時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
理化教研組教學工作計劃1500字 理化教研組第二學期工作計劃篇一
1、認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2、組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
1、設(shè)立研究小組，共同研究，促使課程改革。
⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；
⑵構(gòu)建教學模式，重視理化生知識的形成過程教學和情境教學；
⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；
⑷提高課堂教學效益的方法。
2、加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習先進的課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3、組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
4、組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。
5、建議每位教師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源。同時，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學生學習和解決問題的強有力的工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的，探索性的教學活動中去。使我校的教學改革深入的發(fā)展。
初中畢業(yè)班理化生教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高理化生中考成績。
能開的實驗一定開，不能開的瓶瓶罐罐湊著開。
1、積極參加教育學會理化生專業(yè)研究會年會，組織教師撰寫論文，進行評選。
2、搞好課外興趣小組活動，各備課組成立學科興趣小組，做到有計劃、有活動、有記錄。提高學生學習理化生的興趣和運用能力，做好課后的提優(yōu)補差的工作。
3、完成教育局和教研室布置的其它工作。
4、重新組建科技小組。
理化教研組教學工作計劃1500字 理化教研組第二學期工作計劃篇二
認真學習和領(lǐng)會學校新學期的工作計劃，本學期我們理化生教研組工作，將認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加各科新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本組各學科的教學質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學，務(wù)實求真，開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
本學期理化組教師共有14人，本組教師起點較高，在大環(huán)境的影響下，教師們對教研活動的開展有了較高的認識，自覺性、主動性均較高，活動的開展得以較好的落實。
1、繼續(xù)深入新基礎(chǔ)理論，強化創(chuàng)新意識，爭取在觀念和實際行動上有質(zhì)的突破。
2、注重教學常規(guī)的管理，關(guān)注“家常課”、“隨堂課”研究，強化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識，并配合教導處做好各項檢查工作，且及時做好反饋工作。
3、加強教研組和備課組的建設(shè)。著力教研級建設(shè)“四個一”（學習一篇文章；說、聽、評一節(jié)課、探討課題的一個方面；抓住后繼工作的一個重點）。明確備課組長的職責，規(guī)范備課組備課研討要求。增強凝聚力和團隊精神，并認真搞好主題教研活動，真正起到一定的促進作用。
4、繼續(xù)開展優(yōu)化教學設(shè)計，優(yōu)化課堂教學活動，開展部分學科的競賽活動，努力提高課堂教學質(zhì)量。
5、關(guān)注學科前沿信息，追蹤改革熱點，緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和要求，制定出詳細的復習計劃，搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質(zhì)量分析，排查教學薄弱環(huán)節(jié)，尋找出有效的彌補措施。繼續(xù)做好教導處關(guān)于新一輪教研組的課題研究。
