最新小學(xué)三愛教育活動方案(通用15篇)

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    方案的制定需要全面考慮各個方面的影響,我們不能草率行事。最后,我們要制定一個明確的實施計劃,并確保方案能夠得到有效的推行和持續(xù)的改進。范文中的方案既有創(chuàng)新性的思路,又有實踐經(jīng)驗的總結(jié),可以幫助我們更好地制定自己的方案。
    小學(xué)三愛教育活動方案篇一
    為進一步加強教師隊伍建設(shè),大力提升我市教育競爭力,率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,我市將自今年上半年開始,歷時三年,結(jié)合社會主義榮辱觀教育,在深化以“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”為重點的師德師風(fēng)集中教育活動的基礎(chǔ)上,圍繞教師專業(yè)化發(fā)展,在全市中小學(xué)開展“教育思想大討論、專業(yè)知識大學(xué)習(xí)、教學(xué)技能大練兵”活動。
    “三大”活動是“三愛”教育的自然延伸和不斷深化,要以教育思想大討論為主導(dǎo)、專業(yè)知識大學(xué)習(xí)為主線、教學(xué)技能大練兵為主體,使三者環(huán)環(huán)相扣,相輔相成,融為一體。我們要積極參與“三大”活動,堅持讀書學(xué)習(xí)和實踐反思相結(jié)合。學(xué)習(xí)與反思是教師成長的必由之路,課堂教學(xué)是教師發(fā)展的主要領(lǐng)域,要把“三大”活動的著眼點放在讀書學(xué)習(xí)與反思提高上,把著力點放在課堂教學(xué)實踐上,不搞形式主義,不做表面文章,切實做到以讀書學(xué)習(xí)促進反思,通過反思優(yōu)化教學(xué)實踐,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
    國運興衰,系于教育;教育振興,系于教師。全面建設(shè)小康社會,需要強有力的人才和智力支持。我們肩上的擔(dān)子是繁重的,我們每一位教師都應(yīng)以振興國家和民族為宗旨總之。以提高國民整體素質(zhì)為己任,以高度的歷史責(zé)任感和緊迫感。抓住機遇,努力工作。用新的發(fā)展思路創(chuàng)造性開展工作,推動經(jīng)濟社會和教育事業(yè)更好更快的發(fā)展。因此,我們必須進一步加強自身師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),廉潔從教,樂于奉獻,使自己真正成為青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,成為真正受全社會尊敬的人。
    新的時代,新的人民,新的思想。教育不新又從何談起呢?要牢固確立不學(xué)習(xí)就要落后,不發(fā)展就要被淘汰的理念。要與時俱進,不斷調(diào)整自己的奮斗目標(biāo)。努力成為熱愛學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,成為教育教學(xué)改革的中堅力量。發(fā)展的時代挑戰(zhàn)著墨守成規(guī),“適者生存”的法規(guī)昭示我們必須具有與時俱進的思想和行動,于是生存的危機感增加了,建設(shè)鎮(zhèn)江、振興鎮(zhèn)江教育的責(zé)任感、緊迫感增強了,我們必須樹立從我做起、從現(xiàn)在做起、從干好自己的本質(zhì)工作做起,拋棄成見、不計得失,徹底轉(zhuǎn)變觀念,樹立光榮的人民教師形象,為鎮(zhèn)江教育的發(fā)展獻心盡力。
    我覺得必須從現(xiàn)在開始,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三大活動”的精神,認(rèn)真參與學(xué)校組織的“三大活動”,從我做起,從現(xiàn)在做起,認(rèn)真工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,要把“三大”活動的著眼點放在讀書學(xué)習(xí)與反思提高上,把著力點放在課堂教學(xué)實踐上,不搞形式主義,不做表面文章,切實做到以讀書學(xué)習(xí)促進反思,通過反思優(yōu)化教學(xué)實踐,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
    小學(xué)三愛教育活動方案篇二
    一、知國情,不辱光榮使命。
    二、強國夢,多方歷練成才。
    遵照習(xí)總書記關(guān)于“少年兒童從小就要立志向,有夢想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,德智體美勞全面發(fā)展”和“要重視踐行,在落細(xì)落小落實上下功夫”的指示,我省市縣三級關(guān)工委決定在青少年中深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育。目的就是通過開展主題教育,使廣大青少年真正懂得“愛學(xué)習(xí)”是實現(xiàn)理想抱負(fù)的基礎(chǔ),“愛勞動”是創(chuàng)造幸福的途經(jīng),“愛祖國”是成長進步的引擎(發(fā)動機);明白“學(xué)習(xí)最有用”、“勞動最光榮”、“祖國最可愛”的道理,以高昂的“三愛”熱情,踐行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,把凝聚的“三愛”力量變成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力的一個個具體行動。
    三、報國恩,從小從我做起。
    “三愛”主題教育圍繞“中華民族偉大復(fù)興”目標(biāo),是相互依存又相互促進的。活動中要講清楚弄明白它的內(nèi)涵,著眼解決存在問題,取得實際成效。
    “愛學(xué)習(xí)”,學(xué)習(xí)的`必要性、重要性顯而易見,人離開了學(xué)習(xí),就成為白癡,一事無成。今天我們“愛學(xué)習(xí)”,除了勤奮完成課程學(xué)業(yè)還要如饑似渴地學(xué)習(xí)憲法、法規(guī),古今歷史、中華文化、英模業(yè)績知曉中國共產(chǎn)黨是人民當(dāng)家作主的社會主義新中國的領(lǐng)導(dǎo)核心,黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民作出的正確選擇;知曉公民的基本權(quán)利和義務(wù),個人的言行舉止必須受到國家法律法規(guī)的約束;縱觀古今歷史,唯有我中華文明從無間斷,究其因——銘記歷史,開創(chuàng)未來;今年是國際反法西斯勝利暨中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年,我們將同世界上一切愛好和平、反對侵略戰(zhàn)爭的人們一道隆重紀(jì)念這個勝利日,以正義的呼聲,粉碎個別國家企圖篡改二戰(zhàn)歷史和軍國主義復(fù)活的邪惡圖謀!我們相信,從1前甲午戰(zhàn)爭到1945年抗戰(zhàn)勝利,日本帝國主義侵我中華的滔天罪行必將喚醒千萬幼稚童心,迸發(fā)出發(fā)奮讀書、強我中華的不竭動力!
