方案是指在實施工作或解決問題時制定的一系列計劃和步驟。在方案制定過程中，我們需要考慮到資源的合理利用和優(yōu)化配置。以下是小編為大家整理的一些方案范例，希望對大家提供一些啟示和參考。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇一
根據(jù)上級團委文件精神要求，我校在“五四”活動期間積極組織了以“邁入青春門，走好成人路”為主題的成人儀式教育活動，增強了青年的愛國主義思想、公民意識和社會責任感，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
在“五四”即將來臨之際，上級團委下發(fā)了成人教育活動的通知和制訂了成人教育活動詳細計劃，召開了成人儀式教育活動專題會議，并在星期一的升旗儀式上做動員。利用校園之聲廣播臺做宣傳陣地，在全校營造了良好的氛圍，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
公民意識教育是中學生成人預備期思想道德教育活動的基礎環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生的思想道德意識、法制觀念和社會責任感。利用每周一次的國旗下講話對學生進行思想、法制教育，培養(yǎng)學生公民意識和愛國主義情感。
倡導廣大同學在日常生活中自覺參加各種學?；顒?，自覺參與學校和班級管理和服務，在實踐中提高自身的素質(zhì)和認識水平。與學校青輔協(xié)一起帶領學生對我鎮(zhèn)飲水資源進行調(diào)查，使學生在實踐中增強環(huán)保意識，樹立節(jié)水觀念。
宣誓儀式是整個教育活動的標志性環(huán)節(jié)。5月4日，在學校文藝匯演活動中，由團委陳祥禹老師帶領學生進行18歲成人宣誓儀式。會上，學校張志寬副校長做了重要的講話，對同學們提出了要求和希望。同時，高一（2）班鄧甜甜同學代表全體參加成人宣誓儀式的同學發(fā)言，表達了邁入人生新起點的決心和信心。他們面向國旗許下了青春誓言："我們立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結(jié)互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興發(fā)奮成才，貢獻青春！"。
總之，通過開展十八歲成人儀式教育活動，激發(fā)了學生的社會責任感，加強了愛國主義教育。通過引導學生在成人之際，嚴格遵守法律法規(guī)，自覺履行公民義務，積極承擔社會道義，不斷立志、成才，強化了他們的成人意識；通過引導學生在學習實踐中，培養(yǎng)了他們的服務技能和創(chuàng)造技能，增強了他們的社會責任感和道德責任感；同時，通過深化十八歲成人儀式教育，可以引導學生在學會關(guān)心、學會負責、學會參與中成為具有開拓精神和優(yōu)秀智能結(jié)構(gòu)的合格公民。今后，我們還將繼續(xù)扎實開展十八歲成人儀式教育活動，不斷創(chuàng)新和豐富活動內(nèi)容，以期取得更加良好的效果，為使學校素質(zhì)教育更上一個新臺階而努力。
全體學生面向國旗進行18歲成人宣誓。儀式中，全體同學熱情洋溢地高唱國歌，共同慶祝自己正式跨入成年公民的行列。該校領導在給學生們的寄語中，向年滿18歲的青年表示熱烈的祝賀與誠摯的祝愿，勉勵大家要牢記自己誓言，忠于祖國和人民，用成人的勇氣、智慧、恒心和毅力勇敢地擔負起青年身上的重任。
據(jù)悉，通過成人宣誓儀式增強了學生的公民意識、成人意識，明確自己對國家、對社會的責任，幫助學生樹立正確的道德觀、人生觀和價值觀。多年來，此項儀式已成為炎陵一中、湘山實驗學校加強學生成人意識、提高學生綜合素質(zhì)的重要德育內(nèi)容之一。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇二
各盟市衛(wèi)生局，廳直屬各醫(yī)院，內(nèi)蒙古醫(yī)學院各附屬醫(yī)院：
為貫徹落實2010年全國護理工作會議精神，促進全區(qū)各級各類醫(yī)院進一步加強臨床護理工作，落實基礎護理，為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務，根據(jù)衛(wèi)生部辦公廳《2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動方案》，自治區(qū)衛(wèi)生廳制定了《內(nèi)蒙古自治區(qū)2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動實施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請作為全區(qū)醫(yī)政年度重點工作，認真組織實施。
附件：
二〇一〇年二月十一日。
內(nèi)蒙古自治區(qū)2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”
為促進全區(qū)各級各類醫(yī)院進一步加強臨床護理工作，落實基礎護理，為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務，依據(jù)衛(wèi)生部辦公廳《2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動方案》和自治區(qū)實際，制定本方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署和2010年全國衛(wèi)生工作會議精神，認真實踐科學發(fā)展觀，堅持“以病人為中心”，進一步規(guī)范臨床護理工作，切實加強基礎護理，改善護理服務，提高護理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，努力為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務。
二、活動目標。
利用2年左右的時間，通過開展以患者滿意、社會滿意、政府滿意為目標的“示范工程”活動，到2010年底，在全區(qū)范圍內(nèi)創(chuàng)建10所“優(yōu)質(zhì)護理服務示范醫(yī)院”、30個“優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房”、60名“優(yōu)質(zhì)護理服務先進個人”。通過2010年的工作，樹立典型，以點帶面，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，于2011年全面推廣。
“示范工程”活動的目標：
（一）患者滿意。
通過護士為患者提供主動、優(yōu)質(zhì)的護理服務，強化基礎護理，使患者感受到護理服務的改善，感受到廣大護士以愛心、細心、耐心和責任心服務于患者的職業(yè)文化，感受到護理行業(yè)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和高質(zhì)量的護理服務。
（二）社會滿意。
通過加強臨床護理工作，夯實基礎護理服務，在全社會樹立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)全心全意為人民服務的良好形象，弘揚救死扶傷的人道主義精神，促進醫(yī)患關(guān)系更加和諧。
（三）政府滿意。
通過提高人民群眾對護理服務的滿意度，實現(xiàn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革惠民、利民的總體目標。
三、活動范圍及主題。
全區(qū)各級各類醫(yī)院，重點是公立醫(yī)院。
活動主題：“夯實基礎護理，提供滿意服務”。
四、活動原則。
（一）“示范工程”活動與“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動相結(jié)合各盟市衛(wèi)生行政部門要結(jié)合“2010年醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動，按照本方案有關(guān)要求，加大基礎護理在活動中所占的比重，組織開展轄區(qū)內(nèi)的“示范工程”活動。
（二）醫(yī)院自查、行政督查和社會評價相結(jié)合各級各類醫(yī)院對臨床護理服務薄弱環(huán)節(jié)進行自查，對照本方案有關(guān)要求認真加以落實，各盟市衛(wèi)生行政部門在醫(yī)院實施活動和自查基礎上，組織力量對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)院進行檢查指導，設立公開電話、電子信箱，廣泛收集社會意見，引入患者和社會參與評價的機制。自治區(qū)衛(wèi)生廳適時對各盟市“示范工程”開展情況進行督查、抽查和暗訪。
（三）當前任務與長遠建設相結(jié)合在2010年“示范工程”活動的基礎上，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步探索和完善全區(qū)醫(yī)院護理質(zhì)量管理制度，建立護理質(zhì)量持續(xù)改進的長效機制，不斷提高臨床護理工作水平。
五、組織管理。
1．自治區(qū)衛(wèi)生廳成立內(nèi)蒙古自治區(qū)“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動領導小組，組成人員如下：
組長：白寶玉（自治區(qū)衛(wèi)生廳副廳長）副組長：任鋼（自治區(qū)衛(wèi)生廳醫(yī)政處處長）成員：張立新（自治區(qū)衛(wèi)生廳醫(yī)政處副處長）。
寶
潔（自治區(qū)衛(wèi)生廳醫(yī)政處主任科員）劉洪君（自治區(qū)護理質(zhì)控中心主任）。
李保秀（自治區(qū)護理質(zhì)控中心副主任）。
馬向鷹（自治區(qū)護理質(zhì)控中心副主任）。
趙明（內(nèi)蒙古林業(yè)總醫(yī)院護理部主任）。
邢彩霞（內(nèi)蒙古自治區(qū)人民醫(yī)院護理部副主任）。
王麗華（通遼市醫(yī)院護理部主任）領導小組辦公室設在自治區(qū)衛(wèi)生廳醫(yī)政處，負責制定內(nèi)蒙古自治區(qū)“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動實施方案并組織實施。
2.盟市衛(wèi)生行政部門成立盟市級“示范工程”活動組織機構(gòu)，負責組織實施本轄區(qū)“示范工程”活動。
3．各級各類醫(yī)院根據(jù)活動的具體要求，制定工作計劃，落實工作責任，確保各項活動順利實施。自治區(qū)衛(wèi)生廳直屬醫(yī)院和內(nèi)蒙古醫(yī)學院各附屬醫(yī)院參加呼和浩特市衛(wèi)生局組織的“示范工程”活動。
（一）建立健全有關(guān)規(guī)章制度，明確崗位職責1.貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部《住院患者基礎護理服務項目（試行）》、《基礎護理服務工作規(guī)范》、《常用臨床護理技術(shù)服務規(guī)范》以及自治區(qū)《醫(yī)院護理工作規(guī)范（2008版）》，嚴格落實各級各類護士崗位職責，結(jié)合本醫(yī)院實際情況，健全疾病護理常規(guī)，制定護士崗位工作標準、臨床護理服務標準，規(guī)范臨床護士執(zhí)業(yè)行為。
2.建立護士績效考核制度，開展住院患者護理服務滿意度調(diào)查，將護理工作進行量化統(tǒng)計，加大基礎護理質(zhì)量的考核力度，多角度評價護士的工作能力與素質(zhì)，并將評價結(jié)果與護士的晉升、評優(yōu)相結(jié)合。
（二）切實落實基礎護理職責，改善護理服務。
1.貫徹落實《護士條例》、《護士守則》以及《衛(wèi)生部關(guān)于加強醫(yī)院臨床護理工作的通知》和《衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)等三個文件的通知》精神，全面履行護士義務，為患者提供滿意的護理服務。明確基礎護理職責是臨床護士必須履行的最基本的職責，扎實做好基礎護理工作，努力提高基礎護理質(zhì)量。
2.臨床護士護理患者實行責任制，責任護士要充分了解所護理患者的治療方案、病情變化、護理及心理需要，提供連續(xù)的、個體化的護理服務，密切護患關(guān)系，增強護士的職業(yè)責任感和職業(yè)滿意度。
3.根據(jù)衛(wèi)生部《住院患者基礎護理服務項目（試行）》、《基礎護理服務工作規(guī)范》、《常用臨床護理技術(shù)服務規(guī)范》以及《綜合醫(yī)院分級護理指導原則（試行）》的要求，結(jié)合醫(yī)院實際，明確護理服務內(nèi)涵和項目，服務項目應包括對患者實施的病情觀察、治療和護理措施、生活護理、康復和健康指導等內(nèi)容，并納入院務公開項目，接受服務對象及社會的監(jiān)督。定期召開患者、患者家屬、社會監(jiān)督員座談會，對服務效果進行評價，持續(xù)改進服務質(zhì)量。
（三）深化“以病人為中心”理念，豐富工作內(nèi)涵1.廣大護士要切實將“以病人為中心”的護理理念和人文關(guān)懷融入到對患者的全程護理服務中，通過密切觀察病人病情變化，正確實施各項治療、護理措施，為病人提供基本的生活護理服務以及康復與健康指導，確保病人安全和護理工作質(zhì)量。
2.醫(yī)院要結(jié)合實際，總結(jié)以往“優(yōu)質(zhì)護理服務”活動的經(jīng)驗，在全面落實護理服務項目的基礎上，扎實做好對患者，特別是生活不能自理患者的基礎護理工作，逐步解決依賴患者家屬或患者自聘護工承擔患者生活護理的問題，減輕患者負擔。
3.在護士人力暫時不能滿足臨床護理工作的情況下，經(jīng)同級衛(wèi)生行政部門同意，醫(yī)院可以聘用少量經(jīng)過培訓的護理員協(xié)助護士從事患者的生活護理（不包括重癥監(jiān)護患者和新生兒的生活護理以及護理技術(shù)工作）。
4.提高專業(yè)技術(shù)服務質(zhì)量，探索開展多種形式的人性化的護理服務模式，通過倡導“親情式服務”、創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護理服務示范科室”、開展“溫馨護理”、評選“優(yōu)質(zhì)護理服務先進個人”等活動，大力營造關(guān)心病人、愛護病人、尊重病人、幫助病人的氛圍，使護理人員進一步提高服務意識，改善服務態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風，推進護理工作貼近病人、貼近臨床、貼近社會。
（四）充實臨床護士隊伍，加強人力資源管理1.按照自治區(qū)《關(guān)于進一步加強和改進全區(qū)護理工作的意見》要求，合理配備臨床一線護士，保證護理服務質(zhì)量。二級醫(yī)院病房護士與床位比至少達到0.4:1，三級醫(yī)院病房護士與床位比至少達到0.5∶1，重癥醫(yī)學科護士與床位比達到3∶1。
室護士數(shù)量，最大限度地保障臨床護理崗位的護士配置，醫(yī)院臨床一線護士占護士總數(shù)的比例要達到95%。
3.醫(yī)院要結(jié)合實際，積極探索實施護士的分層級管理，將護理崗位工作職責、技術(shù)水平、工作經(jīng)歷、專科培訓、職稱晉升、學歷教育等因素納入護士分層級使用的管理內(nèi)容，明確各層級護士的準入及工作職責，充分發(fā)揮不同層級護士的作用，實現(xiàn)人力資源的科學統(tǒng)籌與管理。同時，要完善護士人力資源緊急替代工作機制，實現(xiàn)護士人力資源的彈性調(diào)配管理。
（五）完善臨床護理質(zhì)量管理，持續(xù)改進質(zhì)量。
1.自治區(qū)護理質(zhì)控中心依據(jù)衛(wèi)生部《綜合醫(yī)院分級護理指導原則》和自治區(qū)《醫(yī)院護理工作規(guī)范（2008版）》要求，結(jié)合衛(wèi)生部2009年“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動方案，制定自治區(qū)醫(yī)院臨床護理質(zhì)控標準和質(zhì)控方案，組織相關(guān)內(nèi)容的培訓，督促指導各項措施的落實，加快建設自治區(qū)、盟市、旗縣三級質(zhì)控管理網(wǎng)絡，建立護理質(zhì)控工作的常態(tài)化管理機制，帶動護理學科的全面發(fā)展。
2.醫(yī)院要結(jié)合實際，進一步細化護理質(zhì)量考核標準，加大對基礎護理質(zhì)量的考核力度，保證基礎護理工作落到實處。醫(yī)院護理管理部門要與臨床科室建立落實基礎護理的責任制，護理管理人員要直接負責臨床護理工作的檢查、指導和質(zhì)量考核，將基礎護理質(zhì)量考核納入護士個人和科室評優(yōu)的考核機制中，并與績效掛鉤，促進護理質(zhì)量的持續(xù)改進。
3.自治區(qū)護理質(zhì)控中心依據(jù)衛(wèi)生部《病歷書寫基本規(guī)范》，修訂《自治區(qū)護理文件書寫規(guī)范》，取消不必要的護理文件書寫，確保臨床護士每日書寫護理文書時間不超過半小時，簡化護理文書，提高工作效率，把時間還給護士，把護士還給病人。
（六）高度重視臨床護理工作，保障措施到位1.醫(yī)院院長要加強組織領導，把加強和改進臨床護理工作作為醫(yī)院“抓服務、樹形象”的重要契機，明確和落實醫(yī)院各有關(guān)部門的職責分工，將“示范工程”目標作為全院共同的工作目標，在全院營造良好的工作氛圍，調(diào)動廣大護士的積極性，確?！笆痉豆こ獭被顒拥捻樌麑嵤?。
2.醫(yī)院要切實履行領導責任，加強部門間的相互協(xié)作，加大經(jīng)費投入力度，提高護士福利待遇，向臨床一線傾斜，建立激勵機制，落實同工同酬，從思想上、情感上、措施上關(guān)心廣大護士的工作、學習、生活和健康，調(diào)動各方面力量為全面加強臨床護理、落實基礎護理工作提供有力的支持和保障。
七、實施步驟。
（一）籌備啟動階段（2010年1月-2月）。
自治區(qū)衛(wèi)生廳依據(jù)衛(wèi)生部“示范工程”活動方案，結(jié)合實際制定內(nèi)蒙古自治區(qū)“示范工程”活動實施方案，明確工作重點、組織分工、活動安排，落實各項活動內(nèi)容和工作措施，完成“示范工程”活動的工作部署和宣傳發(fā)動工作。盟市衛(wèi)生行政部門對應按照自治區(qū)工作部署，完成本轄區(qū)“示范工程”活動的準備和組織動員工作。
（二）組織實施階段（2010年3月-11月）。
1.盟市衛(wèi)生行政部門和各級各類醫(yī)院按照統(tǒng)一部署，積極推進轄區(qū)內(nèi)“示范工程”活動的有序開展，自治區(qū)衛(wèi)生廳將在全區(qū)范圍內(nèi)確定一所醫(yī)院作為衛(wèi)生部開展本次活動的重點聯(lián)系醫(yī)院，先行開展改善護理服務試點工作并接受業(yè)務指導。
2.盟市衛(wèi)生行政部門組織對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)開展“示范工程”活動情況進行檢查指導，及時總結(jié)和推廣“示范工程”活動的好經(jīng)驗、好做法和好典型，及時將本轄區(qū)內(nèi)開展“示范工程”活動的進展情況和檢查結(jié)果、活動總結(jié)上報自治區(qū)衛(wèi)生廳。
3.自治區(qū)衛(wèi)生廳通過督導檢查、抽查和暗訪等形式，對盟市衛(wèi)生行政部門“示范工程”活動開展情況進行質(zhì)量評估，向衛(wèi)生部報送自治區(qū)“示范工程”活動進展情況和檢查結(jié)果、活動總結(jié)。
（三）總結(jié)交流階段（2010年12月）自治區(qū)衛(wèi)生廳將對各盟市實施“示范工程”活動的醫(yī)院進行階段性總結(jié)，對患者和社會反映好，提供優(yōu)質(zhì)護理服務并能發(fā)揮示范作用的醫(yī)院、病房和個人進行表彰，組織各地區(qū)各醫(yī)院間交流經(jīng)驗，總結(jié)工作，宣傳和推廣好的做法和經(jīng)驗。同時，組織參加衛(wèi)生部召開的交流現(xiàn)場會。按照衛(wèi)生部2011年度“示范工程”活動工作安排，研究部署自治區(qū)2011年度“示范工程”活動，逐步建立全區(qū)護理質(zhì)量管理持續(xù)改進的長效機制。
八、工作要求。
（一）統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，進一步加強組織領導。
開展“示范工程”活動是踐行為人民健康服務宗旨的本質(zhì)要求，是落實醫(yī)改工作的重點內(nèi)容，也是改善醫(yī)院服務質(zhì)量、增進醫(yī)患和諧、惠及廣大患者的有力措施。各級衛(wèi)生行政部門和各級各類醫(yī)院要充分認識加強臨床護理工作的重要意義，認真貫徹落實衛(wèi)生部和自治區(qū)衛(wèi)生廳有關(guān)加強臨床護理工作的文件精神，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，牢固樹立以人為本和“以病人為中心”的服務理念，加強領導，周密部署，強化職責，細化任務，加強輿論宣傳引導，加大支持保障力度，采取有效工作措施，扎實穩(wěn)步推進活動的有序開展。