1、繼續(xù)學習新課改的相關(guān)內(nèi)容，努力領(lǐng)會其精神，深刻理解“與時俱進”在教學上的涵義。本著“讓每一位學生都得到發(fā)展、讓每一位學生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想，改變傳統(tǒng)的教學模式，大膽進行討論、探究等活動，努力體現(xiàn)學生的學習主體性，使學生能主動學習，學得輕松、高效。并且與學生在人格上保持平等，用商量、探討的形式組織教學，多與學生作情感上的交流，充分挖掘?qū)W生的非智力因素，努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?BR> 2、立足四十分鐘效益。課堂是提高教育教學質(zhì)量的主陣地，要切實達到減負增效的目的，教師必須更認真地備課，突出重點，想方設(shè)法突破難點，充分考慮，精心選題，為四十分鐘效益提供堅實的保障。期中、期末制定具體的復習計劃，并認真按計劃進行系統(tǒng)的復習、系統(tǒng)的講解。對期中、期末和每一次階段測試，各備課組認真做好命題、閱卷工作，并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況。理化生都有較多的實驗，教師要盡一切可能改變演示實驗的形式以增強并充分發(fā)揮演示實驗的作用，從學生感興趣的內(nèi)容出發(fā)，努力保持學習的興趣。對學生的作業(yè)，要認真批閱，只要布置的作業(yè)都要做到全批全改，要么就少而精地布置，并及時要求學生加以訂正，對學生中錯誤較多的問題，教師必須加以分析，并作相應(yīng)的鞏固。對所訂輔助材料，一定要用并且要用好，起到其應(yīng)有的作用。
3、認真對待每一次的月考出卷工作，避免無效試題。學校請有關(guān)專家來校聽、看、聊，重點檢查無效教學行為、無效作業(yè)布置、無效考試試題，總結(jié)共性問題，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，做到“減輕不減效”。
4、堅持做好以下幾項常規(guī)性重點工作：
（1）落實本學期教師的組內(nèi)公開課，并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評課。鼓勵教師積極報名參加區(qū)教研室組織的課堂教學展評活動和校際間的交流活動，充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學理念和良好的精神面貌。
（2）開展針對解決教學實際問題的教學科研，要求每位教師撰寫至少一篇學習體會方面的論文或案例，積極參加校級或更高級別的教研成果的評選，真正做到在教學中科研，在科研中教學。
（3）做好月考教學質(zhì)量監(jiān)控。盡量采用背靠背的命題方式，進一步提高教師分析、把握教材和自行命題的能力與水平。以高度的責任意識和質(zhì)量意識，做好月考命題工作、閱卷工作、質(zhì)量分析工作等等，切實起到一定的作用。
（4）落實好提優(yōu)補差工作。教師工作要做到位，對于學習上有余力的學生，要維持他們學習的興趣，提升他們的思維、綜合分析能力，等等，能在區(qū)級競賽中獲得名次。針對學習較困難的學生，教師要付出極大的愛心，要耐心細致地加以輔導，以幅度提高及格率。
本學期初三理化要參加期終定位考，初二物理學生是起始年級如何使學生養(yǎng)成良好學習習慣十分重要，教學任務(wù)相當重，希望我們組的老師能團結(jié)一心，努力奮斗，再創(chuàng)輝煌！
理化教研組教學工作計劃1500字 理化教研組第二學期工作計劃篇三
2013年春第二學期理化生教研組教學工作計劃
認真貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡姆结?，大力推進教研教改，提升教研水平，提高教研效益，以新頒布的義務(wù)教育?物理、化學課程標準?（2011）為依據(jù)，根據(jù)學校教務(wù)處《2013年春季教學教研工作計劃》，結(jié)合本組的實際上情況，制定本計劃。
本學期理化組教師共有8人，本組教師起點高，在大環(huán)境的影響下，教師們對教研活動的開展有了較高的認識，自覺性、主動性均較高，活動的開展得以起步。
通過多種形式，定期開展學期教研組工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學實踐水平，構(gòu)建特色的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學生的個性特長。搞好初三學生的中考復習，開展好課題研究。
1、集體備課，發(fā)揮群體智慧
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計，活動中做到有計劃、有目標、有實效。
2、開好公開課，加強集體研討
公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動，每個聽評課都要落實并有記錄。同時，對于每個公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲，對板書精心設(shè)計，提高整體實力。
3、加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)