    陳景潤,甘作人梯、艱辛探索、獻出青春、耗盡白發(fā),撐起共和國的脊梁今天,我們“愛祖國”就要做到時刻心中有祖國,為了祖國的形象、榮譽、利益,注入自己的畢生精力!在“三愛”主題教育中,還要進一步鞏固幾年來普法、學(xué)法、用法成果,把《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年違法犯罪法》當(dāng)作護身符。了解青少年不良行為的諸種表現(xiàn):曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊、故意毀壞財物;參與賭博或者變相賭博;觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物;吸食、注射甜品;結(jié)伙滋事、擾亂治安等等。認(rèn)真排查,正面教育,預(yù)防發(fā)生。
    一代人要有一代人的擔(dān)當(dāng),歷史的接力棒交到我們手里,必須要有勇氣,有膽識、有擔(dān)當(dāng)。只要我們從自已做起,從身邊小事做起,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出自已應(yīng)有的努力,我們的強國夢,就一定會能夠?qū)崿F(xiàn)。
    今天是“六一”國際兒童節(jié),中國少年先鋒隊第七次全國代表大會在北京隆重開幕。這是億萬少年兒童的光榮節(jié)日,也是小小少年織就多彩夢想的重要時刻。
    少年強則國強,少年進步則國進步。少年兒童健康成長,是國家和民族的共同心愿。少先隊作為黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是建設(shè)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。長期以來,少先隊組織高舉星星火炬旗幟,團結(jié)、教育、引導(dǎo)一代又一代少年兒童在黨的陽光下、在祖國的懷抱中健康成長、全面發(fā)展。今天的少年兒童正小荷露尖、蓓蕾初綻,為實現(xiàn)理想時刻準(zhǔn)備著。
    “實現(xiàn)我們的夢想,靠我們這一代,更靠下一代?!蓖墓仓袊鴫?,當(dāng)代少年兒童不僅是親歷見證者,更是全程參與者。長江后浪推前浪,美好的未來要靠今天的少年兒童去開創(chuàng)。從小立志向、有夢想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,從小自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,把少年志向定位于報效祖國的遠大抱負(fù),把自己的夢匯入中華民族偉大復(fù)興的中國夢,是今天這一代少年兒童的使命,也是祖國和民族的殷切希望。
    少年兒童時期是人生的起步階段,幫助孩子邁好人生的第一步,扣好人生的第一粒扣子,是全社會的共同責(zé)任。家庭是孩子的第一個課堂,家長時時處處給孩子做榜樣,樹立良好家風(fēng),孩子就擁有了健康成長的良好土壤。學(xué)校是孩子茁壯成長的重要苗圃,堅持教書育人,根據(jù)少年兒童特點和成長規(guī)律,循循善誘,春風(fēng)化雨,小小幼苗才能長成參天大樹。社會是少年兒童的大學(xué)堂,為他們提供良好社會環(huán)境,少年兒童的世界就一定更加充滿陽光。
    引導(dǎo)少先隊員為實現(xiàn)中國夢做好全面準(zhǔn)備,少先隊責(zé)無旁貸。各級少先隊組織要深入開展中國夢和中國特色社會主義啟蒙教育,引導(dǎo)廣大少先隊員樹立遠大志向、培育良好品德,把廣大少年兒童團結(jié)好、教育好、帶領(lǐng)好。各級黨委和政府要從確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的高度,更加關(guān)心重視少先隊工作,切實加強政策支持,多為少年兒童辦實事、辦好事。各級教育行政部門要把少先隊工作納入教育發(fā)展整體規(guī)劃,大力加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),為學(xué)校少先隊工作創(chuàng)造更好條件。共青團要切實履行全團帶隊職責(zé),進一步從思想、組織、工作、隊伍和作風(fēng)上帶好少先隊。
    少年兒童是祖國的未來,是中華民族的希望。我們相信,有全社會的關(guān)愛呵護,有少年兒童自身的不斷努力,星星火炬的事業(yè)必將薪火相傳,兩億多少年兒童定將茁壯成長為頂天立地的國家棟梁。
    小學(xué)三愛教育活動方案篇三
    愛是教師在教育過程中所表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、敬業(yè)精神和富有人道性的教育藝術(shù)。愛是一種依戀的心情,是一種奉獻精神,是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度。
    愛是教師在教育過程中所表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、敬業(yè)精神和富有人道性的教育藝術(shù)。愛是一種依戀的心情,是一種奉獻精神,是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度。
    愛是一種巨大的力量,愛心能架起師生關(guān)系的橋梁;愛心能春風(fēng)化雨,澆灌每個莘莘學(xué)子;愛心能熏陶、震撼學(xué)生的心靈,激發(fā)他們的自信心和求知欲,養(yǎng)成其良好的情感品質(zhì),使之全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
    師愛是陽光雨露,學(xué)生是花朵禾苗。對學(xué)生的愛要象陽光一樣普照大地,一視同仁。李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中說:“教師應(yīng)把更多的關(guān)注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學(xué)。弱勢群體是不幸的,因為他們長期承受著巨大的心理壓力,難以擁有健康、快樂、自信、向上的精神生活。如果我們能還他們以健康、快樂、自信、向上,那該是多好的教育!”
    學(xué)校和老師的教育任務(wù),除了“授業(yè)解惑”外,更須培養(yǎng)學(xué)生作為一個社會人應(yīng)具的愛心和社會責(zé)任感等。而要完成好這一任務(wù),老師自己首先就必須有愛心、有責(zé)任感。缺乏愛心、不關(guān)心學(xué)生痛癢的老師,很難培養(yǎng)出具有愛心和社會責(zé)任感的學(xué)生來。人們在“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”等贊美之類的詞句中蘊藏著對教師的高要求。的確,教師這一職業(yè)是偉大而又神圣的,在人類歷史的蒼桑流變中,教師承擔(dān)著培養(yǎng)、教育祖國下一代的任務(wù)。教師要勝任這一工作,只靠淵博的知識是不夠的,還要有對學(xué)生的愛。
    小學(xué)三愛教育活動方案篇四
    其次,要愛生如子。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍,對周圍的人和事容易理想化,而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”,對他們的聲音往往聽不見或者不想聽,對他們所做的事情往往是不屑一顧,做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上,學(xué)生是一個活的“生命體”,他們有屬于自己的感受和要求,每個學(xué)生都有自身的閃光點。我通過做班級聯(lián)系人,經(jīng)常與學(xué)生溝通,努力地去挖掘,其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個人都有閃光點。要把“學(xué)生當(dāng)成人來培養(yǎng)”,要正確對待學(xué)生的意見,師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實際上是一種矛盾,處理得好就會像父與子、母與子的關(guān)系,但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度。我在今后的教育中,注重把學(xué)生當(dāng)成朋友,改變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗,徹底轉(zhuǎn)換觀念,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,讓師生共同發(fā)展,培養(yǎng)和造就一代新人。
    最后,在愛校如家方面,本人自覺維護學(xué)校形象,發(fā)揚合作思想,弘揚團隊精神??梢哉f,愛校如家是每一個教師義不容辭的責(zé)任。本人主要通過以下幾點去實施的。
    第一,增強主人翁意識。進一步強化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識,適時對外宣傳我們學(xué)校,在招生方面也盡心盡力。
    第二,增強大局意識。“不謀全局,難以謀一域”,舍小我為大家,舍私利為公利。本著開源節(jié)流的精神,不浪費學(xué)校的一滴水、一度電、一張紙。
    第三,增強合作意識。在工作中樹立合作共贏的理念,以1+1>2的觀念,加強團隊協(xié)作精神,能與學(xué)校各部門各專業(yè)的教師和諧相處。
