在制定方案之前，我們需要充分了解問題的本質(zhì)和背景。在寫方案之前，我們可以先列出所有可能的解決方案，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估和比較。通過以下范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域和問題的解決方案，為我們制定自己的方案提供思路。
書香之城實(shí)施方案篇一
為推進(jìn)我鎮(zhèn)書香校園建設(shè)，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，以“全員參與，學(xué)生主體，以校為主，輻射家庭”為思路，以讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生的讀書興趣，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長，全面提高師生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，走內(nèi)涵發(fā)展之路。
二、具體目標(biāo)。
1、引導(dǎo)教師“與書為伴”，通過閱讀提升教師理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，形成一支專業(yè)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍。
2、以讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造個(gè)性化、人文化、潛移默化的校園文化生態(tài)環(huán)境，積極營造濃厚的校園“書香氛圍”。
4、引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭。
三、領(lǐng)導(dǎo)組織。
組長：李巖。
成員：高景武金殿會(huì)周亞利戰(zhàn)亞杰各小學(xué)校長。
四、主要措施。
(一)各校也要建立相應(yīng)的組織，把書香校園建設(shè)列入學(xué)校工作的議事日程，作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程認(rèn)真組織落實(shí)，真正做到有人管、有人抓，確?！皶阈@”創(chuàng)建活動(dòng)順利開展。
(二)完善“學(xué)校圖書室”、“班級(jí)讀書角”“個(gè)人書櫥”、三級(jí)書庫，保證書源。
1.學(xué)校要通過多種渠道逐年對(duì)圖書閱覽室的圖書進(jìn)行補(bǔ)充或更新，充分利用學(xué)校圖書室，開展圖書借閱活動(dòng)。要配備專、兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)師生的圖書借閱和推薦工作。學(xué)校每周要排出借閱時(shí)間表，以班級(jí)為單位定期進(jìn)行圖書借閱。
2.在班級(jí)設(shè)立圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生通過圖書交換或捐助等形式豐富班級(jí)圖書資源，并建立健全的閱讀制度，實(shí)現(xiàn)資源共享。各班要選出有責(zé)任心的同學(xué)做圖書管理員，負(fù)責(zé)登記、保管和向同學(xué)借閱等。
3.在家中建個(gè)人小書廚，鼓勵(lì)家長依據(jù)學(xué)生推薦的數(shù)目為學(xué)生買書，提倡親子共讀。
(三)各校要重視書香校園的環(huán)境建設(shè)，利用好校園的現(xiàn)有資源，充分利用走廊、門廳、普通教室、功能教室、辦公室、操場、景區(qū)等環(huán)境，營造富有書香氣息的濃郁氛圍，并體現(xiàn)出不同場所的不同特點(diǎn)，共同構(gòu)成體現(xiàn)學(xué)校特色的書香氣氛。
(四)要建立健全書香校園建設(shè)的各項(xiàng)制度，確保書香校園建設(shè)落到實(shí)處。各校要制定《書香校園建設(shè)實(shí)施方案》，結(jié)合自身實(shí)際，完善圖書閱覽、檢查評(píng)比、獎(jiǎng)懲等相關(guān)制度、教師讀書計(jì)劃、書香班級(jí)評(píng)選制度、閱讀之星評(píng)選制度等。
(五)把讀書活動(dòng)作為創(chuàng)建書香校園重要內(nèi)容。
1.學(xué)校方面：
(1)規(guī)范閱讀內(nèi)容，明確規(guī)定各個(gè)年級(jí)學(xué)生的必讀書目、選讀書目和推薦書目。引導(dǎo)學(xué)生開展古詩文閱讀、名著閱讀、時(shí)文閱讀、科普閱讀等。
書體會(huì)等)。語文教師要減輕學(xué)生的書寫負(fù)擔(dān)，把學(xué)生閱讀作為家庭作業(yè)的主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的讀書效果要有檢查和指導(dǎo)。
(3)保證閱讀時(shí)間，各年級(jí)各班每周安排一節(jié)課為閱覽課，以保證充足的閱讀時(shí)間，提高閱讀效果。鼓勵(lì)學(xué)生開展“晨讀”、“晚讀”、“假日讀”，把閱讀作為學(xué)生課余生活的主要內(nèi)容，做到每天自覺讀書的時(shí)間不少于半小時(shí)。
(4)做好閱讀指導(dǎo)，學(xué)校要確立由班主任作為閱讀組織者，語文教師為閱讀指導(dǎo)者，指導(dǎo)教師在閱讀活動(dòng)課中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生瀏覽、檢查、摘錄、制作卡片、寫讀書筆記的習(xí)慣。
(5)注重課外閱讀，積極指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)課外閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識(shí)的熏陶，學(xué)會(huì)與書本對(duì)話。
(6)加強(qiáng)讀說、讀寫結(jié)合。各校要提倡課前3分鐘的說話訓(xùn)練，進(jìn)行好書推薦和讀書交流活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，拓寬學(xué)生的視野。寫作上要強(qiáng)化隨筆意識(shí)，養(yǎng)成寫日記或周記、讀書筆記習(xí)慣。
(7)保證讀書質(zhì)量，教師可把讀書內(nèi)容設(shè)計(jì)成問題發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生帶著問題閱讀;可設(shè)計(jì)問題提問，檢查閱讀效果。
(8)為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺(tái)：
充分利用墻報(bào)欄開設(shè)讀書專欄，每月張貼學(xué)生的優(yōu)秀心得體會(huì)、讀后感;。
發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開設(shè)讀書俱樂部欄目，讀好文章、講故事、說讀書心得、好書介紹，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
定期組織故事會(huì)，交流會(huì)、讀書筆記、讀書小報(bào)展覽、讀書知識(shí)比賽、演講、征文等，使學(xué)生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣。
充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，開展廣泛的網(wǎng)上閱讀與寫作，學(xué)校要提出具體的要求。
加強(qiáng)“書香班級(jí)”建設(shè)，完善圖書角，開辟“讀書園”(如設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”、“讀書心得交流”等)營造符合班級(jí)特點(diǎn)的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。
(9)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：每學(xué)期組織一次讀書筆記評(píng)選，每學(xué)年組織一次書香小明星、書香班級(jí)、書香家庭的評(píng)比表彰等。
(10)學(xué)校每學(xué)年舉辦讀書報(bào)告會(huì)、師生讀書交流會(huì)、經(jīng)典誦讀演講會(huì)或讀書成果展示會(huì)，檢驗(yàn)和積累書香育人活動(dòng)成果。
2.學(xué)生方面：
(1)開展各種形式的主題讀書活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書活動(dòng)中，通過講故事、演講賽、主題征文、朗誦會(huì)、漫畫展、手抄報(bào)、知識(shí)問答等形式，展示學(xué)生的讀書成果，讓優(yōu)秀圖書陪伴學(xué)生健康成長。
(2)開展“捐書、獻(xiàn)書表深情”活動(dòng)。以班級(jí)為單位，開展“獻(xiàn)一本看百本”獻(xiàn)書建圖書角活動(dòng)，“捐贈(zèng)一本書，感念母校情”捐書活動(dòng)。在捐書、獻(xiàn)書的同時(shí)，可要求學(xué)生制作圖書卡，將自己的美好祝愿傳遞給其他同學(xué)。
(3)每個(gè)學(xué)生建立“讀書成長冊”，將讀書的基本情況、讀書的成果、讀書實(shí)踐活動(dòng)作品記錄其中，讓每個(gè)孩子都留下扎實(shí)的腳印。
3.教師方面：
學(xué)生要讀書，教師更要讀書。教師要讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。
(1)個(gè)體研讀，教師每天保證半小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上重點(diǎn)精讀經(jīng)典名著，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，經(jīng)常性進(jìn)行教育反思，形成優(yōu)秀的教育隨筆。
(2)集中培訓(xùn)，針對(duì)存在的實(shí)際問題，有計(jì)劃地組織專題性培訓(xùn)，提高教師的工作能力。
(3)交流論壇，定期開展讀書交流活動(dòng)，共同交流研讀，談感受，談收獲，談疑惑。
4.家庭方面：
家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。積極組織開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛讀書、享受閱讀的行動(dòng)中來。
(六)把寫字教學(xué)納入書香校園建設(shè)之中，各校要從握筆、書寫姿勢、筆順入手，細(xì)化要求，精心指導(dǎo)，堅(jiān)持經(jīng)常，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
建設(shè)書香校園是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的系統(tǒng)工程，是學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)組成部分，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，各校要深刻領(lǐng)會(huì)書香校園建設(shè)的積極意義，明確工作目標(biāo)和工作任務(wù)，把本校的書香校園建設(shè)辦出新意，辦出特色。
附：閱讀指導(dǎo)課基本課型推薦。
西橋鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年3月22日。
閱讀指導(dǎo)課基本課型推薦。
閱讀指導(dǎo)課：教給學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書，學(xué)會(huì)搜集信息、處理信息，會(huì)做簡單的讀書筆記或讀書卡片，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等。一、二、三年級(jí)寫摘錄式讀書筆記，四、五、六年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式，七、八、九年級(jí)學(xué)會(huì)自己制訂閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各類讀物并側(cè)重積累。
讀物推薦課：通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，師生互相推薦好書，讀好書，一起談?wù)摵脮龋_闊學(xué)生的生活視野，培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性心理，積累學(xué)生的文化修養(yǎng)。閱讀欣賞課：引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。
讀書匯報(bào)課：在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述：組織學(xué)生復(fù)述自己讀過書籍的內(nèi)容。開展辯論賽：對(duì)讀物中所提到的相關(guān)論點(diǎn)開展辯論，促進(jìn)閱讀效果的提高。交流評(píng)論：交流自己閱讀的方法，對(duì)書中的人物及寫法進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。表演展示：讓學(xué)生把看過的內(nèi)容，自編成小品、課本劇等在匯報(bào)課上進(jìn)行表演。
書香之城實(shí)施方案篇二
1、學(xué)校從思想上提高對(duì)讀書活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開展。一是要加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長、各位老師為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并以年級(jí)組為單位，成立相應(yīng)讀書指導(dǎo)組，形成讀書活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展。學(xué)校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會(huì)議，督促“讀書活動(dòng)”的進(jìn)程，研究下步工作，真正做到通過讀書討論，提高思想水平，明析思路，促進(jìn)工作。二是學(xué)校要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，做到有組織、有計(jì)劃、有管理、有評(píng)價(jià)和激勵(lì)等保障制度，調(diào)動(dòng)全體師生參與讀書活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高，真正達(dá)到書香滿校園的活動(dòng)效果。
2、讀書活動(dòng)要堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，采取長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合的方法，定期召開專題會(huì)議，研究讀書活動(dòng)，分層次舉辦主題活動(dòng)，一年里大的活動(dòng)不應(yīng)超出十次。逐步引導(dǎo)廣大師生把讀書變?yōu)閭€(gè)人的自覺行動(dòng)，讓師生感到讀書是人生的一大樂趣，確?；顒?dòng)深入人心，取得實(shí)效。
3、學(xué)校要對(duì)讀書活動(dòng)在經(jīng)費(fèi)上給予支持，保證讀書活動(dòng)正常有序地開展。尤其要重視圖書室、閱覽室的建設(shè)，每年要拿出一部分資金添置新圖書、購置新資料，保障師生有書可讀。
4、教育局將組成讀書活動(dòng)督查組，及時(shí)對(duì)各學(xué)校圖書館（室）的使用以及讀書活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，每學(xué)年對(duì)讀書活動(dòng)開展情況進(jìn)行一次評(píng)比，對(duì)活動(dòng)開展好的學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，并在圖書配備上對(duì)學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
附：活動(dòng)口號(hào)。
1、與好書交朋友。2、書是人類進(jìn)步的階梯。3、理想的書籍是智慧的鑰匙。4、與書本為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神。5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。
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書香之城實(shí)施方案篇三
為深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織貫穿活動(dòng)全過程，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，努力營造主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，提升廣大黨員的文化品位和人文素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)水平，黨總支決定開辦“黨員書香學(xué)堂”，特制定具體方案如下：
通過“黨員書香學(xué)堂”為廣大黨員搭建多層次的“菜單式”自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，整合學(xué)習(xí)資源，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，形成全體黨員積極參與學(xué)習(xí)的組織體系和長效機(jī)制，使廣大黨員把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。
20xx年11月——20xx年7月。
結(jié)合黨員工作、生活實(shí)際，拾遺補(bǔ)缺，適時(shí)進(jìn)行黨員學(xué)習(xí)需求摸底調(diào)查，把廣大黨員最希望了解的知識(shí)、最渴望掌握的理論、最迫切解決的問題作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)形式上做到“三個(gè)結(jié)合”：集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；工作實(shí)際與課題研究相結(jié)合；學(xué)習(xí)統(tǒng)一規(guī)定的必學(xué)內(nèi)容與“菜單式選學(xué)”相結(jié)合。通過報(bào)告會(huì)、討論會(huì)、自學(xué)、教育教學(xué)觀摩等具體形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、開展課題研究。要求每位本學(xué)期到學(xué)校工作的.黨員老師人人有課題，積極參加教研組課題開題論證等研究活動(dòng)；11月黨總支組織全體中層以上干部結(jié)合工作實(shí)際人人建立課題并請(qǐng)專家指導(dǎo)進(jìn)行開題論證。
2、開展讀書競賽活動(dòng)。學(xué)校黨總支推薦并為每個(gè)支部購買第一期學(xué)習(xí)書籍，以支部為單位組織黨員以借閱、討論交流等方式開展讀書競賽活動(dòng)。
3、開展教研學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)。積極參加教科室組織的“備課方式、課型方式、評(píng)價(jià)方式的運(yùn)用”研討活動(dòng)，每位黨員除按教科室要求參賽外還要自選一組以上聽課觀摩學(xué)習(xí)，以支部為單位考勤并檢查聽課筆記。
4、開設(shè)專家講壇。黨總支每學(xué)期組織全體黨員集中聽知名專家講課一次以上。
黨總支將在期末對(duì)各支部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查評(píng)比，大力宣傳先進(jìn)典型，適時(shí)評(píng)選表彰學(xué)習(xí)型黨支部、黨小組和個(gè)人學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
中共長沙山麓國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會(huì)。
書香之城實(shí)施方案篇四
校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要標(biāo)志，也是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操起著至關(guān)重要的作用?？h教育局組織開展“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)很有必要，也很有好處，對(duì)培養(yǎng)廣大師生的閱讀能力和閱讀技能，豐富校園文化生活，提高校園文化品位具有極大的推動(dòng)作用。
一、指導(dǎo)思想。
活動(dòng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園。
二、活動(dòng)口號(hào)。
“同享閱讀，共沐書香”。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1.營造書香校園：開展讀書活動(dòng)，提高讀書能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，師生共建書香校園。通過閱讀，使師生與人類崇高精神對(duì)話，從而增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn)，蕩滌心靈，提升素養(yǎng)，為生命成長奠基。
2.構(gòu)建高效理想課堂：通過讀書活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。教師要用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。
3.師生共同寫作：在要求學(xué)生寫讀書筆記、日記的同時(shí)，教師更應(yīng)“下水”積極寫作。教師在寫隨筆的過程中，體驗(yàn)生活，反思自己，表達(dá)教育思想和理想，用充滿激情的智慧語言熏陶學(xué)生。
以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，優(yōu)化校園環(huán)境，讓校園彌漫書香氣息，努力為師生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。
1.讓校園處處充滿書香。
(1)讓圖書“走出”圖書室。
學(xué)校每學(xué)期購置圖書一次，充實(shí)更新圖書室圖書。在校園的長廊、過道、宣傳欄布置師生作品、雙語名人名言;在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語。讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生，從小處著手，使學(xué)生能移步換景，讓學(xué)生沉浸在這樣的書香的氛圍中。
(2)讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香。
通過“班級(jí)圖書角”和教室布置，設(shè)計(jì)“書香班級(jí)”。
(3)加強(qiáng)書香長廊建設(shè)。
精心設(shè)計(jì)“校園書畫長廊”，記錄學(xué)生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。
(4)精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。
建立“個(gè)人書櫥”、“班級(jí)讀書角”、“學(xué)校圖書室”。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀;每個(gè)普通教室建立圖書角，實(shí)現(xiàn)資源共享。
2.讓網(wǎng)絡(luò)打開師生眼界。
(1)加大硬件投資。
學(xué)校將加大硬件投資，所有辦公室配備電腦，構(gòu)建讀書交流平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通，讓師生的目光投得更遠(yuǎn)。
(2)加大電子圖書的數(shù)量。
學(xué)校繼續(xù)投入資金，擴(kuò)充電子圖書的數(shù)量與質(zhì)量，利用好計(jì)算機(jī)房，為孩子提供閱讀保證。
(二)認(rèn)真開展師生讀書活動(dòng)。
1.教師讀書活動(dòng)：
一是提供讀書條件，加強(qiáng)閱覽室建設(shè)，多訂閱報(bào)刊，全天向教師開放。教師每學(xué)期必須認(rèn)真研讀1本以上教育專著。
二是辦好讀書沙龍，每學(xué)期組織教師讀書交流會(huì)1-2次，同時(shí)開展讀書征文活動(dòng)、讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。
2.學(xué)生讀書活動(dòng)：
一是建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。
二是利用黑板報(bào)、宣傳欄，引導(dǎo)學(xué)生閱讀背誦名人名言。
三是利用閱讀課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
四是創(chuàng)建班級(jí)閱讀特色建設(shè)。教師根據(jù)自身研究專長和學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)建班級(jí)閱讀特色。
(三)開展師生寫作活動(dòng)。
教師寫隨筆。
1.每周撰寫一篇以上隨筆。對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)行設(shè)想及反思，對(duì)學(xué)?；蚪逃绲囊恍狳c(diǎn)問題發(fā)表自己的看法，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，對(duì)當(dāng)前教育改革提出理性思考等，逐步過渡到每天寫隨筆。
2.開展“教育沙龍”活動(dòng)。
思想的交流能產(chǎn)生靈感的火花，把教師從封閉中解放出來，每學(xué)期開展兩次“教育沙龍”活動(dòng)，由教師交流課改心得，實(shí)驗(yàn)感受等。
3.設(shè)立“研究報(bào)告會(huì)”。
每周一的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間，年輕老師輪流圍繞專題進(jìn)行即興演講，交流教育心得，發(fā)表自己獨(dú)到的見解和看法。
學(xué)生寫日記的內(nèi)容：
一二年級(jí)讀學(xué)生感興趣的兒童讀物，說說自己喜歡的詞語，聯(lián)系生活實(shí)際說活這些詞可以用在什么方面，或?qū)懹^察日記、想象日記。
三四年級(jí)繼續(xù)讀指定書目中學(xué)生感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，當(dāng)學(xué)生的面大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感、或通過觀察生活，寫觀察日記，也可以寫數(shù)學(xué)日記。
五年級(jí)寫讀后感、觀察日記或數(shù)學(xué)日記。
(四)、活動(dòng)評(píng)比。
1.開展“建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)。
學(xué)校將以班級(jí)為單位，適時(shí)舉辦組織讀書知識(shí)競賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、演講比賽等活動(dòng)，樹立起讀書活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)、特色班級(jí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)全校讀書活動(dòng)的深入開展。
2.開展“書香校園”成果展示活動(dòng)。
各班應(yīng)根據(jù)學(xué)生年段特點(diǎn)，自定專題開展閱讀實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐來讓讀書走向生活化。讓學(xué)生通過讀書節(jié)活動(dòng)，充分激發(fā)他們愛讀書、愛生活、愛校園等感情。
創(chuàng)建書香校園，用濃郁的書香氛圍凈化校園，美化校園。使我們學(xué)校的每一位學(xué)生在書香的浸潤中，受到文明的洗禮，文化的熏陶，養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
讓我們共同努力，創(chuàng)建一個(gè)書香濃郁的校園，一個(gè)清凈高雅的校園，一個(gè)充滿生機(jī)和活力的校園。讓我們的心靈更加充實(shí)和寧靜，讓我們的精神更加飽滿和亮麗!
