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防空疏散演練活動總結篇一
為提高學生應對突發(fā)事故的能力，進一步強化全校師生的應急意識，保證全校師生在危險來臨時能夠快速、有序、高效地實施避險疏散，最大限度地減輕事故或災難帶來的的損失，20xx年月26日下午，高山子中心幼兒園開展了一次別開生面的師幼兒防暴演練活動。
此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開的。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練方案，現(xiàn)場假設“歹徒”以家長身份混入學校，進入幼兒園并直闖到預設班級?？傊笓]趙園長通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，班級教師則按照平時各種安全會議中的安全防范，采取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的時間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報警并通知園長及教務室。最后“歹徒”在人民警察、教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。趙園長協(xié)助教師將幼兒護送到班級，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。演練進行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的'同時，對幼兒進行了安全教育。
通過此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對安全提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，為幼兒園開展安全工作的實效性奠定了扎實基礎。
防空疏散演練活動總結篇二
為進一步增強學生的安全防范意識，提高學生自護自救能力和面對突發(fā)事件的應變能力，20xx年5月8日下午，我校組織全體師生進防、安全培訓，并舉行了一次安全緊急疏散演練活動?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結如下：
一、領導重視，組織落實。
我校歷來對校園安全工作非常重視，成立了由校長擔任組長及總指揮的組織機構并及時召開會議進行研究部署，制定了培訓、演練實施具體方案。由教導處負責組織具體實施，各個班級積極配合，使得這次培訓、演練指揮協(xié)調(diào)，組織嚴密，配合密切。
二、準備充分，計劃周詳。
我校為了搞好這次活動，召開了專門會議，在充分討論的基礎上制定了詳細的緊急疏散演練活動方案，方案從組織機構、指揮發(fā)布命令、組織疏散，到疏散人員安排、計時、照相、傷員搶救、集合地點等都落實到每一個人。制訂好計劃后召開了全體教師的專題會議，對演練的任務進行具體分工。各班主任對學生進行了思想教育，并實地踏勘了演練路線。
三、演練有條不紊地進行，效果明顯。
5月8日下午2：50校園里響起了警報聲，模擬演練活動開始，全校立即啟動安全緊急疏散預案。演練總指揮、各樓梯口疏散責任人、安全警戒責任人、救護責任人、各班主任等相關人員在半分鐘內(nèi)立即到崗，指揮學生快速撤離教室，按預先指定的疏散路線安全、有序地下樓梯，跑到操場指定位置集合。學生集合后，主任對本次演練活動進行了點評和總結。
這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過培訓與演練活動使全校學生熟悉了學校的緊急疏散路線，進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，達到了預期目的。
四、存在的問題：
1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、部分負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。
防空疏散演練活動總結篇三
為紀念“9.18事變”87周年，警示全體師生牢記歷史、勿忘國恥，切實提高全體師生自我防護意識，進一步培養(yǎng)安全應急處理能力和自救能力，9月18日下午，石楊鎮(zhèn)在綽廟中心小學開展了防空襲應急疏散演練活動。
該鎮(zhèn)高度重視此項活動，制定了詳細的緊急疏散方案，設立了領導機構，分工明確，責任落實，確保安全。學校召開了全體班主任及相關人員會議，要求全體人員高度重視此次演練活動。下午三點整，隨著急促的防空警報聲的響起，全體學生在班主任指揮下按預定路線疏散，以最快的速度從教室撤離到校小操場。在整個撤離過程中，校領導、全體班主任及相關人員自始至終堅守工作崗位，引導學生有序疏散。整個疏散演練過程緊張有序、有條不紊，全校師生在演練過程中服從安排，積極配合，無擁擠、喧嘩、拖拉現(xiàn)象，整個疏散演練過程僅用時1分鐘，效果顯著。
防空緊急疏散活動結束后，校領導對本次防空緊急疏散活動進行了總結點評，并向?qū)W生提出了兩點要求：一要勿忘國恥，居安思危，發(fā)奮學習，報效祖國;二要提高安全防范意識，增強應對突發(fā)事件避險能力。
防空疏散演練活動總結篇四
為進一步提高全體師幼對突發(fā)事故的應急能力，使幼兒從小具備安全意識，做到在發(fā)生任何緊急災害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全逃生，確保生命安全。10月8日，xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園開展“珍愛生命防患于未然”安全演練活動。
活動前，各班教師根據(jù)班級實際情況對班級幼兒進行安全逃生知識教育，詳細講解了在逃生過程中的要求。
