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小班教育活動總結篇一
幼兒園安全教育主要是幫忙幼兒得到和掌握日常生活中最基本的安全知識和技術,是幼兒逐步懂得敬服自己和他人,不停增強幼兒的自我保護意識和能力。
幼兒園安全教育比較廣泛,有“日常生活安全教育”、“交通安全教育”、“消防安全教育”、“食品衛(wèi)生安全教育”、“用火安全教育”、“用電安全教育”、“體育安全教育”、“五官保護安全教育”、“保健自救安全教育”、“緊急撤離、疏散、逃命安全教育”等。
《提綱》指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在事情的首位。”這就指了然安全保護在幼兒園事情中的位置,但是近年來,幼兒園安全問題不停發(fā)生,安全事件一天比一天成為許多人關注的焦點,意外傷害事故已經(jīng)成為影響幼兒健康成長的熬頭殺手。
如何采取安全措施,防范各種安全故事的發(fā)生已經(jīng)成為時下幼教事情者要研究的刻不容緩的重要課題。
1.幼兒自身原因,幼兒自我保護和安全防范能力差。
因為幼兒年齡小,缺乏安全知識經(jīng)驗,辨認危險和自我保護能力差,加上活潑好動、又好奇、好探索,在活動中對危險事物不能作出正確判斷,不能預感行為后果,如:幼兒在跑來跑去時,對頂頭跑來的其他幼兒卻不知要躲閃。
有的幼兒在騎木馬時,不顧坐在后面的小伴侶,自己突然起開等,都是幼兒不知自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的體現(xiàn)。
幼兒面臨危險時不會保護自己,安全意識單薄,缺乏應有的防范知識,不懂得避風險。
如:幼兒出現(xiàn)的砸傷、摔傷、燙傷、骨折等事故的發(fā)生。
2.在家庭教育方式上存在偏差和過度保護,家長安全防范意識單薄。
現(xiàn)在孩子都是獨生子女,家長對孩子過分保護,什么事也不敢讓孩子去嘗試做一做,視自己的孩子為小皇帝、小公主,限定孩子的活動,過多地對幼兒采取各種保護性管理措施,忽略了對幼兒獨立能力的培養(yǎng),如許就掉去對孩子進行安全教育的機會。
有的家長因為事情忙,盡管孩子生活吃飽穿暖,忽視對幼兒進行安全教育,家長安全防范意識單薄,孩子一旦出事故,家長就束身無策。
安全事情在少數(shù)幼兒園管理中,存在“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的征象,這申明少數(shù)幼兒園安全責任意識不夠,沒有擺上重要的商討公事日程,對安全事情不夠重視,幼兒園安全制度不健全,內(nèi)部安全管理事情不到位。
如:有些幼兒園門衛(wèi)管理不當,責任感不強,幼兒趁門衛(wèi)不經(jīng)意,溜出幼兒園而走掉。
又如:有些幼兒園食堂衛(wèi)生事情不到位或者食物不切合標準而導致幼兒食物中毒。
這些個安全事故都是因為幼兒園管理制度不健全而造成的。
時下有些幼兒園突發(fā)事件應急預案尚不健全,幼兒園雖然有應急預案,但操作性不強。
結合幼兒園實際開展緊急疏散、演練活動,包括避險、逃命、自救、互救等提高幼兒自我保護能力方面的演練活動開展不夠。
4.幼兒園食堂、食品的衛(wèi)活著的時候提差,存在安全問題。
少數(shù)幼兒園食堂硬件設施掉隊,食品進貨渠道不規(guī)范,食堂炊事員不停更換,個別炊事員無證上崗,商品存在“三無”食品,衛(wèi)生設施較差,食堂衛(wèi)生安全有待加強。
因為有些幼兒園設施設備過時的老化,如:大型活動組合器械、滑滑梯、攀登架、轉盤、蹦跳床、蕩秋千、木馬、海洋球等大型玩具年久掉修,存在不安全隱患,一旦發(fā)生事故,幼兒園必須承擔響應責任。
6.在消防安全方面:存在消防設施掉隊、過時的,消防器具材料不足,消防通道不切合要求。
7.校園周邊環(huán)境方面:有些幼兒園周邊環(huán)境使人擔憂,校園周圍存在小攤小販,無證經(jīng)營一些不潔食品,存在一定衛(wèi)生安全隱患。
(一)加強領導,成立安全事情責任制。
1.加強領導,成立機構。
成立“安全事情領導小組”,由書記、園長任組長,分擔的副園長任副組長,年段長、教研組長、保衛(wèi)干部、食堂管理員、保健大夫等賣力人任成員,下設辦公室,詳細賣力安全事情的關于事宜,由園長親自掛帥負總責,分擔副園長詳細抓落實,園部、處室、年段、班級層層抓執(zhí)行,形成全園上下齊抓共管的場合排場。
其次,在規(guī)劃幼兒園事情時,應把幼兒園安全事情擺上重要商討公事日程,納入年度事情計劃,要時常召開安全專題園務會議,分析安全存在問題,研究制定詳細方案和措施,促進幼兒園安全事情扎實開展,營造強有力的事情格式。
2.簽訂責任書。
首先為確保鏢全事情責任的落實,成立健全安全事情責任制,每一學期學期開始初,園長與各類職員簽訂安全方針責任書,使安全事情責任到人,實施層層賣力的方針管理責任制,做到年初有計劃、有部署,日常平凡有督查、有評比,年終有總結、有獎懲。
其次,班主任還應與家長簽訂“家長安全管理責任書”,讓家長明確安全教育和監(jiān)視職責;再次,幼兒園還應與供貨商簽訂“食品安全衛(wèi)生管理責任書”,左右開弓,杜絕各類安全事故的發(fā)生。
(二)成立健全安全制度和應急預案。
常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓?！庇變簣@如果沒有健全的安全制度做保障,就會陷入口號,流于形式。
因此,幼兒園首先要抓好制度建設,狠抓規(guī)章制度的落實,成立健全一系列安全事情規(guī)章制度和突發(fā)事件應急措置事情預案。
要制定“幼兒園安全防護五項制度”,即防火、防盜、防藥物、食物中毒、防幼兒走掉,定期、定人、定點進行安全查抄,并做好記錄,發(fā)明險情及時處理或向關于職員陳訴。
成立領導值日、看門的人保衛(wèi)制度、總值班制度、幼兒交接卡制度。
衛(wèi)生保健十項制度,即個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、消毒斷絕、不雅察體驗、預防接種、掛號、計數(shù)制度,預防疾病制度、健康查抄制度、衛(wèi)生制度等。
制定食堂和食品衛(wèi)生安全制度、伙食管理制度、食品位量驗收和查抄制度、食品留樣制度等。
還要成立幼兒園突發(fā)公共事件應急預案、校園安全應急預案、預防食物中毒預案、預防火災、防汛抗災、預防地震及重大事故緊急疏散等預案,并進行演練。
制定園長、教師、保育員、醫(yī)務、財務、后勤、門衛(wèi)、炊事、清潔工等各類職員的崗亭職責。
關于制度及職責均形成書面并張掛上墻,做到職責明確、分東西體、責任到人。
還要制定“幼兒一日生活常規(guī)”、“幼兒衛(wèi)生準則”以及一系列教育講授常規(guī)管理機制,使教師每一月、每一周、每一日都有1個清晰的事情步伐。
1.加強門衛(wèi)管理。
為了進一步加強園內(nèi)秩序管理,首先幼兒園應配備2名專職門衛(wèi)固定值班,堅持每一天24小時價班制,每一天嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和外來職員的掛號制度。
凡有人前來訪問,必須當真做好掛號,嚴禁陌生人進入校園。
設立“幼兒交接卡”,要求家長要持卡接孩子,監(jiān)督催促門衛(wèi)嚴格把好憑卡接送關。
其次,還要加強領導值班事情,每一天由二位行政后勤職員值班,加強一日活動巡視查抄,做到天天有人值班,針對周邊道路擁堵情況,行政值日職員還要協(xié)助門衛(wèi)進行監(jiān)管,嚴禁家長的摩托車、腳踏車進入校園,確保幼兒園周邊道路暢通,保證家長和孩子的出入安全。
2.加強食堂衛(wèi)生安全管理。
幼兒園要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,制定食品衛(wèi)生安全事情園長賣力制,食堂事戀職員要持健康證上崗,每一年體檢一次。
采集購買員要把好進貨關,必須到正規(guī)渠道采集購買食品,嚴禁購買腐爛、變質食品及原料進入校園,幼兒園應與各家供貨商簽訂和談書,確保幼兒食品衛(wèi)生安全,每一天還必須做好食物留樣事情。
保健員要當真查抄食品是否切合衛(wèi)生安全前提,合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計算,指導炊事員科學烹調,做好干稀搭配、葷素搭配,保證幼兒食物營養(yǎng)充足平衡,多樣富厚。
炊事員要把好食品的最后一關,發(fā)明不衛(wèi)生、變質和過期等問題的食品必須當即陳訴,同時必須嚴把庖廚關,嚴禁無關職員進入庖廚,杜絕意外事故的發(fā)生。
炊事員除了做好幼兒一餐二點外,對庖廚用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等應做到生熟分開,洗刷干凈,食具要餐餐消毒,嚴防食物中毒和腸道感染發(fā)病生。
3.做好園舍、設施設備安全查抄。
幼兒園安全領導小組要時常深入一線查抄,對幼兒園園舍、設施設備采取定期查抄和不穩(wěn)定期抽查,確保鏢全事情落到實處,如對幼兒園的水電、燃氣等安全事情重點要求值班職員要天天查抄,保證萬無一掉。
對戶外大型活動的器械要由專職職員賣力查抄,發(fā)明問題及時解決,對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械要時常進行周全排查,發(fā)明問題當即整改,消弭各種安全隱患,制止中電、砸傷、摔傷、燙傷、溺水等事故的發(fā)生。
幼兒園要充分利用安全教育日和安全教育周這一契機,根據(jù)幼兒不同的年齡獨特之處,開展富厚多彩、生動形象的安全教育活動。
如:大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容,開展“安全過馬路”、“有趣兒的交通標志”、“過街要走人行道”等交通安全教育內(nèi)容,通過環(huán)境安插、圖片展覽、講故事、朗誦兒歌、游戲活動、不雅看動漫片、影像等形式,讓幼兒了解交通法則及交通安全常識,不停提高幼兒的安全防范知識。
聘請消防官兵來園講授消防安全知識講座,并進行實地演練。
開展“我是小小消防員”,“發(fā)生火災怎么辦”正題活動,通過不雅看錄相、圖片,使幼兒懂得火災給許多人帶來的危害,懂得火災自救常識和要領。
通過創(chuàng)設情景,開展“消防職員救人”、“緊急撤離”摹擬表演,讓幼兒在游戲中切身體驗遇火災自救逃命的要領和技術,增強安全防護意識。
中班可以開展食品安全正題活動,通過故事《小豬害病》、《不吃太多的甜食》,情景表演:不亂吃東西,討論《為什么肚子疼了》、《注意飲食衛(wèi)生》、《三無食品能吃嗎》、告訴幼兒不吃“三無食品”,使幼兒懂得要吃干凈的食物,飯前便后要勤洗手,飯后要漱口,早晚要刷牙,從小養(yǎng)成杰出的衛(wèi)生習慣。
通過預設食品安全知識調查表,幼兒懂得食品衛(wèi)生的重要性,增強幼兒自我保護意識。
了解如何鑒別安日全食品,懂得哪一些食品屬于健康食品,哪一些屬于“三無食品”,請幼兒預設食品安全標志,教育幼兒注意飲食衛(wèi)生,不買“三無食品”。
