方案的評估和調(diào)整是不可或缺的，只有不斷優(yōu)化方案才能不斷進(jìn)步。方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重可持續(xù)發(fā)展和長遠(yuǎn)利益?？纯聪旅孢@些成功的方案實(shí)施案例，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們都有著共同的特點(diǎn)和成功之道。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇一
今天是紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭的勝利70周年的日子。
中午0點(diǎn)鐘，70向紅鳴禮炮發(fā)射揭開了紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭的勝利大會(huì)。升國旗，唱國歌，天安門廣場大約有30萬名官兵和觀禮兵參加受閱儀式。齊唱著抗戰(zhàn)時(shí)期的《義勇軍進(jìn)行曲》。閱兵分列式后，天空飛來20架直升飛機(jī)，組成70的字樣，7架教練機(jī)拉出7道彩虹，象征著革命烈士們抗戰(zhàn)中的戰(zhàn)火。全場人員向革命老兵敬禮，最后，最大的儀仗隊(duì)踏步走入長安街，70面英雄戰(zhàn)旗依次亮相，17個(gè)外國友軍代表隊(duì)助陣。
閱兵儀式結(jié)束后，使我懂得了今后好好學(xué)習(xí)，長大后一定回報(bào)祖國。
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小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇二
息縣第十一小學(xué)一直致力于“五美校園”的創(chuàng)建，更是傾力打造書香校園。通過一系列的閱讀工程，讓書香飄溢校園，書味浸潤人生！讓師生閱讀成為習(xí)慣和品質(zhì)，讓孩子的童年豐富多彩，讓老師的人生豐盈多姿，鑄造學(xué)校軟實(shí)力，構(gòu)建精神樂園！
我校持續(xù)推進(jìn)閱讀工程的開展，在20xx年寒假期間繼續(xù)以“閱讀·悅讀·越讀”主題的師生讀書活動(dòng)。我們以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，給師生創(chuàng)造一個(gè)有書味有書香的`寒假，營造一種愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書、樂讀書的書香氛圍，提高學(xué)生的讀寫能力，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，培育書香學(xué)生、書香教師，創(chuàng)建書香校園。
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
“閱讀·悅讀·越讀”
閱讀——讀書香，讓“閱讀”成為一種習(xí)慣；
悅讀——讀快樂，讓“悅讀”成為一種態(tài)度；
越讀——讀厚重，讓“越讀”成為一種堅(jiān)持。
20xx年1月24日至2月14日。
十一小北校區(qū)全體師生。
1、讀書有要求：
學(xué)生組：一二年級學(xué)生，每天閱讀30分鐘左右；三年級學(xué)生，每天閱讀四十分鐘以上。
教師組：每天至少閱讀一個(gè)小時(shí)。
2、讀書有收獲：
學(xué)生組展示形式：
一年級：趣味童謠我來讀。
（選擇最喜歡的童謠，以短視頻的方式，在班級群內(nèi)進(jìn)行童謠朗讀展示。要求短視頻橫版拍攝，圖片聲音清晰，不抖動(dòng)，無噪音，作品需標(biāo)注：學(xué)校+班級+姓名+作品名稱。）。
二年級：書中故事我來講。
（選擇最喜歡的一個(gè)故事，以短視頻方式，在班級群內(nèi)進(jìn)行展示。要求短視頻橫版拍攝，圖片聲音清晰，不抖動(dòng)，無噪音，作品需標(biāo)注：學(xué)校+班級+姓名+作品名稱）。
三年級：書中人物我來繪。
（根據(jù)書中的人物，繪制一幅邏輯清晰的思維導(dǎo)圖或者手抄報(bào)。要求圖片橫版拍攝，作品需標(biāo)注：學(xué)校+班級+姓名+作品名稱，）。
教師組展示形式：
1、一篇感情真摯的讀后感。
2、一段精彩動(dòng)人的美文朗讀展示。
3、一篇邏輯清晰的思維導(dǎo)圖。
（三選一分享即可）。
3、學(xué)生組推薦書目。
一年級必讀書目：
二年級必讀書目：
二年級推薦書目：
三年級必讀書目：
三年級推薦書目：
4、教師部分推薦書目：
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇三
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
文化橋小、書香校園。
與書同行，收獲橋小滿園書香。
讀好書、習(xí)美德、立良行。
汲取知識力量，建設(shè)美好鳳橋。
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
腹有詩書氣自華。
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
校長室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部。
10月xx日――11月20日（其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束）。
第一階段：啟動(dòng)階段（10月xx日—10月23日）。
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味。
2、讀書節(jié)開幕式（國旗下講話）。
3、發(fā)放“讀書卡”
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個(gè)性等），各班級要推選好圖書管理員。
5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段：活動(dòng)階段（10月24日—11月13日）。
1、好書推介。
打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書（定時(shí)交換）。
時(shí)間：10月27日前完成。
2、讀書征文活動(dòng)。
中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評比，再各班按人數(shù)的1/10上交評比展出（請各班同時(shí)上交電子文稿，以備打印裝訂）。
時(shí)間：在11月5日前完成。
3、美文詩歌誦讀活動(dòng)。
以年級為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間5—6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。（其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌）。
時(shí)間：各年級組在11月7日前完成，大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動(dòng)，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個(gè)書友，長一點(diǎn)知識活動(dòng)。
5、跳蚤書市義賣活動(dòng)。
為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動(dòng)，每班布置1—3個(gè)書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食）。
時(shí)間：10月26日和11月5日，如雨順延。
6、自制書簽活動(dòng)。
由各班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。
時(shí)間：11月10前完成。
7、年級層面主題活動(dòng)。
活動(dòng)對象重點(diǎn)閱讀動(dòng)安排。
一、二年級成語、寓言故事成語積累大闖關(guān)（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等）、故事擂臺賽、朗誦比賽。
三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽。
五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽。
第三階段：評比階段（11月14—11月20日）。
1、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。
2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。
3、書香班級驗(yàn)收評比（辦法另定）。
4、讀書成果展。
各班進(jìn)行，年級交流，內(nèi)容可含：讀后感、讀書卡、讀書小報(bào)、成語繪級）作文集、剪報(bào)、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇四
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睋碛辛己玫拈喿x習(xí)慣，可以讓我們受益終身。“雙減”政策下，減負(fù)不減讀書量。當(dāng)前正值疫情防控的非常時(shí)期，為了配合政府和社區(qū)的'防疫要求，減少人員流動(dòng)，切實(shí)保障我校學(xué)生的身體健康和生命安全，科學(xué)安排寒假生活，讓寒假過得健康、充實(shí)、有意義，我校決定寒假期間在全校學(xué)生中廣泛組織開展讀書競賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
20xx年1月10日至20xx年2月16日。
好讀書充實(shí)寒假生活借書香助力茁壯成長。
全校一至六年級所有學(xué)生。
1、把每天閱讀的篇章或誦讀的題目記錄下來，寫好讀書筆記，開學(xué)后在班級讀書交流會(huì)上展示。
2、鼓勵(lì)采取多種形式讀書，如親子共讀、吟誦、表演、背誦等，建議家長把這些有特色的讀書瞬間排成小視頻，上傳到班級微信群供大家學(xué)習(xí)參考。
3、鼓勵(lì)多種形式的線上讀書活動(dòng)，可以設(shè)置背景配以音樂。
4、安排學(xué)生每天練一至兩篇鋼筆字或毛筆字，優(yōu)秀作品也可以在班級群里曬一曬。
5、各位語文老師要對本班學(xué)生的讀書和寫字情況進(jìn)行有計(jì)劃、有針對性的指導(dǎo)，每天要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和家庭及時(shí)鼓勵(lì)，并精選圖片和視頻上傳至語文教師群。
6、春季開學(xué)后，各班要以讀書匯報(bào)會(huì)、讀書成果展覽等形式對本次活動(dòng)進(jìn)行檢查、總結(jié)，對活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生予以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
同學(xué)們利用寒假，通過閱讀優(yōu)秀讀物，結(jié)合自我成長經(jīng)歷，以謳歌新時(shí)代、謳歌美好生活、弘揚(yáng)新風(fēng)尚、傳播正能量為主要內(nèi)容撰寫一篇讀后感，擇優(yōu)參加全縣“寒假讀好書”活動(dòng)征文比賽。開學(xué)后，學(xué)校對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇五
這是一個(gè)既令人感動(dòng)，又讓人難忘的兒時(shí)故事。這是我聽媽媽講述的，我也隱約有一點(diǎn)記憶。
在我兩歲的時(shí)候，我患了一種很罕見的疾病——川畸病。當(dāng)時(shí)我發(fā)高燒了整整一個(gè)星期，不肯吃，不肯喝，因?yàn)槟昙o(jì)小，其實(shí)我是身體很不舒服。爸爸和媽媽幾乎每天帶我到廣州市兒童醫(yī)院去看病，結(jié)果一直不退燒。后來，我們?nèi)チ嗽叫銋^(qū)兒童醫(yī)院，幸運(yùn)的是遇上一個(gè)好醫(yī)生，他建議馬上辦理入院手續(xù)。入院那天晚上，住院部的值班醫(yī)生查看了我的病情，翻看了醫(yī)學(xué)書籍，初步診斷了我患的是川畸病，并向爸爸、媽媽介紹了川畸病的特征。還好，這種病有特效藥可治，但必須確診后才能用藥。川畸病的可怕之處就是會(huì)導(dǎo)致心臟冠狀動(dòng)脈擴(kuò)張，如果治療不及時(shí)，就會(huì)帶來生命危險(xiǎn)。得知這種情況后，爸爸和媽媽趕緊帶我到省人民醫(yī)院去進(jìn)行心臟彩超檢查，確診是川畸病。病情確診后，我們又返回了越秀區(qū)兒童醫(yī)院進(jìn)行治療，用藥對癥治療后，我的高燒馬上退了，但體溫又太低了。因?yàn)榘职止ぷ髅Γ瑡寢尀榱苏疹櫸?，專門請了10天假，在醫(yī)院的10天里，她沒有好好睡過覺。外婆剛動(dòng)過大手術(shù)，顧不上休養(yǎng)身體的她，心急如焚地從家鄉(xiāng)趕來照顧我，媽媽和外婆輪流為我守夜，特別是用藥的第一天晚上，必須用足夠的劑量才能穩(wěn)定病情，所以要盯著打點(diǎn)滴的藥水瓶，隨時(shí)叫喚醫(yī)生處理。當(dāng)我退燒后吃下第一口稀飯時(shí)，爸爸感動(dòng)得流下了眼淚。那是我第一次聽說爸爸這個(gè)大男人會(huì)哭。媽媽告訴我，那是因?yàn)樗詾橐ノ伊?。退燒后，我還得連續(xù)半年服用藥物，并且要定期檢查心臟冠狀動(dòng)脈恢復(fù)情況。
在醫(yī)生的精心治療和爸爸、媽媽、外婆的悉心照顧下，我的身體恢復(fù)得很好。這個(gè)真實(shí)的事件讓我感動(dòng)極了，我想：家人對我的愛是偉大、無私的，我生長在這樣的家是多么幸福!
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇六
為豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好的條件，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動(dòng)中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念。以大課堂為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的精神，積極實(shí)施“快樂大課間”活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。從小養(yǎng)成主動(dòng)參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、開展大課間活動(dòng)，改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)掌握健身的方法并自覺鍛煉。
2、通過大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落在實(shí)處。
3、在大課間活動(dòng)中，讓學(xué)生選擇自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來。
4、通過大課間活動(dòng)，促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。
5、通過大課間活動(dòng)，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
三、活動(dòng)原則。
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過程的教育。
2、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
3、安全第一原則。嚴(yán)密場地、器材管理，落實(shí)行政值周、班主任、副班主任職責(zé)，強(qiáng)化活動(dòng)過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。
4、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小，在校學(xué)生多，人均占地面積不足的特點(diǎn)，采取以年級為單位，室內(nèi)、室外分組活動(dòng)的形式。室外以學(xué)?？鞓敷w育訓(xùn)練為主，群體競賽為輔;室內(nèi)以班級特色創(chuàng)建為主，室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動(dòng)為輔。
5、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，以全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，合理地安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。
6、創(chuàng)新型原則。我校場地小，學(xué)生多，大課間活動(dòng)適宜開展有利于健康的游戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動(dòng)。
四、健全機(jī)制。
(一)安全工作：
2.在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑;。
3.要根據(jù)身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;。
4.活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
(二)班主任職責(zé)：
1.要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。
2.按《大課間活動(dòng)方案》準(zhǔn)備活動(dòng)器材，做好安全檢查工作。
3.檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。
4.活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
5.如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
6.及時(shí)做好活動(dòng)記錄，隨時(shí)接受各級督查。
2.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇七
“牢記歷史、珍愛和平、勿忘國恥、圓夢中華?！?0年前那場決定世界前途命運(yùn)的偉大勝利，永遠(yuǎn)銘記在所有愛好和平與正義的人民心中。舉行抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日首都閱兵，隆重紀(jì)念那場偉大勝利，就是要牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來，更好地推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)，更好地促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，是中華民族全體同胞團(tuán)結(jié)奮斗的`結(jié)果，也是中國人民同世界反法西斯同盟國人民并肩戰(zhàn)斗的結(jié)果。中國人民為取得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利感到驕傲，也為同世界各國人民一道取得世界反法西斯戰(zhàn)爭的偉大勝利感到自豪。
我長大以后，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大以后我會(huì)無私奉獻(xiàn)祖國!