隨著警報聲的響起，幼兒園“安全逃生演練”活動開始了。各班幼兒在教師的組織下按照指定的路線有序逃生，逃生過程中，幼兒按照老師要求沿著安全通道路線不推擠，不喧嘩，秩序井然有序。安全撤離出來后，各班教師進行清點人數(shù)，確保所有孩子都安全逃生。隨后，各班教師向該園園長薛媛芬匯報班級幼兒安全逃生人數(shù)及有無受傷情況。從警報響起到全體師生全部從活動室撤離到幼兒園安全區(qū)域，歷時1分14秒，整個演練過程做到快速、安全、有序。
通過本次安全逃生演練，不僅讓全體幼兒和教職工懂得了遇到突發(fā)事故后如何進行自救、如何逃生，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。實戰(zhàn)中增強了安全意識，提高了實際應對和處置突發(fā)事故的'能力，也進一步完善了該園管理制度，為今后遇到不可預見的突發(fā)性災害事故增添了保護傘。
防空疏散演練活動總結篇五
為了進一步加強學校消防安全工作，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，加強對學生的消防安全知識教育，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發(fā)事件應急處理能力，體現(xiàn)“預防為主，防消結合”的消防方針，有效的預防和處置突發(fā)性火險事故，保障學校財產(chǎn)和人身安全。王四壩小學于20xx年10月26日成功舉行了“消防安全演練”活動。
在進行應急演練的過程中，用時37秒，做到了安全、快速撤離。全校198名學生安全到達指定地點避險，師生組織有序，安全意識較強。
接著安全準干劉躍華老師對學生進行了應急避險、逃生注意事項、滅火器的使用方法。在講解過程中，還特意邀請了部分學生到現(xiàn)場演示，真正做到了與學生正面溝通，把應急知識潛移默化的教給學生，讓在場的`師生都受益匪淺。
此次活動的開展，王四壩小學有效地增強了學生的消防安全意識，學生更加懂得了珍愛生命的意義，為打造平安校園奠定了堅實的基礎。通過此次主題班會活動的開展，王四壩小學有效地增強了學生的消防安全意識，學生更加懂得了珍愛生命的意義，為打造平安校園奠定了堅實的基礎。
防空疏散演練活動總結篇六
為紀念“9.18事變”90周年，警示全體師生牢記歷史、勿忘國恥，切實提高全體師生自我防護意識，進一步培養(yǎng)安全應急處理能力和自救能力，9月18日下午，石楊鎮(zhèn)在綽廟中心小學開展了防空襲應急疏散演練活動。
該鎮(zhèn)高度重視此項活動，制定了詳細的'緊急疏散方案，設立了領導機構，分工明確，責任落實，確保安全。學校召開了全體班主任及相關人員會議，要求全體人員高度重視此次演練活動。下午三點整，隨著急促的防空警報聲的響起，全體學生在班主任指揮下按預定路線疏散，以最快的速度從教室撤離到校小操場。在整個撤離過程中，校領導、全體班主任及相關人員自始至終堅守工作崗位，引導學生有序疏散。整個疏散演練過程緊張有序、有條不紊，全校師生在演練過程中服從安排，積極配合，無擁擠、喧嘩、拖拉現(xiàn)象，整個疏散演練過程僅用時1分鐘，效果顯著。
防空緊急疏散活動結束后，校領導對本次防空緊急疏散活動進行了總結點評，并向?qū)W生提出了兩點要求：一要勿忘國恥，居安思危，發(fā)奮學習，報效祖國；二要提高安全防范意識，增強應對突發(fā)事件避險能力。
防空疏散演練活動總結篇七
為深入落實《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》，增強職工危機防范意識，提高應急避險和自救互救能力，根據(jù)《**驛區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)應急知識宣傳周活動實施方案》的要求，我院于*月*日組織了一次旨在提高全員消防安全意識，強化消防安全知識，切實做好安全保障工作，在災害發(fā)生時有良好的應急心里素質(zhì)，確保醫(yī)院在發(fā)生火災時，各部門職工能夠明確自己的職責，熟悉掌握醫(yī)院火災時的緊急行動程序和疏散路線，能夠保障病人、嬰幼兒、家屬和職工的生命財產(chǎn)安全，減小火災時醫(yī)院財產(chǎn)的損失的模擬火災發(fā)生的人員疏散演練?，F(xiàn)將本次演練工作總結如下：
1、成立演練指揮小組，確定演練目的，擬定演練方案。
本次防災減災消防疏散演練工作，受到醫(yī)院領導班子高度重視，領導班子專門就本次工作召開辦公會，討論決定成立了本次演練指揮小組，由分管院長、后勤科長、醫(yī)務科長、護理部主管、辦公室主任組成指揮小組負責整個演練進行，分管院長為演練總指揮，院長辦公會還確定了演練目的。會后由后勤科擬定了詳細的演練方案。
2、認真落實各部門職責。
3、動員宣傳，醫(yī)院上下聯(lián)動。
為了本次演練順利進行并達到增強職工危機防范意識，提高應急避險和自救互救能力的目的，醫(yī)院在中層交班會上對此次演練方案進行了解讀，并對演練的目的進行宣傳，對演練流程進行了安排，以調(diào)動醫(yī)院上下聯(lián)動，共同做好防災減災工作。
4、全院齊心配合，演練順利完成。
在經(jīng)過強化宣傳和部署后，*年*月*日下午5時消防疏散演練正式進行。當火情的報警笛音突然鳴響時，科室消防人員迅速就近取得滅火器對火源進行初期火控制，病區(qū)的.醫(yī)護人員則立即幫助病員及家屬，從消防通道有序撤離著火區(qū)域，演練順利完成。
5、總結經(jīng)驗，指導工作。
演練結束后，院長和分管院長立即就本次演練工作進行了總結。一是本次演練考察了全院各科職工應急避險和自救互救能力，強化了危機防范意識。二是全院消防設施功能完備。三是科室防災減災應急疏散工具較缺乏，準備不充足。四是部分門診區(qū)域人員的協(xié)助和配合意識較弱，需強化宣傳和教育。
防空疏散演練活動總結篇八
為進一步增強全校師生防空意識和國防觀念，提高師生防空襲和應對突發(fā)事件的能力，9月18日上午，xx小學組織開展了“九一八”防空應急疏散演練活動。