    綜上所述,通過這次學(xué)習(xí)使我明白了:師生之間是一種人格上的平等,教師是服務(wù)于學(xué)生的,并在服務(wù)的同時教會他們怎樣做人,做一個對社會有用的人。一句話,教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值,讓學(xué)生滿意的客觀需要。愿“愛崗敬業(yè),愛生如子,愛校如家”成為我們的師表之基,師風(fēng)之根,師德之魂。
    小學(xué)三愛教育活動方案篇五
    “教育要由境入情,情景交融,以情感人。這些精辟的論述為我們點明了文與道、境與情、潛心會文與入境悟神,語言文字訓(xùn)練與情感意志的陶冶之間的辨證統(tǒng)一的關(guān)系,成為我們情境教學(xué)的依據(jù)。創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生受到真善美的熏陶,以“美”去激發(fā)“愛”,從而實現(xiàn)豐富學(xué)生的精神世界,促進學(xué)生主動地、和諧地、生動活潑地發(fā)展的教育目標(biāo)。”這是李吉林老師情景教學(xué)法的精髓。閱讀這平淡而又飽滿的文字,李吉林為教育無私奉獻的精神感動著我。她的情景教學(xué)法為我的語文教學(xué)增添了不少色彩。
    我感動李吉林老師的那一股子勁。面對傳統(tǒng)的、封閉的教學(xué)現(xiàn)實,面對對孩子的眼睛里流露出的失望和漠然,為了滿足孩子發(fā)展的需求,她義無反顧,開始了新的航程。為孩子們編寫“補充閱讀”。一學(xué)期一本,5年10本。雖說是自己土制的小讀本,粗糙的印刷還存留著油墨的香味。但是在當(dāng)時,它卻提早了孩子們的閱讀,培養(yǎng)了學(xué)生們的閱讀興趣??梢哉f這套土制的“補充閱讀”是現(xiàn)在風(fēng)行的各種讀本的最早的嘗試,也是延續(xù)至今的蘇教版“補充閱讀”的雛形。她堅信,只有擴大閱讀量,增加語言積累,才能學(xué)好語文。
    還有李老師為了帶一年級孩子去看日出,獨自一人半夜起身尋找心目中的理想觀察點。李老師是個害怕走夜路的人,她只得靠著自行車壯膽,當(dāng)太陽公公一縱一縱地升起來的時候,李老師癡癡地、美美地望著,誰曾想到,為了這太陽,李老師從北濠橋走到了公園橋,又走到了城南的易家橋。是李老師主動放棄駕輕就熟的三至五年級不教,而承擔(dān)了一年級的教學(xué),因為她看到了小學(xué)語文的弊端,她想另辟蹊徑。李吉林老師對待改革的熱情、主動和那一股子的勁都深深地感動著我,激勵著我。
    看李吉林老師的名著讓我感動地不僅僅是他的奉獻精神,還有她所撰寫的情景教育法。在新課程改革的浪潮中,我們語文老師該怎樣應(yīng)用情景教學(xué)法?書中李吉林老師為我指明了方向。我知道情景教學(xué)法就是在語文課上設(shè)置多樣化的情境來作為教學(xué)的外部引誘,潛移默化地將學(xué)生的注意力吸引到課堂中來,這樣一來,我們不但充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,而且給學(xué)生營造一個輕松愉快且聯(lián)系生活實際的學(xué)習(xí)氛圍,在師生都以飽含激情的教學(xué)活動中,調(diào)動了學(xué)生智力因素和非智力因素的積極參與也是個較有效的教學(xué)方法,同時它也有著使得我們學(xué)生生理感官上與心理的需求得到一定的滿足。
    在課堂上實施情景教學(xué),能較有效地激發(fā)學(xué)生的情感,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能深入到文章所創(chuàng)設(shè)的意境中,感受到真善美或?qū)W到高超的寫作技巧,從整體上把握課文的方方面面。這是我對情景教學(xué)法的最好的評價,也是我最大的收獲。
    小學(xué)三愛教育活動方案篇六
    為推進我校群眾路線教育實踐活動深入開展,把加強對學(xué)生的思想教育作為重要教育工作,深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”活動,探索建立青少年學(xué)生志愿服務(wù)制度,作為深化中國夢宣傳教育的有效載體,結(jié)合我校實際,特制定如下實施方案。
    一、指導(dǎo)思想:
    為貫徹習(xí)近平總書記向全國青少年提出的“浪費之風(fēng)務(wù)必狠剎”的號召,進一步樹立勤儉節(jié)約意識,增強學(xué)生踐行“三愛”、“三節(jié)”的自覺性和堅定性,自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責(zé)任,為推進建設(shè)節(jié)約型社會和實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。
    成員:王華郭亞干郭慧白浩亭岳海英費珍珠王坤吳林張麗達育紅領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在政教處辦公室,由樊軍敏具體負(fù)責(zé)“三愛”教育“三節(jié)”活動的組織協(xié)調(diào)工作。
    六、教育形式:
    1、少先隊要切實做好宣傳工作,利用宣傳版面出一期宣傳專欄。2、各班要以“三愛三節(jié)”教育為主題出一期板報,并作為三月份主題班會內(nèi)容(要有活動圖片)。
    3、值周教師應(yīng)以“三愛三節(jié)”作為國旗下的講話內(nèi)容。4、開展“講故事、演講、作文比賽、書法繪畫、手抄報等活動,聯(lián)系學(xué)校實際比照開展好此項工作。
    5、學(xué)校要在校園設(shè)置相關(guān)宣傳標(biāo)語。
    7、開展相應(yīng)的讀書活動和征文活動。高年級各班要鼓勵學(xué)生多到學(xué)校圖書室借閱圖書并適時參加相關(guān)部門組織的征文活動。
    七、具體活動安排:
    二月份為宣傳動員階段,廣泛宣傳開展活動的目的意義,讓學(xué)生主動積極參與。
    三月份為教育階段,對隊員進行愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的教育。
    四月份至六月份為實踐階段,選好載體,組織隊員們開展并積極參加相關(guān)活動,使理想信念、道德品質(zhì)在隊員們的日常學(xué)習(xí)生活中得以體驗。2016年6月為總結(jié)評比表彰階段。把學(xué)生的“三愛三節(jié)”表現(xiàn)情況作為重要指標(biāo)納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,作為評選“三好學(xué)生”、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀班級的重要依據(jù)。
    三渠鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年2月。
    小學(xué)三愛教育活動方案篇七
    一、班會目的:
    1、通過主題班會,讓學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”指的是:愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛祖國,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。懂得“三愛”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
    2、讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    3、教育學(xué)生把“三愛”落實到平時的生活中。
    二、班會主題:踐行“三愛三節(jié)”,爭做文明金南人。
    三、班會時間:20xx年3月2日。
    四、班會地點:各班級教室。
    五、班會準(zhǔn)備。
    1.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式,收集節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電小妙招。
    2.準(zhǔn)備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料,制作ppt,在班會進行過程中展開分。
    六、班會過程。
    (一)導(dǎo)入:“三愛三節(jié)”是由向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召。為了更好的響應(yīng)習(xí)的號召,將“三愛三節(jié)”活動落實到實處,開此班會。
    (二)理解具體含義。
    “三愛”的具體含義:
    “愛學(xué)習(xí)”:學(xué)習(xí)是當(dāng)下高中生的“第一職業(yè)”,社會主義核心價值觀中倡導(dǎo)公民要“敬業(yè)”,落實到每一位高中生身上,就是要“愛學(xué)習(xí)”。只有掌握科學(xué)文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。
    “愛勞動”:“勞動”兩個字最光榮,在我們的心中,“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應(yīng)該受到尊敬,勞動者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。
    “愛祖國”:社會主義核心價值觀中倡導(dǎo)公民首先要“愛國”,因為少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!