書香之城實(shí)施方案篇五
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，探索以課堂為主，課外校外為兩翼的新的教育模式，進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，努力營造“書香校園”，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
二、主要目的。
1、營造書香校園：開展讀書活動(dòng)，師生同建書香校園;通過閱讀，使教師、學(xué)生與人類崇高精神對(duì)話，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。
2、構(gòu)建理想課堂：通過讀書活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分地利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。
3、師生共寫隨筆：師生積極寫隨筆，包括教后感，讀書筆記等等，并逐步增加寫作量。在寫隨筆的過程中，體驗(yàn)生活，反思自己，超越自我。讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。
5、學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光。幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操;幫助學(xué)生領(lǐng)略讀書的價(jià)值與意義，拓展知識(shí)，感悟人生，把讀書的外顯行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在心理需求。
三、實(shí)施辦法。
(一)全力營造書香校園的物理環(huán)境。
讓校園處處充滿書香。通過“班級(jí)圖書角”和教室布置，設(shè)計(jì)“書香班級(jí)”。讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到書香。讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書，隨時(shí)有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。
記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書感言個(gè)平臺(tái)，記錄學(xué)生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。
建立“班級(jí)圖書角”、“學(xué)校圖書室”。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀;每個(gè)普通教室建立圖書角，實(shí)現(xiàn)資源共享;學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。
(二)積極開展師生讀書活動(dòng)。
1、明確具體要求，使讀書活動(dòng)有的放矢。
對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求：
五年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩詞達(dá)到70首(一學(xué)年);。
(2)必讀書目——根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定出推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng)。
每周三的下午第六節(jié)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行主題閱讀館(格言館、詩詞閣、名著園、故事屋等)活動(dòng)，學(xué)生可根據(jù)需要進(jìn)行流動(dòng)閱讀。
對(duì)教師讀書活動(dòng)的具體要求：
(1)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀2本教育專著和1本名著。
(2)教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行讀書。學(xué)校按計(jì)劃進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
2、落實(shí)有力措施，積極開展豐富的讀書活動(dòng)。
教師讀書活動(dòng)：(1)提供閱讀條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，學(xué)校圖書室全天向教師開放。每位教師、每位每月至少讀一本好書。
(2)設(shè)立教師讀書課，要求教師每周不少于1次進(jìn)閱覽室進(jìn)行借閱。采用登記制度。
(3)開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動(dòng)。
(4)建立“師生讀書日”制度，一學(xué)期集中半天時(shí)間，開展“師生讀書日”活動(dòng)，全校師生靜靜地讀書，大力營造校園讀書氛圍，奏出校園最美的樂章。
(5)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。
學(xué)生讀書活動(dòng)：一是建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角，專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。
二是調(diào)整課程設(shè)置。一、五年級(jí)每班每周開增設(shè)兩節(jié)語文閱讀課，一至六年級(jí)每周一、三、五早讀課改為語文閱讀訓(xùn)練課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
三是學(xué)校班級(jí)積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競賽與交流以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。
書香之城實(shí)施方案篇六
根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委蕪直字[20xx]8號(hào)《關(guān)于開展市直機(jī)關(guān)“讀書月”活動(dòng)的通知》精神的要求，為引導(dǎo)我局機(jī)關(guān)廣大黨員干部帶頭學(xué)習(xí)，使機(jī)關(guān)各黨支部成為學(xué)習(xí)型黨組織、全體黨員成為學(xué)習(xí)型黨員，特制定我局機(jī)關(guān)開展“讀書月”活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、xx屆四中、五中全會(huì)精神，以“快樂讀書、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題。通過開展“讀書月”活動(dòng)，促進(jìn)機(jī)關(guān)黨員干部主動(dòng)讀書，快樂讀書，使讀書活動(dòng)成為機(jī)關(guān)黨員干部的一種精神需求，一種良好習(xí)慣，一種生活方式，以讀書求新知，以讀書促進(jìn)步，在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
“讀書月”活動(dòng)時(shí)間為：20xx年4月1日至30日。
本次“讀書月”活動(dòng)以開展“六個(gè)一活動(dòng)”為主要內(nèi)容。即：開展一次宣講活動(dòng)、一次“薦書活動(dòng)”、一次征文、演講比賽、一次理論研討活動(dòng)、一次知識(shí)測試活動(dòng)和一次“讀書月”活動(dòng)成果展示。有關(guān)方法步驟如下：
(一)組織機(jī)關(guān)黨員閱讀推薦的書目。局黨總支負(fù)責(zé)提供市直機(jī)關(guān)“讀書月”活動(dòng)推薦的14本閱讀書目。各黨支部要以解放思想、開闊視野、增長知識(shí)、增強(qiáng)能力為目的，按推薦的書目組織黨員干部至少精讀2至3本，閱讀6至8本推薦的書目。要認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，做好筆記，撰寫心得體會(huì)。
(二)舉辦黨員干部讀書報(bào)告會(huì)。各支部要結(jié)合實(shí)際，自行組織開展黨員干部讀書報(bào)告會(huì)，局黨總支也將適時(shí)邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者為廣大黨員干部作專題輔導(dǎo)或組織黨員干部讀書報(bào)告會(huì)，具體時(shí)間另行通知。
(三)評(píng)選表彰“讀書先進(jìn)個(gè)人”。黨總支將制定相關(guān)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合黨建工作進(jìn)行一次考評(píng)，評(píng)選“讀書先進(jìn)個(gè)人”予以表彰，并積極向市直機(jī)關(guān)工委推薦有關(guān)征文和演講參賽人員。
四、具體要求。
1、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，局成立以黨總支書記為組長，黨總支副書記為副組長，總支委員為成員的“讀書月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在黨總支。
2、要狠抓工作落實(shí)。各支部要充分認(rèn)清開展“讀書月”活動(dòng)的重要性和必要性，要緊密結(jié)合工作實(shí)際，開展形式多樣的讀書活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，確保讀書活動(dòng)順利開展。
3、要注意搞好結(jié)合。要把開展“讀書月”活動(dòng)與加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，抓好黨員教育管理結(jié)合起來，大力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
4、要及時(shí)上報(bào)信息資料，及時(shí)將讀書活動(dòng)情況，上報(bào)局“讀書月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
附件：20xx年市直機(jī)關(guān)“讀書月”活動(dòng)推薦書目。
1、《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式研究》。
2、《社會(huì)主義法治理念讀本》。
3、《國情備忘錄》。
4、《苦難輝煌》。
5、《解放戰(zhàn)爭》。
6、《中國共產(chǎn)黨歷史(第一卷)》。
7、《中國共產(chǎn)黨簡史》。
8、《中國共產(chǎn)黨歷史二十八講》。
9、《中國共產(chǎn)黨新時(shí)期簡史》。
10、《黨的歷史知識(shí)簡明讀本》。
11、《長興之路》。
12、《二十世紀(jì)中國史綱》。
13、《毛澤東傳》。
14、《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)文件選編(一)》。
書香之城實(shí)施方案篇七
宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，是同學(xué)們探討問題、獲取信息、交流思想、開展文化活動(dòng)的第一平臺(tái)，是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部分。宿舍文化對(duì)大學(xué)生的成長成才，對(duì)人格的形成和人生觀的確立都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。為加強(qiáng)2015級(jí)學(xué)風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)，提高大學(xué)生人文修養(yǎng)，2015級(jí)將開展“書香宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)，具體方案如下：
一、 活動(dòng)主題
書香相伴 夢想同行
二 、活動(dòng)目的
本次創(chuàng)建活動(dòng)旨在營造一個(gè)整潔文明、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的宿舍環(huán)境；促進(jìn)良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，倡導(dǎo)“讀書好、好讀書、讀好書”濃郁的宿舍文化氛圍，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三、活動(dòng)組織
主辦：廣東醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院2015級(jí)
承辦：2015級(jí)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象
廣東醫(yī)學(xué)院湛江校區(qū)2015級(jí)全體學(xué)生宿舍
五、活動(dòng)時(shí)間
2015年12月—2015年6月
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、設(shè)置“書香宿舍”創(chuàng)建目標(biāo)
宿舍根據(jù)實(shí)際情況，自主設(shè)定本宿舍“書香宿舍”創(chuàng)建目標(biāo)，由全體宿舍成員共同參與、共同創(chuàng)建，養(yǎng)成宿舍良好的讀書交流習(xí)慣，建設(shè)整潔衛(wèi)生、和諧文明、書香濃郁的宿舍環(huán)境，達(dá)到宿舍成員的共同進(jìn)步。
2、宿舍安全衛(wèi)生文明檢查常態(tài)化
積極維護(hù)宿舍文明和諧、清潔有序的環(huán)境。宿舍成員講團(tuán)結(jié)、講文明、講衛(wèi)生，無打架斗毆、夜不歸宿等違紀(jì)行為。
3、以黨建團(tuán)建活動(dòng)促進(jìn)書香宿舍文化氛圍營造
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，建立宿舍黨（團(tuán)）組織學(xué)習(xí)活動(dòng)平臺(tái)，通過黨（團(tuán)）建活動(dòng)，促進(jìn)宿舍成員注重宿舍文化氛圍營造，宿舍學(xué)風(fēng)良好，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)，并有學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)記錄。
4、創(chuàng)建宿舍要積極參與宿舍文化活動(dòng)
結(jié)合“書香宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)，將陸續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)讀書交流會(huì)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流會(huì)、宿舍
流動(dòng)圖書館、“誦讀經(jīng)典”等征文等活動(dòng)?？稍谒奚衢T口墻壁設(shè)置讀書園地、好書推薦欄、讀書心得欄、書香個(gè)人評(píng)比欄等板塊，或與讀書節(jié)主題有關(guān)的特色欄目；參與“書香宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)的宿舍應(yīng)積極參與相關(guān)活動(dòng)，營造濃厚的社區(qū)學(xué)習(xí)讀書氛圍，促進(jìn)良好舍風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。
七、活動(dòng)流程：
2015年12月13日—2015年5月1日：“書香宿舍”的自我創(chuàng)建期。其中12月13日舉行書香宿舍、陽光晨讀活動(dòng)動(dòng)員會(huì)；實(shí)施宿舍安全衛(wèi)生文明檢查常態(tài)化。
2015年5月1日—6月1日：“書香宿舍”評(píng)比驗(yàn)收期。宿舍安全衛(wèi)生文明常態(tài)化檢查及宿舍文化氛圍營造評(píng)比。
2015年6月1日—6月31日：“書香宿舍”總結(jié)評(píng)選，并進(jìn)行表彰。
七、活動(dòng)要求：
1、營造良好的宿舍文化氛圍，是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，請(qǐng)各班提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳。
2、為進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，結(jié)合“書香宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)，同時(shí)在早上開展“晨讀”活動(dòng)，在各公寓開展圖書漂流活動(dòng)，要求參與創(chuàng)建活動(dòng)的宿舍積極參與，根據(jù)宿舍參與度給予加分。
第一臨床醫(yī)學(xué)院2015級(jí)
2015年12月13日
獎(jiǎng)勵(lì)措施
1、 授予“書香宿舍”稱號(hào)，掛牌表彰并為宿舍成員頒發(fā)證書；
2、 宿舍全體成員綜合測評(píng)給予加分；
3、 其他評(píng)優(yōu)評(píng)先優(yōu)先考慮。
一、活動(dòng)背景
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。書是傳播人類文化的使者。用思維去接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧于手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)我們讀書時(shí)，我們的思維在書中神游，我們的情感在書中起落，在書中我們可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此！4月是讀書月，是大家擴(kuò)充自己的知識(shí)的一月，同時(shí)也是大家交流讀書心得的一個(gè)節(jié)日。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，為活躍校園寢室文化，特此提供給愛書的大家一個(gè)交流的平臺(tái)。
二、活動(dòng)目的
通過此活動(dòng)培養(yǎng)我院學(xué)生的人文主義情懷，豐富我們的文化內(nèi)涵，提高精神境界，增進(jìn)綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)意義
極上進(jìn)的寢室生活。引導(dǎo)青年學(xué)生牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，多讀書、讀好書，努力成為優(yōu)秀文化的繼承者，發(fā)揚(yáng)者 ，為繁榮社會(huì)主義先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)做出新的更多的貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)時(shí)間
總體活動(dòng)：2015.04--2015.04
啟動(dòng)儀式：2015.04.
初 賽：2015.04.24（周四）19：30至21：30
復(fù) 賽：2015.04.25（周五）19: 00至21: 00
決 賽：2015.04.28（周日）18：30至21：30
五、參加對(duì)象
要求13級(jí)、12級(jí)全體同學(xué)參加；
每班推薦2個(gè)寢室參加評(píng)選。
六、活動(dòng)開展
（一）活動(dòng)宣傳：
1、制作海報(bào)張貼于二公寓、七公寓、八公寓、九公寓以及n樓、 m樓樓下進(jìn)行宣傳。
2、在工大步行街張貼“書香寢室”橫幅進(jìn)行宣傳。
（二）評(píng)比內(nèi)容
第一部分：寢室衛(wèi)生部分（占百分之十）
第二部分：寢室特色文化部分（占百分之五十）
第三部分：寢室讀書成果部分（占百分之二十）
第四部分：創(chuàng)意diy（占百分之二十）
附加部分：書香個(gè)人評(píng)比
（三）評(píng)比規(guī)則：
每個(gè)參賽寢室出一人當(dāng)評(píng)委，按評(píng)分細(xì)則對(duì)每個(gè)參賽寢室進(jìn)行打分。
1.統(tǒng)計(jì)各參賽寢室的優(yōu)秀寢室次數(shù)（學(xué)院與學(xué)工處），折合成分?jǐn)?shù)，總分10分
2.寢室特色文化部分評(píng)分細(xì)則
本部分共50分，分三次給出分?jǐn)?shù)
（1）初賽滿分10分，根據(jù)寢室藏書與裝飾情況打分
（2）復(fù)賽滿分15分，根據(jù)ppt展示由各部長打分
（3）決賽滿分25分，根據(jù)ppt展示由評(píng)委老師及書記打分
展示材料沿用復(fù)賽材料，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與復(fù)賽大致相同，其中展
3.寢室讀書成果評(píng)分細(xì)則
（1）以讀書心得的形式展示并上交（參賽者至少上交并展示兩篇）
（2）由學(xué)習(xí)部進(jìn)行審核評(píng)分，共分三個(gè)檔次：
句法通順，字?jǐn)?shù)少于600字者2分以上；
語言優(yōu)美，內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，純原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不少于800字者5分以上；
有一定文采，內(nèi)容翔實(shí)并對(duì)書中主旨有自己獨(dú)到的見解，字?jǐn)?shù)不少于1000字者8分以上
（3）初賽時(shí)各參賽寢室選出一名代表朗誦一篇讀書心得，務(wù)求聲情并茂，由學(xué)習(xí)部進(jìn)行評(píng)分，滿分十分（進(jìn)入決賽后各參賽寢室選出一人朗誦讀書心得以參加書香個(gè)人的`評(píng)比）
4.寢室diy活動(dòng)細(xì)則：
（1）環(huán)節(jié)時(shí)間：2015．4——2015.4
（2）diy作品必須與書籍有關(guān)（可以是原材料與書有關(guān)，也可以是作品與書有關(guān)）
（3）diy作品原材料必須為廢舊物品，所做物品需列出原材料清
單與作品一起參與評(píng)分
（4）所制物品自行拍攝，加入ppt，在寢室評(píng)比時(shí)進(jìn)行展出。
（5）評(píng)委根據(jù)每個(gè)參賽寢室的diy作品，從創(chuàng)作創(chuàng)意（5分）、作品美感（5分）、廢舊物品利用程度（5分）、是否實(shí)用（5分）進(jìn)行打分，總分20分。
5、書香個(gè)人評(píng)比細(xì)則
（1）所上交讀書心得獲評(píng)7分及以上者可以報(bào)名
（四）比賽流程
初選：
各寢室遞交關(guān)于如何自己參加讀書活動(dòng)以及營造書香寢室的 ppt。學(xué)習(xí)部按照比賽要求進(jìn)行預(yù)選，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)，篩選，順次打分，團(tuán)體取前三十名，個(gè)人取前二十名進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：
時(shí)間：四月
地點(diǎn)：m&g樓某一教室
參加人員：所有經(jīng)過預(yù)選進(jìn)入比賽的選手與寢室，個(gè)人20名，
參加寢室30個(gè)（每寢室一人展示）總計(jì)大概為五十
人；
組織者：
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)組織簽到以及解答問題者一人；負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備
同學(xué)一人；負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)活動(dòng)的同學(xué)兩人；
生活部：兩位同學(xué)負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，防止意外出現(xiàn)和各處人手需
大會(huì)流程：
1. 由主持人介紹到場嘉賓。
2. 由代表強(qiáng)調(diào)評(píng)分細(xì)則。
3. 每個(gè)參賽寢室進(jìn)行3-5分鐘的風(fēng)采展示。
4. 由老師對(duì)大會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
5. 由主持人宣布最終成績。
6.主持人宣布大賽結(jié)束。
決賽
時(shí)間：周日晚七點(diǎn)
地 點(diǎn)：待定
評(píng) 委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)
組 織 者：負(fù)責(zé)組織簽到以及解答問題者兩人；負(fù)責(zé)安排現(xiàn)場秩序以及引導(dǎo)選手和觀眾的同學(xué)各一人；以上兩位同學(xué)在開始評(píng)比時(shí)負(fù)責(zé)收取計(jì)分條；學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備同學(xué)兩人；負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)活動(dòng)的同學(xué)四人；以及另外兩位同學(xué)負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，防止意外出現(xiàn)和各處人手需要；需要從其他部門調(diào)取人手以保證決賽質(zhì)量。
大會(huì)流程：
1.由岳老師宣布書香寢室展示暨演講大賽正式開始
2.主持人簡單介紹讀書節(jié)進(jìn)展，開始個(gè)人模塊的評(píng)比
3.開始寢室模塊
4.宣讀評(píng)選成績；并頒獎(jiǎng)
5.主席團(tuán)代表，老師代表發(fā)言；
6.主持人宣布大會(huì)結(jié)束
注：書香個(gè)人和書香寢室在決賽部分將在一起進(jìn)行評(píng)比。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
復(fù)賽選出若干個(gè)寢室參與決賽
決賽最終評(píng)選出五星級(jí)寢室 1 名，
四星級(jí)寢室2 名，
三星級(jí)寢室7名，
獎(jiǎng)品:
八、活動(dòng)預(yù)算
一、 活動(dòng)背景：
作為青春的代言人，21世紀(jì)的大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，他們對(duì)大學(xué)生活充滿了期待。寢室是我們在校大學(xué)生聯(lián)系最為緊密，交流最頻繁的場所之一，寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學(xué)生的成長情況。4月是讀書月，是大家擴(kuò)充自己的知識(shí)的一月，同時(shí)也是大家交流讀書心得的一個(gè)節(jié)日。特此提供給愛書的大家一個(gè)交流的平臺(tái)。
二、活動(dòng)目的及意義
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)院良好文化氛圍形成，推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，彰顯學(xué)院學(xué)術(shù)特色，增強(qiáng)大學(xué)生的文化底蘊(yùn)，全力打造學(xué)院品牌文化，增強(qiáng)全院同學(xué)的博學(xué)氛圍，在學(xué)院“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)背景下，學(xué)院特舉辦“書香個(gè)人”、“書香寢室” 建設(shè)活動(dòng)。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：書香個(gè)人：若干名；
書香寢室：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名；
四、活動(dòng)主題：“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”
五、主辦單位：資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
六、承辦單位：資源環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
七、活動(dòng)時(shí)間 ：2015年4月10號(hào)-2015年4月20號(hào)
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
九、活動(dòng)對(duì)象：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)全體學(xué)生
十一活動(dòng)流程：
（一）.前期準(zhǔn)備
1、資料準(zhǔn)備（4.3-4.7）：對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行撰寫和審批，準(zhǔn)備活動(dòng)中所需的資料，教室等。
1.活動(dòng)后做好教室清潔； 2.做好后期活動(dòng)備案；
十二、注意事項(xiàng)
比賽應(yīng)該公平、公正，知識(shí)競賽時(shí)不能作弊（手機(jī)上網(wǎng)或求助短信），親友團(tuán)表現(xiàn)也算入決賽計(jì)分項(xiàng)。
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
總計(jì)：420元 另獎(jiǎng)狀8張
書香之城實(shí)施方案篇八
書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、畫廊的陣地作用，每一個(gè)教室都要有班級(jí)圖書角，每一層樓道的畫廊、讀報(bào)角都建成開放的閱覽點(diǎn)，每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香。
(一)教師讀書活動(dòng)的指導(dǎo)措施：
1、為教書提供閱讀條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室建設(shè)，圖書室全天向老師開放，學(xué)校每年向教師贈(zèng)送1至3本好書，教師自己每年自購教育教學(xué)書籍1至本。
2、學(xué)校閱覽室全天向老師開放，教師每周不少于2課時(shí)進(jìn)圖書室。
3、開展新課改論談活動(dòng)，每學(xué)期開展讀書交流會(huì)，在討論中交流思想，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高能力。
4、學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工作，每學(xué)期舉行一次教師讀書筆記展評(píng)，一次“教師隨筆”的評(píng)比，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作。將優(yōu)秀稿件及時(shí)推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志。確保每年有一定數(shù)量的`教育隨筆在全國、省、市級(jí)雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。
5、建立電子閱覽室，成立朝陽讀書網(wǎng)頁，充分利用校園網(wǎng)站和教師教育博客拓展閱讀空間，可以在網(wǎng)上交流。
(二)學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)措施。
1、進(jìn)一步規(guī)范大閱讀課。每班每周至少開設(shè)2節(jié)連堂閱讀課(每周三下午3、4節(jié))，閱讀班級(jí)書櫥內(nèi)的圖書，讓書更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間，伴著他們健康成長。
2、建立班級(jí)圖書角，圖書來源學(xué)校配置和學(xué)生自帶的圖書(三、
3、加強(qiáng)書香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)。利用班級(jí)板報(bào)和壁報(bào)展示學(xué)生讀書的收獲、見解，向?qū)W生推薦好書，教科室組織評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀進(jìn)行表彰。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，指導(dǎo)閱讀，讓學(xué)生養(yǎng)成寫讀書筆記的好習(xí)慣，定期評(píng)比檢查。
