方案的質(zhì)量和可行性對(duì)于項(xiàng)目的成功至關(guān)重要。編制一個(gè)合理的方案之前，我們需要全面了解問題的背景和現(xiàn)狀。下面是一些經(jīng)典的方案范本，供大家參考和借鑒。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇一
第一條?為嚴(yán)明紀(jì)律，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，處罰落后，調(diào)動(dòng)教職工積極性，提高工作效益和經(jīng)濟(jì)效益，制訂本制度。
第二條?對(duì)教職工的獎(jiǎng)懲實(shí)行以精神鼓勵(lì)為主，晉升提級(jí)、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲為輔的原則。
第三條?本制度適于學(xué)校全體教職工。
第二節(jié)??獎(jiǎng)勵(lì)
第四條??本學(xué)校設(shè)立如下獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1.大會(huì)表揚(yáng)；
2.獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)（全勤獎(jiǎng)、續(xù)班獎(jiǎng)、月績效獎(jiǎng)、年績效獎(jiǎng)、提成獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)）；
3.提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；
4.晉升提級(jí)。
第五條??對(duì)下列表現(xiàn)之一的教職工，應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)：
1.遵紀(jì)守法，執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，思想進(jìn)步，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，事跡突出；
2.一貫忠于職守、積極負(fù)責(zé)，廉潔奉公，全年無教學(xué)事故出現(xiàn)；
3.按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)濟(jì)效益良好；
4.積極向?qū)W校提出合理化建議，為學(xué)校采納；
5.全年無缺勤，積極做好本職工作；
6.維護(hù)學(xué)校利益，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，防止或挽救事故與經(jīng)濟(jì)損失有功；
7.招生工作突出，按計(jì)劃完成招生指標(biāo)；
8.節(jié)約資金，節(jié)儉費(fèi)用；
9.領(lǐng)導(dǎo)有方，帶領(lǐng)教職工完成各項(xiàng)任務(wù)；
10.堅(jiān)持自學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，任職期內(nèi)取得相關(guān)文憑或獲得其他專業(yè)證書；
11.其他對(duì)學(xué)校做出貢獻(xiàn)，董事會(huì)或校長認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)的。
第六條?獎(jiǎng)金獎(jiǎng)懲規(guī)定具體如下：
1．全勤獎(jiǎng)：指為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校教職工在規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)無遲到、無曠工、無早退而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放金額為100元。
2．續(xù)班獎(jiǎng)：指為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校老師在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)把所教學(xué)生順利升入高一級(jí)的班級(jí)學(xué)習(xí)而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放方法如下圖：
續(xù)班率
獎(jiǎng)金數(shù)目
100%
5%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
90%——99%
4%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
80%——89%
3%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
70%——79%
2%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
60%——69%
0
50%——59%
扣發(fā)當(dāng)月績效獎(jiǎng)
50%以下
予以解聘
3．月績效獎(jiǎng)：指為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校教職工在規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)工作突出、勤勞能干、完成規(guī)定的工作任務(wù)，通過校長辦公室和部門領(lǐng)導(dǎo)的考核而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為200元、100元、50元。
4．年績效獎(jiǎng)：指為學(xué)校教職工在規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)工作突出、勤勞能干、完成規(guī)定的工作任務(wù)，通過校長辦公室和部門領(lǐng)導(dǎo)的考核而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為1000元、800元、500元。
6．突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：指為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校教職工在學(xué)校的發(fā)展過程中能盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)做工作而發(fā)放的'一種薪金。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)視貢獻(xiàn)的大小報(bào)經(jīng)董事會(huì)批準(zhǔn)后發(fā)放。
第七條??獎(jiǎng)勵(lì)程序如下：
1.教職工推薦、本人自薦或部門提名；
2.所在部門同校長辦公室和人事部門審核；
3.董事會(huì)或校長批準(zhǔn)。
第三節(jié)??處罰
第八條??教職工有下列行為之一，經(jīng)批評(píng)教育不改的，視情節(jié)輕重，分別給予扣除一定時(shí)期的獎(jiǎng)金、扣除部分工資、警告、記過、降級(jí)、辭退、開除等處分。
1.違反國家法規(guī)、法律、政策和學(xué)校規(guī)章制度，造成經(jīng)濟(jì)損失或不良影響的；
2.違反勞動(dòng)法規(guī)，經(jīng)常遲到、早退、曠工，沒完成教學(xué)任務(wù)或招生任務(wù)的；
3.不服從工作安排和調(diào)動(dòng)、指揮，或無理取鬧，影響工作秩序的；
4.拒不執(zhí)行董事會(huì)決議及校長或部門領(lǐng)導(dǎo)決定的，干擾工作的；
5.工作不負(fù)責(zé)，損壞教學(xué)設(shè)備、工具，浪費(fèi)原材料、能源，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
6.濫用職權(quán)，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，揮霍浪費(fèi)學(xué)校資財(cái)，損公肥私，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
7.財(cái)務(wù)人員不堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
8.挑動(dòng)是非，破壞團(tuán)結(jié)，損害他人名譽(yù)或領(lǐng)導(dǎo)威信，影響惡劣的；
9.泄露學(xué)校秘密，把學(xué)校生源介紹給他人或向生源索取回扣、介紹費(fèi)的；
10.散布謠言，損害學(xué)校聲譽(yù)或影響教職工情緒穩(wěn)定的；
11.利用職權(quán)對(duì)教職工打擊報(bào)復(fù)或包庇教職工違法亂紀(jì)行為的；
12.有其他違章違紀(jì)行為，董事會(huì)或校長應(yīng)予以處罰的。
教職工有上述行為，情節(jié)嚴(yán)重，觸犯刑律的，提交司-法-部門依法處理。
第九條??教職工有上述行為造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失的，責(zé)任人除按上條規(guī)定承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任外，按以下規(guī)定賠償學(xué)校損失：
2.造成經(jīng)濟(jì)損失10000元以上的，由董事會(huì)討論決定責(zé)任人應(yīng)賠償?shù)慕痤~。
第十條??各部門領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)本部門教職工觸犯以上規(guī)定的行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)向校長辦公室報(bào)告；教職工也可向上述部門檢舉、揭發(fā)任何人的違紀(jì)違章行為，要求處理。
第十一條??校長辦公室接到報(bào)告、檢舉、揭發(fā)，應(yīng)及時(shí)報(bào)經(jīng)校長或董事會(huì)進(jìn)行調(diào)查處理。調(diào)查完畢，校長辦公室提出《處理意見書》呈報(bào)校長或董事會(huì)批準(zhǔn)，交有關(guān)部門執(zhí)行并通知受處分人。
第十二條??給予教職工行政處分和經(jīng)濟(jì)處罰，應(yīng)當(dāng)慎重決定。必須弄清事實(shí)，取得證據(jù)，經(jīng)過一定會(huì)議討論，征求有關(guān)部門意見，并允許受處分人進(jìn)行申辯。
第十三條??對(duì)教職工進(jìn)行處分，應(yīng)書面通知本人，并記入檔案。
第十四條??受處分的教職工，在處罰事項(xiàng)未了結(jié)之前，不得調(diào)離學(xué)校（學(xué)校宣布辭退、開除的除外）。
特別聲明：本欄目內(nèi)容均從網(wǎng)絡(luò)上收集，供僅參考試用，正式學(xué)習(xí)請(qǐng)到書店購買正版教材。這些試用資料可能并不完整，有效性和正確性也無法保證。本站并不擁有這些資料的版權(quán)，版權(quán)屬于原版權(quán)所有人。
一、學(xué)校成立膳食委員會(huì)監(jiān)督食堂工作。?
二、檢查安排及職責(zé)?
周次?檢查人員?周次?檢查人員?周次?檢查人員?
1?、?10?沈朝明?2?、?11?徐強(qiáng)生?3?、?12?潘淑丹?
4?、?13?孫金寶?5?、?14?李軍?6?、?15?王放?
7?、?16?汪秀珍、葛柱?8?、?17?李源?9?喻越忠?
2?、每周至少抽查二次，如遇重大情況報(bào)校長室商量辦理。?
三、檢查、獎(jiǎng)懲內(nèi)容：?
保持食堂干凈、整潔，具有良好的環(huán)境衛(wèi)生，是保證食物不被污染的重要措施之一。?
（一）食堂衛(wèi)生?
（二）飯菜質(zhì)量?
2?、飯菜數(shù)量有明顯不足，質(zhì)量較差，有多名學(xué)生投訴的。第一次罰款?30?元，第二次?40?元，以此類推。
（三）服務(wù)態(tài)度?
（四）操作方面?
（五）、綜合方面?
3?、食堂一學(xué)期評(píng)選最佳“工作人員”?2?名，獎(jiǎng)勵(lì)?200?元
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇二
為進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立一個(gè)健康的導(dǎo)向和合理的激勵(lì)機(jī)制，來調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。特制訂本校教師獎(jiǎng)懲制度如下：
一、師德：
在學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)中，每一位教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)做到教師“十要十不要”規(guī)定。樹立以德立教，為人師表的思想，做到既教書又育人，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平。嚴(yán)禁有損師德（如體罰與變相體罰學(xué)生、參與賭博、搞不團(tuán)結(jié)及有償家教等）、有損學(xué)校聲譽(yù)、有損教師形象的現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)校實(shí)行記分制，如無違反師德規(guī)定，每學(xué)期給與獎(jiǎng)勵(lì)；如有家長、學(xué)生、社會(huì)群眾或上級(jí)部門來電、來信或來人向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)?反映有違反《規(guī)范》等的現(xiàn)象，并經(jīng)調(diào)查核實(shí)，學(xué)校將根據(jù)社會(huì)、家長反響大小，造成的后果輕重，每次給予記分1-3分，一學(xué)期12分，根據(jù)記分予以一定的經(jīng)濟(jì)處罰，每1分扣學(xué)期師德獎(jiǎng)還將與教師年度考核直接掛鉤，超過10分，同時(shí)給予行政處罰。
二、考勤：
每一位教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，做到有事請(qǐng)假，有病請(qǐng)假，病假三天以上同時(shí)還須醫(yī)院證明及病歷卡。半天假由教導(dǎo)處批準(zhǔn)，一天以上假應(yīng)由校長批準(zhǔn)，并交教導(dǎo)處備案并及時(shí)銷假。如未請(qǐng)假則按曠工對(duì)待。
1、學(xué)校設(shè)月考勤獎(jiǎng)，另設(shè)學(xué)期考勤獎(jiǎng)。
事假每天扣15元，病假每天扣獎(jiǎng)10元。產(chǎn)假、婚假、男教師陪產(chǎn)假以及未婚教師的自己父母喪假三天內(nèi)（不含路途假）、已婚教師的雙方父母喪假三天內(nèi)（不含路途假）按上級(jí)有關(guān)部門文件規(guī)定執(zhí)行。
每位教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)簽到，不遲到早退。教導(dǎo)處要對(duì)教師到校和離校情況根據(jù)及時(shí)告知和無告知按周進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每周定期以公告形式進(jìn)行公布，并作為年度考核的依據(jù)之一。
學(xué)期考勤獎(jiǎng)，半天不扣，一天及以上每請(qǐng)假半天扣學(xué)期考勤獎(jiǎng)。
2、長期公出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)按有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
3、為體現(xiàn)教師工作的辛勞和特殊性，特在元旦、春節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日對(duì)全體教師分實(shí)行相應(yīng)待遇政策。
4、因?qū)W校需要，指派部分教師在休息期間完成學(xué)校的限期任務(wù)，以精神鼓勵(lì)為主，同時(shí)參照同類學(xué)校的做法，每半天補(bǔ)貼10元，晚上補(bǔ)貼15元。教師之間代課，屬于互相幫助，但為體現(xiàn)教師的勞動(dòng)價(jià)值，每節(jié)代課補(bǔ)貼2元。
5、如學(xué)校的經(jīng)費(fèi)節(jié)余，則再設(shè)年終考勤獎(jiǎng)，按照兩學(xué)期的考勤情況在暑假前進(jìn)行分配，原則上與學(xué)期期終獎(jiǎng)方法同。如經(jīng)費(fèi)受限制，則作適當(dāng)調(diào)整。
三、業(yè)績：
全校教師要樹立校興我榮的集體主義榮譽(yù)感，為學(xué)校的集體榮譽(yù)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)檔次團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作。
1、設(shè)立市級(jí)以上集體榮譽(yù)獎(jiǎng)，內(nèi)容包括文明單位、文明學(xué)校、綜合性先進(jìn)集體及有關(guān)單項(xiàng)、專項(xiàng)的先進(jìn)集體的評(píng)選和評(píng)估、督導(dǎo)、檢查等。
2、設(shè)立學(xué)?；顒?dòng)組織獎(jiǎng)，各學(xué)科組織經(jīng)教導(dǎo)處或大隊(duì)部批準(zhǔn)的學(xué)校群團(tuán)（群體）活動(dòng)（不含教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部組織的活動(dòng)），按規(guī)模、難易、參與人數(shù)、組織人員的人數(shù)等因素，分一、二、三等獎(jiǎng)。
3、設(shè)立教師參與學(xué)?；顒?dòng)獎(jiǎng)，根據(jù)教師對(duì)當(dāng)月活動(dòng)的`參與情況，由相應(yīng)的組長、負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核。如當(dāng)月沒有重大活動(dòng)則列入當(dāng)學(xué)年的考勤獎(jiǎng)里。
教師業(yè)績大小，體現(xiàn)在學(xué)生全面素質(zhì)的提高、學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和學(xué)生的發(fā)展。
特設(shè)輔導(dǎo)?獎(jiǎng)、輔導(dǎo)?學(xué)生發(fā)表文章等獎(jiǎng)項(xiàng)。
五、能力：
教育工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，教師的業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的好壞。因此，每一位教師必須認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，積極參加各類培訓(xùn)，積極開展教育科研，積極參加高學(xué)歷進(jìn)修，努力提高自己的教育、教學(xué)業(yè)務(wù)和理論水平，更好地為教育服務(wù)。學(xué)校設(shè)以下各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、教師的教改論文?及經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)表學(xué)校給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、教師個(gè)人參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：
對(duì)凡經(jīng)教育部門層層推薦的各級(jí)教學(xué)業(yè)務(wù)類的集體競(jìng)賽進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、教師個(gè)人上公開課，按照級(jí)別給與相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、凡經(jīng)教育部門層層推薦的各級(jí)立項(xiàng)的獲獎(jiǎng)教育科研成果給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第一節(jié) 總則
第一條 為嚴(yán)明紀(jì)律，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，處罰落后，調(diào)動(dòng)教職工積極性，提高工作效益和經(jīng)濟(jì)效益，制訂本制度。
第二條 對(duì)教職工的獎(jiǎng)懲實(shí)行以精神鼓勵(lì)為主，晉升提級(jí)、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲為輔的原則。
第三條 本制度適于學(xué)校全體教職工。
第二節(jié) 獎(jiǎng)勵(lì)
第四條 本學(xué)校設(shè)立如下獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1.大會(huì)表揚(yáng)；
2.獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)（全勤獎(jiǎng)、續(xù)班獎(jiǎng)、月績效獎(jiǎng)、年績效獎(jiǎng)、提成獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)）；
3.提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；
4.晉升提級(jí)。
第五條 對(duì)下列表現(xiàn)之一的教職工，應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)：
1.遵紀(jì)守法，執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，思想進(jìn)步，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，事跡突出；
2.一貫忠于職守、積極負(fù)責(zé)，廉潔奉公，全年無教學(xué)事故出現(xiàn)；
3.按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)濟(jì)效益良好；
4.積極向?qū)W校提出合理化建議，為學(xué)校采納；
5.全年無缺勤，積極做好本職工作；
6.維護(hù)學(xué)校利益，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，防止或挽救事故與經(jīng)濟(jì)損失有功；
7.招生工作突出，按計(jì)劃完成招生指標(biāo)；
8.節(jié)約資金，節(jié)儉費(fèi)用；
9.領(lǐng)導(dǎo)有方，帶領(lǐng)教職工完成各項(xiàng)任務(wù)；
10.堅(jiān)持自學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，任職期內(nèi)取得相關(guān)文憑或獲得其他專業(yè)證書；
11.其他對(duì)學(xué)校做出貢獻(xiàn)，董事會(huì)或校長認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)的。
第六條 獎(jiǎng)金獎(jiǎng)懲規(guī)定具體如下：
1．全勤獎(jiǎng)：指為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校教職工在規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)無遲到、無曠工、無早退而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放金額為100元。
2．續(xù)班獎(jiǎng)：指為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校老師在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)把所教學(xué)生順利升入高一級(jí)的班級(jí)學(xué)習(xí)而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放方法如下圖：
續(xù)班率? 獎(jiǎng)金數(shù)目
100%5%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
90%——99% 4%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
80%——89% 3%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
70%——79% 2%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
60%——69% 0
50%——59% 扣發(fā)當(dāng)月績效獎(jiǎng)
50%以下? 予以解聘
3．月績效獎(jiǎng)：
指為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校教職工在規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)工作突出、勤勞能干、完成規(guī)定的工作任務(wù)，通過校長辦公室和部門領(lǐng)導(dǎo)的考核而發(fā)放的一種薪金。
發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為200元、100元、50元。
而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為1000元、800元、500元。
打過折后除外），
報(bào)經(jīng)董事會(huì)批準(zhǔn)后發(fā)放。
第七條? 獎(jiǎng)勵(lì)程序如下：
1.教職工推薦、本人自薦或部門提名；
2.所在部門同校長辦公室和人事部門審核；
3.董事會(huì)或校長批準(zhǔn)。
第三節(jié)? 處罰
、開除等處分。
1.違反國家法規(guī)、法律、政策和學(xué)校規(guī)章制度，造成經(jīng)濟(jì)損失或不良影響的；
2.違反勞動(dòng)法規(guī)，經(jīng)常遲到、早退、曠工，沒完成教學(xué)任務(wù)或招生任務(wù)的；
3.不服從工作安排和調(diào)動(dòng)、指揮，或無理取鬧，影響工作秩序的；
4.拒不執(zhí)行董事會(huì)決議及校長或部門領(lǐng)導(dǎo)決定的，干擾工作的；
5.工作不負(fù)責(zé)，損壞教學(xué)設(shè)備、工具，浪費(fèi)原材料、能源，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
6.濫用職權(quán)，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，揮霍浪費(fèi)學(xué)校資財(cái)，損公肥私，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
7.財(cái)務(wù)人員不堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
8.挑動(dòng)是非，破壞團(tuán)結(jié)，損害他人名譽(yù)或領(lǐng)導(dǎo)威信，影響惡劣的；
9.泄露學(xué)校秘密，把學(xué)校生源介紹給他人或向生源索取回扣、介紹費(fèi)的；
10.散布謠言，損害學(xué)校聲譽(yù)或影響教職工情緒穩(wěn)定的；
11.利用職權(quán)對(duì)教職工打擊報(bào)復(fù)或包庇教職工違法亂紀(jì)行為的；
12.有其他違章違紀(jì)行為，董事會(huì)或校長應(yīng)予以處罰的。
教職工有上述行為，情節(jié)嚴(yán)重，觸犯刑律的，提交司-法-部門依法處理。
第九條? 教職工有上述行為造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失的，責(zé)任人除按上條規(guī)定承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任外，按以下規(guī)定賠償學(xué)校損失：
2.造成經(jīng)濟(jì)損失10000元以上的，由董事會(huì)討論決定責(zé)任人應(yīng)賠償?shù)慕痤~。
章行為，要求處理。
或董事會(huì)批準(zhǔn)，交有關(guān)部門執(zhí)行并通知受處分人。
分人進(jìn)行申辯。
第十三條? 對(duì)教職工進(jìn)行處分，應(yīng)書面通知本人，并記入檔案。
第十四條? 受處分的教職工，在處罰事項(xiàng)未了結(jié)之前，不得調(diào)離學(xué)校（學(xué)校宣布辭退、開除的除外）。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇三
凡正面宣傳報(bào)道我校教育教學(xué)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)和學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展及管理等各方面事實(shí)消息、成果經(jīng)驗(yàn)、典型人物和重要事件的稿件，一經(jīng)國家、省、市、區(qū)級(jí)報(bào)刊及電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞單位采用，學(xué)校給予其作者（本校師生員工）一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
二、
1、供稿人在區(qū)級(jí)新聞媒體發(fā)表宣傳我校的新聞稿件，每篇獎(jiǎng)勵(lì)20元；報(bào)送信息被采用每篇獎(jiǎng)勵(lì)10元。
2、供稿人在市級(jí)新聞媒體發(fā)表宣傳我校的新聞稿件，每篇獎(jiǎng)勵(lì)50元；報(bào)送信息被采用每篇獎(jiǎng)勵(lì)30元。
3、供稿人在省級(jí)新聞媒體發(fā)表宣傳我校的新聞稿件，每篇獎(jiǎng)勵(lì)70元；報(bào)送信息被采用每篇獎(jiǎng)勵(lì)50元。
4、供稿人在國家級(jí)新聞媒體發(fā)表宣傳我校的新聞稿件，每篇獎(jiǎng)勵(lì)100元；報(bào)送信息被采用每篇獎(jiǎng)勵(lì)50元。
凡在頭版、頭條、要聞版、要聞欄目發(fā)表或加編者按等具有重大社會(huì)反響的新聞稿件，及在各級(jí)新聞媒體評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)的稿件，在上述條件獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，再酌情破格重獎(jiǎng)。
三、
1、稿件撰寫或攝制后，供稿人應(yīng)將稿件送本單位領(lǐng)導(dǎo)審閱把關(guān)，并加蓋本單位公章，以確保稿件準(zhǔn)確可靠。
2、文章或其它作品刊用后，請(qǐng)供稿人攜帶刊登的報(bào)刊、簡(jiǎn)報(bào)或電臺(tái)、電視臺(tái)采用通知單及其原件，及時(shí)到學(xué)校政務(wù)處辦理核實(shí)、登記及領(lǐng)獎(jiǎng)手續(xù)。
3、一篇文章或其它作品，校內(nèi)、校外均只按一人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、同一篇文章或其它作品被不同級(jí)別新聞單位采用或轉(zhuǎn)載，可分別得獎(jiǎng)，但只限一人。
四、
1、學(xué)校宣傳部負(fù)責(zé)全校新聞宣傳工作的規(guī)劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)搞好學(xué)校重點(diǎn)報(bào)道，采寫重頭文章和優(yōu)質(zhì)稿件，攝制專題片或有影響的電視新聞，力爭(zhēng)在中央、省、市級(jí)新聞媒體上報(bào)道。
2、各學(xué)區(qū)、各科室主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓新聞宣傳工作。要使廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)新聞宣傳工作的重要性，動(dòng)員組織全體師生及時(shí)提供新聞線索、撰寫新聞稿件，充分挖掘利用新聞資源，大力加強(qiáng)新聞宣傳工作。
3、各學(xué)區(qū)、各科室新聞宣傳工作開展情況將作為年終單位考核評(píng)先的重要內(nèi)容之一。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇四
責(zé)任單位：?政策法規(guī)處（省民辦教育管理辦公室）
責(zé) 任 人：?承辦人（a?角、b?角）、分管副處長，處長、主管副廳長、民辦教育專家咨詢委員會(huì)成員、廳務(wù)會(huì)議參加人員。
二、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)力依據(jù)
《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》（2004?年2?月25?日國務(wù)院第41?次常務(wù)會(huì)議通過）第二十九規(guī)定“民辦學(xué)校及其教師、職員、受教育者申請(qǐng)國家設(shè)立的有關(guān)科研項(xiàng)目、課題等，享有與公辦學(xué)校及其教師、職員、受教育者同等的權(quán)利。”
三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的條件和標(biāo)準(zhǔn)
（一）標(biāo)準(zhǔn)：
民辦高校及其教師、職員在教育教學(xué)中取得了突出成績，對(duì)整個(gè)行業(yè)有引導(dǎo)示范作用；所從事的教學(xué)科研成果能夠?yàn)楫?dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供幫助。
（二）條件：
四、所需材料
（一）優(yōu)秀教學(xué)成果申報(bào)表。
（二）評(píng)分情況。
（三）事跡材料。
五、受理
承辦人（a?角、b?角）對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行形式審查，符合相關(guān)規(guī)定，予以受理，并出具受理回執(zhí)。材料不齊全或不符合要求和用途的，當(dāng)場(chǎng)一次性書面告知申請(qǐng)單位需要補(bǔ)正的內(nèi)容。不符合要求或弄虛作假的，出具書面不予受理通知書，注明理由，并加蓋公章。
六、核準(zhǔn)與決定
（一）受理后，民辦教育專家咨詢委員會(huì)成員討論并出具意見，承辦人（a?角、b?角）審核并起草意見報(bào)處長審查，處長組織召開處務(wù)會(huì)集體研究提出處室意見，呈報(bào)主管廳長簽批。
（二）主管廳長簽批后，提交廳務(wù)會(huì)議審定。
（三）廳務(wù)會(huì)審定后，作出獎(jiǎng)勵(lì)決定。
七、核準(zhǔn)時(shí)限
一般不超過15?個(gè)工作日，特殊情況經(jīng)廳主要負(fù)責(zé)人書面批準(zhǔn)可適當(dāng)延期，并將延期原因及時(shí)告知申請(qǐng)人，但不得超過10?個(gè)工作日。
八、公開公示
本制度原文及相關(guān)示范文本在黑龍江省教育廳網(wǎng)站長期公布，擬核準(zhǔn)情況和核準(zhǔn)結(jié)果分別在該網(wǎng)站公示和公告不少于7?個(gè)工作日（http://）。
九、監(jiān)督檢查
執(zhí)行《黑龍江省教育廳關(guān)于執(zhí)行規(guī)范權(quán)力運(yùn)行制度監(jiān)督檢查辦法（試行）》。
十、責(zé)任追究
執(zhí)行《黑龍江省教育廳關(guān)于違反規(guī)范權(quán)力運(yùn)行制度責(zé)任追究辦法（試行）》。
附件民辦高校優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)工作流程圖
第一章 總 則
第一條 為規(guī)范市直中小學(xué)校(包括幼兒園和直屬事業(yè)單位，下同)財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效益，促進(jìn)教育事業(yè)和-諧發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》、《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》、《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》、《教育部財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的意見》(教財(cái)〔2015〕21號(hào))等法律法規(guī)和規(guī)章制度，結(jié)合市直中小學(xué)校實(shí)際，制定本制度。
第二條 本制度適用于市直公辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園和其他所屬教育事業(yè)單位。
第三條 中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度;堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針;正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系;按規(guī)使用資金，確保資金使用有效安全。
第四條 中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是：合理編制學(xué)校預(yù)算，增強(qiáng)資金使用的計(jì)劃性;規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)核算，提高資金使用效益;加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失;完善財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)和資金使用行為;加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)監(jiān)督，維護(hù)學(xué)校正常經(jīng)濟(jì)秩序。