（二）明確活動目標，創(chuàng)新服務模式，持續(xù)改進臨床護理質(zhì)量。
“示范工程”活動的核心是“夯實基礎護理，持續(xù)改進臨床護理工作”，目標是“患者滿意、社會滿意、政府滿意”，各級各類醫(yī)院要緊緊圍繞活動主題和核心，因地制宜、創(chuàng)新性的開展工作，積極探索符合本單位實際的護理服務模式，確?；A護理工作落到實處。要主動查找自身工作中存在的問題和不足，制定整改措施，加大整改力度，確保整改效果。要制定并實施臨床護理質(zhì)量特別是基礎護理質(zhì)量考核標準，建立護士績效考核制度和護理質(zhì)量評價體系，切實促進臨床護理質(zhì)量的持續(xù)改進，確保臨床護理工作水平的不斷提高。
（三）加強指導檢查，強化工作責任，確?；顒尤〉脤嵭?。
各盟市衛(wèi)生局要在醫(yī)院自查自建的基礎上適時組織開展指導檢查和質(zhì)量評估工作，以查促改，以評促建，檢查中要注重患者對護理服務的感受和評價，注重基礎護理質(zhì)量的持續(xù)改進和提高，及時發(fā)現(xiàn)和解決活動開展過程中出現(xiàn)的問題和困難，及時總結(jié)和推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法和先進典型。通過指導檢查，進一步強化基礎護理，規(guī)范護理行為，改善護理服務，提升患者、社會和政府的滿意度。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇三
為了深入貫徹落實黨的十八大精神，積極培育和大力弘揚社會主義核心價值觀，根據(jù)上級黨委和教育部門深入學習社會主義核心價值觀活動的要求，結(jié)合我縣教育工作實際，特制定深入開展學習社會主義核心價值觀主題教育活動實施方案。
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。深入貫徹落實黨的十八大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，緊密圍繞立德樹人根本任務，不斷強化師生愛黨、愛國、愛社會主義教育，動員和激勵廣大師生自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，把社會主義核心價值觀融入學校育人工作的方方面面，引導廣大教師和學生以社會主義核心價值觀為個人的價值追求、精神支柱和道德規(guī)范，立志為社會主義現(xiàn)代化建設作出應有的貢獻。
深入開展學習社會主義核心價值觀主題教育活動本學期集中安排在20xx年2月―6月進行。以后小學要把核心價值觀列入思想品德課程，中學要把核心價值觀列入思想政治課內(nèi)容，并長期開展下去。
1、把社會主義核心價值觀與師德師風建設相結(jié)合。一是熱愛學生是教師特有的.情感、師德建設的核心。引導教師對學生要做到“愛心、責任心、耐心、細心”，充分了解學生情況，熟悉學生稟賦，理解學生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學生個性化發(fā)展的需要；二是引導廣大教師牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務學習，把學習與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學習、善于學習，更能夠?qū)W以致用、用以促學、學用相長。三是引導教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師師德十不準”，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。四是積極引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德，切實增強教書育人的社會責任感和歷史使命感，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、樂于奉獻的高素質(zhì)教師隊伍，為推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，提供強有力的人才支撐和智力保障。
2、把社會主義核心價值觀與未成年人思想道德建設相結(jié)合。加強和改進未成年人思想道德建設，事關(guān)國家前途、民族命運，事關(guān)家庭幸福、社會和諧。一是從“嚴”字上下功夫，嚴格課程標準落實，推進“三主六環(huán)”模式的課程改革，落實立德樹人的根本任務。加強學段、學科、教育教學環(huán)節(jié)、育人力量和陣地五個方面的統(tǒng)籌，構(gòu)建全方位、立體化的育人體系。嚴格學校綜合管理，研究制定義務教育學校管理標準和中小學安全工作管理標準，開展校園周邊環(huán)境整治和凈化文化環(huán)境工作。二是從“實”字上下功夫，開展科普、環(huán)境、愛糧節(jié)糧、節(jié)水等各類專題教育。推進中小學、幼兒園，利用博物館、紀念館和青少年宮等文化機構(gòu)資源開展教育活動。讓孩子們熟讀并記住24個字，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育、家庭教育，引導未成年人樹立正確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。
3、把社會主義核心價值觀與國學經(jīng)典學習相結(jié)合。一是各單位要以國學經(jīng)典學習為切入點，充分發(fā)揮活動的引領、導向和發(fā)動作用，在教育系統(tǒng)營造崇尚閱讀、崇尚知識的風氣。引導廣大教職工多讀書、讀好書、讀經(jīng)典之書，以讀養(yǎng)德。二是各學校每周不少于兩個學時的時間學習經(jīng)典，或通過國旗下的講話、晨讀朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、朗讀比賽、演講比賽、征文等形式開展活動，使學生在學習中受到中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶。培養(yǎng)學生要有一顆向善的心、感恩的心、平和的心、進取的心。推動廣大師生養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，促進師生文明素養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)能力的提升。
4、把社會主義核心價值觀與愛崗敬業(yè)相結(jié)合。各單位要深入學習社會主義核心價值觀，要緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內(nèi)容，以實際行動踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的個人層面價值準則。積極引導教師在“傳道授業(yè)，我會什么？”中，比學習，爭當學習型優(yōu)秀教師，讓組織和同志滿意；在“關(guān)愛學生，我做什么？”中，比教學，爭當教育教學中堅骨干，讓學生和學校滿意；在“為人師表，我憑什么？”中，比師德，爭做師德師風模范個人，讓家長和社會滿意。在全縣教育系統(tǒng)中，大力倡導向楊玉志老師學習，學習他幾十年如一日，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從一名民辦教師到全國勞動模范；向熊廷凱老師學習，愛崗敬業(yè)、默默無聞，在偏遠學校堅持工作二十多年。學習他們用實際行動踐行社會主義核心價值觀的楷模。
5、把社會主義核心價值觀與開展“愛家鄉(xiāng)，愛汝南”主題征文活動相結(jié)合。旨在讓全縣中小學生通過對自己周邊人和事的觀察，記錄自己的感受、感想、感悟，增強對中華民族的歸屬感、對偉大祖國的自豪感、對家鄉(xiāng)文化的認同感，對家鄉(xiāng)變化的幸福感，進一步引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高廣大師生的人文素質(zhì)和文化底蘊。
故事，以此培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
1、加強領導，提高認識。各單位要切實加強對學習社會主義核心價值觀教育活動的領導。單位負責人是活動的第一責任人，成立領導小組和辦公室。明確任務，落實責任，制訂具體實施方案，確保活動順利開展，取得實效。
2、加強宣傳，營造氛圍。局直各單位要把社會主義核心價值觀基本內(nèi)容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域網(wǎng)、校報、黑板報、櫥窗、宣傳欄、標語橫幅等陣地大力宣傳開展社會主義核心價值觀活動的重要性。
3、加強督導，強化考核。為確?；顒禹樌_展并取得實效，局教育活動領導小組將成立專門督查組，對各單位開展活動情況進行督導檢查，對思想不重視、措施不得力、活動走過場的單位，要嚴肅追究其領導責任，確保教育活動取得實效。
4、各單位要在3月10日前向局教育活動小組報送活動方案，以后每月底向局教育活動小組報送活動月小結(jié)，整個活動結(jié)束后向局教育活動小組報活動專題報告。報送內(nèi)容以電子文檔形式發(fā)到指定郵箱。
報送郵箱：[email?protected]聯(lián)系電話：0396―80xxxxx。
二一五年二月二十七日文。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇四
一、指導思想：
1．值中國共產(chǎn)黨成立93周年之際，在全面貫徹黨的十八大精神、積極推進“十二五”規(guī)劃實施的大好形勢下，牢記黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持走黨的群眾路線，努力繼承和發(fā)揚黨在聯(lián)系群眾、依靠群眾、服務群眾等方面的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，是我們促成學校黨建科學化、推動學校教育科學發(fā)展、確保學校實現(xiàn)高質(zhì)量的辦學效益的根本保證。
2．全體黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀，做好新形勢下的群眾工作，以優(yōu)良的工作作風保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，切實密切黨群關(guān)系，是十八大后黨中央發(fā)起的群眾路線教育實踐活動的基本指向；要想實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標，黨員教職工就必須立足于自身崗位，引領帶動幫扶聯(lián)系群眾，以堅定的群眾路線去增強黨組織的凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力，在教育系統(tǒng)和學校凝聚起實現(xiàn)中國夢和教育強國夢的強大力量。
3．在區(qū)教工委的指導和要求下，以“凝聚黨旗下，黨群心貼心”為主題開展本年度的黨員主題教育，使全體黨員教職工能夠以堅定的馬克思主義群眾觀，在實際教育教學行動中踐行黨的宗旨，進一步健全與完善“黨員聯(lián)系群眾，為群眾辦實事”的黨群共建機制，努力發(fā)揮黨員教職工的先鋒模范作用，持續(xù)傾力打造“融合創(chuàng)新型”的教職工團隊，為又好又快地實現(xiàn)我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和“三六九”的分階段發(fā)展目標、創(chuàng)建“智慧校園”而努力奮斗，同時也為朝陽教育實現(xiàn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃做貢獻。
二、推進思路及活動目的：
1．“加強思想動員、深刻學習領會、把握精神實質(zhì)；強化責任意識、明確總體要求、把握目標任務；結(jié)合學校工作、合理安排計劃、高效開展活動；注重過程管理、點評黨員表現(xiàn)、匯集相關(guān)成果；完善服務機制、適時評選表彰、加強榜樣宣傳；務實個人反思、轉(zhuǎn)變工作作風、鞏固活動成效”，是本次黨員主題教育的基本環(huán)節(jié)，務必使“五個一”活動的每一步驟都能落實到位、推進成效顯著。
2．在我支部近年來一直全力實施的“黨員聯(lián)系群眾、為群眾辦實事”的機制建設的基礎上，按照中央在黨內(nèi)開展黨的群眾路線教育實踐活動的精神，切合本次主題教育的具體要求，全方位開好群眾座談會、結(jié)合實際講好黨課、走訪慰問困難群眾或黨員、為群眾辦一批實事、評選樹立宣傳黨員典范，真正要把黨的群眾路線融入黨員黨性的實際行動中、體現(xiàn)在黨員的先進性純潔性當中，為我?！叭诤蟿?chuàng)新型”教師團隊的建設奠定堅實的思想基礎、組織基礎和制度基礎。
3．活動時間：2014年6月上旬至2014年12月下旬。
三、工作成員：
以支部委員會為中心，學校成立本次黨員主題教育的領導實施小組：
組
長：支部書記許宗東，負責抓好主題教育的決策計劃、動員部署、黨課講授、督促檢查、點評與宣傳、小組材料收集整理與存檔、更加完善我校黨群聯(lián)系的服務機制等全面工作。
副組長：副書記（校長）陸山，協(xié)助組長做好以上工作，加強對小組活動開展的督促檢查、引導點評，負責有關(guān)小組活動效果的驗收與相關(guān)材料的收集整理，特別是探索如何有效完善我校黨群聯(lián)系的服務機制等工作。
組
員：
李若栽、黃寶劍：負責支委會決策工作后的全面協(xié)調(diào)與安排，抓好群眾座談會的整理與回復、問題的逐步解決到位；負責對困難群眾的篩查與確定、為群眾辦實事的實施與效果以及督促相關(guān)材料的收集等，做好活動推進的全面組織保障工作。
黃華奇、韋傳昂：負責支委會決策工作后的全面協(xié)調(diào)與安排，做好活動的前期動員宣傳（含書面宣傳等）、活動中期的事跡宣傳以及活動后期的“標兵評選”及典型宣傳、材料收集整理等相關(guān)工作。
黃金虎：負責督促各黨小組活動的推進、青年黨員及團員的動員發(fā)動和組織管理、對群眾教職工的動員與聯(lián)系等相關(guān)工作。
趙文輝、黃華奇、陸國譚：分別作為初。
三、初。
二、初一等黨小組長負責落實本組黨員的全面活動，在支委會的領導指導下組織好本組黨員參加活動并記錄好活動情況，適時組織本組黨員開展交流學習、反思整改等活動，做好活動的過程組織與管理、材料的收集整理與上交，組織開展“黨員標兵”的民主評選與上報，及時總結(jié)黨小組的本次活動等。
四、具體安排：
（一）6月份：
1．6月1—10日，支部委員會與學校工會委員會召開聯(lián)合會議，結(jié)合學校每學期期中后階段的“群眾座談與民主建議”的常規(guī)工作的進行，以各年級工會小組為主體，分別在五個年級開展群眾座談與民主建議活動，主要從學校黨支部及黨員作用的發(fā)揮狀況、學校全面推進民主化建設的情況、“思維課堂”與“一幫一”作為學校教育教學及教改核心工作的進展和成效狀況、教職工工作和生活條件的改善情況、學校文化建設和精神文明建設與學生思想道德建設的關(guān)系狀況、學校其它方面建設情況等幾大主要方面展開座談和建議；而后，工會將收集的建議及意見反饋給支部委員會，由支部組織全體行政干部及相關(guān)部門對所提意見及建議進行認真詳細針對性地回復，以以人為本、真心實意、誠懇合作、立足建設的態(tài)度做到“實事求是說困難、又好又快解問題、誠懇協(xié)商達共識”；6月10—15日，支部先將各部門的回復整理后在校園qq及飛信中進行公示，再請部分工會小組長和群眾教職工進行集會座談并再次收集有關(guān)意見與建議，支部組織相關(guān)行政部門再次進行討論與回復，6月15日—20日間，“群眾座談會建議與意見的答復”稿將在學?！包h務公開欄”中完全公示，后續(xù)工作完全接受全校教職工的監(jiān)督。2．6月24日，支部委員會組織召開擴大會議（各黨小組長參加），認真學習教工委下發(fā)的文件，把握其精神與要求，商討本次主題教育的計劃落實的相應方案，并初步確定各負責人的工作目標及具體任務；6月25日下午，支部委員會對全體黨員教職工進行思想動員與計劃宣講。
3．6月28日前，支部負責將我校主題教育的實施方案上交區(qū)教委組干科。
（二）8月份：
1．8月5—10日，支部委員會聯(lián)合工會委員會，在仔細篩查全校范圍內(nèi)生活困難的群眾（含黨員），組織與其平時進行“聯(lián)系與關(guān)心”的黨員同志開展座談，具體了解這些群眾的困難狀況，并討論確定分組到困難群眾家庭進行走訪慰問。
2．8月12—8月底，以本學期群眾提出的一些意見和建議中關(guān)于群眾工作與生活需求的問題解決為途徑，再結(jié)合13—14學年開學前期需要改進的部分工作為契機，組織全體黨員干部、發(fā)動各相關(guān)部門，利用假期積極修繕一批、購置一批設備或設施，從改善教職工工作及生活條件入手，真正為群眾辦一批實事。
3．8月13日，暑期黨員集中學習的第一天，由支部書記為全體黨員講一次關(guān)于“黨的群眾路線與如何密切黨群關(guān)系、為群眾辦實事”的黨課，并組織黨員認真學習“劉黎同志先進事跡”，然后當天以黨小組為單位，針對書記的黨課進行專題總結(jié)反思與討論，由此進一步完善我?！包h員聯(lián)系群眾、為群眾辦實事”的工作機制。
4．8月14—15日，暑期黨員學習的第二、三天，在黨員陳述履行“黨員個人承諾”、在教育教學崗位中的基本表現(xiàn)和取得業(yè)績、個人作為黨員幫扶群眾的事跡等基礎上，按照以往要求，以黨小組為單位推選各類“黨員標兵”，在提交至支部后，由全體黨員進行集中評選出全校的各類“學期黨員標兵”，并整理出相關(guān)事跡材料，假期進行宣傳。
5．8月15日前，支部將我校需要上級部門協(xié)調(diào)解決問題的匯總報告電子版上交組干科。
（三）12月份：
1．繼續(xù)由相關(guān)部門和人員開展“為群眾辦一批實事”工作，12月底，支部及相關(guān)處室組織人員進行督促和驗收。
2．12月28—29日，在12—13學年度兩個學期評選出的各類“黨員標兵”的基礎上，由全校教職工一起民主評選“校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，其后立即對其事跡開展多種宣傳活動。
3．12月底，支部將本次活動的總結(jié)并其它材料報送組干科。
五、幾項要求：
1．廣泛動員，提高認識，精心組織。支部委員會要首先組織各委員和各黨小組長，認真深入地學習領悟黨的群眾路線，統(tǒng)一思想凝聚共識，明確密切黨群關(guān)系對于學校建設具有凝聚力創(chuàng)新力與戰(zhàn)斗力的黨員隊伍與教職工隊伍的重要性；通過分工負責與任務明確，支部進行精心組織與活動推進，積極營造濃厚的活動氛圍，使本次主題教育得以真正落實。
2．立足實際，扎實推進，確保效果。
在充分學習領悟的基礎上，切合教育教學、管理服務等崗位建設的基本要求，在實施我校關(guān)于“黨員聯(lián)系群眾、為群眾辦實事”機制的基礎上，通過過程性組織與管理、點評與督促、檢查與糾正，立足機制完善和學校可持續(xù)健康發(fā)展，真正使每一位黨員都能將黨的群眾路線貫徹到黨性表現(xiàn)與實際工作中。
3．及時總結(jié)，樹立典型，鞏固成果。
通過活動，支部組織各黨小組，及時總結(jié)分析我校在群眾路線方面的執(zhí)行情況、在機制運作方面的推進情況以及本次主題教育的開展情況等，明確經(jīng)驗認清不足，并及時梳理好活動成果，做好材料整理與歸檔工作；利用推選“黨員標兵”的時機，加強對我校黨員標兵先進事跡的信息宣傳和報道工作，樹立一批好典型，由此使學校關(guān)于群眾路線的長效機制得以完善，學校各級隊伍的凝聚力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力得以極大提升，“融合創(chuàng)新型”的教職工團隊得以最終形成。
德?？h燕峒初中黨支部委員會。
2014年12月30日。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇五
遵循少年兒童身心成長規(guī)律，抓住建黨90周年的教育契機，在隊員中開展“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，用社會主義核心價值體系引領少年兒童，落實少先隊的根本任務，“引導少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識和灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”，增強隊員們的使命感、責任感和光榮感，童心向黨，心系祖國，熱愛家鄉(xiāng)，勤奮學習，快樂生活、全面發(fā)展，爭當“四好少年”。
紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長。
讀書、觀影、文藝匯演、主題隊會、故事、演講、征文、書信、書法、繪畫、攝影、手工制作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。
