演講稿的成功與否取決于演講者的表達能力、語言技巧和演講實踐的經(jīng)驗。寫作演講稿時要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力并努力展示個人特點和才華。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和風格，適用于各種場合。
踐行核心主義價值觀演講稿篇一
9月12日下午三點左右在陳洪峰主任的引領(lǐng)下，我來到了龍崗區(qū)平湖鳳凰山小學鄧蝴梅名師工作室。映入我眼簾的是一座好精致的校園!學校坐落在鳳凰山腳下，因此而得名。
好一座智慧的校園啊!一走進校門，鳳凰山小學獨特的智慧校園文化氣息撲面而來，“六苑八景”每一處都圍繞“智慧”這一核心進行設計，真讓人耳目一新。引人注目的是掛在校門檐下一盞盞火紅的燈籠，每一盞燈籠代表一位教師的教育理念，這一盞盞燈籠仿佛鳳凰人的一顆顆心燈，指引著教育者與學者走向教育的光明之路。還有二樓走廊檐下一顆顆“星燈”，這代表著取得優(yōu)異成績的學生，這巧妙的設計，讓學生享受成功的喜悅，也讓學生追求先進，學先進，趕先進，爭做先進，真是特別的創(chuàng)意!漫步校園，深深感受到：學校沒有一處不體現(xiàn)了鳳凰山小學的辦學目標和理念：創(chuàng)辦智慧型學校，培育智慧型學生。
跟崗培訓期間，我聆聽了10場講座，觀摩了21節(jié)示范課。這些都是鄧校長為了提高我們的理論水平，使我們學有所得二精心策劃的。她請來了全國特級教師趙志祥老師、中山大學馮增俊教授，周其星、李祖文等專家、為我們開講座，傳授前沿地區(qū)先進的教育教學理念和經(jīng)驗。一場場精彩的講座從不同角度給予我了啟迪，使我得到了教育教學之旅的又一次洗滌，使我的教育教學理念得到了更新，理論水平也得到了提升;讓我更加堅定了成長為有獨特教學風格教師的信心和做教育教學改革的帶頭人勇氣!
這次省級骨干教師跟崗培訓對于我來說是職業(yè)生涯中非常難得的機會，我極其珍惜。在這次跟崗培訓期間，讓我有機會親近鄧校長和陳洪峰主任，有機會跟名師接觸面對面交流，領(lǐng)略了專家、名師們博學、和藹可親的笑容、友善待人的氣質(zhì)……名師的一舉止，一投足都給予了我深深的啟迪:作為一名中層干部的我，就應該具備鄧校長和陳主任那樣“腹有詩書氣自華”的優(yōu)雅大氣，勤謹敬業(yè)的工作作風，和藹可親待人的處世大度。我將以他們?yōu)榘駱?這次跟崗學習是我提高自己實踐能力的大好時機，在鳳小的每一天我都特別充實，這20天將是我人生的一筆財富。
每個專題講座都帶給我新的思考。工作室成員精致的教學設計都讓我耳目一新。我將汲取名師的成功經(jīng)驗,反思自己跟名師的差距，找出自己不足之處，努力完善自己的文學素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。
此外，鄧校長把如何做課題研究，做科研型的教師的經(jīng)驗無私的傳授給我們。讓我懂得了一個課題。
開題報告。
應該具備幾個部分，實驗研究過程應該如何去踐行。在工作室成員的傳、幫、帶下，我處理教材的能力、制作。
課件。
的能力、設計課堂教學程序的能力及處理教學預設和教學生成的能力均有極大的提高，通過這一系列的有計劃、有目的、有針對性的指導培訓，我處理教材的能力得到了極大地鍛煉、調(diào)控課堂教學的能力也得到了提升。
這次跟崗培訓的生活即將落幕了，但我清楚地知道，我們新一輪的學習又開始了，那就是“崗位實踐”。這是一個更長期的學習過程，在這個長期的學習過程中，我要學以致用，努力把學到的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，不斷地提高自己的教育科研能力和教學能力，爭取早日成長為一名卓越的教師，竭力做到培養(yǎng)我一人，帶動新亨鎮(zhèn)一整遍，為揭東縣的教育教學與國際接軌做出應有的貢獻!
在平凡的崗位上，我一定要學習和領(lǐng)會社會主義核心價值觀，把其深刻內(nèi)涵落實到日常生活工作中去，并樹立教師的核心價值觀，弘揚新時期揭陽精神，不辜負2019年在全國優(yōu)秀教師代表會座談會上對廣大教師提出的殷切，我會做到“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生;勤于鉆研，嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠”!
我們一路風雨兼程地走來，過去的經(jīng)歷已經(jīng)定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落，要珍惜的或已錯過————一切的一切都無法重現(xiàn)。人生沒有彩排，所進行的都是現(xiàn)場直播。
我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是價值，不是你認識了多少人，而是你離開人世之時，有多少人認識了你!那么什么樣的人生價值才是我們應當追求的呢?我認為是這樣的，站在時代的前沿，有實現(xiàn)人生價值的理想，有監(jiān)督的人生信念，有對社會承擔責任的追求。
理想就是航標。只有了航標，我們的航船才能駛向彼岸的港口;誠然，像我這樣一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負。但人活一世不能沒有理想。我想在坐的各位沒有那一位甘于平庸，也沒有那一位安于現(xiàn)狀。我們應該清醒地認識到，今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿。不滿足于現(xiàn)在，不斷追求，即使不能成功，也能享受其中的快樂與幸福。
志存高遠，身處這個競爭日趨激烈的時代的我們尤當這樣，時刻為自己的理想而奮斗，我們也不會帶半點的遺憾離開人世。請記住那句話：“人生最大悲哀莫過于心死!”
信念就是支柱。一個人沒有信念，他就斷送了精神的支柱，人生也就喪失了意義。有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之無的痛苦，而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅定的信念，注定不能體會那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。鄧稼先，許振超，王順友，海倫-凱勒————一切先進人物無不以堅定的信念激勵自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進。
人生的價值不在人生的舞臺上。而在我們今天所扮演的角色中，過去的經(jīng)歷再光彩，也是一束凋謝的花朵，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿生命力的種子。
人生定位在哪里，心里裝的坐標圖;人生路線在哪里，順著路標一直走;人生態(tài)度是什么，理想信念當導演。
明天的我將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
踐行核心主義價值觀演講稿篇二
社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是思想品德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代小學生正確的價值取向，我們作為小學生，就要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。
作為小學生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這八個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常學習生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。敬業(yè)——就是要完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結(jié)同學，助人為樂。
在我們的身邊有很多文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學，就是我們學校的踐行社會主義核心價值觀的榜樣;也有曠課遲到、無心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規(guī)范等不良價值取向，我們必須堅決抵制。
同學們，只有我們的國家富強、民主、文明、和諧了;社會自由、平等、法治、公正了;個人自信、積極、樂觀、向上了，才能實現(xiàn)偉大的“中國夢”。同學們，讓我們都行動起來，大力踐行社會主義核心價值觀，讓我們的國家變得更加富強，社會更加和諧、穩(wěn)定，人民更加富裕安康而努力讀書。
謝謝大家!
踐行核心主義價值觀演講稿篇三
老師們、同學們：
xxx是我們班級中一個學習成績優(yōu)秀，很少讓老師操心的孩子，很多時候，她都是被小朋友當做學習榜樣的。但是這個學期的下半學期，她犯了一個比較嚴重的錯誤（我和她承諾過，為她保密，錯誤既然已經(jīng)過去，就不提了），很少有被老師批評經(jīng)驗的她在辦公室哭了很久，在她出辦公室的時候，我要求她完成一件事情：要自己和父母講清楚事情的起因經(jīng)過，并且承認自己的錯誤，要比老師先說。
我當時的想法是：她是一個比較懂事的學生，因此在道德品質(zhì)上，我要對她提出相應比較高的要求。我本來可以打電話直接告訴她父母，但是，那就是“告狀”，是我不太喜歡的教育方法，我希望她能自己勇敢承認錯誤。
第二天一大早，我就找她詢問，可是結(jié)果讓我很失望，她并沒有坦誠自己的錯誤，反而用另外一個謊言來掩飾。因為要上課了，我沒有與她細談。到了午間休息的時候，我與她開始了第二次的對話：
“你已經(jīng)知道犯了一個錯誤了，為什么沒有和爸爸媽媽承認呢？”……她不說話，眼睛都不敢看著我?！拔抑滥阋恢焙軆?yōu)秀，對自己要求也很高，但是，人都有犯錯誤的時候，老師有的時候也會錯呢。有錯誤只要改正，就是一個進步！”“老師，我會改正的！我保證！”她斬釘截鐵地說到?！拔蚁嘈拍阋欢芨模∧敲?，回家和爸爸媽媽好好說說，可以嗎？”“我怕……”她的聲音幾乎輕不可聞。
我一下明白了，原來我光顧著要求她去做一些事情，卻忘記考慮，對于一個才小學一級的孩子來說，確實有許多的擔心：父母對她期望那么高，會不會因為這件事情責罰她呢？如果她坦白錯誤換來的是一頓批評，那么，這樣的結(jié)果就不是我想要的了。
“那好，這樣吧，你還是和爸爸媽媽坦白錯誤，我來做好你爸爸媽媽的工作。你相信我，只要你勇敢說出自己的錯誤，爸爸媽媽是絕對不會怪你的……”
本想打個電話先和他父母做一下思想工作的，但是一個下午的忙碌，我居然忘記了。放沒多久，就接到了琳的父母打來的電話，電話的那頭，她的父親向我求證了事情的真實性，他說沒有想到女兒會說謊，但是相信她會改的。她的母親很是生氣，我和她交換了很多關(guān)于家教的意見，在掛上電話之前，她答應我，和女兒好好說，而不去責罰她。
事情到此為止比較圓滿的解決了。第二天早晨，我肯定了琳承認錯誤的勇氣，并且問她有什么感覺，她回答我：“現(xiàn)在感覺輕松多了。”坦白了自己的錯誤，她臉上的笑容又開始燦爛了。
讓孩子自己承認錯誤，也許這樣會花比較多的時間，但是我堅信，只有當他們能自己坦白自己的錯誤，并且勇敢面對的時候，他們才能改正。
踐行核心主義價值觀演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事們：
大家好，我叫__。
今天站在，我想問大家一個問題：“是什么？”看看賣油郎獨上花魁女，金玉奴棒打薄情郎等謳歌誠實，鞭撻無信的故事?；叵耄骸皩幙筛F而有志，不可富而無信！”的民間諺語，所以我們就不難理解：“言必信，行必果”是一個人立身處世之本。
我記得魯迅先生說過這么一句話：“中國欲存而爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”說明中國要想生存并共爭于天下，首先在于誠信做人，只有做到人立后才能成事。
我想我們在剛來到湘南幼專學校，一眼望去，最醒目的是：“立德樹人?！边@四個大字。沒錯，我們在校學的就是“立德樹人”。只有在湘南幼專學會了“立德樹人”，我們出社會才能夠更好的做到：“人樹德立”。
對于在座的親們，我們都是新時代的教師，誠信對于我們來說已經(jīng)不僅僅是誠實守信，更多的卻是一種人格，一種責任，一種對學生無私的關(guān)愛。
我曾看到這一部電影，它的名字叫做“一個都不能少”，講述的是在西北的一所山村小學，一位年僅15歲的“丫頭教師”為找回失學的孩子。光著頭，赤著腳，頂著烈日，冒著風沙來到人生地不熟的縣城，受盡種種歧視和冷漠，最后在電視鏡頭聲淚俱下地呼喚中才找回了那個孩子。那種師生相見的場面讓我難以忘懷。我在想是什么讓這位丫頭教師有如此的勇氣和意志？就因為當初“一個都不能少”的莊嚴，艱難而忠實的履行著心靈深處那份簡單而純真的約定。
說到這里，肯定有人會對我吐槽：“__，你真傻呀！那只是一部電影而已呀？何必那么認真呢！”我只能回答你：“對不起，你錯了！”你有沒有仔細想想，在我們的身邊還有多少人會為了那一句承諾而拍著胸膛對你說：“沒問題，這事包在我身上，我一定辦到！你放心”又還有多少人會為了那一句承諾而死心踏地，一根筋似的去完成答復的事情呢！
說到承諾，我想起了我尊敬的信義兄弟的故事，他們在北京做建筑工程，每年年前都會結(jié)清農(nóng)民工工錢。就在年初的春節(jié)前，哥哥為趕在年前結(jié)工錢，卻在途中遭遇車禍，一家五口遇難，弟弟為了完成哥哥的遺愿，在大年三十前，如時就工錢送到每個農(nóng)民工的手中。那么他們?yōu)槭裁磿绱诵帕x，就因為那一句20年來一直堅守的“新年不欠舊年帳，今生不欠來生債”的承諾。