第二章 財(cái)務(wù)管理體制
第五條 按照《中華人民共和國教育法》的管理體制要求，學(xué)校的財(cái)務(wù)收支嚴(yán)格按年度預(yù)算進(jìn)行管理，實(shí)行主管部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理的體制。學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)和國有資產(chǎn)、校辦產(chǎn)業(yè)、服務(wù)活動(dòng)等項(xiàng)目的財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理。
第六條 學(xué)校一般設(shè)立會(huì)計(jì)、出納兩個(gè)財(cái)務(wù)專業(yè)崗位。必須選擇原則性強(qiáng)，廉潔奉公，熟悉國家有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策，有一定專業(yè)知識(shí)，愛崗敬業(yè)，并持有《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證》的人員擔(dān)任學(xué)校財(cái)務(wù);為保證財(cái)務(wù)專業(yè)人員素質(zhì)，各單位財(cái)務(wù)專業(yè)人員的配備、更換必須按規(guī)定上報(bào)市教育局計(jì)財(cái)處審核，主管局長審批，學(xué)校不得擅自任免財(cái)務(wù)專業(yè)人員。
第七條 學(xué)校要建立健全財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度，從事學(xué)校財(cái)務(wù)管理的記賬人員、審批人員、出納人員、經(jīng)辦人員、財(cái)物保管人員的職責(zé)權(quán)限應(yīng)當(dāng)明確，并做到相互分離、相互制約、相互監(jiān)督。要建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度，財(cái)會(huì)人員要提高責(zé)任心，正確行使會(huì)計(jì)監(jiān)督職權(quán)，對(duì)違反法律規(guī)定的會(huì)計(jì)事項(xiàng)，應(yīng)拒絕辦理或者按照職權(quán)予以糾正，保證會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員依法履行職責(zé)，確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性、合法性和完整性。
第八條 建立健全財(cái)會(huì)人員考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，按照考核辦法,每年組織一次財(cái)會(huì)人員的考核，對(duì)考核優(yōu)秀的，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核不合格的，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。市教育局計(jì)財(cái)處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。
第三章 預(yù)算管理
第九條 中小學(xué)預(yù)算是根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃編制的年度財(cái)務(wù)收支計(jì)劃，包括收入預(yù)算和支出預(yù)算。預(yù)算編制堅(jiān)持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、收支平衡”和真實(shí)性的原則。
第十條 中小學(xué)預(yù)算編制方法：收入預(yù)算，根據(jù)市財(cái)政局和市教育局布置口徑，參考上年度預(yù)算執(zhí)行情況及本年度收入增減因素測(cè)算編制;支出預(yù)算，根據(jù)學(xué)校正常開展教育教學(xué)等活動(dòng)及發(fā)展需要和財(cái)力可能測(cè)算編制。
第十一條 中小學(xué)校的年度預(yù)算經(jīng)財(cái)政部門審批核定后，學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行。
第十二條 中小學(xué)校在預(yù)算執(zhí)行過程中，如果發(fā)生相關(guān)政策重大調(diào)整，可報(bào)請(qǐng)主管部門和財(cái)政部門調(diào)整預(yù)算。
第四章 收入支出管理
第十三條 收入是指中小學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)依法取得的非償還性資金。中小學(xué)校收入包括：財(cái)政補(bǔ)助收入(教育經(jīng)費(fèi)撥款、其他經(jīng)費(fèi)撥款、撥入專款、教育費(fèi)附加)，上級(jí)補(bǔ)助收入，事業(yè)收入和其他收入。
第十四條 中小學(xué)校必須嚴(yán)格按照國家有關(guān)政策規(guī)定依法組織收入;各項(xiàng)收費(fèi)必須嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn);收費(fèi)必須使用由市財(cái)政(稅務(wù))部門統(tǒng)一印(監(jiān))制的專用票據(jù);除財(cái)政補(bǔ)助收入和上級(jí)補(bǔ)助收入外的其他所有收入必須全額上繳市財(cái)政專戶，實(shí)行“收支兩條線”管理;各項(xiàng)收入(特別是各項(xiàng)手續(xù)費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、回扣、折扣等)必須全部納入學(xué)校預(yù)算，統(tǒng)一核算管理，嚴(yán)禁公-款私存、設(shè)立賬外賬、坐收坐支等私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象。
社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的捐資助學(xué)款，應(yīng)統(tǒng)一全額繳入麗水市人民教育基金會(huì)，按照基金會(huì)章程統(tǒng)一用于改善辦學(xué)條件、幫困扶貧、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)等，嚴(yán)禁學(xué)校擅自收取和使用。
第十五條 支出是指中小學(xué)校為開展教育教學(xué)及其他活動(dòng)發(fā)生的各項(xiàng)資金耗費(fèi)和損失。中小學(xué)校支出主要包括：事業(yè)支出、其他支出、專項(xiàng)支出、教育費(fèi)附加等支出。
第十六條 中小學(xué)校的支出應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)定的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn);各項(xiàng)支出應(yīng)按實(shí)際發(fā)生數(shù)列支，不得虛列虛報(bào)，不得以白條及其他不規(guī)范票據(jù)作為報(bào)銷憑證，不得以計(jì)劃數(shù)和預(yù)算數(shù)代替支出。
第十七條 學(xué)校所有支出實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，要明確一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管財(cái)務(wù)工作，劃定審批權(quán)限。對(duì)于招待費(fèi)、單項(xiàng)在5000元以上的大額資金的使用，須由校領(lǐng)導(dǎo)二人以上簽字。要定期向全體教職工公布學(xué)校收支及管理情況。
第十八條 中小學(xué)校支出中七項(xiàng)具體規(guī)定：
1.招待費(fèi)支出。學(xué)校公務(wù)接待遵循熱情、節(jié)儉、文明的原則，嚴(yán)格控制招待費(fèi)支出，不準(zhǔn)學(xué)校間以任何形式輪流作東相互吃請(qǐng)，不準(zhǔn)學(xué)校內(nèi)部搞招待活動(dòng)。招待費(fèi)用按校務(wù)公開要求，定期(至少每季度一次)向教職工通報(bào)和公示，接受群眾監(jiān)督, 招待費(fèi)支出額度原則上控制在日常公用經(jīng)費(fèi)的10%以內(nèi)。
2.考察費(fèi)支出。學(xué)校嚴(yán)格控制考察費(fèi)用支出，團(tuán)體考察活動(dòng)實(shí)行報(bào)批制度。每項(xiàng)考察活動(dòng)實(shí)施前，須將活動(dòng)主題、參與對(duì)象、人數(shù)姓名、考察地點(diǎn)、費(fèi)用金額和委托辦理單位等內(nèi)容以書面形式向市教育局申報(bào)(具體報(bào)市教育局辦公室)，經(jīng)市教育局批復(fù)同意后才能實(shí)施，批復(fù)單作為考察費(fèi)用報(bào)銷入賬支出的附件。
3.績效工資支出。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《麗水市義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施辦法》，嚴(yán)禁利用公用經(jīng)費(fèi)和其他收入自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼，嚴(yán)禁在平臺(tái)外發(fā)放任何現(xiàn)金、實(shí)物或有價(jià)證券，嚴(yán)禁違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。
4.大額支出。學(xué)校重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，須經(jīng)學(xué)校黨政班子集體討論，在意見一致的基礎(chǔ)上形成科學(xué)決策;大額支出報(bào)銷必須轉(zhuǎn)賬，嚴(yán)禁現(xiàn)金報(bào)銷;報(bào)銷的原始憑證除了具備經(jīng)辦人、證明人和審批人簽字手續(xù)之外，還必須附注簡(jiǎn)要的情況說明。
5.專項(xiàng)支出。學(xué)校取得的各類專項(xiàng)資金，不論來自于何種渠道，都必須按照“?？顚Ｓ谩钡脑瓌t管好用好;?？顦I(yè)務(wù)核算須設(shè)置相應(yīng)的明細(xì)賬戶，做到清晰、準(zhǔn)確、效用。
6.基建、維修項(xiàng)目支出。學(xué)?；?、維修資金3萬元(含3萬元)以上項(xiàng)目，必須先向教育局辦理報(bào)批立項(xiàng)手續(xù);教育基建工程項(xiàng)目管理必須嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，符合規(guī)定數(shù)額的小型建設(shè)工程項(xiàng)目，不管資金來源渠道都必須辦理公開招標(biāo)或政府采購手續(xù);5萬元(含5萬元)以上工程項(xiàng)目竣工驗(yàn)收合格后，須報(bào)送教育局，工程審計(jì)報(bào)告是結(jié)算工程款的合法依據(jù);支付工程款時(shí)，承建單位必須提供稅務(wù)部門印制的建筑專用發(fā)票，且發(fā)票上的單位名稱和承建單位及中標(biāo)采購單位必須一致。
7.公用經(jīng)費(fèi)支出。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法的通知》(浙財(cái)教字(2015)84號(hào))精神，對(duì)照有關(guān)使用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，優(yōu)化公用經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，公用經(jīng)費(fèi)不得用于學(xué)校食堂、商店等部門發(fā)生的如水電費(fèi)、管理費(fèi)等與教育教學(xué)無直接關(guān)聯(lián)的支出，做到厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，提高資金使用效益。
第十九條 中小學(xué)校因教育教學(xué)需要購置器材設(shè)備、辦公用具及圖書資料等，符合政府采購條件的，必須辦理政府采購手續(xù)，政府采購批復(fù)單作為采購業(yè)務(wù)報(bào)銷入賬列支的附件。
第二十條 支出票據(jù)要求。一是票據(jù)合法，原始憑證必須是合法發(fā)票或正規(guī)收據(jù);二是內(nèi)容清楚，應(yīng)寫明商品和服務(wù)的詳細(xì)內(nèi)容，不能只寫大類;三是要素齊全，包括日期、發(fā)票單位名稱、商品數(shù)量、單價(jià)、金額、填制人簽名、填制單位公章;四是審批手續(xù)齊全，按上述規(guī)定的程序簽批;五是無涂改現(xiàn)象，隨意涂改原始憑證即視為無效憑證。
第五章 幫困助學(xué)資金管理
第二十一條 認(rèn)真做好幫困助學(xué)工作。各學(xué)校要做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助資料審核、保管工作，要嚴(yán)格執(zhí)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，不得任意擴(kuò)大或縮小幫困范圍和提高或降低幫困標(biāo)準(zhǔn)。
第二十二條 學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《麗水市直學(xué)校助學(xué)專項(xiàng)資金管理辦法》(麗教計(jì)〔2015〕128號(hào))的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)助學(xué)資金的管理，對(duì)各類獎(jiǎng)助學(xué)金實(shí)行分賬核算，?？顚Ｓ茫皶r(shí)發(fā)放，不得截留、擠占、挪用，提高資金的使用效益。各類資金發(fā)放表需由學(xué)生本人簽名。
第二十三條 因流生、轉(zhuǎn)學(xué)、或其他原因引起獎(jiǎng)助學(xué)金等款項(xiàng)有節(jié)余的，必須由市教育局統(tǒng)籌安排使用。
第六章 代辦服務(wù)費(fèi)和食堂管理
第二十四條 學(xué)校和教師不得在為學(xué)生代辦服務(wù)過程中獲取任何利益，確有折扣，應(yīng)按實(shí)進(jìn)入學(xué)校賬戶，與學(xué)生按實(shí)結(jié)算，不得挪作他用;嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，代辦服務(wù)性收費(fèi)應(yīng)事先告知學(xué)生家長，書面征求學(xué)生家長意見，明碼標(biāo)價(jià)，未經(jīng)告知和書面征詢，不得收費(fèi);代辦服務(wù)性收費(fèi)應(yīng)由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一收取，據(jù)實(shí)結(jié)算。
第二十五條 中小學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的財(cái)務(wù)核算和管理。學(xué)校食堂要開設(shè)銀行專用賬戶，設(shè)置會(huì)計(jì)賬薄進(jìn)行財(cái)務(wù)核算;學(xué)校食堂應(yīng)配備具有會(huì)計(jì)從業(yè)資格的專(兼)職會(huì)計(jì)人員，建立完善的內(nèi)部控制制度并嚴(yán)格執(zhí)行;學(xué)校食堂應(yīng)堅(jiān)持收支平衡原則正確核算盈虧，對(duì)學(xué)校食堂財(cái)務(wù)收支情況、采購價(jià)格等學(xué)生、家長關(guān)心的熱點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)(每周或每月)公示并形成制度;按照非營利原則，確保向師生提供良好的膳食服務(wù)，切實(shí)維護(hù)好學(xué)生的合法利益，嚴(yán)禁學(xué)校將食堂作為侵占學(xué)生利益的“平臺(tái)”。
第七章 資產(chǎn)管理
第二十六條 資產(chǎn)是指中小學(xué)校占有或者使用的能以貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)資源，包括各種財(cái)產(chǎn)、債權(quán)和其他權(quán)利。中小學(xué)校的資產(chǎn)包括固定資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和對(duì)外投資等。
第二十七條 中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全現(xiàn)金及各種存款的內(nèi)部管理制度，對(duì)應(yīng)收及暫付款項(xiàng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)清理結(jié)算，不得長期掛賬;對(duì)無法收回的'應(yīng)收及暫付款項(xiàng)，要查明原因，分清責(zé)任，經(jīng)規(guī)定程序批準(zhǔn)后才能核銷;對(duì)存貨應(yīng)當(dāng)進(jìn)行定期或不定期的清查盤點(diǎn)。
第二十八條 學(xué)?？倓?wù)處是學(xué)校固定資產(chǎn)管理的專業(yè)部門，對(duì)本單位各類財(cái)產(chǎn)負(fù)有管理責(zé)任;各校根據(jù)文件要求和實(shí)際，必須設(shè)立財(cái)產(chǎn)管理的專職和兼職管理崗位，對(duì)管理人員必須明確內(nèi)容、分清責(zé)任;建立健全固定資產(chǎn)的購置、入賬、驗(yàn)收、保管、使用、交接、維修等內(nèi)部管理制度，并建立學(xué)校財(cái)產(chǎn)臺(tái)賬;每年至少一次對(duì)固定資產(chǎn)實(shí)物進(jìn)行定期盤點(diǎn)，如發(fā)現(xiàn)固定資產(chǎn)盤盈、盤虧，在查清原因的基礎(chǔ)上按規(guī)定及時(shí)進(jìn)行報(bào)批及賬務(wù)處理，以此保證單位固定資產(chǎn)賬賬、賬實(shí)和賬表一致。
第八章 負(fù)債管理
第二十九條 各學(xué)校要嚴(yán)格控制負(fù)債。為控制債務(wù)和規(guī)范程序，學(xué)校因事業(yè)發(fā)展確需借債的，必須事前向市教育局提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可辦理有關(guān)手續(xù)。
第三十條 定期清理負(fù)債。中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)不同性質(zhì)的負(fù)債分別管理，及時(shí)清理并按照規(guī)定辦理結(jié)算，保證各項(xiàng)負(fù)債在規(guī)定期限內(nèi)結(jié)清和歸還。
第九章 財(cái)務(wù)清算
第三十一條 經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)，中小學(xué)校發(fā)生劃轉(zhuǎn)撤并時(shí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行財(cái)務(wù)清算。
第三十二條 中小學(xué)校財(cái)務(wù)清算，應(yīng)當(dāng)成立財(cái)務(wù)清算機(jī)構(gòu)，在教育主管部門監(jiān)督指導(dǎo)下，對(duì)債權(quán)、債務(wù)等進(jìn)行全面清理，編制財(cái)產(chǎn)目錄和債權(quán)、債務(wù)清單，提出財(cái)產(chǎn)處置和債權(quán)、債務(wù)處理辦法。
第三十三條 中小學(xué)校財(cái)務(wù)清算結(jié)束后，經(jīng)教育主管部門審核批準(zhǔn)，分別按照合并、撤銷兩種情況處理。
第十章 財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)監(jiān)督
第三十四條 財(cái)務(wù)報(bào)告是反映中小學(xué)校一定時(shí)期財(cái)務(wù)狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結(jié)性書面文件。財(cái)務(wù)報(bào)告包括學(xué)校基本情況表、資產(chǎn)負(fù)債表、事業(yè)支出明細(xì)表、收入支出總表、專用基金收支情況表、有關(guān)附表和財(cái)務(wù)分析報(bào)告等。
第三十五條 中小學(xué)校應(yīng)每月定期編制財(cái)務(wù)報(bào)告，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)上報(bào)市教育局。
第三十六條 中小學(xué)校的財(cái)務(wù)管理實(shí)行“校長負(fù)責(zé)制”，校長對(duì)本單位的所有財(cái)務(wù)活動(dòng)承擔(dān)主管責(zé)任，校長任職屆中或調(diào)動(dòng)、離任前必須接受教育主管部門或?qū)徲?jì)部門的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
第三十七條 財(cái)務(wù)監(jiān)督是貫徹國家財(cái)經(jīng)法規(guī)以及財(cái)務(wù)規(guī)章制度、維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律的保證。各學(xué)校要建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律;中小學(xué)校財(cái)務(wù)必須接受教育主管部門財(cái)務(wù)監(jiān)督、審計(jì)及上級(jí)財(cái)稅、審計(jì)部門的監(jiān)督。
第十一章 財(cái)務(wù)內(nèi)控管理
第三十八條 中小學(xué)校要根據(jù)《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》和《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定，結(jié)合本校內(nèi)部管理的需要.建立健全相應(yīng)的內(nèi)部財(cái)會(huì)管理控制制度。
第三十九條 建立財(cái)會(huì)崗位職責(zé)制度。要明確會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置、會(huì)計(jì)工作崗位的職責(zé)和權(quán)限，建立會(huì)計(jì)崗位的工作考核制度。
第四十條 建立內(nèi)部牽制制度和財(cái)務(wù)處理程序制度。財(cái)會(huì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部分工要做到錢賬分管，分工明確，責(zé)任清楚;出納人員不得兼任稽核、會(huì)計(jì)檔案保管和收入、費(fèi)用、債權(quán)、債務(wù)賬目的登記工作;銀行留存印鑒由出納、會(huì)計(jì)分別保管;會(huì)計(jì)主管人員要定期或不定期地抽查出納、會(huì)計(jì)的庫存現(xiàn)金和銀行存款。
第四十一條 建立收費(fèi)票據(jù)管理制度。必須使用由浙江省財(cái)政部門統(tǒng)一印制并監(jiān)制套印的各類票據(jù);學(xué)校憑《票據(jù)購用證》指定專人到財(cái)政部門登記領(lǐng)用，對(duì)不符合規(guī)定的票據(jù)，中小學(xué)校財(cái)會(huì)機(jī)構(gòu)不得使用;收費(fèi)票據(jù)由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理，學(xué)校內(nèi)部應(yīng)建立健全收費(fèi)票據(jù)管理制度，并指定專人購領(lǐng)、保管、繳驗(yàn)、發(fā)放票據(jù);收費(fèi)票據(jù)不得轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓、代辦、買賣和用于自立項(xiàng)目的收費(fèi)，不得利用收費(fèi)票據(jù)從事經(jīng)營活動(dòng)和違法違紀(jì)活動(dòng);票據(jù)存根要按照會(huì)計(jì)檔案管理的要求進(jìn)行保管，市教育局對(duì)學(xué)校收費(fèi)票據(jù)進(jìn)行監(jiān)督、檢查。
第四十二條 建立會(huì)計(jì)檔案制度。中小學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)政部、檔案局印發(fā)的《會(huì)計(jì)檔案管理辦法》，落實(shí)專人，保管好會(huì)計(jì)檔案。
第十二章 責(zé)任追究
第四十三條 市教育局協(xié)同市財(cái)政、監(jiān)察、審計(jì)等相關(guān)部門，定期對(duì)中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查。及時(shí)糾正和處理擠占、截留、挪用中小學(xué)經(jīng)費(fèi)，違規(guī)向?qū)W生亂收費(fèi)，違反有關(guān)管理規(guī)定造成國有資產(chǎn)流失或損失浪費(fèi)，私設(shè)“小金庫”，公-款私存，亂發(fā)錢物或其他違反財(cái)經(jīng)法規(guī)制度等問題。
第四十四條 市教育局及有關(guān)部門對(duì)中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理按照“校長負(fù)責(zé)制”的原則，落實(shí)責(zé)任制，對(duì)存在違反財(cái)經(jīng)法規(guī)制度等行為的單位與個(gè)人，按有關(guān)規(guī)定堅(jiān)決實(shí)行責(zé)任追究。
第十三章 附 則
第四十五條 各中小學(xué)校根據(jù)本制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定具體的財(cái)務(wù)管理辦法和細(xì)則，并報(bào)市教育局計(jì)財(cái)處備案。
第四十六條 本制度由市教育局負(fù)責(zé)解釋，自2011年1月1日起執(zhí)行。對(duì)于相關(guān)條款，各縣(市、區(qū))、各民辦學(xué)校參照?qǐng)?zhí)行。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇五
1、工作一貫勤勤懇懇，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，一心為幼兒著想，模范遵守我園各項(xiàng)規(guī)章制度，出色完成工作任務(wù)，并為我園爭(zhēng)得榮譽(yù)，可根據(jù)具體情況，酌情給與一次性的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、努力學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，刻苦鉆研，大膽改革，積極進(jìn)取能創(chuàng)造性地開展工作，經(jīng)幼兒園評(píng)定或有關(guān)部門簽字認(rèn)可按其貢獻(xiàn)大小給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
3、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒，積極為幼兒和家長服務(wù)，作出一定成績和貢獻(xiàn)，曾多次受到大家和家長的表揚(yáng)可給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
4、能認(rèn)真貫徹勤儉節(jié)約，經(jīng)常修舊利廢，節(jié)約開支，成績顯著、事跡突出，受到大家好評(píng)，可酌情給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
5、遇到意外事情的發(fā)生，不僅能發(fā)現(xiàn)而且能挺身而出，采取措施制止，避免了事故發(fā)生和造成損失，可根據(jù)情況給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
6、各班幼兒出勤率超過90%以上每人獎(jiǎng)勵(lì)10元。
7、各班幼兒定員：
托班：20人（二人）；30人（三人）。
小班：30人（二人）；35人（三人）。
中班：35人（二人）；40人（三人）。
大班：40人（二人）；45人（三人）。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇六
為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性，積極促進(jìn)教師加強(qiáng)合作，面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，制定本制度。經(jīng)教職工會(huì)議討論完善后正式實(shí)行。
一、學(xué)校每期組織兩次大型考試：
段考和期考由學(xué)校統(tǒng)一組考。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法寄宿班與非寄宿班比較初三162與163比較初三非寄宿班與163比較。
單科獎(jiǎng)初三設(shè)兩名初一初二獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金60元段考減半。
班級(jí)綜合獎(jiǎng)綜合所超分值初三獎(jiǎng)兩個(gè)班級(jí)初一初二獎(jiǎng)一個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)金100元段考減半。
（嚴(yán)禁制卷泄密嚴(yán)禁學(xué)生閱卷一經(jīng)查實(shí)將取消評(píng)獎(jiǎng)資格并在期末綜合評(píng)分中依造成的影響的嚴(yán)重性扣10——50分不等）。
二、初三畢業(yè)會(huì)考獎(jiǎng)。
1、考取一個(gè)一中獎(jiǎng)800元超過一人后每錄取一人加獎(jiǎng)100元。
3、職高到位率完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)（另定）。
4、畢業(yè)發(fā)證率第二寄宿班和非寄宿班100%獎(jiǎng)150元和200元每少一人減20元。
三、中心學(xué)校統(tǒng)考。
校內(nèi)獎(jiǎng)金仍按前面方案執(zhí)行如教師在中心學(xué)校統(tǒng)考中獲獎(jiǎng)學(xué)校加倍獎(jiǎng)。
四、初三整體綜合評(píng)價(jià)獎(jiǎng)。
1、列全縣前十名有關(guān)任課教師每人普獎(jiǎng)200元其他教師獎(jiǎng)100元。
2、全鎮(zhèn)綜合第一名普獎(jiǎng)100元其他教師獎(jiǎng)50元。
五、教研教改成果獎(jiǎng)。
1、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)獎(jiǎng)按一、二、三等獎(jiǎng)分別鎮(zhèn)30、20、10縣50、30、20。
市80、60、40省100、80、60。
2、學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)參照上述標(biāo)準(zhǔn)減半。不重復(fù)獎(jiǎng)取最高獎(jiǎng)。
3、教學(xué)論文獎(jiǎng)教師撰寫的論文在縣以上正式認(rèn)定的`部門獲獎(jiǎng)按上述標(biāo)準(zhǔn)。
4、積極上教研課的老師每堂課獎(jiǎng)10——30元按教研組評(píng)出等第。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇七
一、學(xué)校成立健康教育工作小組，并貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項(xiàng)工作要求。并結(jié)合學(xué)校師生健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃?。
三、學(xué)校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環(huán)境促進(jìn)制度等。
四、學(xué)校實(shí)行健康體檢和隨訪制度。至少每年對(duì)全體學(xué)生?、教職工進(jìn)行健康普查，建立健康檔案并科學(xué)管理。對(duì)存在健康缺陷或疾病的學(xué)生、教職工進(jìn)行跟蹤隨訪，督促他們盡早矯正和診治。主要由后勤處負(fù)責(zé)。
五、學(xué)校要結(jié)合師生健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)，通過課內(nèi)外教育活動(dòng)，利用網(wǎng)站、宣傳欄、廣播、讀物、報(bào)刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知識(shí)（心理健康教育知識(shí)）和傳染病、學(xué)生常見病、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識(shí)，并做好健康教育檔案工作。同時(shí)，要通過參與式、體驗(yàn)式的各種活動(dòng)，讓師生掌握各種維護(hù)自身健康的生活技能。
六、每學(xué)期要對(duì)學(xué)校環(huán)境噪聲，室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、照明，黑板、課桌椅的設(shè)置按國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期檢查監(jiān)測(cè)。要按能滿足師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施，并定期清潔消毒。健康教育課要納入學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃里面。
七、學(xué)校年工作計(jì)劃、年工作總結(jié)?中要有一定篇幅的健康教育工作內(nèi)容，要詳細(xì)、具體，能反映開課率及學(xué)生知行情況。學(xué)校要有專、兼職教師?授課，有教案?，教案內(nèi)容與教材同步，教導(dǎo)處定期檢查教師教案。
八、定期組織學(xué)生開展健康教育活動(dòng)，利用班、隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)和鞏固健康知識(shí)。各班級(jí)能認(rèn)真積極配合衛(wèi)生室開展活動(dòng)者，期末給予獎(jiǎng)勵(lì)。未按要求開展活動(dòng)的'班級(jí)，在期末評(píng)估時(shí)視程度不同而降等。
一、總則
第一條：為了全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)為了保障學(xué)校正常的教育教學(xué)管理秩序，加強(qiáng)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。根據(jù)學(xué)校上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，本著以正面激勵(lì)為主的原則，特制訂本制度。
二、獎(jiǎng)勵(lì)
第二條：凡一學(xué)年內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體諸方面全面發(fā)展的學(xué)生可評(píng)為三好學(xué)生。三好學(xué)生的評(píng)選，以班為單位，名額為本班人數(shù)的10％（四舍五入，下同；6－7年級(jí)為15％）以內(nèi)；8－9年級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)選，以班為單位，10名團(tuán)員以內(nèi)，推薦優(yōu)秀團(tuán)員2人，10-19名的推薦3人，20-29人的推薦4人，30人以上推薦5人；優(yōu)秀團(tuán)干部各班推薦1人。
具體條件為：
1.熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨。熱心為集體服務(wù)，勞動(dòng)積極，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守社會(huì)公德，自覺執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度，在同學(xué)中能起模范作用，思想品德品定成績?yōu)椤皟?yōu)秀”。
2.學(xué)習(xí)目的正確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能掌握好各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。各科成績?cè)赽等級(jí)以上。
3.認(rèn)真參加“兩操一課”及文娛活動(dòng)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體，身體健康，體育課成績?cè)赽等級(jí)以上，體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。
第三條：對(duì)基本符合三好學(xué)生條件，擔(dān)任班級(jí)或?qū)W校學(xué)生干部職務(wù)（班干部、學(xué)生會(huì)成員、團(tuán)支部成員、少先隊(duì)干部），工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作成績突出，有先進(jìn)事跡材料，學(xué)年末可評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，名額為每班1個(gè)。