小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識,教育幼兒不輕率跟陌生人走,不輕率吃陌生人的東西,記住家庭電話、住址及父母姓名。
如:可以通過講故事《小明和陌生人》,向幼兒介紹迷路時或陌生人帶走自己的自救要領。
開展“危險的處所”、“碰到意外的時候”安全正題活動,教育幼兒應該如何注意安全,制止危險,碰到危險時不慌張,能夠冷靜應付,采取應急措施,增強幼兒自我保護意識。
開展“負傷了怎么辦”、“小扣子不能吃”、“碗里的湯潑了”等故事向幼兒介紹燙傷、燒傷、出血及出現(xiàn)意外事故的自救要領,培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
開展角色游戲《大街上》,幼兒懂得過馬路要走斑馬線,碰到紅燈停,綠燈行,走掉時要找交警叔叔幫忙,能說出父母姓名、家庭地址和電話。
還可以開展“保護自己辦法多”、“會打求救電話”等活動,增強幼兒自我保護能力。
這個之外,還可讓幼兒通過自身不雅察,尋找和發(fā)明周圍生活中的危險源,并把危險的處所記錄下來,預設安全指示標志,當好安全小衛(wèi)士,提示大家注意安全,同時教給幼兒必要的安全知識,提高幼兒自我保護能力,把安全金鑰匙交付孩子。
對幼兒進行安全教育單靠幼兒園的教育是遠遠不夠的,需要家長共同,形成安全教育合力。
幼兒園要重視家庭教育,開辟安全事情宣傳欄和家教專欄、家長園地、“致家長一封信”、“寒暑假告家長安全書”、定期召開家長會,舉辦“家長黌舍”,向家長宣傳安全教育的重要性和必要性,增強家長的安全防范意識,讓家長主動參與對幼兒自我保護能力的培養(yǎng),切實將安全教育的內(nèi)容延伸到每1個幼兒家庭中。
利用家長黌舍,組織家長學習《未成年人保護法》、《教育法》、《幼兒園安全管理辦法》、《幼兒自我防范安全常識》、《幼兒園安全須知》等安全內(nèi)容。
還可以根據(jù)幼兒不同年齡獨特之處分大、中、小段,家長黌舍也同樣分三個年段,有針對性地開展安全教育活動。
如小段開展《教育孩子學會保護自己》、《教育孩子從小養(yǎng)成杰出的衛(wèi)生習慣》,中段開展《注意兒童營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生》、《好習慣能讓孩子終身受益》,大段開展“交通安全常識”和“消防安全知識講座”,讓家長增加安全知識,強化安全意識,與幼兒園共同努力,緊密親密共同,齊抓共管,共同做好幼兒安全防范事情。
這個之外,在日常平凡多組織開展“做個小交警”、“做個安全小衛(wèi)士”、“做個小小環(huán)保人”、“做個文明小市兒民”等正題活動,都能使幼兒在活動中受到交通安全常識,環(huán)境保護和文明禮貌等方面的教育,促進幼兒綜合素質的提高,使幼兒從小就在德、智、體、美、勞諸方面得到周全發(fā)展。
小班教育活動總結篇二
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。
3、學會背誦《兒童防火歌》。
4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
二、教學過程。
（一）火災事件介紹。
方法：運用多媒體展示各種火災現(xiàn)場，學生談觀后感受。
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
（二）認識滅火設備，牢記滅火方法。
方法：運用多媒體介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。
（三）學會背誦《兒童防火歌》。
兒童防火歌。
（四）幾種逃生方法的總結。
1、關門求生。
2、測試門的溫度。
3、從窗戶逃生。
4、高層建筑火災逃生。
5、公共場所火災逃生。
6、安全出口逃生。
（五）教師介紹火災報警須知。
1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打。
2、火災情況要報詳細：xxx單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災，xxx物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是xxxxxxx。
3、要派人在主要路口迎接消防車。
（六）在教師的帶領下分組疏散逃生。
（七）小結。
小班教育活動總結篇三
活動目的：
(1)增進親子之間的交流，增強家園之間的融合。
(2)培養(yǎng)幼兒的朗誦能力，讓幼兒愛上朗讀。
(3)初步培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。
活動難點：
幼兒園的孩子對字詞的掌握不夠，較難掌握詩歌的內(nèi)容，對詩歌的韻律也不能好好把握。
活動過程：
(1)出示關于祖國的各種圖片，讓親子共賞。
小朋友，祖國有這么多好玩的地方，有這么多厲害的人物，你們喜不喜歡我們的祖國啊?
(2)集體欣賞詩歌朗誦——《我愛你，中國》。
教師通過多媒體，先讓幼兒欣賞一遍詩歌朗誦，再次熟悉一下音調。
(3)親子朗誦詩歌。
教師播放輕音樂，親子朗誦詩歌，教師幫忙錄音。
(4)朗誦完畢后，上傳到電腦，大家一起欣賞。
活動延伸。
將幼兒朗誦的詩歌制成音頻文件，發(fā)送給每一位家長，留作紀念。
小班教育活動總結篇四
本學期我和李老師、梅老師共同負責小班幼兒的教育保育工作，我們對班級安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任。
齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，又經(jīng)過一個假期，幼兒的安全意識也有所降低，因此本學期的安全工作的任務仍然很重。
為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，本學期我們依據(jù)《綱要》，《規(guī)程》為指導思想，在幼兒園健立安全工作的基礎上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育確保目標，還制定了具體的內(nèi)容和措施。良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學初，我們就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做。由于我們都是第一次帶小班，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗，我們就越發(fā)重視平時的交流。根據(jù)計劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定安全活動預案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動中的'不安全隱患，針對問題提出改進方法。三位老師總能相互配合，在戶外活動時確保有兩位教師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。
對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如沈俊小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在沈俊變得更加健康，更加活潑了。每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規(guī)培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。十二月結合季節(jié)變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。
此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒滑滑梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結束。
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小班教育活動總結篇五
天氣逐漸變熱，為進一步提高幼兒防溺水安全意識，有效預防和杜絕溺水事故的發(fā)生，近日，xx幼兒園圍繞“預防溺水，珍愛生命”主題，多措并舉開展防溺水安全教育活動。
一是召開全體教師會議，對防溺水安全工作進行細致安排，會議要求全體教師高度重視并積極落實對幼兒進行防溺水的安全教育，做到日日提醒，時時關注。
二是根據(jù)幼兒的年齡特點，該園統(tǒng)一組織開展了“珍愛生命，預防溺水”為主題的教育活動，通過組織師生觀看圖片、視頻、講故事等多種形式，讓幼兒了解防溺水的安全知識，深化防溺水安全教育。
三是做好家長防溺水的`家庭教育。通過發(fā)放《致家長的一封信》、發(fā)送溫馨短信提示，提醒家長在家加強對孩子看護，防止意外事故的發(fā)生。同時，并要求家長與孩子一起觀看“珍愛生命，預防溺水”的專題片。
通過此次系列活動，該園教師、幼兒、家長防溺水意識得到增強，家校共同攜手為幼兒筑起安全防護墻，真正做到防患于未然。
小班教育活動總結篇六
我園根據(jù)縣教育局下發(fā)的關于開展20xx年“全國中小學安全教育日”宣傳教育活動的通知，特開展了“我安全，我健康，我快樂”為主題的安全教育周活動（3月30日至4月3日），通過一系列的活動，增強了我園廣大師生的安全意識，提高了安全防范能力?，F(xiàn)把安全教育日及安全教育周活動開展情況總結如下：
1、為了更好地開展好“安全教育日”活動，加強和改進工作，我園成立了安全教育領導小組，并確定了安全工作聯(lián)絡員：由應紅園長任組長，沈小燕、金淑姬副組長，各年級組長及各班主任為組員。
2、3月27日下午，園領導組織全園教職工集體學習上級文件精神，領會今年安全教育活動主題內(nèi)容，并圍繞主題進行對園內(nèi)安全教育活動進行部署，各班主任要根據(jù)不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，開展班級安全教育主題活動，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。右圖為組織教師學習上級文件，召開安全會議。
3、組織全體教職工觀看“呵護兒童，守望成長”的安全教育警示片，不斷提升教職工的安全意識。從宣傳片中教師們直觀地了解到如何向家長宣傳最大限度地保障兒童的交通安全，懂得了一些在道路交通中與兒童息息相關的乘車安全重要事項。如引導幼兒認識交通標志，遵守交通法規(guī)；由成人帶領兒童安全過馬路，注意騎車安全，成人要養(yǎng)成良好的乘車習慣，當看到馬路上有玩耍的兒童時車輛應減速停車，并勸告兒童離開后方可啟動車輛等等。
1、活動期間，幼兒園園安全考核小組組織進行了一次全園性的安全專項大檢查，重點排查學園內(nèi)如廚房、戶外活動場地、班級責任區(qū)等重點部位的安全衛(wèi)生情況及周邊環(huán)境有否存在安全隱患。通過檢查發(fā)現(xiàn)有個別班級的目前暫時還不使用的空調插座沒有拔掉，檢查組馬上切斷所有空調插座的總電源，并把這一情況及時在全體例會上進行反映，要求各班老師切實注意用電安全，做到人走電關，及時斷電源，杜絕安全隱患。