全體少先隊員和隊前兒童。
20xx年3月——20xx年12月。
1.通過3月初的輔導員會議，對20xx年度的少先隊工作進行布置和安排。
2.舉行“紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長”主題教育活動啟動儀式。
3.以國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄等為陣地，全方位進行建黨90周年活動的宣傳。
1.結(jié)合20xx年度天津市“大田杯”讀書競賽，開展“黨在我心中，紅色經(jīng)典伴成長”讀書征文活動。充分利用學校圖書館資源及網(wǎng)絡資源，要求各中隊通過查閱資料，閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍，學習中國共產(chǎn)黨基本知識，提倡各中隊開展有特色的活動。
2.結(jié)合教育局關(guān)工委的要求，開展《光輝的旗幟》主題教育讀書、征文、實踐活動。利用教育部關(guān)心下一代工作委員會統(tǒng)一編寫的《光輝的旗幟》知識讀本，通過豐富多樣的形式，組織廣泛開展讀書活動，并組織開展征文評選和演講比賽。
3.開展“紅領巾胸前飄揚，牢記光榮與責任”少先隊員光榮感和使命感教育。
1.辦一期以“清明頌歌憶先烈”為主題的板報，幫助隊員牢記歷史，感恩幸福生活，進一步激發(fā)廣大隊員愛黨愛國的情感。
2.開展“網(wǎng)上祭先烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上緬懷先烈活動。
3.開展“尋找紅色的印跡”觀影活動，觀看紅色影視作品等，了解中國共產(chǎn)黨成立90年來的偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物。
1.開展以“黨在我心中”為主題的藝術(shù)節(jié)活動，分“紅色的旋律”節(jié)徽設計類、“絢麗的生活”美術(shù)書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚的生命”文學語言類等活動板塊，通過中隊活動，以及大隊專場文藝調(diào)演、匯演，歌頌黨、歌頌祖國，營造歡樂祥和的紀念氛圍。
2.舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工制作、手抄報比賽和展覽。
3.開展優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實驗好少年評選等評優(yōu)工作。
1.舉行“童心向黨”主題隊日活動。
情；開展隊員跟黨員手拉手、結(jié)對子活動，感受黨員先進的榜樣示范力量。
3.組織開展“光輝的歷程”紅色經(jīng)典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。
4.舉辦“學隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽，舉辦“黨在我心中”征文活動。
7月、8月：
1.開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動，利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊活動為載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找，發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在共產(chǎn)黨的領導下所發(fā)生的變化和發(fā)展。
2.開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題征文活動。
3.組織學校春苗藝術(shù)團精心排練節(jié)目，慰問武警部隊。
1.開展“學規(guī)范禮儀，做四好少年”規(guī)范禮儀教育周、教育月活動。
2.開展“做一個有道德的人”道德教育月活動，引導隊員形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。
1.開展“童心向黨”歌詠比賽，謳歌黨的豐功偉績和祖國建設成就，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2.開展“黨在我心中”書信文化比賽活動，要求學生圍繞主題，在以書信的形式表達對黨對祖國的熱愛，對未來的希望。
開展“學黨史，感黨恩，樹信念”實驗小學第24屆最佳隊活動評選活動。
對活動進行精心梳理和全面、系統(tǒng)、詳盡、完整的總結(jié)，并整理相應的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料，匯總各中隊近一年來在每項活動中的考評成績，對優(yōu)秀中隊進行表彰。
（一）加強領導，統(tǒng)一思想。
學校少先大隊、各職能處室、各中隊要高度重視“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，學校少先大隊要將活動納入年度計劃，與各職能處室加強溝通交流與協(xié)作，形成合力，同時，加強中隊輔導員學習培訓。
（二）全員參與，注重實效。
各中隊要積極參與各項活動，在充分準備的基礎上，在隊員中廣泛深入地開展活動，使每個隊員都積極參與到活動之中。同時，輔導員老師要認真組織，相關(guān)人員要大力配合，力求達到最佳活動效果。
（三）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇六
通過本次活動，使學生知道“誠信”的重要性，在平常生活中要做到誠信，發(fā)現(xiàn)誠信，感悟誠信，體驗誠信。
主持人甲：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
主持人乙：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
甲：講誠信是生活中人與人之間交流的橋梁。
乙：講誠信是公民道德規(guī)范的基本要求。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。甲乙合：誠信是美德。誠信是財富。
（合）：《誠信在我心中》主題班隊活動正式開始，全體起立、出旗、奏樂、敬禮。唱隊歌。
甲：在5000年源遠流長的歷史長河里，傳統(tǒng)的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。
乙：莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信?！?BR> 甲：德萊塞也曾說過：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”。
主持人甲：從懂事起，爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。上學后，老師也常常告誡我們誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。
主持人乙：不管對人或?qū)κ?，我們都要做到不說謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個誠實守信的學生。
1、講誠信故事：
同學們，你們知道嗎，美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時候，用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠懇地向爸爸承認了錯誤，爸爸不僅沒懲罰他，反而稱贊道：“誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值?！闭怯捎诟赣H的正確引導，華盛頓后來成為了美利堅共和國的第一任總統(tǒng)。
主持人甲：誠信的故事，古今中外皆有之，我國明代的散文家宋濂就是一個誠實守信的人。下面請聽故事《宋濂借書》。
故事：宋濂小時候，喜歡讀書，但是家里很窮，沒錢買書，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值融冬臘月，滴水成冰。母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本書看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重?！币淮?，宋濂要去遠方向一位名家請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，抵御不住深山的嚴寒啊！”宋濂說：“娘，今天不出發(fā)就會誤了拜師的日子，這就失約了。失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路?！碑斔五サ竭_老師家里時，老師感動地稱贊道：“年輕人，守信好學，將來必有出息！”
2、說身邊的誠信
主持人乙：在我們班上也有很多這樣的同學，他們誠實守信，深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡，聽聽他們的故事吧。
（甲同學：誠信是為人之本，是人生最高尚的品質(zhì)，每個人都有誠信的故事，我也不例外。
記得有一天，我與鄰居約定星期天去嘉興購書，星期天轉(zhuǎn)眼就到。那天早晨，媽媽叫我和她一起去看望外公。我說：“我和鄰居約定要去嘉興購書，不去了?！眿寢寘s一定要我去。還說：“今天哥哥也去，你不是最喜歡和哥哥玩嗎？”“不去，就不去?！蔽诣F了心。沒辦法，媽媽只好一人去了外公家。8點整，鄰居準時來到了我家，我們一起高高興興的去了嘉興。那天，我特別高興，因為我擁有了誠信。得到了友誼。
乙同學：有一次，我和我的好朋友約好一起去挑野菜，正好那天媽媽要帶我去姑姑家去吃飯。當時我特別開興，要去的'時候，我想塌了我和珍香的約定，就決定不去姑姑家了。媽媽說“去吧，野菜以后還可以去挑的。”可我還是和珍香一起去挑野菜。沒有和媽媽一起去吃飯。但我不后悔，因為我認為，做人最重要的是要誠實守信。
主持人乙：是啊，發(fā)生在我們身邊的誠信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂，得到真情。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍依然有一些不和諧的音符。下面請看。
小品表演：一張試卷。
同學們自我反思，自我發(fā)言：
三、請欣賞詩朗誦《誠信》
誠信
一個人可以沒有財富，只要他活得坦蕩；
一個人可以沒有名望，只要他問心無愧；
但一個人不能沒有誠信，否則他就會一無所有了。
誠自心，信自行，心行合一。
讓我們用心靈呼喚誠信，
讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，
讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，
讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，
讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
誠信是立身之本。
誠信是我們健康成長的道德基礎。
雄鷹靠強硬的翅膀在天地間翱翔；
人類以誠信的品德在歷史中閃亮。
呼喚誠信，擁抱誠信，
為你的人格涂上一層亮色！
呼喚誠信，擁抱誠信，
讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
讓我們行動起來，做一個誠實守信的公民！
四、我說我寫誠信格言：
（學生說誠信格言）
主持人乙：對于誠信，每個人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠信格言。
（學生自編格言，與大家分享主持人指名同學朗誦他們的誠信格言。）
主持人甲：我們準備了一棵誠信樹，他沒有枝葉，只有樹干，現(xiàn)在，我有個提議，請每個同學都在美麗的誠信花或誠信果上，寫下自己的名字，以此為見證，讓我們一起來分享甜蜜的誠信果吧?，F(xiàn)在，把你的誠信之種粘在這棵大樹上，讓他生根發(fā)芽，長成參天的大樹。也讓我們把自編的誠信格言永留心間，在我們的心中播下誠信的種子吧！
（學生涂好膠水，粘在上面。）
主持人乙：我們心中有誠信，行動中有誠信，這誠信之樹就會長出茂盛的綠葉，開出美麗的誠信之花。
下面我們請輔導員老師講話。
輔導員：同學們，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的基本準則，所以，我們要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質(zhì)。凡答應別人的事，一定要時時放在心上，千方百計努力做到。如果自己盡了努力還是沒有做到的，就應主動及早向?qū)Ψ秸f明原因，表示歉意。千萬不要弄虛作假，明明知道自己無法做到的事，卻硬充好漢，這樣，別人就會因你的失信而受到傷害，你就會失去朋友對你的信任，失去友誼，失去生活的快樂。同學們，失去信用是一個人最大的損失，大家都要牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小做一個講誠信、講道德的人。 《誠信在我們心中》主題班隊活動到此結(jié)束。全體起立，退旗、奏樂、敬禮。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇七
遵循少年兒童身心成長規(guī)律，抓住建黨周年的教育契機，在隊員中開展“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，用社會主義核心價值體系引領少年兒童，落實少先隊的根本任務，“引導少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識和灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”，增強隊員們的使命感、責任感和光榮感，童心向黨，心系祖國，熱愛家鄉(xiāng)，勤奮學習，快樂生活、全面發(fā)展，爭當“四好少年”。
紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長。
讀書、觀影、文藝匯演、主題隊會、故事、演講、征文、書信、書法、繪畫、攝影、手工制作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。
全體少先隊員和隊前兒童。
（一）啟動階段：
1、通過3月初的輔導員會議，對20xx年度的少先隊工作進行布置和安排。
2、舉行“紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長”主題教育活動啟動儀式。
3、以國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄等為陣地，全方位進行建黨周年活動的宣傳。
（二）實施階段：
1、結(jié)合20xx年度天津市“大田杯”讀書競賽，開展“黨在我心中，紅色經(jīng)典伴成長”讀書征文活動。充分利用學校圖書館資源及網(wǎng)絡資源，要求各中隊通過查閱資料，閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍，學習中國共產(chǎn)黨基本知識，提倡各中隊開展有特色的活動。
2、結(jié)合教育局關(guān)工委的要求，開展《光輝的旗幟》主題教育讀書、征文、實踐活動。利用教育部關(guān)心下一代工作委員會統(tǒng)一編寫的《光輝的旗幟》知識讀本，通過豐富多樣的形式，組織廣泛開展讀書活動，并組織開展征文評選和演講比賽。
3、開展“紅領巾胸前飄揚，牢記光榮與責任”少先隊員光榮感和使命感教育。
1、辦一期以“清明頌歌憶先烈”為主題的板報，幫助隊員牢記歷史，感恩幸福生活，進一步激發(fā)廣大隊員愛黨愛國的情感。
2、開展“網(wǎng)上祭先烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上緬懷先烈活動。
3、開展“尋找紅色的印跡”觀影活動，觀看紅色影視作品等，了解中國共產(chǎn)黨成立xx年來的偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物。
1、開展以“黨在我心中”為主題的藝術(shù)節(jié)活動，分“紅色的旋律”節(jié)徽設計類、“絢麗的生活”美術(shù)書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚的生命”文學語言類等活動板塊，通過中隊活動，以及大隊專場文藝調(diào)演、匯演，歌頌黨、歌頌祖國，營造歡樂祥和的紀念氛圍。
2、舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工制作、手抄報比賽和展覽。
3、開展優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實驗好少年評選等評優(yōu)工作。
1、舉行“童心向黨”主題隊日活動。
情；開展隊員跟黨員手拉手、結(jié)對子活動，感受黨員先進的榜樣示范力量。
3、組織開展“光輝的歷程”紅色經(jīng)典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。
4、舉辦“學隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽，舉辦“黨在我心中”征文活動。
7月、8月：
1、開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動，利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊活動為載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找，發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在共產(chǎn)黨的領導下所發(fā)生的變化和發(fā)展。
2、開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題征文活動。
3、組織學校春苗藝術(shù)團精心排練節(jié)目，慰問武警部隊。
1、開展“學規(guī)范禮儀，做四好少年”規(guī)范禮儀教育周、教育月活動。
2、開展“做一個有道德的人”道德教育月活動，引導隊員形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。
1、開展“童心向黨”歌詠比賽，謳歌黨的豐功偉績和祖國建設成就，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2、開展“黨在我心中”書信文化比賽活動，要求學生圍繞主題，在以書信的形式表達對黨對祖國的熱愛，對未來的希望。
開展“學黨史，感黨恩，樹信念”實驗小學第24屆最佳隊活動評選活動。
（三）總結(jié)階段：
對活動進行精心梳理和全面、系統(tǒng)、詳盡、完整的總結(jié)，并整理相應的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料，匯總各中隊近一年來在每項活動中的考評成績，對優(yōu)秀中隊進行表彰。
（一）加強領導，統(tǒng)一思想。
學校少先大隊、各職能處室、各中隊要高度重視“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，學校少先大隊要將活動納入年度計劃，與各職能處室加強溝通交流與協(xié)作，形成合力，同時，加強中隊輔導員學習培訓。
（二）全員參與，注重實效。
各中隊要積極參與各項活動，在充分準備的基礎上，在隊員中廣泛深入地開展活動，使每個隊員都積極參與到活動之中。同時，輔導員老師要認真組織，相關(guān)人員要大力配合，力求達到最佳活動效果。
（三）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇八
二、開放班級：
托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
三、開放要求：
1、來園家長需保證身體健康。
2、為保證安全，避免擁擠，每個家庭最好是一名家長參加，最多不能超2名，以保證各項活動的正常進行。
3、在老師上課過程中，請將電話置于靜音。如接聽請到室外，避免分散孩子注意力。
四、特別說明：
每個家長都希望看到自己的孩子是最優(yōu)秀的?？偨Y(jié)我園幾次進行的開放日活動，因幼兒年齡及心理特點(特別是小班幼兒)使然，你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會與平日有所不同甚至較大差別，會有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況，當家長遇到此類情況時，請保持冷靜，不要當眾批評孩子，更不要發(fā)火!此時，接納與理解是孩子們最渴望得到的!
