勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)范文（16篇）

    我們有必要對(duì)最近的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行總結(jié)和歸納，了解自己的表現(xiàn)。在總結(jié)中，可以借助數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力。掌握一些總結(jié)的寫作技巧和方法，能夠幫助我們更好地撰寫總結(jié)。
    勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇一
    暑假期間，我進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，有幸在當(dāng)?shù)氐囊凰娔X學(xué)校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識(shí)，本以為以我的電腦，教這些生手應(yīng)該是綽綽有余了，沒想到，在教的過(guò)程中，體驗(yàn)了一系列的困難。這才恍然明白，原來(lái)傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡(jiǎn)單呀。針對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題，參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會(huì)到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長(zhǎng)。以下是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
    因?yàn)閺膩?lái)沒真正的走上講臺(tái)正式的授課，初次登臺(tái)時(shí)還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備，但在講臺(tái)上時(shí)還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅(jiān)持就是勝利”這一格言，沒有讓自己的怯場(chǎng)流露出來(lái)，最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說(shuō)，這也是我的一次超越呀!
    當(dāng)了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來(lái)傳遞給學(xué)生，只有學(xué)生真正學(xué)到了，那才叫好老師。而我，在教學(xué)初期恰巧遇到了這個(gè)問(wèn)題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來(lái)講課，把自己搞得汗流浹背，結(jié)果大部分同學(xué)依然不懂，心里異常著急。后來(lái)與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流后才有了些許改善。
    在教學(xué)過(guò)程中，我就遇到了這一問(wèn)題。學(xué)生們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然，我很能理解這種情況，畢竟每個(gè)人都有自己主觀能動(dòng)性，我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢?？墒牵?dāng)我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r(shí)候，情況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。
    從學(xué)生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學(xué)，大家都希望學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的掌握所學(xué)的知識(shí)。可是，無(wú)論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學(xué)生不為所動(dòng)，依然我行我素，愛學(xué)不學(xué)的樣子，真的很令人頭疼!
    做個(gè)有意識(shí)的教師;所謂有意識(shí)為某個(gè)原因有目的地做一些事情，即有意識(shí)的教師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的。在做出決策時(shí)，在教學(xué)中會(huì)應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律，能將教育心理學(xué)的研究結(jié)論與常識(shí)結(jié)合起來(lái)。
    “如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠(chéng)相見，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不可能有的?！睂W(xué)生們對(duì)老師的看法往往影響著他們對(duì)該門課程的熱情度。關(guān)系好了，能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過(guò)程;處理的不好，則很有可能適得其反。
    哪個(gè)部門一無(wú)是處。各部門既有自己獨(dú)立性，相互之間又存在著不或劃缺的.關(guān)系。
    在勞動(dòng)分局實(shí)踐的日子里，我在副局長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，慢慢熟悉分局的日常工作，并感覺到工作的挑戰(zhàn)性，從而產(chǎn)生了興趣。從學(xué)勞動(dòng)法開始，到了解處理勞動(dòng)糾紛的基本步驟，再具體到學(xué)習(xí)調(diào)解工人與企業(yè)之間矛盾的方法，最后到學(xué)習(xí)出外檢察和處理違反勞動(dòng)法的企業(yè)行為的知識(shí)地等。
    在這個(gè)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，平日里以為政府官員悠閑自在的想法是不可取的，政府部門作為服務(wù)群眾的機(jī)構(gòu)，每一位工作人員都必須認(rèn)真扎實(shí)地掌握好每一條法律，每一個(gè)辦事流程，著實(shí)處理好每一件事情。只有這樣，才能真正為群眾辦實(shí)事，辦好事。
    短短十幾天，我既學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也豐富了自己的社會(huì)閱歷。在局里接觸到事情遠(yuǎn)比想象中的多，有些生活小事，平時(shí)根本不屑一顧的，在這里都可能成為有待解決的群眾困難。通過(guò)跟同事們學(xué)習(xí)處理這些問(wèn)題，我又在一定程度上提高了自己的為人處事能力。
    勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇二
    在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校通過(guò)開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參預(yù)不同類型的勞動(dòng)，培育少先隊(duì)員主動(dòng)勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的.好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
    一、4月25日(周一)王主任在國(guó)旗下做“五一”勞動(dòng)節(jié)的宣布傳達(dá)訓(xùn)練。
    各班開展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有力氣的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間照舊堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等)。
    二、低班級(jí)同學(xué)了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)或意義放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的居所進(jìn)行一次徹底的大掃除;知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學(xué)會(huì)自己穿衣服;學(xué)會(huì)自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
    三、中班級(jí)同學(xué)寫出主題班會(huì)的體會(huì)。
    清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事，關(guān)懷身邊遇到困難的人。
    四、同學(xué)辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào)圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我締造，我幸福”主題，通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)寵愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來(lái)。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。
    勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇三
    勞動(dòng)技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動(dòng)技術(shù)教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
    目前，許多學(xué)生缺乏勞動(dòng)鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會(huì)實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn)，對(duì)勞動(dòng)光榮缺少切身體會(huì)。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國(guó)家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)場(chǎng)所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共識(shí)，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合的教育體系。我校將過(guò)去一學(xué)年此項(xiàng)工作的具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：
    學(xué)年初我校成立了勞技實(shí)踐教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥任組長(zhǎng)全盤負(fù)責(zé)，副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、總務(wù)主任任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，在上年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編排、完善了實(shí)踐課程，由總務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)的組織和相關(guān)理論教育，領(lǐng)導(dǎo)小組全面籌劃實(shí)踐基地建設(shè)及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、管理制度等。
    我們根據(jù)綜合實(shí)踐課的要求，由總務(wù)主任、教導(dǎo)主任結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃安排，制定切實(shí)可行的紅秀208種植技術(shù)、養(yǎng)豬實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，把培訓(xùn)任務(wù)分到各年級(jí)，從土地整理到栽（種）植、施肥、澆水、鋤草、打藥、采摘，豬的育肥知識(shí)，再到結(jié)合書本知識(shí)進(jìn)行勞技培訓(xùn)，都有計(jì)劃、有措施、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的整套方案。通過(guò)這些活動(dòng)的有效組織，不但使學(xué)生了解了栽種和養(yǎng)豬流程，而且?guī)椭鋵W(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)撰寫體會(huì)和日記，既受到勞動(dòng)教育，又學(xué)得了一門實(shí)用技術(shù)，還培養(yǎng)了其動(dòng)手動(dòng)腦探索精神。
    我們讓學(xué)生自己動(dòng)手，培訓(xùn)勞動(dòng)習(xí)慣，形成技能，同時(shí)按勞分配進(jìn)行勤工儉學(xué)。五、收獲和成果。
    1、勞動(dòng)技術(shù)教育同時(shí)也為學(xué)校帶來(lái)了一定的經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)我們利用所得資金改善了辦學(xué)條件，為師生訂購(gòu)了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，為部分特貧困學(xué)生解決生活費(fèi)。
    2、進(jìn)一步提升了我校辦學(xué)內(nèi)涵。
    （1）鍛煉了師生的勞動(dòng)實(shí)踐能力。
    （2）消除了勞動(dòng)可恥觀念，怕勞動(dòng)、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的不良觀念。
    （3）擴(kuò)大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識(shí)視野，大自然的課堂，使學(xué)生各種能力得到發(fā)展，各種實(shí)踐得心應(yīng)手。
    （5）豐富了師生的生活實(shí)踐，使師生更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活快樂。
    總的來(lái)說(shuō)一學(xué)年來(lái)我校依托勞技基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了教書育人與勤工儉學(xué)效益的雙豐收。今后我們將鞏固已有特色，在已有基地的基礎(chǔ)上大力創(chuàng)發(fā)展勤工儉學(xué)的新路子，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)出山區(qū)農(nóng)村勞技教育的一片新天地。
    勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇四
    勞動(dòng)技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動(dòng)技術(shù)教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
    目前，許多學(xué)生缺乏勞動(dòng)鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會(huì)實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn)，對(duì)勞動(dòng)光榮缺少切身體會(huì)。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國(guó)家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)場(chǎng)所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共識(shí)，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合的教育體系。現(xiàn)將一學(xué)期的具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：
    學(xué)年初我校成立了勞動(dòng)實(shí)踐教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥任組長(zhǎng)全盤負(fù)責(zé)，副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、總務(wù)主任任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，在上年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編排、完善了實(shí)踐課程，由總務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)的組織和相關(guān)理論教育，領(lǐng)導(dǎo)小組全面籌劃實(shí)踐基地建設(shè)及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、管理制度等。
    每個(gè)班級(jí)在學(xué)期初都制定了勞動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃，將學(xué)校的一草一木，一花一樹都做好管理安排。低中年級(jí)的學(xué)生安排認(rèn)識(shí)學(xué)校的花草樹木，了解愛護(hù)花草樹木的方式方法，以及簡(jiǎn)單的捉蟲、除草等勞動(dòng)實(shí)踐。高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行除草、施肥、澆水、捉蟲、修剪、保溫等有一定難度的勞動(dòng)實(shí)踐。各個(gè)園林地分配到班級(jí)，主要由學(xué)生參與管理。在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中做到有專門的老師指導(dǎo)，確保所栽植的花草樹木能有種植，有管理，有收獲。
    另外我校還見縫插針，利用園林的空閑地種植了韭菜、苦瓜、黃瓜、辣椒、茄子等蔬菜作物，師生們利用綜合實(shí)踐課、勞動(dòng)課等進(jìn)行管理，為學(xué)校食堂提供了新鮮的綠色蔬菜。
    今年春天我校在校園里各種花草樹木旁邊插上了個(gè)性的、形狀活潑多樣的標(biāo)語(yǔ)牌，介紹花草樹木的名稱、習(xí)性、種屬、如何管理等，讓學(xué)生們走在校園中，如入知識(shí)的海洋，處處是知識(shí)，處處是教育。二、收獲和成果。
    1、勞動(dòng)實(shí)踐同時(shí)也為學(xué)校帶來(lái)了一定的經(jīng)濟(jì)效益。今年春天平度市教體局在我校召開全市中小學(xué)校長(zhǎng)及學(xué)區(qū)校長(zhǎng)綠化美化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，不少學(xué)校到我校購(gòu)買各種樹、花草等。其中前雙丘小學(xué)購(gòu)買銀杏樹10棵，價(jià)值8000元；大葉女貞40棵，價(jià)值4000元；其他花卉價(jià)值20xx余元。小陣小學(xué)購(gòu)買銀茶樹15棵，價(jià)值120xx元；西府海棠40棵，價(jià)值20xx元；其他花卉價(jià)值3000元；馬家西埠小學(xué)購(gòu)買西府海棠20棵，價(jià)值1000元，海棠4棵，價(jià)值400元，冬青帶20米，價(jià)值1000元，其他各種花卉800元。蘭底車隊(duì)管理所購(gòu)買西府海棠100棵價(jià)值5000元，美人梅100棵價(jià)值5000元，櫻花150棵價(jià)值7500元。共收入5.17萬(wàn)元。
    我們利用所得資金改善了辦學(xué)條件，為師生訂購(gòu)了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，為部分特貧困學(xué)生解決生活費(fèi)。
    2、進(jìn)一步提升了我校辦學(xué)內(nèi)涵。
    （1）鍛煉了師生的勞動(dòng)實(shí)踐能力。
    （2）消除了勞動(dòng)可恥觀念，怕勞動(dòng)、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的不良觀念。
    （3）擴(kuò)大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識(shí)視野，大自然的課堂，使學(xué)生各種能力得到發(fā)展，各種實(shí)踐得心應(yīng)手。
    （4）豐富了師生的生活實(shí)踐，使師生更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活快樂。
    勞動(dòng)實(shí)踐帶動(dòng)了校園環(huán)境的健康發(fā)展，為教育教學(xué)提供了有力的物質(zhì)保障，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，極大地改善了學(xué)校的育人環(huán)境。
    勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇五
    一百中學(xué)多年來(lái)一直重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能的教育和培養(yǎng)，我們以馬列主義、^v^思想、^v^理論為指導(dǎo);以樹立堅(jiān)定的政治方向?yàn)樽谥?以培養(yǎng)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德為目標(biāo)。以多層次、多渠道和多種形式在學(xué)生中開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)光榮的觀念，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。同時(shí)使學(xué)生的思想作風(fēng)、意志品質(zhì)、組織紀(jì)律、行為習(xí)慣都有了很大改觀，為社會(huì)輸送了大量品學(xué)兼優(yōu)、身體強(qiáng)壯的合格人才。
    一.定位明確。
    多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我們看到，現(xiàn)在的年輕一代，從小嬌生慣養(yǎng)、不善勞作，自理和自立能力較差，同時(shí)缺乏組織紀(jì)律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神，在困難面前往往表現(xiàn)為意志不夠堅(jiān)定、信心和勇氣不足，尤其是重點(diǎn)校對(duì)學(xué)生的全方位高標(biāo)準(zhǔn)要求，最終影響學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。因此，勞動(dòng)教育效果的高低，關(guān)系到學(xué)生能否以全新的精神面貌、優(yōu)良的思想作風(fēng)，規(guī)范的行為習(xí)慣和敢于勝利的勇氣迎接高中學(xué)習(xí)生活。將勞動(dòng)教育納入教育，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體觀念，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神和不怕困難、敢于勝利的作風(fēng)。
    二.領(lǐng)導(dǎo)重視。
    為切實(shí)搞好學(xué)生勞動(dòng)教育，在學(xué)校黨支部和校行政的大力支持下，學(xué)校每年定期由主管校長(zhǎng)牽頭，學(xué)校德育處、教務(wù)處、體衛(wèi)處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級(jí)組負(fù)責(zé)人及全體班主任參加的勞動(dòng)教育專題會(huì)議。研究制定教育計(jì)劃、方法、途徑，分析近期勞動(dòng)教育存在的問(wèn)題，確定教育的重點(diǎn)，并將勞動(dòng)教育納入教學(xué)計(jì)劃，取得了顯著效果。
    三.組織嚴(yán)密，管理嚴(yán)格。