5、積極開展讀書評(píng)比活動(dòng)，由教科室牽頭，適時(shí)組織讀書知識(shí)競賽、故事大王比賽、讀書筆記展評(píng)、讀書征文、朗讀比賽等活動(dòng)，促進(jìn)書香校園形成。
6、建立電子閱覽室，充分利用校園網(wǎng)站，拓展閱讀空間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
7、和少先隊(duì)聯(lián)手，利用校園廣播展示同學(xué)們的讀書收獲。
書香之城實(shí)施方案篇九
根據(jù)《__市教育局關(guān)于開展?fàn)I造書香校園活動(dòng)的指導(dǎo)意見》的精神，經(jīng)研究決定，我校書香校園建設(shè)開始啟動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。
建設(shè)書香校園，是增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn)的必然選擇，是提高學(xué)校軟實(shí)力的有效手段，是廣大師生實(shí)現(xiàn)發(fā)展和人生幸福的必要途徑。我校通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，旨在提高教師理論素養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、豐富學(xué)校教育生活、豐厚學(xué)校文化底蘊(yùn)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，創(chuàng)設(shè)書卷氣、學(xué)習(xí)化、人文化的校園文化生態(tài)。
用書香校園活動(dòng)主題，來導(dǎo)航師生讀書的方向，引領(lǐng)師生的思想、情感、行為，提高讀書的向心力。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況和發(fā)展需要，確立讀書主題。讀書主題的確定由學(xué)校統(tǒng)一制定或各讀書活動(dòng)組織來確定，在讀書主題的基礎(chǔ)上，開展相關(guān)閱讀活動(dòng)。
成立以校長為核心的書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過組織保障，確保開展讀書活動(dòng)的制度化、常態(tài)化。組織機(jī)構(gòu)如下：
2.成立多維度讀書組織，構(gòu)建我校讀書學(xué)習(xí)共同體。
構(gòu)建多樣化的讀書學(xué)習(xí)型組織，是保證讀書交流、分享讀書經(jīng)驗(yàn)、展示讀書成果的有效載體，學(xué)校下設(shè)以下讀書學(xué)習(xí)型組織：
(1)干部讀書組織;。
(2)教研組讀書組織;。
(3)班主任讀書組織;。
(4)行政人員讀書組織。
讀書組織的建立，要有負(fù)責(zé)人，并制定相應(yīng)的讀書制度、讀書方案和活動(dòng)計(jì)劃。各讀書組織一旦建立，就形成相對(duì)較為穩(wěn)定的讀書學(xué)習(xí)共同體，在全校進(jìn)行公示。
3.提供營造書香環(huán)境的設(shè)施及經(jīng)費(fèi)保障，展現(xiàn)學(xué)校文化氣息。
(1)各學(xué)習(xí)組織進(jìn)行閱讀陣地建設(shè)。利用各教研組辦公室、學(xué)生班級(jí)、校園網(wǎng)站、過道、宣傳欄、墻報(bào)、黑板報(bào)等閱讀陣地，促進(jìn)閱讀交流。
(2)加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，保證購買一定數(shù)量的經(jīng)典著作、教育理論書籍、學(xué)習(xí)用書和其它教育刊物，保證教師和學(xué)生借閱。學(xué)校建立借閱相應(yīng)的臺(tái)賬。
(3)讀書活動(dòng)的開展保障經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)校根據(jù)各讀書組織負(fù)責(zé)人所制定的讀書方案和活動(dòng)計(jì)劃合理劃撥經(jīng)費(fèi)，保證讀書活動(dòng)科學(xué)、有序開展。
4.豐盈讀書活動(dòng)形式，展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗(yàn)。
(1)定期開展學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng);。
(2)定期開展不同層次的學(xué)生和教師讀書報(bào)告會(huì);。
(3)教師撰寫關(guān)于讀書的文章、論文，學(xué)校定期開展征文評(píng)選活動(dòng);。
(4)教師撰寫讀書筆記和讀書心得，將撰寫讀書筆記、讀書心得的結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核。
1.第一階段(20__年4月―20__年6月)：創(chuàng)建階段。統(tǒng)一思想，全員學(xué)習(xí)，學(xué)校各讀書學(xué)習(xí)組織的建立初具規(guī)模。
2.第二階段(20__年9月-20__年6月)：實(shí)施階段。書香校園建設(shè)的實(shí)施階段，各組織根據(jù)讀書方案和計(jì)劃開展各類讀書活動(dòng)。
3.第三階段(20__年6月―20__年10月)：學(xué)校評(píng)估階段。對(duì)各讀書學(xué)習(xí)組織開展的活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)優(yōu)秀的讀書組織和讀書個(gè)人進(jìn)行表彰。
4.第四階段：穩(wěn)定發(fā)展階段。各讀書組織穩(wěn)定成熟，通過自發(fā)組織讀書活動(dòng)，促使教師和學(xué)生的讀書習(xí)慣得到固化。
四、書香校園建設(shè)的要求。
1.學(xué)校干部要真正參與，要身體力行，做讀書的表率。
2.各讀書學(xué)習(xí)組織的負(fù)責(zé)人，是書香校園建設(shè)的責(zé)任人，各負(fù)責(zé)人要根據(jù)各組織制定的活動(dòng)方案進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)，并注意過程資料的積累和佐證(如：圖片、總結(jié)、方案等)。
3.各組織要結(jié)合實(shí)際，充實(shí)和規(guī)范閱讀活動(dòng)的內(nèi)容。教師要讀經(jīng)典名著、教學(xué)專著、教育心理學(xué)等書籍。學(xué)生讀書主題可圍繞親情、友誼、勤儉、孝道等方面選擇。
4.積極參加鄭州市組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，如“道德課堂讀書活動(dòng)”、“鄭州市經(jīng)典誦讀活動(dòng)”、“中學(xué)評(píng)議課外名著讀書活動(dòng)”等活動(dòng)。
書香之城實(shí)施方案篇十
新教育認(rèn)為，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平。為全面落實(shí)新教育改革思想，突出“以人為本”的教育理念，加快書香校園、和諧校園的建設(shè)步伐，引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
營造書香校園是現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)校的基本要求。閱讀是教育最重要的活動(dòng)，新教育將營造書香校園列于六大行動(dòng)之首，并已經(jīng)將它細(xì)化為若干具體的子項(xiàng)目，有效地解決了不同年級(jí)、性格與性別的學(xué)生，不同水平與學(xué)科的教師分別該讀什么和怎么讀的問題。營造書香校園活動(dòng)意在通過建設(shè)濃郁的閱讀氛圍、整合豐富的閱讀資源、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，讓師生共同擁有一種幸福完整的教育生活，推動(dòng)書香社會(huì)的形成。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
堅(jiān)持以人為本，閱讀滋潤精神、思考孕育智慧。以書本為友，以真理為友，以大師為友，在文化積淀和經(jīng)典熏陶之下，幫助學(xué)生逐步擁有深厚的哲理素養(yǎng)，形成寬廣的文化視野和基本的價(jià)值判斷，進(jìn)而能正確地認(rèn)識(shí)世界和審視自己的人生，并且能夠很快地把寶貴的文化財(cái)富，內(nèi)化為自己的精神血脈。
三、活動(dòng)主題。
1、重視教師學(xué)習(xí)，不斷提升教師的新教育理念。
組織教師學(xué)習(xí)朱永新教授的《走近最理想的教育》、《新教育》等理論專著，進(jìn)一步明確開展實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)及價(jià)值，從而深刻領(lǐng)會(huì)新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念與主要觀點(diǎn)。要求教師充分利用有關(guān)新教育實(shí)驗(yàn)專欄及其它新教育網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)學(xué)習(xí)和吸納新教育實(shí)驗(yàn)的最新成果，保持與新教育實(shí)驗(yàn)的主流團(tuán)隊(duì)的步伐相一致，促進(jìn)學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)的深入開展。
倡導(dǎo)晨誦、午讀、暮省新教育學(xué)生生活方式，重點(diǎn)從教師專業(yè)閱讀研究、傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀、名著必讀等入手，積極探索，積累經(jīng)驗(yàn)，在確保閱讀實(shí)效的基礎(chǔ)上探索師生閱讀成長的有效形式和途徑，來幫助全校師生一起在享受閱讀中成長。
3、以班級(jí)為載體，深入開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
認(rèn)真制訂班級(jí)讀書計(jì)劃，積極向?qū)W生推薦合適的讀物，在班報(bào)中定期布臵班級(jí)讀書活動(dòng)專欄，使校園的書香氣息更加濃郁。誦讀內(nèi)容為優(yōu)秀中華詩文，包括優(yōu)秀的古典詩文、典范的現(xiàn)代白話文等。誦讀活動(dòng)的形式可以多種多樣，如誦讀講座、誦讀表演、誦讀比賽等。各班要及時(shí)把誦讀活動(dòng)的信息、典型、經(jīng)驗(yàn)等在班級(jí)讀書活動(dòng)專欄上發(fā)布。
4、實(shí)施“五個(gè)一”閱讀工程。
精神享受的家園;每年舉辦一屆讀書節(jié)，豐富師生讀書交流的形式和內(nèi)容;每周堅(jiān)持上好一堂大閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生的讀書方法;制定“周、月、季讀書計(jì)劃”，規(guī)定師生每周、月、季讀書數(shù)量。
5、師生讀書活動(dòng)具體安排。
(6)晨誦、午讀要求。
時(shí)間：每天上、下午上課預(yù)備前不少于20分鐘。
內(nèi)容：一是各學(xué)校以級(jí)部為單位，根據(jù)本級(jí)部學(xué)生特點(diǎn)，一月一主題，安排誦讀內(nèi)容;二是根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，自選經(jīng)典詩歌、美文進(jìn)行誦讀(晨誦具體誦讀篇目以自選經(jīng)典詩歌、美文、推薦篇目為主，各班教師也可自行靈活加入其他內(nèi)容;午讀篇目以勵(lì)志故事、名著等為主，同時(shí)結(jié)合大閱讀課，閱讀教材推薦的名著系列，以年級(jí)為單位進(jìn)行統(tǒng)一確定。
(13)暮省以日記形式完成，語文教師每班每周至少推薦2-3篇較好者，對(duì)于精品成果進(jìn)行形式多樣的展示活動(dòng)，如校園廣播用稿、各班交流分享、成果公示欄展示等形式，也可讓學(xué)生根據(jù)自身閱讀情況完成相應(yīng)閱讀卡填寫，并納入成長檔案。
(14)開展好書閱讀推薦活動(dòng)，并組織有閱讀經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生介紹讀書的方法;(15)每學(xué)期期末組織開展“讀書之星”、“最感動(dòng)我的一本書”(或“我最感動(dòng)的一篇文章”)、“書香班級(jí)”和“書香家庭”等評(píng)選活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生誦讀的積極性。
五、實(shí)施保障。
1、從思想上提高對(duì)營造書香校園活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開展。一是加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長、各處室負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并以年級(jí)組為單位，成立相應(yīng)讀書指導(dǎo)組，形成讀書活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展。學(xué)校讀書組成員要定期組織召開營造書香校園交流展示活動(dòng)，督促活動(dòng)的進(jìn)程，研究下步工作，真正做到通過讀書討論，提高思想水平，明晰思路，促進(jìn)工作;二是學(xué)校制訂相應(yīng)的活動(dòng)方案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做到有組織、有計(jì)劃、有管理、有評(píng)價(jià)和激勵(lì)等保障制度，充分調(diào)動(dòng)全體師生參與讀書活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高，真正達(dá)到書香滿校園的活動(dòng)效果。
2、讀書活動(dòng)堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，采取長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合的方法，定期召開專題會(huì)議，研究讀書活動(dòng)，分層次舉辦主題活動(dòng)。逐步引導(dǎo)廣大師生把讀書變?yōu)閭€(gè)人的自覺行動(dòng)，讓師生感到讀書是人生的一大樂趣，確?；顒?dòng)深入人心，取得實(shí)效。
3、學(xué)校對(duì)讀書活動(dòng)在經(jīng)費(fèi)上給予支持，保證讀書活動(dòng)正常有序地開展。尤其重視圖書室、閱覽室的建設(shè)，每年拿出一部分資金添臵新圖書、購臵新資料，保障師生有書可讀。
附件：
1、任城區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)營造書香校園活動(dòng)口號(hào)。
2、任城區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)營造書香校園活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則。
3、任城區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)閱讀推薦書目。
附件1。
1、與好書交朋友。
2、書是人類進(jìn)步的階梯。
3、理想的書籍是智慧的鑰匙。
4、與書本為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神。
5、我閱讀，我快樂!我讀書，我成長!
6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線!
7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。
9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。
書香之城實(shí)施方案篇十一
活動(dòng)內(nèi)容：
一、小金龍啃書。
時(shí)間：20__年3月——5月21日。
負(fù)責(zé)：德育處、
要求：全體學(xué)生參與，共讀圖畫書。不僅關(guān)注每班讀書的數(shù)量，也要關(guān)注是否每個(gè)孩子都參與到活動(dòng)中來，教室側(cè)面墻上貼的讀書的龍鱗是否每個(gè)孩子都在其中。閱讀的呈現(xiàn)形式(即文字內(nèi)容)是否妥當(dāng)，班級(jí)之間有何差別，是否有值得推廣的做法。
二、教師故事人大賽。
時(shí)間：4月25日——5月16日(周三，三校區(qū)比賽)。
負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處、
要求：全體教師與故事人坊參與，制作ppt，建立學(xué)校圖畫書電子書庫。教師培訓(xùn)中心需對(duì)全體教師及竹蜻蜓故事人坊的家長就圖畫書的選取、講述形式等方面進(jìn)行培訓(xùn)。也可以選取優(yōu)秀的圖畫書講述視頻供教師學(xué)習(xí)。
評(píng)價(jià)：評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，并給予圖畫書獎(jiǎng)勵(lì)。
三、師生圖畫書創(chuàng)作大賽。
時(shí)間：4月27日——5月21日。
負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處、美術(shù)組和其他各教研組、
要求：師生、家長共同參與。前期從文字、繪畫等方面對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn)?？梢詮膶W(xué)生的已有作品中尋找素材，也可以確定主題后再創(chuàng)作。學(xué)生先全員參與，再重點(diǎn)指導(dǎo)。
評(píng)價(jià)：最佳文本獎(jiǎng)、最佳圖畫獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、選書、曬書、傳遞感動(dòng)。
時(shí)間：選書(4月23日——5月2日)。
曬書、傳遞感動(dòng)(5月7日)。
負(fù)責(zé)：德育處、
要求：全員參與。選書由各校區(qū)小圖書管理員為學(xué)校圖書館選圖畫書，每人200元，可以到圖書城選，也可以網(wǎng)上選購。
傳遞感動(dòng)1。同學(xué)之間交換自己喜愛的圖畫書;2。為農(nóng)村孩子捐圖畫書。參加由安徽大學(xué)春暉學(xué)社組織的的“春暉閣”愛心書屋活動(dòng)。
五、圖畫書與游戲、表演的整合。
時(shí)間：5月26日——6月1日(游戲日和讀書節(jié)閉幕)。
負(fù)責(zé)：德育處、
要求：全體師生參與。在閱讀圖畫書的基礎(chǔ)上，尋找書中有趣的游戲作為“六一”游戲日活動(dòng)項(xiàng)目。讀書節(jié)的閉幕和游戲日的開幕可以進(jìn)行整合，用圖畫書表演的形式來呈現(xiàn)。
獎(jiǎng)勵(lì)：圖畫書與游戲活動(dòng)整合成功巧妙的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
六、圖書館的宣傳展示及正常使用。
時(shí)間：5月2日開始。
負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處及圖書管理員、
要求：1、宣傳展示(負(fù)責(zé))。各館制作宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括：館名、負(fù)責(zé)人、義工媽媽、小圖書管理員、館內(nèi)藏書數(shù)量(分為哪幾類，每一類冊數(shù))、本館的特色及開放時(shí)間(全天開放)。5月7日張貼海報(bào)，并利用大課間進(jìn)行宣傳介紹。
2、閱讀課(負(fù)責(zé))。語文課、英語課、科學(xué)課、藝體課進(jìn)入圖書館上閱讀課，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
3、制作學(xué)生閱讀存折(負(fù)責(zé))。
書香之城實(shí)施方案篇十二
為了推進(jìn)我?！皶阈@”的建設(shè)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，學(xué)校決定舉辦“親子閱讀”活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭?！坝H子閱讀”活動(dòng)的舉辦有利于營造和諧社會(huì)、和諧家庭、和諧鄰居，也有利于提高家長的明理水平，更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。為此，我校擬開展“親子共讀，營造書香家庭”的活動(dòng)。通過活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校的大閱讀活動(dòng)，讓孩子能夠有時(shí)間、有精力、有指導(dǎo)地閱讀更多更好的書籍。
1、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
2、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，讓家長、學(xué)生都喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。
3、指導(dǎo)家長、孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”，并按學(xué)校推薦書目購買家庭圖書。
4、通過活動(dòng)，營造良好的家庭讀書氛圍，提升家庭文化品味，提高家長和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、讓家長、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
6、通過活動(dòng)，使家長掌握家庭教育藝術(shù)，成為孩子人格的榜樣，成為孩子知心的朋友。
注：給學(xué)生的推薦書目可參照年級(jí)或班級(jí)規(guī)定，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀。
1、家中要為學(xué)生配置寫字臺(tái)、臺(tái)燈、書柜等學(xué)習(xí)用品，營造濃厚的書香家庭氛圍。（20分）。
2、家中要有適合學(xué)生年齡段閱讀的課外書不少于30冊，以后能逐漸增加；適合家長閱讀的書不少于10冊，以后能逐漸增加。（20分）。
3、根據(jù)孩子的年齡和實(shí)際情況，確定每天的閱讀時(shí)間，至少30分鐘以上，形成親子閱讀的氛圍（20分）。
4、家長在家中每天要保證孩子閱讀課外書1小時(shí)以上的時(shí)間，并給予適當(dāng)?shù)慕涣?。確保讀書數(shù)量在班內(nèi)、年級(jí)內(nèi)名列前茅。（20分）。
5、家中應(yīng)該是文明的環(huán)境，不設(shè)打牌、賭博和影響孩子閱讀的場所。（20分）。
1、營造“書香家庭”氛圍：
（1）家中為學(xué)生配置寫字臺(tái)、臺(tái)燈、書柜等用品（可用照片展示）。
（2）家長每月帶孩子逛書店不少于1次，購買自己喜歡的書。
2、建立“家庭圖書架”
每個(gè)家庭要準(zhǔn)備一學(xué)期要精讀的書3-6本，家庭可提供“家庭書櫥”照片。
3、活動(dòng)開展：
（1）家長、孩子共同制定家庭讀書計(jì)劃。
（2）家長每月帶孩子逛書店不少于1次，購買自己喜歡的書。屆時(shí)可到班主任處登記。
（3）堅(jiān)持每天讀書1小時(shí)，持之以恒養(yǎng)成習(xí)慣，可提供“親子共讀”的場景部分照片。
（4）學(xué)生和家長可根據(jù)自己的需要和愛好，讀各自喜歡的書籍，也可以選擇共讀的形式，做好“親子共讀”留痕，家長可準(zhǔn)備一本“親子共讀”筆記本隨時(shí)記錄，到學(xué)期末交與班主任。
（5）在“親子閱讀”記錄本上，每周給孩子寫一段話，和孩子交心，勉勵(lì)孩子，建設(shè)精神家園，營造濃郁的書香氛圍，讓孩子真正感受到終身學(xué)習(xí)對(duì)于自我發(fā)展的意義。
（6）根據(jù)學(xué)校推薦書目，選擇一本或幾本書籍，和孩子一起閱讀，共同交流，反思自己的家庭教育方法并寫出讀后感或育兒心得。
（7）家長和教師要保持聯(lián)系，對(duì)學(xué)生閱讀的狀態(tài)進(jìn)行細(xì)致地觀察，以保證本次活動(dòng)能夠保質(zhì)保量地完成。
獲得書香家庭的稱號(hào)的家庭，學(xué)校將在期中、年末典禮上進(jìn)行表彰，分別授予“書香家庭”標(biāo)志牌。
由家庭自由申報(bào)，提交申報(bào)材料，每個(gè)班級(jí)申報(bào)1-2個(gè)書香家庭。學(xué)校根據(jù)材料情況，最終確定書香家庭名單。
1、申報(bào)表.
2、介紹書香家庭特色的材料一份。
（可附各種證明材料如：親子讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或個(gè)人讀書讀后感）材料愈具體愈詳細(xì)愈好。
書香之城實(shí)施方案篇十三
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，建設(shè)書香校園，圖書館啟動(dòng)了以“讀高雅書，做高尚人”為主題的大學(xué)讀書節(jié)系列活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
堅(jiān)持以鄧小平理論和“十九大”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以開展讀書活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過開展一系列讀書活動(dòng)，著力營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍，激勵(lì)廣大讀者積極參與全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè)；通過活動(dòng)，開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面，彰顯圖書館讀者第一、服務(wù)至上的辦館宗旨；同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，樹立"讀書成才，報(bào)效祖國"的遠(yuǎn)大理想，共同推動(dòng)我?？茖W(xué)發(fā)展，加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。
讀高雅書，做高尚人。
1、保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂。
2、與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
3、讓讀書成為時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。
4、我讀書，我充實(shí)；我讀書，我快樂。
5、讓好書走進(jìn)生活，讓閱讀成為習(xí)慣。
6、倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香校園。
20xx年4月23日——20xx年12月31
主辦單位：圖書館
協(xié)辦單位：讀書人俱樂部
時(shí)間：4月23日（星期五）上午10：00
地點(diǎn)：南校區(qū)圖書館，1樓大廳
參加對(duì)象：圖書館全體館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、讀書人俱樂部全體成員、教師代表、部分學(xué)生代表。
主要內(nèi)容：舉行第二屆讀書節(jié)活動(dòng)開幕式，館長致開幕辭，教師代表和學(xué)生代表講話，活動(dòng)開幕。同時(shí)，利用電子顯示屏滾動(dòng)播放世界閱讀日的宣傳資料，利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動(dòng)宣傳標(biāo)語。
時(shí)間：5月—6月
地點(diǎn)：多媒體教室（具體教室待定）
主要內(nèi)容：
（1）中國期刊網(wǎng)使用培訓(xùn)；
（2）萬方外文資源庫利用指南；
（3）讀秀學(xué)術(shù)搜索的利用技巧；
（4）臺(tái)灣華藝數(shù)字資源檢索策略
時(shí)間：9月
主要內(nèi)容：根據(jù)新生特點(diǎn)，組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》，并在圖書館主頁上發(fā)布，達(dá)到輔導(dǎo)新生閱讀的目的。
時(shí)間：10月
地點(diǎn)：多媒體教室（具體教室待定）
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)校內(nèi)外1—2名專家學(xué)者就讀書與做人主題開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。
時(shí)間：11月
地點(diǎn)：多媒體教室（具體教室待定）
活動(dòng)內(nèi)容：精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3—5講，將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們，傾聽來自各方名家的"聲音"，拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。
時(shí)間：12月底
活動(dòng)內(nèi)容：以年度為統(tǒng)計(jì)周期，根據(jù)讀者借閱圖書冊次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出借閱量前40名讀者（文、理工科各20名）送所在學(xué)院審核并征求意見，由圖書館組織評(píng)委評(píng)審，評(píng)選出20名讀者（文、理工科各10名）進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
典型讀者懇談會(huì)、大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查、網(wǎng)上讀書征文活動(dòng)。
時(shí)間：12月底
活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀讀者進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
書香之城實(shí)施方案篇十四
為進(jìn)一步推進(jìn)我校書香校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)書香校園建設(shè)項(xiàng)目操作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，促進(jìn)師生人文素養(yǎng)的不斷提高，按照臨淄區(qū)教科室的工作部署，特制定適合我校特點(diǎn)的書香校園建設(shè)方案及評(píng)價(jià)。
1、圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、通過活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
1、國家級(jí)立項(xiàng)課題：營造書香校園。
2、省級(jí)立項(xiàng)課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”子課題：小學(xué)中高年級(jí)小說閱讀。
（一）分工明確，責(zé)任到人
成立以校長為組長，業(yè)務(wù)副校長和教務(wù)主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，副組長具體研究項(xiàng)目內(nèi)容的實(shí)施策略，教務(wù)處安排薄冬芹老師具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目內(nèi)容實(shí)施的安排，班主任、語文教師、英語教師為具體實(shí)施者。教務(wù)處成立檢查小組負(fù)責(zé)項(xiàng)目督查。班主任具體負(fù)責(zé)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，包括特色的語文素養(yǎng)展示臺(tái)、板報(bào)、班級(jí)圖書角的充實(shí)。
（二）百種報(bào)刊進(jìn)校園
大力實(shí)施“百種報(bào)刊進(jìn)校園”工程。一方面，每學(xué)期學(xué)校為師生訂閱部分有益的圖書報(bào)刊；第二方面學(xué)校負(fù)責(zé)推薦有價(jià)值、適合學(xué)生閱讀的報(bào)刊，發(fā)動(dòng)家長積極為學(xué)生訂閱，教師根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)和興趣自己訂閱。學(xué)校采取措施，實(shí)行報(bào)刊集中管理，分散閱讀和集中閱讀的方式，讓師生積極參與到閱讀報(bào)刊的活動(dòng)中來。學(xué)校將每月開展一次圖書報(bào)刊閱讀調(diào)查問卷活動(dòng)，了解師生閱讀報(bào)刊的收獲和喜愛的優(yōu)秀報(bào)刊。
