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學校意外傷害事故應急預案篇一
在現(xiàn)實生活或工作學習中，難免會面對無法預料的突發(fā)事件，為了可以第一時間作出應急響應，通常需要提前準備好一份應急預案。那么大家知道應急預案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的學生意外傷害事故應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間學生追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。
1、加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強防范意識，增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師進行師德教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；籃球設備要定期檢修；室內體操房注意通風、采光，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
4．教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。
5、學校應當按照學校安全工作要求，分年級或者部門確定安全責任包干區(qū)，年級或者部門負責人為安全責任包干區(qū)責任人。學校要做到層級簽約，崗位到人，確保在校學生人身安全。
1．在場人員發(fā)現(xiàn)險情后要及時報告在場老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導；有關教師應立即到達現(xiàn)場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；根據(jù)現(xiàn)有條件和能力應盡快救護受傷學生，遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫(yī)院的盡可能送專科醫(yī)院或大醫(yī)院。
2、及時通知受傷害學生的父母或其他監(jiān)護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。
3、保護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現(xiàn)場，采集有關證據(jù)，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。
4、爭取在第一時間做好知情人的筆錄，(被調查人是未成年人，調查時要有監(jiān)護人在場)，調查人員應2名，記錄的內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名。
5、如屬重大傷害事故，學校要及時啟動事故處理應急預案，事故應急處理小組要及時開展工作。
（1）學校要盡快與受傷學生家長接觸，通報情況，安憮好家長。
（2）學校要召開有關老師、學生會議，及時通報情況，穩(wěn)定情緒，統(tǒng)一認識。
（3）小組要及時研究處理意見，確定對策，和各方面溝通，每天要有專人記大事記，小組要確定對外發(fā)言人。
（4）學校出面召開協(xié)調會，教育局綜治辦、區(qū)未保辦根據(jù)需要可一起參加協(xié)調。
（5）協(xié)調期間學校應及時將情況通報給各有關方面。
1、屬于重大事故（死人，群傷且傷情嚴重）應當即報區(qū)教育局突發(fā)事件應急處理小組及相應科室。發(fā)生較大事故（傷情嚴重）學校應24小時內向區(qū)教育局相應科室、未保辦報告；一般事故3天內報相應科室、未保辦備案。
2、報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。
3、書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發(fā)生的時間、地點、事情的起因及目前情況。
4、學校應及時與有關保險公司聯(lián)系賠償事宜。
1、依法調解原則：根據(jù)《湖北省中小學校學生事故處理條例》中的有關條款規(guī)定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解決原則：學生事故的'善后處理不解決住房、戶口、升學和工作；一件事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決，如家長不同意調解結果，可提醒家長通過司法途徑依法保護自己的合法權益。
3、事故結尾階段工作和注意事項
（1）起草《協(xié)議書》。
《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點、雙方達成的協(xié)議、雙方簽名等內容。
（2）給付補償金。
數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付、不論金額大小，家長均要出具收條。
（3）理賠。
對于人壽保險，要提供下列材料；
a、《協(xié)議書》復印件；
b、病歷卡復印件；
c、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件；
d、憑上述材料到區(qū)未保辦填寫的《校方責任險賠付意向書》，并由區(qū)未保辦蓋章；
e、學校帳號；
六．組織機構
1．校內學生意外傷害事故應急處置工作組
組長：校長鄭云
副組長：王太國
成員：趙平信
王少友
工作組辦公室設在學校二樓會議室
2．主要職責：
（1）、指揮有關老師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。
（2）、安排老師開展相關的搶險排?；驅嵤┣缶裙ぷ鳌?BR> （3）、根據(jù)需要對師生進行疏散，并根據(jù)事件性質，及時報請上級有關部門，確保通信設備設施、信息網(wǎng)絡暢通。
（4）、根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。
3．人員分工：
鄭云負責指揮、王太國負責報警、趙平信負責報告、王少友負責疏散、陳云、劉艷負責救護、左玲負責信息網(wǎng)絡、閆世仙負責接待、做好學生解釋工作、事故善后處理協(xié)商、班主任負責通知家長、王太兵等老師配合協(xié)助等。
學校意外傷害事故應急預案篇二
為了預防和減少校內學生意外傷害事故的`發(fā)生，保障學生健康成長，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，結合實際，學校應制定相應應急處理預案。
課間學生追逐、打鬧；學生自行到?；顒踊蚍艑W后滯留學?；顒?；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；個別教師體罰或變相體罰學生等。
二、事故的預防。
1。運用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。
2。加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。
3。加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
1。發(fā)現(xiàn)人第一時間報校醫(yī)和班主任，并報應急領導小組。以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治。
2。迅速通知家長。
3。一般事故當天內書面報、重大事故立即報教體局綜合科、安監(jiān)科，同時填寫《出險通知書》。
4。調查取證。被調查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。
5。班主任及時通知雙方家長協(xié)商友好解決有關問題。
四、事故處理階段的原則和注意事項。
1。依法調解的原則。根據(jù)《學生傷害事故處理條例》的有關條款規(guī)定接待家長，注意不要信口開河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及時與教體局聯(lián)系和咨詢。
2。一次性解決原則。學生傷害事故的善后處理一般不解決住房、戶口、開學和工作等；一個事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長不同意可善意提醒家長依法保護自己的合法權益。
學校意外傷害事故應急預案篇三
為了預防和減少校內幼兒意外傷害事故的發(fā)生，保障幼兒的健康成長，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，結合我區(qū)教育系統(tǒng)的實際，特制定以下應急處理預案。
1．運用各種形式，加強對幼兒進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強幼兒的自我保護意識。
2．加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。
3．加強對幼兒園教育教學和生活設施設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
（一）事發(fā)階段的有關工作和注意事項。
1．以最快的.速度把受傷幼兒送往醫(yī)院救治（就近、區(qū)級以上醫(yī)院、保留車票或發(fā)票）。
2．及時通知家長。
3．報告（及時報告區(qū)教育局領導，同時向有關保險公司報出險）。
4．重大事故立即成立事故處理小組。
5．調查取證（被調查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名，調查人員應2名，內容實事求是，不誘導，記錄用鋼筆或水筆）。
（二）事故處理階段的原則和注意事項。
1．依法調節(jié)原則。
根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定接待家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2．一次性解決原則。
學生事故的善后處理不解決住房、戶口、開學和工作；一個事故一次解決、不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
（三）事故處理結尾階段的工作和注意事項。
1．起草《協(xié)議書》。
《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份，學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點，雙方達成的協(xié)議，雙方簽名等內容。
2．給付補償金。
數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付，不論金額大小，家長均要出具收條。
3．理賠，不論是平保還是人保，均需提供下列材料：
（1）協(xié)議書復印件。
（2）病歷卡復印件。
（3）醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件。
（4）憑上述材料雙方填寫《校方責任險賠付意向書》，并由雙方簽字蓋章。
（5）理賠地址：xxx。
學校意外傷害事故應急預案篇四
課間學生追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育。
教學。
和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的`安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。
1、加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強防范意識，增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師進行師德教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；籃球設備要定期檢修；室內體操房注意通風、采光，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
4．教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。
5、學校應當按照學校安全工作要求，分年級或者部門確定安全責任包干區(qū)，年級或者部門負責人為安全責任包干區(qū)責任人。學校要做到層級簽約，崗位到人，確保在校學生人身安全。
1．在場人員發(fā)現(xiàn)險情后要及時報告在場老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導；有關教師應立即到達現(xiàn)場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；根據(jù)現(xiàn)有條件和能力應盡快救護受傷學生，遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫(yī)院的盡可能送?？漆t(yī)院或大醫(yī)院。
2、及時通知受傷害學生的父母或其他監(jiān)護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。
3、保護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現(xiàn)場，采集有關證據(jù)，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。
4、爭取在第一時間做好知情人的筆錄，(被調查人是未成年人，調查時要有監(jiān)護人在場)，調查人員應2名，記錄的內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名。
5、如屬重大傷害事故，學校要及時啟動事故處理應急預案，事故應急處理小組要及時開展工作。
（1）學校要盡快與受傷學生家長接觸，通報情況，安憮好家長。
（2）學校要召開有關老師、學生會議，及時通報情況，穩(wěn)定情緒，統(tǒng)一認識。
（3）小組要及時研究處理意見，確定對策，和各方面溝通，每天要有專人記大事記，小組要確定對外發(fā)言人。
（4）學校出面召開協(xié)調會，教育局綜治辦、區(qū)未保辦根據(jù)需要可一起參加協(xié)調。
（5）協(xié)調期間學校應及時將情況通報給各有關方面。
1、屬于重大事故（死人，群傷且傷情嚴重）應當即報區(qū)教育局突發(fā)事件應急處理小組及相應科室。發(fā)生較大事故（傷情嚴重）學校應24小時內向區(qū)教育局相應科室、未保辦報告；一般事故3天內報相應科室、未保辦備案。
2、報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。
3、書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發(fā)生的時間、地點、事情的起因及目前情況。
4、學校應及時與有關保險公司聯(lián)系賠償事宜。
1、依法調解原則：根據(jù)《湖北省中小學校學生事故處理條例》中的有關條款規(guī)定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解決原則：學生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學和工作；一件事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決，如家長不同意調解結果，可提醒家長通過司法途徑依法保護自己的合法權益。
3、事故結尾階段工作和注意事項。
（1）起草《協(xié)議書》。
《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點、雙方達成的協(xié)議、雙方簽名等內容。
（2）給付補償金。
數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付、不論金額大小，家長均要出具收條。
（3）理賠。
對于人壽保險，要提供下列材料；
a、《協(xié)議書》復印件；
b、病歷卡復印件；
c、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件；
d、憑上述材料到區(qū)未保辦填寫的《校方責任險賠付意向書》，并由區(qū)未保辦蓋章；
e、學校帳號；
組長：校長鄭云。
副組長：王太國。
成員：趙平信。
王少友。
工作組辦公室設在學校二樓會議室。
2．主要職責：
（1）、指揮有關老師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。
（2）、安排老師開展相關的搶險排危或實施求救工作。
（3）、根據(jù)需要對師生進行疏散，并根據(jù)事件性質，及時報請上級有關部門，確保通信設備設施、信息網(wǎng)絡暢通。
（4）、根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。
3．人員分工：
鄭云負責指揮、王太國負責報警、趙平信負責報告、王少友負責疏散、陳云、劉艷負責救護、左玲負責信息網(wǎng)絡、閆世仙負責接待、做好學生解釋工作、事故善后處理協(xié)商、班主任負責通知家長、王太兵等老師配合協(xié)助等。
學校意外傷害事故應急預案篇五
為有效預防、及時控制和妥善處置學生傷害及意外事故等突發(fā)事件，提高快速反應和應急處理能力，切實保障我校學生身心健康和生命、財產(chǎn)安全，維護學校正常的教學、工作和生活秩序，營造“文明、和諧、平安、穩(wěn)定”校園環(huán)境，依據(jù)《學生傷害事件處理辦法》、《教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》等有關法律法規(guī)和規(guī)范性文件，制定本預案。
本預案適用于在我校學生發(fā)生的傷害及意外事故等突發(fā)事件的應急處置工作，主要包括學生群體斗毆突發(fā)事件，學生校內外意外傷亡事件，學生自殺自殘事件，學生失蹤事件和嚴重心理危機事件等。
（一）以人為本原則。維護廣大學生的根本利益，保護學生生命財產(chǎn)安全，營造和諧校園環(huán)境，促進學生健康發(fā)展，是學校應急處理工作的出發(fā)點和主旨。
（二）預防為主原則。把應對突發(fā)事件的各項工作落實到學生日常管理之中，建立健全安全隱患、矛盾糾紛排查整改和調處機制。加強基礎工作，完善安全網(wǎng)絡建設，增強預警分析，做好預案演練，提高防范意識，將預防與應急處置有機結合起來，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。
（三）分組負責、快速反應原則。建立學校、教研組（部門）、學生班級三級預防、控制、處置學生突發(fā)事件平臺，分級負責，協(xié)調配合，以便在突發(fā)事件的發(fā)現(xiàn)、報告、應急處置等主要環(huán)節(jié)中實現(xiàn)應對靈敏、運轉高效、處置規(guī)范。
組長：校長。
副組長：分管學生工作的校領導、分管安全工作的校領導。
工作小組負責學生傷害及意外事故等突發(fā)事件預防和處置工作，由分管學生工。
作的校領導負責牽頭，相關部門配合。
主要職責如下：
（四）總結事件教訓，提出整改措施，修訂相關預案，教育相關人員提高警惕，增強預見性，提高應急處置能力，及時地處置類似事件。
（一）群體斗毆突發(fā)事件。
群體斗毆突發(fā)事件是指多人參與斗毆，對學校正常教育教學和辦公秩序造成惡性影響的事件或系列事件。
處置程序：
1．事件上報及搶救。
學生在發(fā)生群體斗毆，故意傷害等重大惡性的事件時，知情者應立即報告學工處或保衛(wèi)組，并在條件允許的情況下進行處置，防止事態(tài)擴大；如果受傷學生需要搶救的`，須在第一時間送往附近醫(yī)院搶救。
2．事件處理。
學工處、保衛(wèi)組得知情況后應在第一時間相互通報情況，并在第一時間安排人員趕赴事發(fā)現(xiàn)場，負責調解沖突、組織維護現(xiàn)場秩序和救護工作，并做好現(xiàn)場保護工作，便于公安機關調查取證。如果發(fā)生重大治安事件，要及時報警。如果受傷學生已經(jīng)轉送醫(yī)院搶救治療的，相關人員應趕往醫(yī)院協(xié)助救治工作。
學工處在了解事故的主要經(jīng)過后，應立即報告處置工作領導小組組長和其他小組成員，通知當事學生所在班級或其他相關職能部門的負責人員趕赴現(xiàn)場處理善后工作或趕赴醫(yī)院協(xié)助搶救治療。
事故如果特別嚴重或傷害特別巨大，學工處應立即報告分管領導及校長，工作組匯總情況后，一小時內報告市教育局和公安機關。
3．通知家長。
當事學生所在班主任得到情況后，應立即與受害學生家長取得聯(lián)系，將受傷或死亡學生的基本情況告知家長。情況嚴重的，應立即通知家長來校處理學生救治和善后處理工作。
4．事故調查。
保衛(wèi)組牽頭，學工處及各部門配合開展事件的調查，如果事件發(fā)生在校外且公安機關已經(jīng)介入的，要積極配合公安機關進行調查。如果公安機關尚未介入但涉及到重大治安問題的應與公安機關取得聯(lián)系，并積極配合公安機關調查處理。
5．善后處理。
工作小組和班主任負責做好受傷害學生和家長的思想工作和安撫工作，校長室負責統(tǒng)一宣傳口徑，掌握輿論導向。
事故處置結束后，工作小組應召開專題會議，及時總結并制定類似情況的預防措施，并將事件的過程和處理結果形成書面材料備案。
學生意外傷害事件，一般指學生在校接受教育期間，包括學校組織的校內外各項活動、公益任務、學生實習、軍訓。
學校意外傷害事故應急預案篇六