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇八
為拓寬學(xué)生的文化知識視野，培養(yǎng)學(xué)生好讀書，讀好書的良好習(xí)慣，從而創(chuàng)建良好的班級讀書氛圍，激勵(lì)學(xué)生從書本中汲取營養(yǎng)，獲得快樂。
1、測查時(shí)間：下周一下午第一節(jié)課。
2、測查對象：一年級每班三分之一的學(xué)生，二年級每班四分之一的學(xué)生。
注：請一年級語文老師將本班學(xué)生分成3組，二年級語文老師將本班學(xué)生分成4組，填在后面所附的名單里，于周五前將三份名單上傳至“教研組活動(dòng)”—“語文組”——“學(xué)生名單”文件夾。
3、測查方式：看拼音讀故事。在1分鐘內(nèi)讀一個(gè)小故事，測前準(zhǔn)備一分鐘。
4、打分標(biāo)準(zhǔn)：（1）語速適中，10分；（2）讀正確，不讀錯(cuò)字，不添字、漏字，50分（讀錯(cuò)、添字、漏字每一字扣一分）；（3）讀通順、流利，不讀破句，30分（回讀的、讀破句的`一處扣1分）。（4）總體印象：讀得流利、較有感情，10分。
5、測查人員、地點(diǎn)：每兩班一組，要求一位老師看時(shí)間，另兩位老師聽讀并記錄（取平均分）。如果發(fā)現(xiàn)讀得特別好的或特別差在備注一欄中加以標(biāo)注、說明。
二（1）二（2）金敏盧東燕陳向東地點(diǎn)：一（1）教室后門。
二（3）二（4）呂燕吳小君童金松地點(diǎn)：一（4）教室后門。
一（1）一（2）商鵬呂群芳吳曉東地點(diǎn)：一（1）教室前門。
一（3）一（4）錢石英周瓊李玉英地點(diǎn)：一（4）教室前門。
要求：測查老師在測試時(shí)記錄該學(xué)生每一項(xiàng)的所扣分?jǐn)?shù)和總分。
待測學(xué)生（周一上午告知抽簽組別）按序號排好隊(duì)，統(tǒng)一呆在一（1）、一（4）教室里。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
團(tuán)體：每個(gè)年級評優(yōu)勝班級2個(gè)。
個(gè)人：一、二、三等獎(jiǎng)若干。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇九
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。濃厚的閱讀興趣、良好的閱讀習(xí)慣和基本的閱讀能力不僅是小學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的需要，也是他們將來適應(yīng)社會(huì)發(fā)展必備的素質(zhì)。大量有益的閱讀，可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣、激發(fā)他們熱愛祖國語言文字的感情、開闊視野、陶冶情操、促進(jìn)文化積累、發(fā)展語文素養(yǎng)。《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng)，經(jīng)研究決定，從本學(xué)期開始在學(xué)生中開展課外閱讀活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
讀書，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。古今中外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐”。課外閱讀就是最經(jīng)常的、直接的語文實(shí)踐，是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需要。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)中指出：要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達(dá)到這一要求的底線。
另外通過這一活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛讀書，學(xué)會(huì)讀書并在讀書的活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
1、通過活動(dòng)的開展，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。
4、通過開展一系列的讀書活動(dòng)，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。
5、能熟練背誦新課標(biāo)要求背誦的70首古詩。
（一）課外閱讀的計(jì)劃制定。
各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級讀書計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字；中年級不少于40萬字，分解到每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字，也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù)。高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字，相當(dāng)于高年級的語文課本5本書左右。
各班級還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書計(jì)劃，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí)。
（1）各班充分利用好班級的黑板報(bào)、墻壁、廣播站等，營造良好的書香氛圍。
（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書簽與同學(xué)交換。
（3）在黑板報(bào)的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。（《小學(xué)生閱讀報(bào)》等報(bào)刊雜志上都有介紹。）各班黑板報(bào)每學(xué)期至少出一期以課外閱讀為主題的?？?。
（4）在班級里開展好書推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。
（5）各班級要建立班級圖書角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
（6）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。
1、教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。
故事性強(qiáng)的作品，可以介紹一個(gè)有趣的開頭；語言優(yōu)美的作品，可以朗誦一段；知識豐富的作品，可以擇要講一些學(xué)生前所未聞的知識。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以指導(dǎo)做活頁卡，寫各種類型的讀書筆記；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
（1）讀物推薦課。主要是向?qū)W生介紹課外讀物，供學(xué)生選擇?？梢杂袝耐扑]、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹；可以教師推薦和學(xué)生推薦相結(jié)合、統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合。
（2）讀書方法指導(dǎo)課。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書；講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想、想象能力等；教給學(xué)生運(yùn)用“意群注視法”，提高閱讀速度；培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣等。
（3）讀后敘述課。組織學(xué)生復(fù)述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，以加深對所讀內(nèi)容的理解，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。敘述前提出要求，敘述后做好評定。
（4）交流評論課。這是教師指導(dǎo)課外閱讀的重要環(huán)節(jié)，也是兵教兵、兵學(xué)兵的重要環(huán)節(jié)?？山M織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會(huì)；也可組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題評論或綜合評論。
（5）讀書筆記輔導(dǎo)課。主要向?qū)W生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評價(jià)型等四種讀書筆記的寫法。
2、認(rèn)真組織好晚自習(xí)閱讀課。
要充分發(fā)揮晚自習(xí)閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應(yīng)在平時(shí)，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：
（1）讓學(xué)生進(jìn)行讀書交流，讓每個(gè)學(xué)生上臺說說自己最近讀過的書，談?wù)勛约旱淖x書體會(huì)，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。一節(jié)課如果說不完，下次的閱讀接著進(jìn)行。
（2）班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷（當(dāng)然也可以讓學(xué)生來讀），以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
（3）這節(jié)課還可以用來檢查學(xué)生背誦“每周一詩”的情況。看看學(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩。
（四）課外閱讀的組織與交流。
（1）各班每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。
（2）設(shè)立課外書閱讀的“段位”評比，基本的要求如達(dá)到（即上面第一條所提到的各年級每學(xué)期所要達(dá)到的閱讀量），即可以達(dá)到五段，如果學(xué)生超過此要求根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)地予以段位升級，并發(fā)給證書。學(xué)生的閱讀量要在學(xué)生的讀書記載上予以記錄。各班級也可以根據(jù)班級的實(shí)際情況制定讀書評價(jià)的方法，評價(jià)班級的“讀書大王”、“讀書小博士”、“讀書小明星”等。還可以每班設(shè)臵《讀書成長冊》，以隨時(shí)記錄學(xué)生的讀書情況。
（3）“每周一詩”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩，對不認(rèn)真背誦的學(xué)生要求其重背。爭取到六年級每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首。
（4）2—6年級每班每兩周向?qū)W校廣播組推薦稿件，內(nèi)容可以是：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內(nèi)容簡介），讀后感（學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法）。
（5）根據(jù)年級學(xué)生特點(diǎn)，以班級為單位，每學(xué)期組織1－2次與課外閱讀有關(guān)的語文活動(dòng)。低年段開展聽故事、讀故事、講故事活動(dòng)，中高年段則開展寫讀書筆記活動(dòng)，并輔之于閱讀手抄報(bào)評比、朗誦會(huì)、閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、背詩擂臺賽、讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，速讀賽、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書知識賽、辯論賽；好的讀書筆記的展評、手抄報(bào)展評、自編自演課本劇和小品等學(xué)生們樂于參與的活動(dòng)。
固定課外閱讀的時(shí)間，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個(gè)重要的條件。
（1）每周晚自習(xí)第二節(jié)40分鐘為學(xué)生統(tǒng)一閱讀時(shí)間。
（2）各年級要擠出時(shí)間，自行安排。除固定晚自習(xí)時(shí)間，學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間應(yīng)保證20分鐘以上，并根據(jù)年級的不同爭取閱讀時(shí)間的連貫性。
（3）“五〃一”、“十〃一”等長假期，應(yīng)充分利用起來進(jìn)行課外閱讀。
（4）各班借閱圖書時(shí)間為：周一二年級；周二三年級；周三四年級；周四五年級；周五六年級。
（1）教師對課外閱讀要經(jīng)常檢查、督促、交流、評價(jià)。對學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
（2）對教師的評價(jià)重在其對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)及活動(dòng)開展情況。具體評價(jià)內(nèi)容有：各班每學(xué)期要上好2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)課有教案，主要備閱讀方法指導(dǎo)、閱讀要求、閱讀內(nèi)容等；班級語文課外閱讀活動(dòng)課，有活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。
班主任及看自習(xí)老師負(fù)責(zé)課外閱讀活動(dòng)的具體組織研究與實(shí)踐。
值日行正領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查督導(dǎo)各班課外閱讀活動(dòng)的組織。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十
寒假即將來臨，根據(jù)中共xx市委、xx市人民政府《關(guān)于印發(fā)深入推進(jìn)書香xx建設(shè)若干措施的通知》（x發(fā)〔20xx〕21號）的精神，市教育局決定在寒假期間深入開展“書香潤假期，閱讀伴成長”活動(dòng)，我校為此特制訂本方案。
要切實(shí)將“雙減”要求從學(xué)期延伸到假期，嚴(yán)格控制各學(xué)科寒假作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，倡導(dǎo)給學(xué)生布置探究性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性、創(chuàng)新性作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生開展假期閱讀、堅(jiān)持體育鍛煉、接受藝術(shù)熏陶。指導(dǎo)家長加強(qiáng)與孩子的溝通交流，關(guān)注孩子心理健康狀況，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)家長和孩子共同參加家務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展“書香潤假期，閱讀伴成長”活動(dòng)。讓學(xué)生拓寬視野，磨練意志，度過一個(gè)充實(shí)快樂的假期。
全校師生及家長。
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
本次活動(dòng)采用創(chuàng)新閱讀方式，打通線上線下空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的`功能和價(jià)值，書寫社會(huì)進(jìn)步的美好畫卷，為寒假生活打開一個(gè)別樣的空間。
20xx年1月8日——2月4日。
1、鼓勵(lì)廣大師生設(shè)置家庭書架、書房，回歸家庭閱讀場景，推動(dòng)親子閱讀，通過小手拉大手，讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸。提倡每生每天閱讀不少于一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位；提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書。各年級閱讀參考書目（見附件）。
2、上好線上閱讀指導(dǎo)課。
各科教師充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，制定好閱讀計(jì)劃，選好共讀書目，有計(jì)劃地上好線上閱讀指導(dǎo)課。
班主任、語文老師要指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀打卡記錄。
4、撰寫讀書心得。
（1）提倡不動(dòng)筆墨不讀書精神，及時(shí)做筆記，寫心得體會(huì)，有思想多表達(dá)。
（2）讀書心得用a4紙?jiān)O(shè)計(jì)好。（標(biāo)題三號黑體居中。姓名4號楷體字居中，排在標(biāo)題下面。正文4號仿宋字體）電子稿發(fā)送給班主任。
5、繪制思維導(dǎo)圖。
（1）高效整理閱讀信息，用思維導(dǎo)圖串聯(lián)學(xué)習(xí)筆記。
（2）統(tǒng)一用a4紙張繪制。
（3）作者姓名標(biāo)注在思維導(dǎo)圖背面，以便評選。
6、做好閱讀分享、交流、展示活動(dòng)。
定期舉行家庭、班級讀書分享、交流。可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢開展好“美句分享”“心得交流”“精彩片段誦讀”“講故事”“我的讀書小報(bào)”等視頻展示分享交流活動(dòng)，推進(jìn)閱讀活動(dòng)深入進(jìn)行。
7、特別提醒：
（1）各班要制定相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。一二年級以閱讀童話、古詩為主。三至六年級以整本書閱讀為主，每人至少要讀5本書，所用書籍可以自己準(zhǔn)備，也可以進(jìn)行網(wǎng)上電子書閱讀，所有學(xué)生每天讀書時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。
