通過報(bào)告，人們可以了解某個(gè)領(lǐng)域或事件的情況和進(jìn)展。報(bào)告的結(jié)尾應(yīng)該簡明扼要，概括全文的內(nèi)容，并提出進(jìn)一步的展望和建議。看一看以下范文，你可以學(xué)到一些寫報(bào)告的技巧和寫作方法，希望能給你提供幫助。
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇一
楊帆小朋友胖嘟嘟的，十分可愛，可是他有一些習(xí)慣很不好.
觀察一：晨間自由活動時(shí)他會帶著同伴在教室或幼兒園竄來竄去，追逐打鬧；玩積木時(shí)，他會把所有的積木都扔在地上；小朋友正聚精會神地聽講，他卻和周圍的小朋友頭碰頭講得熱火朝天，手舞足蹈觀察二：繪畫活動開始了，他趁教師不注意，拿著記號筆在畫紙上、桌布上亂涂亂畫，要不，就拍著桌子大聲叫我畫不來，當(dāng)教師走近他時(shí)，他就對你笑嘻嘻的，讓你又好氣又好笑.
觀察三：他的口語表達(dá)本領(lǐng)較差，一緊張就小臉漲得通紅，讓他答復(fù)一些簡單的問題有時(shí)也會結(jié)結(jié)巴巴說不清楚，有時(shí)直接說我不會.
觀察四：自理本領(lǐng)特差，能夠說是飯來張口，衣來伸手，他媽媽對他是一點(diǎn)方法都沒有.
不良的習(xí)慣，不是說一時(shí)就能改正的，我軟硬皆施，表揚(yáng)和批評相結(jié)合，每一天對他吹耳邊風(fēng)，睡午覺時(shí)，摸摸他的頭，拍拍他的背，把他哄睡，孩子也會反思的，逐漸，他慢慢改掉了這些不良習(xí)慣.針對楊帆畫畫時(shí)的表現(xiàn)，我讓本領(lǐng)較強(qiáng)的幼兒坐在他的身邊，時(shí)常關(guān)心他，照顧他，還手把手的教他勾線，教他涂色.并與家長取得聯(lián)系，在家多為孩子添置一些繪畫工具，讓他在家里涂涂畫畫，培養(yǎng)他的興趣.針對孩子口齒不清、說話結(jié)結(jié)巴巴這一問題，我在平時(shí)注意與孩子多交談，讓他重復(fù)其他幼兒的答復(fù)，并時(shí)常找時(shí)機(jī)讓他在團(tuán)體面前講述.另外，請家長平時(shí)用普通話與孩子交談，讓孩子在家多聽故事，多接觸語言環(huán)境，在每次的外出活動中，陪伴在他身邊，引導(dǎo)他描述周圍的景色、人們的活動，讓他復(fù)述別人的話，漸漸地孩子的語言有了較大的提高.還有，午睡起床，讓他自我穿衣，他每次都穿的滿頭大漢，我用鼓勵的眼光看著他，向他豎起大拇指，此刻，穿衣服對他來說，已經(jīng)很拿手了.
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇二
五年級英語在小學(xué)英語教學(xué)中起著承上啟下的作用，既是四年級的衍生又是六年級的鋪墊。我們的學(xué)生雖然已有兩年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但還有以下一些問題需要解決。
2、回家不會學(xué)習(xí)，無正確的學(xué)習(xí)方法，不知如何看書.學(xué)習(xí)態(tài)度談不上十分端正，回家以后鞏固時(shí)間很少，且缺乏有效的鞏固手段，練的機(jī)會明顯不足。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不是很強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)無明確的計(jì)劃，有作業(yè)就寫，無作業(yè)就玩。老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，回家看書也只是應(yīng)付家長，作業(yè)不能很好完成，作為語言性學(xué)科，聽與讀是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，而大多數(shù)學(xué)生這一點(diǎn)做的不好，這在聽力測試時(shí)表現(xiàn)的尤為明顯。
1、家庭原因：部分家庭的家長在子女的教育方面缺乏有效的方法，有的只是簡單的滿足;有些家長本身的素質(zhì)不是很高，同時(shí)一些思想給子女的學(xué)習(xí)造成了負(fù)面影響;父母的教育尺度不統(tǒng)一，他們當(dāng)中沒幾個(gè)會說英語的,自己都不會,就更無從怎么去教自己的孩子了.這樣就讓孩子有空可鉆，或者讓他們無所適從;一些家長簡單粗暴的教育方法讓子女學(xué)會了撒謊，抵賴等不良習(xí)慣;周邊環(huán)境不佳或部分學(xué)生屬于雙親或單親在外打工的留守兒童,他們對子女的教育跟不上,甚至無法得到教育。
2、自身原因：學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，無合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不會合理安排時(shí)間;學(xué)習(xí)的自覺性不夠，作業(yè)不能很好完成甚至有偷工減料的情況，學(xué)習(xí)任務(wù)只是局限于書面作業(yè)，不會自學(xué);有些學(xué)生有較強(qiáng)的自卑心理，課堂上參與活動不積極或者干脆只做聽眾或觀眾;學(xué)習(xí)的心態(tài)調(diào)整不到位，合理有效的學(xué)習(xí)方法沒找到，學(xué)習(xí)效率不高。課程難度增加以后，學(xué)生的方法沒能及時(shí)跟上，心理壓力較大，但沒有合適的途徑解壓;自信心明顯不足而且學(xué)習(xí)動力不足的跡象也已經(jīng)顯現(xiàn)，學(xué)生的攀比不是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上爭先，而是落在了其他方面。
1、針對以上所存在的問題，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，讓師生之間的課堂活動形式更加多樣化，師生之間更加融洽;重新調(diào)整對學(xué)生的評價(jià)模式，讓他們更好發(fā)揮自身潛能，規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)作風(fēng);加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流，更好發(fā)揮家校共建作用;與問題學(xué)生多談心，多交流，幫助他們想辦法，解決學(xué)習(xí)上存在的問題，讓他們看到努力之后的結(jié)果。
2、學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期的艱巨的工作，教師、學(xué)生、教學(xué)環(huán)境等諸多因素都可能造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績的變化。根據(jù)現(xiàn)在所暴露出的問題，我們也在積極思考對策，采取集體備課。在這個(gè)過程中，每位教師都積極參與，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合班級的實(shí)際情況再復(fù)備，根據(jù)班級實(shí)情與其他教師及時(shí)交流溝通，發(fā)現(xiàn)存在的大眾化問題再商議相關(guān)的對策。
3、學(xué)習(xí)英語的方式方法很多，在日常生活中，只要我們有心，處處可以學(xué)習(xí)英語。在校內(nèi)，抓好課堂時(shí)間，給予學(xué)生充分的時(shí)間與空間，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，教學(xué)生獨(dú)立、合作、創(chuàng)造性地解決問題。鼓勵學(xué)生在校園里與同學(xué)之間、老師都嘗試用英語進(jìn)行交流。回到家里，多看有關(guān)少兒英語節(jié)目，閱讀有關(guān)書籍，并養(yǎng)成作筆記的習(xí)慣。鼓勵學(xué)生將自己聽到的或看到的自己認(rèn)為有趣的內(nèi)容記錄下來，帶到學(xué)校與同學(xué)共同交流學(xué)習(xí)。
作為一名年輕教師，還有很多需要學(xué)習(xí)和探索的地方，尤其是在個(gè)人專業(yè)及課堂教學(xué)水平方面，都比較稚嫩。但我相信只要多學(xué)習(xí)，多投入，多努力，改進(jìn)方法，一定能有較好的收獲。
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇三
又是一個(gè)時(shí)光飛逝。回首本學(xué)期，是我們真正作為學(xué)生干部的最終一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆外聯(lián)干部與外聯(lián)部共同提高意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
大二下學(xué)期所有的工作都已告一段落，學(xué)期中不僅僅從自我擔(dān)任外聯(lián)部副部以來的所做所學(xué)所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法都在必須程度上得到了提升。在這半年里，有所有外聯(lián)部干事的極力協(xié)助、干部們之間的進(jìn)取配合讓我深受感動，也給了我要把工作做得更好的動力。整個(gè)外聯(lián)部大家一齊的努力和成功，便是我的最大收獲。
回顧我們外聯(lián)部本學(xué)期的工作，還是取得了一些成績，當(dāng)然也存在一些不足;為此做個(gè)總結(jié)。
一，社聯(lián)兩次次理事會。這是我們部門第二、三次舉辦社團(tuán)會議，本學(xué)期社團(tuán)理事會更多的交由干事來處理，依然取得了良好的效果。
二，學(xué)校文化社區(qū)行。此次學(xué)校文化社區(qū)行是我們外聯(lián)部的干部及干事共同努力，熬夜策劃，溝通社團(tuán)。一個(gè)月的時(shí)間，從策劃書的定稿到物品采購，對外招商到邀請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，從物資配備到場地布置，最終我們成功地舉辦了社區(qū)行，并得到了集美區(qū)及校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。
三，文化節(jié)閉幕晚會。本學(xué)期末與各部門干部干事共同策劃安排了文化節(jié)閉幕晚會，并取得了令人矚目的成果。期間，各部門干部干事拉近了彼此之間的距離。
四，作為外聯(lián)部代表，我進(jìn)取參加社聯(lián)其它部門活動及各學(xué)生組織的活動，并配合了他們的工作。
進(jìn)取與干事交朋友，聊天，無論是否走到最終的干事，都在生活中與有著良好的關(guān)系。
與其它學(xué)生組織負(fù)責(zé)人關(guān)系良好，互動多。
和許多社團(tuán)負(fù)責(zé)人建立起了深厚的友誼。
期末加緊讀書，避免因?yàn)楣ぷ饔绊憣W(xué)習(xí)成績，保證自我仍然是以學(xué)習(xí)為主的大學(xué)狀態(tài)。
1、沒有處理工作與生活的關(guān)系，造成部分生活情景影響了活動的展開。
2、做事有時(shí)過于沖動，作為干部應(yīng)當(dāng)控制自我的情緒，避免引起不必要的爭端。
3、做事壓力比較大，造成了必須的身體和心理負(fù)擔(dān)。
1、帶領(lǐng)儲備干部進(jìn)取了解社聯(lián)的具體情景，保證儲備干部上任前對社聯(lián)有充足的了解。
2、與干部干事繼續(xù)堅(jiān)持著良好的關(guān)系，必要時(shí)能互相幫忙。
3、認(rèn)真負(fù)責(zé)完成好余下的工作任務(wù)，與其它干部良好配合，共同努力。
4、提升自身本事，改正自身缺點(diǎn)，在做好一個(gè)學(xué)生干部的同時(shí)也要做好一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
以上是對本學(xué)期工作做的總結(jié)，期望在剩下的幾個(gè)月中繼續(xù)為自我的社聯(lián)生涯劃上一個(gè)圓滿的句號。
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇四
當(dāng)代社會對高質(zhì)量幼兒教育的追求最終會轉(zhuǎn)化為對具有崇高教育理想和較高專業(yè)化水平的幼兒教師的呼喚。一名過硬的教師，既要有過硬的思想政治素養(yǎng)，同時(shí)也必須具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)，這是為師之本。
市幼兒園是一所有五十多年歷史的名園老園，在她發(fā)展的歷程中三易其名，四易其址，八次搬遷，歷經(jīng)滄桑。近幾年來，市幼兒園服務(wù)多元化特色逐步形成，全面實(shí)現(xiàn)“托幼一體化”格局，還成立家長學(xué)校，幼兒活動中心，幼兒教師培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)。招生人數(shù)逐年遞增，幼兒突破千人大關(guān)，規(guī)模不斷擴(kuò)大?，F(xiàn)有在崗教工50多名，教師數(shù)量不足和素質(zhì)不高成為幼兒園的突出問題。近十年，市幼兒園沒有分配一名幼師畢業(yè)生，每年必須招聘四、五十名臨時(shí)教工才能保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。隊(duì)伍十分不穩(wěn)定，臨時(shí)思想嚴(yán)重，專業(yè)素質(zhì)得不到保證。為此，教師隊(duì)伍思想建設(shè)和專業(yè)化成長成為我園工作的重中之重。幾年來，我們在夯實(shí)教師隊(duì)伍基礎(chǔ)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊(duì)伍。具體做法有以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)政治思想教育，增強(qiáng)教工師德素養(yǎng)。
幾年來，我園堅(jiān)持每月進(jìn)行一次政治思想教育專題學(xué)習(xí)，每學(xué)期舉辦一次黨風(fēng)廉政專題報(bào)告，每年舉行一次以師德為重點(diǎn)的集中整訓(xùn)，臨時(shí)工教工一律參加整訓(xùn)。此外還開展政治理論講座、專題報(bào)告、論壇、師德演講、英模事跡報(bào)告等多種形式的政治理論教育、廉政教育、師德教育，不斷提高教工政治思想覺悟，增強(qiáng)師德修養(yǎng)。
二、加大“園本培訓(xùn)”力度，提高隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)。
我園將教工政治素養(yǎng)、師德素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)統(tǒng)一起來，著力培養(yǎng)德藝雙馨的教工隊(duì)伍。既關(guān)注教師成長又關(guān)注保育員成長，既重視保教隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)又關(guān)注后勤隊(duì)伍專業(yè)技能提高。幾年來，堅(jiān)持把“園本培訓(xùn)”作為推動教工專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。具體組織形式有以下幾點(diǎn)：
一是舉辦專家講壇。我們每期都要聘請各方面的專家給教師進(jìn)行專業(yè)講座，培訓(xùn)專業(yè)理論和指導(dǎo)實(shí)踐。雙語教學(xué)是我園的實(shí)驗(yàn)課程,旨在培養(yǎng)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣和語感,感受英語的學(xué)習(xí)氛圍。我們聘請了英語專家對全體教師進(jìn)行周期性地培訓(xùn)，極大地提高了教師英語口語能力和英語教學(xué)能力;為了進(jìn)一步樹立良好的教師職業(yè)形象，規(guī)范教師的語言和行為，我們特地請來了國家級普通話測試員師范講師呂澤文為全體教師進(jìn)行了“教師職業(yè)形象和職業(yè)語言”專題講座;“幫我早讀書”是我們的“園本特色課程”，一直以來深受幼兒和家長的喜愛。為此，我們特地邀請北京的專家來我園作專題講座，大大提高了全體教師駕馭“早閱”教材的能力，及時(shí)推廣應(yīng)用了早期閱讀科研新成果。
二是開辦教師講壇。從xx年起，我園開辦教師講壇，每半月進(jìn)行一次幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、衛(wèi)生學(xué)的自培學(xué)習(xí)活動。教師們個(gè)個(gè)輪流當(dāng)講師，人人當(dāng)專家，講者不斷要弄清自己主講的相關(guān)理論，更要聯(lián)系實(shí)際，聽者要認(rèn)真傾聽，更要交流看法與體會。通過互動學(xué)習(xí)，教師們與同伴分享交流，與先進(jìn)的理念碰撞，專業(yè)理論水平得到了快速提升。
三是進(jìn)行觀摩研討、實(shí)踐反思活動。我園定期組織公開課觀摩活動，要求新教師上好常規(guī)課，骨干教師上好創(chuàng)新課、研究課，老教師上好示范課，讓教師們在聽、評、說、議中共同學(xué)習(xí)，共同探討;定期開展課題研究活動，在有計(jì)劃有指導(dǎo)的課題實(shí)驗(yàn)中，不斷創(chuàng)新教育手段，提高實(shí)踐能力。
xx年教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》頒布試行后，我園在新綱要精神的指導(dǎo)下，著重強(qiáng)調(diào)教師自發(fā)的學(xué)習(xí)研究，將“反思實(shí)踐”作為促進(jìn)其專業(yè)化成長的有效手段。引導(dǎo)教師在主題研討活動中反思;在撰寫教學(xué)周記中反思;在每周兩次的幼兒個(gè)案觀察記錄中反思;在教育教學(xué)論文中進(jìn)行深刻系統(tǒng)的反思;在觀察幼兒成長檔案中反思;在。
自我評價(jià)。
中反思。促進(jìn)教師主動關(guān)注自己的教育實(shí)踐，主動地發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題。將“學(xué)會教學(xué)”與“學(xué)會學(xué)習(xí)”統(tǒng)一起來，努力提高教學(xué)實(shí)踐能力、研究能力，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型逐漸向研究型轉(zhuǎn)變。
四是開展比武練兵活動。我園經(jīng)常舉行比武練兵活動。針對教師，我們每學(xué)期都會開展教師基本功比賽。內(nèi)容涉及個(gè)人才藝展示、公開課競賽、說課比賽、教育技能大賽等方面;針對保育員，我們都會不定期開展各類觀摩、比武活動。有進(jìn)餐進(jìn)點(diǎn)、戶外活動護(hù)理、配教等內(nèi)容。與此同時(shí)，全體保育員還積極參與了風(fēng)琴演奏比賽和普通話比賽，并取得了令人矚目的成績;針對后勤人員，我們在廣大教師中間開展了“優(yōu)秀廚師”評比活動，等等。通過形式多樣的比武練兵，有效提升教工們的專業(yè)基本功，大批教職員工脫穎而出。
五是新教師學(xué)習(xí)互助組活動。由于臨時(shí)聘用教工多，流動性強(qiáng)，每年都有大量的新教工來園工作，我園每年都必須組織新教師上崗培訓(xùn)。為了進(jìn)一步提高實(shí)踐能力和專業(yè)基本功，我園開展新教師互助組活動，一方面，組織有特長的教師定期完成新教師的音樂舞蹈、美術(shù)、普通話等專業(yè)基本功訓(xùn)練;另一方面讓骨干教師和新聘教師結(jié)對子，新教師上崗第一個(gè)月全天跟班觀摩學(xué)習(xí)，骨干教師每周觀摩指導(dǎo)一次。互助組活動能使新聘人員迅速熟悉工作流程，快速上崗，勝任工作。這已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)工作之一。
六是搭建平臺,促進(jìn)保育員角色轉(zhuǎn)換?？茖W(xué)安排《一日工作程序》，明確保育員配合教育教學(xué)工作職責(zé)，逐步實(shí)現(xiàn)保育員從保潔工作向參與教育工作的重心轉(zhuǎn)移。吸納保育員參與科研，與教師一起評課研討，促進(jìn)保育員的理論水平，教育技能，研究水平提高。要求保育員堅(jiān)持每月撰寫觀察。
日記。
一篇，不斷反思自己的保教行為，提高實(shí)踐能力。在園報(bào)和家園互動欄中開辟保育專欄，為保育員提供交流平臺，多位保育員的文章在園報(bào)中發(fā)表。一系列舉措，促進(jìn)了保育員由傳統(tǒng)保育型向教師型、科研型角色的轉(zhuǎn)換。
通過各類專業(yè)學(xué)習(xí)活動，全體教職員工對自己有了更清醒的認(rèn)識。他們都暗暗在心底為自己加油，力爭趕上或超越同行。一個(gè)你爭我趕、力爭上游的學(xué)習(xí)氛圍在幼兒園內(nèi)蔚然成風(fēng)!
三、豐富精神文化生活,營造師德建設(shè)氛圍。
良好的師德師風(fēng)，是一種高尚的精神體現(xiàn)，它需要有健康向上的人文土壤來培育，它需要有文明和諧的氛圍來熏染。我們感到在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理，更需要具有時(shí)代氣息的活動來推動升華。幼兒園女教師多，是個(gè)以性格開朗，富有童心，而又多才多藝為特色的集體。在開展師德師風(fēng)建設(shè)中，我們尊重教師個(gè)性特長，尊重幼兒園工作特點(diǎn)，著力于豐富活動，發(fā)揮特長，營造氛圍，陶冶情操，從而達(dá)到增強(qiáng)教工師德修養(yǎng)。為此，我園開展了一系列活動精神文化建設(shè)活動，在豐富的活動中陶冶情操，融鑄師魂。
師德建設(shè)重在陶冶情操。幼兒園教師熱情開朗，充滿活力。我園工會和共青團(tuán)組織一直將健康的文化娛樂活動作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情。
我園利用“三、八”節(jié)組織教職工外出參觀游覽，舉辦了幼兒園羽毛球比賽，掀起了群眾性運(yùn)動熱潮，xx年12月成功舉辦了慶“元旦”篝火晚會，市委市政府市教育局等部門領(lǐng)導(dǎo)參加了晚會，活動主題突出、內(nèi)容健康、形式新穎、場面熱烈，加深了同事間的感情、融洽了干群關(guān)系、增進(jìn)了部門聯(lián)系、提升了單位形象。還先后組建了體育隊(duì)、文藝隊(duì)、健身隊(duì)和書法隊(duì)，每隊(duì)根據(jù)需要又細(xì)化為多個(gè)組，每隊(duì)每組都有專人負(fù)責(zé)組織和實(shí)施，聘請了相關(guān)的專家進(jìn)行指導(dǎo)，有力地保證了這一活動的實(shí)效性。
此外，我們還組織了以“親情、友情、愛情”，“教師風(fēng)采”為主題的征文比賽活動，四位教師的文章被麻城報(bào)刊載，舉辦了“一切為了孩子”、“我靠幼兒園生存，幼兒園靠我發(fā)展”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型教師”等主題演講活動。
這些積極健康的活動豐富了教工的業(yè)余生活，更重要的是提升了個(gè)人生活品位，陶冶了教工的高尚情操。
師德建設(shè)重在升華思想。每學(xué)期期末，我們都會以教研組，后勤組為單位開展師德交流活動。全體教工認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互評議，提出整改意見，促進(jìn)提高。各組推薦師德標(biāo)兵，進(jìn)行師德報(bào)告，身邊的先進(jìn)人物事跡感染了大家，精神思想震撼著大家。今年教師節(jié)之際，舉行了一次別具一格的“慶祝教師節(jié)座談會”，新任園長喬建和全體教師一起對我園辦園理念進(jìn)行了深刻的交流，提出了以精心建設(shè)“家長放心、社會認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)滿意的示范園”為辦園目標(biāo)，提出“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念。得到大家的一致認(rèn)同。并在辦園理念上取得一致共識：“和諧”是前提。和諧包含了人與人之間、人與自然之間的和諧;“健康”是保證。健康包含了身體健康和心理健康;“快樂”是基調(diào)?？鞓返貙W(xué)習(xí)、快樂地生活、快樂地創(chuàng)造、快樂地成長;“啟智”是目標(biāo)。我們要不斷探索幼兒智力開發(fā)的科學(xué)方法。通過交流，大家都表示：要大力唱響這一理念，努力實(shí)踐這一理念。大家的思想認(rèn)識統(tǒng)一了，行動步子才會一致的，才能達(dá)到心往一處想，勁往一處使的目的。
這樣一些不拘一格地交流互動，讓教工思想與領(lǐng)導(dǎo)碰撞，與同事碰撞，與先進(jìn)人物的思想碰撞得到升華。通過交流，不僅增強(qiáng)了集體的凝聚力，它也給幼兒園的發(fā)展注入了生命的活力，使幼兒園成為一個(gè)富有崇高教育理想追求的精神樂園。
師德建設(shè)重在彰顯典型。從xx年起，我們每學(xué)期開展師德標(biāo)兵評選活動。涌現(xiàn)出了象金素芳、劉詠英、宋珍貴、雷建安(聘用人員)等這樣一批師德先進(jìn)典型，每期舉行事跡報(bào)告會宣傳他們的先進(jìn)事跡。我們還依托文化櫥窗、《黃岡幼教報(bào)》、麻城電視臺、校園網(wǎng)、麻城教育信息港等媒體和陣地，更廣泛地宣傳幼兒園的典型人物和突出事跡。如：師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、骨干教師等。讓教工在默默奉獻(xiàn)中所展露的依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的精神風(fēng)貌，彰顯于幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì)，彰顯于社會，讓高尚的師德進(jìn)一步得到弘揚(yáng)。
學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的傳承者。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!讓我們以高尚的師德，共同構(gòu)筑幼兒教育的美好明天!