為了確保演練活動順利、有序開展，該校于9月16日召開專題會議，明確活動重要意義，并制定出詳細方案，并在全體教師會上解讀方案，明確各人職責。9月18日晨會課，各班舉行專題培訓，讓學生熟悉應急撤離的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及班級疏散的路線和到達的區(qū)域。演練前，學校行政組人員對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”再次進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。上午9時，安全警報響起，全校師生按照既定路線安全、有序、迅速從教學樓區(qū)域撤離。在演練活動總結會上，該校相關負責人向全體師生重申了活動的重要意義，對演練過程進行了點評，在肯定成績的同時也直言不諱地指出不足之處，教育師生“牢記國恥警鐘長鳴”，為國家、民族振興努力奮斗。
xx小學一貫將安全教育、愛國主義教育擺在學校教育的重要位置。此次活動的開展，不僅增強了師生的安全防范意識，也進一步激發(fā)了學生的愛國熱情。
防空疏散演練活動總結篇九
3月27日下午14：00，根據(jù)我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標?，F(xiàn)將活動過程總結如下：
根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校成立了以來文武校長為組長的應急演練小組，根據(jù)文件精神要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
安排此次活動之前，學校防震小組進行了精心的活動設計，專門召開了班主任會議，明確了活動的意義和目的，特別強調(diào)在演練過程中師生的安全問題，并要求班主任先在班級講清楚這次演練的程序及注意事項。演練過程中，教師指導認真，學生演練認真，學生從教學樓教室撤離到操場，在極短的時間內(nèi)師生全部撤離到安全區(qū)域。演練按預案有序進行，學校師生臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學生的事故?；顒又校熒寄芊闹笓]，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到位數(shù)廣場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。全程無一受傷事故發(fā)生，大部分班級的同學表現(xiàn)較好，能夠作到姿勢正確，積極配合老師，按提前的計劃進行，但也有少數(shù)班級及個別同學表現(xiàn)很差，不認真對待，望以后同學們能認真對待，生命開不得玩笑。
演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和小結，個別學生對應急避震和緊急疏散的知識和技巧掌握不熟練，學校的防震演練方案還需進一步完善。各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)后，各班主任清點本班人數(shù)，并向總指揮匯報。同時教育學生：當危險真正發(fā)生時，我們要按照就近先走的原則有順序撤離，分樓層依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。我們要做到：遇事不慌 ，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，相互幫助；聽從指揮 ， 有序疏散。接著由來文武校長對全校學生進行安全教育，同時對本次演練做了總結：本次安全疏散演練是對我校安全應急疏散能力的一次檢驗，不僅考驗了我校應對突發(fā)安全事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力。更進一步增強了全體師生的安全意識，并讓學生明白遇事不慌，聽從安排，安全撤離，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)安全事件的能力。然后，宣布演練結束。
這次演練活動，不僅使同學們掌握了一些基本的防震防災自救自護的常識，也懂得了遇到危險時應該怎么安全脫離、逃生等自我保護的基本技能。今后，應將進一步加強防震知識的宣傳教育，制定和完善科學、實用和操作性強的學校防震演練方案，加大演練的次數(shù)，要把防震演練作為一項常規(guī)工作抓緊抓好。
防空疏散演練活動總結篇十
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年3月29日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以田校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、3月20日上午，學校組織召開消防演練動員大會。
4、3月25日下午，組織教師學習《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、3月29日上午，實地逃生演練，準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質(zhì)災害的應變能力。
防空疏散演練活動總結篇十一
9月xx日為全省防空警報試鳴日，為了堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設平安和諧校園，進一步加強師幼的防震減災教育，提高防震減災意識和地震時應急避震、逃生、自救互救技能，使全園師生能掌握消防應急、避震的正確方法，確保在災害來臨時，能夠快速、有序地、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，健康幼兒園本著對師幼生命高度負責的態(tài)度，利用警報試鳴的契機，組織全體師生進行了一次地震應急演練活動。
