方案是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果，需要充分溝通和協(xié)商，以達(dá)成共識(shí)。方案的制定需要注意資源的合理利用和優(yōu)化配置，以提高效率。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇一
軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級(jí)組全體教師經(jīng)過(guò)討論，組織幼兒以“我是一個(gè)小小兵”為主題的軍訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的愿望。
軍訓(xùn)目的：
1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長(zhǎng)每一天;。
2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機(jī)常規(guī)。
3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范言行舉止，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，增進(jìn)友誼。
軍訓(xùn)時(shí)間：2019年9月21日下午4:00--6:00。
軍訓(xùn)人員：大班段全體幼兒。
軍訓(xùn)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
軍訓(xùn)準(zhǔn)備:幼兒穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋、一次性水杯、椅子等。
軍訓(xùn)內(nèi)容：
1.立正：立正是軍人的基本姿態(tài)。
2.稍息：稍息是調(diào)整姿勢(shì)和休息的動(dòng)作。
3.跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場(chǎng)合使用的動(dòng)作。
4.轉(zhuǎn)發(fā)：轉(zhuǎn)發(fā)是部隊(duì)隊(duì)列變換方向的方法。
5.齊步走：齊步走是軍人常用的行進(jìn)步伐用于部隊(duì)整齊行進(jìn)。
6.報(bào)數(shù)：報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)列人員的在位率軍訓(xùn)形式：采用分隊(duì)訓(xùn)練。幼兒園大班全體幼兒分成5隊(duì)，每位教官帶領(lǐng)25名幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。
人員分工：
組長(zhǎng)：趙文玉負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體安排。
副組長(zhǎng)：各班班主任負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
后勤組長(zhǎng)：戴琴負(fù)責(zé)茶水，擦汗毛巾、休息座椅等工作。
成員：各班的配班老師負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
衛(wèi)生保健員:陳妍負(fù)責(zé)幼兒衛(wèi)生保健工作。
對(duì)帶班教師的要求：
1.軍訓(xùn)也是培養(yǎng)良好班風(fēng)園風(fēng)的重要手段，兩位帶班教師要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，堅(jiān)守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣、上課習(xí)慣，形成堅(jiān)強(qiáng)的班集體，形成良好的班風(fēng)。
2.6月21日前，帶班教師要精心組織開(kāi)好本班軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上對(duì)幼兒提出嚴(yán)明的軍訓(xùn)紀(jì)律安全要求，提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全，使幼兒從動(dòng)員之時(shí)起就立即進(jìn)入軍訓(xùn)狀態(tài)。
3.按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。
4.注意了解孩子的思想、心理動(dòng)態(tài)，教育學(xué)孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動(dòng)問(wèn)好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，主動(dòng)幫助幼兒解決軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問(wèn)題。
5:50--6:00向家長(zhǎng)匯報(bào)軍訓(xùn)成果。
---來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇二
1、通過(guò)意愿畫(huà)表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫(huà)面。
1、課前組織幼兒戶(hù)外觀察"春天"。
2、收集關(guān)于春天的照片，制作欣賞ppt課件。
3、空白畫(huà)冊(cè)一本。
4、油畫(huà)棒、彩筆、棉簽(多于幼兒數(shù))圖畫(huà)紙(同幼兒數(shù))。
一、幼兒自由講述眼里的春天天氣給小朋友什么樣的感覺(jué)?小朋友在哪里找到了春天?用好聽(tīng)的詞說(shuō)一說(shuō)春天的變化。
二、集體欣賞ppt課件，感受春天的整體特征。
(一)說(shuō)一說(shuō)。
1、春天剛來(lái)時(shí)候是什么樣子的?
2、小草小樹(shù)發(fā)生了什么變化?(發(fā)芽)。
3、誰(shuí)從南方飛回來(lái)了?(小燕子)小河有什么變化?(融化)。
4、春天里有哪些花開(kāi)放了?花開(kāi)的時(shí)候是什么樣子的?
5、小朋友在春天里做了哪些開(kāi)心的事。
三、創(chuàng)作活動(dòng)。
(一)出示空白畫(huà)冊(cè)，引起幼兒創(chuàng)作的興趣。
(二)引導(dǎo)幼兒思考最想畫(huà)什么?怎樣畫(huà)會(huì)畫(huà)得更美?用什么工具繪畫(huà)最合適?
(三)示范使用不同繪畫(huà)工具材料，引導(dǎo)幼兒觀察感受線條的粗細(xì)變化提示幼兒：畫(huà)大的`輪廓時(shí)使用棉簽，畫(huà)細(xì)小的地方使用彩筆，大面積涂色時(shí)使用油畫(huà)棒或者棉簽。
(四)指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己眼中的春天。
2、提示幼兒把最想畫(huà)的東西畫(huà)得明顯些、注意物體的顏色、大小、位置等。
3、指導(dǎo)不同能力的幼兒繪畫(huà)。
(1)引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒，豐富畫(huà)面內(nèi)容。
(2)幫助能力差的幼兒解決繪畫(huà)上的困難。
(五)展評(píng)。
1、集中幼兒作品，放到畫(huà)冊(cè)里。
2、組織幼兒欣賞并自由講述。
3、教師簡(jiǎn)單小結(jié)，自然結(jié)束活動(dòng)。
四、延伸。
(一)將幼兒集體作品《春天的畫(huà)冊(cè)》放入語(yǔ)言區(qū)供幼兒講述春天使用。
(二)將準(zhǔn)備的材料放置美工區(qū)供幼兒進(jìn)行組合式繪制春天畫(huà)冊(cè)使用。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇三
1、引導(dǎo)幼兒感受?chē)?guó)慶節(jié)的氛圍、萌生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、讓幼兒曉得十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步理解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷。
3、鼓舞幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的理解和感情。
4、參與節(jié)日游戲。
5、復(fù)雜理解節(jié)日的來(lái)歷，曉得其全稱(chēng)、日期和意義。
1、在教室內(nèi)與幼兒一同安插慶國(guó)慶的`喜慶局面。
2、家長(zhǎng)和幼兒一同學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國(guó)》。
3、預(yù)備幼兒的繪畫(huà)工具和資料。
4、給幼兒化好妝，提升節(jié)日氣氛。
5、小旗子幼兒人手兩只。
(一)開(kāi)場(chǎng)局部：園長(zhǎng)媽媽致辭。
(二)第二局部：唱響紅歌迎國(guó)慶。
小小班組三個(gè)班家長(zhǎng)、幼兒和老師一同獨(dú)唱紅歌《歌唱祖國(guó)》，經(jīng)過(guò)唱紅歌共同迎國(guó)慶。
(三)第三局部：百米畫(huà)卷迎國(guó)慶。
1、小小班主題：我的中國(guó)心。
2、幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名。
3、對(duì)小冤家的畫(huà)進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。并掛在圍墻上。
(四)活動(dòng)完畢。
在這節(jié)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們經(jīng)過(guò)唱紅歌及繪畫(huà)等，曉得了十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，萌生了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇四
大班幼兒活動(dòng)方案（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時(shí)間：____年____月____日大班幼兒活動(dòng)方案11活動(dòng)目標(biāo)1、了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意大膽地向大家介紹自己。
2、增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣。
3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備1、大圖卡一份，小圖卡每人一份(附后)，小話(huà)筒一個(gè)。
2、會(huì)唱歌曲《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。
活動(dòng)過(guò)程一、師生相互介紹姓名1、師：小朋友們好，今天和你們一起學(xué)本領(lǐng)很高興，你們想認(rèn)識(shí)我嗎?互不認(rèn)識(shí)又想認(rèn)識(shí)的時(shí)候可以先作自我介紹。(教師做自我介紹：我叫胡豐亞。認(rèn)識(shí)你們真高興。)。
2、師：我也很想認(rèn)識(shí)你們，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己(請(qǐng)3～4名幼兒，每人介紹完，教師與其握手，并說(shuō)“認(rèn)識(shí)你真高興”。)二、了解自我介紹的基本內(nèi)容1、師：你們還想了解關(guān)于我的哪些信息(事)?2、師：你們問(wèn)了這么多問(wèn)題，下面教師就來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的自我介紹吧?？墒牵晕医榻B時(shí)有些信息可以告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢!請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，我介紹了哪些內(nèi)容?(老師介紹：我的名字叫……我的家住在……我喜歡(愛(ài)好)……我的好朋友是……)3、師：剛才老師介紹了哪些內(nèi)容，根據(jù)幼兒回答，出示圖卡。
4、師：老師也想和你們做好朋友，更多了解你們，誰(shuí)愿意像老師一樣介紹自己。(請(qǐng)1～2名幼兒介紹，幼兒集體鼓掌。)5、提問(wèn)：他介紹了哪些方面?對(duì)照?qǐng)D卡，不完整的地方引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充。
三、
找個(gè)好朋友介紹自己1、每個(gè)幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記下來(lái)(可以畫(huà)畫(huà)或做記號(hào))，然后對(duì)照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)來(lái)介紹自己(提供話(huà)筒)，幼兒集體鼓掌。
3、師：客人老師也想認(rèn)識(shí)你們，找個(gè)客人老師介紹一下自己(介紹好了請(qǐng)客人老師在紙上貼顆紅星)。
4、師：什么時(shí)候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?四、結(jié)束活動(dòng)師：今天老師通過(guò)你們的自我介紹認(rèn)識(shí)了你們，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我真高興。我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!(放《認(rèn)識(shí)你呀真高興》音樂(lè))大班幼兒活動(dòng)方案22活動(dòng)目標(biāo)：
1、開(kāi)展小組合作探索與交流分享活動(dòng)，提高幼兒的合作能力，體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂(lè)。
2、進(jìn)一步了解各行各業(yè)與我們生活的密切聯(lián)系，激發(fā)熱愛(ài)各行各業(yè)工作人員的情感。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先構(gòu)建三個(gè)合作小組、幼兒圖畫(huà)、與交通警察事先聯(lián)系并攝像、投影儀、字卡(預(yù)檢——掛號(hào)——門(mén)診——配藥等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
師：“最近，我們一起了解了社會(huì)上有各種各樣的職業(yè)，知道了每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開(kāi)他們，我們還成立了三個(gè)合作探索小組：超市小組、醫(yī)院小組、交通警察小組。大家還一起分頭進(jìn)行了調(diào)查、尋找資料，今天大家一起來(lái)交流一下吧!”二、幼兒交流活動(dòng)：
1、超市小組：
(1)超市里的購(gòu)物順序是什么?(幼兒圖畫(huà))(2)超市里賣(mài)些什么東西?(3)幼兒交流：我們周?chē)泻芏喑小?邊講邊出示相應(yīng)的超市里的塑料袋)(4)超市里有哪些工作人員，他們分別是做什么事情的?(5)超市里發(fā)現(xiàn)的黃、白標(biāo)簽各代表什么?(出示實(shí)物、認(rèn)識(shí)價(jià)格、比較價(jià)格)(6)介紹超市里舉行的一些“買(mǎi)一送一”活動(dòng)、發(fā)宣傳單、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。(展示一些收集的小資料、幼兒經(jīng)驗(yàn)介紹)那為什么要舉行這類(lèi)活動(dòng)?小組幼兒?jiǎn)枺耗銈冇惺裁磫?wèn)題要問(wèn)我們嗎?小結(jié)：有了超市，我們大家購(gòu)物方便了很多，超市里的工作人員為了我們的方便每天都辛苦地工作著，所以我們要做個(gè)文明的購(gòu)物者，尊重他們的勞動(dòng)。
2、醫(yī)院小組：
(1)幼兒介紹看病的順序：預(yù)檢——掛號(hào)——門(mén)診——配藥(付費(fèi))，看病為什么要預(yù)檢?(2)醫(yī)院里有哪些工作人員?分別是干什么的?(了解醫(yī)院里的一些科室)。
(3)(幻燈)出示一幅幼兒的“問(wèn)題畫(huà)”，由幼兒介紹畫(huà)面的意思。(共同解決問(wèn)題)(4)我們都希望自己有個(gè)健康的身體，那么你們覺(jué)得是瘦好還是胖好?(5)出示一張憂(yōu)郁的圖片，問(wèn)：圖片上的人怎么了?(心里不太高興，很憂(yōu)郁。)師：如果人經(jīng)常很憂(yōu)郁的話(huà)，會(huì)得心理方面的病，就要去看心理醫(yī)生了。所以，我們小朋友心里如果有不開(kāi)心的事情要告訴大人，或告訴朋友，這樣你就會(huì)心里舒服一些。
小結(jié)：所以，我們大家知道了人的健康有兩種：一種是身體健康，一種是心理健康，看身體方面疾病的醫(yī)生可以保障我們的身體健康，心理醫(yī)生就可以保障我們的心理健康，只有身體與心理都健康，這樣才能成為一個(gè)真正健康快樂(lè)的人。
3、交通警察小組：
(1)共同觀看攝像：
(2)幼兒分別交流問(wèn)題(如果馬路上有車(chē)或有人闖紅燈或撞車(chē)了，那么交通警察是怎么處理的?如果天下雨交警叔叔還站在馬路上指揮交通嗎?交通警察在上班時(shí)做些什么事情?小朋友該怎樣過(guò)馬路?……)(先幼兒之間問(wèn)答，再請(qǐng)交通警察小組成員回答。)教師小結(jié)：交通警察叔叔很辛苦的，不論刮風(fēng)下雨都不能離開(kāi)自己的崗位，為交通秩序公正執(zhí)法、堅(jiān)守崗位，保障了行人和車(chē)輛的安全，保障了城市的交通暢通!(3)上次，我們?cè)诓橘Y料的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)三、結(jié)束部分：
教師小結(jié)：我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)的人，他們的辛勤勞動(dòng)保障了大家幸福的生活!大班幼兒活動(dòng)方案33。
教學(xué)。
目標(biāo)：
1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會(huì)遇到很多的困難，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。
2、發(fā)展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設(shè)計(jì)一些能夠便于他們生活的用具。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
了解盲人在日常生活中有許多不便，激發(fā)他們?cè)敢鈳椭麄兊那楦薪虒W(xué)準(zhǔn)備：
已錄制好的片段、畫(huà)紙、蠟筆等教學(xué)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入引起興趣1、在我們的生活周?chē)€有哪些人需要我們的幫助?為什么?2、幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。
(二)觀看錄象、交流討論1、在錄象中你看到了誰(shuí)?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)2、盲人看不見(jiàn)一切，他們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡軙?huì)遇到哪些困難?3、請(qǐng)幼兒體驗(yàn)看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。(鼓勵(lì)幼兒把眼睛閉起來(lái)，試著往前走一走。)4、觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?5、王爺爺和胡奶奶怎么會(huì)看不見(jiàn)的?他們?cè)谏钪杏龅搅四男├щy?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有人提醒……)6、觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺(jué)得現(xiàn)在外出時(shí)過(guò)馬路和乘車(chē)子有很大的困難，請(qǐng)我們小朋友來(lái)幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們?cè)谶^(guò)馬路和乘車(chē)子時(shí)又快又安全?(幼兒相互討論)(三)操作延伸1、鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一些便于盲人的用具。
