報(bào)告是一種對(duì)某一特定主題或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)闡述和分析的專業(yè)性書(shū)面材料。要寫(xiě)一篇完美的報(bào)告，首先需要明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾。閱讀范文可以幫助我們更好地把握?qǐng)?bào)告寫(xiě)作的基本要素和技巧。
教育局教育工作報(bào)告篇一
（模板）。
一、巡察工作基本情況（一級(jí)標(biāo)題黑體，字號(hào)三號(hào)）正文仿宋_gb2312，字號(hào)三號(hào)，行距28磅。
二、對(duì)被巡察單位領(lǐng)導(dǎo)班子及其主要負(fù)責(zé)人的評(píng)價(jià)（一級(jí)標(biāo)題黑體，字號(hào)三號(hào)）。
三、巡察中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題。
如:。
（一）違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律方面（二級(jí)標(biāo)題黑體，字號(hào)三號(hào)）正文仿宋_gb2312，字號(hào)三號(hào)，行距28磅。
四、巡察組提出的整改意見(jiàn)。
五、其他。
教育局教育工作報(bào)告篇二
教育局負(fù)責(zé)全國(guó)基礎(chǔ)教育(含學(xué)前教育)、特殊教育、職業(yè)技術(shù)教育、校外教育、成人教育、高等教育(含社會(huì)力量辦學(xué))，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)、縣(國(guó)家)及有關(guān)部門的教育工作。下面是本站小編為你搜集的教育局紀(jì)檢。
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的突出問(wèn)題作為紀(jì)檢監(jiān)察工作的重點(diǎn)，明確目標(biāo)要求，健全工作機(jī)制，狠抓任務(wù)的分解和落實(shí)，紀(jì)檢監(jiān)察工作取得了階段性成果，較好地完成了年度各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
以落實(shí)責(zé)任制為龍頭，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。按照縣紀(jì)委的文件精神，教育局黨委開(kāi)展了以“情系民生、勤政廉政”為主題的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系工作，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
始終以“為發(fā)展出力、為教育盡職、為社會(huì)服務(wù)”為工作方針，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與教育工作兩手抓，兩手都要硬。首先對(duì)黨政班子嚴(yán)要求，班子成員嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，公正、廉潔，做到“三個(gè)有”，即有寬廣的胸懷、有實(shí)干的精神、有清廉的形象，嚴(yán)格落實(shí)重大事項(xiàng)報(bào)告制度，狠抓教育系統(tǒng)干部職工的廉潔自律。要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、講原則、守紀(jì)律，自覺(jué)做廉潔勤政的表率、遵紀(jì)守法的模范;要求全體干部職工做到“三要三不要”，即要學(xué)習(xí)、要敬業(yè)、要廉潔，不要伸手、不要計(jì)較、不要攀比。
切實(shí)提高對(duì)反腐倡廉工作的思想重視程度。局黨委召開(kāi)了專題會(huì)議，專門研究和部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，制定了反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案，并下發(fā)到各基層學(xué)校，同時(shí)成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。反腐倡廉建設(shè)要求廣大黨員干部做到“三個(gè)絕不”，即絕不損害群眾利益、絕不助長(zhǎng)不正之風(fēng)、絕不玷污教育形象。
分解、細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。各基層黨支部成立了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定。
活動(dòng)方案。
明確工作目標(biāo)分解工作任務(wù)組織開(kāi)展廉政文化活動(dòng)。定為教育局黨委年初進(jìn)一步完善了黨風(fēng)廉政工作責(zé)任制出臺(tái)了《西豐縣教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任分工》將黨風(fēng)廉政責(zé)任進(jìn)行了全面分解細(xì)化確定落實(shí)部門確定各項(xiàng)任務(wù)的直接責(zé)任人教育局年初與各校簽定了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀明確了誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任機(jī)制堅(jiān)持局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察統(tǒng)一協(xié)調(diào)集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)形成了“一崗雙責(zé)”的工作機(jī)制把黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作與教育工作同研究、同部署、同落實(shí)、同檢查同考核。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，不斷增強(qiáng)教育系統(tǒng)干部的勤政廉政意識(shí)。在廉政教育上，教育局做到反腐鐘常敲，倡廉雨常下，通過(guò)積極探索建立科學(xué)有效的黨風(fēng)廉政教育機(jī)制，把黨風(fēng)廉政教育納入全系統(tǒng)干部職工教育培訓(xùn)計(jì)劃之中，做到全局和局部相結(jié)合、長(zhǎng)期計(jì)劃和短期安排相結(jié)合，將黨風(fēng)廉政建設(shè)融入到教育工作中。通過(guò)組織開(kāi)展各種形式的黨紀(jì)政紀(jì)、法律法規(guī)和警示教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政和接受監(jiān)督的意識(shí)，使黨風(fēng)廉政教育更為系統(tǒng)性，更具實(shí)效性，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)各種腐敗現(xiàn)象的預(yù)防工作。
創(chuàng)新宣傳載體和方法，完善反腐倡廉“大宣教”工作格局。充分發(fā)揮校園電視臺(tái)、校報(bào)、校園網(wǎng)等媒體的重要作用，全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地宣傳全縣教育系統(tǒng)反腐倡廉工作進(jìn)展情況和取得的成果。通過(guò)多種形式，使黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教工作滲透到日常的工作和生活中。開(kāi)展好反腐倡廉主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的典型示范教育和警示教育，增強(qiáng)教育效果。全面落實(shí)“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)，依照“人民群眾支持和參與”的反腐倡廉領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成推進(jìn)宣傳教育工作的合力。建立反腐倡廉宣傳教育聯(lián)席會(huì)議制度，研究分析黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢(shì)和黨員干部思想狀況，協(xié)調(diào)解決宣傳教育工作中的有關(guān)問(wèn)題，檢查責(zé)任范圍內(nèi)的工作落實(shí)情況，研究部署黨風(fēng)廉政宣傳教育任務(wù)。
積極開(kāi)展活動(dòng)，大力推進(jìn)廉政文化建設(shè)。教育局始終把“創(chuàng)建陣地、搭建平臺(tái)”作為廉政文化建設(shè)的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，充分利用學(xué)校圖書(shū)室、廉政文化宣傳欄等場(chǎng)所，加強(qiáng)了廉政文化陣地建設(shè)。各學(xué)校在校園墻壁上粉刷廉政標(biāo)語(yǔ)，設(shè)立廉政文化宣傳欄。今年把9月份定為“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)月，在活動(dòng)月中，各學(xué)校開(kāi)展了系列廉政文化教育活動(dòng)。如組織召開(kāi)廉政主題隊(duì)會(huì)、閱讀廉政書(shū)籍、書(shū)法、剪紙繪畫(huà)、征集廉政征文等。9月6日，西豐一中、鴻志小學(xué)等學(xué)校利用升旗儀式開(kāi)展活動(dòng)，9月8日，東方紅小學(xué)利用主題班隊(duì)會(huì)、教師書(shū)法比賽、拒絕有償補(bǔ)課簽名等形式開(kāi)展“弘揚(yáng)廉政文化，規(guī)范從教行為”系列活動(dòng)。教育局對(duì)在“廉政文化進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)中做出突出成績(jī)的集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。將廉政教育納入學(xué)生的思想品德教學(xué)內(nèi)容，納入學(xué)生入團(tuán)培訓(xùn)計(jì)劃。
今年，我局按照市局的工作部署和全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察工作要求，通過(guò)完善機(jī)制，加強(qiáng)教育，切實(shí)抓好從源頭上預(yù)防和治理腐敗工作，有力地推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的深入開(kāi)展，促進(jìn)了全年工作目標(biāo)任務(wù)的完成。
一是做到廉潔自律工作常抓不懈。
我區(qū)國(guó)土資源系統(tǒng)干部職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)土資源部《五條禁令和十項(xiàng)措施》，在治理領(lǐng)導(dǎo)干部收受現(xiàn)金、有價(jià)證券專項(xiàng)治理工作中，局班子和成員分別作出廉政承諾，將該項(xiàng)工作延伸到直屬單位和基層國(guó)土辦。通過(guò)廉政談話，上交區(qū)紀(jì)委未能拒收現(xiàn)金900元。未發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部有拖欠公款行為;加強(qiáng)了公務(wù)接待管理，對(duì)公務(wù)接待提出了明確要求，規(guī)定下鄉(xiāng)鎮(zhèn)一律在食堂就餐，不得接受下級(jí)機(jī)關(guān)宴請(qǐng)，上級(jí)機(jī)關(guān)來(lái)人嚴(yán)格控制陪餐人員，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭減少不必要的應(yīng)酬，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大吃大喝，嚴(yán)格用車管理，有效制止了各種奢侈浪費(fèi)行為。堅(jiān)持定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，進(jìn)一步完善了民主評(píng)議黨員制度，做到有事談事，無(wú)事談心，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的自覺(jué)性。
二是繼續(xù)深入開(kāi)展糾風(fēng)和執(zhí)法監(jiān)察工作。
嚴(yán)格執(zhí)行市政府6號(hào)令和我區(qū)征地拆遷實(shí)施細(xì)則，公開(kāi)征地程序、補(bǔ)償安置費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合土地和礦權(quán)市場(chǎng)秩序治理整頓工作，開(kāi)展了一次農(nóng)民集體所有土地補(bǔ)償管理使用情況專項(xiàng)檢查，對(duì)99年以來(lái)依法批準(zhǔn)征占土地51公頃7個(gè)批次的用地情況進(jìn)行了清理，清理拖欠集體土地補(bǔ)償費(fèi)449萬(wàn)元，并針對(duì)性地制定了化解鎮(zhèn)(鄉(xiāng))建設(shè)占地欠款問(wèn)題方案，提出了具體措施;對(duì)全區(qū)21宗367畝征而未用閑置土地?cái)M定方案，決定收回土地使用權(quán)4宗，責(zé)令限期動(dòng)工17宗;對(duì)16個(gè)無(wú)證開(kāi)采的小煤洞全部實(shí)施了封堵。加強(qiáng)了對(duì)礦權(quán)規(guī)費(fèi)、礦產(chǎn)資源補(bǔ)償費(fèi)征收使用管理和土地開(kāi)發(fā)整理項(xiàng)目及資金管理的監(jiān)察力度，征收礦產(chǎn)資源補(bǔ)償費(fèi)23萬(wàn)元，采礦權(quán)使用費(fèi)7.5萬(wàn)元，嚴(yán)格按規(guī)定上繳。認(rèn)真辦理群眾來(lái)信來(lái)訪21件，辦結(jié)區(qū)長(zhǎng)熱線2件，接待上訪群眾45人次。在民主評(píng)議行風(fēng)工作中，查找問(wèn)題10個(gè)，制定整改措施11條，新建完善制度xx項(xiàng)，通過(guò)落實(shí)“三個(gè)環(huán)節(jié)”，實(shí)行“三個(gè)結(jié)合”，扎實(shí)推進(jìn)了行風(fēng)評(píng)議工作的開(kāi)展，從而使機(jī)關(guān)行業(yè)作風(fēng)得到明顯改觀。
三是完善機(jī)制，加大預(yù)防和查處違紀(jì)違法案件工作力度。
加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，在全區(qū)xx個(gè)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))和局機(jī)關(guān)設(shè)立了舉報(bào)箱，公布監(jiān)督舉報(bào)電話，聘請(qǐng)5名行風(fēng)監(jiān)督員，紀(jì)檢組加大對(duì)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的監(jiān)督力度，對(duì)出現(xiàn)的一些違紀(jì)苗頭，及時(shí)予以制止，全區(qū)系統(tǒng)未發(fā)現(xiàn)干部職工違紀(jì)違法事件。
四是全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
局黨組堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，制定責(zé)任制，確定32個(gè)方面責(zé)任內(nèi)容，強(qiáng)化責(zé)任制落實(shí)。同時(shí)，結(jié)合黨員。
先進(jìn)性教育。
先后組織全局干部職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、xx屆四中全會(huì)、國(guó)土資源部《行政為民十項(xiàng)措施和工作人員五條禁令》。組織觀看《警鐘》、《警鑒》、《禁越紅線》等反腐專題片起到了強(qiáng)有力的警示作用強(qiáng)化干部職工自覺(jué)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的意識(shí)推動(dòng)了國(guó)土資源管理工作的順利開(kāi)展。
(一)通過(guò)“四落實(shí)”，深化認(rèn)識(shí)，傳導(dǎo)壓力，“兩個(gè)責(zé)任”落地生根。
1.落實(shí)責(zé)任分解，層層傳導(dǎo)壓力。年初召開(kāi)了20xx年教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)大會(huì)，會(huì)后在教育系統(tǒng)內(nèi)逐層逐個(gè)簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)。
責(zé)任書(shū)。
真正做到了全覆蓋、差別化、可量化確保“兩個(gè)責(zé)任”的落實(shí)無(wú)盲區(qū)、無(wú)死角、無(wú)例外。
2.落實(shí)清單制訂，細(xì)化工作責(zé)任。年初，按照縣紀(jì)委要求，經(jīng)有關(guān)科室反復(fù)打磨，局分管負(fù)責(zé)人初審，局黨委會(huì)討論，制訂了局黨委班子主體責(zé)任、主要負(fù)責(zé)人責(zé)任、班子成員責(zé)任及局紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任“四項(xiàng)清單”，并向全系統(tǒng)公示。3月份，召開(kāi)了教育系統(tǒng)“兩個(gè)責(zé)任”清單向基層延伸推進(jìn)會(huì)，層層明確責(zé)任，使責(zé)任清單覆蓋至整個(gè)教育系統(tǒng)。
3.落實(shí)宣傳法規(guī)，注重教育預(yù)警。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹“兩項(xiàng)法規(guī)”，促進(jìn)教育系統(tǒng)黨員干部?jī)?nèi)刻于心、外化于行。1月份，召開(kāi)了“兩項(xiàng)法規(guī)”導(dǎo)讀會(huì)，強(qiáng)化教育行政干部的黨紀(jì)黨規(guī)教育;3月份，我縣組成代表隊(duì)參加南通市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》知識(shí)競(jìng)賽，取得了初賽團(tuán)體總分第一名、復(fù)賽一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。結(jié)合階段性廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及警示案例，堅(jiān)持短信預(yù)警，今年共向基層學(xué)校發(fā)送廉政預(yù)警短信十多批次，受預(yù)警教育對(duì)象達(dá)38000余人次。
4.落實(shí)廉政宣教，教育潤(rùn)物無(wú)聲。上半年，我們面向全縣教育工作者舉辦了以“廉潔從教”為主題的廉政微課大賽，活動(dòng)分為廉政微課稿評(píng)選和現(xiàn)場(chǎng)宣講比賽兩個(gè)階段，全縣教職員工積極參加，并形成輻射和示范作用。目前正在組織現(xiàn)場(chǎng)宣講獲得特等獎(jiǎng)的選手進(jìn)行視頻錄播，擬將錄播的影像資料分發(fā)到全縣各學(xué)校予以展播。
(二)通過(guò)“三強(qiáng)化”，創(chuàng)新方式，嚴(yán)格追責(zé)，執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問(wèn)責(zé)落到實(shí)處。
1.強(qiáng)化考評(píng)制度建設(shè)。制訂并下發(fā)了《海安縣教育系統(tǒng)基層單位落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”考評(píng)辦法》和《海安縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制追究辦法》，將考評(píng)情況納入基層單位教育工作考核體系，成為推進(jìn)全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的重要抓手。6月底，分兩次組織對(duì)基層28家單位落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查考核，并召開(kāi)了局直支部落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”情況匯報(bào)交流會(huì)，下發(fā)了檢查情況通報(bào)并逐單位下發(fā)檢查情況反饋意見(jiàn)書(shū)。
2.強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督。全程參與新教師招聘、小高考、體育中考、委培定向生入職考試、特級(jí)教師評(píng)選等工作的監(jiān)督。參與全縣食堂大宗物品采購(gòu)、教育系統(tǒng)重大工程招投標(biāo)等活動(dòng)的監(jiān)察。今年上半年累計(jì)完成了5個(gè)教育項(xiàng)目的審計(jì)工作，涉及總金額1.05億元;完成了5個(gè)審計(jì)項(xiàng)目的跟蹤整改落實(shí)工作。
3.強(qiáng)化信訪案件查處。本著“件件有落實(shí)，事事有交代”的原則，上半年共調(diào)查處理信訪舉報(bào)12件，辦結(jié)11件，其中提醒談話4人次，誡勉談話2人次，轉(zhuǎn)立案1件1人。另外上半年共辦理縣紀(jì)委交辦案件3件(不含去年未計(jì)算的3件)。
(三)通過(guò)“三抓好”，動(dòng)真碰硬，履職盡責(zé)，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)持續(xù)深化。
1.抓好重要時(shí)點(diǎn)督查。局紀(jì)委在元旦、春節(jié)、端午等重要節(jié)日期間，組織督查組深入基層學(xué)校進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查;開(kāi)學(xué)初對(duì)基層單位的春季教育收費(fèi)工作組織了專項(xiàng)檢查;4月份，局紀(jì)委在事先不打招呼的情況下，到有關(guān)學(xué)校就“兩個(gè)責(zé)任”的落實(shí)及黨內(nèi)“兩項(xiàng)法規(guī)”的學(xué)習(xí)貫徹情況和師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)推進(jìn)情況進(jìn)行了專項(xiàng)飛行督查，并對(duì)督查情況進(jìn)行了通報(bào)，責(zé)令問(wèn)題單位進(jìn)行整改。
2.抓好重要領(lǐng)域督查。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的一些問(wèn)題，我們?cè)谌h教育系統(tǒng)開(kāi)展了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，3月份專題召開(kāi)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治會(huì)，并下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈海安縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》，此次專項(xiàng)整治活動(dòng)已取得初步成效。
3.抓好工作效能督查。建立了教育系統(tǒng)基層單位作風(fēng)效能督察組，明確成員構(gòu)成、主要任務(wù)和工作開(kāi)展方式，督促各單位開(kāi)展內(nèi)部作風(fēng)效能督查。制定并下發(fā)《關(guān)于調(diào)整教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)輿情宣傳管理工作考核辦法的通知》，上半年共回復(fù)76條帖子，解答了人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
教育局教育工作報(bào)告篇三
xxxx年區(qū)教育局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)司法局的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《xxxx年x區(qū)法治政府建設(shè)工作要點(diǎn)》、《x市教育局xxxx年度依法行政和法治宣傳教育工作要點(diǎn)》等精神，緊緊圍繞“優(yōu)辦教育、學(xué)在x”戰(zhàn)略，堅(jiān)持法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，大力加強(qiáng)制度建設(shè)，切實(shí)提高廣大干部員工的法律素質(zhì)；堅(jiān)持簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)“三管齊下”，切實(shí)規(guī)范行政行為、提高行政效能、推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，全面推進(jìn)依法行政和依法治教工作，現(xiàn)將xxxx年度工作報(bào)告如下：
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。制定印發(fā)《x市x區(qū)教育局全面推進(jìn)依法治教實(shí)施方案》，明確教育系統(tǒng)法治工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作措施和要求等。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，落實(shí)行政主管領(lǐng)導(dǎo)履行依法行政工作第一責(zé)任人的責(zé)任，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，責(zé)任科室直接抓、相關(guān)科室配合抓的工作機(jī)制，把堅(jiān)持全面推進(jìn)依法行政工作擺在突出的位置，與全局工作同部署、同考核。局長(zhǎng)辦公會(huì)定期聽(tīng)取依法行政工作匯報(bào)，及時(shí)解決突出問(wèn)題，研究部署全面推進(jìn)依法行政，落實(shí)法治政府建設(shè)的具體任務(wù)和措施。
2.規(guī)范重大行政決策行為。認(rèn)真落實(shí)《x市x區(qū)人民政府重大行政決策程序暫行決定》，實(shí)施重大行政決策實(shí)施目錄清單制度，將列入目錄的重大行政決策事項(xiàng)實(shí)行公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審核、集體討論決定等程序，確保程序正當(dāng)、過(guò)程公開(kāi)、責(zé)任明確。充分發(fā)揮教育咨詢專家團(tuán)、專業(yè)研究機(jī)構(gòu)、教育領(lǐng)域?qū)W會(huì)協(xié)會(huì)等作用，參與教育決策。加強(qiáng)公眾參與平臺(tái)建設(shè)，深入推行重大決策事項(xiàng)民意調(diào)查制度，制定完善行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”，健全重大行政決策檔案管理，實(shí)現(xiàn)重大行政決策全過(guò)程記錄。
3.規(guī)范涉公合同的管理。根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展涉公合同履約情況專項(xiàng)監(jiān)督工作的通知》（溫甌紀(jì)〔xxxx〕xx號(hào)）的精神，開(kāi)展涉公合同履行情況的自查自糾，梳理xxxx-xxxx年涉公一般合同xx個(gè)，重大合同（xxxx萬(wàn)以上）x個(gè)；xxxx年簽訂涉公合同x個(gè)，均已錄入項(xiàng)目合同管理系統(tǒng)。
4.加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督。積極開(kāi)展行政執(zhí)法案卷評(píng)查工作，嚴(yán)格按照行政執(zhí)法案卷評(píng)查標(biāo)準(zhǔn)，遵循評(píng)查原則，根據(jù)時(shí)間及類別逐一梳理執(zhí)法案卷和檔案，及時(shí)補(bǔ)充訂正，較好地完成了自查工作。今年，我局共有行政許可案件xxxx件，其中民辦學(xué)校審批xx件，幼兒園、小學(xué)、初中教師資格認(rèn)定xxxx件，經(jīng)自查案卷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題數(shù)x件。在《關(guān)于xxxx年度第一期行政執(zhí)法案卷評(píng)查結(jié)果情況的函）》（溫甌司函〔xxxx〕x-xx號(hào)）評(píng)查情況反饋中，我局被抽查的x個(gè)行政許可案卷均被評(píng)為優(yōu)秀案卷。xxxx年x月x日至xxxx年xx月xx日期間，我局無(wú)行政處罰、行政強(qiáng)制行為。
1.加大行政執(zhí)法力度。運(yùn)用行政指導(dǎo)、行政建議、行政告誡等多種方式，指導(dǎo)和督促各中小學(xué)、幼兒園、直屬單位和民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。一年來(lái)，我局對(duì)所屬中小學(xué)幼兒園開(kāi)展校園安全、校園欺凌、師德師風(fēng)、以學(xué)生為中心落實(shí)情況等專項(xiàng)督導(dǎo)，并及時(shí)反饋校園督查情況，校園辦學(xué)質(zhì)量明顯提升。繼續(xù)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合治理，經(jīng)排查現(xiàn)有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)xxx所，其中存在各種隱患xxx條，全部整改到位，取締非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)x家。全面推行“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管，推動(dòng)民辦教育優(yōu)質(zhì)規(guī)范發(fā)展。
2.加強(qiáng)依法治校管理。認(rèn)真執(zhí)行《政府信息公開(kāi)條例》規(guī)定，按照“五公開(kāi)”要求，深入推進(jìn)義務(wù)教育招生信息公開(kāi)工作。加快學(xué)校章程和配套制度建設(shè)，督促指導(dǎo)學(xué)校設(shè)立規(guī)范合法、執(zhí)行有效的學(xué)校章程及制度體系，全區(qū)所有中小學(xué)實(shí)現(xiàn)“一校一章程”。健全學(xué)校各級(jí)組織機(jī)構(gòu)民主參與、民主管理和民主監(jiān)督機(jī)制，構(gòu)建形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督統(tǒng)一協(xié)調(diào)的學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。全面推進(jìn)校長(zhǎng)職級(jí)制改革，推動(dòng)校長(zhǎng)隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，依法保障教職工、學(xué)生、公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、制度的知情權(quán)，確保學(xué)校發(fā)展陽(yáng)光透明。推進(jìn)“清廉教育”進(jìn)校園建設(shè)，首批xx所中小學(xué)已全部通過(guò)“清廉學(xué)?！痹u(píng)估，下階段全區(qū)其他學(xué)校均要?jiǎng)?chuàng)建“清廉學(xué)?！?，使學(xué)校成為青少年學(xué)生參與法治實(shí)踐、培養(yǎng)法制觀念、提高法律素質(zhì)的重要場(chǎng)所。
3.突出簡(jiǎn)政放權(quán)。以教育管辦評(píng)分離改革為載體，堅(jiān)持“權(quán)由法定”原則，積極轉(zhuǎn)變政府管理行為，更多運(yùn)用法律、政策、規(guī)劃等方式引導(dǎo)學(xué)校依法辦學(xué)，出臺(tái)《區(qū)教育局重大行政決策程序暫行規(guī)定》等政策。嚴(yán)格控制各類項(xiàng)目評(píng)審、教育評(píng)估、人才評(píng)價(jià)和檢查事項(xiàng)，精簡(jiǎn)比例達(dá)到xx%。啟動(dòng)實(shí)施“靜校制度”，規(guī)范各類“進(jìn)校園”活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)校依法自主辦學(xué)，在人事、財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校管理自主權(quán)，啟動(dòng)了中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)自主評(píng)聘試點(diǎn)等一系列改革工作，今年試點(diǎn)學(xué)校達(dá)xx所。
1.創(chuàng)新載體，營(yíng)造良好法治氛圍。為營(yíng)造良好的法治宣傳教育氛圍，我局將法治文化融入機(jī)關(guān)、校園文化，通過(guò)法治宣傳欄、電子顯示屏、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化墻、特色走廊等載體宣傳法律常識(shí)、道德法治等內(nèi)容。同時(shí)，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為契機(jī)，積極探索互動(dòng)化、個(gè)性化的法治宣傳教育新載體、新平臺(tái)。通過(guò)微信群、釘釘群、微博等平臺(tái)，開(kāi)展多樣化、精準(zhǔn)化的法治宣傳教育。
2.分層培訓(xùn)，加強(qiáng)法治隊(duì)伍建設(shè)。我局不斷完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，以黨委理論學(xué)習(xí)中心組為龍頭，組織局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、局管干部和機(jī)關(guān)干部通過(guò)公務(wù)員學(xué)法網(wǎng)、機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)會(huì)、專題報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)《憲法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《公務(wù)員法》、《新民辦教育促進(jìn)法》、《x省義務(wù)教育條例》等政策法規(guī)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法管理的意識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的法治宣傳和教育，各校園利用師德培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)等平臺(tái)組織教師深入學(xué)習(xí)《憲法修正案》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等法律法規(guī)，明確教師的權(quán)利、義務(wù)與職責(zé)，切實(shí)提高了廣大教職員工依法實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)、參與學(xué)校管理、監(jiān)督依法治校的能力。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，逐步建立起一只較為強(qiáng)大的法治隊(duì)伍。目前，我區(qū)xx多所公民辦中小學(xué)均已配備一名“法治副校長(zhǎng)”，德育課教師數(shù)量為xxxx人，專門法治課教師xxx人，具有法律教師背景的有x人。
3.搭建平臺(tái)，煥發(fā)法治教育活力。結(jié)合“xx.x”憲法日和憲法宣傳周活動(dòng)，在全區(qū)中小學(xué)推行了一系列以“弘揚(yáng)憲法精神，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷”為主題的教育活動(dòng)，通過(guò)專題講座、憲法晨讀、漫畫(huà)創(chuàng)作、手抄報(bào)展覽、憲法主題班會(huì)、模擬小法庭等，大力宣傳憲法至上理念。目前，我區(qū)有xx所公辦中小學(xué)在全國(guó)“青少年普法網(wǎng)”注冊(cè)，學(xué)生注冊(cè)數(shù)為xxxxx人，其中x大學(xué)附屬茶山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李想同學(xué)和區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的賈熙同學(xué)在市局組織的憲法知識(shí)競(jìng)賽中分獲小學(xué)組第一和初中組第二名，李想同學(xué)還代表（全市僅x名學(xué)生參加，小學(xué)、初中、高中各一名）x地區(qū)參加xx月xx日，由省廳主辦的第四屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)x賽區(qū)省級(jí)遴選賽并獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)，緊扣全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、世界環(huán)境日、反間諜法等主題教育日契機(jī)，利用全社會(huì)開(kāi)展活動(dòng)的良好氛圍，組織開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)”“杜絕校園欺凌，珍愛(ài)生命健康”等宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)普法使者進(jìn)校園、檢察官進(jìn)校園、模擬法庭、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)，增強(qiáng)師生法治意識(shí)和自我保護(hù)的能力。在入學(xué)、入隊(duì)、成人禮儀式、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中規(guī)范設(shè)置專門的法治教育環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)法治教育活動(dòng)常態(tài)化。年初，在x職業(yè)中專景山校區(qū)新建一個(gè)青少年法治教育基地。
回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一些的成績(jī)，但實(shí)際工作中還存在不少的問(wèn)題與不足，主要表現(xiàn)為：
二是對(duì)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)掌握與實(shí)際應(yīng)用存在差距；
三是行政審批的效率和行政執(zhí)法的力度有待進(jìn)一步提高和加大。
當(dāng)前，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局全體干部正以飽滿的熱情，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)加強(qiáng)法治政府建設(shè)的精神，已取得了一定的成績(jī)，也存在很多問(wèn)題與不足有待改善，在今后的工作中，我們會(huì)堅(jiān)持不懈地貫徹執(zhí)行法治政府制度，以“優(yōu)化機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高服務(wù)意識(shí)、促進(jìn)和諧發(fā)展”為工作目標(biāo)，全力推動(dòng)法治政府建設(shè)工作再上新臺(tái)階。xxxx年將重點(diǎn)抓好以下四方面工作：
（一）強(qiáng)化法治隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)法律知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高法治干部隊(duì)伍的專業(yè)性。要在領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生中形成自覺(jué)學(xué)法、知法、用法、學(xué)法的氛圍；借助傳統(tǒng)媒體進(jìn)行宣傳的基礎(chǔ)上，在網(wǎng)站、微信等新型媒體進(jìn)行法治教育宣傳。
（二）提高群眾辦事的滿意度。進(jìn)一步簡(jiǎn)化辦事程序，提高辦事效率，完善服務(wù)制度，致力打造“程序最簡(jiǎn)、服務(wù)最優(yōu)、態(tài)度最好”的“最多跑一次”模式，真正做到惠民、便民、利民。
（三）加強(qiáng)規(guī)范性文件管理。通過(guò)嚴(yán)把立項(xiàng)關(guān)、論證關(guān)、審查關(guān)、備案關(guān)、清理關(guān)來(lái)確保規(guī)范性文件的質(zhì)量、法律效令和有效執(zhí)行。
（四）加大行政執(zhí)法力度。嚴(yán)格執(zhí)法檢查，按“雙隨機(jī)——一公開(kāi)”方案實(shí)施，實(shí)行正確監(jiān)督、有效監(jiān)督，解決突出問(wèn)題，讓法律規(guī)定得到全面落實(shí)，讓法律作用得到充分發(fā)揮，讓法律威嚴(yán)得到切實(shí)尊重。
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教育局教育工作報(bào)告篇四
在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的指導(dǎo)下，成都教育深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、“四位一體”科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，全面落實(shí)“十大行動(dòng)計(jì)劃”，大力實(shí)施成都教育一體化、現(xiàn)代化和國(guó)際化三大發(fā)展戰(zhàn)略，教育災(zāi)后重建任務(wù)全面完成，城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展新格局基本確立，教育現(xiàn)代化有序推進(jìn)，教育國(guó)際化水平不斷提高。
一、完善“公平均等”的教育公共服務(wù)體系，切實(shí)保障和改善教育民生。
健全政府教育職責(zé)體系，建立和完善公平均等的城鄉(xiāng)教育公共服務(wù)體系，不斷提高教育的公共服務(wù)效能。
一是完善義務(wù)教育保障機(jī)制。全市近100萬(wàn)義務(wù)教育階段中小學(xué)生全部免除了學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)，近70萬(wàn)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“零費(fèi)用”入學(xué)。全市的19公辦民助類改制學(xué)?！盎貧w”公辦體制辦學(xué)，執(zhí)行同類公辦學(xué)校招生政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
二是健全特殊群體的幫困助學(xué)體系。全市資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生共9.4萬(wàn)人次;全市近10萬(wàn)名一，二年級(jí)中職學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金;接受義務(wù)教育的進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)村勞動(dòng)者子女18.6萬(wàn)人(其中在中心城區(qū)就讀的12.9萬(wàn)人);落實(shí)藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃，全市共有21所(占全省總量的1/4)中等職業(yè)學(xué)校接收“9+3”學(xué)生2594人，占全省總數(shù)的42%。
三是全力做好甲型h1n1流感防控工作。加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的聯(lián)系，根據(jù)不同階段防控工作的要求，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，及時(shí)采取各種措施，指導(dǎo)各區(qū)(市)縣、學(xué)校開(kāi)展防控工作，在第一時(shí)間與衛(wèi)生部門和學(xué)校共同、及時(shí)處理疫情，防制疫情擴(kuò)散，保護(hù)廣大師生身體健康和正常教育教學(xué)秩序。
四是統(tǒng)籌改善和提高教師待遇。全市899所義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資順利實(shí)施，全市新增財(cái)政支出20.35億元，近7萬(wàn)名義務(wù)教育學(xué)校在職教職工工資平均增加1.9萬(wàn)元/人.年，4萬(wàn)余名退休教職工退休費(fèi)平均增加1.6萬(wàn)元/人.年。通過(guò)集中建設(shè)、政府補(bǔ)貼等方式，建成農(nóng)村教師住房6293套，全市農(nóng)村教師住房困難問(wèn)題基本解決。
五是統(tǒng)籌改善災(zāi)區(qū)辦學(xué)條件，災(zāi)后重建取得重大勝利。市政府籌集資金48.8億，通過(guò)自建、援建和捐建等方式，全部重建的169所中小學(xué)在今年秋季開(kāi)學(xué)前如期交付使用，18萬(wàn)災(zāi)區(qū)中小學(xué)生告別板房進(jìn)入永久性校舍，災(zāi)后重建學(xué)校的基礎(chǔ)性校園文化建設(shè)工作已經(jīng)如期完成，校園綠化工作將逐步完成，校園特色文化正在建設(shè)和完善之中。
二、構(gòu)建“城鄉(xiāng)共享”的優(yōu)質(zhì)教育資源滿覆蓋體系，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教育高水平均衡發(fā)展。
堅(jiān)持“全域成都”的理念，構(gòu)建起了既并行發(fā)展又互相補(bǔ)充的優(yōu)質(zhì)教育資源全域成都滿覆蓋體系，有效提升了全域成都的教育質(zhì)量和均衡發(fā)展水平。
一是推進(jìn)名校城鄉(xiāng)共享。組建名校集團(tuán)，推動(dòng)名校進(jìn)工業(yè)園區(qū)、進(jìn)災(zāi)區(qū)、進(jìn)山區(qū)，提升新建學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的發(fā)展水平，全市組建名校教育集團(tuán)115個(gè)，其中學(xué)前教育26個(gè)，小學(xué)39個(gè)，初中26個(gè)，高中24個(gè)。中心城區(qū)組建學(xué)前教育名園集團(tuán)6個(gè)，小學(xué)名校集團(tuán)12個(gè)，初中名校集團(tuán)6個(gè)，高中名校集團(tuán)3個(gè)，涵蓋39所幼兒園和114所普通中小學(xué)。通過(guò)領(lǐng)辦支持、指導(dǎo)合作、對(duì)口幫扶等形式，四、七、九三校教育集團(tuán)，覆蓋了所有20個(gè)區(qū)(市)縣，觸角延伸至43所城鄉(xiāng)學(xué)校，涉及學(xué)生8萬(wàn)余人。
二是建立城鄉(xiāng)互動(dòng)聯(lián)盟。制定并實(shí)施《城鄉(xiāng)學(xué)校互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟實(shí)施方案》，在全市范圍全面推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)?！盎?dòng)發(fā)展聯(lián)盟”，集成推進(jìn)教育資源的城鄉(xiāng)間流動(dòng)共享。五個(gè)中心城區(qū)、高新區(qū)與三圈層的8個(gè)區(qū)(市)縣和青白江區(qū)簽訂了互動(dòng)交流協(xié)議，全面啟動(dòng)了互動(dòng)發(fā)展工作。通過(guò)城鄉(xiāng)教育互動(dòng)發(fā)展，在城鄉(xiāng)教育間形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
三是開(kāi)展城鄉(xiāng)百校結(jié)對(duì)。在城鄉(xiāng)互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，在全市范圍內(nèi)，遴選出137所較好的學(xué)校與143所較弱的學(xué)校深度結(jié)對(duì)，中心城區(qū)的名校與郊區(qū)邊緣學(xué)校全部結(jié)對(duì)。結(jié)對(duì)學(xué)校共同制訂結(jié)對(duì)計(jì)劃，采取“一對(duì)一”支援形式或共同體發(fā)展模式，形成合作互動(dòng)的發(fā)展團(tuán)隊(duì)，共同教研、共同科研、共同培訓(xùn)、共同發(fā)展，共享前沿信息、共享教育資源、共享發(fā)展成果，輻射優(yōu)質(zhì)教育。
四是支部城鄉(xiāng)師徒牽手。在全市支部和選拔1932名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師(包括學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、教育專家)與4869名農(nóng)村教師和一般教師結(jié)成師徒，采取師徒“一對(duì)一”、一師多徒、名師工作室等多種有效方式，切實(shí)提升農(nóng)村教師專業(yè)化水平。溫江區(qū)、青羊區(qū)、錦江區(qū)、成華區(qū)等成立了32個(gè)“名師工作室”，高新區(qū)建立了名師與區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校教研組結(jié)對(duì)幫扶制度，63位名師“滿覆蓋”區(qū)內(nèi)7所薄弱學(xué)校的78個(gè)教研組或年級(jí)組。
五是教育網(wǎng)絡(luò)全域覆蓋。以教育的信息化為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的城鄉(xiāng)共用共享。力爭(zhēng)通過(guò)3年努力，讓所有獨(dú)立建制學(xué)校擁有校園網(wǎng)，學(xué)生計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)到14：1，學(xué)校教師計(jì)算機(jī)師機(jī)比達(dá)到3.7：1，教室多媒體系統(tǒng)達(dá)到4個(gè)班擁有一套，實(shí)現(xiàn)“校校網(wǎng)、班班通、人人會(huì)”的教育信息化建設(shè)目標(biāo)。目前，全市生機(jī)比為19.6：1，多媒體系統(tǒng)到班比例達(dá)到4：1，校園網(wǎng)建設(shè)完成比例達(dá)到48%，全市接入光纖建設(shè)進(jìn)度約70%。市、區(qū)、校三級(jí)資源共建共享交換平臺(tái)已完成開(kāi)發(fā)任務(wù)。
三、完善“城鄉(xiāng)一體”的現(xiàn)代教育體系，加快教育現(xiàn)代化步伐。
一是農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源逐步擴(kuò)大。今年計(jì)劃修建的51所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園，將完成56所。全市標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園總計(jì)完成68所。并將以此為骨干，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村幼教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)滿覆蓋，促進(jìn)全市城鄉(xiāng)幼兒教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二是“兩基”成果進(jìn)不斷鞏固提高。20xx年，全市小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，升學(xué)率為104.3%;全市初中學(xué)齡兒童入學(xué)率為99.77%，初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校升學(xué)率為93.54%;小學(xué)生輟學(xué)率為0.07%，初中生輟學(xué)率為0.35%;全市義務(wù)教育階段適齡三類殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)98.93%。
三是普通高中辦學(xué)效益顯著提高。全市普通高中校均規(guī)模由去年的1475人增至1830人，公辦學(xué)校校均規(guī)模首次突破xx人;三類示范校在校生所占比例由去年的80.4%增加至85.68%;高考本科硬上線人數(shù)比去年增加10.09%，上線率達(dá)42.7%(含藝體)，占同齡人口的24.39%，?？粕暇€率達(dá)85.2%，占同齡人口的48.65%，600分以上的特優(yōu)學(xué)生占全省近一半。
四是職教攻堅(jiān)取得階段性成果。20xx年，我市區(qū)域內(nèi)中職招生10.65萬(wàn)人，在校生26.11萬(wàn)人，畢業(yè)生就業(yè)率為98.96%，對(duì)口就業(yè)率為79.3%，畢業(yè)生雙證率達(dá)到80%以上;全市職教攻堅(jiān)經(jīng)費(fèi)總投入13.54億元，其中，爭(zhēng)取教育部和省教育廳支持經(jīng)費(fèi)近3000萬(wàn)元;34名優(yōu)秀選手參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，取得全國(guó)一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)12個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)的歷史最好成績(jī)，獎(jiǎng)牌數(shù)量占全省83%。
五是社區(qū)教育體系逐步完善。成立社區(qū)大學(xué)，初步形成以社區(qū)大學(xué)為龍頭，社區(qū)教育學(xué)院為支撐，社區(qū)教育學(xué)校為骨干，社區(qū)教學(xué)點(diǎn)為延伸的四級(jí)社區(qū)教育體系，青羊區(qū)、武侯區(qū)的社區(qū)教育示范區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)的作用得到充分發(fā)揮和輻射，社區(qū)教育西部協(xié)作會(huì)議在我市首次召開(kāi)，西部社區(qū)教育高地的地位初步顯現(xiàn)。
六是辦學(xué)條件顯著改善。今年，全市義務(wù)教育段193所薄弱學(xué)校硬件改造任務(wù)將全面完成，進(jìn)入軟件提升階段。通過(guò)實(shí)施初中學(xué)校提升行動(dòng)計(jì)劃，已經(jīng)提升83所初中學(xué)校辦學(xué)水平。全市小學(xué)生均教育技術(shù)裝備值由過(guò)去(xx年)的587元提高到現(xiàn)在的808元，初中由過(guò)去的710元提高到現(xiàn)在的1228元;高中由過(guò)去的986元提高到現(xiàn)在的1429元。
七是內(nèi)涵發(fā)展的素質(zhì)教育有效實(shí)施。聚焦課堂推動(dòng)減負(fù)提質(zhì)。從“五個(gè)禁止”入手，徹底封殺“瘋狂奧數(shù)”，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。啟動(dòng)“成都市中小學(xué)‘內(nèi)涵發(fā)展聚焦課堂’系列展示活動(dòng)，開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理及課堂教學(xué)狀況的隨機(jī)視導(dǎo)。全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開(kāi)展。建立素質(zhì)教育監(jiān)測(cè)公布制度，建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。啟動(dòng)市級(jí)專項(xiàng)學(xué)能監(jiān)測(cè)工作。建立健全中小學(xué)校、教師、學(xué)生科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。
四、建立“全球視野”的教育合作機(jī)制，統(tǒng)籌提升成都教育國(guó)際化水平。
以開(kāi)放的視野，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)走出去”戰(zhàn)略，抓住災(zāi)后教育重建契機(jī)，推進(jìn)災(zāi)區(qū)教育與援建省市教育合作，積極推進(jìn)成都教育與先進(jìn)地區(qū)教育、國(guó)際教育的交流與合作，有效提升都教育國(guó)際化水平。
一是建立與援建省市的合作機(jī)制。災(zāi)區(qū)與援建省市建立了教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，援建省市為災(zāi)區(qū)制定了中小學(xué)骨干教師“研修項(xiàng)目計(jì)劃”、資培訓(xùn)協(xié)議和支教計(jì)劃，分期為災(zāi)區(qū)培訓(xùn)教師和開(kāi)展支教活動(dòng)，把先進(jìn)的教育理念注入災(zāi)區(qū)教育;上海市與19個(gè)區(qū)(縣)的32所知名學(xué)校與都江堰市19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的51中小學(xué)、幼兒園簽訂對(duì)口幫扶協(xié)議，福建省教育廳與彭州市教育局、福建17所知名學(xué)校與彭州市16所學(xué)校簽訂了“手拉手”對(duì)口幫扶協(xié)議;都江堰市教育局與上海市教委教究室簽定了教研合作協(xié)議和職業(yè)教育合作協(xié)議，建立共同教研科研機(jī)制。
二是建立城市間戰(zhàn)略合作機(jī)制。與英國(guó)、法國(guó)等國(guó)的友好城市簽署教育合作備忘錄。以共同構(gòu)建區(qū)域性教育高地為目標(biāo)，在教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育規(guī)劃、教育政策、課題研究及教育數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)等方面，與寧波市、雅安市等開(kāi)展戰(zhàn)略合作，通過(guò)整體謀劃，戰(zhàn)略項(xiàng)目和具體項(xiàng)目合作與交流，積極創(chuàng)新合作體制機(jī)制，營(yíng)造良好的軟硬環(huán)境，促進(jìn)區(qū)域教育和諧發(fā)展，提升區(qū)域內(nèi)教育的競(jìng)爭(zhēng)力。
三是建立局校(所)間戰(zhàn)略合作機(jī)制。充分利用和發(fā)揮區(qū)域內(nèi)高等院校的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。與四川師范大學(xué)簽訂了教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方在教育科研、教師培訓(xùn)、素質(zhì)教育、大學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等方面實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將有效整合行政部門的資源優(yōu)勢(shì)和高校的智力優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)高師院校為地方實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展做貢獻(xiàn)。與成都大學(xué)共建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心，不斷增強(qiáng)地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，加強(qiáng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的決策咨詢研究。青羊區(qū)依托中央教科所的優(yōu)勢(shì)和力量，整體謀劃和提升區(qū)域教育水平。
四是積極引進(jìn)境內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源落戶。由市政府投資1.8億元建設(shè)，占地260畝，美國(guó)梅里塔斯國(guó)際教育集團(tuán)全權(quán)辦學(xué)的樂(lè)盟國(guó)際學(xué)校(成都)今年秋季順利開(kāi)學(xué);爭(zhēng)取國(guó)家漢辦支持，特批20名城鄉(xiāng)學(xué)校骨干教師納入對(duì)外漢語(yǔ)教師資源庫(kù)。高新區(qū)采取引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的辦法，引進(jìn)中國(guó)臺(tái)灣大地幼兒園、新加坡阿波羅愛(ài)兒坊幼兒園等，在區(qū)內(nèi)開(kāi)辦了連鎖幼兒園;成華區(qū)通過(guò)內(nèi)引外聯(lián)發(fā)展戰(zhàn)略，引進(jìn)北大附小、北大附中等名優(yōu)資源，成立北大附小英語(yǔ)特色學(xué)校和北大附中外語(yǔ)學(xué)校，引進(jìn)美國(guó)加州陽(yáng)光幼兒園入駐龍?zhí)锻瑯?lè)社區(qū)，加盟標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。
五、不斷創(chuàng)新教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)城鄉(xiāng)教育交流互動(dòng)的活力。
城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡，根本原因在于體制機(jī)制障礙。我我們抓住體制機(jī)制這個(gè)根本，大膽探索創(chuàng)新，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供了良好的制度保障。
一是實(shí)施“校區(qū)校點(diǎn)”村小管理體制改革，切實(shí)提升農(nóng)村教育水平。通過(guò)建設(shè)一批農(nóng)村寄宿制小學(xué)或完全小學(xué)、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校合并、設(shè)立為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校區(qū)等方式，徹底消除原有的294所村小。保留的校區(qū)與中心校統(tǒng)一排課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)活動(dòng)，辦學(xué)情況納入對(duì)各區(qū)(市)縣考核評(píng)估范圍，其師資由中心校重新調(diào)配，并分兩年完成輪換、輪訓(xùn);村小設(shè)立為獨(dú)立建制小學(xué)的，力爭(zhēng)用兩年時(shí)間，完善學(xué)校教育技術(shù)裝備配置，使學(xué)校達(dá)到《成都市義務(wù)教育階段學(xué)校教育技術(shù)裝備必備標(biāo)準(zhǔn)》的要求，保證三年內(nèi)有50%以上教師交流輪換、培訓(xùn)提高和充實(shí)補(bǔ)充，學(xué)校校長(zhǎng)由所屬區(qū)(市)縣的窗口小學(xué)派出，其考核評(píng)估納入縣域內(nèi)小學(xué)的統(tǒng)一考評(píng)。
二是深化“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”的職業(yè)教育管理體制改革，深入推進(jìn)職業(yè)教育面向市場(chǎng)。探索校企合作新模式，推動(dòng)公辦中等職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué);通過(guò)稅收優(yōu)惠、鼓勵(lì)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)等多種方式，在實(shí)訓(xùn)基地形成辦學(xué)、生產(chǎn)一體的實(shí)體。組建8大專業(yè)職教集團(tuán)，依托專業(yè)和資源優(yōu)勢(shì)，完成旅游、汽車、電子、服裝等4個(gè)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，形成人才培養(yǎng)的集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，加入8個(gè)集團(tuán)職教的企業(yè)145家，其中產(chǎn)值上億的企業(yè)達(dá)31家，并開(kāi)展了多個(gè)項(xiàng)目培養(yǎng)和訂單培養(yǎng)。集團(tuán)實(shí)施“1+1+n”組建方式和“1+1+1”人才培養(yǎng)模式，建立起“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動(dòng)、城鄉(xiāng)一體”的職業(yè)教育發(fā)展新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源的城鄉(xiāng)共享。改革公辦中等職業(yè)教育投入方式，實(shí)現(xiàn)公辦、民辦等職業(yè)教育平等共同發(fā)展，在全國(guó)率先實(shí)行中等職業(yè)教育券制度，對(duì)具有本市戶籍的中等職業(yè)學(xué)校一、二年級(jí)在校學(xué)生按每人每學(xué)年1200元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放中等職業(yè)教育券，全市享受中等職業(yè)教育券的學(xué)生共8.9萬(wàn)人。
三是建立“交流共享”的干部教師管理和使用機(jī)制，統(tǒng)籌人才資源的城鄉(xiāng)合理流動(dòng)。統(tǒng)籌建立干部教師流動(dòng)機(jī)制，繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)校長(zhǎng)定期交流輪換制度，每年從城區(qū)學(xué)校選派1%的教師到農(nóng)村學(xué)校定期服務(wù)，建立起了干部教師流動(dòng)的激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、教師培訓(xùn)機(jī)制等長(zhǎng)效機(jī)制;統(tǒng)籌實(shí)施“成都市特崗教師計(jì)劃”，招募名額從去年的600人擴(kuò)大到今年的30個(gè)學(xué)科1938人，實(shí)施范圍從農(nóng)村中小學(xué)校擴(kuò)大到了城區(qū)(鎮(zhèn))中小學(xué)(幼兒園);統(tǒng)籌城鄉(xiāng)干部教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，為期一年的1081名校長(zhǎng)參與的“千名校長(zhǎng)大練兵”活動(dòng)圓滿結(jié)束，啟動(dòng)169所災(zāi)后重建中小學(xué)校校長(zhǎng)專題培訓(xùn)，選派45名城鄉(xiāng)學(xué)校骨干校長(zhǎng)到教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心參加“影子培訓(xùn)”，啟動(dòng)“十萬(wàn)教師大比武”活動(dòng)，三年一輪的6500名市級(jí)骨干教師培訓(xùn)順利進(jìn)行，成立200人的教師專業(yè)發(fā)展教師團(tuán)隊(duì)，啟動(dòng)建設(shè)80所教師發(fā)展基地學(xué)校建設(shè)工作，啟動(dòng)成都大學(xué)每年招收培養(yǎng)100名定向免費(fèi)師范生工作，啟動(dòng)全市教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)精品資源庫(kù)建設(shè)。
七、大力規(guī)范教育收費(fèi)行為，不斷加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。
高度重視治理教育亂收費(fèi)工作，制定下發(fā)《成都市20xx年治理教育亂收費(fèi)工作實(shí)施意見(jiàn)》。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革后的各項(xiàng)教育收費(fèi)政策，嚴(yán)格禁止“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”。認(rèn)真研究解決城市義務(wù)教育階段擇校高收費(fèi)問(wèn)題，對(duì)義務(wù)教育段擇校生實(shí)行“兩控”，限制高收費(fèi)。
加強(qiáng)監(jiān)督檢查和輿論監(jiān)督，嚴(yán)查亂收費(fèi)行為。在成都人民廣播電臺(tái)“成都面對(duì)面―政風(fēng)行風(fēng)熱線”與聽(tīng)眾交流，宣傳教育收費(fèi)政策，解答和處理群眾的投訴。安排部署了全市中小學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)專項(xiàng)清理檢查工作，與市物價(jià)局、糾風(fēng)辦、財(cái)政局等七部門聯(lián)合開(kāi)展全市教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查。1至11月，共受理群眾關(guān)于亂收費(fèi)電話、網(wǎng)絡(luò)和信訪投訴101件，全部進(jìn)行了認(rèn)真處理，對(duì)情況屬實(shí)的按照《成都市教育局治理教育亂收費(fèi)責(zé)任追究(暫行)辦法》予以責(zé)任追究。
20xx年，我市在教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)、城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程、促進(jìn)教育均衡發(fā)展等方面的舉措和成效，受到教育部和社會(huì)各界的高度關(guān)注和充分肯定。11月6日，我市被教育部表彰為全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)集體，并在全國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作交流發(fā)言，中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|對(duì)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展給予了肯定和表?yè)P(yáng)。原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)同志三次深入試驗(yàn)區(qū)調(diào)研，近日，袁貴仁部長(zhǎng)又蒞臨我市視察指導(dǎo)工作;《教育部簡(jiǎn)報(bào)》、《全國(guó)教育綜合改革試驗(yàn)工作簡(jiǎn)報(bào)》等已七次專題刊發(fā)成都教育改革與發(fā)展經(jīng)驗(yàn);教育部官方網(wǎng)站刊發(fā)十一條試驗(yàn)區(qū)建設(shè)階段性成果。11月10日，《中國(guó)教育報(bào)》頭版頭條以《一體化，全覆蓋――成都市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越》為題對(duì)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展作了專題報(bào)道;12月19日，央視綜合頻道《新聞?wù){(diào)查》以《成都：叫停奧數(shù)的背后》為題，對(duì)成都教育一體化和教育均衡發(fā)展進(jìn)行了深度報(bào)道。重慶、云南、廣西、吉林等省市也先后到我市考察學(xué)習(xí)。
教育局教育工作報(bào)告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
一、20xx年及“十二五”工作回顧。
20xx年，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全市普教系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部署，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，較好地完成了年初確定的目標(biāo)任務(wù)，成功創(chuàng)建為“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市”，順利通過(guò)了“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市”國(guó)家督導(dǎo)驗(yàn)收。全市教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，共有中小學(xué)、幼兒園1521所，在校生139.1萬(wàn)名，教職工9.96萬(wàn)名。
一年來(lái)，我們主要抓好以下工作：
——扎實(shí)做好“創(chuàng)先進(jìn)市”“創(chuàng)均衡市”各項(xiàng)工作。根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育均衡市指標(biāo)體系的要求和鎮(zhèn)街教育“創(chuàng)先”督導(dǎo)評(píng)估的情況，督促各鎮(zhèn)街抓好問(wèn)題整改，建立整改臺(tái)賬，由鎮(zhèn)街政府作出整改承諾，明確整改措施和完成期限，確保整改到位，協(xié)調(diào)市相關(guān)部門落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，定期檢查工作進(jìn)度，會(huì)同各鎮(zhèn)街、有關(guān)部門及時(shí)解決存在的問(wèn)題，做到件件抓落實(shí)、事事有跟蹤，促進(jìn)各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)如期達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的創(chuàng)建工作，全市教育整體水平和義務(wù)教育均衡水平有效提升，順利通過(guò)了省和國(guó)家的督導(dǎo)驗(yàn)收。
——深入推進(jìn)教育綜合改革。在廣泛深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，草擬了《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，對(duì)未來(lái)五年我市教育改革發(fā)展進(jìn)行總體規(guī)劃和部署。推進(jìn)招生考試改革，取消民辦義務(wù)教育學(xué)校以考試或變相考試招生的做法，取消公辦普通高中招收擇校生。啟動(dòng)實(shí)施公辦義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流工作，參加交流的校長(zhǎng)教師共計(jì)1123人。深化職業(yè)教育綜合改革，繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)設(shè)置調(diào)整，新開(kāi)辦了6個(gè)專業(yè)，停辦了4個(gè)專業(yè)點(diǎn)。通過(guò)開(kāi)展三二分段培養(yǎng)、開(kāi)辦國(guó)際班和臺(tái)灣課程班、組建企業(yè)專班等多種方式，推進(jìn)多元化辦學(xué)。
——全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。全面推進(jìn)“四個(gè)平臺(tái)”建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。建設(shè)精神引領(lǐng)平臺(tái)，在中小學(xué)全面落實(shí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作，市機(jī)電工程學(xué)校被省認(rèn)定為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)校示范點(diǎn)。開(kāi)展師德主題教育月活動(dòng)，舉辦214場(chǎng)師德典型宣傳。建設(shè)心理對(duì)話平臺(tái)，組織1500多名教師參加心理健康教育培訓(xùn)，南城陽(yáng)光七小等6所學(xué)校創(chuàng)建為國(guó)家級(jí)和省級(jí)心理健康教育特色學(xué)校。建設(shè)才智展示平臺(tái)，制定實(shí)施中小學(xué)體育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃、校園足球推進(jìn)計(jì)劃，組隊(duì)參加第十四屆省運(yùn)會(huì)學(xué)校組比賽，獲得金牌第二、團(tuán)體總分第三，全市學(xué)生在國(guó)家級(jí)的各類學(xué)科競(jìng)賽、體藝科普競(jìng)賽中，共有298人次獲獎(jiǎng)。建設(shè)健康安全平臺(tái)。建立中小學(xué)、幼兒園禁煙制度。累計(jì)創(chuàng)建“平安校園”1436所，覆蓋率達(dá)94.6%。修訂頒布《東莞市校車安全管理辦法》。全市校園建成、安裝視頻監(jiān)控、圍墻紅外線報(bào)警、“一鍵報(bào)警”等設(shè)備裝置8300多個(gè)。20xx年，全市學(xué)生非正常死亡人數(shù)同比下降19.1%。
——持續(xù)提升教育質(zhì)量。深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)，舉辦專題研討、成果推介等活動(dòng)達(dá)330多次，改善了我市的課堂生態(tài)，提升了教師的教學(xué)水平?！陡咝дn堂的行動(dòng)變革》《初中區(qū)域協(xié)作教研的實(shí)踐研究》《基于小學(xué)高效課堂建設(shè)的項(xiàng)目推進(jìn)式的實(shí)踐研究》高效課堂叢書(shū)正式出版，形成了一批行之有效的課堂教學(xué)模式，還完成了全覆蓋的高效課堂資源建設(shè)任務(wù)。通過(guò)加強(qiáng)高中課程特色建設(shè)、完善初中區(qū)域教研制度、提高鎮(zhèn)街小學(xué)教研實(shí)效、推進(jìn)民辦學(xué)校教研規(guī)范發(fā)展等舉措，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。將20xx年確定為教育科研質(zhì)量發(fā)展年，43項(xiàng)課題被批準(zhǔn)為省級(jí)立項(xiàng)或研究課題，68項(xiàng)成果獲省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量連續(xù)三年名列全省第一。20xx年，我市普通高考總錄取率和每萬(wàn)戶籍人口升大學(xué)、升本科、升重點(diǎn)人數(shù)四項(xiàng)指標(biāo)繼續(xù)名列全省第一。
——大力促進(jìn)教育公平。深化區(qū)域校際聯(lián)盟和公辦、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，啟動(dòng)實(shí)施第二期初中結(jié)對(duì)幫扶，15所受援初中20xx年中考平均分與全市鎮(zhèn)辦中學(xué)的差距比上年縮小了6.74分。提升民辦學(xué)校辦學(xué)水平，新創(chuàng)建民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校25所。制定實(shí)施《東莞市民辦學(xué)校教師從教津貼實(shí)施辦法》，向1.6萬(wàn)多名教師發(fā)放20xx年上半年從教津貼2200多萬(wàn)元。放寬了隨遷子女積分制入學(xué)計(jì)劃生育方面的要求，全市通過(guò)積分制入讀公辦學(xué)校的隨遷子女人數(shù)比上年增長(zhǎng)16%。公辦普通高中招收隨遷子女的人數(shù)比上年增長(zhǎng)20%。增強(qiáng)學(xué)前教育公益普惠性，制定實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)定普惠性民辦幼兒園511所，投入5100多萬(wàn)元獎(jiǎng)補(bǔ)公益普惠性幼兒園。制定實(shí)施《東莞市特殊教育提升計(jì)劃》，將免費(fèi)特殊教育擴(kuò)大到高中階段。落實(shí)助學(xué)減免政策，全年共向9.9萬(wàn)人次學(xué)生發(fā)放助學(xué)金、政府補(bǔ)助、生活補(bǔ)助、社會(huì)捐助資金及學(xué)費(fèi)減免共計(jì)1.15億元，對(duì)義務(wù)教育民辦學(xué)校學(xué)生給予財(cái)政補(bǔ)助8.4億元。
——積極推進(jìn)慕課教育試點(diǎn)。全市公、民辦中小學(xué)實(shí)現(xiàn)100%接入教育城域網(wǎng)。制定實(shí)施慕課建設(shè)和慕課試點(diǎn)工作方案，確定了100所慕課試點(diǎn)學(xué)校，已有26所學(xué)校開(kāi)展慕課教學(xué)試驗(yàn)?；谀秸n理念開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，參與教師達(dá)3.6萬(wàn)人次。啟動(dòng)覆蓋各學(xué)段、各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)工作，已評(píng)選出優(yōu)課微課資源2.4萬(wàn)節(jié)。建成與國(guó)家、省資源平臺(tái)對(duì)接的市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，已收錄我市學(xué)校提供的數(shù)字化教學(xué)資源30多萬(wàn)條。組織教師積極參與“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，我市教師參與率、人均曬課數(shù)、被推薦優(yōu)秀比例均居全省前列。
——加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)。完成第八輪校長(zhǎng)考核與第九輪校長(zhǎng)聘任，對(duì)17位直屬學(xué)校正副校長(zhǎng)和139位鎮(zhèn)街學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行交流。調(diào)整優(yōu)化公辦中小學(xué)中層干部聘任工作。組織機(jī)關(guān)干部、初中校長(zhǎng)后備干部掛職或跟崗鍛煉，選派41名教師參與支教助教。優(yōu)化教師公開(kāi)招聘的報(bào)名方式、招聘程序和考核方式，推行從本省外市公辦學(xué)校直接引進(jìn)優(yōu)秀青年教師政策。制定實(shí)施教師學(xué)歷提升工程實(shí)施方案，對(duì)教師學(xué)歷提升給予財(cái)政補(bǔ)助。以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和應(yīng)用信息技術(shù)的能力為重點(diǎn)，組織舉辦系列教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)教師6.5萬(wàn)人次。進(jìn)一步擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍規(guī)模，20xx年我市入選省“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”、省級(jí)骨干教師、校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象、省級(jí)工作室主持人共68人，45位教師獲省表彰，14位教師通過(guò)廣東省特級(jí)教師評(píng)選，評(píng)選出市級(jí)教育名家、名校長(zhǎng)、名師培養(yǎng)對(duì)象共43人，市級(jí)中小學(xué)(幼兒園)名校長(zhǎng)(園長(zhǎng))、名班主任、名師工作室主持人共130人。
——強(qiáng)化教育事業(yè)發(fā)展保障。提高公辦中學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。建成啟用全市中小學(xué)教育裝備管理系統(tǒng)，應(yīng)用信息化數(shù)據(jù)平臺(tái)開(kāi)展教育裝備統(tǒng)計(jì)。開(kāi)展省級(jí)專項(xiàng)資金使用管理情況自查，對(duì)5所市直屬學(xué)校進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)。規(guī)范學(xué)生服管理，實(shí)施學(xué)生服索證驗(yàn)收和抽檢發(fā)放制度，委托市質(zhì)檢中心進(jìn)一步加大學(xué)生服質(zhì)量抽查力度。推進(jìn)學(xué)校食堂安全量化提級(jí)，100家學(xué)校食堂新評(píng)為省食品安全示范學(xué)校食堂，全市中小學(xué)基本消除c級(jí)食堂。開(kāi)展校園塑膠跑道調(diào)查，加強(qiáng)塑膠跑道建設(shè)過(guò)程及質(zhì)量監(jiān)管。
——努力改進(jìn)作風(fēng)提升效能。扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)。做好紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，加強(qiáng)黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)知識(shí)教育。推進(jìn)行政審批制度改革，實(shí)行權(quán)責(zé)清單制度，19項(xiàng)網(wǎng)上辦事大廳發(fā)布事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上全流程辦理。市教育局及45個(gè)直屬單位通過(guò)門戶網(wǎng)站向社會(huì)公開(kāi)財(cái)政預(yù)決算和“三公”經(jīng)費(fèi)使用信息。新創(chuàng)建省、市依法治校示范校42所。規(guī)范教育收費(fèi)行為，查處違規(guī)收費(fèi)15宗，清退違規(guī)收費(fèi)36萬(wàn)元。全市中小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)“一校一章程”和“一校一法律顧問(wèn)”，284所公辦中小學(xué)建立了信息公開(kāi)專欄，民辦中小學(xué)工會(huì)組建率達(dá)到95%。
剛剛過(guò)去的20xx年，也是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的收官之年。五年來(lái)，我市以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，較好地完成了“十二五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，全市教育事業(yè)發(fā)展水平邁上了新臺(tái)階，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是教育整體水平明顯提升。31個(gè)鎮(zhèn)街創(chuàng)建為東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)街，圓滿實(shí)現(xiàn)全市教育“創(chuàng)先”目標(biāo)，在“十一五”全面完成教育“創(chuàng)強(qiáng)”的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步，躋身全省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)行列。素質(zhì)教育碩果累累，五年里我市學(xué)生參加國(guó)家級(jí)體藝科普和學(xué)科競(jìng)賽共有1398人次獲獎(jiǎng)。高考質(zhì)量連年保持全省領(lǐng)先。廣大市民對(duì)教育的滿意度不斷提升，20xx年全市各鎮(zhèn)街居民幸福感測(cè)評(píng)調(diào)查中教育指標(biāo)位居各行業(yè)前列。
二是惠民教育體系不斷完善。全市教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，辦學(xué)條件明顯改善，優(yōu)質(zhì)學(xué)校占比不斷提高。完成了高中階段學(xué)校布局調(diào)整，健全完善積分制入學(xué)政策，五年里提供給隨遷子女的積分入學(xué)學(xué)位每年遞增10%以上，實(shí)施異地中考，穩(wěn)妥推進(jìn)中考招生制度改革，全市基本公共教育服務(wù)均等化水平不斷提升。五年里，全市共增加中小學(xué)(幼兒園)244所，在校生增長(zhǎng)31萬(wàn)多人，學(xué)前教育毛入園率提高4.1個(gè)百分點(diǎn)，小學(xué)和初中畢業(yè)生升學(xué)率保持較高水平，高中階段教育毛入學(xué)率提高14.6個(gè)百分點(diǎn)。
三是教育發(fā)展格局更趨開(kāi)放。全市公、民辦教育進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)民辦教育實(shí)行激勵(lì)引導(dǎo)、規(guī)范管理、資金扶持、教學(xué)指導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫扶的工作機(jī)制、政策措施不斷健全完善。建立和實(shí)施區(qū)域校際聯(lián)盟、優(yōu)質(zhì)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校工作機(jī)制，促進(jìn)共同提高和“抱團(tuán)發(fā)展”。職業(yè)教育確立“面向市場(chǎng)、貼近產(chǎn)業(yè)、開(kāi)放辦學(xué)”思路，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，企業(yè)課堂、企業(yè)專班、車間進(jìn)校、訂單培養(yǎng)等培養(yǎng)模式成效顯著。
四是教育發(fā)展能力持續(xù)增強(qiáng)。教育優(yōu)先發(fā)展政策有效落實(shí)，教育財(cái)政投入實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)”。搭建教師專業(yè)發(fā)展階梯，培養(yǎng)選拔了由各類工作室主持人、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等組成的骨干教師多人。開(kāi)展覆蓋全員、全學(xué)科、全過(guò)程的師資培訓(xùn)。加快教育信息化建設(shè)，建成“三通兩平臺(tái)”，提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
五是教育改革活力進(jìn)一步彰顯。全面實(shí)施教師公開(kāi)招聘制度和績(jī)效工資制度，落實(shí)校長(zhǎng)考核聘任制度，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流，激發(fā)教師隊(duì)伍活力。深化教育督導(dǎo)評(píng)估制度改革，建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。開(kāi)辦東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，啟動(dòng)現(xiàn)代學(xué)校制度改革試點(diǎn)。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市人大、市政協(xié)的支持幫助，離不開(kāi)各鎮(zhèn)街、各部門的重視支持，是全市教育戰(zhàn)線全體同志共同努力的結(jié)果。在此，我代表市教育局，表示衷心的感謝!
