畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)21篇)

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    總結(jié)是一種思維整理和歸納的過程,有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力??偨Y(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的回顧,同時(shí)也是為未來的計(jì)劃和發(fā)展提供參考。我們整理了一些總結(jié)的好例子,希望能給您總結(jié)寫作提供一些參考和思路。
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇一
    20_年上半年全縣畜牧獸醫(yī)工作,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞年初確定的工作目標(biāo),以農(nóng)民增收為重點(diǎn),以提高效益為中心,加強(qiáng)防疫與畜產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作;加大規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)(區(qū))建設(shè)力度。上半年畜牧獸醫(yī)工作,保持了良好發(fā)展勢(shì)頭。
    全縣上半年黃牛存欄x頭,同比增長(zhǎng)x%;生豬存欄x頭,同比增長(zhǎng)x%;山綿羊存欄x只,同比增長(zhǎng)x%;肉牛出欄x頭,同比增長(zhǎng)x%;山綿羊出欄x只、同比增長(zhǎng)x%;生豬出欄x頭、同比增長(zhǎng)x%。
    20_年上半年主要工作:
    一、突出抓好重大動(dòng)物疫病防控工作,確保畜牧業(yè)健康發(fā)展。
    1、上半年實(shí)現(xiàn)重大動(dòng)物疫病應(yīng)免率達(dá)100%,全面完成春防工作,全縣無動(dòng)物疫病發(fā)生。
    2、積極開展疫情檢測(cè)和消毒工作,在全縣范圍內(nèi)統(tǒng)一開展兩次養(yǎng)殖場(chǎng)(戶)消毒工作,共發(fā)放消毒藥x噸。
    3、在我縣邊界處,設(shè)立了x個(gè)臨時(shí)檢查站,防止疫病流入,確保了我縣無疫病發(fā)生。
    4、加強(qiáng)疫病監(jiān)測(cè)工作,完成了全縣“兩病”監(jiān)測(cè)任務(wù)。5、強(qiáng)化檢疫手段,新增屠宰生豬旋毛蟲檢疫項(xiàng)目,確保豬肉質(zhì)量安全。
    二、重點(diǎn)抓好規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)(區(qū))建設(shè),推動(dòng)畜牧業(yè)快速發(fā)展。
    1、加大規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)(區(qū))建設(shè)扶持力度,及時(shí)修訂扶持政策。
    2、全縣現(xiàn)有規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)(區(qū))x個(gè),新增x個(gè),各類養(yǎng)殖大戶達(dá)x個(gè),專業(yè)養(yǎng)殖合作社正在清理當(dāng)中。
    三、積極開展畜產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作,確保畜產(chǎn)品質(zhì)量安全。
    1、成立了畜產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、上半年在全縣范圍內(nèi),開展兩次獸藥飼料專項(xiàng)整治大檢查。查處違禁過期獸藥x余種,價(jià)值x萬(wàn)余元。并依法集中銷毀暴光。
    3、與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、養(yǎng)殖大戶簽訂了畜產(chǎn)品質(zhì)量安全責(zé)任狀(書),層層落實(shí)責(zé)任制。
    四、努力開展畜禽改良工作,提高畜禽品質(zhì)和產(chǎn)量。
    1.積極開展黃牛凍精配種工作,舉辦培訓(xùn)班兩次,現(xiàn)有比較成熟配種員x人。
    2.上半年開展黃牛凍精配種工作x頭,成功率達(dá)到x%。
    五、加強(qiáng)科技培訓(xùn)工作力度,送科技下鄉(xiāng),實(shí)現(xiàn)技術(shù)和生產(chǎn)的有效對(duì)接。
    1、上半年舉辦培訓(xùn)班x次,受訓(xùn)人員達(dá)一萬(wàn)多人次。
    2、積極配合有關(guān)部門下鄉(xiāng)培訓(xùn),送科技下鄉(xiāng)x次。
    六、積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目,推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)。
    今年年初上報(bào)__x啟航養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社養(yǎng)豬場(chǎng)改擴(kuò)建項(xiàng)目,項(xiàng)目總投資x萬(wàn)元。自籌資金x萬(wàn)元;申請(qǐng)國(guó)家補(bǔ)助x萬(wàn)元。
    下半年主要工作:
    1、繼續(xù)抓好下半年防疫工作,確保不發(fā)生疫情。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)畜產(chǎn)品質(zhì)量安全工作。下半年在全縣范圍內(nèi)集中開展獸藥、飼料專項(xiàng)集中整治工作四次,確保畜產(chǎn)品質(zhì)量安全。同時(shí)切時(shí)做好肉精等檢測(cè)、檢疫工作。
    3、切時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)與服務(wù),確保畜牧生產(chǎn)完成年初工作任務(wù)和目標(biāo)。
    4、極時(shí)修定和兌現(xiàn)__x畜牧發(fā)展扶持政策,加大政府扶持力度,推動(dòng)全縣畜牧業(yè)發(fā)展。
    5、切時(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目爭(zhēng)取與項(xiàng)目建設(shè)工作,按時(shí)完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。
    存在的問題。
    1、__x政府機(jī)構(gòu)改革又把畜牧獸醫(yī)局的行政職能和業(yè)務(wù)職能例入農(nóng)業(yè)局管理,雖然沒有取消畜牧獸醫(yī)局,實(shí)際工作相對(duì)獨(dú)立,可是在今后的工作中,對(duì)自己的職責(zé)模糊不清,無所事從,與06年國(guó)務(wù)院獸醫(yī)體質(zhì)改革方案相悖。
    2、金融部門對(duì)畜牧業(yè)貸款發(fā)放要求嚴(yán)格,多數(shù)不予貸款,養(yǎng)殖戶享受不到貸款貼息政策,影響畜牧業(yè)發(fā)展。
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇二
    按照市畜牧局的部署,我局認(rèn)真組織人員開展對(duì)xx年度我縣畜牧業(yè)生產(chǎn)情況的調(diào)研,總結(jié)了xx年工作及生產(chǎn)形勢(shì),深入分析了存在的突出問題及應(yīng)對(duì)措施,初步制定了明年的工作打算,現(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下,敬請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
    一、主要工作情況。
    xx年是我縣畜牧業(yè)工作實(shí)現(xiàn)突破性進(jìn)展,各項(xiàng)工作取得顯著成就的一年,是上下齊心,成績(jī)斐然的一年,是極不平凡的一年。繼去年底頂豐公司落戶我縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)后,我縣對(duì)畜牧業(yè)特別是對(duì)肉牛產(chǎn)業(yè)高度重視,先后多次專題研究肉牛產(chǎn)業(yè)工作,出臺(tái)多項(xiàng)政策性措施,采取有力工作機(jī)制及手段,形成了有利于畜牧業(yè)發(fā)展的大好局面。xx年7月,賓西牛業(yè)公司達(dá)產(chǎn)。受該公司及周邊肉牛加工企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)牛源等因素拉動(dòng),特別是在我縣肉牛產(chǎn)業(yè)政策的感召下,我縣肉牛業(yè)發(fā)展形勢(shì)持續(xù)樂觀,牛行較高育肥牛維持在—元(毛斤)之間。農(nóng)民養(yǎng)殖肉牛獲利較豐,生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大,存欄量增加。上半年,生豬生產(chǎn)情況受全國(guó)形勢(shì)影響受挫,空欄率增加,生產(chǎn)能力削減;禽蛋價(jià)格偏低,生產(chǎn)力減少。下半年生豬、禽類價(jià)格回升,生產(chǎn)規(guī)?;謴?fù),生產(chǎn)能力提高。
    預(yù)計(jì)今年底,肉牛存欄達(dá)到29萬(wàn)頭,出欄達(dá)到11萬(wàn)頭;生豬飼養(yǎng)量達(dá)到60萬(wàn)頭;禽類飼養(yǎng)量達(dá)到950萬(wàn)只。全縣畜牧業(yè)產(chǎn)值預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)24億元,農(nóng)民畜牧業(yè)人均收入1250元。預(yù)計(jì)到今年底,全縣各類畜禽專業(yè)場(chǎng)(戶)發(fā)展到10400個(gè),畜禽專業(yè)場(chǎng)(戶)占全縣總農(nóng)戶的比例達(dá)到10%,其中規(guī)模養(yǎng)牛專業(yè)戶發(fā)展到4000個(gè),年出欄百頭牛育肥場(chǎng)發(fā)展到350處,規(guī)劃新建存欄超1000頭的肉牛小區(qū)17個(gè),部分小區(qū)已投入使用;養(yǎng)豬專業(yè)戶發(fā)展到3300個(gè),千頭豬場(chǎng)25處,養(yǎng)禽專業(yè)戶發(fā)展到1900個(gè),萬(wàn)只雞場(chǎng)達(dá)到25個(gè),特種養(yǎng)殖專業(yè)戶發(fā)展到1200個(gè)。
    二、工作措施。
    (一)政策引導(dǎo),機(jī)制推進(jìn),畜牧業(yè)發(fā)展獲得良好政策環(huán)境。賓西牛業(yè)公司建廠投產(chǎn)后,縣委、縣政府對(duì)我縣畜牧業(yè)發(fā)展高度重視。為此,我們審時(shí)度勢(shì),積極開展政策的調(diào)研、起草和擬定工作。主要做了如下工作:第一,通過兩三個(gè)月的調(diào)查研究,協(xié)調(diào)多個(gè)部門,起草了《賓縣肉牛產(chǎn)業(yè)若干扶持政策》,xx年3月7日,以縣政府文件形式(賓政發(fā)[xx]3號(hào)文件)下發(fā),極大地激發(fā)了群眾發(fā)展肉牛產(chǎn)業(yè)的積極性。主要內(nèi)容是:一是信貸扶持力度加大,肉牛貼息貸款數(shù)量達(dá)到1億元,周期放寬到三年。二是政府投入增加,對(duì)農(nóng)戶種植牧草和青貯飼料、新建青貯微貯窖、凍配改良肉牛年超過一定數(shù)量的,縣財(cái)政都分別制定了補(bǔ)貼政策。三是土地使用政策進(jìn)一步放寬。四是各項(xiàng)規(guī)費(fèi)得到全面減免。五是開辟肉牛運(yùn)輸“綠色通道”,發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。xx年10月17日,縣政府又出臺(tái)了《賓縣人民政府辦公室印發(fā)關(guān)于加快肉牛產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干扶持政策補(bǔ)充規(guī)定的通知》(賓政辦發(fā)[xx]42號(hào)文件),對(duì)養(yǎng)殖數(shù)量超過一定規(guī)模的養(yǎng)殖場(chǎng)戶,給予獎(jiǎng)勵(lì)。這些政策一經(jīng)出臺(tái),農(nóng)民反響特別強(qiáng)烈,發(fā)展肉牛生產(chǎn)的熱情持續(xù)高漲。第二,縣委、縣政府成立了專題領(lǐng)導(dǎo)組織,制定了詳盡的工作考兌細(xì)則,形成了強(qiáng)有力的工作機(jī)制,推動(dòng)肉牛產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。縣委、縣政府成立了肉牛產(chǎn)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,主持日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按縣政府要求,都把肉牛產(chǎn)業(yè)推進(jìn)工作做為“一把手”工程,擺上突出位置,按部署認(rèn)真制定了符合本地實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃,新建和規(guī)劃了肉牛小區(qū)。xx年10月11日,xxx賓縣委、賓縣人民政府出臺(tái)了《賓縣肉牛產(chǎn)業(yè)推進(jìn)工作考兌細(xì)則》(賓發(fā)[xx]21號(hào)文件),根據(jù)根據(jù)實(shí)際工作需要,把存欄、肉牛小區(qū)、交企業(yè)數(shù)量等六個(gè)方面作為工作指標(biāo),層層量化分解,下發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn),完善了考核機(jī)制,對(duì)工作突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn),予以重獎(jiǎng),對(duì)工作推進(jìn)不力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)予以處罰。第三,引導(dǎo)農(nóng)戶和賓西牛業(yè)公司簽訂合同,協(xié)助賓西牛業(yè)公司開展生產(chǎn)對(duì)接。我們對(duì)賓西牛業(yè)公司的生產(chǎn)高度重視,多次和企業(yè)協(xié)調(diào)溝通,向企業(yè)征詢關(guān)于政策等方面的意見和建議,多次召開協(xié)調(diào)會(huì),幫助企業(yè)解決了牛源及合同對(duì)接等實(shí)際問題。第四,加快肉牛養(yǎng)殖合作社建設(shè)。xx年2月份,我縣組織了全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,赴浙江嘉興考察農(nóng)民專業(yè)合作社,進(jìn)一步拓寬了工作思路?;貋砗?,全縣個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開始先后規(guī)劃新建肉牛肉牛養(yǎng)殖合作社。合作社的主要任務(wù)是:組織標(biāo)準(zhǔn)化小區(qū)生產(chǎn),實(shí)施“統(tǒng)一飼料供應(yīng)、統(tǒng)一飼養(yǎng)配方、統(tǒng)一良種繁育、統(tǒng)一防疫滅病、統(tǒng)一市場(chǎng)銷售”等“五統(tǒng)一”,為企業(yè)開展牛源協(xié)調(diào)工作。今后我縣肉牛產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,將逐步以企業(yè)為龍頭,以合作社為紐帶,以小區(qū)為保障,實(shí)現(xiàn)“企業(yè)+合作社+小區(qū)(基地)+農(nóng)戶”的新型發(fā)展模式,促進(jìn)肉牛產(chǎn)業(yè)向現(xiàn)代化集約經(jīng)營(yíng)的新階段邁進(jìn)。
    基地聯(lián)小區(qū)小區(qū)帶農(nóng)戶”的聯(lián)動(dòng)發(fā)展模式將有效推進(jìn)我縣傳統(tǒng)肉牛產(chǎn)業(yè)向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。
    (三)齊抓共管,群防群控,重大動(dòng)物疫病防治工作有效推進(jìn)。多年來的工作中,我們深深體會(huì)到,動(dòng)物防疫工作關(guān)乎畜牧業(yè)安全發(fā)展大局,必須將之作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作,堅(jiān)持不懈地予以推進(jìn)。為此,在今年工作中,我們搶前抓早,堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓工作落實(shí),強(qiáng)化動(dòng)物防疫體系和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制,有效地控制了動(dòng)物疫病的發(fā)生和蔓延。做好了以高致病性禽流感、牲畜口蹄疫為主的重大動(dòng)物疫病防治工作。一是購(gòu)置疫苗,全面實(shí)施集中免疫和常年補(bǔ)針工作。投入22萬(wàn)元,購(gòu)買疫苗6000余瓶。禽流感、口蹄疫免疫率達(dá)到100%。豬瘟、丹毒免疫率達(dá)到了,肺疫達(dá)到了,雞新城疫免疫密度達(dá)到,禽霍亂免疫密度達(dá)到。二是集中開展消毒滅源。共計(jì)投入消毒物品200噸,消毒場(chǎng)戶20萬(wàn)次,圈舍和環(huán)境的消毒面積累計(jì)達(dá)到1800萬(wàn)平方米。三是健全工作制度。建立防治工作專項(xiàng)督查制度、責(zé)任追究制度,繼續(xù)實(shí)施雙軌責(zé)任制,“四長(zhǎng)”責(zé)任制,使防治區(qū)域,重點(diǎn)單位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)明確,責(zé)任到人,形成了一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的工作格局,確保了防疫工作有章可循。四是確保了物資貯備,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)備齊了3—5萬(wàn)元突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)備資金,常年貯備消毒藥10箱以上,編織袋若干條,消毒器2臺(tái)以上,用于重大動(dòng)物疫病的防治。五是加強(qiáng)培訓(xùn)、宣傳到位。大力宣傳防控重大動(dòng)物疫病常識(shí),宣傳有關(guān)法律法規(guī)及常識(shí),達(dá)到了家喻戶曉,人人皆知。xx年6月份,開展全縣村級(jí)動(dòng)物防疫員業(yè)務(wù)集中培訓(xùn)1次。六是堅(jiān)持疫情日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度,實(shí)行24小時(shí)專人值班。同時(shí),加強(qiáng)了化驗(yàn)室監(jiān)測(cè)工作,提高化驗(yàn)室的綜合能力,化驗(yàn)室工作已經(jīng)全面啟動(dòng)。
    (四)理順體制,優(yōu)化服務(wù),服務(wù)體系建設(shè)躍上新臺(tái)階。認(rèn)真貫徹落實(shí)《種畜禽管理?xiàng)l例》,提高繁育改良工作的科技含量,大力開展三元雜交,做好搞好選種選配工作。全年改良肉牛47821萬(wàn)頭。嚴(yán)厲打擊無證經(jīng)營(yíng)的配種站點(diǎn),取締7起無證經(jīng)營(yíng)繁改站點(diǎn),查處糾正10多起種畜禽管理?xiàng)l例案件,有效促進(jìn)了我縣繁育改良服務(wù)體系健康發(fā)展。加強(qiáng)繁改技術(shù)員培訓(xùn)力度和站點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),標(biāo)準(zhǔn)化站點(diǎn)普及率達(dá)到50%。全面開展養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)推廣工作,全年舉辦培訓(xùn)班100多場(chǎng)次,培訓(xùn)農(nóng)民5萬(wàn)人次。做好了獸醫(yī)體制改革相關(guān)的調(diào)查、摸底等前期準(zhǔn)備工作。整頓、規(guī)范了村級(jí)動(dòng)物防疫員隊(duì)伍。全年開展縣級(jí)村級(jí)動(dòng)物防疫員培訓(xùn)1次。做好了鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合服務(wù)站項(xiàng)目的申報(bào)工作。
    (五)依法行政,穩(wěn)步推進(jìn),畜產(chǎn)品安全整治工作有序推進(jìn)。認(rèn)真宣傳貫徹《xxx畜牧法》等法規(guī),草原、飼料、獸醫(yī)、獸藥等執(zhí)法環(huán)境和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序進(jìn)一步規(guī)范。嚴(yán)厲打擊毀草開荒和破壞草原植被的違法行為,xx年查處毀草開荒案件4起,罰款5000元。積極宣傳《黑龍江省草原條例》。下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真貫徹執(zhí)行草原法的通知》、《黑龍江省草原條例》等宣傳手冊(cè),下發(fā)給各草原承包戶,對(duì)退耕還草的農(nóng)戶全部簽定了《退耕還草合同書》。積極開展草原改良,強(qiáng)力推進(jìn)退耕還草工作。改良草原、退耕還草面積達(dá)到3000畝。制定草原禁牧工作方案。成立禁牧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。確定勝利、新甸兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)總面積為6萬(wàn)多畝、占整個(gè)草原面積65%的草原xx年年全面開始禁牧。對(duì)全縣屠宰場(chǎng)主培訓(xùn)2次,屠宰檢疫規(guī)程進(jìn)一步規(guī)范。加強(qiáng)獸醫(yī)衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督,全年立案6起,結(jié)案6起,罰款2500元,獸醫(yī)獸藥市場(chǎng)秩序進(jìn)一步規(guī)范。加強(qiáng)病害肉案件的查處工作,查處病害豬80頭,凈化了肉類市場(chǎng),確保全縣人民吃上了放心肉。
    三、明年工作打算。
    雖然我們今年的工作取得了很大成績(jī),但是,也存在一些不應(yīng)忽視的問題。一是肉牛產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)資金不足。我縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)縣份,農(nóng)民人均收入低,農(nóng)戶發(fā)展肉牛生產(chǎn),農(nóng)戶自籌資金的能力不高,肉牛產(chǎn)業(yè)發(fā)展受到制約。政府財(cái)力緊張,雖然千方百計(jì)投入近1億元的資金用于發(fā)展肉牛產(chǎn)業(yè),但是還顯不足。二是科學(xué)飼養(yǎng)、疫病防治等方面還存在較大差距。標(biāo)準(zhǔn)化畜牧業(yè)生產(chǎn)觀念還不深入人心,養(yǎng)殖戶對(duì)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的意義認(rèn)識(shí)普遍不足,這些都妨礙了養(yǎng)殖戶和企業(yè)的對(duì)接。三是企業(yè)和養(yǎng)殖戶對(duì)接機(jī)制還需進(jìn)一步理順,合同訂單式的生產(chǎn)機(jī)制還未普遍建立。四是產(chǎn)業(yè)基地提檔升級(jí)工作尚需加速。我縣以標(biāo)準(zhǔn)化肉牛小區(qū)為主體的產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)工作已取得實(shí)質(zhì)性突破,但是,標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)規(guī)程實(shí)施還沒有完全列入日程。雖然有了集中飼養(yǎng),但如果不按標(biāo)準(zhǔn)化要求組織生產(chǎn),小區(qū)建設(shè)的主要目的就難以實(shí)現(xiàn)。五是發(fā)展環(huán)境還需要進(jìn)一步優(yōu)化。以上這些實(shí)際困難和工作中存在的問題,我們將在明年的工作中努力加以克服,認(rèn)真予以解決。
    xx年年的工作中,我們的主要思路是:牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),強(qiáng)力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè),促進(jìn)以肉牛產(chǎn)業(yè)為主體的畜牧業(yè)提檔升級(jí),加速畜牧強(qiáng)縣建設(shè)步伐。在總體的發(fā)展思路上,我們將把握以下幾點(diǎn)。一是繼續(xù)突出畜牧業(yè)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)地位,發(fā)揮主導(dǎo)作用。二是以產(chǎn)業(yè)化為核心,堅(jiān)持把龍頭企業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地建設(shè)工作做為突破口,突出產(chǎn)業(yè)化在畜牧業(yè)生產(chǎn)中的調(diào)控作用。三是在發(fā)展上,要繼續(xù)堅(jiān)持以牛為主,大力發(fā)展“牛經(jīng)濟(jì)”,注重品牌效應(yīng),精心培育綠色、特色品牌。注重做好賓西牛業(yè)的“生長(zhǎng)在黑土高寒地區(qū)的賓西牛”的宣傳工作。在具體的操作過程中,將重點(diǎn)處理好以下幾個(gè)問題。一是要處理好畜產(chǎn)品基地化生產(chǎn)與市場(chǎng)的對(duì)接問題,落實(shí)合同訂單式生產(chǎn)模式,做好養(yǎng)殖場(chǎng)戶和賓西牛業(yè)公司的對(duì)接工作。二是引導(dǎo)好龍頭企業(yè)與基地養(yǎng)殖戶間利益分配問題,建立“利益共享,風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)”的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制,穩(wěn)定養(yǎng)殖場(chǎng)戶和企業(yè)的購(gòu)銷關(guān)系,扶持農(nóng)民參與產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。三是處理好養(yǎng)殖小區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作,做到科學(xué)規(guī)劃,合理布局,適合企業(yè)生產(chǎn)要求。四是做好合作社的組建和完善工作,落實(shí)生產(chǎn)、銷售等各項(xiàng)制度,實(shí)現(xiàn)養(yǎng)殖小區(qū)的企業(yè)化管理。五是做好對(duì)養(yǎng)殖戶的技術(shù)培訓(xùn)。
    為萬(wàn)噸、萬(wàn)噸。全縣17個(gè)存欄1000頭以上的肉牛小區(qū)全部入戶生產(chǎn),年新增優(yōu)質(zhì)肉牛生產(chǎn)能力達(dá)到5萬(wàn)頭。
    為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),重點(diǎn)做好以下工作:
    (一)轉(zhuǎn)變觀念,服務(wù)龍頭企業(yè)。把工作的主要精力放在龍頭企業(yè)的項(xiàng)目引進(jìn)和服務(wù)上來,為企業(yè)開展生產(chǎn)原料協(xié)調(diào),切實(shí)為龍頭企業(yè)服務(wù)。圍繞賓西牛業(yè)150萬(wàn)頭生豬加工生產(chǎn)線,做好相應(yīng)的協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。積極做好賓西牛業(yè)公司和農(nóng)戶的對(duì)接工作,協(xié)調(diào)賓西牛業(yè)公司和養(yǎng)殖戶的利益關(guān)系,實(shí)現(xiàn)合同訂單式生產(chǎn)。加大對(duì)現(xiàn)有優(yōu)惠政策,例如高于市場(chǎng)價(jià)、最低保護(hù)價(jià)收購(gòu)政策的宣傳力度,提高農(nóng)戶參與合作的熱情。
    (二)大力抓好標(biāo)準(zhǔn)化肉牛產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)。xx年年重點(diǎn)做好17個(gè)肉牛小區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)規(guī)程實(shí)施工作。把小區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為肉牛產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室重點(diǎn)督辦事項(xiàng),保障年新增高品質(zhì)肉牛生產(chǎn)能力5萬(wàn)頭的目標(biāo)。大力推進(jìn)飼養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變,發(fā)揮小區(qū)在標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)中的示范作用。同時(shí),積極培育專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織,提高農(nóng)民組織化程度。xx年年重點(diǎn)建設(shè)17個(gè)肉牛養(yǎng)殖合作社,發(fā)揮合作社在龍頭企業(yè)和養(yǎng)殖戶之間的連結(jié)紐帶作用。
    (三)做好標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程的普及工作,推進(jìn)畜牧業(yè)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變。制定和完善生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)程,加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)。加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量的合理監(jiān)管,建立和實(shí)施監(jiān)測(cè)制度。加強(qiáng)產(chǎn)地認(rèn)證和產(chǎn)品認(rèn)證工作,推進(jìn)無公害畜產(chǎn)品生產(chǎn)。做好畜牧業(yè)環(huán)保整治工作,抓好排泄物及污染物的治理,促進(jìn)畜牧業(yè)生產(chǎn)逐漸向國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)靠近。
    (四)進(jìn)一步抓好疫病防控。鞏固和深化無規(guī)定動(dòng)物疫病區(qū)建設(shè),繼續(xù)全力抓好牲畜口蹄疫和禽流感等重大動(dòng)物疫情防控工作。切實(shí)抓好畜禽秋防和基礎(chǔ)防疫工作,切實(shí)提高免疫質(zhì)量,各項(xiàng)防疫指標(biāo)全部達(dá)到上級(jí)標(biāo)準(zhǔn),確保全縣清潔無疫。
    (五)學(xué)習(xí)貫徹《畜牧法》,推進(jìn)依法行政工作。加大對(duì)《畜牧法》等法規(guī)的宣傳力度。加強(qiáng)種畜禽管理,強(qiáng)化畜禽良種繁育體系建設(shè)。在xx年基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化綜合服務(wù)站的建設(shè)工作,完善綜合服務(wù)體系。強(qiáng)化獸藥飼料和畜產(chǎn)品安全監(jiān)管,加強(qiáng)對(duì)違禁藥物和飼料的監(jiān)管。尤其是做好生物制品監(jiān)管,確保疫苗質(zhì)量,保障養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展。
    (六)做好服務(wù)體系建設(shè)工作。做好先進(jìn)適用技術(shù)的普及工作,積極開展對(duì)農(nóng)培訓(xùn),支持新農(nóng)村建設(shè)。普及飼養(yǎng)規(guī)程,促進(jìn)良種良法的有機(jī)結(jié)合,提高規(guī)模效益和生產(chǎn)水平。按照國(guó)家和省里關(guān)于推進(jìn)獸醫(yī)管理體制改革的若干意見的要求,積極主動(dòng)地做好獸醫(yī)體制改革相關(guān)工作。加強(qiáng)基層綜合站改革和管理,提高整體實(shí)力,提高服務(wù)水平,做到與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展。
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇三
    以前,懷揣著夢(mèng)想,充滿著希冀,來到了莆田,來到了莆田學(xué)院這個(gè)大學(xué),在大一的第一個(gè)學(xué)期,在枯燥乏味生活中,突然感覺自己失去了以前為之堅(jiān)持的很多東西,尤其是夢(mèng)想??粗磉叺耐瑢W(xué)們也這樣平凡懶散的生活,使得自己也開始要習(xí)慣了這種缺乏營(yíng)養(yǎng)的日子。但是,在大一時(shí)學(xué)校給我們開了職業(yè)生涯規(guī)劃這一課程,我才一點(diǎn)點(diǎn)的開始改變自己的想法,我開始明白,我只有活的和別人不一樣,盡早規(guī)劃自己才能去完成既定目標(biāo),以前的夢(mèng)想,于是,我開始向那些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,雖然在大一的時(shí)候我早對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了一次規(guī)劃,但是當(dāng)時(shí)的我在各方面還不太很成熟,有些想法還是太單純了,這天很高興老師能夠在給我們一次機(jī)會(huì),讓我們?cè)俅螌?duì)自己了人生進(jìn)行了更完美,更完整的規(guī)劃。
    關(guān)鍵詞:職業(yè)生涯.自我分析.就業(yè)方向,規(guī)劃調(diào)整,職業(yè)取向分析
    我已經(jīng)是大三的學(xué)生了,雖然大四的師兄、師姐們那么經(jīng)驗(yàn)老道且成熟,但也不像大一的新生那樣應(yīng)對(duì)一切都是那么新鮮、陌生、好奇、茫然。至少對(duì)于這個(gè)學(xué)校的生活,學(xué)習(xí)各方面我已經(jīng)有所了解,對(duì)自己學(xué)習(xí)的專業(yè)課程也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解,那么就不能像大一大二時(shí)一樣,我要有規(guī)律地過好以后的兩年多大學(xué)生活。我十分重視與別人的關(guān)系,并善于給他人實(shí)際關(guān)懷,待人友好并有很強(qiáng)的職責(zé)心。對(duì)于批評(píng)和漠視十分敏感,但是我會(huì)經(jīng)常反省自己。能很好地適應(yīng)生活,有良好的習(xí)慣。不吸煙、不賭博,喜歡安靜、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境,比較隨何。瞬間記憶力不是很好,對(duì)于煩惱很容易忘記,不會(huì)去想太多沒用的東西。
    可能的盲點(diǎn):過分在意別人的情感想法和對(duì)我的評(píng)價(jià),期望得到別人的表?yè)P(yáng),擔(dān)心被忽視。為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系,通常采蓉避或沉默的方式。
    1、興趣愛好:聽音樂,散步,喜歡盆栽植物但沒有行動(dòng),以前喜歡打籃球,此刻沒什么機(jī)會(huì)打。
    2、優(yōu)勢(shì):善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),然后自我反省,
    3、劣勢(shì):家在農(nóng)村,沒什么后臺(tái)。見識(shí)較少,工作經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)歷少,各類榮譽(yù)證書獲得也很少,不善于表達(dá),說話潛力差,不夠勇敢,怕這怕那的。
    4、優(yōu)點(diǎn):從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,做事細(xì)心,對(duì)待每一件事情都會(huì)先準(zhǔn)備妥當(dāng)不馬虎。
    5、缺點(diǎn):做事情缺乏膽量,不夠自信,口才和演講潛力較低。比較內(nèi)向,不夠激情,比較被動(dòng)。
    解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn):
    所謂江山易改,本性難移。但是只要有恒心,憑借那份用心向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來。把握每次機(jī)會(huì),勇于說出自己的想法,敢于嘗試。盡可能多地閱讀書籍,提升自身的修養(yǎng),培養(yǎng)心態(tài)和內(nèi)涵。必須要堅(jiān)持寫日記,啟迪思想和智慧。多跟有思想的人交談,向他們學(xué)習(xí),時(shí)刻訓(xùn)練自己的口才和說話潛力。
    1、社會(huì)環(huán)境:如今我們這一代生活壓力越來越大,房?jī)r(jià)肯定是越來越高的,生活在基層的百姓越來越艱難,像我們這一代,誰(shuí)都不愿意在家鄉(xiāng)種田,大家都出來大城市工作,都期望能在城市生活,全國(guó)有56%的是農(nóng)村人口,城市的土地有限,農(nóng)村的勞動(dòng)力大多在城市,造成農(nóng)村土地的浪費(fèi),像我家鄉(xiāng)的很多土地都丟荒了。此刻的畢業(yè)生大多是有數(shù)量沒質(zhì)量,想創(chuàng)業(yè)的人也很多,誰(shuí)都不愿意總是幫別人打工,在城市競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來越大,發(fā)展很快,很多東西新不了幾年就淘汰了,城市的生活很精彩,那都是有錢人的世界。做生意就要去賺有錢人的錢。返樸歸真是每個(gè)人心靈深處的感動(dòng)和渴望,正如千年來古人所嘆“久在樊簍里,復(fù)得返自然”。
    2、家庭環(huán)境:在鄉(xiāng)下,農(nóng)村家庭,家中有六名成員。經(jīng)濟(jì)環(huán)境處于中下等水平,父母的對(duì)我的要求很高,但我的家人都很理解我,在各方面不會(huì)過分的給予我壓力,通常狀況都不干涉我的選取。和姐姐的相處也很融洽,家族中有很多堂兄弟姐妹。
    父親:目前,要多鍛煉自己的潛力,讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者,以后過上好日子。母親:好好照顧身體,不要逼自己太緊,不要有太大的壓力,要好好學(xué)習(xí)。同學(xué):期望我變得開朗,提高膽量,多說話。朋友:期望我過得快樂一點(diǎn),有空都出了聚聚餐。
    其他:多溝通感情,多交流,期望我快點(diǎn)和旁邊的人打成一片。
    畢業(yè)后可到技術(shù)學(xué)校、研究單位、生產(chǎn)企業(yè)、管理部門,從事相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、應(yīng)用、經(jīng)營(yíng)、管理以及質(zhì)量檢測(cè)與技術(shù)監(jiān)督等工作。
    測(cè)控技術(shù)與儀器能夠分兩個(gè)方向,一個(gè)是儀表方向,一個(gè)也能夠從事自動(dòng)控制方向。測(cè)控技術(shù)與儀器是一門覆蓋面很廣的專業(yè),其開設(shè)目的是為了培養(yǎng)會(huì)根據(jù)應(yīng)用需求而設(shè)計(jì)相應(yīng)測(cè)試儀器的電子工程師。其面向?qū)ο笙喈?dāng)廣,每個(gè)學(xué)校開設(shè)這個(gè)專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)也不同,計(jì)算機(jī)化的測(cè)試與控制技術(shù)以及智能化的精密測(cè)控儀器與系統(tǒng),是現(xiàn)代化的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)研究、管理檢測(cè)監(jiān)控等領(lǐng)域的重要標(biāo)志和手段。本專業(yè)培養(yǎng)掌握相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)與技能,適應(yīng)高新技術(shù)、信息化生產(chǎn)與社會(huì)發(fā)展的人才,以適應(yīng)不斷崛起的高新產(chǎn)業(yè)、技術(shù)園區(qū),以及技術(shù)監(jiān)督檢測(cè)部門的需要。隨著目前電子科學(xué),嵌入式技術(shù),新型傳感器技術(shù)的不斷發(fā)展,測(cè)控技術(shù)與儀器的就業(yè)前景一片大好。
    1、在工作中的優(yōu)勢(shì)
    能夠有效地和別人協(xié)作,并且和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系穩(wěn)重,工作勤奮,富有效率,認(rèn)真,誠(chéng)實(shí),有十分強(qiáng)的職責(zé)意識(shí)有穩(wěn)定平和的心態(tài)。