    “三節(jié)”的具體含義:
    節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約糧食。建立節(jié)約型社會就從我們的身邊小事,日?,嵤伦銎?。該浪費的我們絕不浪費,我們用的每一樣?xùn)|西都凝結(jié)著勞動人們的汗水和智慧,應(yīng)當(dāng)珍惜。以節(jié)約為榮以浪費為恥,身體力行的去踐行的號召。
    (三)名人故事。
    講一講歷史上或者身邊的名人關(guān)于“三愛三節(jié)”優(yōu)秀品質(zhì)的故事。
    (四)如何踐行“三愛三節(jié)”
    1、“三愛”具體怎樣做?
    2、“三節(jié)”具體怎樣做?
    3、組織學(xué)生討論平日生活和學(xué)習(xí)中如何踐行“三愛三節(jié)”?
    4、展示“三節(jié)”小妙招。匯總小組收集成果。
    5、講述身邊的“三愛“故事。
    (五)總結(jié)。
    “愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛祖國,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個主題的延續(xù),并且不能空有口號,踐行“三愛三節(jié)”,爭做文明金南人,讓我們每一個同學(xué)都參與其中,為共同目標(biāo)奉獻屬于自己的力量。
    小學(xué)三愛教育活動方案篇八
    三愛三節(jié)是習(xí)近平總書記向全國青少年提出的。深入開展,愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”活動,是十分有必要的?,F(xiàn)根據(jù)我校實際情況特制定以下實施方案。一、指導(dǎo)思想:
    組長:**成員:治安小學(xué)全體教師四、活動時間:
    2017年2月—2017年6月五、活動內(nèi)容1、開展思想道德教育活動。
    每周組織升旗儀式,通過國旗下講話,讓學(xué)生樹立愛國主義精神,深入推進“三愛三節(jié)”宣傳教育。圍繞“三愛三節(jié)”的豐富內(nèi)涵,通過設(shè)計主題標(biāo)語、黑板報等形式讓“三愛三節(jié)”教育深入人心。通過廣播大力宣傳學(xué)校推進“三愛三節(jié)”教育活動的,努力營造良好的輿論氛圍,不斷升華對“三愛三節(jié)”的理解和認(rèn)識,使教育活動不斷深入人心。
    教學(xué)。
    在我校推行的專題教學(xué)改革中,將“三愛”教育融入思想政治理論課教學(xué)之中,深入學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的十八大精神,培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。3.與學(xué)校工作有機結(jié)合把“三愛三節(jié)”活動融入行為養(yǎng)成教育、校規(guī)校紀(jì)教育等各項活動中,與“小手拉大手,文明一起走”、“做一個有道德的人”等多項主題教育有機結(jié)合起來,通過宣傳學(xué)習(xí)使廣大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識,培養(yǎng)健全的人格,傳播正能量,促進學(xué)生行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。4、開展“三節(jié)”教育活動,樹立節(jié)約光榮,浪費可恥的觀念。
    勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),大力宣傳節(jié)約光榮,浪費可恥的思想觀念。因此,開展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動,意義十分重大。引導(dǎo)學(xué)生珍惜糧食,就餐不挑食、不偏食、不剩飯、不剩菜,平時節(jié)約用水、用紙、用電,增強節(jié)約意識,養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。
    小學(xué)三愛教育活動方案篇九
    為深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”的教育活動,學(xué)校將組織三愛活動,組織三愛活動時學(xué)校就會事先作出。
    下面本站小編給大家分享關(guān)于三愛教育活動方案的相關(guān)資料,希望對您有幫助。
    一、班會背景:
    為貫徹向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召,進一步樹立勤儉節(jié)約意識,增強學(xué)生踐行“三愛”、“三節(jié)”的自覺性和堅定性,自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責(zé)任,為推進建設(shè)節(jié)約型社會和實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。
    二、教育主題:
    三、參加人員:三(1)班師生。
    四、班會目標(biāo):
    1、讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。
    2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。
    3、通過主題班會的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
    4、利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。
    五、班會過程:
    1、主持人致辭,班會開始。
    2、分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。
    3、分析討論“三愛三節(jié)”對學(xué)生日常生活的影響。
    4、匯總小組意見,總結(jié)分析,突出“三愛三節(jié)”的重要性。
    5、舉例分析“三愛”:愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動。
    6、展示“三節(jié)”:節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招,匯總小組收集成果。
    7、班主任發(fā)言。
    8、學(xué)生代表發(fā)言。
    9、主持人做主題班會總結(jié)。
    六、關(guān)于主題班會踐行“三愛三節(jié)”,爭做文明人主題班會總結(jié)。
    本次班會的舉行,積極響應(yīng)國家的號召,不但解答了同學(xué)們的疑惑和困難,更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛三節(jié)的意義”,并且通過具體事例來強化同學(xué)們對于“三愛三節(jié)”的思想觀念,使其真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過小組展開討論,小組成員之間交換了意見,并相互補充,擴展了學(xué)生的知識面與接觸范圍,真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”,為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實的基礎(chǔ)。踐行“三愛三節(jié)”,爭做文明人;讓每一位同學(xué)都參與到其中來,為共同的目標(biāo)奉獻屬于自己的一份力量。
    班會主題:
    “三愛三節(jié)”
    班會時間:
    20xx年3月14日。
    班會地點:
    三年級一班教室。
    班會參加人:
    三年級一班全體學(xué)生及班主任。
    班會背景:
    開學(xué)以來,學(xué)校和老師積極響應(yīng)國家發(fā)出的號召,培養(yǎng)學(xué)生“三愛三節(jié)”的良好行為習(xí)慣,做到愛祖國,愛勞動,愛學(xué)習(xí);節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會,強化學(xué)生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。
    班會目標(biāo):
    1.通過主題班會,教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
    2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    3.通過主題班會的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
    班會準(zhǔn)備:
    1.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式,收集節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電小妙招。
    2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備與此次班會有關(guān)的小節(jié)目。
    3.準(zhǔn)備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料,制作ppt,在班會進行過程中展示、感受。
    班會過程:
    1.主持人致辭,班會開始。
    2.行隊禮,唱國歌。
    4、學(xué)生自由談感受。
    5、班主任發(fā)言。
    6、班會結(jié)束。
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    小學(xué)三愛教育活動方案篇十
    以鄧小平理論和黨的xx大精神為指針,以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞我校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局,在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,組織廣大師生員工深入學(xué)習(xí)憲法及基本法律、法規(guī),堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合、法制教育與道德教育相結(jié)合、普法與依法治理相結(jié)合,促進社會主義民主法制建設(shè),進一步提高廣大師生員工的法制觀念和民主意識,夯實依法治校的基礎(chǔ),為促進政治穩(wěn)定和教育教學(xué)、科研等各項事業(yè)的發(fā)展,保障“十五”計劃的順利實施,創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。
    二、目標(biāo)與任務(wù)。
    根據(jù)依法治國的總體要求和依法治校的總體目標(biāo),在全校一切有接受教育能力的對象中深入開展法制宣傳教育,進一步樹立憲法和法制,不斷增加廣大師生的法制觀念和法律素質(zhì),全面提高社會法治化管理水平,努力實現(xiàn)由提高全民法律意識向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)由注重依靠行政手段向注重運用法律手段的轉(zhuǎn)變,推進教育事業(yè)的發(fā)展,為實現(xiàn)依法治校的目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。
    繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心特別是關(guān)于民主法制的論述和黨的依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的基本方略,學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律對工作、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識,努力提高廣大師生的法律知識水平,增強師生依法辦事、依法維權(quán)的能力。增強干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法管理的觀念。
    緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,學(xué)習(xí)宣傳社會主義市場經(jīng)濟的法律法規(guī),宣傳與教育有關(guān)的法律法規(guī),宣傳打擊社會惡勢力和邪教組織等與維護社會穩(wěn)定有關(guān)的法律法規(guī),宣傳新頒布的重要法律法規(guī)。
    全體教職員工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法,在堅持日常學(xué)法的基礎(chǔ)上,分期分批參加社會主義法制理論、憲法及基本法律法規(guī)知識的培訓(xùn)。要認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)干部普法考核制度、法制講座制度、理論學(xué)法制度、法律培訓(xùn)制度,使我校師生員工學(xué)法用法進一步規(guī)范化、制度化。
    全校學(xué)生要在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫,要開設(shè)法制教育課,做好計劃、課時、教材、師資“四落實”。同時要開展多種形式的法制教育,使廣大青年學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀和法制觀,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”。
    每年普法教育的具體內(nèi)容,根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署,結(jié)合我校實際,制定年度。
    學(xué)習(xí)計劃。
    認(rèn)真組織實施。
    三、實施步驟。
    第四個五年法制宣傳教育規(guī)劃,從20xx年開始實施,到20xx年結(jié)束。大體分三個階段。
    1.準(zhǔn)備階段。20xx年上半年主要做好啟動工作,重點抓好制訂規(guī)劃、搞好動員、發(fā)放教材、組織宣傳等項工作。
    2.實施階段。20xx年至20xx年,結(jié)合我校工作的實際,制定年度實施方案,扎實有效地貫徹落實本規(guī)劃提出的各項任務(wù)。
    3.考核驗收階段。20xx年上半年進行自查,下半年迎接市里檢查組的考核驗收。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    1.普法和依法治理工作是一項系統(tǒng)工程,堅持一把手負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,建立明確的領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制,及時研究和解決有關(guān)普法的重要問題,保證普法工作順利進行。
    2.健全全民普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)小組要制定年度實施方案并予以安排實施。
    3.建立和實行法制宣傳教育工作責(zé)任制,把學(xué)習(xí)宣傳和實施法制法規(guī)的任務(wù)落實到分管領(lǐng)導(dǎo),實行目標(biāo)管理,做到有部署、有檢查。
    4.充分利用多種形式和途徑,不斷提高法制宣傳教育的效果。制定切實可行的學(xué)法計劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容,抓好輔導(dǎo)與交流;堅持法律講座制度,定期邀請法學(xué)專家或司法工作人員舉辦法制講座;充分發(fā)揮校內(nèi)輿論陣地的作用,辦好法制欄目,做好法制宣傳,大力營造立體化法制宣傳環(huán)境,全方位、多形式、多渠道宣傳法律法規(guī),不斷提高法制宣傳效果。
    一、活動宣傳主題。
    弘揚憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
    二、時間安排。
    20xx年12月。
    三、活動形式及內(nèi)容。
    以“弘揚憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為主題,認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的精神,結(jié)合學(xué)校實際,充分發(fā)揮法制基地、板報、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電臺、中心小學(xué)網(wǎng)站的作用,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動:
    1、利用升旗儀式,舉行一次國旗下講話?!?4周()。
    2、開展一次法制教育主題班會活動?!?5、16()。
    3、做好校園宣傳氛圍布置,電子屏上滾動宣傳法制標(biāo)語,布置一期法制宣傳櫥窗?!?4周()。
    4、請法制副校長盛群同志來校作一次法制講座,向師生宣傳法律法規(guī)知識?!?5或16周()。
    5、組織師生普法測試。試卷內(nèi)容涉及《憲法》、《《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等法律法規(guī)知識。——16周()。
    6、觀看一次法制教育宣傳片?!?5周()。
    7、依托大隊部,組織各中隊以法制教育為主題出一期班級。
    黑板報。
    并參與評比()。
    8、精心制作法制宣傳小報,開展“小手拉大手——法制宣傳進社區(qū)”活動()。
    四、活動要求。
    1、加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各處室、班級要高度重視,把做好今年“12?4”法制宣傳日系列宣傳活動作為當(dāng)前學(xué)校普法工作的一項重要內(nèi)容來抓。
    2、形式多樣,注重實效。要結(jié)合各自實際,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動,努力營造良好的法治宣傳氛圍。
    3、及時總結(jié),及時上報。及時收集、整理、總結(jié)好本校開展“12?4”法制宣傳活動的情況,及時向區(qū)教育局法制安全科報送我?!?2?4”法制宣傳活動的階段性工作信息。