2、你覺(jué)得盲人在日常生活中還有哪些困難，可以怎樣來(lái)幫助他們?3、一封求援信。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒投擲能力。
2、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒聽(tīng)過(guò)解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。
空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車(chē)”，紅、藍(lán)顏色的長(zhǎng)橡皮筋各一根。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動(dòng)身體：
1)、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
2)、教師啟發(fā)提問(wèn)。
——“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?”2、根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動(dòng)作：打槍——上肢運(yùn)動(dòng);拼刺刀——下蹲運(yùn)動(dòng);開(kāi)炮——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);騎馬——全身運(yùn)動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)：
1)、教師啟發(fā)提問(wèn)?！拔覀円獊?lái)練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫(kù)。”2)、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭(zhēng)投過(guò)前方的封鎖線(橡皮筋)3)、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
2.能說(shuō)出幼兒園里自己的好朋友的名字。
3.復(fù)習(xí)重點(diǎn)字詞“幼兒園“、”布娃娃“。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料配備：教學(xué)掛圖、教學(xué)光盤(pán)、大小字卡(幼兒園、布娃娃)。
2.教師自備：教師自制的紙制房子。
活動(dòng)過(guò)程一、愛(ài)的萌發(fā)(激情感染)。
(1)教師：“小朋友們，你們的好朋友布娃娃來(lái)到我們班了，她在哪兒了?找一找。”教師出示教學(xué)掛圖和幼兒一起欣賞。
(2)教師：“布娃娃和誰(shuí)在一起?她的好朋友是誰(shuí)?在和她說(shuō)什么?”鼓勵(lì)幼兒大膽想象。
二、愛(ài)的體驗(yàn)(創(chuàng)意想象)欣賞兒歌，講述自己的好朋友。
(1)教師：“小朋友們的想象真豐富，現(xiàn)在我們看一看她和好朋友都說(shuō)了什么好聽(tīng)的話(huà)?“教師播放教學(xué)光盤(pán)中的律動(dòng)和幼兒一起欣賞。
(2)教師：“為什么豆豆剛剛開(kāi)始哭的時(shí)候頭頂上有一片云?后來(lái)又變成了幾片?為什么呢?”教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)教師的提問(wèn)大膽想象和表達(dá)。
三、愛(ài)的表達(dá)(快樂(lè)游戲)游戲：送字寶寶回家。
游戲準(zhǔn)備：大字卡、小字卡、紙制的房子。
游戲過(guò)程：
教師：“今天有許多字寶寶來(lái)到了我們班，它們?cè)谀牧四?找一找!“教師提前把小字卡放到幼兒的椅子下?！闭业剿鼈兞嗣?你們認(rèn)識(shí)這些漢字么?“教師出示大字卡。
(2)教師和幼兒一起游戲，在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)漢字。
教師：“和小朋友們玩了這么久，它們要回家了，我們送它們回家吧，家在哪里呢?“教師出示房子，房子上貼有大字卡”幼兒園“、”布娃娃“。
教師：“請(qǐng)小朋友學(xué)著小鳥(niǎo)飛的樣子把它們送回家吧!”
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇五
多功能廳。
大班老師主持。
xx。
xxx。
1、讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的美好情感。
2、通過(guò)聯(lián)歡活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的快樂(lè)。
1、邀請(qǐng)小班弟弟妹妹一起參加。
3、全組幼兒一起演唱園歌拉開(kāi)聯(lián)歡會(huì)序幕。
4、各班按次序表演精心準(zhǔn)備好的節(jié)目。
大一班集體詩(shī)朗誦《我們的祖國(guó)真大》歌表演《我會(huì)變》。
大二班詩(shī)朗誦《我們手拉手》舞蹈《娃哈哈》。
小一班節(jié)目小二班節(jié)目。
5、將事先準(zhǔn)備好的月餅和零食拿出來(lái)，大家一起分享食物和快樂(lè)。
6、大三班集體詩(shī)朗誦《龜兔賽跑誰(shuí)第一》聯(lián)唱《小花園》等。
小三班節(jié)目小四班節(jié)目小五班節(jié)目。
7、主持人結(jié)束語(yǔ)：親愛(ài)的小朋友們，今天你們覺(jué)得快樂(lè)嗎？（快樂(lè)），今天是快樂(lè)的一天，也是難忘的一天，讓我們祝愿我們的祖國(guó)媽媽更加美麗和繁榮！
8、全組幼兒一起演唱《大中國(guó)》結(jié)束本場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇六
1、知道十月一日是祖國(guó)的'生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。
2、知道我國(guó)是多民族的國(guó)家，感受?chē)?guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。
1、歌曲：《祝你生日快樂(lè)》。
2、圖片：少數(shù)民族圖片、中國(guó)地圖。
一、歌曲《祝你生日快樂(lè)》。
提問(wèn)：你們知道，這首生日歌是送給誰(shuí)的嗎？誰(shuí)要過(guò)生日了呢？
小結(jié)：我們的祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，她的生日是國(guó)慶節(jié)。
二、了解祖國(guó)。
1、提問(wèn)：這是什么？是哪個(gè)國(guó)家的地圖？
小結(jié)：這就是我們中國(guó)的地圖。
2、從圖上看中國(guó)地圖的輪廓像什么？你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎？
小結(jié)：從圖上看中國(guó)地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口很多，一共有56個(gè)民族。
三、了解少數(shù)民族慶祝國(guó)慶的方式。
1、播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。
2、了解各民族慶祝國(guó)慶的方式。
小結(jié)：10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，這一天，全國(guó)各民族人民都在歡慶節(jié)日，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂(lè)，舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng)。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇七
軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級(jí)組全體教師經(jīng)過(guò)討論，組織幼兒以“我是一個(gè)小小兵”為主題的軍訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的愿望。
1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長(zhǎng)每一天；
2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機(jī)常規(guī)。
3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范言行舉止，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，增進(jìn)友誼。
：操場(chǎng)。
：幼兒穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋、一次性水杯、椅子等。
1、立正：立正是軍人的基本姿態(tài)。
2、稍息：稍息是調(diào)整姿勢(shì)和休息的動(dòng)作。
3、跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場(chǎng)合使用的動(dòng)作。
4、轉(zhuǎn)發(fā)：轉(zhuǎn)發(fā)是部隊(duì)隊(duì)列變換方向的方法。
5、齊步走：齊步走是軍人常用的行進(jìn)步伐用于部隊(duì)整齊行進(jìn)。
6、報(bào)數(shù)：報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)列人員的在位率軍訓(xùn)形式：采用分隊(duì)訓(xùn)練。幼兒園大班全體幼兒分成5隊(duì)，每位教官帶領(lǐng)25名幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。
組長(zhǎng)：趙文玉負(fù)責(zé)活動(dòng)的`整體安排。
副組長(zhǎng)：各班班主任負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
后勤組長(zhǎng)：戴琴負(fù)責(zé)茶水，擦汗毛巾、休息座椅等工作。
成員：各班的配班老師負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
衛(wèi)生保健員：陳妍負(fù)責(zé)幼兒衛(wèi)生保健工作。
1、軍訓(xùn)也是培養(yǎng)良好班風(fēng)園風(fēng)的重要手段，兩位帶班教師要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，堅(jiān)守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣、上課習(xí)慣，形成堅(jiān)強(qiáng)的班集體，形成良好的班風(fēng)。
2、9月21日前，帶班教師要精心組織開(kāi)好本班軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上對(duì)幼兒提出嚴(yán)明的軍訓(xùn)紀(jì)律安全要求，提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全，使幼兒從動(dòng)員之時(shí)起就立即進(jìn)入軍訓(xùn)狀態(tài)。
3、按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。
4、注意了解孩子的思想、心理動(dòng)態(tài)，教育學(xué)孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動(dòng)問(wèn)好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，主動(dòng)幫助幼兒解決軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問(wèn)題。
5、下午帶班的老師對(duì)用餐午睡室管理、放學(xué)前整理要以軍訓(xùn)要求對(duì)待。具體時(shí)間安排6月21日下午，3：50——4：00大班幼兒進(jìn)行分組，認(rèn)識(shí)教官。4：00——5：50軍訓(xùn)活動(dòng)。5：50——6：00向家長(zhǎng)匯報(bào)軍訓(xùn)成果。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇八
國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，為了讓幼兒理解十月一日是國(guó)慶節(jié)，曉得五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯無(wú)力，是中國(guó)首都的意味，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人〞，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的意味，從現(xiàn)代的四大創(chuàng)造到古代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人〞，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。
假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一同包餃子，吃團(tuán)聚飯;國(guó)慶佳節(jié)中，全家人親親近熱地聚會(huì)在一同賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文明。孩子理解了在“中國(guó)〞這個(gè)好大好大的小家庭里有著許多的民族。經(jīng)過(guò)讓幼兒理解多個(gè)民族傳統(tǒng)風(fēng)俗文明，激起了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地旅游的照片錄像，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗;搜集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們曉得祖國(guó)地大物博，我們旨在經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激起幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的驕傲感。
1、曉得我是中國(guó)人，理解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，萌生幼兒愛(ài)祖國(guó)的的情感。
2、曉得我國(guó)是個(gè)多民族的小家庭，并讓幼兒理解各民族的傳統(tǒng)文明，激起幼兒喜歡各民族的情感。
3、激起幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶賀國(guó)慶的高興。
1、歡躍的國(guó)慶〞主題活動(dòng)展開(kāi)的進(jìn)程中，應(yīng)結(jié)合幼兒搜集的圖片，實(shí)物材料，師幼共同討論環(huán)境安插的方式、地位、所需資料等，可以辨別安插出“各族兒童是一家〞、“北京x〞、“游覽去〞、“了不起的中國(guó)人〞等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動(dòng)的展開(kāi)不時(shí)豐厚變化，孩子們的發(fā)明力在活動(dòng)中不時(shí)進(jìn)步，孩子們熱愛(ài)祖國(guó)的情感也在一天天地增長(zhǎng)。
2、動(dòng)室內(nèi)掛一副中國(guó)地圖，讓幼兒理解有關(guān)中國(guó)的天文地位，中國(guó)之最等有關(guān)狀況，擴(kuò)展幼兒的看法和視野。
3、幼兒搜集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉行“祖國(guó)特產(chǎn)展〞、“民族服飾展〞，師幼一同討論展覽的地位、物品的'分類(lèi)等。
4、幼兒將搜集的北京名勝古跡的圖片、本人旅游北京及其他名勝的照片、各自畫(huà)好的作品合理地組合安插。
1、識(shí)地經(jīng)過(guò)看電視、上網(wǎng)等方式，讓孩子欣賞、理解祖國(guó)各民族的服飾特征、風(fēng)俗、文明，向孩子引見(jiàn)各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
2、帶著孩子共同制造和品味1――2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文明。
3、搜集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)景圖片和書(shū)籍，首都的照片、圖片和錄像片，與孩子一同欣賞，并答復(fù)孩子的成績(jī)。
4、應(yīng)用書(shū)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、觀賞展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過(guò)來(lái)和如今的理解，萌生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
5、積極參與幼兒園組織的“國(guó)慶大聯(lián)歡〞活動(dòng)。
1、國(guó)慶前夕。
2、首都――北京。
3、欣賞《國(guó)歌》。
4、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
5、“觀賞〞x。
6、歌舞――我愛(ài)北京x。
7、我是中國(guó)小娃娃。
8、畫(huà)個(gè)中國(guó)娃娃。
9、看燈籠。
10、節(jié)日禮花真美觀。
11、造長(zhǎng)城。
12、登長(zhǎng)城。
13、國(guó)慶知識(shí)問(wèn)答賽。
14、中華傳統(tǒng)美德故事――月亮船。
15、娃娃到北京。
16、相聚在北京。
17、國(guó)畫(huà)――國(guó)寶熊貓。
18、娃娃游中國(guó)。
19、旅游棋。
20、兄弟姐妹是一家。
21、新疆個(gè)人舞。
22、民族服裝真美麗。
23、學(xué)做新疆帽。
24、我們小手拉小手。
25、北京的金山上。
26、騎馬。
27、官方游戲――跳花竿。
28、中華傳統(tǒng)美德故事――xx開(kāi)天辟地。
29、中華傳統(tǒng)美德故事――聰明的阿凡提。
30、中華傳統(tǒng)美德故事――齊白石畫(huà)蝦。
31、聰明的中國(guó)人(四大創(chuàng)造)。
32、中國(guó)功夫。
33、說(shuō)京劇。
34、學(xué)京劇。
35、畫(huà)京劇臉譜。
活動(dòng)一：國(guó)慶前夕。
活動(dòng)目的：
1、理解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全中國(guó)人民的節(jié)日。
2、理解和感受人民迎國(guó)慶的歡樂(lè)心情。
資料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
去左近街道觀看節(jié)日安插，預(yù)備和排演迎國(guó)慶的節(jié)目。
指點(diǎn)要點(diǎn)：
3、議論如今看到的街景與平常有什么不一樣。
4、計(jì)算我們?nèi)缃耠x國(guó)慶還有幾天，以期盼的心境迎接國(guó)慶。
5、說(shuō)說(shuō)我們預(yù)備怎樣歡度國(guó)慶。
活動(dòng)二：首都――北京。
活動(dòng)目的：
1、曉得北京是我國(guó)的首都，理解北京的修建、名勝古跡。
2、激起幼兒酷愛(ài)首都的情感。
資料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、北京的古修建與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的周?chē)?BR> 2、首都北京的錄象。
指點(diǎn)要點(diǎn)：
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)出我國(guó)的全稱(chēng)，首都在哪里?