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我市教育發(fā)展仍然面臨著一些亟待解決的問(wèn)題：一是教育綜合改革有待加力推進(jìn)。優(yōu)化教育評(píng)價(jià)體系、深入實(shí)施素質(zhì)教育、建立現(xiàn)代學(xué)校制度、打造品牌特色學(xué)校、促進(jìn)課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化教師激勵(lì)引導(dǎo)等方面還需要更加努力探索、積極實(shí)踐。二是隨遷子女義務(wù)教育公共服務(wù)水平有待提升。在公辦學(xué)位趨于飽和、隨遷子女持續(xù)增長(zhǎng)的情況下，需要下大力氣集合各方資源力量、采取更多創(chuàng)新舉措，千方百計(jì)、積極穩(wěn)妥推進(jìn)。三是民辦教育整體水平不高。占比近九成的中低收費(fèi)民辦學(xué)校在辦學(xué)條件、管理水平、師資素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等方面均與公辦學(xué)校存在較大差距。四是區(qū)域之間、校際之間教育水平不夠均衡。對(duì)薄弱鎮(zhèn)街、薄弱學(xué)校的激勵(lì)、傾斜、幫扶等機(jī)制和措施需進(jìn)一步強(qiáng)化。五是教育資源配置機(jī)制有待健全完善。教育資源規(guī)劃建設(shè)與城市發(fā)展進(jìn)步、人口和入學(xué)需求變化不夠適應(yīng)，民辦學(xué)校超規(guī)模、大班額現(xiàn)象比較嚴(yán)重。六是推進(jìn)依法治教還需大力加強(qiáng)。規(guī)范行政行為、完善決策機(jī)制、化解矛盾糾紛、提高治理水平等還有較大的提升空間。今后，我們將積極解決這些問(wèn)題，努力將各項(xiàng)工作做得更好。
二、“十三五”工作思路及20xx年工作安排。
“十三五”時(shí)期，我市將率先全面建成小康社會(huì)，對(duì)教育事業(yè)發(fā)展提出了新的更高的要求，教育工作面臨著新的形勢(shì)和機(jī)遇：一是深化教育綜合改革要求教育創(chuàng)新發(fā)展。黨的十八屆三中全會(huì)提出要深化教育領(lǐng)域綜合改革。我們必須遵循教育發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流，努力創(chuàng)新發(fā)展思路，推動(dòng)實(shí)施各項(xiàng)改革舉措，挖掘教育發(fā)展?jié)摿?，激發(fā)教育內(nèi)部要素活力，促進(jìn)教育更好發(fā)展。二是新常態(tài)要求教育融合發(fā)展?！笆濉逼陂g我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)面臨深度調(diào)整和轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)，對(duì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)、規(guī)模、模式、規(guī)格等都提出了新的需求，我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)教育發(fā)展的適應(yīng)性，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人力資源保障。三是新型城鎮(zhèn)化要求教育更加優(yōu)質(zhì)公平。伴隨著東莞城鎮(zhèn)化水平的高位發(fā)展，教育資源配置面臨著提效率與促公平的雙重任務(wù)，我們必須加快建立起與城市承載能力、人口結(jié)構(gòu)變化、入學(xué)需求等相適應(yīng)的教育資源、教育結(jié)構(gòu)和布局調(diào)整機(jī)制。四是“互聯(lián)網(wǎng)+”要求構(gòu)建現(xiàn)代教育新生態(tài)。通過(guò)教育信息化破解制約東莞教育發(fā)展的難題，是加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略抉擇。我們必須順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)，充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教育變革的支撐驅(qū)動(dòng)、引領(lǐng)促進(jìn)作用，樹(shù)立新理念，構(gòu)建教育發(fā)展的新生態(tài)、新模式。面向“十三五”，我們必須主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、緊緊抓住新機(jī)遇，鞏固教育“創(chuàng)強(qiáng)”“創(chuàng)先”的發(fā)展成效，瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)，不驕不躁，再接再厲，努力開(kāi)創(chuàng)全市教育發(fā)展的新局面。
市委“十三五”規(guī)劃建議和市政府“十三五”規(guī)劃綱要提出，“十三五”時(shí)期我市要全力建設(shè)教育現(xiàn)代化強(qiáng)市，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育發(fā)展“六個(gè)優(yōu)先”政策，深化教育改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國(guó)民教育全過(guò)程。增強(qiáng)教育先導(dǎo)作用，以“打造東莞慧教育”為戰(zhàn)略重點(diǎn)，優(yōu)化教育資源配置，推動(dòng)教育公共服務(wù)均等化，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，重點(diǎn)在教育體制機(jī)制創(chuàng)新、區(qū)域教育均衡發(fā)展、民辦教育質(zhì)量提升等方面取得突破，德育創(chuàng)新、教育信息化、職業(yè)教育綜合改革等方面走在全省乃至全國(guó)前列，率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。這為全市教育未來(lái)五年發(fā)展指明了方向。市教育局據(jù)此研究起草了《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃(征求意見(jiàn)稿)》，并發(fā)給各單位征求意見(jiàn)，下來(lái)將按程序報(bào)市政府審定后實(shí)施。
我們堅(jiān)信，只要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)和市委、市政府的決策部署，將“十三五”規(guī)劃各項(xiàng)工作任務(wù)一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)、抓出成效，經(jīng)過(guò)五年的努力建設(shè)，東莞教育必將呈現(xiàn)出嶄新的面貌：“打造東莞慧教育”取得初步成效，充滿活力、和諧共融的國(guó)民教育體系逐步形成，高位均衡、多元開(kāi)放的教育格局逐步構(gòu)建，學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)交互融通的教育生態(tài)初步呈現(xiàn)，與城市發(fā)展、產(chǎn)業(yè)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型相適應(yīng)的教育公共服務(wù)體系不斷完善，全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)基本建成，率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
20xx年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年。今年我市教育事業(yè)改革和發(fā)展的總體思路是：以黨的、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委、市政府中心工作部署，認(rèn)真落實(shí)《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，以“為每一名學(xué)生提供最適合的教育”為核心理念，以促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量為重點(diǎn)，啟動(dòng)實(shí)施“打造東莞慧教育”戰(zhàn)略，深入推進(jìn)教育綜合改革，提升教育現(xiàn)代化水平，努力辦好人民滿意的教育。
具體來(lái)說(shuō)，要重點(diǎn)做好以下工作：
(一)深入推進(jìn)教育綜合改革。
編制實(shí)施教育“十三五”規(guī)劃。將20xx年確立為教育改革創(chuàng)新年。完成《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》及職業(yè)教育、高等教育“十三五”規(guī)劃的編制工作。積極推動(dòng)建立居住區(qū)配套教育設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管理機(jī)制，研究制訂新一輪教育設(shè)施布局規(guī)劃。探索學(xué)校委托管理等辦學(xué)模式改革試點(diǎn)，做好學(xué)前教育公益普惠發(fā)展、社區(qū)教育發(fā)展、義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)、購(gòu)買民辦學(xué)校學(xué)位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍管理等專題研究。建立東莞教育發(fā)展咨詢專家?guī)臁?BR> 推進(jìn)招生考試制度改革。進(jìn)一步規(guī)范少數(shù)民族考生中考加分政策，取消普通高中莞城班，探索開(kāi)展中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)合一考試，探索調(diào)整面上普通高中招生范圍。
推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)。在以東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再選取一至兩所學(xué)校作為試點(diǎn)，推動(dòng)教育綜合改革，推進(jìn)辦學(xué)管理模式創(chuàng)新，深化國(guó)際教育交流與合作，探索學(xué)校管辦評(píng)分離機(jī)制。大力推進(jìn)全市中小學(xué)、幼兒園組建家長(zhǎng)委員會(huì)，健全完善家委會(huì)參與學(xué)校管理的工作機(jī)制，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，提升學(xué)校辦學(xué)管理水平。推進(jìn)民辦學(xué)校教代會(huì)試點(diǎn)工作，進(jìn)一步提高民辦學(xué)校工會(huì)組建率，提升工會(huì)組織建設(shè)規(guī)范化水平。
推進(jìn)教育人事制度改革。統(tǒng)籌市直屬學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效考核，健全完善績(jī)效考核方案和績(jī)效工資分配機(jī)制，探索推行校長(zhǎng)職級(jí)制。選取部分鎮(zhèn)街和學(xué)校做試點(diǎn)，探索通過(guò)購(gòu)買社會(huì)服務(wù)、托管等途徑解決教師缺編和體育、藝術(shù)、心理健康、德育品牌建設(shè)專業(yè)人士不足問(wèn)題。完善義務(wù)教育階段教師交流方式，制定配套措施，健全交流機(jī)制。制定實(shí)施我市中小學(xué)教師職稱評(píng)聘方案，積極穩(wěn)妥推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革。進(jìn)一步優(yōu)化教師公開(kāi)招聘工作流程，拓寬優(yōu)秀人才引進(jìn)渠道，簡(jiǎn)化引進(jìn)程序，改革完善中職學(xué)校專業(yè)課教師招聘機(jī)制，提高招聘工作水平。
啟動(dòng)創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市工作。創(chuàng)建6所省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。加強(qiáng)重點(diǎn)骨干專業(yè)建設(shè)，遴選若干個(gè)特色專業(yè)，建立具有東莞特色的專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系。推動(dòng)制定職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)企業(yè)認(rèn)定和管理辦法，評(píng)定一批企業(yè)作為職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。建設(shè)5個(gè)“五位一體”綜合實(shí)訓(xùn)中心。鼓勵(lì)職業(yè)院校承接校外企業(yè)人員培訓(xùn)，在條件成熟的職業(yè)院校試點(diǎn)設(shè)立“學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”。積極引進(jìn)國(guó)外職業(yè)資格認(rèn)證體系、專業(yè)課程體系和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提升職業(yè)教育國(guó)際化水平。
(二)全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
全面推動(dòng)“智慧德育”建設(shè)。緊扣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的德育工作主線，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代德育工作新舉措，開(kāi)展全市性的微班會(huì)課、微電影、微視頻等網(wǎng)絡(luò)德育課程資源的征集評(píng)選、推廣使用活動(dòng)。加強(qiáng)德育管理與班主任專業(yè)的科學(xué)研究，深入挖掘和整合全市中小學(xué)德育資源，構(gòu)建涵蓋學(xué)科滲透、常規(guī)管理、校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、校外教育于一體的“三生”德育內(nèi)容體系。提升班主任育人智慧，充分發(fā)揮名班主任工作室的輻射、引領(lǐng)作用，探索班主任階梯式的培養(yǎng)方式。健全東莞市中小學(xué)德育研究會(huì)，加強(qiáng)德育工作的指導(dǎo)與研究。研究制訂《東莞市中小學(xué)校家庭教育指導(dǎo)意見(jiàn)》，努力探索新形勢(shì)下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式。
深入推進(jìn)“精神引領(lǐng)平臺(tái)”建設(shè)。繁榮中小學(xué)校園文化，創(chuàng)新育人模式，積極開(kāi)展“夢(mèng)起校園”“我的中國(guó)夢(mèng)”學(xué)生主題教育，深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育、愛(ài)國(guó)主義教育和法制教育。積極開(kāi)展向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)，優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選，編輯出版師生先進(jìn)典型事跡案例，挖掘和樹(shù)立先進(jìn)典型，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。積極拓寬校外實(shí)踐渠道，充分利用市中小學(xué)德育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地和社會(huì)實(shí)踐基地的教育功能，組織開(kāi)展富有吸引力的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷健全普教系統(tǒng)師生“勵(lì)志助學(xué)”志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。
深入推進(jìn)“才智展示平臺(tái)”建設(shè)。加強(qiáng)校園社團(tuán)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校文化育人功能。推動(dòng)實(shí)施中小學(xué)體育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展大課間體育活動(dòng)督查、評(píng)比，加強(qiáng)健康教育，舉辦中小學(xué)生田徑、籃球、健美操等系列比賽和小學(xué)生體育技能展示活動(dòng)，確保中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。推進(jìn)實(shí)施校園足球推進(jìn)計(jì)劃，全面實(shí)施足球教學(xué)，完善校園足球競(jìng)賽制度，舉辦中小學(xué)足球聯(lián)賽。加強(qiáng)學(xué)校美育工作，進(jìn)一步改善藝術(shù)教育條件，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)教育課程，定期舉辦中小學(xué)生才藝展示活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展體育、科技、文化、藝術(shù)、讀書(shū)節(jié)及畢業(yè)禮、成人禮等活動(dòng)。落實(shí)百校創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)100所基地學(xué)校做好課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施。
深入推進(jìn)“心理對(duì)話平臺(tái)”建設(shè)。深入開(kāi)展心理健康教育，著力強(qiáng)化生命教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)挫折等健康心理以及正確認(rèn)識(shí)自己與他人、與社會(huì)、與自然的關(guān)系并能做到和諧相處的健全人格。大力推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室和學(xué)生心理健康檔案建設(shè)，健全完善學(xué)生心理問(wèn)題預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)機(jī)制和個(gè)案輔導(dǎo)及轉(zhuǎn)介機(jī)制，著力構(gòu)建線上與線下、面對(duì)面與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的多層次、多形式交流對(duì)話平臺(tái)，對(duì)學(xué)生全程、全方位加強(qiáng)人文關(guān)懷。推進(jìn)省、市一級(jí)心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。
深入推進(jìn)“健康安全平臺(tái)”建設(shè)。強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)，研究制訂安全責(zé)任事故追究制度，加大責(zé)任追究力度。完善安全監(jiān)管體系，健全安全管理督查、暗訪、情況通報(bào)制度，落實(shí)校園安全周查月檢。健全安全制度，分類制訂自然災(zāi)害、社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案，健全完善校園、校車、食品、消防等安全臺(tái)賬。加強(qiáng)校園安保工作，探索提供“平安校園一卡通”服務(wù)，構(gòu)建學(xué)生平安圍欄，推進(jìn)校園主要出入口防沖撞設(shè)施建設(shè)，基本完成學(xué)?！耙绘I報(bào)警”裝置建設(shè)。強(qiáng)化校車安全管理，制訂校車許可審批工作指引，啟動(dòng)各鎮(zhèn)街校車停靠點(diǎn)建設(shè)工作，開(kāi)展校車安全專項(xiàng)治理。強(qiáng)化學(xué)校食堂食品安全操作流程管理，開(kāi)展食品藥品安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。加強(qiáng)衛(wèi)生健康宣傳教育、公共衛(wèi)生事件防控工作。扎實(shí)做好防溺水、校園周邊環(huán)境整治、禁毒等專項(xiàng)工作。
(三)全面提升教育質(zhì)量。
提升各級(jí)各類教育發(fā)展水平。推進(jìn)學(xué)前教育公益普惠發(fā)展，繼續(xù)推進(jìn)公辦(集體辦)幼兒園建設(shè)，做好集體辦幼兒園扶持、普惠性民辦幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)、師資素質(zhì)提升、優(yōu)質(zhì)幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)，提升幼兒園保教質(zhì)量。促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深入推進(jìn)第二期初中學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作，健全完善局領(lǐng)導(dǎo)分片聯(lián)系初中學(xué)校和片區(qū)校際聯(lián)盟工作制度。促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)多樣發(fā)展，科學(xué)應(yīng)對(duì)20xx年普通高考使用全國(guó)卷，有針對(duì)性做好高考備考指導(dǎo)，探索建立普通高中特色發(fā)展導(dǎo)向評(píng)價(jià)機(jī)制。規(guī)范發(fā)展成人教育、社會(huì)教育培訓(xùn)。做好第四批“廣東省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”創(chuàng)建工作。規(guī)范幼兒早教機(jī)構(gòu)、中小學(xué)生課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、民辦成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，完善信用約束制度，定期發(fā)布教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“紅黑榜”，借助信息化手段規(guī)范市場(chǎng)秩序和提高監(jiān)管效率。
積極推進(jìn)“慧課堂”建設(shè)。鞏固高效課堂建設(shè)成果，推進(jìn)智慧課堂建設(shè)，通過(guò)建設(shè)和引進(jìn)全覆蓋的高效課堂資源，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，探索基于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源支撐的教學(xué)方式方法變革，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)深度融合。探索先進(jìn)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課堂教學(xué)改革，最大限度地激發(fā)教學(xué)智慧和學(xué)習(xí)智慧?？偨Y(jié)提煉高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，培育教學(xué)品牌，推廣應(yīng)用成功模式、有效經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新品質(zhì)。
加強(qiáng)教學(xué)研究與指導(dǎo)。打造“慧科研”，探索協(xié)同式網(wǎng)絡(luò)教研方式，擴(kuò)大教研的參與面，豐富教科研的內(nèi)涵。完善教科研激勵(lì)機(jī)制，著力推進(jìn)智慧型教科研隊(duì)伍建設(shè)。以課題研究為抓手，促進(jìn)教學(xué)、教研、科研一體化，探索創(chuàng)新校本教研模式。將20xx年確定為“教育科研創(chuàng)新發(fā)展年”，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)成果的培育，鼓勵(lì)教師著書(shū)立說(shuō)，創(chuàng)建一批特色品牌學(xué)科，開(kāi)展成果推廣交流等學(xué)術(shù)活動(dòng)，加大對(duì)薄弱鎮(zhèn)街、學(xué)校尤其是民辦學(xué)校的幫扶，擴(kuò)大科研成果輻射面。
全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。實(shí)施教師學(xué)歷提升工程，實(shí)現(xiàn)各學(xué)段教師學(xué)歷水平穩(wěn)步提升。推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，探索利用慕課形式開(kāi)展民辦學(xué)校教師專業(yè)科目培訓(xùn)。推進(jìn)高層次人才培養(yǎng)工程和骨干教師教育教學(xué)能力提升工程，分學(xué)科舉辦專項(xiàng)培訓(xùn)。實(shí)施教育行政干部管理能力提升工程，開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)和高級(jí)研修，加強(qiáng)學(xué)校中層干部培訓(xùn)培養(yǎng)。
(四)大力促進(jìn)教育公平。
提升隨遷子女教育公共服務(wù)水平。以“建立與居住證年限相掛鉤享受基本公共服務(wù)機(jī)制”為導(dǎo)向，進(jìn)一步修訂完善積分制入學(xué)辦法，全面實(shí)施向民辦學(xué)校購(gòu)買學(xué)位政策，實(shí)現(xiàn)積分入學(xué)學(xué)位(含公辦學(xué)校和向優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校購(gòu)買學(xué)位)持續(xù)增長(zhǎng)。進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)人才子女入學(xué)機(jī)制。完善異地中考政策，進(jìn)一步擴(kuò)大公辦普通高中招收隨遷子女規(guī)模。落實(shí)異地高考政策。
提升民辦學(xué)校辦學(xué)水平。研究制訂《關(guān)于促進(jìn)和規(guī)范民辦教育發(fā)展的意見(jiàn)》。繼續(xù)推進(jìn)民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和等級(jí)學(xué)校創(chuàng)評(píng)工作，新創(chuàng)評(píng)15所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、40所市一級(jí)學(xué)校。支持指導(dǎo)民辦學(xué)校建立完善內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量管理體系，完善民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。啟動(dòng)扶持民辦學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，加強(qiáng)信息化應(yīng)用。積極利用信息化手段，使民辦學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教育資源。加強(qiáng)對(duì)公、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作的統(tǒng)籌、指導(dǎo)和服務(wù)，加大對(duì)民辦學(xué)校的教研幫扶、科研指導(dǎo)力度，解決教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題，幫助民辦學(xué)校提高教學(xué)水平。研究制訂民辦學(xué)校教師管理辦法。實(shí)施民辦學(xué)校教師素質(zhì)提升工程，推進(jìn)民辦學(xué)校教師全員培訓(xùn)。完善民辦學(xué)校招生工作意見(jiàn)，繼續(xù)推進(jìn)民辦學(xué)校重新核定辦學(xué)規(guī)模工作，探索建立整治嚴(yán)重超規(guī)模超班額辦學(xué)的工作機(jī)制。強(qiáng)化民辦學(xué)校監(jiān)管，探索改革民辦學(xué)校年度檢查制度，對(duì)當(dāng)年評(píng)為省標(biāo)準(zhǔn)化以上等級(jí)的中小學(xué)和省規(guī)范化以上等級(jí)的幼兒園(均含復(fù)評(píng))實(shí)施免檢。繼續(xù)實(shí)施無(wú)牌無(wú)證辦學(xué)排查月報(bào)制度，嚴(yán)厲打擊無(wú)證辦學(xué)行為，做到發(fā)現(xiàn)一所、查處一所。
加快發(fā)展特殊教育。加快推進(jìn)東莞啟智學(xué)校新校建設(shè)工作。進(jìn)一步完善特殊教育支持體系，加強(qiáng)對(duì)隨班就讀的指導(dǎo)，完善送教上門工作的教學(xué)規(guī)劃。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)東莞啟智學(xué)校和康復(fù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的招生工作，明確各自的招生范圍和類別，實(shí)行錯(cuò)位發(fā)展。
(五)加快以慕課為重點(diǎn)的教育信息化建設(shè)。
完善慕課平臺(tái)與各功能模塊。新建慕課基礎(chǔ)平臺(tái)、信息惠民平臺(tái)、職業(yè)教育平臺(tái)、慕課資源等內(nèi)容，建設(shè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)閱卷和成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析。推動(dòng)微課掌上通在移動(dòng)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)學(xué)校、課外學(xué)習(xí)、家庭教育等領(lǐng)域的創(chuàng)新使用。強(qiáng)化市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用，與國(guó)家、廣東省資源平臺(tái)形成互聯(lián)共享，逐步向社會(huì)公眾開(kāi)放優(yōu)質(zhì)教育資源。
提升資源建設(shè)與應(yīng)用能力。做好普通中小學(xué)、職業(yè)教育、師資培訓(xùn)、成人繼續(xù)教育等各類慕課資源的建設(shè)規(guī)劃，加快資源建設(shè)。通過(guò)引進(jìn)、改造或自主開(kāi)發(fā)等方式，新建系列化、課程化、精品化的普通中小學(xué)微課資源1萬(wàn)節(jié)，向民辦學(xué)校和薄弱學(xué)校推送不少于2萬(wàn)節(jié)。加強(qiáng)慕課資源建設(shè)與應(yīng)用教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，擴(kuò)大教研指導(dǎo)和名師資源的覆蓋面，并通過(guò)在線名師課堂、專遞課堂、同步課堂、名師網(wǎng)絡(luò)課堂等“四個(gè)課堂”方式，向薄弱學(xué)校送課到校不少于3000節(jié)。結(jié)合學(xué)科實(shí)際，規(guī)劃設(shè)計(jì)“微課優(yōu)課教學(xué)資源建設(shè)與科學(xué)應(yīng)用”系列教研專題，組織舉辦專業(yè)培訓(xùn)、研討交流等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)30%教師利用慕課學(xué)習(xí)。
大力推進(jìn)慕課試點(diǎn)工作。吸納一批新學(xué)校加入慕課試點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)納入試點(diǎn)范圍學(xué)校的指導(dǎo)，強(qiáng)化技術(shù)和政策支持，實(shí)現(xiàn)約30所學(xué)校有效開(kāi)展新型課堂教學(xué)改革實(shí)踐，形成一批比較成熟、可推廣、可復(fù)制的有效經(jīng)驗(yàn)，并逐步擴(kuò)大試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的輻射面。對(duì)各試點(diǎn)鎮(zhèn)街、學(xué)校的工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，對(duì)試點(diǎn)中出現(xiàn)的有效模式和有益經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)宣傳推廣。
(六)強(qiáng)化教育事業(yè)發(fā)展保障。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展黨建專題活動(dòng)，著重突出黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，豐富和創(chuàng)新黨員教育形式，提高黨員教育實(shí)效。探索黨建工作與教育中心工作的契合點(diǎn)，做到相融促進(jìn)。推動(dòng)組建東莞市委教育工委，加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。利用信息化手段，進(jìn)一步完善局機(jī)關(guān)工作規(guī)范，推進(jìn)各項(xiàng)管理、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、便捷化、智能化，提高工作效能。加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育，開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)。堅(jiān)決查處教育系統(tǒng)黨員干部違法違紀(jì)問(wèn)題，不斷完善懲治和預(yù)防腐敗體系。
強(qiáng)化督政督學(xué)工作。發(fā)揮教育督導(dǎo)的督政職能，根據(jù)省、市關(guān)于推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)街復(fù)評(píng)的要求，對(duì)已“創(chuàng)先”成功的鎮(zhèn)街教育財(cái)政投入達(dá)標(biāo)情況、義務(wù)教育學(xué)校大班額問(wèn)題解決情況、民辦教育質(zhì)量提升情況、“強(qiáng)師工程”推進(jìn)情況等開(kāi)展專項(xiàng)督查，保障教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，探索督學(xué)責(zé)任區(qū)工作信息化管理，加強(qiáng)對(duì)責(zé)任督學(xué)進(jìn)校督導(dǎo)工作的管理和指導(dǎo)。
規(guī)范財(cái)務(wù)后勤裝備管理。開(kāi)展財(cái)政支出項(xiàng)目績(jī)效預(yù)算和績(jī)效評(píng)價(jià)工作。規(guī)范民辦中小學(xué)財(cái)務(wù)管理。落實(shí)助學(xué)減免政策。規(guī)范教育專項(xiàng)資金使用管理，完善管理制度，提升資金使用效益。全面應(yīng)用中小學(xué)教育裝備系統(tǒng)，提高裝備管理信息化水平。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)(幼兒園)教育收費(fèi)管理，加強(qiáng)收費(fèi)監(jiān)督。完善學(xué)生服管理制度，強(qiáng)化管理工作。
大力推進(jìn)依法治教。按照省市部署，開(kāi)展行政審批標(biāo)準(zhǔn)化工作，繼續(xù)推進(jìn)簡(jiǎn)政強(qiáng)鎮(zhèn)。完善權(quán)責(zé)清單，優(yōu)化權(quán)責(zé)清單事項(xiàng)管理。加強(qiáng)網(wǎng)上辦事大廳建設(shè)，做好網(wǎng)上辦事大廳事項(xiàng)全流程辦理工作。積極創(chuàng)建依法治校示范校。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅查處違反師德的十種行為，落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師做“四有”好教師。
同志們!“十二五”的輝煌征程已經(jīng)劃上圓滿句號(hào);“十三五”的美好前景等待我們奮力開(kāi)拓。讓我們?cè)谑形⑹姓膱?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)全體教職員工，進(jìn)一步振奮精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新、狠抓落實(shí)，全力做好20xx年各項(xiàng)工作，為實(shí)施“十三五”規(guī)劃開(kāi)好局、起好步，加快建設(shè)教育現(xiàn)代化強(qiáng)市，努力辦好人民滿意的教育，為東莞率先全面建成小康社會(huì)作出新的更大的貢獻(xiàn)!
教育局教育工作報(bào)告篇六
從本學(xué)期開(kāi)始我首次接觸高三的教學(xué)工作，這對(duì)剛剛執(zhí)教不久的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧!回顧這一學(xué)期來(lái)的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。起初，我也曾茫然過(guò)，但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)。不可否認(rèn)，在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的失敗，也有過(guò)很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
我的教學(xué)工作具體從以下幾個(gè)方面展開(kāi):。
首先，激發(fā)學(xué)生的上課熱情。
剛開(kāi)始上課時(shí)班中氣氛非常沉悶，往往一節(jié)課老師口若懸河、滔滔不絕而學(xué)生卻不動(dòng)聲色，沒(méi)有響應(yīng)!針對(duì)于此我調(diào)整了原來(lái)的授課方式，摒棄了大篇幅的板書(shū)和滿口的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。引入許多生活、學(xué)習(xí)中的例子來(lái)進(jìn)行講解，而且每節(jié)必幽幾默以活躍課堂氣氛。
其次，授學(xué)生以漁，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
在日常的教學(xué)工作中，不可避免地學(xué)生會(huì)產(chǎn)生許多的問(wèn)題。在指導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)，我并不直接說(shuō)出我的思路，而是詢問(wèn)學(xué)生的思路助其思考思路阻塞的癥結(jié)所在。使學(xué)生在問(wèn)題的解決過(guò)程中，始終處于一種主動(dòng)的思考狀態(tài)，而教師則始終作為一個(gè)思維引導(dǎo)者，產(chǎn)生一個(gè)啟發(fā)學(xué)生的作用。雖然是學(xué)生在請(qǐng)教問(wèn)題，但是我們并不能直接解答而草草了事，而要逐漸向?qū)W生揭示隱藏在紛繁的問(wèn)題背后的樸素而單一的解決方法。第三，提倡智力共享，實(shí)踐小組學(xué)習(xí)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，單憑一個(gè)人的能力很難處理將來(lái)工作中的問(wèn)題，往往需要幾個(gè)人親密合作共同來(lái)完成。這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。作為新時(shí)代的學(xué)生，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力不可或缺。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情十分高漲，討論問(wèn)題也由無(wú)到有，從課上延及課下。
第四，一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。
工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設(shè)性的意見(jiàn)都是我們生物組集體備課的結(jié)晶。但我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。
第五，認(rèn)真批改作業(yè)。
學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有一點(diǎn)，我覺(jué)得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好，一些知識(shí)方面反饋的技巧，還要多多請(qǐng)教。
第六，做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對(duì)幾個(gè)同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置。
第七，善于總結(jié)，溫故而知新。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生往往只盯著當(dāng)前講授的內(nèi)容，甚至傾其所有時(shí)間來(lái)完成老師每日布置的作業(yè)。而無(wú)暇顧及剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)學(xué)好舊的知識(shí)全忘掉。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我的教師生涯剛處于起點(diǎn)。我會(huì)始終如一，為此神圣的職業(yè)奉獻(xiàn)我的全部!
這一學(xué)期，我任教初一年級(jí)四個(gè)班生物，現(xiàn)就將這一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念。
1、堅(jiān)持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”,積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的方式將課堂還給學(xué)生。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn),使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“以人為本”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、新型教學(xué)方法的使用。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:。
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
教案。
編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:。
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次，以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
三、認(rèn)真教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得。
現(xiàn)在的學(xué)生不怎么愛(ài)上生物課。這的確是我們要思考的一個(gè)問(wèn)題。但是，我們生物老師也并不是完全束手無(wú)策無(wú)所作為的。我覺(jué)得，“變通”不失為吸引學(xué)生的一個(gè)好辦法。我們生物老師不要受中考功利的影響，課該怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物課才好呢。至少，適當(dāng)用點(diǎn)實(shí)物，把大自然的美展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生不喜歡生物課才怪呢!只要把學(xué)生吸引進(jìn)去了，就那么幾條知識(shí)點(diǎn)何愁解決不了啊!講述《花的結(jié)構(gòu)》時(shí)，我讓學(xué)生去摘了些迎春花自己動(dòng)手解剖花的結(jié)構(gòu)，這樣學(xué)生對(duì)雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)一目了然。講述《苔蘚植物》植物時(shí)我讓學(xué)生自己先去采集，學(xué)生興趣盎然。在講《藻類植物》時(shí)，學(xué)生到池塘里撈點(diǎn)水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。
緊張有序的一年又結(jié)束了，在學(xué)校、年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們都相對(duì)圓滿的完成了高考任務(wù)，不管成績(jī)?nèi)绾?，一年?lái)平平穩(wěn)穩(wěn)、按部就班的貫徹了學(xué)校、年級(jí)組安排的各項(xiàng)教學(xué)管理任務(wù)，在期間有有得有失，有成功的喜悅，已存在遺憾，下面將一年的。
工作總結(jié)。
如下：
一、歷史學(xué)科備考方面。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，注重雙基落實(shí)能力的高低，歸根結(jié)締在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，這就要求對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)要夯實(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我在課堂教學(xué)中主要做了兩方面：一方面充分利用課本、地圖冊(cè)中的各類附圖、插圖、圖表等，把課本的基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)到圖上，以圖帶文，以文帶圖，實(shí)現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換，以及圖表之間的變化、轉(zhuǎn)化，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到表象是多變的，本質(zhì)是不變的，本質(zhì)即基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。另一方面，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力，理清學(xué)科內(nèi)的知識(shí)的層次脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化，形成綜合分析比較分類、歸納、演繹、概括推理的能力。
2、做好學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中只有掌握了最佳的學(xué)習(xí)方法，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性，并能受益終生。在學(xué)習(xí)中主要采用引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)的方法和引導(dǎo)學(xué)生反思。引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)。不僅是在學(xué)習(xí)中提出教材內(nèi)容中的問(wèn)題，也鼓勵(lì)學(xué)生自己給自己主動(dòng)的提問(wèn)題，從而啟發(fā)思維方式，使問(wèn)題得以解決。
3、立足課堂主陣地，把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位，掃清知識(shí)死角。課堂練習(xí)一對(duì)一進(jìn)行，講練結(jié)合，既記住了知識(shí)，又加強(qiáng)了應(yīng)用。單元練習(xí)每章不少，結(jié)合學(xué)?？荚嚭蛯W(xué)科自考，及時(shí)檢查了學(xué)生的掌握情況。
存在的不足與在今后教學(xué)中的改進(jìn)意見(jiàn)：
1、對(duì)歷史知識(shí)涉及的時(shí)事熱點(diǎn)部分復(fù)習(xí)過(guò)于簡(jiǎn)略(時(shí)間緊迫)。
2、學(xué)生練習(xí)的檢查批改應(yīng)該更加具體，對(duì)目標(biāo)生應(yīng)盡量面批面改。
3、單元考試后應(yīng)該讓學(xué)生自己做好總結(jié)，經(jīng)過(guò)第一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了地理學(xué)科的基本知識(shí)，并初步形成了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，具備一定的學(xué)科技能。第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化條理化，提高對(duì)歷史事物發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系的分析能力。在知識(shí)專題中，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，內(nèi)容進(jìn)行了取舍，主要針對(duì)第一輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固完善查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，以彌補(bǔ)缺陷。
4、高考既是對(duì)所學(xué)知識(shí)與技能的考察，也是對(duì)心理素養(yǎng)的考驗(yàn)，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)注意心理素質(zhì)的培養(yǎng)。針對(duì)此時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信念，分析反省自己，合理把握高度和難度，恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)時(shí)間，克服考前疲勞。
二、班主任工作方面。
印度一位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話:“把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是一個(gè)命運(yùn)”。這句話，不僅道出了教師的教育之要，更精練地說(shuō)出了一個(gè)做人的道理。結(jié)合我高三(1)班的具體情況，這一。
格言。
高三以來(lái)我們八班的情況大致如下：其一，基本素質(zhì)懸殊較大。雖說(shuō)是文科實(shí)驗(yàn)，但學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)差，中考500分以上就7人，高三第一學(xué)期各科老師頻繁變換，導(dǎo)致班上同學(xué)由于不適應(yīng)而學(xué)習(xí)積極性下降。教學(xué)操作的難度由此增大;從學(xué)生品德看，整個(gè)班的同學(xué)平常表現(xiàn)良好，這是一班最大的優(yōu)點(diǎn)。從性別看，男女生比例差異大，女生有30多人，而男生僅有10多人。需要指出的是這個(gè)年齡段的女生多對(duì)一個(gè)班來(lái)講并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這應(yīng)是文科學(xué)生最大的毛病!很多同學(xué)對(duì)各科的學(xué)習(xí)仍處于很盲目的狀態(tài)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上是無(wú)計(jì)劃性，不會(huì)利用時(shí)間或時(shí)間利用不合理安排不得當(dāng)?shù)?。其三，相?dāng)同學(xué)缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品行和行為素養(yǎng)，更無(wú)所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價(jià)值取向。其四，準(zhǔn)成人階段學(xué)生所有的問(wèn)題都存在(特別是女生多!)。青春期的躁動(dòng)與無(wú)奈;生理上的成熟與心理上斷乳;個(gè)性張揚(yáng)的欲望與社會(huì)壓力所形成的反差;玩性十足但又要面對(duì)高考等。針對(duì)以上問(wèn)題我主要擦去一下措施：
首先，樹(shù)立正確的教育觀念，用于指導(dǎo)自己的教育工作。指導(dǎo)我得經(jīng)驗(yàn)觀念是以下幾點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生一生的教育，避免急功近利式的說(shuō)教;注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，避免單純的“智育第一”;公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán);注重學(xué)習(xí)方法的教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生心與心的交流;發(fā)掘?qū)W生的自身教育資源，發(fā)揮主體教育功能。
其次，有步驟地循序漸進(jìn)地開(kāi)展活動(dòng)，使相關(guān)工作逐漸走上軌道。第一，狀態(tài)調(diào)整。開(kāi)學(xué)后，利用一個(gè)休息日，要求全體同學(xué)以“我的高考責(zé)任狀”為題，總結(jié)高中過(guò)去一年的經(jīng)歷與思考，反思自己的經(jīng)驗(yàn)與不足，并大致勾畫(huà)一下即將開(kāi)始的高三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，確定總結(jié)的高考目標(biāo)。據(jù)后來(lái)得情況看，效果相當(dāng)不錯(cuò)。
第二，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正所謂“習(xí)慣決定命運(yùn)”!其實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也可以決定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)命運(yùn)，學(xué)習(xí)結(jié)果。我對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是從制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
入手、利用好零碎時(shí)間入手。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)常規(guī)”，落實(shí)并掌握最基本的學(xué)習(xí)方法。使得大多數(shù)同學(xué)都能夠?qū)W有對(duì)策，學(xué)有方法，克服了學(xué)習(xí)上的慌亂于無(wú)序。
第三，道德素養(yǎng)教育。為此，我利用班會(huì)課這個(gè)主陣地系統(tǒng)開(kāi)展此類活動(dòng)，收到積極效果，多個(gè)家長(zhǎng)都有較好的評(píng)價(jià)。我們組織這方面班會(huì)的主題有“面對(duì)高三”、“集體榮譽(yù)與個(gè)人行為”等。從同學(xué)們的反應(yīng)看，我們的班會(huì)課是十分有成效的。
第四，重視發(fā)揮班委作用。我敢于放手給班委會(huì)同學(xué)，只有學(xué)生最能了解學(xué)生的心理。今年這一年班級(jí)所取得的成績(jī)，班委會(huì)同學(xué)功不可沒(méi)。學(xué)生在管理班級(jí)中鍛煉自己的能力，加強(qiáng)了班級(jí)團(tuán)結(jié)，塑造了好的班風(fēng)和班級(jí)文化。
第五，注重班級(jí)文化建設(shè)。高三的目標(biāo)就是高考，為此我加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，以高考為主題布置班級(jí)，為大家營(yíng)造一個(gè)高三沖刺的氛圍。
這個(gè)學(xué)期，我一直努力想把這個(gè)班帶好，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個(gè)人的工作能力有限，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，這個(gè)班依然存在不少仍需解決的難題：一些個(gè)人習(xí)慣上問(wèn)題的存在,尤其是同學(xué)們要學(xué)習(xí)上不夠堅(jiān)持。另外有部分同學(xué)還有上課打瞌睡的現(xiàn)象,這也影響了聽(tīng)課的效率等。
學(xué)校這學(xué)年尤其是最后一學(xué)期，把教研處工作交給我來(lái)負(fù)責(zé)，在高三繁重的教學(xué)和班級(jí)管理的壓力下，我盡力做到最好，積極配合校長(zhǎng)室和各部門工作，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，即使沒(méi)有太大的功勞，亦能算是非常勤勉。
教育局教育工作報(bào)告篇七
20xx年10月21日至25日，區(qū)委第一巡察組對(duì)教育局開(kāi)展巡察回訪。10月21日上午在局大會(huì)議室舉行教育局巡察回訪工作會(huì)議，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)校(單位)黨政正職領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)科室長(zhǎng)等近130人參加會(huì)議，會(huì)議由巡察組組長(zhǎng)郭惠毅主持。
會(huì)上，區(qū)教育局局長(zhǎng)顧宏偉從“巡察整改落實(shí)的基本做法、巡察整改具體落實(shí)情況、嚴(yán)格落實(shí)中央‘八項(xiàng)規(guī)定’、存在的主要問(wèn)題與今后工作的思考”四個(gè)方面匯報(bào)了教育局一年多來(lái)巡察整改情況。教育局高度重視整改落實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委巡察組下發(fā)的《關(guān)于對(duì)區(qū)教育局巡察情況的報(bào)告》，在廣泛討論和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制訂了《金山區(qū)教育局巡察工作整改方案》。通過(guò)“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓整改、細(xì)化措施抓整改、注重結(jié)合抓整改”等方式，全面落實(shí)巡察報(bào)告中提出的主要問(wèn)題與意見(jiàn)、建議，堅(jiān)持整改與落實(shí)金山教育“十二五”、中長(zhǎng)期教育規(guī)劃相結(jié)合;與市、區(qū)相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，集各部門之力共同解決問(wèn)題相結(jié)合;與落實(shí)全局今年主要工作，推進(jìn)教育高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展相結(jié)合。同時(shí)針對(duì)存在的問(wèn)題提出了今后的工作思路。
巡察組郭惠毅組長(zhǎng)充分肯定了教育局整改落實(shí)工作，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力，形成了整改工作機(jī)制，取得很好的整改效果。在巡察回訪期間，巡察組還將通過(guò)與班子成員談話、整改情況滿意度測(cè)評(píng)、個(gè)別訪談、查閱資料、實(shí)地走訪等形式，全面了解教育局巡察整改落實(shí)情況。
區(qū)教育局將以此次區(qū)委巡察回訪為契機(jī)，緊緊圍繞“讓課程改革更深入，讓師生關(guān)系更和諧，讓學(xué)生經(jīng)歷更豐富，讓教育服務(wù)更優(yōu)質(zhì)”的總目標(biāo)，進(jìn)一步真抓實(shí)干，凝心聚力，為辦好讓人民滿意的金山教育，為加快推進(jìn)“三個(gè)金山”建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
教育局教育工作報(bào)告篇八
這段時(shí)間的工作讓我對(duì)生活充滿了熱情，了解了辦公室生活并不是如我想象中的那般勾心斗角，利益至上。工作之時(shí)大家都嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待，而工作之余領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常和我們交流，了解一些情況，大家相處得和樂(lè)融洽。而在今后我也會(huì)做到熱情工作，熱心待人，使自己融入到這個(gè)小家庭之中，用積極的心態(tài)來(lái)完成我的工作，和同事們和睦相處。
二、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
公司之所以具備良好的資信等級(jí)、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和經(jīng)濟(jì)效益與其以“質(zhì)量是安身之根，信譽(yù)是立命之本，顧客是衣食之源，安全是效益之泉”和“建一項(xiàng)工程，數(shù)一方口碑，交八方朋友，鑄事業(yè)共贏”為經(jīng)營(yíng)理念，以“嚴(yán)格管理、精心施工、質(zhì)量第一、不斷進(jìn)取”為質(zhì)量方針。是分不開(kāi)的，同時(shí)這也與其不斷開(kāi)拓市場(chǎng)，積極進(jìn)取息息相關(guān)。而從中我也領(lǐng)悟到，身為公司的一名員工我必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在電腦的操作運(yùn)用上，在對(duì)與工作相關(guān)知識(shí)的掌握上都需要我孜孜不倦的學(xué)習(xí)。
三、回顧過(guò)去，展望未來(lái)。
回顧這幾個(gè)月的工作，或許因?yàn)槭切率郑谒枷肷?，言語(yǔ)上都有某些不成熟的表現(xiàn)，但是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)和同事的提點(diǎn)以及自我的不斷反省，我已經(jīng)逐步地適應(yīng)了現(xiàn)在的工作環(huán)境，并且融入其中。相信我的青春活力也給公司注入了新鮮的血液，讓公司更具生命力和張力。我不會(huì)一直以新手作為我的擋箭牌，新人沒(méi)有特權(quán)，正因?yàn)椴欢臇|西還很多，我才需要不斷進(jìn)取，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，也正因?yàn)槟贻p，我才更需要得到鍛煉，事事多做一點(diǎn)，給自己增長(zhǎng)的空間。
展望今后的工作，我會(huì)做到：牢記自己是公司的一員，是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一兵，言行舉止都注重約束自己。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從;對(duì)同事，做到嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)互助;努力做到對(duì)上不輕漫，對(duì)下不張狂，注意用自已的一言一行，維護(hù)公司和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的威信,維護(hù)公司的形象。在認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)，我也存在許多不足之處，如工作還不夠有計(jì)劃性，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不及時(shí)完成任務(wù)的情況，這是我學(xué)習(xí)還不夠深入，精力還不夠集中的原因，我會(huì)盡量克服缺點(diǎn)，在將來(lái)的工作中努力做到“五勤”、誠(chéng)心當(dāng)好“四員”?！拔迩凇本褪茄矍?、耳勤、腦勤、手勤、腿勤;“四員”就是為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。我會(huì)積極進(jìn)取，不斷提高自身素養(yǎng)，做一個(gè)業(yè)務(wù)精湛，頭腦靈活，有責(zé)任心，有集體意識(shí)，受歡迎的好職員。
教育局教育工作報(bào)告篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
一、2016年工作回顧。
2016年，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全市普教系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署，以“讓每一個(gè)學(xué)生受到最適合的教育”為核心理念，堅(jiān)持“公平、均衡、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新、共享”的價(jià)值取向，加快推進(jìn)教育改革發(fā)展，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，較好地完成了年初確定的目標(biāo)任務(wù)。全市教育規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，共有中小學(xué)、幼兒園1599所，在校生142.4萬(wàn)名，教職工10.8萬(wàn)名。
一年來(lái)，我們主要抓好以下工作：
(一)堅(jiān)持公平取向，提升教育公共服務(wù)水平。一是提升學(xué)前教育公益普惠性。基本完成第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，新建擴(kuò)建10所公辦(集體辦)幼兒園，認(rèn)定548所普惠性民辦幼兒園，全市公益普惠性幼兒園比上年增加44所，對(duì)636所符合條件的集體辦和普惠性民辦幼兒園發(fā)放獎(jiǎng)補(bǔ)資金4829萬(wàn)元。新增市一級(jí)幼兒園49所，全市優(yōu)質(zhì)幼兒園達(dá)500所;新增省規(guī)范化幼兒園69所，全市規(guī)范化幼兒園占比95%。二是大力提升隨遷子女教育均等化水平。全面推行向義務(wù)教育階段民辦學(xué)校購(gòu)買學(xué)位政策，提供給隨遷子女的公辦學(xué)位和政府購(gòu)買的民辦學(xué)位達(dá)3.5萬(wàn)個(gè)，比上年增加23.8%，義務(wù)教育公辦學(xué)校在校生中隨遷子女達(dá)18.24萬(wàn)人，比上年增加0.68萬(wàn)人，占比53.7%。全年共安排8.7億元，對(duì)在義務(wù)教育民辦學(xué)校就讀的隨遷子女按每生每年小學(xué)1270元、初中2155元的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。擴(kuò)大公辦普通高中招收隨遷子女規(guī)模，全市公辦普通高中提供給隨遷子女的招生數(shù)達(dá)3500人，比上年增加94%。三是加快發(fā)展特殊教育，實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃，健全特殊教育學(xué)校招生機(jī)制，做好送教上門、隨班就讀工作，完成東莞啟智學(xué)校分校區(qū)改建工程。四是落實(shí)助學(xué)減免政策，共向5.86萬(wàn)人次學(xué)生發(fā)放助學(xué)金、各類補(bǔ)助、費(fèi)用減免等共約1億元。
(二)堅(jiān)持均衡取向，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。一是將提升民辦教育發(fā)展水平作為工作重點(diǎn)。出臺(tái)六項(xiàng)政策文件，實(shí)施公辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶民辦學(xué)校、公辦學(xué)校托管民辦學(xué)校、骨干教師校長(zhǎng)培養(yǎng)、專任教師全員培訓(xùn)、信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)獎(jiǎng)補(bǔ)、數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)等項(xiàng)目，從提升管理水平、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提升課堂教學(xué)效益三個(gè)方面對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行全面幫扶。落實(shí)民辦學(xué)校教師從教津貼政策，共向3.7萬(wàn)人次教師發(fā)放-從教津貼5285萬(wàn)元。對(duì)4.2萬(wàn)名民辦學(xué)校教師開(kāi)展每人60學(xué)時(shí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，遴選200名民辦學(xué)校骨干校長(zhǎng)、骨干教師開(kāi)展重點(diǎn)培養(yǎng)。加強(qiáng)民辦學(xué)校教研幫扶，編制民辦小學(xué)、初中學(xué)校教學(xué)管理制度，向民辦學(xué)校送課到校5093節(jié)。啟動(dòng)第二期公、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，64對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校已分別制定工作方案，并有步驟地開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。對(duì)35所民辦學(xué)校給予教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施獎(jiǎng)勵(lì)資金1922萬(wàn)元。推動(dòng)制定租賃集體場(chǎng)所辦學(xué)的民辦學(xué)校租賃到期后的續(xù)租政策，保障民辦學(xué)校穩(wěn)定辦學(xué)。啟動(dòng)整治民辦學(xué)校嚴(yán)重超規(guī)模辦學(xué)工作。新創(chuàng)建民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校4所、優(yōu)質(zhì)學(xué)校39所，全市民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和等級(jí)學(xué)校占比分別達(dá)到91.6%和43.5%。二是完善教育均衡發(fā)展機(jī)制。深入推進(jìn)校際聯(lián)盟和第二期初中學(xué)?！?+1”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，全市13所受援初中與全市鎮(zhèn)辦初中中考平均分的差距比上年縮小了8分。實(shí)現(xiàn)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)街全覆蓋。我市被教育部認(rèn)定為“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市”，并順利通過(guò)了國(guó)家復(fù)評(píng)。三是落實(shí)教育幫扶工作。做好西藏、新疆、四川、云南、韶關(guān)及市內(nèi)的教育幫扶、精準(zhǔn)扶貧工作，共選派44名教師參加支教助教，選派45所中小學(xué)、幼兒園與韶關(guān)市中小學(xué)幼兒園結(jié)對(duì)，啟動(dòng)開(kāi)展幫扶活動(dòng)。
(三)堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)取向，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。一是增強(qiáng)德育實(shí)效。堅(jiān)持立德樹(shù)人，注重學(xué)科德育滲透，組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的愛(ài)國(guó)主義、習(xí)慣養(yǎng)成、公民道德、紀(jì)律法治等專項(xiàng)教育活動(dòng)，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，啟動(dòng)第二批10個(gè)名班主任工作室建設(shè)，舉辦班主任專業(yè)能力大賽，全市新入選省名班主任、名班主任工作室主持人、名班主任培養(yǎng)對(duì)象共10名。加強(qiáng)德育科研，增強(qiáng)德育實(shí)效性，申報(bào)省教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題(德育專項(xiàng))獲批立項(xiàng)6項(xiàng)。拓寬學(xué)生社會(huì)實(shí)踐空間，新認(rèn)定10個(gè)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地、15個(gè)農(nóng)業(yè)科普教育實(shí)踐基地。推動(dòng)家校合作，通過(guò)局微信公眾號(hào)、微課掌上通設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)堂專欄，聯(lián)合東莞廣播電臺(tái)打造周五家庭教育專題節(jié)目，制定實(shí)施加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)意見(jiàn)，基本實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)全覆蓋，全面實(shí)施家長(zhǎng)委員會(huì)備案制度。二是發(fā)展學(xué)生多方面能力素質(zhì)。開(kāi)展學(xué)校體育藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)，廣泛開(kāi)展各類體育藝術(shù)競(jìng)賽及展示活動(dòng)，全年直接參與市級(jí)舉辦的體藝活動(dòng)的師生3.6萬(wàn)多人次。14所學(xué)校被教育部評(píng)為“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！?，19所學(xué)校被評(píng)為2016-廣東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。10所學(xué)校創(chuàng)建為省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、省書(shū)寫(xiě)教育特色校，我市師生參加省漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)、省規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，均獲得三連冠。三是注重加強(qiáng)心理健康教育。編印發(fā)放《校園自我傷害危機(jī)干預(yù)工作指引》。舉辦了東莞市中小學(xué)校園心理劇大賽，共有145支中小學(xué)隊(duì)伍參與。分批對(duì)全市中小學(xué)教職工開(kāi)展生命教育專題宣講，提升心理健康教育規(guī)范化水平，新創(chuàng)建5所省級(jí)中小學(xué)心理健康教育特色校、13所市級(jí)特色校。四是推進(jìn)課堂教學(xué)從高效課堂到智慧課堂的提升。各學(xué)科在高效課堂建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，組織學(xué)科教學(xué)骨干，舉行“智慧課堂”教學(xué)研討活動(dòng)730場(chǎng)次，著力提升教師教育智慧和學(xué)生學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在小學(xué)和初中開(kāi)展“雙師教學(xué)”試點(diǎn)，確定45所試點(diǎn)學(xué)校。評(píng)選出65所學(xué)校為百校創(chuàng)新人才培育基地，組織開(kāi)發(fā)了機(jī)器人系列校本課程。推進(jìn)科研促教，著力提升教科研質(zhì)量，將教育科研納入教師培訓(xùn)課程。加強(qiáng)科研課題系統(tǒng)規(guī)劃，形成了六個(gè)課題系列，申報(bào)省“強(qiáng)師工程”課題獲批立項(xiàng)16項(xiàng)(其中重點(diǎn)課題3項(xiàng))，立項(xiàng)市級(jí)規(guī)劃課題672項(xiàng)、“精品課題”20項(xiàng)、招標(biāo)課題30項(xiàng)、名師工作室專項(xiàng)課題80項(xiàng)、教研專項(xiàng)課題35項(xiàng)。54項(xiàng)成果獲省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量連續(xù)四年全省第一。科學(xué)應(yīng)對(duì)高考使用全國(guó)卷，提高備考質(zhì)量，2016年普通高考，我市考生本科以上上線率59.1%、重點(diǎn)以上上線率19.1%，均創(chuàng)歷史新高。
(四)堅(jiān)持創(chuàng)新取向，充分激發(fā)教育發(fā)展活力。一是做好教育改革謀劃。完成《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的編制工作，對(duì)“十三五”教育改革發(fā)展做出系統(tǒng)謀劃，提出了實(shí)施十項(xiàng)重點(diǎn)工程和開(kāi)展教師聘用管理工作試點(diǎn)、校長(zhǎng)職級(jí)制試點(diǎn)、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度試點(diǎn)、辦學(xué)模式改革試點(diǎn)、教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)試點(diǎn)等五類試點(diǎn)。二是狠抓改革落實(shí)。健全教育改革推進(jìn)機(jī)制，制定改革工作方案，編制改革項(xiàng)目表，推動(dòng)各項(xiàng)改革深入實(shí)施。公辦名校托管公辦學(xué)校、公辦學(xué)校托管民辦學(xué)校、新型學(xué)校辦學(xué)模式等改革試點(diǎn)已正式實(shí)施，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心已同意2017年起與我市合作開(kāi)展義務(wù)教育階段教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。三是推進(jìn)招生考試改革，全市公辦普通高中全面實(shí)行面向全市招生，將初中三年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果納入中考體育成績(jī)，啟動(dòng)初中英語(yǔ)口語(yǔ)考試和聽(tīng)力考試合并為聽(tīng)說(shuō)考試改革，進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校招生秩序。四是加快職業(yè)教育改革。成功創(chuàng)建3所省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校，8所中職學(xué)校舉辦國(guó)際課程班、出國(guó)留學(xué)班，在3所學(xué)校新增工業(yè)機(jī)器人專業(yè)，成立電子職教集團(tuán)、家具人才培養(yǎng)互聯(lián)基地、電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，引進(jìn)“教學(xué)工廠”模式，創(chuàng)建省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市取得重要的階段性成效。
(五)堅(jiān)持共享取向，構(gòu)建和諧開(kāi)放教育生態(tài)。一是完善教育信息化環(huán)境。教育城域網(wǎng)互聯(lián)出口帶寬提升到20g，近300所學(xué)校完成千兆帶寬升級(jí)。我市國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)被專家組評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)，獲推薦參加全省基礎(chǔ)教育信息化展覽。二是深化慕課教學(xué)改革。慕課試點(diǎn)學(xué)校增加到114所，確立100所義務(wù)教育民辦學(xué)校開(kāi)展教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用試點(diǎn)。各學(xué)科成立慕課資源管理指導(dǎo)和精品資源建設(shè)團(tuán)隊(duì)，積極開(kāi)展目錄整理、資源建設(shè)、送課展示、研討培訓(xùn)、交流競(jìng)賽等工作，市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)共有優(yōu)課微課資源2.9萬(wàn)個(gè)，下載量35.1萬(wàn)次;現(xiàn)有資源總量32萬(wàn)多條，下載量48萬(wàn)多次。建成應(yīng)用教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)系統(tǒng)，完成慕課教育信息化項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)和招標(biāo)工作。三是加快發(fā)展成人社區(qū)教育。長(zhǎng)安鎮(zhèn)被教育部評(píng)為全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，萬(wàn)江街道創(chuàng)建為省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，全市共有23個(gè)鎮(zhèn)街創(chuàng)建為省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，在全省地級(jí)市中名列第一。
(六)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是優(yōu)化教師隊(duì)伍管理。實(shí)行市直屬學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效單列考核，統(tǒng)籌分配校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。制定實(shí)施中小學(xué)教師職稱制度改革具體實(shí)施方案，完成了全市中小學(xué)教師職稱過(guò)渡、崗位核定及職稱改革后第一次崗位聘任和職稱評(píng)審工作。落實(shí)聘用合同制教師與公辦教師工資待遇基本相當(dāng)。二是優(yōu)化教師公開(kāi)招聘的工作方式和程序。實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名相結(jié)合，統(tǒng)一考核實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)出題、現(xiàn)場(chǎng)備課、現(xiàn)場(chǎng)考核，改革優(yōu)化中職專業(yè)課教師招聘機(jī)制。三是加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。評(píng)選出第二批教育名家、名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象45名、第四批學(xué)科帶頭人200名、第三批教學(xué)能手738名。選拔組織多名骨干教師、班主任、校長(zhǎng)(園長(zhǎng))進(jìn)入名師、名班主任、名校長(zhǎng)(園長(zhǎng))工作室進(jìn)行跟崗培養(yǎng)。四是落實(shí)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，全年共組織208個(gè)培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)教師10萬(wàn)人次;組織全市專任教師參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)6.7萬(wàn)人次。
(七)加強(qiáng)規(guī)范管理，強(qiáng)化教育事業(yè)發(fā)展保障。一是增強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤裝備保障。市政府新增設(shè)立6.5億元民辦教育專項(xiàng)資金，新增安排5.3億元，加大對(duì)市直屬公辦學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、校舍修繕、消防改造、校舍擴(kuò)建、加裝空調(diào)的投入。加強(qiáng)學(xué)校食堂、小賣部日常管理監(jiān)督。調(diào)整優(yōu)化校服面料技術(shù)要求，加強(qiáng)校服質(zhì)量監(jiān)管，對(duì)全市33個(gè)鎮(zhèn)街(園區(qū))中小學(xué)校服質(zhì)量進(jìn)行專項(xiàng)抽檢。對(duì)6所市直屬學(xué)校開(kāi)展財(cái)務(wù)內(nèi)審。規(guī)范教育收費(fèi)行為，查處違規(guī)收費(fèi)11宗，清退15.15萬(wàn)元。加強(qiáng)教育裝備信息化管理，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，開(kāi)展自制教具評(píng)選、實(shí)驗(yàn)操作與創(chuàng)新技能競(jìng)賽、中小學(xué)生創(chuàng)客大賽等活動(dòng)，提升教育裝備應(yīng)用水平。新創(chuàng)建21所東莞市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。二是強(qiáng)化學(xué)校安全保障。堅(jiān)持常態(tài)化開(kāi)展安全宣傳教育，制作發(fā)布5部安全教育專題動(dòng)漫，構(gòu)建安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)平臺(tái)，共有540多萬(wàn)人次學(xué)生參加安全知識(shí)學(xué)習(xí)。完善安全管理制度，修訂出臺(tái)校車安全管理辦法，制定了校車運(yùn)營(yíng)企業(yè)安全管理責(zé)任人制度，健全了普教系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案體系。全市校車及校車駕駛員100%取得相應(yīng)資格，開(kāi)發(fā)應(yīng)用校車監(jiān)控系統(tǒng)app和通訊系統(tǒng)，常平、大嶺山率先完成校車?？空军c(diǎn)建設(shè)。全面落實(shí)中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范，建成一鍵報(bào)警裝置1509處，設(shè)置護(hù)學(xué)崗1039處，累計(jì)創(chuàng)建“平安校園”1516所，覆蓋率達(dá)95.8%。2016年，全市學(xué)生非正常死亡人數(shù)同比下降15%。
(八)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好教育發(fā)展環(huán)境。一是強(qiáng)化黨建工作。認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，理順黨員組織關(guān)系，做好學(xué)校黨組織換屆選舉。扎實(shí)開(kāi)展反腐倡廉教育，筑牢局機(jī)關(guān)崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)防線，深入排查權(quán)責(zé)事項(xiàng)，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，完善防控措施，從源頭上預(yù)防腐敗和職務(wù)犯罪。妥善解決群眾反映的問(wèn)題，強(qiáng)化矛盾防范和化解，通過(guò)信訪調(diào)查，報(bào)市紀(jì)委立案調(diào)查違紀(jì)案件3宗，給予黨紀(jì)處分3人。二是落實(shí)依法治教。完善行政許可流程管理，推進(jìn)行政執(zhí)法公示工作，實(shí)施行政審批結(jié)果雙公開(kāi)。落實(shí)行政審批標(biāo)準(zhǔn)化工作，編制行政審批事項(xiàng)辦事指南和業(yè)務(wù)手冊(cè)。向鎮(zhèn)街(園區(qū))新增下放18項(xiàng)職權(quán)事項(xiàng)。加強(qiáng)政府信息公開(kāi)，及時(shí)更新政府信息公開(kāi)目錄和內(nèi)容，向社會(huì)公開(kāi)市教育局及46個(gè)直屬單位的財(cái)政預(yù)決算和“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)決算信息。加強(qiáng)學(xué)校教職工代表大會(huì)制度建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校教代會(huì)質(zhì)量。三是加強(qiáng)文化建設(shè)。注重理念引領(lǐng)，更新隊(duì)伍觀念，凝練提出全市教育工作核心理念和機(jī)關(guān)干部職工共同愿景，廣泛開(kāi)展機(jī)關(guān)干部和學(xué)校教職工文體活動(dòng)，煥發(fā)了精神風(fēng)貌，點(diǎn)燃了工作熱情，提升了隊(duì)伍凝聚力和執(zhí)行力。
回顧過(guò)去一年，全市普教系統(tǒng)牢記辦好人民滿意教育的宗旨，團(tuán)結(jié)協(xié)作、改革創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，推動(dòng)全市教育事業(yè)取得了新的進(jìn)步。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市人大、市政協(xié)的重視支持，離不開(kāi)各鎮(zhèn)街、各部門的協(xié)力配合，離不開(kāi)全市教育戰(zhàn)線全體同志的共同努力，離不開(kāi)社會(huì)各界的關(guān)心幫助。在此，我代表市教育局，表示衷心的感謝!
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我市教育發(fā)展仍然面臨著一些亟待解決的問(wèn)題，教育公共服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高，主要表現(xiàn)在：一是優(yōu)質(zhì)公共教育資源仍相對(duì)不足，人民群眾對(duì)接受優(yōu)質(zhì)教育的期盼日益增強(qiáng)以及二孩政策實(shí)施、新型城鎮(zhèn)化加快推進(jìn)、構(gòu)建開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制、營(yíng)造良好營(yíng)商環(huán)境等，都對(duì)擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源提出了新要求。二是實(shí)現(xiàn)全市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展仍然任重道遠(yuǎn)，區(qū)域之間、學(xué)校之間辦學(xué)水平不均衡現(xiàn)象仍然存在，特別是民辦教育整體辦學(xué)水平與公辦學(xué)校存在較大差距。三是教育綜合改革還需加力推進(jìn)，將“十三五”教育改革發(fā)展的藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，推動(dòng)教育改革從點(diǎn)上突破到面上開(kāi)花并形成長(zhǎng)效機(jī)制，還需要我們將工作做得更加扎實(shí)細(xì)致，特別是在充分調(diào)動(dòng)激發(fā)全系統(tǒng)干部職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力方面，還需要我們?cè)隗w制機(jī)制改革方面更加努力探索、積極實(shí)踐。四是教育治理能力還需大力提升，利用信息化手段提升工作效能、規(guī)范行政行為、完善決策機(jī)制、提高治理水平等還有較大的提升空間。今后，我們將積極解決這些問(wèn)題，努力將各項(xiàng)工作做得更好。
二、2017年工作安排。
2017年，我市推進(jìn)教育事業(yè)改革和發(fā)展的總體思路是：以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)全省教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略，緊緊圍繞市委、市政府中心工作部署，全面落實(shí)《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，以打造東莞“慧教育”為統(tǒng)領(lǐng)，以“讓每一個(gè)學(xué)生受到最適合的教育”為核心理念，大力促進(jìn)教育公平、全面提升教育質(zhì)量，深入推進(jìn)教育綜合改革，不斷提高教育公共服務(wù)水平，努力辦好人民滿意的教育。
(一)深入推進(jìn)教育綜合改革。
加快學(xué)校辦學(xué)模式改革。研究制定東莞市新型學(xué)校改革試點(diǎn)方案。加快實(shí)施新型學(xué)校試點(diǎn)和學(xué)校自主聘任教師試點(diǎn)。研究制定集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施辦法。探索在有條件的鎮(zhèn)街(園區(qū))實(shí)施集團(tuán)化、專業(yè)化辦學(xué)，逐步推廣名校委托管理，探索開(kāi)展名校辦公校、優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)以及“名校+名企”等試點(diǎn)。
開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)。制定中小學(xué)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)指導(dǎo)意見(jiàn)，健全完善學(xué)校依法治校、民主管理和自主發(fā)展的制度體系，促進(jìn)學(xué)校自主特色發(fā)展，提升辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。制定現(xiàn)代學(xué)校制度試點(diǎn)工作方案，做好改革試點(diǎn)的申報(bào)、評(píng)定和啟動(dòng)實(shí)施。
深入推進(jìn)慕課教學(xué)改革。實(shí)施教育e工程，建設(shè)東莞教育云數(shù)據(jù)中心、慕課信息化應(yīng)用平臺(tái)、慕課職業(yè)教育平臺(tái)，推進(jìn)校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一認(rèn)證、逐步覆蓋。探索建立慕課資源建設(shè)、管理、運(yùn)行、激勵(lì)機(jī)制。推進(jìn)高中選修、職業(yè)教育、終身學(xué)習(xí)慕課課程資源建設(shè)，新增系列化、課程化、精品化普通中小學(xué)優(yōu)課微課資源1萬(wàn)節(jié)，向民辦學(xué)校和薄弱學(xué)校推送不少于1.2萬(wàn)節(jié)。擴(kuò)大慕課教育試點(diǎn)，在100所民辦學(xué)校開(kāi)展數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)用研訓(xùn)，探索線上線下相結(jié)合的“莞式慕課”教學(xué)模式。全面開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)普通中小學(xué)教師在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的曬課率達(dá)到60%。通過(guò)在線名師課堂、專遞課堂、同步課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂向薄弱學(xué)校送課到校不少于3000節(jié)。
推進(jìn)教師人事制度改革。完善校長(zhǎng)教師分配制度，制定市直屬學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)，完善市直屬學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法。研究制定中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制實(shí)施辦法，制定符合東莞特點(diǎn)的校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建較為完善的實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)的管理制度體系。加強(qiáng)教職員編制統(tǒng)籌管理。開(kāi)展公辦中小學(xué)購(gòu)買教育服務(wù)研究，完善臨聘教師管理。推進(jìn)中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作常態(tài)化。
積極創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市。創(chuàng)建3所省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校，全市省級(jí)重點(diǎn)以上中職學(xué)校達(dá)到18所。實(shí)施專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，加大力度建設(shè)20個(gè)重點(diǎn)骨干專業(yè)，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類專業(yè)。制定職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)企業(yè)認(rèn)定管理辦法，完善激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)定20家企業(yè)作為定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。落實(shí)德國(guó)班、臺(tái)灣班的招生選拔、課程引進(jìn)、赴外培訓(xùn)工作。爭(zhēng)取年內(nèi)創(chuàng)建為省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市。
(二)全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合的現(xiàn)代綜合育人體系。將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育工作各個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)施文化育人，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，探索建立中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容框架。全面推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育、法治教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣教育。推進(jìn)“智慧德育”，促進(jìn)德育與信息技術(shù)的融合，探索開(kāi)發(fā)微主題班會(huì)課、微電影等網(wǎng)絡(luò)德育課程資源，借助東莞慧教育微信公眾號(hào)、微課掌上通等新媒體，引導(dǎo)學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)，提升德育隊(duì)伍能力素質(zhì)。積極開(kāi)展“三生”教育研究，破解德育工作難點(diǎn)，提升德育質(zhì)量。探索開(kāi)發(fā)家庭教育在線課程資源，搭建家長(zhǎng)學(xué)堂網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的渠道。健全中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理的工作機(jī)制，總結(jié)推廣全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校和全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，全面提升學(xué)校家校合作育人水平。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐基地管理，加大力度整合校外教育資源，積極推動(dòng)鎮(zhèn)街(園區(qū))青少年活動(dòng)中心、少年宮和學(xué)校少年宮建設(shè)。
提高體育衛(wèi)生藝術(shù)教育水平。落實(shí)中小學(xué)生體育藝術(shù)自評(píng)和年度報(bào)告工作，認(rèn)真組織全市學(xué)生體育競(jìng)賽活動(dòng)和系列藝術(shù)比賽活動(dòng)，開(kāi)展第十五屆省運(yùn)會(huì)學(xué)校組備戰(zhàn)工作。評(píng)定一批市級(jí)體育特色學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)校體育特色從“一校一品”向“一校多品”發(fā)展。探索開(kāi)展市級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校評(píng)定工作。完善小學(xué)、初中、高中三級(jí)校園足球聯(lián)賽制度，加強(qiáng)足球師資隊(duì)伍建設(shè)，做好全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、推廣學(xué)校評(píng)選工作。開(kāi)展《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)抽查工作，編制全市中小學(xué)生體質(zhì)健康分析報(bào)告。增強(qiáng)市級(jí)師生才藝展示平臺(tái)的引領(lǐng)、激勵(lì)作用，分專題每季度舉辦專場(chǎng)文藝演出與作品展覽，借助新媒體擴(kuò)大活動(dòng)影響力。扎實(shí)開(kāi)展衛(wèi)生、健康教育，形成常態(tài)化宣傳教育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。
進(jìn)一步規(guī)范心理健康教育。對(duì)全市中小學(xué)教師開(kāi)展生命教育全員培訓(xùn)。全面啟動(dòng)面向家長(zhǎng)和學(xué)生的生命教育專題巡講。推動(dòng)學(xué)校在學(xué)科教學(xué)、班主任工作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中整體滲透實(shí)施心理健康教育。創(chuàng)建一批省、市心理健康教育特色學(xué)校。
(三)大力促進(jìn)教育公平。
有效擴(kuò)充公共教育資源供給。積極推動(dòng)制定居住區(qū)配套教育設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管理辦法。加強(qiáng)市級(jí)教育資源統(tǒng)籌，開(kāi)展基礎(chǔ)教育學(xué)位資源需求預(yù)測(cè)研究，研究制定鎮(zhèn)街(園區(qū))公辦學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)，指導(dǎo)各鎮(zhèn)街(園區(qū))編制公辦學(xué)校建設(shè)規(guī)劃。全力推進(jìn)21所公辦中小學(xué)、幼兒園的新建、擴(kuò)建工程。
提升隨遷子女教育公共服務(wù)水平。修訂完善隨遷子女義務(wù)教育實(shí)施辦法及積分方案，進(jìn)一步簡(jiǎn)化資料、優(yōu)化流程、提高效率。修訂完善購(gòu)買義務(wù)教育階段民辦學(xué)校學(xué)位辦法，加大購(gòu)買學(xué)位力度，增加積分入學(xué)學(xué)位供給。進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)人才子女入學(xué)機(jī)制。落實(shí)異地中考、異地高考政策，適度增加公辦普通高中招收隨遷子女名額。
全力提升民辦教育質(zhì)量。全面落實(shí)提升義務(wù)教育民辦學(xué)校教育質(zhì)量六項(xiàng)扶持措施，實(shí)施64所公辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶64所民辦學(xué)校、10所公辦學(xué)校托管10所民辦學(xué)校，對(duì)200名骨干教師、骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象開(kāi)展重點(diǎn)培養(yǎng)培訓(xùn)，對(duì)民辦義務(wù)教育學(xué)校全體專任教師開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，推動(dòng)85%以上民辦學(xué)校教師能利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)展雙師教學(xué)，對(duì)40所民辦學(xué)校給予教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)。繼續(xù)推進(jìn)民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化和優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?；救采w、優(yōu)質(zhì)學(xué)校占比達(dá)到60%。加大民辦學(xué)校教研幫扶和科研指導(dǎo)力度，規(guī)范民辦學(xué)校教研科研管理。舉辦民辦學(xué)校骨干教師、舉辦者專項(xiàng)培訓(xùn)。加強(qiáng)民辦學(xué)校辦學(xué)情況監(jiān)測(cè)，確保民促法(新修訂法)平穩(wěn)順利實(shí)施。繼續(xù)推進(jìn)民辦學(xué)校按核定規(guī)模招生，逐步消除嚴(yán)重超規(guī)模、超班額辦學(xué)情況。
大力發(fā)展公益普惠性幼兒園。制定實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃。認(rèn)定一批公益普惠性幼兒園，對(duì)符合條件的集體辦和普惠性民辦幼兒園給予資金補(bǔ)助。積極發(fā)展公辦、集體辦幼兒園，引導(dǎo)新開(kāi)辦民辦幼兒園辦成普惠性園。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范引領(lǐng)作用，探索“公辦園+分園”、“鎮(zhèn)辦園+集體辦園”等托管、幫扶模式。
強(qiáng)化特殊教育保障和資源體系。加快推進(jìn)東莞啟智學(xué)校新校建設(shè)。進(jìn)一步完善特殊教育招生制度。加強(qiáng)隨班就讀和送教上門工作保障，探索建設(shè)普通學(xué)校隨班就讀和送教上門示范點(diǎn)，指導(dǎo)有條件的鎮(zhèn)街建立完善隨班就讀資源中心和資源教室。建立健全特殊教育管理干部、骨干教師及巡回指導(dǎo)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，逐步組建特殊教育教研團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展特殊教育教研活動(dòng)及隨班就讀巡回指導(dǎo)工作。加強(qiáng)特殊教育工作督查和評(píng)估。
(四)全面提升教育質(zhì)量。
提升各級(jí)各類教育發(fā)展水平。支持鼓勵(lì)幼兒園創(chuàng)建省規(guī)范化園和省、市一級(jí)幼兒園?？偨Y(jié)推廣《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)園成果，加強(qiáng)學(xué)前教育教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，開(kāi)展幼兒園課程游戲化研究。提高鎮(zhèn)街小學(xué)教研實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展初中區(qū)域教研，深入推進(jìn)第二期初中學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。加強(qiáng)高中課程特色建設(shè)，提升高考備考質(zhì)量。開(kāi)展公辦中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作，落實(shí)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校發(fā)布教育質(zhì)量年度報(bào)告。支持東莞理工學(xué)院創(chuàng)建高水平理工科大學(xué)。協(xié)助做好引進(jìn)高水平大學(xué)開(kāi)辦研究生院工作。繼續(xù)推進(jìn)廣東省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)創(chuàng)建工作，不斷擴(kuò)大成人學(xué)歷教育培訓(xùn)規(guī)模。提升學(xué)校及重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的語(yǔ)言文字工作水平，積極推廣普通話、推行規(guī)范漢字教育，加強(qiáng)中華經(jīng)典教育，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
大力推進(jìn)智慧學(xué)校和智慧課堂建設(shè)。開(kāi)展學(xué)科智慧課堂教學(xué)模式專題研究，提升教師教學(xué)智慧和學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培育學(xué)生核心素養(yǎng)。結(jié)合慕課教學(xué)改革，建設(shè)14個(gè)微課教學(xué)試點(diǎn)校、20個(gè)翻轉(zhuǎn)課堂試點(diǎn)班，探索基于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和教學(xué)大數(shù)據(jù)支撐的教與學(xué)方式變革，引導(dǎo)教師在信息化條件下開(kāi)展課堂教學(xué)。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校建成“智慧校園”應(yīng)用示范校，升級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)設(shè)施，整合教育資源、教育管理、教學(xué)應(yīng)用、教師發(fā)展、家校溝通等各級(jí)各類平臺(tái)，為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”改革提供強(qiáng)有力的支撐環(huán)境。
提升教育科研水平。以提高教育科研質(zhì)量為重點(diǎn)，深入推進(jìn)教科研一體化。指導(dǎo)鎮(zhèn)街教育部門、學(xué)校完善科研制度，健全市、鎮(zhèn)、校三級(jí)管理機(jī)制，規(guī)范研究過(guò)程。開(kāi)展“案例型”教育科研活動(dòng)，提升科研骨干隊(duì)伍能力素質(zhì)。落實(shí)課題研究全程指導(dǎo)，抓好教科研成果的推廣應(yīng)用。實(shí)施優(yōu)質(zhì)課題培育計(jì)劃，建立優(yōu)秀科研課題資助制度。制訂教科研人員誠(chéng)信守則，不斷推進(jìn)教科研誠(chéng)信體系建設(shè)。
促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加快市教師進(jìn)修學(xué)校慕課中心建設(shè)，加大力度開(kāi)發(fā)教師培訓(xùn)慕課資源，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”教師培訓(xùn)模式。實(shí)施名師工作室主持人與民辦學(xué)校教師結(jié)對(duì)開(kāi)展“雙師教學(xué)”培訓(xùn)。落實(shí)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育高層次人才培養(yǎng)培訓(xùn)、骨干教師教育教學(xué)能力提升工程。狠抓教師學(xué)歷提升任務(wù)落實(shí)，完善配套政策和保障條件，確保教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)(含在讀)。探索開(kāi)展訂制式培訓(xùn)。完善教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)信息化管理。實(shí)行學(xué)校教師校本培訓(xùn)備案制度。
(五)強(qiáng)化教育事業(yè)發(fā)展保障。
加強(qiáng)黨建工作。以基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)、發(fā)揮好黨組織書(shū)記、委員的積極性主動(dòng)性。推進(jìn)黨建工作信息化建設(shè)，建立健全黨建資源庫(kù)，整合學(xué)校黨組織學(xué)習(xí)資源，探索黨員學(xué)習(xí)教育的新方式、新載體、新內(nèi)容。做好直屬機(jī)關(guān)黨委和學(xué)校黨組織換屆工作。
優(yōu)化教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)。建設(shè)教育業(yè)務(wù)管理服務(wù)平臺(tái)，健全審批管理電子臺(tái)賬，逐步實(shí)現(xiàn)行政審批和社會(huì)服務(wù)事項(xiàng)網(wǎng)上全流程辦理，做到實(shí)時(shí)記錄、有效監(jiān)測(cè)、依法公開(kāi)，形成監(jiān)管閉環(huán)。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教職工職業(yè)道德教育，開(kāi)展“最美教師”評(píng)選活動(dòng)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極開(kāi)展紀(jì)律教育活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查和談話提醒工作，不斷完善懲治和預(yù)防腐敗體系。
強(qiáng)化督政督學(xué)工作。對(duì)10個(gè)鎮(zhèn)街進(jìn)行“東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)街”和“廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”復(fù)評(píng)。委托第三方機(jī)構(gòu)開(kāi)展東莞市中小學(xué)辦學(xué)水平試點(diǎn)評(píng)估。積極做好省基礎(chǔ)教育質(zhì)量重點(diǎn)監(jiān)測(cè)工作，大力培養(yǎng)我市教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)隊(duì)伍，逐步構(gòu)建我市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作體系。加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立教育督導(dǎo)長(zhǎng)效機(jī)制，提高督學(xué)責(zé)任區(qū)制度工作實(shí)效。
深入推進(jìn)依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范性文件、重大行政決策制定程序，提升教育決策水平。推進(jìn)行政執(zhí)法全過(guò)程記錄，完善行政執(zhí)法案卷。加強(qiáng)行政許可事后監(jiān)管。落實(shí)行政許可和行政處罰等信用信息“雙公示”工作。推進(jìn)行政審批制度改革。健全權(quán)責(zé)清單動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。落實(shí)依法行政工作匯報(bào)制度。
規(guī)范財(cái)務(wù)后勤管理。提高鎮(zhèn)街公辦初中、小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展對(duì)市直屬公辦學(xué)校經(jīng)費(fèi)供給調(diào)研，進(jìn)一步完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。落實(shí)教育資金項(xiàng)目績(jī)效預(yù)算和績(jī)效評(píng)價(jià)工作。進(jìn)一步加大對(duì)市直屬學(xué)校財(cái)務(wù)管理檢查力度，探索聘請(qǐng)第三方機(jī)構(gòu)對(duì)部分直屬學(xué)校(單位)開(kāi)展財(cái)務(wù)內(nèi)審工作。統(tǒng)籌指導(dǎo)一批市直屬公辦學(xué)校擴(kuò)建工程建設(shè)。做好市直屬公辦學(xué)校消防改造和校舍修繕工作，對(duì)市直屬公辦中學(xué)和鎮(zhèn)街公辦完全中學(xué)高中部教室加裝空調(diào)。規(guī)范學(xué)校食堂管理，探索委托第三方機(jī)構(gòu)對(duì)校服供應(yīng)企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行考評(píng)。規(guī)范局機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)財(cái)政項(xiàng)目資金支出進(jìn)度管理。
全力打造平安校園。加強(qiáng)學(xué)生安全宣傳教育，制作安全宣傳動(dòng)漫，積極應(yīng)用安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)教育平臺(tái)。落實(shí)校園及周邊安全管理，排查整改校園安全隱患，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！耙绘I報(bào)警”裝置覆蓋率達(dá)到100%，配足配齊學(xué)校保安人員并落實(shí)持證上崗，持續(xù)開(kāi)展校園周邊環(huán)境集中治理和專項(xiàng)整治行動(dòng)。強(qiáng)化校車安全管理，確保校車100%取得校車標(biāo)牌后上路運(yùn)營(yíng)，嚴(yán)查校車違法違規(guī)行為，全面推動(dòng)校車?？空军c(diǎn)進(jìn)入實(shí)際建設(shè)階段。繼續(xù)深化學(xué)生溺水問(wèn)題專項(xiàng)治理，強(qiáng)化防溺水教育，加大巡查力度，推動(dòng)水域隱患得到有效治理，不斷完善安全警示標(biāo)識(shí)和防護(hù)設(shè)施。扎實(shí)做好消防安全、食品安全、禁毒教育、涉校穩(wěn)控等工作。全市平安校園覆蓋率力爭(zhēng)達(dá)到98%，學(xué)生安全事故、傷亡人數(shù)持續(xù)減少。
同志們!市第十四次黨代會(huì)為下一階段全市教育工作指明了方向，教育“十三五”規(guī)劃描繪了下一階段教育改革發(fā)展的藍(lán)圖。讓我們?cè)谑形?、市政府的?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)全體教職員工，進(jìn)一步振奮精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新、狠抓落實(shí)，全力做好2017年各項(xiàng)工作，全力打造東莞“慧教育”，加快建設(shè)教育現(xiàn)代化強(qiáng)市，努力辦好人民滿意的教育，為東莞在更高起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)更高水平發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!
教育局教育工作報(bào)告篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
一、20xx年及“”工作回顧。
20xx年，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全市普教系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部署，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，較好地完成了年初確定的目標(biāo)任務(wù)，成功創(chuàng)建為“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市”，順利通過(guò)了“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市”國(guó)家督導(dǎo)驗(yàn)收。全市教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，共有中小學(xué)、幼兒園1521所，在校生139.1萬(wàn)名，教職工9.96萬(wàn)名。
一年來(lái)，我們主要抓好以下工作：
——扎實(shí)做好“創(chuàng)先進(jìn)市”“創(chuàng)均衡市”各項(xiàng)工作。根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育均衡市指標(biāo)體系的要求和鎮(zhèn)街教育“創(chuàng)先”督導(dǎo)評(píng)估的情況，督促各鎮(zhèn)街抓好問(wèn)題整改，建立整改臺(tái)賬，由鎮(zhèn)街政府作出整改承諾，明確整改措施和完成期限，確保整改到位，協(xié)調(diào)市相關(guān)部門落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，定期檢查工作進(jìn)度，會(huì)同各鎮(zhèn)街、有關(guān)部門及時(shí)解決存在的問(wèn)題，做到件件抓落實(shí)、事事有跟蹤，促進(jìn)各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)如期達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的創(chuàng)建工作，全市教育整體水平和義務(wù)教育均衡水平有效提升，順利通過(guò)了省和國(guó)家的督導(dǎo)驗(yàn)收。
——深入推進(jìn)教育綜合改革。在廣泛深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，草擬了《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，對(duì)未來(lái)五年我市教育改革發(fā)展進(jìn)行總體規(guī)劃和部署。推進(jìn)招生考試改革，取消民辦義務(wù)教育學(xué)校以考試或變相考試招生的做法，取消公辦普通高中招收擇校生。啟動(dòng)實(shí)施公辦義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流工作，參加交流的校長(zhǎng)教師共計(jì)1123人。深化職業(yè)教育綜合改革，繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)設(shè)置調(diào)整，新開(kāi)辦了6個(gè)專業(yè)，停辦了4個(gè)專業(yè)點(diǎn)。通過(guò)開(kāi)展三二分段培養(yǎng)、開(kāi)辦國(guó)際班和中國(guó)臺(tái)灣課程班、組建企業(yè)專班等多種方式，推進(jìn)多元化辦學(xué)。
——全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。全面推進(jìn)“四個(gè)平臺(tái)”建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。建設(shè)精神引領(lǐng)平臺(tái)，在中小學(xué)全面落實(shí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作，市機(jī)電工程學(xué)校被省認(rèn)定為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)校示范點(diǎn)。開(kāi)展師德主題教育月活動(dòng)，舉辦214場(chǎng)師德典型宣傳。建設(shè)心理對(duì)話平臺(tái)，組織1500多名教師參加心理健康教育培訓(xùn)，南城陽(yáng)光七小等6所學(xué)校創(chuàng)建為國(guó)家級(jí)和省級(jí)心理健康教育特色學(xué)校。建設(shè)才智展示平臺(tái)，制定實(shí)施中小學(xué)體育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃、校園足球推進(jìn)計(jì)劃，組隊(duì)參加第十四屆省運(yùn)會(huì)學(xué)校組比賽，獲得金牌第二、團(tuán)體總分第三，全市學(xué)生在國(guó)家級(jí)的各類學(xué)科競(jìng)賽、體藝科普競(jìng)賽中，共有298人次獲獎(jiǎng)。建設(shè)健康安全平臺(tái)。建立中小學(xué)、幼兒園禁煙制度。累計(jì)創(chuàng)建“平安校園”1436所，覆蓋率達(dá)94.6%。修訂頒布《東莞市校車安全管理辦法》。全市校園建成、安裝視頻監(jiān)控、圍墻紅外線報(bào)警、“一鍵報(bào)警”等設(shè)備裝置8300多個(gè)。20xx年，全市學(xué)生非正常死亡人數(shù)同比下降19.1%。
——持續(xù)提升教育質(zhì)量。深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)，舉辦專題研討、成果推介等活動(dòng)達(dá)330多次，改善了我市的課堂生態(tài)，提升了教師的教學(xué)水平?！陡咝дn堂的行動(dòng)變革》《初中區(qū)域協(xié)作教研的實(shí)踐研究》《基于小學(xué)高效課堂建設(shè)的項(xiàng)目推進(jìn)式的實(shí)踐研究》高效課堂叢書(shū)正式出版，形成了一批行之有效的課堂教學(xué)模式，還完成了全覆蓋的高效課堂資源建設(shè)任務(wù)。通過(guò)加強(qiáng)高中課程特色建設(shè)、完善初中區(qū)域教研制度、提高鎮(zhèn)街小學(xué)教研實(shí)效、推進(jìn)民辦學(xué)校教研規(guī)范發(fā)展等舉措，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。將20xx年確定為教育科研質(zhì)量發(fā)展年，43項(xiàng)課題被批準(zhǔn)為省級(jí)立項(xiàng)或研究課題，68項(xiàng)成果獲省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量連續(xù)三年名列全省第一。20xx年，我市普通高考總錄取率和每萬(wàn)戶籍人口升大學(xué)、升本科、升重點(diǎn)人數(shù)四項(xiàng)指標(biāo)繼續(xù)名列全省第一。
——大力促進(jìn)教育公平。深化區(qū)域校際聯(lián)盟和公辦、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，啟動(dòng)實(shí)施第二期初中結(jié)對(duì)幫扶，15所受援初中20xx年中考平均分與全市鎮(zhèn)辦中學(xué)的差距比上年縮小了6.74分。提升民辦學(xué)校辦學(xué)水平，新創(chuàng)建民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校25所。制定實(shí)施《東莞市民辦學(xué)校教師從教津貼實(shí)施辦法》，向1.6萬(wàn)多名教師發(fā)放20xx年上半年從教津貼2200多萬(wàn)元。放寬了隨遷子女積分制入學(xué)計(jì)劃生育方面的要求，全市通過(guò)積分制入讀公辦學(xué)校的隨遷子女人數(shù)比上年增長(zhǎng)16%。公辦普通高中招收隨遷子女的人數(shù)比上年增長(zhǎng)20%。增強(qiáng)學(xué)前教育公益普惠性，制定實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)定普惠性民辦幼兒園511所，投入5100多萬(wàn)元獎(jiǎng)補(bǔ)公益普惠性幼兒園。制定實(shí)施《東莞市特殊教育提升計(jì)劃》，將免費(fèi)特殊教育擴(kuò)大到高中階段。落實(shí)助學(xué)減免政策，全年共向9.9萬(wàn)人次學(xué)生發(fā)放助學(xué)金、政府補(bǔ)助、生活補(bǔ)助、社會(huì)捐助資金及學(xué)費(fèi)減免共計(jì)1.15億元，對(duì)義務(wù)教育民辦學(xué)校學(xué)生給予財(cái)政補(bǔ)助8.4億元。
——積極推進(jìn)慕課教育試點(diǎn)。全市公、民辦中小學(xué)實(shí)現(xiàn)100%接入本站域網(wǎng)。制定實(shí)施慕課建設(shè)和慕課試點(diǎn)。
工作方案。
確定了100所慕課試點(diǎn)學(xué)校已有26所學(xué)校開(kāi)展慕課教學(xué)試驗(yàn)?；谀秸n理念開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研參與教師達(dá)3.6萬(wàn)人次。啟動(dòng)覆蓋各學(xué)段、各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)工作已評(píng)選出優(yōu)課微課資源2.4萬(wàn)節(jié)。建成與國(guó)家、省資源平臺(tái)對(duì)接的市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)已收錄我市學(xué)校提供的數(shù)字化教學(xué)資源30多萬(wàn)條。組織教師積極參與“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)我市教師參與率、人均曬課數(shù)、被推薦優(yōu)秀比例均居全省前列。
——加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)。完成第八輪校長(zhǎng)考核與第九輪校長(zhǎng)聘任，對(duì)17位直屬學(xué)校正副校長(zhǎng)和139位鎮(zhèn)街學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行交流。調(diào)整優(yōu)化公辦中小學(xué)中層干部聘任工作。組織機(jī)關(guān)干部、初中校長(zhǎng)后備干部掛職或跟崗鍛煉，選派41名教師參與支教助教。優(yōu)化教師公開(kāi)招聘的報(bào)名方式、招聘程序和考核方式，推行從本省外市公辦學(xué)校直接引進(jìn)優(yōu)秀青年教師政策。制定實(shí)施教師學(xué)歷提升工程實(shí)施方案，對(duì)教師學(xué)歷提升給予財(cái)政補(bǔ)助。以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和應(yīng)用信息技術(shù)的能力為重點(diǎn)，組織舉辦系列教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)教師6.5萬(wàn)人次。進(jìn)一步擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍規(guī)模，20xx年我市入選省“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”、省級(jí)骨干教師、校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象、省級(jí)工作室主持人共68人，45位教師獲省表彰，14位教師通過(guò)廣東省特級(jí)教師評(píng)選，評(píng)選出市級(jí)教育名家、名校長(zhǎng)、名師培養(yǎng)對(duì)象共43人，市級(jí)中小學(xué)(幼兒園)名校長(zhǎng)(園長(zhǎng))、名班主任、名師工作室主持人共130人。
——強(qiáng)化教育事業(yè)發(fā)展保障。提高公辦中學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。建成啟用全市中小學(xué)教育裝備管理系統(tǒng)，應(yīng)用信息化數(shù)據(jù)平臺(tái)開(kāi)展教育裝備統(tǒng)計(jì)。開(kāi)展省級(jí)專項(xiàng)資金使用管理情況自查，對(duì)5所市直屬學(xué)校進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)。規(guī)范學(xué)生服管理，實(shí)施學(xué)生服索證驗(yàn)收和抽檢發(fā)放制度，委托市質(zhì)檢中心進(jìn)一步加大學(xué)生服質(zhì)量抽查力度。推進(jìn)學(xué)校食堂安全量化提級(jí)，100家學(xué)校食堂新評(píng)為省食品安全示范學(xué)校食堂，全市中小學(xué)基本消除c級(jí)食堂。開(kāi)展校園塑膠跑道調(diào)查，加強(qiáng)塑膠跑道建設(shè)過(guò)程及質(zhì)量監(jiān)管。
——努力改進(jìn)作風(fēng)提升效能。扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)。做好紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，加強(qiáng)黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)知識(shí)教育。推進(jìn)行政審批制度改革，實(shí)行權(quán)責(zé)清單制度，19項(xiàng)網(wǎng)上辦事大廳發(fā)布事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上全流程辦理。市教育局及45個(gè)直屬單位通過(guò)門戶網(wǎng)站向社會(huì)公開(kāi)財(cái)政預(yù)決算和“三公”經(jīng)費(fèi)使用信息。新創(chuàng)建省、市依法治校示范校42所。規(guī)范教育收費(fèi)行為，查處違規(guī)收費(fèi)15宗，清退違規(guī)收費(fèi)36萬(wàn)元。全市中小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)“一校一章程”和“一校一法律顧問(wèn)”，284所公辦中小學(xué)建立了信息公開(kāi)專欄，民辦中小學(xué)工會(huì)組建率達(dá)到95%。
剛剛過(guò)去的20xx年，也是實(shí)施“”規(guī)劃的收官之年。五年來(lái)，我市以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，較好地完成了“”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，全市教育事業(yè)發(fā)展水平邁上了新臺(tái)階，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是教育整體水平明顯提升。31個(gè)鎮(zhèn)街創(chuàng)建為東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)街，圓滿實(shí)現(xiàn)全市教育“創(chuàng)先”目標(biāo)，在“”全面完成教育“創(chuàng)強(qiáng)”的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步，躋身全省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)行列。素質(zhì)教育碩果累累，五年里我市學(xué)生參加國(guó)家級(jí)體藝科普和學(xué)科競(jìng)賽共有1398人次獲獎(jiǎng)。高考質(zhì)量連年保持全省領(lǐng)先。廣大市民對(duì)教育的滿意度不斷提升，20xx年全市各鎮(zhèn)街居民幸福感測(cè)評(píng)調(diào)查中教育指標(biāo)位居各行業(yè)前列。
二是惠民教育體系不斷完善。全市教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，辦學(xué)條件明顯改善，優(yōu)質(zhì)學(xué)校占比不斷提高。完成了高中階段學(xué)校布局調(diào)整，健全完善積分制入學(xué)政策，五年里提供給隨遷子女的積分入學(xué)學(xué)位每年遞增10%以上，實(shí)施異地中考，穩(wěn)妥推進(jìn)中考招生制度改革，全市基本公共教育服務(wù)均等化水平不斷提升。五年里，全市共增加中小學(xué)(幼兒園)244所，在校生增長(zhǎng)31萬(wàn)多人，學(xué)前教育毛入園率提高4.1個(gè)百分點(diǎn)，小學(xué)和初中畢業(yè)生升學(xué)率保持較高水平，高中階段教育毛入學(xué)率提高14.6個(gè)百分點(diǎn)。
三是教育發(fā)展格局更趨開(kāi)放。全市公、民辦教育進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)民辦教育實(shí)行激勵(lì)引導(dǎo)、規(guī)范管理、資金扶持、教學(xué)指導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫扶的工作機(jī)制、政策措施不斷健全完善。建立和實(shí)施區(qū)域校際聯(lián)盟、優(yōu)質(zhì)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校工作機(jī)制，促進(jìn)共同提高和“抱團(tuán)發(fā)展”。職業(yè)教育確立“面向市場(chǎng)、貼近產(chǎn)業(yè)、開(kāi)放辦學(xué)”思路，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，企業(yè)課堂、企業(yè)專班、車間進(jìn)校、訂單培養(yǎng)等培養(yǎng)模式成效顯著。
四是教育發(fā)展能力持續(xù)增強(qiáng)。教育優(yōu)先發(fā)展政策有效落實(shí)，教育財(cái)政投入實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)”。搭建教師專業(yè)發(fā)展階梯，培養(yǎng)選拔了由各類工作室主持人、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等組成的骨干教師20xx多人。開(kāi)展覆蓋全員、全學(xué)科、全過(guò)程的師資培訓(xùn)。加快教育信息化建設(shè)，建成“三通兩平臺(tái)”，提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
五是教育改革活力進(jìn)一步彰顯。全面實(shí)施教師公開(kāi)招聘制度和績(jī)效工資制度，落實(shí)校長(zhǎng)考核聘任制度，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流，激發(fā)教師隊(duì)伍活力。深化教育督導(dǎo)評(píng)估制度改革，建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。開(kāi)辦東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，啟動(dòng)現(xiàn)代學(xué)校制度改革試點(diǎn)。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市人大、市政協(xié)的支持幫助，離不開(kāi)各鎮(zhèn)街、各部門的重視支持，是全市教育戰(zhàn)線全體同志共同努力的結(jié)果。在此，我代表市教育局，表示衷心的感謝!
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我市教育發(fā)展仍然面臨著一些亟待解決的問(wèn)題：一是教育綜合改革有待加力推進(jìn)。優(yōu)化教育評(píng)價(jià)體系、深入實(shí)施素質(zhì)教育、建立現(xiàn)代學(xué)校制度、打造品牌特色學(xué)校、促進(jìn)課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化教師激勵(lì)引導(dǎo)等方面還需要更加努力探索、積極實(shí)踐。二是隨遷子女義務(wù)教育公共服務(wù)水平有待提升。在公辦學(xué)位趨于飽和、隨遷子女持續(xù)增長(zhǎng)的情況下，需要下大力氣集合各方資源力量、采取更多創(chuàng)新舉措，千方百計(jì)、積極穩(wěn)妥推進(jìn)。三是民辦教育整體水平不高。占比近九成的中低收費(fèi)民辦學(xué)校在辦學(xué)條件、管理水平、師資素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等方面均與公辦學(xué)校存在較大差距。四是區(qū)域之間、校際之間教育水平不夠均衡。對(duì)薄弱鎮(zhèn)街、薄弱學(xué)校的激勵(lì)、傾斜、幫扶等機(jī)制和措施需進(jìn)一步強(qiáng)化。五是教育資源配置機(jī)制有待健全完善。教育資源規(guī)劃建設(shè)與城市發(fā)展進(jìn)步、人口和入學(xué)需求變化不夠適應(yīng)，民辦學(xué)校超規(guī)模、大班額現(xiàn)象比較嚴(yán)重。六是推進(jìn)依法治教還需大力加強(qiáng)。規(guī)范行政行為、完善決策機(jī)制、化解矛盾糾紛、提高治理水平等還有較大的提升空間。今后，我們將積極解決這些問(wèn)題，努力將各項(xiàng)工作做得更好。
二、“十三五”工作思路及20xx年工作安排。
“十三五”時(shí)期，我市將率先全面建成小康社會(huì)，對(duì)教育事業(yè)發(fā)展提出了新的更高的要求，教育工作面臨著新的形勢(shì)和機(jī)遇：一是深化教育綜合改革要求教育創(chuàng)新發(fā)展。黨的xx屆三中全會(huì)提出要深化教育領(lǐng)域綜合改革。我們必須遵循教育發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流，努力創(chuàng)新發(fā)展思路，推動(dòng)實(shí)施各項(xiàng)改革舉措，挖掘教育發(fā)展?jié)摿?，激發(fā)教育內(nèi)部要素活力，促進(jìn)教育更好發(fā)展。二是新常態(tài)要求教育融合發(fā)展?！笆濉逼陂g我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)面臨深度調(diào)整和轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)，對(duì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)、規(guī)模、模式、規(guī)格等都提出了新的需求，我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)教育發(fā)展的適應(yīng)性，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人力資源保障。三是新型城鎮(zhèn)化要求教育更加優(yōu)質(zhì)公平。伴隨著東莞城鎮(zhèn)化水平的高位發(fā)展，教育資源配置面臨著提效率與促公平的雙重任務(wù)，我們必須加快建立起與城市承載能力、人口結(jié)構(gòu)變化、入學(xué)需求等相適應(yīng)的教育資源、教育結(jié)構(gòu)和布局調(diào)整機(jī)制。四是“互聯(lián)網(wǎng)+”要求構(gòu)建現(xiàn)代教育新生態(tài)。通過(guò)教育信息化破解制約東莞教育發(fā)展的難題，是加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略抉擇。我們必須順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)，充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教育變革的支撐驅(qū)動(dòng)、引領(lǐng)促進(jìn)作用，樹(shù)立新理念，構(gòu)建教育發(fā)展的新生態(tài)、新模式。面向“十三五”，我們必須主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、緊緊抓住新機(jī)遇，鞏固教育“創(chuàng)強(qiáng)”“創(chuàng)先”的發(fā)展成效，瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)，不驕不躁，再接再厲，努力開(kāi)創(chuàng)全市教育發(fā)展的新局面。
市委“十三五”規(guī)劃建議和市政府“十三五”規(guī)劃綱要提出，“十三五”時(shí)期我市要全力建設(shè)教育現(xiàn)代化強(qiáng)市，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育發(fā)展“六個(gè)優(yōu)先”政策，深化教育改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國(guó)民教育全過(guò)程。增強(qiáng)教育先導(dǎo)作用，以“打造東莞慧教育”為戰(zhàn)略重點(diǎn)，優(yōu)化教育資源配置，推動(dòng)教育公共服務(wù)均等化，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，重點(diǎn)在教育體制機(jī)制創(chuàng)新、區(qū)域教育均衡發(fā)展、民辦教育質(zhì)量提升等方面取得突破，德育創(chuàng)新、教育信息化、職業(yè)教育綜合改革等方面走在全省乃至全國(guó)前列，率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。這為全市教育未來(lái)五年發(fā)展指明了方向。市教育局據(jù)此研究起草了《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃(征求意見(jiàn)稿)》，并發(fā)給各單位征求意見(jiàn)，下來(lái)將按程序報(bào)市政府審定后實(shí)施。
我們堅(jiān)信，只要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)和市委、市政府的決策部署，將“十三五”規(guī)劃各項(xiàng)工作任務(wù)一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)、抓出成效，經(jīng)過(guò)五年的努力建設(shè)，東莞教育必將呈現(xiàn)出嶄新的面貌：“打造東莞慧教育”取得初步成效，充滿活力、和諧共融的國(guó)民教育體系逐步形成，高位均衡、多元開(kāi)放的教育格局逐步構(gòu)建，學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)交互融通的教育生態(tài)初步呈現(xiàn)，與城市發(fā)展、產(chǎn)業(yè)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型相適應(yīng)的教育公共服務(wù)體系不斷完善，全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)基本建成，率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
20xx年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年。今年我市教育事業(yè)改革和發(fā)展的總體思路是：以黨的、xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委、市政府中心工作部署，認(rèn)真落實(shí)《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，以“為每一名學(xué)生提供最適合的教育”為核心理念，以促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量為重點(diǎn)，啟動(dòng)實(shí)施“打造東莞慧教育”戰(zhàn)略，深入推進(jìn)教育綜合改革，提升教育現(xiàn)代化水平，努力辦好人民滿意的教育。
具體來(lái)說(shuō)，要重點(diǎn)做好以下工作：
(一)深入推進(jìn)教育綜合改革。
編制實(shí)施教育“十三五”規(guī)劃。將20xx年確立為教育改革創(chuàng)新年。完成《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》及職業(yè)教育、高等教育“十三五”規(guī)劃的編制工作。積極推動(dòng)建立居住區(qū)配套教育設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管理機(jī)制，研究制訂新一輪教育設(shè)施布局規(guī)劃。探索學(xué)校委托管理等辦學(xué)模式改革試點(diǎn)，做好學(xué)前教育公益普惠發(fā)展、社區(qū)教育發(fā)展、義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)、購(gòu)買民辦學(xué)校學(xué)位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍管理等專題研究。建立東莞教育發(fā)展咨詢專家?guī)臁?BR> 推進(jìn)招生考試制度改革。進(jìn)一步規(guī)范少數(shù)民族考生中考加分政策，取消普通高中莞城班，探索開(kāi)展中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)合一考試，探索調(diào)整面上普通高中招生范圍。
推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)。在以東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再選取一至兩所學(xué)校作為試點(diǎn)，推動(dòng)教育綜合改革，推進(jìn)辦學(xué)管理模式創(chuàng)新，深化國(guó)際教育交流與合作，探索學(xué)校管辦評(píng)分離機(jī)制。大力推進(jìn)全市中小學(xué)、幼兒園組建家長(zhǎng)委員會(huì)，健全完善家委會(huì)參與學(xué)校管理的工作機(jī)制，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，提升學(xué)校辦學(xué)管理水平。推進(jìn)民辦學(xué)校教代會(huì)試點(diǎn)工作，進(jìn)一步提高民辦學(xué)校工會(huì)組建率，提升工會(huì)組織建設(shè)規(guī)范化水平。
推進(jìn)教育人事制度改革。統(tǒng)籌市直屬學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效考核，健全完善績(jī)效考核方案和績(jī)效工資分配機(jī)制，探索推行校長(zhǎng)職級(jí)制。選取部分鎮(zhèn)街和學(xué)校做試點(diǎn)，探索通過(guò)購(gòu)買社會(huì)服務(wù)、托管等途徑解決教師缺編和體育、藝術(shù)、心理健康、德育品牌建設(shè)專業(yè)人士不足問(wèn)題。完善義務(wù)教育階段教師交流方式，制定配套措施，健全交流機(jī)制。制定實(shí)施我市中小學(xué)教師職稱評(píng)聘方案，積極穩(wěn)妥推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革。進(jìn)一步優(yōu)化教師公開(kāi)招聘工作流程，拓寬優(yōu)秀人才引進(jìn)渠道，簡(jiǎn)化引進(jìn)程序，改革完善中職學(xué)校專業(yè)課教師招聘機(jī)制，提高招聘工作水平。
啟動(dòng)創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市工作。創(chuàng)建6所省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。加強(qiáng)重點(diǎn)骨干專業(yè)建設(shè)，遴選若干個(gè)特色專業(yè)，建立具有東莞特色的專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系。推動(dòng)制定職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)企業(yè)認(rèn)定和管理辦法，評(píng)定一批企業(yè)作為職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。建設(shè)5個(gè)“五位一體”綜合實(shí)訓(xùn)中心。鼓勵(lì)職業(yè)院校承接校外企業(yè)人員培訓(xùn)，在條件成熟的職業(yè)院校試點(diǎn)設(shè)立“學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”。積極引進(jìn)國(guó)外職業(yè)資格認(rèn)證體系、專業(yè)課程體系和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提升職業(yè)教育國(guó)際化水平。
(二)全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
全面推動(dòng)“智慧德育”建設(shè)。緊扣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的德育工作主線，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代德育工作新舉措，開(kāi)展全市性的微班會(huì)課、微電影、微視頻等網(wǎng)絡(luò)德育課程資源的征集評(píng)選、推廣使用活動(dòng)。加強(qiáng)德育管理與班主任專業(yè)的科學(xué)研究，深入挖掘和整合全市中小學(xué)德育資源，構(gòu)建涵蓋學(xué)科滲透、常規(guī)管理、校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、校外教育于一體的“三生”德育內(nèi)容體系。提升班主任育人智慧，充分發(fā)揮名班主任工作室的輻射、引領(lǐng)作用，探索班主任階梯式的培養(yǎng)方式。健全東莞市中小學(xué)德育研究會(huì)，加強(qiáng)德育工作的指導(dǎo)與研究。研究制訂《東莞市中小學(xué)校家庭教育指導(dǎo)意見(jiàn)》，努力探索新形勢(shì)下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式。
深入推進(jìn)“精神引領(lǐng)平臺(tái)”建設(shè)。繁榮中小學(xué)校園文化，創(chuàng)新育人模式，積極開(kāi)展“夢(mèng)起校園”“我的中國(guó)夢(mèng)”學(xué)生主題教育活動(dòng)，深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育、愛(ài)國(guó)主義教育和法制教育。積極開(kāi)展向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)，優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選，編輯出版師生先進(jìn)典型事跡案例，挖掘和樹(shù)立先進(jìn)典型，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。積極拓寬校外實(shí)踐渠道，充分利用市中小學(xué)德育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地和社會(huì)實(shí)踐基地的教育功能，組織開(kāi)展富有吸引力的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷健全普教系統(tǒng)師生“。
勵(lì)志。
助學(xué)”志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。
深入推進(jìn)“才智展示平臺(tái)”建設(shè)。加強(qiáng)校園社團(tuán)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校文化育人功能。推動(dòng)實(shí)施中小學(xué)體育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展大課間體育活動(dòng)督查、評(píng)比，加強(qiáng)健康教育，舉辦中小學(xué)生田徑、籃球、健美操等系列比賽和小學(xué)生體育技能展示活動(dòng)，確保中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。推進(jìn)實(shí)施校園足球推進(jìn)計(jì)劃，全面實(shí)施足球教學(xué)，完善校園足球競(jìng)賽制度，舉辦中小學(xué)足球聯(lián)賽。加強(qiáng)學(xué)校美育工作，進(jìn)一步改善藝術(shù)教育條件，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)教育課程，定期舉辦中小學(xué)生才藝展示活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展體育、科技、文化、藝術(shù)、讀書(shū)節(jié)及畢業(yè)禮、成人禮等活動(dòng)。落實(shí)百校創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)100所基地學(xué)校做好課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施。
深入推進(jìn)“心理對(duì)話平臺(tái)”建設(shè)。深入開(kāi)展心理健康教育，著力強(qiáng)化生命教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)挫折等健康心理以及正確認(rèn)識(shí)自己與他人、與社會(huì)、與自然的關(guān)系并能做到和諧相處的健全人格。大力推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室和學(xué)生心理健康檔案建設(shè)，健全完善學(xué)生心理問(wèn)題預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)機(jī)制和個(gè)案輔導(dǎo)及轉(zhuǎn)介機(jī)制，著力構(gòu)建線上與線下、面對(duì)面與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的多層次、多形式交流對(duì)話平臺(tái)，對(duì)學(xué)生全程、全方位加強(qiáng)人文關(guān)懷。推進(jìn)省、市一級(jí)心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。
深入推進(jìn)“健康安全平臺(tái)”建設(shè)。強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)，研究制訂安全責(zé)任事故追究制度，加大責(zé)任追究力度。完善安全監(jiān)管體系，健全安全管理督查、暗訪、情況通報(bào)制度，落實(shí)校園安全周查月檢。健全安全制度，分類制訂自然災(zāi)害、社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、事故災(zāi)難。
應(yīng)急預(yù)案。
健全完善校園、校車、食品、消防等安全臺(tái)賬。加強(qiáng)校園安保工作探索提供“平安校園一卡通”服務(wù)構(gòu)建學(xué)生平安圍欄推進(jìn)校園主要出入口防沖撞設(shè)施建設(shè)基本完成學(xué)?！耙绘I報(bào)警”裝置建設(shè)。強(qiáng)化校車安全管理制訂校車許可審批工作指引啟動(dòng)各鎮(zhèn)街校車?？奎c(diǎn)建設(shè)工作開(kāi)展校車安全專項(xiàng)治理。強(qiáng)化學(xué)校食堂食品安全操作流程管理開(kāi)展食品藥品安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。加強(qiáng)衛(wèi)生健康宣傳教育、公共衛(wèi)生事件防控工作。扎實(shí)做好防溺水、校園周邊環(huán)境整治、禁毒等專項(xiàng)工作。
(三)全面提升教育質(zhì)量。
提升各級(jí)各類教育發(fā)展水平。推進(jìn)學(xué)前教育公益普惠發(fā)展，繼續(xù)推進(jìn)公辦(集體辦)幼兒園建設(shè)，做好集體辦幼兒園扶持、普惠性民辦幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)、師資素質(zhì)提升、優(yōu)質(zhì)幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)，提升幼兒園保教質(zhì)量。促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深入推進(jìn)第二期初中學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作，健全完善局領(lǐng)導(dǎo)分片聯(lián)系初中學(xué)校和片區(qū)校際聯(lián)盟工作制度。促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)多樣發(fā)展，科學(xué)應(yīng)對(duì)20xx年普通高考使用全國(guó)卷，有針對(duì)性做好高考備考指導(dǎo)，探索建立普通高中特色發(fā)展導(dǎo)向評(píng)價(jià)機(jī)制。規(guī)范發(fā)展成人教育、社會(huì)教育培訓(xùn)。做好第四批“廣東省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”創(chuàng)建工作。規(guī)范幼兒早教機(jī)構(gòu)、中小學(xué)生課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、民辦成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，完善信用約束制度，定期發(fā)布教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“紅黑榜”，借助信息化手段規(guī)范市場(chǎng)秩序和提高監(jiān)管效率。
積極推進(jìn)“慧課堂”建設(shè)。鞏固高效課堂建設(shè)成果，推進(jìn)智慧課堂建設(shè)，通過(guò)建設(shè)和引進(jìn)全覆蓋的高效課堂資源，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，探索基于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源支撐的教學(xué)方式方法變革，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)深度融合。探索先進(jìn)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課堂教學(xué)改革，最大限度地激發(fā)教學(xué)智慧和學(xué)習(xí)智慧?？偨Y(jié)提煉高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，培育教學(xué)品牌，推廣應(yīng)用成功模式、有效經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新品質(zhì)。
加強(qiáng)教學(xué)研究與指導(dǎo)。打造“慧科研”，探索協(xié)同式網(wǎng)絡(luò)教研方式，擴(kuò)大教研的參與面，豐富教科研的內(nèi)涵。完善教科研激勵(lì)機(jī)制，著力推進(jìn)智慧型教科研隊(duì)伍建設(shè)。以課題研究為抓手，促進(jìn)教學(xué)、教研、科研一體化，探索創(chuàng)新校本教研模式。將20xx年確定為“教育科研創(chuàng)新發(fā)展年”，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)成果的培育，鼓勵(lì)教師著書(shū)立說(shuō)，創(chuàng)建一批特色品牌學(xué)科，開(kāi)展成果推廣交流等學(xué)術(shù)活動(dòng)，加大對(duì)薄弱鎮(zhèn)街、學(xué)校尤其是民辦學(xué)校的幫扶，擴(kuò)大科研成果輻射面。
全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。實(shí)施教師學(xué)歷提升工程，實(shí)現(xiàn)各學(xué)段教師學(xué)歷水平穩(wěn)步提升。推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，探索利用慕課形式開(kāi)展民辦學(xué)校教師專業(yè)科目培訓(xùn)。推進(jìn)高層次人才培養(yǎng)工程和骨干教師教育教學(xué)能力提升工程，分學(xué)科舉辦專項(xiàng)培訓(xùn)。實(shí)施教育行政干部管理能力提升工程，開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)和高級(jí)研修，加強(qiáng)學(xué)校中層干部培訓(xùn)培養(yǎng)。
(四)大力促進(jìn)教育公平。
提升隨遷子女教育公共服務(wù)水平。以“建立與居住證年限相掛鉤享受基本公共服務(wù)機(jī)制”為導(dǎo)向，進(jìn)一步修訂完善積分制入學(xué)辦法，全面實(shí)施向民辦學(xué)校購(gòu)買學(xué)位政策，實(shí)現(xiàn)積分入學(xué)學(xué)位(含公辦學(xué)校和向優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校購(gòu)買學(xué)位)持續(xù)增長(zhǎng)。進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)人才子女入學(xué)機(jī)制。完善異地中考政策，進(jìn)一步擴(kuò)大公辦普通高中招收隨遷子女規(guī)模。落實(shí)異地高考政策。
提升民辦學(xué)校辦學(xué)水平。研究制訂《關(guān)于促進(jìn)和規(guī)范民辦教育發(fā)展的意見(jiàn)》。繼續(xù)推進(jìn)民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和等級(jí)學(xué)校創(chuàng)評(píng)工作，新創(chuàng)評(píng)15所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、40所市一級(jí)學(xué)校。支持指導(dǎo)民辦學(xué)校建立完善內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量管理體系，完善民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。啟動(dòng)扶持民辦學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，加強(qiáng)信息化應(yīng)用。積極利用信息化手段，使民辦學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教育資源。加強(qiáng)對(duì)公、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作的統(tǒng)籌、指導(dǎo)和服務(wù)，加大對(duì)民辦學(xué)校的教研幫扶、科研指導(dǎo)力度，解決教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題，幫助民辦學(xué)校提高教學(xué)水平。研究制訂民辦學(xué)校教師管理辦法。實(shí)施民辦學(xué)校教師素質(zhì)提升工程，推進(jìn)民辦學(xué)校教師全員培訓(xùn)。完善民辦學(xué)校招生工作意見(jiàn)，繼續(xù)推進(jìn)民辦學(xué)校重新核定辦學(xué)規(guī)模工作，探索建立整治嚴(yán)重超規(guī)模超班額辦學(xué)的工作機(jī)制。強(qiáng)化民辦學(xué)校監(jiān)管，探索改革民辦學(xué)校年度檢查制度，對(duì)當(dāng)年評(píng)為省標(biāo)準(zhǔn)化以上等級(jí)的中小學(xué)和省規(guī)范化以上等級(jí)的幼兒園(均含復(fù)評(píng))實(shí)施免檢。繼續(xù)實(shí)施無(wú)牌無(wú)證辦學(xué)排查月報(bào)制度，嚴(yán)厲打擊無(wú)證辦學(xué)行為，做到發(fā)現(xiàn)一所、查處一所。
加快發(fā)展特殊教育。加快推進(jìn)東莞啟智學(xué)校新校建設(shè)工作。進(jìn)一步完善特殊教育支持體系，加強(qiáng)對(duì)隨班就讀的指導(dǎo)，完善送教上門工作的教學(xué)規(guī)劃。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)東莞啟智學(xué)校和康復(fù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的招生工作，明確各自的招生范圍和類別，實(shí)行錯(cuò)位發(fā)展。
(五)加快以慕課為重點(diǎn)的教育信息化建設(shè)。
完善慕課平臺(tái)與各功能模塊。新建慕課基礎(chǔ)平臺(tái)、信息惠民平臺(tái)、職業(yè)教育平臺(tái)、慕課資源等內(nèi)容，建設(shè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)閱卷和成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析。推動(dòng)微課掌上通在移動(dòng)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)學(xué)校、課外學(xué)習(xí)、家庭教育等領(lǐng)域的創(chuàng)新使用。強(qiáng)化市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用，與國(guó)家、廣東省資源平臺(tái)形成互聯(lián)共享，逐步向社會(huì)公眾開(kāi)放優(yōu)質(zhì)教育資源。
提升資源建設(shè)與應(yīng)用能力。做好普通中小學(xué)、職業(yè)教育、師資培訓(xùn)、成人繼續(xù)教育等各類慕課資源的建設(shè)規(guī)劃，加快資源建設(shè)。通過(guò)引進(jìn)、改造或自主開(kāi)發(fā)等方式，新建系列化、課程化、精品化的普通中小學(xué)微課資源1萬(wàn)節(jié)，向民辦學(xué)校和薄弱學(xué)校推送不少于2萬(wàn)節(jié)。加強(qiáng)慕課資源建設(shè)與應(yīng)用教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，擴(kuò)大教研指導(dǎo)和名師資源的覆蓋面，并通過(guò)在線名師課堂、專遞課堂、同步課堂、名師網(wǎng)絡(luò)課堂等“四個(gè)課堂”方式，向薄弱學(xué)校送課到校不少于3000節(jié)。結(jié)合學(xué)科實(shí)際，規(guī)劃設(shè)計(jì)“微課優(yōu)課教學(xué)資源建設(shè)與科學(xué)應(yīng)用”系列教研專題，組織舉辦專業(yè)培訓(xùn)、研討交流等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)30%教師利用慕課學(xué)習(xí)。
大力推進(jìn)慕課試點(diǎn)工作。吸納一批新學(xué)校加入慕課試點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)納入試點(diǎn)范圍學(xué)校的指導(dǎo)，強(qiáng)化技術(shù)和政策支持，實(shí)現(xiàn)約30所學(xué)校有效開(kāi)展新型課堂教學(xué)改革實(shí)踐，形成一批比較成熟、可推廣、可復(fù)制的有效經(jīng)驗(yàn)，并逐步擴(kuò)大試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的輻射面。對(duì)各試點(diǎn)鎮(zhèn)街、學(xué)校的工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，對(duì)試點(diǎn)中出現(xiàn)的有效模式和有益經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)宣傳推廣。
(六)強(qiáng)化教育事業(yè)發(fā)展保障。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展黨建專題活動(dòng)，著重突出黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，豐富和創(chuàng)新黨員教育形式，提高黨員教育實(shí)效。探索黨建工作與教育中心工作的契合點(diǎn)，做到相融促進(jìn)。推動(dòng)組建東莞市委教育工委，加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。利用信息化手段，進(jìn)一步完善局機(jī)關(guān)工作規(guī)范，推進(jìn)各項(xiàng)管理、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、便捷化、智能化，提高工作效能。加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育，開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)。堅(jiān)決查處教育系統(tǒng)黨員干部違法違紀(jì)問(wèn)題，不斷完善懲治和預(yù)防腐敗體系。
強(qiáng)化督政督學(xué)工作。發(fā)揮教育督導(dǎo)的督政職能，根據(jù)省、市關(guān)于推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)街復(fù)評(píng)的要求，對(duì)已“創(chuàng)先”成功的鎮(zhèn)街教育財(cái)政投入達(dá)標(biāo)情況、義務(wù)教育學(xué)校大班額問(wèn)題解決情況、民辦教育質(zhì)量提升情況、“強(qiáng)師工程”推進(jìn)情況等開(kāi)展專項(xiàng)督查，保障教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，探索督學(xué)責(zé)任區(qū)工作信息化管理，加強(qiáng)對(duì)責(zé)任督學(xué)進(jìn)校督導(dǎo)工作的管理和指導(dǎo)。
規(guī)范財(cái)務(wù)后勤裝備管理。開(kāi)展財(cái)政支出項(xiàng)目績(jī)效預(yù)算和績(jī)效評(píng)價(jià)工作。規(guī)范民辦中小學(xué)財(cái)務(wù)管理。落實(shí)助學(xué)減免政策。規(guī)范教育專項(xiàng)資金使用管理，完善管理制度，提升資金使用效益。全面應(yīng)用中小學(xué)教育裝備系統(tǒng)，提高裝備管理信息化水平。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)(幼兒園)教育收費(fèi)管理，加強(qiáng)收費(fèi)監(jiān)督。完善學(xué)生服管理制度，強(qiáng)化管理工作。
大力推進(jìn)依法治教。按照省市部署，開(kāi)展行政審批標(biāo)準(zhǔn)化工作，繼續(xù)推進(jìn)簡(jiǎn)政強(qiáng)鎮(zhèn)。完善權(quán)責(zé)清單，優(yōu)化權(quán)責(zé)清單事項(xiàng)管理。加強(qiáng)網(wǎng)上辦事大廳建設(shè)，做好網(wǎng)上辦事大廳事項(xiàng)全流程辦理工作。積極創(chuàng)建依法治校示范校。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅查處違反師德的十種行為，落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師做“四有”好教師。
同志們!“”的輝煌征程已經(jīng)劃上圓滿句號(hào);“十三五”的美好前景等待我們奮力開(kāi)拓。讓我們?cè)谑形?、市政府的?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)全體教職員工，進(jìn)一步振奮精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新、狠抓落實(shí)，全力做好20xx年各項(xiàng)工作，為實(shí)施“十三五”規(guī)劃開(kāi)好局、起好步，加快建設(shè)教育現(xiàn)代化強(qiáng)市，努力辦好人民滿意的教育，為東莞率先全面建成小康社會(huì)作出新的更大的貢獻(xiàn)!