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學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇五
xx學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)以及教師代表在xx校長的帶領(lǐng)下，結(jié)合局會議精神及學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真地剖析了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高速度緩慢的原因，查找了課堂教學(xué)的不足和管理中的缺陷，并對下一步如何加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量，擬訂了整改措施，并且已經(jīng)執(zhí)行。具體內(nèi)容如下：
1、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)自我畫像，認(rèn)識到自身閱歷淺薄，教學(xué)指導(dǎo)不到位，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低，提高速度緩慢。在課程改革的今天，作為一名業(yè)務(wù)校長，不但應(yīng)有正確的教育思想，求實(shí)奉獻(xiàn)的精神，更應(yīng)該具有廣博的學(xué)識、全新的教育理念和大膽的改革意識，以及宏觀調(diào)控和微觀指導(dǎo)相結(jié)合的管理藝術(shù)，而這一點(diǎn)正是我們所欠缺的。
2、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，青年教師隊(duì)伍中，正規(guī)師范院校畢業(yè)生越來越少，他們知識底蘊(yùn)不足，反映在備課上抓不住重點(diǎn)，課堂上生成的東西不能應(yīng)對，知識外延有限，難以拓展，更有甚者偶見知識性錯(cuò)誤。
3、教研氛圍不濃，原因之一是對研究缺少足夠的認(rèn)識；之二是年組平行班少(如一至三年每個(gè)年組只有兩個(gè)班級，其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，一個(gè)普通班)教材不一致，不利于研討。
4、激勵機(jī)制不夠完善，對取得優(yōu)異成績和有突出貢獻(xiàn)的教師缺少物資獎勵和精神方面的鼓勵，影響了教師工作的積極性。
5、相當(dāng)一部分學(xué)生家庭生活貧困，父母文化素質(zhì)低，觀念落后，直接影響到下一代，他們的孩子有的自卑、慵懶，有的暴躁、刁蠻，他們沒有遠(yuǎn)大的理想，不熱愛學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)家長受經(jīng)濟(jì)條件制約，很少給學(xué)生買課外讀物，更談不上網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使學(xué)生的閱讀視野受到限制，即使教師加倍努力，教學(xué)成績也很難有大幅度提高。
(一)取消實(shí)驗(yàn)班。將原來三個(gè)韻語班和四個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班均改成普通班，從今年秋季開始，全校一律使用義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。這樣，既便于考核與管理，也便于教師之間教學(xué)研究。
(二)辦好家長學(xué)校，通過家長會、講座等形式，提高家長認(rèn)識水平和思想素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使家長和學(xué)校共同承擔(dān)起教育的責(zé)任。以后每學(xué)期召開一次大型家長會，班主任每學(xué)期對班級學(xué)生進(jìn)行至少一次家訪或電話訪，促進(jìn)家校結(jié)合，齊抓共管，逐步提高。
(三)建立激勵機(jī)制。學(xué)校已研究擬訂出教育教學(xué)成果獎勵辦法，有專人負(fù)責(zé)，對教學(xué)成果、教科研成果進(jìn)行考核，以后每年學(xué)校將拿出5000元錢，作為獎勵資金，對成果突出的集體(年組或課題組)和個(gè)人，要表彰獎勵，以調(diào)動廣大教師的工作積極性。
(四)加大教學(xué)管理的力度，提高管理者的水平。
1、從即日起執(zhí)行業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)制度，以自學(xué)為主，有專門的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育理論、文化知識和課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)。盡快地提高領(lǐng)導(dǎo)者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。領(lǐng)導(dǎo)者要以身作則，在其位，謀其政，行其事。要經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽評導(dǎo)課，把更多精力用在教學(xué)上。
2、常規(guī)教學(xué)做到“四有”，即：有專人負(fù)責(zé)，有檢查記錄，有調(diào)控措施，有考核總結(jié)。主管領(lǐng)導(dǎo)要善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)地解決問題，保證學(xué)校按教學(xué)計(jì)劃開課，按課表上課，按進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。規(guī)范教學(xué)行為，教師不坐著講課，不上無準(zhǔn)備課，上課不開手機(jī)，不體罰和變相體罰學(xué)生，不讓學(xué)生代批作業(yè)。一旦發(fā)生上述問題，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，使學(xué)校教學(xué)工作始終沿著正確的方向發(fā)展。
3、處理好領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系，工作既有分工，又有合作，樹立“一盤棋”思想。各部門之間協(xié)調(diào)工作，以利于全校工作的有序開展。
4、向課堂四十分鐘要效率。教育質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。任課教師要在備課上下功夫，要挖掘教材，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，落實(shí)雙基。找準(zhǔn)教學(xué)過程的啟動點(diǎn)——興趣，讓學(xué)生充分體會到學(xué)習(xí)的樂趣，在此基礎(chǔ)上，“向課堂四十分鐘要效率”才不會成為一句空話。
1、抓校本培訓(xùn)。
(1)樹立“校長是校本培訓(xùn)第一責(zé)任人”的思想。在教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，努力做到時(shí)間上給足，條件上創(chuàng)優(yōu)，用好考核激勵機(jī)制，激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)力，使每位教師都能感受到繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)是自己工作與生存的需要。
(2)要積極探索培訓(xùn)新模式，使理論學(xué)習(xí)、問題研究和實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合，集中和自學(xué)相結(jié)合。
(3)要積極創(chuàng)造條件，充分利用現(xiàn)代信息教育技術(shù)資源，拓寬培訓(xùn)途徑。電子備課室全天開放，教師隨時(shí)可以去上網(wǎng)閱讀，每學(xué)期網(wǎng)上摘抄20則以上。
(4)嚴(yán)格校本培訓(xùn)的考核制度，參培教師要按規(guī)定完成作業(yè)和參加考試，并將結(jié)果納入年終考核之中。
2、培養(yǎng)青年教師。
為使青年教師盡快提高教學(xué)水平，我們選派思想作風(fēng)正、責(zé)任意識強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任青年教師的指導(dǎo)教師(也就是師傅)，舉行莊重的拜師會，簽定師徒協(xié)議，為使培養(yǎng)青年教師的工作得以落實(shí)，我們將加強(qiáng)對幫扶工作的過程管理，使其逐步走向科學(xué)化，規(guī)范化。
3、培養(yǎng)骨干教師。
要想學(xué)校在社會上有知名度，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，打造出品牌教師。我們將從師德師風(fēng)、理論素養(yǎng)、廣博知識和精湛藝術(shù)等方面培養(yǎng)，爭取在兩年時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)出為數(shù)更多的骨干教師，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇六
濰坊市奎文區(qū)陽光幼兒園，座落在鳶飛路北段、十中街1號，占地面積20xx平方米，建筑面積1600平方米，戶外活動面積1000平方米，綠化面積500平方米，交通便利，環(huán)境幽美，童趣盎然。該園于20xx年9月，[蓮山課~件]開辦的一所高配置、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的全日制精品幼兒園。在濰坊市和奎文區(qū)兩級教育主管部門的大力幫助指導(dǎo)下，幼兒園呈現(xiàn)出一派蒸蒸日上、欣欣向榮的良好勢態(tài)。
幼兒園目前擁有5個(gè)教學(xué)班，90名幼兒，教職工22人，正、副園長各一名，班內(nèi)實(shí)行“三教三?！?，廚師、保健醫(yī)、保安等人員配備齊全。教職工專業(yè)達(dá)標(biāo)率為100%，大專學(xué)歷達(dá)90%。[蓮山課~件]其中山東省教學(xué)能手一名、濰坊市教學(xué)能手一名、奎文區(qū)優(yōu)秀教師三名，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教師口碑極佳。幼兒園各班均配備電腦、空調(diào)、鋼琴、電視機(jī)、vcd、桌椅床櫥、各種玩教具等現(xiàn)代化設(shè)備;在此基礎(chǔ)上還配有舞蹈室、衛(wèi)生保健室、圖書室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多功能室等專用功能室。廚房結(jié)構(gòu)合理，窗明幾凈，和面機(jī)、冰箱、消毒柜、蒸車、電飯煲等廚房設(shè)施配備齊全高檔。室外有優(yōu)美的園林綠化環(huán)境、種植園地，戲水池、玩沙池、塑膠地面各種大型組合式玩具等一應(yīng)俱全。典雅的社區(qū)環(huán)境、濃厚的人文氣息與齊備的現(xiàn)代化設(shè)施相得益彰，展示出幼兒園良好的育人環(huán)境和人文環(huán)境，是孩子們成長的真正樂園。
幼兒園本著“全心全意為孩子服務(wù)”的辦園宗旨，以蒙氏教育為主、陽光體能和創(chuàng)新智慧游戲、小班化教學(xué)為特色，以培養(yǎng)“健康活潑、快樂自信、好奇探究、文明樂群”的學(xué)齡前兒童為最終目標(biāo)，大力倡導(dǎo)“賞識教育”、“適才教育”的理念，針對每一名幼兒的實(shí)際情況，在取得家長理解和支持的基礎(chǔ)上，家園共育，共同進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育，保證在園的每一名幼兒都能得到最大程度的提高和發(fā)展。
第二部分幼兒園辦園的主要成績和做法。
一、不斷完善配套設(shè)施，創(chuàng)造一流育人環(huán)境。
為了進(jìn)一步完善幼兒園的配套設(shè)備設(shè)施，為了進(jìn)一步達(dá)到教學(xué)信息資源的需求，以滿足幼兒園不斷發(fā)展壯大的教學(xué)規(guī)模，一年多以來，我園先后投入大量資金，陸續(xù)增設(shè)了兩個(gè)班組的活動室、寢室、衛(wèi)生間及配套設(shè)施的建設(shè)，[蓮山課~件]增添了大批電腦、空調(diào)、電視機(jī)、玩具柜、兒童床、桌椅等;購置了平衡木、體操墊、滾筒球、搖椅等戶外活動設(shè)施;冬季來臨，加裝了不銹鋼雙層玻璃，購置了棉簾、塑料薄膜、電暖氣等多種取暖設(shè)備;不斷充實(shí)了教具資料室的資源，購買了與教育教學(xué)配套的電教教材，教師參考圖書人均10冊以上，征訂了報(bào)刊雜志10多種，幼兒圖書人均5冊以上，教學(xué)用具、掛圖、實(shí)驗(yàn)用具等，總計(jì)投資達(dá)3萬多元。
二、始終堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧工作氛圍。
1、以人為本，做好教職工的思想學(xué)習(xí)工作。急職工所急，想職工所想，幫助教職工克服生活和工作上的各種困難。管理中注意多鼓勵、多表揚(yáng)，多形式、多渠道地培養(yǎng)職工自信，確立自我服務(wù)意識，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，讓職工在付出努力的同時(shí)享受成功與榮耀，形成與幼兒園同呼吸、共命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)信念，使幼兒園的不斷發(fā)展壯大成為每位職工自豪的資本。
2、完善園務(wù)公開，做到讓職工心中有數(shù)。陽光幼兒園非常重視園務(wù)工作的公開、貫徹和落實(shí)，并通過班主任會或全園教職工會的方式，將幼兒園發(fā)展中的各項(xiàng)工作和內(nèi)容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。此項(xiàng)工作的開展，有力的推進(jìn)了我園民主化建設(shè)的進(jìn)程。
3、制度逐步完善，日常管理日趨規(guī)范。幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和省的有關(guān)學(xué)前教育法規(guī)和上級主管部門的規(guī)定，為了讓幼兒園盡快壯大、規(guī)范起來，不斷探索實(shí)踐，形成了《陽光幼兒園制度匯編》一書，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，靈活應(yīng)用，不斷完善制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范了我園的各項(xiàng)辦學(xué)行為和管理行為，使教職工在工作中有章可循，有法可依，幼兒園日常管理逐步趨于規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)和鍛煉，協(xié)助搞好班級管理。每周一次班主任會議，對上周工作進(jìn)行小結(jié)，幫助解決班級工作中的疑難雜癥，安排下周工作，做到了上傳下達(dá)及時(shí)，形成了步調(diào)一致、全園一盤棋的良好局面。
三、大力加強(qiáng)特色教學(xué)全面提高教學(xué)質(zhì)量。
[蓮山課~件]來園進(jìn)行了為期四天的蒙臺梭利教育培訓(xùn)指導(dǎo)活動;平時(shí)定期組織蒙氏教研觀摩活動，互相切磋技藝;同時(shí)全園開設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)課程，將蒙氏的經(jīng)典內(nèi)容融入日常教學(xué)中，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展體育運(yùn)動項(xiàng)目，強(qiáng)化幼兒體能訓(xùn)練。《綱要》指出：“幼兒園要開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。”我們?nèi)ω瀼亍毒V要》精神，大力開展陽光體能活動，向家長發(fā)出“健康我最紅”體育運(yùn)動活動倡議書，家園共同制作了“拳擊袋”、“拖拉瓶”、“沙包”、“報(bào)紙投擲球”等多種自制體育器械，并先后組織了“花樣拍球訓(xùn)練”、“毛巾操”、“親子體育游戲大比拼”、“花樣跳繩”、“彩虹姐姐真好玩”等體能訓(xùn)練活動，同時(shí)對幼兒系統(tǒng)地開展了鉆、爬、跑、跳、投擲等項(xiàng)目的訓(xùn)練，效果顯著，讓孩子們得到了充分的鍛煉，擁有了健康的體魄。老師們利用課余時(shí)間，圍繞體育器械的“操作性、創(chuàng)新性、安全性、科學(xué)性”制作了《連環(huán)陣》和《多功能健身器》，參加奎文區(qū)自制體育器械的評比活動，分別獲得二、三等獎。
3、豐富幼兒教育內(nèi)容，組織開展各種活動。教學(xué)計(jì)劃中，增加了“升國旗教育”、“愛園教育”、“節(jié)日教育”、“親情教育”、“文明禮儀教育”等，并將常規(guī)評比、早操比賽、圣誕慶典、愛心捐書活動、元旦活動、三八活動、清明活動等各種活動納入教育內(nèi)容，組織開展了“流動小書包”、“親子閱讀”“親子游戲大比拼”、“超市購物”、“快樂秋游”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“經(jīng)典誦讀”、“體驗(yàn)懷孕的媽媽”等各種豐富多彩的主題擴(kuò)展活動，讓幼兒在活動中學(xué)習(xí)，在活動中成長。
四、繼續(xù)夯實(shí)教育科研，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
1、以規(guī)范常規(guī)工作為基礎(chǔ)，保證教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格幼兒一日活動規(guī)定時(shí)間，分年齡段授課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓混齡班的每一位幼兒在各方面得到最大程度的提高。
2、成立兩個(gè)教研組：蒙氏班教研組、普通班教研組。集體研究制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每月小組活動兩次，解決教學(xué)中的難點(diǎn)，交流教育心得。
3、讓課堂教學(xué)成為實(shí)施課程改革的主渠道。在教學(xué)技能集體教研活動中，幼兒園通過多種渠道，如“園級觀摩研討”、“教學(xué)開放日”等形式，開展課堂教學(xué)創(chuàng)新集體教研活動，展示、交流課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)成果。[蓮山課~件]我園教研組組織全體老師進(jìn)行聽課、評課，在觀摩研討中，教師的行為得到了碰撞，而在評課時(shí)，教師們踴躍發(fā)言，業(yè)務(wù)骨干的總結(jié)又使教師的觀念得到了提升，有效促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。積極的教研氛圍使幼兒園的教學(xué)水平得到了全面發(fā)展，取得了一些榮譽(yù)。20xx年10月濰坊市優(yōu)秀兒歌評選中《賽龍舟》獲得二等獎;20xx年11月參加奎文區(qū)體育活動拓展優(yōu)質(zhì)課評選中我園王艷麗執(zhí)教的體育創(chuàng)新課《趣味連連連》獲三等獎;20xx年10月濰坊市優(yōu)秀教案評選活動中劉愛玲閆少會設(shè)計(jì)的優(yōu)秀教案《樹真好》獲得一等獎;20xx年9月奎文區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中我園劉愛玲老師執(zhí)教的《小烏龜爬呀爬》獲得三等獎的好成績。
五、不斷加強(qiáng)崗位練兵，穩(wěn)步提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1、優(yōu)化師德師風(fēng)，全面提高教師責(zé)任心。為提高教師師德修養(yǎng)，在學(xué)期初進(jìn)行了師德演講比賽。如今，我園的這支教師隊(duì)伍師德高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環(huán)境，使幼兒在快樂中健康成長。大家做到事事以園為重，克服小我，成全大我，樹立了主人翁意識，并對各項(xiàng)工作積極提出合理化建議，我們以實(shí)際行動贏得了廣大家長的信賴和尊重。
2、開展年輕教師大練兵活動，提高業(yè)務(wù)水平。幼兒園結(jié)合教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)新年輕教師大練兵形式，豐富大練兵內(nèi)容，變以前的“檢查”為現(xiàn)在的“研究”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作和教師專業(yè)化成長中的實(shí)踐問題，及時(shí)提供專業(yè)咨詢和技術(shù)幫助，注重教學(xué)反思，提高了教師發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。這一年多以來，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了年輕教師培訓(xùn)計(jì)劃，同時(shí)開展專業(yè)技能階段比賽活動，有效促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。不斷組織年輕教師上研討課，參加各種觀摩活動和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)活動，寫教育筆記、觀察筆記，最后通過每年一次的“技能大比武”綜合展示活動，來提高和展示教師們的業(yè)務(wù)水平。
3、充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研活動，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮浇涣鳎膭罾蠋熃Y(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的名額有限，但只要外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹、照片、錄像等方法，讓其他教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識，并及時(shí)的將所學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常工作當(dāng)中。
六、認(rèn)真搞好家長工作，全面提高服務(wù)質(zhì)量。
1、為了加強(qiáng)家園溝通，幼兒園出臺了：“學(xué)期三個(gè)一”，即：學(xué)期內(nèi)至少搞一次家長開放日活動、一次家長會、一次家長問卷調(diào)查;“三個(gè)必須”即：新生家訪工作必須百分之百、缺勤幼兒教師必須馬上電話詢問、幼兒在園發(fā)生的情況必須當(dāng)天向家長反饋。通過這些方法，家長更加了解幼兒園的教育形式與方法，孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。例如家長開放日，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，每次活動均留有家長意見反饋，這也使教師的教學(xué)行為更加規(guī)范，取得了家長的幫助和支持。
2、在家園保持聯(lián)系的基礎(chǔ)上，我園組織了各種家園互動的活動。首先讓家長切實(shí)感受到幼兒得到了全方面的鍛煉，增強(qiáng)了自信。例如：新年卡拉ok比賽，我們采取每一位幼兒影像參與，親朋好友網(wǎng)上投票的方式，[蓮山課~件]不但給孩子們創(chuàng)造了表現(xiàn)、鍛煉的機(jī)會，而且讓更多的幼兒家長點(diǎn)擊博客、了解了幼兒園動向。其次還通過升旗和各種節(jié)日活動這一載體進(jìn)行感統(tǒng)親子操的訓(xùn)練，利用親子游戲時(shí)間不僅可以增進(jìn)親子感情、系統(tǒng)的引導(dǎo)家長重視體智和諧發(fā)展，還讓更多的家長了解了我園的教育理念和特色。再次，我園還開展“家園共育進(jìn)社區(qū)”活動，通過冬季幼兒衛(wèi)生保健講座，讓幼兒家長和社區(qū)居民和教師，系統(tǒng)的了解了幼兒過冬的保健知識，在日常生活中能更好的配合照顧好幼兒，讓家長、社會放心滿意。
七、嚴(yán)密部署后勤工作，保障工作有效到位。
1、安全衛(wèi)生保健制度合理規(guī)范，各項(xiàng)記錄和各種證件齊全，如消毒記錄、晨午檢記錄、衛(wèi)生許可證、健康證、食品供貨商證件等。
2、加強(qiáng)對幼兒的安全教育和安全保護(hù)。安全就是生命，每個(gè)教職員工牢固樹立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的理念，在房舍建筑、水電暖等設(shè)備設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，切實(shí)把保護(hù)幼兒的生命安全放在工作首位，突出幼兒一日生活中各環(huán)節(jié)的保育與安全工作。同時(shí)，加強(qiáng)保教人員的責(zé)任心與安全防范意識，落實(shí)安全工作責(zé)任制，規(guī)范管理，責(zé)任到人。進(jìn)一步加強(qiáng)安全檢查力度，堅(jiān)持每日一查，每月一巡，做到未雨綢繆，防患于未然，確保了幼兒的在園安全。
3、幼兒膳食安全合理營養(yǎng)全面。嚴(yán)格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，杜絕一切食品衛(wèi)生安全隱患;每周制定適合幼兒的帶量食譜，要求搭配合理.營養(yǎng)充足，品種不斷更新，并且每月進(jìn)行營養(yǎng)分析一次，保證幼兒營養(yǎng)均衡。
4、做好衛(wèi)生消毒工作，各環(huán)境設(shè)施安全整潔，美化，各類場所物品嚴(yán)格按照托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)定期消毒。
5、建立兒童健康管理，做好兒童多發(fā)病，常見病，傳染病的防治工作，尤其是手足口病和甲型流感的防控工作，定期進(jìn)行健康檢查，堅(jiān)持每日晨間檢查及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并做好記錄。
6、調(diào)整物資資源使用，減少浪費(fèi)。按需發(fā)放易耗物資，跟進(jìn)檢查，出現(xiàn)了問題，及時(shí)找原因想辦法，避免了浪費(fèi)。保養(yǎng)維修好班級耐用物資，發(fā)揮作用，延長使用壽命。
一年多來，在多方努力下，幼兒園基本走上正軌，也取得了一些成績?？傊?，在今后的工作中，我們會不遺余力的把我們對孩子的愛和對幼兒教育的理解，化作一滴滴甘露，滲透進(jìn)孩子的心田;化作一朵朵奇葩，綻放在幼教姹紫嫣紅的園地里。
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇七
關(guān)注孩子的健康，是每個(gè)家庭、學(xué)校和社會的大事，一年一度的幼兒健康檢查活動，能夠讓家長及時(shí)了解孩子的成長情況，受到很多家長的歡迎和支持，幼兒園衛(wèi)生保健工作的科學(xué)管理，確保孩子的健康成長，為幼兒園正常有序的工作奠定了基礎(chǔ)。為了促進(jìn)孩子的身體健康，根據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的要求，托兒所的幼兒必須每年進(jìn)行一次全面的體檢，我園于xx年x月xx-xx日組織了全園幼兒一年一次的體檢。
xx月xx日上午x:xx分，xx區(qū)婦幼保健站的醫(yī)生們在xx站長的帶領(lǐng)下來到我園，認(rèn)真、細(xì)致的給每個(gè)孩子進(jìn)行了本年度體格檢查。
基礎(chǔ)內(nèi)科、耳鼻喉科、身高、體重、口腔科、肝功能檢查等項(xiàng)目。
本園今年x月招收了新生xx人。xx名幼兒全部持有市婦幼保健院《兒童入園體檢表》，新入園體檢率高達(dá)xxx%。
本次體檢應(yīng)檢查幼兒xxx人、實(shí)檢xxx人、檢查率xxx%。體檢中未發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重疾病和肝功能異常的幼兒。
所有參加幼兒身高、體重均在發(fā)育中等以上，無營養(yǎng)不良、肥胖、貧血等疾病。其中：
體重評價(jià)上有xx人，%。
體重評價(jià)中有xx人，占xx.x%。
身高評價(jià)上的有x人，%。
身高評價(jià)中上的有xx人，占xx.x%。
乙型肝炎無抗體的xx人占xx%。
調(diào)查視力一切正常。
體檢未發(fā)現(xiàn)傳染病患兒。
幼兒還檢查了體內(nèi)微量元素的含量，我園參檢的xxx名幼兒的微量元素的含量全部在正常值。
圍內(nèi)，但是其中鋅、鈣的含量都在正常值的偏下。
體檢完畢，保健教師根據(jù)每位孩子的檢測結(jié)果對其進(jìn)行分析、評價(jià)。幼兒園將每位孩子的體質(zhì)狀況及時(shí)告知家長。
1、應(yīng)加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生保健工作的落實(shí)，認(rèn)真抓好每年一次幼兒健康體檢工作，體檢中發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生及時(shí)通知家長，防止疾病加重。教幼兒積極參加體育鍛煉，上好健康教育課，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，堅(jiān)持“五要”、“六不”和防治近視“三要三不要”原則。
2、對體檢出來有問題的幼兒，幼兒園還將采取措施，與老師、家長溝通、交流，制定合理的有針對性的解決。
方案。
并加以實(shí)施，詳細(xì)記錄，保存檔案，以便下一次體檢進(jìn)行比對，看這部分幼兒的體質(zhì)是否得到改善。體檢活動的開展，讓家長得以及時(shí)了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持。
3、乙肝無抗體的幼兒要督促其盡快去社區(qū)服務(wù)站接種乙肝疫苗。
4、針對幼兒體內(nèi)微量元素鋅、鈣的的含量都在正常值偏下這個(gè)問題，教育孩子要多吃蘋果、各種豆類、肉類，、蔬菜、牛乳和各種魚類食品。
5、要加強(qiáng)相關(guān)防治知識宣傳。同時(shí)，請家長朋友們在家也要督促孩子早晚刷牙、飯后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育貧血的孩子不要挑食，要多增加瘦肉、動物肝臟、深色蔬菜等含鐵類食物的攝入量。保健醫(yī)生和各班生活老師多關(guān)照那些體弱的孩子，希望他們能和其他的孩子共同健康成長。
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇八
隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)生活的幼兒占全部幼兒的比例逐年提升,幼兒園的教育水平就成為影響中國幼兒教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。下文是幼兒園年度分析報(bào)告，歡迎閱讀!