在日常學習、工作和生活中，難免會發(fā)生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，可能需要提前進行應急預案編制工作。那么應當如何編制應急預案呢？下面是小編幫大家整理的小學校園意外傷害事故處理應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。
課間學生追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。
1．成立學校突發(fā)事件緊急處理領導小組，建立校園安全預防網(wǎng)絡。
組長
副組長
組員：總務處、德育處、教導處、衛(wèi)生室、年級主任、班主任、任課教師等。
2．加強對全體教職工的師德規(guī)范教育，提高教職工安全責任意識和法制意識，在各類教育教學活動中注意對學生進行安全保護。
3．利用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，生命教育等，增強學生的'自我保護意識，教會學生一些減少危險發(fā)生的方法和面對危險的基本應急措施。
4．明確班主任安全工作要求，在班級各種教育活動中加強學生的法制、安全和心理健康等教育，在班級、學校大型活動中要注意加強監(jiān)督、防范措施到位，進行安全管理。
5．總務部門加強對學校教育、放學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。大型活動前集中巡檢，平時保證每月至少對教學設施全面檢查一次，每天巡視一次，及時處理檢視中發(fā)現(xiàn)的問題。
6．嚴格門衛(wèi)制度，認真遵守門衛(wèi)崗位職責，做到不擅自離崗，外來人員進校門有來客登記、客人持《出入證》進出，出校門有接待人簽名。
7．加強對學校專用教室的管理，對化學物品、危險物品有專人負責保管，使用時嚴格遵循有關規(guī)定。
1．學校建立學生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責任人制度，明確在課堂教學期間，任課教師為第一責任人；在課余活動中，現(xiàn)教職員工為第一責任人。第一責任人必須配合學校共同解決事故。
2．學生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責任人的職責是：對發(fā)生意外傷害的，立即告知衛(wèi)生室與班主任；對發(fā)生突發(fā)事件的，除立即報告班主任及校長室外，盡可能采取有效措施予以制止，防止事態(tài)擴大。
3．當事學生所在班級的班主任的職責是：立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場；及時告知家長和報告學校領導；負責事后的教育、關心，在孩子恢復期間協(xié)同其他教師或校領導上門家訪。
4．接到意外事故或突發(fā)事件報告的校領導的職責是：立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場并組織指揮處理。
5．學生發(fā)生意外傷害事故時，第一責任人應協(xié)同在場的老師和學生立即將受傷學生護送學校衛(wèi)生室檢查，衛(wèi)生室立即進行診斷與救護；對需要送醫(yī)院作進一步診斷與救治的，第一時間由班主任和衛(wèi)生老師負責護送受傷害學生去正規(guī)醫(yī)院救治（保留各耗資單據(jù))，并同時通知學生家長或其他監(jiān)護人立即前往醫(yī)院。如班主任或衛(wèi)生老師其中一人不在，由德育處派人協(xié)助護送處理解決事故，以最快的速度把受傷的學生送往醫(yī)院救治。學校領導應及時到醫(yī)院安撫受傷學生，向學生家長通報情況，盡力做好家長的安撫工作。
6．學校領導在接到學生傷害事故報告后，應啟動處理應急小組，調查取證。被調查人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。
7．對重大或較重大的傷害事故以及其它突發(fā)事件，由學校領導集體參與處理并及時報告教育局。
1．“救治第一”的原則
發(fā)生事故時，必須遵循“救治第一”的原則，第一時間組織力量將受害學生送往衛(wèi)生室或醫(yī)院救治，事后再明確責任，進行獎懲處理。不可在事故現(xiàn)場置受害學生于不顧，相互推諉責任，延誤學生的治療。如因救治不及時造成嚴重后果的，將對相關責任人予以嚴厲處分！
2．依法調解原則。根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定，接待家長。注重不要信口開河，隨心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。
3．一次性解決原則。
學生事故的善后處理工作要做到一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
學校意外傷害事故應急預案篇七
為了切實保障師生的身心健康和學校財產(chǎn)安全，積極預防和有效處置校園意外事故，降低事故的危害程度，保證學校正常的教育教學和工作秩序，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》和《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結合學校實際情況，特制定本工作預案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的和《國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減園安全突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命及國家財產(chǎn)的損失降低到最低限度。
二、安全事故搶險救助組織機構
1、搶險救災指揮機構。
總指揮：劉建明
副總指揮：符建良、張風華
成員：各班班主任、任課教師等
2、搶險救災隊伍。
（1）搶險救災組：
組長：劉建明
副組長：符建良、高遠望、楊大華、丁建軍
成員：各班班主任、任課教師等
（2）后勤保障組：
組長：劉建明
副組長：張風華、丁超群、蔡毅
成員：各班班主任、任課教師等
三、工作原則
1、堅持以人為本、師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則。
3、預防為主，積極處置的原則。
4、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
四、工作目標
1、經(jīng)常性地對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力，確保師生健康、快樂地學習、生活。
2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。
五、安全事故搶險救助方案
險公司報案。
班主任、輔導員是班級學生安全的第一責任人，對本班級因意外事故而受害學生具體負責。當日值班領導負責指導、幫助班主任處理。
（一）校園意外傷害事故應急預案
1、在校園如發(fā)生學生身體受到意外傷害時，應及時送受傷者到醫(yī)院診治。
2、迅速調查事故發(fā)生的原因，確定責任人，并做好有關記錄。
3、通知受傷害者的家長。
4、妥善處理事故。
（二）樓道安全事故應急預案
1、課間操期間，值日教師應在一樓樓梯口組織學生有序上下樓。
2、當發(fā)生學生摔倒時，其他學生應立即停止上下樓，迅速將摔倒學生扶起，必要時立即送醫(yī)院救治。
3、如出現(xiàn)學生踩踏事件，應立即疏散其他學生，對被踩踏學生立即進行有效救治，必要時撥打120，送醫(yī)院搶救，并及時向鎮(zhèn)中心校報告。
4、通知受傷害學生家長。
5、迅速調查事故原因，做好有關記錄。
（三）食物中毒、傳染性疾病應急預案
1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病時，應迅速隔離并送醫(yī)院診治。
2、迅速向鎮(zhèn)中心校及衛(wèi)生防疫部門報告。
3、積極配合有關部門做好取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。
4、迅速排查有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
（四）觸電事故應急預案
1、立即切斷電源。
2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”。
3、迅速向鎮(zhèn)中心校報告。
4、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。
（五）火災事故應急預案
1、在向119消防指揮中心報警時，立即報告校長及有關人員。
2、迅速切斷有關電源。
3、搶險救助組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6、若是起火初期，學校師生可自行實施用小型滅火器滅火（學校須派專人負責每期對教師進行火災事故演練和使用滅火器的.培訓）
（六）交通安全事故應急預案
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學校意外傷害事故應急預案篇八
主要原因有：
課間學生追逐、打鬧；學生自行到?；顒踊蚍艑W后滯留學?；顒?；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當?shù)取?BR> 1、運用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學校教育、教學和生活設施，以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
1、以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治，并及時通知家長。
2、一般事故三天內書面報，重大事故立即報縣教育局。
3、重大事故立即成立事故處理小組。
4、調查取證。被調查人是未成年人時，要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或圓珠筆。
1、依法調解的原則。根據(jù)《學生傷害事故處理條例》的有關條款規(guī)定接待家長，注意不要信口開河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及時與縣教育局聯(lián)系和咨詢。
2、一次性解決原則。一個事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
3、起草。
協(xié)議書。
4、理賠。理賠時需提供下列材料：
保險公司的理賠可根據(jù)保險公司的要求辦理。保險公司的理賠需協(xié)議書；病歷卡復印件；醫(yī)藥費發(fā)票原件等，辦理有關手續(xù)。
學校意外傷害事故應急預案篇九
一、制訂本預案目的：
為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發(fā)生，保障學生健康成長，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理方法》的精神，結合本校實際，制訂本預案。
1、課間學生追逐打鬧；
2、學生自行到?；蚍艑W后滯留學?；顒?；
3、體育活動中不慎碰到、摔倒；
5、學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；
6、實驗缺乏指導、操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生。
三、預防方法：
1、運用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育，安全教育，增強學生自我保護意識。
2、加強對教師的師德教育，增強責任意識和法制觀念。
3、加強對學校教育教學和生活設施設備以及場地房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。
四、處理程序：
i、事發(fā)階段的有關工作和注意事項：
1、以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治（傷勢嚴重的送區(qū)級以上醫(yī)院），保留車票和發(fā)票。
2、及時通知家長。
3、報告。一般事故三天內書面報教育局業(yè)務科室，重大事故立即電話報局辦和業(yè)務科室，事后再詳細書面匯報，同時向有關保險公司報出險。
4、重大事故立即成立事故處理小組（一般由校長、副校長、政教主任、年部主任等組成）。
5、調查取證（被調查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名，調查人員應兩名，記錄內容要實事求是，不誘導、不威嚇逼供）。
ii、事故處理階段的原則和注意事項：
1、依法調解原則：根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解決原則：學生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學和工作；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意，可提醒家長依法保護自己的合法權益。
iii、事故處理結尾階段的工作和注意事項：
1、起草《協(xié)議書》?！秴f(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份，學生事故的簡要經(jīng)過（包括事發(fā)時間、地點），雙方達成的協(xié)議，雙方簽名等內容。
2、給付補償金。數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，數(shù)額較大的用現(xiàn)金支票支付，家長收到補償金后均要出具收條。
3、保險理賠。提供以下材料給保險公司：
（1）《協(xié)議書》復印件；
（2）病歷卡復印件及醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件。
學校意外傷害事故應急預案篇十
增強學生安全觀念，充實安全知識，牢固樹立安全意識，讓學生掌握安全知識和在意外突發(fā)事件中疏散逃生的基本技能。
時間：20xx年11月20日上午9：30。
地點：xx鎮(zhèn)中學校園。
總指揮：x。
副總指揮：x（通訊）x（警戒醫(yī)療和現(xiàn)場）。
x（后勤、消防）。
成員：xx。
1、由指揮部發(fā)布防空報警及意外突發(fā)事件疏散應急命令、信號。
2、及時向上級報告和向有關單位通報情況。
3、立即組織力量成立疏散、救援隊伍、指揮實施疏散、救援行動，按需要向有關單位求助。
辦公地點設在生物實驗室，電話：x。
指揮部下設以下相關組織：
1、通訊聯(lián)絡組：保證指揮部和現(xiàn)場指揮人員和外界通訊聯(lián)系暢通，利用校園廣播系統(tǒng)發(fā)出緊急疏散信號，及時報告有關部門。組長：x成員：xxxx其中xx在廣播室。辦公地點設在生物實驗室，電話：x.
2、現(xiàn)場處置組：主要任務是傳達貫徹領導指示，協(xié)調負責組織疏散和救援工作，完成領導交辦的其它任務。組長：x成員：xxxxxxxxxxxx。組長電話：x。
七年級教學區(qū)：xxxx。
八年級教學區(qū)：xxxx。
九年級教學區(qū)：xxxx。
4、醫(yī)療救護組：負責受傷、中毒人員的救護，保證救治藥品和救護器材的供應，組長：x成員：xxxx。辦公室地點設置在醫(yī)務室，電話：x.
5、后勤保障及消防安全組：負責保證應急搶險救援物資的供應及消防安全有關事宜。組長：xx成員：xxx。辦公地點設在總務處，電話：x.
參與人員：全校師生。
四演練步驟。
1、準備。
每位學生，教師需要提前做好準備，不要心慌。按學校統(tǒng)一信號安排布置安全演練工作。要把人員疏散、撤離作為重中之重，各年級要提前加強教育培訓，教會學生正確的逃生方法，培養(yǎng)學生良好的心理素質，堅決避免在疏散過程中人員的擁擠和踩踏，以防造成重大的人員傷亡事故。
2、開始。
9：30統(tǒng)一發(fā)出演練信號，疏散演練開始。
現(xiàn)場負責人為各年級主任。
a、警報響起后，當值責任人要立即組織力量指揮疏散行動，及時向上級報告和有關單位通報情況，如果有意外人身事故發(fā)生，通訊組立即撥打120電話，請求有關部門援助，并利用校園廣播系統(tǒng)發(fā)出緊急行動信號，各部門人員和相關教職工立即打自己的崗位，指揮學生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，將學生帶到安全地段（大操場）。
b、上課教師應作為現(xiàn)場第一組織者，立即打開前后門，關閉電源，組織所在班級學生有序疏散，并制定班長火團支部書記為領隊，幫助有病或帶傷的等行動不便的學生撤離。要求學生距離門口近的學生在前，里面的學生在后的順序有序的逃生，防止學生奔跑、擁擠和互相踐踏，嚴禁學生跳樓逃生，避免傷亡事故的發(fā)生。
c、年級主任負責組織所屬年級的全體教師立即到教室集合，全部投入疏散工作，本著就近的原則，x年級按照距離樓門口近的班級在前面，里面的在后的順序有序疏散。七年級按四班在前1班在后的順序進行疏散。
d、教學樓每層拐角處均有教師負責引導。
教學樓一層：x（西）x（東），二層：x（西）x（拐角）x（東）x（拐角）三層：x（西）x（拐角）x（東）x（拐角）。
e、學生走出教學樓教室后，由班主任帶領本班學生就近向學校大操場疏散（集合）。要教育學生遵守記錄，不要喧嘩。
f疏散路線：七年級由教室向東進入操場，八年級師生由樓東北月亮門進入操場。九年級由樓東南月亮門進入操場。
g、學生到操場集合后，班主任和上課教師立即清點學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題，應及時上報指揮部并查明原因，防止學生留在現(xiàn)場，如果有煤氣泄漏事件發(fā)生，在疏散過程中要注意風向，如刮東（西）南風，師生全部向南門疏散：如刮東（西）北風，師生全部向北門疏散。
h、醫(yī)療救護組要積極協(xié)助醫(yī)務人員對受傷人員進行救護，要保證在最短的時間內將受傷師生送至醫(yī)院搶救。
i、警戒維護組要立即達到學校大操場3個入口處，負責設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路。
3、結束。
由指揮部發(fā)出信號宣布演練結束。
學校意外傷害事故應急預案篇十一
為了加強學校食品衛(wèi)生管理，保證學校衛(wèi)生安全，對師生的健康負責，預防學校食物中毒事故的發(fā)生,最大限度地減少食物中毒事故給學校及社會帶來的損害,特制定本預案。
堅持以人為本,全面貫徹落實《食品法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等文件精神，有效預防，積極對應及時控制食品安全事故，減少事故造成的損失，從而維護正常的教育秩序。
二、織機構。
學校成立預防學校食物中毒安全工作領導小組，全面負責食品安全工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
領導小組設辦公室，由宋以秋負責日常工作。突發(fā)食物中毒事故聯(lián)系電話：xx緊急救助電話：（110）、（120）。
根據(jù)突發(fā)食物中毒安全應急事故的要求，應急領導小組的全體成員可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，各教-師必須全力支持和配合。
學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強學校常規(guī)管理的同時，加強對食品衛(wèi)生工作的管理，一旦發(fā)生學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：
1.第一發(fā)現(xiàn)人應立即向教育辦報告，同時，學校盡快向區(qū)教育主管部門報告。
2.以最快速度組織力量將中毒人員送往醫(yī)院，及時撥打急救中心電話“120”請求救助，積極配合協(xié)助衛(wèi)生機構救助病人。
3.封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品和保護好現(xiàn)場。如果病人發(fā)生嘔吐時，切忌止吐，嘔吐有利于毒物排出。病人的嘔吐物在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達前不能清掃。
4.組織教師組成陪護人員隊伍，安排本校人員負責陪護，無關人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。
5.在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達后，配合專業(yè)人員收集可疑食品和中毒學生的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。同時介紹中毒的'情況并開展現(xiàn)場流行病學調查。對潲桶內的食物也應暫時封存。待現(xiàn)場調查結束后，按照衛(wèi)生專業(yè)人員要求進行現(xiàn)場消毒清潔處理。
6.針對食品中毒事故的出現(xiàn)，領導小組應鎮(zhèn)定地處理事故,準確地判斷，采取相應應急措施，從中收集有關中毒資料、信息，保護好中毒食品現(xiàn)場，隨時向衛(wèi)生部門報告，以有利于搶救工作的順利進行。在報告中，采取搶救為主，安定人心為輔，逐級上報的原則進行。
1、在食品加工、供應過程中或用餐時發(fā)現(xiàn)食品感官性狀可疑或有變質可疑時，經(jīng)確認后，立即撤收處理該批全部食品。
2、在全校范圍內樹立食品衛(wèi)生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發(fā)生，食堂管理人員發(fā)現(xiàn)可疑病情后，及時報告，由校醫(yī)觀察病情，對癥處理，如確定食物中毒，立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，。