由于本次是全市警報鳴放，老師們在演練前做了大量的工作，在注意加強幼兒安全意識的`同時，又適時地安撫幼兒的情緒，防止引起他們的恐慌。上午10點，警報聲響起，幼兒園立即啟動緊急疏散工作預案，小朋友們在老師的引領下快速、有序地沿著指定的逃生路線，集中到操場。所有行政人員，各就各位，第一時間在各樓梯口引導疏散幼兒撤離，全體幼兒迅速在操場集中，各班教師及時清點人數(shù)向園長匯報，整個疏散演練活動過程安全又有序?；顒咏Y束后園長對本次活動進行了總結，并就近期的安全教育活動提出了進一步要求，進一步加強了老師們的安全意識。
防空疏散演練活動總結篇十二
平安工作是學校一切工作順利開展的包管，我校對付學生的平安教導向來十分看重。2018年10月19日上午課間操，我校進行了防震平安分散演練。本次演練對學生的應變才能和自救才能進行了考驗。
通過地震應急演練，使全校師生控制應急避震的正確措施，熟悉震后我校緊急分散的法度模范和線路，確保在地震光降時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地掩護全校師生的生命平安，分外是削減不需要的非震傷害。同時通過演練運動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結合作的品德，進步突發(fā)公共變亂下的應急反映才能和自救互救才能。
1、演練分樓層進行，各班聽到緊急分散指令后，急速排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏，清點人數(shù)。演練歷程中注意要做到快、靜、齊。
2、嚴格依照《和林格爾縣第五小學防震分散演練》執(zhí)行了本次演練全歷程。
本次撤離演練由張云先生通過廣播發(fā)出撤離信號，各辦急速響應，樓層緊張區(qū)域的教師上崗。與此同時任課先生急速組織學生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生歷程中各班同學均寧靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求捧頭直至到達平安區(qū)域。本次演練歷程總共用時三分左右，各班到達平安區(qū)域立即有人組織隊列，班主任與科任先生點名。
1、本次演練熬煉了學生在劫難發(fā)生時的應變和自救才能，整個演練歷程同學們大多對照嚴肅觀待，都能保持警醒的態(tài)度，聽到緊急分散的哨聲后都能快速按預定的路線到達指定場地集中。
2、在演練中各班表現(xiàn)均優(yōu)越，大部分同學們在分散中都可以或許做到寧靜、快速、有序，并按要求捧頭前進。
3、一、二年級同學年紀小，行動才能較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，先生、同學都能重要而有序地按要求撤離，在規(guī)準光陰里到達聚攏場地。
1、仍有部分同學看重不敷，在逃生歷程中邊走邊開打趣，尤其是一些同學在行進中沒有按要求有序快速前進。
2、部分師生對防震逃生的要求還不敷明確，動作做得不到位，在以后的相似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的劫難中用本身控制的本領去贊助更多的人免受傷害。
防空疏散演練活動總結篇十三
1、加強領導，周密部署。根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校成立里以校長為組長的安全生產(chǎn)月活動領導小組，根據(jù)領導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個教室門口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
2、3月19日下午3點30分，學校開展疏散演練?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到1分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的.一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
防空疏散演練活動總結篇十四
3月5日，我校組織開展了住宿生宿舍消防演練活動。學校領導、值日領導、各班主任以及全體住宿生參加了本次演練活動。本次住宿生消防緊急疏散演練活動的主要目的：一是提高住宿生消防安全意識；二是讓住宿生熟悉逃生路徑和方法；三是讓學生深刻領會生命的可貴；四是進一步明確消防措施。
為使這次演練活動能夠開展順利有效，學校專門組織班主任召開了“住宿生安全管理工作暨消防緊急疏散演練布置會”，詳細學習了宿舍安全各種隱患及防范對策等內(nèi)容，對這次演練活動做了精心準備。此次演練學校還事先制訂預案，學校李校長擔任組長，德育室袁仕順主任擔任副組長。
當火警警報聲響起，袁主任及時發(fā)布命令，啟動預案。宿舍管理員迅速打開各宿舍樓層出口，各領導在樓道維持秩序。不到2分鐘時間，同學們就按照疏散線路迅速、有序、安全地撤離了宿舍樓區(qū)域，到達了操場集中。在疏散過程中，應急組成員們一直堅守在自己的崗位上指揮學生按照正確的方法、路線疏散，直到確認學生已疏散完畢才離開宿舍樓跑向操場。
學生到達疏散集合地點（操場）后，各班主任負責迅速集合隊伍，值日領導、宿管員清點宿舍成員。班主任確認全體師生已安全撤離宿舍樓后，將疏散情況向副組長匯報。
同時應急處理小組成員第一時間到達現(xiàn)場，組織對火災的控制和撲救，并在火場周圍劃出警戒區(qū)域，設置糾察，禁止無關人員進入。同時檢查火場有無余火，有無再次發(fā)生火災的隱患，周圍建筑有無飄落的火種。
團支部書記彭曉文還為同學生們演示了滅火器的使用方法，并指導他們現(xiàn)場使用滅火器滅火。
最后，副組長袁主任小結了這次演練活動情況，再次說明本次演練的目的，并著重強調(diào)住宿生任何時候不得在宿舍使用明火，例如點蠟燭、吸煙、在宿舍里焚燒雜物等；不得在宿舍使用大功率及違禁電器；不得在宿舍私拉亂接電源線；不得帶易燃易爆物品進校園和宿舍。要求住宿生必須嚴格遵守住宿生規(guī)章制度，服從、配合老師和宿管員管理。至此，學校住宿學生消防緊急疏散演練活動取得圓滿成功，達到預期效果。