在20xx年的一年里，綠森林幼兒園在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在廣大幼兒園家長及社會各界的大力支持下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策;并根據(jù)實(shí)際情況，針對幼兒特點(diǎn)，堅(jiān)持“保教結(jié)合、以保為主、以保促教”;“寓教于樂”的辦學(xué)原則，開發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎(chǔ)。通過自查，本園總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出以下認(rèn)識，現(xiàn)匯報(bào)如下，以期得到領(lǐng)導(dǎo)們的批評指正：
一、我園基本情況及設(shè)備設(shè)施簡介。
我園位于巴南區(qū)南泉街道虎嘯村十社，占地面積600平方米，其中室內(nèi)面積450平方米;教室4間，寢室2間，廚房1間，多功能活動室1間，男女廁所各1間;有大班、中班、小班3個(gè)，幼兒70名，班額人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)。每個(gè)幼兒均有桌椅及午休床，均達(dá)安全標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備包括鋼琴1架、電子琴3架，大型活動器械2套;廚房有防蠅、飲水設(shè)備，冰箱一臺和必需的炊具餐具;我園還備有保健箱及紫外線消毒燈等設(shè)備。
我園園舍堅(jiān)固，采光較好，空氣流通。處于居民區(qū)，因此園內(nèi)園外無污染，無噪音，適合幼兒在此學(xué)習(xí)生活。本園園舍開放，能及時(shí)疏通幼兒，安全系數(shù)高。
我園設(shè)園長1名，教師3名，保育員3名，炊事員1名，保安1名。其中本科學(xué)歷教師1名，中師中專教師3名。我園園長均有多年幼兒、學(xué)前教育及管理工作經(jīng)驗(yàn)，對幼兒有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛心，并能根據(jù)幼兒身心發(fā)展的實(shí)際情況制定計(jì)劃進(jìn)行保育。
二、20xx年我園開展的活動。
1、認(rèn)真貫徹國家教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向和公益性原則，遵守國家法律法規(guī)和各項(xiàng)政策。
2、認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度。
3、我園為貫徹素質(zhì)教育，豐富幼兒生活，還舉辦了春季和秋季幼兒趣味運(yùn)動會，慶祝六一文藝表演，元旦迎新年文藝表演，鍛煉了幼兒的身體和表現(xiàn)自我的勇氣，以及團(tuán)隊(duì)之間和幼兒之間協(xié)調(diào)的能力。
三、我園嚴(yán)格的衛(wèi)生與嚴(yán)密的安全防范措施。
我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時(shí)消除隱患。廚房按規(guī)定設(shè)置，并經(jīng)有關(guān)部門檢查合格，獲得“衛(wèi)生許可證”。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達(dá)到98%，并按照規(guī)定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。
我園經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識，對幼兒進(jìn)行安全教育，將之與幼兒活動結(jié)合起來。
堅(jiān)持晨檢，午檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作;堅(jiān)持接送幼兒家長確認(rèn)，確保幼兒安全離園。
我園還與公安部門、消防部門以及街道居委會建立長期和經(jīng)常性的聯(lián)系，參加公安部門組織的學(xué)校安全工作的學(xué)習(xí)和考核，制定各種應(yīng)急方案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。
四、我園的教育教學(xué)管理。
我園自開辦以來，就建立健全各種。
規(guī)章制度。
每期制定學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以便在以后的工作中興利除弊揚(yáng)長避短。
我園每班每周均根據(jù)幼兒實(shí)際情況制定計(jì)劃，積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，為幼兒提供足夠的活動材料，活動范圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發(fā)其潛能。
在語言、計(jì)算、音樂、舞蹈、繪畫、英語等教學(xué)活動中，將游戲與教學(xué)活動很好的結(jié)合起來，讓幼兒愉快的接受學(xué)習(xí)。
在舞蹈教學(xué)中，將身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練和孩子的興趣結(jié)合起來，在舞蹈的內(nèi)容中融入孩子喜聞樂見的故事情節(jié)，既鍛煉了幼兒的身體，培養(yǎng)了他們對于美的認(rèn)識，又讓他們感到快樂。
在美術(shù)教學(xué)活動中，教師在基本畫法訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，充分給予幼兒想象的空間，并創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒自由發(fā)揮，教師加以指導(dǎo)，使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅，不受拘束，開發(fā)幼兒的想象力。
我園常年實(shí)行每周例會制度，對幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。定期開展教研活動，組織教師參觀學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，讓每個(gè)教師得到鍛煉，讓教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
我園按國家規(guī)定辦園，并根據(jù)規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況收取教育費(fèi)和生活費(fèi)，將費(fèi)用進(jìn)行合理合法而有效的開支。
五、加強(qiáng)家園聯(lián)系。促進(jìn)保教工作開展。
我園每期開展兩次家長會，將每期教育教學(xué)活動計(jì)劃告知家長，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機(jī)會與家長及時(shí)聯(lián)系溝通，將家長聯(lián)系納入周計(jì)劃，讓家長更好的了解幼兒在園情況;并設(shè)立家長聯(lián)系冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長，讓生病幼兒得到及時(shí)醫(yī)治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時(shí)反饋，為保教工作的進(jìn)一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行，以增進(jìn)家園聯(lián)系。
六、存在的問題及未來發(fā)展規(guī)劃。
回顧本學(xué)年的工作，幼教治理工作取得了少許的成績。展望未來，任重道遠(yuǎn)，與先進(jìn)幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設(shè)上有較大的差距，突出表現(xiàn)在：
一：是教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善;。
二：是安全工作責(zé)任落實(shí)的力度還需要進(jìn)一步加強(qiáng);。
三：是師生晨檢日?；⒅贫然瘓?jiān)持不夠，全員安全意識有待進(jìn)一步提高等等;。
一分耕耘一分收獲，在巴南區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下我園的各項(xiàng)工作有了新的起色，逐步步入規(guī)范化軌道，在此我們清醒地認(rèn)識到，幼兒園面臨新的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需不斷努力，同時(shí)懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家能給予我們指導(dǎo)，使我們在管理方面，教研方面取得成果，真正成為孩子最喜愛的幼兒園，家長最放心的幼兒園，為孩子們健康成長撐起一片藍(lán)天。
根據(jù)上級通知精神，我園對照清理整頓內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
(一)場地園舍和配置設(shè)備設(shè)施。
我園是經(jīng)乳源縣科技教育局批準(zhǔn)的全日制幼兒園。幼兒園占地面積1300m2，建筑面積1000m2，戶外活動面積450平方米。建筑場地獨(dú)立完整，由一座兩層樓及一座二層樓的建筑為教學(xué)樓和操場、配有電子監(jiān)控?cái)z像電視，電腦、數(shù)碼相機(jī)、音響、電子琴等一套較齊全的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，幼兒活動室、臥室、保健室、辦公室、舞蹈室等。每班教學(xué)用具齊全，配有錄音機(jī)、電視、電鋼琴、vcd等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書閱覽室、并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具，每年為園添置新的大小型玩具，廚房整套設(shè)施均不銹鋼材料，先進(jìn)、衛(wèi)生。這些設(shè)備設(shè)施很好的為教學(xué)服務(wù)，并確保全園安全工作，給孩子一個(gè)自由想象的空間，使孩子的個(gè)性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂園。幼兒園不但重視硬件的建設(shè)，更注重對軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范，隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。交通便利，家長方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。
(二)幼兒園規(guī)模及師資隊(duì)伍情況。
在短短3年的時(shí)間，我園隊(duì)伍不斷地發(fā)展壯大，如今現(xiàn)有教職工32人，幼兒約363名，設(shè)有大大、大、中、小班共10個(gè)班。其中園長2人，教師20人，保育員8人，司機(jī)1人，廚工2人，中專學(xué)歷20人。
二、建立健全內(nèi)部管理制度。
為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學(xué)民主的園務(wù)制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在6月20日舉行的家長會中，我園以班為單位，詳細(xì)向家長匯報(bào)了幼兒的進(jìn)步和存在問題，匯報(bào)了幼兒園工作的成績和不足，并請家長提出意見和建議。又如在學(xué)期末舉行的“家長問卷調(diào)查”中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價(jià)，并根據(jù)家長的意見作出了相應(yīng)的整改措施。這些民主制度的建立和落實(shí)，使家園聯(lián)系的緊密度更強(qiáng)、信任度更高。
三、加大安全工作管理力度。
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和國家財(cái)產(chǎn)的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度，加大對制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。
四、開展自律與誠信建設(shè)活動。
為樹立誠信意識，強(qiáng)化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。如，我園在開學(xué)初承諾為幼兒贈送書包、毛巾、手冊、vcd和相片等，不管物價(jià)有否提高，我園一直遵守我們的承諾，家長對我園的誠信度感到滿意。另外，我園在日?；顒又幸沧⒅貙τ變哼M(jìn)行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風(fēng)尚逐漸形成。
四、師資隊(duì)伍建設(shè)。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們還進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。目前，我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。
五、依法辦學(xué)。
我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》，從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)科研工作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，對幼兒進(jìn)行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認(rèn)真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營活動的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導(dǎo)、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認(rèn)可，在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園的思想。發(fā)揮我的優(yōu)勢，教育教學(xué)設(shè)備不足，我們可以動腦筋想辦法來補(bǔ)充，經(jīng)常帶領(lǐng)老師進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)老師專業(yè)水平?；顒迎h(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。。。。。。
總之只要我們用心，就一定會獲得認(rèn)可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進(jìn)行完善。
為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，春苗幼兒園嚴(yán)格按照萬寧市教育局和教育廳的指示，開展自查工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時(shí)參加年檢，做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下：
一、園所場所及設(shè)施。
通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。班教室內(nèi)有電視機(jī)、vcd、電子琴、錄音機(jī)、消毒柜等硬件設(shè)施配備比較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染,噪音及危險(xiǎn),日照充足,排水通暢;建筑設(shè)施,布局合理,園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化,美化,兒童化,教育化。
二、領(lǐng)導(dǎo)與管理情況。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發(fā)展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園非常重視教師的培訓(xùn)工作，各類人員培訓(xùn)有計(jì)劃。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進(jìn)來等多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。教師隊(duì)伍穩(wěn)定，整體素質(zhì)較好。全園教職工必須嚴(yán)格遵守上下班作息時(shí)間，按時(shí)到崗并做好班前準(zhǔn)備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。
全園教職工應(yīng)堅(jiān)守崗位，高度負(fù)責(zé)，保證幼兒身邊有人，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)防幼兒走失。加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，隨時(shí)檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)處理解決。向幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發(fā)生。
帶幼兒外出活動，必須請示領(lǐng)導(dǎo)，選好安全場地，有組織有紀(jì)律地進(jìn)行。并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，走路時(shí)注意不離隊(duì)、不掉隊(duì)。外來人員經(jīng)允許方能入園，一般情況當(dāng)班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準(zhǔn)陌生人來園接幼兒，防止冒領(lǐng)。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯(lián)系家長，家長同意后方可離園。
一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應(yīng)放置適當(dāng)位置，電器設(shè)備應(yīng)安裝合理，嚴(yán)防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。
做好防火、防盜工作，下班后應(yīng)關(guān)好門窗，做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員，切實(shí)做好保衛(wèi)工作。
全體教職工應(yīng)自覺遵守制度，住園教職工應(yīng)協(xié)助做好保衛(wèi)工作。要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進(jìn)行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。幼兒在園如發(fā)生事故，當(dāng)班人員必須及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并送醫(yī)院治療，并及時(shí)通知家長，根據(jù)情節(jié)輕重，給予當(dāng)事人相應(yīng)的處理。
四、衛(wèi)生保健情況。
1、生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據(jù)不同年齡的小兒生理特點(diǎn)，合理地安排他們一天的生活內(nèi)容。小兒一日生活活動，可根據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié)，具體訂出一日生活作息制度。要注意動靜結(jié)合，要有充足的戶外活動時(shí)間。
2、飲食管理。幼兒的伙食應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，根據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況，制定適合嬰幼兒年齡(1歲內(nèi)、1—3歲、4-7歲)的代量食譜。準(zhǔn)確掌握幼兒出勤人數(shù)，做到每天按人按量供應(yīng)主副食。定期計(jì)算幼兒進(jìn)食量、營養(yǎng)量。保證兒童的進(jìn)食量。蛋白質(zhì)攝人量占應(yīng)供給量。
3、飲食衛(wèi)生。要保持廚房的清潔，經(jīng)常清掃。食堂要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生。廚房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒食物要有防蠅設(shè)備。炊事員要堅(jiān)持上灶前洗手，入廁所前脫工作眼，便后用肥皂洗手。
4、體格鍛煉。要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做一至二次被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性游戲。在正常天氣下，要有充足的戶外活動時(shí)間，每天堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動，加強(qiáng)冬季鍛煉。要創(chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計(jì)劃地鍛煉兒童體格。鍛煉要經(jīng)常和循序漸進(jìn)。運(yùn)動項(xiàng)目和運(yùn)動量要適合各年齡組的特點(diǎn)。對個(gè)別體弱的幼兒要給以特殊照顧。
5、健康檢查。入園檢查幼兒在入園進(jìn)行全身體格檢查。無癥狀方可入園。園工作人員參加工作前必須進(jìn)行體檢，包括胸部x線透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢查，健康檢查合格并且無嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。
定期體檢制度：三歲以上每年體檢一次，工作人員每年全面體檢一次。堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度從真做好一摸：有否發(fā)燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
6、衛(wèi)生消毒。要建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人、定點(diǎn)、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。
嬰幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。
要經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通、陽光充足，冬天也要定時(shí)開窗通風(fēng)換氣。
廁所要清潔通風(fēng)，定時(shí)打掃并消毒。
幼兒每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。
幼兒飯前使后洗手，早晚用流動水或干凈水洗手和臉，經(jīng)常保持清潔。
飯后要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。
7、消毒隔離。
設(shè)立保健室，要根據(jù)本單位條件建立隔離室或觀察床(全托園、所必須建立隔離室)。隔離室用品要專用。兒童及工作人員患傳染病應(yīng)立即隔離治療，所在班要徹底消毒患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。對患兒要專人護(hù)理府細(xì)觀察，按時(shí)服藥和喂飯。對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的嬰幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，兒童不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。幼兒離園應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周，有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時(shí)應(yīng)報(bào)告，采取必要措施。
8、預(yù)防疾病。
貫徹“預(yù)防為主”的方針，做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作。按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預(yù)防接種工作，要求麻疹、脊髓灰質(zhì)炎的接種率在95%以上，白百破、卡介苗接種率在90%以上，及時(shí)了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病要及時(shí)報(bào)告，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離。杜絕脊髓灰質(zhì)炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發(fā)生，控制肝炎的暴發(fā)和續(xù)發(fā)。在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。加強(qiáng)體格鍛煉，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。
五、教育教學(xué)情況。
在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體，各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教育筆記、教案書寫認(rèn)真，檔案資料保存完備，記錄詳實(shí)。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的保教。
工作計(jì)劃。
月工作重點(diǎn)及周安排。這一項(xiàng)是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認(rèn)真編寫教案能根據(jù)教學(xué)實(shí)踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思;對教案反思的檢查落實(shí)到位每天批閱教育筆記半月或者一個(gè)月就檢查一次并有。
評語。
;幼兒園的月反思很好，從各個(gè)方面比如常規(guī)、教學(xué)、心理行為等每月寫出反思，每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的及時(shí)總結(jié)，并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。根據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強(qiáng)對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動活潑的教學(xué)方法，避免小學(xué)化傾向，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準(zhǔn)備。注意收集有關(guān)家長工作的資料。比如家長會。
發(fā)言稿。
家長簽到表家長開放。
日記。
錄等，并且各班教師要開設(shè)家教園地，積極為家長介紹科學(xué)育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。
六、幼兒進(jìn)步評估情況。
幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項(xiàng)身體指標(biāo)均達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)，積極參加體育活動，動作靈敏協(xié)調(diào)，對周圍事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。要求幼兒堅(jiān)持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強(qiáng)對幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒不怕困難和初步的責(zé)任感。
幼兒在園情緒基本穩(wěn)定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發(fā)，從幼兒的身心健康發(fā)展出發(fā)，為幼兒的全面發(fā)展做好周密的計(jì)劃，采取相應(yīng)的措施，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，為幼兒的全面發(fā)展提供機(jī)會和空間，使幼兒園更高更快的發(fā)展。
七、存在問題。
1.有些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不是很好,有待改正.
2.心理保健工作的不開展.
3.幼兒齲齒的矯治較少,幼兒的齲齒防治工作仍需繼續(xù)加強(qiáng).
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇九
調(diào)查目的：此次調(diào)查，旨在尋求在今后的農(nóng)產(chǎn)品市構(gòu)建更加合理的價(jià)格體系和完善的供應(yīng)機(jī)制，改善購物環(huán)境，建立健康的市場秩序。
調(diào)查時(shí)間：20xx年x月。
調(diào)查對象：**農(nóng)產(chǎn)品市場消費(fèi)者。
調(diào)查方法：隨機(jī)抽樣調(diào)查。
前言：隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于日常生活中的衣食住行的要求也隨之提升。為了全面打造服務(wù)型政府，提高人群眾的滿意度和幸福感，做好農(nóng)產(chǎn)品市場的發(fā)展是必不可少的。
一、調(diào)查數(shù)據(jù)整理。
1.農(nóng)產(chǎn)品市場消費(fèi)群體的組成情況。**農(nóng)產(chǎn)品市場的消費(fèi)者中80%是**區(qū)常住人員，其中女性占60%，男性占40%。在年齡段上20—40歲之間的人占90%，職業(yè)工薪人員占76%。
2.農(nóng)產(chǎn)品市場的發(fā)展情況方面。69%的人員認(rèn)為發(fā)展不好，這也許是服務(wù)業(yè)的'發(fā)展速度不能更好的滿足人們?nèi)找嬖鲩L的需求所造成的。
3.價(jià)格方面。38%的人員認(rèn)為價(jià)格基本合理，但在與外地市場相比時(shí)，又有76%的人員認(rèn)為偏貴。
4.在購買時(shí)間方面。早六點(diǎn)到九點(diǎn)之間進(jìn)行購物的占46%，下午四點(diǎn)到晚七點(diǎn)購物的占30%。
5.對環(huán)境印象方面。67%的人員認(rèn)為存在臟、亂、差的現(xiàn)象。
6.在質(zhì)量方面。32%的人員認(rèn)為質(zhì)量無法保障，51%的人員認(rèn)為有保障。
二、數(shù)據(jù)分析。
從調(diào)查的數(shù)據(jù)中我們可以看出，**農(nóng)產(chǎn)品市場的價(jià)格偏高，而且農(nóng)產(chǎn)品市場的環(huán)境較差，這也是一大部分人員認(rèn)為**農(nóng)產(chǎn)品市場發(fā)展不好的主要原因。另外，農(nóng)產(chǎn)品市場的產(chǎn)品質(zhì)量還需進(jìn)一步加強(qiáng)，這就需要管理人員在日常的管理中要加大力度，同時(shí)也需要做好宣傳教育工作。
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇十
優(yōu)秀作文推薦！根據(jù)《xxx省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》，為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的園風(fēng)，“懂得尊重、懂得學(xué)習(xí)、懂得敬業(yè)、懂得生活”的教風(fēng)，我園師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對我園師德建設(shè)情況進(jìn)行細(xì)致地自查自糾，以更好的促進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
不知不覺間我們這一年的學(xué)習(xí)又將迎來終點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院第三屆學(xué)生會組建也滿一學(xué)年了，為了了解廣大同學(xué)對我們第三屆學(xué)生會的工作評價(jià)，我們特地發(fā)放了《經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院學(xué)生會工作情況調(diào)查問卷》（以下簡稱問卷）。在此，我代表全體學(xué)生會成員向各位同學(xué)獻(xiàn)上最真摯的謝意，感謝大家的配合。
通過本次問卷，我們獲取到了很多有用的信息，包括同學(xué)們對學(xué)生會主辦活動部門的看法，對學(xué)生會工作的評價(jià)，對學(xué)生會今后工作的意見。特別寶貴的是，同學(xué)們對學(xué)生會的工作提出了很多有建設(shè)性的意見。這份問卷是同學(xué)們在繁忙的復(fù)習(xí)中抽時(shí)間填寫的，十分感謝參與了本次調(diào)查的同學(xué)，我們會繼續(xù)努力，使我們的工作做得更好。
下面就問卷的詳細(xì)情況向大家進(jìn)行匯報(bào)：
1、從問卷調(diào)查的整體結(jié)果來看，大部分學(xué)生對于學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會的工作質(zhì)量持肯定的態(tài)度，滿意率較高。認(rèn)為團(tuán)委學(xué)生會能夠代表學(xué)生的利益，盡管會出現(xiàn)細(xì)小的失誤，但是總能讓學(xué)生利益得到最大化。
2、從團(tuán)委學(xué)生會成立之日起，整個(gè)學(xué)生會機(jī)構(gòu)就公之于眾，所以廣大同學(xué)對團(tuán)委學(xué)生會的組織體系是非常的了解的，同時(shí)也在活動中貢獻(xiàn)出了自己的力量。
3、對于團(tuán)委學(xué)生會的活動開展情況，學(xué)生普遍認(rèn)為活動新穎，但是由于經(jīng)費(fèi)不足使活動不能完全按照想象中順利進(jìn)行，對于這種失誤我們團(tuán)委學(xué)生會會盡力解決，為承辦出更漂亮的活動而努力。
4、通過此次問卷調(diào)查，同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)該多舉行一些社會交流活動，大學(xué)數(shù)以一個(gè)亞社會，希望通過在大學(xué)里面的學(xué)習(xí)而更加順利的踏入社會。對于此問題我們團(tuán)委學(xué)生會會加大與同學(xué)間的交流，集合整個(gè)經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院學(xué)生的力量，模擬社會形態(tài)給大家開展更多的社會交流活動。
5、對于后面兩道問答題，同學(xué)們給出了許多寶貴的意見：希望例會有各班班長參與，以便第一時(shí)間獲得學(xué)院信息；希望學(xué)生會提高效率，讓活動按時(shí)進(jìn)行，爭取更多的校級活動，為我院爭取榮譽(yù)；開展更多的與我院專業(yè)掛鉤的活動，特別表揚(yáng)了模擬炒股，經(jīng)政之星等活動同學(xué)們給出的意見是我們改善學(xué)生會工作的源動力，我們將把學(xué)生意見納入議程一提高辦事效率。
團(tuán)委學(xué)生會因?yàn)閷W(xué)生的存在而誕生，學(xué)生利益最大化使我們的宗，協(xié)助老師工作使我們的使命，這次問卷調(diào)查對我們來說是獲益匪淺的，我們將根據(jù)此次問卷調(diào)查改善學(xué)生工作，創(chuàng)建一流學(xué)院。
以上是經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院第三屆學(xué)生會關(guān)于問卷的總結(jié)報(bào)告，希望我們的答復(fù)能使大家滿意，我相信有同學(xué)們的支持經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會在未來的日子里做得更好，我們經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院的未來將更加明亮，襄樊學(xué)院的未來也會更加輝煌！
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇十二
一、在策略觀點(diǎn)方面。
智力資本自身定向于資產(chǎn)基礎(chǔ)的策略，專注于內(nèi)部產(chǎn)生的、歷史長期鍛造的資產(chǎn)和能力，通過知識、技能、天賦和有能力的雇員創(chuàng)造價(jià)值。策略事先假定能力是長期慢慢發(fā)展的，即使存在競爭，這也不是發(fā)展能力的重心，因?yàn)樗麄儾坏貌浑S著長期的客戶和競爭對手的觀點(diǎn)而發(fā)展。智力資本分割成人力、組織和客戶資本等單元說明了它是怎樣為將來做準(zhǔn)備和使其成為一項(xiàng)資產(chǎn)，人力、組織和結(jié)構(gòu)資本間沒有等級層次，他們相互補(bǔ)充，相互間的作用產(chǎn)生團(tuán)體價(jià)值。
平衡計(jì)分卡的建立基礎(chǔ)為競爭策略，宣揚(yáng)市場、客戶和對手作為價(jià)值產(chǎn)品的主要因素，考慮的是通過公司建立價(jià)值鏈，事先假定競爭對手和一個(gè)穩(wěn)定的客戶團(tuán)體，這一體系的目標(biāo)定位于描繪無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)換成有形的客戶和財(cái)務(wù)產(chǎn)出的過程，為知識經(jīng)濟(jì)提供一個(gè)描繪和管理策略的框圖。隨著新世紀(jì)的來臨，平衡計(jì)分卡被看成一種管理知識經(jīng)濟(jì)的模式，但策略思想一直是注意力主要集中于圍繞客戶的競爭策略/優(yōu)勢。
二、組織方面。
智力資本的組織是圍繞雇員和客戶的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作的組織，這種方式更多地從邊緣和底層而非高層來組織，由智力資本方式表現(xiàn)的物質(zhì)使雇員對公司的問題負(fù)責(zé)，使他們的行為同組織的問題整合在一起，他們必定是定義和執(zhí)行公司策略的一部分。流動外部的事務(wù)——公司的資源和能力是穩(wěn)固的，這是個(gè)橫向的組織，因?yàn)橹袑庸芾碚吆涂蛻糸g在重大問題上有直接的互相作用。