3、收集相關病情信息、食物及原加工材料，協(xié)助衛(wèi)生部門進行事件調查、處理，責令食品立即停止食品加工、供應活動。
4、負責保護好現(xiàn)場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現(xiàn)場和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。
5、班主任負責協(xié)助校醫(yī)護理患病學生，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫(yī)院治療。
6、安全工作領導小組在有關部門的支持和協(xié)助下，努力作好食品衛(wèi)生安全事故的后期處理工作，對事故瞞報、謊報和不及時上報和導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
學校意外傷害事故應急預案篇十二
（一）。
學生在課余活動期間，往往由于不注意、快跑、打鬧嬉戲等，造成跌傷、外傷出血、骨折、休克等傷害事故。
（二）。
1、接到學生報告，或者教師發(fā)現(xiàn)后，馬上迅速把學生送到鎮(zhèn)公立醫(yī)院。
2、鎮(zhèn)公立醫(yī)院醫(yī)生馬上視學生受傷傷害程度進行處理。
3、同時馬上向班主任聯(lián)系及家長聯(lián)系，班主任或者總務處人員陪同馬上送醫(yī)院，叫學生家長馬上到醫(yī)院急診室。
4、在學生治療期間，班主任等一定要陪學生治療結束?；虻郊议L到來，向學生家長說明傷害發(fā)生情況、傷害程度，以及醫(yī)生囑咐的怎樣服藥、護理。
5、學?？倓仗帉W生投保單位報告情況，保證落實學生醫(yī)療保險。
（三）。
1、健全制度，加強管理。
從根本上預防和減少學生課余活動的傷害事故必須從源頭抓起，建立和健全規(guī)章制度，加強各個環(huán)節(jié)的管理。比如制定課間休息的值勤制度，如樓道、操場巡視制度；學校各種設施的使用管理制度；有關建筑物、設備、設施的日常維修和保養(yǎng)制度等。制度的實施必須責任到人。
2、加強安全宣傳教育。
經(jīng)常對學生和教職員進行有關規(guī)章制度的介紹和教育，尤其要對學生進行行為規(guī)范教育、安全保護教育、體育運動常識和衛(wèi)生常識的教育。提高學生遵守學校規(guī)章制度的自覺性和自我保護的能力和意識。
3、加強校區(qū)日常巡視和護導工作。
學校要在課間休息及課余活動期間安排值勤老師，巡視和護導學生安全開展活動；巡視活動要深入到學校的每一個地方，尤其是各個死角。跟蹤學生活動情況，糾正學生違規(guī)活動和危險游戲，及時排除險情。
學校意外傷害事故應急預案篇十三
為進一步加強學校安全防范工作，切實保障學生人身安全，確保教育教學秩序正常進行，根據(jù)把各項準備考慮在前、研究在前、落實在前的原則，特制定我校校園學生意外傷害事故處理應急預案。
依據(jù)教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》第一章第二條，校園傷害事故是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的`校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故。
1．學生上課安全（尤其是體育課、體育選修課和體育訓練及實驗課）。誰上課誰負責，上課教師為第一責任人。（職能部門：教務處）。
2．學生活動安全。誰組織誰負責，活動組織者為第一責任人。（職能部門：活動組織處室）。
3．學生課間安全（含大課間、午間在校、下午放學時段）、上下樓梯安全：班主任為第一責任人。（職能部門：政教處）。
4、學校運動會安全。比賽項目裁判、班主任為第一責任人。（職能部門：政教處）。
5．學生上、放學學校大門口交通安全，值班人員為第一責任人。（職能部門：總務處）。
6．校園設施安全。誰管理誰負責，相關管理員為第一責任人。（職能部門：總務處）。
7、外來人員進校制造的人身傷害安全，門衛(wèi)保安為第一責任人。（職能部門：總務處）。
8、食堂衛(wèi)生安全。食堂負責人為第一責任人。（職能部門：總務處）。
1．一般傷害事故：輕微的碰擦等導致的皮外傷等。
2．傷情較重事故：個別學生伴有骨折可能或者出血較多的事故。
3．重大安全事故：受傷人員較多或者危及生命的事故。
（二）接警與報告處置程序：
1．事故發(fā)生后，首遇教職工（第一責任人）必須在第一時間立即采取緊急措施，防止受傷學生受到進一步傷害，保護好學生，同時將事故發(fā)生情況及時報告給相關責任人和職能部門。
2．責任人或者相關職能部門根據(jù)傷害事故等級，及時決定如何進行現(xiàn)場處置。
首遇教職工（第一責任人）立即報告班主任，由校醫(yī)進行現(xiàn)場處置或者直接送醫(yī)院，班主任及時與家長聯(lián)系，同時報告職能部門和分管校長。隨后相關處理事宜參照下款“傷情較重和重大安全事故處置程序”的有關步驟進行。
（2）傷情較重和重大安全事故處置程序：
第一步：首遇教職工（第一責任人）在第一時間報告班主任和職能部門、分管校長。并視情況緊急程度可直接撥打120，或在條件許可情況下直接護送當事人到醫(yī)院救治，必要時尋求警力支持。在無力救助時，保護現(xiàn)場，不輕易搬動傷者。
第二步：班主任、職能部門負責人、分管校長應在第一時間與首遇教職工（第一責任人）匯合，指導救治工作，并及時向校長匯報。在送診途中，由班主任與家長取得聯(lián)系，征詢家長意見，到家長指定的醫(yī)院就診。情況危急時，直接與醫(yī)院聯(lián)系，要求開通綠色通道，爭取搶救時間。
第三步：學校在充分尊重家長意見的基礎上協(xié)助醫(yī)院開展救治工作，并視情況嚴重程度決定是否匯報區(qū)教育主管部門。
第四步：在調查了解事發(fā)情況、明確責任人的基礎上，及時告知責任學生的家長，說明情況，并要求以積極的態(tài)度及時到醫(yī)院與對方家長見面，協(xié)商處理治療事宜。
第五步：緊急救治工作開展的同時及結束后，學校相關部門要立即安排人員向現(xiàn)場師生了解情況，查明事發(fā)原因，并收集有關材料（筆錄和知情人的簽字證明材料），第一時間掌握準確客觀信息，為后續(xù)責任認定、相關處理提供證據(jù)。
第六步：學校領導和班主任要對受傷（發(fā)?。W生和家長及時慰問，穩(wěn)定情緒，做好真誠細致的疏導解釋工作。有責任學生的，班主任要及時督促責任學生家長采取積極態(tài)度，與對方家長溝通，處理好善后事宜。
第七步：學校有關職能部門要及時告知保險公司并協(xié)調處理保險賠償事宜，并及時做好登記備案。
第八步：關注輿情動態(tài)，及時公開信息，掌握輿論主動。
1．屬于情形嚴重的安全事故應當及時報上級教育主管部門。報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。
2．書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況等。另外要簡潔地寫清楚事故發(fā)生的時間、地點、事情的起因及目前情況。
1、學校成立學校安全事故處理領導小組，由校長任組長，分管校長任副組長，各有關職能部門負責人、級部主任為成員，負責領導督促協(xié)調責任人、各職能部門做好學校意外傷害事故的妥善處置。
2、關于事故的事后處理要依照和遵循教育部《學生傷害事故處理辦法》第二章的規(guī)定程序（見附件）進行。屬于一般傷害事故，或較嚴重傷害事故但當事家長通情達理、支持配合的，原則上由班主任、責任教師、級部主任協(xié)調解決，必要時相關職能部門、分管校長參與；屬于嚴重傷害事故或雖屬一般傷害事故但經(jīng)多次調解當事家長仍不認賬、不配合的由學校安全領導小組統(tǒng)籌，成立專門事故處理工作小組進行協(xié)調處置。對事故的處理過程及結果情況相關責任人、職能部門務必要做好記錄備案，做到有備無患。
3．學生安全工作無小事，責任重于泰山，教職工要嚴格落實安全工作“一崗雙責”。對學生安全事故的處置要強化生命意識、責任意識、效率意識和協(xié)調意識，必須高度重視，嚴格責任落實，既要依法依規(guī)曉之以理，也要感情交流動之以情，以合法合情合理妥善處理為最終目的。對推諉、失職、躲避、耽誤、不上心、不盡力等落實責任不力人員學校將嚴肅追究責任。對積極主動、用心盡力及時化解矛盾、做出較大貢獻的人員予以表彰獎勵。
學校意外傷害事故應急預案篇十四
一、制訂本預案目的：
為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發(fā)生，保障學生健康成長，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理方法》的精神，結合本校實際，制訂本預案。
1.課間學生追逐打鬧；
2.學生自行到?；蚍艑W后滯留學校活動；
3.體育活動中不慎碰到、摔倒；
5.學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；
6.實驗缺乏指導、操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生。
三、預防方法：
1.運用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育，安全教育，增強學生自我保護意識。
2.加強對教師的師德教育，增強責任意識和法制觀念。
3.加強對學校教育教學和生活設施設備以及場地房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。
四、處理程序：
i.事發(fā)階段的有關工作和注意事項：
1.以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治（傷勢嚴重的送區(qū)級以上醫(yī)院），保留車票和發(fā)票。
2.及時通知家長。
3.報告。一般事故三天內書面報教育局業(yè)務科室，重大事故立即電話報局辦和業(yè)務科室，事后再詳細書面匯報，同時向有關保險公司報出險。
4.重大事故立即成立事故處理小組（一般由校長、副校長、政教主任、年部主任等組成）。
5.調查取證（被調查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名，調查人員應兩名，記錄內容要實事求是，不誘導、不威嚇逼供）。
ii.事故處理階段的原則和注意事項：
1.依法調解原則：根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2.一次性解決原則：學生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學和工作；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意，可提醒家長依法保護自己的合法權益。
iii.事故處理結尾階段的工作和注意事項：
1.起草《協(xié)議書》?！秴f(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份，學生事故的簡要經(jīng)過（包括事發(fā)時間、地點），雙方達成的協(xié)議，雙方簽名等內容。
2.給付補償金。數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，數(shù)額較大的用現(xiàn)金支票支付，家長收到補償金后均要出具收條。
3.保險理賠。提供以下材料給保險公司：
（1）《協(xié)議書》復印件；
（2）病歷卡復印件及醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件。
學校意外傷害事故應急預案篇十五
選冶車間、合作選廠作為公司的一個重要生產(chǎn)部門，在生產(chǎn)過程中存在一定的事故隱患，選冶車間、合作選廠針對安全生產(chǎn)方面出現(xiàn)的不安全情況，對車間、合作選廠員工進行安全教育，做好職工安全思想工作，并制定車間、合作選廠員工人身傷害事故對應預案，主要有以下幾個方面：
設備檢修前，必須切斷電源，在操作箱上，掛好“有人作業(yè)、禁止合閘”標志牌，然后開始作業(yè)。
一般規(guī)定，運轉設備有下列情況之一時，必須停車：
（1）處理故障；
（2）更換部件；
（3）設備部件局部調整；
（4）調整皮帶松緊；
（5）清掃設備衛(wèi)生；
（1）有毒藥劑的保管、領用、制備與添加，必須建立上鎖和專人負責制。無關人員不得進入藥房。
（1）發(fā)現(xiàn)有人觸電，應盡快使觸電者擺脫電源。如斷開開關。
或用相應的絕緣物體挑開，斷開導線；遠離開關，可采用短路辦法使斷路器跳閘。
（2）迅速搶救。觸電者呼吸停止，心臟不跳，多為假死，應立即搶救，在請醫(yī)生和送醫(yī)院過程中，不許間斷搶救。搶救以人工呼吸和心臟按摩為主。
（1）照明不良；
（2）設備布局不合理。
工作服要做到三緊（袖口緊、領口緊、下擺緊），不允許戴手套、圍巾；不允許穿涼鞋、高跟鞋、女工或留長發(fā)的工人，應戴安全帽。
學校意外傷害事故應急預案篇十六
1、暖水瓶，開水壺，熱飯，菜，湯放在幼兒摸不到的地方。
2、不允許幼兒進食堂，保育室，鍋爐房等危險地區(qū)。
3、給幼兒漱洗前，一定要試好水溫（用手背試水溫）。
4、幼兒進餐，飲水或成人喂藥時，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。
5、冬季取暖期間，保證設備的安全運轉。
（二）預防外傷。
1、清除園內房屋，場地，玩教具的不安全因素。拐角。器械邊緣要圓滑，墻面要軟處理。大型玩具的造型要適合幼兒年齡特點，并且每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用，及時修復。
2、教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子?；顒臃秶灰稚ⅲ诮處煹囊暰€內，避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發(fā)生。
3、幼兒使用的設備要穩(wěn)固，桌椅板凳沒有毛刺，飲水桶，毛巾架等要固定好。
4、剪子，刀子，針等銳利物品要放在成人專用材料柜內（幼兒摸不到的地方）。
5、在一日活動的各個環(huán)節(jié)通過游戲形式，經(jīng)常對幼兒進行安全教育，增強他們的安全意識，逐漸使他們過渡到自我保護階段。
（三）嚴防異物入耳，鼻，氣管等處。
1、幼兒活動時，認真觀察幼兒，防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。
2、戶外活動時注意幼兒是否撿了石子，小棍等物品，如發(fā)現(xiàn)要及時清除，防止幼兒把異物塞進口，鼻，耳中。
3、如發(fā)生異物進入耳，鼻，氣管事故，教師不要隨便采取措施，弄清楚情況后，再進行排除，如園內解決不了，應及時送往附近醫(yī)院進行搶救，并立即通知家長。
4、每天晨午晚檢查時要詢問孩子是否帶有異物，必要時由教師集中保管，
5、幼兒睡眠時，帶班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況，觀察幼兒是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具進入氣管。
7、建議家長不要給孩子攜帶各種飾品。
（四）防止中毒。
1、兒童活動室內不準存放有毒物品，如消毒液，洗滌劑禁止存放在臥室及活動室內，要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。
2、教育幼兒不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。
3、食堂每日購買的食品，必須嚴格按照有關規(guī)定執(zhí)行，防止圖便宜購買腐爛變質食品。
4、所有物品必須妥善保存。保健室統(tǒng)一管理幼兒園的藥品，專用藥品柜上鎖。需服藥的幼兒，家長把藥品交給保健老師，保健老師登記好服藥幼兒姓名，劑量。服用前，保健老師要仔細核對，防止誤服，錯服。
5、做好服藥記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反映要有明確記錄，及時采取措施。
（五）防止走失。
1、建立接送制度。接送孩子時家長要與老師見面，把孩子送到老師手里。固定接送人員，家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。
2、門衛(wèi)監(jiān)守崗位，發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領的孩子，不得出幼兒園大門。
3、戶外活動回班交接時，老師及時清點人數(shù)。
（六）防止觸電。
1、電視，錄音機放在幼兒夠不到的地方。2、洗衣機用后及時斷電。
3、電源插座放在幼兒摸不到的地方。
4、經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求。
幼兒園如發(fā)生以下意外事故，按以下方法及時處理：
1、發(fā)生意外事故，第一時間上報園領導。
2、教師及時弄清楚情況，并將幼兒送保健室處理。如保健室不能排除危險，立即將幼兒送入附近醫(yī)院救治。送幼兒園必須由三人負責：班主任，保健老師及一名行政人員。
3、聯(lián)系家長，講明事情原委，積極爭取家長的配合。
4隨同救治的人員隨時向園領導匯報事情進展狀況。
案例1：
幼兒園里，大（四）班的幼兒戶外散步結束后，陸續(xù)進入到午睡室準備午睡。一個男孩在自己的床上，邊脫衣服邊蹦跳，一不小心，摔倒在床上，左邊的耳朵邊被床的護板撞傷了，裂了一個小口子，流出很多血。男孩大哭起來。當班老師發(fā)現(xiàn)孩子出事了，立即打電話給園長和保健醫(yī)生。園長接到電話，火速來到班上，保健醫(yī)生又仔細地查看了孩子的傷情，對傷口進行了簡單的止血處理，隨即帶著男孩去醫(yī)院治療。同時聯(lián)系了家長，請醫(yī)生通過電話向家長說明了處理的`方法：藥物治治療或縫針。家長接受了醫(yī)生的建議，選擇在男孩的耳朵裂口處縫兩針的治療方案。隨后，園領導和當班老師又帶著營養(yǎng)品到幼兒家中進行探望，并向家長說明了事情發(fā)生的經(jīng)過。家長表示理解，友好地接受了園方的誠懇歉意，最終事件得到了解決。
案例2：
以上敘述的兩個案例真實地發(fā)生在我園，把它們呈現(xiàn)出來給大家，以例警示：幼兒園肩負著保護幼兒生命安全的重大責任。
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！比搅鶜q的入托幼兒一般是早上被家人送到幼兒園，開始一天的集體學習、生活和游戲，下午再被父母接回家。還有很多寄宿制幼兒園，入托幼兒直到周末才能回家。因此，幼兒園必須制定一套完善的意外事故應急預案，提高教師和保育員加強幼兒安全教育的意識，就幼兒日常生活的每一個環(huán)節(jié)的安全問題進行慎密的考慮。當幼兒在幼兒園發(fā)生意外事故時，我們也不要遮掩、逃避和恐慌。只要理智地面對，冷靜真誠地處理，制定解決方案，意外事故就會得到較好的解決。同時，事后認真分析發(fā)生意外事故的起因，總結經(jīng)驗，吸取教訓，積極預防類似意外事故的再次發(fā)生。
具體說，要努力做好以下幾方面的工作：
1、及時將受傷幼兒送診，對其進行科學的護理。
教師對受傷幼兒的護理應根據(jù)其身體狀況和受傷程度、受傷部位的不同而采取不同的護理方法。如：幼兒受傷程度輕的，如表皮擦傷，可進行簡單的傷口處理；幼兒受傷程度重的，如大面積流血、骨折等情況，幼兒園馬上送幼兒前往大醫(yī)院治療，千萬不要延誤治療的最佳時機。
2、抓住教育契機，對幼兒進行安全教育。
當幼兒身邊出現(xiàn)了意外事故，作為教師，應抓住教育契機，結合幼兒的生活經(jīng)驗對幼兒進行安全健康教育，有選擇性地引導幼兒討論事故發(fā)生的原因及避免事故發(fā)生的方法，使幼兒受到活生生的安全教育，從而培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。同時，在發(fā)生意外事故的幼兒處于恢復階段時，還可以發(fā)動全班幼兒關心和幫助受傷的幼兒，培養(yǎng)幼兒關心他人、愛護同伴的良好情感，對幼兒進行愛的情感教育。
幼兒在幼兒園發(fā)生意外事故后，應及時、詳細地告之家長事故發(fā)生的經(jīng)過和真實情況，要尊重家長，必要時還可征求家長的處理意見。幼兒發(fā)生意外事故，作為家長，心里都會非常難受，有的家長表現(xiàn)出通情達理，有的家長可能會很激動，對幼兒園或教師大加指責。不論家長態(tài)度如何，作為幼教工作者的我們首先要換位思考，理解家長，主動誠懇地道歉，到幼兒家中進行慰問，協(xié)調好與家長的關系，共同處理問題，與家長一起做好幼兒的護理、康復工作，幫助幼兒盡快恢復健康。
幼兒意外事故的發(fā)生，教師要承受很大的壓力，尤其像案例一中的那位年輕老師，剛剛參加工作不久，由于疏忽，造成了幼兒意外事故的發(fā)生，深受打擊，情緒比較低落，影響了工作。我園領導及時找她談心，在開導她的同時幫她分析發(fā)生事故的原因，使這位年輕的教師很快又恢復了工作熱情。所以，幼兒發(fā)生意外事故后，園領導一定要先弄清事故的原因，根據(jù)不同的情況進行處理。要以寬廣的胸懷接納老師，鼓勵教師要勇于面對問題，卸下思想包袱，調整情緒，避免影響正常工作。園領導還要敢于承擔責任，制定出解決問題的可行性方案，還要組織當事人在內的全園教職員工對事故發(fā)生的經(jīng)過進行理性的分析，讓大家從中找出導致意外事故發(fā)生的主要原因，討論如何可以避免意外事故的發(fā)生，提醒和警示其他教師今后避免類似的事情發(fā)生，達到共同受教育的目的。這樣，教師就能夠在分析意外事故中學習、反思自己的工作，最大限度地減少工作失誤，減少事故的發(fā)生。
幼兒的安全問題牽動著每一位家長和教師的心。我們相信：有一個管理制度健全、把幼兒的安全工作放在首位、常抓不懈的幼兒園；有一批有責任心、有愛心的幼兒教師們，孩子們一定會像小樹苗一樣健康茁壯地成長！
幼兒園范文在平日的學習、工作和生活里，有時會面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，總不可避免地需要事先編......
學校意外傷害事故應急預案篇十七
為了切實保證學生的人身安全，及時應對和妥善處理教學區(qū)域內意外傷害事故，特制定此安全應急預案。
課間學生追逐、打鬧；學生沒有安全意識忽視課堂安全紀律要求；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學生突發(fā)疾??；學校組織教育教學活動未采取必要的'安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當。
1.本著以人為本的原則迅速把受傷學生送往醫(yī)院救治。
2.及時通知家長，告之情況。
3.保護現(xiàn)象并進行調查取證。由于學生是未成年人，因此調查時要有班主任在場并且簽名；調查記錄內容要實事求是，重證據(jù)，不誘導，不偏聽偏信。
4.由教師教學不當或因體罰、變相體罰引起的意外事故，要以依法調解的原則，不偏袒師生雙方的任何一方，并依據(jù)學校規(guī)章制度對相關責任教師的作出嚴肅處理。
1.骨折——患者躺在原地，立即請校醫(yī)診斷——-向分管領導匯報——根據(jù)校醫(yī)意見送醫(yī)院處理。
2.扭傷——-冷敷，不能揉、撮——-送醫(yī)務室就診——根據(jù)醫(yī)生意見酌情送醫(yī)院就診。
3.燒燙傷——剪開貼近患處皮膚的衣服——患處放在冷水下沖10—15分鐘，同時向分管領導匯報——送醫(yī)務室就診——根據(jù)校醫(yī)意見送醫(yī)院就診。
5.開放型創(chuàng)傷出血——-抓緊近心端或用毛巾等扎緊——盡快送醫(yī)務室先行診療——（病情較輕者）較重者用校車或打出租車送醫(yī)院-并及時向分管領導匯報；病情嚴重者，撥打110或者醫(yī)院救護電話——同時向分管領導匯報。
6.季節(jié)傳染病——立即送醫(yī)務室隔離——并與家長聯(lián)系——根據(jù)校醫(yī)診斷酌情送醫(yī)院——宿舍房間消毒、通風。
7.哮喘——讓患者坐著——請校醫(yī)診治——-酌情考慮是否送醫(yī)院，并向分管領導匯報。
8.癲癇發(fā)作——-讓患者平躺，口腔中塞進毛巾，頭側向一邊——迅速聯(lián)系校醫(yī)診治——同志病者家長——酌情考慮送醫(yī)院就診——向分管領導匯報。
注：如果遇到特殊緊急情況，學生生命危急，班主任老師要立即喊來校醫(yī)，現(xiàn)場的其他人員同時撥打110或者120急救電話、及時向相關領導電話匯報。
學校意外傷害事故應急預案篇十八
為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發(fā)生，保障學生健康成長，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》、《上海市中小學校學生傷害事故處理條例》的精神，特制定本預案。
課間學生追逐、打鬧，學生自行到校外活動或者放學后滯留學?；顒?體育活動中不慎碰撞、摔倒;學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準;學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當;學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的教育;實驗操作不當;極個別教師體罰或變相體罰學生等誘發(fā)的原因。
二、預防辦法。
1、運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學校教育、放學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
三、處理程序。
(一)事發(fā)階段的有關工作和注意事項。
1、以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治。(就近、區(qū)級或區(qū)級以上醫(yī)院、保留車票和發(fā)票)。
2、及時通知家長。
3、報告：
一般事故三天內書面報告區(qū)青保辦和相關科室;重大事故立即報區(qū)局辦、區(qū)青保辦和相關科室，可先口頭后書面。
由青保辦統(tǒng)一向有關保險公司上報備案。
5、調查取證。
被調查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名;調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導;記錄用鋼筆或水筆。
(二)事故處理階段的原則和注意事項。
1、依法調解原則。
根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定，接待家長。注意不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。
2、一次性解決原則。
學生事故的善后處理不解決戶口、開學和工作等方面;一個事故一次解決，不留尾巴;不搞分段解決;如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
3、可由區(qū)青保辦調解解決原則。
(三)事故處理結尾階段的工作和注意事項。
1、起草《協(xié)議書》。
《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份;學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點;雙方達成的協(xié)議;雙方簽名等內容。
2、給付補償金。
數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付;不論金額大小，家長均要出具收條。
3、理賠。
提供下列材料：
(1)《協(xié)議書》復印件。
(2)病歷卡復印件。
(3)醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件。
(4)憑上述材料到區(qū)青保辦填寫《校方責任險賠付意向書》，并由區(qū)青保辦蓋章。
(5)學校帳號。
(6)平保理賠地址：
學校意外傷害事故應急預案篇十九
根據(jù)教育部頒布的行政規(guī)章和《學生傷害事故處理辦法》及上級有關部門的要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則。在學校發(fā)生傷害事故時，使安全事故的損失控制在最低值，特制定本園安全事故應急處理預案。
（一）事發(fā)階段的處理。
1、幼兒發(fā)生傷害事故時，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，分管保健老師應在第一時間到達事故現(xiàn)場，及時采取緊急救援措施，同時根據(jù)幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡人信息與之聯(lián)絡，在取得聯(lián)絡人同意后與配班老師一起陪同幼兒前往聯(lián)絡人首肯的醫(yī)院診治。
2、在確定幼兒傷害程度及診治方案時，必須聽從專業(yè)醫(yī)護人員和家長的意見，把對幼兒的傷害程度降到最低。不得擅自干擾或自作主張，凡因擅自干擾或自作主張造成事故處理復雜化的，其處理辦法見“細則”。
3、在初次診療階段，分管的衛(wèi)生保健教師必須詳細記錄醫(yī)院的診療過程，形成書面報告，并把經(jīng)主診大夫簽名的幼兒病歷卡進行復印，在園內備案。
4、當班老師必須書面報告幼兒發(fā)生意外的經(jīng)過和第一時間診療的詳細情況，由1位目擊者簽名作證，在24小時內上報園應急小組。
5、園應急小組根據(jù)教育和兒保部門對事故的認定辦法進行調查、取證和認定，以書面形式上報有關部門備案。
6、在做好搶救、救援工作的同時，保證園內治安秩序的穩(wěn)定。
（二）事中階段的處理。
1、依法調解。根據(jù)有關法律、法規(guī)的要求，由園應急小組成員、當事人和相關人員出面進行調解，不得個人出面調解。
2、班級教師在幼兒發(fā)生意外的當天必須登門向家長說明事情的過程（包括起因、發(fā)生意外時園方采取的措施、基于目前狀態(tài)是否適合來園和如來園我們采取的個別照料措施）?？梢再徺I金額不超過100元的慰問品前去探望。園應急小組派出人員隨同家訪，代表幼兒園向孩子和家長表示慰問。注意態(tài)度誠懇，不推卸責任，也不要信口開河、隨意答應家長的要求。做到不卑不亢、以禮相待。掌握合法、合理、合情、有情的分寸。
3、班級教師和分管衛(wèi)生老師要認真觀察孩子在意外發(fā)生以后的生活和家長情緒，主動詢問，加強聯(lián)系，掌握情況，隨時溝通。及時了解損傷的愈合情況，及時制訂進一步診療的后續(xù)方案。
（三）善后階段的處理。
1、由園應急小組及相關人員集體出面（3人以上）與家長商量善后事宜。根據(jù)法律、法規(guī)的`相關精神，集體審議家長的訴求。形成善后處理意見。
2、由應急小組成員起草《協(xié)議書》。內容包括：協(xié)議雙方的身份；幼兒事故的簡要經(jīng)過（包括事發(fā)時間、地點、診療情況和結果）；雙方達成一致的善后意見等，經(jīng)集體審議并交幼兒的監(jiān)護人（或代理人）閱讀。
3、在確認雙方對《協(xié)議書》所列內容無異議后，約定雙方進行簽字，并一次性結算相關費用。
4、給付費用。數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付；不論數(shù)額多少，均要由對方（或對方書面委托的代理人）親自在收據(jù)上簽字。
5、若園內調解不成，雙方均有權啟動法律形式予以解決。其間的一切程序和方法按照法律的要求履行，不再由園應急小組出面解決。
6、關于理賠的問題。不論是“平?！边€是“人保”，均需提供下列材料：
（1）《協(xié)議書》復印件；
（2）病歷卡復印件；
（3）醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件。
（4）憑上述材料到區(qū)青保辦填寫《校方責任險陪付意向書》，并由青保辦蓋章；
（5）學校帳號:xxx。
（6）“平?！崩碣r地址：xxx。
1、成立幼兒園應急小組。
杏山園組長：xxx。
陽光園組長：xx。
2、加強學校校舍、場地、其他公共設施的管理工作，做好每周的安全檢查工作并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報，并掛上禁用牌。做到防患于未然。
3、加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。制訂相關獎懲制度，規(guī)范各類人員的職責和行為。
4、開展多種形式的幼兒安全教育，增強他們自我保護能力。
1、事實性原則。
依據(jù)事實的真相和事故的損害程度進行處理。
當事人必須對事故發(fā)生的過程寫出詳細的書面報告（包括細節(jié)），并由目擊者簽名作證。不得違背事實或避重就輕，推諉責任，更不能偽造事實并作偽證。
帶領幼兒就醫(yī)時衛(wèi)生保健老師需保留就診記錄和診斷意見，在園內進行備案。
對于傷害情況的診斷和處理有異議的，在進行急救處置后，可由家長方面指定相對專業(yè)的醫(yī)院，由家長和學校指定的人員（一般為應急小組成員）陪同幼兒前往該醫(yī)院，雙方協(xié)商隨機選定專家醫(yī)生進行再次診斷，關于專家診斷的意見同時需要保留文本材料備案，專家的診斷意見將作為處理的依據(jù)之一。
如一方對于處理意見仍持有異議的，可由異議方啟動法律程序解決，本著誰起訴誰舉證的原則，由相關司法機構按照法律的流程處理。雙方不再展開其他與法律程序相違的接觸和協(xié)商。
2、一次性解決原則：
事故的善后處理不解決住房、升學和工作等問題。
遵循一個事故一次解決的原則，不留尾巴；不搞分段解決；如家長有異議的，可提醒家長依法保護自己的合法權益。
2、無論事故的外觀性狀如何，當事人和衛(wèi)生保健人員均應及時啟動上報程序，不得私自不報或簡單處置。如發(fā)現(xiàn)擅自主張者，由主張者承擔該幼兒的所有醫(yī)療費用和其他費用，并按責任事故的處理辦法進行處置。
擅自主張的表現(xiàn)：
應予以縫合傷口的采用粘合方法處理的；
自行帶孩子去熟人的醫(yī)院就診或與該傷害無關的醫(yī)療科室診治的；
未經(jīng)家長同意擅自進行處理和診治的（有威協(xié)生命的情況除外）；
未經(jīng)醫(yī)療機構最后確診擅自應允家長所提要求的；
未及時上報的；
未及時留存就診情況及備案的；
等等有悖以上條款原則的情況，不一一列示。
1、所謂預案，是指在事發(fā)之前所思考的關于此類事件一旦發(fā)生以后所要做的工作。制訂預案，對于有準備、有目的、有方法地處理事故，有著十分重要的意義，對于保護雙方的合法權益和依法處理事故也有益處。
2、應急預案的制訂，是幼兒園依法辦園，自覺維護兒童的合法權益，加強基礎管理的重要組成部分。預案的制訂一是為了防患于未然，二是為了更好地規(guī)范幼兒園各類人員的崗位職責和行事規(guī)則。
3、有了應急預案，可以使我們在處理事故的時候有章可循，不茫然、不慌張、處理事故沉著冷靜，快速有效。
4、在預案中涵蓋了事故發(fā)生各個階段的處理內容和程序，體現(xiàn)了“以人為本”的思想，體現(xiàn)了對雙方負責的思想。
5、預案強調了園長是幼兒園安全工作第一責任人的要求，對于幼兒園園長更好地履行自己的職責是一個促進。
1、傳達到幼兒園全體教職員工，做到人人知曉，個個明白。
2、成立幼兒園應急事故處理領導小組，由園長任組長，相關人員任組員，上下協(xié)同配合，共同做好意外事故的防范和處理事宜。
3、通過預案的制訂，進一步規(guī)范和嚴格幼兒園各級各類人員的崗位職責，加強對職責履行情況的日常檢查，對事故多發(fā)時間和地點進行嚴格監(jiān)控，做到人員到位、措施到位、工作到位。
4、加強學校校舍、場地、其他公共設施的管理工作，落實責任人，由衛(wèi)生保健做好每周的安全檢查工作和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并掛上禁用牌。做到防患于未然。
5、加強對教工進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。嚴禁各類人員體罰和變相體罰幼兒并采用不當方法對幼兒造成生理和心理的傷害。
6、開展多種形式對幼兒進行安全教育，增強他們自我保護能力。
7、加強對安全工作的獎懲力度，在評優(yōu)推先、職稱晉升和獎金分配等方面實行一票否決。
8、每學期對幼兒園的安全工作進行總結，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，做到安全工作年年講，年年有新的內涵和發(fā)展，保護幼兒健康成長。
學校意外傷害事故應急預案篇一
在現(xiàn)實生活或工作學習中，難免會面對無法預料的突發(fā)事件，為了可以第一時間作出應急響應，通常需要提前準備好一份應急預案。那么大家知道應急預案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的學生意外傷害事故應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間學生追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。
1、加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強防范意識，增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師進行師德教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；籃球設備要定期檢修；室內體操房注意通風、采光，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
4．教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。
5、學校應當按照學校安全工作要求，分年級或者部門確定安全責任包干區(qū)，年級或者部門負責人為安全責任包干區(qū)責任人。學校要做到層級簽約，崗位到人，確保在校學生人身安全。
1．在場人員發(fā)現(xiàn)險情后要及時報告在場老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導；有關教師應立即到達現(xiàn)場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；根據(jù)現(xiàn)有條件和能力應盡快救護受傷學生，遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫(yī)院的盡可能送專科醫(yī)院或大醫(yī)院。
2、及時通知受傷害學生的父母或其他監(jiān)護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。
3、保護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現(xiàn)場，采集有關證據(jù)，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。
4、爭取在第一時間做好知情人的筆錄，(被調查人是未成年人，調查時要有監(jiān)護人在場)，調查人員應2名，記錄的內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名。
5、如屬重大傷害事故，學校要及時啟動事故處理應急預案，事故應急處理小組要及時開展工作。
（1）學校要盡快與受傷學生家長接觸，通報情況，安憮好家長。
（2）學校要召開有關老師、學生會議，及時通報情況，穩(wěn)定情緒，統(tǒng)一認識。
（3）小組要及時研究處理意見，確定對策，和各方面溝通，每天要有專人記大事記，小組要確定對外發(fā)言人。
（4）學校出面召開協(xié)調會，教育局綜治辦、區(qū)未保辦根據(jù)需要可一起參加協(xié)調。
（5）協(xié)調期間學校應及時將情況通報給各有關方面。
1、屬于重大事故（死人，群傷且傷情嚴重）應當即報區(qū)教育局突發(fā)事件應急處理小組及相應科室。發(fā)生較大事故（傷情嚴重）學校應24小時內向區(qū)教育局相應科室、未保辦報告；一般事故3天內報相應科室、未保辦備案。
2、報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。
3、書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發(fā)生的時間、地點、事情的起因及目前情況。
4、學校應及時與有關保險公司聯(lián)系賠償事宜。
1、依法調解原則：根據(jù)《湖北省中小學校學生事故處理條例》中的有關條款規(guī)定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解決原則：學生事故的'善后處理不解決住房、戶口、升學和工作；一件事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決，如家長不同意調解結果，可提醒家長通過司法途徑依法保護自己的合法權益。
3、事故結尾階段工作和注意事項
（1）起草《協(xié)議書》。
《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點、雙方達成的協(xié)議、雙方簽名等內容。
（2）給付補償金。
數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付、不論金額大小，家長均要出具收條。
（3）理賠。
對于人壽保險，要提供下列材料；
a、《協(xié)議書》復印件；
b、病歷卡復印件；
c、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件；
d、憑上述材料到區(qū)未保辦填寫的《校方責任險賠付意向書》，并由區(qū)未保辦蓋章；
e、學校帳號；
六．組織機構
1．校內學生意外傷害事故應急處置工作組
組長：校長鄭云
副組長：王太國
成員：趙平信
王少友
工作組辦公室設在學校二樓會議室
2．主要職責：
