在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言。今天是第29個教師節(jié)，首先祝在座的各位老師，節(jié)日快樂！工作順利！生活幸福！也祝同學(xué)們開心快樂！今天我們同歡同樂，明天我們同甘共苦，團結(jié)一心，共同創(chuàng)造美好未來。
作為老師，在這個特殊的日子里，當(dāng)我收到來自同學(xué)們的衷心的祝福和暖人的話語時，我覺得當(dāng)老師是一件幸福的事情；我覺得同學(xué)們臉上純真的微笑，是這個世界上最美好的東西。雖然教師是一項平凡的職業(yè)，但我們可以驕傲的說“我們的青春和生命在一批又一批學(xué)生身上得到了延續(xù)和永生”！所以我要說謝謝你們，是你們讓一個老師的生命活的有意義有價值！我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而驕傲而自豪！
同學(xué)們，很高興你們選擇了一高，選擇了一高就意味著你們選擇了勤奮與刻苦，選擇了紀(jì)律與約束。我們都知道高中的生活是辛苦的，學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，可難道我們怕吃苦嗎？不！既然我們來到了這里，我們就不怕吃苦！為了實現(xiàn)心中的目標(biāo)，我們寧愿付出任何代價！相信大家都在英語課本上學(xué)過海豹人尼克的故事，尼克出生時便沒有四肢，只有頭部和軀干，這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上都無法解釋?？梢韵胂竽峥耸艿竭^多少歧視，經(jīng)歷過多少困難，可是他為人樂觀，堅毅不屈，自強不息，如今他所取得的成績令許多健全人都望塵莫及。他取得了會計和金融企劃的雙學(xué)士學(xué)位，創(chuàng)立了一家公益組織并擔(dān)任總裁，他是一位出色的演講家，用自己的故事激勵著無數(shù)人。他踢足球，打高爾夫，釣魚，滑板，游泳，甚至沖浪，他幾乎無所不能！可見，堅強的意志和絕不放棄的勇氣可以支撐我們做到，甚至我們自己都認(rèn)為是不可能的事情。我們正需要這種意志和勇氣來支撐我們走過漫長而又短暫的三年時光！堅持，再堅持！某種意義上講，高考就是對意志力的一種考驗，只有堅持不放棄的人才能獲得成功。將來當(dāng)你們手里捧著理想大學(xué)的錄取通知書時，你會明白，今日即使我們付出得再多也是值得的！你會慶幸自己無悔的選擇，感嘆自己無悔的青春！
作為一名教師，我時時刻刻感受到**一高這個大家庭，給我?guī)淼臏嘏?。正是領(lǐng)導(dǎo)們的殷切關(guān)懷，同事們的熱情幫助，和同學(xué)們的高度信任讓我一點一點成長起來。我會懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和熱愛，傾盡所有，全力以赴，做好自己的本職工作。
在新學(xué)期開始之際，我代表全體教師做出承諾：我們將嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生；我們將牢記教育使命，本著對學(xué)生負責(zé)的宗旨，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。努力改進教學(xué)方法，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂效率；積極探索，勇于創(chuàng)新，吸收先進教育理念，做好課改排頭兵！總之我們一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，不辜負家長和同學(xué)們的信任！
最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師工作順利！身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，全面發(fā)展！祝我們的母校一高越辦越成功！越辦越輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇二
“生命不打草稿，人生沒有彩排”，大家要在這百天的時間里，忘記一切煩惱，放下貪玩之心，保持積極樂觀的心態(tài)，面對苦楚展現(xiàn)笑容，珍惜每一分每一秒，最大限度地提高學(xué)習(xí)效率，緊跟老師的腳步，把老師的教誨變成自己最堅實的基礎(chǔ)，要用汗水澆灌我們理想的花蕾，用行動兌現(xiàn)我們青春的諾言！在距離高考還有100天的日子里，同學(xué)們更應(yīng)該惜時如金，提高復(fù)習(xí)效率。100天是一個定數(shù)，沒有任何辦法可以增長，100天的復(fù)習(xí)卻可以有不同的質(zhì)量，這就要看我們能否開發(fā)出智慧和意志的最大潛能，獲得最大的爆發(fā)力。
如果用萬米賽跑來比喻三年的.初中生活，那么現(xiàn)在你們已經(jīng)進入到了最后一個彎道，離最后的沖刺只有一百米了。成功與否，最后的沖刺十分關(guān)鍵。再過一百天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的中考戰(zhàn)場。中考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。要獲得成功，需要你掌握制勝的武器，需要你尋到有效的途徑。這制勝的武器是：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勇敢的探索精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和健康的心理素質(zhì)。有效的途徑是：遠大的人生目標(biāo)，勤奮的進取精神；堅韌頑強的恒心毅力，冷靜理智的平和心態(tài)；戰(zhàn)勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。
有你們的地方，一定會有老師的身影；有你們的時刻，一定會有老師陪伴。風(fēng)雨中我們師生同行，用愛心和智慧搭起階梯助你登上頂峰！我們會一如既往，全身心投入到工作中——在業(yè)務(wù)上做到精心備課，精心選題，精心上課，精心批改，對學(xué)生的疑難問題，熱情解答；在管理上做到精益求精，集思廣益，群策群力，全員參與，全員管理，絕不放棄任何一名學(xué)生。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中閃放光茫。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮，讓我們從今天開始好好把握生命的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，為心中的夢想。為自己的前途命運，為父母明天的微笑，帶上理想的頭腦，握緊有力的拳頭，勇敢地挑戰(zhàn)20xx年中考吧！希望由我們來實現(xiàn)；奇跡由我們來創(chuàng)造！奮斗100天，讓夢想乘上飛翔的翅膀！沖刺100天，讓我們共同創(chuàng)造輝煌！為此，我想再提醒大家注意以下三點：
