寫心得體會是我們對過去的回顧，也是對未來的思考和規(guī)劃。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要找準(zhǔn)適合自己的總結(jié)方式和方法。以下心得體會范文供大家閱讀，希望能夠激發(fā)你們寫作的靈感和想法。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇一
最近，越來越多的人開始關(guān)注“免訓(xùn)”這一話題，究竟什么是免訓(xùn)？它與我們的生活有何關(guān)聯(lián)？在這篇文章中，我將會分享我的一些“免訓(xùn)心得體會”，希望能夠帶給大家一些啟示與幫助。
第二段：什么是免訓(xùn)？
“免訓(xùn)”是指不需要經(jīng)過正常的訓(xùn)練或磨煉而能夠輕松地達(dá)到某種目標(biāo)或成就。例如，某些神童可以很輕松地掌握復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識，而不需要進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)和練習(xí)。免訓(xùn)是一種天賦，是一個人天生所具有的能力和突出的優(yōu)點。
第三段：如何實現(xiàn)免訓(xùn)？
實現(xiàn)免訓(xùn)的關(guān)鍵是認(rèn)清自己的優(yōu)點和天賦，以及清楚自己的目標(biāo)和方向。只有當(dāng)你清楚自己的長處和短處，以及自己的目標(biāo)和方向時，才能找到實現(xiàn)免訓(xùn)的方法和途徑。例如，一個非常理性和邏輯思維能力強的人，可以很快地掌握復(fù)雜的商業(yè)知識，而無需很長時間的學(xué)習(xí)和練習(xí)。
第四段：免訓(xùn)的好處。
從個人角度來看，實現(xiàn)免訓(xùn)可以幫助我們更加有效地利用時間和精力，讓我們更快地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，更快地取得成功。從社會角度來看，免訓(xùn)可以激勵更多的人向著他們的天賦努力，創(chuàng)造更多的創(chuàng)新和價值。同時，免訓(xùn)也可以節(jié)約培訓(xùn)的成本和時間，提高工作效率，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論。
總體來說，免訓(xùn)是一種非常重要的概念和現(xiàn)象。通過實現(xiàn)免訓(xùn)，我們可以更快地取得成功，更快地實現(xiàn)我們的目標(biāo)。但是，免訓(xùn)并不是每個人都擁有的能力和優(yōu)勢，我們需要在實踐的過程中不斷探索和完善自己的能力和知識，才能更好地實現(xiàn)免訓(xùn)，創(chuàng)造更大的價值和貢獻(xiàn)。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇二
xx公司。
首先了解xx集團(tuán)的，以便在其人力資源部實習(xí)時跟大家更好的配合。其次制作公司本部及六個二級單位員工檔案，從最原始最基本的信息了解人力資源。再次和指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)交流，結(jié)合公司實際了解和掌握理概念、部分實際戰(zhàn)略實施。然后收集相關(guān)資料，結(jié)合公司實際，通過實習(xí)調(diào)查，了解我國人力資源管理的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢;最后發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合所學(xué)的理論知識，和指導(dǎo)老師進(jìn)行請教和探討。進(jìn)行與思考，撰寫。
在書本上所謂人力資源管理，就是指運用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持比例，同時對人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現(xiàn)組織目標(biāo)。這在我看來一直是個十分抽象的概念，直到這次有幸到人力資源部實習(xí)，在實際的運用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動、人事、工資、、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工培訓(xùn)、人事檔案、勞動保護(hù)、離退休管理等方面的工作。
我曾滿心滿目的期望，也曾以為人力資源的工作原來很簡單，但我很堅定，無論領(lǐng)導(dǎo)給我安排的是小事兒還是繁雜的文件處理，我都要認(rèn)認(rèn)真真的去做，這一點讓我在整個實習(xí)過程中獲益良多。也曾看到無數(shù)堆文件堆得我的桌面重重疊疊，我很苦惱，坐在辦公電腦面前時間長了(基本一坐就是半天，出去工作餐短暫的一個小時左右)，脖子酸了，眼睛花了，重復(fù)單調(diào)繁瑣的檔案管理工作，讓我厭倦，甚至想放棄，但當(dāng)我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數(shù)據(jù)處理底稿我也看到了工作的果實來之不易!我頓然有了種飄然的感覺，那是喜悅。也就是在這樣無聲無息的作業(yè)中，我對人力資源的認(rèn)識開始著無聲的變化。同時我的毅力也得到了無聲的鍛煉。
當(dāng)然，這個過程中我也曾遇到過很多困難，我前所未有的深刻的體會到了能力的重要性，這里所指的能力不僅指自身已具備的能力，更重要的是自學(xué)、應(yīng)急的能力，工作中的事情不是每一件我們都做過，都會做，很多的時候是你在平日或是在學(xué)習(xí)生涯中沒有涉及的，那時候便是體現(xiàn)一個人自學(xué)能力的時候了，如何在最短的時間內(nèi)高效的學(xué)會并且完成任務(wù)成了當(dāng)務(wù)之急。同時，具備良好的心理素質(zhì)也是非常重要的，也許電腦一個小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩(wěn)，不驕不躁，要一步一步腳踏實地的走。
我做的.工作內(nèi)容變化不大，但我將自己這期間的經(jīng)歷化為了五個階段，每個階段我都有不同的感受不同的收獲，歸為一句就是認(rèn)識上有進(jìn)步。一個月下來，我心里默許著這次實習(xí)的任務(wù)總算基本完成了。最新人力資源管理實習(xí)報告默認(rèn)分類。帶著實習(xí)將盡未盡的余熱回到校園，我頓然對以后的學(xué)習(xí)有了更高的激情。這次實習(xí)，是我第一次如此“親近”社會的實習(xí)，除了對人力資源管理工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識以外，對我適應(yīng)社會也是大有裨益的。當(dāng)今社會，科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步。對了，它還教會了我方方正正做人，實實在在的做事。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇三
我對學(xué)習(xí)認(rèn)識其實就是把“學(xué)習(xí)〞拆開來看。第一步肯定就是“學(xué)〞。在學(xué)的過程中穿插一些“思〞，做到思所得，思所失，思所疑，思所難。總結(jié)其實也是一個思的方式。但是只學(xué)不思。學(xué)習(xí)的效果是很差的，孔子就有言：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。〞孔圣作為一個大教育家，我們可以絕對相信他的理論指導(dǎo)的。學(xué)思并用會到達(dá)預(yù)期不到的收獲，我口說無憑。但是事實就如此：學(xué)習(xí)思考相結(jié)合，開辟了農(nóng)村包圍城市的曲線救國思想;哲人蘇格拉底的把學(xué)習(xí)思考相結(jié)合，創(chuàng)造了史上不朽的文化篇章;只要是有功跡的人都可以寫他們學(xué)思結(jié)合的。這些都是實證。
其次就應(yīng)該是“習(xí)〞，我給它的定義就是“復(fù)習(xí)〞?！?。
艾賓浩斯記憶曲線〞大家都很熟悉，強調(diào)一個學(xué)習(xí)問題就是要及時復(fù)習(xí)，收獲才多。復(fù)習(xí)還有另一個效果，復(fù)習(xí)舊知識，收貨新知識。再次引用孔子的話語：“溫故而知新〞?？梢妿浊昵暗恼苋硕家呀?jīng)認(rèn)識到了復(fù)習(xí)的重要性，作為現(xiàn)代的我們，知識繁多。復(fù)習(xí)更顯重要。
學(xué)習(xí)需堅持，肯吃苦，還需要一個求知的心。最難的事莫過于堅持一件事。但是學(xué)習(xí)是一個漫長的事，乃至一生的事。就說過：活到老學(xué)到老。我也挺贊同，因為就在這個知識型社會，創(chuàng)新性社會。沒有知識的更新，必將落伍。只有時常更新知識，用知識武裝自己的頭腦才可以在社會上謀得你的生存位置。學(xué)習(xí)更需要吃苦耐勞的精神，想必大家都知道：鑿壁偷光，孫敬懸梁，蘇秦的錐刺骨的故事。這些都是古代知識分子對知識的追求過程中所傳下的佳話?，F(xiàn)在我們不需要像那樣去做，但是這種精神我們一定要繼承乃至發(fā)揚。當(dāng)然要有上面的做法不是所有人都可以這樣做的，就要看你是不是一個求知的人，這樣就關(guān)系到你的三觀即人生觀，價值觀，世界觀。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該，必須樹立求知的價值觀。做到立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事，立志須躬行。
為什么當(dāng)代大學(xué)生要樹立學(xué)習(xí)觀?第一，大學(xué)生的抽象思維迅速開展但易帶主觀片面性;第二，大學(xué)生情緒情感豐富但波動性較大;第三，自我意識增強但是開展還不成熟;第四，獨立性，閉鎖性與依賴感，歸屬感同時存在。所以大學(xué)生必須樹立學(xué)習(xí)的觀點。
樹立終生學(xué)習(xí)理念：終生學(xué)習(xí)是指個體的學(xué)習(xí)活動是一生中連續(xù)不斷的過程。這就意味著每個人都有接受教育，參加學(xué)習(xí)的權(quán)利，每個人都應(yīng)該獲得均等的教育時機。事實上，這是一種理想狀態(tài)。于社會開展的中心，是推動社會前進(jìn)的動力。人在一生中出于自己生存開展的需要，出于外部環(huán)境的壓力，出于對人的生活質(zhì)量、人的尊嚴(yán)和生命價值的追求，自我意識不斷地覺醒，終生進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是人在社會生存的最正確的選擇。人是社會的主體，人也是學(xué)習(xí)活動的主體。
人在一生中都需要開展因而人總在自覺地或不自覺地進(jìn)行有意識的或無意的學(xué)習(xí)。人處在一個動態(tài)開展的社會環(huán)境。
人從出身之始，就開始了各種形式的學(xué)習(xí)活動。每個人在人生的不同階段承當(dāng)不同的.社會角色，有不同的開展任務(wù)人在一生中都面臨著生物的開展、認(rèn)知的開展、情感的開展和社會開展。此外，個性、潛能、情感在人的一生中總在開展、變化。人又生活在動態(tài)的社會環(huán)境中，社會和人都在變化，人要適應(yīng)社會變化，要促進(jìn)社會開展，要與社會在動態(tài)中到達(dá)平衡，學(xué)習(xí)必然會貫穿于人一生的全過程。
終生學(xué)習(xí)是個別化和個性化的學(xué)習(xí)，對于人心理的生理根底研究已經(jīng)取得較為一致的認(rèn)識是，除孿生者具有相同的染色體配對組合和基因外，世界所有人口中再也找不到任何兩個人的遺傳因素相同。這是人和人之間永遠(yuǎn)存在者個別差異的根本原因。人的差異性是社會的客觀存在。而人們所處的環(huán)境，包括自然環(huán)境、社會環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件的不同又使人與人之間的個別差異進(jìn)一步擴大，而且更為多樣化。
由于人們的認(rèn)知特征、情感方式、個性結(jié)構(gòu)的巨大差異，由于人們所處的環(huán)境和承當(dāng)社會角色的不同，在成人中，由于不同個體受教育程度和經(jīng)驗結(jié)構(gòu)的差異，還由于因此產(chǎn)生的對人的生命價值取向的千差萬別，就有了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等的多樣性和多層次性。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇四
免訓(xùn)是指通過一些方法，使我們免去一些學(xué)習(xí)過程而直接獲得知識。免訓(xùn)分為兩種，一種是主動免訓(xùn)，另一種是被動免訓(xùn)。主動免訓(xùn)是指我們主動去尋找一些方法，選擇一些途徑來直接獲得知識。被動免訓(xùn)是指在某些情況下，我們不得不接受一些知識或技能，如工作上的培訓(xùn)。無論是主動免訓(xùn)還是被動免訓(xùn)，都需要我們掌握一些方法和技巧，才能快速掌握所需的知識。
二、為什么要免訓(xùn)？
大家都希望獲得更多的知識和技能，但是學(xué)習(xí)的過程卻往往是枯燥乏味的。而免訓(xùn)的優(yōu)點就是可以減少學(xué)習(xí)的時間和精力，快速掌握所需的知識和技能。特別是在現(xiàn)代社會，信息太過豐富，幾乎所有的知識都能在網(wǎng)上獲取，如果我們能夠把握免訓(xùn)的方法和技巧，就能以最快的速度獲取知識和技能，從而使自己更加聰明更加優(yōu)秀。
三、如何進(jìn)行免訓(xùn)？
免訓(xùn)的方法有很多種，下面介紹一些常用的免訓(xùn)方法和技巧。首先，學(xué)習(xí)用途明確，學(xué)習(xí)之前一定要想好自己為什么要學(xué)習(xí)這個東西，學(xué)習(xí)后能夠給自己帶來哪些好處。其次，選擇合適的學(xué)習(xí)資源，如在網(wǎng)上尋找一些免費的視頻教程、電子書籍，這樣能夠節(jié)約時間和精力，直接獲取所需的知識。再次，利用好現(xiàn)有的知識和技能，將已經(jīng)學(xué)會的知識和技能轉(zhuǎn)化成新的知識和技能，這樣可以快速學(xué)習(xí)新的知識和技能。最后，合理安排學(xué)習(xí)時間，以最快的速度掌握所需的知識。
四、免訓(xùn)的風(fēng)險。
雖然免訓(xùn)的優(yōu)點很多，但是免訓(xùn)也存在一些風(fēng)險。第一，學(xué)習(xí)不夠深入，如果只是懂得一些皮毛，而沒有深入學(xué)習(xí)和了解，我們很難在實際應(yīng)用中發(fā)揮好所學(xué)知識和技能。第二，缺乏實踐經(jīng)驗，實踐經(jīng)驗是非常寶貴的，如果我們過分追求免訓(xùn)，就容易忽略實踐環(huán)節(jié)，導(dǎo)致我們在工作中無法處理好實際問題。因此，在進(jìn)行免訓(xùn)的過程中，我們也要注意這些風(fēng)險，不要忽視實踐環(huán)節(jié)。
五、結(jié)語。
總之，免訓(xùn)是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以快速掌握所需的知識和技能。但是在進(jìn)行免訓(xùn)的過程中，我們也要注意方法的合理性和風(fēng)險的存在，特別是要注重實踐經(jīng)驗的積累。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)用所學(xué)的知識和技能，發(fā)揮我們的才華和能力，取得更加優(yōu)秀的成績。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇五
近年來，隨著教育改革的深化和教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式和課程安排也變得更加多樣化。其中，免訓(xùn)制度的實施吸引了不少人的關(guān)注。在這樣的制度下，學(xué)生可以免去部分課、考試或是作業(yè)，以節(jié)省更多的時間用于自主學(xué)習(xí)。然而，對于一些人來說，這樣的“免訓(xùn)”反而使他們變得懈怠和懶散。接下來，本文將結(jié)合自身經(jīng)驗和觀察，談?wù)劇懊庥?xùn)”帶給我們的啟發(fā)和反思。
二段。
一開始，我也對“免訓(xùn)”持有一些不確定的態(tài)度。我認(rèn)為自己需要上完所有的課程，且完成所有的作業(yè)和考試才會有足夠的知識儲備。但是，在實踐中，我發(fā)現(xiàn)部分課程對于我的個人發(fā)展并不會有太大幫助。反而，免去這些課程和作業(yè)的時間，我可以更加專注于我關(guān)注的領(lǐng)域，更好地實現(xiàn)自我目標(biāo)。因此，我開始更加理解“免訓(xùn)”的價值。
三段。
然而，在實踐中，我也碰到了一些“惡性循環(huán)”的問題。例如，免掉了一些本來需要投入半個月的作業(yè)，我會把時間拿來看綜藝節(jié)目，玩手機游戲等，導(dǎo)致最后學(xué)習(xí)效果并不好。這對我?guī)砹艘恍┙逃?xùn)。我意識到，更多的自由和時間，并不一定會讓我們更加自律和高效。相反，我們需要更好地規(guī)劃自己的時間，制定目標(biāo)，以及保持耐心和毅力，才能堅持走向成功。
四段。
另外，我也意識到，“免訓(xùn)”不是“逃避”。作為現(xiàn)代學(xué)生，我們需要掌握現(xiàn)代技術(shù)并開創(chuàng)未來。當(dāng)我們選擇免去某些課程時，我們不能認(rèn)為自己完全可以放松，而是應(yīng)該更多地利用閑暇時間學(xué)習(xí)新技能以及完善一些自身的優(yōu)勢。因此，我們需要明確自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)會合理規(guī)劃時間，以更好地實現(xiàn)自我價值。
五段。
綜上所述，免訓(xùn)對于我們這些新時代的學(xué)生，或許是一個重要的機遇。不僅可以讓我們充分利用自己的時間，更可以幫助我們更好地理解和實現(xiàn)自身價值。當(dāng)然，在享受這樣的機遇的同時，我們也要始終保持清醒，并不斷提升自我要求。相信，在未來的日子里，有著這樣的信念和態(tài)度的自己，一定會更加自信地向未來邁進(jìn)。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇六
經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的時機。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的和知識是我一生中的一筆珍貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，效勞社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的根底。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后效勞社會打下更穩(wěn)固的根底!