    在各種勞動(dòng)教育活動(dòng)中，規(guī)模和難度最大的，要算高一高二一年一度的一周勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐之前都要召開專門的準(zhǔn)備會(huì)議，對(duì)一些具體問(wèn)題進(jìn)行研究和部署，我們還專門制定了《一百中學(xué)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐紀(jì)律》。聘請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)，有管理經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任班主任，與勞動(dòng)基地的教官和老師配合，共同負(fù)責(zé)學(xué)生管理。老師與學(xué)生同吃、同睡、同勞動(dòng)，合理安排學(xué)生的勞動(dòng)內(nèi)容，集中將勞動(dòng)的要求、要領(lǐng)。勞動(dòng)中，老師們身著勞動(dòng)服裝，手拿工具，帶領(lǐng)學(xué)生到田間地頭，耐心細(xì)致地為學(xué)生講知識(shí)，做示范，自始至終與學(xué)生在一起。夏初的太陽(yáng)雖稱不上驕陽(yáng)似火，卻也已有些酷熱難當(dāng)，但在老師的帶領(lǐng)下，大家干得仍是熱火朝天，有的學(xué)生甚至喊起了勞動(dòng)的號(hào)子，在這個(gè)別開生面的大課堂，正是老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己辛勤的汗水，給學(xué)生上了既生動(dòng)而又非常有意義的一課，讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)的苦與樂中鍛煉了身體，增長(zhǎng)了農(nóng)業(yè)知識(shí)，提高了勞動(dòng)技能;培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì);磨練了堅(jiān)韌不拔意志。親身勞動(dòng)的體驗(yàn)，讓同學(xué)們不僅更多地接觸自然，感受自然的氣息，而且意識(shí)到學(xué)習(xí)生活的寶貴。再次回到校園，他們會(huì)以更加充沛的精力，更加刻苦的精神，投入到學(xué)習(xí)中去，分秒必爭(zhēng)，努力向上，為自己的理想而拼搏。嚴(yán)密的組織和嚴(yán)格的管理，勞動(dòng)教育能夠落實(shí)的保證。
    一百中學(xué)青年志愿者服務(wù)隊(duì)還制定《章程》，《章程》規(guī)定了活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式、活動(dòng)時(shí)間;建立了完善的組織機(jī)構(gòu)，明確了從屬關(guān)系。一百中學(xué)青年志愿者服務(wù)隊(duì)成立八年來(lái)，盡管隊(duì)員換了一茬又一茬，可“團(tuán)結(jié)、友愛、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的宗旨始終沒變，這不能不說(shuō)是組織嚴(yán)密，管理嚴(yán)格的結(jié)果。
    四.內(nèi)容豐富，形式多樣。
    1.將勞動(dòng)教育納入課表：
    每年一周的集中勞動(dòng)教育雖然教育功效不小，可要想從根本上改變一個(gè)人是不可能的，所以他決不是勞動(dòng)教育的全部。我校近三年來(lái)一直將每周下午的最后兩節(jié)課定為勞動(dòng)教育課，每次一個(gè)班，由德育處安排勞動(dòng)內(nèi)容，班主任組織和帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)開展衛(wèi)生清整、整理花木等力所能及的勞動(dòng)項(xiàng)目，每一次，同學(xué)們都非常認(rèn)真，效果很好，受到各方面的肯定。
    2.學(xué)生負(fù)責(zé)教室和教學(xué)樓的衛(wèi)生：
    當(dāng)前不少學(xué)校將學(xué)校的衛(wèi)生清整承包給家政服務(wù)公司或個(gè)人實(shí)行市場(chǎng)化管理，也有一些人認(rèn)為一百中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，如果將學(xué)生做衛(wèi)生的時(shí)間盡可能減少或干脆不做衛(wèi)生，他們就有更多時(shí)間學(xué)習(xí)，成績(jī)可以再提高。但是，為了提高百中學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們始終堅(jiān)持讓學(xué)生負(fù)責(zé)教室、教學(xué)樓和宿舍的衛(wèi)生清整，做到一日三清，輪流值日、堅(jiān)持小組承包制、個(gè)人責(zé)任制等。學(xué)校派專人對(duì)各班教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查和學(xué)生互查相結(jié)合，成績(jī)記入班級(jí)量化綜合評(píng)定。
    3.開展青年志愿者活動(dòng)：
    通過(guò)這些活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)了校園文明建設(shè)，提高了青年學(xué)生的思想道德和文明素質(zhì)，增強(qiáng)了青年人的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)以及愛家鄉(xiāng)、建家鄉(xiāng)、強(qiáng)家鄉(xiāng)的思想感情。
    經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，一百中學(xué)的勞動(dòng)教育取得了明顯成效，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的思想素質(zhì)、意志品質(zhì)、集體觀念、勞動(dòng)技能，為我校整體教育水平的提高作出了貢獻(xiàn)。
    近年來(lái)，我校高考本科及重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率一直維持很高水平，全國(guó)主要名牌大學(xué)都留下了百中學(xué)子的足跡;我校四名同學(xué)先后被評(píng)為天津市“十佳中學(xué)生”;百中還被評(píng)為全國(guó)名校、天津市“三a”學(xué)校、天津市德育特色學(xué)校、天津市綠色學(xué)校等。
    今后，我們要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，使學(xué)生勞動(dòng)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使一百中學(xué)真正成為人才輩出的搖籃。
    勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇六
    根據(jù)《xx黨組紀(jì)檢組關(guān)于開展黨內(nèi)法規(guī)制度學(xué)習(xí)月活動(dòng)的通知》要求，3月-5月，xx支部組織黨員干部開展了黨內(nèi)法規(guī)制度學(xué)習(xí)月活動(dòng)，活動(dòng)的目的在于進(jìn)一步健全完善黨內(nèi)法規(guī)制度體系，對(duì)于推動(dòng)全黨增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，具有重要意義?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
    按照市局黨組的安排，我支部積極組織開展了為期三個(gè)月三個(gè)階段的黨內(nèi)法規(guī)制度學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)開展之初，即按照文件要求，認(rèn)真、及時(shí)地安排部署了支部的學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求全體黨員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，深刻認(rèn)識(shí)開展黨內(nèi)法規(guī)制度學(xué)習(xí)活動(dòng)的重大意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)防腐拒變和廉潔自律的自覺性。在這三個(gè)月里，全體黨員干部以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)及十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)精神，緊扣會(huì)議精神傳達(dá)、案件通報(bào)警示教育、黨內(nèi)法規(guī)制度學(xué)習(xí)等形式，重點(diǎn)對(duì)中央、省委、行業(yè)有關(guān)會(huì)議精神及近年出臺(tái)的法規(guī)制度進(jìn)行深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，做到深入領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握，并有效貫徹落實(shí)于實(shí)際工作與具體行動(dòng)中。認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九屆四中全會(huì)、十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)、十二屆省紀(jì)委五次全會(huì)精神和《中國(guó)共產(chǎn)黨重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告條例》《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》《黨組討論和決定黨員處分事項(xiàng)工作程序規(guī)定（試行）》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》等相關(guān)制度，學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了顯著的成果。
    通過(guò)深入的學(xué)習(xí)和宣傳，使黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)了黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，筑牢了嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、自覺接受監(jiān)督的思想基礎(chǔ)，形成了不敢腐、不能腐、不想腐的有效機(jī)制。
    (一)切實(shí)抓好責(zé)任落實(shí)。
    為保證學(xué)習(xí)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng),黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)能落到實(shí)處,我支部高度重視這次學(xué)習(xí)月活動(dòng)。首先在部門會(huì)議上對(duì)學(xué)習(xí)月活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員和部署。支部書記xx同志認(rèn)真履行第一責(zé)任人責(zé)任，親自動(dòng)員部署，帶頭宣貫落實(shí)，就開展學(xué)習(xí)月活動(dòng)作了動(dòng)員講話,對(duì)黨員干部進(jìn)行了廣泛動(dòng)員,使廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要意義,明確了目標(biāo),增強(qiáng)了參加活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。
    (二)切實(shí)提高教育針對(duì)性。
    (三)切實(shí)提高教育實(shí)效性。
    嚴(yán)格把解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)制度貫徹執(zhí)行作為學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，支部做到學(xué)習(xí)活動(dòng)和日常工作兩不誤,切實(shí)做到了四個(gè)有機(jī)結(jié)合:一是把黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)與機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,二是把黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)與高質(zhì)量發(fā)展有機(jī)結(jié)合,三是把黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)先進(jìn)典型有機(jī)結(jié)合,四是把黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)與當(dāng)前主題教育有機(jī)結(jié)合。通過(guò)合理安排,周密部署,黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)月活動(dòng)取得了明顯成績(jī),使全體黨員干部受到了一次深刻地黨內(nèi)法規(guī)教育,真正做到廉潔從政,有效防范系統(tǒng)性廉潔風(fēng)險(xiǎn)。
    通過(guò)黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)月活動(dòng)的有效開展,支部黨員干部在精神面貌、工作作風(fēng)、廉潔從政等方面都有了明顯的提高,有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。在今后的工作中,支部將把學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來(lái)做,樹立全體黨員干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),樹立良好的工作作風(fēng),進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部廉政建設(shè),不斷提高黨員干部的廉政素養(yǎng)和工作水平。
    2018年1月至3月，我省開展了為期3個(gè)月的酒類產(chǎn)品質(zhì)量安全專項(xiàng)整治，取得明顯成效。
    專項(xiàng)整治期間，省局按照“重點(diǎn)突出、上下聯(lián)動(dòng)、標(biāo)本兼治、懲防并舉”的總體要求，堅(jiān)持建章立制，管服結(jié)合，底線思維，讓監(jiān)管始終跑在風(fēng)險(xiǎn)前面，專項(xiàng)整治取得成效。全省共檢查酒類生產(chǎn)企業(yè)58家次，酒類小作坊710家次，酒類經(jīng)營(yíng)者(含餐飲服務(wù)提供者)62932家次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題3100多條，下達(dá)責(zé)令整改通知書1689份，停業(yè)整頓1戶，立案查處64件，移送公安機(jī)關(guān)案件線索4條，取締酒類黑作坊11戶。
    通過(guò)此次整治，全省酒類企業(yè)主體責(zé)任意識(shí)得到強(qiáng)化、酒類監(jiān)管隊(duì)伍得到鍛煉，酒類市場(chǎng)秩序得到規(guī)范，酒類質(zhì)量安全水平得到提升。下一步，省局將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)酒類產(chǎn)品質(zhì)量安全的監(jiān)管，鞏固這次專項(xiàng)整治成果，不放松、不懈怠，嚴(yán)打違法違規(guī)行為，確保全省酒類質(zhì)量安全。
    7月以來(lái)，區(qū)委在組織部依托微信公眾號(hào)開展“我最喜愛的微黨課”主題評(píng)選活動(dòng)，深入推進(jìn)我區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，在全區(qū)廣大黨員干部群眾中取得良好學(xué)習(xí)效果。
    全區(qū)共14家黨（工）委參與評(píng)選，區(qū)住建局黨委區(qū)城管局黨支部獲727票，區(qū)教育局黨委機(jī)關(guān)黨支部獲636票，雅爾塞鎮(zhèn)黨委機(jī)關(guān)黨支部獲395票，區(qū)衛(wèi)計(jì)局黨委獲332票，達(dá)呼店鎮(zhèn)黨委獲317票，區(qū)交通局黨委獲207票。
    其中，達(dá)呼店鎮(zhèn)黨委、共和鎮(zhèn)黨委、梅里斯鎮(zhèn)黨委、區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)教育局黨委、區(qū)交通局黨委和區(qū)工信局黨委制作了微黨課片頭，區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)工信局黨委制作了微黨課字幕，共和鎮(zhèn)黨委、區(qū)工信局黨委制作了微黨課插圖。
    希望全區(qū)各黨（工）委嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，不斷提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提升學(xué)習(xí)水平，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。
    xx對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院黨委注重發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)和結(jié)合師生特點(diǎn)，念好“學(xué)”“講”“行”三字訣，深挖“黨史”資源，講活“黨史”故事，在傳承紅色基因中增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。
    注重上下互動(dòng)、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，聚焦理論武裝學(xué)“黨史”
    為深化學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化理論武裝，學(xué)院黨委注重分層分類，創(chuàng)新形式，打造多維度、全覆蓋的學(xué)習(xí)體系。黨委班子依托每周黨委會(huì)和理論學(xué)習(xí)中心組開展專題學(xué)習(xí)，還牽頭學(xué)?！包h史”精品黨課xx項(xiàng)目，并參與講授改革開放史，切實(shí)做到先學(xué)一步、學(xué)深一層。強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，建立了黨委理論學(xué)習(xí)中心組、理論學(xué)習(xí)大講堂、黨支部專題研討、團(tuán)支部學(xué)習(xí)小組和黨員自學(xué)的“五學(xué)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，在上下互動(dòng)中營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
    學(xué)院黨委堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，搭建互動(dòng)聯(lián)動(dòng)平臺(tái)。在邀請(qǐng)xx省委講師團(tuán)“黨史”專家宣講團(tuán)成員、行業(yè)內(nèi)專家學(xué)者、全國(guó)抗“疫”先進(jìn)個(gè)人等為師生講授黨課的基礎(chǔ)上，還與xx工程技術(shù)大學(xué)城市軌道交通學(xué)院開展“聚焦高質(zhì)量黨建發(fā)展、助力學(xué)院中心工作”黨委中心組聯(lián)組學(xué)習(xí)，圍繞黨史學(xué)習(xí)教育特色舉措、學(xué)院黨建工作與辦學(xué)特色、全國(guó)和xx樣板黨支部創(chuàng)建等內(nèi)容開展深入交流研討。
    發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)、專業(yè)特點(diǎn)，聚焦偉大實(shí)踐講“黨史”
    學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造品牌項(xiàng)目，建立了以教授、科研骨干為主的師資團(tuán)隊(duì)，結(jié)合校史，開發(fā)“中國(guó)改革開放史”系列精品黨課，以此來(lái)講述學(xué)校辦學(xué)60年來(lái)，圍繞國(guó)家改革開放偉大事業(yè)，特別是在“復(fù)關(guān)”“入世”、自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)等領(lǐng)域主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方需求、助力貿(mào)易強(qiáng)國(guó)xx和xx城市高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)故事。
    成立以學(xué)科骨干黨員教師為導(dǎo)師、以學(xué)生黨員為主體的“xx改革開放史”宣講團(tuán)，其中3名成員以xx開發(fā)開放30周年作為切入點(diǎn)，分別圍繞“xx改革開放之‘五個(gè)中心’xx”“xx新區(qū)，不‘特’而特”和“xx改革開放之制度創(chuàng)新——土地財(cái)政”三個(gè)視角進(jìn)行講述并制作微黨課視頻。宣講團(tuán)積極為校內(nèi)各學(xué)生黨支部和團(tuán)支部以及校外xx街道、xxxx鎮(zhèn)團(tuán)委等單位開展宣講，做到“送黨課上門”，講好發(fā)生在xx的“春天的故事”。
    突出思政育人、服務(wù)社會(huì)，聚焦責(zé)任擔(dān)當(dāng)行“黨史”
    作為xx省“課程思政重點(diǎn)改革領(lǐng)航學(xué)院”，學(xué)院重點(diǎn)xx包括《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》“xx省教育先鋒號(hào)”、《電子商務(wù)》“黨建引領(lǐng)專業(yè)實(shí)踐”和《國(guó)際貿(mào)易理論》特色改革3個(gè)課程團(tuán)隊(duì)和18門課程的立體化思政課程體系。學(xué)院因時(shí)而進(jìn)，因勢(shì)而新，將對(duì)外開放進(jìn)程中“課程思政改革創(chuàng)新”與電子商務(wù)課程團(tuán)隊(duì)服務(wù)于“精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興”等育人元素融入課堂教學(xué)之中，在潤(rùn)物無(wú)聲中引領(lǐng)青年學(xué)子成長(zhǎng)，厚植家國(guó)情懷，增強(qiáng)育人針對(duì)性。
    xx省高校黨組織“攀登”計(jì)劃樣板黨支部——國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院教工第五黨支部積極發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，將專業(yè)教學(xué)與紅色資源相結(jié)合，在革命老區(qū)精準(zhǔn)扶貧中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為。支部教師黨員帶領(lǐng)學(xué)生前往福建古田、江西井岡山等革命老區(qū)，實(shí)地探訪十余個(gè)村莊，依托電子商務(wù)，實(shí)施智力扶貧，發(fā)展在線產(chǎn)業(yè)，助力脫貧攻堅(jiān)。
    此外，學(xué)院黨委依托xx豐富的紅色資源優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)師生深入探訪、用心感悟，追尋紅色足跡，重走“黨史”紅色路線，相繼走訪了中共一大會(huì)址、思南公館、周公館和復(fù)興坊等紅色場(chǎng)館。學(xué)生黨員開展“讀經(jīng)典、尋足跡，明史以致用”——黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，結(jié)合線上讀經(jīng)典和線下“尋足跡”的活動(dòng)主線，足跡遍布全國(guó)11個(gè)省市，不斷在“行走的課堂”中感悟祖國(guó)歷史巨變，提升黨史學(xué)習(xí)質(zhì)效。
    重點(diǎn)宣傳全縣單用途預(yù)付卡、直銷、電子商務(wù)平臺(tái)、批發(fā)零售等領(lǐng)域涉嫌非法集資風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域及群眾。
    （一）廣泛宣傳，提高群眾防范非法集資意識(shí)。一是編制宣傳防范非法集資公益宣傳彩頁(yè)，包括非法集資特征、表現(xiàn)形式、辨識(shí)手段、舉報(bào)電話等相關(guān)信息，印制xxx份并在縣內(nèi)街道派發(fā)至群眾，向全縣普通民眾宣傳防范非法集資公益信息，著力宣傳防范非法集資的理念，切實(shí)提高群眾防范非法集資意識(shí)。二是制定《xxxx年x縣商務(wù)領(lǐng)域非法集資風(fēng)險(xiǎn)排查整治工作方案》，并下發(fā)至各相關(guān)企業(yè)。縣內(nèi)xx家大型商超、x家餐飲企業(yè)及多家電子商務(wù)企業(yè)門頭電子屏滾動(dòng)播出等方式，對(duì)非法集資的特征、主要表現(xiàn)形式、常見手段等進(jìn)行宣傳。
    （二）重點(diǎn)宣傳，防范關(guān)鍵領(lǐng)域非法集資風(fēng)險(xiǎn)蔓延。通過(guò)走訪、微信宣傳做好企業(yè)的宣傳教育工作，確保企業(yè)和內(nèi)部員工遠(yuǎn)離非法集資，切實(shí)維護(hù)企業(yè)和員工合法權(quán)益，確保企業(yè)健康有序安全發(fā)展。一是向批發(fā)零售、直銷等企業(yè)宣傳，嚴(yán)禁產(chǎn)生非法集資吸收或變相吸收公眾存款、從離業(yè)銀行以外的單位活個(gè)人借款以及抽逃注冊(cè)資本等違法違規(guī)行為；嚴(yán)禁企業(yè)的股東、高級(jí)管理人員和員工是否假借企業(yè)名義或由企業(yè)提供擔(dān)保，參與非法放貸等違法違規(guī)活動(dòng)等非法集資風(fēng)險(xiǎn)蔓延。二是向電子商務(wù)企業(yè)宣傳，嚴(yán)禁通過(guò)電子商務(wù)平臺(tái)違規(guī)進(jìn)行融資或開展網(wǎng)絡(luò)借貸業(yè)務(wù)，及存在未經(jīng)批準(zhǔn)違規(guī)發(fā)行投資理財(cái)產(chǎn)品等違法違規(guī)行為。三是向單用途預(yù)付卡發(fā)放企業(yè)宣傳，嚴(yán)禁針對(duì)不特定對(duì)象以超出國(guó)家規(guī)定的利率回報(bào)消費(fèi)者和以貨幣、實(shí)物、預(yù)付價(jià)值等形式回報(bào)消費(fèi)者等涉嫌非法集資的發(fā)卡行為。