（2）班主任和語文老師要做好讀書指導(dǎo)工作，要求學(xué)生用心讀書，認(rèn)真思考，每天要按時(shí)完成閱讀打卡任務(wù)，一二年級學(xué)生以詩配畫和故事配畫的形式完成每天的一張繪本。
（3）各班要通過網(wǎng)絡(luò)交流平臺，通過班級微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對共讀成果進(jìn)行及時(shí)的展示交流，對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)的進(jìn)行宣傳。
讀書心得、閱讀小報(bào)和閱讀思維導(dǎo)圖于2月7日之前上交至教務(wù)處。讀書心得、閱讀小報(bào)、閱讀思維導(dǎo)圖需本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
對積極參與閱讀活動(dòng)的師生給予獎(jiǎng)勵(lì)，開學(xué)后學(xué)校將組織人員對閱讀打卡記錄、心得和小報(bào)、思維導(dǎo)圖進(jìn)行評選，活動(dòng)設(shè)閱讀獎(jiǎng)和書香家庭獎(jiǎng)。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十一
為更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，在學(xué)校組織的月考﹑期中考試﹑期末考試對取得下列成績的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)：
1、特等獎(jiǎng)：在全年級的排名前6名的學(xué)生。（其中總分和各科目成績必須達(dá)到80%及以上，若某學(xué)生總分或各科目有1～2科的.得分不達(dá)標(biāo)則獎(jiǎng)項(xiàng)降一級，順延）。
2、一等獎(jiǎng)：在全年級的排名前18名的學(xué)生。（其中總分必須達(dá)到總分的75%及以上和各科目成績必須達(dá)到70%及以上）。
3、二等獎(jiǎng)：在全年級的排名前30名的學(xué)生。（其中一年級需考得總分的70%及以上和語文、數(shù)學(xué)、英語各科目成績必須達(dá)到60%及以上；二年級需考得總分的70%及以上和語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、地理、生物各科目成績必須達(dá)到60%及以上；三年級需考得總分的70%及以上必須達(dá)到60%及以上）。
4、三等獎(jiǎng)：在全年級的排名前30名的學(xué)生。（其中需考得總分的65%及以上和各科目成績（兩門科目以內(nèi)）必須達(dá)到50%及以上）。
1、在年級排名中比上次顯著提升的。（由班主任挑選，年級把關(guān)；一、二年級不超過4人/班，三年級不超過3人/班。）。
2、和上次考試相比總分提高30分以上。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十二
為了貫徹落實(shí)上級大興教研、以研促學(xué)、以研促教的精神；也為了提高教師參加教研的用心性、主動(dòng)性。實(shí)現(xiàn)教師取眾家之長，提升業(yè)務(wù)水平的目的，特?cái)M定本獎(jiǎng)勵(lì)方案。
獎(jiǎng)勵(lì)對象：凡在沐義片及上級組織的教研活動(dòng)中承擔(dān)有賽課和公開課任務(wù)的教師。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：按參賽教師獲獎(jiǎng)級別，每期末參照《沐義小學(xué)常規(guī)考核方案》，加相應(yīng)分值計(jì)入個(gè)人總分，并給予以下獎(jiǎng)勵(lì)。
沐義片級：參與獎(jiǎng)：50元；優(yōu)秀獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)：60元；二等獎(jiǎng)：70元；一等獎(jiǎng)：80元。
維新鎮(zhèn)級：參與獎(jiǎng)：100元；優(yōu)秀獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)：110元；二等獎(jiǎng)：120元；一等獎(jiǎng)：130元。
片區(qū)教研聯(lián)組級：參與獎(jiǎng)：200元；優(yōu)秀獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)：220元；二等獎(jiǎng)：240元；一等獎(jiǎng)：260元。
縣級：參與獎(jiǎng)：400元；優(yōu)秀獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)：430元；二等獎(jiǎng)：460元；一等獎(jiǎng)：490元。
市級：參與獎(jiǎng)：800元；優(yōu)秀獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)：840元；二等獎(jiǎng)：880元；一等獎(jiǎng)：920元。
省級：參與獎(jiǎng)：1200元；優(yōu)秀獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)：1300元；二等獎(jiǎng)：1400元；一等獎(jiǎng)：1500元。
本獎(jiǎng)勵(lì)方案自20春期起執(zhí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)處。
xx小學(xué)。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十三
為營造愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、提升對學(xué)習(xí)的重視程度，學(xué)校決定對在20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期期中考試中取得年級總成績排名前20的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。具體辦法如下:。
組長:陳聶圖。
副組長:杜建軍李奕奕。
成員:李博文李晶晶董徐寧胡家文許雪皎。
1.各班級按期中考試統(tǒng)一考試科目統(tǒng)計(jì)成績，按總成績高低排名，學(xué)校對年級排名第一至第二十名的學(xué)生統(tǒng)一發(fā)放物資獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)狀。
2.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn):10元/生,獎(jiǎng)狀100元，合計(jì)1500元。
3.由教務(wù)處根據(jù)各年級上報(bào)的成績表進(jìn)行人員統(tǒng)計(jì)并上報(bào)學(xué)校審批。
4.經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定后，公布獎(jiǎng)勵(lì)名單并發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。
5.以班級為單位在早操時(shí)間統(tǒng)一發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)到相應(yīng)學(xué)生。
6.根據(jù)學(xué)校教務(wù)處5月9日下發(fā)的《關(guān)于做好期中考試質(zhì)量分析和班級成績統(tǒng)計(jì)的.通知》的要求，截止5月17日仍未更改提交班級成績表的班級不納入獎(jiǎng)勵(lì)范圍。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十四
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴(kuò)大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
做歡樂的讀書人。
1、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自我，不如用知識充實(shí)自我。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的'東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、書是人類提高的階梯。
組長：
副組長：
組員：
20xx年4月。
操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本（可讓學(xué)生自帶）。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績計(jì)入班級總分。
1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
2、班級團(tuán)體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：4月6日。
參加對象：三——六年級各班學(xué)生。
2、讀書手抄報(bào)評比。
上交時(shí)間：4月7日。
參加對象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽。
時(shí)間：4月8日午時(shí)。
地點(diǎn)：各教室。
參加對象：一——六年級各班。
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)歡樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學(xué)校組成評委會(huì)進(jìn)行評比，分年級評出一等獎(jiǎng)一名。
4、讀書筆記評比。
上交時(shí)間：4月11日。
參加對象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時(shí)間：4月14日。
參加對象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）。
時(shí)間：4月14日大課間活動(dòng)。
地點(diǎn)：操場、宣傳欄。
參加對象：全體師生。
活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書（獎(jiǎng)狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十五
讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第xx屆“4·23世界讀書日”來臨之際，xx區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。
“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”
4月1日——4月26日
廣大讀者及在校大中小學(xué)生
xx區(qū)文體局 xx區(qū)圖書館
（一）“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣主題講座
時(shí)間：4月12日
地點(diǎn)：xx區(qū)圖書館七樓多功能室
內(nèi)容：邀請鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀
主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動(dòng)的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進(jìn)行實(shí)名注冊后閱讀本次主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典著作。
（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下：
1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。
2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xx@，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時(shí)間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。
3、評選方式：本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。
（四）童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀
為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下：
1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達(dá)充分，有一定的感染力。
2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。
3、評選方式：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一名。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書。
報(bào)名日期：即日起至4月25日
活動(dòng)時(shí)間：4月26日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：文化活動(dòng)中心5樓xx區(qū)少兒圖書室
（五）評選20xx年度“悅讀獎(jiǎng)”
通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
（六）舉辦“xx區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書日活動(dòng)閉幕式
以茶話會(huì)形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng)，成立“閱讀學(xué)會(huì)”，并定期舉辦各類讀者活動(dòng)，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。舉行本次讀書日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式，為各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng)。
時(shí)間：4月26日下午
地點(diǎn)：xx區(qū)圖書館七樓多功能室
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十六
為了更好地提升員工的工作用心性，廣州盛事康廣告有限公司經(jīng)股東會(huì)商議決定，按照多勞多得、按勞取酬的原則，特制定以下工資獎(jiǎng)勵(lì)方案：
一、ae部門。
2、ae部門員工根據(jù)工作業(yè)績完成狀況，具有必須的提成獎(jiǎng)勵(lì)：
3、ae部門員工工資每年根據(jù)工作完成業(yè)績狀況，在原有工資基礎(chǔ)上遞增8%—15%；
備注：老客戶為公司服務(wù)一年以上客戶或自己上門客戶；新客戶為ae部門新開拓的客戶。
6、ae部門員工如三個(gè)月未完成工作目標(biāo)的，公司將隨時(shí)會(huì)解聘該員工。
二、策劃部門。
2、策劃部門員工工資每年根據(jù)工作完成業(yè)績狀況，在原有工資基礎(chǔ)上遞增8%—15%；
3、策劃部門員工在完成每月5萬銷售金額后，根據(jù)工作業(yè)績狀況，具有必須的提成獎(jiǎng)勵(lì)：
備注：老客戶為公司服務(wù)一年以上客戶或自己上門客戶；新客戶為策劃部門新開拓的客戶。
6、策劃部門員工如三個(gè)月未完成工作目標(biāo)的，公司將隨時(shí)會(huì)解聘該員工。
三、設(shè)計(jì)部門。
2、設(shè)計(jì)部門員工工資每年根據(jù)工作完成業(yè)績狀況，在原有工資基礎(chǔ)上遞增8%—15%；
3、設(shè)計(jì)部門員工在完成每月5萬銷售金額后，根據(jù)工作業(yè)績狀況，具有必須的提成獎(jiǎng)勵(lì)：
備注：老客戶為公司服務(wù)一年以上客戶或自己上門客戶；新客戶為設(shè)計(jì)部門新開拓的客戶。
廣告部設(shè)計(jì)師。
1、設(shè)計(jì)師助理基本待遇1500元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資。
2、普通設(shè)計(jì)師基本待遇元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資。
3、資深設(shè)計(jì)師基本待遇3500元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資。
4、設(shè)計(jì)主管基本待遇4000元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資。
5、設(shè)計(jì)總監(jiān)基本待遇4500元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資。
6、文案基本待遇2500元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資。
6、設(shè)計(jì)部門員工如三個(gè)月未完成工作目標(biāo)的，公司將隨時(shí)會(huì)解聘該員工。
四、執(zhí)行部門。
2、執(zhí)行部門員工工資每年根據(jù)工作完成業(yè)績狀況，在原有工資基礎(chǔ)上遞增8%—15%；
3、執(zhí)行部門員工在完成每月5萬銷售金額后，根據(jù)工作業(yè)績狀況，具有必須的提成獎(jiǎng)勵(lì)：
備注：老客戶為公司服務(wù)一年以上客戶或自己上門客戶；新客戶為執(zhí)行部門新開拓的客戶。
6、執(zhí)行部門員工如三個(gè)月未完成工作目標(biāo)的，公司將隨時(shí)會(huì)解聘該員工。
備注：行政與財(cái)務(wù)部門的工資及獎(jiǎng)勵(lì)方案另外下發(fā)通知！
xx公司簽發(fā)。
20xx年9月1日。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十七
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、參賽對象：
中段,高段的學(xué)生。(每個(gè)班級選出10名學(xué)生代表本班參賽)。
四、參賽地點(diǎn)：西二樓展室。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每個(gè)年級設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名?；顒?dòng)成績納入教師評價(jià).
六、要求。
請參賽年級的語文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)到西二樓展室參賽.
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十八
為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，我校將認(rèn)真貫徹《河北省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！疁p負(fù)萬里行’活動(dòng)的通知的通知》教育工作會(huì)議精神，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)還給”(把時(shí)間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子)。在教師中積極總結(jié)推廣減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和積極推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型，在全校適時(shí)推廣。教學(xué)常規(guī)管理工作將在“實(shí)”字上下功夫，在“細(xì)”字上做文章，積極探索精細(xì)化管理新路子，抓得嚴(yán)、抓得精，收到“實(shí)效”。
為更有效的做好此項(xiàng)工作，特制定此實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以縣局關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作要點(diǎn)為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、具體措施：
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。
“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問題?！皽p負(fù)”是一項(xiàng)涉及全社會(huì)的系統(tǒng)工程，社會(huì)各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)力合作，共同來完成。
(二)自覺從三方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。
欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺“負(fù)重”。一是思想上“負(fù)重”，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。
1、教師認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。對重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說，動(dòng)手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。
4、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科學(xué)課一律按要求上足課時(shí)，課堂不得擠占他用。
(三)加強(qiáng)德育管理，提高育德效益。
在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時(shí)，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。要認(rèn)真研究新時(shí)期青少年思想品德狀況，有針對性地進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十九
為了扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動(dòng)”，進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣，特制訂學(xué)校第五屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：讀美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園。
讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我成長，我快樂！二、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、本屆讀書節(jié)宣傳口號：熱愛書籍，享受閱讀，品味人生四、活動(dòng)時(shí)間:。
201x年9月3日----12月31日五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
第一階段：營造氛圍(9月3日―9月15日)。
2、各班主任做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作，制定班級讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。3、發(fā)放學(xué)生課外閱讀書目。
4、各年級明確讀書活動(dòng)內(nèi)容、讀書比賽項(xiàng)目等。5、讀書節(jié)開幕式。（9月3日）。
6、開放學(xué)校圖書館、閱覽室。建立圖書借閱制度，安排借閱程序。第二階段：品味書香（9月15日--12月20日）。
活動(dòng)要求：各班自行建設(shè)（或完善）圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級特色。（201x年9月29日評選“優(yōu)秀班級圖書角”）評價(jià)方式：
（1）書籍?dāng)?shù)量、質(zhì)量：班級圖書角的課外書籍至少150本，書籍至少7成新；
（3）書籍?dāng)[放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標(biāo)簽、小組管理；
5張，學(xué)校將推薦優(yōu)秀書簽展示在校園宣傳櫥窗。（10月15日完成）。
5、讀書主題黑板報(bào)----十一月份。
開展以讀書為主題的黑板報(bào)評比。如本周推薦好書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等，學(xué)校將評選“班級最佳讀書板報(bào)獎(jiǎng)”。（11月12日完成）。
6、征集“最美的讀書照片”———十一月份。
發(fā)動(dòng)學(xué)生通過講故事、朗誦、課本劇表演等形式，豐富閱讀形式，生動(dòng)展示閱讀所得所思，體驗(yàn)閱讀的快樂，增強(qiáng)學(xué)生讀書積極性，提升閱讀效果。（12月30日舉行迎新年經(jīng)典誦讀匯演）。
2、整理、完善讀書節(jié)活動(dòng)的過程性資料。
各班上交讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)等材料。（12月31日完成）3、評選百名“閱讀之星”、十佳“書香班級”。（12月31日完成）全校共評出一百名“閱讀之星”，每個(gè)年段評選20名；參考各班活動(dòng)的開展及效果，各年段前兩名優(yōu)勝班級為學(xué)?！皶惆嗉墶?，學(xué)校將給予表彰。附件一：
推薦教師閱讀書目：
3、《給年輕班主任的建議》張萬祥，華東師范大學(xué)出版社，
12、《新教育之夢》（朱永新）人民教育出版社，7月版。
13、《世界是平的》，[美]托馬斯·弗里德曼著，何帆、肖瑩瑩、郝正非譯，湖南。
科學(xué)技術(shù)出版社。
14、《學(xué)會(huì)生存——世界教育的今天和明天》聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委。
員會(huì)，華師大比較教育研究所譯，邵瑞珍等譯.教育科學(xué)出版社，1915、《和教師的談話》，(蘇)b·贊科夫著，杜殿坤譯，教育科學(xué)出版社，16、《教育的奇跡》（主編朱永新）。
24、《誰拿走了孩子的幸?！纷髡呃類們骸?BR> 小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇二十
為激勵(lì)我校教師參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，提升我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)潛力，提高校園教學(xué)質(zhì)量，特制訂教研獎(jiǎng)勵(lì)方案。
教師參加教育教學(xué)研討按積分制統(tǒng)計(jì)，學(xué)期末統(tǒng)計(jì)教師積分，并按積分給予獎(jiǎng)勵(lì)，每積分20元，具體積分項(xiàng)目如下：
1、參加教研組活動(dòng)（一次積1分）。
2、在教研組內(nèi)公開的主題經(jīng)驗(yàn)介紹（一次積10分）。
3、在教研組承擔(dān)公開課、示范課、同課異構(gòu)任務(wù)（一次積10分）。
4、在教研組承擔(dān)說課任務(wù)（一次積8分）。
5、在教研組承擔(dān)評課任務(wù)（一次積2分）。
6、在教研組開展經(jīng)驗(yàn)交流、討論的主要課題負(fù)責(zé)人（一次積8分）。
7、在教研組承擔(dān)校本教材編寫、修訂任務(wù)（一次積50分）。
8、在教研組承擔(dān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃修訂任務(wù)（一次積30分）。
9、在教研組承擔(dān)精品課程建設(shè)任務(wù)（課件、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)）（一課積20分）。
教務(wù)處。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇二十一
偉大、激動(dòng)人心時(shí)刻終于來臨了，今天是中華人民共和國第60個(gè)生日。鮮艷奪目的五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌中冉冉升起，60聲震動(dòng)的鳴響譜寫了21世紀(jì)盛世的華章。
我們的祖國從1949—20，一條60年的漫漫長路經(jīng)歷風(fēng)雨歷程與豐盈收獲，百廢待興的中國發(fā)長成今天繁榮富強(qiáng)的中國。我坐在電視機(jī)前看著一排排整齊矯健的標(biāo)兵穿過天安門前，意氣風(fēng)發(fā)的海陸空手軍不辱使命接受人民的檢閱，英姿颯爽的女兵為我們帶來了一到亮麗的風(fēng)景線，一架架神速的飛機(jī)從不同的機(jī)場出發(fā)接受天安門的檢閱，一列列信息化機(jī)械化的部隊(duì)駐入世界新建的行列，他們?yōu)榱吮O(jiān)督社會(huì)發(fā)展，人民安定撐起了一片安寧的天空。祖國國防的強(qiáng)大、國家的繁榮，讓我感到無比的自豪。安塞腰鼓的表演，豐之喜悅，春天的故事繪制一幅幅雄偉藍(lán)圖。曾幾何時(shí)，為了這個(gè)值得慶祝的時(shí)刻，多少志士人人呼豪擔(dān)驚戒律，多少革命先烈前仆后繼浴血奮戰(zhàn)。六十年前，擁有五千年?duì)N爛文明的古老國家獲得了新的生命力。六十年的風(fēng)雨中，在中央領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)下我們放飛理想、奉獻(xiàn)青春，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。走進(jìn)了跨世紀(jì)新時(shí)代。
火花的舞蹈，盛開的牡丹，發(fā)展的農(nóng)業(yè)，巨大的稻穗，五谷豐登。今天是您的生日我的中國，祝愿你永遠(yuǎn)年輕祥和、幸福安康。
60門禮炮齊鳴，響徹云霄，伴隨著國歌的奏響，廣場上升起了鮮艷的五星紅旗。
接著，乘紅旗牌檢閱車，依次檢閱了在長安街威武列陣的44個(gè)地面方隊(duì)?！巴緜兒谩薄笆组L好！”“同志們辛苦了——”“為人民服務(wù)！”親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街。
然后，分列式檢閱開始！“八一”軍旗引導(dǎo)著42個(gè)受閱方隊(duì)，和著雄壯的樂曲，接受黨和人民的檢閱。17個(gè)徒步方隊(duì)有蒼山般凝重的陸軍方隊(duì)，有碧海般浩瀚的海軍方隊(duì)，有藍(lán)天般壯美的空軍，有烈火般亮麗的女民兵方隊(duì)，有海洋迷彩渲染的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)方隊(duì)，有天空迷彩勾畫出的空降兵方隊(duì)……17個(gè)徒步方隊(duì)剛剛過去，25個(gè)機(jī)械化方隊(duì)又向天安門廣場開了過來。這是一支由400多輛坦克裝甲車輛組成的鋼鐵大軍，有新式主戰(zhàn)坦克、新型步兵戰(zhàn)車、新型自行火炮、新式自行高炮、新式重型反坦克導(dǎo)彈、新式防空導(dǎo)彈、新式反艦導(dǎo)彈和新型地對地戰(zhàn)略導(dǎo)彈。正當(dāng)?shù)孛娴暮剖庤F流駛過金水橋畔的時(shí)候，空中傳來了飛機(jī)的轟鳴。1架中國空軍的遠(yuǎn)程轟炸機(jī)，率領(lǐng)著91架戰(zhàn)機(jī)和25架直升機(jī)組織的空中大軍接受檢閱！觀眾的歡呼聲、掌聲和藍(lán)天上戰(zhàn)機(jī)的轟鳴聲交織在一起，整個(gè)廣場沸騰了。
祝偉大的祖國永遠(yuǎn)昌盛！
今天是10月1日——國慶節(jié)，是祖國60歲的生日。電視里預(yù)告，上午10點(diǎn)鐘開始直播在天安門廣場舉行的國慶大典，盛大的閱兵式和群眾大游行，我們早早地坐在電視機(jī)前等待。
天安門廣場人山人海，大家都懷著激動(dòng)地心情等待這一刻。響徹云霄的60響禮炮后，慶祝大會(huì)開始了。全場齊聲高唱國歌，聲音十分響亮，一面鮮艷的五星紅旗冉冉升起。接著胡主席乘坐著檢閱車，對精神抖擻的部隊(duì)進(jìn)行檢閱。
10點(diǎn)半左右，閱兵式開始了，坦克、雷達(dá)、火箭炮，……先進(jìn)的武器裝備一一展示在人們面前，所有的裝備都是國產(chǎn)的，我感到祖國很強(qiáng)大了。我最喜歡的是反恐精英“突擊隊(duì)”。11點(diǎn)左右，廣場天空響起隆隆的轟鳴聲，一隊(duì)隊(duì)空中飛行梯隊(duì)呼嘯而至。飛機(jī)低空飛過天安門廣場。當(dāng)一批女飛行員駕駛飛機(jī)，在藍(lán)天拉出一道道絢麗的彩煙時(shí)，我高興地叫好，看來我們女的也很了不起。
閱兵式后，群眾游行開始了。一個(gè)個(gè)方陣，一輛輛彩車，一隊(duì)隊(duì)文藝表演依次通過天安門廣場。我們少先隊(duì)員的彩車非常漂亮，金黃的隊(duì)徽閃閃發(fā)光，少先隊(duì)員們還放飛了五彩的氣球與和平的鴿子，表達(dá)了我們少先隊(duì)員對和平的熱愛。
最后幾千名手持氣球和花環(huán)的少年兒童，春潮般涌向金水橋向著天安門城樓揮舞手中的花環(huán)，盡情地跳躍，廣場內(nèi)外一片歡騰。我仿佛也成為他們中的一員，和他們一起歡呼這盛大的節(jié)日，共同祝福祖國明天更美好！
10月1日，我在家里看《國慶大閱兵》，剛開始，國歌響起，國旗升起，許多解放軍叔叔們在天安門廣場上邁步向前，這場景可壯觀了。他們還喊著口令：一二一。
接著，有很多坦克、大炮、導(dǎo)彈排著整齊的隊(duì)列威武地通過天安門。然后，天空中呼嘯飛過來一排又一排戰(zhàn)斗機(jī)、轟炸機(jī)、直升機(jī)，海陸空三軍以排山倒海之勢展現(xiàn)著人民解放軍的威力。
最后，有很多群眾游行隊(duì)伍以歌舞、文字、畫像、鮮花、彩車……等各種形式展現(xiàn)建國60周年以來的偉大成就。
我想長大后，我也要做一個(gè)對社會(huì)、國家、人民有用的人，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
10月1日這天，我們?nèi)夷膬阂矝]去，爸爸早早的就把電視機(jī)打開了，因?yàn)槲覀內(nèi)叶计炔患贝牡戎^看十點(diǎn)鐘的建國六十周年閱兵式實(shí)況轉(zhuǎn)播。
早晨十點(diǎn)正，爺爺宣布閱兵式開始，閱兵方陣讓人非常震憾，可以用方陣如山，氣勢如虹來形容。10時(shí)37分，最先出現(xiàn)在天安門前的是三軍儀仗隊(duì)，他們身著07式儀仗隊(duì)春秋禮賓服，手中緊握著95式5。8毫米自動(dòng)步槍，標(biāo)準(zhǔn)的正步，每步75厘米，分毫不差，每分鐘116步，準(zhǔn)確無誤，通過天安門受閱區(qū)，他們走出了991步分秒不差的奇跡，簡直是太神奇了。在閱兵方陣中，其中有一個(gè)閱兵方隊(duì)是海軍學(xué)員方陣，他們平均年齡只有18歲，這讓我感到很吃驚，他們這么小就當(dāng)兵了。另一個(gè)方陣就是由海陸空三軍組成的三軍女兵方隊(duì)，她們一出現(xiàn)就牢牢吸引了我的目光，軍綠色、藍(lán)色和白色的裙子，搭配同色系的帽子，腳蹬黑色長筒靴，這一身裝扮使這些女兵們看上去不但英姿颯爽而且格外挺拔時(shí)尚。新聞中說女兵方陣是本次閱兵當(dāng)中人數(shù)最多的方隊(duì)，也是世界近代閱兵史上規(guī)模最大的徒步方隊(duì)。
后面我還看到了坦克方陣、導(dǎo)彈方陣、殲轟機(jī)梯隊(duì)等等，還有一些我都記不住名字了，這些方陣讓人感到震憾、自豪、驚訝和贊嘆。說明中國越來越強(qiáng)大了，也是向世界宣布，中國是強(qiáng)國，不能再象以前那樣欺負(fù)我們了。
看軍容軍姿：體現(xiàn)陽剛俊美。
解放軍新式軍服是年開始更換的，這套軍服是解放軍軍服史上一次全面、系統(tǒng)的改革，適應(yīng)軍服向識別、象征、調(diào)節(jié)、防護(hù)等綜合性、多功能、系列化方向發(fā)展的潮流。今年國慶閱兵將是解放軍最新式軍服的全景展示。
看特殊方陣：航天人受檢閱。
新中國成立后的13次閱兵，每一次閱兵都出現(xiàn)了一些新的或特殊的閱兵方陣。今年，為航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的航天人可能會(huì)以一種特別的方式接受檢閱；特種武裝力量將以什么樣的方式出現(xiàn)值得關(guān)注；由“80后”甚至“90后”擔(dān)綱的女民兵方陣可能是特殊的一景。
看改革創(chuàng)新：內(nèi)容形式創(chuàng)新。
今年國慶閱兵的一個(gè)突出特點(diǎn)就是非常注重創(chuàng)新，無論是閱兵式、還是分列式，與以往國慶閱兵相比，將集中從內(nèi)容上、形式上、編排上、組織上進(jìn)行創(chuàng)新。
看制造工藝：用紅旗車閱兵。
中國制造工藝水平逐年提高，武器裝備不僅有優(yōu)越的防護(hù)性能，隱身性、抗毀性及威猛的外觀都有大幅度提高。由中國自主研發(fā)的紅旗轎車將一如既往作為閱兵用車。據(jù)悉，紅旗的hqe車型已經(jīng)被定位于“元首級”座駕。
看協(xié)同能力：協(xié)調(diào)諸軍兵種。
閱兵部隊(duì)陣容龐大，涉及面廣，組織協(xié)調(diào)困難，閱兵很重要的一點(diǎn)就是看諸軍兵種的協(xié)同作戰(zhàn)能力。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇二十二
為了激勵(lì)一線銷售人員，使大家完滿地完成銷售任務(wù)，再創(chuàng)佳績，公司特提出以下獎(jiǎng)勵(lì)方案：
一、個(gè)人獎(jiǎng)。
以10月、11月、12月比較前三月（7、8、9月）銷售額增加值為唯一考評指標(biāo)，銷售額增加值第一名獎(jiǎng)勵(lì)一枚金條（重70g），銷售額增加值第二名獎(jiǎng)勵(lì)一枚銀條（重70g）。
二、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)新馬泰、海南旅游（四選一），根據(jù)完成先后順序選取，不重復(fù)選?。總€(gè)景點(diǎn)只能選取一次）。旅游日期能夠選取春節(jié)或20五一，團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員能夠攜帶一名家屬。