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對自身價值能夠進(jìn)展客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面開展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有時機，我會更加積極的參加這樣的活動。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的開展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)歷，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好時機;提升我們的修身，樹立效勞社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的開展奉獻(xiàn)一份自己的力量!
大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。
有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。
暑假自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。
另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速開展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的`東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)椭?，?fù)印資料，文件等，感受著工作的氣氛，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。
有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教誨，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇七
減免訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)在控制成本的同時，提升員工工作效率的有效方式。通過培訓(xùn)，員工可以增加自身專業(yè)技能，提升協(xié)作能力與領(lǐng)導(dǎo)力，進(jìn)而在工作中更加出色地完成任務(wù)。相應(yīng)的，企業(yè)也能獲得更為優(yōu)質(zhì)的業(yè)務(wù)曝光與良好的口碑，以期增加銷售額進(jìn)而提升整體利潤。本文將分享在減免訓(xùn)交流中所獲得的一些心得體會。
第二段：減免訓(xùn)的重要性。
一般來說，在減免訓(xùn)之前，企業(yè)會花費巨額時間和金錢為員工提供專業(yè)的培訓(xùn)課程，以提高員工的業(yè)務(wù)能力和工作效率。這種過程不僅影響到企業(yè)的開支，而且員工培訓(xùn)質(zhì)量也難以保證。盡管此類培訓(xùn)對企業(yè)非常珍貴，但是，通過減免訓(xùn)這種方式，企業(yè)可以將成本控制在可承受的范圍內(nèi)，同時也可以確保員工的專業(yè)水平，進(jìn)而獲得更高的工作效率，提高企業(yè)競爭力。
通過分析發(fā)現(xiàn)，減免訓(xùn)方式主要有以下四種：第一種是在線課程授課，該方式最為流行，減免訓(xùn)課程隨時在線，減少間隔時間和差旅費用。第二種是現(xiàn)場課程授課，課程時間通常會選在設(shè)施完善的酒店，員工將可以交流分享。第三種是一對一面授課程，需要依賴專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)，減少溝通障礙和經(jīng)濟(jì)成本。第四種是移動應(yīng)用程序授課，單個應(yīng)用程序的培訓(xùn)內(nèi)容可以為一個崗位的技能培訓(xùn)提供一種標(biāo)準(zhǔn)化的方式，增加員工的專業(yè)技能。
第四段：減免訓(xùn)的實施。
減免訓(xùn)方式的實施主要包括以下七點：第一，確定培訓(xùn)內(nèi)容，以確保實施的質(zhì)量和明確的目標(biāo)達(dá)成率。第二，為不同崗位的員工制定不同的培訓(xùn)計劃，以確保培訓(xùn)和崗位的相互關(guān)系。第三，選擇合適的培訓(xùn)方式和時間，為員工提供更多的使用空間和時間空間。第四，組織員工進(jìn)行使用。第五，積極進(jìn)行員工反饋和問卷調(diào)查，以得到員工培訓(xùn)需求和獲得的意見和建議。第六，固定周期的反饋和審查，并更新和優(yōu)化培訓(xùn)課程。第七，在評估培訓(xùn)成果之后，可以對該過程進(jìn)行調(diào)整以應(yīng)對不同的培訓(xùn)情況。
第五段：總結(jié)。
通過實踐和分析，我們可以得出結(jié)論：減免訓(xùn)不僅有助于企業(yè)控制成本，更重要的是可以大大提升員工的業(yè)務(wù)水平和工作效率，進(jìn)而實現(xiàn)企業(yè)的整體發(fā)展。此外，在提高員工自信心、領(lǐng)導(dǎo)力和合作精神方面，減免訓(xùn)也對促進(jìn)企業(yè)文化和員工的積極性有著極重要的作用。因此，盡管減免訓(xùn)的實施有種種困難，企業(yè)和員工都應(yīng)該支持和配合減免訓(xùn)，共同推進(jìn)企業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造共贏的局面。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇八
近日之難忘經(jīng)歷是大學(xué)軍訓(xùn)。在此之前，我聽說過許多軍訓(xùn)的曲折跌宕故事：從初到末的艱苦磨練中一步步走過，從未體驗過生活親身感受，更從未想過我這個免訓(xùn)生，會在其中經(jīng)過諸多轉(zhuǎn)變，收獲不少心得體會。
首先，我感受到了軍訓(xùn)的氣氛。步入訓(xùn)練場，呈現(xiàn)出來不再是家長的呆小孩，而是一個擁有自我意識、自主選擇能力的成年人。訓(xùn)練教官是我們的引路人，通過口號、指令、動作、表現(xiàn)，將他們傳承的精神傳授給我們。軍訓(xùn)早晨起床前的鈴聲，冷靜下來集合時的目視對肩行走等，更讓我感覺到軍人的嚴(yán)肅莊嚴(yán)，尊重與順從，規(guī)則與秩序同等重要。這種氛圍潛移默化下，也幫助我們發(fā)揮自我潛力，壓抑自我情緒。
其次，我體驗到了軍訓(xùn)的磨練。在非常規(guī)時間里起晚收尾，從不坐足，從不停歇，身心除了被折騰得火熱，就是累成了一堆泥。晚自習(xí)睡眼朦朧時，菜單粗茶淡飯的營養(yǎng)又不會大量補足，導(dǎo)致饑餓感加劇。軍訓(xùn)三天后，身體便開始顯出極度疲勞的體征。飲酒煙草等都成了低谷時的心理支持。但是，在這類場合下，做什么事情都需要一定的熱情，正是樂觀豁達(dá)與不屈不撓，最終始終走過這渡口的原動力。
接著，我發(fā)現(xiàn)了軍訓(xùn)的互動。在集體中嬉笑打鬧、相互協(xié)作時，我發(fā)現(xiàn)這和大學(xué)生活中的組團(tuán)截然不同。我在這個大家庭中擁有了主動權(quán)，也得受限制地服從別人的計劃，融入小組中并讓它更好地運行。個體和集體并存，每個人身上的責(zé)任不僅歸于個人，也歸于大家。游戲競賽、節(jié)目文藝活動多姿多彩，常常挑戰(zhàn)我們的勇氣和膽色。軍訓(xùn)讓我們品嘗到了互相支持、救援幫助和自我保護(hù)的重號。
于是，我也發(fā)現(xiàn)了軍訓(xùn)帶給我們的改變。軍訓(xùn)完畢時，我已經(jīng)不再是一個稚嫩、自卑的孩子，而是一個經(jīng)過磨練長大的人。我可以更好地把握自己，聽從指揮。即使環(huán)境不變，我也逐漸擁有了自我優(yōu)化的能力，更加成熟和自律。在往后的生活當(dāng)中，我身體不再弱，態(tài)度熱情積極，生活可以依靠自己去管理，獨立是古代青年的一種境界，如今獨立同樣成為新時代下大學(xué)生的風(fēng)范。
從這次軍訓(xùn)中，我受益匪淺。軍訓(xùn)不僅僅帶來了磨難，也提升了個體以及團(tuán)體的整體素質(zhì)、社會意識和獨立思考能力，在自我完善的路上阻擊自身的不足與怠惰。所以，我希望不論哪個學(xué)校的學(xué)生都能有這樣的機會去體驗一下“夠不夠硬”的含義，看看能不能能夠撐得住這樣一種強度的訓(xùn)練，讓青春鮮活地用在這樣挑戰(zhàn)上。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇九
大學(xué)生活是每個人都渴望迎來并且難以忘懷的階段，因為這一時期既能讓你接觸各種各樣的事物、不斷拓展自己的視野，還能夠獲得許多技能與知識，培養(yǎng)獨立自主的能力及思想。作為一名大學(xué)生，我已走過了大學(xué)的兩年，這兩年里，我在學(xué)業(yè)、交友、精神狀態(tài)等方面都有了不少新的收獲和感悟。今天，我要談?wù)勎业拇髮W(xué)心得體會。
第二段：學(xué)業(yè)背景的比較。
在我的高中階段，我并不是一個優(yōu)秀的學(xué)生，但是進(jìn)入大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)它與高中相比大不一樣。首先，大學(xué)教育地位更為高、課程設(shè)置更加全面，這使得我在學(xué)科方面具有了更廣泛和深入的了解。其次，在大學(xué)階段，我可以選擇自己感興趣的專業(yè)，也能夠根據(jù)自己的興趣、能力自主定制學(xué)習(xí)方案，為自己的未來鋪路。最后，大學(xué)比高中更加注重實踐，不斷鼓勵學(xué)生發(fā)掘自身的實踐能力，拓展自己的視野和技能。
第三段：拓寬交友圈。
大學(xué)期間，我拓展了自己的交友圈。在開學(xué)之前，我曾有熱切的期望，希望在大學(xué)里能夠得到認(rèn)同和尊重。因此，我參加了不同的社團(tuán)和組織，也主動嘗試與不同專業(yè)和班級的人交流。通過這些努力和付出，我結(jié)交了許多志同道合、互相支持的好友，得到了他們的鼓勵和幫助，也在不斷交流和溝通中提高了自己的社交能力。
第四段：保持心態(tài)的平衡。
在大學(xué)生活中，尤其是面對諸如高強度的學(xué)習(xí)、壓力等因素時，我們可能會出現(xiàn)負(fù)面情緒和焦慮。此時，保持一個穩(wěn)定、積極、開放和樂觀的心態(tài)是極其重要的。我通過實踐不斷調(diào)整自己的心態(tài)，開始喜歡上自己的大學(xué)生活，并把學(xué)業(yè)與生活之余的體驗結(jié)合起來，喜歡參加社團(tuán)活動親身感受上方的各種社交體驗，也喜歡經(jīng)常外出旅游，走出舒適區(qū)，去尋找生活的美好和意義。
第五段：conclusion。
總的來說，在大學(xué)期間，我學(xué)會了更多的獨立、自主與成長。因為大學(xué)歲月即為充滿挑戰(zhàn)、舒適區(qū)外探索的旅程。在我一路走來的過程中，我吸取了許多正反面的教訓(xùn)，也有很多糟糕的體驗，但是這些經(jīng)歷和體驗卻都極其珍貴和寶貴。我相信，我會將手中的這份寶藏帶到未來里，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇十
自從從象牙塔進(jìn)入五彩繽紛的社會之后，我才發(fā)現(xiàn)社會真的很大，不一樣的地方、不一樣的人、不一樣的事情、不一樣的思想，世間萬象進(jìn)入了我的世界。我看到的“世間萬象”大多是富有的家庭、別墅、豪車、美女、奢侈品，好像每個人都在追求這些，而我自己什么都沒有，我總是不停地努力，甚至忘記了吃飯，忘記了睡覺，最后自己還是一無所有，于是我不停地工作再工作，結(jié)果努力的成果與欲望的比例趨近無窮小。我開始困惑，開始糾結(jié)，開始憤懣，開始討厭這個世界、討厭父母、討厭朋友、最后討厭自己，甚至覺得自己是一個虛無的存在。
最近有機會從繁忙的工作中抽身讀了一些儒學(xué)，原本我對儒學(xué)之類的書并不感興趣，覺得深奧難懂，并且是天方夜譚，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，儒學(xué)是伴隨我們一生成長的明燈。其中最讓我感受之深的是《禮記·大學(xué)》，很多人說《大學(xué)》帶有理想主義色彩，但是我看了之后，覺得它向我展示的是人生進(jìn)修的階梯，我從中受益匪淺。
《大學(xué)》中說“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物?！边@是《大學(xué)》的三綱八目，是《大學(xué)》的核心。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！笔恰洞髮W(xué)》的三綱，意思是說“大學(xué)的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達(dá)到最完善的境界。”古有八歲入小學(xué)，學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對進(jìn)退、禮樂射御書數(shù)”，十五歲入大學(xué)學(xué)習(xí)“窮理正心，修己治人”，這句話讓我明白，小時候?qū)W習(xí)的知識和技藝比較簡單和純粹，算到當(dāng)今時代，也頂多算到大學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)的終究是能夠存活于世的最基本的本領(lǐng)。進(jìn)入社會后，要學(xué)習(xí)的則是大學(xué)之道，窮理正心，修己治人，說到這里，我才明白，工作之后，我的努力早已偏離了方向，而是在舍本求末，哪怕就是得到了別墅、豪車、奢侈品，對自己來說也不過是活在腐朽上的寄生蟲;在別人看來，也只不過稱你一聲“奢侈的有錢人”而已，對他們毫無意義。
“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物?！币馑际钦f古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家;要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性;要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的心思;要想端正自己的心思，先要使自己的意念真誠;要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識;獲得知識的途徑在于認(rèn)識、研究萬事萬物。這是《大學(xué)》的八目，總結(jié)起來就是“格物、致知、誠意、正心;修身、齊家、治國、平天下”。對照這八條人生進(jìn)修的階梯，我發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)后，我不僅沒有繼續(xù)要求自我進(jìn)步，反而退到了最原始的狀態(tài)，就連小時候那最簡單，最純粹，最容易做到的事情，都做不到了。困惑、糾結(jié)、憤懣則是必然要出現(xiàn)的心理狀態(tài)。