2、以旅游的方式，帶著幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒察看并進(jìn)展有關(guān)知識(shí)的解說(shuō)。
3、組織看錄象，理解x、人民大會(huì)堂人民英雄留念碑、xx留念堂、故宮、長(zhǎng)城等等名勝古跡的稱(chēng)號(hào)。
4、組織幼兒討論：說(shuō)說(shuō)本人看到了什么?有什么感受?
5、北京是我國(guó)的首都，是國(guó)度指導(dǎo)人寓居和辦公的中央。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。
6、欣賞歌曲：《我愛(ài)北京x》。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇九
以后，文明的全球化趨向日益分明，任何一個(gè)民族都不成能單純地生活在本人的民族文明之中。這種情勢(shì)下，我國(guó)的民族文明面臨著如何生活、開(kāi)展、創(chuàng)新的成績(jī)。時(shí)代賦予了幼兒教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文明教育的重?fù)?dān)，幼兒教育該當(dāng)豐厚幼兒的知識(shí)，引導(dǎo)其盡早接觸祖國(guó)傳統(tǒng)文明并對(duì)其有深刻的理解，從小熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文明，其中理解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文明的一個(gè)重要內(nèi)容。
本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)經(jīng)過(guò)說(shuō)話(huà)，協(xié)助幼兒理解元宵節(jié)的風(fēng)俗，第二環(huán)節(jié)經(jīng)過(guò)做元宵，體驗(yàn)節(jié)日氣氛，第三環(huán)節(jié)吃湯圓，與同伴相互送祝愿，體驗(yàn)到團(tuán)團(tuán)聚圓的節(jié)日氛圍。
1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴個(gè)人過(guò)節(jié)的高興。
2、曉得正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的`元宵節(jié)，理解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗。
干米粉、小盤(pán)子、大盤(pán)子。
一、猜一猜――經(jīng)過(guò)猜燈謎的游戲方式導(dǎo)入本次活動(dòng)。
共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒引見(jiàn)謎面，讓同伴猜。
二、說(shuō)一說(shuō)――在說(shuō)一說(shuō)的進(jìn)程中領(lǐng)會(huì)元宵節(jié)的繁華。
1、你曉得什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))。
2、元宵節(jié)還可以做哪些風(fēng)趣的事情呢?
小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一同吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真風(fēng)趣。
三、做一做――經(jīng)過(guò)本人親手操作體驗(yàn)做元宵的興趣。
1、你吃過(guò)的元宵有什么滋味?
2、請(qǐng)教師引見(jiàn)元宵的做法。
3、幼兒分組制造，提示幼兒在制造的進(jìn)程中小心掉在地上，堅(jiān)持潔凈。
4、將搓好的元宵放在大盤(pán)子里，分享個(gè)人協(xié)作的高興。
四、做燈籠。
――經(jīng)過(guò)本人親手制造燈籠領(lǐng)會(huì)元宵節(jié)的風(fēng)俗。
五、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)。
――經(jīng)過(guò)品味本人親手做的湯圓領(lǐng)會(huì)成功的喜悅。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十
2、黑色手工紙剪成的三角形假設(shè)干，固體膠，底板人手一份。
3、零食〔教師預(yù)備〕。
一、經(jīng)歷交流。
1、老師發(fā)問(wèn)：今天要過(guò)節(jié)，你們曉得是什么節(jié)嗎？
2、老師引見(jiàn)國(guó)慶節(jié)，幼兒理解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門(mén)圖片，說(shuō)說(shuō)它們的稱(chēng)號(hào)。
4、通知幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國(guó)的代表，只要我們中國(guó)才有。
二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄〞。
1、人們?yōu)榱藨c賀祖國(guó)媽媽的'生日，會(huì)展開(kāi)許多活動(dòng)，明天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。
2、老師引見(jiàn)掛彩旗的辦法。
3、幼兒操作，老師指點(diǎn)。
4、將幼兒掛好的彩旗安插出來(lái)。
三、分享活動(dòng)。
1、幼兒分組。
2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的高興。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十一
平安教育是幼兒教育永久的話(huà)題，幼兒園是縱多幼兒個(gè)人生活的的場(chǎng)所，無(wú)論老師怎樣留意，也難以完全防止平安變亂的發(fā)作。在素日的.教育理論中，我們對(duì)幼兒的平安教育往往較多的停留在外表，讓幼兒主動(dòng)的承受“你不克不及怎樣，你不該怎樣〞，這樣容易形成幼兒逆反心思效果也是拔苗助長(zhǎng)。結(jié)合3月26日的平安日，我們大班組設(shè)計(jì)了為期一周的平安知識(shí)學(xué)習(xí)和游戲。
平安教育。
5月4---5月28日。
1請(qǐng)幼兒留意在家里和路上的平安。幼兒曉得交通規(guī)那么和家里風(fēng)險(xiǎn)的中央，到幼兒園講給小冤家聽(tīng)。
2環(huán)境安插：粘貼一些平安教育的圖片和一些標(biāo)志，惹起幼兒的興味和探求愿望。
活動(dòng)一《平安用電》。
活動(dòng)要求：
1、使幼兒理解平安運(yùn)用電器得深刻知識(shí)。
2、培育幼兒的平安認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)二《活動(dòng)中的平安》活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒恪守活動(dòng)規(guī)那么的認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)離不平安要素。
2、尋覓教室里的不平安要素，并貼上標(biāo)志提示同伴。
活動(dòng)三《平安知識(shí)大獎(jiǎng)賽》活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的平安認(rèn)識(shí)，理解一些預(yù)防辦法，進(jìn)步幼兒自救與互救的才能。
2、開(kāi)展幼兒的剖析、判別和言語(yǔ)表達(dá)才能。
教室內(nèi)：
1、電源：不克不及觸摸電源，避免發(fā)作生命風(fēng)險(xiǎn)。
2、窗戶(hù)：不克不及爬到窗戶(hù)上，也不克不及往下跳，避免發(fā)作不測(cè)。
3、桌椅：幼兒不克不及爬到桌子上往下跳，也不克不及推椅子，避免磕碰。
4、黑板、鋼琴：不克不及鉆到上面，不克不及爬。
5、衛(wèi)生間：地滑，留意不摔倒，洗手時(shí)排好隊(duì)，不推不擠，避免碰傷。
6、鋒利物品：不克不及玩鉛筆、剪刀等鋒利物品。
戶(hù)外活動(dòng)：
1、站隊(duì)：不推不擠，整劃一齊，下樓上樓時(shí)要靠左邊行。
2、游戲時(shí)：恪守游戲規(guī)那么，不亂跑。
3、玩滑梯：不推不擠，你先我后，不克不及爬，不克不及跳。
平安標(biāo)記七種：留意平安、人行橫道、步行、制止通行、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、制止觸摸。
教研組長(zhǎng)張映映。
xx年5月4日。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十二
優(yōu)秀作文推薦！母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛(ài)的品德，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，讓寶貝感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛(ài)意，從而讓寶貝懂得感恩自己的媽媽?zhuān)瑫r(shí)讓寶貝通過(guò)切身參與懂得愛(ài)的境界是愛(ài)別人，讓寶貝們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十三
1、在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)鹽溶于水后會(huì)增加水的浮力，鹽越多浮力越大。
2、樂(lè)于探索科學(xué)現(xiàn)象，體驗(yàn)與同伴交流、合作的樂(lè)趣。
1、杯子、大小土豆塊、勺子、筷子、盒子若干。
2、鹽、味精、糖。
3、大、小記錄單、勾線筆。
4、“死海”圖片。
1、激發(fā)興趣，引出活動(dòng)內(nèi)容：
（1）激發(fā)幼兒的探索
教師出示一塊土豆塊，這是一塊土豆，如果我把它放到水里，會(huì)沉下去還是浮起來(lái)？（沉）
那你們有沒(méi)有什么辦法，讓它不沉下去，浮在上面呢？
（2）教師演示
出示兩只注滿(mǎn)水的杯中（一杯是自來(lái)水，一杯是鹽水）師先故意將土豆放在自來(lái)水中，土豆沉于杯底，再將土豆放于另一杯鹽水中，土豆浮于水面。
師：咦，真奇怪，土豆片為什么在這個(gè)杯子中會(huì)沉下去，而在另一個(gè)杯子中會(huì)浮起來(lái)呢？（幼兒猜可能是放了東西）
師：那到底是什么東西使土豆塊浮起來(lái)呢？
2、小組合作，操作探索
實(shí)驗(yàn)一：鹽能增加水的浮力
（1）說(shuō)明實(shí)驗(yàn)規(guī)則：
出示鹽、糖、味精
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十四
一、活動(dòng)主題：
美好的未來(lái)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步理解理想的含義，能大膽說(shuō)出自己將來(lái)想要做的工作。
2.對(duì)未來(lái)生活有憧憬，并知道要通過(guò)不懈努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.手舉牌。
2.相機(jī)。
四、活動(dòng)流程。
1.教師與孩子討論：長(zhǎng)大了想做什么職業(yè)？要怎么做，才能實(shí)現(xiàn)呢？等，并將孩子的理想寫(xiě)在手舉牌中。
2.教師引導(dǎo)孩子在手舉牌中寫(xiě)下自己的名字，并拿著手舉牌拍照。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十五
曉得5月1日是國(guó)際休息節(jié)。
曉得身邊的人都是休息者，他們用休息為大家效勞，有尊崇和酷愛(ài)他們情感。
在活動(dòng)中培育休息認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)休息技藝，體驗(yàn)休息生活。
1、結(jié)合活動(dòng)說(shuō)話(huà)：讓幼兒懂得休息的辛勞，尊重別人的休息。
2、讀報(bào)和搜集關(guān)于社會(huì)舊事，關(guān)懷身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制造宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：教師和幼兒共同搜集資料，安插成人休息效果博覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人休息的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒休息之用。
選擇人物(如商店售貨員，汽車(chē)的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的'警察)，帶著幼兒察看成人的休息。
xx小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》。
1、經(jīng)過(guò)晨間說(shuō)話(huà)、個(gè)人活動(dòng)進(jìn)展有關(guān)：“我會(huì)本人洗手〞、“我會(huì)本人脫衣服〞、“我會(huì)本人吃飯〞等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的休息中學(xué)會(huì)生活的自理才能，逐漸培育他們的休息認(rèn)識(shí)。
2、經(jīng)過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們四周的環(huán)境進(jìn)展檢渣滓的活動(dòng)：
xx中班活動(dòng)：《本人的事情本人做》。
方式：
2、經(jīng)過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)展年級(jí)組的自理才能競(jìng)賽活動(dòng)，詳細(xì)工程就是班級(jí)曾經(jīng)進(jìn)展了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"。
大班活動(dòng)：《我是休息小明星》。
1、進(jìn)展關(guān)于“五一〞休息節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。
備選課程見(jiàn)后。
2、各班級(jí)充沛應(yīng)用“五一〞休息節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步發(fā)掘了潛在資源，展開(kāi)“從小做個(gè)勤勞人〞的德育活動(dòng)，尊重并感激休息者，嘗試體驗(yàn)成人的休息。
3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)展灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)。
特別闡明：
1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)展;。
2、此活動(dòng)需求挖土和澆水的工具，討教師們提早做好搜集的預(yù)備;。
友誼提示：
1、活動(dòng)實(shí)在對(duì)兒童的生長(zhǎng)有協(xié)助、有提升;。
2、一切幼兒閱歷過(guò)的活動(dòng)，都請(qǐng)第一工夫與我們的同伴、同行、家長(zhǎng)共同分享;。
3、注重平安和衛(wèi)生。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十六
以"親子游園"為主題，讓幼兒在自由歡樂(lè)的氛圍下，家長(zhǎng)和孩子共同參與各項(xiàng)游園活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。本次游園活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。
3、通過(guò)游園活動(dòng)，感受市二幼大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：亞貞。
活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：新。
各樓層負(fù)責(zé)人：一樓新；二樓彥會(huì)，三樓馬榮。
照相：郝靜。
音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：董彬。
車(chē)輛擺放：江軍、保安、師傅及家長(zhǎng)委員會(huì)成員良、黃仕禮、旭。
兌獎(jiǎng)處總負(fù)責(zé)人：玲芝。
成員：文蘭、董彬、江軍、丹妹、艷芳、梅希、田會(huì)君及家委會(huì)成員（叢、艷麗、麗改、梅蘭、叢林）。
猜燈謎負(fù)責(zé)人：新梅、曉麗、郭文姬、（值班室）。
活動(dòng)會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：各班老師。
義賣(mài)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：金偉。
成員：黃芳芳、珊及家委會(huì)成員彥平、常瑞英、郭杏芹。
暫定于20xx年xx月29日上午9：00開(kāi)始入園參與游園活動(dòng)，10：30集合抽獎(jiǎng)，11：00活動(dòng)結(jié)束。
北樓三樓4個(gè)教室，（其中果實(shí)二班是義賣(mài)場(chǎng)），二樓4個(gè)教室，一樓3個(gè)教室，（值班室謎語(yǔ)區(qū)），豆豆二班兌獎(jiǎng)處。
全體幼兒（每位幼兒要有一名家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子游園活動(dòng)）。
1、每班每個(gè)教師及幼兒自制燈籠一盞，并附有謎語(yǔ)，懸掛于北樓一樓樓道，渲染節(jié)日的氛圍。
2、每個(gè)班級(jí)設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)均向家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)放，全園分成xx個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，共設(shè)一等獎(jiǎng)50名，二等獎(jiǎng)100名，三等獎(jiǎng)200名；紀(jì)念獎(jiǎng)若干。班級(jí)抽獎(jiǎng)設(shè)35個(gè)一二三等獎(jiǎng)標(biāo)簽，35個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)標(biāo)簽。
3、每名幼兒手持一邀請(qǐng)券入園，在家長(zhǎng)的陪伴下可以跨越樓層和班級(jí)進(jìn)入任一個(gè)教室活動(dòng)區(qū)游戲，同一項(xiàng)游戲活動(dòng)只能參加一次，每參加一項(xiàng)，有負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師蓋十二生肖的印章。豆豆班參加2項(xiàng)，嫩芽班參加3項(xiàng)，花朵班參加4項(xiàng)，果實(shí)班參加5項(xiàng)，其中猜謎語(yǔ)是必須參加的項(xiàng)目，如果沒(méi)有參加猜謎語(yǔ)項(xiàng)目，將影響最后"年度幸運(yùn)寶寶"及"年度幸運(yùn)家長(zhǎng)"的抽獎(jiǎng)。
4、家長(zhǎng)務(wù)必幫助幼兒保管好"元旦游園活動(dòng)入場(chǎng)券"副券，領(lǐng)完獎(jiǎng)品需要將邀請(qǐng)券副券投入抽獎(jiǎng)箱，在院集合，等待最后抽出"年度幸運(yùn)寶寶"及"年度幸運(yùn)家長(zhǎng)"。
5、義賣(mài)活動(dòng)，由教師及家長(zhǎng)委會(huì)負(fù)責(zé)。義賣(mài)款由家委會(huì)主席保管。
對(duì)幼兒要求：（與幼兒及家長(zhǎng)討論制定）。
1、參加活動(dòng)注意安全，不擁擠，要排隊(duì)。
2、活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。
對(duì)教師要求：
1、班長(zhǎng)統(tǒng)籌安排本班活動(dòng)，做好相應(yīng)的活動(dòng)安排及分工。要求：每班晨檢室設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，三位老師具體分工，有一名教師負(fù)責(zé)組織游戲活動(dòng)，一名教師維持活動(dòng)區(qū)秩序，一名教師負(fù)責(zé)蓋印章及班級(jí)抽獎(jiǎng)。
2、邀請(qǐng)券xx月28日下午發(fā)給幼兒，提示家長(zhǎng)及幼兒注意保管。
3、活動(dòng)區(qū)游戲的名稱(chēng)與規(guī)則及家長(zhǎng)須知于xx月28日早上貼在本班級(jí)門(mén)口。