五、活動流程：
(1)晨間活動：7：40--8：00。
(2)早餐時間：8：00--8：30。
(3)區(qū)域活動：8：30--9：00。
(4)教學活動一：9：00-9：30。
(5)大中段幼兒、家長、老師集體”愛心傘“作畫。小托段進行“瓶子變變變”親子制作。
六、活動結(jié)束：
上午11時活動進行完畢，家長開放日結(jié)束。
方案三。
一、活動時間：感恩節(jié)當天。
二、活動地點：各園園內(nèi)。
三、參加人員：班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長，幼兒。
四、活動意義：
1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。
五、活動準備：
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準備、藍絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)led屏(happythanksgivingday)、寶貝任務、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。
六、活動安排：
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、11月25日當天進行關(guān)于感恩節(jié)社會教學課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。
5、班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”。
6、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。
七、班級內(nèi)活動流程：
1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。
2、11月25日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動。
3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進行分享。)。
4、教學活動結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇九
活動內(nèi)容：
預防陌生人。
活動目標。
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
活動準備。
1、圖片1幅。
2、課件活動過程。
一、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，
(一)這是誰?你認識他嗎?我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。
(二)觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?
(三)教師進行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。
二、學習兒歌《陌生人》。
(四)告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。教幼兒學習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
三、引導幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?
引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
附兒歌：陌生人。
陌生人給吃的，我不要陌生人領我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十
且末鎮(zhèn)2012年保密工作實施方案為進一步做好全鎮(zhèn)保密工作，切實增強各社區(qū)支部、各居民委員會及各站所、全體干部職工的安全防范意識，把新形勢下保守國家秘密工作提高到一個新水平，使我鎮(zhèn)保密工作更上一個層次，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神和胡錦濤總書記關(guān)于加強保密工作的重要指示精神及中央、自治區(qū)、自治州、縣保密工作要求，準確把握當前保密工作新形勢，按照依法治國基本方針和依法治鎮(zhèn)、以法治密的要求，把保密法制宣傳教育與保密管理工作有機結(jié)合起來，以“六五”保密法制宣傳教育為動力，推進保密宣傳教育取得新成果，為構(gòu)建和諧且末發(fā)揮保平安、保發(fā)展的作用。
二、工作目標。
通過開展保密工作活動，使全鎮(zhèn)保密工作呈現(xiàn)出新的氣象。各社區(qū)、站所在保密工作的開展過程中，提高工作積極性，健全領導及工作機構(gòu)，完善保密規(guī)章制度，落實保密任務，保密管理趨向完善、規(guī)范，全鎮(zhèn)上下形成重視做好保密工作的濃厚氛圍和自覺保守國家秘密的良好風尚。
三、工作方法。
表彰”。
“一標準”就是制定保密工作《考核標準》，我們根據(jù)州、縣保密工作目標管理考核標準在吃透上情、把握下情、了解實情的基礎上，進一步挖潛力、拓思路、求實效，將考核內(nèi)容進行提煉和充實完善，制訂出臺《且末鎮(zhèn)開展保密工作考核標準》。
“一辦法”就是出臺《考核辦法》。我們認真研究制定了開展保密的方法和步驟，進一步明確保密工作管理的目標和任務，對各社區(qū)、站所進行考核量化，并且明晰了社區(qū)、站所領導干部和各類涉密人員在保密工作中的責任要求及獎懲辦法。
“一掛鉤”就是將保密工作與精神文明示范鎮(zhèn)考核掛鉤。一同安排、一同檢查、一同總結(jié)。對發(fā)生失泄密事件的社區(qū)、站所和領導實行“一票否決”，取消其參與評選先進社區(qū)、先進站所的資格，并依法依紀追究責任。
“一考核”就是根據(jù)開展保密工作部署和具體要求，對各社區(qū)、站所進行考核，并作出成績評定。
“一表彰”就是對開展保密工作較好的社區(qū)、站所每年進行一次表彰獎勵。
四、工作步驟。
1、宣傳動員階段（1月--4月）。
作的組織、宣傳、發(fā)動，為保密工作的深入開展及鞏固起好步，奠定良好的基礎。
2、組織實施階段（6月--10月）。
各社區(qū)、站所要按照開展保密工作的《考核標準》和《考核辦法》，結(jié)合各自業(yè)務工作實際，豐富活動載體，創(chuàng)造性開展工作。在制定本部門計劃的基礎上，抓緊做好開展保密工作的組織、實施工作。
3、檢查、評比、驗收階段（11--12月）。
11月上旬各社區(qū)、站所要根據(jù)《標準》和《辦法》認真進行自查，并將自查情況于12月10日前報鎮(zhèn)保密工作領導小組工作領導小組。鎮(zhèn)保密工作領導小組將于年底抽調(diào)相關(guān)部門人員組成考核組，對社區(qū)兩委班子和鎮(zhèn)黨政機關(guān)等保密要害部門進行保密檢查。檢查采取聽匯報、召開座談會、查看資料等方法進行。按照先進開展保密工作考核評分標準，分別從機構(gòu)制度建設情況、領導干部責任制落實情況、保密宣傳、防范設施、工作規(guī)范、考核目標任務落實六個方面進行考核，通過認真檢查，及時肯定成績，并評選出先進保密社區(qū)，進行通報表彰和獎勵。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十一
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導，以為學生成長負責、為學生發(fā)展服務、以學校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點，為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進各類學生健康和諧發(fā)展，促進學校教育教學水平的提高，同時加強教師的服務意識，提升教師的師德修養(yǎng)，改進工作作風，樹立良好的教育形象，形成我校可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動目的。
以“增進了解，增強服務;關(guān)注學習，關(guān)注成長;家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。
三、領導小組。
四、活動內(nèi)容：
1、了解學生家庭基本情況(如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對學生的影響等)。
2、了解學生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現(xiàn)、個性特點興趣愛好等。
3、向家長反饋學生學習情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平。
4、征求家長對學校教育教學工作的意見和建議。
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。
五、活動要求：
1、確定家長開放日、家長學校的學生家長，每班至少10名。這些學生家長要有代表性，可以是學困生、單親家庭的學生，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生的家長。
2、依據(jù)了解到的學生情況，做好家長開放日的目的、與家長談話內(nèi)容的準備工作。
3、樹立良好的教師形象，對待家長的態(tài)度要誠懇，贏得家長對學校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，對不同情況的學生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。
5、要特別注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設和諧氛圍。實事求是地反映學生在學校學習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長真實、全面了解學生的表現(xiàn)。
6、要根據(jù)學生情況，積極向家長介紹促進孩子發(fā)展的措施和手段，指導家長用科學的方法教育孩子。
7、要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進行答復，并做好記錄。
六、活動安排：
1、家長學校、家長開放日的前期準備會議。
2、家長學校、確定家長開放日的學生家長名單，上報名單及家長學校、家長開放日活動計劃。
3、家長學校、家長開放日總結(jié)會議。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十二
各科室：
根據(jù)《中共丘北縣委關(guān)于印發(fā)的通知》（丘發(fā)?2012?12號）和《關(guān)于切實抓好余波、白光福違紀違法案件警示教育活動各項工作的通知》（丘紀發(fā)?2012?15號）文件精神和要求，為進一步加強對黨員干部的黨性黨風教育，提高我委黨員干部拒腐防變的警覺性，推動我委黨風廉政建設深入開展，特制定如下實施方案：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，進一步拓展從源頭上防治腐敗工作領域，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責的良好氛圍。
二、基本原則。
（一）堅持邊學邊查與邊整邊改相結(jié)合。積極組織學習，認真查擺問題，制定整改措施，實現(xiàn)邊學邊提高、邊改邊見成效。
（二）堅持開展批評與自我批評相結(jié)合。采取召開民主生活會等多種形式，認真開展批評與自我批評，主動查找自身存在的問題，自覺增強廉潔自律意識，不斷改造自我、提高自我、完善自我。
（三）堅持警示教育與解決問題相結(jié)合。緊密聯(lián)系單位及部門工作實際，結(jié)合對違紀違法典型案件的剖析，舉一反三，著眼于解決單位和個人廉政方面的突出問題。通過對廣大黨員干部警示教育，使其對反腐倡廉在認識上有新的提高，心靈上受到震撼，行動上更加自覺，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線和制度機制防線。
三、時間安排和方法步驟。
（一）學習提高階段（9月20日至9月30日）。
1、9月20日前制定教育實施方案，順利啟動警示教育活動。
2、9月22日開展一次學習討論活動，通過集中學習的形式，組織全體黨員干部重點學習《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨紀法規(guī)制度，就余波、白光福違紀違法案件組織全體黨員干部進行討論。
3、9月25日組織全體黨員干部上一次廉政黨課，由單位“一把手”進行廉政宣講。
（二）對照檢查階段（10月1日至10月31日）。
4、10月20日組織召開一次專題民主生活會，開展批評與自我批評，查找思想觀念和實際工作中存在的問題。
（三）。
總結(jié)。
整改階段（11月1日至12月20日）。
5、12月10日前，結(jié)合單位實際制定整改方案及開展整改方案征求意見工作。
6、12月10前，根據(jù)園區(qū)工作需要，繼續(xù)完善《項目代辦制》、《園區(qū)管理辦法》等一批關(guān)乎園區(qū)開發(fā)建設的規(guī)章制度。
四、工作要求。
（一）加強領導，精心組織。為加強對教育活動的組織領導，成立了以許光樹主任為組長、各科室責任人為成員的“警示教育活動”領導小組。領導小組要加強領導，精心組織，加強監(jiān)督檢查，做到人人參與，保證教育活動達到預期目的，取得實效。
要嚴格按照文件要求抓好警示教育活動各階段安排的落實，以實際的工作成績來檢驗警示教育活動成效。
（三）把握重點，找準問題。要對照余波、白光福案例，查原因、找教訓，結(jié)合本單位和本人實際，查找自身是否存在自律不嚴及各單位、各個工作環(huán)節(jié)存在的廉政風險點，進一步完善廉政風險防控機制，確保嚴格、公正、廉潔、文明執(zhí)法。為確保人人受教育，人人得警示。
丘北縣產(chǎn)業(yè)園區(qū)管理委員會。
2012年9月20日。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十三
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助幫助學生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作，使每一位學生都認識行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、活動目標。
1.學“規(guī)范”用“規(guī)范”，使“規(guī)范”深入人心，約束學生的日常行為，力求學生“知”與“行”的統(tǒng)一。
2.通過學習使學生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導、約束自己日常生活學習、行為和習慣。
3.教育學生認識社會公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大，代代相傳。
4.開展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動，調(diào)動學生參與文明禮儀活動的積極性，利用實踐活動促使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。
5.通過評選“文明小使者”、“文明小少年”活動，在班內(nèi)學生中樹立榜樣，發(fā)揮帶頭作用，帶動全班學生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范，爭做模范班級。
三、活動措施。
制定文明禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟地進行文明行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助學生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作，使每一位學生都認識行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。
1.創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每日工作重點布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標語或警示語;在語言角設放文明禮儀行為規(guī)范圖片，時刻提醒學生注意自己的語言行為。
2.將規(guī)范訓練落實到學生的日常生活管理中。
在常規(guī)教育教學工作中，堅持把培養(yǎng)學生文明禮儀行為習慣和行為標準放在首位，關(guān)注指導學生的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。以平時儀表、語言為切入點，通過強化訓練，把《文明禮儀行為規(guī)范》的教育落實到學生的日常學習和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習慣，進而規(guī)范約束自己的行為。
3.開展文明禮儀教育主題活動。
根據(jù)每月主題，每周有計劃的組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使學生在多彩的活動中受到文明禮儀規(guī)范教育。并通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做等小環(huán)節(jié)的設計，使學生的文明利息行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
4.開展文明禮儀評比競賽活動。
每月開張“文明小天使”和“文明小少年”評比活動，通過學生主體的相互監(jiān)督和自我教育，保證學生的文明禮儀習慣的培養(yǎng)和提高。
5.與家庭教育、社會教育相結(jié)合，做好不定期的家訪工作，了解學生在家中的禮儀習慣，有針對性地開展工作，共同促進學生文明禮儀的養(yǎng)成。
6.與學科教育相結(jié)合，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學生的文明禮儀教育。
7.倡導文明的社會禮儀。結(jié)合社會公德教育，大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵守社會公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。
8.針對當前公共生活領域中的突出問題，大力宣傳文明購物、文明就餐、文明乘車、愛護公物、保護環(huán)境等禮儀，著重糾正亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為，引導學生做一個懂禮儀規(guī)矩、講文明語言、守公共秩序的好學生，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍，營造和諧的生活環(huán)境。
讓我們師生共行動，學習禮儀知識，促進禮儀習慣養(yǎng)成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造創(chuàng)新、誠信、包容、開放、文明的現(xiàn)代公民的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風尚!
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十四
活動產(chǎn)生的背景：當今社會是學習型、信息型社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學家和心理學家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學知識，針對這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。
一、活動目的。
培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的是指導家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。
二、活動主題：打開閱讀之門，讓書香飄進萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花!
三、活動口號：“我與孩子同讀書、共成長”
四、活動時間：20_年4月——20_年5月。
五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備。
確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;“流動小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。
七、活動內(nèi)容及安排：
(一)宣傳發(fā)動階段：4月上旬。
程序：
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
3、各年級初步確定推薦書目。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
(1)創(chuàng)設“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣傳欄。
(2)利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容。
(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。
(二)實施操作階段：4月中下旬。
班級閱讀活動的開展：
1、開展“好書分享”活動。
(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。
(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。
4、開展“流動小書包”活動。
(1)準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導讀手冊(幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟)，并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
(2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動。
(3)本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項活動。
中班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;。
大班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
家庭親子共讀活動：
向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來，進行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書》系列活動：
小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動。
大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。
(以上親子制作在園內(nèi)展示)。
(三)總結(jié)匯報階段(一月上旬可結(jié)合學期迎新年匯報活動)。
形式：
1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經(jīng)驗分享;。
2、小班開展“親子詩歌朗誦會”
3、中班可“家庭故事表演賽”
4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽。
5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級。
以上讀書活動方案在設施過程中如遇變動可及時調(diào)整!
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十五
教學目標：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導幼兒練習鉆的動作。
教學準備：
1、消防員的照片，消防錄像。
2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)，
3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
教學過程：
一、交流收集的照片。
引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。
1、觀看錄像。
2、討論(1)為什么會起火?
(2)如果你是消防員，你會怎么救火?
(3)消防員是怎么做的?
3、再次觀看錄像。
(1)說說你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?
4、小結(jié)。
三、游戲“小小消防員”
1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災，需要大家去幫忙救火。
引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動物救出來?
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?
3、游戲：小小消防員。
(1)、交待角色：師“變”成_長，幼兒變成_員?？焖俅骱孟罉擞?。
(2)、隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個_員每次救出一個小動物。
(3)、_員開始行動，_長指揮_員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。
教師注意指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
(4)、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中。
(5)、進行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動作。
聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，并送小動物回家。
(6)、_長小結(jié)活動，評價_員今天的表現(xiàn)。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇一
根據(jù)上級團委文件精神要求，我校在“五四”活動期間積極組織了以“邁入青春門，走好成人路”為主題的成人儀式教育活動，增強了青年的愛國主義思想、公民意識和社會責任感，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
在“五四”即將來臨之際，上級團委下發(fā)了成人教育活動的通知和制訂了成人教育活動詳細計劃，召開了成人儀式教育活動專題會議，并在星期一的升旗儀式上做動員。利用校園之聲廣播臺做宣傳陣地，在全校營造了良好的氛圍，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
公民意識教育是中學生成人預備期思想道德教育活動的基礎環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生的思想道德意識、法制觀念和社會責任感。利用每周一次的國旗下講話對學生進行思想、法制教育，培養(yǎng)學生公民意識和愛國主義情感。
倡導廣大同學在日常生活中自覺參加各種學?；顒?，自覺參與學校和班級管理和服務，在實踐中提高自身的素質(zhì)和認識水平。與學校青輔協(xié)一起帶領學生對我鎮(zhèn)飲水資源進行調(diào)查，使學生在實踐中增強環(huán)保意識，樹立節(jié)水觀念。
宣誓儀式是整個教育活動的標志性環(huán)節(jié)。5月4日，在學校文藝匯演活動中，由團委陳祥禹老師帶領學生進行18歲成人宣誓儀式。會上，學校張志寬副校長做了重要的講話，對同學們提出了要求和希望。同時，高一（2）班鄧甜甜同學代表全體參加成人宣誓儀式的同學發(fā)言，表達了邁入人生新起點的決心和信心。他們面向國旗許下了青春誓言："我們立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結(jié)互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興發(fā)奮成才，貢獻青春！"。
總之，通過開展十八歲成人儀式教育活動，激發(fā)了學生的社會責任感，加強了愛國主義教育。通過引導學生在成人之際，嚴格遵守法律法規(guī)，自覺履行公民義務，積極承擔社會道義，不斷立志、成才，強化了他們的成人意識；通過引導學生在學習實踐中，培養(yǎng)了他們的服務技能和創(chuàng)造技能，增強了他們的社會責任感和道德責任感；同時，通過深化十八歲成人儀式教育，可以引導學生在學會關(guān)心、學會負責、學會參與中成為具有開拓精神和優(yōu)秀智能結(jié)構(gòu)的合格公民。今后，我們還將繼續(xù)扎實開展十八歲成人儀式教育活動，不斷創(chuàng)新和豐富活動內(nèi)容，以期取得更加良好的效果，為使學校素質(zhì)教育更上一個新臺階而努力。
全體學生面向國旗進行18歲成人宣誓。儀式中，全體同學熱情洋溢地高唱國歌，共同慶祝自己正式跨入成年公民的行列。該校領導在給學生們的寄語中，向年滿18歲的青年表示熱烈的祝賀與誠摯的祝愿，勉勵大家要牢記自己誓言，忠于祖國和人民，用成人的勇氣、智慧、恒心和毅力勇敢地擔負起青年身上的重任。
據(jù)悉，通過成人宣誓儀式增強了學生的公民意識、成人意識，明確自己對國家、對社會的責任，幫助學生樹立正確的道德觀、人生觀和價值觀。多年來，此項儀式已成為炎陵一中、湘山實驗學校加強學生成人意識、提高學生綜合素質(zhì)的重要德育內(nèi)容之一。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇二
各盟市衛(wèi)生局，廳直屬各醫(yī)院，內(nèi)蒙古醫(yī)學院各附屬醫(yī)院：
為貫徹落實2010年全國護理工作會議精神，促進全區(qū)各級各類醫(yī)院進一步加強臨床護理工作，落實基礎護理，為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務，根據(jù)衛(wèi)生部辦公廳《2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動方案》，自治區(qū)衛(wèi)生廳制定了《內(nèi)蒙古自治區(qū)2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動實施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請作為全區(qū)醫(yī)政年度重點工作，認真組織實施。
附件：
二〇一〇年二月十一日。
內(nèi)蒙古自治區(qū)2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”
為促進全區(qū)各級各類醫(yī)院進一步加強臨床護理工作，落實基礎護理，為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務，依據(jù)衛(wèi)生部辦公廳《2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動方案》和自治區(qū)實際，制定本方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署和2010年全國衛(wèi)生工作會議精神，認真實踐科學發(fā)展觀，堅持“以病人為中心”，進一步規(guī)范臨床護理工作，切實加強基礎護理，改善護理服務，提高護理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，努力為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務。
二、活動目標。
利用2年左右的時間，通過開展以患者滿意、社會滿意、政府滿意為目標的“示范工程”活動，到2010年底，在全區(qū)范圍內(nèi)創(chuàng)建10所“優(yōu)質(zhì)護理服務示范醫(yī)院”、30個“優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房”、60名“優(yōu)質(zhì)護理服務先進個人”。通過2010年的工作，樹立典型，以點帶面，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，于2011年全面推廣。
“示范工程”活動的目標：
（一）患者滿意。
通過護士為患者提供主動、優(yōu)質(zhì)的護理服務，強化基礎護理，使患者感受到護理服務的改善，感受到廣大護士以愛心、細心、耐心和責任心服務于患者的職業(yè)文化，感受到護理行業(yè)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和高質(zhì)量的護理服務。
（二）社會滿意。
通過加強臨床護理工作，夯實基礎護理服務，在全社會樹立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)全心全意為人民服務的良好形象，弘揚救死扶傷的人道主義精神，促進醫(yī)患關(guān)系更加和諧。
（三）政府滿意。
通過提高人民群眾對護理服務的滿意度，實現(xiàn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革惠民、利民的總體目標。
三、活動范圍及主題。
全區(qū)各級各類醫(yī)院，重點是公立醫(yī)院。
活動主題：“夯實基礎護理，提供滿意服務”。
四、活動原則。
（一）“示范工程”活動與“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動相結(jié)合各盟市衛(wèi)生行政部門要結(jié)合“2010年醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動，按照本方案有關(guān)要求，加大基礎護理在活動中所占的比重，組織開展轄區(qū)內(nèi)的“示范工程”活動。
（二）醫(yī)院自查、行政督查和社會評價相結(jié)合各級各類醫(yī)院對臨床護理服務薄弱環(huán)節(jié)進行自查，對照本方案有關(guān)要求認真加以落實，各盟市衛(wèi)生行政部門在醫(yī)院實施活動和自查基礎上，組織力量對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)院進行檢查指導，設立公開電話、電子信箱，廣泛收集社會意見，引入患者和社會參與評價的機制。自治區(qū)衛(wèi)生廳適時對各盟市“示范工程”開展情況進行督查、抽查和暗訪。
（三）當前任務與長遠建設相結(jié)合在2010年“示范工程”活動的基礎上，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步探索和完善全區(qū)醫(yī)院護理質(zhì)量管理制度，建立護理質(zhì)量持續(xù)改進的長效機制，不斷提高臨床護理工作水平。
五、組織管理。
1．自治區(qū)衛(wèi)生廳成立內(nèi)蒙古自治區(qū)“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動領導小組，組成人員如下：
組長：白寶玉（自治區(qū)衛(wèi)生廳副廳長）副組長：任鋼（自治區(qū)衛(wèi)生廳醫(yī)政處處長）成員：張立新（自治區(qū)衛(wèi)生廳醫(yī)政處副處長）。
寶
潔（自治區(qū)衛(wèi)生廳醫(yī)政處主任科員）劉洪君（自治區(qū)護理質(zhì)控中心主任）。
李保秀（自治區(qū)護理質(zhì)控中心副主任）。
馬向鷹（自治區(qū)護理質(zhì)控中心副主任）。
趙明（內(nèi)蒙古林業(yè)總醫(yī)院護理部主任）。
邢彩霞（內(nèi)蒙古自治區(qū)人民醫(yī)院護理部副主任）。
王麗華（通遼市醫(yī)院護理部主任）領導小組辦公室設在自治區(qū)衛(wèi)生廳醫(yī)政處，負責制定內(nèi)蒙古自治區(qū)“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動實施方案并組織實施。
2.盟市衛(wèi)生行政部門成立盟市級“示范工程”活動組織機構(gòu)，負責組織實施本轄區(qū)“示范工程”活動。
3．各級各類醫(yī)院根據(jù)活動的具體要求，制定工作計劃，落實工作責任，確保各項活動順利實施。自治區(qū)衛(wèi)生廳直屬醫(yī)院和內(nèi)蒙古醫(yī)學院各附屬醫(yī)院參加呼和浩特市衛(wèi)生局組織的“示范工程”活動。
（一）建立健全有關(guān)規(guī)章制度，明確崗位職責1.貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部《住院患者基礎護理服務項目（試行）》、《基礎護理服務工作規(guī)范》、《常用臨床護理技術(shù)服務規(guī)范》以及自治區(qū)《醫(yī)院護理工作規(guī)范（2008版）》，嚴格落實各級各類護士崗位職責，結(jié)合本醫(yī)院實際情況，健全疾病護理常規(guī)，制定護士崗位工作標準、臨床護理服務標準，規(guī)范臨床護士執(zhí)業(yè)行為。
2.建立護士績效考核制度，開展住院患者護理服務滿意度調(diào)查，將護理工作進行量化統(tǒng)計，加大基礎護理質(zhì)量的考核力度，多角度評價護士的工作能力與素質(zhì)，并將評價結(jié)果與護士的晉升、評優(yōu)相結(jié)合。
（二）切實落實基礎護理職責，改善護理服務。
1.貫徹落實《護士條例》、《護士守則》以及《衛(wèi)生部關(guān)于加強醫(yī)院臨床護理工作的通知》和《衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)等三個文件的通知》精神，全面履行護士義務，為患者提供滿意的護理服務。明確基礎護理職責是臨床護士必須履行的最基本的職責，扎實做好基礎護理工作，努力提高基礎護理質(zhì)量。
2.臨床護士護理患者實行責任制，責任護士要充分了解所護理患者的治療方案、病情變化、護理及心理需要，提供連續(xù)的、個體化的護理服務，密切護患關(guān)系，增強護士的職業(yè)責任感和職業(yè)滿意度。
3.根據(jù)衛(wèi)生部《住院患者基礎護理服務項目（試行）》、《基礎護理服務工作規(guī)范》、《常用臨床護理技術(shù)服務規(guī)范》以及《綜合醫(yī)院分級護理指導原則（試行）》的要求，結(jié)合醫(yī)院實際，明確護理服務內(nèi)涵和項目，服務項目應包括對患者實施的病情觀察、治療和護理措施、生活護理、康復和健康指導等內(nèi)容，并納入院務公開項目，接受服務對象及社會的監(jiān)督。定期召開患者、患者家屬、社會監(jiān)督員座談會，對服務效果進行評價，持續(xù)改進服務質(zhì)量。
（三）深化“以病人為中心”理念，豐富工作內(nèi)涵1.廣大護士要切實將“以病人為中心”的護理理念和人文關(guān)懷融入到對患者的全程護理服務中，通過密切觀察病人病情變化，正確實施各項治療、護理措施，為病人提供基本的生活護理服務以及康復與健康指導，確保病人安全和護理工作質(zhì)量。
2.醫(yī)院要結(jié)合實際，總結(jié)以往“優(yōu)質(zhì)護理服務”活動的經(jīng)驗，在全面落實護理服務項目的基礎上，扎實做好對患者，特別是生活不能自理患者的基礎護理工作，逐步解決依賴患者家屬或患者自聘護工承擔患者生活護理的問題，減輕患者負擔。
3.在護士人力暫時不能滿足臨床護理工作的情況下，經(jīng)同級衛(wèi)生行政部門同意，醫(yī)院可以聘用少量經(jīng)過培訓的護理員協(xié)助護士從事患者的生活護理（不包括重癥監(jiān)護患者和新生兒的生活護理以及護理技術(shù)工作）。
4.提高專業(yè)技術(shù)服務質(zhì)量，探索開展多種形式的人性化的護理服務模式，通過倡導“親情式服務”、創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護理服務示范科室”、開展“溫馨護理”、評選“優(yōu)質(zhì)護理服務先進個人”等活動，大力營造關(guān)心病人、愛護病人、尊重病人、幫助病人的氛圍，使護理人員進一步提高服務意識，改善服務態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風，推進護理工作貼近病人、貼近臨床、貼近社會。
（四）充實臨床護士隊伍，加強人力資源管理1.按照自治區(qū)《關(guān)于進一步加強和改進全區(qū)護理工作的意見》要求，合理配備臨床一線護士，保證護理服務質(zhì)量。二級醫(yī)院病房護士與床位比至少達到0.4:1，三級醫(yī)院病房護士與床位比至少達到0.5∶1，重癥醫(yī)學科護士與床位比達到3∶1。
室護士數(shù)量，最大限度地保障臨床護理崗位的護士配置，醫(yī)院臨床一線護士占護士總數(shù)的比例要達到95%。
3.醫(yī)院要結(jié)合實際，積極探索實施護士的分層級管理，將護理崗位工作職責、技術(shù)水平、工作經(jīng)歷、專科培訓、職稱晉升、學歷教育等因素納入護士分層級使用的管理內(nèi)容，明確各層級護士的準入及工作職責，充分發(fā)揮不同層級護士的作用，實現(xiàn)人力資源的科學統(tǒng)籌與管理。同時，要完善護士人力資源緊急替代工作機制，實現(xiàn)護士人力資源的彈性調(diào)配管理。
（五）完善臨床護理質(zhì)量管理，持續(xù)改進質(zhì)量。
1.自治區(qū)護理質(zhì)控中心依據(jù)衛(wèi)生部《綜合醫(yī)院分級護理指導原則》和自治區(qū)《醫(yī)院護理工作規(guī)范（2008版）》要求，結(jié)合衛(wèi)生部2009年“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動方案，制定自治區(qū)醫(yī)院臨床護理質(zhì)控標準和質(zhì)控方案，組織相關(guān)內(nèi)容的培訓，督促指導各項措施的落實，加快建設自治區(qū)、盟市、旗縣三級質(zhì)控管理網(wǎng)絡，建立護理質(zhì)控工作的常態(tài)化管理機制，帶動護理學科的全面發(fā)展。
2.醫(yī)院要結(jié)合實際，進一步細化護理質(zhì)量考核標準，加大對基礎護理質(zhì)量的考核力度，保證基礎護理工作落到實處。醫(yī)院護理管理部門要與臨床科室建立落實基礎護理的責任制，護理管理人員要直接負責臨床護理工作的檢查、指導和質(zhì)量考核，將基礎護理質(zhì)量考核納入護士個人和科室評優(yōu)的考核機制中，并與績效掛鉤，促進護理質(zhì)量的持續(xù)改進。
3.自治區(qū)護理質(zhì)控中心依據(jù)衛(wèi)生部《病歷書寫基本規(guī)范》，修訂《自治區(qū)護理文件書寫規(guī)范》，取消不必要的護理文件書寫，確保臨床護士每日書寫護理文書時間不超過半小時，簡化護理文書，提高工作效率，把時間還給護士，把護士還給病人。
（六）高度重視臨床護理工作，保障措施到位1.醫(yī)院院長要加強組織領導，把加強和改進臨床護理工作作為醫(yī)院“抓服務、樹形象”的重要契機，明確和落實醫(yī)院各有關(guān)部門的職責分工，將“示范工程”目標作為全院共同的工作目標，在全院營造良好的工作氛圍，調(diào)動廣大護士的積極性，確?！笆痉豆こ獭被顒拥捻樌麑嵤?。
2.醫(yī)院要切實履行領導責任，加強部門間的相互協(xié)作，加大經(jīng)費投入力度，提高護士福利待遇，向臨床一線傾斜，建立激勵機制，落實同工同酬，從思想上、情感上、措施上關(guān)心廣大護士的工作、學習、生活和健康，調(diào)動各方面力量為全面加強臨床護理、落實基礎護理工作提供有力的支持和保障。
七、實施步驟。
（一）籌備啟動階段（2010年1月-2月）。
自治區(qū)衛(wèi)生廳依據(jù)衛(wèi)生部“示范工程”活動方案，結(jié)合實際制定內(nèi)蒙古自治區(qū)“示范工程”活動實施方案，明確工作重點、組織分工、活動安排，落實各項活動內(nèi)容和工作措施，完成“示范工程”活動的工作部署和宣傳發(fā)動工作。盟市衛(wèi)生行政部門對應按照自治區(qū)工作部署，完成本轄區(qū)“示范工程”活動的準備和組織動員工作。
（二）組織實施階段（2010年3月-11月）。
1.盟市衛(wèi)生行政部門和各級各類醫(yī)院按照統(tǒng)一部署，積極推進轄區(qū)內(nèi)“示范工程”活動的有序開展，自治區(qū)衛(wèi)生廳將在全區(qū)范圍內(nèi)確定一所醫(yī)院作為衛(wèi)生部開展本次活動的重點聯(lián)系醫(yī)院，先行開展改善護理服務試點工作并接受業(yè)務指導。
2.盟市衛(wèi)生行政部門組織對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)開展“示范工程”活動情況進行檢查指導，及時總結(jié)和推廣“示范工程”活動的好經(jīng)驗、好做法和好典型，及時將本轄區(qū)內(nèi)開展“示范工程”活動的進展情況和檢查結(jié)果、活動總結(jié)上報自治區(qū)衛(wèi)生廳。
3.自治區(qū)衛(wèi)生廳通過督導檢查、抽查和暗訪等形式，對盟市衛(wèi)生行政部門“示范工程”活動開展情況進行質(zhì)量評估，向衛(wèi)生部報送自治區(qū)“示范工程”活動進展情況和檢查結(jié)果、活動總結(jié)。
（三）總結(jié)交流階段（2010年12月）自治區(qū)衛(wèi)生廳將對各盟市實施“示范工程”活動的醫(yī)院進行階段性總結(jié)，對患者和社會反映好，提供優(yōu)質(zhì)護理服務并能發(fā)揮示范作用的醫(yī)院、病房和個人進行表彰，組織各地區(qū)各醫(yī)院間交流經(jīng)驗，總結(jié)工作，宣傳和推廣好的做法和經(jīng)驗。同時，組織參加衛(wèi)生部召開的交流現(xiàn)場會。按照衛(wèi)生部2011年度“示范工程”活動工作安排，研究部署自治區(qū)2011年度“示范工程”活動，逐步建立全區(qū)護理質(zhì)量管理持續(xù)改進的長效機制。
八、工作要求。
（一）統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，進一步加強組織領導。