    2、在工作中的劣勢(shì)
    沒有得到表?yè)P(yáng)和欣賞的時(shí)候可能會(huì)變得失望、泄氣可能由于情感方面的負(fù)擔(dān)而疲憊不堪,情緒受影響,說話不經(jīng)思考,有的時(shí)候優(yōu)柔寡斷,在比自己出色的人面前,容易感到自卑,不自信,感覺低人一等不敢在公眾前表達(dá)自己的意見和看法。
    1、我的理想:畢業(yè)后找一份好穩(wěn)定的工作,等有足夠的資本和潛力后在自己出來創(chuàng)業(yè),再之后在成家過上幸福的日子,一家人和和睦睦永遠(yuǎn)在一齊,過一種與世無爭(zhēng)的生活。
    2、近期8年內(nèi)的目標(biāo)
    20xx年順利讓自己畢業(yè)
    畢業(yè)后利用這半年多的時(shí)間里,努力工作,不斷的嘗試,初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
    用3年的時(shí)間勤奮苦干,努力打拼,貯備資金,積累經(jīng)驗(yàn),同時(shí)了解市場(chǎng)行情,找到以后發(fā)展的方向,并且努力在這方面多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),掌握流程,多積累人脈。正式擁有自己的經(jīng)營(yíng)和生意路,結(jié)束打工生涯。
    世事難料,職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,務(wù)必根據(jù)實(shí)際結(jié)果和狀況,因變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
    1、評(píng)估的資料:職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:假如一向沒有到達(dá)我的規(guī)劃目標(biāo),那么我將按實(shí)際狀況作出改變,或另制定計(jì)劃和目標(biāo)。
    實(shí)施策略評(píng)估:如果不能把計(jì)劃堅(jiān)持下來時(shí),我就改變行動(dòng)策略或找身邊的人幫忙,指點(diǎn)。
    其它因素評(píng)估:隨時(shí)了解狀況,當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí),作出適當(dāng)?shù)倪x取。
    2、規(guī)劃調(diào)整的原則:要按照自己的實(shí)際狀況,針對(duì)出現(xiàn)問題的方面進(jìn)行調(diào)整,避免主觀或者沒有目的的隨意調(diào)整原先的計(jì)劃。要爭(zhēng)取別人的意見和看法。
    以上就是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這條路很難走,但是既然選取了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。未來,掌握在自己手中。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念。人都是有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力的,但是任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。一個(gè)人,若要獲得成功,務(wù)必拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼。我沒有退路,只能向前,考研,就業(yè),都很艱難,但是在努力地過程中,我會(huì)感受到為了夢(mèng)想而拼搏的幸福與快樂。即使,最后我沒有實(shí)現(xiàn)理想,但是,至少我努力過。有句話說,天空不留下鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過。這些努力,絕對(duì)不會(huì)白費(fèi),只要有信心,只要夠堅(jiān)定,只要不放棄,我想我的夢(mèng)想會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí),我會(huì)走到夢(mèng)想的彼岸。
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇四
    “人是一種尋找目標(biāo)的動(dòng)物,他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追求自己的獵物?!蔽覀兘?jīng)常聽到別人說“我以后要找份好工作”、“我要開家屬于自己的公司”、“我要出國(guó)”。然而這些是我們暫時(shí)追求不到的,我們現(xiàn)在能做的是制定一套科學(xué)的規(guī)劃去強(qiáng)大自己,使我們具備某天能夠沖擊藍(lán)天的健壯翅膀。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,并不單只是對(duì)職業(yè)方面的規(guī)劃,包括對(duì)整個(gè)人生。職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo),及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。
    職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)目的決不只是協(xié)助個(gè)人按照自己資歷條件找一份工作,達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己訂下事業(yè)大計(jì),籌劃未來,擬訂一生的方向,進(jìn)一步詳細(xì)估量?jī)?nèi)、外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和限制,在“衡外情,量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
    我們現(xiàn)在正處于人生中的黃金時(shí)期,做好人生的規(guī)劃是我們現(xiàn)在為未來做好鋪墊的必要路徑?,F(xiàn)如今,還未真正進(jìn)入社會(huì)的我們對(duì)自己的發(fā)展方向和人生定位極其缺乏認(rèn)識(shí)和加深了解,而一份面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤為重要,學(xué)會(huì)完善一份對(duì)自己未來的構(gòu)畫,在展望的天空下,展開唯美的布景,在大學(xué)這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的背景下,做一份適合自己的人生規(guī)劃,同時(shí)在實(shí)踐的氤氳里串聯(lián)出最遼遠(yuǎn)的美好。在圖書館流連忘返,在綠色的亭樓里欣賞美文,在教室里留下美妙字符??點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一絲一毫的堅(jiān)持和積累,都將見證那份生長(zhǎng)著的悸動(dòng),這樣的人生,告訴我們未雨綢繆,完善自身,作出規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)理想。而現(xiàn)在,我們?cè)诼飞闲凶?,偶爾路過一些風(fēng)景,悲喜交加的感受,面對(duì)未來,我們?cè)诿糟衅诖诘却粋€(gè)確定的未知,是我們對(duì)自己未來的肯定,也是我們最相信的依賴。因此,當(dāng)一切回到開始的最初,我們含笑旅行記憶,念著的,只是一些純白的期待和希冀;當(dāng)我們學(xué)著規(guī)劃自己將來,我們踩著泥土行走懷想,念著的,僅僅是那些遺落在心里的夢(mèng)想。
    我相信,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。
    我相信,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,而我已啟程。
    我相信,自己的未來,自己有責(zé)任去自我管理,自己做主,亦對(duì)自己負(fù)責(zé)。
    我相信,收獲光彩人生。
    職業(yè)的藍(lán)天,讓我們一起張開懷抱。
    人生的海洋,任我盡情徜徉,實(shí)踐自己的的規(guī)劃。
    自我認(rèn)識(shí)
    孔子有云:不患人之不知己,患不知人也;不患人之不知己,患不己知也。知人者智,自知者明。在如今這個(gè)交流繁雜的世界,信息充滿了我們的生活,我們必須有所選擇去了解,才能真正把握自己把握人生。我們只有充分了解了別人,了解了自我才能做到明而智,只有充分讓別人了解自己,才有機(jī)會(huì)得到別人的認(rèn)可。
    1、職業(yè)興趣
    結(jié)合北森朗途職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)以及美國(guó)心理學(xué)家霍蘭德提出的職業(yè)性向理論。我對(duì)自己的興趣、能力等各個(gè)方面進(jìn)行了全面的多角度的分析,歸結(jié)如下:
    在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試中,我的職業(yè)興趣得分較高的項(xiàng)目是企業(yè)型、社會(huì)型、實(shí)用型。報(bào)告顯示我與職業(yè)興趣相適應(yīng)的職業(yè)特征是:從事需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)且承擔(dān)責(zé)任的活動(dòng),喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。
    2、職業(yè)能力
    從小學(xué)開始,我就在班級(jí)連續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等職務(wù);進(jìn)入中學(xué),我曾連任學(xué)生會(huì)團(tuán)支書、生活部部長(zhǎng)、班長(zhǎng)的職務(wù)。在大學(xué),我也擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部副部長(zhǎng)的職務(wù)。通過長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部,充分鍛煉了自己協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作、合理安排課余時(shí)間以及為人處事方面的各項(xiàng)能力。由于課余時(shí)間較其他人少,我必須要高效率的學(xué)習(xí),這也使我做事情時(shí)能夠?qū)P闹轮?,不受外界環(huán)境的影響。在大一,我還參加了自考本科,并且按期完成相關(guān)課程的考試。在周末和暑假,我也曾去一些商場(chǎng)或企業(yè)找兼職,這些經(jīng)歷也使我處事大方,辦事不拘謹(jǐn)。
    在disc行為方式測(cè)試(性格測(cè)試)結(jié)果中顯示:主動(dòng)、好勝、進(jìn)取、大膽、創(chuàng)新、獨(dú)立、敏捷、強(qiáng)硬、愛冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)。適合從事領(lǐng)導(dǎo)者、高管、老板、業(yè)務(wù)代表、創(chuàng)業(yè)者、傳銷商等工作。
    3、職業(yè)價(jià)值觀
    價(jià)值觀是指?jìng)€(gè)人對(duì)客觀事物以及對(duì)自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總
    體評(píng)價(jià)。我覺得我的性格和品質(zhì)比較適合管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的工作,而且我自己也比較喜歡這方面的工作,雖然很多人跟我說這方面的工作的比較累,而且要求也相對(duì)比較高;但是,我不怕吃苦,相反,我覺得這樣的生活很充實(shí)。我相信,長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉讓我絕對(duì)有能力勝任這方面的工作。
    “心有多大,舞臺(tái)就有多大?!弊鳛樾聲r(shí)代的我們,從學(xué)校的“小舞臺(tái)”到社會(huì)的“大舞臺(tái)”,是否已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備?如何展示自己的才華?對(duì)于這個(gè)“大舞臺(tái)”自己又了解多少?為了更好地進(jìn)行職業(yè)選擇與職業(yè)生涯規(guī)劃,必須對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行分析,通過外部環(huán)境分析弄清環(huán)境對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求、影響及作用,對(duì)各種影響因素加以衡量、評(píng)估,并做出反應(yīng)。
    1、家庭環(huán)境
    家庭經(jīng)濟(jì)一般,家人身體健康,住在農(nóng)村,父母也是樸實(shí)的農(nóng)民,父親是高中畢業(yè)生,母親是小學(xué)畢業(yè),他們雖然對(duì)我的學(xué)習(xí)方面給予不了什么幫助,但是他們深知學(xué)習(xí)的重要,所以對(duì)我的學(xué)習(xí)特別看重,對(duì)我的要求也比較嚴(yán)格。由于家庭的原因,讓我從小形成嚴(yán)于律己,自強(qiáng)獨(dú)立的品質(zhì)。深知自己的責(zé)任,所以我為未來規(guī)劃。
    2、關(guān)系人脈
    對(duì)于身邊的朋友,我都以誠(chéng)相待。他們對(duì)我的認(rèn)識(shí)就是:主動(dòng)、好勝、大膽、獨(dú)立、敏捷、強(qiáng)硬、愛冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)、做事認(rèn)真,組織能力強(qiáng),待人大方有禮貌。但是由于自己的好勝和強(qiáng)硬,有時(shí)會(huì)和朋友發(fā)生一點(diǎn)不愉快的事情,但是事后我會(huì)主動(dòng)向人家道歉或說明。因?yàn)槲姨孤手v信用,我身邊有一群和我志同道的真哥們,好朋友。
    3、專業(yè)前景
    我現(xiàn)在就讀的是無線電技術(shù)專業(yè),無線電專業(yè)的涉及面非常廣泛,比如從最簡(jiǎn)單的收音機(jī),到現(xiàn)在的電視機(jī)、手機(jī)、無線傳輸、雷達(dá)、衛(wèi)星通訊,都屬于無線電專業(yè)。要學(xué)習(xí)的課程包括高數(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、c語(yǔ)言、單片機(jī)、電路分析、低頻電子線路、高頻電子線路等等。21世紀(jì)是一個(gè)信息化時(shí)代,對(duì)于我們專業(yè)的就業(yè)也是一個(gè)比較大的機(jī)遇,但是隨著畢業(yè)生的增加,對(duì)我們的要求也越來越高。為了加大自己的競(jìng)爭(zhēng)籌碼,我在大一的時(shí)候參加了自考的“電子工程”專業(yè)的學(xué)習(xí),并且按期完成相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。
    總體來說,我的目標(biāo)是努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),在學(xué)習(xí)之余盡可能的參加一些學(xué)生組織或在社會(huì)上多鍛煉一下。在畢業(yè)后進(jìn)入中國(guó)移動(dòng)或中國(guó)聯(lián)通工作;在工作穩(wěn)定下來,在公司站穩(wěn)腳跟后,盡力參加一些有關(guān)管理者選拔的活動(dòng),盡快的讓自己脫穎而出。
    1、短期目標(biāo)
    大一已經(jīng)過去了,大二的時(shí)光也過去了四分之三,過去的已經(jīng)過去了,我唯一能把握的就是有計(jì)劃的度過剩下的大學(xué)時(shí)光。我計(jì)劃大二在課余準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試,扎牢專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),課余進(jìn)行大量課外閱讀,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在大三通過英語(yǔ)四級(jí)考試,對(duì)學(xué)過的知識(shí)做比較詳細(xì)的梳理,提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,同時(shí)鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力;盡量多體驗(yàn)兼職,積累工作經(jīng)驗(yàn);把國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)通過。了解社會(huì)信息,積極把握社會(huì)發(fā)展脈絡(luò);為就業(yè)做好精心準(zhǔn)備;實(shí)習(xí)期間從最基礎(chǔ)認(rèn)真做起,給企業(yè)留下好的影響。盡量在畢業(yè)之前通過自考。
    2、中期目標(biāo)
    在公司中先從基層技術(shù)人員做起,穩(wěn)定下來之后晉升到管理層。在崗位上從小事做起,勤勤墾墾做事,老老實(shí)實(shí)做人;盡量參加公司組織的技能培訓(xùn),努力工作,平時(shí)不忘學(xué)習(xí),積極參與公司管理;努力在第三年或第四年參與公司中下層管理,提高專業(yè)技能,提高服務(wù)質(zhì)量;爭(zhēng)取繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。
    3、長(zhǎng)期目標(biāo)
    首先進(jìn)入公司的管理層,和上下級(jí)處好關(guān)系,充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能,為企業(yè)的未來謀發(fā)展,同時(shí)也給自己一個(gè)滿意的答卷,為公司做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。擁有一個(gè)和諧美滿的家庭。平時(shí)不忘學(xué)習(xí),不忘鍛煉身體,在事業(yè)上面穩(wěn)步提升。
    俗語(yǔ)說“計(jì)劃不如變化”。人生不可能一帆風(fēng)順,當(dāng)我的職業(yè)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)不符時(shí),我會(huì)承認(rèn)并接受現(xiàn)實(shí),但是我絕不會(huì)放棄我的理想。
    有職業(yè)規(guī)劃固然好,但是更重要的是讓職業(yè)規(guī)劃順利實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都是一場(chǎng)空。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都有可能遇到問題,所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和做出相應(yīng)的調(diào)整。
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇五
    畜牧業(yè)是我縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容,也是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。近年來,在各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我縣畜牧業(yè)快速持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,取得了較為突出的成績(jī)。為了更快的推動(dòng)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,xx年年7月12日,全省召開了創(chuàng)建畜牧大縣電視電話會(huì)議,對(duì)創(chuàng)建畜牧大縣工作作出了重要部署,提出了全省畜牧大縣創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),對(duì)通過檢查驗(yàn)收對(duì)達(dá)到大縣標(biāo)準(zhǔn)的縣(市)給予獎(jiǎng)勵(lì),這一政策的出臺(tái)為我縣畜牧業(yè)的發(fā)展帶來了良好的機(jī)遇。一年來,我們嚴(yán)格按照創(chuàng)建畜牧大縣標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)規(guī)劃,合理部署,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),深挖資源潛力,細(xì)化工作舉措,強(qiáng)化目標(biāo)管理,加大工作力度,創(chuàng)建畜牧大縣工作取得了明顯的成效。
    一、我縣畜牧業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
    20xx年全縣出欄生豬萬(wàn)頭,比上年增長(zhǎng);出欄牛萬(wàn)頭,比上年增長(zhǎng);出欄羊萬(wàn)只,比上年增長(zhǎng);出籠家禽萬(wàn)只,比上年增長(zhǎng)。畜禽生產(chǎn)主要指標(biāo)年增長(zhǎng)幅度均超過10%。全年肉類總產(chǎn)量萬(wàn)噸,比上年增長(zhǎng),其中豬肉產(chǎn)量萬(wàn)噸,比上年增長(zhǎng)。禽蛋產(chǎn)量萬(wàn)噸,比上年增長(zhǎng),奶類產(chǎn)量1332噸,比上年增長(zhǎng)。全縣肉類產(chǎn)品年人均占有量達(dá)到千克,禽蛋產(chǎn)品年人均占有量達(dá)到千克,分別比上年增長(zhǎng)、,全縣畜牧業(yè)總產(chǎn)值億元,比上年增長(zhǎng),畜牧業(yè)占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的,比上年增長(zhǎng)個(gè)百分點(diǎn),農(nóng)民畜牧業(yè)純收入人平增加120元。
    20xx年,全縣建成高效養(yǎng)殖小區(qū)44個(gè),其中新建規(guī)?;B(yǎng)殖小區(qū)(場(chǎng))22個(gè)(生豬小區(qū)12個(gè),蛋雞小區(qū)2個(gè),肉牛小區(qū)4個(gè),肉羊小區(qū)4個(gè)),完成計(jì)劃的110%,其中新建省級(jí)養(yǎng)豬小區(qū)(場(chǎng))6個(gè),新發(fā)展150標(biāo)準(zhǔn)化化養(yǎng)殖大戶46戶,建成投產(chǎn)的150標(biāo)準(zhǔn)化豬舍116棟,完成計(jì)劃的223%。建成1235標(biāo)準(zhǔn)化羊舍60棟,秸稈養(yǎng)牛標(biāo)準(zhǔn)化牛舍5000平方米,10000平方米的標(biāo)準(zhǔn)化雞舍正在改造建設(shè)中。
    二、我縣畜牧業(yè)發(fā)展特點(diǎn)、發(fā)展前景和總體規(guī)劃。
    我縣是個(gè)山區(qū)縣,畜牧資源十分豐富,加快推進(jìn)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,基礎(chǔ)好、潛力大、前景廣闊,創(chuàng)建全省畜牧大縣具備有利條件。當(dāng)前我縣畜牧業(yè)正處于從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期,進(jìn)入了一個(gè)生產(chǎn)平穩(wěn)發(fā)展、質(zhì)量穩(wěn)步提升、綜合生產(chǎn)能力不斷提高的新階段。近年來,縣委、縣政府高度重視,社會(huì)各界高度關(guān)注,越來越多的老板、企業(yè)家、干部和農(nóng)民躋身規(guī)?;B(yǎng)殖業(yè),規(guī)?;B(yǎng)殖發(fā)展越來越迅速,并成農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的新生力量,產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力越來越強(qiáng),養(yǎng)殖業(yè)正成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,農(nóng)民致富,財(cái)政增收的重要產(chǎn)業(yè),集約化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化養(yǎng)殖逐步成為現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)。
    在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,根據(jù)我縣資源分布情況和區(qū)位特點(diǎn),按照山區(qū)養(yǎng)牛羊、平畈養(yǎng)豬、城郊養(yǎng)雞、河畔庫(kù)區(qū)養(yǎng)水禽的生產(chǎn)布局,形成了三里-城關(guān)-河口優(yōu)質(zhì)三元豬生產(chǎn)帶,五岳山、**山、娘娘頂、仙居頂四大山系雜交牛、波雜山羊生產(chǎn)帶和山丘林地養(yǎng)雞小區(qū)、豬-沼-漁(稻)養(yǎng)殖小區(qū)。
    計(jì)劃到20xx年,全縣建成高效養(yǎng)殖小區(qū)80個(gè),其中省級(jí)養(yǎng)殖小區(qū)15個(gè),市級(jí)養(yǎng)殖小區(qū)30個(gè),發(fā)展養(yǎng)殖大戶8000戶。全縣牲豬出欄60萬(wàn)頭、肉牛出欄10萬(wàn)頭、肉羊出欄20萬(wàn)只,肉禽出籠800萬(wàn)只,家禽存籠400萬(wàn)只。到20xx年,建成高效養(yǎng)殖小區(qū)200個(gè),其中省級(jí)以上養(yǎng)殖小區(qū)(場(chǎng))30個(gè),市級(jí)以上養(yǎng)豬小區(qū)(場(chǎng))200個(gè),發(fā)展養(yǎng)殖大戶12500戶,全縣牲豬出欄達(dá)到80萬(wàn)頭、肉牛出欄20萬(wàn)頭、肉羊出欄30萬(wàn)只,肉禽出籠xx萬(wàn)只,家禽存籠1000萬(wàn)只。
    三、主要措施和經(jīng)驗(yàn)。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    縣政府成立創(chuàng)建畜牧大縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組,縣長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管畜牧的副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng),縣畜牧獸醫(yī)、財(cái)政、發(fā)改、統(tǒng)計(jì)、土地、保險(xiǎn)、農(nóng)發(fā)行、農(nóng)行、信用社、交通、扶貧、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、公安、工商、林業(yè)、電力、商業(yè)等部門的主要負(fù)責(zé)人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)畜牧大縣創(chuàng)建的發(fā)展規(guī)劃、工作部署、組織協(xié)調(diào)和督辦落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公地點(diǎn)設(shè)在縣畜牧獸醫(yī)局,畜牧獸醫(yī)局局長(zhǎng)兼任辦公室主任。為了配合創(chuàng)建畜牧大縣工作各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極行動(dòng),努力爭(zhēng)創(chuàng)畜牧大鄉(xiāng)(鎮(zhèn))并做到“四有”即有領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班、有實(shí)施方案、有工作措施、有考核辦法,實(shí)行黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)為創(chuàng)建畜牧大縣提高了保證。
    (二)大力發(fā)展規(guī)?;B(yǎng)殖業(yè)。
    策。凡是新建的萬(wàn)頭以上養(yǎng)豬小區(qū)(場(chǎng)),經(jīng)檢查驗(yàn)收合格獎(jiǎng)勵(lì)100萬(wàn)元。新建的千頭以上養(yǎng)豬小區(qū)(場(chǎng)),給予適當(dāng)補(bǔ)助。新建的“150”標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)豬大戶,給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)引進(jìn)波爾山羊種羊戶給予補(bǔ)貼,對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化雞場(chǎng)給予獎(jiǎng)補(bǔ)。政策支持有利推動(dòng)了我縣規(guī)模養(yǎng)殖的發(fā)展,20xx年,全縣新建規(guī)?;B(yǎng)殖小區(qū)(場(chǎng))20個(gè),其中新建省級(jí)養(yǎng)豬小區(qū)(場(chǎng))4個(gè),新建各類養(yǎng)殖大戶1000多個(gè),建成投產(chǎn)的150標(biāo)準(zhǔn)化豬舍116棟?!?235”標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)羊示范戶10戶。規(guī)?;B(yǎng)殖飼養(yǎng)量占全縣養(yǎng)殖總量的40%以上。
    (三)健全畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作體系。
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇六
    堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以科技為依托,以農(nóng)民增收為目的,發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),實(shí)施區(qū)域化布局、規(guī)?;B(yǎng)殖、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),深化加工,爭(zhēng)創(chuàng)名牌,開拓市場(chǎng),提高發(fā)展速度和綜合效益,把我縣畜牧產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。
    按照“穩(wěn)定豬雞、發(fā)展牛羊、突出特色、培育龍頭、完善鏈條”的發(fā)展思路,大力發(fā)展牛羊優(yōu)勢(shì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),培育壯大龍頭企業(yè),拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條,轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)。
    一是根據(jù)市場(chǎng)需求發(fā)展生產(chǎn);二是因地制宜發(fā)揮各自的區(qū)域優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì);三是注重科學(xué)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;四是突出抓好良種、飼料和疾病防治三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
    到2020年,肉、蛋、奶產(chǎn)量達(dá)到萬(wàn)噸、萬(wàn)噸、萬(wàn)噸。
    (一)調(diào)整畜種結(jié)構(gòu),加快節(jié)糧型家畜發(fā)展。
    從畜牧業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看,在畜種結(jié)構(gòu)上按照“穩(wěn)定豬雞,發(fā)展牛羊草食畜”的原則。因此,在維持豬、雞發(fā)展速度改善品種的基礎(chǔ)上,逐漸增加牛、羊的發(fā)展比例,加快牛羊草食型、節(jié)糧型畜禽發(fā)展,不斷提高其在肉類結(jié)構(gòu)中的比重,到2020年牛存欄達(dá)到萬(wàn)頭,羊存欄達(dá)到萬(wàn)只,新發(fā)展10個(gè)肉牛養(yǎng)殖場(chǎng)和10個(gè)肉牛專業(yè)村,10個(gè)肉羊規(guī)模場(chǎng)和20個(gè)肉羊?qū)I(yè)村。以開放的理念、工業(yè)化的思路、市場(chǎng)化的運(yùn)作方式發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)。加大扶持力度,加快畜牧園區(qū)建設(shè),提升產(chǎn)業(yè)水平,強(qiáng)化政策引導(dǎo)和推動(dòng)作用,積極爭(zhēng)取支持。
    肉牛肉羊主攻方向:實(shí)施規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化和產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn),健全良種推廣體系,強(qiáng)化疫病防治,控制藥物殘留,全面提高產(chǎn)品質(zhì)量,培育龍頭企業(yè),創(chuàng)名牌產(chǎn)品,增強(qiáng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)上檔、升級(jí),延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條,提高產(chǎn)品附加值,使產(chǎn)品價(jià)值提升4-8倍。
    (二)加強(qiáng)動(dòng)物保護(hù),確保畜牧業(yè)健康發(fā)展。
    堅(jiān)持“預(yù)防為主,防檢監(jiān)綜合治理”的方針,把防疫擺在工作首位。對(duì)豬瘟、豬藍(lán)耳、口蹄疫、禽流感、雞新城疫、牛羊布病等6中疫病實(shí)施強(qiáng)制免疫。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《動(dòng)物防疫法》,做好各類畜禽疫病的防疫工作,保持高度警惕性,密切關(guān)注動(dòng)物疫情,做好疫情排查、報(bào)告工作。堅(jiān)持春秋突擊防疫和常年補(bǔ)防相結(jié)合,對(duì)新補(bǔ)欄或免疫抗體不合格的畜禽及時(shí)補(bǔ)免。加強(qiáng)產(chǎn)地檢疫、屠宰檢疫,切實(shí)做到“出欄必檢、凡宰必檢、到場(chǎng)檢疫”。嚴(yán)厲打擊屠宰、經(jīng)營(yíng)病死畜禽及其產(chǎn)品的違法行為。嚴(yán)肅查處違禁獸藥、添加有毒有害物質(zhì)的飼料以及假冒偽劣獸藥、飼料。確?!皠?dòng)物疫病不發(fā)生,有病不流行傳播”,確保人民身體健康和畜牧業(yè)發(fā)展。
    (三)強(qiáng)化執(zhí)法力度,保障依法興牧。
    強(qiáng)化執(zhí)法維護(hù)健康養(yǎng)殖,保護(hù)生產(chǎn)者經(jīng)營(yíng)者合法權(quán)益,保障健康有序發(fā)展,做到依法興牧。一要采取多種有效形式,廣泛深入地宣傳《動(dòng)物防疫法》、《種畜禽管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。二要加大執(zhí)法力度,做好種畜禽場(chǎng)、畜禽改良站的鑒定、驗(yàn)收、發(fā)證工作,加大飼料企業(yè)和經(jīng)營(yíng)單位的質(zhì)量監(jiān)督檢查,確保投入品質(zhì)量安全。以工業(yè)化思維,加快園區(qū)建設(shè),推進(jìn)養(yǎng)殖業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?;ㄔO(shè),實(shí)行密封式管理,控制疾病發(fā)生、控制產(chǎn)品質(zhì)量、控制環(huán)境污染,最大限度地產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益。
    (四)抓流通,拓市場(chǎng),以銷促產(chǎn),產(chǎn)銷兩旺。
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇七
    20xx年上半年全縣畜牧生產(chǎn)蓬勃發(fā)展,全縣生豬存欄萬(wàn)頭,出欄萬(wàn)頭;家禽存欄萬(wàn)只,出欄萬(wàn)只;肉牛存欄萬(wàn)頭,出欄萬(wàn)頭;肉羊存欄萬(wàn)只,出欄萬(wàn)只;肉類總產(chǎn)量萬(wàn)噸。通過推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,新發(fā)展理念深入人心,我縣畜牧業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型效果顯現(xiàn),下半年我們將繼續(xù)做好以下工作:
    一是進(jìn)一步優(yōu)化畜牧產(chǎn)業(yè)布局,深入開展畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建活動(dòng),推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖發(fā)展;二是大力推進(jìn)種養(yǎng)結(jié)合,積極開展“糧改飼”試點(diǎn),加快構(gòu)建糧經(jīng)飼統(tǒng)籌、農(nóng)牧業(yè)結(jié)合、種養(yǎng)加一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。
    一是抓好生豬穩(wěn)產(chǎn)保供,爭(zhēng)取20xx年生豬存欄達(dá)30萬(wàn),出欄40萬(wàn);二是大力做好渤海黑牛產(chǎn)業(yè)開發(fā)項(xiàng)目。發(fā)揮地方特色優(yōu)勢(shì),延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條,在提高渤海黑牛存欄量的同時(shí),推進(jìn)二三產(chǎn)融合,進(jìn)一步提高渤海黑牛品牌知名度和影響力。
    重點(diǎn)實(shí)施好糧改飼、苜蓿生產(chǎn)、肉牛繁育推及農(nóng)技推廣、渤海黑牛、德州驢種質(zhì)資源保護(hù)等項(xiàng)目,到20xx年推廣“糧改飼”面積萬(wàn)畝,新增優(yōu)質(zhì)苜蓿種植面積2000畝。
    一是完成免疫無口蹄疫區(qū)和高致病性禽流感區(qū)建設(shè);二是繼續(xù)抓好非洲豬瘟及春、秋兩季重大動(dòng)物疫病防控工作。
    在畜禽養(yǎng)殖、飼料獸藥等投入品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、畜產(chǎn)品屠宰加工等環(huán)節(jié)全面配合有關(guān)部門落實(shí)好畜產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管。
    一是規(guī)范產(chǎn)地檢疫行為。嚴(yán)格執(zhí)行動(dòng)物產(chǎn)地檢疫規(guī)程,確保出欄動(dòng)物合格率100%;二是規(guī)范畜禽屠宰檢疫。認(rèn)真履行屠宰檢疫監(jiān)管職責(zé),有效保障出場(chǎng)畜禽產(chǎn)品質(zhì)量安全。
    一是加強(qiáng)畜禽污染養(yǎng)殖綜合治理,提高糞污處理設(shè)施綜合利用率,依照方案要求,全面落實(shí)好糞污資源化利用整縣推進(jìn)項(xiàng)目,規(guī)?;B(yǎng)殖場(chǎng)糞污處理設(shè)施配建率達(dá)到100%,提高規(guī)下養(yǎng)殖場(chǎng)糞污處理設(shè)施配建率。二是認(rèn)真做好畜禽養(yǎng)殖業(yè)戶糞污資源化利用技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù),搞好畜禽養(yǎng)殖廢棄物處理和資源化利用,積極發(fā)展畜牧循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇八
    因此,所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來,擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
    大學(xué)生認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說:“有志不在年高而無志空活百年?!逼鋵?shí)人生何需百年?只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn),那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規(guī)劃,前路迷茫,沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引,我們能找到前進(jìn)的方向嗎?撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們能挺得過去嗎?或者會(huì)誤入歧途,一失足成千古恨呢?由此可見,為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃,那是必要的!