三、專家開發(fā)獎(jiǎng)。
略
四、新人獎(jiǎng)。
略
五、管理獎(jiǎng)。
略
六、相關(guān)支持政策說明。
略
戰(zhàn)士們，拿出你們的斗志，努力拼搏吧！金子在前面閃光，美景美食在向你招手，它們離你只有一步之遙，沖吧！
市場部。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇一
今天是紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭的勝利70周年的日子。
中午0點(diǎn)鐘，70向紅鳴禮炮發(fā)射揭開了紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭的勝利大會(huì)。升國旗，唱國歌，天安門廣場大約有30萬名官兵和觀禮兵參加受閱儀式。齊唱著抗戰(zhàn)時(shí)期的《義勇軍進(jìn)行曲》。閱兵分列式后，天空飛來20架直升飛機(jī)，組成70的字樣，7架教練機(jī)拉出7道彩虹，象征著革命烈士們抗戰(zhàn)中的戰(zhàn)火。全場人員向革命老兵敬禮，最后，最大的儀仗隊(duì)踏步走入長安街，70面英雄戰(zhàn)旗依次亮相，17個(gè)外國友軍代表隊(duì)助陣。
閱兵儀式結(jié)束后，使我懂得了今后好好學(xué)習(xí)，長大后一定回報(bào)祖國。
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小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇二
息縣第十一小學(xué)一直致力于“五美校園”的創(chuàng)建，更是傾力打造書香校園。通過一系列的閱讀工程，讓書香飄溢校園，書味浸潤人生！讓師生閱讀成為習(xí)慣和品質(zhì)，讓孩子的童年豐富多彩，讓老師的人生豐盈多姿，鑄造學(xué)校軟實(shí)力，構(gòu)建精神樂園！
我校持續(xù)推進(jìn)閱讀工程的開展，在20xx年寒假期間繼續(xù)以“閱讀·悅讀·越讀”主題的師生讀書活動(dòng)。我們以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，給師生創(chuàng)造一個(gè)有書味有書香的`寒假，營造一種愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書、樂讀書的書香氛圍，提高學(xué)生的讀寫能力，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，培育書香學(xué)生、書香教師，創(chuàng)建書香校園。
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
“閱讀·悅讀·越讀”
閱讀——讀書香，讓“閱讀”成為一種習(xí)慣；
悅讀——讀快樂，讓“悅讀”成為一種態(tài)度；
越讀——讀厚重，讓“越讀”成為一種堅(jiān)持。
20xx年1月24日至2月14日。
十一小北校區(qū)全體師生。
1、讀書有要求：
學(xué)生組：一二年級學(xué)生，每天閱讀30分鐘左右；三年級學(xué)生，每天閱讀四十分鐘以上。
教師組：每天至少閱讀一個(gè)小時(shí)。
2、讀書有收獲：
學(xué)生組展示形式：
一年級：趣味童謠我來讀。
（選擇最喜歡的童謠，以短視頻的方式，在班級群內(nèi)進(jìn)行童謠朗讀展示。要求短視頻橫版拍攝，圖片聲音清晰，不抖動(dòng)，無噪音，作品需標(biāo)注：學(xué)校+班級+姓名+作品名稱。）。
二年級：書中故事我來講。
（選擇最喜歡的一個(gè)故事，以短視頻方式，在班級群內(nèi)進(jìn)行展示。要求短視頻橫版拍攝，圖片聲音清晰，不抖動(dòng)，無噪音，作品需標(biāo)注：學(xué)校+班級+姓名+作品名稱）。
三年級：書中人物我來繪。
（根據(jù)書中的人物，繪制一幅邏輯清晰的思維導(dǎo)圖或者手抄報(bào)。要求圖片橫版拍攝，作品需標(biāo)注：學(xué)校+班級+姓名+作品名稱，）。
教師組展示形式：
1、一篇感情真摯的讀后感。
2、一段精彩動(dòng)人的美文朗讀展示。
3、一篇邏輯清晰的思維導(dǎo)圖。
（三選一分享即可）。
3、學(xué)生組推薦書目。
一年級必讀書目：
二年級必讀書目：
二年級推薦書目：
三年級必讀書目：
三年級推薦書目：
4、教師部分推薦書目：
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇三
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
文化橋小、書香校園。
與書同行，收獲橋小滿園書香。
讀好書、習(xí)美德、立良行。
汲取知識力量，建設(shè)美好鳳橋。
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
腹有詩書氣自華。
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
校長室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部。
10月xx日――11月20日（其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束）。
第一階段：啟動(dòng)階段（10月xx日—10月23日）。
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味。
2、讀書節(jié)開幕式（國旗下講話）。
3、發(fā)放“讀書卡”
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個(gè)性等），各班級要推選好圖書管理員。
5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段：活動(dòng)階段（10月24日—11月13日）。
1、好書推介。
打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書（定時(shí)交換）。
時(shí)間：10月27日前完成。
2、讀書征文活動(dòng)。
中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評比，再各班按人數(shù)的1/10上交評比展出（請各班同時(shí)上交電子文稿，以備打印裝訂）。
時(shí)間：在11月5日前完成。
3、美文詩歌誦讀活動(dòng)。
以年級為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間5—6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。（其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌）。
時(shí)間：各年級組在11月7日前完成，大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動(dòng)，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個(gè)書友，長一點(diǎn)知識活動(dòng)。
5、跳蚤書市義賣活動(dòng)。
為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動(dòng)，每班布置1—3個(gè)書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食）。
時(shí)間：10月26日和11月5日，如雨順延。
6、自制書簽活動(dòng)。
由各班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。
時(shí)間：11月10前完成。
7、年級層面主題活動(dòng)。
活動(dòng)對象重點(diǎn)閱讀動(dòng)安排。
一、二年級成語、寓言故事成語積累大闖關(guān)（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等）、故事擂臺賽、朗誦比賽。
三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽。
五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽。
第三階段：評比階段（11月14—11月20日）。
1、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。
2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。
3、書香班級驗(yàn)收評比（辦法另定）。
4、讀書成果展。
各班進(jìn)行，年級交流，內(nèi)容可含：讀后感、讀書卡、讀書小報(bào)、成語繪級）作文集、剪報(bào)、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇四
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睋碛辛己玫拈喿x習(xí)慣，可以讓我們受益終身。“雙減”政策下，減負(fù)不減讀書量。當(dāng)前正值疫情防控的非常時(shí)期，為了配合政府和社區(qū)的'防疫要求，減少人員流動(dòng)，切實(shí)保障我校學(xué)生的身體健康和生命安全，科學(xué)安排寒假生活，讓寒假過得健康、充實(shí)、有意義，我校決定寒假期間在全校學(xué)生中廣泛組織開展讀書競賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
20xx年1月10日至20xx年2月16日。
好讀書充實(shí)寒假生活借書香助力茁壯成長。
全校一至六年級所有學(xué)生。
1、把每天閱讀的篇章或誦讀的題目記錄下來，寫好讀書筆記，開學(xué)后在班級讀書交流會(huì)上展示。
2、鼓勵(lì)采取多種形式讀書，如親子共讀、吟誦、表演、背誦等，建議家長把這些有特色的讀書瞬間排成小視頻，上傳到班級微信群供大家學(xué)習(xí)參考。
3、鼓勵(lì)多種形式的線上讀書活動(dòng)，可以設(shè)置背景配以音樂。
4、安排學(xué)生每天練一至兩篇鋼筆字或毛筆字，優(yōu)秀作品也可以在班級群里曬一曬。
5、各位語文老師要對本班學(xué)生的讀書和寫字情況進(jìn)行有計(jì)劃、有針對性的指導(dǎo)，每天要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和家庭及時(shí)鼓勵(lì)，并精選圖片和視頻上傳至語文教師群。
6、春季開學(xué)后，各班要以讀書匯報(bào)會(huì)、讀書成果展覽等形式對本次活動(dòng)進(jìn)行檢查、總結(jié)，對活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生予以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
同學(xué)們利用寒假，通過閱讀優(yōu)秀讀物，結(jié)合自我成長經(jīng)歷，以謳歌新時(shí)代、謳歌美好生活、弘揚(yáng)新風(fēng)尚、傳播正能量為主要內(nèi)容撰寫一篇讀后感，擇優(yōu)參加全縣“寒假讀好書”活動(dòng)征文比賽。開學(xué)后，學(xué)校對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇五
這是一個(gè)既令人感動(dòng)，又讓人難忘的兒時(shí)故事。這是我聽媽媽講述的，我也隱約有一點(diǎn)記憶。
在我兩歲的時(shí)候，我患了一種很罕見的疾病——川畸病。當(dāng)時(shí)我發(fā)高燒了整整一個(gè)星期，不肯吃，不肯喝，因?yàn)槟昙o(jì)小，其實(shí)我是身體很不舒服。爸爸和媽媽幾乎每天帶我到廣州市兒童醫(yī)院去看病，結(jié)果一直不退燒。后來，我們?nèi)チ嗽叫銋^(qū)兒童醫(yī)院，幸運(yùn)的是遇上一個(gè)好醫(yī)生，他建議馬上辦理入院手續(xù)。入院那天晚上，住院部的值班醫(yī)生查看了我的病情，翻看了醫(yī)學(xué)書籍，初步診斷了我患的是川畸病，并向爸爸、媽媽介紹了川畸病的特征。還好，這種病有特效藥可治，但必須確診后才能用藥。川畸病的可怕之處就是會(huì)導(dǎo)致心臟冠狀動(dòng)脈擴(kuò)張，如果治療不及時(shí)，就會(huì)帶來生命危險(xiǎn)。得知這種情況后，爸爸和媽媽趕緊帶我到省人民醫(yī)院去進(jìn)行心臟彩超檢查，確診是川畸病。病情確診后，我們又返回了越秀區(qū)兒童醫(yī)院進(jìn)行治療，用藥對癥治療后，我的高燒馬上退了，但體溫又太低了。因?yàn)榘职止ぷ髅Γ瑡寢尀榱苏疹櫸?，專門請了10天假，在醫(yī)院的10天里，她沒有好好睡過覺。外婆剛動(dòng)過大手術(shù)，顧不上休養(yǎng)身體的她，心急如焚地從家鄉(xiāng)趕來照顧我，媽媽和外婆輪流為我守夜，特別是用藥的第一天晚上，必須用足夠的劑量才能穩(wěn)定病情，所以要盯著打點(diǎn)滴的藥水瓶，隨時(shí)叫喚醫(yī)生處理。當(dāng)我退燒后吃下第一口稀飯時(shí)，爸爸感動(dòng)得流下了眼淚。那是我第一次聽說爸爸這個(gè)大男人會(huì)哭。媽媽告訴我，那是因?yàn)樗詾橐ノ伊?。退燒后，我還得連續(xù)半年服用藥物，并且要定期檢查心臟冠狀動(dòng)脈恢復(fù)情況。
在醫(yī)生的精心治療和爸爸、媽媽、外婆的悉心照顧下，我的身體恢復(fù)得很好。這個(gè)真實(shí)的事件讓我感動(dòng)極了，我想：家人對我的愛是偉大、無私的，我生長在這樣的家是多么幸福!
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇六
為豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好的條件，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動(dòng)中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念。以大課堂為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的精神，積極實(shí)施“快樂大課間”活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。從小養(yǎng)成主動(dòng)參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、開展大課間活動(dòng)，改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)掌握健身的方法并自覺鍛煉。
2、通過大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落在實(shí)處。
3、在大課間活動(dòng)中，讓學(xué)生選擇自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來。
4、通過大課間活動(dòng)，促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。
5、通過大課間活動(dòng)，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
三、活動(dòng)原則。
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過程的教育。
2、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
3、安全第一原則。嚴(yán)密場地、器材管理，落實(shí)行政值周、班主任、副班主任職責(zé)，強(qiáng)化活動(dòng)過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。
4、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小，在校學(xué)生多，人均占地面積不足的特點(diǎn)，采取以年級為單位，室內(nèi)、室外分組活動(dòng)的形式。室外以學(xué)?？鞓敷w育訓(xùn)練為主，群體競賽為輔;室內(nèi)以班級特色創(chuàng)建為主，室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動(dòng)為輔。
5、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，以全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，合理地安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。
6、創(chuàng)新型原則。我校場地小，學(xué)生多，大課間活動(dòng)適宜開展有利于健康的游戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動(dòng)。
四、健全機(jī)制。
(一)安全工作：
2.在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑;。
3.要根據(jù)身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;。
4.活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
(二)班主任職責(zé)：
1.要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。
2.按《大課間活動(dòng)方案》準(zhǔn)備活動(dòng)器材，做好安全檢查工作。
3.檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。
4.活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
5.如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
6.及時(shí)做好活動(dòng)記錄，隨時(shí)接受各級督查。
2.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇七
“牢記歷史、珍愛和平、勿忘國恥、圓夢中華?！?0年前那場決定世界前途命運(yùn)的偉大勝利，永遠(yuǎn)銘記在所有愛好和平與正義的人民心中。舉行抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日首都閱兵，隆重紀(jì)念那場偉大勝利，就是要牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來，更好地推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)，更好地促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，是中華民族全體同胞團(tuán)結(jié)奮斗的`結(jié)果，也是中國人民同世界反法西斯同盟國人民并肩戰(zhàn)斗的結(jié)果。中國人民為取得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利感到驕傲，也為同世界各國人民一道取得世界反法西斯戰(zhàn)爭的偉大勝利感到自豪。
我長大以后，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大以后我會(huì)無私奉獻(xiàn)祖國!