2、開展“安全隱患我排查、我發(fā)現(xiàn)、我整治”活動，動員全園師生，開展全園性的安全隱患大排查、大整治行動。要求老師扎實開展安全隱患自查自糾工作，做到每個區(qū)域每個角落檢查到位，如有隱患應及時登記，能維修的由保安人員立即進行維修，不能馬上解決的應上報到園長室討論解決方案。
1、結合一日教學游戲活動，進行晨間談話、講故事（如“不跟陌生人走”、“著火了怎么辦”“珍愛生命安全出行”等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區(qū)分“對與錯，好與不好”的行為。
2、各班級結合自己班級所開展的安全主題活動，創(chuàng)設了“安全主題”活動墻，教師不僅在教育教學活動中對幼兒進行各種安全教育，也讓墻面成為教育的載體，真正做到讓“墻面”會說話。
3、通過“宣傳櫥窗”、“家園之橋”等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及春季傳染病的防治知識等進行宣傳教育。
4、發(fā)動聯(lián)合家長廣泛關注、積極配合，并發(fā)放《致幼兒家長的安全教育倡議書》，努力構建家、園一體的安全教育。
5、收看安全教育節(jié)目。為創(chuàng)新安全教育形式，教育部基礎教育司委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學生安全教育為主題的節(jié)目，將于3月31日18：00—18：30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。請各班把節(jié)目播出時間及頻道通知到每一位幼兒家長，讓家長陪幼兒共同觀看。
經(jīng)過形式多樣的安全教育活動的開展，師生們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識，同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進。由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我園不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我園也要繼續(xù)把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
小班教育活動總結篇七
人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，對于幼兒來講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，我園也是積極開展了各項活動。而在我們班級，安全教育活動也如火如荼的開展著。
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進行講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。
班級保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫周安全反饋表并及時的上交。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。
家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在每周一信中中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。
安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。
小班教育活動總結篇八
為緬懷革命先烈，加強學生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。我校在國慶期間，開展了以“緬懷英烈”為主題的系列教育活動。
一、做好革命傳統(tǒng)教育。
學生利用課余時間搜集了大量關于國慶節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，通過活動更加了解國慶節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到國慶活動的深刻意義。同時，在“升國旗”儀式時對學生進行了革命傳統(tǒng)教育。
二、開展懷念革命英烈，展望美好生活手抄報活動。
我校結合感恩教育，通過謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達對先烈的深切懷念和無限懷念，在全校師生中開展了懷念革命英烈，展望美好生活活動。此次活動，極大地增強了學生進取心，進一步規(guī)范了學生養(yǎng)成習慣教育。
三、開展了主題教育。
我校開展了以“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”為主題的故事會，學生通過資料的收集、整理及故事會的招開使學生了解了那段可歌可泣的歷史，讓學生生們在潛移默化中愛到了革命傳統(tǒng)教育，真正感受到了今天幸福生活的來之不易。
通過國慶節(jié)一系列活動的開展，對學生進行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有革命先烈的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天；通過清明節(jié)活動的開展，潛移默化地對學生進行愛國主義情感的培養(yǎng)。
小班教育活動總結篇九
為進一步增強全局廣大黨員干部的凝聚力，激發(fā)廣大黨員干部的榮譽感、責任感和使命感，以更加飽滿的精神推動各項工作，中國共產(chǎn)黨建黨96周年即將到來之際，桂平市司法局開展了系列慶?；顒?。
開展戴黨徽亮身份上崗活動。6月20日，該局召開轉變干部作風突破行動動員會上，局黨組書記、局長梁國能強調全局所有在職黨員在上班時間、參加活動、開展志愿服務等情況下都必須統(tǒng)一佩戴黨徽，表明黨員身份，樹立黨員意識，增強黨員的榮譽感。目前，全局在職黨員都已佩戴黨徽上崗。通過亮身份，引導黨員干部在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都能銘記黨員身份，履行黨員義務，勇于擔當作為，主動接受群眾監(jiān)督。
開展慰問困難老黨員活動。6月27-28日，黨支部書記許光良同志、局黨組成員楊海娟分別帶隊深入扶貧聯(lián)系點羅播鄉(xiāng)鳳鎮(zhèn)村和陳嶺村給困難老黨員送上黨組織的關懷和慰問。每到一戶，慰問組都詳細詢問老黨員的身體、生活、子女就業(yè)和收入情況，仔細傾聽他們的意見和想法，同時要求掛村工作隊員要加強對困難黨員的關心，盡力解決他們的生活困難，切實為老人排憂解難，把黨組織的關愛落到實處。
開展重溫入黨誓詞活動。6月30日上午，桂平市司法局黨支部16名黨員在支部書記帶領下，來到西山鎮(zhèn)前進村革命烈士紀念碑前緬懷先烈。全體黨員對著黨旗再次莊嚴宣誓，重溫入黨誓詞，以此進一步教育全體黨員堅定黨的信念，牢記黨的宗旨，不忘初心。
通過開展系列慶?；顒?，全體司法行政干警思想受到了一次深刻的洗禮。全體黨員紛紛表示，將以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求，保持黨的先進性，切實轉變工作作風，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到司法行政工作中去。
小班教育活動總結篇十
整齊的步伐，走出了英姿颯爽的氣勢！
【校外結營】。
11月27日上午11點，誠銘學校六至八年級國防教育活動結營儀式在啟航基地隆重舉行。校辦程明星主任、安全辦錢定兵主任、各班主任及參訓學生參加了結營儀式。
伴隨著莊嚴的國歌聲，結營儀式開始。學生們在教官的指揮下，有序地列好隊伍，準備接受學校領導、訓練教官的檢閱。
同學們神情堅毅，邁著整齊劃一的步伐經(jīng)過主席臺，洪亮的口號響徹操場，颯爽的軍姿英氣逼人。
隨后，學員方陣進行國防教育成果匯報演出。在教官的指引下，學生們以飽滿的熱情、矯健的步伐、嘹亮的口號、整齊劃一的.動作向現(xiàn)場領導老師們展示了花式隊列、軍體拳、手語操等各項訓練內(nèi)容。
學生們軍事科目的表演贏得了現(xiàn)場領導老師們的陣陣掌聲，他們展現(xiàn)出了誠銘學子陽光向上、青春靚麗的風采。儀式上，錢定兵主任宣讀了各連隊優(yōu)秀學生名單并向代表們頒獎。
學生代表602班張峰同學發(fā)言，千里之行，始于足下。我們只有勇于攀登、不懈追求，才能實現(xiàn)超越平凡、實現(xiàn)崇高的夢想。
程明星主任在總結發(fā)言時表示，希望同學們能以此次國防教育活動為起點，開啟自己的逐夢之旅；要發(fā)揚軍人的鐵血精神，勤奮努力，自強不息；時刻牢記教官們的教誨，在以后的學習生活和人生征途中，各方面嚴格要求自己，努力而莊重地寫好自己的青春篇章，實現(xiàn)人生價值。
小班教育活動總結篇十一
交通安全是小學生日常生活中的一件頭等大事。時值交通安全月，根據(jù)上級要求，我校把交通安全教育活動作為校安的重要工作來抓，切實加強對學生交通法規(guī)教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動，為提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。
一、加強領導，落實責任。
為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。
二、加強宣傳，增強意識。
1、親身感受，培養(yǎng)學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際能力，讓學生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時，我們學校組織了交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規(guī)常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
2、多渠道開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課，專門設置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課，使全校師生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。
3、學校統(tǒng)一印發(fā)“告別交通陋習，倡導文明出行-交通安全教育致家長一封信”，倡導家長配合學校及交警部門，遵守交通規(guī)則和學校上下學制度，對孩子的安全負責：放棄“小方便”，繃緊“安全弦”!