第四條：思想品德品定成績?yōu)榱己靡陨?，學(xué)科成績都不低于b等級(jí)，并在某一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生給予單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，原則上每班每項(xiàng)報(bào)1－2個(gè)，但總數(shù)控制在30％以內(nèi)。
1.勤奮學(xué)習(xí)之星。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)規(guī)范，成績優(yōu)良，能幫助學(xué)生。
2.文明禮貌之星。遵守社會(huì)公德，尊老愛幼，禮貌待人，說話文明，表現(xiàn)突出。
3.文體活動(dòng)之星。積極參加和組織班內(nèi)校內(nèi)外文體活動(dòng)，成績突出。
4.尊師守紀(jì)之星。尊敬師長，虛心接受師長教誨，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。
5.愛衛(wèi)勞動(dòng)之星。主動(dòng)積極檢查督促班內(nèi)衛(wèi)生包干區(qū)任務(wù)的落實(shí)，積極自覺做好愛衛(wèi)勞動(dòng)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6.關(guān)心集體之星。對(duì)班級(jí)集體活動(dòng)非常熱心，校內(nèi)外活動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。
7.自主學(xué)習(xí)之星。學(xué)習(xí)態(tài)度積極主動(dòng)，在班級(jí)學(xué)習(xí)小組中主動(dòng)幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。
8.自信之星。在學(xué)習(xí)和生活中充滿自信，各方面有較大進(jìn)步。
除學(xué)校設(shè)置的先進(jìn)星之外，各班也可另行設(shè)置**之星稱號(hào)，但要在規(guī)定比例以內(nèi)。
第五條：對(duì)學(xué)有特長，在中心、市、省、全國舉辦的各學(xué)科體育、文藝、科技等競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生給予專項(xiàng)特長學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。
第六條：評(píng)選工作堅(jiān)持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、民-主公平、實(shí)事求是的原則，反對(duì)弄虛作假。三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部一學(xué)年評(píng)一次。單項(xiàng)多元之星每學(xué)期評(píng)一次。評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部和各單項(xiàng)多元之星需由班主任根據(jù)名額比例分配上報(bào)名單，學(xué)生發(fā)展部、團(tuán)委審批。
第七條：所獲獎(jiǎng)勵(lì)均載入學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)檔案中，并頒發(fā)榮譽(yù)證書或獎(jiǎng)狀。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇八
我校在讀博士、碩士研究生。
研究生以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)名義申請(qǐng)。申請(qǐng)者需填寫《z大學(xué)研究生參加高水平學(xué)科競(jìng)賽申請(qǐng)表（個(gè)人）》（附件1）或《z大學(xué)研究生參加高水平學(xué)科競(jìng)賽申請(qǐng)表（團(tuán)體）》（附件2）。
參見《z大學(xué)研究生參加高水平學(xué)科競(jìng)賽范圍》（附件3）。
1.研究生工作部負(fù)責(zé)各級(jí)各類研究生學(xué)科競(jìng)賽的組織與實(shí)施、競(jìng)賽項(xiàng)目的資助與獎(jiǎng)勵(lì)；
2.各學(xué)院（中心）負(fù)責(zé)遴選參賽人員和指導(dǎo)教師；
3.參賽項(xiàng)目經(jīng)專家組評(píng)議后，推薦參加省部級(jí)或國家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。
1.參賽項(xiàng)目資助：資助參賽項(xiàng)目的報(bào)名費(fèi)、差旅費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)等；
3.同一項(xiàng)目學(xué)科競(jìng)賽，獲得多個(gè)級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)的，只按最高級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)；獲得省部級(jí)三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)者，享有獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)先評(píng)選權(quán)。
競(jìng)賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)等級(jí)研究生獲獎(jiǎng)組獎(jiǎng)金額指導(dǎo)教師獎(jiǎng)金額。
國家級(jí)一等獎(jiǎng)8000，6000。
國家級(jí)二等獎(jiǎng)6000，4000。
國家級(jí)三等獎(jiǎng)4000，3000。
?。ú浚┮坏泉?jiǎng)。
?。ú浚┒泉?jiǎng)20xx，20xx。
?。ú浚┤泉?jiǎng)1000，1000。
校一等獎(jiǎng)800，800。
校二等獎(jiǎng)500，500。
六、研究生其他類競(jìng)賽資助和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)參照本辦法執(zhí)行。
本辦法由研究生工作部負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。
z大學(xué)研究生工作部。
20xx年5月26日。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇九
第一條：三好學(xué)生獎(jiǎng)。按三好學(xué)生條件：思想品德好。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，思想進(jìn)步，關(guān)心集體，熱心為集體服務(wù)，積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。勞動(dòng)態(tài)度好。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵紀(jì)守法，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和中學(xué)生日常行為規(guī)范，執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，在同學(xué)中起模范帶頭作用，講文明禮貌。學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正;講究學(xué)習(xí)方法，能較好掌握各門功課的基本知識(shí)，學(xué)科成績優(yōu)良。身體好。堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加文娛活動(dòng)，講衛(wèi)生，身體健康，體育成績優(yōu)良。該項(xiàng)獎(jiǎng)按班人數(shù)的10%比例名額，由班選出名單，送學(xué)校審查批準(zhǔn)，每學(xué)期評(píng)獎(jiǎng)一次。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：榮譽(yù)證書一本，作業(yè)本兩只或水筆一支。
第二條：優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)。按優(yōu)秀學(xué)生干部條件：政治思想好，工作態(tài)度好，工作有成效。學(xué)習(xí)和身體也要求較好，在學(xué)生中真正起帶頭作用，成為學(xué)校、老師的助手者，每班評(píng)選兩名班干或團(tuán)干，由各班評(píng)選出名單，送學(xué)校審查批準(zhǔn)。每學(xué)期評(píng)選一次，獎(jiǎng)勵(lì)與三好學(xué)生相同。
第三條：勤學(xué)守紀(jì)獎(jiǎng)。要求學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤于思考、虛心好學(xué)，能較好掌握各門功課的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步較快。該項(xiàng)獎(jiǎng)按班人數(shù)的10%比例名額，由班選出名單，送學(xué)校審核批準(zhǔn)，每學(xué)期評(píng)獎(jiǎng)一次。獎(jiǎng)勵(lì)辦法與三好學(xué)生相同。
第四條：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀獎(jiǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)上成績特別優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度。以學(xué)期末抽考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)為期末抽考成績年級(jí)前10名，獎(jiǎng)學(xué)金100元。二等獎(jiǎng)為期末抽考成績年級(jí)第11名至30名，獎(jiǎng)學(xué)金20元，。三等獎(jiǎng)為抽考成績年級(jí)第31名至50名，獎(jiǎng)學(xué)金5元。普通班期末抽考成績平均分60以上取前10名(如該年級(jí)設(shè)有中班則中班只取3名)，獎(jiǎng)學(xué)金20元。以上獎(jiǎng)項(xiàng)如出現(xiàn)成績并列則先后按數(shù)學(xué)、語文、英語成績排列，獲獎(jiǎng)?wù)咄瑫r(shí)獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書一本，作業(yè)本兩只或水筆一支。
第五條：各種競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。凡納入學(xué)校工作計(jì)劃而舉辦的各種競(jìng)賽，按規(guī)定名額，優(yōu)勝者給予精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
第六條：先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部由團(tuán)委及學(xué)生會(huì)評(píng)選產(chǎn)生，送學(xué)校審查批準(zhǔn)。每學(xué)期評(píng)選一次，選先進(jìn)團(tuán)支部獎(jiǎng)給獎(jiǎng)狀一張，優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部獎(jiǎng)勵(lì)與三好學(xué)生相同。
第七條：先進(jìn)班級(jí)獎(jiǎng)。按先進(jìn)班級(jí)條件，即班風(fēng)好，有健全的班級(jí)組織，班干能起帶頭作用。民主作風(fēng)好，不良現(xiàn)象少，同學(xué)之間互相協(xié)作，互相幫助，全班同學(xué)思想要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。奉公守法，遵守紀(jì)律，講文明禮貌。熱愛祖國，尊敬師生。積極鍛煉身體和開展文娛活動(dòng)。有良好的班集體，學(xué)生自治、自理、自學(xué)能力不斷提高。保持環(huán)境室內(nèi)衛(wèi)生，學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所整齊清潔。各種宣傳版報(bào)內(nèi)容健康，文字規(guī)范，整齊美觀。完成勞動(dòng)任務(wù)好。一學(xué)期獲得流動(dòng)紅旗居全校前列，每學(xué)期評(píng)選三個(gè)班級(jí)。獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)學(xué)金100元。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇十
責(zé)任單位：政策法規(guī)處（省民辦教育管理辦公室）
責(zé) 任人：承辦人（a角、b角）、分管副處長，處長、主管副廳長、民辦教育專家咨詢委員會(huì)成員、廳務(wù)會(huì)議參加人員。
二、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)力依據(jù)
《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》（2004年2月25日國務(wù)院第41次常務(wù)會(huì)議通過）第二十九規(guī)定“民辦學(xué)校及其教師、職員、受教育者申請(qǐng)國家設(shè)立的有關(guān)科研項(xiàng)目、課題等，享有與公辦學(xué)校及其教師、職員、受教育者同等的權(quán)利?！?BR> 三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的條件和標(biāo)準(zhǔn)
（一）標(biāo)準(zhǔn)：
民辦高校及其教師、職員在教育教學(xué)中取得了突出成績，對(duì)整個(gè)行業(yè)有引導(dǎo)示范作用；所從事的教學(xué)科研成果能夠?yàn)楫?dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供幫助。
（二）條件：
四、所需材料
（一）優(yōu)秀教學(xué)成果申報(bào)表。
（二）評(píng)分情況。
（三）事跡材料。
五、受理
承辦人（a角、b角）對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行形式審查，符合相關(guān)規(guī)定，予以受理，并出具受理回執(zhí)。材料不齊全或不符合要求和用途的，當(dāng)場(chǎng)一次性書面告知申請(qǐng)單位需要補(bǔ)正的`內(nèi)容。不符合要求或弄虛作假的，出具書面不予受理通知書，注明理由，并加蓋公章。
六、核準(zhǔn)與決定
（一）受理后，民辦教育專家咨詢委員會(huì)成員討論并出具意見，承辦人（a角、b角）審核并起草意見報(bào)處長審查，處長組織召開處務(wù)會(huì)集體研究提出處室意見，呈報(bào)主管廳長簽批。
（二）主管廳長簽批后，提交廳務(wù)會(huì)議審定。
（三）廳務(wù)會(huì)審定后，作出獎(jiǎng)勵(lì)決定。
七、核準(zhǔn)時(shí)限
一般不超過15個(gè)工作日，特殊情況經(jīng)廳主要負(fù)責(zé)人書面批準(zhǔn)可適當(dāng)延期，并將延期原因及時(shí)告知申請(qǐng)人，但不得超過10個(gè)工作日。
八、公開公示
本制度原文及相關(guān)示范文本在黑龍江省教育廳網(wǎng)站長期公布，擬核準(zhǔn)情況和核準(zhǔn)結(jié)果分別在該網(wǎng)站公示和公告不少于7個(gè)工作日（http://）。
九、監(jiān)督檢查
執(zhí)行《黑龍江省教育廳關(guān)于執(zhí)行規(guī)范權(quán)力運(yùn)行制度監(jiān)督檢查辦法（試行）》。
十、責(zé)任追究
執(zhí)行《黑龍江省教育廳關(guān)于違反規(guī)范權(quán)力運(yùn)行制度責(zé)任追究辦法（試行）》。
教育科研工作是學(xué)校工作的重要組成部分，搞好教育科研是提高教師綜合素質(zhì)、落實(shí)素質(zhì)教育的有效途徑之一。為把教育科研工作落到實(shí)處，形成大興科研的濃厚風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師積極參與教育科研活動(dòng)，特制定教育科研獎(jiǎng)勵(lì)制度。
一、每學(xué)年召開一次全校教育科研總結(jié)大會(huì)，總結(jié)科研成果，表彰教育科研工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
二、每學(xué)年對(duì)全校教師撰寫的教育科研論文、經(jīng)驗(yàn)材料匯編成冊(cè)，對(duì)優(yōu)秀科研成果向上級(jí)部門推薦并在全校推廣。
三、建立教育科研活動(dòng)基金，每學(xué)年對(duì)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)資金投入不少于4000元。
四、每學(xué)年對(duì)優(yōu)秀教育科研成果和優(yōu)秀論文撰寫者進(jìn)行一次獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：
教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)：國家級(jí)：100.00元
省市級(jí)： 80.00元
縣? 級(jí)： 50.00元
校? 級(jí)： 30.00元
優(yōu) 秀 論 文 獎(jiǎng) 勵(lì)：國家級(jí)： 50.00元
省市級(jí)： 40.00元
縣? 級(jí)： 30.00元
校? 級(jí)： 20.00元
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇十一
鼓勵(lì)員工?奮發(fā)向上，做出更大成績，防止和糾正員工的違紀(jì)失職行為，保證順利達(dá)到目標(biāo)。
員工獎(jiǎng)勵(lì)條件
企業(yè)員工有下列情形之一的，應(yīng)由直接主管或人事部門酌情簽報(bào)，予以獎(jiǎng)勵(lì)
二、員工獎(jiǎng)勵(lì):
1.對(duì)本企業(yè)業(yè)務(wù)有特殊功績或貢獻(xiàn)，有利計(jì)劃經(jīng)采納施行有效的。
2.對(duì)于舞弊或有危害本企業(yè)權(quán)益之事，能事先發(fā)現(xiàn)或防止，而使企業(yè)減少或免受損失的。
3.遇突發(fā)事件，臨時(shí)應(yīng)付措施得當(dāng)或奮勇救護(hù)保全公物或人命的。
4.研究改善生產(chǎn)設(shè)備，有特殊功效的。
5、節(jié)省原料、物料或利用廢料有顯著成果的。
6.領(lǐng)導(dǎo)有方，使業(yè)務(wù)發(fā)展而有相當(dāng)收獲的。
7.預(yù)防機(jī)件故障或搶修工程提前完成，因而增加生產(chǎn)的。
8.才能卓著、成績優(yōu)異而且能夠勝任現(xiàn)職以上職務(wù)的。
9.服務(wù)勤勞，努力本職而成績優(yōu)越的。
10.其他應(yīng)予獎(jiǎng)勵(lì)的情況。
獎(jiǎng)勵(lì)的種類對(duì)企業(yè)員工獎(jiǎng)勵(lì)的種類如下:
1、加薪?。
2。記大功。年度內(nèi)記大功達(dá)兩次的給予加薪。
3.記小功。記小功三次為記大功一次。
4.嘉獎(jiǎng)。嘉獎(jiǎng)三次作為記小功一次。
5.獎(jiǎng)狀。
6.獎(jiǎng)金。一次可給予若干元獎(jiǎng)金。
三、懲處
企業(yè)員工有下列情形之一的，應(yīng)由直接主管或人事部門?酌情簽報(bào)懲處:
1.有讀職、失職或?qū)栴}失察的。’
2.泄露公務(wù)機(jī)密或謊報(bào)事實(shí)的。
3.故意或過失浪費(fèi)、損害公物的。
4.品行不端或行為粗暴、屢教不改的。
5.在工作場(chǎng)所內(nèi)斗毆或男女嬉戲，行為不檢點(diǎn)的。
6.擾亂秩序，侮辱同事或妨礙他人工作的。
7.遇突發(fā)事件故意逃避的。
8.工作時(shí)間在現(xiàn)場(chǎng)睡眠，偷閑怠工或擅離職守的。
9.在工作場(chǎng)所干私活的。
10.違反企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度?或命令的。
11.托人簽到、打卡或代人簽到、打卡的。
12.其他應(yīng)予懲處的事項(xiàng)。
懲處的種類
企業(yè)員工的懲處種類如下:
1.免職。免職后永不錄用，案情重大的，送司法機(jī)關(guān)偵辦。
2.記大過。
3.記小過。記小過三次作為記大過一次。
4.申誡。申誡三次作為記小過一次。
5.警告。警告三次作為申誡一次。
四、功過互抵規(guī)定
企業(yè)員工的同年度功過可以抵消，以嘉獎(jiǎng)一次抵消申誡一次，依次類推。
1.獎(jiǎng)懲時(shí)，要填寫?yīng)剳皖悇e申請(qǐng)單。
2.本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施，經(jīng)總經(jīng)理核準(zhǔn)簽發(fā)。
一、制定公司的獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)算。
獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)算的制定要考慮公司內(nèi)部的成本核算，以及獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于員工的吸引性。獎(jiǎng)勵(lì)太高，可能公司成本難以承受；獎(jiǎng)勵(lì)太低，員工的興趣不高，起不到激勵(lì)的作用。在獎(jiǎng)勵(lì)的`過程中，不要用貨幣直接獎(jiǎng)勵(lì)，而是將獎(jiǎng)勵(lì)的預(yù)算折算成積分制。這樣一方面，顯得獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)值較多，另外，員工有一種累積的感知，引導(dǎo)員工持續(xù)的優(yōu)異表現(xiàn)。
二、制定公司的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)
獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)的制定非常重要，這些項(xiàng)一定是對(duì)于完成公司的業(yè)績目標(biāo)有支持作用，同時(shí)，也是公司發(fā)展過程中的導(dǎo)向指標(biāo)。指標(biāo)制定過程中需要注意幾個(gè)原則：
1.一致性：確保公司的積分獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)和公司的績效導(dǎo)向目標(biāo)的一致性 .
2.標(biāo)準(zhǔn)化：確保全公司范圍內(nèi)使用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化的積分獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
3.激勵(lì)性：確保員工獲得獎(jiǎng)勵(lì)積分后，兌換商品的多樣性和高性價(jià)比。
這些指標(biāo)可以從公司的kpi指標(biāo)中分解，提煉。比如說，公司鼓勵(lì)創(chuàng)新，那可以設(shè)置“員工創(chuàng)新獎(jiǎng)”；如果公司鼓勵(lì)銷售，可以設(shè)置“銷售冠軍獎(jiǎng)”；如果公司鼓勵(lì)吸引人才，則可以設(shè)置“人員推薦獎(jiǎng)”，其他的獎(jiǎng)項(xiàng)諸如，全勤獎(jiǎng)、年資獎(jiǎng)等。獎(jiǎng)項(xiàng)通常可以分為：節(jié)慶類、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)類等幾大類。
三、積分制的實(shí)施
積分制的獎(jiǎng)勵(lì)過程不像傳統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)方式，只有在年終進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。而積分制的獎(jiǎng)勵(lì)，可以貫穿于企業(yè)管理的日常，隨時(shí)都可以完成獎(jiǎng)勵(lì)。這就將傳統(tǒng)的只能關(guān)注結(jié)果的考核方式，變成了對(duì)過程的激勵(lì)管理。使得企業(yè)的管理者對(duì)于員工以及公司的業(yè)績管理更有效。積分的發(fā)放者可以是公司的hr，也可以是公司的部門負(fù)責(zé)人，也可以是某個(gè)項(xiàng)目組的組長。
四、積分的用途
員工獲得積分后，在企業(yè)內(nèi)部可以有兩種不同的用途，一種是員工可以拿積分直接兌換領(lǐng)域獎(jiǎng)勵(lì)商品和服務(wù)，比如小家電、日用品、健身券、電影票、體檢、保險(xiǎn)、旅游等等。
另一方面，員工累計(jì)的積分的總計(jì)，也是員工評(píng)級(jí)、晉升的重要參考指標(biāo)。因?yàn)?，只有積分高的員工才是績效表現(xiàn)出色的員工。
五、積分制的實(shí)施
在傳統(tǒng)企業(yè)的積分制管理中，很多是用手工或者excel來記錄。而現(xiàn)在專業(yè)系統(tǒng)化的第三方員工獎(jiǎng)勵(lì)平臺(tái)可以幫助企業(yè)很好地管理這一切，包括獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)的設(shè)置、日常的積分獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放、員工領(lǐng)取，員工積分的兌換，以及員工積分制的分析報(bào)表等。都可以很便捷低進(jìn)行。目前在市場(chǎng)上，比較成熟領(lǐng)先的模式包括irewards平臺(tái)等。
積分獎(jiǎng)勵(lì)制度在企業(yè)的應(yīng)用越來越成為一種趨勢(shì)，作為一種工具，它有效地解決了企業(yè)管理者對(duì)于員工在日常過程的管理和獎(jiǎng)勵(lì)，將員工個(gè)體行為和公司的績效目標(biāo)牢牢綁定在一起。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇十二
為了充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的社會(huì)主義積極性，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，挖掘高等學(xué)?，F(xiàn)有人力、物力和財(cái)力的潛力，增收節(jié)支，促進(jìn)教學(xué)、科研的發(fā)展。按照1965年原高等教育部、財(cái)政部關(guān)于高等教育部直屬高等學(xué)校特種資金管理辦法的規(guī)定和當(dāng)前高等學(xué)校的情況，確定從1980年起，逐步地在有條件的高等學(xué)校建立學(xué)?；鸷酮?jiǎng)勵(lì)制度。試行辦法如下：
一、學(xué)?；鸬膩碓?BR> 高等學(xué)校建立學(xué)校基金，要在原有收入的基礎(chǔ)上，主動(dòng)承擔(dān)并保證完成國家下達(dá)的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和教學(xué)、科研任務(wù)以及不增加國家財(cái)政開支和人員編制的前提下，依靠廣大教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，廣開財(cái)源，增收節(jié)支，逐步發(fā)展。學(xué)?；鸬闹饕獊碓词牵?BR> （一）校辦工廠（車間）、農(nóng)（林、牧）場(chǎng)實(shí)現(xiàn)的純利潤（具體核算辦法按教育部、財(cái)政部的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。
（二）單獨(dú)或與其他單位協(xié)作完成的科研成果，所得科研成果轉(zhuǎn)讓或利潤分成及出售科研產(chǎn)品、提供科技勞務(wù)等收入，扣除原材料、水電、差旅、資料等有關(guān)費(fèi)用后所得的凈收入。
（三）實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)和儀器設(shè)備對(duì)校外開放服務(wù)和實(shí)驗(yàn)室對(duì)外銷售產(chǎn)品的收入，扣除原材料、水電等有關(guān)費(fèi)用后所得的凈收入。
（四）接受校外單位委托實(shí)驗(yàn)、檢驗(yàn)、化驗(yàn)、解剖、設(shè)計(jì)、打樣、復(fù)制、繪圖、翻譯和藝術(shù)院校對(duì)外演出等收入，扣除原材料、水電、場(chǎng)租等有關(guān)費(fèi)用后所得的凈收入。
（五）學(xué)校招待所、汽車、輪船（漁輪）、放電影、綠化、冰場(chǎng)、游泳池、出售零星廢品等收入，抵沖各該項(xiàng)事業(yè)支出后的凈收入。
上述各項(xiàng)收入，要認(rèn)真進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，防止毛估冒提，嚴(yán)禁弄虛作假。要嚴(yán)格劃清預(yù)算內(nèi)和預(yù)算外收支的界限，不得以任何方式把預(yù)算內(nèi)資金轉(zhuǎn)作預(yù)算外收入，化大公為小公。凡按財(cái)政制度規(guī)定應(yīng)作為專項(xiàng)使用的各種資金，應(yīng)交國家財(cái)政的預(yù)算收入，代管經(jīng)費(fèi)，其他往來款項(xiàng)以及應(yīng)屬于個(gè)人所得的收入，均不得納入“學(xué)校基金”。
試行本辦法以前歷年結(jié)存的上述收入，除了專項(xiàng)資金按照規(guī)定?？顚Ｓ猛猓溆嗫杉{入學(xué)校基金，主要用于改善教學(xué)、科研條件和發(fā)展生產(chǎn)。經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，也可以適當(dāng)用于集體福利事業(yè)，但不得用以發(fā)放獎(jiǎng)金。
在組織收入的過程中，要內(nèi)外有別，合理定價(jià)，合理收費(fèi)。凡是國家有統(tǒng)一規(guī)定價(jià)格和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)按國家的統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行；沒有統(tǒng)一規(guī)定的，可根據(jù)實(shí)際成本，在略低于社會(huì)上同類產(chǎn)品價(jià)格或同行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的原則下，合理定價(jià)收費(fèi)，不準(zhǔn)任意抬高價(jià)格和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)外服務(wù)、加工項(xiàng)目，可酌收一定數(shù)額的管理費(fèi)。
二、學(xué)校基金的使用
學(xué)?；?，原則上應(yīng)當(dāng)分別用于教學(xué)、科研，發(fā)展生產(chǎn)，教職工集體生活福利和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)等四個(gè)方面。
教學(xué)、科研部分：主要用于改善學(xué)校教學(xué)、科研物質(zhì)條件，包括購置教學(xué)、科研儀器設(shè)備和材料等開支。
發(fā)展生產(chǎn)部分：主要用于充實(shí)、更新校辦工廠（車間）、農(nóng)（林、牧）場(chǎng)的生產(chǎn)設(shè)備，新產(chǎn)品試制，技術(shù)改造措施，增補(bǔ)生產(chǎn)所需流動(dòng)資金，新建、擴(kuò)建生產(chǎn)用房。
集體生活福利部分：主要用于教職工的集體福利事業(yè)和文化生活設(shè)施。
列為自籌資金的建設(shè)項(xiàng)目，要納入計(jì)劃并按照國家規(guī)定的基建程序，辦理報(bào)批手續(xù)。
獎(jiǎng)勵(lì)部分：主要用于獎(jiǎng)勵(lì)完成各項(xiàng)任務(wù)中勞動(dòng)好、工作好、貢獻(xiàn)大的先進(jìn)集體和個(gè)人。
學(xué)校基金，主要應(yīng)用于改善教學(xué)、科研物質(zhì)條件和發(fā)展學(xué)校生產(chǎn)。具體分配使用比例，在兼顧國家、集體、個(gè)人三方面利益的原則下，由上級(jí)主管部門審定。原則上用于教學(xué)、科研和發(fā)展生產(chǎn)部分不低于60％；用于集體生活福利和獎(jiǎng)勵(lì)部分不高于40％。根據(jù)“預(yù)算包干”辦法從節(jié)支中提取的獎(jiǎng)勵(lì)金，可與學(xué)?；鹬械莫?jiǎng)勵(lì)部分合并使用。學(xué)?；鹩蓪W(xué)校財(cái)務(wù)部門集中管理，統(tǒng)一核算，經(jīng)校（院）長批準(zhǔn)后使用。
鑒于各高等學(xué)校的現(xiàn)有條件差異較大，收入來源懸殊，為了幫助和扶持一些院校建立基金，可按隸屬關(guān)系，由主管部門在所屬院?；鹬刑崛∫欢ǖ谋壤?％范圍內(nèi)），用以調(diào)劑解決那些完成任務(wù)較好而收入來源少的院校發(fā)展生產(chǎn)資金和教職工的集體福利、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)問題。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
（一）獎(jiǎng)勵(lì)原則
堅(jiān)持精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合的精神，報(bào)教職工的政治榮譽(yù)、物質(zhì)利益和他們完成的工作、生產(chǎn)任務(wù)及作出的貢獻(xiàn)聯(lián)系起來，堅(jiān)持按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，堅(jiān)決貫徹“各盡所能，按勞分配”和“多勞多得”的原則，反對(duì)平均主義。
（二）提獎(jiǎng)條件和要求
凡完成和超額完成國家和主管部門下達(dá)的各項(xiàng)招生計(jì)劃及教學(xué)、科研、生產(chǎn)等各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理和會(huì)計(jì)核算，遵守財(cái)政制度的學(xué)校和單位，可以按規(guī)定提取獎(jiǎng)金。沒有完成和部分完成上述任務(wù)的，應(yīng)當(dāng)不提或少提。獎(jiǎng)金的提取應(yīng)以有無學(xué)?；馂榍疤?，堅(jiān)持按主管部門審定的具體比例，先提后用，量入為出，統(tǒng)籌安排，不準(zhǔn)超支。
要建立考核制度，制定各類人員的考核、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，哪些人員該獎(jiǎng)，哪些人員不該獎(jiǎng)，獎(jiǎng)多獎(jiǎng)少都要有明確、具體的規(guī)定。
（三）獎(jiǎng)金的種類和標(biāo)準(zhǔn)
（1）獎(jiǎng)金種類分為：綜合獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)兩種。
教師、干部、職員一般實(shí)行學(xué)期綜合獎(jiǎng)。
生產(chǎn)性工人、服務(wù)性人員，學(xué)校可根據(jù)其工作性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn)，制定有利于鼓勵(lì)先進(jìn)，體現(xiàn)“多勞多得”的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
在一定時(shí)期內(nèi)，學(xué)校對(duì)在教學(xué)、科研、生產(chǎn)和黨、政、后勤等各項(xiàng)工作中成績優(yōu)秀，貢獻(xiàn)較大的各類人員，可給予適當(dāng)?shù)恼螛s譽(yù)獎(jiǎng)和物質(zhì)獎(jiǎng)。
單項(xiàng)獎(jiǎng)要從嚴(yán)掌握，防止獎(jiǎng)金名目繁多。
（2）獎(jiǎng)金額的計(jì)算：在國家對(duì)事業(yè)行政單位職工的獎(jiǎng)勵(lì)制度沒有統(tǒng)一規(guī)定之前，暫定為：全年發(fā)給教職工的各種獎(jiǎng)金總額，包括從“預(yù)算包干”定員、定額節(jié)支經(jīng)費(fèi)中按規(guī)定提取的獎(jiǎng)勵(lì)部分在內(nèi)，以不超過本校在冊(cè)教職工一個(gè)月的標(biāo)準(zhǔn)工資額為限。按照規(guī)定比例提取的獎(jiǎng)金，當(dāng)年使用有結(jié)余的，可以轉(zhuǎn)到下年度繼續(xù)使用，“以豐補(bǔ)歉”或用于集體福利事業(yè)。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
高等學(xué)校建立學(xué)校基金和獎(jiǎng)勵(lì)制度，是改革學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理、按照客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事的一項(xiàng)重要措施，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要指定一位領(lǐng)導(dǎo)干部分管此項(xiàng)工作，具體事務(wù)由有關(guān)部門辦理。要加強(qiáng)群眾監(jiān)督，認(rèn)真聽取群眾的意見，逐步建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高管理水平，使學(xué)校各項(xiàng)管理工作進(jìn)一步走上正規(guī)，為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化做出更大的貢獻(xiàn)。
