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夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇一
夢(mèng)想，是人們心中最美好的愿望與追求。而夢(mèng)想的力量，可以讓人們邁出成功的步伐，實(shí)現(xiàn)自己的宏偉目標(biāo)。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“夢(mèng)想的力量”的講座，其中獲得了許多啟發(fā)和感悟。通過(guò)這次講座，我深刻體會(huì)到夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，只要有夢(mèng)想，并為之努力付出，就能夠讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
首先，夢(mèng)想不僅僅是美好的展望，更是指導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。在講座中，演講者談到了自己的夢(mèng)想，并分享了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和故事。通過(guò)這些案例，我明白了夢(mèng)想是一個(gè)人成長(zhǎng)的信仰，是對(duì)未來(lái)的期望和希望。只有有了夢(mèng)想，我們才能夠找到人生的方向，確定自己要走的道路。只有有了夢(mèng)想，我們才有動(dòng)力去追逐和奮斗，不會(huì)迷失在人生的迷霧中。
其次，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要有堅(jiān)定的信念和充分的付出。演講者講述了自己追逐夢(mèng)想的艱辛歷程，以及在困難和挫折面前堅(jiān)持不懈的精神。這讓我深受鼓舞，激發(fā)了我要堅(jiān)持不懈追求夢(mèng)想的決心。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出艱苦的努力和長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，可能會(huì)經(jīng)歷失敗和打擊，但只要有堅(jiān)定的信念，才能夠戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。正如演講者所說(shuō)：“只有當(dāng)你滿懷信心地追逐夢(mèng)想時(shí)，它才會(huì)成真”。
同時(shí)，演講者還分享了一些實(shí)用的方法和策略，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。其中包括設(shè)定明確的目標(biāo)，制定詳細(xì)的計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)我的夢(mèng)想追求具有很大的指導(dǎo)意義。我意識(shí)到，只有設(shè)立確切的目標(biāo)，并制定切實(shí)可行的計(jì)劃，才能夠更好地集中精力和資源，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己也是關(guān)鍵，只有不斷地充實(shí)自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中揚(yáng)長(zhǎng)而上。
另外，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要有與他人的合作和支持。演講者強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系的重要性。他講述了自己與眾多志同道合的人合作的故事，以及攜手共進(jìn)取的力量。這讓我意識(shí)到，真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要與他人合作，共同追求。身邊的朋友、家人和同事都可以是我們夢(mèng)想路上的支持者和幫助者。而與他人的互助互助也可以讓我們的夢(mèng)想更加強(qiáng)大和堅(jiān)不可摧。畢竟，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，而一個(gè)人的力量是有限的。
最后，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是一蹴而就的，需要持之以恒地奮斗和努力。在講座的結(jié)尾，演講者總結(jié)了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵要素，其中包括堅(jiān)持、耐心和執(zhí)著。這讓我深受啟發(fā)，意識(shí)到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要永不放棄的精神和毅力。就像演講者所說(shuō)：“夢(mèng)想的力量可以讓你超越自己的極限，只要你有足夠的耐心和信念，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
總之，夢(mèng)想的力量講座給了我很多啟示和驅(qū)動(dòng)力。通過(guò)這次講座，我明白了夢(mèng)想的重要性和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需的付出。我將秉承演講者的教誨，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，付出努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，與他人合作，持之以恒地奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。堅(jiān)信夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，只要我們努力追求并付出努力，就一定能夠讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇二
夢(mèng)想是處于逆境中的光芒，它會(huì)激發(fā)我們的潛能，讓一切變得皆有可能。
——題記
天空依舊那么藍(lán)，白云依舊那么軟，輕風(fēng)依舊那么柔。只是我的生活變得亂糟糟，如麻一般讓人揪心。那慘不忍睹的成績(jī)，母親雖沒(méi)有多說(shuō)，可我自己心里明鏡似的，非常清楚。
目光瞥向那個(gè)角落，那個(gè)曾讓我無(wú)憂無(wú)慮的樂(lè)園。幼時(shí)的自己經(jīng)常蹲在那兒數(shù)螞蟻、看昆蟲，現(xiàn)在卻已長(zhǎng)滿了雜草，中間似乎有一節(jié)小小的藤條，青翠欲滴，?綠的葉子在太陽(yáng)的照射下閃閃爍爍，勃勃生機(jī)令人心花怒放。也許它會(huì)長(zhǎng)成一片花海，覆在檣上，那該多美啊?？涩F(xiàn)在的我就如一棵懦弱的小草，沒(méi)有勇氣去面對(duì)生活的暴風(fēng)雨。更讓人心情郁悶的是，事事不盡如人意――我與朋友鬧僵了，處境尷尬；成績(jī)?nèi)耘f上不去，母親每次欲言又止。那種打擊，讓柔弱的我變得更加沒(méi)有生活的勇氣，心里很不是滋味。
沉甸甸的鉛灰色的云掠過(guò)頭頂?shù)奶炜?，頃刻之間我聽見雨聲，舒緩有律，輕敲大地，身心疲憊的我卻不知不覺(jué)睡去了。等我醒來(lái)時(shí)，金色的陽(yáng)光再次灑滿大地，我才想起那曾見過(guò)的小藤條，放眼望去，哪里還有它的身影，泥水肆意橫流，浸沒(méi)了墻下的小草，也似乎吞噬了它的生機(jī)。我有些懊惱，想起那個(gè)滿墻花海的心愿，不禁有些失落，不知哪來(lái)的紅絲條落到墻上，沾滿泥水，輕輕飄動(dòng)，更增一份哀怨，我輕嘆一口氣。
日子如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。等到茫然地過(guò)了幾個(gè)月后，再回到老家那個(gè)樂(lè)園時(shí)，已迥然不同，晨光里露水在葉中閃爍著光輝，似有白色的星點(diǎn)小花散落其間，青色的根盤虬臥龍，顯得蒼勁有力，就這樣，銀色、金色、墨翠、深棕錯(cuò)落地鋪滿整個(gè)墻面，真像一幅絕美的山水畫。
我凝神欣賞了很久，腦海里滿是它的身影，驚艷中有感動(dòng)、欣喜，還有沉思。我想，其實(shí)我與它蠻有緣的，同樣遭受困境，不同的是它沖破了束縛，而我還在掙扎。一株藤，可以不懼風(fēng)雨，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。我怎么就如此怯懦，不敢像它那樣鼓足勇氣，昂首挺胸，闊步向前呢？成績(jī)差，可以后來(lái)居上；朋友誤會(huì)，可以言歸于好。只要我們要有勇氣去直面現(xiàn)實(shí)，迎頭趕上，一切皆有可能。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇三
劉逸舟是中國(guó)的一位著名企業(yè)家，他是盟立集團(tuán)的創(chuàng)始人和董事長(zhǎng)。在他的創(chuàng)業(yè)之路上，他并不是一路順風(fēng)順?biāo)炊龅搅烁鞣N挫折和困難，但是他始終堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，發(fā)揮自己的力量，最終取得了成功。在劉逸舟的人生經(jīng)歷中，有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。本文將從劉逸舟的夢(mèng)想與力量?jī)蓚€(gè)方面出發(fā)，探討他的成功之路以及給我們的啟示和體會(huì)。
一、堅(jiān)定不移的追求夢(mèng)想
在劉逸舟的人生經(jīng)歷中，他一直堅(jiān)信著“追求夢(mèng)想”的理念。他相信自己的夢(mèng)想，決心通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)它。在他創(chuàng)立盟立集團(tuán)的時(shí)候，他的夢(mèng)想是要把企業(yè)打造成一家國(guó)際化的公司，并且在國(guó)內(nèi)外享有良好的聲譽(yù)。他的這個(gè)夢(mèng)想激發(fā)了他的決心和勇氣，讓他不斷地奮斗和拼搏。
從劉逸舟的一個(gè)個(gè)成功案例中，我們可以發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想是可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的。他這種一直追求夢(mèng)想的精神，給我們的啟示是：只要我們認(rèn)真思考、堅(jiān)定信念，我們便能積極尋找機(jī)遇，使自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
二、持續(xù)不斷的增強(qiáng)和運(yùn)用力量
劉逸舟有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，在他創(chuàng)業(yè)的路上經(jīng)歷了許多挫折和困難，但他始終信心十足，持續(xù)嘗試新的方法來(lái)解決問(wèn)題。他充分運(yùn)用了自己掌握的技能和專業(yè)知識(shí)，與團(tuán)隊(duì)一起探索創(chuàng)新的道路。他的這種力量在面對(duì)困境和危機(jī)時(shí)特別珍貴，它讓他與團(tuán)隊(duì)一起積極地尋求解決方案，不斷超越自己，走向成功。