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教育局教育工作報(bào)告篇十一
20，市教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)市十二次黨代會(huì)精神，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以市民關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題和事關(guān)創(chuàng)新型城市建設(shè)的重點(diǎn)問(wèn)題為導(dǎo)向，研究部署、改進(jìn)加強(qiáng)教育工作，努力以更加公平更高質(zhì)量的教育，回應(yīng)市民對(duì)美好生活的期盼。對(duì)于“三民”活動(dòng)收到的289條意見(jiàn)建議以及通過(guò)行風(fēng)在線、民生在線等活動(dòng)收集的意見(jiàn)建議，市教育局全部認(rèn)真辦理、按期辦結(jié)，市民期待的義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快學(xué)校(幼兒園)規(guī)劃建設(shè)、改善學(xué)生就餐條件等工作，取得積極進(jìn)展，教育事業(yè)邁上了新的臺(tái)階。所有區(qū)市通過(guò)“青島市教育現(xiàn)代化區(qū)市”驗(yàn)收。成功承辦國(guó)際教育信息化大會(huì)。先后在國(guó)務(wù)院召開(kāi)的全國(guó)打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和全國(guó)學(xué)校體育工作座談會(huì)上作典型發(fā)言，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法得到劉延?xùn)|副總理肯定。學(xué)前教育、校園安全、教師隊(duì)伍建設(shè)等6項(xiàng)改革經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)推廣。
(一)在教育供給側(cè)改革上發(fā)力，教育公平取得新進(jìn)展。
加大學(xué)校規(guī)劃建設(shè)力度，積極迎接“二孩”時(shí)代的到來(lái)。啟動(dòng)實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，加快推進(jìn)新建居住區(qū)配套園的規(guī)劃、立項(xiàng)和建設(shè)，全年共新建、改擴(kuò)建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園100所，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位近2萬(wàn)個(gè)。針對(duì)城鎮(zhèn)普通中小學(xué)“大班額”問(wèn)題，近3年新建、改擴(kuò)建中小學(xué)校178所，新增校舍面積310萬(wàn)平方米、優(yōu)質(zhì)學(xué)位16萬(wàn)個(gè)，“大班額”勢(shì)頭得到有效遏制。全面啟用青島6中等5所普通高中新建校區(qū)，完成藝術(shù)學(xué)校新校建設(shè)，學(xué)校的美術(shù)、外語(yǔ)、海洋等特色得到強(qiáng)化，更好地滿足了學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的需求。
增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給，努力滿足良好教育的需求。研究制定統(tǒng)籌推進(jìn)市域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的意見(jiàn)，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)、資源配置、經(jīng)費(fèi)投入等“五個(gè)”一體化，健全鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)、新市民子女入學(xué)和留守兒童就學(xué)“三項(xiàng)”保障機(jī)制，推動(dòng)義務(wù)教育由縣域均衡向市域均衡跨越。各級(jí)財(cái)政投入近5億元，完成100所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校改造任務(wù)。在全市80%以上的中小學(xué)校推進(jìn)名校辦分校、強(qiáng)校辦弱校、跨區(qū)域合作等辦學(xué)模式改革試點(diǎn)，建立起城鄉(xiāng)間、校際間優(yōu)質(zhì)課程、教師資源和管理模式的共享機(jī)制，促進(jìn)中小學(xué)由外延均衡向內(nèi)涵均衡邁進(jìn)。
(二)在人才培養(yǎng)改革上發(fā)力，立德樹(shù)人展現(xiàn)新成效。
深化課程和課堂教學(xué)改革。根據(jù)高考改革政策導(dǎo)向和學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)需要，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，推出精品校本課程300項(xiàng)、優(yōu)秀校本課程279項(xiàng)、市級(jí)“一師一優(yōu)課”2900節(jié)(其中569節(jié)獲得省級(jí)優(yōu)課);普通高中全面推行分層教學(xué)、選課走班制度，全市共設(shè)立特色班37個(gè)，特色辦學(xué)覆蓋面達(dá)到68.5%，滿足了學(xué)生多樣化、可選擇的教育需求。教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)現(xiàn)普通中小學(xué)和中職教育全覆蓋，在全國(guó)首創(chuàng)“初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)報(bào)告單系統(tǒng)”，為全市7.4萬(wàn)名參加初中學(xué)業(yè)水平考試的初三學(xué)生提供個(gè)性化“成績(jī)報(bào)告單”，助力學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。2017年普通高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，重點(diǎn)本科達(dá)線人數(shù)再次超過(guò)萬(wàn)人。
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。推進(jìn)德育課程一體化改革，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育引導(dǎo)中小學(xué)生扣好人生的第一?？圩印ｉ_(kāi)展音體美教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)中小學(xué)校音體美課程開(kāi)設(shè)率、教師配備率和學(xué)生參與活動(dòng)率“三個(gè)百分百”的要求;以建設(shè)全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，深化體育綜合改革，推動(dòng)足球、籃球等集體項(xiàng)目和游泳、帆船等特色項(xiàng)目的普及，形成了以校園足球?yàn)橥黄瓶谕苿?dòng)學(xué)校體育改革發(fā)展的“青島模式”。完成第三、第四批社會(huì)課堂遴選建設(shè)，開(kāi)展“青青益行”中學(xué)生志愿服務(wù)和中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)，全市社會(huì)課堂達(dá)到395處，中小學(xué)生300萬(wàn)人次參與豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(三)在提高服務(wù)能力上發(fā)力，職業(yè)教育高等教育邁出新步伐。
著力推動(dòng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。適應(yīng)城市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)新要求，按照“骨干+特色”的思路，實(shí)施了新一輪職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局調(diào)整，新增8個(gè)(總計(jì)20個(gè))專業(yè)入選山東省中職學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，數(shù)量排名全省第一。積極發(fā)展高等職業(yè)教育，五年制貫通培養(yǎng)試點(diǎn)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，共覆蓋37個(gè)專業(yè)，招生計(jì)劃達(dá)到2000人，比20增加800人;“3+4”對(duì)口貫通培養(yǎng)試點(diǎn)招生736人，約占全省的三分之一。積極推動(dòng)校企深度合作，開(kāi)展“勞模工匠進(jìn)校園”活動(dòng)，建立8個(gè)勞模工匠工作室;深化國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)，建立起校企雙主體的“共商、共建、共享”機(jī)制，參與試點(diǎn)的職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)分別達(dá)到37個(gè)和150個(gè)，提升了技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平。在第13屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)中，我市獲獎(jiǎng)比例位居首位;在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中，我市獲得一等獎(jiǎng)的數(shù)量首次進(jìn)入前三名。
著力擴(kuò)增高等教育優(yōu)質(zhì)資源。繼續(xù)做好高水平大學(xué)引進(jìn)工作，2017年中國(guó)社科院大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)和劍橋大學(xué)等知名高校先后與我市簽約，與市政府簽約來(lái)青的高校達(dá)到30所。積極推動(dòng)已引進(jìn)高校項(xiàng)目的落戶建設(shè)，中科院青島科教園以及多所高校校區(qū)建設(shè)推進(jìn)順利。山東大學(xué)6個(gè)學(xué)院和8個(gè)科研機(jī)構(gòu)整體搬遷至青島校區(qū)，在校生達(dá)到6000人;北京航空航天大學(xué)青島研究院、天津大學(xué)青島海洋工程研究院等5個(gè)研究院開(kāi)始運(yùn)行，初次招生規(guī)模合計(jì)近千人。在青高?！半p一流”建設(shè)取得突破，山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)入選國(guó)家“一流大學(xué)”建設(shè)高校，中國(guó)石油大學(xué)(華東)入選國(guó)家“一流學(xué)科”建設(shè)高校，青島大學(xué)等高校共11個(gè)學(xué)科入選山東省“一流學(xué)科”。
(四)在培育教育特色上發(fā)力，教育現(xiàn)代化增添新內(nèi)涵。
進(jìn)一步提升教育信息化水平。啟動(dòng)智慧校園中心平臺(tái)建設(shè)，支持300所農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)智慧校園，95%的中小學(xué)校建成智慧校園，建成746間同步課堂教室和6個(gè)全國(guó)領(lǐng)先的3d創(chuàng)新試驗(yàn)室，教育信息化在加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展、提高學(xué)生創(chuàng)新能力方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。在第15屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)中，我市首次斬獲團(tuán)體大獎(jiǎng)(第二名)，共獲一等獎(jiǎng)100名。
進(jìn)一步深化教育國(guó)際交流合作。與“一帶一路”沿線國(guó)家的教育交流合作取得突破，我市作為唯一的地方城市政府，與教育部簽署開(kāi)展“一帶一路”教育行動(dòng)國(guó)際合作備忘錄。市政府設(shè)立留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，打造“留學(xué)青島”品牌，全市推選出20所中小學(xué)國(guó)際理解教育示范學(xué)校，共組織40個(gè)團(tuán)組赴國(guó)外參加校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)論壇等活動(dòng)，先后有18個(gè)國(guó)外教育代表團(tuán)來(lái)青開(kāi)展交流合作。
(五)在創(chuàng)新管理機(jī)制上發(fā)力，教育治理改革取得新突破。
教育治理方式進(jìn)一步優(yōu)化。強(qiáng)化黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，立足教育實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，組織黨的十九大精神和“百節(jié)精品基層黨課”系列宣講活動(dòng)，開(kāi)展教育系統(tǒng)好干部標(biāo)準(zhǔn)大討論，促進(jìn)了教育系統(tǒng)黨員干部能力的提升和作風(fēng)的改進(jìn)。頒布實(shí)施全國(guó)首部“學(xué)校法”——《青島市中小學(xué)校管理辦法》，教育部面向全國(guó)推廣了我市的立法經(jīng)驗(yàn)，中央電視臺(tái)、《人民日?qǐng)?bào)》等全國(guó)各類媒體報(bào)道總計(jì)2800余次。教育放管服改革穩(wěn)步推進(jìn)，教育行政執(zhí)法模式在全國(guó)推廣，全年共進(jìn)行執(zhí)法檢查36次，維護(hù)了學(xué)生和家長(zhǎng)的合法權(quán)益;政務(wù)效能進(jìn)一步提升，33項(xiàng)審批服務(wù)事項(xiàng)開(kāi)通外網(wǎng)審批，17項(xiàng)事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“零跑腿”，39項(xiàng)事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“只跑一次”。
校長(zhǎng)教師隊(duì)伍管理改革進(jìn)一步深化。創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，面向鄉(xiāng)村學(xué)校免費(fèi)培訓(xùn)骨干教師2000人次、配備學(xué)科研修指導(dǎo)專家200人次、針對(duì)性培養(yǎng)特級(jí)教師99人;深化義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作，2017年32%的校長(zhǎng)和21.1%的教師(其中骨干教師比例達(dá)32.3%)進(jìn)行了輪崗交流，促進(jìn)了教師資源的均衡配置。啟動(dòng)新一輪名師、名校長(zhǎng)工作室建設(shè)，建設(shè)了44個(gè)名師工作室，確定240名第三期中小學(xué)幼兒園名師培養(yǎng)人選，新增7名齊魯名校長(zhǎng)，全市齊魯名師、名校長(zhǎng)分別達(dá)到37名和33名，占比均居全省第一。
(六)在教育惠民共享上發(fā)力，人民群眾獲得感得到新提升。
努力滿足每一個(gè)適齡兒童有學(xué)上的需求。堅(jiān)持“應(yīng)入盡入”，新接收2.92萬(wàn)名新市民子女入學(xué)，占一年級(jí)新生的31%，分別比年增長(zhǎng)3200人和2個(gè)百分點(diǎn)。堅(jiān)持“應(yīng)助盡助”，投入1.3億元，為6萬(wàn)名家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金，并在全面實(shí)行義務(wù)教育、中職教育免費(fèi)的基礎(chǔ)上，為近3300名學(xué)前、普通高中、市屬高校建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。堅(jiān)持“特教特辦”，大力推進(jìn)特殊教育送教上門、隨班就讀、醫(yī)教結(jié)合改革，批準(zhǔn)籌建國(guó)內(nèi)第3所、山東省第1所公辦孤獨(dú)癥兒童專門學(xué)?！鄭u市晨星實(shí)驗(yàn)學(xué)校，豐富了我市特殊教育的類別，全市殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到98.5%。
努力滿足每一個(gè)在校學(xué)生上好學(xué)的需求。堅(jiān)持安全第一原則，針對(duì)重污染天氣應(yīng)急以及學(xué)生溺水、校車安全、校園欺凌等事故的預(yù)防，進(jìn)一步出臺(tái)政策、完善網(wǎng)格化監(jiān)管體系，組織15萬(wàn)名中小學(xué)生參加安全應(yīng)急體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的自救自護(hù)能力。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)，完成新建82所標(biāo)準(zhǔn)化食堂的目標(biāo)任務(wù)，惠及學(xué)生6萬(wàn)名。
努力滿足每一位市民終身學(xué)習(xí)的需求。制訂社區(qū)教育學(xué)院、中心、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)體系，加強(qiáng)社區(qū)教育平臺(tái)建設(shè)，建立數(shù)字化學(xué)習(xí)港141個(gè)，全民學(xué)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)擊量突破1000萬(wàn)人次。社區(qū)教育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，面向青少年、企業(yè)職工、進(jìn)城務(wù)工人員和老年人等群體，共開(kāi)展禮儀、護(hù)理、理財(cái)、攝影等方面的專題講座5000余場(chǎng)次，參加人數(shù)達(dá)150萬(wàn)人次。
二、存在的主要問(wèn)題和工作打算。
隨著新時(shí)代的到來(lái)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)對(duì)教育提出了新的更高要求，教育同時(shí)面臨幼有所育、老有所教、學(xué)有優(yōu)教等多重挑戰(zhàn)，尤其是二孩政策實(shí)施后戶籍人口和新市民子女就學(xué)需求均大幅度增長(zhǎng)，近兩年雖然在新建改擴(kuò)建中小學(xué)幼兒園上有很大突破，但仍不能滿足要求，擴(kuò)增、優(yōu)化教育資源的任務(wù)艱巨;同時(shí)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重、創(chuàng)新能力不強(qiáng)等問(wèn)題還需要進(jìn)一步解決。
20，全市教育工作將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建高水平、有特色的教育體系為目標(biāo)，以促進(jìn)公平、提高質(zhì)量為基本要求，深化改革，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育。重點(diǎn)推進(jìn)三方面工作：
(一)深化教育綜合改革，辦有活力的教育，努力為發(fā)展全國(guó)一流、青島特色的現(xiàn)代化教育提供體制機(jī)制保障。堅(jiān)持制度先行、試點(diǎn)引路，抓好青島教育現(xiàn)代化中長(zhǎng)期規(guī)劃研制工作，全面落實(shí)山東省教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，系統(tǒng)推進(jìn)育人方式、考試招生制度、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，為加快教育現(xiàn)代化、建成教育強(qiáng)市助力。
(二)堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦有溫度的教育，努力為老百姓送出更多實(shí)實(shí)在在的教育“紅包”。著力于幼有所育，以加快幼兒園所和幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全面實(shí)施學(xué)前教育第三期行動(dòng)計(jì)劃，讓更多幼兒進(jìn)入公辦和普惠園就讀。著力于學(xué)有優(yōu)教，實(shí)施市域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工程，進(jìn)一步解決普通中小學(xué)大班額問(wèn)題，啟動(dòng)普通中小學(xué)高水平現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建，促進(jìn)普通高中多樣化特色發(fā)展，完成盲校新校建設(shè)和晨星實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)改造工作，繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)，讓城鄉(xiāng)中小學(xué)生在家門口接受良好教育。堅(jiān)持課程改革、教學(xué)改革、規(guī)范辦學(xué)等多措并舉，力爭(zhēng)在發(fā)展素質(zhì)教育方面取得新成效。著力于老有所教、終身學(xué)習(xí)，發(fā)布老年教育規(guī)劃，擴(kuò)大資源供給，拓展平臺(tái)，更好地滿足多元化的終身學(xué)習(xí)需求。著力于教師強(qiáng)教，重點(diǎn)加強(qiáng)師德師風(fēng)、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍、名師名校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師選聘和流動(dòng)機(jī)制，規(guī)范教師隊(duì)伍管理，為我市發(fā)展現(xiàn)代化教育提供有力支撐。
(三)服務(wù)創(chuàng)新型城市建設(shè)，辦有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃?，努力踐行好教育強(qiáng)市的使命擔(dān)當(dāng)。進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育學(xué)校、專業(yè)布局和產(chǎn)教融合機(jī)制，大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培育一批服務(wù)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的高水平職業(yè)院校和優(yōu)勢(shì)專業(yè)。以引進(jìn)高校新校區(qū)建設(shè)和國(guó)家、省“雙一流”建設(shè)項(xiàng)目為引領(lǐng)，促進(jìn)高等教育科學(xué)布局、高水平發(fā)展，推動(dòng)高等院校在引領(lǐng)城市發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。
教育局教育工作報(bào)告篇十二
教育局負(fù)責(zé)全國(guó)各類學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃調(diào)整工作，學(xué)?；?、校舍和校產(chǎn)及教育用地的管理。下面是本站小編為您帶來(lái)的教育局教育。
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一、注重教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力促進(jìn)教育整體優(yōu)化。
學(xué)前教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。全區(qū)共有各類體制幼兒園43所，在園幼兒11331人，走出了一條以公辦幼兒園為示范、公私并舉的多元化辦園之路，形成了優(yōu)質(zhì)資源多、教育科研優(yōu)、保教質(zhì)量高、師資隊(duì)伍強(qiáng)的良好局面。
義務(wù)教育水平保持領(lǐng)先。全區(qū)共有公辦中小學(xué)25所，在校學(xué)生27634名。全區(qū)以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，全面深化教育教學(xué)領(lǐng)域改革，學(xué)生思想道德素質(zhì)不斷提高，反映基礎(chǔ)教育整體水平的中考升學(xué)率，繼續(xù)保持全市領(lǐng)先水平。
民辦教育管理進(jìn)一步規(guī)范。進(jìn)一步落實(shí)民辦教育發(fā)展的各項(xiàng)扶持政策，理順辦學(xué)體制和管理機(jī)制，依法規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為，民辦學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
社區(qū)教育成果不斷提升。各項(xiàng)教育培訓(xùn)工作有序開(kāi)展，社區(qū)教育理論研究工作進(jìn)一步推進(jìn)，我區(qū)已有段塘、望春、白云、月湖、西門和鼓樓六個(gè)街道榮獲“市社區(qū)教育示范街道”殊榮，占街道總數(shù)的75%。其中，白云、望春、段塘三個(gè)街道被評(píng)為首批全國(guó)社區(qū)教育示范街道。月湖街道和西門街道將申報(bào)第二批全國(guó)社區(qū)教育示范街道。
二、注重教育均衡發(fā)展，合力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步強(qiáng)化教育管理。規(guī)范中小學(xué)招生行為，嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定，順利、穩(wěn)定地完成中小學(xué)招生工作。堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)《省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》等相關(guān)文件中的各項(xiàng)“減負(fù)”要求，各中小學(xué)校簽訂《20xx學(xué)年度區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書(shū)》，遵守“六個(gè)嚴(yán)格”，健全各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
同時(shí)，充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，強(qiáng)化督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任，充分發(fā)揮督導(dǎo)的督學(xué)職能，加強(qiáng)隨訪督查和專項(xiàng)督查，有效地推進(jìn)了減負(fù)工作各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)。
全面推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力促進(jìn)后20%學(xué)生成長(zhǎng)。區(qū)教育局、區(qū)教研室深入學(xué)校一線開(kāi)展教學(xué)調(diào)研，積極構(gòu)建高效課堂，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，倡導(dǎo)學(xué)校探索具有本校特色的“輕負(fù)高效”之路。積極構(gòu)建高效課堂，改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，全面啟動(dòng)全區(qū)“一校一品”創(chuàng)建活動(dòng)，培育富有個(gè)性特征的特色教育項(xiàng)目，倡導(dǎo)學(xué)校探索具有本校特色的“輕負(fù)高效”之路，逐步形成區(qū)學(xué)?！耙恍Ｒ惶厣?，校校有特色”的格局。通過(guò)實(shí)施提高課堂教學(xué)效率、嚴(yán)禁教師擠占音、體、美、綜合實(shí)踐等課時(shí)、合理布置作業(yè)、構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制等多層次有效措施促進(jìn)后20%學(xué)生成長(zhǎng)。
進(jìn)一步加強(qiáng)德育建設(shè)。一是通過(guò)“四結(jié)合”即：愛(ài)國(guó)主義教育與“愛(ài)家鄉(xiāng)——以實(shí)際行動(dòng)支持軌道交通建設(shè)”活動(dòng)、“黨的教導(dǎo)牢記心間人人爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題教育活動(dòng)、“愛(ài)潤(rùn)西南，向?yàn)?zāi)區(qū)捐一瓶水”活動(dòng)、清明祭掃、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展全國(guó)第十六個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育周活動(dòng);二是在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展文明出行、攜手“1+6”主題教育活動(dòng)。各學(xué)校根據(jù)統(tǒng)一部署，分別開(kāi)展文明出行進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，得到社會(huì)各界好評(píng)。
扎實(shí)推進(jìn)體育藝術(shù)衛(wèi)生工作。與課外文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與大課間活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真有效地開(kāi)展中小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，確保課外活動(dòng)1小時(shí)。組建體系完整、組織健全的區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，舉辦了以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題的20xx年區(qū)中小學(xué)文體節(jié)活動(dòng)，全力推進(jìn)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程。以全面提高中小學(xué)生健康水平為中心，以“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，組織師生廣泛參與健康促進(jìn)行動(dòng)。在20xx年市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總成績(jī)名列全大市14個(gè)單位縣市初中組的第三名;在前不久召開(kāi)的省運(yùn)會(huì)上，我區(qū)又獲10.77枚金牌，創(chuàng)歷史新高;在剛閉幕的全省首屆體育噶?xí)?，我區(qū)獎(jiǎng)牌總數(shù)綜合排名位居全省80余個(gè)縣(市)區(qū)第11位，實(shí)現(xiàn)了區(qū)體育質(zhì)的飛躍。
三、注重促進(jìn)教育公平，有力推進(jìn)教育民生工程。
繼續(xù)做好中小學(xué)、幼兒園布局調(diào)整工作。20xx年上半年，我區(qū)先后實(shí)施市實(shí)驗(yàn)幼兒園搬遷至青林灣配套幼兒園，同時(shí)擴(kuò)大市實(shí)驗(yàn)幼兒園辦園規(guī)模;逐步調(diào)整中心小學(xué)辦學(xué)體制為公辦，并將海小與鄰近的孝聞街小學(xué)合并，成立新的區(qū)中心小學(xué);將市東恩中學(xué)、市東方中學(xué)兩校合并等布局調(diào)整措施。這些措施對(duì)于改變我區(qū)部分學(xué)校、幼兒園生源不足、辦學(xué)效益不高現(xiàn)象，發(fā)揮我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源效益，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)張，滿足區(qū)老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，有效控制擇校行為，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展起到了重要作用。
多措并舉，鑄就校園安全防線。區(qū)教育局按照“預(yù)防為主、群防群治、綜合治理”的要求，緊密結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際，抓住重點(diǎn)、緩解焦點(diǎn)、突出亮點(diǎn)，三輪驅(qū)動(dòng)，全面做好校園安全防范工作。進(jìn)一步注重校園安全管理工作。一是注重校園安全教育管理。各學(xué)校、幼兒園完善。
應(yīng)急預(yù)案。
提高處置能力筑好第一道防線同時(shí)高度重視學(xué)生的安全教育課時(shí)保證切實(shí)提高學(xué)生安全意識(shí)和安全防范能力。各學(xué)校自編了一批《安全手冊(cè)》發(fā)放給每位學(xué)生。二是強(qiáng)化防控措施著力預(yù)防控制校園突發(fā)事件發(fā)生。重點(diǎn)加強(qiáng)“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控網(wǎng)絡(luò)。目前全區(qū)學(xué)校幼兒園共配備100余名專業(yè)保安配備105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武裝帶等警械裝備全區(qū)學(xué)校(幼兒園)共安裝812個(gè)監(jiān)控?cái)z像設(shè)備790個(gè)報(bào)警設(shè)備84個(gè)110緊急按鈕同時(shí)對(duì)民辦幼兒園所需“三防”安全保衛(wèi)實(shí)行學(xué)前經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)補(bǔ)助視頻監(jiān)控?cái)z像頭及報(bào)警設(shè)施覆蓋到全區(qū)所有民辦幼兒園建成與區(qū)公安分局視頻管理系統(tǒng)中心和公安派出所視頻管理系統(tǒng)前端匯聚平臺(tái);完成與區(qū)公安分局、派出所至本行政區(qū)域視頻傳輸專網(wǎng)建設(shè)并向區(qū)公安局110指揮中心視頻管理系統(tǒng)中心傳送圖像及報(bào)警信號(hào)。
一年來(lái)共投入400余萬(wàn)元，在全區(qū)全面構(gòu)筑起校園安保大隊(duì)、校園民警、保衛(wèi)干部、教職員工護(hù)校隊(duì)、校園保安五位一體的校園安保體制，實(shí)現(xiàn)“整體布局網(wǎng)絡(luò)化、局部區(qū)域閉合化、重點(diǎn)路口全攝入、重要部位全覆蓋”的目標(biāo)。三是注重食品衛(wèi)生安全管理。要求各學(xué)校嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、訂貨關(guān)、貯存關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān)，加強(qiáng)食堂管理，對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生管理、學(xué)校集體用餐管理和飲用水管理等作出明確規(guī)定，與供餐單位簽訂《食品衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)》，定期抽查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。四是注重消防安全管理。各學(xué)校、幼兒園加大對(duì)校園安全設(shè)施、消防器材的投入，確保校園重點(diǎn)部位防盜設(shè)施、滅火器材、報(bào)警設(shè)備及時(shí)到位。同時(shí)，要求各學(xué)校舉行消防演練，有效提高師生處置火災(zāi)、疏散人員基本能力和學(xué)校消防安全水平。
加強(qiáng)統(tǒng)籌，扎實(shí)推進(jìn)校安工程建設(shè)。我區(qū)校安工程已完成排查、檢測(cè)、鑒定工作，制定完成區(qū)校安工程三年規(guī)劃。結(jié)合城區(qū)布局調(diào)整，將對(duì)偃月街、翰香、解放南路、達(dá)敏學(xué)校進(jìn)行遷建，涉及的項(xiàng)目有廣濟(jì)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、蓮橋街小學(xué)新建工程和達(dá)敏小學(xué)遷建工程，其中廣濟(jì)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、蓮橋街小學(xué)新建工程已開(kāi)工建設(shè)。另有涉及十五所學(xué)校三十三幢、約5.8萬(wàn)平方米單體建筑抗震加固項(xiàng)目，已完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)概算、方案會(huì)審，將于20xx年5月開(kāi)工建設(shè)。
四、樹(shù)立科學(xué)的人才觀，大力加強(qiáng)人力資源建設(shè)。
重視先進(jìn)典型示范引領(lǐng)，營(yíng)造濃厚師德教育氛圍。結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，多渠道挖掘、宣傳、弘揚(yáng)典型，充分調(diào)動(dòng)教師崗位建功積極性。通過(guò)舉辦師德案例征集、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)預(yù)培育先進(jìn)典型推薦和省、市、區(qū)級(jí)等各類先進(jìn)評(píng)選，充分挖掘基層黨組織中符合“五帶頭”要求的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型;結(jié)合第26個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，舉辦“感動(dòng)學(xué)子”師德事跡報(bào)告會(huì)、“我眼中的教育”教師攝影比賽，通過(guò)對(duì)身邊教師事跡進(jìn)行宣講、通過(guò)照相機(jī)鏡頭展示多彩的校園生活，弘揚(yáng)典型人物的先進(jìn)事跡，師生積極向上的精神風(fēng)貌。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重素養(yǎng)提高。推進(jìn)教師素養(yǎng)工程建設(shè)，建立以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分類培養(yǎng)為龍頭，全體教師集中培訓(xùn)為主體，骨干教師專業(yè)提升為兩翼的培訓(xùn)框架。依托“杏壇百家”活動(dòng)，抓好教育管理、教育實(shí)踐和人文素養(yǎng)3個(gè)系列的培訓(xùn)，舉辦幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)等各類專題講座12次，參訓(xùn)達(dá)到3000人次;以名師工作室為載體，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，舉辦“蔣惠菊名師工作室”教學(xué)展示活動(dòng)，推進(jìn)新課改、提升教學(xué)理念;實(shí)施開(kāi)放式師訓(xùn)模式，與高校合作開(kāi)辦各學(xué)科骨干培訓(xùn)班，進(jìn)一步更新教育觀念，改善教學(xué)方式。借助市級(jí)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)力量，加大對(duì)優(yōu)秀教師個(gè)性化培訓(xùn)，選派5名學(xué)科骨干教師參加為期一年的省第二期高端培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、4名中小學(xué)英語(yǔ)教師參加諾丁漢大學(xué)培訓(xùn)、1名教師赴英國(guó)牛津大學(xué)進(jìn)修;以評(píng)促學(xué)習(xí)，以評(píng)促提升，開(kāi)展區(qū)第五批學(xué)科骨干評(píng)選，新增區(qū)級(jí)學(xué)科骨干33名、市學(xué)科骨干6名，第十批省特級(jí)教師1名。目前，全區(qū)已形成了一支師德好、業(yè)務(wù)精、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、能適應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
注重教育實(shí)踐鍛煉，不斷提高干部管理水平。繼續(xù)抓好校級(jí)干部在職學(xué)習(xí)鍛煉提高，分層開(kāi)展校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專題培訓(xùn)，針對(duì)性提高教育管理工作水平，組織了“校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力”、中小學(xué)校長(zhǎng)“校園安全管理”等專題培訓(xùn);緊密依托華師大等高校資源，選派干部參加高級(jí)研修;充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的輻射示范作用，定期開(kāi)展多種類型的校本管理研修，進(jìn)一步推進(jìn)名校長(zhǎng)帶徒活動(dòng);加強(qiáng)對(duì)外交流力度，選派5名校園長(zhǎng)參加全國(guó)首屆女校長(zhǎng)論壇，選派1名校長(zhǎng)參加京、川、浙三地校長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)，1名校長(zhǎng)參加長(zhǎng)三角中小學(xué)名校長(zhǎng)聯(lián)合培訓(xùn)，3名幼兒園長(zhǎng)到香港培訓(xùn);進(jìn)一步完善校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核制度，尊重群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，將學(xué)校教育目標(biāo)管理考核狀況、群眾評(píng)議作為校長(zhǎng)考核依據(jù)，將學(xué)校財(cái)務(wù)狀況和廉政狀作為。
述職報(bào)告。
的必需內(nèi)容，根據(jù)不同干部職責(zé)確立不同評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)了考核的科學(xué)化。廣濟(jì)中心王雷英、達(dá)敏學(xué)校劉佳芬被列為市首批“中小學(xué)教育管理名家”培養(yǎng)對(duì)象，20xx年新增4名市名校(園)長(zhǎng)。
五、注重政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，致力助推教育和諧發(fā)展。
全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。區(qū)教育局以局基層黨校為陣地，以中心組理論學(xué)習(xí)為龍頭，深化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)。通過(guò)組織主題培訓(xùn)，加強(qiáng)師德教育，推廣微型黨課，加強(qiáng)校級(jí)干部調(diào)研，學(xué)以致用，并以調(diào)研促反思，提升工作水平。學(xué)校黨支部在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中逐步形成了自身的特色和亮點(diǎn)，如廣濟(jì)中心小學(xué)黨支部積極圍繞故事文化推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，取得了良好的效果，被推薦參加區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)新案例評(píng)選。
按照中央和省、市、區(qū)委的部署和要求,區(qū)教育系統(tǒng)今年6月正式啟動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，圍繞教育中心工作，做到動(dòng)員部署迅速，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，活動(dòng)載體多樣，堅(jiān)持典型引路，較好地營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)氛圍。局黨委成立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際制定實(shí)施方案，確定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)主題為“強(qiáng)堡壘辦人民滿意教育，做先鋒促教育科學(xué)發(fā)展”，并建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系點(diǎn)工作制度，定期開(kāi)展調(diào)研和指導(dǎo);確定廣濟(jì)中心小學(xué)黨支部、東恩中學(xué)黨支部、達(dá)敏學(xué)校黨支部和第一幼兒園黨支部作為教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范點(diǎn)。
深化“三風(fēng)”建設(shè)。一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。針對(duì)上半年教育系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違法事件，著力對(duì)現(xiàn)有各類制度進(jìn)行全面清理、審查，堅(jiān)持以規(guī)范權(quán)力運(yùn)行為核心、以完善制度體系和規(guī)范為目標(biāo)，抓好反腐倡廉制度的完善和創(chuàng)新，建立起比較健全的規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的制度體系。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育，開(kāi)展警示教育、案例分析會(huì)、基層黨建工作報(bào)告會(huì)等專題活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任分工制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?；ǖ确矫娴谋O(jiān)督管理;積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)建設(shè)和重點(diǎn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作。二是加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。大力推進(jìn)依法行政、依法治教，嚴(yán)格落實(shí)教育行政執(zhí)法責(zé)任制，進(jìn)一步規(guī)范行政行為。完善政務(wù)信息公開(kāi)制度，打造陽(yáng)光政務(wù)。主動(dòng)加強(qiáng)與人大、政協(xié)、行風(fēng)監(jiān)督員和社區(qū)的溝通，積極探索家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范機(jī)關(guān)工作制度和程序，提高機(jī)關(guān)干部把握全局、應(yīng)對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，深入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，為全區(qū)教育系統(tǒng)作出表率。
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
局領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)十分重視健康教育工作，為認(rèn)真實(shí)施健康教育工作，切實(shí)做好我區(qū)國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)查工作，大隊(duì)對(duì)原健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排部署，確保各項(xiàng)工作的組織實(shí)施和順利落實(shí)。
二、制定計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任。
根據(jù)東勝區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦的有關(guān)文件精神，為加強(qiáng)我局干部職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識(shí)，普及健康保健知識(shí)，局健康領(lǐng)導(dǎo)小組制定了20xx年健康教育。
工作計(jì)劃。
并以文件下發(fā)各大隊(duì)各科室學(xué)習(xí)貫徹。同時(shí)向各部門提出了實(shí)施健康教育總的要求安排了健康教育的工作任務(wù)落實(shí)了責(zé)任和工作目標(biāo)。認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)全年開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)四次、開(kāi)展健康教育活動(dòng)六次、健康教育宣傳陣地六期。并按時(shí)向上級(jí)部門上報(bào)工作動(dòng)態(tài)。
三、廣泛宣傳，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
1.各大隊(duì)各科室在職工中經(jīng)常性地開(kāi)展健康保健知識(shí)學(xué)習(xí)，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發(fā)生，保證執(zhí)法隊(duì)員的身心健康。與此同時(shí)，積極參加醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)活動(dòng)，為隊(duì)員購(gòu)買醫(yī)療保險(xiǎn)，妥善處理好隊(duì)員就醫(yī)住院等突發(fā)性的問(wèn)題。
2.安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，并認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)文件和資料。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解，隊(duì)員的健康意識(shí)有了大幅度的提高，同時(shí)普遍掌握了常見(jiàn)疾病的預(yù)防和救治方法，了解了常見(jiàn)疾病如高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識(shí)，對(duì)各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習(xí)慣，沒(méi)有發(fā)生一起嚴(yán)重傳染性疾病。
3.貫徹《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，對(duì)職工進(jìn)行健康教育培訓(xùn)，減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及相關(guān)疾病發(fā)生。同時(shí)特別加強(qiáng)對(duì)女職工的保健教育。
今年，我局把健康教育和各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，抓出了一定的成效。以人為本，關(guān)心隊(duì)員的健康狀況，為全局各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神，按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以促進(jìn)公平為基本要求，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向，以深化改革為根本動(dòng)力，以加強(qiáng)法治為可靠保障，以黨的領(lǐng)導(dǎo)為堅(jiān)強(qiáng)保證，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為全面建成小康社會(huì)發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用。
教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)袁貴仁作工作報(bào)告。他指出，20xx年教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，構(gòu)建育人新機(jī)制，深化考試招生制度改革，推動(dòng)高等教育多樣化發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，轉(zhuǎn)變教育治理方式，推進(jìn)教育對(duì)外開(kāi)放，為“”時(shí)期教育改革發(fā)展劃上了圓滿句號(hào)。五年來(lái)特別是黨的以來(lái)，教育普及程度快速提高，人力資源開(kāi)發(fā)邁上新臺(tái)階;教育公平政策體系基本建成，人民群眾獲得感不斷提升;教育內(nèi)涵發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系逐步健全;教育改革有序展開(kāi)，教育活力持續(xù)增強(qiáng);教育經(jīng)費(fèi)投入取得歷史性突破，教育保障水平大幅提升;教育系統(tǒng)黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，持續(xù)保持和諧穩(wěn)定良好局面。第三方評(píng)估表明，我國(guó)教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列，與發(fā)達(dá)國(guó)家教育差距進(jìn)一步縮小。
袁貴仁強(qiáng)調(diào)，“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝階段。我們要牢固樹(shù)立、全面貫徹五大發(fā)展理念，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚，以開(kāi)放發(fā)展拓展教育資源，以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平。要實(shí)實(shí)在在地把質(zhì)量作為新時(shí)期我國(guó)教育工作的主題，把時(shí)間、精力和資源更多地用在內(nèi)涵建設(shè)上，實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要作為根本標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力、學(xué)生成長(zhǎng)成才能力、社會(huì)貢獻(xiàn)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
袁貴仁指出，20xx年是“十三五”開(kāi)局之年，教育系統(tǒng)要在國(guó)家總體戰(zhàn)略和宏偉藍(lán)圖指引下，牢牢把握提高教育質(zhì)量的重點(diǎn)任務(wù)。一是落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。要堅(jiān)定不移加強(qiáng)理想信念教育，千方百計(jì)促進(jìn)學(xué)生身心健康，多種形式提高學(xué)生實(shí)踐能力。二是加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整。要發(fā)展普惠性學(xué)前教育，普及高中階段教育，鼓勵(lì)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)全民繼續(xù)教育。三是下大功夫抓好教育公平。要精準(zhǔn)幫扶困難群體，加快改造薄弱學(xué)校，全面提升中西部教育。四是提升辦學(xué)要素水平。要提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快推進(jìn)教育信息化，依法保證教育投入穩(wěn)定增長(zhǎng)。袁貴仁強(qiáng)調(diào)，提高教育質(zhì)量必須堅(jiān)持深化改革和依法治教“雙輪驅(qū)動(dòng)”。要深化“放管服”改革，緊緊抓住考試招生制度改革這個(gè)樞紐環(huán)節(jié)，支持和規(guī)范民辦教育分類發(fā)展，深化高?？萍俭w制改革，提升教育對(duì)外開(kāi)放質(zhì)量和水平，全面加強(qiáng)依法治教。
袁貴仁強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)擔(dān)負(fù)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位，不斷強(qiáng)化基層黨組織整體功能，持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反“四風(fēng)”工作，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。要在抓緊抓小抓細(xì)抓實(shí)上下功夫，以良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。
教育部黨組成員出席會(huì)議。各省(區(qū)、市)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、計(jì)劃單列市教育部門和直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，教育部機(jī)關(guān)處級(jí)以上干部、直屬單位負(fù)責(zé)人在主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。
教育局教育工作報(bào)告篇十三
我市教育工作認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和十八屆三中全會(huì)精神，緊扣市委、市政府中心工作和省教育廳工作部署，圍繞辦人民滿意教育的宗旨，堅(jiān)持“解放思想、改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變方式、科學(xué)發(fā)展”主旋律，堅(jiān)持“大投入、大建設(shè)、大發(fā)展”正確路徑，堅(jiān)持“抓重點(diǎn)、破難點(diǎn)、樹(shù)亮點(diǎn)”科學(xué)方法，各項(xiàng)工作取得突出成效，教育事業(yè)勃勃生機(jī)、亮點(diǎn)紛呈，主要表現(xiàn)在：
——教育發(fā)展水平躍上新臺(tái)階。全市財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)投入73.2億元，比上年增長(zhǎng)15.6%。學(xué)前教育入園率達(dá)73.5%，超出省定同期標(biāo)準(zhǔn)4.5%;小學(xué)、初中入學(xué)率達(dá)到100%和99.8%，位列全省之首;高中階段教育入學(xué)率首次突破90%，率先在全省實(shí)現(xiàn)基本普及高中教育目標(biāo);高等教育毛入學(xué)率達(dá)38.1%，位于全省前列。
——教育惠民工程收獲新成果。新增優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育學(xué)位20__個(gè)，新增義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位18730個(gè)，普通高中新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位3580個(gè)。南昌地區(qū)10所職業(yè)院校推薦上報(bào)國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范校，占全省總數(shù)1/3?！按豪僦鷮W(xué)行動(dòng)”連續(xù)6年保持高位增長(zhǎng)，資助貧困家庭女童3500人就讀職業(yè)學(xué)校。生源地信用助學(xué)貸款1302萬(wàn)余元受益2187人。安排66992名流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)就讀義務(wù)教育學(xué)校。
——教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)攀升新高度。全市中考再創(chuàng)佳績(jī)，低分率得到控制。高考保送清華北大學(xué)生占全省65.9%，文理科一本上線率同比提高3.12、1.37個(gè)百分點(diǎn)。職業(yè)學(xué)校學(xué)生在國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)8個(gè)，在全省中職技能大賽中獲獎(jiǎng)項(xiàng)116個(gè)，實(shí)現(xiàn)了省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)賽有突破的目標(biāo)。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)98%。
——素質(zhì)教育推進(jìn)取得新進(jìn)展。新“三好”活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，謝欽韜、涂樺分別入選央視“尋找最美孝心少年”百名候選人和20位候選人，1955名中學(xué)生獲得省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)，學(xué)生思想道德水平有了新的提高。陽(yáng)光體育活動(dòng)深入推進(jìn)，省青少年各類項(xiàng)目錦標(biāo)賽獲團(tuán)體總分獎(jiǎng)17個(gè)，204人次在14個(gè)項(xiàng)目折桂，學(xué)生體質(zhì)合格率達(dá)標(biāo)。藝術(shù)教育廣泛開(kāi)展，獲得省級(jí)藝術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目353個(gè)，獲教育部獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目22個(gè)。在全國(guó)中小學(xué)電腦制作競(jìng)賽和機(jī)器人競(jìng)賽中，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)12人。
——師德師能建設(shè)塑造新形象。一大批學(xué)校和教師受到省級(jí)以上表彰，聶水蘭、鄭垚婷被評(píng)為身邊“張麗莉”式省級(jí)優(yōu)秀教師，柏宗材獲“全省十大美麗鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱號(hào)，13名教師成為省第五屆優(yōu)秀班主任，150人次教師在省級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中取得佳績(jī)。
——教育對(duì)外開(kāi)放呈現(xiàn)新氣象。參與長(zhǎng)江中游城市群教育協(xié)作體活動(dòng)，籌劃昌九一體化等省內(nèi)教育協(xié)作體工作，成功主辦長(zhǎng)三角教研協(xié)作共同體論壇。教育國(guó)際合作交流進(jìn)一步擴(kuò)大，新增市三中國(guó)際辦學(xué)項(xiàng)目。
20__年，我們主要從五個(gè)方面推動(dòng)工作：
一、抓住重點(diǎn)，“三大統(tǒng)籌”推進(jìn)教育網(wǎng)點(diǎn)大優(yōu)化。
1.統(tǒng)籌實(shí)施三年建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，增加公辦學(xué)前教育資源總量。出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，全年投入7119.65萬(wàn)元，其中市本級(jí)1000萬(wàn)元，三年行動(dòng)計(jì)劃完成397個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)前教育網(wǎng)點(diǎn)逐漸完善。
2.統(tǒng)籌實(shí)施義務(wù)教育網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃，提高城鄉(xiāng)教育網(wǎng)點(diǎn)覆蓋率。完成“十二五”期間農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃編制，投入近2.6億元，其中市本級(jí)1.27億元，啟動(dòng)涉及8個(gè)縣區(qū)17所義務(wù)教育學(xué)校新建、18所改擴(kuò)建工程，校舍建筑面積27.9萬(wàn)平米，義務(wù)教育資源得到擴(kuò)充。
3.統(tǒng)籌實(shí)施優(yōu)質(zhì)高中工程，策應(yīng)新城區(qū)建設(shè)布局優(yōu)質(zhì)資源。優(yōu)質(zhì)高中向新建城區(qū)擴(kuò)展工作取得進(jìn)展，布局的7所高中學(xué)校4所竣工，3所正有序推進(jìn)。
二、突破難點(diǎn)，“五大模式”構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育大格局。
1.推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，努力縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。積極推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)校舍建設(shè)工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造等項(xiàng)目，18所農(nóng)村中小學(xué)評(píng)為社會(huì)主義新農(nóng)村特色示范校。接入城域網(wǎng)中小學(xué)校增至327所，市屬學(xué)校寬帶100%覆蓋，區(qū)(縣)學(xué)校“班班通”覆蓋率達(dá)到68%和58%。
2.組建教育集團(tuán)，聯(lián)合辦學(xué)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。南師附小教育集團(tuán)揭牌，為市民提供12724個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位。市一專牽頭組建了由行業(yè)協(xié)會(huì)及相關(guān)企業(yè)參與的“機(jī)械加工”教育集團(tuán)。市汽車機(jī)電學(xué)校與市公交皇波蘿汽車服務(wù)公司校企合作基地運(yùn)行，推動(dòng)校企融合發(fā)展。
3.試點(diǎn)學(xué)區(qū)化管理，差異合作促進(jìn)均衡降溫“擇校熱”。率先在全省試點(diǎn)學(xué)區(qū)化管理改革，采取1+1或1+2模式強(qiáng)弱幫扶、優(yōu)化組合，建設(shè)市二中與經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等6個(gè)學(xué)區(qū)，努力辦好家門口學(xué)校，讓更多的市民享受優(yōu)質(zhì)教育。
4.開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，教師柔性交流共促整體素質(zhì)提升。市一中、二中、三中、南師附小等采取選派中層、骨干任職任教方式支持城區(qū)薄弱學(xué)校。南昌縣、新建縣開(kāi)展校長(zhǎng)交流試點(diǎn)，青山湖區(qū)教師交流總數(shù)達(dá)105人。全市“送教下鄉(xiāng)”、“送培到?！被顒?dòng)超過(guò)數(shù)百次之多。
5.打造辦學(xué)特色，多樣化內(nèi)涵式發(fā)展形成教育品牌?！傲鶄€(gè)校園”創(chuàng)建活動(dòng)如火如荼，東湖區(qū)教科體局和南大附中成為全國(guó)數(shù)字化校園建設(shè)試點(diǎn)單位。制定《特色學(xué)校評(píng)估工作方案》，普通高中特色發(fā)展試點(diǎn)工作得到推進(jìn)。市二中國(guó)際教育特色、市八中籃球特色、市二十中傳媒特色、實(shí)驗(yàn)中學(xué)藝術(shù)特色、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校外語(yǔ)特色等為學(xué)生提供多樣化服務(wù)。
三、緊扣核心，“四大抓手”實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大躍進(jìn)。
1.保證德育首要地位，提高未成年人思想道德水平。制定《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》，編寫(xiě)《中小學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)》教材，評(píng)選“十佳美德少年”，建立健全了多渠道、多層次、多形式的學(xué)校德育工作機(jī)制，形成了良好工作態(tài)勢(shì)。
2.落實(shí)教學(xué)中心地位，實(shí)施目標(biāo)管理確保進(jìn)位趕超。組織3500余名教師參加新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)、150余次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)、20多次教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研、1450余次教研活動(dòng)，參與教師6萬(wàn)余人次。
3.豐富體育藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。督促學(xué)校保證每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。舉辦第五屆中小學(xué)生幼兒體育節(jié)，組織廣播體操、校園集體舞和校園青春健身操等競(jìng)賽活動(dòng)，舉辦以“中國(guó)夢(mèng)”為主題的各種藝術(shù)活動(dòng)。
4.強(qiáng)化督政督學(xué)工作,規(guī)范行為保障教育良性發(fā)展。對(duì)進(jìn)賢縣、青山湖區(qū)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)行市級(jí)復(fù)查，指導(dǎo)青云譜區(qū)做好全省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估試評(píng)工作，開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，保障教育可持續(xù)發(fā)展。
四、把握關(guān)鍵，“四大途徑”促進(jìn)師德師能大提升。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，挖掘培育先進(jìn)典型。制定《中小學(xué)教師師德考核辦法》、《中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)估指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，著力構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。開(kāi)展第二屆“感動(dòng)洪城十大最美教師”評(píng)選，宣傳先進(jìn)教師典型，營(yíng)造良好氛圍。
2.強(qiáng)化培訓(xùn)科研競(jìng)賽，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。完成3.6萬(wàn)中小學(xué)(幼兒園)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，組織7000多位教師參加各類培訓(xùn)。推進(jìn)“五個(gè)十”工程，啟動(dòng)第五批中小幼學(xué)科帶頭人和第四批中職青年“專業(yè)能手”評(píng)選，探索名校長(zhǎng)名教師培養(yǎng)模式。
3.把好教師準(zhǔn)入關(guān)口，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。把好教師資格認(rèn)定關(guān)，認(rèn)定中小幼教師資格1.3萬(wàn)人。把好中小學(xué)教師招聘選聘關(guān)，971名新教師任教中小學(xué)校。
4.貼心務(wù)實(shí)關(guān)愛(ài)教師，提升職業(yè)幸福指數(shù)。運(yùn)用教育助學(xué)勵(lì)耕計(jì)劃項(xiàng)目資金506萬(wàn)元，資助486名家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的中小幼教師，一次性為市直學(xué)校458名教師解決中高級(jí)資格聘任問(wèn)題，讓廣大教師體驗(yàn)到職業(yè)幸福感。
五、多措并舉，“六大載體”營(yíng)造教育環(huán)境大和諧。
1.家?；?dòng)構(gòu)建和諧育人環(huán)境。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全年2萬(wàn)余名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師眼12萬(wàn)余戶家庭家訪，“萬(wàn)名干部教師訪萬(wàn)家”形成制度化、常態(tài)化。網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校影響力不斷擴(kuò)大，獲20__年全國(guó)家庭教育網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2.依法治校保障教育改革發(fā)展。成立市教育局行政調(diào)解工作機(jī)構(gòu)，完成教育系統(tǒng)“六五”普法中期督導(dǎo)檢查、市“六五”普法中期考評(píng)迎檢等工作，舉辦中小學(xué)?！澳M法庭”等活動(dòng)，為推進(jìn)法治南昌建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
3.陽(yáng)光招生推進(jìn)教育公開(kāi)公平。合理劃分義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)范圍，推進(jìn)中考網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上閱卷和網(wǎng)上錄取工作，錄取工作井然有序。率先在全省開(kāi)展普通高中學(xué)業(yè)水平考試機(jī)考試點(diǎn)工作。
4.平安校園保證系統(tǒng)安全穩(wěn)定。堅(jiān)持“每日五分鐘提醒”安全常規(guī)教育，加強(qiáng)年度檢查考評(píng)和夜查工作，落實(shí)綜治工作目標(biāo)管理，開(kāi)展校園矛盾糾紛排查等活動(dòng)。受理群眾來(lái)信來(lái)訪322件，同比下降31%，回復(fù)率達(dá)100%，辦結(jié)率達(dá)99.4%。實(shí)現(xiàn)“六無(wú)”目標(biāo)，保證了一方平安。
5.關(guān)愛(ài)行動(dòng)踐行教育公正均等。省委書(shū)記強(qiáng)衛(wèi)，省委、市委書(shū)記王文濤出席東湖區(qū)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女主題中隊(duì)活動(dòng)。出臺(tái)《加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《南昌市學(xué)校民族工作細(xì)則》。推動(dòng)民族教育辦班水平不斷提升。適齡殘疾兒童少年入學(xué)做到零拒絕。
6.新聞宣傳傳遞南昌教育正能量。與南昌人民廣播電臺(tái)合辦《學(xué)在南昌》校園廣播節(jié)目，“南昌教育發(fā)布”網(wǎng)上政務(wù)微博平臺(tái)發(fā)布微博近千條、粉絲48284人。全年各大媒體刊登南昌教育新聞800余篇，全方位宣傳南昌教育改革發(fā)展新成就，樹(shù)立教育新形象。
20__年的工作打算：深入學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神，全面貫徹黨的和十八屆三中全會(huì)和市委十屆八次全會(huì)精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為保障，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持“大投入、大建設(shè)、大發(fā)展”科學(xué)路徑，深化教育綜合改革，持續(xù)激發(fā)教育發(fā)展活力;加大教育投入，著力推進(jìn)教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè);轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展;加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量;創(chuàng)新工作載體，深入推進(jìn)素質(zhì)教育;注重能力培養(yǎng)，提高干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì);加大工作力度，提高教育系統(tǒng)黨建工作水平;多措并舉推進(jìn)，統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)各項(xiàng)工作。高效優(yōu)質(zhì)完成市委、市政府提出的“打造核心增長(zhǎng)極二年有看頭”目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)南昌教育事業(yè)不斷邁上新臺(tái)階。
教育局教育工作報(bào)告篇十四
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神，按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以促進(jìn)公平為基本要求，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向，以深化改革為根本動(dòng)力，以加強(qiáng)法治為可靠保障，以黨的領(lǐng)導(dǎo)為堅(jiān)強(qiáng)保證，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為全面建成小康社會(huì)發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用。
教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)袁貴仁作工作報(bào)告。他指出，20xx年教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，構(gòu)建育人新機(jī)制，深化考試招生制度改革，推動(dòng)高等教育多樣化發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，轉(zhuǎn)變教育治理方式，推進(jìn)教育對(duì)外開(kāi)放，為“”時(shí)期教育改革發(fā)展劃上了圓滿句號(hào)。五年來(lái)特別是黨的以來(lái)，教育普及程度快速提高，人力資源開(kāi)發(fā)邁上新臺(tái)階;教育公平政策體系基本建成，人民群眾獲得感不斷提升;教育內(nèi)涵發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系逐步健全;教育改革有序展開(kāi)，教育活力持續(xù)增強(qiáng);教育經(jīng)費(fèi)投入取得歷史性突破，教育保障水平大幅提升;教育系統(tǒng)黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，持續(xù)保持和諧穩(wěn)定良好局面。第三方評(píng)估表明，我國(guó)教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列，與發(fā)達(dá)國(guó)家教育差距進(jìn)一步縮小。
袁貴仁強(qiáng)調(diào)，“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝階段。我們要牢固樹(shù)立、全面貫徹五大發(fā)展理念，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚，以開(kāi)放發(fā)展拓展教育資源，以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平。要實(shí)實(shí)在在地把質(zhì)量作為新時(shí)期我國(guó)教育工作的主題，把時(shí)間、精力和資源更多地用在內(nèi)涵建設(shè)上，實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要作為根本標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力、學(xué)生成長(zhǎng)成才能力、社會(huì)貢獻(xiàn)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
袁貴仁指出，20xx年是“十三五”開(kāi)局之年，教育系統(tǒng)要在國(guó)家總體戰(zhàn)略和宏偉藍(lán)圖指引下，牢牢把握提高教育質(zhì)量的重點(diǎn)任務(wù)。一是落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。要堅(jiān)定不移加強(qiáng)理想信念教育，千方百計(jì)促進(jìn)學(xué)生身心健康，多種形式提高學(xué)生實(shí)踐能力。二是加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整。要發(fā)展普惠性學(xué)前教育，普及高中階段教育，鼓勵(lì)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)全民繼續(xù)教育。三是下大功夫抓好教育公平。要精準(zhǔn)幫扶困難群體，加快改造薄弱學(xué)校，全面提升中西部教育。四是提升辦學(xué)要素水平。要提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快推進(jìn)教育信息化，依法保證教育投入穩(wěn)定增長(zhǎng)。袁貴仁強(qiáng)調(diào)，提高教育質(zhì)量必須堅(jiān)持深化改革和依法治教“雙輪驅(qū)動(dòng)”。要深化“放管服”改革，緊緊抓住考試招生制度改革這個(gè)樞紐環(huán)節(jié)，支持和規(guī)范民辦教育分類發(fā)展，深化高?？萍俭w制改革，提升教育對(duì)外開(kāi)放質(zhì)量和水平，全面加強(qiáng)依法治教。
袁貴仁強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)擔(dān)負(fù)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位，不斷強(qiáng)化基層黨組織整體功能，持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反“四風(fēng)”工作，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。要在抓緊抓小抓細(xì)抓實(shí)上下功夫，以良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。
教育部黨組成員出席會(huì)議。各省(區(qū)、市)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、計(jì)劃單列市教育部門和直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，教育部機(jī)關(guān)處級(jí)以上干部、直屬單位負(fù)責(zé)人在主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。
教育局教育工作報(bào)告篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
一年來(lái)，在市委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想、黨的十九大和地、市有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的會(huì)議精神，在思想上、工作上始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺(jué)做到立黨為公、勤政為民、扎實(shí)工作、廉潔自律，各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)向大家做以下的自我總結(jié)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治理論素養(yǎng)。
本人作為黨委書(shū)記，主抓全市教育系統(tǒng)基層黨建工作和思想政治工作。一年來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論，不斷提高思想政治素質(zhì)，并通過(guò)黨委中心組學(xué)習(xí)、單位支部學(xué)習(xí)、參加地委黨校科級(jí)干部理論培訓(xùn)班和全國(guó)各縣市教育局局長(zhǎng)、書(shū)記培訓(xùn)班的集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、公務(wù)員法、塔城地市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展概況、十九大報(bào)告、《黨章》、教育教學(xué)管理等。通過(guò)學(xué)習(xí)，不但使本人鍛煉了黨性，同時(shí)也增強(qiáng)了堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。
二、主要工作成績(jī)。
一是在認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制”工作的過(guò)程中，四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制文件下發(fā)后，本人能夠帶領(lǐng)局黨委一班人及時(shí)召開(kāi)黨委會(huì)，對(duì)四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制的學(xué)習(xí)貫徹進(jìn)行安排部署，并在黨委中心組進(jìn)行了學(xué)習(xí)傳達(dá)，做到了領(lǐng)導(dǎo)先學(xué)一步，學(xué)深一步。并由局黨委成員組成輔導(dǎo)組對(duì)各支部支委和機(jī)關(guān)黨員干部進(jìn)行了四個(gè)文件的專題輔導(dǎo)講座。使各學(xué)校對(duì)“四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制”的學(xué)習(xí)貫徹更加明確，能夠認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)性教育活動(dòng)中廣泛征求群眾意見(jiàn)，為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事等有效做法，繼續(xù)做好黨員干部扶貧助學(xué)和黨員聯(lián)系群眾工作。
二是為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的服務(wù)意識(shí)，切實(shí)為群眾解決實(shí)際困難，局黨委成立了以本人為站長(zhǎng)、局長(zhǎng)為副站長(zhǎng)的教育局黨員服務(wù)站，對(duì)服務(wù)站的職責(zé)、服務(wù)程序、值班情況都做了明確規(guī)定。局黨委和14個(gè)黨支部掛牌建立了黨員服務(wù)站并開(kāi)展了一系列服務(wù)師生及家長(zhǎng)的活動(dòng)。為拓寬聯(lián)系群眾的渠道，我們?cè)陂_(kāi)通服務(wù)熱線、舉報(bào)的信箱、局長(zhǎng)郵箱的同時(shí)，在塔城教研論壇設(shè)立了書(shū)記、局長(zhǎng)信箱、“熱線回音”等欄目，并派專人對(duì)該欄目進(jìn)行及時(shí)維護(hù)，對(duì)群眾所反映的問(wèn)題都及時(shí)給予處理答復(fù)。
三是繼續(xù)做好包村單位共建工作。為確保保持黨員先進(jìn)性教育四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制的學(xué)習(xí)貫徹落到實(shí)處，本人能夠及時(shí)召開(kāi)黨委會(huì)議，提出黨委向所包村黨支部進(jìn)行幫扶承諾：為庫(kù)吉拜南村文化室建圍墻提供30000塊磚，長(zhǎng)期堅(jiān)持為該村13名貧困生捐款，幫助他們完成九年義務(wù)教育;為阿不都拉鄉(xiāng)中阿村文化室捐籃球架一副;為阿西爾鄉(xiāng)庫(kù)爾托別村提供了1套價(jià)值1400元的擴(kuò)音設(shè)備。為此，本人帶領(lǐng)2名駐村干部多次深入2個(gè)村隊(duì)進(jìn)行了解，并對(duì)他們提出的困難問(wèn)題給予解決。
四是積極開(kāi)展建黨九十六周年活動(dòng)，在慶祝建黨九十六周年之即，本人能夠帶領(lǐng)黨委一班人率先組織“五個(gè)一”活動(dòng)，并舉辦了以慶“七一”和宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)為主要內(nèi)容的板報(bào)比賽，各學(xué)校積極踴躍參加，各具特色，為市委慶“七一”活動(dòng)增添光彩，得到市委領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
五是做好教育系統(tǒng)半年督檢工作。7月，本人親自帶領(lǐng)教育局各科室負(fù)責(zé)同志，對(duì)全市各學(xué)校的黨廉、糾風(fēng)、業(yè)務(wù)、工會(huì)等工作進(jìn)行半年督查。通過(guò)檢查，一方面對(duì)學(xué)校半年工作進(jìn)行了了解，另一方面對(duì)學(xué)校下半年的工作也起到了一定的促進(jìn)作用。同時(shí)，我們還積極迎接市上的各種檢查任務(wù)，如黨廉、糾風(fēng)、宣傳思想、先進(jìn)性教育回頭看，五好市直部門和五好學(xué)校的檢查，由于教育局的各項(xiàng)工作比較突出，多次代表塔城市接受地區(qū)黨廉、糾風(fēng)和先進(jìn)性教育等工作的檢查，均得到了檢查組的充分肯定。
謝謝大家!
述職人：
教育局教育工作報(bào)告篇十六
區(qū)教育局以加快建設(shè)上海市基礎(chǔ)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，積極謀劃20工作。加快實(shí)施《上海市基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)三年規(guī)劃》。加強(qiáng)義務(wù)教育普及均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。圍繞迎世博開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“世博小主人”等系列活動(dòng)；以中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，進(jìn)一步打造進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦“三進(jìn)”德育教育品牌；深入推進(jìn)學(xué)校有效教學(xué)行動(dòng)方案，發(fā)展小班化教育特色，完善初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)和控制，有效提高困難初中教育質(zhì)量。
區(qū)教育局以加快建設(shè)上海市基礎(chǔ)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，積極謀劃2010年工作。一是強(qiáng)化高校合作辦學(xué)。加快實(shí)施《上海市基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)三年規(guī)劃》。細(xì)化工作方案，落實(shí)試驗(yàn)項(xiàng)目，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育與高校銜接，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新后備人才；加強(qiáng)課程資源建設(shè)，強(qiáng)化高質(zhì)量的科學(xué)、勞技等課程設(shè)置，推出一批高校附屬學(xué)校及控江、楊高等課程試驗(yàn)校，建設(shè)區(qū)域高校與基礎(chǔ)教育學(xué)校間圖書(shū)資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；采取區(qū)校聯(lián)聘方式，組建上海市青少年科學(xué)院滬東分院科技導(dǎo)師團(tuán)，建設(shè)自動(dòng)化仿真實(shí)驗(yàn)室一期工程，探索與高校實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)基地合作運(yùn)行機(jī)制，建立2d3個(gè)市青少年科學(xué)院滬東分院培養(yǎng)基地，努力增強(qiáng)青少年學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。
二是加強(qiáng)義務(wù)教育普及均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。全面推廣“幼小銜接”實(shí)踐，重點(diǎn)開(kāi)展兒童適應(yīng)性發(fā)展評(píng)價(jià)、教師培訓(xùn)機(jī)制等專題研究；繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育階段招生改革，完善招生制度、細(xì)化招生方案，切實(shí)做到招生工作公開(kāi)、公平、公正；加強(qiáng)農(nóng)民工同住子女家庭教育指導(dǎo)和心理融入等工作，全面推進(jìn)實(shí)施“區(qū)特殊教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，高度關(guān)注問(wèn)題青少年教育。
三是深化素質(zhì)教育。圍繞迎世博開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“世博小主人”等系列活動(dòng)；以中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，進(jìn)一步打造進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦“三進(jìn)”德育教育品牌；深入推進(jìn)學(xué)校有效教學(xué)行動(dòng)方案，發(fā)展小班化教育特色，完善初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)和控制，有效提高困難初中教育質(zhì)量。
教育局教育工作報(bào)告篇十七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。在這秋高氣爽的日子里，在這激情飛揚(yáng)的校園里，我們逸夫小學(xué)隆重舉行新學(xué)期第一次升旗儀式。借此機(jī)會(huì)，我代表全體老師向加入我們這個(gè)大家庭的老師、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。
同學(xué)們過(guò)了一個(gè)有意義的假期，在假期里，不僅能認(rèn)真完成假期作業(yè)，還幫助父母做了一些力所能及的事;增強(qiáng)了文明意識(shí)和安全意識(shí)，整個(gè)假期我們學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)任何意外，這是我們?nèi)w學(xué)生平時(shí)尊師守紀(jì)，全體老師嚴(yán)格要求的結(jié)果，值得發(fā)揚(yáng)光大?，F(xiàn)在，假期已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期正式開(kāi)學(xué)，我們?nèi)w師生要以嶄新的面貌投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。最重要的是要有飽滿的熱情，積極的態(tài)度，勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)。
今年，我們要迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展雙高雙普的檢查驗(yàn)收工作，還要參與我縣創(chuàng)建衛(wèi)生縣城等一系列的活動(dòng)。為此，暑假全體教職工都沒(méi)有放假，輪流值班，尤其是我們王校長(zhǎng)，一天都沒(méi)有休息過(guò)，截至目前，大家都可以看到，新的綜合樓已經(jīng)建好，教室、樓梯樓道都進(jìn)行了新的布置，校園文化、部室建設(shè)以及門房廁所等工作都在進(jìn)一步的完善中。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是來(lái)之不易的，所以說(shuō)，同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g，一定要愛(ài)護(hù)校園，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的文明、和諧、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、友善來(lái)嚴(yán)格要求自己。文明待人，尊敬老師，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，力爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里面的學(xué)習(xí)以及生活，提出以下幾點(diǎn)要求：
一、學(xué)習(xí)方面。
1、自我調(diào)整，按時(shí)到校，把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，服從老師的安排，2、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問(wèn)，努力追趕先進(jìn)同學(xué)。
過(guò)去的一學(xué)期，我們各位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意，在新的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo)，在班里、在年級(jí)里，要確定趕超對(duì)象，樹(shù)立信心，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互幫助，共同提高。
二、生活方面。
本學(xué)期，我們?nèi)w學(xué)生要遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。我們的班級(jí)要爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，全體學(xué)生要說(shuō)文明話，做文明人，堅(jiān)決抵制一切不文明的行為。具體如下：
1、吃早餐。買早餐要自覺(jué)排隊(duì)，大同學(xué)要禮讓小同學(xué)，不故意推拉，不擁擠。昨天，我就發(fā)現(xiàn)一樓教室前有好多饃塊，早餐吃不完要帶回家，掉在地上要主動(dòng)撿拾，總之不能浪費(fèi)糧食，更不能破壞校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、課間。不亂拋亂扔，樓梯樓道、院子里不追逐打鬧，不攀爬護(hù)欄，不進(jìn)花園玩耍。認(rèn)真做好早操、眼保健操，平時(shí)要講衛(wèi)生、講禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，不遲到早退，不打架不罵人，上下樓梯靠右行，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)及學(xué)校的一切設(shè)施。
3、上廁所?，F(xiàn)在我們新的廁所還未建成，臨時(shí)廁所存在安全隱患，所以同學(xué)們上廁所時(shí)要排隊(duì)，不擁擠，不打鬧，做到文明如廁。
4、放學(xué)。各年級(jí)同學(xué)要聽(tīng)鈴聲，一樓同學(xué)要在老師的組織下站隊(duì)出校門，二三樓同學(xué)要在樓道依次站隊(duì)，下樓要踩黃線走，不并排走，不奔跑，不推拉。
5、文明崗。值周班要安排好文明崗，放學(xué)前五分鐘文明崗必須到位，衣著要整齊，必須佩戴紅領(lǐng)巾，站在門口不要講話，不能吃東西，更不能來(lái)回走動(dòng)，切記不能遲到，以前就有一些班級(jí)的文明崗在教室遲遲不到崗，結(jié)果一年級(jí)都開(kāi)始走了，門口還沒(méi)有一個(gè)文明崗，這一點(diǎn)科任老師一定要負(fù)起責(zé)任，要提前提醒文明崗?fù)瑢W(xué)，不能把文明崗?fù)瑢W(xué)留在教室不按時(shí)上崗，要讓文明崗把好的形象樹(shù)起來(lái)。
6、同學(xué)們要尊老愛(ài)幼，熱心助人，遵規(guī)守紀(jì)，積極參加學(xué)校各類活動(dòng)，要樹(shù)立正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，為建設(shè)一流的校風(fēng)，一流的學(xué)風(fēng)，一流的班風(fēng)，作出努力。
7、各班的班干部要努力當(dāng)好老師的助手，在班里起好帶頭作用，守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，多為同學(xué)服務(wù)，努力培養(yǎng)自己的工作才能。
同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，抓住這美好的學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，美好的明天就會(huì)屬于你！大家記住一句話：學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位重要的事，學(xué)習(xí)離開(kāi)了尊師守紀(jì)必將一事無(wú)成。
最后，祝全體同學(xué)努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!祝全體老師工作順利，心想事成!祝我們逸夫小學(xué)和諧濃濃，欣欣向榮！
2017年9月。
教育局教育工作報(bào)告篇一
（模板）。
一、巡察工作基本情況（一級(jí)標(biāo)題黑體，字號(hào)三號(hào)）正文仿宋_gb2312，字號(hào)三號(hào)，行距28磅。
二、對(duì)被巡察單位領(lǐng)導(dǎo)班子及其主要負(fù)責(zé)人的評(píng)價(jià)（一級(jí)標(biāo)題黑體，字號(hào)三號(hào)）。
三、巡察中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題。
如:。
（一）違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律方面（二級(jí)標(biāo)題黑體，字號(hào)三號(hào)）正文仿宋_gb2312，字號(hào)三號(hào)，行距28磅。
四、巡察組提出的整改意見(jiàn)。
五、其他。
教育局教育工作報(bào)告篇二
教育局負(fù)責(zé)全國(guó)基礎(chǔ)教育(含學(xué)前教育)、特殊教育、職業(yè)技術(shù)教育、校外教育、成人教育、高等教育(含社會(huì)力量辦學(xué))，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)、縣(國(guó)家)及有關(guān)部門的教育工作。下面是本站小編為你搜集的教育局紀(jì)檢。
希望你喜歡!