《禮記·大學(xué)》，為我打開了一扇重新了解自己，審視自己的心門，我經(jīng)過自我反省，認(rèn)為自己選錯了追求的方向，人生的目標(biāo)應(yīng)該是讓自己內(nèi)心充實，讓父母開心，讓身邊的同事朋友開心，讓全天下的百姓開心，而不是過分關(guān)注于自己眼前的一畝三分地，反思后，我決定做一個全新的自己，以“格物、致知、誠意、正心;修身、齊家、治國、平天下”作為自己的人生進(jìn)修旅程，窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下!
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇十一
近年來，越來越多的大學(xué)免訓(xùn)學(xué)生開始參加軍訓(xùn)，迥異于過去的安逸生活，這個過程既能鍛煉人的意志品質(zhì)，又能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)給我的心靈帶來了巨大的觸動與收獲。下面我將通過這篇文章，詳細(xì)講述一下在這次免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)中的心得體會。
首先，我在這次免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)中深切體會到了艱苦與辛勞。軍訓(xùn)場上，我們頻繁地進(jìn)行各種體能訓(xùn)練，如晨跑、拉伸運動、腿部訓(xùn)練等，這些訓(xùn)練不僅考驗了我們的體力，更對我們的毅力與耐力提出了極高的要求。尤其是在炎熱的夏天，汗水直流，疲憊不堪，但是每當(dāng)我看到旁邊的同學(xué)們依然堅持著，我心中便涌起一股堅定的力量，使我能夠堅持到底。這種堅持不僅讓我感受到了自己的潛力和堅強意志，也讓我明白到只有拼盡全力才能取得勝利。
其次，免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)使我更加明白了團(tuán)結(jié)的力量。軍訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)集體的力量是無窮的。每一次的訓(xùn)練過程中，我們相互鼓勵，互幫互助。當(dāng)我遇到困難或者疲憊的時候，總會有隊友及時伸出援手，給予我力量。如此的互助精神讓我深刻體會到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，每一個人的力量都是不可忽視的，只有在集體的力量下，我們才能更好地完成任務(wù)，解決問題。
另外，免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)還讓我們學(xué)會了嚴(yán)格要求自己。在訓(xùn)練過程中，教官嚴(yán)格要求我們，嚴(yán)格要求我們的動作、儀態(tài)和紀(jì)律。這要求我們時刻保持良好的修養(yǎng)和舉止，而這些細(xì)節(jié)帶給我的不僅僅是行軍姿勢準(zhǔn)確，體操動作標(biāo)準(zhǔn)，更是一種自律、自省和自尊的表現(xiàn)。通過這種不斷的自我要求和修煉，我們的品德和氣質(zhì)也在不斷提升，使我更加懂得了做人做事的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
此外，免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)還加強了我與同學(xué)之間的溝通和理解。軍訓(xùn)期間，我們要在隊伍里彼此協(xié)作并形成戰(zhàn)斗力，這不僅需要我們之間的默契，更需要我們互相信任，相互理解。通過每一天的共同訓(xùn)練與相互幫助，我更加了解了同學(xué)們的性格和特點，也更加懂得了如何與不同的人相處。這種相互之間的理解和溝通將使我們的友誼更加牢固，也對我的人際交往能力有了很大的提升。
綜上所述，免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)悟了艱苦與辛勞，激發(fā)了我的斗志；讓我意識到團(tuán)結(jié)的力量，體驗到了共同努力的力量；讓我學(xué)會了嚴(yán)格要求自己，提高了我對自我的要求；讓我加強了與同學(xué)之間的溝通和理解能力。這次免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)，無疑是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷，它讓我更堅強、更自信、更有擔(dān)當(dāng)。我相信這些經(jīng)歷將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，在我未來的道路上，我將用這次免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗去面對更多的困難和挑戰(zhàn)，取得更大的成就。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇十二
軍事訓(xùn)練是一個鍛煉意志和身體的過程，充滿了挑戰(zhàn)和奮斗的機會。然而，對于某些特殊情況下的學(xué)員來說，軍訓(xùn)不僅僅是為了鍛煉身體和培養(yǎng)紀(jì)律感，還具有更深層次的意義。在本文中，我將分享我在大學(xué)期間的軍訓(xùn)免訓(xùn)心得體會，希望能給其他學(xué)員帶來一些啟示和幫助。
首先，軍訓(xùn)免訓(xùn)必須建立在真實的情況之上。政策規(guī)定，申請免訓(xùn)的學(xué)員必須提供相關(guān)的證明材料，如病例、醫(yī)生證明等。因此，我在決定申請免訓(xùn)之前，需要確保自己確實有充分的理由。比如，我曾經(jīng)在軍訓(xùn)之前感到身體不適，去醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)有慢性病需要長期治療。這樣的情況，對我而言是一個挑戰(zhàn)，但我不得不接受現(xiàn)實。只有找到準(zhǔn)確的理由，我才能向?qū)W校提供相關(guān)證明，并成功申請到免訓(xùn)。
其次，軍訓(xùn)免訓(xùn)并不意味著可以在背后懶散怠工。雖然免訓(xùn)學(xué)員不需要參加正式的軍事訓(xùn)練活動，但仍然需要按照學(xué)校安排的時間和要求參與其他相關(guān)活動，如觀察軍訓(xùn)過程、參觀軍事設(shè)施等。這些活動對于學(xué)員的綜合素質(zhì)和思想認(rèn)識有重要意義。因此，作為免訓(xùn)學(xué)員，我要時刻保持積極向上的態(tài)度，積極參與這些活動，不辜負(fù)自己和學(xué)校對我的期望。
然后，軍訓(xùn)免訓(xùn)給我?guī)砹霜毺氐臋C會和體驗。作為免訓(xùn)學(xué)員，我有更多的時間和機會去專注于自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。與其他學(xué)員相比，我可以更加自由地安排自己的時間，專注于自己感興趣的課程，參加社團(tuán)和實踐活動等。這種特殊的體驗，不僅為我提供了更廣泛的學(xué)習(xí)機會，還培養(yǎng)了我的自主性和領(lǐng)導(dǎo)能力。我有更多的機會獨立思考、鍛煉自己的能力，這是其他學(xué)員無法獲得的。
最后，軍訓(xùn)免訓(xùn)也使我認(rèn)識到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為免訓(xùn)學(xué)員，我深刻意識到自己不僅代表著個人的形象，更代表著全體免訓(xùn)學(xué)員的形象。我始終努力保持良好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和行為舉止，以此展示免訓(xùn)學(xué)員的素質(zhì)和風(fēng)貌。同時，我也積極參與學(xué)校的公益活動，擔(dān)任社團(tuán)干部，我希望能為其他學(xué)員樹立起一個榜樣。盡管我沒有參加正式的軍事訓(xùn)練，但我仍然有道義上的軍事素養(yǎng)，和其他學(xué)員一樣，我也努力成為更優(yōu)秀的人。
綜上所述，軍訓(xùn)免訓(xùn)給我?guī)砹霜毺氐捏w驗和機遇。通過這段特殊的經(jīng)歷，我學(xué)會了如何處理特殊情況、如何自主學(xué)習(xí)和發(fā)展自己、如何展示個人形象和擔(dān)當(dāng)。雖然軍訓(xùn)免訓(xùn)在某種程度上可能是一個“特權(quán)”，但對于我們免訓(xùn)學(xué)員而言，這意味著更多的責(zé)任和機會。希望今后的免訓(xùn)學(xué)員能夠珍惜這個特殊的機會，用積極向上的態(tài)度和行動去證明自己的價值。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇十三
每一個大學(xué)生都必須經(jīng)歷的軍訓(xùn)，在我們這個年紀(jì)，是一次難忘的經(jīng)歷。我的大學(xué)是一所軍事院校，軍訓(xùn)的要求更加嚴(yán)格，作為一名免訓(xùn)生，跟戰(zhàn)斗班、訓(xùn)練班的同學(xué)們相比，我的體驗可能稍微有些不一樣。
首先，我感受到自豪。每天站在隊伍前面的校旗下，肅立軍姿時，我感到一種自豪感從心底涌上。身為一所軍事院校的學(xué)生，我覺得這是一種崇高的職責(zé)，更是一種榮譽和使命感。這種自豪感貫穿了整個軍訓(xùn)過程，讓我能夠更加珍惜這段難得的經(jīng)歷。
其次，我更深刻地認(rèn)識到了紀(jì)律意識的重要性。軍訓(xùn)中，規(guī)矩、紀(jì)律、秩序是最為重要的，而這些個人修養(yǎng)與集體協(xié)作的質(zhì)量都有直接關(guān)系。尤其是我這種免訓(xùn)生，更加不能因為自己過多的特權(quán)而導(dǎo)致整個隊伍的紀(jì)律受損。所以，我不僅要注意自己的言行，還要經(jīng)常幫助其他同學(xué)，提醒他們注意細(xì)節(jié)上的紀(jì)律問題，爭取整個隊伍都能成為一支嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律的隊伍。
同時，我在軍訓(xùn)中也學(xué)會了更好地協(xié)作。作為免訓(xùn)生，我不能像其他訓(xùn)練班的同學(xué)們一樣參與到每個訓(xùn)練項目中來，但是，我可以幫他們拿飯、洗衣服，或者在特色比賽中為他們加油鼓勁。在這個過程中，我深深地感到力量的來源不僅僅來自個人，更來自于整個集體的凝聚力和協(xié)作力，甚至像一支相互幫助的大家庭。
最后，我要說的是，軍訓(xùn)十分辛苦，但這種辛苦是有收獲的。從一開始毫無頭緒的新兵，到最后能夠微笑著完成所有任務(wù)的戰(zhàn)士，這個過程中每一次進(jìn)步都是我們的收獲，那些汗水、疲憊、挫折都是成長的證明。在今天這個社會，我們的成長和努力是被淋漓盡致地呈現(xiàn)在我們身上的，而經(jīng)歷過軍訓(xùn)的學(xué)生，就更有感受，更有底氣。
軍訓(xùn)，是一次鍛煉個人修養(yǎng)、集體精神、掌握實用技能的機會。無論是哪種方法，我們都需要堅韌的品質(zhì)、正確的價值觀、靈敏的反應(yīng)力和敏銳的判斷力。因此，我深信，這次軍訓(xùn)所付出的努力，一定會成為我們大學(xué)四年的寶貴經(jīng)歷和收獲，在以后的成長和奮斗中不斷發(fā)光發(fā)熱。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇十四
《大學(xué)》是中國古代經(jīng)典文化名著之一，也是孔子弟子編纂的《禮記》中的一篇?！按髮W(xué)”二字雖然簡單明了，但其中蘊含的人生智慧卻深奧而又廣泛。閱讀《大學(xué)》不僅對于加深對孔子思想的理解起到重要作用，也能為當(dāng)代人生活提供指引。在我閱讀《大學(xué)》過程中，深感受益匪淺，我將從"修身"、"齊家"、"治國"、"平天下"四個方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
段二：修身。
"修身"一詞是《大學(xué)》的第一章第一句的核心內(nèi)容，也是整篇文章的精髓所在?？鬃釉凇洞髮W(xué)》中強調(diào)的是個人修養(yǎng)的重要性。作為一個人，首先需要修身，使自己的內(nèi)心更加凈化，以塑造一個良好的品格。修身不僅僅是追求外在的名利，更重要的是追求內(nèi)心的和諧。這需要我們以誠意為基礎(chǔ)，以禮儀為綱要，不斷自省自律。在實際生活中，我時刻提醒自己要為他人著想，始終保持良好的道德品行。同時，我也意識到，修身不是一蹴而就的事情，需要不斷的努力和積淀。
段三：齊家。
《大學(xué)》中的"齊家"一章，重點強調(diào)了孝道、親和力、敬業(yè)心。作為一個家庭的一員，在家庭中要孝敬父母，順從長輩；在家庭中要親和謙卑，和睦相處；在家庭中要敬業(yè)奉獻(xiàn)，為家庭的富裕和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。與家人和睦相處、互相尊重，將有助于建立一個和諧的家庭氛圍。同時，在工作中，要有責(zé)任感和敬業(yè)精神，以高度的自律和專注，做到盡善盡美，為家庭生活做出更多的貢獻(xiàn)。
段四：治國。
"治國"是《大學(xué)》中的關(guān)鍵部分，是孔子對于國家政治的一些看法。治國需要立身、立言、立志、立德，并且要以道德為基礎(chǔ)。一國之治需要君主格德，要帶領(lǐng)百姓做出正確的道德選擇。同時，治國也需要有一套完善的法律，保持政府的公平和透明。我們身在當(dāng)代，也要時刻關(guān)注社會和國家的發(fā)展，為國家的繁榮和穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。作為一個公民，我們要積極參與到社會事務(wù)中，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
段五：平天下。
最后，《大學(xué)》中關(guān)于"平天下"的部分，強調(diào)了力求天下大同的重要性。無論是在個人生活中還是在社會中，我們都要學(xué)會包容不同的觀點和意見。傾聽他人的聲音、尊重他人的權(quán)益，能夠協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，實現(xiàn)和諧共贏。我們要學(xué)會以平和包容的態(tài)度面對不同背景、不同觀念的人，通過溝通和交流，解決分歧，實現(xiàn)共同進(jìn)步。