    （三）新媒體多渠道宣傳。利用網(wǎng)絡(luò)、微信、移動(dòng)客戶端等新媒體拓展，確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。
    下一步，我局將持續(xù)充分利用各種渠道加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)社會(huì)公眾增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和辨別能力，建立排查工作責(zé)任制。商務(wù)服務(wù)辦公室建立日常監(jiān)督檢查制度和多種信息收集方式，逐步形成非法集資風(fēng)險(xiǎn)防控和處置長(zhǎng)效機(jī)制。
    xx大學(xué)機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院黨委通過(guò)圍繞聚焦理論學(xué)習(xí)、聚焦立德樹人和聚焦服務(wù)社會(huì)，進(jìn)一步激勵(lì)黨員干部承擔(dān)發(fā)展使命，潛心教學(xué)，貢獻(xiàn)機(jī)自人的科研力量，真正把學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)院發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。
    聚焦理論學(xué)習(xí)，以史鑒今，厚植發(fā)展?jié)摿Α?BR>    “黨史”學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，學(xué)院黨委結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)與疫情防控的實(shí)際情況，著力“六個(gè)注重”，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命。
    注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的“領(lǐng)學(xué)、促學(xué)”作用。黨政班子成員“先學(xué)一步、學(xué)深一步”，在中心組學(xué)習(xí)會(huì)上輪流講黨課。與全院53個(gè)師生支部建立聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，通過(guò)上黨課、參加基層支部學(xué)習(xí)活動(dòng)等方式，切實(shí)發(fā)揮干部“領(lǐng)學(xué)、促學(xué)”作用。
    注重教與學(xué)相結(jié)合。發(fā)揮學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)，專業(yè)領(lǐng)銜，將“黨史”教育與學(xué)科深度融合，開設(shè)“書記講黨課”系列活動(dòng)，講好砥礪奮進(jìn)的學(xué)科發(fā)展史。例如，周傳宏教授結(jié)合黨史學(xué)習(xí)回顧智能制造及機(jī)器人重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展史，機(jī)自學(xué)院14名“雙帶頭人”教工支部書記均面向全院師生開展了生動(dòng)的“黨史”黨課。
    注重用好現(xiàn)場(chǎng)黨課。學(xué)院黨委組織策劃“學(xué)黨史·守初心：科技創(chuàng)新、砥礪前行——機(jī)自學(xué)院機(jī)器人研究歷史回顧展暨黨建樣板支部成果展”，并到社區(qū)學(xué)院和圖書館一并展出，發(fā)揮了輻射效應(yīng)。組織參觀“追夢(mèng)前行——共和國(guó)現(xiàn)代化之路”展覽，感受新中國(guó)一路走來(lái)的巨大成就。機(jī)自系和精機(jī)系黨總支分別參觀于“紅流”中——xx大學(xué)校史圖片展，激勵(lì)“上大人”勇?lián)姑?，賡續(xù)紅色基因。無(wú)人艇支部尋“xx之根”，重溫改革開放的奮斗歷程。
    注重挖掘各類紅色教育資源。組織疫情無(wú)法返校的學(xué)生開展“追尋家鄉(xiāng)‘黨史’”活動(dòng)，品讀家鄉(xiāng)的紅色印記，切實(shí)增強(qiáng)青年學(xué)子的思想自覺和行動(dòng)自覺。新生入校后，通過(guò)品讀上大，感受上大紅色基因，激發(fā)青年奮斗激情。線上線下相結(jié)合，舉行內(nèi)容豐富的黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展了知識(shí)競(jìng)賽、共賞文藝作品中的“黨史精神”、從“黨史”角度研究人民城市發(fā)展等主題活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“黨史”精神。
    黨員積極分享學(xué)習(xí)所得，以黨建帶團(tuán)建，讓黨史學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)。
    注重營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，春雨潤(rùn)物，內(nèi)化于心。通過(guò)微信公眾號(hào)、學(xué)院官網(wǎng)等發(fā)布黨史學(xué)習(xí)教育推文40余篇，“黨史”知識(shí)推文10余篇，積極推動(dòng)學(xué)院全面學(xué)習(xí)氛圍的形成。
    自黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，xx縣xx鎮(zhèn)黨委迅速響應(yīng)、精心部署、掛圖作戰(zhàn)、積極行動(dòng)，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動(dòng)形式，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學(xué)深、悟透、做實(shí)上不斷推進(jìn)，持續(xù)發(fā)力，進(jìn)一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
    xx鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持從整體出發(fā)，一盤棋做謀劃，做到黨史學(xué)習(xí)教育有規(guī)劃、有目標(biāo)、有實(shí)干。方案規(guī)劃到位。結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制定實(shí)施方案，同時(shí)創(chuàng)新“六維度”工作法，以“看、說(shuō)、聽、讀、寫、行”為六大切入點(diǎn)，推出“學(xué)‘黨史’·憶初心”系列，計(jì)劃開展學(xué)史立志、知史追夢(mèng)、頌史揚(yáng)恩、踐史修身、繪史承情五大活動(dòng)。資源配送到位。鎮(zhèn)黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學(xué)習(xí)教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學(xué)習(xí)數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進(jìn)行自主選擇，并及時(shí)為各支部及村黨群服務(wù)點(diǎn)配送了《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史》等書籍，讓黨史學(xué)習(xí)教育可聽可看可體驗(yàn)，為各基層黨支部開展“黨史”學(xué)習(xí)教育提供有力支撐和堅(jiān)強(qiáng)保障。動(dòng)員部署到位。及時(shí)召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，深刻點(diǎn)明學(xué)習(xí)教育的重要意義，明確強(qiáng)調(diào)主要措施和各項(xiàng)任務(wù)，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，迅速掀起開展學(xué)習(xí)“黨史”的熱潮。
    為進(jìn)一步強(qiáng)化分類指導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，滿足不同群體實(shí)際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細(xì)化各領(lǐng)域的推進(jìn)措施，切實(shí)增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和有效性。線上線下齊發(fā)力。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心通過(guò)微信公眾號(hào)推出“音為初心”系列音頻黨課，通過(guò)“黨員講黨史故事”的方式，帶領(lǐng)廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺(tái)成為學(xué)習(xí)教育的移動(dòng)“資源庫(kù)”。此外，由鎮(zhèn)級(jí)青年黨員骨干、區(qū)域化單位的老師等人員組成線下宣講團(tuán)，將精品“黨史”課程及時(shí)推送到基層。分層分類同促進(jìn)。加強(qiáng)黨委中心組學(xué)習(xí)，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。同時(shí)以基層黨支部書記培訓(xùn)班和黨務(wù)工作者培訓(xùn)班為契機(jī)，通過(guò)“黨史”專題講座為基層“領(lǐng)頭羊”打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。各基層黨支部把學(xué)習(xí)“黨史”融入到了全年組織生活計(jì)劃中，并通過(guò)“送學(xué)上門”“遠(yuǎn)程督學(xué)”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學(xué)習(xí)幫助。同時(shí)充分利用黨群服務(wù)陣地認(rèn)真開展學(xué)“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學(xué)知識(shí)、講故事、談感悟、亮行動(dòng)”。此外，以“聽講座、談體會(huì)、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區(qū)開展聯(lián)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)“兩新”支部活力，確保黨史學(xué)習(xí)全覆蓋。“黨史”鎮(zhèn)史相融合。結(jié)合本鎮(zhèn)鎮(zhèn)志編纂相關(guān)工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過(guò)向基層推薦一本書目《百年人文話滄?！犯惺躼x鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放一個(gè)紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)的歷史名人，將本鎮(zhèn)的百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿于黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員在xx鎮(zhèn)的百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
    鎮(zhèn)黨委注重把黨史學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，要求全鎮(zhèn)黨員把歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)，以行動(dòng)見成效，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經(jīng)驗(yàn)。在我們黨和國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程中，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)是一項(xiàng)宗旨，也是一份優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)好“黨史”的同時(shí)，結(jié)合“大調(diào)研”等工作，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去、工作擺進(jìn)去、責(zé)任擺進(jìn)去，真心實(shí)意聯(lián)系群眾，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切，努力破解發(fā)展難點(diǎn)、民生痛點(diǎn)、治理堵點(diǎn)。基層黨員結(jié)合“生態(tài)xx·先鋒行動(dòng)”和“花博先鋒行動(dòng)”等，密切黨群關(guān)系，帶頭參與環(huán)境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)對(duì)幫教等志愿服務(wù)，積極貢獻(xiàn)黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來(lái)高度重視精神力量與精神建黨，結(jié)合“七一”紀(jì)念活動(dòng)，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進(jìn)事跡展示活動(dòng)，各基層黨支部從歷史中找答案，從現(xiàn)實(shí)中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，不斷傳承發(fā)揚(yáng)積極而上、敢于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神力量。堅(jiān)守歷史使命。真正學(xué)好用好歷史，就要激發(fā)黨員們堅(jiān)守時(shí)代使命的擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，要把學(xué)習(xí)成果用在當(dāng)下，用在鎮(zhèn)村xx發(fā)展中，不忘初心，永遠(yuǎn)奮斗。xx鎮(zhèn)作為花博會(huì)門戶小鎮(zhèn)，當(dāng)前“迎花博·治五棚”攻堅(jiān)戰(zhàn)至關(guān)重要。全鎮(zhèn)黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重?fù)?dān)，在帶頭拆除五棚、積極調(diào)解矛盾、做好環(huán)境衛(wèi)生等工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
    通過(guò)這次的四史學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了我們?cè)陉P(guān)注著國(guó)家實(shí)事的情況下也不可以忘記歷史;四史的學(xué)習(xí)可以提高我們的黨性修養(yǎng)，提高我們的工作能力;同時(shí)在今后的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，最終提高自我能力。
    歷史是一面鏡子，它不僅照亮了現(xiàn)實(shí)，也照亮了未來(lái)。通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我們才能更好的了解過(guò)去，才能看清前進(jìn)的方向。黨的歷史既是中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富，也是中國(guó)文化軟實(shí)力的重要組成部分。黨自誕生90年來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)的共產(chǎn)黨人用自己的英勇奮斗和奉獻(xiàn)精神，書寫中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史，探索史，自身建設(shè)史。這部歷史，無(wú)論從什么樣的高度解讀，對(duì)于黨和國(guó)家，對(duì)于人民大眾、對(duì)中華民族、對(duì)于人類文明、都具有極其重要的價(jià)值，它是中華文明不可忽略的重要組成部分。作為歷史，它是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治文化建設(shè)的重要資源，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的動(dòng)力，是建設(shè)學(xué)習(xí)型的黨組織，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的生動(dòng)教材。
    胡友濤在講話時(shí)指出，召開全縣師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作總結(jié)會(huì)議，是認(rèn)真總結(jié)全縣師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作成果和成功經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)開展以案促改，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化工作機(jī)制，為全縣教育持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的師資隊(duì)伍保障。
    胡友濤要求，要善謀劃、深推進(jìn)，專項(xiàng)整治成效明顯。本次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)謀劃推動(dòng)“實(shí)”，整治效果“好”，教育生態(tài)“優(yōu)”，優(yōu)化教育系統(tǒng)政治生態(tài)，進(jìn)一步擦亮了鄲城教育名片。
    胡友濤指出，要查問(wèn)題、找不足，始終保持清醒堅(jiān)定。專項(xiàng)整治和師德師風(fēng)建設(shè)取得階段性成效，但還存在工作深入不夠、震懾效果不強(qiáng)、制度剛性不足等問(wèn)題，必須認(rèn)清自身不足，始終保持加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的清醒堅(jiān)定。
    胡友濤強(qiáng)調(diào)，要重管理、嚴(yán)自律，深入拓展整治成效。要把責(zé)任扛在肩上，凝聚工作合力；把管理嚴(yán)在日常，堅(jiān)持防微杜漸；將師德放在心中，做到潤(rùn)物無(wú)聲。全縣教育系統(tǒng)必須進(jìn)一步明確職責(zé)使命，把師德師風(fēng)建設(shè)抓在手上、嚴(yán)在日常，強(qiáng)化監(jiān)管、嚴(yán)以自律，以專項(xiàng)整治的更大成效回報(bào)組織的重托和群眾的期盼。
    就教育系統(tǒng)深入持續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，羅明黨要求，要肯定成績(jī)，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)的思想自信。全縣教育管理干部要以這次專項(xiàng)治理工作為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善措施，堅(jiān)定自信，真抓實(shí)管，確保專項(xiàng)治理成果得到鞏固拓展；要深刻反思，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的行動(dòng)自覺。要反思在管理上存在的問(wèn)題，反思在制度上存在的短板，反思在擔(dān)當(dāng)作為方面存在的弱項(xiàng)；要積極作為，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。要建立常態(tài)化治理機(jī)制，建立常態(tài)化追究機(jī)制，建立常態(tài)化保障機(jī)制，努力辦好人民群眾滿意的教育。
    會(huì)議由肖煒主持。她要求全縣教育系統(tǒng)要深刻反思，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，深刻分析原因；立行立改，實(shí)行臺(tái)賬管理，嚴(yán)肅整改銷號(hào)；勇于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題敢抓敢管；常抓不懈，建立長(zhǎng)效機(jī)制，提升制度執(zhí)行力。
    會(huì)上，縣紀(jì)委常委趙天位通報(bào)了違反師德師風(fēng)方面的典型案例?？h教體局黨組成員、縣紀(jì)委監(jiān)委派駐教體局紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)錢程對(duì)專項(xiàng)治理工作進(jìn)行總結(jié)，三所學(xué)校校長(zhǎng)做了表態(tài)發(fā)言、經(jīng)驗(yàn)交流。
    縣教體局班子成員、股室站負(fù)責(zé)人和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校成員、初中校長(zhǎng)、中心小學(xué)校長(zhǎng)，局屬各學(xué)校黨政正職、義務(wù)教育階段學(xué)校班子成員參加會(huì)議。
    為了確保安全生產(chǎn)月活動(dòng)的有效開展，公司立即召開公司安全委員會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，在傳達(dá)城鎮(zhèn)安全會(huì)議精神的同時(shí)，研究成立了以公司社長(zhǎng)盧其元為領(lǐng)導(dǎo)的安全生產(chǎn)月領(lǐng)導(dǎo)小組。公司頂級(jí)親自指揮，為活動(dòng)順利開展奠定了基礎(chǔ)。在社長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，精心策劃，制定符合公司實(shí)際可行的活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施，使整個(gè)活動(dòng)整體整齊。
    公司乘著安全生產(chǎn)月活動(dòng)的東風(fēng)，積極有效地開展了各種各樣的宣傳教育活動(dòng)。一是懸掛橫幅兩條，設(shè)立支架兩張，放在工廠門的顯眼場(chǎng)所，可以看到公司全體員工的工作進(jìn)出，二是在工廠內(nèi)顯眼場(chǎng)所設(shè)立20條標(biāo)語(yǔ)，隨時(shí)注意員工的安全意識(shí)三是利用班前車站的機(jī)會(huì)每天給員工安全教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格是愛，松是害，安全生產(chǎn)利益三代的道理，要求每個(gè)員工時(shí)刻緊張安全的弦，克服煩惱，強(qiáng)制性每個(gè)人都應(yīng)該注意安全?；顒?dòng)月內(nèi)總是警燈亮，警鐘響，警告牌掛，公司掀起了安全文明生產(chǎn)的新高潮。
    宣傳是手段，達(dá)到安全是目的。為了達(dá)到這一目的，公司采取了一系列有效措施:首先，將整個(gè)公司的各部門分解和執(zhí)行各部門，由部門承包，公司與部門簽訂責(zé)任承包書，明確目標(biāo)、要求和責(zé)任。其次，制定審查方法。
    評(píng)分細(xì)則，實(shí)行百分考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。每月進(jìn)行考核評(píng)比一次，考核組由總經(jīng)理帶頭，副總經(jīng)理及職能部門人員參加，考核評(píng)分以組織檢查與日常巡查相結(jié)合。這條措施一下達(dá)，效果十分明顯，面貌大為改觀，證明是行之有效的。安全月活動(dòng)雖已結(jié)束，但安全工作始終沒有盡頭，今天安全了，明天要更好，公司將一如既往，常抓不懈。
    xx縣xx鎮(zhèn)：以“史”為炬照亮鄉(xiāng)村振興之路。
    xx縣xx鎮(zhèn)以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，用活紅色資源、講活歷史故事，以鄉(xiāng)村振興為落腳點(diǎn)，圍繞鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作，筑牢全體黨員干部的思想根基、增強(qiáng)銳意進(jìn)取的勇氣力量，進(jìn)一步增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。
    以史為鑒，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，打牢鄉(xiāng)村振興“火炬”根基。