平衡計(jì)分卡能很好地理解全體雇員參與和合作制定策略的重要性，最終雇員們都將是履行策略的一分子。加強(qiáng)策略的溝通很重要，并且團(tuán)體策略與個(gè)人計(jì)分卡之間必須有正確的聯(lián)系。這種組織模式致力于把公司的策略分解為每個(gè)雇員的工作措施，使策略成為每個(gè)個(gè)人的工作措施的方法，從而使每個(gè)個(gè)人在各自的工作崗位上尋找革新方法來幫助組織達(dá)到策略目標(biāo)。
三、管理方面。
智力資本由一個(gè)思考部分(人力資本)和一個(gè)非思考部分(結(jié)構(gòu)資本)組成，人力資本來源于雇員的知識、態(tài)度和智力的敏捷。人力資本的首要目的是新產(chǎn)品和服務(wù)或改善商業(yè)程序的革新。高層管理部門通過暗喻、符號和觀念描繪公司的將來，為雇員的知識創(chuàng)造行動指明方向，然而，整個(gè)組織或社會經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)造力不確定地依賴于可能無法管理的人力資本的運(yùn)作，因此高層管理者不得不整合人力和組織資本，這就是怎樣用組織的目標(biāo)去調(diào)整個(gè)人的創(chuàng)造力并在一定的`可預(yù)測方向上推動創(chuàng)造力，管理者們不僅通過暗喻和使命而且通過堅(jiān)持再三使用結(jié)構(gòu)資本來進(jìn)行管理。
通過平衡計(jì)分卡，管理者有助于設(shè)計(jì)一條價(jià)值鏈，高層管理部門被期望或假定能制定正確的策略，這策略所有方面通過組織轉(zhuǎn)化成為每個(gè)個(gè)人的計(jì)分卡，在這一意義上，高層管理部門是一個(gè)詳細(xì)說明的策略/計(jì)劃的發(fā)展和實(shí)施的指導(dǎo)者。過程和學(xué)習(xí)與成長被設(shè)計(jì)為緊密協(xié)調(diào)的實(shí)體同時(shí)作為整體的適當(dāng)部分，這一緊密的協(xié)調(diào)體要求任何人任何事都根據(jù)給定的細(xì)致的任務(wù)發(fā)揮功能，管理部門的作用是指導(dǎo)。
四、指標(biāo)方面。
智力資本的指標(biāo)常被看成一系列松散聯(lián)系的指標(biāo)，因果的問題很少系統(tǒng)化地提出，指標(biāo)作為整體呈現(xiàn)出內(nèi)部作用和相互依賴。智力資本與股東追求的財(cái)務(wù)資本并不是分離的，在市場與賬面的比率中發(fā)現(xiàn)的緣由就是適當(dāng)?shù)氖吕?，重點(diǎn)與公司的市場價(jià)值相關(guān)。
平衡計(jì)分卡的每個(gè)指標(biāo)都嵌入到一個(gè)因果的邏輯鏈中，這鏈條把策略的期望結(jié)果同將導(dǎo)致結(jié)果的驅(qū)動因素聯(lián)結(jié)在一起，每個(gè)指標(biāo)應(yīng)當(dāng)是因果關(guān)系鏈中的基本元素，這關(guān)系鏈把商業(yè)單元策略的意思與組織的相連接，策略圖總是假說而因果關(guān)系是關(guān)于假說的形象化。事實(shí)上，許多平衡計(jì)分卡的指標(biāo)可能是組成最后底層的財(cái)務(wù)指標(biāo)，像費(fèi)用和生產(chǎn)率、市場份額、增長與產(chǎn)出等指標(biāo)常是財(cái)務(wù)系統(tǒng)計(jì)算的指標(biāo)，這和因果目標(biāo)一道使平衡計(jì)分卡的目標(biāo)不僅補(bǔ)充策略而且可能預(yù)測將來的財(cái)務(wù)結(jié)果。
五、結(jié)束語。
智力資本報(bào)告書和平衡計(jì)分卡是整合財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)指標(biāo)和緊扣公司策略的實(shí)施管理的體系，他們常有很大的相似性，甚至可以互換，然而通過本文關(guān)于智力資本和平衡計(jì)分卡的差異分析，可形成一個(gè)更富變化的印象。指標(biāo)根據(jù)其服務(wù)的目的而成形，這個(gè)目的可存在于兩個(gè)不同的策略：競爭優(yōu)勢策略和資產(chǎn)策略。他們在價(jià)值結(jié)構(gòu)的觀念有所不同，競爭優(yōu)勢策略方法宣告市場、客戶和對手作為價(jià)值產(chǎn)品的主要因素;資產(chǎn)策略觀點(diǎn)專注于內(nèi)部產(chǎn)生的、歷史長期鍛造的資產(chǎn)和能力。根據(jù)競爭優(yōu)勢方法，價(jià)值來源于市場的策略;資產(chǎn)策略認(rèn)為價(jià)值來源于技術(shù)組織能力。這就產(chǎn)生了結(jié)果：平衡計(jì)分卡的指標(biāo)用一連串因果結(jié)構(gòu)組成整體而智力資本的指標(biāo)是呈捆綁式的圍繞能力和發(fā)展組成的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，所以兩者之間存在著較大差異。
[參考文獻(xiàn)]：
(4)(美)沙利文著;趙亮譯?！秲r(jià)值驅(qū)動的智力資本》[m]北京：華夏出版社，，1。
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇十三
今后努力和整改的方向:。
1、在講學(xué)習(xí)上下功夫。要堅(jiān)持認(rèn)真、深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅(jiān)持用科學(xué)的、先進(jìn)的、革命的思想來武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的行動。當(dāng)前，尤其要加強(qiáng)對"三個(gè)代表"重要思想的學(xué)習(xí)，做到"真學(xué)、真信、真懂、真用"。把理論學(xué)習(xí)與個(gè)人的工作實(shí)際想結(jié)合起來，做到在務(wù)虛上下功夫，在務(wù)實(shí)上見成效;在理論學(xué)習(xí)上下功夫，在提高黨性修養(yǎng)上見成效;在深入學(xué)習(xí)上下功夫，在推動工作上見成效。
2、在講正氣上下功夫。要始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把講正氣擺在突出的位置。工作上，自己要堅(jiān)持吃苦在前，清正廉潔，不講回報(bào)。針對當(dāng)前高速公路的快速發(fā)展時(shí)期，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，負(fù)有隨時(shí)隨地堅(jiān)決與一切損害黨的威信的言行作斗爭的義務(wù)、責(zé)任。我還要堅(jiān)決克服"老好人"思想，在任何錯(cuò)誤的言論和大是大非面前，堅(jiān)決做到旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決，體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治原則和黨性。
3、在講宗旨上下功夫。我一方面要經(jīng)常帶著感情、帶著責(zé)任、帶著思考，走到收費(fèi)一線，做一些力所能及的事，另一方面，要常常反思自己入黨宣誓的那一刻，想一想"當(dāng)初入黨為什么，現(xiàn)在為黨做什么，將來身后留什么"這個(gè)問題，認(rèn)真、扎實(shí)的做好各項(xiàng)工作，在自己的崗位上做出讓分公司黨委滿意、讓員工滿意的業(yè)績來，以實(shí)際行動來實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
作為基層黨支部黨員干部，特別對年我來說，必須不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識和工作能力。在日常工作中，堅(jiān)持勤于向?qū)嵺`學(xué)、勤于向同事學(xué)、勤于向書本學(xué)，不斷積累自己專業(yè)知識、理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);對照自己和他人的挫折與經(jīng)驗(yàn)，不斷加以改進(jìn)和提高，以不斷充實(shí)和完善自我;堅(jiān)決克服工作滿足于過得去的思想，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新意識，主動研究新形勢下工作中出現(xiàn)新情況、新問題，不斷提高自己解決復(fù)雜問題和破解難題的能力。
以上分析，請黨組織、各位黨員給予評議。
對于查擺的情況，開展黨支部先進(jìn)教育活動，是新勢下按照“三個(gè)代表”要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外型形象，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據(jù)支部“保先”活動計(jì)劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后，在第二階段我支部通過各種形式廣泛征求各種意見時(shí)，作為個(gè)人我及時(shí)對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。分析如下：
一、存在的主要問題。
在二個(gè)多月的黨員。
先進(jìn)性教育。
活動中，各個(gè)方面的同志們?yōu)槲姨岢隽嗽S多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經(jīng)過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認(rèn)真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、理論學(xué)習(xí)較松懈。
主要原因是：思想認(rèn)識不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。再則，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監(jiān)督，不如敷衍了事。
現(xiàn)在我深刻認(rèn)識到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、紀(jì)律作風(fēng)方要加強(qiáng)。
參加組織開展的活動不夠積極。近幾年，對機(jī)關(guān)委黨組的活動缺泛興趣，對黨委組織的政治學(xué)習(xí)在態(tài)度不認(rèn)真，得過且過，紀(jì)律觀念比較淡薄，工作作風(fēng)比較松懈。
3、工作思路態(tài)度不端正,在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀。
喜歡現(xiàn)在跟過去比，現(xiàn)在比過去好，今年又比去年進(jìn)步了，于是沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點(diǎn)不高，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。理論素質(zhì)還比較淺薄，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，還不善于研究思考問題，缺乏了刻苦鉆研的精神，遇到檢查，集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下，使得自己放松學(xué)習(xí)，難以真正的“沉”下去，其實(shí)橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，各個(gè)黨員同事的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。
4、沒有牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想。
中國共產(chǎn)黨人的誕生和使命，就是全心全意為人民服務(wù)。但是在具體工作中，為企業(yè)著想的多，往往忽視了職工群眾的利益，反映出自己對同志的“三個(gè)代表”重要指示理解不透，落實(shí)不力，沒有真正牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想。由于宗旨意識不強(qiáng)，也就帶來了作風(fēng)不深入、不扎實(shí)等一系列問題。
5、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面。
一是對自己要求的標(biāo)準(zhǔn)不高。二是存在與己關(guān)系不大的想法。認(rèn)為黨中央對反腐敗斗爭抓的比較緊，只要自己不搞，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞，與己關(guān)系不大。
二、對存在問題的原因分析。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，寬于待已，嚴(yán)于待人的思想影響。在工作中不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，遇到問題總有急躁的情緒工作的責(zé)任心不夠強(qiáng)，總是認(rèn)為不會出什么大的問題，與本職業(yè)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)，導(dǎo)致工作的積極性不高。
3、黨性休養(yǎng)和改造世界觀的自覺性較差。黨性休養(yǎng)要求我們每名黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺地改造世界觀，每時(shí)每刻、一言一行都要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的誓言，時(shí)刻發(fā)揮黨員的模范作用?？墒亲约河X得只要不犯什么錯(cuò)誤就行，導(dǎo)致自己的工作的主動性較差，存在“差不多”，“說的過去就行”的思想。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總有意思無意思地就放松了自我的學(xué)習(xí)，故忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，因在學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不強(qiáng)，不愿擠時(shí)間學(xué)習(xí)，即使有了時(shí)間也坐不下來，深入不進(jìn)去。
三、整改措施。
隨著開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、切實(shí)端正學(xué)風(fēng)，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。認(rèn)真鉆研，掌握精神實(shí)質(zhì)。要力爭將學(xué)到的關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期思想政治工作，我認(rèn)為，“三講”，學(xué)習(xí)是前提，政治是關(guān)鍵，正氣是保證。講政治就是要自己注意增強(qiáng)政治敏銳性、政治鑒別力，有清醒的政治頭腦。我要用共產(chǎn)黨員的政治眼光去看問題，以正確的思維來分析問題，站穩(wěn)立場，明辨是非，認(rèn)準(zhǔn)方向，真正在思想上、行動上和黨中央保持高度一致。要通過班子民主生活會、黨支部民主生活會和其他一些形式經(jīng)常聽取大家的意見，接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督約束。
還要在自己的本職工作中加強(qiáng)“三講”教育的內(nèi)容，澄清頭腦中的模糊認(rèn)識，深刻認(rèn)識到只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認(rèn)識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的先進(jìn)黨員的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己工作中的專業(yè)知識，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
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學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇十四
黨性，是黨員人生理念的集中體現(xiàn)，具體表現(xiàn)為對馬克思主義真理的信仰，對共產(chǎn)主義理想的追求，對黨和人民的忠誠，黨員需要定期進(jìn)行黨性分析，不斷提高黨性修養(yǎng)。下面是小編為大家收集整理的幼兒園黨支部書記黨性分析報(bào)告，歡迎大家閱讀。
在教育局黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下，在全體黨員及教職員工的積極努力下，我園黨支部高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)江“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹黨的“xx大”會議精神，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢，緊緊圍繞著學(xué)校新三年目標(biāo)管理計(jì)劃，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員和教職員工，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，投身于教育改革實(shí)踐，努力創(chuàng)建社會主義精神文明?，F(xiàn)將任職以來的工作作如下匯報(bào)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握好大方向，加強(qiáng)教工思想政治教育。
思想理論的學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂。因此，我園十分注重教職工的政治思想理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持間周政治學(xué)習(xí)制度，做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備的開展學(xué)習(xí)活動。
兩年來，我園切實(shí)抓好鄧小平理論、江的“三個(gè)代表”重要思想以及黨的xx大會議精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合幼兒園實(shí)際工作，又先后組織教師學(xué)習(xí)了《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》、江《在北師大百年校慶上的講話》、《關(guān)于教育問題的談話》、陳至立同志《切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位》、《上海市教師師德規(guī)范條例》、《優(yōu)秀教師查文紅、何金娣同志的先進(jìn)事跡》等等，大家都知道，思想理論的學(xué)習(xí)有時(shí)會很單一和枯燥，為了緩解和改變這種情況，我除了用集體學(xué)習(xí)、撰寫。
心得體會。
分散學(xué)習(xí)，做測試題等形式外，還嘗試著用諸如小型知識競賽，參與式培訓(xùn)觀看錄象等一些生動有趣的形式組織教工學(xué)習(xí)，通過這些理論學(xué)習(xí)，對我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，大力推進(jìn)幼兒教育的改革和發(fā)展起著十分重要的指導(dǎo)意義。
同時(shí)，我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，先后進(jìn)行了“今天我們怎樣做老師”、“我心目中的好老師”評選，通過討論和交流，大家充分認(rèn)識到更新教育觀念，統(tǒng)一思想認(rèn)識的重要性，充分認(rèn)識到教育對家鄉(xiāng)發(fā)展的重要性，充分認(rèn)識到了我們教師所擔(dān)負(fù)任務(wù)的重要性，可謂學(xué)的生動、學(xué)的實(shí)際，今年，我們還將結(jié)合家鄉(xiāng)發(fā)展和幼兒園的實(shí)際情況，在教職工中開展“我這樣做實(shí)幼人”的主題活動，提升廣大教職工的理想，增強(qiáng)他們的主人翁意識、樹立扎根海島，為海島教育作奉獻(xiàn)的崇高信念!
二、真抓實(shí)干，有共同的目標(biāo)，發(fā)揮支部政治核心作用。
1、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，在教職工中營造良好氛圍。
以學(xué)習(xí)查文紅、何金娣老師先進(jìn)事跡為抓手，在黨員和教職工中倡導(dǎo)“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)”的精神，并及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)校里的先進(jìn)人物，如楊曉燕老是幾十年如一日愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒的先進(jìn)典型，為此，學(xué)校行政還專門撥款，為楊老師拍攝專題片，用更形象，直觀的手段，激勵廣大教職工。通過教育，教職工的精神面貌發(fā)生了很大的變化，你追我趕，互相幫助，營造出了找差距，講奉獻(xiàn)的良好氛圍。
2、加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)。
實(shí)踐使我們認(rèn)識到，整個(gè)集體的精神面貌和價(jià)值取向，很大程度上在于領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園雖小，但也受到社會上不良現(xiàn)象的侵蝕，作為一個(gè)黨員干部，能否做到廉潔自律，樂于奉獻(xiàn)，能否做到不計(jì)個(gè)人得失，這是取信于民，搞好一個(gè)單位工作的關(guān)鍵。
因此，我們班子成員努力創(chuàng)造一種認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。領(lǐng)導(dǎo)的以身作則，給教職工起到了很好的示范作用。
3、重視人的因素，充分利用人力資源，
發(fā)揮教師的積極性，是保證學(xué)校管理能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。在工作中，以人為本，開展凝聚力工程是貫徹黨的群眾路線的具體行為，是新時(shí)期黨組織工作的重點(diǎn)。隨著教育教學(xué)的改革，需要黨組織發(fā)揮核心作用。學(xué)校在貫徹校長負(fù)責(zé)制的同時(shí)，支部對學(xué)校的重大問題積極的出謀劃策，對學(xué)校綜合管理方案、三年規(guī)劃等重大問題，班子成員以及全體教師都能做到上下達(dá)成共識，這確保了學(xué)校決策的民主化、管理化、科學(xué)化和規(guī)范化。
4、樹立群眾觀念，使關(guān)心人的工作落到實(shí)處。
在工作中我們支部能深入實(shí)際，了解群眾，關(guān)心群眾，幫助群眾，樂于聽取群眾的意見，能為群眾著想，對退休教職工，通過工會，定期或不定期組織慰問，如教師節(jié)的座談會，敬老節(jié)的慰問，外出參觀等活動。對生病或生產(chǎn)的教師我們也總是上門慰問、家訪并在工作上給予適當(dāng)?shù)恼疹?，對思想上有情緒的教工進(jìn)行談心和正確的引導(dǎo)，對工作中成績優(yōu)異的教職工給予物質(zhì)和精神上的肯定和獎勵。
5、充分發(fā)揮工會、團(tuán)支部的橋梁紐帶作用，
通過教工家屬運(yùn)動會、慰問演出、軍民同歡、家屬聯(lián)誼會等一系列活動，活躍教職工身心、聯(lián)絡(luò)教職工的感情，大大的增強(qiáng)了教職工的凝聚力，充分調(diào)動了他們的積極性和創(chuàng)造性。
三、形式多樣，開展師德教育，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
1、自99年加入了上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位的行列后，我園堅(jiān)持“以人為本”的創(chuàng)建管理思想，鼓勵教職工積極參與創(chuàng)建活動，比如：以“辦公室文化建設(shè)”為主要內(nèi)容，開展“創(chuàng)文明校風(fēng)，做文明職工”活動，落實(shí)文明公約，積極落實(shí)上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，尤其是去年，面對預(yù)防“非典”工作的緊迫性和艱巨性，我們克服種種困難，把“非典”防治工作放在貫徹“三個(gè)代表”重要思想的政治高度，和所有工作的重中之中的地位，本著對國家、對社會、對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分發(fā)揮我們的戰(zhàn)斗堡壘作用，層層落實(shí)，嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕一切隱患，盡自己最大的努力，確保幼兒和教職工的身體健康，創(chuàng)建一個(gè)安全的學(xué)校環(huán)境。
2、我們一抓教師的職業(yè)道德，二抓教師的專業(yè)化水平和教育教學(xué)水平。尤其是去年，我們根據(jù)局黨委的部署，緊緊圍繞“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”等內(nèi)容進(jìn)行征文活動，全體教職工積極參與，征文率達(dá)到100%，同時(shí)，在全園進(jìn)行“立足本職，樂于奉獻(xiàn)”的演講活動，通過這些活動，進(jìn)一步幫助廣大教職工樹立良好的師德風(fēng)尚。另外，我們將教師的職業(yè)道德和教師的專業(yè)化水平和教育教學(xué)能力相聯(lián)系，結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作開展了跟蹤聽課、參與式培訓(xùn)、微格教學(xué)等一系列活動，這兩年，我們在全園進(jìn)行人人參與的主體活動背景下的學(xué)習(xí)活動及教育教學(xué)案例評選活動，從而使得全體教職工的師德教育和教育教學(xué)水平提升，兩手一起抓。
3、充分發(fā)揮工會、團(tuán)支部的橋梁紐帶作用，通過教工家屬運(yùn)動會、慰問演出、軍民同歡、家屬聯(lián)誼會等一系列活動，活躍教職工身心、聯(lián)絡(luò)教職工的感情，大大的增強(qiáng)了教職工的凝聚力，充分調(diào)動了他們的積極性和創(chuàng)造性。
4、重視青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，為青年教師成長提供舞臺，創(chuàng)造機(jī)會。作為支部，我們積極引導(dǎo)青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵青年教師在政治上積極要求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏。工作上勤奮努力，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研、精益求精、積極投身教育改革。我們積極努力的為青年教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，我們實(shí)行了骨干教師師徒帶教，優(yōu)秀教師出島求學(xué)，形成了青年骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)，營造了良好的氛圍。同時(shí)，我們很多青年教師利用自己的休息時(shí)間，參加學(xué)歷、專業(yè)、特長等進(jìn)修，這些都使青年教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)化水平得到迅速的提高。
目前，這些青年教師已成為學(xué)校的中堅(jiān)力量，不但教育教學(xué)能力強(qiáng)，而且，都具有較高尚的師德和敬業(yè)精神。
四、扎扎實(shí)實(shí)，做好政務(wù)公開，推進(jìn)幼兒園的民主管理。
實(shí)行校務(wù)公開是學(xué)校民主管理中的重要內(nèi)容之一，我園非常注重此項(xiàng)工作的貫徹及落實(shí)，及時(shí)成立了由黨、政、工共同參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了工作章程，明確了公開的內(nèi)容，落實(shí)了具體的責(zé)任人及各自的職責(zé)，并通過多種途徑將學(xué)校發(fā)展中的各項(xiàng)公開的內(nèi)容，定期和不定期的向教職工公開。同時(shí)，對所公開的內(nèi)容落實(shí)專人作好記錄并存檔。此項(xiàng)工作的開展，有力的推進(jìn)了我園民主化建設(shè)的進(jìn)程。
五、民主規(guī)范，做好黨建工作，切實(shí)提高黨員自身素質(zhì)。
1.加強(qiáng)黨員黨性教育。
一個(gè)黨員一面旗，黨員有高覺悟，是共產(chǎn)黨員形象的根本性特征。三年來，先后進(jìn)行了“新時(shí)期黨員先進(jìn)性”、“今天我怎樣做黨員教師”、“民主評議黨員”等一系列活動，尤其在關(guān)鍵時(shí)刻，更加體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。比如，在防治非典的工作中，我們黨員雖不能沖到一線做防非的具體救治工作，但是，在支部的引導(dǎo)下，全體黨員都紛紛自覺的慷慨解囊，捐款給戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)務(wù)工作者和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，用實(shí)際的行動，表達(dá)黨員對抗非的直接支持。還比如，在大力開展公民道德建設(shè)活動中，我們提出了黨員要做執(zhí)行“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”的模范，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監(jiān)督，用良好的師德形象取信于民，帶動全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。
2、做好黨建工作。
支部認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，積極做好黨員的教育培養(yǎng)工作。兩年來，共有5位同志向黨組織遞交了。
入黨申請書。
目前，已有一位同志轉(zhuǎn)正為正式黨員，兩名同志被批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員，對于一位較成熟的建黨積極分子，已通過支部會議，正處在準(zhǔn)備發(fā)展階段。
六、廉潔自律，不斷自我加壓，求真務(wù)實(shí)提升個(gè)人素養(yǎng)。
兩年來，我本著無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的精神，在這個(gè)新的領(lǐng)域中，認(rèn)真履行著自己的職責(zé)。不斷對自己加壓，是我工作的一條準(zhǔn)則。在完成了大專的學(xué)歷進(jìn)修后，于x月份通過成人高考，現(xiàn)正在上海師范大學(xué)公共管理系教育管理專業(yè)就讀。同時(shí)，我積極參加支部書記培訓(xùn)班，掌握黨務(wù)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)和要領(lǐng)。另外，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)前教育的各種基本理論，并能運(yùn)用所學(xué)的理論進(jìn)行一些教育教學(xué)的研究，并取得了一點(diǎn)成績。所撰寫的文章《抓住教育時(shí)機(jī)，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才》發(fā)表在上海市教育研究雜志上，《創(chuàng)設(shè)家庭式氛圍，培養(yǎng)托班幼兒適應(yīng)能力的實(shí)踐研究》、《3歲幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)研究》，《小班幼兒動手能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》分別獲崇明縣德育論文一、二、三等獎，因此，我也獲得了新蕾獎的教育科研成果獎。
在平時(shí)工作中，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時(shí)，我始終堅(jiān)持兩條工作原則：一是自己嚴(yán)格遵守各種制度，自覺接受群眾監(jiān)督，不爭名奪利。二是自覺做到三不：工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，事情多不厭煩。
依靠上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的積極努力，我園的工作取得了一定的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定。但是，作為一個(gè)新手，在工作中，有很多地方需要我不斷探索、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)的，也懇請上級組織給予進(jìn)一步的指導(dǎo)和幫助。
95年開拓進(jìn)取，95年風(fēng)雨兼程，在建黨90周年之際，我的心情無比激動。我于xx年光榮的加入中國共產(chǎn)黨，在這xx年中，我目睹也見證了我們國家受到了百年不遇的特大洪水的侵襲，從白山黑水、松嫩平原直到湖廣、嶺南各地，在黨中央、國務(wù)院的正確指揮下，千千萬萬黨員干部和群眾同舟共濟(jì)，守望相助，最終取得了抗擊洪峰的決定性勝利。我覺得，一個(gè)支部就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟，我也要爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。當(dāng)黨組織正式吸納我為一名預(yù)備黨員，那時(shí)，我覺得這是一生中最大的光榮。在保持共產(chǎn)黨員。
先進(jìn)性教育。
活動中，我深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，積極參加了各項(xiàng)教育實(shí)踐活動，使我再一次受到黨性的深刻洗禮，我深深地感到，作為一名基層黨支部工作者，應(yīng)當(dāng)在自己的崗位上勤奮努力的工作，努力使自己成為群眾的表率，較好地發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對照黨章規(guī)定的八項(xiàng)義務(wù)和"模范形象"大討論中提煉出的黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)具體要求,結(jié)合征求到的意見，認(rèn)真客觀地分析自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是等方面情況，我感到自己還存在著一些差距和問題。
存在的主要問題:。
1、對理想信念的認(rèn)識問題。雖然我從寫入黨申請書的那一刻起，就從來沒有動搖過"共產(chǎn)主義一定能在全世界實(shí)現(xiàn)"的理想信念。但是，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，改革正向縱深階段推進(jìn)，在四個(gè)"多樣化"的形勢下，我們的經(jīng)濟(jì)社會蓬勃發(fā)展、思想觀念出現(xiàn)碰撞、利益格局不斷調(diào)整、矛盾糾紛有所顯現(xiàn)，時(shí)下的社會上難免出現(xiàn)一些消極、頹廢、不良現(xiàn)象，包括黨內(nèi)個(gè)別腐敗分子的作為，受以上這些負(fù)面現(xiàn)象的影響，使我有時(shí)候?qū)€(gè)人的理想信念問題有所淡化和弱化。
2、對理論學(xué)習(xí)的深入問題。自入黨以來，也一直把政治理論學(xué)習(xí)放在突出的位置，但實(shí)事求是的講，自學(xué)校畢業(yè)以后，尤其是走上社會參加工作以后，由于工作繁忙及家庭情況等緣故，很難堅(jiān)持正確處理好工作、家庭、個(gè)人與學(xué)習(xí)之間的矛盾，盡管自己也知道理論學(xué)習(xí)的重要性，但就是存在"講到學(xué)習(xí)非常重要，一忙起來拋掉忘掉"的情況，有時(shí)候雖然能積極、主動去學(xué)習(xí)一些理論知識，但也還停留在"蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止"的階段。
群眾面對面，心貼心，手拉手，更談不上主動去幫群眾分憂解難。
存在問題的主要原因:。
1、理論學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性和深入性。政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒，理論上的清醒離不開學(xué)習(xí)上的深入。我自參加工作以后，有時(shí)候忙于工作，聯(lián)想到理論學(xué)習(xí)的枯燥、乏味，難免有"厭學(xué)"情緒和"畏難"思想，自己也就自覺不自覺地放松了理論學(xué)習(xí)。甚至有時(shí)候自己也會想，理論學(xué)習(xí)是屬于務(wù)虛方面的東西，工作扎實(shí)才是最重要的，進(jìn)而在處理工學(xué)矛盾時(shí)產(chǎn)生了"工作第一、學(xué)習(xí)第二"、"以工代學(xué)"之類的錯(cuò)誤想法，沒有認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)對一名黨員的重要性，沒有認(rèn)識到思想上入黨的重要性。經(jīng)過組織與同志們的批評與幫助，我認(rèn)識到，放松了理論學(xué)習(xí)，個(gè)人素質(zhì)難以提高;放松了理論學(xué)習(xí)，面對新形勢新情況新問題難以起步;放松了理論學(xué)習(xí)，無法在工作上邁開大步。
同級，怕搞壞同事關(guān)系;批評下級，怕失去群眾基礎(chǔ);批評自己，怕丟了個(gè)人面子。一句話，不想去批評人家，也不希望自我批評。說到底，就是不會也不善于運(yùn)用批評與自我批評這一強(qiáng)大的思想武器，凈化自己的思想，洗滌自己的靈魂，從而放松了對自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求，使自己等同于一般的群眾。
3、聯(lián)系群眾不夠密切，深入群眾太少。從客觀公正的角度來看，本人自工作以來，深入群眾的時(shí)間的確太少，聯(lián)系群眾也不夠密切。沒有做到多花一點(diǎn)時(shí)間，帶著"民有所呼，我有所應(yīng);民有所求，我有所為"的想法，經(jīng)常深入群眾，走到收費(fèi)一線，及時(shí)準(zhǔn)確的了解司乘人員的想法，力所能及的幫助他們解決一些困難，在完善"黨員經(jīng)常受教育、群眾長期得實(shí)惠"這方面做的還很不夠。
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學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇一
楊帆小朋友胖嘟嘟的，十分可愛，可是他有一些習(xí)慣很不好.