4、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動(dòng)準(zhǔn)備工作，確保本班財(cái)產(chǎn)不受損壞。在活動(dòng)期間為幼兒做好各項(xiàng)活動(dòng)的服務(wù)工作，維持活動(dòng)區(qū)秩序。
5、10點(diǎn)10分，提醒在玩游戲的家長(zhǎng)及幼兒及時(shí)到兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)，參加最后的"年度幸運(yùn)寶寶"和"年度幸運(yùn)家長(zhǎng)"的產(chǎn)生。
1、8：40-9:00各班幼兒進(jìn)場(chǎng)。
豆豆班：《母鴨帶小鴨》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒的目測(cè)能力。
2、體驗(yàn)和家人一起游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一筒充氣球、簍若干。
活動(dòng)玩法：
家長(zhǎng)站在一端將球扔向上面，幼兒站在另一端用簍接住從地面反彈上來(lái)的球。
活動(dòng)規(guī)則：
家長(zhǎng)不能越線。幼兒只能用簍接從地面彈起來(lái)的球，家長(zhǎng)不把球直接拋入簍。
家長(zhǎng)須知：
接一個(gè)球得一分，時(shí)間限在一分鐘。每組接數(shù)量多者獲勝。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十七
1、五星紅旗、天安門(mén)圖片。
2、黑色手工紙剪成的三角形假設(shè)干，固體膠，底板人手一份。
3、零食〔教師預(yù)備〕。
一、經(jīng)歷交流。
1、老師發(fā)問(wèn)：今天要過(guò)節(jié)，你們曉得是什么節(jié)嗎？
2、老師引見(jiàn)國(guó)慶節(jié)，幼兒理解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門(mén)圖片，說(shuō)說(shuō)它們的稱(chēng)號(hào)。
4、通知幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國(guó)的代表，只要我們中國(guó)才有。
二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄〞。
1、人們?yōu)榱藨c賀祖國(guó)媽媽的生日，會(huì)展開(kāi)許多活動(dòng)，明天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。
2、老師引見(jiàn)掛彩旗的`辦法。
3、幼兒操作，老師指點(diǎn)。
4、將幼兒掛好的彩旗安插出來(lái)。
三、分享活動(dòng)。
1、幼兒分組。
2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的高興。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十八
1、嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行，動(dòng)作靈敏，有一定耐力。
2、在旅行活動(dòng)中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。
1、場(chǎng)地準(zhǔn)備。
2、探索路線圖每組一張。
1、教學(xué)重點(diǎn)：嘗試在旅游過(guò)程中，運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行，探索正確的行進(jìn)路線。
2、教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
1、聽(tīng)信號(hào)走。
——練習(xí)一路縱隊(duì)走，要求一個(gè)跟著一個(gè)，保持一定間距地走。
——聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
2、探索旅行線路。
——請(qǐng)幼兒自由觀察場(chǎng)地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。
——出示圖示，了解正確的旅游線路。
——說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。
——?dú)w納旅游路線：走過(guò)“獨(dú)木橋”一跨跳過(guò)“小河”一鉆過(guò)“山洞”一爬過(guò)“山坡”一穿過(guò)“樹(shù)林”一到達(dá)目的地。
——幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。
——幼兒講述探索的方法并示范。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十九
1、通過(guò)游戲，體驗(yàn)捕捉到魚(yú)的快樂(lè)。
2、練習(xí)快跑、快躲閃，提高幼兒動(dòng)作敏捷性。
3、又互相協(xié)作的意識(shí)。
幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)。
1、做游戲前熱身準(zhǔn)備。
3、了解游戲規(guī)則，玩游戲?
讓三分之二的小朋友圍成一個(gè)圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當(dāng)"大魚(yú)"在池塘內(nèi)四散站立。
游戲開(kāi)始，大魚(yú)在池塘內(nèi)四處游動(dòng)，當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚(yú)哦"的信號(hào)時(shí)，"漁夫"立即向池塘跑，用網(wǎng)去"捕魚(yú)"。"漁網(wǎng)"碰到"魚(yú)兒"就算被捕住，就要離開(kāi)池塘到岸上去，被捕到的"魚(yú)兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒?？筛鶕?jù)時(shí)間替換"漁夫"，調(diào)換角色，讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來(lái)。
(1)"漁網(wǎng)"碰到"魚(yú)兒"身體任何部位"魚(yú)兒"就算被捕住。"漁夫"要行動(dòng)一致、配合得好，要用漁網(wǎng)捕魚(yú)，不能用手抓。
(2)扮演"大魚(yú)"的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。
4、游戲反復(fù)進(jìn)行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚(yú)兒"鼓勵(lì)幼兒遵守規(guī)則。
5、放松小結(jié)，結(jié)束游戲。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇二十
展現(xiàn)自我、突出個(gè)性，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛(ài)在心中。
1、通過(guò)開(kāi)展慶祝春節(jié)親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、歡慶的春節(jié)。
2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。
3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的各種活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
1、布置新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。
2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。
4、通知家長(zhǎng)做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
班級(jí)教室。
個(gè)人、小組、集體活動(dòng)展示。
1、親子游戲：吹雞毛。
游戲目標(biāo)：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
游戲玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。
2、幼兒表演。
個(gè)人兒歌表演：《老師的手》、《過(guò)新年》。
集體歌曲表演：《新年好》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。
3、親子游戲：運(yùn)氣球。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
游戲玩法：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間（2分鐘）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。游戲規(guī)則：手不能碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。
4、幼兒表演。
小組兒歌表演：《家》、《新年樂(lè)呵呵》。
小組歌曲表演：《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。
5、親子游戲：蹲蹲樂(lè)。
游戲目標(biāo)：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。
游戲玩法：請(qǐng)四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，任意指定一種動(dòng)物開(kāi)始下蹲，同時(shí)還要念詞：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲?！敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作，依此類(lèi)推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。
6。幼兒表演。
集體兒歌表演：《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《大家一起過(guò)新年》。
個(gè)人歌曲表演：《朋友越多越快樂(lè)》、《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》。
7、親子游戲：貼鼻子。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力，發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力。
游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看，此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次。
8、幼兒表演。
集體兒歌表演：《數(shù)九歌》、《祝福歌》。
集體歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》。
9、親子游戲：兩人三足。
游戲目標(biāo)：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。
游戲玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)雙手背后，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次。
10、幼兒表演。
個(gè)人兒歌表演：《下雪天，像過(guò)節(jié)》、《新年》。
集體歌曲表演：《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒，信任地久天長(zhǎng)！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆！讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，我們本次活動(dòng)到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安！
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇二十一
借助閱讀月展開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)建讀書(shū)氣氛。
浸透閱讀理念，進(jìn)步親子閱讀質(zhì)量。
促進(jìn)老師讀書(shū)活動(dòng)的展開(kāi)，提升人文素養(yǎng)。
（一）宣傳階段（3月1日—30日）。
以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及建議書(shū)。
制定班級(jí)的詳細(xì)活動(dòng)方案并傳至網(wǎng)站。
以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒闡明活動(dòng)方案、詳細(xì)要求，進(jìn)展閱讀書(shū)目、辦法、理念的宣傳。
（二）施行階段重點(diǎn)活動(dòng)：日常讀書(shū)與主題活動(dòng)相結(jié)合。
在溫馨睡前故事、圖書(shū)角、扮演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常展開(kāi)的.根底上，重點(diǎn)展開(kāi)以下活動(dòng)：第一月：班級(jí)活動(dòng)：整理并丑化圖書(shū)角。幼兒活動(dòng)：應(yīng)用晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，讓每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。家長(zhǎng)需配合：再次經(jīng)過(guò)班級(jí)qq群的方式告訴家長(zhǎng)：
（1）帶幼兒觀賞書(shū)店，為幼兒添舊書(shū)帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。
（2）應(yīng)用拍照、錄像等不同方式記載參與活動(dòng)的進(jìn)程及閱讀感受，宣布于我園網(wǎng)站。老師活動(dòng)：確定本人的閱讀書(shū)目，撰寫(xiě)閱讀心得。記載家長(zhǎng)借閱檔案。
第二月：幼兒活動(dòng)：應(yīng)用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。家長(zhǎng)任務(wù)：征集親子讀書(shū)感悟、照片等。老師活動(dòng)：上傳網(wǎng)站一份讀書(shū)領(lǐng)會(huì)。
第三月：幼兒活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)展繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選，依據(jù)幼兒的講述狀況評(píng)選班級(jí)的故事大王。老師活動(dòng)：便宜大圖書(shū)一本，為繪本教學(xué)展現(xiàn)課做預(yù)備。班級(jí)活動(dòng)：丑化創(chuàng)設(shè)扮演區(qū)，讓幼兒感興味，進(jìn)步幼兒的參與性。評(píng)選“讀書(shū)小明星〞。
讀書(shū)效果展。
評(píng)選書(shū)香寶寶。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇一
軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級(jí)組全體教師經(jīng)過(guò)討論，組織幼兒以“我是一個(gè)小小兵”為主題的軍訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的愿望。
軍訓(xùn)目的：
1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長(zhǎng)每一天;。
2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機(jī)常規(guī)。
3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范言行舉止，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，增進(jìn)友誼。
軍訓(xùn)時(shí)間：2019年9月21日下午4:00--6:00。
軍訓(xùn)人員：大班段全體幼兒。
軍訓(xùn)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
軍訓(xùn)準(zhǔn)備:幼兒穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋、一次性水杯、椅子等。
軍訓(xùn)內(nèi)容：
1.立正：立正是軍人的基本姿態(tài)。
2.稍息：稍息是調(diào)整姿勢(shì)和休息的動(dòng)作。
3.跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場(chǎng)合使用的動(dòng)作。
4.轉(zhuǎn)發(fā)：轉(zhuǎn)發(fā)是部隊(duì)隊(duì)列變換方向的方法。
5.齊步走：齊步走是軍人常用的行進(jìn)步伐用于部隊(duì)整齊行進(jìn)。
6.報(bào)數(shù)：報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)列人員的在位率軍訓(xùn)形式：采用分隊(duì)訓(xùn)練。幼兒園大班全體幼兒分成5隊(duì)，每位教官帶領(lǐng)25名幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。
人員分工：
組長(zhǎng)：趙文玉負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體安排。
副組長(zhǎng)：各班班主任負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
后勤組長(zhǎng)：戴琴負(fù)責(zé)茶水，擦汗毛巾、休息座椅等工作。
成員：各班的配班老師負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
衛(wèi)生保健員:陳妍負(fù)責(zé)幼兒衛(wèi)生保健工作。
對(duì)帶班教師的要求：
1.軍訓(xùn)也是培養(yǎng)良好班風(fēng)園風(fēng)的重要手段，兩位帶班教師要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，堅(jiān)守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣、上課習(xí)慣，形成堅(jiān)強(qiáng)的班集體，形成良好的班風(fēng)。
2.6月21日前，帶班教師要精心組織開(kāi)好本班軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上對(duì)幼兒提出嚴(yán)明的軍訓(xùn)紀(jì)律安全要求，提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全，使幼兒從動(dòng)員之時(shí)起就立即進(jìn)入軍訓(xùn)狀態(tài)。
3.按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。
4.注意了解孩子的思想、心理動(dòng)態(tài)，教育學(xué)孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動(dòng)問(wèn)好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，主動(dòng)幫助幼兒解決軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問(wèn)題。
5:50--6:00向家長(zhǎng)匯報(bào)軍訓(xùn)成果。
---來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇二
1、通過(guò)意愿畫(huà)表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫(huà)面。
1、課前組織幼兒戶(hù)外觀察"春天"。
2、收集關(guān)于春天的照片，制作欣賞ppt課件。
3、空白畫(huà)冊(cè)一本。
4、油畫(huà)棒、彩筆、棉簽(多于幼兒數(shù))圖畫(huà)紙(同幼兒數(shù))。
一、幼兒自由講述眼里的春天天氣給小朋友什么樣的感覺(jué)?小朋友在哪里找到了春天?用好聽(tīng)的詞說(shuō)一說(shuō)春天的變化。
二、集體欣賞ppt課件，感受春天的整體特征。
(一)說(shuō)一說(shuō)。
1、春天剛來(lái)時(shí)候是什么樣子的?