防空疏散演練活動總結篇一
為提高學生應對突發(fā)事故的能力，進一步強化全校師生的應急意識，保證全校師生在危險來臨時能夠快速、有序、高效地實施避險疏散，最大限度地減輕事故或災難帶來的的損失，20xx年月26日下午，高山子中心幼兒園開展了一次別開生面的師幼兒防暴演練活動。
此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開的。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練方案，現(xiàn)場假設“歹徒”以家長身份混入學校，進入幼兒園并直闖到預設班級?？傊笓]趙園長通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，班級教師則按照平時各種安全會議中的安全防范，采取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的時間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報警并通知園長及教務室。最后“歹徒”在人民警察、教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。趙園長協(xié)助教師將幼兒護送到班級，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。演練進行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的'同時，對幼兒進行了安全教育。
通過此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對安全提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，為幼兒園開展安全工作的實效性奠定了扎實基礎。
防空疏散演練活動總結篇二
為進一步增強學生的安全防范意識，提高學生自護自救能力和面對突發(fā)事件的應變能力，20xx年5月8日下午，我校組織全體師生進防、安全培訓，并舉行了一次安全緊急疏散演練活動?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結如下：
一、領導重視，組織落實。
我校歷來對校園安全工作非常重視，成立了由校長擔任組長及總指揮的組織機構并及時召開會議進行研究部署，制定了培訓、演練實施具體方案。由教導處負責組織具體實施，各個班級積極配合，使得這次培訓、演練指揮協(xié)調(diào)，組織嚴密，配合密切。
二、準備充分，計劃周詳。
我校為了搞好這次活動，召開了專門會議，在充分討論的基礎上制定了詳細的緊急疏散演練活動方案，方案從組織機構、指揮發(fā)布命令、組織疏散，到疏散人員安排、計時、照相、傷員搶救、集合地點等都落實到每一個人。制訂好計劃后召開了全體教師的專題會議，對演練的任務進行具體分工。各班主任對學生進行了思想教育，并實地踏勘了演練路線。
三、演練有條不紊地進行，效果明顯。
5月8日下午2：50校園里響起了警報聲，模擬演練活動開始，全校立即啟動安全緊急疏散預案。演練總指揮、各樓梯口疏散責任人、安全警戒責任人、救護責任人、各班主任等相關人員在半分鐘內(nèi)立即到崗，指揮學生快速撤離教室，按預先指定的疏散路線安全、有序地下樓梯，跑到操場指定位置集合。學生集合后，主任對本次演練活動進行了點評和總結。
這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過培訓與演練活動使全校學生熟悉了學校的緊急疏散路線，進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，達到了預期目的。
四、存在的問題：
1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、部分負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。
防空疏散演練活動總結篇三
為紀念“9.18事變”87周年，警示全體師生牢記歷史、勿忘國恥，切實提高全體師生自我防護意識，進一步培養(yǎng)安全應急處理能力和自救能力，9月18日下午，石楊鎮(zhèn)在綽廟中心小學開展了防空襲應急疏散演練活動。
該鎮(zhèn)高度重視此項活動，制定了詳細的緊急疏散方案，設立了領導機構，分工明確，責任落實，確保安全。學校召開了全體班主任及相關人員會議，要求全體人員高度重視此次演練活動。下午三點整，隨著急促的防空警報聲的響起，全體學生在班主任指揮下按預定路線疏散，以最快的速度從教室撤離到校小操場。在整個撤離過程中，校領導、全體班主任及相關人員自始至終堅守工作崗位，引導學生有序疏散。整個疏散演練過程緊張有序、有條不紊，全校師生在演練過程中服從安排，積極配合，無擁擠、喧嘩、拖拉現(xiàn)象，整個疏散演練過程僅用時1分鐘，效果顯著。
防空緊急疏散活動結束后，校領導對本次防空緊急疏散活動進行了總結點評，并向?qū)W生提出了兩點要求：一要勿忘國恥，居安思危，發(fā)奮學習，報效祖國;二要提高安全防范意識，增強應對突發(fā)事件避險能力。
防空疏散演練活動總結篇四
為進一步提高全體師幼對突發(fā)事故的應急能力，使幼兒從小具備安全意識，做到在發(fā)生任何緊急災害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全逃生，確保生命安全。10月8日，xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園開展“珍愛生命防患于未然”安全演練活動。
活動前，各班教師根據(jù)班級實際情況對班級幼兒進行安全逃生知識教育，詳細講解了在逃生過程中的要求。