繼續(xù)認真組織學習新課程標準（2011），積極開展研討活動，明確教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學目標，認真研究教材，把握特點和教學要求，按各項要求，落實三維教學目標。
4、狠抓九年級理化教學
畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化成績。同時仔細研究近年來泉州市中考的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。
5、加強實驗教學和多媒體教學。
本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設(shè)計能力，很好利用多媒體教室教學，提高實驗教學的質(zhì)量，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。
6、加強課外輔導，成立并組織好興趣小組活動
對于少數(shù)學生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強烈的求知欲。教研組將在八、九年級開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活。同時加強平時的課外輔導，提高學科專業(yè)知識。協(xié)助學校組織好理化教研組的化學、物理參加全國的化學及物理的競賽活動。
7、確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。
“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強課題研究的力度，緊密結(jié)合教學實踐，精選課題，深入鉆研，及時總結(jié)，積極撰寫教學論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。本學期將繼續(xù)做好校級課題《農(nóng)村初中理化演示實驗教學有效性的研究》的研究工作。
8、多途徑加強對青年教師的培養(yǎng)，促使他們迅速成長起來。
9、其它工作
（1）配合教務(wù)處做好初二年的期中期末考試及初三年的三輪質(zhì)檢考試，并做好考后的成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案。
（2）組織好2013屆畢業(yè)生物理、化學實驗操作考查，強化訓練及考試工作。
（3）配合學校做好其他工作。
總之，本學期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。理化, 春, 工作計劃, 教學
理化教研組教學工作計劃1500字 理化教研組第二學期工作計劃篇四
一、加強理論學習，提高自身素養(yǎng)
1、組織教師認真學習教育部門相關(guān)的政策性文件精神，學習《物理新課程標準》、及《化學新課程標準》相關(guān)的教育教學資料，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，真正確立"以人為本"的教育理念，制定切實可行的復習計劃;要求教師在學習過程中注重文獻資料的收集工作，做到資源共享。
2、要求教師經(jīng)常閱讀專業(yè)雜志和相關(guān)的教育報刊，特別是關(guān)于實施新課程的有關(guān)教育教學文章，結(jié)合教學實際，有針對性地選學，汲取先進的教學經(jīng)驗，改進課堂教學結(jié)構(gòu)和教學方法，不斷提高教學業(yè)務(wù)水平和課堂教學技能。
1、認真落實常規(guī)要求，教師要精心設(shè)計課堂教學過程和教學方法，重視學生的學習參與和學習能力的培養(yǎng)，嚴格規(guī)范學生的作業(yè)量，教師要認真規(guī)范地批閱作業(yè)，及時進行防差輔差工作。組織好教研組內(nèi)的各項教研活動。
2、本學期的教研組活動側(cè)重抓好四個方面：一是加強備課，二是新課程標準的學習和研究，三是聽課和評課活動，四是做好論文撰寫、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作。
1、組織教師認真學習"物理、化學新課程標準"的精神和內(nèi)容，把握以下幾個方面：
(1)新的理念。從知識本位向以人為本的觀念轉(zhuǎn)變，使學生形成積極主動的學習態(tài)度，在獲得基本知識和技能的同時，學會學習，形成正確的價值觀。
(2)創(chuàng)新教學。在新課程實施過程中，要特別強調(diào)學生主動參與，勤于動手，樂于探索。在學習過程中形成獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，收集信息的能力，合作交流的能力。課程實施的過程要努力改變灌輸與訓練的模式，教師的主要精力就是要花在這樣的環(huán)節(jié)上。
(3)教育評價。教學過程中對學生的評價，要以促進人的發(fā)展為宗旨，就不能僅看學生掌握知識的多少，而要看學生的全面發(fā)展，看學生的潛能，鼓勵學生的成長，保護學生的自尊和自信。