就因為那一句簡簡單單的承諾，是丫頭教師，是信義兄弟，是他們用行動告訴了我們，什么是誠信，什么是責任，什么是值得我們堅守和尊敬的品德。
說到這，我又再次想問大家：“什么是誠信？”那就是舉起我們的右手放在這里，用這里去看你的世界，用這里去做你要做的事情，用這里去聆聽旁人的心靈，這就是誠信。
踐行核心主義價值觀演講稿篇五
老師們、同學們：
當著世界上最小的主任，看著孩子們一天天的成長，我的心里有著說不出的感覺，即便喜、怒、哀、樂也覺甘之如飴。
一個陰雨天，我們在室內(nèi)上大課間，當做完手語操后，我讓孩子們大聲的對同桌或老師說出自己心底的感恩，氣氛很融洽，于是，我便趁熱打鐵地問道："或許爸爸媽媽會告訴你，我們不需要你的感恩，只要你好好學習，好好成長，那么你們能知道爸爸媽媽真正的心思是什么嗎？"。
"我知道，他們的心思就是想讓我們成績好，將來考個好大學。"。
"我知道，爸爸媽媽對我最大的期望就是我能好好學習，找個好工作。"。
過了幾天，他在作文中寫到："老師的心思我知道，所以我要為辛苦的老師發(fā)明一種萬能講臺，可不要小看它哦，它的功能可強大了……。上課時老師寫字總會斷筆頭，在這時，老師只要把斷了的筆頭放到講臺的柜子里，再按一下紅色的按鈕，它就可以發(fā)動強化再生功能，這樣老師就可以安心寫字了……。"看著這還略顯稚嫩的文字，我是多么的幸福呀！那幸福來自于被你所關(guān)注的人對你的理解呀。
去年六一前夕，我給學生布置了一項特殊的六一作業(yè)。"三個一"，即：算一筆感恩帳，寫一封感恩信，唱一首感恩歌。假期結(jié)束后收上來的作業(yè)，他的習作深深地打動了我。
尊敬的呂老師：
您好！在這里我十分想感謝你。您，我們最貼心的班主任。鮮花奉獻給春天，彩虹奉獻給長空，我常問自己，我拿什么奉獻給您--我親愛的呂老師。每當我看到您那親切的笑臉，就像見到了媽媽似的，一點兒也不陌生。您的心和我們的心緊貼在一起，您那親切的教導，讓我永遠也忘不了。
幸福是綠色的生活，幸福是遠離塵囂的凈土，幸福是置身事外的安閑……而今，當我站在這神圣的講臺，當著這最小的主任，面對那些天真活潑的孩子們，我的幸福就是每天批改那成堆的作業(yè)，我的幸福就是每天去糾正他們成長中的錯誤，我的幸福就是有他們的陪伴，陪伴我哭過，笑過，心酸過，感動過的所有感覺。而這些感覺，源自那些每天與我朝夕相伴的孩子們。
最后，我想用一首小詩來結(jié)束我的演講，也把這首詩送給在座的老師：有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福。享受著教育幸福，你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛；享受著教育幸福，你就多了一份快樂的心情；享受著教育幸福；你就多了一股創(chuàng)造的激情，享受著教育幸福；你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出失敗的成就，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，幸福從此熙熙攘攘。
踐行核心主義價值觀演講稿篇六
老師們、同學們：
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要在我。腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。工作至今，我已在講臺上站了10個年頭。
風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)。作為一名教師，我愛我的學生，愛學生，是教師的天職。哪位學生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰。哪位學生生活有困難，我都想方設法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當老師，學生有問必答，有求必應，盡心盡力，盡職盡責。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)？我卻記得清孩子在我生病時悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；記得清在我疲憊時學生那一聲深情的問候；我也記得清教師節(jié)那天，學生送我一張大大的自制賀卡，上面寫滿了全班同學的祝福語。
我驕傲，因為我是教師；我幸福，因為我愛孩子們，孩子們也愛我？我喜歡這樣一首小詩：當人梯——用我們的堅韌讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程當園丁——用我們的勤懇讓科學的百花園永遠五彩繽紛當春蠶——用我們的才能讓知識的綢緞從我們身上延伸當蠟燭——用我們的忠誠燃燒自己給人間帶來光明。我本是一個極平常的人，因為做了一名教師，我的人生才有了不平常的意義。全國著名特級教師魏書生竟是經(jīng)過150多次申請、六年的努力才實現(xiàn)當教師的夙愿；桂林市特級教師唐碧珠身患重病不離崗，一頭栽倒在講臺上就再也沒有醒來；我校王愛珠老師在相繼痛失兩位親人后不久走進了課堂，面對學生，她那紅腫的雙眼硬是努力地綻放著微笑？許許多多動人的事跡在激勵和鞭策著我！他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅守在三尺講臺。我愛我的事業(yè)。
古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。無論是這個職業(yè)選擇了自己，還是。自己選擇了這個職業(yè)，都應該無愧于“教師”這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。我愛我的事業(yè)，我把認真負責作為自己的座右銘，不管是教學還是教育工作，都力爭做的更好，用自己職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要愛校如家，關(guān)心學校的發(fā)展，是學校給予了我，培養(yǎng)了我，也發(fā)展了我，聽從學校安排，盡心盡力地完成學校交給的各項任務是自己義不容辭的責任，所以不管是什么時候自己都堅持“學校的事再小也是大事”這一原則，為學校發(fā)展建言獻策，發(fā)揮主人翁作用。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取，不斷完善的教師，時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接它，就要作好各方面的準備。
工作中，我不斷探索新的教學方法，研究教學中的問題；工作之余，我去學習電腦。不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)；為適應新形勢打下良好的基礎(chǔ)！熱愛這項事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學生的好老師，做學校的好教師。奉獻教育，服務學生。記得全國著名特級教師于漪曾深情地對同事們說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師--這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。
朋友們！擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空。
謝謝大家！
踐行核心主義價值觀演講稿篇七
尊敬的各位評委老師親愛的同學們：
大家晚上好！
我是機電與汽車工程學院14級機械制造與自動化1班的團支書我叫劉威。很高興能夠成為今天團課的主講人，今天團課的主題是“走在社會主義道路上，說著中國的價值觀”，踐行社會主義核心價值觀是2012年11月8日在北京召開的黨的十八大時，總書記提出來的，說實在的當我拿到這個主題的時候我是手足無措，我覺得這是一個很大的話題，我覺得我駕馭不了，但是在今天我還是想嘗試一下，我在網(wǎng)上搜了很多資料，但是看了這么多我還是沒有明白到底什么是踐行社會主義核心價值觀，如何去踐行社會主義核心價值觀。在接下來的時間里我想和大家一起來進行分析，咱們一點一點解剖，首先什么是價值觀，什么是核心價值觀，什么是社會主義核心價值觀，什么是踐行社會主義價值觀，如何踐行社會主義核心價值觀？先說第一個，什么是價值觀？下面我想找一位同學說一下你理解的價值觀，（價值觀就是這個東西值多少錢）對的，價值觀分為人生觀和世界觀，就在上周，“諾貝爾周”，舉辦一場主題演講。大家都知道在咱們中國都有誰參加了此次的演講嗎？（莫言和屠呦呦），那你知道他們分別獲得的是什么獎項嗎？（莫言獲得的是諾貝爾文學獎和屠呦呦獲得的是諾貝爾生理學或醫(yī)學獎）對的他們可謂是家喻戶曉，從兩篇演講的內(nèi)容不難看出，屠呦呦把自己的成績歸功于那個火紅年代，歸功于黨和國家的信任和支持，歸功于中國科技界的萬眾一心、攻堅克難的決心，再說說莫言先生，從事于文學事業(yè)的他喜歡真實的表達自己的觀點，從自己的經(jīng)歷講述自己的故事。只有生活并溶入于偉大的時代，才能培養(yǎng)和造就出正直的人品。莫言與屠呦呦同為中國共產(chǎn)黨黨員和知識分子，但在黨性原則和人生觀上卻有著天壤之別，是什么造成了兩者之間截然不同的觀點。
在有些人說價值觀就是金錢，很多人都是這樣認為的，卻忘了后面還有一個觀字，觀就是觀察觀點看法，前一段時間有一句荒謬的話是這樣說的，說寧愿坐在寶馬車里哭也不愿坐在自行車上笑，也有人說郭敬明拍的小時代就是為了炫富，接下來我想用一個故事說一下我的觀點，大家應該都看過北京愛情故事吧，里面最能成為解釋價值觀典型的莫過于拜金女楊紫曦，本來想要得到更多的她到最后卻是失去最多的，到最后她失去了真愛，失去了朋友，失去了一切。大家都知道金婚這部電視劇，在劇中張國立和蔣雯麗經(jīng)過了打打鬧鬧，平平淡淡，最后兩個人還是手牽手走向了金婚，這些是導演編劇用智慧塑造了最典型的詮釋價值觀的例子。價值觀總結(jié)下來就一句話價值觀是每一個人對不同事物的評判標準。第二個問題是什么大家都還記得嗎？第二個問題就是什么是核心價值觀，有哪位同學能回答一下這個問題？（核心核心應該是最中心的）顧名思義，核心價值觀就是最主要的最能夠表達意思而又簡短的才是核心價值觀，我覺得很多人都有屬于自己的核心價值觀，比如說咱們大家，作為孩子我們在父母心里就是他們最在乎的就是他們的核心，在座的各位領(lǐng)導老師你們在自己的孩子心里是他們最能依賴的，你們也是他們的核心。拿到我的專業(yè)里邊講如果沒有軸的存在，再多的齒輪也無法互相之間配合，也無法運作，那么軸就是這個齒輪輪系的核心。在我們中國***就是咱們的核心。什么是社會主義核心價值觀？我再找一位（不就是那二十四個字十二個詞嘛）對的，能不能把這十二個詞說一下呢（富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善），謝謝，請大家把掌聲送給這位記憶力超強的親，你總結(jié)的很好，這些就是我們親愛的***簡潔又這么直接的給我們的目標，這是中國的價值觀，也是我們每一個人的努力的方向。說實在的如果這個問題換做你們問我，那么我的答案就是三個字，不知道，我不是不知道這24個字，而是我覺得這24個字離我太遠，無法理解，我記得***說過這樣一段話價值觀是我們目前的短板，不補齊這一塊，中國還將是半桶水狀態(tài)，國家缺乏軟實力，社會陷入沼澤地，國民得了軟骨病。這是一件移風易俗的國家大事，民族有無未來的長遠大計。我就揣摩啊，揣摩啊，后來就參悟到了一丟丟，我覺得***想要跟我們說的就是要用發(fā)展的眼光看待事情，通過自己的努力得到屬于自己的一片天。
大家想想作為當代大學生的我們應該如何踐行社會主義核心價值觀呢？怎樣分成小塊，于是我就想到了她，大家想知道他是誰嗎？下面有請我的答案給予者——度娘，他給我的答案是這樣的，國家層面倡導富強、民主、文明、和諧，社會層面倡導自由、平等、公正、法治，個人層面倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，先說說我自己吧我覺得我作為我們班的團支書我就是在踐行社會主義核心價值觀，很多人估計都在想就你一個團支書怎么就跟踐行社會主義核心價值觀這么高大上的詞扯上關(guān)系了呢，作為團支書我要把學校，老師的指示轉(zhuǎn)達給班里的同學，我也會和我們班的同學們一起開展團日活動，做一些有意義有價值的事情，我和我們班的同學們就是在踐行社會主義核心價值觀，現(xiàn)在跟大家講了這么多，我想問問有同學愿意說說我們怎樣踐行社會主義核心價值觀，（我覺得就是多做對社會有意義的事），能具體點嗎？（比如說翻欄桿了等等），好的非常好，讓我的最熱烈的掌聲送給他，謝謝他用最簡單明了的例子讓我們理解了踐行社會主義核心價值觀，有同學就問了踐行社會主義核心價值觀跟翻欄桿有啥關(guān)系呢，我想告訴大家關(guān)系大著呢這位同學所說的這些事情在我們的日常生活中是經(jīng)常出現(xiàn)的，剛才那位同學說到了有些同學翻欄桿，當有一天他不再去翻欄桿了，那就可以說這位同學在改變，他就是在踐行社會主義核心價值觀，所以在此提醒一下各位同學不要翻欄桿，那樣做是很危險的。說到這里那我就想到了它的對立面，現(xiàn)在，我們學校實行了文明交通的活動，每天上學和放學我們都能看到有志愿者在寒風中林立著，他們挺直的身軀其實就是踐行社會主義核心價值觀的最美的姿態(tài)，他們做到了敬業(yè)。我們大家每天都要上課，只要我們做到不逃課，不遲到，考試的時候做到不抄襲，不作弊那我們就做到了誠信，很多人說愛國對我們來說太遠了，不，你這次真的錯了，愛國離我們并不遠，做到中國公民的最基本的公德，不去觸犯法律就是愛國，再給大家說說發(fā)生在我身上的事，我喜歡晨練，上上周的周一有個院在操場升旗，當我跑到操場門口的時候聽到國歌想起了，我立即停住了腳步對著國旗行注目禮！我就做到了愛國，只要心里時時刻刻裝著我們的國家，那么愛國就是一種習慣。友善這一點我真的感觸很深，記得上次我感冒發(fā)燒，燒到了39度8，跟我一宿舍的小伙伴每天都會有人陪我去輸液，我們其他室友每次上課回來都會給我?guī)э埢貋?。真的是非常感動，在這里我想跟我的小伙伴們說一聲謝謝你們。諸如此類的例子還很多，比如最近我們機電與汽車工程學院做的“衣往情深”的捐衣活動同學們都在積極的捐衣捐物，這些都是在以不一樣的表達方式表達著社會主義核心價值觀的存在，如果說踐行社會主義核心價值觀是一種美的話，在日常生活中不是沒有美的存在，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。往學校層面講我們學校也在踐行著社會主義核心價值觀，每年我們學校都會舉行雷鋒月活動，我們大家都在為雷鋒月活動貢獻著自己的力量，為社區(qū)服務免費為大家修理電器，為敬老院服務，去敬老院陪爺爺奶奶說說話，幫他們整理整理屋子，這些都說明了踐行社會主義核心價值觀就在我們身邊。往大了說，我覺得現(xiàn)在我們國家也在踐行社會主義核心價值觀，最近召開了十八屆五中全會針對的就是下一個五年計劃制定新的目標，這就是國家層面對踐行社會主義核心價值觀的實行。踐行社會主義核心價值觀就是堅持馬克思主義的指導思想,引導我們明辨是非。我們要強化理想和信念。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂、把握未來方向的強大思想武器。咱學校是學習馬克思主義精神的典范，為什么會這樣說呢？你看啊，每年都會有小青馬工程，大青馬工程，這些都是為樹立民族自尊心、勤儉自強,自覺認同中國特色社會主義的共同理想、價值取向和價值目標的鋪墊。事實就是這樣，只有每一個人踐行社會主義核心價值觀的目標明確，那么咱們學校踐行社會主義核心價值觀的目標就會明確，以小見大這樣咱們國家就會變得越來越繁榮，越來越強大，踐行社會主義核心價值觀是每一位當代大學生不可推卸的責任，更是我們的義務。只有每一個人做到了愛國敬業(yè)誠信友善，那么我們的社會就會變得自由平等公正法制，自然國家也就會富強民主文明和諧。踐行社會主義核心價值觀總結(jié)下來就一句話，只要你在不斷地往好的方向改變著，那么你就是在踐行社會主義核心價值觀。
此次團課到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽。
踐行核心主義價值觀演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
翻開人類歷史的長卷，一個國家興旺發(fā)達，繁榮昌盛，離不開崇高的價值追求；一支軍隊戰(zhàn)無不勝，攻無不克，離不開強大的精神支撐?；厥走^往，是什么讓一代又一代中華兒女為革命事業(yè)甘愿獻身？是什么讓一批又一批建設者為共和國的強大遠赴戈壁？又是什么讓一位又一位名牌大學生扎根山區(qū)，燃燒青春為孩子們照亮求知的道路？到底是什么樣的思想激勵著他們默默奉獻？到底是什么樣的追求鼓舞著他們平凡付出？這，便是社會主義核心價值觀的內(nèi)在力量；他們正是社會主義核心價值觀真正的踐行者！
黨的十八大首次以24字概括了社會主義核心價值觀：倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。它分別闡述了國家、社會、個人三個層面的價值追求，反映出社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，它是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大精神力量，也是指引每個人奮然前行的最正確的方向。
我們每位教師要踐行社會主義核心價值觀，其實就是要回答這樣一個問題：“我們究竟追求什么樣的人生？”“欲筏心事，獨語斜闌”是一種凄婉的人生；“中流擊水，浪遏飛舟”是一種激蕩的人生；“默默無聞，逆來順受”是一種平凡的人生。而我們追求的卻是“過樸素生活，懷美麗夢想”的人生，過樸素生活就是要甘于平凡，懷美麗夢想就是要不甘平庸，超越平凡。
我想大家都聽過這樣一句話“什么是不簡單？把每一件簡單的事情做好就是不簡單。什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡?！薄白蠲浪緳C”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉??這些平時名不見經(jīng)傳的平凡人物，關(guān)鍵時刻卻用自己的行動彰顯著人性的溫暖，奏響了新時代的強音，創(chuàng)造了一個又一個非凡的經(jīng)典。
平凡，孕育著成功的必然。不在平凡中蹉跎，而要在平凡中追尋非凡。這便是我們每位教師踐行社會主義核心價值觀的態(tài)度。
作為一名人民教師，我們又該如何在平凡的崗位上真正踐行社會主義核心價值觀呢？我的回答是：勤勉地過好每一天，認真地做好每件事，真誠地對待每個人。簡單來說，就是：愛崗敬業(yè)、心系學生、踏實工作。
教師，這個崗位是平凡的，教師，這個崗位是平淡的，沒有鮮花簇擁，沒有澎湃激情，更沒有如潮掌聲，但是，我們每一項工作的開展都關(guān)系到祖國的未來，每一節(jié)課的落實都關(guān)系到學生的一生，所以，教師這個崗位又注定是不平凡的。當看到家長為孩子學習成績的提高而眉頭舒展，當看到學生為自己的進步而露出笑臉，我想，每個人心里都會有一種收獲的感覺吧！正如作家路遙在《平凡的世界》里說的那樣：“永遠把艱辛的勞動看作是生命的必要，即使沒有收獲，也要心平氣和地繼續(xù)耕種?！蹦沁@平凡的崗位，就值得我們辛勤耕耘。
也許，我們還在平凡的窗口上舞動青春；也許，我們還在三尺講臺上辛苦挑戰(zhàn)；也許，我們還在一堆堆作業(yè)中敲打歲月。但是，不管身處何地，不論身居何位，只要我們在崗位上充滿愛心，在崗位上充滿耐心，以責任為擔當，以奉獻去落實，我們一樣可以化作螢火蟲，劃開無際的黑夜；一樣可以化作清風，吹來遠方的馨香；一樣可以化作細雨，滋潤人們的心田，一樣可以在平凡的崗位上，不斷追求卓越，用執(zhí)著與汗水唱一首時代的贊歌！
我的演講完畢。
謝謝大家。
踐行核心主義價值觀演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自新民街小學五年級四班的李天揚。今天，我演講的題目是《踐行核心價值觀凝聚中華正能量》。
心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能寬廣。踐行核心價值觀，才能形成良好的風尚；凝聚正能量，才能強勁騰飛的翅膀。
“最美媽媽”吳菊萍，一位瘦弱的女性，用雙手托住高空墜落的孩子；“最美司機”吳斌，一個堅強的司機，危難時刻用冷靜拯救了一車的生命。城市的美麗不再局限于山水風景，更在這一批批道德模范的身上彰顯，讓我們感受到了普通人身體里迸發(fā)出的驚人力量。
“少年強則國強，少年富則國富”。作為新世紀的小學生，我們是祖國的未來和希望。那我們應該怎樣踐行社會主義核心價值觀呢？相信大家都知道“最美孝心少年”高雨欣吧，身著紅格罩衫、身高不足1.5米的女孩高雨欣，每天都要和媽媽賣燒烤。就是這個11歲的女孩，在家庭陷入困境時，她摟著媽媽的脖子說：“媽媽，咱家我頂著。”從此，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的擔子，成了家里的頂梁柱。生活雖然很艱苦，但是，小雨欣勇敢地往前走，戰(zhàn)勝了一波又一波困難，微笑著的面對人生的風風雨雨。
世界很美，不僅因為有春天的姹紫嫣紅，還因為有人心的美。在我們鄂州，有為殘疾人撫去傷痛的知心大姐——蘇柳英；有堅守在梁子湖畔趙怡忠小學的全國模范教師——胡德剛。在學校里，也有許多勤奮學習、誠信友善、助人為樂、拾金不昧的好同學，他們都是我們身邊的“正能量”，也是我們踐行社會主義核心價值觀的學習榜樣。
核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著我們健康成長；核心價值觀是溫暖的陽光，用她的光輝激勵著我們斗志昂揚！
同學們，讓我們行動起來，從讀一本好書開始，汲取文明的營養(yǎng)，從做一件力所能及的事開始，磨練堅強的意志。說文明話、當文明人，讓文明禮儀之花開滿校園。用學習點亮夢想,用知識豐富人生,用智慧創(chuàng)造未來。讓中華美德在我們的心田綻放美麗的花朵，讓文明和諧之光普照神州大地。
耳邊那首歌仍在回蕩：自古少年郎，志在四方；長江萬里奔騰，踏風破浪；看我新一代，崛起的鋒芒；少年強則中國強，告訴全世界中國人的榮光！
我的演講完畢，謝謝大家！
踐行核心主義價值觀演講稿篇十
五月四日，在北大舉行的紀念五四運動95周年活動中與各界青年代表座談并發(fā)表重要講話，深刻揭示了當代青年與五四精神、與社會主義核心價值觀、與中華民族前途命運密不可分的聯(lián)系。作為共青團工作者，我們要認真學習、深入體會講話的豐富和精神實質(zhì)，把思想和行動統(tǒng)一到中央對青年一代的希望和要求上來，引導青年為實現(xiàn)中國夢、青春夢而努力學習、奮斗。
敬青年為師，明方向?qū)W奮斗?！按笾桥d邦,不過集眾思;大愚誤國,皆因好自用”。青年工作的方向蘊藏在廣大青年之中，共青團始終堅持深深扎根于青年，才能在奮斗的長途中贏得青年的擁護和支持。真誠地問一問，深入地看一看，耐心地聽一聽，把青年的意見和建議匯集起來，自然就有奮斗方向的“指路明燈”。
與青年為友，聚智慧共奮斗。“近水知魚性，近山識鳥音”。團組織只有多與青年親近，多聆聽青年的“青言青語”，青年才會貢獻智慧，凝聚力量，共同奮斗。與青年為友，要在“?！弊稚弦娬婀?，常問候常談心、常聚會常交流，做到習以為常。要在“誠”字上做文章，青年迷惑的時候坦誠，困難的時候熱誠，求助的時候竭誠，順利的時候摯誠。
以青年為本，堅信念恒奮斗?！笆轮敻铮粑窇侄粸?，則失時為害”。在當前，全面深化改革勢在必行，但同時也有黃金機遇期與矛盾凸顯期并存，民生矛盾和發(fā)展矛盾并存，各種社會思潮、文化現(xiàn)象互相交鋒，相互滲透的現(xiàn)象存在，深刻影響著青年的思想和行為。面對特殊時期，面對復雜環(huán)境，面對嚴峻挑戰(zhàn)，如何應對，如何化解?只有堅定以青年為本的信念，從青年中來、到青年中去，一切為了青年、一切依靠青年，才能號召廣大青年跟黨走，跟團走，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗不止。
“為者常成，行者常至”。在短短的講話中，有9處提到“奮斗”。奮斗是實現(xiàn)夢想的必備條件，是連接現(xiàn)在與未來的橋梁。“惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴”，讓我們一同奮斗不息，讓我們一同青春長存。
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踐行核心主義價值觀演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師：
我的演講題目是：理想點亮人生.
小樹如果不及時修剪，則很難長成棟梁之才;蓋樓如果不打好地基，也難以建起百尺高樓。青少年時期是人生成長的重要階段，學習和踐行社會主義核心價值觀，要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小就要樹立遠大理想。
理想既是指引方向的明燈，又是推動前行的力量。古往今來，凡是對人類做出重大貢獻的杰出人物，大都從小就樹立起遠大的奮斗目標。萬人敬仰的周恩來總理，從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠大理想。
周總理小時候在沈陽東關(guān)模范學校讀書。在一次上修身課上，校長向同學們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書?”同學們踴躍回答，有的說：“為做官而讀書。”也有的說“為掙錢而讀書?！庇械恼f：“為名利而讀書。”周恩來一直靜靜地坐在那里，聆聽別的同學發(fā)言。校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他來回答。周恩來站了起來，清晰而堅定地回答：“為中華之崛起而讀書!”校長震驚了!他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此抱負和胸懷!真是英雄出少年啊!周恩來一直為了這個目標，一輩子忘我地工作，無私地奉獻，為新中國的成立和祖國的發(fā)展立下了豐功偉績!
講完這個故事，我深深地記住了一句話“為中華之崛起而讀書!”也讓我們都記?。骸盀橹腥A之崛起而讀書!”我們只有把個人的理想同國家、民族的奮斗目標統(tǒng)一起來，才能讓自己的理想得到升華，才能成就一番偉大的事業(yè)。為了我們的理想而努力吧，讓理想點亮我們的人生!
少年兒童是初升的太陽，放射出希望的光芒，承載著祖國的未來與希望，肩負著建設祖國的重任。因此，我們就要堅持遠大理想、刻苦學習、艱苦奮斗，堅持高尚品行、開拓創(chuàng)新、努力學習，為民族復興的偉大事業(yè)，貢獻自己的全部力量!
我的演講完畢，謝謝大家!
踐行核心主義價值觀演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自五峰小學的。今天我演講的題目是《小學生踐行社會主義核心價值觀》！
翻開歷史的畫卷，昔日的祖國，傲立東方，我們?yōu)榇俗院?；昨天的華夏，忍辱百年，我們?yōu)橹袊@；今日之中國，國泰民安，我們?yōu)橹畾g躍！
同學們，我們是幸運的，不曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代的苦難，不曾看見過祖國母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的教室里，了解了民族的興衰榮辱，我們走在平坦開闊的公路上，親眼目睹了家鄉(xiāng)日新月異的變化。
同學們，我們沐浴在黨和政府的陽光下。在家長的細心呵護下，茁壯成長；在老師的諄諄教導下，奮發(fā)圖強；在祖國母親溫暖的懷抱里，天天向上。我們生活在一個嶄新的時代，建設美好家鄉(xiāng)的重任將落在我們肩上，偉大的“中國夢”需要我們?nèi)ッ枥L。我們要珍惜今天的美好時光和學習機會，努力成長為建設美好家鄉(xiāng)和富強祖國的棟梁之才。
今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，
少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。作為祖國的未來，民族的希望，在“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，24字社會主義核心價值觀的指引下，樹立偉大的夢想，并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個小學生義不容辭的責任和使命，也是實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值不可或缺的理念。
同學們，我們要認真學習和踐行社會主義核心價值觀，弘揚新時期的時代精神。在家里要孝敬和體貼父母長輩、做個好孩子；在學校要尊敬老師、團結(jié)同學、遵守紀律、勤奮學習，做個好學生；在社會上要愛國守法、誠實守信、團結(jié)友善、做個文明、守法的好公民。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍！同學們，讓我們在社會主義核心價值觀的指引下，團結(jié)一致、努力學習、積極進取、勇于創(chuàng)新，為建設美好家鄉(xiāng)和富強祖國做好準備，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而讀書！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
踐行核心主義價值觀演講稿篇十三
今天我們興奮的看到我們社會主義核心價值體系建設是以人為主體來展開的，又是為實現(xiàn)人的自身價值、促進人的自由全面發(fā)展服務的。在社會主義核心價值體系建設中，注重人文關(guān)懷，就要堅持以文化人，把社會主義核心價值體系滲透到精神文化產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)之中。
精神文化產(chǎn)品潛移默化地影響著人們的思想觀念、價值判斷、道德情操，對于推進核心價值體系建設具有不可替代的作用。要著眼于滿足人們精神文化需求，把社會主義核心價值體系作為文化創(chuàng)作的主體內(nèi)涵，用高質(zhì)量的精神文化產(chǎn)品生動形象地倡導社會主義核心價值體系，用體現(xiàn)社會主義核心價值體系的文化產(chǎn)品引領(lǐng)各種文化思潮和文化追求。要把握群眾文化生活的新特點，加強對新的文化品種、文化形式的研究和引導，把群眾的滿意程度作為衡量標準和評價尺度，不斷創(chuàng)作群眾喜歡、群眾歡迎、群眾滿意的文化產(chǎn)品，使文化創(chuàng)作的過程成為不斷提高人民群眾文化生活水平、促進人的自由全面發(fā)展的過程。要堅持為人民服務、為社會主義服務的根本價值取向，加強對創(chuàng)作思想、創(chuàng)作選題的引導，對體現(xiàn)主流意識形態(tài)、唱響代表時代發(fā)展方向、體現(xiàn)社會進步要求的主旋律的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品給予鼓勵和支持，還要讓人民群眾充分享受文化發(fā)展成果。人民群眾既是文化建設的創(chuàng)造主體，也是文化建設的'利益主體。
社會主義核心價值體系建設應堅持把教育人、引導人、鼓舞人與尊重人、理解人、關(guān)心人結(jié)合起來，把人文關(guān)懷送到社會的每個角落，輻射到社會生活的方方面面，使人們充分感受到社會主義大家庭的溫暖，感受到生活在其中的幸福，進而自覺地進行社會主義核心價值體系建設。要適應群眾的接受習慣和心理特點，根據(jù)不同對象，有針對性地開展工作，解決群眾的思想疑慮和困惑。在我國社會情況發(fā)生復雜而深刻的變化，思想政治工作面臨大量新情況、新問題的形勢下進行社會主義核心價值體系建設，必須凸顯人文關(guān)懷，采取疏導、說服教育的辦法，從思想上真正解決群眾所產(chǎn)生的種種問題和疑慮，為人們認知、認同、接建設社會主義核心價值體系受、積極踐行社會主義核心價值體系打好堅實的思想基礎(chǔ)。
建設社會主義核心價值體系，必須凸顯人文關(guān)懷，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題以及他們思想上的種種疑慮和困惑，只有這樣才能鞏固全黨全國各族人民共同的思想道德基礎(chǔ)，推動社會主義核心價值體系建設向縱深發(fā)展。希望在我們共同的努力下，我們的社會充滿人文關(guān)懷！
踐行核心主義價值觀演講稿篇十四
親愛的同學們,敬愛的老師們：
大家早上好!
黨的十八大提出,倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國敬業(yè)、誠信、友善，這二十四個字便是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。
同學們，你們可知道，我們青少年是祖國的未來與希望？祖國的一切都與我們息息相關(guān)，祖國的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。然而，沒有正確的價值觀，我們有怎能讓社會進步，使祖國富強呢?因此，今天我要演講的主題是：樹立社會主義核心價值觀。
價值觀，顧名思義，是指一個人對周圍事物的評價和看法。價值觀的重要性相信大家也可想而知，正確的價值觀，能引領(lǐng)我們邁上了成功之路，對我們今后的學習等都有著巨大的影響。因此，我們青少年要自覺踐行社會主義核心價值觀，從現(xiàn)在做起。
“富強、民主、文明、和諧”，“富強”即國富民強，“民主”則是人類社會的美好祈求，“文明”是人們的基本禮儀，是社會進步的重要標志，“和諧”則是中國傳統(tǒng)文化的基本理念。
“自由、平等、公正、法治”是對美好社會的生動表達，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝，長期實踐的核心價值理念?！白杂伞笔侵溉说囊庵咀杂?，是人類社會的美好向往；“平等”是指公民在法律面前一律平等；“公正”即社會公平和正義；“法治”則是治國理政的基本方式，依法治國是社會主義民主政治的基本要求。
“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是公民基本道德規(guī)范，也應是我們對自己的要求?！皭蹏奔礋釔畚覀冏约旱淖鎳?，愛國的方式有很多種，但唯一不變的，是我們對祖國深深的情感，正如曹植所說“捐軀赴國難、視死忽如歸。在戰(zhàn)爭年代，烈士們報效祖國，而現(xiàn)在我們應該努力學習，用自己的才華與智慧塑造祖國的美好明天。“敬業(yè)”即熱愛并認真對待自己的事業(yè)，并對于我們學生來說，最大的任務就是學習。正如一句古詩所說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@告訴我們，學習要刻苦、要勤奮，不能半途而廢。因為只有掌握更多的知識，擁有更多的指揮才能更好的報效我們的祖國?！罢\信”是我們每個人都該具備的品格，是否中華民族的傳統(tǒng)美德，正如孔子所說“人而無信，不知其可也”，可見，誠信之重要。“友善”則是處理人際關(guān)系的基本準則，公民基本道德規(guī)范。又如孔子所說:“有朋自遠方來，不亦樂乎？”，懷著一顆友善的心對待別人，別人也會這樣來對待你。何樂而不為呢？總之，我們要懷著包容的心態(tài)對待別人，用友善來填充自己與別人之間的溝壑，建立良好的人際關(guān)系。
說到這兒，想必大家也知道了樹立社會主義核心價值觀的意義和重要性，那就讓我們共同努力做到熱愛祖國、努力學習、遵守諾言、待人友善等等。
今天，我們努力學習，明天我們將會在各自的崗位上為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
我的講話完了，謝謝大家。
踐行核心主義價值觀演講稿篇十五
各位尊敬的領(lǐng)導，同事們：
眾所周知，公安機關(guān)是政府的重要組成部分，是國家的行政機關(guān)，同時它又擔負著刑事案件的偵查任務，因而它又是國家的司法機關(guān)之一。作為具有特殊性質(zhì)和地位的職能部門，作為在這一部門工作的一分子，我們要時刻牢記自己的神圣使命，踐行“忠誠，為民，公正，廉潔，奉獻”的核心價值觀，爭做讓黨和人民滿意的忠誠衛(wèi)士。
所謂忠誠，即人民警察要永葆忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色。這是對人民警察的根本政治要求，也是人民警察的靈魂之所在。忠于黨，視黨的事業(yè)高于一切;忠于祖國，筑就安全穩(wěn)定的'社會基石，保證中國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展與長治久安;忠于人民，全心全意服務人民，為人民利益無私奉獻;忠于法律，與各種違法犯罪做斗爭。為此，我們要堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論特別是科學發(fā)展觀武裝頭腦，始終保持民警理論上的清醒和政治上的堅定，經(jīng)受住各種復雜斗爭環(huán)境的考驗。
所謂為民，即人民警察要時刻牢記并實踐全心全意為人民服務的宗旨，堅持立警為公、執(zhí)法為民。人民是歷史的創(chuàng)造者與推動者，自我黨建立之初，便與廣大人民群眾產(chǎn)生了密不可分的血肉聯(lián)系，是我黨的立身之基。人民警察自誕生之日起，同樣與人民密不可分，熱愛人民成為人民警察最高的行為準則。作為人民的堅強后盾，我們要認真履行全心全意為人民服務的根本宗旨，視人民利益高于一切，與人民群眾心連心、同呼吸、共命運，為人民無私奉獻。做到想人民所想，急人民所急，從日常的小事做起，贏得人民群眾的認可與支持，共同創(chuàng)建文明和諧融洽的警民關(guān)系。所謂公正，即人民警察要依法履行職責，秉公執(zhí)法辦事，維護公平正義。公安機關(guān)在依法管理社會治安，行使國家的行政權(quán)的同時，又依法偵查刑事案件，行使國家的司法權(quán)。對于法律賦予公安機關(guān)的神圣權(quán)利與職責，我們要時刻將“公正”兩字刻在心中，在提高自身法律素養(yǎng)的同時，嚴格依法辦事，秉公執(zhí)法，努力提升執(zhí)法水平，在百姓心中樹立公正嚴明的形象，給予廣大人民群眾“安全感”。
所謂廉潔，即人民警察要時刻注意拒腐防變，在工作和生活中做到廉潔、清明。在光怪陸離、物欲橫流的現(xiàn)代社會中，人民警察將面對較以往更多更復雜的誘惑與挑戰(zhàn)。我們要正守本心，不被金錢、權(quán)利、女色等所惑，不被自己的貪欲所吞噬，清白做人，干凈做事，“不以惡小而為之”，真誠履行自己的各項職責。所謂奉獻，即人民警察要具備無私奉獻的精神。樂于奉獻是當代人民警察價值追求的集中體現(xiàn)，自從穿上這身警服，我們便要愛崗敬業(yè)，從而做到精業(yè)樂業(yè)，不是把當警察作為一分糊口的工作，而是作為一種職業(yè)以至終身的事業(yè)，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的工作業(yè)績;我們要有不怕犧牲，敢于戰(zhàn)斗的精神，在有效履行黨和人民賦予的職責使命中展現(xiàn)人民警察的價值。
踐行核心主義價值觀演講稿篇十六
各位老師、各位同學：
大家上午好!在這個陽光明媚的上午我想與大家分享一個話題——踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國人的精神脊梁，為實現(xiàn)偉大復興之路提供精神動力。2012年11月，黨的十八大報告中首次以24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，概括了社會主義核心價值觀，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標?！案粡姟⒚裰?、文明、和諧”作為社會主義核心價值觀的集中概括，與黨的奮斗目標保持一致。富強、民主、文明、和諧，是社會主義現(xiàn)代化國家的典型特征，是我國在社會主義初級階段的奮斗目標。這一價值理想鼓舞人心，滿載我們對于祖國未來的美好期望。
自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向。自由、平等、公正、法治，是社會主義社會的基本屬性。在進行社會主義現(xiàn)代化建設的實踐中，從政治、經(jīng)濟、社會制度的改革，到中國特色社會主義法律體系的形成，黨和政府不斷重視人民的自由和平等，社會的公正和法治。
愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是社會主義社會公民的基本道德規(guī)范，其涵蓋了社會主義公民道德行為各個環(huán)節(jié)，貫穿了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德各方面，是每一位社會主義國家的公民都應當樹立的基本價值追求。只要每位公民都能做到熱愛祖國、愛崗敬業(yè)、誠實守信、友愛善良，從自己做起，從身邊做起，我們的社會一定更加和諧幸福，我們的國家一定更加富強文明。
“24字關(guān)鍵詞”從國家、社會、公民三個層面，高度概括了社會主義核心價值觀，清晰而凝練，從不同層面為我們指引了前進的方向，具有精神紐帶和精神旗幟的重要作用。只要每一位公民都牢固樹立社會主義核心價值觀，以這24個字作為自身思考和行動的指南，就可以最大限度地動員和凝聚人民群眾的智慧和力量，引領(lǐng)其為實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想而不懈奮斗，早日實現(xiàn)個人的愛國、敬業(yè)、誠信、友善，實現(xiàn)社會的自由、平等、公正、法治，實現(xiàn)國家的富強、民主、文明、和諧。
作為每一位灌河女，作為每一位灌中學子，都應該以實實在在的行動踐行社會主義核心價值觀，共筑偉大復興中國夢、灌中夢、人生夢。
在此，我提議同學們做好以下幾點：
1、人人都能愛校如家。注意我們的一言一行，見到長輩、老師、同學時，主動發(fā)自內(nèi)心地問聲好;盡孝不必等到父母年老，盡孝不必驚天動地的壯舉，父母需要的是你的點點滴滴。
2、人人都能明禮誠信。以禮貌贏得別人的好感，以信譽贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認同。
3、人人都能努力學習。我們不應該好吃懶做，貪圖享受，遇難而退，我們應肩負時代使命，艱苦奮斗，發(fā)奮圖強，敢為人先，為振興灌中而努力奮斗!
