最新毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文（18篇）

    心得體會(huì)不僅是對(duì)事情的回顧和總結(jié)，更是對(duì)自己的一種反思和成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見解來拓展自己的思考。以下是一些寫心得體會(huì)的實(shí)用方法，供大家參考。
    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇一
    毛澤東思想概論（簡(jiǎn)稱“毛概”）作為中國(guó)大學(xué)生必修課程之一，深入了解和學(xué)習(xí)毛澤東思想對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。然而，僅僅在課堂中聽老師講解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，為了更好地理解和應(yīng)用毛澤東思想，我參與了一次毛概課外實(shí)踐活動(dòng)。在這次實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了毛澤東思想的偉大和實(shí)踐的力量。以下是我對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)。
    首先，毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，也是中國(guó)革命的重要理論基礎(chǔ)。通過參與課外實(shí)踐，我對(duì)毛澤東思想的核心要義有了更深刻的理解。我發(fā)現(xiàn)毛澤東思想強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，提倡把理論與實(shí)踐相結(jié)合。這使我明白了知行合一的重要性，只有在實(shí)踐中才能真正理解和體驗(yàn)到毛澤東思想的內(nèi)涵。通過參與實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了毛澤東思想在實(shí)踐中產(chǎn)生的強(qiáng)大力量。
    其次，毛澤東思想注重人民群眾的力量和作用。實(shí)踐活動(dòng)中，我觀察到了人民群眾對(duì)于解決問題的積極性和創(chuàng)造力。正如毛澤東所說：“群眾是真正的英雄，而我們是幸運(yùn)的人，可以在革命的洪流中順利地工作?！睂?shí)踐中，我親身經(jīng)歷了群眾力量的巨大影響。通過和人民群眾的交流和互動(dòng)，我了解到他們的需求和期許，并且根據(jù)實(shí)際情況提出了一些解決問題的建議。通過與人民一起努力并取得成果，我深刻體會(huì)到了人民群眾的力量是不可估量的。
    第三，實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了毛澤東思想的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值?；顒?dòng)中，我了解到毛澤東思想是中國(guó)革命走向勝利的重要理論指導(dǎo)，并在實(shí)踐中不斷發(fā)展和完善。在當(dāng)今世界，毛澤東思想仍然具有重要的借鑒意義。它強(qiáng)調(diào)以人為本、注重實(shí)踐、堅(jiān)持群眾路線等原則，對(duì)于解決當(dāng)前社會(huì)問題和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步具有重要指導(dǎo)意義。通過實(shí)踐活動(dòng)，我親身體會(huì)到了毛澤東思想的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
    第四，實(shí)踐活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于實(shí)踐的成功起到了至關(guān)重要的作用。毛澤東思想鼓勵(lì)人們團(tuán)結(jié)一心，共同努力實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在實(shí)踐活動(dòng)中，我和隊(duì)友共同分工合作，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量。我們互相協(xié)作、互相支持，最終達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)到了與他人合作的技巧與方法，更重要的是體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
    最后，參與實(shí)踐活動(dòng)讓我明白到了學(xué)習(xí)毛澤東思想的重要性和深遠(yuǎn)意義。通過實(shí)踐活動(dòng)，我不僅理論與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻地理解到了毛澤東思想的核心要義。我明白了毛澤東思想對(duì)于指導(dǎo)實(shí)踐的重要性，以及理論與實(shí)踐相互促進(jìn)的關(guān)系。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用毛澤東思想，努力將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
    通過這次毛概課外實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)毛澤東思想有了更深刻的理解和體驗(yàn)。我明白了毛澤東思想的偉大和實(shí)踐的力量，意識(shí)到人民群眾的力量是不可估量的。同時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了毛澤東思想的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。參與實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)毛澤東思想有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解，也讓我明白到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐相輔相成的重要性。我相信，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用毛澤東思想，為實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇二
    不知不覺，到農(nóng)村參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿的落下帷幕了。這次實(shí)踐對(duì)于我們大學(xué)生來說是寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這次的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐也讓我們大開眼界。
    位于北京正北方向，與天門，故宮處于同一中軸線上，距市中心約40公里。屬于昌平區(qū)崔村鎮(zhèn)管轄的半山區(qū)村。1987年在村委書記張文山的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生了舉世矚目的變化。
    開門見山的說，xx村的經(jīng)濟(jì)之所以發(fā)展很大程度上依賴于旅游業(yè)的發(fā)展。
    特色，是旅游景區(qū)的必要因素。由于不同的背景，不同的地域，不同的文化，不同的民俗而形成每個(gè)旅游景區(qū)與眾不同的特色。
    位于沿山腳下的xx村，三面環(huán)山，京密運(yùn)河村前延緩而過?，F(xiàn)今已有500多年的歷史，由于對(duì)歷史的發(fā)掘和現(xiàn)代人不斷的創(chuàng)造，現(xiàn)已漸漸成為遠(yuǎn)近聞名的文化新村。能體現(xiàn)文化的不僅是人文方面，還有奇特的自然景觀，對(duì)旅游者構(gòu)成了無窮的吸引力。旅游景觀具有多樣性，這里有奇特的自然山石，有錯(cuò)落整齊的仿古村落，還有亭臺(tái)樓閣的花草湖塘。景觀十分獨(dú)特。
    通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我見識(shí)到農(nóng)村的翻天覆地的變化，更讓我充分體會(huì)到了隊(duì)員們的熱情與投入，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。下面我來談一下自己的收獲。
    一、親身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)配合的巨大作用。
    個(gè)人的能力畢竟有限。唯有以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行配合才能事半功倍。就拿這次暑期社會(huì)實(shí)踐來說，我們至始至終都是以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行活動(dòng)的，每次調(diào)查都分工明確，有采訪的，有記錄的，有拍照的，大家密切的配合使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成更趨于完善，這使我親身感受到了團(tuán)隊(duì)的精神和魅力所在，使我提高了自己適應(yīng)的團(tuán)隊(duì)能力，也使我懂得團(tuán)隊(duì)的重要性。
    二、深入了解社會(huì)，了解農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的對(duì)鄉(xiāng)村的管理。
    中國(guó)近幾十年進(jìn)入了飛速發(fā)展期，中國(guó)農(nóng)村也有了翻天覆地的變化。為了提高農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，村內(nèi)黨支部，村委會(huì)大力支持鄉(xiāng)村的觀光旅游事業(yè)建設(shè)與發(fā)展，從而帶動(dòng)村內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提供更多的就業(yè)崗位，使村民的生活紅紅火火。在此我衷心地祝愿中國(guó)農(nóng)村發(fā)展明天會(huì)更美好。
    三、口才得到了提高。
    在與當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T交談的過程中我十分注意語境及說話的口氣，并且及時(shí)改正一些不得體的地方，使我說話比以前更大方得體了。我覺得口才的提高，多說很重要，要盡量動(dòng)腦筋說，大膽地說，我相信說的多了，能力在不知不覺中就提高了。
    在此，收獲就主要談這三點(diǎn)，我覺得本次社會(huì)實(shí)踐不僅僅是為我以后社會(huì)實(shí)踐開了一個(gè)好頭，我還能多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以后自己為自己多創(chuàng)造一些社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使自己真正的從中受益，早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才。
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    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇三
    雖然已不是第一次做社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，但我內(nèi)心依舊有些許激動(dòng)。即使已是大學(xué)生，但進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)也并不多，于是我決定好好利用這次機(jī)會(huì)提高自己。
    第一次小組會(huì)議，通過民主投票，我們選擇了張悠揚(yáng)同學(xué)為我們組的組長(zhǎng)。經(jīng)過我們小組一番激烈的討論，我們把“關(guān)于長(zhǎng)沙岳麓區(qū)社會(huì)安全感狀況的調(diào)查”作為了我們小組的調(diào)查主題。選擇這個(gè)實(shí)踐主題，我們是經(jīng)過深思熟慮、多方權(quán)衡的，也是考慮過我們的優(yōu)勢(shì)所在的。在百度上一搜索，便可知道已經(jīng)有無數(shù)的人調(diào)查過，有國(guó)家單位，也有像我們一樣的高等院校學(xué)生。那么這么多的人已經(jīng)調(diào)查過了，是不是會(huì)有很多雷同之處呢，也會(huì)不會(huì)太多太爛呢？這個(gè)問題，當(dāng)然值得深思，尤其是我們作為活動(dòng)的參與成員，更要調(diào)查清楚前人做了哪些，是怎么做的。值得我們借鑒的我們要取來用，有很不好的，我們要想出自己的方法，讓我們的活動(dòng)更加可行和可信。同時(shí)，我們?cè)诹私獾阶鲞^的那些調(diào)查分析，更重要的是做出我們與其他人做過的活動(dòng)的不同與新穎。
    確定主題后，組長(zhǎng)及時(shí)給我們每個(gè)成員作了適當(dāng)分工，由我負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的編排和部分問卷統(tǒng)計(jì)等一系列工作。接到這個(gè)任務(wù)，我感覺到自己責(zé)任重大，對(duì)于問卷的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備訪談問題等我的經(jīng)驗(yàn)并不多，而它又是我們組長(zhǎng)撰寫論文的重要參考資料。經(jīng)過一段時(shí)間的思考，我擬好了問卷的基本問題，交給組長(zhǎng)，經(jīng)過全組同學(xué)的協(xié)商，最終完成了問卷的制作。
    社會(huì)安全感是指公眾對(duì)社會(huì)安全狀況的主觀感受和評(píng)價(jià)，是公眾在一定時(shí)期內(nèi)的社會(huì)生活中對(duì)人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害或保護(hù)程度的綜合心態(tài)反應(yīng)，也表示公眾對(duì)社會(huì)治安狀況的認(rèn)知，對(duì)社會(huì)發(fā)展的信心水平等，社會(huì)安全感是衡量一個(gè)社會(huì)治安狀況的重要指標(biāo)，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。雖然在此之前已經(jīng)有相關(guān)的權(quán)威部門對(duì)此做了調(diào)查，但是我們認(rèn)為不同的人調(diào)查的側(cè)重點(diǎn)不同，調(diào)查之后反應(yīng)的問題也各不相同。因此我們自編問卷，對(duì)我們學(xué)校所在的岳麓區(qū)主要采用問卷方式對(duì)這一課題進(jìn)行了調(diào)查，希望通過本次調(diào)查了解我們身邊的人民對(duì)在社會(huì)的自身安全的主觀感受，再根據(jù)感受的傾向性和特征，進(jìn)一步分析導(dǎo)致不同安全感的主、客體因素，尋求提高人民社會(huì)安全感的途徑和策略。
    在調(diào)查中，我們也遇到了一些困難。比如一些人可能比較忙，而且防備意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)，不太愿意填寫我們的問卷，也不愿意接受我們的訪談，我們不得不耐心解釋和勸說。還好，通過我們小組成員的共同努力，最終完成了實(shí)踐調(diào)查，獲得了真實(shí)可信的材料。
    從調(diào)查的結(jié)果來看，與幾年前相比，人們的社會(huì)安全感有了很大的提高，社會(huì)治安也提高不少。但社會(huì)安全依舊存在不少問題，特別是學(xué)校周邊小偷較多，給同學(xué)們帶來了很多困擾與不安。
    這次的調(diào)查讓我成長(zhǎng)了，也清楚社會(huì)安全感與社會(huì)治安問題是一個(gè)永恒的話題，無論什么時(shí)候，人們的安全感都有待提高。如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)參加一些這類主題的相關(guān)活動(dòng)。
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    第一篇:
    社會(huì)實(shí)踐心得 大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門， 走向社會(huì)， 接觸社會(huì)， 了解社會(huì)，投身社會(huì)；促使大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干，提升思想，修身養(yǎng) 性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新 觀念，吸收新的思想與知識(shí)。這不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我們?nèi)?生的一筆財(cái)富。這一路走來，收獲頗多，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪?的“良師益友”。
    借于本次毛概的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們有了走出校門去接觸社會(huì)， 了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。一開始滿懷信心的確定好選題，設(shè)計(jì)好問卷，信誓 旦旦地出發(fā)去南工、外貿(mào)等高校做調(diào)查問卷。本以為趁著周末假期這 段時(shí)間應(yīng)該能詢問到一些重要的信息，可是到了外貿(mào)，情況變得很不 樂觀，保安說謝絕一切大學(xué)生的調(diào)查，把我們拒之校門外。吃了閉門 羹后，開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)南工，可是在詢問許多同學(xué)的時(shí)候，都招到同學(xué)各種 各樣的拒絕，幾經(jīng)波折后，我們才取得一點(diǎn)成果。
    在實(shí)踐過程中，我們表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書 本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué) 會(huì)了許多。一方面，我們深入了解了網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生影響這一熱門 話題；另一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。我們回到 學(xué)校后會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深 入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù) 于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這一次社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，最有體會(huì)的便是前往做調(diào)查問卷時(shí)碰壁了，真的是有點(diǎn)惱火，不管我們?cè)趺凑?qǐng)求都沒有 被允許。不過我們也從此學(xué)到了在社會(huì)中生存的不易，如何與他們更 好地打交道成為了我們必修的一大學(xué)問 這一次社會(huì)實(shí)踐還讓我們學(xué)會(huì)了許多處世之道：首先，隊(duì)員之間 要首先要善于合作。由于，我們隊(duì)的隊(duì)員都是同一班級(jí)的同學(xué)，所以 我們配合得非常默契。但是將來和我們合作的不一定都是我們的朋 友，這就要求我們要學(xué)會(huì)包容，善于與人合作。當(dāng)今社會(huì)，團(tuán)隊(duì)合作 能力更加重要，“眾人拾柴火焰高”。
    其次要善于溝通. 溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙 運(yùn)用。在發(fā)放調(diào)查問卷的過程中，我們深切體會(huì)到這一點(diǎn)。
    第三，要有熱情和耐心,其實(shí)，不論做什么，熱情和信心都是不可 或缺的。熱情讓我們對(duì)生活充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心 又讓我們細(xì)致的對(duì)待每一件事，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。熱情 與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，才能做到最好。
    第四，要主動(dòng)出擊,當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手 中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。分內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn) 真完成， 但勇敢的 “主動(dòng)請(qǐng)纓” 卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。
    只要勤問、 勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我們的 隊(duì)員都非常積極的詢問、查詢資料，這樣就提高了我們的其他能力。我們除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué) 生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn) 代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作 和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增 長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。
    因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要 依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。不僅如此，“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。
    通過開展豐富多彩的實(shí)習(xí)，逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才 干，并在實(shí)習(xí)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值 能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了努 力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
    “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。實(shí)踐是理論與實(shí)踐的最佳 結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在 實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
    通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到 鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí) 和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先 理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償， 加深了對(duì)基本原理的理解和消 化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)定的`信念，我們?cè)诹胰障?奔跑著。
    感謝這次實(shí)踐， 讓我們?cè)谶@過程中成長(zhǎng)了不少， 懂得了不少。
    做為大學(xué)生，我們深深地感到社會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能 夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬 的， 只有在真正的社會(huì)工作中體驗(yàn)生活， 親身的接觸社會(huì)、 了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐， 才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué) 生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在 于此。
    第一篇:
    工商管理學(xué)院 信管 0901 班 滿雋亭 20151710113毛概調(diào)查心得體會(huì)關(guān)于“河南省東灣村的拆遷戶擔(dān)心什么”的調(diào)查實(shí)踐終于在我們毛概實(shí)踐小 組 5 個(gè)成員的努力下結(jié)束了。在農(nóng)村里實(shí)地調(diào)查的時(shí)間雖然只有短短幾天，但是 卻讓我們都難以忘懷，能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到非常的開心。
    此次調(diào)研，我們走進(jìn)了村民們的家中進(jìn)行面對(duì)面的交流，不僅深入了解了當(dāng) 地人對(duì)拆遷的擔(dān)憂，更加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和表達(dá)交流能力。
    對(duì)于拆遷，我有如下一些感想：
    一、其實(shí)被拆遷的農(nóng)民們對(duì)政府的拆遷安置總體上是持支持態(tài)度的，但是他 們也有一些他們的“安土重遷情懷”和“戀舊情結(jié)” ，如果政府不在思想上開導(dǎo) 他們，不從根本上給予他們安慰與關(guān)懷，而是一味的“強(qiáng)拆”的話，可能會(huì)帶來 適得其反的效果。
    二、農(nóng)民們對(duì)于拆遷仍然存在一些顧慮，比如工作人員對(duì)原民房的丈量可能 存在問題，使得他們無法分配本該分配到得份額，還有安置房質(zhì)量無法保證、拆 遷后， 臨時(shí)安置補(bǔ)助費(fèi)無法足額拿到、 購(gòu)買不起安置， 將無處居住等一系列問題。
    而我認(rèn)為，他們的這些顧慮都是很正常的，為打消他們的這些顧慮，讓拆遷順利 進(jìn)行，政府應(yīng)該不僅要在思想上引導(dǎo)他們，更要用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，拆遷是為 社會(huì)做貢獻(xiàn)，同樣政府也不會(huì)虧待他們，一定會(huì)積極的保障他們的利益。
    這次的調(diào)研不僅讓我了解了農(nóng)村拆遷的問題和農(nóng)民的疑惑， 同樣也讓我感受 到了團(tuán)隊(duì)的力量，提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力以及與人相處的能力。這一路走來，我 收獲很多：
    第一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們是來自不同個(gè)體的人，在一起工作，一起生活，良好 的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)體，不論是做什么工作，一切 都應(yīng)該為大家著想。
    第二、溝通交流。每個(gè)人不斷地都會(huì)有些新的想法與體會(huì)，我們經(jīng)常交流 溝通，不僅是對(duì)我們調(diào)研的成功有很大的幫助，而且對(duì)于我們的感情也有很大的促進(jìn)作用，我們只有溝通交流，才能共同進(jìn)步。
    第三、細(xì)節(jié)。
    “細(xì)節(jié)決定成敗！ ”任何一份工作，一次活動(dòng)，都要去精心計(jì)劃， 需要去細(xì)心準(zhǔn)備。如果沒有詳盡的計(jì)劃的話，肯定會(huì)忽略很多細(xì)節(jié)，以致顧此失 彼，會(huì)造成諸多不便，降低效率。
    對(duì)于我來說,活動(dòng)是下次的成功的道路,沒有活動(dòng)就沒有機(jī)會(huì),在活動(dòng)中可以 會(huì)有許多的機(jī)會(huì),而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子。這次調(diào)研活動(dòng)很成功， 我們也從中獲益良多。