    在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
    我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下:
    1、興趣分析:我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想,但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系,聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高。我這人不能說對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,這也不是我沒努力。在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表,挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難,但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣,學(xué)習(xí)方法也差不多。而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招,在高中是我的化學(xué)成績(jī)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒學(xué)別的專業(yè),我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心,對(duì)自己充滿了信心。
    2、性格分析:我是一個(gè)活潑、開朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的,我就是一個(gè)很好的例子。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向,但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友,也在班里負(fù)責(zé)工作,我變的外向了。我做事很認(rèn)真,做每件事情總是盡自己的最大努力,爭(zhēng)取作到最好。我很重感情,如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來對(duì)待,我的高中同學(xué)就是這樣,我喜歡挑戰(zhàn)自己,如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試,我很喜歡與人溝通交往,但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他。
    3、能力分析:我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好,當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的,我不怕苦,不怕累,不怕臟,吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問題解決問題。能夠接受別人對(duì)我的建議和意見。
    4、優(yōu)缺點(diǎn)分析
    做事認(rèn)真謙虛謹(jǐn)慎沒有耐心缺少社會(huì)實(shí)踐
    對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)做事效率低
    心地善良上進(jìn)心強(qiáng)緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃
    人品端正腳踏實(shí)地不太關(guān)心同學(xué)
    解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn),針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn),我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn):
    (1)閱讀一些勵(lì)志性的書籍,增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力
    (2)向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng),借鑒其學(xué)習(xí)方法。
    (3)參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán),既能結(jié)交志同道合的朋友,又能參加社會(huì)實(shí)踐。
    環(huán)境分析:我是來自農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生,自小從農(nóng)村長(zhǎng)大。我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐,一個(gè)弟弟,在上學(xué),家庭不算富裕但也稱不上貧窮,家人在一起時(shí)很和諧也很快樂。父母供給我們?nèi)齻€(gè)上學(xué)希望我們都能夠出人投地,找到一分好工作。家里人一直很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),相信他們會(huì)永遠(yuǎn)支持我的工作。
    學(xué)校環(huán)境分析:在沒來這個(gè)學(xué)校之前我感覺這是一個(gè)不好的學(xué)校,但是來到之后著所學(xué)校給我的感覺比我想像的好多了,它雖不能和國(guó)家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的。這里的學(xué)風(fēng)很好。我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國(guó)醫(yī)科大的學(xué)生差,我相信煤醫(yī)的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生。
    現(xiàn)在的中國(guó)在飛速的發(fā)展,產(chǎn)業(yè)也更新的很快。今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運(yùn)的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì)過時(shí)的,當(dāng)然我不會(huì)因此而放縱了自己。從事將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)必須有過硬的知識(shí)和能力才行,將來的社會(huì)是有知識(shí)和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力,未來的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!
    職業(yè)環(huán)境分析:隨著大學(xué)的擴(kuò)招,現(xiàn)在中國(guó)的大學(xué)生越來越多,因此就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻,現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了"大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的"說法,其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張。居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的,因?yàn)橛写笈尼t(yī)學(xué)生。也是因此有些學(xué)生就考研究生,一些學(xué)生為什么考研究生?是為了自身素質(zhì)的提高嗎?根本不是,他們就是為了混個(gè)文憑,為了將來好找工作。但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作,別說碩士就是博士也難找。我們老師說上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士,由此可見就業(yè)形式的嚴(yán)峻。但是我相信一點(diǎn)"就業(yè)率再低也有找到工作的,就業(yè)率再高也有找不到工作"。將來只有那些實(shí)力派的才好找工作,因此現(xiàn)在必須努力為成為實(shí)力派努力,進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí),其實(shí)各種各樣的知識(shí)都是不多余的,因?yàn)樵賹聿灰欢〞?huì)用到那一方面的知識(shí)。
    現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè),這是我們中國(guó)教育發(fā)展的必然結(jié)果,但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情,我不認(rèn)為每個(gè)人都可以成功因?yàn)閹资曛形也乓姷揭粋€(gè)比爾蓋茨,我不相信別人做到的我一定能作到因?yàn)槿伺c人是有差別的。一些人說"人做到的我也可以作的到"那是不對(duì)的,例如有人考入了國(guó)家重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī),這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料,適合不適合自主創(chuàng)業(yè),首先看清自己。
    我相信政府會(huì)幫助大學(xué)生解決這個(gè)問題,政府會(huì)想辦法來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。比如現(xiàn)在政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作,鼓勵(lì)大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊,這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了,因?yàn)檎鉀Q的只是一部分人的問題,因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)存在著"淺規(guī)則"!
    目標(biāo)確定階段
    1、短期的職業(yè)目標(biāo)(在大學(xué)期間):努力學(xué)習(xí)好各門功課,在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識(shí),多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)一次性過去,爭(zhēng)取入黨。處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,爭(zhēng)取多次拿獎(jiǎng)學(xué)金。多參加活動(dòng)。
    2、中長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo):在國(guó)內(nèi)讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識(shí),畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫(yī)院工作,在40歲前作到主任醫(yī)師,在職期間不斷學(xué)習(xí),抓住出國(guó)的機(jī)會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí),努力向院長(zhǎng)邁進(jìn),爭(zhēng)取在退休前作10年左右的院長(zhǎng)退休后去合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問。
    3、備選的職業(yè)目標(biāo)
    (一)找工作。這一點(diǎn)我會(huì)首先考慮,因?yàn)椴还茉趺瓷钤炀褪菫榱司蜆I(yè)。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層,但是我不會(huì)因此而氣餒,因?yàn)槲耶厴I(yè)的學(xué)校不好,我會(huì)努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24,在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證,在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí),盡量多的考取證書為以后的晉級(jí)做鋪墊,并且要爭(zhēng)取成為主治醫(yī)師;在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師,之后去條件較好的醫(yī)院工作,接下來向院長(zhǎng)努力,在退休之前作5~8年的院長(zhǎng)。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。
    (二)出國(guó)深造。大學(xué)畢業(yè)去國(guó)外讀研。在外國(guó)讀研究生畢業(yè)后若有好的機(jī)會(huì)就在外國(guó)工作或者在外國(guó)讀博,但我希望在外國(guó)讀完碩博后回國(guó)工作?;貒?guó)后要進(jìn)一家好醫(yī)院,努力爭(zhēng)取在35歲前晉升為主任醫(yī)師,在職期間抓住一切出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),盡可能多的評(píng)職稱,在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國(guó)科學(xué)院邁進(jìn)而努力,爭(zhēng)取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作,能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問。
    這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃,我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素,我相信它很符合自己,我也會(huì)按照上面寫的一樣努力去做,爭(zhēng)取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處,再今后我會(huì)不斷的更新,但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的。
    夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距,但是這種差距是可以通過自己的努力來消除,這個(gè)過程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程。我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,其過程之艱難是可想而知的。成功,不相信眼淚,未來,要靠自己去打拼!大雨過后才會(huì)有美麗的彩虹,成功就在彼岸,離我們并不遠(yuǎn),明天就可以到達(dá),現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船,欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇九
    前言。
    我覺得職涯開展不同等于職位提升,職涯開展是一種包括安康、家庭、學(xué)習(xí)、任務(wù)、交際等等諸多要素的集合體,是經(jīng)歷、知識(shí)和技藝的沉淀積聚進(jìn)程,是從老練走向成熟的進(jìn)程,是目的自我完成的進(jìn)程,而職位提升能夠只是職涯開展進(jìn)程中的某一個(gè)目的而已,雖然說職位提升未必就需求一個(gè)完滿的職涯開展規(guī)劃,但卻必需基于職涯開展的基本動(dòng)身,這樣就會(huì)有一個(gè)大致的方向,然后不時(shí)的努力締造本人,由此得來的職位提升才顯得更有底氣,愈加踏實(shí),才有壓服力。
    職涯開展的基本,我覺得應(yīng)該是一種貢獻(xiàn)肉體,是一種職業(yè)態(tài)度,當(dāng)然不可否認(rèn)每團(tuán)體都有一個(gè)本人的職業(yè)目的,但我們卻應(yīng)該清楚的看法到,不是任何人都能成爲(wèi)指導(dǎo)者的,完成任務(wù)的價(jià)值,或許說人生的成就,可以退職涯開展進(jìn)程的各個(gè)階段,可以在人生的方方面面,但首先要放低本人,而且不可消極的應(yīng)對(duì),這樣職位提升才干成爲(wèi)職涯開展的必定。
    1、興味喜好:
    2、劣勢(shì)清點(diǎn):
    從小生活條件堅(jiān)苦,讓我養(yǎng)成了不怕苦的肉體,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的進(jìn)程,在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的進(jìn)程中,它將是我獨(dú)一的,也是最珍貴的財(cái)富。而且,到目前爲(wèi)止,也有兩年的任務(wù)經(jīng)歷和各類榮譽(yù)證書!
    3、優(yōu)勢(shì)清點(diǎn):
    由于來自鄉(xiāng)村,沒有經(jīng)濟(jì)根底,決議了我的事業(yè)終點(diǎn)絕對(duì)要低。
    4、優(yōu)點(diǎn)清點(diǎn):
    悲觀,開朗,而且,我口齒機(jī)靈,膽小,有一股不服輸?shù)那鼩狻?BR>    5、缺陷清點(diǎn):
    做事不夠細(xì)心,有時(shí)分也比擬疑心本人的才能,惰性較大,沒有毅力。
    6、處理自我清點(diǎn)中的優(yōu)勢(shì)和缺陷。
    當(dāng)優(yōu)勢(shì)和缺陷成爲(wèi)了你行進(jìn)路途上的妨礙時(shí),就應(yīng)充沛得用你的優(yōu)點(diǎn),讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,但可憑仗那份積極向上的熱情鞭笞本人,一朝一夕,就會(huì)。
    漸漸培育起來,充沛應(yīng)用不斷關(guān)懷支持我的龐大親友團(tuán)、交友團(tuán)的劣勢(shì),真心向同窗、教師、冤家討教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)方案以及時(shí)更正。依據(jù)自我。
    性情的剖析,我還存在著很多亟待改善的中央,也許正是這些要素制約著我的行進(jìn)和開展,因而,我必需緊本人的全力改掉這些壞缺點(diǎn),是本人失掉很好的完善。仔細(xì)。
    的看待本人的學(xué)習(xí)和任務(wù),無效地控制本人的心情,無論如何將屬于本人的任務(wù)停止到最初一刻。在無法失掉大家的關(guān)注和注重的時(shí)分,也要本著仔細(xì)擔(dān)任的態(tài)度完成。
    屬于襲擊的那一份任務(wù)和義務(wù)。只要這樣才干擁有高興的學(xué)習(xí)和任務(wù)生活。
    (一)我心中的職業(yè)選擇。
    在我的心中不斷向往著這樣的職業(yè):
    (1)畜牧獸醫(yī):這是與我如今所學(xué)的畜牧專業(yè)失業(yè)前景相關(guān)聯(lián)的職業(yè)。
    (2)寵物行業(yè):這也是一份極具應(yīng)戰(zhàn)的任務(wù)。
    (3)初級(jí)獸醫(yī)師:這也是我所追求的職稱夢(mèng)想之一。
    (二)選擇職業(yè)的理由。
    外部環(huán)境要素。
    1、悲觀開朗熱情。
    2、對(duì)生活充溢決心。
    3、充溢自信。
    4、指導(dǎo)組織才能強(qiáng)。
    5、擅于交際、言語(yǔ)表達(dá)才能強(qiáng)。
    6、有明白的斗爭(zhēng)目的,并爲(wèi)之努力。
    7、爲(wèi)人耿直,待人誠(chéng)實(shí)。
    本身環(huán)境要素。
    1、心情化。
    2、過于追求完滿。
    3、寫作才能缺乏。
    內(nèi)部環(huán)境要素。
    1、社會(huì)對(duì)畜牧人才的需求,添加了失業(yè)的能夠性。
    2、人們的生活離不開肉蛋奶!愈加需求畜牧人才。
    社會(huì)環(huán)境要素。
    1、畜牧人才供不應(yīng)求。
    2、市場(chǎng)行情不波動(dòng)的壓力!(養(yǎng)殖有風(fēng)險(xiǎn),投資需慎重)。
    作爲(wèi)一名學(xué)畜牧獸醫(yī)的,并且是獸醫(yī)專業(yè)。選擇畜牧獸醫(yī)專業(yè)對(duì)我來說其實(shí)是意見極具應(yīng)戰(zhàn)的事情。但是,出于人們的生活離不開肉蛋奶,我還是堅(jiān)決的選擇了畜牧專業(yè)。在如今畜牧業(yè)迅速開展,人們的生活有所進(jìn)步。隨著人們對(duì)肉蛋奶的鼎力需求,畜牧人才卻供不應(yīng)求,我想只要將畜牧的學(xué)習(xí)理論與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)絡(luò)起來,我們的才會(huì)有愈加寬廣的開展空間。無論是從事獸醫(yī)、養(yǎng)殖,或是寵物行業(yè)、從事和帶動(dòng)大家致富有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù),都需求講畜牧技術(shù)與其他個(gè)有關(guān)方面嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)起來,這樣就可以到達(dá)事半功倍的效果。
    (二)河南畜牧業(yè)開展前景。
    2006年,全省肉類總產(chǎn)量到達(dá)737萬(wàn)噸,居全國(guó)第二位;禽蛋產(chǎn)量到達(dá)400萬(wàn)噸,居全國(guó)第二位;奶類產(chǎn)量154萬(wàn)噸,在全國(guó)的位次由2000年的第十六位迅速攀升到第七位。二是畜產(chǎn)品內(nèi)銷和出口量大。我省50%以上的生豬、60%以上的活牛及其產(chǎn)品調(diào)往全國(guó)各地,其中每年僅銷往上海的生豬就占上海市場(chǎng)調(diào)進(jìn)總量的80%以上。畜牧業(yè)出口2006年到達(dá)4.2億美元,占農(nóng)產(chǎn)品出口額的56%。
    2006年全省畜牧業(yè)完成產(chǎn)值1299億元,占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重到達(dá)41%,居全國(guó)第一位。二是畜牧業(yè)對(duì)促進(jìn)農(nóng)民增收的作用不時(shí)進(jìn)步。2006年全省農(nóng)民人均牧業(yè)現(xiàn)金支出675.2元,占農(nóng)民家庭運(yùn)營(yíng)現(xiàn)金支出的28.5%。
    出現(xiàn)出豬牛羊禽協(xié)調(diào)開展的格式。我省?;筐B(yǎng)量2245萬(wàn)頭,居全國(guó)第一位;羊豢養(yǎng)量8900萬(wàn)只,居全國(guó)第二位;生豬豢養(yǎng)量1.08億頭,居全國(guó)第三位;家禽豢養(yǎng)量出欄14.2億只,也居全國(guó)第三位;二是優(yōu)在種類構(gòu)造上。全省劣種生豬、蛋雞、肉雞劣種掩蓋率辨別到達(dá)95%、78%、89%。三是優(yōu)在消費(fèi)布局上。黃河灘區(qū)綠色奶業(yè)示范帶、中原肉牛產(chǎn)業(yè)帶、中原肉羊產(chǎn)業(yè)帶、京廣鐵路沿線生豬產(chǎn)業(yè)帶、豫北蛋肉雞和豫南水禽基地六大區(qū)域劣勢(shì)分明,特征突出。
    (三)我的職業(yè)目的。
    在校時(shí)期先把獸醫(yī)資歷證考過,然后努力把畜牧技術(shù)學(xué)好,把技術(shù)練精,錦上添花!爭(zhēng)取到達(dá)妙手回春的境地!
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇十
    生活是需要自己創(chuàng)造把握的,幸福也要靠自己爭(zhēng)取。每個(gè)人都有自己的路要走,也都有他的選擇權(quán)利。正因?yàn)檫@樣才有了豐富多彩的世界。人生匆匆,我們應(yīng)該作到的是努力過好每一天,讓自己的生活充實(shí)。而明確的人生目標(biāo)就好比一面指引人前進(jìn)的旗幟,有了它才有我們前進(jìn)的方向,才會(huì)擁有奮斗的目的地。對(duì)自己說“一分耕耘,一分收獲”,天道酬勤,我會(huì)努力的!
    一、自我盤點(diǎn)
    1、個(gè)人興趣愛好
    業(yè)余愛好:聽音樂、上網(wǎng)、看書
    弱勢(shì)盤點(diǎn):家里經(jīng)濟(jì)不是很好、自己身高不夠
    個(gè)人優(yōu)點(diǎn):心態(tài)良好、心地善良、做事踏實(shí)謹(jǐn)慎、遇事比較理智
    個(gè)人缺點(diǎn):做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強(qiáng)
    生活中成功經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn):成功競(jìng)選為學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)、成功入選管委會(huì)記者
    生活中失敗教訓(xùn):不好好學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)下降
    二、職業(yè)取向分析測(cè)試
    1.霍蘭德博士測(cè)試你的個(gè)性
    2.職業(yè)能力傾向
    適合職業(yè):社會(huì)服務(wù)助理人員
    3.創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng)
    4.創(chuàng)造能力傾向測(cè)試:冒險(xiǎn)性22好奇性26想象力26挑戰(zhàn)性
    5.成就動(dòng)機(jī)測(cè)試:23成就動(dòng)機(jī)中
    6.交際能力:
    7.性格:62外傾、內(nèi)傾混合型性格
    8.氣質(zhì)
    膽汁質(zhì)-1多血質(zhì)7黏液質(zhì)11抑郁質(zhì)
    9.職業(yè)價(jià)值觀取向
    10.艾森克情緒穩(wěn)定性測(cè)驗(yàn)
    自卑感14抑郁性14焦慮7強(qiáng)迫癥16依賴性17疑心病觀念9負(fù)罪感
    我心目中的理想職業(yè):文員、作家、編輯、會(huì)計(jì)
    三、未來職業(yè)規(guī)劃
    (一)確定職業(yè)通路
    職業(yè)目標(biāo)方向:文字類型工作
    主要職業(yè)領(lǐng)域:金融經(jīng)濟(jì)
    培訓(xùn)和準(zhǔn)備:在校期間學(xué)好韓語(yǔ)、工作時(shí)拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語(yǔ)等級(jí)考試。
    (二)短期目標(biāo):在校期間目標(biāo)規(guī)劃
    大學(xué)生活匆匆而過,我還有兩年的大學(xué)生活可把握。在這兩年的時(shí)間里,我必須好好把握自己,為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
    學(xué)習(xí)方面:
    學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí)。由于自己選擇了不喜歡的專業(yè),所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇,那我必須接受現(xiàn)實(shí)。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)我很希望去韓國(guó),所以我也會(huì)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。
    思想政治方面:我現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員,在余下的兩年里我會(huì)爭(zhēng)取轉(zhuǎn)為正式黨員。
    工作提升:我曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)做過部長(zhǎng),雖然現(xiàn)在已經(jīng)退下。但是我又接手了班級(jí)團(tuán)支書,我會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉自己。提高自己的工作能力,處理好人際關(guān)系。
    在校期間的其他打算:過英語(yǔ)六級(jí)、拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、拿到教師資格證書
    (三)未來人生總規(guī)劃
    人的一生有時(shí)很長(zhǎng)但有時(shí)感覺是那么短暫,我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實(shí)際,漫長(zhǎng)的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標(biāo)。
    在校生活,努力學(xué)習(xí)的同時(shí)爭(zhēng)取提高自己的綜合素質(zhì),為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。努力鍛煉好身體!
    做好自己的第一份工作,努力工作掙錢為自己出國(guó)作好準(zhǔn)備。同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)來提高自己,并且要學(xué)好韓語(yǔ)。
    能夠到韓國(guó)發(fā)展兩年,那畢竟是自己喜歡的國(guó)家。自己會(huì)出去在那里努力立足,在那里好好工作。
    回國(guó)找到一份自己比較滿意的工作,找到一段美好的感情,一個(gè)理想的伴侶。然后結(jié)婚能夠組建一個(gè)幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是福!
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇十一
    (1)職業(yè)興趣:
    從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出:我對(duì)研究型、社會(huì)型的工作比較有興趣,其他方面的職業(yè)興趣就一般而已,而我本人覺得對(duì)抽象的、分析的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣,管理型的職業(yè)也比較的喜歡。
    (2)個(gè)人特質(zhì):
    我屬于那種做事情熱情,充滿活力,在處理人際關(guān)系方面樂于助人,能很好的建立起人際關(guān)系網(wǎng),對(duì)工作能夠吃苦耐勞的,有一定的耐心,喜歡在工作中接觸人,喜歡團(tuán)隊(duì)工作。但是對(duì)于工廠中一成不變的操作感到反感。
    (3)職業(yè)價(jià)值觀:
    我不把金錢權(quán)利等看做自己的奮斗目標(biāo)。生活是自己的,活出自己的精彩才是重要的,對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。
    第二,也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問題。
    (4)勝任能力:
    1)能力優(yōu)勢(shì):有較強(qiáng)的研究能力,數(shù)理、推理能力比較強(qiáng),有注重團(tuán)體精神,有比較強(qiáng)的工作耐力。
    2)能力劣勢(shì):不善于與他人溝通,而且寫作能力不強(qiáng),對(duì)事不夠客觀。
    我的職業(yè)選擇——漁業(yè)科研人員(科研類)
    從上面的自我分析中可以看出來,我的管理能力一般,所以不適合做管理人員,但是我是一個(gè)比較善于鉆研的人,尤其是對(duì)于我所喜歡的職業(yè)來說,對(duì)待一件自己認(rèn)定的事我會(huì)一直堅(jiān)持下去的,有很好的恒心和毅力,因?yàn)橛悬c(diǎn)內(nèi)向,所以在與他人交往過程中有拘束,還有,我喜歡在海邊居住,對(duì)于海有別樣的感情,所以我覺得漁業(yè)科研人員比較適合我,我也相信自己能夠喜歡上這份工作。
    1、社會(huì)環(huán)境分析
    眾所周知,由于金融危機(jī)的沖擊,當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)面臨著嚴(yán)峻的形式,但是我覺得這只是對(duì)整體就業(yè)形勢(shì)而言,而對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)來說,就業(yè)形勢(shì)很樂觀。首先,煙臺(tái)東臨黃海和渤海,海洋資源相當(dāng)豐富,但是事實(shí)上高效率的對(duì)海洋資源進(jìn)行利用這方面卻做得不是很好,由于技術(shù)上,開發(fā)上的局限性,海洋漁業(yè)并沒有成為煙臺(tái)的支柱產(chǎn)業(yè)之一,所以現(xiàn)在具有一定專業(yè)知識(shí)的畢業(yè)生成為各漁業(yè)公司的需求,而在這方面我們專業(yè)就占有天時(shí)地利因素,面對(duì)還未被開發(fā)的廣闊領(lǐng)域,我對(duì)我們專業(yè)信心十足。
    2、學(xué)校環(huán)境分析
    我們這個(gè)專業(yè)開設(shè)我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)校全國(guó)不多,而且大都集中在沿海各高校,據(jù)分析,我們這個(gè)專業(yè)比較有實(shí)力的有中國(guó)海洋大學(xué),上海海洋大學(xué),大連水產(chǎn)大學(xué),就這個(gè)專業(yè)的就業(yè)率來說,就業(yè)率很高,而且待遇很不錯(cuò)。我們煙臺(tái)大學(xué)年開設(shè)這個(gè)專業(yè)——海洋與類科學(xué)與技術(shù),相對(duì)于其他院校而言,我們學(xué)校在經(jīng)驗(yàn)方面不如他們,一些方面還在探索中,但是考慮到煙臺(tái)大學(xué)強(qiáng)大的師資力量,以及社會(huì)方面的影響力,我們沒有什么理由對(duì)我們專業(yè)不抱有信心。
    3、家庭環(huán)境分析
    我出生在一個(gè)文化氣息比較濃厚的農(nóng)村家庭中,父母都比較開明,能夠充分尊重我的選擇。所以,我在自己的職業(yè)生涯的選擇上有充分的空間。我又一個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟,父親和弟弟在家經(jīng)商,母親和姐姐在家務(wù)農(nóng),家庭條件一般,更沒有實(shí)力雄厚的社會(huì)關(guān)系,但是這更加堅(jiān)定了我自己求學(xué)的決心,我知道不能存在僥幸心理,任何事情都要靠自己拼搏,所以我一直踏踏實(shí)實(shí)的在學(xué)習(xí)這條道路上一直走下去,父親告訴我吃得苦中苦方為人上人,我一直銘記于心。
    4、職業(yè)環(huán)境分析
    科研人員所具備的素質(zhì):扎實(shí)豐富的專業(yè)知識(shí),吃苦耐勞的精神,踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,對(duì)工作的熱情,恒心和毅力,不怕挫折。
    1、在校期間路線:
    大一——畢業(yè)(3年半)
    學(xué)習(xí)目標(biāo)執(zhí)行:
    大一到大四期間拿獎(jiǎng)學(xué)金。
    拿到大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書
    拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書
    學(xué)好專業(yè)知識(shí),以優(yōu)異的成績(jī)完成大學(xué)本科學(xué)業(yè),多參加各種學(xué)校組織的比賽,多拿證書。
    職業(yè)目標(biāo)的執(zhí)行:做好專業(yè)考研準(zhǔn)備,提前進(jìn)行準(zhǔn)備
    2、方案實(shí)施
    (4)大四:為考研做準(zhǔn)備,同時(shí)也準(zhǔn)備好實(shí)習(xí),以及自己找工作的準(zhǔn)備
    3、畢業(yè)后
    (1)大學(xué)畢業(yè)后考研成功,則讀研繼續(xù)深造,投身于漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)的科研工作中去
    (2)大學(xué)畢業(yè)后,沒有考上研究生,則:
    1)開始工作,一邊工作,一邊考研。
    2)工作一年,積累資金,自己搞生意。
    3)開始工作,并且參加其他技術(shù)培訓(xùn)自考,掌握技術(shù)后,朝這方面發(fā)展自己的事業(yè)。
    做好自己的職業(yè)規(guī)劃是很有必要的,職業(yè)規(guī)劃就像我人生的指路的長(zhǎng)明燈,指引我通向成功,有了完美的職業(yè)規(guī)劃我的人生才能更加輝煌,我才能順利的通向成功的彼岸,人生才能更加完美。
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇十二
    一、素養(yǎng)提高過程中的自然成長(zhǎng)導(dǎo)致。隨著我們的成長(zhǎng),基點(diǎn)所包含的經(jīng)濟(jì)、氣質(zhì)、知識(shí)、興趣、能力、價(jià)值觀、經(jīng)歷等等,各方面素養(yǎng)水平也是跟著年齡提高的,我們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí),結(jié)合自己的職業(yè)發(fā)展需求,也逐步變得越來越明確。但在基點(diǎn)素養(yǎng)提高的過程中,我們會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)狀況,當(dāng)某方面素養(yǎng)剛剛突破,或者即將突破時(shí),我們突然迷失了方向,這個(gè)情況的產(chǎn)生,是因?yàn)殡S著我們基點(diǎn)素質(zhì)的提高,我們的認(rèn)識(shí)觀的變化,已經(jīng)對(duì)過去所擬訂好的計(jì)劃產(chǎn)生極大的懷疑,甚至有時(shí)出現(xiàn)顛覆的狀況,在這樣的情況下,舊目標(biāo)已經(jīng)消失,而新目標(biāo)卻沒有及時(shí)產(chǎn)生,就出現(xiàn)無目標(biāo)狀況了。
    一個(gè)小伙子,當(dāng)他想法設(shè)法努力當(dāng)上部門經(jīng)理后,一下子發(fā)現(xiàn)原來?yè)?dān)任經(jīng)理跟不擔(dān)任經(jīng)理是兩回事情,不擔(dān)任經(jīng)理時(shí),一個(gè)勁的努力工作就可以了,而擔(dān)任經(jīng)理后,整個(gè)部門的努力成績(jī),才是自己的考核指標(biāo),在這樣的情況下,如果始終沒有找到合適的解決辦法,這個(gè)時(shí)候,因?yàn)樽约号ぷ鞯哪繕?biāo)已經(jīng)不是主要目標(biāo)了,小伙子的目標(biāo)等于沒有了。
    二、目標(biāo)盲目擬訂無法實(shí)現(xiàn)后導(dǎo)致。另外一種情形,則是另外一回事情了,屬于人為因素的為多些。當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)比較低的基點(diǎn)狀況下,制訂出一個(gè)脫離實(shí)際無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)后,隨著時(shí)間的演變、自身不斷的受挫、自信心不斷的下降的情況下,對(duì)所制訂的目標(biāo)產(chǎn)生極大的懷疑,進(jìn)而演變成對(duì)現(xiàn)實(shí)生存世界的懷疑,認(rèn)為不是自己不行,而是世界不給予自己,認(rèn)為該目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn),最終演變成目標(biāo)失切狀態(tài)。
    一個(gè)沒有任何家庭背景、沒有任何資歷、沒有任何能力可值得炫耀的年輕人,進(jìn)了一家萬(wàn)人大公司,發(fā)狠話說,我一定要在3年內(nèi)當(dāng)上公司的副總經(jīng)理,這樣的目標(biāo)是沒有必要擬訂的,只會(huì)給自己增加煩惱,最終讓自己完全失切斗志。
    三、多目標(biāo)狀態(tài)下的目標(biāo)失切。有人說過,當(dāng)一個(gè)人制訂出幾個(gè)目標(biāo)來時(shí),等于沒有制訂目標(biāo)。這句話實(shí)質(zhì)上不僅僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有效,對(duì)家庭發(fā)展、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、城市治理均同樣有效。當(dāng)一個(gè)人制訂出幾個(gè)目標(biāo)來時(shí),他的精力會(huì)出現(xiàn)自然而然的分散,或許有人說,我精力充沛的很。但當(dāng)目標(biāo)不斷變換時(shí),我們就不得不在多目標(biāo)面前四處打轉(zhuǎn),在幾個(gè)目標(biāo)之間疲于奔命,最終導(dǎo)致一個(gè)目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)不了的狀態(tài),如此情況繼續(xù)發(fā)展下,在與他人的對(duì)比中,發(fā)覺自己原來是沒有方向的可憐蟲。
    一艘船,從上海出航,一會(huì)兒向東京方向走,一會(huì)兒向悉尼方向走,什么時(shí)候這艘船能夠到達(dá)目的地?到底到達(dá)的是哪個(gè)目的地?在不斷的變換中,因?yàn)槭冀K無法到達(dá)目的地的焦躁,自然而然就會(huì)產(chǎn)生出來。
    給自己定下目標(biāo)之后,目標(biāo)就在兩個(gè)方面起作用:1、努力的依據(jù),2對(duì)自己的鞭策。目標(biāo)給了你一個(gè)看得著的射擊靶。努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),就會(huì)有很大的成就感。如果目標(biāo)不確定,計(jì)劃不具體,那就沒有辦法衡量是否實(shí)現(xiàn),不找到自己到底向目標(biāo)前進(jìn)了多少步,這會(huì)降低積極性,慢慢的會(huì)泄氣,最終導(dǎo)致甩手放棄的格局產(chǎn)生。
    在失去職業(yè)目標(biāo)的情況下,幾乎所有人都會(huì)變得萎靡、茫然、不知所措。由于始終尋找不到目標(biāo),覺得不管怎么努力,都是徒勞無益的,逐漸的人就會(huì)傾向性的順波逐流了,大家怎樣我就怎樣是最普遍的情況。
    千萬(wàn)別抱怨。遺失掉目標(biāo)時(shí),最需要做的事情,不是去抱怨,而是去檢視我們的基點(diǎn)狀態(tài),即我們所處的具體位置是什么!很多人在沒有目標(biāo)時(shí),最喜歡干的事情就是抱怨,到處尋找?guī)椭Y(jié)果問的越多,自己越迷惘,到最后自己都不知道是怎么回事情兒,總之,就是找不到方向,慢慢的讓自己消失在茫茫人海中。
    制訂出短線。在沒有目標(biāo)的情況下,不是再去設(shè)置一個(gè)目標(biāo),這樣做無意義。應(yīng)該認(rèn)真的去檢視自己,提高自己的基點(diǎn)素養(yǎng),當(dāng)自己的基點(diǎn)素養(yǎng)出現(xiàn)變化時(shí),我們就會(huì)出現(xiàn)第一種無目標(biāo)狀態(tài)的情況,這個(gè)時(shí)候,需要我們迅速的實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,哪里缺什么就補(bǔ)什么,最終讓自己的基點(diǎn)因素跟上,找到自己的新的職業(yè)目標(biāo)出來,然后根據(jù)短線目標(biāo)的產(chǎn)生,擬訂中線目標(biāo),再擬訂長(zhǎng)線目標(biāo),最終找到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及人生目標(biāo)來。
