任務(wù)是指分配給某人或某組織的特定工作或職責(zé)。寫一篇完美的總結(jié)，需要有清晰的思路和邏輯結(jié)構(gòu)。以下是一些關(guān)于寫作技巧和方法的總結(jié)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
六一節(jié)主持詞篇一
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：這是多么快樂的一天啊
乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
xx幼兒園“新世紀(jì)我能行”、慶六一文藝演出現(xiàn)在開始！
甲：首先請(qǐng)欣賞舞蹈《陽光沙灘男孩》，表演者xx等
甲：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑啵瓦B活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。
甲：送去五月的芬芳，迎來六月的陽光！
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
甲：奶奶說：六月是孩子們的節(jié)日！
乙：爺爺說：六月里充滿了歡聲笑語！
甲：爸爸媽媽說：六月的兒童歡天喜地！
乙：老師說：六月的陽光燦爛無比！
甲：在如此美好的六月我們要健康成長(zhǎng)
乙：下面請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目舞蹈《健美操》
乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)
乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽
齊：交上一份出色的答卷，新世紀(jì)，我們一定能行！
xx幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖姡?BR> 六一節(jié)主持詞篇二
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
齊：大家好！
甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。
乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
在陽光明媚、鳥語花香的初夏時(shí)節(jié)，我們又迎來了小朋友們最喜歡日子——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
師：六一的西李門小學(xué)，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
甲：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽。
乙：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。
師：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日——六一兒童節(jié)！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們。
合：六一兒童節(jié)快樂！
甲乙：今天、我們相聚一堂，在這里歡慶自己的節(jié)日（兒童節(jié)）！
師：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們的全體老師和同學(xué)們做了精心準(zhǔn)備。
甲：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
師：我們的歌聲或許不圓潤(rùn)，我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn)，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達(dá)。
乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現(xiàn)!
甲：讓我們盡情的在這舞臺(tái)上載歌載舞!
乙：讓我們盡情。
齊：放飛我們最美好的希望！
甲：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞。
乙：在展示自我的舞臺(tái)，讓我們縱情高歌。
師：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴！西李門小學(xué)xx年六一兒童節(jié)文藝匯演。
齊：現(xiàn)在開始！
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)。
六一節(jié)主持詞篇三
乙：親愛的小朋友們，
合：大家上午好!
甲：中心幼兒園，
乙：慶六一文娛演出，
合：現(xiàn)在開始!
甲：溫暖的陽光，誘人的花香，
乙：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
甲：這一切都在提醒著我們，
乙：六一國(guó)際兒童節(jié)。
合：來到了!
甲：六一，是我們兒童共同的節(jié)日，
乙：今天，是我們最快樂的一天!
甲：讓我們歡聚一堂，
乙：共渡這美好的時(shí)光!
甲：甜甜的祖國(guó)大大的家，
乙：甜甜的家園里開了56朵花。
甲：結(jié)出水果香飄萬里要靠大家，
乙：只要團(tuán)結(jié)只要努力困難不怕!
甲：瞧，一群水果娃娃上臺(tái)了，
乙：下面請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，舞蹈《甜甜祖國(guó)大家園》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我們都是一群陽光男孩，
乙：在校不做書呆子，
甲：在家不做小皇上，
乙：我們?cè)陉柟庀陆】党砷L(zhǎng)。
甲：瞧，一群陽光男孩上臺(tái)來了，
乙：接下來請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，舞蹈《陽光男孩》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我是一朵小浪花，
乙：大海啊，是我媽媽。
甲：我有無數(shù)的兄弟姐妹，
乙：我們組成了一個(gè)家。
甲：瞧，小浪花們來了，
乙：下面請(qǐng)欣賞第三個(gè)節(jié)目，舞蹈《小浪花》，由中班小朋友表演，大家歡迎!
甲：今天我們是一群奧運(yùn)之星，
乙：明天我們就是一群奧運(yùn)冠軍。
甲：現(xiàn)在我們從小參加體育鍛煉，
乙：將來我們更好地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
甲：瞧，一群奧運(yùn)之星正在向我們走來，
乙：接下來請(qǐng)欣賞第四個(gè)節(jié)目，舞蹈《奧運(yùn)之星》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我是小小茉莉花，
乙：喜迎奧運(yùn)人人夸。
甲：全國(guó)人民齊努力，
乙：辦好奧運(yùn)興中華。
甲：瞧，一朵朵的茉莉花都美啊!
乙：下面請(qǐng)欣賞第五個(gè)節(jié)目，舞蹈《小小茉莉迎奧運(yùn)》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：兩只小小鴨，
乙：親親小嘴巴。
甲：呱呱呱呱呱，
乙：說啥悄悄話?
甲：聽，兩只小小鴨在說悄悄話呢!
乙：接下來請(qǐng)欣賞第六個(gè)節(jié)目，
舞蹈《兩只小小鴨》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：小朋友們聽我說，
乙：從小勤勞別懶惰。
甲：我們都有一雙手，
乙：自己的事自己做。
甲：對(duì)，自己做!
乙：下面請(qǐng)欣賞第七個(gè)節(jié)目，舞蹈《自己做》，由中班小朋友表演，大家歡迎!
甲：紅臉的關(guān)羽，
乙：白臉的曹操。
甲：藍(lán)臉的竇爾敦，
乙：花臉的孫悟空。
甲：接下來請(qǐng)欣賞第八個(gè)節(jié)目，由大班小朋友帶來的非常好聽的京劇獨(dú)唱《戲說臉譜》，大家歡迎!
乙：請(qǐng)接著欣賞《龜兔賽跑》，大家歡迎!。
甲：小小蛋兒把門開，
乙：開出一只小雞來。
甲：毛茸茸呀胖乎乎，
乙：嘰嘰嘰嘰唱起來。
甲：哇，多可愛的小雞呀!
乙：下面請(qǐng)欣賞第九個(gè)節(jié)目，舞蹈《小小蛋兒把門開》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：夕陽斜，晚風(fēng)飄，
乙：白花艷，紅花嬌。
甲：你劃槳，我撐篙，
乙：采得蓮花樂陶陶。
甲：瞧，采蓮的娃娃們來了，
乙：接下來請(qǐng)欣賞第十個(gè)節(jié)目，舞蹈《采蓮樂》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：你唱我唱他也唱，
乙：首首歌兒大聯(lián)唱，
甲：唱了一曲又一曲，
乙：心中的喜悅傳四方。
甲：那就讓我們盡情地唱吧!
乙：下面請(qǐng)欣賞第十一個(gè)節(jié)目，《兒歌聯(lián)唱》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：你跳我跳他也跳，
乙：支支舞蹈大串燒。
甲：練柔韌，美形體，
乙：我們都是健康活潑的小寶寶。
甲：那就讓我們盡情地跳吧!
乙：接下來請(qǐng)欣賞第十二個(gè)節(jié)目，《串燒舞蹈》，由中班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我們是一群可愛的寶貝，
乙：我們成長(zhǎng)在爸媽的懷抱里。
甲：健康、快樂與幸福，
乙：是爸爸媽媽的心愿。
甲：爸爸媽媽們，感謝你們!
乙：下面請(qǐng)欣賞第十三個(gè)節(jié)目，舞蹈《珍妮寶貝》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我們是一群心靈手巧的娃娃，
乙：在老師的精心指導(dǎo)下，
甲：德、智、體、美齊發(fā)展，
乙：我們的才藝頂呱呱。
甲：老師們，你們辛苦了!
乙：接下來請(qǐng)欣賞第十四個(gè)節(jié)目，大班小朋友帶來的才藝表演《翻花繩》《電子琴》，大家歡迎!
甲：拿著我的吉他，
乙：跟著我的旋律，
甲：我們要發(fā)狂地歌唱，
乙：我們是一群真正的小小牛仔。
甲：瞧，一群小小牛仔已經(jīng)向我們走來了，
乙：下面請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目，舞蹈《小小牛仔》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：親愛的爸爸媽媽們，
乙：親愛的老師們，
甲：感謝你們，為我們付出辛勤勞動(dòng)，
乙：感謝你們，與我們共同慶祝節(jié)日。
六一節(jié)主持詞篇四
，每年的6月1 日是國(guó)際兒童節(jié)，學(xué)校在兒童節(jié)這一天要怎樣來主持小學(xué)生六一節(jié)目，小編提供
六一節(jié)目主持稿
閱讀。
師：親愛的小朋友們!
幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合：大家好!
師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的;
幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天!
師：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝2013“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來!
幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!
幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數(shù)蛤蟆》5，你們就知道了!
師：我聽說中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!
幼：你是快樂的，我是幸福的，下面請(qǐng)欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》9
師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來了沒有呢?讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》10就知道了。
師：接下來請(qǐng)小班寶寶的模仿操13，掌聲歡迎!
六一節(jié)主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的小朋友們，親愛的大朋友們：
大家上午好！
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋、
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語、
小鳥在廣闊的天空自由飛翔，他們的歌聲格外清楚，歡暢。
花兒沐浴著明媚的陽光，綻放笑臉，吐露芬芳、
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
我們也很榮幸請(qǐng)到了教育站的許領(lǐng)導(dǎo)、柳巒村的吳主任，我們以最熱烈的掌聲歡迎！
下面請(qǐng)書記給我們講幾句。
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們大家的節(jié)日。在這里，我謹(jǐn)代表同心幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！
下面，我宣布，同心幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始！
4、千朵花，萬朵花，朵朵鮮花獻(xiàn)媽媽請(qǐng)欣賞小班帶來的,我的好媽媽》。
7、圓圓的月亮，圓圓的情，圓圓的心中我和你，欣賞老師的舞蹈《月亮》。
童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
今天我們相聚在這里，
明天我們共建偉大的祖國(guó)。
放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——。
齊：明天更美好！
現(xiàn)在我宣布，同心幼兒園，20xx年，61演出到此結(jié)束！
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)的大力支持、朋友們，我們來年再見！
祝你們，
身體健康。
合家歡樂，
萬事如意。
六一節(jié)主持詞篇六
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的家長(zhǎng)朋友們，同學(xué)們、小朋友們：
合：大家下午好!
a;送走五月的芬芳，迎來六月的陽光，
b：伴著鮮花的清香，聆聽鳥兒的歌唱，
a：六一兒童節(jié)，又一次來到我們身旁!
b：讓我們一起祝全鎮(zhèn)的同學(xué)們和小朋友們。
合：兒童節(jié)快樂!
a：六一是童年的搖籃，有美好的夢(mèng)想，
b：六一是童年的沃土，是燦爛的太陽，
a：是爸爸媽媽的無私關(guān)懷，才使我們茁壯成長(zhǎng)，
b：是老師的諄諄教導(dǎo)，才使我們健康向上。
a：感謝您，親愛的爸爸媽媽，
b：感謝您，親愛的老師。
a：感謝您，親愛的母校，
b：感謝您，偉大的祖國(guó)!
a：感謝您給予了我美好的童年，快樂的生活!
b：六一己經(jīng)向我們走來，讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的.旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來!
a：下面我宣布：xx鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園首屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
合：現(xiàn)在開始!
六一節(jié)主持詞篇七
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的小朋友們。
合：大家上午好!
女：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。
男：這是多么快樂的一天啊!因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：小朋友們節(jié)日快樂!
女：六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友們盼望已久的節(jié)日。在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。今天__幼兒園的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功!
合：冠宏星幼兒園慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始：
1、首先，請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：《海浪聲聲》。
2、在這美麗的百花叢中，在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑?。親愛的小朋友們，此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀冃∨笥褌冏约旱墓?jié)日，我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。請(qǐng)欣賞《愛我你就親親我》；下一個(gè)節(jié)目《不怕不怕》；請(qǐng)欣賞——《苗苗》。
3、請(qǐng)欣賞中二班京劇表演——《好兒郎》。
4、六一到，真熱鬧，森林里的小動(dòng)物們也來慶祝自己的節(jié)日了，請(qǐng)欣賞中二班、小一班、小二班、小三班的節(jié)目：《動(dòng)物大聯(lián)歡》。
5、盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中；盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷深情說一聲：
謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，親愛的老師!
請(qǐng)欣賞小一班歌舞表演——《我在愛里過家家》
7、接下來的節(jié)目是中一班小朋友表演的激情四射的街舞——《炫酷男孩》。
8、請(qǐng)欣賞中大班、學(xué)前班小朋友表演的舞蹈《冬不拉》。
9、英語是走向世界的工具，我們天天學(xué)英語，人人說英語，我們還會(huì)表演英語節(jié)目呢!請(qǐng)看大班、學(xué)前班小朋友的英語表演《神奇的校車》。
11、彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。請(qǐng)欣賞大班、學(xué)前班小朋友表演的舞蹈——《娃娃樂》。
12、下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞中一班小朋友的舞蹈《吉祥》。
13、在這陽光燦爛、激情洋溢的日子里，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出教師為我們帶來宮廷舞蹈——《夢(mèng)》。
14、軍人是神圣與榮耀的象征，當(dāng)兵曾經(jīng)是我們每個(gè)人都有過的夢(mèng)想，我相信軍人的颯爽英姿，一定給大家留下了深刻的印象，小朋友們也躍躍欲試要把他們的風(fēng)采展現(xiàn)給大家，請(qǐng)欣賞——《橄欖綠之夢(mèng)》。
今天，我們的六一聯(lián)歡會(huì)到這里就要和大家說再見了!
最后，希望大家共同度過一個(gè)美好快樂的六一兒童節(jié)!
六一節(jié)主持詞篇八
開始語：
肖：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
牟：各位家長(zhǎng)朋友！
李：親愛的老師們！
張：同學(xué)們！
合：大家上午好!
肖：送去五月的芬芳。
李：迎來六月的時(shí)光。
肖：我們的心像怒放的花朵。
李：蕩起一片歡樂的海洋!
牟：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
張：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
肖：六月，是一支歌，一支幸福的歌！
肖、李：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子，走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!
（三人下臺(tái)）。
節(jié)目一：舞蹈（打怪獸）。
牟：同學(xué)們，奧特曼是干嘛的？對(duì)，打怪獸，今天，我們這里也迎來了一群奧特曼，首先請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶來的舞蹈《打怪獸》，二年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目二：舞蹈《追夢(mèng)》。
李：誒，肖濱，你有夢(mèng)想么？
肖：當(dāng)然有??！
李：那有了夢(mèng)想之后，又該做點(diǎn)什么呢？
肖：當(dāng)然是猛追啦！
李：下面有請(qǐng)二年級(jí)為我們帶來舞蹈《追夢(mèng)》，學(xué)前班做準(zhǔn)備。
節(jié)目三：舞蹈《雁南飛》。
肖：讓我們?cè)俅螌崃业恼坡曀徒o我們的小朋友們。在學(xué)習(xí)生活中，老師時(shí)常教導(dǎo)我們，不要認(rèn)為自己沒有用，不要讓自卑左右你向前沖，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都不同，相信自己是最棒、最好的！下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)帶來的舞蹈《勇敢向前》，學(xué)前班做準(zhǔn)備。
節(jié)目五：幼兒舞蹈《嘗葡萄》。
肖：我們的世界是一個(gè)充滿愛的世界，因?yàn)橛袗郏覀儞碛锌鞓返耐?；因?yàn)橛袗?，我們是一群快樂的天使。?qǐng)欣賞由二年級(jí)帶來的徒手操《天使》，五年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目八：舞蹈《honey》。
張：欣賞了剛才的小品，你們會(huì)學(xué)英語了嗎？那么honey是什么意思？不知道吧，那就讓六年級(jí)的哥哥姐姐們以別樣的方式給你們答案，請(qǐng)欣賞舞蹈《honey》，五年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目九：舞蹈《openyourdream》。
牟：快樂的童年時(shí)光，我們都有美麗的夢(mèng)想，讓我們一起打開夢(mèng)想，讓夢(mèng)想放飛！請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來的舞蹈《openyourdream》，積谷學(xué)校做準(zhǔn)備。
節(jié)目十：《嘻哈街舞》。
肖：剛才的舞蹈精彩嗎？舞蹈，它的種類很多，發(fā)展到今天，舞蹈有了新的類別，街舞。它廣受年輕朋友的喜歡，那么接下來讓我們一起來欣賞由積谷學(xué)校帶來的《嘻哈街舞》。三年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十一：舞蹈《我有一雙萬能的手》。
肖：我們是清晨的第一道曙光，雖不十分引人注目，卻給人們帶來了每天的光明和希望，這就足夠了；我們是路邊的一朵小花，雖然嬌小，卻裝扮了這世界，這就值得了。請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的舞蹈《我有一雙萬能的手》，五年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十二：舞蹈《勝利搖滾》。
張：勁爆非常的音樂，彰顯狂歡的激情，撐起了屬于勝利者的一片天。就在這一刻，讓我們跟著節(jié)拍動(dòng)起來！，四年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十三：舞蹈《快樂出發(fā)》。
李：一把椅子兩個(gè)人，一人說來一人演?，F(xiàn)在擦亮眼睛，看看三年級(jí)的小朋友們?nèi)绾巍墩f雙簧》。一年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十五：舞蹈《牛奶歌》。
肖：其實(shí)說雙簧，找到黃金搭檔是關(guān)鍵，剛才的組合可謂是天衣無縫。（停頓）想要好的身體，必須有合理的營(yíng)養(yǎng)搭配，而牛奶，是不錯(cuò)的選擇。瞧，正向我們走來的是學(xué)前班的小牛們，他們給我們帶來了舞蹈《牛奶歌》。四年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十六：舞蹈《不要不要》。
牟：誒，看看你們的腳邊，誰的錢？，如果真有這樣的機(jī)會(huì)，你要還是不要？請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的'舞蹈《不要不要》。一年級(jí)準(zhǔn)備。
節(jié)目十七：舞蹈《彩虹的微笑》。
李：因?yàn)橛胁屎?，雨后的天空變得更加美麗。下面?qǐng)欣賞由一年級(jí)帶來的舞蹈《彩虹的微笑》結(jié)束語：
肖：歡樂的節(jié)日印證著今天的幸福，李：投入的表演傳遞著激動(dòng)澎湃的心聲。
牟、肖：火紅的六月呼喚著創(chuàng)造的激情，張、李：燦爛的明天等待著奉獻(xiàn)的青春。
新，不斷進(jìn)??！
牟：八穴小學(xué)20xx年“六一”文藝匯演到此結(jié)束！
合：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，各位老師身體健康，祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂！
謝謝大家！
六一節(jié)主持詞篇九
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，各位來賓，親愛的小朋友們。大家上午好!
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光!
男：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，我們又迎來了新的一天。今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
女：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
男：六一的鮮花絢麗多彩!
女：六一的陽光燦爛奪目!
男：今天是個(gè)特殊的日子。
女：今天是個(gè)愉快的日子。
男：今天是屬于我們自己的日子。
女：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表南渡海小學(xué)的全體教師祝小朋友們
合：節(jié)日快樂!
男：我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，南渡海學(xué)校慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
1、六一到、漫天鑼鼓響;開門紅、滿眼喜慶騰，順著太陽扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來的舞蹈《開門紅》。
2、太陽下山明朝依舊爬上來，花兒謝了還是一樣的開，相信大家都會(huì)唱《青春舞曲》吧，讓年輕的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚(yáng)，讓青春的歌曲越唱越響，下面請(qǐng)欣賞大班表演的舞蹈《青春舞曲》。
3、青春的音符在跳動(dòng)，個(gè)性的脈搏在震顫，激情的她們活力四射，她們熱情奔放，下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來的的現(xiàn)代舞《nobody》。
4、牛奶，愛你沒話說，牛奶，愛你沒商量，牛奶，為你唱響你的歌，下面請(qǐng)欣賞幼兒中班給大家?guī)淼奈璧浮杜Ｄ谈琛?，表演者，吳金柯，李敏瑞等?BR> 5、我們有美好的心愿，我們有奮斗的目標(biāo)，讓我們朝著目標(biāo)向前沖吧!下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)為我們帶來的舞蹈《向前沖》。
7、歡慶的節(jié)日，讓我們盡情的唱吧跳吧，以我們少年的腳步，優(yōu)美的舞姿迸發(fā)出朝氣蓬勃的火花，下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友們帶來的舞蹈《火花》。
9、火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。一曲青花，傾訴無限深情。生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的《《青花瓷》》。
10、“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過處，送來縷縷清香月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)、四年級(jí)同學(xué)帶來的歌伴舞《荷塘月色》。
11、男：六一到，兒童笑，我們的節(jié)日齊歡鬧。
女：校園里，真美麗，花兒紅草兒綠。
男：校園美，美校園，我們自信把歌編!
女：敲起鼓，走上前，今天夸夸我們和諧文明的新校園。
12、我們喜歡優(yōu)美的音樂，欣賞翩翩的舞姿，以此來表達(dá)我們美好的心情，分享我們的歡樂，請(qǐng)欣賞三年級(jí)的《少兒健美操》。
13、利用鍵盤的效果，制作了豐富的旋律感，甚至交響樂感，下面請(qǐng)欣賞電子琴表演《螞蟻》。
14、一股名為江南style的韓潮風(fēng)暴席卷了我們的生活，這逗趣的騎馬舞到底有著怎樣的魅力，竟引得萬千人追捧?大家也都想知道吧。那么，讓我們一起來欣賞屬于二年級(jí)同學(xué)們的江南style!有請(qǐng)!
15、一群快樂的小寶貝在一起歡跳，也能顯出青春的活力和生命的力量，有小寶貝們的加油，我們的家長(zhǎng)們也會(huì)顯得更加的開心和幸福，下面請(qǐng)欣賞大班表演的舞蹈《快樂寶貝》。
17、年輕的生命需要運(yùn)動(dòng)、充分展示青春的活力與熱血。優(yōu)雅動(dòng)感的節(jié)奏，整齊劃一的表演，請(qǐng)欣賞我們充滿活力韻律操。
18、男：我們古老的中國(guó)，曾經(jīng)遍體鱗傷，
女:我們文明的祖國(guó)，慘遭虎狼侵襲
男：一百年落后，一百年挨打
女：一百年不屈，一百年奮斗
19、男：團(tuán)結(jié)就是力量，家庭需要和睦，團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)結(jié)，國(guó)家需要安定，只有這樣才能國(guó)泰民寧。
女：所以我們常說團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，鼓舞我們向新的目標(biāo)挺進(jìn)，下面請(qǐng)欣賞合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!女：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。
男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!
男：南渡海小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。
女：讓我們明年再相會(huì)。
合：再見
六一節(jié)主持詞篇十
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!
甲：送走五月的芬芳。
乙：迎來六月的時(shí)光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!
合：蒲蓮小學(xué)慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始!
1、叮叮鐺、叮叮鐺、鈴兒響叮鐺，請(qǐng)欣賞五(2)班舞蹈《鈴兒響。
叮鐺》。
2、我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，我們時(shí)刻要為祖國(guó)貢。
獻(xiàn)自己的力量，下面請(qǐng)欣賞五(1)班詩歌朗誦《時(shí)刻準(zhǔn)備著》。
3、六月里陽光明媚，六月里花香四溢，讓我們放聲歌唱，讓我們。
盡情舞蹈，下面請(qǐng)欣賞五(1)班的舞蹈《快樂小天使》。
4、一個(gè)人的力量是有限的，不論干什么事，一個(gè)人的力量是不夠。
的，那么許多人的力量就是無限的。下面請(qǐng)欣賞五(1)班演唱的《團(tuán)結(jié)就是力量》。
5、四(1)班舞蹈《我們多快樂》。
6、四(1)班經(jīng)典誦讀《沁園春.雪》。
7、四(1)班紅歌《東方紅》。
8、一(2)班舞蹈《種太陽》。
9、桔龍村小舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
10、紅歌《中國(guó)人民解放軍軍歌》。
11、興鹿村小舞蹈《讀書郎》。
12、興鹿村小舞蹈《春天在哪里》。
13、中柱村小舞蹈《鄉(xiāng)間的小路》。
14、中柱村小三句半《安全防范》。
15、我們是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接。
16、勞動(dòng)光榮，懶惰可恥，勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)能創(chuàng)。
17、六(1)班紅歌《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。
18、今天，是全國(guó)少年兒童最快樂的節(jié)日，讓我們?cè)谶@美麗的校園。
里盡情的唱啊跳啊!下面請(qǐng)欣賞六(1)班帶來的舞蹈《快樂寶貝》。
19、六(1)班經(jīng)典誦讀《有的人》。
20、送走五月的芬芳，迎來六月的陽光!我們的心兒像怒放的花朵。
的，蕩起一片歡樂的海洋，下面請(qǐng)欣賞由六(2)班給大家?guī)淼奈璧浮短一ǘ涠溟_》。
21、我們是大地的希望，是祖國(guó)的未來，讓我們?cè)谏n茫的大海中蕩。
22、我們要像登山一樣，不畏艱難險(xiǎn)阻，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
下面請(qǐng)欣賞六(2)班的經(jīng)典誦讀《高山——贈(zèng)給小古彼爾》。
結(jié)束語。
甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天,我們是祖國(guó)的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;。
乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
乙:快樂的日子總是那樣匆忙!
甲：蒲蓮小學(xué)慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。
合：最后祝大家：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂!
六一節(jié)主持詞篇十一
(陳)：敬愛的老師。
(李)：親愛的小伙伴們。
(合)：大家上午好。
(張)：送走五月的嬌艷芬芳。
(沈)：迎來六月的美好時(shí)光。
(陳)：六月，歌舞如潮。
(李)：六月，燦爛如夢(mèng)。
(張)：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
(沈)：六月，是童年的搖籃。
(陳)：沐浴著明媚的陽光。
(李)：吮吸著時(shí)代的氣息。
(張)：今天，我們一起迎來了六一國(guó)際兒童節(jié)。
(沈)：在這歡樂、美好的日子里，讓我們共同祝愿：
(合)：同學(xué)們，節(jié)日快樂!
(陳)：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會(huì)現(xiàn)在開始。
(張)：全體起立，(向后轉(zhuǎn))(稍停頓)升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。(請(qǐng)坐)。
(李)：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎賀校長(zhǎng)講話。
(沈)：從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望，(張)：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣。
(陳)：今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。(沈)：下面請(qǐng)蔡主任宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。
(張)：讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員代表入場(chǎng)，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。(陳)：下面我們就請(qǐng)一年級(jí)老師為他們佩戴紅領(lǐng)巾。
(沈)：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。
(張)：看那，星星在閃耀，
(沈)：看那，火炬在燃燒。
(陳)：胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們，召喚我們勤奮學(xué)習(xí)，召喚我們頑強(qiáng)拼搏，迎接二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
(張)：下面有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師講話，大家歡迎。
(張)：時(shí)代在呼喚我們，美好的未來是屬于我們的。讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!
(沈)：入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g送新隊(duì)員退場(chǎng)。(退隊(duì)旗)。
(陳)：下面有請(qǐng)汪校長(zhǎng)作大會(huì)要求。
(張)：今天是一個(gè)開心的日子。
(沈)：讓動(dòng)聽的歌謠唱起來吧。
(陳)：讓歡快的舞蹈跳起來吧!
(張)：景陽鄉(xiāng)中心小學(xué)迎“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
(陳)六月是熱情的季節(jié)，我們是熱情的一代，讓我們帶上自己的熱情，投入到熱情的六月，參加熱情的火把節(jié)。
(沈)來吧，讓我們一起感受這把火的激情，請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來的舞蹈《熱鬧的火把節(jié)》。
(張)運(yùn)動(dòng)健康，健康運(yùn)動(dòng)，我們需要健康，我們需要運(yùn)動(dòng)。
(沈)下面請(qǐng)欣賞二(1)班同學(xué)表演的舞蹈《健康歌》。
(陳)下面，請(qǐng)繼續(xù)欣賞舞蹈……。
(李)哎，我說陳垚，怎么老是舞蹈呀，弄點(diǎn)新鮮的。
(陳)那你喜歡什么節(jié)目?
(李)剛才的氣氛一直很熱烈，現(xiàn)在，我們來個(gè)搞笑的怎么樣?
(陳)好呀，請(qǐng)大家欣賞由四(2)班帶來的相聲《吹?！?，掌聲歡迎!
(陳)有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力。
(張)童年是一支歌，童年是一串七彩的夢(mèng)，
(沈)讓我們用歌聲把夢(mèng)想傳遞。下面有請(qǐng)三(2)班白鑫為我們帶來獨(dú)唱《瘋狂的麥咭》，掌聲有請(qǐng)。
(陳)那可不可以給大家來首。
(李)恩，那好吧，我給大家背首春曉。
(陳)哇，真棒，
(李)謝謝。
(李)那我們快掌聲有請(qǐng)她們上場(chǎng)吧。
(張)驕陽似火的夏天，總會(huì)帶給人們激情澎湃的心情，在這個(gè)充滿激情的的六月，有一群小姑娘，她們們正打著歡快的節(jié)拍，踏著喜悅的鼓點(diǎn)而來。
(李)她們美麗、熱情，她們能歌善舞，她們正用維吾爾族人民特有的激情演繹著這個(gè)六月的故事。——讓我們一起來欣賞四(2)班帶來的舞蹈《掀起你的蓋頭來》。
(陳)今天，我們相聚在這里，享受節(jié)日帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。
(沈)生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，幸福要靠我們自己追求，請(qǐng)看二。
(2)班的舞蹈《水果拳》。
(陳)(芭蕾動(dòng)作)大家都看過芭蕾舞天鵝湖，優(yōu)美的舞蹈令人大為驚嘆。
(沈)隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)融入到了我們生活中去，尤其是對(duì)于小學(xué)生來說更是對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”愛不釋手。網(wǎng)絡(luò)雖然使我們開拓了視野，但我們也十分清楚地看到，社會(huì)上一些網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)業(yè)主置青少年的身心健康于不顧，貪圖私利，違法經(jīng)營(yíng)，接納未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，致使少數(shù)學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧，嚴(yán)重影響了青少年的身心健康。我們?cè)诮佑|網(wǎng)絡(luò)時(shí)，該如何把握自己呢?讓我們一起聽聽白小莎是如何《把握自己》的。
(陳)經(jīng)典啟迪智慧，國(guó)學(xué)浸潤(rùn)人生。把國(guó)學(xué)經(jīng)典引進(jìn)課堂，師生與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，經(jīng)受民族文化的神圣洗禮。
(李)朗朗上口、淺顯易懂的《三字經(jīng)》千百年來，家喻戶曉，廣為吟誦，讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受經(jīng)典的魅力。
(陳)請(qǐng)欣賞四(1)班表演的舞蹈《三字經(jīng)》。
(張)武術(shù)是中國(guó)的精魂，千百年來，武術(shù)被作為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶。
結(jié)束語：
(張)：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，
(沈)：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
(張、沈)合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年!
(陳)：展望未來的一切，我們更加珍惜這美好的六月。
(李)：擁抱這美好的六月，明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
(陳、李)合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!也要祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節(jié)快樂!
合：景陽鄉(xiāng)中心小學(xué)“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!
六一節(jié)主持詞篇十二
(合)大家好。
(女)當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天
(男)這是多么快樂的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟賰和墓?jié)日!
齊：在這歡樂的日子里，讓我們同祝愿：全縣的小朋友們節(jié)日快樂!
(男)：今天參加我們六一演出的有縣直各小學(xué)，幼兒園的小朋友，在六一國(guó)際兒童節(jié)到來之際，** 縣縣委縣府縣婦聯(lián)，團(tuán)縣委縣教委，對(duì)我縣少兒童的健康成長(zhǎng)高度重視，以兒童為本，加強(qiáng)對(duì)少兒童的思想道德教育，立足實(shí)際，積極開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，表示衷心的感謝。
(女)六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。今天，縣直各學(xué)校里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)xx縣慶祝六一國(guó)界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。
請(qǐng)欣賞以下節(jié)目：
1、喜氣洋洋慶六一，演出單位縣四小學(xué)
2、中國(guó)是龍的國(guó)度，我們是龍的傳人，中國(guó)龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信，請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。
4、今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌兒，挑我們有們的舞蹈，同慶祝我們快樂的節(jié)日——《快樂的節(jié)日》。
5、縣聾啞學(xué)校是我縣唯一一所聾兒教育學(xué)校，全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水，六一來了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感謝親愛的老師，慶祝自己的節(jié)日。
6、世界需要和平，世界需要關(guān)愛，世界需要同的期待，讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。
7、你追我趕向前進(jìn)，在成長(zhǎng)的路上，相互關(guān)心，相互幫助，比學(xué)趕超是他們成長(zhǎng)路上的主題，請(qǐng)欣賞追趕。
8、童的夢(mèng)充滿了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊，請(qǐng)欣賞**學(xué)校學(xué)前班選送的舞蹈猜調(diào)。
9、一群放學(xué)回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职郑妥屛覀儊砺犚宦牽彀搴冒职直硌萱?zhèn)四小學(xué)。
10、xx學(xué)校鈴兒叮咚，鼓聲震天，他們慶祝六一，祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請(qǐng)欣賞鈴鼓舞。
12、唱起贊歌跳起舞，請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》
13、一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請(qǐng)欣賞**小學(xué)選送的舞蹈踏浪。
14、嘹亮的歌聲來自雪域高原，請(qǐng)聽曾在縣藝術(shù)節(jié)獲得一等獎(jiǎng)一名的小歌手**演唱的歌曲《青藏高原》。
六一節(jié)主持詞篇十三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好！
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過去。
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來。
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
乙：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！
合：水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》，表演單位：興國(guó)希望小學(xué)。
甲：同學(xué)們，你們見過奔跑的兔子嗎？那你們見過跳舞的兔子嗎？接下來請(qǐng)欣賞由幼兒班的小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請(qǐng)?jiān)品迳叫W(xué)的小演員們上場(chǎng)。
乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧！請(qǐng)欣賞華泉小學(xué)的課本劇表演《狐貍和烏鴉》。
甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識(shí)教育》，請(qǐng)欣賞！
乙：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》，表演單位：東河小學(xué)。
甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說、唱、念、做、打，多才多藝，《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請(qǐng)聽華泉小學(xué)帶來的《說唱臉譜》。
乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國(guó)家有四大國(guó)粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書法和武術(shù)，中國(guó)武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來的，具有健身、護(hù)體、防敵、制勝的作用，下面就請(qǐng)欣賞福彩小學(xué)選送的武術(shù)表演《小小特警隊(duì)》。
甲：接下來請(qǐng)欣賞長(zhǎng)城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎！
乙：有副對(duì)聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么??！上聯(lián)是：假說真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對(duì)聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請(qǐng)?jiān)品迳叫W(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧。
甲：下面請(qǐng)欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來的《魔方表演》，掌聲有請(qǐng)！
乙：同學(xué)們，《春曉》這首詩會(huì)背嗎？好！我來起頭，我們大聲齊備一遍好嗎？那如果把這首詩加上音樂在配上舞蹈表演出來你們喜歡嗎？好！有請(qǐng)興國(guó)希望小學(xué)的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴贰?BR> 甲：接下來是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請(qǐng)欣賞！
乙：疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅飄帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來，打個(gè)中國(guó)結(jié)，請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國(guó)的日月年年好運(yùn)來，請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來》，表演單位：尚巖小學(xué)。
甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問這是為的啥，“六一”到，下面請(qǐng)欣賞楊莊小學(xué)為我們表演的三句半《慶六一、講安全》。
乙：隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng)，有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢？這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專門開了一次辯論會(huì)，我們聽聽他們?cè)趺凑f，有請(qǐng)！
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
乙：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。
乙：最后請(qǐng)欣賞興國(guó)希望小學(xué)的小合唱《快樂的節(jié)日》。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來。
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
乙：水泉鎮(zhèn)20xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
合：謝謝大家！
六一節(jié)主持詞篇十四
開場(chǎng)：
魏：尊敬的各位家長(zhǎng)。
安：各位來賓。
崔：親愛的小朋友們：
常：大家好！
魏：溫暖的陽光，誘人的花香。
安：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
崔：連小草都在歡樂地歌唱。
常：這一切都在提醒著我們：
共同：六一兒童節(jié)——來到了。
魏：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉汀?BR> 安：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
魏：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。
安：今天是全世界兒童的節(jié)日。
崔：在這美好的時(shí)刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
常：向各位家長(zhǎng)、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）。
魏：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。
安：老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著。
崔：這一切都離不開上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持。
常：在這里我們真誠(chéng)的說一聲：謝謝。
安：六一的陽光燦爛奪目！
崔：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；
常：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光?。?BR> 魏：我們是那么開心。
安：我們是那么幸福。
崔：我們是那么激動(dòng)。
常：我們是那么期盼。
魏：開心、幸福、激動(dòng)、期盼的幼兒園慶六一活動(dòng)，現(xiàn)在開始！
第一項(xiàng)：鳴炮、升國(guó)旗、奏國(guó)歌（請(qǐng)全體起立）。
禮畢！請(qǐng)坐！
第二項(xiàng)：1、首先有請(qǐng)程園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞。
2、有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。
3、有請(qǐng)教師代表講話。
4、文藝匯演現(xiàn)在開始。
（一）（模特表演）。
魏：愛美之心，人皆有之，時(shí)裝表演并不是大人們的專利。
（二）（現(xiàn)代舞《不怕不怕》）。
安：唱吧！讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的熱愛。
常：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。
安：請(qǐng)欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。（三）（舞蹈《數(shù)鴨子》）。
魏：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。
崔：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈。
魏：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂的心情。
崔：接下來由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》。
（四）（舞蹈《歌聲與微笑》）。
安：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來了綠柳成蔭，
崔：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。
安：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：郭林。
（五）（民族舞《北京小妞》）。
常：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。
安：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧！
常：接下來請(qǐng)欣賞民族舞《北京小妞》，表演者：侯心悅。
（六）（舞蹈《小燕子》）。
（七）（大班英語連讀）。
崔：英語教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語的氛圍，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
（八）（獨(dú)唱《小狗抬轎》）。
安：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠(chéng)摯。
常：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動(dòng)聽。
安：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年。
常：下面請(qǐng)欣賞中班楊深國(guó)小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》。
（九）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）。
崔：哎，俊梅，在這快樂的節(jié)日里，你最想對(duì)小朋友們說些什么呢？
常：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂?。?。
崔：請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。
（十）（印度舞《阿拉伯之夜》）。
常：六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。
安：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；
常：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。
安：接下來請(qǐng)欣賞印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：楊慧。
（十一）（大班《歌曲連唱》）。
魏：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，
崔：因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長(zhǎng)。
魏：請(qǐng)欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》（十二）（舞蹈《親親茉莉花》）。
安：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。
常：無憂無慮樂陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑。
安：少年在一年一年長(zhǎng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。
常：請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉莉花》。
（十三）（舞蹈《春天在哪里》）。
崔：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
安：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。
崔：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。
安：多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。
崔：請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》表演者：大班張文睿。
（十四）（中班《歌曲連唱》）。
安：今天的演出，每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水。
常：孩子的成長(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血。
安：是園丁，親手催開“祖國(guó)的花朵”
常：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱。
（十五）（大班律動(dòng)）。
崔：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
安：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈。
（十六）（歌伴舞《兩只蝴蝶》）。
常：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個(gè)愛的世界。
（十七）（小班律動(dòng)）。
崔：在我們幼兒園，每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。
魏：他們是明天的希望，是未來的棟梁。
崔：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。
魏：接下來有請(qǐng)小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈。
（十八）（中班團(tuán)體操）。
安：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，
常：歡樂的時(shí)間總是過的很快，
安：最后，請(qǐng)欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操。
（魏）第三項(xiàng)：給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語。
魏：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
安：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！
崔：幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！
常：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀！
共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！
音樂起（六一國(guó)際兒童歌）。
六一節(jié)主持詞篇十五
老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓！
女孩：叔叔，阿姨
男孩：小朋友么！
合：大家下午好！
男孩：今天是個(gè)特殊的日子！
女孩：今天是個(gè)愉快的日子！
老師：今天是個(gè)美好的日子！
合：今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)！
老師：孩子的快樂不僅是老師的期望，同事也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美麗的歌舞給自己送上最衷心的祝福！
合：慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始??！
男孩：看，中班的小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上快樂了的舞蹈了，首先請(qǐng)欣賞《開門紅》，祝愿我們的幼兒園紅紅火火！
老師：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛，我們小班小朋友也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情，請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《上學(xué)歌》。
女孩：看完小班的節(jié)目，我們中班全體小朋友也帶來他們的舞蹈，請(qǐng)欣賞《踏浪》，大家掌聲歡迎！
老師：（古箏……）
男孩：好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸！請(qǐng)欣賞《親親茉莉花》！大家掌聲歡迎??！
老師：（6……）
老師：今年是虎年，在這里祝愿我們的小朋友，虎頭虎腦，虎虎生威！快看……我們的小老虎來啦！
女孩：每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝，就像蒲公英，總是有一天要離開父母獨(dú)自飛翔，所以，好媽媽，放開您的手，讓我自己跌倒自己爬！
女孩：六一的歌，是甜甜的！
男孩：六一的小朋友是美美的！
男女：讓我們瞧瞧他們帶來的盛裝舞會(huì)吧！
老師：游戲是孩子喜愛的，主要的活動(dòng)，是反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)。
男孩：這么多我們小朋友的節(jié)目欣賞完了，讓我們看看我們親愛的老師為我們大家?guī)淼墓?jié)目吧！請(qǐng)欣賞民歌聯(lián)唱！
老師：漸漸的我們的節(jié)目進(jìn)入了尾聲，讓我們舉起雙手掌聲有請(qǐng)大班小朋友帶來的節(jié)目《歡樂中國(guó)年》。
老師：在歡快的旋律中，我們迎來新的期望，美好的童年會(huì)給我們留下深刻的映像，共祝愿每一個(gè)都擁有一個(gè)美好的童年！
合：慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
六一節(jié)主持詞篇十六
b:你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：
a:六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：
b:他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。
a:“六一”每一過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：
b:“六一”每一掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。
a:“六一”??！你的每一，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
b:你的每一，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯。
合：你的每一，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上
a:現(xiàn)在，要出些難題考考大家！
b:一題，
a:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。
b：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。
a：感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。
b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童。
b：請(qǐng)聽詩朗誦
a:怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：月日，學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)！
b:最后。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法！
a:“六.一”，一僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
b:“六.一”，一僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
a:同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的華虛渺地度過。
b:一個(gè)音符，一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童生活，多么快樂的“六一”
a:洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
b:再有幾十天，我們將離開母校，走上高級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
b：出母校我們是鮮艷的花朵，
a：今天我們相聚在這里，
b：明天我們建偉大的祖國(guó)。
a：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信
齊：明天更美好！再見！
六一節(jié)主持詞篇十七
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過去。
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來。
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
乙：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!
合：水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》，表演單位：興國(guó)希望小學(xué)。
甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識(shí)教育》，請(qǐng)欣賞!
乙：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》，表演單位：東河小學(xué)。
甲：接下來請(qǐng)欣賞長(zhǎng)城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎!
乙：有副對(duì)聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么啊!上聯(lián)是：假說真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對(duì)聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請(qǐng)?jiān)品迳叫W(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧甲：下面請(qǐng)欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來的《魔方表演》，掌聲有請(qǐng)!
甲：接下來是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請(qǐng)欣賞!
乙：隨著人們生活水平的不斷提高,現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng),有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢?這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專門開了一次辯論會(huì)，我們聽聽他們?cè)趺凑f，有請(qǐng)!
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
乙：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。
乙：最后請(qǐng)欣賞興國(guó)希望小學(xué)的小合唱《快樂的節(jié)日》。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來。
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
乙：水泉鎮(zhèn)xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束!
合：謝謝大家!
六一節(jié)主持詞篇十八
合：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！把我們的目光投向被天災(zāi)折磨的地震災(zāi)區(qū)
乙：今天，把我們的心一起涌向汶川，與災(zāi)區(qū)人民同呼吸，共鑄愛心長(zhǎng)城。
甲：請(qǐng)欣賞詩朗誦《抗震救災(zāi)，愛心奉獻(xiàn)》
乙：夏日的陽光火辣辣的，來自異域的風(fēng)情或許會(huì)為你送上一絲涼意。請(qǐng)欣賞舞蹈《清涼世界》。
乙：08年北京奧運(yùn)使每個(gè)人都沸騰起來，我們也要用實(shí)際行動(dòng)來迎接奧運(yùn)。請(qǐng)欣賞三句半《迎奧運(yùn)，從我做起》。
甲：迎奧運(yùn)我們不僅要講文明，還要講衛(wèi)生，要從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做衛(wèi)生小衛(wèi)士。瞧，那邊就來了一群等別愛干凈的孩子。請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛洗澡》。
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，
乙：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
甲：六月，是童年的搖籃；
乙：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
甲：六月，是童年的太陽；
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> 乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《六月的鮮花》
甲：是啊！越困難，越團(tuán)結(jié)。災(zāi)難過后，我們的心會(huì)更加團(tuán)結(jié)，我們的祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)盛，讓我們共同說一聲：“中國(guó)加油，四川加油，北京加油，奧運(yùn)健兒加油?！闭?qǐng)欣賞舞蹈《奧運(yùn)寶貝》。
乙：奧運(yùn)會(huì)把全民健身運(yùn)動(dòng)推向了一個(gè)高潮，連我們的校園也充滿了激情和青春的氣息，請(qǐng)欣賞校園集體舞《陽光校園》。
甲：自5.12地震發(fā)生以來，中國(guó)人變得愛哭了。
乙：那因?yàn)槲覀儗?duì)自己的同胞愛得深沉。
甲：我們?yōu)榈卣鹬杏鲭y的同胞落淚，
乙：我們?yōu)轭B強(qiáng)求生的幸存者落淚，
甲：我們?yōu)槌嗍挚杖此罁尵鹊木仍藛T落淚，
乙：我們?yōu)槿珖?guó)民眾慷慨解囊、血濃于水的情感落淚，
甲：我們也為敬愛的總理不顧年事已高，站在救災(zāi)最前線而流下感動(dòng)的眼淚……
乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《淚水》。
甲：同學(xué)們就像一朵朵美麗的金葵花，在陽光的照耀下，在老師辛勤哺育下，綻開笑臉迎著太陽，茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《金葵花》。
乙：只要有一分的希望，我們就要盡百倍的努力。正是這種鍥而不舍的精神，使救援人員和受災(zāi)群眾創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。請(qǐng)欣賞合唱《蝸牛與黃鸝》。
乙：武松打虎的故事可以說是家喻戶曉，可是成名之后，如今的情況怎么樣呢？讓我們一起去欣賞小品《武松打虎后傳》。
甲：要想成為奧運(yùn)冠軍，可不是一件容易的事。不知道要戰(zhàn)勝了多少困難，付出多少汗水，我們衷心的希望我們的體育健兒能夠?yàn)樽鎳?guó)爭(zhēng)光！請(qǐng)欣賞舞蹈《加油，好男兒》。
甲：離北京奧運(yùn)會(huì)開幕的時(shí)間越來越近了，不僅奧運(yùn)健兒在積極準(zhǔn)備，瞧，這兒也有兩位在充滿激情的迎奧運(yùn)。請(qǐng)欣賞相聲《充滿激情迎奧運(yùn)》。
乙：童年是純真的，快樂的；童年更是充滿朝氣，令人難忘的；看，一群激情飛揚(yáng)，活潑天真的魔幻女孩子來了。請(qǐng)欣賞舞蹈《魔幻女孩》。
甲：地震無情，人有情！
乙：災(zāi)區(qū)的同胞，請(qǐng)不要哭泣，請(qǐng)不要忘記，
甲：我們的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?BR> 乙：請(qǐng)讓我們將彼此牢牢地抱緊！
甲：讓我們中華之兒女們團(tuán)結(jié)起來，把愛心匯集，彼此溫暖，相互照亮！
乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《中國(guó)不哭》。
甲：流動(dòng)在災(zāi)區(qū)的綠色是敬愛的人民子弟兵，橘紅色是一支支專業(yè)的救援隊(duì)伍，白色是可愛的醫(yī)護(hù)人員，他們一個(gè)個(gè)舍小家為大家，棄親人為災(zāi)民，我們叫不出他們每個(gè)人的姓名，可我們知道他們都是為了誰。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《為了誰》。
乙：快樂的節(jié)日，離不開快樂的孩子，瞧，那邊跑來了一群快樂的寶貝。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂寶貝》。
甲：奧運(yùn)的腳步越來越近，我們的心也越來越期待，讓我們行動(dòng)起來，一起為奧運(yùn)加油，請(qǐng)欣賞舞蹈《為奧運(yùn)加油》。
乙：古箏是我們中國(guó)古老的民族樂器之一，用它彈奏出的曲子旋律優(yōu)美，音色悅耳，下面就讓我們一起去聆聽一曲古箏獨(dú)奏《寒鴨戲水》。
甲：滿懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望，我們迎著晨曦，伴著朝陽，高高興興上學(xué)去，請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《高高興興上學(xué)去》。
乙：奧運(yùn)讓我心飛揚(yáng)，奧運(yùn)讓我滿懷激情，奧運(yùn)聯(lián)接著你心、我心，大家的心。請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目，相聲《滿懷激情迎奧運(yùn)》。
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
甲：我們將用愛心與災(zāi)區(qū)人民同甘苦，共患難，共建美好家園。
乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來，用微笑歡迎四海賓朋。
齊：慶六一文藝演出到此結(jié)束！
六一節(jié)主持詞篇一
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：這是多么快樂的一天啊
乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
xx幼兒園“新世紀(jì)我能行”、慶六一文藝演出現(xiàn)在開始！
甲：首先請(qǐng)欣賞舞蹈《陽光沙灘男孩》，表演者xx等
甲：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑啵瓦B活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。
甲：送去五月的芬芳，迎來六月的陽光！
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
甲：奶奶說：六月是孩子們的節(jié)日！
乙：爺爺說：六月里充滿了歡聲笑語！
甲：爸爸媽媽說：六月的兒童歡天喜地！
乙：老師說：六月的陽光燦爛無比！
甲：在如此美好的六月我們要健康成長(zhǎng)
乙：下面請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目舞蹈《健美操》
乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)
乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽
齊：交上一份出色的答卷，新世紀(jì)，我們一定能行！
xx幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖姡?BR> 六一節(jié)主持詞篇二
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
齊：大家好！
甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。
乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
在陽光明媚、鳥語花香的初夏時(shí)節(jié)，我們又迎來了小朋友們最喜歡日子——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
師：六一的西李門小學(xué)，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
甲：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽。
乙：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。
師：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日——六一兒童節(jié)！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們。
合：六一兒童節(jié)快樂！
甲乙：今天、我們相聚一堂，在這里歡慶自己的節(jié)日（兒童節(jié)）！
師：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們的全體老師和同學(xué)們做了精心準(zhǔn)備。
甲：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
師：我們的歌聲或許不圓潤(rùn)，我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn)，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達(dá)。
乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現(xiàn)!
甲：讓我們盡情的在這舞臺(tái)上載歌載舞!
乙：讓我們盡情。
齊：放飛我們最美好的希望！
甲：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞。
乙：在展示自我的舞臺(tái)，讓我們縱情高歌。
師：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴！西李門小學(xué)xx年六一兒童節(jié)文藝匯演。
齊：現(xiàn)在開始！
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)。
六一節(jié)主持詞篇三
乙：親愛的小朋友們，
合：大家上午好!
甲：中心幼兒園，
乙：慶六一文娛演出，
合：現(xiàn)在開始!
甲：溫暖的陽光，誘人的花香，
乙：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
甲：這一切都在提醒著我們，
乙：六一國(guó)際兒童節(jié)。
合：來到了!
甲：六一，是我們兒童共同的節(jié)日，
乙：今天，是我們最快樂的一天!
甲：讓我們歡聚一堂，
乙：共渡這美好的時(shí)光!
甲：甜甜的祖國(guó)大大的家，
乙：甜甜的家園里開了56朵花。
甲：結(jié)出水果香飄萬里要靠大家，
乙：只要團(tuán)結(jié)只要努力困難不怕!
甲：瞧，一群水果娃娃上臺(tái)了，
乙：下面請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，舞蹈《甜甜祖國(guó)大家園》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我們都是一群陽光男孩，
乙：在校不做書呆子，
甲：在家不做小皇上，
乙：我們?cè)陉柟庀陆】党砷L(zhǎng)。
甲：瞧，一群陽光男孩上臺(tái)來了，
乙：接下來請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，舞蹈《陽光男孩》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我是一朵小浪花，
乙：大海啊，是我媽媽。
甲：我有無數(shù)的兄弟姐妹，
乙：我們組成了一個(gè)家。
甲：瞧，小浪花們來了，
乙：下面請(qǐng)欣賞第三個(gè)節(jié)目，舞蹈《小浪花》，由中班小朋友表演，大家歡迎!
甲：今天我們是一群奧運(yùn)之星，
乙：明天我們就是一群奧運(yùn)冠軍。
甲：現(xiàn)在我們從小參加體育鍛煉，
乙：將來我們更好地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
甲：瞧，一群奧運(yùn)之星正在向我們走來，
乙：接下來請(qǐng)欣賞第四個(gè)節(jié)目，舞蹈《奧運(yùn)之星》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我是小小茉莉花，
乙：喜迎奧運(yùn)人人夸。
甲：全國(guó)人民齊努力，
乙：辦好奧運(yùn)興中華。
甲：瞧，一朵朵的茉莉花都美啊!
乙：下面請(qǐng)欣賞第五個(gè)節(jié)目，舞蹈《小小茉莉迎奧運(yùn)》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：兩只小小鴨，
乙：親親小嘴巴。
甲：呱呱呱呱呱，
乙：說啥悄悄話?
甲：聽，兩只小小鴨在說悄悄話呢!
乙：接下來請(qǐng)欣賞第六個(gè)節(jié)目，
舞蹈《兩只小小鴨》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：小朋友們聽我說，
乙：從小勤勞別懶惰。
甲：我們都有一雙手，
乙：自己的事自己做。
甲：對(duì)，自己做!
乙：下面請(qǐng)欣賞第七個(gè)節(jié)目，舞蹈《自己做》，由中班小朋友表演，大家歡迎!
甲：紅臉的關(guān)羽，
乙：白臉的曹操。
甲：藍(lán)臉的竇爾敦，
乙：花臉的孫悟空。
甲：接下來請(qǐng)欣賞第八個(gè)節(jié)目，由大班小朋友帶來的非常好聽的京劇獨(dú)唱《戲說臉譜》，大家歡迎!
乙：請(qǐng)接著欣賞《龜兔賽跑》，大家歡迎!。
甲：小小蛋兒把門開，
乙：開出一只小雞來。
甲：毛茸茸呀胖乎乎，
乙：嘰嘰嘰嘰唱起來。
甲：哇，多可愛的小雞呀!
乙：下面請(qǐng)欣賞第九個(gè)節(jié)目，舞蹈《小小蛋兒把門開》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：夕陽斜，晚風(fēng)飄，
乙：白花艷，紅花嬌。
甲：你劃槳，我撐篙，
乙：采得蓮花樂陶陶。
甲：瞧，采蓮的娃娃們來了，
乙：接下來請(qǐng)欣賞第十個(gè)節(jié)目，舞蹈《采蓮樂》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：你唱我唱他也唱，
乙：首首歌兒大聯(lián)唱，
甲：唱了一曲又一曲，
乙：心中的喜悅傳四方。
甲：那就讓我們盡情地唱吧!
乙：下面請(qǐng)欣賞第十一個(gè)節(jié)目，《兒歌聯(lián)唱》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：你跳我跳他也跳，
乙：支支舞蹈大串燒。
甲：練柔韌，美形體，
乙：我們都是健康活潑的小寶寶。
甲：那就讓我們盡情地跳吧!
乙：接下來請(qǐng)欣賞第十二個(gè)節(jié)目，《串燒舞蹈》，由中班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我們是一群可愛的寶貝，
乙：我們成長(zhǎng)在爸媽的懷抱里。
甲：健康、快樂與幸福，
乙：是爸爸媽媽的心愿。
甲：爸爸媽媽們，感謝你們!
乙：下面請(qǐng)欣賞第十三個(gè)節(jié)目，舞蹈《珍妮寶貝》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我們是一群心靈手巧的娃娃，
乙：在老師的精心指導(dǎo)下，
甲：德、智、體、美齊發(fā)展，
乙：我們的才藝頂呱呱。
甲：老師們，你們辛苦了!
乙：接下來請(qǐng)欣賞第十四個(gè)節(jié)目，大班小朋友帶來的才藝表演《翻花繩》《電子琴》，大家歡迎!
甲：拿著我的吉他，
乙：跟著我的旋律，
甲：我們要發(fā)狂地歌唱，
乙：我們是一群真正的小小牛仔。
甲：瞧，一群小小牛仔已經(jīng)向我們走來了，
乙：下面請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目，舞蹈《小小牛仔》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：親愛的爸爸媽媽們，
乙：親愛的老師們，
甲：感謝你們，為我們付出辛勤勞動(dòng)，
乙：感謝你們，與我們共同慶祝節(jié)日。
六一節(jié)主持詞篇四
，每年的6月1 日是國(guó)際兒童節(jié)，學(xué)校在兒童節(jié)這一天要怎樣來主持小學(xué)生六一節(jié)目，小編提供
六一節(jié)目主持稿
閱讀。
師：親愛的小朋友們!
幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合：大家好!
師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的;
幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天!
師：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝2013“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來!
幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!
幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數(shù)蛤蟆》5，你們就知道了!
師：我聽說中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!
幼：你是快樂的，我是幸福的，下面請(qǐng)欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》9
師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來了沒有呢?讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》10就知道了。
師：接下來請(qǐng)小班寶寶的模仿操13，掌聲歡迎!
六一節(jié)主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的小朋友們，親愛的大朋友們：
大家上午好！
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋、
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語、
小鳥在廣闊的天空自由飛翔，他們的歌聲格外清楚，歡暢。
花兒沐浴著明媚的陽光，綻放笑臉，吐露芬芳、
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
我們也很榮幸請(qǐng)到了教育站的許領(lǐng)導(dǎo)、柳巒村的吳主任，我們以最熱烈的掌聲歡迎！
下面請(qǐng)書記給我們講幾句。
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們大家的節(jié)日。在這里，我謹(jǐn)代表同心幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！
下面，我宣布，同心幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始！
4、千朵花，萬朵花，朵朵鮮花獻(xiàn)媽媽請(qǐng)欣賞小班帶來的,我的好媽媽》。
7、圓圓的月亮，圓圓的情，圓圓的心中我和你，欣賞老師的舞蹈《月亮》。
童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
今天我們相聚在這里，
明天我們共建偉大的祖國(guó)。
放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——。
齊：明天更美好！
現(xiàn)在我宣布，同心幼兒園，20xx年，61演出到此結(jié)束！
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)的大力支持、朋友們，我們來年再見！
祝你們，
身體健康。
合家歡樂，
萬事如意。
六一節(jié)主持詞篇六
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的家長(zhǎng)朋友們，同學(xué)們、小朋友們：
合：大家下午好!
a;送走五月的芬芳，迎來六月的陽光，
b：伴著鮮花的清香，聆聽鳥兒的歌唱，
a：六一兒童節(jié)，又一次來到我們身旁!
b：讓我們一起祝全鎮(zhèn)的同學(xué)們和小朋友們。
合：兒童節(jié)快樂!
a：六一是童年的搖籃，有美好的夢(mèng)想，
b：六一是童年的沃土，是燦爛的太陽，
a：是爸爸媽媽的無私關(guān)懷，才使我們茁壯成長(zhǎng)，
b：是老師的諄諄教導(dǎo)，才使我們健康向上。
a：感謝您，親愛的爸爸媽媽，
b：感謝您，親愛的老師。
a：感謝您，親愛的母校，
b：感謝您，偉大的祖國(guó)!
a：感謝您給予了我美好的童年，快樂的生活!
b：六一己經(jīng)向我們走來，讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的.旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來!
a：下面我宣布：xx鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園首屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
合：現(xiàn)在開始!
六一節(jié)主持詞篇七
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的小朋友們。
合：大家上午好!
女：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。
男：這是多么快樂的一天啊!因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：小朋友們節(jié)日快樂!
女：六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友們盼望已久的節(jié)日。在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。今天__幼兒園的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功!
合：冠宏星幼兒園慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始：
1、首先，請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：《海浪聲聲》。
2、在這美麗的百花叢中，在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑?。親愛的小朋友們，此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀冃∨笥褌冏约旱墓?jié)日，我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。請(qǐng)欣賞《愛我你就親親我》；下一個(gè)節(jié)目《不怕不怕》；請(qǐng)欣賞——《苗苗》。
3、請(qǐng)欣賞中二班京劇表演——《好兒郎》。
4、六一到，真熱鬧，森林里的小動(dòng)物們也來慶祝自己的節(jié)日了，請(qǐng)欣賞中二班、小一班、小二班、小三班的節(jié)目：《動(dòng)物大聯(lián)歡》。
5、盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中；盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷深情說一聲：
謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，親愛的老師!
請(qǐng)欣賞小一班歌舞表演——《我在愛里過家家》
7、接下來的節(jié)目是中一班小朋友表演的激情四射的街舞——《炫酷男孩》。
8、請(qǐng)欣賞中大班、學(xué)前班小朋友表演的舞蹈《冬不拉》。
9、英語是走向世界的工具，我們天天學(xué)英語，人人說英語，我們還會(huì)表演英語節(jié)目呢!請(qǐng)看大班、學(xué)前班小朋友的英語表演《神奇的校車》。
11、彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。請(qǐng)欣賞大班、學(xué)前班小朋友表演的舞蹈——《娃娃樂》。
12、下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞中一班小朋友的舞蹈《吉祥》。
13、在這陽光燦爛、激情洋溢的日子里，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出教師為我們帶來宮廷舞蹈——《夢(mèng)》。
14、軍人是神圣與榮耀的象征，當(dāng)兵曾經(jīng)是我們每個(gè)人都有過的夢(mèng)想，我相信軍人的颯爽英姿，一定給大家留下了深刻的印象，小朋友們也躍躍欲試要把他們的風(fēng)采展現(xiàn)給大家，請(qǐng)欣賞——《橄欖綠之夢(mèng)》。
今天，我們的六一聯(lián)歡會(huì)到這里就要和大家說再見了!
最后，希望大家共同度過一個(gè)美好快樂的六一兒童節(jié)!
六一節(jié)主持詞篇八
開始語：
肖：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
牟：各位家長(zhǎng)朋友！
李：親愛的老師們！
張：同學(xué)們！
合：大家上午好!
肖：送去五月的芬芳。
李：迎來六月的時(shí)光。
肖：我們的心像怒放的花朵。
李：蕩起一片歡樂的海洋!
牟：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
張：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
肖：六月，是一支歌，一支幸福的歌！
肖、李：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子，走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!
（三人下臺(tái)）。
節(jié)目一：舞蹈（打怪獸）。
牟：同學(xué)們，奧特曼是干嘛的？對(duì)，打怪獸，今天，我們這里也迎來了一群奧特曼，首先請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶來的舞蹈《打怪獸》，二年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目二：舞蹈《追夢(mèng)》。
李：誒，肖濱，你有夢(mèng)想么？
肖：當(dāng)然有??！
李：那有了夢(mèng)想之后，又該做點(diǎn)什么呢？
肖：當(dāng)然是猛追啦！
李：下面有請(qǐng)二年級(jí)為我們帶來舞蹈《追夢(mèng)》，學(xué)前班做準(zhǔn)備。
節(jié)目三：舞蹈《雁南飛》。
肖：讓我們?cè)俅螌崃业恼坡曀徒o我們的小朋友們。在學(xué)習(xí)生活中，老師時(shí)常教導(dǎo)我們，不要認(rèn)為自己沒有用，不要讓自卑左右你向前沖，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都不同，相信自己是最棒、最好的！下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)帶來的舞蹈《勇敢向前》，學(xué)前班做準(zhǔn)備。
節(jié)目五：幼兒舞蹈《嘗葡萄》。
肖：我們的世界是一個(gè)充滿愛的世界，因?yàn)橛袗郏覀儞碛锌鞓返耐?；因?yàn)橛袗?，我們是一群快樂的天使。?qǐng)欣賞由二年級(jí)帶來的徒手操《天使》，五年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目八：舞蹈《honey》。
張：欣賞了剛才的小品，你們會(huì)學(xué)英語了嗎？那么honey是什么意思？不知道吧，那就讓六年級(jí)的哥哥姐姐們以別樣的方式給你們答案，請(qǐng)欣賞舞蹈《honey》，五年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目九：舞蹈《openyourdream》。
牟：快樂的童年時(shí)光，我們都有美麗的夢(mèng)想，讓我們一起打開夢(mèng)想，讓夢(mèng)想放飛！請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來的舞蹈《openyourdream》，積谷學(xué)校做準(zhǔn)備。
節(jié)目十：《嘻哈街舞》。
肖：剛才的舞蹈精彩嗎？舞蹈，它的種類很多，發(fā)展到今天，舞蹈有了新的類別，街舞。它廣受年輕朋友的喜歡，那么接下來讓我們一起來欣賞由積谷學(xué)校帶來的《嘻哈街舞》。三年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十一：舞蹈《我有一雙萬能的手》。
肖：我們是清晨的第一道曙光，雖不十分引人注目，卻給人們帶來了每天的光明和希望，這就足夠了；我們是路邊的一朵小花，雖然嬌小，卻裝扮了這世界，這就值得了。請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的舞蹈《我有一雙萬能的手》，五年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十二：舞蹈《勝利搖滾》。
張：勁爆非常的音樂，彰顯狂歡的激情，撐起了屬于勝利者的一片天。就在這一刻，讓我們跟著節(jié)拍動(dòng)起來！，四年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十三：舞蹈《快樂出發(fā)》。
李：一把椅子兩個(gè)人，一人說來一人演?，F(xiàn)在擦亮眼睛，看看三年級(jí)的小朋友們?nèi)绾巍墩f雙簧》。一年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十五：舞蹈《牛奶歌》。
肖：其實(shí)說雙簧，找到黃金搭檔是關(guān)鍵，剛才的組合可謂是天衣無縫。（停頓）想要好的身體，必須有合理的營(yíng)養(yǎng)搭配，而牛奶，是不錯(cuò)的選擇。瞧，正向我們走來的是學(xué)前班的小牛們，他們給我們帶來了舞蹈《牛奶歌》。四年級(jí)做準(zhǔn)備。
節(jié)目十六：舞蹈《不要不要》。
牟：誒，看看你們的腳邊，誰的錢？，如果真有這樣的機(jī)會(huì)，你要還是不要？請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的'舞蹈《不要不要》。一年級(jí)準(zhǔn)備。
節(jié)目十七：舞蹈《彩虹的微笑》。
李：因?yàn)橛胁屎?，雨后的天空變得更加美麗。下面?qǐng)欣賞由一年級(jí)帶來的舞蹈《彩虹的微笑》結(jié)束語：
肖：歡樂的節(jié)日印證著今天的幸福，李：投入的表演傳遞著激動(dòng)澎湃的心聲。
牟、肖：火紅的六月呼喚著創(chuàng)造的激情，張、李：燦爛的明天等待著奉獻(xiàn)的青春。
新，不斷進(jìn)??！
牟：八穴小學(xué)20xx年“六一”文藝匯演到此結(jié)束！
合：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，各位老師身體健康，祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂！
謝謝大家！
六一節(jié)主持詞篇九
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，各位來賓，親愛的小朋友們。大家上午好!
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光!
男：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，我們又迎來了新的一天。今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
女：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
男：六一的鮮花絢麗多彩!
女：六一的陽光燦爛奪目!
男：今天是個(gè)特殊的日子。
女：今天是個(gè)愉快的日子。
男：今天是屬于我們自己的日子。
女：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表南渡海小學(xué)的全體教師祝小朋友們
合：節(jié)日快樂!
男：我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，南渡海學(xué)校慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
1、六一到、漫天鑼鼓響;開門紅、滿眼喜慶騰，順著太陽扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來的舞蹈《開門紅》。
2、太陽下山明朝依舊爬上來，花兒謝了還是一樣的開，相信大家都會(huì)唱《青春舞曲》吧，讓年輕的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚(yáng)，讓青春的歌曲越唱越響，下面請(qǐng)欣賞大班表演的舞蹈《青春舞曲》。
3、青春的音符在跳動(dòng)，個(gè)性的脈搏在震顫，激情的她們活力四射，她們熱情奔放，下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來的的現(xiàn)代舞《nobody》。
4、牛奶，愛你沒話說，牛奶，愛你沒商量，牛奶，為你唱響你的歌，下面請(qǐng)欣賞幼兒中班給大家?guī)淼奈璧浮杜Ｄ谈琛?，表演者，吳金柯，李敏瑞等?BR> 5、我們有美好的心愿，我們有奮斗的目標(biāo)，讓我們朝著目標(biāo)向前沖吧!下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)為我們帶來的舞蹈《向前沖》。
7、歡慶的節(jié)日，讓我們盡情的唱吧跳吧，以我們少年的腳步，優(yōu)美的舞姿迸發(fā)出朝氣蓬勃的火花，下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友們帶來的舞蹈《火花》。
9、火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。一曲青花，傾訴無限深情。生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的《《青花瓷》》。
10、“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過處，送來縷縷清香月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)、四年級(jí)同學(xué)帶來的歌伴舞《荷塘月色》。
11、男：六一到，兒童笑，我們的節(jié)日齊歡鬧。
女：校園里，真美麗，花兒紅草兒綠。
男：校園美，美校園，我們自信把歌編!
女：敲起鼓，走上前，今天夸夸我們和諧文明的新校園。
12、我們喜歡優(yōu)美的音樂，欣賞翩翩的舞姿，以此來表達(dá)我們美好的心情，分享我們的歡樂，請(qǐng)欣賞三年級(jí)的《少兒健美操》。
13、利用鍵盤的效果，制作了豐富的旋律感，甚至交響樂感，下面請(qǐng)欣賞電子琴表演《螞蟻》。
14、一股名為江南style的韓潮風(fēng)暴席卷了我們的生活，這逗趣的騎馬舞到底有著怎樣的魅力，竟引得萬千人追捧?大家也都想知道吧。那么，讓我們一起來欣賞屬于二年級(jí)同學(xué)們的江南style!有請(qǐng)!
15、一群快樂的小寶貝在一起歡跳，也能顯出青春的活力和生命的力量，有小寶貝們的加油，我們的家長(zhǎng)們也會(huì)顯得更加的開心和幸福，下面請(qǐng)欣賞大班表演的舞蹈《快樂寶貝》。
17、年輕的生命需要運(yùn)動(dòng)、充分展示青春的活力與熱血。優(yōu)雅動(dòng)感的節(jié)奏，整齊劃一的表演，請(qǐng)欣賞我們充滿活力韻律操。
18、男：我們古老的中國(guó)，曾經(jīng)遍體鱗傷，
女:我們文明的祖國(guó)，慘遭虎狼侵襲
男：一百年落后，一百年挨打
女：一百年不屈，一百年奮斗
19、男：團(tuán)結(jié)就是力量，家庭需要和睦，團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)結(jié)，國(guó)家需要安定，只有這樣才能國(guó)泰民寧。
女：所以我們常說團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，鼓舞我們向新的目標(biāo)挺進(jìn)，下面請(qǐng)欣賞合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!女：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。
男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!
男：南渡海小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。
女：讓我們明年再相會(huì)。
合：再見
六一節(jié)主持詞篇十
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!
甲：送走五月的芬芳。
乙：迎來六月的時(shí)光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!
合：蒲蓮小學(xué)慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始!
1、叮叮鐺、叮叮鐺、鈴兒響叮鐺，請(qǐng)欣賞五(2)班舞蹈《鈴兒響。
叮鐺》。
2、我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，我們時(shí)刻要為祖國(guó)貢。
獻(xiàn)自己的力量，下面請(qǐng)欣賞五(1)班詩歌朗誦《時(shí)刻準(zhǔn)備著》。
3、六月里陽光明媚，六月里花香四溢，讓我們放聲歌唱，讓我們。
盡情舞蹈，下面請(qǐng)欣賞五(1)班的舞蹈《快樂小天使》。
4、一個(gè)人的力量是有限的，不論干什么事，一個(gè)人的力量是不夠。
的，那么許多人的力量就是無限的。下面請(qǐng)欣賞五(1)班演唱的《團(tuán)結(jié)就是力量》。
5、四(1)班舞蹈《我們多快樂》。
6、四(1)班經(jīng)典誦讀《沁園春.雪》。
7、四(1)班紅歌《東方紅》。
8、一(2)班舞蹈《種太陽》。
9、桔龍村小舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
10、紅歌《中國(guó)人民解放軍軍歌》。
11、興鹿村小舞蹈《讀書郎》。
12、興鹿村小舞蹈《春天在哪里》。
13、中柱村小舞蹈《鄉(xiāng)間的小路》。
14、中柱村小三句半《安全防范》。
15、我們是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接。
16、勞動(dòng)光榮，懶惰可恥，勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)能創(chuàng)。
17、六(1)班紅歌《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。
18、今天，是全國(guó)少年兒童最快樂的節(jié)日，讓我們?cè)谶@美麗的校園。
里盡情的唱啊跳啊!下面請(qǐng)欣賞六(1)班帶來的舞蹈《快樂寶貝》。
19、六(1)班經(jīng)典誦讀《有的人》。
20、送走五月的芬芳，迎來六月的陽光!我們的心兒像怒放的花朵。
的，蕩起一片歡樂的海洋，下面請(qǐng)欣賞由六(2)班給大家?guī)淼奈璧浮短一ǘ涠溟_》。
21、我們是大地的希望，是祖國(guó)的未來，讓我們?cè)谏n茫的大海中蕩。
22、我們要像登山一樣，不畏艱難險(xiǎn)阻，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
下面請(qǐng)欣賞六(2)班的經(jīng)典誦讀《高山——贈(zèng)給小古彼爾》。
結(jié)束語。
甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天,我們是祖國(guó)的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;。
乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
乙:快樂的日子總是那樣匆忙!
甲：蒲蓮小學(xué)慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。
合：最后祝大家：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂!
六一節(jié)主持詞篇十一
(陳)：敬愛的老師。
(李)：親愛的小伙伴們。
(合)：大家上午好。
(張)：送走五月的嬌艷芬芳。
(沈)：迎來六月的美好時(shí)光。
(陳)：六月，歌舞如潮。
(李)：六月，燦爛如夢(mèng)。
(張)：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
(沈)：六月，是童年的搖籃。
(陳)：沐浴著明媚的陽光。
(李)：吮吸著時(shí)代的氣息。
(張)：今天，我們一起迎來了六一國(guó)際兒童節(jié)。
(沈)：在這歡樂、美好的日子里，讓我們共同祝愿：
(合)：同學(xué)們，節(jié)日快樂!
(陳)：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會(huì)現(xiàn)在開始。
(張)：全體起立，(向后轉(zhuǎn))(稍停頓)升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。(請(qǐng)坐)。
(李)：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎賀校長(zhǎng)講話。
(沈)：從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望，(張)：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣。
(陳)：今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。(沈)：下面請(qǐng)蔡主任宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。
(張)：讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員代表入場(chǎng)，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。(陳)：下面我們就請(qǐng)一年級(jí)老師為他們佩戴紅領(lǐng)巾。
(沈)：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。
(張)：看那，星星在閃耀，
(沈)：看那，火炬在燃燒。
(陳)：胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們，召喚我們勤奮學(xué)習(xí)，召喚我們頑強(qiáng)拼搏，迎接二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
(張)：下面有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師講話，大家歡迎。
(張)：時(shí)代在呼喚我們，美好的未來是屬于我們的。讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!
(沈)：入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g送新隊(duì)員退場(chǎng)。(退隊(duì)旗)。
(陳)：下面有請(qǐng)汪校長(zhǎng)作大會(huì)要求。
(張)：今天是一個(gè)開心的日子。
(沈)：讓動(dòng)聽的歌謠唱起來吧。
(陳)：讓歡快的舞蹈跳起來吧!
(張)：景陽鄉(xiāng)中心小學(xué)迎“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
(陳)六月是熱情的季節(jié)，我們是熱情的一代，讓我們帶上自己的熱情，投入到熱情的六月，參加熱情的火把節(jié)。
(沈)來吧，讓我們一起感受這把火的激情，請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來的舞蹈《熱鬧的火把節(jié)》。
(張)運(yùn)動(dòng)健康，健康運(yùn)動(dòng)，我們需要健康，我們需要運(yùn)動(dòng)。
(沈)下面請(qǐng)欣賞二(1)班同學(xué)表演的舞蹈《健康歌》。
(陳)下面，請(qǐng)繼續(xù)欣賞舞蹈……。
(李)哎，我說陳垚，怎么老是舞蹈呀，弄點(diǎn)新鮮的。
(陳)那你喜歡什么節(jié)目?
(李)剛才的氣氛一直很熱烈，現(xiàn)在，我們來個(gè)搞笑的怎么樣?
(陳)好呀，請(qǐng)大家欣賞由四(2)班帶來的相聲《吹?！?，掌聲歡迎!
(陳)有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力。
(張)童年是一支歌，童年是一串七彩的夢(mèng)，
(沈)讓我們用歌聲把夢(mèng)想傳遞。下面有請(qǐng)三(2)班白鑫為我們帶來獨(dú)唱《瘋狂的麥咭》，掌聲有請(qǐng)。
(陳)那可不可以給大家來首。
(李)恩，那好吧，我給大家背首春曉。
(陳)哇，真棒，
(李)謝謝。
(李)那我們快掌聲有請(qǐng)她們上場(chǎng)吧。
(張)驕陽似火的夏天，總會(huì)帶給人們激情澎湃的心情，在這個(gè)充滿激情的的六月，有一群小姑娘，她們們正打著歡快的節(jié)拍，踏著喜悅的鼓點(diǎn)而來。
(李)她們美麗、熱情，她們能歌善舞，她們正用維吾爾族人民特有的激情演繹著這個(gè)六月的故事。——讓我們一起來欣賞四(2)班帶來的舞蹈《掀起你的蓋頭來》。
(陳)今天，我們相聚在這里，享受節(jié)日帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。
(沈)生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，幸福要靠我們自己追求，請(qǐng)看二。
(2)班的舞蹈《水果拳》。
(陳)(芭蕾動(dòng)作)大家都看過芭蕾舞天鵝湖，優(yōu)美的舞蹈令人大為驚嘆。
(沈)隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)融入到了我們生活中去，尤其是對(duì)于小學(xué)生來說更是對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”愛不釋手。網(wǎng)絡(luò)雖然使我們開拓了視野，但我們也十分清楚地看到，社會(huì)上一些網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)業(yè)主置青少年的身心健康于不顧，貪圖私利，違法經(jīng)營(yíng)，接納未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，致使少數(shù)學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧，嚴(yán)重影響了青少年的身心健康。我們?cè)诮佑|網(wǎng)絡(luò)時(shí)，該如何把握自己呢?讓我們一起聽聽白小莎是如何《把握自己》的。
(陳)經(jīng)典啟迪智慧，國(guó)學(xué)浸潤(rùn)人生。把國(guó)學(xué)經(jīng)典引進(jìn)課堂，師生與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，經(jīng)受民族文化的神圣洗禮。
(李)朗朗上口、淺顯易懂的《三字經(jīng)》千百年來，家喻戶曉，廣為吟誦，讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受經(jīng)典的魅力。
(陳)請(qǐng)欣賞四(1)班表演的舞蹈《三字經(jīng)》。
(張)武術(shù)是中國(guó)的精魂，千百年來，武術(shù)被作為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶。
結(jié)束語：
(張)：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，
(沈)：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
(張、沈)合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年!
(陳)：展望未來的一切，我們更加珍惜這美好的六月。
(李)：擁抱這美好的六月，明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
(陳、李)合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!也要祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節(jié)快樂!
合：景陽鄉(xiāng)中心小學(xué)“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!
六一節(jié)主持詞篇十二
(合)大家好。
(女)當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天
(男)這是多么快樂的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟賰和墓?jié)日!
齊：在這歡樂的日子里，讓我們同祝愿：全縣的小朋友們節(jié)日快樂!
(男)：今天參加我們六一演出的有縣直各小學(xué)，幼兒園的小朋友，在六一國(guó)際兒童節(jié)到來之際，** 縣縣委縣府縣婦聯(lián)，團(tuán)縣委縣教委，對(duì)我縣少兒童的健康成長(zhǎng)高度重視，以兒童為本，加強(qiáng)對(duì)少兒童的思想道德教育，立足實(shí)際，積極開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，表示衷心的感謝。
(女)六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。今天，縣直各學(xué)校里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)xx縣慶祝六一國(guó)界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。
請(qǐng)欣賞以下節(jié)目：
1、喜氣洋洋慶六一，演出單位縣四小學(xué)
2、中國(guó)是龍的國(guó)度，我們是龍的傳人，中國(guó)龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信，請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。
4、今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌兒，挑我們有們的舞蹈，同慶祝我們快樂的節(jié)日——《快樂的節(jié)日》。
5、縣聾啞學(xué)校是我縣唯一一所聾兒教育學(xué)校，全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水，六一來了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感謝親愛的老師，慶祝自己的節(jié)日。
6、世界需要和平，世界需要關(guān)愛，世界需要同的期待，讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。
7、你追我趕向前進(jìn)，在成長(zhǎng)的路上，相互關(guān)心，相互幫助，比學(xué)趕超是他們成長(zhǎng)路上的主題，請(qǐng)欣賞追趕。
8、童的夢(mèng)充滿了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊，請(qǐng)欣賞**學(xué)校學(xué)前班選送的舞蹈猜調(diào)。
9、一群放學(xué)回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职郑妥屛覀儊砺犚宦牽彀搴冒职直硌萱?zhèn)四小學(xué)。
10、xx學(xué)校鈴兒叮咚，鼓聲震天，他們慶祝六一，祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請(qǐng)欣賞鈴鼓舞。
12、唱起贊歌跳起舞，請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》
13、一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請(qǐng)欣賞**小學(xué)選送的舞蹈踏浪。
14、嘹亮的歌聲來自雪域高原，請(qǐng)聽曾在縣藝術(shù)節(jié)獲得一等獎(jiǎng)一名的小歌手**演唱的歌曲《青藏高原》。
六一節(jié)主持詞篇十三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好！
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過去。
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來。
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
乙：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！
合：水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》，表演單位：興國(guó)希望小學(xué)。
甲：同學(xué)們，你們見過奔跑的兔子嗎？那你們見過跳舞的兔子嗎？接下來請(qǐng)欣賞由幼兒班的小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請(qǐng)?jiān)品迳叫W(xué)的小演員們上場(chǎng)。
乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧！請(qǐng)欣賞華泉小學(xué)的課本劇表演《狐貍和烏鴉》。
甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識(shí)教育》，請(qǐng)欣賞！
乙：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》，表演單位：東河小學(xué)。
甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說、唱、念、做、打，多才多藝，《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請(qǐng)聽華泉小學(xué)帶來的《說唱臉譜》。
乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國(guó)家有四大國(guó)粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書法和武術(shù)，中國(guó)武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來的，具有健身、護(hù)體、防敵、制勝的作用，下面就請(qǐng)欣賞福彩小學(xué)選送的武術(shù)表演《小小特警隊(duì)》。
甲：接下來請(qǐng)欣賞長(zhǎng)城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎！
乙：有副對(duì)聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么??！上聯(lián)是：假說真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對(duì)聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請(qǐng)?jiān)品迳叫W(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧。
甲：下面請(qǐng)欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來的《魔方表演》，掌聲有請(qǐng)！
乙：同學(xué)們，《春曉》這首詩會(huì)背嗎？好！我來起頭，我們大聲齊備一遍好嗎？那如果把這首詩加上音樂在配上舞蹈表演出來你們喜歡嗎？好！有請(qǐng)興國(guó)希望小學(xué)的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴贰?BR> 甲：接下來是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請(qǐng)欣賞！
乙：疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅飄帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來，打個(gè)中國(guó)結(jié)，請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國(guó)的日月年年好運(yùn)來，請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來》，表演單位：尚巖小學(xué)。
甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問這是為的啥，“六一”到，下面請(qǐng)欣賞楊莊小學(xué)為我們表演的三句半《慶六一、講安全》。
乙：隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng)，有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢？這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專門開了一次辯論會(huì)，我們聽聽他們?cè)趺凑f，有請(qǐng)！
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
乙：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。
乙：最后請(qǐng)欣賞興國(guó)希望小學(xué)的小合唱《快樂的節(jié)日》。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來。
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
乙：水泉鎮(zhèn)20xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
合：謝謝大家！
六一節(jié)主持詞篇十四
開場(chǎng)：
魏：尊敬的各位家長(zhǎng)。
安：各位來賓。
崔：親愛的小朋友們：
常：大家好！
魏：溫暖的陽光，誘人的花香。
安：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
崔：連小草都在歡樂地歌唱。
常：這一切都在提醒著我們：
共同：六一兒童節(jié)——來到了。
魏：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉汀?BR> 安：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
魏：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。
安：今天是全世界兒童的節(jié)日。
崔：在這美好的時(shí)刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
常：向各位家長(zhǎng)、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）。
魏：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。
安：老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著。
崔：這一切都離不開上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持。
常：在這里我們真誠(chéng)的說一聲：謝謝。
安：六一的陽光燦爛奪目！
崔：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；
常：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光?。?BR> 魏：我們是那么開心。
安：我們是那么幸福。
崔：我們是那么激動(dòng)。
常：我們是那么期盼。
魏：開心、幸福、激動(dòng)、期盼的幼兒園慶六一活動(dòng)，現(xiàn)在開始！
第一項(xiàng)：鳴炮、升國(guó)旗、奏國(guó)歌（請(qǐng)全體起立）。
禮畢！請(qǐng)坐！
第二項(xiàng)：1、首先有請(qǐng)程園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞。
2、有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。
3、有請(qǐng)教師代表講話。
4、文藝匯演現(xiàn)在開始。
（一）（模特表演）。
魏：愛美之心，人皆有之，時(shí)裝表演并不是大人們的專利。
（二）（現(xiàn)代舞《不怕不怕》）。
安：唱吧！讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的熱愛。
常：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。
安：請(qǐng)欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。（三）（舞蹈《數(shù)鴨子》）。
魏：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。
崔：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈。
魏：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂的心情。
崔：接下來由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》。
（四）（舞蹈《歌聲與微笑》）。
安：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來了綠柳成蔭，
崔：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。
安：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：郭林。
（五）（民族舞《北京小妞》）。