    強(qiáng)理論，增強(qiáng)思想和行動(dòng)自覺。全鎮(zhèn)各村以黨史學(xué)習(xí)為契機(jī)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及村黨組織書記講“黨史”專題黨課，結(jié)合“三會(huì)一課”把“黨史”學(xué)習(xí)教育融入日常。切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織黨員干部在鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。強(qiáng)能力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織干部對(duì)黨章黨規(guī)、工作條例的學(xué)習(xí)。形成農(nóng)村基層黨組織書記輪訓(xùn)常態(tài)化制度，加強(qiáng)對(duì)村黨小組長(zhǎng)的培訓(xùn)，全面提升農(nóng)村基層黨組織工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。穩(wěn)立場(chǎng)，堅(jiān)定以人民為中心的思想。通過(guò)對(duì)照黨章黨規(guī)查找不足，促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。促使農(nóng)村黨員干部不拿自己當(dāng)干部，時(shí)刻不忘自己也是農(nóng)民的一員，做到在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略布局實(shí)施過(guò)程中始終從群眾的利益出發(fā)，始終維護(hù)好群眾的利益。
    以史為鑒，完善制度xx，增添鄉(xiāng)村振興為民“燃料”助力。
    暢通建言渠道，維護(hù)群眾切身利益。黨史學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)在維護(hù)群眾利益。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略關(guān)于村容村貌中，xx鎮(zhèn)黨委要求要充分聽取專家和百姓的意見。光明村以村綜合服務(wù)管理中心為輻射源，以微格服務(wù)微信群為平臺(tái)，形成“四網(wǎng)合一”網(wǎng)格化管理模式，并形成三級(jí)解決制度。同時(shí)實(shí)施“五定制度”，充分聽取群眾意見，及時(shí)落實(shí)整改措施。創(chuàng)新工作方法，營(yíng)造良好政治生態(tài)。汲取歷史中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具體工作實(shí)際，創(chuàng)新工作方法。曙光村創(chuàng)新“入戶辦公”方式，光明村推進(jìn)“大篷車”進(jìn)宅基制度，深入群眾中，切實(shí)解決群眾難題。最大限度地調(diào)動(dòng)廣大黨員干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激發(fā)創(chuàng)新活力，為想干事、能干事、干成事的黨員干部擔(dān)責(zé)。整合黨群項(xiàng)目，引導(dǎo)多元主體參與農(nóng)村社會(huì)治理。整合不同特色的黨建微家功能，形成“一點(diǎn)一特色”，進(jìn)一步提升黨建微家的服務(wù)功能。引導(dǎo)社會(huì)組織參與農(nóng)村社會(huì)治理，以網(wǎng)格課堂、黨建微家、文明微家等為陣地，滿足村民多元需求，提升群眾幸福指數(shù)。為鄉(xiāng)村由管理民主向治理有效升級(jí)找到了新路徑，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供有力保障。
    以史為鑒，走好群眾路線，點(diǎn)燃鄉(xiāng)村振興村民參與熱情。
    以農(nóng)民集中居住為主抓手，提升農(nóng)民居住品質(zhì)。xx鎮(zhèn)始終嚴(yán)守“上樓為主、平移為輔”“離地不失地、離房不失房”的原則底線，引入房地產(chǎn)開發(fā)模式，xx“150”集中安置基地，著手啟動(dòng)“江海沈陸”“楊王六墩”兩個(gè)平移歸并點(diǎn)的xx，推動(dòng)農(nóng)民相對(duì)集中居住，重塑鄉(xiāng)村生態(tài)空間。2019年xx鎮(zhèn)共完成置換上樓簽約328戶，計(jì)劃今年至少完成215戶簽約。以“三園一總部”為主模式，加速鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興。產(chǎn)業(yè)振興、經(jīng)濟(jì)發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的前提與基礎(chǔ)，xx設(shè)立一億元鄉(xiāng)村振興基金，搭建“xx、招商、運(yùn)營(yíng)”三大平臺(tái)，打造莊園、田園、庭院總部模式。目前依托“三園一總部”招商平臺(tái)，共有9家企業(yè)入駐，22家簽訂意向入駐協(xié)議，20xx年1-2月9家入駐企業(yè)實(shí)現(xiàn)稅收4223萬(wàn)元。后續(xù)計(jì)劃將南莊路鄉(xiāng)村振興示范線升格為“良渚江?！鄙鷳B(tài)商務(wù)區(qū)，以開發(fā)區(qū)模式，發(fā)展地處郊野的以總部經(jīng)濟(jì)為主的綠色生態(tài)型商務(wù)區(qū)。以三塊地改革為主戰(zhàn)場(chǎng)，全面實(shí)現(xiàn)xx鄉(xiāng)村振興。利用閑置宅基打造鄉(xiāng)村人才公寓，華嚴(yán)村、靈芝村對(duì)閑置宅基進(jìn)行統(tǒng)一收儲(chǔ)裝修、統(tǒng)一出租，與村民自行出租收益相比，村民房租收入至少提高30%，每戶年均增收至少1.5萬(wàn)元。讓參與集中上樓的農(nóng)戶自愿認(rèn)購(gòu)宅基地權(quán)益股權(quán)，讓農(nóng)民既當(dāng)“房東”又當(dāng)“股東”，實(shí)現(xiàn)“農(nóng)民變股民、資金變股金、房屋變資產(chǎn)”。以更高維度、更高標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)郊野單元規(guī)劃落地的鄉(xiāng)村商服用地進(jìn)行統(tǒng)一收儲(chǔ)、統(tǒng)一開發(fā)、統(tǒng)一招商、統(tǒng)一運(yùn)營(yíng)。推動(dòng)集體xx用地使用精細(xì)極致，將鄉(xiāng)間的明珠串珠成鏈。
    為進(jìn)一步增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育針對(duì)性、有效性，xx縣xx鎮(zhèn)結(jié)合“兩新”組織實(shí)際，通過(guò)輸送學(xué)習(xí)資源、創(chuàng)設(shè)教育品牌、瞄準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)各“兩新”黨組織把學(xué)習(xí)教育做“實(shí)”、做“活”、做“深”，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干、善作善成的實(shí)際效果。
    注重引領(lǐng)，做實(shí)“兩新”組織學(xué)習(xí)教育。
    結(jié)合支部活動(dòng)學(xué)。把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為“兩新”黨組織“三會(huì)一課”和主題黨日等組織生活的重要內(nèi)容，近期，鎮(zhèn)社會(huì)黨委充分發(fā)揮黨建聯(lián)盟優(yōu)勢(shì)，通過(guò)龍頭企業(yè)帶學(xué)等形式，引導(dǎo)各“兩新”黨組織開展一次“知行合一·先鋒先行”主題黨日活動(dòng);又如，園區(qū)“紅領(lǐng)驛站”開展“回顧歷史立足當(dāng)下展望未來(lái)”慶七一活動(dòng)，共同回顧xx改革發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)紅色精神。沿著紅色地標(biāo)學(xué)。結(jié)合園區(qū)三進(jìn)入工作載體，多次組織“兩新”黨員和群眾參觀xx烈士暴動(dòng)紀(jì)念碑、存古村紅色教育館等鎮(zhèn)家門口·學(xué)“黨史”紅色行走精品線路點(diǎn)位，同時(shí)在“兩新”組織中開展“紅色檔案”巡回展，從昨天、今天、明天三個(gè)方面全面了解xx的紅色印記和歷史變遷。跟著專家名師學(xué)。開設(shè)跟著專家名師學(xué)“黨史”欄目。邀請(qǐng)區(qū)委黨校教授從“兩新”組織為什么要學(xué)“黨史”?怎樣學(xué)好“黨史”?學(xué)習(xí)與發(fā)展到底怎樣雙促雙進(jìn)等方面答疑;邀請(qǐng)區(qū)委組織部老師赴企業(yè)解讀“兩新”組織開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義，并就如何更好地開展黨史學(xué)習(xí)教育把脈支招。
    創(chuàng)新形式，做活“兩新”組織學(xué)習(xí)教育。
    黨建論壇學(xué)思悟論。7月2日，xx鎮(zhèn)創(chuàng)新開展主題為“深學(xué)行遠(yuǎn)?共促發(fā)展”“兩新”組織黨建論壇暨“紅領(lǐng)沙龍”活動(dòng)，活動(dòng)共分為學(xué)“黨史”?強(qiáng)動(dòng)能、論破局?謀發(fā)展、共攜手?贏未來(lái)等三大篇章。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“兩新”黨建工作“大咖”們討論激烈，圍繞學(xué)“黨史”、強(qiáng)黨建、促發(fā)展，分享觀點(diǎn)、交流理念、碰撞思維，凝聚智慧力量。“黨史”項(xiàng)目精準(zhǔn)供給?！包h史”紅領(lǐng)課堂是今年xx鎮(zhèn)“兩新”黨建一鎮(zhèn)一品項(xiàng)目的重要內(nèi)容，通過(guò)創(chuàng)設(shè)符合“兩新”組織特點(diǎn)和需求的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，形成知識(shí)競(jìng)賽、文化進(jìn)企、視頻黨課等10大項(xiàng)目，為“兩新”組織提供更接地氣、更通人心的豐富“紅色養(yǎng)料”。近期，“黨史”紅領(lǐng)微分享項(xiàng)目正式上線，10多名非公企業(yè)、社會(huì)組織黨支部書記結(jié)合新中國(guó)史以及行業(yè)發(fā)展史，重溫歷史，分享體會(huì)，在全鎮(zhèn)“兩新”組織中掀起了學(xué)習(xí)熱潮。網(wǎng)絡(luò)課堂全面助學(xué)。利用xx黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、“金彩xx”“xx黨群微家”公眾號(hào)上的黨史學(xué)習(xí)教育專欄，組織引導(dǎo)“兩新”黨員積極上網(wǎng)學(xué)習(xí);對(duì)“兩新”組織群眾通過(guò)視頻、電話會(huì)議、“指間課堂”等形式開展學(xué)習(xí)，積極調(diào)動(dòng)群眾參與學(xué)習(xí)教育，提升學(xué)習(xí)教育覆蓋面。
    聚焦發(fā)展，做深“兩新”組織學(xué)習(xí)教育。
    打響益企品牌。豐富“紅領(lǐng)先鋒·益企成長(zhǎng)”黨建品牌內(nèi)涵，發(fā)揮駐企“店小二”及黨建指導(dǎo)員兩支隊(duì)伍作用，在重點(diǎn)“兩新”組織中推出“黨史”送學(xué)互學(xué)活動(dòng)，將黨史學(xué)習(xí)教育規(guī)定書目、政策宣傳、黨課視頻送入企業(yè)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育和企業(yè)復(fù)工達(dá)產(chǎn)相結(jié)合。積極挖掘政治覺悟高、企業(yè)發(fā)展強(qiáng)的老書記錄制黨史學(xué)習(xí)教育黨課視頻，聯(lián)動(dòng)互學(xué)，以平實(shí)的語(yǔ)言、生動(dòng)的敘述，讓學(xué)習(xí)教育更入腦入心。注入發(fā)展動(dòng)能。將學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“黨史”轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)力?，撎胤评展军h支部探索新時(shí)代外資企業(yè)黨建工作新路子，以“學(xué)好‘黨史’抓好企業(yè)黨建，賦能企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”的思路，開展了一系列富有成效的黨建活動(dòng)，在企業(yè)內(nèi)增設(shè)紅色讀書角，黨群活動(dòng)陣地，為企業(yè)全面發(fā)展注入了強(qiáng)大紅色動(dòng)能。激發(fā)干事熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“兩新”組織中黨員職工守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，如，創(chuàng)元公司黨支部把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干發(fā)展成為黨員作為企業(yè)人才隊(duì)伍xx的核心。在支部推動(dòng)下，科研技術(shù)部門創(chuàng)設(shè)研發(fā)攻關(guān)隊(duì)伍，引導(dǎo)企業(yè)黨員職工立足本職、勇于擔(dān)當(dāng)，從“黨史”中汲取到的智慧和力量充分運(yùn)用到和干事創(chuàng)業(yè)中去。
    重視領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行兩新組織學(xué)習(xí)教育。
    邀請(qǐng)區(qū)委組織部老師到企業(yè)解讀兩新組織開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義，如何更好地開展黨史學(xué)習(xí)教育。
    創(chuàng)新形式，生活兩新組織學(xué)習(xí)教育。
    二新組織大眾以視頻、電話會(huì)議、指間教室等形式開展學(xué)習(xí)，積極調(diào)動(dòng)大眾參加學(xué)習(xí)教育，提高學(xué)習(xí)教育壟斷面。
    著重發(fā)展，深入兩新組織學(xué)習(xí)教育。
    打開利潤(rùn)企業(yè)的品牌。豐富紅領(lǐng)先者益企業(yè)成長(zhǎng)黨建品牌內(nèi)涵，發(fā)揮駐企業(yè)店小二和黨建指導(dǎo)員兩支隊(duì)伍的作用，在重點(diǎn)兩新組織開展黨史學(xué)校交流活動(dòng)，將黨史學(xué)習(xí)教育規(guī)定書目、政策宣傳、黨課視頻送到企業(yè)，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育和企業(yè)復(fù)職生產(chǎn)的結(jié)合。積極挖掘政治意識(shí)高、企業(yè)發(fā)展強(qiáng)的舊書記錄制黨史學(xué)習(xí)教育黨課錄像，聯(lián)動(dòng)互動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)的語(yǔ)言、生動(dòng)的敘述，使學(xué)習(xí)教育更加入腦。注入發(fā)展動(dòng)能。將學(xué)習(xí)理解黨史轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)力?，撎胤评展军h支部探索新時(shí)代外資企業(yè)黨建工作的新途徑，以掌握黨史抓住企業(yè)黨建工作，賦予企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的想法，開展一系列有效的黨建工作，在企業(yè)內(nèi)增設(shè)紅色讀書角，黨群活動(dòng)陣地，為企業(yè)全面發(fā)展注入強(qiáng)大的紅色動(dòng)能。激發(fā)干事的熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)兩新組織中黨員工守初心、擔(dān)當(dāng)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，如創(chuàng)元公司黨支部把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干發(fā)展成黨員為企業(yè)人才隊(duì)xx的核心。在支部的推進(jìn)下，科研技術(shù)部門建立了研發(fā)攻勢(shì)隊(duì)伍，引導(dǎo)企業(yè)黨員立足于自己的職業(yè)，勇敢負(fù)責(zé)，充分利用從黨史中吸收的智慧和力量，與干事創(chuàng)業(yè)。
    為進(jìn)一步嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊非法集資活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)本鄉(xiāng)廣大人民群眾的切身利益，我鄉(xiāng)按照《關(guān)于開展20**年防范非法集資宣傳月活動(dòng)的通知》，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，精心組織安排，認(rèn)真扎實(shí)開展了以“守住錢袋子·護(hù)好幸福家”為主題的防范非法集資宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。
    根據(jù)宣傳活動(dòng)的內(nèi)容，鄉(xiāng)黨委、政府從思想動(dòng)員和組織領(lǐng)導(dǎo)抓手，重點(diǎn)揭示非法集資的欺騙性、風(fēng)險(xiǎn)性和社會(huì)危害性，穩(wěn)步展開此次宣傳活動(dòng)。召開全體干部會(huì)議，強(qiáng)調(diào)宣傳活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)提升工作認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)宣傳活動(dòng)的開展。通過(guò)統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，要求全鄉(xiāng)干部職工增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感，將此項(xiàng)活動(dòng)作為宣傳教育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，有針對(duì)性地開展防范非法集資宣傳活動(dòng)。
    （一）確定宣傳內(nèi)容。我鄉(xiāng)緊緊圍繞非法集資的社會(huì)危害性、風(fēng)險(xiǎn)性，廣泛宣傳介紹非法集資的手段、形式，普及防范非法集資知識(shí)，提高群眾的識(shí)別能力，避免切身利益受到損害。并結(jié)合近年來(lái)查處的非法集資典型案例，以案說(shuō)法，引導(dǎo)群眾理性投資。
    （二）明確宣傳任務(wù)，積極展開宣傳活動(dòng)。在宣傳活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，我鄉(xiāng)注重密切協(xié)作、抓好落實(shí)，采取靈活多樣、生動(dòng)有效的方法，努力擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面，增強(qiáng)宣傳教育的實(shí)效，確保宣傳教育工作落到實(shí)處。通過(guò)利用宣傳欄、廣播、橫幅標(biāo)語(yǔ)、電子顯示屏、入戶宣傳和趕集日集中宣傳等措施，加大宣傳力度，營(yíng)造強(qiáng)大的輿論宣傳攻勢(shì)，對(duì)非法集資活動(dòng)形成高壓震懾態(tài)勢(shì)，讓群眾深刻感受非法集資的社會(huì)危害性，引導(dǎo)群眾依法維權(quán)。
    （三）排查風(fēng)險(xiǎn)，認(rèn)真做好對(duì)非法集資活動(dòng)的監(jiān)測(cè)和預(yù)警工作。我鄉(xiāng)黨委書記廖俊同志帶隊(duì)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)是否存在已有非法集資嫌疑的“公司”辦事處、聯(lián)絡(luò)點(diǎn)等，和有可能涉嫌非法集資的活動(dòng)進(jìn)行了逐一排查，暫未發(fā)現(xiàn)在我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)非法集資活動(dòng)。并通過(guò)建立健全群眾舉報(bào)、監(jiān)督機(jī)制和渠道，加強(qiáng)我鄉(xiāng)對(duì)非法集資活動(dòng)的監(jiān)管和查處，最大程度上杜絕重大原發(fā)性非法集資活動(dòng)的發(fā)生。
    總而言之，此次防范非法集資宣傳活動(dòng)的開展，使群眾的法律意識(shí)和防范風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)有了進(jìn)一步提高，在社會(huì)生活和參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中識(shí)別投資渠道的能力有了進(jìn)一步增強(qiáng)，有效地維護(hù)了自身合法權(quán)益，促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定。我們將以這次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，使防范非法集資的法律知識(shí)家喻戶曉，人人皆知，為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定營(yíng)造良好的法治氛圍。今后，我們?nèi)匀粫?huì)利用各種機(jī)會(huì)按照上級(jí)要求對(duì)非法集資風(fēng)險(xiǎn)防范進(jìn)行宣傳，讓全民提高警惕和防范意識(shí)，不讓老百姓的血汗錢受到損失。
    xx大學(xué)機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院黨委通過(guò)圍繞聚焦理論學(xué)習(xí)、聚焦立德樹人和聚焦服務(wù)社會(huì)，進(jìn)一步激勵(lì)黨員干部承擔(dān)發(fā)展使命，潛心教學(xué)，貢獻(xiàn)機(jī)自人的科研力量，真正把學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)院發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。
    聚焦理論學(xué)習(xí)，以史鑒今，厚植發(fā)展?jié)摿Α?BR>    “黨史”學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，學(xué)院黨委結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)與疫情防控的實(shí)際情況，著力“六個(gè)注重”，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命。
    注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的“領(lǐng)學(xué)、促學(xué)”作用。黨政班子成員“先學(xué)一步、學(xué)深一步”，在中心組學(xué)習(xí)會(huì)上輪流講黨課。與全院53個(gè)師生支部建立聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，通過(guò)上黨課、參加基層支部學(xué)習(xí)活動(dòng)等方式，切實(shí)發(fā)揮干部“領(lǐng)學(xué)、促學(xué)”作用。
    注重教與學(xué)相結(jié)合。發(fā)揮學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)，專業(yè)領(lǐng)銜，將“黨史”教育與學(xué)科深度融合，開設(shè)“書記講黨課”系列活動(dòng)，講好砥礪奮進(jìn)的學(xué)科發(fā)展史。例如，周傳宏教授結(jié)合黨史學(xué)習(xí)回顧智能制造及機(jī)器人重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展史，機(jī)自學(xué)院14名“雙帶頭人”教工支部書記均面向全院師生開展了生動(dòng)的“黨史”黨課。
    注重用好現(xiàn)場(chǎng)黨課。學(xué)院黨委組織策劃“學(xué)黨史·守初心：科技創(chuàng)新、砥礪前行——機(jī)自學(xué)院機(jī)器人研究歷史回顧展暨黨建樣板支部成果展”，并到社區(qū)學(xué)院和圖書館一并展出，發(fā)揮了輻射效應(yīng)。組織參觀“追夢(mèng)前行——共和國(guó)現(xiàn)代化之路”展覽，感受新中國(guó)一路走來(lái)的巨大成就。機(jī)自系和精機(jī)系黨總支分別參觀于“紅流”中——xx大學(xué)校史圖片展，激勵(lì)“上大人”勇?lián)姑?，賡續(xù)紅色基因。無(wú)人艇支部尋“xx之根”，重溫改革開放的奮斗歷程。
    注重挖掘各類紅色教育資源。組織疫情無(wú)法返校的學(xué)生開展“追尋家鄉(xiāng)‘黨史’”活動(dòng)，品讀家鄉(xiāng)的紅色印記，切實(shí)增強(qiáng)青年學(xué)子的思想自覺和行動(dòng)自覺。新生入校后，通過(guò)品讀上大，感受上大紅色基因，激發(fā)青年奮斗激情。線上線下相結(jié)合，舉行內(nèi)容豐富的黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展了知識(shí)競(jìng)賽、共賞文藝作品中的“黨史精神”、從“黨史”角度研究人民城市發(fā)展等主題活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“黨史”精神。
    注重黨內(nèi)外聯(lián)動(dòng)齊頭并進(jìn)。學(xué)院黨委注重黨外人員的共同進(jìn)步，召開青年教師代表座談會(huì)，黨委書記通過(guò)講述上大紅色歷史，激發(fā)青年教師愛國(guó)愛校情懷和奮發(fā)拼搏精神。學(xué)生班團(tuán)聯(lián)合召開“堅(jiān)定理想信念、矢志拼搏奮斗—學(xué)習(xí)‘習(xí)近平總書記給復(fù)旦大學(xué)青年師生黨員回信精神’主題活動(dòng)”;黨員積極分享學(xué)習(xí)所得，以黨建帶團(tuán)建，讓黨史學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)。