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長、同學(xué)們：
大家好！
不過，我要告訴同學(xué)們的是：面對高考沉重的壓力與挑戰(zhàn)，校領(lǐng)導(dǎo)對你們抱有很高的希望，中三全體教師會化壓力為動力，勇敢從容地拼搏努力，決不退縮，決不回避；我們會傾盡全部心血，盡好我們應(yīng)盡的職責(zé)，幫助你們實現(xiàn)“大學(xué)夢”。
一年備考的日日夜夜，我們深深認(rèn)識到，“轉(zhuǎn)變教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)“是教育教學(xué)質(zhì)量提高的最重要環(huán)節(jié)。我作為中三年級任課教師，在新的一年里將從以下方面抓好高考備考工作：
1．堅守教學(xué)崗位，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，以身作則，言傳身教，為人師表，教書育人，協(xié)助班主任做好所教班級學(xué)生的思想工作；關(guān)心、愛護學(xué)生，建立民主、平等、親密的師生關(guān)系。
2．深挖教材，吃透高考大綱，精心設(shè)計好每一堂課，及時完善教學(xué)中存在的問題，明確每節(jié)課的教學(xué)目的及教學(xué)要求，制訂好學(xué)期教學(xué)計劃。
3.堅持課堂教學(xué)不遲到、不早退；不得無教案上課，不隨意刪減教學(xué)內(nèi)容等簡化教學(xué)過程；不得無故缺課，擅自停課。
4.努力改進教法，教學(xué)要做到目的明確，強抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識，解決重點知識，突破難點問題，講求實效，杜絕滿堂灌的現(xiàn)象，注意講練結(jié)合。課堂上要善于運用課堂機智，啟發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性，提高課堂質(zhì)量。
5.按學(xué)校要求認(rèn)真做好月考、模擬考試命題、監(jiān)考和閱卷工作。通過考試，及時了解學(xué)生的真實情況，及時分析學(xué)情，及時完善復(fù)習(xí)過程，查漏補缺，緊緊圍繞高考大綱，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，從而不斷提高學(xué)生適應(yīng)高考試題的能力。
6.認(rèn)真批改作業(yè)，用高考的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識認(rèn)真審題、分析題意、正確規(guī)范答題的能力。養(yǎng)成良好的答題書寫習(xí)慣，以免因自己的筆誤在高考中失分。
7.同課頭教師、同班任課教師要經(jīng)常交流，研究分析班級情況、學(xué)生情況，以做到“有的放矢”。
8.加強課堂教學(xué)管理，杜絕個別學(xué)生影響上課、影響他人學(xué)習(xí)，給學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，進一步使班級形成濃厚的學(xué)風(fēng)。
夠輕松愉快地迎接高考。
現(xiàn)在，中三全體教師正以飽滿的熱情播撒著自己的愛心和智慧。盡管如此，我們還是無法預(yù)測明年的成功，因為，要想明年的五月豐收，更重要的是要靠走進考場打拼的你們。
以上是我代表中三全體教師所表決心和對同學(xué)們發(fā)自肺腑的期望與祝愿。相信，只要我們師生同心協(xié)力，攜手共進，就一定能在明年的五月再創(chuàng)臨澤職教中心高考的輝煌！
最后，愿同學(xué)們在剩下的______天中，能夠做到：
發(fā)揮優(yōu)勢而不偏執(zhí)，張揚個性而不妄為，努力拼搏而不怕累，遭遇挫折而不氣餒，選好定位而不言悔！
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好!今天，我收到了新年的第一份禮物，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們把優(yōu)秀教師這個榮譽給了我，讓我感到莫大的榮幸!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛的戰(zhàn)友們的支持。
今天帶著各位給予我的榮譽在這里發(fā)言，我不想談經(jīng)驗，因為在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同樣優(yōu)秀的老師面前談經(jīng)驗會讓我感到緊張和不安，我只想和大家分享一個故事：一個女孩去應(yīng)聘做老師，主考官問她：“為什么選擇老師這個職業(yè)?”她是這么回答的：“其實我從小就心高氣傲，立下志向，長大了要當(dāng)一名偉人，可是后來，我發(fā)現(xiàn)我缺少偉人氣質(zhì)，沒有大將風(fēng)度。于是我決定不再做偉人，要做一名偉人的妻子，慢慢的，我又發(fā)現(xiàn)一名成功的偉人背后往往有一名默默無聞的女性，而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春，將有可能永遠沒有獨立的舞臺。不行，我得有自己的追求，我得實現(xiàn)自己的價值，最后我決定了我的選擇，那就是：做偉人的老師。”
成績只代表過去，回顧自己的工作還存在許多不足，為使在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績，我會努力做好以下幾點：
一、遵守和貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。一切以大局為重，服從學(xué)校的各項安排。
二、認(rèn)真鉆研教學(xué)，從“讓每一個學(xué)生喜歡你的課”這個出發(fā)點開始，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。把知識點用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xué)生在興趣這個老師的帶領(lǐng)下主動去學(xué)習(xí)，并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，以取人之長、補已之短;加強同事之間的交流、溝通，強化團隊意識，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。
一份耕耘，一份收獲。教師工作苦樂相伴，在今后的教學(xué)工作中我會一如既往，再接再厲，把各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。最后祝大家在新的一年里身體健康、工作順利。也祝愿我們的銀河學(xué)校越辦越好!
謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇五
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
青春花季，激情似火。高三學(xué)子即將奔赴人生的第一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。你們將帶著自己青春的刀鐮，去收割春天種下的夢想，你們將帶著老師們的希望，去創(chuàng)造人生事業(yè)的輝煌；你們將帶著家鄉(xiāng)父老的囑托，去實現(xiàn)報效祖國、造福桑梓的愿望！今天，我們在這里，在莊嚴(yán)的國旗下，今天，我們在此刻，在旭日噴薄的一剎那，為你們加油，為你們壯行！
三年彈指一揮間，拼搏只為這一刻。曾記得燈下苦讀的寂寞，曾記得教學(xué)樓上匆忙的身影，曾記得信誓旦旦的豪邁，更難忘朝夕相處的同學(xué)，更難忘殷切期盼的雙親，更難忘諄諄教誨的恩師。是的，這一切，都將成為你們記憶的珍寶，都將化為你們拼搏的`動力。作為你們的老師，三年來，我們朝夕相伴，我們風(fēng)雨共舟。我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和那些陽光遍地、書聲朗朗的清晨。在這三年的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們今朝登高折桂鋪設(shè)臺階，為你們明天揚帆遠航推波助瀾。同學(xué)們，三年來，老師們嚴(yán)厲的批評，苛刻的要求，艱苦的訓(xùn)練，或許曾令你們難以接受，甚至讓你們心生埋怨，但我們相信大家能夠理解，能夠理解老師們的一片苦心，能夠理解老師們?yōu)槟銈兯龅囊磺?。因為作為一名老師他所做的一切，都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為，為了自己的學(xué)生卓爾不群，為了自己的學(xué)生能出類拔萃。
六月，屬于所有圓夢大學(xué)的年輕人；六月，屬于所有望子成龍的父母親；六月，屬于所有關(guān)心高考的人們。年輕，總是充滿激情，六月，正是釋放激情的好時候，在晴朗的天空下，在挑戰(zhàn)的考場上，我們期待著九中學(xué)子激情澎湃，在高考試卷上書寫火樣的青春！在人生的考場上砥礪別樣的人格！六月，讓我們一起為高考學(xué)子壯行！
“雄關(guān)漫道，誰與爭鋒，烈火熊爐，我自稱雄；冷靜沉著，審慎思考，蟾宮折桂，夢圓南中?！薄白孕攀浅晒Φ幕?，沉著是飛翔的翅膀?！薄拔易孕牛页晒?。”“獨占鰲頭，試看我校學(xué)子；一展雄風(fēng)，唯我南中精英?！敝孕淖Ｔ噶鹘鸬牧妈T就我校考生的輝煌人生！衷心祝愿南中學(xué)子描繪出英橋輝煌的歷程！
最后，高考在即，我代表所有的老師再送大家一句話：寒窗苦十年，十年磨一劍。同學(xué)們，揚眉劍出鞘，圓夢在今朝！
謝謝！
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇六
歲月如歌彈指間，光陰似水不再來，眼看著滿頭白發(fā)而精神抖擻的趙老師，我不由得想起歲月不饒人的古語。
她，一個在教育教學(xué)這塊田地里勞作著的人，把自己的.青春和力量奉獻在了這塊兒土地上，送走了一茬茬的老生又接收了一屆屆的新生，三年一循環(huán)，四年一輪回，經(jīng)她接手的學(xué)生，在她的課堂上得以茁壯成長。
學(xué)生在不斷的變化，教材更是相時而動。
九幾年的教材相對來說，變動的篇目不大，學(xué)校采用五四學(xué)制，使用的是以聽說讀寫為主的語文教材，語文考題相應(yīng)的也是標(biāo)準(zhǔn)化命題占一定的比例，教起來程式化的東西多一些，相對來說簡單一些，趙老師正直青春年華，精力旺盛，備課，批改，管理學(xué)生從來就感覺不到累，所以那些經(jīng)她教過學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)成了社會上有用的人，有的和趙老師同在一個辦公室里教著同一個科目——語文呢！
到了二零零幾年，教材就開始變化了，一會兒是人教版，一會兒是北師大版，課文的選擇也是出現(xiàn)了新的篇目多于老的篇目，老師備課就不僅僅是備變化了學(xué)生，而且更要備變化了教材了，再加上教育部的教材標(biāo)準(zhǔn)的修訂，大綱的要求更加精細，趙老師的體力和精力也隨著年齡的增長而呈現(xiàn)下降的趨勢了，但她能夠克服體力和精力的困擾，仍然昂揚的勞作著，和學(xué)生一起享受著學(xué)習(xí)的快樂。
今天，我五十多歲的她，明年就退休了，她又經(jīng)歷了和正在經(jīng)歷著新教材的洗禮，統(tǒng)編教材的實施，傳統(tǒng)文化的記憶，就要求在初中階段牢牢地打下根基，中文系專業(yè)的她，如沐春風(fēng)，似吸甘露，精神振奮，筆耕不輟，領(lǐng)著學(xué)生，行走在課堂上，徜徉在文字里。
她每天都是七點前到校，在早讀之前檢查完課代表昨晚的作業(yè)，有針對性的修正當(dāng)天的課堂備課，放學(xué)了，她都是等學(xué)生鎖了教室的門后自己才離開，學(xué)生們都習(xí)慣了她的陪伴，如果有一天趙老師不來，那就必須頭一天和學(xué)生交待明白的，要不然學(xué)生就會詢這問那了。
經(jīng)年累月的課堂教學(xué)，正常的時候，相當(dāng)于機器轟隆的車間，它消耗著老師的體力和精力；異常的時候，如同洪水猛獸地震火災(zāi)，它威脅著老師的尊嚴(yán)和生命；休假時日的對學(xué)生生命的呵護，更是緊繃著老師神經(jīng)。我們的趙老師和其他老師一樣，任憑她再剛強，再睿智，再心細，也逃不脫看孩子這份責(zé)任所賦予的焦灼蒸煮；任憑孩子們對她有著母親、祖母般的依戀，孩子總是有天真、淘氣、不能自控的時候，就這樣一樁樁一件件的生活瑣事銷蝕著趙老師的身體，她真的蒼老了許多！
但她愛孩子的心理依舊，而且與日俱增，她把和孩子在一起看作是一種享受，那親和力，那精氣神，一個即將退休的人簡直就是十三四歲的孩子，梁啟超所說的“樂業(yè)”、“敬業(yè)”，在她的身上我真正看到了。
如果不看她的容顏，單是聽她的課，聽她的學(xué)生的訴說，那么趙老師就是血氣方剛的青年，趙老師就是少年兒童的伙伴！但愿趙老師永遠像在課堂上一樣，想在學(xué)生心目中一樣年輕有為，充滿活力！
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！首先請允許我代表全體支教老師，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個交流的平臺，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機會?；仡櫼荒陙碜约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，能夠得到學(xué)生的喜歡，家長的放心，同事的好評，學(xué)校的肯定，對于我真是很大的安慰。而我自己在交流學(xué)習(xí)的同時教學(xué)業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升。下面我就把一年來自己的收獲和感受向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下。