4、我們與交警中隊聯(lián)系，聘請趙耀、王健兩位警官到校作專題報告并索取有關交通安全的圖片資料，將交通安全有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校內(nèi)進行展覽。
5、充分利用對會及主題幫會做好宣傳教育，提高學生交通法規(guī)的認知水平。
小班教育活動總結篇十二
為保證孩子們的健康和安全，提高他們的自我防護意識，小班年級組開展了防拐騙演習安全教育活動。
本次活動四個小班老師針對小班幼兒的身心發(fā)展特點，在活動中利用觀看課件、情景模擬防拐騙演習等多種活動形式，引導幼兒了解遇到陌生人應該怎樣做。通過開展模擬防拐騙活動后，讓小班的孩子認識到在生活中不能輕信陌生人的話，不吃陌生人給的食物，也不要接受陌生人給的東西，更不要跟陌生人走，當看到陌生人接近時，要學會說“我不認識你”，以引起周圍人或老師的注意。當陌生人強行要抱走時，要大聲地呼救，極力地掙扎。
同時，除了對孩子的相關安全教育，老師也建議家長在家，跟孩子進行關于逃離窟的教育。
如：
1、背誦父母的名字、手機號碼、家庭住址。
2、學會打電話；
4、逃出魔窟教育。告訴孩子，要是他萬一被拐了，誰也不認識，也見不到媽媽時，要盡量保持鎮(zhèn)定，不哭鬧，要假裝聽從陌生人的話，多吃飯積攢力氣，對壞人的發(fā)問一概說不知道，確保壞人不在身邊時，要用盡力氣向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以救助的人，有條件還可以進行求救模擬演練。
通過本次安全教育主題活動，不僅提高了孩子的安全意識和自我保護意識，而且還培養(yǎng)幼兒學習在生活中自我保護的能力。
小班教育活動總結篇十三
根據(jù)學校《關于廣泛開展師德教育活動的實施方案》的規(guī)定和要求，我院領導班子研究制定了《旅游學院師德教育活動實施方案》，扎實開展了以“內(nèi)強素質，外樹形象”為主題的師德教育活動，活動以“五抓五強”貫穿始終，即：抓教育，強觀念；抓學習，強意識；抓活動，強氛圍；抓整改，強實效；抓總結，強提高。先后抓了動員部署、學習活動、討論活動、排查整改和總結匯報五個階段的工作，現(xiàn)將此項活動開展情況及效果總結如下：
觀念決定行動，思路決定出路。這是我院制定活動方案時，領導班子思考的問題。我們主要抓好了以下兩方面的工作，確保師德教育活動的有效開展。
1、領導帶頭，黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線教師的事，而是全院教職工的事。所以，我院的師德教育工作首先從領導班子自身和黨員干部開始。成立了我院師德教育活動領導小組，由學院院長兼黨總支書記孫智同志擔任組長?；顒舆^程中，全體院領導和黨員都認真寫出了個人師德學習體會和整改方案。孫智院長和邵小慧副院長還共同帶頭撰寫了高質量的師德建設論文。
2、根除教職工“打工者”心態(tài)。針對民辦高校不少教職工把自己當成“打工者”來看待的情況，在活動開展之初，我院就加強了這方面的教育，在師德教育動員會上，院領導強調：全體教職工應當以教學和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作，擔負起育人的職責，要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，把本職工作、個人理想與祖國繁榮緊密聯(lián)系在一起，把教師職業(yè)當成事業(yè)來做，根除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會中，紛紛表示：學高為師，身正為范，教育是人民的教育，只有熱愛教育事業(yè)，才能關愛學生；只有干一行、受一行、專一行、精一行，才能擔負起教書育人的神圣職責。
學習是保持進步的法寶?；顒又校覀冎饕チ艘韵滤捻棇W習活動，強化全體教職工師德意識。
1、切實開好師德集中教育動員會。10月13日，我院召開了師德教育動員大會。會上，孫院長對我院的師德教育活動作了動員講話，他肯定了我院所取得的成績，同時強調在教職工中開展師德師風教育活動的意義，提出了加強師德師風建設四個不足，九條表現(xiàn)，兩大任務和三點希望。邵小慧副院長就我院的師德教育工作進行了詳細布置。大會由羅永全副書記主持。
2、搞好集中學習活動。組織全院教職工參加了學校的兩次師德教育輔導報告。以學校編寫的師德教育讀本——《師德如光》為主要學習內(nèi)容，以科、室為單位，組織全體教職工進行了系統(tǒng)學習。在全院營造了濃厚的師德教育學習活動氛圍。學院還要求做到兩結合，即一是與落實本學期學校整體工作相結合；二是與辦好應用型本科，建立平等和諧師生關系相結合。
3、抓好自學的檢查落實。我們要求教職工充分利用課余時間加強自我學習。明確學習要求：在學習期間，每位教師撰寫學習記錄和心得體會，院領導分到各科室，參與和指導學習活動。每位教職工都已經(jīng)上交了個人xx字以上的學習心得，周義龍、李麗、孫玲玲、鄭坤丹四位老師還撰寫了高質量的師德論文，輔導員劉騫老師在全校師德討論大會上作典型發(fā)言。
4、向先進典型學習。我們組織教師對《師德如光》讀本上當代名師的師德故事進行了重點學習。并以學?！白钍軐W生歡迎教師”評選活動為契機，對我院周義龍、雷石標、許鴻等12位老師的典型事跡在師生中進行了廣泛宣傳，身邊的這些“典型”述說平凡的故事，全院師生獲得了心靈的感動，反響強烈。
我們從抓好五項活動入手，充實和強化師德教育活動的載體，營造濃厚的氛圍，讓全體師生從活動中掌握師德內(nèi)容，明確師德目標。
2、開展“五查五改”活動。一查思想認識，二查愛崗敬業(yè)，三查教研業(yè)務，四查教研業(yè)務，五查為人師表。全院教職工查得認真，改得及時，在他們個人學習體會和整改方案中都有具體體現(xiàn)。
4、在任課教師中開展關愛學生活動。針對當前學校開展的“迎校慶，講文明，樹新風”活動和學生中存在的文明守紀和做人問題，我院在全體教師中開展關愛學生活動。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操，把教書與育人有機結合，應該像愛護自己的的孩子一樣關愛學生，努力構建良好的師生關系，讓學生感受真正的師愛與和諧。具體要求全體教師做到三點：構建和諧的教學關系，尤其要加強后進生的教育引導；要善于理解、原諒學生；及時糾正學生不文明和違紀行為。全體教師以身作則，對教學過程中發(fā)現(xiàn)的10余學生違紀和不文明行為進行了及時引導和教育，比如教師遇到最多的學生下課抽煙問題、上課玩手機和吃零食問題等都得到了及時引正，效果十分明顯。此外，我們還組織了李華麗教學示范課，用以轉變教師教育觀念，提高服務能力和水平。
5、在學生中開展尊師重教活動。我院注重把師德教育與學生尊師重教教育相結合，使兩項活動相輔相成，特別是針對學生中存在的辱罵教師等不尊重教師行為，我們要求輔導員老師組織了尊師重教主題班會，提出學校出現(xiàn)的有違尊師的現(xiàn)象，大力表揚學生中尊師的行為，頌揚教師工作的崇高與偉大，讓他們明確怎樣做才是尊師，尊重教師的勞動成果是每一位學生應盡的義務，從而激發(fā)了廣大學生對老師的熱愛之情，有效地促進了和諧師生關系的建立和教學工作順利進行?，F(xiàn)在，我院學生上課守紀和見到老師問好等情況得到根本好轉，學生的尊師重教意識得到明顯提高。此外，我們還組織了師德專題學生座談會及教學信息反饋員座談會，并對學生反映的問題進行了整理分析，擬定了整改措施，逐條整改，有效地促進了教師與學生的溝通和教育教學質量的提高。
抓好整改，提高我院教師的思想政治素質、職業(yè)素質和職業(yè)道德水平，打造一支師德高尚、業(yè)務精良、充滿微型機活動力，與時俱進的優(yōu)秀教師隊伍，建立我院師德教育長效機制，是我院本次師德教育活動的目的。
1、完成了個人整改。通過學習活動的開展，全體教職工都寫出了《個人師德整改方案》。他們的整改方案認識深刻，切合實際，操作性強，為有針對性地長期做好自身師德教育打下了堅實的基礎。
2、完成了集體整改。結合師德教育活動開展情況，經(jīng)討論，我們擬定了《旅游學院師德整改方案》。明確了思想和業(yè)務兩個整改內(nèi)容，七個整改措施。主要內(nèi)容是：思想整改和業(yè)務整改。主要措施是：提高思想認識，建立健全相應機制，要求教師既要教書更要育人，充分發(fā)揮榜樣的激勵效能，充分發(fā)揮學生和社會的監(jiān)督作用，形成良好的系部氛圍，要求教師認真將師德內(nèi)化。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導性材料。
3、制定了《旅游學院教職工師德師風年度個人考評細則》。在活動開始之初，我院起草了《細則》，在活動開展的過程中，我們廣泛征求了教職工的意見，并進行了適當?shù)男抻啠F(xiàn)已定稿，為我院今后抓好師資隊伍建設，提升教育教學質量提供了有力保證。
通過“五抓五強”措施的有效實施，確保了我院此次師德教育活動既繼承了傳統(tǒng)師德教育中的程序規(guī)范，主師鮮明，形式多樣，注重實效，又在教育內(nèi)容和教育方法上有新的嘗試，同時還特別突出了“以人為本，以法治校”的教育亮點，收到了更好的實效。我們堅信：只要不斷總結經(jīng)驗，我們一定會建設一支思想過硬、品德高尚、精于教書、學生滿意、家長放心的一流的教師隊伍，為海經(jīng)院的建設和發(fā)展作出積極貢獻！
小班教育活動總結篇一
幼兒園安全教育主要是幫忙幼兒得到和掌握日常生活中最基本的安全知識和技術,是幼兒逐步懂得敬服自己和他人,不停增強幼兒的自我保護意識和能力。
幼兒園安全教育比較廣泛,有“日常生活安全教育”、“交通安全教育”、“消防安全教育”、“食品衛(wèi)生安全教育”、“用火安全教育”、“用電安全教育”、“體育安全教育”、“五官保護安全教育”、“保健自救安全教育”、“緊急撤離、疏散、逃命安全教育”等。
《提綱》指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在事情的首位。”這就指了然安全保護在幼兒園事情中的位置,但是近年來,幼兒園安全問題不停發(fā)生,安全事件一天比一天成為許多人關注的焦點,意外傷害事故已經(jīng)成為影響幼兒健康成長的熬頭殺手。
如何采取安全措施,防范各種安全故事的發(fā)生已經(jīng)成為時下幼教事情者要研究的刻不容緩的重要課題。
1.幼兒自身原因,幼兒自我保護和安全防范能力差。
因為幼兒年齡小,缺乏安全知識經(jīng)驗,辨認危險和自我保護能力差,加上活潑好動、又好奇、好探索,在活動中對危險事物不能作出正確判斷,不能預感行為后果,如:幼兒在跑來跑去時,對頂頭跑來的其他幼兒卻不知要躲閃。