2、小草小樹(shù)發(fā)生了什么變化?(發(fā)芽)。
3、誰(shuí)從南方飛回來(lái)了?(小燕子)小河有什么變化?(融化)。
4、春天里有哪些花開(kāi)放了?花開(kāi)的時(shí)候是什么樣子的?
5、小朋友在春天里做了哪些開(kāi)心的事。
三、創(chuàng)作活動(dòng)。
(一)出示空白畫(huà)冊(cè)，引起幼兒創(chuàng)作的興趣。
(二)引導(dǎo)幼兒思考最想畫(huà)什么?怎樣畫(huà)會(huì)畫(huà)得更美?用什么工具繪畫(huà)最合適?
(三)示范使用不同繪畫(huà)工具材料，引導(dǎo)幼兒觀察感受線條的粗細(xì)變化提示幼兒：畫(huà)大的`輪廓時(shí)使用棉簽，畫(huà)細(xì)小的地方使用彩筆，大面積涂色時(shí)使用油畫(huà)棒或者棉簽。
(四)指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己眼中的春天。
2、提示幼兒把最想畫(huà)的東西畫(huà)得明顯些、注意物體的顏色、大小、位置等。
3、指導(dǎo)不同能力的幼兒繪畫(huà)。
(1)引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒，豐富畫(huà)面內(nèi)容。
(2)幫助能力差的幼兒解決繪畫(huà)上的困難。
(五)展評(píng)。
1、集中幼兒作品，放到畫(huà)冊(cè)里。
2、組織幼兒欣賞并自由講述。
3、教師簡(jiǎn)單小結(jié)，自然結(jié)束活動(dòng)。
四、延伸。
(一)將幼兒集體作品《春天的畫(huà)冊(cè)》放入語(yǔ)言區(qū)供幼兒講述春天使用。
(二)將準(zhǔn)備的材料放置美工區(qū)供幼兒進(jìn)行組合式繪制春天畫(huà)冊(cè)使用。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇三
1、引導(dǎo)幼兒感受?chē)?guó)慶節(jié)的氛圍、萌生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、讓幼兒曉得十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步理解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷。
3、鼓舞幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的理解和感情。
4、參與節(jié)日游戲。
5、復(fù)雜理解節(jié)日的來(lái)歷，曉得其全稱(chēng)、日期和意義。
1、在教室內(nèi)與幼兒一同安插慶國(guó)慶的`喜慶局面。
2、家長(zhǎng)和幼兒一同學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國(guó)》。
3、預(yù)備幼兒的繪畫(huà)工具和資料。
4、給幼兒化好妝，提升節(jié)日氣氛。
5、小旗子幼兒人手兩只。
(一)開(kāi)場(chǎng)局部：園長(zhǎng)媽媽致辭。
(二)第二局部：唱響紅歌迎國(guó)慶。
小小班組三個(gè)班家長(zhǎng)、幼兒和老師一同獨(dú)唱紅歌《歌唱祖國(guó)》，經(jīng)過(guò)唱紅歌共同迎國(guó)慶。
(三)第三局部：百米畫(huà)卷迎國(guó)慶。
1、小小班主題：我的中國(guó)心。
2、幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名。
3、對(duì)小冤家的畫(huà)進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。并掛在圍墻上。
(四)活動(dòng)完畢。
在這節(jié)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們經(jīng)過(guò)唱紅歌及繪畫(huà)等，曉得了十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，萌生了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇四
大班幼兒活動(dòng)方案（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時(shí)間：____年____月____日大班幼兒活動(dòng)方案11活動(dòng)目標(biāo)1、了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意大膽地向大家介紹自己。
2、增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣。
3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備1、大圖卡一份，小圖卡每人一份(附后)，小話(huà)筒一個(gè)。
2、會(huì)唱歌曲《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。
活動(dòng)過(guò)程一、師生相互介紹姓名1、師：小朋友們好，今天和你們一起學(xué)本領(lǐng)很高興，你們想認(rèn)識(shí)我嗎?互不認(rèn)識(shí)又想認(rèn)識(shí)的時(shí)候可以先作自我介紹。(教師做自我介紹：我叫胡豐亞。認(rèn)識(shí)你們真高興。)。
2、師：我也很想認(rèn)識(shí)你們，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己(請(qǐng)3～4名幼兒，每人介紹完，教師與其握手，并說(shuō)“認(rèn)識(shí)你真高興”。)二、了解自我介紹的基本內(nèi)容1、師：你們還想了解關(guān)于我的哪些信息(事)?2、師：你們問(wèn)了這么多問(wèn)題，下面教師就來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的自我介紹吧?？墒牵晕医榻B時(shí)有些信息可以告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢!請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，我介紹了哪些內(nèi)容?(老師介紹：我的名字叫……我的家住在……我喜歡(愛(ài)好)……我的好朋友是……)3、師：剛才老師介紹了哪些內(nèi)容，根據(jù)幼兒回答，出示圖卡。
4、師：老師也想和你們做好朋友，更多了解你們，誰(shuí)愿意像老師一樣介紹自己。(請(qǐng)1～2名幼兒介紹，幼兒集體鼓掌。)5、提問(wèn)：他介紹了哪些方面?對(duì)照?qǐng)D卡，不完整的地方引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充。
三、
找個(gè)好朋友介紹自己1、每個(gè)幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記下來(lái)(可以畫(huà)畫(huà)或做記號(hào))，然后對(duì)照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)來(lái)介紹自己(提供話(huà)筒)，幼兒集體鼓掌。
3、師：客人老師也想認(rèn)識(shí)你們，找個(gè)客人老師介紹一下自己(介紹好了請(qǐng)客人老師在紙上貼顆紅星)。
4、師：什么時(shí)候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?四、結(jié)束活動(dòng)師：今天老師通過(guò)你們的自我介紹認(rèn)識(shí)了你們，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我真高興。我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!(放《認(rèn)識(shí)你呀真高興》音樂(lè))大班幼兒活動(dòng)方案22活動(dòng)目標(biāo)：
1、開(kāi)展小組合作探索與交流分享活動(dòng)，提高幼兒的合作能力，體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂(lè)。
2、進(jìn)一步了解各行各業(yè)與我們生活的密切聯(lián)系，激發(fā)熱愛(ài)各行各業(yè)工作人員的情感。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先構(gòu)建三個(gè)合作小組、幼兒圖畫(huà)、與交通警察事先聯(lián)系并攝像、投影儀、字卡(預(yù)檢——掛號(hào)——門(mén)診——配藥等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
師：“最近，我們一起了解了社會(huì)上有各種各樣的職業(yè)，知道了每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開(kāi)他們，我們還成立了三個(gè)合作探索小組：超市小組、醫(yī)院小組、交通警察小組。大家還一起分頭進(jìn)行了調(diào)查、尋找資料，今天大家一起來(lái)交流一下吧!”二、幼兒交流活動(dòng)：
1、超市小組：
(1)超市里的購(gòu)物順序是什么?(幼兒圖畫(huà))(2)超市里賣(mài)些什么東西?(3)幼兒交流：我們周?chē)泻芏喑小?邊講邊出示相應(yīng)的超市里的塑料袋)(4)超市里有哪些工作人員，他們分別是做什么事情的?(5)超市里發(fā)現(xiàn)的黃、白標(biāo)簽各代表什么?(出示實(shí)物、認(rèn)識(shí)價(jià)格、比較價(jià)格)(6)介紹超市里舉行的一些“買(mǎi)一送一”活動(dòng)、發(fā)宣傳單、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。(展示一些收集的小資料、幼兒經(jīng)驗(yàn)介紹)那為什么要舉行這類(lèi)活動(dòng)?小組幼兒?jiǎn)枺耗銈冇惺裁磫?wèn)題要問(wèn)我們嗎?小結(jié)：有了超市，我們大家購(gòu)物方便了很多，超市里的工作人員為了我們的方便每天都辛苦地工作著，所以我們要做個(gè)文明的購(gòu)物者，尊重他們的勞動(dòng)。
2、醫(yī)院小組：
(1)幼兒介紹看病的順序：預(yù)檢——掛號(hào)——門(mén)診——配藥(付費(fèi))，看病為什么要預(yù)檢?(2)醫(yī)院里有哪些工作人員?分別是干什么的?(了解醫(yī)院里的一些科室)。
(3)(幻燈)出示一幅幼兒的“問(wèn)題畫(huà)”，由幼兒介紹畫(huà)面的意思。(共同解決問(wèn)題)(4)我們都希望自己有個(gè)健康的身體，那么你們覺(jué)得是瘦好還是胖好?(5)出示一張憂(yōu)郁的圖片，問(wèn)：圖片上的人怎么了?(心里不太高興，很憂(yōu)郁。)師：如果人經(jīng)常很憂(yōu)郁的話(huà)，會(huì)得心理方面的病，就要去看心理醫(yī)生了。所以，我們小朋友心里如果有不開(kāi)心的事情要告訴大人，或告訴朋友，這樣你就會(huì)心里舒服一些。
小結(jié)：所以，我們大家知道了人的健康有兩種：一種是身體健康，一種是心理健康，看身體方面疾病的醫(yī)生可以保障我們的身體健康，心理醫(yī)生就可以保障我們的心理健康，只有身體與心理都健康，這樣才能成為一個(gè)真正健康快樂(lè)的人。
3、交通警察小組：
(1)共同觀看攝像：
(2)幼兒分別交流問(wèn)題(如果馬路上有車(chē)或有人闖紅燈或撞車(chē)了，那么交通警察是怎么處理的?如果天下雨交警叔叔還站在馬路上指揮交通嗎?交通警察在上班時(shí)做些什么事情?小朋友該怎樣過(guò)馬路?……)(先幼兒之間問(wèn)答，再請(qǐng)交通警察小組成員回答。)教師小結(jié)：交通警察叔叔很辛苦的，不論刮風(fēng)下雨都不能離開(kāi)自己的崗位，為交通秩序公正執(zhí)法、堅(jiān)守崗位，保障了行人和車(chē)輛的安全，保障了城市的交通暢通!(3)上次，我們?cè)诓橘Y料的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)三、結(jié)束部分：
教師小結(jié)：我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)的人，他們的辛勤勞動(dòng)保障了大家幸福的生活!大班幼兒活動(dòng)方案33。
教學(xué)。
目標(biāo)：
1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會(huì)遇到很多的困難，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。
2、發(fā)展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設(shè)計(jì)一些能夠便于他們生活的用具。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
了解盲人在日常生活中有許多不便，激發(fā)他們?cè)敢鈳椭麄兊那楦薪虒W(xué)準(zhǔn)備：
已錄制好的片段、畫(huà)紙、蠟筆等教學(xué)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入引起興趣1、在我們的生活周?chē)€有哪些人需要我們的幫助?為什么?2、幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。
(二)觀看錄象、交流討論1、在錄象中你看到了誰(shuí)?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)2、盲人看不見(jiàn)一切，他們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡軙?huì)遇到哪些困難?3、請(qǐng)幼兒體驗(yàn)看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。(鼓勵(lì)幼兒把眼睛閉起來(lái)，試著往前走一走。)4、觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?5、王爺爺和胡奶奶怎么會(huì)看不見(jiàn)的?他們?cè)谏钪杏龅搅四男├щy?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有人提醒……)6、觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺(jué)得現(xiàn)在外出時(shí)過(guò)馬路和乘車(chē)子有很大的困難，請(qǐng)我們小朋友來(lái)幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們?cè)谶^(guò)馬路和乘車(chē)子時(shí)又快又安全?(幼兒相互討論)(三)操作延伸1、鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一些便于盲人的用具。
2、你覺(jué)得盲人在日常生活中還有哪些困難，可以怎樣來(lái)幫助他們?3、一封求援信。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒投擲能力。
2、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒聽(tīng)過(guò)解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。
空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車(chē)”，紅、藍(lán)顏色的長(zhǎng)橡皮筋各一根。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動(dòng)身體：
1)、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
2)、教師啟發(fā)提問(wèn)。
——“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?”2、根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動(dòng)作：打槍——上肢運(yùn)動(dòng);拼刺刀——下蹲運(yùn)動(dòng);開(kāi)炮——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);騎馬——全身運(yùn)動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)：
1)、教師啟發(fā)提問(wèn)?！拔覀円獊?lái)練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫(kù)。”2)、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭(zhēng)投過(guò)前方的封鎖線(橡皮筋)3)、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
2.能說(shuō)出幼兒園里自己的好朋友的名字。
3.復(fù)習(xí)重點(diǎn)字詞“幼兒園“、”布娃娃“。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料配備：教學(xué)掛圖、教學(xué)光盤(pán)、大小字卡(幼兒園、布娃娃)。
2.教師自備：教師自制的紙制房子。
活動(dòng)過(guò)程一、愛(ài)的萌發(fā)(激情感染)。