2、實現(xiàn)優(yōu)化教學方法的幾個策略：
(1)平等地對待學生。一是要相信學生有學習能力;二是要擺正師生位置，把機會交給學生學生。
(2)做合格的組織者。一是設(shè)計動態(tài)的教學應(yīng)對方法;二是關(guān)注學生的需求，靈活執(zhí)行教學環(huán)節(jié);三是捕捉放大學生學習過程中的閃光點。
(3)做成功的引導者。一是激發(fā)學生的學習興趣和求知識;二是教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法;三是不斷引發(fā)學生思維碰撞，引導學生由淺入深解決問題。
(4)做積極的促進者。一是給學生心理支持，鼓勵學生去尋找適合自己的學習方式;二是積極旁觀，指導學生優(yōu)化自己的學習過程(即指導學生掌握合作的規(guī)則、關(guān)注學習小組的學習情況、感受學生所思所想進行動態(tài)的二次備課)。
3、處理好新課程和傳統(tǒng)課程之間的關(guān)系。一是審視傳統(tǒng)的教學方式，二是發(fā)揚符合新課程教學的理念，三是充分使用多媒體等現(xiàn)代化的教學技術(shù);四是建立新型的師生互動活動關(guān)系。
1、本學期的教研活動要結(jié)合"新課程標準"的貫徹實施，對學生的"自主學習"、"合作交流"和"創(chuàng)新能力"等熱點進行深入的探索和實踐，逐步完善符合"合作主體性教學"的課堂教學模式。
2、教師在備課中應(yīng)確實完成教案、隨堂練習和預習的修訂;通過學生調(diào)查收集課題實施過程中學生的感受，學習心得和學習方法等情況;通過階段調(diào)查測試掌握學生具體的'學習進展和學習水平的提高情況。
3、定期進行科研例會活動，加強教師之間的聽課評課，經(jīng)常交流實驗研究的進度和實驗情況，完善課堂教學的常用模式，以及課堂教學過程的組織方法，多媒體教學手段的應(yīng)用等。在物理化學教學和課題探索的基礎(chǔ)上，寫出有質(zhì)量的實驗報告或?qū)ｎ}論文。
4、對實施"新課程標準"下的中考物理化學的新的動態(tài)變化要作出反應(yīng)，不斷收集各地的中考信息，并加以認真研究。教學中要有意識地貫穿"新課程標準"的理念，把培養(yǎng)學生的自主能力、創(chuàng)新能力和合作交流的意識落到實處。
本學期教研組的另一個重要工作是在教育局和學校的統(tǒng)一安排下，開展?jié)M意課堂的評比工作，教研組將組織教師認真學習滿意課堂具體內(nèi)涵和的實施細則，提高認識，積極投入到該項活動中去，力爭取得好成績。
理化教研組教學工作計劃1500字 理化教研組第二學期工作計劃篇一
1、認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2、組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
1、設(shè)立研究小組，共同研究，促使課程改革。
⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；
⑵構(gòu)建教學模式，重視理化生知識的形成過程教學和情境教學；
⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；
⑷提高課堂教學效益的方法。
2、加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習先進的課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3、組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
4、組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。
5、建議每位教師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源。同時，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學生學習和解決問題的強有力的工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的，探索性的教學活動中去。使我校的教學改革深入的發(fā)展。
初中畢業(yè)班理化生教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高理化生中考成績。
能開的實驗一定開，不能開的瓶瓶罐罐湊著開。
1、積極參加教育學會理化生專業(yè)研究會年會，組織教師撰寫論文，進行評選。
2、搞好課外興趣小組活動，各備課組成立學科興趣小組，做到有計劃、有活動、有記錄。提高學生學習理化生的興趣和運用能力，做好課后的提優(yōu)補差的工作。
3、完成教育局和教研室布置的其它工作。
4、重新組建科技小組。
理化教研組教學工作計劃1500字 理化教研組第二學期工作計劃篇二
認真學習和領(lǐng)會學校新學期的工作計劃，本學期我們理化生教研組工作，將認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加各科新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本組各學科的教學質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學，務(wù)實求真，開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
本學期理化組教師共有14人，本組教師起點較高，在大環(huán)境的影響下，教師們對教研活動的開展有了較高的認識，自覺性、主動性均較高，活動的開展得以較好的落實。
1、繼續(xù)深入新基礎(chǔ)理論，強化創(chuàng)新意識，爭取在觀念和實際行動上有質(zhì)的突破。
2、注重教學常規(guī)的管理，關(guān)注“家常課”、“隨堂課”研究，強化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識，并配合教導處做好各項檢查工作，且及時做好反饋工作。
3、加強教研組和備課組的建設(shè)。著力教研級建設(shè)“四個一”（學習一篇文章；說、聽、評一節(jié)課、探討課題的一個方面；抓住后繼工作的一個重點）。明確備課組長的職責，規(guī)范備課組備課研討要求。增強凝聚力和團隊精神，并認真搞好主題教研活動，真正起到一定的促進作用。
4、繼續(xù)開展優(yōu)化教學設(shè)計，優(yōu)化課堂教學活動，開展部分學科的競賽活動，努力提高課堂教學質(zhì)量。
5、關(guān)注學科前沿信息，追蹤改革熱點，緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和要求，制定出詳細的復習計劃，搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質(zhì)量分析，排查教學薄弱環(huán)節(jié)，尋找出有效的彌補措施。繼續(xù)做好教導處關(guān)于新一輪教研組的課題研究。
1、繼續(xù)學習新課改的相關(guān)內(nèi)容，努力領(lǐng)會其精神，深刻理解“與時俱進”在教學上的涵義。本著“讓每一位學生都得到發(fā)展、讓每一位學生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想，改變傳統(tǒng)的教學模式，大膽進行討論、探究等活動，努力體現(xiàn)學生的學習主體性，使學生能主動學習，學得輕松、高效。并且與學生在人格上保持平等，用商量、探討的形式組織教學，多與學生作情感上的交流，充分挖掘?qū)W生的非智力因素，努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?BR> 2、立足四十分鐘效益。課堂是提高教育教學質(zhì)量的主陣地，要切實達到減負增效的目的，教師必須更認真地備課，突出重點，想方設(shè)法突破難點，充分考慮，精心選題，為四十分鐘效益提供堅實的保障。期中、期末制定具體的復習計劃，并認真按計劃進行系統(tǒng)的復習、系統(tǒng)的講解。對期中、期末和每一次階段測試，各備課組認真做好命題、閱卷工作，并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況。理化生都有較多的實驗，教師要盡一切可能改變演示實驗的形式以增強并充分發(fā)揮演示實驗的作用，從學生感興趣的內(nèi)容出發(fā)，努力保持學習的興趣。對學生的作業(yè)，要認真批閱，只要布置的作業(yè)都要做到全批全改，要么就少而精地布置，并及時要求學生加以訂正，對學生中錯誤較多的問題，教師必須加以分析，并作相應(yīng)的鞏固。對所訂輔助材料，一定要用并且要用好，起到其應(yīng)有的作用。
3、認真對待每一次的月考出卷工作，避免無效試題。學校請有關(guān)專家來校聽、看、聊，重點檢查無效教學行為、無效作業(yè)布置、無效考試試題，總結(jié)共性問題，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，做到“減輕不減效”。
4、堅持做好以下幾項常規(guī)性重點工作：
（1）落實本學期教師的組內(nèi)公開課，并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評課。鼓勵教師積極報名參加區(qū)教研室組織的課堂教學展評活動和校際間的交流活動，充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學理念和良好的精神面貌。
（2）開展針對解決教學實際問題的教學科研，要求每位教師撰寫至少一篇學習體會方面的論文或案例，積極參加校級或更高級別的教研成果的評選，真正做到在教學中科研，在科研中教學。
（3）做好月考教學質(zhì)量監(jiān)控。盡量采用背靠背的命題方式，進一步提高教師分析、把握教材和自行命題的能力與水平。以高度的責任意識和質(zhì)量意識，做好月考命題工作、閱卷工作、質(zhì)量分析工作等等，切實起到一定的作用。