    注重營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，春雨潤(rùn)物，內(nèi)化于心。通過(guò)微信公眾號(hào)、學(xué)院官網(wǎng)等發(fā)布黨史學(xué)習(xí)教育推文40余篇，“黨史”知識(shí)推文10余篇，積極推動(dòng)學(xué)院全面學(xué)習(xí)氛圍的形成。
    聚焦立德樹人，潛心教學(xué)，為黨育人為國(guó)育才。
    學(xué)院黨委始終將黨史學(xué)習(xí)教育作為思想政治工作體系的重要一環(huán)，有效融入教育教學(xué)改革全過(guò)程，整合學(xué)科育人資源，創(chuàng)新工作方法，發(fā)揮黨員教師的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)和示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)青年學(xué)子堅(jiān)定理想信念。
    讓黨史學(xué)習(xí)教育融入中心，不斷提升教育教學(xué)水平。一是以評(píng)促建，學(xué)院黨政靠前指揮，協(xié)調(diào)各方，組織梳理、總體布局、凝練學(xué)科特色，將學(xué)科xx成果全面呈現(xiàn)。二是以本為本，工程教育認(rèn)證中，圓滿完成測(cè)控技術(shù)與儀器專家進(jìn)校考查(全校今年唯一專業(yè))，并得到專家充分肯定。三是進(jìn)一步推動(dòng)本科教學(xué)改革，以重點(diǎn)教改項(xiàng)目為抓手，推進(jìn)一流專業(yè)和一流課程xx，不斷提高育人能力和教學(xué)水平。四是建立和完善教師隊(duì)伍培養(yǎng)和激勵(lì)新機(jī)制，學(xué)院雙代會(huì)上高票通過(guò)《學(xué)院崗位績(jī)效管理實(shí)施細(xì)則》，設(shè)立“機(jī)自學(xué)者”計(jì)劃，完善實(shí)施學(xué)院青年英才獎(jiǎng)、引進(jìn)人才伯樂獎(jiǎng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。五是招生、就業(yè)雙豐收。連續(xù)6年榮獲xx大學(xué)本科招生宣傳工作先進(jìn)集體一等獎(jiǎng)，在連續(xù)6年榮獲“就業(yè)工作先進(jìn)集體”的基礎(chǔ)上，今年又榮獲xx年“就業(yè)工作貢獻(xiàn)集體”。
    引導(dǎo)廣大教師潛心立德樹人，扎實(shí)實(shí)施全程導(dǎo)師制，推進(jìn)“三全育人”。大力推進(jìn)本科生全程導(dǎo)師制，采用“2+x”工作模式，共遴選導(dǎo)師287名，覆蓋學(xué)院所有學(xué)科專業(yè)，派駐社區(qū)學(xué)院導(dǎo)師137名。做好“價(jià)值引領(lǐng)”和“人文關(guān)懷”兩個(gè)必選動(dòng)作外，導(dǎo)師還結(jié)合自身特點(diǎn)完成“專業(yè)能力提升”“科創(chuàng)競(jìng)賽”“科研指導(dǎo)”“國(guó)際交流”“企業(yè)實(shí)踐”“職業(yè)生涯發(fā)展”等特色任務(wù)，既是良師又是益友，切實(shí)推動(dòng)學(xué)院“三全育人”工作邁向新臺(tái)階。
    緊密結(jié)合中心工作，堅(jiān)守初心奮發(fā)作為，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)邁上新臺(tái)階。
    把研究成果應(yīng)用到戰(zhàn)勝疫情第一線，為黨旗增光，為黨徽添彩。疫情期間，機(jī)自學(xué)院黨委積極響應(yīng)學(xué)?！蛾P(guān)于充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用堅(jiān)決打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)的通知》精神，把論文寫在抗擊疫情的第一線，把研究成果應(yīng)用到戰(zhàn)勝疫情中，師生黨員齊動(dòng)員，突破卡脖子應(yīng)急挑戰(zhàn)。張建華教授領(lǐng)銜的疫情防控專項(xiàng)——“面向肺炎快速安全診斷的dr影像系統(tǒng)醫(yī)用平板探測(cè)器關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)”(第一完成人)獲xx年xx省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)(已進(jìn)入終評(píng))。智能制造及機(jī)器人中心黨支部攻關(guān)研制消毒智能機(jī)器人、賓館智能運(yùn)輸機(jī)器人走上戰(zhàn)“疫”一線，首批進(jìn)駐xx醫(yī)院、第十人民醫(yī)院，田應(yīng)仲教授(全校唯一)榮獲xx省抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人和xx省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。聯(lián)合xx醫(yī)藥集團(tuán)，研制智能發(fā)藥機(jī)與智能分揀系統(tǒng)，在疫情防控期間發(fā)揮重要作用。研制了3d打印護(hù)目鏡，共捐贈(zèng)800余套，并將參數(shù)免費(fèi)全網(wǎng)公開，助力企業(yè)快速生產(chǎn)防護(hù)用品。此外，機(jī)自師生投身于道口查控、信息排摸、物資籌集等各類疫情防控相關(guān)工作，其中七成以上是黨員同志。
    把科學(xué)研究置于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求當(dāng)中，攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干xx年學(xué)院黨委勇于“挑最重的擔(dān)子，啃最硬的骨頭”，緊密圍繞國(guó)家戰(zhàn)略和xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，久久為功，綿綿用力，取得了更大的突破。一是以黨建引領(lǐng)推動(dòng)中心工作高質(zhì)量發(fā)展方面，學(xué)院綜合科研管理舉措取得實(shí)效，有效提升了經(jīng)費(fèi)總量，科研經(jīng)費(fèi)首次突破2億，連續(xù)7年全校第一，其中黨員教師的貢獻(xiàn)率占70%以上。二是黨管人才方面，聚天下英才而用之。引進(jìn)中國(guó)工程院陸軍院士任人工智能研究院院長(zhǎng)，全職在編教授彭晨、潘全科首次入選2020年全球高被引科學(xué)家，彭艷教授被評(píng)為國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃青年拔尖人才，達(dá)到了穩(wěn)住高端人才、引育杰出人才和優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)的目標(biāo)。三是社會(huì)捐贈(zèng)方面，發(fā)揮院系兩級(jí)優(yōu)勢(shì)共同推進(jìn)捐贈(zèng)工作，設(shè)立社會(huì)捐贈(zèng)主管，制定機(jī)自學(xué)院社會(huì)捐贈(zèng)條例，全年共收到捐贈(zèng)突破500萬(wàn)(全校第一)。
    在未來(lái)工作中，機(jī)自學(xué)院黨委將持續(xù)堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育與中心工作和重點(diǎn)任務(wù)緊密結(jié)合，把解決實(shí)際問(wèn)題作為開展黨史學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的“試金石”。堅(jiān)定初心使命，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍，奮力譜寫新的篇章。
    為持續(xù)深化防范非法集資宣傳月活動(dòng)，5月21日至25日，我鎮(zhèn)聯(lián)合元坑信用聯(lián)社統(tǒng)一行動(dòng)，結(jié)合平安誠(chéng)信家庭評(píng)選活動(dòng)開展了現(xiàn)場(chǎng)集中宣傳。
    近年來(lái)，非法集資呈現(xiàn)出從城市向農(nóng)村滲透，從單一行業(yè)、領(lǐng)域向多行業(yè)、領(lǐng)域滲透，從線下向線上蔓延的趨勢(shì)，與此同時(shí)，非法集資花樣繁多、欺騙性不斷提高，民眾辨識(shí)難度進(jìn)一步加大。
    針對(duì)此次防范非法集資20xx年主題宣傳月活動(dòng)，我鎮(zhèn)與元坑信用聯(lián)社緊緊圍繞打擊非法集資，保障經(jīng)濟(jì)秩序，共建和諧xx主題，全力打造防范非法集資宣傳新格局。按照《xx鎮(zhèn)關(guān)于印發(fā)20xx年防范非法集資宣傳月工作方案》的要求，在5月21日至25日的活動(dòng)中，在各村居平安誠(chéng)信家庭的評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)，我鎮(zhèn)通過(guò)實(shí)懸掛宣傳條幅、實(shí)地走訪、入戶宣傳、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)答疑，開展了農(nóng)村防范非法集資宣傳教育活動(dòng)，我鎮(zhèn)工作人員與元坑信用聯(lián)社員工耐心向社會(huì)公眾講解了防范非法集資的知識(shí)、相關(guān)法律規(guī)定和警示案例。我鎮(zhèn)在防范非法集資宣傳月活動(dòng)中，組織大型宣傳活動(dòng)一次，參與400余人，進(jìn)村居、機(jī)關(guān)8次，共參與1300余人，進(jìn)校園2次，參與師生600余人，進(jìn)工廠5次，參與職工500余人?；顒?dòng)共發(fā)放宣傳資料2000余份，懸掛海報(bào)橫幅10個(gè)，發(fā)放宣傳品200余份。
    20年學(xué)校黨委以“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”為契機(jī)，認(rèn)真履行基層黨建責(zé)任，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，扎實(shí)有序地開展各項(xiàng)工作，為樹學(xué)校品牌、創(chuàng)學(xué)校特色凝聚了強(qiáng)大正能量。下面，就學(xué)校黨委20年履行基層黨建責(zé)任開展的主要工作進(jìn)行總結(jié)。
    1.思想層面認(rèn)識(shí)較高，組織部署迅速有力。校黨委思想上高度重視教育實(shí)踐活動(dòng)，各環(huán)節(jié)精心組織，積極籌備，結(jié)合實(shí)際，積極推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)有力有序開展。一是健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局黨委動(dòng)員大會(huì)召開后，學(xué)校迅速召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行研究部署，成立了以黨委書記劉松、校長(zhǎng)李素潔為雙組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動(dòng)辦公室，由廖和平副校長(zhǎng)兼任活動(dòng)辦主任，抽調(diào)骨干力量參加，具體負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)日常工作。通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，為順利開展活動(dòng)提供有力的組織保障。二是結(jié)合實(shí)際，制定了實(shí)施方案。學(xué)校黨委在充分討論、充分征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作、各個(gè)群體、各個(gè)時(shí)段的實(shí)際，制定了《深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。明確了教育實(shí)踐活動(dòng)的整體要求、認(rèn)真查找和解決的問(wèn)題、方法步驟和組織領(lǐng)導(dǎo)。三是廣泛發(fā)動(dòng)，全面搞好動(dòng)員。4月9日，學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)隨著動(dòng)員大會(huì)的召開正式啟動(dòng)，學(xué)校4個(gè)黨支部的全體黨員干部參與了學(xué)校和支部?jī)杉?jí)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員和民主測(cè)評(píng)，黨員干部參加學(xué)習(xí)動(dòng)員覆蓋率達(dá)100%。四是層層推進(jìn)，確保了全面覆蓋。領(lǐng)導(dǎo)班子成員全程參加兩級(jí)動(dòng)員會(huì)，并聯(lián)系指導(dǎo)各黨支部教育實(shí)踐活動(dòng)。每位校領(lǐng)導(dǎo)都到分管部門開展專題調(diào)查研究，校黨委及時(shí)對(duì)各支部的活動(dòng)開展實(shí)行分類指導(dǎo)并嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)保質(zhì)保量。通過(guò)層層推進(jìn)，教育實(shí)踐活動(dòng)覆蓋了全體黨員。
    2.學(xué)習(xí)教育抓得扎實(shí)，黨員干部踐行群眾路線的思想和行動(dòng)自覺得到有效增強(qiáng)。一是對(duì)學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了精心組織和系統(tǒng)安排?？茖W(xué)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)資料，向全體黨員干部發(fā)放規(guī)定的5個(gè)讀本，并編印下發(fā)了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)資料選編》、《知識(shí)問(wèn)答》等學(xué)習(xí)資料和筆記本。認(rèn)真制訂及上報(bào)?；顒?dòng)周工作計(jì)劃、周工作小結(jié)，及時(shí)總結(jié)回顧，系統(tǒng)安排進(jìn)展情況。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭率先垂范。按照校黨委“五帶頭”的要求，班子成員作表率先學(xué)一步，學(xué)深一步。帶頭開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，黨委班子集中學(xué)習(xí)3天，由校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)活動(dòng)相關(guān)文件、資料，帶隊(duì)直接督導(dǎo)聯(lián)系支部開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng);帶頭深入群眾征求意見，密切聯(lián)系群眾，獲得第一手資料，確保意見建議的時(shí)效性;帶頭開展進(jìn)基層活動(dòng)，密切聯(lián)系群眾，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題;帶頭開展專題活動(dòng)，與群眾打成一片;帶頭邊查邊整邊改，確保了活動(dòng)開展實(shí)效。三是全體黨員多形式開展了學(xué)習(xí)討論?？萍?jí)以上黨員干部都原原本本讀了規(guī)定的“5本書”，校領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)3天，各黨支部集中學(xué)習(xí)達(dá)到了2天。組織全校黨員職工集中觀看了多部教育影片。學(xué)校各黨支部均開展“入黨為什么、為黨干什么”大討論，“五項(xiàng)教育”“五項(xiàng)反思”專題大討論，組織了“做群眾貼心人”專題討論，開展了“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神”的專題學(xué)習(xí)和研討。四是進(jìn)一步豐富了活動(dòng)載體。各級(jí)黨組織廣泛開展了以“三嚴(yán)三實(shí)”弘揚(yáng)焦裕祿精神的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式。除了以形勢(shì)報(bào)告等傳統(tǒng)學(xué)習(xí)形式進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和自學(xué)外，學(xué)校啟動(dòng)了“教學(xué)一體化，學(xué)科特色化”為主題的新一輪教學(xué)改革，組織黨、團(tuán)員青年教師開展了教學(xué)技能比武活動(dòng)，組織黨員開展了“麓楓”社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)等。
    3.意見征求深入廣泛，查擺問(wèn)題深入到位。一是聽取意見廣泛深入。通過(guò)設(shè)置意見箱、召開座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流會(huì)、“一把手”帶頭開門納諫、向?qū)W生和離退休老干部征求意見等方式，廣泛深入征求意見和建議。通過(guò)多方征集，征集到原汁原味的意見建議904條，其中市教育局督導(dǎo)組收集評(píng)議意見56條;各類各層次座談會(huì)和設(shè)立意見箱收集到師生意見795條;班子成員自查意見53條。群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員意見征集滿意和基本滿意率達(dá)99.49%，為“查擺問(wèn)題，開展批評(píng)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是查擺問(wèn)題集中透徹。校黨委7次修改班子對(duì)照檢查材料，查找出“四風(fēng)”方面存在的29項(xiàng)突出問(wèn)題;班子成員認(rèn)真撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料，多的達(dá)10余稿，少的也有6、7稿;全體黨員干部也深入查擺在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真撰寫并修改完善對(duì)照檢查材料，省委活動(dòng)辦抽查了部分材料，給予了充分肯定。三是批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)得到大力弘揚(yáng)。學(xué)校班子成員、黨員干部們拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，廣泛開展談心交心，以“出汗、紅臉”的標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地召開了專題生活會(huì)或?qū)ｎ}組織生活會(huì)，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的目的。
    4.堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，“四風(fēng)”突出問(wèn)題得到切實(shí)解決。學(xué)校黨委本著邊學(xué)邊查邊改、立行立改的態(tài)度，積極回應(yīng)社會(huì)各界和師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，針對(duì)征集到的師生意見，進(jìn)行專題研究，認(rèn)真梳理，制定了分類整改落實(shí)方案并付諸實(shí)施，有的問(wèn)題已經(jīng)得到了整改。一是主動(dòng)對(duì)接落實(shí)專項(xiàng)整治任務(wù)。對(duì)照省里34項(xiàng)專項(xiàng)和市里5項(xiàng)專項(xiàng)治理任務(wù)，市教育局3項(xiàng)專項(xiàng)治理任務(wù)，一風(fēng)一風(fēng)的查，一風(fēng)一風(fēng)的改，及時(shí)糾正發(fā)生在師生身邊的不正之風(fēng)。二是著力解決師生反映強(qiáng)烈問(wèn)題。如針對(duì)教師們提出的官僚作風(fēng)類別中涉及人文關(guān)懷不夠的問(wèn)題，班子成員們立即著手商討擬定相關(guān)制定，將提升對(duì)于教師的人文關(guān)懷作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作;如針對(duì)學(xué)生提出的奢靡之風(fēng)類別的涉及后勤服務(wù)方面的種種問(wèn)題，班子立即進(jìn)行督察整改，確保發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，解決一個(gè)問(wèn)題。三是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)于三項(xiàng)集中整治活動(dòng)開展了一系列切實(shí)有效的行動(dòng)。一是在推進(jìn)“教學(xué)一體化，學(xué)科特色化”建設(shè)，解決教育教學(xué)方法陳舊的問(wèn)題上，學(xué)校班子召開了全體教師專題研討會(huì)，組織年級(jí)組、教研組進(jìn)行了研討會(huì)和成果測(cè)評(píng)，并舉行了黨、團(tuán)青年教師教學(xué)競(jìng)賽，還請(qǐng)進(jìn)名師指導(dǎo)，送出團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將教育教學(xué)改革落到實(shí)處，切實(shí)提升教師自身的發(fā)展;二是在創(chuàng)建“兩型學(xué)?！?，解決勤儉辦學(xué)堅(jiān)持不夠，管理粗放不科學(xué)的問(wèn)題上，學(xué)校班子督促食堂、水電班、綠化組等相關(guān)部門進(jìn)行整改落實(shí)，力求用數(shù)據(jù)說(shuō)明整改效果;三是在服務(wù)于民，解決改制過(guò)程中的遺留問(wèn)題上，學(xué)校班子督促辦公室加緊處理好人事、勞資、待遇等相關(guān)問(wèn)題，力求做到讓教職員工滿意、舒心，并召開全體教職工大會(huì)，聽取對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議和意見。讓群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步走進(jìn)群眾，服務(wù)群眾。
    5.大力推進(jìn)建章立制工作，確保活動(dòng)取得實(shí)效。學(xué)校黨委堅(jiān)持破立并舉、注重建章立制，整體規(guī)劃，逐一完善，從密切聯(lián)系群眾、端正辦學(xué)思想、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查、厲行勤儉節(jié)約、完善評(píng)價(jià)體系等方面，制定出臺(tái)《學(xué)校文件發(fā)放制度和工作流程》《公務(wù)接待審批表》《教師業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》等24項(xiàng)富有操作性的制度，構(gòu)建了兼顧教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)和麓山特色的制度體系和長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，堵塞“四風(fēng)”漏洞，踐行群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制和剛性約束機(jī)制初步形成。同時(shí)，加大校務(wù)公開力度，暢通群眾監(jiān)督渠道，將制度的執(zhí)行置于群眾的監(jiān)督之下。廣大黨員同志們深切感受到，過(guò)去領(lǐng)導(dǎo)一言堂、拍腦袋決策、只部署不落實(shí)已難以行得通了，按規(guī)矩辦事、按制度落實(shí)的意識(shí)明顯增強(qiáng)。
    黨委切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的?biāo)準(zhǔn)，使領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)和整體素質(zhì)與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)發(fā)展、凝聚力量、服務(wù)師生和維護(hù)穩(wěn)定的能力，著力建設(shè)一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行、政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、遵循教育規(guī)律辦學(xué)、教職工擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。今年著重從以下幾個(gè)方面開展領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作：
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)子隊(duì)伍建設(shè)。
    勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇七
    從太陽(yáng)初升到烈日當(dāng)頭，我們這一次的打掃校園的活動(dòng)持續(xù)了整整一個(gè)上午的時(shí)間，一場(chǎng)活動(dòng)下來(lái)，所有的人都是汗流浹背的，但是抬起頭來(lái)看到眼前干凈整潔的校園的時(shí)候，所有同學(xué)洋溢的都是自豪的笑容，因?yàn)檫@一切都是我們辛苦付出換來(lái)的成果!