各省、市、自治區(qū)高教（教育）局（廳），中央各主管部門，可按照本“試行辦法”精神，會(huì)同財(cái)政、勞動(dòng)部門，制定具體實(shí)施細(xì)則，下達(dá)所屬高等學(xué)校試行。
一、對(duì)“現(xiàn)代”的理解
“現(xiàn)代”，《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館1998年版）和《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（外語教學(xué)與研究出版社2004年版）的解釋：指現(xiàn)在（今）這個(gè)時(shí)代。
“現(xiàn)代”一詞最先的使用，是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義學(xué)者以形容詞的形式出現(xiàn)在他們的.著作中，主要用來表示事物的性質(zhì)：如現(xiàn)在的、新近的、時(shí)髦的等。而在英文里，“現(xiàn)代”（modern）一詞有兩層意思，一是作為時(shí)間尺度，泛指中世紀(jì)以來一直延續(xù)到今天的一個(gè)“長時(shí)程”；二是作為價(jià)值尺度，指區(qū)別中世紀(jì)的新時(shí)代精神與特征。
我國自五四運(yùn)動(dòng)以來，人們習(xí)慣上總將自己所處的時(shí)代稱為“現(xiàn)代”。我們認(rèn)為，“現(xiàn)代”是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)態(tài)時(shí)程，其標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，在時(shí)間上無確定起點(diǎn)和終點(diǎn)的一個(gè)過程。
我們認(rèn)為，對(duì)“現(xiàn)代”兩字的不同理解，往往關(guān)系到未來現(xiàn)代學(xué)校制度研究與建設(shè)的定位與發(fā)展方向。
目前我們正處在由傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“虛擬社會(huì)”、“地球村”等已進(jìn)入人們的生活，社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求。面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，教育部明確要求通過“基礎(chǔ)教育現(xiàn)代學(xué)校制度的理論與實(shí)踐研究”，探索我國基礎(chǔ)教育現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的思路、途徑與策略，要求各校轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高辦學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。因此，我們所研究的“現(xiàn)代學(xué)校制度”，是適應(yīng)時(shí)代潮流將要大面積實(shí)施的一種學(xué)校制度，是適應(yīng)中央提出的全面建設(shè)小康社會(huì)并指導(dǎo)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的各種制度的總稱。本文中所述“現(xiàn)代學(xué)校制度”中的“現(xiàn)代”，是一種“價(jià)值尺度”，指的是以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，能進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校制度優(yōu)化發(fā)展的新的歷史發(fā)展階段，落腳點(diǎn)在“優(yōu)化”二字。
二、對(duì)“學(xué)校”的理解
“學(xué)?！?，《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館1998年版）和《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（外語教學(xué)與研究出版社2004年版）的解釋：學(xué)校是專門（對(duì)學(xué)生）進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)。
我們認(rèn)為，學(xué)校即“培養(yǎng)人的地方”，是按照社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者進(jìn)行教育的場(chǎng)所。
三、對(duì)“制度”的理解
“制度”，《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館1998年版）的解釋：一是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則；二是指在一定歷史條件下形成的政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的體系?！冬F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（外語教學(xué)與研究出版社2004年版）的解釋：辦事規(guī)章或行動(dòng)準(zhǔn)則?！秾懽鞔笕罚ㄖ腥A工商聯(lián)合出版社2003年版）的解釋：指一個(gè)系統(tǒng)或單位制定的要求屬下全體成員共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，如工作制度、教學(xué)制度、財(cái)務(wù)制度等。
我們認(rèn)為，從本質(zhì)上來說，“制度”是一組規(guī)則與規(guī)范的體系，它帶有一定外在的與內(nèi)在的強(qiáng)制性。這種強(qiáng)制性表現(xiàn)在制度強(qiáng)制的限制性與激勵(lì)性上。所謂“限制性”指它對(duì)個(gè)體隨意行為的約束。在一定的社會(huì)里和特定的組織中，個(gè)體并不是想做什么就能做什么的。如果，個(gè)體行為有可能損害公共利益、組織利益或他人合法的利益，有可能妨礙組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)或降低組織的效率，這種行為就被稱為“非期望行為”，制度就要對(duì)這種非期望行為進(jìn)行限制。比如，中小學(xué)普遍實(shí)行的考勤制度就是對(duì)教職工缺勤遲到早退等現(xiàn)象進(jìn)行約束的制度。 所謂“激勵(lì)性”指它對(duì)個(gè)體社會(huì)期望行為的鼓勵(lì)。個(gè)體的行為有可能導(dǎo)致公共利益、組織利益或他人合法的利益增加，有可能導(dǎo)致組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度提高或組織效率增強(qiáng)，這種行為就被稱為“期望行為”，制度也對(duì)這種社會(huì)期望行為進(jìn)行鼓勵(lì)。比如，我國不少中小學(xué)制定的“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)制度”就是旨在鼓勵(lì)教師在教書育人方面多作貢獻(xiàn)的制度。
在現(xiàn)代學(xué)校制度的研究中，“制度”是工作措施中的重要環(huán)節(jié)，是激勵(lì)和約束個(gè)人或組織的行為準(zhǔn)則，用來調(diào)節(jié)組織與組織之間、組織與人之間、人與人之間的社會(huì)關(guān)系的規(guī)則。
四、對(duì)“學(xué)校制度”的理解
“學(xué)校制度”，指的是為了激勵(lì)和約束學(xué)校的行為和與學(xué)校有關(guān)的組織、機(jī)構(gòu)、人員等的行為而制定的教育法律、規(guī)章等成文的規(guī)則體系，以及學(xué)校、學(xué)校周邊社區(qū)中的組織等規(guī)則體系。
五、對(duì)基礎(chǔ)教育階段“現(xiàn)代學(xué)校制度”的理解
從近五來的文獻(xiàn)來看，國內(nèi)專家、學(xué)者們對(duì)現(xiàn)代學(xué)校制度的內(nèi)涵等基本的問題，目前仍然未達(dá)成共識(shí)。
為了給“現(xiàn)代學(xué)校制度”下一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)亩x，我們應(yīng)考慮以下因素：
——制度要體現(xiàn)“傳承性”。一種新的制度都是在傳統(tǒng)制度的基礎(chǔ)上形成、改造、變革和發(fā)展起來的。中國的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)不單要借鑒國外教育制度改革的經(jīng)驗(yàn)與做法，在立足中國傳統(tǒng)教育制度的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)與研究中不斷汲取傳統(tǒng)制度上一些好的經(jīng)驗(yàn)與做法。
——制度要體現(xiàn)“發(fā)展性”。這種制度必須有利于學(xué)校培養(yǎng)符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的人。學(xué)校制度的改革的根本性目的在于有利于提高學(xué)校的運(yùn)行效率、規(guī)范教學(xué)秩序、促進(jìn)教育公平和有效地促進(jìn)人的充分、全面的發(fā)展。因此，在學(xué)校制度改革中，要特別注意人的發(fā)展的目標(biāo)和方向性。
——制度要體現(xiàn)“操作性”。這種制度是現(xiàn)實(shí)的，具體的，可操作的，要適合學(xué)校的發(fā)展。我們要建設(shè)的現(xiàn)代學(xué)校制度不是單純邏輯的制度，而是在實(shí)踐中能改進(jìn)學(xué)校工作的“好的”制度，它不僅存在于理論或邏輯中，同時(shí)也存在于現(xiàn)實(shí)操作中，永恒不變的現(xiàn)代學(xué)校制度和教育理念是不存在的。
——制度要體現(xiàn)“法理性”。這種制度要體現(xiàn)學(xué)校法人制度這一主體，是一種推進(jìn)學(xué)校管理民-主化、法制化和科學(xué)化的新型制度。
——制度要體現(xiàn)“包容性”?，F(xiàn)代學(xué)校制度不單包括學(xué)校的內(nèi)部要素的關(guān)系，同時(shí)還包括學(xué)校與政府、學(xué)校與教育主管部門、學(xué)校與社區(qū)、學(xué)校與家庭等關(guān)系問題。如果將學(xué)校制度孤立于社會(huì)這個(gè)統(tǒng)一體之外，這種制度絕不是一種現(xiàn)代的制度。
——制度要體現(xiàn)“體系性”。現(xiàn)代學(xué)校制度是一種建立在學(xué)校法人基礎(chǔ)上的制度體系，具有法定組織機(jī)構(gòu)及由此而構(gòu)成的學(xué)校管理及其運(yùn)作。這種制度保證了學(xué)校教育改革，并能促進(jìn)學(xué)校建立自我約束、自我完善和自我發(fā)展的機(jī)制，使學(xué)校在面向社會(huì)和市場(chǎng)的依法自主辦學(xué)的過程中，主動(dòng)滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)國民教育的需求。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇十三
為強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理、提高廣大教師狠抓教學(xué)的積極性，增強(qiáng)各教學(xué)工作崗位的質(zhì)量責(zé)任意識(shí)，促使我校畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量位次的大面積提高，體現(xiàn)尊重實(shí)際、尊重規(guī)律、尊重勞動(dòng)的人本精神，特制定本辦法。
一、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)參照學(xué)期末全縣統(tǒng)一檢測(cè)考試評(píng)比文件，評(píng)比以合格率（或均分）為主要依據(jù)，均分和優(yōu)秀率為參數(shù)，確定各科成績位次，設(shè)立位次獎(jiǎng)。位次獎(jiǎng)分為三個(gè)區(qū)間，體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)別，即倒數(shù)第4名至倒數(shù)第9名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)20元；倒數(shù)第10名至倒數(shù)第14名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)30元；倒數(shù)第15名至順數(shù)第1名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)50元；。全縣評(píng)比前三名發(fā)特別獎(jiǎng)勵(lì)300元、200元、100元。（畢業(yè)班每學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放參照本辦法，代兩門以上課程的成績按平均名次計(jì)算）
二、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：畢業(yè)班升學(xué)考試質(zhì)量獎(jiǎng)設(shè)完成任務(wù)指標(biāo)獎(jiǎng)、單科位次獎(jiǎng)、學(xué)生個(gè)人總成績獎(jiǎng)及單科成績獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，單科成績位居全縣倒數(shù)一、二名的代課教師不享受獎(jiǎng)勵(lì)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)原則：學(xué)校每年度結(jié)合上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，根據(jù)畢業(yè)班實(shí)際下達(dá)給各班升學(xué)任務(wù)指標(biāo)，以完成重點(diǎn)高中的情況為主設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)金額，完成普通高中、高職中任務(wù)指標(biāo)獎(jiǎng)，依照學(xué)校財(cái)力酌情予以獎(jiǎng)勵(lì)。具體金額以校委會(huì)會(huì)議形式討論確定。完成或超額完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)任務(wù)指標(biāo)所得獎(jiǎng)勵(lì)，以教學(xué)班為單位予以分配，分配以單科成績的位次體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的宗旨。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
（1）完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)的班級(jí)發(fā)給獎(jiǎng)金500元，該班班主任發(fā)給責(zé)任獎(jiǎng)100元。
（2）超額完成任務(wù)指標(biāo)的班級(jí)在500元獎(jiǎng)金的基礎(chǔ)上設(shè)立追加獎(jiǎng)金。每超額完成一名重點(diǎn)高中指標(biāo)追加獎(jiǎng)勵(lì)400元，該班班主任追加獎(jiǎng)勵(lì)50元。
（3）升學(xué)考試單科成績位居全縣倒數(shù)第4名至倒數(shù)第9名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)50元，位居全縣倒數(shù)第10名至倒數(shù)第14名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)100元，位居全縣倒數(shù)第15名至順數(shù)第1名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)150元，位居全縣前三名發(fā)特別獎(jiǎng)每位次獎(jiǎng)勵(lì)500元。
（4）xx中學(xué)特長班若給學(xué)校下達(dá)招生計(jì)劃，學(xué)校仍然給體育教師及相應(yīng)班級(jí)劃定預(yù)算升學(xué)任務(wù)指標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)不受完成任務(wù)與否的限制，初錄1名，發(fā)給輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)金20元，正式錄取1名，則劃歸相應(yīng)班級(jí)的目標(biāo)任務(wù)之列。輔導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)200元。
（5）學(xué)生單科成績位居全縣前5名（含5名），每出現(xiàn)1名獎(jiǎng)相應(yīng)代課教師100元。學(xué)生個(gè)人總分位居全縣應(yīng)試學(xué)生前100名（含100名），每出現(xiàn)1名獎(jiǎng)100元。此項(xiàng)獎(jiǎng)金劃歸該生所在班級(jí)獎(jiǎng)金總額之中予以分配。
（6）各班在學(xué)生畢業(yè)離校前將應(yīng)收的費(fèi)用給學(xué)校結(jié)清的班級(jí)獎(jiǎng)班主任100元。
三、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)
1、校級(jí)參賽教師獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)30元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)40元，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元。
2、輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)教育主管部門舉辦的學(xué)科競(jìng)賽，獲縣三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次100元，獲縣二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次150元，獲縣一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次200元。
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)教育主管部門舉辦的學(xué)科競(jìng)賽，獲市三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次300元，獲市二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次400元，獲市一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次500元。
4、教師本人參加縣級(jí)以上舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽，獲得縣優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元，縣三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)200元，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)400元；獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)200元，市三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)400元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)600元，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元；省級(jí)競(jìng)賽獲得名次按市級(jí)翻倍。
5、寄作品參加比賽得獎(jiǎng)的'（如征文、小論文、美術(shù)作品等），獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)150元，市級(jí)獲得名次按縣級(jí)翻倍，省級(jí)類推。
6、縣級(jí)組織的體育比賽獲獎(jiǎng)由行政會(huì)另行討論予以獎(jiǎng)勵(lì)。
四、非教學(xué)人員責(zé)任獎(jiǎng)
根據(jù)承擔(dān)工作的完成情況，由學(xué)生代表、全體教師和考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定為“優(yōu)（90分以上）、良（75—89分）、中（60—74分）、差（0—59分）”予以獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)?lì)~由學(xué)校行政會(huì)議決定。綜合評(píng)定為“差”則不予以獎(jiǎng)勵(lì)，“中”按總獎(jiǎng)?lì)~1/3予以獎(jiǎng)勵(lì)，“良”按總獎(jiǎng)?lì)~的2/3予以獎(jiǎng)勵(lì)，“優(yōu)”按總獎(jiǎng)?lì)~全部予以獎(jiǎng)勵(lì)。
五、獎(jiǎng)勵(lì)說明：
1、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)非畢業(yè)班一學(xué)期兌現(xiàn)一次，畢業(yè)班一年度滿及時(shí)兌現(xiàn)。（即每學(xué)期（年）通報(bào)材料下達(dá)之后兌現(xiàn)）。
2、獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)限定為教體局或教研室下發(fā)的成績通報(bào)表。
3、具體獎(jiǎng)金分配方案依單科成績位次先后拉開檔次，由教務(wù)處擬訂，學(xué)校審核方可發(fā)放。
4、一門學(xué)科教學(xué)工作由幾名教師承擔(dān)，則按所代班級(jí)學(xué)生的應(yīng)試成績重新歸類核算合格率、均分，體現(xiàn)區(qū)別，兌現(xiàn)相應(yīng)獎(jiǎng)金。
5、競(jìng)賽獎(jiǎng)每學(xué)期學(xué)校按文件或證件兌現(xiàn)一次。
6、本獎(jiǎng)勵(lì)辦法試行一年。若上級(jí)評(píng)比精神變動(dòng)；學(xué)校實(shí)際及學(xué)情實(shí)際的變化；招生制度及計(jì)劃的調(diào)整，本制度將做相應(yīng)的修改。
一、總 則
為了落實(shí)全面質(zhì)量管理，充分調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作卓有成效地開展；也為了全面貫徹教育方針，全面落實(shí)州、縣教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特?cái)M定我校教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度。
二、獎(jiǎng) 勵(lì)
1、設(shè)“常規(guī)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)”。學(xué)期末，學(xué)校組織開展一次全校教師?優(yōu)秀教案?、作業(yè)批改、手記案例評(píng)選活動(dòng)、對(duì)平時(shí)工作扎實(shí)，認(rèn)真，表現(xiàn)突出的優(yōu)勝者，每項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名，分別獎(jiǎng)勵(lì)50元、30元。以此為手段，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)過程的管理和優(yōu)化，大力促進(jìn)“全員、全程、全面”質(zhì)量管理的落實(shí)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、設(shè)“最佳師徒獎(jiǎng)”。由學(xué)校引領(lǐng)一批具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好的骨干教師與那些虛心好學(xué)，積極要求上進(jìn)的中青年教師結(jié)對(duì)子，確定幫扶內(nèi)容，簽訂師徒合同。一年后經(jīng)考核，該青年教師的思想修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力都有明顯提高，得到老師和家長們的好評(píng)。學(xué)校將授予“最佳師徒獎(jiǎng)，并獎(jiǎng)勵(lì)200元。
3、評(píng)選”先進(jìn)教研組“。一學(xué)年中，積極承擔(dān)教研任務(wù)，堅(jiān)持開展教學(xué)研究，組內(nèi)教研風(fēng)氣濃厚，教學(xué)秩序井然，各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)或競(jìng)賽成果顯著，教學(xué)成績獲得了大面積提高。教務(wù)處對(duì)教研組進(jìn)行量化考核，成績突出的，學(xué)校將授予”最佳教研組“，并獎(jiǎng)勵(lì)200元。
4、設(shè)”教學(xué)成果獎(jiǎng)“。凡教育局組織的統(tǒng)一命題、集體流水閱卷的學(xué)科，在期末考試中，取得突出成績的（所有考生的成績都計(jì)算在內(nèi)），對(duì)任課教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)：1、全學(xué)年單科成績名列全縣前三名的年級(jí)將被評(píng)選為”優(yōu)秀學(xué)年組“，學(xué)校對(duì)該學(xué)年組全體成員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，按名次遞減，分別為500元、400元、300元，雙科加倍。
5、設(shè)語、數(shù)、英成績提高獎(jiǎng)。
i=[班級(jí)（單雙班）平均分/年級(jí)平均分]-[上一級(jí)班級(jí)平均分/上一級(jí)年級(jí)平均分]，當(dāng)i=0.02時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)50元。（接新班、第一次統(tǒng)考成績，按此計(jì)算。）
6、在縣級(jí)以上級(jí)別組織的各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校根據(jù)其獲獎(jiǎng)情況，組織校委會(huì)研究，酌情給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
三、懲 處
1、在上班時(shí)間內(nèi)，干與本職工作無關(guān)的事（如上網(wǎng)聊天，打牌，玩網(wǎng)絡(luò)游戲等等），發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)績效工資5元。
2、不按課表上課者；（特殊情況需調(diào)課串課，必須經(jīng)過教務(wù)處），一次扣5元。
3、無故不按時(shí)進(jìn)教室或上課時(shí)間隨意離開教室者，一次扣5元。
4、提前下課或拖堂5分鐘以上者，（包括占用課間和”兩操“時(shí)間，讓大部分學(xué)生?寫作業(yè)。）一次扣2元。
5、無教案進(jìn)課堂上課者，一次扣5元，實(shí)際上課與教案不符，每次扣3元。
6、拒絕參加教育系統(tǒng)的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)或聽課，或不參加學(xué)校教研活動(dòng)者，一次扣5元。
7、不按要求組織課外活動(dòng)者，一次扣5元。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇十四
為了表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，提高員工工作積極性，特制定此制度。
公司所有員工。
精神獎(jiǎng)勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、重量級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
員工涉及到如下事項(xiàng)，可享受100元—500元的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、100元—300加薪、員工大會(huì)通報(bào)表揚(yáng)(獎(jiǎng)勵(lì)金額視具體情況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)。
(1)在完成公司工作、任務(wù)方面取得顯著成績和經(jīng)濟(jì)效益的;。
(2)對(duì)公司提出合理化建議積極、有實(shí)效的;。
(3)保護(hù)公司財(cái)物，使公司利益免受重大損失的;。
(4)在公司、社會(huì)見義勇為，與各種違法違紀(jì)、不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)有顯著成績;(頒發(fā)榮譽(yù)證書)。
(5)對(duì)突發(fā)事件、事故妥善處理者;。
(6)一貫忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)、廉潔奉公、事跡突出的;。
(7)全年出滿勤的;。
(8)為公司帶來良好社會(huì)聲譽(yù)的.;。
(9)其他應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)的。
2、一般性獎(jiǎng)勵(lì)：
員工涉及到如下事項(xiàng)，可享受50元—200元的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、50元—200元加薪、員工大會(huì)通報(bào)表揚(yáng)(獎(jiǎng)勵(lì)金額視具體情況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)。
(1)品行優(yōu)良、技術(shù)超群、工作認(rèn)真、克盡職守成為公司楷模者;(頒發(fā)榮譽(yù)證書)。
(2)領(lǐng)導(dǎo)有方、業(yè)務(wù)推展有相當(dāng)成效者;。
(3)參與、協(xié)助事故、事件救援工作者;。
(4)遵規(guī)守紀(jì)，服從領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)楷模者;。
(5)主動(dòng)積極為公司工作，提出合理化建議，減少成本開支，節(jié)約資源能源的員工;。
(6)拾金(物)不昧者。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇十五
為進(jìn)一步關(guān)心和愛護(hù)廣大青少年的成長,密切學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系,整合學(xué)校教育和家庭教育的資源,推動(dòng)家庭教育觀念和方式的變革,改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)和管理方式,特制定教師家訪考核制度。
1、家訪的形式可以采?。杭以L、家長會(huì)、家長學(xué)校活動(dòng)、家長來訪、信訪、電話家訪、電子家訪等。家訪的次數(shù)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30名學(xué)生、班主任必須保證對(duì)本班學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)進(jìn)行最少一次的家訪、科任老師須家訪學(xué)生人數(shù)在所教學(xué)生總數(shù)的60%以上。
2、家訪的重點(diǎn)是特殊群體學(xué)生,但對(duì)學(xué)生的家訪也要兼顧不同類型的學(xué)生和不同類型的家庭,盡可能擴(kuò)大家訪的學(xué)生面。
4、家訪的時(shí)間要兼顧平時(shí)和節(jié)假日的結(jié)合,對(duì)特殊群體的學(xué)生要加強(qiáng)對(duì)反常時(shí)期和容易失控的假期的家訪。
5、家訪要衣著整潔，注重為人師表，對(duì)學(xué)生家長要有禮節(jié)，舉止文明，談吐得體。
6、家訪要認(rèn)真填寫家訪記錄及自己的教育對(duì)策,家訪所獲得的信息與任課教師和有關(guān)部門共享,并注意保護(hù)學(xué)生和家長的隱私權(quán)。
7、遵守教師職業(yè)道德,不得接受學(xué)生家長的吃請(qǐng)和禮金,禮品。不得與學(xué)生家長發(fā)生口角,不得說有損學(xué)校形象的話語。若發(fā)生嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的事情,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話。
9、遇有學(xué)生家長在教育思想和方法上有差異的地方，要作全面的說服和幫助工作，以達(dá)到共識(shí)。
10、家訪過程中教師對(duì)家長提出的意見或建議要作出合理的解釋，并提出整改措施。家訪中出現(xiàn)的一些重大（特殊）情況應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，妥善處理。
11、對(duì)家訪情況要作好記錄，家訪后要有針對(duì)性地進(jìn)行全體教育或個(gè)別教育，學(xué)期末將記錄材料上交學(xué)校集中管理。
12、班主任對(duì)學(xué)生的家訪要納入到對(duì)班主任工作量化考核之中,其他教職工對(duì)學(xué)生的家訪納入到教師年度考評(píng)之中。
13、每學(xué)期召開一次家訪總結(jié)，評(píng)優(yōu)樹差。對(duì)于家訪工作特別突出者，學(xué)校將給予一定數(shù)量的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于家訪工作特別差的教師，必須寫出書面檢討及整改措施，本學(xué)期內(nèi)不得評(píng)為任何一類先進(jìn)。
一、家訪活動(dòng)目的：
開展教師家訪活動(dòng)是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的`重要舉措。通過家訪，促使教師走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)心學(xué)生成長，構(gòu)建民-主、平等的新型師生關(guān)系。讓教師成為知識(shí)的傳播者、學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和學(xué)生健康成長的引路人，有利于完善學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系制度，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解和支持，從而構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的學(xué)生教育體系。
二、組織機(jī)構(gòu)：
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：駱xx
副組長：楊xx、陳xx
成員：全校教師
三、家訪內(nèi)容：
1、積極向?qū)W生家長宣傳《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想?道德建設(shè)的若干意見》和教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及其它教育法律、法規(guī)和各項(xiàng)政策。
2、向家長全面客觀地反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，了解學(xué)生家庭教育情況，介紹正確的教育子女方法，配合家長有針對(duì)性地進(jìn)行教育，并聽取家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，增強(qiáng)家長配合學(xué)校共同教育子女的責(zé)任感。
3、指導(dǎo)家長合理安排孩子的節(jié)、假日生活，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，教育孩子不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所，注意防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜竊、防中毒，確保孩子身心健康和生命安全。
四、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校制定實(shí)施方案，召開師生大會(huì)等形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)外營造濃厚的家庭教育氛圍。
2、專門召開教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想?道德建設(shè)的若干意見》及有關(guān)文件精神，使全體教師充分認(rèn)識(shí)家訪的重要意義，把家訪作為教育教學(xué)工作?的重要補(bǔ)充和延伸，增強(qiáng)做好家訪工作?的責(zé)任感和使命感。
3、深入村民委員會(huì)、周邊單位，介紹學(xué)校開展家訪工作情況，誠心誠意聽取意見，取得他們的配合和支持。
4、根據(jù)計(jì)劃安排，走入學(xué)生家庭，與學(xué)生家長交流學(xué)生在校表現(xiàn)，了解掌握家庭教育情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)幫助解決。
5、集體上門家訪一次，安排在期中考試后。
6、每學(xué)期中考試后召開全校家長會(huì)，讓家長走進(jìn)學(xué)校，展示素質(zhì)教育成果。
7、教師根據(jù)家訪情況開好主題班會(huì)。
8、班主任及科任老師認(rèn)真做好學(xué)生家訪工作，如實(shí)填寫家訪登記表 。??
