方案的設(shè)計需要考慮到資源的合理利用和目標的實現(xiàn)。完善的方案需要經(jīng)過多次思考和反復(fù)修改，不斷提升其可行性。希望以下范文能夠激發(fā)你們制定方案的靈感和創(chuàng)造力。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇一
幕布展開，上書“感恩母校激揚夢想——2013屆初三畢業(yè)典禮”，并有“中國夢”字樣的logo。幕布兩側(cè)兩條縱幅“師恩銘記三春暉，博學(xué)日新苦窗不負屏東名;少壯修身寸光陰，激揚夢想勵志敢為弄潮兒”。
2、氛圍營造。
會場四周插上彩旗，雨蓋跑道欄桿上掛橫幅“沖刺拼搏不負母校師恩，爭創(chuàng)佳績無愧精彩人生”
3、文字材料。
組織相關(guān)師生準備相關(guān)發(fā)言和搜集這3年來一些感人瞬間。
4、器材準備。
音響系統(tǒng)(無線話筒2個)、鮮花65束、紅旗30面、椅子65張、主席臺、講臺。
5、節(jié)目準備。
適當穿插一些適合的節(jié)目。
2013年5月21日，下午4:00，大約40分鐘。
初一、初二、初三學(xué)生、初三全齊教師、部分家長代表、校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室主任。
林航段長負責。
嚴權(quán)綱主任。
1、德育處張永久副主任整隊并介紹本次典禮主持人。
2、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)與來賓，宣布典禮開始，全體起立，奏唱國歌。
二、感念師恩。
1、詩朗誦《致老師》。
主持人：三年時光，彈指一揮。在我們還來不及細細品味的時候，“畢業(yè)”來了。我是一名教師，此時此刻我最能體會你們老師的心情。每當送走一茬學(xué)生的時候既高興，又忐忑，還有一些傷感。高興是因為你們長大了，奔向各自前程;忐忑是因為在即將來臨的考試中，你們是否能夠考出水平，取得成績;傷感是因為即將和你們分別，3年時光匆匆，你們長大了，老師則又老了，這三年時光中有你們的奮斗，也有老師們流逝的青春歲月和無法復(fù)制那些過往。讓我們有請初三6班xx同學(xué)為我們送上這首《致老師》。
學(xué)生朗誦：略。
2、教師代表發(fā)言(陳麗榕)。
主持人：有一幕情境至今讓初三2班陳翔宇同學(xué)難忘。那是一個黯淡夾雜著淅瀝小雨的下午，天是陰沉的，人是煩躁的，忽然一個熟悉的身影出現(xiàn)在班級門口，她臉色不好，連走上講臺也是扶著黑板，是英語老師。她堅持著，用她那似乎要被雨水吞噬的聲音說著，用粉筆吃力地書寫著，隨風飄散的粉筆屑似乎都比她活潑有力，但她那標志性的微笑卻始終掛在嘴角。雨停了，課也結(jié)束了，老師留下一句“回家路上大家要慢點”后就撐著雨傘柄慢慢地離開了。如今舊樓已經(jīng)拆除，但記憶未曾瓦解。那如母親般美麗的形象卻永遠留在我心中，永不磨滅。陳翔宇同學(xué)描述的這個老師就是我校英語教研組組長陳麗榕老師。讓我們用熱烈的掌聲把這位可愛可敬的老師請上講臺。
老師發(fā)言：略。
3、班主任代表發(fā)言(林航)。
主持人：如果我要問：“誰是你們最愛的人，又是你們最恨的人?”我想他(她)一定是班主任。在許多人看來，班主任是一個吃力不討好的工作，這個工作要求老師要很早來，很晚歸，手機要24小時開機，時刻保持“警惕”狀態(tài)隨時“出擊”。他們每天除了備課、上課、改作業(yè)、完成任務(wù)，還有各種各樣因為你們少不更事而帶來的工作，例如有人吵架了、有人打架了、有人遲到了、有人曠課了、有人離家出走了、有人不穿校服了、有人破壞衛(wèi)生了、有人成績下滑了、有人發(fā)燒了、有人感冒了、有人遇到青春的煩惱了……還有許多許多在旁人看來又雜又亂的事務(wù)性工作。在這3年中，他們，你們的班主任默默地做著的就是這些不起眼卻不可缺的工作。
有這樣一個老師，他從教27年，有26年都在班主任的崗位上，他個子不高，身上卻有釋放不完的力量;他脾氣不大，和同事在一起的時候臉上永遠都帶著笑容;他聲音不高，每次講話總是不急不慢地，但卻總是一字一句來自肺腑。他有開心的時刻，特別是他的學(xué)生取得進步的時候;他也有憤怒的時刻，特別是當他的學(xué)生們犯了錯誤的時候，他的喜怒都源于他的學(xué)生。他是誰?想必有的同學(xué)們已知道答案。他就是你們的年段長，林航老師。那天我和他在一起商討這場畢業(yè)典禮的細節(jié)，我不經(jīng)意間說道：“這三年，你不容易，你也是個有夢想的人，你在你的學(xué)生身上傾注了很多……”當我抬眼望去的時候，我發(fā)現(xiàn)一絲淚光浮現(xiàn)在他的眼中，在那一刻我沉默了。讓我們用熱烈的掌聲有請林航老師。
老師發(fā)言：略。
主持人：林航老師、陳麗榕老師，他們只是屏東中學(xué)教師隊伍中普通的一員，在他們中間還有許許多多這樣的人，例如姚俐老師，身體一直不好，連行走都有困難，可是她和我們一樣操心著大家。每次見到她艱難地挪動著腳步，崇敬之情油然而生。
4、家長代表發(fā)言(初三9班占萱的母親毛淑娟)。
主持人：前一陣子我遇見一位家長，在旁人看來他是一個事業(yè)有成的男人，他所取得的成就是許多人夢寐以求的。然而就是這樣一個男人，在和我談話聊天的過程中止不住地嘆息。因為他正在為他的孩子煩惱。也許大家都覺得，孩子唯一會讓家長煩惱的就是他的學(xué)習(xí)。而事實上，你們的快樂、健康、安全和成長才是他們真正想要實現(xiàn)的。雖然他們嘴里說的可能都是你們的成績，但其實不是。因為無論他們現(xiàn)在有多么強大，也會終將老去，他們希望你們在他們無能為力的時候，能如峭壁上的大樹那般堅強、那般昂首挺立、傲視群雄。因為你們是他們的希望，是他們的牽掛。我想此次此刻，讓一位家長來詮釋這種深沉的'愛是最恰當不過的了。讓我們有請初三9班占萱的媽媽，毛淑娟女士。
家長發(fā)言：略。
5、獻花(背景音樂《感謝》)。
主持人：班主任、老師、家長在你們這一路走過日子里，陪伴著你，扶持著你，成全了你，成就了你，他們是值得敬佩的人，隨著你們慢慢長大，你們將越來越懂得這其中飽含的深深情意。讓我們用掌聲和鮮花表達對他們的感謝與敬意。
學(xué)生獻花：任課教師、班主任、家長接受學(xué)生的鮮花。(要落實獻花的學(xué)生)。
三、激揚夢想。
1、學(xué)生代表發(fā)言。
主持人：前一陣子，在網(wǎng)絡(luò)上看過一段2011屆高三畢業(yè)的同學(xué)制作的視頻《那一年我們一起上過的屏東中學(xué)》。影片中作者這樣說道：“2008年入學(xué)，那年是奧運年，就像在昨天。2011年畢業(yè)，四處奔走，你是否還記得那個ta，如果你很想ta，去寒暄一句，好久不見。”作者所說的這個ta，就是他和他的同學(xué)們一起上過的屏東中學(xué)。福州屏東中學(xué)，比我們在場的許多老師都年輕。她創(chuàng)辦于1982年，2006年被確認為“二級達標學(xué)?！保?013年3月24日被確認為“一級達標學(xué)?！?。短短的30年，屏東中學(xué)完成了幾次完美蛻變，實現(xiàn)了幾次質(zhì)的飛躍。俗話說，機會永遠是給那些有準備的人，屏東中學(xué)把握住了機會，屏東學(xué)子把握住了機會。那么為了把握機會，我們該做哪些準備呢?讓我們從初三11班吳楚欣同學(xué)的講話中尋找答案吧。
學(xué)生發(fā)言：略。
2、表彰。
主持人：“成功是留給有準備的人的。它從不主動上門，只來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。如今，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，距離中考只剩短短的二十天了，同學(xué)們，快快收拾好行裝，帶上清醒的頭腦，懷著細致的心靈，握緊有力的拳頭，迎接中考的來臨!”從吳楚欣同學(xué)的這段話中我們不難看出，要想把握機會，擁有成功，需要的是努力、勤奮、清醒的頭腦和細致的心靈。初中這三年生涯，我相信大家都在用不同的方式努力著、勤奮著。而今面臨中考，需要的則是你們清醒的頭腦和細致的心靈。我們應(yīng)當清醒地意識到，在這三年之中，我們歷經(jīng)無數(shù)考試，積累許多知識，對于中考，你們足矣應(yīng)對。這時候你們要做的只是調(diào)整好狀態(tài)，正常地發(fā)揮水平，因為我經(jīng)常這樣想：“如果屏東中學(xué)的學(xué)生都考不好，那么還有誰能考得好呢?”在2012-2013學(xué)年省市三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選中，我?？偣灿?23名同學(xué)獲得表彰，總?cè)藬?shù)位居福州市首位。在本次福州市一級達標校自主招生中，我校總計有64名同學(xué)被附中、三中、八中等老牌一級達標高中錄取。
讓我們有請上述這些同學(xué)起立，并送上最熱烈的掌聲!當然，如果再算上校三好生、校優(yōu)秀學(xué)生干部、各類積極分子、屏東好人，我相信人數(shù)將很難簡單計算。有了優(yōu)秀的你們，才有了優(yōu)秀的屏東中學(xué)，所以我們相信你們!
3、校長講話。
主持人：接下來，我要有請在一旁仍然手持鮮花的同學(xué)，把最美的那朵花獻給主席臺上就坐的老師們。他們是學(xué)校普通的老師，卻也是最不普通的一群人。他們的普通是因為他們和所有老師一樣都在教學(xué)第一線任課教書;他們的不普通是因為他們是全校承擔著最重責任的老師，他們是屏東中學(xué)宏偉藍圖的規(guī)劃者，也是最期盼你們能取得好成績的人，他們和你們的成長、成才息息相關(guān)。讓我們把鮮花和掌聲獻給他們。
學(xué)生獻花：略。
主持人：接下來我們有請徐聰校長為我們講話。
校長講話：略。
4、書記領(lǐng)誓。
主持人：其實每個屏東老師都懷抱一個夢想，一個對教育的夢想。一種沒有夢想洋溢的教育也不可能成就民族的文明與未來，也不可能成全更多屏東學(xué)子走上成功之路的。屏東中學(xué)30多年歲月里，許許多多的屏東人堅持著這個信仰，所以才有了今天的屏東中學(xué)。不久的將來，同學(xué)們就會離開栽培你們的母校，宋代哲學(xué)家張載講過的一句話：“志大則才大，事業(yè)大;志久則氣久，德行久?！倍@個“志”就是志向，就是夢想，母校的光榮將來自于有夢想、敢追求的你們。讓我們在這里立下誓言：“自信迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對未來，精彩奉獻母校，輝煌成就夢想”!有請張年雄書記為我們領(lǐng)誓，請全體初三同學(xué)起立。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇二
(一)、參加人員：六年級全體師生、家長，全體教師。
(二)、地點：學(xué)校體藝中心
(三)、時間：7月3日晚上18：30
(四)、主持人：王
(五)、流程安排：
1、會場背景：
主題：回首、收獲、感恩、起航――華泰小學(xué)六年級畢業(yè)典禮
會場布置：(1)、整體氛圍布置(主要負責教師：周)
(2)、音響系統(tǒng)，投影儀滾動播出每位同學(xué)的真情告別(送給母校、老師或同學(xué)的一句話);(主要負責教師：應(yīng)挺云、吳昊)
(3)、桌椅擺放，燈光設(shè)置，購買銀光棒、鏡子、優(yōu)秀畢業(yè)生獎品等(主要負責教師：吳)
2、入場儀式：六年級全體師生入場。
3、介紹參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)及宣布開始。
4、校長致辭;
5、觀看畢業(yè)生匯報演出：
(1)、節(jié)目表演(有反應(yīng)師生情的、生生之情的、親子之情的，有歌舞、小品等)
601班節(jié)目單：樂器演奏、歌曲聯(lián)唱、雙簧(主要負責教師：林)
602班節(jié)目單：鋼琴演奏、歌伴舞表演、歌曲演唱(寧波版小薇)(主要負責教師：郁)
603班節(jié)目單：樂器合奏、歌曲聯(lián)唱、詩歌朗誦(主要負責教師：陳)
低年級代表節(jié)目：紅紅的六月(主要負責教師：葉、殷)
(2)、畢業(yè)班家長代表發(fā)言(每班一位，穿插于節(jié)目中);
(3)、畢業(yè)班班主任寄語(穿插于節(jié)目中);
(4)、真情告別(詩朗誦后，以抽取信封的'方式邀請學(xué)生告別)，并向?qū)W校贈送紀念禮物(鏡子);(主要負責教師：陳雅君)
(5)、表彰優(yōu)秀畢業(yè)生
(6)全體師生共唱校歌。(主要負責教師：丁)
1、6月10召開會議確定方案
2、6月10日――6月22日，每班確定匯報演出節(jié)目(各班主任)。收集留念冊資料(嚴巖斌)。評選優(yōu)秀畢業(yè)生(各班委)。真情告別(每生在學(xué)校統(tǒng)一提供的卡紙上寫下留給母校、老師、同學(xué)、家長的一句話)
3、6月22日――6月29日，匯報演出節(jié)目排練。撰寫主持稿，制作留念冊，購買優(yōu)秀畢業(yè)生獎品。
4、6月30日――7月2日，彩排。會場背景布置。
5、7月3日晚，畢業(yè)典禮。
1、活動總策劃：
2、儀式活動現(xiàn)場總控：
3、會場布置總負責(背景、桌椅、音響、燈光擺放)：
4、現(xiàn)場音樂制作總負責：
5、學(xué)生留念冊制作總負責：
6、主持稿撰寫、主持人指導(dǎo)：
7、攝影、攝像：
8、畢業(yè)生匯報演出節(jié)目：
9、撰寫優(yōu)秀畢業(yè)生贈言：
時間：xx年7月13日上午8：30――10：00分(8：30集中完畢)。
地點：大操場(各班同學(xué)帶小膠凳)
1、宣布散學(xué)典禮開始，升旗儀式
xx學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
1)全體肅立，升國旗，奏國歌――(國旗揚起)敬禮。
2)唱國歌。
3)升校旗，唱校歌。
全體坐下。
2、李校長講話
3、六年級畢業(yè)班家長代表――六4班伍灝殷家長發(fā)言。
4、畢業(yè)班學(xué)生致感言(六1楊韻琦)
5、六年級民樂隊表演《步步高》和《花好月圓》。
6、《詩歌朗誦――同學(xué)你可曾記得》六1班楊同學(xué)。
7、六年級健康舞表演
8、畢業(yè)班代表向母校、師長贈送畢業(yè)紀念品。
9、畢業(yè)班學(xué)生合唱《朋友》
10、頒獎。
11、假期寄語
12、xx學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮暨六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束，下一節(jié)課將由各班老師布置假期作業(yè)及頒獎。
13、退場。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇三
尊敬的各位家長、老師們，親愛的同學(xué)們：你們好!今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行2019屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我謹代表學(xué)部以及全體教職員工向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們和家長們致以崇高的敬意!
六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級時，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對華美的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎，學(xué)校每年的六"一節(jié)、元旦，你們各自爭相獻妍，給母校增添著文化底蘊;還記得嗎，運動場上你們矯健的身影，驕人的體育運動成績……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得華美師生頌揚的典型事例……;是你們用自己的行動，形成了我校的培養(yǎng)目標“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新”。同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學(xué)校、團結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光?！巴瑢W(xué)少年，奮發(fā)向上”。你們?nèi)w的老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長，祝同學(xué)們擁有一個充實難忘的中學(xué)時代!謝謝!
我們小學(xué)畢業(yè)啦!今天我們即將結(jié)束一段不平凡的旅程，明天我們將意氣風發(fā)地踏上新的征程。此時此刻，我們每個人的心中一定都感慨萬千。這六年來，我們的進步是巨大的。我們每個人都在這里從一個懵懂的六歲兒童成長為一個知識豐富的十三歲的少年，我們的成長記錄袋里放滿了各類的獎狀和作品：三好生、優(yōu)秀生、作文、奧數(shù)、美術(shù)、書法、音樂……我們?yōu)槲覀兊倪M步而感到自豪與驕傲!
回首這六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻，傾注了無數(shù)的心血才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前;曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。這正如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中所說的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的態(tài)度有一個共同的出發(fā)點------那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前駛?cè)ァ?。在此，謹讓我代表全體畢業(yè)班同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，為了一個更美好的明天，我們懷著一顆感恩的心離開母校。但我們驕傲，我們自豪，我們曾是光榮的實驗小學(xué)的一名學(xué)生。明天，我們將以更高的熱情好好學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造出一個個輝煌的戰(zhàn)績，為我們實驗小學(xué)這個閃亮的名字增添新的光彩。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇四
同學(xué)們，老師們以及各位同學(xué)家長們：
海風輕拂，60年華誕盛慶的激情與喜悅?cè)匀辉谛@洋溢和飄蕩，今天我們在這里隆重舉行畢業(yè)典禮，以歷屆最隆重的場面、最熱烈的方式祝賀和歡送學(xué)校60年華誕畢業(yè)的學(xué)子——20__屆畢業(yè)生!今天你們學(xué)成畢業(yè)，祖國建設(shè)和發(fā)展又增添了新生的中堅力量，母校60年華誕又增添了新的成就、新的自豪。在此，我代表學(xué)校對同學(xué)們圓滿完成學(xué)業(yè)并即將奔赴新的崗位表示熱烈的祝賀!向多年來為同學(xué)們健康成長付出辛勤勞動的教職員工表示衷心的感謝!向關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)愛同學(xué)們成長的家長們表示誠摯的問候!
幾年前，同學(xué)們懷著對大學(xué)美好生活的憧憬和對科學(xué)知識的渴求，選擇了大連理工大學(xué)這座神圣的知識殿堂，來到這里學(xué)習(xí)知識、增長才干、陶冶情操、塑造自我，共同度過了你們?nèi)松砷L過程中最為燦爛的青春年華。你們在“成立世英才，做民族脊梁”的期待與鼓勵中，秉承大工“海納百川、自強不息、厚德篤學(xué)、知行合一”的傳統(tǒng)和精神，塑造了優(yōu)良品格、提升了文化素養(yǎng)、掌握了過硬本領(lǐng)，擁有了對人生價值更深入的思考和感悟、對民族未來更美好的憧憬和更強烈的責任，具備了服務(wù)社會、建設(shè)祖國、成就自我、引領(lǐng)未來的知識、素質(zhì)和潛力。母校為你們的成長、成才由衷地感到高興和欣慰!
大學(xué)本科的四年，或者本科、碩士的六七年，或者本科、碩士、博士的十年上下，你們的成長伴隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校為你們的每一份成績和每一份進步而由衷地高興，你們也為學(xué)校每一項發(fā)展和每一個成就而由衷地自豪。近年來，學(xué)?！皩嵤┚⒔逃⑴囵B(yǎng)精英人才”的理念和目標愈來愈成為全體師生員工育人與成才共同的目標和追求，并不斷探索和完善育人的模式、條件和環(huán)境;“強化優(yōu)勢、突出特色、做強做大”成為牽動學(xué)校發(fā)展和建設(shè)的主要目標：在這樣目標的牽引下，學(xué)校教師總量和水平在不斷增加和提升，學(xué)科結(jié)構(gòu)在不斷優(yōu)化和完善，科研競爭力和服務(wù)社會的能力在不斷增強，國際化建設(shè)的力度和水平在不斷加強和提高。近年來，西部校區(qū)建設(shè)和主校區(qū)改造正穩(wěn)步推進和實施，西山學(xué)生區(qū)已經(jīng)全部完成翻新建設(shè)，暑假將配合凌水河復(fù)活工程啟動，完成花園式的庭院改造和封閉式的書院制管理;國際標準的博士生公寓和留學(xué)生公寓即將開工建設(shè);西部校區(qū)化工樓群、圖書信息資源中心以及教學(xué)樓、綜合服務(wù)樓拔地而起，大型地下停車場、地面文化廣場以及新紅凌路地下穿越等工程即將竣工，一個按照“地面原則上不停車、不跑車”建設(shè)，寧靜厚重、淳樸經(jīng)久、生態(tài)環(huán)保的西部校區(qū)已經(jīng)呈現(xiàn)雛形和輪廓，而且這一建設(shè)理念將直接成為主校區(qū)改造的模式和示范，幾年后同學(xué)們再回學(xué)校，將會漫步在一個更加優(yōu)美、更具文化氣息的校園，重溫大學(xué)的夢想、追求和搏擊。
但是，中國社會快速發(fā)展、大學(xué)諸多要素還不完全定型，學(xué)校一些條件不完善和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)或改造施工給同學(xué)們在校學(xué)習(xí)帶來的不便和影響，請大家諒解。尤其是同學(xué)們在校幾年無數(shù)次與車輛“搏斗式”地穿越西門紅凌路，一直是幾屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的憂慮，封閉紅凌路或至少禁止機動車輛穿行是幾代大工學(xué)子和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同的期望，這一期望一定要、相信也一定會努力盡快變成現(xiàn)實。
同學(xué)們，人類社會已經(jīng)進入了一個新的探索、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的時代，全球化給我們帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，高新技術(shù)的迅猛發(fā)展將使人類征服自然、改造自然的活動進入一個嶄新的階段，不可勝數(shù)的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明將從根本上改變?nèi)祟惖纳?，高素質(zhì)人才及其推動和引領(lǐng)的科技進步、科技創(chuàng)新和高端產(chǎn)業(yè)將成為國家綜合國力和競爭力的決定性因素。國家實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)為同學(xué)們施展才干、建功立業(yè)提供了廣闊的舞臺。青年興則國興，青年強則國強。自主創(chuàng)新、自主產(chǎn)業(yè)、自力更生為主的大國經(jīng)濟社會發(fā)展格局的建立仍然任重道遠。你們將是這一偉大事業(yè)、民族興旺、人民幸福的建設(shè)者和創(chuàng)造者。期望在你們的建設(shè)、創(chuàng)造和奉獻中，中國的天空能夠飛行中國人自己創(chuàng)造、設(shè)計和制造的高性能大飛機;中國的高速公路網(wǎng)絡(luò)能夠奔馳中國人自己創(chuàng)造、設(shè)計和制造的高性能汽車;中國的大地能夠更多地聳立自己創(chuàng)造、設(shè)計和建造的標志性建筑;中國的現(xiàn)代工業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展各項事業(yè)，能夠更加牢牢地掌握在中國人的手中。你們將是這樣一個時代的建設(shè)者、開拓者和領(lǐng)跑者，在中華民族偉大復(fù)興各項事業(yè)的千軍萬馬中，我相信你們因大工深深的烙印而一定會成為其中最易辨識、最令人矚目的中堅者和領(lǐng)跑者。
同學(xué)們，今天你們是大工的學(xué)生、明天你們將成為大工的校友，為此，在你們臨別前我以校長和朋友的名義向同學(xué)們提幾點希望，作為臨別贈言：
第一，胸懷祖國、志存高遠，甘于奉獻?？v覽前賢與仁人志士無不以民族興旺、國家昌盛為己任。在新的歷史時期，__對中國青年提出要做“理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”，這應(yīng)當成為你們每一位畢業(yè)同學(xué)的人生座右銘。希望同學(xué)們要樹立服務(wù)社會、奉獻人民、引領(lǐng)未來的遠大理想，將實現(xiàn)自我價值與服務(wù)社會、引領(lǐng)未來聯(lián)系起來，將遠大理想與腳踏實地、求實創(chuàng)新結(jié)合起來，在服務(wù)祖國、奉獻人民、引領(lǐng)未來的過程中實現(xiàn)個人的遠大理想和人生價值。
第二，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善，勇攀高峰。同學(xué)們即將畢業(yè)，步入一個全新的環(huán)境。無論你是參加工作，還是繼續(xù)深造，無論你是留在國內(nèi)，還是走出國門，無論碰到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都希望大家一定不要放棄驅(qū)動自己前行的激情、責任和夢想。當今世界和中國都處在前所未有的大變革、大發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)和知識文化更新的規(guī)模和速度大大超出人們的預(yù)期，終身學(xué)習(xí)、終身提高、終生進取，方可成就終生。希望你們“欲成學(xué)問，當為第一等學(xué)問;欲成事業(yè)，當為第一等事業(yè);欲成人才，當為第一等人才”!
第三，砥礪心智，提升境界，實現(xiàn)夢想。希望大家在順境中居安思危，逆境中堅忍不拔。在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中，學(xué)會冷靜觀察、慎重抉擇，有勇有智、敢為人先;明是非、知榮辱，德才兼?zhèn)?，仁智雙修;以“勝不驕、敗不餒”的心態(tài)和自信，勇敢而頑強地迎接挑戰(zhàn)、追求卓越，成為社會中最積極、最活躍、最有生氣的一支核心力量，用你們不斷豐富的知識、日漸卓越的能力、日漸深刻的思想、不斷升華的境界服務(wù)社會、奉獻人民、成就自我、引領(lǐng)未來!
同學(xué)們，你們畢業(yè)于20__，相信你們永遠不會忘記這個年份，這是共和國60華誕的生日年，這是母校60甲子的豪邁年，這是你們畢業(yè)成為大工校友、永遠都是大工人的驕傲年。你們面前，通往成功的道路正無限延展，青春的畫卷如何去描繪，大學(xué)的夢想如何去實現(xiàn)，人生的歷史如何去書寫，母校、親友、社會、更有你們自己都在期待你們在現(xiàn)實的奮斗和拼搏中交出滿意的答卷!
無論你們走的多遠、無論你們飛的多高，母校永遠是你們堅強的后盾、始終相信和期待你們事業(yè)有成、生活幸福，人生精彩。母校將把大工人的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處，并為每一位大工人的拼搏加油，為每一位大工人的成功喝彩。我相信，“大連理工大學(xué)”一定會因為你們一批批、一代代大工人的杰出表現(xiàn)而聲譽更高、名字更響!
再見了，親愛的20__屆畢業(yè)的同學(xué)們!
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇五
同學(xué)們、老師們：
百年校慶的喜慶氣氛還在清華園縈繞，我們又迎來了百年華誕后的首屆本科生畢業(yè)典禮。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們順利完成了學(xué)業(yè)。在此，請允許我向大家致以衷心的祝賀——你們畢業(yè)啦!同時，也向關(guān)愛同學(xué)們成長的各位老師和家長道一聲——你們辛苦啦!
大學(xué)的時光似乎轉(zhuǎn)瞬即逝。此時此刻，大家有學(xué)業(yè)已成的歡樂與欣喜，也難免有同窗離別的惆悵與傷感;有走向未來的憧憬與忐忑，大概也有回顧過去的留戀與不舍。或許你們還在感嘆文科圖書館的舒適便利，或是懷念“名廚進清華”帶來的四方美味;或許你們還能記起入學(xué)時與家人在校園里的合影，而今天卻穿上學(xué)士服，猶豫著究竟要擺一個什么樣的雷人造型。
而在我的眼中，你們愛真理，也愛生活;愛自己，也愛公益;愛機械制圖，也愛引體向上……沒有什么畏懼與不可能，你們是陽光的7字班!
我記得你們在汶川地震后的獻血長龍，記得你們在奧運志愿服務(wù)中的忙碌身影，記得你們在國慶游行時喊出“祖國萬歲，清華加油”，也記得百年校慶時用我的名字在網(wǎng)上寫下“清華，生日快樂”，引來無數(shù)的轉(zhuǎn)載和回復(fù)……有的同學(xué)說，7字班是最幸福的一屆，因為經(jīng)歷了這么多的國家大事和學(xué)校大事。而我想說，你們不僅經(jīng)歷了這些大事，更在這些大事中奉獻了智慧、付出了辛勞、得到了鍛煉和成長。我更為你們感到驕傲!
當然我也知道，學(xué)校一些工作中存在的問題，比如校園建設(shè)中的噪音、塵土和交通不便等，給大家?guī)砹死_，網(wǎng)絡(luò)收費和宿舍搬遷也有令大家不滿意的地方。我覺得，同學(xué)們的批評和意見，是出于對學(xué)校的愛護和理解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門都會以虛心的態(tài)度去反思、以負責的行動去改進。在此，我要衷心感謝你們的包容與熱愛，學(xué)校也一定會與同學(xué)們一起，把清華建設(shè)得更加美好。
作為在清華學(xué)習(xí)工作了46年的一個“老清華人”，我能清晰地感到你們這一代人的不同特點。與我們那個時代相比，你們知識更豐富，視野更開闊，思維活躍，多才多藝，也更加敢于展示個性、表達想法。我由衷地贊賞你們的這些品質(zhì)，也因此愿意對你們寄予更多的期待。所以，在這告別的時候，我還想與你們分享一點我的體會，兩句話八個字，希望能夠?qū)δ銈兊奈磥碛兴鶐椭?BR> 第一，獨立思考。從陳寅恪先生倡導(dǎo)“獨立之精神，自由之思想”，到蔣南翔校長堅持“不惟書，不惟上，不惟他，不惟洋，只惟實”，清華傳統(tǒng)的深處，始終蘊含著實事求是、獨立思考的精神。無論是在學(xué)術(shù)研究中，還是在社會生活中，各種各樣的情況需要我們?nèi)シ治?、去判斷、去決定。比如畢業(yè)時面臨的選擇，是讀研，還是工作?是出國，還是留下?是到企業(yè)，還是去政府?是選擇這個行業(yè)，還是那個行業(yè)?實際上，如果沒有真正獨立深刻的思考，就難以作出正確的決斷，將來在研究和工作中也難以有真正的創(chuàng)見，更難以形成自己對社會、對人生的深刻認識。人云亦云，隨波逐流，見異思遷，只會失去自己前進的方向。
第二，善于作為。中國社會正處在快速發(fā)展和變革當中，方方面面的不完善、不合理乃至不公平會有很多。這些也常常對同學(xué)們的成長帶來困擾，造成影響。所以大家有時會抱怨、會批評、會發(fā)牢騷，這是難免的，也是無可厚非的。但我想提醒大家的是，僅僅有抱怨和批評還遠遠不夠，更不能因此嘲笑和懷疑一切，而要善于從復(fù)雜的局面中找到解決問題、改變現(xiàn)實的道路。
我們要有批判，更要有建設(shè);要有質(zhì)疑，更要有行動;要有想法，更要有辦法。我們不是旁觀者，不是過客，我們有責任為社會的進步作出自己的一份努力。很多時候，真正去做成一件事情，比僅僅去批評它要困難得多。不僅有外部的阻礙，還有自己內(nèi)心的動搖。要克服這一切，需要我們有堅韌與智慧，付出辛勤和汗水。而這才是清華人的底色!也只有這樣，我們才能真正不負國家和人民的期望，“成為可堪大用、能負重任的棟梁之材”。
同學(xué)們，清華過去百年的巨大榮譽，來自于17萬名畢業(yè)生在各行各業(yè)取得的成就;而清華新百年的榮光，正寄托在包括你們在內(nèi)的新一代清華人身上。站在新百年的臺階上，在大家即將踏上新的征途之際，我希望大家能夠記住這八個字——獨立思考、善于作為，并衷心期望各位同學(xué)在事業(yè)成功的同時，志趣高尚、身心活潑、家庭幸福，擁有更加充實豐盈的人生!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇六
老師們、同學(xué)們：
時光飛逝，三年一瞬而過。隨著中考落下帷幕，我們?nèi)松凶蠲篮谩⒆钪档谜湎У某踔猩钜簿鸵Y(jié)束。在我們朝夕相處的三年崢嶸歲月中，有太多太多的人和事值得我們回味和珍藏。三年來，我們師生風雨同舟，榮辱與共，一起走過了千百個日日夜夜，結(jié)下了深情厚誼。
而今天是個非常特殊的日子，是個值得慶賀的日子;我們相聚在這里，隆重舉行xx屆初三畢業(yè)典禮，宣告三年初中生活的結(jié)束，昭示新的人生里程的開始。
大會進行第一項議程:。
全體肅立，奏國歌。
大會進行第二項議程：
請初三、5班代表全體全體畢業(yè)生發(fā)言。
大會進行第三項議程：
請x老師代表初三全體教師發(fā)言。
大會進行第四項議程：
有請高校長講話。
同學(xué)們,三年來，我們承載著競業(yè)園精神，擔負著時代的使命，在風雨和陽光中成長，在理想和現(xiàn)實間奮斗，去實現(xiàn)成才報國的夢想。今天,面對母校，讓我們用青春的名義宣誓。請大家舉起右手跟我宣誓：
銘記母校校訓(xùn)，謹遵師長教誨。
發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承母校精神。
我們用青春和汗水開拓未來，
我們用聰慧和才智奉獻社會。
今天我以母校為自豪，
明天母校以我為驕傲!
請把手放下。
同學(xué)們，讓我們把這美好的時刻永遠記在心中，讓每一個人、每一句話都在我們的靈魂深處珍藏。競業(yè)園學(xué)校屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。最后，祝你們中考勝利，祝你們金榜題名，祝你們一路順風!
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇七
親愛們，今天是一個特別的日子。六年級的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個年頭，即將離開我們的母校，有多少美好的回憶在此時回想起，有多少知心的話兒要留下。
自己的活動我們自己做主，掌聲請出我們的小主持!
送別典禮。
a、親愛的同學(xué)們，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來了畢業(yè)的時刻。
b、分別是一首詩，是一首眷戀的詩，訴不盡對陸小母校的懷念，訴不盡對母校的感恩情。
a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。
親愛的老師們，在今天這個分別的時刻，在這個充滿希望的舞臺上，美妙的詞句表達不了對老師的贊美。
a、難忘老師如水的深情;難忘老師真情的教誨;今天，讓我們一起走進曾經(jīng)的美好時光。
a、有一個人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。
請你猜猜他(她)是誰?
送別曲又起。
您是一個和藹可親、樸實勤懇的班主任老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責。許多時間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長。教室就是您的t型舞臺。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡單的工具。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點一滴的進步都離不開您的默默奉獻。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師。
她將自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心，每一次病痛時的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時的真誠教誨;讓我們的心底充滿了溫暖。
在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽，“你對學(xué)生的關(guān)心都勝過我了!”她就是這樣盡心盡力對待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。敬祝老師康樂如意，永遠陽光!掌聲有請黃獻萍老師!
他是一位年輕的教師，他是全校的男班主任，他每天對學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經(jīng)驗豐富，對我們卻赤誠關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細膩。每一個午后，他和我們一起走進經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無限歡愉;想起每一次去路上值日，他總是先準備好班里的乘車表。他的幽默、他的細心，他的教誨，讓我們受益匪淺。
猜一猜，他是誰!
她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴師。多少次，上門家訪，多少次與家長及時溝通。哪怕是一個微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過;讓每一朵帶刺的花開得艷麗!老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對每一位同學(xué)的開導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點亮我們的心靈。
她就是我們六二班的班主任老師——。
六(1)班班主任老師：她是一位年輕而富有才華的女老師，在她的悉心教導(dǎo)下，我們度過了充實而又精彩的六年級學(xué)習(xí)生活。，年輕的她有自己獨特的教學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對犯錯的學(xué)生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫著對教育事業(yè)的熱愛。
雖然風吻過，霜撫過，雨潤過，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛的費老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿天下!
贈送小禮物：
今天，我們要舉行特殊的頒獎，我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意!敬愛的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對老師您的深情!
換音樂：學(xué)生代表兩人準備鮮花、掌聲、禮品。
a、[防曬霜]親愛的費老師，送你一盒[防曬霜]，一路走來，常見老師您打著一頂遮陽傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快!
b、[毛巾](親愛的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六班同學(xué)的溫馨和愛意)!
c、送您一把剔須刀，愿您(每一天神清氣爽，做永遠的陽光老師，給我們整個春天)。
d、
采訪其中一位班主任老師：(費凱)歡送老師。
就要離開母校，臨別應(yīng)對詩句：
考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準如何?
送別詩對一對：
a、請君試問東流水，別意與之誰短長!
b、但愿人常久，千里共嬋娟!
c、又送王孫去，凄凄滿別情!
d、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句：
a、學(xué)而不厭，誨人不倦。
b、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
c、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜!
d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
主持齊說：
最美校園景，最深眷戀情，誰言寸草心，報得恩師情?把我們所有的深情送給母校、老師!讓我們一起懷著赤誠之心表達對母校的聲聲祝福和深深的眷念!
愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天!
祝我們親愛的母?！鞍俪吒皖^，更進一層”!
齊：千言萬語并作一句話：陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園，我們永遠愛你!
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇八
為歡送畢業(yè)生告別母校，提升對母校的歸屬感，打造濃厚的學(xué)府文化氛圍。學(xué)校決定舉辦第三屆“情系母校，壯游未來”---20畢業(yè)生畢業(yè)典禮和歡送晚會活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、時間：20年6月21日，下午17：00
二、地點：學(xué)校體育場
三、主要活動內(nèi)容：走紅毯、畢業(yè)典禮、歡送晚會等
四、參加人員
1、20屆本、?？迫w畢業(yè)生。
2、全體校領(lǐng)導(dǎo)。
3、各職能部門中層正副職、院系中層正副職、學(xué)工主任、團總支書記、專兼職輔導(dǎo)員、教師。
4、部分畢業(yè)生家長。
五、要求
1、各單位要高度重視，按通知要求做好人員組織工作。
2、參加活動的畢業(yè)生、院系領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員統(tǒng)一帶馬扎。同時組織好本院系師生按指定位置就坐。
3、各院系要主動聯(lián)系邀請本市畢業(yè)生家長和外地來校接畢業(yè)生的家長參加畢業(yè)系列活動。
4、請照相、攝像人員按指定位置拍攝。
5、參加人員以院系、部門為單位，20日下午下班前，統(tǒng)一報送學(xué)校黨政辦公室(辦公樓214室)。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇九
畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。下面是小編收集整理的畢業(yè)典禮。
例文，希望對您有所幫助！
一、目的。
三年來，我們在學(xué)習(xí)中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進修實驗學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓(xùn)的指引下，共同揚帆起航！
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。
二、主題。
三年砥礪，執(zhí)著進取心無悔。
十載傳承，篤行超越共揚帆。
三、整體方案。
除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細方案與預(yù)期教育目標。
回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學(xué)的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長和對學(xué)生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花（送下去）。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺，由學(xué)生送禮物。第三個環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等），由學(xué)生向代表獻花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對我們的關(guān)愛，使同學(xué)們擁有感恩之心。
展望部分的第一個環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié)，由主持人問同學(xué)對母校有什么想說的話（王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢雨等），該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學(xué)生說的話（耿穎老師，陳世英老師）第二個環(huán)節(jié)是交接校旗，同時由同學(xué)給。
寄語。
（李鯤宇）。第三個環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言（人待定）。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進修實驗的精神繼續(xù)發(fā)揚光大，帶到每個地方。
五、流程安排與時間。
播放視頻《夢圓的地方》（循環(huán)）。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始（3分鐘）。
（一）回憶（共35分鐘，其中。
串詞。
5分鐘，2分鐘機動）。
2、播放視頻短篇（王籽樾）（18分鐘）。
3、學(xué)生代表發(fā)言（李爽）（5分鐘）。
4、教師代表發(fā)言（張躍振老師）（5分鐘）。
（二）感謝（共30分鐘）。
5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)（主持人），送花、禮物（禮儀人員姜?瑤負責）。
6、感謝老師（猜老師）（主持人），送禮物，（禮儀人員待定）。
7、感謝學(xué)校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等）（主持人），請代表，獻花（禮儀人員姜?瑤負責）。
（三）展望（共20分鐘，其中2分鐘機動）。
8、互動問答（主持人）（王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢雨等）（耿穎老師，陳世英老師）（約6分鐘）。
9、朗誦《夢想的盛放》（梁京，郭蘊萱，徐旖漠，顧斯堯）（約5分鐘）。
10、交接校旗（旗手陳云燦，周子繁，初二旗手待定），同時由同學(xué)給寄語（李鯤宇）（5分鐘）。
11、初二同學(xué)發(fā)言（人員待定）（2分鐘）。
12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證（每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證）。
13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言（10分鐘內(nèi)）。
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
三年韶華，彈指一揮間。為讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感，營造濃厚、和諧的校園文化氛圍，讓高三學(xué)子表達對母校、對同學(xué)、對老師的濃濃情意，通過師生互動，再現(xiàn)三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，經(jīng)學(xué)校黨總支研究，決定于20xx年6月上旬舉行畢業(yè)典禮活動。具體方案如下：
一、典禮籌備領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：郭欽義。
副組長：李建明吳宗濤。
成員：侯宏建陳粟王家輝。
陳穎崔松領(lǐng)。
以“同學(xué)友誼、師生情誼”為主題。
三、典禮時間、地點。
1、時間：**年5月31日上午7:30。
2、地點：學(xué)校主校區(qū)操場。
四、出席典禮人員著裝要求。
1、參加人員：學(xué)校全體師生員工、部分畢業(yè)生家長。
2、著裝要求：教職員工著正裝、學(xué)生著校服出席。
1、入場儀式。
前臺領(lǐng)導(dǎo)、一二年級學(xué)生入座后，三年級五個專業(yè)畢業(yè)班分別由班主任帶隊，進行有序的入場儀式，同時男女主持人交替介紹各專業(yè)的大學(xué)設(shè)置情況、畢業(yè)前景等。背景音樂低音播放歌曲《祝你一路順風》，前臺“走秀節(jié)目”（由華航班學(xué)生完成）同時進行，每班入場時應(yīng)有熱烈的掌聲帶動。
2、典禮開始。
四名主持人同時出場，分別由經(jīng)典串詞帶動，宣布畢業(yè)典禮正式開始，隨之介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及家長等。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
請黨總支書記、校長王建民同志寄語致辭。
4、學(xué)生發(fā)言。
（1）畢業(yè)生代表發(fā)言。
五名學(xué)生分別代表五個專業(yè)畢業(yè)班，致感謝母校、感恩教師辭，并寄語一二年級的學(xué)弟學(xué)妹。（發(fā)言完畢暫不離場）。
（2）二年級學(xué)生代表發(fā)言。
相應(yīng)專業(yè)的五名二年級學(xué)生代表分別致辭，主題是繼承并發(fā)揚畢業(yè)班精神、傳承畢業(yè)班良好的班風、學(xué)風等。（主持人出場，建議舉行一個簡單的畢業(yè)班精神及班風學(xué)風的傳遞儀式。儀式要簡單，表現(xiàn)出即興為之，如手牽手、手掌相對、手指對接成心形等。）。
5、節(jié)目表演。
主持人串詞，一二年級學(xué)生歌曲串燒和跆拳道表演同時進行。
6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
首先請出頒獎嘉賓或領(lǐng)導(dǎo)，并由嘉賓或領(lǐng)導(dǎo)揭曉“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”名單，念到名字的學(xué)生隨之上臺來。領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為“十佳”頒獎的同時播放背景音樂《萬寶路進行曲》，主持人同時分別介紹“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”的選撥過程及待遇等。頒獎完畢請“十佳”的家長上臺，“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”向家長三鞠躬和進行愛的擁抱。（家長胸前佩戴大紅花，背景音樂播放筷子兄弟的《父親》。）。
7、真情回顧。
頒獎結(jié)束后主持人順便留下其中一名“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”作真情回顧或真情獨白。（因為三年來的學(xué)校生活，不管是在生活上還是在學(xué)習(xí)上，肯定都有很多難忘的感人的往事，主持人要就勢激發(fā)學(xué)生作真情回顧或內(nèi)心真情獨白。必須是真人真事，力求做到以情感人，最好是聲情并茂。）。
8、老師發(fā)言。
在真情回顧環(huán)節(jié)當中，估計會涉及到某位老師，最大可能的是某位班主任。主持人順勢請這位老師或班主任致辭，致辭之后由一男一女兩位老師真情演唱歌曲《明天會更好》，歌曲行將結(jié)束時，多名教師代表上臺一字排開，接受畢業(yè)生的獻花或擁抱，背景音樂響起《彩色粉筆》。
9、發(fā)紀念冊。
請領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓給畢業(yè)生發(fā)放畢業(yè)紀念冊（或宣傳雜志等）。紀念冊的發(fā)放以班級為單位進行，頒發(fā)的是全體畢業(yè)生的，應(yīng)相對莊重一些，可以由國旗儀仗隊臺前助演并奏響國歌。
10、畢業(yè)簽名。
紀念冊發(fā)放完畢主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束，并請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長及全體畢業(yè)生到特場區(qū)在“20xx屆畢業(yè)典禮”的條幅上簽名留念。同時循環(huán)高音播放音樂《同桌的你》、《夏天的味道》、《難說再見》、《雨花石》、《感恩的心》、《送別》、《畢業(yè)歌》等，全體離場。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇十
每年的畢業(yè)季，都會有畢業(yè)典禮等著畢業(yè)生，而畢業(yè)典禮是要通過精心策劃的，大家知道畢業(yè)典禮。
策劃書。
是怎么寫出來的嗎?下面是小編搜集整理的畢業(yè)典禮。
歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目。
主題：放飛夢想。
主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》。
節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。
節(jié)目安排：夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望。
前期準備：
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后，五一前確定)。
2、制定精美。
邀請函。
以確定家長參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請學(xué)生和家長評選“最稱職”、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。
3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準備好講稿(六、九年級各一名)，同時邀請七年級或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語。
4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，小學(xué)組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫好。
主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。
8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長親手制作。
9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學(xué)員，寫好。
評語。
具體節(jié)目流程：
環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航。
1、主題曲《最初的夢想》響起，老師學(xué)生主持人拉開晚會序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長短片。
3、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學(xué)組、六年級和九年級代表)。
環(huán)節(jié)二：厚重之感。
1、書法表演(三個人各寫兩個字：“感恩”、“自信”、“好學(xué)”)。
2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學(xué)韻味)。
3、知識競答(結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍)。
環(huán)節(jié)三：大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)。
3、親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物)。
環(huán)節(jié)四：時代韻味。
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。
2、歡快動感的舞曲。
環(huán)節(jié)五：高遠之志。
1、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級各一名)。
3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎學(xué)生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱。
環(huán)節(jié)七：
音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束。
全案小到展臺的設(shè)計細節(jié)、大到典禮流程，都充滿創(chuàng)新亮點，請細看。
一、展臺布置。
稻穗的旁邊可以用星星點綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“*學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場特別儀式。
可采取奧運會入場儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場上的健兒。
具體操作流程：
2、用雙語播報畢業(yè)生入場，畢業(yè)生入場時，可向主席臺揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計上，最好運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場。
因為這些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場式的方法。
采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。
臺上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開始。
全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話)。
在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話。
以下各個環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。
六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)。
這個dv是一個總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗。
1、報幕。
2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)。
a，校長對一學(xué)生代表進行授證，然后進行撥穗。
b，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。
c，互撥。
這是一個比較大膽的創(chuàng)想。因為歷史上還真沒有過學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個代表站成一列，報數(shù)，報數(shù)完后，學(xué)生代表說：“報雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。
然后學(xué)生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想。
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個隊列進行報數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。
設(shè)計這個互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗?zāi)欠N神圣感)。
八、全場遞穗儀式(類似xxxx傳遞模式)。
1、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)。
2、校長把稻穗傳遞給各院長、導(dǎo)師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預(yù)計不會超過八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列，以此類推。
4、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學(xué)校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上必須標明20xx年的這個畢業(yè)紀事，最好用紅絲帶系起來。
5、這個漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放。
這一次的dv播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛才那個“全場遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動到了一個高-潮，又神圣又激動，這時放這個dv，一是平撫激動情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩朗誦。
dv播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講。
如果能邀請到一些名人來進行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了。
十二、回到20xx。
如果沒有名人嘉賓，則請20xx年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的。
十三、校長寄語。
經(jīng)過第十二個環(huán)節(jié)，20xx年那個畢業(yè)生的鋪墊，這時，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了。
寄語這種東西，只要一個人講就行了，不要又請院長、又請導(dǎo)師講的，多了反而沒勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕。
校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。
正當?shù)紫氯烁`竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過精挑細選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。
然后全場跟著唱起來。
終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時落幕。
多年以后，20xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水。
活動設(shè)計：
1，準備工作：制作“校園激情飛揚，學(xué)子揚帆遠航”橫幅。
2、主題設(shè)計：畢業(yè)典禮圍繞“感恩和勵志”為主題進行，分四個篇章，分別是。
“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個篇章由學(xué)生發(fā)言、家長發(fā)言、
教師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻花等環(huán)節(jié)組成。
活動流程：
全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及畢業(yè)生家長入場，循環(huán)播放暖場音樂《相信自己》或《飛得更高》。
1、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
2、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏國歌、升國旗。
3、業(yè)務(wù)校長致辭。
第一篇章――“同學(xué)緣”
1、合唱《送別》(由四年級同學(xué)完成)。
2、八年級同學(xué)臨別贈言。
3、學(xué)生器樂合奏表演。(由低年級同學(xué)完成，以祝福為主題)。
第二篇章――“父母恩”
1、家長代表發(fā)言。(此發(fā)言主題為對孩子的期望)。
2、歌曲表演。(學(xué)生表演歌曲《感恩的心》)。
3、九年級學(xué)生代表發(fā)言。(此發(fā)言主題為抒發(fā)感父母恩、感師恩、祝福母校和同學(xué)之情)。
第三篇章――“師生誼”
1、每位任課老師給學(xué)生作一句話畢業(yè)寄語。背景音樂：《啟程》。
2、詩朗誦?！读露Y贊》或自作勵志詩詞。(由初四教師共同完成)。
3、師生互贈禮物。背景音樂：《放心去飛》。
4、教師獻歌：《長大后我就成了你》。
第四篇章——“母校情”
1、優(yōu)秀畢業(yè)生上臺代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞：
我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨;銘記超等校訓(xùn)，珍惜。
學(xué)校榮譽;誠實守信，勤奮學(xué)習(xí);今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。
2、校長為學(xué)生壯行講話。
3、師生合唱：《明天會更好》。
4、在音樂聲中，主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇十一
六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的'感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
夢想在這里啟航
20xx年x月xx(星期日)下午2：00―3：30
二樓階梯教室
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長。
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)
2、攝像、音響、投影(xx老師)
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)
4、詩歌朗誦(xx老師負責)
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(xx負責)
6、選拔好主持人(xx負責)
7、六年級23名學(xué)生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負責)
8、學(xué)生給母校獻禮(書畫作品)(xx老師負責)
9、畢業(yè)橫幅上簽字(xx老師負責)
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇十二
2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻出自己的一份愛心(同學(xué)與同學(xué)間) 小學(xué)畢業(yè)了，孩子們該走上全新的學(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢?難忘的時光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時，是訴說難舍的感動，還是表白對同學(xué)、老師、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!
一、20xx畢業(yè)臨別贈言
六年的時光彈指一揮間悄然而逝，在這個梔子花開的季節(jié)，訴不盡對校園深深的眷念，道不盡對母校的依依惜別情。又逢分別的時刻：
六1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請君試問東流水，別意與之誰短長!”“但愿人常久，千里共嬋娟!”
六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君?！?BR> 六3：我們想對全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜!”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天!
六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》!
六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母?！鞍俪吒皖^，更進一層”! “走進陸小的孩子是快樂的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭光榮，明日陸小將以我為榮耀!“齊：千言萬語并作一句話， 陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園，我們永遠愛你!
音樂《明天會更好》
序曲
親愛們，今天是一個特別的日子。六年級的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個年頭，即將離開我們的母校，有多少美好的回憶在此時回想起，有多少知心的話兒要留下。
自己的活動我們自己做主，掌聲請出我們的小主持!
送別典禮
a、親愛的同學(xué)們，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來了畢業(yè)的時刻。
b、分別是一首詩，是一首眷戀的詩，訴不盡對陸小母校的懷念，訴不盡對母校的感恩情。
a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。
親愛的老師們，在今天這個分別的時刻，在這個充滿希望的舞臺上，美妙的詞句表達不了對老師的贊美。
a、難忘老師如水的深情;難忘老師真情的教誨;今天，讓我們一起走進曾經(jīng)的美好時光。
a、有一個人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。
請你猜猜他(她)是誰?
送別曲又起
您是一個和藹可親、樸實勤懇的班主任老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責。許多時間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長。教室就是您的t型舞臺。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡單的工具。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點一滴的進步都離不開您的默默奉獻。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師。
她將自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心，每一次病痛時的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時的真誠教誨;讓我們的心底充滿了溫暖。
在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽，“你對學(xué)生的關(guān)心都勝過我了!”她就是這樣盡心盡力對待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。敬祝老師康樂如意，永遠陽光!掌聲有請黃獻萍老師!
他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經(jīng)驗豐富，對我們卻赤誠關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細膩。每一個午后，他和我們一起走進經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無限歡愉;想起每一次去路上值日，他總是先準備好班里的乘車表。他的幽默、他的細心，他的教誨，讓我們受益匪淺。
猜一猜，他是誰!
她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴師。多少次，上門家訪，多少次與家長及時溝通。哪怕是一個微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過;讓每一朵帶刺的花開得艷麗!老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對每一位同學(xué)的開導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點亮我們的心靈。
她就是我們六二班的班主任老師——
六(1)班班主任老師：她是一位年輕而富有才華的女老師，在她的悉心教導(dǎo)下，我們度過了充實而又精彩的六年級學(xué)習(xí)生活。，年輕的她有自己獨特的教學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對犯錯的學(xué)生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫著對教育事業(yè)的熱愛。
雖然風吻過，霜撫過，雨潤過，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛的費老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿天下!
贈送小禮物：
今天，我們要舉行特殊的頒獎，我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意!敬愛的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對老師您的深情!
換音樂：學(xué)生代表兩人準備鮮花、掌聲、禮品
a、[防曬霜]親愛的費老師，送你一盒[防曬霜]，一路走來，常見老師您打著一頂遮陽傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快!
b、[毛巾](親愛的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六 班同學(xué)的溫馨和愛意)!
c、送您一把剔須刀，愿您(每一天神清氣爽，做永遠的陽光老師，給我們整個春天)
d、
采訪其中一位班主任老師：(費凱)歡送老師
就要離開母校，臨別應(yīng)對詩句：
考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準如何?
送別詩對一對：
a、請君試問東流水，別意與之誰短長!
b、但愿人常久，千里共嬋娟!
c、又送王孫去，凄凄滿別情!
d、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句：
a、學(xué)而不厭，誨人不倦
b、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
c、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜!
d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
主持齊說：
最美校園景，最深眷戀情，誰言寸草心，報得恩師情?把我們所有的深情送給母校、老師!讓我們一起懷著赤誠之心表達對母校的聲聲祝福和深深的眷念!
愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天!
祝我們親愛的母?！鞍俪吒皖^，更進一層”!
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇十三
精心打造一個大學(xué)生涯的盛典，追憶過去，勉勵未來!
二、典禮內(nèi)容及性質(zhì)。
名稱：追憶往昔，展望未來——管理學(xué)院畢業(yè)季大型歡送會。
主題：回收，展望，感恩，奮斗。
形式：1、領(lǐng)導(dǎo)講話2、學(xué)生代表講話3、節(jié)目表演4、畢業(yè)生大合唱。
地點：大禮堂。
時間：xx年6月初。
參與對象：管理學(xué)院全體畢業(yè)生，學(xué)校及學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)，校外嘉賓，各級有興趣的學(xué)弟學(xué)妹。
主辦單位：院團委。
承辦單位：院學(xué)生會社團聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會。
贊助商：
顧問：
指導(dǎo)老師：馬楠。
主要負責人：
四、前期籌備。
贊助：4月17日到5月18日。
主持人選定：5月15日之前選定。
節(jié)目篩選：5月23日。
彩排：5月28日。
正式演出：5月30日。
后期制作:6月中旬完成。
光碟制作及視頻公開發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站，相思湖網(wǎng)站及其他兄弟院校網(wǎng)站。
五、典禮流程。
(一)準備工作。
2點所有節(jié)目彩排。
5點到7點演員化妝。
7點開始入場。
7點30入場完畢。
(二)典禮開始。
1、典禮視頻播放。
2、主持人致開幕詞，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)，宣布典禮開始。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
1、開場舞。
2、典禮節(jié)目。
3、主持人宣布閉幕。
4、共同歡唱校歌。
(四)結(jié)束階段。
1、所有制作人員及演員上臺上臺留念。
2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，演員合影留念。
3、工作人員清場。相關(guān)物品歸還，最好收尾工作。
六、工作組人員。
1、外聯(lián)組。
組長：
組員：
主要責任：典禮資金的贊助及為贊助商進行典禮的介紹;典禮前期橫幅的懸掛及保護，后期的拆除及保護利用;物品的保存和利用。
2、后勤組。
組長：
組員：
主要責任：演出物品的采購和相關(guān)事宜的服務(wù)，節(jié)目單的制作，人員座位的安排，相關(guān)物品的擺放，飲食的保障。
3、舞臺組。
組長：
組員：
主要責任：舞臺搭建，桌椅擺放,舞臺燈光、音響設(shè)備的安裝。
4、宣傳組。
組長：
組員：
5、籌備組。
組長：
組員：
主要責任：完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;主持人的選擇、形象設(shè)計。
及臺詞審核;負責節(jié)目的編排及典禮全流程的銜接;準備好典禮所需的一切服裝道具。
6、演出服務(wù)組。
組長：
組員：
7、秩序維護組。
組長：
8、禮儀組。
組長：
組員：組織禮儀隊伍確定禮儀隊員(人數(shù)待定)，保證典禮的禮儀服務(wù)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的接待。
七、經(jīng)費預(yù)算。
資料費：臺簽、文件的打印、邀請函200元。
宣傳費：橫幅(3幅)、海報(2張)200元。
會場裝飾材料費：鮮花、氣球、等300元。
榮譽證書：300元。
光碟制作：600元。
化妝品：500元。
茶水飲料費：300元。
照片洗印費：100元。
其他未知費用：300元。
共計：2800元(不包含服裝租借費)。
經(jīng)費來源：學(xué)校撥款及贊助商提供。
八、應(yīng)急預(yù)案。
1.若典禮前停電，典禮最多推遲30分鐘即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布典禮改天舉辦。
2.在典禮前半部分之間停電超過10分鐘后，由主持人宣布典禮改天重新舉行;在典禮后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布典禮閉幕。
3.停電期間，由節(jié)目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由舞臺組負責舞臺舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。
(二)節(jié)目應(yīng)急方案。
1.臺上一個節(jié)目演出時，其后兩個節(jié)目做好候場，前一節(jié)目由于各種原因無法按時演出時，下一節(jié)目即時跟進。
九、典禮后期工作。
清理場地及設(shè)備的歸還。
影片的制作及視頻的放映。
相關(guān)部門的簡報。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇十四
通過師生互動，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
三、活動時間。
6月23日左右。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全體畢業(yè)師生。
學(xué)校小廣場。
畢業(yè)典禮圍繞“夢想，從這里起飛”為主題進行。
分四個章，分別是：
第一章：“憶往昔，流金歲月”
第二章：“師生間，情誼濃濃”，
第三章：“踏征程，低語叮嚀”
第四章：“共追夢，從育才起飛”。
序幕：
1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長亭外，古道邊”
2、全體六年級畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫)。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇十五
畢業(yè)班學(xué)生以及家長，教師。
1、為孩子創(chuàng)造展示自我風采的機會，使廣大家長了解孩子們這幾年在學(xué)校成長和進步。
2、舉行隆重的歡送儀式，記錄珍貴難忘的小學(xué)時光。
3、在活動中進行情感教育，讓孩子們擁有一顆溫暖感恩的心。
畢業(yè)典禮的整個活動流程可以分為四個主題。
一、成長篇：
1、詩朗誦。
2、教師寄予。
3、歌曲。
二、炫show篇：
1、故事、詩歌show。
2、游戲。
3、節(jié)目。
三、感恩篇：
1、感恩父母、老師。
2、家長寄語。
四、展望篇：
對美好未來的展望，以及對升初中的一種熱情和向往。
溫馨時刻：
包括小學(xué)的時光機、愛的寄語、師幼情濃濃、愛的謝意、學(xué)生代表發(fā)言。
見證成長：
正冠儀式、頒發(fā)畢業(yè)筒、齊唱畢業(yè)歌、同唱一首歌。
依依惜別：
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇一
幕布展開，上書“感恩母校激揚夢想——2013屆初三畢業(yè)典禮”，并有“中國夢”字樣的logo。幕布兩側(cè)兩條縱幅“師恩銘記三春暉，博學(xué)日新苦窗不負屏東名;少壯修身寸光陰，激揚夢想勵志敢為弄潮兒”。
2、氛圍營造。
會場四周插上彩旗，雨蓋跑道欄桿上掛橫幅“沖刺拼搏不負母校師恩，爭創(chuàng)佳績無愧精彩人生”
3、文字材料。
組織相關(guān)師生準備相關(guān)發(fā)言和搜集這3年來一些感人瞬間。
4、器材準備。
音響系統(tǒng)(無線話筒2個)、鮮花65束、紅旗30面、椅子65張、主席臺、講臺。
5、節(jié)目準備。
適當穿插一些適合的節(jié)目。
2013年5月21日，下午4:00，大約40分鐘。
初一、初二、初三學(xué)生、初三全齊教師、部分家長代表、校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室主任。
林航段長負責。
嚴權(quán)綱主任。
1、德育處張永久副主任整隊并介紹本次典禮主持人。
2、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)與來賓，宣布典禮開始，全體起立，奏唱國歌。
二、感念師恩。
1、詩朗誦《致老師》。
主持人：三年時光，彈指一揮。在我們還來不及細細品味的時候，“畢業(yè)”來了。我是一名教師，此時此刻我最能體會你們老師的心情。每當送走一茬學(xué)生的時候既高興，又忐忑，還有一些傷感。高興是因為你們長大了，奔向各自前程;忐忑是因為在即將來臨的考試中，你們是否能夠考出水平，取得成績;傷感是因為即將和你們分別，3年時光匆匆，你們長大了，老師則又老了，這三年時光中有你們的奮斗，也有老師們流逝的青春歲月和無法復(fù)制那些過往。讓我們有請初三6班xx同學(xué)為我們送上這首《致老師》。
學(xué)生朗誦：略。
2、教師代表發(fā)言(陳麗榕)。
主持人：有一幕情境至今讓初三2班陳翔宇同學(xué)難忘。那是一個黯淡夾雜著淅瀝小雨的下午，天是陰沉的，人是煩躁的，忽然一個熟悉的身影出現(xiàn)在班級門口，她臉色不好，連走上講臺也是扶著黑板，是英語老師。她堅持著，用她那似乎要被雨水吞噬的聲音說著，用粉筆吃力地書寫著，隨風飄散的粉筆屑似乎都比她活潑有力，但她那標志性的微笑卻始終掛在嘴角。雨停了，課也結(jié)束了，老師留下一句“回家路上大家要慢點”后就撐著雨傘柄慢慢地離開了。如今舊樓已經(jīng)拆除，但記憶未曾瓦解。那如母親般美麗的形象卻永遠留在我心中，永不磨滅。陳翔宇同學(xué)描述的這個老師就是我校英語教研組組長陳麗榕老師。讓我們用熱烈的掌聲把這位可愛可敬的老師請上講臺。
老師發(fā)言：略。
3、班主任代表發(fā)言(林航)。
主持人：如果我要問：“誰是你們最愛的人，又是你們最恨的人?”我想他(她)一定是班主任。在許多人看來，班主任是一個吃力不討好的工作，這個工作要求老師要很早來，很晚歸，手機要24小時開機，時刻保持“警惕”狀態(tài)隨時“出擊”。他們每天除了備課、上課、改作業(yè)、完成任務(wù)，還有各種各樣因為你們少不更事而帶來的工作，例如有人吵架了、有人打架了、有人遲到了、有人曠課了、有人離家出走了、有人不穿校服了、有人破壞衛(wèi)生了、有人成績下滑了、有人發(fā)燒了、有人感冒了、有人遇到青春的煩惱了……還有許多許多在旁人看來又雜又亂的事務(wù)性工作。在這3年中，他們，你們的班主任默默地做著的就是這些不起眼卻不可缺的工作。
有這樣一個老師，他從教27年，有26年都在班主任的崗位上，他個子不高，身上卻有釋放不完的力量;他脾氣不大，和同事在一起的時候臉上永遠都帶著笑容;他聲音不高，每次講話總是不急不慢地，但卻總是一字一句來自肺腑。他有開心的時刻，特別是他的學(xué)生取得進步的時候;他也有憤怒的時刻，特別是當他的學(xué)生們犯了錯誤的時候，他的喜怒都源于他的學(xué)生。他是誰?想必有的同學(xué)們已知道答案。他就是你們的年段長，林航老師。那天我和他在一起商討這場畢業(yè)典禮的細節(jié)，我不經(jīng)意間說道：“這三年，你不容易，你也是個有夢想的人，你在你的學(xué)生身上傾注了很多……”當我抬眼望去的時候，我發(fā)現(xiàn)一絲淚光浮現(xiàn)在他的眼中，在那一刻我沉默了。讓我們用熱烈的掌聲有請林航老師。
老師發(fā)言：略。
主持人：林航老師、陳麗榕老師，他們只是屏東中學(xué)教師隊伍中普通的一員，在他們中間還有許許多多這樣的人，例如姚俐老師，身體一直不好，連行走都有困難，可是她和我們一樣操心著大家。每次見到她艱難地挪動著腳步，崇敬之情油然而生。
4、家長代表發(fā)言(初三9班占萱的母親毛淑娟)。
主持人：前一陣子我遇見一位家長，在旁人看來他是一個事業(yè)有成的男人，他所取得的成就是許多人夢寐以求的。然而就是這樣一個男人，在和我談話聊天的過程中止不住地嘆息。因為他正在為他的孩子煩惱。也許大家都覺得，孩子唯一會讓家長煩惱的就是他的學(xué)習(xí)。而事實上，你們的快樂、健康、安全和成長才是他們真正想要實現(xiàn)的。雖然他們嘴里說的可能都是你們的成績，但其實不是。因為無論他們現(xiàn)在有多么強大，也會終將老去，他們希望你們在他們無能為力的時候，能如峭壁上的大樹那般堅強、那般昂首挺立、傲視群雄。因為你們是他們的希望，是他們的牽掛。我想此次此刻，讓一位家長來詮釋這種深沉的'愛是最恰當不過的了。讓我們有請初三9班占萱的媽媽，毛淑娟女士。
家長發(fā)言：略。
5、獻花(背景音樂《感謝》)。
主持人：班主任、老師、家長在你們這一路走過日子里，陪伴著你，扶持著你，成全了你，成就了你，他們是值得敬佩的人，隨著你們慢慢長大，你們將越來越懂得這其中飽含的深深情意。讓我們用掌聲和鮮花表達對他們的感謝與敬意。
學(xué)生獻花：任課教師、班主任、家長接受學(xué)生的鮮花。(要落實獻花的學(xué)生)。
三、激揚夢想。
1、學(xué)生代表發(fā)言。
主持人：前一陣子，在網(wǎng)絡(luò)上看過一段2011屆高三畢業(yè)的同學(xué)制作的視頻《那一年我們一起上過的屏東中學(xué)》。影片中作者這樣說道：“2008年入學(xué)，那年是奧運年，就像在昨天。2011年畢業(yè)，四處奔走，你是否還記得那個ta，如果你很想ta，去寒暄一句，好久不見。”作者所說的這個ta，就是他和他的同學(xué)們一起上過的屏東中學(xué)。福州屏東中學(xué)，比我們在場的許多老師都年輕。她創(chuàng)辦于1982年，2006年被確認為“二級達標學(xué)?！保?013年3月24日被確認為“一級達標學(xué)?！?。短短的30年，屏東中學(xué)完成了幾次完美蛻變，實現(xiàn)了幾次質(zhì)的飛躍。俗話說，機會永遠是給那些有準備的人，屏東中學(xué)把握住了機會，屏東學(xué)子把握住了機會。那么為了把握機會，我們該做哪些準備呢?讓我們從初三11班吳楚欣同學(xué)的講話中尋找答案吧。
學(xué)生發(fā)言：略。
2、表彰。
主持人：“成功是留給有準備的人的。它從不主動上門，只來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。如今，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，距離中考只剩短短的二十天了，同學(xué)們，快快收拾好行裝，帶上清醒的頭腦，懷著細致的心靈，握緊有力的拳頭，迎接中考的來臨!”從吳楚欣同學(xué)的這段話中我們不難看出，要想把握機會，擁有成功，需要的是努力、勤奮、清醒的頭腦和細致的心靈。初中這三年生涯，我相信大家都在用不同的方式努力著、勤奮著。而今面臨中考，需要的則是你們清醒的頭腦和細致的心靈。我們應(yīng)當清醒地意識到，在這三年之中，我們歷經(jīng)無數(shù)考試，積累許多知識，對于中考，你們足矣應(yīng)對。這時候你們要做的只是調(diào)整好狀態(tài)，正常地發(fā)揮水平，因為我經(jīng)常這樣想：“如果屏東中學(xué)的學(xué)生都考不好，那么還有誰能考得好呢?”在2012-2013學(xué)年省市三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選中，我?？偣灿?23名同學(xué)獲得表彰，總?cè)藬?shù)位居福州市首位。在本次福州市一級達標校自主招生中，我校總計有64名同學(xué)被附中、三中、八中等老牌一級達標高中錄取。
讓我們有請上述這些同學(xué)起立，并送上最熱烈的掌聲!當然，如果再算上校三好生、校優(yōu)秀學(xué)生干部、各類積極分子、屏東好人，我相信人數(shù)將很難簡單計算。有了優(yōu)秀的你們，才有了優(yōu)秀的屏東中學(xué)，所以我們相信你們!
3、校長講話。
主持人：接下來，我要有請在一旁仍然手持鮮花的同學(xué)，把最美的那朵花獻給主席臺上就坐的老師們。他們是學(xué)校普通的老師，卻也是最不普通的一群人。他們的普通是因為他們和所有老師一樣都在教學(xué)第一線任課教書;他們的不普通是因為他們是全校承擔著最重責任的老師，他們是屏東中學(xué)宏偉藍圖的規(guī)劃者，也是最期盼你們能取得好成績的人，他們和你們的成長、成才息息相關(guān)。讓我們把鮮花和掌聲獻給他們。
學(xué)生獻花：略。
主持人：接下來我們有請徐聰校長為我們講話。
校長講話：略。
4、書記領(lǐng)誓。
主持人：其實每個屏東老師都懷抱一個夢想，一個對教育的夢想。一種沒有夢想洋溢的教育也不可能成就民族的文明與未來，也不可能成全更多屏東學(xué)子走上成功之路的。屏東中學(xué)30多年歲月里，許許多多的屏東人堅持著這個信仰，所以才有了今天的屏東中學(xué)。不久的將來，同學(xué)們就會離開栽培你們的母校，宋代哲學(xué)家張載講過的一句話：“志大則才大，事業(yè)大;志久則氣久，德行久?！倍@個“志”就是志向，就是夢想，母校的光榮將來自于有夢想、敢追求的你們。讓我們在這里立下誓言：“自信迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對未來，精彩奉獻母校，輝煌成就夢想”!有請張年雄書記為我們領(lǐng)誓，請全體初三同學(xué)起立。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇二
(一)、參加人員：六年級全體師生、家長，全體教師。
(二)、地點：學(xué)校體藝中心
(三)、時間：7月3日晚上18：30
(四)、主持人：王
(五)、流程安排：
1、會場背景：
主題：回首、收獲、感恩、起航――華泰小學(xué)六年級畢業(yè)典禮
會場布置：(1)、整體氛圍布置(主要負責教師：周)
(2)、音響系統(tǒng)，投影儀滾動播出每位同學(xué)的真情告別(送給母校、老師或同學(xué)的一句話);(主要負責教師：應(yīng)挺云、吳昊)
(3)、桌椅擺放，燈光設(shè)置，購買銀光棒、鏡子、優(yōu)秀畢業(yè)生獎品等(主要負責教師：吳)
2、入場儀式：六年級全體師生入場。
3、介紹參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)及宣布開始。
4、校長致辭;
5、觀看畢業(yè)生匯報演出：
(1)、節(jié)目表演(有反應(yīng)師生情的、生生之情的、親子之情的，有歌舞、小品等)
601班節(jié)目單：樂器演奏、歌曲聯(lián)唱、雙簧(主要負責教師：林)
602班節(jié)目單：鋼琴演奏、歌伴舞表演、歌曲演唱(寧波版小薇)(主要負責教師：郁)
603班節(jié)目單：樂器合奏、歌曲聯(lián)唱、詩歌朗誦(主要負責教師：陳)
低年級代表節(jié)目：紅紅的六月(主要負責教師：葉、殷)
(2)、畢業(yè)班家長代表發(fā)言(每班一位，穿插于節(jié)目中);
(3)、畢業(yè)班班主任寄語(穿插于節(jié)目中);
(4)、真情告別(詩朗誦后，以抽取信封的'方式邀請學(xué)生告別)，并向?qū)W校贈送紀念禮物(鏡子);(主要負責教師：陳雅君)
(5)、表彰優(yōu)秀畢業(yè)生
(6)全體師生共唱校歌。(主要負責教師：丁)
1、6月10召開會議確定方案
2、6月10日――6月22日，每班確定匯報演出節(jié)目(各班主任)。收集留念冊資料(嚴巖斌)。評選優(yōu)秀畢業(yè)生(各班委)。真情告別(每生在學(xué)校統(tǒng)一提供的卡紙上寫下留給母校、老師、同學(xué)、家長的一句話)
3、6月22日――6月29日，匯報演出節(jié)目排練。撰寫主持稿，制作留念冊，購買優(yōu)秀畢業(yè)生獎品。
4、6月30日――7月2日，彩排。會場背景布置。
5、7月3日晚，畢業(yè)典禮。
1、活動總策劃：
2、儀式活動現(xiàn)場總控：
3、會場布置總負責(背景、桌椅、音響、燈光擺放)：
4、現(xiàn)場音樂制作總負責：
5、學(xué)生留念冊制作總負責：
6、主持稿撰寫、主持人指導(dǎo)：
7、攝影、攝像：
8、畢業(yè)生匯報演出節(jié)目：
9、撰寫優(yōu)秀畢業(yè)生贈言：
時間：xx年7月13日上午8：30――10：00分(8：30集中完畢)。
地點：大操場(各班同學(xué)帶小膠凳)
1、宣布散學(xué)典禮開始，升旗儀式
xx學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
1)全體肅立，升國旗，奏國歌――(國旗揚起)敬禮。
2)唱國歌。
3)升校旗，唱校歌。
全體坐下。
2、李校長講話
3、六年級畢業(yè)班家長代表――六4班伍灝殷家長發(fā)言。
4、畢業(yè)班學(xué)生致感言(六1楊韻琦)
5、六年級民樂隊表演《步步高》和《花好月圓》。
6、《詩歌朗誦――同學(xué)你可曾記得》六1班楊同學(xué)。
7、六年級健康舞表演
8、畢業(yè)班代表向母校、師長贈送畢業(yè)紀念品。
9、畢業(yè)班學(xué)生合唱《朋友》
10、頒獎。
11、假期寄語
12、xx學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮暨六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束，下一節(jié)課將由各班老師布置假期作業(yè)及頒獎。
13、退場。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇三
尊敬的各位家長、老師們，親愛的同學(xué)們：你們好!今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行2019屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我謹代表學(xué)部以及全體教職員工向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們和家長們致以崇高的敬意!
六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級時，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對華美的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎，學(xué)校每年的六"一節(jié)、元旦，你們各自爭相獻妍，給母校增添著文化底蘊;還記得嗎，運動場上你們矯健的身影，驕人的體育運動成績……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得華美師生頌揚的典型事例……;是你們用自己的行動，形成了我校的培養(yǎng)目標“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新”。同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學(xué)校、團結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光?！巴瑢W(xué)少年，奮發(fā)向上”。你們?nèi)w的老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長，祝同學(xué)們擁有一個充實難忘的中學(xué)時代!謝謝!
我們小學(xué)畢業(yè)啦!今天我們即將結(jié)束一段不平凡的旅程，明天我們將意氣風發(fā)地踏上新的征程。此時此刻，我們每個人的心中一定都感慨萬千。這六年來，我們的進步是巨大的。我們每個人都在這里從一個懵懂的六歲兒童成長為一個知識豐富的十三歲的少年，我們的成長記錄袋里放滿了各類的獎狀和作品：三好生、優(yōu)秀生、作文、奧數(shù)、美術(shù)、書法、音樂……我們?yōu)槲覀兊倪M步而感到自豪與驕傲!
回首這六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻，傾注了無數(shù)的心血才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前;曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。這正如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中所說的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的態(tài)度有一個共同的出發(fā)點------那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前駛?cè)ァ?。在此，謹讓我代表全體畢業(yè)班同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，為了一個更美好的明天，我們懷著一顆感恩的心離開母校。但我們驕傲，我們自豪，我們曾是光榮的實驗小學(xué)的一名學(xué)生。明天，我們將以更高的熱情好好學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造出一個個輝煌的戰(zhàn)績，為我們實驗小學(xué)這個閃亮的名字增添新的光彩。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇四
同學(xué)們，老師們以及各位同學(xué)家長們：
海風輕拂，60年華誕盛慶的激情與喜悅?cè)匀辉谛@洋溢和飄蕩，今天我們在這里隆重舉行畢業(yè)典禮，以歷屆最隆重的場面、最熱烈的方式祝賀和歡送學(xué)校60年華誕畢業(yè)的學(xué)子——20__屆畢業(yè)生!今天你們學(xué)成畢業(yè)，祖國建設(shè)和發(fā)展又增添了新生的中堅力量，母校60年華誕又增添了新的成就、新的自豪。在此，我代表學(xué)校對同學(xué)們圓滿完成學(xué)業(yè)并即將奔赴新的崗位表示熱烈的祝賀!向多年來為同學(xué)們健康成長付出辛勤勞動的教職員工表示衷心的感謝!向關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)愛同學(xué)們成長的家長們表示誠摯的問候!
幾年前，同學(xué)們懷著對大學(xué)美好生活的憧憬和對科學(xué)知識的渴求，選擇了大連理工大學(xué)這座神圣的知識殿堂，來到這里學(xué)習(xí)知識、增長才干、陶冶情操、塑造自我，共同度過了你們?nèi)松砷L過程中最為燦爛的青春年華。你們在“成立世英才，做民族脊梁”的期待與鼓勵中，秉承大工“海納百川、自強不息、厚德篤學(xué)、知行合一”的傳統(tǒng)和精神，塑造了優(yōu)良品格、提升了文化素養(yǎng)、掌握了過硬本領(lǐng)，擁有了對人生價值更深入的思考和感悟、對民族未來更美好的憧憬和更強烈的責任，具備了服務(wù)社會、建設(shè)祖國、成就自我、引領(lǐng)未來的知識、素質(zhì)和潛力。母校為你們的成長、成才由衷地感到高興和欣慰!
大學(xué)本科的四年，或者本科、碩士的六七年，或者本科、碩士、博士的十年上下，你們的成長伴隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校為你們的每一份成績和每一份進步而由衷地高興，你們也為學(xué)校每一項發(fā)展和每一個成就而由衷地自豪。近年來，學(xué)?！皩嵤┚⒔逃⑴囵B(yǎng)精英人才”的理念和目標愈來愈成為全體師生員工育人與成才共同的目標和追求，并不斷探索和完善育人的模式、條件和環(huán)境;“強化優(yōu)勢、突出特色、做強做大”成為牽動學(xué)校發(fā)展和建設(shè)的主要目標：在這樣目標的牽引下，學(xué)校教師總量和水平在不斷增加和提升，學(xué)科結(jié)構(gòu)在不斷優(yōu)化和完善，科研競爭力和服務(wù)社會的能力在不斷增強，國際化建設(shè)的力度和水平在不斷加強和提高。近年來，西部校區(qū)建設(shè)和主校區(qū)改造正穩(wěn)步推進和實施，西山學(xué)生區(qū)已經(jīng)全部完成翻新建設(shè)，暑假將配合凌水河復(fù)活工程啟動，完成花園式的庭院改造和封閉式的書院制管理;國際標準的博士生公寓和留學(xué)生公寓即將開工建設(shè);西部校區(qū)化工樓群、圖書信息資源中心以及教學(xué)樓、綜合服務(wù)樓拔地而起，大型地下停車場、地面文化廣場以及新紅凌路地下穿越等工程即將竣工，一個按照“地面原則上不停車、不跑車”建設(shè)，寧靜厚重、淳樸經(jīng)久、生態(tài)環(huán)保的西部校區(qū)已經(jīng)呈現(xiàn)雛形和輪廓，而且這一建設(shè)理念將直接成為主校區(qū)改造的模式和示范，幾年后同學(xué)們再回學(xué)校，將會漫步在一個更加優(yōu)美、更具文化氣息的校園，重溫大學(xué)的夢想、追求和搏擊。
但是，中國社會快速發(fā)展、大學(xué)諸多要素還不完全定型，學(xué)校一些條件不完善和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)或改造施工給同學(xué)們在校學(xué)習(xí)帶來的不便和影響，請大家諒解。尤其是同學(xué)們在校幾年無數(shù)次與車輛“搏斗式”地穿越西門紅凌路，一直是幾屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的憂慮，封閉紅凌路或至少禁止機動車輛穿行是幾代大工學(xué)子和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同的期望，這一期望一定要、相信也一定會努力盡快變成現(xiàn)實。
同學(xué)們，人類社會已經(jīng)進入了一個新的探索、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的時代，全球化給我們帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，高新技術(shù)的迅猛發(fā)展將使人類征服自然、改造自然的活動進入一個嶄新的階段，不可勝數(shù)的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明將從根本上改變?nèi)祟惖纳?，高素質(zhì)人才及其推動和引領(lǐng)的科技進步、科技創(chuàng)新和高端產(chǎn)業(yè)將成為國家綜合國力和競爭力的決定性因素。國家實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)為同學(xué)們施展才干、建功立業(yè)提供了廣闊的舞臺。青年興則國興，青年強則國強。自主創(chuàng)新、自主產(chǎn)業(yè)、自力更生為主的大國經(jīng)濟社會發(fā)展格局的建立仍然任重道遠。你們將是這一偉大事業(yè)、民族興旺、人民幸福的建設(shè)者和創(chuàng)造者。期望在你們的建設(shè)、創(chuàng)造和奉獻中，中國的天空能夠飛行中國人自己創(chuàng)造、設(shè)計和制造的高性能大飛機;中國的高速公路網(wǎng)絡(luò)能夠奔馳中國人自己創(chuàng)造、設(shè)計和制造的高性能汽車;中國的大地能夠更多地聳立自己創(chuàng)造、設(shè)計和建造的標志性建筑;中國的現(xiàn)代工業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展各項事業(yè)，能夠更加牢牢地掌握在中國人的手中。你們將是這樣一個時代的建設(shè)者、開拓者和領(lǐng)跑者，在中華民族偉大復(fù)興各項事業(yè)的千軍萬馬中，我相信你們因大工深深的烙印而一定會成為其中最易辨識、最令人矚目的中堅者和領(lǐng)跑者。
同學(xué)們，今天你們是大工的學(xué)生、明天你們將成為大工的校友，為此，在你們臨別前我以校長和朋友的名義向同學(xué)們提幾點希望，作為臨別贈言：
第一，胸懷祖國、志存高遠，甘于奉獻?？v覽前賢與仁人志士無不以民族興旺、國家昌盛為己任。在新的歷史時期，__對中國青年提出要做“理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”，這應(yīng)當成為你們每一位畢業(yè)同學(xué)的人生座右銘。希望同學(xué)們要樹立服務(wù)社會、奉獻人民、引領(lǐng)未來的遠大理想，將實現(xiàn)自我價值與服務(wù)社會、引領(lǐng)未來聯(lián)系起來，將遠大理想與腳踏實地、求實創(chuàng)新結(jié)合起來，在服務(wù)祖國、奉獻人民、引領(lǐng)未來的過程中實現(xiàn)個人的遠大理想和人生價值。
第二，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善，勇攀高峰。同學(xué)們即將畢業(yè)，步入一個全新的環(huán)境。無論你是參加工作，還是繼續(xù)深造，無論你是留在國內(nèi)，還是走出國門，無論碰到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都希望大家一定不要放棄驅(qū)動自己前行的激情、責任和夢想。當今世界和中國都處在前所未有的大變革、大發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)和知識文化更新的規(guī)模和速度大大超出人們的預(yù)期，終身學(xué)習(xí)、終身提高、終生進取，方可成就終生。希望你們“欲成學(xué)問，當為第一等學(xué)問;欲成事業(yè)，當為第一等事業(yè);欲成人才，當為第一等人才”!
第三，砥礪心智，提升境界，實現(xiàn)夢想。希望大家在順境中居安思危，逆境中堅忍不拔。在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中，學(xué)會冷靜觀察、慎重抉擇，有勇有智、敢為人先;明是非、知榮辱，德才兼?zhèn)?，仁智雙修;以“勝不驕、敗不餒”的心態(tài)和自信，勇敢而頑強地迎接挑戰(zhàn)、追求卓越，成為社會中最積極、最活躍、最有生氣的一支核心力量，用你們不斷豐富的知識、日漸卓越的能力、日漸深刻的思想、不斷升華的境界服務(wù)社會、奉獻人民、成就自我、引領(lǐng)未來!
同學(xué)們，你們畢業(yè)于20__，相信你們永遠不會忘記這個年份，這是共和國60華誕的生日年，這是母校60甲子的豪邁年，這是你們畢業(yè)成為大工校友、永遠都是大工人的驕傲年。你們面前，通往成功的道路正無限延展，青春的畫卷如何去描繪，大學(xué)的夢想如何去實現(xiàn)，人生的歷史如何去書寫，母校、親友、社會、更有你們自己都在期待你們在現(xiàn)實的奮斗和拼搏中交出滿意的答卷!
無論你們走的多遠、無論你們飛的多高，母校永遠是你們堅強的后盾、始終相信和期待你們事業(yè)有成、生活幸福，人生精彩。母校將把大工人的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處，并為每一位大工人的拼搏加油，為每一位大工人的成功喝彩。我相信，“大連理工大學(xué)”一定會因為你們一批批、一代代大工人的杰出表現(xiàn)而聲譽更高、名字更響!
再見了，親愛的20__屆畢業(yè)的同學(xué)們!
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇五
同學(xué)們、老師們：
百年校慶的喜慶氣氛還在清華園縈繞，我們又迎來了百年華誕后的首屆本科生畢業(yè)典禮。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們順利完成了學(xué)業(yè)。在此，請允許我向大家致以衷心的祝賀——你們畢業(yè)啦!同時，也向關(guān)愛同學(xué)們成長的各位老師和家長道一聲——你們辛苦啦!
大學(xué)的時光似乎轉(zhuǎn)瞬即逝。此時此刻，大家有學(xué)業(yè)已成的歡樂與欣喜，也難免有同窗離別的惆悵與傷感;有走向未來的憧憬與忐忑，大概也有回顧過去的留戀與不舍。或許你們還在感嘆文科圖書館的舒適便利，或是懷念“名廚進清華”帶來的四方美味;或許你們還能記起入學(xué)時與家人在校園里的合影，而今天卻穿上學(xué)士服，猶豫著究竟要擺一個什么樣的雷人造型。
而在我的眼中，你們愛真理，也愛生活;愛自己，也愛公益;愛機械制圖，也愛引體向上……沒有什么畏懼與不可能，你們是陽光的7字班!
我記得你們在汶川地震后的獻血長龍，記得你們在奧運志愿服務(wù)中的忙碌身影，記得你們在國慶游行時喊出“祖國萬歲，清華加油”，也記得百年校慶時用我的名字在網(wǎng)上寫下“清華，生日快樂”，引來無數(shù)的轉(zhuǎn)載和回復(fù)……有的同學(xué)說，7字班是最幸福的一屆，因為經(jīng)歷了這么多的國家大事和學(xué)校大事。而我想說，你們不僅經(jīng)歷了這些大事，更在這些大事中奉獻了智慧、付出了辛勞、得到了鍛煉和成長。我更為你們感到驕傲!
當然我也知道，學(xué)校一些工作中存在的問題，比如校園建設(shè)中的噪音、塵土和交通不便等，給大家?guī)砹死_，網(wǎng)絡(luò)收費和宿舍搬遷也有令大家不滿意的地方。我覺得，同學(xué)們的批評和意見，是出于對學(xué)校的愛護和理解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門都會以虛心的態(tài)度去反思、以負責的行動去改進。在此，我要衷心感謝你們的包容與熱愛，學(xué)校也一定會與同學(xué)們一起，把清華建設(shè)得更加美好。
作為在清華學(xué)習(xí)工作了46年的一個“老清華人”，我能清晰地感到你們這一代人的不同特點。與我們那個時代相比，你們知識更豐富，視野更開闊，思維活躍，多才多藝，也更加敢于展示個性、表達想法。我由衷地贊賞你們的這些品質(zhì)，也因此愿意對你們寄予更多的期待。所以，在這告別的時候，我還想與你們分享一點我的體會，兩句話八個字，希望能夠?qū)δ銈兊奈磥碛兴鶐椭?BR> 第一，獨立思考。從陳寅恪先生倡導(dǎo)“獨立之精神，自由之思想”，到蔣南翔校長堅持“不惟書，不惟上，不惟他，不惟洋，只惟實”，清華傳統(tǒng)的深處，始終蘊含著實事求是、獨立思考的精神。無論是在學(xué)術(shù)研究中，還是在社會生活中，各種各樣的情況需要我們?nèi)シ治?、去判斷、去決定。比如畢業(yè)時面臨的選擇，是讀研，還是工作?是出國，還是留下?是到企業(yè)，還是去政府?是選擇這個行業(yè)，還是那個行業(yè)?實際上，如果沒有真正獨立深刻的思考，就難以作出正確的決斷，將來在研究和工作中也難以有真正的創(chuàng)見，更難以形成自己對社會、對人生的深刻認識。人云亦云，隨波逐流，見異思遷，只會失去自己前進的方向。
第二，善于作為。中國社會正處在快速發(fā)展和變革當中，方方面面的不完善、不合理乃至不公平會有很多。這些也常常對同學(xué)們的成長帶來困擾，造成影響。所以大家有時會抱怨、會批評、會發(fā)牢騷，這是難免的，也是無可厚非的。但我想提醒大家的是，僅僅有抱怨和批評還遠遠不夠，更不能因此嘲笑和懷疑一切，而要善于從復(fù)雜的局面中找到解決問題、改變現(xiàn)實的道路。
我們要有批判，更要有建設(shè);要有質(zhì)疑，更要有行動;要有想法，更要有辦法。我們不是旁觀者，不是過客，我們有責任為社會的進步作出自己的一份努力。很多時候，真正去做成一件事情，比僅僅去批評它要困難得多。不僅有外部的阻礙，還有自己內(nèi)心的動搖。要克服這一切，需要我們有堅韌與智慧，付出辛勤和汗水。而這才是清華人的底色!也只有這樣，我們才能真正不負國家和人民的期望，“成為可堪大用、能負重任的棟梁之材”。
同學(xué)們，清華過去百年的巨大榮譽，來自于17萬名畢業(yè)生在各行各業(yè)取得的成就;而清華新百年的榮光，正寄托在包括你們在內(nèi)的新一代清華人身上。站在新百年的臺階上，在大家即將踏上新的征途之際，我希望大家能夠記住這八個字——獨立思考、善于作為，并衷心期望各位同學(xué)在事業(yè)成功的同時，志趣高尚、身心活潑、家庭幸福，擁有更加充實豐盈的人生!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇六
老師們、同學(xué)們：
時光飛逝，三年一瞬而過。隨著中考落下帷幕，我們?nèi)松凶蠲篮谩⒆钪档谜湎У某踔猩钜簿鸵Y(jié)束。在我們朝夕相處的三年崢嶸歲月中，有太多太多的人和事值得我們回味和珍藏。三年來，我們師生風雨同舟，榮辱與共，一起走過了千百個日日夜夜，結(jié)下了深情厚誼。
而今天是個非常特殊的日子，是個值得慶賀的日子;我們相聚在這里，隆重舉行xx屆初三畢業(yè)典禮，宣告三年初中生活的結(jié)束，昭示新的人生里程的開始。
大會進行第一項議程:。
全體肅立，奏國歌。
大會進行第二項議程：
請初三、5班代表全體全體畢業(yè)生發(fā)言。
大會進行第三項議程：
請x老師代表初三全體教師發(fā)言。
大會進行第四項議程：
有請高校長講話。
同學(xué)們,三年來，我們承載著競業(yè)園精神，擔負著時代的使命，在風雨和陽光中成長，在理想和現(xiàn)實間奮斗，去實現(xiàn)成才報國的夢想。今天,面對母校，讓我們用青春的名義宣誓。請大家舉起右手跟我宣誓：
銘記母校校訓(xùn)，謹遵師長教誨。
發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承母校精神。
我們用青春和汗水開拓未來，
我們用聰慧和才智奉獻社會。
今天我以母校為自豪，
明天母校以我為驕傲!
請把手放下。
同學(xué)們，讓我們把這美好的時刻永遠記在心中，讓每一個人、每一句話都在我們的靈魂深處珍藏。競業(yè)園學(xué)校屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。最后，祝你們中考勝利，祝你們金榜題名，祝你們一路順風!
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇七
親愛們，今天是一個特別的日子。六年級的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個年頭，即將離開我們的母校，有多少美好的回憶在此時回想起，有多少知心的話兒要留下。
自己的活動我們自己做主，掌聲請出我們的小主持!
送別典禮。
a、親愛的同學(xué)們，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來了畢業(yè)的時刻。
b、分別是一首詩，是一首眷戀的詩，訴不盡對陸小母校的懷念，訴不盡對母校的感恩情。
a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。
親愛的老師們，在今天這個分別的時刻，在這個充滿希望的舞臺上，美妙的詞句表達不了對老師的贊美。
a、難忘老師如水的深情;難忘老師真情的教誨;今天，讓我們一起走進曾經(jīng)的美好時光。
a、有一個人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。
請你猜猜他(她)是誰?
送別曲又起。
您是一個和藹可親、樸實勤懇的班主任老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責。許多時間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長。教室就是您的t型舞臺。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡單的工具。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點一滴的進步都離不開您的默默奉獻。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師。
她將自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心，每一次病痛時的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時的真誠教誨;讓我們的心底充滿了溫暖。
在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽，“你對學(xué)生的關(guān)心都勝過我了!”她就是這樣盡心盡力對待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。敬祝老師康樂如意，永遠陽光!掌聲有請黃獻萍老師!
他是一位年輕的教師，他是全校的男班主任，他每天對學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經(jīng)驗豐富，對我們卻赤誠關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細膩。每一個午后，他和我們一起走進經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無限歡愉;想起每一次去路上值日，他總是先準備好班里的乘車表。他的幽默、他的細心，他的教誨，讓我們受益匪淺。
猜一猜，他是誰!
她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴師。多少次，上門家訪，多少次與家長及時溝通。哪怕是一個微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過;讓每一朵帶刺的花開得艷麗!老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對每一位同學(xué)的開導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點亮我們的心靈。
她就是我們六二班的班主任老師——。
六(1)班班主任老師：她是一位年輕而富有才華的女老師，在她的悉心教導(dǎo)下，我們度過了充實而又精彩的六年級學(xué)習(xí)生活。，年輕的她有自己獨特的教學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對犯錯的學(xué)生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫著對教育事業(yè)的熱愛。
雖然風吻過，霜撫過，雨潤過，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛的費老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿天下!
贈送小禮物：
今天，我們要舉行特殊的頒獎，我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意!敬愛的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對老師您的深情!
換音樂：學(xué)生代表兩人準備鮮花、掌聲、禮品。
a、[防曬霜]親愛的費老師，送你一盒[防曬霜]，一路走來，常見老師您打著一頂遮陽傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快!
b、[毛巾](親愛的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六班同學(xué)的溫馨和愛意)!
c、送您一把剔須刀，愿您(每一天神清氣爽，做永遠的陽光老師，給我們整個春天)。
d、
采訪其中一位班主任老師：(費凱)歡送老師。
就要離開母校，臨別應(yīng)對詩句：
考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準如何?
送別詩對一對：
a、請君試問東流水，別意與之誰短長!
b、但愿人常久，千里共嬋娟!
c、又送王孫去，凄凄滿別情!
d、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句：
a、學(xué)而不厭，誨人不倦。
b、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
c、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜!
d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
主持齊說：
最美校園景，最深眷戀情，誰言寸草心，報得恩師情?把我們所有的深情送給母校、老師!讓我們一起懷著赤誠之心表達對母校的聲聲祝福和深深的眷念!
愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天!
祝我們親愛的母?！鞍俪吒皖^，更進一層”!
齊：千言萬語并作一句話：陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園，我們永遠愛你!
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇八
為歡送畢業(yè)生告別母校，提升對母校的歸屬感，打造濃厚的學(xué)府文化氛圍。學(xué)校決定舉辦第三屆“情系母校，壯游未來”---20畢業(yè)生畢業(yè)典禮和歡送晚會活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、時間：20年6月21日，下午17：00
二、地點：學(xué)校體育場
三、主要活動內(nèi)容：走紅毯、畢業(yè)典禮、歡送晚會等
四、參加人員
1、20屆本、?？迫w畢業(yè)生。
2、全體校領(lǐng)導(dǎo)。
3、各職能部門中層正副職、院系中層正副職、學(xué)工主任、團總支書記、專兼職輔導(dǎo)員、教師。
4、部分畢業(yè)生家長。
五、要求
1、各單位要高度重視，按通知要求做好人員組織工作。
2、參加活動的畢業(yè)生、院系領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員統(tǒng)一帶馬扎。同時組織好本院系師生按指定位置就坐。
3、各院系要主動聯(lián)系邀請本市畢業(yè)生家長和外地來校接畢業(yè)生的家長參加畢業(yè)系列活動。
4、請照相、攝像人員按指定位置拍攝。
5、參加人員以院系、部門為單位，20日下午下班前，統(tǒng)一報送學(xué)校黨政辦公室(辦公樓214室)。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇九
畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。下面是小編收集整理的畢業(yè)典禮。
例文，希望對您有所幫助！
一、目的。
三年來，我們在學(xué)習(xí)中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進修實驗學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓(xùn)的指引下，共同揚帆起航！
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。
二、主題。
三年砥礪，執(zhí)著進取心無悔。
十載傳承，篤行超越共揚帆。
三、整體方案。
除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細方案與預(yù)期教育目標。
回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學(xué)的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長和對學(xué)生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花（送下去）。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺，由學(xué)生送禮物。第三個環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等），由學(xué)生向代表獻花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對我們的關(guān)愛，使同學(xué)們擁有感恩之心。
展望部分的第一個環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié)，由主持人問同學(xué)對母校有什么想說的話（王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢雨等），該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學(xué)生說的話（耿穎老師，陳世英老師）第二個環(huán)節(jié)是交接校旗，同時由同學(xué)給。
寄語。
（李鯤宇）。第三個環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言（人待定）。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進修實驗的精神繼續(xù)發(fā)揚光大，帶到每個地方。
五、流程安排與時間。
播放視頻《夢圓的地方》（循環(huán)）。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始（3分鐘）。
（一）回憶（共35分鐘，其中。
串詞。
5分鐘，2分鐘機動）。
2、播放視頻短篇（王籽樾）（18分鐘）。
3、學(xué)生代表發(fā)言（李爽）（5分鐘）。
4、教師代表發(fā)言（張躍振老師）（5分鐘）。
（二）感謝（共30分鐘）。
5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)（主持人），送花、禮物（禮儀人員姜?瑤負責）。
6、感謝老師（猜老師）（主持人），送禮物，（禮儀人員待定）。
7、感謝學(xué)校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等）（主持人），請代表，獻花（禮儀人員姜?瑤負責）。
（三）展望（共20分鐘，其中2分鐘機動）。
8、互動問答（主持人）（王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢雨等）（耿穎老師，陳世英老師）（約6分鐘）。
9、朗誦《夢想的盛放》（梁京，郭蘊萱，徐旖漠，顧斯堯）（約5分鐘）。
10、交接校旗（旗手陳云燦，周子繁，初二旗手待定），同時由同學(xué)給寄語（李鯤宇）（5分鐘）。
11、初二同學(xué)發(fā)言（人員待定）（2分鐘）。
12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證（每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證）。
13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言（10分鐘內(nèi)）。
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
三年韶華，彈指一揮間。為讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感，營造濃厚、和諧的校園文化氛圍，讓高三學(xué)子表達對母校、對同學(xué)、對老師的濃濃情意，通過師生互動，再現(xiàn)三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，經(jīng)學(xué)校黨總支研究，決定于20xx年6月上旬舉行畢業(yè)典禮活動。具體方案如下：
一、典禮籌備領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：郭欽義。
副組長：李建明吳宗濤。
成員：侯宏建陳粟王家輝。
陳穎崔松領(lǐng)。
以“同學(xué)友誼、師生情誼”為主題。
三、典禮時間、地點。
1、時間：**年5月31日上午7:30。
2、地點：學(xué)校主校區(qū)操場。
四、出席典禮人員著裝要求。
1、參加人員：學(xué)校全體師生員工、部分畢業(yè)生家長。
2、著裝要求：教職員工著正裝、學(xué)生著校服出席。
1、入場儀式。
前臺領(lǐng)導(dǎo)、一二年級學(xué)生入座后，三年級五個專業(yè)畢業(yè)班分別由班主任帶隊，進行有序的入場儀式，同時男女主持人交替介紹各專業(yè)的大學(xué)設(shè)置情況、畢業(yè)前景等。背景音樂低音播放歌曲《祝你一路順風》，前臺“走秀節(jié)目”（由華航班學(xué)生完成）同時進行，每班入場時應(yīng)有熱烈的掌聲帶動。
2、典禮開始。
四名主持人同時出場，分別由經(jīng)典串詞帶動，宣布畢業(yè)典禮正式開始，隨之介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及家長等。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
請黨總支書記、校長王建民同志寄語致辭。
4、學(xué)生發(fā)言。
（1）畢業(yè)生代表發(fā)言。
五名學(xué)生分別代表五個專業(yè)畢業(yè)班，致感謝母校、感恩教師辭，并寄語一二年級的學(xué)弟學(xué)妹。（發(fā)言完畢暫不離場）。
（2）二年級學(xué)生代表發(fā)言。
相應(yīng)專業(yè)的五名二年級學(xué)生代表分別致辭，主題是繼承并發(fā)揚畢業(yè)班精神、傳承畢業(yè)班良好的班風、學(xué)風等。（主持人出場，建議舉行一個簡單的畢業(yè)班精神及班風學(xué)風的傳遞儀式。儀式要簡單，表現(xiàn)出即興為之，如手牽手、手掌相對、手指對接成心形等。）。
5、節(jié)目表演。
主持人串詞，一二年級學(xué)生歌曲串燒和跆拳道表演同時進行。
6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
首先請出頒獎嘉賓或領(lǐng)導(dǎo)，并由嘉賓或領(lǐng)導(dǎo)揭曉“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”名單，念到名字的學(xué)生隨之上臺來。領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為“十佳”頒獎的同時播放背景音樂《萬寶路進行曲》，主持人同時分別介紹“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”的選撥過程及待遇等。頒獎完畢請“十佳”的家長上臺，“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”向家長三鞠躬和進行愛的擁抱。（家長胸前佩戴大紅花，背景音樂播放筷子兄弟的《父親》。）。
7、真情回顧。
頒獎結(jié)束后主持人順便留下其中一名“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”作真情回顧或真情獨白。（因為三年來的學(xué)校生活，不管是在生活上還是在學(xué)習(xí)上，肯定都有很多難忘的感人的往事，主持人要就勢激發(fā)學(xué)生作真情回顧或內(nèi)心真情獨白。必須是真人真事，力求做到以情感人，最好是聲情并茂。）。
8、老師發(fā)言。
在真情回顧環(huán)節(jié)當中，估計會涉及到某位老師，最大可能的是某位班主任。主持人順勢請這位老師或班主任致辭，致辭之后由一男一女兩位老師真情演唱歌曲《明天會更好》，歌曲行將結(jié)束時，多名教師代表上臺一字排開，接受畢業(yè)生的獻花或擁抱，背景音樂響起《彩色粉筆》。
9、發(fā)紀念冊。
請領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓給畢業(yè)生發(fā)放畢業(yè)紀念冊（或宣傳雜志等）。紀念冊的發(fā)放以班級為單位進行，頒發(fā)的是全體畢業(yè)生的，應(yīng)相對莊重一些，可以由國旗儀仗隊臺前助演并奏響國歌。
10、畢業(yè)簽名。
紀念冊發(fā)放完畢主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束，并請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長及全體畢業(yè)生到特場區(qū)在“20xx屆畢業(yè)典禮”的條幅上簽名留念。同時循環(huán)高音播放音樂《同桌的你》、《夏天的味道》、《難說再見》、《雨花石》、《感恩的心》、《送別》、《畢業(yè)歌》等，全體離場。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇十
每年的畢業(yè)季，都會有畢業(yè)典禮等著畢業(yè)生，而畢業(yè)典禮是要通過精心策劃的，大家知道畢業(yè)典禮。
策劃書。
是怎么寫出來的嗎?下面是小編搜集整理的畢業(yè)典禮。
歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目。
主題：放飛夢想。
主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》。
節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。
節(jié)目安排：夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望。
前期準備：
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后，五一前確定)。
2、制定精美。
邀請函。
以確定家長參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請學(xué)生和家長評選“最稱職”、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。
3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準備好講稿(六、九年級各一名)，同時邀請七年級或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語。
4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，小學(xué)組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫好。
主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。
8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長親手制作。
9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學(xué)員，寫好。
評語。
具體節(jié)目流程：
環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航。
1、主題曲《最初的夢想》響起，老師學(xué)生主持人拉開晚會序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長短片。
3、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學(xué)組、六年級和九年級代表)。
環(huán)節(jié)二：厚重之感。
1、書法表演(三個人各寫兩個字：“感恩”、“自信”、“好學(xué)”)。
2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學(xué)韻味)。
3、知識競答(結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍)。
環(huán)節(jié)三：大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)。
3、親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物)。
環(huán)節(jié)四：時代韻味。
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。
2、歡快動感的舞曲。
環(huán)節(jié)五：高遠之志。
1、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級各一名)。
3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎學(xué)生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱。
環(huán)節(jié)七：
音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束。
全案小到展臺的設(shè)計細節(jié)、大到典禮流程，都充滿創(chuàng)新亮點，請細看。
一、展臺布置。
稻穗的旁邊可以用星星點綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“*學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場特別儀式。
可采取奧運會入場儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場上的健兒。
具體操作流程：
2、用雙語播報畢業(yè)生入場，畢業(yè)生入場時，可向主席臺揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計上，最好運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場。
因為這些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場式的方法。
采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。
臺上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開始。
全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話)。
在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話。
以下各個環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。
六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)。
這個dv是一個總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗。
1、報幕。
2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)。
a，校長對一學(xué)生代表進行授證，然后進行撥穗。
b，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。
c，互撥。
這是一個比較大膽的創(chuàng)想。因為歷史上還真沒有過學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個代表站成一列，報數(shù)，報數(shù)完后，學(xué)生代表說：“報雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。
然后學(xué)生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想。
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個隊列進行報數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。
設(shè)計這個互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗?zāi)欠N神圣感)。
八、全場遞穗儀式(類似xxxx傳遞模式)。
1、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)。
2、校長把稻穗傳遞給各院長、導(dǎo)師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預(yù)計不會超過八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列，以此類推。
4、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學(xué)校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上必須標明20xx年的這個畢業(yè)紀事，最好用紅絲帶系起來。
5、這個漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放。
這一次的dv播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛才那個“全場遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動到了一個高-潮，又神圣又激動，這時放這個dv，一是平撫激動情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩朗誦。
dv播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講。
如果能邀請到一些名人來進行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了。
十二、回到20xx。
如果沒有名人嘉賓，則請20xx年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的。
十三、校長寄語。
經(jīng)過第十二個環(huán)節(jié)，20xx年那個畢業(yè)生的鋪墊，這時，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了。
寄語這種東西，只要一個人講就行了，不要又請院長、又請導(dǎo)師講的，多了反而沒勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕。
校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。
正當?shù)紫氯烁`竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過精挑細選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。
然后全場跟著唱起來。
終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時落幕。
多年以后，20xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水。
活動設(shè)計：
1，準備工作：制作“校園激情飛揚，學(xué)子揚帆遠航”橫幅。
2、主題設(shè)計：畢業(yè)典禮圍繞“感恩和勵志”為主題進行，分四個篇章，分別是。
“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個篇章由學(xué)生發(fā)言、家長發(fā)言、
教師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻花等環(huán)節(jié)組成。
活動流程：
全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及畢業(yè)生家長入場，循環(huán)播放暖場音樂《相信自己》或《飛得更高》。
1、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
2、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏國歌、升國旗。
3、業(yè)務(wù)校長致辭。
第一篇章――“同學(xué)緣”
1、合唱《送別》(由四年級同學(xué)完成)。
2、八年級同學(xué)臨別贈言。
3、學(xué)生器樂合奏表演。(由低年級同學(xué)完成，以祝福為主題)。
第二篇章――“父母恩”
1、家長代表發(fā)言。(此發(fā)言主題為對孩子的期望)。
2、歌曲表演。(學(xué)生表演歌曲《感恩的心》)。
3、九年級學(xué)生代表發(fā)言。(此發(fā)言主題為抒發(fā)感父母恩、感師恩、祝福母校和同學(xué)之情)。
第三篇章――“師生誼”
1、每位任課老師給學(xué)生作一句話畢業(yè)寄語。背景音樂：《啟程》。
2、詩朗誦?！读露Y贊》或自作勵志詩詞。(由初四教師共同完成)。
3、師生互贈禮物。背景音樂：《放心去飛》。
4、教師獻歌：《長大后我就成了你》。
第四篇章——“母校情”
1、優(yōu)秀畢業(yè)生上臺代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞：
我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨;銘記超等校訓(xùn)，珍惜。
學(xué)校榮譽;誠實守信，勤奮學(xué)習(xí);今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。
2、校長為學(xué)生壯行講話。
3、師生合唱：《明天會更好》。
4、在音樂聲中，主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇十一
六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的'感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
夢想在這里啟航
20xx年x月xx(星期日)下午2：00―3：30
二樓階梯教室
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長。
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)
2、攝像、音響、投影(xx老師)
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)
4、詩歌朗誦(xx老師負責)
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(xx負責)
6、選拔好主持人(xx負責)
7、六年級23名學(xué)生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負責)
8、學(xué)生給母校獻禮(書畫作品)(xx老師負責)
9、畢業(yè)橫幅上簽字(xx老師負責)
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇十二
2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻出自己的一份愛心(同學(xué)與同學(xué)間) 小學(xué)畢業(yè)了，孩子們該走上全新的學(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢?難忘的時光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時，是訴說難舍的感動，還是表白對同學(xué)、老師、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!
一、20xx畢業(yè)臨別贈言
六年的時光彈指一揮間悄然而逝，在這個梔子花開的季節(jié)，訴不盡對校園深深的眷念，道不盡對母校的依依惜別情。又逢分別的時刻：
六1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請君試問東流水，別意與之誰短長!”“但愿人常久，千里共嬋娟!”
六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君?！?BR> 六3：我們想對全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜!”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天!
六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》!
六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母?！鞍俪吒皖^，更進一層”! “走進陸小的孩子是快樂的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭光榮，明日陸小將以我為榮耀!“齊：千言萬語并作一句話， 陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園，我們永遠愛你!
音樂《明天會更好》
序曲
親愛們，今天是一個特別的日子。六年級的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個年頭，即將離開我們的母校，有多少美好的回憶在此時回想起，有多少知心的話兒要留下。
自己的活動我們自己做主，掌聲請出我們的小主持!
送別典禮
a、親愛的同學(xué)們，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來了畢業(yè)的時刻。
b、分別是一首詩，是一首眷戀的詩，訴不盡對陸小母校的懷念，訴不盡對母校的感恩情。
a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。
親愛的老師們，在今天這個分別的時刻，在這個充滿希望的舞臺上，美妙的詞句表達不了對老師的贊美。
a、難忘老師如水的深情;難忘老師真情的教誨;今天，讓我們一起走進曾經(jīng)的美好時光。
a、有一個人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。
請你猜猜他(她)是誰?
送別曲又起
您是一個和藹可親、樸實勤懇的班主任老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責。許多時間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長。教室就是您的t型舞臺。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡單的工具。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點一滴的進步都離不開您的默默奉獻。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師。
她將自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心，每一次病痛時的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時的真誠教誨;讓我們的心底充滿了溫暖。
在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽，“你對學(xué)生的關(guān)心都勝過我了!”她就是這樣盡心盡力對待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。敬祝老師康樂如意，永遠陽光!掌聲有請黃獻萍老師!
他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經(jīng)驗豐富，對我們卻赤誠關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細膩。每一個午后，他和我們一起走進經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無限歡愉;想起每一次去路上值日，他總是先準備好班里的乘車表。他的幽默、他的細心，他的教誨，讓我們受益匪淺。
猜一猜，他是誰!
她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴師。多少次，上門家訪，多少次與家長及時溝通。哪怕是一個微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過;讓每一朵帶刺的花開得艷麗!老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對每一位同學(xué)的開導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點亮我們的心靈。
她就是我們六二班的班主任老師——
六(1)班班主任老師：她是一位年輕而富有才華的女老師，在她的悉心教導(dǎo)下，我們度過了充實而又精彩的六年級學(xué)習(xí)生活。，年輕的她有自己獨特的教學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對犯錯的學(xué)生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫著對教育事業(yè)的熱愛。
雖然風吻過，霜撫過，雨潤過，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛的費老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿天下!
贈送小禮物：
今天，我們要舉行特殊的頒獎，我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意!敬愛的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對老師您的深情!
換音樂：學(xué)生代表兩人準備鮮花、掌聲、禮品
a、[防曬霜]親愛的費老師，送你一盒[防曬霜]，一路走來，常見老師您打著一頂遮陽傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快!
b、[毛巾](親愛的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六 班同學(xué)的溫馨和愛意)!
c、送您一把剔須刀，愿您(每一天神清氣爽，做永遠的陽光老師，給我們整個春天)
d、
采訪其中一位班主任老師：(費凱)歡送老師
就要離開母校，臨別應(yīng)對詩句：
考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準如何?
送別詩對一對：
a、請君試問東流水，別意與之誰短長!
b、但愿人常久，千里共嬋娟!
c、又送王孫去，凄凄滿別情!
d、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句：
a、學(xué)而不厭，誨人不倦
b、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
c、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜!
d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
主持齊說：
最美校園景，最深眷戀情，誰言寸草心，報得恩師情?把我們所有的深情送給母校、老師!讓我們一起懷著赤誠之心表達對母校的聲聲祝福和深深的眷念!
愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天!
祝我們親愛的母?！鞍俪吒皖^，更進一層”!
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇十三
精心打造一個大學(xué)生涯的盛典，追憶過去，勉勵未來!
二、典禮內(nèi)容及性質(zhì)。
名稱：追憶往昔，展望未來——管理學(xué)院畢業(yè)季大型歡送會。
主題：回收，展望，感恩，奮斗。
形式：1、領(lǐng)導(dǎo)講話2、學(xué)生代表講話3、節(jié)目表演4、畢業(yè)生大合唱。
地點：大禮堂。
時間：xx年6月初。
參與對象：管理學(xué)院全體畢業(yè)生，學(xué)校及學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)，校外嘉賓，各級有興趣的學(xué)弟學(xué)妹。
主辦單位：院團委。
承辦單位：院學(xué)生會社團聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會。
贊助商：
顧問：
指導(dǎo)老師：馬楠。
主要負責人：
四、前期籌備。
贊助：4月17日到5月18日。
主持人選定：5月15日之前選定。
節(jié)目篩選：5月23日。
彩排：5月28日。
正式演出：5月30日。
后期制作:6月中旬完成。
光碟制作及視頻公開發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站，相思湖網(wǎng)站及其他兄弟院校網(wǎng)站。
五、典禮流程。
(一)準備工作。
2點所有節(jié)目彩排。
5點到7點演員化妝。
7點開始入場。
7點30入場完畢。
(二)典禮開始。
1、典禮視頻播放。
2、主持人致開幕詞，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)，宣布典禮開始。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
1、開場舞。
2、典禮節(jié)目。
3、主持人宣布閉幕。
4、共同歡唱校歌。
(四)結(jié)束階段。
1、所有制作人員及演員上臺上臺留念。
2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，演員合影留念。
3、工作人員清場。相關(guān)物品歸還，最好收尾工作。
六、工作組人員。
1、外聯(lián)組。
組長：
組員：
主要責任：典禮資金的贊助及為贊助商進行典禮的介紹;典禮前期橫幅的懸掛及保護，后期的拆除及保護利用;物品的保存和利用。
2、后勤組。
組長：
組員：
主要責任：演出物品的采購和相關(guān)事宜的服務(wù)，節(jié)目單的制作，人員座位的安排，相關(guān)物品的擺放，飲食的保障。
3、舞臺組。
組長：
組員：
主要責任：舞臺搭建，桌椅擺放,舞臺燈光、音響設(shè)備的安裝。
4、宣傳組。
組長：
組員：
5、籌備組。
組長：
組員：
主要責任：完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;主持人的選擇、形象設(shè)計。
及臺詞審核;負責節(jié)目的編排及典禮全流程的銜接;準備好典禮所需的一切服裝道具。
6、演出服務(wù)組。
組長：
組員：
7、秩序維護組。
組長：
8、禮儀組。
組長：
組員：組織禮儀隊伍確定禮儀隊員(人數(shù)待定)，保證典禮的禮儀服務(wù)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的接待。
七、經(jīng)費預(yù)算。
資料費：臺簽、文件的打印、邀請函200元。
宣傳費：橫幅(3幅)、海報(2張)200元。
會場裝飾材料費：鮮花、氣球、等300元。
榮譽證書：300元。
光碟制作：600元。
化妝品：500元。
茶水飲料費：300元。
照片洗印費：100元。
其他未知費用：300元。
共計：2800元(不包含服裝租借費)。
經(jīng)費來源：學(xué)校撥款及贊助商提供。
八、應(yīng)急預(yù)案。
1.若典禮前停電，典禮最多推遲30分鐘即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布典禮改天舉辦。
2.在典禮前半部分之間停電超過10分鐘后，由主持人宣布典禮改天重新舉行;在典禮后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布典禮閉幕。
3.停電期間，由節(jié)目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由舞臺組負責舞臺舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。
(二)節(jié)目應(yīng)急方案。
1.臺上一個節(jié)目演出時，其后兩個節(jié)目做好候場，前一節(jié)目由于各種原因無法按時演出時，下一節(jié)目即時跟進。
九、典禮后期工作。
清理場地及設(shè)備的歸還。
影片的制作及視頻的放映。
相關(guān)部門的簡報。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇十四
通過師生互動，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
三、活動時間。
6月23日左右。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全體畢業(yè)師生。
學(xué)校小廣場。
畢業(yè)典禮圍繞“夢想，從這里起飛”為主題進行。
分四個章，分別是：
第一章：“憶往昔，流金歲月”
第二章：“師生間，情誼濃濃”，
第三章：“踏征程，低語叮嚀”
第四章：“共追夢，從育才起飛”。
序幕：
1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長亭外，古道邊”
2、全體六年級畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫)。
畢業(yè)典禮策劃方案例文篇十五
畢業(yè)班學(xué)生以及家長，教師。
1、為孩子創(chuàng)造展示自我風采的機會，使廣大家長了解孩子們這幾年在學(xué)校成長和進步。
2、舉行隆重的歡送儀式，記錄珍貴難忘的小學(xué)時光。
3、在活動中進行情感教育，讓孩子們擁有一顆溫暖感恩的心。
畢業(yè)典禮的整個活動流程可以分為四個主題。
一、成長篇：
1、詩朗誦。
2、教師寄予。
3、歌曲。
二、炫show篇：
1、故事、詩歌show。
2、游戲。
3、節(jié)目。
三、感恩篇：
1、感恩父母、老師。
2、家長寄語。
四、展望篇：
對美好未來的展望，以及對升初中的一種熱情和向往。
溫馨時刻：
包括小學(xué)的時光機、愛的寄語、師幼情濃濃、愛的謝意、學(xué)生代表發(fā)言。
見證成長：
正冠儀式、頒發(fā)畢業(yè)筒、齊唱畢業(yè)歌、同唱一首歌。
依依惜別：