(1)教師：“小朋友們，你們的好朋友布娃娃來(lái)到我們班了，她在哪兒了?找一找。”教師出示教學(xué)掛圖和幼兒一起欣賞。
(2)教師：“布娃娃和誰(shuí)在一起?她的好朋友是誰(shuí)?在和她說(shuō)什么?”鼓勵(lì)幼兒大膽想象。
二、愛(ài)的體驗(yàn)(創(chuàng)意想象)欣賞兒歌，講述自己的好朋友。
(1)教師：“小朋友們的想象真豐富，現(xiàn)在我們看一看她和好朋友都說(shuō)了什么好聽(tīng)的話(huà)?“教師播放教學(xué)光盤(pán)中的律動(dòng)和幼兒一起欣賞。
(2)教師：“為什么豆豆剛剛開(kāi)始哭的時(shí)候頭頂上有一片云?后來(lái)又變成了幾片?為什么呢?”教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)教師的提問(wèn)大膽想象和表達(dá)。
三、愛(ài)的表達(dá)(快樂(lè)游戲)游戲：送字寶寶回家。
游戲準(zhǔn)備：大字卡、小字卡、紙制的房子。
游戲過(guò)程：
教師：“今天有許多字寶寶來(lái)到了我們班，它們?cè)谀牧四?找一找!“教師提前把小字卡放到幼兒的椅子下?！闭业剿鼈兞嗣?你們認(rèn)識(shí)這些漢字么?“教師出示大字卡。
(2)教師和幼兒一起游戲，在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)漢字。
教師：“和小朋友們玩了這么久，它們要回家了，我們送它們回家吧，家在哪里呢?“教師出示房子，房子上貼有大字卡”幼兒園“、”布娃娃“。
教師：“請(qǐng)小朋友學(xué)著小鳥(niǎo)飛的樣子把它們送回家吧!”
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇五
多功能廳。
大班老師主持。
xx。
xxx。
1、讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的美好情感。
2、通過(guò)聯(lián)歡活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的快樂(lè)。
1、邀請(qǐng)小班弟弟妹妹一起參加。
3、全組幼兒一起演唱園歌拉開(kāi)聯(lián)歡會(huì)序幕。
4、各班按次序表演精心準(zhǔn)備好的節(jié)目。
大一班集體詩(shī)朗誦《我們的祖國(guó)真大》歌表演《我會(huì)變》。
大二班詩(shī)朗誦《我們手拉手》舞蹈《娃哈哈》。
小一班節(jié)目小二班節(jié)目。
5、將事先準(zhǔn)備好的月餅和零食拿出來(lái)，大家一起分享食物和快樂(lè)。
6、大三班集體詩(shī)朗誦《龜兔賽跑誰(shuí)第一》聯(lián)唱《小花園》等。
小三班節(jié)目小四班節(jié)目小五班節(jié)目。
7、主持人結(jié)束語(yǔ)：親愛(ài)的小朋友們，今天你們覺(jué)得快樂(lè)嗎？（快樂(lè)），今天是快樂(lè)的一天，也是難忘的一天，讓我們祝愿我們的祖國(guó)媽媽更加美麗和繁榮！
8、全組幼兒一起演唱《大中國(guó)》結(jié)束本場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇六
1、知道十月一日是祖國(guó)的'生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。
2、知道我國(guó)是多民族的國(guó)家，感受?chē)?guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。
1、歌曲：《祝你生日快樂(lè)》。
2、圖片：少數(shù)民族圖片、中國(guó)地圖。
一、歌曲《祝你生日快樂(lè)》。
提問(wèn)：你們知道，這首生日歌是送給誰(shuí)的嗎？誰(shuí)要過(guò)生日了呢？
小結(jié)：我們的祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，她的生日是國(guó)慶節(jié)。
二、了解祖國(guó)。
1、提問(wèn)：這是什么？是哪個(gè)國(guó)家的地圖？
小結(jié)：這就是我們中國(guó)的地圖。
2、從圖上看中國(guó)地圖的輪廓像什么？你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎？
小結(jié)：從圖上看中國(guó)地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口很多，一共有56個(gè)民族。
三、了解少數(shù)民族慶祝國(guó)慶的方式。
1、播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。
2、了解各民族慶祝國(guó)慶的方式。
小結(jié)：10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，這一天，全國(guó)各民族人民都在歡慶節(jié)日，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂(lè)，舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng)。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇七
軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級(jí)組全體教師經(jīng)過(guò)討論，組織幼兒以“我是一個(gè)小小兵”為主題的軍訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的愿望。
1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長(zhǎng)每一天；
2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機(jī)常規(guī)。
3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范言行舉止，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，增進(jìn)友誼。
：操場(chǎng)。
：幼兒穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋、一次性水杯、椅子等。
1、立正：立正是軍人的基本姿態(tài)。
2、稍息：稍息是調(diào)整姿勢(shì)和休息的動(dòng)作。
3、跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場(chǎng)合使用的動(dòng)作。
4、轉(zhuǎn)發(fā)：轉(zhuǎn)發(fā)是部隊(duì)隊(duì)列變換方向的方法。
5、齊步走：齊步走是軍人常用的行進(jìn)步伐用于部隊(duì)整齊行進(jìn)。
6、報(bào)數(shù)：報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)列人員的在位率軍訓(xùn)形式：采用分隊(duì)訓(xùn)練。幼兒園大班全體幼兒分成5隊(duì)，每位教官帶領(lǐng)25名幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。
組長(zhǎng)：趙文玉負(fù)責(zé)活動(dòng)的`整體安排。
副組長(zhǎng)：各班班主任負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
后勤組長(zhǎng)：戴琴負(fù)責(zé)茶水，擦汗毛巾、休息座椅等工作。
成員：各班的配班老師負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
衛(wèi)生保健員：陳妍負(fù)責(zé)幼兒衛(wèi)生保健工作。
1、軍訓(xùn)也是培養(yǎng)良好班風(fēng)園風(fēng)的重要手段，兩位帶班教師要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，堅(jiān)守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣、上課習(xí)慣，形成堅(jiān)強(qiáng)的班集體，形成良好的班風(fēng)。
2、9月21日前，帶班教師要精心組織開(kāi)好本班軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上對(duì)幼兒提出嚴(yán)明的軍訓(xùn)紀(jì)律安全要求，提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全，使幼兒從動(dòng)員之時(shí)起就立即進(jìn)入軍訓(xùn)狀態(tài)。
3、按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。
4、注意了解孩子的思想、心理動(dòng)態(tài)，教育學(xué)孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動(dòng)問(wèn)好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，主動(dòng)幫助幼兒解決軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問(wèn)題。
5、下午帶班的老師對(duì)用餐午睡室管理、放學(xué)前整理要以軍訓(xùn)要求對(duì)待。具體時(shí)間安排6月21日下午，3：50——4：00大班幼兒進(jìn)行分組，認(rèn)識(shí)教官。4：00——5：50軍訓(xùn)活動(dòng)。5：50——6：00向家長(zhǎng)匯報(bào)軍訓(xùn)成果。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇八
國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，為了讓幼兒理解十月一日是國(guó)慶節(jié)，曉得五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯無(wú)力，是中國(guó)首都的意味，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人〞，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的意味，從現(xiàn)代的四大創(chuàng)造到古代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人〞，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。
假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一同包餃子，吃團(tuán)聚飯;國(guó)慶佳節(jié)中，全家人親親近熱地聚會(huì)在一同賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文明。孩子理解了在“中國(guó)〞這個(gè)好大好大的小家庭里有著許多的民族。經(jīng)過(guò)讓幼兒理解多個(gè)民族傳統(tǒng)風(fēng)俗文明，激起了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地旅游的照片錄像，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗;搜集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們曉得祖國(guó)地大物博，我們旨在經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激起幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的驕傲感。
1、曉得我是中國(guó)人，理解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，萌生幼兒愛(ài)祖國(guó)的的情感。
2、曉得我國(guó)是個(gè)多民族的小家庭，并讓幼兒理解各民族的傳統(tǒng)文明，激起幼兒喜歡各民族的情感。
3、激起幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶賀國(guó)慶的高興。
1、歡躍的國(guó)慶〞主題活動(dòng)展開(kāi)的進(jìn)程中，應(yīng)結(jié)合幼兒搜集的圖片，實(shí)物材料，師幼共同討論環(huán)境安插的方式、地位、所需資料等，可以辨別安插出“各族兒童是一家〞、“北京x〞、“游覽去〞、“了不起的中國(guó)人〞等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動(dòng)的展開(kāi)不時(shí)豐厚變化，孩子們的發(fā)明力在活動(dòng)中不時(shí)進(jìn)步，孩子們熱愛(ài)祖國(guó)的情感也在一天天地增長(zhǎng)。
2、動(dòng)室內(nèi)掛一副中國(guó)地圖，讓幼兒理解有關(guān)中國(guó)的天文地位，中國(guó)之最等有關(guān)狀況，擴(kuò)展幼兒的看法和視野。
3、幼兒搜集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉行“祖國(guó)特產(chǎn)展〞、“民族服飾展〞，師幼一同討論展覽的地位、物品的'分類(lèi)等。
4、幼兒將搜集的北京名勝古跡的圖片、本人旅游北京及其他名勝的照片、各自畫(huà)好的作品合理地組合安插。
1、識(shí)地經(jīng)過(guò)看電視、上網(wǎng)等方式，讓孩子欣賞、理解祖國(guó)各民族的服飾特征、風(fēng)俗、文明，向孩子引見(jiàn)各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
2、帶著孩子共同制造和品味1――2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文明。
3、搜集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)景圖片和書(shū)籍，首都的照片、圖片和錄像片，與孩子一同欣賞，并答復(fù)孩子的成績(jī)。
4、應(yīng)用書(shū)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、觀賞展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過(guò)來(lái)和如今的理解，萌生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
5、積極參與幼兒園組織的“國(guó)慶大聯(lián)歡〞活動(dòng)。
1、國(guó)慶前夕。
2、首都――北京。
3、欣賞《國(guó)歌》。
4、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
5、“觀賞〞x。
6、歌舞――我愛(ài)北京x。
7、我是中國(guó)小娃娃。
8、畫(huà)個(gè)中國(guó)娃娃。
9、看燈籠。
10、節(jié)日禮花真美觀。
11、造長(zhǎng)城。
12、登長(zhǎng)城。
13、國(guó)慶知識(shí)問(wèn)答賽。
14、中華傳統(tǒng)美德故事――月亮船。
15、娃娃到北京。
16、相聚在北京。
17、國(guó)畫(huà)――國(guó)寶熊貓。
18、娃娃游中國(guó)。
19、旅游棋。
20、兄弟姐妹是一家。
21、新疆個(gè)人舞。
22、民族服裝真美麗。
23、學(xué)做新疆帽。
24、我們小手拉小手。
25、北京的金山上。
26、騎馬。
27、官方游戲――跳花竿。
28、中華傳統(tǒng)美德故事――xx開(kāi)天辟地。
29、中華傳統(tǒng)美德故事――聰明的阿凡提。
30、中華傳統(tǒng)美德故事――齊白石畫(huà)蝦。
31、聰明的中國(guó)人(四大創(chuàng)造)。
32、中國(guó)功夫。
33、說(shuō)京劇。
34、學(xué)京劇。
35、畫(huà)京劇臉譜。
活動(dòng)一：國(guó)慶前夕。
活動(dòng)目的：
1、理解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全中國(guó)人民的節(jié)日。
2、理解和感受人民迎國(guó)慶的歡樂(lè)心情。
資料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
去左近街道觀看節(jié)日安插，預(yù)備和排演迎國(guó)慶的節(jié)目。
指點(diǎn)要點(diǎn)：
3、議論如今看到的街景與平常有什么不一樣。
4、計(jì)算我們?nèi)缃耠x國(guó)慶還有幾天，以期盼的心境迎接國(guó)慶。
5、說(shuō)說(shuō)我們預(yù)備怎樣歡度國(guó)慶。
活動(dòng)二：首都――北京。
活動(dòng)目的：
1、曉得北京是我國(guó)的首都，理解北京的修建、名勝古跡。
2、激起幼兒酷愛(ài)首都的情感。
資料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、北京的古修建與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的周?chē)?BR> 2、首都北京的錄象。
指點(diǎn)要點(diǎn)：
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)出我國(guó)的全稱(chēng)，首都在哪里?