    為深入貫徹黨的會議精神和進一步落實“六五”普法規(guī)劃,做好“六五”普法期間師生法制宣傳教育工作,增強廣大師生遵紀(jì)守法意識,促進青少年健康成長,預(yù)防和減少青少年違法犯罪,營造法治如東、幸福如東的良好社會環(huán)境。根據(jù)《關(guān)于開展20xx年“12·4”全國法制宣傳日主題活動的通知》,決定在全校開展“12·4”法制宣傳教育活動。
    一、活動主題。
    大力弘揚法治精神,共筑偉大中國夢。
    二、活動時間。
    20xx年11月下旬開始至12月中旬。
    三、活動內(nèi)容及主要形式。
    1.營造一種濃厚法制宣傳氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校黑板報、
    手抄報。
    校園廣播電臺校園網(wǎng)電子顯示屏班會晨會家校通等宣傳平臺的作用,整合多種宣傳資源,形成宣傳聲勢,營造濃厚的普法氛圍。2.舉行一次以普法為重點的國旗下講話。結(jié)合“12.4”法制宣傳日,宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,宣傳我國在提高公民法律素質(zhì)提高全社會法治化管理水平方面的重大進展,大力弘揚法治精神。
    3.召開一次法制教育主題班會。以學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等為重點,舉行知識問答、法制懇談與心得交流活動。
    4.組織一堂憲法課。邀請法制副校長或校外消防輔導(dǎo)員、交通安全輔導(dǎo)員作一次法制宣傳教育講座,突出憲法主題,緊扣各學(xué)段學(xué)生中易出現(xiàn)的現(xiàn)象、問題,突出形勢教育與案例佐證,增強教育的實效性。
    5.開展一次普法服務(wù)活動。結(jié)合“小手拉大手”學(xué)生帶法回家活動,通過印發(fā)《致家長的一封信》、發(fā)放“六五”普法應(yīng)知應(yīng)會普法宣傳卡、“家校通”發(fā)送法制短信等途徑,開展以宣傳《道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、環(huán)境資源保護等方面的法律法規(guī)為重點內(nèi)容的法制宣傳教育活動。
    6.開展一次“學(xué)法留言”活動。各??梢酝ㄟ^組織撰寫“守法。
    倡議書。
    ”、征集普法漫畫、做守法小公民的簽名、舉辦法制故事會等形式讓學(xué)生在動筆、動口、動腦的過程中增強學(xué)法、守法的自覺性。
    小學(xué)三愛教育活動方案篇十一
    為了做好20xx年中小學(xué)“安全教育月”活動,按照區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于在全區(qū)開展“安全教育月”活動的通知,提高廣大師生的安全意識,防范和遏制安全事故的發(fā)生,結(jié)合我校的實際情況,制訂出本校安全教育月方案。
    通過“全區(qū)安全月”活動,集中開展一系列安全教育和演練活動,普及宣傳校園安全知識,使廣大學(xué)生正確掌握安全防范知識,增強師生安全意識,幫助師生掌握在不同安全環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護的技巧,努力提高學(xué)生的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力,有力遏制重大安全事故的發(fā)生,為我校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
    20xx年6月1日——6月30日。
    參加活動的對象是全體師生。
    第一階段(6月1日—18日)的內(nèi)容是認(rèn)真進行校園安全檢查。學(xué)校對生活、教學(xué)、運動設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進行自查,重點檢查學(xué)校的校舍安全,校舍用電和防火設(shè)施等進行徹底的排查,及時消除學(xué)校安全隱患。同時進行安全知識宣傳教育活動,并致家長一封信,學(xué)校加強對師生進行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水,防交通事故,防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害、防打架斗毆等安全知識的宣傳教育,并致家長一封信。
    第二階段(6月19日—25日)的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)演練活動。學(xué)校在中小學(xué)安全月活動中,要以安全知識教育為基礎(chǔ),以安全演練為主,安全演練內(nèi)容重點:一是加強防校園突發(fā)傷害事件(防暴)教育和演練;二是加強交通法規(guī)、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練;三是加強消防知識、防溺水知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發(fā)生事故時緊急疏散演練。
    第三階段(6月26日—30日)活動總結(jié)。
    (一)領(lǐng)導(dǎo)重視,機構(gòu)健全,精心組織。
    學(xué)校成立“安全教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合我校實際,制訂詳細(xì)的具體實施方案,要有計劃、有組織、有落實、有檢查、有效果、有總結(jié),做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、落實責(zé)任、專人負(fù)責(zé),確保安全教育月各項活動健康、有序、安全地開展。
    (二)注重成效,有針對性地開展安全教育活動。
    各班要根據(jù)本班的實際情況有針對性地開展安全教育活動,既要注意方式,又要注重效果。
    (三)加大安全技能演練活動力度。
    1、要加強對安全技能演練的組織工作,確?;顒拥陌踩樌M行。各班既要克服懼怕演練的心理,又要精心組織、統(tǒng)一部署,確保安全。要嚴(yán)格按照安全技能演練要求和步驟開展演練活動,要事先做好演練方案,對演練場地,所需的器材認(rèn)真細(xì)致的檢查,確保演練活動安全萬無一失。
    2、在演練中要重視教師的參與。事實上當(dāng)危險發(fā)生時,教師是指揮學(xué)生撤離的重要組織者,教師對安全知識和安全技能的掌握更顯得重要,因此,安全演練必須人人參與,教師也不例外。
    為進一步確保學(xué)?!鞍踩逃隆被顒拥捻樌_展,成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:xxx。
    副組長:xxx。
    成員:各班班主任、副班主任。
    小學(xué)三愛教育活動方案篇十二
    良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)的重要組成部分。心理健康教育是提高小學(xué)心理健康的教育,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本著以學(xué)生發(fā)展為前提,促進學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識心理健康,了解心理健康知識,掌握必要的.心理調(diào)試方法,形成正確的心理健康觀念,我們策劃了我校第五屆心理健康教育周活動。旨在通過本次活動,提高學(xué)生的心理健康意識,營造校園的心理教育氛圍,讓我校師生進一步了解心理健康,關(guān)注自身的身心健康。具體活動方案如下:
    陽光成長快樂生活。
    20xx年12月8日(星期一)至12月12日(星期五)。
    為了把活動落實到位,特成立本次宣傳周組織機構(gòu),具體如下:
    組長:
    副組長:
    組員:
    活動一:“心理健康教育活動周”啟動儀式。
    1、時間:12月8日上午。
    2、地點:操場。
    3、活動內(nèi)容:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話“正確看待心理教育,提高自身心理素質(zhì)”,學(xué)生代表講話“愛自己因為我獨一無二”,奏響我校20xx“心理健康教育活動周”的序曲。
    活動二:心理健康教育知識宣傳。
    心理健康知識專欄、“心靈直通車”廣播心靈小故事、大課間操心理格言每日誦讀、
    活動三:心理格言朗誦比賽。
    1、參加年級:三年級。
    2、活動程序:
    12月5日各班利用班隊課時間組織班內(nèi)的朗誦比賽。
    12月9日(星期二)各班選派兩名學(xué)生代表班級到南教學(xué)樓六樓參賽。
    3、評委:
    活動四:講故事比賽。
    1、參加年級:四年級。
    2、活動程序:
    12月5日各班利用班隊課時間組織班內(nèi)的講故事比賽。
    12月10日(星期三)各班選派兩名學(xué)生代表班級到南教學(xué)樓六樓參賽。
    小學(xué)三愛教育活動方案篇十三
    一年級學(xué)生及家長。
    3、讓學(xué)生走進家長會,讓家長、孩子成為家長會的主人;
    4、以豐富多彩的形式,搭建平臺,使家長的教育理念與學(xué)校的教育理念保持同步;
    5、家校實現(xiàn)真正意義上的攜手,共同奠定孩子的成功基礎(chǔ)。
    1、橫幅:征長小學(xué)大型教育超市(二樓)。
    2、豎幅:教育超市,讓您領(lǐng)略教育風(fēng)采;(門口豎版)。
    家校攜手,打造孩子美好未來!