（三）每周一詩
為落實(shí)每周一詩的背誦，學(xué)校要求第一節(jié)語文課前10分鐘，有語文教師指導(dǎo)學(xué)生背誦古詩。古詩的背誦按照領(lǐng)讀正音、理解詩意、圖文結(jié)合、想象畫面、詩配畫、熟讀成誦的方式。然后布置學(xué)生利用課余時(shí)間熟練背誦。一周內(nèi)檢查評(píng)價(jià)，檢查情況記入學(xué)生古詩背誦檔案。檢查及評(píng)價(jià)人包括：教師、家長、組長。有能力的學(xué)生一周可以背誦兩首古詩。
（四）每季度讀一本書
低年級(jí)以閱讀繪本、淺顯的童話為主，為了激發(fā)低年級(jí)學(xué)生的閱讀興趣，可以采用教師讀，學(xué)生聽的方式，為培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的能力，教師可以邊讀邊讓學(xué)生猜想，或者邊讀邊提問題的形式；其次是榜樣帶動(dòng)；再次是家長陪讀等方式。中高年級(jí)以經(jīng)典現(xiàn)代文、科普文、小小說為主。閱讀方式有師生共讀、自由閱讀、撰寫讀書感悟、親子共讀等方式，上好閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課（匯報(bào)課）。每月學(xué)校設(shè)計(jì)讀書調(diào)查和問卷，了解學(xué)生的讀書情況，如書目、作者、喜歡的細(xì)節(jié)、人物評(píng)價(jià)、讀書感悟，把調(diào)查情況納入學(xué)生季度讀書評(píng)價(jià)。
（五）努力營造讀書氛圍，采取多種措施激發(fā)讀書興趣。一是通過手抄報(bào)、黑板報(bào)以及校園廣播站，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。二是開展好三個(gè)共讀活動(dòng)，即“親子共讀”、“師生共讀”“教師共讀”。在學(xué)生中開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)。父母每周保證和孩子“親子閱讀”2—3次，每次至少半個(gè)小時(shí)，和孩子一起撰寫讀書感悟，開展創(chuàng)建書香家庭的活動(dòng)；教師與學(xué)生共讀。以班級(jí)為單位每學(xué)期選擇兩本共讀的書目，撰寫讀書感悟，上好讀書交流會(huì)；老師之間的共讀，每學(xué)期共讀一本書，撰寫讀書感悟，召開讀書交流會(huì)。三是分年級(jí)設(shè)計(jì)“書海拾貝”讀書筆記，讓孩子積累好詞好句，撰寫讀書感悟等，每學(xué)期組織評(píng)選優(yōu)秀“書海拾貝”，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。四是評(píng)選書香班級(jí)、書香家庭、教師讀書人物、學(xué)生讀書好少年。五是班級(jí)內(nèi)部、班級(jí)之間、學(xué)校與班級(jí)實(shí)施圖書漂流。七是充分利用黑板文化和展板展示師生讀書材料，開展各種讀書匯報(bào)會(huì)。
（六）健全完善閱讀學(xué)分評(píng)價(jià)制度。每周至少背誦一首古詩1分，全年不少于50學(xué)分；每月讀一份刊物（或全月報(bào)紙）2分，全年不少于20學(xué)分；每季度閱讀一部作品10分，全年不少于40學(xué)分。每生每學(xué)年需至少修完110學(xué)分。每20分為一個(gè)星級(jí)。我們本著下要保底，上不封頂?shù)脑瓌t，每年至少取得5個(gè)星級(jí)。為鼓勵(lì)學(xué)生大量背誦古詩文，我們規(guī)定在完成學(xué)校規(guī)定的背誦篇目的基礎(chǔ)上，每多背誦15首可獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。累計(jì)五顆星便獲得一枚火炬，學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)的星級(jí)證書和火炬證書。學(xué)分評(píng)價(jià)制度落實(shí)到閱讀過程中。
（七）落實(shí)書香校園常規(guī)檢查與反饋工作。為使書香校園工作逐步常規(guī)化，學(xué)校實(shí)行月查制度。成立由教務(wù)處和學(xué)生城里的檢查小組，小組成員具體分工，分別檢查學(xué)生古詩背誦、報(bào)刊閱讀、書籍閱讀情況。采用抽查的檢查方式，語文教師把學(xué)生平均分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組編號(hào)，學(xué)校檢查小組抽查相同的小組號(hào)，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行及時(shí)的通報(bào)與反饋，對(duì)其中出現(xiàn)的問題及時(shí)整改，整改后申請(qǐng)復(fù)查驗(yàn)收，直到合格為止。抽查結(jié)果納入教師考核。
書香之城實(shí)施方案篇十五
為進(jìn)一步推動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)，深入開展校園文化建設(shè)，積極推進(jìn)新課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，經(jīng)研究決定，在全校開展?fàn)I造書香校園活動(dòng)。為了讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的習(xí)慣，擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面和知識(shí)面，提升學(xué)生的思想境界和精神品位，我校決定開展創(chuàng)建“書香校園”的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和習(xí)慣，由此形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書香的校園。
1、營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
3、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行"我讀書，我快樂，我成才"的信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
4、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)的建設(shè)。
組長：劉佳
副組長：李玉峰、楊洪祥
主要成員：王成東
開展?fàn)I造書香校園活動(dòng)，要與教師師德建設(shè)相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與學(xué)校的教科研相結(jié)合，與創(chuàng)建和積淀校園文化相結(jié)合。在內(nèi)容上，要鼓勵(lì)教師自覺、主動(dòng)地閱讀人文經(jīng)典書籍，拓展人文視野，不斷提高教師的文學(xué)素養(yǎng)，豐富教師的精神生活，提高教師的情調(diào)和品位；要根據(jù)教師的成長需求，引導(dǎo)教師閱讀教育名著，提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的能力；要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的生理心理特征，引導(dǎo)教師有選擇地閱讀寫中學(xué)生和為中學(xué)生而寫的書，走近學(xué)生的心靈，了解學(xué)生思想認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展、思維與行為方式的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年3月為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，學(xué)校要利用各種集會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年3月—6月為創(chuàng)建“書香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，不斷提高全校師生的文化底蘊(yùn)，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。
第三階段：20xx年10月為總結(jié)、評(píng)估階段。主要任務(wù)是：參加各類相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。
1、充分利用好課堂陣地：
2、廣泛開辟活動(dòng)陣地：
（1）舉辦讀書節(jié)。分層次、分類別舉辦演講比賽、讀好書知識(shí)競賽、讀后感交流、主題班隊(duì)、在師生中征集“閱讀心語”、“書香伴我行、主題班會(huì)”、“詩韻飄香”誦讀擂臺(tái)賽、欣賞經(jīng)典影視、觀看“子午書簡”節(jié)目等活動(dòng)。
（3）開展“小小藏書家”評(píng)比。學(xué)校通過“小小藏書家”的評(píng)選來推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)，倡導(dǎo)“讓父母與孩子一起成長”。
（4）定期舉行不同層次的讀書報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、讀書演講比賽、讀書隨筆征文評(píng)選等活動(dòng)，使廣大教師共享讀書成果，實(shí)現(xiàn)同伴聯(lián)動(dòng)，營造濃郁的讀書氛圍。
3、加強(qiáng)圖書館、閱覽室建設(shè)，每學(xué)期購買一定數(shù)量的經(jīng)典著作和教育理論書籍，保證有足量的師生學(xué)習(xí)用書；延長圖書館開放時(shí)間，讓住宿生可以利用一切課余時(shí)間閱讀；新建網(wǎng)絡(luò)資源室，方便住宿生上網(wǎng)閱讀；標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)書架建設(shè)，確定名著所占比例，讓學(xué)生明白讀好書的重要性；茶吧供應(yīng)專業(yè)報(bào)刊、雜志，提供機(jī)會(huì)給老師隨時(shí)增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)；每天開通校園網(wǎng)，保證教師上網(wǎng)閱讀。
4、充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、墻報(bào)、黑板報(bào)等陣地的作用，展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗(yàn)，宣傳讀書典型。結(jié)合實(shí)際，鼓勵(lì)教師按照自己的興趣、愛好、志向建立讀書俱樂部、書友會(huì)、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織，通過開展靈活多樣的交流活動(dòng)，分享讀書經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、制定讀書計(jì)劃。
（1）各校根據(jù)本活動(dòng)方案，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，由年級(jí)組牽頭，制定本校讀書活動(dòng)方案或計(jì)劃。
（2）召開全體師生讀書活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目的。
（3）教師結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，在選擇閱讀指定書目的基礎(chǔ)上，另選幾本教育刊物或教育專著，制定個(gè)人讀書計(jì)劃，11月30日之前上報(bào)。
2、提供讀書條件。
（1）學(xué)校為每位教師配備一本讀書摘錄筆記，為40周歲以下的青年教師另配一本讀書心得筆記。
（2）學(xué)校購買一定數(shù)量的教育教學(xué)理論書籍，借給教師閱讀。
（3）每位教師每年訂閱兩份份以上的教育刊物。
3、搭建讀書平臺(tái)。
（1）各校組建青年教師讀書沙龍，并定期舉行沙龍活動(dòng)，把讀書活動(dòng)與課題研究有機(jī)結(jié)合起來。
（2）學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，定期組織師生舉行讀書方法講壇、讀書心得報(bào)告會(huì)、專題討論研究會(huì)等活動(dòng)，關(guān)注師生在讀書這一學(xué)習(xí)行為過程中所獲得的感悟和體驗(yàn)，并能夠進(jìn)行一定的傳承與創(chuàng)新。
（3）學(xué)校定期舉辦教師讀書演講比賽、讀書征文競賽、讀書知識(shí)競賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓生命在閱讀中充實(shí)，讓生命在閱讀中精彩。
4、實(shí)施讀書計(jì)劃。
堅(jiān)持“五個(gè)一”制度，即：師生每天自學(xué)一小時(shí)；每月閱讀一本好書。教師閱讀時(shí)要在書中適當(dāng)圈畫批注，且要輯錄不少于3000字的讀書筆記；每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文(不少于1500字)；40周歲以下教師每周完成一篇教學(xué)案例或教育隨筆；每月撰寫一篇讀書心得(不少于800字)，月末上報(bào)。
5、實(shí)施情況評(píng)價(jià)。
建立“六有”制度，即：沙龍活動(dòng)有實(shí)錄，專題講座有材料，集中學(xué)習(xí)有記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)有筆記，討論發(fā)言有提綱，學(xué)習(xí)體會(huì)有文章。
6、讀書情況反饋及優(yōu)秀作品展示。
（1）學(xué)校每月組織一次班級(jí)圖書角評(píng)比。
（2）學(xué)校每月對(duì)教師、學(xué)生讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)，完成讀書月份簡報(bào)。
（3）學(xué)校每學(xué)期結(jié)合校本研究和課題研究，完成一篇教師讀書調(diào)研報(bào)告。
（4）學(xué)校每學(xué)年舉辦一次讀書節(jié)，努力建設(shè)好書香校園。
（5）學(xué)校每學(xué)期舉辦一次讀書筆記交流、展覽，讀書典型事跡宣傳等活動(dòng)。將讀書活動(dòng)的成果編輯成冊。
7、優(yōu)秀教師、學(xué)生表彰。
學(xué)校不定期舉行教師、學(xué)生讀書演講比賽，讀書知識(shí)等競賽，舉辦優(yōu)秀讀書筆記、讀后感評(píng)獎(jiǎng)和讀書先生等活動(dòng)，樹立讀書典型，把經(jīng)典書籍作為獎(jiǎng)品。
1、組織機(jī)構(gòu)保障。
建立以校長為組長的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由團(tuán)委、年級(jí)組具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施，以教研組、班級(jí)為小組進(jìn)行讀書活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。
2、管理制度保障。
建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。
3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。
建立師生讀書活動(dòng)檔案管理。將讀書情況與教師的考核掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，展示優(yōu)秀教師作品。
4、資金投入保障。
加大書籍購買資金與讀書活動(dòng)資金投入，保障校本研修讀書活動(dòng)所需資金的開支，讀書活動(dòng)作為學(xué)校一項(xiàng)思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程，讓其真正成為師生自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高的有效載體，成為提高師生綜合素質(zhì)的拳頭工程，培養(yǎng)出一大批適應(yīng)新世紀(jì)要求的優(yōu)秀教師和合格人才。
1、各職能部門充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，多想辦法，群策群力，共同掀起學(xué)校閱讀的新高潮，并形成閱讀的好傳統(tǒng)，共建一個(gè)充滿書香的校園。
2、創(chuàng)設(shè)濃郁的書香校園文化氛圍。講普通話，寫規(guī)范字，在班級(jí)、校園醒目位置張貼活動(dòng)口號(hào)，警示語、勵(lì)志語等，班級(jí)為園地、報(bào)板、圖書角裝飾等突出寬松、愉悅的讀書環(huán)境。
3、加強(qiáng)讀書方法的訓(xùn)練與培養(yǎng)。選好配好班級(jí)讀書指導(dǎo)員、輔導(dǎo)員、圖書管理員，上讀書指導(dǎo)課，注重朗讀、誦讀、默讀、只讀、讀書筆記等方法和能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
4、建好用好讀書陣地。堅(jiān)持上閱讀匯報(bào)課、交流課，充分利用好晨讀、午間閱讀，雙休日（假期）大閱讀時(shí)間，開展課前3分鐘讀演講活動(dòng)，走讀生每天在家至少半小時(shí)閱讀活動(dòng)，住宿生睡前半小時(shí)閱讀活動(dòng)，提倡學(xué)生積極向校園廣播站、網(wǎng)站、校內(nèi)刊物等陣地投稿。
5、采取多種推進(jìn)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提倡并推動(dòng)多種形式的“小組共讀”、“師生同讀”、“經(jīng)典誦讀”、課本劇表演等閱讀方式，積極參加全校及上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，形成學(xué)校富有特色的讀書模式。
6、全員參與，確保實(shí)效。讀書活動(dòng)的對(duì)象面向全校學(xué)生，面上要鋪開，量上可酌情確定。不能存在不參與讀書活動(dòng)的學(xué)生和班級(jí)，以保證讀書活動(dòng)取得實(shí)效。
7、對(duì)學(xué)生個(gè)人要求：
（1）課間、課余時(shí)間，遠(yuǎn)離粗俗，拒絕淺薄，多“侃”名著，多“侃”閱讀心得；
（2）用實(shí)際行動(dòng)，設(shè)計(jì)好自己的閱讀跟蹤檔案，充實(shí)自己人生，“用讀書的厚度提升人生的高度”。
（3）擁有自己“精神財(cái)富”的倉庫——擁有書刊、自己的藏書。
（4）積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)，共創(chuàng)“書香校園”。
書香之城實(shí)施方案篇十六
在第十五世界讀書日來臨之際，桂林洋大學(xué)城三大院校(3萬余人)，海南師范大學(xué)，瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，聯(lián)合北京人天圖書公司海南辦事處，鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司，?？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)等多家合作伙伴，共同舉辦以“潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展”為主題的首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)意義：
堅(jiān)持以人為本，通過開展首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動(dòng)，使大家真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的`良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，逐步養(yǎng)成一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
以讀書長知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動(dòng)成為桂林洋大學(xué)城各大院校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
三、活動(dòng)主題：
潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展。
四?；顒?dòng)時(shí)間：
20__年4月23日至5月23日。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
名譽(yù)主任：唐學(xué)成副院長、丘秀文館長。
副主任：林玉輝。
組長：王天宇。
副組長：于濤、彭淑靜、萬法啟、李炳坤、毛佩佩。
六、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館、瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校、海南師范大學(xué)。
承辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者俱樂部。
贊助單位：北京人天圖書公司海南辦事處。
鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司。
?？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)。
桂林洋大學(xué)城在線。
七、活動(dòng)項(xiàng)目。
1、讀書月啟動(dòng)儀式暨“玩味閱讀火拼尋書”
2、“分享知識(shí)，共建和諧”——捐書、易書活動(dòng)。
3、“用畫筆描繪我們的生活!”——書畫展。
4、“愛我青春，自強(qiáng)不息”演講比賽。
5、桂林洋大學(xué)城首屆讀書節(jié)閉幕晚會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮。
八、宣傳方式。
為期一個(gè)月的宣傳工作(4。20~5。20)。
廣播站：在各院校廣播站宣傳。
前期宣傳，著重宣傳各大院校對(duì)讀書節(jié)的重視和參加本次活動(dòng)的各大院校以及合作的各家公司。
中期宣傳，著重宣傳活動(dòng)的流程和時(shí)間。
后期宣傳，著重宣傳舉行的時(shí)間。
媒體：桂林洋在線全程宣傳。
前期宣傳，將本次活動(dòng)鏈接到網(wǎng)頁上。
后期宣傳，跟蹤報(bào)道本次活動(dòng)的相關(guān)動(dòng)態(tài)。
橫幅：每項(xiàng)活動(dòng)的橫幅為2~3條，注明贊助的商家，宣傳中期開始懸掛，校外的道路兩邊、各大院校的教學(xué)樓、食堂、圖書館前、宿舍過道。
海報(bào)：電子海報(bào)手繪海報(bào)每項(xiàng)活動(dòng)6~8張海報(bào)，宣傳中期、后期張貼于校外的道路兩邊、各院校公告欄、教學(xué)樓、食堂、宿舍過道。
書香之城實(shí)施方案篇十七
為進(jìn)一步鞏固我市創(chuàng)文成果，推動(dòng)全民讀書活動(dòng)深入開展，完善市人大機(jī)關(guān)讀書學(xué)習(xí)制度，根據(jù)《江門市20**年全民讀書活動(dòng)方案》的總體部署，結(jié)合人大機(jī)關(guān)實(shí)際情況，現(xiàn)制定以下實(shí)施方案：
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的**屆六中全會(huì)精神，結(jié)合鞏固深化創(chuàng)文成果和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的要求，在市人大機(jī)關(guān)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動(dòng)，積極營造“人人愛閱讀、處處飄書香”的學(xué)習(xí)氛圍，使多讀書、讀好書、好讀書成為機(jī)關(guān)全體工作人員的自覺追求和生活樂趣，培養(yǎng)和提高機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，提升機(jī)關(guān)工作人員的整體素質(zhì)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新的機(jī)關(guān)作風(fēng)，為全面做好人大各項(xiàng)工作提供智力支持和思想保證。
全民閱讀共享文明。
(一)進(jìn)行機(jī)關(guān)全民讀書活動(dòng)動(dòng)員。市人大機(jī)關(guān)組織機(jī)關(guān)工作人員參與“書香江門”全民讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式;以市人大機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)為契機(jī)，市人大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行讀書活動(dòng)動(dòng)員。
(二)調(diào)整機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。市人大機(jī)關(guān)根據(jù)人事變動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的部署、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的持續(xù)深入開展。
(三)開展機(jī)關(guān)全民讀書活動(dòng)。市人大機(jī)關(guān)在“書香江門”全民讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和市人大機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，采取集中學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)等形式，開展一系列的讀書活動(dòng)。
2、開展好書美文推薦活動(dòng)。各委室、法治辦每月至少推薦一本或一篇自己讀過的，對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活有重要意義的書目或文章。
3、開展暢談讀書心得活動(dòng)。機(jī)關(guān)黨委適時(shí)召開讀書心得交流會(huì)，組織機(jī)關(guān)黨員干部暢談讀書心得，交流讀書方法，營造良好的讀書氛圍。
4、完善“書香人大”讀書網(wǎng)。充分發(fā)揮人大局域網(wǎng)的作用，活躍機(jī)關(guān)讀書氣氛，深入持久地開展網(wǎng)上讀書活動(dòng)。
5、參與第九屆“僑鄉(xiāng)書香節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)。倡導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加，機(jī)關(guān)全體工作人員廣泛參與和大力支持第九屆“僑鄉(xiāng)書香節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)。
6、開展讀書學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。各委室、法治辦通過組織或參加各種培訓(xùn)講座，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推進(jìn)機(jī)關(guān)全民讀書活動(dòng)取得良好效果。
市人大機(jī)關(guān)在組織好單位內(nèi)部的讀書活動(dòng)的同時(shí)，還要充分發(fā)揮人大代表、機(jī)關(guān)干部的作用，促進(jìn)開展創(chuàng)建書香企業(yè)、書香校園、書香家庭的讀書活動(dòng)。
(四)總結(jié)考核機(jī)關(guān)全民讀書活動(dòng)。11月，機(jī)關(guān)干部撰寫讀書小結(jié)，各委室、法治辦撰寫部門讀書小結(jié)，研究室撰寫機(jī)關(guān)全民讀書活動(dòng)總結(jié)。12月，市人大機(jī)關(guān)全面考核機(jī)關(guān)全民讀書活動(dòng)，評(píng)比表彰學(xué)習(xí)型委室辦、學(xué)習(xí)型標(biāo)兵。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)市人大機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，市人大機(jī)關(guān)根據(jù)換屆后領(lǐng)導(dǎo)干部的變動(dòng)情況，調(diào)整讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
具體名單如下：略。
書香之城實(shí)施方案篇十八
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性建設(shè)和純潔性建設(shè)這條主線，以提高機(jī)關(guān)干部職工文化素質(zhì)為目標(biāo)，大力開展機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)，積極營造好讀書、讀好書、讀書好的濃厚氛圍，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部職工的綜合素質(zhì)和服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部職工崇尚知識(shí)、尊重科學(xué)、提升素質(zhì)、提振精神，推動(dòng)“人文遵義”建設(shè)，為遵義實(shí)現(xiàn)“追趕超越、兩個(gè)率先”提供精神動(dòng)力和智力支持。
(一)主題。
增強(qiáng)素質(zhì)、爭作表率。
(二)目標(biāo)。
通過打造“書香機(jī)關(guān)”，構(gòu)建讀書學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，整合讀書學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)新讀書學(xué)習(xí)載體，建設(shè)讀書學(xué)習(xí)陣地，完善讀書學(xué)習(xí)長效機(jī)制，在機(jī)關(guān)黨員干部中普遍樹立持續(xù)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，在機(jī)關(guān)形成濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
1.發(fā)揮中心學(xué)習(xí)組和黨支部示范帶動(dòng)作用。要充分發(fā)揮中心學(xué)習(xí)組、黨支部在打造“書香機(jī)關(guān)”、提升素質(zhì)能力中的示范帶動(dòng)作用。要科學(xué)制定中心學(xué)習(xí)組、黨支部學(xué)習(xí)年度計(jì)劃，做到“四落實(shí)”(時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果)，不斷改進(jìn)和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭愛讀書、讀好書、善讀書，成為讀書學(xué)習(xí)的表率，并通過領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)書、薦書等活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書、輔導(dǎo)讀書、引導(dǎo)讀書。
2.結(jié)合實(shí)際組織開展“六個(gè)一”系列活動(dòng)，推動(dòng)讀書活動(dòng)常態(tài)化。按照市委統(tǒng)一安排，每年4月和7月為遵義“讀書月”，要開展好“六個(gè)一”系列活動(dòng)，即：每年舉辦一次演講活動(dòng)、一次征文活動(dòng)、舉辦一場書展、打造一批學(xué)習(xí)陣地、推薦一批優(yōu)秀圖書、打造一批知名講堂。為積極響應(yīng)市委“讀書月”活動(dòng)，我局要結(jié)合實(shí)際開展好“六個(gè)一”系列活動(dòng)，積極鼓勵(lì)干部職工參與市直機(jī)關(guān)演講、征文和書畫展活動(dòng)，為干部職工推薦并購買一批優(yōu)秀圖書，繼續(xù)組織開展“道德講堂”活動(dòng)。