（1）、指揮有關老師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。
（2）、安排老師開展相關的搶險排?；驅嵤┣缶裙ぷ鳌?BR> （3）、根據(jù)需要對師生進行疏散，并根據(jù)事件性質，及時報請上級有關部門，確保通信設備設施、信息網(wǎng)絡暢通。
（4）、根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。
3．人員分工：
鄭云負責指揮、王太國負責報警、趙平信負責報告、王少友負責疏散、陳云、劉艷負責救護、左玲負責信息網(wǎng)絡、閆世仙負責接待、做好學生解釋工作、事故善后處理協(xié)商、班主任負責通知家長、王太兵等老師配合協(xié)助等。
學校意外傷害事故應急預案篇二
為了預防和減少校內學生意外傷害事故的`發(fā)生，保障學生健康成長，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，結合實際，學校應制定相應應急處理預案。
課間學生追逐、打鬧；學生自行到?；顒踊蚍艑W后滯留學?；顒?；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；個別教師體罰或變相體罰學生等。
二、事故的預防。
1。運用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。
2。加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。
3。加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
1。發(fā)現(xiàn)人第一時間報校醫(yī)和班主任，并報應急領導小組。以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治。
2。迅速通知家長。
3。一般事故當天內書面報、重大事故立即報教體局綜合科、安監(jiān)科，同時填寫《出險通知書》。
4。調查取證。被調查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。
5。班主任及時通知雙方家長協(xié)商友好解決有關問題。
四、事故處理階段的原則和注意事項。
1。依法調解的原則。根據(jù)《學生傷害事故處理條例》的有關條款規(guī)定接待家長，注意不要信口開河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及時與教體局聯(lián)系和咨詢。
2。一次性解決原則。學生傷害事故的善后處理一般不解決住房、戶口、開學和工作等；一個事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長不同意可善意提醒家長依法保護自己的合法權益。
學校意外傷害事故應急預案篇三
為了預防和減少校內幼兒意外傷害事故的發(fā)生，保障幼兒的健康成長，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，結合我區(qū)教育系統(tǒng)的實際，特制定以下應急處理預案。
1．運用各種形式，加強對幼兒進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強幼兒的自我保護意識。
2．加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。
3．加強對幼兒園教育教學和生活設施設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
（一）事發(fā)階段的有關工作和注意事項。
1．以最快的.速度把受傷幼兒送往醫(yī)院救治（就近、區(qū)級以上醫(yī)院、保留車票或發(fā)票）。
2．及時通知家長。
3．報告（及時報告區(qū)教育局領導，同時向有關保險公司報出險）。
4．重大事故立即成立事故處理小組。
5．調查取證（被調查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名，調查人員應2名，內容實事求是，不誘導，記錄用鋼筆或水筆）。
（二）事故處理階段的原則和注意事項。
1．依法調節(jié)原則。
根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定接待家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2．一次性解決原則。
學生事故的善后處理不解決住房、戶口、開學和工作；一個事故一次解決、不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
（三）事故處理結尾階段的工作和注意事項。
1．起草《協(xié)議書》。
《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份，學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點，雙方達成的協(xié)議，雙方簽名等內容。
2．給付補償金。
數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付，不論金額大小，家長均要出具收條。
3．理賠，不論是平保還是人保，均需提供下列材料：
（1）協(xié)議書復印件。
（2）病歷卡復印件。
（3）醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件。
（4）憑上述材料雙方填寫《校方責任險賠付意向書》，并由雙方簽字蓋章。
（5）理賠地址：xxx。
學校意外傷害事故應急預案篇四
課間學生追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育。
教學。
和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的`安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。
1、加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強防范意識，增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師進行師德教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；籃球設備要定期檢修；室內體操房注意通風、采光，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
4．教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。
5、學校應當按照學校安全工作要求，分年級或者部門確定安全責任包干區(qū)，年級或者部門負責人為安全責任包干區(qū)責任人。學校要做到層級簽約，崗位到人，確保在校學生人身安全。
1．在場人員發(fā)現(xiàn)險情后要及時報告在場老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導；有關教師應立即到達現(xiàn)場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；根據(jù)現(xiàn)有條件和能力應盡快救護受傷學生，遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫(yī)院的盡可能送?？漆t(yī)院或大醫(yī)院。
2、及時通知受傷害學生的父母或其他監(jiān)護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。
3、保護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現(xiàn)場，采集有關證據(jù)，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。
4、爭取在第一時間做好知情人的筆錄，(被調查人是未成年人，調查時要有監(jiān)護人在場)，調查人員應2名，記錄的內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名。
5、如屬重大傷害事故，學校要及時啟動事故處理應急預案，事故應急處理小組要及時開展工作。
（1）學校要盡快與受傷學生家長接觸，通報情況，安憮好家長。
（2）學校要召開有關老師、學生會議，及時通報情況，穩(wěn)定情緒，統(tǒng)一認識。
（3）小組要及時研究處理意見，確定對策，和各方面溝通，每天要有專人記大事記，小組要確定對外發(fā)言人。
（4）學校出面召開協(xié)調會，教育局綜治辦、區(qū)未保辦根據(jù)需要可一起參加協(xié)調。
（5）協(xié)調期間學校應及時將情況通報給各有關方面。
1、屬于重大事故（死人，群傷且傷情嚴重）應當即報區(qū)教育局突發(fā)事件應急處理小組及相應科室。發(fā)生較大事故（傷情嚴重）學校應24小時內向區(qū)教育局相應科室、未保辦報告；一般事故3天內報相應科室、未保辦備案。
2、報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。
3、書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發(fā)生的時間、地點、事情的起因及目前情況。
4、學校應及時與有關保險公司聯(lián)系賠償事宜。
1、依法調解原則：根據(jù)《湖北省中小學校學生事故處理條例》中的有關條款規(guī)定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解決原則：學生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學和工作；一件事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決，如家長不同意調解結果，可提醒家長通過司法途徑依法保護自己的合法權益。
3、事故結尾階段工作和注意事項。
（1）起草《協(xié)議書》。
《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點、雙方達成的協(xié)議、雙方簽名等內容。
（2）給付補償金。
數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付、不論金額大小，家長均要出具收條。
（3）理賠。
對于人壽保險，要提供下列材料；
a、《協(xié)議書》復印件；
b、病歷卡復印件；
c、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件；
d、憑上述材料到區(qū)未保辦填寫的《校方責任險賠付意向書》，并由區(qū)未保辦蓋章；
e、學校帳號；
組長：校長鄭云。
副組長：王太國。
成員：趙平信。
王少友。
工作組辦公室設在學校二樓會議室。
2．主要職責：
（1）、指揮有關老師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。
（2）、安排老師開展相關的搶險排危或實施求救工作。
（3）、根據(jù)需要對師生進行疏散，并根據(jù)事件性質，及時報請上級有關部門，確保通信設備設施、信息網(wǎng)絡暢通。
（4）、根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。
3．人員分工：
鄭云負責指揮、王太國負責報警、趙平信負責報告、王少友負責疏散、陳云、劉艷負責救護、左玲負責信息網(wǎng)絡、閆世仙負責接待、做好學生解釋工作、事故善后處理協(xié)商、班主任負責通知家長、王太兵等老師配合協(xié)助等。
學校意外傷害事故應急預案篇五
為有效預防、及時控制和妥善處置學生傷害及意外事故等突發(fā)事件，提高快速反應和應急處理能力，切實保障我校學生身心健康和生命、財產(chǎn)安全，維護學校正常的教學、工作和生活秩序，營造“文明、和諧、平安、穩(wěn)定”校園環(huán)境，依據(jù)《學生傷害事件處理辦法》、《教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》等有關法律法規(guī)和規(guī)范性文件，制定本預案。
本預案適用于在我校學生發(fā)生的傷害及意外事故等突發(fā)事件的應急處置工作，主要包括學生群體斗毆突發(fā)事件，學生校內外意外傷亡事件，學生自殺自殘事件，學生失蹤事件和嚴重心理危機事件等。
（一）以人為本原則。維護廣大學生的根本利益，保護學生生命財產(chǎn)安全，營造和諧校園環(huán)境，促進學生健康發(fā)展，是學校應急處理工作的出發(fā)點和主旨。
（二）預防為主原則。把應對突發(fā)事件的各項工作落實到學生日常管理之中，建立健全安全隱患、矛盾糾紛排查整改和調處機制。加強基礎工作，完善安全網(wǎng)絡建設，增強預警分析，做好預案演練，提高防范意識，將預防與應急處置有機結合起來，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。
（三）分組負責、快速反應原則。建立學校、教研組（部門）、學生班級三級預防、控制、處置學生突發(fā)事件平臺，分級負責，協(xié)調配合，以便在突發(fā)事件的發(fā)現(xiàn)、報告、應急處置等主要環(huán)節(jié)中實現(xiàn)應對靈敏、運轉高效、處置規(guī)范。
組長：校長。
副組長：分管學生工作的校領導、分管安全工作的校領導。
工作小組負責學生傷害及意外事故等突發(fā)事件預防和處置工作，由分管學生工。
作的校領導負責牽頭，相關部門配合。
主要職責如下：
（四）總結事件教訓，提出整改措施，修訂相關預案，教育相關人員提高警惕，增強預見性，提高應急處置能力，及時地處置類似事件。
（一）群體斗毆突發(fā)事件。
群體斗毆突發(fā)事件是指多人參與斗毆，對學校正常教育教學和辦公秩序造成惡性影響的事件或系列事件。
處置程序：
1．事件上報及搶救。
學生在發(fā)生群體斗毆，故意傷害等重大惡性的事件時，知情者應立即報告學工處或保衛(wèi)組，并在條件允許的情況下進行處置，防止事態(tài)擴大；如果受傷學生需要搶救的`，須在第一時間送往附近醫(yī)院搶救。
2．事件處理。
學工處、保衛(wèi)組得知情況后應在第一時間相互通報情況，并在第一時間安排人員趕赴事發(fā)現(xiàn)場，負責調解沖突、組織維護現(xiàn)場秩序和救護工作，并做好現(xiàn)場保護工作，便于公安機關調查取證。如果發(fā)生重大治安事件，要及時報警。如果受傷學生已經(jīng)轉送醫(yī)院搶救治療的，相關人員應趕往醫(yī)院協(xié)助救治工作。
學工處在了解事故的主要經(jīng)過后，應立即報告處置工作領導小組組長和其他小組成員，通知當事學生所在班級或其他相關職能部門的負責人員趕赴現(xiàn)場處理善后工作或趕赴醫(yī)院協(xié)助搶救治療。
事故如果特別嚴重或傷害特別巨大，學工處應立即報告分管領導及校長，工作組匯總情況后，一小時內報告市教育局和公安機關。
3．通知家長。
當事學生所在班主任得到情況后，應立即與受害學生家長取得聯(lián)系，將受傷或死亡學生的基本情況告知家長。情況嚴重的，應立即通知家長來校處理學生救治和善后處理工作。
4．事故調查。
保衛(wèi)組牽頭，學工處及各部門配合開展事件的調查，如果事件發(fā)生在校外且公安機關已經(jīng)介入的，要積極配合公安機關進行調查。如果公安機關尚未介入但涉及到重大治安問題的應與公安機關取得聯(lián)系，并積極配合公安機關調查處理。
5．善后處理。
工作小組和班主任負責做好受傷害學生和家長的思想工作和安撫工作，校長室負責統(tǒng)一宣傳口徑，掌握輿論導向。
事故處置結束后，工作小組應召開專題會議，及時總結并制定類似情況的預防措施，并將事件的過程和處理結果形成書面材料備案。
學生意外傷害事件，一般指學生在校接受教育期間，包括學校組織的校內外各項活動、公益任務、學生實習、軍訓。
學校意外傷害事故應急預案篇六
在日常學習、工作和生活中，難免會發(fā)生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，可能需要提前進行應急預案編制工作。那么應當如何編制應急預案呢？下面是小編幫大家整理的小學校園意外傷害事故處理應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。
課間學生追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。
1．成立學校突發(fā)事件緊急處理領導小組，建立校園安全預防網(wǎng)絡。
組長
副組長
組員：總務處、德育處、教導處、衛(wèi)生室、年級主任、班主任、任課教師等。
2．加強對全體教職工的師德規(guī)范教育，提高教職工安全責任意識和法制意識，在各類教育教學活動中注意對學生進行安全保護。
3．利用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，生命教育等，增強學生的'自我保護意識，教會學生一些減少危險發(fā)生的方法和面對危險的基本應急措施。
4．明確班主任安全工作要求，在班級各種教育活動中加強學生的法制、安全和心理健康等教育，在班級、學校大型活動中要注意加強監(jiān)督、防范措施到位，進行安全管理。
5．總務部門加強對學校教育、放學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。大型活動前集中巡檢，平時保證每月至少對教學設施全面檢查一次，每天巡視一次，及時處理檢視中發(fā)現(xiàn)的問題。
6．嚴格門衛(wèi)制度，認真遵守門衛(wèi)崗位職責，做到不擅自離崗，外來人員進校門有來客登記、客人持《出入證》進出，出校門有接待人簽名。
7．加強對學校專用教室的管理，對化學物品、危險物品有專人負責保管，使用時嚴格遵循有關規(guī)定。
1．學校建立學生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責任人制度，明確在課堂教學期間，任課教師為第一責任人；在課余活動中，現(xiàn)教職員工為第一責任人。第一責任人必須配合學校共同解決事故。
2．學生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責任人的職責是：對發(fā)生意外傷害的，立即告知衛(wèi)生室與班主任；對發(fā)生突發(fā)事件的，除立即報告班主任及校長室外，盡可能采取有效措施予以制止，防止事態(tài)擴大。
3．當事學生所在班級的班主任的職責是：立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場；及時告知家長和報告學校領導；負責事后的教育、關心，在孩子恢復期間協(xié)同其他教師或校領導上門家訪。
4．接到意外事故或突發(fā)事件報告的校領導的職責是：立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場并組織指揮處理。
5．學生發(fā)生意外傷害事故時，第一責任人應協(xié)同在場的老師和學生立即將受傷學生護送學校衛(wèi)生室檢查，衛(wèi)生室立即進行診斷與救護；對需要送醫(yī)院作進一步診斷與救治的，第一時間由班主任和衛(wèi)生老師負責護送受傷害學生去正規(guī)醫(yī)院救治（保留各耗資單據(jù))，并同時通知學生家長或其他監(jiān)護人立即前往醫(yī)院。如班主任或衛(wèi)生老師其中一人不在，由德育處派人協(xié)助護送處理解決事故，以最快的速度把受傷的學生送往醫(yī)院救治。學校領導應及時到醫(yī)院安撫受傷學生，向學生家長通報情況，盡力做好家長的安撫工作。
6．學校領導在接到學生傷害事故報告后，應啟動處理應急小組，調查取證。被調查人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。
7．對重大或較重大的傷害事故以及其它突發(fā)事件，由學校領導集體參與處理并及時報告教育局。
