最新大班安全教案午睡安全(模板13篇)

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    一個(gè)好的教案可以使教學(xué)更加有條理。教案的編寫需要合理安排時(shí)間和教學(xué)資源的利用。這些教案的編寫風(fēng)格簡(jiǎn)練明確,邏輯清晰,值得我們學(xué)習(xí)。
    大班安全教案午睡安全篇一
    1、知道不能從矮墻、高臺(tái)、陡坡等過高的地方向下跳。
    2、學(xué)習(xí)向下跳的正確方法,加強(qiáng)自我保護(hù)。
    多媒體教學(xué)資源
    (1)《受傷的棟洞》案例錄音
    (2)《這些提防能跳嗎》圖片
    (3)《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》圖片或視頻
    :超過自己腰部的高度就很危險(xiǎn)了,不能隨便從矮墻,高臺(tái)等地方往下跳。
    2、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志,完成書上第28頁(yè)的操作小朋友,從這些地方跳下來太危險(xiǎn)了,為了保證大家的安全,我們從這里設(shè)計(jì)一個(gè)禁止跳下的標(biāo)志吧。
    出示禁止跳下的標(biāo)志,請(qǐng)幼兒觀察,討論怎樣設(shè)計(jì)禁止跳下標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在紅色圓圈中畫出跳下的動(dòng)作后,加上""或"×"
    播放教學(xué)資源往下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng),或看書第29頁(yè),幼兒練習(xí)。
    :從較高的地方跳下來,首先要向上起跳,用前腳掌先著地,同時(shí)屈膝半蹲,輕輕落地。這樣才能起到保護(hù)自己的作用,避免受傷。
    附案例:
    有一天,6歲的小男孩棟棟和小伙伴一起在樓下公園玩,其中一個(gè)孩子提議從一堵一米半高的花墻上跳下來。一群孩子爬上去,喊著"一二三"一起從墻上跳下來。棟棟落地時(shí),"哎呦"一聲歪倒在地,站不起來了。原來,地面較硬,落地姿勢(shì)不正確,他的小腿骨折了。
    大班安全教案午睡安全篇二
    1、了解睡覺時(shí)要注意的事項(xiàng):不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不妨東西到嘴巴里等。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。
    1、搖籃曲音樂,幼兒用書畫面。
    2、娃娃家游戲玩具若干。
    1、出示小娃娃玩偶,與幼兒打招呼。
    教師:我們和小娃娃打聲招呼吧。
    2、搖籃曲響起:寶寶要睡覺了,讓我來抱著寶寶輕輕搖一搖。
    教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺。
    教師:老師是怎么抱小寶寶睡覺的,請(qǐng)小朋友們來學(xué)一學(xué)。
    教師:寶寶睡著了,我們應(yīng)該怎么去照顧寶寶呢?
    1、幼兒開始討論,如果幼兒回答不出,教師可以提示幼兒。
    教師:寶寶蒙頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西一邊睡覺好嗎?
    教師:為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的習(xí)慣呢?
    2、教師引導(dǎo)幼兒知道這些不良睡眠姿勢(shì)帶來的壞處。
    教師:睡覺蹬被子會(huì)使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會(huì)使呼吸不通暢。
    教師:邊吃東西邊睡覺會(huì)嗆到自己所以小朋友睡覺時(shí)要注意。
    1、出示書畫面教師:這里有許多的寶寶在睡覺?他們睡得好嗎?
    教師:老師帶來一首兒歌,兒歌說的就是寶寶睡覺的事。
    教師:兒歌的名字叫《寶寶睡覺了?!氛?qǐng)小朋友聽一聽兒歌說了些什么?
    2、教師示范朗誦兒歌《寶寶睡覺了》。
    教師:兒歌名字叫什么??jī)焊枥镎f了些什么?
    3、教師再次朗誦兒歌。
    4、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。
    5、幼兒集體朗誦兒歌。
    教師:除了注意睡覺的姿勢(shì),按時(shí)睡覺對(duì)我們來說也很重要,小朋友晚上要在9:00以前睡覺,第二天才會(huì)有精神。
    教師:以后我們小朋友睡覺的時(shí)候也要用正確的睡姿睡覺哦。
    大班安全教案午睡安全篇三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn),通過談話了解午睡的重要性;運(yùn)用對(duì)比觀察的方法,使幼兒知道仰臥和側(cè)臥是正確的睡姿。
    2、通過本此活動(dòng)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)午睡意識(shí);使幼兒能夠自覺的較快入睡,并使用正確的睡姿。
    3、通過活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)午睡小標(biāo)兵,體驗(yàn)香香午覺給身體帶來的愉悅。
    活動(dòng)重點(diǎn):
    了解午睡的重要性,增強(qiáng)午睡意識(shí)。知道仰臥和側(cè)臥是正確的睡姿。
    活動(dòng)難點(diǎn):
    幼兒能夠自覺的較快入睡,并使用正確的睡姿。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    幼兒午睡圖片午睡動(dòng)畫片貼紙小床心臟道具。
    活動(dòng)過程。
    一、為什么要午睡(談話引入)。
    1、師:每天中午呀,我們吃過午飯散完步就有一件特別特別重要的事情,是什么呢?
    2、師:為什么我們說午睡是一件特別重要的事情呀?
    4、展示幼兒午睡圖片。
    5、師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友找找誰(shuí)是睡得香香的寶貝并說說你是從哪里看出來的?(說不出來的小朋友呀也可以做做動(dòng)作)。
    二、什么是正確睡姿?了解不良睡姿對(duì)健康的影響。
    1、師:那我們?cè)倏匆唤M午覺睡的香香的小朋友,但請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看他們哪里不一樣?
    2、展示圖片。
    3、師:大家看清楚了么?我請(qǐng)小朋友來說一說(并做舉手示意的動(dòng)作)(鼓勵(lì)說不出的孩子做動(dòng)作)。
    4、那這幾個(gè)小朋友誰(shuí)的姿勢(shì)比較好?
    5、師總結(jié):
    哦、原來睡覺呀不僅要睡著,睡覺的姿勢(shì)也很重要。
    (1)、為什么不允許小朋友睡覺時(shí)候咬被子、枕頭、手指?因?yàn)橛屑?xì)菌這樣很不衛(wèi)生。
    (2)、有些小朋友喜歡蒙著頭睡覺,為什么不好呢?那現(xiàn)在請(qǐng)所有的小朋友和老師一起做一個(gè)游戲請(qǐng)小朋友和老師一起用鼻子吸氣(做示范)再用嘴巴呼氣(做示范)請(qǐng)大家記住這種感覺?,F(xiàn)在請(qǐng)伸出你的小手像我這樣捂緊自己的鼻子和嘴巴,吸氣、呼氣。好了,哪種感覺更舒服?把腦袋蒙著睡覺就像你用小手捂住了自己的嘴巴和鼻子,小朋友們不能舒暢地呼吸到新鮮空氣。這樣的睡姿是不對(duì)的。
    三、觀看視屏,梳理正確、完整的入睡要求。
    1、師:老師還準(zhǔn)備了一個(gè)小動(dòng)畫片,我們一起來看看動(dòng)畫片里告訴我們?cè)鯓游缢伞?BR>    2、播放視頻。
    3、動(dòng)畫片看完了,動(dòng)畫片告訴我們午睡要注意什么?
    4:大家說的都很好,老師希望小朋友們不僅能說到還能做到。從今天開始按要求睡覺的小朋友就是午睡小標(biāo)兵,可以獲得特殊獎(jiǎng)勵(lì)。王老師希望小朋友們每天都能用正確的睡姿睡香香。
    四、教學(xué)延伸進(jìn)行午睡評(píng)比活動(dòng)。
    大班安全教案午睡安全篇四
    1、教會(huì)幼兒玩具的正確玩法,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
    2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
    3、幼兒認(rèn)識(shí)“安”、“全”,理解安全的含義。
    彩色字卡:“安”、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”。
    一、以“字寶寶來班內(nèi)做客”的形式引出課題。
    1、出示“女”字寶寶。(師:今天幾個(gè)字寶寶來我們班做客,和我們做游戲,可是這個(gè)字寶寶特別愛漂亮,所以老師給他準(zhǔn)備了一頂漂亮的小帽子,我們來給他戴上吧。)。
    2、出示“安”的部首,幼兒認(rèn)識(shí)“安”字。(師:字寶寶變成了一個(gè)新字,是什么?安)。
    3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“安”組詞。(安全、安玻璃、安門、安靜、公安、安排、轉(zhuǎn)危為安、坐立不安等)。
    二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”,認(rèn)識(shí)“全”。
    1、引出字寶寶“人”、“王”。(師:教師到黑板前作聽的動(dòng)作:“小朋友,是誰(shuí)在叫我?哦,原來是字寶寶“人”和“王”,他們等不及了,也想和我們做變魔術(shù)的游戲,小朋友閉上眼睛,我們看看是什么游戲?)。
    2、教師把“人”、“王”變成“全”,幼兒認(rèn)識(shí)“全”。(師:原來是調(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了,那現(xiàn)在變成了什么字呢?全)。
    3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“全”組詞。(安全、全部、全家、全都、全神貫注、全心全意、完全等)。
    三、結(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義,并結(jié)合幼兒園實(shí)際在日常生活中注意有危險(xiǎn)的地方,教會(huì)孩子們正確的玩法,防止發(fā)生意外。
    結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己,不讓自己受傷。
    (師:小朋友在幼兒園應(yīng)該怎么注意安全,保護(hù)自己不受傷?)。
    請(qǐng)幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)的'實(shí)際情況回答,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)教師加以補(bǔ)充、總結(jié)。
    教室內(nèi):
    1、電源:不能觸摸電源,防止發(fā)生生命危險(xiǎn)。
    2、窗戶:不能爬到窗戶上,也不能往下跳,防止發(fā)生意外。
    3、課桌椅:幼兒不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。
    出示字卡:“爬”“跳”,并請(qǐng)幼兒表演。
    4、小醫(yī)院、黑板、鋼琴:不能鉆到下面,不能爬,做游戲室和上課活動(dòng)時(shí)使用。
    5、衛(wèi)生間:地滑,注意不摔倒,洗手時(shí)排好隊(duì),不推不擠,防止碰傷。
    出示字卡:“推”“擠”,請(qǐng)幼兒表演。
    6、尖銳物品:不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。
    戶外活動(dòng):
    1、站隊(duì):不推不擠,整整齊齊,下樓上樓時(shí)要靠右邊行。
    2、游戲時(shí):遵守游戲規(guī)則,不亂跑。
    3、玩滑梯:不推不擠,你先我后,不能爬,不能跳。
    復(fù)習(xí)兒歌:《滑滑梯》:滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。上去好像爬大山,爬了一級(jí)又一級(jí)。下來好像坐飛機(jī),忽忽悠悠落到地。
    4、轉(zhuǎn)椅:系好安全帶,慢慢轉(zhuǎn)。
    5、跳跳床:輕輕跳,不撞、不推、不踩別人,不爬圍欄。
    四、活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒注意在家里和路上的安全。
    幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方,并把這些危險(xiǎn)的地方畫出來,帶到幼兒園講給小朋友聽,達(dá)到互相教育的目的。
    大班安全教案午睡安全篇五
    1、在睡午覺時(shí),能把脫下的衣褲鞋子,較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡,加強(qiáng)保暖。
    2、逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
    1、寢室環(huán)境布置"怎樣午睡好"。
    2、布娃娃一個(gè)。
    1、情景感知:情景表演,讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。(演示娃娃的午睡)讓幼兒在感知"娃娃"的午睡過程中,形象地理解以下兩點(diǎn):
    2、方法傳授:
    (1)、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動(dòng)、有趣的形式,提高幼兒練習(xí)的興趣,幫助幼兒掌握正確的方法。
    (2)、教幼兒把小鞋子放整齊。
    (3)、啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊,教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。
    (4)、學(xué)鉆被,蓋被。
    3、鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。
    反饋活動(dòng)中,幼兒都能夠遵守上課常規(guī),本次活動(dòng)的重難點(diǎn)在于:讓幼兒懂得怎樣午睡好;學(xué)習(xí)一些正確的午睡方法,逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。在日常生活中基本能做到不大喊大叫。通過活動(dòng),幼兒在睡午覺時(shí)該怎么做,孩子們都基本能做到。
    大班安全教案午睡安全篇六
    1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。
    2、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過自我保護(hù)的意識(shí)。
    3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
    4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
    5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    活動(dòng)過程。
    1、討論導(dǎo)入:
    師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?