    3、黑板報:教育超市歡迎您!
    4、各版塊刊板2.3.4責(zé)任人:美術(shù)組。
    5、校園內(nèi):甬路旁布置彩旗。責(zé)任人:后勤。
    (一)室內(nèi)活動(1:00-2:00)。
    1、規(guī)定時間開始,由z主任通過校園電視臺介紹本次活動的目的、意義、版塊安排、須知事項等;(預(yù)計時間10分鐘)。
    2、各班級教室內(nèi)由班主任老師主持召開家長會。(預(yù)計時間50分鐘)。
    (二)室外活動自選(2:00-3:00)。
    1、認(rèn)識孩子(地點:操場西花壇前)負(fù)責(zé)人:z主任、美術(shù)組。
    (1)以宣傳刊板的形式,引導(dǎo)家長樹立正確的孩子觀。
    (2)刊板刊登“孩子的要求”。
    2、交流陣地(地點:操場西花壇前)負(fù)責(zé)人:z主任、一年級。
    通過刊板展示家長“教子一得”,實現(xiàn)家長與家長之間的互相學(xué)習(xí)。(提前準(zhǔn)備工作:每班征集5份教子心得)。
    3、熱點咨詢(地點:操場)負(fù)責(zé)人:z副校長。
    由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人就學(xué)校的教育、教學(xué)、收費、校園意外處理辦法等熱點難點問題,接受家長的咨詢。
    5、個例診斷負(fù)責(zé)人:z老師。
    設(shè)置一組關(guān)于“家庭教育”方面的情況測試題,由家長作答。學(xué)校聘請專家針對每位家長的答題情況給予家教方面一對一、因人而異的指導(dǎo)。
    準(zhǔn)備工作:(1)聘請專家。
    活動組織:(1)活動的家長每人領(lǐng)取感興趣的題目根據(jù)自己的實際現(xiàn)場作答;
    (2)專家坐診:由專家現(xiàn)場坐診,為前來咨詢的家長進行個例診斷。
    6、學(xué)習(xí)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人:z校長。
    7、親子活動負(fù)責(zé)人:z主任、z主任。
    小游戲,大學(xué)問。精心設(shè)計幾項親子活動,讓家長與孩子從活動中受到啟迪。
    a家庭廚藝展示:現(xiàn)場包餃子負(fù)責(zé)人:z、廚房人員。
    評委及協(xié)助組織:(組長)z家長志愿者。
    倡導(dǎo)理念:參與家庭活動、體味勞動樂趣;看看您的孩子在家庭勞動中的表現(xiàn)吧!
    比賽規(guī)則:參賽家庭三口之家包、煮、招攬品嘗,每家包餃子30個,評價孩子在家庭勞動中的參與性、勞動能力,家庭合作能力以及自我宣傳、推銷能力。
    b家庭才藝展示負(fù)責(zé)人:z家長志愿者。
    倡導(dǎo)理念:倡導(dǎo)文化家庭,展示家庭的才藝特長。
    注意事項:提前統(tǒng)計參賽家庭及參賽項目,所需用具自備;提前擺好桌椅。
    比賽規(guī)則:本版塊內(nèi)容分為兒童畫、泥塑、果蔬創(chuàng)意三大類,所完成作品必須由全家合作完成,質(zhì)優(yōu)者獲勝。
    c家庭協(xié)力合作:拔河競爭賽負(fù)責(zé)人:z、家長志愿者。
    倡導(dǎo)理念:您的孩子善于巧抓機遇嗎?能夠通力合作嗎?快來參與——拔河競爭賽!
    注意事項:準(zhǔn)備好拔河用的繩子,畫好場地。
    比賽規(guī)則:繩子擺在場地中間,參賽家庭分為兩組,站在離繩子10米處;
    裁判吹哨后,兩方隊員同時向前跑爭搶繩子,進行拔河對抗賽,首先拔過標(biāo)志線者為勝。
    d智力魔方負(fù)責(zé)人:z家長志愿者。
    倡導(dǎo)理念:孩子是否具有想象力?口語表達是否清晰流暢?智力魔方,挑起孩子頭腦內(nèi)的風(fēng)暴!
    注意事項:桌椅提前擺放、準(zhǔn)備好智力魔方。
    比賽規(guī)則:參賽家庭中一名成員隨意組合“智力魔方”,得出一個短語,所有家庭成員根據(jù)這一短語發(fā)揮想象,對其進行詳細(xì)描述。思維開闊、想象豐富者獲勝。
    e家庭接力賽負(fù)責(zé)人:z家長志愿者。
    倡導(dǎo)理念:各盡其責(zé),通力協(xié)作,共建美好家園。
    注意事項:立柱、接力棒準(zhǔn)備好,場地提前擺放好。
    比賽規(guī)則:參賽家庭共分6組,繞立柱進行接力比賽,每位成員跑一圈,最后決出名次。
    f生活百科(學(xué)校篇)。
    活動負(fù)責(zé)人:(組長)z(主持)z、(儀器)z、家長志愿者。
    倡導(dǎo)理念:入學(xué)兩個月,孩子對學(xué)校生活適應(yīng)嗎?是否已經(jīng)完全融入”小學(xué)生”這一嶄新角色?請帶孩子走進——生活百科(學(xué)校篇)。
    注意事項:題目、搶答器、題目出好后一年級班主任可提前對學(xué)生進行教育。
    游戲規(guī)則:主持人念題,在規(guī)定題目內(nèi)先按搶答器并回答正確居多者為勝。
    g生活百科(家庭篇)。
    活動負(fù)責(zé)人:(組長)z(組織)z家長志愿者。
    注意事項:題目。
    活動規(guī)則:家長和孩子分別在小問卷上寫答案,看家長和孩子的答案是否一致。教師注意提醒家長培養(yǎng)孩子的生活能力。
    i生活百科(社會篇)。
    活動負(fù)責(zé)人:(組長)z(組織)、z、家長志愿者。
    設(shè)計思想:孩子了解必要的社會常識嗎?參與本版塊活動,既是小測驗,又是一次不錯的教育機會哦!
    注意事項:題目。
    活動規(guī)則:家長從負(fù)責(zé)教師手中領(lǐng)取題目,擔(dān)任孩子社會常識考官,考查孩子社會常識的掌握程度,由家長做出客觀評價。
    j攙扶越障。
    活動負(fù)責(zé)人:z家長志愿者。
    活動規(guī)則:用凳子、皮筋、上坡物等設(shè)置障礙物,父母蒙上眼睛,孩子攙扶父母越過障礙。根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)的耐心、關(guān)心程度及越障速度來評價。
    7、非常“4+1”負(fù)責(zé)人:z、家長志愿者。
    同學(xué)們,我們操場上共設(shè)八大項親子活動,如果你手中的《評價表》上有四項親子活動都獲得了星星獎勵,就可以在此領(lǐng)取一份小獎勵哦!