（4）落實好提優(yōu)補差工作。教師工作要做到位，對于學習上有余力的學生，要維持他們學習的興趣，提升他們的思維、綜合分析能力，等等，能在區(qū)級競賽中獲得名次。針對學習較困難的學生，教師要付出極大的愛心，要耐心細致地加以輔導，以幅度提高及格率。
本學期初三理化要參加期終定位考，初二物理學生是起始年級如何使學生養(yǎng)成良好學習習慣十分重要，教學任務(wù)相當重，希望我們組的老師能團結(jié)一心，努力奮斗，再創(chuàng)輝煌！
理化教研組教學工作計劃1500字 理化教研組第二學期工作計劃篇三
2013年春第二學期理化生教研組教學工作計劃
認真貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡姆结?，大力推進教研教改，提升教研水平，提高教研效益，以新頒布的義務(wù)教育?物理、化學課程標準?（2011）為依據(jù)，根據(jù)學校教務(wù)處《2013年春季教學教研工作計劃》，結(jié)合本組的實際上情況，制定本計劃。
本學期理化組教師共有8人，本組教師起點高，在大環(huán)境的影響下，教師們對教研活動的開展有了較高的認識，自覺性、主動性均較高，活動的開展得以起步。
通過多種形式，定期開展學期教研組工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學實踐水平，構(gòu)建特色的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學生的個性特長。搞好初三學生的中考復習，開展好課題研究。
1、集體備課，發(fā)揮群體智慧
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計，活動中做到有計劃、有目標、有實效。
2、開好公開課，加強集體研討
公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動，每個聽評課都要落實并有記錄。同時，對于每個公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲，對板書精心設(shè)計，提高整體實力。
3、加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)
繼續(xù)認真組織學習新課程標準（2011），積極開展研討活動，明確教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學目標，認真研究教材，把握特點和教學要求，按各項要求，落實三維教學目標。
4、狠抓九年級理化教學
畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化成績。同時仔細研究近年來泉州市中考的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。
5、加強實驗教學和多媒體教學。
本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設(shè)計能力，很好利用多媒體教室教學，提高實驗教學的質(zhì)量，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。
6、加強課外輔導，成立并組織好興趣小組活動
對于少數(shù)學生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強烈的求知欲。教研組將在八、九年級開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活。同時加強平時的課外輔導，提高學科專業(yè)知識。協(xié)助學校組織好理化教研組的化學、物理參加全國的化學及物理的競賽活動。
7、確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。
“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強課題研究的力度，緊密結(jié)合教學實踐，精選課題，深入鉆研，及時總結(jié)，積極撰寫教學論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。本學期將繼續(xù)做好校級課題《農(nóng)村初中理化演示實驗教學有效性的研究》的研究工作。
8、多途徑加強對青年教師的培養(yǎng)，促使他們迅速成長起來。
9、其它工作
（1）配合教務(wù)處做好初二年的期中期末考試及初三年的三輪質(zhì)檢考試，并做好考后的成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案。
（2）組織好2013屆畢業(yè)生物理、化學實驗操作考查，強化訓練及考試工作。
（3）配合學校做好其他工作。
總之，本學期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。理化, 春, 工作計劃, 教學
理化教研組教學工作計劃1500字 理化教研組第二學期工作計劃篇四
一、加強理論學習，提高自身素養(yǎng)
1、組織教師認真學習教育部門相關(guān)的政策性文件精神，學習《物理新課程標準》、及《化學新課程標準》相關(guān)的教育教學資料，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，真正確立"以人為本"的教育理念，制定切實可行的復習計劃;要求教師在學習過程中注重文獻資料的收集工作，做到資源共享。
2、要求教師經(jīng)常閱讀專業(yè)雜志和相關(guān)的教育報刊，特別是關(guān)于實施新課程的有關(guān)教育教學文章，結(jié)合教學實際，有針對性地選學，汲取先進的教學經(jīng)驗，改進課堂教學結(jié)構(gòu)和教學方法，不斷提高教學業(yè)務(wù)水平和課堂教學技能。
1、認真落實常規(guī)要求，教師要精心設(shè)計課堂教學過程和教學方法，重視學生的學習參與和學習能力的培養(yǎng)，嚴格規(guī)范學生的作業(yè)量，教師要認真規(guī)范地批閱作業(yè)，及時進行防差輔差工作。組織好教研組內(nèi)的各項教研活動。
2、本學期的教研組活動側(cè)重抓好四個方面：一是加強備課，二是新課程標準的學習和研究，三是聽課和評課活動，四是做好論文撰寫、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作。
1、組織教師認真學習"物理、化學新課程標準"的精神和內(nèi)容，把握以下幾個方面：
(1)新的理念。從知識本位向以人為本的觀念轉(zhuǎn)變，使學生形成積極主動的學習態(tài)度，在獲得基本知識和技能的同時，學會學習，形成正確的價值觀。
(2)創(chuàng)新教學。在新課程實施過程中，要特別強調(diào)學生主動參與，勤于動手，樂于探索。在學習過程中形成獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，收集信息的能力，合作交流的能力。課程實施的過程要努力改變灌輸與訓練的模式，教師的主要精力就是要花在這樣的環(huán)節(jié)上。
(3)教育評價。教學過程中對學生的評價，要以促進人的發(fā)展為宗旨，就不能僅看學生掌握知識的多少，而要看學生的全面發(fā)展，看學生的潛能，鼓勵學生的成長，保護學生的自尊和自信。
2、實現(xiàn)優(yōu)化教學方法的幾個策略：
(1)平等地對待學生。一是要相信學生有學習能力;二是要擺正師生位置，把機會交給學生學生。
(2)做合格的組織者。一是設(shè)計動態(tài)的教學應(yīng)對方法;二是關(guān)注學生的需求，靈活執(zhí)行教學環(huán)節(jié);三是捕捉放大學生學習過程中的閃光點。
(3)做成功的引導者。一是激發(fā)學生的學習興趣和求知識;二是教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法;三是不斷引發(fā)學生思維碰撞，引導學生由淺入深解決問題。
(4)做積極的促進者。一是給學生心理支持，鼓勵學生去尋找適合自己的學習方式;二是積極旁觀，指導學生優(yōu)化自己的學習過程(即指導學生掌握合作的規(guī)則、關(guān)注學習小組的學習情況、感受學生所思所想進行動態(tài)的二次備課)。
3、處理好新課程和傳統(tǒng)課程之間的關(guān)系。一是審視傳統(tǒng)的教學方式，二是發(fā)揚符合新課程教學的理念，三是充分使用多媒體等現(xiàn)代化的教學技術(shù);四是建立新型的師生互動活動關(guān)系。
1、本學期的教研活動要結(jié)合"新課程標準"的貫徹實施，對學生的"自主學習"、"合作交流"和"創(chuàng)新能力"等熱點進行深入的探索和實踐，逐步完善符合"合作主體性教學"的課堂教學模式。
2、教師在備課中應(yīng)確實完成教案、隨堂練習和預習的修訂;通過學生調(diào)查收集課題實施過程中學生的感受，學習心得和學習方法等情況;通過階段調(diào)查測試掌握學生具體的'學習進展和學習水平的提高情況。
3、定期進行科研例會活動，加強教師之間的聽課評課，經(jīng)常交流實驗研究的進度和實驗情況，完善課堂教學的常用模式，以及課堂教學過程的組織方法，多媒體教學手段的應(yīng)用等。在物理化學教學和課題探索的基礎(chǔ)上，寫出有質(zhì)量的實驗報告或?qū)ｎ}論文。
4、對實施"新課程標準"下的中考物理化學的新的動態(tài)變化要作出反應(yīng)，不斷收集各地的中考信息，并加以認真研究。教學中要有意識地貫穿"新課程標準"的理念，把培養(yǎng)學生的自主能力、創(chuàng)新能力和合作交流的意識落到實處。
本學期教研組的另一個重要工作是在教育局和學校的統(tǒng)一安排下，開展?jié)M意課堂的評比工作，教研組將組織教師認真學習滿意課堂具體內(nèi)涵和的實施細則，提高認識，積極投入到該項活動中去，力爭取得好成績。