隨著警報聲的響起，幼兒園“安全逃生演練”活動開始了。各班幼兒在教師的組織下按照指定的路線有序逃生，逃生過程中，幼兒按照老師要求沿著安全通道路線不推擠，不喧嘩，秩序井然有序。安全撤離出來后，各班教師進行清點人數(shù)，確保所有孩子都安全逃生。隨后，各班教師向該園園長薛媛芬匯報班級幼兒安全逃生人數(shù)及有無受傷情況。從警報響起到全體師生全部從活動室撤離到幼兒園安全區(qū)域，歷時1分14秒，整個演練過程做到快速、安全、有序。
通過本次安全逃生演練，不僅讓全體幼兒和教職工懂得了遇到突發(fā)事故后如何進行自救、如何逃生，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。實戰(zhàn)中增強了安全意識，提高了實際應對和處置突發(fā)事故的'能力，也進一步完善了該園管理制度，為今后遇到不可預見的突發(fā)性災害事故增添了保護傘。
防空疏散演練活動總結篇五
為了進一步加強學校消防安全工作，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，加強對學生的消防安全知識教育，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發(fā)事件應急處理能力，體現(xiàn)“預防為主，防消結合”的消防方針，有效的預防和處置突發(fā)性火險事故，保障學校財產(chǎn)和人身安全。王四壩小學于20xx年10月26日成功舉行了“消防安全演練”活動。
在進行應急演練的過程中，用時37秒，做到了安全、快速撤離。全校198名學生安全到達指定地點避險，師生組織有序，安全意識較強。
接著安全準干劉躍華老師對學生進行了應急避險、逃生注意事項、滅火器的使用方法。在講解過程中，還特意邀請了部分學生到現(xiàn)場演示，真正做到了與學生正面溝通，把應急知識潛移默化的教給學生，讓在場的`師生都受益匪淺。
此次活動的開展，王四壩小學有效地增強了學生的消防安全意識，學生更加懂得了珍愛生命的意義，為打造平安校園奠定了堅實的基礎。通過此次主題班會活動的開展，王四壩小學有效地增強了學生的消防安全意識，學生更加懂得了珍愛生命的意義，為打造平安校園奠定了堅實的基礎。
防空疏散演練活動總結篇六
為紀念“9.18事變”90周年，警示全體師生牢記歷史、勿忘國恥，切實提高全體師生自我防護意識，進一步培養(yǎng)安全應急處理能力和自救能力，9月18日下午，石楊鎮(zhèn)在綽廟中心小學開展了防空襲應急疏散演練活動。
該鎮(zhèn)高度重視此項活動，制定了詳細的'緊急疏散方案，設立了領導機構，分工明確，責任落實，確保安全。學校召開了全體班主任及相關人員會議，要求全體人員高度重視此次演練活動。下午三點整，隨著急促的防空警報聲的響起，全體學生在班主任指揮下按預定路線疏散，以最快的速度從教室撤離到校小操場。在整個撤離過程中，校領導、全體班主任及相關人員自始至終堅守工作崗位，引導學生有序疏散。整個疏散演練過程緊張有序、有條不紊，全校師生在演練過程中服從安排，積極配合，無擁擠、喧嘩、拖拉現(xiàn)象，整個疏散演練過程僅用時1分鐘，效果顯著。
防空緊急疏散活動結束后，校領導對本次防空緊急疏散活動進行了總結點評，并向?qū)W生提出了兩點要求：一要勿忘國恥，居安思危，發(fā)奮學習，報效祖國；二要提高安全防范意識，增強應對突發(fā)事件避險能力。
防空疏散演練活動總結篇七
為深入落實《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》，增強職工危機防范意識，提高應急避險和自救互救能力，根據(jù)《**驛區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)應急知識宣傳周活動實施方案》的要求，我院于*月*日組織了一次旨在提高全員消防安全意識，強化消防安全知識，切實做好安全保障工作，在災害發(fā)生時有良好的應急心里素質(zhì)，確保醫(yī)院在發(fā)生火災時，各部門職工能夠明確自己的職責，熟悉掌握醫(yī)院火災時的緊急行動程序和疏散路線，能夠保障病人、嬰幼兒、家屬和職工的生命財產(chǎn)安全，減小火災時醫(yī)院財產(chǎn)的損失的模擬火災發(fā)生的人員疏散演練?，F(xiàn)將本次演練工作總結如下：
1、成立演練指揮小組，確定演練目的，擬定演練方案。
本次防災減災消防疏散演練工作，受到醫(yī)院領導班子高度重視，領導班子專門就本次工作召開辦公會，討論決定成立了本次演練指揮小組，由分管院長、后勤科長、醫(yī)務科長、護理部主管、辦公室主任組成指揮小組負責整個演練進行，分管院長為演練總指揮，院長辦公會還確定了演練目的。會后由后勤科擬定了詳細的演練方案。
2、認真落實各部門職責。
3、動員宣傳，醫(yī)院上下聯(lián)動。
為了本次演練順利進行并達到增強職工危機防范意識，提高應急避險和自救互救能力的目的，醫(yī)院在中層交班會上對此次演練方案進行了解讀，并對演練的目的進行宣傳，對演練流程進行了安排，以調(diào)動醫(yī)院上下聯(lián)動，共同做好防災減災工作。
4、全院齊心配合，演練順利完成。
在經(jīng)過強化宣傳和部署后，*年*月*日下午5時消防疏散演練正式進行。當火情的報警笛音突然鳴響時，科室消防人員迅速就近取得滅火器對火源進行初期火控制，病區(qū)的.醫(yī)護人員則立即幫助病員及家屬，從消防通道有序撤離著火區(qū)域，演練順利完成。
5、總結經(jīng)驗，指導工作。
演練結束后，院長和分管院長立即就本次演練工作進行了總結。一是本次演練考察了全院各科職工應急避險和自救互救能力，強化了危機防范意識。二是全院消防設施功能完備。三是科室防災減災應急疏散工具較缺乏，準備不充足。四是部分門診區(qū)域人員的協(xié)助和配合意識較弱，需強化宣傳和教育。
防空疏散演練活動總結篇八
為進一步增強全校師生防空意識和國防觀念，提高師生防空襲和應對突發(fā)事件的能力，9月18日上午，xx小學組織開展了“九一八”防空應急疏散演練活動。