各位同學，最后祝愿我們?nèi)巳硕寄苒`行社會主義核心價值觀，人人都能實現(xiàn)心中的夢想。
踐行核心主義價值觀演講稿篇一
9月12日下午三點左右在陳洪峰主任的引領(lǐng)下，我來到了龍崗區(qū)平湖鳳凰山小學鄧蝴梅名師工作室。映入我眼簾的是一座好精致的校園!學校坐落在鳳凰山腳下，因此而得名。
好一座智慧的校園啊!一走進校門，鳳凰山小學獨特的智慧校園文化氣息撲面而來，“六苑八景”每一處都圍繞“智慧”這一核心進行設計，真讓人耳目一新。引人注目的是掛在校門檐下一盞盞火紅的燈籠，每一盞燈籠代表一位教師的教育理念，這一盞盞燈籠仿佛鳳凰人的一顆顆心燈，指引著教育者與學者走向教育的光明之路。還有二樓走廊檐下一顆顆“星燈”，這代表著取得優(yōu)異成績的學生，這巧妙的設計，讓學生享受成功的喜悅，也讓學生追求先進，學先進，趕先進，爭做先進，真是特別的創(chuàng)意!漫步校園，深深感受到：學校沒有一處不體現(xiàn)了鳳凰山小學的辦學目標和理念：創(chuàng)辦智慧型學校，培育智慧型學生。
跟崗培訓期間，我聆聽了10場講座，觀摩了21節(jié)示范課。這些都是鄧校長為了提高我們的理論水平，使我們學有所得二精心策劃的。她請來了全國特級教師趙志祥老師、中山大學馮增俊教授，周其星、李祖文等專家、為我們開講座，傳授前沿地區(qū)先進的教育教學理念和經(jīng)驗。一場場精彩的講座從不同角度給予我了啟迪，使我得到了教育教學之旅的又一次洗滌，使我的教育教學理念得到了更新，理論水平也得到了提升;讓我更加堅定了成長為有獨特教學風格教師的信心和做教育教學改革的帶頭人勇氣!
這次省級骨干教師跟崗培訓對于我來說是職業(yè)生涯中非常難得的機會，我極其珍惜。在這次跟崗培訓期間，讓我有機會親近鄧校長和陳洪峰主任，有機會跟名師接觸面對面交流，領(lǐng)略了專家、名師們博學、和藹可親的笑容、友善待人的氣質(zhì)……名師的一舉止，一投足都給予了我深深的啟迪:作為一名中層干部的我，就應該具備鄧校長和陳主任那樣“腹有詩書氣自華”的優(yōu)雅大氣，勤謹敬業(yè)的工作作風，和藹可親待人的處世大度。我將以他們?yōu)榘駱?這次跟崗學習是我提高自己實踐能力的大好時機，在鳳小的每一天我都特別充實，這20天將是我人生的一筆財富。
每個專題講座都帶給我新的思考。工作室成員精致的教學設計都讓我耳目一新。我將汲取名師的成功經(jīng)驗,反思自己跟名師的差距，找出自己不足之處，努力完善自己的文學素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。
此外，鄧校長把如何做課題研究，做科研型的教師的經(jīng)驗無私的傳授給我們。讓我懂得了一個課題。
開題報告。
應該具備幾個部分，實驗研究過程應該如何去踐行。在工作室成員的傳、幫、帶下，我處理教材的能力、制作。
課件。
的能力、設計課堂教學程序的能力及處理教學預設和教學生成的能力均有極大的提高，通過這一系列的有計劃、有目的、有針對性的指導培訓，我處理教材的能力得到了極大地鍛煉、調(diào)控課堂教學的能力也得到了提升。
這次跟崗培訓的生活即將落幕了，但我清楚地知道，我們新一輪的學習又開始了，那就是“崗位實踐”。這是一個更長期的學習過程，在這個長期的學習過程中，我要學以致用，努力把學到的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，不斷地提高自己的教育科研能力和教學能力，爭取早日成長為一名卓越的教師，竭力做到培養(yǎng)我一人，帶動新亨鎮(zhèn)一整遍，為揭東縣的教育教學與國際接軌做出應有的貢獻!
在平凡的崗位上，我一定要學習和領(lǐng)會社會主義核心價值觀，把其深刻內(nèi)涵落實到日常生活工作中去，并樹立教師的核心價值觀，弘揚新時期揭陽精神，不辜負2019年在全國優(yōu)秀教師代表會座談會上對廣大教師提出的殷切，我會做到“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生;勤于鉆研，嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠”!
我們一路風雨兼程地走來，過去的經(jīng)歷已經(jīng)定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落，要珍惜的或已錯過————一切的一切都無法重現(xiàn)。人生沒有彩排，所進行的都是現(xiàn)場直播。
我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是價值，不是你認識了多少人，而是你離開人世之時，有多少人認識了你!那么什么樣的人生價值才是我們應當追求的呢?我認為是這樣的，站在時代的前沿，有實現(xiàn)人生價值的理想，有監(jiān)督的人生信念，有對社會承擔責任的追求。
理想就是航標。只有了航標，我們的航船才能駛向彼岸的港口;誠然，像我這樣一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負。但人活一世不能沒有理想。我想在坐的各位沒有那一位甘于平庸，也沒有那一位安于現(xiàn)狀。我們應該清醒地認識到，今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿。不滿足于現(xiàn)在，不斷追求，即使不能成功，也能享受其中的快樂與幸福。
志存高遠，身處這個競爭日趨激烈的時代的我們尤當這樣，時刻為自己的理想而奮斗，我們也不會帶半點的遺憾離開人世。請記住那句話：“人生最大悲哀莫過于心死!”
信念就是支柱。一個人沒有信念，他就斷送了精神的支柱，人生也就喪失了意義。有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之無的痛苦，而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅定的信念，注定不能體會那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。鄧稼先，許振超，王順友，海倫-凱勒————一切先進人物無不以堅定的信念激勵自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進。
人生的價值不在人生的舞臺上。而在我們今天所扮演的角色中，過去的經(jīng)歷再光彩，也是一束凋謝的花朵，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿生命力的種子。
人生定位在哪里，心里裝的坐標圖;人生路線在哪里，順著路標一直走;人生態(tài)度是什么，理想信念當導演。
明天的我將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
踐行核心主義價值觀演講稿篇二
社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是思想品德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代小學生正確的價值取向，我們作為小學生，就要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。
作為小學生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這八個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常學習生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。敬業(yè)——就是要完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結(jié)同學，助人為樂。
在我們的身邊有很多文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學，就是我們學校的踐行社會主義核心價值觀的榜樣;也有曠課遲到、無心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規(guī)范等不良價值取向，我們必須堅決抵制。
同學們，只有我們的國家富強、民主、文明、和諧了;社會自由、平等、法治、公正了;個人自信、積極、樂觀、向上了，才能實現(xiàn)偉大的“中國夢”。同學們，讓我們都行動起來，大力踐行社會主義核心價值觀，讓我們的國家變得更加富強，社會更加和諧、穩(wěn)定，人民更加富裕安康而努力讀書。
謝謝大家!
踐行核心主義價值觀演講稿篇三
老師們、同學們：
xxx是我們班級中一個學習成績優(yōu)秀，很少讓老師操心的孩子，很多時候，她都是被小朋友當做學習榜樣的。但是這個學期的下半學期，她犯了一個比較嚴重的錯誤（我和她承諾過，為她保密，錯誤既然已經(jīng)過去，就不提了），很少有被老師批評經(jīng)驗的她在辦公室哭了很久，在她出辦公室的時候，我要求她完成一件事情：要自己和父母講清楚事情的起因經(jīng)過，并且承認自己的錯誤，要比老師先說。
我當時的想法是：她是一個比較懂事的學生，因此在道德品質(zhì)上，我要對她提出相應比較高的要求。我本來可以打電話直接告訴她父母，但是，那就是“告狀”，是我不太喜歡的教育方法，我希望她能自己勇敢承認錯誤。
第二天一大早，我就找她詢問，可是結(jié)果讓我很失望，她并沒有坦誠自己的錯誤，反而用另外一個謊言來掩飾。因為要上課了，我沒有與她細談。到了午間休息的時候，我與她開始了第二次的對話：
“你已經(jīng)知道犯了一個錯誤了，為什么沒有和爸爸媽媽承認呢？”……她不說話，眼睛都不敢看著我?！拔抑滥阋恢焙軆?yōu)秀，對自己要求也很高，但是，人都有犯錯誤的時候，老師有的時候也會錯呢。有錯誤只要改正，就是一個進步！”“老師，我會改正的！我保證！”她斬釘截鐵地說到?！拔蚁嘈拍阋欢芨模∧敲?，回家和爸爸媽媽好好說說，可以嗎？”“我怕……”她的聲音幾乎輕不可聞。
我一下明白了，原來我光顧著要求她去做一些事情，卻忘記考慮，對于一個才小學一級的孩子來說，確實有許多的擔心：父母對她期望那么高，會不會因為這件事情責罰她呢？如果她坦白錯誤換來的是一頓批評，那么，這樣的結(jié)果就不是我想要的了。
“那好，這樣吧，你還是和爸爸媽媽坦白錯誤，我來做好你爸爸媽媽的工作。你相信我，只要你勇敢說出自己的錯誤，爸爸媽媽是絕對不會怪你的……”
本想打個電話先和他父母做一下思想工作的，但是一個下午的忙碌，我居然忘記了。放沒多久，就接到了琳的父母打來的電話，電話的那頭，她的父親向我求證了事情的真實性，他說沒有想到女兒會說謊，但是相信她會改的。她的母親很是生氣，我和她交換了很多關(guān)于家教的意見，在掛上電話之前，她答應我，和女兒好好說，而不去責罰她。
事情到此為止比較圓滿的解決了。第二天早晨，我肯定了琳承認錯誤的勇氣，并且問她有什么感覺，她回答我：“現(xiàn)在感覺輕松多了。”坦白了自己的錯誤，她臉上的笑容又開始燦爛了。
讓孩子自己承認錯誤，也許這樣會花比較多的時間，但是我堅信，只有當他們能自己坦白自己的錯誤，并且勇敢面對的時候，他們才能改正。
踐行核心主義價值觀演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事們：
大家好，我叫__。
今天站在，我想問大家一個問題：“是什么？”看看賣油郎獨上花魁女，金玉奴棒打薄情郎等謳歌誠實，鞭撻無信的故事?；叵耄骸皩幙筛F而有志，不可富而無信！”的民間諺語，所以我們就不難理解：“言必信，行必果”是一個人立身處世之本。
我記得魯迅先生說過這么一句話：“中國欲存而爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”說明中國要想生存并共爭于天下，首先在于誠信做人，只有做到人立后才能成事。
我想我們在剛來到湘南幼專學校，一眼望去，最醒目的是：“立德樹人?！边@四個大字。沒錯，我們在校學的就是“立德樹人”。只有在湘南幼專學會了“立德樹人”，我們出社會才能夠更好的做到：“人樹德立”。
對于在座的親們，我們都是新時代的教師，誠信對于我們來說已經(jīng)不僅僅是誠實守信，更多的卻是一種人格，一種責任，一種對學生無私的關(guān)愛。
我曾看到這一部電影，它的名字叫做“一個都不能少”，講述的是在西北的一所山村小學，一位年僅15歲的“丫頭教師”為找回失學的孩子。光著頭，赤著腳，頂著烈日，冒著風沙來到人生地不熟的縣城，受盡種種歧視和冷漠，最后在電視鏡頭聲淚俱下地呼喚中才找回了那個孩子。那種師生相見的場面讓我難以忘懷。我在想是什么讓這位丫頭教師有如此的勇氣和意志？就因為當初“一個都不能少”的莊嚴，艱難而忠實的履行著心靈深處那份簡單而純真的約定。
說到這里，肯定有人會對我吐槽：“__，你真傻呀！那只是一部電影而已呀？何必那么認真呢！”我只能回答你：“對不起，你錯了！”你有沒有仔細想想，在我們的身邊還有多少人會為了那一句承諾而拍著胸膛對你說：“沒問題，這事包在我身上，我一定辦到！你放心”又還有多少人會為了那一句承諾而死心踏地，一根筋似的去完成答復的事情呢！
說到承諾，我想起了我尊敬的信義兄弟的故事，他們在北京做建筑工程，每年年前都會結(jié)清農(nóng)民工工錢。就在年初的春節(jié)前，哥哥為趕在年前結(jié)工錢，卻在途中遭遇車禍，一家五口遇難，弟弟為了完成哥哥的遺愿，在大年三十前，如時就工錢送到每個農(nóng)民工的手中。那么他們?yōu)槭裁磿绱诵帕x，就因為那一句20年來一直堅守的“新年不欠舊年帳，今生不欠來生債”的承諾。
就因為那一句簡簡單單的承諾，是丫頭教師，是信義兄弟，是他們用行動告訴了我們，什么是誠信，什么是責任，什么是值得我們堅守和尊敬的品德。
說到這，我又再次想問大家：“什么是誠信？”那就是舉起我們的右手放在這里，用這里去看你的世界，用這里去做你要做的事情，用這里去聆聽旁人的心靈，這就是誠信。
踐行核心主義價值觀演講稿篇五
老師們、同學們：
當著世界上最小的主任，看著孩子們一天天的成長，我的心里有著說不出的感覺，即便喜、怒、哀、樂也覺甘之如飴。
一個陰雨天，我們在室內(nèi)上大課間，當做完手語操后，我讓孩子們大聲的對同桌或老師說出自己心底的感恩，氣氛很融洽，于是，我便趁熱打鐵地問道："或許爸爸媽媽會告訴你，我們不需要你的感恩，只要你好好學習，好好成長，那么你們能知道爸爸媽媽真正的心思是什么嗎？"。
"我知道，他們的心思就是想讓我們成績好，將來考個好大學。"。
"我知道，爸爸媽媽對我最大的期望就是我能好好學習，找個好工作。"。
過了幾天，他在作文中寫到："老師的心思我知道，所以我要為辛苦的老師發(fā)明一種萬能講臺，可不要小看它哦，它的功能可強大了……。上課時老師寫字總會斷筆頭，在這時，老師只要把斷了的筆頭放到講臺的柜子里，再按一下紅色的按鈕，它就可以發(fā)動強化再生功能，這樣老師就可以安心寫字了……。"看著這還略顯稚嫩的文字，我是多么的幸福呀！那幸福來自于被你所關(guān)注的人對你的理解呀。
去年六一前夕，我給學生布置了一項特殊的六一作業(yè)。"三個一"，即：算一筆感恩帳，寫一封感恩信，唱一首感恩歌。假期結(jié)束后收上來的作業(yè)，他的習作深深地打動了我。
尊敬的呂老師：
您好！在這里我十分想感謝你。您，我們最貼心的班主任。鮮花奉獻給春天，彩虹奉獻給長空，我常問自己，我拿什么奉獻給您--我親愛的呂老師。每當我看到您那親切的笑臉，就像見到了媽媽似的，一點兒也不陌生。您的心和我們的心緊貼在一起，您那親切的教導，讓我永遠也忘不了。
幸福是綠色的生活，幸福是遠離塵囂的凈土，幸福是置身事外的安閑……而今，當我站在這神圣的講臺，當著這最小的主任，面對那些天真活潑的孩子們，我的幸福就是每天批改那成堆的作業(yè)，我的幸福就是每天去糾正他們成長中的錯誤，我的幸福就是有他們的陪伴，陪伴我哭過，笑過，心酸過，感動過的所有感覺。而這些感覺，源自那些每天與我朝夕相伴的孩子們。
最后，我想用一首小詩來結(jié)束我的演講，也把這首詩送給在座的老師：有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福。享受著教育幸福，你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛；享受著教育幸福，你就多了一份快樂的心情；享受著教育幸福；你就多了一股創(chuàng)造的激情，享受著教育幸福；你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出失敗的成就，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，幸福從此熙熙攘攘。
踐行核心主義價值觀演講稿篇六
老師們、同學們：
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要在我。腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。工作至今，我已在講臺上站了10個年頭。
風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)。作為一名教師，我愛我的學生，愛學生，是教師的天職。哪位學生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰。哪位學生生活有困難，我都想方設法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當老師，學生有問必答，有求必應，盡心盡力，盡職盡責。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)？我卻記得清孩子在我生病時悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；記得清在我疲憊時學生那一聲深情的問候；我也記得清教師節(jié)那天，學生送我一張大大的自制賀卡，上面寫滿了全班同學的祝福語。
我驕傲，因為我是教師；我幸福，因為我愛孩子們，孩子們也愛我？我喜歡這樣一首小詩：當人梯——用我們的堅韌讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程當園丁——用我們的勤懇讓科學的百花園永遠五彩繽紛當春蠶——用我們的才能讓知識的綢緞從我們身上延伸當蠟燭——用我們的忠誠燃燒自己給人間帶來光明。我本是一個極平常的人，因為做了一名教師，我的人生才有了不平常的意義。全國著名特級教師魏書生竟是經(jīng)過150多次申請、六年的努力才實現(xiàn)當教師的夙愿；桂林市特級教師唐碧珠身患重病不離崗，一頭栽倒在講臺上就再也沒有醒來；我校王愛珠老師在相繼痛失兩位親人后不久走進了課堂，面對學生，她那紅腫的雙眼硬是努力地綻放著微笑？許許多多動人的事跡在激勵和鞭策著我！他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅守在三尺講臺。我愛我的事業(yè)。
古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。無論是這個職業(yè)選擇了自己，還是。自己選擇了這個職業(yè)，都應該無愧于“教師”這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。我愛我的事業(yè)，我把認真負責作為自己的座右銘，不管是教學還是教育工作，都力爭做的更好，用自己職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要愛校如家，關(guān)心學校的發(fā)展，是學校給予了我，培養(yǎng)了我，也發(fā)展了我，聽從學校安排，盡心盡力地完成學校交給的各項任務是自己義不容辭的責任，所以不管是什么時候自己都堅持“學校的事再小也是大事”這一原則，為學校發(fā)展建言獻策，發(fā)揮主人翁作用。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取，不斷完善的教師，時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接它，就要作好各方面的準備。
工作中，我不斷探索新的教學方法，研究教學中的問題；工作之余，我去學習電腦。不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)；為適應新形勢打下良好的基礎(chǔ)！熱愛這項事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學生的好老師，做學校的好教師。奉獻教育，服務學生。記得全國著名特級教師于漪曾深情地對同事們說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師--這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。
朋友們！擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空。
謝謝大家！
踐行核心主義價值觀演講稿篇七
尊敬的各位評委老師親愛的同學們：
大家晚上好！
我是機電與汽車工程學院14級機械制造與自動化1班的團支書我叫劉威。很高興能夠成為今天團課的主講人，今天團課的主題是“走在社會主義道路上，說著中國的價值觀”，踐行社會主義核心價值觀是2012年11月8日在北京召開的黨的十八大時，總書記提出來的，說實在的當我拿到這個主題的時候我是手足無措，我覺得這是一個很大的話題，我覺得我駕馭不了，但是在今天我還是想嘗試一下，我在網(wǎng)上搜了很多資料，但是看了這么多我還是沒有明白到底什么是踐行社會主義核心價值觀，如何去踐行社會主義核心價值觀。在接下來的時間里我想和大家一起來進行分析，咱們一點一點解剖，首先什么是價值觀，什么是核心價值觀，什么是社會主義核心價值觀，什么是踐行社會主義價值觀，如何踐行社會主義核心價值觀？先說第一個，什么是價值觀？下面我想找一位同學說一下你理解的價值觀，（價值觀就是這個東西值多少錢）對的，價值觀分為人生觀和世界觀，就在上周，“諾貝爾周”，舉辦一場主題演講。大家都知道在咱們中國都有誰參加了此次的演講嗎？（莫言和屠呦呦），那你知道他們分別獲得的是什么獎項嗎？（莫言獲得的是諾貝爾文學獎和屠呦呦獲得的是諾貝爾生理學或醫(yī)學獎）對的他們可謂是家喻戶曉，從兩篇演講的內(nèi)容不難看出，屠呦呦把自己的成績歸功于那個火紅年代，歸功于黨和國家的信任和支持，歸功于中國科技界的萬眾一心、攻堅克難的決心，再說說莫言先生，從事于文學事業(yè)的他喜歡真實的表達自己的觀點，從自己的經(jīng)歷講述自己的故事。只有生活并溶入于偉大的時代，才能培養(yǎng)和造就出正直的人品。莫言與屠呦呦同為中國共產(chǎn)黨黨員和知識分子，但在黨性原則和人生觀上卻有著天壤之別，是什么造成了兩者之間截然不同的觀點。
在有些人說價值觀就是金錢，很多人都是這樣認為的，卻忘了后面還有一個觀字，觀就是觀察觀點看法，前一段時間有一句荒謬的話是這樣說的，說寧愿坐在寶馬車里哭也不愿坐在自行車上笑，也有人說郭敬明拍的小時代就是為了炫富，接下來我想用一個故事說一下我的觀點，大家應該都看過北京愛情故事吧，里面最能成為解釋價值觀典型的莫過于拜金女楊紫曦，本來想要得到更多的她到最后卻是失去最多的，到最后她失去了真愛，失去了朋友，失去了一切。大家都知道金婚這部電視劇，在劇中張國立和蔣雯麗經(jīng)過了打打鬧鬧，平平淡淡，最后兩個人還是手牽手走向了金婚，這些是導演編劇用智慧塑造了最典型的詮釋價值觀的例子。價值觀總結(jié)下來就一句話價值觀是每一個人對不同事物的評判標準。第二個問題是什么大家都還記得嗎？第二個問題就是什么是核心價值觀，有哪位同學能回答一下這個問題？（核心核心應該是最中心的）顧名思義，核心價值觀就是最主要的最能夠表達意思而又簡短的才是核心價值觀，我覺得很多人都有屬于自己的核心價值觀，比如說咱們大家，作為孩子我們在父母心里就是他們最在乎的就是他們的核心，在座的各位領(lǐng)導老師你們在自己的孩子心里是他們最能依賴的，你們也是他們的核心。拿到我的專業(yè)里邊講如果沒有軸的存在，再多的齒輪也無法互相之間配合，也無法運作，那么軸就是這個齒輪輪系的核心。在我們中國***就是咱們的核心。什么是社會主義核心價值觀？我再找一位（不就是那二十四個字十二個詞嘛）對的，能不能把這十二個詞說一下呢（富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善），謝謝，請大家把掌聲送給這位記憶力超強的親，你總結(jié)的很好，這些就是我們親愛的***簡潔又這么直接的給我們的目標，這是中國的價值觀，也是我們每一個人的努力的方向。說實在的如果這個問題換做你們問我，那么我的答案就是三個字，不知道，我不是不知道這24個字，而是我覺得這24個字離我太遠，無法理解，我記得***說過這樣一段話價值觀是我們目前的短板，不補齊這一塊，中國還將是半桶水狀態(tài)，國家缺乏軟實力，社會陷入沼澤地，國民得了軟骨病。這是一件移風易俗的國家大事，民族有無未來的長遠大計。我就揣摩啊，揣摩啊，后來就參悟到了一丟丟，我覺得***想要跟我們說的就是要用發(fā)展的眼光看待事情，通過自己的努力得到屬于自己的一片天。
大家想想作為當代大學生的我們應該如何踐行社會主義核心價值觀呢？怎樣分成小塊，于是我就想到了她，大家想知道他是誰嗎？下面有請我的答案給予者——度娘，他給我的答案是這樣的，國家層面倡導富強、民主、文明、和諧，社會層面倡導自由、平等、公正、法治，個人層面倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，先說說我自己吧我覺得我作為我們班的團支書我就是在踐行社會主義核心價值觀，很多人估計都在想就你一個團支書怎么就跟踐行社會主義核心價值觀這么高大上的詞扯上關(guān)系了呢，作為團支書我要把學校，老師的指示轉(zhuǎn)達給班里的同學，我也會和我們班的同學們一起開展團日活動，做一些有意義有價值的事情，我和我們班的同學們就是在踐行社會主義核心價值觀，現(xiàn)在跟大家講了這么多，我想問問有同學愿意說說我們怎樣踐行社會主義核心價值觀，（我覺得就是多做對社會有意義的事），能具體點嗎？（比如說翻欄桿了等等），好的非常好，讓我的最熱烈的掌聲送給他，謝謝他用最簡單明了的例子讓我們理解了踐行社會主義核心價值觀，有同學就問了踐行社會主義核心價值觀跟翻欄桿有啥關(guān)系呢，我想告訴大家關(guān)系大著呢這位同學所說的這些事情在我們的日常生活中是經(jīng)常出現(xiàn)的，剛才那位同學說到了有些同學翻欄桿，當有一天他不再去翻欄桿了，那就可以說這位同學在改變，他就是在踐行社會主義核心價值觀，所以在此提醒一下各位同學不要翻欄桿，那樣做是很危險的。說到這里那我就想到了它的對立面，現(xiàn)在，我們學校實行了文明交通的活動，每天上學和放學我們都能看到有志愿者在寒風中林立著，他們挺直的身軀其實就是踐行社會主義核心價值觀的最美的姿態(tài)，他們做到了敬業(yè)。我們大家每天都要上課，只要我們做到不逃課，不遲到，考試的時候做到不抄襲，不作弊那我們就做到了誠信，很多人說愛國對我們來說太遠了，不，你這次真的錯了，愛國離我們并不遠，做到中國公民的最基本的公德，不去觸犯法律就是愛國，再給大家說說發(fā)生在我身上的事，我喜歡晨練，上上周的周一有個院在操場升旗，當我跑到操場門口的時候聽到國歌想起了，我立即停住了腳步對著國旗行注目禮！我就做到了愛國，只要心里時時刻刻裝著我們的國家，那么愛國就是一種習慣。友善這一點我真的感觸很深，記得上次我感冒發(fā)燒，燒到了39度8，跟我一宿舍的小伙伴每天都會有人陪我去輸液，我們其他室友每次上課回來都會給我?guī)э埢貋?。真的是非常感動，在這里我想跟我的小伙伴們說一聲謝謝你們。諸如此類的例子還很多，比如最近我們機電與汽車工程學院做的“衣往情深”的捐衣活動同學們都在積極的捐衣捐物，這些都是在以不一樣的表達方式表達著社會主義核心價值觀的存在，如果說踐行社會主義核心價值觀是一種美的話，在日常生活中不是沒有美的存在，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。往學校層面講我們學校也在踐行著社會主義核心價值觀，每年我們學校都會舉行雷鋒月活動，我們大家都在為雷鋒月活動貢獻著自己的力量，為社區(qū)服務免費為大家修理電器，為敬老院服務，去敬老院陪爺爺奶奶說說話，幫他們整理整理屋子，這些都說明了踐行社會主義核心價值觀就在我們身邊。往大了說，我覺得現(xiàn)在我們國家也在踐行社會主義核心價值觀，最近召開了十八屆五中全會針對的就是下一個五年計劃制定新的目標，這就是國家層面對踐行社會主義核心價值觀的實行。踐行社會主義核心價值觀就是堅持馬克思主義的指導思想,引導我們明辨是非。我們要強化理想和信念。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂、把握未來方向的強大思想武器。咱學校是學習馬克思主義精神的典范，為什么會這樣說呢？你看啊，每年都會有小青馬工程，大青馬工程，這些都是為樹立民族自尊心、勤儉自強,自覺認同中國特色社會主義的共同理想、價值取向和價值目標的鋪墊。事實就是這樣，只有每一個人踐行社會主義核心價值觀的目標明確，那么咱們學校踐行社會主義核心價值觀的目標就會明確，以小見大這樣咱們國家就會變得越來越繁榮，越來越強大，踐行社會主義核心價值觀是每一位當代大學生不可推卸的責任，更是我們的義務。只有每一個人做到了愛國敬業(yè)誠信友善，那么我們的社會就會變得自由平等公正法制，自然國家也就會富強民主文明和諧。踐行社會主義核心價值觀總結(jié)下來就一句話，只要你在不斷地往好的方向改變著，那么你就是在踐行社會主義核心價值觀。
此次團課到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽。
踐行核心主義價值觀演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
翻開人類歷史的長卷，一個國家興旺發(fā)達，繁榮昌盛，離不開崇高的價值追求；一支軍隊戰(zhàn)無不勝，攻無不克，離不開強大的精神支撐?；厥走^往，是什么讓一代又一代中華兒女為革命事業(yè)甘愿獻身？是什么讓一批又一批建設者為共和國的強大遠赴戈壁？又是什么讓一位又一位名牌大學生扎根山區(qū)，燃燒青春為孩子們照亮求知的道路？到底是什么樣的思想激勵著他們默默奉獻？到底是什么樣的追求鼓舞著他們平凡付出？這，便是社會主義核心價值觀的內(nèi)在力量；他們正是社會主義核心價值觀真正的踐行者！
黨的十八大首次以24字概括了社會主義核心價值觀：倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。它分別闡述了國家、社會、個人三個層面的價值追求，反映出社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，它是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大精神力量，也是指引每個人奮然前行的最正確的方向。
我們每位教師要踐行社會主義核心價值觀，其實就是要回答這樣一個問題：“我們究竟追求什么樣的人生？”“欲筏心事，獨語斜闌”是一種凄婉的人生；“中流擊水，浪遏飛舟”是一種激蕩的人生；“默默無聞，逆來順受”是一種平凡的人生。而我們追求的卻是“過樸素生活，懷美麗夢想”的人生，過樸素生活就是要甘于平凡，懷美麗夢想就是要不甘平庸，超越平凡。
我想大家都聽過這樣一句話“什么是不簡單？把每一件簡單的事情做好就是不簡單。什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡?！薄白蠲浪緳C”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉??這些平時名不見經(jīng)傳的平凡人物，關(guān)鍵時刻卻用自己的行動彰顯著人性的溫暖，奏響了新時代的強音，創(chuàng)造了一個又一個非凡的經(jīng)典。
平凡，孕育著成功的必然。不在平凡中蹉跎，而要在平凡中追尋非凡。這便是我們每位教師踐行社會主義核心價值觀的態(tài)度。
作為一名人民教師，我們又該如何在平凡的崗位上真正踐行社會主義核心價值觀呢？我的回答是：勤勉地過好每一天，認真地做好每件事，真誠地對待每個人。簡單來說，就是：愛崗敬業(yè)、心系學生、踏實工作。
教師，這個崗位是平凡的，教師，這個崗位是平淡的，沒有鮮花簇擁，沒有澎湃激情，更沒有如潮掌聲，但是，我們每一項工作的開展都關(guān)系到祖國的未來，每一節(jié)課的落實都關(guān)系到學生的一生，所以，教師這個崗位又注定是不平凡的。當看到家長為孩子學習成績的提高而眉頭舒展，當看到學生為自己的進步而露出笑臉，我想，每個人心里都會有一種收獲的感覺吧！正如作家路遙在《平凡的世界》里說的那樣：“永遠把艱辛的勞動看作是生命的必要，即使沒有收獲，也要心平氣和地繼續(xù)耕種?！蹦沁@平凡的崗位，就值得我們辛勤耕耘。
也許，我們還在平凡的窗口上舞動青春；也許，我們還在三尺講臺上辛苦挑戰(zhàn)；也許，我們還在一堆堆作業(yè)中敲打歲月。但是，不管身處何地，不論身居何位，只要我們在崗位上充滿愛心，在崗位上充滿耐心，以責任為擔當，以奉獻去落實，我們一樣可以化作螢火蟲，劃開無際的黑夜；一樣可以化作清風，吹來遠方的馨香；一樣可以化作細雨，滋潤人們的心田，一樣可以在平凡的崗位上，不斷追求卓越，用執(zhí)著與汗水唱一首時代的贊歌！
我的演講完畢。
謝謝大家。
踐行核心主義價值觀演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自新民街小學五年級四班的李天揚。今天，我演講的題目是《踐行核心價值觀凝聚中華正能量》。
心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能寬廣。踐行核心價值觀，才能形成良好的風尚；凝聚正能量，才能強勁騰飛的翅膀。
“最美媽媽”吳菊萍，一位瘦弱的女性，用雙手托住高空墜落的孩子；“最美司機”吳斌，一個堅強的司機，危難時刻用冷靜拯救了一車的生命。城市的美麗不再局限于山水風景，更在這一批批道德模范的身上彰顯，讓我們感受到了普通人身體里迸發(fā)出的驚人力量。
“少年強則國強，少年富則國富”。作為新世紀的小學生，我們是祖國的未來和希望。那我們應該怎樣踐行社會主義核心價值觀呢？相信大家都知道“最美孝心少年”高雨欣吧，身著紅格罩衫、身高不足1.5米的女孩高雨欣，每天都要和媽媽賣燒烤。就是這個11歲的女孩，在家庭陷入困境時，她摟著媽媽的脖子說：“媽媽，咱家我頂著。”從此，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的擔子，成了家里的頂梁柱。生活雖然很艱苦，但是，小雨欣勇敢地往前走，戰(zhàn)勝了一波又一波困難，微笑著的面對人生的風風雨雨。
世界很美，不僅因為有春天的姹紫嫣紅，還因為有人心的美。在我們鄂州，有為殘疾人撫去傷痛的知心大姐——蘇柳英；有堅守在梁子湖畔趙怡忠小學的全國模范教師——胡德剛。在學校里，也有許多勤奮學習、誠信友善、助人為樂、拾金不昧的好同學，他們都是我們身邊的“正能量”，也是我們踐行社會主義核心價值觀的學習榜樣。
核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著我們健康成長；核心價值觀是溫暖的陽光，用她的光輝激勵著我們斗志昂揚！
同學們，讓我們行動起來，從讀一本好書開始，汲取文明的營養(yǎng)，從做一件力所能及的事開始，磨練堅強的意志。說文明話、當文明人，讓文明禮儀之花開滿校園。用學習點亮夢想,用知識豐富人生,用智慧創(chuàng)造未來。讓中華美德在我們的心田綻放美麗的花朵，讓文明和諧之光普照神州大地。
耳邊那首歌仍在回蕩：自古少年郎，志在四方；長江萬里奔騰，踏風破浪；看我新一代，崛起的鋒芒；少年強則中國強，告訴全世界中國人的榮光！
我的演講完畢，謝謝大家！
踐行核心主義價值觀演講稿篇十
五月四日，在北大舉行的紀念五四運動95周年活動中與各界青年代表座談并發(fā)表重要講話，深刻揭示了當代青年與五四精神、與社會主義核心價值觀、與中華民族前途命運密不可分的聯(lián)系。作為共青團工作者，我們要認真學習、深入體會講話的豐富和精神實質(zhì)，把思想和行動統(tǒng)一到中央對青年一代的希望和要求上來，引導青年為實現(xiàn)中國夢、青春夢而努力學習、奮斗。
敬青年為師，明方向?qū)W奮斗?！按笾桥d邦,不過集眾思;大愚誤國,皆因好自用”。青年工作的方向蘊藏在廣大青年之中，共青團始終堅持深深扎根于青年，才能在奮斗的長途中贏得青年的擁護和支持。真誠地問一問，深入地看一看，耐心地聽一聽，把青年的意見和建議匯集起來，自然就有奮斗方向的“指路明燈”。
與青年為友，聚智慧共奮斗。“近水知魚性，近山識鳥音”。團組織只有多與青年親近，多聆聽青年的“青言青語”，青年才會貢獻智慧，凝聚力量，共同奮斗。與青年為友，要在“?！弊稚弦娬婀?，常問候常談心、常聚會常交流，做到習以為常。要在“誠”字上做文章，青年迷惑的時候坦誠，困難的時候熱誠，求助的時候竭誠，順利的時候摯誠。
以青年為本，堅信念恒奮斗?！笆轮敻铮粑窇侄粸?，則失時為害”。在當前，全面深化改革勢在必行，但同時也有黃金機遇期與矛盾凸顯期并存，民生矛盾和發(fā)展矛盾并存，各種社會思潮、文化現(xiàn)象互相交鋒，相互滲透的現(xiàn)象存在，深刻影響著青年的思想和行為。面對特殊時期，面對復雜環(huán)境，面對嚴峻挑戰(zhàn)，如何應對，如何化解?只有堅定以青年為本的信念，從青年中來、到青年中去，一切為了青年、一切依靠青年，才能號召廣大青年跟黨走，跟團走，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗不止。
“為者常成，行者常至”。在短短的講話中，有9處提到“奮斗”。奮斗是實現(xiàn)夢想的必備條件，是連接現(xiàn)在與未來的橋梁。“惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴”，讓我們一同奮斗不息，讓我們一同青春長存。
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踐行核心主義價值觀演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師：
我的演講題目是：理想點亮人生.
小樹如果不及時修剪，則很難長成棟梁之才;蓋樓如果不打好地基，也難以建起百尺高樓。青少年時期是人生成長的重要階段，學習和踐行社會主義核心價值觀，要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小就要樹立遠大理想。
理想既是指引方向的明燈，又是推動前行的力量。古往今來，凡是對人類做出重大貢獻的杰出人物，大都從小就樹立起遠大的奮斗目標。萬人敬仰的周恩來總理，從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠大理想。
周總理小時候在沈陽東關(guān)模范學校讀書。在一次上修身課上，校長向同學們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書?”同學們踴躍回答，有的說：“為做官而讀書。”也有的說“為掙錢而讀書?！庇械恼f：“為名利而讀書。”周恩來一直靜靜地坐在那里，聆聽別的同學發(fā)言。校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他來回答。周恩來站了起來，清晰而堅定地回答：“為中華之崛起而讀書!”校長震驚了!他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此抱負和胸懷!真是英雄出少年啊!周恩來一直為了這個目標，一輩子忘我地工作，無私地奉獻，為新中國的成立和祖國的發(fā)展立下了豐功偉績!
講完這個故事，我深深地記住了一句話“為中華之崛起而讀書!”也讓我們都記?。骸盀橹腥A之崛起而讀書!”我們只有把個人的理想同國家、民族的奮斗目標統(tǒng)一起來，才能讓自己的理想得到升華，才能成就一番偉大的事業(yè)。為了我們的理想而努力吧，讓理想點亮我們的人生!
少年兒童是初升的太陽，放射出希望的光芒，承載著祖國的未來與希望，肩負著建設祖國的重任。因此，我們就要堅持遠大理想、刻苦學習、艱苦奮斗，堅持高尚品行、開拓創(chuàng)新、努力學習，為民族復興的偉大事業(yè)，貢獻自己的全部力量!
我的演講完畢，謝謝大家!
踐行核心主義價值觀演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自五峰小學的。今天我演講的題目是《小學生踐行社會主義核心價值觀》！
翻開歷史的畫卷，昔日的祖國，傲立東方，我們?yōu)榇俗院?；昨天的華夏，忍辱百年，我們?yōu)橹袊@；今日之中國，國泰民安，我們?yōu)橹畾g躍！
同學們，我們是幸運的，不曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代的苦難，不曾看見過祖國母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的教室里，了解了民族的興衰榮辱，我們走在平坦開闊的公路上，親眼目睹了家鄉(xiāng)日新月異的變化。
同學們，我們沐浴在黨和政府的陽光下。在家長的細心呵護下，茁壯成長；在老師的諄諄教導下，奮發(fā)圖強；在祖國母親溫暖的懷抱里，天天向上。我們生活在一個嶄新的時代，建設美好家鄉(xiāng)的重任將落在我們肩上，偉大的“中國夢”需要我們?nèi)ッ枥L。我們要珍惜今天的美好時光和學習機會，努力成長為建設美好家鄉(xiāng)和富強祖國的棟梁之才。
今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，
少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。作為祖國的未來，民族的希望，在“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，24字社會主義核心價值觀的指引下，樹立偉大的夢想，并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個小學生義不容辭的責任和使命，也是實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值不可或缺的理念。
同學們，我們要認真學習和踐行社會主義核心價值觀，弘揚新時期的時代精神。在家里要孝敬和體貼父母長輩、做個好孩子；在學校要尊敬老師、團結(jié)同學、遵守紀律、勤奮學習，做個好學生；在社會上要愛國守法、誠實守信、團結(jié)友善、做個文明、守法的好公民。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍！同學們，讓我們在社會主義核心價值觀的指引下，團結(jié)一致、努力學習、積極進取、勇于創(chuàng)新，為建設美好家鄉(xiāng)和富強祖國做好準備，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而讀書！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
踐行核心主義價值觀演講稿篇十三
今天我們興奮的看到我們社會主義核心價值體系建設是以人為主體來展開的，又是為實現(xiàn)人的自身價值、促進人的自由全面發(fā)展服務的。在社會主義核心價值體系建設中，注重人文關(guān)懷，就要堅持以文化人，把社會主義核心價值體系滲透到精神文化產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)之中。
精神文化產(chǎn)品潛移默化地影響著人們的思想觀念、價值判斷、道德情操，對于推進核心價值體系建設具有不可替代的作用。要著眼于滿足人們精神文化需求，把社會主義核心價值體系作為文化創(chuàng)作的主體內(nèi)涵，用高質(zhì)量的精神文化產(chǎn)品生動形象地倡導社會主義核心價值體系，用體現(xiàn)社會主義核心價值體系的文化產(chǎn)品引領(lǐng)各種文化思潮和文化追求。要把握群眾文化生活的新特點，加強對新的文化品種、文化形式的研究和引導，把群眾的滿意程度作為衡量標準和評價尺度，不斷創(chuàng)作群眾喜歡、群眾歡迎、群眾滿意的文化產(chǎn)品，使文化創(chuàng)作的過程成為不斷提高人民群眾文化生活水平、促進人的自由全面發(fā)展的過程。要堅持為人民服務、為社會主義服務的根本價值取向，加強對創(chuàng)作思想、創(chuàng)作選題的引導，對體現(xiàn)主流意識形態(tài)、唱響代表時代發(fā)展方向、體現(xiàn)社會進步要求的主旋律的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品給予鼓勵和支持，還要讓人民群眾充分享受文化發(fā)展成果。人民群眾既是文化建設的創(chuàng)造主體，也是文化建設的'利益主體。
社會主義核心價值體系建設應堅持把教育人、引導人、鼓舞人與尊重人、理解人、關(guān)心人結(jié)合起來，把人文關(guān)懷送到社會的每個角落，輻射到社會生活的方方面面，使人們充分感受到社會主義大家庭的溫暖，感受到生活在其中的幸福，進而自覺地進行社會主義核心價值體系建設。要適應群眾的接受習慣和心理特點，根據(jù)不同對象，有針對性地開展工作，解決群眾的思想疑慮和困惑。在我國社會情況發(fā)生復雜而深刻的變化，思想政治工作面臨大量新情況、新問題的形勢下進行社會主義核心價值體系建設，必須凸顯人文關(guān)懷，采取疏導、說服教育的辦法，從思想上真正解決群眾所產(chǎn)生的種種問題和疑慮，為人們認知、認同、接建設社會主義核心價值體系受、積極踐行社會主義核心價值體系打好堅實的思想基礎(chǔ)。
建設社會主義核心價值體系，必須凸顯人文關(guān)懷，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題以及他們思想上的種種疑慮和困惑，只有這樣才能鞏固全黨全國各族人民共同的思想道德基礎(chǔ)，推動社會主義核心價值體系建設向縱深發(fā)展。希望在我們共同的努力下，我們的社會充滿人文關(guān)懷！
踐行核心主義價值觀演講稿篇十四
親愛的同學們,敬愛的老師們：
大家早上好!
黨的十八大提出,倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國敬業(yè)、誠信、友善，這二十四個字便是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。
同學們，你們可知道，我們青少年是祖國的未來與希望？祖國的一切都與我們息息相關(guān)，祖國的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。然而，沒有正確的價值觀，我們有怎能讓社會進步，使祖國富強呢?因此，今天我要演講的主題是：樹立社會主義核心價值觀。
價值觀，顧名思義，是指一個人對周圍事物的評價和看法。價值觀的重要性相信大家也可想而知，正確的價值觀，能引領(lǐng)我們邁上了成功之路，對我們今后的學習等都有著巨大的影響。因此，我們青少年要自覺踐行社會主義核心價值觀，從現(xiàn)在做起。
“富強、民主、文明、和諧”，“富強”即國富民強，“民主”則是人類社會的美好祈求，“文明”是人們的基本禮儀，是社會進步的重要標志，“和諧”則是中國傳統(tǒng)文化的基本理念。
“自由、平等、公正、法治”是對美好社會的生動表達，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝，長期實踐的核心價值理念?！白杂伞笔侵溉说囊庵咀杂?，是人類社會的美好向往；“平等”是指公民在法律面前一律平等；“公正”即社會公平和正義；“法治”則是治國理政的基本方式，依法治國是社會主義民主政治的基本要求。
“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是公民基本道德規(guī)范，也應是我們對自己的要求?！皭蹏奔礋釔畚覀冏约旱淖鎳?，愛國的方式有很多種，但唯一不變的，是我們對祖國深深的情感，正如曹植所說“捐軀赴國難、視死忽如歸。在戰(zhàn)爭年代，烈士們報效祖國，而現(xiàn)在我們應該努力學習，用自己的才華與智慧塑造祖國的美好明天。“敬業(yè)”即熱愛并認真對待自己的事業(yè)，并對于我們學生來說，最大的任務就是學習。正如一句古詩所說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@告訴我們，學習要刻苦、要勤奮，不能半途而廢。因為只有掌握更多的知識，擁有更多的指揮才能更好的報效我們的祖國?！罢\信”是我們每個人都該具備的品格，是否中華民族的傳統(tǒng)美德，正如孔子所說“人而無信，不知其可也”，可見，誠信之重要。“友善”則是處理人際關(guān)系的基本準則，公民基本道德規(guī)范。又如孔子所說:“有朋自遠方來，不亦樂乎？”，懷著一顆友善的心對待別人，別人也會這樣來對待你。何樂而不為呢？總之，我們要懷著包容的心態(tài)對待別人，用友善來填充自己與別人之間的溝壑，建立良好的人際關(guān)系。
說到這兒，想必大家也知道了樹立社會主義核心價值觀的意義和重要性，那就讓我們共同努力做到熱愛祖國、努力學習、遵守諾言、待人友善等等。
今天，我們努力學習，明天我們將會在各自的崗位上為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
我的講話完了，謝謝大家。
踐行核心主義價值觀演講稿篇十五
各位尊敬的領(lǐng)導，同事們：
眾所周知，公安機關(guān)是政府的重要組成部分，是國家的行政機關(guān)，同時它又擔負著刑事案件的偵查任務，因而它又是國家的司法機關(guān)之一。作為具有特殊性質(zhì)和地位的職能部門，作為在這一部門工作的一分子，我們要時刻牢記自己的神圣使命，踐行“忠誠，為民，公正，廉潔，奉獻”的核心價值觀，爭做讓黨和人民滿意的忠誠衛(wèi)士。
所謂忠誠，即人民警察要永葆忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色。這是對人民警察的根本政治要求，也是人民警察的靈魂之所在。忠于黨，視黨的事業(yè)高于一切;忠于祖國，筑就安全穩(wěn)定的'社會基石，保證中國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展與長治久安;忠于人民，全心全意服務人民，為人民利益無私奉獻;忠于法律，與各種違法犯罪做斗爭。為此，我們要堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論特別是科學發(fā)展觀武裝頭腦，始終保持民警理論上的清醒和政治上的堅定，經(jīng)受住各種復雜斗爭環(huán)境的考驗。
所謂為民，即人民警察要時刻牢記并實踐全心全意為人民服務的宗旨，堅持立警為公、執(zhí)法為民。人民是歷史的創(chuàng)造者與推動者，自我黨建立之初，便與廣大人民群眾產(chǎn)生了密不可分的血肉聯(lián)系，是我黨的立身之基。人民警察自誕生之日起，同樣與人民密不可分，熱愛人民成為人民警察最高的行為準則。作為人民的堅強后盾，我們要認真履行全心全意為人民服務的根本宗旨，視人民利益高于一切，與人民群眾心連心、同呼吸、共命運，為人民無私奉獻。做到想人民所想，急人民所急，從日常的小事做起，贏得人民群眾的認可與支持，共同創(chuàng)建文明和諧融洽的警民關(guān)系。所謂公正，即人民警察要依法履行職責，秉公執(zhí)法辦事，維護公平正義。公安機關(guān)在依法管理社會治安，行使國家的行政權(quán)的同時，又依法偵查刑事案件，行使國家的司法權(quán)。對于法律賦予公安機關(guān)的神圣權(quán)利與職責，我們要時刻將“公正”兩字刻在心中，在提高自身法律素養(yǎng)的同時，嚴格依法辦事，秉公執(zhí)法，努力提升執(zhí)法水平，在百姓心中樹立公正嚴明的形象，給予廣大人民群眾“安全感”。
所謂廉潔，即人民警察要時刻注意拒腐防變，在工作和生活中做到廉潔、清明。在光怪陸離、物欲橫流的現(xiàn)代社會中，人民警察將面對較以往更多更復雜的誘惑與挑戰(zhàn)。我們要正守本心，不被金錢、權(quán)利、女色等所惑，不被自己的貪欲所吞噬，清白做人，干凈做事，“不以惡小而為之”，真誠履行自己的各項職責。所謂奉獻，即人民警察要具備無私奉獻的精神。樂于奉獻是當代人民警察價值追求的集中體現(xiàn)，自從穿上這身警服，我們便要愛崗敬業(yè)，從而做到精業(yè)樂業(yè)，不是把當警察作為一分糊口的工作，而是作為一種職業(yè)以至終身的事業(yè)，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的工作業(yè)績;我們要有不怕犧牲，敢于戰(zhàn)斗的精神，在有效履行黨和人民賦予的職責使命中展現(xiàn)人民警察的價值。
踐行核心主義價值觀演講稿篇十六
各位老師、各位同學：
大家上午好!在這個陽光明媚的上午我想與大家分享一個話題——踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國人的精神脊梁，為實現(xiàn)偉大復興之路提供精神動力。2012年11月，黨的十八大報告中首次以24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，概括了社會主義核心價值觀，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標?！案粡姟⒚裰?、文明、和諧”作為社會主義核心價值觀的集中概括，與黨的奮斗目標保持一致。富強、民主、文明、和諧，是社會主義現(xiàn)代化國家的典型特征，是我國在社會主義初級階段的奮斗目標。這一價值理想鼓舞人心，滿載我們對于祖國未來的美好期望。
自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向。自由、平等、公正、法治，是社會主義社會的基本屬性。在進行社會主義現(xiàn)代化建設的實踐中，從政治、經(jīng)濟、社會制度的改革，到中國特色社會主義法律體系的形成，黨和政府不斷重視人民的自由和平等，社會的公正和法治。
愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是社會主義社會公民的基本道德規(guī)范，其涵蓋了社會主義公民道德行為各個環(huán)節(jié)，貫穿了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德各方面，是每一位社會主義國家的公民都應當樹立的基本價值追求。只要每位公民都能做到熱愛祖國、愛崗敬業(yè)、誠實守信、友愛善良，從自己做起，從身邊做起，我們的社會一定更加和諧幸福，我們的國家一定更加富強文明。
“24字關(guān)鍵詞”從國家、社會、公民三個層面，高度概括了社會主義核心價值觀，清晰而凝練，從不同層面為我們指引了前進的方向，具有精神紐帶和精神旗幟的重要作用。只要每一位公民都牢固樹立社會主義核心價值觀，以這24個字作為自身思考和行動的指南，就可以最大限度地動員和凝聚人民群眾的智慧和力量，引領(lǐng)其為實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想而不懈奮斗，早日實現(xiàn)個人的愛國、敬業(yè)、誠信、友善，實現(xiàn)社會的自由、平等、公正、法治，實現(xiàn)國家的富強、民主、文明、和諧。
作為每一位灌河女，作為每一位灌中學子，都應該以實實在在的行動踐行社會主義核心價值觀，共筑偉大復興中國夢、灌中夢、人生夢。
在此，我提議同學們做好以下幾點：
1、人人都能愛校如家。注意我們的一言一行，見到長輩、老師、同學時，主動發(fā)自內(nèi)心地問聲好;盡孝不必等到父母年老，盡孝不必驚天動地的壯舉，父母需要的是你的點點滴滴。
2、人人都能明禮誠信。以禮貌贏得別人的好感，以信譽贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認同。
3、人人都能努力學習。我們不應該好吃懶做，貪圖享受，遇難而退，我們應肩負時代使命，艱苦奮斗，發(fā)奮圖強，敢為人先，為振興灌中而努力奮斗!
各位同學，最后祝愿我們?nèi)巳硕寄苒`行社會主義核心價值觀，人人都能實現(xiàn)心中的夢想。