總結(jié)：通過閱讀《大學(xué)》，我深刻領(lǐng)悟到了"修身齊家治國平天下"的重要性。只有不斷修身，才能向外輻射和諧的齊家治國之能力。作為當(dāng)代人，我們要經(jīng)常反思自己，不斷修行，從而以自身的努力推動社會的進(jìn)步和人類的幸福。而這正是《大學(xué)》所要教給我們的。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇十五
大學(xué)是人生中非常重要的一個階段，它不僅讓我們擁有了更高的學(xué)歷和知識技能，更重要的是讓我們經(jīng)歷了許多成長和改變。在大學(xué)這個舞臺上，我收獲了許多寶貴的心得和體會，以下將分享其中的五個方面。
第一，跨出舒適區(qū)，敢于嘗試。初入大學(xué)時，我面對陌生的環(huán)境和繁重的學(xué)業(yè)感到焦慮和害怕，甚至不敢去參加學(xué)校里的各種活動。但是，當(dāng)我開始鼓起勇氣跨出自己的舒適區(qū)，嘗試去做一些自己沒做過的事情時，我發(fā)現(xiàn)其實自己的能力比想象中更大。我成為了一個社團(tuán)成員，參加了各種比賽和活動，不僅增加了自己的人際交往能力，還拓寬了自己的視野和學(xué)術(shù)水平。
第二，認(rèn)清自我定位，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在大學(xué)這個時期里，我們應(yīng)該認(rèn)識到自己的身份和角色，慢慢地樹立自己的目標(biāo)。在選擇專業(yè)、選修課、考研等方面，我們都要有自己清晰的定位和明確的目標(biāo)。并且，在學(xué)習(xí)過程中要注重自我調(diào)節(jié)和自我提高，做到知識面廣、深度好、細(xì)節(jié)到位。通過自我發(fā)掘，我們能夠更好地明確自己的未來方向。
第三，珍惜時間，做好時間管理。大學(xué)生活充滿著各種各樣的活動和課業(yè)，如果沒有好的時間管理方法，我們將會在時間的長河里迷失。因此，我們應(yīng)該勞逸結(jié)合，合理安排時間，調(diào)整自己的節(jié)奏和狀態(tài)，讓自己快樂地度過每一天。節(jié)約時間也是一種管理方式，我們可以將時間花在更有意義的事情上，如閱讀、運動、社交等，使自己在繁忙的學(xué)業(yè)中不至于壓力過大，同時也更好地維護(hù)了身體和心理的健康。
第四，注重實踐，積極參與社會實踐活動。大學(xué)既是學(xué)習(xí)的地方，也是社會化的地方。無論是校內(nèi)的科技創(chuàng)新實踐、社會調(diào)查、志愿服務(wù)等，或者是校外的實習(xí)、兼職工作、創(chuàng)業(yè)項目，都是很好的實踐機會。通過實踐，我們不僅可以將學(xué)過的知識落地實踐，更能夠提高自己的實踐能力和社會適應(yīng)能力。同時，實踐還能夠拓寬我們的人際關(guān)系和社交圈，讓我們學(xué)習(xí)到更多人與人之間的溝通和合作。
第五，保持積極向上，樹立正確的價值觀。大學(xué)是人生中重要的時期，我們要樹立積極向上、陽光向善的夢想和追求，追求真、善、美。在遇到挫折和困難時，我們要始終保持樂觀的態(tài)度，相信自己，耐心面對每一項任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，也應(yīng)該保持積極進(jìn)取的精神，不放棄對新問題的思考和探索，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和人格修養(yǎng)。
總而言之，在大學(xué)這個階段，我們應(yīng)該享受學(xué)習(xí)與成長的過程，不斷努力，拓展自己的園地，培養(yǎng)自己的多元化能力和領(lǐng)導(dǎo)力，成為未來社會的有用之才。通過綜合素質(zhì)的不斷提升，我們能夠做好準(zhǔn)備，和美好的未來相約。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇十六
作為一個即將步入大學(xué)的學(xué)生，我想分享一下我對大學(xué)的一些心得體會。大學(xué)是一個全新的階段，它不僅涉及到我們的學(xué)習(xí)，還涉及到我們的生活和價值觀。在大學(xué)這四年里，我得到了很多貴重的經(jīng)驗和智慧。以下是我對大學(xué)的一些感想。
第一段：關(guān)于學(xué)習(xí)和課程。
在大學(xué)里，我們可以選擇自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。這讓我深刻地認(rèn)識到，學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了獲得高分?jǐn)?shù)，還應(yīng)該是為了拓寬自己的眼界和提高自己的技能。在大學(xué)里，教授也更加注重我們對知識的理解和思考，他們不僅是為了傳授知識，而且是為了引導(dǎo)我們進(jìn)行探究和研究。當(dāng)我們理解這些知識時，它們的價值就會變得更加深刻和有意義。
第二段：關(guān)于社交和人際關(guān)系。
大學(xué)不僅是一個學(xué)術(shù)的場所，還是一個社交的場所。在大學(xué)里，我們可以結(jié)交到來自不同文化和背景的人。這讓我學(xué)會了如何與不同的人交朋友、相互溝通和尊重差異。我認(rèn)為在大學(xué)里建立良好的人際關(guān)系很重要，除了交朋友之外，我們還可以在大學(xué)里參加各種社交活動來幫助我們自我發(fā)展和擴展我們的視野。
第三段：關(guān)于自我發(fā)展和個人成長。
第四段：關(guān)于挑戰(zhàn)和失敗。
在大學(xué)里，我們肯定會經(jīng)歷挑戰(zhàn)和失敗。這讓我認(rèn)識到，挑戰(zhàn)和失敗是進(jìn)步的一部分，它們幫助我們了解自己的弱點并開拓我們的思維方式。當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該保持冷靜、淡定并思考可能的解決方案。當(dāng)我們經(jīng)歷失敗時，我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)嘗試并保持堅持不懈的努力。挑戰(zhàn)和失敗是我們成長和前進(jìn)的重要契機，這讓我們在未來更加成功和成熟。
第五段：結(jié)論。
總之，大學(xué)是一個讓我們學(xué)習(xí)，發(fā)展和成長的場所。我們可以在這里獲得知識，結(jié)交新朋友，并發(fā)展自己的興趣愛好和技能。在大學(xué)里，我們會經(jīng)歷挑戰(zhàn)和失敗，但我們也會從中學(xué)習(xí)，在這個過程中獲得成功和成熟。無論在大學(xué)的四年里我們遇到什么樣的事情，我們都應(yīng)該保持開放、積極、充滿熱情和行動力，這樣才能成為一個優(yōu)秀的大學(xué)生并在未來走向成功。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇十七
第一段（引言）：
兵貴勝常守，軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生堅定意志、鍛煉體魄的重要途徑。然而，由于高等院校日益增多的課程安排以及學(xué)生的實際需要，一些大學(xué)已經(jīng)開始探索免訓(xùn)政策。作為一名免訓(xùn)學(xué)生，我不僅在軍訓(xùn)期間感受到了其他學(xué)生的付出，也體會到了自身的收獲與成長。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)心得體會。
作為一名免訓(xùn)學(xué)生，我有幸可以從旁觀者的角度觀察其他學(xué)生在軍訓(xùn)中的努力。我看到他們不畏艱辛，認(rèn)真完成各項訓(xùn)練任務(wù)，每天早起、嚴(yán)格遵守規(guī)定，讓我深感他們對軍訓(xùn)的重視和對成長的渴望。他們通過緊張的操練提高體能，通過集體活動鍛煉團(tuán)隊合作精神，通過嚴(yán)格的紀(jì)律約束增強自我控制力。他們的努力與堅持為整個隊伍注入了無限的動力，也讓我深感到自己缺失的東西。
第三段（自身的收獲與反思）：
盡管沒有參加正式的軍訓(xùn)，但我并不是完全得失平衡的旁觀者。在觀察過程中，我出于對自身成長的渴望，努力尋找機會參與一些體驗活動。我利用課余時間自愿參加了一些集體操練和講座，雖然參與的時間有限，但對我的影響卻十分深刻。我意識到軍訓(xùn)不僅是一種體能的鍛煉，更是一種思想與精神的洗禮。紀(jì)律嚴(yán)明的軍訓(xùn)環(huán)境讓我認(rèn)識到紀(jì)律對于一個人的成長是多么重要，嚴(yán)格要求自己的同時也要保持對他人的尊重。
作為一名免訓(xùn)學(xué)生，在觀察他人的同時，我也擔(dān)任著特殊的角色。我嘗試成為鼓勵與支持的力量，為其他學(xué)生提供幫助。我鼓勵他們堅持下去，分享一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，提供實際幫助。通過與其他學(xué)員的交流，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的困惑和不足，我的支持能夠讓他們更加堅定地面對困難。這種互助與合作的氛圍在整個軍訓(xùn)期間持續(xù)傳遞著正能量。
通過這次觀察和參與，我對軍訓(xùn)產(chǎn)生了新的認(rèn)識。在今天這個競爭激烈的社會中，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識、自我管理能力和團(tuán)隊協(xié)作能力是至關(guān)重要的。軍訓(xùn)作為一種集體教育形式，能夠培養(yǎng)學(xué)生們的身心素質(zhì)，同時更加注重培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和價值觀念。無論是參加正式軍訓(xùn)還是作為免訓(xùn)學(xué)生觀察，每個人都有機會從中受益。對于那些正式參加軍訓(xùn)的同學(xué)，應(yīng)該珍惜這個機會，全身心地參與其中；對于免訓(xùn)學(xué)生，應(yīng)該積極參與體驗活動，互相鼓勵與幫助。
總結(jié)：
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中寶貴的經(jīng)歷，無論是參加正式軍訓(xùn)還是作為免訓(xùn)學(xué)生，都有機會從中受益。通過觀察和參與，我深刻認(rèn)識到軍訓(xùn)對于學(xué)生的重要性和價值，它不僅僅是鍛煉身體的過程，更是塑造學(xué)生意志、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和價值觀念的途徑。希望每個大學(xué)生都能珍惜這個機會，以積極的態(tài)度參與軍訓(xùn)，從中收獲成長與收獲。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇一
最近，越來越多的人開始關(guān)注“免訓(xùn)”這一話題，究竟什么是免訓(xùn)？它與我們的生活有何關(guān)聯(lián)？在這篇文章中，我將會分享我的一些“免訓(xùn)心得體會”，希望能夠帶給大家一些啟示與幫助。
第二段：什么是免訓(xùn)？
“免訓(xùn)”是指不需要經(jīng)過正常的訓(xùn)練或磨煉而能夠輕松地達(dá)到某種目標(biāo)或成就。例如，某些神童可以很輕松地掌握復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識，而不需要進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)和練習(xí)。免訓(xùn)是一種天賦，是一個人天生所具有的能力和突出的優(yōu)點。
第三段：如何實現(xiàn)免訓(xùn)？
實現(xiàn)免訓(xùn)的關(guān)鍵是認(rèn)清自己的優(yōu)點和天賦，以及清楚自己的目標(biāo)和方向。只有當(dāng)你清楚自己的長處和短處，以及自己的目標(biāo)和方向時，才能找到實現(xiàn)免訓(xùn)的方法和途徑。例如，一個非常理性和邏輯思維能力強的人，可以很快地掌握復(fù)雜的商業(yè)知識，而無需很長時間的學(xué)習(xí)和練習(xí)。
第四段：免訓(xùn)的好處。
從個人角度來看，實現(xiàn)免訓(xùn)可以幫助我們更加有效地利用時間和精力，讓我們更快地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，更快地取得成功。從社會角度來看，免訓(xùn)可以激勵更多的人向著他們的天賦努力，創(chuàng)造更多的創(chuàng)新和價值。同時，免訓(xùn)也可以節(jié)約培訓(xùn)的成本和時間，提高工作效率，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論。
總體來說，免訓(xùn)是一種非常重要的概念和現(xiàn)象。通過實現(xiàn)免訓(xùn)，我們可以更快地取得成功，更快地實現(xiàn)我們的目標(biāo)。但是，免訓(xùn)并不是每個人都擁有的能力和優(yōu)勢，我們需要在實踐的過程中不斷探索和完善自己的能力和知識，才能更好地實現(xiàn)免訓(xùn)，創(chuàng)造更大的價值和貢獻(xiàn)。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇二
xx公司。
首先了解xx集團(tuán)的，以便在其人力資源部實習(xí)時跟大家更好的配合。其次制作公司本部及六個二級單位員工檔案，從最原始最基本的信息了解人力資源。再次和指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)交流，結(jié)合公司實際了解和掌握理概念、部分實際戰(zhàn)略實施。然后收集相關(guān)資料，結(jié)合公司實際，通過實習(xí)調(diào)查，了解我國人力資源管理的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢;最后發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合所學(xué)的理論知識，和指導(dǎo)老師進(jìn)行請教和探討。進(jìn)行與思考，撰寫。
在書本上所謂人力資源管理，就是指運用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持比例，同時對人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現(xiàn)組織目標(biāo)。這在我看來一直是個十分抽象的概念，直到這次有幸到人力資源部實習(xí)，在實際的運用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動、人事、工資、、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工培訓(xùn)、人事檔案、勞動保護(hù)、離退休管理等方面的工作。
我曾滿心滿目的期望，也曾以為人力資源的工作原來很簡單，但我很堅定，無論領(lǐng)導(dǎo)給我安排的是小事兒還是繁雜的文件處理，我都要認(rèn)認(rèn)真真的去做，這一點讓我在整個實習(xí)過程中獲益良多。也曾看到無數(shù)堆文件堆得我的桌面重重疊疊，我很苦惱，坐在辦公電腦面前時間長了(基本一坐就是半天，出去工作餐短暫的一個小時左右)，脖子酸了，眼睛花了，重復(fù)單調(diào)繁瑣的檔案管理工作，讓我厭倦，甚至想放棄，但當(dāng)我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數(shù)據(jù)處理底稿我也看到了工作的果實來之不易!我頓然有了種飄然的感覺，那是喜悅。也就是在這樣無聲無息的作業(yè)中，我對人力資源的認(rèn)識開始著無聲的變化。同時我的毅力也得到了無聲的鍛煉。
當(dāng)然，這個過程中我也曾遇到過很多困難，我前所未有的深刻的體會到了能力的重要性，這里所指的能力不僅指自身已具備的能力，更重要的是自學(xué)、應(yīng)急的能力，工作中的事情不是每一件我們都做過，都會做，很多的時候是你在平日或是在學(xué)習(xí)生涯中沒有涉及的，那時候便是體現(xiàn)一個人自學(xué)能力的時候了，如何在最短的時間內(nèi)高效的學(xué)會并且完成任務(wù)成了當(dāng)務(wù)之急。同時，具備良好的心理素質(zhì)也是非常重要的，也許電腦一個小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩(wěn)，不驕不躁，要一步一步腳踏實地的走。
我做的.工作內(nèi)容變化不大，但我將自己這期間的經(jīng)歷化為了五個階段，每個階段我都有不同的感受不同的收獲，歸為一句就是認(rèn)識上有進(jìn)步。一個月下來，我心里默許著這次實習(xí)的任務(wù)總算基本完成了。最新人力資源管理實習(xí)報告默認(rèn)分類。帶著實習(xí)將盡未盡的余熱回到校園，我頓然對以后的學(xué)習(xí)有了更高的激情。這次實習(xí)，是我第一次如此“親近”社會的實習(xí)，除了對人力資源管理工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識以外，對我適應(yīng)社會也是大有裨益的。當(dāng)今社會，科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步。對了，它還教會了我方方正正做人，實實在在的做事。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇三
我對學(xué)習(xí)認(rèn)識其實就是把“學(xué)習(xí)〞拆開來看。第一步肯定就是“學(xué)〞。在學(xué)的過程中穿插一些“思〞，做到思所得，思所失，思所疑，思所難。總結(jié)其實也是一個思的方式。但是只學(xué)不思。學(xué)習(xí)的效果是很差的，孔子就有言：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。〞孔圣作為一個大教育家，我們可以絕對相信他的理論指導(dǎo)的。學(xué)思并用會到達(dá)預(yù)期不到的收獲，我口說無憑。但是事實就如此：學(xué)習(xí)思考相結(jié)合，開辟了農(nóng)村包圍城市的曲線救國思想;哲人蘇格拉底的把學(xué)習(xí)思考相結(jié)合，創(chuàng)造了史上不朽的文化篇章;只要是有功跡的人都可以寫他們學(xué)思結(jié)合的。這些都是實證。
其次就應(yīng)該是“習(xí)〞，我給它的定義就是“復(fù)習(xí)〞?！?。
艾賓浩斯記憶曲線〞大家都很熟悉，強調(diào)一個學(xué)習(xí)問題就是要及時復(fù)習(xí)，收獲才多。復(fù)習(xí)還有另一個效果，復(fù)習(xí)舊知識，收貨新知識。再次引用孔子的話語：“溫故而知新〞?？梢妿浊昵暗恼苋硕家呀?jīng)認(rèn)識到了復(fù)習(xí)的重要性，作為現(xiàn)代的我們，知識繁多。復(fù)習(xí)更顯重要。
學(xué)習(xí)需堅持，肯吃苦，還需要一個求知的心。最難的事莫過于堅持一件事。但是學(xué)習(xí)是一個漫長的事，乃至一生的事。就說過：活到老學(xué)到老。我也挺贊同，因為就在這個知識型社會，創(chuàng)新性社會。沒有知識的更新，必將落伍。只有時常更新知識，用知識武裝自己的頭腦才可以在社會上謀得你的生存位置。學(xué)習(xí)更需要吃苦耐勞的精神，想必大家都知道：鑿壁偷光，孫敬懸梁，蘇秦的錐刺骨的故事。這些都是古代知識分子對知識的追求過程中所傳下的佳話?，F(xiàn)在我們不需要像那樣去做，但是這種精神我們一定要繼承乃至發(fā)揚。當(dāng)然要有上面的做法不是所有人都可以這樣做的，就要看你是不是一個求知的人，這樣就關(guān)系到你的三觀即人生觀，價值觀，世界觀。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該，必須樹立求知的價值觀。做到立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事，立志須躬行。
為什么當(dāng)代大學(xué)生要樹立學(xué)習(xí)觀?第一，大學(xué)生的抽象思維迅速開展但易帶主觀片面性;第二，大學(xué)生情緒情感豐富但波動性較大;第三，自我意識增強但是開展還不成熟;第四，獨立性，閉鎖性與依賴感，歸屬感同時存在。所以大學(xué)生必須樹立學(xué)習(xí)的觀點。
樹立終生學(xué)習(xí)理念：終生學(xué)習(xí)是指個體的學(xué)習(xí)活動是一生中連續(xù)不斷的過程。這就意味著每個人都有接受教育，參加學(xué)習(xí)的權(quán)利，每個人都應(yīng)該獲得均等的教育時機。事實上，這是一種理想狀態(tài)。于社會開展的中心，是推動社會前進(jìn)的動力。人在一生中出于自己生存開展的需要，出于外部環(huán)境的壓力，出于對人的生活質(zhì)量、人的尊嚴(yán)和生命價值的追求，自我意識不斷地覺醒，終生進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是人在社會生存的最正確的選擇。人是社會的主體，人也是學(xué)習(xí)活動的主體。
人在一生中都需要開展因而人總在自覺地或不自覺地進(jìn)行有意識的或無意的學(xué)習(xí)。人處在一個動態(tài)開展的社會環(huán)境。
人從出身之始，就開始了各種形式的學(xué)習(xí)活動。每個人在人生的不同階段承當(dāng)不同的.社會角色，有不同的開展任務(wù)人在一生中都面臨著生物的開展、認(rèn)知的開展、情感的開展和社會開展。此外，個性、潛能、情感在人的一生中總在開展、變化。人又生活在動態(tài)的社會環(huán)境中，社會和人都在變化，人要適應(yīng)社會變化，要促進(jìn)社會開展，要與社會在動態(tài)中到達(dá)平衡，學(xué)習(xí)必然會貫穿于人一生的全過程。
終生學(xué)習(xí)是個別化和個性化的學(xué)習(xí)，對于人心理的生理根底研究已經(jīng)取得較為一致的認(rèn)識是，除孿生者具有相同的染色體配對組合和基因外，世界所有人口中再也找不到任何兩個人的遺傳因素相同。這是人和人之間永遠(yuǎn)存在者個別差異的根本原因。人的差異性是社會的客觀存在。而人們所處的環(huán)境，包括自然環(huán)境、社會環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件的不同又使人與人之間的個別差異進(jìn)一步擴大，而且更為多樣化。
由于人們的認(rèn)知特征、情感方式、個性結(jié)構(gòu)的巨大差異，由于人們所處的環(huán)境和承當(dāng)社會角色的不同，在成人中，由于不同個體受教育程度和經(jīng)驗結(jié)構(gòu)的差異，還由于因此產(chǎn)生的對人的生命價值取向的千差萬別，就有了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等的多樣性和多層次性。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇四
免訓(xùn)是指通過一些方法，使我們免去一些學(xué)習(xí)過程而直接獲得知識。免訓(xùn)分為兩種，一種是主動免訓(xùn)，另一種是被動免訓(xùn)。主動免訓(xùn)是指我們主動去尋找一些方法，選擇一些途徑來直接獲得知識。被動免訓(xùn)是指在某些情況下，我們不得不接受一些知識或技能，如工作上的培訓(xùn)。無論是主動免訓(xùn)還是被動免訓(xùn)，都需要我們掌握一些方法和技巧，才能快速掌握所需的知識。
二、為什么要免訓(xùn)？
大家都希望獲得更多的知識和技能，但是學(xué)習(xí)的過程卻往往是枯燥乏味的。而免訓(xùn)的優(yōu)點就是可以減少學(xué)習(xí)的時間和精力，快速掌握所需的知識和技能。特別是在現(xiàn)代社會，信息太過豐富，幾乎所有的知識都能在網(wǎng)上獲取，如果我們能夠把握免訓(xùn)的方法和技巧，就能以最快的速度獲取知識和技能，從而使自己更加聰明更加優(yōu)秀。
三、如何進(jìn)行免訓(xùn)？
免訓(xùn)的方法有很多種，下面介紹一些常用的免訓(xùn)方法和技巧。首先，學(xué)習(xí)用途明確，學(xué)習(xí)之前一定要想好自己為什么要學(xué)習(xí)這個東西，學(xué)習(xí)后能夠給自己帶來哪些好處。其次，選擇合適的學(xué)習(xí)資源，如在網(wǎng)上尋找一些免費的視頻教程、電子書籍，這樣能夠節(jié)約時間和精力，直接獲取所需的知識。再次，利用好現(xiàn)有的知識和技能，將已經(jīng)學(xué)會的知識和技能轉(zhuǎn)化成新的知識和技能，這樣可以快速學(xué)習(xí)新的知識和技能。最后，合理安排學(xué)習(xí)時間，以最快的速度掌握所需的知識。
四、免訓(xùn)的風(fēng)險。
雖然免訓(xùn)的優(yōu)點很多，但是免訓(xùn)也存在一些風(fēng)險。第一，學(xué)習(xí)不夠深入，如果只是懂得一些皮毛，而沒有深入學(xué)習(xí)和了解，我們很難在實際應(yīng)用中發(fā)揮好所學(xué)知識和技能。第二，缺乏實踐經(jīng)驗，實踐經(jīng)驗是非常寶貴的，如果我們過分追求免訓(xùn)，就容易忽略實踐環(huán)節(jié)，導(dǎo)致我們在工作中無法處理好實際問題。因此，在進(jìn)行免訓(xùn)的過程中，我們也要注意這些風(fēng)險，不要忽視實踐環(huán)節(jié)。
五、結(jié)語。
總之，免訓(xùn)是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以快速掌握所需的知識和技能。但是在進(jìn)行免訓(xùn)的過程中，我們也要注意方法的合理性和風(fēng)險的存在，特別是要注重實踐經(jīng)驗的積累。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)用所學(xué)的知識和技能，發(fā)揮我們的才華和能力，取得更加優(yōu)秀的成績。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇五
近年來，隨著教育改革的深化和教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式和課程安排也變得更加多樣化。其中，免訓(xùn)制度的實施吸引了不少人的關(guān)注。在這樣的制度下，學(xué)生可以免去部分課、考試或是作業(yè)，以節(jié)省更多的時間用于自主學(xué)習(xí)。然而，對于一些人來說，這樣的“免訓(xùn)”反而使他們變得懈怠和懶散。接下來，本文將結(jié)合自身經(jīng)驗和觀察，談?wù)劇懊庥?xùn)”帶給我們的啟發(fā)和反思。
二段。
一開始，我也對“免訓(xùn)”持有一些不確定的態(tài)度。我認(rèn)為自己需要上完所有的課程，且完成所有的作業(yè)和考試才會有足夠的知識儲備。但是，在實踐中，我發(fā)現(xiàn)部分課程對于我的個人發(fā)展并不會有太大幫助。反而，免去這些課程和作業(yè)的時間，我可以更加專注于我關(guān)注的領(lǐng)域，更好地實現(xiàn)自我目標(biāo)。因此，我開始更加理解“免訓(xùn)”的價值。
三段。
然而，在實踐中，我也碰到了一些“惡性循環(huán)”的問題。例如，免掉了一些本來需要投入半個月的作業(yè)，我會把時間拿來看綜藝節(jié)目，玩手機游戲等，導(dǎo)致最后學(xué)習(xí)效果并不好。這對我?guī)砹艘恍┙逃?xùn)。我意識到，更多的自由和時間，并不一定會讓我們更加自律和高效。相反，我們需要更好地規(guī)劃自己的時間，制定目標(biāo)，以及保持耐心和毅力，才能堅持走向成功。
四段。
另外，我也意識到，“免訓(xùn)”不是“逃避”。作為現(xiàn)代學(xué)生，我們需要掌握現(xiàn)代技術(shù)并開創(chuàng)未來。當(dāng)我們選擇免去某些課程時，我們不能認(rèn)為自己完全可以放松，而是應(yīng)該更多地利用閑暇時間學(xué)習(xí)新技能以及完善一些自身的優(yōu)勢。因此，我們需要明確自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)會合理規(guī)劃時間，以更好地實現(xiàn)自我價值。
五段。
綜上所述，免訓(xùn)對于我們這些新時代的學(xué)生，或許是一個重要的機遇。不僅可以讓我們充分利用自己的時間，更可以幫助我們更好地理解和實現(xiàn)自身價值。當(dāng)然，在享受這樣的機遇的同時，我們也要始終保持清醒，并不斷提升自我要求。相信，在未來的日子里，有著這樣的信念和態(tài)度的自己，一定會更加自信地向未來邁進(jìn)。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇六
經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的時機。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的和知識是我一生中的一筆珍貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，效勞社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的根底。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后效勞社會打下更穩(wěn)固的根底!
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對自身價值能夠進(jìn)展客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面開展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有時機，我會更加積極的參加這樣的活動。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的開展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)歷，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好時機;提升我們的修身，樹立效勞社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的開展奉獻(xiàn)一份自己的力量!
大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。
有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。
暑假自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。
另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速開展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的`東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)椭?，?fù)印資料，文件等，感受著工作的氣氛，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。
有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教誨，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇七
減免訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)在控制成本的同時，提升員工工作效率的有效方式。通過培訓(xùn)，員工可以增加自身專業(yè)技能，提升協(xié)作能力與領(lǐng)導(dǎo)力，進(jìn)而在工作中更加出色地完成任務(wù)。相應(yīng)的，企業(yè)也能獲得更為優(yōu)質(zhì)的業(yè)務(wù)曝光與良好的口碑，以期增加銷售額進(jìn)而提升整體利潤。本文將分享在減免訓(xùn)交流中所獲得的一些心得體會。
第二段：減免訓(xùn)的重要性。
一般來說，在減免訓(xùn)之前，企業(yè)會花費巨額時間和金錢為員工提供專業(yè)的培訓(xùn)課程，以提高員工的業(yè)務(wù)能力和工作效率。這種過程不僅影響到企業(yè)的開支，而且員工培訓(xùn)質(zhì)量也難以保證。盡管此類培訓(xùn)對企業(yè)非常珍貴，但是，通過減免訓(xùn)這種方式，企業(yè)可以將成本控制在可承受的范圍內(nèi)，同時也可以確保員工的專業(yè)水平，進(jìn)而獲得更高的工作效率，提高企業(yè)競爭力。
通過分析發(fā)現(xiàn)，減免訓(xùn)方式主要有以下四種：第一種是在線課程授課，該方式最為流行，減免訓(xùn)課程隨時在線，減少間隔時間和差旅費用。第二種是現(xiàn)場課程授課，課程時間通常會選在設(shè)施完善的酒店，員工將可以交流分享。第三種是一對一面授課程，需要依賴專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)，減少溝通障礙和經(jīng)濟(jì)成本。第四種是移動應(yīng)用程序授課，單個應(yīng)用程序的培訓(xùn)內(nèi)容可以為一個崗位的技能培訓(xùn)提供一種標(biāo)準(zhǔn)化的方式，增加員工的專業(yè)技能。
第四段：減免訓(xùn)的實施。
減免訓(xùn)方式的實施主要包括以下七點：第一，確定培訓(xùn)內(nèi)容，以確保實施的質(zhì)量和明確的目標(biāo)達(dá)成率。第二，為不同崗位的員工制定不同的培訓(xùn)計劃，以確保培訓(xùn)和崗位的相互關(guān)系。第三，選擇合適的培訓(xùn)方式和時間，為員工提供更多的使用空間和時間空間。第四，組織員工進(jìn)行使用。第五，積極進(jìn)行員工反饋和問卷調(diào)查，以得到員工培訓(xùn)需求和獲得的意見和建議。第六，固定周期的反饋和審查，并更新和優(yōu)化培訓(xùn)課程。第七，在評估培訓(xùn)成果之后，可以對該過程進(jìn)行調(diào)整以應(yīng)對不同的培訓(xùn)情況。
第五段：總結(jié)。
通過實踐和分析，我們可以得出結(jié)論：減免訓(xùn)不僅有助于企業(yè)控制成本，更重要的是可以大大提升員工的業(yè)務(wù)水平和工作效率，進(jìn)而實現(xiàn)企業(yè)的整體發(fā)展。此外，在提高員工自信心、領(lǐng)導(dǎo)力和合作精神方面，減免訓(xùn)也對促進(jìn)企業(yè)文化和員工的積極性有著極重要的作用。因此，盡管減免訓(xùn)的實施有種種困難，企業(yè)和員工都應(yīng)該支持和配合減免訓(xùn)，共同推進(jìn)企業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造共贏的局面。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇八
近日之難忘經(jīng)歷是大學(xué)軍訓(xùn)。在此之前，我聽說過許多軍訓(xùn)的曲折跌宕故事：從初到末的艱苦磨練中一步步走過，從未體驗過生活親身感受，更從未想過我這個免訓(xùn)生，會在其中經(jīng)過諸多轉(zhuǎn)變，收獲不少心得體會。
首先，我感受到了軍訓(xùn)的氣氛。步入訓(xùn)練場，呈現(xiàn)出來不再是家長的呆小孩，而是一個擁有自我意識、自主選擇能力的成年人。訓(xùn)練教官是我們的引路人，通過口號、指令、動作、表現(xiàn)，將他們傳承的精神傳授給我們。軍訓(xùn)早晨起床前的鈴聲，冷靜下來集合時的目視對肩行走等，更讓我感覺到軍人的嚴(yán)肅莊嚴(yán)，尊重與順從，規(guī)則與秩序同等重要。這種氛圍潛移默化下，也幫助我們發(fā)揮自我潛力，壓抑自我情緒。
其次，我體驗到了軍訓(xùn)的磨練。在非常規(guī)時間里起晚收尾，從不坐足，從不停歇，身心除了被折騰得火熱，就是累成了一堆泥。晚自習(xí)睡眼朦朧時，菜單粗茶淡飯的營養(yǎng)又不會大量補足，導(dǎo)致饑餓感加劇。軍訓(xùn)三天后，身體便開始顯出極度疲勞的體征。飲酒煙草等都成了低谷時的心理支持。但是，在這類場合下，做什么事情都需要一定的熱情，正是樂觀豁達(dá)與不屈不撓，最終始終走過這渡口的原動力。
接著，我發(fā)現(xiàn)了軍訓(xùn)的互動。在集體中嬉笑打鬧、相互協(xié)作時，我發(fā)現(xiàn)這和大學(xué)生活中的組團(tuán)截然不同。我在這個大家庭中擁有了主動權(quán)，也得受限制地服從別人的計劃，融入小組中并讓它更好地運行。個體和集體并存，每個人身上的責(zé)任不僅歸于個人，也歸于大家。游戲競賽、節(jié)目文藝活動多姿多彩，常常挑戰(zhàn)我們的勇氣和膽色。軍訓(xùn)讓我們品嘗到了互相支持、救援幫助和自我保護(hù)的重號。
于是，我也發(fā)現(xiàn)了軍訓(xùn)帶給我們的改變。軍訓(xùn)完畢時，我已經(jīng)不再是一個稚嫩、自卑的孩子，而是一個經(jīng)過磨練長大的人。我可以更好地把握自己，聽從指揮。即使環(huán)境不變，我也逐漸擁有了自我優(yōu)化的能力，更加成熟和自律。在往后的生活當(dāng)中，我身體不再弱，態(tài)度熱情積極，生活可以依靠自己去管理，獨立是古代青年的一種境界，如今獨立同樣成為新時代下大學(xué)生的風(fēng)范。
從這次軍訓(xùn)中，我受益匪淺。軍訓(xùn)不僅僅帶來了磨難，也提升了個體以及團(tuán)體的整體素質(zhì)、社會意識和獨立思考能力，在自我完善的路上阻擊自身的不足與怠惰。所以，我希望不論哪個學(xué)校的學(xué)生都能有這樣的機會去體驗一下“夠不夠硬”的含義，看看能不能能夠撐得住這樣一種強度的訓(xùn)練，讓青春鮮活地用在這樣挑戰(zhàn)上。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇九
大學(xué)生活是每個人都渴望迎來并且難以忘懷的階段，因為這一時期既能讓你接觸各種各樣的事物、不斷拓展自己的視野，還能夠獲得許多技能與知識，培養(yǎng)獨立自主的能力及思想。作為一名大學(xué)生，我已走過了大學(xué)的兩年，這兩年里，我在學(xué)業(yè)、交友、精神狀態(tài)等方面都有了不少新的收獲和感悟。今天，我要談?wù)勎业拇髮W(xué)心得體會。
第二段：學(xué)業(yè)背景的比較。
在我的高中階段，我并不是一個優(yōu)秀的學(xué)生，但是進(jìn)入大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)它與高中相比大不一樣。首先，大學(xué)教育地位更為高、課程設(shè)置更加全面，這使得我在學(xué)科方面具有了更廣泛和深入的了解。其次，在大學(xué)階段，我可以選擇自己感興趣的專業(yè)，也能夠根據(jù)自己的興趣、能力自主定制學(xué)習(xí)方案，為自己的未來鋪路。最后，大學(xué)比高中更加注重實踐，不斷鼓勵學(xué)生發(fā)掘自身的實踐能力，拓展自己的視野和技能。
第三段：拓寬交友圈。
大學(xué)期間，我拓展了自己的交友圈。在開學(xué)之前，我曾有熱切的期望，希望在大學(xué)里能夠得到認(rèn)同和尊重。因此，我參加了不同的社團(tuán)和組織，也主動嘗試與不同專業(yè)和班級的人交流。通過這些努力和付出，我結(jié)交了許多志同道合、互相支持的好友，得到了他們的鼓勵和幫助，也在不斷交流和溝通中提高了自己的社交能力。
第四段：保持心態(tài)的平衡。
在大學(xué)生活中，尤其是面對諸如高強度的學(xué)習(xí)、壓力等因素時，我們可能會出現(xiàn)負(fù)面情緒和焦慮。此時，保持一個穩(wěn)定、積極、開放和樂觀的心態(tài)是極其重要的。我通過實踐不斷調(diào)整自己的心態(tài)，開始喜歡上自己的大學(xué)生活，并把學(xué)業(yè)與生活之余的體驗結(jié)合起來，喜歡參加社團(tuán)活動親身感受上方的各種社交體驗，也喜歡經(jīng)常外出旅游，走出舒適區(qū)，去尋找生活的美好和意義。
第五段：conclusion。
總的來說，在大學(xué)期間，我學(xué)會了更多的獨立、自主與成長。因為大學(xué)歲月即為充滿挑戰(zhàn)、舒適區(qū)外探索的旅程。在我一路走來的過程中，我吸取了許多正反面的教訓(xùn)，也有很多糟糕的體驗，但是這些經(jīng)歷和體驗卻都極其珍貴和寶貴。我相信，我會將手中的這份寶藏帶到未來里，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇十
自從從象牙塔進(jìn)入五彩繽紛的社會之后，我才發(fā)現(xiàn)社會真的很大，不一樣的地方、不一樣的人、不一樣的事情、不一樣的思想，世間萬象進(jìn)入了我的世界。我看到的“世間萬象”大多是富有的家庭、別墅、豪車、美女、奢侈品，好像每個人都在追求這些，而我自己什么都沒有，我總是不停地努力，甚至忘記了吃飯，忘記了睡覺，最后自己還是一無所有，于是我不停地工作再工作，結(jié)果努力的成果與欲望的比例趨近無窮小。我開始困惑，開始糾結(jié)，開始憤懣，開始討厭這個世界、討厭父母、討厭朋友、最后討厭自己，甚至覺得自己是一個虛無的存在。
最近有機會從繁忙的工作中抽身讀了一些儒學(xué)，原本我對儒學(xué)之類的書并不感興趣，覺得深奧難懂，并且是天方夜譚，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，儒學(xué)是伴隨我們一生成長的明燈。其中最讓我感受之深的是《禮記·大學(xué)》，很多人說《大學(xué)》帶有理想主義色彩，但是我看了之后，覺得它向我展示的是人生進(jìn)修的階梯，我從中受益匪淺。
《大學(xué)》中說“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物?！边@是《大學(xué)》的三綱八目，是《大學(xué)》的核心。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！笔恰洞髮W(xué)》的三綱，意思是說“大學(xué)的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達(dá)到最完善的境界。”古有八歲入小學(xué)，學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對進(jìn)退、禮樂射御書數(shù)”，十五歲入大學(xué)學(xué)習(xí)“窮理正心，修己治人”，這句話讓我明白，小時候?qū)W習(xí)的知識和技藝比較簡單和純粹，算到當(dāng)今時代，也頂多算到大學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)的終究是能夠存活于世的最基本的本領(lǐng)。進(jìn)入社會后，要學(xué)習(xí)的則是大學(xué)之道，窮理正心，修己治人，說到這里，我才明白，工作之后，我的努力早已偏離了方向，而是在舍本求末，哪怕就是得到了別墅、豪車、奢侈品，對自己來說也不過是活在腐朽上的寄生蟲;在別人看來，也只不過稱你一聲“奢侈的有錢人”而已，對他們毫無意義。
“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物?！币馑际钦f古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家;要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性;要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的心思;要想端正自己的心思，先要使自己的意念真誠;要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識;獲得知識的途徑在于認(rèn)識、研究萬事萬物。這是《大學(xué)》的八目，總結(jié)起來就是“格物、致知、誠意、正心;修身、齊家、治國、平天下”。對照這八條人生進(jìn)修的階梯，我發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)后，我不僅沒有繼續(xù)要求自我進(jìn)步，反而退到了最原始的狀態(tài)，就連小時候那最簡單，最純粹，最容易做到的事情，都做不到了。困惑、糾結(jié)、憤懣則是必然要出現(xiàn)的心理狀態(tài)。
《禮記·大學(xué)》，為我打開了一扇重新了解自己，審視自己的心門，我經(jīng)過自我反省，認(rèn)為自己選錯了追求的方向，人生的目標(biāo)應(yīng)該是讓自己內(nèi)心充實，讓父母開心，讓身邊的同事朋友開心，讓全天下的百姓開心，而不是過分關(guān)注于自己眼前的一畝三分地，反思后，我決定做一個全新的自己，以“格物、致知、誠意、正心;修身、齊家、治國、平天下”作為自己的人生進(jìn)修旅程，窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下!
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇十一
近年來，越來越多的大學(xué)免訓(xùn)學(xué)生開始參加軍訓(xùn)，迥異于過去的安逸生活，這個過程既能鍛煉人的意志品質(zhì)，又能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)給我的心靈帶來了巨大的觸動與收獲。下面我將通過這篇文章，詳細(xì)講述一下在這次免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)中的心得體會。
首先，我在這次免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)中深切體會到了艱苦與辛勞。軍訓(xùn)場上，我們頻繁地進(jìn)行各種體能訓(xùn)練，如晨跑、拉伸運動、腿部訓(xùn)練等，這些訓(xùn)練不僅考驗了我們的體力，更對我們的毅力與耐力提出了極高的要求。尤其是在炎熱的夏天，汗水直流，疲憊不堪，但是每當(dāng)我看到旁邊的同學(xué)們依然堅持著，我心中便涌起一股堅定的力量，使我能夠堅持到底。這種堅持不僅讓我感受到了自己的潛力和堅強意志，也讓我明白到只有拼盡全力才能取得勝利。
其次，免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)使我更加明白了團(tuán)結(jié)的力量。軍訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)集體的力量是無窮的。每一次的訓(xùn)練過程中，我們相互鼓勵，互幫互助。當(dāng)我遇到困難或者疲憊的時候，總會有隊友及時伸出援手，給予我力量。如此的互助精神讓我深刻體會到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，每一個人的力量都是不可忽視的，只有在集體的力量下，我們才能更好地完成任務(wù)，解決問題。
另外，免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)還讓我們學(xué)會了嚴(yán)格要求自己。在訓(xùn)練過程中，教官嚴(yán)格要求我們，嚴(yán)格要求我們的動作、儀態(tài)和紀(jì)律。這要求我們時刻保持良好的修養(yǎng)和舉止，而這些細(xì)節(jié)帶給我的不僅僅是行軍姿勢準(zhǔn)確，體操動作標(biāo)準(zhǔn)，更是一種自律、自省和自尊的表現(xiàn)。通過這種不斷的自我要求和修煉，我們的品德和氣質(zhì)也在不斷提升，使我更加懂得了做人做事的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
此外，免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)還加強了我與同學(xué)之間的溝通和理解。軍訓(xùn)期間，我們要在隊伍里彼此協(xié)作并形成戰(zhàn)斗力，這不僅需要我們之間的默契，更需要我們互相信任，相互理解。通過每一天的共同訓(xùn)練與相互幫助，我更加了解了同學(xué)們的性格和特點，也更加懂得了如何與不同的人相處。這種相互之間的理解和溝通將使我們的友誼更加牢固，也對我的人際交往能力有了很大的提升。
綜上所述，免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)悟了艱苦與辛勞，激發(fā)了我的斗志；讓我意識到團(tuán)結(jié)的力量，體驗到了共同努力的力量；讓我學(xué)會了嚴(yán)格要求自己，提高了我對自我的要求；讓我加強了與同學(xué)之間的溝通和理解能力。這次免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)，無疑是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷，它讓我更堅強、更自信、更有擔(dān)當(dāng)。我相信這些經(jīng)歷將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，在我未來的道路上，我將用這次免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗去面對更多的困難和挑戰(zhàn)，取得更大的成就。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇十二
軍事訓(xùn)練是一個鍛煉意志和身體的過程，充滿了挑戰(zhàn)和奮斗的機會。然而，對于某些特殊情況下的學(xué)員來說，軍訓(xùn)不僅僅是為了鍛煉身體和培養(yǎng)紀(jì)律感，還具有更深層次的意義。在本文中，我將分享我在大學(xué)期間的軍訓(xùn)免訓(xùn)心得體會，希望能給其他學(xué)員帶來一些啟示和幫助。
首先，軍訓(xùn)免訓(xùn)必須建立在真實的情況之上。政策規(guī)定，申請免訓(xùn)的學(xué)員必須提供相關(guān)的證明材料，如病例、醫(yī)生證明等。因此，我在決定申請免訓(xùn)之前，需要確保自己確實有充分的理由。比如，我曾經(jīng)在軍訓(xùn)之前感到身體不適，去醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)有慢性病需要長期治療。這樣的情況，對我而言是一個挑戰(zhàn)，但我不得不接受現(xiàn)實。只有找到準(zhǔn)確的理由，我才能向?qū)W校提供相關(guān)證明，并成功申請到免訓(xùn)。
其次，軍訓(xùn)免訓(xùn)并不意味著可以在背后懶散怠工。雖然免訓(xùn)學(xué)員不需要參加正式的軍事訓(xùn)練活動，但仍然需要按照學(xué)校安排的時間和要求參與其他相關(guān)活動，如觀察軍訓(xùn)過程、參觀軍事設(shè)施等。這些活動對于學(xué)員的綜合素質(zhì)和思想認(rèn)識有重要意義。因此，作為免訓(xùn)學(xué)員，我要時刻保持積極向上的態(tài)度，積極參與這些活動，不辜負(fù)自己和學(xué)校對我的期望。
然后，軍訓(xùn)免訓(xùn)給我?guī)砹霜毺氐臋C會和體驗。作為免訓(xùn)學(xué)員，我有更多的時間和機會去專注于自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。與其他學(xué)員相比，我可以更加自由地安排自己的時間，專注于自己感興趣的課程，參加社團(tuán)和實踐活動等。這種特殊的體驗，不僅為我提供了更廣泛的學(xué)習(xí)機會，還培養(yǎng)了我的自主性和領(lǐng)導(dǎo)能力。我有更多的機會獨立思考、鍛煉自己的能力，這是其他學(xué)員無法獲得的。
最后，軍訓(xùn)免訓(xùn)也使我認(rèn)識到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為免訓(xùn)學(xué)員，我深刻意識到自己不僅代表著個人的形象，更代表著全體免訓(xùn)學(xué)員的形象。我始終努力保持良好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和行為舉止，以此展示免訓(xùn)學(xué)員的素質(zhì)和風(fēng)貌。同時，我也積極參與學(xué)校的公益活動，擔(dān)任社團(tuán)干部，我希望能為其他學(xué)員樹立起一個榜樣。盡管我沒有參加正式的軍事訓(xùn)練，但我仍然有道義上的軍事素養(yǎng)，和其他學(xué)員一樣，我也努力成為更優(yōu)秀的人。
綜上所述，軍訓(xùn)免訓(xùn)給我?guī)砹霜毺氐捏w驗和機遇。通過這段特殊的經(jīng)歷，我學(xué)會了如何處理特殊情況、如何自主學(xué)習(xí)和發(fā)展自己、如何展示個人形象和擔(dān)當(dāng)。雖然軍訓(xùn)免訓(xùn)在某種程度上可能是一個“特權(quán)”，但對于我們免訓(xùn)學(xué)員而言，這意味著更多的責(zé)任和機會。希望今后的免訓(xùn)學(xué)員能夠珍惜這個特殊的機會，用積極向上的態(tài)度和行動去證明自己的價值。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇十三
每一個大學(xué)生都必須經(jīng)歷的軍訓(xùn)，在我們這個年紀(jì)，是一次難忘的經(jīng)歷。我的大學(xué)是一所軍事院校，軍訓(xùn)的要求更加嚴(yán)格，作為一名免訓(xùn)生，跟戰(zhàn)斗班、訓(xùn)練班的同學(xué)們相比，我的體驗可能稍微有些不一樣。
首先，我感受到自豪。每天站在隊伍前面的校旗下，肅立軍姿時，我感到一種自豪感從心底涌上。身為一所軍事院校的學(xué)生，我覺得這是一種崇高的職責(zé)，更是一種榮譽和使命感。這種自豪感貫穿了整個軍訓(xùn)過程，讓我能夠更加珍惜這段難得的經(jīng)歷。
其次，我更深刻地認(rèn)識到了紀(jì)律意識的重要性。軍訓(xùn)中，規(guī)矩、紀(jì)律、秩序是最為重要的，而這些個人修養(yǎng)與集體協(xié)作的質(zhì)量都有直接關(guān)系。尤其是我這種免訓(xùn)生，更加不能因為自己過多的特權(quán)而導(dǎo)致整個隊伍的紀(jì)律受損。所以，我不僅要注意自己的言行，還要經(jīng)常幫助其他同學(xué)，提醒他們注意細(xì)節(jié)上的紀(jì)律問題，爭取整個隊伍都能成為一支嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律的隊伍。
同時，我在軍訓(xùn)中也學(xué)會了更好地協(xié)作。作為免訓(xùn)生，我不能像其他訓(xùn)練班的同學(xué)們一樣參與到每個訓(xùn)練項目中來，但是，我可以幫他們拿飯、洗衣服，或者在特色比賽中為他們加油鼓勁。在這個過程中，我深深地感到力量的來源不僅僅來自個人，更來自于整個集體的凝聚力和協(xié)作力，甚至像一支相互幫助的大家庭。
最后，我要說的是，軍訓(xùn)十分辛苦，但這種辛苦是有收獲的。從一開始毫無頭緒的新兵，到最后能夠微笑著完成所有任務(wù)的戰(zhàn)士，這個過程中每一次進(jìn)步都是我們的收獲，那些汗水、疲憊、挫折都是成長的證明。在今天這個社會，我們的成長和努力是被淋漓盡致地呈現(xiàn)在我們身上的，而經(jīng)歷過軍訓(xùn)的學(xué)生，就更有感受，更有底氣。
軍訓(xùn)，是一次鍛煉個人修養(yǎng)、集體精神、掌握實用技能的機會。無論是哪種方法，我們都需要堅韌的品質(zhì)、正確的價值觀、靈敏的反應(yīng)力和敏銳的判斷力。因此，我深信，這次軍訓(xùn)所付出的努力，一定會成為我們大學(xué)四年的寶貴經(jīng)歷和收獲，在以后的成長和奮斗中不斷發(fā)光發(fā)熱。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇十四
《大學(xué)》是中國古代經(jīng)典文化名著之一，也是孔子弟子編纂的《禮記》中的一篇?！按髮W(xué)”二字雖然簡單明了，但其中蘊含的人生智慧卻深奧而又廣泛。閱讀《大學(xué)》不僅對于加深對孔子思想的理解起到重要作用，也能為當(dāng)代人生活提供指引。在我閱讀《大學(xué)》過程中，深感受益匪淺，我將從"修身"、"齊家"、"治國"、"平天下"四個方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
段二：修身。
"修身"一詞是《大學(xué)》的第一章第一句的核心內(nèi)容，也是整篇文章的精髓所在?？鬃釉凇洞髮W(xué)》中強調(diào)的是個人修養(yǎng)的重要性。作為一個人，首先需要修身，使自己的內(nèi)心更加凈化，以塑造一個良好的品格。修身不僅僅是追求外在的名利，更重要的是追求內(nèi)心的和諧。這需要我們以誠意為基礎(chǔ)，以禮儀為綱要，不斷自省自律。在實際生活中，我時刻提醒自己要為他人著想，始終保持良好的道德品行。同時，我也意識到，修身不是一蹴而就的事情，需要不斷的努力和積淀。
段三：齊家。
《大學(xué)》中的"齊家"一章，重點強調(diào)了孝道、親和力、敬業(yè)心。作為一個家庭的一員，在家庭中要孝敬父母，順從長輩；在家庭中要親和謙卑，和睦相處；在家庭中要敬業(yè)奉獻(xiàn)，為家庭的富裕和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。與家人和睦相處、互相尊重，將有助于建立一個和諧的家庭氛圍。同時，在工作中，要有責(zé)任感和敬業(yè)精神，以高度的自律和專注，做到盡善盡美，為家庭生活做出更多的貢獻(xiàn)。