    第一篇:
    毛概課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查個(gè)人心得體會(huì)（鐘一和）大學(xué)社會(huì)實(shí)踐引領(lǐng)我們走向社會(huì)，了解社會(huì)，融入社會(huì)，促使大學(xué)生積極鍛煉才干，提 高思想認(rèn)識(shí)，樹立為社會(huì)服務(wù)的思想。通過社會(huì)實(shí)踐，我們收獲的不僅僅是失敗的挫折，成 功的喜悅等，更多的是經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐給予我們更多思考與感悟，同時(shí)也極大鍛煉我們的能 力。
    本次毛概課社會(huì)實(shí)踐我們調(diào)查的是大一新生入學(xué)前后的心理落差， 現(xiàn)如今的我們已經(jīng)大 二， 我們也曾經(jīng)有過大一時(shí)候的迷茫與不知所措， 我們希望通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大一新生存在的心 理落差以及原因， 希望以此契機(jī)提出一些我們關(guān)于解決大一學(xué)生心理落差的建議與意見， 讓 大一的同學(xué)更好更快的融入大學(xué)生活。
    確立了調(diào)查主題我們就著手研究調(diào)查方式， 經(jīng)討論我們一致決定采取調(diào)查問卷跟現(xiàn)場(chǎng)訪 談的調(diào)查方式。
    同時(shí)我們開始準(zhǔn)備調(diào)查問卷的內(nèi)容， 我們小組采用的是沒人寫一份然后集思 廣益取大家公認(rèn)不錯(cuò)的題目組成一份合適的調(diào)查問卷。
    經(jīng)過這樣的方式我們得出一份較為完 善的調(diào)查問卷，個(gè)人認(rèn)為這種集思廣益的方式值得學(xué)習(xí)借鑒，畢竟個(gè)人的力量是有限的，眾 人拾柴火焰高。
    隨即開始的就是我們大家一起去調(diào)查了，我們除了在本校調(diào)查還走訪了廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院， 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。
    在調(diào)查訪談中我們遇到了不少挫折困難， 例如有些同學(xué)警惕性比 較強(qiáng)懷疑我們是騙子， 不過在經(jīng)過我們的耐心解釋下大多同學(xué)都接受了我們的調(diào)查訪談。
    在 調(diào)查過程中讓我清楚的認(rèn)識(shí)到自己與人交流的能力還待加強(qiáng)， 有時(shí)候我解釋一兩遍被調(diào)查的 同學(xué)還是沒能聽明白，這值得我反思，我應(yīng)該在后面的學(xué)習(xí)生活中注意加強(qiáng)這方面的能力。
    同時(shí)我也清楚認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量，調(diào)查時(shí)候我們分工合作，效率大大提高，在團(tuán)隊(duì)合作中除 了要有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)更重要的是合作精神與協(xié)作能力吧。
    在未來社會(huì)工作中， 同樣很多事情 需要我們的合作，所以在日常學(xué)習(xí)生活中鍛煉提高團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力是必須的。
    緊隨著我們開始調(diào)查結(jié)果分析， 經(jīng)過調(diào)查結(jié)果分析， 我發(fā)現(xiàn)調(diào)查對(duì)象中的很多同學(xué)感覺 到大學(xué)生活與想象中的大學(xué)生活有著心理落差， 同時(shí)他們也會(huì)有著這方面那方面的煩惱， 對(duì) 大學(xué)生活的未能完全融入讓他們時(shí)常會(huì)懷念起高中的生活時(shí)光。
    在我看來， 大一新生應(yīng)該積 極融入大學(xué)生活，真誠(chéng)交友，多參加自己感興趣的各項(xiàng)活動(dòng)，遇到問題事情可以多向?qū)W長(zhǎng)學(xué) 姐以及輔導(dǎo)員尋求幫助，努力適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，合理安排各項(xiàng)事情的 時(shí)間。
    希望我們的調(diào)查分析能為解決大一新生心理落差的問題以及適應(yīng)性問題提供一些可行 合理的意見與建議。
    由于調(diào)查范圍較小以及數(shù)據(jù)分析處理能力不足， 可能我們的調(diào)查分析不 是很到位，但我們都在努力，努力讓這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查更為完美。
    在此處社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中， 在某種程度上提高了我的各方面能力， 同時(shí)也提高個(gè)人的思想 認(rèn)識(shí)。做事方面，需要把各種因素考慮進(jìn)去，做出合理的選擇，從而提高做事效率。組織方 面，合理安排各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)要有領(lǐng)導(dǎo)力和說服力，同時(shí)作為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)親和力也是必 不可少的。與人交流方面，不卑不亢，保持著禮貌隨和，同時(shí)需要言語清晰，言簡(jiǎn)意賅，說 服力與親和力和威嚴(yán)同時(shí)存在是最好的，不怒自威，不言自信。
    毛概課的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查雖然結(jié)束了， 但我們?nèi)匀灰３种P(guān)注社會(huì)， 善于發(fā)現(xiàn)社會(huì)相關(guān) 問題，積極融入社會(huì)，為畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)工作生活做好相關(guān)的準(zhǔn)備。同時(shí)積極鍛煉自己，努力 提升自己個(gè)人的實(shí)力，增強(qiáng)個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇四
    “如果沒有光，就點(diǎn)亮一盞；如果沒有奇跡，就創(chuàng)造一個(gè)?！闭沁@樣一種堅(jiān)定與執(zhí)著，伴我走過高中，開始了我的大學(xué)旅程。步入大學(xué)半年了，這是大學(xué)以來的第一個(gè)長(zhǎng)假。當(dāng)一些人說象牙塔里的我們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，只讀圣賢書的我們不了解社會(huì)時(shí)，我便決定利用這個(gè)寒假參加一些實(shí)踐活動(dòng)，這樣既增加自己的實(shí)踐能力，又鍛煉自己的意志品質(zhì)。
    我在工藝所圖書館進(jìn)行了幾天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我前幾天主要是進(jìn)行圖書的排架上架的實(shí)踐，后來參加了貼書標(biāo)等的實(shí)踐。在圖書管理員的精心指導(dǎo)上，既加深了對(duì)理論知識(shí)的了解，也加強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手操作的能力，可謂是受益匪淺。
    第一天早上，我來到了工藝所圖書館。圖書管理員阿姨領(lǐng)我來到書架前，一一給我介紹了圖書如何分類，示范了圖書如何排架上架等等。工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說明后，我就開始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐。書架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈，不能用濕抹布擦，因?yàn)樗鄷?huì)把書弄皺，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。雖然書籍沾滿了灰塵，但是我還是干得很開心，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)圖書館好大，清理一次這么困難，但是這才是第一天，我要堅(jiān)持。除灰塵工作完成了，不知不覺一天的工作也就結(jié)束了。有些累，但是很充實(shí)。
    我的工作是將新書上架。 因?yàn)閳D書館新來了一批書必須要貼標(biāo)簽，歸類。每本書都要貼上標(biāo)簽，還要寫上相應(yīng)的編號(hào)，不能有任何錯(cuò)誤。標(biāo)簽要貼在離書底2.5厘米處，貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標(biāo)簽上，防止時(shí)間久了標(biāo)簽就磨損壞了。貼好標(biāo)簽還要在書里貼磁條，因?yàn)槭亲詣?dòng)化電腦管理，每本書里都要貼上磁條進(jìn)行掃描。磁條貼好，然后要給書蓋章了，蓋的章不能反，不能模糊看不清。章蓋好后就是最好一步了，新書上架，將這大批量的書籍歸好類，然后分別放入書架上。這一道道程序看著簡(jiǎn)單，干起來真的不容馬虎，要是做錯(cuò)了一點(diǎn)，以后給大家借書就會(huì)帶來很大的麻煩了。因?yàn)楣ぷ髁繉?shí)在太大了，我和圖書館管理員整整干了七天。之后就是整理書籍，剛開始以為整整書很容易那有什么難的，肯定比新書上架容易多了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡(jiǎn)單。館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去，導(dǎo)致部分書籍位置錯(cuò)誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學(xué)沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。
    瑣的，在圖書館的實(shí)踐工作中我有很多感受，我希望同學(xué)到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
    在這次實(shí)踐中，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會(huì)，圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR>    圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實(shí)踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。
    我國(guó)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。 在圖書館實(shí)踐的日子里，我學(xué)到了好多，也從實(shí)踐活動(dòng)中獲得了快樂，同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對(duì)更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步吧！
    者優(yōu)先”的感悟。 實(shí)踐只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。
    有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會(huì)實(shí)踐的全部吧?？偟膩碚f，這次的社會(huì)實(shí)踐是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。在這次社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的生活的道理，是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
    此次社會(huì)實(shí)踐還告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。
    們自己?jiǎn)幔咳绻羞^硬的實(shí)力，社會(huì)企業(yè)當(dāng)然會(huì)求之不得，又怎么會(huì)貶低你的個(gè)人價(jià)值呢？所以說，學(xué)生與社會(huì)對(duì)接不協(xié)調(diào)主要原因還在于學(xué)生本身。
    大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
    今后，我也會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐，并且做好總結(jié)工作，提高自身技能，使自己的綜合素質(zhì)得到提高。在這短短的寒假實(shí)踐中，我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。 我會(huì)更加珍惜，今后也會(huì)繼續(xù)努力。
    班級(jí)：醫(yī)檢11306
    學(xué)號(hào)：58
    姓名：萬璐璐
    在這一次毛概社會(huì)實(shí)踐中我收獲頗多，其中有成功后的喜悅，有寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有難忘的教訓(xùn)等。但社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生提供了了解社會(huì)、了解民生，了解國(guó)情、鍛煉毅力、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的廣闊舞臺(tái)，大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可以產(chǎn)生和深化對(duì)應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。要引導(dǎo)大學(xué)生走出校園，深入社會(huì)，到基層去，到群眾中去，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變，讓大學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)職責(zé)的了解，正確把握社會(huì)發(fā)展的主流和本質(zhì)，牢固樹立起國(guó)家主人翁的責(zé)任感，在實(shí)踐中受教育，增強(qiáng)責(zé)任感。
    雖然我在實(shí)踐中遇到了不少的困難與挫折，但我都堅(jiān)持了下來，不為別的，只希望自己能在這次得到鍛煉，從而成長(zhǎng)。
    這次我們的實(shí)踐題目--雅安市居民生態(tài)意識(shí)的調(diào)查。我們小組訪問和調(diào)查了街道上的行人和部分大中小學(xué)生，我們也深入居民社區(qū)與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行探討，以及向雅安居民發(fā)放宣傳單等活動(dòng)。
    今年是大二下學(xué)期了，在之前的三個(gè)學(xué)期里我們學(xué)過了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《中國(guó)近現(xiàn)代史》這兩門“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”的重點(diǎn)教材了，而今年，我們迎來了又一門——《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（以下簡(jiǎn)稱毛概）。
    說實(shí)話，在之前我并沒有對(duì)此類課程有過任何的好感，總感覺這就是一門枯燥無味、政策性的一些課程，學(xué)與不學(xué)在基本面來說似乎沒有任何意義。但是，不得不說，“毛概”這門課給我的感覺不一樣，真正意義上有了想去聽一下的想法，或許是這門課更多的涉及到了一些現(xiàn)實(shí)性質(zhì)的問題而不全是一套理論性質(zhì)的說教。所以，當(dāng)聽說需要做實(shí)踐調(diào)查的時(shí)候，比起以往有了更多的熱情在里面。
    我們確定了調(diào)查題目后，在大家一起商討的情況下，總算是將最基礎(chǔ)的定義問題解決了。其后，在明確了調(diào)查目的的同時(shí)又制定了調(diào)查問卷的樣板，在不斷的修改與補(bǔ)充中，最終的定稿總算是出來了。
    在調(diào)查問卷出來以后，就是各組員分組向目標(biāo)人群發(fā)放以及回收調(diào)查問卷的各項(xiàng)工作?；厥罩笮〗M又一起將選擇意向匯總，統(tǒng)計(jì)各選擇所占回答總數(shù)的比例從而進(jìn)行相應(yīng)的分析，然后將結(jié)果匯總做成調(diào)查報(bào)告。這些事情說起來非常簡(jiǎn)單，但是做起來也還是非常繁復(fù)的，其中有幾個(gè)問題都必須得到具體的解答，否則整個(gè)調(diào)查活動(dòng)很有可能失敗。
    在調(diào)查中，我們也遇到了一些困難。比如一些人可能比較忙，而且防備意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)，不太愿意填寫我們的問卷，也不愿意接受我們的訪談，我們不得不耐心解釋和勸說。還好，通過我們小組成員的共同努力，最終完成了實(shí)踐調(diào)查，獲得了真實(shí)可信的材料。
    在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極，活動(dòng)結(jié)束我們有了一些感悟和體會(huì)：人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，活動(dòng)中也是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加活動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈，處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛，是我們隊(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界，也就是說只要是勞動(dòng)，無論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
    重視自己的勞動(dòng)成果。活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的活動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。最起碼讓我們都認(rèn)識(shí)到了以后自己的自行車一定要擺放整齊，不然會(huì)給別人帶來麻煩，很小的一件事我們也收獲了很多。
    大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，自覺性的增強(qiáng)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí)，又傳授專業(yè)知識(shí)，教育的專業(yè)性很強(qiáng)。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要有很大擴(kuò)展。大學(xué)生的學(xué)習(xí)雖然按照教師的要求進(jìn)行，但是不像中學(xué)生那樣絕大部分時(shí)間是被動(dòng)地完成教師布置的任務(wù)，而是有相當(dāng)大的自主性。教師課堂講授往往是提綱挈領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，要求做到少而精，其余部分就要由學(xué)生通過自學(xué)去攻讀、理解、掌握，這勢(shì)必要求大學(xué)生通過課外自學(xué)掌握更多的內(nèi)容。此外，大學(xué)生自我支配的時(shí)間較多，這就決定了他們要有較強(qiáng)的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃能力，合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能像中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排，只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，而必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面，如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。
    大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性是大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一個(gè)重要方面。每個(gè)大學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后能否不斷地吸收新的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。因此，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。
    在我自己反思的同時(shí)，也體會(huì)到了大學(xué)生的不足之處還是有很多的。 其次我也體會(huì)到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。大家及時(shí)做好分工，無論是在做調(diào)查，還是在做統(tǒng)計(jì)時(shí)，都是高效進(jìn)行，保質(zhì)保量。大家團(tuán)結(jié)在一起，相互交流討論，使這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查做的很順利。 與此同時(shí)，也在某種程度上提高了我各方面能力。在做事時(shí)，把事情的各個(gè)方面要素都考慮進(jìn)去。在組織時(shí)，更加有經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在語言表達(dá)，判斷決策上都有很大幫助。都說“一分耕耘，一分收獲?！贝舜卧谖覀冋麄€(gè)團(tuán)隊(duì)的共同付出下，得到的何止是一分收獲！
    對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的建議，首先來講，老師或者學(xué)校方面，應(yīng)該糾正學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的誤區(qū)，讓學(xué)生明白什么樣的實(shí)踐可以是社會(huì)實(shí)踐，還有就是告訴或者是引導(dǎo)學(xué)生如何去做好一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，不要把重點(diǎn)放在如何去寫好一篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或是格式，而是回到實(shí)踐中去。再次就是，老師或者學(xué)校要告訴真實(shí)的告訴學(xué)生，做一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，到底可以收獲什么，不要夸大。如果一個(gè)人能夠正確的看待付出與收獲，即付出了得到了預(yù)期的收獲，即便是很小的收獲，積極情緒占上風(fēng)。
    由于這次調(diào)查時(shí)間比較緊，而且范圍也比較小，分析上可能存在不足，還請(qǐng)見諒。
    紡織學(xué)院 輕化1203 王濤1210150306 通過社會(huì)實(shí)踐和對(duì)《毛澤東思想鄧小平理論和中國(guó)特色社會(huì)主義體系概論》的學(xué)習(xí)，并且結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)來說，和我參加紡織學(xué)院的招聘會(huì)，我在其中負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置，接待企業(yè)hr和應(yīng)聘學(xué)生，又結(jié)合自己的對(duì)大力扶持個(gè)體，小微企業(yè)增加就業(yè)崗位，促進(jìn)就業(yè)公平的社會(huì)調(diào)研來看，去年有100多家企業(yè)來紡織學(xué)院舉辦招聘會(huì)，而今年只有30多家，不僅僅是行業(yè)不景氣，更是就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是毛概社會(huì)實(shí)踐的作用就體現(xiàn)出來了，通過這次調(diào)研活動(dòng)和老師指導(dǎo)我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得毛概社會(huì)實(shí)踐能轉(zhuǎn)變大學(xué)生應(yīng)觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
    這一次參與紡織學(xué)院的招聘會(huì)會(huì)場(chǎng)布置接待等，還讓我學(xué)會(huì)了許多處世之道：第一，真誠(chéng)待人，不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人，正確處理人與人之間的關(guān)系式非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開展工作，孤芳自賞并不能說明你有個(gè)性，過于清高是很難融入大集體的；第二，不要偷懶；第三，勤學(xué)好問；第四，講究條理，最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位，我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。
    “毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)”這個(gè)詞我早有耳聞，無疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀住Ｍㄟ^這次就業(yè)公平，和大力扶持小微企業(yè)增加就業(yè)需求的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
    真正涵義。的確，感性認(rèn)識(shí)到只身到實(shí)踐中去，到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。
    毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。
    第一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們是來自不同個(gè)體的人，在一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)體，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想。
    感情也有很大的促進(jìn)作用，我們只有溝通交流，才能共同進(jìn)步。 第三、細(xì)節(jié)。“細(xì)節(jié)決定成?。　比魏我环莨ぷ?，一次活動(dòng)，都要去精心計(jì)劃，需要去細(xì)心準(zhǔn)備。如果沒有詳盡的計(jì)劃的話，肯定會(huì)忽略很多細(xì)節(jié)，以致顧此失彼，會(huì)造成諸多不便，降低效率。
    對(duì)于我來說,毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)是下次的成功的道路,沒有毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)就沒有機(jī)會(huì),在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì),而這機(jī)會(huì)也是自這次的毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)讓我深刻的體會(huì)領(lǐng)略了許多在學(xué)校里感受不到的東西。原來有知識(shí)的人不一定會(huì)受尊敬，也有可能被鄙視——還大學(xué)生呢，連這都不會(huì)，笨手笨腳的。聽起來確實(shí)可笑，仔細(xì)想象也確實(shí)是那么回事，我們確實(shí)缺乏實(shí)踐，缺乏鍛煉。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備掌握成熟技術(shù)的能力，要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，要理論與實(shí)踐鄉(xiāng)結(jié)合。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。