1．“救治第一”的原則
發(fā)生事故時，必須遵循“救治第一”的原則，第一時間組織力量將受害學生送往衛(wèi)生室或醫(yī)院救治，事后再明確責任，進行獎懲處理。不可在事故現(xiàn)場置受害學生于不顧，相互推諉責任，延誤學生的治療。如因救治不及時造成嚴重后果的，將對相關責任人予以嚴厲處分！
2．依法調解原則。根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定，接待家長。注重不要信口開河，隨心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。
3．一次性解決原則。
學生事故的善后處理工作要做到一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
學校意外傷害事故應急預案篇七
為了切實保障師生的身心健康和學校財產(chǎn)安全，積極預防和有效處置校園意外事故，降低事故的危害程度，保證學校正常的教育教學和工作秩序，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》和《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結合學校實際情況，特制定本工作預案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的和《國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減園安全突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命及國家財產(chǎn)的損失降低到最低限度。
二、安全事故搶險救助組織機構
1、搶險救災指揮機構。
總指揮：劉建明
副總指揮：符建良、張風華
成員：各班班主任、任課教師等
2、搶險救災隊伍。
（1）搶險救災組：
組長：劉建明
副組長：符建良、高遠望、楊大華、丁建軍
成員：各班班主任、任課教師等
（2）后勤保障組：
組長：劉建明
副組長：張風華、丁超群、蔡毅
成員：各班班主任、任課教師等
三、工作原則
1、堅持以人為本、師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則。
3、預防為主，積極處置的原則。
4、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
四、工作目標
1、經(jīng)常性地對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力，確保師生健康、快樂地學習、生活。
2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。
五、安全事故搶險救助方案
險公司報案。
班主任、輔導員是班級學生安全的第一責任人，對本班級因意外事故而受害學生具體負責。當日值班領導負責指導、幫助班主任處理。
（一）校園意外傷害事故應急預案
1、在校園如發(fā)生學生身體受到意外傷害時，應及時送受傷者到醫(yī)院診治。
2、迅速調查事故發(fā)生的原因，確定責任人，并做好有關記錄。
3、通知受傷害者的家長。
4、妥善處理事故。
（二）樓道安全事故應急預案
1、課間操期間，值日教師應在一樓樓梯口組織學生有序上下樓。
2、當發(fā)生學生摔倒時，其他學生應立即停止上下樓，迅速將摔倒學生扶起，必要時立即送醫(yī)院救治。
3、如出現(xiàn)學生踩踏事件，應立即疏散其他學生，對被踩踏學生立即進行有效救治，必要時撥打120，送醫(yī)院搶救，并及時向鎮(zhèn)中心校報告。
4、通知受傷害學生家長。
5、迅速調查事故原因，做好有關記錄。
（三）食物中毒、傳染性疾病應急預案
1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病時，應迅速隔離并送醫(yī)院診治。
2、迅速向鎮(zhèn)中心校及衛(wèi)生防疫部門報告。
3、積極配合有關部門做好取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。
4、迅速排查有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
（四）觸電事故應急預案
1、立即切斷電源。
2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”。
3、迅速向鎮(zhèn)中心校報告。
4、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。
（五）火災事故應急預案
1、在向119消防指揮中心報警時，立即報告校長及有關人員。
2、迅速切斷有關電源。
3、搶險救助組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6、若是起火初期，學校師生可自行實施用小型滅火器滅火（學校須派專人負責每期對教師進行火災事故演練和使用滅火器的.培訓）
（六）交通安全事故應急預案
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學校意外傷害事故應急預案篇八
主要原因有：
課間學生追逐、打鬧；學生自行到?；顒踊蚍艑W后滯留學?；顒?；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當?shù)取?BR> 1、運用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學校教育、教學和生活設施，以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
1、以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治，并及時通知家長。
2、一般事故三天內書面報，重大事故立即報縣教育局。
3、重大事故立即成立事故處理小組。
4、調查取證。被調查人是未成年人時，要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或圓珠筆。
1、依法調解的原則。根據(jù)《學生傷害事故處理條例》的有關條款規(guī)定接待家長，注意不要信口開河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及時與縣教育局聯(lián)系和咨詢。
2、一次性解決原則。一個事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
3、起草。
協(xié)議書。
4、理賠。理賠時需提供下列材料：
保險公司的理賠可根據(jù)保險公司的要求辦理。保險公司的理賠需協(xié)議書；病歷卡復印件；醫(yī)藥費發(fā)票原件等，辦理有關手續(xù)。
學校意外傷害事故應急預案篇九
一、制訂本預案目的：
為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發(fā)生，保障學生健康成長，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理方法》的精神，結合本校實際，制訂本預案。
1、課間學生追逐打鬧；
2、學生自行到?；蚍艑W后滯留學?；顒?；
3、體育活動中不慎碰到、摔倒；
5、學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；
6、實驗缺乏指導、操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生。
三、預防方法：
1、運用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育，安全教育，增強學生自我保護意識。
2、加強對教師的師德教育，增強責任意識和法制觀念。
3、加強對學校教育教學和生活設施設備以及場地房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。
四、處理程序：
i、事發(fā)階段的有關工作和注意事項：
1、以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治（傷勢嚴重的送區(qū)級以上醫(yī)院），保留車票和發(fā)票。
2、及時通知家長。
3、報告。一般事故三天內書面報教育局業(yè)務科室，重大事故立即電話報局辦和業(yè)務科室，事后再詳細書面匯報，同時向有關保險公司報出險。
4、重大事故立即成立事故處理小組（一般由校長、副校長、政教主任、年部主任等組成）。
5、調查取證（被調查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名，調查人員應兩名，記錄內容要實事求是，不誘導、不威嚇逼供）。
ii、事故處理階段的原則和注意事項：
1、依法調解原則：根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解決原則：學生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學和工作；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意，可提醒家長依法保護自己的合法權益。
iii、事故處理結尾階段的工作和注意事項：
1、起草《協(xié)議書》?！秴f(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份，學生事故的簡要經(jīng)過（包括事發(fā)時間、地點），雙方達成的協(xié)議，雙方簽名等內容。
2、給付補償金。數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，數(shù)額較大的用現(xiàn)金支票支付，家長收到補償金后均要出具收條。
3、保險理賠。提供以下材料給保險公司：
（1）《協(xié)議書》復印件；
（2）病歷卡復印件及醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件。
學校意外傷害事故應急預案篇十
增強學生安全觀念，充實安全知識，牢固樹立安全意識，讓學生掌握安全知識和在意外突發(fā)事件中疏散逃生的基本技能。
時間：20xx年11月20日上午9：30。
地點：xx鎮(zhèn)中學校園。
總指揮：x。
副總指揮：x（通訊）x（警戒醫(yī)療和現(xiàn)場）。
x（后勤、消防）。
成員：xx。
1、由指揮部發(fā)布防空報警及意外突發(fā)事件疏散應急命令、信號。
2、及時向上級報告和向有關單位通報情況。
3、立即組織力量成立疏散、救援隊伍、指揮實施疏散、救援行動，按需要向有關單位求助。
辦公地點設在生物實驗室，電話：x。
指揮部下設以下相關組織：
1、通訊聯(lián)絡組：保證指揮部和現(xiàn)場指揮人員和外界通訊聯(lián)系暢通，利用校園廣播系統(tǒng)發(fā)出緊急疏散信號，及時報告有關部門。組長：x成員：xxxx其中xx在廣播室。辦公地點設在生物實驗室，電話：x.
2、現(xiàn)場處置組：主要任務是傳達貫徹領導指示，協(xié)調負責組織疏散和救援工作，完成領導交辦的其它任務。組長：x成員：xxxxxxxxxxxx。組長電話：x。
七年級教學區(qū)：xxxx。
八年級教學區(qū)：xxxx。
九年級教學區(qū)：xxxx。
4、醫(yī)療救護組：負責受傷、中毒人員的救護，保證救治藥品和救護器材的供應，組長：x成員：xxxx。辦公室地點設置在醫(yī)務室，電話：x.
5、后勤保障及消防安全組：負責保證應急搶險救援物資的供應及消防安全有關事宜。組長：xx成員：xxx。辦公地點設在總務處，電話：x.
參與人員：全校師生。
四演練步驟。
1、準備。
每位學生，教師需要提前做好準備，不要心慌。按學校統(tǒng)一信號安排布置安全演練工作。要把人員疏散、撤離作為重中之重，各年級要提前加強教育培訓，教會學生正確的逃生方法，培養(yǎng)學生良好的心理素質，堅決避免在疏散過程中人員的擁擠和踩踏，以防造成重大的人員傷亡事故。
2、開始。
9：30統(tǒng)一發(fā)出演練信號，疏散演練開始。
現(xiàn)場負責人為各年級主任。
a、警報響起后，當值責任人要立即組織力量指揮疏散行動，及時向上級報告和有關單位通報情況，如果有意外人身事故發(fā)生，通訊組立即撥打120電話，請求有關部門援助，并利用校園廣播系統(tǒng)發(fā)出緊急行動信號，各部門人員和相關教職工立即打自己的崗位，指揮學生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，將學生帶到安全地段（大操場）。
b、上課教師應作為現(xiàn)場第一組織者，立即打開前后門，關閉電源，組織所在班級學生有序疏散，并制定班長火團支部書記為領隊，幫助有病或帶傷的等行動不便的學生撤離。要求學生距離門口近的學生在前，里面的學生在后的順序有序的逃生，防止學生奔跑、擁擠和互相踐踏，嚴禁學生跳樓逃生，避免傷亡事故的發(fā)生。
c、年級主任負責組織所屬年級的全體教師立即到教室集合，全部投入疏散工作，本著就近的原則，x年級按照距離樓門口近的班級在前面，里面的在后的順序有序疏散。七年級按四班在前1班在后的順序進行疏散。
d、教學樓每層拐角處均有教師負責引導。
教學樓一層：x（西）x（東），二層：x（西）x（拐角）x（東）x（拐角）三層：x（西）x（拐角）x（東）x（拐角）。
e、學生走出教學樓教室后，由班主任帶領本班學生就近向學校大操場疏散（集合）。要教育學生遵守記錄，不要喧嘩。
f疏散路線：七年級由教室向東進入操場，八年級師生由樓東北月亮門進入操場。九年級由樓東南月亮門進入操場。
g、學生到操場集合后，班主任和上課教師立即清點學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題，應及時上報指揮部并查明原因，防止學生留在現(xiàn)場，如果有煤氣泄漏事件發(fā)生，在疏散過程中要注意風向，如刮東（西）南風，師生全部向南門疏散：如刮東（西）北風，師生全部向北門疏散。
h、醫(yī)療救護組要積極協(xié)助醫(yī)務人員對受傷人員進行救護，要保證在最短的時間內將受傷師生送至醫(yī)院搶救。
i、警戒維護組要立即達到學校大操場3個入口處，負責設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路。
3、結束。
由指揮部發(fā)出信號宣布演練結束。
學校意外傷害事故應急預案篇十一
為了加強學校食品衛(wèi)生管理，保證學校衛(wèi)生安全，對師生的健康負責，預防學校食物中毒事故的發(fā)生,最大限度地減少食物中毒事故給學校及社會帶來的損害,特制定本預案。
堅持以人為本,全面貫徹落實《食品法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等文件精神，有效預防，積極對應及時控制食品安全事故，減少事故造成的損失，從而維護正常的教育秩序。
二、織機構。
學校成立預防學校食物中毒安全工作領導小組，全面負責食品安全工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
領導小組設辦公室，由宋以秋負責日常工作。突發(fā)食物中毒事故聯(lián)系電話：xx緊急救助電話：（110）、（120）。
根據(jù)突發(fā)食物中毒安全應急事故的要求，應急領導小組的全體成員可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，各教-師必須全力支持和配合。
學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強學校常規(guī)管理的同時，加強對食品衛(wèi)生工作的管理，一旦發(fā)生學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：
1.第一發(fā)現(xiàn)人應立即向教育辦報告，同時，學校盡快向區(qū)教育主管部門報告。
2.以最快速度組織力量將中毒人員送往醫(yī)院，及時撥打急救中心電話“120”請求救助，積極配合協(xié)助衛(wèi)生機構救助病人。
3.封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品和保護好現(xiàn)場。如果病人發(fā)生嘔吐時，切忌止吐，嘔吐有利于毒物排出。病人的嘔吐物在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達前不能清掃。
4.組織教師組成陪護人員隊伍，安排本校人員負責陪護，無關人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。
5.在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達后，配合專業(yè)人員收集可疑食品和中毒學生的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。同時介紹中毒的'情況并開展現(xiàn)場流行病學調查。對潲桶內的食物也應暫時封存。待現(xiàn)場調查結束后，按照衛(wèi)生專業(yè)人員要求進行現(xiàn)場消毒清潔處理。
6.針對食品中毒事故的出現(xiàn)，領導小組應鎮(zhèn)定地處理事故,準確地判斷，采取相應應急措施，從中收集有關中毒資料、信息，保護好中毒食品現(xiàn)場，隨時向衛(wèi)生部門報告，以有利于搶救工作的順利進行。在報告中，采取搶救為主，安定人心為輔，逐級上報的原則進行。
1、在食品加工、供應過程中或用餐時發(fā)現(xiàn)食品感官性狀可疑或有變質可疑時，經(jīng)確認后，立即撤收處理該批全部食品。
2、在全校范圍內樹立食品衛(wèi)生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發(fā)生，食堂管理人員發(fā)現(xiàn)可疑病情后，及時報告，由校醫(yī)觀察病情，對癥處理，如確定食物中毒，立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，。
3、收集相關病情信息、食物及原加工材料，協(xié)助衛(wèi)生部門進行事件調查、處理，責令食品立即停止食品加工、供應活動。
4、負責保護好現(xiàn)場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現(xiàn)場和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。
5、班主任負責協(xié)助校醫(yī)護理患病學生，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫(yī)院治療。
6、安全工作領導小組在有關部門的支持和協(xié)助下，努力作好食品衛(wèi)生安全事故的后期處理工作，對事故瞞報、謊報和不及時上報和導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
學校意外傷害事故應急預案篇十二
（一）。
學生在課余活動期間，往往由于不注意、快跑、打鬧嬉戲等，造成跌傷、外傷出血、骨折、休克等傷害事故。
（二）。
1、接到學生報告，或者教師發(fā)現(xiàn)后，馬上迅速把學生送到鎮(zhèn)公立醫(yī)院。
2、鎮(zhèn)公立醫(yī)院醫(yī)生馬上視學生受傷傷害程度進行處理。
3、同時馬上向班主任聯(lián)系及家長聯(lián)系，班主任或者總務處人員陪同馬上送醫(yī)院，叫學生家長馬上到醫(yī)院急診室。
4、在學生治療期間，班主任等一定要陪學生治療結束?；虻郊议L到來，向學生家長說明傷害發(fā)生情況、傷害程度，以及醫(yī)生囑咐的怎樣服藥、護理。
5、學?？倓仗帉W生投保單位報告情況，保證落實學生醫(yī)療保險。
（三）。
1、健全制度，加強管理。
從根本上預防和減少學生課余活動的傷害事故必須從源頭抓起，建立和健全規(guī)章制度，加強各個環(huán)節(jié)的管理。比如制定課間休息的值勤制度，如樓道、操場巡視制度；學校各種設施的使用管理制度；有關建筑物、設備、設施的日常維修和保養(yǎng)制度等。制度的實施必須責任到人。