有的幼兒在騎木馬時,不顧坐在后面的小伴侶,自己突然起開等,都是幼兒不知自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的體現(xiàn)。
幼兒面臨危險時不會保護自己,安全意識單薄,缺乏應有的防范知識,不懂得避風險。
如:幼兒出現(xiàn)的砸傷、摔傷、燙傷、骨折等事故的發(fā)生。
2.在家庭教育方式上存在偏差和過度保護,家長安全防范意識單薄。
現(xiàn)在孩子都是獨生子女,家長對孩子過分保護,什么事也不敢讓孩子去嘗試做一做,視自己的孩子為小皇帝、小公主,限定孩子的活動,過多地對幼兒采取各種保護性管理措施,忽略了對幼兒獨立能力的培養(yǎng),如許就掉去對孩子進行安全教育的機會。
有的家長因為事情忙,盡管孩子生活吃飽穿暖,忽視對幼兒進行安全教育,家長安全防范意識單薄,孩子一旦出事故,家長就束身無策。
安全事情在少數(shù)幼兒園管理中,存在“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的征象,這申明少數(shù)幼兒園安全責任意識不夠,沒有擺上重要的商討公事日程,對安全事情不夠重視,幼兒園安全制度不健全,內(nèi)部安全管理事情不到位。
如:有些幼兒園門衛(wèi)管理不當,責任感不強,幼兒趁門衛(wèi)不經(jīng)意,溜出幼兒園而走掉。
又如:有些幼兒園食堂衛(wèi)生事情不到位或者食物不切合標準而導致幼兒食物中毒。
這些個安全事故都是因為幼兒園管理制度不健全而造成的。
時下有些幼兒園突發(fā)事件應急預案尚不健全,幼兒園雖然有應急預案,但操作性不強。
結合幼兒園實際開展緊急疏散、演練活動,包括避險、逃命、自救、互救等提高幼兒自我保護能力方面的演練活動開展不夠。
4.幼兒園食堂、食品的衛(wèi)活著的時候提差,存在安全問題。
少數(shù)幼兒園食堂硬件設施掉隊,食品進貨渠道不規(guī)范,食堂炊事員不停更換,個別炊事員無證上崗,商品存在“三無”食品,衛(wèi)生設施較差,食堂衛(wèi)生安全有待加強。
因為有些幼兒園設施設備過時的老化,如:大型活動組合器械、滑滑梯、攀登架、轉盤、蹦跳床、蕩秋千、木馬、海洋球等大型玩具年久掉修,存在不安全隱患,一旦發(fā)生事故,幼兒園必須承擔響應責任。
6.在消防安全方面:存在消防設施掉隊、過時的,消防器具材料不足,消防通道不切合要求。
7.校園周邊環(huán)境方面:有些幼兒園周邊環(huán)境使人擔憂,校園周圍存在小攤小販,無證經(jīng)營一些不潔食品,存在一定衛(wèi)生安全隱患。
(一)加強領導,成立安全事情責任制。
1.加強領導,成立機構。
成立“安全事情領導小組”,由書記、園長任組長,分擔的副園長任副組長,年段長、教研組長、保衛(wèi)干部、食堂管理員、保健大夫等賣力人任成員,下設辦公室,詳細賣力安全事情的關于事宜,由園長親自掛帥負總責,分擔副園長詳細抓落實,園部、處室、年段、班級層層抓執(zhí)行,形成全園上下齊抓共管的場合排場。
其次,在規(guī)劃幼兒園事情時,應把幼兒園安全事情擺上重要商討公事日程,納入年度事情計劃,要時常召開安全專題園務會議,分析安全存在問題,研究制定詳細方案和措施,促進幼兒園安全事情扎實開展,營造強有力的事情格式。
2.簽訂責任書。
首先為確保鏢全事情責任的落實,成立健全安全事情責任制,每一學期學期開始初,園長與各類職員簽訂安全方針責任書,使安全事情責任到人,實施層層賣力的方針管理責任制,做到年初有計劃、有部署,日常平凡有督查、有評比,年終有總結、有獎懲。
其次,班主任還應與家長簽訂“家長安全管理責任書”,讓家長明確安全教育和監(jiān)視職責;再次,幼兒園還應與供貨商簽訂“食品安全衛(wèi)生管理責任書”,左右開弓,杜絕各類安全事故的發(fā)生。
(二)成立健全安全制度和應急預案。
常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓?！庇變簣@如果沒有健全的安全制度做保障,就會陷入口號,流于形式。
因此,幼兒園首先要抓好制度建設,狠抓規(guī)章制度的落實,成立健全一系列安全事情規(guī)章制度和突發(fā)事件應急措置事情預案。
要制定“幼兒園安全防護五項制度”,即防火、防盜、防藥物、食物中毒、防幼兒走掉,定期、定人、定點進行安全查抄,并做好記錄,發(fā)明險情及時處理或向關于職員陳訴。
成立領導值日、看門的人保衛(wèi)制度、總值班制度、幼兒交接卡制度。
衛(wèi)生保健十項制度,即個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、消毒斷絕、不雅察體驗、預防接種、掛號、計數(shù)制度,預防疾病制度、健康查抄制度、衛(wèi)生制度等。
制定食堂和食品衛(wèi)生安全制度、伙食管理制度、食品位量驗收和查抄制度、食品留樣制度等。
還要成立幼兒園突發(fā)公共事件應急預案、校園安全應急預案、預防食物中毒預案、預防火災、防汛抗災、預防地震及重大事故緊急疏散等預案,并進行演練。
制定園長、教師、保育員、醫(yī)務、財務、后勤、門衛(wèi)、炊事、清潔工等各類職員的崗亭職責。
關于制度及職責均形成書面并張掛上墻,做到職責明確、分東西體、責任到人。
還要制定“幼兒一日生活常規(guī)”、“幼兒衛(wèi)生準則”以及一系列教育講授常規(guī)管理機制,使教師每一月、每一周、每一日都有1個清晰的事情步伐。
1.加強門衛(wèi)管理。
為了進一步加強園內(nèi)秩序管理,首先幼兒園應配備2名專職門衛(wèi)固定值班,堅持每一天24小時價班制,每一天嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和外來職員的掛號制度。
凡有人前來訪問,必須當真做好掛號,嚴禁陌生人進入校園。
設立“幼兒交接卡”,要求家長要持卡接孩子,監(jiān)督催促門衛(wèi)嚴格把好憑卡接送關。
其次,還要加強領導值班事情,每一天由二位行政后勤職員值班,加強一日活動巡視查抄,做到天天有人值班,針對周邊道路擁堵情況,行政值日職員還要協(xié)助門衛(wèi)進行監(jiān)管,嚴禁家長的摩托車、腳踏車進入校園,確保幼兒園周邊道路暢通,保證家長和孩子的出入安全。
2.加強食堂衛(wèi)生安全管理。
幼兒園要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,制定食品衛(wèi)生安全事情園長賣力制,食堂事戀職員要持健康證上崗,每一年體檢一次。
采集購買員要把好進貨關,必須到正規(guī)渠道采集購買食品,嚴禁購買腐爛、變質食品及原料進入校園,幼兒園應與各家供貨商簽訂和談書,確保幼兒食品衛(wèi)生安全,每一天還必須做好食物留樣事情。
保健員要當真查抄食品是否切合衛(wèi)生安全前提,合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計算,指導炊事員科學烹調,做好干稀搭配、葷素搭配,保證幼兒食物營養(yǎng)充足平衡,多樣富厚。
炊事員要把好食品的最后一關,發(fā)明不衛(wèi)生、變質和過期等問題的食品必須當即陳訴,同時必須嚴把庖廚關,嚴禁無關職員進入庖廚,杜絕意外事故的發(fā)生。
炊事員除了做好幼兒一餐二點外,對庖廚用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等應做到生熟分開,洗刷干凈,食具要餐餐消毒,嚴防食物中毒和腸道感染發(fā)病生。
3.做好園舍、設施設備安全查抄。
幼兒園安全領導小組要時常深入一線查抄,對幼兒園園舍、設施設備采取定期查抄和不穩(wěn)定期抽查,確保鏢全事情落到實處,如對幼兒園的水電、燃氣等安全事情重點要求值班職員要天天查抄,保證萬無一掉。
對戶外大型活動的器械要由專職職員賣力查抄,發(fā)明問題及時解決,對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械要時常進行周全排查,發(fā)明問題當即整改,消弭各種安全隱患,制止中電、砸傷、摔傷、燙傷、溺水等事故的發(fā)生。
幼兒園要充分利用安全教育日和安全教育周這一契機,根據(jù)幼兒不同的年齡獨特之處,開展富厚多彩、生動形象的安全教育活動。
如:大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容,開展“安全過馬路”、“有趣兒的交通標志”、“過街要走人行道”等交通安全教育內(nèi)容,通過環(huán)境安插、圖片展覽、講故事、朗誦兒歌、游戲活動、不雅看動漫片、影像等形式,讓幼兒了解交通法則及交通安全常識,不停提高幼兒的安全防范知識。
聘請消防官兵來園講授消防安全知識講座,并進行實地演練。
開展“我是小小消防員”,“發(fā)生火災怎么辦”正題活動,通過不雅看錄相、圖片,使幼兒懂得火災給許多人帶來的危害,懂得火災自救常識和要領。
通過創(chuàng)設情景,開展“消防職員救人”、“緊急撤離”摹擬表演,讓幼兒在游戲中切身體驗遇火災自救逃命的要領和技術,增強安全防護意識。
中班可以開展食品安全正題活動,通過故事《小豬害病》、《不吃太多的甜食》,情景表演:不亂吃東西,討論《為什么肚子疼了》、《注意飲食衛(wèi)生》、《三無食品能吃嗎》、告訴幼兒不吃“三無食品”,使幼兒懂得要吃干凈的食物,飯前便后要勤洗手,飯后要漱口,早晚要刷牙,從小養(yǎng)成杰出的衛(wèi)生習慣。
通過預設食品安全知識調查表,幼兒懂得食品衛(wèi)生的重要性,增強幼兒自我保護意識。
了解如何鑒別安日全食品,懂得哪一些食品屬于健康食品,哪一些屬于“三無食品”,請幼兒預設食品安全標志,教育幼兒注意飲食衛(wèi)生,不買“三無食品”。
小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識,教育幼兒不輕率跟陌生人走,不輕率吃陌生人的東西,記住家庭電話、住址及父母姓名。
如:可以通過講故事《小明和陌生人》,向幼兒介紹迷路時或陌生人帶走自己的自救要領。
開展“危險的處所”、“碰到意外的時候”安全正題活動,教育幼兒應該如何注意安全,制止危險,碰到危險時不慌張,能夠冷靜應付,采取應急措施,增強幼兒自我保護意識。
開展“負傷了怎么辦”、“小扣子不能吃”、“碗里的湯潑了”等故事向幼兒介紹燙傷、燒傷、出血及出現(xiàn)意外事故的自救要領,培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
開展角色游戲《大街上》,幼兒懂得過馬路要走斑馬線,碰到紅燈停,綠燈行,走掉時要找交警叔叔幫忙,能說出父母姓名、家庭地址和電話。
還可以開展“保護自己辦法多”、“會打求救電話”等活動,增強幼兒自我保護能力。