雖然龍山路小學(xué)是一所新建學(xué)校，但是從來到這兒的第一天起，我就被它那規(guī)范嚴(yán)格的管理、濃厚踏實的學(xué)風(fēng)、勤奮敬業(yè)的教師、質(zhì)樸好學(xué)的學(xué)生深深地感動了。初入校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對我們幾位支教老師在生活、工作等各個方面給與了無微不至的關(guān)懷和照顧，并根據(jù)我們的工作經(jīng)歷和個人特長，合理安排不同的崗位，使我們都能一展所長;同時學(xué)校的同事也讓我們特別感動，他們發(fā)自心底的熱情，幫助我們盡快適應(yīng)了新的環(huán)境，使我們盡快融入了學(xué)校這個大家庭;讓我們感觸最深的還是那些校園里的孩子們，課堂上那一雙雙渴望知識的眼睛，課下那一個個頑皮的小猴子一樣的身影，甚至玩劣時氣得你哭笑不得的樣子，現(xiàn)在想起來還是那么的清晰。我會永遠記得支教結(jié)束告別時那些孩子們痛哭失聲的場景，也會永遠記得學(xué)校同事、家長們對我們的祝福、挽留，這是我一生的財富！
根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任一年級（4、5）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。這兩個班大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，于是，我決定每周上一節(jié)數(shù)學(xué)加強課，鞏固基礎(chǔ)知識，掌握基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)成績。在日常教學(xué)中，我努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看，擴大學(xué)生的知識面，增強課外知識儲備量。同時注重培養(yǎng)孩子們良好課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重開發(fā)學(xué)生智力、思維，注重提高能力與悟性，注重熏陶學(xué)生品格與修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性。這一學(xué)年下來，我的教學(xué)和安排深受學(xué)生的歡迎。此外，我還通過備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在港一小的時候，我主要負責(zé)教科處的工作。來到龍山路小學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排，我積極參與學(xué)校教科管理工作，努力當(dāng)好參謀、做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，為學(xué)校教科研工作水平的提升，盡了自己的一份努力。
一年交流學(xué)習(xí)工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上一次不尋常的，且非同一般的經(jīng)歷。我會把這一年來的感動和感觸，化為今后工作的動力，為學(xué)校、為孩子盡上自己最大的心力！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好﹗
今天，在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認(rèn)可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著。今天，我只是作為其中的一員，有人說兒童是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它：當(dāng)我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想去思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——每天看著班里的每個孩子，我會用心欣賞著他們，就像欣賞大自然中各種各樣、五顏六色的鮮花。我是他們的慈母：處處關(guān)心他們，培養(yǎng)他們各種良好的習(xí)慣。我是孩子的導(dǎo)師，處處引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?、處事，引?dǎo)他們追求上進，掌握學(xué)習(xí)的方法；我是孩子的朋友，用誠心去交換童心，讓孩子愿意向老師敞開心扉，樂意與老師交流。
每天與孩子在一起，我總是小心翼翼的、關(guān)懷備至的去觸及幼小的心靈。當(dāng)孩子不小心犯錯時，我給予寬容一笑，當(dāng)孩子膽怯不敢向前時，我給予真心的安慰與鼓勵，當(dāng)孩子在調(diào)皮搗蛋時，我既給予真誠的批評，又送上和風(fēng)細雨的叮嚀。時常把微笑綻開給孩子，把鼓勵、贊賞通過小卡片傳達給孩子，把關(guān)愛贈送給孩子，讓每一個孩子都享受著教育的真愛。
我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠遠地面帶微笑叫我一聲老師，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。我喜歡在學(xué)校這個和諧環(huán)境下，與同事和睦相處，以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在任務(wù)面前，不挑不揀，在榮譽面前不爭不搶。
所以，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面!老師們，教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！
讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
首先，請允許我代表一年級的全體老師，真誠地歡迎一年級的小朋友們加入我們實驗小學(xué)這個大家庭！歡迎你們！
親愛的孩子們，今天是一個美好而又特殊的日子，因為從今天開始，從這一刻起，你們已經(jīng)是一名光榮的小學(xué)生啦。讓我們以熱烈的掌聲祝賀一下自己吧！
同學(xué)們，走進實驗小學(xué)的這個整潔而又美麗的校園，你會發(fā)現(xiàn)：這里有像媽媽一樣愛你們的老師，有像兄弟姐妹一樣熱情友愛的同學(xué)，有充滿活力的課堂，還有豐富有趣的活動。在這里，你們將會快樂地學(xué)習(xí)、玩耍，幸福、健康地成長！希望你們?nèi)巳硕寄軤幃?dāng)我們實驗小學(xué)的小主人，力爭做一個善良，誠實，講文明，懂禮儀，愛讀書、會思考，健康、獨立的好孩子！我們要用自己的實際行動告訴爸爸媽媽：我們已經(jīng)長大啦！同學(xué)們，你們有沒有信心？親愛的孩子們，老師們堅信：從明天開始，你的表現(xiàn)會更出色！祝你們每一天都健健康康、快快樂樂！
家長朋友們，你們把這樣一群像天使一樣活潑可愛的孩子交給我們，不僅是把信賴和囑托交給了我們，更是把你們家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這份責(zé)任，作為老師，我們既感到榮幸又感到幸福。你們的殷殷深情，將成為我們自強不息、奮發(fā)有為的不竭動力。我們將用愛心、耐心和責(zé)任心，悉心呵護每一個孩子，我們也更愿與你們一起手拉手、心連心，共同見證孩子每一個成長的瞬間！
最后，真誠希望各位家長在今后能夠全力支持學(xué)校，多給學(xué)校的發(fā)展薦言獻策，為了孩子的明天，讓我們一起努力！
謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言。今天是第29個教師節(jié)，首先祝在座的各位老師，節(jié)日快樂！工作順利！生活幸福！也祝同學(xué)們開心快樂！今天我們同歡同樂，明天我們同甘共苦，團結(jié)一心，共同創(chuàng)造美好未來。
作為老師，在這個特殊的日子里，當(dāng)我收到來自同學(xué)們的衷心的祝福和暖人的話語時，我覺得當(dāng)老師是一件幸福的事情；我覺得同學(xué)們臉上純真的微笑，是這個世界上最美好的東西。雖然教師是一項平凡的職業(yè)，但我們可以驕傲的說“我們的青春和生命在一批又一批學(xué)生身上得到了延續(xù)和永生”！所以我要說謝謝你們，是你們讓一個老師的生命活的有意義有價值！我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而驕傲而自豪！
同學(xué)們，很高興你們選擇了一高，選擇了一高就意味著你們選擇了勤奮與刻苦，選擇了紀(jì)律與約束。我們都知道高中的生活是辛苦的，學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，可難道我們怕吃苦嗎？不！既然我們來到了這里，我們就不怕吃苦！為了實現(xiàn)心中的目標(biāo)，我們寧愿付出任何代價！相信大家都在英語課本上學(xué)過海豹人尼克的故事，尼克出生時便沒有四肢，只有頭部和軀干，這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上都無法解釋?？梢韵胂竽峥耸艿竭^多少歧視，經(jīng)歷過多少困難，可是他為人樂觀，堅毅不屈，自強不息，如今他所取得的成績令許多健全人都望塵莫及。他取得了會計和金融企劃的雙學(xué)士學(xué)位，創(chuàng)立了一家公益組織并擔(dān)任總裁，他是一位出色的演講家，用自己的故事激勵著無數(shù)人。他踢足球，打高爾夫，釣魚，滑板，游泳，甚至沖浪，他幾乎無所不能！可見，堅強的意志和絕不放棄的勇氣可以支撐我們做到，甚至我們自己都認(rèn)為是不可能的事情。我們正需要這種意志和勇氣來支撐我們走過漫長而又短暫的三年時光！堅持，再堅持！某種意義上講，高考就是對意志力的一種考驗，只有堅持不放棄的人才能獲得成功。將來當(dāng)你們手里捧著理想大學(xué)的錄取通知書時，你會明白，今日即使我們付出得再多也是值得的！你會慶幸自己無悔的選擇，感嘆自己無悔的青春！
作為一名教師，我時時刻刻感受到**一高這個大家庭，給我?guī)淼臏嘏?。正是領(lǐng)導(dǎo)們的殷切關(guān)懷，同事們的熱情幫助，和同學(xué)們的高度信任讓我一點一點成長起來。我會懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和熱愛，傾盡所有，全力以赴，做好自己的本職工作。
在新學(xué)期開始之際，我代表全體教師做出承諾：我們將嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生；我們將牢記教育使命，本著對學(xué)生負責(zé)的宗旨，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。努力改進教學(xué)方法，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂效率；積極探索，勇于創(chuàng)新，吸收先進教育理念，做好課改排頭兵！總之我們一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，不辜負家長和同學(xué)們的信任！
最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師工作順利！身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，全面發(fā)展！祝我們的母校一高越辦越成功！越辦越輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇二
“生命不打草稿，人生沒有彩排”，大家要在這百天的時間里，忘記一切煩惱，放下貪玩之心，保持積極樂觀的心態(tài)，面對苦楚展現(xiàn)笑容，珍惜每一分每一秒，最大限度地提高學(xué)習(xí)效率，緊跟老師的腳步，把老師的教誨變成自己最堅實的基礎(chǔ)，要用汗水澆灌我們理想的花蕾，用行動兌現(xiàn)我們青春的諾言！在距離高考還有100天的日子里，同學(xué)們更應(yīng)該惜時如金，提高復(fù)習(xí)效率。100天是一個定數(shù)，沒有任何辦法可以增長，100天的復(fù)習(xí)卻可以有不同的質(zhì)量，這就要看我們能否開發(fā)出智慧和意志的最大潛能，獲得最大的爆發(fā)力。
如果用萬米賽跑來比喻三年的.初中生活，那么現(xiàn)在你們已經(jīng)進入到了最后一個彎道，離最后的沖刺只有一百米了。成功與否，最后的沖刺十分關(guān)鍵。再過一百天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的中考戰(zhàn)場。中考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。要獲得成功，需要你掌握制勝的武器，需要你尋到有效的途徑。這制勝的武器是：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勇敢的探索精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和健康的心理素質(zhì)。有效的途徑是：遠大的人生目標(biāo)，勤奮的進取精神；堅韌頑強的恒心毅力，冷靜理智的平和心態(tài)；戰(zhàn)勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。
有你們的地方，一定會有老師的身影；有你們的時刻，一定會有老師陪伴。風(fēng)雨中我們師生同行，用愛心和智慧搭起階梯助你登上頂峰！我們會一如既往，全身心投入到工作中——在業(yè)務(wù)上做到精心備課，精心選題，精心上課，精心批改，對學(xué)生的疑難問題，熱情解答；在管理上做到精益求精，集思廣益，群策群力，全員參與，全員管理，絕不放棄任何一名學(xué)生。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中閃放光茫。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮，讓我們從今天開始好好把握生命的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，為心中的夢想。為自己的前途命運，為父母明天的微笑，帶上理想的頭腦，握緊有力的拳頭，勇敢地挑戰(zhàn)20xx年中考吧！希望由我們來實現(xiàn)；奇跡由我們來創(chuàng)造！奮斗100天，讓夢想乘上飛翔的翅膀！沖刺100天，讓我們共同創(chuàng)造輝煌！為此，我想再提醒大家注意以下三點：
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長、同學(xué)們：
大家好！
不過，我要告訴同學(xué)們的是：面對高考沉重的壓力與挑戰(zhàn)，校領(lǐng)導(dǎo)對你們抱有很高的希望，中三全體教師會化壓力為動力，勇敢從容地拼搏努力，決不退縮，決不回避；我們會傾盡全部心血，盡好我們應(yīng)盡的職責(zé)，幫助你們實現(xiàn)“大學(xué)夢”。
一年備考的日日夜夜，我們深深認(rèn)識到，“轉(zhuǎn)變教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)“是教育教學(xué)質(zhì)量提高的最重要環(huán)節(jié)。我作為中三年級任課教師，在新的一年里將從以下方面抓好高考備考工作：
1．堅守教學(xué)崗位，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，以身作則，言傳身教，為人師表，教書育人，協(xié)助班主任做好所教班級學(xué)生的思想工作；關(guān)心、愛護學(xué)生，建立民主、平等、親密的師生關(guān)系。
2．深挖教材，吃透高考大綱，精心設(shè)計好每一堂課，及時完善教學(xué)中存在的問題，明確每節(jié)課的教學(xué)目的及教學(xué)要求，制訂好學(xué)期教學(xué)計劃。
3.堅持課堂教學(xué)不遲到、不早退；不得無教案上課，不隨意刪減教學(xué)內(nèi)容等簡化教學(xué)過程；不得無故缺課，擅自停課。
4.努力改進教法，教學(xué)要做到目的明確，強抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識，解決重點知識，突破難點問題，講求實效，杜絕滿堂灌的現(xiàn)象，注意講練結(jié)合。課堂上要善于運用課堂機智，啟發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性，提高課堂質(zhì)量。
5.按學(xué)校要求認(rèn)真做好月考、模擬考試命題、監(jiān)考和閱卷工作。通過考試，及時了解學(xué)生的真實情況，及時分析學(xué)情，及時完善復(fù)習(xí)過程，查漏補缺，緊緊圍繞高考大綱，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，從而不斷提高學(xué)生適應(yīng)高考試題的能力。
6.認(rèn)真批改作業(yè)，用高考的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識認(rèn)真審題、分析題意、正確規(guī)范答題的能力。養(yǎng)成良好的答題書寫習(xí)慣，以免因自己的筆誤在高考中失分。
7.同課頭教師、同班任課教師要經(jīng)常交流，研究分析班級情況、學(xué)生情況，以做到“有的放矢”。
8.加強課堂教學(xué)管理，杜絕個別學(xué)生影響上課、影響他人學(xué)習(xí)，給學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，進一步使班級形成濃厚的學(xué)風(fēng)。
夠輕松愉快地迎接高考。
現(xiàn)在，中三全體教師正以飽滿的熱情播撒著自己的愛心和智慧。盡管如此，我們還是無法預(yù)測明年的成功，因為，要想明年的五月豐收，更重要的是要靠走進考場打拼的你們。
以上是我代表中三全體教師所表決心和對同學(xué)們發(fā)自肺腑的期望與祝愿。相信，只要我們師生同心協(xié)力，攜手共進，就一定能在明年的五月再創(chuàng)臨澤職教中心高考的輝煌！
最后，愿同學(xué)們在剩下的______天中，能夠做到：
發(fā)揮優(yōu)勢而不偏執(zhí)，張揚個性而不妄為，努力拼搏而不怕累，遭遇挫折而不氣餒，選好定位而不言悔！
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好!今天，我收到了新年的第一份禮物，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們把優(yōu)秀教師這個榮譽給了我，讓我感到莫大的榮幸!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛的戰(zhàn)友們的支持。
今天帶著各位給予我的榮譽在這里發(fā)言，我不想談經(jīng)驗，因為在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同樣優(yōu)秀的老師面前談經(jīng)驗會讓我感到緊張和不安，我只想和大家分享一個故事：一個女孩去應(yīng)聘做老師，主考官問她：“為什么選擇老師這個職業(yè)?”她是這么回答的：“其實我從小就心高氣傲，立下志向，長大了要當(dāng)一名偉人，可是后來，我發(fā)現(xiàn)我缺少偉人氣質(zhì)，沒有大將風(fēng)度。于是我決定不再做偉人，要做一名偉人的妻子，慢慢的，我又發(fā)現(xiàn)一名成功的偉人背后往往有一名默默無聞的女性，而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春，將有可能永遠沒有獨立的舞臺。不行，我得有自己的追求，我得實現(xiàn)自己的價值，最后我決定了我的選擇，那就是：做偉人的老師。”
成績只代表過去，回顧自己的工作還存在許多不足，為使在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績，我會努力做好以下幾點：
一、遵守和貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。一切以大局為重，服從學(xué)校的各項安排。
二、認(rèn)真鉆研教學(xué)，從“讓每一個學(xué)生喜歡你的課”這個出發(fā)點開始，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。把知識點用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xué)生在興趣這個老師的帶領(lǐng)下主動去學(xué)習(xí)，并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，以取人之長、補已之短;加強同事之間的交流、溝通，強化團隊意識，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。
一份耕耘，一份收獲。教師工作苦樂相伴，在今后的教學(xué)工作中我會一如既往，再接再厲，把各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。最后祝大家在新的一年里身體健康、工作順利。也祝愿我們的銀河學(xué)校越辦越好!
謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇五
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
青春花季，激情似火。高三學(xué)子即將奔赴人生的第一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。你們將帶著自己青春的刀鐮，去收割春天種下的夢想，你們將帶著老師們的希望，去創(chuàng)造人生事業(yè)的輝煌；你們將帶著家鄉(xiāng)父老的囑托，去實現(xiàn)報效祖國、造福桑梓的愿望！今天，我們在這里，在莊嚴(yán)的國旗下，今天，我們在此刻，在旭日噴薄的一剎那，為你們加油，為你們壯行！
三年彈指一揮間，拼搏只為這一刻。曾記得燈下苦讀的寂寞，曾記得教學(xué)樓上匆忙的身影，曾記得信誓旦旦的豪邁，更難忘朝夕相處的同學(xué)，更難忘殷切期盼的雙親，更難忘諄諄教誨的恩師。是的，這一切，都將成為你們記憶的珍寶，都將化為你們拼搏的`動力。作為你們的老師，三年來，我們朝夕相伴，我們風(fēng)雨共舟。我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和那些陽光遍地、書聲朗朗的清晨。在這三年的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們今朝登高折桂鋪設(shè)臺階，為你們明天揚帆遠航推波助瀾。同學(xué)們，三年來，老師們嚴(yán)厲的批評，苛刻的要求，艱苦的訓(xùn)練，或許曾令你們難以接受，甚至讓你們心生埋怨，但我們相信大家能夠理解，能夠理解老師們的一片苦心，能夠理解老師們?yōu)槟銈兯龅囊磺?。因為作為一名老師他所做的一切，都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為，為了自己的學(xué)生卓爾不群，為了自己的學(xué)生能出類拔萃。
六月，屬于所有圓夢大學(xué)的年輕人；六月，屬于所有望子成龍的父母親；六月，屬于所有關(guān)心高考的人們。年輕，總是充滿激情，六月，正是釋放激情的好時候，在晴朗的天空下，在挑戰(zhàn)的考場上，我們期待著九中學(xué)子激情澎湃，在高考試卷上書寫火樣的青春！在人生的考場上砥礪別樣的人格！六月，讓我們一起為高考學(xué)子壯行！
“雄關(guān)漫道，誰與爭鋒，烈火熊爐，我自稱雄；冷靜沉著，審慎思考，蟾宮折桂，夢圓南中?！薄白孕攀浅晒Φ幕?，沉著是飛翔的翅膀?！薄拔易孕牛页晒?。”“獨占鰲頭，試看我校學(xué)子；一展雄風(fēng)，唯我南中精英?！敝孕淖Ｔ噶鹘鸬牧妈T就我校考生的輝煌人生！衷心祝愿南中學(xué)子描繪出英橋輝煌的歷程！
最后，高考在即，我代表所有的老師再送大家一句話：寒窗苦十年，十年磨一劍。同學(xué)們，揚眉劍出鞘，圓夢在今朝！
謝謝！
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇六
歲月如歌彈指間，光陰似水不再來，眼看著滿頭白發(fā)而精神抖擻的趙老師，我不由得想起歲月不饒人的古語。
她，一個在教育教學(xué)這塊田地里勞作著的人，把自己的.青春和力量奉獻在了這塊兒土地上，送走了一茬茬的老生又接收了一屆屆的新生，三年一循環(huán)，四年一輪回，經(jīng)她接手的學(xué)生，在她的課堂上得以茁壯成長。
學(xué)生在不斷的變化，教材更是相時而動。
九幾年的教材相對來說，變動的篇目不大，學(xué)校采用五四學(xué)制，使用的是以聽說讀寫為主的語文教材，語文考題相應(yīng)的也是標(biāo)準(zhǔn)化命題占一定的比例，教起來程式化的東西多一些，相對來說簡單一些，趙老師正直青春年華，精力旺盛，備課，批改，管理學(xué)生從來就感覺不到累，所以那些經(jīng)她教過學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)成了社會上有用的人，有的和趙老師同在一個辦公室里教著同一個科目——語文呢！
到了二零零幾年，教材就開始變化了，一會兒是人教版，一會兒是北師大版，課文的選擇也是出現(xiàn)了新的篇目多于老的篇目，老師備課就不僅僅是備變化了學(xué)生，而且更要備變化了教材了，再加上教育部的教材標(biāo)準(zhǔn)的修訂，大綱的要求更加精細，趙老師的體力和精力也隨著年齡的增長而呈現(xiàn)下降的趨勢了，但她能夠克服體力和精力的困擾，仍然昂揚的勞作著，和學(xué)生一起享受著學(xué)習(xí)的快樂。
今天，我五十多歲的她，明年就退休了，她又經(jīng)歷了和正在經(jīng)歷著新教材的洗禮，統(tǒng)編教材的實施，傳統(tǒng)文化的記憶，就要求在初中階段牢牢地打下根基，中文系專業(yè)的她，如沐春風(fēng)，似吸甘露，精神振奮，筆耕不輟，領(lǐng)著學(xué)生，行走在課堂上，徜徉在文字里。
她每天都是七點前到校，在早讀之前檢查完課代表昨晚的作業(yè)，有針對性的修正當(dāng)天的課堂備課，放學(xué)了，她都是等學(xué)生鎖了教室的門后自己才離開，學(xué)生們都習(xí)慣了她的陪伴，如果有一天趙老師不來，那就必須頭一天和學(xué)生交待明白的，要不然學(xué)生就會詢這問那了。
經(jīng)年累月的課堂教學(xué)，正常的時候，相當(dāng)于機器轟隆的車間，它消耗著老師的體力和精力；異常的時候，如同洪水猛獸地震火災(zāi)，它威脅著老師的尊嚴(yán)和生命；休假時日的對學(xué)生生命的呵護，更是緊繃著老師神經(jīng)。我們的趙老師和其他老師一樣，任憑她再剛強，再睿智，再心細，也逃不脫看孩子這份責(zé)任所賦予的焦灼蒸煮；任憑孩子們對她有著母親、祖母般的依戀，孩子總是有天真、淘氣、不能自控的時候，就這樣一樁樁一件件的生活瑣事銷蝕著趙老師的身體，她真的蒼老了許多！
但她愛孩子的心理依舊，而且與日俱增，她把和孩子在一起看作是一種享受，那親和力，那精氣神，一個即將退休的人簡直就是十三四歲的孩子，梁啟超所說的“樂業(yè)”、“敬業(yè)”，在她的身上我真正看到了。
如果不看她的容顏，單是聽她的課，聽她的學(xué)生的訴說，那么趙老師就是血氣方剛的青年，趙老師就是少年兒童的伙伴！但愿趙老師永遠像在課堂上一樣，想在學(xué)生心目中一樣年輕有為，充滿活力！
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！首先請允許我代表全體支教老師，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個交流的平臺，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機會?；仡櫼荒陙碜约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，能夠得到學(xué)生的喜歡，家長的放心，同事的好評，學(xué)校的肯定，對于我真是很大的安慰。而我自己在交流學(xué)習(xí)的同時教學(xué)業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升。下面我就把一年來自己的收獲和感受向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下。