2、加強安全宣傳教育。
經(jīng)常對學生和教職員進行有關規(guī)章制度的介紹和教育，尤其要對學生進行行為規(guī)范教育、安全保護教育、體育運動常識和衛(wèi)生常識的教育。提高學生遵守學校規(guī)章制度的自覺性和自我保護的能力和意識。
3、加強校區(qū)日常巡視和護導工作。
學校要在課間休息及課余活動期間安排值勤老師，巡視和護導學生安全開展活動；巡視活動要深入到學校的每一個地方，尤其是各個死角。跟蹤學生活動情況，糾正學生違規(guī)活動和危險游戲，及時排除險情。
學校意外傷害事故應急預案篇十三
為進一步加強學校安全防范工作，切實保障學生人身安全，確保教育教學秩序正常進行，根據(jù)把各項準備考慮在前、研究在前、落實在前的原則，特制定我校校園學生意外傷害事故處理應急預案。
依據(jù)教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》第一章第二條，校園傷害事故是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的`校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故。
1．學生上課安全（尤其是體育課、體育選修課和體育訓練及實驗課）。誰上課誰負責，上課教師為第一責任人。（職能部門：教務處）。
2．學生活動安全。誰組織誰負責，活動組織者為第一責任人。（職能部門：活動組織處室）。
3．學生課間安全（含大課間、午間在校、下午放學時段）、上下樓梯安全：班主任為第一責任人。（職能部門：政教處）。
4、學校運動會安全。比賽項目裁判、班主任為第一責任人。（職能部門：政教處）。
5．學生上、放學學校大門口交通安全，值班人員為第一責任人。（職能部門：總務處）。
6．校園設施安全。誰管理誰負責，相關管理員為第一責任人。（職能部門：總務處）。
7、外來人員進校制造的人身傷害安全，門衛(wèi)保安為第一責任人。（職能部門：總務處）。
8、食堂衛(wèi)生安全。食堂負責人為第一責任人。（職能部門：總務處）。
1．一般傷害事故：輕微的碰擦等導致的皮外傷等。
2．傷情較重事故：個別學生伴有骨折可能或者出血較多的事故。
3．重大安全事故：受傷人員較多或者危及生命的事故。
（二）接警與報告處置程序：
1．事故發(fā)生后，首遇教職工（第一責任人）必須在第一時間立即采取緊急措施，防止受傷學生受到進一步傷害，保護好學生，同時將事故發(fā)生情況及時報告給相關責任人和職能部門。
2．責任人或者相關職能部門根據(jù)傷害事故等級，及時決定如何進行現(xiàn)場處置。
首遇教職工（第一責任人）立即報告班主任，由校醫(yī)進行現(xiàn)場處置或者直接送醫(yī)院，班主任及時與家長聯(lián)系，同時報告職能部門和分管校長。隨后相關處理事宜參照下款“傷情較重和重大安全事故處置程序”的有關步驟進行。
（2）傷情較重和重大安全事故處置程序：
第一步：首遇教職工（第一責任人）在第一時間報告班主任和職能部門、分管校長。并視情況緊急程度可直接撥打120，或在條件許可情況下直接護送當事人到醫(yī)院救治，必要時尋求警力支持。在無力救助時，保護現(xiàn)場，不輕易搬動傷者。
第二步：班主任、職能部門負責人、分管校長應在第一時間與首遇教職工（第一責任人）匯合，指導救治工作，并及時向校長匯報。在送診途中，由班主任與家長取得聯(lián)系，征詢家長意見，到家長指定的醫(yī)院就診。情況危急時，直接與醫(yī)院聯(lián)系，要求開通綠色通道，爭取搶救時間。
第三步：學校在充分尊重家長意見的基礎上協(xié)助醫(yī)院開展救治工作，并視情況嚴重程度決定是否匯報區(qū)教育主管部門。
第四步：在調查了解事發(fā)情況、明確責任人的基礎上，及時告知責任學生的家長，說明情況，并要求以積極的態(tài)度及時到醫(yī)院與對方家長見面，協(xié)商處理治療事宜。
第五步：緊急救治工作開展的同時及結束后，學校相關部門要立即安排人員向現(xiàn)場師生了解情況，查明事發(fā)原因，并收集有關材料（筆錄和知情人的簽字證明材料），第一時間掌握準確客觀信息，為后續(xù)責任認定、相關處理提供證據(jù)。
第六步：學校領導和班主任要對受傷（發(fā)?。W生和家長及時慰問，穩(wěn)定情緒，做好真誠細致的疏導解釋工作。有責任學生的，班主任要及時督促責任學生家長采取積極態(tài)度，與對方家長溝通，處理好善后事宜。
第七步：學校有關職能部門要及時告知保險公司并協(xié)調處理保險賠償事宜，并及時做好登記備案。
第八步：關注輿情動態(tài)，及時公開信息，掌握輿論主動。
1．屬于情形嚴重的安全事故應當及時報上級教育主管部門。報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。
2．書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況等。另外要簡潔地寫清楚事故發(fā)生的時間、地點、事情的起因及目前情況。
1、學校成立學校安全事故處理領導小組，由校長任組長，分管校長任副組長，各有關職能部門負責人、級部主任為成員，負責領導督促協(xié)調責任人、各職能部門做好學校意外傷害事故的妥善處置。
2、關于事故的事后處理要依照和遵循教育部《學生傷害事故處理辦法》第二章的規(guī)定程序（見附件）進行。屬于一般傷害事故，或較嚴重傷害事故但當事家長通情達理、支持配合的，原則上由班主任、責任教師、級部主任協(xié)調解決，必要時相關職能部門、分管校長參與；屬于嚴重傷害事故或雖屬一般傷害事故但經(jīng)多次調解當事家長仍不認賬、不配合的由學校安全領導小組統(tǒng)籌，成立專門事故處理工作小組進行協(xié)調處置。對事故的處理過程及結果情況相關責任人、職能部門務必要做好記錄備案，做到有備無患。
3．學生安全工作無小事，責任重于泰山，教職工要嚴格落實安全工作“一崗雙責”。對學生安全事故的處置要強化生命意識、責任意識、效率意識和協(xié)調意識，必須高度重視，嚴格責任落實，既要依法依規(guī)曉之以理，也要感情交流動之以情，以合法合情合理妥善處理為最終目的。對推諉、失職、躲避、耽誤、不上心、不盡力等落實責任不力人員學校將嚴肅追究責任。對積極主動、用心盡力及時化解矛盾、做出較大貢獻的人員予以表彰獎勵。
學校意外傷害事故應急預案篇十四
一、制訂本預案目的：
為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發(fā)生，保障學生健康成長，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理方法》的精神，結合本校實際，制訂本預案。
1.課間學生追逐打鬧；
2.學生自行到?；蚍艑W后滯留學校活動；
3.體育活動中不慎碰到、摔倒；
5.學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；
6.實驗缺乏指導、操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生。
三、預防方法：
1.運用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育，安全教育，增強學生自我保護意識。
2.加強對教師的師德教育，增強責任意識和法制觀念。
3.加強對學校教育教學和生活設施設備以及場地房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。
四、處理程序：
i.事發(fā)階段的有關工作和注意事項：
1.以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治（傷勢嚴重的送區(qū)級以上醫(yī)院），保留車票和發(fā)票。
2.及時通知家長。
3.報告。一般事故三天內書面報教育局業(yè)務科室，重大事故立即電話報局辦和業(yè)務科室，事后再詳細書面匯報，同時向有關保險公司報出險。
4.重大事故立即成立事故處理小組（一般由校長、副校長、政教主任、年部主任等組成）。
5.調查取證（被調查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名，調查人員應兩名，記錄內容要實事求是，不誘導、不威嚇逼供）。
ii.事故處理階段的原則和注意事項：
1.依法調解原則：根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2.一次性解決原則：學生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學和工作；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意，可提醒家長依法保護自己的合法權益。
iii.事故處理結尾階段的工作和注意事項：
1.起草《協(xié)議書》?！秴f(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份，學生事故的簡要經(jīng)過（包括事發(fā)時間、地點），雙方達成的協(xié)議，雙方簽名等內容。
2.給付補償金。數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，數(shù)額較大的用現(xiàn)金支票支付，家長收到補償金后均要出具收條。
3.保險理賠。提供以下材料給保險公司：
（1）《協(xié)議書》復印件；
（2）病歷卡復印件及醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件。
學校意外傷害事故應急預案篇十五
選冶車間、合作選廠作為公司的一個重要生產(chǎn)部門，在生產(chǎn)過程中存在一定的事故隱患，選冶車間、合作選廠針對安全生產(chǎn)方面出現(xiàn)的不安全情況，對車間、合作選廠員工進行安全教育，做好職工安全思想工作，并制定車間、合作選廠員工人身傷害事故對應預案，主要有以下幾個方面：
設備檢修前，必須切斷電源，在操作箱上，掛好“有人作業(yè)、禁止合閘”標志牌，然后開始作業(yè)。
一般規(guī)定，運轉設備有下列情況之一時，必須停車：
（1）處理故障；
（2）更換部件；
（3）設備部件局部調整；
（4）調整皮帶松緊；
（5）清掃設備衛(wèi)生；
（1）有毒藥劑的保管、領用、制備與添加，必須建立上鎖和專人負責制。無關人員不得進入藥房。
（1）發(fā)現(xiàn)有人觸電，應盡快使觸電者擺脫電源。如斷開開關。
或用相應的絕緣物體挑開，斷開導線；遠離開關，可采用短路辦法使斷路器跳閘。
（2）迅速搶救。觸電者呼吸停止，心臟不跳，多為假死，應立即搶救，在請醫(yī)生和送醫(yī)院過程中，不許間斷搶救。搶救以人工呼吸和心臟按摩為主。
（1）照明不良；
（2）設備布局不合理。
工作服要做到三緊（袖口緊、領口緊、下擺緊），不允許戴手套、圍巾；不允許穿涼鞋、高跟鞋、女工或留長發(fā)的工人，應戴安全帽。
學校意外傷害事故應急預案篇十六
1、暖水瓶，開水壺，熱飯，菜，湯放在幼兒摸不到的地方。
2、不允許幼兒進食堂，保育室，鍋爐房等危險地區(qū)。
3、給幼兒漱洗前，一定要試好水溫（用手背試水溫）。
4、幼兒進餐，飲水或成人喂藥時，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。
5、冬季取暖期間，保證設備的安全運轉。
（二）預防外傷。
1、清除園內房屋，場地，玩教具的不安全因素。拐角。器械邊緣要圓滑，墻面要軟處理。大型玩具的造型要適合幼兒年齡特點，并且每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用，及時修復。
2、教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子?；顒臃秶灰稚ⅲ诮處煹囊暰€內，避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發(fā)生。
3、幼兒使用的設備要穩(wěn)固，桌椅板凳沒有毛刺，飲水桶，毛巾架等要固定好。
4、剪子，刀子，針等銳利物品要放在成人專用材料柜內（幼兒摸不到的地方）。
5、在一日活動的各個環(huán)節(jié)通過游戲形式，經(jīng)常對幼兒進行安全教育，增強他們的安全意識，逐漸使他們過渡到自我保護階段。
（三）嚴防異物入耳，鼻，氣管等處。
1、幼兒活動時，認真觀察幼兒，防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。
2、戶外活動時注意幼兒是否撿了石子，小棍等物品，如發(fā)現(xiàn)要及時清除，防止幼兒把異物塞進口，鼻，耳中。
3、如發(fā)生異物進入耳，鼻，氣管事故，教師不要隨便采取措施，弄清楚情況后，再進行排除，如園內解決不了，應及時送往附近醫(yī)院進行搶救，并立即通知家長。
4、每天晨午晚檢查時要詢問孩子是否帶有異物，必要時由教師集中保管，
5、幼兒睡眠時，帶班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況，觀察幼兒是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具進入氣管。
7、建議家長不要給孩子攜帶各種飾品。
（四）防止中毒。
1、兒童活動室內不準存放有毒物品，如消毒液，洗滌劑禁止存放在臥室及活動室內，要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。
2、教育幼兒不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。
3、食堂每日購買的食品，必須嚴格按照有關規(guī)定執(zhí)行，防止圖便宜購買腐爛變質食品。
4、所有物品必須妥善保存。保健室統(tǒng)一管理幼兒園的藥品，專用藥品柜上鎖。需服藥的幼兒，家長把藥品交給保健老師，保健老師登記好服藥幼兒姓名，劑量。服用前，保健老師要仔細核對，防止誤服，錯服。
5、做好服藥記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反映要有明確記錄，及時采取措施。
（五）防止走失。
1、建立接送制度。接送孩子時家長要與老師見面，把孩子送到老師手里。固定接送人員，家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。
2、門衛(wèi)監(jiān)守崗位，發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領的孩子，不得出幼兒園大門。
3、戶外活動回班交接時，老師及時清點人數(shù)。
（六）防止觸電。
1、電視，錄音機放在幼兒夠不到的地方。2、洗衣機用后及時斷電。
3、電源插座放在幼兒摸不到的地方。
4、經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求。
幼兒園如發(fā)生以下意外事故，按以下方法及時處理：
1、發(fā)生意外事故，第一時間上報園領導。
2、教師及時弄清楚情況，并將幼兒送保健室處理。如保健室不能排除危險，立即將幼兒送入附近醫(yī)院救治。送幼兒園必須由三人負責：班主任，保健老師及一名行政人員。
3、聯(lián)系家長，講明事情原委，積極爭取家長的配合。
4隨同救治的人員隨時向園領導匯報事情進展狀況。
案例1：
幼兒園里，大（四）班的幼兒戶外散步結束后，陸續(xù)進入到午睡室準備午睡。一個男孩在自己的床上，邊脫衣服邊蹦跳，一不小心，摔倒在床上，左邊的耳朵邊被床的護板撞傷了，裂了一個小口子，流出很多血。男孩大哭起來。當班老師發(fā)現(xiàn)孩子出事了，立即打電話給園長和保健醫(yī)生。園長接到電話，火速來到班上，保健醫(yī)生又仔細地查看了孩子的傷情，對傷口進行了簡單的止血處理，隨即帶著男孩去醫(yī)院治療。同時聯(lián)系了家長，請醫(yī)生通過電話向家長說明了處理的`方法：藥物治治療或縫針。家長接受了醫(yī)生的建議，選擇在男孩的耳朵裂口處縫兩針的治療方案。隨后，園領導和當班老師又帶著營養(yǎng)品到幼兒家中進行探望，并向家長說明了事情發(fā)生的經(jīng)過。家長表示理解，友好地接受了園方的誠懇歉意，最終事件得到了解決。
案例2：
以上敘述的兩個案例真實地發(fā)生在我園，把它們呈現(xiàn)出來給大家，以例警示：幼兒園肩負著保護幼兒生命安全的重大責任。
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！比搅鶜q的入托幼兒一般是早上被家人送到幼兒園，開始一天的集體學習、生活和游戲，下午再被父母接回家。還有很多寄宿制幼兒園，入托幼兒直到周末才能回家。因此，幼兒園必須制定一套完善的意外事故應急預案，提高教師和保育員加強幼兒安全教育的意識，就幼兒日常生活的每一個環(huán)節(jié)的安全問題進行慎密的考慮。當幼兒在幼兒園發(fā)生意外事故時，我們也不要遮掩、逃避和恐慌。只要理智地面對，冷靜真誠地處理，制定解決方案，意外事故就會得到較好的解決。同時，事后認真分析發(fā)生意外事故的起因，總結經(jīng)驗，吸取教訓，積極預防類似意外事故的再次發(fā)生。
具體說，要努力做好以下幾方面的工作：
1、及時將受傷幼兒送診，對其進行科學的護理。
教師對受傷幼兒的護理應根據(jù)其身體狀況和受傷程度、受傷部位的不同而采取不同的護理方法。如：幼兒受傷程度輕的，如表皮擦傷，可進行簡單的傷口處理；幼兒受傷程度重的，如大面積流血、骨折等情況，幼兒園馬上送幼兒前往大醫(yī)院治療，千萬不要延誤治療的最佳時機。
2、抓住教育契機，對幼兒進行安全教育。
當幼兒身邊出現(xiàn)了意外事故，作為教師，應抓住教育契機，結合幼兒的生活經(jīng)驗對幼兒進行安全健康教育，有選擇性地引導幼兒討論事故發(fā)生的原因及避免事故發(fā)生的方法，使幼兒受到活生生的安全教育，從而培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。同時，在發(fā)生意外事故的幼兒處于恢復階段時，還可以發(fā)動全班幼兒關心和幫助受傷的幼兒，培養(yǎng)幼兒關心他人、愛護同伴的良好情感，對幼兒進行愛的情感教育。
幼兒在幼兒園發(fā)生意外事故后，應及時、詳細地告之家長事故發(fā)生的經(jīng)過和真實情況，要尊重家長，必要時還可征求家長的處理意見。幼兒發(fā)生意外事故，作為家長，心里都會非常難受，有的家長表現(xiàn)出通情達理，有的家長可能會很激動，對幼兒園或教師大加指責。不論家長態(tài)度如何，作為幼教工作者的我們首先要換位思考，理解家長，主動誠懇地道歉，到幼兒家中進行慰問，協(xié)調好與家長的關系，共同處理問題，與家長一起做好幼兒的護理、康復工作，幫助幼兒盡快恢復健康。
幼兒意外事故的發(fā)生，教師要承受很大的壓力，尤其像案例一中的那位年輕老師，剛剛參加工作不久，由于疏忽，造成了幼兒意外事故的發(fā)生，深受打擊，情緒比較低落，影響了工作。我園領導及時找她談心，在開導她的同時幫她分析發(fā)生事故的原因，使這位年輕的教師很快又恢復了工作熱情。所以，幼兒發(fā)生意外事故后，園領導一定要先弄清事故的原因，根據(jù)不同的情況進行處理。要以寬廣的胸懷接納老師，鼓勵教師要勇于面對問題，卸下思想包袱，調整情緒，避免影響正常工作。園領導還要敢于承擔責任，制定出解決問題的可行性方案，還要組織當事人在內的全園教職員工對事故發(fā)生的經(jīng)過進行理性的分析，讓大家從中找出導致意外事故發(fā)生的主要原因，討論如何可以避免意外事故的發(fā)生，提醒和警示其他教師今后避免類似的事情發(fā)生，達到共同受教育的目的。這樣，教師就能夠在分析意外事故中學習、反思自己的工作，最大限度地減少工作失誤，減少事故的發(fā)生。
幼兒的安全問題牽動著每一位家長和教師的心。我們相信：有一個管理制度健全、把幼兒的安全工作放在首位、常抓不懈的幼兒園；有一批有責任心、有愛心的幼兒教師們，孩子們一定會像小樹苗一樣健康茁壯地成長！
幼兒園范文在平日的學習、工作和生活里，有時會面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，總不可避免地需要事先編......
學校意外傷害事故應急預案篇十七
為了切實保證學生的人身安全，及時應對和妥善處理教學區(qū)域內意外傷害事故，特制定此安全應急預案。
課間學生追逐、打鬧；學生沒有安全意識忽視課堂安全紀律要求；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學生突發(fā)疾??；學校組織教育教學活動未采取必要的'安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當。
1.本著以人為本的原則迅速把受傷學生送往醫(yī)院救治。
2.及時通知家長，告之情況。
3.保護現(xiàn)象并進行調查取證。由于學生是未成年人，因此調查時要有班主任在場并且簽名；調查記錄內容要實事求是，重證據(jù)，不誘導，不偏聽偏信。
4.由教師教學不當或因體罰、變相體罰引起的意外事故，要以依法調解的原則，不偏袒師生雙方的任何一方，并依據(jù)學校規(guī)章制度對相關責任教師的作出嚴肅處理。
1.骨折——患者躺在原地，立即請校醫(yī)診斷——-向分管領導匯報——根據(jù)校醫(yī)意見送醫(yī)院處理。
2.扭傷——-冷敷，不能揉、撮——-送醫(yī)務室就診——根據(jù)醫(yī)生意見酌情送醫(yī)院就診。
3.燒燙傷——剪開貼近患處皮膚的衣服——患處放在冷水下沖10—15分鐘，同時向分管領導匯報——送醫(yī)務室就診——根據(jù)校醫(yī)意見送醫(yī)院就診。
5.開放型創(chuàng)傷出血——-抓緊近心端或用毛巾等扎緊——盡快送醫(yī)務室先行診療——（病情較輕者）較重者用校車或打出租車送醫(yī)院-并及時向分管領導匯報；病情嚴重者，撥打110或者醫(yī)院救護電話——同時向分管領導匯報。
6.季節(jié)傳染病——立即送醫(yī)務室隔離——并與家長聯(lián)系——根據(jù)校醫(yī)診斷酌情送醫(yī)院——宿舍房間消毒、通風。
7.哮喘——讓患者坐著——請校醫(yī)診治——-酌情考慮是否送醫(yī)院，并向分管領導匯報。
8.癲癇發(fā)作——-讓患者平躺，口腔中塞進毛巾，頭側向一邊——迅速聯(lián)系校醫(yī)診治——同志病者家長——酌情考慮送醫(yī)院就診——向分管領導匯報。
注：如果遇到特殊緊急情況，學生生命危急，班主任老師要立即喊來校醫(yī)，現(xiàn)場的其他人員同時撥打110或者120急救電話、及時向相關領導電話匯報。
學校意外傷害事故應急預案篇十八
為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發(fā)生，保障學生健康成長，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》、《上海市中小學校學生傷害事故處理條例》的精神，特制定本預案。
課間學生追逐、打鬧，學生自行到校外活動或者放學后滯留學?；顒?體育活動中不慎碰撞、摔倒;學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準;學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當;學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的教育;實驗操作不當;極個別教師體罰或變相體罰學生等誘發(fā)的原因。
二、預防辦法。
1、運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學校教育、放學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
三、處理程序。
(一)事發(fā)階段的有關工作和注意事項。
1、以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治。(就近、區(qū)級或區(qū)級以上醫(yī)院、保留車票和發(fā)票)。
2、及時通知家長。
3、報告：
一般事故三天內書面報告區(qū)青保辦和相關科室;重大事故立即報區(qū)局辦、區(qū)青保辦和相關科室，可先口頭后書面。
由青保辦統(tǒng)一向有關保險公司上報備案。
5、調查取證。
被調查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名;調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導;記錄用鋼筆或水筆。
(二)事故處理階段的原則和注意事項。
1、依法調解原則。
根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定，接待家長。注意不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。
2、一次性解決原則。
學生事故的善后處理不解決戶口、開學和工作等方面;一個事故一次解決，不留尾巴;不搞分段解決;如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
3、可由區(qū)青保辦調解解決原則。
(三)事故處理結尾階段的工作和注意事項。
1、起草《協(xié)議書》。
《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份;學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點;雙方達成的協(xié)議;雙方簽名等內容。
2、給付補償金。
數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付;不論金額大小，家長均要出具收條。
3、理賠。
提供下列材料：
(1)《協(xié)議書》復印件。
(2)病歷卡復印件。
(3)醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件。
(4)憑上述材料到區(qū)青保辦填寫《校方責任險賠付意向書》，并由區(qū)青保辦蓋章。
(5)學校帳號。
(6)平保理賠地址：
學校意外傷害事故應急預案篇十九
根據(jù)教育部頒布的行政規(guī)章和《學生傷害事故處理辦法》及上級有關部門的要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則。在學校發(fā)生傷害事故時，使安全事故的損失控制在最低值，特制定本園安全事故應急處理預案。
（一）事發(fā)階段的處理。
1、幼兒發(fā)生傷害事故時，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，分管保健老師應在第一時間到達事故現(xiàn)場，及時采取緊急救援措施，同時根據(jù)幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡人信息與之聯(lián)絡，在取得聯(lián)絡人同意后與配班老師一起陪同幼兒前往聯(lián)絡人首肯的醫(yī)院診治。
2、在確定幼兒傷害程度及診治方案時，必須聽從專業(yè)醫(yī)護人員和家長的意見，把對幼兒的傷害程度降到最低。不得擅自干擾或自作主張，凡因擅自干擾或自作主張造成事故處理復雜化的，其處理辦法見“細則”。
3、在初次診療階段，分管的衛(wèi)生保健教師必須詳細記錄醫(yī)院的診療過程，形成書面報告，并把經(jīng)主診大夫簽名的幼兒病歷卡進行復印，在園內備案。
4、當班老師必須書面報告幼兒發(fā)生意外的經(jīng)過和第一時間診療的詳細情況，由1位目擊者簽名作證，在24小時內上報園應急小組。
5、園應急小組根據(jù)教育和兒保部門對事故的認定辦法進行調查、取證和認定，以書面形式上報有關部門備案。
6、在做好搶救、救援工作的同時，保證園內治安秩序的穩(wěn)定。
（二）事中階段的處理。
1、依法調解。根據(jù)有關法律、法規(guī)的要求，由園應急小組成員、當事人和相關人員出面進行調解，不得個人出面調解。
2、班級教師在幼兒發(fā)生意外的當天必須登門向家長說明事情的過程（包括起因、發(fā)生意外時園方采取的措施、基于目前狀態(tài)是否適合來園和如來園我們采取的個別照料措施）?？梢再徺I金額不超過100元的慰問品前去探望。園應急小組派出人員隨同家訪，代表幼兒園向孩子和家長表示慰問。注意態(tài)度誠懇，不推卸責任，也不要信口開河、隨意答應家長的要求。做到不卑不亢、以禮相待。掌握合法、合理、合情、有情的分寸。
3、班級教師和分管衛(wèi)生老師要認真觀察孩子在意外發(fā)生以后的生活和家長情緒，主動詢問，加強聯(lián)系，掌握情況，隨時溝通。及時了解損傷的愈合情況，及時制訂進一步診療的后續(xù)方案。
（三）善后階段的處理。
1、由園應急小組及相關人員集體出面（3人以上）與家長商量善后事宜。根據(jù)法律、法規(guī)的`相關精神，集體審議家長的訴求。形成善后處理意見。
2、由應急小組成員起草《協(xié)議書》。內容包括：協(xié)議雙方的身份；幼兒事故的簡要經(jīng)過（包括事發(fā)時間、地點、診療情況和結果）；雙方達成一致的善后意見等，經(jīng)集體審議并交幼兒的監(jiān)護人（或代理人）閱讀。
3、在確認雙方對《協(xié)議書》所列內容無異議后，約定雙方進行簽字，并一次性結算相關費用。
4、給付費用。數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付；不論數(shù)額多少，均要由對方（或對方書面委托的代理人）親自在收據(jù)上簽字。
5、若園內調解不成，雙方均有權啟動法律形式予以解決。其間的一切程序和方法按照法律的要求履行，不再由園應急小組出面解決。
6、關于理賠的問題。不論是“平?！边€是“人保”，均需提供下列材料：
（1）《協(xié)議書》復印件；
（2）病歷卡復印件；
（3）醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件。
（4）憑上述材料到區(qū)青保辦填寫《校方責任險陪付意向書》，并由青保辦蓋章；
（5）學校帳號:xxx。
（6）“平?！崩碣r地址：xxx。
1、成立幼兒園應急小組。
杏山園組長：xxx。
陽光園組長：xx。
2、加強學校校舍、場地、其他公共設施的管理工作，做好每周的安全檢查工作并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報，并掛上禁用牌。做到防患于未然。
3、加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。制訂相關獎懲制度，規(guī)范各類人員的職責和行為。
4、開展多種形式的幼兒安全教育，增強他們自我保護能力。
1、事實性原則。
依據(jù)事實的真相和事故的損害程度進行處理。
當事人必須對事故發(fā)生的過程寫出詳細的書面報告（包括細節(jié)），并由目擊者簽名作證。不得違背事實或避重就輕，推諉責任，更不能偽造事實并作偽證。
帶領幼兒就醫(yī)時衛(wèi)生保健老師需保留就診記錄和診斷意見，在園內進行備案。
對于傷害情況的診斷和處理有異議的，在進行急救處置后，可由家長方面指定相對專業(yè)的醫(yī)院，由家長和學校指定的人員（一般為應急小組成員）陪同幼兒前往該醫(yī)院，雙方協(xié)商隨機選定專家醫(yī)生進行再次診斷，關于專家診斷的意見同時需要保留文本材料備案，專家的診斷意見將作為處理的依據(jù)之一。
如一方對于處理意見仍持有異議的，可由異議方啟動法律程序解決，本著誰起訴誰舉證的原則，由相關司法機構按照法律的流程處理。雙方不再展開其他與法律程序相違的接觸和協(xié)商。
2、一次性解決原則：
事故的善后處理不解決住房、升學和工作等問題。
遵循一個事故一次解決的原則，不留尾巴；不搞分段解決；如家長有異議的，可提醒家長依法保護自己的合法權益。
2、無論事故的外觀性狀如何，當事人和衛(wèi)生保健人員均應及時啟動上報程序，不得私自不報或簡單處置。如發(fā)現(xiàn)擅自主張者，由主張者承擔該幼兒的所有醫(yī)療費用和其他費用，并按責任事故的處理辦法進行處置。
擅自主張的表現(xiàn)：
應予以縫合傷口的采用粘合方法處理的；
自行帶孩子去熟人的醫(yī)院就診或與該傷害無關的醫(yī)療科室診治的；
未經(jīng)家長同意擅自進行處理和診治的（有威協(xié)生命的情況除外）；
未經(jīng)醫(yī)療機構最后確診擅自應允家長所提要求的；
未及時上報的；
未及時留存就診情況及備案的；
等等有悖以上條款原則的情況，不一一列示。
1、所謂預案，是指在事發(fā)之前所思考的關于此類事件一旦發(fā)生以后所要做的工作。制訂預案，對于有準備、有目的、有方法地處理事故，有著十分重要的意義，對于保護雙方的合法權益和依法處理事故也有益處。
2、應急預案的制訂，是幼兒園依法辦園，自覺維護兒童的合法權益，加強基礎管理的重要組成部分。預案的制訂一是為了防患于未然，二是為了更好地規(guī)范幼兒園各類人員的崗位職責和行事規(guī)則。
3、有了應急預案，可以使我們在處理事故的時候有章可循，不茫然、不慌張、處理事故沉著冷靜，快速有效。
4、在預案中涵蓋了事故發(fā)生各個階段的處理內容和程序，體現(xiàn)了“以人為本”的思想，體現(xiàn)了對雙方負責的思想。
5、預案強調了園長是幼兒園安全工作第一責任人的要求，對于幼兒園園長更好地履行自己的職責是一個促進。
1、傳達到幼兒園全體教職員工，做到人人知曉，個個明白。
2、成立幼兒園應急事故處理領導小組，由園長任組長，相關人員任組員，上下協(xié)同配合，共同做好意外事故的防范和處理事宜。
3、通過預案的制訂，進一步規(guī)范和嚴格幼兒園各級各類人員的崗位職責，加強對職責履行情況的日常檢查，對事故多發(fā)時間和地點進行嚴格監(jiān)控，做到人員到位、措施到位、工作到位。
4、加強學校校舍、場地、其他公共設施的管理工作，落實責任人，由衛(wèi)生保健做好每周的安全檢查工作和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并掛上禁用牌。做到防患于未然。
5、加強對教工進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。嚴禁各類人員體罰和變相體罰幼兒并采用不當方法對幼兒造成生理和心理的傷害。
6、開展多種形式對幼兒進行安全教育，增強他們自我保護能力。
7、加強對安全工作的獎懲力度，在評優(yōu)推先、職稱晉升和獎金分配等方面實行一票否決。
8、每學期對幼兒園的安全工作進行總結，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，做到安全工作年年講，年年有新的內涵和發(fā)展，保護幼兒健康成長。