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇八
為拓寬學(xué)生的文化知識視野，培養(yǎng)學(xué)生好讀書，讀好書的良好習(xí)慣，從而創(chuàng)建良好的班級讀書氛圍，激勵(lì)學(xué)生從書本中汲取營養(yǎng)，獲得快樂。
1、測查時(shí)間：下周一下午第一節(jié)課。
2、測查對象：一年級每班三分之一的學(xué)生，二年級每班四分之一的學(xué)生。
注：請一年級語文老師將本班學(xué)生分成3組，二年級語文老師將本班學(xué)生分成4組，填在后面所附的名單里，于周五前將三份名單上傳至“教研組活動(dòng)”—“語文組”——“學(xué)生名單”文件夾。
3、測查方式：看拼音讀故事。在1分鐘內(nèi)讀一個(gè)小故事，測前準(zhǔn)備一分鐘。
4、打分標(biāo)準(zhǔn)：（1）語速適中，10分；（2）讀正確，不讀錯(cuò)字，不添字、漏字，50分（讀錯(cuò)、添字、漏字每一字扣一分）；（3）讀通順、流利，不讀破句，30分（回讀的、讀破句的`一處扣1分）。（4）總體印象：讀得流利、較有感情，10分。
5、測查人員、地點(diǎn)：每兩班一組，要求一位老師看時(shí)間，另兩位老師聽讀并記錄（取平均分）。如果發(fā)現(xiàn)讀得特別好的或特別差在備注一欄中加以標(biāo)注、說明。
二（1）二（2）金敏盧東燕陳向東地點(diǎn)：一（1）教室后門。
二（3）二（4）呂燕吳小君童金松地點(diǎn)：一（4）教室后門。
一（1）一（2）商鵬呂群芳吳曉東地點(diǎn)：一（1）教室前門。
一（3）一（4）錢石英周瓊李玉英地點(diǎn)：一（4）教室前門。
要求：測查老師在測試時(shí)記錄該學(xué)生每一項(xiàng)的所扣分?jǐn)?shù)和總分。
待測學(xué)生（周一上午告知抽簽組別）按序號排好隊(duì)，統(tǒng)一呆在一（1）、一（4）教室里。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
團(tuán)體：每個(gè)年級評優(yōu)勝班級2個(gè)。
個(gè)人：一、二、三等獎(jiǎng)若干。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇九
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。濃厚的閱讀興趣、良好的閱讀習(xí)慣和基本的閱讀能力不僅是小學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的需要，也是他們將來適應(yīng)社會(huì)發(fā)展必備的素質(zhì)。大量有益的閱讀，可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣、激發(fā)他們熱愛祖國語言文字的感情、開闊視野、陶冶情操、促進(jìn)文化積累、發(fā)展語文素養(yǎng)。《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng)，經(jīng)研究決定，從本學(xué)期開始在學(xué)生中開展課外閱讀活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
讀書，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。古今中外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐”。課外閱讀就是最經(jīng)常的、直接的語文實(shí)踐，是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需要。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)中指出：要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達(dá)到這一要求的底線。
另外通過這一活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛讀書，學(xué)會(huì)讀書并在讀書的活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
1、通過活動(dòng)的開展，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。
4、通過開展一系列的讀書活動(dòng)，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。
5、能熟練背誦新課標(biāo)要求背誦的70首古詩。
（一）課外閱讀的計(jì)劃制定。
各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級讀書計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字；中年級不少于40萬字，分解到每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字，也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù)。高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字，相當(dāng)于高年級的語文課本5本書左右。
各班級還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書計(jì)劃，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí)。
（1）各班充分利用好班級的黑板報(bào)、墻壁、廣播站等，營造良好的書香氛圍。
（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書簽與同學(xué)交換。
（3）在黑板報(bào)的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。（《小學(xué)生閱讀報(bào)》等報(bào)刊雜志上都有介紹。）各班黑板報(bào)每學(xué)期至少出一期以課外閱讀為主題的?？?。
（4）在班級里開展好書推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。
（5）各班級要建立班級圖書角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
（6）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。
1、教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。
故事性強(qiáng)的作品，可以介紹一個(gè)有趣的開頭；語言優(yōu)美的作品，可以朗誦一段；知識豐富的作品，可以擇要講一些學(xué)生前所未聞的知識。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以指導(dǎo)做活頁卡，寫各種類型的讀書筆記；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
（1）讀物推薦課。主要是向?qū)W生介紹課外讀物，供學(xué)生選擇?？梢杂袝耐扑]、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹；可以教師推薦和學(xué)生推薦相結(jié)合、統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合。
（2）讀書方法指導(dǎo)課。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書；講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想、想象能力等；教給學(xué)生運(yùn)用“意群注視法”，提高閱讀速度；培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣等。
（3）讀后敘述課。組織學(xué)生復(fù)述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，以加深對所讀內(nèi)容的理解，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。敘述前提出要求，敘述后做好評定。
（4）交流評論課。這是教師指導(dǎo)課外閱讀的重要環(huán)節(jié)，也是兵教兵、兵學(xué)兵的重要環(huán)節(jié)?？山M織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會(huì)；也可組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題評論或綜合評論。
（5）讀書筆記輔導(dǎo)課。主要向?qū)W生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評價(jià)型等四種讀書筆記的寫法。
2、認(rèn)真組織好晚自習(xí)閱讀課。
要充分發(fā)揮晚自習(xí)閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應(yīng)在平時(shí)，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：
（1）讓學(xué)生進(jìn)行讀書交流，讓每個(gè)學(xué)生上臺說說自己最近讀過的書，談?wù)勛约旱淖x書體會(huì)，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。一節(jié)課如果說不完，下次的閱讀接著進(jìn)行。
（2）班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷（當(dāng)然也可以讓學(xué)生來讀），以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
（3）這節(jié)課還可以用來檢查學(xué)生背誦“每周一詩”的情況。看看學(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩。
（四）課外閱讀的組織與交流。
（1）各班每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。
（2）設(shè)立課外書閱讀的“段位”評比，基本的要求如達(dá)到（即上面第一條所提到的各年級每學(xué)期所要達(dá)到的閱讀量），即可以達(dá)到五段，如果學(xué)生超過此要求根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)地予以段位升級，并發(fā)給證書。學(xué)生的閱讀量要在學(xué)生的讀書記載上予以記錄。各班級也可以根據(jù)班級的實(shí)際情況制定讀書評價(jià)的方法，評價(jià)班級的“讀書大王”、“讀書小博士”、“讀書小明星”等。還可以每班設(shè)臵《讀書成長冊》，以隨時(shí)記錄學(xué)生的讀書情況。
（3）“每周一詩”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩，對不認(rèn)真背誦的學(xué)生要求其重背。爭取到六年級每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首。
（4）2—6年級每班每兩周向?qū)W校廣播組推薦稿件，內(nèi)容可以是：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內(nèi)容簡介），讀后感（學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法）。
（5）根據(jù)年級學(xué)生特點(diǎn)，以班級為單位，每學(xué)期組織1－2次與課外閱讀有關(guān)的語文活動(dòng)。低年段開展聽故事、讀故事、講故事活動(dòng)，中高年段則開展寫讀書筆記活動(dòng)，并輔之于閱讀手抄報(bào)評比、朗誦會(huì)、閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、背詩擂臺賽、讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，速讀賽、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書知識賽、辯論賽；好的讀書筆記的展評、手抄報(bào)展評、自編自演課本劇和小品等學(xué)生們樂于參與的活動(dòng)。
固定課外閱讀的時(shí)間，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個(gè)重要的條件。
（1）每周晚自習(xí)第二節(jié)40分鐘為學(xué)生統(tǒng)一閱讀時(shí)間。
（2）各年級要擠出時(shí)間，自行安排。除固定晚自習(xí)時(shí)間，學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間應(yīng)保證20分鐘以上，并根據(jù)年級的不同爭取閱讀時(shí)間的連貫性。
（3）“五〃一”、“十〃一”等長假期，應(yīng)充分利用起來進(jìn)行課外閱讀。
（4）各班借閱圖書時(shí)間為：周一二年級；周二三年級；周三四年級；周四五年級；周五六年級。
（1）教師對課外閱讀要經(jīng)常檢查、督促、交流、評價(jià)。對學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
（2）對教師的評價(jià)重在其對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)及活動(dòng)開展情況。具體評價(jià)內(nèi)容有：各班每學(xué)期要上好2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)課有教案，主要備閱讀方法指導(dǎo)、閱讀要求、閱讀內(nèi)容等；班級語文課外閱讀活動(dòng)課，有活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。
班主任及看自習(xí)老師負(fù)責(zé)課外閱讀活動(dòng)的具體組織研究與實(shí)踐。
值日行正領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查督導(dǎo)各班課外閱讀活動(dòng)的組織。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十
寒假即將來臨，根據(jù)中共xx市委、xx市人民政府《關(guān)于印發(fā)深入推進(jìn)書香xx建設(shè)若干措施的通知》（x發(fā)〔20xx〕21號）的精神，市教育局決定在寒假期間深入開展“書香潤假期，閱讀伴成長”活動(dòng)，我校為此特制訂本方案。
要切實(shí)將“雙減”要求從學(xué)期延伸到假期，嚴(yán)格控制各學(xué)科寒假作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，倡導(dǎo)給學(xué)生布置探究性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性、創(chuàng)新性作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生開展假期閱讀、堅(jiān)持體育鍛煉、接受藝術(shù)熏陶。指導(dǎo)家長加強(qiáng)與孩子的溝通交流，關(guān)注孩子心理健康狀況，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)家長和孩子共同參加家務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展“書香潤假期，閱讀伴成長”活動(dòng)。讓學(xué)生拓寬視野，磨練意志，度過一個(gè)充實(shí)快樂的假期。
全校師生及家長。
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
本次活動(dòng)采用創(chuàng)新閱讀方式，打通線上線下空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的`功能和價(jià)值，書寫社會(huì)進(jìn)步的美好畫卷，為寒假生活打開一個(gè)別樣的空間。
20xx年1月8日——2月4日。
1、鼓勵(lì)廣大師生設(shè)置家庭書架、書房，回歸家庭閱讀場景，推動(dòng)親子閱讀，通過小手拉大手，讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸。提倡每生每天閱讀不少于一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位；提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書。各年級閱讀參考書目（見附件）。
2、上好線上閱讀指導(dǎo)課。
各科教師充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，制定好閱讀計(jì)劃，選好共讀書目，有計(jì)劃地上好線上閱讀指導(dǎo)課。
班主任、語文老師要指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀打卡記錄。
4、撰寫讀書心得。
（1）提倡不動(dòng)筆墨不讀書精神，及時(shí)做筆記，寫心得體會(huì)，有思想多表達(dá)。
（2）讀書心得用a4紙?jiān)O(shè)計(jì)好。（標(biāo)題三號黑體居中。姓名4號楷體字居中，排在標(biāo)題下面。正文4號仿宋字體）電子稿發(fā)送給班主任。
5、繪制思維導(dǎo)圖。
（1）高效整理閱讀信息，用思維導(dǎo)圖串聯(lián)學(xué)習(xí)筆記。
（2）統(tǒng)一用a4紙張繪制。
（3）作者姓名標(biāo)注在思維導(dǎo)圖背面，以便評選。
6、做好閱讀分享、交流、展示活動(dòng)。
定期舉行家庭、班級讀書分享、交流。可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢開展好“美句分享”“心得交流”“精彩片段誦讀”“講故事”“我的讀書小報(bào)”等視頻展示分享交流活動(dòng)，推進(jìn)閱讀活動(dòng)深入進(jìn)行。
7、特別提醒：
（1）各班要制定相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。一二年級以閱讀童話、古詩為主。三至六年級以整本書閱讀為主，每人至少要讀5本書，所用書籍可以自己準(zhǔn)備，也可以進(jìn)行網(wǎng)上電子書閱讀，所有學(xué)生每天讀書時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。
（2）班主任和語文老師要做好讀書指導(dǎo)工作，要求學(xué)生用心讀書，認(rèn)真思考，每天要按時(shí)完成閱讀打卡任務(wù)，一二年級學(xué)生以詩配畫和故事配畫的形式完成每天的一張繪本。
（3）各班要通過網(wǎng)絡(luò)交流平臺，通過班級微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對共讀成果進(jìn)行及時(shí)的展示交流，對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)的進(jìn)行宣傳。
讀書心得、閱讀小報(bào)和閱讀思維導(dǎo)圖于2月7日之前上交至教務(wù)處。讀書心得、閱讀小報(bào)、閱讀思維導(dǎo)圖需本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
對積極參與閱讀活動(dòng)的師生給予獎(jiǎng)勵(lì)，開學(xué)后學(xué)校將組織人員對閱讀打卡記錄、心得和小報(bào)、思維導(dǎo)圖進(jìn)行評選，活動(dòng)設(shè)閱讀獎(jiǎng)和書香家庭獎(jiǎng)。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十一
為更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，在學(xué)校組織的月考﹑期中考試﹑期末考試對取得下列成績的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)：
1、特等獎(jiǎng)：在全年級的排名前6名的學(xué)生。（其中總分和各科目成績必須達(dá)到80%及以上，若某學(xué)生總分或各科目有1～2科的.得分不達(dá)標(biāo)則獎(jiǎng)項(xiàng)降一級，順延）。
2、一等獎(jiǎng)：在全年級的排名前18名的學(xué)生。（其中總分必須達(dá)到總分的75%及以上和各科目成績必須達(dá)到70%及以上）。
3、二等獎(jiǎng)：在全年級的排名前30名的學(xué)生。（其中一年級需考得總分的70%及以上和語文、數(shù)學(xué)、英語各科目成績必須達(dá)到60%及以上；二年級需考得總分的70%及以上和語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、地理、生物各科目成績必須達(dá)到60%及以上；三年級需考得總分的70%及以上必須達(dá)到60%及以上）。
4、三等獎(jiǎng)：在全年級的排名前30名的學(xué)生。（其中需考得總分的65%及以上和各科目成績（兩門科目以內(nèi)）必須達(dá)到50%及以上）。
1、在年級排名中比上次顯著提升的。（由班主任挑選，年級把關(guān)；一、二年級不超過4人/班，三年級不超過3人/班。）。
2、和上次考試相比總分提高30分以上。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十二
為了貫徹落實(shí)上級大興教研、以研促學(xué)、以研促教的精神；也為了提高教師參加教研的用心性、主動(dòng)性。實(shí)現(xiàn)教師取眾家之長，提升業(yè)務(wù)水平的目的，特?cái)M定本獎(jiǎng)勵(lì)方案。
獎(jiǎng)勵(lì)對象：凡在沐義片及上級組織的教研活動(dòng)中承擔(dān)有賽課和公開課任務(wù)的教師。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：按參賽教師獲獎(jiǎng)級別，每期末參照《沐義小學(xué)常規(guī)考核方案》，加相應(yīng)分值計(jì)入個(gè)人總分，并給予以下獎(jiǎng)勵(lì)。
沐義片級：參與獎(jiǎng)：50元；優(yōu)秀獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)：60元；二等獎(jiǎng)：70元；一等獎(jiǎng)：80元。
維新鎮(zhèn)級：參與獎(jiǎng)：100元；優(yōu)秀獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)：110元；二等獎(jiǎng)：120元；一等獎(jiǎng)：130元。
片區(qū)教研聯(lián)組級：參與獎(jiǎng)：200元；優(yōu)秀獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)：220元；二等獎(jiǎng)：240元；一等獎(jiǎng)：260元。
縣級：參與獎(jiǎng)：400元；優(yōu)秀獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)：430元；二等獎(jiǎng)：460元；一等獎(jiǎng)：490元。
市級：參與獎(jiǎng)：800元；優(yōu)秀獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)：840元；二等獎(jiǎng)：880元；一等獎(jiǎng)：920元。
省級：參與獎(jiǎng)：1200元；優(yōu)秀獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)：1300元；二等獎(jiǎng)：1400元；一等獎(jiǎng)：1500元。
本獎(jiǎng)勵(lì)方案自20春期起執(zhí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)處。
xx小學(xué)。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十三
為營造愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、提升對學(xué)習(xí)的重視程度，學(xué)校決定對在20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期期中考試中取得年級總成績排名前20的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。具體辦法如下:。
組長:陳聶圖。
副組長:杜建軍李奕奕。
成員:李博文李晶晶董徐寧胡家文許雪皎。
1.各班級按期中考試統(tǒng)一考試科目統(tǒng)計(jì)成績，按總成績高低排名，學(xué)校對年級排名第一至第二十名的學(xué)生統(tǒng)一發(fā)放物資獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)狀。
2.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn):10元/生,獎(jiǎng)狀100元，合計(jì)1500元。
3.由教務(wù)處根據(jù)各年級上報(bào)的成績表進(jìn)行人員統(tǒng)計(jì)并上報(bào)學(xué)校審批。
4.經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定后，公布獎(jiǎng)勵(lì)名單并發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。
5.以班級為單位在早操時(shí)間統(tǒng)一發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)到相應(yīng)學(xué)生。
6.根據(jù)學(xué)校教務(wù)處5月9日下發(fā)的《關(guān)于做好期中考試質(zhì)量分析和班級成績統(tǒng)計(jì)的.通知》的要求，截止5月17日仍未更改提交班級成績表的班級不納入獎(jiǎng)勵(lì)范圍。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十四
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴(kuò)大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
做歡樂的讀書人。
1、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自我，不如用知識充實(shí)自我。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的'東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、書是人類提高的階梯。
組長：
副組長：
組員：
20xx年4月。
操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本（可讓學(xué)生自帶）。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績計(jì)入班級總分。
1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
2、班級團(tuán)體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：4月6日。
參加對象：三——六年級各班學(xué)生。
2、讀書手抄報(bào)評比。
上交時(shí)間：4月7日。
參加對象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽。
時(shí)間：4月8日午時(shí)。
地點(diǎn)：各教室。
參加對象：一——六年級各班。
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)歡樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學(xué)校組成評委會(huì)進(jìn)行評比，分年級評出一等獎(jiǎng)一名。
4、讀書筆記評比。
上交時(shí)間：4月11日。
參加對象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時(shí)間：4月14日。
參加對象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）。
時(shí)間：4月14日大課間活動(dòng)。
地點(diǎn)：操場、宣傳欄。
參加對象：全體師生。
活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書（獎(jiǎng)狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十五
讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第xx屆“4·23世界讀書日”來臨之際，xx區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。
“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”
4月1日——4月26日
廣大讀者及在校大中小學(xué)生
xx區(qū)文體局 xx區(qū)圖書館
（一）“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣主題講座
時(shí)間：4月12日
地點(diǎn)：xx區(qū)圖書館七樓多功能室
內(nèi)容：邀請鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀
主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動(dòng)的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進(jìn)行實(shí)名注冊后閱讀本次主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典著作。
（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下：
1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。
2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xx@，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時(shí)間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。
3、評選方式：本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。
（四）童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀
為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下：
1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達(dá)充分，有一定的感染力。
2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。
3、評選方式：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一名。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書。
報(bào)名日期：即日起至4月25日
活動(dòng)時(shí)間：4月26日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：文化活動(dòng)中心5樓xx區(qū)少兒圖書室
（五）評選20xx年度“悅讀獎(jiǎng)”
通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
（六）舉辦“xx區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書日活動(dòng)閉幕式
以茶話會(huì)形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng)，成立“閱讀學(xué)會(huì)”，并定期舉辦各類讀者活動(dòng)，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。舉行本次讀書日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式，為各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng)。
時(shí)間：4月26日下午
地點(diǎn)：xx區(qū)圖書館七樓多功能室
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十六
為了更好地提升員工的工作用心性，廣州盛事康廣告有限公司經(jīng)股東會(huì)商議決定，按照多勞多得、按勞取酬的原則，特制定以下工資獎(jiǎng)勵(lì)方案：
一、ae部門。
2、ae部門員工根據(jù)工作業(yè)績完成狀況，具有必須的提成獎(jiǎng)勵(lì)：
3、ae部門員工工資每年根據(jù)工作完成業(yè)績狀況，在原有工資基礎(chǔ)上遞增8%—15%；
備注：老客戶為公司服務(wù)一年以上客戶或自己上門客戶；新客戶為ae部門新開拓的客戶。
6、ae部門員工如三個(gè)月未完成工作目標(biāo)的，公司將隨時(shí)會(huì)解聘該員工。
二、策劃部門。
2、策劃部門員工工資每年根據(jù)工作完成業(yè)績狀況，在原有工資基礎(chǔ)上遞增8%—15%；
3、策劃部門員工在完成每月5萬銷售金額后，根據(jù)工作業(yè)績狀況，具有必須的提成獎(jiǎng)勵(lì)：
備注：老客戶為公司服務(wù)一年以上客戶或自己上門客戶；新客戶為策劃部門新開拓的客戶。
6、策劃部門員工如三個(gè)月未完成工作目標(biāo)的，公司將隨時(shí)會(huì)解聘該員工。
三、設(shè)計(jì)部門。
2、設(shè)計(jì)部門員工工資每年根據(jù)工作完成業(yè)績狀況，在原有工資基礎(chǔ)上遞增8%—15%；
3、設(shè)計(jì)部門員工在完成每月5萬銷售金額后，根據(jù)工作業(yè)績狀況，具有必須的提成獎(jiǎng)勵(lì)：
備注：老客戶為公司服務(wù)一年以上客戶或自己上門客戶；新客戶為設(shè)計(jì)部門新開拓的客戶。
廣告部設(shè)計(jì)師。
1、設(shè)計(jì)師助理基本待遇1500元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資。
2、普通設(shè)計(jì)師基本待遇元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資。
3、資深設(shè)計(jì)師基本待遇3500元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資。
4、設(shè)計(jì)主管基本待遇4000元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資。
5、設(shè)計(jì)總監(jiān)基本待遇4500元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資。
6、文案基本待遇2500元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資。
6、設(shè)計(jì)部門員工如三個(gè)月未完成工作目標(biāo)的，公司將隨時(shí)會(huì)解聘該員工。
四、執(zhí)行部門。
2、執(zhí)行部門員工工資每年根據(jù)工作完成業(yè)績狀況，在原有工資基礎(chǔ)上遞增8%—15%；
3、執(zhí)行部門員工在完成每月5萬銷售金額后，根據(jù)工作業(yè)績狀況，具有必須的提成獎(jiǎng)勵(lì)：
備注：老客戶為公司服務(wù)一年以上客戶或自己上門客戶；新客戶為執(zhí)行部門新開拓的客戶。
6、執(zhí)行部門員工如三個(gè)月未完成工作目標(biāo)的，公司將隨時(shí)會(huì)解聘該員工。
備注：行政與財(cái)務(wù)部門的工資及獎(jiǎng)勵(lì)方案另外下發(fā)通知！
xx公司簽發(fā)。
20xx年9月1日。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十七
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、參賽對象：
中段,高段的學(xué)生。(每個(gè)班級選出10名學(xué)生代表本班參賽)。
四、參賽地點(diǎn)：西二樓展室。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每個(gè)年級設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名?；顒?dòng)成績納入教師評價(jià).
六、要求。
請參賽年級的語文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)到西二樓展室參賽.