常：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。
安：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧！
常：接下來請(qǐng)欣賞民族舞《北京小妞》，表演者：侯心悅。
（六）（舞蹈《小燕子》）。
（七）（大班英語連讀）。
崔：英語教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語的氛圍，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
（八）（獨(dú)唱《小狗抬轎》）。
安：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠(chéng)摯。
常：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動(dòng)聽。
安：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年。
常：下面請(qǐng)欣賞中班楊深國(guó)小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》。
（九）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）。
崔：哎，俊梅，在這快樂的節(jié)日里，你最想對(duì)小朋友們說些什么呢？
常：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂?。?。
崔：請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。
（十）（印度舞《阿拉伯之夜》）。
常：六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。
安：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；
常：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。
安：接下來請(qǐng)欣賞印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：楊慧。
（十一）（大班《歌曲連唱》）。
魏：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，
崔：因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長(zhǎng)。
魏：請(qǐng)欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》（十二）（舞蹈《親親茉莉花》）。
安：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。
常：無憂無慮樂陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑。
安：少年在一年一年長(zhǎng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。
常：請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉莉花》。
（十三）（舞蹈《春天在哪里》）。
崔：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
安：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。
崔：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。
安：多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。
崔：請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》表演者：大班張文睿。
（十四）（中班《歌曲連唱》）。
安：今天的演出，每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水。
常：孩子的成長(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血。
安：是園丁，親手催開“祖國(guó)的花朵”
常：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱。
（十五）（大班律動(dòng)）。
崔：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
安：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈。
（十六）（歌伴舞《兩只蝴蝶》）。
常：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個(gè)愛的世界。
（十七）（小班律動(dòng)）。
崔：在我們幼兒園，每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。
魏：他們是明天的希望，是未來的棟梁。
崔：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。
魏：接下來有請(qǐng)小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈。
（十八）（中班團(tuán)體操）。
安：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，
常：歡樂的時(shí)間總是過的很快，
安：最后，請(qǐng)欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操。
（魏）第三項(xiàng)：給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語。
魏：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
安：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！
崔：幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！
常：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀！
共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！
音樂起（六一國(guó)際兒童歌）。
六一節(jié)主持詞篇十五
老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓！
女孩：叔叔，阿姨
男孩：小朋友么！
合：大家下午好！
男孩：今天是個(gè)特殊的日子！
女孩：今天是個(gè)愉快的日子！
老師：今天是個(gè)美好的日子！
合：今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)！
老師：孩子的快樂不僅是老師的期望，同事也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美麗的歌舞給自己送上最衷心的祝福！
合：慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始??！
男孩：看，中班的小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上快樂了的舞蹈了，首先請(qǐng)欣賞《開門紅》，祝愿我們的幼兒園紅紅火火！
老師：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛，我們小班小朋友也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情，請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《上學(xué)歌》。
女孩：看完小班的節(jié)目，我們中班全體小朋友也帶來他們的舞蹈，請(qǐng)欣賞《踏浪》，大家掌聲歡迎！
老師：（古箏……）
男孩：好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸！請(qǐng)欣賞《親親茉莉花》！大家掌聲歡迎??！
老師：（6……）
老師：今年是虎年，在這里祝愿我們的小朋友，虎頭虎腦，虎虎生威！快看……我們的小老虎來啦！
女孩：每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝，就像蒲公英，總是有一天要離開父母獨(dú)自飛翔，所以，好媽媽，放開您的手，讓我自己跌倒自己爬！
女孩：六一的歌，是甜甜的！
男孩：六一的小朋友是美美的！
男女：讓我們瞧瞧他們帶來的盛裝舞會(huì)吧！
老師：游戲是孩子喜愛的，主要的活動(dòng)，是反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)。
男孩：這么多我們小朋友的節(jié)目欣賞完了，讓我們看看我們親愛的老師為我們大家?guī)淼墓?jié)目吧！請(qǐng)欣賞民歌聯(lián)唱！
老師：漸漸的我們的節(jié)目進(jìn)入了尾聲，讓我們舉起雙手掌聲有請(qǐng)大班小朋友帶來的節(jié)目《歡樂中國(guó)年》。
老師：在歡快的旋律中，我們迎來新的期望，美好的童年會(huì)給我們留下深刻的映像，共祝愿每一個(gè)都擁有一個(gè)美好的童年！
合：慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
六一節(jié)主持詞篇十六
b:你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：
a:六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：
b:他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。
a:“六一”每一過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：
b:“六一”每一掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。
a:“六一”??！你的每一，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
b:你的每一，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯。
合：你的每一，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上
a:現(xiàn)在，要出些難題考考大家！
b:一題，
a:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。
b：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。
a：感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。
b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童。
b：請(qǐng)聽詩朗誦
a:怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：月日，學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)！
b:最后。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法！
a:“六.一”，一僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
b:“六.一”，一僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
a:同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的華虛渺地度過。
b:一個(gè)音符，一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童生活，多么快樂的“六一”
a:洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
b:再有幾十天，我們將離開母校，走上高級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
b：出母校我們是鮮艷的花朵，
a：今天我們相聚在這里，
b：明天我們建偉大的祖國(guó)。
a：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信
齊：明天更美好！再見！
六一節(jié)主持詞篇十七
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過去。
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來。
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
乙：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!
合：水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》，表演單位：興國(guó)希望小學(xué)。
甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識(shí)教育》，請(qǐng)欣賞!
乙：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》，表演單位：東河小學(xué)。
甲：接下來請(qǐng)欣賞長(zhǎng)城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎!
乙：有副對(duì)聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么啊!上聯(lián)是：假說真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對(duì)聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請(qǐng)?jiān)品迳叫W(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧甲：下面請(qǐng)欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來的《魔方表演》，掌聲有請(qǐng)!
甲：接下來是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請(qǐng)欣賞!
乙：隨著人們生活水平的不斷提高,現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng),有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢?這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專門開了一次辯論會(huì)，我們聽聽他們?cè)趺凑f，有請(qǐng)!
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
乙：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。
乙：最后請(qǐng)欣賞興國(guó)希望小學(xué)的小合唱《快樂的節(jié)日》。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來。
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
乙：水泉鎮(zhèn)xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束!
合：謝謝大家!
六一節(jié)主持詞篇十八
合：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！把我們的目光投向被天災(zāi)折磨的地震災(zāi)區(qū)
乙：今天，把我們的心一起涌向汶川，與災(zāi)區(qū)人民同呼吸，共鑄愛心長(zhǎng)城。
甲：請(qǐng)欣賞詩朗誦《抗震救災(zāi)，愛心奉獻(xiàn)》
乙：夏日的陽光火辣辣的，來自異域的風(fēng)情或許會(huì)為你送上一絲涼意。請(qǐng)欣賞舞蹈《清涼世界》。
乙：08年北京奧運(yùn)使每個(gè)人都沸騰起來，我們也要用實(shí)際行動(dòng)來迎接奧運(yùn)。請(qǐng)欣賞三句半《迎奧運(yùn)，從我做起》。
甲：迎奧運(yùn)我們不僅要講文明，還要講衛(wèi)生，要從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做衛(wèi)生小衛(wèi)士。瞧，那邊就來了一群等別愛干凈的孩子。請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛洗澡》。
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，
乙：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
甲：六月，是童年的搖籃；
乙：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
甲：六月，是童年的太陽；
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> 乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《六月的鮮花》
甲：是啊！越困難，越團(tuán)結(jié)。災(zāi)難過后，我們的心會(huì)更加團(tuán)結(jié)，我們的祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)盛，讓我們共同說一聲：“中國(guó)加油，四川加油，北京加油，奧運(yùn)健兒加油?！闭?qǐng)欣賞舞蹈《奧運(yùn)寶貝》。
乙：奧運(yùn)會(huì)把全民健身運(yùn)動(dòng)推向了一個(gè)高潮，連我們的校園也充滿了激情和青春的氣息，請(qǐng)欣賞校園集體舞《陽光校園》。
甲：自5.12地震發(fā)生以來，中國(guó)人變得愛哭了。
乙：那因?yàn)槲覀儗?duì)自己的同胞愛得深沉。
甲：我們?yōu)榈卣鹬杏鲭y的同胞落淚，
乙：我們?yōu)轭B強(qiáng)求生的幸存者落淚，
甲：我們?yōu)槌嗍挚杖此罁尵鹊木仍藛T落淚，
乙：我們?yōu)槿珖?guó)民眾慷慨解囊、血濃于水的情感落淚，
甲：我們也為敬愛的總理不顧年事已高，站在救災(zāi)最前線而流下感動(dòng)的眼淚……
乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《淚水》。
甲：同學(xué)們就像一朵朵美麗的金葵花，在陽光的照耀下，在老師辛勤哺育下，綻開笑臉迎著太陽，茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《金葵花》。
乙：只要有一分的希望，我們就要盡百倍的努力。正是這種鍥而不舍的精神，使救援人員和受災(zāi)群眾創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。請(qǐng)欣賞合唱《蝸牛與黃鸝》。
乙：武松打虎的故事可以說是家喻戶曉，可是成名之后，如今的情況怎么樣呢？讓我們一起去欣賞小品《武松打虎后傳》。
甲：要想成為奧運(yùn)冠軍，可不是一件容易的事。不知道要戰(zhàn)勝了多少困難，付出多少汗水，我們衷心的希望我們的體育健兒能夠?yàn)樽鎳?guó)爭(zhēng)光！請(qǐng)欣賞舞蹈《加油，好男兒》。
甲：離北京奧運(yùn)會(huì)開幕的時(shí)間越來越近了，不僅奧運(yùn)健兒在積極準(zhǔn)備，瞧，這兒也有兩位在充滿激情的迎奧運(yùn)。請(qǐng)欣賞相聲《充滿激情迎奧運(yùn)》。
乙：童年是純真的，快樂的；童年更是充滿朝氣，令人難忘的；看，一群激情飛揚(yáng)，活潑天真的魔幻女孩子來了。請(qǐng)欣賞舞蹈《魔幻女孩》。
甲：地震無情，人有情！
乙：災(zāi)區(qū)的同胞，請(qǐng)不要哭泣，請(qǐng)不要忘記，
甲：我們的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?BR> 乙：請(qǐng)讓我們將彼此牢牢地抱緊！
甲：讓我們中華之兒女們團(tuán)結(jié)起來，把愛心匯集，彼此溫暖，相互照亮！
乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《中國(guó)不哭》。
甲：流動(dòng)在災(zāi)區(qū)的綠色是敬愛的人民子弟兵，橘紅色是一支支專業(yè)的救援隊(duì)伍，白色是可愛的醫(yī)護(hù)人員，他們一個(gè)個(gè)舍小家為大家，棄親人為災(zāi)民，我們叫不出他們每個(gè)人的姓名，可我們知道他們都是為了誰。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《為了誰》。
乙：快樂的節(jié)日，離不開快樂的孩子，瞧，那邊跑來了一群快樂的寶貝。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂寶貝》。
甲：奧運(yùn)的腳步越來越近，我們的心也越來越期待，讓我們行動(dòng)起來，一起為奧運(yùn)加油，請(qǐng)欣賞舞蹈《為奧運(yùn)加油》。
乙：古箏是我們中國(guó)古老的民族樂器之一，用它彈奏出的曲子旋律優(yōu)美，音色悅耳，下面就讓我們一起去聆聽一曲古箏獨(dú)奏《寒鴨戲水》。
甲：滿懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望，我們迎著晨曦，伴著朝陽，高高興興上學(xué)去，請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《高高興興上學(xué)去》。
乙：奧運(yùn)讓我心飛揚(yáng)，奧運(yùn)讓我滿懷激情，奧運(yùn)聯(lián)接著你心、我心，大家的心。請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目，相聲《滿懷激情迎奧運(yùn)》。
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
甲：我們將用愛心與災(zāi)區(qū)人民同甘苦，共患難，共建美好家園。
乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來，用微笑歡迎四海賓朋。
齊：慶六一文藝演出到此結(jié)束！