這個之外,還可讓幼兒通過自身不雅察,尋找和發(fā)明周圍生活中的危險源,并把危險的處所記錄下來,預設安全指示標志,當好安全小衛(wèi)士,提示大家注意安全,同時教給幼兒必要的安全知識,提高幼兒自我保護能力,把安全金鑰匙交付孩子。
對幼兒進行安全教育單靠幼兒園的教育是遠遠不夠的,需要家長共同,形成安全教育合力。
幼兒園要重視家庭教育,開辟安全事情宣傳欄和家教專欄、家長園地、“致家長一封信”、“寒暑假告家長安全書”、定期召開家長會,舉辦“家長黌舍”,向家長宣傳安全教育的重要性和必要性,增強家長的安全防范意識,讓家長主動參與對幼兒自我保護能力的培養(yǎng),切實將安全教育的內(nèi)容延伸到每1個幼兒家庭中。
利用家長黌舍,組織家長學習《未成年人保護法》、《教育法》、《幼兒園安全管理辦法》、《幼兒自我防范安全常識》、《幼兒園安全須知》等安全內(nèi)容。
還可以根據(jù)幼兒不同年齡獨特之處分大、中、小段,家長黌舍也同樣分三個年段,有針對性地開展安全教育活動。
如小段開展《教育孩子學會保護自己》、《教育孩子從小養(yǎng)成杰出的衛(wèi)生習慣》,中段開展《注意兒童營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生》、《好習慣能讓孩子終身受益》,大段開展“交通安全常識”和“消防安全知識講座”,讓家長增加安全知識,強化安全意識,與幼兒園共同努力,緊密親密共同,齊抓共管,共同做好幼兒安全防范事情。
這個之外,在日常平凡多組織開展“做個小交警”、“做個安全小衛(wèi)士”、“做個小小環(huán)保人”、“做個文明小市兒民”等正題活動,都能使幼兒在活動中受到交通安全常識,環(huán)境保護和文明禮貌等方面的教育,促進幼兒綜合素質的提高,使幼兒從小就在德、智、體、美、勞諸方面得到周全發(fā)展。
小班教育活動總結篇二
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。
3、學會背誦《兒童防火歌》。
4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
二、教學過程。
（一）火災事件介紹。
方法：運用多媒體展示各種火災現(xiàn)場，學生談觀后感受。
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
（二）認識滅火設備，牢記滅火方法。
方法：運用多媒體介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。
（三）學會背誦《兒童防火歌》。
兒童防火歌。
（四）幾種逃生方法的總結。
1、關門求生。
2、測試門的溫度。
3、從窗戶逃生。
4、高層建筑火災逃生。
5、公共場所火災逃生。
6、安全出口逃生。
（五）教師介紹火災報警須知。
1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打。
2、火災情況要報詳細：xxx單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災，xxx物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是xxxxxxx。
3、要派人在主要路口迎接消防車。
（六）在教師的帶領下分組疏散逃生。
（七）小結。
小班教育活動總結篇三
活動目的：
(1)增進親子之間的交流，增強家園之間的融合。
(2)培養(yǎng)幼兒的朗誦能力，讓幼兒愛上朗讀。
(3)初步培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。
活動難點：
幼兒園的孩子對字詞的掌握不夠，較難掌握詩歌的內(nèi)容，對詩歌的韻律也不能好好把握。
活動過程：
(1)出示關于祖國的各種圖片，讓親子共賞。
小朋友，祖國有這么多好玩的地方，有這么多厲害的人物，你們喜不喜歡我們的祖國啊?
(2)集體欣賞詩歌朗誦——《我愛你，中國》。
教師通過多媒體，先讓幼兒欣賞一遍詩歌朗誦，再次熟悉一下音調。
(3)親子朗誦詩歌。
教師播放輕音樂，親子朗誦詩歌，教師幫忙錄音。
(4)朗誦完畢后，上傳到電腦，大家一起欣賞。
活動延伸。
將幼兒朗誦的詩歌制成音頻文件，發(fā)送給每一位家長，留作紀念。
小班教育活動總結篇四
本學期我和李老師、梅老師共同負責小班幼兒的教育保育工作，我們對班級安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任。
齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，又經(jīng)過一個假期，幼兒的安全意識也有所降低，因此本學期的安全工作的任務仍然很重。
為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，本學期我們依據(jù)《綱要》，《規(guī)程》為指導思想，在幼兒園健立安全工作的基礎上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育確保目標，還制定了具體的內(nèi)容和措施。良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學初，我們就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做。由于我們都是第一次帶小班，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗，我們就越發(fā)重視平時的交流。根據(jù)計劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定安全活動預案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動中的'不安全隱患，針對問題提出改進方法。三位老師總能相互配合，在戶外活動時確保有兩位教師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。
對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如沈俊小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在沈俊變得更加健康，更加活潑了。每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規(guī)培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。十二月結合季節(jié)變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。
此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒滑滑梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結束。
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小班教育活動總結篇五
天氣逐漸變熱，為進一步提高幼兒防溺水安全意識，有效預防和杜絕溺水事故的發(fā)生，近日，xx幼兒園圍繞“預防溺水，珍愛生命”主題，多措并舉開展防溺水安全教育活動。
一是召開全體教師會議，對防溺水安全工作進行細致安排，會議要求全體教師高度重視并積極落實對幼兒進行防溺水的安全教育，做到日日提醒，時時關注。
二是根據(jù)幼兒的年齡特點，該園統(tǒng)一組織開展了“珍愛生命，預防溺水”為主題的教育活動，通過組織師生觀看圖片、視頻、講故事等多種形式，讓幼兒了解防溺水的安全知識，深化防溺水安全教育。
三是做好家長防溺水的`家庭教育。通過發(fā)放《致家長的一封信》、發(fā)送溫馨短信提示，提醒家長在家加強對孩子看護，防止意外事故的發(fā)生。同時，并要求家長與孩子一起觀看“珍愛生命，預防溺水”的專題片。
通過此次系列活動，該園教師、幼兒、家長防溺水意識得到增強，家校共同攜手為幼兒筑起安全防護墻，真正做到防患于未然。
小班教育活動總結篇六
我園根據(jù)縣教育局下發(fā)的關于開展20xx年“全國中小學安全教育日”宣傳教育活動的通知，特開展了“我安全，我健康，我快樂”為主題的安全教育周活動（3月30日至4月3日），通過一系列的活動，增強了我園廣大師生的安全意識，提高了安全防范能力?，F(xiàn)把安全教育日及安全教育周活動開展情況總結如下：
1、為了更好地開展好“安全教育日”活動，加強和改進工作，我園成立了安全教育領導小組，并確定了安全工作聯(lián)絡員：由應紅園長任組長，沈小燕、金淑姬副組長，各年級組長及各班主任為組員。
2、3月27日下午，園領導組織全園教職工集體學習上級文件精神，領會今年安全教育活動主題內(nèi)容，并圍繞主題進行對園內(nèi)安全教育活動進行部署，各班主任要根據(jù)不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，開展班級安全教育主題活動，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。右圖為組織教師學習上級文件，召開安全會議。
3、組織全體教職工觀看“呵護兒童，守望成長”的安全教育警示片，不斷提升教職工的安全意識。從宣傳片中教師們直觀地了解到如何向家長宣傳最大限度地保障兒童的交通安全，懂得了一些在道路交通中與兒童息息相關的乘車安全重要事項。如引導幼兒認識交通標志，遵守交通法規(guī)；由成人帶領兒童安全過馬路，注意騎車安全，成人要養(yǎng)成良好的乘車習慣，當看到馬路上有玩耍的兒童時車輛應減速停車，并勸告兒童離開后方可啟動車輛等等。
1、活動期間，幼兒園園安全考核小組組織進行了一次全園性的安全專項大檢查，重點排查學園內(nèi)如廚房、戶外活動場地、班級責任區(qū)等重點部位的安全衛(wèi)生情況及周邊環(huán)境有否存在安全隱患。通過檢查發(fā)現(xiàn)有個別班級的目前暫時還不使用的空調插座沒有拔掉，檢查組馬上切斷所有空調插座的總電源，并把這一情況及時在全體例會上進行反映，要求各班老師切實注意用電安全，做到人走電關，及時斷電源，杜絕安全隱患。
2、開展“安全隱患我排查、我發(fā)現(xiàn)、我整治”活動，動員全園師生，開展全園性的安全隱患大排查、大整治行動。要求老師扎實開展安全隱患自查自糾工作，做到每個區(qū)域每個角落檢查到位，如有隱患應及時登記，能維修的由保安人員立即進行維修，不能馬上解決的應上報到園長室討論解決方案。