從劉逸舟的成功經(jīng)歷中，我們可以看到，持續(xù)不斷的增強(qiáng)自己的力量和運(yùn)用它來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇是很重要的。我們需要掌握好自己的力量，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，才能在面對(duì)各種復(fù)雜的情況時(shí)順利應(yīng)對(duì)，成就自己的事業(yè)。
三、逆境中的樂(lè)觀與信條
劉逸舟的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也曾經(jīng)歷過(guò)各種逆境，他對(duì)此的態(tài)度是以積極、樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。在2008年金融危機(jī)的時(shí)期，他面臨了許多亟待解決的問(wèn)題，但他總是能夠保持冷靜和自信。他不斷鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)，在這樣的壓力和逆境中，仍然保持良好的工作狀態(tài)和團(tuán)隊(duì)精神，最終克服了這些困難，成功啟動(dòng)了新的發(fā)展。
可以看到，逆境中的樂(lè)觀與信條也很重要。在面對(duì)逆境時(shí)，我們可以從劉逸舟對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度中得到啟示。對(duì)于挫折與困難，我們需要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，同時(shí)通過(guò)積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)，取得勝利。
四、團(tuán)隊(duì)合作中的智慧與權(quán)利布局
在劉逸舟的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，他表現(xiàn)出了卓越的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，它的關(guān)鍵是他與團(tuán)隊(duì)的緊密合作。他善于引導(dǎo)和發(fā)掘團(tuán)隊(duì)成員的才能，通過(guò)合理的權(quán)利布局，鍛煉出了一支高素質(zhì)且有強(qiáng)烈創(chuàng)新能力的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)合作的成功的背后，一定有著領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和良好的溝通。
可以看到，團(tuán)隊(duì)合作在一個(gè)企業(yè)的成功中是必須的。在團(tuán)隊(duì)合作中，領(lǐng)導(dǎo)者需要善于調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，合理配置分工和權(quán)力，盡可能地將每個(gè)人的才能充分發(fā)掘出來(lái)。
五、創(chuàng)意和社會(huì)責(zé)任的實(shí)現(xiàn)
在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)中，盈利和市場(chǎng)是最重要的方面之一，但是與此同時(shí)，社會(huì)責(zé)任也十分重要。劉逸舟在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也非常重視創(chuàng)意和社會(huì)責(zé)任。他注重打造一種一流的用戶體驗(yàn)，秉承“成就伙伴，貢獻(xiàn)社會(huì)”的理念，使得他的企業(yè)在市場(chǎng)和社會(huì)中都取得了非凡的成就。
在企業(yè)的發(fā)展和成功中，除了盈利和市場(chǎng)，還有創(chuàng)意和社會(huì)責(zé)任。我們必須關(guān)注和滿足用戶的需求，同時(shí)履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
總之，從劉逸舟的夢(mèng)想與力量中，我們可以發(fā)現(xiàn)，只要我們堅(jiān)定信念，持續(xù)運(yùn)用自己的力量，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的合作與創(chuàng)意，肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，我們就能夠推動(dòng)我們的事業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇四
踏著春夏秋冬的節(jié)拍，搖響播種收獲的風(fēng)鈴，我高唱著夢(mèng)想的凱歌。
——題記
夢(mèng)想，是億萬(wàn)華夏兒女的翹首盼望，是求知者眼中留露出的渴望，是高飛的風(fēng)箏，是永恒的生命潮汐。夢(mèng)想是一種神奇力量，是我不斷努力前進(jìn)的動(dòng)力。
我是一個(gè)積極奮進(jìn)的女孩，不甘失敗的我每一刻都在努力進(jìn)取。每當(dāng)我被榮耀包圍，同學(xué)都會(huì)驚慕的問(wèn)我，我為什么會(huì)如此優(yōu)秀，而我總是說(shuō)是為了我的夢(mèng)想。不錯(cuò)，我欣賞音樂(lè)舞臺(tái)上投下來(lái)的第一束光，我感慨被掌聲包圍的偉人們，我仰慕運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的矯健英姿，我喜歡排名榜上居高臨下的感覺(jué)。正是有了這些美好的現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想支持我，我才能一路上乘風(fēng)破浪的勇往直前。是它讓我在蕓蕓眾生中仍能出類拔萃；讓我在歲月中變得堅(jiān)強(qiáng)；讓我在風(fēng)霜雨露中茁壯成長(zhǎng)，不斷尋找勝利的曙光。古往今來(lái)，縱觀史冊(cè)，夢(mèng)想無(wú)不給人積極的催促。
貝多芬，克服種種的自身缺陷，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，最終他的音樂(lè)被世人所傳頌；海明威，對(duì)寫作永不放棄，最終成了舉世聞名的作家，司馬對(duì)自己的夢(mèng)想矢志不渝，最終寫出巨著《史記》。這無(wú)不證明夢(mèng)想的偉大力量。它是一種千難萬(wàn)險(xiǎn)不可阻擋的力量，是一種可以置生死于度外的力量，一種堅(jiān)定的百折不回的力量，一種可以匯聚江河湖海的力量。正是有了這種力量，我才能不斷進(jìn)步，從容的面對(duì)成功與矢敗。
踏過(guò)一路路的煙火烽塵，駛過(guò)一片片無(wú)邊無(wú)際的深海，無(wú)論一路走來(lái)是歡笑還是痛苦，我都會(huì)像一匹縱橫弛騁追逐落日的不羈野馬，永遠(yuǎn)追逐著光。我不會(huì)在現(xiàn)實(shí)前自甘平庸，我要插上一雙堅(jiān)硬的翅膀，馱著朝陽(yáng)飛越過(guò)地平線，朝這夢(mèng)想的方向延伸青春的軌跡，用我的淚雨腥風(fēng)，歡聲喜悅來(lái)譜寫出優(yōu)美的旋律，高唱這夢(mèng)想的凱歌！
夢(mèng)想，力量，成功，希望！
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇五
劉逸舟，一個(gè)從小就有著讓人尊敬的目標(biāo)和夢(mèng)想的人。他渴望成為世界級(jí)的運(yùn)動(dòng)員，也經(jīng)歷了許多困難和挫折。他通過(guò)自己的毅力和努力，最終獲得了金牌，并實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。劉逸舟的故事，不僅僅是一個(gè)成功的案例，更是一種力量和勇氣的體現(xiàn)。
第二段：夢(mèng)想給予了力量
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或大或小。這個(gè)夢(mèng)想能夠給我們帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力和力量。對(duì)于劉逸舟來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是他堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，使他克服了許多困難和挑戰(zhàn)。他對(duì)于自己的夢(mèng)想有著極強(qiáng)的自豪感和責(zé)任感，這種感覺(jué)能夠給他帶來(lái)不斷前行的力量。
第三段：艱難險(xiǎn)阻鍛造出了堅(jiān)強(qiáng)的意志力
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多挫折和失敗。劉逸舟也是如此，在踏上自己的運(yùn)動(dòng)之路時(shí)，他曾經(jīng)摔倒多次，受傷多次，但他從未放棄。他的堅(jiān)毅和毅力，源自于他有著強(qiáng)大的意志力，他可以克服一切困難和挑戰(zhàn)。
第四段：成功不是偶然
劉逸舟最終戰(zhàn)勝了所有困難，獲得了金牌。但這并不是偶然的結(jié)果。他的成功源自于他的辛勤工作，和無(wú)限熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)。他不僅努力訓(xùn)練，在其他方面也不斷磨練自己，保持健康的身體和精神狀態(tài)，共創(chuàng)自己的成功。
第五段：總結(jié)
劉逸舟的故事告訴我們，一個(gè)人只有擁有強(qiáng)大的內(nèi)心力量，才能在艱難險(xiǎn)阻的路上走的更遠(yuǎn)。無(wú)論我們的夢(mèng)想是什么，我們都應(yīng)該堅(jiān)守原則，勇往直前的實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。最后，我們應(yīng)該記住“成功不是偶然，而是經(jīng)過(guò)艱苦奮斗的結(jié)果”。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇六
每個(gè)人的夢(mèng)想都是五彩繽紛的，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)軍人，有的.想當(dāng)警察……《》這篇課文，講述了一個(gè)小男孩的夢(mèng)想。
那是1998年的一天，6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克從老師那里得知非洲孩子喝不上干凈的水，便想給他們挖一口井。媽媽讓他靠額外的勞動(dòng)掙錢，他就每天干活掙錢，終于夠了買一個(gè)水泵的錢，可瑞恩要買一口井，要掙更多的錢。他的事情感動(dòng)了周圍的人，人們都在給他捐錢，不到三年，小瑞恩便給非洲的8個(gè)國(guó)家挖了三十口水井了。
我看了這篇課文，不禁為小瑞恩的執(zhí)著所感動(dòng)，他才6歲呀，我6歲時(shí)還在上學(xué)、看電視呢。瑞恩的夢(mèng)想使我想起了自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，雖然很辛勞，但能夠解除很多人的病痛，使更多的家庭能夠感都幸福地生活。
小瑞恩才6歲就為自己的夢(mèng)想而努力，我比他大好幾歲，我會(huì)更加的努力向著夢(mèng)想前進(jìn)，雖然遙遠(yuǎn)，但我相信通過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。
我要讓我的夢(mèng)想變成前進(jìn)的動(dòng)力，我要讓我的夢(mèng)想騰空飛翔！
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇七
讀了《》，我深受啟發(fā)，我懂得了有了夢(mèng)想，就應(yīng)該去追求，去實(shí)現(xiàn)。
文中的主人公瑞恩的.夢(mèng)想是為了非洲人民挖井，讓他們有水喝。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，最終讓夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。一個(gè)年齡幼小的孩子竟有這么大的夢(mèng)想。
是無(wú)窮的，執(zhí)著的精神是可貴的。人一生的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要勇于去拼搏，就會(huì)成功。夢(mèng)想之路是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的，是從荊棘的地方開辟出來(lái)的。光靠運(yùn)氣是不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我們不被困難嚇倒，只要堅(jiān)持到底，夢(mèng)想總會(huì)出現(xiàn)在你面前，拼的就是這種執(zhí)著精神。當(dāng)人們問(wèn)到理想是什么時(shí)？我會(huì)回答：理想是人生航船的風(fēng)帆，是一種生生不息的力量，有了理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
在生活中，追求理想的人是很多的。愛(ài)迪生，從失敗爬出來(lái)的成功；劉翔，從分秒中跑出來(lái)的冠軍：雷鋒，為人民服務(wù)的信念：張海迪，殘疾人中的英雄：共產(chǎn)黨員，在血泊之中走出來(lái)的新中國(guó)……無(wú)數(shù)的成功之人，都有著執(zhí)著、堅(jiān)定的心。
我的媽媽就是這樣的人。有一次，我遇到了難題，請(qǐng)教媽媽?？蓩寢屢矡┝穗y。于是，在上辦時(shí)，媽媽就向其它同事請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間的努力，媽媽得出了答案。
無(wú)目標(biāo)而生活，猶如沒(méi)有羅盤而航行。以后，做任何事，我都會(huì)努力拼搏，不被困難嚇倒。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我會(huì)更加堅(jiān)定、執(zhí)著。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇八
每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想有大有小。然而，當(dāng)一個(gè)人真正確認(rèn)自己的目標(biāo)后，他便會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想，不斷去努力，拼搏！
我是一名普通的中學(xué)生，每天，我都和大家一樣，吃普通的飯，做普通的事，寫普通的作業(yè)。但是，我卻有一個(gè)不普通的夢(mèng)想長(zhǎng)大后做一個(gè)有錢人。
小時(shí)候，我什么也不懂，只知道吃喝玩樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差勁，對(duì)大人掙錢的.辛苦視而不見。有一次，奶奶送我去上學(xué)，當(dāng)時(shí)我們坐的是公交車。來(lái)到校門口，我看見有許多同學(xué)都是坐自己爸爸媽媽的車來(lái)的，我是多么的羨慕嫉妒恨啊！再想想我們家那艱苦的條件，于是，我決定，長(zhǎng)大后一定要做個(gè)有錢人！
擁有夢(mèng)想的我，當(dāng)然不會(huì)放棄。上課的時(shí)候，我不再不認(rèn)真聽講，而是做好上課筆記；晨讀的時(shí)候，我不再做小動(dòng)作，而是聚精會(huì)神地讀書；在家完成作業(yè)的時(shí)候，我不再分散自己的注意力，而是把作業(yè)上的每一個(gè)字都好好去寫。
漸漸地，我覺(jué)得學(xué)習(xí)已不再像從前那樣，難記，難懂了。每次考試，老師都會(huì)夸我：你進(jìn)步可真快??！每次聽到這些，我都感到特別自豪。
現(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸跟上同學(xué)們的步伐了。但是，這些還不行，我還要再優(yōu)秀些，只有達(dá)到特別優(yōu)秀，我才能夠成功。
歸根結(jié)底，現(xiàn)在的我能與以前有那么大的差別，原因就在于夢(mèng)想。是讓我進(jìn)步，是讓我成長(zhǎng)。
因此，我們每個(gè)人都應(yīng)有屬于自己的夢(mèng)想。是無(wú)窮的，只有擁有夢(mèng)想，你才有前進(jìn)的動(dòng)力，你才能獲得成功的果實(shí)。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇九
今天上午9時(shí)，我們沈家門小學(xué)的兩千多個(gè)學(xué)生和全國(guó)兩億中小學(xué)生同時(shí)收看中央電視臺(tái)一套《開學(xué)第一課》，主題是“我的夢(mèng)？中國(guó)夢(mèng)”。
在一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，讓我印象最深刻又最感動(dòng)的就是楊孟衡的故事。
楊孟衡在7歲的時(shí)候因?yàn)楸桓邏弘姄魝鴮?dǎo)致雙臂高位截肢。然而這個(gè)失去雙臂的陽(yáng)光男孩卻偏偏喜歡上了體育，他夢(mèng)想著有一天也能夠成為奧運(yùn)體育冠軍。這個(gè)夢(mèng)想成為了他前進(jìn)的動(dòng)力，從此后他刻苦認(rèn)真，付出了同時(shí)也付出了別人雙倍的辛苦。楊孟衡讓我看到了！
楊孟衡讓我再次看到了可以讓一個(gè)人更加強(qiáng)大，并且永不放棄自己的夢(mèng)想！正如楊孟衡在日記李說(shuō)的那樣：追夢(mèng)的路上怎可能不跌跌撞撞，追夢(mèng)的路上沒(méi)時(shí)間再去遐想，追夢(mèng)的路上需要的是盯住目標(biāo)，用行動(dòng)去療傷。
看了楊孟衡感人的故事讓我受益匪淺。我深深地明白有了夢(mèng)想后一定要夢(mèng)想去奮斗，付出比別人雙倍的努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。而不是朝三暮四，一遇到困難一次又一次地放棄夢(mèng)想，應(yīng)該讓夢(mèng)想強(qiáng)大我的內(nèi)心，成為我永不放棄最大的力量。
說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧！小時(shí)候我的夢(mèng)想是當(dāng)外科醫(yī)生，但是當(dāng)我看到醫(yī)院里血淋淋的繃帶、流膿的傷口又覺(jué)得外科醫(yī)生沒(méi)有這么美好，就放棄了這個(gè)夢(mèng)想。隨著年齡的增長(zhǎng)我的夢(mèng)想成為了做一個(gè)書法家。起初，我天天堅(jiān)持練習(xí)書法，練著練著覺(jué)得枯燥乏味就放棄了。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇十
《》一文是五年級(jí)人教保準(zhǔn)版下冊(cè)第四組的課文。本組課文要求“學(xué)生抓住感動(dòng)我們的地方，體會(huì)作者的思想感情，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法”。整組課文都是情感性很強(qiáng)的文章，具有深厚的人文內(nèi)涵?！丁纷x起來(lái)令人心靈震撼和感動(dòng)不已。一個(gè)6歲的孩子，為了實(shí)現(xiàn)“給非洲孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想，而不懈的努力，終于使夢(mèng)想成真的經(jīng)過(guò)。體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。
在課文的備課當(dāng)中，我將教學(xué)的重點(diǎn)設(shè)計(jì)為“理清作者夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，體會(huì)作者的感情”，難點(diǎn)設(shè)計(jì)為“理解題目的深刻含義”。在教學(xué)當(dāng)中，我拋出了問(wèn)題“讀完課文題目，你最想問(wèn)什么問(wèn)題？”，并引導(dǎo)學(xué)生歸納為三個(gè)大問(wèn)題“什么樣的夢(mèng)想？”“夢(mèng)想是怎樣實(shí)現(xiàn)的？”“什么是”。這三個(gè)問(wèn)題中就包含了重難點(diǎn)。讓學(xué)生提出問(wèn)題后，讓學(xué)生自讀課文解決能夠自我完成的問(wèn)題。為了讓學(xué)生能夠突破重點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣的環(huán)節(jié)：以文章中富含深意的數(shù)字為引線，讓學(xué)生領(lǐng)悟夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的三個(gè)階梯：70元、20xx元、購(gòu)買鉆井機(jī)的錢。這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生根據(jù)數(shù)字的具體意思，用通順的話將之串聯(lián)起來(lái)，完成對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)過(guò)程的大體了解。此外，我在板書上有意呈現(xiàn)出階梯性，并在兩者之間留下空檔，目的是讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這一步步的理想實(shí)現(xiàn)過(guò)程中出現(xiàn)了什么“意想不到的事情”。并在此讓學(xué)生感悟夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的艱難以及作者的堅(jiān)韌意志、執(zhí)著的愛(ài)心。這些環(huán)節(jié)都是為難點(diǎn)服務(wù)的，從這個(gè)階梯性的板書，我想讓學(xué)生領(lǐng)悟理想的力量可以變大，而且學(xué)生根據(jù)文本中對(duì)瑞恩理想變化的描述：“挖一口井”到“讓所有非洲的人喝上干凈的水”感悟到了這點(diǎn)。而在解決重點(diǎn)時(shí)，涉及到的瑞恩得到社會(huì)的支持，從中讓學(xué)生感悟夢(mèng)想那感動(dòng)人的力量時(shí)就有些困難了。此外，學(xué)生對(duì)這“”的其他體現(xiàn)理解起來(lái)就更無(wú)所適從了。再利用板書的特點(diǎn)，提及文章的表達(dá)方法：設(shè)置懸念，層層深入。更是難題了?？偢杏X(jué)整節(jié)課，學(xué)生上到了一定的高度后，到了領(lǐng)悟更深一點(diǎn)的時(shí)候就出現(xiàn)了無(wú)法逾越的瓶頸。
這是一篇略讀課文，篇幅較長(zhǎng)。為了完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)時(shí)，我略顯倉(cāng)促，有一種一直在趕的感覺(jué)。不僅因?yàn)槠L(zhǎng)，內(nèi)容深刻，還因?yàn)殡m然文章語(yǔ)言樸實(shí)，但是蘊(yùn)涵豐富的情感，學(xué)生應(yīng)該多讀，這不僅能拉近與文本的距離，讀出感情，而且會(huì)越讀越有體會(huì)?？蛇@都在時(shí)間的有限中顯得很膚淺?？磥?lái)這取舍問(wèn)題確實(shí)耐人尋味。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇十一
我讀過(guò)許多，篇篇曲折離奇，異想天開?？晌易钍芨杏|的還是近來(lái)讀到的《夢(mèng)想的力量》。
《夢(mèng)想的力量》講述了一個(gè)年僅6歲的小男孩：瑞恩，希里杰克。他從電視上看到，在遙遠(yuǎn)的非洲，有成千上萬(wàn)的兒童沒(méi)有水喝，喝極了就去喝泥水，這讓瑞恩心里難受極了。忽然他聽到電視里傳來(lái)一句話：“70塊錢就可以雅一口井?！比鸲飨露Q心，他一定要為非洲兒童挖井。他每天都在掙錢，慢慢地，周圍的人都知道了瑞恩富有愛(ài)心的夢(mèng)想，紛紛參與其中，幫助瑞恩實(shí)現(xiàn)，后來(lái)，瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他建立了基金會(huì)，在非洲挖了七十多口井。
讀完了這篇，我猛然發(fā)現(xiàn)，周圍也有像瑞恩一樣，為了夢(mèng)想永不放棄，堅(jiān)持不懈，最終讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的人！而且這種人不止一個(gè)兩個(gè)，而是有許多。
著名的音樂(lè)家——貝多芬，你總該知道吧！其實(shí)，貝多芬先生挺可憐的，他在創(chuàng)作音樂(lè)時(shí)，晚年他是雙耳失聰，你知道耳朵聽不見對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人有多么痛苦嗎！可他并沒(méi)有放棄，他一直在努力，試著能夠繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲。他甚至用木棒插在鋼琴的發(fā)聲器上，借此來(lái)感知音調(diào)。他為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，創(chuàng)作了《第九交響曲》，他自身有不適，可他的夢(mèng)想還是得到了實(shí)現(xiàn)的那一天，這雖然不是一般人能做到的，但有些人連小小的困難，挫折都克服不了，還談什么夢(mèng)想！
讀了《夢(mèng)想的力量》，我不但領(lǐng)悟到了夢(mèng)想只要堅(jiān)持就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，還懂得了什么事，都要用自己的勞動(dòng)換來(lái)像瑞恩，他最終也成功的！
指導(dǎo)老師：樓老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：采用讀后感五部曲——點(diǎn)，介，議，聯(lián)，潔來(lái)寫，條理十分清爽，感點(diǎn)抓取十分到位，棒！
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇十二
我讀過(guò)許多，篇篇曲折離奇，異想天開。可我最受感觸的還是近來(lái)讀到的《》。
《》講述了一個(gè)年僅6歲的小男孩：瑞恩，希里杰克。他從電視上看到，在遙遠(yuǎn)的非洲，有成千上萬(wàn)的兒童沒(méi)有水喝，喝極了就去喝泥水，這讓瑞恩心里難受極了。忽然他聽到電視里傳來(lái)一句話：“70塊錢就可以雅一口井?！比鸲飨露Q心，他一定要為非洲兒童挖井。他每天都在掙錢，慢慢地，周圍的人都知道了瑞恩富有愛(ài)心的夢(mèng)想，紛紛參與其中，幫助瑞恩實(shí)現(xiàn)，后來(lái)，瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他建立了基金會(huì)，在非洲挖了七十多口井。
讀完了這篇，我猛然發(fā)現(xiàn)，周圍也有像瑞恩一樣，為了夢(mèng)想永不放棄，堅(jiān)持不懈，最終讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的人！而且這種人不止一個(gè)兩個(gè)，而是有許多。
著名的音樂(lè)家——貝多芬，你總該知道吧！其實(shí)，貝多芬先生挺可憐的，他在創(chuàng)作音樂(lè)時(shí)，晚年他是雙耳失聰，你知道耳朵聽不見對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人有多么痛苦嗎！可他并沒(méi)有放棄，他一直在努力，試著能夠繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲。他甚至用木棒插在鋼琴的發(fā)聲器上，借此來(lái)感知音調(diào)。他為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，創(chuàng)作了《第九交響曲》，他自身有不適，可他的夢(mèng)想還是得到了實(shí)現(xiàn)的那一天，這雖然不是一般人能做到的，但有些人連小小的困難，挫折都克服不了，還談什么夢(mèng)想！
讀了《》，我不但領(lǐng)悟到了夢(mèng)想只要堅(jiān)持就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，還懂得了什么事，都要用自己的勞動(dòng)換來(lái)像瑞恩，他最終也成功的！
指導(dǎo)老師：樓老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：采用讀后感五部曲——點(diǎn)，介，議，聯(lián)，潔來(lái)寫，條理十分清爽，感點(diǎn)抓取十分到位，棒！
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇十三
究竟有多大呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，伴隨著我一路成長(zhǎng)。小時(shí)候的我懵懂無(wú)知，以為夢(mèng)想只是美好的想象，僅僅是人們?cè)诖蹬Ｆ?，盡是些大話、空話而已，永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)。因此，雖然我也曾經(jīng)有過(guò)許多的夢(mèng)想，可都只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，從沒(méi)當(dāng)真，更沒(méi)有想過(guò)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去奮斗。直到現(xiàn)在，我依然成天混混噩噩，得過(guò)且過(guò)，就像是“做一天和尚撞一天鐘”，迷失在了人生的旅途中。
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體收看了中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》，大家都被深深地震撼到了。我也終于為自己的困惑找到了一副靈丹妙藥：看過(guò)這部不可多得的優(yōu)秀電視節(jié)目后，我懂得了無(wú)窮大！老師們的傳道消除了我的.疑慮，啟迪了我的人生，令我終生難忘。
在《開學(xué)第一課》的課堂里，主講老師中有一位大名鼎鼎的傳奇人物，稱得上是影視界的王侯將相，他就是功夫巨星—李連杰。講課時(shí)，他妙語(yǔ)連珠，侃侃而談，字字珠璣，句句發(fā)人深省。誰(shuí)又能料到：這位武林巨子的背后，支撐他取得成功的僅僅只是一個(gè)個(gè)看似微不足道的夢(mèng)想。
頓時(shí)，我徹底醒悟了。原來(lái)，一個(gè)小小的夢(mèng)想，竟能產(chǎn)生出如此巨大的能量！當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是要付出巨大代價(jià)的。李連杰就是先有夢(mèng)想，然后朝著目標(biāo)去努力，去拼搏，去克服困難爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)完一個(gè)又一個(gè)的小夢(mèng)想后，最終才實(shí)現(xiàn)了人生的宏偉目標(biāo)，成為了威震全球、名揚(yáng)四海的杰出華人代表?，F(xiàn)在我終于覺(jué)醒，開始迷途知返了。“亡養(yǎng)補(bǔ)牢，猶未為晚”，我相信：有了夢(mèng)想，有了付出，就一定能成功！成功的起點(diǎn)，是夢(mèng)想；成功的關(guān)鍵，是夢(mèng)想；成功的歸途，是夢(mèng)想。
在老師們推心置腹的講課中，我還明白了一個(gè)道理：夢(mèng)想是循序漸進(jìn)、由小到大的，無(wú)數(shù)個(gè)小夢(mèng)想可以組成一個(gè)看似遙不可及的大夢(mèng)想。夢(mèng)想還是永無(wú)止境的！實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的夢(mèng)想后，我們還要齊心協(xié)力去實(shí)現(xiàn)十三億中華兒女的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇十四
夢(mèng)想是每個(gè)生命主中最美好的渴望。人間的奇跡多出現(xiàn)在一個(gè)夢(mèng)想過(guò)后，并經(jīng)過(guò)努力使夢(mèng)想成真。《》一文中的瑞恩就是一個(gè)很好的例子。
讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛(ài)心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂(lè)時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比，我實(shí)在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也一定要跟著去，為了微不足道的兩塊錢擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶，實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的'正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過(guò)程中，瑞恩一定感到過(guò)累，也一定有過(guò)放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。
多么善良的孩子呀！多么富有同情心的孩子呀！他那金子般的心打動(dòng)了全世界的人，使全世界的人都像瑞恩一樣幫助有困難的人。
看來(lái)，美好的善良的夢(mèng)想，會(huì)給人帶來(lái)希望，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，并能創(chuàng)造出奇跡。
這正是！它會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量！能讓每一個(gè)有夢(mèng)想的人創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡！
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇一
夢(mèng)想，是人們心中最美好的愿望與追求。而夢(mèng)想的力量，可以讓人們邁出成功的步伐，實(shí)現(xiàn)自己的宏偉目標(biāo)。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“夢(mèng)想的力量”的講座，其中獲得了許多啟發(fā)和感悟。通過(guò)這次講座，我深刻體會(huì)到夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，只要有夢(mèng)想，并為之努力付出，就能夠讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
首先，夢(mèng)想不僅僅是美好的展望，更是指導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。在講座中，演講者談到了自己的夢(mèng)想，并分享了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和故事。通過(guò)這些案例，我明白了夢(mèng)想是一個(gè)人成長(zhǎng)的信仰，是對(duì)未來(lái)的期望和希望。只有有了夢(mèng)想，我們才能夠找到人生的方向，確定自己要走的道路。只有有了夢(mèng)想，我們才有動(dòng)力去追逐和奮斗，不會(huì)迷失在人生的迷霧中。
其次，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要有堅(jiān)定的信念和充分的付出。演講者講述了自己追逐夢(mèng)想的艱辛歷程，以及在困難和挫折面前堅(jiān)持不懈的精神。這讓我深受鼓舞，激發(fā)了我要堅(jiān)持不懈追求夢(mèng)想的決心。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出艱苦的努力和長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，可能會(huì)經(jīng)歷失敗和打擊，但只要有堅(jiān)定的信念，才能夠戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。正如演講者所說(shuō)：“只有當(dāng)你滿懷信心地追逐夢(mèng)想時(shí)，它才會(huì)成真”。
同時(shí)，演講者還分享了一些實(shí)用的方法和策略，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。其中包括設(shè)定明確的目標(biāo)，制定詳細(xì)的計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)我的夢(mèng)想追求具有很大的指導(dǎo)意義。我意識(shí)到，只有設(shè)立確切的目標(biāo)，并制定切實(shí)可行的計(jì)劃，才能夠更好地集中精力和資源，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己也是關(guān)鍵，只有不斷地充實(shí)自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中揚(yáng)長(zhǎng)而上。
另外，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要有與他人的合作和支持。演講者強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系的重要性。他講述了自己與眾多志同道合的人合作的故事，以及攜手共進(jìn)取的力量。這讓我意識(shí)到，真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要與他人合作，共同追求。身邊的朋友、家人和同事都可以是我們夢(mèng)想路上的支持者和幫助者。而與他人的互助互助也可以讓我們的夢(mèng)想更加強(qiáng)大和堅(jiān)不可摧。畢竟，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，而一個(gè)人的力量是有限的。
最后，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是一蹴而就的，需要持之以恒地奮斗和努力。在講座的結(jié)尾，演講者總結(jié)了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵要素，其中包括堅(jiān)持、耐心和執(zhí)著。這讓我深受啟發(fā)，意識(shí)到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要永不放棄的精神和毅力。就像演講者所說(shuō)：“夢(mèng)想的力量可以讓你超越自己的極限，只要你有足夠的耐心和信念，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
總之，夢(mèng)想的力量講座給了我很多啟示和驅(qū)動(dòng)力。通過(guò)這次講座，我明白了夢(mèng)想的重要性和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需的付出。我將秉承演講者的教誨，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，付出努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，與他人合作，持之以恒地奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。堅(jiān)信夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，只要我們努力追求并付出努力，就一定能夠讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇二
夢(mèng)想是處于逆境中的光芒，它會(huì)激發(fā)我們的潛能，讓一切變得皆有可能。
——題記
天空依舊那么藍(lán)，白云依舊那么軟，輕風(fēng)依舊那么柔。只是我的生活變得亂糟糟，如麻一般讓人揪心。那慘不忍睹的成績(jī)，母親雖沒(méi)有多說(shuō)，可我自己心里明鏡似的，非常清楚。
目光瞥向那個(gè)角落，那個(gè)曾讓我無(wú)憂無(wú)慮的樂(lè)園。幼時(shí)的自己經(jīng)常蹲在那兒數(shù)螞蟻、看昆蟲，現(xiàn)在卻已長(zhǎng)滿了雜草，中間似乎有一節(jié)小小的藤條，青翠欲滴，?綠的葉子在太陽(yáng)的照射下閃閃爍爍，勃勃生機(jī)令人心花怒放。也許它會(huì)長(zhǎng)成一片花海，覆在檣上，那該多美啊?？涩F(xiàn)在的我就如一棵懦弱的小草，沒(méi)有勇氣去面對(duì)生活的暴風(fēng)雨。更讓人心情郁悶的是，事事不盡如人意――我與朋友鬧僵了，處境尷尬；成績(jī)?nèi)耘f上不去，母親每次欲言又止。那種打擊，讓柔弱的我變得更加沒(méi)有生活的勇氣，心里很不是滋味。
沉甸甸的鉛灰色的云掠過(guò)頭頂?shù)奶炜?，頃刻之間我聽見雨聲，舒緩有律，輕敲大地，身心疲憊的我卻不知不覺(jué)睡去了。等我醒來(lái)時(shí)，金色的陽(yáng)光再次灑滿大地，我才想起那曾見過(guò)的小藤條，放眼望去，哪里還有它的身影，泥水肆意橫流，浸沒(méi)了墻下的小草，也似乎吞噬了它的生機(jī)。我有些懊惱，想起那個(gè)滿墻花海的心愿，不禁有些失落，不知哪來(lái)的紅絲條落到墻上，沾滿泥水，輕輕飄動(dòng)，更增一份哀怨，我輕嘆一口氣。
日子如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。等到茫然地過(guò)了幾個(gè)月后，再回到老家那個(gè)樂(lè)園時(shí)，已迥然不同，晨光里露水在葉中閃爍著光輝，似有白色的星點(diǎn)小花散落其間，青色的根盤虬臥龍，顯得蒼勁有力，就這樣，銀色、金色、墨翠、深棕錯(cuò)落地鋪滿整個(gè)墻面，真像一幅絕美的山水畫。
我凝神欣賞了很久，腦海里滿是它的身影，驚艷中有感動(dòng)、欣喜，還有沉思。我想，其實(shí)我與它蠻有緣的，同樣遭受困境，不同的是它沖破了束縛，而我還在掙扎。一株藤，可以不懼風(fēng)雨，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。我怎么就如此怯懦，不敢像它那樣鼓足勇氣，昂首挺胸，闊步向前呢？成績(jī)差，可以后來(lái)居上；朋友誤會(huì)，可以言歸于好。只要我們要有勇氣去直面現(xiàn)實(shí)，迎頭趕上，一切皆有可能。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇三
劉逸舟是中國(guó)的一位著名企業(yè)家，他是盟立集團(tuán)的創(chuàng)始人和董事長(zhǎng)。在他的創(chuàng)業(yè)之路上，他并不是一路順風(fēng)順?biāo)炊龅搅烁鞣N挫折和困難，但是他始終堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，發(fā)揮自己的力量，最終取得了成功。在劉逸舟的人生經(jīng)歷中，有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。本文將從劉逸舟的夢(mèng)想與力量?jī)蓚€(gè)方面出發(fā)，探討他的成功之路以及給我們的啟示和體會(huì)。
一、堅(jiān)定不移的追求夢(mèng)想
在劉逸舟的人生經(jīng)歷中，他一直堅(jiān)信著“追求夢(mèng)想”的理念。他相信自己的夢(mèng)想，決心通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)它。在他創(chuàng)立盟立集團(tuán)的時(shí)候，他的夢(mèng)想是要把企業(yè)打造成一家國(guó)際化的公司，并且在國(guó)內(nèi)外享有良好的聲譽(yù)。他的這個(gè)夢(mèng)想激發(fā)了他的決心和勇氣，讓他不斷地奮斗和拼搏。
從劉逸舟的一個(gè)個(gè)成功案例中，我們可以發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想是可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的。他這種一直追求夢(mèng)想的精神，給我們的啟示是：只要我們認(rèn)真思考、堅(jiān)定信念，我們便能積極尋找機(jī)遇，使自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
二、持續(xù)不斷的增強(qiáng)和運(yùn)用力量
劉逸舟有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，在他創(chuàng)業(yè)的路上經(jīng)歷了許多挫折和困難，但他始終信心十足，持續(xù)嘗試新的方法來(lái)解決問(wèn)題。他充分運(yùn)用了自己掌握的技能和專業(yè)知識(shí)，與團(tuán)隊(duì)一起探索創(chuàng)新的道路。他的這種力量在面對(duì)困境和危機(jī)時(shí)特別珍貴，它讓他與團(tuán)隊(duì)一起積極地尋求解決方案，不斷超越自己，走向成功。
從劉逸舟的成功經(jīng)歷中，我們可以看到，持續(xù)不斷的增強(qiáng)自己的力量和運(yùn)用它來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇是很重要的。我們需要掌握好自己的力量，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，才能在面對(duì)各種復(fù)雜的情況時(shí)順利應(yīng)對(duì)，成就自己的事業(yè)。
三、逆境中的樂(lè)觀與信條
劉逸舟的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也曾經(jīng)歷過(guò)各種逆境，他對(duì)此的態(tài)度是以積極、樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。在2008年金融危機(jī)的時(shí)期，他面臨了許多亟待解決的問(wèn)題，但他總是能夠保持冷靜和自信。他不斷鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)，在這樣的壓力和逆境中，仍然保持良好的工作狀態(tài)和團(tuán)隊(duì)精神，最終克服了這些困難，成功啟動(dòng)了新的發(fā)展。
可以看到，逆境中的樂(lè)觀與信條也很重要。在面對(duì)逆境時(shí)，我們可以從劉逸舟對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度中得到啟示。對(duì)于挫折與困難，我們需要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，同時(shí)通過(guò)積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)，取得勝利。
四、團(tuán)隊(duì)合作中的智慧與權(quán)利布局
在劉逸舟的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，他表現(xiàn)出了卓越的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，它的關(guān)鍵是他與團(tuán)隊(duì)的緊密合作。他善于引導(dǎo)和發(fā)掘團(tuán)隊(duì)成員的才能，通過(guò)合理的權(quán)利布局，鍛煉出了一支高素質(zhì)且有強(qiáng)烈創(chuàng)新能力的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)合作的成功的背后，一定有著領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和良好的溝通。
可以看到，團(tuán)隊(duì)合作在一個(gè)企業(yè)的成功中是必須的。在團(tuán)隊(duì)合作中，領(lǐng)導(dǎo)者需要善于調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，合理配置分工和權(quán)力，盡可能地將每個(gè)人的才能充分發(fā)掘出來(lái)。
五、創(chuàng)意和社會(huì)責(zé)任的實(shí)現(xiàn)
在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)中，盈利和市場(chǎng)是最重要的方面之一，但是與此同時(shí)，社會(huì)責(zé)任也十分重要。劉逸舟在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也非常重視創(chuàng)意和社會(huì)責(zé)任。他注重打造一種一流的用戶體驗(yàn)，秉承“成就伙伴，貢獻(xiàn)社會(huì)”的理念，使得他的企業(yè)在市場(chǎng)和社會(huì)中都取得了非凡的成就。
在企業(yè)的發(fā)展和成功中，除了盈利和市場(chǎng)，還有創(chuàng)意和社會(huì)責(zé)任。我們必須關(guān)注和滿足用戶的需求，同時(shí)履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
總之，從劉逸舟的夢(mèng)想與力量中，我們可以發(fā)現(xiàn)，只要我們堅(jiān)定信念，持續(xù)運(yùn)用自己的力量，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的合作與創(chuàng)意，肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，我們就能夠推動(dòng)我們的事業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇四
踏著春夏秋冬的節(jié)拍，搖響播種收獲的風(fēng)鈴，我高唱著夢(mèng)想的凱歌。
——題記
夢(mèng)想，是億萬(wàn)華夏兒女的翹首盼望，是求知者眼中留露出的渴望，是高飛的風(fēng)箏，是永恒的生命潮汐。夢(mèng)想是一種神奇力量，是我不斷努力前進(jìn)的動(dòng)力。
我是一個(gè)積極奮進(jìn)的女孩，不甘失敗的我每一刻都在努力進(jìn)取。每當(dāng)我被榮耀包圍，同學(xué)都會(huì)驚慕的問(wèn)我，我為什么會(huì)如此優(yōu)秀，而我總是說(shuō)是為了我的夢(mèng)想。不錯(cuò)，我欣賞音樂(lè)舞臺(tái)上投下來(lái)的第一束光，我感慨被掌聲包圍的偉人們，我仰慕運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的矯健英姿，我喜歡排名榜上居高臨下的感覺(jué)。正是有了這些美好的現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想支持我，我才能一路上乘風(fēng)破浪的勇往直前。是它讓我在蕓蕓眾生中仍能出類拔萃；讓我在歲月中變得堅(jiān)強(qiáng)；讓我在風(fēng)霜雨露中茁壯成長(zhǎng)，不斷尋找勝利的曙光。古往今來(lái)，縱觀史冊(cè)，夢(mèng)想無(wú)不給人積極的催促。
貝多芬，克服種種的自身缺陷，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，最終他的音樂(lè)被世人所傳頌；海明威，對(duì)寫作永不放棄，最終成了舉世聞名的作家，司馬對(duì)自己的夢(mèng)想矢志不渝，最終寫出巨著《史記》。這無(wú)不證明夢(mèng)想的偉大力量。它是一種千難萬(wàn)險(xiǎn)不可阻擋的力量，是一種可以置生死于度外的力量，一種堅(jiān)定的百折不回的力量，一種可以匯聚江河湖海的力量。正是有了這種力量，我才能不斷進(jìn)步，從容的面對(duì)成功與矢敗。
踏過(guò)一路路的煙火烽塵，駛過(guò)一片片無(wú)邊無(wú)際的深海，無(wú)論一路走來(lái)是歡笑還是痛苦，我都會(huì)像一匹縱橫弛騁追逐落日的不羈野馬，永遠(yuǎn)追逐著光。我不會(huì)在現(xiàn)實(shí)前自甘平庸，我要插上一雙堅(jiān)硬的翅膀，馱著朝陽(yáng)飛越過(guò)地平線，朝這夢(mèng)想的方向延伸青春的軌跡，用我的淚雨腥風(fēng)，歡聲喜悅來(lái)譜寫出優(yōu)美的旋律，高唱這夢(mèng)想的凱歌！
夢(mèng)想，力量，成功，希望！
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇五
劉逸舟，一個(gè)從小就有著讓人尊敬的目標(biāo)和夢(mèng)想的人。他渴望成為世界級(jí)的運(yùn)動(dòng)員，也經(jīng)歷了許多困難和挫折。他通過(guò)自己的毅力和努力，最終獲得了金牌，并實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。劉逸舟的故事，不僅僅是一個(gè)成功的案例，更是一種力量和勇氣的體現(xiàn)。
第二段：夢(mèng)想給予了力量
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或大或小。這個(gè)夢(mèng)想能夠給我們帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力和力量。對(duì)于劉逸舟來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是他堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，使他克服了許多困難和挑戰(zhàn)。他對(duì)于自己的夢(mèng)想有著極強(qiáng)的自豪感和責(zé)任感，這種感覺(jué)能夠給他帶來(lái)不斷前行的力量。
第三段：艱難險(xiǎn)阻鍛造出了堅(jiān)強(qiáng)的意志力
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多挫折和失敗。劉逸舟也是如此，在踏上自己的運(yùn)動(dòng)之路時(shí)，他曾經(jīng)摔倒多次，受傷多次，但他從未放棄。他的堅(jiān)毅和毅力，源自于他有著強(qiáng)大的意志力，他可以克服一切困難和挑戰(zhàn)。
第四段：成功不是偶然
劉逸舟最終戰(zhàn)勝了所有困難，獲得了金牌。但這并不是偶然的結(jié)果。他的成功源自于他的辛勤工作，和無(wú)限熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)。他不僅努力訓(xùn)練，在其他方面也不斷磨練自己，保持健康的身體和精神狀態(tài)，共創(chuàng)自己的成功。
第五段：總結(jié)
劉逸舟的故事告訴我們，一個(gè)人只有擁有強(qiáng)大的內(nèi)心力量，才能在艱難險(xiǎn)阻的路上走的更遠(yuǎn)。無(wú)論我們的夢(mèng)想是什么，我們都應(yīng)該堅(jiān)守原則，勇往直前的實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。最后，我們應(yīng)該記住“成功不是偶然，而是經(jīng)過(guò)艱苦奮斗的結(jié)果”。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇六
每個(gè)人的夢(mèng)想都是五彩繽紛的，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)軍人，有的.想當(dāng)警察……《》這篇課文，講述了一個(gè)小男孩的夢(mèng)想。
那是1998年的一天，6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克從老師那里得知非洲孩子喝不上干凈的水，便想給他們挖一口井。媽媽讓他靠額外的勞動(dòng)掙錢，他就每天干活掙錢，終于夠了買一個(gè)水泵的錢，可瑞恩要買一口井，要掙更多的錢。他的事情感動(dòng)了周圍的人，人們都在給他捐錢，不到三年，小瑞恩便給非洲的8個(gè)國(guó)家挖了三十口水井了。
我看了這篇課文，不禁為小瑞恩的執(zhí)著所感動(dòng)，他才6歲呀，我6歲時(shí)還在上學(xué)、看電視呢。瑞恩的夢(mèng)想使我想起了自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，雖然很辛勞，但能夠解除很多人的病痛，使更多的家庭能夠感都幸福地生活。
小瑞恩才6歲就為自己的夢(mèng)想而努力，我比他大好幾歲，我會(huì)更加的努力向著夢(mèng)想前進(jìn)，雖然遙遠(yuǎn)，但我相信通過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。
我要讓我的夢(mèng)想變成前進(jìn)的動(dòng)力，我要讓我的夢(mèng)想騰空飛翔！
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇七
讀了《》，我深受啟發(fā)，我懂得了有了夢(mèng)想，就應(yīng)該去追求，去實(shí)現(xiàn)。
文中的主人公瑞恩的.夢(mèng)想是為了非洲人民挖井，讓他們有水喝。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，最終讓夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。一個(gè)年齡幼小的孩子竟有這么大的夢(mèng)想。
是無(wú)窮的，執(zhí)著的精神是可貴的。人一生的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要勇于去拼搏，就會(huì)成功。夢(mèng)想之路是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的，是從荊棘的地方開辟出來(lái)的。光靠運(yùn)氣是不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我們不被困難嚇倒，只要堅(jiān)持到底，夢(mèng)想總會(huì)出現(xiàn)在你面前，拼的就是這種執(zhí)著精神。當(dāng)人們問(wèn)到理想是什么時(shí)？我會(huì)回答：理想是人生航船的風(fēng)帆，是一種生生不息的力量，有了理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
在生活中，追求理想的人是很多的。愛(ài)迪生，從失敗爬出來(lái)的成功；劉翔，從分秒中跑出來(lái)的冠軍：雷鋒，為人民服務(wù)的信念：張海迪，殘疾人中的英雄：共產(chǎn)黨員，在血泊之中走出來(lái)的新中國(guó)……無(wú)數(shù)的成功之人，都有著執(zhí)著、堅(jiān)定的心。
我的媽媽就是這樣的人。有一次，我遇到了難題，請(qǐng)教媽媽?？蓩寢屢矡┝穗y。于是，在上辦時(shí)，媽媽就向其它同事請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間的努力，媽媽得出了答案。
無(wú)目標(biāo)而生活，猶如沒(méi)有羅盤而航行。以后，做任何事，我都會(huì)努力拼搏，不被困難嚇倒。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我會(huì)更加堅(jiān)定、執(zhí)著。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇八
每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想有大有小。然而，當(dāng)一個(gè)人真正確認(rèn)自己的目標(biāo)后，他便會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想，不斷去努力，拼搏！
我是一名普通的中學(xué)生，每天，我都和大家一樣，吃普通的飯，做普通的事，寫普通的作業(yè)。但是，我卻有一個(gè)不普通的夢(mèng)想長(zhǎng)大后做一個(gè)有錢人。
小時(shí)候，我什么也不懂，只知道吃喝玩樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差勁，對(duì)大人掙錢的.辛苦視而不見。有一次，奶奶送我去上學(xué)，當(dāng)時(shí)我們坐的是公交車。來(lái)到校門口，我看見有許多同學(xué)都是坐自己爸爸媽媽的車來(lái)的，我是多么的羨慕嫉妒恨啊！再想想我們家那艱苦的條件，于是，我決定，長(zhǎng)大后一定要做個(gè)有錢人！
擁有夢(mèng)想的我，當(dāng)然不會(huì)放棄。上課的時(shí)候，我不再不認(rèn)真聽講，而是做好上課筆記；晨讀的時(shí)候，我不再做小動(dòng)作，而是聚精會(huì)神地讀書；在家完成作業(yè)的時(shí)候，我不再分散自己的注意力，而是把作業(yè)上的每一個(gè)字都好好去寫。
漸漸地，我覺(jué)得學(xué)習(xí)已不再像從前那樣，難記，難懂了。每次考試，老師都會(huì)夸我：你進(jìn)步可真快??！每次聽到這些，我都感到特別自豪。
現(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸跟上同學(xué)們的步伐了。但是，這些還不行，我還要再優(yōu)秀些，只有達(dá)到特別優(yōu)秀，我才能夠成功。
歸根結(jié)底，現(xiàn)在的我能與以前有那么大的差別，原因就在于夢(mèng)想。是讓我進(jìn)步，是讓我成長(zhǎng)。
因此，我們每個(gè)人都應(yīng)有屬于自己的夢(mèng)想。是無(wú)窮的，只有擁有夢(mèng)想，你才有前進(jìn)的動(dòng)力，你才能獲得成功的果實(shí)。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇九
今天上午9時(shí)，我們沈家門小學(xué)的兩千多個(gè)學(xué)生和全國(guó)兩億中小學(xué)生同時(shí)收看中央電視臺(tái)一套《開學(xué)第一課》，主題是“我的夢(mèng)？中國(guó)夢(mèng)”。
在一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，讓我印象最深刻又最感動(dòng)的就是楊孟衡的故事。
楊孟衡在7歲的時(shí)候因?yàn)楸桓邏弘姄魝鴮?dǎo)致雙臂高位截肢。然而這個(gè)失去雙臂的陽(yáng)光男孩卻偏偏喜歡上了體育，他夢(mèng)想著有一天也能夠成為奧運(yùn)體育冠軍。這個(gè)夢(mèng)想成為了他前進(jìn)的動(dòng)力，從此后他刻苦認(rèn)真，付出了同時(shí)也付出了別人雙倍的辛苦。楊孟衡讓我看到了！
楊孟衡讓我再次看到了可以讓一個(gè)人更加強(qiáng)大，并且永不放棄自己的夢(mèng)想！正如楊孟衡在日記李說(shuō)的那樣：追夢(mèng)的路上怎可能不跌跌撞撞，追夢(mèng)的路上沒(méi)時(shí)間再去遐想，追夢(mèng)的路上需要的是盯住目標(biāo)，用行動(dòng)去療傷。
看了楊孟衡感人的故事讓我受益匪淺。我深深地明白有了夢(mèng)想后一定要夢(mèng)想去奮斗，付出比別人雙倍的努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。而不是朝三暮四，一遇到困難一次又一次地放棄夢(mèng)想，應(yīng)該讓夢(mèng)想強(qiáng)大我的內(nèi)心，成為我永不放棄最大的力量。
說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧！小時(shí)候我的夢(mèng)想是當(dāng)外科醫(yī)生，但是當(dāng)我看到醫(yī)院里血淋淋的繃帶、流膿的傷口又覺(jué)得外科醫(yī)生沒(méi)有這么美好，就放棄了這個(gè)夢(mèng)想。隨著年齡的增長(zhǎng)我的夢(mèng)想成為了做一個(gè)書法家。起初，我天天堅(jiān)持練習(xí)書法，練著練著覺(jué)得枯燥乏味就放棄了。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇十
《》一文是五年級(jí)人教保準(zhǔn)版下冊(cè)第四組的課文。本組課文要求“學(xué)生抓住感動(dòng)我們的地方，體會(huì)作者的思想感情，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法”。整組課文都是情感性很強(qiáng)的文章，具有深厚的人文內(nèi)涵?！丁纷x起來(lái)令人心靈震撼和感動(dòng)不已。一個(gè)6歲的孩子，為了實(shí)現(xiàn)“給非洲孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想，而不懈的努力，終于使夢(mèng)想成真的經(jīng)過(guò)。體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。
在課文的備課當(dāng)中，我將教學(xué)的重點(diǎn)設(shè)計(jì)為“理清作者夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，體會(huì)作者的感情”，難點(diǎn)設(shè)計(jì)為“理解題目的深刻含義”。在教學(xué)當(dāng)中，我拋出了問(wèn)題“讀完課文題目，你最想問(wèn)什么問(wèn)題？”，并引導(dǎo)學(xué)生歸納為三個(gè)大問(wèn)題“什么樣的夢(mèng)想？”“夢(mèng)想是怎樣實(shí)現(xiàn)的？”“什么是”。這三個(gè)問(wèn)題中就包含了重難點(diǎn)。讓學(xué)生提出問(wèn)題后，讓學(xué)生自讀課文解決能夠自我完成的問(wèn)題。為了讓學(xué)生能夠突破重點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣的環(huán)節(jié)：以文章中富含深意的數(shù)字為引線，讓學(xué)生領(lǐng)悟夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的三個(gè)階梯：70元、20xx元、購(gòu)買鉆井機(jī)的錢。這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生根據(jù)數(shù)字的具體意思，用通順的話將之串聯(lián)起來(lái)，完成對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)過(guò)程的大體了解。此外，我在板書上有意呈現(xiàn)出階梯性，并在兩者之間留下空檔，目的是讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這一步步的理想實(shí)現(xiàn)過(guò)程中出現(xiàn)了什么“意想不到的事情”。并在此讓學(xué)生感悟夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的艱難以及作者的堅(jiān)韌意志、執(zhí)著的愛(ài)心。這些環(huán)節(jié)都是為難點(diǎn)服務(wù)的，從這個(gè)階梯性的板書，我想讓學(xué)生領(lǐng)悟理想的力量可以變大，而且學(xué)生根據(jù)文本中對(duì)瑞恩理想變化的描述：“挖一口井”到“讓所有非洲的人喝上干凈的水”感悟到了這點(diǎn)。而在解決重點(diǎn)時(shí)，涉及到的瑞恩得到社會(huì)的支持，從中讓學(xué)生感悟夢(mèng)想那感動(dòng)人的力量時(shí)就有些困難了。此外，學(xué)生對(duì)這“”的其他體現(xiàn)理解起來(lái)就更無(wú)所適從了。再利用板書的特點(diǎn)，提及文章的表達(dá)方法：設(shè)置懸念，層層深入。更是難題了?？偢杏X(jué)整節(jié)課，學(xué)生上到了一定的高度后，到了領(lǐng)悟更深一點(diǎn)的時(shí)候就出現(xiàn)了無(wú)法逾越的瓶頸。
這是一篇略讀課文，篇幅較長(zhǎng)。為了完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)時(shí)，我略顯倉(cāng)促，有一種一直在趕的感覺(jué)。不僅因?yàn)槠L(zhǎng)，內(nèi)容深刻，還因?yàn)殡m然文章語(yǔ)言樸實(shí)，但是蘊(yùn)涵豐富的情感，學(xué)生應(yīng)該多讀，這不僅能拉近與文本的距離，讀出感情，而且會(huì)越讀越有體會(huì)?？蛇@都在時(shí)間的有限中顯得很膚淺?？磥?lái)這取舍問(wèn)題確實(shí)耐人尋味。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇十一
我讀過(guò)許多，篇篇曲折離奇，異想天開?？晌易钍芨杏|的還是近來(lái)讀到的《夢(mèng)想的力量》。
《夢(mèng)想的力量》講述了一個(gè)年僅6歲的小男孩：瑞恩，希里杰克。他從電視上看到，在遙遠(yuǎn)的非洲，有成千上萬(wàn)的兒童沒(méi)有水喝，喝極了就去喝泥水，這讓瑞恩心里難受極了。忽然他聽到電視里傳來(lái)一句話：“70塊錢就可以雅一口井?！比鸲飨露Q心，他一定要為非洲兒童挖井。他每天都在掙錢，慢慢地，周圍的人都知道了瑞恩富有愛(ài)心的夢(mèng)想，紛紛參與其中，幫助瑞恩實(shí)現(xiàn)，后來(lái)，瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他建立了基金會(huì)，在非洲挖了七十多口井。
讀完了這篇，我猛然發(fā)現(xiàn)，周圍也有像瑞恩一樣，為了夢(mèng)想永不放棄，堅(jiān)持不懈，最終讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的人！而且這種人不止一個(gè)兩個(gè)，而是有許多。
著名的音樂(lè)家——貝多芬，你總該知道吧！其實(shí)，貝多芬先生挺可憐的，他在創(chuàng)作音樂(lè)時(shí)，晚年他是雙耳失聰，你知道耳朵聽不見對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人有多么痛苦嗎！可他并沒(méi)有放棄，他一直在努力，試著能夠繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲。他甚至用木棒插在鋼琴的發(fā)聲器上，借此來(lái)感知音調(diào)。他為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，創(chuàng)作了《第九交響曲》，他自身有不適，可他的夢(mèng)想還是得到了實(shí)現(xiàn)的那一天，這雖然不是一般人能做到的，但有些人連小小的困難，挫折都克服不了，還談什么夢(mèng)想！
讀了《夢(mèng)想的力量》，我不但領(lǐng)悟到了夢(mèng)想只要堅(jiān)持就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，還懂得了什么事，都要用自己的勞動(dòng)換來(lái)像瑞恩，他最終也成功的！
指導(dǎo)老師：樓老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：采用讀后感五部曲——點(diǎn)，介，議，聯(lián)，潔來(lái)寫，條理十分清爽，感點(diǎn)抓取十分到位，棒！
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇十二
我讀過(guò)許多，篇篇曲折離奇，異想天開。可我最受感觸的還是近來(lái)讀到的《》。
《》講述了一個(gè)年僅6歲的小男孩：瑞恩，希里杰克。他從電視上看到，在遙遠(yuǎn)的非洲，有成千上萬(wàn)的兒童沒(méi)有水喝，喝極了就去喝泥水，這讓瑞恩心里難受極了。忽然他聽到電視里傳來(lái)一句話：“70塊錢就可以雅一口井?！比鸲飨露Q心，他一定要為非洲兒童挖井。他每天都在掙錢，慢慢地，周圍的人都知道了瑞恩富有愛(ài)心的夢(mèng)想，紛紛參與其中，幫助瑞恩實(shí)現(xiàn)，后來(lái)，瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他建立了基金會(huì)，在非洲挖了七十多口井。
讀完了這篇，我猛然發(fā)現(xiàn)，周圍也有像瑞恩一樣，為了夢(mèng)想永不放棄，堅(jiān)持不懈，最終讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的人！而且這種人不止一個(gè)兩個(gè)，而是有許多。
著名的音樂(lè)家——貝多芬，你總該知道吧！其實(shí)，貝多芬先生挺可憐的，他在創(chuàng)作音樂(lè)時(shí)，晚年他是雙耳失聰，你知道耳朵聽不見對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人有多么痛苦嗎！可他并沒(méi)有放棄，他一直在努力，試著能夠繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲。他甚至用木棒插在鋼琴的發(fā)聲器上，借此來(lái)感知音調(diào)。他為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，創(chuàng)作了《第九交響曲》，他自身有不適，可他的夢(mèng)想還是得到了實(shí)現(xiàn)的那一天，這雖然不是一般人能做到的，但有些人連小小的困難，挫折都克服不了，還談什么夢(mèng)想！
讀了《》，我不但領(lǐng)悟到了夢(mèng)想只要堅(jiān)持就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，還懂得了什么事，都要用自己的勞動(dòng)換來(lái)像瑞恩，他最終也成功的！
指導(dǎo)老師：樓老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：采用讀后感五部曲——點(diǎn)，介，議，聯(lián)，潔來(lái)寫，條理十分清爽，感點(diǎn)抓取十分到位，棒！
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇十三
究竟有多大呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，伴隨著我一路成長(zhǎng)。小時(shí)候的我懵懂無(wú)知，以為夢(mèng)想只是美好的想象，僅僅是人們?cè)诖蹬Ｆ?，盡是些大話、空話而已，永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)。因此，雖然我也曾經(jīng)有過(guò)許多的夢(mèng)想，可都只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，從沒(méi)當(dāng)真，更沒(méi)有想過(guò)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去奮斗。直到現(xiàn)在，我依然成天混混噩噩，得過(guò)且過(guò)，就像是“做一天和尚撞一天鐘”，迷失在了人生的旅途中。
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體收看了中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》，大家都被深深地震撼到了。我也終于為自己的困惑找到了一副靈丹妙藥：看過(guò)這部不可多得的優(yōu)秀電視節(jié)目后，我懂得了無(wú)窮大！老師們的傳道消除了我的.疑慮，啟迪了我的人生，令我終生難忘。
在《開學(xué)第一課》的課堂里，主講老師中有一位大名鼎鼎的傳奇人物，稱得上是影視界的王侯將相，他就是功夫巨星—李連杰。講課時(shí)，他妙語(yǔ)連珠，侃侃而談，字字珠璣，句句發(fā)人深省。誰(shuí)又能料到：這位武林巨子的背后，支撐他取得成功的僅僅只是一個(gè)個(gè)看似微不足道的夢(mèng)想。
頓時(shí)，我徹底醒悟了。原來(lái)，一個(gè)小小的夢(mèng)想，竟能產(chǎn)生出如此巨大的能量！當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是要付出巨大代價(jià)的。李連杰就是先有夢(mèng)想，然后朝著目標(biāo)去努力，去拼搏，去克服困難爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)完一個(gè)又一個(gè)的小夢(mèng)想后，最終才實(shí)現(xiàn)了人生的宏偉目標(biāo)，成為了威震全球、名揚(yáng)四海的杰出華人代表?，F(xiàn)在我終于覺(jué)醒，開始迷途知返了。“亡養(yǎng)補(bǔ)牢，猶未為晚”，我相信：有了夢(mèng)想，有了付出，就一定能成功！成功的起點(diǎn)，是夢(mèng)想；成功的關(guān)鍵，是夢(mèng)想；成功的歸途，是夢(mèng)想。
在老師們推心置腹的講課中，我還明白了一個(gè)道理：夢(mèng)想是循序漸進(jìn)、由小到大的，無(wú)數(shù)個(gè)小夢(mèng)想可以組成一個(gè)看似遙不可及的大夢(mèng)想。夢(mèng)想還是永無(wú)止境的！實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的夢(mèng)想后，我們還要齊心協(xié)力去實(shí)現(xiàn)十三億中華兒女的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的力量字體設(shè)計(jì)篇十四
夢(mèng)想是每個(gè)生命主中最美好的渴望。人間的奇跡多出現(xiàn)在一個(gè)夢(mèng)想過(guò)后，并經(jīng)過(guò)努力使夢(mèng)想成真。《》一文中的瑞恩就是一個(gè)很好的例子。
讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛(ài)心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂(lè)時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比，我實(shí)在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也一定要跟著去，為了微不足道的兩塊錢擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶，實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的'正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過(guò)程中，瑞恩一定感到過(guò)累，也一定有過(guò)放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。
多么善良的孩子呀！多么富有同情心的孩子呀！他那金子般的心打動(dòng)了全世界的人，使全世界的人都像瑞恩一樣幫助有困難的人。
看來(lái)，美好的善良的夢(mèng)想，會(huì)給人帶來(lái)希望，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，并能創(chuàng)造出奇跡。
這正是！它會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量！能讓每一個(gè)有夢(mèng)想的人創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡！