簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)能夠給讀者帶來(lái)更好的閱讀體驗(yàn)和理解效果。如何避免寫作中的常見(jiàn)錯(cuò)誤？讓我們一起查漏補(bǔ)缺吧?？偨Y(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)，它是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
讀書與做人讀書心得篇一
打開(kāi)季羨林老先生的《讀書與做人》一書，首先就被季老獨(dú)特的自序吸引了。天下第一好事，還是讀書。懷著對(duì)大師的敬仰，我讀完了此書，頗有感觸。全書分為兩大部分，第一部分，讀書，第二部分，做人。季老文筆樸實(shí)，他的文章沒(méi)有華麗的辭藻，如與讀者面對(duì)面娓娓道來(lái)，介紹了季老一生的讀書求學(xué)經(jīng)歷，在國(guó)外十年寂寞的留學(xué)苦讀生涯，對(duì)學(xué)問(wèn)的苦苦追求過(guò)程。這里有他對(duì)師友的緬懷，有他的讀書心得，有關(guān)于學(xué)術(shù)問(wèn)題的深思，更有他對(duì)于新青年的淳淳教誨。
讀完這本書，我感悟頗多。作為新時(shí)代的教師，我們肩負(fù)著傳承智慧、承上啟下的重任。因此，我們更該多讀書，多思考，不斷充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)。我們要在讀書中找到樂(lè)趣，為教學(xué)需要而讀書，為提高素養(yǎng)而讀書，努力做一位負(fù)責(zé)任的老師。另外，我們應(yīng)該明確人生的意義與價(jià)值，做一個(gè)有目標(biāo)、有追求的新青年。
合上書頁(yè)，心里的崇敬、感言、傷痛、震撼仍然無(wú)止。桃李不言，下自成蹊，只因先生有桂林一枝般的人格、獨(dú)特絕世的美!
“做一個(gè)正直、勤奮、勇敢，懂得珍惜和感恩的人?！闭笔亲鋈俗罨镜囊粋€(gè)原則。曾國(guó)藩在家書中寫道，“人無(wú)一內(nèi)愧之事，則天君泰然，此心?？熳銓捚?，是人生第一自強(qiáng)之道，第一尋樂(lè)之方，守身之先務(wù)也。”沒(méi)有正直的品格，就沒(méi)有一切成功可言。而勤奮是個(gè)人行事成功的基本要素?！皹I(yè)精于勤荒于嬉”，只有勤奮，切好的想法才能夠執(zhí)行，才有成功可言。勇敢是做事出類拔萃、超群絕倫的關(guān)鍵決定因素。適當(dāng)?shù)挠赂?，大膽去想，切勿固步自封，腦中常有新思路、新想法，這是一個(gè)積極上進(jìn)者的常態(tài)。懂得感恩，我們才知道去珍惜我們所擁有的一切，我們才能夠擁有一顆寬容心。
作為一名數(shù)學(xué)教師，首先我們要廣泛地閱讀，豐富自己的知識(shí)面。其次，要精讀自己本專業(yè)的書。在自己的研究領(lǐng)域要有所深入，而不是淺嘗輒止。最后，就以一首季老書中引用的詩(shī)來(lái)描述吧：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
讀書與做人讀書心得篇二
讀書與做人，是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡膬蓚€(gè)方面。通過(guò)讀書，我們可以拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)；而做人則要求我們具備道德品質(zhì)和正確的價(jià)值觀。在我多年的讀書和做人的道路中，我深深地體會(huì)到了兩者之間的相互關(guān)聯(lián)和相輔相成的關(guān)系。
第二段：讀書的重要性。
讀書之于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)讀書，我們獲得的不僅僅是知識(shí)，更是一種思維的方式和解決問(wèn)題的能力。閱讀可以讓我們了解到世界上的各種各樣的事物和現(xiàn)象，拓寬我們的眼界。同時(shí)，讀書也培養(yǎng)了我們的審美能力和知識(shí)儲(chǔ)備，使我們能夠更好地理解和欣賞藝術(shù)作品。總之，讀書讓我們變得更加智慧、細(xì)膩和有情趣。
第三段：做人的重要性。
做人的標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人品質(zhì)和價(jià)值觀的體現(xiàn)。沒(méi)有做好人，我們就無(wú)法與他人和諧相處、互助互愛(ài)。做人涉及到道德、品格、責(zé)任等多個(gè)方面。誠(chéng)實(shí)、正直、寬容、助人為樂(lè)等是做人的基本要求，這些品質(zhì)是我們成功和幸福的基礎(chǔ)。而正確的價(jià)值觀能夠讓我們明辨是非、判斷事物的好壞，遵循正確的道德和行為準(zhǔn)則，成為一個(gè)有道德和良好行為習(xí)慣的人。
讀書與做人之間存在著密不可分的關(guān)聯(lián)。通過(guò)讀書，我們不僅可以獲取知識(shí)，也可以接觸到各種各樣的人物形象，在他們的言行中體會(huì)道德的力量。通過(guò)閱讀經(jīng)典作品，我們可以從中汲取道德追求、人生目標(biāo)和品德修養(yǎng)方面的力量和養(yǎng)分。同時(shí)，讀書也能開(kāi)拓個(gè)人的心智，讓我們更好地理解他人的需求和感受，增加我們的情商，這對(duì)我們?cè)谌穗H交往中的表現(xiàn)和互動(dòng)起到積極的推動(dòng)作用。
在讀書和做人的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到兩者之間的相互關(guān)聯(lián)和相輔相成。讀書使我更加有內(nèi)涵，擴(kuò)展了我的思維和知識(shí)面，幫助我更好地理解和應(yīng)對(duì)世界的各種挑戰(zhàn)；而做人則讓我成為一個(gè)有責(zé)任心、正直和寬容的人，能夠與他人和睦相處。通過(guò)讀書和做人，我發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)和進(jìn)步的路途上不斷提升，在面對(duì)人生中的困難和挫折時(shí)能夠保持積極的心態(tài)和從容的應(yīng)對(duì)。
總結(jié)：
讀書和做人在我生命中扮演著不可或缺的角色。通過(guò)讀書，我充實(shí)了自己的內(nèi)涵，成為一個(gè)有智慧和有情趣的人；通過(guò)做人，我培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀和品質(zhì)，成為一個(gè)有道德和良好行為習(xí)慣的人。讀書與做人相輔相成，共同構(gòu)建了我人生當(dāng)中的價(jià)值體系和生活方式。因此，我將繼續(xù)讀書，并努力做到寬容、助人為樂(lè)，以更加優(yōu)秀的姿態(tài)去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
讀書與做人讀書心得篇三
讀書是人類文明的重要組成部分，不僅僅是獲取知識(shí)的途徑，更是塑造個(gè)人品質(zhì)和提升人生修養(yǎng)的重要途徑。經(jīng)過(guò)多年的閱讀，我深刻認(rèn)識(shí)到讀書與做人密切相關(guān)，下面我將分別從積累知識(shí)、提升思維、修身養(yǎng)性、培養(yǎng)情感以及發(fā)展社交能力五個(gè)方面談?wù)勎业淖x書心得體會(huì)。
首先，讀書能夠幫助我們積累知識(shí)。書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，通過(guò)不斷地閱讀，可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和信息。在書中我們能學(xué)到歷史人物的智慧，了解先賢們的思想和見(jiàn)解，學(xué)習(xí)被驗(yàn)證的理論和方法。這些知識(shí)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，良好的閱讀習(xí)慣也能夠培養(yǎng)我們的求知欲和好奇心，讓我們保持積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷拓寬自己的眼界。
其次，讀書有助于提升思維能力。閱讀是一種與作者對(duì)話的過(guò)程，通過(guò)分析和理解作者的觀點(diǎn)和論述，我們可以激發(fā)自己的思考能力，提高邏輯思維水平。在閱讀中，我們需要根據(jù)文本所給的線索進(jìn)行推理，培養(yǎng)邏輯思考和問(wèn)題解決的能力。同時(shí)，不同類型的書籍也能激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)更加靈活和創(chuàng)新。
第三，讀書能夠幫助我們修身養(yǎng)性。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們可以感受到作者的情感和思想，同時(shí)也能夠反思自己的行為和品質(zhì)。通過(guò)閱讀倫理道德類的書籍，我們能夠進(jìn)一步明確個(gè)人應(yīng)該具備的美德和道德觀念，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。這些道德的培養(yǎng)使我們能夠更好地建立自信，保持正直，培養(yǎng)善良和同情心，使我們成為一個(gè)有責(zé)任感的人。
此外，讀書也有助于培養(yǎng)我們的情感。在閱讀中，我們可以感受到作者的情感和思想，與作者共鳴，體驗(yàn)到各種人生的喜怒哀樂(lè)。在我閱讀的過(guò)程中，我經(jīng)歷了愛(ài)情的甜蜜、友情的牽絆、家庭的溫暖以及社會(huì)的冷漠等各種情感的洗禮。這些情感經(jīng)歷讓我更加理解和珍惜自己的感情，也更加懂得如何與他人建立情感的紐帶。
最后，讀書還有助于發(fā)展我們的社交能力。通過(guò)閱讀，我們能夠借鑒經(jīng)典作品中的人物形象和情節(jié)，了解人與人之間的相處之道和社會(huì)規(guī)則。同時(shí)，通過(guò)與他人分享讀書心得和見(jiàn)解，我們可以拓寬自己的交際圈，增加社交機(jī)會(huì)。與他人的交流不僅可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，也可以豐富我們的人生經(jīng)歷，并培養(yǎng)我們的合作和溝通能力。
綜上所述，讀書對(duì)于做人有著重要的意義。通過(guò)積累知識(shí)、提升思維、修身養(yǎng)性、培養(yǎng)情感以及發(fā)展社交能力，我們可以成為一個(gè)具有全面素質(zhì)的人。因此，我堅(jiān)信讀書不僅僅是獲取知識(shí)的工具，更是構(gòu)建我們?nèi)烁窈退茉煳覀兊娜松闹匾緩健ＯＭ總€(gè)人都能夠堅(jiān)持閱讀，不斷提升自己，在讀書中獲得更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
讀書與做人讀書心得篇四
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織大家開(kāi)展了讀季羨林《讀書與做人》活動(dòng)。久聞季老之名，他是一位潛心研究的國(guó)學(xué)大師，樸實(shí)無(wú)華的形象，正直務(wù)實(shí)的人品為我所景仰。讀了他這本著作之后，更多的是靈魂震撼，精神的洗禮。下面談?wù)勛约鹤x后的幾點(diǎn)體會(huì)。
翻開(kāi)書，首先映入眼簾的是季老純樸的照片，后面緊接著是季老自己作的序——“天下第一好事，還是讀書?！彼脧?jiān)獫?jì)先生這句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話作為序首，可見(jiàn)他將讀書看得十分重要。以此審視自己，才發(fā)現(xiàn)自己真是差得遠(yuǎn)了，我有多少時(shí)間是用來(lái)讀書的呢?總以工作生活忙碌推托，淡化并遠(yuǎn)離了讀書，而季老一生以讀書為樂(lè)，讀了無(wú)數(shù)好書，頓感汗顏。作為一名教師，你要向?qū)W生傳授知識(shí)，僅靠原有那一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)今的信息化社會(huì)，科學(xué)技術(shù)在迅猛發(fā)展，知識(shí)的更新變化加快，要靠自己平時(shí)不斷地探索閱讀，既要博覽群書，又要在浩瀚如海的知識(shí)中，選擇閱讀自己有用的東西，積蓄在腦庫(kù)里，到教學(xué)時(shí)，你才能根據(jù)需要打開(kāi)閘門，讓源源不斷的知識(shí)泉水流進(jìn)學(xué)生的心田。身為教師，我們的教育對(duì)象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。由此可見(jiàn)，讀書對(duì)于我們教師而言，是最基本的素養(yǎng)。讀書，能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性;讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)教育智慧;讀書，能使獨(dú)創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒、充滿創(chuàng)造的快樂(lè);讀書，能實(shí)現(xiàn)教師教師的自我提升和生命的升華。
本書分為兩部分：第一部分讀書，第二部分做人。其實(shí)，讀書與做人是完全統(tǒng)一的。
“做文先做人，學(xué)問(wèn)即人生?！奔纠详P(guān)于做人的.思考是深刻的。在他的文章中，處處可見(jiàn)一位長(zhǎng)者，如同家長(zhǎng)朋友在家聊家常，讓人有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的感覺(jué)。當(dāng)我們?cè)趽?dān)心現(xiàn)代難出大師的時(shí)候，卻見(jiàn)大師多得是。有自封的，學(xué)生捧的，也有名副其實(shí)的。季老卻不喜歡人家稱他是大師。其實(shí)，在每個(gè)人心中都有個(gè)標(biāo)尺，誰(shuí)已經(jīng)成為了大師已經(jīng)變得心照不宣。他的文章沒(méi)有華麗的辭藻卻蘊(yùn)含著深刻的道理。在他的文章里，我們讀懂了他的人生，他的人格魅力深深感染著我們。還有他特立獨(dú)行的但是大眾認(rèn)可的做人理論：“對(duì)待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友，都應(yīng)該有一個(gè)兩字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情實(shí)意相待，不允許弄虛作假;對(duì)待壞人，則另當(dāng)別論。忍者，相互容忍也?！薄叭松谑?，必須處理好三個(gè)關(guān)系：
一、人與大自然的關(guān)系，那也稱之為”天人關(guān)系“;。
二、人與人的關(guān)系，也就是社會(huì)關(guān)系;。
三、人自己的關(guān)系，也就是個(gè)人思想感情矛盾與平衡的問(wèn)題。
這三個(gè)關(guān)系處理好，人就幸福愉快;否則就痛苦?！薄皶r(shí)光流失，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)到了望九之年，活得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自己的預(yù)算。有人說(shuō)，長(zhǎng)壽是福，我看也不盡然。人活得太久，對(duì)眾生的相，看得透透徹徹，反而鼓舞時(shí)少，嘆息時(shí)多?！薄按蠹叶寄苣贸觥聨u寬終不悔’的精神來(lái)從事學(xué)問(wèn)或干事業(yè)，這是成功的必由之路。”……樸實(shí)無(wú)華，娓娓道來(lái)，邊看邊點(diǎn)頭，邊看邊反思。
讀書與做人讀書心得篇五
讀完《夏日歷險(xiǎn)》，我就被小男孩杰伊·貝里永不放棄的精神感動(dòng)了。故事里杰伊·貝里在捕捉一群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子，他捕捉猴子是為了實(shí)現(xiàn)自己買小馬和手槍的夢(mèng)想。
杰伊·貝里和猴子之間發(fā)生的事情讓他煩惱卻讓我們覺(jué)得好笑。他不僅沒(méi)有捕到猴子，還丟了好多東西呢!聰明的猴子偷走了杰伊·貝里的褲子，穿在自己腿上，偷走了他用的麻袋和夾子，還偷走他的彈弓。
杰伊·貝里和他的爺爺又一次想捕猴子的辦法，他們一起去買椰子來(lái)誘引猴子，還給妹妹黛西買了兩卷絲帶，結(jié)果聰明的猴子悄悄用杰伊?貝里以前丟失的東西換了椰子和絲帶，把絲帶掛滿了梧桐樹(shù)，一點(diǎn)縫隙都不留，真是讓人笑得肚子疼!
可是，杰伊·貝里后來(lái)竟和這群猴子結(jié)成了朋友，幫助它們走出了暴雨襲擊后的密林，回到了馬戲團(tuán)，更出人意料的是，杰伊?貝里千辛萬(wàn)苦捕猴的獎(jiǎng)金并沒(méi)有去買小馬和手槍，他的決定是讓媽媽送黛西上醫(yī)院治好她的腿，哦，我差點(diǎn)忘了告訴你，黛西生下來(lái)腿就是彎的，醫(yī)生說(shuō)黛西的問(wèn)題不太嚴(yán)重，只要在肌肉和腱部地方做點(diǎn)手術(shù)就行了，他還說(shuō)俄克拉荷馬州有醫(yī)生能把跛腿值得像槍一樣通直，不過(guò)要花相當(dāng)多的錢。因?yàn)榧依锶卞X，所以杰伊?貝里把他捕猴子得到的獎(jiǎng)金給黛西治病。最后，杰伊·貝里的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了，妹妹黛西和爺爺送給他想要的手槍和小馬。
他真是一個(gè)與眾不同、值得學(xué)習(xí)的小男孩!
讀書與做人讀書心得篇六
讀書、做人、做事是每個(gè)人一生都要面對(duì)的重要課題。讀書是開(kāi)啟智慧之門的關(guān)鍵，做人是準(zhǔn)則和底線，做事則是實(shí)現(xiàn)自我的方式和途徑。通過(guò)不斷的讀書，我們可以豐富自己的智識(shí)，做人則要堅(jiān)持基本的道德原則，做事則需要勇于創(chuàng)新和實(shí)踐。下面就讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
首先，讀書是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有讀書，我們無(wú)法與世界溝通和交流，也無(wú)法獲得新知識(shí)和新技能。讀書是開(kāi)啟智慧之門的關(guān)鍵，通過(guò)閱讀，我們可以理解和掌握前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，從而迅速積累知識(shí)。讀書不僅能豐富我們的內(nèi)涵，還可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。同時(shí)，閱讀也是開(kāi)拓我們眼界的重要途徑，通過(guò)讀書，我們可以走進(jìn)各行各業(yè)，了解不同的文化和價(jià)值觀，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。因此，讀書對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
其次，做人是一種準(zhǔn)則和底線。做人要有人情味，要尊重他人、關(guān)愛(ài)他人、幫助他人。做人要有良好的道德品質(zhì)，要遵守法律、尊重他人權(quán)益，不做傷害他人的事情。做人要有誠(chéng)信，言行一致，說(shuō)到做到，不言而喻。做人還要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)自己的行為和后果負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和自律能力，不被外界干擾和誘惑，保持內(nèi)心的純凈和堅(jiān)守自己的信仰。做人是一個(gè)長(zhǎng)久而艱難的過(guò)程，需要我們用心去體會(huì)和實(shí)踐。
最后，做事需要勇于創(chuàng)新和實(shí)踐。在工作中，我們需要有追求卓越的精神和態(tài)度，要勇于嘗試和創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)水平。同時(shí)，我們還要有正確的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)任務(wù)，不怕辛苦和付出。做事要有計(jì)劃和條理，要有高效率的工作方法和優(yōu)秀的組織能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要善于溝通和協(xié)調(diào)，共同完成工作目標(biāo)。做事還需要有耐心和毅力，遇到困難和挫折不退縮，要持之以恒地努力，直至取得成功。
綜上所述，讀書、做人、做事是人類一生都要面對(duì)的重要課題。通過(guò)不斷的讀書，我們可以開(kāi)拓智慧之門；做人要有準(zhǔn)則和底線，要關(guān)心他人和有責(zé)任意識(shí)；做事要勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，要有追求卓越的精神和態(tài)度。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力，堅(jiān)持讀書充實(shí)自己，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有智慧的人，做好自己的本職工作，不斷追求進(jìn)步和完善自己。相信只要我們?cè)谧x書、做人、做事上下足功夫，就能夠走向成功的道路，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
讀書與做人讀書心得篇七
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽(yáng)之輝。個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。所以人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧。作為一名教師就更應(yīng)該有孜孜不倦的態(tài)度，要在書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
寒假中，我讀了季老的《讀書與做人》一書，“一本好書，良師益友”的箴言再次回響在耳邊。季老在本書中用最通俗的語(yǔ)言闡述一個(gè)最深刻的道理，即讀書與做人是完全統(tǒng)一，密不可分的。在我們一生當(dāng)中，讀書是一個(gè)重要的過(guò)程，而做人則是一生的事業(yè)。好好讀書，真誠(chéng)做人，應(yīng)該是我們大家共同的追求。
季老通過(guò)他的書告訴我“天下第一好事，還是讀書”。正如他所說(shuō)：“我的工作主要是爬格子……能讓人愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)人類、愛(ài)自然、愛(ài)兒童，愛(ài)一切美好的東西。”這些真誠(chéng)話語(yǔ)，使我深深體會(huì)到：讀書可以明智，可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路?，F(xiàn)實(shí)中我們總是說(shuō)工作太忙，沒(méi)有時(shí)間讀書，季老的一席話讓我很是慚愧：“時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，對(duì)誰(shuí)都一樣，誰(shuí)每天也不會(huì)多出一秒半秒。時(shí)間尤其珍貴，要爭(zhēng)分奪秒，但個(gè)人處境不同，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)就有一個(gè)怎樣利用時(shí)間的‘邊角廢料’問(wèn)題?！笔前?，不是沒(méi)有時(shí)間而是想不起讀書，在今天這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，“書到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。我們做教師的就更感受頗深了，我們要清醒地看到，“終身職業(yè)”的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，“終生學(xué)習(xí)”的時(shí)期已經(jīng)開(kāi)啟，我們必須堅(jiān)持“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”，全面提高自身素質(zhì)。不能為自己找借口，今后我要學(xué)習(xí)傳承季羨林先生珍惜時(shí)間的“邊角廢料”，把借口化作動(dòng)力。作為教師，我們肩負(fù)著傳承智慧，承上啟下的重任，所以我們教師更應(yīng)多讀書，把讀書當(dāng)成一種心靈之旅，當(dāng)成一種和古之先賢、智者名士進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話、交流的過(guò)程，當(dāng)成人生的一種態(tài)度，當(dāng)成一種充實(shí)更新知識(shí)的重要方式。我認(rèn)為我們應(yīng)從兩方面入手：首先我們要廣泛地閱讀，豐富自己的知識(shí)面。其次，要精讀自己本專業(yè)的書。在自己的研究領(lǐng)域要有所深入，而不是淺嘗輒止。不斷充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，為提高自己的素養(yǎng)而讀書，厚積而薄發(fā)，努力做一位負(fù)責(zé)任的老師。
這本書的第二部分的主題是做人，相對(duì)第一部分的讀書，我認(rèn)為更有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。書中，季老結(jié)合自身人生觀、處世觀、享樂(lè)觀、長(zhǎng)壽觀及道德觀等方面的見(jiàn)解與讀者共享，讓人從閱讀中受到啟迪和感染，書中說(shuō)：“能夠百分之六十為他人著想，百分之四十為自己著想，他就是一個(gè)及格的好人”季老的諄諄教導(dǎo)使我堅(jiān)定了做事、做人的標(biāo)準(zhǔn)和籌碼。人活著不要為名利所困，首先要用真心、真情對(duì)待身邊的人，有困難伸出手幫助。其次，人與人之間要相互理解、相互包容，即便被別人誤會(huì)也要學(xué)會(huì)換位思考;即便別人的做法不合自己的意，也要想想自己的做法是不是別人也不接受。我一定會(huì)牢記，做人要真誠(chéng)、寬容，多為別人著想。今后的工作中我會(huì)多些知足，多些有為，多些敬畏，多些真情，多些實(shí)意，多些容忍，授人玫瑰，手有余香，我要把人生的意義與價(jià)值放在承擔(dān)對(duì)社會(huì)有益的責(zé)任上。
書能怡情，書能養(yǎng)性。業(yè)余時(shí)間，置心于一方書的天地，與書相知，任思緒翩躚，人的心靈會(huì)一片祥和、明凈與曠遠(yuǎn)。讀完季老的《讀書與做人》，我的心靈再次得到凈化，有了更加明確的方向，懂得了怎樣在今后的人生路上綻放青春的美麗，為了無(wú)悔的人生不停地奮斗，體現(xiàn)人生的價(jià)值，感受生命的精彩。學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境，唯有不斷學(xué)習(xí)才能不斷的提升，今后，我一定多讀書、讀好書，不斷完善自我，全身心地投入到工作中去，做一個(gè)稱職的教師，為教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展貢獻(xiàn)自己所有力量。
讀書與做人讀書心得篇八
決定看盧勤的書，是因?yàn)樽约阂淮紊钜估锟措娨?，?tīng)了她的講座，被她的觀點(diǎn)吸引。我上網(wǎng)瀏覽了關(guān)于她的介紹。這是我國(guó)教育界著名的青少年教育專家，她30年如一日地向廣大的家長(zhǎng)和少年讀者奉獻(xiàn)她的愛(ài)心。人們稱她為“知心姐姐”，這就是盧勤。
《做人與做事》是一本青少年思想品德和價(jià)值教育的讀物，作者盧勤憑借著多年從事少年兒童教育的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前素質(zhì)教育的新形勢(shì)，探討了當(dāng)代少年兒童教育中存在的一些突出問(wèn)題。這本書行文流暢，娓娓道來(lái)，融思想性、教育性和可讀性為一體，是近年來(lái)不可多得的素質(zhì)教育讀物。
學(xué)習(xí)做人與做事，不僅孩子需要，家長(zhǎng)也需要。這本書的每一章節(jié)都有兩個(gè)部分：“寫給孩子”、“寫給爸爸媽媽”，是一本孩子和父母一起讀，進(jìn)行互動(dòng)教育的好書。它告訴我們家長(zhǎng)要放下架子，與孩子“平起平坐”，學(xué)會(huì)與孩子交流。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子認(rèn)識(shí)世界的能力越來(lái)越強(qiáng)，他們的獨(dú)立傾向也在增加，他們對(duì)周圍的現(xiàn)象和父母的言行有了自己的看法，性格更加成熟起來(lái)。這時(shí)，家長(zhǎng)放手讓孩子獨(dú)立面對(duì)處理一些事情是必要的，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與這一時(shí)期的孩子溝通的技巧，觀察、傾訴、關(guān)注、理解、鼓勵(lì)，注意自身的語(yǔ)氣、聲調(diào)，講民主，使孩子感到個(gè)人的人格受到尊重、平等，才能與家長(zhǎng)傾心交流。
我認(rèn)為父母的言傳身教對(duì)孩子最具有影響力，成人的觀念直接影響孩子情感、思想的發(fā)育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是老師的事，不注意自己的言行，殊不知父母的每一個(gè)小節(jié)孩子都看在眼晨。學(xué)生在學(xué)校里所受的思想品德教育，往往回到家被父母的一兩句話抵消了。這無(wú)形中使孩子對(duì)思想品德教育產(chǎn)生了不以為然的態(tài)度。父母是孩子最好的老師，所以我認(rèn)為孩子與父母、學(xué)校要互動(dòng)才能達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的，否則單方面針對(duì)孩子的教育將難以奏效。
讀完此書當(dāng)自己開(kāi)始接觸及了解這位教育專家的時(shí)候，我感嘆自己的浮躁，惋惜自己的膚淺。從她的身上感受了作為教育工作者應(yīng)該努力的方向，教師需要的不僅是專業(yè)知識(shí)，更是科學(xué)的態(tài)度，更是誨人不倦的愛(ài)心。早期智力開(kāi)發(fā)，無(wú)疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培養(yǎng)，早期行為習(xí)慣的養(yǎng)成，則更重要。因?yàn)樗鼮橐粋€(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展確定方向并提供動(dòng)力。
讀書與做人讀書心得篇九
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織大家開(kāi)展了讀季羨林《讀書與做人》活動(dòng)。久聞季老之名，他是一位潛心研究的國(guó)學(xué)大師，樸實(shí)無(wú)華的形象，正直務(wù)實(shí)的人品為我所景仰。讀了他這本著作之后，更多的是靈魂震撼，精神的洗禮。下面談?wù)勛约鹤x后的幾點(diǎn)體會(huì)。
翻開(kāi)書，首先映入眼簾的是季老純樸的照片，后面緊接著是季老自己作的序――“天下第一好事，還是讀書。”他引用張?jiān)獫?jì)先生這句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話作為序首，可見(jiàn)他將讀書看得十分重要。以此審視自己，才發(fā)現(xiàn)自己真是差得遠(yuǎn)了，我有多少時(shí)間是用來(lái)讀書的呢？總以工作生活忙碌推托，淡化并遠(yuǎn)離了讀書，而季老一生以讀書為樂(lè)，讀了無(wú)數(shù)好書，頓感汗顏。作為一名教師，你要向?qū)W生傳授知識(shí)，僅靠原有那一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)今的信息化社會(huì)，科學(xué)技術(shù)在迅猛發(fā)展，知識(shí)的更新變化加快，要靠自己平時(shí)不斷地探索閱讀，既要博覽群書，又要在浩瀚如海的知識(shí)中，選擇閱讀自己有用的東西，積蓄在腦庫(kù)里，到教學(xué)時(shí)，你才能根據(jù)需要打開(kāi)閘門，讓源源不斷的知識(shí)泉水流進(jìn)學(xué)生的心田。身為教師，我們的教育對(duì)象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。由此可見(jiàn)，讀書對(duì)于我們教師而言，是最基本的素養(yǎng)。讀書，能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性；讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)教育智慧；讀書，能使獨(dú)創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒、充滿創(chuàng)造的快樂(lè)；讀書，能實(shí)現(xiàn)教師教師的自我提升和生命的升華。
本書分為兩部分：第一部分讀書，第二部分做人。其實(shí)，讀書與做人是完全統(tǒng)一的。
“做文先做人，學(xué)問(wèn)即人生。”季老關(guān)于做人的思考是深刻的。在他的文章中，處處可見(jiàn)一位長(zhǎng)者，如同家長(zhǎng)朋友在家聊家常，讓人有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的感覺(jué)。當(dāng)我們?cè)趽?dān)心現(xiàn)代難出大師的時(shí)候，卻見(jiàn)大師多得是。有自封的，學(xué)生捧的，也有名副其實(shí)的。季老卻不喜歡人家稱他是大師。其實(shí)，在每個(gè)人心中都有個(gè)標(biāo)尺，誰(shuí)已經(jīng)成為了大師已經(jīng)變得心照不宣。他的文章沒(méi)有華麗的辭藻卻蘊(yùn)含著深刻的道理。在他的文章里，我們讀懂了他的人生，他的人格魅力深深感染著我們。還有他特立獨(dú)行的但是大眾認(rèn)可的做人理論：“對(duì)待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友，都應(yīng)該有一個(gè)兩字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情實(shí)意相待，不允許弄虛作假；對(duì)待壞人，則另當(dāng)別論。忍者，相互容忍也?！?BR> 讀書與做人讀書心得篇十
打開(kāi)季羨林老先生的《讀書與做人》一書，首先就被季老獨(dú)特的自序吸引了。天下第一好事，還是讀書。懷著對(duì)大師的敬仰，我一個(gè)月內(nèi)讀完了此書，頗有感觸。全書分為兩大部分，第一部分，讀書，第二部分，做人。季老文筆樸實(shí)，他的文章沒(méi)有華麗的辭藻，如與讀者面對(duì)面娓娓道來(lái)，介紹了季老一生的讀書求學(xué)經(jīng)歷，在國(guó)外十年寂寞的留學(xué)苦讀生涯，對(duì)學(xué)問(wèn)的苦苦追求過(guò)程，及為一部分別人的著作的序。因?yàn)檫@是個(gè)讀書交流會(huì)，我就把自己得到的一點(diǎn)體會(huì)與大家分享一下。
關(guān)于第一部分讀書，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一是，多讀書。現(xiàn)代社會(huì)的人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來(lái)越大，而離傳統(tǒng)意義上的`讀書卻越來(lái)越遠(yuǎn)。古今中外贊美讀書的名人和文章，多得不可勝數(shù)。知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)改變氣度，人類之所以能夠進(jìn)步，永遠(yuǎn)不停地向前邁進(jìn)，靠的就是能讀書又能寫書的本領(lǐng)。季老之所以能成為大師，就是在于他對(duì)書籍的孜孜不倦的追求。我們總是抱怨工作忙或是瑣碎的家庭事務(wù)纏身，沒(méi)時(shí)間看書，這就是我們的時(shí)間利用有問(wèn)題了。
時(shí)間就是生命，這是大家都知道的道理。而且時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，對(duì)誰(shuí)都一樣，誰(shuí)每天也不會(huì)多出一秒半秒。這就看我們?nèi)绾卫脮r(shí)間的邊角廢料了。第二，做學(xué)問(wèn)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。我們雖然不會(huì)都成為學(xué)術(shù)專家，但是季老做學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的作風(fēng)是我們每個(gè)人在工作生活中應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)借鑒的。這一點(diǎn)和他在德國(guó)留學(xué)十年有關(guān)系。德國(guó)人一向以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致著稱，一篇好的學(xué)術(shù)論文要用幾年的時(shí)間搜集資料、整理資料，使之條理化、系統(tǒng)化，寫出提綱，成文，最后還要將論文從頭到尾認(rèn)真核對(duì)，把論文中引用的大量出處重新核對(duì)一遍，不讓它發(fā)生任何一點(diǎn)錯(cuò)誤。讀到這，我想到了我們的禮賓接待工作，也是要求嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，容不得半點(diǎn)馬虎，還有我們的調(diào)研工作，一篇好的調(diào)研文章的出爐，離不開(kāi)大量的資料搜集、整理、篩選、類比，最后形成自己的文字。第三，外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。這也是個(gè)老生常談的話題。
季老一生熟練使用英語(yǔ)、德語(yǔ)，并掌握梵文、巴利文、吐火羅文等多種在我們看來(lái)是天書的古代語(yǔ)言，興趣是第一位。至于有何捷徑，還是勤奮。同時(shí)，要盡快接觸原文，勤查字典，并且要隨時(shí)注意語(yǔ)言的變化。
作為一名語(yǔ)文教師，首先我們要廣泛地閱讀，豐富自己的知識(shí)面。其次，要精讀自己本專業(yè)的書。在自己的研究領(lǐng)域要有所深入，而不是淺嘗輒止。讓我們?cè)谧x書中找到樂(lè)趣，為自己的教學(xué)需要而讀書，為提高自己的素養(yǎng)而讀書。做一位學(xué)生喜愛(ài)的老師。
讀書與做人讀書心得篇十一
所謂事在人為，這個(gè)世界上并不存在著無(wú)人之事或無(wú)事之人。人和事作為主體和客體，從根本上是不可分割的。人是事的靈魂，事是人的詮釋。因此，做人和做事即是分立的，也是統(tǒng)一的，究其根本，做事既做人。人和事可用形影來(lái)比喻，身正不怕影子斜，人和事的問(wèn)題實(shí)質(zhì)上歸結(jié)于形的問(wèn)題，故先做人后做事。
首先，做人要有好的品質(zhì)。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一堂講座，記得老師的一個(gè)問(wèn)題：“去西天取經(jīng)的為什么不是別人，非要是唐僧?”答案只是一個(gè)“德”字。一個(gè)人哪怕你再有能力，如果缺少“德”，這樣的人是不會(huì)得到尊重的。道德，溯源于老子道德經(jīng)。
“道”—宇宙萬(wàn)物自然的本質(zhì)和法則，他的定義是以崇尚自然為主的道家和以提倡倫理為要的儒家是一致的。是形而上無(wú)法進(jìn)行抽象描述的哲學(xué)概念;“德”—道家的定義是：宇宙大自然萬(wàn)物運(yùn)行的規(guī)律。是形而下的、可以通過(guò)探索得知的規(guī)律。儒家把他引申為專指人類社會(huì)的行為標(biāo)準(zhǔn)和完善個(gè)人良好素質(zhì)的終極標(biāo)準(zhǔn)。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。這一句話，讓我久久不能忘記，心是什么?決定成功的不止是自身的能力，還要有入世的胸襟。試想一下，一個(gè)集嫉妒、情緒化、斤斤計(jì)較于一身的人，又怎么可能有博大的胸懷、包容的心呢?缺少了包容，你就會(huì)忘記“與人為善”。現(xiàn)在雖然強(qiáng)調(diào)“彰顯個(gè)性”，可是做人要時(shí)刻保持一顆謙虛的心，看到自己的不足，只有這樣才可以更進(jìn)步。
同時(shí)，要懂得知足常樂(lè)，知足并不是滿足于現(xiàn)狀，而是保持積極、樂(lè)觀的一種心態(tài)，人生就是對(duì)自己一次次的超越，哪怕超越只有小小的一步，知足就是用樂(lè)觀、自信的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)人生的理想。如果一個(gè)人活在埋怨與嫉妒里，在雙重折磨中，自己不但要忍受內(nèi)心強(qiáng)加給的痛苦，還會(huì)因?yàn)槁裨购图刀蕟适判?，做一些違背常理的事情，最終導(dǎo)致失去朋友、失去自我。每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的地方，我們需要做的是學(xué)習(xí)和享受別人的成功，而不是嫉妒，試著用一顆感恩的心去面對(duì)生活，用最美麗的語(yǔ)言“微笑”去交流，美好就會(huì)在你的微笑中灼灼盛開(kāi)。
金錢是現(xiàn)實(shí)生活中不可或缺的物品，很多人為了錢，失去了善良本性，成為金錢的奴隸。古人云：“君子愛(ài)財(cái)取之有道?！苯疱X可以證明一個(gè)人的價(jià)值，但是，需從正道的獲取，貪婪是罪惡的源泉。
另外，要不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取，周恩來(lái)總理說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，改造到老?！敝腥A民族悠悠五千年的文明，是怎樣一筆莫大的財(cái)富，我們又傳承了多少?社會(huì)在進(jìn)步，知識(shí)是提高自身內(nèi)在素質(zhì)的唯一方式。曾經(jīng)有一位老師教大家中國(guó)古代文學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，才知道老師是澳大利亞人，然而老師豐富的文化底蘊(yùn)，讓眾多中國(guó)人汗顏，老師說(shuō)：“不論多忙每晚一小時(shí)，堅(jiān)持讀書?！?BR> 最后，要有好的性格并善于吃虧，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光，低調(diào)做人高調(diào)做事，你才會(huì)具有不可戰(zhàn)勝的力量。美麗是不會(huì)因?yàn)槿菝?、身材、衣著…?而是一個(gè)積極的心態(tài)，一個(gè)聰明的人是不會(huì)讓情緒左右自己的，現(xiàn)實(shí)很殘酷，一句幽默的話，給別人快樂(lè)的理由，給自己改變局勢(shì)的能力，怨天尤人解決不了任何問(wèn)題，真正可以幫助你的人只有自己。
老人常說(shuō)：“吃虧是福?！币粋€(gè)福字蘊(yùn)涵了多少道理，在你為別人著想的情況下，你才會(huì)獲得回報(bào)，你會(huì)因?yàn)閹椭鷦e人而快樂(lè)。
老子云：“無(wú)為而無(wú)不為，”無(wú)為--不隨意而為，不違道而為。若不會(huì)做人又何來(lái)做事，如果連做人都不會(huì)有何來(lái)成功?先做人后做事，人品即事品，故先做人后做事，人事皆一品。
讀書與做人讀書心得篇十二
趁假期讀了《做人做事好心態(tài)》這本書，首先感覺(jué)：章章精彩，段段有道，字字精煉，每章節(jié)都從一個(gè)方面闡述了做人與做事的道理。
然而，這個(gè)世界上，總有很多讓我們無(wú)奈的事情，失望、挫敗、不滿足等各種各樣的情緒，總是伴隨著我們，并有可能擊倒我們。此時(shí)的我們，如果采取積極向上的心態(tài)，就會(huì)比較容易成功，因?yàn)榉e極向上的人容易幸?？鞓?lè)。有了積極向上的好心態(tài)，就會(huì)有更美好的生活。有了好心態(tài)，就有了好心情，有了好心情，才會(huì)有振作的精神和健壯的體魄，從而去爭(zhēng)取和實(shí)現(xiàn)各種理想和愿望。否則，就會(huì)使人整天生活在焦躁與煩惱之中，終將一事無(wú)成。
一、擁有良好心態(tài)好處多。
精讀完此書，覺(jué)得擁有好的心態(tài)是一種內(nèi)心的愉悅，是情感的慰籍，是精神的支撐，是心靈的光環(huán)。好心態(tài)是一種境界，要擁有好心態(tài)就得經(jīng)受住各種艱苦的考驗(yàn)，沉著冷靜地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，踏踏實(shí)實(shí)地靜下心來(lái)，多讀書、勤思考，恪守高尚的操行，不貪利、不妄想、不茍得、不花心，做到"不以物喜，不以己悲"，放開(kāi)胸懷，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。這樣，自然就會(huì)找到對(duì)待功名利祿等身外之物的正確答案。到那時(shí)，就會(huì)做到既不失追求之志，又不放縱非分之想，既有不斷進(jìn)取的意識(shí)，又有心想事成的準(zhǔn)備，始終擁有一份好心情。
擁有好心態(tài)的人還會(huì)正切對(duì)待挫折與失敗。面對(duì)失誤不沮喪，因?yàn)樗麄兡軓氖д`中尋找原因，離成功就不遠(yuǎn)了;面對(duì)失敗不氣餒，因?yàn)樗麄兠靼?，從失敗中積極吸取教訓(xùn)，就是一步步向成功邁進(jìn)。不拒絕挫折與失敗的考驗(yàn)，也就緊緊抓住了鑄造人生輝煌的良機(jī)。
擁有好的心態(tài)就會(huì)用豁達(dá)戰(zhàn)勝狹隘，讓心胸像進(jìn)入大海般寬廣;擁有好的心態(tài)就會(huì)用淵博征服淺薄，讓襟懷像進(jìn)入大地般厚實(shí);擁有好的心態(tài)就會(huì)用沉穩(wěn)擊敗浮躁，讓人生如金秋般熟稔;擁有好的心態(tài)就會(huì)用客觀戰(zhàn)勝主觀，讓生命永遠(yuǎn)貼近自然，貼近真理。
二、高調(diào)做事，低調(diào)做人。
這句話是從"樹(shù)起桅桿做事，砍倒桅桿做人"而來(lái)，說(shuō)的是在海上打魚，樹(shù)起桅桿，可以讓船加快前進(jìn)的速度，而遭遇暴風(fēng)雨，就應(yīng)該立刻砍斷桅桿降低船的重心，以保住人的生命。這是一個(gè)人在海上經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后的總結(jié)。
人的一生中，常做的事無(wú)外乎兩件：一件是做人，一件是做事。而歷覽古今，縱觀中外，最能保全自己，發(fā)展自己和成就自己的便是：高標(biāo)處世，低調(diào)做人。越是低調(diào)做人者，往往越能成就大事;越是功成名就者，往往越是低調(diào)做人的典范。
高調(diào)做事，就是不論作什么事眼光都要放遠(yuǎn)一點(diǎn)，目標(biāo)定高一點(diǎn)，并對(duì)做成這件事有足夠的信心。而做人，要低調(diào)。這并不意味著降低做人的標(biāo)準(zhǔn)。而是要謙虛做人。每一個(gè)人都不是完美的，誰(shuí)都有不足，人們常常只能發(fā)現(xiàn)別人的不足，而不善于審視自身的缺點(diǎn)。另外做人要自信，而且自信要適當(dāng)。如果過(guò)于自信會(huì)讓人感覺(jué)你不自量力，尤其是沒(méi)有資本的自信。當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)時(shí)，應(yīng)首先想一想，自己是不是也存有與他相同的缺點(diǎn)，當(dāng)別人遠(yuǎn)離自己時(shí)應(yīng)該先從自身找錯(cuò)誤，而不是將責(zé)任推向他人，一味的抱怨。我認(rèn)為，拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，則就是你的短處;拿自己的'短處去比別人的長(zhǎng)處，則就是你的長(zhǎng)處。
低調(diào)做人既是一種姿態(tài)，也是一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種品格，一種智慧，一種謀略，一種胸襟。低調(diào)做人不僅可以保護(hù)自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯不露中成就事業(yè);不僅可以讓人在卑微時(shí)安貧樂(lè)道，豁達(dá)大度，也可以讓人在顯赫時(shí)持盈若虧，不驕不狂。學(xué)會(huì)低調(diào)做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認(rèn)為自己滿腹才華，能力比別人強(qiáng)，也要學(xué)會(huì)藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。
三、保持良好的心態(tài)，用心地做人做事。
做人和做事都是相互聯(lián)系的，只有彼此相互配合才能在人生道路上一步一步走下去。
這里面包含著用心與盡心的心力的使用。"用心"，即做人做事一心一意、全心全意，這是做人做事的態(tài)度，也是用心的力度。當(dāng)然，一個(gè)人的綜合素質(zhì)中，個(gè)人觀念、性格、品行、技能等方面，也往往影響一個(gè)人的心力穩(wěn)定性和專注度。比如在一個(gè)單位工作或做事，硬件上感到滿意還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，若是人際關(guān)系不融合，上下關(guān)系緊張，各自為政，存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，那么你是無(wú)法安心做人做事的，更不用說(shuō)"用心"啦。
用心就得三心，即定心、安心和專心，不然是做不好的;盡心就得誠(chéng)心、實(shí)心和鐵心，否則是做不到位的。交友如此，用心交友，還要盡心;做事如此，用心做事，還要盡心。從用心到盡心，是一個(gè)深化的過(guò)程。之前自然離不開(kāi)安心，心不穩(wěn)定，胡思亂想，浮躁，虛偽、好高騖遠(yuǎn)，自亂陣腳，心猿意馬是成不了氣候的。人的心要能適應(yīng)各種變化中的人事和生存環(huán)境，所以說(shuō)做人做事，須先安心。只有安心，方能定心，就是拿定主意，不再左顧右盼，不再心神不定，不再猶豫不決，就是定下志向，認(rèn)準(zhǔn)方向，穩(wěn)住心態(tài)，決心下定了，才可能專心下來(lái)用心去做事情。不過(guò)只要可能，你也有重新選擇和放棄的權(quán)力。做事情講定心，也要有失敗的心理預(yù)警和撤退機(jī)制。比如做一件事情，百分之七十成功的把握，也要把失敗的可能性做好各種預(yù)想。在用心做的時(shí)候，應(yīng)保持耐心，甘于寂寞，能夠排除外界的種種誘惑和干擾，能夠矢志不移，勇往直前，呈現(xiàn)出不到長(zhǎng)城非好漢的勇氣。盡心，把心力投入到最高點(diǎn)，真心實(shí)意，毫不保留，耗盡心思，問(wèn)心無(wú)愧，只有腳踏實(shí)地，盡心做事，才可能充分發(fā)揮聰明才智，把事情做到極致。即使是做一件事失敗了，也是一種精神上的勝利，也等于是交納了一次學(xué)費(fèi)。用心與盡心，是做人做事誠(chéng)信的根本，是做人做事的立身之源，也是建功立業(yè)的基本信條。一個(gè)人的能力有大有小，只要你選準(zhǔn)了方向，把握每一次機(jī)遇，用心并盡心地去做，敗不餒勝不驕，總會(huì)有人生和事業(yè)上的收獲。
當(dāng)今社會(huì)，與人相處，只要稍有點(diǎn)處理不當(dāng)，就會(huì)招致不少麻煩。輕則，工作不愉快;重則，影響職業(yè)生涯。比如在一個(gè)單位工作或做事，硬件上感到滿意還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，若是人際關(guān)系不融合，上下關(guān)系緊張，各自為政，存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，那么你是無(wú)法安心做人做事的，更不用說(shuō)"用心"啦。因此，與人相處，我認(rèn)為關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)低調(diào)!要把自己調(diào)整到一個(gè)合理的心態(tài)去踏踏實(shí)實(shí)做人、做實(shí)事、做好事。就是要樹(shù)立信念、敢想敢拼、以誠(chéng)待人、公正處事、努力學(xué)習(xí)、成熟思考、積極行動(dòng)、持之以恒。進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩。
讀書與做人讀書心得篇十三
書是人類進(jìn)步的階梯，暑假里我去圖書館看書的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一本書《做人與做事》，是接力出版社出版，作者是少年兒童的“知心姐姐”盧勤所著，這是一本開(kāi)啟孩子心靈寶藏的金鑰匙。
國(guó)家總都學(xué)柳斌為此書寫了序言：最重要的是教孩子學(xué)會(huì)做人。人活著，總要做點(diǎn)事。無(wú)所事事，虛度年華，是最沒(méi)有出息、最沒(méi)有價(jià)值的。做點(diǎn)什么事呢?做點(diǎn)令人滿意的事，做點(diǎn)對(duì)人民有益的事，做點(diǎn)使他人生活得更美好的事。一句話：做點(diǎn)好事，不做壞事。
做好事容易，一輩子做好事，不做壞事更不容易。能不能做到，要看一個(gè)人的綜合素質(zhì)。有了知識(shí)，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，關(guān)鍵在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行為習(xí)慣。因此，只做好事，不做壞事，其根本還在于要學(xué)會(huì)做人。
兒童是祖國(guó)的花朵、未來(lái)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!少年兒童時(shí)期是一個(gè)人發(fā)育成長(zhǎng)的重要階段，在這個(gè)階段，要教他們學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)健身，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，但尤其重要的是要教他們學(xué)會(huì)做人。
這本書是家長(zhǎng)朋友的良師益友，是每一位為人父母的左右手。在生活中，經(jīng)常聽(tīng)到有人感慨現(xiàn)在的孩子沒(méi)法管，也管不了，在前兩天上班的路上，還看到一位母親正在和自己的孩子爭(zhēng)吵，母親氣的都哭了，可孩子卻不以為然，堅(jiān)持自己的做法。事后我經(jīng)常在想，我的孩子長(zhǎng)大后是否也是如此，但通過(guò)看《做人與做事》這本書，使我感觸很深也使我真正明白了一句話——好心態(tài)能改變你的世界!用好的心態(tài)去面對(duì)每一個(gè)孩子!
讀書與做人讀書心得篇十四
第一段：引言（100字）。
讀書與做人是我們一生的修行，它們相互關(guān)聯(lián)，相輔相成。讀書可以引導(dǎo)我們做人的態(tài)度和行為，而做人的品質(zhì)又影響我們對(duì)待讀書的方式和選擇。我在長(zhǎng)期讀書與做人的過(guò)程中，深感到二者之間的相互關(guān)系以及對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第二段：讀書的意義（250字）。
讀書對(duì)于培養(yǎng)做人的態(tài)度和價(jià)值觀有著不可替代的作用。一本好書能夠讓我從書中的人物中看到不同的價(jià)值觀念，并思考我自己的內(nèi)心世界。例如，讀到《人性的弱點(diǎn)》這本書時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到尊重他人的重要性，并努力從書中所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際生活中的人際關(guān)系中聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)不斷閱讀，我對(duì)什么是真正的道德和倫理有了更深刻的理解，并能運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的行為。
同時(shí)，在讀書的過(guò)程中，我也不斷地思考如何成為一個(gè)更好的做人者。例如，在讀到《圍城》這樣的作品時(shí)，我深入思考人與人之間的隔閡與溝通的重要性，在這個(gè)物欲橫流、快節(jié)奏的社會(huì)中尋找自己的堅(jiān)持和追求。通過(guò)這些思考，我更加明確了自己的人生價(jià)值，并努力實(shí)踐出真正適合自己的做人方式。
第三段：做人的實(shí)踐（250字）。
讀書只是培養(yǎng)做人能力的一部分，實(shí)踐才是檢驗(yàn)我們的做人能力的關(guān)鍵。讀書雖然能夠開(kāi)啟思考的大門，但只有在實(shí)際生活中運(yùn)用，才能真正將所讀書籍所傳遞的價(jià)值觀念轉(zhuǎn)化為自己的行為準(zhǔn)則。例如，我在讀完《了不起的蓋茨比》后，決定在自己的生活中放眼未來(lái)，不被過(guò)去所困擾，積極追求自己的目標(biāo)。
在做人的道路上，我們還需要發(fā)展自己的人際關(guān)系和人情世故。在讀書的過(guò)程中，我們可以從書中的人物中學(xué)習(xí)到如何處理各種關(guān)系，并將其運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。例如，讀完《紅樓夢(mèng)》后，我深刻理解到言辭之間是需要適度的控制和使用的，特別是在與他人相處時(shí)，要學(xué)會(huì)講究分寸和尊重他人的感受。
第四段：讀書與做人的互相影響（250字）。
讀書與做人相輔相成，兩者之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。讀書能夠提高我們的認(rèn)知水平和表達(dá)能力，也能夠培養(yǎng)我們的判斷力和批判思維能力。這些優(yōu)秀的品質(zhì)會(huì)自然地滲透到我們的做人方式中。同時(shí)，做人的實(shí)踐又可以反過(guò)來(lái)影響我們的讀書選擇和閱讀態(tài)度。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更加明確自己的人生目標(biāo)和追求，進(jìn)而選擇適合自己的讀書內(nèi)容，并運(yùn)用所讀的書中的智慧來(lái)指導(dǎo)自己的行為。
第五段：結(jié)論（300字）。
讀書與做人在我們的成長(zhǎng)道路中起著重要作用。通過(guò)讀書，我們能夠?qū)W習(xí)到眾多智者的思想和智慧，從而更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的人生目標(biāo)和追求。同時(shí)，實(shí)踐也是檢驗(yàn)我們的做人能力的關(guān)鍵，通過(guò)實(shí)踐，我們能夠?qū)⑺x書籍中的價(jià)值觀念轉(zhuǎn)化為自己的行為準(zhǔn)則，并不斷提升自己的人格和品質(zhì)。讀書和做人互相影響，相輔相成，共同塑造了我們的個(gè)性和生活態(tài)度。只有不斷讀書并將所讀的書籍所傳遞的價(jià)值觀念應(yīng)用到實(shí)際生活中，我們才能更好地成為一個(gè)善于生活、善待他人的人。
讀書與做人讀書心得篇一
打開(kāi)季羨林老先生的《讀書與做人》一書，首先就被季老獨(dú)特的自序吸引了。天下第一好事，還是讀書。懷著對(duì)大師的敬仰，我讀完了此書，頗有感觸。全書分為兩大部分，第一部分，讀書，第二部分，做人。季老文筆樸實(shí)，他的文章沒(méi)有華麗的辭藻，如與讀者面對(duì)面娓娓道來(lái)，介紹了季老一生的讀書求學(xué)經(jīng)歷，在國(guó)外十年寂寞的留學(xué)苦讀生涯，對(duì)學(xué)問(wèn)的苦苦追求過(guò)程。這里有他對(duì)師友的緬懷，有他的讀書心得，有關(guān)于學(xué)術(shù)問(wèn)題的深思，更有他對(duì)于新青年的淳淳教誨。
讀完這本書，我感悟頗多。作為新時(shí)代的教師，我們肩負(fù)著傳承智慧、承上啟下的重任。因此，我們更該多讀書，多思考，不斷充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)。我們要在讀書中找到樂(lè)趣，為教學(xué)需要而讀書，為提高素養(yǎng)而讀書，努力做一位負(fù)責(zé)任的老師。另外，我們應(yīng)該明確人生的意義與價(jià)值，做一個(gè)有目標(biāo)、有追求的新青年。
合上書頁(yè)，心里的崇敬、感言、傷痛、震撼仍然無(wú)止。桃李不言，下自成蹊，只因先生有桂林一枝般的人格、獨(dú)特絕世的美!
“做一個(gè)正直、勤奮、勇敢，懂得珍惜和感恩的人?！闭笔亲鋈俗罨镜囊粋€(gè)原則。曾國(guó)藩在家書中寫道，“人無(wú)一內(nèi)愧之事，則天君泰然，此心?？熳銓捚?，是人生第一自強(qiáng)之道，第一尋樂(lè)之方，守身之先務(wù)也。”沒(méi)有正直的品格，就沒(méi)有一切成功可言。而勤奮是個(gè)人行事成功的基本要素?！皹I(yè)精于勤荒于嬉”，只有勤奮，切好的想法才能夠執(zhí)行，才有成功可言。勇敢是做事出類拔萃、超群絕倫的關(guān)鍵決定因素。適當(dāng)?shù)挠赂?，大膽去想，切勿固步自封，腦中常有新思路、新想法，這是一個(gè)積極上進(jìn)者的常態(tài)。懂得感恩，我們才知道去珍惜我們所擁有的一切，我們才能夠擁有一顆寬容心。
作為一名數(shù)學(xué)教師，首先我們要廣泛地閱讀，豐富自己的知識(shí)面。其次，要精讀自己本專業(yè)的書。在自己的研究領(lǐng)域要有所深入，而不是淺嘗輒止。最后，就以一首季老書中引用的詩(shī)來(lái)描述吧：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
讀書與做人讀書心得篇二
讀書與做人，是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡膬蓚€(gè)方面。通過(guò)讀書，我們可以拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)；而做人則要求我們具備道德品質(zhì)和正確的價(jià)值觀。在我多年的讀書和做人的道路中，我深深地體會(huì)到了兩者之間的相互關(guān)聯(lián)和相輔相成的關(guān)系。
第二段：讀書的重要性。
讀書之于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)讀書，我們獲得的不僅僅是知識(shí)，更是一種思維的方式和解決問(wèn)題的能力。閱讀可以讓我們了解到世界上的各種各樣的事物和現(xiàn)象，拓寬我們的眼界。同時(shí)，讀書也培養(yǎng)了我們的審美能力和知識(shí)儲(chǔ)備，使我們能夠更好地理解和欣賞藝術(shù)作品。總之，讀書讓我們變得更加智慧、細(xì)膩和有情趣。
第三段：做人的重要性。
做人的標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人品質(zhì)和價(jià)值觀的體現(xiàn)。沒(méi)有做好人，我們就無(wú)法與他人和諧相處、互助互愛(ài)。做人涉及到道德、品格、責(zé)任等多個(gè)方面。誠(chéng)實(shí)、正直、寬容、助人為樂(lè)等是做人的基本要求，這些品質(zhì)是我們成功和幸福的基礎(chǔ)。而正確的價(jià)值觀能夠讓我們明辨是非、判斷事物的好壞，遵循正確的道德和行為準(zhǔn)則，成為一個(gè)有道德和良好行為習(xí)慣的人。
讀書與做人之間存在著密不可分的關(guān)聯(lián)。通過(guò)讀書，我們不僅可以獲取知識(shí)，也可以接觸到各種各樣的人物形象，在他們的言行中體會(huì)道德的力量。通過(guò)閱讀經(jīng)典作品，我們可以從中汲取道德追求、人生目標(biāo)和品德修養(yǎng)方面的力量和養(yǎng)分。同時(shí)，讀書也能開(kāi)拓個(gè)人的心智，讓我們更好地理解他人的需求和感受，增加我們的情商，這對(duì)我們?cè)谌穗H交往中的表現(xiàn)和互動(dòng)起到積極的推動(dòng)作用。
在讀書和做人的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到兩者之間的相互關(guān)聯(lián)和相輔相成。讀書使我更加有內(nèi)涵，擴(kuò)展了我的思維和知識(shí)面，幫助我更好地理解和應(yīng)對(duì)世界的各種挑戰(zhàn)；而做人則讓我成為一個(gè)有責(zé)任心、正直和寬容的人，能夠與他人和睦相處。通過(guò)讀書和做人，我發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)和進(jìn)步的路途上不斷提升，在面對(duì)人生中的困難和挫折時(shí)能夠保持積極的心態(tài)和從容的應(yīng)對(duì)。
總結(jié)：
讀書和做人在我生命中扮演著不可或缺的角色。通過(guò)讀書，我充實(shí)了自己的內(nèi)涵，成為一個(gè)有智慧和有情趣的人；通過(guò)做人，我培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀和品質(zhì)，成為一個(gè)有道德和良好行為習(xí)慣的人。讀書與做人相輔相成，共同構(gòu)建了我人生當(dāng)中的價(jià)值體系和生活方式。因此，我將繼續(xù)讀書，并努力做到寬容、助人為樂(lè)，以更加優(yōu)秀的姿態(tài)去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
讀書與做人讀書心得篇三
讀書是人類文明的重要組成部分，不僅僅是獲取知識(shí)的途徑，更是塑造個(gè)人品質(zhì)和提升人生修養(yǎng)的重要途徑。經(jīng)過(guò)多年的閱讀，我深刻認(rèn)識(shí)到讀書與做人密切相關(guān)，下面我將分別從積累知識(shí)、提升思維、修身養(yǎng)性、培養(yǎng)情感以及發(fā)展社交能力五個(gè)方面談?wù)勎业淖x書心得體會(huì)。
首先，讀書能夠幫助我們積累知識(shí)。書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，通過(guò)不斷地閱讀，可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和信息。在書中我們能學(xué)到歷史人物的智慧，了解先賢們的思想和見(jiàn)解，學(xué)習(xí)被驗(yàn)證的理論和方法。這些知識(shí)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，良好的閱讀習(xí)慣也能夠培養(yǎng)我們的求知欲和好奇心，讓我們保持積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷拓寬自己的眼界。
其次，讀書有助于提升思維能力。閱讀是一種與作者對(duì)話的過(guò)程，通過(guò)分析和理解作者的觀點(diǎn)和論述，我們可以激發(fā)自己的思考能力，提高邏輯思維水平。在閱讀中，我們需要根據(jù)文本所給的線索進(jìn)行推理，培養(yǎng)邏輯思考和問(wèn)題解決的能力。同時(shí)，不同類型的書籍也能激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)更加靈活和創(chuàng)新。
第三，讀書能夠幫助我們修身養(yǎng)性。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們可以感受到作者的情感和思想，同時(shí)也能夠反思自己的行為和品質(zhì)。通過(guò)閱讀倫理道德類的書籍，我們能夠進(jìn)一步明確個(gè)人應(yīng)該具備的美德和道德觀念，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。這些道德的培養(yǎng)使我們能夠更好地建立自信，保持正直，培養(yǎng)善良和同情心，使我們成為一個(gè)有責(zé)任感的人。
此外，讀書也有助于培養(yǎng)我們的情感。在閱讀中，我們可以感受到作者的情感和思想，與作者共鳴，體驗(yàn)到各種人生的喜怒哀樂(lè)。在我閱讀的過(guò)程中，我經(jīng)歷了愛(ài)情的甜蜜、友情的牽絆、家庭的溫暖以及社會(huì)的冷漠等各種情感的洗禮。這些情感經(jīng)歷讓我更加理解和珍惜自己的感情，也更加懂得如何與他人建立情感的紐帶。
最后，讀書還有助于發(fā)展我們的社交能力。通過(guò)閱讀，我們能夠借鑒經(jīng)典作品中的人物形象和情節(jié)，了解人與人之間的相處之道和社會(huì)規(guī)則。同時(shí)，通過(guò)與他人分享讀書心得和見(jiàn)解，我們可以拓寬自己的交際圈，增加社交機(jī)會(huì)。與他人的交流不僅可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，也可以豐富我們的人生經(jīng)歷，并培養(yǎng)我們的合作和溝通能力。
綜上所述，讀書對(duì)于做人有著重要的意義。通過(guò)積累知識(shí)、提升思維、修身養(yǎng)性、培養(yǎng)情感以及發(fā)展社交能力，我們可以成為一個(gè)具有全面素質(zhì)的人。因此，我堅(jiān)信讀書不僅僅是獲取知識(shí)的工具，更是構(gòu)建我們?nèi)烁窈退茉煳覀兊娜松闹匾緩健ＯＭ總€(gè)人都能夠堅(jiān)持閱讀，不斷提升自己，在讀書中獲得更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
讀書與做人讀書心得篇四
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織大家開(kāi)展了讀季羨林《讀書與做人》活動(dòng)。久聞季老之名，他是一位潛心研究的國(guó)學(xué)大師，樸實(shí)無(wú)華的形象，正直務(wù)實(shí)的人品為我所景仰。讀了他這本著作之后，更多的是靈魂震撼，精神的洗禮。下面談?wù)勛约鹤x后的幾點(diǎn)體會(huì)。
翻開(kāi)書，首先映入眼簾的是季老純樸的照片，后面緊接著是季老自己作的序——“天下第一好事，還是讀書?！彼脧?jiān)獫?jì)先生這句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話作為序首，可見(jiàn)他將讀書看得十分重要。以此審視自己，才發(fā)現(xiàn)自己真是差得遠(yuǎn)了，我有多少時(shí)間是用來(lái)讀書的呢?總以工作生活忙碌推托，淡化并遠(yuǎn)離了讀書，而季老一生以讀書為樂(lè)，讀了無(wú)數(shù)好書，頓感汗顏。作為一名教師，你要向?qū)W生傳授知識(shí)，僅靠原有那一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)今的信息化社會(huì)，科學(xué)技術(shù)在迅猛發(fā)展，知識(shí)的更新變化加快，要靠自己平時(shí)不斷地探索閱讀，既要博覽群書，又要在浩瀚如海的知識(shí)中，選擇閱讀自己有用的東西，積蓄在腦庫(kù)里，到教學(xué)時(shí)，你才能根據(jù)需要打開(kāi)閘門，讓源源不斷的知識(shí)泉水流進(jìn)學(xué)生的心田。身為教師，我們的教育對(duì)象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。由此可見(jiàn)，讀書對(duì)于我們教師而言，是最基本的素養(yǎng)。讀書，能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性;讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)教育智慧;讀書，能使獨(dú)創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒、充滿創(chuàng)造的快樂(lè);讀書，能實(shí)現(xiàn)教師教師的自我提升和生命的升華。
本書分為兩部分：第一部分讀書，第二部分做人。其實(shí)，讀書與做人是完全統(tǒng)一的。
“做文先做人，學(xué)問(wèn)即人生?！奔纠详P(guān)于做人的.思考是深刻的。在他的文章中，處處可見(jiàn)一位長(zhǎng)者，如同家長(zhǎng)朋友在家聊家常，讓人有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的感覺(jué)。當(dāng)我們?cè)趽?dān)心現(xiàn)代難出大師的時(shí)候，卻見(jiàn)大師多得是。有自封的，學(xué)生捧的，也有名副其實(shí)的。季老卻不喜歡人家稱他是大師。其實(shí)，在每個(gè)人心中都有個(gè)標(biāo)尺，誰(shuí)已經(jīng)成為了大師已經(jīng)變得心照不宣。他的文章沒(méi)有華麗的辭藻卻蘊(yùn)含著深刻的道理。在他的文章里，我們讀懂了他的人生，他的人格魅力深深感染著我們。還有他特立獨(dú)行的但是大眾認(rèn)可的做人理論：“對(duì)待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友，都應(yīng)該有一個(gè)兩字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情實(shí)意相待，不允許弄虛作假;對(duì)待壞人，則另當(dāng)別論。忍者，相互容忍也?！薄叭松谑?，必須處理好三個(gè)關(guān)系：
一、人與大自然的關(guān)系，那也稱之為”天人關(guān)系“;。
二、人與人的關(guān)系，也就是社會(huì)關(guān)系;。
三、人自己的關(guān)系，也就是個(gè)人思想感情矛盾與平衡的問(wèn)題。
這三個(gè)關(guān)系處理好，人就幸福愉快;否則就痛苦?！薄皶r(shí)光流失，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)到了望九之年，活得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自己的預(yù)算。有人說(shuō)，長(zhǎng)壽是福，我看也不盡然。人活得太久，對(duì)眾生的相，看得透透徹徹，反而鼓舞時(shí)少，嘆息時(shí)多?！薄按蠹叶寄苣贸觥聨u寬終不悔’的精神來(lái)從事學(xué)問(wèn)或干事業(yè)，這是成功的必由之路。”……樸實(shí)無(wú)華，娓娓道來(lái)，邊看邊點(diǎn)頭，邊看邊反思。
讀書與做人讀書心得篇五
讀完《夏日歷險(xiǎn)》，我就被小男孩杰伊·貝里永不放棄的精神感動(dòng)了。故事里杰伊·貝里在捕捉一群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子，他捕捉猴子是為了實(shí)現(xiàn)自己買小馬和手槍的夢(mèng)想。
杰伊·貝里和猴子之間發(fā)生的事情讓他煩惱卻讓我們覺(jué)得好笑。他不僅沒(méi)有捕到猴子，還丟了好多東西呢!聰明的猴子偷走了杰伊·貝里的褲子，穿在自己腿上，偷走了他用的麻袋和夾子，還偷走他的彈弓。
杰伊·貝里和他的爺爺又一次想捕猴子的辦法，他們一起去買椰子來(lái)誘引猴子，還給妹妹黛西買了兩卷絲帶，結(jié)果聰明的猴子悄悄用杰伊?貝里以前丟失的東西換了椰子和絲帶，把絲帶掛滿了梧桐樹(shù)，一點(diǎn)縫隙都不留，真是讓人笑得肚子疼!
可是，杰伊·貝里后來(lái)竟和這群猴子結(jié)成了朋友，幫助它們走出了暴雨襲擊后的密林，回到了馬戲團(tuán)，更出人意料的是，杰伊?貝里千辛萬(wàn)苦捕猴的獎(jiǎng)金并沒(méi)有去買小馬和手槍，他的決定是讓媽媽送黛西上醫(yī)院治好她的腿，哦，我差點(diǎn)忘了告訴你，黛西生下來(lái)腿就是彎的，醫(yī)生說(shuō)黛西的問(wèn)題不太嚴(yán)重，只要在肌肉和腱部地方做點(diǎn)手術(shù)就行了，他還說(shuō)俄克拉荷馬州有醫(yī)生能把跛腿值得像槍一樣通直，不過(guò)要花相當(dāng)多的錢。因?yàn)榧依锶卞X，所以杰伊?貝里把他捕猴子得到的獎(jiǎng)金給黛西治病。最后，杰伊·貝里的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了，妹妹黛西和爺爺送給他想要的手槍和小馬。
他真是一個(gè)與眾不同、值得學(xué)習(xí)的小男孩!
讀書與做人讀書心得篇六
讀書、做人、做事是每個(gè)人一生都要面對(duì)的重要課題。讀書是開(kāi)啟智慧之門的關(guān)鍵，做人是準(zhǔn)則和底線，做事則是實(shí)現(xiàn)自我的方式和途徑。通過(guò)不斷的讀書，我們可以豐富自己的智識(shí)，做人則要堅(jiān)持基本的道德原則，做事則需要勇于創(chuàng)新和實(shí)踐。下面就讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
首先，讀書是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有讀書，我們無(wú)法與世界溝通和交流，也無(wú)法獲得新知識(shí)和新技能。讀書是開(kāi)啟智慧之門的關(guān)鍵，通過(guò)閱讀，我們可以理解和掌握前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，從而迅速積累知識(shí)。讀書不僅能豐富我們的內(nèi)涵，還可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。同時(shí)，閱讀也是開(kāi)拓我們眼界的重要途徑，通過(guò)讀書，我們可以走進(jìn)各行各業(yè)，了解不同的文化和價(jià)值觀，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。因此，讀書對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
其次，做人是一種準(zhǔn)則和底線。做人要有人情味，要尊重他人、關(guān)愛(ài)他人、幫助他人。做人要有良好的道德品質(zhì)，要遵守法律、尊重他人權(quán)益，不做傷害他人的事情。做人要有誠(chéng)信，言行一致，說(shuō)到做到，不言而喻。做人還要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)自己的行為和后果負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和自律能力，不被外界干擾和誘惑，保持內(nèi)心的純凈和堅(jiān)守自己的信仰。做人是一個(gè)長(zhǎng)久而艱難的過(guò)程，需要我們用心去體會(huì)和實(shí)踐。
最后，做事需要勇于創(chuàng)新和實(shí)踐。在工作中，我們需要有追求卓越的精神和態(tài)度，要勇于嘗試和創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)水平。同時(shí)，我們還要有正確的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)任務(wù)，不怕辛苦和付出。做事要有計(jì)劃和條理，要有高效率的工作方法和優(yōu)秀的組織能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要善于溝通和協(xié)調(diào)，共同完成工作目標(biāo)。做事還需要有耐心和毅力，遇到困難和挫折不退縮，要持之以恒地努力，直至取得成功。
綜上所述，讀書、做人、做事是人類一生都要面對(duì)的重要課題。通過(guò)不斷的讀書，我們可以開(kāi)拓智慧之門；做人要有準(zhǔn)則和底線，要關(guān)心他人和有責(zé)任意識(shí)；做事要勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，要有追求卓越的精神和態(tài)度。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力，堅(jiān)持讀書充實(shí)自己，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有智慧的人，做好自己的本職工作，不斷追求進(jìn)步和完善自己。相信只要我們?cè)谧x書、做人、做事上下足功夫，就能夠走向成功的道路，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
讀書與做人讀書心得篇七
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽(yáng)之輝。個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。所以人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧。作為一名教師就更應(yīng)該有孜孜不倦的態(tài)度，要在書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
寒假中，我讀了季老的《讀書與做人》一書，“一本好書，良師益友”的箴言再次回響在耳邊。季老在本書中用最通俗的語(yǔ)言闡述一個(gè)最深刻的道理，即讀書與做人是完全統(tǒng)一，密不可分的。在我們一生當(dāng)中，讀書是一個(gè)重要的過(guò)程，而做人則是一生的事業(yè)。好好讀書，真誠(chéng)做人，應(yīng)該是我們大家共同的追求。
季老通過(guò)他的書告訴我“天下第一好事，還是讀書”。正如他所說(shuō)：“我的工作主要是爬格子……能讓人愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)人類、愛(ài)自然、愛(ài)兒童，愛(ài)一切美好的東西。”這些真誠(chéng)話語(yǔ)，使我深深體會(huì)到：讀書可以明智，可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路?，F(xiàn)實(shí)中我們總是說(shuō)工作太忙，沒(méi)有時(shí)間讀書，季老的一席話讓我很是慚愧：“時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，對(duì)誰(shuí)都一樣，誰(shuí)每天也不會(huì)多出一秒半秒。時(shí)間尤其珍貴，要爭(zhēng)分奪秒，但個(gè)人處境不同，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)就有一個(gè)怎樣利用時(shí)間的‘邊角廢料’問(wèn)題?！笔前?，不是沒(méi)有時(shí)間而是想不起讀書，在今天這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，“書到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。我們做教師的就更感受頗深了，我們要清醒地看到，“終身職業(yè)”的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，“終生學(xué)習(xí)”的時(shí)期已經(jīng)開(kāi)啟，我們必須堅(jiān)持“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”，全面提高自身素質(zhì)。不能為自己找借口，今后我要學(xué)習(xí)傳承季羨林先生珍惜時(shí)間的“邊角廢料”，把借口化作動(dòng)力。作為教師，我們肩負(fù)著傳承智慧，承上啟下的重任，所以我們教師更應(yīng)多讀書，把讀書當(dāng)成一種心靈之旅，當(dāng)成一種和古之先賢、智者名士進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話、交流的過(guò)程，當(dāng)成人生的一種態(tài)度，當(dāng)成一種充實(shí)更新知識(shí)的重要方式。我認(rèn)為我們應(yīng)從兩方面入手：首先我們要廣泛地閱讀，豐富自己的知識(shí)面。其次，要精讀自己本專業(yè)的書。在自己的研究領(lǐng)域要有所深入，而不是淺嘗輒止。不斷充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，為提高自己的素養(yǎng)而讀書，厚積而薄發(fā)，努力做一位負(fù)責(zé)任的老師。
這本書的第二部分的主題是做人，相對(duì)第一部分的讀書，我認(rèn)為更有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。書中，季老結(jié)合自身人生觀、處世觀、享樂(lè)觀、長(zhǎng)壽觀及道德觀等方面的見(jiàn)解與讀者共享，讓人從閱讀中受到啟迪和感染，書中說(shuō)：“能夠百分之六十為他人著想，百分之四十為自己著想，他就是一個(gè)及格的好人”季老的諄諄教導(dǎo)使我堅(jiān)定了做事、做人的標(biāo)準(zhǔn)和籌碼。人活著不要為名利所困，首先要用真心、真情對(duì)待身邊的人，有困難伸出手幫助。其次，人與人之間要相互理解、相互包容，即便被別人誤會(huì)也要學(xué)會(huì)換位思考;即便別人的做法不合自己的意，也要想想自己的做法是不是別人也不接受。我一定會(huì)牢記，做人要真誠(chéng)、寬容，多為別人著想。今后的工作中我會(huì)多些知足，多些有為，多些敬畏，多些真情，多些實(shí)意，多些容忍，授人玫瑰，手有余香，我要把人生的意義與價(jià)值放在承擔(dān)對(duì)社會(huì)有益的責(zé)任上。
書能怡情，書能養(yǎng)性。業(yè)余時(shí)間，置心于一方書的天地，與書相知，任思緒翩躚，人的心靈會(huì)一片祥和、明凈與曠遠(yuǎn)。讀完季老的《讀書與做人》，我的心靈再次得到凈化，有了更加明確的方向，懂得了怎樣在今后的人生路上綻放青春的美麗，為了無(wú)悔的人生不停地奮斗，體現(xiàn)人生的價(jià)值，感受生命的精彩。學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境，唯有不斷學(xué)習(xí)才能不斷的提升，今后，我一定多讀書、讀好書，不斷完善自我，全身心地投入到工作中去，做一個(gè)稱職的教師，為教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展貢獻(xiàn)自己所有力量。
讀書與做人讀書心得篇八
決定看盧勤的書，是因?yàn)樽约阂淮紊钜估锟措娨?，?tīng)了她的講座，被她的觀點(diǎn)吸引。我上網(wǎng)瀏覽了關(guān)于她的介紹。這是我國(guó)教育界著名的青少年教育專家，她30年如一日地向廣大的家長(zhǎng)和少年讀者奉獻(xiàn)她的愛(ài)心。人們稱她為“知心姐姐”，這就是盧勤。
《做人與做事》是一本青少年思想品德和價(jià)值教育的讀物，作者盧勤憑借著多年從事少年兒童教育的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前素質(zhì)教育的新形勢(shì)，探討了當(dāng)代少年兒童教育中存在的一些突出問(wèn)題。這本書行文流暢，娓娓道來(lái)，融思想性、教育性和可讀性為一體，是近年來(lái)不可多得的素質(zhì)教育讀物。
學(xué)習(xí)做人與做事，不僅孩子需要，家長(zhǎng)也需要。這本書的每一章節(jié)都有兩個(gè)部分：“寫給孩子”、“寫給爸爸媽媽”，是一本孩子和父母一起讀，進(jìn)行互動(dòng)教育的好書。它告訴我們家長(zhǎng)要放下架子，與孩子“平起平坐”，學(xué)會(huì)與孩子交流。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子認(rèn)識(shí)世界的能力越來(lái)越強(qiáng)，他們的獨(dú)立傾向也在增加，他們對(duì)周圍的現(xiàn)象和父母的言行有了自己的看法，性格更加成熟起來(lái)。這時(shí)，家長(zhǎng)放手讓孩子獨(dú)立面對(duì)處理一些事情是必要的，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與這一時(shí)期的孩子溝通的技巧，觀察、傾訴、關(guān)注、理解、鼓勵(lì)，注意自身的語(yǔ)氣、聲調(diào)，講民主，使孩子感到個(gè)人的人格受到尊重、平等，才能與家長(zhǎng)傾心交流。
我認(rèn)為父母的言傳身教對(duì)孩子最具有影響力，成人的觀念直接影響孩子情感、思想的發(fā)育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是老師的事，不注意自己的言行，殊不知父母的每一個(gè)小節(jié)孩子都看在眼晨。學(xué)生在學(xué)校里所受的思想品德教育，往往回到家被父母的一兩句話抵消了。這無(wú)形中使孩子對(duì)思想品德教育產(chǎn)生了不以為然的態(tài)度。父母是孩子最好的老師，所以我認(rèn)為孩子與父母、學(xué)校要互動(dòng)才能達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的，否則單方面針對(duì)孩子的教育將難以奏效。
讀完此書當(dāng)自己開(kāi)始接觸及了解這位教育專家的時(shí)候，我感嘆自己的浮躁，惋惜自己的膚淺。從她的身上感受了作為教育工作者應(yīng)該努力的方向，教師需要的不僅是專業(yè)知識(shí)，更是科學(xué)的態(tài)度，更是誨人不倦的愛(ài)心。早期智力開(kāi)發(fā)，無(wú)疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培養(yǎng)，早期行為習(xí)慣的養(yǎng)成，則更重要。因?yàn)樗鼮橐粋€(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展確定方向并提供動(dòng)力。
讀書與做人讀書心得篇九
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織大家開(kāi)展了讀季羨林《讀書與做人》活動(dòng)。久聞季老之名，他是一位潛心研究的國(guó)學(xué)大師，樸實(shí)無(wú)華的形象，正直務(wù)實(shí)的人品為我所景仰。讀了他這本著作之后，更多的是靈魂震撼，精神的洗禮。下面談?wù)勛约鹤x后的幾點(diǎn)體會(huì)。
翻開(kāi)書，首先映入眼簾的是季老純樸的照片，后面緊接著是季老自己作的序――“天下第一好事，還是讀書。”他引用張?jiān)獫?jì)先生這句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話作為序首，可見(jiàn)他將讀書看得十分重要。以此審視自己，才發(fā)現(xiàn)自己真是差得遠(yuǎn)了，我有多少時(shí)間是用來(lái)讀書的呢？總以工作生活忙碌推托，淡化并遠(yuǎn)離了讀書，而季老一生以讀書為樂(lè)，讀了無(wú)數(shù)好書，頓感汗顏。作為一名教師，你要向?qū)W生傳授知識(shí)，僅靠原有那一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)今的信息化社會(huì)，科學(xué)技術(shù)在迅猛發(fā)展，知識(shí)的更新變化加快，要靠自己平時(shí)不斷地探索閱讀，既要博覽群書，又要在浩瀚如海的知識(shí)中，選擇閱讀自己有用的東西，積蓄在腦庫(kù)里，到教學(xué)時(shí)，你才能根據(jù)需要打開(kāi)閘門，讓源源不斷的知識(shí)泉水流進(jìn)學(xué)生的心田。身為教師，我們的教育對(duì)象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。由此可見(jiàn)，讀書對(duì)于我們教師而言，是最基本的素養(yǎng)。讀書，能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性；讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)教育智慧；讀書，能使獨(dú)創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒、充滿創(chuàng)造的快樂(lè)；讀書，能實(shí)現(xiàn)教師教師的自我提升和生命的升華。
本書分為兩部分：第一部分讀書，第二部分做人。其實(shí)，讀書與做人是完全統(tǒng)一的。
“做文先做人，學(xué)問(wèn)即人生。”季老關(guān)于做人的思考是深刻的。在他的文章中，處處可見(jiàn)一位長(zhǎng)者，如同家長(zhǎng)朋友在家聊家常，讓人有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的感覺(jué)。當(dāng)我們?cè)趽?dān)心現(xiàn)代難出大師的時(shí)候，卻見(jiàn)大師多得是。有自封的，學(xué)生捧的，也有名副其實(shí)的。季老卻不喜歡人家稱他是大師。其實(shí)，在每個(gè)人心中都有個(gè)標(biāo)尺，誰(shuí)已經(jīng)成為了大師已經(jīng)變得心照不宣。他的文章沒(méi)有華麗的辭藻卻蘊(yùn)含著深刻的道理。在他的文章里，我們讀懂了他的人生，他的人格魅力深深感染著我們。還有他特立獨(dú)行的但是大眾認(rèn)可的做人理論：“對(duì)待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友，都應(yīng)該有一個(gè)兩字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情實(shí)意相待，不允許弄虛作假；對(duì)待壞人，則另當(dāng)別論。忍者，相互容忍也?！?BR> 讀書與做人讀書心得篇十
打開(kāi)季羨林老先生的《讀書與做人》一書，首先就被季老獨(dú)特的自序吸引了。天下第一好事，還是讀書。懷著對(duì)大師的敬仰，我一個(gè)月內(nèi)讀完了此書，頗有感觸。全書分為兩大部分，第一部分，讀書，第二部分，做人。季老文筆樸實(shí)，他的文章沒(méi)有華麗的辭藻，如與讀者面對(duì)面娓娓道來(lái)，介紹了季老一生的讀書求學(xué)經(jīng)歷，在國(guó)外十年寂寞的留學(xué)苦讀生涯，對(duì)學(xué)問(wèn)的苦苦追求過(guò)程，及為一部分別人的著作的序。因?yàn)檫@是個(gè)讀書交流會(huì)，我就把自己得到的一點(diǎn)體會(huì)與大家分享一下。
關(guān)于第一部分讀書，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一是，多讀書。現(xiàn)代社會(huì)的人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來(lái)越大，而離傳統(tǒng)意義上的`讀書卻越來(lái)越遠(yuǎn)。古今中外贊美讀書的名人和文章，多得不可勝數(shù)。知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)改變氣度，人類之所以能夠進(jìn)步，永遠(yuǎn)不停地向前邁進(jìn)，靠的就是能讀書又能寫書的本領(lǐng)。季老之所以能成為大師，就是在于他對(duì)書籍的孜孜不倦的追求。我們總是抱怨工作忙或是瑣碎的家庭事務(wù)纏身，沒(méi)時(shí)間看書，這就是我們的時(shí)間利用有問(wèn)題了。
時(shí)間就是生命，這是大家都知道的道理。而且時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，對(duì)誰(shuí)都一樣，誰(shuí)每天也不會(huì)多出一秒半秒。這就看我們?nèi)绾卫脮r(shí)間的邊角廢料了。第二，做學(xué)問(wèn)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。我們雖然不會(huì)都成為學(xué)術(shù)專家，但是季老做學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的作風(fēng)是我們每個(gè)人在工作生活中應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)借鑒的。這一點(diǎn)和他在德國(guó)留學(xué)十年有關(guān)系。德國(guó)人一向以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致著稱，一篇好的學(xué)術(shù)論文要用幾年的時(shí)間搜集資料、整理資料，使之條理化、系統(tǒng)化，寫出提綱，成文，最后還要將論文從頭到尾認(rèn)真核對(duì)，把論文中引用的大量出處重新核對(duì)一遍，不讓它發(fā)生任何一點(diǎn)錯(cuò)誤。讀到這，我想到了我們的禮賓接待工作，也是要求嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，容不得半點(diǎn)馬虎，還有我們的調(diào)研工作，一篇好的調(diào)研文章的出爐，離不開(kāi)大量的資料搜集、整理、篩選、類比，最后形成自己的文字。第三，外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。這也是個(gè)老生常談的話題。
季老一生熟練使用英語(yǔ)、德語(yǔ)，并掌握梵文、巴利文、吐火羅文等多種在我們看來(lái)是天書的古代語(yǔ)言，興趣是第一位。至于有何捷徑，還是勤奮。同時(shí)，要盡快接觸原文，勤查字典，并且要隨時(shí)注意語(yǔ)言的變化。
作為一名語(yǔ)文教師，首先我們要廣泛地閱讀，豐富自己的知識(shí)面。其次，要精讀自己本專業(yè)的書。在自己的研究領(lǐng)域要有所深入，而不是淺嘗輒止。讓我們?cè)谧x書中找到樂(lè)趣，為自己的教學(xué)需要而讀書，為提高自己的素養(yǎng)而讀書。做一位學(xué)生喜愛(ài)的老師。
讀書與做人讀書心得篇十一
所謂事在人為，這個(gè)世界上并不存在著無(wú)人之事或無(wú)事之人。人和事作為主體和客體，從根本上是不可分割的。人是事的靈魂，事是人的詮釋。因此，做人和做事即是分立的，也是統(tǒng)一的，究其根本，做事既做人。人和事可用形影來(lái)比喻，身正不怕影子斜，人和事的問(wèn)題實(shí)質(zhì)上歸結(jié)于形的問(wèn)題，故先做人后做事。
首先，做人要有好的品質(zhì)。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一堂講座，記得老師的一個(gè)問(wèn)題：“去西天取經(jīng)的為什么不是別人，非要是唐僧?”答案只是一個(gè)“德”字。一個(gè)人哪怕你再有能力，如果缺少“德”，這樣的人是不會(huì)得到尊重的。道德，溯源于老子道德經(jīng)。
“道”—宇宙萬(wàn)物自然的本質(zhì)和法則，他的定義是以崇尚自然為主的道家和以提倡倫理為要的儒家是一致的。是形而上無(wú)法進(jìn)行抽象描述的哲學(xué)概念;“德”—道家的定義是：宇宙大自然萬(wàn)物運(yùn)行的規(guī)律。是形而下的、可以通過(guò)探索得知的規(guī)律。儒家把他引申為專指人類社會(huì)的行為標(biāo)準(zhǔn)和完善個(gè)人良好素質(zhì)的終極標(biāo)準(zhǔn)。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。這一句話，讓我久久不能忘記，心是什么?決定成功的不止是自身的能力，還要有入世的胸襟。試想一下，一個(gè)集嫉妒、情緒化、斤斤計(jì)較于一身的人，又怎么可能有博大的胸懷、包容的心呢?缺少了包容，你就會(huì)忘記“與人為善”。現(xiàn)在雖然強(qiáng)調(diào)“彰顯個(gè)性”，可是做人要時(shí)刻保持一顆謙虛的心，看到自己的不足，只有這樣才可以更進(jìn)步。
同時(shí)，要懂得知足常樂(lè)，知足并不是滿足于現(xiàn)狀，而是保持積極、樂(lè)觀的一種心態(tài)，人生就是對(duì)自己一次次的超越，哪怕超越只有小小的一步，知足就是用樂(lè)觀、自信的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)人生的理想。如果一個(gè)人活在埋怨與嫉妒里，在雙重折磨中，自己不但要忍受內(nèi)心強(qiáng)加給的痛苦，還會(huì)因?yàn)槁裨购图刀蕟适判?，做一些違背常理的事情，最終導(dǎo)致失去朋友、失去自我。每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的地方，我們需要做的是學(xué)習(xí)和享受別人的成功，而不是嫉妒，試著用一顆感恩的心去面對(duì)生活，用最美麗的語(yǔ)言“微笑”去交流，美好就會(huì)在你的微笑中灼灼盛開(kāi)。
金錢是現(xiàn)實(shí)生活中不可或缺的物品，很多人為了錢，失去了善良本性，成為金錢的奴隸。古人云：“君子愛(ài)財(cái)取之有道?！苯疱X可以證明一個(gè)人的價(jià)值，但是，需從正道的獲取，貪婪是罪惡的源泉。
另外，要不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取，周恩來(lái)總理說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，改造到老?！敝腥A民族悠悠五千年的文明，是怎樣一筆莫大的財(cái)富，我們又傳承了多少?社會(huì)在進(jìn)步，知識(shí)是提高自身內(nèi)在素質(zhì)的唯一方式。曾經(jīng)有一位老師教大家中國(guó)古代文學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，才知道老師是澳大利亞人，然而老師豐富的文化底蘊(yùn)，讓眾多中國(guó)人汗顏，老師說(shuō)：“不論多忙每晚一小時(shí)，堅(jiān)持讀書?！?BR> 最后，要有好的性格并善于吃虧，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光，低調(diào)做人高調(diào)做事，你才會(huì)具有不可戰(zhàn)勝的力量。美麗是不會(huì)因?yàn)槿菝?、身材、衣著…?而是一個(gè)積極的心態(tài)，一個(gè)聰明的人是不會(huì)讓情緒左右自己的，現(xiàn)實(shí)很殘酷，一句幽默的話，給別人快樂(lè)的理由，給自己改變局勢(shì)的能力，怨天尤人解決不了任何問(wèn)題，真正可以幫助你的人只有自己。
老人常說(shuō)：“吃虧是福?！币粋€(gè)福字蘊(yùn)涵了多少道理，在你為別人著想的情況下，你才會(huì)獲得回報(bào)，你會(huì)因?yàn)閹椭鷦e人而快樂(lè)。
老子云：“無(wú)為而無(wú)不為，”無(wú)為--不隨意而為，不違道而為。若不會(huì)做人又何來(lái)做事，如果連做人都不會(huì)有何來(lái)成功?先做人后做事，人品即事品，故先做人后做事，人事皆一品。
讀書與做人讀書心得篇十二
趁假期讀了《做人做事好心態(tài)》這本書，首先感覺(jué)：章章精彩，段段有道，字字精煉，每章節(jié)都從一個(gè)方面闡述了做人與做事的道理。
然而，這個(gè)世界上，總有很多讓我們無(wú)奈的事情，失望、挫敗、不滿足等各種各樣的情緒，總是伴隨著我們，并有可能擊倒我們。此時(shí)的我們，如果采取積極向上的心態(tài)，就會(huì)比較容易成功，因?yàn)榉e極向上的人容易幸?？鞓?lè)。有了積極向上的好心態(tài)，就會(huì)有更美好的生活。有了好心態(tài)，就有了好心情，有了好心情，才會(huì)有振作的精神和健壯的體魄，從而去爭(zhēng)取和實(shí)現(xiàn)各種理想和愿望。否則，就會(huì)使人整天生活在焦躁與煩惱之中，終將一事無(wú)成。
一、擁有良好心態(tài)好處多。
精讀完此書，覺(jué)得擁有好的心態(tài)是一種內(nèi)心的愉悅，是情感的慰籍，是精神的支撐，是心靈的光環(huán)。好心態(tài)是一種境界，要擁有好心態(tài)就得經(jīng)受住各種艱苦的考驗(yàn)，沉著冷靜地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，踏踏實(shí)實(shí)地靜下心來(lái)，多讀書、勤思考，恪守高尚的操行，不貪利、不妄想、不茍得、不花心，做到"不以物喜，不以己悲"，放開(kāi)胸懷，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。這樣，自然就會(huì)找到對(duì)待功名利祿等身外之物的正確答案。到那時(shí)，就會(huì)做到既不失追求之志，又不放縱非分之想，既有不斷進(jìn)取的意識(shí)，又有心想事成的準(zhǔn)備，始終擁有一份好心情。
擁有好心態(tài)的人還會(huì)正切對(duì)待挫折與失敗。面對(duì)失誤不沮喪，因?yàn)樗麄兡軓氖д`中尋找原因，離成功就不遠(yuǎn)了;面對(duì)失敗不氣餒，因?yàn)樗麄兠靼?，從失敗中積極吸取教訓(xùn)，就是一步步向成功邁進(jìn)。不拒絕挫折與失敗的考驗(yàn)，也就緊緊抓住了鑄造人生輝煌的良機(jī)。
擁有好的心態(tài)就會(huì)用豁達(dá)戰(zhàn)勝狹隘，讓心胸像進(jìn)入大海般寬廣;擁有好的心態(tài)就會(huì)用淵博征服淺薄，讓襟懷像進(jìn)入大地般厚實(shí);擁有好的心態(tài)就會(huì)用沉穩(wěn)擊敗浮躁，讓人生如金秋般熟稔;擁有好的心態(tài)就會(huì)用客觀戰(zhàn)勝主觀，讓生命永遠(yuǎn)貼近自然，貼近真理。
二、高調(diào)做事，低調(diào)做人。
這句話是從"樹(shù)起桅桿做事，砍倒桅桿做人"而來(lái)，說(shuō)的是在海上打魚，樹(shù)起桅桿，可以讓船加快前進(jìn)的速度，而遭遇暴風(fēng)雨，就應(yīng)該立刻砍斷桅桿降低船的重心，以保住人的生命。這是一個(gè)人在海上經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后的總結(jié)。
人的一生中，常做的事無(wú)外乎兩件：一件是做人，一件是做事。而歷覽古今，縱觀中外，最能保全自己，發(fā)展自己和成就自己的便是：高標(biāo)處世，低調(diào)做人。越是低調(diào)做人者，往往越能成就大事;越是功成名就者，往往越是低調(diào)做人的典范。
高調(diào)做事，就是不論作什么事眼光都要放遠(yuǎn)一點(diǎn)，目標(biāo)定高一點(diǎn)，并對(duì)做成這件事有足夠的信心。而做人，要低調(diào)。這并不意味著降低做人的標(biāo)準(zhǔn)。而是要謙虛做人。每一個(gè)人都不是完美的，誰(shuí)都有不足，人們常常只能發(fā)現(xiàn)別人的不足，而不善于審視自身的缺點(diǎn)。另外做人要自信，而且自信要適當(dāng)。如果過(guò)于自信會(huì)讓人感覺(jué)你不自量力，尤其是沒(méi)有資本的自信。當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)時(shí)，應(yīng)首先想一想，自己是不是也存有與他相同的缺點(diǎn)，當(dāng)別人遠(yuǎn)離自己時(shí)應(yīng)該先從自身找錯(cuò)誤，而不是將責(zé)任推向他人，一味的抱怨。我認(rèn)為，拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，則就是你的短處;拿自己的'短處去比別人的長(zhǎng)處，則就是你的長(zhǎng)處。
低調(diào)做人既是一種姿態(tài)，也是一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種品格，一種智慧，一種謀略，一種胸襟。低調(diào)做人不僅可以保護(hù)自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯不露中成就事業(yè);不僅可以讓人在卑微時(shí)安貧樂(lè)道，豁達(dá)大度，也可以讓人在顯赫時(shí)持盈若虧，不驕不狂。學(xué)會(huì)低調(diào)做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認(rèn)為自己滿腹才華，能力比別人強(qiáng)，也要學(xué)會(huì)藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。
三、保持良好的心態(tài)，用心地做人做事。
做人和做事都是相互聯(lián)系的，只有彼此相互配合才能在人生道路上一步一步走下去。
這里面包含著用心與盡心的心力的使用。"用心"，即做人做事一心一意、全心全意，這是做人做事的態(tài)度，也是用心的力度。當(dāng)然，一個(gè)人的綜合素質(zhì)中，個(gè)人觀念、性格、品行、技能等方面，也往往影響一個(gè)人的心力穩(wěn)定性和專注度。比如在一個(gè)單位工作或做事，硬件上感到滿意還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，若是人際關(guān)系不融合，上下關(guān)系緊張，各自為政，存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，那么你是無(wú)法安心做人做事的，更不用說(shuō)"用心"啦。
用心就得三心，即定心、安心和專心，不然是做不好的;盡心就得誠(chéng)心、實(shí)心和鐵心，否則是做不到位的。交友如此，用心交友，還要盡心;做事如此，用心做事，還要盡心。從用心到盡心，是一個(gè)深化的過(guò)程。之前自然離不開(kāi)安心，心不穩(wěn)定，胡思亂想，浮躁，虛偽、好高騖遠(yuǎn)，自亂陣腳，心猿意馬是成不了氣候的。人的心要能適應(yīng)各種變化中的人事和生存環(huán)境，所以說(shuō)做人做事，須先安心。只有安心，方能定心，就是拿定主意，不再左顧右盼，不再心神不定，不再猶豫不決，就是定下志向，認(rèn)準(zhǔn)方向，穩(wěn)住心態(tài)，決心下定了，才可能專心下來(lái)用心去做事情。不過(guò)只要可能，你也有重新選擇和放棄的權(quán)力。做事情講定心，也要有失敗的心理預(yù)警和撤退機(jī)制。比如做一件事情，百分之七十成功的把握，也要把失敗的可能性做好各種預(yù)想。在用心做的時(shí)候，應(yīng)保持耐心，甘于寂寞，能夠排除外界的種種誘惑和干擾，能夠矢志不移，勇往直前，呈現(xiàn)出不到長(zhǎng)城非好漢的勇氣。盡心，把心力投入到最高點(diǎn)，真心實(shí)意，毫不保留，耗盡心思，問(wèn)心無(wú)愧，只有腳踏實(shí)地，盡心做事，才可能充分發(fā)揮聰明才智，把事情做到極致。即使是做一件事失敗了，也是一種精神上的勝利，也等于是交納了一次學(xué)費(fèi)。用心與盡心，是做人做事誠(chéng)信的根本，是做人做事的立身之源，也是建功立業(yè)的基本信條。一個(gè)人的能力有大有小，只要你選準(zhǔn)了方向，把握每一次機(jī)遇，用心并盡心地去做，敗不餒勝不驕，總會(huì)有人生和事業(yè)上的收獲。
當(dāng)今社會(huì)，與人相處，只要稍有點(diǎn)處理不當(dāng)，就會(huì)招致不少麻煩。輕則，工作不愉快;重則，影響職業(yè)生涯。比如在一個(gè)單位工作或做事，硬件上感到滿意還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，若是人際關(guān)系不融合，上下關(guān)系緊張，各自為政，存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，那么你是無(wú)法安心做人做事的，更不用說(shuō)"用心"啦。因此，與人相處，我認(rèn)為關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)低調(diào)!要把自己調(diào)整到一個(gè)合理的心態(tài)去踏踏實(shí)實(shí)做人、做實(shí)事、做好事。就是要樹(shù)立信念、敢想敢拼、以誠(chéng)待人、公正處事、努力學(xué)習(xí)、成熟思考、積極行動(dòng)、持之以恒。進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩。
讀書與做人讀書心得篇十三
書是人類進(jìn)步的階梯，暑假里我去圖書館看書的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一本書《做人與做事》，是接力出版社出版，作者是少年兒童的“知心姐姐”盧勤所著，這是一本開(kāi)啟孩子心靈寶藏的金鑰匙。
國(guó)家總都學(xué)柳斌為此書寫了序言：最重要的是教孩子學(xué)會(huì)做人。人活著，總要做點(diǎn)事。無(wú)所事事，虛度年華，是最沒(méi)有出息、最沒(méi)有價(jià)值的。做點(diǎn)什么事呢?做點(diǎn)令人滿意的事，做點(diǎn)對(duì)人民有益的事，做點(diǎn)使他人生活得更美好的事。一句話：做點(diǎn)好事，不做壞事。
做好事容易，一輩子做好事，不做壞事更不容易。能不能做到，要看一個(gè)人的綜合素質(zhì)。有了知識(shí)，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，關(guān)鍵在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行為習(xí)慣。因此，只做好事，不做壞事，其根本還在于要學(xué)會(huì)做人。
兒童是祖國(guó)的花朵、未來(lái)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!少年兒童時(shí)期是一個(gè)人發(fā)育成長(zhǎng)的重要階段，在這個(gè)階段，要教他們學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)健身，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，但尤其重要的是要教他們學(xué)會(huì)做人。
這本書是家長(zhǎng)朋友的良師益友，是每一位為人父母的左右手。在生活中，經(jīng)常聽(tīng)到有人感慨現(xiàn)在的孩子沒(méi)法管，也管不了，在前兩天上班的路上，還看到一位母親正在和自己的孩子爭(zhēng)吵，母親氣的都哭了，可孩子卻不以為然，堅(jiān)持自己的做法。事后我經(jīng)常在想，我的孩子長(zhǎng)大后是否也是如此，但通過(guò)看《做人與做事》這本書，使我感觸很深也使我真正明白了一句話——好心態(tài)能改變你的世界!用好的心態(tài)去面對(duì)每一個(gè)孩子!
讀書與做人讀書心得篇十四
第一段：引言（100字）。
讀書與做人是我們一生的修行，它們相互關(guān)聯(lián)，相輔相成。讀書可以引導(dǎo)我們做人的態(tài)度和行為，而做人的品質(zhì)又影響我們對(duì)待讀書的方式和選擇。我在長(zhǎng)期讀書與做人的過(guò)程中，深感到二者之間的相互關(guān)系以及對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第二段：讀書的意義（250字）。
讀書對(duì)于培養(yǎng)做人的態(tài)度和價(jià)值觀有著不可替代的作用。一本好書能夠讓我從書中的人物中看到不同的價(jià)值觀念，并思考我自己的內(nèi)心世界。例如，讀到《人性的弱點(diǎn)》這本書時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到尊重他人的重要性，并努力從書中所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際生活中的人際關(guān)系中聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)不斷閱讀，我對(duì)什么是真正的道德和倫理有了更深刻的理解，并能運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的行為。
同時(shí)，在讀書的過(guò)程中，我也不斷地思考如何成為一個(gè)更好的做人者。例如，在讀到《圍城》這樣的作品時(shí)，我深入思考人與人之間的隔閡與溝通的重要性，在這個(gè)物欲橫流、快節(jié)奏的社會(huì)中尋找自己的堅(jiān)持和追求。通過(guò)這些思考，我更加明確了自己的人生價(jià)值，并努力實(shí)踐出真正適合自己的做人方式。
第三段：做人的實(shí)踐（250字）。
讀書只是培養(yǎng)做人能力的一部分，實(shí)踐才是檢驗(yàn)我們的做人能力的關(guān)鍵。讀書雖然能夠開(kāi)啟思考的大門，但只有在實(shí)際生活中運(yùn)用，才能真正將所讀書籍所傳遞的價(jià)值觀念轉(zhuǎn)化為自己的行為準(zhǔn)則。例如，我在讀完《了不起的蓋茨比》后，決定在自己的生活中放眼未來(lái)，不被過(guò)去所困擾，積極追求自己的目標(biāo)。
在做人的道路上，我們還需要發(fā)展自己的人際關(guān)系和人情世故。在讀書的過(guò)程中，我們可以從書中的人物中學(xué)習(xí)到如何處理各種關(guān)系，并將其運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。例如，讀完《紅樓夢(mèng)》后，我深刻理解到言辭之間是需要適度的控制和使用的，特別是在與他人相處時(shí)，要學(xué)會(huì)講究分寸和尊重他人的感受。
第四段：讀書與做人的互相影響（250字）。
讀書與做人相輔相成，兩者之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。讀書能夠提高我們的認(rèn)知水平和表達(dá)能力，也能夠培養(yǎng)我們的判斷力和批判思維能力。這些優(yōu)秀的品質(zhì)會(huì)自然地滲透到我們的做人方式中。同時(shí)，做人的實(shí)踐又可以反過(guò)來(lái)影響我們的讀書選擇和閱讀態(tài)度。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更加明確自己的人生目標(biāo)和追求，進(jìn)而選擇適合自己的讀書內(nèi)容，并運(yùn)用所讀的書中的智慧來(lái)指導(dǎo)自己的行為。
第五段：結(jié)論（300字）。
讀書與做人在我們的成長(zhǎng)道路中起著重要作用。通過(guò)讀書，我們能夠?qū)W習(xí)到眾多智者的思想和智慧，從而更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的人生目標(biāo)和追求。同時(shí)，實(shí)踐也是檢驗(yàn)我們的做人能力的關(guān)鍵，通過(guò)實(shí)踐，我們能夠?qū)⑺x書籍中的價(jià)值觀念轉(zhuǎn)化為自己的行為準(zhǔn)則，并不斷提升自己的人格和品質(zhì)。讀書和做人互相影響，相輔相成，共同塑造了我們的個(gè)性和生活態(tài)度。只有不斷讀書并將所讀的書籍所傳遞的價(jià)值觀念應(yīng)用到實(shí)際生活中，我們才能更好地成為一個(gè)善于生活、善待他人的人。