1、結合一日教學游戲活動，進行晨間談話、講故事（如“不跟陌生人走”、“著火了怎么辦”“珍愛生命安全出行”等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區(qū)分“對與錯，好與不好”的行為。
2、各班級結合自己班級所開展的安全主題活動，創(chuàng)設了“安全主題”活動墻，教師不僅在教育教學活動中對幼兒進行各種安全教育，也讓墻面成為教育的載體，真正做到讓“墻面”會說話。
3、通過“宣傳櫥窗”、“家園之橋”等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及春季傳染病的防治知識等進行宣傳教育。
4、發(fā)動聯(lián)合家長廣泛關注、積極配合，并發(fā)放《致幼兒家長的安全教育倡議書》，努力構建家、園一體的安全教育。
5、收看安全教育節(jié)目。為創(chuàng)新安全教育形式，教育部基礎教育司委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學生安全教育為主題的節(jié)目，將于3月31日18：00—18：30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。請各班把節(jié)目播出時間及頻道通知到每一位幼兒家長，讓家長陪幼兒共同觀看。
經(jīng)過形式多樣的安全教育活動的開展，師生們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識，同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進。由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我園不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我園也要繼續(xù)把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
小班教育活動總結篇七
人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，對于幼兒來講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，我園也是積極開展了各項活動。而在我們班級，安全教育活動也如火如荼的開展著。
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進行講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。
班級保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫周安全反饋表并及時的上交。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。
家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在每周一信中中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。
安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。
小班教育活動總結篇八
為緬懷革命先烈，加強學生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。我校在國慶期間，開展了以“緬懷英烈”為主題的系列教育活動。
一、做好革命傳統(tǒng)教育。
學生利用課余時間搜集了大量關于國慶節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，通過活動更加了解國慶節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到國慶活動的深刻意義。同時，在“升國旗”儀式時對學生進行了革命傳統(tǒng)教育。
二、開展懷念革命英烈，展望美好生活手抄報活動。
我校結合感恩教育，通過謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達對先烈的深切懷念和無限懷念，在全校師生中開展了懷念革命英烈，展望美好生活活動。此次活動，極大地增強了學生進取心，進一步規(guī)范了學生養(yǎng)成習慣教育。
三、開展了主題教育。
我校開展了以“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”為主題的故事會，學生通過資料的收集、整理及故事會的招開使學生了解了那段可歌可泣的歷史，讓學生生們在潛移默化中愛到了革命傳統(tǒng)教育，真正感受到了今天幸福生活的來之不易。
通過國慶節(jié)一系列活動的開展，對學生進行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有革命先烈的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天；通過清明節(jié)活動的開展，潛移默化地對學生進行愛國主義情感的培養(yǎng)。
小班教育活動總結篇九
為進一步增強全局廣大黨員干部的凝聚力，激發(fā)廣大黨員干部的榮譽感、責任感和使命感，以更加飽滿的精神推動各項工作，中國共產(chǎn)黨建黨96周年即將到來之際，桂平市司法局開展了系列慶?；顒?。
開展戴黨徽亮身份上崗活動。6月20日，該局召開轉變干部作風突破行動動員會上，局黨組書記、局長梁國能強調全局所有在職黨員在上班時間、參加活動、開展志愿服務等情況下都必須統(tǒng)一佩戴黨徽，表明黨員身份，樹立黨員意識，增強黨員的榮譽感。目前，全局在職黨員都已佩戴黨徽上崗。通過亮身份，引導黨員干部在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都能銘記黨員身份，履行黨員義務，勇于擔當作為，主動接受群眾監(jiān)督。
開展慰問困難老黨員活動。6月27-28日，黨支部書記許光良同志、局黨組成員楊海娟分別帶隊深入扶貧聯(lián)系點羅播鄉(xiāng)鳳鎮(zhèn)村和陳嶺村給困難老黨員送上黨組織的關懷和慰問。每到一戶，慰問組都詳細詢問老黨員的身體、生活、子女就業(yè)和收入情況，仔細傾聽他們的意見和想法，同時要求掛村工作隊員要加強對困難黨員的關心，盡力解決他們的生活困難，切實為老人排憂解難，把黨組織的關愛落到實處。
開展重溫入黨誓詞活動。6月30日上午，桂平市司法局黨支部16名黨員在支部書記帶領下，來到西山鎮(zhèn)前進村革命烈士紀念碑前緬懷先烈。全體黨員對著黨旗再次莊嚴宣誓，重溫入黨誓詞，以此進一步教育全體黨員堅定黨的信念，牢記黨的宗旨，不忘初心。
通過開展系列慶?；顒?，全體司法行政干警思想受到了一次深刻的洗禮。全體黨員紛紛表示，將以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求，保持黨的先進性，切實轉變工作作風，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到司法行政工作中去。
小班教育活動總結篇十
整齊的步伐，走出了英姿颯爽的氣勢！
【校外結營】。
11月27日上午11點，誠銘學校六至八年級國防教育活動結營儀式在啟航基地隆重舉行。校辦程明星主任、安全辦錢定兵主任、各班主任及參訓學生參加了結營儀式。
伴隨著莊嚴的國歌聲，結營儀式開始。學生們在教官的指揮下，有序地列好隊伍，準備接受學校領導、訓練教官的檢閱。
同學們神情堅毅，邁著整齊劃一的步伐經(jīng)過主席臺，洪亮的口號響徹操場，颯爽的軍姿英氣逼人。
隨后，學員方陣進行國防教育成果匯報演出。在教官的指引下，學生們以飽滿的熱情、矯健的步伐、嘹亮的口號、整齊劃一的.動作向現(xiàn)場領導老師們展示了花式隊列、軍體拳、手語操等各項訓練內(nèi)容。
學生們軍事科目的表演贏得了現(xiàn)場領導老師們的陣陣掌聲，他們展現(xiàn)出了誠銘學子陽光向上、青春靚麗的風采。儀式上，錢定兵主任宣讀了各連隊優(yōu)秀學生名單并向代表們頒獎。
學生代表602班張峰同學發(fā)言，千里之行，始于足下。我們只有勇于攀登、不懈追求，才能實現(xiàn)超越平凡、實現(xiàn)崇高的夢想。
程明星主任在總結發(fā)言時表示，希望同學們能以此次國防教育活動為起點，開啟自己的逐夢之旅；要發(fā)揚軍人的鐵血精神，勤奮努力，自強不息；時刻牢記教官們的教誨，在以后的學習生活和人生征途中，各方面嚴格要求自己，努力而莊重地寫好自己的青春篇章，實現(xiàn)人生價值。
小班教育活動總結篇十一
交通安全是小學生日常生活中的一件頭等大事。時值交通安全月，根據(jù)上級要求，我校把交通安全教育活動作為校安的重要工作來抓，切實加強對學生交通法規(guī)教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動，為提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。
一、加強領導，落實責任。
為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。
二、加強宣傳，增強意識。
1、親身感受，培養(yǎng)學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際能力，讓學生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時，我們學校組織了交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規(guī)常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
2、多渠道開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課，專門設置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課，使全校師生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。
3、學校統(tǒng)一印發(fā)“告別交通陋習，倡導文明出行-交通安全教育致家長一封信”，倡導家長配合學校及交警部門，遵守交通規(guī)則和學校上下學制度，對孩子的安全負責：放棄“小方便”，繃緊“安全弦”!