觀察一：晨間自由活動時(shí)他會帶著同伴在教室或幼兒園竄來竄去，追逐打鬧；玩積木時(shí)，他會把所有的積木都扔在地上；小朋友正聚精會神地聽講，他卻和周圍的小朋友頭碰頭講得熱火朝天，手舞足蹈觀察二：繪畫活動開始了，他趁教師不注意，拿著記號筆在畫紙上、桌布上亂涂亂畫，要不，就拍著桌子大聲叫我畫不來，當(dāng)教師走近他時(shí)，他就對你笑嘻嘻的，讓你又好氣又好笑.
觀察三：他的口語表達(dá)本領(lǐng)較差，一緊張就小臉漲得通紅，讓他答復(fù)一些簡單的問題有時(shí)也會結(jié)結(jié)巴巴說不清楚，有時(shí)直接說我不會.
觀察四：自理本領(lǐng)特差，能夠說是飯來張口，衣來伸手，他媽媽對他是一點(diǎn)方法都沒有.
不良的習(xí)慣，不是說一時(shí)就能改正的，我軟硬皆施，表揚(yáng)和批評相結(jié)合，每一天對他吹耳邊風(fēng)，睡午覺時(shí)，摸摸他的頭，拍拍他的背，把他哄睡，孩子也會反思的，逐漸，他慢慢改掉了這些不良習(xí)慣.針對楊帆畫畫時(shí)的表現(xiàn)，我讓本領(lǐng)較強(qiáng)的幼兒坐在他的身邊，時(shí)常關(guān)心他，照顧他，還手把手的教他勾線，教他涂色.并與家長取得聯(lián)系，在家多為孩子添置一些繪畫工具，讓他在家里涂涂畫畫，培養(yǎng)他的興趣.針對孩子口齒不清、說話結(jié)結(jié)巴巴這一問題，我在平時(shí)注意與孩子多交談，讓他重復(fù)其他幼兒的答復(fù)，并時(shí)常找時(shí)機(jī)讓他在團(tuán)體面前講述.另外，請家長平時(shí)用普通話與孩子交談，讓孩子在家多聽故事，多接觸語言環(huán)境，在每次的外出活動中，陪伴在他身邊，引導(dǎo)他描述周圍的景色、人們的活動，讓他復(fù)述別人的話，漸漸地孩子的語言有了較大的提高.還有，午睡起床，讓他自我穿衣，他每次都穿的滿頭大漢，我用鼓勵的眼光看著他，向他豎起大拇指，此刻，穿衣服對他來說，已經(jīng)很拿手了.
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇二
五年級英語在小學(xué)英語教學(xué)中起著承上啟下的作用，既是四年級的衍生又是六年級的鋪墊。我們的學(xué)生雖然已有兩年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但還有以下一些問題需要解決。
2、回家不會學(xué)習(xí)，無正確的學(xué)習(xí)方法，不知如何看書.學(xué)習(xí)態(tài)度談不上十分端正，回家以后鞏固時(shí)間很少，且缺乏有效的鞏固手段，練的機(jī)會明顯不足。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不是很強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)無明確的計(jì)劃，有作業(yè)就寫，無作業(yè)就玩。老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，回家看書也只是應(yīng)付家長，作業(yè)不能很好完成，作為語言性學(xué)科，聽與讀是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，而大多數(shù)學(xué)生這一點(diǎn)做的不好，這在聽力測試時(shí)表現(xiàn)的尤為明顯。
1、家庭原因：部分家庭的家長在子女的教育方面缺乏有效的方法，有的只是簡單的滿足;有些家長本身的素質(zhì)不是很高，同時(shí)一些思想給子女的學(xué)習(xí)造成了負(fù)面影響;父母的教育尺度不統(tǒng)一，他們當(dāng)中沒幾個(gè)會說英語的,自己都不會,就更無從怎么去教自己的孩子了.這樣就讓孩子有空可鉆，或者讓他們無所適從;一些家長簡單粗暴的教育方法讓子女學(xué)會了撒謊，抵賴等不良習(xí)慣;周邊環(huán)境不佳或部分學(xué)生屬于雙親或單親在外打工的留守兒童,他們對子女的教育跟不上,甚至無法得到教育。
2、自身原因：學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，無合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不會合理安排時(shí)間;學(xué)習(xí)的自覺性不夠，作業(yè)不能很好完成甚至有偷工減料的情況，學(xué)習(xí)任務(wù)只是局限于書面作業(yè)，不會自學(xué);有些學(xué)生有較強(qiáng)的自卑心理，課堂上參與活動不積極或者干脆只做聽眾或觀眾;學(xué)習(xí)的心態(tài)調(diào)整不到位，合理有效的學(xué)習(xí)方法沒找到，學(xué)習(xí)效率不高。課程難度增加以后，學(xué)生的方法沒能及時(shí)跟上，心理壓力較大，但沒有合適的途徑解壓;自信心明顯不足而且學(xué)習(xí)動力不足的跡象也已經(jīng)顯現(xiàn)，學(xué)生的攀比不是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上爭先，而是落在了其他方面。
1、針對以上所存在的問題，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，讓師生之間的課堂活動形式更加多樣化，師生之間更加融洽;重新調(diào)整對學(xué)生的評價(jià)模式，讓他們更好發(fā)揮自身潛能，規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)作風(fēng);加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流，更好發(fā)揮家校共建作用;與問題學(xué)生多談心，多交流，幫助他們想辦法，解決學(xué)習(xí)上存在的問題，讓他們看到努力之后的結(jié)果。
2、學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期的艱巨的工作，教師、學(xué)生、教學(xué)環(huán)境等諸多因素都可能造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績的變化。根據(jù)現(xiàn)在所暴露出的問題，我們也在積極思考對策，采取集體備課。在這個(gè)過程中，每位教師都積極參與，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合班級的實(shí)際情況再復(fù)備，根據(jù)班級實(shí)情與其他教師及時(shí)交流溝通，發(fā)現(xiàn)存在的大眾化問題再商議相關(guān)的對策。
3、學(xué)習(xí)英語的方式方法很多，在日常生活中，只要我們有心，處處可以學(xué)習(xí)英語。在校內(nèi)，抓好課堂時(shí)間，給予學(xué)生充分的時(shí)間與空間，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，教學(xué)生獨(dú)立、合作、創(chuàng)造性地解決問題。鼓勵學(xué)生在校園里與同學(xué)之間、老師都嘗試用英語進(jìn)行交流。回到家里，多看有關(guān)少兒英語節(jié)目，閱讀有關(guān)書籍，并養(yǎng)成作筆記的習(xí)慣。鼓勵學(xué)生將自己聽到的或看到的自己認(rèn)為有趣的內(nèi)容記錄下來，帶到學(xué)校與同學(xué)共同交流學(xué)習(xí)。
作為一名年輕教師，還有很多需要學(xué)習(xí)和探索的地方，尤其是在個(gè)人專業(yè)及課堂教學(xué)水平方面，都比較稚嫩。但我相信只要多學(xué)習(xí)，多投入，多努力，改進(jìn)方法，一定能有較好的收獲。
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇三
又是一個(gè)時(shí)光飛逝。回首本學(xué)期，是我們真正作為學(xué)生干部的最終一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆外聯(lián)干部與外聯(lián)部共同提高意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
大二下學(xué)期所有的工作都已告一段落，學(xué)期中不僅僅從自我擔(dān)任外聯(lián)部副部以來的所做所學(xué)所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法都在必須程度上得到了提升。在這半年里，有所有外聯(lián)部干事的極力協(xié)助、干部們之間的進(jìn)取配合讓我深受感動，也給了我要把工作做得更好的動力。整個(gè)外聯(lián)部大家一齊的努力和成功，便是我的最大收獲。
回顧我們外聯(lián)部本學(xué)期的工作，還是取得了一些成績，當(dāng)然也存在一些不足;為此做個(gè)總結(jié)。
一，社聯(lián)兩次次理事會。這是我們部門第二、三次舉辦社團(tuán)會議，本學(xué)期社團(tuán)理事會更多的交由干事來處理，依然取得了良好的效果。
二，學(xué)校文化社區(qū)行。此次學(xué)校文化社區(qū)行是我們外聯(lián)部的干部及干事共同努力，熬夜策劃，溝通社團(tuán)。一個(gè)月的時(shí)間，從策劃書的定稿到物品采購，對外招商到邀請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，從物資配備到場地布置，最終我們成功地舉辦了社區(qū)行，并得到了集美區(qū)及校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。
三，文化節(jié)閉幕晚會。本學(xué)期末與各部門干部干事共同策劃安排了文化節(jié)閉幕晚會，并取得了令人矚目的成果。期間，各部門干部干事拉近了彼此之間的距離。
四，作為外聯(lián)部代表，我進(jìn)取參加社聯(lián)其它部門活動及各學(xué)生組織的活動，并配合了他們的工作。
進(jìn)取與干事交朋友，聊天，無論是否走到最終的干事，都在生活中與有著良好的關(guān)系。
與其它學(xué)生組織負(fù)責(zé)人關(guān)系良好，互動多。
和許多社團(tuán)負(fù)責(zé)人建立起了深厚的友誼。
期末加緊讀書，避免因?yàn)楣ぷ饔绊憣W(xué)習(xí)成績，保證自我仍然是以學(xué)習(xí)為主的大學(xué)狀態(tài)。
1、沒有處理工作與生活的關(guān)系，造成部分生活情景影響了活動的展開。
2、做事有時(shí)過于沖動，作為干部應(yīng)當(dāng)控制自我的情緒，避免引起不必要的爭端。
3、做事壓力比較大，造成了必須的身體和心理負(fù)擔(dān)。
1、帶領(lǐng)儲備干部進(jìn)取了解社聯(lián)的具體情景，保證儲備干部上任前對社聯(lián)有充足的了解。
2、與干部干事繼續(xù)堅(jiān)持著良好的關(guān)系，必要時(shí)能互相幫忙。
3、認(rèn)真負(fù)責(zé)完成好余下的工作任務(wù)，與其它干部良好配合，共同努力。
4、提升自身本事，改正自身缺點(diǎn)，在做好一個(gè)學(xué)生干部的同時(shí)也要做好一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
以上是對本學(xué)期工作做的總結(jié)，期望在剩下的幾個(gè)月中繼續(xù)為自我的社聯(lián)生涯劃上一個(gè)圓滿的句號。
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇四
當(dāng)代社會對高質(zhì)量幼兒教育的追求最終會轉(zhuǎn)化為對具有崇高教育理想和較高專業(yè)化水平的幼兒教師的呼喚。一名過硬的教師，既要有過硬的思想政治素養(yǎng)，同時(shí)也必須具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)，這是為師之本。
市幼兒園是一所有五十多年歷史的名園老園，在她發(fā)展的歷程中三易其名，四易其址，八次搬遷，歷經(jīng)滄桑。近幾年來，市幼兒園服務(wù)多元化特色逐步形成，全面實(shí)現(xiàn)“托幼一體化”格局，還成立家長學(xué)校，幼兒活動中心，幼兒教師培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)。招生人數(shù)逐年遞增，幼兒突破千人大關(guān)，規(guī)模不斷擴(kuò)大?，F(xiàn)有在崗教工50多名，教師數(shù)量不足和素質(zhì)不高成為幼兒園的突出問題。近十年，市幼兒園沒有分配一名幼師畢業(yè)生，每年必須招聘四、五十名臨時(shí)教工才能保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。隊(duì)伍十分不穩(wěn)定，臨時(shí)思想嚴(yán)重，專業(yè)素質(zhì)得不到保證。為此，教師隊(duì)伍思想建設(shè)和專業(yè)化成長成為我園工作的重中之重。幾年來，我們在夯實(shí)教師隊(duì)伍基礎(chǔ)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊(duì)伍。具體做法有以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)政治思想教育，增強(qiáng)教工師德素養(yǎng)。
幾年來，我園堅(jiān)持每月進(jìn)行一次政治思想教育專題學(xué)習(xí)，每學(xué)期舉辦一次黨風(fēng)廉政專題報(bào)告，每年舉行一次以師德為重點(diǎn)的集中整訓(xùn)，臨時(shí)工教工一律參加整訓(xùn)。此外還開展政治理論講座、專題報(bào)告、論壇、師德演講、英模事跡報(bào)告等多種形式的政治理論教育、廉政教育、師德教育，不斷提高教工政治思想覺悟，增強(qiáng)師德修養(yǎng)。
二、加大“園本培訓(xùn)”力度，提高隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)。
我園將教工政治素養(yǎng)、師德素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)統(tǒng)一起來，著力培養(yǎng)德藝雙馨的教工隊(duì)伍。既關(guān)注教師成長又關(guān)注保育員成長，既重視保教隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)又關(guān)注后勤隊(duì)伍專業(yè)技能提高。幾年來，堅(jiān)持把“園本培訓(xùn)”作為推動教工專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。具體組織形式有以下幾點(diǎn)：
一是舉辦專家講壇。我們每期都要聘請各方面的專家給教師進(jìn)行專業(yè)講座，培訓(xùn)專業(yè)理論和指導(dǎo)實(shí)踐。雙語教學(xué)是我園的實(shí)驗(yàn)課程,旨在培養(yǎng)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣和語感,感受英語的學(xué)習(xí)氛圍。我們聘請了英語專家對全體教師進(jìn)行周期性地培訓(xùn)，極大地提高了教師英語口語能力和英語教學(xué)能力;為了進(jìn)一步樹立良好的教師職業(yè)形象，規(guī)范教師的語言和行為，我們特地請來了國家級普通話測試員師范講師呂澤文為全體教師進(jìn)行了“教師職業(yè)形象和職業(yè)語言”專題講座;“幫我早讀書”是我們的“園本特色課程”，一直以來深受幼兒和家長的喜愛。為此，我們特地邀請北京的專家來我園作專題講座，大大提高了全體教師駕馭“早閱”教材的能力，及時(shí)推廣應(yīng)用了早期閱讀科研新成果。
二是開辦教師講壇。從xx年起，我園開辦教師講壇，每半月進(jìn)行一次幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、衛(wèi)生學(xué)的自培學(xué)習(xí)活動。教師們個(gè)個(gè)輪流當(dāng)講師，人人當(dāng)專家，講者不斷要弄清自己主講的相關(guān)理論，更要聯(lián)系實(shí)際，聽者要認(rèn)真傾聽，更要交流看法與體會。通過互動學(xué)習(xí)，教師們與同伴分享交流，與先進(jìn)的理念碰撞，專業(yè)理論水平得到了快速提升。
三是進(jìn)行觀摩研討、實(shí)踐反思活動。我園定期組織公開課觀摩活動，要求新教師上好常規(guī)課，骨干教師上好創(chuàng)新課、研究課，老教師上好示范課，讓教師們在聽、評、說、議中共同學(xué)習(xí)，共同探討;定期開展課題研究活動，在有計(jì)劃有指導(dǎo)的課題實(shí)驗(yàn)中，不斷創(chuàng)新教育手段，提高實(shí)踐能力。
xx年教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》頒布試行后，我園在新綱要精神的指導(dǎo)下，著重強(qiáng)調(diào)教師自發(fā)的學(xué)習(xí)研究，將“反思實(shí)踐”作為促進(jìn)其專業(yè)化成長的有效手段。引導(dǎo)教師在主題研討活動中反思;在撰寫教學(xué)周記中反思;在每周兩次的幼兒個(gè)案觀察記錄中反思;在教育教學(xué)論文中進(jìn)行深刻系統(tǒng)的反思;在觀察幼兒成長檔案中反思;在。
自我評價(jià)。
中反思。促進(jìn)教師主動關(guān)注自己的教育實(shí)踐，主動地發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題。將“學(xué)會教學(xué)”與“學(xué)會學(xué)習(xí)”統(tǒng)一起來，努力提高教學(xué)實(shí)踐能力、研究能力，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型逐漸向研究型轉(zhuǎn)變。
四是開展比武練兵活動。我園經(jīng)常舉行比武練兵活動。針對教師，我們每學(xué)期都會開展教師基本功比賽。內(nèi)容涉及個(gè)人才藝展示、公開課競賽、說課比賽、教育技能大賽等方面;針對保育員，我們都會不定期開展各類觀摩、比武活動。有進(jìn)餐進(jìn)點(diǎn)、戶外活動護(hù)理、配教等內(nèi)容。與此同時(shí)，全體保育員還積極參與了風(fēng)琴演奏比賽和普通話比賽，并取得了令人矚目的成績;針對后勤人員，我們在廣大教師中間開展了“優(yōu)秀廚師”評比活動，等等。通過形式多樣的比武練兵，有效提升教工們的專業(yè)基本功，大批教職員工脫穎而出。
五是新教師學(xué)習(xí)互助組活動。由于臨時(shí)聘用教工多，流動性強(qiáng)，每年都有大量的新教工來園工作，我園每年都必須組織新教師上崗培訓(xùn)。為了進(jìn)一步提高實(shí)踐能力和專業(yè)基本功，我園開展新教師互助組活動，一方面，組織有特長的教師定期完成新教師的音樂舞蹈、美術(shù)、普通話等專業(yè)基本功訓(xùn)練;另一方面讓骨干教師和新聘教師結(jié)對子，新教師上崗第一個(gè)月全天跟班觀摩學(xué)習(xí)，骨干教師每周觀摩指導(dǎo)一次。互助組活動能使新聘人員迅速熟悉工作流程，快速上崗，勝任工作。這已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)工作之一。
六是搭建平臺,促進(jìn)保育員角色轉(zhuǎn)換?？茖W(xué)安排《一日工作程序》，明確保育員配合教育教學(xué)工作職責(zé)，逐步實(shí)現(xiàn)保育員從保潔工作向參與教育工作的重心轉(zhuǎn)移。吸納保育員參與科研，與教師一起評課研討，促進(jìn)保育員的理論水平，教育技能，研究水平提高。要求保育員堅(jiān)持每月撰寫觀察。
日記。
一篇，不斷反思自己的保教行為，提高實(shí)踐能力。在園報(bào)和家園互動欄中開辟保育專欄，為保育員提供交流平臺，多位保育員的文章在園報(bào)中發(fā)表。一系列舉措，促進(jìn)了保育員由傳統(tǒng)保育型向教師型、科研型角色的轉(zhuǎn)換。
通過各類專業(yè)學(xué)習(xí)活動，全體教職員工對自己有了更清醒的認(rèn)識。他們都暗暗在心底為自己加油，力爭趕上或超越同行。一個(gè)你爭我趕、力爭上游的學(xué)習(xí)氛圍在幼兒園內(nèi)蔚然成風(fēng)!
三、豐富精神文化生活,營造師德建設(shè)氛圍。
良好的師德師風(fēng)，是一種高尚的精神體現(xiàn)，它需要有健康向上的人文土壤來培育，它需要有文明和諧的氛圍來熏染。我們感到在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理，更需要具有時(shí)代氣息的活動來推動升華。幼兒園女教師多，是個(gè)以性格開朗，富有童心，而又多才多藝為特色的集體。在開展師德師風(fēng)建設(shè)中，我們尊重教師個(gè)性特長，尊重幼兒園工作特點(diǎn)，著力于豐富活動，發(fā)揮特長，營造氛圍，陶冶情操，從而達(dá)到增強(qiáng)教工師德修養(yǎng)。為此，我園開展了一系列活動精神文化建設(shè)活動，在豐富的活動中陶冶情操，融鑄師魂。
師德建設(shè)重在陶冶情操。幼兒園教師熱情開朗，充滿活力。我園工會和共青團(tuán)組織一直將健康的文化娛樂活動作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情。
我園利用“三、八”節(jié)組織教職工外出參觀游覽，舉辦了幼兒園羽毛球比賽，掀起了群眾性運(yùn)動熱潮，xx年12月成功舉辦了慶“元旦”篝火晚會，市委市政府市教育局等部門領(lǐng)導(dǎo)參加了晚會，活動主題突出、內(nèi)容健康、形式新穎、場面熱烈，加深了同事間的感情、融洽了干群關(guān)系、增進(jìn)了部門聯(lián)系、提升了單位形象。還先后組建了體育隊(duì)、文藝隊(duì)、健身隊(duì)和書法隊(duì)，每隊(duì)根據(jù)需要又細(xì)化為多個(gè)組，每隊(duì)每組都有專人負(fù)責(zé)組織和實(shí)施，聘請了相關(guān)的專家進(jìn)行指導(dǎo)，有力地保證了這一活動的實(shí)效性。
此外，我們還組織了以“親情、友情、愛情”，“教師風(fēng)采”為主題的征文比賽活動，四位教師的文章被麻城報(bào)刊載，舉辦了“一切為了孩子”、“我靠幼兒園生存，幼兒園靠我發(fā)展”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型教師”等主題演講活動。
這些積極健康的活動豐富了教工的業(yè)余生活，更重要的是提升了個(gè)人生活品位，陶冶了教工的高尚情操。
師德建設(shè)重在升華思想。每學(xué)期期末，我們都會以教研組，后勤組為單位開展師德交流活動。全體教工認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互評議，提出整改意見，促進(jìn)提高。各組推薦師德標(biāo)兵，進(jìn)行師德報(bào)告，身邊的先進(jìn)人物事跡感染了大家，精神思想震撼著大家。今年教師節(jié)之際，舉行了一次別具一格的“慶祝教師節(jié)座談會”，新任園長喬建和全體教師一起對我園辦園理念進(jìn)行了深刻的交流，提出了以精心建設(shè)“家長放心、社會認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)滿意的示范園”為辦園目標(biāo)，提出“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念。得到大家的一致認(rèn)同。并在辦園理念上取得一致共識：“和諧”是前提。和諧包含了人與人之間、人與自然之間的和諧;“健康”是保證。健康包含了身體健康和心理健康;“快樂”是基調(diào)?？鞓返貙W(xué)習(xí)、快樂地生活、快樂地創(chuàng)造、快樂地成長;“啟智”是目標(biāo)。我們要不斷探索幼兒智力開發(fā)的科學(xué)方法。通過交流，大家都表示：要大力唱響這一理念，努力實(shí)踐這一理念。大家的思想認(rèn)識統(tǒng)一了，行動步子才會一致的，才能達(dá)到心往一處想，勁往一處使的目的。
這樣一些不拘一格地交流互動，讓教工思想與領(lǐng)導(dǎo)碰撞，與同事碰撞，與先進(jìn)人物的思想碰撞得到升華。通過交流，不僅增強(qiáng)了集體的凝聚力，它也給幼兒園的發(fā)展注入了生命的活力，使幼兒園成為一個(gè)富有崇高教育理想追求的精神樂園。
師德建設(shè)重在彰顯典型。從xx年起，我們每學(xué)期開展師德標(biāo)兵評選活動。涌現(xiàn)出了象金素芳、劉詠英、宋珍貴、雷建安(聘用人員)等這樣一批師德先進(jìn)典型，每期舉行事跡報(bào)告會宣傳他們的先進(jìn)事跡。我們還依托文化櫥窗、《黃岡幼教報(bào)》、麻城電視臺、校園網(wǎng)、麻城教育信息港等媒體和陣地，更廣泛地宣傳幼兒園的典型人物和突出事跡。如：師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、骨干教師等。讓教工在默默奉獻(xiàn)中所展露的依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的精神風(fēng)貌，彰顯于幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì)，彰顯于社會，讓高尚的師德進(jìn)一步得到弘揚(yáng)。
學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的傳承者。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!讓我們以高尚的師德，共同構(gòu)筑幼兒教育的美好明天!