    因?yàn)檫@段時(shí)間正好碰上所有樹木換新葉子的時(shí)候，再加上這段時(shí)間我們這邊的風(fēng)也比較大，所以風(fēng)一吹，樹上的還沒完全要掉的葉子全都落下來(lái)了，雖然很美，但是地下的衛(wèi)生卻也是變得糟糕了，在加上垃圾桶里面的垃圾袋之類較輕的垃圾子啊風(fēng)下也被吹的到處都是，所以校園環(huán)境一下子就變得亂了起來(lái)，明明是負(fù)責(zé)清潔工作得大叔阿姨剛剛掃好了得。所以學(xué)校考慮到這樣得實(shí)際情況，并且為了培養(yǎng)我們的責(zé)任意識(shí)，就開展了這次的打掃校園的活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都有一些人參與進(jìn)來(lái)，每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)一塊區(qū)域。雖然是我們學(xué)校所有班級(jí)都參與進(jìn)來(lái)的，每個(gè)本機(jī)負(fù)責(zé)的區(qū)域也并不是特別的大，但是我們將各自負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃好的時(shí)候，我改天留了一身的汗，背上的衣服已經(jīng)在汗水的打濕下緊緊貼著背了。
    這一次的校園打掃活動(dòng)也給了我很多的感觸，讓我對(duì)自己對(duì)身邊的同學(xué)們也有了更多的認(rèn)識(shí)。這一次我們?yōu)槭裁创驋叩臅r(shí)間這么長(zhǎng)呢，主要是因?yàn)榇驋叩臅r(shí)候出現(xiàn)了許多的突發(fā)狀況，耽誤了時(shí)間。比如我們?cè)诖驋叩臅r(shí)候，有一部分同學(xué)申請(qǐng)打掃并不是真的想要出來(lái)為校園的衛(wèi)生做貢獻(xiàn)，也不是為了鍛煉自己，僅僅是為了能夠逃課出來(lái)玩而已，所以有些同學(xué)就在那拿著掃把要，在我們部分同學(xué)的.勸告下才開始工作的，然后還有一部分的同學(xué)因?yàn)楹苌賲⒓觿趧?dòng)，所以造成了許多的麻煩，比如我們將落葉和垃圾掃到一塊之后，同學(xué)來(lái)將他們收起來(lái)的時(shí)候，卻是對(duì)著風(fēng)鏟垃圾的，所以反而將垃圾吹的到處都是，我們的工作又要重新開始。當(dāng)然，在我們所有人的努力下還是做好了自己的工作的，然后看著別的班有需要的地方我們還去幫別人了。
    這一次的校園打掃活動(dòng)在我們所有人的努力下完成了，也讓我們所有人的團(tuán)結(jié)性得到了提高，拉進(jìn)了大家的距離，相處更加的融洽了，也讓我們對(duì)校園有了更多的感情，責(zé)任感得到了增加，最重要的是讓我知道了我們?cè)谏钪袘?yīng)該要多參加勞動(dòng)，這樣才能夠得到更多的，才不會(huì)在需要的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題!
    勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇八
    “培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能，最終讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂?！笔俏倚Ｕn外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識(shí)面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。
    新課程的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能，方法與過(guò)程，情感態(tài)度價(jià)值觀，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。知識(shí)與技能是骨架表皮，方法與過(guò)程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想，學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文，理解社會(huì)，形成能力，造就人才。
    為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)校組織成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃，并選派王海、王文山、劉小軍等幾位老師擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)老師。老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，營(yíng)造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂，在快樂中成長(zhǎng)。
    辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過(guò)勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀念，感受到了干活中的偉大，勞動(dòng)中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過(guò)程卻是愉悅的，特別是看著勞動(dòng)成果茁壯成長(zhǎng)，使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活快樂；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)代化需要知識(shí)，更需要有創(chuàng)新思想的人才，通過(guò)繼續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如。
    勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，一定會(huì)開出更絢麗的花朵。
    勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇九
    4月15日是全民*教育日。連日來(lái)，我市各縣（市、區(qū)）、各部門和單位開展系列宣傳活動(dòng)，以“開拓新時(shí)代*工作新局面”為主題，通過(guò)多種形式宣傳《*法》《反間諜法》《反*法》等內(nèi)容，不斷提升廣大市民的*意識(shí)。
    4月12日，市反恐辦在中北大學(xué)舉行全民國(guó)家反恐安全教育宣傳活動(dòng)，并進(jìn)行反恐演練。此次活動(dòng)以“反恐防恐知識(shí)進(jìn)校園”為主題，旨在進(jìn)一步提高全社會(huì)特別是校園師生反恐防恐的意識(shí)和能力，防范風(fēng)險(xiǎn)，補(bǔ)齊短板，全力打好反恐防恐的主動(dòng)仗，創(chuàng)造更加安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
    4月13日，xx社區(qū)組織開展*宣傳教育活動(dòng)，社區(qū)志愿者向社區(qū)居民發(fā)放^v^*教育^v^宣傳手冊(cè)，動(dòng)員居民們積極行動(dòng)起來(lái)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，努力為*事業(yè)作出積極貢獻(xiàn)。居民們領(lǐng)到相關(guān)宣傳資料后，紛紛表示“*，人人有責(zé)”。
    xx區(qū)結(jié)合自身特點(diǎn)開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，14個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道在人流量大、社會(huì)影響面廣的公園門口、文體中心、超市門口等處，利用歌舞表演、街頭led屏、宣傳車、海報(bào)、展板等進(jìn)行了廣泛宣傳。
    4月15日，xx區(qū)在xx開展主題宣傳活動(dòng)，吸引了不少市民駐足參加，讓人們更加深入了解了*教育知識(shí)，樹立了*意識(shí)。
    安全部門提醒大家，任何組織和個(gè)人發(fā)現(xiàn)危害*的情況和線索，均可以撥打*機(jī)關(guān)“12339”舉報(bào)電話進(jìn)行舉報(bào)。
    勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇十
    就在今年，20xx年，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)迎來(lái)了它的70歲生日。早在上個(gè)學(xué)期我們就得知校慶活動(dòng)需要志愿者服務(wù)，我毫不猶豫的報(bào)名參加了志愿者活動(dòng)，心里十分欣喜剛剛成為北外的一份子就能夠如此光榮參與這么隆重的活動(dòng)。進(jìn)行了分組以后，我們便開始了許多前期準(zhǔn)備工作，為正式的校慶活動(dòng)做準(zhǔn)備。
    在這次的校慶活動(dòng)中我參加了世界語(yǔ)言應(yīng)用大會(huì)和校慶校友接待兩個(gè)項(xiàng)目。在八月下旬我參加了由外研社和我校共同主辦的第十六屆世界語(yǔ)言應(yīng)用大會(huì)。
    結(jié)束了前期的較多準(zhǔn)備工作之后，從八月中旬開始，我正式投入到參與大會(huì)舉辦工作中。我報(bào)名了在主會(huì)場(chǎng)的報(bào)道工作，后又被分到報(bào)道組的財(cái)務(wù)處，主要負(fù)責(zé)對(duì)已繳費(fèi)的參會(huì)代表提供發(fā)票，并協(xié)調(diào)其中出現(xiàn)的相關(guān)事宜。
    第一、二天的工作尤為繁忙，大多數(shù)與會(huì)代表都選擇在這兩天來(lái)到會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。每天早上7:00我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在主會(huì)場(chǎng)開始準(zhǔn)備一天的工作，中午就餐時(shí)間十分緊張，一般都是幾個(gè)同學(xué)輪流去吃飯，晚上20:00我們才會(huì)結(jié)束一天的工作。起初我以為我的工作相對(duì)來(lái)說(shuō)還算簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)第一天的工作我來(lái)領(lǐng)取發(fā)票的老師中有一部分因?yàn)樵诰W(wǎng)上報(bào)名繳費(fèi)時(shí)沒有寫好發(fā)票的抬頭，導(dǎo)致他們的發(fā)票沒有及時(shí)開出，需要現(xiàn)場(chǎng)登記補(bǔ)開。對(duì)于這種情況大多數(shù)老師都表示理解與配合，但是還是有部分老師不能理解，甚至?xí)c我們爭(zhēng)論。最開始的時(shí)候遇到這種情況，我有些不知所措。慢慢地，我在財(cái)務(wù)老師的幫助下找到了與老師們溝通解決問(wèn)題的方法，并對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作有了更多的了解。及時(shí)在沒有老師在的情況下，我也可以獨(dú)立的承擔(dān)工作擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我耐心的告訴老師們沒有哦及時(shí)開出發(fā)票的原因，并安慰他們不要著急，會(huì)馬上解決。每次問(wèn)題解決時(shí)，看到參會(huì)老師滿意的微笑說(shuō)謝謝時(shí)，我心里都會(huì)涌起一陣滿足與成就感。
    在剛剛分配到財(cái)務(wù)處工作的時(shí)候，我以為我并沒有很多機(jī)會(huì)與來(lái)自國(guó)外的參會(huì)老師交流，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上所有的志愿者不論被分配到什么職務(wù)都會(huì)和許多來(lái)自國(guó)外的參會(huì)老師進(jìn)行交流。國(guó)外友人都很有禮貌、幽默，也很友好，他們向我咨詢的時(shí)候總是謝謝不離口。盡管我們事先已經(jīng)在主會(huì)場(chǎng)一層大廳安排了休息區(qū)，但由于座位有限，還是會(huì)有一些等待參加會(huì)議的代表找不到休息的地方，遇到這種情況我們也經(jīng)常會(huì)主動(dòng)讓出自己的座位，為他們提供方便。在經(jīng)過(guò)幾天的磨合后，與會(huì)老師與志愿者的關(guān)系漸漸親密起來(lái)，有時(shí)即使只是路過(guò)，他們也會(huì)和我們有好的打招呼甚至熱情攀談。在最后一天的閉幕式上，當(dāng)演講人說(shuō)道感謝志愿者的付出時(shí)，全體在場(chǎng)的與會(huì)老師不約而同的熱烈掌聲是對(duì)我們這一段時(shí)間辛苦工作的最好獎(jiǎng)賞與安慰。
    這次大會(huì)邀請(qǐng)了來(lái)自海內(nèi)外各個(gè)國(guó)家的教育工作者參加，我想這不僅是一次學(xué)術(shù)會(huì)議，更是將中外文化的交流與傳播，而我們志愿者，也用我們的活力與熱情將北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的生命力展現(xiàn)給了世界。通過(guò)參加這次大會(huì)工作，我更加意識(shí)到了自己成為進(jìn)入大學(xué)后，從學(xué)生身份到成年人的轉(zhuǎn)變，在工作時(shí)，我不再是一個(gè)只會(huì)聽從安排的小孩子，我更多的是一個(gè)成年人的方式獨(dú)立思考，全身心的投入工作，以求把工作做到更加的完善。自九月中旬開始，我又開始投入到了校友接待的工作中。
    首先我們進(jìn)行了一個(gè)全體會(huì)議，目的是更好的了解北外的歷史與傳統(tǒng)。七十年書香翰墨，七十年風(fēng)雨滄桑，七十年薪火相傳。北外有著悠久、光輝的歷史。在這七十年中，從中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)三分校俄文大隊(duì)發(fā)展而成北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，并且在擁有49門中外外語(yǔ)學(xué)科的語(yǔ)言專業(yè)以外，更是開設(shè)了計(jì)算機(jī)、國(guó)商等院系。自改革開放以來(lái)，北外成為首批211工程建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)之一，基本形成了以外國(guó)語(yǔ)言為主，文、法、經(jīng)、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，培養(yǎng)出一名諾貝爾獎(jiǎng)得主，駐外大使400余人，參贊近1000人“世界上凡是有五星紅旗飄揚(yáng)的地方，就有北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校友的身影”，因此贏得了“共和國(guó)外交官搖籃”的美譽(yù)。我知道，在校慶當(dāng)天會(huì)有許多畢業(yè)十幾年甚至幾十年的老校友回來(lái)母校，他們對(duì)母校北外懷有深深的愛與思念。對(duì)北外了解的越多，越是能夠更好的與老校友們交流，越是能夠更好的做到校友接待的工作。
    之前總是聽人稱贊北外培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的外交工作者，但是其實(shí)在我心中“很多”又是多少呢，我不知道怎么去估量。昨天中午接到校友接待組的通知時(shí)，看到各自紙條上所寫的接待的校友幾乎都是參贊理事和駐各國(guó)大使時(shí)，我才清晰的意識(shí)到，北外人這三個(gè)字背后的榮耀。四海五洲留足跡，諸行多業(yè)擔(dān)雙肩。那一刻，心中生起驕傲與自豪。但同時(shí)我也知道這份驕傲與自豪并不僅是因?yàn)槲遗c名人同校，而是因?yàn)椋@份榮耀也將有我和我們來(lái)承接！
    為了在校慶慶典當(dāng)天能夠萬(wàn)無(wú)一失的進(jìn)行各個(gè)程序，為了能夠帶給回來(lái)母校的校友們久違的母校的溫暖，讓他們能夠在短短的幾天里留下等美好的回憶，我們?cè)趹c典的前兩個(gè)禮拜中不斷做著各項(xiàng)工作的彩排與改善。我們會(huì)犧牲幾個(gè)中午寶貴的午休時(shí)間，來(lái)研究商討怎么樣禮貌妥當(dāng)?shù)穆?lián)系校友，有什么問(wèn)題需要提前與校友協(xié)商好。比如說(shuō)，在與校友通電話的時(shí)候，應(yīng)該如何說(shuō)才能有禮貌又不卑不亢。比如說(shuō)，北外的校園地方有限，無(wú)法提供足夠的停車場(chǎng)地為校友們停存車輛，我們則需要在事先與校友電話溝通的時(shí)候提醒他們這點(diǎn)事項(xiàng)，確定他們前來(lái)北外的交通方式。作為校友接待志愿者，我們需要從校友進(jìn)入北外的時(shí)候開始就陪伴在他們左右，引導(dǎo)他們?nèi)⒓痈鱾€(gè)活動(dòng)，為他們提供幫助，所以我們還需要提前與他們商定見面地點(diǎn)。有時(shí)為了研究如何更好的引導(dǎo)校友們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我們就會(huì)排練上幾個(gè)小時(shí)。記得有一天中午我為了聯(lián)系校友的問(wèn)題來(lái)校友接待辦公室找負(fù)責(zé)的蔡芝芳老師，當(dāng)時(shí)正好是12點(diǎn)多吃飯的時(shí)候，辦公室里還有另外兩個(gè)同學(xué)在和蔡老師溝通問(wèn)題，桌子上放著已經(jīng)涼了的飯菜，蔡老師和她的助手卻沒有空兒休息，一點(diǎn)不得閑的為越來(lái)越臨近的校慶慶典活動(dòng)做著最后的工作。
    由于我所聯(lián)系的校友鮑樹生先生無(wú)法前來(lái)參加校慶典禮，我被分配到了禮品組，成為禮品組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)校慶慶典當(dāng)天早晨校友報(bào)道的時(shí)候派發(fā)禮品。校慶慶典當(dāng)天的清晨六點(diǎn)半鐘，我和我的組員們首先出現(xiàn)在了校慶慶典的報(bào)到處，我們要在校友們還沒到達(dá)之前就把所有的禮品袋從體育館里面搬運(yùn)到館外的報(bào)道處。之后我們利用工作完成的些許空余時(shí)間吃了早點(diǎn)，繼續(xù)等待機(jī)動(dòng)任務(wù)。我很遺憾，我本應(yīng)該負(fù)責(zé)的鮑樹生先生。當(dāng)校友和嘉賓們?nèi)雸?chǎng)參加典禮時(shí)，由于慶典場(chǎng)地有限，無(wú)法邀請(qǐng)過(guò)多的入場(chǎng)嘉賓，所以本來(lái)可以進(jìn)場(chǎng)的陪同志愿者們只能在場(chǎng)外面等候。一開始我們對(duì)此還有些微的怨言，畢竟難得遇上北外如此盛大的慶典。但是后來(lái)在看到院系接待處那里到來(lái)的白發(fā)蒼蒼的老校友以后我們都沒了怨言，我們利用空閑的些許時(shí)間到院系接待處幫忙接待一些直接到院系里報(bào)道的校友，陪他們看校園的變化，聽他們述說(shuō)對(duì)北外的記憶。
    在慶典的第二天晚上我們?nèi)w志愿者有幸觀看了校慶晚會(huì)，雖然這一場(chǎng)晚會(huì)已經(jīng)沒有了何炅、楊瀾等讓我們期待已久的明星校友，但是一段段帶著對(duì)北外深深感情的視頻和一個(gè)個(gè)具有北外外國(guó)語(yǔ)大學(xué)特色的精彩節(jié)目仍然讓我們?nèi)珗?chǎng)志愿者激動(dòng)不已。
    在北外，有這樣一群人：他們盡職盡責(zé)，奔波于各大活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；他們默默奉獻(xiàn)，只為了校慶活動(dòng)能夠完美順利的進(jìn)行。我很自豪又感到光榮，我是這群人中的一份子，是一名光榮的志愿者。一名志愿者就是一把泥土，我們存在的意義，不是被淹沒，而是無(wú)數(shù)泥土聚集在一起，成就一座座山峰。在結(jié)束了為期兩天的校慶典禮工作后我深深體會(huì)到了這句話的含義。工作是，總會(huì)幫助別人解決困難，而自己遇到困難時(shí)也總會(huì)有身邊人幫我解決。雖然我們彼此并不熟悉，但是志愿者這個(gè)光榮的身份使我們團(tuán)結(jié)在一起，為熱愛的校園出一份力。這一切都讓我非常的感動(dòng)和溫暖。
    隨著校慶晚會(huì)的落幕，校慶工作也畫上句號(hào)。付出的是努力和真心，收獲的感激與贊同。校慶志愿者工作給了我更加堅(jiān)定的信念與極大的鍛煉，同時(shí)，能在大學(xué)期間度過(guò)北外的周歲生日，對(duì)我而言已是非?？少F，能為母校生日慶典盡自己一份力量更是我的莫大榮幸。我期待參與更多的志愿者活動(dòng)，也希望越來(lái)越多的同學(xué)加入到志愿者的行列中。
    勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇十一
    暑假的時(shí)光過(guò)得總那么快，離開學(xué)的時(shí)間也只有那么幾天了。我的工作也接近尾聲，買了回學(xué)校的車票，收拾好了行李，也收拾好自己的心情等待火車票日期的到來(lái)。突然間閑下來(lái)，感覺空了?；貞浧疬@段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺自己真的是慢慢成熟了。
    做的工作雖然和專業(yè)沒什么關(guān)系，但是我還是覺得這樣的生產(chǎn)實(shí)踐是很有意義的。這是培養(yǎng)我們實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立分析問(wèn)題，提高我們業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。想一想，這次來(lái)到蘇州收獲還是蠻大的，至少一臺(tái)一般的電腦還是沒什么問(wèn)題的。其次在以下的這些方面有了提高，不止是技能的從無(wú)到有，也有覺悟的提升。第一是從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)際動(dòng)手能力。第二世培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化。第三就是培養(yǎng)了我熱愛勞動(dòng)不怕累的工作作風(fēng)。第四是學(xué)會(huì)了手工焊錫的常用工具的使用和簡(jiǎn)單的維護(hù)及修理。掌握了手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品安裝與焊接。熟悉了電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。了解電子產(chǎn)品的焊接，測(cè)試與維修的方法。第五是了解和體驗(yàn)了生產(chǎn)過(guò)程中的各種心酸。