    目標(biāo)的最大敵人是過度積極的幻想(即把一切想得太好)。對(duì)這種幻想的研究表明,找不到工作,找不到合作伙伴,考試失敗或手術(shù)不成功都與過度積極的'幻想有關(guān)。在你完成目標(biāo)前,不要把事情想得太好。
    沒能達(dá)成目標(biāo)的另一個(gè)原因,是因?yàn)槿鄙倭顺兄Z。
    加強(qiáng)承諾有一個(gè)有力的心理技巧——“心理對(duì)比”,先做一個(gè)積極的幻想,再冷靜地考慮現(xiàn)實(shí)情況。這個(gè)技巧有一定的難度,但研究證實(shí)了這個(gè)技巧有好效果。
    你可以借助“蔡格尼克效應(yīng)”促使自己朝著目標(biāo)前進(jìn)。這位俄羅斯心理學(xué)家(bluma zeigarnik)發(fā)現(xiàn)餐廳服務(wù)員只有在上菜的時(shí)候能記住客人的菜單,菜上齊后,菜單就從他們記憶中消失了。
    從“蔡格尼克效應(yīng)”中我們了解到,戰(zhàn)勝拖延的武器之一是“開始行動(dòng)”。只要踏出第一步,成敗就有所不同。一旦開始行動(dòng),你就會(huì)朝著目標(biāo)前進(jìn)。
    我們每個(gè)人多多少少都受錯(cuò)誤規(guī)劃的影響:認(rèn)為當(dāng)事情不順時(shí),全面考慮事態(tài)就能使改善現(xiàn)狀(其實(shí)這幾乎沒用)。使進(jìn)度具體化,能幫助我們把精力集中在你現(xiàn)下需要做的事情上。這個(gè)方法同時(shí)還能減少完成目標(biāo)途中的焦慮。
    當(dāng)我們沒能達(dá)成目標(biāo)時(shí),可能會(huì)懷有破罐破摔的心態(tài)。節(jié)食者對(duì)此肯定很熟悉。當(dāng)卡路里攝入量超過了每日限定后,目標(biāo)沒有完成,索性破罐破摔,開始吃更多高卡路里食品。
    容易受破罐破摔心態(tài)影響的目標(biāo),是那些短期的和壓抑類型的(如每天上網(wǎng)不能超過3小時(shí))。破罐破摔心態(tài)可以通過以下兩個(gè)方法避免:設(shè)立長(zhǎng)期目標(biāo),設(shè)立獲得型目標(biāo)(如:每天看書、運(yùn)動(dòng)等)。
    當(dāng)目標(biāo)太難,我們會(huì)開始猶豫是否值得自己花精力去完成,“拖延”就會(huì)悄悄地影響我們。這種情況下,解決的方法是:暫時(shí)不去考慮最終目標(biāo),而把注意力放在細(xì)節(jié)上。給自己一些壓力,適當(dāng)考慮事情不順的情況,并強(qiáng)調(diào)目標(biāo)期限。
    當(dāng)然,不能只考慮事情不順的一面,否則你會(huì)丟失原本的目標(biāo)。從長(zhǎng)期看,達(dá)成一個(gè)目標(biāo)的關(guān)鍵在于,最終目標(biāo)和現(xiàn)下任務(wù)都要關(guān)注到。研究發(fā)現(xiàn),先評(píng)價(jià)進(jìn)展,當(dāng)任務(wù)艱難時(shí),更關(guān)注現(xiàn)下任務(wù)比較好;當(dāng)任務(wù)比較簡(jiǎn)單或現(xiàn)下做的事能預(yù)見結(jié)果時(shí),更關(guān)注最終目標(biāo)比較好。
    其實(shí)我們經(jīng)常有呆板的行為,做一件事并沒有處于自身考量,而只是一種習(xí)慣或是在無意識(shí)地模仿他人。這種行為是我們努力達(dá)成目標(biāo)的一大敵人。問問自己,現(xiàn)下在做的事是否確實(shí)能讓自己更接近目標(biāo)。
    階段性的目標(biāo)應(yīng)該是為我們的最終目標(biāo)服務(wù)的。然而設(shè)立目標(biāo)也有其黑暗面:當(dāng)目標(biāo)過于具體,很容易會(huì)糾結(jié)于細(xì)節(jié)而卡住進(jìn)度;當(dāng)目標(biāo)很多時(shí),我們更愿意去完成不那么重要的、簡(jiǎn)單的目標(biāo),而滯后大的、困難的目標(biāo);當(dāng)目標(biāo)是短期類型時(shí),會(huì)促進(jìn)短期的思維模式而使自己缺乏遠(yuǎn)見。目標(biāo)沒設(shè)好會(huì)減少動(dòng)力或增加不道德的行為。
    有時(shí)在朝目標(biāo)邁進(jìn)途中并沒出現(xiàn)問題,反而在于停下前進(jìn)的腳步。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)。沉沒成本會(huì)讓人做出奇怪的事(arkes&blumer,1985)?!俺翛]成本”,指我們?yōu)檫_(dá)目標(biāo)已付出的努力或金錢。即使我們的計(jì)劃正趨于失敗,我們還是繼續(xù)這個(gè)計(jì)劃。
    研究表明,人們認(rèn)為為目標(biāo)做的努力越多,越有可能成功。而不管究竟會(huì)不會(huì)成功的事實(shí)。要知道何時(shí)改變努力方向,否則到最后也只是無用功。
    所有以上研究發(fā)現(xiàn)都說明了,自律在完成目標(biāo)中的重要性。不幸的是,以自我犧牲為代價(jià),我們都知道自律的難度。通過大量研究,發(fā)現(xiàn)能幫助我們做到自律的一個(gè)策略,是形成“如果……那么”計(jì)劃——只須事先制定應(yīng)對(duì)特定情況的處理方法。盡管這聽上去簡(jiǎn)單,但比起事先做計(jì)劃,我們通常更喜歡遇事再做決定。只要用一點(diǎn)小小的聰明才智,“如果……那么”計(jì)劃就能克服上面提到的所有障礙。
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇十三
    1畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的內(nèi)容。
    由畜牧獸醫(yī)優(yōu)秀教師組成教學(xué)資源開發(fā)團(tuán)隊(duì),參照國(guó)家及企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位技能標(biāo)準(zhǔn),整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)的精品課程資源和共享資源課,建設(shè)畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫(kù)。畜牧獸醫(yī)資源庫(kù)主要包含專業(yè)資源庫(kù)、課程資源庫(kù)、崗位資源庫(kù)、培訓(xùn)資源庫(kù)和素材資源庫(kù)5個(gè)資源庫(kù)。
    專業(yè)資源庫(kù)建設(shè)。
    國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)包括家畜飼養(yǎng)工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、家畜繁殖工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)物疫病防治員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家疫病檢驗(yàn)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、乳品檢驗(yàn)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、乳品預(yù)處理工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、飼料檢驗(yàn)化驗(yàn)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、獸醫(yī)化驗(yàn)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、畜禽產(chǎn)品檢驗(yàn)工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、飼料廠中央控制室操作工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)等,各種人才培養(yǎng)時(shí)應(yīng)參照國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培養(yǎng);國(guó)家政策法規(guī)主要包括行業(yè)法規(guī)、行業(yè)法令、管理?xiàng)l例、管理辦法、行政許可、行政規(guī)程、行政細(xì)則、行政規(guī)定、行政方案、行政意見等方面,可以依據(jù)國(guó)家規(guī)定的相關(guān)政策法規(guī)對(duì)各個(gè)內(nèi)容進(jìn)行填充,以供專業(yè)建設(shè)時(shí)參考。
    課程資源庫(kù)建設(shè)。
    畜牧獸醫(yī)課程資源庫(kù)建設(shè)以《豬病與豬病防治》、《牛羊生產(chǎn)與疾病防治》、《養(yǎng)禽與禽病防治》、《水產(chǎn)動(dòng)物病害防治技術(shù)》、《動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料加工》、《動(dòng)物育種與繁殖技術(shù)》等專業(yè)核心課程為基礎(chǔ),以學(xué)習(xí)單元的形式開發(fā)課程資源,課程資源主要包括:課程標(biāo)準(zhǔn)與課程大綱、課程教案、課程教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、標(biāo)本圖片、課程視頻、作業(yè)庫(kù)、試題庫(kù)、參考資料、教材、課程答疑、論壇等。
    崗位資源庫(kù)建設(shè)。
    培訓(xùn)資源庫(kù)建設(shè)。
    培訓(xùn)資源庫(kù)建設(shè)主要包括師資培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)、技能大賽培訓(xùn)等。其中師資培訓(xùn)主要是專業(yè)教學(xué)能力培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn);學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行校企進(jìn)行校企合作,對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行企業(yè)入職培訓(xùn)、崗位技能強(qiáng)化培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)、班組長(zhǎng)培訓(xùn)等崗位技能培訓(xùn);創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)主要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育,指導(dǎo)撰寫創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新計(jì)劃書及創(chuàng)業(yè)過程指導(dǎo)等;職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)是通過專業(yè)的培訓(xùn)輔導(dǎo),幫助大學(xué)生和員工通過國(guó)家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格認(rèn)證和技能鑒定;技能大賽培訓(xùn)是通過專業(yè)老師的指導(dǎo),使學(xué)生具備犬外科手術(shù)、雞新城疫檢測(cè)方面的技能,參加相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的畜牧獸醫(yī)技能大賽,以提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
    素材資源庫(kù)建設(shè)。
    畜牧獸醫(yī)教學(xué)素材庫(kù)建設(shè)是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷更新的過程。教學(xué)素材庫(kù)按照媒體類型可以分為:文本庫(kù)、視頻庫(kù)、圖片庫(kù)、圖形庫(kù)、教學(xué)課件、音頻庫(kù)、動(dòng)畫庫(kù)、虛擬作品、虛擬仿真軟件、企業(yè)案例等;教學(xué)素材庫(kù)按照類別分類可以分為:豬資源庫(kù)、禽資源庫(kù)、牛羊資源庫(kù)、水產(chǎn)資源庫(kù)、寵物資源庫(kù)、飼料資源庫(kù)、獸藥資源庫(kù)、畜產(chǎn)品資源庫(kù)等。
    2畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)的建設(shè)。
    資源中心模塊。
    資源中心模塊包括專業(yè)資源庫(kù)、課程資源庫(kù)、崗位資源庫(kù)、培訓(xùn)資源庫(kù)和素材資源庫(kù)五個(gè)子模塊,這五個(gè)子模塊分別按照畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的內(nèi)容進(jìn)行建設(shè)。
    學(xué)習(xí)中心模塊。
    學(xué)習(xí)中心模塊包括選課模塊、課程學(xué)習(xí)模塊、課程考試模塊和互動(dòng)交流模塊等子模塊,其中選課模塊可以實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生和非在學(xué)校學(xué)的選課功能;課程學(xué)習(xí)模塊利用課程學(xué)習(xí)控制技術(shù),學(xué)習(xí)途中有記錄,不能跳轉(zhuǎn),只能循序漸進(jìn)地去學(xué)習(xí),不能拖拉,只有通過相應(yīng)測(cè)試才能進(jìn)行下一章節(jié)學(xué)習(xí);考試模塊中提供了題庫(kù),待學(xué)員學(xué)完課程以后,進(jìn)入考試模塊,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從系統(tǒng)中的題庫(kù)中抽取相應(yīng)題目構(gòu)成試卷供學(xué)員考試,考試通過后,該課程的學(xué)習(xí)才計(jì)入成績(jī);互動(dòng)交流模塊提供在線答疑和論壇的功能,供學(xué)生和教師進(jìn)行交流。
    就業(yè)中心模塊。
    就業(yè)中心模塊包括就業(yè)政策、企業(yè)招聘模塊和求職者應(yīng)聘模塊等子模塊。其中就業(yè)政策對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)相關(guān)政策進(jìn)行了規(guī)定,為求職者提供幫助;企業(yè)招聘板塊主要包括企業(yè)的基本信息,招聘崗位的職位要求及職責(zé)要求等,招聘者還可以對(duì)應(yīng)聘者的信息進(jìn)行篩選,選擇優(yōu)秀應(yīng)聘者入職;求職者應(yīng)聘模塊主要為求職者提供企業(yè)招聘崗位信息供求職者填寫自己的求職信息。
    資源檢索模塊。
    資源檢索模塊包括類別樹檢索模塊、關(guān)鍵字檢索模塊等子模塊。對(duì)畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源按照專業(yè)、課程、崗位、培訓(xùn)、素材的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類存儲(chǔ),并做好關(guān)鍵字段的設(shè)計(jì)和確定,實(shí)現(xiàn)資源的統(tǒng)一管理,并能夠?qū)崿F(xiàn)按類別樹、按關(guān)鍵字方式進(jìn)行全文檢索,提高資源的有效利用率。
    3畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)的有效應(yīng)用。
    畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)是教學(xué)資源的優(yōu)秀展示平臺(tái)。
    畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)可以促進(jìn)教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)資源共享。
    畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)可以滿足不同人員的個(gè)性化學(xué)習(xí)、發(fā)展需求。
    畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)中的培訓(xùn)資源庫(kù)提供了師資培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)、技能大賽培訓(xùn)等功能為畜牧獸醫(yī)師資水平提高、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、企業(yè)員工職業(yè)職格認(rèn)定、提高行業(yè)水平、加強(qiáng)校企合作交流提供了重要平臺(tái),滿足了教師、學(xué)生、企業(yè)員工、社會(huì)學(xué)習(xí)者等人員的教學(xué)需求、職業(yè)發(fā)展需求、終身學(xué)習(xí)需求和個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。學(xué)校成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園,平臺(tái)的就業(yè)中心中有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的各類新成立公司的信息,吸引畢業(yè)學(xué)生和社會(huì)人員創(chuàng)建新公司18個(gè),為150多人解決了就業(yè)問題,學(xué)校先后組織各類畜牧獸醫(yī)技能培訓(xùn)10余次,為800多畢業(yè)學(xué)生和社會(huì)人員提供了專業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。
    4結(jié)束語(yǔ)。
    畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)的建設(shè)是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷更新完善的系統(tǒng)工程。畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)的建設(shè),能夠整合畜牧類的優(yōu)質(zhì)資源,突出畜牧獸醫(yī)專業(yè)的優(yōu)勢(shì),將優(yōu)質(zhì)資源共享給社會(huì),提供自主學(xué)習(xí)的平臺(tái),為推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè),培養(yǎng)畜牧獸醫(yī)類人才做出重要貢獻(xiàn)。
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇十四
    從人力資源開發(fā)的角度,分析、探討會(huì)計(jì)專業(yè)人員如何通過職業(yè)生涯設(shè)計(jì)來幫助自己在事業(yè)的發(fā)展道路上走得更高、更遠(yuǎn),從而讓人生更加燦爛。
    世間萬(wàn)物,猶如宇宙中的天體一樣。都有自己運(yùn)行的軌跡。人作為萬(wàn)物之靈。也有自己的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)在專業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展道路上起著非常重要的作用,它制約著一個(gè)人在事業(yè)發(fā)展上的高度。會(huì)計(jì)專業(yè)人員由于自身專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn),事業(yè)發(fā)展道路尤為重要。如果能借助人力資源學(xué)科中的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)內(nèi)容對(duì)自己的人生、事業(yè)進(jìn)行很認(rèn)真的設(shè)計(jì),就會(huì)有助于會(huì)計(jì)人員在自己的職業(yè)道路上走得更加穩(wěn)妥,發(fā)展得更快,人生更加輝煌。否則,很有可能由于認(rèn)識(shí)的局限性、盲目性和從眾心理,錯(cuò)失良好的發(fā)展機(jī)遇,留下終生遺憾。
    一、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)相關(guān)理論
    "職業(yè)"一詞有多種含義。從最常用的意義上說,它可以指發(fā)展(他的職業(yè)生涯進(jìn)展良好)、專業(yè)(她選擇了從事會(huì)計(jì)工作的職業(yè))或終身工作的歷程(他的職業(yè)歷程包括了在6個(gè)不同組織中承擔(dān)12種職務(wù))。我們這里使用職業(yè)(career)這一概念,是將它定義為一個(gè)人在其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程。
    職業(yè)生涯設(shè)計(jì)有兩種實(shí)現(xiàn)的途徑:組織為員工職業(yè)發(fā)展進(jìn)行的設(shè)計(jì)和員工自身進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,本文主要指后者。如果員工個(gè)人對(duì)自己的發(fā)展道路進(jìn)行很好的設(shè)計(jì),不但有利于組織和社會(huì)。而且員工對(duì)自己的工作能夠采取一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,不為短期利益所迷惑,為日后贏得更廣闊的發(fā)展空間,實(shí)現(xiàn)人力資源的有效配置和高效利用。
    "無邊界職業(yè)"是指員工職業(yè)的發(fā)展、對(duì)組織的忠誠(chéng)度、重要技能的形成以及市場(chǎng)價(jià)值,是由個(gè)人而不是組織決定的。
    "橫向發(fā)展",今天的職業(yè)生涯已經(jīng)不同于過去。"傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,職業(yè)生涯是在1-2家企業(yè)中所實(shí)現(xiàn)的直線式向上進(jìn)步過程,或者是在一種專業(yè)領(lǐng)域中獲得的穩(wěn)定就業(yè)機(jī)會(huì)。"
    現(xiàn)在,人們的職業(yè)生涯倒更像是"由個(gè)人推動(dòng)的而不是由組織驅(qū)動(dòng)的。并且還會(huì)隨著雇員個(gè)人和環(huán)境情況的變化。由雇員個(gè)人重新對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)。"在這種情況下,企業(yè)和雇員之間的心理契約發(fā)生了變化。過去,雇員們是在"用忠誠(chéng)交換獲取工作保障";而今天,隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇,環(huán)境的動(dòng)蕩,"雇員們是在用自己的工作績(jī)效來?yè)Q取有助于保持自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的一系列培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)"。這樣,不但員工的行為符合組織的利益,而且符合員工的長(zhǎng)期利益。從而使員工能夠發(fā)揮他們的自身潛能。
    "全面發(fā)展"。馬克思在論述社會(huì)進(jìn)步與人的發(fā)展時(shí)認(rèn)為:人所追求的社會(huì)進(jìn)步歸根到底在于人本身的發(fā)展,它的最高目標(biāo)是人的全面發(fā)展。"每個(gè)人的全面而自由的發(fā)展"是以人與自然的和-諧發(fā)展為前提的。人的全面發(fā)展意味著人的個(gè)性的豐富性和能力的多樣性。它使人在復(fù)雜多變的社會(huì)生活中能夠應(yīng)付自如。顯示出更強(qiáng)的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。因而就更為自由。
    "學(xué)習(xí)理論"。以美國(guó)麻省理工學(xué)院教授彼得·圣吉為代表的西方學(xué)者,吸收西方管理文化的精髓,提出了以"五項(xiàng)修煉"為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)型組織理論。學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征就是"善于不斷學(xué)習(xí)",主要包括四點(diǎn):終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)和保持學(xué)習(xí)能力。
    人力資源開發(fā),其主要目的是提高組織和個(gè)人的未來工作績(jī)效,因而開發(fā)實(shí)際上是挖掘雇員的超出當(dāng)前工作需要的潛力,使其具有適應(yīng)未來需要的技能和能力。
    二、會(huì)計(jì)專業(yè)人員特點(diǎn)
    會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的素質(zhì)與表現(xiàn)出的特點(diǎn),傳統(tǒng)觀點(diǎn)與現(xiàn)代觀點(diǎn)有著各自不同的看法。
    (一)傳統(tǒng)觀點(diǎn)
    人們傳統(tǒng)上認(rèn)為會(huì)計(jì)人員固執(zhí)呆板、保守、精于計(jì)算、缺乏靈活性。這可能與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中某些原則對(duì)于會(huì)計(jì)人員的觀念與行為有著嚴(yán)重的制約作用有關(guān),在很大程度上是由工作性質(zhì)所決定的。如社會(huì)大眾對(duì)從事某一職業(yè)的人員往往概括出刻板印象,如醫(yī)生應(yīng)該是細(xì)心、認(rèn)真的,演員應(yīng)該是活潑、善于表現(xiàn)的,等等。無獨(dú)有偶,西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)會(huì)計(jì)人員的認(rèn)知與中國(guó)人非常類似。在霍蘭德的職業(yè)個(gè)性與工作環(huán)境匹配理論中,對(duì)會(huì)計(jì)人員個(gè)性有如此的描寫:順從、高效、實(shí)際、缺乏想像力與缺乏靈活性。總之,優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)集于一身。
    (二)現(xiàn)代觀點(diǎn)
    在經(jīng)濟(jì)全球化背景下。企業(yè)在全世界范圍內(nèi)展開了競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)也更為激烈,對(duì)人才也有了更高、更新的要求。要求會(huì)計(jì)人員不僅是專才,而且是通才,要一專多能;不僅能做好企業(yè)賬目。及時(shí)提供各類報(bào)表,而且能為企業(yè)籌資、融資出謀劃策。為企業(yè)高層提供專業(yè)化建議。因此,要求企業(yè)會(huì)計(jì)人員不但對(duì)自己的專業(yè)要非常熟悉,而且還應(yīng)具備企業(yè)管理相關(guān)知識(shí),了解企業(yè)發(fā)展情況與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、金融改策的變化動(dòng)向等。
    三、會(huì)計(jì)人員的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
    根據(jù)相關(guān)的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理論和會(huì)計(jì)人員自身的職業(yè)特點(diǎn),筆者為會(huì)計(jì)人員設(shè)計(jì)出三種發(fā)展道路模式可供選擇。
    (一)縱向發(fā)展模式
    這是一條傳統(tǒng)的發(fā)展模式,是指會(huì)計(jì)人員從助理會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師(主要有acca與cpa兩種)逐步晉升的專業(yè)發(fā)展道路。在我國(guó)的實(shí)際情況是,助理會(huì)計(jì)師與會(huì)計(jì)師人數(shù)眾多。而注冊(cè)會(huì)計(jì)師與國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師人數(shù)很少。國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師在我國(guó)影響較大的是美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa)與英國(guó)特許會(huì)計(jì)師(acca)。每一種會(huì)計(jì)師都有其特點(diǎn),適應(yīng)不同類型的人員。第一類,助理會(huì)計(jì)師與會(huì)計(jì)師。優(yōu)點(diǎn)是考試相對(duì)容易,但缺點(diǎn)是要求有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)且收入有限,屬于一般專業(yè)人員,而且在成為助理會(huì)計(jì)師之前需要通過各省組織的會(huì)計(jì)證考試;第二類,注冊(cè)會(huì)計(jì)師,就業(yè)方向面向上市公司和會(huì)計(jì)事務(wù)所,優(yōu)點(diǎn)是收入較高且容易找到較為理想的工作,但缺點(diǎn)是考試難度大。
    每年考試通過率不到10%;第三類。國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師其職業(yè)選擇是外資企業(yè)或中外合資企業(yè)。優(yōu)點(diǎn)是收入高、待遇好,缺點(diǎn)是除了要求很強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作能力,而且還需要具備很高的英語(yǔ)能力。因此,每一個(gè)人應(yīng)根據(jù)自身的能力與潛力選擇不同的專業(yè)高度。
    一、時(shí)間:
    美好愿望:工作進(jìn)程順利,家庭美好幸福
    職業(yè)方向:臨床護(hù)士
    總體目標(biāo):進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作
    已進(jìn)行情況:讀完本科
    二。社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
    1、社會(huì)一般環(huán)境:
    2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:
    三。行業(yè)環(huán)境分析
    行業(yè)分析:就中國(guó)的醫(yī)療體系中,醫(yī)護(hù)比例而言,中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者
    四。個(gè)人分析與角色建議
    1.個(gè)人分析:
    (1)自身現(xiàn)狀:
    英語(yǔ)水平一般,需要提高口語(yǔ)水平;盡快適應(yīng)工作和社會(huì),精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作
    (2)性格:內(nèi)外兼有
    特長(zhǎng):中醫(yī)刮痧
    愛好:聽音樂,讀書,寫隨想
    2.角色建議:
    父親:“積極向上,不斷學(xué)習(xí),能力要強(qiáng)”;
    母親:工作要上進(jìn),婚姻不要誤。
    老師:確定目標(biāo),勇往向前。
    同學(xué):“托希望與你,希望進(jìn)軍國(guó)家衛(wèi)生部!”
    五。職業(yè)目標(biāo)分解與組合
    職業(yè)目標(biāo):業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,優(yōu)秀的護(hù)理教育者。
    成果目標(biāo);通過臨床工作,總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論
    學(xué)歷目標(biāo):碩士研究生畢業(yè),取得碩士學(xué)位;取得主管護(hù)師資格證、通過英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試?!咀o(hù)士的職業(yè)規(guī)劃范文】護(hù)士的職業(yè)規(guī)劃范文。
    職務(wù)目標(biāo):護(hù)士長(zhǎng)
    能力目標(biāo):精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具備精湛的業(yè)務(wù)能力
    2.2015年-2015年:
    學(xué)歷目標(biāo):通過副主任護(hù)師的晉級(jí)
    職務(wù)目標(biāo):護(hù)士長(zhǎng),優(yōu)秀教師
    3.2015年-2018年:
    學(xué)歷目標(biāo):攻讀并取得博士職務(wù)目標(biāo):大學(xué)高級(jí)講師
    能力目標(biāo):科研能力突出,在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護(hù)理管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者,提高中國(guó)護(hù)理教育工作。
    六。成功標(biāo)準(zhǔn)
    七。職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
    八、解決方法
    1.教育培訓(xùn)方法
    (1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。
    (2)充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做,多看,多問,多聽,多學(xué)。
    (3)積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    2.討論交流方法
    (1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
    (2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)。
    3.實(shí)踐鍛煉方法
    (1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。(2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多總結(jié),善于動(dòng)腦筋,思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。
    (3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈
    職業(yè)規(guī)劃的看法
    1.職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。
    2.規(guī)劃是對(duì)未來的計(jì)劃,但計(jì)劃總有變化,要因時(shí)而異,隨周圍一切的變化而變化;但總不變的`是積極向前。
    3.每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。
    我是一名在校的大二學(xué)生,就讀于河南財(cái)經(jīng)學(xué)院,是財(cái)政金融學(xué)院2015級(jí)金融一班的一名學(xué)生。本學(xué)期的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)業(yè)論文要求寫一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書,為了做好這份規(guī)劃書,我認(rèn)真分析了自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能等各個(gè)方面,另外利用學(xué)校提供的北森職業(yè)測(cè)評(píng)軟件認(rèn)真的做了測(cè)評(píng),并得到較為可信的測(cè)評(píng)報(bào)告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果并結(jié)和自己個(gè)人分析的做出的。
    一、自我評(píng)估
    本人興趣廣泛,尤其愛好音樂,讀書,喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠(chéng)實(shí),做事認(rèn)真,不怕困難,敢于拼搏,積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐心。樂于幫助他人,朋友不多但個(gè)個(gè)真誠(chéng),團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。對(duì)未來有美好的憧憬,也愿意為了夢(mèng)想而努力奮斗。
    二、金融行業(yè)未來發(fā)展評(píng)價(jià)
    金融行業(yè),特別是銀行業(yè)和證券業(yè),屬于經(jīng)營(yíng)貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè),由于具有較好變現(xiàn)能力和流動(dòng)性,屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè),人民幣升值將吸引國(guó)際資金大量流入,對(duì)金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個(gè)研究機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。
    三、職業(yè)的選擇
    金融學(xué)專業(yè),就業(yè)面比較廣。較主要的有三個(gè)類型:從商、從政、學(xué)術(shù)。對(duì)我個(gè)人而言,我選擇從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)(銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財(cái)務(wù)和投融資分析)。
    四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案:
    大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃:
    1,總的規(guī)劃:通過大學(xué)的學(xué)習(xí),努力學(xué)好自身專業(yè)知識(shí),掌握必要經(jīng)營(yíng)管理技能。積極參加社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在寒暑假期間參加短期社會(huì)工作,至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈,進(jìn)一步提高自己的交往能力,團(tuán)隊(duì)合作能力,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力。總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的創(chuàng)業(yè)方向。 2,具體規(guī)劃方案:
    1,四月份:考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書。
    2,六月份:考取全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書。
    1,十二月份:考取全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書。
    1,考取金融專業(yè)英語(yǔ)資格證書。
    2,復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的研究生考試。
    1,全力備考,心無旁騖。
    畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃:
    2015年-2018年五年規(guī)劃:
    這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)導(dǎo)能力,資金儲(chǔ)備。
    職務(wù)目標(biāo):從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理(理想中是外資或合資企業(yè))。
    ·能力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化,能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,并且積累自己的人脈、金脈、知脈。 ·經(jīng)濟(jì)目標(biāo):五年年薪平均5萬(wàn)以上。
    2018年以后規(guī)劃:
    職務(wù)目標(biāo):創(chuàng)業(yè)。
    能力目標(biāo):形成自己的管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與相關(guān)公司決策層有一定的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,在業(yè)界有一定的知名度。 ·經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪10萬(wàn)以上。
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    五、成功標(biāo)準(zhǔn):
    我的成功標(biāo)準(zhǔn):一個(gè)人樹立了積極向上的目標(biāo),經(jīng)過了努力奮斗,有了正面的收獲,就是成功。
    每個(gè)階段中只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,都會(huì)自我的提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺得失敗,至少自己努力過、盡力過、拼搏過,我不會(huì)給自己后悔的理由。
    成功之路有許多條,成功的定義也有許多種,只要在理想的指引下,真正做了自己想做的事,真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,就是一種成功,就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。
    六、最后:
    身為大學(xué)生的我們,應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。
    有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會(huì)按著上面所寫,親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過得更有意義。
    大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書實(shí)例
    序言
    不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生?!笔前。松氛f長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
    有道是:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢” 千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備!
    一直以來自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前,都會(huì)考慮一下,有一個(gè)小小的計(jì)劃,當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問題,只是我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大,特別是我們大專生!我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好,在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)!
    下面是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書:
    一:自我評(píng)估(認(rèn)識(shí)自我)
    (一) 自己的興趣、愛好
    (二)認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格
    (1) 性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的,相對(duì)謙虛但不乏張狂,在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng),同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的,這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。
    同時(shí)自己比較大方,喜歡交朋友。
    (2) 性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種,比較容易沖動(dòng),情緒欠穩(wěn)定易波動(dòng)。
    (3) 性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn),在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。
    (4)性格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型;在想象方面,我是屬于主動(dòng)想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。
    如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析,我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者,按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
    (三)自己的職業(yè)能力
    到對(duì)一些東西投入了,或許會(huì)做的較好一點(diǎn),比如:計(jì)算機(jī)的掌握與控制,計(jì)算能力等,在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,空間判斷能力也不是很突出。
    (四)自我潛能
    (1)我的個(gè)人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的,可能與其他幾位師兄、師姐有差距,但是通過大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉,我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng),具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和英語(yǔ)翻譯寫作能力。
    (2)我的相關(guān)經(jīng)歷 我相信我在大一里面,在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的,我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機(jī)的促銷;在今年4月9日至14日,參加國(guó)際貿(mào)易見習(xí);五一期間參加海爾空調(diào)及中國(guó)萬(wàn)景旅游網(wǎng)的促銷。同時(shí)也為同學(xué)提供過一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。
    在學(xué)校里面,我積極參加學(xué)?;顒?dòng),現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐部干事,在班級(jí)里面,我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。
    (3)相關(guān)知識(shí) 我們現(xiàn)在大一沒有開設(shè)專業(yè)課,但我通過自我學(xué)習(xí),對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的了解,同時(shí),對(duì)報(bào)關(guān)、報(bào)檢的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上,我的英語(yǔ)成績(jī)較好,有一定的寫作翻譯能力,但是口語(yǔ)較差。
    (4)個(gè)人品質(zhì) 在個(gè)人品質(zhì)方面,我的道德還是可以的,擁有強(qiáng)烈的同情心,自己也沒有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí),會(huì)比較考慮他人感受。
    (5)人生格言 知識(shí)成就命運(yùn),夢(mèng)想鑄造未來!
    總的來說,我認(rèn)為我的潛能還是比較大的,因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘模乙恢睂?duì)自己有很強(qiáng)的自信心,相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間,當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。
    (五)自己的職業(yè)性向
    前面我也說過,按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論,我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^前面的自我認(rèn)識(shí),我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的,同時(shí)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù),這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的,最主要的是自己有著方面的理想,我的理想是有一天擁有自己的公司 !
    “金無足赤,人無完人”沒有一個(gè)人是十全十美的,我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我當(dāng)然也不例外,所以我對(duì)必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。
    我的優(yōu)點(diǎn):
    (1)我的興趣比較廣泛,對(duì)事物的接受能力強(qiáng);
    (2)社會(huì)實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng);
    (3)對(duì)人誠(chéng)懇,大方,喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng);
    (7)憂患意識(shí)較強(qiáng),做事情計(jì)劃性較強(qiáng);
    (8)我自問不是什么聰明的人,但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人,但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德,我的同情心是很大的。
    我的缺點(diǎn):
    (2)由于性格比較直,所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人;
    (3)我的字寫的不好,這也是一個(gè)缺點(diǎn);
    (4)我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng),認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好
    (5)雖然是山東人,但我卻并不高大,但這并不是一個(gè)很重要的缺點(diǎn)。
    (6)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富,對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠,且沒有積極的去學(xué)習(xí)。
    所謂江山易改,本性難移,雖然目標(biāo)堅(jiān)難,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
    大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(公共管理)
    公共管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,是大一新生何-山從自我swot分析和大學(xué)四年的職業(yè)生涯規(guī)劃兩塊內(nèi)容,寫出了自己對(duì)大學(xué)生涯的設(shè)計(jì),希望對(duì)同專業(yè)、同年齡段的大學(xué)生朋友們有參考作用。
    我的大學(xué)四年職業(yè)生涯規(guī)劃:永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己的付出:“一切皆有可能
    一、前言
    每當(dāng)看到報(bào)紙和雜志上那些一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物時(shí),心里對(duì)他們的佩服油然而生心里都想著這些人實(shí)在太厲害了。毋庸置疑,作為當(dāng)代大學(xué)生,要想擠身于社會(huì),能力的要求首當(dāng)其沖,這不僅包括自己專業(yè)學(xué)習(xí)的能力,同時(shí)也要求了大學(xué)生的交流、交際能力等。所以,能力的培養(yǎng)是大學(xué)生的必修課程。在聽了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課話,我擺脫了剛開始那時(shí)候的迷茫,在了解了自己的不足和長(zhǎng)處的基礎(chǔ)上,開始朝著自己明確的目標(biāo)做一點(diǎn)點(diǎn)的合理的規(guī)劃。
    二、自我介紹
    我是一個(gè)大一的學(xué)生,雖然是個(gè)男生,但我喜歡自己一個(gè)人安靜的思考,這也就決定我的內(nèi)向的性格。但內(nèi)向的性格中也透露著開朗和活撥,樂觀向上的我不會(huì)畏懼失敗,并且能夠及時(shí)的反省,看見自己的長(zhǎng)處和短處,能很好的分析失敗的原因等。但是,畢竟內(nèi)向的性格讓我在人際交往中都處于被動(dòng)。個(gè)人缺乏毅力。但是自卑嚇不退我,挫折不會(huì)壓倒我。“一切皆有可能”是我的座右銘。以下方面是我聽了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后的對(duì)自己進(jìn)行的規(guī)劃:
    1、swot分析:
    內(nèi)部環(huán)境
    優(yōu)勢(shì)
    1、沉著冷靜
    2、邏輯推斷能力強(qiáng)
    3、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能很快的適應(yīng)環(huán)境。
    4、具有一定的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
    5、虛心不夸耀的性格
    劣勢(shì)
    1、有些分追求完美
    2、語(yǔ)言組織能力欠缺
    3、英語(yǔ)應(yīng)用能力較差
    4、缺乏人際交往能力
    外部因素
    機(jī)會(huì)因素
    1、所學(xué)專業(yè)能很好的培養(yǎng)與人的交往能力
    2、中國(guó)的現(xiàn)狀,人才市場(chǎng)的需要
    3、學(xué)校的逐漸增強(qiáng)
    威脅因素
    1、雖然人才緊缺,但大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻
    2、公務(wù)員的飽和狀態(tài)
    3、本專業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力較弱
    4、附近高校的競(jìng)爭(zhēng)
    總結(jié):
    找出并糾正自己的不足(改變劣勢(shì)w)。學(xué)會(huì)了解自我,學(xué)會(huì)自我管理,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;探索職業(yè)興趣,確定職業(yè)發(fā)展方向。圍繞職業(yè)目標(biāo),培養(yǎng)職業(yè)能力和職業(yè)技能,重點(diǎn)培養(yǎng)解決職位的實(shí)際問題的能力,塑造職業(yè)品質(zhì),奠定職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。
    糾正不足,解決自己的劣勢(shì)
    在大學(xué)期間,憑借朋友的幫助和老師的監(jiān)督的下,學(xué)習(xí)和良好的習(xí)慣會(huì)被慢慢的培養(yǎng)。英語(yǔ)能力要充分利用自己身邊的每一份優(yōu)勢(shì)來加強(qiáng)。積極多參加各種演講比賽,培養(yǎng)組織語(yǔ)言的能力。在同學(xué)們中要樂于助人,開朗活潑,有意識(shí)的增強(qiáng)自己的人際交往能力。
    一、決策理由
    由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè),必須要適合中國(guó)的國(guó)情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。這就讓對(duì)管理有濃厚興趣的我有了展示自己的舞臺(tái)。
    具有一定的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力可以讓我在人才濟(jì)濟(jì)中占有一定的優(yōu)勢(shì),而且沉著冷靜能力能讓我更好的應(yīng)對(duì)各種緊急情況。所以企業(yè)管理者是我的選擇之一。
    有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。廣泛的興趣和虛心不夸耀的性格讓我對(duì)大學(xué)教師的職業(yè)也有著濃厚的興趣,而且教師是為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供最廣闊空間的職業(yè),是時(shí)間安排相對(duì)自由的職業(yè)。
    大學(xué)規(guī)劃
    大一學(xué)期:
    1、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
    2、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,特別是作息時(shí)間的習(xí)慣。
    3、增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度,為轉(zhuǎn)專業(yè)提供更大的競(jìng)爭(zhēng)力。
    4、要求英語(yǔ)能力要有很大的提高,努力提高詞匯量,為大一下學(xué)期的四級(jí)考試作充分準(zhǔn)備。
    5、著重培養(yǎng)自己的交際能力。
    6、堅(jiān)持體育鍛煉。
    大二下學(xué)期:
    1、延續(xù)大一學(xué)期的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重心主要放在學(xué)習(xí)上,要求不僅專業(yè)課,要達(dá)到每一門課分?jǐn)?shù)不低于80分。
    2、上新東方補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),在原來的基礎(chǔ)上詞匯量等要有一定的突破,考英語(yǔ)四級(jí)。
    3、了解各個(gè)專業(yè)的情況,選擇適合自己的專業(yè)。
    4、考計(jì)算級(jí)二級(jí)。
    5、堅(jiān)持體育鍛煉。
    大三階段:
    1、英語(yǔ)要繼續(xù)保持和提高,各個(gè)方面要突破英語(yǔ)六級(jí)。
    2、要多走如社會(huì),了解社會(huì)的人才需求
    3、為大四的考研規(guī)劃和準(zhǔn)備。
    4、建立自己的知識(shí)體系。
    5、堅(jiān)持體育鍛煉。
    6、著重培養(yǎng)自己的交際能力
    大四階段:
    1、保證和穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)并在此基礎(chǔ)上要有所提高,專業(yè)課等要都突破85分。
    3、在時(shí)間的允許下找一份的較為穩(wěn)定的兼職,提前的走入社會(huì)。
    4、堅(jiān)持體育鍛煉。
    研究生階段:
    1、當(dāng)在研究生時(shí),自己的知識(shí)和修養(yǎng)已經(jīng)有了一定的提高,著重找出自己的不足,努力克服它。
    2、要有計(jì)劃的走向社會(huì),了解社會(huì)的最新情況,為自己的就業(yè)作充分的準(zhǔn)備。
    3、要學(xué)會(huì)充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,虛心求學(xué)。
    4、嘗試到各個(gè)單位去應(yīng)聘和面試。
    三、結(jié)語(yǔ)
    面對(duì)自己以后的路,崎嶇而漫長(zhǎng)。需要自己的毅力和能力的緩慢培養(yǎng),也許二十年后的我回想會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃會(huì)點(diǎn)頭。規(guī)劃只是一個(gè)導(dǎo)路標(biāo),重要的是自己的實(shí)踐和努力。沿途的景色和付出的努力將會(huì)讓我對(duì)自己的認(rèn)可。這會(huì)是我人生中的一道光彩的一筆。不管怎樣,永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己的付出:“一切皆有可能”
    前言
    我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭(zhēng)主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。
    一、個(gè)人資料
    姓名:林同
    性別:男
    出生年月:1988年11月
    性格:外向
    學(xué)歷:大學(xué)本科一年級(jí)
    專業(yè):社會(huì)體育
    座右銘:自信是成功的第一秘訣
    二、大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時(shí)間
    美好愿望:希望以后可以有個(gè)自己的公司,或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部
    職業(yè)方向:公司里的體育顧問、社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育老師
    三、自我盤點(diǎn):
    (3)氣質(zhì):自我形象較好,談吐得體,具有一定親和力;
    (4)學(xué)習(xí)能力:領(lǐng)悟性較強(qiáng);
    2、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):
    從小生活條件堅(jiān)苦,讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過程,在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過程中,它將是我唯一的,也是最寶貴的財(cái)富。
    3、劣勢(shì)盤點(diǎn):
    因?yàn)閬碜赞r(nóng)村,沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低,而且,到目前為止,還沒有任何工作經(jīng)驗(yàn),各類榮譽(yù)證書太少。
    4、優(yōu)點(diǎn):
    樂觀,開朗,膽大,有一股不服輸?shù)那鼩狻?BR>    5、缺點(diǎn):
    做事不夠細(xì)心,有時(shí)候也比較懷疑自己的能力,惰性較大。
    四、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
    當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí),就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn),讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。
    五、社會(huì)環(huán)境分析
    1、一般社會(huì)環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識(shí)信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),不禁感嘆,這世界變化好快。
    2、特殊社會(huì)環(huán)境:社會(huì)的發(fā)展,人們體育價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變,再加上《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障,使社會(huì)體育得到廣泛的開展。社會(huì)體育專業(yè)是新興專業(yè),前景挺好的。而且隨著xx奧運(yùn)會(huì)之后我國(guó)體育方向的轉(zhuǎn)變——全民健身的方向,我們社會(huì)體育的學(xué)生就業(yè)就好了。
    六、角色建議:
    父親:目前,必須搞好學(xué)習(xí),為以后找工作奠定基礎(chǔ),同時(shí),還要多鍛煉自己,讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。
    母親:學(xué)習(xí)要認(rèn)真,最好要考研。
    老師:聰明、機(jī)靈古怪。
    同學(xué):有較強(qiáng)的工作能力。
    七、職業(yè)生涯規(guī)劃
    1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
    大學(xué)一年級(jí):了解大學(xué)年活,了解專業(yè)知識(shí),了解專業(yè)前景,了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
    大學(xué)二年級(jí):熟悉掌握專業(yè)課知識(shí),盡最大的努力考英語(yǔ)4級(jí)。考一些跟自己的專業(yè)有關(guān)有用的證書。
    一、前言
    當(dāng)今社會(huì)變幻莫測(cè),雖然有無數(shù)機(jī)會(huì),但是人才數(shù)量之多與其多樣化使得不少社會(huì)的“新鮮人”找不到良好的社會(huì)位置,沒有合適的工作,缺乏前進(jìn)方向。因此,提早規(guī)劃未來職業(yè),制定合理計(jì)劃并按部就班地付諸實(shí)施,將自己盡早培養(yǎng)成一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高,綜合素質(zhì)好,社會(huì)適應(yīng)力強(qiáng)的現(xiàn)代人才的重要性不言而喻。
    作為一名自幼學(xué)習(xí)鋼琴,演奏在專業(yè)內(nèi)同齡人中處于較高水平且已經(jīng)走上鋼琴專業(yè)路線的大一學(xué)生,我傾向于在未來的職業(yè)中發(fā)揮特長(zhǎng),從事演藝工作和鋼琴教育工作。
    作為一名大學(xué)生,我首先認(rèn)識(shí)到了生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
    職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來,擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
    二、自我分析
    我的興趣愛好非常廣泛。喜愛讀書,能從書中悟得道理;還有上網(wǎng),能從網(wǎng)絡(luò)中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。
    我的優(yōu)勢(shì):我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康,可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用,我能更加專心于學(xué)業(yè)。感情方面沒有牽絆,可以將精力放在充實(shí)自己身上。
    我的劣勢(shì):沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學(xué)校專業(yè)比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗(yàn)少,可以說沒有。
    我的優(yōu)點(diǎn):隨和,易相處,喜歡傾聽,不大喜歡計(jì)較人際關(guān)系中的得失;較聰敏,智力中上,有頭腦,不會(huì)一味盲從;知識(shí)比較廣博,擅長(zhǎng)與人溝通。
    我的缺點(diǎn):興趣雖廣,但沒有特專長(zhǎng)的一面;有點(diǎn)內(nèi)向,人多的場(chǎng)合不擅口頭交際,這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大活躍,不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng),比如晚會(huì)等。
    三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
    鋼琴表演是一個(gè)極其重要的專業(yè)。幾乎在所有的音樂院校,鋼琴表演專業(yè)具有舉足輕重的地位。其學(xué)習(xí)的人數(shù)多、覆蓋面廣,是其他專業(yè)所不能相比的。假若以主科、副科全部計(jì)算在內(nèi),一所音樂學(xué)院大概有一半以上的學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴。
    鋼琴藝術(shù)屬于表演藝術(shù)。因此,對(duì)它的定位就是:人才培養(yǎng)的重點(diǎn)是放在“表演”二字上的。人的音樂表演才能并非與生俱來,而是來自演奏者長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐和積累,來自豐富的生活體驗(yàn)和全面的修養(yǎng)。作為一名表演專業(yè)學(xué)生,只有經(jīng)常參加舞臺(tái)實(shí)踐,舉辦多種形式音樂會(huì),參加各種各樣的比賽,才有可能鍛造成高水平的演奏人才。
    鋼琴專業(yè)畢業(yè)后可以從事很多職業(yè),多為鋼琴家教,成為隱形就業(yè)者。除了家教,也可接受琴行的邀請(qǐng)進(jìn)行授課。如果是從事電子音樂和電子作曲之類的工作,應(yīng)該還要參加相關(guān)的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。
    就業(yè)方向可在市、區(qū)級(jí)藝術(shù)院(團(tuán))從事演藝工作;在群眾藝術(shù)館、文化館、文化站任專職音樂管理工作;擔(dān)任各級(jí)青少年活動(dòng)中心藝術(shù)管理人員及鋼琴指導(dǎo)教師;從事鋼琴教育工作;在文化娛樂場(chǎng)所擔(dān)任專業(yè)樂手或其它相關(guān)音樂崗位的工作。就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責(zé)主要是從事鋼琴等藝術(shù)類培訓(xùn)和輔導(dǎo)。
    四、職業(yè)選擇分析
    1、側(cè)重演奏
    對(duì)演奏的追求,是目前我學(xué)鋼琴的主要目標(biāo)。比賽、演出都是在對(duì)我的演奏水平進(jìn)行衡量。
    2、成為一名鋼琴教師
    在追求演奏水平的同時(shí),好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),培養(yǎng)素質(zhì)與能力,將來成為一個(gè)鋼琴教育家的意義對(duì)我來說更大,可能性也更大。但昭義是四川音樂學(xué)院的一名大學(xué)教師,他培養(yǎng)出了李云迪等一大批鋼琴人才,改寫了中國(guó)鋼琴教育的歷史。從但昭義的文章不難看出其知識(shí)的深度與廣度,不難看出其全面的素質(zhì)、能力和修養(yǎng),他是鋼琴教師的榜樣。
    3、攻讀更高的學(xué)位
    鋼琴領(lǐng)域需要進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,需要理論研究。如果選擇了這個(gè)專業(yè),就不能滿足于現(xiàn)有的知識(shí)與學(xué)歷,要不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)深造。有很多鋼琴專業(yè)領(lǐng)域的高學(xué)歷者,他們并沒有在國(guó)際比賽中奪魁,但他們是成功者、是高級(jí)人才。卞萌在俄羅斯留學(xué)獲得雙博士學(xué)位,回國(guó)后到中央音樂學(xué)院任教,她著書甚豐,帶來了先進(jìn)的教學(xué)理念,對(duì)中國(guó)的鋼琴教育產(chǎn)了重大的影響。她的成功也給我了啟迪。
    4、重視創(chuàng)作
    世界著名鋼琴家對(duì)后人影響最大的還是他們的作品,今天的鋼琴家(包括外國(guó)的)還沒有一個(gè)人創(chuàng)作出與古代鋼琴家在水平、規(guī)模上相當(dāng)?shù)淖髌?,大家只是在?zhēng)先恐后地演奏、再演奏。我會(huì)學(xué)習(xí)一定的創(chuàng)作,將來希望能創(chuàng)作出大規(guī)模的、系統(tǒng)的中國(guó)作品并推向世界。
    (1)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng):
    三個(gè)職業(yè)目標(biāo):一是當(dāng)鋼琴家教,成為隱形就業(yè)者;二是在市、區(qū)級(jí)藝術(shù)院(團(tuán))從事演藝工作;三是可以從事鋼琴教育工作。
    (2)選擇理由:
    我個(gè)性熱情奔放,熱愛藝術(shù)事業(yè),家庭條件也能支持我的夢(mèng)想,而且我學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)已有十多年的經(jīng)歷。在現(xiàn)在鋼琴教學(xué)整體水平較低,師資力量較差的市場(chǎng)背景下,真正能從事鋼琴專業(yè)的很少。如果專業(yè)水平較高,將來的就業(yè)是很有保障的,因?yàn)槟苓_(dá)到高級(jí)鋼琴專業(yè)水平的人很少。
    (3)第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件
    專業(yè)音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)畢業(yè)的老師通常100元/小時(shí)。課時(shí)通常在周末或平時(shí)的晚上,所以假如所有時(shí)間都排滿學(xué)生的話是一周大概22節(jié)課,一個(gè)月大概80節(jié)課,也就是說一個(gè)剛畢業(yè)的鋼琴老師一個(gè)月工資上限8千左右。如果長(zhǎng)期從事鋼琴教學(xué),有一定成績(jī),學(xué)生國(guó)際獲獎(jiǎng),到音樂學(xué)院教課,聘為教授(至少20年努力),課費(fèi)能達(dá)到一個(gè)小時(shí)300-500,這樣每個(gè)月差不多可以達(dá)到3萬(wàn)左右。
    由于現(xiàn)在鋼琴教學(xué)整體的低水平,師資力量較差,錯(cuò)誤的教學(xué)等因素,真正能從事鋼琴專業(yè)的很少。如果專業(yè)很精,將來的前途是很光明的,因?yàn)槟苓_(dá)到專業(yè)水平的人是很少的。
    該就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求本科畢業(yè)鋼琴主修;具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)規(guī)范;有良好的師德品質(zhì),責(zé)任心強(qiáng)。
    (4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
    目前,鋼琴專業(yè)學(xué)生的演奏能力差別很大,專業(yè)水平參差不齊??陀^地講,在音樂院校擴(kuò)招之后,生源質(zhì)量下降的事實(shí)是顯而易見的,從本科階段才進(jìn)入音樂學(xué)院的學(xué)生,基礎(chǔ)非常薄弱,學(xué)習(xí)中面臨著許多困難,很難與從初中到大學(xué)一直在專業(yè)院校學(xué)習(xí)的學(xué)生等同視之,而這部分學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的三分之二還要多。因此,培養(yǎng)高水平的鋼琴人才任重而道遠(yuǎn)。
    我要在鋼琴專業(yè)上有所突破,必須要有結(jié)實(shí)的專業(yè)底座?,F(xiàn)在,國(guó)內(nèi)外各種表演類的比賽,同樣的曲目演奏日趨低齡化,我的目標(biāo)應(yīng)該是追逐國(guó)內(nèi)領(lǐng)先和國(guó)際水平。因此,我必須踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,抓住培養(yǎng)高素質(zhì)人才的每一個(gè)環(huán)節(jié),不斷努力才能將專業(yè)水平全面推上一個(gè)新臺(tái)階。
    我校鋼琴專業(yè)教學(xué)的成績(jī)是不錯(cuò)的,但與一些鋼琴專業(yè)優(yōu)勢(shì)的學(xué)校相比,還有很多的差距歸咎其原因是多方面的,其中包括歷史的和現(xiàn)實(shí)等多種原因。主要表現(xiàn)為:多年來具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍嚴(yán)重?cái)鄬樱徊缓侠淼膸熧Y結(jié)構(gòu)不能滿足鋼琴教學(xué)的正常發(fā)展;鍵盤系缺少專業(yè)學(xué)科上的領(lǐng)軍人物;不能擁有多個(gè)極其優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的教師。不能與國(guó)內(nèi)的一些院校抗衡。
    對(duì)此,我必須正視現(xiàn)實(shí),腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印,挖掘現(xiàn)有的潛力,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、努力攻關(guān),才能取得成功。
    五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃(未來三學(xué)年)
    在第一學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中,我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)自己對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力和獨(dú)立思考的能力。
    在第二學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中,我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)自己參加各類面向?qū)I(yè)的業(yè)務(wù)性實(shí)踐能力。目的是鞏固強(qiáng)化專業(yè)技能,拓展專業(yè)視野,強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),提高現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、應(yīng)變能力和實(shí)際業(yè)務(wù)表現(xiàn)能力。例如專業(yè)類的藝術(shù)實(shí)踐、演出實(shí)踐等形式。
    在第二學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中,我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)自己獨(dú)立工作業(yè)務(wù)性實(shí)踐能力,具體包括教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)前的工作實(shí)習(xí)等等。我會(huì)參加各類了解,接觸社會(huì)的實(shí)踐,如社會(huì)調(diào)查、社會(huì)體驗(yàn)、,深入生活,考察社會(huì),加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解,培養(yǎng)社會(huì)理解、社會(huì)適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。
    我還會(huì)加強(qiáng)自我道德文化素質(zhì)教育:主要指培養(yǎng)正確的政治觀、人生觀、價(jià)值觀等;提高道德品質(zhì)素養(yǎng),包括真誠(chéng)、勤奮、有責(zé)任感等;學(xué)習(xí)人文社科知識(shí),包括歷史知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、文學(xué)底蘊(yùn)、人際交往能力等。我還要提高自我心理素質(zhì),豎立應(yīng)有的健康心理狀態(tài),如承受挫折、面對(duì)失敗的能力,保持積極樂觀的生活態(tài)度,健全的人格等。鍛煉良好的身體素質(zhì),具備的健康體魄,良好的生活習(xí)慣等。
    六、結(jié)語(yǔ)
    在幾年的專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中,我要通過自身努力達(dá)到掌握高質(zhì)量,高水準(zhǔn)的作品,培養(yǎng)高超的鋼琴演奏能力,這樣即可供演出展示自身實(shí)力,同時(shí)又能夠在了解正確方法的基礎(chǔ)上,掌握大量的基礎(chǔ)性作品。在正確的專業(yè)理論指導(dǎo)下,達(dá)到藝術(shù)類(音樂)專業(yè)院校對(duì)作品要求“精”而“深”的要求。培養(yǎng)在學(xué)習(xí)過程中“精一、會(huì)多”的能力:
    1、能夠?yàn)楣ぷ魈峁┹^好、較正確的方法指引,不會(huì)有所偏差。能夠勝任藝術(shù)類(音樂)教學(xué)這座雄偉金子塔的基石部分。
    2、能夠根據(jù)所學(xué),較為準(zhǔn)確的找到自身的定位去適應(yīng)市場(chǎng)的需求。同時(shí)隨著經(jīng)驗(yàn)修養(yǎng)的積累,將自己培養(yǎng)成為具備扎實(shí)基礎(chǔ)功底的音樂人才,面向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
    3、憑借“精一”這一能力,在參加各種社會(huì)文化活動(dòng)時(shí),充分展示自身素質(zhì),為更好的從事工作提供有利的支持。
    在完成本專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)具備了樂理、和聲、視唱的基本常識(shí),簡(jiǎn)單的指揮與合唱等作曲理論學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際使用能力。在畢業(yè)后投入到社會(huì)中,并能夠滿足群眾文化生活中的需要,并能在這一廣大的土壤中生存,發(fā)展,壯大。我會(huì)在精于專業(yè)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)與鍛煉綜合素質(zhì),只有綜合素質(zhì)得以提升,才會(huì)在今后激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下,立于不敗之身,才會(huì)更好的完善自我,走向成功。
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇十五
    我是一名學(xué)生,經(jīng)過兩年半的理論學(xué)習(xí),使我對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)人有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。
    畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)的是德、智、體全面發(fā)展。掌握畜牧和獸醫(yī)方面的技能,能從事畜牧和獸醫(yī)等工作的技能型、應(yīng)用型、科學(xué)型相結(jié)合的現(xiàn)代獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)人才。如今我即將離開中專校園,成為應(yīng)屆畢業(yè)生的一份子,我心中想的更多的是如何去做好做好畜牧獸醫(yī)行業(yè)中的每一份工作,把自己在學(xué)校所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)中。所以僅僅通過在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;這就需要我們?nèi)?shí)踐,走進(jìn)公司,將所學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合,這是我們每一個(gè)中專生必須擁有的一段經(jīng)歷。
    20xx年8月1日,我應(yīng)聘進(jìn)入三個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間彈指一揮間就悄無聲息的流逝了,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際,才突然意識(shí)到日子的匆匆。我想這將是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。三個(gè)月前,我懷著對(duì)社會(huì),對(duì)工作滿心憧憬和幾分迷惘,離開學(xué)校,走上社會(huì),開始了實(shí)習(xí)的生活。在這段不算短的日子里,有喜悅而又悲傷。喜悅是:讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各層次人的感情,拉近我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路玉肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那一片廣闊的天地里,我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。悲傷是:曾有幾次想要過放棄,也許是剛開始工作,不適應(yīng)這樣的工作環(huán)境,就想辭職在重新?lián)Q個(gè)工作就得了。但靜下心開來仔細(xì)想想,再換個(gè)工作也是的,在別人手底下工作不都是這樣么,人生難免會(huì)遇到挫折,沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生,就慢慢堅(jiān)持下來了。踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然,以后干什么都會(huì)干不好的。
    無論是喜悅還是悲傷都是我人生中的一筆財(cái)富,也是我人生中的一個(gè)起點(diǎn),我將永遠(yuǎn)銘記心中。
    就社會(huì)知識(shí)方面讓我明白以下幾個(gè)方面:
    第一:在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通,這門藝術(shù)需要長(zhǎng)期的練習(xí)。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程更為融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受,我們做獸藥銷售的更需要這方面的能力,溝通好了,也就證明你是這個(gè)行業(yè)的一個(gè)成功者。
    第二:在社會(huì)中要有自信。在多次的實(shí)踐中使我明白了自信的重要性,有了自信使我更有活力更有精神。
    第三:在社會(huì)中要克服自己的膽怯心態(tài),在平時(shí)生活中我覺得怕做錯(cuò)了就好多事都不敢去嘗試,總覺得困難重重,可是通過這次實(shí)習(xí)讓我明白,有誰(shuí)一生下來就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕;嘗試吃了虧就害怕,可是當(dāng)你克服心理的障礙那一切都變得容易解決了。挑戰(zhàn)自我,只有征服自己才能征服世界。正如名人所說:“勇者無懼”。
    第四:在工作不斷豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱;人缺少了知識(shí),頭腦就會(huì)枯竭。
    第五:學(xué)會(huì)品嘗工作中的艱辛和快樂,干銷售的人是“苦并快樂著,苦中有樂,樂中帶苦”。
    第六:在工作要有合作精神。因?yàn)楣ぷ髦泻芏嗍虑槎际且?jīng)過合作而完成,考一個(gè)人的力量是不夠的,尤其是我們銷售中的每一個(gè)環(huán)節(jié)靠一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
    在實(shí)習(xí)過程中,我兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,從不遲到、早退,心中謹(jǐn)記韋公司樹立良好形象。工作中時(shí)刻聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,團(tuán)結(jié)同事,正確處理同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能,工作能力得到了一定的提高。
    在實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)對(duì)獸藥的銷售。這樣的任務(wù)對(duì)我來說既新鮮又困難重重的。在學(xué)校雖然也學(xué)過畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識(shí),但畢竟比較膚淺,特別是銷售方面,更是知之甚少。我們獸醫(yī)專業(yè)由于開課那學(xué)期好多是學(xué)習(xí)理論知識(shí),只是簡(jiǎn)單的學(xué)了理論,實(shí)踐很少,所以根本就不熟練。就銷售方面,在學(xué)校也沒有學(xué)過銷售。走上這樣得到工作崗位,這里的一切對(duì)于我來說都是從零的開始,但我相信不管從事什么工作最重要的就是學(xué)習(xí)!
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇十六
    摘要:隨著社會(huì)發(fā)展,人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到畜牧獸醫(yī)在保障人類健康和保證畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性,畜牧獸醫(yī)的地位也在不斷上升,但我國(guó)的畜牧獸醫(yī)發(fā)展水平遠(yuǎn)不能滿足我國(guó)當(dāng)前發(fā)展。
    關(guān)鍵詞:現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)行業(yè)科學(xué)發(fā)展信息化產(chǎn)業(yè)化。
    隨著人類社會(huì)的發(fā)展,人們不僅追求物質(zhì)生活的舒適安逸,更追求的是生活的高質(zhì)量,追求的是安全與健康。因此,對(duì)肉、蛋、奶的質(zhì)量提出了更高的要求。近幾年來,禽流感在全球泛濫,口蹄疫在世界各地蔓延,甲型h1n1流感正橫掃五大洲,瘋牛病正在一步步入侵人們的腦細(xì)胞。除此之外,豬瘟、雞新城疫等古老的疫病又以新的流行方式威脅著畜禽,豬的藍(lán)耳病、圓環(huán)病毒病也正對(duì)養(yǎng)豬業(yè)造成巨大損失,給人們身體健康和生命安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅,人們?cè)絹碓街匾曅竽莲F醫(yī)在保障人類健康方面的重要性。以下是幾點(diǎn)建議,僅供參考:
    一、適應(yīng)新形勢(shì)要求、信息化發(fā)展。
    二、營(yíng)造集群效應(yīng)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。
    產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì),每個(gè)行業(yè)都概莫能外。因此,我們要積極研究畜牧獸醫(yī)行業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的一些新趨勢(shì)、新變化、新特點(diǎn),并用以指導(dǎo)生產(chǎn)和工作,加快產(chǎn)業(yè)配套建設(shè),增強(qiáng)發(fā)展科學(xué)性,走產(chǎn)業(yè)化道路,實(shí)現(xiàn)行業(yè)的又好又快發(fā)展。
    首先要從根本上樹立產(chǎn)業(yè)化理念,具有超前意識(shí),由“單打獨(dú)斗”向形成產(chǎn)業(yè)為主轉(zhuǎn)變。必須產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),規(guī)?;瘎?dòng)作,才能提升全局的“戰(zhàn)斗力”,提升行業(yè)的整體素質(zhì);才能以集體的力量和智慧應(yīng)對(duì)疫病的發(fā)生,也只有資源共享了,才能提升全隊(duì)的業(yè)務(wù)素質(zhì),這是必須也是必要的。只有如此,才能確保畜牧獸醫(yī)職能的充分發(fā)揮,從而保障生畜及人身的健康安全。
    其次要調(diào)整思路,加強(qiáng)政策引導(dǎo),積極推廣產(chǎn)業(yè)鏈條延伸經(jīng)驗(yàn)。實(shí)行“政策引導(dǎo),防疫站聯(lián)合,畜牧獸醫(yī)主動(dòng)參與”的模式,從疫病預(yù)防、種畜禽檢疫、技術(shù)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)推廣,實(shí)現(xiàn)配套銜接,形成從源頭到結(jié)局的完整產(chǎn)業(yè)鏈條,不僅可以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧,高強(qiáng)度防治疫病,而且能夠保證從業(yè)人員的素質(zhì)水平基本趨于一致,從而根本性地保障畜禽的安全性,實(shí)現(xiàn)根源安全。
    三、重視行業(yè)薄弱環(huán)節(jié)、提升應(yīng)對(duì)能力。
    每個(gè)行業(yè)的自身發(fā)展都有缺陷和不足,在我國(guó)畜牧獸醫(yī)體制中也存在的一些問題,諸如機(jī)構(gòu)不健全,管理體制不順、基層防疫工作不到位、缺乏專業(yè)人才與技術(shù)和沒有完善的法律體系保障等問題,影響了行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和社會(huì)應(yīng)對(duì)能力。因此,在實(shí)際操作過程中要重視行業(yè)薄弱環(huán)節(jié),可從幾下幾方面入手:
    1.完善健全畜牧獸醫(yī)行業(yè)工作體系。最重要的是建立健全畜牧獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)。中央一級(jí)畜牧獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)列入農(nóng)業(yè)部的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。省以下畜牧獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)由省級(jí)人民政府結(jié)合本地養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展情況和畜牧獸醫(yī)工作需要確定,并按程序報(bào)批。上級(jí)畜牧獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)對(duì)下級(jí)畜牧獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)負(fù)有指導(dǎo)職責(zé);各級(jí)畜牧獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)對(duì)動(dòng)物防疫、檢疫工作負(fù)有指導(dǎo)和監(jiān)督職責(zé)。要加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)醫(yī)政、藥政管理,實(shí)施官方畜牧獸醫(yī)制度。
    2.加強(qiáng)基層防疫機(jī)構(gòu)建設(shè)。根據(jù)經(jīng)營(yíng)性服務(wù)和公益性職能分開的原則,積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站改革。由縣級(jí)畜牧獸醫(yī)行政主管部門按鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)域設(shè)立畜牧獸醫(yī)站,人員、業(yè)務(wù)、經(jīng)費(fèi)等由縣級(jí)畜牧獸醫(yī)行政主管部門統(tǒng)一管理,承擔(dān)動(dòng)物防疫、檢疫和公益性技術(shù)推廣服務(wù)職能。要將原由鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站承擔(dān)的診療服務(wù)等經(jīng)營(yíng)性業(yè)務(wù)進(jìn)行科學(xué)界定,并與公益性職能合理分離,使其走向市場(chǎng)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站分流人員創(chuàng)辦經(jīng)營(yíng)性畜牧獸醫(yī)服務(wù)實(shí)體。
    3.加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)從業(yè)人員技術(shù)培訓(xùn)。如今的基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員,不僅承擔(dān)了畜禽疾病診治任務(wù),還肩負(fù)著新技術(shù)推廣、法律宣傳、疫情調(diào)查和向上級(jí)通報(bào)疫情的責(zé)任。因此必須加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)和防疫人員的技術(shù)培訓(xùn)力度,提高畜牧獸醫(yī)業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),確保重大動(dòng)物疫病防疫工作的質(zhì)量。應(yīng)該在行業(yè)中逐步推行官方畜牧獸醫(yī)制度,逐步實(shí)行執(zhí)業(yè)畜牧獸醫(yī)制度。各地要通過成立畜牧獸醫(yī)行業(yè)協(xié)會(huì)等方式,實(shí)行行業(yè)自律,規(guī)范從業(yè)行為,提高服務(wù)水平。
    4.切實(shí)加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)行業(yè)工作能力建設(shè)。要重視和加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)教育,保證人力資源儲(chǔ)備,提高從業(yè)人員素質(zhì)。加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)科學(xué)研究,完善動(dòng)物疫病控制手段,建立健全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制,提高科學(xué)防治水平。加強(qiáng)對(duì)外交流與合作,積極參與國(guó)際畜牧獸醫(yī)事務(wù),跟蹤研究國(guó)際動(dòng)物衛(wèi)生規(guī)則,及時(shí)調(diào)整和完善國(guó)內(nèi)相關(guān)政策。
    5.完善畜牧獸醫(yī)行業(yè)的法律法規(guī)體系。加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物性食品的檢驗(yàn)力度,嚴(yán)格按照國(guó)家的相關(guān)法律執(zhí)行。不斷改進(jìn)檢驗(yàn)手段,研制更先進(jìn)檢測(cè)儀器。參與制定更科學(xué)規(guī)范的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。擴(kuò)展動(dòng)物性食品的傳統(tǒng)領(lǐng)域,更多地交流相關(guān)學(xué)科、邊緣學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。同時(shí),加快畜牧獸醫(yī)工作的法律法規(guī)體系建設(shè)。根據(jù)世界貿(mào)易組織有關(guān)規(guī)則,參照《國(guó)際動(dòng)物衛(wèi)生法典》和國(guó)際通行做法,建立完善動(dòng)物衛(wèi)生法律法規(guī)體系。抓緊修訂《xxx動(dòng)物防疫法》,研究制定官方畜牧獸醫(yī)管理、執(zhí)業(yè)畜牧獸醫(yī)管理等相關(guān)法律法規(guī),充分發(fā)揮法律法規(guī)在畜牧獸醫(yī)管理工作中的保障作用。促進(jìn)畜牧獸醫(yī)管理的和諧、有效、健康發(fā)展!
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇十七
    人的一生很短暫,我們應(yīng)該把握住自己的人生,活出自己的價(jià)值,活出自己的風(fēng)采,活出真正的自我。要充分的去發(fā)展自己、充實(shí)自己。小沈陽(yáng)在表演中說過這樣一句話:“眼睛一閉,一睜,一天過去了。眼睛一閉,不睜,一輩子就過去了”。很多觀眾都以為是一句笑話,可是人生就如此,所以我們應(yīng)該好好的去把握自己的未來,要在眼睛一閉不睜之前去創(chuàng)造自己,就算不能像太陽(yáng)一樣光芒四射,也要像星星一樣盡情的去閃爍。
    (1)自身?xiàng)l件分析。
    家庭:我家里有九口人,祖祖、爺爺奶奶、爸爸媽媽,還有兩個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟,雖然家里比較貧窮,但是很和諧,很溫馨,在家里祖祖最愛我,她有八十多歲了,有什么好吃的她總是留著給我,我祖祖跟我都很喜歡動(dòng)物,而爺爺最注重我,他對(duì)我的希望非常大,在我犯錯(cuò)的時(shí)候,爺爺不會(huì)像爸爸一樣只會(huì)發(fā)脾氣,而是慢慢坐下來開導(dǎo)我,爺爺在我的心中非常和藹,但也有一種無法抗衡的威嚴(yán)在里面,每次在爺爺和我聊天的過程中總能領(lǐng)會(huì)到很多做人做事的道理。爺爺可以說是我人生中最好的啟蒙老師,良好和諧的家庭氛圍,給了我幸福的童年,也給了我健康、陽(yáng)光的心態(tài)。
    我從小就生活在農(nóng)村,比起那些城市里的孩子,可以說他們是搖籃里熟睡的人兒,在天堂里享受著快樂的童年,可我認(rèn)為我才是幸運(yùn)的,因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了美好的童年,而我所經(jīng)歷的是有意義,有價(jià)值的童年。童年的生活,培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)的意志力,對(duì)事比較執(zhí)著,對(duì)于一個(gè)從小吃苦受累的農(nóng)村孩子來說,是非常向往富裕生活的,我也一樣,我也從小就想像別的小朋友一樣有自己的玩具,變形金剛、海綿寶寶,但是因?yàn)榧依餂]有錢,我的玩具都是靠自己做的。童年的生活磨練了我,也塑造了我,它也將會(huì)塑造我的未來。我從小就非常喜歡動(dòng)物,對(duì)它們有一種親切的感覺,和它們?cè)谝黄鹨猜闪宋疑钪械囊徊糠?,后來大姨在無意中給我提到了貴州省畜牧獸醫(yī)學(xué)校,然后我又和大姨了解了一下,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校不是很適合自己?jiǎn)幔康綄W(xué)校報(bào)名的時(shí)候,爸爸媽媽陪我走向?qū)W校的大門,這成了我新的職業(yè)生涯的開始。自從選擇了畜牧獸醫(yī)專業(yè)以后,我就開始專心學(xué)習(xí),就像癡情的人對(duì)他的愛人一樣,我相信帶著這份熱愛和堅(jiān)韌,一定能做好今后的這份工作。
    職業(yè)興趣:我喜歡制作能看得見、摸得著的東西,希望很快的看到自己的勞動(dòng)果實(shí),從自己的勞動(dòng)果實(shí)中去享受那份滿足。我在家養(yǎng)了十多只鴿子和十多只小兔子,每當(dāng)看到他們產(chǎn)卵、下崽、破殼時(shí),總有一種不能用語(yǔ)言所能表達(dá)的喜悅。
    職業(yè)能力:我經(jīng)過對(duì)自己認(rèn)真的分析,感覺在形態(tài)知覺能力方面比較差,但是我的學(xué)習(xí)能力、算術(shù)能力、眼手協(xié)調(diào)能力、手指靈活能力還是比較強(qiáng)的。我的朋友同學(xué)都說我像個(gè)女生,手比女生的還巧、還靈活。
    職業(yè)性格;我的性格比較偏外向型,對(duì)待任何事物都比較靈活、現(xiàn)實(shí),我最大的特點(diǎn)就是講信譽(yù),就算平時(shí)同學(xué)有事讓我?guī)兔?,如果我有能力處理,那一定?huì)毫不猶豫的去幫助別人,如果不能辦到,就不會(huì)輕易的對(duì)別人做出承諾,我做任何事都不喜歡別人的約束,我喜歡自由的去發(fā)展,我喜歡有挑戰(zhàn),做有難度的工作。
    (2)外部條件分析。
    畜牧獸醫(yī)這個(gè)專業(yè)很多人都不喜歡,因?yàn)樗浅??。但在職業(yè)生涯課上,老師給我們講解了農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和畜牧業(yè)的發(fā)展前景之后,讓我對(duì)畜牧業(yè)有了一個(gè)清晰的了解,也堅(jiān)定了學(xué)習(xí)牧醫(yī)專業(yè)的信心,感覺自己的選擇沒有錯(cuò)。我來自農(nóng)村,家鄉(xiāng)有著廣闊的發(fā)展前景,我們國(guó)家是一個(gè)有著8億農(nóng)民的農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)是國(guó)家的基礎(chǔ),解決“三農(nóng)”問題又是我國(guó)的一個(gè)重要問題。學(xué)好專業(yè)知識(shí),對(duì)于今后在養(yǎng)殖行業(yè)上發(fā)展,或者回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)都有很重要的意義。更何況現(xiàn)在我國(guó)畜牧獸醫(yī)方面的人才還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足于社會(huì)的需要,農(nóng)村更是奇缺人才,這為我們?cè)诋厴I(yè)之后,選擇就業(yè)和創(chuàng)業(yè)都帶來了很多機(jī)會(huì)。
    近期目標(biāo):我現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)好知識(shí),鍛煉自己的意志,在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守學(xué)校的紀(jì)律,積極參加學(xué)校舉行的活動(dòng),在校期間,既要把自己的成績(jī)提高,還要培養(yǎng)自己積極的做人、做事的態(tài)度。
    中期目標(biāo):我的中期目標(biāo)是,實(shí)習(xí)1年之后,再繼續(xù)工作2年,為自己今后創(chuàng)業(yè)多積累一些經(jīng)驗(yàn)。不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn),更最重要是建立好自己的人脈網(wǎng)、資金等,在我以后創(chuàng)業(yè)辦養(yǎng)殖場(chǎng)的時(shí)候,我相信有他們的幫助會(huì)使我事業(yè)成功率大大提升。
    遠(yuǎn)期目標(biāo):創(chuàng)辦自己的大型養(yǎng)豬場(chǎng),自己的公司,自己的企業(yè),自己的品牌。
    (1)在校學(xué)習(xí)時(shí)期:努力學(xué)習(xí),增加自己的知識(shí)面,為踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。順利的拿到畢業(yè)證、獸醫(yī)資格證、家畜飼養(yǎng)工種證等,這三個(gè)證書對(duì)我以后的發(fā)展有很大的作用。同時(shí),還要加入學(xué)校社團(tuán),爭(zhēng)取有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,提高自己的綜合素質(zhì)。
    (2)在外實(shí)習(xí)時(shí)期:畢業(yè)之后我準(zhǔn)備到大型養(yǎng)殖場(chǎng)去工作,學(xué)習(xí),我打算在我18歲到20歲之間在養(yǎng)殖場(chǎng)工作,在這兩年期間,把在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐當(dāng)中。還要了解市場(chǎng),為我創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
    (3)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)時(shí)期:到20歲的時(shí)候我就回到我的家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦自己的養(yǎng)殖場(chǎng),回到家鄉(xiāng)之后,我開始準(zhǔn)備資金。首先我前兩年在外打工儲(chǔ)存到了一定的資金,并且現(xiàn)在國(guó)家非常重視農(nóng)業(yè),可以向國(guó)家申請(qǐng)資助,還要利用起我建立起的關(guān)系網(wǎng)去找別的老板、企業(yè)對(duì)我投資,慢慢經(jīng)營(yíng),不斷壯大養(yǎng)殖規(guī)模。
    (4)發(fā)展時(shí)期:經(jīng)過前面十五年的努力,到三十五歲的時(shí)候,力爭(zhēng)達(dá)到萬(wàn)頭豬場(chǎng)的規(guī)模,建立自己的品牌。我相信只要不斷努力下去,自己的人生一定會(huì)精彩。
    假如你問一個(gè)成功的溜冰者是怎樣成功的,他會(huì)告訴你“摔倒了,爬起來”,人生也會(huì)如此。為了自己的理想,哪怕遇到再多的困難,摔得再痛,我也會(huì)毫不猶豫的爬起來。為自己的未來做出自己該做的事,我不會(huì)把自己的未來寄托于奇跡,它是靠自己用自己的實(shí)力一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)的,是自己用心去規(guī)劃的,用行動(dòng)去驗(yàn)證的。
    過去的屬于死神,未來才是屬于自己的!以上是我對(duì)自己的職業(yè)做出的一個(gè)初步計(jì)劃,等待的就是一步一步的去實(shí)現(xiàn)它。我相信總有一天,我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。人的生命只有一次,好好的走下去吧,我的未來不是夢(mèng)!
    讀書破萬(wàn)卷下筆如有神,以上就是為大家?guī)淼?篇《畜牧獸醫(yī)職業(yè)生涯規(guī)劃書》,您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句,也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇十八
    作為一名師范生,我的理想是成為一名非常優(yōu)秀的人民教師,繼而用20年的時(shí)間奮斗,成為一名中學(xué)校長(zhǎng)。然而我成為人民教師的理想并不是因?yàn)槲疫M(jìn)入大學(xué)后才有的,而是我從小的理想。
    首先,我說說我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的理解。
    在我成長(zhǎng)的過程中,老師一直都是離我們最近的人??梢赃@么說在我們成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都注入了教師的心血。從小就知道“老師像辛勤的園丁”,“老師像蠟燭”,“老師是人類靈魂的工程師”。雖然當(dāng)時(shí)年幼,但對(duì)老師就充滿了敬仰與崇拜之情,教師這個(gè)職業(yè)的光輝形象早已深深的銘刻在自己的腦海中了。
    然而作為一名優(yōu)秀的人民教師應(yīng)該具備哪些品質(zhì)呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該具備這些:
    1、教師具有高尚的品德。
    為人師,若品德不高尚,則無法向?qū)W生們傳授知識(shí),扎實(shí)精湛的學(xué)科專業(yè)功底是每位教師教書育人的基本功,但如只滿足于此,教師則只能“教書”而不能“育人”。正所謂:“君欲為師,必先有德。有德立師,才能傳教?!边@就要求我們教師具有完善的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。而這點(diǎn)恰恰在于平時(shí)的積累和歷練,留心觀察生活中的點(diǎn)滴小事,通過不斷學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),才能提高個(gè)人的素質(zhì)水平,慢慢的接近“育人”這個(gè)目標(biāo)。
    2、教師具有淵博的知識(shí)。
    “想要給學(xué)生一滴水,自己就要有一桶水?!蔽覀儽仨氁嘧x書、讀好書,通過各種各樣的方式來學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),豐富自己的思想,提高個(gè)人文化修養(yǎng),來完善自己的思維結(jié)構(gòu)。扎實(shí)基本功。這樣一來,涉獵的范圍廣了,懂得的東西多了,對(duì)學(xué)生們提出的問題,我們也可以很好的作出解答了。
    3、教師要有愛心、耐心和恒心。
    愛心是耐心與恒心的保障,耐心是恒心的前提與基礎(chǔ),而恒心是愛心與耐心的最終體現(xiàn)。 我們老師對(duì)待學(xué)生首先就要有愛心,要把他們當(dāng)成自己的親人來對(duì)待,嚴(yán)格要求他們的一言一行,正確地維護(hù)他們利益與尊嚴(yán),真正讓學(xué)生理解我們對(duì)他們的關(guān)愛。在教學(xué)中,學(xué)生有不懂的,一定要耐心、細(xì)致、不厭其煩地講解、說明,其實(shí)不僅是對(duì)待學(xué)生要有耐心,我們老師應(yīng)該培養(yǎng)自己對(duì)待任何人、任何事都要有耐心。擁有一顆恒心是最為重要的;老師的工作內(nèi)容大都比較繁瑣與相似,在平日的工作、生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些消極情緒,這時(shí)就要靠我們的恒心和保持著的那個(gè)信念來調(diào)整自己的思想,要時(shí)刻銘記自己是一名光榮的人民教師,我們不但要對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé),更要對(duì)學(xué)生、學(xué)校以及全社會(huì)負(fù)責(zé)。
    80年代教師跳槽,師范類院校招不滿學(xué)生,教師職業(yè)很難吸引人們的目光,如今隨著各項(xiàng)教育政策的完善,隨著教師待遇的提高,教師職業(yè)越來越受人們的親睞了。國(guó)家要改變教育領(lǐng)域“僧多粥少”的局面,這非常有利于我們師范生就業(yè),可以說教師職業(yè)前景熱度有增無減,然而競(jìng)爭(zhēng)亦是非常激烈。那我們應(yīng)該怎樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地呢?我們得好好規(guī)劃我們的大學(xué),我們的人生,讓我們的大學(xué)生活過的充實(shí),讓我們的人生更加絢麗多彩。
    業(yè)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程,教育專業(yè)課程在學(xué)科機(jī)構(gòu)中比重偏低;二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教法老三門,充斥著基本概念、原理等抽象詞語(yǔ)。由此帶來的結(jié)果不難看到造成了教師教育能力低下,所以我們要注重教學(xué)技能的培養(yǎng)。關(guān)于教學(xué)技能,主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能。對(duì)于課堂教學(xué)技能,我們師范生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能、語(yǔ)言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強(qiáng)化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能。因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過程中,首先就要進(jìn)行知識(shí)的導(dǎo)入、知識(shí)的講解、課堂的互動(dòng)、知識(shí)的板書、知識(shí)的靈活應(yīng)變、課堂時(shí)間和知識(shí)的合理分配以及課程的結(jié)束等。那么,以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識(shí),如何講解知識(shí)才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí),課堂互動(dòng)中提什么問題能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,如何靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)中學(xué)生提出的問題,如何控制好課堂時(shí)間和知識(shí)的分配,怎樣板書才能有利于學(xué)生理解知識(shí)以及如何結(jié)束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且,我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動(dòng)的能力,因?yàn)檎n外活動(dòng)也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分,在大學(xué)里,我們有們要珍惜一切可以提高教學(xué)技能的機(jī)會(huì)。
    此外,在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,多媒體化教育也將是未來教育的一個(gè)重要組成部分。因此,在培養(yǎng)教學(xué)技能的同時(shí),我們應(yīng)努力多媒體技術(shù),提升自己在這方面的技術(shù)水平,為以后的多媒體教學(xué)打基礎(chǔ)。
    教師一詞有兩重含義,既指一種社會(huì)角色,又指這一角色的承擔(dān)者。 廣義的教師是泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人,狹義的教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的人,并在教育(學(xué)校)中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。
    本站小編寄語(yǔ):職業(yè)規(guī)劃也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。在學(xué)術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”,在有些地區(qū),也有一些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼,其實(shí)表達(dá)的都是同樣的內(nèi)容。
    1)為人師表。善于用良好的師德去影響教育學(xué)生,對(duì)同事坦誠(chéng)熱情,對(duì)學(xué)生真誠(chéng)愛護(hù)。
    2)熱愛教育。從事小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)工作17年,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,甘當(dāng)人梯;對(duì)教育事業(yè)摯愛,無怨無悔。
    3)積累了一定經(jīng)驗(yàn)。能積極參加教育科研活動(dòng),積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并取得了一定的成績(jī)。
    1)沒有形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。 在課堂教學(xué)方面,雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷地改進(jìn)課堂教學(xué),形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。
    2)缺少?gòu)V博的理論知識(shí)。由于受個(gè)人知識(shí)水平限制,在教學(xué)中有實(shí)踐,有思考,但總?cè)鄙俦匾睦碚撝危逃蒲腥鄙偕疃取?BR>    在課程改革的浪潮中,擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己,將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中。我決心在實(shí)踐中加強(qiáng)教學(xué)研究、課題研究,創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。
    加強(qiáng)師德修養(yǎng),鍛造高尚的人格,積極進(jìn)取,熱愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛之心。認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,按照課程改革的要求,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念。
    積極參與科研課題的研究,力爭(zhēng)提出有價(jià)值的研究課題,全面提高自身素質(zhì),努力使自己成長(zhǎng)為一名科研型、學(xué)習(xí)型、反思型、研究型、開拓型、全能型的教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理想,力爭(zhēng)具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力)。為此,近三年,我將從以下四個(gè)方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng)。
    1.轉(zhuǎn)變角色,樹立服務(wù)學(xué)生意識(shí)。專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨,促進(jìn)人的全面發(fā)展,只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),才能確立學(xué)生的主體地位,把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。教學(xué)中我將通過每月反思、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來完善自己的角色行為,獲得創(chuàng)新和超越的活力。
    2.成立工作室,記錄成長(zhǎng)足跡,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    成立工作室,通過博客,記錄個(gè)人成長(zhǎng)軌跡,將個(gè)人計(jì)劃、教案、反思、論文等通過博客與全市教師分享。
    3、積極參加培訓(xùn)、考察,開擴(kuò)視野。珍惜各級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)考察機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗(yàn),充實(shí)完善自我,每次考察結(jié)束后要寫一篇考察報(bào)告,并對(duì)學(xué)校全體教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化、最優(yōu)化。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐。理論是實(shí)踐的向?qū)?,是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年,我計(jì)劃每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專著,不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
    5、發(fā)揮輻射作用,帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)。與本校四名、伙伴校四名青年教師結(jié)為師徒,通過聽評(píng)課、講座、修改論文等形式帶動(dòng)青年教師迅速成長(zhǎng)。
    6、明確專業(yè)研修方向,建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域。本人被評(píng)為威海市名師工程人選,深感榮幸。為了實(shí)現(xiàn)專業(yè)的深入發(fā)展,我將珍惜和把握這一提升的平臺(tái),學(xué)會(huì)與同伴合作,向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí),使自己的專業(yè)視野更寬廣,進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵,形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,三年內(nèi)爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
    1.依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動(dòng)研究,為學(xué)生構(gòu)建和-諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
    2.堅(jiān)持課堂教學(xué)有效性的研究,帶頭上研究課、觀摩課,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
    3.每天堅(jiān)持1-2小時(shí)的讀書、閱報(bào)、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    6.主動(dòng)開展傳、幫、帶,積極引領(lǐng)學(xué)校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),通過“拜師帶徒”活動(dòng),培養(yǎng)出一批校級(jí)、市級(jí)青年骨干教師。
    隨著社會(huì)越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng),作為新世紀(jì)的教師,不能固步自封,應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì),通過這次研修,我再次對(duì)自己所從事的職業(yè)進(jìn)行了反思。為了可以使自己得到更大的提高,更好的發(fā)揮自己的能力,特制訂自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下:
    一、個(gè)人現(xiàn)狀分析:
    在十幾年的工作中,我可以認(rèn)真扎實(shí)的完成本職的各項(xiàng)工作,做到忠于教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),工作精益求精。在對(duì)待學(xué)生的過程中,我可以理解學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生,相信每個(gè)學(xué)生都能成才,平等的對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生。
    同時(shí)也存在著許多不利的方面,例如:上班的時(shí)間除教學(xué)之外的瑣碎工作較多,在一定程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材研究的時(shí)間不夠。具有較新的教育教學(xué)的理念,但在實(shí)際的上課過程中,對(duì)學(xué)生放的的程度不夠,心存擔(dān)心。工作中由于各方面條件的限制,單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)不夠。對(duì)于科研還是停留在一定的`表面,沒有能夠深入的研究,自己還走在科研型教師的起點(diǎn)上。而且在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行反思方面不夠及時(shí)。
    二、未來發(fā)展目標(biāo):
    1.學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,結(jié)合教學(xué)工作,總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
    2.重視資料的積累,經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),反思教學(xué)過程中的不足,多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),重視與學(xué)生的溝通.
    3.以“實(shí)干、精干的精神,認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
    4.更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。每年要留有痕跡,寫一些教學(xué)筆記和心得。
    5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。
    三、個(gè)人發(fā)展措施:
    1、充分利用課余時(shí)間,加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),抓住研修網(wǎng)給我提供的這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。
    2、改變自己的課堂模式,積極探索,勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)取盡快改進(jìn)自己的教學(xué)風(fēng)格,建立適合自己的、跟上時(shí)代形勢(shì)的教學(xué)模式。
    3、利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),豐富自己的專業(yè)知識(shí),努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,積極進(jìn)修,做到既教書又育人的目的,不斷更新自己的知識(shí)、觀念。
    4、積極參加各類論文評(píng)比和教研活動(dòng),將自己在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)形成文字,同本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域中的同行們交流探討,尋找不足,加以改進(jìn),進(jìn)一步完善自己的課堂教學(xué),使自己的專業(yè)技術(shù)快速成長(zhǎng)。盡快成為一名有風(fēng)格、有特色的語(yǔ)文教師,最低要求是成為一名自己滿意、學(xué)生喜歡、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同的語(yǔ)文教師。
    本人1980年出生,小學(xué)高級(jí)教師,學(xué)歷本科。1999年畢業(yè)于大連師范學(xué)校,任教于xx中心小學(xué),承教音樂教學(xué)工作。1999—2015年在大連教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)了音樂??坪捅究频膶W(xué)習(xí),并取得??坪捅究茖W(xué)歷。本學(xué)年二、四年級(jí)音樂教學(xué)和四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué).
    隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,新課程理念的不斷提升,對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行,適應(yīng)新課程要求,必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí)、技能,在實(shí)踐中不斷的探究、積累、更新,促進(jìn)自我的發(fā)展。根據(jù)“xx小學(xué)‘十一五’教師繼續(xù)教育”,特制定2015-2015年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:
    一、自我分析
    優(yōu)勢(shì)分析:
    從1999年踏上工作崗位至今,已經(jīng)8年了。在這并不長(zhǎng)的8年的時(shí)間里,我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換,從一名師范生到一名合格的小學(xué)教師。其間擔(dān)任過音樂、生活、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的教學(xué),在教育教學(xué)中秉持堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策的決心,時(shí)刻堅(jiān)持教書育人的宗旨,用新的教育教學(xué)理論來武裝充實(shí)自己的頭腦,注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng),始終樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念。無論是哪個(gè)學(xué)科都取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī),是一個(gè)發(fā)展比較全面、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的教師。在這期間,我取得了一定的成績(jī),在同事和家長(zhǎng)心目中有了一定的分量。作為一名一線音樂教師,我也欣然投入到了音樂教學(xué)研究的工作中去,我通過理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實(shí)踐以及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,教育教學(xué)理念有了轉(zhuǎn)變;科研、教育教學(xué)能力方面有了一定的提高。我多次參加市級(jí),區(qū)級(jí)、校級(jí)各種類型的課,自行設(shè)計(jì)完成相關(guān)課件,撰寫論文.均取得很好的效果。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈排練,分別在省、市、區(qū)的比賽中獲得較高的獎(jiǎng)項(xiàng).其實(shí)教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。
    剖析不足:
    也許在別人的眼里,我是一帆風(fēng)順的,但我卻感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“高原期”,就象處于長(zhǎng)跑中的“極限”,以往的成績(jī)已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后,前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。只有沖出“極限”、超越自我,才能迎來更大的發(fā)展空間,迎來更燦爛的明天。而怎樣才能沖出這一“極限”呢?我認(rèn)為必須找到自身的不足,對(duì)癥下藥。首先,我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,以工作代替了學(xué)習(xí),導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向;其次,由于缺乏學(xué)習(xí),造成工作中缺乏思考,無法創(chuàng)造性的開展工作,使自己逐步淪為日常工作、雜務(wù)事情的處理人,每天窮于應(yīng)付;同時(shí),學(xué)習(xí)上的欠缺,也造成了理論-功底不扎實(shí),缺乏理論積淀,因此近一年來也就害怕寫文章,不想寫文章,使自己大多停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,無法提升到理論層面上去總結(jié)出好的,高質(zhì)量的文章。
    二、發(fā)展目標(biāo)
    為了落實(shí)《xx小學(xué)“十一五”教師繼續(xù)教育》的精神,結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)際,特制定年度發(fā)展目標(biāo):
    1、通過培訓(xùn),使自己能夠勝任教育教學(xué)工作,爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀。
    2、努力培養(yǎng)自己成為市、區(qū)“骨干教師”。
    3、經(jīng)過教育技術(shù)能力培訓(xùn),通過國(guó)家考試中小學(xué)教師教育技術(shù)能力得到顯著提高。
    4、不斷學(xué)習(xí)并掌握新的教育教學(xué)理念,提高業(yè)務(wù)水平,力求在音樂學(xué)科的教學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮青年教師的骨干帶頭作用。
    三、具體措施
    自學(xué)-----學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著;
    聽講座----專家引領(lǐng),撰寫教育筆記、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文等;
    同伴互助-----積極參加教研組活動(dòng);
    骨干教師培訓(xùn)----身為校級(jí)骨干教師,本周期,本人會(huì)結(jié)合區(qū)市有關(guān)對(duì)骨干教師的培訓(xùn)目標(biāo),提高自己的主觀能動(dòng)性,通過教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、爭(zhēng)取參與各級(jí)教育講壇、假期集中研修等,向?qū)<倚徒處煱l(fā)展。
    水無點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。
    人無點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。
    沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?
    沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?
    只有付出,才能有收獲。
    未來,掌握在自己手中。
    一本書中這樣寫到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。
    而如今,身為 大學(xué)生 的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
    一. 大學(xué)畢業(yè)后的規(guī)劃
    方 向:當(dāng)一名教師或是當(dāng)一名網(wǎng)球教練。
    總體目標(biāo): singapore留學(xué)
    二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
    體育教育的職業(yè)環(huán)境:
    在全民健身熱潮的推動(dòng)下,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展,生活壓力的驅(qū)使下,越來越多的家長(zhǎng)意識(shí)到健康的體魄對(duì)于孩子,面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)業(yè),將來的挑戰(zhàn)是多么的重要.家長(zhǎng)的要求就是學(xué)校努力的方向,故體育教育將會(huì)被學(xué)校重視起來.但是,隨著社會(huì)上各種各樣的健身俱樂部的建立,學(xué)校體育教育依然面臨挑戰(zhàn).
    三.行業(yè)環(huán)境分析
    教師自古以來就是倍受人們關(guān)注的職業(yè),因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族的發(fā)展,文明的傳承,可是,體育教育卻在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)受到冷落.現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高,體育教育的地位有了顯著提高.
    四.個(gè)人分析
    自身現(xiàn)狀優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):人緣好,具有較強(qiáng)的人際溝通能力,責(zé)任心強(qiáng),心細(xì),實(shí)踐能力強(qiáng),有冒險(xiǎn)精神、說話過于至率不委婉;思維敏捷,表達(dá)流暢;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
    劣勢(shì)盤點(diǎn):過于固執(zhí)、惰性較大、沒有危機(jī)感、意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)、缺乏自信心。
    解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)與缺點(diǎn)
    積極參加各種有意義的活動(dòng),增強(qiáng)自信心與意志力;積極聽取別人的意見,使自己不再固執(zhí)任性;積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)自身體質(zhì);積極參加勤工儉學(xué),增加自身的社會(huì)閱歷和個(gè)人責(zé)任意識(shí);請(qǐng)同學(xué)對(duì)自己的近期行為進(jìn)行評(píng)價(jià),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并制定相應(yīng)計(jì)劃進(jìn)行針對(duì)性改正。
    五 確定職業(yè)道路
    根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)與特長(zhǎng)技術(shù),確定自己的職業(yè)類型與職業(yè)領(lǐng)域。具體如下:
    1. 選擇職業(yè)特征:自己的能力特長(zhǎng)能在該領(lǐng)域內(nèi)得到充分發(fā)揮,社會(huì)需要與貢獻(xiàn)大。
    2. 職業(yè)類型:體育教師
    3. 主要職業(yè)領(lǐng)域:singapore中一以上學(xué)校
    六 短期目標(biāo)規(guī)劃
    結(jié)束語(yǔ):
    規(guī)劃僅僅是規(guī)劃,如果不能真正落實(shí)也只是紙上談兵,空中樓閣。因此,從現(xiàn)在做起,從細(xì)節(jié)做起,一步一步走好自己的人生之路,才是最重要的。每個(gè)人心中都有一把小刀,雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
    隨著課程改革的深入,對(duì)教師的要求不斷提高,因此,我要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識(shí)水平,注意提高自己的文化素質(zhì),苦練扎實(shí)的基本功,腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。為此結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和本人的具體情況特制訂出未來的發(fā)展規(guī)劃。
    一、個(gè)人情況分析:
    1992年大學(xué)畢業(yè)以來從事教育已經(jīng)18年了,應(yīng)該說正處于有一定經(jīng)驗(yàn)但又不墨守成規(guī)能不斷學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。畢業(yè)后我教了十幾年初中英語(yǔ)送過好幾屆畢業(yè)班,所以對(duì)于初中英語(yǔ)教材以及能力知識(shí)點(diǎn)的的接軌和學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理過渡狀態(tài)都有一定程度的了解。各種版本的教材全部上過,因此能比較系統(tǒng)、熟練地握本學(xué)科的教材。后來又擔(dān)任過科學(xué)與社會(huì)課,現(xiàn)在擔(dān)任語(yǔ)文課。在平常的教學(xué)過程中,我比較注重教育教學(xué)質(zhì)量,特別注重教學(xué)效率,能有效地組織教學(xué),每節(jié)課認(rèn)真設(shè)計(jì),滲透課改理念,并在課堂上體現(xiàn),能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),難點(diǎn)。能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,熟練掌握基本的powerpoint制作方法。不足之處在于:
    1、不會(huì)對(duì)自己一階段的工作做一個(gè)總結(jié)
    我覺得我做事不算是一個(gè)沒有系統(tǒng)性的人,平時(shí)工作中也是比較有條理的。但是,我缺少的是事后的總結(jié),總是做完就算,這樣一來的話就是沒有及時(shí)地得到一些好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),有時(shí)候難免會(huì)重復(fù)勞動(dòng)。
    2、教科研上的欠缺
    以前總覺得教書就只要教好書就行了,所以在教學(xué)研究上花得時(shí)間很少,論文課題也參加得很少。但是隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累,才漸漸覺得沒有把以往的得失成敗以文字的形式做一個(gè)總結(jié)和分析是一件很可惜的事情。當(dāng)然,教科研不僅僅是寫一篇論文,而是對(duì)自己的一個(gè)剖析,不是為了寫而寫,而應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的一種反饋。
    二、今后三年的發(fā)展目標(biāo):
    1、爭(zhēng)取能完成至少1個(gè)課題。
    2、爭(zhēng)取多寫一些論文,并能發(fā)表。
    3.至少參加1次區(qū)以上的公開課并能獲獎(jiǎng)。
    4.積極創(chuàng)造條件,盡量為評(píng)選骨干教師、學(xué)科帶頭人積蓄能量。
    三、今后努力方向
    結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況。我認(rèn)為自己應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力
    1.多讀書。
    對(duì)于書的涉獵可以范圍廣一些,多讀專業(yè)性的書,如學(xué)校布置的《給教師的建議》,這樣等于和教育大師面對(duì)面對(duì)話,更好地借鑒大師的觀點(diǎn)。
    2.能經(jīng)常就某一階段的工作學(xué)習(xí)制定計(jì)劃并做小結(jié),堅(jiān)持寫好日志,進(jìn)行周結(jié)和月結(jié)。很多時(shí)候自己總是覺得自己忙忙碌碌的,但是真正想想做了些什么卻怎么也想不起來。而堅(jiān)持寫日志和工作后的小結(jié)有助于系統(tǒng)地進(jìn)行統(tǒng)籌,節(jié)約時(shí)間提高效率。
    3.多聽課,寫聽后感。
    每學(xué)期自己都會(huì)聽很多優(yōu)秀的公開課,很多時(shí)候都是聽得時(shí)候很有感觸,但是過后就忘記了。每一次的公開課都是其他教師精心準(zhǔn)備的展示,自己應(yīng)該及時(shí)對(duì)這些東西做一個(gè)反饋,用文字的形式記錄下來,這樣對(duì)今后的工作是很有好處的。
    4.多做積累,多寫論文。
    要寫一篇比較長(zhǎng)的有系統(tǒng)有價(jià)值的論文不是一件簡(jiǎn)單的事情,這需要長(zhǎng)期的積累。所以我要在平時(shí)的工作中就開始有意識(shí)地積累和寫作,勤于動(dòng)手才能使自己寫出更好的文章。
    高校肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的神圣使命。而無論是教育教學(xué)還是科學(xué)研究以及服務(wù)社會(huì),其主體都是教師。教師水平如何,從根本上決定著高等教育的質(zhì)量和水平。雖然高校辦學(xué)需要諸多條件,是一個(gè)系統(tǒng)工程,但真正決定辦學(xué)水平的關(guān)鍵因素?zé)o疑在于教師。對(duì)此,哈佛大學(xué)原校長(zhǎng)陸登廷(neil rudenstein)明確指出:“在大學(xué)中,沒有比發(fā)現(xiàn)和聘用教師更重要的問題?!蔽覀兘?jīng)常引用的清華大學(xué)原校長(zhǎng)梅貽琦先生的名言:“大學(xué)者,非大樓之謂也,乃大師之謂也”表達(dá)的也是同一意思。因此,在抓辦學(xué)水平過程中,必須把關(guān)鍵和重點(diǎn)放在師資隊(duì)伍建設(shè)上,打造一支高水平師資團(tuán)隊(duì)。
    相當(dāng)一段時(shí)期以來,國(guó)際上著名高校對(duì)人才的爭(zhēng)奪一直非常激烈。在中國(guó),在建設(shè)高水平世界一流大學(xué)目標(biāo)的追求下,諸多高?;撕艽缶Π阎攸c(diǎn)放在設(shè)置優(yōu)厚條件吸引國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀人才上。應(yīng)該說,從實(shí)際情況看,外引方式確有一定效果,特別是引進(jìn)國(guó)外學(xué)科帶頭人對(duì)改進(jìn)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、跟蹤國(guó)際學(xué)科前沿、提高辦學(xué)質(zhì)量等方面的效果具有不可替代的作用。但對(duì)國(guó)內(nèi)而言,其效果就另當(dāng)別論了。我們應(yīng)該基于整個(gè)國(guó)家的視野而不是針對(duì)某一具體高校來判斷所謂效果。不能說國(guó)內(nèi)高校之間人才的流動(dòng)沒有任何積極作用,但其副作用也越來越明顯,那就是人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的惡性競(jìng)爭(zhēng)所引起的后果到了令人堪憂的程度。對(duì)某一高校而言引入的“效果”就是流出單位的代價(jià)。從國(guó)家整體視野看,這只是一種人才的結(jié)構(gòu)調(diào)整,人才總量并沒有變化。在很多情況下,宏觀意義上的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有代價(jià)大,不符合科學(xué)發(fā)展觀,此其一。第二,立足于外引的做法加劇了不同區(qū)位、不同層次高校之間發(fā)展上的“馬太效應(yīng)”,不利于不同區(qū)域、不同層次高校之間的均衡發(fā)展。例如,作為中國(guó)西北惟一一所教育部直屬的綜合性大學(xué)——蘭州大學(xué),雖是百年名校,但20世紀(jì)90年代后期,人才外流現(xiàn)象非常嚴(yán)重,每年都有近30個(gè)教授、副教授調(diào)出,成為該大學(xué)非常痛心的事情,成為“沒落的貴族”、“中國(guó)最受委屈的大學(xué)”。同樣,地處欠發(fā)達(dá)地區(qū)的中國(guó)礦業(yè)大學(xué),由于地域劣勢(shì),該校教師隊(duì)伍的穩(wěn)定特別是高水平教師的穩(wěn)定面臨這巨大的困難和沉重的壓力。僅2000年至2002年3年中,共有107名教師外流,大大多于引進(jìn)的數(shù)量,形成人才流動(dòng)與引進(jìn)之間嚴(yán)重的逆差。第三,單純引進(jìn)的做法可能使得引出單位不愿培養(yǎng)高端人才,而引入單位可能會(huì)忽視人才隊(duì)伍建設(shè),一味求助于人才引進(jìn)的錯(cuò)誤發(fā)展路徑,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看使得建設(shè)高水平師資隊(duì)伍誤入歧途。一個(gè)人博士畢業(yè)開始從教到成為較有成就的學(xué)科帶頭人,至少需要15年以上的時(shí)間。這一時(shí)期對(duì)原單位講可以說是“種樹階段”,是“成本中心”??墒堑搅恕罢A段”,人才卻遠(yuǎn)走高飛,實(shí)在是有悖于人才培養(yǎng)的初衷。在這種預(yù)期下,原單位就沒有動(dòng)力去培養(yǎng)高水平教師。而對(duì)引入單位來講,把成長(zhǎng)過程的成本留給別人,自己直接收獲果實(shí),成為“利潤(rùn)中心”,是多么“一本萬(wàn)利”的事情?在這種效應(yīng)下,引入單位有足夠的動(dòng)力去“挖人”。事實(shí)上,“挖人”的作用和效應(yīng)從“填表價(jià)值”上看是立竿見影的,但也很容易引發(fā)原有人才的種種不滿,造成新的矛盾,使引進(jìn)的人才難以融入團(tuán)隊(duì),更難以領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),心情并不舒暢。所以,我們看到,很多人才被引來引去,接連“跳槽”,甚至轉(zhuǎn)了一圈最后又回到原單位的極端現(xiàn)象。因此,立足于整體、根本和長(zhǎng)遠(yuǎn),有必要審視高水平師資隊(duì)伍建設(shè)模式,把重點(diǎn)放在內(nèi)部培養(yǎng)上。
    古人講:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!边@里的“預(yù)”就是我們所說的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、計(jì)劃等。在企業(yè)界,員工職業(yè)生涯規(guī)劃早已成為職業(yè)的起點(diǎn),而對(duì)高校來講幾乎還是一件陌生的事情。如前所述,打造高水平高素質(zhì)師資隊(duì)伍的關(guān)鍵在于內(nèi)部培養(yǎng),而內(nèi)部培養(yǎng)和內(nèi)部成長(zhǎng)的前提就是進(jìn)行教師職業(yè)生涯規(guī)劃。2015年,首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)啟動(dòng)了教師職業(yè)生涯規(guī)劃工作,即教師的“樂業(yè)工程”。工商管理學(xué)院作為試點(diǎn)單位之一積極響應(yīng)落實(shí),當(dāng)時(shí)64名專職教師全員參與了職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工作。廣大教師深有感觸,青年教師感到一開始就思考職業(yè)規(guī)劃問題,奮斗目標(biāo)明確;而中老年教師更是認(rèn)為,長(zhǎng)期以來忽略了職業(yè)生涯規(guī)劃,奮斗目標(biāo)不明確,錯(cuò)過了職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金時(shí)期。但“亡羊補(bǔ)牢,尤未為晚”,所以在羨慕青年教師趕上了好機(jī)會(huì)的同時(shí)也積極支持此項(xiàng)工作,紛紛進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃。通過多年的實(shí)踐,取得了較大效果。通過教師職業(yè)生涯規(guī)劃試點(diǎn)工作,我們深深感到,規(guī)劃還是不規(guī)劃大不一樣,而且是早規(guī)劃早受益。通過前后對(duì)比,我們覺得高等院校進(jìn)行教師職業(yè)生涯規(guī)劃是非常必要的。
    長(zhǎng)期以來,高校教師一直缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),如同中小學(xué)教師一樣成了單純的教書匠角色,對(duì)科學(xué)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不重視。即使在教學(xué)環(huán)節(jié),也往往認(rèn)識(shí)不全面,對(duì)好教師的理解往往停留在教學(xué)形式、藝術(shù)甚至趣味、口才等低層面的認(rèn)識(shí)上,而對(duì)傳授內(nèi)容的系統(tǒng)性、深入性、邏輯性、正確性、實(shí)踐性往往不求甚解,更談不上傳授內(nèi)容背后所體現(xiàn)的方法和思維。極端的情況是很多教師居然以講課門數(shù)多、跨度大為自豪。應(yīng)該說,類似種種做法嚴(yán)重違背專業(yè)化分工原則,嚴(yán)重違背高等教育規(guī)律,其后果是害人害己,從教師職業(yè)生涯角度理解,可以說是嚴(yán)重影響了教師的職業(yè)前程。因此,有必要針對(duì)我國(guó)高校教師職業(yè)發(fā)展的盲區(qū)和誤區(qū),大力開展教師職業(yè)生涯規(guī)劃工作,揚(yáng)長(zhǎng)扶短,即發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),克服不足,尤其克服科研和實(shí)踐方面的不足,只有這樣的教師才是真正的好教師。
    很多人認(rèn)為教師工作是個(gè)體性非常明顯的工作,教師職業(yè)的發(fā)展完全在于個(gè)體創(chuàng)造性的勞動(dòng)。這種認(rèn)識(shí)是片面的和錯(cuò)誤的。不管何種職業(yè),成功的原因是一樣的,而失敗的原因卻“各有各的不幸”。組織的人文關(guān)懷和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)欠缺,個(gè)體對(duì)于自己的職業(yè)未來缺乏愿景和有效的努力路徑,即使有成功的愿望,也往往可能事與愿違甚至南轅北轍。過去,多數(shù)教師從根本上還不能理性地知道自己將成為什么樣的人,典型地體現(xiàn)在:(1)教學(xué)上,開設(shè)課程過多,“主業(yè)”不突出,甚至“無關(guān)多元化”,造成教師“門門通門門松”的狀態(tài),道理很簡(jiǎn)單,“不一則不專,不專則不能”,“人人之才成于專而毀于雜”,分散了精力,勢(shì)必影響核心優(yōu)勢(shì)的形成。(2)科研上,一來根本就沒有科研意識(shí),長(zhǎng)期沒有任何科研成果,二來即使重視科研成果,也往往是重?cái)?shù)量而不重視質(zhì)量,時(shí)至今日我們的很多教師在科研履歷中仍強(qiáng)調(diào)科研成果總字?jǐn)?shù)、發(fā)表數(shù)百篇論文、出版大全之類的著作等,而對(duì)論文本身的規(guī)范性、期刊級(jí)別、引用率、獲獎(jiǎng)、同行專家意見等毫無概念。(3)實(shí)踐上,忽視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的作用,體現(xiàn)在教師無論是課堂教學(xué)還是科學(xué)研究,都是紙上談兵,閉門造車,對(duì)于理論上的最新進(jìn)展和實(shí)踐上的最新動(dòng)態(tài)往往是一無所知,這就從根本上失去了教學(xué)和科研的價(jià)值和意義。所以,有必要通過教師職業(yè)生涯規(guī)劃工作,將教師發(fā)展導(dǎo)入正確的軌道,避免盲目性和走彎路。
    高等院校教師職業(yè)生涯規(guī)劃工作是非常必要的,問題是教師職業(yè)生涯規(guī)劃的總體目標(biāo)是什么?這個(gè)問題還很少有人探討。首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教師職業(yè)生涯規(guī)劃提出了“釋放教師職業(yè)潛能,促進(jìn)教師追求卓越教學(xué),提升教師科研水平”的目標(biāo),應(yīng)該說這一目標(biāo)針對(duì)大多數(shù)學(xué)科專業(yè)而言無疑是先進(jìn)的。但對(duì)于類似經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)之類的應(yīng)用性學(xué)科而言,這一目標(biāo)顯然忽略了實(shí)踐要素。對(duì)于真正的好教師而言,除了教學(xué)好、科研好之外,還必須實(shí)踐好,因此,我們提出教師職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是讓廣大教師成為集教學(xué)好、科研好、實(shí)踐好于一身的“三好教師”。
    “三好”教師的目標(biāo)與高等院校使命的三大要素的表述實(shí)質(zhì)是一樣的。《中華人民共和國(guó)高等教育法》第四章第三十一條明確規(guī)定:“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以人才培養(yǎng)為中心,開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù),保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?!备叩仍盒5氖姑热辉谟诮逃虒W(xué)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì),與此對(duì)應(yīng),作為完成高等院校使命的主體的教師必須具備這三大條件。也就是說,所有大學(xué)都應(yīng)該如此。對(duì)于應(yīng)用型學(xué)科而言,這三大要求更為迫切更為明顯。對(duì)教學(xué)而言,脫離了實(shí)踐要求的教學(xué)屬于“象牙塔教學(xué)”,是紙上談兵;對(duì)科研而言,脫離了實(shí)踐要求的科研屬于“閉門造車”,內(nèi)部循環(huán)。美國(guó)《商業(yè)周刊》在1986年3月24日發(fā)表了一份關(guān)于“執(zhí)行官們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)商學(xué)院”的投票,在調(diào)查結(jié)果當(dāng)中,86%的執(zhí)行官認(rèn)為“商學(xué)院向?qū)W生傳授了許多管理知識(shí),卻并沒有教給他們多少關(guān)于如何經(jīng)營(yíng)一個(gè)公司的知識(shí)”。面對(duì)這種高等教育脫離實(shí)踐的現(xiàn)狀,國(guó)內(nèi)外越來越多的專家學(xué)者進(jìn)行了反思和批評(píng)。世界最具影響力的十大管理大師亨利·明茨伯格(henry mintzberg)在2004年出版的《管理者而非mba》一書序言中寫到:在教過15年的mba課程后,于20世紀(jì)80年代中期,“我忍無可忍,要求我們麥吉爾大學(xué)管理學(xué)院的院長(zhǎng)減少我的教學(xué)任務(wù),并相應(yīng)降低我的工資。這只是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),在我認(rèn)識(shí)的管理實(shí)踐和我認(rèn)為意在培養(yǎng)管理者的課堂教學(xué)之間,存在這太多的脫節(jié)。我發(fā)現(xiàn)不只是我一個(gè)人有這樣的感受。許多年來,我問過世界各地的——尤其是美國(guó)的——同事、同行們對(duì)于教授傳統(tǒng)的mba學(xué)生有什么體會(huì)。我對(duì)那么多人與我心有同感感到驚訝”。麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院院長(zhǎng)理查德·施馬倫西(richard schmalensee )2015年在《商業(yè)周刊》撰文指出美國(guó)從50年代末期開始的管理教育改革,引導(dǎo)商學(xué)院注重學(xué)術(shù)研究,忽略管理實(shí)踐的風(fēng)氣,這導(dǎo)致了近年來對(duì)管理教育與管理實(shí)踐脫節(jié)的批評(píng)。為了彌補(bǔ)這一缺陷,管理學(xué)院需要鼓勵(lì)有思想、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師,致力于以解決問題為目的的研究,這樣,既能改善教學(xué),又能提升管理實(shí)踐。他批評(píng)現(xiàn)有的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)體系,引導(dǎo)教師惟有通過在權(quán)威期刊上發(fā)表專業(yè)研究論文來體現(xiàn)自己的價(jià)值,而不去獎(jiǎng)勵(lì)那些花大量時(shí)間對(duì)某一行業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察并研究其中問題的人。目前的學(xué)術(shù)聘用體系和獎(jiǎng)勵(lì)教授的方法不能吸引或鼓勵(lì)那些以實(shí)踐為導(dǎo)向的教授,而學(xué)院需要這樣的教授使學(xué)院的研究和教學(xué)更能適應(yīng)當(dāng)前和未來的管理挑戰(zhàn)。他認(rèn)為商學(xué)院的研究工作必須主要以實(shí)際管理問題為導(dǎo)向;這樣的研究應(yīng)得到認(rèn)可和尊敬,而不是會(huì)危及教授的學(xué)術(shù)生涯。2015年領(lǐng)導(dǎo)力大師、南加大商學(xué)院/哈佛商學(xué)院本尼斯(warren .bennis)在《哈佛商業(yè)評(píng)論》發(fā)表論文《商學(xué)院如何迷失了方向?》,認(rèn)為過去幾十年,一些頂尖商學(xué)院悄然無聲地改變了自己的文化: 他們僅靠科研成績(jī)來衡量自己的作為,而放棄了提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力或加強(qiáng)教師對(duì)商業(yè)成功重要因素的理解;他們采用的“科學(xué)”模式包含抽象的財(cái)務(wù)和經(jīng)濟(jì)模型,統(tǒng)計(jì)多元回歸以及實(shí)驗(yàn)心理學(xué)等;有少量研究成果是杰出的,但大多數(shù)成果與實(shí)踐脫節(jié),對(duì)商業(yè)從業(yè)者來說毫無價(jià)值;以教授們?cè)陧敿?jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的文章數(shù)作為為評(píng)價(jià)他們的重要指標(biāo),商學(xué)院聘用并提拔那些致力于科學(xué)研究的學(xué)者,只有那些能夠在高水平學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表多篇文章的學(xué)者被認(rèn)為是明星教授,而那些在商界評(píng)論上發(fā)表有重要影響的文章的學(xué)者則很可能得不到終身教職。他提出商學(xué)院應(yīng)鼓勵(lì)并獎(jiǎng)勵(lì)那些能啟發(fā)和解決今天的商業(yè)實(shí)踐所面臨的難題和不確定性的研究,商學(xué)院需要精通各個(gè)領(lǐng)域的教師,他們擁有商業(yè)實(shí)踐需要的各種技能和知識(shí),商學(xué)院必須改變其人事策略,包括聘用、提升、終身教職及其它學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)政策,商學(xué)院還必須形成自己的績(jī)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。清華大學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)顧秉林2004年深刻認(rèn)識(shí)到研究型大學(xué)中實(shí)踐教育的重要性,提出了“在建設(shè)世界一流大學(xué)進(jìn)程中,如何理解和認(rèn)識(shí)實(shí)踐教育,如何加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)踐教育的問題?!?BR>    國(guó)外大學(xué)在教師發(fā)展上存在的主要問題:(1)“問題教授”嚴(yán)重,即忽視教學(xué)及教學(xué)效果而片面追求科研現(xiàn)象,此可謂“為科研而科研”。(2)科研上,忽視實(shí)踐導(dǎo)向,片面追求理論模型和數(shù)學(xué)化,此可謂“自?shī)首詷贰薄?3)實(shí)踐上,忽視教師的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),教育教學(xué)成了“紙上談兵”。應(yīng)該說,這三大問題在中國(guó)的表現(xiàn)程度更為嚴(yán)重。鑒于廣大教師教學(xué)、科研和實(shí)踐三個(gè)方面的“三張皮”現(xiàn)象較為普遍和嚴(yán)重地存在,為此有必要旗幟鮮明地提出高校教師發(fā)展的“三好”導(dǎo)向,在應(yīng)用性學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域,“三好”教師更應(yīng)成為一種時(shí)尚,成為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)。
    俗話說,選錯(cuò)行如同嫁錯(cuò)郎,不合格的教師無論對(duì)大學(xué)還是教師本身都會(huì)造成高昂的機(jī)會(huì)成本和沉沒成本。為此,必須首先把好進(jìn)口關(guān),遴選教師注重以“三好”為導(dǎo)向,對(duì)于具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的博士應(yīng)該優(yōu)先考慮;對(duì)于沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)但教學(xué)科研水平某些方面優(yōu)勢(shì)突出的博士教師不是拒絕,而是加盟后迅速?gòu)浹a(bǔ)自己的不足,“缺什么補(bǔ)什么”,特別是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的不足可以采取多種形式加以改進(jìn)。多年來,首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理學(xué)院通過多種渠道和機(jī)制鼓勵(lì)青年教師到相關(guān)實(shí)際部門掛職,收效顯著。
    在教師職業(yè)生涯規(guī)劃中,教學(xué)、科研與實(shí)踐應(yīng)該三者并重,相互轉(zhuǎn)化,良性循環(huán)。但在實(shí)際工作中,由于每個(gè)人的稟賦偏好不同,由于時(shí)間有限,這三者之間發(fā)生矛盾的情形是經(jīng)常的。而且,教學(xué)、科研、實(shí)踐三大方面每個(gè)方面也是相對(duì)獨(dú)立運(yùn)行的子系統(tǒng),都內(nèi)含著眾多要素。如在教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)部,存在著教學(xué)內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、教學(xué)量與質(zhì)的統(tǒng)一等。而在教學(xué)內(nèi)容上,則存在系統(tǒng)性、深入性、邏輯性、規(guī)范性、簡(jiǎn)潔性、通俗性、趣味性等多方面因素的有機(jī)組合。也就是說,按此標(biāo)準(zhǔn),僅僅成為一個(gè)傳統(tǒng)意義的好的教書匠本身就是不容易的。在科研系統(tǒng)內(nèi)部,存在長(zhǎng)期學(xué)術(shù)積累與短期成果化的矛盾。項(xiàng)目、專著、教材、論文、獲獎(jiǎng)等方面缺一不可,一般人很難兼?zhèn)洌疫€存在教學(xué)研究與學(xué)術(shù)研究?jī)蓚€(gè)科研的問題。在實(shí)踐內(nèi)部,實(shí)踐的形式很多,究竟采取何種形式才恰當(dāng)?弄不好,獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過程往往是以教學(xué)、科研為代價(jià)的。雖然從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,教學(xué)、科研和實(shí)踐是統(tǒng)一的,但在短期看,顧此失彼是經(jīng)常的事情。正因?yàn)槿绱耍瑖?guó)內(nèi)絕大多數(shù)高校干脆明令禁止教師實(shí)業(yè)兼職。當(dāng)然,這種明令禁止兼職的做法盡管有其苦衷,但我們不應(yīng)因噎廢食,應(yīng)該有什么問題就解決什么問題,不該對(duì)實(shí)業(yè)兼職現(xiàn)象“一棍子打死”。保證教學(xué)是教師的基本職責(zé),科研、實(shí)踐肯定在教學(xué)之外的其他時(shí)間發(fā)生,這就要求教師進(jìn)行時(shí)間管理,正如休學(xué)術(shù)假一樣,我們也可以發(fā)明“休實(shí)踐假”。總之,從長(zhǎng)期看,教師必須處理好教學(xué)、科研、實(shí)踐三者之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化,教學(xué)科研二好的,到相關(guān)實(shí)際部門掛職,彌補(bǔ)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師,可以將其經(jīng)驗(yàn)成果化,如開發(fā)為教學(xué)案例,公開出版等。