    自己充電的好時(shí)機(jī)。做到無論是專業(yè)知識(shí)還是自身技能都可以使我自己應(yīng)對(duì)一切多變的就業(yè)形勢(shì)。
    這次毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，我的總結(jié)如下：在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備掌握成熟技術(shù)的能力，，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。 此次毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)還告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。
    屆未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的學(xué)生，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。中國(guó)人保部門定下了“力爭(zhēng)使2015屆高校畢業(yè)生年底總體就業(yè)率達(dá)到80%以上”的目標(biāo)，即使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，也意味著有100多萬名高校畢業(yè)生不能就業(yè)。 2000年，全國(guó)高校畢業(yè)生只有107萬人，2001和2002年分別為114萬和145萬人。2003年，畢業(yè)生人數(shù)首次突破200萬人(達(dá)到212萬人)，之后平均每年都要增長(zhǎng)五六十萬人，2015年首次突破600萬人(達(dá)到611萬人)，今年則增至630萬人。 這次大力扶持小微企業(yè)增加就業(yè)崗位，促進(jìn)就業(yè)公平的社會(huì)調(diào)研的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。我關(guān)于大力扶持小微企業(yè)增加就業(yè)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最后發(fā)自內(nèi)心的非常感謝老師，您能給我們這樣一個(gè)毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)能讓 充實(shí)完善自我。
    商英111班 陳婷
    今年暑假我出去打工了，雖然與專業(yè)知識(shí)無關(guān)，卻也深有體會(huì)。從上大學(xué)前對(duì)社會(huì)的無知，到上大學(xué)后對(duì)社會(huì)偶有感觸的無奈，我已知我漸漸在成長(zhǎng)了，思想也慢慢覺悟了。
    今年暑假去廣東的電子廠打工了，是對(duì)生活的向往也或是無奈?？傁蛲杂桑瑹o人管束的日子，找個(gè)滿意的工作，花自己掙的錢，孝敬父母，一切都是想象中的美好。我們交了車費(fèi)，總代理是個(gè)大四的學(xué)生。坐車時(shí)的擁擠，晚上休息時(shí)的不安穩(wěn)，以及途中不知向何處的迷茫。確實(shí)搞笑，都坐了一夜的.車了，竟然還不知道要去哪里。中間更換了幾個(gè)地方，仍無結(jié)果。最終在廣東的一個(gè)小廠停下了，工資比來時(shí)說的低了，還不給簽合同。天天站著在流水線上工作，腿腫了，腰疼了，原來掙錢是那么的不容易。惶惶地日夜做著工作。身心的疲憊，怕被騙的惶恐。連那個(gè)總代理也丟下我們不管了。該相信誰？現(xiàn)在連學(xué)生都騙學(xué)生了，該相信誰啊。也只有自己相信自己了。車間中員工的勾心斗角，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵，真實(shí)領(lǐng)略到社會(huì)的復(fù)雜。原來我們確實(shí)知道的太少。一個(gè)月的假期結(jié)束了，伴著對(duì)這個(gè)廠的不滿還有對(duì)工資期待的心而打包遠(yuǎn)離了。
    這次的實(shí)踐讓我深刻的體會(huì)領(lǐng)略了許多在學(xué)校里感受不到的東西。原來有知識(shí)的人不一定會(huì)受尊敬，也有可能被鄙視——還大學(xué)生呢，連這都不會(huì)，笨手笨腳的。聽起來確實(shí)可笑，仔細(xì)想象也確實(shí)是那么回事，我們確實(shí)缺乏實(shí)踐，缺乏鍛煉。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備掌握成熟技術(shù)的能力，要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，要理論與實(shí)踐鄉(xiāng)結(jié)合。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。
    這次實(shí)踐，同時(shí)也暴露了我自身的一些問題，那就是還是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。處理問題不夠成熟?，F(xiàn)在呆在大學(xué)的日子不多了,我要珍惜自己的時(shí)間，在保證自己專業(yè)課成績(jī)合格的情況下，最是給自己充電的好時(shí)機(jī)。做到無論是專業(yè)知識(shí)還是自身技能都可以使我自己應(yīng)對(duì)一切多變的就業(yè)形勢(shì)。
    通過社會(huì)實(shí)踐和對(duì)《毛澤東思想鄧小平理論和中國(guó)特色社會(huì)主義體系概
    論》的學(xué)習(xí)，并且結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)來說， 就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
    識(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
    今后，我也會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐，并且做好總結(jié)工作，提高自身技能，使自己的綜合素質(zhì)得到提高。在這短短的暑假實(shí)踐中，我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。 我會(huì)更加珍惜，今后也會(huì)繼續(xù)努力。
    這個(gè)暑假里，我們接受了學(xué)校給我們的考驗(yàn)，進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，而這次社會(huì)實(shí)踐終于是告一段落了，在興奮的同時(shí)，我們感到很滿足，因?yàn)檫@是我們第一次靠自己在社會(huì)中進(jìn)行的一次實(shí)踐，也可以說是一次活動(dòng)，他給生活在校園里的我們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。這是非常好的，讓我們能夠提前認(rèn)知社會(huì)。
    在我們來到遵義的時(shí)候，我們有很多期待，也很有信心，然而在一開始的時(shí)候，我們就遇到了困難。由于這次的問卷調(diào)查的對(duì)象都是年輕人，所以有很多人不愿意參與調(diào)查，這讓我們很困擾，因?yàn)闆]人參與就無法完成任務(wù)。在很多廣場(chǎng)嘗試了以后，效果不是特別明顯，于是我們小組成員就商量著，到遵義的大學(xué)校園里去看看。因?yàn)槲矣幸恍┡笥言谧窳x讀大學(xué)，他們告訴我也有比較多的人暑假留校，所以依靠遵義的大學(xué)的這些同學(xué)們，我們順利完成了這些問卷調(diào)查。
    長(zhǎng)征精神不了解的人占了絕大多數(shù)，他們大都只是知道長(zhǎng)征。這樣的對(duì)比讓我們覺得我們的決定是對(duì)的，就是不單調(diào)的在遵義做調(diào)查，而是在貴陽(yáng)作調(diào)查進(jìn)行比對(duì)。
    通過這次的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多東西，雖然這是第二次作社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，但我們幾乎是從零開始，除了寫調(diào)查報(bào)告，我們還學(xué)到了很多東西：
    第一，做任何事都要有目標(biāo)有計(jì)劃，在大一大二的同學(xué)里，大家通常都有一個(gè)通病，就是容易迷茫，因此制定目標(biāo)和計(jì)劃是一個(gè)不錯(cuò)的習(xí)慣。在做調(diào)查時(shí)，我們得先有一個(gè)對(duì)象，即目標(biāo)，這些都確定了以后，我們就分工明確，加快了工作速度。
    第二，學(xué)會(huì)與他人溝通。每個(gè)人的性格脾氣不一樣，有的人可能在接受調(diào)查的時(shí)候會(huì)很耐心，有的人卻可能不耐煩，遇到這不同的情況，我們要學(xué)會(huì)平常心面對(duì)。
    第三，對(duì)數(shù)據(jù)和問卷的分析能力有待提高，做了大量的問卷調(diào)查，在最終進(jìn)行分析的時(shí)候，總覺得概述得不夠全面，這一點(diǎn)是我們今后需要提高的。
    在以前的學(xué)習(xí)中，我們一直都是以理論知識(shí)的學(xué)習(xí)為主。在這次調(diào)查報(bào)告的完成過程中，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更學(xué)到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)把理論與實(shí)踐相結(jié)合，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西，多去想一想，多去看一看，多去實(shí)踐，而不是停留在自我的，純粹的理論中。
    最后，通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的我們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我們會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇五
    《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》(以下簡(jiǎn)稱毛概)課是一門政治素養(yǎng)較高,理論政策性較強(qiáng),內(nèi)容知識(shí)面較寬的一門大學(xué)生思政必修課。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于毛概。
    這次的毛概實(shí)踐活動(dòng)是我大學(xué)以來第一次同小組成員團(tuán)結(jié)一起向外做的活動(dòng)。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，意味著這不是一個(gè)人獨(dú)立獨(dú)行的活動(dòng)，所以最讓我興奮的一點(diǎn)就是能夠走出校園，接觸到社會(huì)形形色色的人，然后跟他們談?wù)勊麄兊挠^點(diǎn)關(guān)于我們的話題。
    社會(huì)是比學(xué)校要大很多的學(xué)習(xí)大舞臺(tái)，走在社會(huì)的上，可謂“俯仰皆學(xué)問”，可以從每一個(gè)人每一件事物都捉摸到一些道理，用一句俗語：“抓一把泥土都是文化?！崩弥芰占倨谌ソ佑|社會(huì)上的人，參加小組的團(tuán)體活動(dòng)，毫無疑問是可以收獲良多的。在學(xué)校，我們大多都只專注于我們的書本學(xué)習(xí)，只一味的在書本上尋求真知。其實(shí)，我們都知道在社會(huì)學(xué)的生存之道才是最重要的，而參加了這次毛概實(shí)踐活動(dòng)也真真切切的讓我收獲到了一些在書本上無法學(xué)到知識(shí)。在學(xué)校，學(xué)生的普遍現(xiàn)象便是忽視了社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，于是覺得書中的只是也有點(diǎn)無聊，于是是他們便缺乏善于學(xué)習(xí)的品性和習(xí)慣。
    在還沒參加活動(dòng)前，我們小組本來是很懶散的，都想應(yīng)付了事。然而在參與中，我們慢慢有了要做好實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備的心理。在參加活動(dòng)的過程里，我們做到了用心，虛心，細(xì)心，熱心，對(duì)社會(huì)形形色色的人也變得很耐心。一旦嘗到了乍入社會(huì)的做調(diào)查的新鮮感。我們的學(xué)習(xí)細(xì)胞變被刺激了，甚至對(duì)于路旁的一草一木，我們都可能悟出些什么;別人的一言一行，我們可能總結(jié)出什么;我們小組的計(jì)劃，沒有發(fā)生很大的變化，但是我們的計(jì)劃在被一步步完善。我們堅(jiān)守著計(jì)劃走，一路都走的蠻順利。我們的組長(zhǎng)經(jīng)常在組建的qq群?jiǎn)栁覀兊囊庖姾陀?jì)劃。我們的小組成員也很踴躍的提出自己的觀點(diǎn)。有時(shí)我們語塞，因?yàn)楫?dāng)我們想用語言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時(shí)候，當(dāng)我們想對(duì)一件事情定位，卻無從思索的時(shí)候，當(dāng)我們想通過活動(dòng)做出點(diǎn)什么，卻感到捉襟見肘的時(shí)候，因此我們會(huì)強(qiáng)烈地感覺到自己在各方面還欠缺很多，這個(gè)認(rèn)識(shí)在我們的成長(zhǎng)道路上也很重要。從另一個(gè)角度上，我們小組的成員總會(huì)在針對(duì)同一件事，有不同的想法。有時(shí)你是這樣想的，這樣做的;他們是那樣想的，那樣做的。我覺得這種思維和行動(dòng)的差就是我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)，不論結(jié)果證明誰的做法是正確的。在實(shí)踐活動(dòng)上，我們盡量做到不影響到每個(gè)人的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，有時(shí)可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間比較限制，某些組員不能同我們一起通往探究體驗(yàn)這個(gè)社會(huì)，但是我們都會(huì)一起探討我們的成果。團(tuán)隊(duì)精神總是被人所提倡的，我們?cè)谶@次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到最重要的東西或許就是團(tuán)隊(duì)互助精神了。在探究過程中，除了關(guān)心在活動(dòng)忠實(shí)踐，我們也在生活方面，以組員的方式關(guān)心彼此。
    總之，這次毛概實(shí)踐活動(dòng)不論在學(xué)習(xí)方面社會(huì)方面在交友團(tuán)隊(duì)方面都給我?guī)砹撕艽蟮挠绊?，它們都有帶領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
    中國(guó)的農(nóng)村長(zhǎng)久以來似乎就是貧窮的代名詞，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了今天改變農(nóng)村舊貌已經(jīng)是刻不容緩。將科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)改變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村無疑成為農(nóng)村發(fā)展的新思路。
    為了進(jìn)一步了解新農(nóng)村是如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，我們小組奔赴中國(guó)新農(nóng)村的典范——奉化滕頭村。
    村口結(jié)合風(fēng)能與太陽(yáng)能的路燈，大大的排污管道，干凈的河流，少有雜質(zhì)的空氣，悠然的村民……和諧是這個(gè)村子給我們的第一印象。
    在滕頭村，我們體會(huì)到了國(guó)家首批毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)a級(jí)旅游區(qū)、“城市最佳實(shí)踐區(qū)”、“世界十佳和諧鄉(xiāng)村”、世博會(huì)全球唯一入選的鄉(xiāng)村案例的風(fēng)采。
    只要你一進(jìn)滕頭村國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，但見綠樹成蔭，花果相間，游人如織，在大棚里，游客們也被無土栽培的植物深深吸引，“農(nóng)家樂”風(fēng)俗館還有腳踏水車、木桶提水讓人體驗(yàn)田園的情趣。野鴨在環(huán)村河里三五成群，盡情嬉戲，廣場(chǎng)上人鴿共舞，河道內(nèi)魚翔淺底，一派人與自然和諧相處景象。
    在滕頭村文化展館的一面墻上“滕頭精神”四個(gè)紅色的大字很是醒目，滕頭人就是以“艱苦創(chuàng)業(yè)，永不滿足，兩手過硬，一犁耕到頭”的精神，憑借自己的聰明才智和勤勞雙手，撐起了自己的一片天。
    不同于中國(guó)絕大多數(shù)農(nóng)村地廣人稀，滕頭村的面積很小，全村僅有2平公里。但這個(gè)“小塊頭”的生產(chǎn)效率驚人，20xx年，全村實(shí)現(xiàn)gdp6。09億元，社會(huì)總產(chǎn)值高達(dá)40。21億元，人均純收入約為24000元。
    然而，對(duì)城市向往的野心是隨著經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)才蓬勃起來的。在那之前，滕頭人并無這樣的底氣。時(shí)光倒回到50年前，那時(shí)的滕頭村是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的窮村，生產(chǎn)條件和生活水平相當(dāng)落后，當(dāng)時(shí)有民謠“田不平，路不平，畝產(chǎn)只有二百零，有囡不嫁滕頭村，年輕后生打光棍?！北藭r(shí)的滕頭村田地高低不平，且分割混亂，旱澇交替。土改時(shí)，全村竟沒有一人夠得上地主標(biāo)準(zhǔn)。
    從1965年起，滕頭為了徹底擺脫貧困，前后用20xx年時(shí)間，投入43萬勞動(dòng)工日，硬是將1200多塊高低不平的“靠天田”改造成了大小劃一、走向一致的“噸糧田”，不僅解決了村民的吃飯問題，還為國(guó)家提供商品糧做出了突出貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，滕頭又以敏銳的發(fā)展眼光，積極實(shí)施工業(yè)興村戰(zhàn)略，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)。目前，滕我們小組認(rèn)為滕頭村致富的重要關(guān)鍵點(diǎn)是發(fā)展了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵點(diǎn)也在于此，然而這一點(diǎn)在目前我國(guó)的農(nóng)村是不足的，到底是什么原因制約了我國(guó)農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)呢?我們提出了耕地少，肥力差;小規(guī)模分散經(jīng)營(yíng);農(nóng)業(yè)灌溉條件差;農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機(jī)械化差;農(nóng)業(yè)適用技術(shù)推廣難;農(nóng)業(yè)物資供應(yīng)難;農(nóng)民素質(zhì)差，特別是留守農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)低7點(diǎn)問題，有一半的人支持農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機(jī)械化差這一觀點(diǎn)。在我國(guó)農(nóng)村的機(jī)械化程度低是個(gè)毋庸置疑的事實(shí)，在較落后的西南地區(qū)甚至還有鐵犁牛耕的生產(chǎn)方式存在。如何提高農(nóng)村生產(chǎn)方式的機(jī)械化程度成為我們建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵之一。再看滕頭村民他們從自身實(shí)際出發(fā)，致力于改善農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，注重效益農(nóng)業(yè)、科技農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，探索形成了規(guī)模化經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)化操作、科技化生產(chǎn)、社會(huì)化服務(wù)，集生產(chǎn)、科研、示范于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的效益提高、功能拓展，這才是真正的科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
    口號(hào)。
    太多，可見在建設(shè)新農(nóng)村轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上我們還有很長(zhǎng)的路要走。滕頭村作為一部分先富起來的新農(nóng)村有義務(wù)有責(zé)任去幫助周邊乃至全國(guó)的鄉(xiāng)村共同致富，我們認(rèn)為可以將滕頭村的發(fā)展形式作為一種模式，在一些情況與滕頭差不多的地方推廣。
    農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，始終是一個(gè)關(guān)系國(guó)家全局的根本性問題。農(nóng)業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)地位。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入也是全面建設(shè)小康社會(huì)的重大任務(wù)。作為當(dāng)代的大學(xué)生我們也很關(guān)注如何發(fā)展新農(nóng)村，如何科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，所以我們將自己完完全全地投入到這樣一次實(shí)踐調(diào)查中去，最大程度地在實(shí)踐中磨練自己的意志。
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    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇六
    學(xué)期:20xx至20xx學(xué)年1學(xué)期。
    實(shí)踐主題---調(diào)研學(xué)生就業(yè)態(tài)度,服務(wù)大學(xué)生就業(yè)。
    參與成員:xxx。
    實(shí)踐背景:。
    從美國(guó)次貸危機(jī)開始,到美國(guó)的房利美和房地美“兩房”危機(jī),再到雷曼兄弟申請(qǐng)破產(chǎn)、美林銀行被收購(gòu)、美國(guó)最大的保險(xiǎn)公司aig瀕臨破產(chǎn)被注資850億美元拯救、全球股市持續(xù)下跌......華爾街驟然掀起了人們始料不及的劇烈金融風(fēng)暴,并迅速席卷美國(guó)及與美國(guó)相關(guān)聯(lián)的全球經(jīng)濟(jì)。美聯(lián)儲(chǔ)前主席格林斯潘認(rèn)為,美國(guó)正在陷入“百年一遇”的金融危機(jī)之中。在全球金融經(jīng)濟(jì)一體化的今天,面對(duì)如此強(qiáng)勢(shì)的金融危機(jī),面對(duì)當(dāng)下大學(xué)生的就業(yè)難題,必須認(rèn)真分析美國(guó)金融危機(jī)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響,采取針對(duì)性的措施。
    20xx年全國(guó)各地高校畢業(yè)生就業(yè)工作已陸續(xù)啟動(dòng),與此同時(shí),全球金融危機(jī)的海嘯波及中國(guó)。已經(jīng)有不少應(yīng)屆畢業(yè)生發(fā)現(xiàn),在已經(jīng)開始的校園招聘會(huì)上,來招聘的單位沒有往年多,需要的名額也十分有限。逐年增加的數(shù)以百萬計(jì)的高校畢業(yè)生與經(jīng)濟(jì)增速放緩的局面形成了鮮明的對(duì)比,金融危機(jī)下的就業(yè)壓力不言而喻。急于就業(yè)的畢業(yè)生在競(jìng)爭(zhēng)中往往容易“自降薪酬”來博得優(yōu)勢(shì),另一方面,對(duì)自己仍有較高期許的人卻陷入了“供求兩難”的尷尬境地。今年的畢業(yè)生就業(yè)剛開始,各方面無形的因素已經(jīng)讓很多人措手不及,有畢業(yè)生戲稱“秋天剛來,冬天也不遠(yuǎn)了”。
    實(shí)踐流程:。
    10月2日——10月3日通過隊(duì)員在校同學(xué)聯(lián)系發(fā)放調(diào)查問卷，活動(dòng)策劃。
    10月3日——10月15日收回調(diào)查結(jié)果,調(diào)查數(shù)據(jù)分析,小組討論,理論提煉,撰寫實(shí)踐論文,總結(jié)實(shí)踐成果。
    調(diào)查方法:。
    針對(duì)金融危機(jī)下大學(xué)生的就業(yè)問題,我們做了一項(xiàng)調(diào)查,受訪人群共100人。
    下面是問卷的內(nèi)容:。
    20xx全球金融危機(jī)下大學(xué)生對(duì)就業(yè)狀況態(tài)度的調(diào)查。
    標(biāo)簽:球金融危機(jī)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查影響感謝。
    簡(jiǎn)介:當(dāng)前,全球金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了較大影響,尤其給大學(xué)生就業(yè)帶來了巨大壓力。為真實(shí)了解金融危機(jī)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和用工造成的影響,我們組織了本次調(diào)查。希望能夠得到你們的支持與合作,對(duì)你給予的協(xié)助致以萬分的感謝..
    1.您的專業(yè)?
    2.您的性別?a男b女。
    3.您的年級(jí)?
    4.您的學(xué)校?
    5.您現(xiàn)在的學(xué)校是否提供就業(yè)指導(dǎo)a有b沒有。
    6.對(duì)于高校就業(yè)指導(dǎo),您最希望獲取哪方面的信息。
    a、應(yīng)聘技巧;b、用人單位信息。
    7.你的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是什么?
    8.你那認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是。
    9.你認(rèn)為這次金融危機(jī)對(duì)自己將來就業(yè)的影響如何?
    a、很大;b、比較大;c、一般;d、一點(diǎn)點(diǎn);e、沒什么影響;。
    11.面對(duì)這次金融危機(jī)的影響,你對(duì)的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)持何種態(tài)度?
    a、十分樂觀;b、比較樂觀;c、比較慎審;d、比較悲觀;e、非常悲觀;。
    12.在當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)下,你最想進(jìn)入什么性質(zhì)的單位工作?
    a、國(guó)企;;b、政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位;c、外企;。
    13.在巨大的就業(yè)壓力面前,你會(huì)把希望寄托在誰身上?
    a、靠自己;b、父母、親戚、朋友;c、政府;。
    14.面對(duì)金融危機(jī),你將可能做何種就業(yè)選擇?
    15.當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)下,你認(rèn)為對(duì)自己幫助最大的就業(yè)渠道是?
    16.作為剛畢業(yè)的大學(xué)生,你期望第一份工作的理想月薪是多少?
    a、1500元以下;。
    b、1500～2500元;。
    c、2500～4000元;d、4000～6000元;e、6000元以上;。
    對(duì)收集來的調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果制作成圖表(如上所示)逐個(gè)分析總結(jié),得到以下結(jié)果:。
    1、在校大學(xué)生對(duì)自身的定位和要求:大部分在校大學(xué)生的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)都比較。
    低,只是為了給自己的未來提供一個(gè)基本穩(wěn)定的生活環(huán)境,相應(yīng)的月薪要求也較低,大概在1500~4000,同學(xué)們普遍認(rèn)為自己缺乏溝通協(xié)調(diào)和某些解決具體問題的能力,并對(duì)應(yīng)聘技巧和單位用人信息比較感興趣。從這一方面來看在校生都比較現(xiàn)實(shí),同時(shí)也對(duì)自己能力和未來缺乏信心,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不足。另外還有約1/4的同學(xué)有成為領(lǐng)導(dǎo)者等較高的目標(biāo),相應(yīng)的要求的薪金水平也較高達(dá)到4000~6000,甚至以上。
    2、從學(xué)校角度來看:目前80%以上的高校都有了指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)服務(wù),。
    隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展和就業(yè)壓力的日益增大,學(xué)校應(yīng)有針對(duì)性的提供更多的機(jī)會(huì),增加同學(xué)們與用人單位接觸的機(jī)會(huì),了解用人單位對(duì)人才的需求,提供更多的就業(yè)渠道。
    3、金融危機(jī)對(duì)在校大學(xué)生的影響:受經(jīng)融危機(jī)影響,就業(yè)壓力繼續(xù)增大,。
    同學(xué)們普遍下調(diào)了自己對(duì)未來工作尤其是薪金的期望值,但大多數(shù)(一半左右)的大學(xué)生對(duì)未來的就業(yè)狀況持較為樂觀的態(tài)度,將未來的希望寄托在自己和朋友家人的身上,另有部分同學(xué)持悲觀態(tài)度。對(duì)于金融危機(jī)對(duì)就業(yè)引起的最大的影響,有約30%的同學(xué)認(rèn)為是薪金,30%是可選擇的職位和行業(yè),其他同學(xué)主要集中在求職時(shí)間,區(qū)域和崗位數(shù)上。與此同時(shí),有更多的同學(xué)選擇到基層就業(yè)和考驗(yàn)。
    實(shí)踐總結(jié)：
    作為一名大學(xué)生,我認(rèn)為面對(duì)如此嚴(yán)峻的社會(huì)環(huán)境我們應(yīng)該正視現(xiàn)狀,端正心態(tài),更加努力的完善自己?！疤煜聸]有免費(fèi)的午餐”,如果想得到理想的'工作,就必須付出比別人的更多的努力。在學(xué)校比僅僅要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好專業(yè)知識(shí),還要抓住一切的機(jī)會(huì)通過學(xué)校,朋友更多的接觸社會(huì),提高自己的應(yīng)變能力。
    金融危機(jī)對(duì)我們新時(shí)代的大學(xué)生來講,既是挑戰(zhàn)又是機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該解放思想實(shí)事求是,積極配合國(guó)家西部大開發(fā)等各項(xiàng)政策,穩(wěn)定心態(tài)貫徹實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀,努力適應(yīng)我國(guó)有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),以謀求自我的成長(zhǎng)和發(fā)展。
    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇七
    毛概作為我國(guó)高等教育中一門重要的思想政治理論課程，對(duì)于大學(xué)生的思想修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)具有重要意義。為了加深對(duì)毛澤東思想基本原理的理解和應(yīng)用，我校開設(shè)了毛概課外實(shí)踐報(bào)告的活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我深感毛概的教育培養(yǎng)價(jià)值，也對(duì)自己的思想覺悟有了更深刻的理解。以下是我對(duì)毛概課外實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)的心得體會(huì)。
    第一段：回顧活動(dòng)起始。
    活動(dòng)開始前，我對(duì)于實(shí)踐報(bào)告這項(xiàng)任務(wù)心有戚戚焉。我明白要想順利完成這項(xiàng)任務(wù)，必須圍繞毛澤東思想的核心理念，找到與自己現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷相關(guān)的實(shí)踐案例，并且在完成報(bào)告任務(wù)的同時(shí)必須對(duì)所選擇的案例進(jìn)行邏輯思考和理論分析。因此，活動(dòng)的起始對(duì)于我來說是一個(gè)思維與行動(dòng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為此，我在開始之前，首先對(duì)毛澤東思想進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和理解，并與同學(xué)積極交流互動(dòng)，激發(fā)靈感和思路。這一過程非常重要，為我后續(xù)的實(shí)踐報(bào)告準(zhǔn)備提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    在準(zhǔn)備實(shí)踐報(bào)告的過程中，我深入研究了毛澤東思想，重點(diǎn)關(guān)注了其核心理論，如反帝反封建反官僚資本主義的革命理論等，同時(shí)也重點(diǎn)分析了毛澤東對(duì)農(nóng)村革命、武裝斗爭(zhēng)和農(nóng)業(yè)合作化等方面的重大貢獻(xiàn)。最終，我通過合理的邏輯和清晰的組織，選取了一次農(nóng)村合作社建設(shè)中的案例進(jìn)行詳細(xì)剖析，以此展示毛澤東實(shí)踐思想在解決實(shí)際問題中的獨(dú)特作用。同時(shí)，在準(zhǔn)備過程中，我還廣泛查閱了相關(guān)文獻(xiàn)和資料，以保證報(bào)告內(nèi)容的準(zhǔn)確性與全面性。
    第三段：實(shí)踐報(bào)告展示與反思。
    在實(shí)踐報(bào)告展示的過程中，我感受到了毛澤東思想的獨(dú)特魅力和理論的普世價(jià)值。通過深入淺出的講述和具體的案例分析，我成功地將理論與實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí)，在展示過程中，我也經(jīng)歷了在大庭廣眾面前展示自己的緊張和不安，但我意識(shí)到這是提高自己溝通能力和表達(dá)能力的重要機(jī)會(huì)，因此我盡力保持自信，讓每個(gè)聽眾都能從我的報(bào)告中獲得所需的信息和啟發(fā)。
    第四段：對(duì)自身思想覺悟的深化。
    在參與這次毛概課外實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)的過程中，我的個(gè)人思想覺悟得到了很大的提升。通過深入理解毛澤東思想，并將其應(yīng)用于實(shí)踐，我意識(shí)到只有真正把馬克思主義理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，才能解決和化解當(dāng)前社會(huì)所面臨的矛盾和問題。作為一名大學(xué)生，我要時(shí)刻保持頭腦清醒，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家、社會(huì)和人民群眾的需要，努力實(shí)現(xiàn)我個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步。
    第五段：總結(jié)與展望。
    毛概課外實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)是我思想啟蒙的重要階段，通過參與此次活動(dòng)，我對(duì)毛澤東思想有了更深刻的理解和應(yīng)用。我希望通過今后的努力，能夠更多地學(xué)習(xí)和探索馬克思主義的基本理論和方法，使自己成為一個(gè)有理想有信念的思想者和實(shí)踐者。希望未來的活動(dòng)能夠更加豐富多樣，為大家提供更多展示自我的機(jī)會(huì)和鍛煉自身綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。毛概課外實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)是提高我們的思想覺悟和素質(zhì)的一種很好的方式，希望通過此次報(bào)告活動(dòng)，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)和社會(huì)責(zé)任感都有所提升，從而為我們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    綜上所述，毛概課外實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)雖然給我?guī)砹艘恍├щy和挑戰(zhàn)，但我通過認(rèn)真準(zhǔn)備和大膽創(chuàng)新，成功地完成了這項(xiàng)任務(wù)，并在此過程中收獲了無窮的思想與知識(shí)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究毛澤東思想，以此為指導(dǎo)，發(fā)揮自己的智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇八
    作為大學(xué)生，我們每個(gè)人都不可避免地要學(xué)習(xí)和了解毛澤東思想。在毛概課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了關(guān)于毛澤東思想的理論知識(shí)，更重要的是通過課外實(shí)踐，加深了對(duì)毛澤東思想的理解和應(yīng)用。在這次實(shí)踐中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到毛澤東思想的重要性，同時(shí)也對(duì)自己有了更高的要求。
    二、實(shí)踐經(jīng)歷。
    在課外實(shí)踐中，我參加了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，名為“毛澤東思想與實(shí)踐”。我們根據(jù)毛澤東思想的理論和指導(dǎo)思想，在社區(qū)開展了一系列的志愿者活動(dòng)。比如，我們組織了一次環(huán)境整治活動(dòng)，在社區(qū)的公共區(qū)域打掃街道，清理垃圾，使社區(qū)更加干凈整潔。此外，我們還組織了一次文藝演出，展示了社區(qū)居民的才藝和風(fēng)采。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到毛澤東思想的勵(lì)志精神和實(shí)踐導(dǎo)向，以及對(duì)社會(huì)責(zé)任的要求。
    三、收獲與體會(huì)。
    通過這次課外實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到毛澤東思想對(duì)于人民群眾的重要性。作為一個(gè)大學(xué)生，我們不能僅僅停留在書本知識(shí)上，而是要積極參與社會(huì)實(shí)踐，為人民服務(wù)。在這個(gè)過程中我明白了，毛澤東思想的核心是要解決人民群眾的實(shí)際問題，而不是空洞的理論。通過了解群眾需求，我們才能更好地為他們提供幫助，并在實(shí)踐中豐富自己。同時(shí)，我也明白了只有通過實(shí)踐，我們才能真正體驗(yàn)到毛澤東思想的真理性和實(shí)用性，才能真正理解和應(yīng)用毛澤東思想。
    四、反思與展望。
    通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處。首先，我在組織和協(xié)調(diào)能力上還有很大的提升空間。在活動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)很難統(tǒng)籌各方面的資源，導(dǎo)致活動(dòng)的效果不如預(yù)期。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作方面還需要進(jìn)一步提高。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我有時(shí)會(huì)因?yàn)闇贤ú粫郴騻€(gè)人意見沖突而影響團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效果。針對(duì)這些問題，我希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)溝通技巧的學(xué)習(xí)，并提高自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
    五、結(jié)語。
    通過這次毛澤東思想的課外實(shí)踐，我不僅學(xué)習(xí)到了理論知識(shí)，更重要的是在實(shí)踐中深化了對(duì)毛澤東思想的理解和應(yīng)用。我明白了毛澤東思想的價(jià)值和意義，并對(duì)自己提出了更高要求。在以后的學(xué)習(xí)中，我將不斷努力加強(qiáng)自身能力，在實(shí)踐中踐行毛澤東思想，并為人民服務(wù)，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇九
    經(jīng)過這幾周時(shí)間的調(diào)查分析，在我們小組三個(gè)人的共同努力下，我們終于完成了這次的毛概實(shí)踐報(bào)告，想想在這段時(shí)間，雖說不長(zhǎng)，但真的是學(xué)到了很多東西。
    我們的調(diào)查報(bào)告的主題是大學(xué)生業(yè)余生活，之所以選擇這樣一個(gè)主題，那是因?yàn)檫@是與我們目前息息相關(guān)的問題，而且很多人對(duì)此也有困擾，所以，對(duì)此的調(diào)查報(bào)告才顯得格外的有意義。在這次調(diào)查中，我們的任務(wù)是繁雜瑣碎，包括設(shè)計(jì)、派發(fā)、回收問卷，統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，翻閱資料，總結(jié)結(jié)論，，制作、填寫大綱，，繪制表格，后期完善。做的過程里，我們遇到過各種問題，有想過偷懶，但在大家的相互勉勵(lì)之下我們還是堅(jiān)持了下來，不管我們的報(bào)告是否合格，但我們至少可以問心無愧，我們是用了心、盡了力去完成的，這個(gè)過程我們走的不簡(jiǎn)單，但我們回想起就覺得很開心。
    調(diào)查過程里，首先發(fā)現(xiàn)的就是是存在的問題。問題有許多，包括課余時(shí)間充裕，但沒有效利用，不會(huì)安排課余時(shí)間，沒正確認(rèn)識(shí)課余時(shí)間，課余時(shí)間帶來的負(fù)面影響較多，課余生活脫離社會(huì)，沒有經(jīng)驗(yàn)上的提高。其次是成因。之所以大學(xué)生的業(yè)余生活的安排會(huì)成為一個(gè)值得關(guān)注的問題，那是有他不可忽視的因素的。包括了各種主觀、客觀的條件，在我們調(diào)查的同時(shí)，我們也在自我的反省，反省自身是否也存在著結(jié)果里的不良習(xí)慣，當(dāng)然，我們也是存在著許多陋習(xí)的。所以我們?cè)谡{(diào)研的同時(shí)，也在虛心學(xué)習(xí)，改正。
    其實(shí)一開始，對(duì)這個(gè)實(shí)踐報(bào)告并沒怎么放在心上，想想不過是發(fā)一些調(diào)查問卷然后分析總結(jié)，寫篇報(bào)告而已。但真正做起來的時(shí)候才發(fā)覺并非那么簡(jiǎn)單，首先是選擇一個(gè)要調(diào)查的問題，然后要出一些圍繞著這個(gè)主題的問題，問卷上雖說只有十四個(gè)問題，但就是這十幾個(gè)問題以及選項(xiàng)就花費(fèi)了我們很多時(shí)間，之后就是發(fā)放這份問卷，我們選擇了晚上在自習(xí)室和圖書館發(fā)這些問卷，這一百二十份問卷，我們?nèi)齻€(gè)人也足足花了兩個(gè)星期才發(fā)完收完，之后就是分析問卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)還要分類統(tǒng)計(jì)，如何分類，這期間我們意見上也發(fā)生過分歧，但最后通過討論還是解決了。
    所以通過這次時(shí)間報(bào)告給我們感受很深，其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不可小看，它不比我們學(xué)習(xí)中所遇到的問題，學(xué)習(xí)中所遇見的問題通過幾個(gè)公式，幾個(gè)概念，總能得到一個(gè)確切的答案，而實(shí)際中則不然，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣意想不到的問題，也許只是個(gè)小問題，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步，還有要辦成這件事，會(huì)有多種途徑多種辦法，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。
    在這期間，我們也都意識(shí)到了一個(gè)東西的重要性，那就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，大家都知道，一個(gè)人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最佳的方案。但雖說都知道團(tuán)隊(duì)意識(shí)的概念，但做起來就并非那么簡(jiǎn)單了，人都有自己的想法，每個(gè)人的想法也不可能會(huì)一致的相同，而大家都會(huì)有捍衛(wèi)自己的想法的心理，于是便會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，在這種情況下，其實(shí)最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論，這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)朋友，大家關(guān)系都還好，和和氣氣的討論還好辦到，但日后工作中總會(huì)遇到和陌生人合作的時(shí)候，所以隨時(shí)都應(yīng)該抱有一顆虛心求教的心，客觀冷靜的去看待自己和別人的方法，即便是自己的方法要好一些，也要平和的組織好語言更好的表達(dá)出自己的想法，切不可急躁，也不能瞧不起別人的想法。對(duì)于我們這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重要，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都可以是我的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保铱梢詮乃麄兩砩蠈W(xué)習(xí)到很多知識(shí)、道理。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
    當(dāng)然，說到團(tuán)隊(duì)合作，既然是團(tuán)隊(duì)，自然也就離不開交流，交流人人都會(huì)，但要做好卻不那么容易了，要適時(shí)的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己的想法，那并非是件容易的事，那需要時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的積累，我們所要做的就是學(xué)習(xí)，還有在實(shí)踐調(diào)查的過程中，不只是我們發(fā)問卷，我們也收到了別人的問卷，說實(shí)話，雖說幫忙填一下問卷只是舉手之勞，但有時(shí)候做著自己的事卻被別人打斷心中也會(huì)有些不愿意，所以將心比心，在找人幫忙填問卷，在跟他們交流的時(shí)候多用一些禮貌用語就顯得十分必要，所以我們也還在問卷末尾加上一個(gè)笑臉，說一聲謝謝，那樣別人幫了忙心里也會(huì)覺得舒服一些。
    紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這樣的實(shí)踐更加了解社會(huì)，其意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的合格人才，必須跨出校門、步入社會(huì)、并積極投身社會(huì);把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會(huì)，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位臵：不盲目自大，也不過分自卑。社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感，也有一定幫助。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。
    我們的收獲很多，雖不能玩玩全全用文字留在我們的報(bào)告里，但我們會(huì)把它作為一份寶貴了的財(cái)富收藏起來，并以此激勵(lì)自身往后繼續(xù)學(xué)習(xí)，在工作中去具體實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)鍛煉自己!
    在這一次毛概社會(huì)實(shí)踐中我收獲頗多，其中有成功后的喜悅，有寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有難忘的教訓(xùn)等。但社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生提供了了解社會(huì)、了解民生，了解國(guó)情、鍛煉毅力、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的廣闊舞臺(tái)，大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可以產(chǎn)生和深化對(duì)應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。要引導(dǎo)大學(xué)生走出校園，深入社會(huì)，到基層去，到群眾中去，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變，讓大學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)職責(zé)的了解，正確把握社會(huì)發(fā)展的主流和本質(zhì)，牢固樹立起國(guó)家主人翁的責(zé)任感，在實(shí)踐中受教育，增強(qiáng)責(zé)任感。
    雖然我在實(shí)踐中遇到了不少的困難與挫折，但我都堅(jiān)持了下來，不為別的，只希望自己能在這次得到鍛煉，從而成長(zhǎng)。
    這次我們的實(shí)踐題目--雅安市居民生態(tài)意識(shí)的調(diào)查。我們小組訪問和調(diào)查了街道上的行人和部分大中小學(xué)生，我們也深入居民社區(qū)與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行探討，以及向雅安居民發(fā)放宣傳單等活動(dòng)。
    今年是大二下學(xué)期了，在之前的三個(gè)學(xué)期里我們學(xué)過了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《中國(guó)近現(xiàn)代史》這兩門“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”的重點(diǎn)教材了，而今年，我們迎來了又一門——《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》(以下簡(jiǎn)稱毛概)。
    說實(shí)話，在之前我并沒有對(duì)此類課程有過任何的好感，總感覺這就是一門枯燥無味、政策性的一些課程，學(xué)與不學(xué)在基本面來說似乎沒有任何意義。但是，不得不說，“毛概”這門課給我的感覺不一樣，真正意義上有了想去聽一下的想法，或許是這門課更多的涉及到了一些現(xiàn)實(shí)性質(zhì)的問題而不全是一套理論性質(zhì)的說教。所以，當(dāng)聽說需要做實(shí)踐調(diào)查的時(shí)候，比起以往有了更多的熱情在里面。
    我們確定了調(diào)查題目后，在大家一起商討的情況下，總算是將最基礎(chǔ)的定義問題解決了。其后，在明確了調(diào)查目的的同時(shí)又制定了調(diào)查問卷的樣板，在不斷的修改與補(bǔ)充中，最終的定稿總算是出來了。
    在調(diào)查問卷出來以后，就是各組員分組向目標(biāo)人群發(fā)放以及回收調(diào)查問卷的各項(xiàng)工作?；厥罩笮〗M又一起將選擇意向匯總，統(tǒng)計(jì)各選擇所占回答總數(shù)的比例從而進(jìn)行相應(yīng)的分析，然后將結(jié)果匯總做成調(diào)查報(bào)告。這些事情說起來非常簡(jiǎn)單，但是做起來也還是非常繁復(fù)的，其中有幾個(gè)問題都必須得到具體的解答，否則整個(gè)調(diào)查活動(dòng)很有可能失敗。
    在調(diào)查中，我們也遇到了一些困難。比如一些人可能比較忙，而且防備意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)，不太愿意填寫我們的問卷，也不愿意接受我們的訪談，我們不得不耐心解釋和勸說。還好，通過我們小組成員的共同努力，最終完成了實(shí)踐調(diào)查，獲得了真實(shí)可信的材料。
    在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極，活動(dòng)結(jié)束我們有了一些感悟和體會(huì)：人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，活動(dòng)中也是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加活動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈，處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛，是我們隊(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界，也就是說只要是勞動(dòng)，無論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
    重視自己的勞動(dòng)成果?；顒?dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的活動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。最起碼讓我們都認(rèn)識(shí)到了以后自己的自行車一定要擺放整齊，不然會(huì)給別人帶來麻煩，很小的一件事我們也收獲了很多。
    大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，自覺性的增強(qiáng)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí)，又傳授專業(yè)知識(shí)，教育的專業(yè)性很強(qiáng)。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要有很大擴(kuò)展。大學(xué)生的學(xué)習(xí)雖然按照教師的要求進(jìn)行，但是不像中學(xué)生那樣絕大部分時(shí)間是被動(dòng)地完成教師布置的任務(wù)，而是有相當(dāng)大的自主性。教師課堂講授往往是提綱挈領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，要求做到少而精，其余部分就要由學(xué)生通過自學(xué)去攻讀、理解、掌握，這勢(shì)必要求大學(xué)生通過課外自學(xué)掌握更多的內(nèi)容。此外，大學(xué)生自我支配的時(shí)間較多，這就決定了他們要有較強(qiáng)的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃能力，合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能像中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排，只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，而必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面，如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。
    大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性是大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一個(gè)重要方面。每個(gè)大學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后能否不斷地吸收新的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。因此，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。
    在我自己反思的同時(shí)，也體會(huì)到了大學(xué)生的不足之處還是有很多的。其次我也體會(huì)到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。大家及時(shí)做好分工，無論是在做調(diào)查，還是在做統(tǒng)計(jì)時(shí)，都是高效進(jìn)行，保質(zhì)保量。大家團(tuán)結(jié)在一起，相互交流討論，使這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查做的很順利。與此同時(shí)，也在某種程度上提高了我各方面能力。在做事時(shí)，把事情的各個(gè)方面要素都考慮進(jìn)去。在組織時(shí)，更加有經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在語言表達(dá)，判斷決策上都有很大幫助。都說“一分耕耘，一分收獲?！贝舜卧谖覀冋麄€(gè)團(tuán)隊(duì)的共同付出下，得到的何止是一分收獲!