    回想起這些日子，不禁有點(diǎn)佩服自己了，居然完成了自己的目標(biāo)，了解到了工作的辛苦和賺錢的艱辛。這次生產(chǎn)實(shí)踐給我?guī)?lái)了很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。憑借生產(chǎn)實(shí)踐這個(gè)大舞臺(tái)，同時(shí)也鍛煉了我的動(dòng)手能力。也只有在這次在一線的工作，真的學(xué)會(huì)了很多書本上沒有的東西，起碼是在動(dòng)手能力上的提高，不再是只會(huì)說(shuō)不會(huì)做的花瓶吧。也知道了在底層工作的勞動(dòng)者的種種酸甜苦辣。這對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)有很大啟示和激勵(lì)作用。這次工作是按時(shí)間來(lái)計(jì)算的，所以沒有過(guò)多的空閑時(shí)間，這次的收入對(duì)于一個(gè)初涉社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是頗豐的，不僅沒有出現(xiàn)支出大于收入的情況，而且還有一定的存款了。所以這用鍛煉我管財(cái)理財(cái)?shù)哪芰?。這讓我們這些在象牙塔里生活的人知道什么叫做生活，那不是我們平時(shí)沒有節(jié)制的去根據(jù)自己的喜好去花錢，也不是沒有錢了才打電話回家。一分一毫都來(lái)之不易，那都是我們父母的血汗錢。我們現(xiàn)在所得也是我們自己血汗所得，真是來(lái)之不易。在廠里看到那些員工們辛辛苦苦拼命的加班工作才得到那些血汗錢，我辛辛苦苦的功能工作拿到我的工資時(shí)，才真正體會(huì)到錢是來(lái)之不易，以后用錢時(shí)也不得不三思而后行了。可以說(shuō)這次的生產(chǎn)實(shí)踐給我上了一堂無(wú)形的思想道德課，讓我受益匪淺，教育意義深遠(yuǎn)而獨(dú)有。
    作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該盡早體會(huì)到這些，這能夠很好的鞭策我們?nèi)?shí)現(xiàn)自我增值，學(xué)好我們要學(xué)的?，F(xiàn)實(shí)點(diǎn)說(shuō)起碼不要出去只能在廠里的一線工作吧。當(dāng)然不是看不起底層勞動(dòng)者，我們掌握好的知識(shí)還是要運(yùn)用到適當(dāng)?shù)牡胤?，一線生產(chǎn)還是留給那些暫時(shí)只能勝任這崗位沒思想的人吧。不過(guò)出去一線生產(chǎn)還是難免的，但都只能是暫時(shí)的，只有不斷提高不斷學(xué)習(xí)才能向上！學(xué)校里學(xué)的生硬的書本知識(shí)，要想充滿熱血還得走出學(xué)校，社會(huì)讓人學(xué)會(huì)如何生存與發(fā)展，讓書生氣的學(xué)者更加瘋狂。但是無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì)，我們依舊在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中奮斗，至于奮斗的結(jié)局沒有誰(shuí)能夠預(yù)知，但是要相信努力不一定成功，放棄一定失敗。
    以上是我這個(gè)暑假實(shí)踐的一些感悟，也僅代表成長(zhǎng)中的我的想法。我知道我還有很多需要努力的，我也充滿了斗志與信心去為我的未來(lái)奮斗。
    勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇十二
    在校學(xué)院的指導(dǎo)下，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，我到金田整理中心進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是作為讀書月的文學(xué)提高班的老師給職工講課，講課期間我感覺學(xué)到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個(gè)月的經(jīng)歷。
    我是八月十五號(hào)去的，到九月十六號(hào)結(jié)束，期間我一共講了十節(jié)課，講課的內(nèi)容是中國(guó)古詩(shī)詞的鑒賞和中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品的導(dǎo)讀，共兩門課程。我是個(gè)文科生，為了把握這次難得實(shí)踐機(jī)會(huì)，我便一邊自學(xué)，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺挺充實(shí)，尤其是看到問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗(yàn)，一種為人師的體驗(yàn)，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來(lái)，也是自己的一筆寶貴的財(cái)富。
    講課期間，我跟許多職工交流過(guò)，從他們身上，我看到了學(xué)生讀書的熱情是多么強(qiáng)烈，更看到了學(xué)習(xí)的渴望，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟職工交流期間，其中一個(gè)職工跟我談了許多，她說(shuō)通過(guò)學(xué)習(xí)受益非淺，使我很感動(dòng)，同時(shí)也感到了自己責(zé)任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師，就應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任，才能對(duì)自己以后打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
    實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：
    踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，每天早上見到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
    溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
    其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
    如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
    “紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。畢業(yè)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
    短期的畢業(yè)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。畢業(yè)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇十三
    思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。
    學(xué)校開展了“傳遞綠色”為主題的參觀游覽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。組織學(xué)生通過(guò)“天堂山，我來(lái)了”登山活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。
    本次活動(dòng)通過(guò)讓學(xué)生走走看看等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒?dòng)中，要求低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)5至6種花草樹木，高年級(jí)學(xué)生登到山頂，并在終點(diǎn)處“天堂山，我來(lái)了”的橫幅上簽名?；顒?dòng)結(jié)束后，要求低年級(jí)的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的花草樹木，要求高年級(jí)學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。
    安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，教師先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級(jí);體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動(dòng);另外醫(yī)務(wù)室還派了一名醫(yī)生跟隨外出。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。
    通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們。
    也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
    勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇十四
    通過(guò)多年生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理崗位上的實(shí)踐，讓我更深入體會(huì)到了管理大師彼得·德魯克所言：“歸根到底，管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”，其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就”。為此，我將管理當(dāng)中積累的一些切身感受和經(jīng)驗(yàn)，與大家分享，拋磚引玉。
    職責(zé)、計(jì)劃抓住關(guān)鍵，責(zé)任、任務(wù)明確到人；
    檢查、監(jiān)督不折不扣，總結(jié)、輔導(dǎo)求實(shí)到位；
    評(píng)判、獎(jiǎng)懲及時(shí)公正，培訓(xùn)、糾偏持續(xù)緊抓；
    學(xué)習(xí)、改善與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)隊(duì)、氛圍激情活躍。
    首先，主管必須具備良好的職業(yè)道德，不斷地加強(qiáng)自身的修煉，對(duì)自己職業(yè)和崗位的負(fù)責(zé)。其次，主管要具備果決、敢抓、敢管、敢批評(píng)的氣質(zhì)特征，具有凡事徹底的工作風(fēng)格和決心。
    第三，對(duì)待工作、問(wèn)題是非態(tài)度鮮明，忌諱模棱兩可和含糊不清，在下屬面前不可表現(xiàn)出猶豫不決和拖拖拉拉。
    第四，富有激情、熱情地面對(duì)每個(gè)人，讓人感受到陽(yáng)光。
    第五，時(shí)時(shí)提醒自己：自己的風(fēng)格就是團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格，下面的人時(shí)時(shí)在觀望、關(guān)注和效仿著你的態(tài)度和表現(xiàn)。
    1、管理能力
    通過(guò)不斷的反思、回顧和總結(jié)自己的日常工作，檢討效果如何，側(cè)面調(diào)查和收集大家的意見和反映以不斷提高。
    2、溝通能力
    跨部門間溝通從公司利益出發(fā)，部門利益服從公司利益。對(duì)部門內(nèi)的溝通，下屬工作中的問(wèn)題、思想動(dòng)態(tài)，乃至下屬生活上的問(wèn)題，主管都需要了解和掌握，去指導(dǎo)，去協(xié)助，去關(guān)心。對(duì)于自己的主管，也要主動(dòng)去報(bào)告和溝通。
    3、培養(yǎng)下屬的能力
    讓下屬會(huì)做事，能做事，教會(huì)下屬做事，是主管的重要職責(zé)。工作交給下屬做，要跟他講，講的時(shí)候還不一定明白，需要重復(fù)，然后還要復(fù)核，所以主管自己要檢討指導(dǎo)下屬工作的有效性，必須按照復(fù)述、提問(wèn)、演練、核對(duì)四部曲來(lái)做指導(dǎo)。
    4、專業(yè)能力
    從書本中和從實(shí)際工作中提升自己的專業(yè)能力。實(shí)際工作中向上司、同事、下屬詢問(wèn)、請(qǐng)教。作為基層的主管，能直接指導(dǎo)下屬的具體工作，能夠代理下屬的具體工作。管理職位的不斷提升，專業(yè)能力的重要性將逐漸減少。
    5、工作判斷能力
    對(duì)工作的好壞，事情的對(duì)錯(cuò)是非，有正確的判斷和處理。工作不管大小，該怎么做，該如何做，該由誰(shuí)做，有清晰準(zhǔn)確的決斷。
    6、學(xué)習(xí)能力
    視學(xué)習(xí)為一種習(xí)慣，為生活的一種常態(tài)。完全主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，廣泛的汲取專業(yè)的，管理的，經(jīng)營(yíng)的，生活的，休閑的知識(shí)。通過(guò)交替進(jìn)行書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)，以取得更好的、更快的進(jìn)步，才能跟上公司的發(fā)展需要。
    學(xué)會(huì)贊賞和激勵(lì)他人，掌握匯報(bào)的藝術(shù)，建立良好的個(gè)人關(guān)系等等。
    1、保證完成公司對(duì)本部門設(shè)定得各項(xiàng)職能、計(jì)劃和目標(biāo)，協(xié)助公司整體策略和目標(biāo)的完成。
    2、負(fù)責(zé)制訂并不斷完善生產(chǎn)管理體系（原物料控制、設(shè)備性能、人員技能、品質(zhì)管理、預(yù)防為主等五大過(guò)程體系），建立和完善工作流程和工作規(guī)范，負(fù)責(zé)實(shí)施安全生產(chǎn)，高效、正確運(yùn)行。
    1、提高生產(chǎn)效力，降低生產(chǎn)成本，確保計(jì)劃達(dá)成和滿足銷售。
    2、高度標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，減少品質(zhì)不良，提高產(chǎn)品品質(zhì)均齊化水平。
    3、合理布局，減少在制品，使生產(chǎn)流暢。
    4、降低人員流失。
    從tps和精益生產(chǎn)理念，到日常中具體用到的現(xiàn)場(chǎng)ojt 、走動(dòng)管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理、目視管理、看板管理、5s管理、pdca過(guò)程管理和問(wèn)題解決方法和報(bào)告的6w2h、例外管理（異常）（management by exception）、目標(biāo)管理（management by objectives）、頭腦風(fēng)暴法（brain storming）、swot分析法（swot analysis）
    80/20管理（重點(diǎn)管理法）、風(fēng)險(xiǎn)管理（crisis management）、直接管理法（mbwa management)。都進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，并形成了這樣的管理思維。
    以下羅列的課程是我們目前掌握比較薄弱的，這些實(shí)用的方法將為我們提供改善和創(chuàng)新的思路，也將大大提升我們基層管理工作的價(jià)值。具體為：
    《人機(jī)工程學(xué)》。
    《工序分析》：將產(chǎn)品的各個(gè)加工過(guò)程作仔細(xì)的調(diào)查，對(duì)不良部分改進(jìn)。作為生產(chǎn)計(jì)劃、作業(yè)改善和培訓(xùn)的基本資料。
    《動(dòng)作研究》：決定最經(jīng)濟(jì)最適當(dāng)、標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)方法。
    《時(shí)間研究》：測(cè)定各工段之凈加工時(shí)間，作為生產(chǎn)目標(biāo)設(shè)定、成本估算、成本管理的基礎(chǔ)。 《作業(yè)熟習(xí)曲線》：作業(yè)會(huì)隨著生產(chǎn)量的累增，操作越熟練，完成每一工段所須時(shí)間會(huì)減短，最后達(dá)到一絕對(duì)值。
    《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及培訓(xùn)》：指出正確的作業(yè)方法、時(shí)間以提高品質(zhì)、提高人員技能，降低損耗。
    1、不斷檢討崗位分析和工作設(shè)計(jì)，優(yōu)化崗位描述。對(duì)部門中的各個(gè)工作和崗位進(jìn)行分析，確定每一個(gè)工作的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作指南，以及這個(gè)工作對(duì)員工的具體要求，形成崗位描述和任職資格標(biāo)準(zhǔn)，組織主管、員工、品管、人事四方評(píng)審，通過(guò)生效落實(shí)。作為選人的依據(jù)，也是對(duì)該崗位員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行員工培訓(xùn)、調(diào)動(dòng)、晉升等工作的根據(jù)。
    2、制定明確的部門工作目標(biāo)并清晰地分解到個(gè)人。在確定了任務(wù)與目標(biāo)之后制定相應(yīng)的時(shí)間表，分配到責(zé)任人，進(jìn)行大小不等的項(xiàng)目管理。具體做法就是制訂《工作計(jì)劃和完成情況日?qǐng)?bào)表》（今天訂明天的計(jì)劃，這個(gè)表可以印刷成類似筆記本，部門人手一本），清楚地交代每個(gè)人該做什么，標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求是什么，同時(shí)每個(gè)人的工作要體現(xiàn)核心職責(zé)和本崗主要工作內(nèi)容。同時(shí)還應(yīng)該做到：此工作的目的和意義下級(jí)是否認(rèn)同和理解？下級(jí)的真實(shí)看法怎樣的？必須在實(shí)施和動(dòng)手做之前充分宣導(dǎo)、交流和動(dòng)員，消除誤解和敵意，以避免下屬盲目、迷茫和執(zhí)行不到位。
    3、重視績(jī)效管理
    將部門的考核指標(biāo)根據(jù)責(zé)任不同準(zhǔn)確地分解到各職員，分解時(shí)尤其注重只設(shè)置簡(jiǎn)潔的、關(guān)鍵的且容易統(tǒng)計(jì)（只需統(tǒng)計(jì)指標(biāo)達(dá)成的絕對(duì)值）的指標(biāo)，放棄目前計(jì)算復(fù)雜但體現(xiàn)不了管理針對(duì)性的相對(duì)值考核指標(biāo)。同時(shí)部門內(nèi)明確專人全員統(tǒng)計(jì)和公布指標(biāo)達(dá)成狀況。
    3.3建立每日指標(biāo)達(dá)成和累計(jì)達(dá)成的看板。通過(guò)由統(tǒng)計(jì)員將生產(chǎn)計(jì)劃量填入看板并計(jì)算和公布出計(jì)劃量所對(duì)應(yīng)的理論能耗、物耗標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)日班后，再由統(tǒng)計(jì)員通過(guò)實(shí)際產(chǎn)量反算出的實(shí)際物耗和次日公布工程部公布能耗數(shù)據(jù)填入看板進(jìn)行對(duì)比確認(rèn)，據(jù)此作為工段長(zhǎng)的kpi考核指標(biāo)，簡(jiǎn)單實(shí)效。可以清楚地讓各級(jí)人員知道哪里沒有做好而進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的控制。
    3.4運(yùn)用合理的考核方法。合理運(yùn)用關(guān)鍵事件法（將下屬工作中表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀的行為事件或糟糕的行為事件記錄下來(lái)，與該員工面談，通過(guò)關(guān)鍵行為和結(jié)果來(lái)考核）和行為錨定等級(jí)考核法（對(duì)被下屬的工作行為進(jìn)行觀察、考核，從而評(píng)定績(jī)效）?？己思赐ㄟ^(guò)上述的《工作計(jì)劃和完成情況日?qǐng)?bào)表》總結(jié)后進(jìn)行。
    3.5多途徑進(jìn)行績(jī)效反饋。通過(guò)例會(huì)、正式交流、非正式交流、檢查、書面匯報(bào)等方式進(jìn)行反饋下屬的表現(xiàn)，收集到一些意見和建議，針對(duì)性地改善管理和部門工作。
    4、營(yíng)造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)
    4.1約法三章。對(duì)部門人員專門擬文明確紀(jì)律、工作質(zhì)量和效率要求。凡有違反，必定問(wèn)責(zé)、追究和考核，絕不可曖昧和縱容。
    4.2培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)和下屬間的互信和團(tuán)隊(duì)成員的自豪感，倡導(dǎo)成員多為團(tuán)隊(duì)考慮問(wèn)題。
    4.3對(duì)成員取得成績(jī)和工作失誤給予公正的判斷和裁決。
    4.4站在公司整體經(jīng)營(yíng)的高度經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。在日常中，我們常常會(huì)碰到部門之間溝通不順暢或是不協(xié)作的情況，優(yōu)秀的主管會(huì)從公司整體大局出發(fā)，從經(jīng)營(yíng)的角度、員工關(guān)系的角度、公司長(zhǎng)期發(fā)展等多個(gè)角度考慮問(wèn)題，基于改善、提高、發(fā)展的目的妥善解決問(wèn)題，而不是我們常見的抱怨、相互攻擊、批評(píng)指責(zé)、部門自我保護(hù)或是自我情緒的發(fā)泄等錯(cuò)誤的做法。在日常工作中主管在決策、判斷、批評(píng)甚至是因?yàn)楣ぷ魃鷼鈵阑饡r(shí)，需自問(wèn)一句“如果我是李總，我是陳總，將會(huì)怎樣處理？”是“拂袖而去”、“大放厥詞”；還是“認(rèn)真對(duì)待”、“妥善解決”，對(duì)我們提出了考驗(yàn)。
    4.5提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)和文化水平。通過(guò)建立業(yè)余興趣活動(dòng)小組，舉行演講、朗讀、運(yùn)動(dòng)比賽，舉辦英語(yǔ)、詩(shī)詞學(xué)習(xí)活動(dòng)等，開展禮儀、生活常識(shí)和良好理財(cái)?shù)确矫娴呐嘤?xùn)，來(lái)提升團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和相互關(guān)心。部長(zhǎng)親自組織和參與，貴在持之以恒地堅(jiān)持。其中對(duì)年輕員工要開展理財(cái)和人生規(guī)劃方面的知識(shí)培訓(xùn)，以避免很多年輕人成為“月光族”，告誡他們賺錢才是硬道理。員工賺到錢，自然會(huì)珍惜工作而減少流失。
    （一）對(duì)人
    1、主管要善于運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法。與員工一起來(lái)進(jìn)行問(wèn)題探究、分析，讓員工也積極參與動(dòng)腦筋。
    2、主管不要急于表現(xiàn)和拍板。作為主管，不要啥事都喜歡和急于表態(tài)，急于拍板時(shí)往往做出錯(cuò)誤的決定。下面執(zhí)行的細(xì)節(jié)和操作實(shí)際自己不可能都清楚，拍板前一定要問(wèn)多幾個(gè)人、多確認(rèn)幾次事情的來(lái)龍去脈。如果急于拍板了，自己下的決定比較難于執(zhí)行和根本沒有執(zhí)行，會(huì)大大影響自己的管理權(quán)威。
    力，實(shí)現(xiàn)人力資源的發(fā)展和儲(chǔ)備。讓大家感受在這個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)自己的能力素質(zhì)有提升，有學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，工作有價(jià)值和意義，值得留下來(lái)。
    4、部門內(nèi)工人各崗位樹立標(biāo)桿，常抓技能比武。有榜樣，有標(biāo)桿，從而激勵(lì)一線工人比學(xué)趕超。同時(shí)要對(duì)工人的技能有清楚的認(rèn)知和掌握，將適合的`人放在合適的工序，實(shí)地觀察前后平衡，調(diào)節(jié)和指揮。將相對(duì)輕松的工位安排動(dòng)作慢的人完成。同時(shí)定期對(duì)現(xiàn)行作業(yè)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)錄像，然后召集全員分析問(wèn)題點(diǎn)和不規(guī)范動(dòng)作。
    5、持續(xù)培養(yǎng)員工文明操作的習(xí)慣，標(biāo)識(shí)和定置管理的意識(shí)。一定要堅(jiān)持不懈地消除和糾正很多員工對(duì)待工具等用品大手大腳，拿亂了物品不整理，不隨手歸位等的不良習(xí)慣，反復(fù)培養(yǎng)持續(xù)培養(yǎng)員工文明操作的習(xí)慣。
    6、優(yōu)化班與班交接，確保交接到位而無(wú)扯皮。總結(jié)班與班之間交接不清，溝通不到位的案例；定期開展每工序指出上工序應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的方面。強(qiáng)調(diào)下一班和下工序都是客戶的觀點(diǎn)。嘗試建立本工序業(yè)績(jī)由下工序考核的機(jī)制。同時(shí)明確要求接班人認(rèn)可交班人交接時(shí)情況后方可放其下班，否則就要“返工”。
    7、定期訪談和績(jī)效反饋的開展。面談工作部門內(nèi)職員至少每月1次，側(cè)重于曉以任務(wù)和目標(biāo)；關(guān)鍵崗位工人2月/次，一般崗位的代表3月/次，部門座談會(huì)2月/次，側(cè)重于組織氣氛和穩(wěn)定性。定期溝通會(huì)讓團(tuán)隊(duì)減少誤會(huì)和猜測(cè)，單個(gè)面談更能收獲到一些真實(shí)意見，也讓下屬充分感受到受重視，有奔頭。同時(shí)對(duì)從各種渠道收集的員工意見和建議要及時(shí)有效地進(jìn)行書面回復(fù)，合理化和有價(jià)值的要8、及時(shí)和公開地進(jìn)行各種獎(jiǎng)勵(lì)。
    9、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待員工處罰和考核?？己撕吞幜P時(shí)必須用標(biāo)準(zhǔn)表單且經(jīng)當(dāng)事人簽名，確定是員工責(zé)任內(nèi)的事實(shí)。對(duì)本身就無(wú)法做到的事情，應(yīng)從流程上和設(shè)備上考慮改善，不能強(qiáng)加處罰而讓員工帶著情緒上班，必須為員工創(chuàng)造少犯和犯不了錯(cuò)誤的條件。
    10、優(yōu)化部門例會(huì)。例會(huì)分為上期工作總結(jié)、需會(huì)議共識(shí)事項(xiàng)、下期重點(diǎn)工作以及有關(guān)文件和精神的學(xué)習(xí)等四個(gè)議題。每次例會(huì)部門主管都要精心準(zhǔn)備，把握住部門人員工作狀態(tài)和部門工作質(zhì)量和進(jìn)展。工作總結(jié)由部長(zhǎng)親自完成，總結(jié)本周每個(gè)人做得好的和不好的。好的提請(qǐng)大家給掌聲或權(quán)限內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)，不好的由責(zé)任人站起來(lái)檢討并接受批評(píng)。同時(shí)，對(duì)例會(huì)形式還要不斷創(chuàng)新，不能局限于主管一人宣講，主管的側(cè)重點(diǎn)在于評(píng)價(jià)和判定。開完會(huì)后一定讓每個(gè)人知道內(nèi)容是什么、自己該做什么，并且認(rèn)真地去做了。
    （二）對(duì)機(jī)
    2、生產(chǎn)設(shè)備、檢驗(yàn)設(shè)備、計(jì)量器具、工器具等處于完好狀態(tài)和受控狀態(tài)，均符合工藝要求，能滿足使使用要求。
    3、工藝等生產(chǎn)條件變化能及時(shí)采取調(diào)整和補(bǔ)充，保證質(zhì)量要求。
    4、根據(jù)seam系統(tǒng)要求，制訂每臺(tái)設(shè)備的點(diǎn)檢、保養(yǎng)日?qǐng)?bào)表，包含部位、頻次、備件更換、處理動(dòng)作等。同時(shí)每臺(tái)設(shè)備分別指定一個(gè)使用管理責(zé)任人、一個(gè)維護(hù)管理責(zé)任人，明確使用管理和維護(hù)管理的職責(zé)。要求按日?qǐng)?bào)表上一一落實(shí)到位。
    5、無(wú)生產(chǎn)計(jì)劃而未用和閑置的設(shè)備同樣納入點(diǎn)檢計(jì)劃。定期進(jìn)行試用，保證設(shè)備保持隨時(shí)可以正常開啟；在每臺(tái)設(shè)備的檔案上可以看到該設(shè)備的狀態(tài)；此項(xiàng)工作的確認(rèn)可以在部門安全自查上進(jìn)行；當(dāng)然，對(duì)閑置設(shè)備應(yīng)及時(shí)向公司報(bào)告處理建議并跟進(jìn)批復(fù)，長(zhǎng)久不用的應(yīng)清離現(xiàn)場(chǎng)。
    6、優(yōu)化設(shè)備清潔方式。如針對(duì)海苔設(shè)備，應(yīng)明文禁止用水沖洗（盡管對(duì)關(guān)鍵部件進(jìn)行了包裹），但設(shè)備內(nèi)部的海苔碎屑沾上水，過(guò)不了多久，就會(huì)感受到明顯的的臭味，并發(fā)霉。不僅影響環(huán)境，更是損傷設(shè)備。所以確定設(shè)備清潔的先后順序和清潔標(biāo)準(zhǔn)對(duì)設(shè)備保養(yǎng)非常重要。
    細(xì)描述故障情況（必須用6w2h），接單人處理完后完整記錄處理過(guò)程，報(bào)修人和責(zé)任主管簽名確認(rèn)。這才表示一個(gè)維修動(dòng)作的完成。再將此單內(nèi)容錄入電腦（由統(tǒng)計(jì)員完成錄入）。一方面有效追溯維修工處理時(shí)間和作業(yè)質(zhì)量，利于考核；另一方面作為設(shè)備管理系統(tǒng)的重要組成部分，進(jìn)行知識(shí)管理，利于后來(lái)人學(xué)習(xí)。原則上每一次停機(jī)和故障排除都應(yīng)進(jìn)行知識(shí)管理，我們也可據(jù)此來(lái)制定常用故障排除手冊(cè)，即“如果出現(xiàn)**情況，我們?cè)撛趺崔k？”。以確保常見的故障可以快速修復(fù)，還可以作為新人的培訓(xùn)教材。
    8、培養(yǎng)維修人員良好的維修習(xí)慣。明文規(guī)定維修實(shí)施前必須自備紙皮和整張布?jí)|于地面或碎屑滴落部位，完畢后清理干凈，此乃事半功倍之工作，須持續(xù)糾偏、直至維修人員養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    9、定期開展設(shè)備知識(shí)的培訓(xùn)和考試。由維修人員對(duì)自己的責(zé)任機(jī)臺(tái)針對(duì)性地開發(fā)課件（工作原理、結(jié)構(gòu)圖、操作指南、保養(yǎng)方法），從而對(duì)生產(chǎn)使用人員進(jìn)行理論和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，然后進(jìn)行閉卷考試，請(qǐng)受訓(xùn)人現(xiàn)場(chǎng)操作、講解以檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。
    （三）對(duì)料
    1、落實(shí)品控前移，定期抽查和確認(rèn)原物料的質(zhì)和量?jī)煞矫妫源_保自己提前掌握原物料的狀況以做好相關(guān)報(bào)告、應(yīng)對(duì)。
    3、小時(shí)監(jiān)控:編制供料作業(yè)記錄表，工段長(zhǎng)、供料工根據(jù)生產(chǎn)進(jìn)度確認(rèn)物料的使用進(jìn)度，收集物料的使用信息反饋，對(duì)異常物料完整保管實(shí)物和記錄與品控員開單，書面反饋進(jìn)料組，抄送上級(jí)。每月總結(jié)各物料的質(zhì)量狀況（準(zhǔn)確記載有關(guān)數(shù)據(jù)和不良特征），作為進(jìn)料組反饋供應(yīng)商的重要事實(shí)依據(jù)，也是進(jìn)料組下次檢驗(yàn)的檢項(xiàng)。
    4、定置管理：與工人一起設(shè)計(jì)出最優(yōu)化的原物料擺放位置和標(biāo)準(zhǔn)，即5s標(biāo)準(zhǔn)圖。營(yíng)造流暢、有序、美觀的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)環(huán)境。
    5、工完場(chǎng)清:不管是正常停機(jī)還是異常停機(jī)切換產(chǎn)品，都必須做到當(dāng)前物料的完善防護(hù)包裝后清場(chǎng)，根據(jù)計(jì)劃確定是真退還是假退，以防止物料混用。此項(xiàng)做得如何直接反映了現(xiàn)場(chǎng)管理人員和作業(yè)人員的素質(zhì)和水平。
    6、每天檢查庫(kù)存和生產(chǎn)耗用進(jìn)度的匹配性。物料統(tǒng)計(jì)員和工段長(zhǎng)每天查看系統(tǒng)，將下限庫(kù)存物料信息發(fā)給計(jì)劃員，詢問(wèn)到貨進(jìn)度，抄送上級(jí)，做到提前預(yù)警。車間不能只依賴計(jì)劃組，防止原物料不足和信息不準(zhǔn)確導(dǎo)致的生產(chǎn)變更而引起的制造費(fèi)用的上升。
    （四）對(duì)法
    1、實(shí)時(shí)檢討現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)規(guī)范，優(yōu)化、合理設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)用動(dòng)作分析、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則、時(shí)間分析、流程分析和再造等方法，借助錄像、最優(yōu)操作的員工進(jìn)行示范等手段，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)狀態(tài)進(jìn)行系統(tǒng)性地研究和評(píng)審，優(yōu)化、合理設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（定人、定量、定時(shí)、定法、定步驟），消除不合理、浪費(fèi)、不均衡的作業(yè)方法和步驟，糾正不當(dāng)作業(yè)，求得員工的真心認(rèn)同和高度的自覺遵守。
    2、定期開展工藝標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)書、文件制度等學(xué)習(xí)培訓(xùn)和閉卷考試。考試結(jié)果與績(jī)效、晉升加薪等掛鉤，閉卷考試一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持。以此保證團(tuán)隊(duì)人員對(duì)業(yè)務(wù)指導(dǎo)文件的十分熟悉，日常工作中做到“知法、懂法、守法、依法”。
    3、建立員工培訓(xùn)手冊(cè)。組織專人認(rèn)認(rèn)真真地、完整地編輯員工培訓(xùn)手冊(cè)，這個(gè)手冊(cè)內(nèi)容應(yīng)囊括公司對(duì)員工各方面的要求（集合公司在安全管理、人員管理、品質(zhì)管理、設(shè)備管理、環(huán)境管理和5s管理方面的規(guī)范、文件和要求），成為現(xiàn)場(chǎng)管理人員一本活的工具書，從而規(guī)范、準(zhǔn)確地指導(dǎo)和培訓(xùn)員工，確保培訓(xùn)效果。
    建立問(wèn)題記錄檔案。利用好公司現(xiàn)行的《案例總結(jié)表》和《現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)記錄表》，以凡事徹底的工作的風(fēng)格要求部門，一事一檔案，一事一培訓(xùn)。部門培訓(xùn)的鮮活現(xiàn)實(shí)資料由此形成。
    勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇十五
    勞動(dòng)技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動(dòng)技術(shù)教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
    目前，許多學(xué)生缺乏勞動(dòng)鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會(huì)實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn)，對(duì)勞動(dòng)光榮缺少切身體會(huì)。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國(guó)家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)場(chǎng)所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共識(shí)，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合的教育體系?，F(xiàn)將一學(xué)期的具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：
    學(xué)年初我校成立了勞動(dòng)實(shí)踐教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥任組長(zhǎng)全盤負(fù)責(zé)，副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、總務(wù)主任任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，在上年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編排、完善了實(shí)踐課程，由總務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)的組織和相關(guān)理論教育，領(lǐng)導(dǎo)小組全面籌劃實(shí)踐基地建設(shè)及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、管理制度等。
    每個(gè)班級(jí)在學(xué)期初都制定了勞動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃，將本班勞動(dòng)實(shí)踐基地的一草一木，一花一樹都做好管理安排。安排認(rèn)識(shí)學(xué)校的花草樹木，了解愛護(hù)花草樹木的方式方法，以及簡(jiǎn)單的捉蟲、除草等勞動(dòng)實(shí)踐。進(jìn)行除草、施肥、澆水、捉蟲、修剪、等有一定難度的勞動(dòng)實(shí)踐。分配到班級(jí)的實(shí)踐基地，主要由學(xué)生參與管理。在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中做到有專門的老師指導(dǎo)，確保所栽植的花草樹木能有種植，有管理。
    今年春天我校在校園里各種花草樹木旁邊插上了個(gè)性的、形狀活潑多樣的標(biāo)語(yǔ)牌，介紹花草樹木的名稱、習(xí)性、種屬、如何管理等，讓學(xué)生們走在校園中，如入知識(shí)的海洋，處處是知識(shí)，處處是教育。
    （1）鍛煉了師生的勞動(dòng)實(shí)踐能力。
    （2）消除了勞動(dòng)可恥觀念，怕勞動(dòng)、羞于勞動(dòng)、怕臟怕臭的不良觀念。
    （3）擴(kuò)大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識(shí)視野，大自然的課堂，使學(xué)生各種能力得到發(fā)展，各種實(shí)踐得心應(yīng)手。
    （4）豐富了師生的生活實(shí)踐，使師生更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活快樂。
    勞動(dòng)實(shí)踐帶動(dòng)了校園環(huán)境的健康發(fā)展，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，極大地改善了學(xué)校的育人環(huán)境。
    勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇十六
    在大學(xué)的第一個(gè)暑假，我迎來(lái)了人生的第一份實(shí)踐工作——家教。
    對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的學(xué)生，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。同時(shí)，我也可以在這次工作中學(xué)到更多的知識(shí)和道理。
    7月19日，我開始了我的第一堂課，這個(gè)學(xué)生的個(gè)子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開始擔(dān)心她不會(huì)很聽話，還好，第一堂課下來(lái)，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡。不過(guò)我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。在第一堂課，我們講完了三角形，對(duì)我而言，當(dāng)然是比較簡(jiǎn)單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時(shí)間來(lái)給她講這一章，上午對(duì)著課本好好的把三角形的一切都過(guò)了一遍，下午就開始攻克習(xí)題了。總體而言，感覺第一天的收獲還是不錯(cuò)的，畢竟專題針對(duì)了學(xué)生最不懂的地方。
    當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
    我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
    我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。
    我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
    要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
    接下來(lái)的為期一個(gè)月的教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過(guò)了，在拿到工資的時(shí)候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊。
    同時(shí)這一次在家教中心里看到種種的也讓我對(duì)中國(guó)家教有了更多切身的認(rèn)識(shí)：
    受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語(yǔ)數(shù)外三門主課全部聘請(qǐng)家教，隨后針對(duì)自己偏弱的課程再聘請(qǐng)相應(yīng)的家教，這也是因?yàn)檎Z(yǔ)數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。
    聘請(qǐng)家教的途徑，63%的學(xué)生通過(guò)親友介紹，21%通過(guò)家教中心尋找，16%學(xué)生通過(guò)同學(xué)的口耳相傳來(lái)尋找。輿論的力量是大的，許多家長(zhǎng)就是通過(guò)同事、親友的介紹來(lái)為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會(huì)相傳哪些家教的確“肚中有貨”。
    很多家長(zhǎng)不惜重金，也要為孩子請(qǐng)一個(gè)家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢大把大把的送給家教。從一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，這是出于每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會(huì)家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會(huì)如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好？難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課？我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課？為什么在課堂上他們聽不進(jìn)去？以往只有差生需要補(bǔ)課？難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了？這的確是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題！
    這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多在學(xué)習(xí)學(xué)不到的知識(shí)，總而言之，這是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷。