總結(jié)是對我們過去一段時(shí)間內(nèi)所做事情的一個(gè)梳理和總結(jié)，是我們進(jìn)步的一種方式。反思過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)出有效的改進(jìn)方案。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
六一節(jié)主持詞篇一
開篇：
（男）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，
（女）聽，悠揚(yáng)的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。
（男）六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢鄉(xiāng)，
（女）六月，是童年的太陽，六月，是大家的節(jié)日。
（男）帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們迎來了自己的節(jié)日。
（女）在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱，
合：“三垛實(shí)驗(yàn)小學(xué)，慶六一兒童節(jié)文藝演出，現(xiàn)在開始！
（男）我們是將來的主人，祖國的未來等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，現(xiàn)在的我們該做些什么呢？答案就是——時(shí)刻準(zhǔn)備著。首先請欣賞由我校五年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》，大家要做文明觀眾哦，給他們鼓鼓掌。
（女）下面我要給大家介紹一個(gè)小朋友，雖然今年才7歲，但他的二胡拉得可好啦，他會(huì)是誰呢？他叫陳__！今天他給我們帶來了二胡獨(dú)奏《一分錢》和《楊柳青》。大家用掌聲為他鼓鼓勁！
（男）我們的健康成長，離不開祖國的關(guān)懷，讓我們要舞蹈表達(dá)對祖國、對黨和人民的感激之情吧，請欣賞舞蹈《祖國你好》，表演者：我校二年級(jí)小朋友。掌聲有請！
（女）人間有真愛，世間有真情。有愛就有希望，有愛就有了信心。愿愛流淌在每一個(gè)人的心田。為了給小朋友們慶祝節(jié)日，我校楊__老師花費(fèi)了大量心血為我們今天的文藝演出編排了各種舞蹈，此外，她還精心準(zhǔn)備了歌曲《愛在天地間》獻(xiàn)給大家，希望大家把愛常駐心底，讓我們用掌聲歡迎楊老師！同時(shí)也用掌聲向她表示感謝！
（男）瞧，英姿颯爽的五年級(jí)的同學(xué)們雄赳赳氣昂昂地向我們走來了，他們是一群快樂的克孜巴郎。請您欣賞，舞蹈《快樂的克孜巴郎》，掌聲歡迎！
（女）我校有很多同學(xué)把學(xué)好古箏作為自己的特長，陸__同學(xué)就是其中的佼佼者，今天她給我們表演的就是古箏獨(dú)奏，名字叫《漁家的姑娘在海邊》，大家用心欣賞吧。
（男）三年級(jí)的同學(xué)也來到了我們今天的舞臺(tái)上，就像一群草原上的小駿馬，自豪地展示她們的藝術(shù)風(fēng)采，讓我們伸出雙手，歡迎她們！請欣賞舞蹈《草原小駿馬》。
（女）同學(xué)們，我們生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，都是農(nóng)家的孩子，但我們勤勞、樸素、勇敢、自信！
請欣賞梁__同學(xué)帶給大家的歌曲《農(nóng)家的小女孩》，聽一聽，你是不是這樣的孩子呢？大家鼓掌歡迎！
（男）同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，今天我們榮幸地請到了我鎮(zhèn)晨光幼兒園的幾位小朋友來給我們表演節(jié)目啦！瞧，他們來了！這幾位小朋友的古箏表演，在晨光幼兒園蘇老師的精心指導(dǎo)下，在青少年藝術(shù)展示全國總決賽中榮獲了一金兩銀的好成績，大家是不是很期待他們的表演呢，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莨殴~合奏《春苗》和《漁舟唱晚》。
（女）快樂的童年，快樂的六一，快樂的你我走進(jìn)了快樂的第二課堂，遨游在知識(shí)的海洋，插上飛翔的翅膀。最后請欣賞我校四年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈—————《快樂的第二課堂》，讓我們把掌聲送給他們。
結(jié)束：
（男）童年的時(shí)光是快樂的，雖然每個(gè)人的經(jīng)歷都有所不同，
（女）但美好的回憶總是令人難忘，
（男）今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
（女）我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高。
（男）我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
（女）胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；
（男）我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的辛勤教誨。
（女）衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)心和支持。
（男）衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
（女）展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
（男）擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！
（女）在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動(dòng)，向祖國媽媽交上一份出色的答卷！
合：三垛實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__年慶祝六一文藝演出到此結(jié)束！
祝小朋友們節(jié)日愉快！祝各位家長、老師們身體健康，萬事如意。謝謝！
六一節(jié)主持詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的小朋友們，親愛的大朋友們：
大家上午好！
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋、
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語、
小鳥在廣闊的天空自由飛翔，他們的歌聲格外清楚，歡暢。
花兒沐浴著明媚的陽光，綻放笑臉，吐露芬芳、
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
我們也很榮幸請到了教育站的許領(lǐng)導(dǎo)、柳巒村的吳主任，我們以最熱烈的掌聲歡迎！
下面請書記給我們講幾句。
今天是六一國際兒童節(jié)，是我們大家的節(jié)日。在這里，我謹(jǐn)代表同心幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！
下面，我宣布，同心幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始！
4、千朵花，萬朵花，朵朵鮮花獻(xiàn)媽媽請欣賞小班帶來的,我的好媽媽》。
7、圓圓的月亮，圓圓的情，圓圓的心中我和你，欣賞老師的舞蹈《月亮》。
童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
今天我們相聚在這里，
明天我們共建偉大的祖國。
放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——。
齊：明天更美好！
現(xiàn)在我宣布，同心幼兒園，20xx年，61演出到此結(jié)束！
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長的大力支持、朋友們，我們來年再見！
祝你們，
身體健康。
合家歡樂，
萬事如意。
六一節(jié)主持詞篇三
(男)尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
(男)(女)(合)大家上午好!
(女)金色的陽光普照大地，為美好的一天拉開了帷幕。
(合)我們迎來了自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)!
(男)在這里，首先祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
(女)六一的花兒是香的，六一的歌兒是甜的。在屬于我們的節(jié)日里，讓我們盡情歡笑，盡情歌唱。
(合)請欣賞二年級(jí)小朋友帶來《六一國際兒童節(jié)歌》!
(男)童年是一條小小的船，滿載著我們的歡聲笑語，滿載著師長的殷切希望。我們乘著這艘小小的船，在天地間自由地成長。
(合)請欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
(合)感謝四年級(jí)的同學(xué)精彩的演唱。
(女)紅領(lǐng)巾迎著太陽，讓我們盡情歌唱?？?，學(xué)前班的小朋友們也來歌唱了。請聽他們帶來的《小風(fēng)鈴》。歡迎他們!
(合)下面請三年級(jí)的女生們?yōu)槲覀冋故拘聲r(shí)代兒童的矯健英姿。由她們帶來《少兒一級(jí)健美操》。
(合)這樣的節(jié)奏，這樣的動(dòng)作，真是感染人啊!臺(tái)下的好多同學(xué)都跟著晃動(dòng)起來了。
(男)是啊，你看，那邊有一群可愛的小朋友也躍躍欲試了。
(合)他們是來自二年級(jí)的一群《可愛的藍(lán)精靈》。有請!
(男)活潑的藍(lán)精靈，可愛的藍(lán)精靈，聰男的藍(lán)精靈，相信大家都非常喜歡它們吧!
(女)讓我們像藍(lán)精靈一樣，勤于動(dòng)腦，樂于助人，勇敢地向困難提出挑戰(zhàn)，勇敢地跟壞蛋做斗爭!
(合)我們身邊有許多同學(xué)，也是大家學(xué)習(xí)的榜樣。他們有的勤奮學(xué)習(xí)，有的尊老愛幼，有的樂于助人，被鎮(zhèn)上評為學(xué)習(xí)典型。請聽四年級(jí)同學(xué)帶來的《向中小學(xué)生典型學(xué)習(xí)》!
(合)中華文化源遠(yuǎn)流長，中華詩詞如百花園，群芳爭艷，唐詩就是其中一朵璀璨的蓮花，清遠(yuǎn)益香，流傳千古。
(男)我們的課本里都有唐詩，它用簡短的幾十個(gè)字，向我們描述了許多美麗的畫面和動(dòng)人的故事。
(合)聽，一年級(jí)的小朋友們正在開心地學(xué)唐詩呢!
(男)下面請欣賞，一年級(jí)合唱《讀唐詩》。
(合)這首歌里包含了哪些唐詩呢?有興趣的同學(xué)可以去找找資料哦!
……(停一停)
(男)學(xué)習(xí)要講究勞逸結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真學(xué)，該休息的時(shí)候也要好好休息。
(女)課間十分鐘，我們能做些什么呢?
(男)五年級(jí)的哥哥姐姐們告訴我們一個(gè)小秘密，可以唱《健康歌》呢!請欣賞五年級(jí)表演的節(jié)目《健康歌》。
(女)左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……嗯，果然舒服多了。
……(停一停)
(男)對了，去年開始，我們學(xué)校有了一門新課程——英語。
(合)是呀，三四五年級(jí)都開了英語課，可惜低年級(jí)沒有。
(男)別嘆氣，低年級(jí)也可以學(xué)簡單的英文啊，看，一年級(jí)的女孩子們給我們帶來了好玩的節(jié)目——《字母操》。
(合)看了他們的字母操，我覺得字母變得好熟悉啊，以前不怎么記得的字母，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，比劃比劃就知道了。
(男)是啊，在叫“在娛樂中學(xué)習(xí)”，好玩吧?!
(合)嗯，我等下也要去好好請教那幾個(gè)小朋友，向她們學(xué)一學(xué)。
(男)三年級(jí)的同學(xué)們開始著急了，他們還有好節(jié)目要展示呢!
(合)下面請欣賞他們帶來的舞蹈《紅彤彤》。
(合)《紅彤彤》的節(jié)目，果然熱情四射!
(女)謝謝他們的表演!
(合)最近有一首歌很流行，簡直是風(fēng)靡全宇宙。
(女)有這么好聽的歌嗎?
(合)到底好不好聽，我們自己來感受一下吧!
(女)請欣賞四年級(jí)帶來的歌曲《最炫民族風(fēng)》。
(男)這節(jié)奏果然不錯(cuò)，我都不由自主地跟著打起拍子來了。
(合)要不怎么說，民族的就是世界的呢!
(男)真希望我們中國能有更多的作品影響世界。
(合)說不定在座的同學(xué)們中間，以后也能出現(xiàn)影響世界的人物呢!
(男)真的嗎?
(合)所謂“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們要有一顆自信、勇敢、奮進(jìn)的心，從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，認(rèn)真培養(yǎng)高尚情操，一定可以成長為新世紀(jì)的人才!
……(停一停)
(男)我能不能影響世界，還是很久以后的事情。需要付出長久的努力。
(合)是啊，要不斷努力。
(合)哦，是誰呀?
(男)讓我們歡迎學(xué)前班小朋友帶來的歌曲《好爸爸，壞爸爸》，聽完了，你就知道了。
(女)嘿嘿，我想我知道答案了。
(男)嗯，其實(shí)能影響我們的，不僅是爸爸，還有媽媽，還有爺爺奶奶，外公外婆，
(女)還有我們的老師，還有我們的同學(xué)，我們的好朋友……
(男)是呀，因?yàn)橛辛烁改赣H人，我們才能無憂無慮地成長，
(女)因?yàn)橛辛撕门笥?，我們的不開心才有地方可以傾吐，
(男)因?yàn)橛辛死蠋煟覀儾拍芪÷斈小⑸屏?、美好的養(yǎng)分，健康成長，
(女)因?yàn)橛辛怂麄?，才有了現(xiàn)在蓬勃向上的我們。
(男)在屬于我們的節(jié)日里，別忘了懷著一顆感恩的心，向呵護(hù)我們成長的師長們，陪伴我們成長的伙伴們說一聲：謝謝!
(女)請欣賞五年級(jí)帶來的詩朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
(男)歡樂的時(shí)光總是過得特別快，一轉(zhuǎn)眼，六一慶?；顒?dòng)就到了尾聲了。
(合)每一次聚會(huì)，每一個(gè)節(jié)目，都顯得那么短暫。
(女)但是，每一個(gè)“短暫”的后面，卻包含的沉沉的汗水和希望。
(男)為了今天的慶?；顒?dòng)，我們參與表演的同學(xué)們，排演節(jié)目的老師都，犧牲了許多休息時(shí)間，排練一遍又一遍，喉嚨都唱啞了，手腳都跳疼了，卻都沒有放棄。
(女)我們不是專業(yè)的舞者，不能跳出美妙的舞蹈。
(合)我們不是專業(yè)的歌者，不能唱出天籟之聲。
(男)但是，我們有一顆火熱的心，這顆心，愛著太陽，愛著月亮，愛著星星。
(女)這顆心，愛著祖國，愛著學(xué)校，愛著集體。
(合)這顆心，愛著爸爸媽媽，愛著老師同學(xué)，愛著每一個(gè)善良的人。
(男)這顆心，愛著生活，愛著學(xué)習(xí)，愛著進(jìn)步……
(合)讓我們懷揣著一顆充滿愛的心，迎著金色的陽光，背負(fù)著師長的希望，向著美好的男天，出發(fā)吧!
……(停一停)
(男)(女)(合)尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，xx小學(xué)六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
六一節(jié)主持詞篇四
合：你們好！
甲:溫暖的陽光，誘人的花香，
乙：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
甲:連小草都在歡樂地歌唱，
乙：輕輕地，摒住呼吸，
甲:每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
合：六一國際兒童節(jié)——來到了。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
乙：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：我們生在 乙：紅旗下，
甲 ：我們長在 乙 ：甜水里，
甲：紅旗飄在 乙：我心中，
甲：祖國母親 乙：我愛您!
甲：國旗國旗 乙：多美麗，
甲：五顆星星 乙：照大地，
甲：祖國前進(jìn) 乙：我長大；
甲：向著國旗 乙：敬個(gè)禮!
合：全體起立升國旗，奏國歌。
下面有請周校長為我們的節(jié)日致辭！
甲：今天大家歡聚在一起 讓我們用歌聲唱出我們的節(jié)日！
乙：此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
合：“陽光下成長”慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽，請欣賞幼兒班的班舞蹈《搖太陽》
甲：天很藍(lán)，云很白，請欣賞二年級(jí)的同學(xué)們帶來的《小小的一片云》
乙：我和我的祖國， 好象大海和浪花朵朵；每當(dāng)大海在微笑， 我就是笑的漩渦。 啊，親愛的祖國呀! 我們永遠(yuǎn)跳動(dòng)著你的脈博；請欣賞五年級(jí)的詩朗誦《美麗的祖國》。 甲：如果給我一對翅膀，我可以飛向藍(lán)天和白云握手，如果給我一對翅膀，我可以和小鳥說說悄悄話，請欣賞六年級(jí)的歌曲《隱形的翅膀》，《勇氣》。
乙：小姑娘們都愛漂亮，你們看，三年級(jí)的小姑娘們給大家?guī)砹烁栉琛逗霉媚铩贰?BR> 甲：想唱就唱我最閃亮，六年級(jí)的同學(xué)們用歌聲唱出了他們心中的希望，讓我們共同欣
賞《想唱就唱》，《希望》
乙：幼兒班的小朋友給我們帶了舞蹈《小紅帽》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
甲：歌聲是這樣的嘹亮動(dòng)聽，一年級(jí)同學(xué)們的詩朗誦更是別有一番風(fēng)味，下面請欣賞《我愛大山我愛家》。
乙：接下來是二年級(jí)的小合唱《心碎》
甲：下面我們我欣賞一段有氣勢的舞蹈《霸王別姬》，掌聲有請三年級(jí)的同學(xué)們。
甲： 請欣賞幼兒班的歌伴舞《小紅花》。
甲：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年， 放飛童心，飛遍了所有的角落； 無論你怎樣的夢想， 無論你怎樣的走過。 都有著同樣的渴望， 都有著同樣的歡樂。 請欣賞六年級(jí)女生們帶來的《同一首歌》 ，《寧夏》。
乙：我們都是大山的孩子，心里都深愛著大山，請欣賞四年級(jí)的歌曲《山里的孩子心愛山》。
甲：我們是祖國的.乖娃娃，是祖國的未開花蕾，請欣賞幼兒班的舞蹈《娃哈哈》。 乙：請欣賞一年級(jí)的男生們帶來的大家十分熟悉的歌曲《老鼠愛大米》。
乙：讓我們用嘴熱淚的掌聲歡迎六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩讹w舞》，《歐若拉》
甲：英語是走向世界的工具，我們天天說英語，人人唱英語，english is easy ,english is fan . 請欣賞三年級(jí)的英語劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》。
乙：請欣賞五年級(jí)的小合唱《黃昏曉》。
乙：請欣賞六年級(jí)同學(xué)送上的《心醉》，《求佛》。
甲：請欣賞一年級(jí)的男聲小合唱《你是我的玫瑰花》
乙：下面我們用熱烈的掌聲有請五年級(jí)同學(xué)們帶來的二人合唱《今生和你做伴》。
甲：六年級(jí)的同學(xué)們給大家精心的準(zhǔn)備了相聲《能掐會(huì)算》，咱們就看看他們是怎么算的，好不好。
乙：請欣賞五年級(jí)的小合唱《彩虹的微笑》。
甲：下面請欣賞二年級(jí)的同學(xué)們帶來的快樂舞蹈《咚巴啦》。
乙：同學(xué)們在電視上看到過《千手觀音》這個(gè)舞蹈，今天三年級(jí)的同學(xué)們也給大家?guī)砹怂麄儶?dú)創(chuàng)的《千手觀音》。
甲：同學(xué)們你們喜歡猜謎語嗎？六年級(jí)的同學(xué)給我們帶來了相聲《猜謎語》。
乙：在這樣炎熱的夏季，我們是多么想到小溪邊，感受它的絲絲涼意，傾聽它叮咚的歌聲，下面就請欣賞四年級(jí)帶來的《小溪流水響叮咚》。
甲：再茁壯的幼苗也要靠園丁撫育， 再鮮艷的花朵也要靠老師培養(yǎng)； 每當(dāng)我走過老師的窗前， 你都在為加強(qiáng)素質(zhì)教育勞忙。五年級(jí)的同學(xué)們給大家?guī)砹诵『铣睹慨?dāng)我走進(jìn)老師的窗前》。
甲：小鴨子笨拙可愛，小燕子們也不示弱，活潑機(jī)靈，你看他們來了，請欣賞幼兒班的舞蹈《小燕子》。
乙：同學(xué)們你們最喜歡什么季節(jié)呢，接下來讓我們一起來欣賞五年級(jí)的歌伴舞《最想念的季節(jié)》。
甲：今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌兒，挑我們有們的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節(jié)日——《六一兒童節(jié)》。請聽一年級(jí)的《六一兒童節(jié)》.
乙：天這么熱阿，多想吹來一陣風(fēng)啊，別著急，風(fēng)來啦，請聽二年級(jí)的小合唱《東南西北風(fēng)》。
甲：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞三年級(jí)的合唱《幸福在哪里》。
乙：請欣賞四年級(jí)的歌曲《qq愛》。
甲：請聽五年級(jí)帶來的故事《小刺猬和小山兔》。
甲：請欣賞幼兒班的小合唱《顛倒歌》，《好媽媽》
乙：下面請欣賞一年級(jí)的深情朗誦《綠色的和灰色的》。
甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 ，老師、爸爸媽媽您就是我們心中的太陽！ 沒有太陽就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界！下面請欣賞四年級(jí)一班帶來的歌舞《種太陽》 乙：下面請欣賞五年級(jí)的小合唱《花兒開了》。
甲：精彩的節(jié)目還在后頭呢，請欣賞六年級(jí)的雙簧《聽我說》
甲：童年是一生最美妙的時(shí)光，
乙：是一朵含苞待放的花蕾，
甲：是一顆破土欲出的種子，
乙：是一汪清澈透明的山泉，
甲：是一棵生機(jī)勃勃的小樹。
乙：精心的呵護(hù)，花蕾就會(huì)綻放；
甲：細(xì)致地培育，種子就會(huì)成長；
乙：耐心地疏導(dǎo)，山泉就會(huì)匯成大海；
甲：辛勤地澆灌，小樹就會(huì)成材。
合：我們共同祝愿，所有的小朋友，擁有一個(gè)美好的明天。
六一節(jié)主持詞篇五
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的家長朋友們，同學(xué)們、小朋友們：
合：大家下午好!
a;送走五月的芬芳，迎來六月的陽光，
b：伴著鮮花的清香，聆聽鳥兒的歌唱，
a：六一兒童節(jié)，又一次來到我們身旁!
b：讓我們一起祝全鎮(zhèn)的同學(xué)們和小朋友們。
合：兒童節(jié)快樂!
a：六一是童年的搖籃，有美好的夢想，
b：六一是童年的沃土，是燦爛的太陽，
a：是爸爸媽媽的無私關(guān)懷，才使我們茁壯成長，
b：是老師的諄諄教導(dǎo)，才使我們健康向上。
a：感謝您，親愛的爸爸媽媽，
b：感謝您，親愛的老師。
a：感謝您，親愛的母校，
b：感謝您，偉大的祖國!
a：感謝您給予了我美好的童年，快樂的生活!
b：六一己經(jīng)向我們走來，讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的.旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來!
a：下面我宣布：xx鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園首屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
合：現(xiàn)在開始!
六一節(jié)主持詞篇六
c：叔叔、阿姨。
合：大家上午好。
a：送去五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。今天在這歡欣喜悅，熱情洋溢的日子里，中心幼兒園全體師生和各位家長歡聚一堂，共度這美好的時(shí)光，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿小朋友們：
合：節(jié)——日——快——樂。
健——康——成——長。
a：接下來有請高校長致詞。
a：道口鋪中心幼兒園六一節(jié)目演出現(xiàn)在開始：
a：1、六一的陽光紅紅的，六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡笑美美的。請欣賞歌曲《慶祝六一》，有中一班全體小朋友演唱。
c：2、我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛哭的女生。請欣賞大一班的舞蹈《我是女生》。
b：3、請欣賞舞蹈《小龍人》，有小二班寶寶表演。
b：4、下面有請：郭慧琳、周白雪兩位小朋友給大家秀上一段拉丁舞，大家鼓掌歡迎。
b：5、請欣賞小一班寶寶表演的游戲《賽馬》。
游戲規(guī)則：小朋友分成若干組，騎上馬去對面運(yùn)球，那組小騎手最先把球運(yùn)完，那組就是優(yōu)勝隊(duì)。
a：6、童年時(shí)純真的記憶，讓我們拱手祝福每個(gè)孩子都能快樂健康的成長，接下來是中二班小朋友帶來的舞蹈《手牽手》。
b：7、下面請欣賞舞蹈《踏浪》，有大二班小朋友表演。
b：8、請欣賞舞蹈《蝸牛搬家》有小二班小朋友表演。
a：9、老師、媽媽，是世上我們最早的啟蒙老師，也是我們最親最近的人，讓我們在老師親，媽媽親中祝福老師媽媽身體健康、開開心心。請欣賞中二班小朋友表演的舞蹈《老師親，媽媽親》。
a：10、請欣賞親子游戲《兩只老虎》有托班寶寶和家長表演。
游戲規(guī)則：虎寶寶帶上面具，虎爸爸或虎媽媽先找到自己的虎寶寶，然后互相踩對方的尾巴，尾巴被踩破的家庭停止游戲，看哪個(gè)家庭能保護(hù)好自己的尾巴。那個(gè)家庭就是最棒家庭。
a：11、帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂出發(fā)。請欣賞舞蹈《快樂小天使》有大一班小朋友表演。
a：12、歡迎來到天堂，帶著你的夢想，親愛的朋友都健康，讓我們與你一起成長，請欣賞舞蹈《有愛就有天堂》，有中一班小朋友表演。
c：13、小朋友們懂禮貌，快樂的一天開始了，請欣賞舞蹈《快樂的一天》，有小一班小朋友表演。
a：14、時(shí)間過得真快，過了暑假，大班的小朋友，就要從幼兒園升入小學(xué)一年級(jí)了，看著這些活潑可愛的孩子們，心里真有些舍不得，下面請欣賞大班的孩子和老師表演的朗誦《畢業(yè)詩》。
a：15、中國武術(shù)源遠(yuǎn)流長，我們的孩子也特別熱愛武術(shù)，今天他們就要把自己的中國功夫帶給大家，請欣賞舞蹈《中國功夫》有中二班男孩表演。
c：16勤洗澡，講衛(wèi)生，想知道小朋友是怎樣洗澡的嗎？請欣賞托班的寶寶們給我們帶來的舞蹈《我愛洗澡》。
a：17、請欣賞有托班寶寶和家長給我們表演的游戲《小青蛙找家》。
游戲規(guī)則：場地上有十個(gè)呼啦圈，九個(gè)青蛙家庭，音樂開始小青蛙找家，音樂停止，找不到家的青蛙家庭被淘汰。
a；18、鳳凰傳奇的一首《綠旋風(fēng)》反映了軍營生活颯爽英姿的新一代，請欣賞大二班小朋友表演的舞蹈《綠旋風(fēng)》。
a：19、“打個(gè)中國結(jié)，讓春風(fēng)剪個(gè)彩?！弊屛覀兗冋娴淖８槟銕砻利惖暮眠\(yùn)，請欣賞老師們表演的舞蹈《好運(yùn)來》。祝大家好景常在、好事常伴、好運(yùn)連連、好夢圓圓。
合：祝愿小朋友們開開心心、健康成長，
a：祝愿我們幼兒園有更好的明天。
合：明年六一再相見！
六一節(jié)主持詞篇七
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：這是多么快樂的一天啊
乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
xx幼兒園“新世紀(jì)我能行”、慶六一文藝演出現(xiàn)在開始！
甲：首先請欣賞舞蹈《陽光沙灘男孩》，表演者xx等
甲：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。
甲：送去五月的芬芳，迎來六月的陽光！
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
甲：奶奶說：六月是孩子們的節(jié)日！
乙：爺爺說：六月里充滿了歡聲笑語！
甲：爸爸媽媽說：六月的兒童歡天喜地！
乙：老師說：六月的陽光燦爛無比！
甲：在如此美好的六月我們要健康成長
乙：下面請欣賞最后一個(gè)節(jié)目舞蹈《健美操》
乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
甲：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)
乙：我們將用行動(dòng)，向祖國媽媽
齊：交上一份出色的答卷，新世紀(jì)，我們一定能行！
xx幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，同學(xué)們再見！
六一節(jié)主持詞篇八
合：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師同學(xué)們，大家下午好！
高：送去五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光。
劉：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
高：今天大家歡在一起，讓我們用歌聲唱出對老師的敬意！
劉：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想：
合：在這個(gè)美好的日子里，讓我們共同祝愿：全國的小朋友們節(jié)日快樂！
劉：《1》花兒笑，鳥兒叫，快樂的節(jié)日已來到，
高：同學(xué)們歡歡喜喜來舞蹈，下面有請顧奶奶和張雅涵為我們歌唱《快樂的節(jié)日》。
高：《2》小竹橋，搖搖搖，有個(gè)小熊來過橋。
劉：請欣賞大班手指操表演《小熊過橋》。
劉：《3》母愛似水，她能融化你所有的缺點(diǎn)。
高：她好似你在沙漠中遇到的一絲清泉，看小班的同學(xué)是怎樣幫媽媽的。
劉：請欣賞歌曲《幫媽媽，祖國美如畫》。
劉：《5》聽，嘰嘰喳喳是誰在唱歌，
高：讓一年級(jí)同學(xué)用歌聲來回答我們吧。
劉：請欣賞對唱《動(dòng)物唱歌》。
高：看了大班同學(xué)表演的《保護(hù)小羊》你就全明白了。
劉：《7》伴隨著陣陣歡快的節(jié)奏，二年級(jí)同學(xué)將用鑼鼓來慶祝歡樂的節(jié)日。請欣賞三句半《慶六一》。
高：《8》和著歡樂的節(jié)拍，伴著優(yōu)美的舞姿，
劉：今天最美麗的地方遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。
高：請欣賞大班舞蹈《小蘋果》。
劉：《9》春天，播下一粒種子，期待一份收獲，看高騰宇同學(xué)是怎樣播種希望的，請欣賞獨(dú)唱《種玉米》。
高：《10》作為小學(xué)生的我們，從小就要講禮貌，讓禮儀之花開滿校園。
劉：聽了老師的講解，小胖胖改變了，請欣賞對唱《小胖胖》。
劉：《11》一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。瞧！這一顆顆小星星都上場了！請欣賞小班舞蹈《閃爍的小星》。
高：《12》藍(lán)藍(lán)的夜空，群星閃爍，它們在和小朋友們說悄悄話。請欣賞合唱《我和星星打電話》。
劉：《13》別看他們年紀(jì)小，但他們有一雙能干會(huì)變得小巧手。請欣賞小班手指操《我有一雙小小手》。
高：《14》踩著小雨去踩山，小小聲影林中鉆。請欣賞獨(dú)唱，《采山》。
高：《15》藍(lán)天白云跟我來，一切煩惱都拋開。
劉：快樂的女孩跳起來，請欣賞舞蹈《快樂女孩》。
劉：《16》今天三年級(jí)同學(xué)用歌聲告訴我們一個(gè)道理，做事情要一心一意，不能三心二意，讓我們用心去聆聽吧。請欣賞歌曲《小貓釣魚》。
六一節(jié)主持詞篇九
，每年的6月1 日是國際兒童節(jié)，學(xué)校在兒童節(jié)這一天要怎樣來主持小學(xué)生六一節(jié)目，小編提供
六一節(jié)目主持稿
閱讀。
師：親愛的小朋友們!
幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合：大家好!
師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的;
幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天!
師：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝2013“六一”國際兒童節(jié)的到來!
幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!
幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數(shù)蛤蟆》5，你們就知道了!
師：我聽說中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!
幼：你是快樂的，我是幸福的，下面請欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》9
師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來了沒有呢?讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》10就知道了。
師：接下來請小班寶寶的模仿操13，掌聲歡迎!
六一節(jié)主持詞篇十
開始語：
肖：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
牟：各位家長朋友！
李：親愛的老師們！
張：同學(xué)們！
合：大家上午好!
肖：送去五月的芬芳。
李：迎來六月的時(shí)光。
肖：我們的心像怒放的花朵。
李：蕩起一片歡樂的海洋!
牟：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
張：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
肖：六月，是一支歌，一支幸福的歌！
肖、李：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子，走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!
（三人下臺(tái)）。
節(jié)目一：舞蹈（打怪獸）。
牟：同學(xué)們，奧特曼是干嘛的？對，打怪獸，今天，我們這里也迎來了一群奧特曼，首先請欣賞由三年級(jí)帶來的舞蹈《打怪獸》，二年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目二：舞蹈《追夢》。
李：誒，肖濱，你有夢想么？
肖：當(dāng)然有??！
李：那有了夢想之后，又該做點(diǎn)什么呢？
肖：當(dāng)然是猛追啦！
李：下面有請二年級(jí)為我們帶來舞蹈《追夢》，學(xué)前班做準(zhǔn)備。
節(jié)目三：舞蹈《雁南飛》。
肖：讓我們再次將熱烈的掌聲送給我們的小朋友們。在學(xué)習(xí)生活中，老師時(shí)常教導(dǎo)我們，不要認(rèn)為自己沒有用，不要讓自卑左右你向前沖，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都不同，相信自己是最棒、最好的！下面請欣賞由一年級(jí)帶來的舞蹈《勇敢向前》，學(xué)前班做準(zhǔn)備。
節(jié)目五：幼兒舞蹈《嘗葡萄》。
肖：我們的世界是一個(gè)充滿愛的世界，因?yàn)橛袗?，我們擁有快樂的童年；因?yàn)橛袗?，我們是一群快樂的天使。請欣賞由二年級(jí)帶來的徒手操《天使》，五年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目八：舞蹈《honey》。
張：欣賞了剛才的小品，你們會(huì)學(xué)英語了嗎？那么honey是什么意思？不知道吧，那就讓六年級(jí)的哥哥姐姐們以別樣的方式給你們答案，請欣賞舞蹈《honey》，五年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目九：舞蹈《openyourdream》。
牟：快樂的童年時(shí)光，我們都有美麗的夢想，讓我們一起打開夢想，讓夢想放飛！請欣賞五年級(jí)帶來的舞蹈《openyourdream》，積谷學(xué)校做準(zhǔn)備。
節(jié)目十：《嘻哈街舞》。
肖：剛才的舞蹈精彩嗎？舞蹈，它的種類很多，發(fā)展到今天，舞蹈有了新的類別，街舞。它廣受年輕朋友的喜歡，那么接下來讓我們一起來欣賞由積谷學(xué)校帶來的《嘻哈街舞》。三年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十一：舞蹈《我有一雙萬能的手》。
肖：我們是清晨的第一道曙光，雖不十分引人注目，卻給人們帶來了每天的光明和希望，這就足夠了；我們是路邊的一朵小花，雖然嬌小，卻裝扮了這世界，這就值得了。請欣賞三年級(jí)帶來的舞蹈《我有一雙萬能的手》，五年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十二：舞蹈《勝利搖滾》。
張：勁爆非常的音樂，彰顯狂歡的激情，撐起了屬于勝利者的一片天。就在這一刻，讓我們跟著節(jié)拍動(dòng)起來！，四年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十三：舞蹈《快樂出發(fā)》。
李：一把椅子兩個(gè)人，一人說來一人演?，F(xiàn)在擦亮眼睛，看看三年級(jí)的小朋友們?nèi)绾巍墩f雙簧》。一年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十五：舞蹈《牛奶歌》。
肖：其實(shí)說雙簧，找到黃金搭檔是關(guān)鍵，剛才的組合可謂是天衣無縫。（停頓）想要好的身體，必須有合理的營養(yǎng)搭配，而牛奶，是不錯(cuò)的選擇。瞧，正向我們走來的是學(xué)前班的小牛們，他們給我們帶來了舞蹈《牛奶歌》。四年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十六：舞蹈《不要不要》。
牟：誒，看看你們的腳邊，誰的錢？，如果真有這樣的機(jī)會(huì)，你要還是不要？請欣賞四年級(jí)帶來的'舞蹈《不要不要》。一年級(jí)準(zhǔn)備。
節(jié)目十七：舞蹈《彩虹的微笑》。
李：因?yàn)橛胁屎?，雨后的天空變得更加美麗。下面請欣賞由一年級(jí)帶來的舞蹈《彩虹的微笑》結(jié)束語：
肖：歡樂的節(jié)日印證著今天的幸福，李：投入的表演傳遞著激動(dòng)澎湃的心聲。
牟、肖：火紅的六月呼喚著創(chuàng)造的激情，張、李：燦爛的明天等待著奉獻(xiàn)的青春。
新，不斷進(jìn)??！
牟：八穴小學(xué)20xx年“六一”文藝匯演到此結(jié)束！
合：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，各位老師身體健康，祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂！
謝謝大家！
六一節(jié)主持詞篇十一
(陳)：敬愛的老師。
(李)：親愛的小伙伴們。
(合)：大家上午好。
(張)：送走五月的嬌艷芬芳。
(沈)：迎來六月的美好時(shí)光。
(陳)：六月，歌舞如潮。
(李)：六月，燦爛如夢。
(張)：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
(沈)：六月，是童年的搖籃。
(陳)：沐浴著明媚的陽光。
(李)：吮吸著時(shí)代的氣息。
(張)：今天，我們一起迎來了六一國際兒童節(jié)。
(沈)：在這歡樂、美好的日子里，讓我們共同祝愿：
(合)：同學(xué)們，節(jié)日快樂!
(陳)：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會(huì)現(xiàn)在開始。
(張)：全體起立，(向后轉(zhuǎn))(稍停頓)升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。(請坐)。
(李)：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎賀校長講話。
(沈)：從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望，(張)：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣。
(陳)：今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。(沈)：下面請蔡主任宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。
(張)：讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員代表入場，并對即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。(陳)：下面我們就請一年級(jí)老師為他們佩戴紅領(lǐng)巾。
(沈)：請大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。
(張)：看那，星星在閃耀，
(沈)：看那，火炬在燃燒。
(陳)：胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們，召喚我們勤奮學(xué)習(xí)，召喚我們頑強(qiáng)拼搏，迎接二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
(張)：下面有請大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師講話，大家歡迎。
(張)：時(shí)代在呼喚我們，美好的未來是屬于我們的。讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!
(沈)：入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們再次以熱烈的掌聲歡送新隊(duì)員退場。(退隊(duì)旗)。
(陳)：下面有請汪校長作大會(huì)要求。
(張)：今天是一個(gè)開心的日子。
(沈)：讓動(dòng)聽的歌謠唱起來吧。
(陳)：讓歡快的舞蹈跳起來吧!
(張)：景陽鄉(xiāng)中心小學(xué)迎“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
(陳)六月是熱情的季節(jié)，我們是熱情的一代，讓我們帶上自己的熱情，投入到熱情的六月，參加熱情的火把節(jié)。
(沈)來吧，讓我們一起感受這把火的激情，請欣賞五年級(jí)帶來的舞蹈《熱鬧的火把節(jié)》。
(張)運(yùn)動(dòng)健康，健康運(yùn)動(dòng)，我們需要健康，我們需要運(yùn)動(dòng)。
(沈)下面請欣賞二(1)班同學(xué)表演的舞蹈《健康歌》。
(陳)下面，請繼續(xù)欣賞舞蹈……。
(李)哎，我說陳垚，怎么老是舞蹈呀，弄點(diǎn)新鮮的。
(陳)那你喜歡什么節(jié)目?
(李)剛才的氣氛一直很熱烈，現(xiàn)在，我們來個(gè)搞笑的怎么樣?
(陳)好呀，請大家欣賞由四(2)班帶來的相聲《吹?！?，掌聲歡迎!
(陳)有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力。
(張)童年是一支歌，童年是一串七彩的夢，
(沈)讓我們用歌聲把夢想傳遞。下面有請三(2)班白鑫為我們帶來獨(dú)唱《瘋狂的麥咭》，掌聲有請。
(陳)那可不可以給大家來首。
(李)恩，那好吧，我給大家背首春曉。
(陳)哇，真棒，
(李)謝謝。
(李)那我們快掌聲有請她們上場吧。
(張)驕陽似火的夏天，總會(huì)帶給人們激情澎湃的心情，在這個(gè)充滿激情的的六月，有一群小姑娘，她們們正打著歡快的節(jié)拍，踏著喜悅的鼓點(diǎn)而來。
(李)她們美麗、熱情，她們能歌善舞，她們正用維吾爾族人民特有的激情演繹著這個(gè)六月的故事?！屛覀円黄饋硇蕾p四(2)班帶來的舞蹈《掀起你的蓋頭來》。
(陳)今天，我們相聚在這里，享受節(jié)日帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。
(沈)生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，幸福要靠我們自己追求，請看二。
(2)班的舞蹈《水果拳》。
(陳)(芭蕾動(dòng)作)大家都看過芭蕾舞天鵝湖，優(yōu)美的舞蹈令人大為驚嘆。
(沈)隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)融入到了我們生活中去，尤其是對于小學(xué)生來說更是對“網(wǎng)絡(luò)”愛不釋手。網(wǎng)絡(luò)雖然使我們開拓了視野，但我們也十分清楚地看到，社會(huì)上一些網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主置青少年的身心健康于不顧，貪圖私利，違法經(jīng)營，接納未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，致使少數(shù)學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧，嚴(yán)重影響了青少年的身心健康。我們在接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)，該如何把握自己呢?讓我們一起聽聽白小莎是如何《把握自己》的。
(陳)經(jīng)典啟迪智慧，國學(xué)浸潤人生。把國學(xué)經(jīng)典引進(jìn)課堂，師生與高尚對話，與智慧碰撞，經(jīng)受民族文化的神圣洗禮。
(李)朗朗上口、淺顯易懂的《三字經(jīng)》千百年來，家喻戶曉，廣為吟誦，讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受經(jīng)典的魅力。
(陳)請欣賞四(1)班表演的舞蹈《三字經(jīng)》。
(張)武術(shù)是中國的精魂，千百年來，武術(shù)被作為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶。
結(jié)束語：
(張)：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，
(沈)：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
(張、沈)合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年!
(陳)：展望未來的一切，我們更加珍惜這美好的六月。
(李)：擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌!
(陳、李)合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!也要祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節(jié)快樂!
合：景陽鄉(xiāng)中心小學(xué)“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!
六一節(jié)主持詞篇十二
(合)大家好。
(女)當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天
(男)這是多么快樂的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟賰和墓?jié)日!
齊：在這歡樂的日子里，讓我們同祝愿：全縣的小朋友們節(jié)日快樂!
(男)：今天參加我們六一演出的有縣直各小學(xué)，幼兒園的小朋友，在六一國際兒童節(jié)到來之際，** 縣縣委縣府縣婦聯(lián)，團(tuán)縣委縣教委，對我縣少兒童的健康成長高度重視，以兒童為本，加強(qiáng)對少兒童的思想道德教育，立足實(shí)際，積極開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。讓我們對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，表示衷心的感謝。
(女)六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。今天，縣直各學(xué)校里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)xx縣慶祝六一國界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。
請欣賞以下節(jié)目：
1、喜氣洋洋慶六一，演出單位縣四小學(xué)
2、中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信，請欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。
4、今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌兒，挑我們有們的舞蹈，同慶祝我們快樂的節(jié)日——《快樂的節(jié)日》。
5、縣聾啞學(xué)校是我縣唯一一所聾兒教育學(xué)校，全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水，六一來了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感謝親愛的老師，慶祝自己的節(jié)日。
6、世界需要和平，世界需要關(guān)愛，世界需要同的期待，讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。
7、你追我趕向前進(jìn)，在成長的路上，相互關(guān)心，相互幫助，比學(xué)趕超是他們成長路上的主題，請欣賞追趕。
8、童的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊，請欣賞**學(xué)校學(xué)前班選送的舞蹈猜調(diào)。
9、一群放學(xué)回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职?，就讓我們來聽一聽快板好爸爸表演?zhèn)四小學(xué)。
10、xx學(xué)校鈴兒叮咚，鼓聲震天，他們慶祝六一，祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請欣賞鈴鼓舞。
12、唱起贊歌跳起舞，請欣賞鎮(zhèn)三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》
13、一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請欣賞**小學(xué)選送的舞蹈踏浪。
14、嘹亮的歌聲來自雪域高原，請聽曾在縣藝術(shù)節(jié)獲得一等獎(jiǎng)一名的小歌手**演唱的歌曲《青藏高原》。
六一節(jié)主持詞篇十三
開場：
魏：尊敬的各位家長。
安：各位來賓。
崔：親愛的小朋友們：
常：大家好！
魏：溫暖的陽光，誘人的花香。
安：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
崔：連小草都在歡樂地歌唱。
常：這一切都在提醒著我們：
共同：六一兒童節(jié)——來到了。
魏：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿傳送。
安：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
魏：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。
安：今天是全世界兒童的節(jié)日。
崔：在這美好的時(shí)刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
常：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）。
魏：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。
安：老師們在不斷進(jìn)取著，孩子們在不斷進(jìn)步著。
崔：這一切都離不開上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長和社會(huì)各界的大力支持。
常：在這里我們真誠的說一聲：謝謝。
安：六一的陽光燦爛奪目！
崔：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；
常：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光！：
魏：我們是那么開心。
安：我們是那么幸福。
崔：我們是那么激動(dòng)。
常：我們是那么期盼。
魏：開心、幸福、激動(dòng)、期盼的幼兒園慶六一活動(dòng)，現(xiàn)在開始！
第一項(xiàng)：鳴炮、升國旗、奏國歌（請全體起立）。
禮畢！請坐！
第二項(xiàng)：1、首先有請程園長致節(jié)日賀詞。
2、有請家長代表講話。
3、有請教師代表講話。
4、文藝匯演現(xiàn)在開始。
（一）（模特表演）。
魏：愛美之心，人皆有之，時(shí)裝表演并不是大人們的專利。
（二）（現(xiàn)代舞《不怕不怕》）。
安：唱吧！讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。
常：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。
安：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。（三）（舞蹈《數(shù)鴨子》）。
魏：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。
崔：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈。
魏：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂的心情。
崔：接下來由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》。
（四）（舞蹈《歌聲與微笑》）。
安：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來了綠柳成蔭，
崔：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。
安：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：郭林。
（五）（民族舞《北京小妞》）。
常：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。
安：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧！
常：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》，表演者：侯心悅。
（六）（舞蹈《小燕子》）。
（七）（大班英語連讀）。
崔：英語教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語的氛圍，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
（八）（獨(dú)唱《小狗抬轎》）。
安：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯。
常：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動(dòng)聽。
安：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年。
常：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》。
（九）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）。
崔：哎，俊梅，在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢？
常：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂！）。
崔：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。
（十）（印度舞《阿拉伯之夜》）。
常：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。
安：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；
常：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。
安：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：楊慧。
（十一）（大班《歌曲連唱》）。
魏：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，
崔：因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。
魏：請欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》（十二）（舞蹈《親親茉莉花》）。
安：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。
常：無憂無慮樂陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑。
安：少年在一年一年長高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。
常：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉莉花》。
（十三）（舞蹈《春天在哪里》）。
崔：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
安：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。
崔：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。
安：多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長。
崔：請欣賞舞蹈《春天在哪里》表演者：大班張文睿。
（十四）（中班《歌曲連唱》）。
安：今天的演出，每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水。
常：孩子的成長，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血。
安：是園丁，親手催開“祖國的花朵”
常：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱。
（十五）（大班律動(dòng)）。
崔：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
安：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈。
（十六）（歌伴舞《兩只蝴蝶》）。
常：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個(gè)愛的世界。
（十七）（小班律動(dòng)）。
崔：在我們幼兒園，每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。
魏：他們是明天的希望，是未來的棟梁。
崔：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。
魏：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈。
（十八）（中班團(tuán)體操）。
安：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，
常：歡樂的時(shí)間總是過的很快，
安：最后，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操。
（魏）第三項(xiàng)：給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語。
魏：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
安：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！
崔：幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！
常：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀！
共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！
音樂起（六一國際兒童歌）。
六一節(jié)主持詞篇十四
合：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！把我們的目光投向被天災(zāi)折磨的地震災(zāi)區(qū)
乙：今天，把我們的心一起涌向汶川，與災(zāi)區(qū)人民同呼吸，共鑄愛心長城。
甲：請欣賞詩朗誦《抗震救災(zāi)，愛心奉獻(xiàn)》
乙：夏日的陽光火辣辣的，來自異域的風(fēng)情或許會(huì)為你送上一絲涼意。請欣賞舞蹈《清涼世界》。
乙：08年北京奧運(yùn)使每個(gè)人都沸騰起來，我們也要用實(shí)際行動(dòng)來迎接奧運(yùn)。請欣賞三句半《迎奧運(yùn)，從我做起》。
甲：迎奧運(yùn)我們不僅要講文明，還要講衛(wèi)生，要從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭做衛(wèi)生小衛(wèi)士。瞧，那邊就來了一群等別愛干凈的孩子。請欣賞舞蹈《我愛洗澡》。
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，
乙：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
甲：六月，是童年的搖籃；
乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
甲：六月，是童年的太陽；
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> 乙：請欣賞詩朗誦《六月的鮮花》
甲：是??！越困難，越團(tuán)結(jié)。災(zāi)難過后，我們的心會(huì)更加團(tuán)結(jié)，我們的祖國會(huì)更加強(qiáng)盛，讓我們共同說一聲：“中國加油，四川加油，北京加油，奧運(yùn)健兒加油?！闭埿蕾p舞蹈《奧運(yùn)寶貝》。
乙：奧運(yùn)會(huì)把全民健身運(yùn)動(dòng)推向了一個(gè)高潮，連我們的校園也充滿了激情和青春的氣息，請欣賞校園集體舞《陽光校園》。
甲：自5.12地震發(fā)生以來，中國人變得愛哭了。
乙：那因?yàn)槲覀儗ψ约旱耐麗鄣蒙畛痢?BR> 甲：我們?yōu)榈卣鹬杏鲭y的同胞落淚，
乙：我們?yōu)轭B強(qiáng)求生的幸存者落淚，
甲：我們?yōu)槌嗍挚杖此罁尵鹊木仍藛T落淚，
乙：我們?yōu)槿珖癖娍犊饽?、血濃于水的情感落淚，
甲：我們也為敬愛的總理不顧年事已高，站在救災(zāi)最前線而流下感動(dòng)的眼淚……
乙：請欣賞詩朗誦《淚水》。
甲：同學(xué)們就像一朵朵美麗的金葵花，在陽光的照耀下，在老師辛勤哺育下，綻開笑臉迎著太陽，茁壯成長。請欣賞舞蹈《金葵花》。
乙：只要有一分的希望，我們就要盡百倍的努力。正是這種鍥而不舍的精神，使救援人員和受災(zāi)群眾創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。請欣賞合唱《蝸牛與黃鸝》。
乙：武松打虎的故事可以說是家喻戶曉，可是成名之后，如今的情況怎么樣呢？讓我們一起去欣賞小品《武松打虎后傳》。
甲：要想成為奧運(yùn)冠軍，可不是一件容易的事。不知道要戰(zhàn)勝了多少困難，付出多少汗水，我們衷心的希望我們的體育健兒能夠?yàn)樽鎳鵂幑?！請欣賞舞蹈《加油，好男兒》。
甲：離北京奧運(yùn)會(huì)開幕的時(shí)間越來越近了，不僅奧運(yùn)健兒在積極準(zhǔn)備，瞧，這兒也有兩位在充滿激情的迎奧運(yùn)。請欣賞相聲《充滿激情迎奧運(yùn)》。
乙：童年是純真的，快樂的；童年更是充滿朝氣，令人難忘的；看，一群激情飛揚(yáng)，活潑天真的魔幻女孩子來了。請欣賞舞蹈《魔幻女孩》。
甲：地震無情，人有情！
乙：災(zāi)區(qū)的同胞，請不要哭泣，請不要忘記，
甲：我們的心永遠(yuǎn)和你們在一起！
乙：請讓我們將彼此牢牢地抱緊！
甲：讓我們中華之兒女們團(tuán)結(jié)起來，把愛心匯集，彼此溫暖，相互照亮！
乙：請欣賞詩朗誦《中國不哭》。
甲：流動(dòng)在災(zāi)區(qū)的綠色是敬愛的人民子弟兵，橘紅色是一支支專業(yè)的救援隊(duì)伍，白色是可愛的醫(yī)護(hù)人員，他們一個(gè)個(gè)舍小家為大家，棄親人為災(zāi)民，我們叫不出他們每個(gè)人的姓名，可我們知道他們都是為了誰。請欣賞獨(dú)唱《為了誰》。
乙：快樂的節(jié)日，離不開快樂的孩子，瞧，那邊跑來了一群快樂的寶貝。請欣賞舞蹈《快樂寶貝》。
甲：奧運(yùn)的腳步越來越近，我們的心也越來越期待，讓我們行動(dòng)起來，一起為奧運(yùn)加油，請欣賞舞蹈《為奧運(yùn)加油》。
乙：古箏是我們中國古老的民族樂器之一，用它彈奏出的曲子旋律優(yōu)美，音色悅耳，下面就讓我們一起去聆聽一曲古箏獨(dú)奏《寒鴨戲水》。
甲：滿懷著對祖國的熱愛，對知識(shí)的渴望，我們迎著晨曦，伴著朝陽，高高興興上學(xué)去，請欣賞獨(dú)舞《高高興興上學(xué)去》。
乙：奧運(yùn)讓我心飛揚(yáng)，奧運(yùn)讓我滿懷激情，奧運(yùn)聯(lián)接著你心、我心，大家的心。請欣賞最后一個(gè)節(jié)目，相聲《滿懷激情迎奧運(yùn)》。
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
甲：我們將用愛心與災(zāi)區(qū)人民同甘苦，共患難，共建美好家園。
乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來，用微笑歡迎四海賓朋。
齊：慶六一文藝演出到此結(jié)束！
六一節(jié)主持詞篇十五
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!
甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去。
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來。
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
乙：我們將用夢想與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!
合：水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
甲：下面請欣賞舞蹈《開門紅》，表演單位：興國希望小學(xué)。
甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識(shí)教育》，請欣賞!
乙：接下來請欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》，表演單位：東河小學(xué)。
甲：接下來請欣賞長城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎!
乙：有副對聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么啊!上聯(lián)是：假說真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請?jiān)品迳叫W(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧甲：下面請欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來的《魔方表演》，掌聲有請!
甲：接下來是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請欣賞!
乙：隨著人們生活水平的不斷提高,現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng),有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對于小學(xué)生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢?這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專門開了一次辯論會(huì)，我們聽聽他們怎么說，有請!
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
乙：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場。
甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。
乙：最后請欣賞興國希望小學(xué)的小合唱《快樂的節(jié)日》。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天。
甲：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來。
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
乙：水泉鎮(zhèn)xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束!
合：謝謝大家!
六一節(jié)主持詞篇十六
合：尊敬的各位家長、各位老師、全體同學(xué)們:大家上午好!
甲:六月，是童年的搖籃;
乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
甲:六月，是童年的太陽;
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?BR> (甲)：今天，讓我們歡聚在美麗的校園---xx學(xué)校，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月!
(乙)：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進(jìn)行節(jié)日致辭.
甲：下面有請xx學(xué)校校長王老師致辭!大家歡迎!
校長:xx學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始
甲：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎來自六年級(jí)的同學(xué)帶來的舞蹈《nobaby》，大家歡迎!四年級(jí)的大合唱《咱們工人有力量》做好準(zhǔn)備。
乙：接下來請欣賞四年級(jí)大合唱《咱們工人有力量》大家歡迎!二年級(jí)的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在那里》做準(zhǔn)備。
甲：我曾讀過雷鋒叔叔這樣一則日記一九六一年十月二十日
乙：我也讀過雷鋒叔叔的日記
一九六二年三月二日
甲：雷鋒叔叔說——我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。
乙：雷鋒叔叔說——我愿在暴風(fēng)雨中在艱苦的斗爭中鍛煉自己，
不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
合：是呀雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒叔叔我們想念你，你在哪里
乙：下面有請二年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《雷鋒叔叔你在哪里》大家歡迎!
甲：請一年級(jí)的獨(dú)唱《采蘑菇的小姑娘》做好準(zhǔn)備
甲：如今是很多城里人想到我們鄉(xiāng)下來。
乙：那你說說他們喜歡的原因呢?
甲：就拿小伙伴來說，他們可喜歡到鄉(xiāng)下來抓螃蟹、挖野菜、采蘑菇
乙：等等，采蘑菇我喜歡。
甲：這不黃琳同學(xué)已給你帶來了《采蘑菇的小姑娘》
乙：好呀，大家一起來體驗(yàn)其中的樂趣吧!請四年級(jí)的舞蹈《咒語》做好準(zhǔn)備。
甲：今天，在這個(gè)特別的節(jié)日里，同學(xué)們歡聲笑語。
乙：為了祝賀我們的節(jié)日，同學(xué)們的節(jié)目豐富多彩。
甲：校園里充滿歌聲與笑語!
乙：校園沉浸于舞蹈的旋律!
甲：接下來請欣賞四年級(jí)的舞蹈《咒語》
乙：請五年級(jí)大合唱《讓我們蕩起雙槳》做好準(zhǔn)備
甲：讓我們蕩起雙槳，這是一首優(yōu)美抒情的歌曲。
乙：它描繪了新中國的花朵們在灑滿陽光的湖面上，劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的歡樂景象。
甲：多年來一直是我們最喜歡唱的歌曲之一。
乙：下面請欣賞五年級(jí)大合唱《讓我們蕩起雙槳》
甲：請歌曲《水手》做好準(zhǔn)備
甲：你還記得那首曾經(jīng)鼓勵(lì)過無數(shù)人的老歌嗎?
乙：你說的是《水手》這首歌吧?
甲：對呀，在這首歌里，你可以體會(huì)到一個(gè)人的努力，一個(gè)人
的堅(jiān)持。
乙：更重要的是：我們還應(yīng)該繼續(xù)著這里的勇敢。
甲：下面有請五年級(jí)同學(xué)為我們帶來的歌曲《水手》
乙：請六年級(jí)歌曲《我相信》做好準(zhǔn)備。
甲：有理想就會(huì)有方向。
乙：當(dāng)我們放下所有的包袱，讓思緒隨夢想起飛時(shí)。
甲：你會(huì)看到，我們一直在向夢的彼岸，不斷靠近
乙：因?yàn)樾拍睿覀儓?zhí)著，
甲：因?yàn)閴粝?，我們?jiān)強(qiáng)。
乙：成功就在前方。
甲：請欣賞六年級(jí)馬騁西同學(xué)帶來的歌曲《我相信》
甲：請三年級(jí)《數(shù)字相聲》做好準(zhǔn)備。
甲：你知道相聲有那幾種?
乙：單口、對口、群口。
甲：聽過關(guān)于數(shù)字的相聲沒有
乙：沒有呀，我想肯定與數(shù)字有關(guān)吧?
甲：下面上臺(tái)表演的正是數(shù)字相聲你聽了不就知道了嗎
乙：請?jiān)娎收b《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》做好準(zhǔn)備。
甲：我們忘不了“”地震：地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛，眾志
成城，萬眾一心。
乙：是呀，那一刻，我們都感愛到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國!
甲：請欣賞五年級(jí)帶來的詩朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》
甲：請一年級(jí)的小朋友帶來的女生獨(dú)唱《小燕子》做好準(zhǔn)備
甲：又是鶯歌燕舞的日子，春天的使者小燕子飛回來了。小燕子穿花衣，年年歲歲來這里
乙：下面我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的小朋友帶來的女生獨(dú)唱《小燕子》，大家歡迎!
乙：歌曲《茉莉花》做好準(zhǔn)備
甲：歌曲茉莉花是我國傳唱已久的經(jīng)典名曲。
乙：歌曲輕柔美妙，優(yōu)雅動(dòng)情，宜急宜緩，可塑性極強(qiáng)。
甲：接下來讓我們一起來欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的歌曲《茉莉花》。
請手語表演《愛》做好準(zhǔn)備。
甲：對于聾啞人來說，手語是他們重要的交流方式了。
乙：其實(shí)，手語也讓我們這些健康的人的生活顯得多姿多彩。
甲：接下來請欣賞六年級(jí)大姐姐為我們帶來的手語表演〈愛〉。
甲：請五年級(jí)的《韓舞串燒》做好準(zhǔn)備。
甲：今天的舞蹈太精彩了。
乙：可不是，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢!
甲：接下來請大家欣賞五年級(jí)的《韓舞串燒》，大家歡迎!
乙：請五年級(jí)獨(dú)唱《為了誰》做好準(zhǔn)備。
甲：你是誰，為了誰，我的兄弟姐妹不流淚。這句歌詞說得太好
了，我們就是要做不怕困難的一代新人。其實(shí)為了祖國的發(fā)展和騰飛，不管是誰，只要是炎黃子孫都應(yīng)該出力流汗，做出自己的貢獻(xiàn)。
甲：下面請欣賞鄧妙同學(xué)為大家獻(xiàn)上的歌曲《為了誰》。
請二年級(jí)小合唱做好準(zhǔn)備。
甲：《小紅帽》這本書你看過沒?
乙：看過，可有趣了。
甲：那你唱過《小紅帽》這首歌嗎?
乙：沒有。
甲：不知道了吧，那讓二年級(jí)的小妹妹教教你吧!
乙：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
甲：感謝您，敬愛的老師!
乙：是您幫我們邁好人生的第一步。
甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽，是您們讓我們健康快樂的成長!
合：讓我們說一聲：親愛的老師，爸爸媽媽，謝謝您們!
您們辛苦啦!
甲：一年一個(gè)音符，
乙：一年一級(jí)臺(tái)階，
甲：多么快樂的童年生活，
乙：多么快樂的六一兒童節(jié)，讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)快樂的日子!
合：老師們同學(xué)們xx學(xué)校20xx年慶六一活動(dòng)到此結(jié)束再見
播放《明天會(huì)更好》
六一節(jié)主持詞篇十七
老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓！
女孩：叔叔，阿姨
男孩：小朋友么！
合：大家下午好！
男孩：今天是個(gè)特殊的日子！
女孩：今天是個(gè)愉快的日子！
老師：今天是個(gè)美好的日子！
合：今天是“六一”國際兒童節(jié)！
老師：孩子的快樂不僅是老師的期望，同事也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請小朋友們用最美麗的歌舞給自己送上最衷心的祝福！
合：慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始??！
男孩：看，中班的小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上快樂了的舞蹈了，首先請欣賞《開門紅》，祝愿我們的幼兒園紅紅火火！
老師：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛，我們小班小朋友也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情，請欣賞小班小朋友的舞蹈《上學(xué)歌》。
女孩：看完小班的節(jié)目，我們中班全體小朋友也帶來他們的舞蹈，請欣賞《踏浪》，大家掌聲歡迎！
老師：（古箏……）
男孩：好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸！請欣賞《親親茉莉花》！大家掌聲歡迎??！
老師：（6……）
老師：今年是虎年，在這里祝愿我們的小朋友，虎頭虎腦，虎虎生威！快看……我們的小老虎來啦！
女孩：每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝，就像蒲公英，總是有一天要離開父母獨(dú)自飛翔，所以，好媽媽，放開您的手，讓我自己跌倒自己爬！
女孩：六一的歌，是甜甜的！
男孩：六一的小朋友是美美的！
男女：讓我們瞧瞧他們帶來的盛裝舞會(huì)吧！
老師：游戲是孩子喜愛的，主要的活動(dòng)，是反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)。
男孩：這么多我們小朋友的節(jié)目欣賞完了，讓我們看看我們親愛的老師為我們大家?guī)淼墓?jié)目吧！請欣賞民歌聯(lián)唱！
老師：漸漸的我們的節(jié)目進(jìn)入了尾聲，讓我們舉起雙手掌聲有請大班小朋友帶來的節(jié)目《歡樂中國年》。
老師：在歡快的旋律中，我們迎來新的期望，美好的童年會(huì)給我們留下深刻的映像，共祝愿每一個(gè)都擁有一個(gè)美好的童年！
合：慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
六一節(jié)主持詞篇十八
b:你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：
a:六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：
b:他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。
a:“六一”每一過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：
b:“六一”每一掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。
a:“六一”?。∧愕拿恳?，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
b:你的每一，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯。
合：你的每一，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上
a:現(xiàn)在，要出些難題考考大家！
b:一題，
a:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。
b：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。
a：感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。
b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童。
b：請聽詩朗誦
a:怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：月日，學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)！
b:最后。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法！
a:“六.一”，一僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
b:“六.一”，一僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
a:同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的華虛渺地度過。
b:一個(gè)音符，一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童生活，多么快樂的“六一”
a:洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
b:再有幾十天，我們將離開母校，走上高級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
b：出母校我們是鮮艷的花朵，
a：今天我們相聚在這里，
b：明天我們建偉大的祖國。
a：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信
齊：明天更美好！再見！
六一節(jié)主持詞篇十九
合：大家下午好!(一起鞠躬)。
a：歡迎大家參加“六一兒童節(jié)”的主題班會(huì)。
b：彈去五月的風(fēng)塵，又迎來了六月的時(shí)光。
a：六月的鮮花絢麗多彩。
b：六月的陽光燦爛奪目。
合、六一兒童節(jié)的主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
a:首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學(xué)年度班優(yōu)秀個(gè)人名單。
b：在今天這個(gè)美好的日子里，大家又迎來了六一兒童節(jié)。
b：我們請同學(xué)來告訴我們，兒童節(jié)的由來。
a：同學(xué)說的很對，相信大家都知道了兒童節(jié)的來歷，但是大家知道嗎?在新中國成立之前我們中國的兒童節(jié)不是在6月1日而是在4月4日。
b：在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國晉察冀邊區(qū)有數(shù)以十萬計(jì)的兒童團(tuán)員，其中的包括著名的抗日英雄王小二等。據(jù)一些老兒童團(tuán)員回憶說，到兒童節(jié)那天，只要日本人不來掃蕩，縣里區(qū)里都要組織一些活動(dòng)。有時(shí)舉行唱歌比賽，有時(shí)組織操練。獎(jiǎng)品一般是鉛筆，書本。直到現(xiàn)在香港、中國臺(tái)灣的兒童節(jié)還是4月4日。
a：現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了兒童節(jié)的由來和變遷，每年大家過兒童節(jié)時(shí)都要更加珍惜這個(gè)來之不易的節(jié)日。
b：接下來大家放松下心情，來聽聽同學(xué)朗誦《六一的歌》。
a：聽了詩歌朗誦之后，大家內(nèi)心是否充滿了澎湃，接下來就讓我們來做個(gè)小游戲，感受一下兒童節(jié)帶給大家的快樂.
游戲名字：畫鼻子。
游戲規(guī)則：
1、站在離黑板一米外蒙上眼睛。
2、然后直走在黑板的臉上找到準(zhǔn)確的位置畫上鼻子。
游戲結(jié)束。
b：快樂的時(shí)間總是短暫的，畫鼻子游戲到此結(jié)束了，大家一定還沉醉在剛才的游戲中。但大家一定要牢牢記住我們現(xiàn)在安靜、和平的日子是我們的革命先輩用鮮血，用生命換來的。
a：讓我們用心靈的琴弦。
b：用童年的祝愿。
a：用稚嫩的小手。
b：用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)。
a：看，雛鷹正在展翅飛翔。
b：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
a：我們是明天的雄鷹。
b：我們是祖國的未來。
合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光!
a:接下來就讓我們來做個(gè)小游戲，感受一下兒童節(jié)帶給大家的快樂運(yùn)動(dòng)游戲：
(1)運(yùn)球比賽：(二人夾球跑)。
(2)團(tuán)結(jié)向前：(二人綁腿跑)。
b：接下來由為大家表演希望大家喜歡a：歌聲落下了帷幕，雛鷹正在展翅飛翔。
b：中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
a：我們是明天的雄鷹。
b：我們是祖國的未來。
a：讓我們一起去迎接新世紀(jì)的曙光吧!
合：今天的“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束。
a：現(xiàn)在有請王老師總結(jié)、點(diǎn)評。大家歡迎(鼓掌)。
六一節(jié)主持詞篇二十
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好！
甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去。
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來。
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
乙：我們將用夢想與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！
合：水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲：下面請欣賞舞蹈《開門紅》，表演單位：興國希望小學(xué)。
甲：同學(xué)們，你們見過奔跑的兔子嗎？那你們見過跳舞的兔子嗎？接下來請欣賞由幼兒班的小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請?jiān)品迳叫W(xué)的小演員們上場。
乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧！請欣賞華泉小學(xué)的課本劇表演《狐貍和烏鴉》。
甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識(shí)教育》，請欣賞！
乙：接下來請欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》，表演單位：東河小學(xué)。
甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說、唱、念、做、打，多才多藝，《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請聽華泉小學(xué)帶來的《說唱臉譜》。
乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國家有四大國粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書法和武術(shù)，中國武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來的，具有健身、護(hù)體、防敵、制勝的作用，下面就請欣賞福彩小學(xué)選送的武術(shù)表演《小小特警隊(duì)》。
甲：接下來請欣賞長城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎！
乙：有副對聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么啊！上聯(lián)是：假說真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請?jiān)品迳叫W(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧。
甲：下面請欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來的《魔方表演》，掌聲有請！
乙：同學(xué)們，《春曉》這首詩會(huì)背嗎？好！我來起頭，我們大聲齊備一遍好嗎？那如果把這首詩加上音樂在配上舞蹈表演出來你們喜歡嗎？好！有請興國希望小學(xué)的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴贰?BR> 甲：接下來是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請欣賞！
乙：疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅飄帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來，打個(gè)中國結(jié)，請春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國的日月年年好運(yùn)來，請欣賞舞蹈《好運(yùn)來》，表演單位：尚巖小學(xué)。
甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問這是為的啥，“六一”到，下面請欣賞楊莊小學(xué)為我們表演的三句半《慶六一、講安全》。
乙：隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng)，有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對于小學(xué)生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢？這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專門開了一次辯論會(huì)，我們聽聽他們怎么說，有請！
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
乙：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場。
甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。
乙：最后請欣賞興國希望小學(xué)的小合唱《快樂的節(jié)日》。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天。
甲：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來。
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
乙：水泉鎮(zhèn)20xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
合：謝謝大家！
六一節(jié)主持詞篇一
開篇：
（男）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，
（女）聽，悠揚(yáng)的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。
（男）六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢鄉(xiāng)，
（女）六月，是童年的太陽，六月，是大家的節(jié)日。
（男）帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們迎來了自己的節(jié)日。
（女）在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱，
合：“三垛實(shí)驗(yàn)小學(xué)，慶六一兒童節(jié)文藝演出，現(xiàn)在開始！
（男）我們是將來的主人，祖國的未來等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，現(xiàn)在的我們該做些什么呢？答案就是——時(shí)刻準(zhǔn)備著。首先請欣賞由我校五年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》，大家要做文明觀眾哦，給他們鼓鼓掌。
（女）下面我要給大家介紹一個(gè)小朋友，雖然今年才7歲，但他的二胡拉得可好啦，他會(huì)是誰呢？他叫陳__！今天他給我們帶來了二胡獨(dú)奏《一分錢》和《楊柳青》。大家用掌聲為他鼓鼓勁！
（男）我們的健康成長，離不開祖國的關(guān)懷，讓我們要舞蹈表達(dá)對祖國、對黨和人民的感激之情吧，請欣賞舞蹈《祖國你好》，表演者：我校二年級(jí)小朋友。掌聲有請！
（女）人間有真愛，世間有真情。有愛就有希望，有愛就有了信心。愿愛流淌在每一個(gè)人的心田。為了給小朋友們慶祝節(jié)日，我校楊__老師花費(fèi)了大量心血為我們今天的文藝演出編排了各種舞蹈，此外，她還精心準(zhǔn)備了歌曲《愛在天地間》獻(xiàn)給大家，希望大家把愛常駐心底，讓我們用掌聲歡迎楊老師！同時(shí)也用掌聲向她表示感謝！
（男）瞧，英姿颯爽的五年級(jí)的同學(xué)們雄赳赳氣昂昂地向我們走來了，他們是一群快樂的克孜巴郎。請您欣賞，舞蹈《快樂的克孜巴郎》，掌聲歡迎！
（女）我校有很多同學(xué)把學(xué)好古箏作為自己的特長，陸__同學(xué)就是其中的佼佼者，今天她給我們表演的就是古箏獨(dú)奏，名字叫《漁家的姑娘在海邊》，大家用心欣賞吧。
（男）三年級(jí)的同學(xué)也來到了我們今天的舞臺(tái)上，就像一群草原上的小駿馬，自豪地展示她們的藝術(shù)風(fēng)采，讓我們伸出雙手，歡迎她們！請欣賞舞蹈《草原小駿馬》。
（女）同學(xué)們，我們生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，都是農(nóng)家的孩子，但我們勤勞、樸素、勇敢、自信！
請欣賞梁__同學(xué)帶給大家的歌曲《農(nóng)家的小女孩》，聽一聽，你是不是這樣的孩子呢？大家鼓掌歡迎！
（男）同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，今天我們榮幸地請到了我鎮(zhèn)晨光幼兒園的幾位小朋友來給我們表演節(jié)目啦！瞧，他們來了！這幾位小朋友的古箏表演，在晨光幼兒園蘇老師的精心指導(dǎo)下，在青少年藝術(shù)展示全國總決賽中榮獲了一金兩銀的好成績，大家是不是很期待他們的表演呢，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莨殴~合奏《春苗》和《漁舟唱晚》。
（女）快樂的童年，快樂的六一，快樂的你我走進(jìn)了快樂的第二課堂，遨游在知識(shí)的海洋，插上飛翔的翅膀。最后請欣賞我校四年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈—————《快樂的第二課堂》，讓我們把掌聲送給他們。
結(jié)束：
（男）童年的時(shí)光是快樂的，雖然每個(gè)人的經(jīng)歷都有所不同，
（女）但美好的回憶總是令人難忘，
（男）今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
（女）我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高。
（男）我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
（女）胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；
（男）我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的辛勤教誨。
（女）衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)心和支持。
（男）衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
（女）展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
（男）擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！
（女）在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動(dòng)，向祖國媽媽交上一份出色的答卷！
合：三垛實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__年慶祝六一文藝演出到此結(jié)束！
祝小朋友們節(jié)日愉快！祝各位家長、老師們身體健康，萬事如意。謝謝！
六一節(jié)主持詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的小朋友們，親愛的大朋友們：
大家上午好！
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋、
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語、
小鳥在廣闊的天空自由飛翔，他們的歌聲格外清楚，歡暢。
花兒沐浴著明媚的陽光，綻放笑臉，吐露芬芳、
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
我們也很榮幸請到了教育站的許領(lǐng)導(dǎo)、柳巒村的吳主任，我們以最熱烈的掌聲歡迎！
下面請書記給我們講幾句。
今天是六一國際兒童節(jié)，是我們大家的節(jié)日。在這里，我謹(jǐn)代表同心幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！
下面，我宣布，同心幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始！
4、千朵花，萬朵花，朵朵鮮花獻(xiàn)媽媽請欣賞小班帶來的,我的好媽媽》。
7、圓圓的月亮，圓圓的情，圓圓的心中我和你，欣賞老師的舞蹈《月亮》。
童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
今天我們相聚在這里，
明天我們共建偉大的祖國。
放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——。
齊：明天更美好！
現(xiàn)在我宣布，同心幼兒園，20xx年，61演出到此結(jié)束！
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長的大力支持、朋友們，我們來年再見！
祝你們，
身體健康。
合家歡樂，
萬事如意。
六一節(jié)主持詞篇三
(男)尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
(男)(女)(合)大家上午好!
(女)金色的陽光普照大地，為美好的一天拉開了帷幕。
(合)我們迎來了自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)!
(男)在這里，首先祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
(女)六一的花兒是香的，六一的歌兒是甜的。在屬于我們的節(jié)日里，讓我們盡情歡笑，盡情歌唱。
(合)請欣賞二年級(jí)小朋友帶來《六一國際兒童節(jié)歌》!
(男)童年是一條小小的船，滿載著我們的歡聲笑語，滿載著師長的殷切希望。我們乘著這艘小小的船，在天地間自由地成長。
(合)請欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
(合)感謝四年級(jí)的同學(xué)精彩的演唱。
(女)紅領(lǐng)巾迎著太陽，讓我們盡情歌唱?？?，學(xué)前班的小朋友們也來歌唱了。請聽他們帶來的《小風(fēng)鈴》。歡迎他們!
(合)下面請三年級(jí)的女生們?yōu)槲覀冋故拘聲r(shí)代兒童的矯健英姿。由她們帶來《少兒一級(jí)健美操》。
(合)這樣的節(jié)奏，這樣的動(dòng)作，真是感染人啊!臺(tái)下的好多同學(xué)都跟著晃動(dòng)起來了。
(男)是啊，你看，那邊有一群可愛的小朋友也躍躍欲試了。
(合)他們是來自二年級(jí)的一群《可愛的藍(lán)精靈》。有請!
(男)活潑的藍(lán)精靈，可愛的藍(lán)精靈，聰男的藍(lán)精靈，相信大家都非常喜歡它們吧!
(女)讓我們像藍(lán)精靈一樣，勤于動(dòng)腦，樂于助人，勇敢地向困難提出挑戰(zhàn)，勇敢地跟壞蛋做斗爭!
(合)我們身邊有許多同學(xué)，也是大家學(xué)習(xí)的榜樣。他們有的勤奮學(xué)習(xí)，有的尊老愛幼，有的樂于助人，被鎮(zhèn)上評為學(xué)習(xí)典型。請聽四年級(jí)同學(xué)帶來的《向中小學(xué)生典型學(xué)習(xí)》!
(合)中華文化源遠(yuǎn)流長，中華詩詞如百花園，群芳爭艷，唐詩就是其中一朵璀璨的蓮花，清遠(yuǎn)益香，流傳千古。
(男)我們的課本里都有唐詩，它用簡短的幾十個(gè)字，向我們描述了許多美麗的畫面和動(dòng)人的故事。
(合)聽，一年級(jí)的小朋友們正在開心地學(xué)唐詩呢!
(男)下面請欣賞，一年級(jí)合唱《讀唐詩》。
(合)這首歌里包含了哪些唐詩呢?有興趣的同學(xué)可以去找找資料哦!
……(停一停)
(男)學(xué)習(xí)要講究勞逸結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真學(xué)，該休息的時(shí)候也要好好休息。
(女)課間十分鐘，我們能做些什么呢?
(男)五年級(jí)的哥哥姐姐們告訴我們一個(gè)小秘密，可以唱《健康歌》呢!請欣賞五年級(jí)表演的節(jié)目《健康歌》。
(女)左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……嗯，果然舒服多了。
……(停一停)
(男)對了，去年開始，我們學(xué)校有了一門新課程——英語。
(合)是呀，三四五年級(jí)都開了英語課，可惜低年級(jí)沒有。
(男)別嘆氣，低年級(jí)也可以學(xué)簡單的英文啊，看，一年級(jí)的女孩子們給我們帶來了好玩的節(jié)目——《字母操》。
(合)看了他們的字母操，我覺得字母變得好熟悉啊，以前不怎么記得的字母，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，比劃比劃就知道了。
(男)是啊，在叫“在娛樂中學(xué)習(xí)”，好玩吧?!
(合)嗯，我等下也要去好好請教那幾個(gè)小朋友，向她們學(xué)一學(xué)。
(男)三年級(jí)的同學(xué)們開始著急了，他們還有好節(jié)目要展示呢!
(合)下面請欣賞他們帶來的舞蹈《紅彤彤》。
(合)《紅彤彤》的節(jié)目，果然熱情四射!
(女)謝謝他們的表演!
(合)最近有一首歌很流行，簡直是風(fēng)靡全宇宙。
(女)有這么好聽的歌嗎?
(合)到底好不好聽，我們自己來感受一下吧!
(女)請欣賞四年級(jí)帶來的歌曲《最炫民族風(fēng)》。
(男)這節(jié)奏果然不錯(cuò)，我都不由自主地跟著打起拍子來了。
(合)要不怎么說，民族的就是世界的呢!
(男)真希望我們中國能有更多的作品影響世界。
(合)說不定在座的同學(xué)們中間，以后也能出現(xiàn)影響世界的人物呢!
(男)真的嗎?
(合)所謂“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們要有一顆自信、勇敢、奮進(jìn)的心，從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，認(rèn)真培養(yǎng)高尚情操，一定可以成長為新世紀(jì)的人才!
……(停一停)
(男)我能不能影響世界，還是很久以后的事情。需要付出長久的努力。
(合)是啊，要不斷努力。
(合)哦，是誰呀?
(男)讓我們歡迎學(xué)前班小朋友帶來的歌曲《好爸爸，壞爸爸》，聽完了，你就知道了。
(女)嘿嘿，我想我知道答案了。
(男)嗯，其實(shí)能影響我們的，不僅是爸爸，還有媽媽，還有爺爺奶奶，外公外婆，
(女)還有我們的老師，還有我們的同學(xué)，我們的好朋友……
(男)是呀，因?yàn)橛辛烁改赣H人，我們才能無憂無慮地成長，
(女)因?yàn)橛辛撕门笥?，我們的不開心才有地方可以傾吐，
(男)因?yàn)橛辛死蠋煟覀儾拍芪÷斈小⑸屏?、美好的養(yǎng)分，健康成長，
(女)因?yàn)橛辛怂麄?，才有了現(xiàn)在蓬勃向上的我們。
(男)在屬于我們的節(jié)日里，別忘了懷著一顆感恩的心，向呵護(hù)我們成長的師長們，陪伴我們成長的伙伴們說一聲：謝謝!
(女)請欣賞五年級(jí)帶來的詩朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
(男)歡樂的時(shí)光總是過得特別快，一轉(zhuǎn)眼，六一慶?；顒?dòng)就到了尾聲了。
(合)每一次聚會(huì)，每一個(gè)節(jié)目，都顯得那么短暫。
(女)但是，每一個(gè)“短暫”的后面，卻包含的沉沉的汗水和希望。
(男)為了今天的慶?；顒?dòng)，我們參與表演的同學(xué)們，排演節(jié)目的老師都，犧牲了許多休息時(shí)間，排練一遍又一遍，喉嚨都唱啞了，手腳都跳疼了，卻都沒有放棄。
(女)我們不是專業(yè)的舞者，不能跳出美妙的舞蹈。
(合)我們不是專業(yè)的歌者，不能唱出天籟之聲。
(男)但是，我們有一顆火熱的心，這顆心，愛著太陽，愛著月亮，愛著星星。
(女)這顆心，愛著祖國，愛著學(xué)校，愛著集體。
(合)這顆心，愛著爸爸媽媽，愛著老師同學(xué)，愛著每一個(gè)善良的人。
(男)這顆心，愛著生活，愛著學(xué)習(xí)，愛著進(jìn)步……
(合)讓我們懷揣著一顆充滿愛的心，迎著金色的陽光，背負(fù)著師長的希望，向著美好的男天，出發(fā)吧!
……(停一停)
(男)(女)(合)尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，xx小學(xué)六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
六一節(jié)主持詞篇四
合：你們好！
甲:溫暖的陽光，誘人的花香，
乙：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
甲:連小草都在歡樂地歌唱，
乙：輕輕地，摒住呼吸，
甲:每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
合：六一國際兒童節(jié)——來到了。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
乙：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：我們生在 乙：紅旗下，
甲 ：我們長在 乙 ：甜水里，
甲：紅旗飄在 乙：我心中，
甲：祖國母親 乙：我愛您!
甲：國旗國旗 乙：多美麗，
甲：五顆星星 乙：照大地，
甲：祖國前進(jìn) 乙：我長大；
甲：向著國旗 乙：敬個(gè)禮!
合：全體起立升國旗，奏國歌。
下面有請周校長為我們的節(jié)日致辭！
甲：今天大家歡聚在一起 讓我們用歌聲唱出我們的節(jié)日！
乙：此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
合：“陽光下成長”慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽，請欣賞幼兒班的班舞蹈《搖太陽》
甲：天很藍(lán)，云很白，請欣賞二年級(jí)的同學(xué)們帶來的《小小的一片云》
乙：我和我的祖國， 好象大海和浪花朵朵；每當(dāng)大海在微笑， 我就是笑的漩渦。 啊，親愛的祖國呀! 我們永遠(yuǎn)跳動(dòng)著你的脈博；請欣賞五年級(jí)的詩朗誦《美麗的祖國》。 甲：如果給我一對翅膀，我可以飛向藍(lán)天和白云握手，如果給我一對翅膀，我可以和小鳥說說悄悄話，請欣賞六年級(jí)的歌曲《隱形的翅膀》，《勇氣》。
乙：小姑娘們都愛漂亮，你們看，三年級(jí)的小姑娘們給大家?guī)砹烁栉琛逗霉媚铩贰?BR> 甲：想唱就唱我最閃亮，六年級(jí)的同學(xué)們用歌聲唱出了他們心中的希望，讓我們共同欣
賞《想唱就唱》，《希望》
乙：幼兒班的小朋友給我們帶了舞蹈《小紅帽》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
甲：歌聲是這樣的嘹亮動(dòng)聽，一年級(jí)同學(xué)們的詩朗誦更是別有一番風(fēng)味，下面請欣賞《我愛大山我愛家》。
乙：接下來是二年級(jí)的小合唱《心碎》
甲：下面我們我欣賞一段有氣勢的舞蹈《霸王別姬》，掌聲有請三年級(jí)的同學(xué)們。
甲： 請欣賞幼兒班的歌伴舞《小紅花》。
甲：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年， 放飛童心，飛遍了所有的角落； 無論你怎樣的夢想， 無論你怎樣的走過。 都有著同樣的渴望， 都有著同樣的歡樂。 請欣賞六年級(jí)女生們帶來的《同一首歌》 ，《寧夏》。
乙：我們都是大山的孩子，心里都深愛著大山，請欣賞四年級(jí)的歌曲《山里的孩子心愛山》。
甲：我們是祖國的.乖娃娃，是祖國的未開花蕾，請欣賞幼兒班的舞蹈《娃哈哈》。 乙：請欣賞一年級(jí)的男生們帶來的大家十分熟悉的歌曲《老鼠愛大米》。
乙：讓我們用嘴熱淚的掌聲歡迎六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩讹w舞》，《歐若拉》
甲：英語是走向世界的工具，我們天天說英語，人人唱英語，english is easy ,english is fan . 請欣賞三年級(jí)的英語劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》。
乙：請欣賞五年級(jí)的小合唱《黃昏曉》。
乙：請欣賞六年級(jí)同學(xué)送上的《心醉》，《求佛》。
甲：請欣賞一年級(jí)的男聲小合唱《你是我的玫瑰花》
乙：下面我們用熱烈的掌聲有請五年級(jí)同學(xué)們帶來的二人合唱《今生和你做伴》。
甲：六年級(jí)的同學(xué)們給大家精心的準(zhǔn)備了相聲《能掐會(huì)算》，咱們就看看他們是怎么算的，好不好。
乙：請欣賞五年級(jí)的小合唱《彩虹的微笑》。
甲：下面請欣賞二年級(jí)的同學(xué)們帶來的快樂舞蹈《咚巴啦》。
乙：同學(xué)們在電視上看到過《千手觀音》這個(gè)舞蹈，今天三年級(jí)的同學(xué)們也給大家?guī)砹怂麄儶?dú)創(chuàng)的《千手觀音》。
甲：同學(xué)們你們喜歡猜謎語嗎？六年級(jí)的同學(xué)給我們帶來了相聲《猜謎語》。
乙：在這樣炎熱的夏季，我們是多么想到小溪邊，感受它的絲絲涼意，傾聽它叮咚的歌聲，下面就請欣賞四年級(jí)帶來的《小溪流水響叮咚》。
甲：再茁壯的幼苗也要靠園丁撫育， 再鮮艷的花朵也要靠老師培養(yǎng)； 每當(dāng)我走過老師的窗前， 你都在為加強(qiáng)素質(zhì)教育勞忙。五年級(jí)的同學(xué)們給大家?guī)砹诵『铣睹慨?dāng)我走進(jìn)老師的窗前》。
甲：小鴨子笨拙可愛，小燕子們也不示弱，活潑機(jī)靈，你看他們來了，請欣賞幼兒班的舞蹈《小燕子》。
乙：同學(xué)們你們最喜歡什么季節(jié)呢，接下來讓我們一起來欣賞五年級(jí)的歌伴舞《最想念的季節(jié)》。
甲：今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌兒，挑我們有們的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節(jié)日——《六一兒童節(jié)》。請聽一年級(jí)的《六一兒童節(jié)》.
乙：天這么熱阿，多想吹來一陣風(fēng)啊，別著急，風(fēng)來啦，請聽二年級(jí)的小合唱《東南西北風(fēng)》。
甲：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞三年級(jí)的合唱《幸福在哪里》。
乙：請欣賞四年級(jí)的歌曲《qq愛》。
甲：請聽五年級(jí)帶來的故事《小刺猬和小山兔》。
甲：請欣賞幼兒班的小合唱《顛倒歌》，《好媽媽》
乙：下面請欣賞一年級(jí)的深情朗誦《綠色的和灰色的》。
甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 ，老師、爸爸媽媽您就是我們心中的太陽！ 沒有太陽就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界！下面請欣賞四年級(jí)一班帶來的歌舞《種太陽》 乙：下面請欣賞五年級(jí)的小合唱《花兒開了》。
甲：精彩的節(jié)目還在后頭呢，請欣賞六年級(jí)的雙簧《聽我說》
甲：童年是一生最美妙的時(shí)光，
乙：是一朵含苞待放的花蕾，
甲：是一顆破土欲出的種子，
乙：是一汪清澈透明的山泉，
甲：是一棵生機(jī)勃勃的小樹。
乙：精心的呵護(hù)，花蕾就會(huì)綻放；
甲：細(xì)致地培育，種子就會(huì)成長；
乙：耐心地疏導(dǎo)，山泉就會(huì)匯成大海；
甲：辛勤地澆灌，小樹就會(huì)成材。
合：我們共同祝愿，所有的小朋友，擁有一個(gè)美好的明天。
六一節(jié)主持詞篇五
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的家長朋友們，同學(xué)們、小朋友們：
合：大家下午好!
a;送走五月的芬芳，迎來六月的陽光，
b：伴著鮮花的清香，聆聽鳥兒的歌唱，
a：六一兒童節(jié)，又一次來到我們身旁!
b：讓我們一起祝全鎮(zhèn)的同學(xué)們和小朋友們。
合：兒童節(jié)快樂!
a：六一是童年的搖籃，有美好的夢想，
b：六一是童年的沃土，是燦爛的太陽，
a：是爸爸媽媽的無私關(guān)懷，才使我們茁壯成長，
b：是老師的諄諄教導(dǎo)，才使我們健康向上。
a：感謝您，親愛的爸爸媽媽，
b：感謝您，親愛的老師。
a：感謝您，親愛的母校，
b：感謝您，偉大的祖國!
a：感謝您給予了我美好的童年，快樂的生活!
b：六一己經(jīng)向我們走來，讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的.旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來!
a：下面我宣布：xx鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園首屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
合：現(xiàn)在開始!
六一節(jié)主持詞篇六
c：叔叔、阿姨。
合：大家上午好。
a：送去五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。今天在這歡欣喜悅，熱情洋溢的日子里，中心幼兒園全體師生和各位家長歡聚一堂，共度這美好的時(shí)光，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿小朋友們：
合：節(jié)——日——快——樂。
健——康——成——長。
a：接下來有請高校長致詞。
a：道口鋪中心幼兒園六一節(jié)目演出現(xiàn)在開始：
a：1、六一的陽光紅紅的，六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡笑美美的。請欣賞歌曲《慶祝六一》，有中一班全體小朋友演唱。
c：2、我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛哭的女生。請欣賞大一班的舞蹈《我是女生》。
b：3、請欣賞舞蹈《小龍人》，有小二班寶寶表演。
b：4、下面有請：郭慧琳、周白雪兩位小朋友給大家秀上一段拉丁舞，大家鼓掌歡迎。
b：5、請欣賞小一班寶寶表演的游戲《賽馬》。
游戲規(guī)則：小朋友分成若干組，騎上馬去對面運(yùn)球，那組小騎手最先把球運(yùn)完，那組就是優(yōu)勝隊(duì)。
a：6、童年時(shí)純真的記憶，讓我們拱手祝福每個(gè)孩子都能快樂健康的成長，接下來是中二班小朋友帶來的舞蹈《手牽手》。
b：7、下面請欣賞舞蹈《踏浪》，有大二班小朋友表演。
b：8、請欣賞舞蹈《蝸牛搬家》有小二班小朋友表演。
a：9、老師、媽媽，是世上我們最早的啟蒙老師，也是我們最親最近的人，讓我們在老師親，媽媽親中祝福老師媽媽身體健康、開開心心。請欣賞中二班小朋友表演的舞蹈《老師親，媽媽親》。
a：10、請欣賞親子游戲《兩只老虎》有托班寶寶和家長表演。
游戲規(guī)則：虎寶寶帶上面具，虎爸爸或虎媽媽先找到自己的虎寶寶，然后互相踩對方的尾巴，尾巴被踩破的家庭停止游戲，看哪個(gè)家庭能保護(hù)好自己的尾巴。那個(gè)家庭就是最棒家庭。
a：11、帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂出發(fā)。請欣賞舞蹈《快樂小天使》有大一班小朋友表演。
a：12、歡迎來到天堂，帶著你的夢想，親愛的朋友都健康，讓我們與你一起成長，請欣賞舞蹈《有愛就有天堂》，有中一班小朋友表演。
c：13、小朋友們懂禮貌，快樂的一天開始了，請欣賞舞蹈《快樂的一天》，有小一班小朋友表演。
a：14、時(shí)間過得真快，過了暑假，大班的小朋友，就要從幼兒園升入小學(xué)一年級(jí)了，看著這些活潑可愛的孩子們，心里真有些舍不得，下面請欣賞大班的孩子和老師表演的朗誦《畢業(yè)詩》。
a：15、中國武術(shù)源遠(yuǎn)流長，我們的孩子也特別熱愛武術(shù)，今天他們就要把自己的中國功夫帶給大家，請欣賞舞蹈《中國功夫》有中二班男孩表演。
c：16勤洗澡，講衛(wèi)生，想知道小朋友是怎樣洗澡的嗎？請欣賞托班的寶寶們給我們帶來的舞蹈《我愛洗澡》。
a：17、請欣賞有托班寶寶和家長給我們表演的游戲《小青蛙找家》。
游戲規(guī)則：場地上有十個(gè)呼啦圈，九個(gè)青蛙家庭，音樂開始小青蛙找家，音樂停止，找不到家的青蛙家庭被淘汰。
a；18、鳳凰傳奇的一首《綠旋風(fēng)》反映了軍營生活颯爽英姿的新一代，請欣賞大二班小朋友表演的舞蹈《綠旋風(fēng)》。
a：19、“打個(gè)中國結(jié)，讓春風(fēng)剪個(gè)彩?！弊屛覀兗冋娴淖８槟銕砻利惖暮眠\(yùn)，請欣賞老師們表演的舞蹈《好運(yùn)來》。祝大家好景常在、好事常伴、好運(yùn)連連、好夢圓圓。
合：祝愿小朋友們開開心心、健康成長，
a：祝愿我們幼兒園有更好的明天。
合：明年六一再相見！
六一節(jié)主持詞篇七
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：這是多么快樂的一天啊
乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
xx幼兒園“新世紀(jì)我能行”、慶六一文藝演出現(xiàn)在開始！
甲：首先請欣賞舞蹈《陽光沙灘男孩》，表演者xx等
甲：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。
甲：送去五月的芬芳，迎來六月的陽光！
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
甲：奶奶說：六月是孩子們的節(jié)日！
乙：爺爺說：六月里充滿了歡聲笑語！
甲：爸爸媽媽說：六月的兒童歡天喜地！
乙：老師說：六月的陽光燦爛無比！
甲：在如此美好的六月我們要健康成長
乙：下面請欣賞最后一個(gè)節(jié)目舞蹈《健美操》
乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
甲：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)
乙：我們將用行動(dòng)，向祖國媽媽
齊：交上一份出色的答卷，新世紀(jì)，我們一定能行！
xx幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，同學(xué)們再見！
六一節(jié)主持詞篇八
合：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師同學(xué)們，大家下午好！
高：送去五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光。
劉：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
高：今天大家歡在一起，讓我們用歌聲唱出對老師的敬意！
劉：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想：
合：在這個(gè)美好的日子里，讓我們共同祝愿：全國的小朋友們節(jié)日快樂！
劉：《1》花兒笑，鳥兒叫，快樂的節(jié)日已來到，
高：同學(xué)們歡歡喜喜來舞蹈，下面有請顧奶奶和張雅涵為我們歌唱《快樂的節(jié)日》。
高：《2》小竹橋，搖搖搖，有個(gè)小熊來過橋。
劉：請欣賞大班手指操表演《小熊過橋》。
劉：《3》母愛似水，她能融化你所有的缺點(diǎn)。
高：她好似你在沙漠中遇到的一絲清泉，看小班的同學(xué)是怎樣幫媽媽的。
劉：請欣賞歌曲《幫媽媽，祖國美如畫》。
劉：《5》聽，嘰嘰喳喳是誰在唱歌，
高：讓一年級(jí)同學(xué)用歌聲來回答我們吧。
劉：請欣賞對唱《動(dòng)物唱歌》。
高：看了大班同學(xué)表演的《保護(hù)小羊》你就全明白了。
劉：《7》伴隨著陣陣歡快的節(jié)奏，二年級(jí)同學(xué)將用鑼鼓來慶祝歡樂的節(jié)日。請欣賞三句半《慶六一》。
高：《8》和著歡樂的節(jié)拍，伴著優(yōu)美的舞姿，
劉：今天最美麗的地方遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。
高：請欣賞大班舞蹈《小蘋果》。
劉：《9》春天，播下一粒種子，期待一份收獲，看高騰宇同學(xué)是怎樣播種希望的，請欣賞獨(dú)唱《種玉米》。
高：《10》作為小學(xué)生的我們，從小就要講禮貌，讓禮儀之花開滿校園。
劉：聽了老師的講解，小胖胖改變了，請欣賞對唱《小胖胖》。
劉：《11》一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。瞧！這一顆顆小星星都上場了！請欣賞小班舞蹈《閃爍的小星》。
高：《12》藍(lán)藍(lán)的夜空，群星閃爍，它們在和小朋友們說悄悄話。請欣賞合唱《我和星星打電話》。
劉：《13》別看他們年紀(jì)小，但他們有一雙能干會(huì)變得小巧手。請欣賞小班手指操《我有一雙小小手》。
高：《14》踩著小雨去踩山，小小聲影林中鉆。請欣賞獨(dú)唱，《采山》。
高：《15》藍(lán)天白云跟我來，一切煩惱都拋開。
劉：快樂的女孩跳起來，請欣賞舞蹈《快樂女孩》。
劉：《16》今天三年級(jí)同學(xué)用歌聲告訴我們一個(gè)道理，做事情要一心一意，不能三心二意，讓我們用心去聆聽吧。請欣賞歌曲《小貓釣魚》。
六一節(jié)主持詞篇九
，每年的6月1 日是國際兒童節(jié)，學(xué)校在兒童節(jié)這一天要怎樣來主持小學(xué)生六一節(jié)目，小編提供
六一節(jié)目主持稿
閱讀。
師：親愛的小朋友們!
幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合：大家好!
師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的;
幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天!
師：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝2013“六一”國際兒童節(jié)的到來!
幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!
幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數(shù)蛤蟆》5，你們就知道了!
師：我聽說中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!
幼：你是快樂的，我是幸福的，下面請欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》9
師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來了沒有呢?讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》10就知道了。
師：接下來請小班寶寶的模仿操13，掌聲歡迎!
六一節(jié)主持詞篇十
開始語：
肖：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
牟：各位家長朋友！
李：親愛的老師們！
張：同學(xué)們！
合：大家上午好!
肖：送去五月的芬芳。
李：迎來六月的時(shí)光。
肖：我們的心像怒放的花朵。
李：蕩起一片歡樂的海洋!
牟：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
張：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
肖：六月，是一支歌，一支幸福的歌！
肖、李：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子，走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!
（三人下臺(tái)）。
節(jié)目一：舞蹈（打怪獸）。
牟：同學(xué)們，奧特曼是干嘛的？對，打怪獸，今天，我們這里也迎來了一群奧特曼，首先請欣賞由三年級(jí)帶來的舞蹈《打怪獸》，二年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目二：舞蹈《追夢》。
李：誒，肖濱，你有夢想么？
肖：當(dāng)然有??！
李：那有了夢想之后，又該做點(diǎn)什么呢？
肖：當(dāng)然是猛追啦！
李：下面有請二年級(jí)為我們帶來舞蹈《追夢》，學(xué)前班做準(zhǔn)備。
節(jié)目三：舞蹈《雁南飛》。
肖：讓我們再次將熱烈的掌聲送給我們的小朋友們。在學(xué)習(xí)生活中，老師時(shí)常教導(dǎo)我們，不要認(rèn)為自己沒有用，不要讓自卑左右你向前沖，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都不同，相信自己是最棒、最好的！下面請欣賞由一年級(jí)帶來的舞蹈《勇敢向前》，學(xué)前班做準(zhǔn)備。
節(jié)目五：幼兒舞蹈《嘗葡萄》。
肖：我們的世界是一個(gè)充滿愛的世界，因?yàn)橛袗?，我們擁有快樂的童年；因?yàn)橛袗?，我們是一群快樂的天使。請欣賞由二年級(jí)帶來的徒手操《天使》，五年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目八：舞蹈《honey》。
張：欣賞了剛才的小品，你們會(huì)學(xué)英語了嗎？那么honey是什么意思？不知道吧，那就讓六年級(jí)的哥哥姐姐們以別樣的方式給你們答案，請欣賞舞蹈《honey》，五年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目九：舞蹈《openyourdream》。
牟：快樂的童年時(shí)光，我們都有美麗的夢想，讓我們一起打開夢想，讓夢想放飛！請欣賞五年級(jí)帶來的舞蹈《openyourdream》，積谷學(xué)校做準(zhǔn)備。
節(jié)目十：《嘻哈街舞》。
肖：剛才的舞蹈精彩嗎？舞蹈，它的種類很多，發(fā)展到今天，舞蹈有了新的類別，街舞。它廣受年輕朋友的喜歡，那么接下來讓我們一起來欣賞由積谷學(xué)校帶來的《嘻哈街舞》。三年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十一：舞蹈《我有一雙萬能的手》。
肖：我們是清晨的第一道曙光，雖不十分引人注目，卻給人們帶來了每天的光明和希望，這就足夠了；我們是路邊的一朵小花，雖然嬌小，卻裝扮了這世界，這就值得了。請欣賞三年級(jí)帶來的舞蹈《我有一雙萬能的手》，五年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十二：舞蹈《勝利搖滾》。
張：勁爆非常的音樂，彰顯狂歡的激情，撐起了屬于勝利者的一片天。就在這一刻，讓我們跟著節(jié)拍動(dòng)起來！，四年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十三：舞蹈《快樂出發(fā)》。
李：一把椅子兩個(gè)人，一人說來一人演?，F(xiàn)在擦亮眼睛，看看三年級(jí)的小朋友們?nèi)绾巍墩f雙簧》。一年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十五：舞蹈《牛奶歌》。
肖：其實(shí)說雙簧，找到黃金搭檔是關(guān)鍵，剛才的組合可謂是天衣無縫。（停頓）想要好的身體，必須有合理的營養(yǎng)搭配，而牛奶，是不錯(cuò)的選擇。瞧，正向我們走來的是學(xué)前班的小牛們，他們給我們帶來了舞蹈《牛奶歌》。四年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十六：舞蹈《不要不要》。
牟：誒，看看你們的腳邊，誰的錢？，如果真有這樣的機(jī)會(huì)，你要還是不要？請欣賞四年級(jí)帶來的'舞蹈《不要不要》。一年級(jí)準(zhǔn)備。
節(jié)目十七：舞蹈《彩虹的微笑》。
李：因?yàn)橛胁屎?，雨后的天空變得更加美麗。下面請欣賞由一年級(jí)帶來的舞蹈《彩虹的微笑》結(jié)束語：
肖：歡樂的節(jié)日印證著今天的幸福，李：投入的表演傳遞著激動(dòng)澎湃的心聲。
牟、肖：火紅的六月呼喚著創(chuàng)造的激情，張、李：燦爛的明天等待著奉獻(xiàn)的青春。
新，不斷進(jìn)??！
牟：八穴小學(xué)20xx年“六一”文藝匯演到此結(jié)束！
合：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，各位老師身體健康，祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂！
謝謝大家！
六一節(jié)主持詞篇十一
(陳)：敬愛的老師。
(李)：親愛的小伙伴們。
(合)：大家上午好。
(張)：送走五月的嬌艷芬芳。
(沈)：迎來六月的美好時(shí)光。
(陳)：六月，歌舞如潮。
(李)：六月，燦爛如夢。
(張)：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
(沈)：六月，是童年的搖籃。
(陳)：沐浴著明媚的陽光。
(李)：吮吸著時(shí)代的氣息。
(張)：今天，我們一起迎來了六一國際兒童節(jié)。
(沈)：在這歡樂、美好的日子里，讓我們共同祝愿：
(合)：同學(xué)們，節(jié)日快樂!