    2、播放安全flash,并討論:在戶外時(shí),我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?
    (1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)?;顒?dòng)中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時(shí)系好。
    (2)戶外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
    (3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的.舉動(dòng)。
    (4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹?,注意?dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。
    3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。
    4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。
    大班安全教案午睡安全篇七
    1、簡(jiǎn)單了解蚊蟲的生活習(xí)性以及對(duì)人類的危害。
    2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)獲得一些防止蚊蟲叮咬的自我保護(hù)方法。
    3、提高環(huán)保意識(shí)知道保持自己周圍生活環(huán)境的干凈整潔。
    4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    1、蒼蠅蚊子的圖片
    2、各種防止蚊蟲叮咬的物品。
    一、出示蚊子蒼蠅圖片,引出主題師:你們認(rèn)識(shí)他們嗎?
    他們是誰(shuí)?
    師:你喜歡他們嗎?為什么?
    師:請(qǐng)幼兒談?wù)劚晃孟x叮咬后的感受。
    師:總結(jié)它們都是害蟲,它們會(huì)吸我們的血,還會(huì)傳播疾病。引導(dǎo)幼兒觀察蚊子前端的細(xì)血管,蒼蠅腳上的細(xì)絨毛。
    二、通過提問引導(dǎo)幼兒討論如何防止蚊蟲叮咬以及被蚊蟲叮咬后的處理方法。
    師:可以請(qǐng)幼兒展示自己帶來的物品講解使用方法以及功效。
    師:如果被蚊蟲叮咬后,該怎么辦?
    如果被蚊子咬了,可以涂花露水風(fēng)油精,清涼油等逐一使用時(shí)眼睛,食品要放在蚊蟲叮咬不到的地方,蒼蠅或者蚊子定要過的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲叮咬后應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院。
    三、通過簡(jiǎn)單討論了解蚊蟲的生活習(xí)性,知道要保持環(huán)境衛(wèi)生。
    師:你知道蚊蟲最喜歡生活在哪里嗎?
    師:我們應(yīng)該用什么方法來消滅更多的蚊蟲呢?
    四、游戲"打蚊子"
    播放音樂《野蜂之舞》引導(dǎo)幼兒隨著音樂旋律學(xué)蚊子在空中飛舞以及表演打蚊子的動(dòng)作。
    在整個(gè)活動(dòng)過程中,我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會(huì),擴(kuò)大幼兒的思維空間,讓幼兒回答問題能夠更全面。
    不足之處
    沒有完全激發(fā)他們討論的積極性,以至于討論時(shí)間很短,討論得不夠深刻。
    幼兒健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),提高幼兒健康認(rèn)識(shí)、改善幼兒健康態(tài)度、培養(yǎng)幼兒健康行為,維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動(dòng)。本著以健康領(lǐng)域教育為主,加深了解健康教育特點(diǎn)的目標(biāo)開展了此次健康領(lǐng)域教育活動(dòng)。使我對(duì)健康領(lǐng)域教育這一塊有了深層的理解。
    最后在以后的工作中我將根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平和特點(diǎn),制定不同的目標(biāo),使每個(gè)兒童在金色的陽(yáng)光下健康發(fā)展。
    大班安全教案午睡安全篇八
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。
    2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
    3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想象力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地):大樹一棵、電線桿一條,房子一座,雨的形成:用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶,掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來;情景演習(xí)的準(zhǔn)備:電燙斗一個(gè),一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂《下雨了》。
    三、活動(dòng)過程:
    (一)、活動(dòng)的導(dǎo)入:今天,黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客,現(xiàn)在,我們出發(fā)吧。
    (二)、躲雷雨閃電的情景:
    1、 剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
    2、 雨停了,繼續(xù)走,來到了黃可芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。
    (三)、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:
    1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?BR>    2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
    3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看她是怎樣做的?