2、以旅游的方式，帶著幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒察看并進(jìn)展有關(guān)知識(shí)的解說(shuō)。
3、組織看錄象，理解x、人民大會(huì)堂人民英雄留念碑、xx留念堂、故宮、長(zhǎng)城等等名勝古跡的稱(chēng)號(hào)。
4、組織幼兒討論：說(shuō)說(shuō)本人看到了什么?有什么感受?
5、北京是我國(guó)的首都，是國(guó)度指導(dǎo)人寓居和辦公的中央。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。
6、欣賞歌曲：《我愛(ài)北京x》。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇九
以后，文明的全球化趨向日益分明，任何一個(gè)民族都不成能單純地生活在本人的民族文明之中。這種情勢(shì)下，我國(guó)的民族文明面臨著如何生活、開(kāi)展、創(chuàng)新的成績(jī)。時(shí)代賦予了幼兒教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文明教育的重?fù)?dān)，幼兒教育該當(dāng)豐厚幼兒的知識(shí)，引導(dǎo)其盡早接觸祖國(guó)傳統(tǒng)文明并對(duì)其有深刻的理解，從小熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文明，其中理解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文明的一個(gè)重要內(nèi)容。
本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)經(jīng)過(guò)說(shuō)話(huà)，協(xié)助幼兒理解元宵節(jié)的風(fēng)俗，第二環(huán)節(jié)經(jīng)過(guò)做元宵，體驗(yàn)節(jié)日氣氛，第三環(huán)節(jié)吃湯圓，與同伴相互送祝愿，體驗(yàn)到團(tuán)團(tuán)聚圓的節(jié)日氛圍。
1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴個(gè)人過(guò)節(jié)的高興。
2、曉得正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的`元宵節(jié)，理解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗。
干米粉、小盤(pán)子、大盤(pán)子。
一、猜一猜――經(jīng)過(guò)猜燈謎的游戲方式導(dǎo)入本次活動(dòng)。
共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒引見(jiàn)謎面，讓同伴猜。
二、說(shuō)一說(shuō)――在說(shuō)一說(shuō)的進(jìn)程中領(lǐng)會(huì)元宵節(jié)的繁華。
1、你曉得什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))。
2、元宵節(jié)還可以做哪些風(fēng)趣的事情呢?
小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一同吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真風(fēng)趣。
三、做一做――經(jīng)過(guò)本人親手操作體驗(yàn)做元宵的興趣。
1、你吃過(guò)的元宵有什么滋味?
2、請(qǐng)教師引見(jiàn)元宵的做法。
3、幼兒分組制造，提示幼兒在制造的進(jìn)程中小心掉在地上，堅(jiān)持潔凈。
4、將搓好的元宵放在大盤(pán)子里，分享個(gè)人協(xié)作的高興。
四、做燈籠。
――經(jīng)過(guò)本人親手制造燈籠領(lǐng)會(huì)元宵節(jié)的風(fēng)俗。
五、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)。
――經(jīng)過(guò)品味本人親手做的湯圓領(lǐng)會(huì)成功的喜悅。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十
2、黑色手工紙剪成的三角形假設(shè)干，固體膠，底板人手一份。
3、零食〔教師預(yù)備〕。
一、經(jīng)歷交流。
1、老師發(fā)問(wèn)：今天要過(guò)節(jié)，你們曉得是什么節(jié)嗎？
2、老師引見(jiàn)國(guó)慶節(jié)，幼兒理解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門(mén)圖片，說(shuō)說(shuō)它們的稱(chēng)號(hào)。
4、通知幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國(guó)的代表，只要我們中國(guó)才有。
二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄〞。
1、人們?yōu)榱藨c賀祖國(guó)媽媽的'生日，會(huì)展開(kāi)許多活動(dòng)，明天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。
2、老師引見(jiàn)掛彩旗的辦法。
3、幼兒操作，老師指點(diǎn)。
4、將幼兒掛好的彩旗安插出來(lái)。
三、分享活動(dòng)。
1、幼兒分組。
2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的高興。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十一
平安教育是幼兒教育永久的話(huà)題，幼兒園是縱多幼兒個(gè)人生活的的場(chǎng)所，無(wú)論老師怎樣留意，也難以完全防止平安變亂的發(fā)作。在素日的.教育理論中，我們對(duì)幼兒的平安教育往往較多的停留在外表，讓幼兒主動(dòng)的承受“你不克不及怎樣，你不該怎樣〞，這樣容易形成幼兒逆反心思效果也是拔苗助長(zhǎng)。結(jié)合3月26日的平安日，我們大班組設(shè)計(jì)了為期一周的平安知識(shí)學(xué)習(xí)和游戲。
平安教育。
5月4---5月28日。
1請(qǐng)幼兒留意在家里和路上的平安。幼兒曉得交通規(guī)那么和家里風(fēng)險(xiǎn)的中央，到幼兒園講給小冤家聽(tīng)。
2環(huán)境安插：粘貼一些平安教育的圖片和一些標(biāo)志，惹起幼兒的興味和探求愿望。
活動(dòng)一《平安用電》。
活動(dòng)要求：
1、使幼兒理解平安運(yùn)用電器得深刻知識(shí)。
2、培育幼兒的平安認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)二《活動(dòng)中的平安》活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒恪守活動(dòng)規(guī)那么的認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)離不平安要素。
2、尋覓教室里的不平安要素，并貼上標(biāo)志提示同伴。
活動(dòng)三《平安知識(shí)大獎(jiǎng)賽》活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的平安認(rèn)識(shí)，理解一些預(yù)防辦法，進(jìn)步幼兒自救與互救的才能。
2、開(kāi)展幼兒的剖析、判別和言語(yǔ)表達(dá)才能。
教室內(nèi)：
1、電源：不克不及觸摸電源，避免發(fā)作生命風(fēng)險(xiǎn)。
2、窗戶(hù)：不克不及爬到窗戶(hù)上，也不克不及往下跳，避免發(fā)作不測(cè)。
3、桌椅：幼兒不克不及爬到桌子上往下跳，也不克不及推椅子，避免磕碰。
4、黑板、鋼琴：不克不及鉆到上面，不克不及爬。
5、衛(wèi)生間：地滑，留意不摔倒，洗手時(shí)排好隊(duì)，不推不擠，避免碰傷。
6、鋒利物品：不克不及玩鉛筆、剪刀等鋒利物品。
戶(hù)外活動(dòng)：
1、站隊(duì)：不推不擠，整劃一齊，下樓上樓時(shí)要靠左邊行。
2、游戲時(shí)：恪守游戲規(guī)那么，不亂跑。
3、玩滑梯：不推不擠，你先我后，不克不及爬，不克不及跳。
平安標(biāo)記七種：留意平安、人行橫道、步行、制止通行、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、制止觸摸。
教研組長(zhǎng)張映映。
xx年5月4日。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十二
優(yōu)秀作文推薦！母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛(ài)的品德，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，讓寶貝感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛(ài)意，從而讓寶貝懂得感恩自己的媽媽?zhuān)瑫r(shí)讓寶貝通過(guò)切身參與懂得愛(ài)的境界是愛(ài)別人，讓寶貝們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十三
1、在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)鹽溶于水后會(huì)增加水的浮力，鹽越多浮力越大。
2、樂(lè)于探索科學(xué)現(xiàn)象，體驗(yàn)與同伴交流、合作的樂(lè)趣。
1、杯子、大小土豆塊、勺子、筷子、盒子若干。
2、鹽、味精、糖。
3、大、小記錄單、勾線筆。
4、“死海”圖片。
1、激發(fā)興趣，引出活動(dòng)內(nèi)容：
（1）激發(fā)幼兒的探索
教師出示一塊土豆塊，這是一塊土豆，如果我把它放到水里，會(huì)沉下去還是浮起來(lái)？（沉）
那你們有沒(méi)有什么辦法，讓它不沉下去，浮在上面呢？
（2）教師演示
出示兩只注滿(mǎn)水的杯中（一杯是自來(lái)水，一杯是鹽水）師先故意將土豆放在自來(lái)水中，土豆沉于杯底，再將土豆放于另一杯鹽水中，土豆浮于水面。
師：咦，真奇怪，土豆片為什么在這個(gè)杯子中會(huì)沉下去，而在另一個(gè)杯子中會(huì)浮起來(lái)呢？（幼兒猜可能是放了東西）
師：那到底是什么東西使土豆塊浮起來(lái)呢？
2、小組合作，操作探索
實(shí)驗(yàn)一：鹽能增加水的浮力
（1）說(shuō)明實(shí)驗(yàn)規(guī)則：
出示鹽、糖、味精
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十四
一、活動(dòng)主題：
美好的未來(lái)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步理解理想的含義，能大膽說(shuō)出自己將來(lái)想要做的工作。
2.對(duì)未來(lái)生活有憧憬，并知道要通過(guò)不懈努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.手舉牌。
2.相機(jī)。
四、活動(dòng)流程。
1.教師與孩子討論：長(zhǎng)大了想做什么職業(yè)？要怎么做，才能實(shí)現(xiàn)呢？等，并將孩子的理想寫(xiě)在手舉牌中。
2.教師引導(dǎo)孩子在手舉牌中寫(xiě)下自己的名字，并拿著手舉牌拍照。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十五
曉得5月1日是國(guó)際休息節(jié)。
曉得身邊的人都是休息者，他們用休息為大家效勞，有尊崇和酷愛(ài)他們情感。
在活動(dòng)中培育休息認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)休息技藝，體驗(yàn)休息生活。
1、結(jié)合活動(dòng)說(shuō)話(huà)：讓幼兒懂得休息的辛勞，尊重別人的休息。
2、讀報(bào)和搜集關(guān)于社會(huì)舊事，關(guān)懷身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制造宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：教師和幼兒共同搜集資料，安插成人休息效果博覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人休息的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒休息之用。
選擇人物(如商店售貨員，汽車(chē)的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的'警察)，帶著幼兒察看成人的休息。
xx小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》。
1、經(jīng)過(guò)晨間說(shuō)話(huà)、個(gè)人活動(dòng)進(jìn)展有關(guān)：“我會(huì)本人洗手〞、“我會(huì)本人脫衣服〞、“我會(huì)本人吃飯〞等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的休息中學(xué)會(huì)生活的自理才能，逐漸培育他們的休息認(rèn)識(shí)。
2、經(jīng)過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們四周的環(huán)境進(jìn)展檢渣滓的活動(dòng)：
xx中班活動(dòng)：《本人的事情本人做》。
方式：
2、經(jīng)過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)展年級(jí)組的自理才能競(jìng)賽活動(dòng)，詳細(xì)工程就是班級(jí)曾經(jīng)進(jìn)展了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"。
大班活動(dòng)：《我是休息小明星》。
1、進(jìn)展關(guān)于“五一〞休息節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。
備選課程見(jiàn)后。
2、各班級(jí)充沛應(yīng)用“五一〞休息節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步發(fā)掘了潛在資源，展開(kāi)“從小做個(gè)勤勞人〞的德育活動(dòng)，尊重并感激休息者，嘗試體驗(yàn)成人的休息。
3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)展灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)。
特別闡明：
1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)展;。
2、此活動(dòng)需求挖土和澆水的工具，討教師們提早做好搜集的預(yù)備;。
友誼提示：
1、活動(dòng)實(shí)在對(duì)兒童的生長(zhǎng)有協(xié)助、有提升;。
2、一切幼兒閱歷過(guò)的活動(dòng)，都請(qǐng)第一工夫與我們的同伴、同行、家長(zhǎng)共同分享;。
3、注重平安和衛(wèi)生。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十六
以"親子游園"為主題，讓幼兒在自由歡樂(lè)的氛圍下，家長(zhǎng)和孩子共同參與各項(xiàng)游園活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。本次游園活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。
3、通過(guò)游園活動(dòng)，感受市二幼大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：亞貞。
活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：新。
各樓層負(fù)責(zé)人：一樓新；二樓彥會(huì)，三樓馬榮。
照相：郝靜。
音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：董彬。
車(chē)輛擺放：江軍、保安、師傅及家長(zhǎng)委員會(huì)成員良、黃仕禮、旭。
兌獎(jiǎng)處總負(fù)責(zé)人：玲芝。
成員：文蘭、董彬、江軍、丹妹、艷芳、梅希、田會(huì)君及家委會(huì)成員（叢、艷麗、麗改、梅蘭、叢林）。
猜燈謎負(fù)責(zé)人：新梅、曉麗、郭文姬、（值班室）。
活動(dòng)會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：各班老師。
義賣(mài)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：金偉。
成員：黃芳芳、珊及家委會(huì)成員彥平、常瑞英、郭杏芹。
暫定于20xx年xx月29日上午9：00開(kāi)始入園參與游園活動(dòng)，10：30集合抽獎(jiǎng)，11：00活動(dòng)結(jié)束。
北樓三樓4個(gè)教室，（其中果實(shí)二班是義賣(mài)場(chǎng)），二樓4個(gè)教室，一樓3個(gè)教室，（值班室謎語(yǔ)區(qū)），豆豆二班兌獎(jiǎng)處。
全體幼兒（每位幼兒要有一名家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子游園活動(dòng)）。
1、每班每個(gè)教師及幼兒自制燈籠一盞，并附有謎語(yǔ)，懸掛于北樓一樓樓道，渲染節(jié)日的氛圍。