的突出問(wèn)題作為紀(jì)檢監(jiān)察工作的重點(diǎn)，明確目標(biāo)要求，健全工作機(jī)制，狠抓任務(wù)的分解和落實(shí)，紀(jì)檢監(jiān)察工作取得了階段性成果，較好地完成了年度各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
以落實(shí)責(zé)任制為龍頭，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。按照縣紀(jì)委的文件精神，教育局黨委開(kāi)展了以“情系民生、勤政廉政”為主題的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系工作，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
始終以“為發(fā)展出力、為教育盡職、為社會(huì)服務(wù)”為工作方針，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與教育工作兩手抓，兩手都要硬。首先對(duì)黨政班子嚴(yán)要求，班子成員嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，公正、廉潔，做到“三個(gè)有”，即有寬廣的胸懷、有實(shí)干的精神、有清廉的形象，嚴(yán)格落實(shí)重大事項(xiàng)報(bào)告制度，狠抓教育系統(tǒng)干部職工的廉潔自律。要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、講原則、守紀(jì)律，自覺(jué)做廉潔勤政的表率、遵紀(jì)守法的模范;要求全體干部職工做到“三要三不要”，即要學(xué)習(xí)、要敬業(yè)、要廉潔，不要伸手、不要計(jì)較、不要攀比。
切實(shí)提高對(duì)反腐倡廉工作的思想重視程度。局黨委召開(kāi)了專題會(huì)議，專門研究和部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，制定了反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案，并下發(fā)到各基層學(xué)校，同時(shí)成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。反腐倡廉建設(shè)要求廣大黨員干部做到“三個(gè)絕不”，即絕不損害群眾利益、絕不助長(zhǎng)不正之風(fēng)、絕不玷污教育形象。
分解、細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。各基層黨支部成立了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定。
活動(dòng)方案。
明確工作目標(biāo)分解工作任務(wù)組織開(kāi)展廉政文化活動(dòng)。定為教育局黨委年初進(jìn)一步完善了黨風(fēng)廉政工作責(zé)任制出臺(tái)了《西豐縣教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任分工》將黨風(fēng)廉政責(zé)任進(jìn)行了全面分解細(xì)化確定落實(shí)部門確定各項(xiàng)任務(wù)的直接責(zé)任人教育局年初與各校簽定了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀明確了誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任機(jī)制堅(jiān)持局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察統(tǒng)一協(xié)調(diào)集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)形成了“一崗雙責(zé)”的工作機(jī)制把黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作與教育工作同研究、同部署、同落實(shí)、同檢查同考核。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，不斷增強(qiáng)教育系統(tǒng)干部的勤政廉政意識(shí)。在廉政教育上，教育局做到反腐鐘常敲，倡廉雨常下，通過(guò)積極探索建立科學(xué)有效的黨風(fēng)廉政教育機(jī)制，把黨風(fēng)廉政教育納入全系統(tǒng)干部職工教育培訓(xùn)計(jì)劃之中，做到全局和局部相結(jié)合、長(zhǎng)期計(jì)劃和短期安排相結(jié)合，將黨風(fēng)廉政建設(shè)融入到教育工作中。通過(guò)組織開(kāi)展各種形式的黨紀(jì)政紀(jì)、法律法規(guī)和警示教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政和接受監(jiān)督的意識(shí)，使黨風(fēng)廉政教育更為系統(tǒng)性，更具實(shí)效性，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)各種腐敗現(xiàn)象的預(yù)防工作。
創(chuàng)新宣傳載體和方法，完善反腐倡廉“大宣教”工作格局。充分發(fā)揮校園電視臺(tái)、校報(bào)、校園網(wǎng)等媒體的重要作用，全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地宣傳全縣教育系統(tǒng)反腐倡廉工作進(jìn)展情況和取得的成果。通過(guò)多種形式，使黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教工作滲透到日常的工作和生活中。開(kāi)展好反腐倡廉主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的典型示范教育和警示教育，增強(qiáng)教育效果。全面落實(shí)“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)，依照“人民群眾支持和參與”的反腐倡廉領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成推進(jìn)宣傳教育工作的合力。建立反腐倡廉宣傳教育聯(lián)席會(huì)議制度，研究分析黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢(shì)和黨員干部思想狀況，協(xié)調(diào)解決宣傳教育工作中的有關(guān)問(wèn)題，檢查責(zé)任范圍內(nèi)的工作落實(shí)情況，研究部署黨風(fēng)廉政宣傳教育任務(wù)。
積極開(kāi)展活動(dòng)，大力推進(jìn)廉政文化建設(shè)。教育局始終把“創(chuàng)建陣地、搭建平臺(tái)”作為廉政文化建設(shè)的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，充分利用學(xué)校圖書(shū)室、廉政文化宣傳欄等場(chǎng)所，加強(qiáng)了廉政文化陣地建設(shè)。各學(xué)校在校園墻壁上粉刷廉政標(biāo)語(yǔ)，設(shè)立廉政文化宣傳欄。今年把9月份定為“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)月，在活動(dòng)月中，各學(xué)校開(kāi)展了系列廉政文化教育活動(dòng)。如組織召開(kāi)廉政主題隊(duì)會(huì)、閱讀廉政書(shū)籍、書(shū)法、剪紙繪畫(huà)、征集廉政征文等。9月6日，西豐一中、鴻志小學(xué)等學(xué)校利用升旗儀式開(kāi)展活動(dòng)，9月8日，東方紅小學(xué)利用主題班隊(duì)會(huì)、教師書(shū)法比賽、拒絕有償補(bǔ)課簽名等形式開(kāi)展“弘揚(yáng)廉政文化，規(guī)范從教行為”系列活動(dòng)。教育局對(duì)在“廉政文化進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)中做出突出成績(jī)的集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。將廉政教育納入學(xué)生的思想品德教學(xué)內(nèi)容，納入學(xué)生入團(tuán)培訓(xùn)計(jì)劃。
今年，我局按照市局的工作部署和全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察工作要求，通過(guò)完善機(jī)制，加強(qiáng)教育，切實(shí)抓好從源頭上預(yù)防和治理腐敗工作，有力地推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的深入開(kāi)展，促進(jìn)了全年工作目標(biāo)任務(wù)的完成。
一是做到廉潔自律工作常抓不懈。
我區(qū)國(guó)土資源系統(tǒng)干部職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)土資源部《五條禁令和十項(xiàng)措施》，在治理領(lǐng)導(dǎo)干部收受現(xiàn)金、有價(jià)證券專項(xiàng)治理工作中，局班子和成員分別作出廉政承諾，將該項(xiàng)工作延伸到直屬單位和基層國(guó)土辦。通過(guò)廉政談話，上交區(qū)紀(jì)委未能拒收現(xiàn)金900元。未發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部有拖欠公款行為;加強(qiáng)了公務(wù)接待管理，對(duì)公務(wù)接待提出了明確要求，規(guī)定下鄉(xiāng)鎮(zhèn)一律在食堂就餐，不得接受下級(jí)機(jī)關(guān)宴請(qǐng)，上級(jí)機(jī)關(guān)來(lái)人嚴(yán)格控制陪餐人員，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭減少不必要的應(yīng)酬，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大吃大喝，嚴(yán)格用車管理，有效制止了各種奢侈浪費(fèi)行為。堅(jiān)持定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，進(jìn)一步完善了民主評(píng)議黨員制度，做到有事談事，無(wú)事談心，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的自覺(jué)性。
二是繼續(xù)深入開(kāi)展糾風(fēng)和執(zhí)法監(jiān)察工作。
嚴(yán)格執(zhí)行市政府6號(hào)令和我區(qū)征地拆遷實(shí)施細(xì)則，公開(kāi)征地程序、補(bǔ)償安置費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合土地和礦權(quán)市場(chǎng)秩序治理整頓工作，開(kāi)展了一次農(nóng)民集體所有土地補(bǔ)償管理使用情況專項(xiàng)檢查，對(duì)99年以來(lái)依法批準(zhǔn)征占土地51公頃7個(gè)批次的用地情況進(jìn)行了清理，清理拖欠集體土地補(bǔ)償費(fèi)449萬(wàn)元，并針對(duì)性地制定了化解鎮(zhèn)(鄉(xiāng))建設(shè)占地欠款問(wèn)題方案，提出了具體措施;對(duì)全區(qū)21宗367畝征而未用閑置土地?cái)M定方案，決定收回土地使用權(quán)4宗，責(zé)令限期動(dòng)工17宗;對(duì)16個(gè)無(wú)證開(kāi)采的小煤洞全部實(shí)施了封堵。加強(qiáng)了對(duì)礦權(quán)規(guī)費(fèi)、礦產(chǎn)資源補(bǔ)償費(fèi)征收使用管理和土地開(kāi)發(fā)整理項(xiàng)目及資金管理的監(jiān)察力度，征收礦產(chǎn)資源補(bǔ)償費(fèi)23萬(wàn)元，采礦權(quán)使用費(fèi)7.5萬(wàn)元，嚴(yán)格按規(guī)定上繳。認(rèn)真辦理群眾來(lái)信來(lái)訪21件，辦結(jié)區(qū)長(zhǎng)熱線2件，接待上訪群眾45人次。在民主評(píng)議行風(fēng)工作中，查找問(wèn)題10個(gè)，制定整改措施11條，新建完善制度xx項(xiàng)，通過(guò)落實(shí)“三個(gè)環(huán)節(jié)”，實(shí)行“三個(gè)結(jié)合”，扎實(shí)推進(jìn)了行風(fēng)評(píng)議工作的開(kāi)展，從而使機(jī)關(guān)行業(yè)作風(fēng)得到明顯改觀。
三是完善機(jī)制，加大預(yù)防和查處違紀(jì)違法案件工作力度。
加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，在全區(qū)xx個(gè)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))和局機(jī)關(guān)設(shè)立了舉報(bào)箱，公布監(jiān)督舉報(bào)電話，聘請(qǐng)5名行風(fēng)監(jiān)督員，紀(jì)檢組加大對(duì)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的監(jiān)督力度，對(duì)出現(xiàn)的一些違紀(jì)苗頭，及時(shí)予以制止，全區(qū)系統(tǒng)未發(fā)現(xiàn)干部職工違紀(jì)違法事件。
四是全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
局黨組堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，制定責(zé)任制，確定32個(gè)方面責(zé)任內(nèi)容，強(qiáng)化責(zé)任制落實(shí)。同時(shí)，結(jié)合黨員。
先進(jìn)性教育。
先后組織全局干部職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、xx屆四中全會(huì)、國(guó)土資源部《行政為民十項(xiàng)措施和工作人員五條禁令》。組織觀看《警鐘》、《警鑒》、《禁越紅線》等反腐專題片起到了強(qiáng)有力的警示作用強(qiáng)化干部職工自覺(jué)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的意識(shí)推動(dòng)了國(guó)土資源管理工作的順利開(kāi)展。
(一)通過(guò)“四落實(shí)”，深化認(rèn)識(shí)，傳導(dǎo)壓力，“兩個(gè)責(zé)任”落地生根。
1.落實(shí)責(zé)任分解，層層傳導(dǎo)壓力。年初召開(kāi)了20xx年教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)大會(huì)，會(huì)后在教育系統(tǒng)內(nèi)逐層逐個(gè)簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)。
責(zé)任書(shū)。
真正做到了全覆蓋、差別化、可量化確保“兩個(gè)責(zé)任”的落實(shí)無(wú)盲區(qū)、無(wú)死角、無(wú)例外。
2.落實(shí)清單制訂，細(xì)化工作責(zé)任。年初，按照縣紀(jì)委要求，經(jīng)有關(guān)科室反復(fù)打磨，局分管負(fù)責(zé)人初審，局黨委會(huì)討論，制訂了局黨委班子主體責(zé)任、主要負(fù)責(zé)人責(zé)任、班子成員責(zé)任及局紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任“四項(xiàng)清單”，并向全系統(tǒng)公示。3月份，召開(kāi)了教育系統(tǒng)“兩個(gè)責(zé)任”清單向基層延伸推進(jìn)會(huì)，層層明確責(zé)任，使責(zé)任清單覆蓋至整個(gè)教育系統(tǒng)。
3.落實(shí)宣傳法規(guī)，注重教育預(yù)警。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹“兩項(xiàng)法規(guī)”，促進(jìn)教育系統(tǒng)黨員干部?jī)?nèi)刻于心、外化于行。1月份，召開(kāi)了“兩項(xiàng)法規(guī)”導(dǎo)讀會(huì)，強(qiáng)化教育行政干部的黨紀(jì)黨規(guī)教育;3月份，我縣組成代表隊(duì)參加南通市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》知識(shí)競(jìng)賽，取得了初賽團(tuán)體總分第一名、復(fù)賽一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。結(jié)合階段性廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及警示案例，堅(jiān)持短信預(yù)警，今年共向基層學(xué)校發(fā)送廉政預(yù)警短信十多批次，受預(yù)警教育對(duì)象達(dá)38000余人次。
4.落實(shí)廉政宣教，教育潤(rùn)物無(wú)聲。上半年，我們面向全縣教育工作者舉辦了以“廉潔從教”為主題的廉政微課大賽，活動(dòng)分為廉政微課稿評(píng)選和現(xiàn)場(chǎng)宣講比賽兩個(gè)階段，全縣教職員工積極參加，并形成輻射和示范作用。目前正在組織現(xiàn)場(chǎng)宣講獲得特等獎(jiǎng)的選手進(jìn)行視頻錄播，擬將錄播的影像資料分發(fā)到全縣各學(xué)校予以展播。
(二)通過(guò)“三強(qiáng)化”，創(chuàng)新方式，嚴(yán)格追責(zé)，執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問(wèn)責(zé)落到實(shí)處。
1.強(qiáng)化考評(píng)制度建設(shè)。制訂并下發(fā)了《海安縣教育系統(tǒng)基層單位落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”考評(píng)辦法》和《海安縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制追究辦法》，將考評(píng)情況納入基層單位教育工作考核體系，成為推進(jìn)全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的重要抓手。6月底，分兩次組織對(duì)基層28家單位落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查考核，并召開(kāi)了局直支部落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”情況匯報(bào)交流會(huì)，下發(fā)了檢查情況通報(bào)并逐單位下發(fā)檢查情況反饋意見(jiàn)書(shū)。
2.強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督。全程參與新教師招聘、小高考、體育中考、委培定向生入職考試、特級(jí)教師評(píng)選等工作的監(jiān)督。參與全縣食堂大宗物品采購(gòu)、教育系統(tǒng)重大工程招投標(biāo)等活動(dòng)的監(jiān)察。今年上半年累計(jì)完成了5個(gè)教育項(xiàng)目的審計(jì)工作，涉及總金額1.05億元;完成了5個(gè)審計(jì)項(xiàng)目的跟蹤整改落實(shí)工作。
3.強(qiáng)化信訪案件查處。本著“件件有落實(shí)，事事有交代”的原則，上半年共調(diào)查處理信訪舉報(bào)12件，辦結(jié)11件，其中提醒談話4人次，誡勉談話2人次，轉(zhuǎn)立案1件1人。另外上半年共辦理縣紀(jì)委交辦案件3件(不含去年未計(jì)算的3件)。
(三)通過(guò)“三抓好”，動(dòng)真碰硬，履職盡責(zé)，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)持續(xù)深化。
1.抓好重要時(shí)點(diǎn)督查。局紀(jì)委在元旦、春節(jié)、端午等重要節(jié)日期間，組織督查組深入基層學(xué)校進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查;開(kāi)學(xué)初對(duì)基層單位的春季教育收費(fèi)工作組織了專項(xiàng)檢查;4月份，局紀(jì)委在事先不打招呼的情況下，到有關(guān)學(xué)校就“兩個(gè)責(zé)任”的落實(shí)及黨內(nèi)“兩項(xiàng)法規(guī)”的學(xué)習(xí)貫徹情況和師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)推進(jìn)情況進(jìn)行了專項(xiàng)飛行督查，并對(duì)督查情況進(jìn)行了通報(bào)，責(zé)令問(wèn)題單位進(jìn)行整改。
2.抓好重要領(lǐng)域督查。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的一些問(wèn)題，我們?cè)谌h教育系統(tǒng)開(kāi)展了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，3月份專題召開(kāi)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治會(huì)，并下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈海安縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》，此次專項(xiàng)整治活動(dòng)已取得初步成效。
3.抓好工作效能督查。建立了教育系統(tǒng)基層單位作風(fēng)效能督察組，明確成員構(gòu)成、主要任務(wù)和工作開(kāi)展方式，督促各單位開(kāi)展內(nèi)部作風(fēng)效能督查。制定并下發(fā)《關(guān)于調(diào)整教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)輿情宣傳管理工作考核辦法的通知》，上半年共回復(fù)76條帖子，解答了人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
教育局教育工作報(bào)告篇三
xxxx年區(qū)教育局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)司法局的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《xxxx年x區(qū)法治政府建設(shè)工作要點(diǎn)》、《x市教育局xxxx年度依法行政和法治宣傳教育工作要點(diǎn)》等精神，緊緊圍繞“優(yōu)辦教育、學(xué)在x”戰(zhàn)略，堅(jiān)持法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，大力加強(qiáng)制度建設(shè)，切實(shí)提高廣大干部員工的法律素質(zhì)；堅(jiān)持簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)“三管齊下”，切實(shí)規(guī)范行政行為、提高行政效能、推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，全面推進(jìn)依法行政和依法治教工作，現(xiàn)將xxxx年度工作報(bào)告如下：
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。制定印發(fā)《x市x區(qū)教育局全面推進(jìn)依法治教實(shí)施方案》，明確教育系統(tǒng)法治工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作措施和要求等。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，落實(shí)行政主管領(lǐng)導(dǎo)履行依法行政工作第一責(zé)任人的責(zé)任，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，責(zé)任科室直接抓、相關(guān)科室配合抓的工作機(jī)制，把堅(jiān)持全面推進(jìn)依法行政工作擺在突出的位置，與全局工作同部署、同考核。局長(zhǎng)辦公會(huì)定期聽(tīng)取依法行政工作匯報(bào)，及時(shí)解決突出問(wèn)題，研究部署全面推進(jìn)依法行政，落實(shí)法治政府建設(shè)的具體任務(wù)和措施。
2.規(guī)范重大行政決策行為。認(rèn)真落實(shí)《x市x區(qū)人民政府重大行政決策程序暫行決定》，實(shí)施重大行政決策實(shí)施目錄清單制度，將列入目錄的重大行政決策事項(xiàng)實(shí)行公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審核、集體討論決定等程序，確保程序正當(dāng)、過(guò)程公開(kāi)、責(zé)任明確。充分發(fā)揮教育咨詢專家團(tuán)、專業(yè)研究機(jī)構(gòu)、教育領(lǐng)域?qū)W會(huì)協(xié)會(huì)等作用，參與教育決策。加強(qiáng)公眾參與平臺(tái)建設(shè)，深入推行重大決策事項(xiàng)民意調(diào)查制度，制定完善行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”，健全重大行政決策檔案管理，實(shí)現(xiàn)重大行政決策全過(guò)程記錄。
3.規(guī)范涉公合同的管理。根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展涉公合同履約情況專項(xiàng)監(jiān)督工作的通知》（溫甌紀(jì)〔xxxx〕xx號(hào)）的精神，開(kāi)展涉公合同履行情況的自查自糾，梳理xxxx-xxxx年涉公一般合同xx個(gè)，重大合同（xxxx萬(wàn)以上）x個(gè)；xxxx年簽訂涉公合同x個(gè)，均已錄入項(xiàng)目合同管理系統(tǒng)。
4.加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督。積極開(kāi)展行政執(zhí)法案卷評(píng)查工作，嚴(yán)格按照行政執(zhí)法案卷評(píng)查標(biāo)準(zhǔn)，遵循評(píng)查原則，根據(jù)時(shí)間及類別逐一梳理執(zhí)法案卷和檔案，及時(shí)補(bǔ)充訂正，較好地完成了自查工作。今年，我局共有行政許可案件xxxx件，其中民辦學(xué)校審批xx件，幼兒園、小學(xué)、初中教師資格認(rèn)定xxxx件，經(jīng)自查案卷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題數(shù)x件。在《關(guān)于xxxx年度第一期行政執(zhí)法案卷評(píng)查結(jié)果情況的函）》（溫甌司函〔xxxx〕x-xx號(hào)）評(píng)查情況反饋中，我局被抽查的x個(gè)行政許可案卷均被評(píng)為優(yōu)秀案卷。xxxx年x月x日至xxxx年xx月xx日期間，我局無(wú)行政處罰、行政強(qiáng)制行為。
1.加大行政執(zhí)法力度。運(yùn)用行政指導(dǎo)、行政建議、行政告誡等多種方式，指導(dǎo)和督促各中小學(xué)、幼兒園、直屬單位和民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。一年來(lái)，我局對(duì)所屬中小學(xué)幼兒園開(kāi)展校園安全、校園欺凌、師德師風(fēng)、以學(xué)生為中心落實(shí)情況等專項(xiàng)督導(dǎo)，并及時(shí)反饋校園督查情況，校園辦學(xué)質(zhì)量明顯提升。繼續(xù)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合治理，經(jīng)排查現(xiàn)有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)xxx所，其中存在各種隱患xxx條，全部整改到位，取締非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)x家。全面推行“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管，推動(dòng)民辦教育優(yōu)質(zhì)規(guī)范發(fā)展。
2.加強(qiáng)依法治校管理。認(rèn)真執(zhí)行《政府信息公開(kāi)條例》規(guī)定，按照“五公開(kāi)”要求，深入推進(jìn)義務(wù)教育招生信息公開(kāi)工作。加快學(xué)校章程和配套制度建設(shè)，督促指導(dǎo)學(xué)校設(shè)立規(guī)范合法、執(zhí)行有效的學(xué)校章程及制度體系，全區(qū)所有中小學(xué)實(shí)現(xiàn)“一校一章程”。健全學(xué)校各級(jí)組織機(jī)構(gòu)民主參與、民主管理和民主監(jiān)督機(jī)制，構(gòu)建形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督統(tǒng)一協(xié)調(diào)的學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。全面推進(jìn)校長(zhǎng)職級(jí)制改革，推動(dòng)校長(zhǎng)隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，依法保障教職工、學(xué)生、公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、制度的知情權(quán)，確保學(xué)校發(fā)展陽(yáng)光透明。推進(jìn)“清廉教育”進(jìn)校園建設(shè)，首批xx所中小學(xué)已全部通過(guò)“清廉學(xué)?！痹u(píng)估，下階段全區(qū)其他學(xué)校均要?jiǎng)?chuàng)建“清廉學(xué)?！?，使學(xué)校成為青少年學(xué)生參與法治實(shí)踐、培養(yǎng)法制觀念、提高法律素質(zhì)的重要場(chǎng)所。
3.突出簡(jiǎn)政放權(quán)。以教育管辦評(píng)分離改革為載體，堅(jiān)持“權(quán)由法定”原則，積極轉(zhuǎn)變政府管理行為，更多運(yùn)用法律、政策、規(guī)劃等方式引導(dǎo)學(xué)校依法辦學(xué)，出臺(tái)《區(qū)教育局重大行政決策程序暫行規(guī)定》等政策。嚴(yán)格控制各類項(xiàng)目評(píng)審、教育評(píng)估、人才評(píng)價(jià)和檢查事項(xiàng)，精簡(jiǎn)比例達(dá)到xx%。啟動(dòng)實(shí)施“靜校制度”，規(guī)范各類“進(jìn)校園”活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)校依法自主辦學(xué)，在人事、財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校管理自主權(quán)，啟動(dòng)了中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)自主評(píng)聘試點(diǎn)等一系列改革工作，今年試點(diǎn)學(xué)校達(dá)xx所。
1.創(chuàng)新載體，營(yíng)造良好法治氛圍。為營(yíng)造良好的法治宣傳教育氛圍，我局將法治文化融入機(jī)關(guān)、校園文化，通過(guò)法治宣傳欄、電子顯示屏、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化墻、特色走廊等載體宣傳法律常識(shí)、道德法治等內(nèi)容。同時(shí)，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為契機(jī)，積極探索互動(dòng)化、個(gè)性化的法治宣傳教育新載體、新平臺(tái)。通過(guò)微信群、釘釘群、微博等平臺(tái)，開(kāi)展多樣化、精準(zhǔn)化的法治宣傳教育。
2.分層培訓(xùn)，加強(qiáng)法治隊(duì)伍建設(shè)。我局不斷完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，以黨委理論學(xué)習(xí)中心組為龍頭，組織局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、局管干部和機(jī)關(guān)干部通過(guò)公務(wù)員學(xué)法網(wǎng)、機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)會(huì)、專題報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)《憲法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《公務(wù)員法》、《新民辦教育促進(jìn)法》、《x省義務(wù)教育條例》等政策法規(guī)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法管理的意識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的法治宣傳和教育，各校園利用師德培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)等平臺(tái)組織教師深入學(xué)習(xí)《憲法修正案》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等法律法規(guī)，明確教師的權(quán)利、義務(wù)與職責(zé)，切實(shí)提高了廣大教職員工依法實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)、參與學(xué)校管理、監(jiān)督依法治校的能力。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，逐步建立起一只較為強(qiáng)大的法治隊(duì)伍。目前，我區(qū)xx多所公民辦中小學(xué)均已配備一名“法治副校長(zhǎng)”，德育課教師數(shù)量為xxxx人，專門法治課教師xxx人，具有法律教師背景的有x人。
3.搭建平臺(tái)，煥發(fā)法治教育活力。結(jié)合“xx.x”憲法日和憲法宣傳周活動(dòng)，在全區(qū)中小學(xué)推行了一系列以“弘揚(yáng)憲法精神，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷”為主題的教育活動(dòng)，通過(guò)專題講座、憲法晨讀、漫畫(huà)創(chuàng)作、手抄報(bào)展覽、憲法主題班會(huì)、模擬小法庭等，大力宣傳憲法至上理念。目前，我區(qū)有xx所公辦中小學(xué)在全國(guó)“青少年普法網(wǎng)”注冊(cè)，學(xué)生注冊(cè)數(shù)為xxxxx人，其中x大學(xué)附屬茶山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李想同學(xué)和區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的賈熙同學(xué)在市局組織的憲法知識(shí)競(jìng)賽中分獲小學(xué)組第一和初中組第二名，李想同學(xué)還代表（全市僅x名學(xué)生參加，小學(xué)、初中、高中各一名）x地區(qū)參加xx月xx日，由省廳主辦的第四屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)x賽區(qū)省級(jí)遴選賽并獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)，緊扣全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、世界環(huán)境日、反間諜法等主題教育日契機(jī)，利用全社會(huì)開(kāi)展活動(dòng)的良好氛圍，組織開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)”“杜絕校園欺凌，珍愛(ài)生命健康”等宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)普法使者進(jìn)校園、檢察官進(jìn)校園、模擬法庭、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)，增強(qiáng)師生法治意識(shí)和自我保護(hù)的能力。在入學(xué)、入隊(duì)、成人禮儀式、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中規(guī)范設(shè)置專門的法治教育環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)法治教育活動(dòng)常態(tài)化。年初，在x職業(yè)中專景山校區(qū)新建一個(gè)青少年法治教育基地。
回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一些的成績(jī)，但實(shí)際工作中還存在不少的問(wèn)題與不足，主要表現(xiàn)為：
二是對(duì)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)掌握與實(shí)際應(yīng)用存在差距；
三是行政審批的效率和行政執(zhí)法的力度有待進(jìn)一步提高和加大。
當(dāng)前，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局全體干部正以飽滿的熱情，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)加強(qiáng)法治政府建設(shè)的精神，已取得了一定的成績(jī)，也存在很多問(wèn)題與不足有待改善，在今后的工作中，我們會(huì)堅(jiān)持不懈地貫徹執(zhí)行法治政府制度，以“優(yōu)化機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高服務(wù)意識(shí)、促進(jìn)和諧發(fā)展”為工作目標(biāo)，全力推動(dòng)法治政府建設(shè)工作再上新臺(tái)階。xxxx年將重點(diǎn)抓好以下四方面工作：
（一）強(qiáng)化法治隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)法律知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高法治干部隊(duì)伍的專業(yè)性。要在領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生中形成自覺(jué)學(xué)法、知法、用法、學(xué)法的氛圍；借助傳統(tǒng)媒體進(jìn)行宣傳的基礎(chǔ)上，在網(wǎng)站、微信等新型媒體進(jìn)行法治教育宣傳。
（二）提高群眾辦事的滿意度。進(jìn)一步簡(jiǎn)化辦事程序，提高辦事效率，完善服務(wù)制度，致力打造“程序最簡(jiǎn)、服務(wù)最優(yōu)、態(tài)度最好”的“最多跑一次”模式，真正做到惠民、便民、利民。
（三）加強(qiáng)規(guī)范性文件管理。通過(guò)嚴(yán)把立項(xiàng)關(guān)、論證關(guān)、審查關(guān)、備案關(guān)、清理關(guān)來(lái)確保規(guī)范性文件的質(zhì)量、法律效令和有效執(zhí)行。
（四）加大行政執(zhí)法力度。嚴(yán)格執(zhí)法檢查，按“雙隨機(jī)——一公開(kāi)”方案實(shí)施，實(shí)行正確監(jiān)督、有效監(jiān)督，解決突出問(wèn)題，讓法律規(guī)定得到全面落實(shí)，讓法律作用得到充分發(fā)揮，讓法律威嚴(yán)得到切實(shí)尊重。
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教育局教育工作報(bào)告篇四
在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的指導(dǎo)下，成都教育深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、“四位一體”科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，全面落實(shí)“十大行動(dòng)計(jì)劃”，大力實(shí)施成都教育一體化、現(xiàn)代化和國(guó)際化三大發(fā)展戰(zhàn)略，教育災(zāi)后重建任務(wù)全面完成，城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展新格局基本確立，教育現(xiàn)代化有序推進(jìn)，教育國(guó)際化水平不斷提高。
一、完善“公平均等”的教育公共服務(wù)體系，切實(shí)保障和改善教育民生。
健全政府教育職責(zé)體系，建立和完善公平均等的城鄉(xiāng)教育公共服務(wù)體系，不斷提高教育的公共服務(wù)效能。
一是完善義務(wù)教育保障機(jī)制。全市近100萬(wàn)義務(wù)教育階段中小學(xué)生全部免除了學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)，近70萬(wàn)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“零費(fèi)用”入學(xué)。全市的19公辦民助類改制學(xué)?！盎貧w”公辦體制辦學(xué)，執(zhí)行同類公辦學(xué)校招生政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
二是健全特殊群體的幫困助學(xué)體系。全市資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生共9.4萬(wàn)人次;全市近10萬(wàn)名一，二年級(jí)中職學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金;接受義務(wù)教育的進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)村勞動(dòng)者子女18.6萬(wàn)人(其中在中心城區(qū)就讀的12.9萬(wàn)人);落實(shí)藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃，全市共有21所(占全省總量的1/4)中等職業(yè)學(xué)校接收“9+3”學(xué)生2594人，占全省總數(shù)的42%。
三是全力做好甲型h1n1流感防控工作。加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的聯(lián)系，根據(jù)不同階段防控工作的要求，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，及時(shí)采取各種措施，指導(dǎo)各區(qū)(市)縣、學(xué)校開(kāi)展防控工作，在第一時(shí)間與衛(wèi)生部門和學(xué)校共同、及時(shí)處理疫情，防制疫情擴(kuò)散，保護(hù)廣大師生身體健康和正常教育教學(xué)秩序。
四是統(tǒng)籌改善和提高教師待遇。全市899所義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資順利實(shí)施，全市新增財(cái)政支出20.35億元，近7萬(wàn)名義務(wù)教育學(xué)校在職教職工工資平均增加1.9萬(wàn)元/人.年，4萬(wàn)余名退休教職工退休費(fèi)平均增加1.6萬(wàn)元/人.年。通過(guò)集中建設(shè)、政府補(bǔ)貼等方式，建成農(nóng)村教師住房6293套，全市農(nóng)村教師住房困難問(wèn)題基本解決。
五是統(tǒng)籌改善災(zāi)區(qū)辦學(xué)條件，災(zāi)后重建取得重大勝利。市政府籌集資金48.8億，通過(guò)自建、援建和捐建等方式，全部重建的169所中小學(xué)在今年秋季開(kāi)學(xué)前如期交付使用，18萬(wàn)災(zāi)區(qū)中小學(xué)生告別板房進(jìn)入永久性校舍，災(zāi)后重建學(xué)校的基礎(chǔ)性校園文化建設(shè)工作已經(jīng)如期完成，校園綠化工作將逐步完成，校園特色文化正在建設(shè)和完善之中。
二、構(gòu)建“城鄉(xiāng)共享”的優(yōu)質(zhì)教育資源滿覆蓋體系，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教育高水平均衡發(fā)展。
堅(jiān)持“全域成都”的理念，構(gòu)建起了既并行發(fā)展又互相補(bǔ)充的優(yōu)質(zhì)教育資源全域成都滿覆蓋體系，有效提升了全域成都的教育質(zhì)量和均衡發(fā)展水平。
一是推進(jìn)名校城鄉(xiāng)共享。組建名校集團(tuán)，推動(dòng)名校進(jìn)工業(yè)園區(qū)、進(jìn)災(zāi)區(qū)、進(jìn)山區(qū)，提升新建學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的發(fā)展水平，全市組建名校教育集團(tuán)115個(gè)，其中學(xué)前教育26個(gè)，小學(xué)39個(gè)，初中26個(gè)，高中24個(gè)。中心城區(qū)組建學(xué)前教育名園集團(tuán)6個(gè)，小學(xué)名校集團(tuán)12個(gè)，初中名校集團(tuán)6個(gè)，高中名校集團(tuán)3個(gè)，涵蓋39所幼兒園和114所普通中小學(xué)。通過(guò)領(lǐng)辦支持、指導(dǎo)合作、對(duì)口幫扶等形式，四、七、九三校教育集團(tuán)，覆蓋了所有20個(gè)區(qū)(市)縣，觸角延伸至43所城鄉(xiāng)學(xué)校，涉及學(xué)生8萬(wàn)余人。
二是建立城鄉(xiāng)互動(dòng)聯(lián)盟。制定并實(shí)施《城鄉(xiāng)學(xué)校互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟實(shí)施方案》，在全市范圍全面推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)?！盎?dòng)發(fā)展聯(lián)盟”，集成推進(jìn)教育資源的城鄉(xiāng)間流動(dòng)共享。五個(gè)中心城區(qū)、高新區(qū)與三圈層的8個(gè)區(qū)(市)縣和青白江區(qū)簽訂了互動(dòng)交流協(xié)議，全面啟動(dòng)了互動(dòng)發(fā)展工作。通過(guò)城鄉(xiāng)教育互動(dòng)發(fā)展，在城鄉(xiāng)教育間形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
三是開(kāi)展城鄉(xiāng)百校結(jié)對(duì)。在城鄉(xiāng)互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，在全市范圍內(nèi)，遴選出137所較好的學(xué)校與143所較弱的學(xué)校深度結(jié)對(duì)，中心城區(qū)的名校與郊區(qū)邊緣學(xué)校全部結(jié)對(duì)。結(jié)對(duì)學(xué)校共同制訂結(jié)對(duì)計(jì)劃，采取“一對(duì)一”支援形式或共同體發(fā)展模式，形成合作互動(dòng)的發(fā)展團(tuán)隊(duì)，共同教研、共同科研、共同培訓(xùn)、共同發(fā)展，共享前沿信息、共享教育資源、共享發(fā)展成果，輻射優(yōu)質(zhì)教育。
四是支部城鄉(xiāng)師徒牽手。在全市支部和選拔1932名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師(包括學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、教育專家)與4869名農(nóng)村教師和一般教師結(jié)成師徒，采取師徒“一對(duì)一”、一師多徒、名師工作室等多種有效方式，切實(shí)提升農(nóng)村教師專業(yè)化水平。溫江區(qū)、青羊區(qū)、錦江區(qū)、成華區(qū)等成立了32個(gè)“名師工作室”，高新區(qū)建立了名師與區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校教研組結(jié)對(duì)幫扶制度，63位名師“滿覆蓋”區(qū)內(nèi)7所薄弱學(xué)校的78個(gè)教研組或年級(jí)組。
五是教育網(wǎng)絡(luò)全域覆蓋。以教育的信息化為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的城鄉(xiāng)共用共享。力爭(zhēng)通過(guò)3年努力，讓所有獨(dú)立建制學(xué)校擁有校園網(wǎng)，學(xué)生計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)到14：1，學(xué)校教師計(jì)算機(jī)師機(jī)比達(dá)到3.7：1，教室多媒體系統(tǒng)達(dá)到4個(gè)班擁有一套，實(shí)現(xiàn)“校校網(wǎng)、班班通、人人會(huì)”的教育信息化建設(shè)目標(biāo)。目前，全市生機(jī)比為19.6：1，多媒體系統(tǒng)到班比例達(dá)到4：1，校園網(wǎng)建設(shè)完成比例達(dá)到48%，全市接入光纖建設(shè)進(jìn)度約70%。市、區(qū)、校三級(jí)資源共建共享交換平臺(tái)已完成開(kāi)發(fā)任務(wù)。
三、完善“城鄉(xiāng)一體”的現(xiàn)代教育體系，加快教育現(xiàn)代化步伐。
一是農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源逐步擴(kuò)大。今年計(jì)劃修建的51所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園，將完成56所。全市標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園總計(jì)完成68所。并將以此為骨干，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村幼教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)滿覆蓋，促進(jìn)全市城鄉(xiāng)幼兒教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二是“兩基”成果進(jìn)不斷鞏固提高。20xx年，全市小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，升學(xué)率為104.3%;全市初中學(xué)齡兒童入學(xué)率為99.77%，初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校升學(xué)率為93.54%;小學(xué)生輟學(xué)率為0.07%，初中生輟學(xué)率為0.35%;全市義務(wù)教育階段適齡三類殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)98.93%。
三是普通高中辦學(xué)效益顯著提高。全市普通高中校均規(guī)模由去年的1475人增至1830人，公辦學(xué)校校均規(guī)模首次突破xx人;三類示范校在校生所占比例由去年的80.4%增加至85.68%;高考本科硬上線人數(shù)比去年增加10.09%，上線率達(dá)42.7%(含藝體)，占同齡人口的24.39%，?？粕暇€率達(dá)85.2%，占同齡人口的48.65%，600分以上的特優(yōu)學(xué)生占全省近一半。
四是職教攻堅(jiān)取得階段性成果。20xx年，我市區(qū)域內(nèi)中職招生10.65萬(wàn)人，在校生26.11萬(wàn)人，畢業(yè)生就業(yè)率為98.96%，對(duì)口就業(yè)率為79.3%，畢業(yè)生雙證率達(dá)到80%以上;全市職教攻堅(jiān)經(jīng)費(fèi)總投入13.54億元，其中，爭(zhēng)取教育部和省教育廳支持經(jīng)費(fèi)近3000萬(wàn)元;34名優(yōu)秀選手參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，取得全國(guó)一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)12個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)的歷史最好成績(jī)，獎(jiǎng)牌數(shù)量占全省83%。
五是社區(qū)教育體系逐步完善。成立社區(qū)大學(xué)，初步形成以社區(qū)大學(xué)為龍頭，社區(qū)教育學(xué)院為支撐，社區(qū)教育學(xué)校為骨干，社區(qū)教學(xué)點(diǎn)為延伸的四級(jí)社區(qū)教育體系，青羊區(qū)、武侯區(qū)的社區(qū)教育示范區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)的作用得到充分發(fā)揮和輻射，社區(qū)教育西部協(xié)作會(huì)議在我市首次召開(kāi)，西部社區(qū)教育高地的地位初步顯現(xiàn)。
六是辦學(xué)條件顯著改善。今年，全市義務(wù)教育段193所薄弱學(xué)校硬件改造任務(wù)將全面完成，進(jìn)入軟件提升階段。通過(guò)實(shí)施初中學(xué)校提升行動(dòng)計(jì)劃，已經(jīng)提升83所初中學(xué)校辦學(xué)水平。全市小學(xué)生均教育技術(shù)裝備值由過(guò)去(xx年)的587元提高到現(xiàn)在的808元，初中由過(guò)去的710元提高到現(xiàn)在的1228元;高中由過(guò)去的986元提高到現(xiàn)在的1429元。
七是內(nèi)涵發(fā)展的素質(zhì)教育有效實(shí)施。聚焦課堂推動(dòng)減負(fù)提質(zhì)。從“五個(gè)禁止”入手，徹底封殺“瘋狂奧數(shù)”，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。啟動(dòng)“成都市中小學(xué)‘內(nèi)涵發(fā)展聚焦課堂’系列展示活動(dòng)，開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理及課堂教學(xué)狀況的隨機(jī)視導(dǎo)。全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開(kāi)展。建立素質(zhì)教育監(jiān)測(cè)公布制度，建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。啟動(dòng)市級(jí)專項(xiàng)學(xué)能監(jiān)測(cè)工作。建立健全中小學(xué)校、教師、學(xué)生科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。
四、建立“全球視野”的教育合作機(jī)制，統(tǒng)籌提升成都教育國(guó)際化水平。
以開(kāi)放的視野，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)走出去”戰(zhàn)略，抓住災(zāi)后教育重建契機(jī)，推進(jìn)災(zāi)區(qū)教育與援建省市教育合作，積極推進(jìn)成都教育與先進(jìn)地區(qū)教育、國(guó)際教育的交流與合作，有效提升都教育國(guó)際化水平。
一是建立與援建省市的合作機(jī)制。災(zāi)區(qū)與援建省市建立了教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，援建省市為災(zāi)區(qū)制定了中小學(xué)骨干教師“研修項(xiàng)目計(jì)劃”、資培訓(xùn)協(xié)議和支教計(jì)劃，分期為災(zāi)區(qū)培訓(xùn)教師和開(kāi)展支教活動(dòng)，把先進(jìn)的教育理念注入災(zāi)區(qū)教育;上海市與19個(gè)區(qū)(縣)的32所知名學(xué)校與都江堰市19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的51中小學(xué)、幼兒園簽訂對(duì)口幫扶協(xié)議，福建省教育廳與彭州市教育局、福建17所知名學(xué)校與彭州市16所學(xué)校簽訂了“手拉手”對(duì)口幫扶協(xié)議;都江堰市教育局與上海市教委教究室簽定了教研合作協(xié)議和職業(yè)教育合作協(xié)議，建立共同教研科研機(jī)制。
二是建立城市間戰(zhàn)略合作機(jī)制。與英國(guó)、法國(guó)等國(guó)的友好城市簽署教育合作備忘錄。以共同構(gòu)建區(qū)域性教育高地為目標(biāo)，在教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育規(guī)劃、教育政策、課題研究及教育數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)等方面，與寧波市、雅安市等開(kāi)展戰(zhàn)略合作，通過(guò)整體謀劃，戰(zhàn)略項(xiàng)目和具體項(xiàng)目合作與交流，積極創(chuàng)新合作體制機(jī)制，營(yíng)造良好的軟硬環(huán)境，促進(jìn)區(qū)域教育和諧發(fā)展，提升區(qū)域內(nèi)教育的競(jìng)爭(zhēng)力。
三是建立局校(所)間戰(zhàn)略合作機(jī)制。充分利用和發(fā)揮區(qū)域內(nèi)高等院校的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。與四川師范大學(xué)簽訂了教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方在教育科研、教師培訓(xùn)、素質(zhì)教育、大學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等方面實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將有效整合行政部門的資源優(yōu)勢(shì)和高校的智力優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)高師院校為地方實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展做貢獻(xiàn)。與成都大學(xué)共建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心，不斷增強(qiáng)地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，加強(qiáng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的決策咨詢研究。青羊區(qū)依托中央教科所的優(yōu)勢(shì)和力量，整體謀劃和提升區(qū)域教育水平。
四是積極引進(jìn)境內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源落戶。由市政府投資1.8億元建設(shè)，占地260畝，美國(guó)梅里塔斯國(guó)際教育集團(tuán)全權(quán)辦學(xué)的樂(lè)盟國(guó)際學(xué)校(成都)今年秋季順利開(kāi)學(xué);爭(zhēng)取國(guó)家漢辦支持，特批20名城鄉(xiāng)學(xué)校骨干教師納入對(duì)外漢語(yǔ)教師資源庫(kù)。高新區(qū)采取引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的辦法，引進(jìn)中國(guó)臺(tái)灣大地幼兒園、新加坡阿波羅愛(ài)兒坊幼兒園等，在區(qū)內(nèi)開(kāi)辦了連鎖幼兒園;成華區(qū)通過(guò)內(nèi)引外聯(lián)發(fā)展戰(zhàn)略，引進(jìn)北大附小、北大附中等名優(yōu)資源，成立北大附小英語(yǔ)特色學(xué)校和北大附中外語(yǔ)學(xué)校，引進(jìn)美國(guó)加州陽(yáng)光幼兒園入駐龍?zhí)锻瑯?lè)社區(qū)，加盟標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。
五、不斷創(chuàng)新教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)城鄉(xiāng)教育交流互動(dòng)的活力。
城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡，根本原因在于體制機(jī)制障礙。我我們抓住體制機(jī)制這個(gè)根本，大膽探索創(chuàng)新，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供了良好的制度保障。
一是實(shí)施“校區(qū)校點(diǎn)”村小管理體制改革，切實(shí)提升農(nóng)村教育水平。通過(guò)建設(shè)一批農(nóng)村寄宿制小學(xué)或完全小學(xué)、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校合并、設(shè)立為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校區(qū)等方式，徹底消除原有的294所村小。保留的校區(qū)與中心校統(tǒng)一排課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)活動(dòng)，辦學(xué)情況納入對(duì)各區(qū)(市)縣考核評(píng)估范圍，其師資由中心校重新調(diào)配，并分兩年完成輪換、輪訓(xùn);村小設(shè)立為獨(dú)立建制小學(xué)的，力爭(zhēng)用兩年時(shí)間，完善學(xué)校教育技術(shù)裝備配置，使學(xué)校達(dá)到《成都市義務(wù)教育階段學(xué)校教育技術(shù)裝備必備標(biāo)準(zhǔn)》的要求，保證三年內(nèi)有50%以上教師交流輪換、培訓(xùn)提高和充實(shí)補(bǔ)充，學(xué)校校長(zhǎng)由所屬區(qū)(市)縣的窗口小學(xué)派出，其考核評(píng)估納入縣域內(nèi)小學(xué)的統(tǒng)一考評(píng)。
二是深化“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”的職業(yè)教育管理體制改革，深入推進(jìn)職業(yè)教育面向市場(chǎng)。探索校企合作新模式，推動(dòng)公辦中等職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué);通過(guò)稅收優(yōu)惠、鼓勵(lì)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)等多種方式，在實(shí)訓(xùn)基地形成辦學(xué)、生產(chǎn)一體的實(shí)體。組建8大專業(yè)職教集團(tuán)，依托專業(yè)和資源優(yōu)勢(shì)，完成旅游、汽車、電子、服裝等4個(gè)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，形成人才培養(yǎng)的集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，加入8個(gè)集團(tuán)職教的企業(yè)145家，其中產(chǎn)值上億的企業(yè)達(dá)31家，并開(kāi)展了多個(gè)項(xiàng)目培養(yǎng)和訂單培養(yǎng)。集團(tuán)實(shí)施“1+1+n”組建方式和“1+1+1”人才培養(yǎng)模式，建立起“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動(dòng)、城鄉(xiāng)一體”的職業(yè)教育發(fā)展新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源的城鄉(xiāng)共享。改革公辦中等職業(yè)教育投入方式，實(shí)現(xiàn)公辦、民辦等職業(yè)教育平等共同發(fā)展，在全國(guó)率先實(shí)行中等職業(yè)教育券制度，對(duì)具有本市戶籍的中等職業(yè)學(xué)校一、二年級(jí)在校學(xué)生按每人每學(xué)年1200元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放中等職業(yè)教育券，全市享受中等職業(yè)教育券的學(xué)生共8.9萬(wàn)人。
三是建立“交流共享”的干部教師管理和使用機(jī)制，統(tǒng)籌人才資源的城鄉(xiāng)合理流動(dòng)。統(tǒng)籌建立干部教師流動(dòng)機(jī)制，繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)校長(zhǎng)定期交流輪換制度，每年從城區(qū)學(xué)校選派1%的教師到農(nóng)村學(xué)校定期服務(wù)，建立起了干部教師流動(dòng)的激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、教師培訓(xùn)機(jī)制等長(zhǎng)效機(jī)制;統(tǒng)籌實(shí)施“成都市特崗教師計(jì)劃”，招募名額從去年的600人擴(kuò)大到今年的30個(gè)學(xué)科1938人，實(shí)施范圍從農(nóng)村中小學(xué)校擴(kuò)大到了城區(qū)(鎮(zhèn))中小學(xué)(幼兒園);統(tǒng)籌城鄉(xiāng)干部教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，為期一年的1081名校長(zhǎng)參與的“千名校長(zhǎng)大練兵”活動(dòng)圓滿結(jié)束，啟動(dòng)169所災(zāi)后重建中小學(xué)校校長(zhǎng)專題培訓(xùn)，選派45名城鄉(xiāng)學(xué)校骨干校長(zhǎng)到教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心參加“影子培訓(xùn)”，啟動(dòng)“十萬(wàn)教師大比武”活動(dòng)，三年一輪的6500名市級(jí)骨干教師培訓(xùn)順利進(jìn)行，成立200人的教師專業(yè)發(fā)展教師團(tuán)隊(duì)，啟動(dòng)建設(shè)80所教師發(fā)展基地學(xué)校建設(shè)工作，啟動(dòng)成都大學(xué)每年招收培養(yǎng)100名定向免費(fèi)師范生工作，啟動(dòng)全市教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)精品資源庫(kù)建設(shè)。
七、大力規(guī)范教育收費(fèi)行為，不斷加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。
高度重視治理教育亂收費(fèi)工作，制定下發(fā)《成都市20xx年治理教育亂收費(fèi)工作實(shí)施意見(jiàn)》。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革后的各項(xiàng)教育收費(fèi)政策，嚴(yán)格禁止“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”。認(rèn)真研究解決城市義務(wù)教育階段擇校高收費(fèi)問(wèn)題，對(duì)義務(wù)教育段擇校生實(shí)行“兩控”，限制高收費(fèi)。
加強(qiáng)監(jiān)督檢查和輿論監(jiān)督，嚴(yán)查亂收費(fèi)行為。在成都人民廣播電臺(tái)“成都面對(duì)面―政風(fēng)行風(fēng)熱線”與聽(tīng)眾交流，宣傳教育收費(fèi)政策，解答和處理群眾的投訴。安排部署了全市中小學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)專項(xiàng)清理檢查工作，與市物價(jià)局、糾風(fēng)辦、財(cái)政局等七部門聯(lián)合開(kāi)展全市教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查。1至11月，共受理群眾關(guān)于亂收費(fèi)電話、網(wǎng)絡(luò)和信訪投訴101件，全部進(jìn)行了認(rèn)真處理，對(duì)情況屬實(shí)的按照《成都市教育局治理教育亂收費(fèi)責(zé)任追究(暫行)辦法》予以責(zé)任追究。
20xx年，我市在教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)、城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程、促進(jìn)教育均衡發(fā)展等方面的舉措和成效，受到教育部和社會(huì)各界的高度關(guān)注和充分肯定。11月6日，我市被教育部表彰為全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)集體，并在全國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作交流發(fā)言，中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|對(duì)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展給予了肯定和表?yè)P(yáng)。原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)同志三次深入試驗(yàn)區(qū)調(diào)研，近日，袁貴仁部長(zhǎng)又蒞臨我市視察指導(dǎo)工作;《教育部簡(jiǎn)報(bào)》、《全國(guó)教育綜合改革試驗(yàn)工作簡(jiǎn)報(bào)》等已七次專題刊發(fā)成都教育改革與發(fā)展經(jīng)驗(yàn);教育部官方網(wǎng)站刊發(fā)十一條試驗(yàn)區(qū)建設(shè)階段性成果。11月10日，《中國(guó)教育報(bào)》頭版頭條以《一體化，全覆蓋――成都市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越》為題對(duì)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展作了專題報(bào)道;12月19日，央視綜合頻道《新聞?wù){(diào)查》以《成都：叫停奧數(shù)的背后》為題，對(duì)成都教育一體化和教育均衡發(fā)展進(jìn)行了深度報(bào)道。重慶、云南、廣西、吉林等省市也先后到我市考察學(xué)習(xí)。
教育局教育工作報(bào)告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
一、20xx年及“十二五”工作回顧。
20xx年，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全市普教系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部署，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，較好地完成了年初確定的目標(biāo)任務(wù)，成功創(chuàng)建為“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市”，順利通過(guò)了“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市”國(guó)家督導(dǎo)驗(yàn)收。全市教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，共有中小學(xué)、幼兒園1521所，在校生139.1萬(wàn)名，教職工9.96萬(wàn)名。
一年來(lái)，我們主要抓好以下工作：
——扎實(shí)做好“創(chuàng)先進(jìn)市”“創(chuàng)均衡市”各項(xiàng)工作。根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育均衡市指標(biāo)體系的要求和鎮(zhèn)街教育“創(chuàng)先”督導(dǎo)評(píng)估的情況，督促各鎮(zhèn)街抓好問(wèn)題整改，建立整改臺(tái)賬，由鎮(zhèn)街政府作出整改承諾，明確整改措施和完成期限，確保整改到位，協(xié)調(diào)市相關(guān)部門落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，定期檢查工作進(jìn)度，會(huì)同各鎮(zhèn)街、有關(guān)部門及時(shí)解決存在的問(wèn)題，做到件件抓落實(shí)、事事有跟蹤，促進(jìn)各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)如期達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的創(chuàng)建工作，全市教育整體水平和義務(wù)教育均衡水平有效提升，順利通過(guò)了省和國(guó)家的督導(dǎo)驗(yàn)收。
——深入推進(jìn)教育綜合改革。在廣泛深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，草擬了《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，對(duì)未來(lái)五年我市教育改革發(fā)展進(jìn)行總體規(guī)劃和部署。推進(jìn)招生考試改革，取消民辦義務(wù)教育學(xué)校以考試或變相考試招生的做法，取消公辦普通高中招收擇校生。啟動(dòng)實(shí)施公辦義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流工作，參加交流的校長(zhǎng)教師共計(jì)1123人。深化職業(yè)教育綜合改革，繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)設(shè)置調(diào)整，新開(kāi)辦了6個(gè)專業(yè)，停辦了4個(gè)專業(yè)點(diǎn)。通過(guò)開(kāi)展三二分段培養(yǎng)、開(kāi)辦國(guó)際班和臺(tái)灣課程班、組建企業(yè)專班等多種方式，推進(jìn)多元化辦學(xué)。
——全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。全面推進(jìn)“四個(gè)平臺(tái)”建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。建設(shè)精神引領(lǐng)平臺(tái)，在中小學(xué)全面落實(shí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作，市機(jī)電工程學(xué)校被省認(rèn)定為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)校示范點(diǎn)。開(kāi)展師德主題教育月活動(dòng)，舉辦214場(chǎng)師德典型宣傳。建設(shè)心理對(duì)話平臺(tái)，組織1500多名教師參加心理健康教育培訓(xùn)，南城陽(yáng)光七小等6所學(xué)校創(chuàng)建為國(guó)家級(jí)和省級(jí)心理健康教育特色學(xué)校。建設(shè)才智展示平臺(tái)，制定實(shí)施中小學(xué)體育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃、校園足球推進(jìn)計(jì)劃，組隊(duì)參加第十四屆省運(yùn)會(huì)學(xué)校組比賽，獲得金牌第二、團(tuán)體總分第三，全市學(xué)生在國(guó)家級(jí)的各類學(xué)科競(jìng)賽、體藝科普競(jìng)賽中，共有298人次獲獎(jiǎng)。建設(shè)健康安全平臺(tái)。建立中小學(xué)、幼兒園禁煙制度。累計(jì)創(chuàng)建“平安校園”1436所，覆蓋率達(dá)94.6%。修訂頒布《東莞市校車安全管理辦法》。全市校園建成、安裝視頻監(jiān)控、圍墻紅外線報(bào)警、“一鍵報(bào)警”等設(shè)備裝置8300多個(gè)。20xx年，全市學(xué)生非正常死亡人數(shù)同比下降19.1%。
——持續(xù)提升教育質(zhì)量。深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)，舉辦專題研討、成果推介等活動(dòng)達(dá)330多次，改善了我市的課堂生態(tài)，提升了教師的教學(xué)水平?！陡咝дn堂的行動(dòng)變革》《初中區(qū)域協(xié)作教研的實(shí)踐研究》《基于小學(xué)高效課堂建設(shè)的項(xiàng)目推進(jìn)式的實(shí)踐研究》高效課堂叢書(shū)正式出版，形成了一批行之有效的課堂教學(xué)模式，還完成了全覆蓋的高效課堂資源建設(shè)任務(wù)。通過(guò)加強(qiáng)高中課程特色建設(shè)、完善初中區(qū)域教研制度、提高鎮(zhèn)街小學(xué)教研實(shí)效、推進(jìn)民辦學(xué)校教研規(guī)范發(fā)展等舉措，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。將20xx年確定為教育科研質(zhì)量發(fā)展年，43項(xiàng)課題被批準(zhǔn)為省級(jí)立項(xiàng)或研究課題，68項(xiàng)成果獲省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量連續(xù)三年名列全省第一。20xx年，我市普通高考總錄取率和每萬(wàn)戶籍人口升大學(xué)、升本科、升重點(diǎn)人數(shù)四項(xiàng)指標(biāo)繼續(xù)名列全省第一。
——大力促進(jìn)教育公平。深化區(qū)域校際聯(lián)盟和公辦、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，啟動(dòng)實(shí)施第二期初中結(jié)對(duì)幫扶，15所受援初中20xx年中考平均分與全市鎮(zhèn)辦中學(xué)的差距比上年縮小了6.74分。提升民辦學(xué)校辦學(xué)水平，新創(chuàng)建民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校25所。制定實(shí)施《東莞市民辦學(xué)校教師從教津貼實(shí)施辦法》，向1.6萬(wàn)多名教師發(fā)放20xx年上半年從教津貼2200多萬(wàn)元。放寬了隨遷子女積分制入學(xué)計(jì)劃生育方面的要求，全市通過(guò)積分制入讀公辦學(xué)校的隨遷子女人數(shù)比上年增長(zhǎng)16%。公辦普通高中招收隨遷子女的人數(shù)比上年增長(zhǎng)20%。增強(qiáng)學(xué)前教育公益普惠性，制定實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)定普惠性民辦幼兒園511所，投入5100多萬(wàn)元獎(jiǎng)補(bǔ)公益普惠性幼兒園。制定實(shí)施《東莞市特殊教育提升計(jì)劃》，將免費(fèi)特殊教育擴(kuò)大到高中階段。落實(shí)助學(xué)減免政策，全年共向9.9萬(wàn)人次學(xué)生發(fā)放助學(xué)金、政府補(bǔ)助、生活補(bǔ)助、社會(huì)捐助資金及學(xué)費(fèi)減免共計(jì)1.15億元，對(duì)義務(wù)教育民辦學(xué)校學(xué)生給予財(cái)政補(bǔ)助8.4億元。
——積極推進(jìn)慕課教育試點(diǎn)。全市公、民辦中小學(xué)實(shí)現(xiàn)100%接入教育城域網(wǎng)。制定實(shí)施慕課建設(shè)和慕課試點(diǎn)工作方案，確定了100所慕課試點(diǎn)學(xué)校，已有26所學(xué)校開(kāi)展慕課教學(xué)試驗(yàn)?；谀秸n理念開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，參與教師達(dá)3.6萬(wàn)人次。啟動(dòng)覆蓋各學(xué)段、各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)工作，已評(píng)選出優(yōu)課微課資源2.4萬(wàn)節(jié)。建成與國(guó)家、省資源平臺(tái)對(duì)接的市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，已收錄我市學(xué)校提供的數(shù)字化教學(xué)資源30多萬(wàn)條。組織教師積極參與“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，我市教師參與率、人均曬課數(shù)、被推薦優(yōu)秀比例均居全省前列。
——加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)。完成第八輪校長(zhǎng)考核與第九輪校長(zhǎng)聘任，對(duì)17位直屬學(xué)校正副校長(zhǎng)和139位鎮(zhèn)街學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行交流。調(diào)整優(yōu)化公辦中小學(xué)中層干部聘任工作。組織機(jī)關(guān)干部、初中校長(zhǎng)后備干部掛職或跟崗鍛煉，選派41名教師參與支教助教。優(yōu)化教師公開(kāi)招聘的報(bào)名方式、招聘程序和考核方式，推行從本省外市公辦學(xué)校直接引進(jìn)優(yōu)秀青年教師政策。制定實(shí)施教師學(xué)歷提升工程實(shí)施方案，對(duì)教師學(xué)歷提升給予財(cái)政補(bǔ)助。以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和應(yīng)用信息技術(shù)的能力為重點(diǎn)，組織舉辦系列教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)教師6.5萬(wàn)人次。進(jìn)一步擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍規(guī)模，20xx年我市入選省“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”、省級(jí)骨干教師、校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象、省級(jí)工作室主持人共68人，45位教師獲省表彰，14位教師通過(guò)廣東省特級(jí)教師評(píng)選，評(píng)選出市級(jí)教育名家、名校長(zhǎng)、名師培養(yǎng)對(duì)象共43人，市級(jí)中小學(xué)(幼兒園)名校長(zhǎng)(園長(zhǎng))、名班主任、名師工作室主持人共130人。
——強(qiáng)化教育事業(yè)發(fā)展保障。提高公辦中學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。建成啟用全市中小學(xué)教育裝備管理系統(tǒng)，應(yīng)用信息化數(shù)據(jù)平臺(tái)開(kāi)展教育裝備統(tǒng)計(jì)。開(kāi)展省級(jí)專項(xiàng)資金使用管理情況自查，對(duì)5所市直屬學(xué)校進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)。規(guī)范學(xué)生服管理，實(shí)施學(xué)生服索證驗(yàn)收和抽檢發(fā)放制度，委托市質(zhì)檢中心進(jìn)一步加大學(xué)生服質(zhì)量抽查力度。推進(jìn)學(xué)校食堂安全量化提級(jí)，100家學(xué)校食堂新評(píng)為省食品安全示范學(xué)校食堂，全市中小學(xué)基本消除c級(jí)食堂。開(kāi)展校園塑膠跑道調(diào)查，加強(qiáng)塑膠跑道建設(shè)過(guò)程及質(zhì)量監(jiān)管。
——努力改進(jìn)作風(fēng)提升效能。扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)。做好紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，加強(qiáng)黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)知識(shí)教育。推進(jìn)行政審批制度改革，實(shí)行權(quán)責(zé)清單制度，19項(xiàng)網(wǎng)上辦事大廳發(fā)布事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上全流程辦理。市教育局及45個(gè)直屬單位通過(guò)門戶網(wǎng)站向社會(huì)公開(kāi)財(cái)政預(yù)決算和“三公”經(jīng)費(fèi)使用信息。新創(chuàng)建省、市依法治校示范校42所。規(guī)范教育收費(fèi)行為，查處違規(guī)收費(fèi)15宗，清退違規(guī)收費(fèi)36萬(wàn)元。全市中小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)“一校一章程”和“一校一法律顧問(wèn)”，284所公辦中小學(xué)建立了信息公開(kāi)專欄，民辦中小學(xué)工會(huì)組建率達(dá)到95%。
剛剛過(guò)去的20xx年，也是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的收官之年。五年來(lái)，我市以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，較好地完成了“十二五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，全市教育事業(yè)發(fā)展水平邁上了新臺(tái)階，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是教育整體水平明顯提升。31個(gè)鎮(zhèn)街創(chuàng)建為東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)街，圓滿實(shí)現(xiàn)全市教育“創(chuàng)先”目標(biāo)，在“十一五”全面完成教育“創(chuàng)強(qiáng)”的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步，躋身全省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)行列。素質(zhì)教育碩果累累，五年里我市學(xué)生參加國(guó)家級(jí)體藝科普和學(xué)科競(jìng)賽共有1398人次獲獎(jiǎng)。高考質(zhì)量連年保持全省領(lǐng)先。廣大市民對(duì)教育的滿意度不斷提升，20xx年全市各鎮(zhèn)街居民幸福感測(cè)評(píng)調(diào)查中教育指標(biāo)位居各行業(yè)前列。
二是惠民教育體系不斷完善。全市教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，辦學(xué)條件明顯改善，優(yōu)質(zhì)學(xué)校占比不斷提高。完成了高中階段學(xué)校布局調(diào)整，健全完善積分制入學(xué)政策，五年里提供給隨遷子女的積分入學(xué)學(xué)位每年遞增10%以上，實(shí)施異地中考，穩(wěn)妥推進(jìn)中考招生制度改革，全市基本公共教育服務(wù)均等化水平不斷提升。五年里，全市共增加中小學(xué)(幼兒園)244所，在校生增長(zhǎng)31萬(wàn)多人，學(xué)前教育毛入園率提高4.1個(gè)百分點(diǎn)，小學(xué)和初中畢業(yè)生升學(xué)率保持較高水平，高中階段教育毛入學(xué)率提高14.6個(gè)百分點(diǎn)。
三是教育發(fā)展格局更趨開(kāi)放。全市公、民辦教育進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)民辦教育實(shí)行激勵(lì)引導(dǎo)、規(guī)范管理、資金扶持、教學(xué)指導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫扶的工作機(jī)制、政策措施不斷健全完善。建立和實(shí)施區(qū)域校際聯(lián)盟、優(yōu)質(zhì)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校工作機(jī)制，促進(jìn)共同提高和“抱團(tuán)發(fā)展”。職業(yè)教育確立“面向市場(chǎng)、貼近產(chǎn)業(yè)、開(kāi)放辦學(xué)”思路，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，企業(yè)課堂、企業(yè)專班、車間進(jìn)校、訂單培養(yǎng)等培養(yǎng)模式成效顯著。
四是教育發(fā)展能力持續(xù)增強(qiáng)。教育優(yōu)先發(fā)展政策有效落實(shí)，教育財(cái)政投入實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)”。搭建教師專業(yè)發(fā)展階梯，培養(yǎng)選拔了由各類工作室主持人、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等組成的骨干教師多人。開(kāi)展覆蓋全員、全學(xué)科、全過(guò)程的師資培訓(xùn)。加快教育信息化建設(shè)，建成“三通兩平臺(tái)”，提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
五是教育改革活力進(jìn)一步彰顯。全面實(shí)施教師公開(kāi)招聘制度和績(jī)效工資制度，落實(shí)校長(zhǎng)考核聘任制度，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流，激發(fā)教師隊(duì)伍活力。深化教育督導(dǎo)評(píng)估制度改革，建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。開(kāi)辦東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，啟動(dòng)現(xiàn)代學(xué)校制度改革試點(diǎn)。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市人大、市政協(xié)的支持幫助，離不開(kāi)各鎮(zhèn)街、各部門的重視支持，是全市教育戰(zhàn)線全體同志共同努力的結(jié)果。在此，我代表市教育局，表示衷心的感謝!