3.堅(jiān)持開展好“多彩黨課”活動(dòng)。要結(jié)合單位實(shí)際開展好“多彩黨課”活動(dòng);以重大節(jié)日為契機(jī)，開展相應(yīng)主題的讀書活動(dòng);根據(jù)機(jī)關(guān)特點(diǎn)，開展讀書講座、交流心得、評(píng)書薦書等有特色的讀書活動(dòng)，推廣開展好“321讀書講壇”(即每名干部每年“精讀三本好書、撰寫兩篇讀書心得、作一次交流發(fā)言”)。
4.推廣新型讀書方式。要把握數(shù)字化時(shí)代新特點(diǎn)，在干部職工中推廣網(wǎng)上閱讀、手機(jī)閱讀、電視閱讀、電子書閱讀等多種載體的閱讀方式。每年為干部職工推薦閱讀“菜單”或購買1-3本書籍，干部職工全年閱讀量不少于60萬字(或3本書)。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立市移民局“書香機(jī)關(guān)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長任組長，分管副局長任副組長，各科(室)負(fù)責(zé)同志任成員，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門積極配合，齊抓共管的工作機(jī)制。
2.強(qiáng)化保障措施。全局干部職工要按照本局“書香機(jī)關(guān)”活動(dòng)實(shí)施方案要求，結(jié)合工作崗位需要和個(gè)人發(fā)展需求，作出個(gè)人讀書安排，使讀書活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地開展。要加大經(jīng)費(fèi)投入，結(jié)合推薦書目，為干部職工購買適用書籍。
3.抓好輿論宣傳。要利用板報(bào)專欄、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等載體，加大對(duì)讀書學(xué)習(xí)的宣傳力度，宣傳機(jī)關(guān)干部職工讀書學(xué)習(xí)的成果，營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。
4.注重學(xué)用結(jié)合。要把讀書學(xué)習(xí)與“四型”機(jī)關(guān)建設(shè)、單位業(yè)務(wù)、機(jī)關(guān)文化建設(shè)、精神文明創(chuàng)建等工作緊密結(jié)合起來，相互促進(jìn)，共同提高，通過打造書香機(jī)關(guān)，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新水平。
書香之城實(shí)施方案篇十九
舉辦9.28實(shí)驗(yàn)幼兒園書香校園閱讀節(jié)。為了營造溫馨舒適閱讀環(huán)境，形成良好的閱讀氛圍，促進(jìn)教師的成長培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，形成書香校園特色，制定本工作方案。
組長：
副組長：
成員：全體教師。
9.28-0.28。
（一）營造閱讀環(huán)境，打造書香氛圍。
1.組織教師參加9.16——9.17太原市繪本閱讀講座。
2.重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)班級(jí)讀書角及早間閱讀活動(dòng)，營造班級(jí)閱讀氛圍，開展好書交流活動(dòng)。
3.9.22向全園教師幼兒及家長發(fā)出活動(dòng)倡議《致家長的一封信》。
4.利用每日餐前及離園時(shí)間進(jìn)行滾動(dòng)播放幼兒兒歌古詩歌曲散文故事等內(nèi)容。
（二）繪本推薦書目：
1《鱷魚愛上長頸鹿》。
2《巧克力爺爺和糖奶奶》。
3《兩棵樹》。
4《母雞蘿絲去散步》。
5《小熊不刷牙》。
6《我不是完美小孩》。
7《螞蟻和西瓜》。
8《風(fēng)到哪里去了》。
9《好餓的小蛇》。
活動(dòng)一：請(qǐng)圖書館講故事。
活動(dòng)二：各班主題活動(dòng)。
1.結(jié)合繪本故事，小班幼兒和家長和一起制作親子手工書進(jìn)行分享；
2.中班幼兒開展繪本故事講述比賽；
3.大班幼兒開展繪本故事表演比賽；
4.教師美文誦讀比賽；
5書香家庭評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)三：9.30幼兒園開展全園“圖書跳蚤超市”圖書漂流活動(dòng)；
書香之城實(shí)施方案篇一
為推進(jìn)我鎮(zhèn)書香校園建設(shè)，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，以“全員參與，學(xué)生主體，以校為主，輻射家庭”為思路，以讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生的讀書興趣，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長，全面提高師生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，走內(nèi)涵發(fā)展之路。
二、具體目標(biāo)。
1、引導(dǎo)教師“與書為伴”，通過閱讀提升教師理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，形成一支專業(yè)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍。
2、以讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造個(gè)性化、人文化、潛移默化的校園文化生態(tài)環(huán)境，積極營造濃厚的校園“書香氛圍”。
4、引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭。
三、領(lǐng)導(dǎo)組織。
組長：李巖。
成員：高景武金殿會(huì)周亞利戰(zhàn)亞杰各小學(xué)校長。
四、主要措施。
(一)各校也要建立相應(yīng)的組織，把書香校園建設(shè)列入學(xué)校工作的議事日程，作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程認(rèn)真組織落實(shí)，真正做到有人管、有人抓，確?！皶阈@”創(chuàng)建活動(dòng)順利開展。
(二)完善“學(xué)校圖書室”、“班級(jí)讀書角”“個(gè)人書櫥”、三級(jí)書庫，保證書源。
1.學(xué)校要通過多種渠道逐年對(duì)圖書閱覽室的圖書進(jìn)行補(bǔ)充或更新，充分利用學(xué)校圖書室，開展圖書借閱活動(dòng)。要配備專、兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)師生的圖書借閱和推薦工作。學(xué)校每周要排出借閱時(shí)間表，以班級(jí)為單位定期進(jìn)行圖書借閱。
2.在班級(jí)設(shè)立圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生通過圖書交換或捐助等形式豐富班級(jí)圖書資源，并建立健全的閱讀制度，實(shí)現(xiàn)資源共享。各班要選出有責(zé)任心的同學(xué)做圖書管理員，負(fù)責(zé)登記、保管和向同學(xué)借閱等。
3.在家中建個(gè)人小書廚，鼓勵(lì)家長依據(jù)學(xué)生推薦的數(shù)目為學(xué)生買書，提倡親子共讀。
(三)各校要重視書香校園的環(huán)境建設(shè)，利用好校園的現(xiàn)有資源，充分利用走廊、門廳、普通教室、功能教室、辦公室、操場、景區(qū)等環(huán)境，營造富有書香氣息的濃郁氛圍，并體現(xiàn)出不同場所的不同特點(diǎn)，共同構(gòu)成體現(xiàn)學(xué)校特色的書香氣氛。
(四)要建立健全書香校園建設(shè)的各項(xiàng)制度，確保書香校園建設(shè)落到實(shí)處。各校要制定《書香校園建設(shè)實(shí)施方案》，結(jié)合自身實(shí)際，完善圖書閱覽、檢查評(píng)比、獎(jiǎng)懲等相關(guān)制度、教師讀書計(jì)劃、書香班級(jí)評(píng)選制度、閱讀之星評(píng)選制度等。
(五)把讀書活動(dòng)作為創(chuàng)建書香校園重要內(nèi)容。
1.學(xué)校方面：
(1)規(guī)范閱讀內(nèi)容，明確規(guī)定各個(gè)年級(jí)學(xué)生的必讀書目、選讀書目和推薦書目。引導(dǎo)學(xué)生開展古詩文閱讀、名著閱讀、時(shí)文閱讀、科普閱讀等。
書體會(huì)等)。語文教師要減輕學(xué)生的書寫負(fù)擔(dān)，把學(xué)生閱讀作為家庭作業(yè)的主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的讀書效果要有檢查和指導(dǎo)。
(3)保證閱讀時(shí)間，各年級(jí)各班每周安排一節(jié)課為閱覽課，以保證充足的閱讀時(shí)間，提高閱讀效果。鼓勵(lì)學(xué)生開展“晨讀”、“晚讀”、“假日讀”，把閱讀作為學(xué)生課余生活的主要內(nèi)容，做到每天自覺讀書的時(shí)間不少于半小時(shí)。
(4)做好閱讀指導(dǎo)，學(xué)校要確立由班主任作為閱讀組織者，語文教師為閱讀指導(dǎo)者，指導(dǎo)教師在閱讀活動(dòng)課中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生瀏覽、檢查、摘錄、制作卡片、寫讀書筆記的習(xí)慣。
(5)注重課外閱讀，積極指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)課外閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識(shí)的熏陶，學(xué)會(huì)與書本對(duì)話。
(6)加強(qiáng)讀說、讀寫結(jié)合。各校要提倡課前3分鐘的說話訓(xùn)練，進(jìn)行好書推薦和讀書交流活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，拓寬學(xué)生的視野。寫作上要強(qiáng)化隨筆意識(shí)，養(yǎng)成寫日記或周記、讀書筆記習(xí)慣。
(7)保證讀書質(zhì)量，教師可把讀書內(nèi)容設(shè)計(jì)成問題發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生帶著問題閱讀;可設(shè)計(jì)問題提問，檢查閱讀效果。
(8)為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺(tái)：
充分利用墻報(bào)欄開設(shè)讀書專欄，每月張貼學(xué)生的優(yōu)秀心得體會(huì)、讀后感;。
發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開設(shè)讀書俱樂部欄目，讀好文章、講故事、說讀書心得、好書介紹，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
定期組織故事會(huì)，交流會(huì)、讀書筆記、讀書小報(bào)展覽、讀書知識(shí)比賽、演講、征文等，使學(xué)生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣。
充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，開展廣泛的網(wǎng)上閱讀與寫作，學(xué)校要提出具體的要求。
加強(qiáng)“書香班級(jí)”建設(shè)，完善圖書角，開辟“讀書園”(如設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”、“讀書心得交流”等)營造符合班級(jí)特點(diǎn)的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。
(9)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：每學(xué)期組織一次讀書筆記評(píng)選，每學(xué)年組織一次書香小明星、書香班級(jí)、書香家庭的評(píng)比表彰等。
(10)學(xué)校每學(xué)年舉辦讀書報(bào)告會(huì)、師生讀書交流會(huì)、經(jīng)典誦讀演講會(huì)或讀書成果展示會(huì)，檢驗(yàn)和積累書香育人活動(dòng)成果。
2.學(xué)生方面：
(1)開展各種形式的主題讀書活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書活動(dòng)中，通過講故事、演講賽、主題征文、朗誦會(huì)、漫畫展、手抄報(bào)、知識(shí)問答等形式，展示學(xué)生的讀書成果，讓優(yōu)秀圖書陪伴學(xué)生健康成長。
(2)開展“捐書、獻(xiàn)書表深情”活動(dòng)。以班級(jí)為單位，開展“獻(xiàn)一本看百本”獻(xiàn)書建圖書角活動(dòng)，“捐贈(zèng)一本書，感念母校情”捐書活動(dòng)。在捐書、獻(xiàn)書的同時(shí)，可要求學(xué)生制作圖書卡，將自己的美好祝愿傳遞給其他同學(xué)。
(3)每個(gè)學(xué)生建立“讀書成長冊”，將讀書的基本情況、讀書的成果、讀書實(shí)踐活動(dòng)作品記錄其中，讓每個(gè)孩子都留下扎實(shí)的腳印。
3.教師方面：
學(xué)生要讀書，教師更要讀書。教師要讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。
(1)個(gè)體研讀，教師每天保證半小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上重點(diǎn)精讀經(jīng)典名著，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，經(jīng)常性進(jìn)行教育反思，形成優(yōu)秀的教育隨筆。
(2)集中培訓(xùn)，針對(duì)存在的實(shí)際問題，有計(jì)劃地組織專題性培訓(xùn)，提高教師的工作能力。
(3)交流論壇，定期開展讀書交流活動(dòng)，共同交流研讀，談感受，談收獲，談疑惑。
4.家庭方面：
家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。積極組織開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛讀書、享受閱讀的行動(dòng)中來。
(六)把寫字教學(xué)納入書香校園建設(shè)之中，各校要從握筆、書寫姿勢、筆順入手，細(xì)化要求，精心指導(dǎo)，堅(jiān)持經(jīng)常，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
建設(shè)書香校園是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的系統(tǒng)工程，是學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)組成部分，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，各校要深刻領(lǐng)會(huì)書香校園建設(shè)的積極意義，明確工作目標(biāo)和工作任務(wù)，把本校的書香校園建設(shè)辦出新意，辦出特色。
附：閱讀指導(dǎo)課基本課型推薦。
西橋鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年3月22日。
閱讀指導(dǎo)課基本課型推薦。
閱讀指導(dǎo)課：教給學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書，學(xué)會(huì)搜集信息、處理信息，會(huì)做簡單的讀書筆記或讀書卡片，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等。一、二、三年級(jí)寫摘錄式讀書筆記，四、五、六年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式，七、八、九年級(jí)學(xué)會(huì)自己制訂閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各類讀物并側(cè)重積累。
讀物推薦課：通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，師生互相推薦好書，讀好書，一起談?wù)摵脮龋_闊學(xué)生的生活視野，培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性心理，積累學(xué)生的文化修養(yǎng)。閱讀欣賞課：引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。
讀書匯報(bào)課：在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述：組織學(xué)生復(fù)述自己讀過書籍的內(nèi)容。開展辯論賽：對(duì)讀物中所提到的相關(guān)論點(diǎn)開展辯論，促進(jìn)閱讀效果的提高。交流評(píng)論：交流自己閱讀的方法，對(duì)書中的人物及寫法進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。表演展示：讓學(xué)生把看過的內(nèi)容，自編成小品、課本劇等在匯報(bào)課上進(jìn)行表演。
書香之城實(shí)施方案篇二
1、學(xué)校從思想上提高對(duì)讀書活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開展。一是要加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長、各位老師為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并以年級(jí)組為單位，成立相應(yīng)讀書指導(dǎo)組，形成讀書活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展。學(xué)校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會(huì)議，督促“讀書活動(dòng)”的進(jìn)程，研究下步工作，真正做到通過讀書討論，提高思想水平，明析思路，促進(jìn)工作。二是學(xué)校要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，做到有組織、有計(jì)劃、有管理、有評(píng)價(jià)和激勵(lì)等保障制度，調(diào)動(dòng)全體師生參與讀書活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高，真正達(dá)到書香滿校園的活動(dòng)效果。
2、讀書活動(dòng)要堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，采取長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合的方法，定期召開專題會(huì)議，研究讀書活動(dòng)，分層次舉辦主題活動(dòng)，一年里大的活動(dòng)不應(yīng)超出十次。逐步引導(dǎo)廣大師生把讀書變?yōu)閭€(gè)人的自覺行動(dòng)，讓師生感到讀書是人生的一大樂趣，確?；顒?dòng)深入人心，取得實(shí)效。
3、學(xué)校要對(duì)讀書活動(dòng)在經(jīng)費(fèi)上給予支持，保證讀書活動(dòng)正常有序地開展。尤其要重視圖書室、閱覽室的建設(shè)，每年要拿出一部分資金添置新圖書、購置新資料，保障師生有書可讀。
4、教育局將組成讀書活動(dòng)督查組，及時(shí)對(duì)各學(xué)校圖書館（室）的使用以及讀書活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，每學(xué)年對(duì)讀書活動(dòng)開展情況進(jìn)行一次評(píng)比，對(duì)活動(dòng)開展好的學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，并在圖書配備上對(duì)學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
附：活動(dòng)口號(hào)。
1、與好書交朋友。2、書是人類進(jìn)步的階梯。3、理想的書籍是智慧的鑰匙。4、與書本為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神。5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。
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書香之城實(shí)施方案篇三
為深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織貫穿活動(dòng)全過程，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，努力營造主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，提升廣大黨員的文化品位和人文素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)水平，黨總支決定開辦“黨員書香學(xué)堂”，特制定具體方案如下：
通過“黨員書香學(xué)堂”為廣大黨員搭建多層次的“菜單式”自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，整合學(xué)習(xí)資源，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，形成全體黨員積極參與學(xué)習(xí)的組織體系和長效機(jī)制，使廣大黨員把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。
20xx年11月——20xx年7月。
結(jié)合黨員工作、生活實(shí)際，拾遺補(bǔ)缺，適時(shí)進(jìn)行黨員學(xué)習(xí)需求摸底調(diào)查，把廣大黨員最希望了解的知識(shí)、最渴望掌握的理論、最迫切解決的問題作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)形式上做到“三個(gè)結(jié)合”：集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；工作實(shí)際與課題研究相結(jié)合；學(xué)習(xí)統(tǒng)一規(guī)定的必學(xué)內(nèi)容與“菜單式選學(xué)”相結(jié)合。通過報(bào)告會(huì)、討論會(huì)、自學(xué)、教育教學(xué)觀摩等具體形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、開展課題研究。要求每位本學(xué)期到學(xué)校工作的.黨員老師人人有課題，積極參加教研組課題開題論證等研究活動(dòng)；11月黨總支組織全體中層以上干部結(jié)合工作實(shí)際人人建立課題并請(qǐng)專家指導(dǎo)進(jìn)行開題論證。
2、開展讀書競賽活動(dòng)。學(xué)校黨總支推薦并為每個(gè)支部購買第一期學(xué)習(xí)書籍，以支部為單位組織黨員以借閱、討論交流等方式開展讀書競賽活動(dòng)。
3、開展教研學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)。積極參加教科室組織的“備課方式、課型方式、評(píng)價(jià)方式的運(yùn)用”研討活動(dòng)，每位黨員除按教科室要求參賽外還要自選一組以上聽課觀摩學(xué)習(xí)，以支部為單位考勤并檢查聽課筆記。
4、開設(shè)專家講壇。黨總支每學(xué)期組織全體黨員集中聽知名專家講課一次以上。
黨總支將在期末對(duì)各支部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查評(píng)比，大力宣傳先進(jìn)典型，適時(shí)評(píng)選表彰學(xué)習(xí)型黨支部、黨小組和個(gè)人學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
中共長沙山麓國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會(huì)。
書香之城實(shí)施方案篇四
校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要標(biāo)志，也是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操起著至關(guān)重要的作用?？h教育局組織開展“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)很有必要，也很有好處，對(duì)培養(yǎng)廣大師生的閱讀能力和閱讀技能，豐富校園文化生活，提高校園文化品位具有極大的推動(dòng)作用。
一、指導(dǎo)思想。
活動(dòng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園。
二、活動(dòng)口號(hào)。
“同享閱讀，共沐書香”。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1.營造書香校園：開展讀書活動(dòng)，提高讀書能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，師生共建書香校園。通過閱讀，使師生與人類崇高精神對(duì)話，從而增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn)，蕩滌心靈，提升素養(yǎng)，為生命成長奠基。
2.構(gòu)建高效理想課堂：通過讀書活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。教師要用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。
3.師生共同寫作：在要求學(xué)生寫讀書筆記、日記的同時(shí)，教師更應(yīng)“下水”積極寫作。教師在寫隨筆的過程中，體驗(yàn)生活，反思自己，表達(dá)教育思想和理想，用充滿激情的智慧語言熏陶學(xué)生。
以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，優(yōu)化校園環(huán)境，讓校園彌漫書香氣息，努力為師生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。
1.讓校園處處充滿書香。
(1)讓圖書“走出”圖書室。
學(xué)校每學(xué)期購置圖書一次，充實(shí)更新圖書室圖書。在校園的長廊、過道、宣傳欄布置師生作品、雙語名人名言;在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語。讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生，從小處著手，使學(xué)生能移步換景，讓學(xué)生沉浸在這樣的書香的氛圍中。
(2)讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香。
通過“班級(jí)圖書角”和教室布置，設(shè)計(jì)“書香班級(jí)”。
(3)加強(qiáng)書香長廊建設(shè)。
精心設(shè)計(jì)“校園書畫長廊”，記錄學(xué)生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。
(4)精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。
建立“個(gè)人書櫥”、“班級(jí)讀書角”、“學(xué)校圖書室”。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀;每個(gè)普通教室建立圖書角，實(shí)現(xiàn)資源共享。
2.讓網(wǎng)絡(luò)打開師生眼界。
(1)加大硬件投資。
學(xué)校將加大硬件投資，所有辦公室配備電腦，構(gòu)建讀書交流平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通，讓師生的目光投得更遠(yuǎn)。
(2)加大電子圖書的數(shù)量。
學(xué)校繼續(xù)投入資金，擴(kuò)充電子圖書的數(shù)量與質(zhì)量，利用好計(jì)算機(jī)房，為孩子提供閱讀保證。
(二)認(rèn)真開展師生讀書活動(dòng)。
1.教師讀書活動(dòng)：
一是提供讀書條件，加強(qiáng)閱覽室建設(shè)，多訂閱報(bào)刊，全天向教師開放。教師每學(xué)期必須認(rèn)真研讀1本以上教育專著。
二是辦好讀書沙龍，每學(xué)期組織教師讀書交流會(huì)1-2次，同時(shí)開展讀書征文活動(dòng)、讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。
2.學(xué)生讀書活動(dòng)：
一是建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。
二是利用黑板報(bào)、宣傳欄，引導(dǎo)學(xué)生閱讀背誦名人名言。
三是利用閱讀課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
四是創(chuàng)建班級(jí)閱讀特色建設(shè)。教師根據(jù)自身研究專長和學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)建班級(jí)閱讀特色。
(三)開展師生寫作活動(dòng)。
教師寫隨筆。
1.每周撰寫一篇以上隨筆。對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)行設(shè)想及反思，對(duì)學(xué)?；蚪逃绲囊恍狳c(diǎn)問題發(fā)表自己的看法，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，對(duì)當(dāng)前教育改革提出理性思考等，逐步過渡到每天寫隨筆。
2.開展“教育沙龍”活動(dòng)。
思想的交流能產(chǎn)生靈感的火花，把教師從封閉中解放出來，每學(xué)期開展兩次“教育沙龍”活動(dòng)，由教師交流課改心得，實(shí)驗(yàn)感受等。
3.設(shè)立“研究報(bào)告會(huì)”。
每周一的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間，年輕老師輪流圍繞專題進(jìn)行即興演講，交流教育心得，發(fā)表自己獨(dú)到的見解和看法。
學(xué)生寫日記的內(nèi)容：
一二年級(jí)讀學(xué)生感興趣的兒童讀物，說說自己喜歡的詞語，聯(lián)系生活實(shí)際說活這些詞可以用在什么方面，或?qū)懹^察日記、想象日記。
三四年級(jí)繼續(xù)讀指定書目中學(xué)生感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，當(dāng)學(xué)生的面大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感、或通過觀察生活，寫觀察日記，也可以寫數(shù)學(xué)日記。
五年級(jí)寫讀后感、觀察日記或數(shù)學(xué)日記。
(四)、活動(dòng)評(píng)比。
1.開展“建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)。
學(xué)校將以班級(jí)為單位，適時(shí)舉辦組織讀書知識(shí)競賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、演講比賽等活動(dòng)，樹立起讀書活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)、特色班級(jí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)全校讀書活動(dòng)的深入開展。
2.開展“書香校園”成果展示活動(dòng)。
各班應(yīng)根據(jù)學(xué)生年段特點(diǎn)，自定專題開展閱讀實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐來讓讀書走向生活化。讓學(xué)生通過讀書節(jié)活動(dòng)，充分激發(fā)他們愛讀書、愛生活、愛校園等感情。
創(chuàng)建書香校園，用濃郁的書香氛圍凈化校園，美化校園。使我們學(xué)校的每一位學(xué)生在書香的浸潤中，受到文明的洗禮，文化的熏陶，養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
讓我們共同努力，創(chuàng)建一個(gè)書香濃郁的校園，一個(gè)清凈高雅的校園，一個(gè)充滿生機(jī)和活力的校園。讓我們的心靈更加充實(shí)和寧靜，讓我們的精神更加飽滿和亮麗!