    8、超市付“費”負(fù)責(zé)人:z、家長志愿者。
    每位活動結(jié)束的家長,可在此留下寶貴的意見、建議和想法。
    展板上設(shè)計可隨揭隨貼的卡片紙,家長書寫后可直接粘貼于展板上。
    9、攝像、攝影:z。
    場地安排示意圖。
    1、二年級五班、錄播室桌椅備用。
    2、活動結(jié)束后,各版塊負(fù)責(zé)人留下清掃好衛(wèi)生。
    3、各參與教師全部佩帶教師牌。
    4、各親子活動版塊的評價方法,拿小星星章,表現(xiàn)優(yōu)異的孩子該欄目內(nèi)得兩顆星星,表現(xiàn)一般得一顆星星。
    小學(xué)三愛教育活動方案篇十四
    為深入開展反腐倡廉建設(shè),加強黨員干部教育,增強拒腐防變能力,促進園林建設(shè)的全面發(fā)展,特制定本活動方案。
    一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)。
    (一)指導(dǎo)思想。
    以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以解決黨員干部廉政方面存在的突出問題為重點,深入開展警示教育活動,教育引導(dǎo)廣大黨員干部進一步汲取案件教訓(xùn),提高廉潔自律意識,筑牢黨員干部拒腐防變思想道德防線,推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。
    (二)工作目標(biāo)。
    1、廣大黨員干部的法制觀念、紀(jì)律觀念和正確的權(quán)力觀得到強化,廉潔自律的自覺性進一步提高。
    2、廉政方面監(jiān)督管理的漏洞和制度機制缺陷問題得到有效解決,重要崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)防治腐敗的體制機制逐步形成。
    3、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制得到更好落實,反腐倡廉建設(shè)取得新的成效。
    二、基本原則。
    (一)堅持邊學(xué)邊查與邊整邊改相結(jié)合。積極組織學(xué)習(xí),認(rèn)真查擺問題,制定整改措施,實現(xiàn)邊學(xué)邊提高、邊改邊見成效。
    (二)堅持開展批評與自我批評相結(jié)合。采取召開民主生活會等多種形式,認(rèn)真開展批評與自我批評,主動查找自身存在1的問題,自覺增強廉潔自律意識,不斷改造自我、提高自我、完善自我。
    (三)堅持警示教育與解決問題相結(jié)合。緊密聯(lián)系單位工作實際,結(jié)合對違紀(jì)違法典型案件的剖析,舉一反三,著眼于解決單位和個人廉政方面的突出問題。通過對廣大黨員干部警示教育,使其對反腐倡廉在認(rèn)識上有新的提高,心靈上受到震撼,行動上更加自覺,真正筑牢拒腐防變的思想道德防線和制度機制防線。
    三、
    教育對象。
    所有在職黨員干部。
    四、活動內(nèi)容。
    (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    根據(jù)本單位的實際,結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)和上廉政黨課等多種形式進行學(xué)習(xí)討論,要抓好七個方面的學(xué)習(xí):
    三是由支部書記莊淑波同志結(jié)合實際上一次廉政黨課;
    (二)對照查擺。
    在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,以違紀(jì)違法典型案例,認(rèn)真剖析這些反面典型從黨員干部墮落成腐敗分子、走上犯罪道路的根本原因,深刻感受黨員干部違紀(jì)違法對組織、社會、家庭、個人的嚴(yán)重危害,吸取教訓(xùn),引以為戒。以召開專題民主生活會等形式,從思想上、行為上實事求是地進行自我剖析,認(rèn)真查找問題,查擺問題要準(zhǔn)、要深、要透,做到不保留、不遮丑、不護短。
    小學(xué)三愛教育活動方案篇十五
    為了做好20xx年中小學(xué)“安全教育月”活動,按照區(qū)教育局下發(fā)的在全區(qū)開展“安全教育月”活動的通知,提高廣大師生的安全意識,防范和遏制安全事故的發(fā)生,結(jié)合我校的實際情況,制訂出本校安全教育月方案。
    通過“全區(qū)安全月”活動,集中開展一系列安全教育和演練活動,普及宣傳校園安全知識,使廣大學(xué)生正確掌握安全防范知識,增強師生安全意識,幫助師生掌握在不同安全環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護的技巧,努力提高學(xué)生的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力,有力遏制重大安全事故的發(fā)生,為我校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
    20xx年6月1日——6月30日。
    參加活動的對象是全體師生。
    第一階段(6月1日—18日)的內(nèi)容是認(rèn)真進行校園安全檢查。學(xué)校對生活、教學(xué)、運動設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進行自查,重點檢查學(xué)校的校舍安全,校舍用電和防火設(shè)施等進行徹底的排查,及時消除學(xué)校安全隱患。同時進行安全知識宣傳教育活動,并致家長一封信,學(xué)校加強對師生進行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水,防交通事故,防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害、防打架斗毆等安全知識的宣傳教育,并致家長一封信。
    第二階段(6月19日—25日)的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)演練活動。學(xué)校在中小學(xué)安全月活動中,要以安全知識教育為基礎(chǔ),以安全演練為主,安全演練內(nèi)容重點:一是加強防校園突發(fā)傷害事件(防暴)教育和演練;二是加強交通法規(guī)、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練;三是加強消防知識、防溺水知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發(fā)生事故時緊急疏散演練。
    第三階段(6月26日—30日)活動總結(jié)。
    (一)領(lǐng)導(dǎo)重視,機構(gòu)健全,精心組織。
    學(xué)校成立“安全教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合我校實際,制訂詳細(xì)的具體實施方案,要有計劃、有組織、有落實、有檢查、有效果、有總結(jié),做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、落實責(zé)任、專人負(fù)責(zé),確保安全教育月各項活動健康、有序、安全地開展。
    (二)注重成效,有針對性地開展安全教育活動。
    各班要根據(jù)本班的實際情況有針對性地開展安全教育活動,既要注意方式,又要注重效果。
    (三)加大安全技能演練活動力度。
    1、要加強對安全技能演練的組織工作,確保活動的安全順利進行。各班既要克服懼怕演練的心理,又要精心組織、統(tǒng)一部署,確保安全。要嚴(yán)格按照安全技能演練要求和步驟開展演練活動,要事先做好演練方案,對演練場地,所需的器材認(rèn)真細(xì)致的檢查,確保演練活動安全萬無一失。
    2、在演練中要重視教師的參與。事實上當(dāng)危險發(fā)生時,教師是指揮學(xué)生撤離的重要組織者,教師對安全知識和安全技能的掌握更顯得重要,因此,安全演練必須人人參與,教師也不例外。
    為進一步確保學(xué)校“安全教育月”活動的順利開展,成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:xxx。
    副組長:xxx。
    成員:各班班主任、副班主任。