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學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇五
xx學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)以及教師代表在xx校長的帶領(lǐng)下，結(jié)合局會議精神及學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真地剖析了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高速度緩慢的原因，查找了課堂教學(xué)的不足和管理中的缺陷，并對下一步如何加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量，擬訂了整改措施，并且已經(jīng)執(zhí)行。具體內(nèi)容如下：
1、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)自我畫像，認(rèn)識到自身閱歷淺薄，教學(xué)指導(dǎo)不到位，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低，提高速度緩慢。在課程改革的今天，作為一名業(yè)務(wù)校長，不但應(yīng)有正確的教育思想，求實(shí)奉獻(xiàn)的精神，更應(yīng)該具有廣博的學(xué)識、全新的教育理念和大膽的改革意識，以及宏觀調(diào)控和微觀指導(dǎo)相結(jié)合的管理藝術(shù)，而這一點(diǎn)正是我們所欠缺的。
2、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，青年教師隊(duì)伍中，正規(guī)師范院校畢業(yè)生越來越少，他們知識底蘊(yùn)不足，反映在備課上抓不住重點(diǎn)，課堂上生成的東西不能應(yīng)對，知識外延有限，難以拓展，更有甚者偶見知識性錯(cuò)誤。
3、教研氛圍不濃，原因之一是對研究缺少足夠的認(rèn)識；之二是年組平行班少(如一至三年每個(gè)年組只有兩個(gè)班級，其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，一個(gè)普通班)教材不一致，不利于研討。
4、激勵機(jī)制不夠完善，對取得優(yōu)異成績和有突出貢獻(xiàn)的教師缺少物資獎勵和精神方面的鼓勵，影響了教師工作的積極性。
5、相當(dāng)一部分學(xué)生家庭生活貧困，父母文化素質(zhì)低，觀念落后，直接影響到下一代，他們的孩子有的自卑、慵懶，有的暴躁、刁蠻，他們沒有遠(yuǎn)大的理想，不熱愛學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)家長受經(jīng)濟(jì)條件制約，很少給學(xué)生買課外讀物，更談不上網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使學(xué)生的閱讀視野受到限制，即使教師加倍努力，教學(xué)成績也很難有大幅度提高。
(一)取消實(shí)驗(yàn)班。將原來三個(gè)韻語班和四個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班均改成普通班，從今年秋季開始，全校一律使用義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。這樣，既便于考核與管理，也便于教師之間教學(xué)研究。
(二)辦好家長學(xué)校，通過家長會、講座等形式，提高家長認(rèn)識水平和思想素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使家長和學(xué)校共同承擔(dān)起教育的責(zé)任。以后每學(xué)期召開一次大型家長會，班主任每學(xué)期對班級學(xué)生進(jìn)行至少一次家訪或電話訪，促進(jìn)家校結(jié)合，齊抓共管，逐步提高。
(三)建立激勵機(jī)制。學(xué)校已研究擬訂出教育教學(xué)成果獎勵辦法，有專人負(fù)責(zé)，對教學(xué)成果、教科研成果進(jìn)行考核，以后每年學(xué)校將拿出5000元錢，作為獎勵資金，對成果突出的集體(年組或課題組)和個(gè)人，要表彰獎勵，以調(diào)動廣大教師的工作積極性。
(四)加大教學(xué)管理的力度，提高管理者的水平。
1、從即日起執(zhí)行業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)制度，以自學(xué)為主，有專門的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育理論、文化知識和課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)。盡快地提高領(lǐng)導(dǎo)者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。領(lǐng)導(dǎo)者要以身作則，在其位，謀其政，行其事。要經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽評導(dǎo)課，把更多精力用在教學(xué)上。
2、常規(guī)教學(xué)做到“四有”，即：有專人負(fù)責(zé)，有檢查記錄，有調(diào)控措施，有考核總結(jié)。主管領(lǐng)導(dǎo)要善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)地解決問題，保證學(xué)校按教學(xué)計(jì)劃開課，按課表上課，按進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。規(guī)范教學(xué)行為，教師不坐著講課，不上無準(zhǔn)備課，上課不開手機(jī)，不體罰和變相體罰學(xué)生，不讓學(xué)生代批作業(yè)。一旦發(fā)生上述問題，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，使學(xué)校教學(xué)工作始終沿著正確的方向發(fā)展。
3、處理好領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系，工作既有分工，又有合作，樹立“一盤棋”思想。各部門之間協(xié)調(diào)工作，以利于全校工作的有序開展。
4、向課堂四十分鐘要效率。教育質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。任課教師要在備課上下功夫，要挖掘教材，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，落實(shí)雙基。找準(zhǔn)教學(xué)過程的啟動點(diǎn)——興趣，讓學(xué)生充分體會到學(xué)習(xí)的樂趣，在此基礎(chǔ)上，“向課堂四十分鐘要效率”才不會成為一句空話。
1、抓校本培訓(xùn)。
(1)樹立“校長是校本培訓(xùn)第一責(zé)任人”的思想。在教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，努力做到時(shí)間上給足，條件上創(chuàng)優(yōu)，用好考核激勵機(jī)制，激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)力，使每位教師都能感受到繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)是自己工作與生存的需要。
(2)要積極探索培訓(xùn)新模式，使理論學(xué)習(xí)、問題研究和實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合，集中和自學(xué)相結(jié)合。
(3)要積極創(chuàng)造條件，充分利用現(xiàn)代信息教育技術(shù)資源，拓寬培訓(xùn)途徑。電子備課室全天開放，教師隨時(shí)可以去上網(wǎng)閱讀，每學(xué)期網(wǎng)上摘抄20則以上。
(4)嚴(yán)格校本培訓(xùn)的考核制度，參培教師要按規(guī)定完成作業(yè)和參加考試，并將結(jié)果納入年終考核之中。
2、培養(yǎng)青年教師。
為使青年教師盡快提高教學(xué)水平，我們選派思想作風(fēng)正、責(zé)任意識強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任青年教師的指導(dǎo)教師(也就是師傅)，舉行莊重的拜師會，簽定師徒協(xié)議，為使培養(yǎng)青年教師的工作得以落實(shí)，我們將加強(qiáng)對幫扶工作的過程管理，使其逐步走向科學(xué)化，規(guī)范化。
3、培養(yǎng)骨干教師。
要想學(xué)校在社會上有知名度，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，打造出品牌教師。我們將從師德師風(fēng)、理論素養(yǎng)、廣博知識和精湛藝術(shù)等方面培養(yǎng)，爭取在兩年時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)出為數(shù)更多的骨干教師，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇六
濰坊市奎文區(qū)陽光幼兒園，座落在鳶飛路北段、十中街1號，占地面積20xx平方米，建筑面積1600平方米，戶外活動面積1000平方米，綠化面積500平方米，交通便利，環(huán)境幽美，童趣盎然。該園于20xx年9月，[蓮山課~件]開辦的一所高配置、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的全日制精品幼兒園。在濰坊市和奎文區(qū)兩級教育主管部門的大力幫助指導(dǎo)下，幼兒園呈現(xiàn)出一派蒸蒸日上、欣欣向榮的良好勢態(tài)。
幼兒園目前擁有5個(gè)教學(xué)班，90名幼兒，教職工22人，正、副園長各一名，班內(nèi)實(shí)行“三教三?！?，廚師、保健醫(yī)、保安等人員配備齊全。教職工專業(yè)達(dá)標(biāo)率為100%，大專學(xué)歷達(dá)90%。[蓮山課~件]其中山東省教學(xué)能手一名、濰坊市教學(xué)能手一名、奎文區(qū)優(yōu)秀教師三名，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教師口碑極佳。幼兒園各班均配備電腦、空調(diào)、鋼琴、電視機(jī)、vcd、桌椅床櫥、各種玩教具等現(xiàn)代化設(shè)備;在此基礎(chǔ)上還配有舞蹈室、衛(wèi)生保健室、圖書室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多功能室等專用功能室。廚房結(jié)構(gòu)合理，窗明幾凈，和面機(jī)、冰箱、消毒柜、蒸車、電飯煲等廚房設(shè)施配備齊全高檔。室外有優(yōu)美的園林綠化環(huán)境、種植園地，戲水池、玩沙池、塑膠地面各種大型組合式玩具等一應(yīng)俱全。典雅的社區(qū)環(huán)境、濃厚的人文氣息與齊備的現(xiàn)代化設(shè)施相得益彰，展示出幼兒園良好的育人環(huán)境和人文環(huán)境，是孩子們成長的真正樂園。
幼兒園本著“全心全意為孩子服務(wù)”的辦園宗旨，以蒙氏教育為主、陽光體能和創(chuàng)新智慧游戲、小班化教學(xué)為特色，以培養(yǎng)“健康活潑、快樂自信、好奇探究、文明樂群”的學(xué)齡前兒童為最終目標(biāo)，大力倡導(dǎo)“賞識教育”、“適才教育”的理念，針對每一名幼兒的實(shí)際情況，在取得家長理解和支持的基礎(chǔ)上，家園共育，共同進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育，保證在園的每一名幼兒都能得到最大程度的提高和發(fā)展。
第二部分幼兒園辦園的主要成績和做法。
一、不斷完善配套設(shè)施，創(chuàng)造一流育人環(huán)境。
為了進(jìn)一步完善幼兒園的配套設(shè)備設(shè)施，為了進(jìn)一步達(dá)到教學(xué)信息資源的需求，以滿足幼兒園不斷發(fā)展壯大的教學(xué)規(guī)模，一年多以來，我園先后投入大量資金，陸續(xù)增設(shè)了兩個(gè)班組的活動室、寢室、衛(wèi)生間及配套設(shè)施的建設(shè)，[蓮山課~件]增添了大批電腦、空調(diào)、電視機(jī)、玩具柜、兒童床、桌椅等;購置了平衡木、體操墊、滾筒球、搖椅等戶外活動設(shè)施;冬季來臨，加裝了不銹鋼雙層玻璃，購置了棉簾、塑料薄膜、電暖氣等多種取暖設(shè)備;不斷充實(shí)了教具資料室的資源，購買了與教育教學(xué)配套的電教教材，教師參考圖書人均10冊以上，征訂了報(bào)刊雜志10多種，幼兒圖書人均5冊以上，教學(xué)用具、掛圖、實(shí)驗(yàn)用具等，總計(jì)投資達(dá)3萬多元。
二、始終堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧工作氛圍。
1、以人為本，做好教職工的思想學(xué)習(xí)工作。急職工所急，想職工所想，幫助教職工克服生活和工作上的各種困難。管理中注意多鼓勵、多表揚(yáng)，多形式、多渠道地培養(yǎng)職工自信，確立自我服務(wù)意識，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，讓職工在付出努力的同時(shí)享受成功與榮耀，形成與幼兒園同呼吸、共命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)信念，使幼兒園的不斷發(fā)展壯大成為每位職工自豪的資本。
2、完善園務(wù)公開，做到讓職工心中有數(shù)。陽光幼兒園非常重視園務(wù)工作的公開、貫徹和落實(shí)，并通過班主任會或全園教職工會的方式，將幼兒園發(fā)展中的各項(xiàng)工作和內(nèi)容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。此項(xiàng)工作的開展，有力的推進(jìn)了我園民主化建設(shè)的進(jìn)程。
3、制度逐步完善，日常管理日趨規(guī)范。幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和省的有關(guān)學(xué)前教育法規(guī)和上級主管部門的規(guī)定，為了讓幼兒園盡快壯大、規(guī)范起來，不斷探索實(shí)踐，形成了《陽光幼兒園制度匯編》一書，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，靈活應(yīng)用，不斷完善制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范了我園的各項(xiàng)辦學(xué)行為和管理行為，使教職工在工作中有章可循，有法可依，幼兒園日常管理逐步趨于規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)和鍛煉，協(xié)助搞好班級管理。每周一次班主任會議，對上周工作進(jìn)行小結(jié)，幫助解決班級工作中的疑難雜癥，安排下周工作，做到了上傳下達(dá)及時(shí)，形成了步調(diào)一致、全園一盤棋的良好局面。
三、大力加強(qiáng)特色教學(xué)全面提高教學(xué)質(zhì)量。
[蓮山課~件]來園進(jìn)行了為期四天的蒙臺梭利教育培訓(xùn)指導(dǎo)活動;平時(shí)定期組織蒙氏教研觀摩活動，互相切磋技藝;同時(shí)全園開設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)課程，將蒙氏的經(jīng)典內(nèi)容融入日常教學(xué)中，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展體育運(yùn)動項(xiàng)目，強(qiáng)化幼兒體能訓(xùn)練。《綱要》指出：“幼兒園要開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。”我們?nèi)ω瀼亍毒V要》精神，大力開展陽光體能活動，向家長發(fā)出“健康我最紅”體育運(yùn)動活動倡議書，家園共同制作了“拳擊袋”、“拖拉瓶”、“沙包”、“報(bào)紙投擲球”等多種自制體育器械，并先后組織了“花樣拍球訓(xùn)練”、“毛巾操”、“親子體育游戲大比拼”、“花樣跳繩”、“彩虹姐姐真好玩”等體能訓(xùn)練活動，同時(shí)對幼兒系統(tǒng)地開展了鉆、爬、跑、跳、投擲等項(xiàng)目的訓(xùn)練，效果顯著，讓孩子們得到了充分的鍛煉，擁有了健康的體魄。老師們利用課余時(shí)間，圍繞體育器械的“操作性、創(chuàng)新性、安全性、科學(xué)性”制作了《連環(huán)陣》和《多功能健身器》，參加奎文區(qū)自制體育器械的評比活動，分別獲得二、三等獎。
3、豐富幼兒教育內(nèi)容，組織開展各種活動。教學(xué)計(jì)劃中，增加了“升國旗教育”、“愛園教育”、“節(jié)日教育”、“親情教育”、“文明禮儀教育”等，并將常規(guī)評比、早操比賽、圣誕慶典、愛心捐書活動、元旦活動、三八活動、清明活動等各種活動納入教育內(nèi)容，組織開展了“流動小書包”、“親子閱讀”“親子游戲大比拼”、“超市購物”、“快樂秋游”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“經(jīng)典誦讀”、“體驗(yàn)懷孕的媽媽”等各種豐富多彩的主題擴(kuò)展活動，讓幼兒在活動中學(xué)習(xí)，在活動中成長。
四、繼續(xù)夯實(shí)教育科研，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
1、以規(guī)范常規(guī)工作為基礎(chǔ)，保證教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格幼兒一日活動規(guī)定時(shí)間，分年齡段授課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓混齡班的每一位幼兒在各方面得到最大程度的提高。
2、成立兩個(gè)教研組：蒙氏班教研組、普通班教研組。集體研究制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每月小組活動兩次，解決教學(xué)中的難點(diǎn)，交流教育心得。
3、讓課堂教學(xué)成為實(shí)施課程改革的主渠道。在教學(xué)技能集體教研活動中，幼兒園通過多種渠道，如“園級觀摩研討”、“教學(xué)開放日”等形式，開展課堂教學(xué)創(chuàng)新集體教研活動，展示、交流課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)成果。[蓮山課~件]我園教研組組織全體老師進(jìn)行聽課、評課，在觀摩研討中，教師的行為得到了碰撞，而在評課時(shí)，教師們踴躍發(fā)言，業(yè)務(wù)骨干的總結(jié)又使教師的觀念得到了提升，有效促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。積極的教研氛圍使幼兒園的教學(xué)水平得到了全面發(fā)展，取得了一些榮譽(yù)。20xx年10月濰坊市優(yōu)秀兒歌評選中《賽龍舟》獲得二等獎;20xx年11月參加奎文區(qū)體育活動拓展優(yōu)質(zhì)課評選中我園王艷麗執(zhí)教的體育創(chuàng)新課《趣味連連連》獲三等獎;20xx年10月濰坊市優(yōu)秀教案評選活動中劉愛玲閆少會設(shè)計(jì)的優(yōu)秀教案《樹真好》獲得一等獎;20xx年9月奎文區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中我園劉愛玲老師執(zhí)教的《小烏龜爬呀爬》獲得三等獎的好成績。
五、不斷加強(qiáng)崗位練兵，穩(wěn)步提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1、優(yōu)化師德師風(fēng)，全面提高教師責(zé)任心。為提高教師師德修養(yǎng)，在學(xué)期初進(jìn)行了師德演講比賽。如今，我園的這支教師隊(duì)伍師德高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環(huán)境，使幼兒在快樂中健康成長。大家做到事事以園為重，克服小我，成全大我，樹立了主人翁意識，并對各項(xiàng)工作積極提出合理化建議，我們以實(shí)際行動贏得了廣大家長的信賴和尊重。
2、開展年輕教師大練兵活動，提高業(yè)務(wù)水平。幼兒園結(jié)合教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)新年輕教師大練兵形式，豐富大練兵內(nèi)容，變以前的“檢查”為現(xiàn)在的“研究”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作和教師專業(yè)化成長中的實(shí)踐問題，及時(shí)提供專業(yè)咨詢和技術(shù)幫助，注重教學(xué)反思，提高了教師發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。這一年多以來，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了年輕教師培訓(xùn)計(jì)劃，同時(shí)開展專業(yè)技能階段比賽活動，有效促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。不斷組織年輕教師上研討課，參加各種觀摩活動和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)活動，寫教育筆記、觀察筆記，最后通過每年一次的“技能大比武”綜合展示活動，來提高和展示教師們的業(yè)務(wù)水平。
3、充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研活動，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮浇涣鳎膭罾蠋熃Y(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的名額有限，但只要外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹、照片、錄像等方法，讓其他教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識，并及時(shí)的將所學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常工作當(dāng)中。
六、認(rèn)真搞好家長工作，全面提高服務(wù)質(zhì)量。
1、為了加強(qiáng)家園溝通，幼兒園出臺了：“學(xué)期三個(gè)一”，即：學(xué)期內(nèi)至少搞一次家長開放日活動、一次家長會、一次家長問卷調(diào)查;“三個(gè)必須”即：新生家訪工作必須百分之百、缺勤幼兒教師必須馬上電話詢問、幼兒在園發(fā)生的情況必須當(dāng)天向家長反饋。通過這些方法，家長更加了解幼兒園的教育形式與方法，孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。例如家長開放日，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，每次活動均留有家長意見反饋，這也使教師的教學(xué)行為更加規(guī)范，取得了家長的幫助和支持。
2、在家園保持聯(lián)系的基礎(chǔ)上，我園組織了各種家園互動的活動。首先讓家長切實(shí)感受到幼兒得到了全方面的鍛煉，增強(qiáng)了自信。例如：新年卡拉ok比賽，我們采取每一位幼兒影像參與，親朋好友網(wǎng)上投票的方式，[蓮山課~件]不但給孩子們創(chuàng)造了表現(xiàn)、鍛煉的機(jī)會，而且讓更多的幼兒家長點(diǎn)擊博客、了解了幼兒園動向。其次還通過升旗和各種節(jié)日活動這一載體進(jìn)行感統(tǒng)親子操的訓(xùn)練，利用親子游戲時(shí)間不僅可以增進(jìn)親子感情、系統(tǒng)的引導(dǎo)家長重視體智和諧發(fā)展，還讓更多的家長了解了我園的教育理念和特色。再次，我園還開展“家園共育進(jìn)社區(qū)”活動，通過冬季幼兒衛(wèi)生保健講座，讓幼兒家長和社區(qū)居民和教師，系統(tǒng)的了解了幼兒過冬的保健知識，在日常生活中能更好的配合照顧好幼兒，讓家長、社會放心滿意。
七、嚴(yán)密部署后勤工作，保障工作有效到位。
1、安全衛(wèi)生保健制度合理規(guī)范，各項(xiàng)記錄和各種證件齊全，如消毒記錄、晨午檢記錄、衛(wèi)生許可證、健康證、食品供貨商證件等。
2、加強(qiáng)對幼兒的安全教育和安全保護(hù)。安全就是生命，每個(gè)教職員工牢固樹立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的理念，在房舍建筑、水電暖等設(shè)備設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，切實(shí)把保護(hù)幼兒的生命安全放在工作首位，突出幼兒一日生活中各環(huán)節(jié)的保育與安全工作。同時(shí)，加強(qiáng)保教人員的責(zé)任心與安全防范意識，落實(shí)安全工作責(zé)任制，規(guī)范管理，責(zé)任到人。進(jìn)一步加強(qiáng)安全檢查力度，堅(jiān)持每日一查，每月一巡，做到未雨綢繆，防患于未然，確保了幼兒的在園安全。
3、幼兒膳食安全合理營養(yǎng)全面。嚴(yán)格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，杜絕一切食品衛(wèi)生安全隱患;每周制定適合幼兒的帶量食譜，要求搭配合理.營養(yǎng)充足，品種不斷更新，并且每月進(jìn)行營養(yǎng)分析一次，保證幼兒營養(yǎng)均衡。
4、做好衛(wèi)生消毒工作，各環(huán)境設(shè)施安全整潔，美化，各類場所物品嚴(yán)格按照托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)定期消毒。
5、建立兒童健康管理，做好兒童多發(fā)病，常見病，傳染病的防治工作，尤其是手足口病和甲型流感的防控工作，定期進(jìn)行健康檢查，堅(jiān)持每日晨間檢查及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并做好記錄。
6、調(diào)整物資資源使用，減少浪費(fèi)。按需發(fā)放易耗物資，跟進(jìn)檢查，出現(xiàn)了問題，及時(shí)找原因想辦法，避免了浪費(fèi)。保養(yǎng)維修好班級耐用物資，發(fā)揮作用，延長使用壽命。
一年多來，在多方努力下，幼兒園基本走上正軌，也取得了一些成績?？傊?，在今后的工作中，我們會不遺余力的把我們對孩子的愛和對幼兒教育的理解，化作一滴滴甘露，滲透進(jìn)孩子的心田;化作一朵朵奇葩，綻放在幼教姹紫嫣紅的園地里。
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇七
關(guān)注孩子的健康，是每個(gè)家庭、學(xué)校和社會的大事，一年一度的幼兒健康檢查活動，能夠讓家長及時(shí)了解孩子的成長情況，受到很多家長的歡迎和支持，幼兒園衛(wèi)生保健工作的科學(xué)管理，確保孩子的健康成長，為幼兒園正常有序的工作奠定了基礎(chǔ)。為了促進(jìn)孩子的身體健康，根據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的要求，托兒所的幼兒必須每年進(jìn)行一次全面的體檢，我園于xx年x月xx-xx日組織了全園幼兒一年一次的體檢。
xx月xx日上午x:xx分，xx區(qū)婦幼保健站的醫(yī)生們在xx站長的帶領(lǐng)下來到我園，認(rèn)真、細(xì)致的給每個(gè)孩子進(jìn)行了本年度體格檢查。
基礎(chǔ)內(nèi)科、耳鼻喉科、身高、體重、口腔科、肝功能檢查等項(xiàng)目。
本園今年x月招收了新生xx人。xx名幼兒全部持有市婦幼保健院《兒童入園體檢表》，新入園體檢率高達(dá)xxx%。
本次體檢應(yīng)檢查幼兒xxx人、實(shí)檢xxx人、檢查率xxx%。體檢中未發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重疾病和肝功能異常的幼兒。
所有參加幼兒身高、體重均在發(fā)育中等以上，無營養(yǎng)不良、肥胖、貧血等疾病。其中：
體重評價(jià)上有xx人，%。
體重評價(jià)中有xx人，占xx.x%。
身高評價(jià)上的有x人，%。
身高評價(jià)中上的有xx人，占xx.x%。
乙型肝炎無抗體的xx人占xx%。
調(diào)查視力一切正常。
體檢未發(fā)現(xiàn)傳染病患兒。
幼兒還檢查了體內(nèi)微量元素的含量，我園參檢的xxx名幼兒的微量元素的含量全部在正常值。
圍內(nèi)，但是其中鋅、鈣的含量都在正常值的偏下。
體檢完畢，保健教師根據(jù)每位孩子的檢測結(jié)果對其進(jìn)行分析、評價(jià)。幼兒園將每位孩子的體質(zhì)狀況及時(shí)告知家長。
1、應(yīng)加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生保健工作的落實(shí)，認(rèn)真抓好每年一次幼兒健康體檢工作，體檢中發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生及時(shí)通知家長，防止疾病加重。教幼兒積極參加體育鍛煉，上好健康教育課，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，堅(jiān)持“五要”、“六不”和防治近視“三要三不要”原則。
2、對體檢出來有問題的幼兒，幼兒園還將采取措施，與老師、家長溝通、交流，制定合理的有針對性的解決。
方案。
并加以實(shí)施，詳細(xì)記錄，保存檔案，以便下一次體檢進(jìn)行比對，看這部分幼兒的體質(zhì)是否得到改善。體檢活動的開展，讓家長得以及時(shí)了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持。
3、乙肝無抗體的幼兒要督促其盡快去社區(qū)服務(wù)站接種乙肝疫苗。
4、針對幼兒體內(nèi)微量元素鋅、鈣的的含量都在正常值偏下這個(gè)問題，教育孩子要多吃蘋果、各種豆類、肉類，、蔬菜、牛乳和各種魚類食品。
5、要加強(qiáng)相關(guān)防治知識宣傳。同時(shí)，請家長朋友們在家也要督促孩子早晚刷牙、飯后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育貧血的孩子不要挑食，要多增加瘦肉、動物肝臟、深色蔬菜等含鐵類食物的攝入量。保健醫(yī)生和各班生活老師多關(guān)照那些體弱的孩子，希望他們能和其他的孩子共同健康成長。
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇八
隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)生活的幼兒占全部幼兒的比例逐年提升,幼兒園的教育水平就成為影響中國幼兒教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。下文是幼兒園年度分析報(bào)告，歡迎閱讀!
在20xx年的一年里，綠森林幼兒園在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在廣大幼兒園家長及社會各界的大力支持下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策;并根據(jù)實(shí)際情況，針對幼兒特點(diǎn)，堅(jiān)持“保教結(jié)合、以保為主、以保促教”;“寓教于樂”的辦學(xué)原則，開發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎(chǔ)。通過自查，本園總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出以下認(rèn)識，現(xiàn)匯報(bào)如下，以期得到領(lǐng)導(dǎo)們的批評指正：
一、我園基本情況及設(shè)備設(shè)施簡介。
我園位于巴南區(qū)南泉街道虎嘯村十社，占地面積600平方米，其中室內(nèi)面積450平方米;教室4間，寢室2間，廚房1間，多功能活動室1間，男女廁所各1間;有大班、中班、小班3個(gè)，幼兒70名，班額人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)。每個(gè)幼兒均有桌椅及午休床，均達(dá)安全標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備包括鋼琴1架、電子琴3架，大型活動器械2套;廚房有防蠅、飲水設(shè)備，冰箱一臺和必需的炊具餐具;我園還備有保健箱及紫外線消毒燈等設(shè)備。
我園園舍堅(jiān)固，采光較好，空氣流通。處于居民區(qū)，因此園內(nèi)園外無污染，無噪音，適合幼兒在此學(xué)習(xí)生活。本園園舍開放，能及時(shí)疏通幼兒，安全系數(shù)高。
我園設(shè)園長1名，教師3名，保育員3名，炊事員1名，保安1名。其中本科學(xué)歷教師1名，中師中專教師3名。我園園長均有多年幼兒、學(xué)前教育及管理工作經(jīng)驗(yàn)，對幼兒有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛心，并能根據(jù)幼兒身心發(fā)展的實(shí)際情況制定計(jì)劃進(jìn)行保育。
二、20xx年我園開展的活動。
1、認(rèn)真貫徹國家教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向和公益性原則，遵守國家法律法規(guī)和各項(xiàng)政策。
2、認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度。
3、我園為貫徹素質(zhì)教育，豐富幼兒生活，還舉辦了春季和秋季幼兒趣味運(yùn)動會，慶祝六一文藝表演，元旦迎新年文藝表演，鍛煉了幼兒的身體和表現(xiàn)自我的勇氣，以及團(tuán)隊(duì)之間和幼兒之間協(xié)調(diào)的能力。
三、我園嚴(yán)格的衛(wèi)生與嚴(yán)密的安全防范措施。
我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時(shí)消除隱患。廚房按規(guī)定設(shè)置，并經(jīng)有關(guān)部門檢查合格，獲得“衛(wèi)生許可證”。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達(dá)到98%，并按照規(guī)定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。
我園經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識，對幼兒進(jìn)行安全教育，將之與幼兒活動結(jié)合起來。
堅(jiān)持晨檢，午檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作;堅(jiān)持接送幼兒家長確認(rèn)，確保幼兒安全離園。
我園還與公安部門、消防部門以及街道居委會建立長期和經(jīng)常性的聯(lián)系，參加公安部門組織的學(xué)校安全工作的學(xué)習(xí)和考核，制定各種應(yīng)急方案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。
四、我園的教育教學(xué)管理。
我園自開辦以來，就建立健全各種。
規(guī)章制度。
每期制定學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以便在以后的工作中興利除弊揚(yáng)長避短。
我園每班每周均根據(jù)幼兒實(shí)際情況制定計(jì)劃，積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，為幼兒提供足夠的活動材料，活動范圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發(fā)其潛能。
在語言、計(jì)算、音樂、舞蹈、繪畫、英語等教學(xué)活動中，將游戲與教學(xué)活動很好的結(jié)合起來，讓幼兒愉快的接受學(xué)習(xí)。
在舞蹈教學(xué)中，將身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練和孩子的興趣結(jié)合起來，在舞蹈的內(nèi)容中融入孩子喜聞樂見的故事情節(jié)，既鍛煉了幼兒的身體，培養(yǎng)了他們對于美的認(rèn)識，又讓他們感到快樂。
在美術(shù)教學(xué)活動中，教師在基本畫法訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，充分給予幼兒想象的空間，并創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒自由發(fā)揮，教師加以指導(dǎo)，使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅，不受拘束，開發(fā)幼兒的想象力。
我園常年實(shí)行每周例會制度，對幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。定期開展教研活動，組織教師參觀學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，讓每個(gè)教師得到鍛煉，讓教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
我園按國家規(guī)定辦園，并根據(jù)規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況收取教育費(fèi)和生活費(fèi)，將費(fèi)用進(jìn)行合理合法而有效的開支。
五、加強(qiáng)家園聯(lián)系。促進(jìn)保教工作開展。
我園每期開展兩次家長會，將每期教育教學(xué)活動計(jì)劃告知家長，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機(jī)會與家長及時(shí)聯(lián)系溝通，將家長聯(lián)系納入周計(jì)劃，讓家長更好的了解幼兒在園情況;并設(shè)立家長聯(lián)系冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長，讓生病幼兒得到及時(shí)醫(yī)治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時(shí)反饋，為保教工作的進(jìn)一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行，以增進(jìn)家園聯(lián)系。
六、存在的問題及未來發(fā)展規(guī)劃。
回顧本學(xué)年的工作，幼教治理工作取得了少許的成績。展望未來，任重道遠(yuǎn)，與先進(jìn)幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設(shè)上有較大的差距，突出表現(xiàn)在：
一：是教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善;。
二：是安全工作責(zé)任落實(shí)的力度還需要進(jìn)一步加強(qiáng);。
三：是師生晨檢日?；⒅贫然瘓?jiān)持不夠，全員安全意識有待進(jìn)一步提高等等;。
一分耕耘一分收獲，在巴南區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下我園的各項(xiàng)工作有了新的起色，逐步步入規(guī)范化軌道，在此我們清醒地認(rèn)識到，幼兒園面臨新的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需不斷努力，同時(shí)懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家能給予我們指導(dǎo)，使我們在管理方面，教研方面取得成果，真正成為孩子最喜愛的幼兒園，家長最放心的幼兒園，為孩子們健康成長撐起一片藍(lán)天。
根據(jù)上級通知精神，我園對照清理整頓內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
(一)場地園舍和配置設(shè)備設(shè)施。
我園是經(jīng)乳源縣科技教育局批準(zhǔn)的全日制幼兒園。幼兒園占地面積1300m2，建筑面積1000m2，戶外活動面積450平方米。建筑場地獨(dú)立完整，由一座兩層樓及一座二層樓的建筑為教學(xué)樓和操場、配有電子監(jiān)控?cái)z像電視，電腦、數(shù)碼相機(jī)、音響、電子琴等一套較齊全的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，幼兒活動室、臥室、保健室、辦公室、舞蹈室等。每班教學(xué)用具齊全，配有錄音機(jī)、電視、電鋼琴、vcd等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書閱覽室、并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具，每年為園添置新的大小型玩具，廚房整套設(shè)施均不銹鋼材料，先進(jìn)、衛(wèi)生。這些設(shè)備設(shè)施很好的為教學(xué)服務(wù)，并確保全園安全工作，給孩子一個(gè)自由想象的空間，使孩子的個(gè)性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂園。幼兒園不但重視硬件的建設(shè)，更注重對軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范，隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。交通便利，家長方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。
(二)幼兒園規(guī)模及師資隊(duì)伍情況。
在短短3年的時(shí)間，我園隊(duì)伍不斷地發(fā)展壯大，如今現(xiàn)有教職工32人，幼兒約363名，設(shè)有大大、大、中、小班共10個(gè)班。其中園長2人，教師20人，保育員8人，司機(jī)1人，廚工2人，中專學(xué)歷20人。
二、建立健全內(nèi)部管理制度。
為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學(xué)民主的園務(wù)制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在6月20日舉行的家長會中，我園以班為單位，詳細(xì)向家長匯報(bào)了幼兒的進(jìn)步和存在問題，匯報(bào)了幼兒園工作的成績和不足，并請家長提出意見和建議。又如在學(xué)期末舉行的“家長問卷調(diào)查”中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價(jià)，并根據(jù)家長的意見作出了相應(yīng)的整改措施。這些民主制度的建立和落實(shí)，使家園聯(lián)系的緊密度更強(qiáng)、信任度更高。
三、加大安全工作管理力度。
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和國家財(cái)產(chǎn)的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度，加大對制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。
四、開展自律與誠信建設(shè)活動。
為樹立誠信意識，強(qiáng)化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。如，我園在開學(xué)初承諾為幼兒贈送書包、毛巾、手冊、vcd和相片等，不管物價(jià)有否提高，我園一直遵守我們的承諾，家長對我園的誠信度感到滿意。另外，我園在日?；顒又幸沧⒅貙τ變哼M(jìn)行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風(fēng)尚逐漸形成。
四、師資隊(duì)伍建設(shè)。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們還進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。目前，我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。
五、依法辦學(xué)。
我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》，從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)科研工作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，對幼兒進(jìn)行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認(rèn)真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營活動的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導(dǎo)、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認(rèn)可，在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園的思想。發(fā)揮我的優(yōu)勢，教育教學(xué)設(shè)備不足，我們可以動腦筋想辦法來補(bǔ)充，經(jīng)常帶領(lǐng)老師進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)老師專業(yè)水平?；顒迎h(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。。。。。。
總之只要我們用心，就一定會獲得認(rèn)可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進(jìn)行完善。
為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，春苗幼兒園嚴(yán)格按照萬寧市教育局和教育廳的指示，開展自查工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時(shí)參加年檢，做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下：
一、園所場所及設(shè)施。
通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。班教室內(nèi)有電視機(jī)、vcd、電子琴、錄音機(jī)、消毒柜等硬件設(shè)施配備比較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染,噪音及危險(xiǎn),日照充足,排水通暢;建筑設(shè)施,布局合理,園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化,美化,兒童化,教育化。
二、領(lǐng)導(dǎo)與管理情況。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發(fā)展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園非常重視教師的培訓(xùn)工作，各類人員培訓(xùn)有計(jì)劃。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進(jìn)來等多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。教師隊(duì)伍穩(wěn)定，整體素質(zhì)較好。全園教職工必須嚴(yán)格遵守上下班作息時(shí)間，按時(shí)到崗并做好班前準(zhǔn)備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。
全園教職工應(yīng)堅(jiān)守崗位，高度負(fù)責(zé)，保證幼兒身邊有人，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)防幼兒走失。加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，隨時(shí)檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)處理解決。向幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發(fā)生。
帶幼兒外出活動，必須請示領(lǐng)導(dǎo)，選好安全場地，有組織有紀(jì)律地進(jìn)行。并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，走路時(shí)注意不離隊(duì)、不掉隊(duì)。外來人員經(jīng)允許方能入園，一般情況當(dāng)班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準(zhǔn)陌生人來園接幼兒，防止冒領(lǐng)。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯(lián)系家長，家長同意后方可離園。
一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應(yīng)放置適當(dāng)位置，電器設(shè)備應(yīng)安裝合理，嚴(yán)防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。
做好防火、防盜工作，下班后應(yīng)關(guān)好門窗，做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員，切實(shí)做好保衛(wèi)工作。
全體教職工應(yīng)自覺遵守制度，住園教職工應(yīng)協(xié)助做好保衛(wèi)工作。要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進(jìn)行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。幼兒在園如發(fā)生事故，當(dāng)班人員必須及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并送醫(yī)院治療，并及時(shí)通知家長，根據(jù)情節(jié)輕重，給予當(dāng)事人相應(yīng)的處理。
四、衛(wèi)生保健情況。
1、生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據(jù)不同年齡的小兒生理特點(diǎn)，合理地安排他們一天的生活內(nèi)容。小兒一日生活活動，可根據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié)，具體訂出一日生活作息制度。要注意動靜結(jié)合，要有充足的戶外活動時(shí)間。
2、飲食管理。幼兒的伙食應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，根據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況，制定適合嬰幼兒年齡(1歲內(nèi)、1—3歲、4-7歲)的代量食譜。準(zhǔn)確掌握幼兒出勤人數(shù)，做到每天按人按量供應(yīng)主副食。定期計(jì)算幼兒進(jìn)食量、營養(yǎng)量。保證兒童的進(jìn)食量。蛋白質(zhì)攝人量占應(yīng)供給量。
3、飲食衛(wèi)生。要保持廚房的清潔，經(jīng)常清掃。食堂要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生。廚房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒食物要有防蠅設(shè)備。炊事員要堅(jiān)持上灶前洗手，入廁所前脫工作眼，便后用肥皂洗手。
4、體格鍛煉。要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做一至二次被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性游戲。在正常天氣下，要有充足的戶外活動時(shí)間，每天堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動，加強(qiáng)冬季鍛煉。要創(chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計(jì)劃地鍛煉兒童體格。鍛煉要經(jīng)常和循序漸進(jìn)。運(yùn)動項(xiàng)目和運(yùn)動量要適合各年齡組的特點(diǎn)。對個(gè)別體弱的幼兒要給以特殊照顧。
5、健康檢查。入園檢查幼兒在入園進(jìn)行全身體格檢查。無癥狀方可入園。園工作人員參加工作前必須進(jìn)行體檢，包括胸部x線透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢查，健康檢查合格并且無嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。
定期體檢制度：三歲以上每年體檢一次，工作人員每年全面體檢一次。堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度從真做好一摸：有否發(fā)燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
6、衛(wèi)生消毒。要建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人、定點(diǎn)、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。
嬰幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。
要經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通、陽光充足，冬天也要定時(shí)開窗通風(fēng)換氣。
廁所要清潔通風(fēng)，定時(shí)打掃并消毒。
幼兒每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。
幼兒飯前使后洗手，早晚用流動水或干凈水洗手和臉，經(jīng)常保持清潔。
飯后要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。
7、消毒隔離。
設(shè)立保健室，要根據(jù)本單位條件建立隔離室或觀察床(全托園、所必須建立隔離室)。隔離室用品要專用。兒童及工作人員患傳染病應(yīng)立即隔離治療，所在班要徹底消毒患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。對患兒要專人護(hù)理府細(xì)觀察，按時(shí)服藥和喂飯。對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的嬰幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，兒童不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。幼兒離園應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周，有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時(shí)應(yīng)報(bào)告，采取必要措施。
8、預(yù)防疾病。
貫徹“預(yù)防為主”的方針，做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作。按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預(yù)防接種工作，要求麻疹、脊髓灰質(zhì)炎的接種率在95%以上，白百破、卡介苗接種率在90%以上，及時(shí)了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病要及時(shí)報(bào)告，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離。杜絕脊髓灰質(zhì)炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發(fā)生，控制肝炎的暴發(fā)和續(xù)發(fā)。在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。加強(qiáng)體格鍛煉，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。
五、教育教學(xué)情況。
在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體，各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教育筆記、教案書寫認(rèn)真，檔案資料保存完備，記錄詳實(shí)。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的保教。
工作計(jì)劃。
月工作重點(diǎn)及周安排。這一項(xiàng)是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認(rèn)真編寫教案能根據(jù)教學(xué)實(shí)踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思;對教案反思的檢查落實(shí)到位每天批閱教育筆記半月或者一個(gè)月就檢查一次并有。
評語。
;幼兒園的月反思很好，從各個(gè)方面比如常規(guī)、教學(xué)、心理行為等每月寫出反思，每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的及時(shí)總結(jié)，并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。根據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強(qiáng)對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動活潑的教學(xué)方法，避免小學(xué)化傾向，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準(zhǔn)備。注意收集有關(guān)家長工作的資料。比如家長會。
發(fā)言稿。
家長簽到表家長開放。
日記。
錄等，并且各班教師要開設(shè)家教園地，積極為家長介紹科學(xué)育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。
六、幼兒進(jìn)步評估情況。
幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項(xiàng)身體指標(biāo)均達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)，積極參加體育活動，動作靈敏協(xié)調(diào)，對周圍事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。要求幼兒堅(jiān)持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強(qiáng)對幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒不怕困難和初步的責(zé)任感。
幼兒在園情緒基本穩(wěn)定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發(fā)，從幼兒的身心健康發(fā)展出發(fā)，為幼兒的全面發(fā)展做好周密的計(jì)劃，采取相應(yīng)的措施，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，為幼兒的全面發(fā)展提供機(jī)會和空間，使幼兒園更高更快的發(fā)展。
七、存在問題。
1.有些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不是很好,有待改正.
2.心理保健工作的不開展.
3.幼兒齲齒的矯治較少,幼兒的齲齒防治工作仍需繼續(xù)加強(qiáng).
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇九
調(diào)查目的：此次調(diào)查，旨在尋求在今后的農(nóng)產(chǎn)品市構(gòu)建更加合理的價(jià)格體系和完善的供應(yīng)機(jī)制，改善購物環(huán)境，建立健康的市場秩序。
調(diào)查時(shí)間：20xx年x月。
調(diào)查對象：**農(nóng)產(chǎn)品市場消費(fèi)者。
調(diào)查方法：隨機(jī)抽樣調(diào)查。
前言：隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于日常生活中的衣食住行的要求也隨之提升。為了全面打造服務(wù)型政府，提高人群眾的滿意度和幸福感，做好農(nóng)產(chǎn)品市場的發(fā)展是必不可少的。
一、調(diào)查數(shù)據(jù)整理。
1.農(nóng)產(chǎn)品市場消費(fèi)群體的組成情況。**農(nóng)產(chǎn)品市場的消費(fèi)者中80%是**區(qū)常住人員，其中女性占60%，男性占40%。在年齡段上20—40歲之間的人占90%，職業(yè)工薪人員占76%。
2.農(nóng)產(chǎn)品市場的發(fā)展情況方面。69%的人員認(rèn)為發(fā)展不好，這也許是服務(wù)業(yè)的'發(fā)展速度不能更好的滿足人們?nèi)找嬖鲩L的需求所造成的。
3.價(jià)格方面。38%的人員認(rèn)為價(jià)格基本合理，但在與外地市場相比時(shí)，又有76%的人員認(rèn)為偏貴。
4.在購買時(shí)間方面。早六點(diǎn)到九點(diǎn)之間進(jìn)行購物的占46%，下午四點(diǎn)到晚七點(diǎn)購物的占30%。
5.對環(huán)境印象方面。67%的人員認(rèn)為存在臟、亂、差的現(xiàn)象。
6.在質(zhì)量方面。32%的人員認(rèn)為質(zhì)量無法保障，51%的人員認(rèn)為有保障。
二、數(shù)據(jù)分析。
從調(diào)查的數(shù)據(jù)中我們可以看出，**農(nóng)產(chǎn)品市場的價(jià)格偏高，而且農(nóng)產(chǎn)品市場的環(huán)境較差，這也是一大部分人員認(rèn)為**農(nóng)產(chǎn)品市場發(fā)展不好的主要原因。另外，農(nóng)產(chǎn)品市場的產(chǎn)品質(zhì)量還需進(jìn)一步加強(qiáng)，這就需要管理人員在日常的管理中要加大力度，同時(shí)也需要做好宣傳教育工作。
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇十
優(yōu)秀作文推薦！根據(jù)《xxx省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》，為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的園風(fēng)，“懂得尊重、懂得學(xué)習(xí)、懂得敬業(yè)、懂得生活”的教風(fēng)，我園師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對我園師德建設(shè)情況進(jìn)行細(xì)致地自查自糾，以更好的促進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
不知不覺間我們這一年的學(xué)習(xí)又將迎來終點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院第三屆學(xué)生會組建也滿一學(xué)年了，為了了解廣大同學(xué)對我們第三屆學(xué)生會的工作評價(jià)，我們特地發(fā)放了《經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院學(xué)生會工作情況調(diào)查問卷》（以下簡稱問卷）。在此，我代表全體學(xué)生會成員向各位同學(xué)獻(xiàn)上最真摯的謝意，感謝大家的配合。
通過本次問卷，我們獲取到了很多有用的信息，包括同學(xué)們對學(xué)生會主辦活動部門的看法，對學(xué)生會工作的評價(jià)，對學(xué)生會今后工作的意見。特別寶貴的是，同學(xué)們對學(xué)生會的工作提出了很多有建設(shè)性的意見。這份問卷是同學(xué)們在繁忙的復(fù)習(xí)中抽時(shí)間填寫的，十分感謝參與了本次調(diào)查的同學(xué)，我們會繼續(xù)努力，使我們的工作做得更好。
下面就問卷的詳細(xì)情況向大家進(jìn)行匯報(bào)：
1、從問卷調(diào)查的整體結(jié)果來看，大部分學(xué)生對于學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會的工作質(zhì)量持肯定的態(tài)度，滿意率較高。認(rèn)為團(tuán)委學(xué)生會能夠代表學(xué)生的利益，盡管會出現(xiàn)細(xì)小的失誤，但是總能讓學(xué)生利益得到最大化。
2、從團(tuán)委學(xué)生會成立之日起，整個(gè)學(xué)生會機(jī)構(gòu)就公之于眾，所以廣大同學(xué)對團(tuán)委學(xué)生會的組織體系是非常的了解的，同時(shí)也在活動中貢獻(xiàn)出了自己的力量。
3、對于團(tuán)委學(xué)生會的活動開展情況，學(xué)生普遍認(rèn)為活動新穎，但是由于經(jīng)費(fèi)不足使活動不能完全按照想象中順利進(jìn)行，對于這種失誤我們團(tuán)委學(xué)生會會盡力解決，為承辦出更漂亮的活動而努力。
4、通過此次問卷調(diào)查，同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)該多舉行一些社會交流活動，大學(xué)數(shù)以一個(gè)亞社會，希望通過在大學(xué)里面的學(xué)習(xí)而更加順利的踏入社會。對于此問題我們團(tuán)委學(xué)生會會加大與同學(xué)間的交流，集合整個(gè)經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院學(xué)生的力量，模擬社會形態(tài)給大家開展更多的社會交流活動。
5、對于后面兩道問答題，同學(xué)們給出了許多寶貴的意見：希望例會有各班班長參與，以便第一時(shí)間獲得學(xué)院信息；希望學(xué)生會提高效率，讓活動按時(shí)進(jìn)行，爭取更多的校級活動，為我院爭取榮譽(yù)；開展更多的與我院專業(yè)掛鉤的活動，特別表揚(yáng)了模擬炒股，經(jīng)政之星等活動同學(xué)們給出的意見是我們改善學(xué)生會工作的源動力，我們將把學(xué)生意見納入議程一提高辦事效率。
團(tuán)委學(xué)生會因?yàn)閷W(xué)生的存在而誕生，學(xué)生利益最大化使我們的宗，協(xié)助老師工作使我們的使命，這次問卷調(diào)查對我們來說是獲益匪淺的，我們將根據(jù)此次問卷調(diào)查改善學(xué)生工作，創(chuàng)建一流學(xué)院。
以上是經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院第三屆學(xué)生會關(guān)于問卷的總結(jié)報(bào)告，希望我們的答復(fù)能使大家滿意，我相信有同學(xué)們的支持經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會在未來的日子里做得更好，我們經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院的未來將更加明亮，襄樊學(xué)院的未來也會更加輝煌！
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇十二
一、在策略觀點(diǎn)方面。
智力資本自身定向于資產(chǎn)基礎(chǔ)的策略，專注于內(nèi)部產(chǎn)生的、歷史長期鍛造的資產(chǎn)和能力，通過知識、技能、天賦和有能力的雇員創(chuàng)造價(jià)值。策略事先假定能力是長期慢慢發(fā)展的，即使存在競爭，這也不是發(fā)展能力的重心，因?yàn)樗麄儾坏貌浑S著長期的客戶和競爭對手的觀點(diǎn)而發(fā)展。智力資本分割成人力、組織和客戶資本等單元說明了它是怎樣為將來做準(zhǔn)備和使其成為一項(xiàng)資產(chǎn)，人力、組織和結(jié)構(gòu)資本間沒有等級層次，他們相互補(bǔ)充，相互間的作用產(chǎn)生團(tuán)體價(jià)值。
平衡計(jì)分卡的建立基礎(chǔ)為競爭策略，宣揚(yáng)市場、客戶和對手作為價(jià)值產(chǎn)品的主要因素，考慮的是通過公司建立價(jià)值鏈，事先假定競爭對手和一個(gè)穩(wěn)定的客戶團(tuán)體，這一體系的目標(biāo)定位于描繪無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)換成有形的客戶和財(cái)務(wù)產(chǎn)出的過程，為知識經(jīng)濟(jì)提供一個(gè)描繪和管理策略的框圖。隨著新世紀(jì)的來臨，平衡計(jì)分卡被看成一種管理知識經(jīng)濟(jì)的模式，但策略思想一直是注意力主要集中于圍繞客戶的競爭策略/優(yōu)勢。
二、組織方面。
智力資本的組織是圍繞雇員和客戶的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作的組織，這種方式更多地從邊緣和底層而非高層來組織，由智力資本方式表現(xiàn)的物質(zhì)使雇員對公司的問題負(fù)責(zé)，使他們的行為同組織的問題整合在一起，他們必定是定義和執(zhí)行公司策略的一部分。流動外部的事務(wù)——公司的資源和能力是穩(wěn)固的，這是個(gè)橫向的組織，因?yàn)橹袑庸芾碚吆涂蛻糸g在重大問題上有直接的互相作用。