2、每個(gè)班級(jí)設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)均向家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)放，全園分成xx個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，共設(shè)一等獎(jiǎng)50名，二等獎(jiǎng)100名，三等獎(jiǎng)200名；紀(jì)念獎(jiǎng)若干。班級(jí)抽獎(jiǎng)設(shè)35個(gè)一二三等獎(jiǎng)標(biāo)簽，35個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)標(biāo)簽。
3、每名幼兒手持一邀請(qǐng)券入園，在家長(zhǎng)的陪伴下可以跨越樓層和班級(jí)進(jìn)入任一個(gè)教室活動(dòng)區(qū)游戲，同一項(xiàng)游戲活動(dòng)只能參加一次，每參加一項(xiàng)，有負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師蓋十二生肖的印章。豆豆班參加2項(xiàng)，嫩芽班參加3項(xiàng)，花朵班參加4項(xiàng)，果實(shí)班參加5項(xiàng)，其中猜謎語(yǔ)是必須參加的項(xiàng)目，如果沒(méi)有參加猜謎語(yǔ)項(xiàng)目，將影響最后"年度幸運(yùn)寶寶"及"年度幸運(yùn)家長(zhǎng)"的抽獎(jiǎng)。
4、家長(zhǎng)務(wù)必幫助幼兒保管好"元旦游園活動(dòng)入場(chǎng)券"副券，領(lǐng)完獎(jiǎng)品需要將邀請(qǐng)券副券投入抽獎(jiǎng)箱，在院集合，等待最后抽出"年度幸運(yùn)寶寶"及"年度幸運(yùn)家長(zhǎng)"。
5、義賣(mài)活動(dòng)，由教師及家長(zhǎng)委會(huì)負(fù)責(zé)。義賣(mài)款由家委會(huì)主席保管。
對(duì)幼兒要求：（與幼兒及家長(zhǎng)討論制定）。
1、參加活動(dòng)注意安全，不擁擠，要排隊(duì)。
2、活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。
對(duì)教師要求：
1、班長(zhǎng)統(tǒng)籌安排本班活動(dòng)，做好相應(yīng)的活動(dòng)安排及分工。要求：每班晨檢室設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，三位老師具體分工，有一名教師負(fù)責(zé)組織游戲活動(dòng)，一名教師維持活動(dòng)區(qū)秩序，一名教師負(fù)責(zé)蓋印章及班級(jí)抽獎(jiǎng)。
2、邀請(qǐng)券xx月28日下午發(fā)給幼兒，提示家長(zhǎng)及幼兒注意保管。
3、活動(dòng)區(qū)游戲的名稱(chēng)與規(guī)則及家長(zhǎng)須知于xx月28日早上貼在本班級(jí)門(mén)口。
4、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動(dòng)準(zhǔn)備工作，確保本班財(cái)產(chǎn)不受損壞。在活動(dòng)期間為幼兒做好各項(xiàng)活動(dòng)的服務(wù)工作，維持活動(dòng)區(qū)秩序。
5、10點(diǎn)10分，提醒在玩游戲的家長(zhǎng)及幼兒及時(shí)到兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)，參加最后的"年度幸運(yùn)寶寶"和"年度幸運(yùn)家長(zhǎng)"的產(chǎn)生。
1、8：40-9:00各班幼兒進(jìn)場(chǎng)。
豆豆班：《母鴨帶小鴨》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒的目測(cè)能力。
2、體驗(yàn)和家人一起游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一筒充氣球、簍若干。
活動(dòng)玩法：
家長(zhǎng)站在一端將球扔向上面，幼兒站在另一端用簍接住從地面反彈上來(lái)的球。
活動(dòng)規(guī)則：
家長(zhǎng)不能越線。幼兒只能用簍接從地面彈起來(lái)的球，家長(zhǎng)不把球直接拋入簍。
家長(zhǎng)須知：
接一個(gè)球得一分，時(shí)間限在一分鐘。每組接數(shù)量多者獲勝。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十七
1、五星紅旗、天安門(mén)圖片。
2、黑色手工紙剪成的三角形假設(shè)干，固體膠，底板人手一份。
3、零食〔教師預(yù)備〕。
一、經(jīng)歷交流。
1、老師發(fā)問(wèn)：今天要過(guò)節(jié)，你們曉得是什么節(jié)嗎？
2、老師引見(jiàn)國(guó)慶節(jié)，幼兒理解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門(mén)圖片，說(shuō)說(shuō)它們的稱(chēng)號(hào)。
4、通知幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國(guó)的代表，只要我們中國(guó)才有。
二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄〞。
1、人們?yōu)榱藨c賀祖國(guó)媽媽的生日，會(huì)展開(kāi)許多活動(dòng)，明天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。
2、老師引見(jiàn)掛彩旗的`辦法。
3、幼兒操作，老師指點(diǎn)。
4、將幼兒掛好的彩旗安插出來(lái)。
三、分享活動(dòng)。
1、幼兒分組。
2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的高興。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十八
1、嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行，動(dòng)作靈敏，有一定耐力。
2、在旅行活動(dòng)中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。
1、場(chǎng)地準(zhǔn)備。
2、探索路線圖每組一張。
1、教學(xué)重點(diǎn)：嘗試在旅游過(guò)程中，運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行，探索正確的行進(jìn)路線。
2、教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
1、聽(tīng)信號(hào)走。
——練習(xí)一路縱隊(duì)走，要求一個(gè)跟著一個(gè)，保持一定間距地走。
——聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
2、探索旅行線路。
——請(qǐng)幼兒自由觀察場(chǎng)地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。
——出示圖示，了解正確的旅游線路。
——說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。
——?dú)w納旅游路線：走過(guò)“獨(dú)木橋”一跨跳過(guò)“小河”一鉆過(guò)“山洞”一爬過(guò)“山坡”一穿過(guò)“樹(shù)林”一到達(dá)目的地。
——幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。
——幼兒講述探索的方法并示范。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇十九
1、通過(guò)游戲，體驗(yàn)捕捉到魚(yú)的快樂(lè)。
2、練習(xí)快跑、快躲閃，提高幼兒動(dòng)作敏捷性。
3、又互相協(xié)作的意識(shí)。
幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)。
1、做游戲前熱身準(zhǔn)備。
3、了解游戲規(guī)則，玩游戲?
讓三分之二的小朋友圍成一個(gè)圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當(dāng)"大魚(yú)"在池塘內(nèi)四散站立。
游戲開(kāi)始，大魚(yú)在池塘內(nèi)四處游動(dòng)，當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚(yú)哦"的信號(hào)時(shí)，"漁夫"立即向池塘跑，用網(wǎng)去"捕魚(yú)"。"漁網(wǎng)"碰到"魚(yú)兒"就算被捕住，就要離開(kāi)池塘到岸上去，被捕到的"魚(yú)兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒?？筛鶕?jù)時(shí)間替換"漁夫"，調(diào)換角色，讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來(lái)。
(1)"漁網(wǎng)"碰到"魚(yú)兒"身體任何部位"魚(yú)兒"就算被捕住。"漁夫"要行動(dòng)一致、配合得好，要用漁網(wǎng)捕魚(yú)，不能用手抓。
(2)扮演"大魚(yú)"的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。
4、游戲反復(fù)進(jìn)行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚(yú)兒"鼓勵(lì)幼兒遵守規(guī)則。
5、放松小結(jié)，結(jié)束游戲。
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇二十
展現(xiàn)自我、突出個(gè)性，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛(ài)在心中。
1、通過(guò)開(kāi)展慶祝春節(jié)親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、歡慶的春節(jié)。
2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。
3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的各種活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
1、布置新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。
2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。
4、通知家長(zhǎng)做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
班級(jí)教室。
個(gè)人、小組、集體活動(dòng)展示。
1、親子游戲：吹雞毛。
游戲目標(biāo)：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
游戲玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。
2、幼兒表演。
個(gè)人兒歌表演：《老師的手》、《過(guò)新年》。
集體歌曲表演：《新年好》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。
3、親子游戲：運(yùn)氣球。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
游戲玩法：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間（2分鐘）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。游戲規(guī)則：手不能碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。
4、幼兒表演。
小組兒歌表演：《家》、《新年樂(lè)呵呵》。
小組歌曲表演：《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。
5、親子游戲：蹲蹲樂(lè)。
游戲目標(biāo)：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。
游戲玩法：請(qǐng)四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，任意指定一種動(dòng)物開(kāi)始下蹲，同時(shí)還要念詞：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲?！敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作，依此類(lèi)推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。
6。幼兒表演。
集體兒歌表演：《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《大家一起過(guò)新年》。
個(gè)人歌曲表演：《朋友越多越快樂(lè)》、《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》。
7、親子游戲：貼鼻子。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力，發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力。
游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看，此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次。
8、幼兒表演。
集體兒歌表演：《數(shù)九歌》、《祝福歌》。
集體歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》。
9、親子游戲：兩人三足。
游戲目標(biāo)：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。
游戲玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)雙手背后，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次。
10、幼兒表演。
個(gè)人兒歌表演：《下雪天，像過(guò)節(jié)》、《新年》。
集體歌曲表演：《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒，信任地久天長(zhǎng)！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆！讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，我們本次活動(dòng)到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安！
幼兒大班活動(dòng)方案十月篇二十一
借助閱讀月展開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)建讀書(shū)氣氛。
浸透閱讀理念，進(jìn)步親子閱讀質(zhì)量。
促進(jìn)老師讀書(shū)活動(dòng)的展開(kāi)，提升人文素養(yǎng)。
（一）宣傳階段（3月1日—30日）。
以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及建議書(shū)。
制定班級(jí)的詳細(xì)活動(dòng)方案并傳至網(wǎng)站。
以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒闡明活動(dòng)方案、詳細(xì)要求，進(jìn)展閱讀書(shū)目、辦法、理念的宣傳。
（二）施行階段重點(diǎn)活動(dòng)：日常讀書(shū)與主題活動(dòng)相結(jié)合。
在溫馨睡前故事、圖書(shū)角、扮演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常展開(kāi)的.根底上，重點(diǎn)展開(kāi)以下活動(dòng)：第一月：班級(jí)活動(dòng)：整理并丑化圖書(shū)角。幼兒活動(dòng)：應(yīng)用晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，讓每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。家長(zhǎng)需配合：再次經(jīng)過(guò)班級(jí)qq群的方式告訴家長(zhǎng)：
（1）帶幼兒觀賞書(shū)店，為幼兒添舊書(shū)帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。
（2）應(yīng)用拍照、錄像等不同方式記載參與活動(dòng)的進(jìn)程及閱讀感受，宣布于我園網(wǎng)站。老師活動(dòng)：確定本人的閱讀書(shū)目，撰寫(xiě)閱讀心得。記載家長(zhǎng)借閱檔案。
第二月：幼兒活動(dòng)：應(yīng)用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。家長(zhǎng)任務(wù)：征集親子讀書(shū)感悟、照片等。老師活動(dòng)：上傳網(wǎng)站一份讀書(shū)領(lǐng)會(huì)。
第三月：幼兒活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)展繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選，依據(jù)幼兒的講述狀況評(píng)選班級(jí)的故事大王。老師活動(dòng)：便宜大圖書(shū)一本，為繪本教學(xué)展現(xiàn)課做預(yù)備。班級(jí)活動(dòng)：丑化創(chuàng)設(shè)扮演區(qū)，讓幼兒感興味，進(jìn)步幼兒的參與性。評(píng)選“讀書(shū)小明星〞。
讀書(shū)效果展。
評(píng)選書(shū)香寶寶。