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我市教育發(fā)展仍然面臨著一些亟待解決的問(wèn)題：一是教育綜合改革有待加力推進(jìn)。優(yōu)化教育評(píng)價(jià)體系、深入實(shí)施素質(zhì)教育、建立現(xiàn)代學(xué)校制度、打造品牌特色學(xué)校、促進(jìn)課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化教師激勵(lì)引導(dǎo)等方面還需要更加努力探索、積極實(shí)踐。二是隨遷子女義務(wù)教育公共服務(wù)水平有待提升。在公辦學(xué)位趨于飽和、隨遷子女持續(xù)增長(zhǎng)的情況下，需要下大力氣集合各方資源力量、采取更多創(chuàng)新舉措，千方百計(jì)、積極穩(wěn)妥推進(jìn)。三是民辦教育整體水平不高。占比近九成的中低收費(fèi)民辦學(xué)校在辦學(xué)條件、管理水平、師資素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等方面均與公辦學(xué)校存在較大差距。四是區(qū)域之間、校際之間教育水平不夠均衡。對(duì)薄弱鎮(zhèn)街、薄弱學(xué)校的激勵(lì)、傾斜、幫扶等機(jī)制和措施需進(jìn)一步強(qiáng)化。五是教育資源配置機(jī)制有待健全完善。教育資源規(guī)劃建設(shè)與城市發(fā)展進(jìn)步、人口和入學(xué)需求變化不夠適應(yīng)，民辦學(xué)校超規(guī)模、大班額現(xiàn)象比較嚴(yán)重。六是推進(jìn)依法治教還需大力加強(qiáng)。規(guī)范行政行為、完善決策機(jī)制、化解矛盾糾紛、提高治理水平等還有較大的提升空間。今后，我們將積極解決這些問(wèn)題，努力將各項(xiàng)工作做得更好。
二、“十三五”工作思路及20xx年工作安排。
“十三五”時(shí)期，我市將率先全面建成小康社會(huì)，對(duì)教育事業(yè)發(fā)展提出了新的更高的要求，教育工作面臨著新的形勢(shì)和機(jī)遇：一是深化教育綜合改革要求教育創(chuàng)新發(fā)展。黨的十八屆三中全會(huì)提出要深化教育領(lǐng)域綜合改革。我們必須遵循教育發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流，努力創(chuàng)新發(fā)展思路，推動(dòng)實(shí)施各項(xiàng)改革舉措，挖掘教育發(fā)展?jié)摿?，激發(fā)教育內(nèi)部要素活力，促進(jìn)教育更好發(fā)展。二是新常態(tài)要求教育融合發(fā)展?！笆濉逼陂g我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)面臨深度調(diào)整和轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)，對(duì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)、規(guī)模、模式、規(guī)格等都提出了新的需求，我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)教育發(fā)展的適應(yīng)性，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人力資源保障。三是新型城鎮(zhèn)化要求教育更加優(yōu)質(zhì)公平。伴隨著東莞城鎮(zhèn)化水平的高位發(fā)展，教育資源配置面臨著提效率與促公平的雙重任務(wù)，我們必須加快建立起與城市承載能力、人口結(jié)構(gòu)變化、入學(xué)需求等相適應(yīng)的教育資源、教育結(jié)構(gòu)和布局調(diào)整機(jī)制。四是“互聯(lián)網(wǎng)+”要求構(gòu)建現(xiàn)代教育新生態(tài)。通過(guò)教育信息化破解制約東莞教育發(fā)展的難題，是加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略抉擇。我們必須順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)，充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教育變革的支撐驅(qū)動(dòng)、引領(lǐng)促進(jìn)作用，樹(shù)立新理念，構(gòu)建教育發(fā)展的新生態(tài)、新模式。面向“十三五”，我們必須主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、緊緊抓住新機(jī)遇，鞏固教育“創(chuàng)強(qiáng)”“創(chuàng)先”的發(fā)展成效，瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)，不驕不躁，再接再厲，努力開(kāi)創(chuàng)全市教育發(fā)展的新局面。
市委“十三五”規(guī)劃建議和市政府“十三五”規(guī)劃綱要提出，“十三五”時(shí)期我市要全力建設(shè)教育現(xiàn)代化強(qiáng)市，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育發(fā)展“六個(gè)優(yōu)先”政策，深化教育改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國(guó)民教育全過(guò)程。增強(qiáng)教育先導(dǎo)作用，以“打造東莞慧教育”為戰(zhàn)略重點(diǎn)，優(yōu)化教育資源配置，推動(dòng)教育公共服務(wù)均等化，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，重點(diǎn)在教育體制機(jī)制創(chuàng)新、區(qū)域教育均衡發(fā)展、民辦教育質(zhì)量提升等方面取得突破，德育創(chuàng)新、教育信息化、職業(yè)教育綜合改革等方面走在全省乃至全國(guó)前列，率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。這為全市教育未來(lái)五年發(fā)展指明了方向。市教育局據(jù)此研究起草了《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃(征求意見(jiàn)稿)》，并發(fā)給各單位征求意見(jiàn)，下來(lái)將按程序報(bào)市政府審定后實(shí)施。
我們堅(jiān)信，只要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)和市委、市政府的決策部署，將“十三五”規(guī)劃各項(xiàng)工作任務(wù)一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)、抓出成效，經(jīng)過(guò)五年的努力建設(shè)，東莞教育必將呈現(xiàn)出嶄新的面貌：“打造東莞慧教育”取得初步成效，充滿活力、和諧共融的國(guó)民教育體系逐步形成，高位均衡、多元開(kāi)放的教育格局逐步構(gòu)建，學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)交互融通的教育生態(tài)初步呈現(xiàn)，與城市發(fā)展、產(chǎn)業(yè)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型相適應(yīng)的教育公共服務(wù)體系不斷完善，全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)基本建成，率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
20xx年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年。今年我市教育事業(yè)改革和發(fā)展的總體思路是：以黨的、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委、市政府中心工作部署，認(rèn)真落實(shí)《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，以“為每一名學(xué)生提供最適合的教育”為核心理念，以促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量為重點(diǎn)，啟動(dòng)實(shí)施“打造東莞慧教育”戰(zhàn)略，深入推進(jìn)教育綜合改革，提升教育現(xiàn)代化水平，努力辦好人民滿意的教育。
具體來(lái)說(shuō)，要重點(diǎn)做好以下工作：
(一)深入推進(jìn)教育綜合改革。
編制實(shí)施教育“十三五”規(guī)劃。將20xx年確立為教育改革創(chuàng)新年。完成《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》及職業(yè)教育、高等教育“十三五”規(guī)劃的編制工作。積極推動(dòng)建立居住區(qū)配套教育設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管理機(jī)制，研究制訂新一輪教育設(shè)施布局規(guī)劃。探索學(xué)校委托管理等辦學(xué)模式改革試點(diǎn)，做好學(xué)前教育公益普惠發(fā)展、社區(qū)教育發(fā)展、義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)、購(gòu)買民辦學(xué)校學(xué)位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍管理等專題研究。建立東莞教育發(fā)展咨詢專家?guī)臁?BR> 推進(jìn)招生考試制度改革。進(jìn)一步規(guī)范少數(shù)民族考生中考加分政策，取消普通高中莞城班，探索開(kāi)展中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)合一考試，探索調(diào)整面上普通高中招生范圍。
推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)。在以東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再選取一至兩所學(xué)校作為試點(diǎn)，推動(dòng)教育綜合改革，推進(jìn)辦學(xué)管理模式創(chuàng)新，深化國(guó)際教育交流與合作，探索學(xué)校管辦評(píng)分離機(jī)制。大力推進(jìn)全市中小學(xué)、幼兒園組建家長(zhǎng)委員會(huì)，健全完善家委會(huì)參與學(xué)校管理的工作機(jī)制，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，提升學(xué)校辦學(xué)管理水平。推進(jìn)民辦學(xué)校教代會(huì)試點(diǎn)工作，進(jìn)一步提高民辦學(xué)校工會(huì)組建率，提升工會(huì)組織建設(shè)規(guī)范化水平。
推進(jìn)教育人事制度改革。統(tǒng)籌市直屬學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效考核，健全完善績(jī)效考核方案和績(jī)效工資分配機(jī)制，探索推行校長(zhǎng)職級(jí)制。選取部分鎮(zhèn)街和學(xué)校做試點(diǎn)，探索通過(guò)購(gòu)買社會(huì)服務(wù)、托管等途徑解決教師缺編和體育、藝術(shù)、心理健康、德育品牌建設(shè)專業(yè)人士不足問(wèn)題。完善義務(wù)教育階段教師交流方式，制定配套措施，健全交流機(jī)制。制定實(shí)施我市中小學(xué)教師職稱評(píng)聘方案，積極穩(wěn)妥推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革。進(jìn)一步優(yōu)化教師公開(kāi)招聘工作流程，拓寬優(yōu)秀人才引進(jìn)渠道，簡(jiǎn)化引進(jìn)程序，改革完善中職學(xué)校專業(yè)課教師招聘機(jī)制，提高招聘工作水平。
啟動(dòng)創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市工作。創(chuàng)建6所省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。加強(qiáng)重點(diǎn)骨干專業(yè)建設(shè)，遴選若干個(gè)特色專業(yè)，建立具有東莞特色的專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系。推動(dòng)制定職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)企業(yè)認(rèn)定和管理辦法，評(píng)定一批企業(yè)作為職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。建設(shè)5個(gè)“五位一體”綜合實(shí)訓(xùn)中心。鼓勵(lì)職業(yè)院校承接校外企業(yè)人員培訓(xùn)，在條件成熟的職業(yè)院校試點(diǎn)設(shè)立“學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”。積極引進(jìn)國(guó)外職業(yè)資格認(rèn)證體系、專業(yè)課程體系和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提升職業(yè)教育國(guó)際化水平。
(二)全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
全面推動(dòng)“智慧德育”建設(shè)。緊扣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的德育工作主線，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代德育工作新舉措，開(kāi)展全市性的微班會(huì)課、微電影、微視頻等網(wǎng)絡(luò)德育課程資源的征集評(píng)選、推廣使用活動(dòng)。加強(qiáng)德育管理與班主任專業(yè)的科學(xué)研究，深入挖掘和整合全市中小學(xué)德育資源，構(gòu)建涵蓋學(xué)科滲透、常規(guī)管理、校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、校外教育于一體的“三生”德育內(nèi)容體系。提升班主任育人智慧，充分發(fā)揮名班主任工作室的輻射、引領(lǐng)作用，探索班主任階梯式的培養(yǎng)方式。健全東莞市中小學(xué)德育研究會(huì)，加強(qiáng)德育工作的指導(dǎo)與研究。研究制訂《東莞市中小學(xué)校家庭教育指導(dǎo)意見(jiàn)》，努力探索新形勢(shì)下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式。
深入推進(jìn)“精神引領(lǐng)平臺(tái)”建設(shè)。繁榮中小學(xué)校園文化，創(chuàng)新育人模式，積極開(kāi)展“夢(mèng)起校園”“我的中國(guó)夢(mèng)”學(xué)生主題教育，深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育、愛(ài)國(guó)主義教育和法制教育。積極開(kāi)展向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)，優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選，編輯出版師生先進(jìn)典型事跡案例，挖掘和樹(shù)立先進(jìn)典型，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。積極拓寬校外實(shí)踐渠道，充分利用市中小學(xué)德育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地和社會(huì)實(shí)踐基地的教育功能，組織開(kāi)展富有吸引力的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷健全普教系統(tǒng)師生“勵(lì)志助學(xué)”志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。
深入推進(jìn)“才智展示平臺(tái)”建設(shè)。加強(qiáng)校園社團(tuán)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校文化育人功能。推動(dòng)實(shí)施中小學(xué)體育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展大課間體育活動(dòng)督查、評(píng)比，加強(qiáng)健康教育，舉辦中小學(xué)生田徑、籃球、健美操等系列比賽和小學(xué)生體育技能展示活動(dòng)，確保中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。推進(jìn)實(shí)施校園足球推進(jìn)計(jì)劃，全面實(shí)施足球教學(xué)，完善校園足球競(jìng)賽制度，舉辦中小學(xué)足球聯(lián)賽。加強(qiáng)學(xué)校美育工作，進(jìn)一步改善藝術(shù)教育條件，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)教育課程，定期舉辦中小學(xué)生才藝展示活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展體育、科技、文化、藝術(shù)、讀書(shū)節(jié)及畢業(yè)禮、成人禮等活動(dòng)。落實(shí)百校創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)100所基地學(xué)校做好課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施。
深入推進(jìn)“心理對(duì)話平臺(tái)”建設(shè)。深入開(kāi)展心理健康教育，著力強(qiáng)化生命教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)挫折等健康心理以及正確認(rèn)識(shí)自己與他人、與社會(huì)、與自然的關(guān)系并能做到和諧相處的健全人格。大力推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室和學(xué)生心理健康檔案建設(shè)，健全完善學(xué)生心理問(wèn)題預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)機(jī)制和個(gè)案輔導(dǎo)及轉(zhuǎn)介機(jī)制，著力構(gòu)建線上與線下、面對(duì)面與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的多層次、多形式交流對(duì)話平臺(tái)，對(duì)學(xué)生全程、全方位加強(qiáng)人文關(guān)懷。推進(jìn)省、市一級(jí)心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。
深入推進(jìn)“健康安全平臺(tái)”建設(shè)。強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)，研究制訂安全責(zé)任事故追究制度，加大責(zé)任追究力度。完善安全監(jiān)管體系，健全安全管理督查、暗訪、情況通報(bào)制度，落實(shí)校園安全周查月檢。健全安全制度，分類制訂自然災(zāi)害、社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案，健全完善校園、校車、食品、消防等安全臺(tái)賬。加強(qiáng)校園安保工作，探索提供“平安校園一卡通”服務(wù)，構(gòu)建學(xué)生平安圍欄，推進(jìn)校園主要出入口防沖撞設(shè)施建設(shè)，基本完成學(xué)?！耙绘I報(bào)警”裝置建設(shè)。強(qiáng)化校車安全管理，制訂校車許可審批工作指引，啟動(dòng)各鎮(zhèn)街校車停靠點(diǎn)建設(shè)工作，開(kāi)展校車安全專項(xiàng)治理。強(qiáng)化學(xué)校食堂食品安全操作流程管理，開(kāi)展食品藥品安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。加強(qiáng)衛(wèi)生健康宣傳教育、公共衛(wèi)生事件防控工作。扎實(shí)做好防溺水、校園周邊環(huán)境整治、禁毒等專項(xiàng)工作。
(三)全面提升教育質(zhì)量。
提升各級(jí)各類教育發(fā)展水平。推進(jìn)學(xué)前教育公益普惠發(fā)展，繼續(xù)推進(jìn)公辦(集體辦)幼兒園建設(shè)，做好集體辦幼兒園扶持、普惠性民辦幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)、師資素質(zhì)提升、優(yōu)質(zhì)幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)，提升幼兒園保教質(zhì)量。促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深入推進(jìn)第二期初中學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作，健全完善局領(lǐng)導(dǎo)分片聯(lián)系初中學(xué)校和片區(qū)校際聯(lián)盟工作制度。促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)多樣發(fā)展，科學(xué)應(yīng)對(duì)20xx年普通高考使用全國(guó)卷，有針對(duì)性做好高考備考指導(dǎo)，探索建立普通高中特色發(fā)展導(dǎo)向評(píng)價(jià)機(jī)制。規(guī)范發(fā)展成人教育、社會(huì)教育培訓(xùn)。做好第四批“廣東省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”創(chuàng)建工作。規(guī)范幼兒早教機(jī)構(gòu)、中小學(xué)生課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、民辦成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，完善信用約束制度，定期發(fā)布教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“紅黑榜”，借助信息化手段規(guī)范市場(chǎng)秩序和提高監(jiān)管效率。
積極推進(jìn)“慧課堂”建設(shè)。鞏固高效課堂建設(shè)成果，推進(jìn)智慧課堂建設(shè)，通過(guò)建設(shè)和引進(jìn)全覆蓋的高效課堂資源，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，探索基于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源支撐的教學(xué)方式方法變革，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)深度融合。探索先進(jìn)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課堂教學(xué)改革，最大限度地激發(fā)教學(xué)智慧和學(xué)習(xí)智慧?？偨Y(jié)提煉高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，培育教學(xué)品牌，推廣應(yīng)用成功模式、有效經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新品質(zhì)。
加強(qiáng)教學(xué)研究與指導(dǎo)。打造“慧科研”，探索協(xié)同式網(wǎng)絡(luò)教研方式，擴(kuò)大教研的參與面，豐富教科研的內(nèi)涵。完善教科研激勵(lì)機(jī)制，著力推進(jìn)智慧型教科研隊(duì)伍建設(shè)。以課題研究為抓手，促進(jìn)教學(xué)、教研、科研一體化，探索創(chuàng)新校本教研模式。將20xx年確定為“教育科研創(chuàng)新發(fā)展年”，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)成果的培育，鼓勵(lì)教師著書(shū)立說(shuō)，創(chuàng)建一批特色品牌學(xué)科，開(kāi)展成果推廣交流等學(xué)術(shù)活動(dòng)，加大對(duì)薄弱鎮(zhèn)街、學(xué)校尤其是民辦學(xué)校的幫扶，擴(kuò)大科研成果輻射面。
全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。實(shí)施教師學(xué)歷提升工程，實(shí)現(xiàn)各學(xué)段教師學(xué)歷水平穩(wěn)步提升。推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，探索利用慕課形式開(kāi)展民辦學(xué)校教師專業(yè)科目培訓(xùn)。推進(jìn)高層次人才培養(yǎng)工程和骨干教師教育教學(xué)能力提升工程，分學(xué)科舉辦專項(xiàng)培訓(xùn)。實(shí)施教育行政干部管理能力提升工程，開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)和高級(jí)研修，加強(qiáng)學(xué)校中層干部培訓(xùn)培養(yǎng)。
(四)大力促進(jìn)教育公平。
提升隨遷子女教育公共服務(wù)水平。以“建立與居住證年限相掛鉤享受基本公共服務(wù)機(jī)制”為導(dǎo)向，進(jìn)一步修訂完善積分制入學(xué)辦法，全面實(shí)施向民辦學(xué)校購(gòu)買學(xué)位政策，實(shí)現(xiàn)積分入學(xué)學(xué)位(含公辦學(xué)校和向優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校購(gòu)買學(xué)位)持續(xù)增長(zhǎng)。進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)人才子女入學(xué)機(jī)制。完善異地中考政策，進(jìn)一步擴(kuò)大公辦普通高中招收隨遷子女規(guī)模。落實(shí)異地高考政策。
提升民辦學(xué)校辦學(xué)水平。研究制訂《關(guān)于促進(jìn)和規(guī)范民辦教育發(fā)展的意見(jiàn)》。繼續(xù)推進(jìn)民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和等級(jí)學(xué)校創(chuàng)評(píng)工作，新創(chuàng)評(píng)15所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、40所市一級(jí)學(xué)校。支持指導(dǎo)民辦學(xué)校建立完善內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量管理體系，完善民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。啟動(dòng)扶持民辦學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，加強(qiáng)信息化應(yīng)用。積極利用信息化手段，使民辦學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教育資源。加強(qiáng)對(duì)公、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作的統(tǒng)籌、指導(dǎo)和服務(wù)，加大對(duì)民辦學(xué)校的教研幫扶、科研指導(dǎo)力度，解決教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題，幫助民辦學(xué)校提高教學(xué)水平。研究制訂民辦學(xué)校教師管理辦法。實(shí)施民辦學(xué)校教師素質(zhì)提升工程，推進(jìn)民辦學(xué)校教師全員培訓(xùn)。完善民辦學(xué)校招生工作意見(jiàn)，繼續(xù)推進(jìn)民辦學(xué)校重新核定辦學(xué)規(guī)模工作，探索建立整治嚴(yán)重超規(guī)模超班額辦學(xué)的工作機(jī)制。強(qiáng)化民辦學(xué)校監(jiān)管，探索改革民辦學(xué)校年度檢查制度，對(duì)當(dāng)年評(píng)為省標(biāo)準(zhǔn)化以上等級(jí)的中小學(xué)和省規(guī)范化以上等級(jí)的幼兒園(均含復(fù)評(píng))實(shí)施免檢。繼續(xù)實(shí)施無(wú)牌無(wú)證辦學(xué)排查月報(bào)制度，嚴(yán)厲打擊無(wú)證辦學(xué)行為，做到發(fā)現(xiàn)一所、查處一所。
加快發(fā)展特殊教育。加快推進(jìn)東莞啟智學(xué)校新校建設(shè)工作。進(jìn)一步完善特殊教育支持體系，加強(qiáng)對(duì)隨班就讀的指導(dǎo)，完善送教上門工作的教學(xué)規(guī)劃。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)東莞啟智學(xué)校和康復(fù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的招生工作，明確各自的招生范圍和類別，實(shí)行錯(cuò)位發(fā)展。
(五)加快以慕課為重點(diǎn)的教育信息化建設(shè)。
完善慕課平臺(tái)與各功能模塊。新建慕課基礎(chǔ)平臺(tái)、信息惠民平臺(tái)、職業(yè)教育平臺(tái)、慕課資源等內(nèi)容，建設(shè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)閱卷和成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析。推動(dòng)微課掌上通在移動(dòng)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)學(xué)校、課外學(xué)習(xí)、家庭教育等領(lǐng)域的創(chuàng)新使用。強(qiáng)化市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用，與國(guó)家、廣東省資源平臺(tái)形成互聯(lián)共享，逐步向社會(huì)公眾開(kāi)放優(yōu)質(zhì)教育資源。
提升資源建設(shè)與應(yīng)用能力。做好普通中小學(xué)、職業(yè)教育、師資培訓(xùn)、成人繼續(xù)教育等各類慕課資源的建設(shè)規(guī)劃，加快資源建設(shè)。通過(guò)引進(jìn)、改造或自主開(kāi)發(fā)等方式，新建系列化、課程化、精品化的普通中小學(xué)微課資源1萬(wàn)節(jié)，向民辦學(xué)校和薄弱學(xué)校推送不少于2萬(wàn)節(jié)。加強(qiáng)慕課資源建設(shè)與應(yīng)用教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，擴(kuò)大教研指導(dǎo)和名師資源的覆蓋面，并通過(guò)在線名師課堂、專遞課堂、同步課堂、名師網(wǎng)絡(luò)課堂等“四個(gè)課堂”方式，向薄弱學(xué)校送課到校不少于3000節(jié)。結(jié)合學(xué)科實(shí)際，規(guī)劃設(shè)計(jì)“微課優(yōu)課教學(xué)資源建設(shè)與科學(xué)應(yīng)用”系列教研專題，組織舉辦專業(yè)培訓(xùn)、研討交流等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)30%教師利用慕課學(xué)習(xí)。
大力推進(jìn)慕課試點(diǎn)工作。吸納一批新學(xué)校加入慕課試點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)納入試點(diǎn)范圍學(xué)校的指導(dǎo)，強(qiáng)化技術(shù)和政策支持，實(shí)現(xiàn)約30所學(xué)校有效開(kāi)展新型課堂教學(xué)改革實(shí)踐，形成一批比較成熟、可推廣、可復(fù)制的有效經(jīng)驗(yàn)，并逐步擴(kuò)大試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的輻射面。對(duì)各試點(diǎn)鎮(zhèn)街、學(xué)校的工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，對(duì)試點(diǎn)中出現(xiàn)的有效模式和有益經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)宣傳推廣。
(六)強(qiáng)化教育事業(yè)發(fā)展保障。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展黨建專題活動(dòng)，著重突出黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，豐富和創(chuàng)新黨員教育形式，提高黨員教育實(shí)效。探索黨建工作與教育中心工作的契合點(diǎn)，做到相融促進(jìn)。推動(dòng)組建東莞市委教育工委，加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。利用信息化手段，進(jìn)一步完善局機(jī)關(guān)工作規(guī)范，推進(jìn)各項(xiàng)管理、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、便捷化、智能化，提高工作效能。加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育，開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)。堅(jiān)決查處教育系統(tǒng)黨員干部違法違紀(jì)問(wèn)題，不斷完善懲治和預(yù)防腐敗體系。
強(qiáng)化督政督學(xué)工作。發(fā)揮教育督導(dǎo)的督政職能，根據(jù)省、市關(guān)于推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)街復(fù)評(píng)的要求，對(duì)已“創(chuàng)先”成功的鎮(zhèn)街教育財(cái)政投入達(dá)標(biāo)情況、義務(wù)教育學(xué)校大班額問(wèn)題解決情況、民辦教育質(zhì)量提升情況、“強(qiáng)師工程”推進(jìn)情況等開(kāi)展專項(xiàng)督查，保障教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，探索督學(xué)責(zé)任區(qū)工作信息化管理，加強(qiáng)對(duì)責(zé)任督學(xué)進(jìn)校督導(dǎo)工作的管理和指導(dǎo)。
規(guī)范財(cái)務(wù)后勤裝備管理。開(kāi)展財(cái)政支出項(xiàng)目績(jī)效預(yù)算和績(jī)效評(píng)價(jià)工作。規(guī)范民辦中小學(xué)財(cái)務(wù)管理。落實(shí)助學(xué)減免政策。規(guī)范教育專項(xiàng)資金使用管理，完善管理制度，提升資金使用效益。全面應(yīng)用中小學(xué)教育裝備系統(tǒng)，提高裝備管理信息化水平。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)(幼兒園)教育收費(fèi)管理，加強(qiáng)收費(fèi)監(jiān)督。完善學(xué)生服管理制度，強(qiáng)化管理工作。
大力推進(jìn)依法治教。按照省市部署，開(kāi)展行政審批標(biāo)準(zhǔn)化工作，繼續(xù)推進(jìn)簡(jiǎn)政強(qiáng)鎮(zhèn)。完善權(quán)責(zé)清單，優(yōu)化權(quán)責(zé)清單事項(xiàng)管理。加強(qiáng)網(wǎng)上辦事大廳建設(shè)，做好網(wǎng)上辦事大廳事項(xiàng)全流程辦理工作。積極創(chuàng)建依法治校示范校。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅查處違反師德的十種行為，落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師做“四有”好教師。
同志們!“十二五”的輝煌征程已經(jīng)劃上圓滿句號(hào);“十三五”的美好前景等待我們奮力開(kāi)拓。讓我們?cè)谑形⑹姓膱?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)全體教職員工，進(jìn)一步振奮精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新、狠抓落實(shí)，全力做好20xx年各項(xiàng)工作，為實(shí)施“十三五”規(guī)劃開(kāi)好局、起好步，加快建設(shè)教育現(xiàn)代化強(qiáng)市，努力辦好人民滿意的教育，為東莞率先全面建成小康社會(huì)作出新的更大的貢獻(xiàn)!
教育局教育工作報(bào)告篇六
從本學(xué)期開(kāi)始我首次接觸高三的教學(xué)工作，這對(duì)剛剛執(zhí)教不久的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧!回顧這一學(xué)期來(lái)的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。起初，我也曾茫然過(guò)，但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)。不可否認(rèn)，在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的失敗，也有過(guò)很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
我的教學(xué)工作具體從以下幾個(gè)方面展開(kāi):。
首先，激發(fā)學(xué)生的上課熱情。
剛開(kāi)始上課時(shí)班中氣氛非常沉悶，往往一節(jié)課老師口若懸河、滔滔不絕而學(xué)生卻不動(dòng)聲色，沒(méi)有響應(yīng)!針對(duì)于此我調(diào)整了原來(lái)的授課方式，摒棄了大篇幅的板書(shū)和滿口的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。引入許多生活、學(xué)習(xí)中的例子來(lái)進(jìn)行講解，而且每節(jié)必幽幾默以活躍課堂氣氛。
其次，授學(xué)生以漁，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
在日常的教學(xué)工作中，不可避免地學(xué)生會(huì)產(chǎn)生許多的問(wèn)題。在指導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)，我并不直接說(shuō)出我的思路，而是詢問(wèn)學(xué)生的思路助其思考思路阻塞的癥結(jié)所在。使學(xué)生在問(wèn)題的解決過(guò)程中，始終處于一種主動(dòng)的思考狀態(tài)，而教師則始終作為一個(gè)思維引導(dǎo)者，產(chǎn)生一個(gè)啟發(fā)學(xué)生的作用。雖然是學(xué)生在請(qǐng)教問(wèn)題，但是我們并不能直接解答而草草了事，而要逐漸向?qū)W生揭示隱藏在紛繁的問(wèn)題背后的樸素而單一的解決方法。第三，提倡智力共享，實(shí)踐小組學(xué)習(xí)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，單憑一個(gè)人的能力很難處理將來(lái)工作中的問(wèn)題，往往需要幾個(gè)人親密合作共同來(lái)完成。這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。作為新時(shí)代的學(xué)生，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力不可或缺。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情十分高漲，討論問(wèn)題也由無(wú)到有，從課上延及課下。
第四，一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。
工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設(shè)性的意見(jiàn)都是我們生物組集體備課的結(jié)晶。但我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。
第五，認(rèn)真批改作業(yè)。
學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有一點(diǎn)，我覺(jué)得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好，一些知識(shí)方面反饋的技巧，還要多多請(qǐng)教。
第六，做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對(duì)幾個(gè)同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置。
第七，善于總結(jié)，溫故而知新。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生往往只盯著當(dāng)前講授的內(nèi)容，甚至傾其所有時(shí)間來(lái)完成老師每日布置的作業(yè)。而無(wú)暇顧及剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)學(xué)好舊的知識(shí)全忘掉。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我的教師生涯剛處于起點(diǎn)。我會(huì)始終如一，為此神圣的職業(yè)奉獻(xiàn)我的全部!
這一學(xué)期，我任教初一年級(jí)四個(gè)班生物，現(xiàn)就將這一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念。
1、堅(jiān)持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”,積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的方式將課堂還給學(xué)生。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn),使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“以人為本”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、新型教學(xué)方法的使用。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:。
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
教案。
編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:。
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次，以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
三、認(rèn)真教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得。
現(xiàn)在的學(xué)生不怎么愛(ài)上生物課。這的確是我們要思考的一個(gè)問(wèn)題。但是，我們生物老師也并不是完全束手無(wú)策無(wú)所作為的。我覺(jué)得，“變通”不失為吸引學(xué)生的一個(gè)好辦法。我們生物老師不要受中考功利的影響，課該怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物課才好呢。至少，適當(dāng)用點(diǎn)實(shí)物，把大自然的美展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生不喜歡生物課才怪呢!只要把學(xué)生吸引進(jìn)去了，就那么幾條知識(shí)點(diǎn)何愁解決不了啊!講述《花的結(jié)構(gòu)》時(shí)，我讓學(xué)生去摘了些迎春花自己動(dòng)手解剖花的結(jié)構(gòu)，這樣學(xué)生對(duì)雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)一目了然。講述《苔蘚植物》植物時(shí)我讓學(xué)生自己先去采集，學(xué)生興趣盎然。在講《藻類植物》時(shí)，學(xué)生到池塘里撈點(diǎn)水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。
緊張有序的一年又結(jié)束了，在學(xué)校、年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們都相對(duì)圓滿的完成了高考任務(wù)，不管成績(jī)?nèi)绾?，一年?lái)平平穩(wěn)穩(wěn)、按部就班的貫徹了學(xué)校、年級(jí)組安排的各項(xiàng)教學(xué)管理任務(wù)，在期間有有得有失，有成功的喜悅，已存在遺憾，下面將一年的。
工作總結(jié)。
如下：
一、歷史學(xué)科備考方面。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，注重雙基落實(shí)能力的高低，歸根結(jié)締在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，這就要求對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)要夯實(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我在課堂教學(xué)中主要做了兩方面：一方面充分利用課本、地圖冊(cè)中的各類附圖、插圖、圖表等，把課本的基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)到圖上，以圖帶文，以文帶圖，實(shí)現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換，以及圖表之間的變化、轉(zhuǎn)化，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到表象是多變的，本質(zhì)是不變的，本質(zhì)即基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。另一方面，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力，理清學(xué)科內(nèi)的知識(shí)的層次脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化，形成綜合分析比較分類、歸納、演繹、概括推理的能力。
2、做好學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中只有掌握了最佳的學(xué)習(xí)方法，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性，并能受益終生。在學(xué)習(xí)中主要采用引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)的方法和引導(dǎo)學(xué)生反思。引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)。不僅是在學(xué)習(xí)中提出教材內(nèi)容中的問(wèn)題，也鼓勵(lì)學(xué)生自己給自己主動(dòng)的提問(wèn)題，從而啟發(fā)思維方式，使問(wèn)題得以解決。
3、立足課堂主陣地，把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位，掃清知識(shí)死角。課堂練習(xí)一對(duì)一進(jìn)行，講練結(jié)合，既記住了知識(shí)，又加強(qiáng)了應(yīng)用。單元練習(xí)每章不少，結(jié)合學(xué)?？荚嚭蛯W(xué)科自考，及時(shí)檢查了學(xué)生的掌握情況。
存在的不足與在今后教學(xué)中的改進(jìn)意見(jiàn)：
1、對(duì)歷史知識(shí)涉及的時(shí)事熱點(diǎn)部分復(fù)習(xí)過(guò)于簡(jiǎn)略(時(shí)間緊迫)。
2、學(xué)生練習(xí)的檢查批改應(yīng)該更加具體，對(duì)目標(biāo)生應(yīng)盡量面批面改。
3、單元考試后應(yīng)該讓學(xué)生自己做好總結(jié)，經(jīng)過(guò)第一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了地理學(xué)科的基本知識(shí)，并初步形成了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，具備一定的學(xué)科技能。第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化條理化，提高對(duì)歷史事物發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系的分析能力。在知識(shí)專題中，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，內(nèi)容進(jìn)行了取舍，主要針對(duì)第一輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固完善查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，以彌補(bǔ)缺陷。
4、高考既是對(duì)所學(xué)知識(shí)與技能的考察，也是對(duì)心理素養(yǎng)的考驗(yàn)，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)注意心理素質(zhì)的培養(yǎng)。針對(duì)此時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信念，分析反省自己，合理把握高度和難度，恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)時(shí)間，克服考前疲勞。
二、班主任工作方面。
印度一位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話:“把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是一個(gè)命運(yùn)”。這句話，不僅道出了教師的教育之要，更精練地說(shuō)出了一個(gè)做人的道理。結(jié)合我高三(1)班的具體情況，這一。
格言。
高三以來(lái)我們八班的情況大致如下：其一，基本素質(zhì)懸殊較大。雖說(shuō)是文科實(shí)驗(yàn)，但學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)差，中考500分以上就7人，高三第一學(xué)期各科老師頻繁變換，導(dǎo)致班上同學(xué)由于不適應(yīng)而學(xué)習(xí)積極性下降。教學(xué)操作的難度由此增大;從學(xué)生品德看，整個(gè)班的同學(xué)平常表現(xiàn)良好，這是一班最大的優(yōu)點(diǎn)。從性別看，男女生比例差異大，女生有30多人，而男生僅有10多人。需要指出的是這個(gè)年齡段的女生多對(duì)一個(gè)班來(lái)講并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這應(yīng)是文科學(xué)生最大的毛病!很多同學(xué)對(duì)各科的學(xué)習(xí)仍處于很盲目的狀態(tài)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上是無(wú)計(jì)劃性，不會(huì)利用時(shí)間或時(shí)間利用不合理安排不得當(dāng)?shù)?。其三，相?dāng)同學(xué)缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品行和行為素養(yǎng)，更無(wú)所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價(jià)值取向。其四，準(zhǔn)成人階段學(xué)生所有的問(wèn)題都存在(特別是女生多!)。青春期的躁動(dòng)與無(wú)奈;生理上的成熟與心理上斷乳;個(gè)性張揚(yáng)的欲望與社會(huì)壓力所形成的反差;玩性十足但又要面對(duì)高考等。針對(duì)以上問(wèn)題我主要擦去一下措施：
首先，樹(shù)立正確的教育觀念，用于指導(dǎo)自己的教育工作。指導(dǎo)我得經(jīng)驗(yàn)觀念是以下幾點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生一生的教育，避免急功近利式的說(shuō)教;注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，避免單純的“智育第一”;公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán);注重學(xué)習(xí)方法的教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生心與心的交流;發(fā)掘?qū)W生的自身教育資源，發(fā)揮主體教育功能。
其次，有步驟地循序漸進(jìn)地開(kāi)展活動(dòng)，使相關(guān)工作逐漸走上軌道。第一，狀態(tài)調(diào)整。開(kāi)學(xué)后，利用一個(gè)休息日，要求全體同學(xué)以“我的高考責(zé)任狀”為題，總結(jié)高中過(guò)去一年的經(jīng)歷與思考，反思自己的經(jīng)驗(yàn)與不足，并大致勾畫(huà)一下即將開(kāi)始的高三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，確定總結(jié)的高考目標(biāo)。據(jù)后來(lái)得情況看，效果相當(dāng)不錯(cuò)。
第二，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正所謂“習(xí)慣決定命運(yùn)”!其實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也可以決定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)命運(yùn)，學(xué)習(xí)結(jié)果。我對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是從制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
入手、利用好零碎時(shí)間入手。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)常規(guī)”，落實(shí)并掌握最基本的學(xué)習(xí)方法。使得大多數(shù)同學(xué)都能夠?qū)W有對(duì)策，學(xué)有方法，克服了學(xué)習(xí)上的慌亂于無(wú)序。
第三，道德素養(yǎng)教育。為此，我利用班會(huì)課這個(gè)主陣地系統(tǒng)開(kāi)展此類活動(dòng)，收到積極效果，多個(gè)家長(zhǎng)都有較好的評(píng)價(jià)。我們組織這方面班會(huì)的主題有“面對(duì)高三”、“集體榮譽(yù)與個(gè)人行為”等。從同學(xué)們的反應(yīng)看，我們的班會(huì)課是十分有成效的。
第四，重視發(fā)揮班委作用。我敢于放手給班委會(huì)同學(xué)，只有學(xué)生最能了解學(xué)生的心理。今年這一年班級(jí)所取得的成績(jī)，班委會(huì)同學(xué)功不可沒(méi)。學(xué)生在管理班級(jí)中鍛煉自己的能力，加強(qiáng)了班級(jí)團(tuán)結(jié)，塑造了好的班風(fēng)和班級(jí)文化。
第五，注重班級(jí)文化建設(shè)。高三的目標(biāo)就是高考，為此我加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，以高考為主題布置班級(jí)，為大家營(yíng)造一個(gè)高三沖刺的氛圍。
這個(gè)學(xué)期，我一直努力想把這個(gè)班帶好，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個(gè)人的工作能力有限，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，這個(gè)班依然存在不少仍需解決的難題：一些個(gè)人習(xí)慣上問(wèn)題的存在,尤其是同學(xué)們要學(xué)習(xí)上不夠堅(jiān)持。另外有部分同學(xué)還有上課打瞌睡的現(xiàn)象,這也影響了聽(tīng)課的效率等。
學(xué)校這學(xué)年尤其是最后一學(xué)期，把教研處工作交給我來(lái)負(fù)責(zé)，在高三繁重的教學(xué)和班級(jí)管理的壓力下，我盡力做到最好，積極配合校長(zhǎng)室和各部門工作，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，即使沒(méi)有太大的功勞，亦能算是非常勤勉。
教育局教育工作報(bào)告篇七
20xx年10月21日至25日，區(qū)委第一巡察組對(duì)教育局開(kāi)展巡察回訪。10月21日上午在局大會(huì)議室舉行教育局巡察回訪工作會(huì)議，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)校(單位)黨政正職領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)科室長(zhǎng)等近130人參加會(huì)議，會(huì)議由巡察組組長(zhǎng)郭惠毅主持。
會(huì)上，區(qū)教育局局長(zhǎng)顧宏偉從“巡察整改落實(shí)的基本做法、巡察整改具體落實(shí)情況、嚴(yán)格落實(shí)中央‘八項(xiàng)規(guī)定’、存在的主要問(wèn)題與今后工作的思考”四個(gè)方面匯報(bào)了教育局一年多來(lái)巡察整改情況。教育局高度重視整改落實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委巡察組下發(fā)的《關(guān)于對(duì)區(qū)教育局巡察情況的報(bào)告》，在廣泛討論和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制訂了《金山區(qū)教育局巡察工作整改方案》。通過(guò)“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓整改、細(xì)化措施抓整改、注重結(jié)合抓整改”等方式，全面落實(shí)巡察報(bào)告中提出的主要問(wèn)題與意見(jiàn)、建議，堅(jiān)持整改與落實(shí)金山教育“十二五”、中長(zhǎng)期教育規(guī)劃相結(jié)合;與市、區(qū)相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，集各部門之力共同解決問(wèn)題相結(jié)合;與落實(shí)全局今年主要工作，推進(jìn)教育高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展相結(jié)合。同時(shí)針對(duì)存在的問(wèn)題提出了今后的工作思路。
巡察組郭惠毅組長(zhǎng)充分肯定了教育局整改落實(shí)工作，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力，形成了整改工作機(jī)制，取得很好的整改效果。在巡察回訪期間，巡察組還將通過(guò)與班子成員談話、整改情況滿意度測(cè)評(píng)、個(gè)別訪談、查閱資料、實(shí)地走訪等形式，全面了解教育局巡察整改落實(shí)情況。
區(qū)教育局將以此次區(qū)委巡察回訪為契機(jī)，緊緊圍繞“讓課程改革更深入，讓師生關(guān)系更和諧，讓學(xué)生經(jīng)歷更豐富，讓教育服務(wù)更優(yōu)質(zhì)”的總目標(biāo)，進(jìn)一步真抓實(shí)干，凝心聚力，為辦好讓人民滿意的金山教育，為加快推進(jìn)“三個(gè)金山”建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
教育局教育工作報(bào)告篇八
這段時(shí)間的工作讓我對(duì)生活充滿了熱情，了解了辦公室生活并不是如我想象中的那般勾心斗角，利益至上。工作之時(shí)大家都嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待，而工作之余領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常和我們交流，了解一些情況，大家相處得和樂(lè)融洽。而在今后我也會(huì)做到熱情工作，熱心待人，使自己融入到這個(gè)小家庭之中，用積極的心態(tài)來(lái)完成我的工作，和同事們和睦相處。
二、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
公司之所以具備良好的資信等級(jí)、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和經(jīng)濟(jì)效益與其以“質(zhì)量是安身之根，信譽(yù)是立命之本，顧客是衣食之源，安全是效益之泉”和“建一項(xiàng)工程，數(shù)一方口碑，交八方朋友，鑄事業(yè)共贏”為經(jīng)營(yíng)理念，以“嚴(yán)格管理、精心施工、質(zhì)量第一、不斷進(jìn)取”為質(zhì)量方針。是分不開(kāi)的，同時(shí)這也與其不斷開(kāi)拓市場(chǎng)，積極進(jìn)取息息相關(guān)。而從中我也領(lǐng)悟到，身為公司的一名員工我必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在電腦的操作運(yùn)用上，在對(duì)與工作相關(guān)知識(shí)的掌握上都需要我孜孜不倦的學(xué)習(xí)。
三、回顧過(guò)去，展望未來(lái)。
回顧這幾個(gè)月的工作，或許因?yàn)槭切率郑谒枷肷?，言語(yǔ)上都有某些不成熟的表現(xiàn)，但是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)和同事的提點(diǎn)以及自我的不斷反省，我已經(jīng)逐步地適應(yīng)了現(xiàn)在的工作環(huán)境，并且融入其中。相信我的青春活力也給公司注入了新鮮的血液，讓公司更具生命力和張力。我不會(huì)一直以新手作為我的擋箭牌，新人沒(méi)有特權(quán)，正因?yàn)椴欢臇|西還很多，我才需要不斷進(jìn)取，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，也正因?yàn)槟贻p，我才更需要得到鍛煉，事事多做一點(diǎn)，給自己增長(zhǎng)的空間。
展望今后的工作，我會(huì)做到：牢記自己是公司的一員，是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一兵，言行舉止都注重約束自己。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從;對(duì)同事，做到嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)互助;努力做到對(duì)上不輕漫，對(duì)下不張狂，注意用自已的一言一行，維護(hù)公司和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的威信,維護(hù)公司的形象。在認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)，我也存在許多不足之處，如工作還不夠有計(jì)劃性，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不及時(shí)完成任務(wù)的情況，這是我學(xué)習(xí)還不夠深入，精力還不夠集中的原因，我會(huì)盡量克服缺點(diǎn)，在將來(lái)的工作中努力做到“五勤”、誠(chéng)心當(dāng)好“四員”?！拔迩凇本褪茄矍?、耳勤、腦勤、手勤、腿勤;“四員”就是為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。我會(huì)積極進(jìn)取，不斷提高自身素養(yǎng)，做一個(gè)業(yè)務(wù)精湛，頭腦靈活，有責(zé)任心，有集體意識(shí)，受歡迎的好職員。
教育局教育工作報(bào)告篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
一、2016年工作回顧。
2016年，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全市普教系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署，以“讓每一個(gè)學(xué)生受到最適合的教育”為核心理念，堅(jiān)持“公平、均衡、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新、共享”的價(jià)值取向，加快推進(jìn)教育改革發(fā)展，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，較好地完成了年初確定的目標(biāo)任務(wù)。全市教育規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，共有中小學(xué)、幼兒園1599所，在校生142.4萬(wàn)名，教職工10.8萬(wàn)名。
一年來(lái)，我們主要抓好以下工作：
(一)堅(jiān)持公平取向，提升教育公共服務(wù)水平。一是提升學(xué)前教育公益普惠性。基本完成第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，新建擴(kuò)建10所公辦(集體辦)幼兒園，認(rèn)定548所普惠性民辦幼兒園，全市公益普惠性幼兒園比上年增加44所，對(duì)636所符合條件的集體辦和普惠性民辦幼兒園發(fā)放獎(jiǎng)補(bǔ)資金4829萬(wàn)元。新增市一級(jí)幼兒園49所，全市優(yōu)質(zhì)幼兒園達(dá)500所;新增省規(guī)范化幼兒園69所，全市規(guī)范化幼兒園占比95%。二是大力提升隨遷子女教育均等化水平。全面推行向義務(wù)教育階段民辦學(xué)校購(gòu)買學(xué)位政策，提供給隨遷子女的公辦學(xué)位和政府購(gòu)買的民辦學(xué)位達(dá)3.5萬(wàn)個(gè)，比上年增加23.8%，義務(wù)教育公辦學(xué)校在校生中隨遷子女達(dá)18.24萬(wàn)人，比上年增加0.68萬(wàn)人，占比53.7%。全年共安排8.7億元，對(duì)在義務(wù)教育民辦學(xué)校就讀的隨遷子女按每生每年小學(xué)1270元、初中2155元的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。擴(kuò)大公辦普通高中招收隨遷子女規(guī)模，全市公辦普通高中提供給隨遷子女的招生數(shù)達(dá)3500人，比上年增加94%。三是加快發(fā)展特殊教育，實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃，健全特殊教育學(xué)校招生機(jī)制，做好送教上門、隨班就讀工作，完成東莞啟智學(xué)校分校區(qū)改建工程。四是落實(shí)助學(xué)減免政策，共向5.86萬(wàn)人次學(xué)生發(fā)放助學(xué)金、各類補(bǔ)助、費(fèi)用減免等共約1億元。
(二)堅(jiān)持均衡取向，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。一是將提升民辦教育發(fā)展水平作為工作重點(diǎn)。出臺(tái)六項(xiàng)政策文件，實(shí)施公辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶民辦學(xué)校、公辦學(xué)校托管民辦學(xué)校、骨干教師校長(zhǎng)培養(yǎng)、專任教師全員培訓(xùn)、信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)獎(jiǎng)補(bǔ)、數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)等項(xiàng)目，從提升管理水平、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提升課堂教學(xué)效益三個(gè)方面對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行全面幫扶。落實(shí)民辦學(xué)校教師從教津貼政策，共向3.7萬(wàn)人次教師發(fā)放-從教津貼5285萬(wàn)元。對(duì)4.2萬(wàn)名民辦學(xué)校教師開(kāi)展每人60學(xué)時(shí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，遴選200名民辦學(xué)校骨干校長(zhǎng)、骨干教師開(kāi)展重點(diǎn)培養(yǎng)。加強(qiáng)民辦學(xué)校教研幫扶，編制民辦小學(xué)、初中學(xué)校教學(xué)管理制度，向民辦學(xué)校送課到校5093節(jié)。啟動(dòng)第二期公、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，64對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校已分別制定工作方案，并有步驟地開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。對(duì)35所民辦學(xué)校給予教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施獎(jiǎng)勵(lì)資金1922萬(wàn)元。推動(dòng)制定租賃集體場(chǎng)所辦學(xué)的民辦學(xué)校租賃到期后的續(xù)租政策，保障民辦學(xué)校穩(wěn)定辦學(xué)。啟動(dòng)整治民辦學(xué)校嚴(yán)重超規(guī)模辦學(xué)工作。新創(chuàng)建民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校4所、優(yōu)質(zhì)學(xué)校39所，全市民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和等級(jí)學(xué)校占比分別達(dá)到91.6%和43.5%。二是完善教育均衡發(fā)展機(jī)制。深入推進(jìn)校際聯(lián)盟和第二期初中學(xué)?！?+1”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，全市13所受援初中與全市鎮(zhèn)辦初中中考平均分的差距比上年縮小了8分。實(shí)現(xiàn)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)街全覆蓋。我市被教育部認(rèn)定為“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市”，并順利通過(guò)了國(guó)家復(fù)評(píng)。三是落實(shí)教育幫扶工作。做好西藏、新疆、四川、云南、韶關(guān)及市內(nèi)的教育幫扶、精準(zhǔn)扶貧工作，共選派44名教師參加支教助教，選派45所中小學(xué)、幼兒園與韶關(guān)市中小學(xué)幼兒園結(jié)對(duì)，啟動(dòng)開(kāi)展幫扶活動(dòng)。
(三)堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)取向，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。一是增強(qiáng)德育實(shí)效。堅(jiān)持立德樹(shù)人，注重學(xué)科德育滲透，組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的愛(ài)國(guó)主義、習(xí)慣養(yǎng)成、公民道德、紀(jì)律法治等專項(xiàng)教育活動(dòng)，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，啟動(dòng)第二批10個(gè)名班主任工作室建設(shè)，舉辦班主任專業(yè)能力大賽，全市新入選省名班主任、名班主任工作室主持人、名班主任培養(yǎng)對(duì)象共10名。加強(qiáng)德育科研，增強(qiáng)德育實(shí)效性，申報(bào)省教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題(德育專項(xiàng))獲批立項(xiàng)6項(xiàng)。拓寬學(xué)生社會(huì)實(shí)踐空間，新認(rèn)定10個(gè)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地、15個(gè)農(nóng)業(yè)科普教育實(shí)踐基地。推動(dòng)家校合作，通過(guò)局微信公眾號(hào)、微課掌上通設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)堂專欄，聯(lián)合東莞廣播電臺(tái)打造周五家庭教育專題節(jié)目，制定實(shí)施加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)意見(jiàn)，基本實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)全覆蓋，全面實(shí)施家長(zhǎng)委員會(huì)備案制度。二是發(fā)展學(xué)生多方面能力素質(zhì)。開(kāi)展學(xué)校體育藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)，廣泛開(kāi)展各類體育藝術(shù)競(jìng)賽及展示活動(dòng)，全年直接參與市級(jí)舉辦的體藝活動(dòng)的師生3.6萬(wàn)多人次。14所學(xué)校被教育部評(píng)為“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！?，19所學(xué)校被評(píng)為2016-廣東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。10所學(xué)校創(chuàng)建為省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、省書(shū)寫(xiě)教育特色校，我市師生參加省漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)、省規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，均獲得三連冠。三是注重加強(qiáng)心理健康教育。編印發(fā)放《校園自我傷害危機(jī)干預(yù)工作指引》。舉辦了東莞市中小學(xué)校園心理劇大賽，共有145支中小學(xué)隊(duì)伍參與。分批對(duì)全市中小學(xué)教職工開(kāi)展生命教育專題宣講，提升心理健康教育規(guī)范化水平，新創(chuàng)建5所省級(jí)中小學(xué)心理健康教育特色校、13所市級(jí)特色校。四是推進(jìn)課堂教學(xué)從高效課堂到智慧課堂的提升。各學(xué)科在高效課堂建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，組織學(xué)科教學(xué)骨干，舉行“智慧課堂”教學(xué)研討活動(dòng)730場(chǎng)次，著力提升教師教育智慧和學(xué)生學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在小學(xué)和初中開(kāi)展“雙師教學(xué)”試點(diǎn)，確定45所試點(diǎn)學(xué)校。評(píng)選出65所學(xué)校為百校創(chuàng)新人才培育基地，組織開(kāi)發(fā)了機(jī)器人系列校本課程。推進(jìn)科研促教，著力提升教科研質(zhì)量，將教育科研納入教師培訓(xùn)課程。加強(qiáng)科研課題系統(tǒng)規(guī)劃，形成了六個(gè)課題系列，申報(bào)省“強(qiáng)師工程”課題獲批立項(xiàng)16項(xiàng)(其中重點(diǎn)課題3項(xiàng))，立項(xiàng)市級(jí)規(guī)劃課題672項(xiàng)、“精品課題”20項(xiàng)、招標(biāo)課題30項(xiàng)、名師工作室專項(xiàng)課題80項(xiàng)、教研專項(xiàng)課題35項(xiàng)。54項(xiàng)成果獲省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量連續(xù)四年全省第一。科學(xué)應(yīng)對(duì)高考使用全國(guó)卷，提高備考質(zhì)量，2016年普通高考，我市考生本科以上上線率59.1%、重點(diǎn)以上上線率19.1%，均創(chuàng)歷史新高。
(四)堅(jiān)持創(chuàng)新取向，充分激發(fā)教育發(fā)展活力。一是做好教育改革謀劃。完成《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的編制工作，對(duì)“十三五”教育改革發(fā)展做出系統(tǒng)謀劃，提出了實(shí)施十項(xiàng)重點(diǎn)工程和開(kāi)展教師聘用管理工作試點(diǎn)、校長(zhǎng)職級(jí)制試點(diǎn)、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度試點(diǎn)、辦學(xué)模式改革試點(diǎn)、教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)試點(diǎn)等五類試點(diǎn)。二是狠抓改革落實(shí)。健全教育改革推進(jìn)機(jī)制，制定改革工作方案，編制改革項(xiàng)目表，推動(dòng)各項(xiàng)改革深入實(shí)施。公辦名校托管公辦學(xué)校、公辦學(xué)校托管民辦學(xué)校、新型學(xué)校辦學(xué)模式等改革試點(diǎn)已正式實(shí)施，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心已同意2017年起與我市合作開(kāi)展義務(wù)教育階段教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。三是推進(jìn)招生考試改革，全市公辦普通高中全面實(shí)行面向全市招生，將初中三年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果納入中考體育成績(jī)，啟動(dòng)初中英語(yǔ)口語(yǔ)考試和聽(tīng)力考試合并為聽(tīng)說(shuō)考試改革，進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校招生秩序。四是加快職業(yè)教育改革。成功創(chuàng)建3所省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校，8所中職學(xué)校舉辦國(guó)際課程班、出國(guó)留學(xué)班，在3所學(xué)校新增工業(yè)機(jī)器人專業(yè)，成立電子職教集團(tuán)、家具人才培養(yǎng)互聯(lián)基地、電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，引進(jìn)“教學(xué)工廠”模式，創(chuàng)建省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市取得重要的階段性成效。
(五)堅(jiān)持共享取向，構(gòu)建和諧開(kāi)放教育生態(tài)。一是完善教育信息化環(huán)境。教育城域網(wǎng)互聯(lián)出口帶寬提升到20g，近300所學(xué)校完成千兆帶寬升級(jí)。我市國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)被專家組評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)，獲推薦參加全省基礎(chǔ)教育信息化展覽。二是深化慕課教學(xué)改革。慕課試點(diǎn)學(xué)校增加到114所，確立100所義務(wù)教育民辦學(xué)校開(kāi)展教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用試點(diǎn)。各學(xué)科成立慕課資源管理指導(dǎo)和精品資源建設(shè)團(tuán)隊(duì)，積極開(kāi)展目錄整理、資源建設(shè)、送課展示、研討培訓(xùn)、交流競(jìng)賽等工作，市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)共有優(yōu)課微課資源2.9萬(wàn)個(gè)，下載量35.1萬(wàn)次;現(xiàn)有資源總量32萬(wàn)多條，下載量48萬(wàn)多次。建成應(yīng)用教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)系統(tǒng)，完成慕課教育信息化項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)和招標(biāo)工作。三是加快發(fā)展成人社區(qū)教育。長(zhǎng)安鎮(zhèn)被教育部評(píng)為全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，萬(wàn)江街道創(chuàng)建為省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，全市共有23個(gè)鎮(zhèn)街創(chuàng)建為省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，在全省地級(jí)市中名列第一。
(六)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是優(yōu)化教師隊(duì)伍管理。實(shí)行市直屬學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效單列考核，統(tǒng)籌分配校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。制定實(shí)施中小學(xué)教師職稱制度改革具體實(shí)施方案，完成了全市中小學(xué)教師職稱過(guò)渡、崗位核定及職稱改革后第一次崗位聘任和職稱評(píng)審工作。落實(shí)聘用合同制教師與公辦教師工資待遇基本相當(dāng)。二是優(yōu)化教師公開(kāi)招聘的工作方式和程序。實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名相結(jié)合，統(tǒng)一考核實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)出題、現(xiàn)場(chǎng)備課、現(xiàn)場(chǎng)考核，改革優(yōu)化中職專業(yè)課教師招聘機(jī)制。三是加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。評(píng)選出第二批教育名家、名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象45名、第四批學(xué)科帶頭人200名、第三批教學(xué)能手738名。選拔組織多名骨干教師、班主任、校長(zhǎng)(園長(zhǎng))進(jìn)入名師、名班主任、名校長(zhǎng)(園長(zhǎng))工作室進(jìn)行跟崗培養(yǎng)。四是落實(shí)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，全年共組織208個(gè)培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)教師10萬(wàn)人次;組織全市專任教師參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)6.7萬(wàn)人次。
(七)加強(qiáng)規(guī)范管理，強(qiáng)化教育事業(yè)發(fā)展保障。一是增強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤裝備保障。市政府新增設(shè)立6.5億元民辦教育專項(xiàng)資金，新增安排5.3億元，加大對(duì)市直屬公辦學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、校舍修繕、消防改造、校舍擴(kuò)建、加裝空調(diào)的投入。加強(qiáng)學(xué)校食堂、小賣部日常管理監(jiān)督。調(diào)整優(yōu)化校服面料技術(shù)要求，加強(qiáng)校服質(zhì)量監(jiān)管，對(duì)全市33個(gè)鎮(zhèn)街(園區(qū))中小學(xué)校服質(zhì)量進(jìn)行專項(xiàng)抽檢。對(duì)6所市直屬學(xué)校開(kāi)展財(cái)務(wù)內(nèi)審。規(guī)范教育收費(fèi)行為，查處違規(guī)收費(fèi)11宗，清退15.15萬(wàn)元。加強(qiáng)教育裝備信息化管理，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，開(kāi)展自制教具評(píng)選、實(shí)驗(yàn)操作與創(chuàng)新技能競(jìng)賽、中小學(xué)生創(chuàng)客大賽等活動(dòng)，提升教育裝備應(yīng)用水平。新創(chuàng)建21所東莞市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。二是強(qiáng)化學(xué)校安全保障。堅(jiān)持常態(tài)化開(kāi)展安全宣傳教育，制作發(fā)布5部安全教育專題動(dòng)漫，構(gòu)建安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)平臺(tái)，共有540多萬(wàn)人次學(xué)生參加安全知識(shí)學(xué)習(xí)。完善安全管理制度，修訂出臺(tái)校車安全管理辦法，制定了校車運(yùn)營(yíng)企業(yè)安全管理責(zé)任人制度，健全了普教系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案體系。全市校車及校車駕駛員100%取得相應(yīng)資格，開(kāi)發(fā)應(yīng)用校車監(jiān)控系統(tǒng)app和通訊系統(tǒng)，常平、大嶺山率先完成校車?？空军c(diǎn)建設(shè)。全面落實(shí)中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范，建成一鍵報(bào)警裝置1509處，設(shè)置護(hù)學(xué)崗1039處，累計(jì)創(chuàng)建“平安校園”1516所，覆蓋率達(dá)95.8%。2016年，全市學(xué)生非正常死亡人數(shù)同比下降15%。
(八)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好教育發(fā)展環(huán)境。一是強(qiáng)化黨建工作。認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，理順黨員組織關(guān)系，做好學(xué)校黨組織換屆選舉。扎實(shí)開(kāi)展反腐倡廉教育，筑牢局機(jī)關(guān)崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)防線，深入排查權(quán)責(zé)事項(xiàng)，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，完善防控措施，從源頭上預(yù)防腐敗和職務(wù)犯罪。妥善解決群眾反映的問(wèn)題，強(qiáng)化矛盾防范和化解，通過(guò)信訪調(diào)查，報(bào)市紀(jì)委立案調(diào)查違紀(jì)案件3宗，給予黨紀(jì)處分3人。二是落實(shí)依法治教。完善行政許可流程管理，推進(jìn)行政執(zhí)法公示工作，實(shí)施行政審批結(jié)果雙公開(kāi)。落實(shí)行政審批標(biāo)準(zhǔn)化工作，編制行政審批事項(xiàng)辦事指南和業(yè)務(wù)手冊(cè)。向鎮(zhèn)街(園區(qū))新增下放18項(xiàng)職權(quán)事項(xiàng)。加強(qiáng)政府信息公開(kāi)，及時(shí)更新政府信息公開(kāi)目錄和內(nèi)容，向社會(huì)公開(kāi)市教育局及46個(gè)直屬單位的財(cái)政預(yù)決算和“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)決算信息。加強(qiáng)學(xué)校教職工代表大會(huì)制度建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校教代會(huì)質(zhì)量。三是加強(qiáng)文化建設(shè)。注重理念引領(lǐng)，更新隊(duì)伍觀念，凝練提出全市教育工作核心理念和機(jī)關(guān)干部職工共同愿景，廣泛開(kāi)展機(jī)關(guān)干部和學(xué)校教職工文體活動(dòng)，煥發(fā)了精神風(fēng)貌，點(diǎn)燃了工作熱情，提升了隊(duì)伍凝聚力和執(zhí)行力。
回顧過(guò)去一年，全市普教系統(tǒng)牢記辦好人民滿意教育的宗旨，團(tuán)結(jié)協(xié)作、改革創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，推動(dòng)全市教育事業(yè)取得了新的進(jìn)步。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市人大、市政協(xié)的重視支持，離不開(kāi)各鎮(zhèn)街、各部門的協(xié)力配合，離不開(kāi)全市教育戰(zhàn)線全體同志的共同努力，離不開(kāi)社會(huì)各界的關(guān)心幫助。在此，我代表市教育局，表示衷心的感謝!
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我市教育發(fā)展仍然面臨著一些亟待解決的問(wèn)題，教育公共服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高，主要表現(xiàn)在：一是優(yōu)質(zhì)公共教育資源仍相對(duì)不足，人民群眾對(duì)接受優(yōu)質(zhì)教育的期盼日益增強(qiáng)以及二孩政策實(shí)施、新型城鎮(zhèn)化加快推進(jìn)、構(gòu)建開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制、營(yíng)造良好營(yíng)商環(huán)境等，都對(duì)擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源提出了新要求。二是實(shí)現(xiàn)全市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展仍然任重道遠(yuǎn)，區(qū)域之間、學(xué)校之間辦學(xué)水平不均衡現(xiàn)象仍然存在，特別是民辦教育整體辦學(xué)水平與公辦學(xué)校存在較大差距。三是教育綜合改革還需加力推進(jìn)，將“十三五”教育改革發(fā)展的藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，推動(dòng)教育改革從點(diǎn)上突破到面上開(kāi)花并形成長(zhǎng)效機(jī)制，還需要我們將工作做得更加扎實(shí)細(xì)致，特別是在充分調(diào)動(dòng)激發(fā)全系統(tǒng)干部職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力方面，還需要我們?cè)隗w制機(jī)制改革方面更加努力探索、積極實(shí)踐。四是教育治理能力還需大力提升，利用信息化手段提升工作效能、規(guī)范行政行為、完善決策機(jī)制、提高治理水平等還有較大的提升空間。今后，我們將積極解決這些問(wèn)題，努力將各項(xiàng)工作做得更好。
二、2017年工作安排。
2017年，我市推進(jìn)教育事業(yè)改革和發(fā)展的總體思路是：以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)全省教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略，緊緊圍繞市委、市政府中心工作部署，全面落實(shí)《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，以打造東莞“慧教育”為統(tǒng)領(lǐng)，以“讓每一個(gè)學(xué)生受到最適合的教育”為核心理念，大力促進(jìn)教育公平、全面提升教育質(zhì)量，深入推進(jìn)教育綜合改革，不斷提高教育公共服務(wù)水平，努力辦好人民滿意的教育。
(一)深入推進(jìn)教育綜合改革。
加快學(xué)校辦學(xué)模式改革。研究制定東莞市新型學(xué)校改革試點(diǎn)方案。加快實(shí)施新型學(xué)校試點(diǎn)和學(xué)校自主聘任教師試點(diǎn)。研究制定集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施辦法。探索在有條件的鎮(zhèn)街(園區(qū))實(shí)施集團(tuán)化、專業(yè)化辦學(xué)，逐步推廣名校委托管理，探索開(kāi)展名校辦公校、優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)以及“名校+名企”等試點(diǎn)。
開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)。制定中小學(xué)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)指導(dǎo)意見(jiàn)，健全完善學(xué)校依法治校、民主管理和自主發(fā)展的制度體系，促進(jìn)學(xué)校自主特色發(fā)展，提升辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。制定現(xiàn)代學(xué)校制度試點(diǎn)工作方案，做好改革試點(diǎn)的申報(bào)、評(píng)定和啟動(dòng)實(shí)施。
深入推進(jìn)慕課教學(xué)改革。實(shí)施教育e工程，建設(shè)東莞教育云數(shù)據(jù)中心、慕課信息化應(yīng)用平臺(tái)、慕課職業(yè)教育平臺(tái)，推進(jìn)校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一認(rèn)證、逐步覆蓋。探索建立慕課資源建設(shè)、管理、運(yùn)行、激勵(lì)機(jī)制。推進(jìn)高中選修、職業(yè)教育、終身學(xué)習(xí)慕課課程資源建設(shè)，新增系列化、課程化、精品化普通中小學(xué)優(yōu)課微課資源1萬(wàn)節(jié)，向民辦學(xué)校和薄弱學(xué)校推送不少于1.2萬(wàn)節(jié)。擴(kuò)大慕課教育試點(diǎn)，在100所民辦學(xué)校開(kāi)展數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)用研訓(xùn)，探索線上線下相結(jié)合的“莞式慕課”教學(xué)模式。全面開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)普通中小學(xué)教師在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的曬課率達(dá)到60%。通過(guò)在線名師課堂、專遞課堂、同步課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂向薄弱學(xué)校送課到校不少于3000節(jié)。
推進(jìn)教師人事制度改革。完善校長(zhǎng)教師分配制度，制定市直屬學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)，完善市直屬學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法。研究制定中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制實(shí)施辦法，制定符合東莞特點(diǎn)的校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建較為完善的實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)的管理制度體系。加強(qiáng)教職員編制統(tǒng)籌管理。開(kāi)展公辦中小學(xué)購(gòu)買教育服務(wù)研究，完善臨聘教師管理。推進(jìn)中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作常態(tài)化。
積極創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市。創(chuàng)建3所省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校，全市省級(jí)重點(diǎn)以上中職學(xué)校達(dá)到18所。實(shí)施專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，加大力度建設(shè)20個(gè)重點(diǎn)骨干專業(yè)，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類專業(yè)。制定職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)企業(yè)認(rèn)定管理辦法，完善激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)定20家企業(yè)作為定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。落實(shí)德國(guó)班、臺(tái)灣班的招生選拔、課程引進(jìn)、赴外培訓(xùn)工作。爭(zhēng)取年內(nèi)創(chuàng)建為省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市。
(二)全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合的現(xiàn)代綜合育人體系。將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育工作各個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)施文化育人，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，探索建立中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容框架。全面推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育、法治教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣教育。推進(jìn)“智慧德育”，促進(jìn)德育與信息技術(shù)的融合，探索開(kāi)發(fā)微主題班會(huì)課、微電影等網(wǎng)絡(luò)德育課程資源，借助東莞慧教育微信公眾號(hào)、微課掌上通等新媒體，引導(dǎo)學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)，提升德育隊(duì)伍能力素質(zhì)。積極開(kāi)展“三生”教育研究，破解德育工作難點(diǎn)，提升德育質(zhì)量。探索開(kāi)發(fā)家庭教育在線課程資源，搭建家長(zhǎng)學(xué)堂網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的渠道。健全中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理的工作機(jī)制，總結(jié)推廣全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校和全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，全面提升學(xué)校家校合作育人水平。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐基地管理，加大力度整合校外教育資源，積極推動(dòng)鎮(zhèn)街(園區(qū))青少年活動(dòng)中心、少年宮和學(xué)校少年宮建設(shè)。
提高體育衛(wèi)生藝術(shù)教育水平。落實(shí)中小學(xué)生體育藝術(shù)自評(píng)和年度報(bào)告工作，認(rèn)真組織全市學(xué)生體育競(jìng)賽活動(dòng)和系列藝術(shù)比賽活動(dòng)，開(kāi)展第十五屆省運(yùn)會(huì)學(xué)校組備戰(zhàn)工作。評(píng)定一批市級(jí)體育特色學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)校體育特色從“一校一品”向“一校多品”發(fā)展。探索開(kāi)展市級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校評(píng)定工作。完善小學(xué)、初中、高中三級(jí)校園足球聯(lián)賽制度，加強(qiáng)足球師資隊(duì)伍建設(shè)，做好全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、推廣學(xué)校評(píng)選工作。開(kāi)展《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)抽查工作，編制全市中小學(xué)生體質(zhì)健康分析報(bào)告。增強(qiáng)市級(jí)師生才藝展示平臺(tái)的引領(lǐng)、激勵(lì)作用，分專題每季度舉辦專場(chǎng)文藝演出與作品展覽，借助新媒體擴(kuò)大活動(dòng)影響力。扎實(shí)開(kāi)展衛(wèi)生、健康教育，形成常態(tài)化宣傳教育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。
進(jìn)一步規(guī)范心理健康教育。對(duì)全市中小學(xué)教師開(kāi)展生命教育全員培訓(xùn)。全面啟動(dòng)面向家長(zhǎng)和學(xué)生的生命教育專題巡講。推動(dòng)學(xué)校在學(xué)科教學(xué)、班主任工作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中整體滲透實(shí)施心理健康教育。創(chuàng)建一批省、市心理健康教育特色學(xué)校。
(三)大力促進(jìn)教育公平。
有效擴(kuò)充公共教育資源供給。積極推動(dòng)制定居住區(qū)配套教育設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管理辦法。加強(qiáng)市級(jí)教育資源統(tǒng)籌，開(kāi)展基礎(chǔ)教育學(xué)位資源需求預(yù)測(cè)研究，研究制定鎮(zhèn)街(園區(qū))公辦學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)，指導(dǎo)各鎮(zhèn)街(園區(qū))編制公辦學(xué)校建設(shè)規(guī)劃。全力推進(jìn)21所公辦中小學(xué)、幼兒園的新建、擴(kuò)建工程。
提升隨遷子女教育公共服務(wù)水平。修訂完善隨遷子女義務(wù)教育實(shí)施辦法及積分方案，進(jìn)一步簡(jiǎn)化資料、優(yōu)化流程、提高效率。修訂完善購(gòu)買義務(wù)教育階段民辦學(xué)校學(xué)位辦法，加大購(gòu)買學(xué)位力度，增加積分入學(xué)學(xué)位供給。進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)人才子女入學(xué)機(jī)制。落實(shí)異地中考、異地高考政策，適度增加公辦普通高中招收隨遷子女名額。
全力提升民辦教育質(zhì)量。全面落實(shí)提升義務(wù)教育民辦學(xué)校教育質(zhì)量六項(xiàng)扶持措施，實(shí)施64所公辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶64所民辦學(xué)校、10所公辦學(xué)校托管10所民辦學(xué)校，對(duì)200名骨干教師、骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象開(kāi)展重點(diǎn)培養(yǎng)培訓(xùn)，對(duì)民辦義務(wù)教育學(xué)校全體專任教師開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，推動(dòng)85%以上民辦學(xué)校教師能利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)展雙師教學(xué)，對(duì)40所民辦學(xué)校給予教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)。繼續(xù)推進(jìn)民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化和優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?；救采w、優(yōu)質(zhì)學(xué)校占比達(dá)到60%。加大民辦學(xué)校教研幫扶和科研指導(dǎo)力度，規(guī)范民辦學(xué)校教研科研管理。舉辦民辦學(xué)校骨干教師、舉辦者專項(xiàng)培訓(xùn)。加強(qiáng)民辦學(xué)校辦學(xué)情況監(jiān)測(cè)，確保民促法(新修訂法)平穩(wěn)順利實(shí)施。繼續(xù)推進(jìn)民辦學(xué)校按核定規(guī)模招生，逐步消除嚴(yán)重超規(guī)模、超班額辦學(xué)情況。
大力發(fā)展公益普惠性幼兒園。制定實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃。認(rèn)定一批公益普惠性幼兒園，對(duì)符合條件的集體辦和普惠性民辦幼兒園給予資金補(bǔ)助。積極發(fā)展公辦、集體辦幼兒園，引導(dǎo)新開(kāi)辦民辦幼兒園辦成普惠性園。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范引領(lǐng)作用，探索“公辦園+分園”、“鎮(zhèn)辦園+集體辦園”等托管、幫扶模式。
強(qiáng)化特殊教育保障和資源體系。加快推進(jìn)東莞啟智學(xué)校新校建設(shè)。進(jìn)一步完善特殊教育招生制度。加強(qiáng)隨班就讀和送教上門工作保障，探索建設(shè)普通學(xué)校隨班就讀和送教上門示范點(diǎn)，指導(dǎo)有條件的鎮(zhèn)街建立完善隨班就讀資源中心和資源教室。建立健全特殊教育管理干部、骨干教師及巡回指導(dǎo)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，逐步組建特殊教育教研團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展特殊教育教研活動(dòng)及隨班就讀巡回指導(dǎo)工作。加強(qiáng)特殊教育工作督查和評(píng)估。
(四)全面提升教育質(zhì)量。
提升各級(jí)各類教育發(fā)展水平。支持鼓勵(lì)幼兒園創(chuàng)建省規(guī)范化園和省、市一級(jí)幼兒園?？偨Y(jié)推廣《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)園成果，加強(qiáng)學(xué)前教育教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，開(kāi)展幼兒園課程游戲化研究。提高鎮(zhèn)街小學(xué)教研實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展初中區(qū)域教研，深入推進(jìn)第二期初中學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。加強(qiáng)高中課程特色建設(shè)，提升高考備考質(zhì)量。開(kāi)展公辦中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作，落實(shí)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校發(fā)布教育質(zhì)量年度報(bào)告。支持東莞理工學(xué)院創(chuàng)建高水平理工科大學(xué)。協(xié)助做好引進(jìn)高水平大學(xué)開(kāi)辦研究生院工作。繼續(xù)推進(jìn)廣東省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)創(chuàng)建工作，不斷擴(kuò)大成人學(xué)歷教育培訓(xùn)規(guī)模。提升學(xué)校及重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的語(yǔ)言文字工作水平，積極推廣普通話、推行規(guī)范漢字教育，加強(qiáng)中華經(jīng)典教育，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
大力推進(jìn)智慧學(xué)校和智慧課堂建設(shè)。開(kāi)展學(xué)科智慧課堂教學(xué)模式專題研究，提升教師教學(xué)智慧和學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培育學(xué)生核心素養(yǎng)。結(jié)合慕課教學(xué)改革，建設(shè)14個(gè)微課教學(xué)試點(diǎn)校、20個(gè)翻轉(zhuǎn)課堂試點(diǎn)班，探索基于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和教學(xué)大數(shù)據(jù)支撐的教與學(xué)方式變革，引導(dǎo)教師在信息化條件下開(kāi)展課堂教學(xué)。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校建成“智慧校園”應(yīng)用示范校，升級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)設(shè)施，整合教育資源、教育管理、教學(xué)應(yīng)用、教師發(fā)展、家校溝通等各級(jí)各類平臺(tái)，為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”改革提供強(qiáng)有力的支撐環(huán)境。
提升教育科研水平。以提高教育科研質(zhì)量為重點(diǎn)，深入推進(jìn)教科研一體化。指導(dǎo)鎮(zhèn)街教育部門、學(xué)校完善科研制度，健全市、鎮(zhèn)、校三級(jí)管理機(jī)制，規(guī)范研究過(guò)程。開(kāi)展“案例型”教育科研活動(dòng)，提升科研骨干隊(duì)伍能力素質(zhì)。落實(shí)課題研究全程指導(dǎo)，抓好教科研成果的推廣應(yīng)用。實(shí)施優(yōu)質(zhì)課題培育計(jì)劃，建立優(yōu)秀科研課題資助制度。制訂教科研人員誠(chéng)信守則，不斷推進(jìn)教科研誠(chéng)信體系建設(shè)。
促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加快市教師進(jìn)修學(xué)校慕課中心建設(shè)，加大力度開(kāi)發(fā)教師培訓(xùn)慕課資源，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”教師培訓(xùn)模式。實(shí)施名師工作室主持人與民辦學(xué)校教師結(jié)對(duì)開(kāi)展“雙師教學(xué)”培訓(xùn)。落實(shí)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育高層次人才培養(yǎng)培訓(xùn)、骨干教師教育教學(xué)能力提升工程。狠抓教師學(xué)歷提升任務(wù)落實(shí)，完善配套政策和保障條件，確保教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)(含在讀)。探索開(kāi)展訂制式培訓(xùn)。完善教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)信息化管理。實(shí)行學(xué)校教師校本培訓(xùn)備案制度。
(五)強(qiáng)化教育事業(yè)發(fā)展保障。
加強(qiáng)黨建工作。以基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)、發(fā)揮好黨組織書(shū)記、委員的積極性主動(dòng)性。推進(jìn)黨建工作信息化建設(shè)，建立健全黨建資源庫(kù)，整合學(xué)校黨組織學(xué)習(xí)資源，探索黨員學(xué)習(xí)教育的新方式、新載體、新內(nèi)容。做好直屬機(jī)關(guān)黨委和學(xué)校黨組織換屆工作。
優(yōu)化教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)。建設(shè)教育業(yè)務(wù)管理服務(wù)平臺(tái)，健全審批管理電子臺(tái)賬，逐步實(shí)現(xiàn)行政審批和社會(huì)服務(wù)事項(xiàng)網(wǎng)上全流程辦理，做到實(shí)時(shí)記錄、有效監(jiān)測(cè)、依法公開(kāi)，形成監(jiān)管閉環(huán)。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教職工職業(yè)道德教育，開(kāi)展“最美教師”評(píng)選活動(dòng)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極開(kāi)展紀(jì)律教育活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查和談話提醒工作，不斷完善懲治和預(yù)防腐敗體系。
強(qiáng)化督政督學(xué)工作。對(duì)10個(gè)鎮(zhèn)街進(jìn)行“東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)街”和“廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”復(fù)評(píng)。委托第三方機(jī)構(gòu)開(kāi)展東莞市中小學(xué)辦學(xué)水平試點(diǎn)評(píng)估。積極做好省基礎(chǔ)教育質(zhì)量重點(diǎn)監(jiān)測(cè)工作，大力培養(yǎng)我市教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)隊(duì)伍，逐步構(gòu)建我市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作體系。加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立教育督導(dǎo)長(zhǎng)效機(jī)制，提高督學(xué)責(zé)任區(qū)制度工作實(shí)效。
深入推進(jìn)依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范性文件、重大行政決策制定程序，提升教育決策水平。推進(jìn)行政執(zhí)法全過(guò)程記錄，完善行政執(zhí)法案卷。加強(qiáng)行政許可事后監(jiān)管。落實(shí)行政許可和行政處罰等信用信息“雙公示”工作。推進(jìn)行政審批制度改革。健全權(quán)責(zé)清單動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。落實(shí)依法行政工作匯報(bào)制度。
規(guī)范財(cái)務(wù)后勤管理。提高鎮(zhèn)街公辦初中、小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展對(duì)市直屬公辦學(xué)校經(jīng)費(fèi)供給調(diào)研，進(jìn)一步完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。落實(shí)教育資金項(xiàng)目績(jī)效預(yù)算和績(jī)效評(píng)價(jià)工作。進(jìn)一步加大對(duì)市直屬學(xué)校財(cái)務(wù)管理檢查力度，探索聘請(qǐng)第三方機(jī)構(gòu)對(duì)部分直屬學(xué)校(單位)開(kāi)展財(cái)務(wù)內(nèi)審工作。統(tǒng)籌指導(dǎo)一批市直屬公辦學(xué)校擴(kuò)建工程建設(shè)。做好市直屬公辦學(xué)校消防改造和校舍修繕工作，對(duì)市直屬公辦中學(xué)和鎮(zhèn)街公辦完全中學(xué)高中部教室加裝空調(diào)。規(guī)范學(xué)校食堂管理，探索委托第三方機(jī)構(gòu)對(duì)校服供應(yīng)企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行考評(píng)。規(guī)范局機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)財(cái)政項(xiàng)目資金支出進(jìn)度管理。
全力打造平安校園。加強(qiáng)學(xué)生安全宣傳教育，制作安全宣傳動(dòng)漫，積極應(yīng)用安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)教育平臺(tái)。落實(shí)校園及周邊安全管理，排查整改校園安全隱患，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！耙绘I報(bào)警”裝置覆蓋率達(dá)到100%，配足配齊學(xué)校保安人員并落實(shí)持證上崗，持續(xù)開(kāi)展校園周邊環(huán)境集中治理和專項(xiàng)整治行動(dòng)。強(qiáng)化校車安全管理，確保校車100%取得校車標(biāo)牌后上路運(yùn)營(yíng)，嚴(yán)查校車違法違規(guī)行為，全面推動(dòng)校車?？空军c(diǎn)進(jìn)入實(shí)際建設(shè)階段。繼續(xù)深化學(xué)生溺水問(wèn)題專項(xiàng)治理，強(qiáng)化防溺水教育，加大巡查力度，推動(dòng)水域隱患得到有效治理，不斷完善安全警示標(biāo)識(shí)和防護(hù)設(shè)施。扎實(shí)做好消防安全、食品安全、禁毒教育、涉校穩(wěn)控等工作。全市平安校園覆蓋率力爭(zhēng)達(dá)到98%，學(xué)生安全事故、傷亡人數(shù)持續(xù)減少。
同志們!市第十四次黨代會(huì)為下一階段全市教育工作指明了方向，教育“十三五”規(guī)劃描繪了下一階段教育改革發(fā)展的藍(lán)圖。讓我們?cè)谑形?、市政府的?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)全體教職員工，進(jìn)一步振奮精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新、狠抓落實(shí)，全力做好2017年各項(xiàng)工作，全力打造東莞“慧教育”，加快建設(shè)教育現(xiàn)代化強(qiáng)市，努力辦好人民滿意的教育，為東莞在更高起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)更高水平發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!
教育局教育工作報(bào)告篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
一、20xx年及“”工作回顧。
20xx年，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全市普教系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部署，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，較好地完成了年初確定的目標(biāo)任務(wù)，成功創(chuàng)建為“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市”，順利通過(guò)了“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市”國(guó)家督導(dǎo)驗(yàn)收。全市教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，共有中小學(xué)、幼兒園1521所，在校生139.1萬(wàn)名，教職工9.96萬(wàn)名。
一年來(lái)，我們主要抓好以下工作：
——扎實(shí)做好“創(chuàng)先進(jìn)市”“創(chuàng)均衡市”各項(xiàng)工作。根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育均衡市指標(biāo)體系的要求和鎮(zhèn)街教育“創(chuàng)先”督導(dǎo)評(píng)估的情況，督促各鎮(zhèn)街抓好問(wèn)題整改，建立整改臺(tái)賬，由鎮(zhèn)街政府作出整改承諾，明確整改措施和完成期限，確保整改到位，協(xié)調(diào)市相關(guān)部門落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，定期檢查工作進(jìn)度，會(huì)同各鎮(zhèn)街、有關(guān)部門及時(shí)解決存在的問(wèn)題，做到件件抓落實(shí)、事事有跟蹤，促進(jìn)各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)如期達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的創(chuàng)建工作，全市教育整體水平和義務(wù)教育均衡水平有效提升，順利通過(guò)了省和國(guó)家的督導(dǎo)驗(yàn)收。
——深入推進(jìn)教育綜合改革。在廣泛深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，草擬了《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，對(duì)未來(lái)五年我市教育改革發(fā)展進(jìn)行總體規(guī)劃和部署。推進(jìn)招生考試改革，取消民辦義務(wù)教育學(xué)校以考試或變相考試招生的做法，取消公辦普通高中招收擇校生。啟動(dòng)實(shí)施公辦義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流工作，參加交流的校長(zhǎng)教師共計(jì)1123人。深化職業(yè)教育綜合改革，繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)設(shè)置調(diào)整，新開(kāi)辦了6個(gè)專業(yè)，停辦了4個(gè)專業(yè)點(diǎn)。通過(guò)開(kāi)展三二分段培養(yǎng)、開(kāi)辦國(guó)際班和中國(guó)臺(tái)灣課程班、組建企業(yè)專班等多種方式，推進(jìn)多元化辦學(xué)。
——全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。全面推進(jìn)“四個(gè)平臺(tái)”建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。建設(shè)精神引領(lǐng)平臺(tái)，在中小學(xué)全面落實(shí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作，市機(jī)電工程學(xué)校被省認(rèn)定為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)校示范點(diǎn)。開(kāi)展師德主題教育月活動(dòng)，舉辦214場(chǎng)師德典型宣傳。建設(shè)心理對(duì)話平臺(tái)，組織1500多名教師參加心理健康教育培訓(xùn)，南城陽(yáng)光七小等6所學(xué)校創(chuàng)建為國(guó)家級(jí)和省級(jí)心理健康教育特色學(xué)校。建設(shè)才智展示平臺(tái)，制定實(shí)施中小學(xué)體育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃、校園足球推進(jìn)計(jì)劃，組隊(duì)參加第十四屆省運(yùn)會(huì)學(xué)校組比賽，獲得金牌第二、團(tuán)體總分第三，全市學(xué)生在國(guó)家級(jí)的各類學(xué)科競(jìng)賽、體藝科普競(jìng)賽中，共有298人次獲獎(jiǎng)。建設(shè)健康安全平臺(tái)。建立中小學(xué)、幼兒園禁煙制度。累計(jì)創(chuàng)建“平安校園”1436所，覆蓋率達(dá)94.6%。修訂頒布《東莞市校車安全管理辦法》。全市校園建成、安裝視頻監(jiān)控、圍墻紅外線報(bào)警、“一鍵報(bào)警”等設(shè)備裝置8300多個(gè)。20xx年，全市學(xué)生非正常死亡人數(shù)同比下降19.1%。
——持續(xù)提升教育質(zhì)量。深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)，舉辦專題研討、成果推介等活動(dòng)達(dá)330多次，改善了我市的課堂生態(tài)，提升了教師的教學(xué)水平?！陡咝дn堂的行動(dòng)變革》《初中區(qū)域協(xié)作教研的實(shí)踐研究》《基于小學(xué)高效課堂建設(shè)的項(xiàng)目推進(jìn)式的實(shí)踐研究》高效課堂叢書(shū)正式出版，形成了一批行之有效的課堂教學(xué)模式，還完成了全覆蓋的高效課堂資源建設(shè)任務(wù)。通過(guò)加強(qiáng)高中課程特色建設(shè)、完善初中區(qū)域教研制度、提高鎮(zhèn)街小學(xué)教研實(shí)效、推進(jìn)民辦學(xué)校教研規(guī)范發(fā)展等舉措，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。將20xx年確定為教育科研質(zhì)量發(fā)展年，43項(xiàng)課題被批準(zhǔn)為省級(jí)立項(xiàng)或研究課題，68項(xiàng)成果獲省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量連續(xù)三年名列全省第一。20xx年，我市普通高考總錄取率和每萬(wàn)戶籍人口升大學(xué)、升本科、升重點(diǎn)人數(shù)四項(xiàng)指標(biāo)繼續(xù)名列全省第一。
——大力促進(jìn)教育公平。深化區(qū)域校際聯(lián)盟和公辦、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，啟動(dòng)實(shí)施第二期初中結(jié)對(duì)幫扶，15所受援初中20xx年中考平均分與全市鎮(zhèn)辦中學(xué)的差距比上年縮小了6.74分。提升民辦學(xué)校辦學(xué)水平，新創(chuàng)建民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校25所。制定實(shí)施《東莞市民辦學(xué)校教師從教津貼實(shí)施辦法》，向1.6萬(wàn)多名教師發(fā)放20xx年上半年從教津貼2200多萬(wàn)元。放寬了隨遷子女積分制入學(xué)計(jì)劃生育方面的要求，全市通過(guò)積分制入讀公辦學(xué)校的隨遷子女人數(shù)比上年增長(zhǎng)16%。公辦普通高中招收隨遷子女的人數(shù)比上年增長(zhǎng)20%。增強(qiáng)學(xué)前教育公益普惠性，制定實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)定普惠性民辦幼兒園511所，投入5100多萬(wàn)元獎(jiǎng)補(bǔ)公益普惠性幼兒園。制定實(shí)施《東莞市特殊教育提升計(jì)劃》，將免費(fèi)特殊教育擴(kuò)大到高中階段。落實(shí)助學(xué)減免政策，全年共向9.9萬(wàn)人次學(xué)生發(fā)放助學(xué)金、政府補(bǔ)助、生活補(bǔ)助、社會(huì)捐助資金及學(xué)費(fèi)減免共計(jì)1.15億元，對(duì)義務(wù)教育民辦學(xué)校學(xué)生給予財(cái)政補(bǔ)助8.4億元。
——積極推進(jìn)慕課教育試點(diǎn)。全市公、民辦中小學(xué)實(shí)現(xiàn)100%接入本站域網(wǎng)。制定實(shí)施慕課建設(shè)和慕課試點(diǎn)。
工作方案。
確定了100所慕課試點(diǎn)學(xué)校已有26所學(xué)校開(kāi)展慕課教學(xué)試驗(yàn)?；谀秸n理念開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研參與教師達(dá)3.6萬(wàn)人次。啟動(dòng)覆蓋各學(xué)段、各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)工作已評(píng)選出優(yōu)課微課資源2.4萬(wàn)節(jié)。建成與國(guó)家、省資源平臺(tái)對(duì)接的市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)已收錄我市學(xué)校提供的數(shù)字化教學(xué)資源30多萬(wàn)條。組織教師積極參與“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)我市教師參與率、人均曬課數(shù)、被推薦優(yōu)秀比例均居全省前列。
——加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)。完成第八輪校長(zhǎng)考核與第九輪校長(zhǎng)聘任，對(duì)17位直屬學(xué)校正副校長(zhǎng)和139位鎮(zhèn)街學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行交流。調(diào)整優(yōu)化公辦中小學(xué)中層干部聘任工作。組織機(jī)關(guān)干部、初中校長(zhǎng)后備干部掛職或跟崗鍛煉，選派41名教師參與支教助教。優(yōu)化教師公開(kāi)招聘的報(bào)名方式、招聘程序和考核方式，推行從本省外市公辦學(xué)校直接引進(jìn)優(yōu)秀青年教師政策。制定實(shí)施教師學(xué)歷提升工程實(shí)施方案，對(duì)教師學(xué)歷提升給予財(cái)政補(bǔ)助。以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和應(yīng)用信息技術(shù)的能力為重點(diǎn)，組織舉辦系列教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)教師6.5萬(wàn)人次。進(jìn)一步擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍規(guī)模，20xx年我市入選省“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”、省級(jí)骨干教師、校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象、省級(jí)工作室主持人共68人，45位教師獲省表彰，14位教師通過(guò)廣東省特級(jí)教師評(píng)選，評(píng)選出市級(jí)教育名家、名校長(zhǎng)、名師培養(yǎng)對(duì)象共43人，市級(jí)中小學(xué)(幼兒園)名校長(zhǎng)(園長(zhǎng))、名班主任、名師工作室主持人共130人。
——強(qiáng)化教育事業(yè)發(fā)展保障。提高公辦中學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。建成啟用全市中小學(xué)教育裝備管理系統(tǒng)，應(yīng)用信息化數(shù)據(jù)平臺(tái)開(kāi)展教育裝備統(tǒng)計(jì)。開(kāi)展省級(jí)專項(xiàng)資金使用管理情況自查，對(duì)5所市直屬學(xué)校進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)。規(guī)范學(xué)生服管理，實(shí)施學(xué)生服索證驗(yàn)收和抽檢發(fā)放制度，委托市質(zhì)檢中心進(jìn)一步加大學(xué)生服質(zhì)量抽查力度。推進(jìn)學(xué)校食堂安全量化提級(jí)，100家學(xué)校食堂新評(píng)為省食品安全示范學(xué)校食堂，全市中小學(xué)基本消除c級(jí)食堂。開(kāi)展校園塑膠跑道調(diào)查，加強(qiáng)塑膠跑道建設(shè)過(guò)程及質(zhì)量監(jiān)管。
——努力改進(jìn)作風(fēng)提升效能。扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)。做好紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，加強(qiáng)黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)知識(shí)教育。推進(jìn)行政審批制度改革，實(shí)行權(quán)責(zé)清單制度，19項(xiàng)網(wǎng)上辦事大廳發(fā)布事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上全流程辦理。市教育局及45個(gè)直屬單位通過(guò)門戶網(wǎng)站向社會(huì)公開(kāi)財(cái)政預(yù)決算和“三公”經(jīng)費(fèi)使用信息。新創(chuàng)建省、市依法治校示范校42所。規(guī)范教育收費(fèi)行為，查處違規(guī)收費(fèi)15宗，清退違規(guī)收費(fèi)36萬(wàn)元。全市中小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)“一校一章程”和“一校一法律顧問(wèn)”，284所公辦中小學(xué)建立了信息公開(kāi)專欄，民辦中小學(xué)工會(huì)組建率達(dá)到95%。
剛剛過(guò)去的20xx年，也是實(shí)施“”規(guī)劃的收官之年。五年來(lái)，我市以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，較好地完成了“”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，全市教育事業(yè)發(fā)展水平邁上了新臺(tái)階，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是教育整體水平明顯提升。31個(gè)鎮(zhèn)街創(chuàng)建為東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)街，圓滿實(shí)現(xiàn)全市教育“創(chuàng)先”目標(biāo)，在“”全面完成教育“創(chuàng)強(qiáng)”的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步，躋身全省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)行列。素質(zhì)教育碩果累累，五年里我市學(xué)生參加國(guó)家級(jí)體藝科普和學(xué)科競(jìng)賽共有1398人次獲獎(jiǎng)。高考質(zhì)量連年保持全省領(lǐng)先。廣大市民對(duì)教育的滿意度不斷提升，20xx年全市各鎮(zhèn)街居民幸福感測(cè)評(píng)調(diào)查中教育指標(biāo)位居各行業(yè)前列。
二是惠民教育體系不斷完善。全市教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，辦學(xué)條件明顯改善，優(yōu)質(zhì)學(xué)校占比不斷提高。完成了高中階段學(xué)校布局調(diào)整，健全完善積分制入學(xué)政策，五年里提供給隨遷子女的積分入學(xué)學(xué)位每年遞增10%以上，實(shí)施異地中考，穩(wěn)妥推進(jìn)中考招生制度改革，全市基本公共教育服務(wù)均等化水平不斷提升。五年里，全市共增加中小學(xué)(幼兒園)244所，在校生增長(zhǎng)31萬(wàn)多人，學(xué)前教育毛入園率提高4.1個(gè)百分點(diǎn)，小學(xué)和初中畢業(yè)生升學(xué)率保持較高水平，高中階段教育毛入學(xué)率提高14.6個(gè)百分點(diǎn)。
三是教育發(fā)展格局更趨開(kāi)放。全市公、民辦教育進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)民辦教育實(shí)行激勵(lì)引導(dǎo)、規(guī)范管理、資金扶持、教學(xué)指導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫扶的工作機(jī)制、政策措施不斷健全完善。建立和實(shí)施區(qū)域校際聯(lián)盟、優(yōu)質(zhì)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校工作機(jī)制，促進(jìn)共同提高和“抱團(tuán)發(fā)展”。職業(yè)教育確立“面向市場(chǎng)、貼近產(chǎn)業(yè)、開(kāi)放辦學(xué)”思路，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，企業(yè)課堂、企業(yè)專班、車間進(jìn)校、訂單培養(yǎng)等培養(yǎng)模式成效顯著。
四是教育發(fā)展能力持續(xù)增強(qiáng)。教育優(yōu)先發(fā)展政策有效落實(shí)，教育財(cái)政投入實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)”。搭建教師專業(yè)發(fā)展階梯，培養(yǎng)選拔了由各類工作室主持人、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等組成的骨干教師20xx多人。開(kāi)展覆蓋全員、全學(xué)科、全過(guò)程的師資培訓(xùn)。加快教育信息化建設(shè)，建成“三通兩平臺(tái)”，提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
五是教育改革活力進(jìn)一步彰顯。全面實(shí)施教師公開(kāi)招聘制度和績(jī)效工資制度，落實(shí)校長(zhǎng)考核聘任制度，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流，激發(fā)教師隊(duì)伍活力。深化教育督導(dǎo)評(píng)估制度改革，建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。開(kāi)辦東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，啟動(dòng)現(xiàn)代學(xué)校制度改革試點(diǎn)。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市人大、市政協(xié)的支持幫助，離不開(kāi)各鎮(zhèn)街、各部門的重視支持，是全市教育戰(zhàn)線全體同志共同努力的結(jié)果。在此，我代表市教育局，表示衷心的感謝!
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我市教育發(fā)展仍然面臨著一些亟待解決的問(wèn)題：一是教育綜合改革有待加力推進(jìn)。優(yōu)化教育評(píng)價(jià)體系、深入實(shí)施素質(zhì)教育、建立現(xiàn)代學(xué)校制度、打造品牌特色學(xué)校、促進(jìn)課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化教師激勵(lì)引導(dǎo)等方面還需要更加努力探索、積極實(shí)踐。二是隨遷子女義務(wù)教育公共服務(wù)水平有待提升。在公辦學(xué)位趨于飽和、隨遷子女持續(xù)增長(zhǎng)的情況下，需要下大力氣集合各方資源力量、采取更多創(chuàng)新舉措，千方百計(jì)、積極穩(wěn)妥推進(jìn)。三是民辦教育整體水平不高。占比近九成的中低收費(fèi)民辦學(xué)校在辦學(xué)條件、管理水平、師資素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等方面均與公辦學(xué)校存在較大差距。四是區(qū)域之間、校際之間教育水平不夠均衡。對(duì)薄弱鎮(zhèn)街、薄弱學(xué)校的激勵(lì)、傾斜、幫扶等機(jī)制和措施需進(jìn)一步強(qiáng)化。五是教育資源配置機(jī)制有待健全完善。教育資源規(guī)劃建設(shè)與城市發(fā)展進(jìn)步、人口和入學(xué)需求變化不夠適應(yīng)，民辦學(xué)校超規(guī)模、大班額現(xiàn)象比較嚴(yán)重。六是推進(jìn)依法治教還需大力加強(qiáng)。規(guī)范行政行為、完善決策機(jī)制、化解矛盾糾紛、提高治理水平等還有較大的提升空間。今后，我們將積極解決這些問(wèn)題，努力將各項(xiàng)工作做得更好。
二、“十三五”工作思路及20xx年工作安排。
“十三五”時(shí)期，我市將率先全面建成小康社會(huì)，對(duì)教育事業(yè)發(fā)展提出了新的更高的要求，教育工作面臨著新的形勢(shì)和機(jī)遇：一是深化教育綜合改革要求教育創(chuàng)新發(fā)展。黨的xx屆三中全會(huì)提出要深化教育領(lǐng)域綜合改革。我們必須遵循教育發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流，努力創(chuàng)新發(fā)展思路，推動(dòng)實(shí)施各項(xiàng)改革舉措，挖掘教育發(fā)展?jié)摿?，激發(fā)教育內(nèi)部要素活力，促進(jìn)教育更好發(fā)展。二是新常態(tài)要求教育融合發(fā)展?！笆濉逼陂g我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)面臨深度調(diào)整和轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)，對(duì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)、規(guī)模、模式、規(guī)格等都提出了新的需求，我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)教育發(fā)展的適應(yīng)性，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人力資源保障。三是新型城鎮(zhèn)化要求教育更加優(yōu)質(zhì)公平。伴隨著東莞城鎮(zhèn)化水平的高位發(fā)展，教育資源配置面臨著提效率與促公平的雙重任務(wù)，我們必須加快建立起與城市承載能力、人口結(jié)構(gòu)變化、入學(xué)需求等相適應(yīng)的教育資源、教育結(jié)構(gòu)和布局調(diào)整機(jī)制。四是“互聯(lián)網(wǎng)+”要求構(gòu)建現(xiàn)代教育新生態(tài)。通過(guò)教育信息化破解制約東莞教育發(fā)展的難題，是加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略抉擇。我們必須順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)，充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教育變革的支撐驅(qū)動(dòng)、引領(lǐng)促進(jìn)作用，樹(shù)立新理念，構(gòu)建教育發(fā)展的新生態(tài)、新模式。面向“十三五”，我們必須主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、緊緊抓住新機(jī)遇，鞏固教育“創(chuàng)強(qiáng)”“創(chuàng)先”的發(fā)展成效，瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)，不驕不躁，再接再厲，努力開(kāi)創(chuàng)全市教育發(fā)展的新局面。
市委“十三五”規(guī)劃建議和市政府“十三五”規(guī)劃綱要提出，“十三五”時(shí)期我市要全力建設(shè)教育現(xiàn)代化強(qiáng)市，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育發(fā)展“六個(gè)優(yōu)先”政策，深化教育改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國(guó)民教育全過(guò)程。增強(qiáng)教育先導(dǎo)作用，以“打造東莞慧教育”為戰(zhàn)略重點(diǎn)，優(yōu)化教育資源配置，推動(dòng)教育公共服務(wù)均等化，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，重點(diǎn)在教育體制機(jī)制創(chuàng)新、區(qū)域教育均衡發(fā)展、民辦教育質(zhì)量提升等方面取得突破，德育創(chuàng)新、教育信息化、職業(yè)教育綜合改革等方面走在全省乃至全國(guó)前列，率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。這為全市教育未來(lái)五年發(fā)展指明了方向。市教育局據(jù)此研究起草了《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃(征求意見(jiàn)稿)》，并發(fā)給各單位征求意見(jiàn)，下來(lái)將按程序報(bào)市政府審定后實(shí)施。
我們堅(jiān)信，只要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)和市委、市政府的決策部署，將“十三五”規(guī)劃各項(xiàng)工作任務(wù)一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)、抓出成效，經(jīng)過(guò)五年的努力建設(shè)，東莞教育必將呈現(xiàn)出嶄新的面貌：“打造東莞慧教育”取得初步成效，充滿活力、和諧共融的國(guó)民教育體系逐步形成，高位均衡、多元開(kāi)放的教育格局逐步構(gòu)建，學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)交互融通的教育生態(tài)初步呈現(xiàn)，與城市發(fā)展、產(chǎn)業(yè)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型相適應(yīng)的教育公共服務(wù)體系不斷完善，全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)基本建成，率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
20xx年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年。今年我市教育事業(yè)改革和發(fā)展的總體思路是：以黨的、xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委、市政府中心工作部署，認(rèn)真落實(shí)《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，以“為每一名學(xué)生提供最適合的教育”為核心理念，以促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量為重點(diǎn)，啟動(dòng)實(shí)施“打造東莞慧教育”戰(zhàn)略，深入推進(jìn)教育綜合改革，提升教育現(xiàn)代化水平，努力辦好人民滿意的教育。
具體來(lái)說(shuō)，要重點(diǎn)做好以下工作：
(一)深入推進(jìn)教育綜合改革。
編制實(shí)施教育“十三五”規(guī)劃。將20xx年確立為教育改革創(chuàng)新年。完成《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》及職業(yè)教育、高等教育“十三五”規(guī)劃的編制工作。積極推動(dòng)建立居住區(qū)配套教育設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管理機(jī)制，研究制訂新一輪教育設(shè)施布局規(guī)劃。探索學(xué)校委托管理等辦學(xué)模式改革試點(diǎn)，做好學(xué)前教育公益普惠發(fā)展、社區(qū)教育發(fā)展、義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)、購(gòu)買民辦學(xué)校學(xué)位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍管理等專題研究。建立東莞教育發(fā)展咨詢專家?guī)臁?BR> 推進(jìn)招生考試制度改革。進(jìn)一步規(guī)范少數(shù)民族考生中考加分政策，取消普通高中莞城班，探索開(kāi)展中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)合一考試，探索調(diào)整面上普通高中招生范圍。
推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)。在以東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再選取一至兩所學(xué)校作為試點(diǎn)，推動(dòng)教育綜合改革，推進(jìn)辦學(xué)管理模式創(chuàng)新，深化國(guó)際教育交流與合作，探索學(xué)校管辦評(píng)分離機(jī)制。大力推進(jìn)全市中小學(xué)、幼兒園組建家長(zhǎng)委員會(huì)，健全完善家委會(huì)參與學(xué)校管理的工作機(jī)制，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，提升學(xué)校辦學(xué)管理水平。推進(jìn)民辦學(xué)校教代會(huì)試點(diǎn)工作，進(jìn)一步提高民辦學(xué)校工會(huì)組建率，提升工會(huì)組織建設(shè)規(guī)范化水平。
推進(jìn)教育人事制度改革。統(tǒng)籌市直屬學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效考核，健全完善績(jī)效考核方案和績(jī)效工資分配機(jī)制，探索推行校長(zhǎng)職級(jí)制。選取部分鎮(zhèn)街和學(xué)校做試點(diǎn)，探索通過(guò)購(gòu)買社會(huì)服務(wù)、托管等途徑解決教師缺編和體育、藝術(shù)、心理健康、德育品牌建設(shè)專業(yè)人士不足問(wèn)題。完善義務(wù)教育階段教師交流方式，制定配套措施，健全交流機(jī)制。制定實(shí)施我市中小學(xué)教師職稱評(píng)聘方案，積極穩(wěn)妥推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革。進(jìn)一步優(yōu)化教師公開(kāi)招聘工作流程，拓寬優(yōu)秀人才引進(jìn)渠道，簡(jiǎn)化引進(jìn)程序，改革完善中職學(xué)校專業(yè)課教師招聘機(jī)制，提高招聘工作水平。
啟動(dòng)創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市工作。創(chuàng)建6所省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。加強(qiáng)重點(diǎn)骨干專業(yè)建設(shè)，遴選若干個(gè)特色專業(yè)，建立具有東莞特色的專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系。推動(dòng)制定職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)企業(yè)認(rèn)定和管理辦法，評(píng)定一批企業(yè)作為職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。建設(shè)5個(gè)“五位一體”綜合實(shí)訓(xùn)中心。鼓勵(lì)職業(yè)院校承接校外企業(yè)人員培訓(xùn)，在條件成熟的職業(yè)院校試點(diǎn)設(shè)立“學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”。積極引進(jìn)國(guó)外職業(yè)資格認(rèn)證體系、專業(yè)課程體系和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提升職業(yè)教育國(guó)際化水平。
(二)全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
全面推動(dòng)“智慧德育”建設(shè)。緊扣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的德育工作主線，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代德育工作新舉措，開(kāi)展全市性的微班會(huì)課、微電影、微視頻等網(wǎng)絡(luò)德育課程資源的征集評(píng)選、推廣使用活動(dòng)。加強(qiáng)德育管理與班主任專業(yè)的科學(xué)研究，深入挖掘和整合全市中小學(xué)德育資源，構(gòu)建涵蓋學(xué)科滲透、常規(guī)管理、校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、校外教育于一體的“三生”德育內(nèi)容體系。提升班主任育人智慧，充分發(fā)揮名班主任工作室的輻射、引領(lǐng)作用，探索班主任階梯式的培養(yǎng)方式。健全東莞市中小學(xué)德育研究會(huì)，加強(qiáng)德育工作的指導(dǎo)與研究。研究制訂《東莞市中小學(xué)校家庭教育指導(dǎo)意見(jiàn)》，努力探索新形勢(shì)下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式。
深入推進(jìn)“精神引領(lǐng)平臺(tái)”建設(shè)。繁榮中小學(xué)校園文化，創(chuàng)新育人模式，積極開(kāi)展“夢(mèng)起校園”“我的中國(guó)夢(mèng)”學(xué)生主題教育活動(dòng)，深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育、愛(ài)國(guó)主義教育和法制教育。積極開(kāi)展向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)，優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選，編輯出版師生先進(jìn)典型事跡案例，挖掘和樹(shù)立先進(jìn)典型，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。積極拓寬校外實(shí)踐渠道，充分利用市中小學(xué)德育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地和社會(huì)實(shí)踐基地的教育功能，組織開(kāi)展富有吸引力的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷健全普教系統(tǒng)師生“。
勵(lì)志。
助學(xué)”志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。
深入推進(jìn)“才智展示平臺(tái)”建設(shè)。加強(qiáng)校園社團(tuán)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校文化育人功能。推動(dòng)實(shí)施中小學(xué)體育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展大課間體育活動(dòng)督查、評(píng)比，加強(qiáng)健康教育，舉辦中小學(xué)生田徑、籃球、健美操等系列比賽和小學(xué)生體育技能展示活動(dòng)，確保中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。推進(jìn)實(shí)施校園足球推進(jìn)計(jì)劃，全面實(shí)施足球教學(xué)，完善校園足球競(jìng)賽制度，舉辦中小學(xué)足球聯(lián)賽。加強(qiáng)學(xué)校美育工作，進(jìn)一步改善藝術(shù)教育條件，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)教育課程，定期舉辦中小學(xué)生才藝展示活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展體育、科技、文化、藝術(shù)、讀書(shū)節(jié)及畢業(yè)禮、成人禮等活動(dòng)。落實(shí)百校創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)100所基地學(xué)校做好課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施。
深入推進(jìn)“心理對(duì)話平臺(tái)”建設(shè)。深入開(kāi)展心理健康教育，著力強(qiáng)化生命教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)挫折等健康心理以及正確認(rèn)識(shí)自己與他人、與社會(huì)、與自然的關(guān)系并能做到和諧相處的健全人格。大力推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室和學(xué)生心理健康檔案建設(shè)，健全完善學(xué)生心理問(wèn)題預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)機(jī)制和個(gè)案輔導(dǎo)及轉(zhuǎn)介機(jī)制，著力構(gòu)建線上與線下、面對(duì)面與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的多層次、多形式交流對(duì)話平臺(tái)，對(duì)學(xué)生全程、全方位加強(qiáng)人文關(guān)懷。推進(jìn)省、市一級(jí)心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。
深入推進(jìn)“健康安全平臺(tái)”建設(shè)。強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)，研究制訂安全責(zé)任事故追究制度，加大責(zé)任追究力度。完善安全監(jiān)管體系，健全安全管理督查、暗訪、情況通報(bào)制度，落實(shí)校園安全周查月檢。健全安全制度，分類制訂自然災(zāi)害、社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、事故災(zāi)難。
應(yīng)急預(yù)案。
健全完善校園、校車、食品、消防等安全臺(tái)賬。加強(qiáng)校園安保工作探索提供“平安校園一卡通”服務(wù)構(gòu)建學(xué)生平安圍欄推進(jìn)校園主要出入口防沖撞設(shè)施建設(shè)基本完成學(xué)?！耙绘I報(bào)警”裝置建設(shè)。強(qiáng)化校車安全管理制訂校車許可審批工作指引啟動(dòng)各鎮(zhèn)街校車?？奎c(diǎn)建設(shè)工作開(kāi)展校車安全專項(xiàng)治理。強(qiáng)化學(xué)校食堂食品安全操作流程管理開(kāi)展食品藥品安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。加強(qiáng)衛(wèi)生健康宣傳教育、公共衛(wèi)生事件防控工作。扎實(shí)做好防溺水、校園周邊環(huán)境整治、禁毒等專項(xiàng)工作。
(三)全面提升教育質(zhì)量。
提升各級(jí)各類教育發(fā)展水平。推進(jìn)學(xué)前教育公益普惠發(fā)展，繼續(xù)推進(jìn)公辦(集體辦)幼兒園建設(shè)，做好集體辦幼兒園扶持、普惠性民辦幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)、師資素質(zhì)提升、優(yōu)質(zhì)幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)，提升幼兒園保教質(zhì)量。促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深入推進(jìn)第二期初中學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作，健全完善局領(lǐng)導(dǎo)分片聯(lián)系初中學(xué)校和片區(qū)校際聯(lián)盟工作制度。促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)多樣發(fā)展，科學(xué)應(yīng)對(duì)20xx年普通高考使用全國(guó)卷，有針對(duì)性做好高考備考指導(dǎo)，探索建立普通高中特色發(fā)展導(dǎo)向評(píng)價(jià)機(jī)制。規(guī)范發(fā)展成人教育、社會(huì)教育培訓(xùn)。做好第四批“廣東省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”創(chuàng)建工作。規(guī)范幼兒早教機(jī)構(gòu)、中小學(xué)生課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、民辦成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，完善信用約束制度，定期發(fā)布教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“紅黑榜”，借助信息化手段規(guī)范市場(chǎng)秩序和提高監(jiān)管效率。
積極推進(jìn)“慧課堂”建設(shè)。鞏固高效課堂建設(shè)成果，推進(jìn)智慧課堂建設(shè)，通過(guò)建設(shè)和引進(jìn)全覆蓋的高效課堂資源，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，探索基于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源支撐的教學(xué)方式方法變革，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)深度融合。探索先進(jìn)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課堂教學(xué)改革，最大限度地激發(fā)教學(xué)智慧和學(xué)習(xí)智慧?？偨Y(jié)提煉高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，培育教學(xué)品牌，推廣應(yīng)用成功模式、有效經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新品質(zhì)。
加強(qiáng)教學(xué)研究與指導(dǎo)。打造“慧科研”，探索協(xié)同式網(wǎng)絡(luò)教研方式，擴(kuò)大教研的參與面，豐富教科研的內(nèi)涵。完善教科研激勵(lì)機(jī)制，著力推進(jìn)智慧型教科研隊(duì)伍建設(shè)。以課題研究為抓手，促進(jìn)教學(xué)、教研、科研一體化，探索創(chuàng)新校本教研模式。將20xx年確定為“教育科研創(chuàng)新發(fā)展年”，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)成果的培育，鼓勵(lì)教師著書(shū)立說(shuō)，創(chuàng)建一批特色品牌學(xué)科，開(kāi)展成果推廣交流等學(xué)術(shù)活動(dòng)，加大對(duì)薄弱鎮(zhèn)街、學(xué)校尤其是民辦學(xué)校的幫扶，擴(kuò)大科研成果輻射面。
全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。實(shí)施教師學(xué)歷提升工程，實(shí)現(xiàn)各學(xué)段教師學(xué)歷水平穩(wěn)步提升。推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，探索利用慕課形式開(kāi)展民辦學(xué)校教師專業(yè)科目培訓(xùn)。推進(jìn)高層次人才培養(yǎng)工程和骨干教師教育教學(xué)能力提升工程，分學(xué)科舉辦專項(xiàng)培訓(xùn)。實(shí)施教育行政干部管理能力提升工程，開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)和高級(jí)研修，加強(qiáng)學(xué)校中層干部培訓(xùn)培養(yǎng)。
(四)大力促進(jìn)教育公平。
提升隨遷子女教育公共服務(wù)水平。以“建立與居住證年限相掛鉤享受基本公共服務(wù)機(jī)制”為導(dǎo)向，進(jìn)一步修訂完善積分制入學(xué)辦法，全面實(shí)施向民辦學(xué)校購(gòu)買學(xué)位政策，實(shí)現(xiàn)積分入學(xué)學(xué)位(含公辦學(xué)校和向優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校購(gòu)買學(xué)位)持續(xù)增長(zhǎng)。進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)人才子女入學(xué)機(jī)制。完善異地中考政策，進(jìn)一步擴(kuò)大公辦普通高中招收隨遷子女規(guī)模。落實(shí)異地高考政策。
提升民辦學(xué)校辦學(xué)水平。研究制訂《關(guān)于促進(jìn)和規(guī)范民辦教育發(fā)展的意見(jiàn)》。繼續(xù)推進(jìn)民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和等級(jí)學(xué)校創(chuàng)評(píng)工作，新創(chuàng)評(píng)15所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、40所市一級(jí)學(xué)校。支持指導(dǎo)民辦學(xué)校建立完善內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量管理體系，完善民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。啟動(dòng)扶持民辦學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，加強(qiáng)信息化應(yīng)用。積極利用信息化手段，使民辦學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教育資源。加強(qiáng)對(duì)公、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作的統(tǒng)籌、指導(dǎo)和服務(wù)，加大對(duì)民辦學(xué)校的教研幫扶、科研指導(dǎo)力度，解決教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題，幫助民辦學(xué)校提高教學(xué)水平。研究制訂民辦學(xué)校教師管理辦法。實(shí)施民辦學(xué)校教師素質(zhì)提升工程，推進(jìn)民辦學(xué)校教師全員培訓(xùn)。完善民辦學(xué)校招生工作意見(jiàn)，繼續(xù)推進(jìn)民辦學(xué)校重新核定辦學(xué)規(guī)模工作，探索建立整治嚴(yán)重超規(guī)模超班額辦學(xué)的工作機(jī)制。強(qiáng)化民辦學(xué)校監(jiān)管，探索改革民辦學(xué)校年度檢查制度，對(duì)當(dāng)年評(píng)為省標(biāo)準(zhǔn)化以上等級(jí)的中小學(xué)和省規(guī)范化以上等級(jí)的幼兒園(均含復(fù)評(píng))實(shí)施免檢。繼續(xù)實(shí)施無(wú)牌無(wú)證辦學(xué)排查月報(bào)制度，嚴(yán)厲打擊無(wú)證辦學(xué)行為，做到發(fā)現(xiàn)一所、查處一所。
加快發(fā)展特殊教育。加快推進(jìn)東莞啟智學(xué)校新校建設(shè)工作。進(jìn)一步完善特殊教育支持體系，加強(qiáng)對(duì)隨班就讀的指導(dǎo)，完善送教上門工作的教學(xué)規(guī)劃。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)東莞啟智學(xué)校和康復(fù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的招生工作，明確各自的招生范圍和類別，實(shí)行錯(cuò)位發(fā)展。
(五)加快以慕課為重點(diǎn)的教育信息化建設(shè)。
完善慕課平臺(tái)與各功能模塊。新建慕課基礎(chǔ)平臺(tái)、信息惠民平臺(tái)、職業(yè)教育平臺(tái)、慕課資源等內(nèi)容，建設(shè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)閱卷和成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析。推動(dòng)微課掌上通在移動(dòng)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)學(xué)校、課外學(xué)習(xí)、家庭教育等領(lǐng)域的創(chuàng)新使用。強(qiáng)化市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用，與國(guó)家、廣東省資源平臺(tái)形成互聯(lián)共享，逐步向社會(huì)公眾開(kāi)放優(yōu)質(zhì)教育資源。
提升資源建設(shè)與應(yīng)用能力。做好普通中小學(xué)、職業(yè)教育、師資培訓(xùn)、成人繼續(xù)教育等各類慕課資源的建設(shè)規(guī)劃，加快資源建設(shè)。通過(guò)引進(jìn)、改造或自主開(kāi)發(fā)等方式，新建系列化、課程化、精品化的普通中小學(xué)微課資源1萬(wàn)節(jié)，向民辦學(xué)校和薄弱學(xué)校推送不少于2萬(wàn)節(jié)。加強(qiáng)慕課資源建設(shè)與應(yīng)用教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，擴(kuò)大教研指導(dǎo)和名師資源的覆蓋面，并通過(guò)在線名師課堂、專遞課堂、同步課堂、名師網(wǎng)絡(luò)課堂等“四個(gè)課堂”方式，向薄弱學(xué)校送課到校不少于3000節(jié)。結(jié)合學(xué)科實(shí)際，規(guī)劃設(shè)計(jì)“微課優(yōu)課教學(xué)資源建設(shè)與科學(xué)應(yīng)用”系列教研專題，組織舉辦專業(yè)培訓(xùn)、研討交流等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)30%教師利用慕課學(xué)習(xí)。
大力推進(jìn)慕課試點(diǎn)工作。吸納一批新學(xué)校加入慕課試點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)納入試點(diǎn)范圍學(xué)校的指導(dǎo)，強(qiáng)化技術(shù)和政策支持，實(shí)現(xiàn)約30所學(xué)校有效開(kāi)展新型課堂教學(xué)改革實(shí)踐，形成一批比較成熟、可推廣、可復(fù)制的有效經(jīng)驗(yàn)，并逐步擴(kuò)大試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的輻射面。對(duì)各試點(diǎn)鎮(zhèn)街、學(xué)校的工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，對(duì)試點(diǎn)中出現(xiàn)的有效模式和有益經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)宣傳推廣。
(六)強(qiáng)化教育事業(yè)發(fā)展保障。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展黨建專題活動(dòng)，著重突出黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，豐富和創(chuàng)新黨員教育形式，提高黨員教育實(shí)效。探索黨建工作與教育中心工作的契合點(diǎn)，做到相融促進(jìn)。推動(dòng)組建東莞市委教育工委，加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。利用信息化手段，進(jìn)一步完善局機(jī)關(guān)工作規(guī)范，推進(jìn)各項(xiàng)管理、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、便捷化、智能化，提高工作效能。加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育，開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)。堅(jiān)決查處教育系統(tǒng)黨員干部違法違紀(jì)問(wèn)題，不斷完善懲治和預(yù)防腐敗體系。
強(qiáng)化督政督學(xué)工作。發(fā)揮教育督導(dǎo)的督政職能，根據(jù)省、市關(guān)于推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)街復(fù)評(píng)的要求，對(duì)已“創(chuàng)先”成功的鎮(zhèn)街教育財(cái)政投入達(dá)標(biāo)情況、義務(wù)教育學(xué)校大班額問(wèn)題解決情況、民辦教育質(zhì)量提升情況、“強(qiáng)師工程”推進(jìn)情況等開(kāi)展專項(xiàng)督查，保障教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，探索督學(xué)責(zé)任區(qū)工作信息化管理，加強(qiáng)對(duì)責(zé)任督學(xué)進(jìn)校督導(dǎo)工作的管理和指導(dǎo)。
規(guī)范財(cái)務(wù)后勤裝備管理。開(kāi)展財(cái)政支出項(xiàng)目績(jī)效預(yù)算和績(jī)效評(píng)價(jià)工作。規(guī)范民辦中小學(xué)財(cái)務(wù)管理。落實(shí)助學(xué)減免政策。規(guī)范教育專項(xiàng)資金使用管理，完善管理制度，提升資金使用效益。全面應(yīng)用中小學(xué)教育裝備系統(tǒng)，提高裝備管理信息化水平。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)(幼兒園)教育收費(fèi)管理，加強(qiáng)收費(fèi)監(jiān)督。完善學(xué)生服管理制度，強(qiáng)化管理工作。
大力推進(jìn)依法治教。按照省市部署，開(kāi)展行政審批標(biāo)準(zhǔn)化工作，繼續(xù)推進(jìn)簡(jiǎn)政強(qiáng)鎮(zhèn)。完善權(quán)責(zé)清單，優(yōu)化權(quán)責(zé)清單事項(xiàng)管理。加強(qiáng)網(wǎng)上辦事大廳建設(shè)，做好網(wǎng)上辦事大廳事項(xiàng)全流程辦理工作。積極創(chuàng)建依法治校示范校。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅查處違反師德的十種行為，落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師做“四有”好教師。
同志們!“”的輝煌征程已經(jīng)劃上圓滿句號(hào);“十三五”的美好前景等待我們奮力開(kāi)拓。讓我們?cè)谑形?、市政府的?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)全體教職員工，進(jìn)一步振奮精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新、狠抓落實(shí)，全力做好20xx年各項(xiàng)工作，為實(shí)施“十三五”規(guī)劃開(kāi)好局、起好步，加快建設(shè)教育現(xiàn)代化強(qiáng)市，努力辦好人民滿意的教育，為東莞率先全面建成小康社會(huì)作出新的更大的貢獻(xiàn)!
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教育局教育工作報(bào)告篇十一
20，市教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)市十二次黨代會(huì)精神，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以市民關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題和事關(guān)創(chuàng)新型城市建設(shè)的重點(diǎn)問(wèn)題為導(dǎo)向，研究部署、改進(jìn)加強(qiáng)教育工作，努力以更加公平更高質(zhì)量的教育，回應(yīng)市民對(duì)美好生活的期盼。對(duì)于“三民”活動(dòng)收到的289條意見(jiàn)建議以及通過(guò)行風(fēng)在線、民生在線等活動(dòng)收集的意見(jiàn)建議，市教育局全部認(rèn)真辦理、按期辦結(jié)，市民期待的義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快學(xué)校(幼兒園)規(guī)劃建設(shè)、改善學(xué)生就餐條件等工作，取得積極進(jìn)展，教育事業(yè)邁上了新的臺(tái)階。所有區(qū)市通過(guò)“青島市教育現(xiàn)代化區(qū)市”驗(yàn)收。成功承辦國(guó)際教育信息化大會(huì)。先后在國(guó)務(wù)院召開(kāi)的全國(guó)打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和全國(guó)學(xué)校體育工作座談會(huì)上作典型發(fā)言，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法得到劉延?xùn)|副總理肯定。學(xué)前教育、校園安全、教師隊(duì)伍建設(shè)等6項(xiàng)改革經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)推廣。
(一)在教育供給側(cè)改革上發(fā)力，教育公平取得新進(jìn)展。
加大學(xué)校規(guī)劃建設(shè)力度，積極迎接“二孩”時(shí)代的到來(lái)。啟動(dòng)實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，加快推進(jìn)新建居住區(qū)配套園的規(guī)劃、立項(xiàng)和建設(shè)，全年共新建、改擴(kuò)建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園100所，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位近2萬(wàn)個(gè)。針對(duì)城鎮(zhèn)普通中小學(xué)“大班額”問(wèn)題，近3年新建、改擴(kuò)建中小學(xué)校178所，新增校舍面積310萬(wàn)平方米、優(yōu)質(zhì)學(xué)位16萬(wàn)個(gè)，“大班額”勢(shì)頭得到有效遏制。全面啟用青島6中等5所普通高中新建校區(qū)，完成藝術(shù)學(xué)校新校建設(shè)，學(xué)校的美術(shù)、外語(yǔ)、海洋等特色得到強(qiáng)化，更好地滿足了學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的需求。
增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給，努力滿足良好教育的需求。研究制定統(tǒng)籌推進(jìn)市域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的意見(jiàn)，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)、資源配置、經(jīng)費(fèi)投入等“五個(gè)”一體化，健全鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)、新市民子女入學(xué)和留守兒童就學(xué)“三項(xiàng)”保障機(jī)制，推動(dòng)義務(wù)教育由縣域均衡向市域均衡跨越。各級(jí)財(cái)政投入近5億元，完成100所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校改造任務(wù)。在全市80%以上的中小學(xué)校推進(jìn)名校辦分校、強(qiáng)校辦弱校、跨區(qū)域合作等辦學(xué)模式改革試點(diǎn)，建立起城鄉(xiāng)間、校際間優(yōu)質(zhì)課程、教師資源和管理模式的共享機(jī)制，促進(jìn)中小學(xué)由外延均衡向內(nèi)涵均衡邁進(jìn)。
(二)在人才培養(yǎng)改革上發(fā)力，立德樹(shù)人展現(xiàn)新成效。
深化課程和課堂教學(xué)改革。根據(jù)高考改革政策導(dǎo)向和學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)需要，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，推出精品校本課程300項(xiàng)、優(yōu)秀校本課程279項(xiàng)、市級(jí)“一師一優(yōu)課”2900節(jié)(其中569節(jié)獲得省級(jí)優(yōu)課);普通高中全面推行分層教學(xué)、選課走班制度，全市共設(shè)立特色班37個(gè)，特色辦學(xué)覆蓋面達(dá)到68.5%，滿足了學(xué)生多樣化、可選擇的教育需求。教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)現(xiàn)普通中小學(xué)和中職教育全覆蓋，在全國(guó)首創(chuàng)“初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)報(bào)告單系統(tǒng)”，為全市7.4萬(wàn)名參加初中學(xué)業(yè)水平考試的初三學(xué)生提供個(gè)性化“成績(jī)報(bào)告單”，助力學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。2017年普通高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，重點(diǎn)本科達(dá)線人數(shù)再次超過(guò)萬(wàn)人。
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。推進(jìn)德育課程一體化改革，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育引導(dǎo)中小學(xué)生扣好人生的第一?？圩印ｉ_(kāi)展音體美教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)中小學(xué)校音體美課程開(kāi)設(shè)率、教師配備率和學(xué)生參與活動(dòng)率“三個(gè)百分百”的要求;以建設(shè)全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，深化體育綜合改革，推動(dòng)足球、籃球等集體項(xiàng)目和游泳、帆船等特色項(xiàng)目的普及，形成了以校園足球?yàn)橥黄瓶谕苿?dòng)學(xué)校體育改革發(fā)展的“青島模式”。完成第三、第四批社會(huì)課堂遴選建設(shè)，開(kāi)展“青青益行”中學(xué)生志愿服務(wù)和中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)，全市社會(huì)課堂達(dá)到395處，中小學(xué)生300萬(wàn)人次參與豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(三)在提高服務(wù)能力上發(fā)力，職業(yè)教育高等教育邁出新步伐。
著力推動(dòng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。適應(yīng)城市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)新要求，按照“骨干+特色”的思路，實(shí)施了新一輪職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局調(diào)整，新增8個(gè)(總計(jì)20個(gè))專業(yè)入選山東省中職學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，數(shù)量排名全省第一。積極發(fā)展高等職業(yè)教育，五年制貫通培養(yǎng)試點(diǎn)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，共覆蓋37個(gè)專業(yè)，招生計(jì)劃達(dá)到2000人，比20增加800人;“3+4”對(duì)口貫通培養(yǎng)試點(diǎn)招生736人，約占全省的三分之一。積極推動(dòng)校企深度合作，開(kāi)展“勞模工匠進(jìn)校園”活動(dòng)，建立8個(gè)勞模工匠工作室;深化國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)，建立起校企雙主體的“共商、共建、共享”機(jī)制，參與試點(diǎn)的職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)分別達(dá)到37個(gè)和150個(gè)，提升了技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平。在第13屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)中，我市獲獎(jiǎng)比例位居首位;在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中，我市獲得一等獎(jiǎng)的數(shù)量首次進(jìn)入前三名。
著力擴(kuò)增高等教育優(yōu)質(zhì)資源。繼續(xù)做好高水平大學(xué)引進(jìn)工作，2017年中國(guó)社科院大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)和劍橋大學(xué)等知名高校先后與我市簽約，與市政府簽約來(lái)青的高校達(dá)到30所。積極推動(dòng)已引進(jìn)高校項(xiàng)目的落戶建設(shè)，中科院青島科教園以及多所高校校區(qū)建設(shè)推進(jìn)順利。山東大學(xué)6個(gè)學(xué)院和8個(gè)科研機(jī)構(gòu)整體搬遷至青島校區(qū)，在校生達(dá)到6000人;北京航空航天大學(xué)青島研究院、天津大學(xué)青島海洋工程研究院等5個(gè)研究院開(kāi)始運(yùn)行，初次招生規(guī)模合計(jì)近千人。在青高?！半p一流”建設(shè)取得突破，山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)入選國(guó)家“一流大學(xué)”建設(shè)高校，中國(guó)石油大學(xué)(華東)入選國(guó)家“一流學(xué)科”建設(shè)高校，青島大學(xué)等高校共11個(gè)學(xué)科入選山東省“一流學(xué)科”。
(四)在培育教育特色上發(fā)力，教育現(xiàn)代化增添新內(nèi)涵。
進(jìn)一步提升教育信息化水平。啟動(dòng)智慧校園中心平臺(tái)建設(shè)，支持300所農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)智慧校園，95%的中小學(xué)校建成智慧校園，建成746間同步課堂教室和6個(gè)全國(guó)領(lǐng)先的3d創(chuàng)新試驗(yàn)室，教育信息化在加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展、提高學(xué)生創(chuàng)新能力方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。在第15屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)中，我市首次斬獲團(tuán)體大獎(jiǎng)(第二名)，共獲一等獎(jiǎng)100名。
進(jìn)一步深化教育國(guó)際交流合作。與“一帶一路”沿線國(guó)家的教育交流合作取得突破，我市作為唯一的地方城市政府，與教育部簽署開(kāi)展“一帶一路”教育行動(dòng)國(guó)際合作備忘錄。市政府設(shè)立留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，打造“留學(xué)青島”品牌，全市推選出20所中小學(xué)國(guó)際理解教育示范學(xué)校，共組織40個(gè)團(tuán)組赴國(guó)外參加校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)論壇等活動(dòng)，先后有18個(gè)國(guó)外教育代表團(tuán)來(lái)青開(kāi)展交流合作。
(五)在創(chuàng)新管理機(jī)制上發(fā)力，教育治理改革取得新突破。
教育治理方式進(jìn)一步優(yōu)化。強(qiáng)化黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，立足教育實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，組織黨的十九大精神和“百節(jié)精品基層黨課”系列宣講活動(dòng)，開(kāi)展教育系統(tǒng)好干部標(biāo)準(zhǔn)大討論，促進(jìn)了教育系統(tǒng)黨員干部能力的提升和作風(fēng)的改進(jìn)。頒布實(shí)施全國(guó)首部“學(xué)校法”——《青島市中小學(xué)校管理辦法》，教育部面向全國(guó)推廣了我市的立法經(jīng)驗(yàn)，中央電視臺(tái)、《人民日?qǐng)?bào)》等全國(guó)各類媒體報(bào)道總計(jì)2800余次。教育放管服改革穩(wěn)步推進(jìn)，教育行政執(zhí)法模式在全國(guó)推廣，全年共進(jìn)行執(zhí)法檢查36次，維護(hù)了學(xué)生和家長(zhǎng)的合法權(quán)益;政務(wù)效能進(jìn)一步提升，33項(xiàng)審批服務(wù)事項(xiàng)開(kāi)通外網(wǎng)審批，17項(xiàng)事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“零跑腿”，39項(xiàng)事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“只跑一次”。
校長(zhǎng)教師隊(duì)伍管理改革進(jìn)一步深化。創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，面向鄉(xiāng)村學(xué)校免費(fèi)培訓(xùn)骨干教師2000人次、配備學(xué)科研修指導(dǎo)專家200人次、針對(duì)性培養(yǎng)特級(jí)教師99人;深化義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作，2017年32%的校長(zhǎng)和21.1%的教師(其中骨干教師比例達(dá)32.3%)進(jìn)行了輪崗交流，促進(jìn)了教師資源的均衡配置。啟動(dòng)新一輪名師、名校長(zhǎng)工作室建設(shè)，建設(shè)了44個(gè)名師工作室，確定240名第三期中小學(xué)幼兒園名師培養(yǎng)人選，新增7名齊魯名校長(zhǎng)，全市齊魯名師、名校長(zhǎng)分別達(dá)到37名和33名，占比均居全省第一。
(六)在教育惠民共享上發(fā)力，人民群眾獲得感得到新提升。
努力滿足每一個(gè)適齡兒童有學(xué)上的需求。堅(jiān)持“應(yīng)入盡入”，新接收2.92萬(wàn)名新市民子女入學(xué)，占一年級(jí)新生的31%，分別比年增長(zhǎng)3200人和2個(gè)百分點(diǎn)。堅(jiān)持“應(yīng)助盡助”，投入1.3億元，為6萬(wàn)名家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金，并在全面實(shí)行義務(wù)教育、中職教育免費(fèi)的基礎(chǔ)上，為近3300名學(xué)前、普通高中、市屬高校建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。堅(jiān)持“特教特辦”，大力推進(jìn)特殊教育送教上門、隨班就讀、醫(yī)教結(jié)合改革，批準(zhǔn)籌建國(guó)內(nèi)第3所、山東省第1所公辦孤獨(dú)癥兒童專門學(xué)?！鄭u市晨星實(shí)驗(yàn)學(xué)校，豐富了我市特殊教育的類別，全市殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到98.5%。
努力滿足每一個(gè)在校學(xué)生上好學(xué)的需求。堅(jiān)持安全第一原則，針對(duì)重污染天氣應(yīng)急以及學(xué)生溺水、校車安全、校園欺凌等事故的預(yù)防，進(jìn)一步出臺(tái)政策、完善網(wǎng)格化監(jiān)管體系，組織15萬(wàn)名中小學(xué)生參加安全應(yīng)急體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的自救自護(hù)能力。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)，完成新建82所標(biāo)準(zhǔn)化食堂的目標(biāo)任務(wù)，惠及學(xué)生6萬(wàn)名。
努力滿足每一位市民終身學(xué)習(xí)的需求。制訂社區(qū)教育學(xué)院、中心、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)體系，加強(qiáng)社區(qū)教育平臺(tái)建設(shè)，建立數(shù)字化學(xué)習(xí)港141個(gè)，全民學(xué)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)擊量突破1000萬(wàn)人次。社區(qū)教育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，面向青少年、企業(yè)職工、進(jìn)城務(wù)工人員和老年人等群體，共開(kāi)展禮儀、護(hù)理、理財(cái)、攝影等方面的專題講座5000余場(chǎng)次，參加人數(shù)達(dá)150萬(wàn)人次。
二、存在的主要問(wèn)題和工作打算。
隨著新時(shí)代的到來(lái)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)對(duì)教育提出了新的更高要求，教育同時(shí)面臨幼有所育、老有所教、學(xué)有優(yōu)教等多重挑戰(zhàn)，尤其是二孩政策實(shí)施后戶籍人口和新市民子女就學(xué)需求均大幅度增長(zhǎng)，近兩年雖然在新建改擴(kuò)建中小學(xué)幼兒園上有很大突破，但仍不能滿足要求，擴(kuò)增、優(yōu)化教育資源的任務(wù)艱巨;同時(shí)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重、創(chuàng)新能力不強(qiáng)等問(wèn)題還需要進(jìn)一步解決。
20，全市教育工作將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建高水平、有特色的教育體系為目標(biāo)，以促進(jìn)公平、提高質(zhì)量為基本要求，深化改革，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育。重點(diǎn)推進(jìn)三方面工作：
(一)深化教育綜合改革，辦有活力的教育，努力為發(fā)展全國(guó)一流、青島特色的現(xiàn)代化教育提供體制機(jī)制保障。堅(jiān)持制度先行、試點(diǎn)引路，抓好青島教育現(xiàn)代化中長(zhǎng)期規(guī)劃研制工作，全面落實(shí)山東省教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，系統(tǒng)推進(jìn)育人方式、考試招生制度、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，為加快教育現(xiàn)代化、建成教育強(qiáng)市助力。
(二)堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦有溫度的教育，努力為老百姓送出更多實(shí)實(shí)在在的教育“紅包”。著力于幼有所育，以加快幼兒園所和幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全面實(shí)施學(xué)前教育第三期行動(dòng)計(jì)劃，讓更多幼兒進(jìn)入公辦和普惠園就讀。著力于學(xué)有優(yōu)教，實(shí)施市域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工程，進(jìn)一步解決普通中小學(xué)大班額問(wèn)題，啟動(dòng)普通中小學(xué)高水平現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建，促進(jìn)普通高中多樣化特色發(fā)展，完成盲校新校建設(shè)和晨星實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)改造工作，繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)，讓城鄉(xiāng)中小學(xué)生在家門口接受良好教育。堅(jiān)持課程改革、教學(xué)改革、規(guī)范辦學(xué)等多措并舉，力爭(zhēng)在發(fā)展素質(zhì)教育方面取得新成效。著力于老有所教、終身學(xué)習(xí)，發(fā)布老年教育規(guī)劃，擴(kuò)大資源供給，拓展平臺(tái)，更好地滿足多元化的終身學(xué)習(xí)需求。著力于教師強(qiáng)教，重點(diǎn)加強(qiáng)師德師風(fēng)、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍、名師名校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師選聘和流動(dòng)機(jī)制，規(guī)范教師隊(duì)伍管理，為我市發(fā)展現(xiàn)代化教育提供有力支撐。
(三)服務(wù)創(chuàng)新型城市建設(shè)，辦有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃?，努力踐行好教育強(qiáng)市的使命擔(dān)當(dāng)。進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育學(xué)校、專業(yè)布局和產(chǎn)教融合機(jī)制，大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培育一批服務(wù)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的高水平職業(yè)院校和優(yōu)勢(shì)專業(yè)。以引進(jìn)高校新校區(qū)建設(shè)和國(guó)家、省“雙一流”建設(shè)項(xiàng)目為引領(lǐng)，促進(jìn)高等教育科學(xué)布局、高水平發(fā)展，推動(dòng)高等院校在引領(lǐng)城市發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。
教育局教育工作報(bào)告篇十二
教育局負(fù)責(zé)全國(guó)各類學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃調(diào)整工作，學(xué)?；?、校舍和校產(chǎn)及教育用地的管理。下面是本站小編為您帶來(lái)的教育局教育。
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一、注重教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力促進(jìn)教育整體優(yōu)化。
學(xué)前教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。全區(qū)共有各類體制幼兒園43所，在園幼兒11331人，走出了一條以公辦幼兒園為示范、公私并舉的多元化辦園之路，形成了優(yōu)質(zhì)資源多、教育科研優(yōu)、保教質(zhì)量高、師資隊(duì)伍強(qiáng)的良好局面。
義務(wù)教育水平保持領(lǐng)先。全區(qū)共有公辦中小學(xué)25所，在校學(xué)生27634名。全區(qū)以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，全面深化教育教學(xué)領(lǐng)域改革，學(xué)生思想道德素質(zhì)不斷提高，反映基礎(chǔ)教育整體水平的中考升學(xué)率，繼續(xù)保持全市領(lǐng)先水平。
民辦教育管理進(jìn)一步規(guī)范。進(jìn)一步落實(shí)民辦教育發(fā)展的各項(xiàng)扶持政策，理順辦學(xué)體制和管理機(jī)制，依法規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為，民辦學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
社區(qū)教育成果不斷提升。各項(xiàng)教育培訓(xùn)工作有序開(kāi)展，社區(qū)教育理論研究工作進(jìn)一步推進(jìn)，我區(qū)已有段塘、望春、白云、月湖、西門和鼓樓六個(gè)街道榮獲“市社區(qū)教育示范街道”殊榮，占街道總數(shù)的75%。其中，白云、望春、段塘三個(gè)街道被評(píng)為首批全國(guó)社區(qū)教育示范街道。月湖街道和西門街道將申報(bào)第二批全國(guó)社區(qū)教育示范街道。
二、注重教育均衡發(fā)展，合力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步強(qiáng)化教育管理。規(guī)范中小學(xué)招生行為，嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定，順利、穩(wěn)定地完成中小學(xué)招生工作。堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)《省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》等相關(guān)文件中的各項(xiàng)“減負(fù)”要求，各中小學(xué)校簽訂《20xx學(xué)年度區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書(shū)》，遵守“六個(gè)嚴(yán)格”，健全各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
同時(shí)，充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，強(qiáng)化督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任，充分發(fā)揮督導(dǎo)的督學(xué)職能，加強(qiáng)隨訪督查和專項(xiàng)督查，有效地推進(jìn)了減負(fù)工作各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)。
全面推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力促進(jìn)后20%學(xué)生成長(zhǎng)。區(qū)教育局、區(qū)教研室深入學(xué)校一線開(kāi)展教學(xué)調(diào)研，積極構(gòu)建高效課堂，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，倡導(dǎo)學(xué)校探索具有本校特色的“輕負(fù)高效”之路。積極構(gòu)建高效課堂，改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，全面啟動(dòng)全區(qū)“一校一品”創(chuàng)建活動(dòng)，培育富有個(gè)性特征的特色教育項(xiàng)目，倡導(dǎo)學(xué)校探索具有本校特色的“輕負(fù)高效”之路，逐步形成區(qū)學(xué)?！耙恍Ｒ惶厣?，校校有特色”的格局。通過(guò)實(shí)施提高課堂教學(xué)效率、嚴(yán)禁教師擠占音、體、美、綜合實(shí)踐等課時(shí)、合理布置作業(yè)、構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制等多層次有效措施促進(jìn)后20%學(xué)生成長(zhǎng)。
進(jìn)一步加強(qiáng)德育建設(shè)。一是通過(guò)“四結(jié)合”即：愛(ài)國(guó)主義教育與“愛(ài)家鄉(xiāng)——以實(shí)際行動(dòng)支持軌道交通建設(shè)”活動(dòng)、“黨的教導(dǎo)牢記心間人人爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題教育活動(dòng)、“愛(ài)潤(rùn)西南，向?yàn)?zāi)區(qū)捐一瓶水”活動(dòng)、清明祭掃、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展全國(guó)第十六個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育周活動(dòng);二是在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展文明出行、攜手“1+6”主題教育活動(dòng)。各學(xué)校根據(jù)統(tǒng)一部署，分別開(kāi)展文明出行進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，得到社會(huì)各界好評(píng)。
扎實(shí)推進(jìn)體育藝術(shù)衛(wèi)生工作。與課外文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與大課間活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真有效地開(kāi)展中小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，確保課外活動(dòng)1小時(shí)。組建體系完整、組織健全的區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，舉辦了以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題的20xx年區(qū)中小學(xué)文體節(jié)活動(dòng)，全力推進(jìn)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程。以全面提高中小學(xué)生健康水平為中心，以“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，組織師生廣泛參與健康促進(jìn)行動(dòng)。在20xx年市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總成績(jī)名列全大市14個(gè)單位縣市初中組的第三名;在前不久召開(kāi)的省運(yùn)會(huì)上，我區(qū)又獲10.77枚金牌，創(chuàng)歷史新高;在剛閉幕的全省首屆體育噶?xí)?，我區(qū)獎(jiǎng)牌總數(shù)綜合排名位居全省80余個(gè)縣(市)區(qū)第11位，實(shí)現(xiàn)了區(qū)體育質(zhì)的飛躍。
三、注重促進(jìn)教育公平，有力推進(jìn)教育民生工程。
繼續(xù)做好中小學(xué)、幼兒園布局調(diào)整工作。20xx年上半年，我區(qū)先后實(shí)施市實(shí)驗(yàn)幼兒園搬遷至青林灣配套幼兒園，同時(shí)擴(kuò)大市實(shí)驗(yàn)幼兒園辦園規(guī)模;逐步調(diào)整中心小學(xué)辦學(xué)體制為公辦，并將海小與鄰近的孝聞街小學(xué)合并，成立新的區(qū)中心小學(xué);將市東恩中學(xué)、市東方中學(xué)兩校合并等布局調(diào)整措施。這些措施對(duì)于改變我區(qū)部分學(xué)校、幼兒園生源不足、辦學(xué)效益不高現(xiàn)象，發(fā)揮我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源效益，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)張，滿足區(qū)老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，有效控制擇校行為，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展起到了重要作用。
多措并舉，鑄就校園安全防線。區(qū)教育局按照“預(yù)防為主、群防群治、綜合治理”的要求，緊密結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際，抓住重點(diǎn)、緩解焦點(diǎn)、突出亮點(diǎn)，三輪驅(qū)動(dòng)，全面做好校園安全防范工作。進(jìn)一步注重校園安全管理工作。一是注重校園安全教育管理。各學(xué)校、幼兒園完善。
應(yīng)急預(yù)案。
提高處置能力筑好第一道防線同時(shí)高度重視學(xué)生的安全教育課時(shí)保證切實(shí)提高學(xué)生安全意識(shí)和安全防范能力。各學(xué)校自編了一批《安全手冊(cè)》發(fā)放給每位學(xué)生。二是強(qiáng)化防控措施著力預(yù)防控制校園突發(fā)事件發(fā)生。重點(diǎn)加強(qiáng)“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控網(wǎng)絡(luò)。目前全區(qū)學(xué)校幼兒園共配備100余名專業(yè)保安配備105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武裝帶等警械裝備全區(qū)學(xué)校(幼兒園)共安裝812個(gè)監(jiān)控?cái)z像設(shè)備790個(gè)報(bào)警設(shè)備84個(gè)110緊急按鈕同時(shí)對(duì)民辦幼兒園所需“三防”安全保衛(wèi)實(shí)行學(xué)前經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)補(bǔ)助視頻監(jiān)控?cái)z像頭及報(bào)警設(shè)施覆蓋到全區(qū)所有民辦幼兒園建成與區(qū)公安分局視頻管理系統(tǒng)中心和公安派出所視頻管理系統(tǒng)前端匯聚平臺(tái);完成與區(qū)公安分局、派出所至本行政區(qū)域視頻傳輸專網(wǎng)建設(shè)并向區(qū)公安局110指揮中心視頻管理系統(tǒng)中心傳送圖像及報(bào)警信號(hào)。
一年來(lái)共投入400余萬(wàn)元，在全區(qū)全面構(gòu)筑起校園安保大隊(duì)、校園民警、保衛(wèi)干部、教職員工護(hù)校隊(duì)、校園保安五位一體的校園安保體制，實(shí)現(xiàn)“整體布局網(wǎng)絡(luò)化、局部區(qū)域閉合化、重點(diǎn)路口全攝入、重要部位全覆蓋”的目標(biāo)。三是注重食品衛(wèi)生安全管理。要求各學(xué)校嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、訂貨關(guān)、貯存關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān)，加強(qiáng)食堂管理，對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生管理、學(xué)校集體用餐管理和飲用水管理等作出明確規(guī)定，與供餐單位簽訂《食品衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)》，定期抽查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。四是注重消防安全管理。各學(xué)校、幼兒園加大對(duì)校園安全設(shè)施、消防器材的投入，確保校園重點(diǎn)部位防盜設(shè)施、滅火器材、報(bào)警設(shè)備及時(shí)到位。同時(shí)，要求各學(xué)校舉行消防演練，有效提高師生處置火災(zāi)、疏散人員基本能力和學(xué)校消防安全水平。
加強(qiáng)統(tǒng)籌，扎實(shí)推進(jìn)校安工程建設(shè)。我區(qū)校安工程已完成排查、檢測(cè)、鑒定工作，制定完成區(qū)校安工程三年規(guī)劃。結(jié)合城區(qū)布局調(diào)整，將對(duì)偃月街、翰香、解放南路、達(dá)敏學(xué)校進(jìn)行遷建，涉及的項(xiàng)目有廣濟(jì)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、蓮橋街小學(xué)新建工程和達(dá)敏小學(xué)遷建工程，其中廣濟(jì)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、蓮橋街小學(xué)新建工程已開(kāi)工建設(shè)。另有涉及十五所學(xué)校三十三幢、約5.8萬(wàn)平方米單體建筑抗震加固項(xiàng)目，已完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)概算、方案會(huì)審，將于20xx年5月開(kāi)工建設(shè)。
四、樹(shù)立科學(xué)的人才觀，大力加強(qiáng)人力資源建設(shè)。
重視先進(jìn)典型示范引領(lǐng)，營(yíng)造濃厚師德教育氛圍。結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，多渠道挖掘、宣傳、弘揚(yáng)典型，充分調(diào)動(dòng)教師崗位建功積極性。通過(guò)舉辦師德案例征集、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)預(yù)培育先進(jìn)典型推薦和省、市、區(qū)級(jí)等各類先進(jìn)評(píng)選，充分挖掘基層黨組織中符合“五帶頭”要求的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型;結(jié)合第26個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，舉辦“感動(dòng)學(xué)子”師德事跡報(bào)告會(huì)、“我眼中的教育”教師攝影比賽，通過(guò)對(duì)身邊教師事跡進(jìn)行宣講、通過(guò)照相機(jī)鏡頭展示多彩的校園生活，弘揚(yáng)典型人物的先進(jìn)事跡，師生積極向上的精神風(fēng)貌。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重素養(yǎng)提高。推進(jìn)教師素養(yǎng)工程建設(shè)，建立以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分類培養(yǎng)為龍頭，全體教師集中培訓(xùn)為主體，骨干教師專業(yè)提升為兩翼的培訓(xùn)框架。依托“杏壇百家”活動(dòng)，抓好教育管理、教育實(shí)踐和人文素養(yǎng)3個(gè)系列的培訓(xùn)，舉辦幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)等各類專題講座12次，參訓(xùn)達(dá)到3000人次;以名師工作室為載體，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，舉辦“蔣惠菊名師工作室”教學(xué)展示活動(dòng)，推進(jìn)新課改、提升教學(xué)理念;實(shí)施開(kāi)放式師訓(xùn)模式，與高校合作開(kāi)辦各學(xué)科骨干培訓(xùn)班，進(jìn)一步更新教育觀念，改善教學(xué)方式。借助市級(jí)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)力量，加大對(duì)優(yōu)秀教師個(gè)性化培訓(xùn)，選派5名學(xué)科骨干教師參加為期一年的省第二期高端培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、4名中小學(xué)英語(yǔ)教師參加諾丁漢大學(xué)培訓(xùn)、1名教師赴英國(guó)牛津大學(xué)進(jìn)修;以評(píng)促學(xué)習(xí)，以評(píng)促提升，開(kāi)展區(qū)第五批學(xué)科骨干評(píng)選，新增區(qū)級(jí)學(xué)科骨干33名、市學(xué)科骨干6名，第十批省特級(jí)教師1名。目前，全區(qū)已形成了一支師德好、業(yè)務(wù)精、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、能適應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
注重教育實(shí)踐鍛煉，不斷提高干部管理水平。繼續(xù)抓好校級(jí)干部在職學(xué)習(xí)鍛煉提高，分層開(kāi)展校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專題培訓(xùn)，針對(duì)性提高教育管理工作水平，組織了“校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力”、中小學(xué)校長(zhǎng)“校園安全管理”等專題培訓(xùn);緊密依托華師大等高校資源，選派干部參加高級(jí)研修;充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的輻射示范作用，定期開(kāi)展多種類型的校本管理研修，進(jìn)一步推進(jìn)名校長(zhǎng)帶徒活動(dòng);加強(qiáng)對(duì)外交流力度，選派5名校園長(zhǎng)參加全國(guó)首屆女校長(zhǎng)論壇，選派1名校長(zhǎng)參加京、川、浙三地校長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)，1名校長(zhǎng)參加長(zhǎng)三角中小學(xué)名校長(zhǎng)聯(lián)合培訓(xùn)，3名幼兒園長(zhǎng)到香港培訓(xùn);進(jìn)一步完善校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核制度，尊重群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，將學(xué)校教育目標(biāo)管理考核狀況、群眾評(píng)議作為校長(zhǎng)考核依據(jù)，將學(xué)校財(cái)務(wù)狀況和廉政狀作為。
述職報(bào)告。
的必需內(nèi)容，根據(jù)不同干部職責(zé)確立不同評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)了考核的科學(xué)化。廣濟(jì)中心王雷英、達(dá)敏學(xué)校劉佳芬被列為市首批“中小學(xué)教育管理名家”培養(yǎng)對(duì)象，20xx年新增4名市名校(園)長(zhǎng)。
五、注重政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，致力助推教育和諧發(fā)展。
全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。區(qū)教育局以局基層黨校為陣地，以中心組理論學(xué)習(xí)為龍頭，深化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)。通過(guò)組織主題培訓(xùn)，加強(qiáng)師德教育，推廣微型黨課，加強(qiáng)校級(jí)干部調(diào)研，學(xué)以致用，并以調(diào)研促反思，提升工作水平。學(xué)校黨支部在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中逐步形成了自身的特色和亮點(diǎn)，如廣濟(jì)中心小學(xué)黨支部積極圍繞故事文化推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，取得了良好的效果，被推薦參加區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)新案例評(píng)選。
按照中央和省、市、區(qū)委的部署和要求,區(qū)教育系統(tǒng)今年6月正式啟動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，圍繞教育中心工作，做到動(dòng)員部署迅速，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，活動(dòng)載體多樣，堅(jiān)持典型引路，較好地營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)氛圍。局黨委成立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際制定實(shí)施方案，確定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)主題為“強(qiáng)堡壘辦人民滿意教育，做先鋒促教育科學(xué)發(fā)展”，并建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系點(diǎn)工作制度，定期開(kāi)展調(diào)研和指導(dǎo);確定廣濟(jì)中心小學(xué)黨支部、東恩中學(xué)黨支部、達(dá)敏學(xué)校黨支部和第一幼兒園黨支部作為教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范點(diǎn)。
深化“三風(fēng)”建設(shè)。一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。針對(duì)上半年教育系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違法事件，著力對(duì)現(xiàn)有各類制度進(jìn)行全面清理、審查，堅(jiān)持以規(guī)范權(quán)力運(yùn)行為核心、以完善制度體系和規(guī)范為目標(biāo)，抓好反腐倡廉制度的完善和創(chuàng)新，建立起比較健全的規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的制度體系。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育，開(kāi)展警示教育、案例分析會(huì)、基層黨建工作報(bào)告會(huì)等專題活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任分工制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?；ǖ确矫娴谋O(jiān)督管理;積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)建設(shè)和重點(diǎn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作。二是加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。大力推進(jìn)依法行政、依法治教，嚴(yán)格落實(shí)教育行政執(zhí)法責(zé)任制，進(jìn)一步規(guī)范行政行為。完善政務(wù)信息公開(kāi)制度，打造陽(yáng)光政務(wù)。主動(dòng)加強(qiáng)與人大、政協(xié)、行風(fēng)監(jiān)督員和社區(qū)的溝通，積極探索家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范機(jī)關(guān)工作制度和程序，提高機(jī)關(guān)干部把握全局、應(yīng)對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，深入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，為全區(qū)教育系統(tǒng)作出表率。
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
局領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)十分重視健康教育工作，為認(rèn)真實(shí)施健康教育工作，切實(shí)做好我區(qū)國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)查工作，大隊(duì)對(duì)原健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排部署，確保各項(xiàng)工作的組織實(shí)施和順利落實(shí)。
二、制定計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任。
根據(jù)東勝區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦的有關(guān)文件精神，為加強(qiáng)我局干部職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識(shí)，普及健康保健知識(shí)，局健康領(lǐng)導(dǎo)小組制定了20xx年健康教育。
工作計(jì)劃。
并以文件下發(fā)各大隊(duì)各科室學(xué)習(xí)貫徹。同時(shí)向各部門提出了實(shí)施健康教育總的要求安排了健康教育的工作任務(wù)落實(shí)了責(zé)任和工作目標(biāo)。認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)全年開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)四次、開(kāi)展健康教育活動(dòng)六次、健康教育宣傳陣地六期。并按時(shí)向上級(jí)部門上報(bào)工作動(dòng)態(tài)。
三、廣泛宣傳，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
1.各大隊(duì)各科室在職工中經(jīng)常性地開(kāi)展健康保健知識(shí)學(xué)習(xí)，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發(fā)生，保證執(zhí)法隊(duì)員的身心健康。與此同時(shí)，積極參加醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)活動(dòng)，為隊(duì)員購(gòu)買醫(yī)療保險(xiǎn)，妥善處理好隊(duì)員就醫(yī)住院等突發(fā)性的問(wèn)題。
2.安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，并認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)文件和資料。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解，隊(duì)員的健康意識(shí)有了大幅度的提高，同時(shí)普遍掌握了常見(jiàn)疾病的預(yù)防和救治方法，了解了常見(jiàn)疾病如高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識(shí)，對(duì)各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習(xí)慣，沒(méi)有發(fā)生一起嚴(yán)重傳染性疾病。
3.貫徹《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，對(duì)職工進(jìn)行健康教育培訓(xùn)，減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及相關(guān)疾病發(fā)生。同時(shí)特別加強(qiáng)對(duì)女職工的保健教育。
今年，我局把健康教育和各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，抓出了一定的成效。以人為本，關(guān)心隊(duì)員的健康狀況，為全局各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神，按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以促進(jìn)公平為基本要求，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向，以深化改革為根本動(dòng)力，以加強(qiáng)法治為可靠保障，以黨的領(lǐng)導(dǎo)為堅(jiān)強(qiáng)保證，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為全面建成小康社會(huì)發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用。
教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)袁貴仁作工作報(bào)告。他指出，20xx年教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，構(gòu)建育人新機(jī)制，深化考試招生制度改革，推動(dòng)高等教育多樣化發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，轉(zhuǎn)變教育治理方式，推進(jìn)教育對(duì)外開(kāi)放，為“”時(shí)期教育改革發(fā)展劃上了圓滿句號(hào)。五年來(lái)特別是黨的以來(lái)，教育普及程度快速提高，人力資源開(kāi)發(fā)邁上新臺(tái)階;教育公平政策體系基本建成，人民群眾獲得感不斷提升;教育內(nèi)涵發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系逐步健全;教育改革有序展開(kāi)，教育活力持續(xù)增強(qiáng);教育經(jīng)費(fèi)投入取得歷史性突破，教育保障水平大幅提升;教育系統(tǒng)黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，持續(xù)保持和諧穩(wěn)定良好局面。第三方評(píng)估表明，我國(guó)教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列，與發(fā)達(dá)國(guó)家教育差距進(jìn)一步縮小。
袁貴仁強(qiáng)調(diào)，“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝階段。我們要牢固樹(shù)立、全面貫徹五大發(fā)展理念，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚，以開(kāi)放發(fā)展拓展教育資源，以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平。要實(shí)實(shí)在在地把質(zhì)量作為新時(shí)期我國(guó)教育工作的主題，把時(shí)間、精力和資源更多地用在內(nèi)涵建設(shè)上，實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要作為根本標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力、學(xué)生成長(zhǎng)成才能力、社會(huì)貢獻(xiàn)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
袁貴仁指出，20xx年是“十三五”開(kāi)局之年，教育系統(tǒng)要在國(guó)家總體戰(zhàn)略和宏偉藍(lán)圖指引下，牢牢把握提高教育質(zhì)量的重點(diǎn)任務(wù)。一是落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。要堅(jiān)定不移加強(qiáng)理想信念教育，千方百計(jì)促進(jìn)學(xué)生身心健康，多種形式提高學(xué)生實(shí)踐能力。二是加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整。要發(fā)展普惠性學(xué)前教育，普及高中階段教育，鼓勵(lì)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)全民繼續(xù)教育。三是下大功夫抓好教育公平。要精準(zhǔn)幫扶困難群體，加快改造薄弱學(xué)校，全面提升中西部教育。四是提升辦學(xué)要素水平。要提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快推進(jìn)教育信息化，依法保證教育投入穩(wěn)定增長(zhǎng)。袁貴仁強(qiáng)調(diào)，提高教育質(zhì)量必須堅(jiān)持深化改革和依法治教“雙輪驅(qū)動(dòng)”。要深化“放管服”改革，緊緊抓住考試招生制度改革這個(gè)樞紐環(huán)節(jié)，支持和規(guī)范民辦教育分類發(fā)展，深化高?？萍俭w制改革，提升教育對(duì)外開(kāi)放質(zhì)量和水平，全面加強(qiáng)依法治教。
袁貴仁強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)擔(dān)負(fù)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位，不斷強(qiáng)化基層黨組織整體功能，持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反“四風(fēng)”工作，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。要在抓緊抓小抓細(xì)抓實(shí)上下功夫，以良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。
教育部黨組成員出席會(huì)議。各省(區(qū)、市)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、計(jì)劃單列市教育部門和直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，教育部機(jī)關(guān)處級(jí)以上干部、直屬單位負(fù)責(zé)人在主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。
教育局教育工作報(bào)告篇十三
我市教育工作認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和十八屆三中全會(huì)精神，緊扣市委、市政府中心工作和省教育廳工作部署，圍繞辦人民滿意教育的宗旨，堅(jiān)持“解放思想、改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變方式、科學(xué)發(fā)展”主旋律，堅(jiān)持“大投入、大建設(shè)、大發(fā)展”正確路徑，堅(jiān)持“抓重點(diǎn)、破難點(diǎn)、樹(shù)亮點(diǎn)”科學(xué)方法，各項(xiàng)工作取得突出成效，教育事業(yè)勃勃生機(jī)、亮點(diǎn)紛呈，主要表現(xiàn)在：
——教育發(fā)展水平躍上新臺(tái)階。全市財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)投入73.2億元，比上年增長(zhǎng)15.6%。學(xué)前教育入園率達(dá)73.5%，超出省定同期標(biāo)準(zhǔn)4.5%;小學(xué)、初中入學(xué)率達(dá)到100%和99.8%，位列全省之首;高中階段教育入學(xué)率首次突破90%，率先在全省實(shí)現(xiàn)基本普及高中教育目標(biāo);高等教育毛入學(xué)率達(dá)38.1%，位于全省前列。
——教育惠民工程收獲新成果。新增優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育學(xué)位20__個(gè)，新增義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位18730個(gè)，普通高中新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位3580個(gè)。南昌地區(qū)10所職業(yè)院校推薦上報(bào)國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范校，占全省總數(shù)1/3?！按豪僦鷮W(xué)行動(dòng)”連續(xù)6年保持高位增長(zhǎng)，資助貧困家庭女童3500人就讀職業(yè)學(xué)校。生源地信用助學(xué)貸款1302萬(wàn)余元受益2187人。安排66992名流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)就讀義務(wù)教育學(xué)校。
——教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)攀升新高度。全市中考再創(chuàng)佳績(jī)，低分率得到控制。高考保送清華北大學(xué)生占全省65.9%，文理科一本上線率同比提高3.12、1.37個(gè)百分點(diǎn)。職業(yè)學(xué)校學(xué)生在國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)8個(gè)，在全省中職技能大賽中獲獎(jiǎng)項(xiàng)116個(gè)，實(shí)現(xiàn)了省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)賽有突破的目標(biāo)。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)98%。
——素質(zhì)教育推進(jìn)取得新進(jìn)展。新“三好”活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，謝欽韜、涂樺分別入選央視“尋找最美孝心少年”百名候選人和20位候選人，1955名中學(xué)生獲得省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)，學(xué)生思想道德水平有了新的提高。陽(yáng)光體育活動(dòng)深入推進(jìn)，省青少年各類項(xiàng)目錦標(biāo)賽獲團(tuán)體總分獎(jiǎng)17個(gè)，204人次在14個(gè)項(xiàng)目折桂，學(xué)生體質(zhì)合格率達(dá)標(biāo)。藝術(shù)教育廣泛開(kāi)展，獲得省級(jí)藝術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目353個(gè)，獲教育部獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目22個(gè)。在全國(guó)中小學(xué)電腦制作競(jìng)賽和機(jī)器人競(jìng)賽中，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)12人。
——師德師能建設(shè)塑造新形象。一大批學(xué)校和教師受到省級(jí)以上表彰，聶水蘭、鄭垚婷被評(píng)為身邊“張麗莉”式省級(jí)優(yōu)秀教師，柏宗材獲“全省十大美麗鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱號(hào)，13名教師成為省第五屆優(yōu)秀班主任，150人次教師在省級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中取得佳績(jī)。
——教育對(duì)外開(kāi)放呈現(xiàn)新氣象。參與長(zhǎng)江中游城市群教育協(xié)作體活動(dòng)，籌劃昌九一體化等省內(nèi)教育協(xié)作體工作，成功主辦長(zhǎng)三角教研協(xié)作共同體論壇。教育國(guó)際合作交流進(jìn)一步擴(kuò)大，新增市三中國(guó)際辦學(xué)項(xiàng)目。
20__年，我們主要從五個(gè)方面推動(dòng)工作：
一、抓住重點(diǎn)，“三大統(tǒng)籌”推進(jìn)教育網(wǎng)點(diǎn)大優(yōu)化。
1.統(tǒng)籌實(shí)施三年建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，增加公辦學(xué)前教育資源總量。出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，全年投入7119.65萬(wàn)元，其中市本級(jí)1000萬(wàn)元，三年行動(dòng)計(jì)劃完成397個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)前教育網(wǎng)點(diǎn)逐漸完善。
2.統(tǒng)籌實(shí)施義務(wù)教育網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃，提高城鄉(xiāng)教育網(wǎng)點(diǎn)覆蓋率。完成“十二五”期間農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃編制，投入近2.6億元，其中市本級(jí)1.27億元，啟動(dòng)涉及8個(gè)縣區(qū)17所義務(wù)教育學(xué)校新建、18所改擴(kuò)建工程，校舍建筑面積27.9萬(wàn)平米，義務(wù)教育資源得到擴(kuò)充。
3.統(tǒng)籌實(shí)施優(yōu)質(zhì)高中工程，策應(yīng)新城區(qū)建設(shè)布局優(yōu)質(zhì)資源。優(yōu)質(zhì)高中向新建城區(qū)擴(kuò)展工作取得進(jìn)展，布局的7所高中學(xué)校4所竣工，3所正有序推進(jìn)。
二、突破難點(diǎn)，“五大模式”構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育大格局。
1.推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，努力縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。積極推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)校舍建設(shè)工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造等項(xiàng)目，18所農(nóng)村中小學(xué)評(píng)為社會(huì)主義新農(nóng)村特色示范校。接入城域網(wǎng)中小學(xué)校增至327所，市屬學(xué)校寬帶100%覆蓋，區(qū)(縣)學(xué)校“班班通”覆蓋率達(dá)到68%和58%。
2.組建教育集團(tuán)，聯(lián)合辦學(xué)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。南師附小教育集團(tuán)揭牌，為市民提供12724個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位。市一專牽頭組建了由行業(yè)協(xié)會(huì)及相關(guān)企業(yè)參與的“機(jī)械加工”教育集團(tuán)。市汽車機(jī)電學(xué)校與市公交皇波蘿汽車服務(wù)公司校企合作基地運(yùn)行，推動(dòng)校企融合發(fā)展。
3.試點(diǎn)學(xué)區(qū)化管理，差異合作促進(jìn)均衡降溫“擇校熱”。率先在全省試點(diǎn)學(xué)區(qū)化管理改革，采取1+1或1+2模式強(qiáng)弱幫扶、優(yōu)化組合，建設(shè)市二中與經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等6個(gè)學(xué)區(qū)，努力辦好家門口學(xué)校，讓更多的市民享受優(yōu)質(zhì)教育。
4.開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，教師柔性交流共促整體素質(zhì)提升。市一中、二中、三中、南師附小等采取選派中層、骨干任職任教方式支持城區(qū)薄弱學(xué)校。南昌縣、新建縣開(kāi)展校長(zhǎng)交流試點(diǎn)，青山湖區(qū)教師交流總數(shù)達(dá)105人。全市“送教下鄉(xiāng)”、“送培到?！被顒?dòng)超過(guò)數(shù)百次之多。
5.打造辦學(xué)特色，多樣化內(nèi)涵式發(fā)展形成教育品牌?！傲鶄€(gè)校園”創(chuàng)建活動(dòng)如火如荼，東湖區(qū)教科體局和南大附中成為全國(guó)數(shù)字化校園建設(shè)試點(diǎn)單位。制定《特色學(xué)校評(píng)估工作方案》，普通高中特色發(fā)展試點(diǎn)工作得到推進(jìn)。市二中國(guó)際教育特色、市八中籃球特色、市二十中傳媒特色、實(shí)驗(yàn)中學(xué)藝術(shù)特色、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校外語(yǔ)特色等為學(xué)生提供多樣化服務(wù)。
三、緊扣核心，“四大抓手”實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大躍進(jìn)。
1.保證德育首要地位，提高未成年人思想道德水平。制定《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》，編寫(xiě)《中小學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)》教材，評(píng)選“十佳美德少年”，建立健全了多渠道、多層次、多形式的學(xué)校德育工作機(jī)制，形成了良好工作態(tài)勢(shì)。
2.落實(shí)教學(xué)中心地位，實(shí)施目標(biāo)管理確保進(jìn)位趕超。組織3500余名教師參加新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)、150余次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)、20多次教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研、1450余次教研活動(dòng)，參與教師6萬(wàn)余人次。
3.豐富體育藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。督促學(xué)校保證每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。舉辦第五屆中小學(xué)生幼兒體育節(jié)，組織廣播體操、校園集體舞和校園青春健身操等競(jìng)賽活動(dòng)，舉辦以“中國(guó)夢(mèng)”為主題的各種藝術(shù)活動(dòng)。
4.強(qiáng)化督政督學(xué)工作,規(guī)范行為保障教育良性發(fā)展。對(duì)進(jìn)賢縣、青山湖區(qū)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)行市級(jí)復(fù)查，指導(dǎo)青云譜區(qū)做好全省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估試評(píng)工作，開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，保障教育可持續(xù)發(fā)展。
四、把握關(guān)鍵，“四大途徑”促進(jìn)師德師能大提升。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，挖掘培育先進(jìn)典型。制定《中小學(xué)教師師德考核辦法》、《中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)估指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，著力構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。開(kāi)展第二屆“感動(dòng)洪城十大最美教師”評(píng)選，宣傳先進(jìn)教師典型，營(yíng)造良好氛圍。
2.強(qiáng)化培訓(xùn)科研競(jìng)賽，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。完成3.6萬(wàn)中小學(xué)(幼兒園)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，組織7000多位教師參加各類培訓(xùn)。推進(jìn)“五個(gè)十”工程，啟動(dòng)第五批中小幼學(xué)科帶頭人和第四批中職青年“專業(yè)能手”評(píng)選，探索名校長(zhǎng)名教師培養(yǎng)模式。
3.把好教師準(zhǔn)入關(guān)口，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。把好教師資格認(rèn)定關(guān)，認(rèn)定中小幼教師資格1.3萬(wàn)人。把好中小學(xué)教師招聘選聘關(guān)，971名新教師任教中小學(xué)校。
4.貼心務(wù)實(shí)關(guān)愛(ài)教師，提升職業(yè)幸福指數(shù)。運(yùn)用教育助學(xué)勵(lì)耕計(jì)劃項(xiàng)目資金506萬(wàn)元，資助486名家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的中小幼教師，一次性為市直學(xué)校458名教師解決中高級(jí)資格聘任問(wèn)題，讓廣大教師體驗(yàn)到職業(yè)幸福感。
五、多措并舉，“六大載體”營(yíng)造教育環(huán)境大和諧。
1.家?；?dòng)構(gòu)建和諧育人環(huán)境。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全年2萬(wàn)余名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師眼12萬(wàn)余戶家庭家訪，“萬(wàn)名干部教師訪萬(wàn)家”形成制度化、常態(tài)化。網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校影響力不斷擴(kuò)大，獲20__年全國(guó)家庭教育網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2.依法治校保障教育改革發(fā)展。成立市教育局行政調(diào)解工作機(jī)構(gòu)，完成教育系統(tǒng)“六五”普法中期督導(dǎo)檢查、市“六五”普法中期考評(píng)迎檢等工作，舉辦中小學(xué)?！澳M法庭”等活動(dòng)，為推進(jìn)法治南昌建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
3.陽(yáng)光招生推進(jìn)教育公開(kāi)公平。合理劃分義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)范圍，推進(jìn)中考網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上閱卷和網(wǎng)上錄取工作，錄取工作井然有序。率先在全省開(kāi)展普通高中學(xué)業(yè)水平考試機(jī)考試點(diǎn)工作。
4.平安校園保證系統(tǒng)安全穩(wěn)定。堅(jiān)持“每日五分鐘提醒”安全常規(guī)教育，加強(qiáng)年度檢查考評(píng)和夜查工作，落實(shí)綜治工作目標(biāo)管理，開(kāi)展校園矛盾糾紛排查等活動(dòng)。受理群眾來(lái)信來(lái)訪322件，同比下降31%，回復(fù)率達(dá)100%，辦結(jié)率達(dá)99.4%。實(shí)現(xiàn)“六無(wú)”目標(biāo)，保證了一方平安。
5.關(guān)愛(ài)行動(dòng)踐行教育公正均等。省委書(shū)記強(qiáng)衛(wèi)，省委、市委書(shū)記王文濤出席東湖區(qū)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女主題中隊(duì)活動(dòng)。出臺(tái)《加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《南昌市學(xué)校民族工作細(xì)則》。推動(dòng)民族教育辦班水平不斷提升。適齡殘疾兒童少年入學(xué)做到零拒絕。
6.新聞宣傳傳遞南昌教育正能量。與南昌人民廣播電臺(tái)合辦《學(xué)在南昌》校園廣播節(jié)目，“南昌教育發(fā)布”網(wǎng)上政務(wù)微博平臺(tái)發(fā)布微博近千條、粉絲48284人。全年各大媒體刊登南昌教育新聞800余篇，全方位宣傳南昌教育改革發(fā)展新成就，樹(shù)立教育新形象。
20__年的工作打算：深入學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神，全面貫徹黨的和十八屆三中全會(huì)和市委十屆八次全會(huì)精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為保障，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持“大投入、大建設(shè)、大發(fā)展”科學(xué)路徑，深化教育綜合改革，持續(xù)激發(fā)教育發(fā)展活力;加大教育投入，著力推進(jìn)教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè);轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展;加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量;創(chuàng)新工作載體，深入推進(jìn)素質(zhì)教育;注重能力培養(yǎng)，提高干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì);加大工作力度，提高教育系統(tǒng)黨建工作水平;多措并舉推進(jìn)，統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)各項(xiàng)工作。高效優(yōu)質(zhì)完成市委、市政府提出的“打造核心增長(zhǎng)極二年有看頭”目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)南昌教育事業(yè)不斷邁上新臺(tái)階。
教育局教育工作報(bào)告篇十四
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神，按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以促進(jìn)公平為基本要求，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向，以深化改革為根本動(dòng)力，以加強(qiáng)法治為可靠保障，以黨的領(lǐng)導(dǎo)為堅(jiān)強(qiáng)保證，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為全面建成小康社會(huì)發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用。
教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)袁貴仁作工作報(bào)告。他指出，20xx年教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，構(gòu)建育人新機(jī)制，深化考試招生制度改革，推動(dòng)高等教育多樣化發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，轉(zhuǎn)變教育治理方式，推進(jìn)教育對(duì)外開(kāi)放，為“”時(shí)期教育改革發(fā)展劃上了圓滿句號(hào)。五年來(lái)特別是黨的以來(lái)，教育普及程度快速提高，人力資源開(kāi)發(fā)邁上新臺(tái)階;教育公平政策體系基本建成，人民群眾獲得感不斷提升;教育內(nèi)涵發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系逐步健全;教育改革有序展開(kāi)，教育活力持續(xù)增強(qiáng);教育經(jīng)費(fèi)投入取得歷史性突破，教育保障水平大幅提升;教育系統(tǒng)黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，持續(xù)保持和諧穩(wěn)定良好局面。第三方評(píng)估表明，我國(guó)教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列，與發(fā)達(dá)國(guó)家教育差距進(jìn)一步縮小。
袁貴仁強(qiáng)調(diào)，“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝階段。我們要牢固樹(shù)立、全面貫徹五大發(fā)展理念，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚，以開(kāi)放發(fā)展拓展教育資源，以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平。要實(shí)實(shí)在在地把質(zhì)量作為新時(shí)期我國(guó)教育工作的主題，把時(shí)間、精力和資源更多地用在內(nèi)涵建設(shè)上，實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要作為根本標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力、學(xué)生成長(zhǎng)成才能力、社會(huì)貢獻(xiàn)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
袁貴仁指出，20xx年是“十三五”開(kāi)局之年，教育系統(tǒng)要在國(guó)家總體戰(zhàn)略和宏偉藍(lán)圖指引下，牢牢把握提高教育質(zhì)量的重點(diǎn)任務(wù)。一是落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。要堅(jiān)定不移加強(qiáng)理想信念教育，千方百計(jì)促進(jìn)學(xué)生身心健康，多種形式提高學(xué)生實(shí)踐能力。二是加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整。要發(fā)展普惠性學(xué)前教育，普及高中階段教育，鼓勵(lì)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)全民繼續(xù)教育。三是下大功夫抓好教育公平。要精準(zhǔn)幫扶困難群體，加快改造薄弱學(xué)校，全面提升中西部教育。四是提升辦學(xué)要素水平。要提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快推進(jìn)教育信息化，依法保證教育投入穩(wěn)定增長(zhǎng)。袁貴仁強(qiáng)調(diào)，提高教育質(zhì)量必須堅(jiān)持深化改革和依法治教“雙輪驅(qū)動(dòng)”。要深化“放管服”改革，緊緊抓住考試招生制度改革這個(gè)樞紐環(huán)節(jié)，支持和規(guī)范民辦教育分類發(fā)展，深化高?？萍俭w制改革，提升教育對(duì)外開(kāi)放質(zhì)量和水平，全面加強(qiáng)依法治教。
袁貴仁強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)擔(dān)負(fù)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位，不斷強(qiáng)化基層黨組織整體功能，持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反“四風(fēng)”工作，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。要在抓緊抓小抓細(xì)抓實(shí)上下功夫，以良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。
教育部黨組成員出席會(huì)議。各省(區(qū)、市)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、計(jì)劃單列市教育部門和直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，教育部機(jī)關(guān)處級(jí)以上干部、直屬單位負(fù)責(zé)人在主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。
教育局教育工作報(bào)告篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
一年來(lái)，在市委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想、黨的十九大和地、市有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的會(huì)議精神，在思想上、工作上始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺(jué)做到立黨為公、勤政為民、扎實(shí)工作、廉潔自律，各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)向大家做以下的自我總結(jié)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治理論素養(yǎng)。
本人作為黨委書(shū)記，主抓全市教育系統(tǒng)基層黨建工作和思想政治工作。一年來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論，不斷提高思想政治素質(zhì)，并通過(guò)黨委中心組學(xué)習(xí)、單位支部學(xué)習(xí)、參加地委黨校科級(jí)干部理論培訓(xùn)班和全國(guó)各縣市教育局局長(zhǎng)、書(shū)記培訓(xùn)班的集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、公務(wù)員法、塔城地市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展概況、十九大報(bào)告、《黨章》、教育教學(xué)管理等。通過(guò)學(xué)習(xí)，不但使本人鍛煉了黨性，同時(shí)也增強(qiáng)了堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。
二、主要工作成績(jī)。
一是在認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制”工作的過(guò)程中，四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制文件下發(fā)后，本人能夠帶領(lǐng)局黨委一班人及時(shí)召開(kāi)黨委會(huì)，對(duì)四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制的學(xué)習(xí)貫徹進(jìn)行安排部署，并在黨委中心組進(jìn)行了學(xué)習(xí)傳達(dá)，做到了領(lǐng)導(dǎo)先學(xué)一步，學(xué)深一步。并由局黨委成員組成輔導(dǎo)組對(duì)各支部支委和機(jī)關(guān)黨員干部進(jìn)行了四個(gè)文件的專題輔導(dǎo)講座。使各學(xué)校對(duì)“四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制”的學(xué)習(xí)貫徹更加明確，能夠認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)性教育活動(dòng)中廣泛征求群眾意見(jiàn)，為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事等有效做法，繼續(xù)做好黨員干部扶貧助學(xué)和黨員聯(lián)系群眾工作。
二是為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的服務(wù)意識(shí)，切實(shí)為群眾解決實(shí)際困難，局黨委成立了以本人為站長(zhǎng)、局長(zhǎng)為副站長(zhǎng)的教育局黨員服務(wù)站，對(duì)服務(wù)站的職責(zé)、服務(wù)程序、值班情況都做了明確規(guī)定。局黨委和14個(gè)黨支部掛牌建立了黨員服務(wù)站并開(kāi)展了一系列服務(wù)師生及家長(zhǎng)的活動(dòng)。為拓寬聯(lián)系群眾的渠道，我們?cè)陂_(kāi)通服務(wù)熱線、舉報(bào)的信箱、局長(zhǎng)郵箱的同時(shí)，在塔城教研論壇設(shè)立了書(shū)記、局長(zhǎng)信箱、“熱線回音”等欄目，并派專人對(duì)該欄目進(jìn)行及時(shí)維護(hù)，對(duì)群眾所反映的問(wèn)題都及時(shí)給予處理答復(fù)。
三是繼續(xù)做好包村單位共建工作。為確保保持黨員先進(jìn)性教育四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制的學(xué)習(xí)貫徹落到實(shí)處，本人能夠及時(shí)召開(kāi)黨委會(huì)議，提出黨委向所包村黨支部進(jìn)行幫扶承諾：為庫(kù)吉拜南村文化室建圍墻提供30000塊磚，長(zhǎng)期堅(jiān)持為該村13名貧困生捐款，幫助他們完成九年義務(wù)教育;為阿不都拉鄉(xiāng)中阿村文化室捐籃球架一副;為阿西爾鄉(xiāng)庫(kù)爾托別村提供了1套價(jià)值1400元的擴(kuò)音設(shè)備。為此，本人帶領(lǐng)2名駐村干部多次深入2個(gè)村隊(duì)進(jìn)行了解，并對(duì)他們提出的困難問(wèn)題給予解決。
四是積極開(kāi)展建黨九十六周年活動(dòng)，在慶祝建黨九十六周年之即，本人能夠帶領(lǐng)黨委一班人率先組織“五個(gè)一”活動(dòng)，并舉辦了以慶“七一”和宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)為主要內(nèi)容的板報(bào)比賽，各學(xué)校積極踴躍參加，各具特色，為市委慶“七一”活動(dòng)增添光彩，得到市委領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
五是做好教育系統(tǒng)半年督檢工作。7月，本人親自帶領(lǐng)教育局各科室負(fù)責(zé)同志，對(duì)全市各學(xué)校的黨廉、糾風(fēng)、業(yè)務(wù)、工會(huì)等工作進(jìn)行半年督查。通過(guò)檢查，一方面對(duì)學(xué)校半年工作進(jìn)行了了解，另一方面對(duì)學(xué)校下半年的工作也起到了一定的促進(jìn)作用。同時(shí)，我們還積極迎接市上的各種檢查任務(wù)，如黨廉、糾風(fēng)、宣傳思想、先進(jìn)性教育回頭看，五好市直部門和五好學(xué)校的檢查，由于教育局的各項(xiàng)工作比較突出，多次代表塔城市接受地區(qū)黨廉、糾風(fēng)和先進(jìn)性教育等工作的檢查，均得到了檢查組的充分肯定。
謝謝大家!
述職人：
教育局教育工作報(bào)告篇十六
區(qū)教育局以加快建設(shè)上海市基礎(chǔ)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，積極謀劃20工作。加快實(shí)施《上海市基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)三年規(guī)劃》。加強(qiáng)義務(wù)教育普及均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。圍繞迎世博開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“世博小主人”等系列活動(dòng)；以中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，進(jìn)一步打造進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦“三進(jìn)”德育教育品牌；深入推進(jìn)學(xué)校有效教學(xué)行動(dòng)方案，發(fā)展小班化教育特色，完善初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)和控制，有效提高困難初中教育質(zhì)量。
區(qū)教育局以加快建設(shè)上海市基礎(chǔ)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，積極謀劃2010年工作。一是強(qiáng)化高校合作辦學(xué)。加快實(shí)施《上海市基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)三年規(guī)劃》。細(xì)化工作方案，落實(shí)試驗(yàn)項(xiàng)目，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育與高校銜接，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新后備人才；加強(qiáng)課程資源建設(shè)，強(qiáng)化高質(zhì)量的科學(xué)、勞技等課程設(shè)置，推出一批高校附屬學(xué)校及控江、楊高等課程試驗(yàn)校，建設(shè)區(qū)域高校與基礎(chǔ)教育學(xué)校間圖書(shū)資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；采取區(qū)校聯(lián)聘方式，組建上海市青少年科學(xué)院滬東分院科技導(dǎo)師團(tuán)，建設(shè)自動(dòng)化仿真實(shí)驗(yàn)室一期工程，探索與高校實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)基地合作運(yùn)行機(jī)制，建立2d3個(gè)市青少年科學(xué)院滬東分院培養(yǎng)基地，努力增強(qiáng)青少年學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。
二是加強(qiáng)義務(wù)教育普及均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。全面推廣“幼小銜接”實(shí)踐，重點(diǎn)開(kāi)展兒童適應(yīng)性發(fā)展評(píng)價(jià)、教師培訓(xùn)機(jī)制等專題研究；繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育階段招生改革，完善招生制度、細(xì)化招生方案，切實(shí)做到招生工作公開(kāi)、公平、公正；加強(qiáng)農(nóng)民工同住子女家庭教育指導(dǎo)和心理融入等工作，全面推進(jìn)實(shí)施“區(qū)特殊教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，高度關(guān)注問(wèn)題青少年教育。
三是深化素質(zhì)教育。圍繞迎世博開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“世博小主人”等系列活動(dòng)；以中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，進(jìn)一步打造進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦“三進(jìn)”德育教育品牌；深入推進(jìn)學(xué)校有效教學(xué)行動(dòng)方案，發(fā)展小班化教育特色，完善初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)和控制，有效提高困難初中教育質(zhì)量。
教育局教育工作報(bào)告篇十七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。在這秋高氣爽的日子里，在這激情飛揚(yáng)的校園里，我們逸夫小學(xué)隆重舉行新學(xué)期第一次升旗儀式。借此機(jī)會(huì)，我代表全體老師向加入我們這個(gè)大家庭的老師、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。
同學(xué)們過(guò)了一個(gè)有意義的假期，在假期里，不僅能認(rèn)真完成假期作業(yè)，還幫助父母做了一些力所能及的事;增強(qiáng)了文明意識(shí)和安全意識(shí)，整個(gè)假期我們學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)任何意外，這是我們?nèi)w學(xué)生平時(shí)尊師守紀(jì)，全體老師嚴(yán)格要求的結(jié)果，值得發(fā)揚(yáng)光大?，F(xiàn)在，假期已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期正式開(kāi)學(xué)，我們?nèi)w師生要以嶄新的面貌投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。最重要的是要有飽滿的熱情，積極的態(tài)度，勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)。
今年，我們要迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展雙高雙普的檢查驗(yàn)收工作，還要參與我縣創(chuàng)建衛(wèi)生縣城等一系列的活動(dòng)。為此，暑假全體教職工都沒(méi)有放假，輪流值班，尤其是我們王校長(zhǎng)，一天都沒(méi)有休息過(guò)，截至目前，大家都可以看到，新的綜合樓已經(jīng)建好，教室、樓梯樓道都進(jìn)行了新的布置，校園文化、部室建設(shè)以及門房廁所等工作都在進(jìn)一步的完善中。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是來(lái)之不易的，所以說(shuō)，同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g，一定要愛(ài)護(hù)校園，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的文明、和諧、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、友善來(lái)嚴(yán)格要求自己。文明待人，尊敬老師，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，力爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里面的學(xué)習(xí)以及生活，提出以下幾點(diǎn)要求：
一、學(xué)習(xí)方面。
1、自我調(diào)整，按時(shí)到校，把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，服從老師的安排，2、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問(wèn)，努力追趕先進(jìn)同學(xué)。
過(guò)去的一學(xué)期，我們各位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意，在新的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo)，在班里、在年級(jí)里，要確定趕超對(duì)象，樹(shù)立信心，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互幫助，共同提高。
二、生活方面。
本學(xué)期，我們?nèi)w學(xué)生要遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。我們的班級(jí)要爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，全體學(xué)生要說(shuō)文明話，做文明人，堅(jiān)決抵制一切不文明的行為。具體如下：
1、吃早餐。買早餐要自覺(jué)排隊(duì)，大同學(xué)要禮讓小同學(xué)，不故意推拉，不擁擠。昨天，我就發(fā)現(xiàn)一樓教室前有好多饃塊，早餐吃不完要帶回家，掉在地上要主動(dòng)撿拾，總之不能浪費(fèi)糧食，更不能破壞校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、課間。不亂拋亂扔，樓梯樓道、院子里不追逐打鬧，不攀爬護(hù)欄，不進(jìn)花園玩耍。認(rèn)真做好早操、眼保健操，平時(shí)要講衛(wèi)生、講禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，不遲到早退，不打架不罵人，上下樓梯靠右行，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)及學(xué)校的一切設(shè)施。
3、上廁所?，F(xiàn)在我們新的廁所還未建成，臨時(shí)廁所存在安全隱患，所以同學(xué)們上廁所時(shí)要排隊(duì)，不擁擠，不打鬧，做到文明如廁。
4、放學(xué)。各年級(jí)同學(xué)要聽(tīng)鈴聲，一樓同學(xué)要在老師的組織下站隊(duì)出校門，二三樓同學(xué)要在樓道依次站隊(duì)，下樓要踩黃線走，不并排走，不奔跑，不推拉。
5、文明崗。值周班要安排好文明崗，放學(xué)前五分鐘文明崗必須到位，衣著要整齊，必須佩戴紅領(lǐng)巾，站在門口不要講話，不能吃東西，更不能來(lái)回走動(dòng)，切記不能遲到，以前就有一些班級(jí)的文明崗在教室遲遲不到崗，結(jié)果一年級(jí)都開(kāi)始走了，門口還沒(méi)有一個(gè)文明崗，這一點(diǎn)科任老師一定要負(fù)起責(zé)任，要提前提醒文明崗?fù)瑢W(xué)，不能把文明崗?fù)瑢W(xué)留在教室不按時(shí)上崗，要讓文明崗把好的形象樹(shù)起來(lái)。
6、同學(xué)們要尊老愛(ài)幼，熱心助人，遵規(guī)守紀(jì)，積極參加學(xué)校各類活動(dòng)，要樹(shù)立正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，為建設(shè)一流的校風(fēng)，一流的學(xué)風(fēng)，一流的班風(fēng)，作出努力。
7、各班的班干部要努力當(dāng)好老師的助手，在班里起好帶頭作用，守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，多為同學(xué)服務(wù)，努力培養(yǎng)自己的工作才能。
同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，抓住這美好的學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，美好的明天就會(huì)屬于你！大家記住一句話：學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位重要的事，學(xué)習(xí)離開(kāi)了尊師守紀(jì)必將一事無(wú)成。
最后，祝全體同學(xué)努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!祝全體老師工作順利，心想事成!祝我們逸夫小學(xué)和諧濃濃，欣欣向榮！
2017年9月。