    對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的建議，首先來講，老師或者學(xué)校方面，應(yīng)該糾正學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的誤區(qū)，讓學(xué)生明白什么樣的實(shí)踐可以是社會(huì)實(shí)踐，還有就是告訴或者是引導(dǎo)學(xué)生如何去做好一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，不要把重點(diǎn)放在如何去寫好一篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或是格式，而是回到實(shí)踐中去。再次就是，老師或者學(xué)校要告訴真實(shí)的告訴學(xué)生，做一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，到底可以收獲什么，不要夸大。如果一個(gè)人能夠正確的看待付出與收獲，即付出了得到了預(yù)期的收獲，即便是很小的收獲，積極情緒占上風(fēng)。
    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十
    向盟，四川大學(xué)建環(huán)學(xué)院，0943052080，***，任課教師陳樂香。
    一、調(diào)查項(xiàng)目概述。
    中國(guó)自古以來就是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，有百分之七十的人口是生活在農(nóng)村的農(nóng)民，農(nóng)民生活的改善，農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展是社會(huì)穩(wěn)定和提高綜合國(guó)力的基石。我國(guó)政府將工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到農(nóng)村的決策是非常英明的基本國(guó)策，深得民心。
    “農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)仍然薄弱，最需要加強(qiáng)；農(nóng)村發(fā)展仍然滯后，最需要扶持；農(nóng)民增收仍然困難，最需要加快。”黨的十七屆三中全會(huì)《決定》用“三個(gè)仍然、三個(gè)最”集中概括了新形勢(shì)下推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的重要性和緊迫性。
    為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)村與城市的共同富裕，國(guó)家特地出臺(tái)了一些惠民政策：農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)、農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)、家電下鄉(xiāng)......這一系列的惠民政策的內(nèi)容都很好的體現(xiàn)了國(guó)家為農(nóng)民牟福利的思想。近年來,我國(guó)農(nóng)村社會(huì)福利事業(yè)有了較大發(fā)展,但從整體來看,還存在諸多問題。如覆蓋面狹窄，地區(qū)發(fā)展不平衡，各項(xiàng)目發(fā)展不平衡，缺乏統(tǒng)一的組織管理等。為了了解我國(guó)農(nóng)村福利問題的現(xiàn)狀。我對(duì)西安市戶縣當(dāng)?shù)剞r(nóng)村福利問題進(jìn)行了粗略的調(diào)研。
    2011年暑假。
    3.調(diào)查方法。
    調(diào)查問卷和采訪問答。
    調(diào)查問卷：
    調(diào)查問卷在設(shè)計(jì)上主要包括四方面的內(nèi)容：
    ＆調(diào)查對(duì)象基本信息調(diào)查：包括調(diào)查對(duì)象的家庭人口、家庭收入、收入的主要來源等基本信息。
    ＆調(diào)查對(duì)象對(duì)國(guó)家在農(nóng)村實(shí)施的各項(xiàng)福利政策的認(rèn)知度調(diào)查。
    ＆調(diào)查對(duì)象對(duì)已實(shí)施的福利政策的滿意度調(diào)查。
    ＆開放式調(diào)查：由調(diào)查對(duì)象自由填寫的部分，包括對(duì)國(guó)家福利政策的意見和建議，對(duì)現(xiàn)有政策在實(shí)施中出現(xiàn)的問題的看法，對(duì)國(guó)家未來在農(nóng)村事業(yè)發(fā)展上的期冀等。此次調(diào)查中使用的問卷發(fā)放和回收方式：
    ——上門采訪方式發(fā)放和回收問卷。
    采訪問答（占主要）：
    此次調(diào)查中使用的采訪問答的方式包括：
    ＆針對(duì)不同年齡人群的采訪。
    ＆針對(duì)不同職業(yè)（在外打工、務(wù)農(nóng)、做小買賣等）人群的采訪。
    4.調(diào)研成果概述。
    此次實(shí)踐主要取得了以下成果：
    ＆了解了湖北省五峰土家族自治縣當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的基本現(xiàn)狀：從有效問卷中采集的信息讓我基本了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的經(jīng)濟(jì)狀況、文化狀況以及農(nóng)民的日常生活情況。＆充分鍛煉了我本人的實(shí)踐能力。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使得我在心理上得到更多成長(zhǎng)，懂得包容和換位思考的重要性。
    二、數(shù)據(jù)分析。
    1.合作醫(yī)療和醫(yī)療保險(xiǎn)。
    根據(jù)調(diào)查顯示所調(diào)查的的人都知道國(guó)家實(shí)施的農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)。其中，70%的被調(diào)查對(duì)象對(duì)它較為清楚，而另一半的人對(duì)其中的內(nèi)容不是很清楚。
    所調(diào)查的人群中有大約四分之三的人參加了醫(yī)療保險(xiǎn)，四分之一的人沒有參加?？梢钥闯鰧?duì)醫(yī)保持好的態(tài)度者不占多數(shù)，相當(dāng)一部分人還認(rèn)為醫(yī)保的執(zhí)行力度還是不夠。
    從我調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)：近乎一半的人的人認(rèn)為生小病花錢多，生大病看不起；還有人認(rèn)為很多疾病不在醫(yī)保范疇內(nèi)；一些人還認(rèn)為醫(yī)保的定點(diǎn)醫(yī)院比較少；少部分人還談到亂收費(fèi)的情況。
    而現(xiàn)今人們對(duì)醫(yī)生的看法也大不一樣：一些人認(rèn)為醫(yī)生是我心中的白衣天使；有的人認(rèn)為一些醫(yī)生對(duì)病人的態(tài)度極其惡劣；少數(shù)人談到一些醫(yī)生向病人收紅包。
    接下來，談?wù)勧t(yī)保報(bào)銷問題。人們對(duì)醫(yī)保報(bào)銷的滿意度還不是很高。有些人覺得醫(yī)保宣傳不足，不知如何報(bào)銷以及報(bào)銷多少；有人覺得報(bào)銷的程序過于復(fù)雜；還有人認(rèn)為起付線過高，封頂線過低。有人談到：“參加了醫(yī)保但是從來都沒有報(bào)過。好像不同的醫(yī)院報(bào)的也不一樣?！边€有人抱怨：“雖然交保了，但是根據(jù)今年8月份做手術(shù)的醫(yī)藥費(fèi)來看，藥費(fèi)還是很高。雖然醫(yī)生不收紅包了，但是報(bào)銷的程序很麻煩，而且門診又不給報(bào)。”有些人還說：“有關(guān)系才能報(bào)”。有人說農(nóng)民得到的實(shí)惠少，沒保障，速度慢。
    然而，在報(bào)銷的時(shí)候會(huì)遇到很多類似以上的一些事情。但是，根據(jù)調(diào)查顯示也只有不到一般的人知道該怎樣維護(hù)自己的權(quán)益。所以，針對(duì)以上的種種問題，大多數(shù)人認(rèn)為我們應(yīng)該設(shè)立專門的監(jiān)督部門，別走形式。少數(shù)人認(rèn)為這無所謂，并不在乎之（這些也是家庭條件比較好的）。
    在采訪的過程中很多人反映：國(guó)家出臺(tái)的政策是很好，就是執(zhí)行的力度不是很好。所以，有被采訪的人說：“要獲得醫(yī)保所得的錢需要得到各級(jí)的批準(zhǔn)。先到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院再到市醫(yī)院，至少要一個(gè)星期的時(shí)間才能得到相應(yīng)的保費(fèi)，由于時(shí)間太長(zhǎng)，可能會(huì)耽誤治病。而直接去醫(yī)院的話又有種種的原因不給報(bào)。”也有人甚至很失望的說：“天下沒有免費(fèi)的午餐。哪怕是醫(yī)保收費(fèi)高一些也應(yīng)該落實(shí)工作?！?BR>    2.關(guān)于補(bǔ)助、義務(wù)教育和征地問題。
    a補(bǔ)助。
    2補(bǔ)助、低保補(bǔ)助等。那么這些補(bǔ)助的實(shí)施情況又是怎樣呢？
    本地農(nóng)村的居民告訴我：“玉米小麥有補(bǔ)助、有的按地補(bǔ)、有的按作物種類補(bǔ)，按地補(bǔ)的每畝地都補(bǔ)，50~80元畝”。當(dāng)問到關(guān)于農(nóng)村慢性病醫(yī)療補(bǔ)助、農(nóng)村孕產(chǎn)婦定額免費(fèi)分娩補(bǔ)助的情況時(shí)，基本上沒人聽說過。問及他們用國(guó)家的這些補(bǔ)助可以做些什么時(shí)，他們說到了這幾個(gè)方面：其中有人反映道：“對(duì)于這些補(bǔ)助啥的，我們也不知道國(guó)家到底給多少，當(dāng)?shù)卣f是多少就是多少”?！半m然有補(bǔ)助，但農(nóng)藥、肥料啥的都在漲，根本不頂用?！庇腥诉@樣說道。還有人說：“國(guó)家給的補(bǔ)助估計(jì)很多，但是一層一層下來，等到農(nóng)民手里就所剩無幾了。‘澆地渠還滲水呢！’”。
    b義務(wù)教育。
    據(jù)我回家，在家鄉(xiāng)的了解：九年義務(wù)教育在這些農(nóng)村的實(shí)施和發(fā)展情況良好，著實(shí)為農(nóng)民們減輕了生活壓力，更多的孩子接受到了教育，學(xué)到了知識(shí)。但同時(shí)也暴露出一些問題。通過采訪街道鄰居家小孩，從他們那了解到：現(xiàn)在孩子上學(xué)不要錢了，確實(shí)減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。但感覺現(xiàn)在的老師沒有以前那樣負(fù)責(zé)任了，有些孩子也越來越不聽話，不好管了。
    c征地。
    回家后了解到，近兩年的征地幾乎是每個(gè)農(nóng)民目前最為關(guān)注的問題。據(jù)我的了解，在五峰縣的漢馬池村，被征收的土地補(bǔ)助為21300/畝，有些地方還實(shí)行了地保政策，即是被征地的家庭，其這一代和家中下一代子女可享受定期的補(bǔ)助。當(dāng)問到大家是否同意征地時(shí)，大家紛紛說到：“我們不想變成城里人，離開了土地，我們靠什么活啊?！眴柤盀槭裁床幌蛏戏从硶r(shí)，大家說道：“反映了啊，沒什么效果，我們也沒辦法，既然這是國(guó)家的政策，我們只有執(zhí)行了”。但是通過一些渠道了解，比亞迪在戶縣征地時(shí)分5年分批征出，但是漢馬池村的村委干部在一年之內(nèi)將地全部租出。也因?yàn)榇硕鹆讼嚓P(guān)一些干部與村民之間的糾紛?？梢?，國(guó)家政策好是好，但還是要落實(shí)執(zhí)行??！
    3.關(guān)于老人的福利問題。
    近年來，我國(guó)人口老齡化的趨勢(shì)越來越明顯。關(guān)于老人的福利問題也備受關(guān)注，據(jù)悉湖北省將在五年內(nèi)投10億元為老年人做實(shí)事。
    對(duì)群眾訪問結(jié)果告訴我，幾乎所有人認(rèn)為在城市和在農(nóng)村的老年人受到政府的幫助不一樣，并認(rèn)為有很大區(qū)別。主要是，分配不均衡、農(nóng)村享受的福利政策不如城鎮(zhèn)全面。不到一半群眾對(duì)老人的福利還是比較滿意的。對(duì)于老人福利政策感到不夠滿意的人覺得：希望能再加強(qiáng)一些實(shí)施上的力度，擴(kuò)大政策宣傳的覆蓋面。在調(diào)查訪問中，幾乎所有群眾表示：很多政策存在不公平性，不夠公開和透明。
    4.家電下鄉(xiāng)。
    家電下鄉(xiāng)國(guó)家出臺(tái)的一項(xiàng)激活農(nóng)民購(gòu)買能力，擴(kuò)大農(nóng)村消費(fèi)，促進(jìn)內(nèi)需和外需協(xié)調(diào)發(fā)展的惠民政策。大多數(shù)的人都認(rèn)為還行?！把a(bǔ)助總比不補(bǔ)強(qiáng)”。相當(dāng)一部分滿意的人里面，有位大嬸激動(dòng)的說：“家電沒有很多，報(bào)了850元，售后服務(wù)也很好，很精細(xì)。”但是從整體的調(diào)查情況來看，這一政策在執(zhí)行的時(shí)候也出現(xiàn)了一定的問題：有的人說產(chǎn)品的種類不夠；少數(shù)人說產(chǎn)品的售后服務(wù)較差；也有一些人提到了一些其它的因素。
    關(guān)于家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品的質(zhì)量，農(nóng)民普遍有提到：“家電下鄉(xiāng)是城市賣不了的產(chǎn)品。
    3拿到農(nóng)村來銷售的，好像是來農(nóng)村銷售次品的。”也有反映說：“有的型號(hào)補(bǔ)貼，像那種品牌型號(hào)好的，檔次比較高的產(chǎn)品就不補(bǔ)貼。而且盡管是家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品，它的價(jià)格也還是很高，沒有能力購(gòu)買。”但是，大家對(duì)家電下鄉(xiāng)還是比較依賴的。
    三、調(diào)查結(jié)論和建議。
    從此次調(diào)查中，可以得出以下結(jié)論：
    一．農(nóng)村社會(huì)福利保障體系已形成了相當(dāng)規(guī)模，但仍處于未完善的探索階段。
    二．農(nóng)民對(duì)農(nóng)村社會(huì)福利保障政策的認(rèn)知度十分有限，存在很多疑問。
    三．農(nóng)民對(duì)農(nóng)村社會(huì)福利保障政策的并不是很滿意，在執(zhí)行力度和公開透明工作。
    上還需要更好的解決手段。
    據(jù)此，為建立健全國(guó)民同等待遇的社會(huì)福利保障體系特提出以下建議：
    一．在科學(xué)研究論證的基礎(chǔ)上，本著公平合理的原則，盡快出臺(tái)一部不存在國(guó)民。
    差別待遇的《社會(huì)福利保障法》，使得國(guó)家政府行為有法可依。
    二．盡快取消歧視農(nóng)民的戶籍制度，代之以全國(guó)通用的身份證制度，使國(guó)民歧視。
    政策失去根基。
    三．盡快消滅體制內(nèi)外福利保障制度方面的差別，逐步減少體制內(nèi)社會(huì)統(tǒng)籌的份。
    額，以相應(yīng)地減輕財(cái)政的負(fù)擔(dān)。
    四．積極推動(dòng)商業(yè)保險(xiǎn)的發(fā)展，鼓勵(lì)商業(yè)保險(xiǎn)公司增加險(xiǎn)種及靈活運(yùn)用，鼓勵(lì)有。
    條件的個(gè)人積極參加商業(yè)保險(xiǎn)。
    五．國(guó)家要集中精力和財(cái)力確保失業(yè),包括國(guó)企下崗、待業(yè)、農(nóng)村勞動(dòng)力富余救。
    四、結(jié)語和參考文獻(xiàn)。
    無論是從實(shí)踐過程還是從實(shí)踐結(jié)果看來，我在《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》社會(huì)實(shí)踐中都取得了很好的的成果。從實(shí)踐過程中的了解的情況來看，我國(guó)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策正在平穩(wěn)有效發(fā)展。黨的十七屆三中全會(huì)所頒布的《決定》正在有效改善農(nóng)村發(fā)展勢(shì)頭和農(nóng)民生活現(xiàn)狀，縮短地區(qū)農(nóng)村和城市差距。只是我們更愿意看到這些切合實(shí)際的優(yōu)惠政策能夠更透明地下發(fā)到農(nóng)民手中，讓農(nóng)村地區(qū)的廣大群眾能以更加飽滿的熱情投入到農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中來，享受更多政府的體恤和幫助。
    粗除了此次意義非凡的時(shí)間活動(dòng)以外，我希望今后還能有更多機(jī)會(huì)、和更多同齡人一起關(guān)注三農(nóng)問題的解決辦法，了解并幫助農(nóng)業(yè)和農(nóng)民，用我們的努力去改變這一群養(yǎng)育我們的人，這一片養(yǎng)育我們的土地。
    參考文獻(xiàn)：《村社會(huì)福利保障》；
    百度百科。
    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十一
    ——關(guān)于新中國(guó)的外交政策問題分析。
    學(xué)
    院：信息工程學(xué)院。
    專
    業(yè)：電子信息工程。
    指導(dǎo)老師：婁亞萍。
    組
    員：左忠義。
    2013130042。
    新中國(guó)的外交是經(jīng)歷了坎坷但有不斷取得輝煌的外交。從新中國(guó)的外交中我們可以吸取兩條重要的經(jīng)驗(yàn)：一方面，堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策，以維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，是中國(guó)外交政策的主線。另一方面，堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)基本原則，反對(duì)任何國(guó)家侵犯別國(guó)、干涉別國(guó)內(nèi)政，是新中國(guó)外交的基本準(zhǔn)則。新中國(guó)外交的思想上發(fā)生的許多變化，把它分為五個(gè)階段；“一邊倒”時(shí)期、“兩個(gè)拳頭打人時(shí)期”、“一大片、一條線”時(shí)期、“大調(diào)整”時(shí)期和“深化”時(shí)期。
    1、“冷戰(zhàn)”正式開始，杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃，北大西洋公約組織成立，相應(yīng)地，蘇聯(lián)也在東歐針鋒相對(duì)地建立起了對(duì)應(yīng)的組織和訂立了計(jì)劃，東西方兩大陣營(yíng)形成，兩極格局正式形成。
    2、美國(guó)敵視新中國(guó)，并且還受到以美國(guó)為首的反華勢(shì)力的直接和間接干預(yù)，中美關(guān)系成為了影響中國(guó)國(guó)家安全的最主要問題，美國(guó)企圖利用軍事威脅、政治包圍、經(jīng)濟(jì)封鎖等手段來對(duì)新中國(guó)進(jìn)行遏制，以圖挽回在內(nèi)戰(zhàn)中的失敗。
    中國(guó)外交最緊要的目標(biāo)是為了鞏固來之不易的政治獨(dú)立，為社會(huì)主義建設(shè)爭(zhēng)取一個(gè)有利的國(guó)際環(huán)境。新中國(guó)認(rèn)為要通過以下幾個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)：一是需要堅(jiān)決反對(duì)美國(guó)的侵略和戰(zhàn)爭(zhēng)政策，二是加強(qiáng)同蘇聯(lián)以及其他社會(huì)主義國(guó)家的聯(lián)系，三是積極支持亞非拉的民族獨(dú)立，同時(shí)同它們發(fā)展友好關(guān)系。針對(duì)于大的目標(biāo)，毛澤東在1949年，提出了“三大外交方針”：“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”、“一邊倒”。
    “三大外交方針”的實(shí)施，確實(shí)是維護(hù)了國(guó)家的安全和主權(quán)與領(lǐng)土的完整。結(jié)束了國(guó)民黨在中國(guó)大陸的反動(dòng)統(tǒng)治，徹底地驅(qū)逐了帝國(guó)主義的勢(shì)力，實(shí)現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立。另一方面，獲得蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)上、政治的援助，特別是156個(gè)援建項(xiàng)目為我國(guó)的工業(yè)化打下了基礎(chǔ)。
    2、就是東西方各自陣營(yíng)中，開始出現(xiàn)了分化現(xiàn)象，如社會(huì)主義陣營(yíng)中，有蘇匈、蘇波事件，而在西方陣營(yíng)中，有法國(guó)的獨(dú)立自主的外交政策。同時(shí)，第三世界也開始進(jìn)行了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)。
    3、中蘇之間出現(xiàn)了較大的分歧，結(jié)盟關(guān)系不斷走向破裂。中國(guó)外交的目的是反對(duì)美國(guó)對(duì)中國(guó)的國(guó)家安全的威脅。反對(duì)蘇聯(lián)對(duì)中國(guó)的國(guó)家安全的威脅。并且把這兩者當(dāng)作中國(guó)外交的重中之重。因此，稱為“兩個(gè)拳頭打人”時(shí)期。
    事件。
    1957年10月，蘇聯(lián)撕毀了國(guó)防協(xié)議，拒絕給中國(guó)提供原子彈樣品和相關(guān)的技術(shù)，同時(shí)又支持印度擴(kuò)張主義，公然在中印邊界滋事。1958年，蘇聯(lián)要求在中國(guó)建立長(zhǎng)波電臺(tái)，后又要求建立聯(lián)合艦隊(duì)，這些都有損中國(guó)的主權(quán)。
    1958年的“第二次臺(tái)海危機(jī)”期間，中國(guó)人民解放軍炮轟金門和馬祖，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人深怕這會(huì)影響到美蘇之間關(guān)系，希望赫魯曉夫在訪美之前，營(yíng)造“良好的氛圍”。中國(guó)和蘇聯(lián)的關(guān)系惡化，1969年，蘇聯(lián)悍然發(fā)動(dòng)對(duì)中國(guó)領(lǐng)土珍寶島的入侵。
    美國(guó)依然奉行敵視中國(guó)的政策，在中國(guó)的周邊地區(qū)和國(guó)家簽訂了一些的軍事同盟和約，對(duì)準(zhǔn)中國(guó)和蘇聯(lián)。
    中國(guó)此時(shí)的外交拓展是放在“兩個(gè)中間地帶”上。兩個(gè)中間地帶是毛澤東在1964年提出來的，將亞非拉成為美蘇之間的“第一個(gè)中間地帶”，將西歐、日本、加拿大、澳大利亞等成為“第二個(gè)中間地帶”。中國(guó)的外交的目的是發(fā)展同這兩個(gè)中間地帶的外交關(guān)系，并取得了可喜的成績(jī)，如1964年與法國(guó)建交。
    三、“一大片、一條線”時(shí)期20世紀(jì)70年代到80年代初。背景1、1969年蘇聯(lián)對(duì)中國(guó)領(lǐng)土珍寶島的入侵，導(dǎo)致了中國(guó)和蘇聯(lián)的關(guān)系跌到了谷底，蘇聯(lián)成為中國(guó)安全的最大威脅。
    1、是中美建交，開啟了中國(guó)和美國(guó)友好的大門，這為中國(guó)的國(guó)家安全良性的外部環(huán)境，改變了“兩只手打人”、“腹背受敵”的局面，中國(guó)獨(dú)立地面對(duì)了兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的局面。那么，中國(guó)就集中力量對(duì)付蘇聯(lián)的安全威脅。
    2、由中美建交帶來了中國(guó)與美國(guó)盟友建交的高潮。
    1、由于美蘇兩國(guó)的“緩和”，導(dǎo)致中國(guó)的“一大片、一條線”的外交方針不再適用，2、國(guó)際全球化的趨勢(shì)開始迅速發(fā)展，各國(guó)都開始改變自己的戰(zhàn)略，開始注重經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，在這樣的國(guó)際背景下，中國(guó)的外交進(jìn)行巨大的調(diào)整。
    五、堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交方針。
    “大調(diào)整”時(shí)期，中美關(guān)系發(fā)展處于進(jìn)一步深化的階段，基本上沒有出現(xiàn)大的波折。同時(shí)，中國(guó)和蘇聯(lián)的關(guān)系也進(jìn)入了正?；能壍馈２⑶以趯?shí)現(xiàn)了中國(guó)和蘇聯(lián)關(guān)系的正?；?。此外，也與廣大的第三世界國(guó)家建立外交關(guān)系。
    五、“深化”時(shí)期1990年至今。背景。
    “深化”時(shí)期主要是深化“大調(diào)整”時(shí)期的基本方針。主要表現(xiàn)在：一是繼續(xù)堅(jiān)持和平和發(fā)展是時(shí)代主題的形勢(shì)判斷。二是繼續(xù)加大改革開放的步伐。三是繼續(xù)堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策。
    四是在“一國(guó)兩制、和平統(tǒng)一”的前提下，恢復(fù)了對(duì)香港和澳門的主權(quán)，同時(shí)也在努力地對(duì)臺(tái)灣實(shí)行“和平統(tǒng)一”。
    五是積極融入國(guó)際社會(huì)。融入國(guó)際社會(huì)，重要表現(xiàn)在：第一，積極加入各種國(guó)際組織，并在其中發(fā)揮著積極的作用，如加入世紀(jì)貿(mào)易組織、世界銀行等。第二，積極與各國(guó)建立伙伴關(guān)系。第三，積極地與世界各國(guó)建立外交關(guān)系。第四，積極參加地區(qū)事務(wù)，并且在其中發(fā)揮建設(shè)性的作用。
    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十二
    改革開放以來我國(guó)取得了令世界矚目的成績(jī)，但仍處在發(fā)展中國(guó)家的中國(guó)仍然面臨許多問題，其中比較突出的老百姓看病問題，盡管我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)得到了快速穩(wěn)步的發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生資源不斷擴(kuò)大，醫(yī)療技術(shù)、能力、水平不斷提高，醫(yī)療資源短缺的問題得到根本性的轉(zhuǎn)變，但因?yàn)槲覈?guó)東西部發(fā)展不平衡，在很多偏遠(yuǎn)山區(qū)看病難問題依然存在，而看病貴成為全國(guó)性的問題，“看病難，看病貴”的不良現(xiàn)狀，不僅影響了政府形象，更重要的是影響老百姓的幸福指數(shù)，為此我利用寒假對(duì)家鄉(xiāng)老百姓看病難，看病貴問題進(jìn)行調(diào)查。
    本次調(diào)查以盱眙縣盱城鎮(zhèn)友法村居民為主體，采用隨機(jī)抽樣調(diào)查和走訪的形式進(jìn)行，隨機(jī)抽樣調(diào)查歷時(shí)2天，調(diào)查了112位村民，年齡從18到72歲之間，其中男性45%，女性55%，已婚87%，未婚13%（問卷在文章最后）。
    對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析如下：
    一、“看病難，看病貴”出現(xiàn)的原因：
    1.藥品等醫(yī)療成本過高，目前在江蘇盱眙縣只有兩所大型的醫(yī)院，盱眙縣人民醫(yī)院和盱眙縣中醫(yī)院，另外還有北大醫(yī)院和盱眙同濟(jì)醫(yī)院，這四個(gè)醫(yī)院無法滿足盱眙74萬老百姓平時(shí)的需求，造成物以稀為貴的局面，醫(yī)院趁機(jī)抬高醫(yī)藥費(fèi)，另外由于盱眙本地藥品生產(chǎn)的企業(yè)很少。不得不從外地運(yùn)送藥品，從而進(jìn)一步提高了藥價(jià)，在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在農(nóng)村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在萎縮，醫(yī)生在減少，老百姓患病后不能得到及時(shí)的治療，以至于最后拖成大病、重病，這時(shí)看起來肯定就貴了，重治療輕預(yù)防的問題仍然存在。另一方面，因?yàn)樵O(shè)備落后，病員減少，為維持生存，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院采取了“以藥養(yǎng)醫(yī)”的方式，普遍出現(xiàn)了“農(nóng)村看病，城里拿藥”的現(xiàn)象，折射出農(nóng)村藥價(jià)高于城市的現(xiàn)狀，農(nóng)民看病是又難又貴。
    批發(fā)和零售企業(yè)數(shù)量較少，再加上一些企業(yè)違規(guī)操作，虛報(bào)成本，造成政府定價(jià)虛高，一些企業(yè)虛假回扣等不法手段向醫(yī)院推銷高價(jià)藥品，2、醫(yī)療衛(wèi)生需求發(fā)生變化。隨著城鄉(xiāng)居民可支配收入增加和收入差從而造成距逐漸增大，人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)需求不斷提高，并呈現(xiàn)出多層次分化的特點(diǎn)，同時(shí)，城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，人口的老齡化?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的改變，是社會(huì)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求更加復(fù)雜，而盱眙縣的醫(yī)療服務(wù)水平還存在一定的差距，從而造成“看病難，看病貴”狀況發(fā)生。
    3、城鄉(xiāng)醫(yī)療資源發(fā)展還不平衡。從總體上說，我縣醫(yī)療衛(wèi)生資源發(fā)布不合理，主要醫(yī)院集中在城區(qū)，而基層單位尤其是村衛(wèi)生所設(shè)備簡(jiǎn)單，老化，技術(shù)力量薄弱，醫(yī)療服務(wù)能力不高，藥品價(jià)格昂貴，這些都導(dǎo)致了村衛(wèi)生所的業(yè)務(wù)冷清而城區(qū)醫(yī)院則人滿為患。
    4、醫(yī)療保障水平偏低。目前，我縣群眾的醫(yī)療保障水平還偏低，廣大老百姓都參加了每人60元的醫(yī)療保險(xiǎn)，但一旦生病，自付醫(yī)藥費(fèi)的比例還是不低，而且不少城鄉(xiāng)居民特別是下崗工人，老人等弱勢(shì)群體還缺乏基本的醫(yī)療保障，一旦大病就難以抵御疾病風(fēng)險(xiǎn)，合作醫(yī)療制度只能在一定程度上改善“看病難，看病貴”的問題。而有些醫(yī)院也會(huì)推卸責(zé)任，不承認(rèn)合作醫(yī)療的作用。
    5、醫(yī)療成本和醫(yī)院的社會(huì)成本在增加，使得醫(yī)療服務(wù)價(jià)格不同程度上升?；颊邔?duì)醫(yī)院就診環(huán)境的要求使得醫(yī)院在硬件條件上加大投入等直接導(dǎo)致了醫(yī)療成本的增加，病人就診對(duì)安全性的要求導(dǎo)致醫(yī)療成本增加，為了提高診療水平和診療安全，醫(yī)院不斷開展新技術(shù)。新項(xiàng)目并購(gòu)置高科技的醫(yī)療設(shè)備帶來醫(yī)療費(fèi)的增加，各種成本不斷增加的同時(shí)，政府對(duì)醫(yī)院的投入?yún)s在減少，而醫(yī)院需要維持正常的工作運(yùn)轉(zhuǎn)，這是醫(yī)療費(fèi)用增加的最直接的原因。
    6、公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)少。衛(wèi)生事業(yè)是政府實(shí)行一定福利政策的社會(huì)公益事業(yè)，政府舉辦公立醫(yī)院的基本目的是提供安全、有效收費(fèi)低廉的基本醫(yī)療服務(wù)，但是多年來我國(guó)政府對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)資金投入職能逐漸淡化，由于投入不足，醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要靠醫(yī)療服務(wù)維持運(yùn)行和發(fā)展，這些驅(qū)使醫(yī)療機(jī)構(gòu)為了生存不得不追求經(jīng)濟(jì)利益，一些醫(yī)務(wù)人員為增加個(gè)人收入，過度服務(wù)等導(dǎo)致了醫(yī)療費(fèi)用不合理增長(zhǎng)，加劇了“看病難，看病貴”現(xiàn)象的產(chǎn)生。
    二、解決辦法。
    1、（一）對(duì)農(nóng)民而言。
    1．隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)村社會(huì)保障制度的不斷完善，要有步驟的將“大病統(tǒng)籌”模式過渡到“小病統(tǒng)籌”，最大程度地解決農(nóng)民的健康保障問題。同時(shí)高度重視農(nóng)村的衛(wèi)生預(yù)防、保健工作。
    （二）從農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)方面看。
    1．加強(qiáng)農(nóng)村基層衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)，提高農(nóng)村醫(yī)療人員的專業(yè)知識(shí)和技能。
    2．加大對(duì)農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)的投入力度，引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，改善醫(yī)療環(huán)境，從硬件設(shè)施上保障合作醫(yī)療制度的完善。
    3．要建立合作醫(yī)療定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入和退出制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格控制醫(yī)療費(fèi)用的上漲幅度。
    4.推進(jìn)公立醫(yī)院改革，試點(diǎn)優(yōu)化資源配置，改革管理體制、運(yùn)行機(jī)制和監(jiān)管機(jī)制，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量和水平。
    （三）從政府方面看。
    1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家物價(jià)政策，實(shí)行藥品服務(wù)物價(jià)收費(fèi)公示制度，下調(diào)常用藥品、醫(yī)療服務(wù)和功能檢查的收費(fèi)價(jià)格。針對(duì)老百姓醫(yī)療門診設(shè)立費(fèi)用查詢系統(tǒng)，住診實(shí)行費(fèi)用日清制度，讓患者明明白白消費(fèi)，2.深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，致力于堅(jiān)持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì)，把基本醫(yī)療衛(wèi)生制度作為公共產(chǎn)品向全民提供，逐步實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
    3.合理完善合作醫(yī)療制度。要提高政府工作人員的素質(zhì)和辦事效率，轉(zhuǎn)變粗放型的宣傳工作，從而降低籌資成本；因地制宜地建立農(nóng)村合作醫(yī)療基金管理的新方式，既不能完全依靠一套獨(dú)立的運(yùn)行體系進(jìn)行基金管理，也不宜將銀行管理和保險(xiǎn)公司這種高層次模式直接引入中西部欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村。并且必須實(shí)行基金使用管理的縣、鄉(xiāng)、村公示制度，保證農(nóng)民的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)；要將農(nóng)村醫(yī)療救助和農(nóng)村合作醫(yī)療進(jìn)行有效地銜接和融合，合并重疊設(shè)置的管理機(jī)構(gòu)，提高運(yùn)行效率。附件：
    對(duì)盱眙縣盱城鎮(zhèn)友法村'看病難看病貴"問題的抽樣調(diào)查。
    性別：
    年齡：
    婚姻狀況：1.您的家庭人均年收入。
    a.5000--10000。
    a.看病難，但不貴。
    b.看病不難，但是貴。
    c.看病又貴有難。
    3你所居住的地區(qū)診所或醫(yī)院多嗎？
    a沒有b.1間c.1-5間d.5間以上。
    4.看病時(shí)，醫(yī)生會(huì)不會(huì)給你開很多藥，甚至是多余的？
    a.經(jīng)常b.偶爾c.從不。
    5.看病時(shí)，醫(yī)生是不是經(jīng)常叫你去看這看那的？
    a.經(jīng)常b偶爾c從不。
    6.你覺得你所居住的場(chǎng)所醫(yī)療設(shè)備是否完善？
    a不完善b一般c非常完善。
    7.你覺得目前老百姓看病難看病貴的現(xiàn)象主要是？
    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十三
    “關(guān)心國(guó)家，心系天下”當(dāng)代大學(xué)生對(duì)南海問題的了解情況調(diào)查報(bào)告調(diào)查原因：
    作為一個(gè)熱血的中國(guó)新一代大學(xué)生，關(guān)心國(guó)家大事，心系民族發(fā)展是我們的使命之一，而國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展關(guān)系到每個(gè)人自身的發(fā)展，世界格局、社會(huì)狀況都與我們的生活息息相關(guān)。目前，南海局勢(shì)越來越緊張，隨著美國(guó)的不斷介入，南海問題被逐漸推向國(guó)際化，對(duì)于中國(guó)的形式越來越不利，一定程度上制約了我們國(guó)家的國(guó)家建設(shè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)。外交主權(quán)問題，關(guān)乎著中國(guó)未來的發(fā)展。目前，對(duì)于大學(xué)生認(rèn)知南海問題的社會(huì)調(diào)查、分析文章還比較少，鑒于此，我們班展開了關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生對(duì)南海問題的了解情況的調(diào)查，為了了解現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)南海問題的了解情況、個(gè)人看法、問題對(duì)策，以便客觀的認(rèn)識(shí)大學(xué)生群體對(duì)南海問題的認(rèn)識(shí)情況，從而討論出我們班解決南海問題的策略。
    調(diào)查對(duì)象及分配：
    1.這次的調(diào)查群體是西北大學(xué)、西安外國(guó)語大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西安電子科技大學(xué)的在校全日制本科生，考慮學(xué)科專業(yè)的不同，樣本分別抽取了來自不同專業(yè)的學(xué)生，每個(gè)學(xué)校隨即發(fā)放了100分問卷，四個(gè)學(xué)校共計(jì)400份，回收率幾乎百分之百。
    2.樣本分配：在整個(gè)樣品分布中男生占51.6%，女生占48.4%，比例接近1：1。其中西北大學(xué)、西安外國(guó)語大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西安電子科技大學(xué)分別占25%，符合平均分配。組員的分工及任務(wù)：
    出發(fā)前全班同學(xué)集體查資料，對(duì)南海問題有一個(gè)概括性了解，討論并制定出最終的調(diào)查問卷。全班17名同學(xué)分成四組：1西安電子科技大學(xué)：仁陽(yáng)陽(yáng)、于霆、萬亮亮、張旻嘉楠2西北大學(xué)：高徐昊澤、陳星、李茜、杜康3陜西師范大學(xué)：曹則昊、赤豐華、高國(guó)柱、舒勇、任是璇4西安外國(guó)語大學(xué)：鐘昊、高琛、左果、宋增瑞。每組同學(xué)平均分配100份問卷，在調(diào)查地點(diǎn)隨即發(fā)放然后進(jìn)行回收。然后由班長(zhǎng)團(tuán)支書統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。最后五組同學(xué)分別對(duì)自己的調(diào)查問題進(jìn)行分析討論，寫出問題分析。
    樣本回收分析：
    1.每所學(xué)校的調(diào)查對(duì)象均為100人，其中選擇a選項(xiàng)占總?cè)藬?shù)的7%；選擇b選項(xiàng)的約占總?cè)藬?shù)的56%；選擇c選項(xiàng)的約占總?cè)藬?shù)的31%；選擇d選項(xiàng)的約占總?cè)藬?shù)的7%。從概率上我們可以看出，對(duì)“南海問題”比較關(guān)注的學(xué)生占到了一半以上，而有93%的學(xué)生都對(duì)“南海問題”有所了解。通過電視，互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校宣傳等，我們對(duì)南海問題有所了解。由于東南亞多個(gè)國(guó)家都主張擁有南海諸島的申索權(quán)，使我國(guó)南海面臨復(fù)雜的態(tài)勢(shì)，嚴(yán)重地影響了我國(guó)的外部環(huán)境。亦使南海成為全球矚目的焦點(diǎn)。在我們的調(diào)查問卷中，絕大多數(shù)高校大學(xué)生對(duì)南海問題的關(guān)注體現(xiàn)了我們作為國(guó)人的責(zé)任與義務(wù)。南海問題引起“比較關(guān)注”不僅是因?yàn)樽罱S巖島的對(duì)峙事件，也因?yàn)槲覈?guó)近年對(duì)南海開發(fā)利用與保護(hù)措施不夠，致使東南亞諸國(guó)對(duì)南海的大肆掠奪等現(xiàn)實(shí)因素。我們當(dāng)代大學(xué)生有很一部分是關(guān)心時(shí)事政治的。
    2.針對(duì)大家是通過哪種途經(jīng)了解南海問題的，調(diào)查表明，半數(shù)的學(xué)生是通過網(wǎng)絡(luò)，約四。
    分之一的同學(xué)是通過電視廣播，剩余學(xué)生中的一半是通過報(bào)刊雜志，一半是通過其他途徑。這顯示在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，多數(shù)的同學(xué)傾向于從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)有著報(bào)道速度快速、信息量大、能容吸引眼球的特點(diǎn)。并且可以隨時(shí)上網(wǎng)，隨時(shí)查看不受時(shí)間限制。電視廣播的形式相對(duì)古老一些，現(xiàn)如今的大學(xué)生更愿意上網(wǎng)而不是看電視，電視上的信息在網(wǎng)上往往都能找到，而起電視的適合人群往往是中年人，所以對(duì)于年輕人來說網(wǎng)絡(luò)是最主要的獲取新聞的途經(jīng)。電視廣播其次，其兩者幾乎是絕大多數(shù)人獲取信息的渠道。剩余的就是報(bào)刊雜志，相對(duì)于前兩者，它出版時(shí)間有限制，信息量有限制，所以只有少部分人選擇了這種方式。
    3.選擇a占總數(shù)的35.36%，選擇b占總數(shù)的8.64%，選擇c項(xiàng)占總數(shù)的7.52%；最多的是d項(xiàng)，占總數(shù)的48.48%。a、d項(xiàng)共占總數(shù)的83.84%。由此數(shù)據(jù)看來，大多數(shù)答案集中于a、d兩項(xiàng)，即：爭(zhēng)奪石油資源和美日等國(guó)家的介入。不得不說這是這個(gè)問題兩個(gè)主要原因?？梢哉f石油資源是一些小國(guó)家敢于無視我國(guó)主權(quán)非法占領(lǐng)我國(guó)海島開發(fā)資源的直接原因，同時(shí)也是他們的最終目的。而美日等國(guó)的態(tài)度是他們最有力的保障抑或說是后盾。其他世界強(qiáng)國(guó)的制約使得我國(guó)無法拿出強(qiáng)有力的手段去處理與這些國(guó)家之間的矛盾。而《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》某些概念的模糊、空白正是他們鉆空子的契機(jī)，這種契機(jī)使得各宵小敢于冒犯與之毗鄰的大國(guó)而不會(huì)得到與之相應(yīng)的懲罰。與此同時(shí)我國(guó)海軍實(shí)力又是如此的難以差強(qiáng)人意，使得我國(guó)的海上外交受到諸多掣肘。這樣他們才敢膽大妄為，無所顧忌。南海問題再次強(qiáng)有力的證明了弱國(guó)無外交的正確性。此次調(diào)查結(jié)果說明了新時(shí)代大學(xué)生關(guān)注時(shí)事看問題能抓住主要矛盾忽略次要矛盾的良好素質(zhì)。
    4.我國(guó)針對(duì)“南海問題”所采取的政策（堅(jiān)持主權(quán)，共同開發(fā)爭(zhēng)議區(qū)域資源），有46%近一半的同學(xué)對(duì)政府的政策比較滿意，25%四分之一的同學(xué)對(duì)政府的政策很不滿意，23%的同學(xué)不滿意，還有極少數(shù)同學(xué)非常滿意。但通過實(shí)際詢問，大多數(shù)同學(xué)對(duì)南海問題的態(tài)度冷靜，不偏激，在堅(jiān)持自己原則的情況下盡量何談，避免矛盾爆發(fā)。而其余不滿意政府政策的同學(xué)則是認(rèn)為政府的態(tài)度較軟弱，認(rèn)為我們態(tài)度應(yīng)強(qiáng)硬起來，甚至不惜用武力捍衛(wèi)我們的民族尊嚴(yán)?？梢钥闯龆鄶?shù)大學(xué)生對(duì)政府的信任是很高的，支持并理解政府所采取的政策。
    5在調(diào)查的八十人中，對(duì)于解決南海爭(zhēng)端的方法有50%的同學(xué)選擇了堅(jiān)持領(lǐng)土主權(quán)的原則下稍作讓步，和平談判達(dá)成協(xié)議；有25%的同學(xué)選擇了通過其他方式（經(jīng)濟(jì)制裁等）逼迫東南各國(guó)就范；有12%的同學(xué)選擇了武力收回被占領(lǐng)島嶼，驅(qū)逐非法鉆井公司；有13%的同學(xué)選擇了在南海諸島建設(shè)鉆井平臺(tái)，爭(zhēng)相開發(fā)，趕出他國(guó)公司。這一現(xiàn)象表明各位同學(xué)都飽含一顆愛國(guó)之心，沒有人云亦云，而是都對(duì)解決南海爭(zhēng)端進(jìn)行了深入地思考并有自己的見解。大部分同學(xué)是理智并克制的，主張和平解決。我國(guó)現(xiàn)在的主要任務(wù)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為了和平崛起，我們必要時(shí)可在南海問題上作出一定讓步，乃至犧牲，因?yàn)橹袊?guó)崛起最大障礙和敵人就是美國(guó)，有效化解中國(guó)和周邊國(guó)家的領(lǐng)土爭(zhēng)端，將消除美國(guó)利用周邊國(guó)家圍堵中國(guó)和遏制中國(guó)的機(jī)會(huì)和野心，沒了漁翁之利的美國(guó)，也許才會(huì)尊重中國(guó)大國(guó)地位，真正愿和中國(guó)和平共處。當(dāng)然我們也不能一味的忍讓，必要時(shí)可以采用經(jīng)濟(jì)制裁等方式進(jìn)行回?fù)艋蛘呷绻覀冇心芰ㄔO(shè)鉆井平臺(tái)時(shí)，可以爭(zhēng)相開發(fā)趕出他國(guó)公司。動(dòng)用武力是下下之策但也不能排除使用的可能，當(dāng)我們的底線也就是主權(quán)嚴(yán)重遭打侵犯，和平談判也難以解決時(shí)，我們就不得不拿起武器進(jìn)行自衛(wèi)反擊戰(zhàn)來捍衛(wèi)我們的尊嚴(yán)?？傊爸鳈?quán)在我、擱置爭(zhēng)議、共同開發(fā)”仍然是目前中國(guó)解決南海問題最佳方法，一方面我們?cè)谥鳈?quán)問題上絕不讓步，堅(jiān)持南海島礁為中國(guó)主權(quán)，另一方面也要考慮到目前南?，F(xiàn)實(shí)和中國(guó)和平崛起的總體戰(zhàn)略，盡量引導(dǎo)南海問題和平解決。為了有效化解各爭(zhēng)端方矛盾，避免武裝沖突，共同開發(fā)南海爭(zhēng)議地區(qū)油氣資源也是消除南海矛盾、控制南海矛盾有效方法。
    建設(shè)，是當(dāng)今十分緊迫的任務(wù)。當(dāng)然還有一部分人對(duì)南海問題了解不深刻或不熟悉，這說明培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事的政治素養(yǎng)還是很有必要的。
    7.同學(xué)們關(guān)于第七個(gè)問題的回答令人驚訝的高度一致，當(dāng)問及您認(rèn)為收復(fù)南海能發(fā)揮的最大作用是什么時(shí)，五所大學(xué)的絕大部分同學(xué)都選擇了a.標(biāo)志作用，展現(xiàn)中國(guó)在領(lǐng)土完整問題上的堅(jiān)定立場(chǎng)。這體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)南海問題的理性看法。改革開放以來，中國(guó)的領(lǐng)土完整頻繁的受到侵犯與挑釁，而我們并沒有很好地維護(hù)中國(guó)的利益，中國(guó)的海洋權(quán)益一直都在受到周邊國(guó)家的蠶食與侵犯。如果收復(fù)南海，那必然是對(duì)敵視中國(guó)的國(guó)家的最好還擊，也用實(shí)際行動(dòng)來表明了中國(guó)維護(hù)領(lǐng)土完整的堅(jiān)定決心。同學(xué)們選擇a也體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)以前一心一意搞經(jīng)濟(jì)，放松對(duì)海洋利益的保護(hù)的無奈與焦急，希望政府收復(fù)南海揚(yáng)眉吐氣的急切心情。由此可見同學(xué)們對(duì)保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整，海疆不受侵犯的滿腔熱情與迫切要求。
    同學(xué)們的總結(jié)與思考:。
    果與我事前想象的相差甚遠(yuǎn)。同時(shí)也深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量，有了班里同學(xué)的團(tuán)結(jié)一致的努力才有了全面的有效的調(diào)查結(jié)果。在與同伴的交流中也能獲得更多的知識(shí)，正所謂三人行則必有我?guī)熝?。再有一個(gè)就是在我做調(diào)查的時(shí)候體會(huì)到的：對(duì)別人的尊重也會(huì)使你贏得別人對(duì)你的尊重?？磥怼巴吨蕴?，報(bào)之以李”的古訓(xùn)還是很有作用的?！彼卧鋈鹜瑢W(xué)感慨道。這是我們班部分同學(xué)的發(fā)言，通過這次活動(dòng)，每位同學(xué)都有著自己不同的經(jīng)歷，遇到了不同的人，有著不同的收獲。比如杜康同學(xué)在發(fā)放問卷是遭到了對(duì)方無理的拒絕，心情異常沮喪，可是后來通過小組其他同學(xué)的勸說?！拔覀兪莵碜鰧?shí)踐調(diào)查的，使我們請(qǐng)別人幫忙，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，不怕被拒絕”陳星同學(xué)說道。萬亮亮同學(xué)也在途中經(jīng)歷了相同的事情，他自己最后總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，萬亮亮說：“遇到情侶時(shí)發(fā)放問卷的成功率比較大，先發(fā)給男生，可能男生要在女生面前表現(xiàn)出紳士風(fēng)度所以接受的可能性大一些”。但大多數(shù)同學(xué)發(fā)問卷的過程是很順利的，只要上前有禮貌的給出問卷，對(duì)方都會(huì)謙和的答應(yīng)。于霆同學(xué)興奮地說道：“這次實(shí)踐太順利了！”不同的同學(xué)有著不同的實(shí)踐經(jīng)歷，有著對(duì)實(shí)踐不同的感悟，同學(xué)們互相交流著實(shí)踐的感慨，互相學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。讓每位同學(xué)有著自己的收獲便是這次社會(huì)實(shí)踐最重要的意義所在。
    當(dāng)代的大學(xué)生普遍比較關(guān)注國(guó)家大事，心系南海問題，但仍有少部分的同學(xué)對(duì)國(guó)家大事漠不關(guān)心，在現(xiàn)如今如此發(fā)達(dá)的信息獲取途徑下，通過網(wǎng)絡(luò)，只要稍稍留些心思，就能關(guān)注到國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事，尤其是部分的女同學(xué)，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。然而，作為祖國(guó)的未來，民族的希望，我們大學(xué)生應(yīng)以國(guó)家之事為己任，將民族的命運(yùn)和自身的命運(yùn)聯(lián)系起來，不能局限于追求物質(zhì)的小我，而要追求民族昌盛的大我。曾北大校長(zhǎng)蔡元培說過大學(xué)生應(yīng)具有獨(dú)立之精神，自由之思想，我們的眼界不能局限于專業(yè)知識(shí)，更要思國(guó)所思，民之所思。在和平年代居安思危，時(shí)刻準(zhǔn)備著投身國(guó)防祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)中。
    在為什么南海有爭(zhēng)端的問題上，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為是石油爭(zhēng)端以及美日等國(guó)家的介入，說明了現(xiàn)在的大學(xué)生具備透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，其他的原因諸如條約的模糊、小國(guó)家的參與也是存在的，但是主導(dǎo)局勢(shì)轉(zhuǎn)變的是最根本原因是石油爭(zhēng)端，同學(xué)們善于抓住事物的主要矛盾而忽略次要矛盾。這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，我們不能被表面現(xiàn)象所迷惑，石油才是關(guān)鍵，我國(guó)正處于高速發(fā)展的階段，資源是非常重要的，因此爭(zhēng)奪戰(zhàn)略資源才是根本矛盾。關(guān)于如何解決和解決的意義所在。半數(shù)數(shù)同學(xué)們懷著冷靜的態(tài)度認(rèn)為堅(jiān)持領(lǐng)土主權(quán)的原則下稍作讓步，和平談判達(dá)成協(xié)議，我們希望和平解解決，中國(guó)現(xiàn)如今正在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，再加之海軍軍事實(shí)力不強(qiáng)，動(dòng)武勢(shì)必導(dǎo)致巨大損失。但是在領(lǐng)土問題上決不能失去氣節(jié)，我們一只手拿著橄欖枝，而另一只手不能丟下武器，我們的主權(quán)領(lǐng)土神圣不可侵犯！
    作為當(dāng)代的大學(xué)生要明白南海問題牽扯了很多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益、政治利益。我們應(yīng)以理性的態(tài)度對(duì)待，切忌偏激片面，理性對(duì)待突發(fā)事件，理性愛國(guó)。在做好本職學(xué)習(xí)工作的同時(shí)，關(guān)注時(shí)事政治，了解國(guó)家局勢(shì)，做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。
    2012年10月25日。
    附：調(diào)查問卷。
    “情系南?！鄙鐣?huì)調(diào)查問卷。
    您好！我們是西北工業(yè)大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院2011級(jí)的學(xué)生，正在做一項(xiàng)關(guān)于南海問題的調(diào)查。作為新時(shí)代的大學(xué)生，關(guān)注時(shí)事政治、看世界憂國(guó)家，這是我們的使命之一。國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)也需要一批具有強(qiáng)烈愛國(guó)主義和責(zé)任心的接班人。鑒于此，亦為了解目前社會(huì)知識(shí)層流對(duì)于“南海問題”的態(tài)度，我調(diào)查小組成員設(shè)計(jì)以下問題。敬請(qǐng)各位百忙之中、稍稍抽身、認(rèn)真答題，感謝您的參與！
    您的基本資料學(xué)校：＿＿＿＿院系：＿＿＿＿年級(jí)：＿＿＿＿。
    1.目前，你對(duì)“南海問題”關(guān)注程度如何？
    a.經(jīng)常關(guān)注b.比較關(guān)注c.很少過問d.從不過問。
    2.您主要通過哪些途徑了解南海問題？（多選）。
    a電視廣播b報(bào)刊雜志c網(wǎng)絡(luò)d其他。
    3.你認(rèn)為我國(guó)與東南亞國(guó)家造成爭(zhēng)端的主要原因是以下哪個(gè)？
    5.以下解決爭(zhēng)端的方法中你認(rèn)為采取哪種更為合理？
    a武力收回被占領(lǐng)島嶼，驅(qū)逐非法鉆井公司。
    b堅(jiān)持領(lǐng)土主權(quán)的原則下稍作讓步，和平談判達(dá)成協(xié)議。
    c通過其他方式（經(jīng)濟(jì)制裁等）逼迫東南各國(guó)就范。
    d在南海諸島建設(shè)鉆井平臺(tái)，爭(zhēng)相開發(fā)，趕出他國(guó)公司。
    6.南海問題難以解決，你認(rèn)為最主要的原因是？
    a.我國(guó)海洋作戰(zhàn)能力有限b.牽涉國(guó)家眾多。
    c.地區(qū)和平更重要d.其他。
    7.您認(rèn)為收復(fù)南海能發(fā)揮的最大作用是什么？
    a標(biāo)志作用，展現(xiàn)中國(guó)在領(lǐng)土完整問題上的堅(jiān)定立場(chǎng)。
    b展現(xiàn)中國(guó)的實(shí)力，顯示中國(guó)肌肉。
    c威脅美國(guó)，限制美國(guó)在南海的實(shí)力發(fā)展。
    d有助于威脅印度對(duì)中國(guó)藏南的覬覦。
    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十四
    作為大學(xué)生，除了學(xué)習(xí)書本毛概的知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。本站小編整理了毛概社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)。
    范文，希望對(duì)大家有幫助。
    會(huì)是比學(xué)校要大很多的學(xué)習(xí)大舞臺(tái)，走在社會(huì)的上，可謂“俯仰皆學(xué)問”，可以從每一個(gè)人每一件事物都捉摸到一些道理，用一句俗語：“抓一把泥土都是文化。”利用周六日假期去接觸社會(huì)上的人，參加小組的團(tuán)體活動(dòng)，毫無疑問是可以收獲良多的。
    在學(xué)校，我們大多都只專注于我們的書本學(xué)習(xí)，只一味的在書本上尋求真知。其實(shí)，我們都知道在社會(huì)學(xué)的生存之道才是最重要的，而參加了這次毛概實(shí)踐活動(dòng)也真真切切的讓我收獲到了一些在書本上無法學(xué)到知識(shí)。在學(xué)校，學(xué)生的普遍現(xiàn)象便是忽視了社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，于是覺得書中的只是也有點(diǎn)無聊，于是是他們便缺乏善于學(xué)習(xí)的品性和習(xí)慣。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。
    大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得毛概社會(huì)實(shí)踐能轉(zhuǎn)變大學(xué)生應(yīng)觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
    總之，這次毛概實(shí)踐活動(dòng)不論在學(xué)習(xí)方面社會(huì)方面在交友團(tuán)隊(duì)方面都給我?guī)砹撕艽蟮挠绊?，它們都有帶領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
    大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì);促使大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干，提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。這不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我們?nèi)松囊还P財(cái)富。這一路走來，收獲頗多，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械摹傲紟熞嬗选薄?BR>    借于本次毛概的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們有了走出校門去接觸社會(huì)，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我們小組選擇北京大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀這一題，設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，我們分成小組去周邊的幾個(gè)大學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，還通過qq、人人、郵箱等網(wǎng)絡(luò)工具發(fā)問卷，盡可能多的增加調(diào)查者數(shù)量。收集齊數(shù)據(jù)后，我們通過excel軟件進(jìn)行分析，得出結(jié)論。
    人拾柴火焰高”。其次要善于溝通.溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。在發(fā)放調(diào)查問卷的過程中，我們深切體會(huì)到這一點(diǎn)。其三，要主動(dòng)出擊,當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。分內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
    我們除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，還能逐步了解社會(huì)，開闊視野，增長(zhǎng)才干，并在實(shí)習(xí)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
    做為大學(xué)生，我們深深地感到社會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)工作中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
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    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十五
    院：
    機(jī)械工程學(xué)院任課教師：
    劉昕。
    小組成員：吳小威（20092502）。
    鄧濤（20092486）曾少佳（2009）。
    班級(jí)：2009級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化2班。
    一，調(diào)查背景。
    我的家鄉(xiāng)位于四川省樂山市夾江縣甘江鎮(zhèn)，地理上屬于成都平原南部，地理位置優(yōu)越，交通便利，河流眾多，歷史上甘江鎮(zhèn)都是作為一個(gè)重要的農(nóng)業(yè)重鎮(zhèn)和交通樞紐。如今我的家鄉(xiāng)甘江鎮(zhèn)更是發(fā)揮自己的地理優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展無公害農(nóng)業(yè)，建立很多無公害蔬菜基地，其蔬菜出去內(nèi)銷部分其他的都由各大小商販?zhǔn)召?gòu)銷往重慶主城區(qū)各大菜市場(chǎng)。甘江的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以蔬菜為主，最主要是黃瓜，無筋豆，豇豆，茄子，番茄，辣椒，以及后來大力發(fā)展的肉豆，紅四季豆，寬豆等。種類眾多，產(chǎn)量也相當(dāng)可觀。作為甘江鎮(zhèn)的主要經(jīng)濟(jì)來源，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也是我家的主要收入來源。每年我家要產(chǎn)近萬斤黃瓜，幾千斤無筋豆，還有相當(dāng)數(shù)量的其他蔬菜。特別是黃瓜，在重慶的很多菜市場(chǎng)都可以看到冠以甘江黃瓜這個(gè)招牌的黃瓜。但是在09年我到重慶讀書的時(shí)候?qū)ｉT到菜市場(chǎng)了解蔬菜的行情，家里的黃瓜收購(gòu)價(jià)那時(shí)才五毛，幾經(jīng)倒手在重慶的市場(chǎng)上就賣到了二塊五之多。中間差了很多倍。09年后中國(guó)cpi迅速增長(zhǎng)，蔬菜價(jià)格也借勢(shì)瘋長(zhǎng)，農(nóng)村的蔬菜收購(gòu)價(jià)也得到普遍提高，但與市場(chǎng)價(jià)比起來其中差價(jià)也差太多。一差價(jià)一直都在3到5倍左右。所以我和我的隊(duì)友想借這個(gè)暑假調(diào)查一下造成中間這巨大差價(jià)的原因，分析一下主要原因，希望能得到一些行之有效的解決方法，以增加農(nóng)民收入。
    二，調(diào)查方式。
    等。
    三，調(diào)查內(nèi)容。
    小組分工如下，由我來負(fù)責(zé)調(diào)查甘江鎮(zhèn)每年的蔬菜產(chǎn)量，種類，平均價(jià)格，最低價(jià)格，最高價(jià)格。以及本地農(nóng)民收入情況；由鄧濤同學(xué)跟蹤調(diào)查蔬菜運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的運(yùn)輸費(fèi)，包括過路費(fèi)，油費(fèi)以及其他相關(guān)費(fèi)用；由曾少佳同學(xué)負(fù)責(zé)調(diào)查蔬菜由裝車到重慶后如何讓轉(zhuǎn)手到達(dá)菜市場(chǎng)，期間轉(zhuǎn)手的差價(jià)變化，以及最終的銷售價(jià)格等。最后由三人進(jìn)行討論，由吳小威執(zhí)筆記錄最后打印成文檔提交。
    四，調(diào)查范圍及對(duì)象。
    我負(fù)責(zé)調(diào)查的農(nóng)村對(duì)象為我的家鄉(xiāng)——四川省樂山市夾江縣甘江鎮(zhèn)，其中包括甘江鎮(zhèn)政府，鄉(xiāng)干部，我們生產(chǎn)隊(duì)若干農(nóng)民。
    鄧濤同學(xué)負(fù)責(zé)調(diào)查一位常年奔波于重慶與甘江之間負(fù)責(zé)收購(gòu)蔬菜轉(zhuǎn)賣的個(gè)體老板，吳里強(qiáng)（我堂哥），男，32歲，以及和他一起跑生意的人員若干。
    曾少佳負(fù)責(zé)在重慶主要菜市場(chǎng)調(diào)查蔬菜到站后轉(zhuǎn)手情況以及最終的銷售價(jià)格。
    五，調(diào)查時(shí)間及內(nèi)容。
    2011年08月06日我在本地進(jìn)行當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)調(diào)查。
    2011年08月07日鄧濤同學(xué)跟車采訪了解運(yùn)輸環(huán)節(jié)的情況。2009年08月8日曾少佳同學(xué)于重慶各大菜市場(chǎng)了解相關(guān)情況。
    六，調(diào)查處理方式。
    收集各個(gè)成員掌握的新鮮資料匯總后進(jìn)行分析總結(jié)，找出中間主要差。
    價(jià)出現(xiàn)在哪里，并簡(jiǎn)單記錄后由吳小威打印成文檔。
    七，調(diào)查資料內(nèi)容及整理。
    1，農(nóng)村本地的調(diào)查情況。
    震的時(shí)候，由于當(dāng)年幾乎所有農(nóng)戶把生產(chǎn)都投入黃瓜當(dāng)中導(dǎo)致黃瓜過剩，再加上地震特殊時(shí)期交通等各個(gè)方面的限制，導(dǎo)致那段時(shí)間黃瓜大產(chǎn)時(shí)只能賣到五分，農(nóng)戶損失相當(dāng)慘重。再者，由于重慶商販對(duì)甘江片區(qū)的收購(gòu)壟斷，加上兩地的長(zhǎng)期合作，甘江蔬菜生產(chǎn)形成以針對(duì)重慶需求的生產(chǎn)模式，形成以黃瓜，菜豆類生產(chǎn)為主的蔬菜主營(yíng)模式，導(dǎo)致蔬菜銷售處于被動(dòng)的狀態(tài)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)重慶商販集體壓價(jià)的行為，據(jù)我對(duì)對(duì)本地商販的詢問調(diào)查顯示，重慶商販有個(gè)類似于商會(huì)的組織，他們通過協(xié)商集體定價(jià)，有些操控市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的行為和能力。而甘江散戶種植的行為再加上沒有政府的合理引導(dǎo)沒有形成一個(gè)有效對(duì)抗壟斷行為的機(jī)制。所以這邊農(nóng)戶的蔬菜銷售存在一方面價(jià)格低一方面蔬菜販賣困難的問題。總之，農(nóng)戶在生產(chǎn)銷售過程中一直處于被動(dòng)的狀態(tài)。
    第二，蔬菜在運(yùn)輸過程中的情況調(diào)查。
    在到達(dá)重慶之后以是凌晨2點(diǎn)左右，很快就有二級(jí)供貨商提貨，以。
    價(jià)格全部提貨。由于第二級(jí)供貨商不愿參與我們的調(diào)查，導(dǎo)致后續(xù)調(diào)查無法進(jìn)行，只能通過第一級(jí)供貨商中的知情人士告知得知后續(xù)蔬菜轉(zhuǎn)手下落。據(jù)第一級(jí)供貨商提供消息稱，第二級(jí)供貨商從第一級(jí)供貨商提貨后一部分是直接高價(jià)銷往各大酒店餐館，然后剩下的大部分銷往各大蔬菜市場(chǎng)的大供貨商，再由各大蔬菜市場(chǎng)的大供貨商賣給市場(chǎng)上的小販。其中具體價(jià)格變化不得而知屬行業(yè)秘密。但由一二級(jí)蔬菜供貨商之間的差價(jià)可知后續(xù)蔬菜轉(zhuǎn)手差價(jià)可是相當(dāng)可觀的。具體的差價(jià)份額由曾少佳同學(xué)在重慶菜市場(chǎng)調(diào)查情況可知，并在后文敘述。
    第三，重慶主要菜市場(chǎng)最終蔬菜價(jià)格調(diào)查。
    此過程由留校的曾少佳同學(xué)去沙坪壩幾個(gè)重要菜市場(chǎng)和超市進(jìn)行相關(guān)蔬菜價(jià)格調(diào)查。他走訪調(diào)查了沙坪壩、九龍坡等13個(gè)超市和菜市場(chǎng)。超市的黃瓜價(jià)格略比菜市場(chǎng)高些，且黃瓜沒有再區(qū)分產(chǎn)地，也就是說來自各個(gè)地方的黃瓜都以同樣的價(jià)格出售，而菜市場(chǎng)中可以看到黃瓜的產(chǎn)地，但各個(gè)地方的黃瓜最終價(jià)格也是一樣的。超市的平均價(jià)格是，菜市場(chǎng)的黃瓜平均價(jià)格是。
    第七，現(xiàn)象分析與思考。
    在這些環(huán)節(jié)中農(nóng)民一直處于被動(dòng)以及劣勢(shì)狀態(tài)他。
    們的辛苦得不到相應(yīng)價(jià)值的回報(bào)，所以才出現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村人口流失大，土地荒廢的現(xiàn)象。
    第八，建議。
    針對(duì)這些情況我們小組經(jīng)過討論并查閱相關(guān)資料總結(jié)出要有效引領(lǐng)農(nóng)民蔬菜種植致富可以從以下幾點(diǎn)著手：
    一，針對(duì)生產(chǎn)環(huán)節(jié)。
    1，政府部門應(yīng)該在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起積極調(diào)度和引導(dǎo)作用，每年播種前政府部門應(yīng)該針對(duì)過去的行情以及對(duì)將來行情的分析制定相應(yīng)的種植計(jì)劃。微觀調(diào)控該地區(qū)農(nóng)民種植蔬菜種類份額，防止盲目集中生產(chǎn)從而導(dǎo)致生產(chǎn)過剩的現(xiàn)象。
    于09年引入血紅色四季豆，經(jīng)過一年的試種取得相當(dāng)大的成功，現(xiàn)在紅四季豆幾乎完全取締了傳統(tǒng)四季豆的種植成為甘江蔬菜的又一大品牌，平均價(jià)格都在一塊五以上，農(nóng)民受益頗大。政府部門應(yīng)該在這個(gè)成功例子中吸取經(jīng)驗(yàn)，要與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)新，把創(chuàng)新精神作為自己發(fā)展的動(dòng)力。最后，在生產(chǎn)模式上的改變?，F(xiàn)在環(huán)境變化非常明顯，顯然不能再像以前那樣以節(jié)氣來安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。相關(guān)部門應(yīng)該在氣象方面做足功夫，在農(nóng)時(shí)確定上要對(duì)農(nóng)民起到積極引導(dǎo)作用。就最近情況來看，本地農(nóng)民對(duì)何時(shí)播種表示很盲目，很多農(nóng)戶每次播種都要補(bǔ)種三次以上，就是因?yàn)闆]有掌握好天氣和農(nóng)時(shí)變化。
    二，在銷售方面。
    從調(diào)查情況來看，農(nóng)民在蔬菜銷售上一直處于被動(dòng)的局面。政府部門在這個(gè)方面更是要做足功夫，改變這個(gè)窘迫的局面，為此我們小組作出以下建議。
    1，立足于甘江蔬菜在重慶市場(chǎng)的地位，積極開辟其他地方市場(chǎng)，打破重慶商販涉嫌壟斷的局面。對(duì)兩地蔬菜的價(jià)格進(jìn)行關(guān)注和調(diào)查，依法打擊行業(yè)壟斷，切實(shí)保障農(nóng)民利益。
    2，甘江鎮(zhèn)政府可以學(xué)習(xí)其他地方的成功例子，與企業(yè)合作，按需求生產(chǎn)，政府在其中監(jiān)督調(diào)度。與企業(yè)合作有個(gè)很明顯的好處就是不會(huì)生產(chǎn)過剩，企業(yè)會(huì)保價(jià)收購(gòu)，降低農(nóng)民生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。也可以自己成立類似于以前農(nóng)業(yè)合作的城鎮(zhèn)企業(yè)，有條件的發(fā)展自己的企業(yè)，將運(yùn)輸這部分利潤(rùn)收歸己有。甘江鎮(zhèn)就有一個(gè)成功的例子，甘江鎮(zhèn)中心村無公害黃瓜生產(chǎn)基地就形成了村民生產(chǎn)，自己運(yùn)輸銷售的局面。該無公害生產(chǎn)基地與重慶很多超市，酒店，餐館，市場(chǎng)形成點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的銷售模式。將生產(chǎn)出最優(yōu)的黃瓜以較高價(jià)格賣給這些企業(yè)，農(nóng)民從中獲益很大。我們覺得政府也該學(xué)習(xí)這個(gè)例子，制定適合自身發(fā)展的方法。
    3，國(guó)家相關(guān)部門也應(yīng)該在路橋費(fèi)這一塊減輕農(nóng)業(yè)運(yùn)輸?shù)膲毫?，?duì)農(nóng)業(yè)運(yùn)輸車輛進(jìn)行減收或者免收路橋費(fèi)將大大減輕蔬菜運(yùn)輸?shù)某杀荆环矫婵梢蕴岣呤卟耸召?gòu)的價(jià)格，一方面還可以降低蔬菜的市場(chǎng)銷售價(jià)格，可謂一舉兩得。
    第九，調(diào)查心得。
    我們小組三個(gè)都是在農(nóng)村長(zhǎng)大，一直都很明白蔬菜生產(chǎn)和最終銷售的價(jià)格會(huì)有很大的差異，但我們卻不知道這個(gè)差異產(chǎn)生的具體原因，通過這次調(diào)查，我們了解到在市場(chǎng)上虛高的蔬菜價(jià)格的組成，具體的分析了這價(jià)格差異產(chǎn)生的原因，我們也參與討論了可以改變這種差異切身提高農(nóng)民受益的方法?？吹搅嗽S多我們書本中講不到的東西，這次調(diào)查也勢(shì)必豐富了我們的假期生活，我們小組成員分工明確，每個(gè)人都積極認(rèn)真的完成自己的工作，積極參與討論，查閱資料，我們走訪了很多人，查閱了很多資料，在這個(gè)過程中我們的調(diào)查能力，或作能力，現(xiàn)象總結(jié)能力，問題分析能力得到很大的提高。
    以上便是我們小組的暑期實(shí)踐調(diào)查，敬請(qǐng)老師查閱點(diǎn)評(píng)！
    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十六
    就此問題，我們就在校青年學(xué)生做了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化態(tài)度的調(diào)查。
    世界上所有古老的民族、文明中，為什么只有中華民族、中華文明能延續(xù)五千多年？主要就在于它的文化。是的，“中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。”中華民族的文化有這樣的特點(diǎn)，就是在空間上整體地看問題，整體觀；在時(shí)間上變化地看問題，發(fā)展觀；而且透過現(xiàn)象，尋找本質(zhì)，深入地辯證地來看問題，本質(zhì)觀。當(dāng)代青年是中華傳統(tǒng)文化的主要傳承人。了解當(dāng)代青年對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的態(tài)度有著重要的意義。
    一、使當(dāng)代青年能夠進(jìn)一步理解中華傳統(tǒng)文化。