書香之城實(shí)施方案篇五
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，探索以課堂為主，課外校外為兩翼的新的教育模式，進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，努力營造“書香校園”，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
二、主要目的。
1、營造書香校園：開展讀書活動(dòng)，師生同建書香校園;通過閱讀，使教師、學(xué)生與人類崇高精神對(duì)話，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。
2、構(gòu)建理想課堂：通過讀書活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分地利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。
3、師生共寫隨筆：師生積極寫隨筆，包括教后感，讀書筆記等等，并逐步增加寫作量。在寫隨筆的過程中，體驗(yàn)生活，反思自己，超越自我。讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。
5、學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光。幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操;幫助學(xué)生領(lǐng)略讀書的價(jià)值與意義，拓展知識(shí)，感悟人生，把讀書的外顯行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在心理需求。
三、實(shí)施辦法。
(一)全力營造書香校園的物理環(huán)境。
讓校園處處充滿書香。通過“班級(jí)圖書角”和教室布置，設(shè)計(jì)“書香班級(jí)”。讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到書香。讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書，隨時(shí)有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。
記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書感言個(gè)平臺(tái)，記錄學(xué)生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。
建立“班級(jí)圖書角”、“學(xué)校圖書室”。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀;每個(gè)普通教室建立圖書角，實(shí)現(xiàn)資源共享;學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。
(二)積極開展師生讀書活動(dòng)。
1、明確具體要求，使讀書活動(dòng)有的放矢。
對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求：
五年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩詞達(dá)到70首(一學(xué)年);。
(2)必讀書目——根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定出推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng)。
每周三的下午第六節(jié)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行主題閱讀館(格言館、詩詞閣、名著園、故事屋等)活動(dòng)，學(xué)生可根據(jù)需要進(jìn)行流動(dòng)閱讀。
對(duì)教師讀書活動(dòng)的具體要求：
(1)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀2本教育專著和1本名著。
(2)教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行讀書。學(xué)校按計(jì)劃進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
2、落實(shí)有力措施，積極開展豐富的讀書活動(dòng)。
教師讀書活動(dòng)：(1)提供閱讀條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，學(xué)校圖書室全天向教師開放。每位教師、每位每月至少讀一本好書。
(2)設(shè)立教師讀書課，要求教師每周不少于1次進(jìn)閱覽室進(jìn)行借閱。采用登記制度。
(3)開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動(dòng)。
(4)建立“師生讀書日”制度，一學(xué)期集中半天時(shí)間，開展“師生讀書日”活動(dòng)，全校師生靜靜地讀書，大力營造校園讀書氛圍，奏出校園最美的樂章。
(5)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。
學(xué)生讀書活動(dòng)：一是建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角，專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。
二是調(diào)整課程設(shè)置。一、五年級(jí)每班每周開增設(shè)兩節(jié)語文閱讀課，一至六年級(jí)每周一、三、五早讀課改為語文閱讀訓(xùn)練課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
三是學(xué)校班級(jí)積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競賽與交流以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。
書香之城實(shí)施方案篇六
根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委蕪直字[20xx]8號(hào)《關(guān)于開展市直機(jī)關(guān)“讀書月”活動(dòng)的通知》精神的要求，為引導(dǎo)我局機(jī)關(guān)廣大黨員干部帶頭學(xué)習(xí)，使機(jī)關(guān)各黨支部成為學(xué)習(xí)型黨組織、全體黨員成為學(xué)習(xí)型黨員，特制定我局機(jī)關(guān)開展“讀書月”活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、xx屆四中、五中全會(huì)精神，以“快樂讀書、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題。通過開展“讀書月”活動(dòng)，促進(jìn)機(jī)關(guān)黨員干部主動(dòng)讀書，快樂讀書，使讀書活動(dòng)成為機(jī)關(guān)黨員干部的一種精神需求，一種良好習(xí)慣，一種生活方式，以讀書求新知，以讀書促進(jìn)步，在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
“讀書月”活動(dòng)時(shí)間為：20xx年4月1日至30日。
本次“讀書月”活動(dòng)以開展“六個(gè)一活動(dòng)”為主要內(nèi)容。即：開展一次宣講活動(dòng)、一次“薦書活動(dòng)”、一次征文、演講比賽、一次理論研討活動(dòng)、一次知識(shí)測試活動(dòng)和一次“讀書月”活動(dòng)成果展示。有關(guān)方法步驟如下：
(一)組織機(jī)關(guān)黨員閱讀推薦的書目。局黨總支負(fù)責(zé)提供市直機(jī)關(guān)“讀書月”活動(dòng)推薦的14本閱讀書目。各黨支部要以解放思想、開闊視野、增長知識(shí)、增強(qiáng)能力為目的，按推薦的書目組織黨員干部至少精讀2至3本，閱讀6至8本推薦的書目。要認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，做好筆記，撰寫心得體會(huì)。
(二)舉辦黨員干部讀書報(bào)告會(huì)。各支部要結(jié)合實(shí)際，自行組織開展黨員干部讀書報(bào)告會(huì)，局黨總支也將適時(shí)邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者為廣大黨員干部作專題輔導(dǎo)或組織黨員干部讀書報(bào)告會(huì)，具體時(shí)間另行通知。
(三)評(píng)選表彰“讀書先進(jìn)個(gè)人”。黨總支將制定相關(guān)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合黨建工作進(jìn)行一次考評(píng)，評(píng)選“讀書先進(jìn)個(gè)人”予以表彰，并積極向市直機(jī)關(guān)工委推薦有關(guān)征文和演講參賽人員。
四、具體要求。
1、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，局成立以黨總支書記為組長，黨總支副書記為副組長，總支委員為成員的“讀書月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在黨總支。
2、要狠抓工作落實(shí)。各支部要充分認(rèn)清開展“讀書月”活動(dòng)的重要性和必要性，要緊密結(jié)合工作實(shí)際，開展形式多樣的讀書活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，確保讀書活動(dòng)順利開展。
3、要注意搞好結(jié)合。要把開展“讀書月”活動(dòng)與加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，抓好黨員教育管理結(jié)合起來，大力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
4、要及時(shí)上報(bào)信息資料，及時(shí)將讀書活動(dòng)情況，上報(bào)局“讀書月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
附件：20xx年市直機(jī)關(guān)“讀書月”活動(dòng)推薦書目。
1、《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式研究》。
2、《社會(huì)主義法治理念讀本》。
3、《國情備忘錄》。
4、《苦難輝煌》。
5、《解放戰(zhàn)爭》。
6、《中國共產(chǎn)黨歷史(第一卷)》。
7、《中國共產(chǎn)黨簡史》。
8、《中國共產(chǎn)黨歷史二十八講》。
9、《中國共產(chǎn)黨新時(shí)期簡史》。
10、《黨的歷史知識(shí)簡明讀本》。
11、《長興之路》。
12、《二十世紀(jì)中國史綱》。
13、《毛澤東傳》。
14、《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)文件選編(一)》。
書香之城實(shí)施方案篇七
宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，是同學(xué)們探討問題、獲取信息、交流思想、開展文化活動(dòng)的第一平臺(tái)，是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部分。宿舍文化對(duì)大學(xué)生的成長成才，對(duì)人格的形成和人生觀的確立都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。為加強(qiáng)2015級(jí)學(xué)風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)，提高大學(xué)生人文修養(yǎng)，2015級(jí)將開展“書香宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)，具體方案如下：
一、 活動(dòng)主題
書香相伴 夢想同行
二 、活動(dòng)目的
本次創(chuàng)建活動(dòng)旨在營造一個(gè)整潔文明、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的宿舍環(huán)境；促進(jìn)良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，倡導(dǎo)“讀書好、好讀書、讀好書”濃郁的宿舍文化氛圍，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三、活動(dòng)組織
主辦：廣東醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院2015級(jí)
承辦：2015級(jí)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象
廣東醫(yī)學(xué)院湛江校區(qū)2015級(jí)全體學(xué)生宿舍
五、活動(dòng)時(shí)間
2015年12月—2015年6月
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、設(shè)置“書香宿舍”創(chuàng)建目標(biāo)
宿舍根據(jù)實(shí)際情況，自主設(shè)定本宿舍“書香宿舍”創(chuàng)建目標(biāo)，由全體宿舍成員共同參與、共同創(chuàng)建，養(yǎng)成宿舍良好的讀書交流習(xí)慣，建設(shè)整潔衛(wèi)生、和諧文明、書香濃郁的宿舍環(huán)境，達(dá)到宿舍成員的共同進(jìn)步。
2、宿舍安全衛(wèi)生文明檢查常態(tài)化
積極維護(hù)宿舍文明和諧、清潔有序的環(huán)境。宿舍成員講團(tuán)結(jié)、講文明、講衛(wèi)生，無打架斗毆、夜不歸宿等違紀(jì)行為。
3、以黨建團(tuán)建活動(dòng)促進(jìn)書香宿舍文化氛圍營造
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，建立宿舍黨（團(tuán)）組織學(xué)習(xí)活動(dòng)平臺(tái)，通過黨（團(tuán)）建活動(dòng)，促進(jìn)宿舍成員注重宿舍文化氛圍營造，宿舍學(xué)風(fēng)良好，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)，并有學(xué)習(xí)讀書交流活動(dòng)記錄。
4、創(chuàng)建宿舍要積極參與宿舍文化活動(dòng)
結(jié)合“書香宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)，將陸續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)讀書交流會(huì)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流會(huì)、宿舍
流動(dòng)圖書館、“誦讀經(jīng)典”等征文等活動(dòng)?？稍谒奚衢T口墻壁設(shè)置讀書園地、好書推薦欄、讀書心得欄、書香個(gè)人評(píng)比欄等板塊，或與讀書節(jié)主題有關(guān)的特色欄目；參與“書香宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)的宿舍應(yīng)積極參與相關(guān)活動(dòng)，營造濃厚的社區(qū)學(xué)習(xí)讀書氛圍，促進(jìn)良好舍風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。
七、活動(dòng)流程：
2015年12月13日—2015年5月1日：“書香宿舍”的自我創(chuàng)建期。其中12月13日舉行書香宿舍、陽光晨讀活動(dòng)動(dòng)員會(huì)；實(shí)施宿舍安全衛(wèi)生文明檢查常態(tài)化。
2015年5月1日—6月1日：“書香宿舍”評(píng)比驗(yàn)收期。宿舍安全衛(wèi)生文明常態(tài)化檢查及宿舍文化氛圍營造評(píng)比。
2015年6月1日—6月31日：“書香宿舍”總結(jié)評(píng)選，并進(jìn)行表彰。
七、活動(dòng)要求：
1、營造良好的宿舍文化氛圍，是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，請(qǐng)各班提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳。
2、為進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，結(jié)合“書香宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)，同時(shí)在早上開展“晨讀”活動(dòng)，在各公寓開展圖書漂流活動(dòng)，要求參與創(chuàng)建活動(dòng)的宿舍積極參與，根據(jù)宿舍參與度給予加分。
第一臨床醫(yī)學(xué)院2015級(jí)
2015年12月13日
獎(jiǎng)勵(lì)措施
1、 授予“書香宿舍”稱號(hào)，掛牌表彰并為宿舍成員頒發(fā)證書；
2、 宿舍全體成員綜合測評(píng)給予加分；
3、 其他評(píng)優(yōu)評(píng)先優(yōu)先考慮。
一、活動(dòng)背景
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。書是傳播人類文化的使者。用思維去接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧于手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)我們讀書時(shí)，我們的思維在書中神游，我們的情感在書中起落，在書中我們可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此！4月是讀書月，是大家擴(kuò)充自己的知識(shí)的一月，同時(shí)也是大家交流讀書心得的一個(gè)節(jié)日。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，為活躍校園寢室文化，特此提供給愛書的大家一個(gè)交流的平臺(tái)。
二、活動(dòng)目的
通過此活動(dòng)培養(yǎng)我院學(xué)生的人文主義情懷，豐富我們的文化內(nèi)涵，提高精神境界，增進(jìn)綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)意義
極上進(jìn)的寢室生活。引導(dǎo)青年學(xué)生牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，多讀書、讀好書，努力成為優(yōu)秀文化的繼承者，發(fā)揚(yáng)者 ，為繁榮社會(huì)主義先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)做出新的更多的貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)時(shí)間
總體活動(dòng)：2015.04--2015.04
啟動(dòng)儀式：2015.04.
初 賽：2015.04.24（周四）19：30至21：30
復(fù) 賽：2015.04.25（周五）19: 00至21: 00
決 賽：2015.04.28（周日）18：30至21：30
五、參加對(duì)象
要求13級(jí)、12級(jí)全體同學(xué)參加；
每班推薦2個(gè)寢室參加評(píng)選。
六、活動(dòng)開展
（一）活動(dòng)宣傳：
1、制作海報(bào)張貼于二公寓、七公寓、八公寓、九公寓以及n樓、 m樓樓下進(jìn)行宣傳。
2、在工大步行街張貼“書香寢室”橫幅進(jìn)行宣傳。
（二）評(píng)比內(nèi)容
第一部分：寢室衛(wèi)生部分（占百分之十）
第二部分：寢室特色文化部分（占百分之五十）
第三部分：寢室讀書成果部分（占百分之二十）
第四部分：創(chuàng)意diy（占百分之二十）
附加部分：書香個(gè)人評(píng)比
（三）評(píng)比規(guī)則：
每個(gè)參賽寢室出一人當(dāng)評(píng)委，按評(píng)分細(xì)則對(duì)每個(gè)參賽寢室進(jìn)行打分。
1.統(tǒng)計(jì)各參賽寢室的優(yōu)秀寢室次數(shù)（學(xué)院與學(xué)工處），折合成分?jǐn)?shù)，總分10分
2.寢室特色文化部分評(píng)分細(xì)則
本部分共50分，分三次給出分?jǐn)?shù)
（1）初賽滿分10分，根據(jù)寢室藏書與裝飾情況打分
（2）復(fù)賽滿分15分，根據(jù)ppt展示由各部長打分
（3）決賽滿分25分，根據(jù)ppt展示由評(píng)委老師及書記打分
展示材料沿用復(fù)賽材料，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與復(fù)賽大致相同，其中展
3.寢室讀書成果評(píng)分細(xì)則
（1）以讀書心得的形式展示并上交（參賽者至少上交并展示兩篇）
（2）由學(xué)習(xí)部進(jìn)行審核評(píng)分，共分三個(gè)檔次：
句法通順，字?jǐn)?shù)少于600字者2分以上；
語言優(yōu)美，內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，純原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不少于800字者5分以上；
有一定文采，內(nèi)容翔實(shí)并對(duì)書中主旨有自己獨(dú)到的見解，字?jǐn)?shù)不少于1000字者8分以上
（3）初賽時(shí)各參賽寢室選出一名代表朗誦一篇讀書心得，務(wù)求聲情并茂，由學(xué)習(xí)部進(jìn)行評(píng)分，滿分十分（進(jìn)入決賽后各參賽寢室選出一人朗誦讀書心得以參加書香個(gè)人的`評(píng)比）
4.寢室diy活動(dòng)細(xì)則：
（1）環(huán)節(jié)時(shí)間：2015．4——2015.4
（2）diy作品必須與書籍有關(guān)（可以是原材料與書有關(guān)，也可以是作品與書有關(guān)）
（3）diy作品原材料必須為廢舊物品，所做物品需列出原材料清
單與作品一起參與評(píng)分
（4）所制物品自行拍攝，加入ppt，在寢室評(píng)比時(shí)進(jìn)行展出。
（5）評(píng)委根據(jù)每個(gè)參賽寢室的diy作品，從創(chuàng)作創(chuàng)意（5分）、作品美感（5分）、廢舊物品利用程度（5分）、是否實(shí)用（5分）進(jìn)行打分，總分20分。
5、書香個(gè)人評(píng)比細(xì)則
（1）所上交讀書心得獲評(píng)7分及以上者可以報(bào)名
（四）比賽流程
初選：
各寢室遞交關(guān)于如何自己參加讀書活動(dòng)以及營造書香寢室的 ppt。學(xué)習(xí)部按照比賽要求進(jìn)行預(yù)選，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)，篩選，順次打分，團(tuán)體取前三十名，個(gè)人取前二十名進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：
時(shí)間：四月
地點(diǎn)：m&g樓某一教室
參加人員：所有經(jīng)過預(yù)選進(jìn)入比賽的選手與寢室，個(gè)人20名，
參加寢室30個(gè)（每寢室一人展示）總計(jì)大概為五十
人；
組織者：
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)組織簽到以及解答問題者一人；負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備
同學(xué)一人；負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)活動(dòng)的同學(xué)兩人；
生活部：兩位同學(xué)負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，防止意外出現(xiàn)和各處人手需
大會(huì)流程：
1. 由主持人介紹到場嘉賓。
2. 由代表強(qiáng)調(diào)評(píng)分細(xì)則。
3. 每個(gè)參賽寢室進(jìn)行3-5分鐘的風(fēng)采展示。
4. 由老師對(duì)大會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
5. 由主持人宣布最終成績。
6.主持人宣布大賽結(jié)束。
決賽
時(shí)間：周日晚七點(diǎn)
地 點(diǎn)：待定
評(píng) 委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)
組 織 者：負(fù)責(zé)組織簽到以及解答問題者兩人；負(fù)責(zé)安排現(xiàn)場秩序以及引導(dǎo)選手和觀眾的同學(xué)各一人；以上兩位同學(xué)在開始評(píng)比時(shí)負(fù)責(zé)收取計(jì)分條；學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備同學(xué)兩人；負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)活動(dòng)的同學(xué)四人；以及另外兩位同學(xué)負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，防止意外出現(xiàn)和各處人手需要；需要從其他部門調(diào)取人手以保證決賽質(zhì)量。
大會(huì)流程：
1.由岳老師宣布書香寢室展示暨演講大賽正式開始
2.主持人簡單介紹讀書節(jié)進(jìn)展，開始個(gè)人模塊的評(píng)比
3.開始寢室模塊
4.宣讀評(píng)選成績；并頒獎(jiǎng)
5.主席團(tuán)代表，老師代表發(fā)言；
6.主持人宣布大會(huì)結(jié)束
注：書香個(gè)人和書香寢室在決賽部分將在一起進(jìn)行評(píng)比。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
復(fù)賽選出若干個(gè)寢室參與決賽
決賽最終評(píng)選出五星級(jí)寢室 1 名，
四星級(jí)寢室2 名，
三星級(jí)寢室7名，
獎(jiǎng)品:
八、活動(dòng)預(yù)算
一、 活動(dòng)背景：
作為青春的代言人，21世紀(jì)的大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，他們對(duì)大學(xué)生活充滿了期待。寢室是我們在校大學(xué)生聯(lián)系最為緊密，交流最頻繁的場所之一，寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學(xué)生的成長情況。4月是讀書月，是大家擴(kuò)充自己的知識(shí)的一月，同時(shí)也是大家交流讀書心得的一個(gè)節(jié)日。特此提供給愛書的大家一個(gè)交流的平臺(tái)。
二、活動(dòng)目的及意義
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)院良好文化氛圍形成，推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，彰顯學(xué)院學(xué)術(shù)特色，增強(qiáng)大學(xué)生的文化底蘊(yùn)，全力打造學(xué)院品牌文化，增強(qiáng)全院同學(xué)的博學(xué)氛圍，在學(xué)院“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)背景下，學(xué)院特舉辦“書香個(gè)人”、“書香寢室” 建設(shè)活動(dòng)。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：書香個(gè)人：若干名；
書香寢室：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名；
四、活動(dòng)主題：“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”
五、主辦單位：資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
六、承辦單位：資源環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
七、活動(dòng)時(shí)間 ：2015年4月10號(hào)-2015年4月20號(hào)
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
九、活動(dòng)對(duì)象：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)全體學(xué)生
十一活動(dòng)流程：
（一）.前期準(zhǔn)備
1、資料準(zhǔn)備（4.3-4.7）：對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行撰寫和審批，準(zhǔn)備活動(dòng)中所需的資料，教室等。
1.活動(dòng)后做好教室清潔； 2.做好后期活動(dòng)備案；
十二、注意事項(xiàng)
比賽應(yīng)該公平、公正，知識(shí)競賽時(shí)不能作弊（手機(jī)上網(wǎng)或求助短信），親友團(tuán)表現(xiàn)也算入決賽計(jì)分項(xiàng)。
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
總計(jì)：420元 另獎(jiǎng)狀8張
書香之城實(shí)施方案篇八
書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、畫廊的陣地作用，每一個(gè)教室都要有班級(jí)圖書角，每一層樓道的畫廊、讀報(bào)角都建成開放的閱覽點(diǎn)，每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香。
(一)教師讀書活動(dòng)的指導(dǎo)措施：
1、為教書提供閱讀條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室建設(shè)，圖書室全天向老師開放，學(xué)校每年向教師贈(zèng)送1至3本好書，教師自己每年自購教育教學(xué)書籍1至本。
2、學(xué)校閱覽室全天向老師開放，教師每周不少于2課時(shí)進(jìn)圖書室。
3、開展新課改論談活動(dòng)，每學(xué)期開展讀書交流會(huì)，在討論中交流思想，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高能力。
4、學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工作，每學(xué)期舉行一次教師讀書筆記展評(píng)，一次“教師隨筆”的評(píng)比，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作。將優(yōu)秀稿件及時(shí)推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志。確保每年有一定數(shù)量的`教育隨筆在全國、省、市級(jí)雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。
5、建立電子閱覽室，成立朝陽讀書網(wǎng)頁，充分利用校園網(wǎng)站和教師教育博客拓展閱讀空間，可以在網(wǎng)上交流。
(二)學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)措施。
1、進(jìn)一步規(guī)范大閱讀課。每班每周至少開設(shè)2節(jié)連堂閱讀課(每周三下午3、4節(jié))，閱讀班級(jí)書櫥內(nèi)的圖書，讓書更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間，伴著他們健康成長。
2、建立班級(jí)圖書角，圖書來源學(xué)校配置和學(xué)生自帶的圖書(三、
3、加強(qiáng)書香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)。利用班級(jí)板報(bào)和壁報(bào)展示學(xué)生讀書的收獲、見解，向?qū)W生推薦好書，教科室組織評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀進(jìn)行表彰。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，指導(dǎo)閱讀，讓學(xué)生養(yǎng)成寫讀書筆記的好習(xí)慣，定期評(píng)比檢查。
5、積極開展讀書評(píng)比活動(dòng)，由教科室牽頭，適時(shí)組織讀書知識(shí)競賽、故事大王比賽、讀書筆記展評(píng)、讀書征文、朗讀比賽等活動(dòng)，促進(jìn)書香校園形成。
6、建立電子閱覽室，充分利用校園網(wǎng)站，拓展閱讀空間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
7、和少先隊(duì)聯(lián)手，利用校園廣播展示同學(xué)們的讀書收獲。
書香之城實(shí)施方案篇九
根據(jù)《__市教育局關(guān)于開展?fàn)I造書香校園活動(dòng)的指導(dǎo)意見》的精神，經(jīng)研究決定，我校書香校園建設(shè)開始啟動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。
建設(shè)書香校園，是增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn)的必然選擇，是提高學(xué)校軟實(shí)力的有效手段，是廣大師生實(shí)現(xiàn)發(fā)展和人生幸福的必要途徑。我校通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，旨在提高教師理論素養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、豐富學(xué)校教育生活、豐厚學(xué)校文化底蘊(yùn)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，創(chuàng)設(shè)書卷氣、學(xué)習(xí)化、人文化的校園文化生態(tài)。
用書香校園活動(dòng)主題，來導(dǎo)航師生讀書的方向，引領(lǐng)師生的思想、情感、行為，提高讀書的向心力。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況和發(fā)展需要，確立讀書主題。讀書主題的確定由學(xué)校統(tǒng)一制定或各讀書活動(dòng)組織來確定，在讀書主題的基礎(chǔ)上，開展相關(guān)閱讀活動(dòng)。
成立以校長為核心的書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過組織保障，確保開展讀書活動(dòng)的制度化、常態(tài)化。組織機(jī)構(gòu)如下：
2.成立多維度讀書組織，構(gòu)建我校讀書學(xué)習(xí)共同體。
構(gòu)建多樣化的讀書學(xué)習(xí)型組織，是保證讀書交流、分享讀書經(jīng)驗(yàn)、展示讀書成果的有效載體，學(xué)校下設(shè)以下讀書學(xué)習(xí)型組織：
(1)干部讀書組織;。
(2)教研組讀書組織;。
(3)班主任讀書組織;。
(4)行政人員讀書組織。
讀書組織的建立，要有負(fù)責(zé)人，并制定相應(yīng)的讀書制度、讀書方案和活動(dòng)計(jì)劃。各讀書組織一旦建立，就形成相對(duì)較為穩(wěn)定的讀書學(xué)習(xí)共同體，在全校進(jìn)行公示。
3.提供營造書香環(huán)境的設(shè)施及經(jīng)費(fèi)保障，展現(xiàn)學(xué)校文化氣息。
(1)各學(xué)習(xí)組織進(jìn)行閱讀陣地建設(shè)。利用各教研組辦公室、學(xué)生班級(jí)、校園網(wǎng)站、過道、宣傳欄、墻報(bào)、黑板報(bào)等閱讀陣地，促進(jìn)閱讀交流。
(2)加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，保證購買一定數(shù)量的經(jīng)典著作、教育理論書籍、學(xué)習(xí)用書和其它教育刊物，保證教師和學(xué)生借閱。學(xué)校建立借閱相應(yīng)的臺(tái)賬。
(3)讀書活動(dòng)的開展保障經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)校根據(jù)各讀書組織負(fù)責(zé)人所制定的讀書方案和活動(dòng)計(jì)劃合理劃撥經(jīng)費(fèi)，保證讀書活動(dòng)科學(xué)、有序開展。
4.豐盈讀書活動(dòng)形式，展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗(yàn)。
(1)定期開展學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng);。
(2)定期開展不同層次的學(xué)生和教師讀書報(bào)告會(huì);。
(3)教師撰寫關(guān)于讀書的文章、論文，學(xué)校定期開展征文評(píng)選活動(dòng);。
(4)教師撰寫讀書筆記和讀書心得，將撰寫讀書筆記、讀書心得的結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核。
1.第一階段(20__年4月―20__年6月)：創(chuàng)建階段。統(tǒng)一思想，全員學(xué)習(xí)，學(xué)校各讀書學(xué)習(xí)組織的建立初具規(guī)模。
2.第二階段(20__年9月-20__年6月)：實(shí)施階段。書香校園建設(shè)的實(shí)施階段，各組織根據(jù)讀書方案和計(jì)劃開展各類讀書活動(dòng)。
3.第三階段(20__年6月―20__年10月)：學(xué)校評(píng)估階段。對(duì)各讀書學(xué)習(xí)組織開展的活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)優(yōu)秀的讀書組織和讀書個(gè)人進(jìn)行表彰。
4.第四階段：穩(wěn)定發(fā)展階段。各讀書組織穩(wěn)定成熟，通過自發(fā)組織讀書活動(dòng)，促使教師和學(xué)生的讀書習(xí)慣得到固化。
四、書香校園建設(shè)的要求。
1.學(xué)校干部要真正參與，要身體力行，做讀書的表率。
2.各讀書學(xué)習(xí)組織的負(fù)責(zé)人，是書香校園建設(shè)的責(zé)任人，各負(fù)責(zé)人要根據(jù)各組織制定的活動(dòng)方案進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)，并注意過程資料的積累和佐證(如：圖片、總結(jié)、方案等)。
3.各組織要結(jié)合實(shí)際，充實(shí)和規(guī)范閱讀活動(dòng)的內(nèi)容。教師要讀經(jīng)典名著、教學(xué)專著、教育心理學(xué)等書籍。學(xué)生讀書主題可圍繞親情、友誼、勤儉、孝道等方面選擇。
4.積極參加鄭州市組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，如“道德課堂讀書活動(dòng)”、“鄭州市經(jīng)典誦讀活動(dòng)”、“中學(xué)評(píng)議課外名著讀書活動(dòng)”等活動(dòng)。
書香之城實(shí)施方案篇十
新教育認(rèn)為，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平。為全面落實(shí)新教育改革思想，突出“以人為本”的教育理念，加快書香校園、和諧校園的建設(shè)步伐，引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
營造書香校園是現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)校的基本要求。閱讀是教育最重要的活動(dòng)，新教育將營造書香校園列于六大行動(dòng)之首，并已經(jīng)將它細(xì)化為若干具體的子項(xiàng)目，有效地解決了不同年級(jí)、性格與性別的學(xué)生，不同水平與學(xué)科的教師分別該讀什么和怎么讀的問題。營造書香校園活動(dòng)意在通過建設(shè)濃郁的閱讀氛圍、整合豐富的閱讀資源、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，讓師生共同擁有一種幸福完整的教育生活，推動(dòng)書香社會(huì)的形成。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
堅(jiān)持以人為本，閱讀滋潤精神、思考孕育智慧。以書本為友，以真理為友，以大師為友，在文化積淀和經(jīng)典熏陶之下，幫助學(xué)生逐步擁有深厚的哲理素養(yǎng)，形成寬廣的文化視野和基本的價(jià)值判斷，進(jìn)而能正確地認(rèn)識(shí)世界和審視自己的人生，并且能夠很快地把寶貴的文化財(cái)富，內(nèi)化為自己的精神血脈。
三、活動(dòng)主題。
1、重視教師學(xué)習(xí)，不斷提升教師的新教育理念。
組織教師學(xué)習(xí)朱永新教授的《走近最理想的教育》、《新教育》等理論專著，進(jìn)一步明確開展實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)及價(jià)值，從而深刻領(lǐng)會(huì)新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念與主要觀點(diǎn)。要求教師充分利用有關(guān)新教育實(shí)驗(yàn)專欄及其它新教育網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)學(xué)習(xí)和吸納新教育實(shí)驗(yàn)的最新成果，保持與新教育實(shí)驗(yàn)的主流團(tuán)隊(duì)的步伐相一致，促進(jìn)學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)的深入開展。
倡導(dǎo)晨誦、午讀、暮省新教育學(xué)生生活方式，重點(diǎn)從教師專業(yè)閱讀研究、傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀、名著必讀等入手，積極探索，積累經(jīng)驗(yàn)，在確保閱讀實(shí)效的基礎(chǔ)上探索師生閱讀成長的有效形式和途徑，來幫助全校師生一起在享受閱讀中成長。
3、以班級(jí)為載體，深入開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
認(rèn)真制訂班級(jí)讀書計(jì)劃，積極向?qū)W生推薦合適的讀物，在班報(bào)中定期布臵班級(jí)讀書活動(dòng)專欄，使校園的書香氣息更加濃郁。誦讀內(nèi)容為優(yōu)秀中華詩文，包括優(yōu)秀的古典詩文、典范的現(xiàn)代白話文等。誦讀活動(dòng)的形式可以多種多樣，如誦讀講座、誦讀表演、誦讀比賽等。各班要及時(shí)把誦讀活動(dòng)的信息、典型、經(jīng)驗(yàn)等在班級(jí)讀書活動(dòng)專欄上發(fā)布。
4、實(shí)施“五個(gè)一”閱讀工程。
精神享受的家園;每年舉辦一屆讀書節(jié)，豐富師生讀書交流的形式和內(nèi)容;每周堅(jiān)持上好一堂大閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生的讀書方法;制定“周、月、季讀書計(jì)劃”，規(guī)定師生每周、月、季讀書數(shù)量。
5、師生讀書活動(dòng)具體安排。
(6)晨誦、午讀要求。
時(shí)間：每天上、下午上課預(yù)備前不少于20分鐘。
內(nèi)容：一是各學(xué)校以級(jí)部為單位，根據(jù)本級(jí)部學(xué)生特點(diǎn)，一月一主題，安排誦讀內(nèi)容;二是根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，自選經(jīng)典詩歌、美文進(jìn)行誦讀(晨誦具體誦讀篇目以自選經(jīng)典詩歌、美文、推薦篇目為主，各班教師也可自行靈活加入其他內(nèi)容;午讀篇目以勵(lì)志故事、名著等為主，同時(shí)結(jié)合大閱讀課，閱讀教材推薦的名著系列，以年級(jí)為單位進(jìn)行統(tǒng)一確定。
(13)暮省以日記形式完成，語文教師每班每周至少推薦2-3篇較好者，對(duì)于精品成果進(jìn)行形式多樣的展示活動(dòng)，如校園廣播用稿、各班交流分享、成果公示欄展示等形式，也可讓學(xué)生根據(jù)自身閱讀情況完成相應(yīng)閱讀卡填寫，并納入成長檔案。
(14)開展好書閱讀推薦活動(dòng)，并組織有閱讀經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生介紹讀書的方法;(15)每學(xué)期期末組織開展“讀書之星”、“最感動(dòng)我的一本書”(或“我最感動(dòng)的一篇文章”)、“書香班級(jí)”和“書香家庭”等評(píng)選活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生誦讀的積極性。
五、實(shí)施保障。
1、從思想上提高對(duì)營造書香校園活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開展。一是加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長、各處室負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并以年級(jí)組為單位，成立相應(yīng)讀書指導(dǎo)組，形成讀書活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展。學(xué)校讀書組成員要定期組織召開營造書香校園交流展示活動(dòng)，督促活動(dòng)的進(jìn)程，研究下步工作，真正做到通過讀書討論，提高思想水平，明晰思路，促進(jìn)工作;二是學(xué)校制訂相應(yīng)的活動(dòng)方案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做到有組織、有計(jì)劃、有管理、有評(píng)價(jià)和激勵(lì)等保障制度，充分調(diào)動(dòng)全體師生參與讀書活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高，真正達(dá)到書香滿校園的活動(dòng)效果。
2、讀書活動(dòng)堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，采取長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合的方法，定期召開專題會(huì)議，研究讀書活動(dòng)，分層次舉辦主題活動(dòng)。逐步引導(dǎo)廣大師生把讀書變?yōu)閭€(gè)人的自覺行動(dòng)，讓師生感到讀書是人生的一大樂趣，確?；顒?dòng)深入人心，取得實(shí)效。
3、學(xué)校對(duì)讀書活動(dòng)在經(jīng)費(fèi)上給予支持，保證讀書活動(dòng)正常有序地開展。尤其重視圖書室、閱覽室的建設(shè)，每年拿出一部分資金添臵新圖書、購臵新資料，保障師生有書可讀。
附件：
1、任城區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)營造書香校園活動(dòng)口號(hào)。
2、任城區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)營造書香校園活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則。
3、任城區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)閱讀推薦書目。
附件1。
1、與好書交朋友。
2、書是人類進(jìn)步的階梯。
3、理想的書籍是智慧的鑰匙。
4、與書本為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神。
5、我閱讀，我快樂!我讀書，我成長!