開展“示范工程”活動是踐行為人民健康服務宗旨的本質(zhì)要求，是落實醫(yī)改工作的重點內(nèi)容，也是改善醫(yī)院服務質(zhì)量、增進醫(yī)患和諧、惠及廣大患者的有力措施。各級衛(wèi)生行政部門和各級各類醫(yī)院要充分認識加強臨床護理工作的重要意義，認真貫徹落實衛(wèi)生部和自治區(qū)衛(wèi)生廳有關(guān)加強臨床護理工作的文件精神，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，牢固樹立以人為本和“以病人為中心”的服務理念，加強領導，周密部署，強化職責，細化任務，加強輿論宣傳引導，加大支持保障力度，采取有效工作措施，扎實穩(wěn)步推進活動的有序開展。
（二）明確活動目標，創(chuàng)新服務模式，持續(xù)改進臨床護理質(zhì)量。
“示范工程”活動的核心是“夯實基礎護理，持續(xù)改進臨床護理工作”，目標是“患者滿意、社會滿意、政府滿意”，各級各類醫(yī)院要緊緊圍繞活動主題和核心，因地制宜、創(chuàng)新性的開展工作，積極探索符合本單位實際的護理服務模式，確?；A護理工作落到實處。要主動查找自身工作中存在的問題和不足，制定整改措施，加大整改力度，確保整改效果。要制定并實施臨床護理質(zhì)量特別是基礎護理質(zhì)量考核標準，建立護士績效考核制度和護理質(zhì)量評價體系，切實促進臨床護理質(zhì)量的持續(xù)改進，確保臨床護理工作水平的不斷提高。
（三）加強指導檢查，強化工作責任，確?；顒尤〉脤嵭?。
各盟市衛(wèi)生局要在醫(yī)院自查自建的基礎上適時組織開展指導檢查和質(zhì)量評估工作，以查促改，以評促建，檢查中要注重患者對護理服務的感受和評價，注重基礎護理質(zhì)量的持續(xù)改進和提高，及時發(fā)現(xiàn)和解決活動開展過程中出現(xiàn)的問題和困難，及時總結(jié)和推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法和先進典型。通過指導檢查，進一步強化基礎護理，規(guī)范護理行為，改善護理服務，提升患者、社會和政府的滿意度。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇三
為了深入貫徹落實黨的十八大精神，積極培育和大力弘揚社會主義核心價值觀，根據(jù)上級黨委和教育部門深入學習社會主義核心價值觀活動的要求，結(jié)合我縣教育工作實際，特制定深入開展學習社會主義核心價值觀主題教育活動實施方案。
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。深入貫徹落實黨的十八大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，緊密圍繞立德樹人根本任務，不斷強化師生愛黨、愛國、愛社會主義教育，動員和激勵廣大師生自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，把社會主義核心價值觀融入學校育人工作的方方面面，引導廣大教師和學生以社會主義核心價值觀為個人的價值追求、精神支柱和道德規(guī)范，立志為社會主義現(xiàn)代化建設作出應有的貢獻。
深入開展學習社會主義核心價值觀主題教育活動本學期集中安排在20xx年2月―6月進行。以后小學要把核心價值觀列入思想品德課程，中學要把核心價值觀列入思想政治課內(nèi)容，并長期開展下去。
1、把社會主義核心價值觀與師德師風建設相結(jié)合。一是熱愛學生是教師特有的.情感、師德建設的核心。引導教師對學生要做到“愛心、責任心、耐心、細心”，充分了解學生情況，熟悉學生稟賦，理解學生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學生個性化發(fā)展的需要；二是引導廣大教師牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務學習，把學習與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學習、善于學習，更能夠?qū)W以致用、用以促學、學用相長。三是引導教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師師德十不準”，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。四是積極引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德，切實增強教書育人的社會責任感和歷史使命感，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、樂于奉獻的高素質(zhì)教師隊伍，為推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，提供強有力的人才支撐和智力保障。
2、把社會主義核心價值觀與未成年人思想道德建設相結(jié)合。加強和改進未成年人思想道德建設，事關(guān)國家前途、民族命運，事關(guān)家庭幸福、社會和諧。一是從“嚴”字上下功夫，嚴格課程標準落實，推進“三主六環(huán)”模式的課程改革，落實立德樹人的根本任務。加強學段、學科、教育教學環(huán)節(jié)、育人力量和陣地五個方面的統(tǒng)籌，構(gòu)建全方位、立體化的育人體系。嚴格學校綜合管理，研究制定義務教育學校管理標準和中小學安全工作管理標準，開展校園周邊環(huán)境整治和凈化文化環(huán)境工作。二是從“實”字上下功夫，開展科普、環(huán)境、愛糧節(jié)糧、節(jié)水等各類專題教育。推進中小學、幼兒園，利用博物館、紀念館和青少年宮等文化機構(gòu)資源開展教育活動。讓孩子們熟讀并記住24個字，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育、家庭教育，引導未成年人樹立正確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。
3、把社會主義核心價值觀與國學經(jīng)典學習相結(jié)合。一是各單位要以國學經(jīng)典學習為切入點，充分發(fā)揮活動的引領、導向和發(fā)動作用，在教育系統(tǒng)營造崇尚閱讀、崇尚知識的風氣。引導廣大教職工多讀書、讀好書、讀經(jīng)典之書，以讀養(yǎng)德。二是各學校每周不少于兩個學時的時間學習經(jīng)典，或通過國旗下的講話、晨讀朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、朗讀比賽、演講比賽、征文等形式開展活動，使學生在學習中受到中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶。培養(yǎng)學生要有一顆向善的心、感恩的心、平和的心、進取的心。推動廣大師生養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，促進師生文明素養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)能力的提升。
4、把社會主義核心價值觀與愛崗敬業(yè)相結(jié)合。各單位要深入學習社會主義核心價值觀，要緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內(nèi)容，以實際行動踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的個人層面價值準則。積極引導教師在“傳道授業(yè)，我會什么？”中，比學習，爭當學習型優(yōu)秀教師，讓組織和同志滿意；在“關(guān)愛學生，我做什么？”中，比教學，爭當教育教學中堅骨干，讓學生和學校滿意；在“為人師表，我憑什么？”中，比師德，爭做師德師風模范個人，讓家長和社會滿意。在全縣教育系統(tǒng)中，大力倡導向楊玉志老師學習，學習他幾十年如一日，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從一名民辦教師到全國勞動模范；向熊廷凱老師學習，愛崗敬業(yè)、默默無聞，在偏遠學校堅持工作二十多年。學習他們用實際行動踐行社會主義核心價值觀的楷模。
5、把社會主義核心價值觀與開展“愛家鄉(xiāng)，愛汝南”主題征文活動相結(jié)合。旨在讓全縣中小學生通過對自己周邊人和事的觀察，記錄自己的感受、感想、感悟，增強對中華民族的歸屬感、對偉大祖國的自豪感、對家鄉(xiāng)文化的認同感，對家鄉(xiāng)變化的幸福感，進一步引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高廣大師生的人文素質(zhì)和文化底蘊。
故事，以此培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
1、加強領導，提高認識。各單位要切實加強對學習社會主義核心價值觀教育活動的領導。單位負責人是活動的第一責任人，成立領導小組和辦公室。明確任務，落實責任，制訂具體實施方案，確保活動順利開展，取得實效。
2、加強宣傳，營造氛圍。局直各單位要把社會主義核心價值觀基本內(nèi)容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域網(wǎng)、校報、黑板報、櫥窗、宣傳欄、標語橫幅等陣地大力宣傳開展社會主義核心價值觀活動的重要性。
3、加強督導，強化考核。為確?；顒禹樌_展并取得實效，局教育活動領導小組將成立專門督查組，對各單位開展活動情況進行督導檢查，對思想不重視、措施不得力、活動走過場的單位，要嚴肅追究其領導責任，確保教育活動取得實效。
4、各單位要在3月10日前向局教育活動小組報送活動方案，以后每月底向局教育活動小組報送活動月小結(jié)，整個活動結(jié)束后向局教育活動小組報活動專題報告。報送內(nèi)容以電子文檔形式發(fā)到指定郵箱。
報送郵箱：[email?protected]聯(lián)系電話：0396―80xxxxx。
二一五年二月二十七日文。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇四
一、指導思想：
1．值中國共產(chǎn)黨成立93周年之際，在全面貫徹黨的十八大精神、積極推進“十二五”規(guī)劃實施的大好形勢下，牢記黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持走黨的群眾路線，努力繼承和發(fā)揚黨在聯(lián)系群眾、依靠群眾、服務群眾等方面的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，是我們促成學校黨建科學化、推動學校教育科學發(fā)展、確保學校實現(xiàn)高質(zhì)量的辦學效益的根本保證。
2．全體黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀，做好新形勢下的群眾工作，以優(yōu)良的工作作風保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，切實密切黨群關(guān)系，是十八大后黨中央發(fā)起的群眾路線教育實踐活動的基本指向；要想實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標，黨員教職工就必須立足于自身崗位，引領帶動幫扶聯(lián)系群眾，以堅定的群眾路線去增強黨組織的凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力，在教育系統(tǒng)和學校凝聚起實現(xiàn)中國夢和教育強國夢的強大力量。
3．在區(qū)教工委的指導和要求下，以“凝聚黨旗下，黨群心貼心”為主題開展本年度的黨員主題教育，使全體黨員教職工能夠以堅定的馬克思主義群眾觀，在實際教育教學行動中踐行黨的宗旨，進一步健全與完善“黨員聯(lián)系群眾，為群眾辦實事”的黨群共建機制，努力發(fā)揮黨員教職工的先鋒模范作用，持續(xù)傾力打造“融合創(chuàng)新型”的教職工團隊，為又好又快地實現(xiàn)我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和“三六九”的分階段發(fā)展目標、創(chuàng)建“智慧校園”而努力奮斗，同時也為朝陽教育實現(xiàn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃做貢獻。
二、推進思路及活動目的：
1．“加強思想動員、深刻學習領會、把握精神實質(zhì)；強化責任意識、明確總體要求、把握目標任務；結(jié)合學校工作、合理安排計劃、高效開展活動；注重過程管理、點評黨員表現(xiàn)、匯集相關(guān)成果；完善服務機制、適時評選表彰、加強榜樣宣傳；務實個人反思、轉(zhuǎn)變工作作風、鞏固活動成效”，是本次黨員主題教育的基本環(huán)節(jié)，務必使“五個一”活動的每一步驟都能落實到位、推進成效顯著。
2．在我支部近年來一直全力實施的“黨員聯(lián)系群眾、為群眾辦實事”的機制建設的基礎上，按照中央在黨內(nèi)開展黨的群眾路線教育實踐活動的精神，切合本次主題教育的具體要求，全方位開好群眾座談會、結(jié)合實際講好黨課、走訪慰問困難群眾或黨員、為群眾辦一批實事、評選樹立宣傳黨員典范，真正要把黨的群眾路線融入黨員黨性的實際行動中、體現(xiàn)在黨員的先進性純潔性當中，為我?！叭诤蟿?chuàng)新型”教師團隊的建設奠定堅實的思想基礎、組織基礎和制度基礎。
3．活動時間：2014年6月上旬至2014年12月下旬。
三、工作成員：
以支部委員會為中心，學校成立本次黨員主題教育的領導實施小組：
組
長：支部書記許宗東，負責抓好主題教育的決策計劃、動員部署、黨課講授、督促檢查、點評與宣傳、小組材料收集整理與存檔、更加完善我校黨群聯(lián)系的服務機制等全面工作。
副組長：副書記（校長）陸山，協(xié)助組長做好以上工作，加強對小組活動開展的督促檢查、引導點評，負責有關(guān)小組活動效果的驗收與相關(guān)材料的收集整理，特別是探索如何有效完善我校黨群聯(lián)系的服務機制等工作。
組
員：
李若栽、黃寶劍：負責支委會決策工作后的全面協(xié)調(diào)與安排，抓好群眾座談會的整理與回復、問題的逐步解決到位；負責對困難群眾的篩查與確定、為群眾辦實事的實施與效果以及督促相關(guān)材料的收集等，做好活動推進的全面組織保障工作。
黃華奇、韋傳昂：負責支委會決策工作后的全面協(xié)調(diào)與安排，做好活動的前期動員宣傳（含書面宣傳等）、活動中期的事跡宣傳以及活動后期的“標兵評選”及典型宣傳、材料收集整理等相關(guān)工作。
黃金虎：負責督促各黨小組活動的推進、青年黨員及團員的動員發(fā)動和組織管理、對群眾教職工的動員與聯(lián)系等相關(guān)工作。
趙文輝、黃華奇、陸國譚：分別作為初。
三、初。
二、初一等黨小組長負責落實本組黨員的全面活動，在支委會的領導指導下組織好本組黨員參加活動并記錄好活動情況，適時組織本組黨員開展交流學習、反思整改等活動，做好活動的過程組織與管理、材料的收集整理與上交，組織開展“黨員標兵”的民主評選與上報，及時總結(jié)黨小組的本次活動等。
四、具體安排：
（一）6月份：
1．6月1—10日，支部委員會與學校工會委員會召開聯(lián)合會議，結(jié)合學校每學期期中后階段的“群眾座談與民主建議”的常規(guī)工作的進行，以各年級工會小組為主體，分別在五個年級開展群眾座談與民主建議活動，主要從學校黨支部及黨員作用的發(fā)揮狀況、學校全面推進民主化建設的情況、“思維課堂”與“一幫一”作為學校教育教學及教改核心工作的進展和成效狀況、教職工工作和生活條件的改善情況、學校文化建設和精神文明建設與學生思想道德建設的關(guān)系狀況、學校其它方面建設情況等幾大主要方面展開座談和建議；而后，工會將收集的建議及意見反饋給支部委員會，由支部組織全體行政干部及相關(guān)部門對所提意見及建議進行認真詳細針對性地回復，以以人為本、真心實意、誠懇合作、立足建設的態(tài)度做到“實事求是說困難、又好又快解問題、誠懇協(xié)商達共識”；6月10—15日，支部先將各部門的回復整理后在校園qq及飛信中進行公示，再請部分工會小組長和群眾教職工進行集會座談并再次收集有關(guān)意見與建議，支部組織相關(guān)行政部門再次進行討論與回復，6月15日—20日間，“群眾座談會建議與意見的答復”稿將在學?！包h務公開欄”中完全公示，后續(xù)工作完全接受全校教職工的監(jiān)督。2．6月24日，支部委員會組織召開擴大會議（各黨小組長參加），認真學習教工委下發(fā)的文件，把握其精神與要求，商討本次主題教育的計劃落實的相應方案，并初步確定各負責人的工作目標及具體任務；6月25日下午，支部委員會對全體黨員教職工進行思想動員與計劃宣講。
3．6月28日前，支部負責將我校主題教育的實施方案上交區(qū)教委組干科。
（二）8月份：
1．8月5—10日，支部委員會聯(lián)合工會委員會，在仔細篩查全校范圍內(nèi)生活困難的群眾（含黨員），組織與其平時進行“聯(lián)系與關(guān)心”的黨員同志開展座談，具體了解這些群眾的困難狀況，并討論確定分組到困難群眾家庭進行走訪慰問。
2．8月12—8月底，以本學期群眾提出的一些意見和建議中關(guān)于群眾工作與生活需求的問題解決為途徑，再結(jié)合13—14學年開學前期需要改進的部分工作為契機，組織全體黨員干部、發(fā)動各相關(guān)部門，利用假期積極修繕一批、購置一批設備或設施，從改善教職工工作及生活條件入手，真正為群眾辦一批實事。
3．8月13日，暑期黨員集中學習的第一天，由支部書記為全體黨員講一次關(guān)于“黨的群眾路線與如何密切黨群關(guān)系、為群眾辦實事”的黨課，并組織黨員認真學習“劉黎同志先進事跡”，然后當天以黨小組為單位，針對書記的黨課進行專題總結(jié)反思與討論，由此進一步完善我?！包h員聯(lián)系群眾、為群眾辦實事”的工作機制。
4．8月14—15日，暑期黨員學習的第二、三天，在黨員陳述履行“黨員個人承諾”、在教育教學崗位中的基本表現(xiàn)和取得業(yè)績、個人作為黨員幫扶群眾的事跡等基礎上，按照以往要求，以黨小組為單位推選各類“黨員標兵”，在提交至支部后，由全體黨員進行集中評選出全校的各類“學期黨員標兵”，并整理出相關(guān)事跡材料，假期進行宣傳。
5．8月15日前，支部將我校需要上級部門協(xié)調(diào)解決問題的匯總報告電子版上交組干科。
（三）12月份：
1．繼續(xù)由相關(guān)部門和人員開展“為群眾辦一批實事”工作，12月底，支部及相關(guān)處室組織人員進行督促和驗收。
2．12月28—29日，在12—13學年度兩個學期評選出的各類“黨員標兵”的基礎上，由全校教職工一起民主評選“校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，其后立即對其事跡開展多種宣傳活動。
3．12月底，支部將本次活動的總結(jié)并其它材料報送組干科。
五、幾項要求：
1．廣泛動員，提高認識，精心組織。支部委員會要首先組織各委員和各黨小組長，認真深入地學習領悟黨的群眾路線，統(tǒng)一思想凝聚共識，明確密切黨群關(guān)系對于學校建設具有凝聚力創(chuàng)新力與戰(zhàn)斗力的黨員隊伍與教職工隊伍的重要性；通過分工負責與任務明確，支部進行精心組織與活動推進，積極營造濃厚的活動氛圍，使本次主題教育得以真正落實。
2．立足實際，扎實推進，確保效果。
在充分學習領悟的基礎上，切合教育教學、管理服務等崗位建設的基本要求，在實施我校關(guān)于“黨員聯(lián)系群眾、為群眾辦實事”機制的基礎上，通過過程性組織與管理、點評與督促、檢查與糾正，立足機制完善和學校可持續(xù)健康發(fā)展，真正使每一位黨員都能將黨的群眾路線貫徹到黨性表現(xiàn)與實際工作中。
3．及時總結(jié)，樹立典型，鞏固成果。
通過活動，支部組織各黨小組，及時總結(jié)分析我校在群眾路線方面的執(zhí)行情況、在機制運作方面的推進情況以及本次主題教育的開展情況等，明確經(jīng)驗認清不足，并及時梳理好活動成果，做好材料整理與歸檔工作；利用推選“黨員標兵”的時機，加強對我校黨員標兵先進事跡的信息宣傳和報道工作，樹立一批好典型，由此使學校關(guān)于群眾路線的長效機制得以完善，學校各級隊伍的凝聚力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力得以極大提升，“融合創(chuàng)新型”的教職工團隊得以最終形成。
德?？h燕峒初中黨支部委員會。
2014年12月30日。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇五
遵循少年兒童身心成長規(guī)律，抓住建黨90周年的教育契機，在隊員中開展“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，用社會主義核心價值體系引領少年兒童，落實少先隊的根本任務，“引導少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識和灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”，增強隊員們的使命感、責任感和光榮感，童心向黨，心系祖國，熱愛家鄉(xiāng)，勤奮學習，快樂生活、全面發(fā)展，爭當“四好少年”。
紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長。
讀書、觀影、文藝匯演、主題隊會、故事、演講、征文、書信、書法、繪畫、攝影、手工制作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。
全體少先隊員和隊前兒童。
20xx年3月——20xx年12月。
1.通過3月初的輔導員會議，對20xx年度的少先隊工作進行布置和安排。
2.舉行“紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長”主題教育活動啟動儀式。
3.以國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄等為陣地，全方位進行建黨90周年活動的宣傳。
1.結(jié)合20xx年度天津市“大田杯”讀書競賽，開展“黨在我心中，紅色經(jīng)典伴成長”讀書征文活動。充分利用學校圖書館資源及網(wǎng)絡資源，要求各中隊通過查閱資料，閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍，學習中國共產(chǎn)黨基本知識，提倡各中隊開展有特色的活動。
2.結(jié)合教育局關(guān)工委的要求，開展《光輝的旗幟》主題教育讀書、征文、實踐活動。利用教育部關(guān)心下一代工作委員會統(tǒng)一編寫的《光輝的旗幟》知識讀本，通過豐富多樣的形式，組織廣泛開展讀書活動，并組織開展征文評選和演講比賽。
3.開展“紅領巾胸前飄揚，牢記光榮與責任”少先隊員光榮感和使命感教育。
1.辦一期以“清明頌歌憶先烈”為主題的板報，幫助隊員牢記歷史，感恩幸福生活，進一步激發(fā)廣大隊員愛黨愛國的情感。
2.開展“網(wǎng)上祭先烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上緬懷先烈活動。
3.開展“尋找紅色的印跡”觀影活動，觀看紅色影視作品等，了解中國共產(chǎn)黨成立90年來的偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物。
1.開展以“黨在我心中”為主題的藝術(shù)節(jié)活動，分“紅色的旋律”節(jié)徽設計類、“絢麗的生活”美術(shù)書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚的生命”文學語言類等活動板塊，通過中隊活動，以及大隊專場文藝調(diào)演、匯演，歌頌黨、歌頌祖國，營造歡樂祥和的紀念氛圍。
2.舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工制作、手抄報比賽和展覽。
3.開展優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實驗好少年評選等評優(yōu)工作。
1.舉行“童心向黨”主題隊日活動。
情；開展隊員跟黨員手拉手、結(jié)對子活動，感受黨員先進的榜樣示范力量。
3.組織開展“光輝的歷程”紅色經(jīng)典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。
4.舉辦“學隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽，舉辦“黨在我心中”征文活動。
7月、8月：
1.開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動，利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊活動為載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找，發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在共產(chǎn)黨的領導下所發(fā)生的變化和發(fā)展。
2.開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題征文活動。
3.組織學校春苗藝術(shù)團精心排練節(jié)目，慰問武警部隊。
1.開展“學規(guī)范禮儀，做四好少年”規(guī)范禮儀教育周、教育月活動。
2.開展“做一個有道德的人”道德教育月活動，引導隊員形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。
1.開展“童心向黨”歌詠比賽，謳歌黨的豐功偉績和祖國建設成就，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2.開展“黨在我心中”書信文化比賽活動，要求學生圍繞主題，在以書信的形式表達對黨對祖國的熱愛，對未來的希望。
開展“學黨史，感黨恩，樹信念”實驗小學第24屆最佳隊活動評選活動。
對活動進行精心梳理和全面、系統(tǒng)、詳盡、完整的總結(jié)，并整理相應的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料，匯總各中隊近一年來在每項活動中的考評成績，對優(yōu)秀中隊進行表彰。
（一）加強領導，統(tǒng)一思想。
學校少先大隊、各職能處室、各中隊要高度重視“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，學校少先大隊要將活動納入年度計劃，與各職能處室加強溝通交流與協(xié)作，形成合力，同時，加強中隊輔導員學習培訓。
（二）全員參與，注重實效。
各中隊要積極參與各項活動，在充分準備的基礎上，在隊員中廣泛深入地開展活動，使每個隊員都積極參與到活動之中。同時，輔導員老師要認真組織，相關(guān)人員要大力配合，力求達到最佳活動效果。
（三）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇六
通過本次活動，使學生知道“誠信”的重要性，在平常生活中要做到誠信，發(fā)現(xiàn)誠信，感悟誠信，體驗誠信。
主持人甲：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
主持人乙：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
甲：講誠信是生活中人與人之間交流的橋梁。
乙：講誠信是公民道德規(guī)范的基本要求。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。甲乙合：誠信是美德。誠信是財富。
（合）：《誠信在我心中》主題班隊活動正式開始，全體起立、出旗、奏樂、敬禮。唱隊歌。
甲：在5000年源遠流長的歷史長河里，傳統(tǒng)的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。
乙：莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信?！?BR> 甲：德萊塞也曾說過：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”。
主持人甲：從懂事起，爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。上學后，老師也常常告誡我們誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。
主持人乙：不管對人或?qū)κ?，我們都要做到不說謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個誠實守信的學生。
1、講誠信故事：
同學們，你們知道嗎，美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時候，用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠懇地向爸爸承認了錯誤，爸爸不僅沒懲罰他，反而稱贊道：“誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值?！闭怯捎诟赣H的正確引導，華盛頓后來成為了美利堅共和國的第一任總統(tǒng)。
主持人甲：誠信的故事，古今中外皆有之，我國明代的散文家宋濂就是一個誠實守信的人。下面請聽故事《宋濂借書》。
故事：宋濂小時候，喜歡讀書，但是家里很窮，沒錢買書，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值融冬臘月，滴水成冰。母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本書看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重?！币淮?，宋濂要去遠方向一位名家請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，抵御不住深山的嚴寒啊！”宋濂說：“娘，今天不出發(fā)就會誤了拜師的日子，這就失約了。失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路?！碑斔五サ竭_老師家里時，老師感動地稱贊道：“年輕人，守信好學，將來必有出息！”
2、說身邊的誠信
主持人乙：在我們班上也有很多這樣的同學，他們誠實守信，深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡，聽聽他們的故事吧。
（甲同學：誠信是為人之本，是人生最高尚的品質(zhì)，每個人都有誠信的故事，我也不例外。
記得有一天，我與鄰居約定星期天去嘉興購書，星期天轉(zhuǎn)眼就到。那天早晨，媽媽叫我和她一起去看望外公。我說：“我和鄰居約定要去嘉興購書，不去了?！眿寢寘s一定要我去。還說：“今天哥哥也去，你不是最喜歡和哥哥玩嗎？”“不去，就不去?！蔽诣F了心。沒辦法，媽媽只好一人去了外公家。8點整，鄰居準時來到了我家，我們一起高高興興的去了嘉興。那天，我特別高興，因為我擁有了誠信。得到了友誼。
乙同學：有一次，我和我的好朋友約好一起去挑野菜，正好那天媽媽要帶我去姑姑家去吃飯。當時我特別開興，要去的'時候，我想塌了我和珍香的約定，就決定不去姑姑家了。媽媽說“去吧，野菜以后還可以去挑的。”可我還是和珍香一起去挑野菜。沒有和媽媽一起去吃飯。但我不后悔，因為我認為，做人最重要的是要誠實守信。
主持人乙：是啊，發(fā)生在我們身邊的誠信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂，得到真情。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍依然有一些不和諧的音符。下面請看。
小品表演：一張試卷。
同學們自我反思，自我發(fā)言：
三、請欣賞詩朗誦《誠信》
誠信
一個人可以沒有財富，只要他活得坦蕩；
一個人可以沒有名望，只要他問心無愧；
但一個人不能沒有誠信，否則他就會一無所有了。
誠自心，信自行，心行合一。
讓我們用心靈呼喚誠信，
讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，
讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，
讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，
讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
誠信是立身之本。
誠信是我們健康成長的道德基礎。
雄鷹靠強硬的翅膀在天地間翱翔；
人類以誠信的品德在歷史中閃亮。
呼喚誠信，擁抱誠信，
為你的人格涂上一層亮色！
呼喚誠信，擁抱誠信，
讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
讓我們行動起來，做一個誠實守信的公民！
四、我說我寫誠信格言：
（學生說誠信格言）
主持人乙：對于誠信，每個人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠信格言。
（學生自編格言，與大家分享主持人指名同學朗誦他們的誠信格言。）
主持人甲：我們準備了一棵誠信樹，他沒有枝葉，只有樹干，現(xiàn)在，我有個提議，請每個同學都在美麗的誠信花或誠信果上，寫下自己的名字，以此為見證，讓我們一起來分享甜蜜的誠信果吧?，F(xiàn)在，把你的誠信之種粘在這棵大樹上，讓他生根發(fā)芽，長成參天的大樹。也讓我們把自編的誠信格言永留心間，在我們的心中播下誠信的種子吧！
（學生涂好膠水，粘在上面。）
主持人乙：我們心中有誠信，行動中有誠信，這誠信之樹就會長出茂盛的綠葉，開出美麗的誠信之花。
下面我們請輔導員老師講話。
輔導員：同學們，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的基本準則，所以，我們要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質(zhì)。凡答應別人的事，一定要時時放在心上，千方百計努力做到。如果自己盡了努力還是沒有做到的，就應主動及早向?qū)Ψ秸f明原因，表示歉意。千萬不要弄虛作假，明明知道自己無法做到的事，卻硬充好漢，這樣，別人就會因你的失信而受到傷害，你就會失去朋友對你的信任，失去友誼，失去生活的快樂。同學們，失去信用是一個人最大的損失，大家都要牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小做一個講誠信、講道德的人。 《誠信在我們心中》主題班隊活動到此結(jié)束。全體起立，退旗、奏樂、敬禮。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇七
遵循少年兒童身心成長規(guī)律，抓住建黨周年的教育契機，在隊員中開展“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，用社會主義核心價值體系引領少年兒童，落實少先隊的根本任務，“引導少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識和灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”，增強隊員們的使命感、責任感和光榮感，童心向黨，心系祖國，熱愛家鄉(xiāng)，勤奮學習，快樂生活、全面發(fā)展，爭當“四好少年”。
紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長。
讀書、觀影、文藝匯演、主題隊會、故事、演講、征文、書信、書法、繪畫、攝影、手工制作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。
全體少先隊員和隊前兒童。
（一）啟動階段：
1、通過3月初的輔導員會議，對20xx年度的少先隊工作進行布置和安排。
2、舉行“紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長”主題教育活動啟動儀式。
3、以國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄等為陣地，全方位進行建黨周年活動的宣傳。
（二）實施階段：
1、結(jié)合20xx年度天津市“大田杯”讀書競賽，開展“黨在我心中，紅色經(jīng)典伴成長”讀書征文活動。充分利用學校圖書館資源及網(wǎng)絡資源，要求各中隊通過查閱資料，閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍，學習中國共產(chǎn)黨基本知識，提倡各中隊開展有特色的活動。
2、結(jié)合教育局關(guān)工委的要求，開展《光輝的旗幟》主題教育讀書、征文、實踐活動。利用教育部關(guān)心下一代工作委員會統(tǒng)一編寫的《光輝的旗幟》知識讀本，通過豐富多樣的形式，組織廣泛開展讀書活動，并組織開展征文評選和演講比賽。
3、開展“紅領巾胸前飄揚，牢記光榮與責任”少先隊員光榮感和使命感教育。
1、辦一期以“清明頌歌憶先烈”為主題的板報，幫助隊員牢記歷史，感恩幸福生活，進一步激發(fā)廣大隊員愛黨愛國的情感。
2、開展“網(wǎng)上祭先烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上緬懷先烈活動。
3、開展“尋找紅色的印跡”觀影活動，觀看紅色影視作品等，了解中國共產(chǎn)黨成立xx年來的偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物。
1、開展以“黨在我心中”為主題的藝術(shù)節(jié)活動，分“紅色的旋律”節(jié)徽設計類、“絢麗的生活”美術(shù)書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚的生命”文學語言類等活動板塊，通過中隊活動，以及大隊專場文藝調(diào)演、匯演，歌頌黨、歌頌祖國，營造歡樂祥和的紀念氛圍。
2、舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工制作、手抄報比賽和展覽。
3、開展優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實驗好少年評選等評優(yōu)工作。
1、舉行“童心向黨”主題隊日活動。
情；開展隊員跟黨員手拉手、結(jié)對子活動，感受黨員先進的榜樣示范力量。
3、組織開展“光輝的歷程”紅色經(jīng)典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。
4、舉辦“學隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽，舉辦“黨在我心中”征文活動。
7月、8月：
1、開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動，利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊活動為載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找，發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在共產(chǎn)黨的領導下所發(fā)生的變化和發(fā)展。
2、開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題征文活動。
3、組織學校春苗藝術(shù)團精心排練節(jié)目，慰問武警部隊。
1、開展“學規(guī)范禮儀，做四好少年”規(guī)范禮儀教育周、教育月活動。
2、開展“做一個有道德的人”道德教育月活動，引導隊員形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。
1、開展“童心向黨”歌詠比賽，謳歌黨的豐功偉績和祖國建設成就，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2、開展“黨在我心中”書信文化比賽活動，要求學生圍繞主題，在以書信的形式表達對黨對祖國的熱愛，對未來的希望。
開展“學黨史，感黨恩，樹信念”實驗小學第24屆最佳隊活動評選活動。
（三）總結(jié)階段：
對活動進行精心梳理和全面、系統(tǒng)、詳盡、完整的總結(jié)，并整理相應的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料，匯總各中隊近一年來在每項活動中的考評成績，對優(yōu)秀中隊進行表彰。
（一）加強領導，統(tǒng)一思想。
學校少先大隊、各職能處室、各中隊要高度重視“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，學校少先大隊要將活動納入年度計劃，與各職能處室加強溝通交流與協(xié)作，形成合力，同時，加強中隊輔導員學習培訓。
（二）全員參與，注重實效。
各中隊要積極參與各項活動，在充分準備的基礎上，在隊員中廣泛深入地開展活動，使每個隊員都積極參與到活動之中。同時，輔導員老師要認真組織，相關(guān)人員要大力配合，力求達到最佳活動效果。
（三）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇八
二、開放班級：
托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
三、開放要求：
1、來園家長需保證身體健康。
2、為保證安全，避免擁擠，每個家庭最好是一名家長參加，最多不能超2名，以保證各項活動的正常進行。
3、在老師上課過程中，請將電話置于靜音。如接聽請到室外，避免分散孩子注意力。
四、特別說明：
每個家長都希望看到自己的孩子是最優(yōu)秀的?？偨Y(jié)我園幾次進行的開放日活動，因幼兒年齡及心理特點(特別是小班幼兒)使然，你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會與平日有所不同甚至較大差別，會有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況，當家長遇到此類情況時，請保持冷靜，不要當眾批評孩子，更不要發(fā)火!此時，接納與理解是孩子們最渴望得到的!