為了確保演練活動順利、有序開展，該校于9月16日召開專題會議，明確活動重要意義，并制定出詳細方案，并在全體教師會上解讀方案，明確各人職責。9月18日晨會課，各班舉行專題培訓，讓學生熟悉應急撤離的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及班級疏散的路線和到達的區(qū)域。演練前，學校行政組人員對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”再次進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。上午9時，安全警報響起，全校師生按照既定路線安全、有序、迅速從教學樓區(qū)域撤離。在演練活動總結會上，該校相關負責人向全體師生重申了活動的重要意義，對演練過程進行了點評，在肯定成績的同時也直言不諱地指出不足之處，教育師生“牢記國恥警鐘長鳴”，為國家、民族振興努力奮斗。
xx小學一貫將安全教育、愛國主義教育擺在學校教育的重要位置。此次活動的開展，不僅增強了師生的安全防范意識，也進一步激發(fā)了學生的愛國熱情。
防空疏散演練活動總結篇九
3月27日下午14：00，根據(jù)我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標?，F(xiàn)將活動過程總結如下：
根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校成立了以來文武校長為組長的應急演練小組，根據(jù)文件精神要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
安排此次活動之前，學校防震小組進行了精心的活動設計，專門召開了班主任會議，明確了活動的意義和目的，特別強調(diào)在演練過程中師生的安全問題，并要求班主任先在班級講清楚這次演練的程序及注意事項。演練過程中，教師指導認真，學生演練認真，學生從教學樓教室撤離到操場，在極短的時間內(nèi)師生全部撤離到安全區(qū)域。演練按預案有序進行，學校師生臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學生的事故?；顒又校熒寄芊闹笓]，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到位數(shù)廣場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。全程無一受傷事故發(fā)生，大部分班級的同學表現(xiàn)較好，能夠作到姿勢正確，積極配合老師，按提前的計劃進行，但也有少數(shù)班級及個別同學表現(xiàn)很差，不認真對待，望以后同學們能認真對待，生命開不得玩笑。
演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和小結，個別學生對應急避震和緊急疏散的知識和技巧掌握不熟練，學校的防震演練方案還需進一步完善。各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)后，各班主任清點本班人數(shù)，并向總指揮匯報。同時教育學生：當危險真正發(fā)生時，我們要按照就近先走的原則有順序撤離，分樓層依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。我們要做到：遇事不慌 ，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，相互幫助；聽從指揮 ， 有序疏散。接著由來文武校長對全校學生進行安全教育，同時對本次演練做了總結：本次安全疏散演練是對我校安全應急疏散能力的一次檢驗，不僅考驗了我校應對突發(fā)安全事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力。更進一步增強了全體師生的安全意識，并讓學生明白遇事不慌，聽從安排，安全撤離，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)安全事件的能力。然后，宣布演練結束。
這次演練活動，不僅使同學們掌握了一些基本的防震防災自救自護的常識，也懂得了遇到危險時應該怎么安全脫離、逃生等自我保護的基本技能。今后，應將進一步加強防震知識的宣傳教育，制定和完善科學、實用和操作性強的學校防震演練方案，加大演練的次數(shù)，要把防震演練作為一項常規(guī)工作抓緊抓好。
防空疏散演練活動總結篇十
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年3月29日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以田校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、3月20日上午，學校組織召開消防演練動員大會。
4、3月25日下午，組織教師學習《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、3月29日上午，實地逃生演練，準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質(zhì)災害的應變能力。
防空疏散演練活動總結篇十一
9月xx日為全省防空警報試鳴日，為了堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設平安和諧校園，進一步加強師幼的防震減災教育，提高防震減災意識和地震時應急避震、逃生、自救互救技能，使全園師生能掌握消防應急、避震的正確方法，確保在災害來臨時，能夠快速、有序地、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，健康幼兒園本著對師幼生命高度負責的態(tài)度，利用警報試鳴的契機，組織全體師生進行了一次地震應急演練活動。