4、我們與交警中隊聯(lián)系，聘請趙耀、王健兩位警官到校作專題報告并索取有關交通安全的圖片資料，將交通安全有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校內(nèi)進行展覽。
5、充分利用對會及主題幫會做好宣傳教育，提高學生交通法規(guī)的認知水平。
小班教育活動總結篇十二
為保證孩子們的健康和安全，提高他們的自我防護意識，小班年級組開展了防拐騙演習安全教育活動。
本次活動四個小班老師針對小班幼兒的身心發(fā)展特點，在活動中利用觀看課件、情景模擬防拐騙演習等多種活動形式，引導幼兒了解遇到陌生人應該怎樣做。通過開展模擬防拐騙活動后，讓小班的孩子認識到在生活中不能輕信陌生人的話，不吃陌生人給的食物，也不要接受陌生人給的東西，更不要跟陌生人走，當看到陌生人接近時，要學會說“我不認識你”，以引起周圍人或老師的注意。當陌生人強行要抱走時，要大聲地呼救，極力地掙扎。
同時，除了對孩子的相關安全教育，老師也建議家長在家，跟孩子進行關于逃離窟的教育。
如：
1、背誦父母的名字、手機號碼、家庭住址。
2、學會打電話；
4、逃出魔窟教育。告訴孩子，要是他萬一被拐了，誰也不認識，也見不到媽媽時，要盡量保持鎮(zhèn)定，不哭鬧，要假裝聽從陌生人的話，多吃飯積攢力氣，對壞人的發(fā)問一概說不知道，確保壞人不在身邊時，要用盡力氣向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以救助的人，有條件還可以進行求救模擬演練。
通過本次安全教育主題活動，不僅提高了孩子的安全意識和自我保護意識，而且還培養(yǎng)幼兒學習在生活中自我保護的能力。
小班教育活動總結篇十三
根據(jù)學校《關于廣泛開展師德教育活動的實施方案》的規(guī)定和要求，我院領導班子研究制定了《旅游學院師德教育活動實施方案》，扎實開展了以“內(nèi)強素質，外樹形象”為主題的師德教育活動，活動以“五抓五強”貫穿始終，即：抓教育，強觀念；抓學習，強意識；抓活動，強氛圍；抓整改，強實效；抓總結，強提高。先后抓了動員部署、學習活動、討論活動、排查整改和總結匯報五個階段的工作，現(xiàn)將此項活動開展情況及效果總結如下：
觀念決定行動，思路決定出路。這是我院制定活動方案時，領導班子思考的問題。我們主要抓好了以下兩方面的工作，確保師德教育活動的有效開展。
1、領導帶頭，黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線教師的事，而是全院教職工的事。所以，我院的師德教育工作首先從領導班子自身和黨員干部開始。成立了我院師德教育活動領導小組，由學院院長兼黨總支書記孫智同志擔任組長?；顒舆^程中，全體院領導和黨員都認真寫出了個人師德學習體會和整改方案。孫智院長和邵小慧副院長還共同帶頭撰寫了高質量的師德建設論文。
2、根除教職工“打工者”心態(tài)。針對民辦高校不少教職工把自己當成“打工者”來看待的情況，在活動開展之初，我院就加強了這方面的教育，在師德教育動員會上，院領導強調：全體教職工應當以教學和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作，擔負起育人的職責，要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，把本職工作、個人理想與祖國繁榮緊密聯(lián)系在一起，把教師職業(yè)當成事業(yè)來做，根除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會中，紛紛表示：學高為師，身正為范，教育是人民的教育，只有熱愛教育事業(yè)，才能關愛學生；只有干一行、受一行、專一行、精一行，才能擔負起教書育人的神圣職責。
學習是保持進步的法寶?；顒又校覀冎饕チ艘韵滤捻棇W習活動，強化全體教職工師德意識。
1、切實開好師德集中教育動員會。10月13日，我院召開了師德教育動員大會。會上，孫院長對我院的師德教育活動作了動員講話，他肯定了我院所取得的成績，同時強調在教職工中開展師德師風教育活動的意義，提出了加強師德師風建設四個不足，九條表現(xiàn)，兩大任務和三點希望。邵小慧副院長就我院的師德教育工作進行了詳細布置。大會由羅永全副書記主持。
2、搞好集中學習活動。組織全院教職工參加了學校的兩次師德教育輔導報告。以學校編寫的師德教育讀本——《師德如光》為主要學習內(nèi)容，以科、室為單位，組織全體教職工進行了系統(tǒng)學習。在全院營造了濃厚的師德教育學習活動氛圍。學院還要求做到兩結合，即一是與落實本學期學校整體工作相結合；二是與辦好應用型本科，建立平等和諧師生關系相結合。
3、抓好自學的檢查落實。我們要求教職工充分利用課余時間加強自我學習。明確學習要求：在學習期間，每位教師撰寫學習記錄和心得體會，院領導分到各科室，參與和指導學習活動。每位教職工都已經(jīng)上交了個人xx字以上的學習心得，周義龍、李麗、孫玲玲、鄭坤丹四位老師還撰寫了高質量的師德論文，輔導員劉騫老師在全校師德討論大會上作典型發(fā)言。
4、向先進典型學習。我們組織教師對《師德如光》讀本上當代名師的師德故事進行了重點學習。并以學?！白钍軐W生歡迎教師”評選活動為契機，對我院周義龍、雷石標、許鴻等12位老師的典型事跡在師生中進行了廣泛宣傳，身邊的這些“典型”述說平凡的故事，全院師生獲得了心靈的感動，反響強烈。
我們從抓好五項活動入手，充實和強化師德教育活動的載體，營造濃厚的氛圍，讓全體師生從活動中掌握師德內(nèi)容，明確師德目標。
2、開展“五查五改”活動。一查思想認識，二查愛崗敬業(yè)，三查教研業(yè)務，四查教研業(yè)務，五查為人師表。全院教職工查得認真，改得及時，在他們個人學習體會和整改方案中都有具體體現(xiàn)。
4、在任課教師中開展關愛學生活動。針對當前學校開展的“迎校慶，講文明，樹新風”活動和學生中存在的文明守紀和做人問題，我院在全體教師中開展關愛學生活動。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操，把教書與育人有機結合，應該像愛護自己的的孩子一樣關愛學生，努力構建良好的師生關系，讓學生感受真正的師愛與和諧。具體要求全體教師做到三點：構建和諧的教學關系，尤其要加強后進生的教育引導；要善于理解、原諒學生；及時糾正學生不文明和違紀行為。全體教師以身作則，對教學過程中發(fā)現(xiàn)的10余學生違紀和不文明行為進行了及時引導和教育，比如教師遇到最多的學生下課抽煙問題、上課玩手機和吃零食問題等都得到了及時引正，效果十分明顯。此外，我們還組織了李華麗教學示范課，用以轉變教師教育觀念，提高服務能力和水平。
5、在學生中開展尊師重教活動。我院注重把師德教育與學生尊師重教教育相結合，使兩項活動相輔相成，特別是針對學生中存在的辱罵教師等不尊重教師行為，我們要求輔導員老師組織了尊師重教主題班會，提出學校出現(xiàn)的有違尊師的現(xiàn)象，大力表揚學生中尊師的行為，頌揚教師工作的崇高與偉大，讓他們明確怎樣做才是尊師，尊重教師的勞動成果是每一位學生應盡的義務，從而激發(fā)了廣大學生對老師的熱愛之情，有效地促進了和諧師生關系的建立和教學工作順利進行?，F(xiàn)在，我院學生上課守紀和見到老師問好等情況得到根本好轉，學生的尊師重教意識得到明顯提高。此外，我們還組織了師德專題學生座談會及教學信息反饋員座談會，并對學生反映的問題進行了整理分析，擬定了整改措施，逐條整改，有效地促進了教師與學生的溝通和教育教學質量的提高。
抓好整改，提高我院教師的思想政治素質、職業(yè)素質和職業(yè)道德水平，打造一支師德高尚、業(yè)務精良、充滿微型機活動力，與時俱進的優(yōu)秀教師隊伍，建立我院師德教育長效機制，是我院本次師德教育活動的目的。
1、完成了個人整改。通過學習活動的開展，全體教職工都寫出了《個人師德整改方案》。他們的整改方案認識深刻，切合實際，操作性強，為有針對性地長期做好自身師德教育打下了堅實的基礎。
2、完成了集體整改。結合師德教育活動開展情況，經(jīng)討論，我們擬定了《旅游學院師德整改方案》。明確了思想和業(yè)務兩個整改內(nèi)容，七個整改措施。主要內(nèi)容是：思想整改和業(yè)務整改。主要措施是：提高思想認識，建立健全相應機制，要求教師既要教書更要育人，充分發(fā)揮榜樣的激勵效能，充分發(fā)揮學生和社會的監(jiān)督作用，形成良好的系部氛圍，要求教師認真將師德內(nèi)化。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導性材料。
3、制定了《旅游學院教職工師德師風年度個人考評細則》。在活動開始之初，我院起草了《細則》，在活動開展的過程中，我們廣泛征求了教職工的意見，并進行了適當?shù)男抻啠F(xiàn)已定稿，為我院今后抓好師資隊伍建設，提升教育教學質量提供了有力保證。
通過“五抓五強”措施的有效實施，確保了我院此次師德教育活動既繼承了傳統(tǒng)師德教育中的程序規(guī)范，主師鮮明，形式多樣，注重實效，又在教育內(nèi)容和教育方法上有新的嘗試，同時還特別突出了“以人為本，以法治校”的教育亮點，收到了更好的實效。我們堅信：只要不斷總結經(jīng)驗，我們一定會建設一支思想過硬、品德高尚、精于教書、學生滿意、家長放心的一流的教師隊伍，為海經(jīng)院的建設和發(fā)展作出積極貢獻！