五、活動流程：
(1)晨間活動：7：40--8：00。
(2)早餐時間：8：00--8：30。
(3)區(qū)域活動：8：30--9：00。
(4)教學活動一：9：00-9：30。
(5)大中段幼兒、家長、老師集體”愛心傘“作畫。小托段進行“瓶子變變變”親子制作。
六、活動結(jié)束：
上午11時活動進行完畢，家長開放日結(jié)束。
方案三。
一、活動時間：感恩節(jié)當天。
二、活動地點：各園園內(nèi)。
三、參加人員：班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長，幼兒。
四、活動意義：
1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。
五、活動準備：
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準備、藍絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)led屏(happythanksgivingday)、寶貝任務、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。
六、活動安排：
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、11月25日當天進行關(guān)于感恩節(jié)社會教學課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。
5、班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”。
6、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。
七、班級內(nèi)活動流程：
1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。
2、11月25日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動。
3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進行分享。)。
4、教學活動結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇九
活動內(nèi)容：
預防陌生人。
活動目標。
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
活動準備。
1、圖片1幅。
2、課件活動過程。
一、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，
(一)這是誰?你認識他嗎?我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。
(二)觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?
(三)教師進行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。
二、學習兒歌《陌生人》。
(四)告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。教幼兒學習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
三、引導幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?
引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
附兒歌：陌生人。
陌生人給吃的，我不要陌生人領我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十
且末鎮(zhèn)2012年保密工作實施方案為進一步做好全鎮(zhèn)保密工作，切實增強各社區(qū)支部、各居民委員會及各站所、全體干部職工的安全防范意識，把新形勢下保守國家秘密工作提高到一個新水平，使我鎮(zhèn)保密工作更上一個層次，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神和胡錦濤總書記關(guān)于加強保密工作的重要指示精神及中央、自治區(qū)、自治州、縣保密工作要求，準確把握當前保密工作新形勢，按照依法治國基本方針和依法治鎮(zhèn)、以法治密的要求，把保密法制宣傳教育與保密管理工作有機結(jié)合起來，以“六五”保密法制宣傳教育為動力，推進保密宣傳教育取得新成果，為構(gòu)建和諧且末發(fā)揮保平安、保發(fā)展的作用。
二、工作目標。
通過開展保密工作活動，使全鎮(zhèn)保密工作呈現(xiàn)出新的氣象。各社區(qū)、站所在保密工作的開展過程中，提高工作積極性，健全領導及工作機構(gòu)，完善保密規(guī)章制度，落實保密任務，保密管理趨向完善、規(guī)范，全鎮(zhèn)上下形成重視做好保密工作的濃厚氛圍和自覺保守國家秘密的良好風尚。
三、工作方法。
表彰”。
“一標準”就是制定保密工作《考核標準》，我們根據(jù)州、縣保密工作目標管理考核標準在吃透上情、把握下情、了解實情的基礎上，進一步挖潛力、拓思路、求實效，將考核內(nèi)容進行提煉和充實完善，制訂出臺《且末鎮(zhèn)開展保密工作考核標準》。
“一辦法”就是出臺《考核辦法》。我們認真研究制定了開展保密的方法和步驟，進一步明確保密工作管理的目標和任務，對各社區(qū)、站所進行考核量化，并且明晰了社區(qū)、站所領導干部和各類涉密人員在保密工作中的責任要求及獎懲辦法。
“一掛鉤”就是將保密工作與精神文明示范鎮(zhèn)考核掛鉤。一同安排、一同檢查、一同總結(jié)。對發(fā)生失泄密事件的社區(qū)、站所和領導實行“一票否決”，取消其參與評選先進社區(qū)、先進站所的資格，并依法依紀追究責任。
“一考核”就是根據(jù)開展保密工作部署和具體要求，對各社區(qū)、站所進行考核，并作出成績評定。
“一表彰”就是對開展保密工作較好的社區(qū)、站所每年進行一次表彰獎勵。
四、工作步驟。
1、宣傳動員階段（1月--4月）。
作的組織、宣傳、發(fā)動，為保密工作的深入開展及鞏固起好步，奠定良好的基礎。
2、組織實施階段（6月--10月）。
各社區(qū)、站所要按照開展保密工作的《考核標準》和《考核辦法》，結(jié)合各自業(yè)務工作實際，豐富活動載體，創(chuàng)造性開展工作。在制定本部門計劃的基礎上，抓緊做好開展保密工作的組織、實施工作。
3、檢查、評比、驗收階段（11--12月）。
11月上旬各社區(qū)、站所要根據(jù)《標準》和《辦法》認真進行自查，并將自查情況于12月10日前報鎮(zhèn)保密工作領導小組工作領導小組。鎮(zhèn)保密工作領導小組將于年底抽調(diào)相關(guān)部門人員組成考核組，對社區(qū)兩委班子和鎮(zhèn)黨政機關(guān)等保密要害部門進行保密檢查。檢查采取聽匯報、召開座談會、查看資料等方法進行。按照先進開展保密工作考核評分標準，分別從機構(gòu)制度建設情況、領導干部責任制落實情況、保密宣傳、防范設施、工作規(guī)范、考核目標任務落實六個方面進行考核，通過認真檢查，及時肯定成績，并評選出先進保密社區(qū)，進行通報表彰和獎勵。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十一
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導，以為學生成長負責、為學生發(fā)展服務、以學校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點，為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進各類學生健康和諧發(fā)展，促進學校教育教學水平的提高，同時加強教師的服務意識，提升教師的師德修養(yǎng)，改進工作作風，樹立良好的教育形象，形成我校可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動目的。
以“增進了解，增強服務;關(guān)注學習，關(guān)注成長;家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。
三、領導小組。
四、活動內(nèi)容：
1、了解學生家庭基本情況(如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對學生的影響等)。
2、了解學生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現(xiàn)、個性特點興趣愛好等。
3、向家長反饋學生學習情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平。
4、征求家長對學校教育教學工作的意見和建議。
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。
五、活動要求：
1、確定家長開放日、家長學校的學生家長，每班至少10名。這些學生家長要有代表性，可以是學困生、單親家庭的學生，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生的家長。
2、依據(jù)了解到的學生情況，做好家長開放日的目的、與家長談話內(nèi)容的準備工作。
3、樹立良好的教師形象，對待家長的態(tài)度要誠懇，贏得家長對學校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，對不同情況的學生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。
5、要特別注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設和諧氛圍。實事求是地反映學生在學校學習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長真實、全面了解學生的表現(xiàn)。
6、要根據(jù)學生情況，積極向家長介紹促進孩子發(fā)展的措施和手段，指導家長用科學的方法教育孩子。
7、要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進行答復，并做好記錄。
六、活動安排：
1、家長學校、家長開放日的前期準備會議。
2、家長學校、確定家長開放日的學生家長名單，上報名單及家長學校、家長開放日活動計劃。
3、家長學校、家長開放日總結(jié)會議。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十二
各科室：
根據(jù)《中共丘北縣委關(guān)于印發(fā)的通知》（丘發(fā)?2012?12號）和《關(guān)于切實抓好余波、白光福違紀違法案件警示教育活動各項工作的通知》（丘紀發(fā)?2012?15號）文件精神和要求，為進一步加強對黨員干部的黨性黨風教育，提高我委黨員干部拒腐防變的警覺性，推動我委黨風廉政建設深入開展，特制定如下實施方案：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，進一步拓展從源頭上防治腐敗工作領域，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責的良好氛圍。
二、基本原則。
（一）堅持邊學邊查與邊整邊改相結(jié)合。積極組織學習，認真查擺問題，制定整改措施，實現(xiàn)邊學邊提高、邊改邊見成效。
（二）堅持開展批評與自我批評相結(jié)合。采取召開民主生活會等多種形式，認真開展批評與自我批評，主動查找自身存在的問題，自覺增強廉潔自律意識，不斷改造自我、提高自我、完善自我。
（三）堅持警示教育與解決問題相結(jié)合。緊密聯(lián)系單位及部門工作實際，結(jié)合對違紀違法典型案件的剖析，舉一反三，著眼于解決單位和個人廉政方面的突出問題。通過對廣大黨員干部警示教育，使其對反腐倡廉在認識上有新的提高，心靈上受到震撼，行動上更加自覺，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線和制度機制防線。
三、時間安排和方法步驟。
（一）學習提高階段（9月20日至9月30日）。
1、9月20日前制定教育實施方案，順利啟動警示教育活動。
2、9月22日開展一次學習討論活動，通過集中學習的形式，組織全體黨員干部重點學習《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨紀法規(guī)制度，就余波、白光福違紀違法案件組織全體黨員干部進行討論。
3、9月25日組織全體黨員干部上一次廉政黨課，由單位“一把手”進行廉政宣講。
（二）對照檢查階段（10月1日至10月31日）。
4、10月20日組織召開一次專題民主生活會，開展批評與自我批評，查找思想觀念和實際工作中存在的問題。
（三）。
總結(jié)。
整改階段（11月1日至12月20日）。
5、12月10日前，結(jié)合單位實際制定整改方案及開展整改方案征求意見工作。
6、12月10前，根據(jù)園區(qū)工作需要，繼續(xù)完善《項目代辦制》、《園區(qū)管理辦法》等一批關(guān)乎園區(qū)開發(fā)建設的規(guī)章制度。
四、工作要求。
（一）加強領導，精心組織。為加強對教育活動的組織領導，成立了以許光樹主任為組長、各科室責任人為成員的“警示教育活動”領導小組。領導小組要加強領導，精心組織，加強監(jiān)督檢查，做到人人參與，保證教育活動達到預期目的，取得實效。
要嚴格按照文件要求抓好警示教育活動各階段安排的落實，以實際的工作成績來檢驗警示教育活動成效。
（三）把握重點，找準問題。要對照余波、白光福案例，查原因、找教訓，結(jié)合本單位和本人實際，查找自身是否存在自律不嚴及各單位、各個工作環(huán)節(jié)存在的廉政風險點，進一步完善廉政風險防控機制，確保嚴格、公正、廉潔、文明執(zhí)法。為確保人人受教育，人人得警示。
丘北縣產(chǎn)業(yè)園區(qū)管理委員會。
2012年9月20日。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十三
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助幫助學生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作，使每一位學生都認識行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、活動目標。
1.學“規(guī)范”用“規(guī)范”，使“規(guī)范”深入人心，約束學生的日常行為，力求學生“知”與“行”的統(tǒng)一。
2.通過學習使學生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導、約束自己日常生活學習、行為和習慣。
3.教育學生認識社會公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大，代代相傳。
4.開展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動，調(diào)動學生參與文明禮儀活動的積極性，利用實踐活動促使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。
5.通過評選“文明小使者”、“文明小少年”活動，在班內(nèi)學生中樹立榜樣，發(fā)揮帶頭作用，帶動全班學生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范，爭做模范班級。
三、活動措施。
制定文明禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟地進行文明行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助學生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作，使每一位學生都認識行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。
1.創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每日工作重點布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標語或警示語;在語言角設放文明禮儀行為規(guī)范圖片，時刻提醒學生注意自己的語言行為。
2.將規(guī)范訓練落實到學生的日常生活管理中。
在常規(guī)教育教學工作中，堅持把培養(yǎng)學生文明禮儀行為習慣和行為標準放在首位，關(guān)注指導學生的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。以平時儀表、語言為切入點，通過強化訓練，把《文明禮儀行為規(guī)范》的教育落實到學生的日常學習和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習慣，進而規(guī)范約束自己的行為。
3.開展文明禮儀教育主題活動。
根據(jù)每月主題，每周有計劃的組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使學生在多彩的活動中受到文明禮儀規(guī)范教育。并通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做等小環(huán)節(jié)的設計，使學生的文明利息行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
4.開展文明禮儀評比競賽活動。
每月開張“文明小天使”和“文明小少年”評比活動，通過學生主體的相互監(jiān)督和自我教育，保證學生的文明禮儀習慣的培養(yǎng)和提高。
5.與家庭教育、社會教育相結(jié)合，做好不定期的家訪工作，了解學生在家中的禮儀習慣，有針對性地開展工作，共同促進學生文明禮儀的養(yǎng)成。
6.與學科教育相結(jié)合，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學生的文明禮儀教育。
7.倡導文明的社會禮儀。結(jié)合社會公德教育，大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵守社會公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。
8.針對當前公共生活領域中的突出問題，大力宣傳文明購物、文明就餐、文明乘車、愛護公物、保護環(huán)境等禮儀，著重糾正亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為，引導學生做一個懂禮儀規(guī)矩、講文明語言、守公共秩序的好學生，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍，營造和諧的生活環(huán)境。
讓我們師生共行動，學習禮儀知識，促進禮儀習慣養(yǎng)成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造創(chuàng)新、誠信、包容、開放、文明的現(xiàn)代公民的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風尚!
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十四
活動產(chǎn)生的背景：當今社會是學習型、信息型社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學家和心理學家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學知識，針對這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。
一、活動目的。
培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的是指導家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。
二、活動主題：打開閱讀之門，讓書香飄進萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花!
三、活動口號：“我與孩子同讀書、共成長”
四、活動時間：20_年4月——20_年5月。
五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備。
確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;“流動小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。
七、活動內(nèi)容及安排：
(一)宣傳發(fā)動階段：4月上旬。
程序：
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
3、各年級初步確定推薦書目。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
(1)創(chuàng)設“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣傳欄。
(2)利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容。
(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。
(二)實施操作階段：4月中下旬。
班級閱讀活動的開展：
1、開展“好書分享”活動。
(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。
(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。
4、開展“流動小書包”活動。
(1)準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導讀手冊(幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟)，并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
(2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動。
(3)本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項活動。
中班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;。
大班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
家庭親子共讀活動：
向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來，進行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書》系列活動：
小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動。
大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。
(以上親子制作在園內(nèi)展示)。
(三)總結(jié)匯報階段(一月上旬可結(jié)合學期迎新年匯報活動)。
形式：
1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經(jīng)驗分享;。
2、小班開展“親子詩歌朗誦會”
3、中班可“家庭故事表演賽”
4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽。
5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級。
以上讀書活動方案在設施過程中如遇變動可及時調(diào)整!
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十五
教學目標：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導幼兒練習鉆的動作。
教學準備：
1、消防員的照片，消防錄像。
2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)，
3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
教學過程：
一、交流收集的照片。
引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。
1、觀看錄像。
2、討論(1)為什么會起火?
(2)如果你是消防員，你會怎么救火?
(3)消防員是怎么做的?
3、再次觀看錄像。
(1)說說你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?
4、小結(jié)。
三、游戲“小小消防員”
1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災，需要大家去幫忙救火。
引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動物救出來?
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?
3、游戲：小小消防員。
(1)、交待角色：師“變”成_長，幼兒變成_員?？焖俅骱孟罉擞?。
(2)、隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個_員每次救出一個小動物。
(3)、_員開始行動，_長指揮_員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。
教師注意指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
(4)、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中。
(5)、進行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動作。
聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，并送小動物回家。
(6)、_長小結(jié)活動，評價_員今天的表現(xiàn)。