6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線!
7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。
9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。
書香之城實(shí)施方案篇十一
活動(dòng)內(nèi)容：
一、小金龍啃書。
時(shí)間：20__年3月——5月21日。
負(fù)責(zé)：德育處、
要求：全體學(xué)生參與，共讀圖畫書。不僅關(guān)注每班讀書的數(shù)量，也要關(guān)注是否每個(gè)孩子都參與到活動(dòng)中來，教室側(cè)面墻上貼的讀書的龍鱗是否每個(gè)孩子都在其中。閱讀的呈現(xiàn)形式(即文字內(nèi)容)是否妥當(dāng)，班級(jí)之間有何差別，是否有值得推廣的做法。
二、教師故事人大賽。
時(shí)間：4月25日——5月16日(周三，三校區(qū)比賽)。
負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處、
要求：全體教師與故事人坊參與，制作ppt，建立學(xué)校圖畫書電子書庫。教師培訓(xùn)中心需對(duì)全體教師及竹蜻蜓故事人坊的家長就圖畫書的選取、講述形式等方面進(jìn)行培訓(xùn)。也可以選取優(yōu)秀的圖畫書講述視頻供教師學(xué)習(xí)。
評(píng)價(jià)：評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，并給予圖畫書獎(jiǎng)勵(lì)。
三、師生圖畫書創(chuàng)作大賽。
時(shí)間：4月27日——5月21日。
負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處、美術(shù)組和其他各教研組、
要求：師生、家長共同參與。前期從文字、繪畫等方面對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn)?？梢詮膶W(xué)生的已有作品中尋找素材，也可以確定主題后再創(chuàng)作。學(xué)生先全員參與，再重點(diǎn)指導(dǎo)。
評(píng)價(jià)：最佳文本獎(jiǎng)、最佳圖畫獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、選書、曬書、傳遞感動(dòng)。
時(shí)間：選書(4月23日——5月2日)。
曬書、傳遞感動(dòng)(5月7日)。
負(fù)責(zé)：德育處、
要求：全員參與。選書由各校區(qū)小圖書管理員為學(xué)校圖書館選圖畫書，每人200元，可以到圖書城選，也可以網(wǎng)上選購。
傳遞感動(dòng)1。同學(xué)之間交換自己喜愛的圖畫書;2。為農(nóng)村孩子捐圖畫書。參加由安徽大學(xué)春暉學(xué)社組織的的“春暉閣”愛心書屋活動(dòng)。
五、圖畫書與游戲、表演的整合。
時(shí)間：5月26日——6月1日(游戲日和讀書節(jié)閉幕)。
負(fù)責(zé)：德育處、
要求：全體師生參與。在閱讀圖畫書的基礎(chǔ)上，尋找書中有趣的游戲作為“六一”游戲日活動(dòng)項(xiàng)目。讀書節(jié)的閉幕和游戲日的開幕可以進(jìn)行整合，用圖畫書表演的形式來呈現(xiàn)。
獎(jiǎng)勵(lì)：圖畫書與游戲活動(dòng)整合成功巧妙的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
六、圖書館的宣傳展示及正常使用。
時(shí)間：5月2日開始。
負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處及圖書管理員、
要求：1、宣傳展示(負(fù)責(zé))。各館制作宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括：館名、負(fù)責(zé)人、義工媽媽、小圖書管理員、館內(nèi)藏書數(shù)量(分為哪幾類，每一類冊數(shù))、本館的特色及開放時(shí)間(全天開放)。5月7日張貼海報(bào)，并利用大課間進(jìn)行宣傳介紹。
2、閱讀課(負(fù)責(zé))。語文課、英語課、科學(xué)課、藝體課進(jìn)入圖書館上閱讀課，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
3、制作學(xué)生閱讀存折(負(fù)責(zé))。
書香之城實(shí)施方案篇十二
為了推進(jìn)我?！皶阈@”的建設(shè)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，學(xué)校決定舉辦“親子閱讀”活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭?！坝H子閱讀”活動(dòng)的舉辦有利于營造和諧社會(huì)、和諧家庭、和諧鄰居，也有利于提高家長的明理水平，更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。為此，我校擬開展“親子共讀，營造書香家庭”的活動(dòng)。通過活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校的大閱讀活動(dòng)，讓孩子能夠有時(shí)間、有精力、有指導(dǎo)地閱讀更多更好的書籍。
1、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
2、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，讓家長、學(xué)生都喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。
3、指導(dǎo)家長、孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”，并按學(xué)校推薦書目購買家庭圖書。
4、通過活動(dòng)，營造良好的家庭讀書氛圍，提升家庭文化品味，提高家長和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、讓家長、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
6、通過活動(dòng)，使家長掌握家庭教育藝術(shù)，成為孩子人格的榜樣，成為孩子知心的朋友。
注：給學(xué)生的推薦書目可參照年級(jí)或班級(jí)規(guī)定，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀。
1、家中要為學(xué)生配置寫字臺(tái)、臺(tái)燈、書柜等學(xué)習(xí)用品，營造濃厚的書香家庭氛圍。（20分）。
2、家中要有適合學(xué)生年齡段閱讀的課外書不少于30冊，以后能逐漸增加；適合家長閱讀的書不少于10冊，以后能逐漸增加。（20分）。
3、根據(jù)孩子的年齡和實(shí)際情況，確定每天的閱讀時(shí)間，至少30分鐘以上，形成親子閱讀的氛圍（20分）。
4、家長在家中每天要保證孩子閱讀課外書1小時(shí)以上的時(shí)間，并給予適當(dāng)?shù)慕涣?。確保讀書數(shù)量在班內(nèi)、年級(jí)內(nèi)名列前茅。（20分）。
5、家中應(yīng)該是文明的環(huán)境，不設(shè)打牌、賭博和影響孩子閱讀的場所。（20分）。
1、營造“書香家庭”氛圍：
（1）家中為學(xué)生配置寫字臺(tái)、臺(tái)燈、書柜等用品（可用照片展示）。
（2）家長每月帶孩子逛書店不少于1次，購買自己喜歡的書。
2、建立“家庭圖書架”
每個(gè)家庭要準(zhǔn)備一學(xué)期要精讀的書3-6本，家庭可提供“家庭書櫥”照片。
3、活動(dòng)開展：
（1）家長、孩子共同制定家庭讀書計(jì)劃。
（2）家長每月帶孩子逛書店不少于1次，購買自己喜歡的書。屆時(shí)可到班主任處登記。
（3）堅(jiān)持每天讀書1小時(shí)，持之以恒養(yǎng)成習(xí)慣，可提供“親子共讀”的場景部分照片。
（4）學(xué)生和家長可根據(jù)自己的需要和愛好，讀各自喜歡的書籍，也可以選擇共讀的形式，做好“親子共讀”留痕，家長可準(zhǔn)備一本“親子共讀”筆記本隨時(shí)記錄，到學(xué)期末交與班主任。
（5）在“親子閱讀”記錄本上，每周給孩子寫一段話，和孩子交心，勉勵(lì)孩子，建設(shè)精神家園，營造濃郁的書香氛圍，讓孩子真正感受到終身學(xué)習(xí)對(duì)于自我發(fā)展的意義。
（6）根據(jù)學(xué)校推薦書目，選擇一本或幾本書籍，和孩子一起閱讀，共同交流，反思自己的家庭教育方法并寫出讀后感或育兒心得。
（7）家長和教師要保持聯(lián)系，對(duì)學(xué)生閱讀的狀態(tài)進(jìn)行細(xì)致地觀察，以保證本次活動(dòng)能夠保質(zhì)保量地完成。
獲得書香家庭的稱號(hào)的家庭，學(xué)校將在期中、年末典禮上進(jìn)行表彰，分別授予“書香家庭”標(biāo)志牌。
由家庭自由申報(bào)，提交申報(bào)材料，每個(gè)班級(jí)申報(bào)1-2個(gè)書香家庭。學(xué)校根據(jù)材料情況，最終確定書香家庭名單。
1、申報(bào)表.
2、介紹書香家庭特色的材料一份。
（可附各種證明材料如：親子讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或個(gè)人讀書讀后感）材料愈具體愈詳細(xì)愈好。
書香之城實(shí)施方案篇十三
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，建設(shè)書香校園，圖書館啟動(dòng)了以“讀高雅書，做高尚人”為主題的大學(xué)讀書節(jié)系列活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
堅(jiān)持以鄧小平理論和“十九大”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以開展讀書活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過開展一系列讀書活動(dòng)，著力營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍，激勵(lì)廣大讀者積極參與全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè)；通過活動(dòng)，開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面，彰顯圖書館讀者第一、服務(wù)至上的辦館宗旨；同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，樹立"讀書成才，報(bào)效祖國"的遠(yuǎn)大理想，共同推動(dòng)我?？茖W(xué)發(fā)展，加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。
讀高雅書，做高尚人。
1、保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂。
2、與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
3、讓讀書成為時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。
4、我讀書，我充實(shí)；我讀書，我快樂。
5、讓好書走進(jìn)生活，讓閱讀成為習(xí)慣。
6、倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香校園。
20xx年4月23日——20xx年12月31
主辦單位：圖書館
協(xié)辦單位：讀書人俱樂部
時(shí)間：4月23日（星期五）上午10：00
地點(diǎn)：南校區(qū)圖書館，1樓大廳
參加對(duì)象：圖書館全體館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、讀書人俱樂部全體成員、教師代表、部分學(xué)生代表。
主要內(nèi)容：舉行第二屆讀書節(jié)活動(dòng)開幕式，館長致開幕辭，教師代表和學(xué)生代表講話，活動(dòng)開幕。同時(shí)，利用電子顯示屏滾動(dòng)播放世界閱讀日的宣傳資料，利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動(dòng)宣傳標(biāo)語。
時(shí)間：5月—6月
地點(diǎn)：多媒體教室（具體教室待定）
主要內(nèi)容：
（1）中國期刊網(wǎng)使用培訓(xùn)；
（2）萬方外文資源庫利用指南；
（3）讀秀學(xué)術(shù)搜索的利用技巧；
（4）臺(tái)灣華藝數(shù)字資源檢索策略
時(shí)間：9月
主要內(nèi)容：根據(jù)新生特點(diǎn)，組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》，并在圖書館主頁上發(fā)布，達(dá)到輔導(dǎo)新生閱讀的目的。
時(shí)間：10月
地點(diǎn)：多媒體教室（具體教室待定）
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)校內(nèi)外1—2名專家學(xué)者就讀書與做人主題開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。
時(shí)間：11月
地點(diǎn)：多媒體教室（具體教室待定）
活動(dòng)內(nèi)容：精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3—5講，將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們，傾聽來自各方名家的"聲音"，拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。
時(shí)間：12月底
活動(dòng)內(nèi)容：以年度為統(tǒng)計(jì)周期，根據(jù)讀者借閱圖書冊次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出借閱量前40名讀者（文、理工科各20名）送所在學(xué)院審核并征求意見，由圖書館組織評(píng)委評(píng)審，評(píng)選出20名讀者（文、理工科各10名）進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
典型讀者懇談會(huì)、大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查、網(wǎng)上讀書征文活動(dòng)。
時(shí)間：12月底
活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀讀者進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
書香之城實(shí)施方案篇十四
為進(jìn)一步推進(jìn)我校書香校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)書香校園建設(shè)項(xiàng)目操作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，促進(jìn)師生人文素養(yǎng)的不斷提高，按照臨淄區(qū)教科室的工作部署，特制定適合我校特點(diǎn)的書香校園建設(shè)方案及評(píng)價(jià)。
1、圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、通過活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
1、國家級(jí)立項(xiàng)課題：營造書香校園。
2、省級(jí)立項(xiàng)課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”子課題：小學(xué)中高年級(jí)小說閱讀。
（一）分工明確，責(zé)任到人
成立以校長為組長，業(yè)務(wù)副校長和教務(wù)主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，副組長具體研究項(xiàng)目內(nèi)容的實(shí)施策略，教務(wù)處安排薄冬芹老師具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目內(nèi)容實(shí)施的安排，班主任、語文教師、英語教師為具體實(shí)施者。教務(wù)處成立檢查小組負(fù)責(zé)項(xiàng)目督查。班主任具體負(fù)責(zé)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，包括特色的語文素養(yǎng)展示臺(tái)、板報(bào)、班級(jí)圖書角的充實(shí)。
（二）百種報(bào)刊進(jìn)校園
大力實(shí)施“百種報(bào)刊進(jìn)校園”工程。一方面，每學(xué)期學(xué)校為師生訂閱部分有益的圖書報(bào)刊；第二方面學(xué)校負(fù)責(zé)推薦有價(jià)值、適合學(xué)生閱讀的報(bào)刊，發(fā)動(dòng)家長積極為學(xué)生訂閱，教師根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)和興趣自己訂閱。學(xué)校采取措施，實(shí)行報(bào)刊集中管理，分散閱讀和集中閱讀的方式，讓師生積極參與到閱讀報(bào)刊的活動(dòng)中來。學(xué)校將每月開展一次圖書報(bào)刊閱讀調(diào)查問卷活動(dòng)，了解師生閱讀報(bào)刊的收獲和喜愛的優(yōu)秀報(bào)刊。
（三）每周一詩
為落實(shí)每周一詩的背誦，學(xué)校要求第一節(jié)語文課前10分鐘，有語文教師指導(dǎo)學(xué)生背誦古詩。古詩的背誦按照領(lǐng)讀正音、理解詩意、圖文結(jié)合、想象畫面、詩配畫、熟讀成誦的方式。然后布置學(xué)生利用課余時(shí)間熟練背誦。一周內(nèi)檢查評(píng)價(jià)，檢查情況記入學(xué)生古詩背誦檔案。檢查及評(píng)價(jià)人包括：教師、家長、組長。有能力的學(xué)生一周可以背誦兩首古詩。
（四）每季度讀一本書
低年級(jí)以閱讀繪本、淺顯的童話為主，為了激發(fā)低年級(jí)學(xué)生的閱讀興趣，可以采用教師讀，學(xué)生聽的方式，為培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的能力，教師可以邊讀邊讓學(xué)生猜想，或者邊讀邊提問題的形式；其次是榜樣帶動(dòng)；再次是家長陪讀等方式。中高年級(jí)以經(jīng)典現(xiàn)代文、科普文、小小說為主。閱讀方式有師生共讀、自由閱讀、撰寫讀書感悟、親子共讀等方式，上好閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課（匯報(bào)課）。每月學(xué)校設(shè)計(jì)讀書調(diào)查和問卷，了解學(xué)生的讀書情況，如書目、作者、喜歡的細(xì)節(jié)、人物評(píng)價(jià)、讀書感悟，把調(diào)查情況納入學(xué)生季度讀書評(píng)價(jià)。
（五）努力營造讀書氛圍，采取多種措施激發(fā)讀書興趣。一是通過手抄報(bào)、黑板報(bào)以及校園廣播站，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。二是開展好三個(gè)共讀活動(dòng)，即“親子共讀”、“師生共讀”“教師共讀”。在學(xué)生中開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)。父母每周保證和孩子“親子閱讀”2—3次，每次至少半個(gè)小時(shí)，和孩子一起撰寫讀書感悟，開展創(chuàng)建書香家庭的活動(dòng)；教師與學(xué)生共讀。以班級(jí)為單位每學(xué)期選擇兩本共讀的書目，撰寫讀書感悟，上好讀書交流會(huì)；老師之間的共讀，每學(xué)期共讀一本書，撰寫讀書感悟，召開讀書交流會(huì)。三是分年級(jí)設(shè)計(jì)“書海拾貝”讀書筆記，讓孩子積累好詞好句，撰寫讀書感悟等，每學(xué)期組織評(píng)選優(yōu)秀“書海拾貝”，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。四是評(píng)選書香班級(jí)、書香家庭、教師讀書人物、學(xué)生讀書好少年。五是班級(jí)內(nèi)部、班級(jí)之間、學(xué)校與班級(jí)實(shí)施圖書漂流。七是充分利用黑板文化和展板展示師生讀書材料，開展各種讀書匯報(bào)會(huì)。
（六）健全完善閱讀學(xué)分評(píng)價(jià)制度。每周至少背誦一首古詩1分，全年不少于50學(xué)分；每月讀一份刊物（或全月報(bào)紙）2分，全年不少于20學(xué)分；每季度閱讀一部作品10分，全年不少于40學(xué)分。每生每學(xué)年需至少修完110學(xué)分。每20分為一個(gè)星級(jí)。我們本著下要保底，上不封頂?shù)脑瓌t，每年至少取得5個(gè)星級(jí)。為鼓勵(lì)學(xué)生大量背誦古詩文，我們規(guī)定在完成學(xué)校規(guī)定的背誦篇目的基礎(chǔ)上，每多背誦15首可獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。累計(jì)五顆星便獲得一枚火炬，學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)的星級(jí)證書和火炬證書。學(xué)分評(píng)價(jià)制度落實(shí)到閱讀過程中。
（七）落實(shí)書香校園常規(guī)檢查與反饋工作。為使書香校園工作逐步常規(guī)化，學(xué)校實(shí)行月查制度。成立由教務(wù)處和學(xué)生城里的檢查小組，小組成員具體分工，分別檢查學(xué)生古詩背誦、報(bào)刊閱讀、書籍閱讀情況。采用抽查的檢查方式，語文教師把學(xué)生平均分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組編號(hào)，學(xué)校檢查小組抽查相同的小組號(hào)，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行及時(shí)的通報(bào)與反饋，對(duì)其中出現(xiàn)的問題及時(shí)整改，整改后申請(qǐng)復(fù)查驗(yàn)收，直到合格為止。抽查結(jié)果納入教師考核。
書香之城實(shí)施方案篇十五
為進(jìn)一步推動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)，深入開展校園文化建設(shè)，積極推進(jìn)新課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，經(jīng)研究決定，在全校開展?fàn)I造書香校園活動(dòng)。為了讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的習(xí)慣，擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面和知識(shí)面，提升學(xué)生的思想境界和精神品位，我校決定開展創(chuàng)建“書香校園”的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和習(xí)慣，由此形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書香的校園。
1、營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
3、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行"我讀書，我快樂，我成才"的信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
4、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)的建設(shè)。
組長：劉佳
副組長：李玉峰、楊洪祥
主要成員：王成東
開展?fàn)I造書香校園活動(dòng)，要與教師師德建設(shè)相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與學(xué)校的教科研相結(jié)合，與創(chuàng)建和積淀校園文化相結(jié)合。在內(nèi)容上，要鼓勵(lì)教師自覺、主動(dòng)地閱讀人文經(jīng)典書籍，拓展人文視野，不斷提高教師的文學(xué)素養(yǎng)，豐富教師的精神生活，提高教師的情調(diào)和品位；要根據(jù)教師的成長需求，引導(dǎo)教師閱讀教育名著，提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的能力；要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的生理心理特征，引導(dǎo)教師有選擇地閱讀寫中學(xué)生和為中學(xué)生而寫的書，走近學(xué)生的心靈，了解學(xué)生思想認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展、思維與行為方式的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年3月為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，學(xué)校要利用各種集會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年3月—6月為創(chuàng)建“書香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，不斷提高全校師生的文化底蘊(yùn)，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。
第三階段：20xx年10月為總結(jié)、評(píng)估階段。主要任務(wù)是：參加各類相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。
1、充分利用好課堂陣地：
2、廣泛開辟活動(dòng)陣地：
（1）舉辦讀書節(jié)。分層次、分類別舉辦演講比賽、讀好書知識(shí)競賽、讀后感交流、主題班隊(duì)、在師生中征集“閱讀心語”、“書香伴我行、主題班會(huì)”、“詩韻飄香”誦讀擂臺(tái)賽、欣賞經(jīng)典影視、觀看“子午書簡”節(jié)目等活動(dòng)。
（3）開展“小小藏書家”評(píng)比。學(xué)校通過“小小藏書家”的評(píng)選來推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)，倡導(dǎo)“讓父母與孩子一起成長”。
（4）定期舉行不同層次的讀書報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、讀書演講比賽、讀書隨筆征文評(píng)選等活動(dòng)，使廣大教師共享讀書成果，實(shí)現(xiàn)同伴聯(lián)動(dòng)，營造濃郁的讀書氛圍。