平衡計(jì)分卡能很好地理解全體雇員參與和合作制定策略的重要性，最終雇員們都將是履行策略的一分子。加強(qiáng)策略的溝通很重要，并且團(tuán)體策略與個(gè)人計(jì)分卡之間必須有正確的聯(lián)系。這種組織模式致力于把公司的策略分解為每個(gè)雇員的工作措施，使策略成為每個(gè)個(gè)人的工作措施的方法，從而使每個(gè)個(gè)人在各自的工作崗位上尋找革新方法來幫助組織達(dá)到策略目標(biāo)。
三、管理方面。
智力資本由一個(gè)思考部分(人力資本)和一個(gè)非思考部分(結(jié)構(gòu)資本)組成，人力資本來源于雇員的知識、態(tài)度和智力的敏捷。人力資本的首要目的是新產(chǎn)品和服務(wù)或改善商業(yè)程序的革新。高層管理部門通過暗喻、符號和觀念描繪公司的將來，為雇員的知識創(chuàng)造行動指明方向，然而，整個(gè)組織或社會經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)造力不確定地依賴于可能無法管理的人力資本的運(yùn)作，因此高層管理者不得不整合人力和組織資本，這就是怎樣用組織的目標(biāo)去調(diào)整個(gè)人的創(chuàng)造力并在一定的`可預(yù)測方向上推動創(chuàng)造力，管理者們不僅通過暗喻和使命而且通過堅(jiān)持再三使用結(jié)構(gòu)資本來進(jìn)行管理。
通過平衡計(jì)分卡，管理者有助于設(shè)計(jì)一條價(jià)值鏈，高層管理部門被期望或假定能制定正確的策略，這策略所有方面通過組織轉(zhuǎn)化成為每個(gè)個(gè)人的計(jì)分卡，在這一意義上，高層管理部門是一個(gè)詳細(xì)說明的策略/計(jì)劃的發(fā)展和實(shí)施的指導(dǎo)者。過程和學(xué)習(xí)與成長被設(shè)計(jì)為緊密協(xié)調(diào)的實(shí)體同時(shí)作為整體的適當(dāng)部分，這一緊密的協(xié)調(diào)體要求任何人任何事都根據(jù)給定的細(xì)致的任務(wù)發(fā)揮功能，管理部門的作用是指導(dǎo)。
四、指標(biāo)方面。
智力資本的指標(biāo)常被看成一系列松散聯(lián)系的指標(biāo)，因果的問題很少系統(tǒng)化地提出，指標(biāo)作為整體呈現(xiàn)出內(nèi)部作用和相互依賴。智力資本與股東追求的財(cái)務(wù)資本并不是分離的，在市場與賬面的比率中發(fā)現(xiàn)的緣由就是適當(dāng)?shù)氖吕?，重點(diǎn)與公司的市場價(jià)值相關(guān)。
平衡計(jì)分卡的每個(gè)指標(biāo)都嵌入到一個(gè)因果的邏輯鏈中，這鏈條把策略的期望結(jié)果同將導(dǎo)致結(jié)果的驅(qū)動因素聯(lián)結(jié)在一起，每個(gè)指標(biāo)應(yīng)當(dāng)是因果關(guān)系鏈中的基本元素，這關(guān)系鏈把商業(yè)單元策略的意思與組織的相連接，策略圖總是假說而因果關(guān)系是關(guān)于假說的形象化。事實(shí)上，許多平衡計(jì)分卡的指標(biāo)可能是組成最后底層的財(cái)務(wù)指標(biāo)，像費(fèi)用和生產(chǎn)率、市場份額、增長與產(chǎn)出等指標(biāo)常是財(cái)務(wù)系統(tǒng)計(jì)算的指標(biāo)，這和因果目標(biāo)一道使平衡計(jì)分卡的目標(biāo)不僅補(bǔ)充策略而且可能預(yù)測將來的財(cái)務(wù)結(jié)果。
五、結(jié)束語。
智力資本報(bào)告書和平衡計(jì)分卡是整合財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)指標(biāo)和緊扣公司策略的實(shí)施管理的體系，他們常有很大的相似性，甚至可以互換，然而通過本文關(guān)于智力資本和平衡計(jì)分卡的差異分析，可形成一個(gè)更富變化的印象。指標(biāo)根據(jù)其服務(wù)的目的而成形，這個(gè)目的可存在于兩個(gè)不同的策略：競爭優(yōu)勢策略和資產(chǎn)策略。他們在價(jià)值結(jié)構(gòu)的觀念有所不同，競爭優(yōu)勢策略方法宣告市場、客戶和對手作為價(jià)值產(chǎn)品的主要因素;資產(chǎn)策略觀點(diǎn)專注于內(nèi)部產(chǎn)生的、歷史長期鍛造的資產(chǎn)和能力。根據(jù)競爭優(yōu)勢方法，價(jià)值來源于市場的策略;資產(chǎn)策略認(rèn)為價(jià)值來源于技術(shù)組織能力。這就產(chǎn)生了結(jié)果：平衡計(jì)分卡的指標(biāo)用一連串因果結(jié)構(gòu)組成整體而智力資本的指標(biāo)是呈捆綁式的圍繞能力和發(fā)展組成的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，所以兩者之間存在著較大差異。
[參考文獻(xiàn)]：
(4)(美)沙利文著;趙亮譯?！秲r(jià)值驅(qū)動的智力資本》[m]北京：華夏出版社，，1。
學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇十三
今后努力和整改的方向:。
1、在講學(xué)習(xí)上下功夫。要堅(jiān)持認(rèn)真、深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅(jiān)持用科學(xué)的、先進(jìn)的、革命的思想來武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的行動。當(dāng)前，尤其要加強(qiáng)對"三個(gè)代表"重要思想的學(xué)習(xí)，做到"真學(xué)、真信、真懂、真用"。把理論學(xué)習(xí)與個(gè)人的工作實(shí)際想結(jié)合起來，做到在務(wù)虛上下功夫，在務(wù)實(shí)上見成效;在理論學(xué)習(xí)上下功夫，在提高黨性修養(yǎng)上見成效;在深入學(xué)習(xí)上下功夫，在推動工作上見成效。
2、在講正氣上下功夫。要始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把講正氣擺在突出的位置。工作上，自己要堅(jiān)持吃苦在前，清正廉潔，不講回報(bào)。針對當(dāng)前高速公路的快速發(fā)展時(shí)期，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，負(fù)有隨時(shí)隨地堅(jiān)決與一切損害黨的威信的言行作斗爭的義務(wù)、責(zé)任。我還要堅(jiān)決克服"老好人"思想，在任何錯(cuò)誤的言論和大是大非面前，堅(jiān)決做到旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決，體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治原則和黨性。
3、在講宗旨上下功夫。我一方面要經(jīng)常帶著感情、帶著責(zé)任、帶著思考，走到收費(fèi)一線，做一些力所能及的事，另一方面，要常常反思自己入黨宣誓的那一刻，想一想"當(dāng)初入黨為什么，現(xiàn)在為黨做什么，將來身后留什么"這個(gè)問題，認(rèn)真、扎實(shí)的做好各項(xiàng)工作，在自己的崗位上做出讓分公司黨委滿意、讓員工滿意的業(yè)績來，以實(shí)際行動來實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
作為基層黨支部黨員干部，特別對年我來說，必須不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識和工作能力。在日常工作中，堅(jiān)持勤于向?qū)嵺`學(xué)、勤于向同事學(xué)、勤于向書本學(xué)，不斷積累自己專業(yè)知識、理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);對照自己和他人的挫折與經(jīng)驗(yàn)，不斷加以改進(jìn)和提高，以不斷充實(shí)和完善自我;堅(jiān)決克服工作滿足于過得去的思想，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新意識，主動研究新形勢下工作中出現(xiàn)新情況、新問題，不斷提高自己解決復(fù)雜問題和破解難題的能力。
以上分析，請黨組織、各位黨員給予評議。
對于查擺的情況，開展黨支部先進(jìn)教育活動，是新勢下按照“三個(gè)代表”要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外型形象，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據(jù)支部“保先”活動計(jì)劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后，在第二階段我支部通過各種形式廣泛征求各種意見時(shí)，作為個(gè)人我及時(shí)對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。分析如下：
一、存在的主要問題。
在二個(gè)多月的黨員。
先進(jìn)性教育。
活動中，各個(gè)方面的同志們?yōu)槲姨岢隽嗽S多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經(jīng)過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認(rèn)真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、理論學(xué)習(xí)較松懈。
主要原因是：思想認(rèn)識不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。再則，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監(jiān)督，不如敷衍了事。
現(xiàn)在我深刻認(rèn)識到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、紀(jì)律作風(fēng)方要加強(qiáng)。
參加組織開展的活動不夠積極。近幾年，對機(jī)關(guān)委黨組的活動缺泛興趣，對黨委組織的政治學(xué)習(xí)在態(tài)度不認(rèn)真，得過且過，紀(jì)律觀念比較淡薄，工作作風(fēng)比較松懈。
3、工作思路態(tài)度不端正,在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀。
喜歡現(xiàn)在跟過去比，現(xiàn)在比過去好，今年又比去年進(jìn)步了，于是沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點(diǎn)不高，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。理論素質(zhì)還比較淺薄，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，還不善于研究思考問題，缺乏了刻苦鉆研的精神，遇到檢查，集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下，使得自己放松學(xué)習(xí)，難以真正的“沉”下去，其實(shí)橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，各個(gè)黨員同事的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。
4、沒有牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想。
中國共產(chǎn)黨人的誕生和使命，就是全心全意為人民服務(wù)。但是在具體工作中，為企業(yè)著想的多，往往忽視了職工群眾的利益，反映出自己對同志的“三個(gè)代表”重要指示理解不透，落實(shí)不力，沒有真正牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想。由于宗旨意識不強(qiáng)，也就帶來了作風(fēng)不深入、不扎實(shí)等一系列問題。
5、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面。
一是對自己要求的標(biāo)準(zhǔn)不高。二是存在與己關(guān)系不大的想法。認(rèn)為黨中央對反腐敗斗爭抓的比較緊，只要自己不搞，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞，與己關(guān)系不大。
二、對存在問題的原因分析。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，寬于待已，嚴(yán)于待人的思想影響。在工作中不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，遇到問題總有急躁的情緒工作的責(zé)任心不夠強(qiáng)，總是認(rèn)為不會出什么大的問題，與本職業(yè)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)，導(dǎo)致工作的積極性不高。
3、黨性休養(yǎng)和改造世界觀的自覺性較差。黨性休養(yǎng)要求我們每名黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺地改造世界觀，每時(shí)每刻、一言一行都要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的誓言，時(shí)刻發(fā)揮黨員的模范作用?？墒亲约河X得只要不犯什么錯(cuò)誤就行，導(dǎo)致自己的工作的主動性較差，存在“差不多”，“說的過去就行”的思想。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總有意思無意思地就放松了自我的學(xué)習(xí)，故忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，因在學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不強(qiáng)，不愿擠時(shí)間學(xué)習(xí)，即使有了時(shí)間也坐不下來，深入不進(jìn)去。
三、整改措施。
隨著開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、切實(shí)端正學(xué)風(fēng)，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。認(rèn)真鉆研，掌握精神實(shí)質(zhì)。要力爭將學(xué)到的關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期思想政治工作，我認(rèn)為，“三講”，學(xué)習(xí)是前提，政治是關(guān)鍵，正氣是保證。講政治就是要自己注意增強(qiáng)政治敏銳性、政治鑒別力，有清醒的政治頭腦。我要用共產(chǎn)黨員的政治眼光去看問題，以正確的思維來分析問題，站穩(wěn)立場，明辨是非，認(rèn)準(zhǔn)方向，真正在思想上、行動上和黨中央保持高度一致。要通過班子民主生活會、黨支部民主生活會和其他一些形式經(jīng)常聽取大家的意見，接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督約束。
還要在自己的本職工作中加強(qiáng)“三講”教育的內(nèi)容，澄清頭腦中的模糊認(rèn)識，深刻認(rèn)識到只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認(rèn)識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的先進(jìn)黨員的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己工作中的專業(yè)知識，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
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學(xué)情分析報(bào)告幼兒園篇十四
黨性，是黨員人生理念的集中體現(xiàn)，具體表現(xiàn)為對馬克思主義真理的信仰，對共產(chǎn)主義理想的追求，對黨和人民的忠誠，黨員需要定期進(jìn)行黨性分析，不斷提高黨性修養(yǎng)。下面是小編為大家收集整理的幼兒園黨支部書記黨性分析報(bào)告，歡迎大家閱讀。
在教育局黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下，在全體黨員及教職員工的積極努力下，我園黨支部高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)江“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹黨的“xx大”會議精神，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢，緊緊圍繞著學(xué)校新三年目標(biāo)管理計(jì)劃，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員和教職員工，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，投身于教育改革實(shí)踐，努力創(chuàng)建社會主義精神文明?，F(xiàn)將任職以來的工作作如下匯報(bào)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握好大方向，加強(qiáng)教工思想政治教育。
思想理論的學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂。因此，我園十分注重教職工的政治思想理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持間周政治學(xué)習(xí)制度，做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備的開展學(xué)習(xí)活動。
兩年來，我園切實(shí)抓好鄧小平理論、江的“三個(gè)代表”重要思想以及黨的xx大會議精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合幼兒園實(shí)際工作，又先后組織教師學(xué)習(xí)了《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》、江《在北師大百年校慶上的講話》、《關(guān)于教育問題的談話》、陳至立同志《切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位》、《上海市教師師德規(guī)范條例》、《優(yōu)秀教師查文紅、何金娣同志的先進(jìn)事跡》等等，大家都知道，思想理論的學(xué)習(xí)有時(shí)會很單一和枯燥，為了緩解和改變這種情況，我除了用集體學(xué)習(xí)、撰寫。
心得體會。
分散學(xué)習(xí)，做測試題等形式外，還嘗試著用諸如小型知識競賽，參與式培訓(xùn)觀看錄象等一些生動有趣的形式組織教工學(xué)習(xí)，通過這些理論學(xué)習(xí)，對我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，大力推進(jìn)幼兒教育的改革和發(fā)展起著十分重要的指導(dǎo)意義。
同時(shí)，我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，先后進(jìn)行了“今天我們怎樣做老師”、“我心目中的好老師”評選，通過討論和交流，大家充分認(rèn)識到更新教育觀念，統(tǒng)一思想認(rèn)識的重要性，充分認(rèn)識到教育對家鄉(xiāng)發(fā)展的重要性，充分認(rèn)識到了我們教師所擔(dān)負(fù)任務(wù)的重要性，可謂學(xué)的生動、學(xué)的實(shí)際，今年，我們還將結(jié)合家鄉(xiāng)發(fā)展和幼兒園的實(shí)際情況，在教職工中開展“我這樣做實(shí)幼人”的主題活動，提升廣大教職工的理想，增強(qiáng)他們的主人翁意識、樹立扎根海島，為海島教育作奉獻(xiàn)的崇高信念!
二、真抓實(shí)干，有共同的目標(biāo)，發(fā)揮支部政治核心作用。
1、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，在教職工中營造良好氛圍。
以學(xué)習(xí)查文紅、何金娣老師先進(jìn)事跡為抓手，在黨員和教職工中倡導(dǎo)“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)”的精神，并及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)校里的先進(jìn)人物，如楊曉燕老是幾十年如一日愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒的先進(jìn)典型，為此，學(xué)校行政還專門撥款，為楊老師拍攝專題片，用更形象，直觀的手段，激勵廣大教職工。通過教育，教職工的精神面貌發(fā)生了很大的變化，你追我趕，互相幫助，營造出了找差距，講奉獻(xiàn)的良好氛圍。
2、加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)。
實(shí)踐使我們認(rèn)識到，整個(gè)集體的精神面貌和價(jià)值取向，很大程度上在于領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園雖小，但也受到社會上不良現(xiàn)象的侵蝕，作為一個(gè)黨員干部，能否做到廉潔自律，樂于奉獻(xiàn)，能否做到不計(jì)個(gè)人得失，這是取信于民，搞好一個(gè)單位工作的關(guān)鍵。
因此，我們班子成員努力創(chuàng)造一種認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。領(lǐng)導(dǎo)的以身作則，給教職工起到了很好的示范作用。
3、重視人的因素，充分利用人力資源，
發(fā)揮教師的積極性，是保證學(xué)校管理能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。在工作中，以人為本，開展凝聚力工程是貫徹黨的群眾路線的具體行為，是新時(shí)期黨組織工作的重點(diǎn)。隨著教育教學(xué)的改革，需要黨組織發(fā)揮核心作用。學(xué)校在貫徹校長負(fù)責(zé)制的同時(shí)，支部對學(xué)校的重大問題積極的出謀劃策，對學(xué)校綜合管理方案、三年規(guī)劃等重大問題，班子成員以及全體教師都能做到上下達(dá)成共識，這確保了學(xué)校決策的民主化、管理化、科學(xué)化和規(guī)范化。
4、樹立群眾觀念，使關(guān)心人的工作落到實(shí)處。
在工作中我們支部能深入實(shí)際，了解群眾，關(guān)心群眾，幫助群眾，樂于聽取群眾的意見，能為群眾著想，對退休教職工，通過工會，定期或不定期組織慰問，如教師節(jié)的座談會，敬老節(jié)的慰問，外出參觀等活動。對生病或生產(chǎn)的教師我們也總是上門慰問、家訪并在工作上給予適當(dāng)?shù)恼疹?，對思想上有情緒的教工進(jìn)行談心和正確的引導(dǎo)，對工作中成績優(yōu)異的教職工給予物質(zhì)和精神上的肯定和獎勵。
5、充分發(fā)揮工會、團(tuán)支部的橋梁紐帶作用，
通過教工家屬運(yùn)動會、慰問演出、軍民同歡、家屬聯(lián)誼會等一系列活動，活躍教職工身心、聯(lián)絡(luò)教職工的感情，大大的增強(qiáng)了教職工的凝聚力，充分調(diào)動了他們的積極性和創(chuàng)造性。
三、形式多樣，開展師德教育，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
1、自99年加入了上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位的行列后，我園堅(jiān)持“以人為本”的創(chuàng)建管理思想，鼓勵教職工積極參與創(chuàng)建活動，比如：以“辦公室文化建設(shè)”為主要內(nèi)容，開展“創(chuàng)文明校風(fēng)，做文明職工”活動，落實(shí)文明公約，積極落實(shí)上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，尤其是去年，面對預(yù)防“非典”工作的緊迫性和艱巨性，我們克服種種困難，把“非典”防治工作放在貫徹“三個(gè)代表”重要思想的政治高度，和所有工作的重中之中的地位，本著對國家、對社會、對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分發(fā)揮我們的戰(zhàn)斗堡壘作用，層層落實(shí)，嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕一切隱患，盡自己最大的努力，確保幼兒和教職工的身體健康，創(chuàng)建一個(gè)安全的學(xué)校環(huán)境。
2、我們一抓教師的職業(yè)道德，二抓教師的專業(yè)化水平和教育教學(xué)水平。尤其是去年，我們根據(jù)局黨委的部署，緊緊圍繞“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”等內(nèi)容進(jìn)行征文活動，全體教職工積極參與，征文率達(dá)到100%，同時(shí)，在全園進(jìn)行“立足本職，樂于奉獻(xiàn)”的演講活動，通過這些活動，進(jìn)一步幫助廣大教職工樹立良好的師德風(fēng)尚。另外，我們將教師的職業(yè)道德和教師的專業(yè)化水平和教育教學(xué)能力相聯(lián)系，結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作開展了跟蹤聽課、參與式培訓(xùn)、微格教學(xué)等一系列活動，這兩年，我們在全園進(jìn)行人人參與的主體活動背景下的學(xué)習(xí)活動及教育教學(xué)案例評選活動，從而使得全體教職工的師德教育和教育教學(xué)水平提升，兩手一起抓。
3、充分發(fā)揮工會、團(tuán)支部的橋梁紐帶作用，通過教工家屬運(yùn)動會、慰問演出、軍民同歡、家屬聯(lián)誼會等一系列活動，活躍教職工身心、聯(lián)絡(luò)教職工的感情，大大的增強(qiáng)了教職工的凝聚力，充分調(diào)動了他們的積極性和創(chuàng)造性。
4、重視青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，為青年教師成長提供舞臺，創(chuàng)造機(jī)會。作為支部，我們積極引導(dǎo)青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵青年教師在政治上積極要求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏。工作上勤奮努力，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研、精益求精、積極投身教育改革。我們積極努力的為青年教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，我們實(shí)行了骨干教師師徒帶教，優(yōu)秀教師出島求學(xué)，形成了青年骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)，營造了良好的氛圍。同時(shí)，我們很多青年教師利用自己的休息時(shí)間，參加學(xué)歷、專業(yè)、特長等進(jìn)修，這些都使青年教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)化水平得到迅速的提高。
目前，這些青年教師已成為學(xué)校的中堅(jiān)力量，不但教育教學(xué)能力強(qiáng)，而且，都具有較高尚的師德和敬業(yè)精神。
四、扎扎實(shí)實(shí)，做好政務(wù)公開，推進(jìn)幼兒園的民主管理。
實(shí)行校務(wù)公開是學(xué)校民主管理中的重要內(nèi)容之一，我園非常注重此項(xiàng)工作的貫徹及落實(shí)，及時(shí)成立了由黨、政、工共同參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了工作章程，明確了公開的內(nèi)容，落實(shí)了具體的責(zé)任人及各自的職責(zé)，并通過多種途徑將學(xué)校發(fā)展中的各項(xiàng)公開的內(nèi)容，定期和不定期的向教職工公開。同時(shí)，對所公開的內(nèi)容落實(shí)專人作好記錄并存檔。此項(xiàng)工作的開展，有力的推進(jìn)了我園民主化建設(shè)的進(jìn)程。
五、民主規(guī)范，做好黨建工作，切實(shí)提高黨員自身素質(zhì)。
1.加強(qiáng)黨員黨性教育。
一個(gè)黨員一面旗，黨員有高覺悟，是共產(chǎn)黨員形象的根本性特征。三年來，先后進(jìn)行了“新時(shí)期黨員先進(jìn)性”、“今天我怎樣做黨員教師”、“民主評議黨員”等一系列活動，尤其在關(guān)鍵時(shí)刻，更加體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。比如，在防治非典的工作中，我們黨員雖不能沖到一線做防非的具體救治工作，但是，在支部的引導(dǎo)下，全體黨員都紛紛自覺的慷慨解囊，捐款給戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)務(wù)工作者和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，用實(shí)際的行動，表達(dá)黨員對抗非的直接支持。還比如，在大力開展公民道德建設(shè)活動中，我們提出了黨員要做執(zhí)行“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”的模范，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監(jiān)督，用良好的師德形象取信于民，帶動全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。
2、做好黨建工作。
支部認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，積極做好黨員的教育培養(yǎng)工作。兩年來，共有5位同志向黨組織遞交了。
入黨申請書。
目前，已有一位同志轉(zhuǎn)正為正式黨員，兩名同志被批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員，對于一位較成熟的建黨積極分子，已通過支部會議，正處在準(zhǔn)備發(fā)展階段。
六、廉潔自律，不斷自我加壓，求真務(wù)實(shí)提升個(gè)人素養(yǎng)。
兩年來，我本著無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的精神，在這個(gè)新的領(lǐng)域中，認(rèn)真履行著自己的職責(zé)。不斷對自己加壓，是我工作的一條準(zhǔn)則。在完成了大專的學(xué)歷進(jìn)修后，于x月份通過成人高考，現(xiàn)正在上海師范大學(xué)公共管理系教育管理專業(yè)就讀。同時(shí)，我積極參加支部書記培訓(xùn)班，掌握黨務(wù)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)和要領(lǐng)。另外，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)前教育的各種基本理論，并能運(yùn)用所學(xué)的理論進(jìn)行一些教育教學(xué)的研究，并取得了一點(diǎn)成績。所撰寫的文章《抓住教育時(shí)機(jī)，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才》發(fā)表在上海市教育研究雜志上，《創(chuàng)設(shè)家庭式氛圍，培養(yǎng)托班幼兒適應(yīng)能力的實(shí)踐研究》、《3歲幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)研究》，《小班幼兒動手能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》分別獲崇明縣德育論文一、二、三等獎，因此，我也獲得了新蕾獎的教育科研成果獎。
在平時(shí)工作中，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時(shí)，我始終堅(jiān)持兩條工作原則：一是自己嚴(yán)格遵守各種制度，自覺接受群眾監(jiān)督，不爭名奪利。二是自覺做到三不：工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，事情多不厭煩。
依靠上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的積極努力，我園的工作取得了一定的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定。但是，作為一個(gè)新手，在工作中，有很多地方需要我不斷探索、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)的，也懇請上級組織給予進(jìn)一步的指導(dǎo)和幫助。
95年開拓進(jìn)取，95年風(fēng)雨兼程，在建黨90周年之際，我的心情無比激動。我于xx年光榮的加入中國共產(chǎn)黨，在這xx年中，我目睹也見證了我們國家受到了百年不遇的特大洪水的侵襲，從白山黑水、松嫩平原直到湖廣、嶺南各地，在黨中央、國務(wù)院的正確指揮下，千千萬萬黨員干部和群眾同舟共濟(jì)，守望相助，最終取得了抗擊洪峰的決定性勝利。我覺得，一個(gè)支部就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟，我也要爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。當(dāng)黨組織正式吸納我為一名預(yù)備黨員，那時(shí)，我覺得這是一生中最大的光榮。在保持共產(chǎn)黨員。
先進(jìn)性教育。
活動中，我深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，積極參加了各項(xiàng)教育實(shí)踐活動，使我再一次受到黨性的深刻洗禮，我深深地感到，作為一名基層黨支部工作者，應(yīng)當(dāng)在自己的崗位上勤奮努力的工作，努力使自己成為群眾的表率，較好地發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對照黨章規(guī)定的八項(xiàng)義務(wù)和"模范形象"大討論中提煉出的黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)具體要求,結(jié)合征求到的意見，認(rèn)真客觀地分析自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是等方面情況，我感到自己還存在著一些差距和問題。
存在的主要問題:。
1、對理想信念的認(rèn)識問題。雖然我從寫入黨申請書的那一刻起，就從來沒有動搖過"共產(chǎn)主義一定能在全世界實(shí)現(xiàn)"的理想信念。但是，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，改革正向縱深階段推進(jìn)，在四個(gè)"多樣化"的形勢下，我們的經(jīng)濟(jì)社會蓬勃發(fā)展、思想觀念出現(xiàn)碰撞、利益格局不斷調(diào)整、矛盾糾紛有所顯現(xiàn)，時(shí)下的社會上難免出現(xiàn)一些消極、頹廢、不良現(xiàn)象，包括黨內(nèi)個(gè)別腐敗分子的作為，受以上這些負(fù)面現(xiàn)象的影響，使我有時(shí)候?qū)€(gè)人的理想信念問題有所淡化和弱化。
2、對理論學(xué)習(xí)的深入問題。自入黨以來，也一直把政治理論學(xué)習(xí)放在突出的位置，但實(shí)事求是的講，自學(xué)校畢業(yè)以后，尤其是走上社會參加工作以后，由于工作繁忙及家庭情況等緣故，很難堅(jiān)持正確處理好工作、家庭、個(gè)人與學(xué)習(xí)之間的矛盾，盡管自己也知道理論學(xué)習(xí)的重要性，但就是存在"講到學(xué)習(xí)非常重要，一忙起來拋掉忘掉"的情況，有時(shí)候雖然能積極、主動去學(xué)習(xí)一些理論知識，但也還停留在"蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止"的階段。
群眾面對面，心貼心，手拉手，更談不上主動去幫群眾分憂解難。
存在問題的主要原因:。
1、理論學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性和深入性。政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒，理論上的清醒離不開學(xué)習(xí)上的深入。我自參加工作以后，有時(shí)候忙于工作，聯(lián)想到理論學(xué)習(xí)的枯燥、乏味，難免有"厭學(xué)"情緒和"畏難"思想，自己也就自覺不自覺地放松了理論學(xué)習(xí)。甚至有時(shí)候自己也會想，理論學(xué)習(xí)是屬于務(wù)虛方面的東西，工作扎實(shí)才是最重要的，進(jìn)而在處理工學(xué)矛盾時(shí)產(chǎn)生了"工作第一、學(xué)習(xí)第二"、"以工代學(xué)"之類的錯(cuò)誤想法，沒有認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)對一名黨員的重要性，沒有認(rèn)識到思想上入黨的重要性。經(jīng)過組織與同志們的批評與幫助，我認(rèn)識到，放松了理論學(xué)習(xí)，個(gè)人素質(zhì)難以提高;放松了理論學(xué)習(xí)，面對新形勢新情況新問題難以起步;放松了理論學(xué)習(xí)，無法在工作上邁開大步。
同級，怕搞壞同事關(guān)系;批評下級，怕失去群眾基礎(chǔ);批評自己，怕丟了個(gè)人面子。一句話，不想去批評人家，也不希望自我批評。說到底，就是不會也不善于運(yùn)用批評與自我批評這一強(qiáng)大的思想武器，凈化自己的思想，洗滌自己的靈魂，從而放松了對自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求，使自己等同于一般的群眾。
3、聯(lián)系群眾不夠密切，深入群眾太少。從客觀公正的角度來看，本人自工作以來，深入群眾的時(shí)間的確太少，聯(lián)系群眾也不夠密切。沒有做到多花一點(diǎn)時(shí)間，帶著"民有所呼，我有所應(yīng);民有所求，我有所為"的想法，經(jīng)常深入群眾，走到收費(fèi)一線，及時(shí)準(zhǔn)確的了解司乘人員的想法，力所能及的幫助他們解決一些困難，在完善"黨員經(jīng)常受教育、群眾長期得實(shí)惠"這方面做的還很不夠。
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