段四：治國。
"治國"是《大學(xué)》中的關(guān)鍵部分，是孔子對于國家政治的一些看法。治國需要立身、立言、立志、立德，并且要以道德為基礎(chǔ)。一國之治需要君主格德，要帶領(lǐng)百姓做出正確的道德選擇。同時，治國也需要有一套完善的法律，保持政府的公平和透明。我們身在當(dāng)代，也要時刻關(guān)注社會和國家的發(fā)展，為國家的繁榮和穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。作為一個公民，我們要積極參與到社會事務(wù)中，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
段五：平天下。
最后，《大學(xué)》中關(guān)于"平天下"的部分，強調(diào)了力求天下大同的重要性。無論是在個人生活中還是在社會中，我們都要學(xué)會包容不同的觀點和意見。傾聽他人的聲音、尊重他人的權(quán)益，能夠協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，實現(xiàn)和諧共贏。我們要學(xué)會以平和包容的態(tài)度面對不同背景、不同觀念的人，通過溝通和交流，解決分歧，實現(xiàn)共同進(jìn)步。
總結(jié)：通過閱讀《大學(xué)》，我深刻領(lǐng)悟到了"修身齊家治國平天下"的重要性。只有不斷修身，才能向外輻射和諧的齊家治國之能力。作為當(dāng)代人，我們要經(jīng)常反思自己，不斷修行，從而以自身的努力推動社會的進(jìn)步和人類的幸福。而這正是《大學(xué)》所要教給我們的。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇十五
大學(xué)是人生中非常重要的一個階段，它不僅讓我們擁有了更高的學(xué)歷和知識技能，更重要的是讓我們經(jīng)歷了許多成長和改變。在大學(xué)這個舞臺上，我收獲了許多寶貴的心得和體會，以下將分享其中的五個方面。
第一，跨出舒適區(qū)，敢于嘗試。初入大學(xué)時，我面對陌生的環(huán)境和繁重的學(xué)業(yè)感到焦慮和害怕，甚至不敢去參加學(xué)校里的各種活動。但是，當(dāng)我開始鼓起勇氣跨出自己的舒適區(qū)，嘗試去做一些自己沒做過的事情時，我發(fā)現(xiàn)其實自己的能力比想象中更大。我成為了一個社團(tuán)成員，參加了各種比賽和活動，不僅增加了自己的人際交往能力，還拓寬了自己的視野和學(xué)術(shù)水平。
第二，認(rèn)清自我定位，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在大學(xué)這個時期里，我們應(yīng)該認(rèn)識到自己的身份和角色，慢慢地樹立自己的目標(biāo)。在選擇專業(yè)、選修課、考研等方面，我們都要有自己清晰的定位和明確的目標(biāo)。并且，在學(xué)習(xí)過程中要注重自我調(diào)節(jié)和自我提高，做到知識面廣、深度好、細(xì)節(jié)到位。通過自我發(fā)掘，我們能夠更好地明確自己的未來方向。
第三，珍惜時間，做好時間管理。大學(xué)生活充滿著各種各樣的活動和課業(yè)，如果沒有好的時間管理方法，我們將會在時間的長河里迷失。因此，我們應(yīng)該勞逸結(jié)合，合理安排時間，調(diào)整自己的節(jié)奏和狀態(tài)，讓自己快樂地度過每一天。節(jié)約時間也是一種管理方式，我們可以將時間花在更有意義的事情上，如閱讀、運動、社交等，使自己在繁忙的學(xué)業(yè)中不至于壓力過大，同時也更好地維護(hù)了身體和心理的健康。
第四，注重實踐，積極參與社會實踐活動。大學(xué)既是學(xué)習(xí)的地方，也是社會化的地方。無論是校內(nèi)的科技創(chuàng)新實踐、社會調(diào)查、志愿服務(wù)等，或者是校外的實習(xí)、兼職工作、創(chuàng)業(yè)項目，都是很好的實踐機會。通過實踐，我們不僅可以將學(xué)過的知識落地實踐，更能夠提高自己的實踐能力和社會適應(yīng)能力。同時，實踐還能夠拓寬我們的人際關(guān)系和社交圈，讓我們學(xué)習(xí)到更多人與人之間的溝通和合作。
第五，保持積極向上，樹立正確的價值觀。大學(xué)是人生中重要的時期，我們要樹立積極向上、陽光向善的夢想和追求，追求真、善、美。在遇到挫折和困難時，我們要始終保持樂觀的態(tài)度，相信自己，耐心面對每一項任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，也應(yīng)該保持積極進(jìn)取的精神，不放棄對新問題的思考和探索，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和人格修養(yǎng)。
總而言之，在大學(xué)這個階段，我們應(yīng)該享受學(xué)習(xí)與成長的過程，不斷努力，拓展自己的園地，培養(yǎng)自己的多元化能力和領(lǐng)導(dǎo)力，成為未來社會的有用之才。通過綜合素質(zhì)的不斷提升，我們能夠做好準(zhǔn)備，和美好的未來相約。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇十六
作為一個即將步入大學(xué)的學(xué)生，我想分享一下我對大學(xué)的一些心得體會。大學(xué)是一個全新的階段，它不僅涉及到我們的學(xué)習(xí)，還涉及到我們的生活和價值觀。在大學(xué)這四年里，我得到了很多貴重的經(jīng)驗和智慧。以下是我對大學(xué)的一些感想。
第一段：關(guān)于學(xué)習(xí)和課程。
在大學(xué)里，我們可以選擇自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。這讓我深刻地認(rèn)識到，學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了獲得高分?jǐn)?shù)，還應(yīng)該是為了拓寬自己的眼界和提高自己的技能。在大學(xué)里，教授也更加注重我們對知識的理解和思考，他們不僅是為了傳授知識，而且是為了引導(dǎo)我們進(jìn)行探究和研究。當(dāng)我們理解這些知識時，它們的價值就會變得更加深刻和有意義。
第二段：關(guān)于社交和人際關(guān)系。
大學(xué)不僅是一個學(xué)術(shù)的場所，還是一個社交的場所。在大學(xué)里，我們可以結(jié)交到來自不同文化和背景的人。這讓我學(xué)會了如何與不同的人交朋友、相互溝通和尊重差異。我認(rèn)為在大學(xué)里建立良好的人際關(guān)系很重要，除了交朋友之外，我們還可以在大學(xué)里參加各種社交活動來幫助我們自我發(fā)展和擴展我們的視野。
第三段：關(guān)于自我發(fā)展和個人成長。
第四段：關(guān)于挑戰(zhàn)和失敗。
在大學(xué)里，我們肯定會經(jīng)歷挑戰(zhàn)和失敗。這讓我認(rèn)識到，挑戰(zhàn)和失敗是進(jìn)步的一部分，它們幫助我們了解自己的弱點并開拓我們的思維方式。當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該保持冷靜、淡定并思考可能的解決方案。當(dāng)我們經(jīng)歷失敗時，我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)嘗試并保持堅持不懈的努力。挑戰(zhàn)和失敗是我們成長和前進(jìn)的重要契機，這讓我們在未來更加成功和成熟。
第五段：結(jié)論。
總之，大學(xué)是一個讓我們學(xué)習(xí)，發(fā)展和成長的場所。我們可以在這里獲得知識，結(jié)交新朋友，并發(fā)展自己的興趣愛好和技能。在大學(xué)里，我們會經(jīng)歷挑戰(zhàn)和失敗，但我們也會從中學(xué)習(xí)，在這個過程中獲得成功和成熟。無論在大學(xué)的四年里我們遇到什么樣的事情，我們都應(yīng)該保持開放、積極、充滿熱情和行動力，這樣才能成為一個優(yōu)秀的大學(xué)生并在未來走向成功。
大學(xué)免訓(xùn)心得體會篇十七
第一段（引言）：
兵貴勝常守，軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生堅定意志、鍛煉體魄的重要途徑。然而，由于高等院校日益增多的課程安排以及學(xué)生的實際需要，一些大學(xué)已經(jīng)開始探索免訓(xùn)政策。作為一名免訓(xùn)學(xué)生，我不僅在軍訓(xùn)期間感受到了其他學(xué)生的付出，也體會到了自身的收獲與成長。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于免訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)心得體會。
作為一名免訓(xùn)學(xué)生，我有幸可以從旁觀者的角度觀察其他學(xué)生在軍訓(xùn)中的努力。我看到他們不畏艱辛，認(rèn)真完成各項訓(xùn)練任務(wù)，每天早起、嚴(yán)格遵守規(guī)定，讓我深感他們對軍訓(xùn)的重視和對成長的渴望。他們通過緊張的操練提高體能，通過集體活動鍛煉團(tuán)隊合作精神，通過嚴(yán)格的紀(jì)律約束增強自我控制力。他們的努力與堅持為整個隊伍注入了無限的動力，也讓我深感到自己缺失的東西。
第三段（自身的收獲與反思）：
盡管沒有參加正式的軍訓(xùn)，但我并不是完全得失平衡的旁觀者。在觀察過程中，我出于對自身成長的渴望，努力尋找機會參與一些體驗活動。我利用課余時間自愿參加了一些集體操練和講座，雖然參與的時間有限，但對我的影響卻十分深刻。我意識到軍訓(xùn)不僅是一種體能的鍛煉，更是一種思想與精神的洗禮。紀(jì)律嚴(yán)明的軍訓(xùn)環(huán)境讓我認(rèn)識到紀(jì)律對于一個人的成長是多么重要，嚴(yán)格要求自己的同時也要保持對他人的尊重。
作為一名免訓(xùn)學(xué)生，在觀察他人的同時，我也擔(dān)任著特殊的角色。我嘗試成為鼓勵與支持的力量，為其他學(xué)生提供幫助。我鼓勵他們堅持下去，分享一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，提供實際幫助。通過與其他學(xué)員的交流，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的困惑和不足，我的支持能夠讓他們更加堅定地面對困難。這種互助與合作的氛圍在整個軍訓(xùn)期間持續(xù)傳遞著正能量。
通過這次觀察和參與，我對軍訓(xùn)產(chǎn)生了新的認(rèn)識。在今天這個競爭激烈的社會中，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識、自我管理能力和團(tuán)隊協(xié)作能力是至關(guān)重要的。軍訓(xùn)作為一種集體教育形式，能夠培養(yǎng)學(xué)生們的身心素質(zhì)，同時更加注重培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和價值觀念。無論是參加正式軍訓(xùn)還是作為免訓(xùn)學(xué)生觀察，每個人都有機會從中受益。對于那些正式參加軍訓(xùn)的同學(xué)，應(yīng)該珍惜這個機會，全身心地參與其中；對于免訓(xùn)學(xué)生，應(yīng)該積極參與體驗活動，互相鼓勵與幫助。
總結(jié)：
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中寶貴的經(jīng)歷，無論是參加正式軍訓(xùn)還是作為免訓(xùn)學(xué)生，都有機會從中受益。通過觀察和參與，我深刻認(rèn)識到軍訓(xùn)對于學(xué)生的重要性和價值，它不僅僅是鍛煉身體的過程，更是塑造學(xué)生意志、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和價值觀念的途徑。希望每個大學(xué)生都能珍惜這個機會，以積極的態(tài)度參與軍訓(xùn)，從中收獲成長與收獲。