在一段時(shí)間內(nèi)，總結(jié)不僅能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還能夠發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決方案。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性，避免內(nèi)容雜亂無章，使讀者能夠更好地理解和接受。我們可以從以下范文中找到一些總結(jié)的思路和方法，幫助我們更好地進(jìn)行總結(jié)工作。
班主任會(huì)議上的講話稿篇一
考入名校，尤其是清北數(shù)量是當(dāng)前各重點(diǎn)高中的重要高考目標(biāo)之一，也是學(xué)校對(duì)我們年級(jí)的重要要求。為了加強(qiáng)這項(xiàng)工作，年級(jí)也采取了一些措施。比如：
1、周日下午和晚上小班不排課。理科進(jìn)行數(shù)學(xué)和物理自主招生培訓(xùn)，兩級(jí)部小班老師要合理分工，排除時(shí)間表，主要圍繞重難點(diǎn)和熱點(diǎn)專題，以高考內(nèi)容為主，適度拓展拔高，難度相當(dāng)于高考或略高于高考，以壓軸題為主的特點(diǎn)。平時(shí)尖子生對(duì)抗賽要加入適當(dāng)?shù)念}目進(jìn)行考練。
2、固定座位，結(jié)果張貼，便于老師考勤。不到學(xué)生由授課老師發(fā)給兩級(jí)部主任落實(shí)，原則上零班全參加，奧塞班部分學(xué)生參加。文科奧賽班部分學(xué)生參加培訓(xùn)，科目是語數(shù)外和政史地，由兩級(jí)部協(xié)商排定具體時(shí)間安排。
班主任會(huì)議上的講話稿篇二
老師們：
大家好！今天我主要將上學(xué)年所做的工作和在工作中遇到的困惑跟老師們交流一下：
一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué)，初到一個(gè)陌生的環(huán)境，對(duì)于他來說，適應(yīng)學(xué)校生活又一個(gè)過程，為了幫助他們盡快的適應(yīng)集體的生活，我經(jīng)常帶著他們一邊學(xué)習(xí)，一邊游戲，我還常常教育孩子們：一年級(jí)三班就是我們的新家，每一位同學(xué)都是我們的兄弟姐妹，大家在一起要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，要多看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，在邊玩邊學(xué)中，同學(xué)們很快就適應(yīng)了集體生活。我們班的周澤林同學(xué)從開學(xué)第一天就開始哭，整整哭了十天，一下課就拉著老師哭，要回家，要媽媽，在老師和全班同學(xué)的關(guān)愛下，現(xiàn)在時(shí)非常喜歡上學(xué)，非常熱愛我們的集體，還常常對(duì)同學(xué)們說要為我們的集體爭光，要是誰讓我們的集體扣了一點(diǎn)分，他總是非常生氣。尤其是在評(píng)優(yōu)的時(shí)候，他會(huì)振振有詞的評(píng)價(jià)同學(xué)，誰為班爭光了，誰沒有為班爭光，他在我們班是學(xué)習(xí)最吃力的孩子，他都能這樣，其他同學(xué)就更不用說了。正是因?yàn)橛辛诉@樣的一種集體氛圍，所以人人都愿意當(dāng)好孩子。每一次我們班拿到流動(dòng)紅旗的時(shí)候，孩子們都特別的激動(dòng)，高興的不得了，拿不到的時(shí)候，孩子們準(zhǔn)要在班會(huì)課上七嘴八舌的議論一番，找出不足的原因，明確努力的方向。這學(xué)期學(xué)校有幾次大型的評(píng)比競賽活動(dòng)，如開學(xué)初行為規(guī)范背誦比賽，我們班是全年級(jí)第一名，廣播操比賽是全校的三等獎(jiǎng)，跳繩比賽十位同學(xué)參加，全年級(jí)取前八名，我們班又八名同學(xué)獲獎(jiǎng)，男同學(xué)把二三四五六名全包了，女同學(xué)嚴(yán)嘉敏還得了女子組的第一名呢。
孩子們雖然小，但我認(rèn)為也應(yīng)該把它當(dāng)作一個(gè)小公民來看待，他們應(yīng)該明白什么事是該做的，能做的，什么事是不該做的，不能做的。開學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部開展了全校的行為規(guī)范背誦比賽，一段時(shí)間以后，侯逸飛、朱筱玨、宋書宇、王釗宇、劉慧珊等大多數(shù)同學(xué)都能背，但背的最好的是馮書聞同學(xué)，有些孩子不能背，覺得又難度，我就按照我們的日常學(xué)習(xí)和生活編了一套規(guī)范歌，從早讀、課前、上課、下課、課間餐、午休、練字、值日等活動(dòng)都有，讓孩子們一邊念、一邊指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)。如果違反了，我們就會(huì)給他一些小小的懲罰，當(dāng)然不是體罰。如早讀不認(rèn)真的同學(xué)，負(fù)責(zé)早讀的班干部就會(huì)叫他站到前面來讀，讀一會(huì)兒在他回去，上課不太認(rèn)真的同學(xué)，尤其是喜歡影響別人的同學(xué)，我們就會(huì)請他來當(dāng)小老師，幫助老師維持紀(jì)律，體會(huì)當(dāng)老師的辛苦。我跟他們說以前馬路上有些交通警察，抓住違章的人不是罰款，而是讓他來當(dāng)警察，維持交通次序，體會(huì)警察的辛苦，直到他找到下一位“警察”為止，這樣一來，同學(xué)們都特別地愛聽講，最起碼的都能做到不去影響別人。有些家長還特別配合學(xué)校的工作，當(dāng)孩子違反規(guī)則時(shí)，他還幫助我們讓孩子寫說明書，寫清事情的前因后果，如朱筱玨同學(xué)、蔣劭杰同學(xué)，通過他們的寫，不僅僅練習(xí)他們的表達(dá)和寫作能力，而且讓他們在反思中受到了教育，更重要的事記錄了他們成長的故事，其實(shí)沒有人不犯錯(cuò)誤，孩子們本來就是在錯(cuò)誤中不斷的成長和進(jìn)步的，孩子們犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是他總是去犯相同的錯(cuò)誤。
有一次，宋書宇的媽媽買宋書宇的書包里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的鉛筆頭，馬上就追問是從哪里來的，宋書宇就說是楊欣送給他的，宋書宇的媽媽擔(dān)心他拿別人的東西，就特意打電話到楊欣家問清楚到底是不是這么回事，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，正所謂防微杜漸，由此可見家長的良苦用心。著名教育家孫云曉先生曾經(jīng)說過這樣一段話，教育的核心不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)人的健康人格，而良好的習(xí)慣正是健康人格的牢固基礎(chǔ)。播下一種行動(dòng)，就會(huì)收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格，而播下一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。
大家都看到了，我們的墻上掛了一面鐘，這是我們班宋書宇同學(xué)的媽媽捐給我們班上的。孩子們天天一抬頭就可以知道時(shí)間。剛開學(xué)的時(shí)候，孩子們沒有什么時(shí)間觀念，做什么事都是拖拖拉拉的，你說他慢吧，他不知道他慢在哪兒了，現(xiàn)在有了這面鐘，他就可以計(jì)算收書包要多少時(shí)間，擺文具要多少時(shí)間，抄作業(yè)登記要多少時(shí)間，做值日要多少時(shí)間。我還讓學(xué)生收集了許多珍惜時(shí)間的名言，“少壯不努力，老大圖傷悲”、“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”“時(shí)間抓住了就是金子，抓不住就是流水。”“浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀殺，浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于自殺?！薄械耐瑢W(xué)遲到了，就覺得不好意思，不敢上來，在校門口哇哇大哭，這說明孩子們是愿意做一個(gè)守時(shí)的好孩子，他有很強(qiáng)的集體意識(shí)和紀(jì)律觀念。李嘉馨，何宇皓等一些孩子都是這樣的好孩子。
這一個(gè)學(xué)期下來，很多孩子的動(dòng)作快多了，大多數(shù)孩子能在吃飯前就自覺地抄完作業(yè)登記，值日生在半小時(shí)之內(nèi)不需要老師動(dòng)手就可以做完值日，一分鐘之內(nèi)排好隊(duì)。早上到校三分鐘左右收好文具開始讀書。
作為一名從教十六年的語文老師，我深知培養(yǎng)學(xué)生語文能力的重要性。一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué)，什么都要細(xì)，所以剛開學(xué)的時(shí)候?yàn)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的語感，我就從家里把自己家的錄音機(jī)拿來。平時(shí)我來的都挺早，一般是七點(diǎn)多一點(diǎn)，不會(huì)超過七點(diǎn)十分，我現(xiàn)在教室里播放課文的錄音，讓孩子們?nèi)ヂ?，每天中午吃飯的時(shí)候就讓孩子們一邊聽故事，一邊吃飯，一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他們很愛聽，而我手上的帶子又聽完了，我就動(dòng)員孩子們自己給班上捐，他們有的捐了兩盒，有的捐了四盒，一學(xué)期下來，他們聽的能力增強(qiáng)了，說的能力也增強(qiáng)了，想袁子琪、朱云嵐、盧忻、游若楠能一些同學(xué)不僅能繪聲繪色地朗讀課文，還能創(chuàng)造性的表演課文內(nèi)容，復(fù)述故事內(nèi)容，我就覺得他們非常的了不起。
每天早上早讀的時(shí)間是雷打不動(dòng)的古詩誦讀的時(shí)間，哪怕是考試我也沒有中斷。天長日久，日積月累，一個(gè)學(xué)期下來，我們班大多數(shù)同學(xué)多已經(jīng)把那本書背完了，就像周澤林這種學(xué)習(xí)上比較吃力的孩子也背了三十多首。其實(shí)，每天我都在和他們一起讀，但我發(fā)現(xiàn)孩子的這種機(jī)械記憶的能力真的要比成人好得多，你千萬不要低估了這些孩子的能力，只要你持之以恒地去幫助他，你和他一樣都會(huì)有所的。
同時(shí)我很注意學(xué)生說話和寫話能力的訓(xùn)練，生本的理念本身就是上不封頂，下要保底。新課程改革也提出要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，在生活中學(xué)語文，學(xué)說話、學(xué)寫作。我布置了寫周記的作業(yè)，可以口述，讓父母筆錄，隨著識(shí)字量的增加，有能力的可以自己寫，還可以用電腦打印出來。我們每周都要用一節(jié)課來年孩子們的周記，還有專門的櫥窗來展覽。對(duì)有困難的孩子我們也不留堂，不補(bǔ)做。
同時(shí)，根據(jù)新課程改革的題型，我布置了個(gè)課文配畫的任務(wù)，這一項(xiàng)作業(yè)也是有彈性的，我們鼓勵(lì)孩子把他們創(chuàng)造性的作品拿出來，很多孩子的畫都叫人贊不絕口。像馮x等等。
存在問題：
一、學(xué)生缺乏吃苦精神、抗挫能力差。
大多數(shù)孩子來自富裕家庭，孩子吃苦的能力比較差。遇到一點(diǎn)困難就受不了，有的孩子在學(xué)校被老師批評(píng)，受不了；跟同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)兒摩擦，受不了；作業(yè)不會(huì)做，受不了……有些家長是孩子說什么，他就信什么，不是站在教育孩子的立場，幫助孩子去克服成長中的困難，而是助長孩子的嬌氣和任性，我覺得這樣做對(duì)我們的教育工作不利，對(duì)孩子的成長更不利。
二、有些家長對(duì)學(xué)校的通知不仔細(xì)閱讀，每次收費(fèi)也好，叫交什么東西也好，總會(huì)有一部分家長不看通知，要老師不斷的打電話去吹催，有時(shí)候是上面不斷的催我們，我們又不斷地催家長，甚至催好幾天才能交齊。有時(shí)候沒辦法，還要交孩子們自己管著自己，我們來打電話，這樣對(duì)我們的工作不利，對(duì)孩子的影響也不好。
三、遲到的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。
天氣冷、路遠(yuǎn)、堵車等等都是孩子們遲到的理由，我覺得這個(gè)問題在于家長，只要我們家長愿意去幫助孩子養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣，孩子是可以做到的。
班主任會(huì)議上的講話稿篇三
優(yōu)秀作文推薦！各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
一轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期又到來了。今天，我們召開年級(jí)組會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容有兩個(gè)，一是年級(jí)現(xiàn)狀分析；二是本學(xué)期年級(jí)目標(biāo)；在過去的一學(xué)年，我們七年級(jí)在教學(xué)工作，學(xué)生管理，班級(jí)活動(dòng)等方面都取得了一定的成績。
班主任會(huì)議上的講話稿篇四
這次班主任補(bǔ)助有了初步提高，提升幅度比較大，體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的重視和對(duì)老師們辛勤工作的認(rèn)可，我覺得我們應(yīng)該把工作不遺余力地做好，以不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)我們的期望。
確確實(shí)實(shí)，我們班主任工作頭緒多，學(xué)校的方方面面都需要我們?nèi)f(xié)調(diào)和力行，任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，時(shí)限緊，這就需要老師們不但要梳理好工作，做到頭腦清醒，思路清晰。我給老師們提幾點(diǎn)建議：
班主任會(huì)議上的講話稿篇五
大家好！
1、抓思想教育。班主任工作的第一位任務(wù)是思想教育和思想引領(lǐng)。班主任是學(xué)生的道行為楷模在學(xué)生的成長過程中起著無可替代的作用。”
2、抓學(xué)習(xí)引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、抓行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。如亂丟亂扔亂涂亂畫用腳踢門踢墻踐踏花草校內(nèi)騎車帶限制的食品入校過馬路闖紅燈穿奇裝異服長發(fā)怪發(fā)帶首飾等行為要經(jīng)常抓直至杜絕。
4、抓心理疏導(dǎo)。身體健康僅是健康的一半班主任要引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)心理健康的人開朗的人熱愛生活的人關(guān)心社會(huì)的人懂得感恩的人。要引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)克服自卑每一個(gè)班主任都要成為心理醫(yī)生。
5、抓安全、抓衛(wèi)生。安全無小事安全壓倒一切衛(wèi)生是門面衛(wèi)生體現(xiàn)管理水平。
要求一保持平和心態(tài)善待每位學(xué)生對(duì)于班主任工作我們對(duì)在座的各位對(duì)班主任工作酸甜苦辣的了解和理解、感悟和體會(huì)應(yīng)該說是非常深刻的。說班主任工作是崇高的這一點(diǎn)也不夸張因?yàn)檫@是塑造人類靈魂的工作說班主任工作是重要的這更是實(shí)事求是因?yàn)樗菍?duì)學(xué)生開展思想道德教育的主要陣地。但不管工作多苦多累不管負(fù)擔(dān)多重在這里我還是要求我們的班主任要用平和善意的心態(tài)去對(duì)待班主任工作。要能夠豁達(dá)地對(duì)待學(xué)生的表現(xiàn)。我們面對(duì)的群體是孩子是一個(gè)基本素養(yǎng)偏低的群體學(xué)生的不聽話、學(xué)生的叛逆行為、學(xué)生的過激行為時(shí)常會(huì)發(fā)生我們作為老師尤其是班主任心態(tài)一定要平和要有較強(qiáng)的承受力和較大的張力。對(duì)班主任心靈造成傷害的時(shí)常來自于自己學(xué)生的“反擊”——公開與自己唱對(duì)臺(tái)戲。想想看自己每天早出晚歸忙工作辛辛苦苦為學(xué)生甚至連自己的.子女和家庭都少有時(shí)間照顧滿腔熱情換來的競?cè)皇菍W(xué)生的不理解不滿意不領(lǐng)情甚至是對(duì)抗這的確叫人無法忍受有時(shí)覺得很傷心。但作為思想境界遠(yuǎn)在學(xué)生之上的教辦公文檔辦公文檔育者應(yīng)該是不屑于計(jì)較這些的。我們要看到他們終究是孩子是學(xué)生俗話說“大人不記小人過”我們只要付出真心付出真愛我們就應(yīng)該相信學(xué)校要堅(jiān)信自己的工作好壞自有公論。過后學(xué)生也會(huì)認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)的我要強(qiáng)調(diào)的是我們的一切教育行為都不可違背教育方針和教育法規(guī)。
班主任會(huì)議上的講話稿篇六
各位老師們：
大家好！
著名作家余秋雨說，“與筆端相比，我更關(guān)注腳步，與文章相比，我更關(guān)注生命，與精細(xì)相比。我更傾情糙礪”。而我們我們班主任老師所要關(guān)注的呢？既要立足于學(xué)生的現(xiàn)在，還要著眼于學(xué)生的未來。既要有精細(xì)化的管理，還要注重收放自如，給予一定自主成長的空間。既要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，還要考慮學(xué)生能力的培養(yǎng)。既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行方方面面的教育，還要適時(shí)地引導(dǎo)家長——我們班主任老師要關(guān)注的實(shí)在是太多太多，說到底，班主任工作的重要性不言而喻。
開學(xué)幾天來我們的工作狀態(tài)是怎么樣的呢？
拖著疲憊的步伐，眨著干澀的雙眼，回到相對(duì)安靜的家。喊家人倒杯水，哦，嗓子有點(diǎn)啞。斜靠在沙發(fā)上想休息會(huì)，可飯還得吃，碗筷要收拾，衣服還得洗，家里的雜七雜八等著我們親手去打理——這些，是我們切身的感受，可這種情狀我們是看不見的。
清晨，旭日東升，大家衣著很整齊，對(duì)家長親切地微笑，與學(xué)生溫馨地問候，這些我們都有目共睹。你們把最光鮮的一面獻(xiàn)給了大家，獻(xiàn)給了學(xué)校，所以才換來我們開學(xué)工作的穩(wěn)定局面。體現(xiàn)在哪呢？開學(xué)第一天，就能落實(shí)好教師辦公室。開學(xué)第一天，就能按課表上課。在緊接著的后來幾天，就忙著與大家交流教學(xué)進(jìn)度，交流教學(xué)效果，切磋教學(xué)方法。能組織學(xué)生排著整齊的路隊(duì)，能與新生親切地交談———可以說，在最短的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)入了最佳的教育教學(xué)狀態(tài)。
現(xiàn)在與大家交流目前我們要做的事。本來理了一下，可鎖在辦公室里了，想到哪說哪，不到之處，大家補(bǔ)充。
當(dāng)下，教室里很整齊，黑板報(bào)都是黑的，墻壁都是空的，從下周開始，名言該上墻的上墻，圖片該貼的貼，班級(jí)安全公約每班不能少。
換了辦公室，大家信心滿滿。有志于將文明紅旗和那獎(jiǎng)金收入囊中，這是好事。希望大家行動(dòng)起來，該賣的賣，該處理的處理，該洗的洗，該擦的擦，讓循環(huán)紅旗流動(dòng)起來。
按快靜齊的要求訓(xùn)路隊(duì)；要求學(xué)生堅(jiān)持使用文明用語：進(jìn)校園不能大聲喧嘩，要說普通話，要使用文明用語“請、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”等。一定要充分利用開學(xué)的第一兩周最佳的時(shí)間規(guī)范學(xué)生言行，并且日日抓，時(shí)時(shí)抓，常常抓。做到常規(guī)教育常抓不懈。
新轉(zhuǎn)來的學(xué)生多，而實(shí)際水平實(shí)在不敢恭維。對(duì)待新來的學(xué)生，不能太急，因?yàn)榧被鸸バ?，欲速則不達(dá)，事與愿違，會(huì)促使學(xué)生陷入低迷的學(xué)習(xí)狀態(tài)。盡管有時(shí)有些可恨，恨家庭教育沒跟上，恨家長不重視，恨學(xué)生很多沒掌握，五年級(jí)了，拼音什么都不知道也是有的。但是，教育是慢的藝術(shù)，我們不能選擇家長，不能選擇學(xué)生，能選擇的是我們的方法、我們的心態(tài)，因此，希望大家利用這段引導(dǎo)家長的最佳時(shí)間，多與家長交流，多與學(xué)生交談，有比較長遠(yuǎn)的補(bǔ)差補(bǔ)缺計(jì)劃。達(dá)到教育互動(dòng)的良性循環(huán)，擴(kuò)大學(xué)校良好的聲譽(yù)。
開好家長會(huì)，利用并充分發(fā)揮好家長會(huì)的作用，希望高年級(jí)部與低年級(jí)部組織開展布置好，一年級(jí)的家長會(huì)稍提前一些，要在九月份組織開展。
各位老師，我不能走在大家前面，因?yàn)槲依碚撨€不夠豐富，技藝還不夠精深。但我愿走在大家身邊。辛酸著大家的辛苦，快樂著大家的幸福，與大家一起學(xué)習(xí)、交流、成長。實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我們共同的家園！
班主任會(huì)議上的講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
一轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期又到來了。今天，我們召開年級(jí)組會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容有兩個(gè)，一是年級(jí)現(xiàn)狀分析；二是本學(xué)期年級(jí)目標(biāo)；在過去的一學(xué)年，我們七年級(jí)在教學(xué)工作，學(xué)生管理，班級(jí)活動(dòng)等方面都取得了一定的成績。
大部分都是跟班到了八年級(jí)，師生都互相了解了。學(xué)生比較陌生的是歷史教師和剛開設(shè)的物理學(xué)科的物理教師。本年級(jí)共有教師52人。我們的教師隊(duì)伍有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有年輕有朝氣、有活力的教育新生力量，也使我們機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。剛剛過去的一周，我們所有老師都在調(diào)整狀態(tài)，以飽滿的熱情投入工作中。開學(xué)第一天為了使學(xué)生盡快進(jìn)入課堂狀態(tài)，幫助學(xué)生收心，我們的教師辛苦了將近一天，接著考試科目的任課老師又投入到緊張忙碌的邊批卷邊上課的工作中，但我們老師沒有牢騷，體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的二中教師精神，在辦公室里，老師們?yōu)樯虾妹恳还?jié)課精心備課，隨時(shí)進(jìn)行集體討論。在教室里，盡管剛剛開學(xué)，我看見老師向?qū)W生們展示她們精心準(zhǔn)備的教學(xué)課件，豐富課堂內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生興趣；在辦公桌邊，老師在高高摞起的作業(yè)本前，埋頭苦改；在學(xué)生群中，也有老師在找學(xué)生談心，了解學(xué)生情況……當(dāng)然還有其他老師的辛勤工作，我在這里就不一一例舉了。
相信，我們有這么一支敬業(yè)、肯干的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，一定能圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
本年級(jí)共有學(xué)生522人，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的學(xué)生已基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活。他們對(duì)于班級(jí)同學(xué)、班主任、科任老師和學(xué)校的情況已經(jīng)非常了解，開始形成了自己的活動(dòng)圈子。當(dāng)然，個(gè)別行為習(xí)慣有偏差的學(xué)生也逐步開始暴露出來。在八年級(jí)這一年我們可能會(huì)更加辛苦一些，要共同努力幫助，改變他們的人生觀、價(jià)值觀，讓他們平穩(wěn)度過青春期。
現(xiàn)在八年級(jí)學(xué)生整體狀態(tài)很好，學(xué)生自習(xí)課紀(jì)律，課堂上睡覺現(xiàn)象等都有明顯改變。但每個(gè)班級(jí)也都有調(diào)皮學(xué)生，還有啥也不學(xué)的學(xué)生存在，對(duì)于不學(xué)習(xí)的，我們班主任要嚴(yán)要求，任課老師在自己的課堂上要管的住，不求他們都學(xué)會(huì)，只求他們不擾亂課堂，還要控制學(xué)生上課睡覺現(xiàn)象。
班主任會(huì)議上的講話稿篇八
例如大課間抓好秩序教育。我們欣喜的看到，班主任老師都能跟隊(duì)送隊(duì)，而且有一部分班主任能和學(xué)生工作做操值得發(fā)揚(yáng)。安靜是秩序命脈，課堂上作要求，每周一訓(xùn)練，各環(huán)節(jié)做強(qiáng)調(diào)，行進(jìn)看秩序，入場看步伐。
科技博覽會(huì)：展品要有科技含金量，班主任做好要求，家長輔助指導(dǎo)，根據(jù)各班交易量，給學(xué)生頒發(fā)收藏證書，學(xué)生自由交易的發(fā)交易證書。根據(jù)各班交易情況評(píng)選博覽會(huì)交流優(yōu)秀班級(jí)。
慶六一活動(dòng)：（早作準(zhǔn)備，編排服裝道具，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。去年一年級(jí)李鵬老師組織，幾個(gè)年輕班主任排練的現(xiàn)代舞，就參加了美育現(xiàn)場的匯演）。
班主任會(huì)議上的講話稿篇九
今天我們抽這個(gè)時(shí)間召開本學(xué)期班主任會(huì)，主要有兩項(xiàng)內(nèi)容，一是傳達(dá)本學(xué)期工作要點(diǎn)。第二是學(xué)習(xí)班級(jí)評(píng)比細(xì)則。年前我們進(jìn)行了班級(jí)管理細(xì)則的再次修訂，這次修訂更加人文化、規(guī)范化，同時(shí)，制度的嚴(yán)肅化也得以體現(xiàn)，所以需要老師們共同學(xué)習(xí)并對(duì)新的評(píng)比細(xì)則做一個(gè)深刻的了解，以便工作規(guī)范操作，有章可循。
班主任會(huì)議上的講話稿篇十
1、全面推進(jìn)課堂改革，積極開展集體備課。學(xué)校提倡運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，高效課堂，不一定非得使用多媒體，但一定要根據(jù)班級(jí)的學(xué)情來具體安排。此外，要積極開展集體備課。有問題多商量、多探討，資源充分共享。利用好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)教育資源。
2、同一個(gè)班級(jí)的任課教師在思想上要保持高度統(tǒng)一，做好工作的銜接。特別是時(shí)間的分配和處理，有大局意識(shí)。使學(xué)生有活干，課業(yè)負(fù)擔(dān)又不重。上交的作業(yè)內(nèi)容布置注重實(shí)用性。批改有詳、有略。
3、各位老師抓好自己的課堂紀(jì)律，防止學(xué)生的紀(jì)律反彈，在學(xué)生的管理上要有預(yù)見性。
4、輔導(dǎo)時(shí)，抓好年級(jí)前五十名工作，培養(yǎng)尖子生。抓前200名工作，穩(wěn)定重點(diǎn)高中錄取數(shù)，還有年級(jí)組后100名的相關(guān)工作。
5、考試時(shí)，咱們辛苦一點(diǎn)，嚴(yán)格監(jiān)考，以考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。尤其要控制學(xué)生考試時(shí)睡覺現(xiàn)象。
最后，我還想談?wù)剮c(diǎn)個(gè)人的意見，
1、當(dāng)遇到處理問題學(xué)生有困難時(shí)，一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，先冷靜處理，如果處理不了時(shí)，該做記錄的記錄好，有必要可找政教幫助處理。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生，做到尊重學(xué)生的同時(shí)不縱容，如果對(duì)學(xué)生過度寬容，學(xué)生私下會(huì)評(píng)價(jià)我們無能，比如：考試時(shí)我們監(jiān)考松了，學(xué)生當(dāng)時(shí)很高興，出了考場他們的議論是，我抄了老師都沒看著，老師眼神不好等等，總之不會(huì)是感激的語言流露，這樣學(xué)生和家長也不會(huì)尊重我們。我們給孩子或親屬擇班時(shí)，都想著擇個(gè)嚴(yán)的老師，我想我們是不是自己也做個(gè)嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。
以上觀點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)淺見。有不到之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評(píng)指正。
班主任會(huì)議上的講話稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
一轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期又到來了。今天，我們召開年級(jí)組會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容有兩個(gè)，一是年級(jí)現(xiàn)狀分析；二是本學(xué)期年級(jí)目標(biāo)；在過去的一學(xué)年，我們七年級(jí)在教學(xué)工作，學(xué)生管理，班級(jí)活動(dòng)等方面都取得了一定的成績。
1、教師現(xiàn)狀。
大部分都是跟班到了八年級(jí)，師生都互相了解了。學(xué)生比較陌生的是歷史教師和剛開設(shè)的物理學(xué)科的物理教師。本年級(jí)共有教師52人。我們的教師隊(duì)伍有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有年輕有朝氣、有活力的教育新生力量，也使我們機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。剛剛過去的一周，我們所有老師都在調(diào)整狀態(tài)，以飽滿的熱情投入工作中。開學(xué)第一天為了使學(xué)生盡快進(jìn)入課堂狀態(tài)，幫助學(xué)生收心，我們的教師辛苦了將近一天，接著考試科目的任課老師又投入到緊張忙碌的邊批卷邊上課的工作中，但我們老師沒有牢騷，體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的二中教師精神，在辦公室里，老師們?yōu)樯虾妹恳还?jié)課精心備課，隨時(shí)進(jìn)行集體討論。在教室里，盡管剛剛開學(xué)，我看見老師向?qū)W生們展示她們精心準(zhǔn)備的教學(xué)課件，豐富課堂內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生興趣；在辦公桌邊，老師在高高摞起的作業(yè)本前，埋頭苦改；在學(xué)生群中，也有老師在找學(xué)生談心，了解學(xué)生情況……當(dāng)然還有其他老師的辛勤工作，我在這里就不一一例舉了。
相信，我們有這么一支敬業(yè)、肯干的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，一定能圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
2、學(xué)生現(xiàn)狀。
本年級(jí)共有學(xué)生522人，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的學(xué)生已基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活。他們對(duì)于班級(jí)同學(xué)、班主任、科任老師和學(xué)校的情況已經(jīng)非常了解，開始形成了自己的活動(dòng)圈子。當(dāng)然，個(gè)別行為習(xí)慣有偏差的學(xué)生也逐步開始暴露出來。在八年級(jí)這一年我們可能會(huì)更加辛苦一些，要共同努力幫助，改變他們的人生觀、價(jià)值觀，讓他們平穩(wěn)度過青春期。
現(xiàn)在八年級(jí)學(xué)生整體狀態(tài)很好，學(xué)生自習(xí)課紀(jì)律，課堂上睡覺現(xiàn)象等都有明顯改變。但每個(gè)班級(jí)也都有調(diào)皮學(xué)生，還有啥也不學(xué)的學(xué)生存在，對(duì)于不學(xué)習(xí)的，我們班主任要嚴(yán)要求，任課老師在自己的課堂上要管的住，不求他們都學(xué)會(huì)，只求他們不擾亂課堂，還要控制學(xué)生上課睡覺現(xiàn)象。
從開學(xué)初學(xué)生的考試成績情況看，學(xué)生名次變化很大，有的學(xué)生暑假前班級(jí)十幾名甚至二十幾名，經(jīng)過一個(gè)假期學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入班級(jí)前三名，這部分學(xué)生班主任老師在班級(jí)要進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們保持住，同時(shí)對(duì)后進(jìn)生也是一種激勵(lì)。學(xué)初考試三科都是120分的題，值得我們思考的是語文成績一位數(shù)的就有12人，這部分學(xué)生是我們的老大難，也不一定是他們都不會(huì)，也可能是考試不愿意答卷。連語文都不學(xué)，其他更不愿意學(xué)，這些學(xué)生如果聽之任之，他們對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣都沒有了，兩年后他們連職高都不會(huì)去的，數(shù)學(xué)、英語一位數(shù)的人數(shù)就更多了，我們這屆學(xué)生總數(shù)原本就少，容不得學(xué)生現(xiàn)在就掉隊(duì)，針對(duì)年級(jí)的具體情況，在新學(xué)期我們擬定如下計(jì)劃:。
總體思想：繼續(xù)貫徹我?！暗推瘘c(diǎn)、小步子、勤檢測、多反饋”的教學(xué)原則。落實(shí)“向課堂45分鐘要質(zhì)量”的教學(xué)思想，抓實(shí)“備、教、批、輔、考”教學(xué)常規(guī)。
1、嚴(yán)禁學(xué)生在課間休息其間追逐打鬧，更要杜絕學(xué)生結(jié)伙打架現(xiàn)象。
2、任課老師每節(jié)課進(jìn)入課堂先檢查學(xué)生數(shù)，并與班級(jí)黑板上的信息進(jìn)行核對(duì)無誤后在上課。安全事無小事，不能少了學(xué)生我們都不知道，要有安全保護(hù)意識(shí)，不能在自己的課堂出現(xiàn)安全問題。
班級(jí)管理是年級(jí)工作中最重要的一部分工作，直接影響著教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序，因此班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，保持良好的教學(xué)秩序，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、班主任要繼續(xù)認(rèn)真做好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成工作，注重學(xué)生的儀表檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、各班主任要進(jìn)一步了解班級(jí)學(xué)生情況，要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的分析，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注。要多與班級(jí)的科任老師銜接了解班級(jí)情況。特別是對(duì)于班級(jí)中的學(xué)困生、行為有偏差的學(xué)生要做到心中有數(shù)。請班主任密切關(guān)注班級(jí)的品行偏差學(xué)生，嚴(yán)格控制串班、抱團(tuán)現(xiàn)象，并及時(shí)聯(lián)系政教處劉主任，建立特殊學(xué)生檔案。
3、認(rèn)真組織好班會(huì)，利用班會(huì)時(shí)間，做好學(xué)生的思想教育工作，尤其是要鼓勵(lì)后進(jìn)生積極向上，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)。
八年級(jí)是學(xué)生習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，必須抓實(shí)。如果抓不實(shí)，兩極分化會(huì)更嚴(yán)重，到了九年級(jí)再整頓，就會(huì)事倍功半。因?yàn)殄e(cuò)過了整頓的最佳階段，形成“夾生飯”，再回鍋也不會(huì)好吃；另一方面，有了紀(jì)律的保障，班級(jí)的內(nèi)在動(dòng)力也會(huì)增強(qiáng)，更有益于良好的班風(fēng)、班貌形成。
1、全面推進(jìn)課堂改革，積極開展集體備課。學(xué)校提倡運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，高效課堂，不一定非得使用多媒體，但一定要根據(jù)班級(jí)的學(xué)情來具體安排。此外，要積極開展集體備課。有問題多商量、多探討，資源充分共享。利用好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)教育資源。
2、同一個(gè)班級(jí)的任課教師在思想上要保持高度統(tǒng)一，做好工作的銜接。特別是時(shí)間的分配和處理，有大局意識(shí)。使學(xué)生有活干，課業(yè)負(fù)擔(dān)又不重。上交的作業(yè)內(nèi)容布置注重實(shí)用性。批改有詳、有略。
3、各位老師抓好自己的課堂紀(jì)律，防止學(xué)生的紀(jì)律反彈，在學(xué)生的管理上要有預(yù)見性。
4、輔導(dǎo)時(shí)，抓好年級(jí)前五十名工作，培養(yǎng)尖子生。抓前200名工作，穩(wěn)定重點(diǎn)高中錄取數(shù)，還有年級(jí)組后100名的相關(guān)工作。
5、考試時(shí)，咱們辛苦一點(diǎn)，嚴(yán)格監(jiān)考，以考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。尤其要控制學(xué)生考試時(shí)睡覺現(xiàn)象。
最后，我還想談?wù)剮c(diǎn)個(gè)人的意見，
1、當(dāng)遇到處理問題學(xué)生有困難時(shí)，一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，先冷靜處理，如果處理不了時(shí)，該做記錄的記錄好，有必要可找政教幫助處理。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生，做到尊重學(xué)生的同時(shí)不縱容，如果對(duì)學(xué)生過度寬容，學(xué)生私下會(huì)評(píng)價(jià)我們無能，比如：考試時(shí)我們監(jiān)考松了，學(xué)生當(dāng)時(shí)很高興，出了考場他們的議論是，我抄了老師都沒看著，老師眼神不好等等，總之不會(huì)是感激的語言流露，這樣學(xué)生和家長也不會(huì)尊重我們。我們給孩子或親屬擇班時(shí)，都想著擇個(gè)嚴(yán)的老師，我想我們是不是自己也做個(gè)嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。
以上觀點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)淺見。有不到之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評(píng)指正。
班主任會(huì)議上的講話稿篇十二
各位老師們：
大家好！
眾所周知，班主任是學(xué)校工作的骨干，是教育教學(xué)的主力軍，一所學(xué)校，如果有一支保障有力的班主任隊(duì)伍，那這所學(xué)校必定是一所好學(xué)校。
我校的班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。在此，我向全體班主任無私的付出表示衷心感謝!
今天，在這里召開的全校班主任會(huì)議，應(yīng)該說是新學(xué)期的一次重要而有意義的會(huì)議，此次會(huì)議主要是圍繞本學(xué)期德育上如何開展工作？如何做好開學(xué)工作？提高德育工作的實(shí)效性。下面從學(xué)校的角度，從培訓(xùn)的角度，我想講幾點(diǎn)意見：
1、班主任是班集體的組織者和教育者。
班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位。幾十個(gè)來自不同家庭、不同學(xué)校的年齡相當(dāng)、身心發(fā)展水平相近的學(xué)生編成的一個(gè)班級(jí)，沒有班主任通過大量的工作，有目的、有計(jì)劃地組織、培養(yǎng)和建設(shè)就不能成為一個(gè)真正的集體。
2、班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者。
中學(xué)生身心的發(fā)展，身體、知識(shí)、生活和工作的能力的增長，需要班主任在德、智、體諸方面專門指導(dǎo)。心理學(xué)家研究表明，人在經(jīng)過訓(xùn)練之后，其創(chuàng)造力可以提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。班主任對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用。
3、班主任是聯(lián)系班級(jí)中各任課教師的紐帶。
一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)的成果不是靠哪位教師單獨(dú)創(chuàng)造出來的，而是教師集體長期共同勞動(dòng)的結(jié)果。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調(diào)一致，統(tǒng)一教育要求，形成教育合力，以增強(qiáng)教育的整體效應(yīng)。學(xué)校中各種學(xué)生組織及其開展的豐富多彩的活動(dòng)也在對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的過程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學(xué)和各種教育活動(dòng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排，以發(fā)揮良好的教育作用。
4、班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁。
學(xué)生處在學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育的交互影響下，從多方面接受信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的過程中起著橋梁作用。
5、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)、教育工作計(jì)劃的得力助手和骨干力量。
學(xué)校的教學(xué)教育工作通過班級(jí)來開展的。國家教育目的的貫徹落實(shí)，學(xué)校工作計(jì)劃的實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)的開展以及學(xué)生的成長都取決于班級(jí)工作的開展，取決于班主任工作的質(zhì)量。因此，班主任在學(xué)校工作中有著特殊的地位和作用。與其他教師相比，班主任與學(xué)生接觸最多，對(duì)學(xué)生影響最大，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行和對(duì)學(xué)生的個(gè)性形成與發(fā)展起著更重要的作用。學(xué)校選派擔(dān)任班主任的老師往往都是比較優(yōu)秀的教師。
班主任工作光榮而艱巨，辛苦而欣慰。班主任是教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校形象的重要體現(xiàn)者、創(chuàng)造者和代表，學(xué)校歷來重視班主任工作，重視不是僅停留在口頭上，而是通過多種途徑在精神和物質(zhì)上都得到體現(xiàn)。學(xué)校首先從政策上傾斜班主任，兌現(xiàn)班主任津貼；此外，在組織參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都盡量給班主任拿出一定補(bǔ)助；如運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍訓(xùn)、班主任技能大賽、其他大型活動(dòng)等；在學(xué)校其他事務(wù)上如：評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱的評(píng)定、辦公條件的改善等，在同等條件下也優(yōu)先考慮班主任。總之，一句話，學(xué)校爭取從各方面傾斜班主任，支持和重視班主任工作和個(gè)人。今后，學(xué)校還將不斷通過各種方式，創(chuàng)造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現(xiàn)！讓重要而辛勤的班主任有較好的回報(bào)，有幸福感！
任何時(shí)候，一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍都是我們學(xué)校事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的有力保證。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學(xué)的精英。去年的班主任技能大賽，充分展示了我校班主任隊(duì)伍良好的素質(zhì)和技能。但也毋庸諱言，在班主任隊(duì)伍中還存在諸如：對(duì)班級(jí)管理工作如何開展，一些人可能心中無數(shù)。為此，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置。政教處要加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的多途徑培訓(xùn)，每位同志也要爭做“學(xué)習(xí)型”的班主任。對(duì)于班主任工作，我提出幾個(gè)希望，希望同志們努力實(shí)踐：
1、要做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的班主任。
20世紀(jì)70年代，國際教育發(fā)展委員會(huì)的專家們在《學(xué)會(huì)生存—。
—教育世界的今天和明天》一書中特別強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)基本觀念，“終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)”。他們認(rèn)為：“每個(gè)人必須終身繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基石”。這本書被譽(yù)為當(dāng)代教育思想發(fā)展的里程碑著作。學(xué)習(xí)，這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時(shí)代意義。終身學(xué)習(xí)也是時(shí)代發(fā)展對(duì)我們教師提出的必然要求。目前正在進(jìn)行的基礎(chǔ)教育新課程的改革，也促使我們必須改變教師教學(xué)方式，樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念。教師要當(dāng)教育家，班主任要當(dāng)教育家。為此，學(xué)校號(hào)召全體班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校上學(xué)期發(fā)放的有關(guān)書籍及國家的法律、法規(guī)、不斷提高自身的理論水平。
教育家和教書匠，一個(gè)最大的區(qū)別，就在于教育家有一種追求卓越、不重復(fù)自己、不斷探索的精神和不斷創(chuàng)新的精神。離開學(xué)習(xí)，一切都成為無源之水、無本之木。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，思想是先導(dǎo)，比之于知識(shí)的老化，觀念的老化更為危險(xiǎn)。作為班主任，要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。要成為學(xué)生的良師益友，就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識(shí)。只有學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自己，不斷超越自我。在學(xué)習(xí)型社會(huì)里，作為班主任，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，培育出一代代學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，以創(chuàng)造性的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，在創(chuàng)造性的勞動(dòng)中，享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。
2、要做一個(gè)“智慧型”的班主任。
首先我想大家請教一個(gè)問題，如果你在校園里看到一個(gè)學(xué)生拿磚頭砸同學(xué)，你怎么處理這件事？在這里我想向大家介紹陶行知的四塊糖：陶先生任育才小學(xué)校長時(shí)，有一天發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生用泥塊砸自己的同學(xué)，他當(dāng)即制止，并讓他放學(xué)后到校長辦公室。放學(xué)后陶先生來到校長辦公室，見該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他：‘這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟闶莻€(gè)守時(shí)的孩子?！?dāng)孩子懷疑地接過糖果后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里：‘這也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了，這說明你很尊重我。’陶行知又掏出第三塊糖果塞進(jìn)他手里：‘我調(diào)查過了，你砸他們，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女同學(xué)，說明你很有正義感?！@時(shí)，這個(gè)孩子哭了：‘您打我兩下吧，我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)呀！’陶先生滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去：‘為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果！我就知道，你是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子！’”，這個(gè)孩子的問題后來怎么樣就可想而知啦。
班主任會(huì)議上的講話稿篇十三
各位老師們：
大家好！
開學(xué)一周以來，大家在各自的崗位上做了大量的工作，班級(jí)秩序已基本穩(wěn)定，作為分管學(xué)校德育工作的副校長，在此，我對(duì)大家付出的努力表示感謝！今天下午，學(xué)校德教處組織召開班主任會(huì)議，其目在于統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任、強(qiáng)化措施，進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)管理，創(chuàng)新德育工作，提高德育工作的實(shí)效性。剛才姚主任對(duì)本學(xué)期德育工作做了全面的布置，下面我再強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)。
（一）狠抓安全教育這根弦時(shí)刻不能松懈。
“安全無小事，責(zé)任重于泰山”，學(xué)校安全工作是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的最多的，大家的耳朵都聽出了老繭，但今天我還是要不厭其煩的再次強(qiáng)調(diào)，班主任要認(rèn)真做好防交通事故、防水、防火、防電、防食物中毒、防傳染病、防搶、防盜、防騙、防踩踏擠壓、防高物砸傷等方面的教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)，防患于未然。更要不厭其煩反復(fù)對(duì)家長和學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情強(qiáng)調(diào)我校不允許學(xué)生騎摩托車，不要在校園內(nèi)騎車。多爭取家長在雙休日監(jiān)控好孩子，不要讓我們5天的教育毀于2天的社會(huì)不良影響。班主任要加強(qiáng)對(duì)住校生的管理，多到學(xué)生宿舍看看，多和學(xué)生溝通，多說一些增進(jìn)師生間感情的話，多做一些撥動(dòng)學(xué)生心弦的事，配合宿管員抓好住校生的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育與安全教育是相輔相成的，是相互交融的。學(xué)生有了安全意識(shí)，養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，就有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
（二）真正把“行為規(guī)范”教育落到實(shí)處。
在新的歷史時(shí)期，中小學(xué)德育工作面臨新情況新挑戰(zhàn)，大家都有感受，現(xiàn)在的學(xué)生不好教，很多學(xué)生的品行存在問題：缺乏責(zé)任心、沒有愛心，好逸惡勞。當(dāng)今學(xué)生發(fā)展成現(xiàn)在令人堪憂的狀態(tài)，責(zé)任在誰呢？固然有家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任，但我們不能推卸學(xué)校的責(zé)任，畢竟學(xué)生是未成年人，從6歲開始進(jìn)入學(xué)校接受教育，大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校度過的，我們的教育未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。我們抓學(xué)生的行為規(guī)范，讓學(xué)生做一個(gè)有文明禮貌的人，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，做一個(gè)心存感恩且懂得知恩圖報(bào)的人，這是我們班主任的重要任務(wù)。
（三）認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好衛(wèi)生清掃。
衛(wèi)生工作是學(xué)校管理工作的一面鏡子，進(jìn)去一所學(xué)校，不用看別的，只要看看廁所、學(xué)生宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生狀況，對(duì)這所學(xué)校的管理水平和師生素質(zhì)你就可得出一個(gè)初步的評(píng)價(jià)。古人云：“一屋不掃，何以掃天下”。換句話說，我們連衛(wèi)生這樣不需要多少智力因素稍微出點(diǎn)力就能做好的事都做不好，還能做什么？關(guān)于衛(wèi)生要求，學(xué)校已經(jīng)出臺(tái)了不少規(guī)定，希望大家指導(dǎo)學(xué)生只要按規(guī)定做好。
（四）認(rèn)真做好以德育帶智育，以體育促智育工作。
從近兩年的招生情況看，我們學(xué)校招到的優(yōu)質(zhì)生源屈指可數(shù)，這一方面是我校的地理位置造成的，另一方面也是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)質(zhì)量沒有讓學(xué)生和家長信服。我們必須充分認(rèn)識(shí)到，德育是智育的動(dòng)力和保障，我們必須向德育要教學(xué)質(zhì)量。關(guān)于體育工作，大多數(shù)老師沒有認(rèn)識(shí)到它的重要性，把體育和智育對(duì)立起來，忽視學(xué)生的體育鍛煉。我們都有這樣的感受，當(dāng)我們身體不正常時(shí)，工作也不會(huì)處于最佳狀態(tài)，就不會(huì)最大限度的發(fā)揮出我們應(yīng)有的水平，學(xué)生何嘗不是如此呢。提高了學(xué)生的身體素質(zhì)就有了學(xué)生勤奮刻苦的基礎(chǔ)，班主任不妨從早操、課間操、眼保健操認(rèn)真的抓起，教育學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。這里我還要強(qiáng)調(diào)的是，有一些學(xué)生，體育活動(dòng)過頭了，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沒有上心，對(duì)于這部分學(xué)生，要克制體育活動(dòng)的欲望，把精力放到學(xué)習(xí)上來。
各位老師，學(xué)生是班主任的影子，從某種意義上說，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班級(jí),一批好的班主任就是一所名校。班主任的素質(zhì)和水平，決定著班級(jí)的素質(zhì)與水平。目前，我們學(xué)校正處于興旺與衰退的十字路口，如逆水行舟，不進(jìn)則退。因此，我們這一代唐中人責(zé)任很重。要擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任，需要大家樹立五種意識(shí)：
一是要樹立主業(yè)意識(shí)。班主任工作不是“兼職”，不是副業(yè)，要樹立“主業(yè)責(zé)任感”，充分發(fā)揮推進(jìn)工作的和積極性。大家要根據(jù)教育形勢和學(xué)校要求，更新觀念，走專業(yè)化發(fā)展的道路。
二是要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的組織者，班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者；既然做了班主任，就要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，對(duì)班內(nèi)幾十名學(xué)生負(fù)責(zé)，把班級(jí)作為自己的自留地，用心經(jīng)營。今天，學(xué)生出操，部分班主任躲在陰涼處，就不合適。班主任的職責(zé)在于督促、指導(dǎo)。需要大家注意。
三是要有奉獻(xiàn)意識(shí)?，F(xiàn)在班主任的責(zé)任是無限的，但學(xué)校經(jīng)費(fèi)又是有限的。學(xué)校確實(shí)有責(zé)任不斷提高我們班主任的待遇，但有時(shí)難免捉襟見肘，而且班主任的工作確實(shí)不是用金錢可以衡量的。這就需要大家發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，默默無聞地做好各項(xiàng)工作。沒有奉獻(xiàn)精神就無法做好班主任工作。
四是要有拼搏意識(shí)。近兩年我校高考成績的取得，就是大家拼搏的結(jié)果。得過且過是出不了成績的，怨天尤人是沒有人來幫助我們的！要竭盡全力管好我們的班級(jí)，我的班級(jí)我做主，為學(xué)校、為班級(jí)、為學(xué)生、為我們自己的聲譽(yù)拼搏。
五是要有創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。每一位班主任，都應(yīng)該把成為優(yōu)秀班主任做為自己的追求。班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任在，學(xué)生仍做不好，則是一個(gè)失敗的班主任。班主任要注意經(jīng)驗(yàn)的積累和知識(shí)的更新；要不斷提高語言表達(dá)能力、交流溝通能力、禮儀交際能力、心理調(diào)節(jié)能力、領(lǐng)導(dǎo)管理能力的修煉；要不斷豐實(shí)自我、發(fā)展自我；要在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，成就自我。
各位班主任，我們從事的工作是平凡的，但“把簡單的事做好，你就不簡單；把平凡的事做好，你就不平凡。”希望各位班主任能認(rèn)真履行班主任職責(zé)，用我們的愛心與熱情培育學(xué)生，不負(fù)學(xué)生家長對(duì)我們的期望，不負(fù)學(xué)校對(duì)我們的重托，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作，為不斷提升我校辦學(xué)品位和實(shí)力作出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，我衷心祝愿各位班主任老師工作順利、家庭幸福、事業(yè)有成！
班主任會(huì)議上的講話稿篇十四
各位老師們：
大家好！
首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我本期開始擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，由于我是初次接手學(xué)校的少先隊(duì)工作，在很多方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以開學(xué)時(shí)的第一次班主任工作會(huì)我也是一頭霧水，通過半期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐摸索，在趙校長的帶領(lǐng)下也開展了一些工作，對(duì)少先隊(duì)工作有了深入的了解，在這個(gè)過程中得到了大家在工作中給予我的理解和支持，首先在這里對(duì)大家表示十二分感謝！如果有做得不對(duì)的地方，希望大家及時(shí)的批評(píng)指教。
本期少先隊(duì)工作大多數(shù)日常工作都沿襲原來的方式基本保持不變，今天在這里要跟大家交流的是關(guān)于少先隊(duì)這一塊，我在擔(dān)任班主任期間不是很清晰，包括現(xiàn)在還有一部分班主任不是很明確的部分做一下說明，以及目前學(xué)校的一些日常工作的變化做一下強(qiáng)調(diào)。
（一）、每逢單周的主題隊(duì)會(huì)檢查。主要從幾個(gè)方面評(píng)比，隊(duì)會(huì)不同于班會(huì)。在班會(huì)上是班主任，起主導(dǎo)作用；班會(huì)由班主任根據(jù)學(xué)校布置的任務(wù)或者根據(jù)近期學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，為了培養(yǎng)學(xué)生某一方面的能力或者解決某一方面的問題而組織的有目的、有計(jì)劃的班級(jí)活動(dòng)。在隊(duì)會(huì)上，輔導(dǎo)員起參謀（輔導(dǎo)）作用。一般隊(duì)會(huì)主題要符合隊(duì)員的興趣和愿望。因此隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題主要是靠學(xué)生自己設(shè)計(jì)，由隊(duì)干部自己主持，隊(duì)員是活動(dòng)的主人。當(dāng)然，它同時(shí)也需要輔導(dǎo)員的啟發(fā)和指導(dǎo)，并且提供必要的建議和幫助，主題隊(duì)會(huì)具有規(guī)范的儀式，輔導(dǎo)員需佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)禮、隊(duì)歌、呼號(hào)也是隊(duì)會(huì)區(qū)別與班會(huì)的明顯標(biāo)志。每逢單周檢查的就是主題隊(duì)會(huì)的開展情況，因?yàn)殛?duì)員是活動(dòng)的主人，班主任出差的話，由副班主任輔導(dǎo)隊(duì)員開展活動(dòng)。我們的標(biāo)準(zhǔn)都是一樣的。
（二）、紅領(lǐng)巾和校服的檢查。鑒于以前因?yàn)橐蟛幻鲗?dǎo)致檢查時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不一評(píng)比困難。本期綜合了各位老師的意見，經(jīng)過王校長的同意，紅領(lǐng)巾的檢查從本期開始，做了如下規(guī)定：
1、每年除去6、7、9、10月因?yàn)樘鞖庋谉幔W(xué)生佩戴少先隊(duì)隊(duì)徽外，其余時(shí)間都佩戴紅領(lǐng)巾。
2、12月份天氣開始變得寒冷，校服又較單薄，所以從本周起，除去有重大活動(dòng)通知穿校服外，集會(huì)時(shí)不硬性要求學(xué)生穿著校服。
1、（學(xué)習(xí)方案）。
升降旗制度的實(shí)施也在校園分了區(qū)域督促和檢查，要說明的是不是為了考核老師們而安排檢查，而是為了達(dá)到教育學(xué)生的目的，看到各位老師的工作過程。行政領(lǐng)導(dǎo)檢查督導(dǎo)區(qū)域?qū)⒉欢〞r(shí)的抽查：
北門（肖主任）、東門（譚園長）、廚房及乒乓球場（祁主任）、舞臺(tái)（趙宏英校長）、內(nèi)花園（趙昌勇校長）。
2、國旗班。請四五六年級(jí)每班選出3名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)作為光榮升旗手以年級(jí)組為單位把名單于會(huì)后交給我，各位班主任通知其下周星期一中午在少先隊(duì)活動(dòng)室參加升旗儀式的培訓(xùn)。
3、值日生的選派。擔(dān)任國旗班的班級(jí)同時(shí)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的值周班級(jí)。在前半期的值日生安排時(shí)發(fā)現(xiàn)有的新任的班主任沒弄懂值日班級(jí)的安排輪次，比如六年級(jí)剛剛輪完北門又到東門了，這是因?yàn)楸酒谑茄永m(xù)的上期的安排，從四五六年級(jí)值日，所以就會(huì)有東門、北門都會(huì)值日的情況。剛開始我也沒能及時(shí)的解答老師們的疑問，這里集體解釋一下。下期開始將把3年級(jí)納入值周班級(jí)，但不作為升國旗班級(jí)就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。通知到的值日班級(jí)選出12名同學(xué)。
4、廣播室。升旗班級(jí)相應(yīng)的承擔(dān)紅領(lǐng)巾廣播站星期四中午1點(diǎn)十到二十分鐘左右的播音，內(nèi)容為班級(jí)特色介紹、校園新聞、班級(jí)優(yōu)秀習(xí)作、表揚(yáng)稿等等，形式也可以采用播音、錄制視頻，本期五年級(jí)率先使用了電視這一道具，特別值得表揚(yáng)。還可以采用校園電視臺(tái)的直播，都會(huì)更加豐富視聽感受。請老師們（包括5年級(jí)老師）把你們班級(jí)國旗下講話和廣播播音后把文檔傳給我，以便存檔和更多的老師、同學(xué)閱讀借鑒。
總之，在今后的日子里少先隊(duì)工作以及我本人工作和生活中免不了要給大家增添許多麻煩，請大家多多理解支持和幫助我，謝謝大家！
班主任會(huì)議上的講話稿篇十五
各位老師們：
大家好！
班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是小學(xué)生健康成長的引路者，是學(xué)校和家長、社會(huì)溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。今天，我們專題召開全鎮(zhèn)班主任工作會(huì)，本次會(huì)議，是總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，交流班級(jí)管理心得，規(guī)范班主任工作要求和推廣成功經(jīng)驗(yàn)的一次針對(duì)性、實(shí)效性較強(qiáng)的專題會(huì)議。借此機(jī)會(huì)，我就如何進(jìn)一步做好班主任工作講三點(diǎn)意見：
（一）班主任是學(xué)校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障。在學(xué)校教育中，班主任作為班級(jí)教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，在學(xué)校教育教學(xué)管理、全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，具有特殊的地位和獨(dú)特的作用，是教育內(nèi)涵發(fā)展、提質(zhì)增效的源動(dòng)力。班主任是學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和管理的骨干力量，在學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)體系中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在學(xué)生全面健康成長過程中起著導(dǎo)師作用。班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的關(guān)系，是構(gòu)建“三位一體”教育格局的紐帶和橋梁。班主任的教育觀念、工作方式、意識(shí)能力都對(duì)學(xué)生有深刻的影響。從某種意義上說，班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和水平，是提升優(yōu)質(zhì)教育，尤其是實(shí)現(xiàn)班級(jí)德育工作優(yōu)化的一個(gè)重要因素。建設(shè)一支觀念新、能力強(qiáng)、數(shù)量足、素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍，是一所學(xué)校打造品牌、塑造形象、健康發(fā)展的根本因素之一，也是推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我們常說，“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！?，實(shí)踐證明，一個(gè)好的班主任同樣就是一個(gè)好班級(jí),一批好的班主任就能塑造一所品牌學(xué)校。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，始終是教育的一項(xiàng)根本任務(wù)和重要課題。希望各校，繼續(xù)提高對(duì)班主任工作重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，進(jìn)一步健全制度，強(qiáng)化措施，求真務(wù)實(shí)，努力把班主任工作提高到一個(gè)新的水平。
意義。一個(gè)同學(xué)關(guān)系和諧、自律意識(shí)強(qiáng)、樂學(xué)向上的班集體，幾乎隨時(shí)都在熏陶著集體中的成員，起著潛移默化的教育作用。
良好的班集體不會(huì)自然形成，也不可能一時(shí)形成。整個(gè)過程需要班主任傾注長期心血，要經(jīng)過班主任的精心組織和培養(yǎng)才能逐步形成和鞏固。這當(dāng)中，班主任既是知識(shí)技能的傳授者、思想品德的培育者，又是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者。當(dāng)前，許多地方都出現(xiàn)了一種選學(xué)校熱、選班熱現(xiàn)象，為何要選？到底選什么？如果我們站在一個(gè)家長的角度去看這個(gè)現(xiàn)象，我們選學(xué)校、選班級(jí)可能考慮更多的就是班主任。為什么要選班主任，就是因?yàn)橐粋€(gè)好的班主任就會(huì)建設(shè)一個(gè)好的班級(jí)，家長就希望自己的孩子在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，接受好的教育。從中我們可以看到，一個(gè)優(yōu)秀班主任，對(duì)于社會(huì)的影響，對(duì)班集體的建設(shè)和學(xué)生成長成才有著突出的作用。
（一）教育是愛的事業(yè)。愛自己的學(xué)生、愛教師職業(yè)是做好班主任工作的基本要求。教師的愛，尤其是班主任的愛，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn)，也是班主任的教育機(jī)智、教育才能的靈魂。這是一種含有友情又超越友情，含有母愛又高于母愛的更高層的愛。沒有愛就沒有教育，把愛獻(xiàn)給受教育的人不僅有付出，也有回報(bào)。桃李不言，下自成蹊。當(dāng)老師看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí)，他們付出的愛就得到了最大的回報(bào)，他們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育之真諦。一個(gè)學(xué)生如果能經(jīng)常感受到老師對(duì)他的愛，不僅會(huì)激起他的熱情、自信及對(duì)師長的愛戴和尊重，而且還能使他通過自己所感受到的愛，養(yǎng)成關(guān)心他人的積極情感態(tài)度，從而逐步升華為對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國的愛。
（二）教育是體現(xiàn)責(zé)任的事業(yè)，沒有責(zé)任就辦不好教育。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心是班主任必須具備的基本素養(yǎng)。責(zé)任心即自覺地把份內(nèi)應(yīng)做的事做好的心緒和情懷，這是做好班主任工作的前提。班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面。充分發(fā)揮班主任的橋梁和紐帶作用，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)到班級(jí)，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過各種組織和教育形式，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到落實(shí)。另一方面，有了責(zé)任心，就能經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過日常的學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上進(jìn)行有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念，并積極向?qū)W校反映學(xué)生們的正確意見和合理要求，從而達(dá)到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意。
就拿今年來說吧，目前有班主任52個(gè)，學(xué)生約1900人，就是牽扯到近1500個(gè)家庭，涉及千家萬戶的切身利益，教師如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識(shí)，就不能明確自己的角色，不能明確自己肩負(fù)的歷史使命，那就辦不好教育。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑。我們的責(zé)任就體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長放心滿意，有責(zé)任促進(jìn)教育公平，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)。正是教育戰(zhàn)線廣大教師的強(qiáng)烈責(zé)任感和崇高使命感，支撐著我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈，使我鎮(zhèn)教育取得了快速的發(fā)展。
（一）學(xué)理論，強(qiáng)素質(zhì)，做楷模。
班主任是班級(jí)學(xué)生健康成長的一面旗幟，更是學(xué)生的主心骨、精神領(lǐng)袖。
1.班主任的品行、修養(yǎng)、人格魅力，對(duì)學(xué)生起潛移默化的影響。因?yàn)槲覀兣c學(xué)生最多的接觸是在課堂上，學(xué)生評(píng)價(jià)教師第一角度是你的課上得怎么樣。如果你有扎實(shí)的教學(xué)基本功，有優(yōu)秀的教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)，你的課上得很棒，學(xué)生不但會(huì)信服你、欽佩你、崇拜你，同時(shí)也會(huì)理解和信任你對(duì)他的教育。
2.班主任要有一定的組織能力，管理協(xié)調(diào)能力，駕馭全局能力。
4.班主任在日常工作中，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互培訓(xùn)。
(二)多動(dòng)腦，巧設(shè)計(jì)，重方法。
1.勤是班主任工作的前提條件。
1）勤接觸學(xué)生。
2）勤深入學(xué)生中去。
3）勤表揚(yáng)。俗話說：“數(shù)君十過，不如賞君一長?！北M量找適當(dāng)機(jī)會(huì)，適度表揚(yáng)，同時(shí)表揚(yáng)要注意時(shí)機(jī)，注意對(duì)象，注意場合，注意分寸。
1）嚴(yán)以律己。
2）嚴(yán)格要求學(xué)生：“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度。”
1）細(xì)心。
2）細(xì)思。
3）細(xì)管。
1）制定符合自己學(xué)生實(shí)際情況的計(jì)劃，提出符合實(shí)際的奮斗目標(biāo)。
2）從關(guān)心每一位學(xué)生著想，在自己力所能及范圍內(nèi)為班級(jí)學(xué)生做一些實(shí)實(shí)在在的事。
(三)正評(píng)價(jià)，顧整體，同提高。
1.要偏愛后進(jìn)生。
2.嚴(yán)愛優(yōu)等生：優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往被忽視、掩蓋、被原諒、袒護(hù)。
3.博愛中等生。
(四)正自身，用好人，優(yōu)班風(fēng)。
1.言傳身教，以誠取誠。
2.培養(yǎng)和使用好班干部。
3.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4.允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。
5.注重安全教育。
6.抓常規(guī)，促養(yǎng)成。
1）紀(jì)律是保證。
2）衛(wèi)生是窗口和形象。
3）習(xí)慣是歸宿和目的。
7.與家長保持信息暢通，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。各位班主任老師，你們肩負(fù)著重大而光榮的歷史使命。班主任工作是平凡的，但“把簡單的事做好，你就不簡單；把平凡的事做好，你就不平凡?！睂W(xué)校要努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)校成為教師成長的沃土，要著力打造更多特色班級(jí)，打造更多金牌班主任。
最后，用“四用”來與大家共勉：用智慧啟迪靈性，用人格陶冶情操，用愛心澆灌希望，用汗水哺育未來。
班主任會(huì)議上的講話稿篇十六
老師們：
大家好！
今天我就班主任新學(xué)期事情稍微談?wù)勛约旱淖龇ā?BR> 我們高二班級(jí)都是新班級(jí)，新同學(xué)、新老師組合。這就意味著我們班主任的工作就得從頭做起，。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我就講三個(gè)方面。
首先我們要從工作整體性考慮，堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，我們要培養(yǎng)學(xué)生美好的品德。
本學(xué)期我計(jì)劃給學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行以下品德教育：賞識(shí)教育，盡孝教育，感恩教育，惜時(shí)教育，自尊教育，拼搏教育等。道理是很枯燥的，我們可以借用自己學(xué)科特點(diǎn)來說教。比如理科老師，你們可以借用本冊書上的名人的事跡來說教。我相信這些名人肯定具備以上我所說的這些美德，只不過我們要花些時(shí)間去查詢一下。這樣既可以落實(shí)了學(xué)科知識(shí)，又達(dá)到我們教育的目的。何樂而不為？比如我們還可以舉一些現(xiàn)實(shí)生活中的名人，或新聞報(bào)紙上的感動(dòng)人物，使我們的教育也體現(xiàn)了時(shí)代新鮮感。下面我就講一下我剛接任高二（6）班的德育教育。（因?yàn)槲沂钦Z文老師，我一貫遵循學(xué)語文即學(xué)做人的道理來教我的語文課。）。
我的高二第一節(jié)語文課重點(diǎn)是進(jìn)行賞識(shí)教育。（展示課件內(nèi)容）。
這些類似賞識(shí)教育的內(nèi)容我們不妨也利用班會(huì)課進(jìn)行專題教育。
我們高二語文組決定上課先從第二專題《陳情表》開始。這篇文章很感人，也富有教育意義。我就圍繞《陳情表》設(shè)計(jì)兩課時(shí)的作文課（展示課件內(nèi)容），這樣語文課教學(xué)任務(wù)和班主任教育任務(wù)兩不誤，達(dá)到了雙贏的效果。不是語文老師的班主任，我們都可以班會(huì)課作專題教育。
第二，組建一支肯為班級(jí)出力的班干部隊(duì)伍。能力好壞是次要，只要你愿意。因?yàn)槲蚁嘈乓粋€(gè)人的能力是可以培養(yǎng)的。但我們的學(xué)生都很內(nèi)向不愿表達(dá)自己的意愿，你也可以采取一顧茅廬二顧茅廬三顧茅廬的形式，誠心誠意地邀請學(xué)生當(dāng)班干部。學(xué)生在這種情況下大都很樂意地接受工作，因?yàn)槔蠋熐频闷鹚麄?。我們班主任工作也就省事了，因?yàn)槭繛橹颜咚溃麄儠?huì)拼命地為班級(jí)做好自己應(yīng)做的工作，因?yàn)槔蠋熜湃嗡麄儭?BR> 這幾天我都在忙我班的班干部選定工作，上周四晚自修、上周五晚自修、本周日晚自修等，其中也離不開課余時(shí)間。直到今天上午第二節(jié)課間才完成好班干部選定工作。
第三，新學(xué)期開始我們必須培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。如何培養(yǎng)呢？用班規(guī)來促成習(xí)慣的養(yǎng)成。要想班規(guī)落實(shí)好，我們應(yīng)該在開學(xué)初不辭辛勞地了解學(xué)生各方面的情況。（我剛接任班級(jí)花的時(shí)間如下：高一，一周；高二，兩周；高三，一個(gè)月）只有了解學(xué)生，才會(huì)知道學(xué)生習(xí)慣是否養(yǎng)成。
這樣一來一個(gè)切合學(xué)生實(shí)際切合學(xué)校實(shí)際的班規(guī)是很重要的。
以我班的班規(guī)為例來說明。（展示課件內(nèi)容）。
老師們，班主任是天下最小的官，也是天下最繁瑣的職務(wù)，但是是天下最重要的工作。因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師！
謝謝大家！
班主任會(huì)議上的講話稿篇十七
大家好！
今天，我們集中在一起召開班主任會(huì)議。首先我將20xx年下學(xué)期的工作作一個(gè)簡單的總結(jié)：
在開學(xué)初，在校長程德春同志“揚(yáng)理想風(fēng)帳，品幸福人生”的辦學(xué)理念指引下，各班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《開學(xué)安全教育內(nèi)容》《夾山鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生在校八條禁令》等教育內(nèi)容，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。各個(gè)班主任做到了四個(gè)到位。
1.衛(wèi)生保潔到位。雖然我們的勞動(dòng)和衛(wèi)生任務(wù)比較繁重，但是由于我們學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，工作作風(fēng)扎實(shí)、工作能力高的班主任隊(duì)伍，所以這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的衛(wèi)生工作做到了井然有序。教室，寢室整齊、干凈；清潔區(qū)打掃進(jìn)入了常態(tài)化，無論晴天陰天還是雨天，依然按時(shí)打掃，亂扔亂丟的現(xiàn)象也明顯少。
2.安全、紀(jì)律工作抓的到位。安全管理是班級(jí)常規(guī)管理的一個(gè)重要組成部分，各班主任認(rèn)真做好班級(jí)的安全知識(shí)宣傳和教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生考勤制度、請假制度和學(xué)生離校登記制度，把學(xué)生安全班級(jí)管理制度化、規(guī)范化，長效化。就餐紀(jì)律良好，排隊(duì)進(jìn)餐廳、排隊(duì)打飯等情況，大部分班級(jí)都做得不錯(cuò)，就寢紀(jì)律總體較好，安靜較快，在每月一次的星級(jí)寢室評(píng)比活動(dòng)中有五個(gè)寢室被為五星級(jí)寢室，如127、131女寢，129班男寢，131男女寢室。
3.文明素養(yǎng)教育到位。大部分同學(xué)都能做到語言文明，舉止文明，衣著文明，愛護(hù)公物。絕大部分班級(jí)都能明白公共物品的作用，形成了愛護(hù)公物意識(shí)。
4．大型活動(dòng)組織到位。一學(xué)期來，學(xué)校組織了隊(duì)列操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、感恩歌曲大賽，“揚(yáng)理想風(fēng)帆，品幸福人生”演講賽以及手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)選等活動(dòng)，各班主任對(duì)活動(dòng)能夠重視，組織得力，使活動(dòng)開展順利，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)凝集力。
本學(xué)期每周由學(xué)生會(huì)、值班領(lǐng)導(dǎo)組成的兩級(jí)檢查，根據(jù)期初校長關(guān)于評(píng)先評(píng)優(yōu)的方案，由學(xué)校行政會(huì)研究評(píng)出了6名優(yōu)秀班主任，他們是白雯、李碧霞、肖雪化、孫秀英、廖慶玲、王瓊，評(píng)出了兩個(gè)先進(jìn)班集體，他們是133班、132班和129班。
總之，一學(xué)期班主任工作繁雜，班主任非常辛苦，也很配合政教處的工作，在此表示感謝。希望今后我們繼續(xù)共同努力使班主任工作能更上一層樓。
開學(xué)已近兩周，學(xué)校工作主動(dòng)有序，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，都是班主任努力的結(jié)果。但是成績是屬于過去的，未來我們還要面臨更多的挑戰(zhàn)，我們也不能驕傲自滿，要知道，我們也還有很多不足的地方，需要我們?nèi)w班主任共同努力去改善去完善。下面我代表學(xué)校政教處對(duì)全體班主任提出幾點(diǎn)要求：
1、轉(zhuǎn)變思想，化被動(dòng)完成工作為主動(dòng)進(jìn)取，樹立校園主人翁意識(shí)；
2、積極配合學(xué)校工作，完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作；
3、認(rèn)真上好每周的班隊(duì)課，做到有的放矢，對(duì)癥下藥。如果學(xué)校沒有規(guī)定班隊(duì)課的具體內(nèi)容，那么其他班會(huì)主題各班要自己確定。班會(huì)記錄本必須按周認(rèn)真填寫在班主任手冊上，不要造假，也沒有必要造假。爭取使班會(huì)工作常態(tài)化。
5、建立健全并逐步完善好班干部隊(duì)伍，真正使班干部成為自己的得力助手。
6、積極配合學(xué)校工作，完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作；
7、積極同任課教師與家長聯(lián)系，努力做好班級(jí)管理工作；
8、充分發(fā)揮班主任的調(diào)節(jié)作用，讓自己的班級(jí)各科成績均衡發(fā)展，爭創(chuàng)文明班級(jí)；
班主任是跟學(xué)生最接近的人，也是對(duì)學(xué)生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學(xué)生的態(tài)度。學(xué)校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應(yīng)該說一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任對(duì)學(xué)生的幫助是很大的，反之，一個(gè)自由散漫的班主任對(duì)學(xué)生的危害也是很大的，希望各位班主任盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻(xiàn)下，我校班主任工作一定會(huì)有序推進(jìn)，步步登高的。
班主任會(huì)議上的講話稿篇一
考入名校，尤其是清北數(shù)量是當(dāng)前各重點(diǎn)高中的重要高考目標(biāo)之一，也是學(xué)校對(duì)我們年級(jí)的重要要求。為了加強(qiáng)這項(xiàng)工作，年級(jí)也采取了一些措施。比如：
1、周日下午和晚上小班不排課。理科進(jìn)行數(shù)學(xué)和物理自主招生培訓(xùn)，兩級(jí)部小班老師要合理分工，排除時(shí)間表，主要圍繞重難點(diǎn)和熱點(diǎn)專題，以高考內(nèi)容為主，適度拓展拔高，難度相當(dāng)于高考或略高于高考，以壓軸題為主的特點(diǎn)。平時(shí)尖子生對(duì)抗賽要加入適當(dāng)?shù)念}目進(jìn)行考練。
2、固定座位，結(jié)果張貼，便于老師考勤。不到學(xué)生由授課老師發(fā)給兩級(jí)部主任落實(shí)，原則上零班全參加，奧塞班部分學(xué)生參加。文科奧賽班部分學(xué)生參加培訓(xùn)，科目是語數(shù)外和政史地，由兩級(jí)部協(xié)商排定具體時(shí)間安排。
班主任會(huì)議上的講話稿篇二
老師們：
大家好！今天我主要將上學(xué)年所做的工作和在工作中遇到的困惑跟老師們交流一下：
一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué)，初到一個(gè)陌生的環(huán)境，對(duì)于他來說，適應(yīng)學(xué)校生活又一個(gè)過程，為了幫助他們盡快的適應(yīng)集體的生活，我經(jīng)常帶著他們一邊學(xué)習(xí)，一邊游戲，我還常常教育孩子們：一年級(jí)三班就是我們的新家，每一位同學(xué)都是我們的兄弟姐妹，大家在一起要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，要多看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，在邊玩邊學(xué)中，同學(xué)們很快就適應(yīng)了集體生活。我們班的周澤林同學(xué)從開學(xué)第一天就開始哭，整整哭了十天，一下課就拉著老師哭，要回家，要媽媽，在老師和全班同學(xué)的關(guān)愛下，現(xiàn)在時(shí)非常喜歡上學(xué)，非常熱愛我們的集體，還常常對(duì)同學(xué)們說要為我們的集體爭光，要是誰讓我們的集體扣了一點(diǎn)分，他總是非常生氣。尤其是在評(píng)優(yōu)的時(shí)候，他會(huì)振振有詞的評(píng)價(jià)同學(xué)，誰為班爭光了，誰沒有為班爭光，他在我們班是學(xué)習(xí)最吃力的孩子，他都能這樣，其他同學(xué)就更不用說了。正是因?yàn)橛辛诉@樣的一種集體氛圍，所以人人都愿意當(dāng)好孩子。每一次我們班拿到流動(dòng)紅旗的時(shí)候，孩子們都特別的激動(dòng)，高興的不得了，拿不到的時(shí)候，孩子們準(zhǔn)要在班會(huì)課上七嘴八舌的議論一番，找出不足的原因，明確努力的方向。這學(xué)期學(xué)校有幾次大型的評(píng)比競賽活動(dòng)，如開學(xué)初行為規(guī)范背誦比賽，我們班是全年級(jí)第一名，廣播操比賽是全校的三等獎(jiǎng)，跳繩比賽十位同學(xué)參加，全年級(jí)取前八名，我們班又八名同學(xué)獲獎(jiǎng)，男同學(xué)把二三四五六名全包了，女同學(xué)嚴(yán)嘉敏還得了女子組的第一名呢。
孩子們雖然小，但我認(rèn)為也應(yīng)該把它當(dāng)作一個(gè)小公民來看待，他們應(yīng)該明白什么事是該做的，能做的，什么事是不該做的，不能做的。開學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部開展了全校的行為規(guī)范背誦比賽，一段時(shí)間以后，侯逸飛、朱筱玨、宋書宇、王釗宇、劉慧珊等大多數(shù)同學(xué)都能背，但背的最好的是馮書聞同學(xué)，有些孩子不能背，覺得又難度，我就按照我們的日常學(xué)習(xí)和生活編了一套規(guī)范歌，從早讀、課前、上課、下課、課間餐、午休、練字、值日等活動(dòng)都有，讓孩子們一邊念、一邊指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)。如果違反了，我們就會(huì)給他一些小小的懲罰，當(dāng)然不是體罰。如早讀不認(rèn)真的同學(xué)，負(fù)責(zé)早讀的班干部就會(huì)叫他站到前面來讀，讀一會(huì)兒在他回去，上課不太認(rèn)真的同學(xué)，尤其是喜歡影響別人的同學(xué)，我們就會(huì)請他來當(dāng)小老師，幫助老師維持紀(jì)律，體會(huì)當(dāng)老師的辛苦。我跟他們說以前馬路上有些交通警察，抓住違章的人不是罰款，而是讓他來當(dāng)警察，維持交通次序，體會(huì)警察的辛苦，直到他找到下一位“警察”為止，這樣一來，同學(xué)們都特別地愛聽講，最起碼的都能做到不去影響別人。有些家長還特別配合學(xué)校的工作，當(dāng)孩子違反規(guī)則時(shí)，他還幫助我們讓孩子寫說明書，寫清事情的前因后果，如朱筱玨同學(xué)、蔣劭杰同學(xué)，通過他們的寫，不僅僅練習(xí)他們的表達(dá)和寫作能力，而且讓他們在反思中受到了教育，更重要的事記錄了他們成長的故事，其實(shí)沒有人不犯錯(cuò)誤，孩子們本來就是在錯(cuò)誤中不斷的成長和進(jìn)步的，孩子們犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是他總是去犯相同的錯(cuò)誤。
有一次，宋書宇的媽媽買宋書宇的書包里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的鉛筆頭，馬上就追問是從哪里來的，宋書宇就說是楊欣送給他的，宋書宇的媽媽擔(dān)心他拿別人的東西，就特意打電話到楊欣家問清楚到底是不是這么回事，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，正所謂防微杜漸，由此可見家長的良苦用心。著名教育家孫云曉先生曾經(jīng)說過這樣一段話，教育的核心不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)人的健康人格，而良好的習(xí)慣正是健康人格的牢固基礎(chǔ)。播下一種行動(dòng)，就會(huì)收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格，而播下一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。
大家都看到了，我們的墻上掛了一面鐘，這是我們班宋書宇同學(xué)的媽媽捐給我們班上的。孩子們天天一抬頭就可以知道時(shí)間。剛開學(xué)的時(shí)候，孩子們沒有什么時(shí)間觀念，做什么事都是拖拖拉拉的，你說他慢吧，他不知道他慢在哪兒了，現(xiàn)在有了這面鐘，他就可以計(jì)算收書包要多少時(shí)間，擺文具要多少時(shí)間，抄作業(yè)登記要多少時(shí)間，做值日要多少時(shí)間。我還讓學(xué)生收集了許多珍惜時(shí)間的名言，“少壯不努力，老大圖傷悲”、“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”“時(shí)間抓住了就是金子，抓不住就是流水。”“浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀殺，浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于自殺?！薄械耐瑢W(xué)遲到了，就覺得不好意思，不敢上來，在校門口哇哇大哭，這說明孩子們是愿意做一個(gè)守時(shí)的好孩子，他有很強(qiáng)的集體意識(shí)和紀(jì)律觀念。李嘉馨，何宇皓等一些孩子都是這樣的好孩子。
這一個(gè)學(xué)期下來，很多孩子的動(dòng)作快多了，大多數(shù)孩子能在吃飯前就自覺地抄完作業(yè)登記，值日生在半小時(shí)之內(nèi)不需要老師動(dòng)手就可以做完值日，一分鐘之內(nèi)排好隊(duì)。早上到校三分鐘左右收好文具開始讀書。
作為一名從教十六年的語文老師，我深知培養(yǎng)學(xué)生語文能力的重要性。一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué)，什么都要細(xì)，所以剛開學(xué)的時(shí)候?yàn)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的語感，我就從家里把自己家的錄音機(jī)拿來。平時(shí)我來的都挺早，一般是七點(diǎn)多一點(diǎn)，不會(huì)超過七點(diǎn)十分，我現(xiàn)在教室里播放課文的錄音，讓孩子們?nèi)ヂ?，每天中午吃飯的時(shí)候就讓孩子們一邊聽故事，一邊吃飯，一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他們很愛聽，而我手上的帶子又聽完了，我就動(dòng)員孩子們自己給班上捐，他們有的捐了兩盒，有的捐了四盒，一學(xué)期下來，他們聽的能力增強(qiáng)了，說的能力也增強(qiáng)了，想袁子琪、朱云嵐、盧忻、游若楠能一些同學(xué)不僅能繪聲繪色地朗讀課文，還能創(chuàng)造性的表演課文內(nèi)容，復(fù)述故事內(nèi)容，我就覺得他們非常的了不起。
每天早上早讀的時(shí)間是雷打不動(dòng)的古詩誦讀的時(shí)間，哪怕是考試我也沒有中斷。天長日久，日積月累，一個(gè)學(xué)期下來，我們班大多數(shù)同學(xué)多已經(jīng)把那本書背完了，就像周澤林這種學(xué)習(xí)上比較吃力的孩子也背了三十多首。其實(shí)，每天我都在和他們一起讀，但我發(fā)現(xiàn)孩子的這種機(jī)械記憶的能力真的要比成人好得多，你千萬不要低估了這些孩子的能力，只要你持之以恒地去幫助他，你和他一樣都會(huì)有所的。
同時(shí)我很注意學(xué)生說話和寫話能力的訓(xùn)練，生本的理念本身就是上不封頂，下要保底。新課程改革也提出要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，在生活中學(xué)語文，學(xué)說話、學(xué)寫作。我布置了寫周記的作業(yè)，可以口述，讓父母筆錄，隨著識(shí)字量的增加，有能力的可以自己寫，還可以用電腦打印出來。我們每周都要用一節(jié)課來年孩子們的周記，還有專門的櫥窗來展覽。對(duì)有困難的孩子我們也不留堂，不補(bǔ)做。
同時(shí)，根據(jù)新課程改革的題型，我布置了個(gè)課文配畫的任務(wù)，這一項(xiàng)作業(yè)也是有彈性的，我們鼓勵(lì)孩子把他們創(chuàng)造性的作品拿出來，很多孩子的畫都叫人贊不絕口。像馮x等等。
存在問題：
一、學(xué)生缺乏吃苦精神、抗挫能力差。
大多數(shù)孩子來自富裕家庭，孩子吃苦的能力比較差。遇到一點(diǎn)困難就受不了，有的孩子在學(xué)校被老師批評(píng)，受不了；跟同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)兒摩擦，受不了；作業(yè)不會(huì)做，受不了……有些家長是孩子說什么，他就信什么，不是站在教育孩子的立場，幫助孩子去克服成長中的困難，而是助長孩子的嬌氣和任性，我覺得這樣做對(duì)我們的教育工作不利，對(duì)孩子的成長更不利。
二、有些家長對(duì)學(xué)校的通知不仔細(xì)閱讀，每次收費(fèi)也好，叫交什么東西也好，總會(huì)有一部分家長不看通知，要老師不斷的打電話去吹催，有時(shí)候是上面不斷的催我們，我們又不斷地催家長，甚至催好幾天才能交齊。有時(shí)候沒辦法，還要交孩子們自己管著自己，我們來打電話，這樣對(duì)我們的工作不利，對(duì)孩子的影響也不好。
三、遲到的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。
天氣冷、路遠(yuǎn)、堵車等等都是孩子們遲到的理由，我覺得這個(gè)問題在于家長，只要我們家長愿意去幫助孩子養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣，孩子是可以做到的。
班主任會(huì)議上的講話稿篇三
優(yōu)秀作文推薦！各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
一轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期又到來了。今天，我們召開年級(jí)組會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容有兩個(gè)，一是年級(jí)現(xiàn)狀分析；二是本學(xué)期年級(jí)目標(biāo)；在過去的一學(xué)年，我們七年級(jí)在教學(xué)工作，學(xué)生管理，班級(jí)活動(dòng)等方面都取得了一定的成績。
班主任會(huì)議上的講話稿篇四
這次班主任補(bǔ)助有了初步提高，提升幅度比較大，體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的重視和對(duì)老師們辛勤工作的認(rèn)可，我覺得我們應(yīng)該把工作不遺余力地做好，以不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)我們的期望。
確確實(shí)實(shí)，我們班主任工作頭緒多，學(xué)校的方方面面都需要我們?nèi)f(xié)調(diào)和力行，任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，時(shí)限緊，這就需要老師們不但要梳理好工作，做到頭腦清醒，思路清晰。我給老師們提幾點(diǎn)建議：
班主任會(huì)議上的講話稿篇五
大家好！
1、抓思想教育。班主任工作的第一位任務(wù)是思想教育和思想引領(lǐng)。班主任是學(xué)生的道行為楷模在學(xué)生的成長過程中起著無可替代的作用。”
2、抓學(xué)習(xí)引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、抓行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。如亂丟亂扔亂涂亂畫用腳踢門踢墻踐踏花草校內(nèi)騎車帶限制的食品入校過馬路闖紅燈穿奇裝異服長發(fā)怪發(fā)帶首飾等行為要經(jīng)常抓直至杜絕。
4、抓心理疏導(dǎo)。身體健康僅是健康的一半班主任要引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)心理健康的人開朗的人熱愛生活的人關(guān)心社會(huì)的人懂得感恩的人。要引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)克服自卑每一個(gè)班主任都要成為心理醫(yī)生。
5、抓安全、抓衛(wèi)生。安全無小事安全壓倒一切衛(wèi)生是門面衛(wèi)生體現(xiàn)管理水平。
要求一保持平和心態(tài)善待每位學(xué)生對(duì)于班主任工作我們對(duì)在座的各位對(duì)班主任工作酸甜苦辣的了解和理解、感悟和體會(huì)應(yīng)該說是非常深刻的。說班主任工作是崇高的這一點(diǎn)也不夸張因?yàn)檫@是塑造人類靈魂的工作說班主任工作是重要的這更是實(shí)事求是因?yàn)樗菍?duì)學(xué)生開展思想道德教育的主要陣地。但不管工作多苦多累不管負(fù)擔(dān)多重在這里我還是要求我們的班主任要用平和善意的心態(tài)去對(duì)待班主任工作。要能夠豁達(dá)地對(duì)待學(xué)生的表現(xiàn)。我們面對(duì)的群體是孩子是一個(gè)基本素養(yǎng)偏低的群體學(xué)生的不聽話、學(xué)生的叛逆行為、學(xué)生的過激行為時(shí)常會(huì)發(fā)生我們作為老師尤其是班主任心態(tài)一定要平和要有較強(qiáng)的承受力和較大的張力。對(duì)班主任心靈造成傷害的時(shí)常來自于自己學(xué)生的“反擊”——公開與自己唱對(duì)臺(tái)戲。想想看自己每天早出晚歸忙工作辛辛苦苦為學(xué)生甚至連自己的.子女和家庭都少有時(shí)間照顧滿腔熱情換來的競?cè)皇菍W(xué)生的不理解不滿意不領(lǐng)情甚至是對(duì)抗這的確叫人無法忍受有時(shí)覺得很傷心。但作為思想境界遠(yuǎn)在學(xué)生之上的教辦公文檔辦公文檔育者應(yīng)該是不屑于計(jì)較這些的。我們要看到他們終究是孩子是學(xué)生俗話說“大人不記小人過”我們只要付出真心付出真愛我們就應(yīng)該相信學(xué)校要堅(jiān)信自己的工作好壞自有公論。過后學(xué)生也會(huì)認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)的我要強(qiáng)調(diào)的是我們的一切教育行為都不可違背教育方針和教育法規(guī)。
班主任會(huì)議上的講話稿篇六
各位老師們：
大家好！
著名作家余秋雨說，“與筆端相比，我更關(guān)注腳步，與文章相比，我更關(guān)注生命，與精細(xì)相比。我更傾情糙礪”。而我們我們班主任老師所要關(guān)注的呢？既要立足于學(xué)生的現(xiàn)在，還要著眼于學(xué)生的未來。既要有精細(xì)化的管理，還要注重收放自如，給予一定自主成長的空間。既要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，還要考慮學(xué)生能力的培養(yǎng)。既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行方方面面的教育，還要適時(shí)地引導(dǎo)家長——我們班主任老師要關(guān)注的實(shí)在是太多太多，說到底，班主任工作的重要性不言而喻。
開學(xué)幾天來我們的工作狀態(tài)是怎么樣的呢？
拖著疲憊的步伐，眨著干澀的雙眼，回到相對(duì)安靜的家。喊家人倒杯水，哦，嗓子有點(diǎn)啞。斜靠在沙發(fā)上想休息會(huì)，可飯還得吃，碗筷要收拾，衣服還得洗，家里的雜七雜八等著我們親手去打理——這些，是我們切身的感受，可這種情狀我們是看不見的。
清晨，旭日東升，大家衣著很整齊，對(duì)家長親切地微笑，與學(xué)生溫馨地問候，這些我們都有目共睹。你們把最光鮮的一面獻(xiàn)給了大家，獻(xiàn)給了學(xué)校，所以才換來我們開學(xué)工作的穩(wěn)定局面。體現(xiàn)在哪呢？開學(xué)第一天，就能落實(shí)好教師辦公室。開學(xué)第一天，就能按課表上課。在緊接著的后來幾天，就忙著與大家交流教學(xué)進(jìn)度，交流教學(xué)效果，切磋教學(xué)方法。能組織學(xué)生排著整齊的路隊(duì)，能與新生親切地交談———可以說，在最短的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)入了最佳的教育教學(xué)狀態(tài)。
現(xiàn)在與大家交流目前我們要做的事。本來理了一下，可鎖在辦公室里了，想到哪說哪，不到之處，大家補(bǔ)充。
當(dāng)下，教室里很整齊，黑板報(bào)都是黑的，墻壁都是空的，從下周開始，名言該上墻的上墻，圖片該貼的貼，班級(jí)安全公約每班不能少。
換了辦公室，大家信心滿滿。有志于將文明紅旗和那獎(jiǎng)金收入囊中，這是好事。希望大家行動(dòng)起來，該賣的賣，該處理的處理，該洗的洗，該擦的擦，讓循環(huán)紅旗流動(dòng)起來。
按快靜齊的要求訓(xùn)路隊(duì)；要求學(xué)生堅(jiān)持使用文明用語：進(jìn)校園不能大聲喧嘩，要說普通話，要使用文明用語“請、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”等。一定要充分利用開學(xué)的第一兩周最佳的時(shí)間規(guī)范學(xué)生言行，并且日日抓，時(shí)時(shí)抓，常常抓。做到常規(guī)教育常抓不懈。
新轉(zhuǎn)來的學(xué)生多，而實(shí)際水平實(shí)在不敢恭維。對(duì)待新來的學(xué)生，不能太急，因?yàn)榧被鸸バ?，欲速則不達(dá)，事與愿違，會(huì)促使學(xué)生陷入低迷的學(xué)習(xí)狀態(tài)。盡管有時(shí)有些可恨，恨家庭教育沒跟上，恨家長不重視，恨學(xué)生很多沒掌握，五年級(jí)了，拼音什么都不知道也是有的。但是，教育是慢的藝術(shù)，我們不能選擇家長，不能選擇學(xué)生，能選擇的是我們的方法、我們的心態(tài)，因此，希望大家利用這段引導(dǎo)家長的最佳時(shí)間，多與家長交流，多與學(xué)生交談，有比較長遠(yuǎn)的補(bǔ)差補(bǔ)缺計(jì)劃。達(dá)到教育互動(dòng)的良性循環(huán)，擴(kuò)大學(xué)校良好的聲譽(yù)。
開好家長會(huì)，利用并充分發(fā)揮好家長會(huì)的作用，希望高年級(jí)部與低年級(jí)部組織開展布置好，一年級(jí)的家長會(huì)稍提前一些，要在九月份組織開展。
各位老師，我不能走在大家前面，因?yàn)槲依碚撨€不夠豐富，技藝還不夠精深。但我愿走在大家身邊。辛酸著大家的辛苦，快樂著大家的幸福，與大家一起學(xué)習(xí)、交流、成長。實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我們共同的家園！
班主任會(huì)議上的講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
一轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期又到來了。今天，我們召開年級(jí)組會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容有兩個(gè)，一是年級(jí)現(xiàn)狀分析；二是本學(xué)期年級(jí)目標(biāo)；在過去的一學(xué)年，我們七年級(jí)在教學(xué)工作，學(xué)生管理，班級(jí)活動(dòng)等方面都取得了一定的成績。
大部分都是跟班到了八年級(jí)，師生都互相了解了。學(xué)生比較陌生的是歷史教師和剛開設(shè)的物理學(xué)科的物理教師。本年級(jí)共有教師52人。我們的教師隊(duì)伍有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有年輕有朝氣、有活力的教育新生力量，也使我們機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。剛剛過去的一周，我們所有老師都在調(diào)整狀態(tài)，以飽滿的熱情投入工作中。開學(xué)第一天為了使學(xué)生盡快進(jìn)入課堂狀態(tài)，幫助學(xué)生收心，我們的教師辛苦了將近一天，接著考試科目的任課老師又投入到緊張忙碌的邊批卷邊上課的工作中，但我們老師沒有牢騷，體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的二中教師精神，在辦公室里，老師們?yōu)樯虾妹恳还?jié)課精心備課，隨時(shí)進(jìn)行集體討論。在教室里，盡管剛剛開學(xué)，我看見老師向?qū)W生們展示她們精心準(zhǔn)備的教學(xué)課件，豐富課堂內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生興趣；在辦公桌邊，老師在高高摞起的作業(yè)本前，埋頭苦改；在學(xué)生群中，也有老師在找學(xué)生談心，了解學(xué)生情況……當(dāng)然還有其他老師的辛勤工作，我在這里就不一一例舉了。
相信，我們有這么一支敬業(yè)、肯干的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，一定能圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
本年級(jí)共有學(xué)生522人，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的學(xué)生已基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活。他們對(duì)于班級(jí)同學(xué)、班主任、科任老師和學(xué)校的情況已經(jīng)非常了解，開始形成了自己的活動(dòng)圈子。當(dāng)然，個(gè)別行為習(xí)慣有偏差的學(xué)生也逐步開始暴露出來。在八年級(jí)這一年我們可能會(huì)更加辛苦一些，要共同努力幫助，改變他們的人生觀、價(jià)值觀，讓他們平穩(wěn)度過青春期。
現(xiàn)在八年級(jí)學(xué)生整體狀態(tài)很好，學(xué)生自習(xí)課紀(jì)律，課堂上睡覺現(xiàn)象等都有明顯改變。但每個(gè)班級(jí)也都有調(diào)皮學(xué)生，還有啥也不學(xué)的學(xué)生存在，對(duì)于不學(xué)習(xí)的，我們班主任要嚴(yán)要求，任課老師在自己的課堂上要管的住，不求他們都學(xué)會(huì)，只求他們不擾亂課堂，還要控制學(xué)生上課睡覺現(xiàn)象。
班主任會(huì)議上的講話稿篇八
例如大課間抓好秩序教育。我們欣喜的看到，班主任老師都能跟隊(duì)送隊(duì)，而且有一部分班主任能和學(xué)生工作做操值得發(fā)揚(yáng)。安靜是秩序命脈，課堂上作要求，每周一訓(xùn)練，各環(huán)節(jié)做強(qiáng)調(diào)，行進(jìn)看秩序，入場看步伐。
科技博覽會(huì)：展品要有科技含金量，班主任做好要求，家長輔助指導(dǎo)，根據(jù)各班交易量，給學(xué)生頒發(fā)收藏證書，學(xué)生自由交易的發(fā)交易證書。根據(jù)各班交易情況評(píng)選博覽會(huì)交流優(yōu)秀班級(jí)。
慶六一活動(dòng)：（早作準(zhǔn)備，編排服裝道具，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。去年一年級(jí)李鵬老師組織，幾個(gè)年輕班主任排練的現(xiàn)代舞，就參加了美育現(xiàn)場的匯演）。
班主任會(huì)議上的講話稿篇九
今天我們抽這個(gè)時(shí)間召開本學(xué)期班主任會(huì)，主要有兩項(xiàng)內(nèi)容，一是傳達(dá)本學(xué)期工作要點(diǎn)。第二是學(xué)習(xí)班級(jí)評(píng)比細(xì)則。年前我們進(jìn)行了班級(jí)管理細(xì)則的再次修訂，這次修訂更加人文化、規(guī)范化，同時(shí)，制度的嚴(yán)肅化也得以體現(xiàn)，所以需要老師們共同學(xué)習(xí)并對(duì)新的評(píng)比細(xì)則做一個(gè)深刻的了解，以便工作規(guī)范操作，有章可循。
班主任會(huì)議上的講話稿篇十
1、全面推進(jìn)課堂改革，積極開展集體備課。學(xué)校提倡運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，高效課堂，不一定非得使用多媒體，但一定要根據(jù)班級(jí)的學(xué)情來具體安排。此外，要積極開展集體備課。有問題多商量、多探討，資源充分共享。利用好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)教育資源。
2、同一個(gè)班級(jí)的任課教師在思想上要保持高度統(tǒng)一，做好工作的銜接。特別是時(shí)間的分配和處理，有大局意識(shí)。使學(xué)生有活干，課業(yè)負(fù)擔(dān)又不重。上交的作業(yè)內(nèi)容布置注重實(shí)用性。批改有詳、有略。
3、各位老師抓好自己的課堂紀(jì)律，防止學(xué)生的紀(jì)律反彈，在學(xué)生的管理上要有預(yù)見性。
4、輔導(dǎo)時(shí)，抓好年級(jí)前五十名工作，培養(yǎng)尖子生。抓前200名工作，穩(wěn)定重點(diǎn)高中錄取數(shù)，還有年級(jí)組后100名的相關(guān)工作。
5、考試時(shí)，咱們辛苦一點(diǎn)，嚴(yán)格監(jiān)考，以考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。尤其要控制學(xué)生考試時(shí)睡覺現(xiàn)象。
最后，我還想談?wù)剮c(diǎn)個(gè)人的意見，
1、當(dāng)遇到處理問題學(xué)生有困難時(shí)，一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，先冷靜處理，如果處理不了時(shí)，該做記錄的記錄好，有必要可找政教幫助處理。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生，做到尊重學(xué)生的同時(shí)不縱容，如果對(duì)學(xué)生過度寬容，學(xué)生私下會(huì)評(píng)價(jià)我們無能，比如：考試時(shí)我們監(jiān)考松了，學(xué)生當(dāng)時(shí)很高興，出了考場他們的議論是，我抄了老師都沒看著，老師眼神不好等等，總之不會(huì)是感激的語言流露，這樣學(xué)生和家長也不會(huì)尊重我們。我們給孩子或親屬擇班時(shí)，都想著擇個(gè)嚴(yán)的老師，我想我們是不是自己也做個(gè)嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。
以上觀點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)淺見。有不到之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評(píng)指正。
班主任會(huì)議上的講話稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
一轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期又到來了。今天，我們召開年級(jí)組會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容有兩個(gè)，一是年級(jí)現(xiàn)狀分析；二是本學(xué)期年級(jí)目標(biāo)；在過去的一學(xué)年，我們七年級(jí)在教學(xué)工作，學(xué)生管理，班級(jí)活動(dòng)等方面都取得了一定的成績。
1、教師現(xiàn)狀。
大部分都是跟班到了八年級(jí)，師生都互相了解了。學(xué)生比較陌生的是歷史教師和剛開設(shè)的物理學(xué)科的物理教師。本年級(jí)共有教師52人。我們的教師隊(duì)伍有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有年輕有朝氣、有活力的教育新生力量，也使我們機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。剛剛過去的一周，我們所有老師都在調(diào)整狀態(tài)，以飽滿的熱情投入工作中。開學(xué)第一天為了使學(xué)生盡快進(jìn)入課堂狀態(tài)，幫助學(xué)生收心，我們的教師辛苦了將近一天，接著考試科目的任課老師又投入到緊張忙碌的邊批卷邊上課的工作中，但我們老師沒有牢騷，體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的二中教師精神，在辦公室里，老師們?yōu)樯虾妹恳还?jié)課精心備課，隨時(shí)進(jìn)行集體討論。在教室里，盡管剛剛開學(xué)，我看見老師向?qū)W生們展示她們精心準(zhǔn)備的教學(xué)課件，豐富課堂內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生興趣；在辦公桌邊，老師在高高摞起的作業(yè)本前，埋頭苦改；在學(xué)生群中，也有老師在找學(xué)生談心，了解學(xué)生情況……當(dāng)然還有其他老師的辛勤工作，我在這里就不一一例舉了。
相信，我們有這么一支敬業(yè)、肯干的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，一定能圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
2、學(xué)生現(xiàn)狀。
本年級(jí)共有學(xué)生522人，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的學(xué)生已基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活。他們對(duì)于班級(jí)同學(xué)、班主任、科任老師和學(xué)校的情況已經(jīng)非常了解，開始形成了自己的活動(dòng)圈子。當(dāng)然，個(gè)別行為習(xí)慣有偏差的學(xué)生也逐步開始暴露出來。在八年級(jí)這一年我們可能會(huì)更加辛苦一些，要共同努力幫助，改變他們的人生觀、價(jià)值觀，讓他們平穩(wěn)度過青春期。
現(xiàn)在八年級(jí)學(xué)生整體狀態(tài)很好，學(xué)生自習(xí)課紀(jì)律，課堂上睡覺現(xiàn)象等都有明顯改變。但每個(gè)班級(jí)也都有調(diào)皮學(xué)生，還有啥也不學(xué)的學(xué)生存在，對(duì)于不學(xué)習(xí)的，我們班主任要嚴(yán)要求，任課老師在自己的課堂上要管的住，不求他們都學(xué)會(huì)，只求他們不擾亂課堂，還要控制學(xué)生上課睡覺現(xiàn)象。
從開學(xué)初學(xué)生的考試成績情況看，學(xué)生名次變化很大，有的學(xué)生暑假前班級(jí)十幾名甚至二十幾名，經(jīng)過一個(gè)假期學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入班級(jí)前三名，這部分學(xué)生班主任老師在班級(jí)要進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們保持住，同時(shí)對(duì)后進(jìn)生也是一種激勵(lì)。學(xué)初考試三科都是120分的題，值得我們思考的是語文成績一位數(shù)的就有12人，這部分學(xué)生是我們的老大難，也不一定是他們都不會(huì)，也可能是考試不愿意答卷。連語文都不學(xué)，其他更不愿意學(xué)，這些學(xué)生如果聽之任之，他們對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣都沒有了，兩年后他們連職高都不會(huì)去的，數(shù)學(xué)、英語一位數(shù)的人數(shù)就更多了，我們這屆學(xué)生總數(shù)原本就少，容不得學(xué)生現(xiàn)在就掉隊(duì)，針對(duì)年級(jí)的具體情況，在新學(xué)期我們擬定如下計(jì)劃:。
總體思想：繼續(xù)貫徹我?！暗推瘘c(diǎn)、小步子、勤檢測、多反饋”的教學(xué)原則。落實(shí)“向課堂45分鐘要質(zhì)量”的教學(xué)思想，抓實(shí)“備、教、批、輔、考”教學(xué)常規(guī)。
1、嚴(yán)禁學(xué)生在課間休息其間追逐打鬧，更要杜絕學(xué)生結(jié)伙打架現(xiàn)象。
2、任課老師每節(jié)課進(jìn)入課堂先檢查學(xué)生數(shù)，并與班級(jí)黑板上的信息進(jìn)行核對(duì)無誤后在上課。安全事無小事，不能少了學(xué)生我們都不知道，要有安全保護(hù)意識(shí)，不能在自己的課堂出現(xiàn)安全問題。
班級(jí)管理是年級(jí)工作中最重要的一部分工作，直接影響著教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序，因此班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，保持良好的教學(xué)秩序，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、班主任要繼續(xù)認(rèn)真做好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成工作，注重學(xué)生的儀表檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、各班主任要進(jìn)一步了解班級(jí)學(xué)生情況，要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的分析，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注。要多與班級(jí)的科任老師銜接了解班級(jí)情況。特別是對(duì)于班級(jí)中的學(xué)困生、行為有偏差的學(xué)生要做到心中有數(shù)。請班主任密切關(guān)注班級(jí)的品行偏差學(xué)生，嚴(yán)格控制串班、抱團(tuán)現(xiàn)象，并及時(shí)聯(lián)系政教處劉主任，建立特殊學(xué)生檔案。
3、認(rèn)真組織好班會(huì)，利用班會(huì)時(shí)間，做好學(xué)生的思想教育工作，尤其是要鼓勵(lì)后進(jìn)生積極向上，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)。
八年級(jí)是學(xué)生習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，必須抓實(shí)。如果抓不實(shí)，兩極分化會(huì)更嚴(yán)重，到了九年級(jí)再整頓，就會(huì)事倍功半。因?yàn)殄e(cuò)過了整頓的最佳階段，形成“夾生飯”，再回鍋也不會(huì)好吃；另一方面，有了紀(jì)律的保障，班級(jí)的內(nèi)在動(dòng)力也會(huì)增強(qiáng)，更有益于良好的班風(fēng)、班貌形成。
1、全面推進(jìn)課堂改革，積極開展集體備課。學(xué)校提倡運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，高效課堂，不一定非得使用多媒體，但一定要根據(jù)班級(jí)的學(xué)情來具體安排。此外，要積極開展集體備課。有問題多商量、多探討，資源充分共享。利用好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)教育資源。
2、同一個(gè)班級(jí)的任課教師在思想上要保持高度統(tǒng)一，做好工作的銜接。特別是時(shí)間的分配和處理，有大局意識(shí)。使學(xué)生有活干，課業(yè)負(fù)擔(dān)又不重。上交的作業(yè)內(nèi)容布置注重實(shí)用性。批改有詳、有略。
3、各位老師抓好自己的課堂紀(jì)律，防止學(xué)生的紀(jì)律反彈，在學(xué)生的管理上要有預(yù)見性。
4、輔導(dǎo)時(shí)，抓好年級(jí)前五十名工作，培養(yǎng)尖子生。抓前200名工作，穩(wěn)定重點(diǎn)高中錄取數(shù)，還有年級(jí)組后100名的相關(guān)工作。
5、考試時(shí)，咱們辛苦一點(diǎn)，嚴(yán)格監(jiān)考，以考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。尤其要控制學(xué)生考試時(shí)睡覺現(xiàn)象。
最后，我還想談?wù)剮c(diǎn)個(gè)人的意見，
1、當(dāng)遇到處理問題學(xué)生有困難時(shí)，一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，先冷靜處理，如果處理不了時(shí)，該做記錄的記錄好，有必要可找政教幫助處理。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生，做到尊重學(xué)生的同時(shí)不縱容，如果對(duì)學(xué)生過度寬容，學(xué)生私下會(huì)評(píng)價(jià)我們無能，比如：考試時(shí)我們監(jiān)考松了，學(xué)生當(dāng)時(shí)很高興，出了考場他們的議論是，我抄了老師都沒看著，老師眼神不好等等，總之不會(huì)是感激的語言流露，這樣學(xué)生和家長也不會(huì)尊重我們。我們給孩子或親屬擇班時(shí)，都想著擇個(gè)嚴(yán)的老師，我想我們是不是自己也做個(gè)嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。
以上觀點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)淺見。有不到之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評(píng)指正。
班主任會(huì)議上的講話稿篇十二
各位老師們：
大家好！
眾所周知，班主任是學(xué)校工作的骨干，是教育教學(xué)的主力軍，一所學(xué)校，如果有一支保障有力的班主任隊(duì)伍，那這所學(xué)校必定是一所好學(xué)校。
我校的班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。在此，我向全體班主任無私的付出表示衷心感謝!
今天，在這里召開的全校班主任會(huì)議，應(yīng)該說是新學(xué)期的一次重要而有意義的會(huì)議，此次會(huì)議主要是圍繞本學(xué)期德育上如何開展工作？如何做好開學(xué)工作？提高德育工作的實(shí)效性。下面從學(xué)校的角度，從培訓(xùn)的角度，我想講幾點(diǎn)意見：
1、班主任是班集體的組織者和教育者。
班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位。幾十個(gè)來自不同家庭、不同學(xué)校的年齡相當(dāng)、身心發(fā)展水平相近的學(xué)生編成的一個(gè)班級(jí)，沒有班主任通過大量的工作，有目的、有計(jì)劃地組織、培養(yǎng)和建設(shè)就不能成為一個(gè)真正的集體。
2、班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者。
中學(xué)生身心的發(fā)展，身體、知識(shí)、生活和工作的能力的增長，需要班主任在德、智、體諸方面專門指導(dǎo)。心理學(xué)家研究表明，人在經(jīng)過訓(xùn)練之后，其創(chuàng)造力可以提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。班主任對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用。
3、班主任是聯(lián)系班級(jí)中各任課教師的紐帶。
一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)的成果不是靠哪位教師單獨(dú)創(chuàng)造出來的，而是教師集體長期共同勞動(dòng)的結(jié)果。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調(diào)一致，統(tǒng)一教育要求，形成教育合力，以增強(qiáng)教育的整體效應(yīng)。學(xué)校中各種學(xué)生組織及其開展的豐富多彩的活動(dòng)也在對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的過程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學(xué)和各種教育活動(dòng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排，以發(fā)揮良好的教育作用。
4、班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁。
學(xué)生處在學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育的交互影響下，從多方面接受信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的過程中起著橋梁作用。
5、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)、教育工作計(jì)劃的得力助手和骨干力量。
學(xué)校的教學(xué)教育工作通過班級(jí)來開展的。國家教育目的的貫徹落實(shí)，學(xué)校工作計(jì)劃的實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)的開展以及學(xué)生的成長都取決于班級(jí)工作的開展，取決于班主任工作的質(zhì)量。因此，班主任在學(xué)校工作中有著特殊的地位和作用。與其他教師相比，班主任與學(xué)生接觸最多，對(duì)學(xué)生影響最大，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行和對(duì)學(xué)生的個(gè)性形成與發(fā)展起著更重要的作用。學(xué)校選派擔(dān)任班主任的老師往往都是比較優(yōu)秀的教師。
班主任工作光榮而艱巨，辛苦而欣慰。班主任是教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校形象的重要體現(xiàn)者、創(chuàng)造者和代表，學(xué)校歷來重視班主任工作，重視不是僅停留在口頭上，而是通過多種途徑在精神和物質(zhì)上都得到體現(xiàn)。學(xué)校首先從政策上傾斜班主任，兌現(xiàn)班主任津貼；此外，在組織參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都盡量給班主任拿出一定補(bǔ)助；如運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍訓(xùn)、班主任技能大賽、其他大型活動(dòng)等；在學(xué)校其他事務(wù)上如：評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱的評(píng)定、辦公條件的改善等，在同等條件下也優(yōu)先考慮班主任。總之，一句話，學(xué)校爭取從各方面傾斜班主任，支持和重視班主任工作和個(gè)人。今后，學(xué)校還將不斷通過各種方式，創(chuàng)造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現(xiàn)！讓重要而辛勤的班主任有較好的回報(bào)，有幸福感！
任何時(shí)候，一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍都是我們學(xué)校事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的有力保證。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學(xué)的精英。去年的班主任技能大賽，充分展示了我校班主任隊(duì)伍良好的素質(zhì)和技能。但也毋庸諱言，在班主任隊(duì)伍中還存在諸如：對(duì)班級(jí)管理工作如何開展，一些人可能心中無數(shù)。為此，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置。政教處要加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的多途徑培訓(xùn)，每位同志也要爭做“學(xué)習(xí)型”的班主任。對(duì)于班主任工作，我提出幾個(gè)希望，希望同志們努力實(shí)踐：
1、要做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的班主任。
20世紀(jì)70年代，國際教育發(fā)展委員會(huì)的專家們在《學(xué)會(huì)生存—。
—教育世界的今天和明天》一書中特別強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)基本觀念，“終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)”。他們認(rèn)為：“每個(gè)人必須終身繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基石”。這本書被譽(yù)為當(dāng)代教育思想發(fā)展的里程碑著作。學(xué)習(xí)，這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時(shí)代意義。終身學(xué)習(xí)也是時(shí)代發(fā)展對(duì)我們教師提出的必然要求。目前正在進(jìn)行的基礎(chǔ)教育新課程的改革，也促使我們必須改變教師教學(xué)方式，樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念。教師要當(dāng)教育家，班主任要當(dāng)教育家。為此，學(xué)校號(hào)召全體班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校上學(xué)期發(fā)放的有關(guān)書籍及國家的法律、法規(guī)、不斷提高自身的理論水平。
教育家和教書匠，一個(gè)最大的區(qū)別，就在于教育家有一種追求卓越、不重復(fù)自己、不斷探索的精神和不斷創(chuàng)新的精神。離開學(xué)習(xí)，一切都成為無源之水、無本之木。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，思想是先導(dǎo)，比之于知識(shí)的老化，觀念的老化更為危險(xiǎn)。作為班主任，要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。要成為學(xué)生的良師益友，就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識(shí)。只有學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自己，不斷超越自我。在學(xué)習(xí)型社會(huì)里，作為班主任，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，培育出一代代學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，以創(chuàng)造性的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，在創(chuàng)造性的勞動(dòng)中，享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。
2、要做一個(gè)“智慧型”的班主任。
首先我想大家請教一個(gè)問題，如果你在校園里看到一個(gè)學(xué)生拿磚頭砸同學(xué)，你怎么處理這件事？在這里我想向大家介紹陶行知的四塊糖：陶先生任育才小學(xué)校長時(shí)，有一天發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生用泥塊砸自己的同學(xué)，他當(dāng)即制止，并讓他放學(xué)后到校長辦公室。放學(xué)后陶先生來到校長辦公室，見該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他：‘這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟闶莻€(gè)守時(shí)的孩子?！?dāng)孩子懷疑地接過糖果后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里：‘這也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了，這說明你很尊重我。’陶行知又掏出第三塊糖果塞進(jìn)他手里：‘我調(diào)查過了，你砸他們，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女同學(xué)，說明你很有正義感?！@時(shí)，這個(gè)孩子哭了：‘您打我兩下吧，我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)呀！’陶先生滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去：‘為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果！我就知道，你是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子！’”，這個(gè)孩子的問題后來怎么樣就可想而知啦。
班主任會(huì)議上的講話稿篇十三
各位老師們：
大家好！
開學(xué)一周以來，大家在各自的崗位上做了大量的工作，班級(jí)秩序已基本穩(wěn)定，作為分管學(xué)校德育工作的副校長，在此，我對(duì)大家付出的努力表示感謝！今天下午，學(xué)校德教處組織召開班主任會(huì)議，其目在于統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任、強(qiáng)化措施，進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)管理，創(chuàng)新德育工作，提高德育工作的實(shí)效性。剛才姚主任對(duì)本學(xué)期德育工作做了全面的布置，下面我再強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)。
（一）狠抓安全教育這根弦時(shí)刻不能松懈。
“安全無小事，責(zé)任重于泰山”，學(xué)校安全工作是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的最多的，大家的耳朵都聽出了老繭，但今天我還是要不厭其煩的再次強(qiáng)調(diào)，班主任要認(rèn)真做好防交通事故、防水、防火、防電、防食物中毒、防傳染病、防搶、防盜、防騙、防踩踏擠壓、防高物砸傷等方面的教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)，防患于未然。更要不厭其煩反復(fù)對(duì)家長和學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情強(qiáng)調(diào)我校不允許學(xué)生騎摩托車，不要在校園內(nèi)騎車。多爭取家長在雙休日監(jiān)控好孩子，不要讓我們5天的教育毀于2天的社會(huì)不良影響。班主任要加強(qiáng)對(duì)住校生的管理，多到學(xué)生宿舍看看，多和學(xué)生溝通，多說一些增進(jìn)師生間感情的話，多做一些撥動(dòng)學(xué)生心弦的事，配合宿管員抓好住校生的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育與安全教育是相輔相成的，是相互交融的。學(xué)生有了安全意識(shí)，養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，就有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
（二）真正把“行為規(guī)范”教育落到實(shí)處。
在新的歷史時(shí)期，中小學(xué)德育工作面臨新情況新挑戰(zhàn)，大家都有感受，現(xiàn)在的學(xué)生不好教，很多學(xué)生的品行存在問題：缺乏責(zé)任心、沒有愛心，好逸惡勞。當(dāng)今學(xué)生發(fā)展成現(xiàn)在令人堪憂的狀態(tài)，責(zé)任在誰呢？固然有家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任，但我們不能推卸學(xué)校的責(zé)任，畢竟學(xué)生是未成年人，從6歲開始進(jìn)入學(xué)校接受教育，大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校度過的，我們的教育未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。我們抓學(xué)生的行為規(guī)范，讓學(xué)生做一個(gè)有文明禮貌的人，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，做一個(gè)心存感恩且懂得知恩圖報(bào)的人，這是我們班主任的重要任務(wù)。
（三）認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好衛(wèi)生清掃。
衛(wèi)生工作是學(xué)校管理工作的一面鏡子，進(jìn)去一所學(xué)校，不用看別的，只要看看廁所、學(xué)生宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生狀況，對(duì)這所學(xué)校的管理水平和師生素質(zhì)你就可得出一個(gè)初步的評(píng)價(jià)。古人云：“一屋不掃，何以掃天下”。換句話說，我們連衛(wèi)生這樣不需要多少智力因素稍微出點(diǎn)力就能做好的事都做不好，還能做什么？關(guān)于衛(wèi)生要求，學(xué)校已經(jīng)出臺(tái)了不少規(guī)定，希望大家指導(dǎo)學(xué)生只要按規(guī)定做好。
（四）認(rèn)真做好以德育帶智育，以體育促智育工作。
從近兩年的招生情況看，我們學(xué)校招到的優(yōu)質(zhì)生源屈指可數(shù)，這一方面是我校的地理位置造成的，另一方面也是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)質(zhì)量沒有讓學(xué)生和家長信服。我們必須充分認(rèn)識(shí)到，德育是智育的動(dòng)力和保障，我們必須向德育要教學(xué)質(zhì)量。關(guān)于體育工作，大多數(shù)老師沒有認(rèn)識(shí)到它的重要性，把體育和智育對(duì)立起來，忽視學(xué)生的體育鍛煉。我們都有這樣的感受，當(dāng)我們身體不正常時(shí)，工作也不會(huì)處于最佳狀態(tài)，就不會(huì)最大限度的發(fā)揮出我們應(yīng)有的水平，學(xué)生何嘗不是如此呢。提高了學(xué)生的身體素質(zhì)就有了學(xué)生勤奮刻苦的基礎(chǔ)，班主任不妨從早操、課間操、眼保健操認(rèn)真的抓起，教育學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。這里我還要強(qiáng)調(diào)的是，有一些學(xué)生，體育活動(dòng)過頭了，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沒有上心，對(duì)于這部分學(xué)生，要克制體育活動(dòng)的欲望，把精力放到學(xué)習(xí)上來。
各位老師，學(xué)生是班主任的影子，從某種意義上說，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班級(jí),一批好的班主任就是一所名校。班主任的素質(zhì)和水平，決定著班級(jí)的素質(zhì)與水平。目前，我們學(xué)校正處于興旺與衰退的十字路口，如逆水行舟，不進(jìn)則退。因此，我們這一代唐中人責(zé)任很重。要擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任，需要大家樹立五種意識(shí)：
一是要樹立主業(yè)意識(shí)。班主任工作不是“兼職”，不是副業(yè)，要樹立“主業(yè)責(zé)任感”，充分發(fā)揮推進(jìn)工作的和積極性。大家要根據(jù)教育形勢和學(xué)校要求，更新觀念，走專業(yè)化發(fā)展的道路。
二是要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的組織者，班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者；既然做了班主任，就要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，對(duì)班內(nèi)幾十名學(xué)生負(fù)責(zé)，把班級(jí)作為自己的自留地，用心經(jīng)營。今天，學(xué)生出操，部分班主任躲在陰涼處，就不合適。班主任的職責(zé)在于督促、指導(dǎo)。需要大家注意。
三是要有奉獻(xiàn)意識(shí)?，F(xiàn)在班主任的責(zé)任是無限的，但學(xué)校經(jīng)費(fèi)又是有限的。學(xué)校確實(shí)有責(zé)任不斷提高我們班主任的待遇，但有時(shí)難免捉襟見肘，而且班主任的工作確實(shí)不是用金錢可以衡量的。這就需要大家發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，默默無聞地做好各項(xiàng)工作。沒有奉獻(xiàn)精神就無法做好班主任工作。
四是要有拼搏意識(shí)。近兩年我校高考成績的取得，就是大家拼搏的結(jié)果。得過且過是出不了成績的，怨天尤人是沒有人來幫助我們的！要竭盡全力管好我們的班級(jí)，我的班級(jí)我做主，為學(xué)校、為班級(jí)、為學(xué)生、為我們自己的聲譽(yù)拼搏。
五是要有創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。每一位班主任，都應(yīng)該把成為優(yōu)秀班主任做為自己的追求。班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任在，學(xué)生仍做不好，則是一個(gè)失敗的班主任。班主任要注意經(jīng)驗(yàn)的積累和知識(shí)的更新；要不斷提高語言表達(dá)能力、交流溝通能力、禮儀交際能力、心理調(diào)節(jié)能力、領(lǐng)導(dǎo)管理能力的修煉；要不斷豐實(shí)自我、發(fā)展自我；要在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，成就自我。
各位班主任，我們從事的工作是平凡的，但“把簡單的事做好，你就不簡單；把平凡的事做好，你就不平凡。”希望各位班主任能認(rèn)真履行班主任職責(zé)，用我們的愛心與熱情培育學(xué)生，不負(fù)學(xué)生家長對(duì)我們的期望，不負(fù)學(xué)校對(duì)我們的重托，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作，為不斷提升我校辦學(xué)品位和實(shí)力作出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，我衷心祝愿各位班主任老師工作順利、家庭幸福、事業(yè)有成！
班主任會(huì)議上的講話稿篇十四
各位老師們：
大家好！
首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我本期開始擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，由于我是初次接手學(xué)校的少先隊(duì)工作，在很多方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以開學(xué)時(shí)的第一次班主任工作會(huì)我也是一頭霧水，通過半期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐摸索，在趙校長的帶領(lǐng)下也開展了一些工作，對(duì)少先隊(duì)工作有了深入的了解，在這個(gè)過程中得到了大家在工作中給予我的理解和支持，首先在這里對(duì)大家表示十二分感謝！如果有做得不對(duì)的地方，希望大家及時(shí)的批評(píng)指教。
本期少先隊(duì)工作大多數(shù)日常工作都沿襲原來的方式基本保持不變，今天在這里要跟大家交流的是關(guān)于少先隊(duì)這一塊，我在擔(dān)任班主任期間不是很清晰，包括現(xiàn)在還有一部分班主任不是很明確的部分做一下說明，以及目前學(xué)校的一些日常工作的變化做一下強(qiáng)調(diào)。
（一）、每逢單周的主題隊(duì)會(huì)檢查。主要從幾個(gè)方面評(píng)比，隊(duì)會(huì)不同于班會(huì)。在班會(huì)上是班主任，起主導(dǎo)作用；班會(huì)由班主任根據(jù)學(xué)校布置的任務(wù)或者根據(jù)近期學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，為了培養(yǎng)學(xué)生某一方面的能力或者解決某一方面的問題而組織的有目的、有計(jì)劃的班級(jí)活動(dòng)。在隊(duì)會(huì)上，輔導(dǎo)員起參謀（輔導(dǎo)）作用。一般隊(duì)會(huì)主題要符合隊(duì)員的興趣和愿望。因此隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題主要是靠學(xué)生自己設(shè)計(jì)，由隊(duì)干部自己主持，隊(duì)員是活動(dòng)的主人。當(dāng)然，它同時(shí)也需要輔導(dǎo)員的啟發(fā)和指導(dǎo)，并且提供必要的建議和幫助，主題隊(duì)會(huì)具有規(guī)范的儀式，輔導(dǎo)員需佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)禮、隊(duì)歌、呼號(hào)也是隊(duì)會(huì)區(qū)別與班會(huì)的明顯標(biāo)志。每逢單周檢查的就是主題隊(duì)會(huì)的開展情況，因?yàn)殛?duì)員是活動(dòng)的主人，班主任出差的話，由副班主任輔導(dǎo)隊(duì)員開展活動(dòng)。我們的標(biāo)準(zhǔn)都是一樣的。
（二）、紅領(lǐng)巾和校服的檢查。鑒于以前因?yàn)橐蟛幻鲗?dǎo)致檢查時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不一評(píng)比困難。本期綜合了各位老師的意見，經(jīng)過王校長的同意，紅領(lǐng)巾的檢查從本期開始，做了如下規(guī)定：
1、每年除去6、7、9、10月因?yàn)樘鞖庋谉幔W(xué)生佩戴少先隊(duì)隊(duì)徽外，其余時(shí)間都佩戴紅領(lǐng)巾。
2、12月份天氣開始變得寒冷，校服又較單薄，所以從本周起，除去有重大活動(dòng)通知穿校服外，集會(huì)時(shí)不硬性要求學(xué)生穿著校服。
1、（學(xué)習(xí)方案）。
升降旗制度的實(shí)施也在校園分了區(qū)域督促和檢查，要說明的是不是為了考核老師們而安排檢查，而是為了達(dá)到教育學(xué)生的目的，看到各位老師的工作過程。行政領(lǐng)導(dǎo)檢查督導(dǎo)區(qū)域?qū)⒉欢〞r(shí)的抽查：
北門（肖主任）、東門（譚園長）、廚房及乒乓球場（祁主任）、舞臺(tái)（趙宏英校長）、內(nèi)花園（趙昌勇校長）。
2、國旗班。請四五六年級(jí)每班選出3名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)作為光榮升旗手以年級(jí)組為單位把名單于會(huì)后交給我，各位班主任通知其下周星期一中午在少先隊(duì)活動(dòng)室參加升旗儀式的培訓(xùn)。
3、值日生的選派。擔(dān)任國旗班的班級(jí)同時(shí)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的值周班級(jí)。在前半期的值日生安排時(shí)發(fā)現(xiàn)有的新任的班主任沒弄懂值日班級(jí)的安排輪次，比如六年級(jí)剛剛輪完北門又到東門了，這是因?yàn)楸酒谑茄永m(xù)的上期的安排，從四五六年級(jí)值日，所以就會(huì)有東門、北門都會(huì)值日的情況。剛開始我也沒能及時(shí)的解答老師們的疑問，這里集體解釋一下。下期開始將把3年級(jí)納入值周班級(jí)，但不作為升國旗班級(jí)就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。通知到的值日班級(jí)選出12名同學(xué)。
4、廣播室。升旗班級(jí)相應(yīng)的承擔(dān)紅領(lǐng)巾廣播站星期四中午1點(diǎn)十到二十分鐘左右的播音，內(nèi)容為班級(jí)特色介紹、校園新聞、班級(jí)優(yōu)秀習(xí)作、表揚(yáng)稿等等，形式也可以采用播音、錄制視頻，本期五年級(jí)率先使用了電視這一道具，特別值得表揚(yáng)。還可以采用校園電視臺(tái)的直播，都會(huì)更加豐富視聽感受。請老師們（包括5年級(jí)老師）把你們班級(jí)國旗下講話和廣播播音后把文檔傳給我，以便存檔和更多的老師、同學(xué)閱讀借鑒。
總之，在今后的日子里少先隊(duì)工作以及我本人工作和生活中免不了要給大家增添許多麻煩，請大家多多理解支持和幫助我，謝謝大家！
班主任會(huì)議上的講話稿篇十五
各位老師們：
大家好！
班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是小學(xué)生健康成長的引路者，是學(xué)校和家長、社會(huì)溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。今天，我們專題召開全鎮(zhèn)班主任工作會(huì)，本次會(huì)議，是總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，交流班級(jí)管理心得，規(guī)范班主任工作要求和推廣成功經(jīng)驗(yàn)的一次針對(duì)性、實(shí)效性較強(qiáng)的專題會(huì)議。借此機(jī)會(huì)，我就如何進(jìn)一步做好班主任工作講三點(diǎn)意見：
（一）班主任是學(xué)校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障。在學(xué)校教育中，班主任作為班級(jí)教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，在學(xué)校教育教學(xué)管理、全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，具有特殊的地位和獨(dú)特的作用，是教育內(nèi)涵發(fā)展、提質(zhì)增效的源動(dòng)力。班主任是學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和管理的骨干力量，在學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)體系中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在學(xué)生全面健康成長過程中起著導(dǎo)師作用。班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的關(guān)系，是構(gòu)建“三位一體”教育格局的紐帶和橋梁。班主任的教育觀念、工作方式、意識(shí)能力都對(duì)學(xué)生有深刻的影響。從某種意義上說，班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和水平，是提升優(yōu)質(zhì)教育，尤其是實(shí)現(xiàn)班級(jí)德育工作優(yōu)化的一個(gè)重要因素。建設(shè)一支觀念新、能力強(qiáng)、數(shù)量足、素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍，是一所學(xué)校打造品牌、塑造形象、健康發(fā)展的根本因素之一，也是推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我們常說，“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！?，實(shí)踐證明，一個(gè)好的班主任同樣就是一個(gè)好班級(jí),一批好的班主任就能塑造一所品牌學(xué)校。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，始終是教育的一項(xiàng)根本任務(wù)和重要課題。希望各校，繼續(xù)提高對(duì)班主任工作重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，進(jìn)一步健全制度，強(qiáng)化措施，求真務(wù)實(shí)，努力把班主任工作提高到一個(gè)新的水平。
意義。一個(gè)同學(xué)關(guān)系和諧、自律意識(shí)強(qiáng)、樂學(xué)向上的班集體，幾乎隨時(shí)都在熏陶著集體中的成員，起著潛移默化的教育作用。
良好的班集體不會(huì)自然形成，也不可能一時(shí)形成。整個(gè)過程需要班主任傾注長期心血，要經(jīng)過班主任的精心組織和培養(yǎng)才能逐步形成和鞏固。這當(dāng)中，班主任既是知識(shí)技能的傳授者、思想品德的培育者，又是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者。當(dāng)前，許多地方都出現(xiàn)了一種選學(xué)校熱、選班熱現(xiàn)象，為何要選？到底選什么？如果我們站在一個(gè)家長的角度去看這個(gè)現(xiàn)象，我們選學(xué)校、選班級(jí)可能考慮更多的就是班主任。為什么要選班主任，就是因?yàn)橐粋€(gè)好的班主任就會(huì)建設(shè)一個(gè)好的班級(jí)，家長就希望自己的孩子在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，接受好的教育。從中我們可以看到，一個(gè)優(yōu)秀班主任，對(duì)于社會(huì)的影響，對(duì)班集體的建設(shè)和學(xué)生成長成才有著突出的作用。
（一）教育是愛的事業(yè)。愛自己的學(xué)生、愛教師職業(yè)是做好班主任工作的基本要求。教師的愛，尤其是班主任的愛，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn)，也是班主任的教育機(jī)智、教育才能的靈魂。這是一種含有友情又超越友情，含有母愛又高于母愛的更高層的愛。沒有愛就沒有教育，把愛獻(xiàn)給受教育的人不僅有付出，也有回報(bào)。桃李不言，下自成蹊。當(dāng)老師看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí)，他們付出的愛就得到了最大的回報(bào)，他們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育之真諦。一個(gè)學(xué)生如果能經(jīng)常感受到老師對(duì)他的愛，不僅會(huì)激起他的熱情、自信及對(duì)師長的愛戴和尊重，而且還能使他通過自己所感受到的愛，養(yǎng)成關(guān)心他人的積極情感態(tài)度，從而逐步升華為對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國的愛。
（二）教育是體現(xiàn)責(zé)任的事業(yè)，沒有責(zé)任就辦不好教育。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心是班主任必須具備的基本素養(yǎng)。責(zé)任心即自覺地把份內(nèi)應(yīng)做的事做好的心緒和情懷，這是做好班主任工作的前提。班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面。充分發(fā)揮班主任的橋梁和紐帶作用，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)到班級(jí)，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過各種組織和教育形式，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到落實(shí)。另一方面，有了責(zé)任心，就能經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過日常的學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上進(jìn)行有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念，并積極向?qū)W校反映學(xué)生們的正確意見和合理要求，從而達(dá)到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意。
就拿今年來說吧，目前有班主任52個(gè)，學(xué)生約1900人，就是牽扯到近1500個(gè)家庭，涉及千家萬戶的切身利益，教師如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識(shí)，就不能明確自己的角色，不能明確自己肩負(fù)的歷史使命，那就辦不好教育。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑。我們的責(zé)任就體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長放心滿意，有責(zé)任促進(jìn)教育公平，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)。正是教育戰(zhàn)線廣大教師的強(qiáng)烈責(zé)任感和崇高使命感，支撐著我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈，使我鎮(zhèn)教育取得了快速的發(fā)展。
（一）學(xué)理論，強(qiáng)素質(zhì)，做楷模。
班主任是班級(jí)學(xué)生健康成長的一面旗幟，更是學(xué)生的主心骨、精神領(lǐng)袖。
1.班主任的品行、修養(yǎng)、人格魅力，對(duì)學(xué)生起潛移默化的影響。因?yàn)槲覀兣c學(xué)生最多的接觸是在課堂上，學(xué)生評(píng)價(jià)教師第一角度是你的課上得怎么樣。如果你有扎實(shí)的教學(xué)基本功，有優(yōu)秀的教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)，你的課上得很棒，學(xué)生不但會(huì)信服你、欽佩你、崇拜你，同時(shí)也會(huì)理解和信任你對(duì)他的教育。
2.班主任要有一定的組織能力，管理協(xié)調(diào)能力，駕馭全局能力。
4.班主任在日常工作中，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互培訓(xùn)。
(二)多動(dòng)腦，巧設(shè)計(jì)，重方法。
1.勤是班主任工作的前提條件。
1）勤接觸學(xué)生。
2）勤深入學(xué)生中去。
3）勤表揚(yáng)。俗話說：“數(shù)君十過，不如賞君一長?！北M量找適當(dāng)機(jī)會(huì)，適度表揚(yáng)，同時(shí)表揚(yáng)要注意時(shí)機(jī)，注意對(duì)象，注意場合，注意分寸。
1）嚴(yán)以律己。
2）嚴(yán)格要求學(xué)生：“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度。”
1）細(xì)心。
2）細(xì)思。
3）細(xì)管。
1）制定符合自己學(xué)生實(shí)際情況的計(jì)劃，提出符合實(shí)際的奮斗目標(biāo)。
2）從關(guān)心每一位學(xué)生著想，在自己力所能及范圍內(nèi)為班級(jí)學(xué)生做一些實(shí)實(shí)在在的事。
(三)正評(píng)價(jià)，顧整體，同提高。
1.要偏愛后進(jìn)生。
2.嚴(yán)愛優(yōu)等生：優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往被忽視、掩蓋、被原諒、袒護(hù)。
3.博愛中等生。
(四)正自身，用好人，優(yōu)班風(fēng)。
1.言傳身教，以誠取誠。
2.培養(yǎng)和使用好班干部。
3.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4.允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。
5.注重安全教育。
6.抓常規(guī)，促養(yǎng)成。
1）紀(jì)律是保證。
2）衛(wèi)生是窗口和形象。
3）習(xí)慣是歸宿和目的。
7.與家長保持信息暢通，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。各位班主任老師，你們肩負(fù)著重大而光榮的歷史使命。班主任工作是平凡的，但“把簡單的事做好，你就不簡單；把平凡的事做好，你就不平凡?！睂W(xué)校要努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)校成為教師成長的沃土，要著力打造更多特色班級(jí)，打造更多金牌班主任。
最后，用“四用”來與大家共勉：用智慧啟迪靈性，用人格陶冶情操，用愛心澆灌希望，用汗水哺育未來。
班主任會(huì)議上的講話稿篇十六
老師們：
大家好！
今天我就班主任新學(xué)期事情稍微談?wù)勛约旱淖龇ā?BR> 我們高二班級(jí)都是新班級(jí)，新同學(xué)、新老師組合。這就意味著我們班主任的工作就得從頭做起，。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我就講三個(gè)方面。
首先我們要從工作整體性考慮，堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，我們要培養(yǎng)學(xué)生美好的品德。
本學(xué)期我計(jì)劃給學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行以下品德教育：賞識(shí)教育，盡孝教育，感恩教育，惜時(shí)教育，自尊教育，拼搏教育等。道理是很枯燥的，我們可以借用自己學(xué)科特點(diǎn)來說教。比如理科老師，你們可以借用本冊書上的名人的事跡來說教。我相信這些名人肯定具備以上我所說的這些美德，只不過我們要花些時(shí)間去查詢一下。這樣既可以落實(shí)了學(xué)科知識(shí)，又達(dá)到我們教育的目的。何樂而不為？比如我們還可以舉一些現(xiàn)實(shí)生活中的名人，或新聞報(bào)紙上的感動(dòng)人物，使我們的教育也體現(xiàn)了時(shí)代新鮮感。下面我就講一下我剛接任高二（6）班的德育教育。（因?yàn)槲沂钦Z文老師，我一貫遵循學(xué)語文即學(xué)做人的道理來教我的語文課。）。
我的高二第一節(jié)語文課重點(diǎn)是進(jìn)行賞識(shí)教育。（展示課件內(nèi)容）。
這些類似賞識(shí)教育的內(nèi)容我們不妨也利用班會(huì)課進(jìn)行專題教育。
我們高二語文組決定上課先從第二專題《陳情表》開始。這篇文章很感人，也富有教育意義。我就圍繞《陳情表》設(shè)計(jì)兩課時(shí)的作文課（展示課件內(nèi)容），這樣語文課教學(xué)任務(wù)和班主任教育任務(wù)兩不誤，達(dá)到了雙贏的效果。不是語文老師的班主任，我們都可以班會(huì)課作專題教育。
第二，組建一支肯為班級(jí)出力的班干部隊(duì)伍。能力好壞是次要，只要你愿意。因?yàn)槲蚁嘈乓粋€(gè)人的能力是可以培養(yǎng)的。但我們的學(xué)生都很內(nèi)向不愿表達(dá)自己的意愿，你也可以采取一顧茅廬二顧茅廬三顧茅廬的形式，誠心誠意地邀請學(xué)生當(dāng)班干部。學(xué)生在這種情況下大都很樂意地接受工作，因?yàn)槔蠋熐频闷鹚麄?。我們班主任工作也就省事了，因?yàn)槭繛橹颜咚溃麄儠?huì)拼命地為班級(jí)做好自己應(yīng)做的工作，因?yàn)槔蠋熜湃嗡麄儭?BR> 這幾天我都在忙我班的班干部選定工作，上周四晚自修、上周五晚自修、本周日晚自修等，其中也離不開課余時(shí)間。直到今天上午第二節(jié)課間才完成好班干部選定工作。
第三，新學(xué)期開始我們必須培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。如何培養(yǎng)呢？用班規(guī)來促成習(xí)慣的養(yǎng)成。要想班規(guī)落實(shí)好，我們應(yīng)該在開學(xué)初不辭辛勞地了解學(xué)生各方面的情況。（我剛接任班級(jí)花的時(shí)間如下：高一，一周；高二，兩周；高三，一個(gè)月）只有了解學(xué)生，才會(huì)知道學(xué)生習(xí)慣是否養(yǎng)成。
這樣一來一個(gè)切合學(xué)生實(shí)際切合學(xué)校實(shí)際的班規(guī)是很重要的。
以我班的班規(guī)為例來說明。（展示課件內(nèi)容）。
老師們，班主任是天下最小的官，也是天下最繁瑣的職務(wù)，但是是天下最重要的工作。因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師！
謝謝大家！
班主任會(huì)議上的講話稿篇十七
大家好！
今天，我們集中在一起召開班主任會(huì)議。首先我將20xx年下學(xué)期的工作作一個(gè)簡單的總結(jié)：
在開學(xué)初，在校長程德春同志“揚(yáng)理想風(fēng)帳，品幸福人生”的辦學(xué)理念指引下，各班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《開學(xué)安全教育內(nèi)容》《夾山鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生在校八條禁令》等教育內(nèi)容，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。各個(gè)班主任做到了四個(gè)到位。
1.衛(wèi)生保潔到位。雖然我們的勞動(dòng)和衛(wèi)生任務(wù)比較繁重，但是由于我們學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，工作作風(fēng)扎實(shí)、工作能力高的班主任隊(duì)伍，所以這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的衛(wèi)生工作做到了井然有序。教室，寢室整齊、干凈；清潔區(qū)打掃進(jìn)入了常態(tài)化，無論晴天陰天還是雨天，依然按時(shí)打掃，亂扔亂丟的現(xiàn)象也明顯少。
2.安全、紀(jì)律工作抓的到位。安全管理是班級(jí)常規(guī)管理的一個(gè)重要組成部分，各班主任認(rèn)真做好班級(jí)的安全知識(shí)宣傳和教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生考勤制度、請假制度和學(xué)生離校登記制度，把學(xué)生安全班級(jí)管理制度化、規(guī)范化，長效化。就餐紀(jì)律良好，排隊(duì)進(jìn)餐廳、排隊(duì)打飯等情況，大部分班級(jí)都做得不錯(cuò)，就寢紀(jì)律總體較好，安靜較快，在每月一次的星級(jí)寢室評(píng)比活動(dòng)中有五個(gè)寢室被為五星級(jí)寢室，如127、131女寢，129班男寢，131男女寢室。
3.文明素養(yǎng)教育到位。大部分同學(xué)都能做到語言文明，舉止文明，衣著文明，愛護(hù)公物。絕大部分班級(jí)都能明白公共物品的作用，形成了愛護(hù)公物意識(shí)。
4．大型活動(dòng)組織到位。一學(xué)期來，學(xué)校組織了隊(duì)列操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、感恩歌曲大賽，“揚(yáng)理想風(fēng)帆，品幸福人生”演講賽以及手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)選等活動(dòng)，各班主任對(duì)活動(dòng)能夠重視，組織得力，使活動(dòng)開展順利，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)凝集力。
本學(xué)期每周由學(xué)生會(huì)、值班領(lǐng)導(dǎo)組成的兩級(jí)檢查，根據(jù)期初校長關(guān)于評(píng)先評(píng)優(yōu)的方案，由學(xué)校行政會(huì)研究評(píng)出了6名優(yōu)秀班主任，他們是白雯、李碧霞、肖雪化、孫秀英、廖慶玲、王瓊，評(píng)出了兩個(gè)先進(jìn)班集體，他們是133班、132班和129班。
總之，一學(xué)期班主任工作繁雜，班主任非常辛苦，也很配合政教處的工作，在此表示感謝。希望今后我們繼續(xù)共同努力使班主任工作能更上一層樓。
開學(xué)已近兩周，學(xué)校工作主動(dòng)有序，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，都是班主任努力的結(jié)果。但是成績是屬于過去的，未來我們還要面臨更多的挑戰(zhàn)，我們也不能驕傲自滿，要知道，我們也還有很多不足的地方，需要我們?nèi)w班主任共同努力去改善去完善。下面我代表學(xué)校政教處對(duì)全體班主任提出幾點(diǎn)要求：
1、轉(zhuǎn)變思想，化被動(dòng)完成工作為主動(dòng)進(jìn)取，樹立校園主人翁意識(shí)；
2、積極配合學(xué)校工作，完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作；
3、認(rèn)真上好每周的班隊(duì)課，做到有的放矢，對(duì)癥下藥。如果學(xué)校沒有規(guī)定班隊(duì)課的具體內(nèi)容，那么其他班會(huì)主題各班要自己確定。班會(huì)記錄本必須按周認(rèn)真填寫在班主任手冊上，不要造假，也沒有必要造假。爭取使班會(huì)工作常態(tài)化。
5、建立健全并逐步完善好班干部隊(duì)伍，真正使班干部成為自己的得力助手。
6、積極配合學(xué)校工作，完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作；
7、積極同任課教師與家長聯(lián)系，努力做好班級(jí)管理工作；
8、充分發(fā)揮班主任的調(diào)節(jié)作用，讓自己的班級(jí)各科成績均衡發(fā)展，爭創(chuàng)文明班級(jí)；
班主任是跟學(xué)生最接近的人，也是對(duì)學(xué)生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學(xué)生的態(tài)度。學(xué)校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應(yīng)該說一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任對(duì)學(xué)生的幫助是很大的，反之，一個(gè)自由散漫的班主任對(duì)學(xué)生的危害也是很大的，希望各位班主任盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻(xiàn)下，我校班主任工作一定會(huì)有序推進(jìn)，步步登高的。