(陳)：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會(huì)現(xiàn)在開始。
(張)：全體起立，(向后轉(zhuǎn))(稍停頓)升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。(請坐)。
(李)：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎賀校長講話。
(沈)：從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望，(張)：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣。
(陳)：今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。(沈)：下面請蔡主任宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。
(張)：讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員代表入場，并對即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。(陳)：下面我們就請一年級(jí)老師為他們佩戴紅領(lǐng)巾。
(沈)：請大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。
(張)：看那，星星在閃耀，
(沈)：看那，火炬在燃燒。
(陳)：胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們，召喚我們勤奮學(xué)習(xí)，召喚我們頑強(qiáng)拼搏，迎接二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
(張)：下面有請大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師講話，大家歡迎。
(張)：時(shí)代在呼喚我們，美好的未來是屬于我們的。讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!
(沈)：入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們再次以熱烈的掌聲歡送新隊(duì)員退場。(退隊(duì)旗)。
(陳)：下面有請汪校長作大會(huì)要求。
(張)：今天是一個(gè)開心的日子。
(沈)：讓動(dòng)聽的歌謠唱起來吧。
(陳)：讓歡快的舞蹈跳起來吧!
(張)：景陽鄉(xiāng)中心小學(xué)迎“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
(陳)六月是熱情的季節(jié)，我們是熱情的一代，讓我們帶上自己的熱情，投入到熱情的六月，參加熱情的火把節(jié)。
(沈)來吧，讓我們一起感受這把火的激情，請欣賞五年級(jí)帶來的舞蹈《熱鬧的火把節(jié)》。
(張)運(yùn)動(dòng)健康，健康運(yùn)動(dòng)，我們需要健康，我們需要運(yùn)動(dòng)。
(沈)下面請欣賞二(1)班同學(xué)表演的舞蹈《健康歌》。
(陳)下面，請繼續(xù)欣賞舞蹈……。
(李)哎，我說陳垚，怎么老是舞蹈呀，弄點(diǎn)新鮮的。
(陳)那你喜歡什么節(jié)目?
(李)剛才的氣氛一直很熱烈，現(xiàn)在，我們來個(gè)搞笑的怎么樣?
(陳)好呀，請大家欣賞由四(2)班帶來的相聲《吹?！?，掌聲歡迎!
(陳)有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力。
(張)童年是一支歌，童年是一串七彩的夢，
(沈)讓我們用歌聲把夢想傳遞。下面有請三(2)班白鑫為我們帶來獨(dú)唱《瘋狂的麥咭》，掌聲有請。
(陳)那可不可以給大家來首。
(李)恩，那好吧，我給大家背首春曉。
(陳)哇，真棒，
(李)謝謝。
(李)那我們快掌聲有請她們上場吧。
(張)驕陽似火的夏天，總會(huì)帶給人們激情澎湃的心情，在這個(gè)充滿激情的的六月，有一群小姑娘，她們們正打著歡快的節(jié)拍，踏著喜悅的鼓點(diǎn)而來。
(李)她們美麗、熱情，她們能歌善舞，她們正用維吾爾族人民特有的激情演繹著這個(gè)六月的故事?！屛覀円黄饋硇蕾p四(2)班帶來的舞蹈《掀起你的蓋頭來》。
(陳)今天，我們相聚在這里，享受節(jié)日帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。
(沈)生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，幸福要靠我們自己追求，請看二。
(2)班的舞蹈《水果拳》。
(陳)(芭蕾動(dòng)作)大家都看過芭蕾舞天鵝湖，優(yōu)美的舞蹈令人大為驚嘆。
(沈)隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)融入到了我們生活中去，尤其是對于小學(xué)生來說更是對“網(wǎng)絡(luò)”愛不釋手。網(wǎng)絡(luò)雖然使我們開拓了視野，但我們也十分清楚地看到，社會(huì)上一些網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主置青少年的身心健康于不顧，貪圖私利，違法經(jīng)營，接納未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，致使少數(shù)學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧，嚴(yán)重影響了青少年的身心健康。我們在接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)，該如何把握自己呢?讓我們一起聽聽白小莎是如何《把握自己》的。
(陳)經(jīng)典啟迪智慧，國學(xué)浸潤人生。把國學(xué)經(jīng)典引進(jìn)課堂，師生與高尚對話，與智慧碰撞，經(jīng)受民族文化的神圣洗禮。
(李)朗朗上口、淺顯易懂的《三字經(jīng)》千百年來，家喻戶曉，廣為吟誦，讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受經(jīng)典的魅力。
(陳)請欣賞四(1)班表演的舞蹈《三字經(jīng)》。
(張)武術(shù)是中國的精魂，千百年來，武術(shù)被作為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶。
結(jié)束語：
(張)：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，
(沈)：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
(張、沈)合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年!
(陳)：展望未來的一切，我們更加珍惜這美好的六月。
(李)：擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌!
(陳、李)合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!也要祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節(jié)快樂!
合：景陽鄉(xiāng)中心小學(xué)“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!
六一節(jié)主持詞篇十二
(合)大家好。
(女)當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天
(男)這是多么快樂的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟賰和墓?jié)日!
齊：在這歡樂的日子里，讓我們同祝愿：全縣的小朋友們節(jié)日快樂!
(男)：今天參加我們六一演出的有縣直各小學(xué)，幼兒園的小朋友，在六一國際兒童節(jié)到來之際，** 縣縣委縣府縣婦聯(lián)，團(tuán)縣委縣教委，對我縣少兒童的健康成長高度重視，以兒童為本，加強(qiáng)對少兒童的思想道德教育，立足實(shí)際，積極開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。讓我們對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，表示衷心的感謝。
(女)六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。今天，縣直各學(xué)校里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)xx縣慶祝六一國界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。
請欣賞以下節(jié)目：
1、喜氣洋洋慶六一，演出單位縣四小學(xué)
2、中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信，請欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。
4、今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌兒，挑我們有們的舞蹈，同慶祝我們快樂的節(jié)日——《快樂的節(jié)日》。
5、縣聾啞學(xué)校是我縣唯一一所聾兒教育學(xué)校，全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水，六一來了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感謝親愛的老師，慶祝自己的節(jié)日。
6、世界需要和平，世界需要關(guān)愛，世界需要同的期待，讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。
7、你追我趕向前進(jìn)，在成長的路上，相互關(guān)心，相互幫助，比學(xué)趕超是他們成長路上的主題，請欣賞追趕。
8、童的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊，請欣賞**學(xué)校學(xué)前班選送的舞蹈猜調(diào)。
9、一群放學(xué)回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职?，就讓我們來聽一聽快板好爸爸表演?zhèn)四小學(xué)。
10、xx學(xué)校鈴兒叮咚，鼓聲震天，他們慶祝六一，祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請欣賞鈴鼓舞。
12、唱起贊歌跳起舞，請欣賞鎮(zhèn)三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》
13、一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請欣賞**小學(xué)選送的舞蹈踏浪。
14、嘹亮的歌聲來自雪域高原，請聽曾在縣藝術(shù)節(jié)獲得一等獎(jiǎng)一名的小歌手**演唱的歌曲《青藏高原》。
六一節(jié)主持詞篇十三
開場：
魏：尊敬的各位家長。
安：各位來賓。
崔：親愛的小朋友們：
常：大家好！
魏：溫暖的陽光，誘人的花香。
安：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
崔：連小草都在歡樂地歌唱。
常：這一切都在提醒著我們：
共同：六一兒童節(jié)——來到了。
魏：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿傳送。
安：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
魏：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。
安：今天是全世界兒童的節(jié)日。
崔：在這美好的時(shí)刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
常：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）。
魏：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。
安：老師們在不斷進(jìn)取著，孩子們在不斷進(jìn)步著。
崔：這一切都離不開上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長和社會(huì)各界的大力支持。
常：在這里我們真誠的說一聲：謝謝。
安：六一的陽光燦爛奪目！
崔：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；
常：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光！：
魏：我們是那么開心。
安：我們是那么幸福。
崔：我們是那么激動(dòng)。
常：我們是那么期盼。
魏：開心、幸福、激動(dòng)、期盼的幼兒園慶六一活動(dòng)，現(xiàn)在開始！
第一項(xiàng)：鳴炮、升國旗、奏國歌（請全體起立）。
禮畢！請坐！
第二項(xiàng)：1、首先有請程園長致節(jié)日賀詞。
2、有請家長代表講話。
3、有請教師代表講話。
4、文藝匯演現(xiàn)在開始。
（一）（模特表演）。
魏：愛美之心，人皆有之，時(shí)裝表演并不是大人們的專利。
（二）（現(xiàn)代舞《不怕不怕》）。
安：唱吧！讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。
常：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。
安：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。（三）（舞蹈《數(shù)鴨子》）。
魏：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。
崔：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈。
魏：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂的心情。
崔：接下來由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》。
（四）（舞蹈《歌聲與微笑》）。
安：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來了綠柳成蔭，
崔：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。
安：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：郭林。
（五）（民族舞《北京小妞》）。
常：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。
安：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧！
常：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》，表演者：侯心悅。
（六）（舞蹈《小燕子》）。
（七）（大班英語連讀）。
崔：英語教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語的氛圍，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
（八）（獨(dú)唱《小狗抬轎》）。
安：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯。
常：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動(dòng)聽。
安：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年。
常：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》。
（九）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）。
崔：哎，俊梅，在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢？
常：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂！）。
崔：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。
（十）（印度舞《阿拉伯之夜》）。
常：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。
安：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；
常：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。
安：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：楊慧。
（十一）（大班《歌曲連唱》）。
魏：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，
崔：因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。
魏：請欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》（十二）（舞蹈《親親茉莉花》）。
安：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。
常：無憂無慮樂陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑。
安：少年在一年一年長高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。
常：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉莉花》。
（十三）（舞蹈《春天在哪里》）。
崔：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
安：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。
崔：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。
安：多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長。
崔：請欣賞舞蹈《春天在哪里》表演者：大班張文睿。
（十四）（中班《歌曲連唱》）。
安：今天的演出，每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水。
常：孩子的成長，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血。
安：是園丁，親手催開“祖國的花朵”
常：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱。
（十五）（大班律動(dòng)）。
崔：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
安：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈。
（十六）（歌伴舞《兩只蝴蝶》）。
常：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個(gè)愛的世界。
（十七）（小班律動(dòng)）。
崔：在我們幼兒園，每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。
魏：他們是明天的希望，是未來的棟梁。
崔：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。
魏：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈。
（十八）（中班團(tuán)體操）。
安：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，
常：歡樂的時(shí)間總是過的很快，
安：最后，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操。
（魏）第三項(xiàng)：給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語。
魏：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
安：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！
崔：幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！
常：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀！
共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！
音樂起（六一國際兒童歌）。
六一節(jié)主持詞篇十四
合：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！把我們的目光投向被天災(zāi)折磨的地震災(zāi)區(qū)
乙：今天，把我們的心一起涌向汶川，與災(zāi)區(qū)人民同呼吸，共鑄愛心長城。
甲：請欣賞詩朗誦《抗震救災(zāi)，愛心奉獻(xiàn)》
乙：夏日的陽光火辣辣的，來自異域的風(fēng)情或許會(huì)為你送上一絲涼意。請欣賞舞蹈《清涼世界》。
乙：08年北京奧運(yùn)使每個(gè)人都沸騰起來，我們也要用實(shí)際行動(dòng)來迎接奧運(yùn)。請欣賞三句半《迎奧運(yùn)，從我做起》。
甲：迎奧運(yùn)我們不僅要講文明，還要講衛(wèi)生，要從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭做衛(wèi)生小衛(wèi)士。瞧，那邊就來了一群等別愛干凈的孩子。請欣賞舞蹈《我愛洗澡》。
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，
乙：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
甲：六月，是童年的搖籃；
乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
甲：六月，是童年的太陽；
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> 乙：請欣賞詩朗誦《六月的鮮花》
甲：是??！越困難，越團(tuán)結(jié)。災(zāi)難過后，我們的心會(huì)更加團(tuán)結(jié)，我們的祖國會(huì)更加強(qiáng)盛，讓我們共同說一聲：“中國加油，四川加油，北京加油，奧運(yùn)健兒加油?！闭埿蕾p舞蹈《奧運(yùn)寶貝》。
乙：奧運(yùn)會(huì)把全民健身運(yùn)動(dòng)推向了一個(gè)高潮，連我們的校園也充滿了激情和青春的氣息，請欣賞校園集體舞《陽光校園》。
甲：自5.12地震發(fā)生以來，中國人變得愛哭了。
乙：那因?yàn)槲覀儗ψ约旱耐麗鄣蒙畛痢?BR> 甲：我們?yōu)榈卣鹬杏鲭y的同胞落淚，
乙：我們?yōu)轭B強(qiáng)求生的幸存者落淚，
甲：我們?yōu)槌嗍挚杖此罁尵鹊木仍藛T落淚，
乙：我們?yōu)槿珖癖娍犊饽?、血濃于水的情感落淚，
甲：我們也為敬愛的總理不顧年事已高，站在救災(zāi)最前線而流下感動(dòng)的眼淚……
乙：請欣賞詩朗誦《淚水》。
甲：同學(xué)們就像一朵朵美麗的金葵花，在陽光的照耀下，在老師辛勤哺育下，綻開笑臉迎著太陽，茁壯成長。請欣賞舞蹈《金葵花》。
乙：只要有一分的希望，我們就要盡百倍的努力。正是這種鍥而不舍的精神，使救援人員和受災(zāi)群眾創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。請欣賞合唱《蝸牛與黃鸝》。
乙：武松打虎的故事可以說是家喻戶曉，可是成名之后，如今的情況怎么樣呢？讓我們一起去欣賞小品《武松打虎后傳》。
甲：要想成為奧運(yùn)冠軍，可不是一件容易的事。不知道要戰(zhàn)勝了多少困難，付出多少汗水，我們衷心的希望我們的體育健兒能夠?yàn)樽鎳鵂幑?！請欣賞舞蹈《加油，好男兒》。
甲：離北京奧運(yùn)會(huì)開幕的時(shí)間越來越近了，不僅奧運(yùn)健兒在積極準(zhǔn)備，瞧，這兒也有兩位在充滿激情的迎奧運(yùn)。請欣賞相聲《充滿激情迎奧運(yùn)》。
乙：童年是純真的，快樂的；童年更是充滿朝氣，令人難忘的；看，一群激情飛揚(yáng)，活潑天真的魔幻女孩子來了。請欣賞舞蹈《魔幻女孩》。
甲：地震無情，人有情！
乙：災(zāi)區(qū)的同胞，請不要哭泣，請不要忘記，
甲：我們的心永遠(yuǎn)和你們在一起！
乙：請讓我們將彼此牢牢地抱緊！
甲：讓我們中華之兒女們團(tuán)結(jié)起來，把愛心匯集，彼此溫暖，相互照亮！
乙：請欣賞詩朗誦《中國不哭》。
甲：流動(dòng)在災(zāi)區(qū)的綠色是敬愛的人民子弟兵，橘紅色是一支支專業(yè)的救援隊(duì)伍，白色是可愛的醫(yī)護(hù)人員，他們一個(gè)個(gè)舍小家為大家，棄親人為災(zāi)民，我們叫不出他們每個(gè)人的姓名，可我們知道他們都是為了誰。請欣賞獨(dú)唱《為了誰》。
乙：快樂的節(jié)日，離不開快樂的孩子，瞧，那邊跑來了一群快樂的寶貝。請欣賞舞蹈《快樂寶貝》。
甲：奧運(yùn)的腳步越來越近，我們的心也越來越期待，讓我們行動(dòng)起來，一起為奧運(yùn)加油，請欣賞舞蹈《為奧運(yùn)加油》。
乙：古箏是我們中國古老的民族樂器之一，用它彈奏出的曲子旋律優(yōu)美，音色悅耳，下面就讓我們一起去聆聽一曲古箏獨(dú)奏《寒鴨戲水》。
甲：滿懷著對祖國的熱愛，對知識(shí)的渴望，我們迎著晨曦，伴著朝陽，高高興興上學(xué)去，請欣賞獨(dú)舞《高高興興上學(xué)去》。
乙：奧運(yùn)讓我心飛揚(yáng)，奧運(yùn)讓我滿懷激情，奧運(yùn)聯(lián)接著你心、我心，大家的心。請欣賞最后一個(gè)節(jié)目，相聲《滿懷激情迎奧運(yùn)》。
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
甲：我們將用愛心與災(zāi)區(qū)人民同甘苦，共患難，共建美好家園。
乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來，用微笑歡迎四海賓朋。
齊：慶六一文藝演出到此結(jié)束！
六一節(jié)主持詞篇十五
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!
甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去。
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來。
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
乙：我們將用夢想與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!
合：水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
甲：下面請欣賞舞蹈《開門紅》，表演單位：興國希望小學(xué)。
甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識(shí)教育》，請欣賞!
乙：接下來請欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》，表演單位：東河小學(xué)。
甲：接下來請欣賞長城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎!
乙：有副對聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么啊!上聯(lián)是：假說真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請?jiān)品迳叫W(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧甲：下面請欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來的《魔方表演》，掌聲有請!
甲：接下來是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請欣賞!
乙：隨著人們生活水平的不斷提高,現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng),有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對于小學(xué)生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢?這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專門開了一次辯論會(huì)，我們聽聽他們怎么說，有請!
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
乙：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場。
甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。
乙：最后請欣賞興國希望小學(xué)的小合唱《快樂的節(jié)日》。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天。
甲：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來。
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
乙：水泉鎮(zhèn)xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束!
合：謝謝大家!
六一節(jié)主持詞篇十六
合：尊敬的各位家長、各位老師、全體同學(xué)們:大家上午好!
甲:六月，是童年的搖籃;
乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
甲:六月，是童年的太陽;
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?BR> (甲)：今天，讓我們歡聚在美麗的校園---xx學(xué)校，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月!
(乙)：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進(jìn)行節(jié)日致辭.
甲：下面有請xx學(xué)校校長王老師致辭!大家歡迎!
校長:xx學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始
甲：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎來自六年級(jí)的同學(xué)帶來的舞蹈《nobaby》，大家歡迎!四年級(jí)的大合唱《咱們工人有力量》做好準(zhǔn)備。
乙：接下來請欣賞四年級(jí)大合唱《咱們工人有力量》大家歡迎!二年級(jí)的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在那里》做準(zhǔn)備。
甲：我曾讀過雷鋒叔叔這樣一則日記一九六一年十月二十日
乙：我也讀過雷鋒叔叔的日記
一九六二年三月二日
甲：雷鋒叔叔說——我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。
乙：雷鋒叔叔說——我愿在暴風(fēng)雨中在艱苦的斗爭中鍛煉自己，
不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
合：是呀雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒叔叔我們想念你，你在哪里
乙：下面有請二年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《雷鋒叔叔你在哪里》大家歡迎!
甲：請一年級(jí)的獨(dú)唱《采蘑菇的小姑娘》做好準(zhǔn)備
甲：如今是很多城里人想到我們鄉(xiāng)下來。
乙：那你說說他們喜歡的原因呢?
甲：就拿小伙伴來說，他們可喜歡到鄉(xiāng)下來抓螃蟹、挖野菜、采蘑菇
乙：等等，采蘑菇我喜歡。
甲：這不黃琳同學(xué)已給你帶來了《采蘑菇的小姑娘》
乙：好呀，大家一起來體驗(yàn)其中的樂趣吧!請四年級(jí)的舞蹈《咒語》做好準(zhǔn)備。
甲：今天，在這個(gè)特別的節(jié)日里，同學(xué)們歡聲笑語。
乙：為了祝賀我們的節(jié)日，同學(xué)們的節(jié)目豐富多彩。
甲：校園里充滿歌聲與笑語!
乙：校園沉浸于舞蹈的旋律!
甲：接下來請欣賞四年級(jí)的舞蹈《咒語》
乙：請五年級(jí)大合唱《讓我們蕩起雙槳》做好準(zhǔn)備
甲：讓我們蕩起雙槳，這是一首優(yōu)美抒情的歌曲。
乙：它描繪了新中國的花朵們在灑滿陽光的湖面上，劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的歡樂景象。
甲：多年來一直是我們最喜歡唱的歌曲之一。
乙：下面請欣賞五年級(jí)大合唱《讓我們蕩起雙槳》
甲：請歌曲《水手》做好準(zhǔn)備
甲：你還記得那首曾經(jīng)鼓勵(lì)過無數(shù)人的老歌嗎?
乙：你說的是《水手》這首歌吧?
甲：對呀，在這首歌里，你可以體會(huì)到一個(gè)人的努力，一個(gè)人
的堅(jiān)持。
乙：更重要的是：我們還應(yīng)該繼續(xù)著這里的勇敢。
甲：下面有請五年級(jí)同學(xué)為我們帶來的歌曲《水手》
乙：請六年級(jí)歌曲《我相信》做好準(zhǔn)備。
甲：有理想就會(huì)有方向。
乙：當(dāng)我們放下所有的包袱，讓思緒隨夢想起飛時(shí)。
甲：你會(huì)看到，我們一直在向夢的彼岸，不斷靠近
乙：因?yàn)樾拍睿覀儓?zhí)著，
甲：因?yàn)閴粝?，我們?jiān)強(qiáng)。
乙：成功就在前方。
甲：請欣賞六年級(jí)馬騁西同學(xué)帶來的歌曲《我相信》
甲：請三年級(jí)《數(shù)字相聲》做好準(zhǔn)備。
甲：你知道相聲有那幾種?
乙：單口、對口、群口。
甲：聽過關(guān)于數(shù)字的相聲沒有
乙：沒有呀，我想肯定與數(shù)字有關(guān)吧?
甲：下面上臺(tái)表演的正是數(shù)字相聲你聽了不就知道了嗎
乙：請?jiān)娎收b《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》做好準(zhǔn)備。
甲：我們忘不了“”地震：地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛，眾志
成城，萬眾一心。
乙：是呀，那一刻，我們都感愛到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國!
甲：請欣賞五年級(jí)帶來的詩朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》
甲：請一年級(jí)的小朋友帶來的女生獨(dú)唱《小燕子》做好準(zhǔn)備
甲：又是鶯歌燕舞的日子，春天的使者小燕子飛回來了。小燕子穿花衣，年年歲歲來這里
乙：下面我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的小朋友帶來的女生獨(dú)唱《小燕子》，大家歡迎!
乙：歌曲《茉莉花》做好準(zhǔn)備
甲：歌曲茉莉花是我國傳唱已久的經(jīng)典名曲。
乙：歌曲輕柔美妙，優(yōu)雅動(dòng)情，宜急宜緩，可塑性極強(qiáng)。
甲：接下來讓我們一起來欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的歌曲《茉莉花》。
請手語表演《愛》做好準(zhǔn)備。
甲：對于聾啞人來說，手語是他們重要的交流方式了。
乙：其實(shí)，手語也讓我們這些健康的人的生活顯得多姿多彩。
甲：接下來請欣賞六年級(jí)大姐姐為我們帶來的手語表演〈愛〉。
甲：請五年級(jí)的《韓舞串燒》做好準(zhǔn)備。
甲：今天的舞蹈太精彩了。
乙：可不是，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢!
甲：接下來請大家欣賞五年級(jí)的《韓舞串燒》，大家歡迎!
乙：請五年級(jí)獨(dú)唱《為了誰》做好準(zhǔn)備。
甲：你是誰，為了誰，我的兄弟姐妹不流淚。這句歌詞說得太好
了，我們就是要做不怕困難的一代新人。其實(shí)為了祖國的發(fā)展和騰飛，不管是誰，只要是炎黃子孫都應(yīng)該出力流汗，做出自己的貢獻(xiàn)。
甲：下面請欣賞鄧妙同學(xué)為大家獻(xiàn)上的歌曲《為了誰》。
請二年級(jí)小合唱做好準(zhǔn)備。
甲：《小紅帽》這本書你看過沒?
乙：看過，可有趣了。
甲：那你唱過《小紅帽》這首歌嗎?
乙：沒有。
甲：不知道了吧，那讓二年級(jí)的小妹妹教教你吧!
乙：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
甲：感謝您，敬愛的老師!
乙：是您幫我們邁好人生的第一步。
甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽，是您們讓我們健康快樂的成長!
合：讓我們說一聲：親愛的老師，爸爸媽媽，謝謝您們!
您們辛苦啦!
甲：一年一個(gè)音符，
乙：一年一級(jí)臺(tái)階，
甲：多么快樂的童年生活，
乙：多么快樂的六一兒童節(jié)，讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)快樂的日子!
合：老師們同學(xué)們xx學(xué)校20xx年慶六一活動(dòng)到此結(jié)束再見
播放《明天會(huì)更好》
六一節(jié)主持詞篇十七
老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓！
女孩：叔叔，阿姨
男孩：小朋友么！
合：大家下午好！
男孩：今天是個(gè)特殊的日子！
女孩：今天是個(gè)愉快的日子！
老師：今天是個(gè)美好的日子！
合：今天是“六一”國際兒童節(jié)！
老師：孩子的快樂不僅是老師的期望，同事也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請小朋友們用最美麗的歌舞給自己送上最衷心的祝福！
合：慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始??！
男孩：看，中班的小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上快樂了的舞蹈了，首先請欣賞《開門紅》，祝愿我們的幼兒園紅紅火火！
老師：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛，我們小班小朋友也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情，請欣賞小班小朋友的舞蹈《上學(xué)歌》。
女孩：看完小班的節(jié)目，我們中班全體小朋友也帶來他們的舞蹈，請欣賞《踏浪》，大家掌聲歡迎！
老師：（古箏……）
男孩：好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸！請欣賞《親親茉莉花》！大家掌聲歡迎??！
老師：（6……）
老師：今年是虎年，在這里祝愿我們的小朋友，虎頭虎腦，虎虎生威！快看……我們的小老虎來啦！
女孩：每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝，就像蒲公英，總是有一天要離開父母獨(dú)自飛翔，所以，好媽媽，放開您的手，讓我自己跌倒自己爬！
女孩：六一的歌，是甜甜的！
男孩：六一的小朋友是美美的！
男女：讓我們瞧瞧他們帶來的盛裝舞會(huì)吧！
老師：游戲是孩子喜愛的，主要的活動(dòng)，是反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)。
男孩：這么多我們小朋友的節(jié)目欣賞完了，讓我們看看我們親愛的老師為我們大家?guī)淼墓?jié)目吧！請欣賞民歌聯(lián)唱！
老師：漸漸的我們的節(jié)目進(jìn)入了尾聲，讓我們舉起雙手掌聲有請大班小朋友帶來的節(jié)目《歡樂中國年》。
老師：在歡快的旋律中，我們迎來新的期望，美好的童年會(huì)給我們留下深刻的映像，共祝愿每一個(gè)都擁有一個(gè)美好的童年！
合：慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
六一節(jié)主持詞篇十八
b:你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：
a:六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：
b:他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。
a:“六一”每一過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：
b:“六一”每一掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。
a:“六一”?。∧愕拿恳?，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
b:你的每一，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯。
合：你的每一，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上
a:現(xiàn)在，要出些難題考考大家！
b:一題，
a:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。
b：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。
a：感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。
b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童。
b：請聽詩朗誦
a:怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：月日，學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)！
b:最后。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法！
a:“六.一”，一僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
b:“六.一”，一僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
a:同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的華虛渺地度過。
b:一個(gè)音符，一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童生活，多么快樂的“六一”
a:洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
b:再有幾十天，我們將離開母校，走上高級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
b：出母校我們是鮮艷的花朵，
a：今天我們相聚在這里，
b：明天我們建偉大的祖國。
a：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信
齊：明天更美好！再見！
六一節(jié)主持詞篇十九
合：大家下午好!(一起鞠躬)。
a：歡迎大家參加“六一兒童節(jié)”的主題班會(huì)。
b：彈去五月的風(fēng)塵，又迎來了六月的時(shí)光。
a：六月的鮮花絢麗多彩。
b：六月的陽光燦爛奪目。
合、六一兒童節(jié)的主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
a:首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學(xué)年度班優(yōu)秀個(gè)人名單。
b：在今天這個(gè)美好的日子里，大家又迎來了六一兒童節(jié)。
b：我們請同學(xué)來告訴我們，兒童節(jié)的由來。
a：同學(xué)說的很對，相信大家都知道了兒童節(jié)的來歷，但是大家知道嗎?在新中國成立之前我們中國的兒童節(jié)不是在6月1日而是在4月4日。
b：在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國晉察冀邊區(qū)有數(shù)以十萬計(jì)的兒童團(tuán)員，其中的包括著名的抗日英雄王小二等。據(jù)一些老兒童團(tuán)員回憶說，到兒童節(jié)那天，只要日本人不來掃蕩，縣里區(qū)里都要組織一些活動(dòng)。有時(shí)舉行唱歌比賽，有時(shí)組織操練。獎(jiǎng)品一般是鉛筆，書本。直到現(xiàn)在香港、中國臺(tái)灣的兒童節(jié)還是4月4日。
a：現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了兒童節(jié)的由來和變遷，每年大家過兒童節(jié)時(shí)都要更加珍惜這個(gè)來之不易的節(jié)日。
b：接下來大家放松下心情，來聽聽同學(xué)朗誦《六一的歌》。
a：聽了詩歌朗誦之后，大家內(nèi)心是否充滿了澎湃，接下來就讓我們來做個(gè)小游戲，感受一下兒童節(jié)帶給大家的快樂.
游戲名字：畫鼻子。
游戲規(guī)則：
1、站在離黑板一米外蒙上眼睛。
2、然后直走在黑板的臉上找到準(zhǔn)確的位置畫上鼻子。
游戲結(jié)束。
b：快樂的時(shí)間總是短暫的，畫鼻子游戲到此結(jié)束了，大家一定還沉醉在剛才的游戲中。但大家一定要牢牢記住我們現(xiàn)在安靜、和平的日子是我們的革命先輩用鮮血，用生命換來的。
a：讓我們用心靈的琴弦。
b：用童年的祝愿。
a：用稚嫩的小手。
b：用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)。
a：看，雛鷹正在展翅飛翔。
b：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
a：我們是明天的雄鷹。
b：我們是祖國的未來。
合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光!
a:接下來就讓我們來做個(gè)小游戲，感受一下兒童節(jié)帶給大家的快樂運(yùn)動(dòng)游戲：
(1)運(yùn)球比賽：(二人夾球跑)。
(2)團(tuán)結(jié)向前：(二人綁腿跑)。
b：接下來由為大家表演希望大家喜歡a：歌聲落下了帷幕，雛鷹正在展翅飛翔。
b：中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
a：我們是明天的雄鷹。
b：我們是祖國的未來。
a：讓我們一起去迎接新世紀(jì)的曙光吧!
合：今天的“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束。
a：現(xiàn)在有請王老師總結(jié)、點(diǎn)評。大家歡迎(鼓掌)。
六一節(jié)主持詞篇二十
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好！
甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去。
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來。
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
乙：我們將用夢想與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！
合：水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲：下面請欣賞舞蹈《開門紅》，表演單位：興國希望小學(xué)。
甲：同學(xué)們，你們見過奔跑的兔子嗎？那你們見過跳舞的兔子嗎？接下來請欣賞由幼兒班的小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請?jiān)品迳叫W(xué)的小演員們上場。
乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧！請欣賞華泉小學(xué)的課本劇表演《狐貍和烏鴉》。
甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識(shí)教育》，請欣賞！
乙：接下來請欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》，表演單位：東河小學(xué)。
甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說、唱、念、做、打，多才多藝，《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請聽華泉小學(xué)帶來的《說唱臉譜》。
乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國家有四大國粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書法和武術(shù)，中國武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來的，具有健身、護(hù)體、防敵、制勝的作用，下面就請欣賞福彩小學(xué)選送的武術(shù)表演《小小特警隊(duì)》。
甲：接下來請欣賞長城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎！
乙：有副對聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么啊！上聯(lián)是：假說真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請?jiān)品迳叫W(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧。
甲：下面請欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來的《魔方表演》，掌聲有請！
乙：同學(xué)們，《春曉》這首詩會(huì)背嗎？好！我來起頭，我們大聲齊備一遍好嗎？那如果把這首詩加上音樂在配上舞蹈表演出來你們喜歡嗎？好！有請興國希望小學(xué)的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴贰?BR> 甲：接下來是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請欣賞！
乙：疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅飄帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來，打個(gè)中國結(jié)，請春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國的日月年年好運(yùn)來，請欣賞舞蹈《好運(yùn)來》，表演單位：尚巖小學(xué)。
甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問這是為的啥，“六一”到，下面請欣賞楊莊小學(xué)為我們表演的三句半《慶六一、講安全》。
乙：隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng)，有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對于小學(xué)生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢？這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專門開了一次辯論會(huì)，我們聽聽他們怎么說，有請！
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
乙：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場。
甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。
乙：最后請欣賞興國希望小學(xué)的小合唱《快樂的節(jié)日》。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天。
甲：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來。
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
乙：水泉鎮(zhèn)20xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
合：謝謝大家！