    好教師不是天生的,而是后天學(xué)習(xí)和鍛煉的結(jié)果。在知識(shí)爆炸和信息化的時(shí)代,進(jìn)修、培訓(xùn)和交流活動(dòng)對(duì)保證教師與時(shí)俱進(jìn)是非常重要的。首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理學(xué)院一向重視內(nèi)培工作,包括教學(xué)、科研和實(shí)踐三個(gè)方面的培訓(xùn),每年都選派100人次以上參加國(guó)內(nèi)外進(jìn)修和學(xué)術(shù)會(huì)議等。學(xué)院每年舉辦2—3次大型學(xué)術(shù)會(huì)議,平均每周一次管理學(xué)家論壇、企業(yè)家論壇、視野講壇等,都要求全體教師參加。學(xué)院每年常規(guī)性地組織專著、教材、譯著、案例、專題報(bào)告出版,有計(jì)劃地把廣大教師的科研成果化。此外,學(xué)院內(nèi)部經(jīng)常舉辦有關(guān)教學(xué)、科研、實(shí)踐等方面的某一專題研討會(huì),如教師職業(yè)生涯研討會(huì)、青年教師成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展研討會(huì)、案例教學(xué)與開發(fā)研討會(huì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)專題研討會(huì)、精益課堂建設(shè)研討會(huì)等,每次專題研討會(huì)集中解決一個(gè)問題,效果很好,深受廣大教師歡迎。此外,在教學(xué)上,學(xué)院采取課程組形式,對(duì)“問題教師”采取集中會(huì)診方式,幫助教師解決問題,提高教學(xué)效果。
    教師參與實(shí)踐的形式很多,如直接創(chuàng)辦經(jīng)營(yíng)實(shí)業(yè)、獨(dú)立董事或監(jiān)事等形式的企業(yè)兼職、企業(yè)半年以上的掛職、企業(yè)顧問、承接企業(yè)委托項(xiàng)目、開發(fā)企業(yè)案例、實(shí)地調(diào)研等。雖然這些實(shí)踐形式在學(xué)院教師中都存在,但為兼顧教學(xué)、科研和實(shí)踐三個(gè)方面,我們特別鼓勵(lì)教師采取承接企業(yè)委托項(xiàng)目和開發(fā)企業(yè)案例兩種形式。目前,這兩種實(shí)踐形式已成為教師參與實(shí)踐的主導(dǎo)方式。為使得教學(xué)、科研、實(shí)踐三方面良性循環(huán),相互促進(jìn),學(xué)院鼓勵(lì)教師將企業(yè)項(xiàng)目成果作為案例用于教學(xué),此外不定期出版《首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理案例庫(kù)》,每個(gè)案例都享受與其他科研成果相同的激勵(lì)政策,納入考核體系。
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇十九
    作為一名師范生,我的理想是成為一名非常優(yōu)秀的人民教師,繼而用20年的時(shí)間奮斗,成為一名中學(xué)校長(zhǎng)。然而我成為人民教師的理想并不是因?yàn)槲疫M(jìn)入大學(xué)后才有的,而是我從小的理想。
    首先,我說說我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的理解。
    在我成長(zhǎng)的過程中,老師一直都是離我們最近的人??梢赃@么說在我們成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都注入了教師的心血。從小就知道“老師像辛勤的園丁”,“老師像蠟燭”,“老師是人類靈魂的工程師”。雖然當(dāng)時(shí)年幼,但對(duì)老師就充滿了敬仰與崇拜之情,教師這個(gè)職業(yè)的光輝形象早已深深的銘刻在自己的腦海中了。
    然而作為一名優(yōu)秀的人民教師應(yīng)該具備哪些品質(zhì)呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該具備這些:
    1、教師具有高尚的品德。
    為人師,若品德不高尚,則無法向?qū)W生們傳授知識(shí),扎實(shí)精湛的學(xué)科專業(yè)功底是每位教師教書育人的基本功,但如只滿足于此,教師則只能“教書”而不能“育人”。正所謂:“君欲為師,必先有德。有德立師,才能傳教。”這就要求我們教師具有完善的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。而這點(diǎn)恰恰在于平時(shí)的積累和歷練,留心觀察生活中的點(diǎn)滴小事,通過不斷學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),才能提高個(gè)人的素質(zhì)水平,慢慢的接近“育人”這個(gè)目標(biāo)。
    2、教師具有淵博的知識(shí)。
    “想要給學(xué)生一滴水,自己就要有一桶水。”我們必須要多讀書、讀好書,通過各種各樣的方式來學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),豐富自己的思想,提高個(gè)人文化修養(yǎng),來完善自己的思維結(jié)構(gòu)。扎實(shí)基本功。這樣一來,涉獵的范圍廣了,懂得的東西多了,對(duì)學(xué)生們提出的問題,我們也可以很好的作出解答了。
    3、教師要有愛心、耐心和恒心。
    愛心是耐心與恒心的保障,耐心是恒心的前提與基礎(chǔ),而恒心是愛心與耐心的最終體現(xiàn)。 我們老師對(duì)待學(xué)生首先就要有愛心,要把他們當(dāng)成自己的親人來對(duì)待,嚴(yán)格要求他們的一言一行,正確地維護(hù)他們利益與尊嚴(yán),真正讓學(xué)生理解我們對(duì)他們的關(guān)愛。在教學(xué)中,學(xué)生有不懂的,一定要耐心、細(xì)致、不厭其煩地講解、說明,其實(shí)不僅是對(duì)待學(xué)生要有耐心,我們老師應(yīng)該培養(yǎng)自己對(duì)待任何人、任何事都要有耐心。擁有一顆恒心是最為重要的;老師的工作內(nèi)容大都比較繁瑣與相似,在平日的工作、生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些消極情緒,這時(shí)就要靠我們的恒心和保持著的那個(gè)信念來調(diào)整自己的思想,要時(shí)刻銘記自己是一名光榮的人民教師,我們不但要對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé),更要對(duì)學(xué)生、學(xué)校以及全社會(huì)負(fù)責(zé)。
    80年代教師跳槽,師范類院校招不滿學(xué)生,教師職業(yè)很難吸引人們的目光,如今隨著各項(xiàng)教育政策的完善,隨著教師待遇的提高,教師職業(yè)越來越受人們的親睞了。國(guó)家要改變教育領(lǐng)域“僧多粥少”的局面,這非常有利于我們師范生就業(yè),可以說教師職業(yè)前景熱度有增無減,然而競(jìng)爭(zhēng)亦是非常激烈。那我們應(yīng)該怎樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地呢?我們得好好規(guī)劃我們的大學(xué),我們的人生,讓我們的大學(xué)生活過的充實(shí),讓我們的人生更加絢麗多彩。
    業(yè)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程,教育專業(yè)課程在學(xué)科機(jī)構(gòu)中比重偏低;二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教法老三門,充斥著基本概念、原理等抽象詞語(yǔ)。由此帶來的結(jié)果不難看到造成了教師教育能力低下,所以我們要注重教學(xué)技能的培養(yǎng)。關(guān)于教學(xué)技能,主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能。對(duì)于課堂教學(xué)技能,我們師范生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能、語(yǔ)言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強(qiáng)化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能。因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過程中,首先就要進(jìn)行知識(shí)的導(dǎo)入、知識(shí)的講解、課堂的互動(dòng)、知識(shí)的板書、知識(shí)的靈活應(yīng)變、課堂時(shí)間和知識(shí)的合理分配以及課程的結(jié)束等。那么,以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識(shí),如何講解知識(shí)才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí),課堂互動(dòng)中提什么問題能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,如何靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)中學(xué)生提出的問題,如何控制好課堂時(shí)間和知識(shí)的分配,怎樣板書才能有利于學(xué)生理解知識(shí)以及如何結(jié)束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且,我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動(dòng)的能力,因?yàn)檎n外活動(dòng)也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分,在大學(xué)里,我們有們要珍惜一切可以提高教學(xué)技能的機(jī)會(huì)。
    前言
    大學(xué),對(duì)于我而言依然是一個(gè)陌生的名詞。輕松的學(xué)習(xí)生活,豐富多彩的娛樂生活,這樣的一種悠閑的氛圍對(duì)我來說是充滿了罌粟般的誘-惑。大學(xué),意味著不需要再埋首于辭海題庫(kù)了,不再需要徘徊于三點(diǎn)一線的生活了,特別是在一個(gè)大專學(xué)校,更是可以光明正大的逃課,可以自由自在的上網(wǎng),生活自由自在無拘無束。只是,時(shí)間多了,太多了,太自由了,心就開始茫然了,日子也就開始變得空虛了,面對(duì)漫長(zhǎng)而有短暫的五年大專生活,擬一份具體且適當(dāng)?shù)拇髮W(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃就顯得十分重要了。
    大學(xué),是一個(gè)人從半成熟走向成熟的過程,是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀、世界觀逐漸成熟的過程,是一個(gè)人人格形成和完善的過程。當(dāng)然,在大學(xué)里你也可以選擇漫無目的,整天無所事事,最終五年以后回首時(shí),發(fā)現(xiàn)自己一事無成,留下的是四年的蒼白。而我,希望五年以后我可以很滿意的對(duì)自己說:這五年我沒有白活,這五年我學(xué)會(huì)了很多,這五年將對(duì)我的未來產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響,這五年是我人生中值得回憶的五年!所以我制定了這份《個(gè)人學(xué)業(yè)目標(biāo)及職業(yè)生涯計(jì)劃書》。
    這是我的大學(xué)五年的一個(gè)整體規(guī)劃。我根據(jù)自身情況,結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約的因素,為自己確立整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo)和五年以后的職業(yè)生涯規(guī)劃。并未實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間、行動(dòng)方案。換言之,就是我通過解決學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問題,以確保自身順利完成學(xué)業(yè),為成功實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)和開辟事業(yè)打好基礎(chǔ),對(duì)于在校的大學(xué)生來說,只有及早設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo),提升素質(zhì)優(yōu)勢(shì),才有可能在將來激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì),獲得成功。
    一、自我認(rèn)識(shí)
    認(rèn)識(shí)自己,是一項(xiàng)美德,也是成功者的必備要素,也許,我永遠(yuǎn)無法認(rèn)清我自己看透我自己,但走在認(rèn)識(shí)自我的路上永不放棄,便是一個(gè)追求真理的過程。
    (一) 我的優(yōu)勢(shì)
    善于學(xué)習(xí),敢于嘗試新鮮的事物,愛好廣泛。
    能在很多事情的情況下統(tǒng)籌兼顧,分清先后次序,時(shí)間安排合理。
    思維敏捷,聰明,富有才識(shí),善于抽象思考,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
    能夠沉著、冷靜地應(yīng)付工作中碰到的各種問題,并能夠承受較大的工作壓力。
    善于表達(dá)自己的觀點(diǎn),能夠通過各種方式影響周圍的人,使別人接受自己的觀點(diǎn)。 在工作中通常有主見,能夠堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),并堅(jiān)決執(zhí)行。
    通?;顫姟⒂淇?、健談,對(duì)人對(duì)事熱心而富有感情,容易交到朋友。
    往往能夠很好地遵守工作中的各種制度。
    有恒負(fù)責(zé),做事盡職,通常細(xì)心周到,有始有終。
    擅于與人交際,在各種社交場(chǎng)合下都能夠很好的表現(xiàn)自己。
    為人理智,現(xiàn)實(shí),能夠以客觀、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的態(tài)度進(jìn)行決策判斷和處理當(dāng)前的問題。 信賴隨和,易與人合作,工作中能夠首先從團(tuán)隊(duì)利益出發(fā)來考慮問題。
    富有想象力和創(chuàng)造力。
    沉著有自信,相信自己有能力應(yīng)付各種問題,對(duì)各種情況都能比較好的適應(yīng)。
    善于對(duì)工作的計(jì)劃、組織和控制。
    (二) 我的劣勢(shì)
    從事一些瑣碎的事情和工作,往往容易感到厭煩,而不能認(rèn)真對(duì)待。
    有時(shí)可能會(huì)因?yàn)檫^于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),而顯得武斷,固執(zhí)。
    太容易相信別人,給人過于簡(jiǎn)單過于天真的感覺。
    表現(xiàn)得過于活潑和沖動(dòng),給人輕浮的感覺。
    做事時(shí)容易只以本身的動(dòng)機(jī)、當(dāng)時(shí)的興趣等主觀因素為行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),而沒有充分考慮到實(shí)際情況。
    常常有許多好的想法,但缺乏足夠的耐心與恒心去實(shí)現(xiàn)它。
    有時(shí)候因?yàn)樘^表現(xiàn)自己而忽略自身的不足。
    有時(shí)候太過自我感覺良好。
    有時(shí)候太過懶惰,馬上要成功的事情因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰而失敗。
    過于表現(xiàn)自己,容易一事無成。
    優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是相對(duì)的、辯證的關(guān)系。在某種條件下,優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是可以相互轉(zhuǎn)換的。因此,在學(xué)習(xí)和生活中我應(yīng)該學(xué)會(huì)充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),同時(shí)盡可能的轉(zhuǎn)化自己的劣勢(shì)。
    二、學(xué)業(yè)目標(biāo)及規(guī)劃
    (一) 總目標(biāo)
    長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):找到工作、靠近理想、實(shí)現(xiàn)理想
    近期目標(biāo):2016年畢業(yè)時(shí)順利的拿到畢業(yè)證書,取得與專業(yè)相關(guān)的部分證書,并且充分鍛煉自己的實(shí)踐能力,發(fā)展一個(gè)成熟的人際關(guān)系網(wǎng),盡可能改變自己的缺點(diǎn)與不足,努力爭(zhēng)取專升本的機(jī)會(huì)。為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    (二) 階段目標(biāo)
    大學(xué)一年級(jí)
    適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。調(diào)整心態(tài),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,擺脫對(duì)家長(zhǎng)和老師的依賴心理。主動(dòng)參加學(xué)校的各種活動(dòng),增強(qiáng)交流技巧,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。并充分利用圖書館等學(xué)習(xí)資源,打下寬廣而堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。切實(shí)做好課后當(dāng)天復(fù)習(xí)的工作,抓好英語(yǔ),因?yàn)閷W(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)所以英語(yǔ)很重要,每星期的時(shí)間都要空出來一部分背英語(yǔ),爭(zhēng)取在大二之前拿到英語(yǔ)三級(jí)證。社團(tuán)工作要固定下來,放在學(xué)習(xí)之后,爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)大的、學(xué)到東西多的事來做,繼承提高辦事能力、耐挫行,以增廣人脈。電臺(tái)的工作也要安排好,因?yàn)殡娕_(tái)是一個(gè)很鍛煉人的.地方。團(tuán)委文藝部的工作也要做好,向部長(zhǎng)的職位努力。
    大學(xué)二年級(jí)
    在認(rèn)真分析析和總結(jié)大一時(shí)的缺點(diǎn)和不足的基礎(chǔ)上,更加明確自己的方向。把重點(diǎn)放在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上,加強(qiáng)實(shí)踐技能鍛煉。嘗試在業(yè)余時(shí)間自學(xué)一門語(yǔ)言。爭(zhēng)取通過大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試,和計(jì)算機(jī)2級(jí)考試,熟悉掌握專業(yè)知識(shí),努力拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)良好的溝通能力,用知識(shí)充實(shí)自己。繼續(xù)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    大學(xué)三、四年級(jí)
    找到專業(yè)的主攻方向,增強(qiáng)實(shí)習(xí)和兼職。利用好網(wǎng)絡(luò),全方位了解職業(yè)信息。拓展能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職,積累工作經(jīng)驗(yàn),積極參加招聘活動(dòng)在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和預(yù)備,未就業(yè)做好準(zhǔn)備。
    大學(xué)五年
    明確就業(yè)方向,全面掌握就業(yè)信息。堅(jiān)持到底,要有必勝的信心和毅力。參加求職招聘培訓(xùn),運(yùn)用自己能力做好人生的準(zhǔn)備。爭(zhēng)取專升本。公司招聘人才看的不僅是文聘和證書,更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì),所以,在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí),還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提升和能力的培養(yǎng)。充分了解和掌握各種面試技巧,制作好自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷。繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況作出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
    三、學(xué)業(yè)規(guī)劃評(píng)估與調(diào)整
    計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。但是沒有計(jì)劃,人生就是一片混亂,大學(xué)的五年也許就會(huì)漫無目的的虛度過去。給自己一個(gè)目標(biāo),定一個(gè)計(jì)劃,就是給自己增加動(dòng)力。
    我的計(jì)劃還不是很完善,也就不是很細(xì)致,在不斷的學(xué)習(xí)和生活中,計(jì)劃會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的完善改進(jìn)。我沒有幻想我成功怎么樣,我只在乎這個(gè)實(shí)施的過程,在我一點(diǎn)點(diǎn)靠近我的目標(biāo)的時(shí)候,我學(xué)到的東西是不是對(duì)我今后的人生受益。我早意識(shí)到我的奮斗過程是很艱辛的,但我相信只要我踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,我遲早會(huì)成功的。
    結(jié)束
    對(duì)于我們?cè)谛5拇髮W(xué)生來說,只是及早地設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo),在充分了解自身學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問題的基礎(chǔ)上提高自身的綜合素質(zhì),才有可能在將來激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握機(jī)會(huì)獲得成功,實(shí)現(xiàn)自我,成就自我。
    每一條規(guī)劃、一個(gè)目標(biāo),都等待著我們?nèi)ネ瓿?。在完成的過程中,健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅(jiān)持的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。
    我相信我一定行!
    匡斌
    2011年12月20日
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇二十
    [摘要]畜牧行業(yè)在我國(guó)目前還處于快速發(fā)展的階段,畜牧產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售量占據(jù)市場(chǎng)的比重也在逐漸增加。越來越多養(yǎng)殖戶看到了畜牧行業(yè)的發(fā)展前景,積極加入到養(yǎng)殖行業(yè)中來。標(biāo)準(zhǔn)的生態(tài)化養(yǎng)殖模式已經(jīng)成為未來養(yǎng)殖的發(fā)展模式,本文主要針對(duì)目前在養(yǎng)殖過程中存在的一些問題做下簡(jiǎn)要分析。
    [關(guān)鍵詞]畜牧獸醫(yī)發(fā)展現(xiàn)狀展望。
    隨著畜牧行業(yè)的快速的發(fā)展,使得依賴于畜牧業(yè)生存的養(yǎng)殖戶業(yè)有了相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)收入,提高了生活質(zhì)量。同時(shí),在畜牧業(yè)不斷發(fā)展過程中,先進(jìn)的畜牧養(yǎng)殖技術(shù)和新的理念也被廣泛運(yùn)用到其中。然而,從目前情況來看,畜牧行業(yè)發(fā)展過程仍然存在一些設(shè)備不足、資金不足及專業(yè)人才缺乏等情況迫切需要解決。
    養(yǎng)殖模式傳統(tǒng)化。
    隨著我國(guó)畜牧行業(yè)的快速發(fā)展,各種對(duì)于畜牧業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策也相應(yīng)出現(xiàn),為畜牧行業(yè)的發(fā)展提供了一個(gè)有利的環(huán)境。而我國(guó)作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),畜牧行業(yè)作為一項(xiàng)必不可少的經(jīng)濟(jì)來源,需要對(duì)此有足夠的重視,為其提供一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),畜牧養(yǎng)殖技術(shù)還是我國(guó)農(nóng)民收入的重要來源,養(yǎng)殖業(yè)的帶來的經(jīng)濟(jì)效益直接關(guān)乎農(nóng)民個(gè)人的生活水平。由于目前養(yǎng)殖方式還處于傳統(tǒng)的養(yǎng)殖模式中,快速發(fā)展現(xiàn)代新型的養(yǎng)殖方式也成為需要努力的目標(biāo)。
    生態(tài)環(huán)境比較惡劣。
    隨著經(jīng)濟(jì)的快速的發(fā)展,傳統(tǒng)的養(yǎng)殖模式已經(jīng)不再適合現(xiàn)代發(fā)展的需要,取而代之的是商品化經(jīng)濟(jì)模式。由于目前還處于傳統(tǒng)的養(yǎng)殖模式中,對(duì)于養(yǎng)殖的環(huán)境和設(shè)施建設(shè)不夠合理,許多養(yǎng)殖戶將養(yǎng)殖區(qū)選在住宅區(qū)附近,對(duì)于人們的日常生活造成了一定的影響。同時(shí),沒有建造合理的排污系統(tǒng),養(yǎng)殖畜禽過程中出現(xiàn)的糞便等問題不能及時(shí)解決,給予養(yǎng)殖環(huán)境造成一定的影響,也影響到畜禽的健康。由于目前對(duì)于這些問題的處理方式還比較有限,需要進(jìn)一步采取措施加以改善。
    畜禽疫病防疫措施不合理。
    由于傳統(tǒng)養(yǎng)殖模式還具有很大局限性,一些畜禽的防疫性疾病不能得到有效的防治,養(yǎng)殖空間密集度大,導(dǎo)致畜禽之間感染的概率較大,給予疾病的防治工作帶來了一定的難度。由于疫病不能得到有效的控制,給予養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益也帶來了很大的影響。按照嚴(yán)格的要求,養(yǎng)殖戶應(yīng)該根據(jù)情況合理的做好動(dòng)物的防疫性工作,并且做好相應(yīng)的防疫記錄,并結(jié)合相關(guān)部門做好工作的落實(shí)。然而,一些養(yǎng)殖戶在養(yǎng)殖過程中缺乏相應(yīng)的防疫意識(shí),沒有認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性,加之相關(guān)部門監(jiān)督工作不到位,導(dǎo)致相關(guān)防疫措施沒有徹底實(shí)施,影響到了工作的進(jìn)展。
    專業(yè)性人才比較缺乏。
    由于受到諸多條件的限制,專業(yè)性的人才比較缺乏。傳統(tǒng)觀念中畜牧行業(yè)的環(huán)境比較惡劣,工資待遇比較低,沒有遠(yuǎn)大的發(fā)展空間,導(dǎo)致這方面的從業(yè)人員比較少。同時(shí),畜牧行業(yè)工作中缺乏相應(yīng)的資金和相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度,使得許多人員缺乏工作的積極性,導(dǎo)致許多優(yōu)秀人才選擇了離職或轉(zhuǎn)業(yè)。此外,缺乏優(yōu)秀人才的來源,一些高校并沒有對(duì)于畜牧獸醫(yī)行業(yè)設(shè)立獨(dú)立的專業(yè),對(duì)于從業(yè)人員只是單純?yōu)榱松娑ぷ鳎狈ο到y(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。
    2對(duì)于畜牧行業(yè)的展望。
    改善傳統(tǒng)發(fā)展模式。
    當(dāng)前畜牧行業(yè)的發(fā)展仍受到資源開發(fā)、技術(shù)開發(fā)等諸多因素的影響,發(fā)展模式仍集中于傳統(tǒng)密集型發(fā)展模式。要想取得更大的發(fā)展進(jìn)度,需要用新的科學(xué)觀念替代傳統(tǒng)發(fā)展模式,制定一個(gè)適合我國(guó)畜牧行業(yè)新型發(fā)展規(guī)劃。
    實(shí)施可持續(xù)發(fā)展理念。
    隨著畜牧行業(yè)的發(fā)展,人們對(duì)于發(fā)展前景也有了更遠(yuǎn)大的目標(biāo),可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略開始深入人心,成為人們發(fā)展中努力的方向。政府和相關(guān)部門也對(duì)可持續(xù)發(fā)展理念提高了重視,要求畜牧行業(yè)發(fā)展過程中采用高技術(shù)和規(guī)?;陌l(fā)展方式,減少畜牧行業(yè)中對(duì)于資金的投入,采取低投入高回報(bào)的發(fā)展方式。提高養(yǎng)殖過程中自身的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平,使得養(yǎng)殖技術(shù)更趨于專業(yè)化和科學(xué)化。
    努力實(shí)現(xiàn)畜牧產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化。
    我國(guó)努力開展畜牧業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展模式,開展產(chǎn)業(yè)的多樣化發(fā)展模式,使其結(jié)構(gòu)更加多元化,使傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式向新型的產(chǎn)業(yè)化模式發(fā)展,加快畜牧業(yè)的發(fā)展速度。在畜牧業(yè)發(fā)展過程中,結(jié)合我國(guó)實(shí)際工作中遇到的問題,及時(shí)根據(jù)所出現(xiàn)的問題找出解決的措施,找到一條適合自身畜牧業(yè)發(fā)展的道路。
    提升專業(yè)隊(duì)伍的素質(zhì)和技術(shù)。
    3結(jié)語(yǔ)。
    在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略理念的引導(dǎo)下,畜牧行業(yè)也將獲得快速發(fā)展的機(jī)會(huì),從而加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的步伐。畜牧業(yè)的快速發(fā)展,不僅為我給的經(jīng)濟(jì)帶來巨大的推動(dòng)性作用,而且能夠更加符合現(xiàn)代發(fā)展的需要。運(yùn)用新型的發(fā)展模式,綠色畜牧行業(yè)發(fā)展理念,減少毒害肉類產(chǎn)品的出現(xiàn),努力提高我國(guó)畜牧行業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。
    參考文獻(xiàn)。
    [1]李長(zhǎng)武.試論畜牧獸醫(yī)發(fā)展現(xiàn)狀及展望[j].畜牧獸醫(yī)科技信息,2012,04:24.
    畜牧獸醫(yī)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃篇二十一
    我國(guó)“職業(yè)教育法”規(guī)定設(shè)初、中、高三個(gè)等級(jí)的職業(yè)教育,初、中等職業(yè)教育現(xiàn)在發(fā)展已步入成熟階段,而高等職業(yè)教育尚處于起步階段,目前還不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,發(fā)展高等職業(yè)教育已成為當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)前,隨著xxx發(fā)出的“西部大開發(fā)”號(hào)召,國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)已開始向西部?jī)A斜,作為xxx民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一畜牧業(yè),在發(fā)展上又帶來了新的機(jī)遇。怎樣抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),1促進(jìn)畜牧業(yè)的進(jìn)一步大發(fā)展,關(guān)鍵還是在于人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。談到科教興新,培養(yǎng)高等復(fù)合型實(shí)用與應(yīng)用性人材充實(shí)畜牧獸醫(yī)實(shí)際生產(chǎn)工作,是我門農(nóng)業(yè)職業(yè)院校當(dāng)前歷史賦予的重任。加快畜牧獸醫(yī)專業(yè)高層次人才培養(yǎng),迅速填補(bǔ)本科與中專職業(yè)教育中間的空白,發(fā)展畜牧獸醫(yī)高等職業(yè)教育,是畜牧產(chǎn)業(yè)化發(fā)展形勢(shì)之所在、所需。我校畜牧獸醫(yī)專業(yè)具有教強(qiáng)的師資力量,教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施具有開辦本專業(yè)高等職業(yè)技術(shù)教育的能力。
    畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生從事畜禽養(yǎng)殖生產(chǎn),飼料加工、獸醫(yī)臨床等專業(yè)工作,適應(yīng)崗位有縣鄉(xiāng)畜牧局、獸醫(yī)站、畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)等生產(chǎn)單位的技術(shù)與管理工作。
    (1)、縣鄉(xiāng)、畜牧局、獸醫(yī)站人才需求分析。
    2(2)、畜禽養(yǎng)殖場(chǎng),養(yǎng)殖專業(yè)戶人才需求分析。
    就全疆養(yǎng)殖業(yè)基本情況來看,國(guó)營(yíng)養(yǎng)殖場(chǎng)隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,多數(shù)承包給個(gè)人,各地縣鄉(xiāng)養(yǎng)殖專業(yè)戶是改革開放二十年來蓬勃發(fā)展起來的一支新生力量,目前存在著學(xué)歷高者(達(dá)本科學(xué)歷),在企業(yè)中人員數(shù)少,中專學(xué)歷者在企業(yè)中發(fā)展后勁不足的問題。隨著養(yǎng)殖企業(yè)、養(yǎng)殖戶畜牧生產(chǎn)走向集約化、工廠化,對(duì)管理人員和生產(chǎn)技術(shù)人員素質(zhì)的要求更高。在調(diào)查昌吉州、伊犁地區(qū)等縣養(yǎng)殖企業(yè)和專業(yè)戶10余家中,有80%的企業(yè)負(fù)責(zé)人和養(yǎng)殖戶反應(yīng)需求懂管理,會(huì)技術(shù),有發(fā)展?jié)摿Φ膹?fù)合型研究與應(yīng)用型畜牧獸醫(yī)專業(yè)高層次人才。就昌吉州8個(gè)縣市情況來看這種高層次專業(yè)人才需求量在700-800人,伊犁地區(qū)也有500人以上的需要量。
    新疆尚無一所學(xué)校開設(shè)畜牧獸醫(yī)專業(yè)高等職業(yè)教育。目前,新疆農(nóng)大成人教育學(xué)院畜牧分院提供的僅是一年專科學(xué)歷證書教育人才;石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院、塔里木農(nóng)大、伊犁牧校也僅提供過畜牧或獸醫(yī)專業(yè)人才。
    綜上所述,對(duì)畜牧業(yè)高層次多能力復(fù)合型人才的需求量在全疆還很大,而供給基本上很少,每年需求量較大。
    (3)、飼料加工行業(yè)人才需求分析。
    目前在疆內(nèi)比較有名的飼料加工企業(yè)有昌吉州泰昆飼料公司,兵團(tuán)烏市天康飼料公司,正大飼料公司,四川希望飼料公司等,從業(yè)人員在2000人左右。我們?cè)谡{(diào)查中,公司負(fù)責(zé)人普遍反映:企業(yè)人才兩極分化程度比較大,本科以上學(xué)歷人員主要從事飼料營(yíng)銷工作,管理人才和懂技術(shù)會(huì)經(jīng)營(yíng)的綜合性人才比較少。在企業(yè)中僅占5—10%,他們也建議我校加快畜牧獸醫(yī)高等職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。
    我校占地面積,建筑面積m2,有教學(xué)樓2座,實(shí)驗(yàn)室2座共43個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到。牧醫(yī)專業(yè)教學(xué)用實(shí)驗(yàn)室5個(gè)(解剖實(shí)驗(yàn)室、微生物實(shí)驗(yàn)室、繁育實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本實(shí)驗(yàn)室、常規(guī)實(shí)驗(yàn)室),獸醫(yī)門診部1個(gè)。有一批穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,如校內(nèi)養(yǎng)殖場(chǎng),每年可出欄肉仔雞10萬(wàn)羽,肉羊3000只,肉牛500頭。孵化20萬(wàn)枚種蛋,圈舍面積1500余平方米。校外基地在烏昌地區(qū)聯(lián)系也十分廣泛。基礎(chǔ)設(shè)施可以滿足畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)要求。
    其中:高級(jí)教師:1人。
    講師:5人。
    助教:2人。
    實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師:3人。
    專業(yè)實(shí)驗(yàn)員1人。
    師資可以滿足教學(xué)要求。
    我校經(jīng)費(fèi)由財(cái)政撥款和自籌共同承擔(dān),在經(jīng)費(fèi)上可以保證教學(xué)。
    根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)高等職業(yè)教育招生暫行規(guī)定》(新教高[2000]28號(hào))的通知,本專業(yè)擬訂招收中等農(nóng)業(yè)、畜牧學(xué)校、職業(yè)高中和技工學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生,以及高中畢業(yè)生,學(xué)制均為三年。目前,中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)一般不滿20歲,在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天,家長(zhǎng)愿意讓學(xué)生多讀二年書,在二十多歲時(shí)開始工作。因此五年制的高職教4育是有足夠的生源保障的。
    就業(yè)方面,需求情況在本報(bào)告中第二條中已做過分析,目前需要缺口還很大,學(xué)校只要進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和推薦聯(lián)系工作,就能充分保證畢業(yè)生就業(yè)。
    (方案另附)。
    此方案可以滿足畜牧獸醫(yī)行業(yè)生產(chǎn)對(duì)人才的培養(yǎng)。
    高層次畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才的培養(yǎng),將給新疆畜牧業(yè)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展及時(shí)輸送復(fù)合型專業(yè)技術(shù)和管理人才。解決新疆畜牧業(yè)人才學(xué)歷低,專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、知識(shí)老化陳舊等問題,對(duì)新疆畜牧業(yè)發(fā)展具有不可估量的意義。
    畜牧獸醫(yī)專業(yè)高等職業(yè)教育為三—五年制教育,這樣延長(zhǎng)了學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天,可以削峰平谷,減輕就業(yè)壓力。開設(shè)畜牧獸醫(yī)專業(yè)高等職業(yè)教育,可以提高我區(qū)人才、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)區(qū)內(nèi)適應(yīng)力,促進(jìn)我區(qū)畜牧業(yè)快速發(fā)展。