雖然龍山路小學(xué)是一所新建學(xué)校，但是從來到這兒的第一天起，我就被它那規(guī)范嚴(yán)格的管理、濃厚踏實的學(xué)風(fēng)、勤奮敬業(yè)的教師、質(zhì)樸好學(xué)的學(xué)生深深地感動了。初入校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對我們幾位支教老師在生活、工作等各個方面給與了無微不至的關(guān)懷和照顧，并根據(jù)我們的工作經(jīng)歷和個人特長，合理安排不同的崗位，使我們都能一展所長;同時學(xué)校的同事也讓我們特別感動，他們發(fā)自心底的熱情，幫助我們盡快適應(yīng)了新的環(huán)境，使我們盡快融入了學(xué)校這個大家庭;讓我們感觸最深的還是那些校園里的孩子們，課堂上那一雙雙渴望知識的眼睛，課下那一個個頑皮的小猴子一樣的身影，甚至玩劣時氣得你哭笑不得的樣子，現(xiàn)在想起來還是那么的清晰。我會永遠記得支教結(jié)束告別時那些孩子們痛哭失聲的場景，也會永遠記得學(xué)校同事、家長們對我們的祝福、挽留，這是我一生的財富！
根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任一年級（4、5）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。這兩個班大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，于是，我決定每周上一節(jié)數(shù)學(xué)加強課，鞏固基礎(chǔ)知識，掌握基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)成績。在日常教學(xué)中，我努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看，擴大學(xué)生的知識面，增強課外知識儲備量。同時注重培養(yǎng)孩子們良好課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重開發(fā)學(xué)生智力、思維，注重提高能力與悟性，注重熏陶學(xué)生品格與修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性。這一學(xué)年下來，我的教學(xué)和安排深受學(xué)生的歡迎。此外，我還通過備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在港一小的時候，我主要負責(zé)教科處的工作。來到龍山路小學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排，我積極參與學(xué)校教科管理工作，努力當(dāng)好參謀、做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，為學(xué)校教科研工作水平的提升，盡了自己的一份努力。
一年交流學(xué)習(xí)工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上一次不尋常的，且非同一般的經(jīng)歷。我會把這一年來的感動和感觸，化為今后工作的動力，為學(xué)校、為孩子盡上自己最大的心力！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好﹗
今天，在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認(rèn)可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著。今天，我只是作為其中的一員，有人說兒童是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它：當(dāng)我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想去思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——每天看著班里的每個孩子，我會用心欣賞著他們，就像欣賞大自然中各種各樣、五顏六色的鮮花。我是他們的慈母：處處關(guān)心他們，培養(yǎng)他們各種良好的習(xí)慣。我是孩子的導(dǎo)師，處處引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?、處事，引?dǎo)他們追求上進，掌握學(xué)習(xí)的方法；我是孩子的朋友，用誠心去交換童心，讓孩子愿意向老師敞開心扉，樂意與老師交流。
每天與孩子在一起，我總是小心翼翼的、關(guān)懷備至的去觸及幼小的心靈。當(dāng)孩子不小心犯錯時，我給予寬容一笑，當(dāng)孩子膽怯不敢向前時，我給予真心的安慰與鼓勵，當(dāng)孩子在調(diào)皮搗蛋時，我既給予真誠的批評，又送上和風(fēng)細雨的叮嚀。時常把微笑綻開給孩子，把鼓勵、贊賞通過小卡片傳達給孩子，把關(guān)愛贈送給孩子，讓每一個孩子都享受著教育的真愛。
我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠遠地面帶微笑叫我一聲老師，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。我喜歡在學(xué)校這個和諧環(huán)境下，與同事和睦相處，以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在任務(wù)面前，不挑不揀，在榮譽面前不爭不搶。
所以，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面!老師們，教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！
讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿三分鐘篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
首先，請允許我代表一年級的全體老師，真誠地歡迎一年級的小朋友們加入我們實驗小學(xué)這個大家庭！歡迎你們！
親愛的孩子們，今天是一個美好而又特殊的日子，因為從今天開始，從這一刻起，你們已經(jīng)是一名光榮的小學(xué)生啦。讓我們以熱烈的掌聲祝賀一下自己吧！
同學(xué)們，走進實驗小學(xué)的這個整潔而又美麗的校園，你會發(fā)現(xiàn)：這里有像媽媽一樣愛你們的老師，有像兄弟姐妹一樣熱情友愛的同學(xué)，有充滿活力的課堂，還有豐富有趣的活動。在這里，你們將會快樂地學(xué)習(xí)、玩耍，幸福、健康地成長！希望你們?nèi)巳硕寄軤幃?dāng)我們實驗小學(xué)的小主人，力爭做一個善良，誠實，講文明，懂禮儀，愛讀書、會思考，健康、獨立的好孩子！我們要用自己的實際行動告訴爸爸媽媽：我們已經(jīng)長大啦！同學(xué)們，你們有沒有信心？親愛的孩子們，老師們堅信：從明天開始，你的表現(xiàn)會更出色！祝你們每一天都健健康康、快快樂樂！
家長朋友們，你們把這樣一群像天使一樣活潑可愛的孩子交給我們，不僅是把信賴和囑托交給了我們，更是把你們家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這份責(zé)任，作為老師，我們既感到榮幸又感到幸福。你們的殷殷深情，將成為我們自強不息、奮發(fā)有為的不竭動力。我們將用愛心、耐心和責(zé)任心，悉心呵護每一個孩子，我們也更愿與你們一起手拉手、心連心，共同見證孩子每一個成長的瞬間！
最后，真誠希望各位家長在今后能夠全力支持學(xué)校，多給學(xué)校的發(fā)展薦言獻策，為了孩子的明天，讓我們一起努力！
謝謝大家！