9、班主任每學(xué)期對(duì)班內(nèi)學(xué)生至少家訪一次，個(gè)別問題學(xué)生至少兩次?？迫卫蠋熋繉W(xué)期對(duì)班內(nèi)學(xué)生至少家訪30名。
10、每學(xué)期家訪工作量完成不了，不能參加年度評(píng)優(yōu)及職稱晉升。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇一
第一條?為嚴(yán)明紀(jì)律，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，處罰落后，調(diào)動(dòng)教職工積極性，提高工作效益和經(jīng)濟(jì)效益，制訂本制度。
第二條?對(duì)教職工的獎(jiǎng)懲實(shí)行以精神鼓勵(lì)為主，晉升提級(jí)、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲為輔的原則。
第三條?本制度適于學(xué)校全體教職工。
第二節(jié)??獎(jiǎng)勵(lì)
第四條??本學(xué)校設(shè)立如下獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1.大會(huì)表揚(yáng)；
2.獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)（全勤獎(jiǎng)、續(xù)班獎(jiǎng)、月績效獎(jiǎng)、年績效獎(jiǎng)、提成獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)）；
3.提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；
4.晉升提級(jí)。
第五條??對(duì)下列表現(xiàn)之一的教職工，應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)：
1.遵紀(jì)守法，執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，思想進(jìn)步，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，事跡突出；
2.一貫忠于職守、積極負(fù)責(zé)，廉潔奉公，全年無教學(xué)事故出現(xiàn)；
3.按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)濟(jì)效益良好；
4.積極向?qū)W校提出合理化建議，為學(xué)校采納；
5.全年無缺勤，積極做好本職工作；
6.維護(hù)學(xué)校利益，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，防止或挽救事故與經(jīng)濟(jì)損失有功；
7.招生工作突出，按計(jì)劃完成招生指標(biāo)；
8.節(jié)約資金，節(jié)儉費(fèi)用；
9.領(lǐng)導(dǎo)有方，帶領(lǐng)教職工完成各項(xiàng)任務(wù)；
10.堅(jiān)持自學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，任職期內(nèi)取得相關(guān)文憑或獲得其他專業(yè)證書；
11.其他對(duì)學(xué)校做出貢獻(xiàn)，董事會(huì)或校長認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)的。
第六條?獎(jiǎng)金獎(jiǎng)懲規(guī)定具體如下：
1．全勤獎(jiǎng)：指為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校教職工在規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)無遲到、無曠工、無早退而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放金額為100元。
2．續(xù)班獎(jiǎng)：指為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校老師在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)把所教學(xué)生順利升入高一級(jí)的班級(jí)學(xué)習(xí)而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放方法如下圖：
續(xù)班率
獎(jiǎng)金數(shù)目
100%
5%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
90%——99%
4%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
80%——89%
3%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
70%——79%
2%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
60%——69%
0
50%——59%
扣發(fā)當(dāng)月績效獎(jiǎng)
50%以下
予以解聘
3．月績效獎(jiǎng)：指為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校教職工在規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)工作突出、勤勞能干、完成規(guī)定的工作任務(wù)，通過校長辦公室和部門領(lǐng)導(dǎo)的考核而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為200元、100元、50元。
4．年績效獎(jiǎng)：指為學(xué)校教職工在規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)工作突出、勤勞能干、完成規(guī)定的工作任務(wù)，通過校長辦公室和部門領(lǐng)導(dǎo)的考核而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為1000元、800元、500元。
6．突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：指為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校教職工在學(xué)校的發(fā)展過程中能盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)做工作而發(fā)放的'一種薪金。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)視貢獻(xiàn)的大小報(bào)經(jīng)董事會(huì)批準(zhǔn)后發(fā)放。
第七條??獎(jiǎng)勵(lì)程序如下：
1.教職工推薦、本人自薦或部門提名；
2.所在部門同校長辦公室和人事部門審核；
3.董事會(huì)或校長批準(zhǔn)。
第三節(jié)??處罰
第八條??教職工有下列行為之一，經(jīng)批評(píng)教育不改的，視情節(jié)輕重，分別給予扣除一定時(shí)期的獎(jiǎng)金、扣除部分工資、警告、記過、降級(jí)、辭退、開除等處分。
1.違反國家法規(guī)、法律、政策和學(xué)校規(guī)章制度，造成經(jīng)濟(jì)損失或不良影響的；
2.違反勞動(dòng)法規(guī)，經(jīng)常遲到、早退、曠工，沒完成教學(xué)任務(wù)或招生任務(wù)的；
3.不服從工作安排和調(diào)動(dòng)、指揮，或無理取鬧，影響工作秩序的；
4.拒不執(zhí)行董事會(huì)決議及校長或部門領(lǐng)導(dǎo)決定的，干擾工作的；
5.工作不負(fù)責(zé)，損壞教學(xué)設(shè)備、工具，浪費(fèi)原材料、能源，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
6.濫用職權(quán)，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，揮霍浪費(fèi)學(xué)校資財(cái)，損公肥私，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
7.財(cái)務(wù)人員不堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
8.挑動(dòng)是非，破壞團(tuán)結(jié)，損害他人名譽(yù)或領(lǐng)導(dǎo)威信，影響惡劣的；
9.泄露學(xué)校秘密，把學(xué)校生源介紹給他人或向生源索取回扣、介紹費(fèi)的；
10.散布謠言，損害學(xué)校聲譽(yù)或影響教職工情緒穩(wěn)定的；
11.利用職權(quán)對(duì)教職工打擊報(bào)復(fù)或包庇教職工違法亂紀(jì)行為的；
12.有其他違章違紀(jì)行為，董事會(huì)或校長應(yīng)予以處罰的。
教職工有上述行為，情節(jié)嚴(yán)重，觸犯刑律的，提交司-法-部門依法處理。
第九條??教職工有上述行為造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失的，責(zé)任人除按上條規(guī)定承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任外，按以下規(guī)定賠償學(xué)校損失：
2.造成經(jīng)濟(jì)損失10000元以上的，由董事會(huì)討論決定責(zé)任人應(yīng)賠償?shù)慕痤~。
第十條??各部門領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)本部門教職工觸犯以上規(guī)定的行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)向校長辦公室報(bào)告；教職工也可向上述部門檢舉、揭發(fā)任何人的違紀(jì)違章行為，要求處理。
第十一條??校長辦公室接到報(bào)告、檢舉、揭發(fā)，應(yīng)及時(shí)報(bào)經(jīng)校長或董事會(huì)進(jìn)行調(diào)查處理。調(diào)查完畢，校長辦公室提出《處理意見書》呈報(bào)校長或董事會(huì)批準(zhǔn)，交有關(guān)部門執(zhí)行并通知受處分人。
第十二條??給予教職工行政處分和經(jīng)濟(jì)處罰，應(yīng)當(dāng)慎重決定。必須弄清事實(shí)，取得證據(jù)，經(jīng)過一定會(huì)議討論，征求有關(guān)部門意見，并允許受處分人進(jìn)行申辯。
第十三條??對(duì)教職工進(jìn)行處分，應(yīng)書面通知本人，并記入檔案。
第十四條??受處分的教職工，在處罰事項(xiàng)未了結(jié)之前，不得調(diào)離學(xué)校（學(xué)校宣布辭退、開除的除外）。
特別聲明：本欄目內(nèi)容均從網(wǎng)絡(luò)上收集，供僅參考試用，正式學(xué)習(xí)請(qǐng)到書店購買正版教材。這些試用資料可能并不完整，有效性和正確性也無法保證。本站并不擁有這些資料的版權(quán)，版權(quán)屬于原版權(quán)所有人。
一、學(xué)校成立膳食委員會(huì)監(jiān)督食堂工作。?
二、檢查安排及職責(zé)?
周次?檢查人員?周次?檢查人員?周次?檢查人員?
1?、?10?沈朝明?2?、?11?徐強(qiáng)生?3?、?12?潘淑丹?
4?、?13?孫金寶?5?、?14?李軍?6?、?15?王放?
7?、?16?汪秀珍、葛柱?8?、?17?李源?9?喻越忠?
2?、每周至少抽查二次，如遇重大情況報(bào)校長室商量辦理。?
三、檢查、獎(jiǎng)懲內(nèi)容：?
保持食堂干凈、整潔，具有良好的環(huán)境衛(wèi)生，是保證食物不被污染的重要措施之一。?
（一）食堂衛(wèi)生?
（二）飯菜質(zhì)量?
2?、飯菜數(shù)量有明顯不足，質(zhì)量較差，有多名學(xué)生投訴的。第一次罰款?30?元，第二次?40?元，以此類推。
（三）服務(wù)態(tài)度?
（四）操作方面?
（五）、綜合方面?
3?、食堂一學(xué)期評(píng)選最佳“工作人員”?2?名，獎(jiǎng)勵(lì)?200?元
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇二
為進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立一個(gè)健康的導(dǎo)向和合理的激勵(lì)機(jī)制，來調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。特制訂本校教師獎(jiǎng)懲制度如下：
一、師德：
在學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)中，每一位教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)做到教師“十要十不要”規(guī)定。樹立以德立教，為人師表的思想，做到既教書又育人，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平。嚴(yán)禁有損師德（如體罰與變相體罰學(xué)生、參與賭博、搞不團(tuán)結(jié)及有償家教等）、有損學(xué)校聲譽(yù)、有損教師形象的現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)校實(shí)行記分制，如無違反師德規(guī)定，每學(xué)期給與獎(jiǎng)勵(lì)；如有家長、學(xué)生、社會(huì)群眾或上級(jí)部門來電、來信或來人向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)?反映有違反《規(guī)范》等的現(xiàn)象，并經(jīng)調(diào)查核實(shí)，學(xué)校將根據(jù)社會(huì)、家長反響大小，造成的后果輕重，每次給予記分1-3分，一學(xué)期12分，根據(jù)記分予以一定的經(jīng)濟(jì)處罰，每1分扣學(xué)期師德獎(jiǎng)還將與教師年度考核直接掛鉤，超過10分，同時(shí)給予行政處罰。
二、考勤：
每一位教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，做到有事請(qǐng)假，有病請(qǐng)假，病假三天以上同時(shí)還須醫(yī)院證明及病歷卡。半天假由教導(dǎo)處批準(zhǔn)，一天以上假應(yīng)由校長批準(zhǔn)，并交教導(dǎo)處備案并及時(shí)銷假。如未請(qǐng)假則按曠工對(duì)待。
1、學(xué)校設(shè)月考勤獎(jiǎng)，另設(shè)學(xué)期考勤獎(jiǎng)。
事假每天扣15元，病假每天扣獎(jiǎng)10元。產(chǎn)假、婚假、男教師陪產(chǎn)假以及未婚教師的自己父母喪假三天內(nèi)（不含路途假）、已婚教師的雙方父母喪假三天內(nèi)（不含路途假）按上級(jí)有關(guān)部門文件規(guī)定執(zhí)行。
每位教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)簽到，不遲到早退。教導(dǎo)處要對(duì)教師到校和離校情況根據(jù)及時(shí)告知和無告知按周進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每周定期以公告形式進(jìn)行公布，并作為年度考核的依據(jù)之一。
學(xué)期考勤獎(jiǎng)，半天不扣，一天及以上每請(qǐng)假半天扣學(xué)期考勤獎(jiǎng)。
2、長期公出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)按有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
3、為體現(xiàn)教師工作的辛勞和特殊性，特在元旦、春節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日對(duì)全體教師分實(shí)行相應(yīng)待遇政策。
4、因?qū)W校需要，指派部分教師在休息期間完成學(xué)校的限期任務(wù)，以精神鼓勵(lì)為主，同時(shí)參照同類學(xué)校的做法，每半天補(bǔ)貼10元，晚上補(bǔ)貼15元。教師之間代課，屬于互相幫助，但為體現(xiàn)教師的勞動(dòng)價(jià)值，每節(jié)代課補(bǔ)貼2元。
5、如學(xué)校的經(jīng)費(fèi)節(jié)余，則再設(shè)年終考勤獎(jiǎng)，按照兩學(xué)期的考勤情況在暑假前進(jìn)行分配，原則上與學(xué)期期終獎(jiǎng)方法同。如經(jīng)費(fèi)受限制，則作適當(dāng)調(diào)整。
三、業(yè)績：
全校教師要樹立校興我榮的集體主義榮譽(yù)感，為學(xué)校的集體榮譽(yù)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)檔次團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作。
1、設(shè)立市級(jí)以上集體榮譽(yù)獎(jiǎng)，內(nèi)容包括文明單位、文明學(xué)校、綜合性先進(jìn)集體及有關(guān)單項(xiàng)、專項(xiàng)的先進(jìn)集體的評(píng)選和評(píng)估、督導(dǎo)、檢查等。
2、設(shè)立學(xué)?；顒?dòng)組織獎(jiǎng)，各學(xué)科組織經(jīng)教導(dǎo)處或大隊(duì)部批準(zhǔn)的學(xué)校群團(tuán)（群體）活動(dòng)（不含教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部組織的活動(dòng)），按規(guī)模、難易、參與人數(shù)、組織人員的人數(shù)等因素，分一、二、三等獎(jiǎng)。
3、設(shè)立教師參與學(xué)?；顒?dòng)獎(jiǎng)，根據(jù)教師對(duì)當(dāng)月活動(dòng)的`參與情況，由相應(yīng)的組長、負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核。如當(dāng)月沒有重大活動(dòng)則列入當(dāng)學(xué)年的考勤獎(jiǎng)里。
教師業(yè)績大小，體現(xiàn)在學(xué)生全面素質(zhì)的提高、學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和學(xué)生的發(fā)展。
特設(shè)輔導(dǎo)?獎(jiǎng)、輔導(dǎo)?學(xué)生發(fā)表文章等獎(jiǎng)項(xiàng)。
五、能力：
教育工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，教師的業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的好壞。因此，每一位教師必須認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，積極參加各類培訓(xùn)，積極開展教育科研，積極參加高學(xué)歷進(jìn)修，努力提高自己的教育、教學(xué)業(yè)務(wù)和理論水平，更好地為教育服務(wù)。學(xué)校設(shè)以下各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、教師的教改論文?及經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)表學(xué)校給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、教師個(gè)人參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：
對(duì)凡經(jīng)教育部門層層推薦的各級(jí)教學(xué)業(yè)務(wù)類的集體競(jìng)賽進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、教師個(gè)人上公開課，按照級(jí)別給與相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、凡經(jīng)教育部門層層推薦的各級(jí)立項(xiàng)的獲獎(jiǎng)教育科研成果給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第一節(jié) 總則
第一條 為嚴(yán)明紀(jì)律，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，處罰落后，調(diào)動(dòng)教職工積極性，提高工作效益和經(jīng)濟(jì)效益，制訂本制度。
第二條 對(duì)教職工的獎(jiǎng)懲實(shí)行以精神鼓勵(lì)為主，晉升提級(jí)、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲為輔的原則。
第三條 本制度適于學(xué)校全體教職工。
第二節(jié) 獎(jiǎng)勵(lì)
第四條 本學(xué)校設(shè)立如下獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1.大會(huì)表揚(yáng)；
2.獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)（全勤獎(jiǎng)、續(xù)班獎(jiǎng)、月績效獎(jiǎng)、年績效獎(jiǎng)、提成獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)）；
3.提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；
4.晉升提級(jí)。
第五條 對(duì)下列表現(xiàn)之一的教職工，應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)：
1.遵紀(jì)守法，執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，思想進(jìn)步，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，事跡突出；
2.一貫忠于職守、積極負(fù)責(zé)，廉潔奉公，全年無教學(xué)事故出現(xiàn)；
3.按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)濟(jì)效益良好；
4.積極向?qū)W校提出合理化建議，為學(xué)校采納；
5.全年無缺勤，積極做好本職工作；
6.維護(hù)學(xué)校利益，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，防止或挽救事故與經(jīng)濟(jì)損失有功；
7.招生工作突出，按計(jì)劃完成招生指標(biāo)；
8.節(jié)約資金，節(jié)儉費(fèi)用；
9.領(lǐng)導(dǎo)有方，帶領(lǐng)教職工完成各項(xiàng)任務(wù)；
10.堅(jiān)持自學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，任職期內(nèi)取得相關(guān)文憑或獲得其他專業(yè)證書；
11.其他對(duì)學(xué)校做出貢獻(xiàn)，董事會(huì)或校長認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)的。
第六條 獎(jiǎng)金獎(jiǎng)懲規(guī)定具體如下：
1．全勤獎(jiǎng)：指為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校教職工在規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)無遲到、無曠工、無早退而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放金額為100元。
2．續(xù)班獎(jiǎng)：指為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校老師在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)把所教學(xué)生順利升入高一級(jí)的班級(jí)學(xué)習(xí)而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放方法如下圖：
續(xù)班率? 獎(jiǎng)金數(shù)目
100%5%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
90%——99% 4%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
80%——89% 3%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
70%——79% 2%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
60%——69% 0
50%——59% 扣發(fā)當(dāng)月績效獎(jiǎng)
50%以下? 予以解聘
3．月績效獎(jiǎng)：
指為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校教職工在規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)工作突出、勤勞能干、完成規(guī)定的工作任務(wù)，通過校長辦公室和部門領(lǐng)導(dǎo)的考核而發(fā)放的一種薪金。
發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為200元、100元、50元。
而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為1000元、800元、500元。
打過折后除外），
報(bào)經(jīng)董事會(huì)批準(zhǔn)后發(fā)放。
第七條? 獎(jiǎng)勵(lì)程序如下：
1.教職工推薦、本人自薦或部門提名；
2.所在部門同校長辦公室和人事部門審核；
3.董事會(huì)或校長批準(zhǔn)。
第三節(jié)? 處罰
、開除等處分。
1.違反國家法規(guī)、法律、政策和學(xué)校規(guī)章制度，造成經(jīng)濟(jì)損失或不良影響的；
2.違反勞動(dòng)法規(guī)，經(jīng)常遲到、早退、曠工，沒完成教學(xué)任務(wù)或招生任務(wù)的；
3.不服從工作安排和調(diào)動(dòng)、指揮，或無理取鬧，影響工作秩序的；
4.拒不執(zhí)行董事會(huì)決議及校長或部門領(lǐng)導(dǎo)決定的，干擾工作的；
5.工作不負(fù)責(zé)，損壞教學(xué)設(shè)備、工具，浪費(fèi)原材料、能源，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
6.濫用職權(quán)，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，揮霍浪費(fèi)學(xué)校資財(cái)，損公肥私，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
7.財(cái)務(wù)人員不堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
8.挑動(dòng)是非，破壞團(tuán)結(jié)，損害他人名譽(yù)或領(lǐng)導(dǎo)威信，影響惡劣的；
9.泄露學(xué)校秘密，把學(xué)校生源介紹給他人或向生源索取回扣、介紹費(fèi)的；
10.散布謠言，損害學(xué)校聲譽(yù)或影響教職工情緒穩(wěn)定的；
11.利用職權(quán)對(duì)教職工打擊報(bào)復(fù)或包庇教職工違法亂紀(jì)行為的；
12.有其他違章違紀(jì)行為，董事會(huì)或校長應(yīng)予以處罰的。
教職工有上述行為，情節(jié)嚴(yán)重，觸犯刑律的，提交司-法-部門依法處理。
第九條? 教職工有上述行為造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失的，責(zé)任人除按上條規(guī)定承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任外，按以下規(guī)定賠償學(xué)校損失：
2.造成經(jīng)濟(jì)損失10000元以上的，由董事會(huì)討論決定責(zé)任人應(yīng)賠償?shù)慕痤~。
章行為，要求處理。
或董事會(huì)批準(zhǔn)，交有關(guān)部門執(zhí)行并通知受處分人。
分人進(jìn)行申辯。
第十三條? 對(duì)教職工進(jìn)行處分，應(yīng)書面通知本人，并記入檔案。
第十四條? 受處分的教職工，在處罰事項(xiàng)未了結(jié)之前，不得調(diào)離學(xué)校（學(xué)校宣布辭退、開除的除外）。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇三
凡正面宣傳報(bào)道我校教育教學(xué)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)和學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展及管理等各方面事實(shí)消息、成果經(jīng)驗(yàn)、典型人物和重要事件的稿件，一經(jīng)國家、省、市、區(qū)級(jí)報(bào)刊及電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞單位采用，學(xué)校給予其作者（本校師生員工）一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
二、
1、供稿人在區(qū)級(jí)新聞媒體發(fā)表宣傳我校的新聞稿件，每篇獎(jiǎng)勵(lì)20元；報(bào)送信息被采用每篇獎(jiǎng)勵(lì)10元。
2、供稿人在市級(jí)新聞媒體發(fā)表宣傳我校的新聞稿件，每篇獎(jiǎng)勵(lì)50元；報(bào)送信息被采用每篇獎(jiǎng)勵(lì)30元。
3、供稿人在省級(jí)新聞媒體發(fā)表宣傳我校的新聞稿件，每篇獎(jiǎng)勵(lì)70元；報(bào)送信息被采用每篇獎(jiǎng)勵(lì)50元。
4、供稿人在國家級(jí)新聞媒體發(fā)表宣傳我校的新聞稿件，每篇獎(jiǎng)勵(lì)100元；報(bào)送信息被采用每篇獎(jiǎng)勵(lì)50元。
凡在頭版、頭條、要聞版、要聞欄目發(fā)表或加編者按等具有重大社會(huì)反響的新聞稿件，及在各級(jí)新聞媒體評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)的稿件，在上述條件獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，再酌情破格重獎(jiǎng)。
三、
1、稿件撰寫或攝制后，供稿人應(yīng)將稿件送本單位領(lǐng)導(dǎo)審閱把關(guān)，并加蓋本單位公章，以確保稿件準(zhǔn)確可靠。
2、文章或其它作品刊用后，請(qǐng)供稿人攜帶刊登的報(bào)刊、簡(jiǎn)報(bào)或電臺(tái)、電視臺(tái)采用通知單及其原件，及時(shí)到學(xué)校政務(wù)處辦理核實(shí)、登記及領(lǐng)獎(jiǎng)手續(xù)。
3、一篇文章或其它作品，校內(nèi)、校外均只按一人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、同一篇文章或其它作品被不同級(jí)別新聞單位采用或轉(zhuǎn)載，可分別得獎(jiǎng)，但只限一人。
四、
1、學(xué)校宣傳部負(fù)責(zé)全校新聞宣傳工作的規(guī)劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)搞好學(xué)校重點(diǎn)報(bào)道，采寫重頭文章和優(yōu)質(zhì)稿件，攝制專題片或有影響的電視新聞，力爭(zhēng)在中央、省、市級(jí)新聞媒體上報(bào)道。
2、各學(xué)區(qū)、各科室主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓新聞宣傳工作。要使廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)新聞宣傳工作的重要性，動(dòng)員組織全體師生及時(shí)提供新聞線索、撰寫新聞稿件，充分挖掘利用新聞資源，大力加強(qiáng)新聞宣傳工作。
3、各學(xué)區(qū)、各科室新聞宣傳工作開展情況將作為年終單位考核評(píng)先的重要內(nèi)容之一。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇四
責(zé)任單位：?政策法規(guī)處（省民辦教育管理辦公室）
責(zé) 任 人：?承辦人（a?角、b?角）、分管副處長，處長、主管副廳長、民辦教育專家咨詢委員會(huì)成員、廳務(wù)會(huì)議參加人員。
二、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)力依據(jù)
《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》（2004?年2?月25?日國務(wù)院第41?次常務(wù)會(huì)議通過）第二十九規(guī)定“民辦學(xué)校及其教師、職員、受教育者申請(qǐng)國家設(shè)立的有關(guān)科研項(xiàng)目、課題等，享有與公辦學(xué)校及其教師、職員、受教育者同等的權(quán)利。”
三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的條件和標(biāo)準(zhǔn)
（一）標(biāo)準(zhǔn)：
民辦高校及其教師、職員在教育教學(xué)中取得了突出成績，對(duì)整個(gè)行業(yè)有引導(dǎo)示范作用；所從事的教學(xué)科研成果能夠?yàn)楫?dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供幫助。
（二）條件：
四、所需材料
（一）優(yōu)秀教學(xué)成果申報(bào)表。
（二）評(píng)分情況。
（三）事跡材料。
五、受理
承辦人（a?角、b?角）對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行形式審查，符合相關(guān)規(guī)定，予以受理，并出具受理回執(zhí)。材料不齊全或不符合要求和用途的，當(dāng)場(chǎng)一次性書面告知申請(qǐng)單位需要補(bǔ)正的內(nèi)容。不符合要求或弄虛作假的，出具書面不予受理通知書，注明理由，并加蓋公章。
六、核準(zhǔn)與決定
（一）受理后，民辦教育專家咨詢委員會(huì)成員討論并出具意見，承辦人（a?角、b?角）審核并起草意見報(bào)處長審查，處長組織召開處務(wù)會(huì)集體研究提出處室意見，呈報(bào)主管廳長簽批。
（二）主管廳長簽批后，提交廳務(wù)會(huì)議審定。
（三）廳務(wù)會(huì)審定后，作出獎(jiǎng)勵(lì)決定。
七、核準(zhǔn)時(shí)限
一般不超過15?個(gè)工作日，特殊情況經(jīng)廳主要負(fù)責(zé)人書面批準(zhǔn)可適當(dāng)延期，并將延期原因及時(shí)告知申請(qǐng)人，但不得超過10?個(gè)工作日。
八、公開公示
本制度原文及相關(guān)示范文本在黑龍江省教育廳網(wǎng)站長期公布，擬核準(zhǔn)情況和核準(zhǔn)結(jié)果分別在該網(wǎng)站公示和公告不少于7?個(gè)工作日（http://）。
九、監(jiān)督檢查
執(zhí)行《黑龍江省教育廳關(guān)于執(zhí)行規(guī)范權(quán)力運(yùn)行制度監(jiān)督檢查辦法（試行）》。
十、責(zé)任追究
執(zhí)行《黑龍江省教育廳關(guān)于違反規(guī)范權(quán)力運(yùn)行制度責(zé)任追究辦法（試行）》。
附件民辦高校優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)工作流程圖
第一章 總 則
第一條 為規(guī)范市直中小學(xué)校(包括幼兒園和直屬事業(yè)單位，下同)財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效益，促進(jìn)教育事業(yè)和-諧發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》、《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》、《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》、《教育部財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的意見》(教財(cái)〔2015〕21號(hào))等法律法規(guī)和規(guī)章制度，結(jié)合市直中小學(xué)校實(shí)際，制定本制度。
第二條 本制度適用于市直公辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園和其他所屬教育事業(yè)單位。
第三條 中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度;堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針;正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系;按規(guī)使用資金，確保資金使用有效安全。
第四條 中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是：合理編制學(xué)校預(yù)算，增強(qiáng)資金使用的計(jì)劃性;規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)核算，提高資金使用效益;加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失;完善財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)和資金使用行為;加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)監(jiān)督，維護(hù)學(xué)校正常經(jīng)濟(jì)秩序。
第二章 財(cái)務(wù)管理體制
第五條 按照《中華人民共和國教育法》的管理體制要求，學(xué)校的財(cái)務(wù)收支嚴(yán)格按年度預(yù)算進(jìn)行管理，實(shí)行主管部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理的體制。學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)和國有資產(chǎn)、校辦產(chǎn)業(yè)、服務(wù)活動(dòng)等項(xiàng)目的財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理。
第六條 學(xué)校一般設(shè)立會(huì)計(jì)、出納兩個(gè)財(cái)務(wù)專業(yè)崗位。必須選擇原則性強(qiáng)，廉潔奉公，熟悉國家有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策，有一定專業(yè)知識(shí)，愛崗敬業(yè)，并持有《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證》的人員擔(dān)任學(xué)校財(cái)務(wù);為保證財(cái)務(wù)專業(yè)人員素質(zhì)，各單位財(cái)務(wù)專業(yè)人員的配備、更換必須按規(guī)定上報(bào)市教育局計(jì)財(cái)處審核，主管局長審批，學(xué)校不得擅自任免財(cái)務(wù)專業(yè)人員。
第七條 學(xué)校要建立健全財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度，從事學(xué)校財(cái)務(wù)管理的記賬人員、審批人員、出納人員、經(jīng)辦人員、財(cái)物保管人員的職責(zé)權(quán)限應(yīng)當(dāng)明確，并做到相互分離、相互制約、相互監(jiān)督。要建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度，財(cái)會(huì)人員要提高責(zé)任心，正確行使會(huì)計(jì)監(jiān)督職權(quán)，對(duì)違反法律規(guī)定的會(huì)計(jì)事項(xiàng)，應(yīng)拒絕辦理或者按照職權(quán)予以糾正，保證會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員依法履行職責(zé)，確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性、合法性和完整性。
第八條 建立健全財(cái)會(huì)人員考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，按照考核辦法,每年組織一次財(cái)會(huì)人員的考核，對(duì)考核優(yōu)秀的，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核不合格的，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。市教育局計(jì)財(cái)處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。
第三章 預(yù)算管理
第九條 中小學(xué)預(yù)算是根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃編制的年度財(cái)務(wù)收支計(jì)劃，包括收入預(yù)算和支出預(yù)算。預(yù)算編制堅(jiān)持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、收支平衡”和真實(shí)性的原則。
第十條 中小學(xué)預(yù)算編制方法：收入預(yù)算，根據(jù)市財(cái)政局和市教育局布置口徑，參考上年度預(yù)算執(zhí)行情況及本年度收入增減因素測(cè)算編制;支出預(yù)算，根據(jù)學(xué)校正常開展教育教學(xué)等活動(dòng)及發(fā)展需要和財(cái)力可能測(cè)算編制。
第十一條 中小學(xué)校的年度預(yù)算經(jīng)財(cái)政部門審批核定后，學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行。
第十二條 中小學(xué)校在預(yù)算執(zhí)行過程中，如果發(fā)生相關(guān)政策重大調(diào)整，可報(bào)請(qǐng)主管部門和財(cái)政部門調(diào)整預(yù)算。
第四章 收入支出管理
第十三條 收入是指中小學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)依法取得的非償還性資金。中小學(xué)校收入包括：財(cái)政補(bǔ)助收入(教育經(jīng)費(fèi)撥款、其他經(jīng)費(fèi)撥款、撥入專款、教育費(fèi)附加)，上級(jí)補(bǔ)助收入，事業(yè)收入和其他收入。
第十四條 中小學(xué)校必須嚴(yán)格按照國家有關(guān)政策規(guī)定依法組織收入;各項(xiàng)收費(fèi)必須嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn);收費(fèi)必須使用由市財(cái)政(稅務(wù))部門統(tǒng)一印(監(jiān))制的專用票據(jù);除財(cái)政補(bǔ)助收入和上級(jí)補(bǔ)助收入外的其他所有收入必須全額上繳市財(cái)政專戶，實(shí)行“收支兩條線”管理;各項(xiàng)收入(特別是各項(xiàng)手續(xù)費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、回扣、折扣等)必須全部納入學(xué)校預(yù)算，統(tǒng)一核算管理，嚴(yán)禁公-款私存、設(shè)立賬外賬、坐收坐支等私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象。
社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的捐資助學(xué)款，應(yīng)統(tǒng)一全額繳入麗水市人民教育基金會(huì)，按照基金會(huì)章程統(tǒng)一用于改善辦學(xué)條件、幫困扶貧、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)等，嚴(yán)禁學(xué)校擅自收取和使用。
第十五條 支出是指中小學(xué)校為開展教育教學(xué)及其他活動(dòng)發(fā)生的各項(xiàng)資金耗費(fèi)和損失。中小學(xué)校支出主要包括：事業(yè)支出、其他支出、專項(xiàng)支出、教育費(fèi)附加等支出。
第十六條 中小學(xué)校的支出應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)定的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn);各項(xiàng)支出應(yīng)按實(shí)際發(fā)生數(shù)列支，不得虛列虛報(bào)，不得以白條及其他不規(guī)范票據(jù)作為報(bào)銷憑證，不得以計(jì)劃數(shù)和預(yù)算數(shù)代替支出。
第十七條 學(xué)校所有支出實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，要明確一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管財(cái)務(wù)工作，劃定審批權(quán)限。對(duì)于招待費(fèi)、單項(xiàng)在5000元以上的大額資金的使用，須由校領(lǐng)導(dǎo)二人以上簽字。要定期向全體教職工公布學(xué)校收支及管理情況。
第十八條 中小學(xué)校支出中七項(xiàng)具體規(guī)定：
1.招待費(fèi)支出。學(xué)校公務(wù)接待遵循熱情、節(jié)儉、文明的原則，嚴(yán)格控制招待費(fèi)支出，不準(zhǔn)學(xué)校間以任何形式輪流作東相互吃請(qǐng)，不準(zhǔn)學(xué)校內(nèi)部搞招待活動(dòng)。招待費(fèi)用按校務(wù)公開要求，定期(至少每季度一次)向教職工通報(bào)和公示，接受群眾監(jiān)督, 招待費(fèi)支出額度原則上控制在日常公用經(jīng)費(fèi)的10%以內(nèi)。
2.考察費(fèi)支出。學(xué)校嚴(yán)格控制考察費(fèi)用支出，團(tuán)體考察活動(dòng)實(shí)行報(bào)批制度。每項(xiàng)考察活動(dòng)實(shí)施前，須將活動(dòng)主題、參與對(duì)象、人數(shù)姓名、考察地點(diǎn)、費(fèi)用金額和委托辦理單位等內(nèi)容以書面形式向市教育局申報(bào)(具體報(bào)市教育局辦公室)，經(jīng)市教育局批復(fù)同意后才能實(shí)施，批復(fù)單作為考察費(fèi)用報(bào)銷入賬支出的附件。
3.績效工資支出。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《麗水市義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施辦法》，嚴(yán)禁利用公用經(jīng)費(fèi)和其他收入自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼，嚴(yán)禁在平臺(tái)外發(fā)放任何現(xiàn)金、實(shí)物或有價(jià)證券，嚴(yán)禁違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。
4.大額支出。學(xué)校重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，須經(jīng)學(xué)校黨政班子集體討論，在意見一致的基礎(chǔ)上形成科學(xué)決策;大額支出報(bào)銷必須轉(zhuǎn)賬，嚴(yán)禁現(xiàn)金報(bào)銷;報(bào)銷的原始憑證除了具備經(jīng)辦人、證明人和審批人簽字手續(xù)之外，還必須附注簡(jiǎn)要的情況說明。
5.專項(xiàng)支出。學(xué)校取得的各類專項(xiàng)資金，不論來自于何種渠道，都必須按照“?？顚Ｓ谩钡脑瓌t管好用好;?？顦I(yè)務(wù)核算須設(shè)置相應(yīng)的明細(xì)賬戶，做到清晰、準(zhǔn)確、效用。
6.基建、維修項(xiàng)目支出。學(xué)?；?、維修資金3萬元(含3萬元)以上項(xiàng)目，必須先向教育局辦理報(bào)批立項(xiàng)手續(xù);教育基建工程項(xiàng)目管理必須嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，符合規(guī)定數(shù)額的小型建設(shè)工程項(xiàng)目，不管資金來源渠道都必須辦理公開招標(biāo)或政府采購手續(xù);5萬元(含5萬元)以上工程項(xiàng)目竣工驗(yàn)收合格后，須報(bào)送教育局，工程審計(jì)報(bào)告是結(jié)算工程款的合法依據(jù);支付工程款時(shí)，承建單位必須提供稅務(wù)部門印制的建筑專用發(fā)票，且發(fā)票上的單位名稱和承建單位及中標(biāo)采購單位必須一致。
7.公用經(jīng)費(fèi)支出。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法的通知》(浙財(cái)教字(2015)84號(hào))精神，對(duì)照有關(guān)使用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，優(yōu)化公用經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，公用經(jīng)費(fèi)不得用于學(xué)校食堂、商店等部門發(fā)生的如水電費(fèi)、管理費(fèi)等與教育教學(xué)無直接關(guān)聯(lián)的支出，做到厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，提高資金使用效益。
第十九條 中小學(xué)校因教育教學(xué)需要購置器材設(shè)備、辦公用具及圖書資料等，符合政府采購條件的，必須辦理政府采購手續(xù)，政府采購批復(fù)單作為采購業(yè)務(wù)報(bào)銷入賬列支的附件。
第二十條 支出票據(jù)要求。一是票據(jù)合法，原始憑證必須是合法發(fā)票或正規(guī)收據(jù);二是內(nèi)容清楚，應(yīng)寫明商品和服務(wù)的詳細(xì)內(nèi)容，不能只寫大類;三是要素齊全，包括日期、發(fā)票單位名稱、商品數(shù)量、單價(jià)、金額、填制人簽名、填制單位公章;四是審批手續(xù)齊全，按上述規(guī)定的程序簽批;五是無涂改現(xiàn)象，隨意涂改原始憑證即視為無效憑證。
第五章 幫困助學(xué)資金管理
第二十一條 認(rèn)真做好幫困助學(xué)工作。各學(xué)校要做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助資料審核、保管工作，要嚴(yán)格執(zhí)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，不得任意擴(kuò)大或縮小幫困范圍和提高或降低幫困標(biāo)準(zhǔn)。
第二十二條 學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《麗水市直學(xué)校助學(xué)專項(xiàng)資金管理辦法》(麗教計(jì)〔2015〕128號(hào))的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)助學(xué)資金的管理，對(duì)各類獎(jiǎng)助學(xué)金實(shí)行分賬核算，?？顚Ｓ茫皶r(shí)發(fā)放，不得截留、擠占、挪用，提高資金的使用效益。各類資金發(fā)放表需由學(xué)生本人簽名。
第二十三條 因流生、轉(zhuǎn)學(xué)、或其他原因引起獎(jiǎng)助學(xué)金等款項(xiàng)有節(jié)余的，必須由市教育局統(tǒng)籌安排使用。
第六章 代辦服務(wù)費(fèi)和食堂管理
第二十四條 學(xué)校和教師不得在為學(xué)生代辦服務(wù)過程中獲取任何利益，確有折扣，應(yīng)按實(shí)進(jìn)入學(xué)校賬戶，與學(xué)生按實(shí)結(jié)算，不得挪作他用;嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，代辦服務(wù)性收費(fèi)應(yīng)事先告知學(xué)生家長，書面征求學(xué)生家長意見，明碼標(biāo)價(jià)，未經(jīng)告知和書面征詢，不得收費(fèi);代辦服務(wù)性收費(fèi)應(yīng)由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一收取，據(jù)實(shí)結(jié)算。
第二十五條 中小學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的財(cái)務(wù)核算和管理。學(xué)校食堂要開設(shè)銀行專用賬戶，設(shè)置會(huì)計(jì)賬薄進(jìn)行財(cái)務(wù)核算;學(xué)校食堂應(yīng)配備具有會(huì)計(jì)從業(yè)資格的專(兼)職會(huì)計(jì)人員，建立完善的內(nèi)部控制制度并嚴(yán)格執(zhí)行;學(xué)校食堂應(yīng)堅(jiān)持收支平衡原則正確核算盈虧，對(duì)學(xué)校食堂財(cái)務(wù)收支情況、采購價(jià)格等學(xué)生、家長關(guān)心的熱點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)(每周或每月)公示并形成制度;按照非營利原則，確保向師生提供良好的膳食服務(wù)，切實(shí)維護(hù)好學(xué)生的合法利益，嚴(yán)禁學(xué)校將食堂作為侵占學(xué)生利益的“平臺(tái)”。
第七章 資產(chǎn)管理
第二十六條 資產(chǎn)是指中小學(xué)校占有或者使用的能以貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)資源，包括各種財(cái)產(chǎn)、債權(quán)和其他權(quán)利。中小學(xué)校的資產(chǎn)包括固定資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和對(duì)外投資等。
第二十七條 中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全現(xiàn)金及各種存款的內(nèi)部管理制度，對(duì)應(yīng)收及暫付款項(xiàng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)清理結(jié)算，不得長期掛賬;對(duì)無法收回的'應(yīng)收及暫付款項(xiàng)，要查明原因，分清責(zé)任，經(jīng)規(guī)定程序批準(zhǔn)后才能核銷;對(duì)存貨應(yīng)當(dāng)進(jìn)行定期或不定期的清查盤點(diǎn)。
第二十八條 學(xué)?？倓?wù)處是學(xué)校固定資產(chǎn)管理的專業(yè)部門，對(duì)本單位各類財(cái)產(chǎn)負(fù)有管理責(zé)任;各校根據(jù)文件要求和實(shí)際，必須設(shè)立財(cái)產(chǎn)管理的專職和兼職管理崗位，對(duì)管理人員必須明確內(nèi)容、分清責(zé)任;建立健全固定資產(chǎn)的購置、入賬、驗(yàn)收、保管、使用、交接、維修等內(nèi)部管理制度，并建立學(xué)校財(cái)產(chǎn)臺(tái)賬;每年至少一次對(duì)固定資產(chǎn)實(shí)物進(jìn)行定期盤點(diǎn)，如發(fā)現(xiàn)固定資產(chǎn)盤盈、盤虧，在查清原因的基礎(chǔ)上按規(guī)定及時(shí)進(jìn)行報(bào)批及賬務(wù)處理，以此保證單位固定資產(chǎn)賬賬、賬實(shí)和賬表一致。
第八章 負(fù)債管理
第二十九條 各學(xué)校要嚴(yán)格控制負(fù)債。為控制債務(wù)和規(guī)范程序，學(xué)校因事業(yè)發(fā)展確需借債的，必須事前向市教育局提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可辦理有關(guān)手續(xù)。
第三十條 定期清理負(fù)債。中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)不同性質(zhì)的負(fù)債分別管理，及時(shí)清理并按照規(guī)定辦理結(jié)算，保證各項(xiàng)負(fù)債在規(guī)定期限內(nèi)結(jié)清和歸還。
第九章 財(cái)務(wù)清算
第三十一條 經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)，中小學(xué)校發(fā)生劃轉(zhuǎn)撤并時(shí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行財(cái)務(wù)清算。
第三十二條 中小學(xué)校財(cái)務(wù)清算，應(yīng)當(dāng)成立財(cái)務(wù)清算機(jī)構(gòu)，在教育主管部門監(jiān)督指導(dǎo)下，對(duì)債權(quán)、債務(wù)等進(jìn)行全面清理，編制財(cái)產(chǎn)目錄和債權(quán)、債務(wù)清單，提出財(cái)產(chǎn)處置和債權(quán)、債務(wù)處理辦法。
第三十三條 中小學(xué)校財(cái)務(wù)清算結(jié)束后，經(jīng)教育主管部門審核批準(zhǔn)，分別按照合并、撤銷兩種情況處理。
第十章 財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)監(jiān)督
第三十四條 財(cái)務(wù)報(bào)告是反映中小學(xué)校一定時(shí)期財(cái)務(wù)狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結(jié)性書面文件。財(cái)務(wù)報(bào)告包括學(xué)校基本情況表、資產(chǎn)負(fù)債表、事業(yè)支出明細(xì)表、收入支出總表、專用基金收支情況表、有關(guān)附表和財(cái)務(wù)分析報(bào)告等。
第三十五條 中小學(xué)校應(yīng)每月定期編制財(cái)務(wù)報(bào)告，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)上報(bào)市教育局。
第三十六條 中小學(xué)校的財(cái)務(wù)管理實(shí)行“校長負(fù)責(zé)制”，校長對(duì)本單位的所有財(cái)務(wù)活動(dòng)承擔(dān)主管責(zé)任，校長任職屆中或調(diào)動(dòng)、離任前必須接受教育主管部門或?qū)徲?jì)部門的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
第三十七條 財(cái)務(wù)監(jiān)督是貫徹國家財(cái)經(jīng)法規(guī)以及財(cái)務(wù)規(guī)章制度、維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律的保證。各學(xué)校要建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律;中小學(xué)校財(cái)務(wù)必須接受教育主管部門財(cái)務(wù)監(jiān)督、審計(jì)及上級(jí)財(cái)稅、審計(jì)部門的監(jiān)督。
第十一章 財(cái)務(wù)內(nèi)控管理
第三十八條 中小學(xué)校要根據(jù)《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》和《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定，結(jié)合本校內(nèi)部管理的需要.建立健全相應(yīng)的內(nèi)部財(cái)會(huì)管理控制制度。
第三十九條 建立財(cái)會(huì)崗位職責(zé)制度。要明確會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置、會(huì)計(jì)工作崗位的職責(zé)和權(quán)限，建立會(huì)計(jì)崗位的工作考核制度。
第四十條 建立內(nèi)部牽制制度和財(cái)務(wù)處理程序制度。財(cái)會(huì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部分工要做到錢賬分管，分工明確，責(zé)任清楚;出納人員不得兼任稽核、會(huì)計(jì)檔案保管和收入、費(fèi)用、債權(quán)、債務(wù)賬目的登記工作;銀行留存印鑒由出納、會(huì)計(jì)分別保管;會(huì)計(jì)主管人員要定期或不定期地抽查出納、會(huì)計(jì)的庫存現(xiàn)金和銀行存款。
第四十一條 建立收費(fèi)票據(jù)管理制度。必須使用由浙江省財(cái)政部門統(tǒng)一印制并監(jiān)制套印的各類票據(jù);學(xué)校憑《票據(jù)購用證》指定專人到財(cái)政部門登記領(lǐng)用，對(duì)不符合規(guī)定的票據(jù)，中小學(xué)校財(cái)會(huì)機(jī)構(gòu)不得使用;收費(fèi)票據(jù)由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理，學(xué)校內(nèi)部應(yīng)建立健全收費(fèi)票據(jù)管理制度，并指定專人購領(lǐng)、保管、繳驗(yàn)、發(fā)放票據(jù);收費(fèi)票據(jù)不得轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓、代辦、買賣和用于自立項(xiàng)目的收費(fèi)，不得利用收費(fèi)票據(jù)從事經(jīng)營活動(dòng)和違法違紀(jì)活動(dòng);票據(jù)存根要按照會(huì)計(jì)檔案管理的要求進(jìn)行保管，市教育局對(duì)學(xué)校收費(fèi)票據(jù)進(jìn)行監(jiān)督、檢查。
第四十二條 建立會(huì)計(jì)檔案制度。中小學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)政部、檔案局印發(fā)的《會(huì)計(jì)檔案管理辦法》，落實(shí)專人，保管好會(huì)計(jì)檔案。
第十二章 責(zé)任追究
第四十三條 市教育局協(xié)同市財(cái)政、監(jiān)察、審計(jì)等相關(guān)部門，定期對(duì)中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查。及時(shí)糾正和處理擠占、截留、挪用中小學(xué)經(jīng)費(fèi)，違規(guī)向?qū)W生亂收費(fèi)，違反有關(guān)管理規(guī)定造成國有資產(chǎn)流失或損失浪費(fèi)，私設(shè)“小金庫”，公-款私存，亂發(fā)錢物或其他違反財(cái)經(jīng)法規(guī)制度等問題。
第四十四條 市教育局及有關(guān)部門對(duì)中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理按照“校長負(fù)責(zé)制”的原則，落實(shí)責(zé)任制，對(duì)存在違反財(cái)經(jīng)法規(guī)制度等行為的單位與個(gè)人，按有關(guān)規(guī)定堅(jiān)決實(shí)行責(zé)任追究。
第十三章 附 則
第四十五條 各中小學(xué)校根據(jù)本制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定具體的財(cái)務(wù)管理辦法和細(xì)則，并報(bào)市教育局計(jì)財(cái)處備案。
第四十六條 本制度由市教育局負(fù)責(zé)解釋，自2011年1月1日起執(zhí)行。對(duì)于相關(guān)條款，各縣(市、區(qū))、各民辦學(xué)校參照?qǐng)?zhí)行。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇五
1、工作一貫勤勤懇懇，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，一心為幼兒著想，模范遵守我園各項(xiàng)規(guī)章制度，出色完成工作任務(wù)，并為我園爭(zhēng)得榮譽(yù)，可根據(jù)具體情況，酌情給與一次性的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、努力學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，刻苦鉆研，大膽改革，積極進(jìn)取能創(chuàng)造性地開展工作，經(jīng)幼兒園評(píng)定或有關(guān)部門簽字認(rèn)可按其貢獻(xiàn)大小給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
3、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒，積極為幼兒和家長服務(wù)，作出一定成績和貢獻(xiàn)，曾多次受到大家和家長的表揚(yáng)可給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
4、能認(rèn)真貫徹勤儉節(jié)約，經(jīng)常修舊利廢，節(jié)約開支，成績顯著、事跡突出，受到大家好評(píng)，可酌情給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
5、遇到意外事情的發(fā)生，不僅能發(fā)現(xiàn)而且能挺身而出，采取措施制止，避免了事故發(fā)生和造成損失，可根據(jù)情況給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
6、各班幼兒出勤率超過90%以上每人獎(jiǎng)勵(lì)10元。
7、各班幼兒定員：
托班：20人（二人）；30人（三人）。
小班：30人（二人）；35人（三人）。
中班：35人（二人）；40人（三人）。
大班：40人（二人）；45人（三人）。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇六
為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性，積極促進(jìn)教師加強(qiáng)合作，面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，制定本制度。經(jīng)教職工會(huì)議討論完善后正式實(shí)行。
一、學(xué)校每期組織兩次大型考試：
段考和期考由學(xué)校統(tǒng)一組考。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法寄宿班與非寄宿班比較初三162與163比較初三非寄宿班與163比較。
單科獎(jiǎng)初三設(shè)兩名初一初二獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金60元段考減半。
班級(jí)綜合獎(jiǎng)綜合所超分值初三獎(jiǎng)兩個(gè)班級(jí)初一初二獎(jiǎng)一個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)金100元段考減半。
（嚴(yán)禁制卷泄密嚴(yán)禁學(xué)生閱卷一經(jīng)查實(shí)將取消評(píng)獎(jiǎng)資格并在期末綜合評(píng)分中依造成的影響的嚴(yán)重性扣10——50分不等）。
二、初三畢業(yè)會(huì)考獎(jiǎng)。
1、考取一個(gè)一中獎(jiǎng)800元超過一人后每錄取一人加獎(jiǎng)100元。
3、職高到位率完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)（另定）。
4、畢業(yè)發(fā)證率第二寄宿班和非寄宿班100%獎(jiǎng)150元和200元每少一人減20元。
三、中心學(xué)校統(tǒng)考。
校內(nèi)獎(jiǎng)金仍按前面方案執(zhí)行如教師在中心學(xué)校統(tǒng)考中獲獎(jiǎng)學(xué)校加倍獎(jiǎng)。
四、初三整體綜合評(píng)價(jià)獎(jiǎng)。
1、列全縣前十名有關(guān)任課教師每人普獎(jiǎng)200元其他教師獎(jiǎng)100元。
2、全鎮(zhèn)綜合第一名普獎(jiǎng)100元其他教師獎(jiǎng)50元。
五、教研教改成果獎(jiǎng)。
1、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)獎(jiǎng)按一、二、三等獎(jiǎng)分別鎮(zhèn)30、20、10縣50、30、20。
市80、60、40省100、80、60。
2、學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)參照上述標(biāo)準(zhǔn)減半。不重復(fù)獎(jiǎng)取最高獎(jiǎng)。
3、教學(xué)論文獎(jiǎng)教師撰寫的論文在縣以上正式認(rèn)定的`部門獲獎(jiǎng)按上述標(biāo)準(zhǔn)。
4、積極上教研課的老師每堂課獎(jiǎng)10——30元按教研組評(píng)出等第。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇七
一、學(xué)校成立健康教育工作小組，并貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項(xiàng)工作要求。并結(jié)合學(xué)校師生健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃?。
三、學(xué)校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環(huán)境促進(jìn)制度等。
四、學(xué)校實(shí)行健康體檢和隨訪制度。至少每年對(duì)全體學(xué)生?、教職工進(jìn)行健康普查，建立健康檔案并科學(xué)管理。對(duì)存在健康缺陷或疾病的學(xué)生、教職工進(jìn)行跟蹤隨訪，督促他們盡早矯正和診治。主要由后勤處負(fù)責(zé)。
五、學(xué)校要結(jié)合師生健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)，通過課內(nèi)外教育活動(dòng)，利用網(wǎng)站、宣傳欄、廣播、讀物、報(bào)刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知識(shí)（心理健康教育知識(shí)）和傳染病、學(xué)生常見病、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識(shí)，并做好健康教育檔案工作。同時(shí)，要通過參與式、體驗(yàn)式的各種活動(dòng)，讓師生掌握各種維護(hù)自身健康的生活技能。
六、每學(xué)期要對(duì)學(xué)校環(huán)境噪聲，室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、照明，黑板、課桌椅的設(shè)置按國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期檢查監(jiān)測(cè)。要按能滿足師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施，并定期清潔消毒。健康教育課要納入學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃里面。
七、學(xué)校年工作計(jì)劃、年工作總結(jié)?中要有一定篇幅的健康教育工作內(nèi)容，要詳細(xì)、具體，能反映開課率及學(xué)生知行情況。學(xué)校要有專、兼職教師?授課，有教案?，教案內(nèi)容與教材同步，教導(dǎo)處定期檢查教師教案。
八、定期組織學(xué)生開展健康教育活動(dòng)，利用班、隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)和鞏固健康知識(shí)。各班級(jí)能認(rèn)真積極配合衛(wèi)生室開展活動(dòng)者，期末給予獎(jiǎng)勵(lì)。未按要求開展活動(dòng)的'班級(jí)，在期末評(píng)估時(shí)視程度不同而降等。
一、總則
第一條：為了全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)為了保障學(xué)校正常的教育教學(xué)管理秩序，加強(qiáng)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。根據(jù)學(xué)校上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，本著以正面激勵(lì)為主的原則，特制訂本制度。
二、獎(jiǎng)勵(lì)
第二條：凡一學(xué)年內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體諸方面全面發(fā)展的學(xué)生可評(píng)為三好學(xué)生。三好學(xué)生的評(píng)選，以班為單位，名額為本班人數(shù)的10％（四舍五入，下同；6－7年級(jí)為15％）以內(nèi)；8－9年級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)選，以班為單位，10名團(tuán)員以內(nèi)，推薦優(yōu)秀團(tuán)員2人，10-19名的推薦3人，20-29人的推薦4人，30人以上推薦5人；優(yōu)秀團(tuán)干部各班推薦1人。
具體條件為：
1.熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨。熱心為集體服務(wù)，勞動(dòng)積極，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守社會(huì)公德，自覺執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度，在同學(xué)中能起模范作用，思想品德品定成績?yōu)椤皟?yōu)秀”。
2.學(xué)習(xí)目的正確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能掌握好各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。各科成績?cè)赽等級(jí)以上。
3.認(rèn)真參加“兩操一課”及文娛活動(dòng)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體，身體健康，體育課成績?cè)赽等級(jí)以上，體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。
第三條：對(duì)基本符合三好學(xué)生條件，擔(dān)任班級(jí)或?qū)W校學(xué)生干部職務(wù)（班干部、學(xué)生會(huì)成員、團(tuán)支部成員、少先隊(duì)干部），工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作成績突出，有先進(jìn)事跡材料，學(xué)年末可評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，名額為每班1個(gè)。
第四條：思想品德品定成績?yōu)榱己靡陨?，學(xué)科成績都不低于b等級(jí)，并在某一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生給予單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，原則上每班每項(xiàng)報(bào)1－2個(gè)，但總數(shù)控制在30％以內(nèi)。
1.勤奮學(xué)習(xí)之星。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)規(guī)范，成績優(yōu)良，能幫助學(xué)生。
2.文明禮貌之星。遵守社會(huì)公德，尊老愛幼，禮貌待人，說話文明，表現(xiàn)突出。
3.文體活動(dòng)之星。積極參加和組織班內(nèi)校內(nèi)外文體活動(dòng)，成績突出。
4.尊師守紀(jì)之星。尊敬師長，虛心接受師長教誨，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。
5.愛衛(wèi)勞動(dòng)之星。主動(dòng)積極檢查督促班內(nèi)衛(wèi)生包干區(qū)任務(wù)的落實(shí)，積極自覺做好愛衛(wèi)勞動(dòng)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6.關(guān)心集體之星。對(duì)班級(jí)集體活動(dòng)非常熱心，校內(nèi)外活動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。
7.自主學(xué)習(xí)之星。學(xué)習(xí)態(tài)度積極主動(dòng)，在班級(jí)學(xué)習(xí)小組中主動(dòng)幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。
8.自信之星。在學(xué)習(xí)和生活中充滿自信，各方面有較大進(jìn)步。
除學(xué)校設(shè)置的先進(jìn)星之外，各班也可另行設(shè)置**之星稱號(hào)，但要在規(guī)定比例以內(nèi)。
第五條：對(duì)學(xué)有特長，在中心、市、省、全國舉辦的各學(xué)科體育、文藝、科技等競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生給予專項(xiàng)特長學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。
第六條：評(píng)選工作堅(jiān)持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、民-主公平、實(shí)事求是的原則，反對(duì)弄虛作假。三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部一學(xué)年評(píng)一次。單項(xiàng)多元之星每學(xué)期評(píng)一次。評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部和各單項(xiàng)多元之星需由班主任根據(jù)名額比例分配上報(bào)名單，學(xué)生發(fā)展部、團(tuán)委審批。
第七條：所獲獎(jiǎng)勵(lì)均載入學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)檔案中，并頒發(fā)榮譽(yù)證書或獎(jiǎng)狀。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇八
我校在讀博士、碩士研究生。
研究生以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)名義申請(qǐng)。申請(qǐng)者需填寫《z大學(xué)研究生參加高水平學(xué)科競(jìng)賽申請(qǐng)表（個(gè)人）》（附件1）或《z大學(xué)研究生參加高水平學(xué)科競(jìng)賽申請(qǐng)表（團(tuán)體）》（附件2）。
參見《z大學(xué)研究生參加高水平學(xué)科競(jìng)賽范圍》（附件3）。
1.研究生工作部負(fù)責(zé)各級(jí)各類研究生學(xué)科競(jìng)賽的組織與實(shí)施、競(jìng)賽項(xiàng)目的資助與獎(jiǎng)勵(lì)；
2.各學(xué)院（中心）負(fù)責(zé)遴選參賽人員和指導(dǎo)教師；
3.參賽項(xiàng)目經(jīng)專家組評(píng)議后，推薦參加省部級(jí)或國家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。
1.參賽項(xiàng)目資助：資助參賽項(xiàng)目的報(bào)名費(fèi)、差旅費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)等；
3.同一項(xiàng)目學(xué)科競(jìng)賽，獲得多個(gè)級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)的，只按最高級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)；獲得省部級(jí)三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)者，享有獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)先評(píng)選權(quán)。
競(jìng)賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)等級(jí)研究生獲獎(jiǎng)組獎(jiǎng)金額指導(dǎo)教師獎(jiǎng)金額。
國家級(jí)一等獎(jiǎng)8000，6000。
國家級(jí)二等獎(jiǎng)6000，4000。
國家級(jí)三等獎(jiǎng)4000，3000。
?。ú浚┮坏泉?jiǎng)。
?。ú浚┒泉?jiǎng)20xx，20xx。
?。ú浚┤泉?jiǎng)1000，1000。
校一等獎(jiǎng)800，800。
校二等獎(jiǎng)500，500。
六、研究生其他類競(jìng)賽資助和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)參照本辦法執(zhí)行。
本辦法由研究生工作部負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。
z大學(xué)研究生工作部。
20xx年5月26日。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇九
第一條：三好學(xué)生獎(jiǎng)。按三好學(xué)生條件：思想品德好。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，思想進(jìn)步，關(guān)心集體，熱心為集體服務(wù)，積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。勞動(dòng)態(tài)度好。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵紀(jì)守法，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和中學(xué)生日常行為規(guī)范，執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，在同學(xué)中起模范帶頭作用，講文明禮貌。學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正;講究學(xué)習(xí)方法，能較好掌握各門功課的基本知識(shí)，學(xué)科成績優(yōu)良。身體好。堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加文娛活動(dòng)，講衛(wèi)生，身體健康，體育成績優(yōu)良。該項(xiàng)獎(jiǎng)按班人數(shù)的10%比例名額，由班選出名單，送學(xué)校審查批準(zhǔn)，每學(xué)期評(píng)獎(jiǎng)一次。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：榮譽(yù)證書一本，作業(yè)本兩只或水筆一支。
第二條：優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)。按優(yōu)秀學(xué)生干部條件：政治思想好，工作態(tài)度好，工作有成效。學(xué)習(xí)和身體也要求較好，在學(xué)生中真正起帶頭作用，成為學(xué)校、老師的助手者，每班評(píng)選兩名班干或團(tuán)干，由各班評(píng)選出名單，送學(xué)校審查批準(zhǔn)。每學(xué)期評(píng)選一次，獎(jiǎng)勵(lì)與三好學(xué)生相同。
第三條：勤學(xué)守紀(jì)獎(jiǎng)。要求學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤于思考、虛心好學(xué)，能較好掌握各門功課的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步較快。該項(xiàng)獎(jiǎng)按班人數(shù)的10%比例名額，由班選出名單，送學(xué)校審核批準(zhǔn)，每學(xué)期評(píng)獎(jiǎng)一次。獎(jiǎng)勵(lì)辦法與三好學(xué)生相同。
第四條：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀獎(jiǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)上成績特別優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度。以學(xué)期末抽考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)為期末抽考成績年級(jí)前10名，獎(jiǎng)學(xué)金100元。二等獎(jiǎng)為期末抽考成績年級(jí)第11名至30名，獎(jiǎng)學(xué)金20元，。三等獎(jiǎng)為抽考成績年級(jí)第31名至50名，獎(jiǎng)學(xué)金5元。普通班期末抽考成績平均分60以上取前10名(如該年級(jí)設(shè)有中班則中班只取3名)，獎(jiǎng)學(xué)金20元。以上獎(jiǎng)項(xiàng)如出現(xiàn)成績并列則先后按數(shù)學(xué)、語文、英語成績排列，獲獎(jiǎng)?wù)咄瑫r(shí)獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書一本，作業(yè)本兩只或水筆一支。
第五條：各種競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。凡納入學(xué)校工作計(jì)劃而舉辦的各種競(jìng)賽，按規(guī)定名額，優(yōu)勝者給予精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
第六條：先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部由團(tuán)委及學(xué)生會(huì)評(píng)選產(chǎn)生，送學(xué)校審查批準(zhǔn)。每學(xué)期評(píng)選一次，選先進(jìn)團(tuán)支部獎(jiǎng)給獎(jiǎng)狀一張，優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部獎(jiǎng)勵(lì)與三好學(xué)生相同。
第七條：先進(jìn)班級(jí)獎(jiǎng)。按先進(jìn)班級(jí)條件，即班風(fēng)好，有健全的班級(jí)組織，班干能起帶頭作用。民主作風(fēng)好，不良現(xiàn)象少，同學(xué)之間互相協(xié)作，互相幫助，全班同學(xué)思想要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。奉公守法，遵守紀(jì)律，講文明禮貌。熱愛祖國，尊敬師生。積極鍛煉身體和開展文娛活動(dòng)。有良好的班集體，學(xué)生自治、自理、自學(xué)能力不斷提高。保持環(huán)境室內(nèi)衛(wèi)生，學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所整齊清潔。各種宣傳版報(bào)內(nèi)容健康，文字規(guī)范，整齊美觀。完成勞動(dòng)任務(wù)好。一學(xué)期獲得流動(dòng)紅旗居全校前列，每學(xué)期評(píng)選三個(gè)班級(jí)。獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)學(xué)金100元。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇十
責(zé)任單位：政策法規(guī)處（省民辦教育管理辦公室）
責(zé) 任人：承辦人（a角、b角）、分管副處長，處長、主管副廳長、民辦教育專家咨詢委員會(huì)成員、廳務(wù)會(huì)議參加人員。
二、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)力依據(jù)
《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》（2004年2月25日國務(wù)院第41次常務(wù)會(huì)議通過）第二十九規(guī)定“民辦學(xué)校及其教師、職員、受教育者申請(qǐng)國家設(shè)立的有關(guān)科研項(xiàng)目、課題等，享有與公辦學(xué)校及其教師、職員、受教育者同等的權(quán)利?！?BR> 三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的條件和標(biāo)準(zhǔn)
（一）標(biāo)準(zhǔn)：
民辦高校及其教師、職員在教育教學(xué)中取得了突出成績，對(duì)整個(gè)行業(yè)有引導(dǎo)示范作用；所從事的教學(xué)科研成果能夠?yàn)楫?dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供幫助。
（二）條件：
四、所需材料
（一）優(yōu)秀教學(xué)成果申報(bào)表。
（二）評(píng)分情況。
（三）事跡材料。
五、受理
承辦人（a角、b角）對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行形式審查，符合相關(guān)規(guī)定，予以受理，并出具受理回執(zhí)。材料不齊全或不符合要求和用途的，當(dāng)場(chǎng)一次性書面告知申請(qǐng)單位需要補(bǔ)正的`內(nèi)容。不符合要求或弄虛作假的，出具書面不予受理通知書，注明理由，并加蓋公章。
六、核準(zhǔn)與決定
（一）受理后，民辦教育專家咨詢委員會(huì)成員討論并出具意見，承辦人（a角、b角）審核并起草意見報(bào)處長審查，處長組織召開處務(wù)會(huì)集體研究提出處室意見，呈報(bào)主管廳長簽批。
（二）主管廳長簽批后，提交廳務(wù)會(huì)議審定。
（三）廳務(wù)會(huì)審定后，作出獎(jiǎng)勵(lì)決定。
七、核準(zhǔn)時(shí)限
一般不超過15個(gè)工作日，特殊情況經(jīng)廳主要負(fù)責(zé)人書面批準(zhǔn)可適當(dāng)延期，并將延期原因及時(shí)告知申請(qǐng)人，但不得超過10個(gè)工作日。
八、公開公示
本制度原文及相關(guān)示范文本在黑龍江省教育廳網(wǎng)站長期公布，擬核準(zhǔn)情況和核準(zhǔn)結(jié)果分別在該網(wǎng)站公示和公告不少于7個(gè)工作日（http://）。
九、監(jiān)督檢查
執(zhí)行《黑龍江省教育廳關(guān)于執(zhí)行規(guī)范權(quán)力運(yùn)行制度監(jiān)督檢查辦法（試行）》。
十、責(zé)任追究
執(zhí)行《黑龍江省教育廳關(guān)于違反規(guī)范權(quán)力運(yùn)行制度責(zé)任追究辦法（試行）》。
教育科研工作是學(xué)校工作的重要組成部分，搞好教育科研是提高教師綜合素質(zhì)、落實(shí)素質(zhì)教育的有效途徑之一。為把教育科研工作落到實(shí)處，形成大興科研的濃厚風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師積極參與教育科研活動(dòng)，特制定教育科研獎(jiǎng)勵(lì)制度。
一、每學(xué)年召開一次全校教育科研總結(jié)大會(huì)，總結(jié)科研成果，表彰教育科研工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
二、每學(xué)年對(duì)全校教師撰寫的教育科研論文、經(jīng)驗(yàn)材料匯編成冊(cè)，對(duì)優(yōu)秀科研成果向上級(jí)部門推薦并在全校推廣。
三、建立教育科研活動(dòng)基金，每學(xué)年對(duì)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)資金投入不少于4000元。
四、每學(xué)年對(duì)優(yōu)秀教育科研成果和優(yōu)秀論文撰寫者進(jìn)行一次獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：
教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)：國家級(jí)：100.00元
省市級(jí)： 80.00元
縣? 級(jí)： 50.00元
校? 級(jí)： 30.00元
優(yōu) 秀 論 文 獎(jiǎng) 勵(lì)：國家級(jí)： 50.00元
省市級(jí)： 40.00元
縣? 級(jí)： 30.00元
校? 級(jí)： 20.00元
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇十一
鼓勵(lì)員工?奮發(fā)向上，做出更大成績，防止和糾正員工的違紀(jì)失職行為，保證順利達(dá)到目標(biāo)。
員工獎(jiǎng)勵(lì)條件
企業(yè)員工有下列情形之一的，應(yīng)由直接主管或人事部門酌情簽報(bào)，予以獎(jiǎng)勵(lì)
二、員工獎(jiǎng)勵(lì):
1.對(duì)本企業(yè)業(yè)務(wù)有特殊功績或貢獻(xiàn)，有利計(jì)劃經(jīng)采納施行有效的。
2.對(duì)于舞弊或有危害本企業(yè)權(quán)益之事，能事先發(fā)現(xiàn)或防止，而使企業(yè)減少或免受損失的。
3.遇突發(fā)事件，臨時(shí)應(yīng)付措施得當(dāng)或奮勇救護(hù)保全公物或人命的。
4.研究改善生產(chǎn)設(shè)備，有特殊功效的。
5、節(jié)省原料、物料或利用廢料有顯著成果的。
6.領(lǐng)導(dǎo)有方，使業(yè)務(wù)發(fā)展而有相當(dāng)收獲的。
7.預(yù)防機(jī)件故障或搶修工程提前完成，因而增加生產(chǎn)的。
8.才能卓著、成績優(yōu)異而且能夠勝任現(xiàn)職以上職務(wù)的。
9.服務(wù)勤勞，努力本職而成績優(yōu)越的。
10.其他應(yīng)予獎(jiǎng)勵(lì)的情況。
獎(jiǎng)勵(lì)的種類對(duì)企業(yè)員工獎(jiǎng)勵(lì)的種類如下:
1、加薪?。
2。記大功。年度內(nèi)記大功達(dá)兩次的給予加薪。
3.記小功。記小功三次為記大功一次。
4.嘉獎(jiǎng)。嘉獎(jiǎng)三次作為記小功一次。
5.獎(jiǎng)狀。
6.獎(jiǎng)金。一次可給予若干元獎(jiǎng)金。
三、懲處
企業(yè)員工有下列情形之一的，應(yīng)由直接主管或人事部門?酌情簽報(bào)懲處:
1.有讀職、失職或?qū)栴}失察的。’
2.泄露公務(wù)機(jī)密或謊報(bào)事實(shí)的。
3.故意或過失浪費(fèi)、損害公物的。
4.品行不端或行為粗暴、屢教不改的。
5.在工作場(chǎng)所內(nèi)斗毆或男女嬉戲，行為不檢點(diǎn)的。
6.擾亂秩序，侮辱同事或妨礙他人工作的。
7.遇突發(fā)事件故意逃避的。
8.工作時(shí)間在現(xiàn)場(chǎng)睡眠，偷閑怠工或擅離職守的。
9.在工作場(chǎng)所干私活的。
10.違反企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度?或命令的。
11.托人簽到、打卡或代人簽到、打卡的。
12.其他應(yīng)予懲處的事項(xiàng)。
懲處的種類
企業(yè)員工的懲處種類如下:
1.免職。免職后永不錄用，案情重大的，送司法機(jī)關(guān)偵辦。
2.記大過。
3.記小過。記小過三次作為記大過一次。
4.申誡。申誡三次作為記小過一次。
5.警告。警告三次作為申誡一次。
四、功過互抵規(guī)定
企業(yè)員工的同年度功過可以抵消，以嘉獎(jiǎng)一次抵消申誡一次，依次類推。
1.獎(jiǎng)懲時(shí)，要填寫?yīng)剳皖悇e申請(qǐng)單。
2.本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施，經(jīng)總經(jīng)理核準(zhǔn)簽發(fā)。
一、制定公司的獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)算。
獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)算的制定要考慮公司內(nèi)部的成本核算，以及獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于員工的吸引性。獎(jiǎng)勵(lì)太高，可能公司成本難以承受；獎(jiǎng)勵(lì)太低，員工的興趣不高，起不到激勵(lì)的作用。在獎(jiǎng)勵(lì)的`過程中，不要用貨幣直接獎(jiǎng)勵(lì)，而是將獎(jiǎng)勵(lì)的預(yù)算折算成積分制。這樣一方面，顯得獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)值較多，另外，員工有一種累積的感知，引導(dǎo)員工持續(xù)的優(yōu)異表現(xiàn)。
二、制定公司的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)
獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)的制定非常重要，這些項(xiàng)一定是對(duì)于完成公司的業(yè)績目標(biāo)有支持作用，同時(shí)，也是公司發(fā)展過程中的導(dǎo)向指標(biāo)。指標(biāo)制定過程中需要注意幾個(gè)原則：
1.一致性：確保公司的積分獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)和公司的績效導(dǎo)向目標(biāo)的一致性 .
2.標(biāo)準(zhǔn)化：確保全公司范圍內(nèi)使用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化的積分獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
3.激勵(lì)性：確保員工獲得獎(jiǎng)勵(lì)積分后，兌換商品的多樣性和高性價(jià)比。
這些指標(biāo)可以從公司的kpi指標(biāo)中分解，提煉。比如說，公司鼓勵(lì)創(chuàng)新，那可以設(shè)置“員工創(chuàng)新獎(jiǎng)”；如果公司鼓勵(lì)銷售，可以設(shè)置“銷售冠軍獎(jiǎng)”；如果公司鼓勵(lì)吸引人才，則可以設(shè)置“人員推薦獎(jiǎng)”，其他的獎(jiǎng)項(xiàng)諸如，全勤獎(jiǎng)、年資獎(jiǎng)等。獎(jiǎng)項(xiàng)通常可以分為：節(jié)慶類、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)類等幾大類。
三、積分制的實(shí)施
積分制的獎(jiǎng)勵(lì)過程不像傳統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)方式，只有在年終進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。而積分制的獎(jiǎng)勵(lì)，可以貫穿于企業(yè)管理的日常，隨時(shí)都可以完成獎(jiǎng)勵(lì)。這就將傳統(tǒng)的只能關(guān)注結(jié)果的考核方式，變成了對(duì)過程的激勵(lì)管理。使得企業(yè)的管理者對(duì)于員工以及公司的業(yè)績管理更有效。積分的發(fā)放者可以是公司的hr，也可以是公司的部門負(fù)責(zé)人，也可以是某個(gè)項(xiàng)目組的組長。
四、積分的用途
員工獲得積分后，在企業(yè)內(nèi)部可以有兩種不同的用途，一種是員工可以拿積分直接兌換領(lǐng)域獎(jiǎng)勵(lì)商品和服務(wù)，比如小家電、日用品、健身券、電影票、體檢、保險(xiǎn)、旅游等等。
另一方面，員工累計(jì)的積分的總計(jì)，也是員工評(píng)級(jí)、晉升的重要參考指標(biāo)。因?yàn)?，只有積分高的員工才是績效表現(xiàn)出色的員工。
五、積分制的實(shí)施
在傳統(tǒng)企業(yè)的積分制管理中，很多是用手工或者excel來記錄。而現(xiàn)在專業(yè)系統(tǒng)化的第三方員工獎(jiǎng)勵(lì)平臺(tái)可以幫助企業(yè)很好地管理這一切，包括獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)的設(shè)置、日常的積分獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放、員工領(lǐng)取，員工積分的兌換，以及員工積分制的分析報(bào)表等。都可以很便捷低進(jìn)行。目前在市場(chǎng)上，比較成熟領(lǐng)先的模式包括irewards平臺(tái)等。
積分獎(jiǎng)勵(lì)制度在企業(yè)的應(yīng)用越來越成為一種趨勢(shì)，作為一種工具，它有效地解決了企業(yè)管理者對(duì)于員工在日常過程的管理和獎(jiǎng)勵(lì)，將員工個(gè)體行為和公司的績效目標(biāo)牢牢綁定在一起。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇十二
為了充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的社會(huì)主義積極性，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，挖掘高等學(xué)?，F(xiàn)有人力、物力和財(cái)力的潛力，增收節(jié)支，促進(jìn)教學(xué)、科研的發(fā)展。按照1965年原高等教育部、財(cái)政部關(guān)于高等教育部直屬高等學(xué)校特種資金管理辦法的規(guī)定和當(dāng)前高等學(xué)校的情況，確定從1980年起，逐步地在有條件的高等學(xué)校建立學(xué)?；鸷酮?jiǎng)勵(lì)制度。試行辦法如下：
一、學(xué)?；鸬膩碓?BR> 高等學(xué)校建立學(xué)校基金，要在原有收入的基礎(chǔ)上，主動(dòng)承擔(dān)并保證完成國家下達(dá)的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和教學(xué)、科研任務(wù)以及不增加國家財(cái)政開支和人員編制的前提下，依靠廣大教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，廣開財(cái)源，增收節(jié)支，逐步發(fā)展。學(xué)?；鸬闹饕獊碓词牵?BR> （一）校辦工廠（車間）、農(nóng)（林、牧）場(chǎng)實(shí)現(xiàn)的純利潤（具體核算辦法按教育部、財(cái)政部的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。
（二）單獨(dú)或與其他單位協(xié)作完成的科研成果，所得科研成果轉(zhuǎn)讓或利潤分成及出售科研產(chǎn)品、提供科技勞務(wù)等收入，扣除原材料、水電、差旅、資料等有關(guān)費(fèi)用后所得的凈收入。
（三）實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)和儀器設(shè)備對(duì)校外開放服務(wù)和實(shí)驗(yàn)室對(duì)外銷售產(chǎn)品的收入，扣除原材料、水電等有關(guān)費(fèi)用后所得的凈收入。
（四）接受校外單位委托實(shí)驗(yàn)、檢驗(yàn)、化驗(yàn)、解剖、設(shè)計(jì)、打樣、復(fù)制、繪圖、翻譯和藝術(shù)院校對(duì)外演出等收入，扣除原材料、水電、場(chǎng)租等有關(guān)費(fèi)用后所得的凈收入。
（五）學(xué)校招待所、汽車、輪船（漁輪）、放電影、綠化、冰場(chǎng)、游泳池、出售零星廢品等收入，抵沖各該項(xiàng)事業(yè)支出后的凈收入。
上述各項(xiàng)收入，要認(rèn)真進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，防止毛估冒提，嚴(yán)禁弄虛作假。要嚴(yán)格劃清預(yù)算內(nèi)和預(yù)算外收支的界限，不得以任何方式把預(yù)算內(nèi)資金轉(zhuǎn)作預(yù)算外收入，化大公為小公。凡按財(cái)政制度規(guī)定應(yīng)作為專項(xiàng)使用的各種資金，應(yīng)交國家財(cái)政的預(yù)算收入，代管經(jīng)費(fèi)，其他往來款項(xiàng)以及應(yīng)屬于個(gè)人所得的收入，均不得納入“學(xué)校基金”。
試行本辦法以前歷年結(jié)存的上述收入，除了專項(xiàng)資金按照規(guī)定?？顚Ｓ猛猓溆嗫杉{入學(xué)校基金，主要用于改善教學(xué)、科研條件和發(fā)展生產(chǎn)。經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，也可以適當(dāng)用于集體福利事業(yè)，但不得用以發(fā)放獎(jiǎng)金。
在組織收入的過程中，要內(nèi)外有別，合理定價(jià)，合理收費(fèi)。凡是國家有統(tǒng)一規(guī)定價(jià)格和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)按國家的統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行；沒有統(tǒng)一規(guī)定的，可根據(jù)實(shí)際成本，在略低于社會(huì)上同類產(chǎn)品價(jià)格或同行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的原則下，合理定價(jià)收費(fèi)，不準(zhǔn)任意抬高價(jià)格和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)外服務(wù)、加工項(xiàng)目，可酌收一定數(shù)額的管理費(fèi)。
二、學(xué)校基金的使用
學(xué)?；?，原則上應(yīng)當(dāng)分別用于教學(xué)、科研，發(fā)展生產(chǎn)，教職工集體生活福利和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)等四個(gè)方面。
教學(xué)、科研部分：主要用于改善學(xué)校教學(xué)、科研物質(zhì)條件，包括購置教學(xué)、科研儀器設(shè)備和材料等開支。
發(fā)展生產(chǎn)部分：主要用于充實(shí)、更新校辦工廠（車間）、農(nóng)（林、牧）場(chǎng)的生產(chǎn)設(shè)備，新產(chǎn)品試制，技術(shù)改造措施，增補(bǔ)生產(chǎn)所需流動(dòng)資金，新建、擴(kuò)建生產(chǎn)用房。
集體生活福利部分：主要用于教職工的集體福利事業(yè)和文化生活設(shè)施。
列為自籌資金的建設(shè)項(xiàng)目，要納入計(jì)劃并按照國家規(guī)定的基建程序，辦理報(bào)批手續(xù)。
獎(jiǎng)勵(lì)部分：主要用于獎(jiǎng)勵(lì)完成各項(xiàng)任務(wù)中勞動(dòng)好、工作好、貢獻(xiàn)大的先進(jìn)集體和個(gè)人。
學(xué)校基金，主要應(yīng)用于改善教學(xué)、科研物質(zhì)條件和發(fā)展學(xué)校生產(chǎn)。具體分配使用比例，在兼顧國家、集體、個(gè)人三方面利益的原則下，由上級(jí)主管部門審定。原則上用于教學(xué)、科研和發(fā)展生產(chǎn)部分不低于60％；用于集體生活福利和獎(jiǎng)勵(lì)部分不高于40％。根據(jù)“預(yù)算包干”辦法從節(jié)支中提取的獎(jiǎng)勵(lì)金，可與學(xué)?；鹬械莫?jiǎng)勵(lì)部分合并使用。學(xué)?；鹩蓪W(xué)校財(cái)務(wù)部門集中管理，統(tǒng)一核算，經(jīng)校（院）長批準(zhǔn)后使用。
鑒于各高等學(xué)校的現(xiàn)有條件差異較大，收入來源懸殊，為了幫助和扶持一些院校建立基金，可按隸屬關(guān)系，由主管部門在所屬院?；鹬刑崛∫欢ǖ谋壤?％范圍內(nèi)），用以調(diào)劑解決那些完成任務(wù)較好而收入來源少的院校發(fā)展生產(chǎn)資金和教職工的集體福利、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)問題。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
（一）獎(jiǎng)勵(lì)原則
堅(jiān)持精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合的精神，報(bào)教職工的政治榮譽(yù)、物質(zhì)利益和他們完成的工作、生產(chǎn)任務(wù)及作出的貢獻(xiàn)聯(lián)系起來，堅(jiān)持按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，堅(jiān)決貫徹“各盡所能，按勞分配”和“多勞多得”的原則，反對(duì)平均主義。
（二）提獎(jiǎng)條件和要求
凡完成和超額完成國家和主管部門下達(dá)的各項(xiàng)招生計(jì)劃及教學(xué)、科研、生產(chǎn)等各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理和會(huì)計(jì)核算，遵守財(cái)政制度的學(xué)校和單位，可以按規(guī)定提取獎(jiǎng)金。沒有完成和部分完成上述任務(wù)的，應(yīng)當(dāng)不提或少提。獎(jiǎng)金的提取應(yīng)以有無學(xué)?；馂榍疤?，堅(jiān)持按主管部門審定的具體比例，先提后用，量入為出，統(tǒng)籌安排，不準(zhǔn)超支。
要建立考核制度，制定各類人員的考核、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，哪些人員該獎(jiǎng)，哪些人員不該獎(jiǎng)，獎(jiǎng)多獎(jiǎng)少都要有明確、具體的規(guī)定。
（三）獎(jiǎng)金的種類和標(biāo)準(zhǔn)
（1）獎(jiǎng)金種類分為：綜合獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)兩種。
教師、干部、職員一般實(shí)行學(xué)期綜合獎(jiǎng)。
生產(chǎn)性工人、服務(wù)性人員，學(xué)校可根據(jù)其工作性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn)，制定有利于鼓勵(lì)先進(jìn)，體現(xiàn)“多勞多得”的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
在一定時(shí)期內(nèi)，學(xué)校對(duì)在教學(xué)、科研、生產(chǎn)和黨、政、后勤等各項(xiàng)工作中成績優(yōu)秀，貢獻(xiàn)較大的各類人員，可給予適當(dāng)?shù)恼螛s譽(yù)獎(jiǎng)和物質(zhì)獎(jiǎng)。
單項(xiàng)獎(jiǎng)要從嚴(yán)掌握，防止獎(jiǎng)金名目繁多。
（2）獎(jiǎng)金額的計(jì)算：在國家對(duì)事業(yè)行政單位職工的獎(jiǎng)勵(lì)制度沒有統(tǒng)一規(guī)定之前，暫定為：全年發(fā)給教職工的各種獎(jiǎng)金總額，包括從“預(yù)算包干”定員、定額節(jié)支經(jīng)費(fèi)中按規(guī)定提取的獎(jiǎng)勵(lì)部分在內(nèi)，以不超過本校在冊(cè)教職工一個(gè)月的標(biāo)準(zhǔn)工資額為限。按照規(guī)定比例提取的獎(jiǎng)金，當(dāng)年使用有結(jié)余的，可以轉(zhuǎn)到下年度繼續(xù)使用，“以豐補(bǔ)歉”或用于集體福利事業(yè)。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
高等學(xué)校建立學(xué)校基金和獎(jiǎng)勵(lì)制度，是改革學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理、按照客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事的一項(xiàng)重要措施，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要指定一位領(lǐng)導(dǎo)干部分管此項(xiàng)工作，具體事務(wù)由有關(guān)部門辦理。要加強(qiáng)群眾監(jiān)督，認(rèn)真聽取群眾的意見，逐步建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高管理水平，使學(xué)校各項(xiàng)管理工作進(jìn)一步走上正規(guī)，為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化做出更大的貢獻(xiàn)。
各省、市、自治區(qū)高教（教育）局（廳），中央各主管部門，可按照本“試行辦法”精神，會(huì)同財(cái)政、勞動(dòng)部門，制定具體實(shí)施細(xì)則，下達(dá)所屬高等學(xué)校試行。
一、對(duì)“現(xiàn)代”的理解
“現(xiàn)代”，《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館1998年版）和《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（外語教學(xué)與研究出版社2004年版）的解釋：指現(xiàn)在（今）這個(gè)時(shí)代。
“現(xiàn)代”一詞最先的使用，是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義學(xué)者以形容詞的形式出現(xiàn)在他們的.著作中，主要用來表示事物的性質(zhì)：如現(xiàn)在的、新近的、時(shí)髦的等。而在英文里，“現(xiàn)代”（modern）一詞有兩層意思，一是作為時(shí)間尺度，泛指中世紀(jì)以來一直延續(xù)到今天的一個(gè)“長時(shí)程”；二是作為價(jià)值尺度，指區(qū)別中世紀(jì)的新時(shí)代精神與特征。
我國自五四運(yùn)動(dòng)以來，人們習(xí)慣上總將自己所處的時(shí)代稱為“現(xiàn)代”。我們認(rèn)為，“現(xiàn)代”是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)態(tài)時(shí)程，其標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，在時(shí)間上無確定起點(diǎn)和終點(diǎn)的一個(gè)過程。
我們認(rèn)為，對(duì)“現(xiàn)代”兩字的不同理解，往往關(guān)系到未來現(xiàn)代學(xué)校制度研究與建設(shè)的定位與發(fā)展方向。
目前我們正處在由傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“虛擬社會(huì)”、“地球村”等已進(jìn)入人們的生活，社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求。面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，教育部明確要求通過“基礎(chǔ)教育現(xiàn)代學(xué)校制度的理論與實(shí)踐研究”，探索我國基礎(chǔ)教育現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的思路、途徑與策略，要求各校轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高辦學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。因此，我們所研究的“現(xiàn)代學(xué)校制度”，是適應(yīng)時(shí)代潮流將要大面積實(shí)施的一種學(xué)校制度，是適應(yīng)中央提出的全面建設(shè)小康社會(huì)并指導(dǎo)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的各種制度的總稱。本文中所述“現(xiàn)代學(xué)校制度”中的“現(xiàn)代”，是一種“價(jià)值尺度”，指的是以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，能進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校制度優(yōu)化發(fā)展的新的歷史發(fā)展階段，落腳點(diǎn)在“優(yōu)化”二字。
二、對(duì)“學(xué)校”的理解
“學(xué)?！?，《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館1998年版）和《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（外語教學(xué)與研究出版社2004年版）的解釋：學(xué)校是專門（對(duì)學(xué)生）進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)。
我們認(rèn)為，學(xué)校即“培養(yǎng)人的地方”，是按照社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者進(jìn)行教育的場(chǎng)所。
三、對(duì)“制度”的理解
“制度”，《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館1998年版）的解釋：一是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則；二是指在一定歷史條件下形成的政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的體系?！冬F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（外語教學(xué)與研究出版社2004年版）的解釋：辦事規(guī)章或行動(dòng)準(zhǔn)則?！秾懽鞔笕罚ㄖ腥A工商聯(lián)合出版社2003年版）的解釋：指一個(gè)系統(tǒng)或單位制定的要求屬下全體成員共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，如工作制度、教學(xué)制度、財(cái)務(wù)制度等。
我們認(rèn)為，從本質(zhì)上來說，“制度”是一組規(guī)則與規(guī)范的體系，它帶有一定外在的與內(nèi)在的強(qiáng)制性。這種強(qiáng)制性表現(xiàn)在制度強(qiáng)制的限制性與激勵(lì)性上。所謂“限制性”指它對(duì)個(gè)體隨意行為的約束。在一定的社會(huì)里和特定的組織中，個(gè)體并不是想做什么就能做什么的。如果，個(gè)體行為有可能損害公共利益、組織利益或他人合法的利益，有可能妨礙組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)或降低組織的效率，這種行為就被稱為“非期望行為”，制度就要對(duì)這種非期望行為進(jìn)行限制。比如，中小學(xué)普遍實(shí)行的考勤制度就是對(duì)教職工缺勤遲到早退等現(xiàn)象進(jìn)行約束的制度。 所謂“激勵(lì)性”指它對(duì)個(gè)體社會(huì)期望行為的鼓勵(lì)。個(gè)體的行為有可能導(dǎo)致公共利益、組織利益或他人合法的利益增加，有可能導(dǎo)致組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度提高或組織效率增強(qiáng)，這種行為就被稱為“期望行為”，制度也對(duì)這種社會(huì)期望行為進(jìn)行鼓勵(lì)。比如，我國不少中小學(xué)制定的“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)制度”就是旨在鼓勵(lì)教師在教書育人方面多作貢獻(xiàn)的制度。
在現(xiàn)代學(xué)校制度的研究中，“制度”是工作措施中的重要環(huán)節(jié)，是激勵(lì)和約束個(gè)人或組織的行為準(zhǔn)則，用來調(diào)節(jié)組織與組織之間、組織與人之間、人與人之間的社會(huì)關(guān)系的規(guī)則。
四、對(duì)“學(xué)校制度”的理解
“學(xué)校制度”，指的是為了激勵(lì)和約束學(xué)校的行為和與學(xué)校有關(guān)的組織、機(jī)構(gòu)、人員等的行為而制定的教育法律、規(guī)章等成文的規(guī)則體系，以及學(xué)校、學(xué)校周邊社區(qū)中的組織等規(guī)則體系。
五、對(duì)基礎(chǔ)教育階段“現(xiàn)代學(xué)校制度”的理解
從近五來的文獻(xiàn)來看，國內(nèi)專家、學(xué)者們對(duì)現(xiàn)代學(xué)校制度的內(nèi)涵等基本的問題，目前仍然未達(dá)成共識(shí)。
為了給“現(xiàn)代學(xué)校制度”下一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)亩x，我們應(yīng)考慮以下因素：
——制度要體現(xiàn)“傳承性”。一種新的制度都是在傳統(tǒng)制度的基礎(chǔ)上形成、改造、變革和發(fā)展起來的。中國的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)不單要借鑒國外教育制度改革的經(jīng)驗(yàn)與做法，在立足中國傳統(tǒng)教育制度的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)與研究中不斷汲取傳統(tǒng)制度上一些好的經(jīng)驗(yàn)與做法。
——制度要體現(xiàn)“發(fā)展性”。這種制度必須有利于學(xué)校培養(yǎng)符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的人。學(xué)校制度的改革的根本性目的在于有利于提高學(xué)校的運(yùn)行效率、規(guī)范教學(xué)秩序、促進(jìn)教育公平和有效地促進(jìn)人的充分、全面的發(fā)展。因此，在學(xué)校制度改革中，要特別注意人的發(fā)展的目標(biāo)和方向性。
——制度要體現(xiàn)“操作性”。這種制度是現(xiàn)實(shí)的，具體的，可操作的，要適合學(xué)校的發(fā)展。我們要建設(shè)的現(xiàn)代學(xué)校制度不是單純邏輯的制度，而是在實(shí)踐中能改進(jìn)學(xué)校工作的“好的”制度，它不僅存在于理論或邏輯中，同時(shí)也存在于現(xiàn)實(shí)操作中，永恒不變的現(xiàn)代學(xué)校制度和教育理念是不存在的。
——制度要體現(xiàn)“法理性”。這種制度要體現(xiàn)學(xué)校法人制度這一主體，是一種推進(jìn)學(xué)校管理民-主化、法制化和科學(xué)化的新型制度。
——制度要體現(xiàn)“包容性”?，F(xiàn)代學(xué)校制度不單包括學(xué)校的內(nèi)部要素的關(guān)系，同時(shí)還包括學(xué)校與政府、學(xué)校與教育主管部門、學(xué)校與社區(qū)、學(xué)校與家庭等關(guān)系問題。如果將學(xué)校制度孤立于社會(huì)這個(gè)統(tǒng)一體之外，這種制度絕不是一種現(xiàn)代的制度。
——制度要體現(xiàn)“體系性”。現(xiàn)代學(xué)校制度是一種建立在學(xué)校法人基礎(chǔ)上的制度體系，具有法定組織機(jī)構(gòu)及由此而構(gòu)成的學(xué)校管理及其運(yùn)作。這種制度保證了學(xué)校教育改革，并能促進(jìn)學(xué)校建立自我約束、自我完善和自我發(fā)展的機(jī)制，使學(xué)校在面向社會(huì)和市場(chǎng)的依法自主辦學(xué)的過程中，主動(dòng)滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)國民教育的需求。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇十三
為強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理、提高廣大教師狠抓教學(xué)的積極性，增強(qiáng)各教學(xué)工作崗位的質(zhì)量責(zé)任意識(shí)，促使我校畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量位次的大面積提高，體現(xiàn)尊重實(shí)際、尊重規(guī)律、尊重勞動(dòng)的人本精神，特制定本辦法。
一、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)參照學(xué)期末全縣統(tǒng)一檢測(cè)考試評(píng)比文件，評(píng)比以合格率（或均分）為主要依據(jù)，均分和優(yōu)秀率為參數(shù)，確定各科成績位次，設(shè)立位次獎(jiǎng)。位次獎(jiǎng)分為三個(gè)區(qū)間，體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)別，即倒數(shù)第4名至倒數(shù)第9名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)20元；倒數(shù)第10名至倒數(shù)第14名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)30元；倒數(shù)第15名至順數(shù)第1名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)50元；。全縣評(píng)比前三名發(fā)特別獎(jiǎng)勵(lì)300元、200元、100元。（畢業(yè)班每學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放參照本辦法，代兩門以上課程的成績按平均名次計(jì)算）
二、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：畢業(yè)班升學(xué)考試質(zhì)量獎(jiǎng)設(shè)完成任務(wù)指標(biāo)獎(jiǎng)、單科位次獎(jiǎng)、學(xué)生個(gè)人總成績獎(jiǎng)及單科成績獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，單科成績位居全縣倒數(shù)一、二名的代課教師不享受獎(jiǎng)勵(lì)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)原則：學(xué)校每年度結(jié)合上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，根據(jù)畢業(yè)班實(shí)際下達(dá)給各班升學(xué)任務(wù)指標(biāo)，以完成重點(diǎn)高中的情況為主設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)金額，完成普通高中、高職中任務(wù)指標(biāo)獎(jiǎng)，依照學(xué)校財(cái)力酌情予以獎(jiǎng)勵(lì)。具體金額以校委會(huì)會(huì)議形式討論確定。完成或超額完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)任務(wù)指標(biāo)所得獎(jiǎng)勵(lì)，以教學(xué)班為單位予以分配，分配以單科成績的位次體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的宗旨。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
（1）完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)的班級(jí)發(fā)給獎(jiǎng)金500元，該班班主任發(fā)給責(zé)任獎(jiǎng)100元。
（2）超額完成任務(wù)指標(biāo)的班級(jí)在500元獎(jiǎng)金的基礎(chǔ)上設(shè)立追加獎(jiǎng)金。每超額完成一名重點(diǎn)高中指標(biāo)追加獎(jiǎng)勵(lì)400元，該班班主任追加獎(jiǎng)勵(lì)50元。
（3）升學(xué)考試單科成績位居全縣倒數(shù)第4名至倒數(shù)第9名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)50元，位居全縣倒數(shù)第10名至倒數(shù)第14名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)100元，位居全縣倒數(shù)第15名至順數(shù)第1名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)150元，位居全縣前三名發(fā)特別獎(jiǎng)每位次獎(jiǎng)勵(lì)500元。
（4）xx中學(xué)特長班若給學(xué)校下達(dá)招生計(jì)劃，學(xué)校仍然給體育教師及相應(yīng)班級(jí)劃定預(yù)算升學(xué)任務(wù)指標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)不受完成任務(wù)與否的限制，初錄1名，發(fā)給輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)金20元，正式錄取1名，則劃歸相應(yīng)班級(jí)的目標(biāo)任務(wù)之列。輔導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)200元。
（5）學(xué)生單科成績位居全縣前5名（含5名），每出現(xiàn)1名獎(jiǎng)相應(yīng)代課教師100元。學(xué)生個(gè)人總分位居全縣應(yīng)試學(xué)生前100名（含100名），每出現(xiàn)1名獎(jiǎng)100元。此項(xiàng)獎(jiǎng)金劃歸該生所在班級(jí)獎(jiǎng)金總額之中予以分配。
（6）各班在學(xué)生畢業(yè)離校前將應(yīng)收的費(fèi)用給學(xué)校結(jié)清的班級(jí)獎(jiǎng)班主任100元。
三、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)
1、校級(jí)參賽教師獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)30元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)40元，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元。
2、輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)教育主管部門舉辦的學(xué)科競(jìng)賽，獲縣三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次100元，獲縣二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次150元，獲縣一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次200元。
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)教育主管部門舉辦的學(xué)科競(jìng)賽，獲市三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次300元，獲市二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次400元，獲市一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次500元。
4、教師本人參加縣級(jí)以上舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽，獲得縣優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元，縣三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)200元，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)400元；獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)200元，市三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)400元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)600元，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元；省級(jí)競(jìng)賽獲得名次按市級(jí)翻倍。
5、寄作品參加比賽得獎(jiǎng)的'（如征文、小論文、美術(shù)作品等），獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)150元，市級(jí)獲得名次按縣級(jí)翻倍，省級(jí)類推。
6、縣級(jí)組織的體育比賽獲獎(jiǎng)由行政會(huì)另行討論予以獎(jiǎng)勵(lì)。
四、非教學(xué)人員責(zé)任獎(jiǎng)
根據(jù)承擔(dān)工作的完成情況，由學(xué)生代表、全體教師和考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定為“優(yōu)（90分以上）、良（75—89分）、中（60—74分）、差（0—59分）”予以獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)?lì)~由學(xué)校行政會(huì)議決定。綜合評(píng)定為“差”則不予以獎(jiǎng)勵(lì)，“中”按總獎(jiǎng)?lì)~1/3予以獎(jiǎng)勵(lì)，“良”按總獎(jiǎng)?lì)~的2/3予以獎(jiǎng)勵(lì)，“優(yōu)”按總獎(jiǎng)?lì)~全部予以獎(jiǎng)勵(lì)。
五、獎(jiǎng)勵(lì)說明：
1、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)非畢業(yè)班一學(xué)期兌現(xiàn)一次，畢業(yè)班一年度滿及時(shí)兌現(xiàn)。（即每學(xué)期（年）通報(bào)材料下達(dá)之后兌現(xiàn)）。
2、獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)限定為教體局或教研室下發(fā)的成績通報(bào)表。
3、具體獎(jiǎng)金分配方案依單科成績位次先后拉開檔次，由教務(wù)處擬訂，學(xué)校審核方可發(fā)放。
4、一門學(xué)科教學(xué)工作由幾名教師承擔(dān)，則按所代班級(jí)學(xué)生的應(yīng)試成績重新歸類核算合格率、均分，體現(xiàn)區(qū)別，兌現(xiàn)相應(yīng)獎(jiǎng)金。
5、競(jìng)賽獎(jiǎng)每學(xué)期學(xué)校按文件或證件兌現(xiàn)一次。
6、本獎(jiǎng)勵(lì)辦法試行一年。若上級(jí)評(píng)比精神變動(dòng)；學(xué)校實(shí)際及學(xué)情實(shí)際的變化；招生制度及計(jì)劃的調(diào)整，本制度將做相應(yīng)的修改。
一、總 則
為了落實(shí)全面質(zhì)量管理，充分調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作卓有成效地開展；也為了全面貫徹教育方針，全面落實(shí)州、縣教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特?cái)M定我校教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度。
二、獎(jiǎng) 勵(lì)
1、設(shè)“常規(guī)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)”。學(xué)期末，學(xué)校組織開展一次全校教師?優(yōu)秀教案?、作業(yè)批改、手記案例評(píng)選活動(dòng)、對(duì)平時(shí)工作扎實(shí)，認(rèn)真，表現(xiàn)突出的優(yōu)勝者，每項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名，分別獎(jiǎng)勵(lì)50元、30元。以此為手段，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)過程的管理和優(yōu)化，大力促進(jìn)“全員、全程、全面”質(zhì)量管理的落實(shí)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、設(shè)“最佳師徒獎(jiǎng)”。由學(xué)校引領(lǐng)一批具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好的骨干教師與那些虛心好學(xué)，積極要求上進(jìn)的中青年教師結(jié)對(duì)子，確定幫扶內(nèi)容，簽訂師徒合同。一年后經(jīng)考核，該青年教師的思想修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力都有明顯提高，得到老師和家長們的好評(píng)。學(xué)校將授予“最佳師徒獎(jiǎng)，并獎(jiǎng)勵(lì)200元。
3、評(píng)選”先進(jìn)教研組“。一學(xué)年中，積極承擔(dān)教研任務(wù)，堅(jiān)持開展教學(xué)研究，組內(nèi)教研風(fēng)氣濃厚，教學(xué)秩序井然，各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)或競(jìng)賽成果顯著，教學(xué)成績獲得了大面積提高。教務(wù)處對(duì)教研組進(jìn)行量化考核，成績突出的，學(xué)校將授予”最佳教研組“，并獎(jiǎng)勵(lì)200元。
4、設(shè)”教學(xué)成果獎(jiǎng)“。凡教育局組織的統(tǒng)一命題、集體流水閱卷的學(xué)科，在期末考試中，取得突出成績的（所有考生的成績都計(jì)算在內(nèi)），對(duì)任課教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)：1、全學(xué)年單科成績名列全縣前三名的年級(jí)將被評(píng)選為”優(yōu)秀學(xué)年組“，學(xué)校對(duì)該學(xué)年組全體成員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，按名次遞減，分別為500元、400元、300元，雙科加倍。
5、設(shè)語、數(shù)、英成績提高獎(jiǎng)。
i=[班級(jí)（單雙班）平均分/年級(jí)平均分]-[上一級(jí)班級(jí)平均分/上一級(jí)年級(jí)平均分]，當(dāng)i=0.02時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)50元。（接新班、第一次統(tǒng)考成績，按此計(jì)算。）
6、在縣級(jí)以上級(jí)別組織的各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校根據(jù)其獲獎(jiǎng)情況，組織校委會(huì)研究，酌情給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
三、懲 處
1、在上班時(shí)間內(nèi)，干與本職工作無關(guān)的事（如上網(wǎng)聊天，打牌，玩網(wǎng)絡(luò)游戲等等），發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)績效工資5元。
2、不按課表上課者；（特殊情況需調(diào)課串課，必須經(jīng)過教務(wù)處），一次扣5元。
3、無故不按時(shí)進(jìn)教室或上課時(shí)間隨意離開教室者，一次扣5元。
4、提前下課或拖堂5分鐘以上者，（包括占用課間和”兩操“時(shí)間，讓大部分學(xué)生?寫作業(yè)。）一次扣2元。
5、無教案進(jìn)課堂上課者，一次扣5元，實(shí)際上課與教案不符，每次扣3元。
6、拒絕參加教育系統(tǒng)的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)或聽課，或不參加學(xué)校教研活動(dòng)者，一次扣5元。
7、不按要求組織課外活動(dòng)者，一次扣5元。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇十四
為了表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，提高員工工作積極性，特制定此制度。
公司所有員工。
精神獎(jiǎng)勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、重量級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
員工涉及到如下事項(xiàng)，可享受100元—500元的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、100元—300加薪、員工大會(huì)通報(bào)表揚(yáng)(獎(jiǎng)勵(lì)金額視具體情況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)。
(1)在完成公司工作、任務(wù)方面取得顯著成績和經(jīng)濟(jì)效益的;。
(2)對(duì)公司提出合理化建議積極、有實(shí)效的;。
(3)保護(hù)公司財(cái)物，使公司利益免受重大損失的;。
(4)在公司、社會(huì)見義勇為，與各種違法違紀(jì)、不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)有顯著成績;(頒發(fā)榮譽(yù)證書)。
(5)對(duì)突發(fā)事件、事故妥善處理者;。
(6)一貫忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)、廉潔奉公、事跡突出的;。
(7)全年出滿勤的;。
(8)為公司帶來良好社會(huì)聲譽(yù)的.;。
(9)其他應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)的。
2、一般性獎(jiǎng)勵(lì)：
員工涉及到如下事項(xiàng)，可享受50元—200元的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、50元—200元加薪、員工大會(huì)通報(bào)表揚(yáng)(獎(jiǎng)勵(lì)金額視具體情況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)。
(1)品行優(yōu)良、技術(shù)超群、工作認(rèn)真、克盡職守成為公司楷模者;(頒發(fā)榮譽(yù)證書)。
(2)領(lǐng)導(dǎo)有方、業(yè)務(wù)推展有相當(dāng)成效者;。
(3)參與、協(xié)助事故、事件救援工作者;。
(4)遵規(guī)守紀(jì)，服從領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)楷模者;。
(5)主動(dòng)積極為公司工作，提出合理化建議，減少成本開支，節(jié)約資源能源的員工;。
(6)拾金(物)不昧者。
各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度方案篇十五
為進(jìn)一步關(guān)心和愛護(hù)廣大青少年的成長,密切學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系,整合學(xué)校教育和家庭教育的資源,推動(dòng)家庭教育觀念和方式的變革,改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)和管理方式,特制定教師家訪考核制度。
1、家訪的形式可以采?。杭以L、家長會(huì)、家長學(xué)校活動(dòng)、家長來訪、信訪、電話家訪、電子家訪等。家訪的次數(shù)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30名學(xué)生、班主任必須保證對(duì)本班學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)進(jìn)行最少一次的家訪、科任老師須家訪學(xué)生人數(shù)在所教學(xué)生總數(shù)的60%以上。
2、家訪的重點(diǎn)是特殊群體學(xué)生,但對(duì)學(xué)生的家訪也要兼顧不同類型的學(xué)生和不同類型的家庭,盡可能擴(kuò)大家訪的學(xué)生面。
4、家訪的時(shí)間要兼顧平時(shí)和節(jié)假日的結(jié)合,對(duì)特殊群體的學(xué)生要加強(qiáng)對(duì)反常時(shí)期和容易失控的假期的家訪。
5、家訪要衣著整潔，注重為人師表，對(duì)學(xué)生家長要有禮節(jié)，舉止文明，談吐得體。
6、家訪要認(rèn)真填寫家訪記錄及自己的教育對(duì)策,家訪所獲得的信息與任課教師和有關(guān)部門共享,并注意保護(hù)學(xué)生和家長的隱私權(quán)。
7、遵守教師職業(yè)道德,不得接受學(xué)生家長的吃請(qǐng)和禮金,禮品。不得與學(xué)生家長發(fā)生口角,不得說有損學(xué)校形象的話語。若發(fā)生嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的事情,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話。
9、遇有學(xué)生家長在教育思想和方法上有差異的地方，要作全面的說服和幫助工作，以達(dá)到共識(shí)。
10、家訪過程中教師對(duì)家長提出的意見或建議要作出合理的解釋，并提出整改措施。家訪中出現(xiàn)的一些重大（特殊）情況應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，妥善處理。
11、對(duì)家訪情況要作好記錄，家訪后要有針對(duì)性地進(jìn)行全體教育或個(gè)別教育，學(xué)期末將記錄材料上交學(xué)校集中管理。
12、班主任對(duì)學(xué)生的家訪要納入到對(duì)班主任工作量化考核之中,其他教職工對(duì)學(xué)生的家訪納入到教師年度考評(píng)之中。
13、每學(xué)期召開一次家訪總結(jié)，評(píng)優(yōu)樹差。對(duì)于家訪工作特別突出者，學(xué)校將給予一定數(shù)量的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于家訪工作特別差的教師，必須寫出書面檢討及整改措施，本學(xué)期內(nèi)不得評(píng)為任何一類先進(jìn)。
一、家訪活動(dòng)目的：
開展教師家訪活動(dòng)是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的`重要舉措。通過家訪，促使教師走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)心學(xué)生成長，構(gòu)建民-主、平等的新型師生關(guān)系。讓教師成為知識(shí)的傳播者、學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和學(xué)生健康成長的引路人，有利于完善學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系制度，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解和支持，從而構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的學(xué)生教育體系。
二、組織機(jī)構(gòu)：
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：駱xx
副組長：楊xx、陳xx
成員：全校教師
三、家訪內(nèi)容：
1、積極向?qū)W生家長宣傳《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想?道德建設(shè)的若干意見》和教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及其它教育法律、法規(guī)和各項(xiàng)政策。
2、向家長全面客觀地反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，了解學(xué)生家庭教育情況，介紹正確的教育子女方法，配合家長有針對(duì)性地進(jìn)行教育，并聽取家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，增強(qiáng)家長配合學(xué)校共同教育子女的責(zé)任感。
3、指導(dǎo)家長合理安排孩子的節(jié)、假日生活，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，教育孩子不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所，注意防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜竊、防中毒，確保孩子身心健康和生命安全。
四、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校制定實(shí)施方案，召開師生大會(huì)等形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)外營造濃厚的家庭教育氛圍。
2、專門召開教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想?道德建設(shè)的若干意見》及有關(guān)文件精神，使全體教師充分認(rèn)識(shí)家訪的重要意義，把家訪作為教育教學(xué)工作?的重要補(bǔ)充和延伸，增強(qiáng)做好家訪工作?的責(zé)任感和使命感。
3、深入村民委員會(huì)、周邊單位，介紹學(xué)校開展家訪工作情況，誠心誠意聽取意見，取得他們的配合和支持。
4、根據(jù)計(jì)劃安排，走入學(xué)生家庭，與學(xué)生家長交流學(xué)生在校表現(xiàn)，了解掌握家庭教育情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)幫助解決。
5、集體上門家訪一次，安排在期中考試后。
6、每學(xué)期中考試后召開全校家長會(huì)，讓家長走進(jìn)學(xué)校，展示素質(zhì)教育成果。
7、教師根據(jù)家訪情況開好主題班會(huì)。
8、班主任及科任老師認(rèn)真做好學(xué)生家訪工作，如實(shí)填寫家訪登記表 。??
9、班主任每學(xué)期對(duì)班內(nèi)學(xué)生至少家訪一次，個(gè)別問題學(xué)生至少兩次?？迫卫蠋熋繉W(xué)期對(duì)班內(nèi)學(xué)生至少家訪30名。
10、每學(xué)期家訪工作量完成不了，不能參加年度評(píng)優(yōu)及職稱晉升。