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十八
為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，我校將認(rèn)真貫徹《河北省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！疁p負(fù)萬里行’活動(dòng)的通知的通知》教育工作會(huì)議精神，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)還給”(把時(shí)間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子)。在教師中積極總結(jié)推廣減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和積極推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型，在全校適時(shí)推廣。教學(xué)常規(guī)管理工作將在“實(shí)”字上下功夫，在“細(xì)”字上做文章，積極探索精細(xì)化管理新路子，抓得嚴(yán)、抓得精，收到“實(shí)效”。
為更有效的做好此項(xiàng)工作，特制定此實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以縣局關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作要點(diǎn)為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、具體措施：
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。
“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問題?！皽p負(fù)”是一項(xiàng)涉及全社會(huì)的系統(tǒng)工程，社會(huì)各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)力合作，共同來完成。
(二)自覺從三方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。
欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺“負(fù)重”。一是思想上“負(fù)重”，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。
1、教師認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。對重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說，動(dòng)手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。
4、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科學(xué)課一律按要求上足課時(shí)，課堂不得擠占他用。
(三)加強(qiáng)德育管理，提高育德效益。
在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時(shí)，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。要認(rèn)真研究新時(shí)期青少年思想品德狀況，有針對性地進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十九
為了扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動(dòng)”，進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣，特制訂學(xué)校第五屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：讀美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園。
讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我成長，我快樂！二、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、本屆讀書節(jié)宣傳口號：熱愛書籍，享受閱讀，品味人生四、活動(dòng)時(shí)間:。
201x年9月3日----12月31日五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
第一階段：營造氛圍(9月3日―9月15日)。
2、各班主任做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作，制定班級讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。3、發(fā)放學(xué)生課外閱讀書目。
4、各年級明確讀書活動(dòng)內(nèi)容、讀書比賽項(xiàng)目等。5、讀書節(jié)開幕式。（9月3日）。
6、開放學(xué)校圖書館、閱覽室。建立圖書借閱制度，安排借閱程序。第二階段：品味書香（9月15日--12月20日）。
活動(dòng)要求：各班自行建設(shè)（或完善）圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級特色。（201x年9月29日評選“優(yōu)秀班級圖書角”）評價(jià)方式：
（1）書籍?dāng)?shù)量、質(zhì)量：班級圖書角的課外書籍至少150本，書籍至少7成新；
（3）書籍?dāng)[放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標(biāo)簽、小組管理；
5張，學(xué)校將推薦優(yōu)秀書簽展示在校園宣傳櫥窗。（10月15日完成）。
5、讀書主題黑板報(bào)----十一月份。
開展以讀書為主題的黑板報(bào)評比。如本周推薦好書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等，學(xué)校將評選“班級最佳讀書板報(bào)獎(jiǎng)”。（11月12日完成）。
6、征集“最美的讀書照片”———十一月份。
發(fā)動(dòng)學(xué)生通過講故事、朗誦、課本劇表演等形式，豐富閱讀形式，生動(dòng)展示閱讀所得所思，體驗(yàn)閱讀的快樂，增強(qiáng)學(xué)生讀書積極性，提升閱讀效果。（12月30日舉行迎新年經(jīng)典誦讀匯演）。
2、整理、完善讀書節(jié)活動(dòng)的過程性資料。
各班上交讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)等材料。（12月31日完成）3、評選百名“閱讀之星”、十佳“書香班級”。（12月31日完成）全校共評出一百名“閱讀之星”，每個(gè)年段評選20名；參考各班活動(dòng)的開展及效果，各年段前兩名優(yōu)勝班級為學(xué)?！皶惆嗉墶?，學(xué)校將給予表彰。附件一：
推薦教師閱讀書目：
3、《給年輕班主任的建議》張萬祥，華東師范大學(xué)出版社，
12、《新教育之夢》（朱永新）人民教育出版社，7月版。
13、《世界是平的》，[美]托馬斯·弗里德曼著，何帆、肖瑩瑩、郝正非譯，湖南。
科學(xué)技術(shù)出版社。
14、《學(xué)會(huì)生存——世界教育的今天和明天》聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委。
員會(huì)，華師大比較教育研究所譯，邵瑞珍等譯.教育科學(xué)出版社，1915、《和教師的談話》，(蘇)b·贊科夫著，杜殿坤譯，教育科學(xué)出版社，16、《教育的奇跡》（主編朱永新）。
24、《誰拿走了孩子的幸?！纷髡呃類們骸?BR> 小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇二十
為激勵(lì)我校教師參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，提升我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)潛力，提高校園教學(xué)質(zhì)量，特制訂教研獎(jiǎng)勵(lì)方案。
教師參加教育教學(xué)研討按積分制統(tǒng)計(jì)，學(xué)期末統(tǒng)計(jì)教師積分，并按積分給予獎(jiǎng)勵(lì)，每積分20元，具體積分項(xiàng)目如下：
1、參加教研組活動(dòng)（一次積1分）。
2、在教研組內(nèi)公開的主題經(jīng)驗(yàn)介紹（一次積10分）。
3、在教研組承擔(dān)公開課、示范課、同課異構(gòu)任務(wù)（一次積10分）。
4、在教研組承擔(dān)說課任務(wù)（一次積8分）。
5、在教研組承擔(dān)評課任務(wù)（一次積2分）。
6、在教研組開展經(jīng)驗(yàn)交流、討論的主要課題負(fù)責(zé)人（一次積8分）。
7、在教研組承擔(dān)校本教材編寫、修訂任務(wù)（一次積50分）。
8、在教研組承擔(dān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃修訂任務(wù)（一次積30分）。
9、在教研組承擔(dān)精品課程建設(shè)任務(wù)（課件、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)）（一課積20分）。
教務(wù)處。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇二十一
偉大、激動(dòng)人心時(shí)刻終于來臨了，今天是中華人民共和國第60個(gè)生日。鮮艷奪目的五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌中冉冉升起，60聲震動(dòng)的鳴響譜寫了21世紀(jì)盛世的華章。
我們的祖國從1949—20，一條60年的漫漫長路經(jīng)歷風(fēng)雨歷程與豐盈收獲，百廢待興的中國發(fā)長成今天繁榮富強(qiáng)的中國。我坐在電視機(jī)前看著一排排整齊矯健的標(biāo)兵穿過天安門前，意氣風(fēng)發(fā)的海陸空手軍不辱使命接受人民的檢閱，英姿颯爽的女兵為我們帶來了一到亮麗的風(fēng)景線，一架架神速的飛機(jī)從不同的機(jī)場出發(fā)接受天安門的檢閱，一列列信息化機(jī)械化的部隊(duì)駐入世界新建的行列，他們?yōu)榱吮O(jiān)督社會(huì)發(fā)展，人民安定撐起了一片安寧的天空。祖國國防的強(qiáng)大、國家的繁榮，讓我感到無比的自豪。安塞腰鼓的表演，豐之喜悅，春天的故事繪制一幅幅雄偉藍(lán)圖。曾幾何時(shí)，為了這個(gè)值得慶祝的時(shí)刻，多少志士人人呼豪擔(dān)驚戒律，多少革命先烈前仆后繼浴血奮戰(zhàn)。六十年前，擁有五千年?duì)N爛文明的古老國家獲得了新的生命力。六十年的風(fēng)雨中，在中央領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)下我們放飛理想、奉獻(xiàn)青春，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。走進(jìn)了跨世紀(jì)新時(shí)代。
火花的舞蹈，盛開的牡丹，發(fā)展的農(nóng)業(yè)，巨大的稻穗，五谷豐登。今天是您的生日我的中國，祝愿你永遠(yuǎn)年輕祥和、幸福安康。
60門禮炮齊鳴，響徹云霄，伴隨著國歌的奏響，廣場上升起了鮮艷的五星紅旗。
接著，乘紅旗牌檢閱車，依次檢閱了在長安街威武列陣的44個(gè)地面方隊(duì)?！巴緜兒谩薄笆组L好！”“同志們辛苦了——”“為人民服務(wù)！”親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街。
然后，分列式檢閱開始！“八一”軍旗引導(dǎo)著42個(gè)受閱方隊(duì)，和著雄壯的樂曲，接受黨和人民的檢閱。17個(gè)徒步方隊(duì)有蒼山般凝重的陸軍方隊(duì)，有碧海般浩瀚的海軍方隊(duì)，有藍(lán)天般壯美的空軍，有烈火般亮麗的女民兵方隊(duì)，有海洋迷彩渲染的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)方隊(duì)，有天空迷彩勾畫出的空降兵方隊(duì)……17個(gè)徒步方隊(duì)剛剛過去，25個(gè)機(jī)械化方隊(duì)又向天安門廣場開了過來。這是一支由400多輛坦克裝甲車輛組成的鋼鐵大軍，有新式主戰(zhàn)坦克、新型步兵戰(zhàn)車、新型自行火炮、新式自行高炮、新式重型反坦克導(dǎo)彈、新式防空導(dǎo)彈、新式反艦導(dǎo)彈和新型地對地戰(zhàn)略導(dǎo)彈。正當(dāng)?shù)孛娴暮剖庤F流駛過金水橋畔的時(shí)候，空中傳來了飛機(jī)的轟鳴。1架中國空軍的遠(yuǎn)程轟炸機(jī)，率領(lǐng)著91架戰(zhàn)機(jī)和25架直升機(jī)組織的空中大軍接受檢閱！觀眾的歡呼聲、掌聲和藍(lán)天上戰(zhàn)機(jī)的轟鳴聲交織在一起，整個(gè)廣場沸騰了。
祝偉大的祖國永遠(yuǎn)昌盛！
今天是10月1日——國慶節(jié)，是祖國60歲的生日。電視里預(yù)告，上午10點(diǎn)鐘開始直播在天安門廣場舉行的國慶大典，盛大的閱兵式和群眾大游行，我們早早地坐在電視機(jī)前等待。
天安門廣場人山人海，大家都懷著激動(dòng)地心情等待這一刻。響徹云霄的60響禮炮后，慶祝大會(huì)開始了。全場齊聲高唱國歌，聲音十分響亮，一面鮮艷的五星紅旗冉冉升起。接著胡主席乘坐著檢閱車，對精神抖擻的部隊(duì)進(jìn)行檢閱。
10點(diǎn)半左右，閱兵式開始了，坦克、雷達(dá)、火箭炮，……先進(jìn)的武器裝備一一展示在人們面前，所有的裝備都是國產(chǎn)的，我感到祖國很強(qiáng)大了。我最喜歡的是反恐精英“突擊隊(duì)”。11點(diǎn)左右，廣場天空響起隆隆的轟鳴聲，一隊(duì)隊(duì)空中飛行梯隊(duì)呼嘯而至。飛機(jī)低空飛過天安門廣場。當(dāng)一批女飛行員駕駛飛機(jī)，在藍(lán)天拉出一道道絢麗的彩煙時(shí)，我高興地叫好，看來我們女的也很了不起。
閱兵式后，群眾游行開始了。一個(gè)個(gè)方陣，一輛輛彩車，一隊(duì)隊(duì)文藝表演依次通過天安門廣場。我們少先隊(duì)員的彩車非常漂亮，金黃的隊(duì)徽閃閃發(fā)光，少先隊(duì)員們還放飛了五彩的氣球與和平的鴿子，表達(dá)了我們少先隊(duì)員對和平的熱愛。
最后幾千名手持氣球和花環(huán)的少年兒童，春潮般涌向金水橋向著天安門城樓揮舞手中的花環(huán)，盡情地跳躍，廣場內(nèi)外一片歡騰。我仿佛也成為他們中的一員，和他們一起歡呼這盛大的節(jié)日，共同祝福祖國明天更美好！
10月1日，我在家里看《國慶大閱兵》，剛開始，國歌響起，國旗升起，許多解放軍叔叔們在天安門廣場上邁步向前，這場景可壯觀了。他們還喊著口令：一二一。
接著，有很多坦克、大炮、導(dǎo)彈排著整齊的隊(duì)列威武地通過天安門。然后，天空中呼嘯飛過來一排又一排戰(zhàn)斗機(jī)、轟炸機(jī)、直升機(jī)，海陸空三軍以排山倒海之勢展現(xiàn)著人民解放軍的威力。
最后，有很多群眾游行隊(duì)伍以歌舞、文字、畫像、鮮花、彩車……等各種形式展現(xiàn)建國60周年以來的偉大成就。
我想長大后，我也要做一個(gè)對社會(huì)、國家、人民有用的人，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
10月1日這天，我們?nèi)夷膬阂矝]去，爸爸早早的就把電視機(jī)打開了，因?yàn)槲覀內(nèi)叶计炔患贝牡戎^看十點(diǎn)鐘的建國六十周年閱兵式實(shí)況轉(zhuǎn)播。
早晨十點(diǎn)正，爺爺宣布閱兵式開始，閱兵方陣讓人非常震憾，可以用方陣如山，氣勢如虹來形容。10時(shí)37分，最先出現(xiàn)在天安門前的是三軍儀仗隊(duì)，他們身著07式儀仗隊(duì)春秋禮賓服，手中緊握著95式5。8毫米自動(dòng)步槍，標(biāo)準(zhǔn)的正步，每步75厘米，分毫不差，每分鐘116步，準(zhǔn)確無誤，通過天安門受閱區(qū)，他們走出了991步分秒不差的奇跡，簡直是太神奇了。在閱兵方陣中，其中有一個(gè)閱兵方隊(duì)是海軍學(xué)員方陣，他們平均年齡只有18歲，這讓我感到很吃驚，他們這么小就當(dāng)兵了。另一個(gè)方陣就是由海陸空三軍組成的三軍女兵方隊(duì)，她們一出現(xiàn)就牢牢吸引了我的目光，軍綠色、藍(lán)色和白色的裙子，搭配同色系的帽子，腳蹬黑色長筒靴，這一身裝扮使這些女兵們看上去不但英姿颯爽而且格外挺拔時(shí)尚。新聞中說女兵方陣是本次閱兵當(dāng)中人數(shù)最多的方隊(duì)，也是世界近代閱兵史上規(guī)模最大的徒步方隊(duì)。
后面我還看到了坦克方陣、導(dǎo)彈方陣、殲轟機(jī)梯隊(duì)等等，還有一些我都記不住名字了，這些方陣讓人感到震憾、自豪、驚訝和贊嘆。說明中國越來越強(qiáng)大了，也是向世界宣布，中國是強(qiáng)國，不能再象以前那樣欺負(fù)我們了。
看軍容軍姿：體現(xiàn)陽剛俊美。
解放軍新式軍服是年開始更換的，這套軍服是解放軍軍服史上一次全面、系統(tǒng)的改革，適應(yīng)軍服向識別、象征、調(diào)節(jié)、防護(hù)等綜合性、多功能、系列化方向發(fā)展的潮流。今年國慶閱兵將是解放軍最新式軍服的全景展示。
看特殊方陣：航天人受檢閱。
新中國成立后的13次閱兵，每一次閱兵都出現(xiàn)了一些新的或特殊的閱兵方陣。今年，為航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的航天人可能會(huì)以一種特別的方式接受檢閱；特種武裝力量將以什么樣的方式出現(xiàn)值得關(guān)注；由“80后”甚至“90后”擔(dān)綱的女民兵方陣可能是特殊的一景。
看改革創(chuàng)新：內(nèi)容形式創(chuàng)新。
今年國慶閱兵的一個(gè)突出特點(diǎn)就是非常注重創(chuàng)新，無論是閱兵式、還是分列式，與以往國慶閱兵相比，將集中從內(nèi)容上、形式上、編排上、組織上進(jìn)行創(chuàng)新。
看制造工藝：用紅旗車閱兵。
中國制造工藝水平逐年提高，武器裝備不僅有優(yōu)越的防護(hù)性能，隱身性、抗毀性及威猛的外觀都有大幅度提高。由中國自主研發(fā)的紅旗轎車將一如既往作為閱兵用車。據(jù)悉，紅旗的hqe車型已經(jīng)被定位于“元首級”座駕。
看協(xié)同能力：協(xié)調(diào)諸軍兵種。
閱兵部隊(duì)陣容龐大，涉及面廣，組織協(xié)調(diào)困難，閱兵很重要的一點(diǎn)就是看諸軍兵種的協(xié)同作戰(zhàn)能力。
小學(xué)生閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案篇二十二
為了激勵(lì)一線銷售人員，使大家完滿地完成銷售任務(wù)，再創(chuàng)佳績，公司特提出以下獎(jiǎng)勵(lì)方案：
一、個(gè)人獎(jiǎng)。
以10月、11月、12月比較前三月（7、8、9月）銷售額增加值為唯一考評指標(biāo)，銷售額增加值第一名獎(jiǎng)勵(lì)一枚金條（重70g），銷售額增加值第二名獎(jiǎng)勵(lì)一枚銀條（重70g）。
二、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)新馬泰、海南旅游（四選一），根據(jù)完成先后順序選取，不重復(fù)選?。總€(gè)景點(diǎn)只能選取一次）。旅游日期能夠選取春節(jié)或20五一，團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員能夠攜帶一名家屬。
三、專家開發(fā)獎(jiǎng)。
略
四、新人獎(jiǎng)。
略
五、管理獎(jiǎng)。
略
六、相關(guān)支持政策說明。
略
戰(zhàn)士們，拿出你們的斗志，努力拼搏吧！金子在前面閃光，美景美食在向你招手，它們離你只有一步之遙，沖吧！
市場部。