    二、使當(dāng)代青年有一種作為中國(guó)人的驕傲。
    三、使當(dāng)代青年將自身素質(zhì)的提高和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來。 四、使中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化能夠更好的繼承下去。
    討論調(diào)查的問題，制定調(diào)查的問卷
    問卷調(diào)查
    我們小組共有四名成員，采用問卷調(diào)查形式，共發(fā)放問卷60份，收回60份。本次調(diào)查對(duì)象為年齡為16--25歲的在校青年，主要分布在高中生和大學(xué)生中，采用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行分析。
    小組成員：張涵穎 王友鳳 蔣晶晶 王偉偉
    一．問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果及概況：
    各題選項(xiàng)詳細(xì)情況
    調(diào)查顯示：大多數(shù)（84%）的受訪者對(duì)神話故事，古代英雄人物傳奇比較感興趣，認(rèn)為這些故事和傳奇生動(dòng)有趣，讓人映像深刻，比較容易記住，而對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)技藝，如剪紙、刺繡等不太感興趣，只有3%的人對(duì)文史戲劇感興趣。這從側(cè)面反映了中國(guó)傳統(tǒng)文化真正的精髓，即國(guó)粹并不受青年人群的喜愛，在青年人群中并沒有得到很好的傳承。
    傳統(tǒng)文化文學(xué)的態(tài)度，大部分人沒有真正深入研究國(guó)學(xué)的興趣，可見青年的文學(xué)修養(yǎng)，文化內(nèi)涵亟須提升。
    調(diào)查顯示：絕大部分（82%）的受訪者能夠背誦的課外中國(guó)古典詩(shī)詞不是很多，11%的受訪者能夠背誦的很少。這一結(jié)果并不樂觀，對(duì)于從小就應(yīng)該熟知的古典詩(shī)詞，青年確不能背誦下來，很大程度上是文學(xué)涵養(yǎng)的缺失。
    調(diào)查顯示：72%的受訪者對(duì)戲曲的喜歡程度一般，18%不喜歡中國(guó)戲曲，僅10%的受訪者表示了自己對(duì)戲曲的喜歡?？梢娗嗄瓴⒉粺嶂杂谥袊?guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)形式。
    調(diào)查顯示：78%的受訪者不能列舉出五個(gè)以上中國(guó)世界文化或自然遺產(chǎn)，中華文化博大精深，中華民族歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，世界文化，自然遺產(chǎn)也是很多，但是這些常識(shí)性問題并不為青年所知，局面堪憂。
    調(diào)查顯示：47%的受訪者學(xué)過一點(diǎn)傳統(tǒng)藝術(shù)，如書法，國(guó)畫，民族樂器，略懂皮毛，35%的受訪者一點(diǎn)也不懂，15%的受訪者有所掌握，只有3%的受訪者精通一門或幾門傳統(tǒng)藝術(shù)。這種傳統(tǒng)文化藝術(shù)的極速流失現(xiàn)象充分表明了人們對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的不重視。
    調(diào)查顯示：青年平時(shí)接觸和感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的途徑多種多樣，其中大多數(shù)通過課堂，電影電視，網(wǎng)絡(luò)等方式，這表明，在多媒體發(fā)展迅速的當(dāng)代，英特網(wǎng)的現(xiàn)代化媒體設(shè)備是青年認(rèn)知傳統(tǒng)文化的重要途徑之一，并有逐步占主導(dǎo)地位的趨勢(shì)。
    調(diào)查顯示：一半的學(xué)生認(rèn)為傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)還有影響，28%認(rèn)為這種狀況很難判斷，15%認(rèn)為傳統(tǒng)文化正在消逝。這一結(jié)果表明，青年對(duì)傳統(tǒng)文化的流逝現(xiàn)象不以為然，傳統(tǒng)文化的地位岌岌可危，傳統(tǒng)文化的傳承問題迫在眉睫。
    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十七
    近年來，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)問題日益引起各方面的關(guān)注。就業(yè)是民生之本，作為社會(huì)的高人力資本群體，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的好壞，不僅關(guān)系到其自身利益，而且對(duì)全社會(huì)都將產(chǎn)生連帶的重要影響。而作為在校大三學(xué)生，我們對(duì)大學(xué)生就業(yè)難問題非常關(guān)心。近年來，由于大學(xué)的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)問題日益突出，大學(xué)生就業(yè)難的問題一再成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，為此我進(jìn)行了關(guān)于“大學(xué)生就業(yè)問題”的調(diào)查。
    一、調(diào)查的意義以及調(diào)查方法。
    隨著大學(xué)生就業(yè)形式越來越不容樂觀，2013年699萬畢業(yè)生與2014年727萬畢業(yè)生不斷刷新歷史最高記錄的現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生的就業(yè)壓力不斷擴(kuò)大，大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為一個(gè)非常嚴(yán)重而且不容忽視的問題。對(duì)此，我通過對(duì)周圍在?；蛞旬厴I(yè)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐聯(lián)系求證，再結(jié)合從網(wǎng)上查找數(shù)據(jù)、參考《2012年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》、《2013年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》的方法對(duì)這一問題進(jìn)行了初步探究，發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)狀，并得出以下結(jié)論。
    二、大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀。
    從2012年10月29日至2013年4月10日，被調(diào)查的2013屆本科畢業(yè)生簽約率為35%，低于2012屆同期12個(gè)百分點(diǎn)，但就畢業(yè)半年后的就業(yè)率而言，2012屆大學(xué)生的90.9%比2011屆的90.2%略有上升。2011屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率（90.2%）比2010屆（89.6%）略有上升。
    動(dòng)畫、法學(xué)、生物技術(shù)、體育教育、英語等專業(yè)連續(xù)三年入選“就業(yè)紅牌專業(yè)”，被視為“高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專業(yè)”。專家指出，這些專業(yè)失業(yè)量較大，就業(yè)率、月收入和就業(yè)滿意度較低。同時(shí)，因就業(yè)率和薪資持續(xù)走高，地質(zhì)工程、船舶與海洋工程、石油、采礦等專業(yè)繼續(xù)被頒“綠牌”，被專家認(rèn)為是“需求增長(zhǎng)型專業(yè)”。
    工作不符合自己的職業(yè)期待”。
    同時(shí)對(duì)2012屆大學(xué)生的就業(yè)滿意度進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)“體制內(nèi)”單位仍最受畢業(yè)生歡迎，而吸納45%本科畢業(yè)生、作為“大學(xué)生就業(yè)主戰(zhàn)場(chǎng)”的民企和中小用人單位卻成為不少人“退而求之”的選擇。數(shù)據(jù)顯示，2012屆本科生畢業(yè)半年后在“政府機(jī)構(gòu)／科研事業(yè)”的就業(yè)滿意度最高，為69%；在“民營(yíng)企業(yè)／個(gè)體”的就業(yè)滿意度最低，為50%。
    三、發(fā)現(xiàn)的問題。
    1、就業(yè)規(guī)劃不清晰，盲目就業(yè)。
    在學(xué)校，我們學(xué)到的更多的是從課堂上或者課下自學(xué)來的理論知識(shí)，對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)缺乏一定的了解和能力，甚至于很多人都不知道自己學(xué)了些什么，自己會(huì)做什么，到了畢業(yè)時(shí)，匆匆忙忙不知從何下手，不知道自己會(huì)什么，不知道自己能做什么，不知道什么樣的工作適合自己。比如我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)的同學(xué)，從大一下學(xué)期開始就在學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)的理論知識(shí)，但是對(duì)于如何實(shí)實(shí)在在的做一個(gè)會(huì)計(jì)，如何去做憑證、填報(bào)表、編年報(bào)，絕大部分的同學(xué)并不知曉。缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們成了理論上的強(qiáng)人，實(shí)踐上的弱者，對(duì)于會(huì)計(jì)這門注重實(shí)際的職業(yè)來說，這無疑是就業(yè)時(shí)的硬傷。
    2、擇業(yè)時(shí)眼高手低，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目光。
    一些大學(xué)生找不到工作的原因：高不成、低不就。自我認(rèn)識(shí)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，大的企業(yè)去不了，小的企業(yè)又不愿意去。大企業(yè)要求高，剛畢業(yè)的大學(xué)生很少符合他們的要求，所以難以進(jìn)入，而一些小的企業(yè)雖然愿意接納大學(xué)生，也需要他們，可是大學(xué)生又覺得自己讀了四年的大學(xué)，擁有高知識(shí)，高文化，不愿意屈就，這就造成了找不到工作的局面。
    3、熱門專業(yè)不一定是高就業(yè)專業(yè)。
    有些紅牌專業(yè)聽起來名頭很響，但由于辦學(xué)門檻和成本低，大部分學(xué)校都可開設(shè)，幾乎是一張嘴就能開個(gè)專業(yè)，導(dǎo)致供大于求；另一部分紅牌專業(yè)，如計(jì)算機(jī)類，是因?yàn)槿瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量達(dá)不到產(chǎn)業(yè)要求造成的，導(dǎo)致應(yīng)屆畢業(yè)生找不到專業(yè)崗位，企業(yè)又招不到合適人才?！?BR>    四、對(duì)策和建議。
    1、培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的真正人才。
    一方面學(xué)校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求，合理調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置，加大社會(huì)急需專業(yè)的招生數(shù)，將學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源投入到相應(yīng)專業(yè)中。將招生與就業(yè)結(jié)合起來，科學(xué)的決策辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)劃分和培養(yǎng)規(guī)格，面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向需求辦學(xué)。
    另一方面要深化教育教學(xué)改革，要以提高學(xué)生的專業(yè)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，形成以學(xué)施教、因材施教的教學(xué)模式，強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)一定要與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的復(fù)合型創(chuàng)新性人才。
    2、做好大學(xué)生關(guān)于就業(yè)的心理輔導(dǎo)。
    態(tài)度決定一切。大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)如果不改變，很難適應(yīng)社會(huì)的需求，很難找到適合自己的崗位。大學(xué)生應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)，不應(yīng)一味的追求虛榮的崗位，應(yīng)該根據(jù)自身狀況，找一個(gè)適合自己的職位，經(jīng)過一段時(shí)間的積淀，當(dāng)你擁有的豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷之后，自然就能找到更適合自己也更滿意的職位。大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立新型就業(yè)觀，消除“眼高手低、有業(yè)不就”的思想，調(diào)整過高的、不切實(shí)際的想法，到基層去謀求發(fā)展，靈活就業(yè)，先就業(yè)后擇業(yè)。認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件，樹立基層意識(shí)，創(chuàng)業(yè)意識(shí)和奮斗意識(shí)，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)選擇自己的求職道路。只有擁有的更高的閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)以后才能往更高的方向發(fā)展，任何事都不是一簇而求的，不要急于求成。
    3、定向培養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)性人才。
    校企聯(lián)合不僅僅能解決了大學(xué)生的就業(yè)問題，同時(shí)也為企業(yè)提供了人才定向培養(yǎng)可以更適應(yīng)企業(yè)的要求，學(xué)校也更有明確的方向，是一個(gè)雙贏的方法。這種方式對(duì)于?？菩缘膶W(xué)校比較適用，對(duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)，本科院校也可借鑒使用。
    4、繼續(xù)加強(qiáng)扶持大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的政策。
    應(yīng)當(dāng)從政府、高校和整個(gè)社會(huì)各方面進(jìn)一步加大對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的宣傳、教育、扶持和激勵(lì)強(qiáng)度，為大學(xué)畢業(yè)生選擇靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更加寬松和有利的條件，力爭(zhēng)使自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的形式成為大學(xué)畢業(yè)生的一種穩(wěn)定的、而不是臨時(shí)過渡性的就業(yè)形式。
    5、鼓勵(lì)大學(xué)生去落后或特定地區(qū)，緩解就業(yè)壓力。
    希望到大城市和條件優(yōu)越地區(qū)就業(yè)是各國(guó)大學(xué)生的普遍傾向。但是偏遠(yuǎn)落后的地區(qū)更需要大學(xué)生這種人才，國(guó)家應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生去偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)，以大學(xué)生帶動(dòng)落后地區(qū)的發(fā)展。需要繼續(xù)加大這方面的政策宣傳與支持力度，讓廣大畢業(yè)生更充分地了解各項(xiàng)優(yōu)惠政策的細(xì)節(jié)，引導(dǎo)其及時(shí)調(diào)整擇業(yè)偏好。同時(shí)，也要通過各種措施在這些地區(qū)創(chuàng)造適宜的工作環(huán)境，為大學(xué)畢業(yè)生的人生發(fā)展提供良好的空間，而不是簡(jiǎn)單地為增加崗位而設(shè)置崗位，甚至造成新的資源浪費(fèi)。由此，將可以實(shí)現(xiàn)促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)與區(qū)域人力資源均衡配置的雙重效果。同時(shí)解決了大學(xué)生的就業(yè)問題，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生的人生價(jià)值。
    作為當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題日益嚴(yán)重的現(xiàn)狀，我們要提高自身能力和價(jià)值，積極參與社會(huì)實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷充實(shí)自己，使自己成為一名符合社會(huì)和企業(yè)的精英人才。同時(shí)，解決大學(xué)生就業(yè)問題關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定，我們也需要政府、學(xué)校、各個(gè)用人單位和全社會(huì)的共同努力，形成有利于大學(xué)生就業(yè)的體制、機(jī)制、輿論和社會(huì)氛圍，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生充分就業(yè)和社會(huì)對(duì)人才的需求滿足。
    毛概實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十八
    至于畢業(yè)后擇業(yè)的地區(qū)，大家的選擇依次為：北京，上海，深圳等一線大城市（53.8%）家鄉(xiāng)（22.6%）二三線城市（15.3%）西部地區(qū)（5.2%）其他（3.1%）。
    畢業(yè)后的明顯就業(yè)趨向，且我校選擇就業(yè)的大學(xué)生中大多青睞在一線發(fā)達(dá)城市就業(yè)。為了解同學(xué)對(duì)自己未來工作的具體意向。我們的問卷題目9設(shè)為“你所希望從事的行業(yè)是？”該題都設(shè)定為多選題。在所有問卷中，41.0%的同學(xué)選擇建筑、房地產(chǎn)、，是所有候選行業(yè)中最多的。至少說明，在貴大蔡家關(guān)校區(qū)整體氛圍熏陶下或者條件下，工科才是正宗，其原因主要是它是貴州工業(yè)大學(xué)的前身。37.8%的人選擇水利、電力等行業(yè)，位居第二，而且這個(gè)比例超過了電子信息口的人數(shù)比例（23.8%），說明許多其他院系得同學(xué)也希望進(jìn)入該行業(yè)。這個(gè)現(xiàn)象是正常的，因?yàn)樵撔袠I(yè)具有高就業(yè)，高起薪的特點(diǎn)，一直以來就是大學(xué)生就業(yè)的首選行業(yè)之一，而且作為工程一直以來都是工科大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)。
    政府要出臺(tái)優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)大學(xué)生到基層及經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，定期組織好人才招聘會(huì)，積極開發(fā)和利用好網(wǎng)上人才招聘。鼓勵(lì)大學(xué)生“放心”謀職和自主創(chuàng)業(yè)（如果畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，一年內(nèi)減免各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)、免收畢業(yè)生存放檔案的費(fèi)用等）。
    參考文獻(xiàn)。
    8.附件：
    8.1大學(xué)生就業(yè)傾向的調(diào)查問卷。
    a.直接就業(yè)b。
    a.大一b.大二c.大三d.大四4.你所獲取就業(yè)信息主要渠道（多選）。
    5.你認(rèn)為當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)是。
    8．擇業(yè)時(shí),你將首先考慮的因素是（可多選）。
    11.你所期望的工資待遇是_____（每月）。
    8.2調(diào)查心得體會(huì)。
    通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)雖然面臨大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)迅猛增長(zhǎng)及金融危機(jī)等嚴(yán)峻挑戰(zhàn),仍有半數(shù)以上的青年學(xué)生對(duì)未來就業(yè)形勢(shì)表示樂觀,而持悲觀態(tài)度的比例接近三成。也正是由于前兩年金融危機(jī)的影響、就業(yè)人數(shù)增多以及學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的作用下，大學(xué)生的就業(yè)觀念逐漸改變，不再是以前陳舊的擇業(yè)觀念，就業(yè)期望逐漸降低，“先就業(yè)后擇業(yè)”也逐漸成為大學(xué)生在就業(yè)過程中的主要觀念。在期望的職業(yè)類型方面,“穩(wěn)定”成為青年學(xué)生們考慮的重要因素；而如果沒能順利就業(yè),選擇繼續(xù)攻讀的可能性最高。大學(xué)生的就業(yè)不僅牽涉大學(xué)生本人的利益，而且牽涉國(guó)家和社會(huì)的利益，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)各界的足夠重視。針對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)意向調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問題，作為大學(xué)生的我們，我們應(yīng)該樹立風(fēng)險(xiǎn)觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，確立合理的職業(yè)期望?！跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”，在職業(yè)的實(shí)踐中逐步地去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。時(shí)刻牢+記做到：把握良好的求職心態(tài);早就業(yè)早獲經(jīng)驗(yàn)，勝于空等;腳踏實(shí)地，降低過高的期望值。
    我們也要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。首先大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。當(dāng)前全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，除了表現(xiàn)在就業(yè)需求與勞動(dòng)力供給的矛盾外，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時(shí)出現(xiàn)，新生勞動(dòng)力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織，這為我們就業(yè)增加了困難。因此大學(xué)生要消除“眼高手低、有業(yè)不就”的思想，要樹立科學(xué)的人才觀和正確的就業(yè)觀。調(diào)整自己過高的、不切實(shí)際的想法，到基層去謀求發(fā)展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)。其次轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè)，先就業(yè)、后擇業(yè)的動(dòng)態(tài)就業(yè)上來，轉(zhuǎn)變到行行出狀元，“干一行、愛一行、干好一行”的敬業(yè)觀念上來。最后認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件，正確認(rèn)識(shí)自己和他人，不盲目攀比，尋找與自身?xiàng)l件相適應(yīng)的、適合于自己的用人單位。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面、客觀，既要看到長(zhǎng)處的一面，又要看到短處的一面，既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。
    我們更要提高自身的能力，在校期間也可以多參加一些社會(huì)活動(dòng)，如學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐，社團(tuán)的下鄉(xiāng)活動(dòng)、積極參加學(xué)校組織的招聘會(huì)，也可以在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職，提前適應(yīng)社會(huì)生活，了解現(xiàn)在社會(huì)需要什么樣的人才，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的閱歷。這些都是將來找工作的資本。