由于本次是全市警報鳴放，老師們在演練前做了大量的工作，在注意加強幼兒安全意識的`同時，又適時地安撫幼兒的情緒，防止引起他們的恐慌。上午10點，警報聲響起，幼兒園立即啟動緊急疏散工作預案，小朋友們在老師的引領下快速、有序地沿著指定的逃生路線，集中到操場。所有行政人員，各就各位，第一時間在各樓梯口引導疏散幼兒撤離，全體幼兒迅速在操場集中，各班教師及時清點人數(shù)向園長匯報，整個疏散演練活動過程安全又有序?；顒咏Y束后園長對本次活動進行了總結，并就近期的安全教育活動提出了進一步要求，進一步加強了老師們的安全意識。
防空疏散演練活動總結篇十二
平安工作是學校一切工作順利開展的包管，我校對付學生的平安教導向來十分看重。2018年10月19日上午課間操，我校進行了防震平安分散演練。本次演練對學生的應變才能和自救才能進行了考驗。
通過地震應急演練，使全校師生控制應急避震的正確措施，熟悉震后我校緊急分散的法度模范和線路，確保在地震光降時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地掩護全校師生的生命平安，分外是削減不需要的非震傷害。同時通過演練運動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結合作的品德，進步突發(fā)公共變亂下的應急反映才能和自救互救才能。
1、演練分樓層進行，各班聽到緊急分散指令后，急速排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏，清點人數(shù)。演練歷程中注意要做到快、靜、齊。
2、嚴格依照《和林格爾縣第五小學防震分散演練》執(zhí)行了本次演練全歷程。
本次撤離演練由張云先生通過廣播發(fā)出撤離信號，各辦急速響應，樓層緊張區(qū)域的教師上崗。與此同時任課先生急速組織學生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生歷程中各班同學均寧靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求捧頭直至到達平安區(qū)域。本次演練歷程總共用時三分左右，各班到達平安區(qū)域立即有人組織隊列，班主任與科任先生點名。
1、本次演練熬煉了學生在劫難發(fā)生時的應變和自救才能，整個演練歷程同學們大多對照嚴肅觀待，都能保持警醒的態(tài)度，聽到緊急分散的哨聲后都能快速按預定的路線到達指定場地集中。
2、在演練中各班表現(xiàn)均優(yōu)越，大部分同學們在分散中都可以或許做到寧靜、快速、有序，并按要求捧頭前進。
3、一、二年級同學年紀小，行動才能較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，先生、同學都能重要而有序地按要求撤離，在規(guī)準光陰里到達聚攏場地。
1、仍有部分同學看重不敷，在逃生歷程中邊走邊開打趣，尤其是一些同學在行進中沒有按要求有序快速前進。
2、部分師生對防震逃生的要求還不敷明確，動作做得不到位，在以后的相似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的劫難中用本身控制的本領去贊助更多的人免受傷害。
防空疏散演練活動總結篇十三
1、加強領導，周密部署。根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校成立里以校長為組長的安全生產(chǎn)月活動領導小組，根據(jù)領導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個教室門口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
2、3月19日下午3點30分，學校開展疏散演練?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到1分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的.一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
防空疏散演練活動總結篇十四
3月5日，我校組織開展了住宿生宿舍消防演練活動。學校領導、值日領導、各班主任以及全體住宿生參加了本次演練活動。本次住宿生消防緊急疏散演練活動的主要目的：一是提高住宿生消防安全意識；二是讓住宿生熟悉逃生路徑和方法；三是讓學生深刻領會生命的可貴；四是進一步明確消防措施。
為使這次演練活動能夠開展順利有效，學校專門組織班主任召開了“住宿生安全管理工作暨消防緊急疏散演練布置會”，詳細學習了宿舍安全各種隱患及防范對策等內(nèi)容，對這次演練活動做了精心準備。此次演練學校還事先制訂預案，學校李校長擔任組長，德育室袁仕順主任擔任副組長。
當火警警報聲響起，袁主任及時發(fā)布命令，啟動預案。宿舍管理員迅速打開各宿舍樓層出口，各領導在樓道維持秩序。不到2分鐘時間，同學們就按照疏散線路迅速、有序、安全地撤離了宿舍樓區(qū)域，到達了操場集中。在疏散過程中，應急組成員們一直堅守在自己的崗位上指揮學生按照正確的方法、路線疏散，直到確認學生已疏散完畢才離開宿舍樓跑向操場。
學生到達疏散集合地點（操場）后，各班主任負責迅速集合隊伍，值日領導、宿管員清點宿舍成員。班主任確認全體師生已安全撤離宿舍樓后，將疏散情況向副組長匯報。
同時應急處理小組成員第一時間到達現(xiàn)場，組織對火災的控制和撲救，并在火場周圍劃出警戒區(qū)域，設置糾察，禁止無關人員進入。同時檢查火場有無余火，有無再次發(fā)生火災的隱患，周圍建筑有無飄落的火種。
團支部書記彭曉文還為同學生們演示了滅火器的使用方法，并指導他們現(xiàn)場使用滅火器滅火。
最后，副組長袁主任小結了這次演練活動情況，再次說明本次演練的目的，并著重強調(diào)住宿生任何時候不得在宿舍使用明火，例如點蠟燭、吸煙、在宿舍里焚燒雜物等；不得在宿舍使用大功率及違禁電器；不得在宿舍私拉亂接電源線；不得帶易燃易爆物品進校園和宿舍。要求住宿生必須嚴格遵守住宿生規(guī)章制度，服從、配合老師和宿管員管理。至此，學校住宿學生消防緊急疏散演練活動取得圓滿成功，達到預期效果。