3、加強(qiáng)圖書館、閱覽室建設(shè)，每學(xué)期購買一定數(shù)量的經(jīng)典著作和教育理論書籍，保證有足量的師生學(xué)習(xí)用書；延長圖書館開放時(shí)間，讓住宿生可以利用一切課余時(shí)間閱讀；新建網(wǎng)絡(luò)資源室，方便住宿生上網(wǎng)閱讀；標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)書架建設(shè)，確定名著所占比例，讓學(xué)生明白讀好書的重要性；茶吧供應(yīng)專業(yè)報(bào)刊、雜志，提供機(jī)會(huì)給老師隨時(shí)增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)；每天開通校園網(wǎng)，保證教師上網(wǎng)閱讀。
4、充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、墻報(bào)、黑板報(bào)等陣地的作用，展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗(yàn)，宣傳讀書典型。結(jié)合實(shí)際，鼓勵(lì)教師按照自己的興趣、愛好、志向建立讀書俱樂部、書友會(huì)、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織，通過開展靈活多樣的交流活動(dòng)，分享讀書經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、制定讀書計(jì)劃。
（1）各校根據(jù)本活動(dòng)方案，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，由年級(jí)組牽頭，制定本校讀書活動(dòng)方案或計(jì)劃。
（2）召開全體師生讀書活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目的。
（3）教師結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，在選擇閱讀指定書目的基礎(chǔ)上，另選幾本教育刊物或教育專著，制定個(gè)人讀書計(jì)劃，11月30日之前上報(bào)。
2、提供讀書條件。
（1）學(xué)校為每位教師配備一本讀書摘錄筆記，為40周歲以下的青年教師另配一本讀書心得筆記。
（2）學(xué)校購買一定數(shù)量的教育教學(xué)理論書籍，借給教師閱讀。
（3）每位教師每年訂閱兩份份以上的教育刊物。
3、搭建讀書平臺(tái)。
（1）各校組建青年教師讀書沙龍，并定期舉行沙龍活動(dòng)，把讀書活動(dòng)與課題研究有機(jī)結(jié)合起來。
（2）學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，定期組織師生舉行讀書方法講壇、讀書心得報(bào)告會(huì)、專題討論研究會(huì)等活動(dòng)，關(guān)注師生在讀書這一學(xué)習(xí)行為過程中所獲得的感悟和體驗(yàn)，并能夠進(jìn)行一定的傳承與創(chuàng)新。
（3）學(xué)校定期舉辦教師讀書演講比賽、讀書征文競賽、讀書知識(shí)競賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓生命在閱讀中充實(shí)，讓生命在閱讀中精彩。
4、實(shí)施讀書計(jì)劃。
堅(jiān)持“五個(gè)一”制度，即：師生每天自學(xué)一小時(shí)；每月閱讀一本好書。教師閱讀時(shí)要在書中適當(dāng)圈畫批注，且要輯錄不少于3000字的讀書筆記；每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文(不少于1500字)；40周歲以下教師每周完成一篇教學(xué)案例或教育隨筆；每月撰寫一篇讀書心得(不少于800字)，月末上報(bào)。
5、實(shí)施情況評(píng)價(jià)。
建立“六有”制度，即：沙龍活動(dòng)有實(shí)錄，專題講座有材料，集中學(xué)習(xí)有記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)有筆記，討論發(fā)言有提綱，學(xué)習(xí)體會(huì)有文章。
6、讀書情況反饋及優(yōu)秀作品展示。
（1）學(xué)校每月組織一次班級(jí)圖書角評(píng)比。
（2）學(xué)校每月對(duì)教師、學(xué)生讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)，完成讀書月份簡報(bào)。
（3）學(xué)校每學(xué)期結(jié)合校本研究和課題研究，完成一篇教師讀書調(diào)研報(bào)告。
（4）學(xué)校每學(xué)年舉辦一次讀書節(jié)，努力建設(shè)好書香校園。
（5）學(xué)校每學(xué)期舉辦一次讀書筆記交流、展覽，讀書典型事跡宣傳等活動(dòng)。將讀書活動(dòng)的成果編輯成冊。
7、優(yōu)秀教師、學(xué)生表彰。
學(xué)校不定期舉行教師、學(xué)生讀書演講比賽，讀書知識(shí)等競賽，舉辦優(yōu)秀讀書筆記、讀后感評(píng)獎(jiǎng)和讀書先生等活動(dòng)，樹立讀書典型，把經(jīng)典書籍作為獎(jiǎng)品。
1、組織機(jī)構(gòu)保障。
建立以校長為組長的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由團(tuán)委、年級(jí)組具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施，以教研組、班級(jí)為小組進(jìn)行讀書活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。
2、管理制度保障。
建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。
3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。
建立師生讀書活動(dòng)檔案管理。將讀書情況與教師的考核掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，展示優(yōu)秀教師作品。
4、資金投入保障。
加大書籍購買資金與讀書活動(dòng)資金投入，保障校本研修讀書活動(dòng)所需資金的開支，讀書活動(dòng)作為學(xué)校一項(xiàng)思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程，讓其真正成為師生自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高的有效載體，成為提高師生綜合素質(zhì)的拳頭工程，培養(yǎng)出一大批適應(yīng)新世紀(jì)要求的優(yōu)秀教師和合格人才。
1、各職能部門充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，多想辦法，群策群力，共同掀起學(xué)校閱讀的新高潮，并形成閱讀的好傳統(tǒng)，共建一個(gè)充滿書香的校園。
2、創(chuàng)設(shè)濃郁的書香校園文化氛圍。講普通話，寫規(guī)范字，在班級(jí)、校園醒目位置張貼活動(dòng)口號(hào)，警示語、勵(lì)志語等，班級(jí)為園地、報(bào)板、圖書角裝飾等突出寬松、愉悅的讀書環(huán)境。
3、加強(qiáng)讀書方法的訓(xùn)練與培養(yǎng)。選好配好班級(jí)讀書指導(dǎo)員、輔導(dǎo)員、圖書管理員，上讀書指導(dǎo)課，注重朗讀、誦讀、默讀、只讀、讀書筆記等方法和能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
4、建好用好讀書陣地。堅(jiān)持上閱讀匯報(bào)課、交流課，充分利用好晨讀、午間閱讀，雙休日（假期）大閱讀時(shí)間，開展課前3分鐘讀演講活動(dòng)，走讀生每天在家至少半小時(shí)閱讀活動(dòng)，住宿生睡前半小時(shí)閱讀活動(dòng)，提倡學(xué)生積極向校園廣播站、網(wǎng)站、校內(nèi)刊物等陣地投稿。
5、采取多種推進(jìn)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提倡并推動(dòng)多種形式的“小組共讀”、“師生同讀”、“經(jīng)典誦讀”、課本劇表演等閱讀方式，積極參加全校及上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，形成學(xué)校富有特色的讀書模式。
6、全員參與，確保實(shí)效。讀書活動(dòng)的對(duì)象面向全校學(xué)生，面上要鋪開，量上可酌情確定。不能存在不參與讀書活動(dòng)的學(xué)生和班級(jí)，以保證讀書活動(dòng)取得實(shí)效。
7、對(duì)學(xué)生個(gè)人要求：
（1）課間、課余時(shí)間，遠(yuǎn)離粗俗，拒絕淺薄，多“侃”名著，多“侃”閱讀心得；
（2）用實(shí)際行動(dòng)，設(shè)計(jì)好自己的閱讀跟蹤檔案，充實(shí)自己人生，“用讀書的厚度提升人生的高度”。
（3）擁有自己“精神財(cái)富”的倉庫——擁有書刊、自己的藏書。
（4）積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)，共創(chuàng)“書香校園”。
書香之城實(shí)施方案篇十六
在第十五世界讀書日來臨之際，桂林洋大學(xué)城三大院校(3萬余人)，海南師范大學(xué)，瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，聯(lián)合北京人天圖書公司海南辦事處，鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司，?？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)等多家合作伙伴，共同舉辦以“潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展”為主題的首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)意義：
堅(jiān)持以人為本，通過開展首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動(dòng)，使大家真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的`良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，逐步養(yǎng)成一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
以讀書長知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動(dòng)成為桂林洋大學(xué)城各大院校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
三、活動(dòng)主題：
潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展。
四?；顒?dòng)時(shí)間：
20__年4月23日至5月23日。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
名譽(yù)主任：唐學(xué)成副院長、丘秀文館長。
副主任：林玉輝。
組長：王天宇。
副組長：于濤、彭淑靜、萬法啟、李炳坤、毛佩佩。
六、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館、瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校、海南師范大學(xué)。
承辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者俱樂部。
贊助單位：北京人天圖書公司海南辦事處。
鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司。
?？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)。
桂林洋大學(xué)城在線。
七、活動(dòng)項(xiàng)目。
1、讀書月啟動(dòng)儀式暨“玩味閱讀火拼尋書”
2、“分享知識(shí)，共建和諧”——捐書、易書活動(dòng)。
3、“用畫筆描繪我們的生活!”——書畫展。
4、“愛我青春，自強(qiáng)不息”演講比賽。
5、桂林洋大學(xué)城首屆讀書節(jié)閉幕晚會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮。
八、宣傳方式。
為期一個(gè)月的宣傳工作(4。20~5。20)。
廣播站：在各院校廣播站宣傳。
前期宣傳，著重宣傳各大院校對(duì)讀書節(jié)的重視和參加本次活動(dòng)的各大院校以及合作的各家公司。
中期宣傳，著重宣傳活動(dòng)的流程和時(shí)間。
后期宣傳，著重宣傳舉行的時(shí)間。
媒體：桂林洋在線全程宣傳。
前期宣傳，將本次活動(dòng)鏈接到網(wǎng)頁上。
后期宣傳，跟蹤報(bào)道本次活動(dòng)的相關(guān)動(dòng)態(tài)。
橫幅：每項(xiàng)活動(dòng)的橫幅為2~3條，注明贊助的商家，宣傳中期開始懸掛，校外的道路兩邊、各大院校的教學(xué)樓、食堂、圖書館前、宿舍過道。
海報(bào)：電子海報(bào)手繪海報(bào)每項(xiàng)活動(dòng)6~8張海報(bào)，宣傳中期、后期張貼于校外的道路兩邊、各院校公告欄、教學(xué)樓、食堂、宿舍過道。
書香之城實(shí)施方案篇十七
為進(jìn)一步鞏固我市創(chuàng)文成果，推動(dòng)全民讀書活動(dòng)深入開展，完善市人大機(jī)關(guān)讀書學(xué)習(xí)制度，根據(jù)《江門市20**年全民讀書活動(dòng)方案》的總體部署，結(jié)合人大機(jī)關(guān)實(shí)際情況，現(xiàn)制定以下實(shí)施方案：
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的**屆六中全會(huì)精神，結(jié)合鞏固深化創(chuàng)文成果和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的要求，在市人大機(jī)關(guān)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動(dòng)，積極營造“人人愛閱讀、處處飄書香”的學(xué)習(xí)氛圍，使多讀書、讀好書、好讀書成為機(jī)關(guān)全體工作人員的自覺追求和生活樂趣，培養(yǎng)和提高機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，提升機(jī)關(guān)工作人員的整體素質(zhì)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新的機(jī)關(guān)作風(fēng)，為全面做好人大各項(xiàng)工作提供智力支持和思想保證。
全民閱讀共享文明。
(一)進(jìn)行機(jī)關(guān)全民讀書活動(dòng)動(dòng)員。市人大機(jī)關(guān)組織機(jī)關(guān)工作人員參與“書香江門”全民讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式;以市人大機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)為契機(jī)，市人大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行讀書活動(dòng)動(dòng)員。
(二)調(diào)整機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。市人大機(jī)關(guān)根據(jù)人事變動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的部署、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的持續(xù)深入開展。
(三)開展機(jī)關(guān)全民讀書活動(dòng)。市人大機(jī)關(guān)在“書香江門”全民讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和市人大機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，采取集中學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)等形式，開展一系列的讀書活動(dòng)。
2、開展好書美文推薦活動(dòng)。各委室、法治辦每月至少推薦一本或一篇自己讀過的，對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活有重要意義的書目或文章。
3、開展暢談讀書心得活動(dòng)。機(jī)關(guān)黨委適時(shí)召開讀書心得交流會(huì)，組織機(jī)關(guān)黨員干部暢談讀書心得，交流讀書方法，營造良好的讀書氛圍。
4、完善“書香人大”讀書網(wǎng)。充分發(fā)揮人大局域網(wǎng)的作用，活躍機(jī)關(guān)讀書氣氛，深入持久地開展網(wǎng)上讀書活動(dòng)。
5、參與第九屆“僑鄉(xiāng)書香節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)。倡導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加，機(jī)關(guān)全體工作人員廣泛參與和大力支持第九屆“僑鄉(xiāng)書香節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)。
6、開展讀書學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。各委室、法治辦通過組織或參加各種培訓(xùn)講座，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推進(jìn)機(jī)關(guān)全民讀書活動(dòng)取得良好效果。
市人大機(jī)關(guān)在組織好單位內(nèi)部的讀書活動(dòng)的同時(shí)，還要充分發(fā)揮人大代表、機(jī)關(guān)干部的作用，促進(jìn)開展創(chuàng)建書香企業(yè)、書香校園、書香家庭的讀書活動(dòng)。
(四)總結(jié)考核機(jī)關(guān)全民讀書活動(dòng)。11月，機(jī)關(guān)干部撰寫讀書小結(jié)，各委室、法治辦撰寫部門讀書小結(jié)，研究室撰寫機(jī)關(guān)全民讀書活動(dòng)總結(jié)。12月，市人大機(jī)關(guān)全面考核機(jī)關(guān)全民讀書活動(dòng)，評(píng)比表彰學(xué)習(xí)型委室辦、學(xué)習(xí)型標(biāo)兵。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)市人大機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，市人大機(jī)關(guān)根據(jù)換屆后領(lǐng)導(dǎo)干部的變動(dòng)情況，調(diào)整讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
具體名單如下：略。
書香之城實(shí)施方案篇十八
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性建設(shè)和純潔性建設(shè)這條主線，以提高機(jī)關(guān)干部職工文化素質(zhì)為目標(biāo)，大力開展機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)，積極營造好讀書、讀好書、讀書好的濃厚氛圍，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部職工的綜合素質(zhì)和服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部職工崇尚知識(shí)、尊重科學(xué)、提升素質(zhì)、提振精神，推動(dòng)“人文遵義”建設(shè)，為遵義實(shí)現(xiàn)“追趕超越、兩個(gè)率先”提供精神動(dòng)力和智力支持。
(一)主題。
增強(qiáng)素質(zhì)、爭作表率。
(二)目標(biāo)。
通過打造“書香機(jī)關(guān)”，構(gòu)建讀書學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，整合讀書學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)新讀書學(xué)習(xí)載體，建設(shè)讀書學(xué)習(xí)陣地，完善讀書學(xué)習(xí)長效機(jī)制，在機(jī)關(guān)黨員干部中普遍樹立持續(xù)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，在機(jī)關(guān)形成濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
1.發(fā)揮中心學(xué)習(xí)組和黨支部示范帶動(dòng)作用。要充分發(fā)揮中心學(xué)習(xí)組、黨支部在打造“書香機(jī)關(guān)”、提升素質(zhì)能力中的示范帶動(dòng)作用。要科學(xué)制定中心學(xué)習(xí)組、黨支部學(xué)習(xí)年度計(jì)劃，做到“四落實(shí)”(時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果)，不斷改進(jìn)和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭愛讀書、讀好書、善讀書，成為讀書學(xué)習(xí)的表率，并通過領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)書、薦書等活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書、輔導(dǎo)讀書、引導(dǎo)讀書。
2.結(jié)合實(shí)際組織開展“六個(gè)一”系列活動(dòng)，推動(dòng)讀書活動(dòng)常態(tài)化。按照市委統(tǒng)一安排，每年4月和7月為遵義“讀書月”，要開展好“六個(gè)一”系列活動(dòng)，即：每年舉辦一次演講活動(dòng)、一次征文活動(dòng)、舉辦一場書展、打造一批學(xué)習(xí)陣地、推薦一批優(yōu)秀圖書、打造一批知名講堂。為積極響應(yīng)市委“讀書月”活動(dòng)，我局要結(jié)合實(shí)際開展好“六個(gè)一”系列活動(dòng)，積極鼓勵(lì)干部職工參與市直機(jī)關(guān)演講、征文和書畫展活動(dòng)，為干部職工推薦并購買一批優(yōu)秀圖書，繼續(xù)組織開展“道德講堂”活動(dòng)。
3.堅(jiān)持開展好“多彩黨課”活動(dòng)。要結(jié)合單位實(shí)際開展好“多彩黨課”活動(dòng);以重大節(jié)日為契機(jī)，開展相應(yīng)主題的讀書活動(dòng);根據(jù)機(jī)關(guān)特點(diǎn)，開展讀書講座、交流心得、評(píng)書薦書等有特色的讀書活動(dòng)，推廣開展好“321讀書講壇”(即每名干部每年“精讀三本好書、撰寫兩篇讀書心得、作一次交流發(fā)言”)。
4.推廣新型讀書方式。要把握數(shù)字化時(shí)代新特點(diǎn)，在干部職工中推廣網(wǎng)上閱讀、手機(jī)閱讀、電視閱讀、電子書閱讀等多種載體的閱讀方式。每年為干部職工推薦閱讀“菜單”或購買1-3本書籍，干部職工全年閱讀量不少于60萬字(或3本書)。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立市移民局“書香機(jī)關(guān)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長任組長，分管副局長任副組長，各科(室)負(fù)責(zé)同志任成員，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門積極配合，齊抓共管的工作機(jī)制。
2.強(qiáng)化保障措施。全局干部職工要按照本局“書香機(jī)關(guān)”活動(dòng)實(shí)施方案要求，結(jié)合工作崗位需要和個(gè)人發(fā)展需求，作出個(gè)人讀書安排，使讀書活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地開展。要加大經(jīng)費(fèi)投入，結(jié)合推薦書目，為干部職工購買適用書籍。
3.抓好輿論宣傳。要利用板報(bào)專欄、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等載體，加大對(duì)讀書學(xué)習(xí)的宣傳力度，宣傳機(jī)關(guān)干部職工讀書學(xué)習(xí)的成果，營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。
4.注重學(xué)用結(jié)合。要把讀書學(xué)習(xí)與“四型”機(jī)關(guān)建設(shè)、單位業(yè)務(wù)、機(jī)關(guān)文化建設(shè)、精神文明創(chuàng)建等工作緊密結(jié)合起來，相互促進(jìn)，共同提高，通過打造書香機(jī)關(guān)，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新水平。
書香之城實(shí)施方案篇十九
舉辦9.28實(shí)驗(yàn)幼兒園書香校園閱讀節(jié)。為了營造溫馨舒適閱讀環(huán)境，形成良好的閱讀氛圍，促進(jìn)教師的成長培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，形成書香校園特色，制定本工作方案。
組長：
副組長：
成員：全體教師。
9.28-0.28。
（一）營造閱讀環(huán)境，打造書香氛圍。
1.組織教師參加9.16——9.17太原市繪本閱讀講座。
2.重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)班級(jí)讀書角及早間閱讀活動(dòng)，營造班級(jí)閱讀氛圍，開展好書交流活動(dòng)。
3.9.22向全園教師幼兒及家長發(fā)出活動(dòng)倡議《致家長的一封信》。
4.利用每日餐前及離園時(shí)間進(jìn)行滾動(dòng)播放幼兒兒歌古詩歌曲散文故事等內(nèi)容。
（二）繪本推薦書目：
1《鱷魚愛上長頸鹿》。
2《巧克力爺爺和糖奶奶》。
3《兩棵樹》。
4《母雞蘿絲去散步》。
5《小熊不刷牙》。
6《我不是完美小孩》。
7《螞蟻和西瓜》。
8《風(fēng)到哪里去了》。
9《好餓的小蛇》。
活動(dòng)一：請(qǐng)圖書館講故事。
活動(dòng)二：各班主題活動(dòng)。
1.結(jié)合繪本故事，小班幼兒和家長和一起制作親子手工書進(jìn)行分享；
2.中班幼兒開展繪本故事講述比賽；
3.大班幼兒開展繪本故事表演比賽；
4.教師美文誦讀比賽；
5書香家庭評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)三：9.30幼兒園開展全園“圖書跳蚤超市”圖書漂流活動(dòng)；