    (四)、觀看課件《如何防雷電》。
    (五)、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
    1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
    2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
    3、小可愛、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。
    4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
    (1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
    (2) 不可以躲在電線桿下。
    (3) 不可以躲在高危的地方。
    (4) 不可以躲在潮濕的地方。
    (六)、情景演習(xí):突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
    (七)、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
    1、尋找出冒煙的苗頭(原來是黃可芳貪玩,用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,把衣服燒焦了)。
    2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒己見,這時(shí)候,要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來開發(fā)幼兒的想象力和對(duì)事情的判斷力。
    3、老師小結(jié)該如何安全用電:
    (1)、不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?BR>    (2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)。
    (3)、在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動(dòng)。
    (4)、注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒人時(shí)不開燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
    大班安全教案午睡安全篇九
    1.認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識(shí),知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)的能力。
    2.通過活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。
    玩具電話兩部,各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干,繪畫工具材料。
    (1)有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記。
    師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記?它表示什么,提醒我們注意什么?
    幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒,危及生命,切不能亂動(dòng)亂用。
    (2)防觸電標(biāo)記。
    師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?
    出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險(xiǎn),哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。
    (3)防火標(biāo)記。
    師:這是什么標(biāo)記?平時(shí),小朋友應(yīng)該怎樣防火?萬一發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎樣做?
    玩法:教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)消防隊(duì)趕快來救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動(dòng)作,片刻后,開車返回,表示火已撲滅。
    游戲后,教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。
    師:小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記,知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想,幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記,能提醒我們注意安全。(幼兒討論,發(fā)表自己的意見)。
    大班安全教案午睡安全篇十
    1.認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)志,并了解其代表的意義。
    2.掌握一些簡(jiǎn)單的消防逃生安全知識(shí)。
    3.體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣。
    玩具狗、臺(tái)歷架標(biāo)志、場(chǎng)景圖片、安全標(biāo)志圖片、ppt課件、場(chǎng)地布置
    一、故事導(dǎo)入,情景設(shè)疑。
    小朋友,告訴大家一個(gè)好消息,幼兒園旁邊的勝大超市開業(yè)了,我們一起去看看吧!
    二、觀察標(biāo)志,初步感知。
    引導(dǎo)小朋友順著玩具狗的行駛路線,依次認(rèn)識(shí)安全入口、禁止吸煙、119火警電話、滅火器、收銀臺(tái)、洗手間、垃圾箱等標(biāo)志,并了解它們所代表的意義。
    三、火災(zāi)逃生,情景體驗(yàn)。
    2.請(qǐng)幾位小朋友體驗(yàn)一下玩具狗的經(jīng)歷。其他小朋友注意觀察你的好朋友的逃生路線和方法是否合適。
    3.教師與小朋友探討正確的逃生方法。
    4.請(qǐng)全體小朋友體驗(yàn)火場(chǎng)逃生。
    四、分類辨識(shí)、梳理鞏固。
    1.出示ppt,引導(dǎo)幼兒觀察這些標(biāo)志,有什么相同或不同的地方。
    師小結(jié):標(biāo)志的顏色和形狀里有許多的學(xué)問。
    2.通過動(dòng)畫視頻梳理幼兒經(jīng)驗(yàn),初步感知禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、提示標(biāo)志。
    3.歸納提升。師幼一起歸納總結(jié)各類標(biāo)志的共同點(diǎn)和所表達(dá)的意思。
    五、經(jīng)驗(yàn)遷移,應(yīng)用提升。
    1.過渡語(yǔ):除了這些安全標(biāo)志,生活中還有許多,需要我們?cè)谝院蟮娜兆永锶ビ^察、去認(rèn)識(shí)。
    2.教師出示工地、插座等場(chǎng)景圖片,請(qǐng)小朋友想一想,說一說,這里都需要什么標(biāo)志?
    3.出示標(biāo)志圖片,請(qǐng)小朋友把標(biāo)志貼到對(duì)應(yīng)場(chǎng)景的下面。
    4.師幼一起評(píng)價(jià)糾錯(cuò)。
    5.討論標(biāo)志的重要性。
    帶領(lǐng)小朋友尋找幼兒園的各種標(biāo)志。
    大班安全教案午睡安全篇十一
    3、學(xué)當(dāng)小醫(yī)生,體驗(yàn)醫(yī)生工作的快樂和自豪
    4、學(xué)習(xí)創(chuàng)造精神,感受勞動(dòng)的快樂
    5、了解服裝的制作過程,認(rèn)識(shí)服裝的款式與結(jié)構(gòu)
    1、醫(yī)生,您好(活動(dòng)有:去醫(yī)院看病、大狗醫(yī)生、醫(yī)生看病、白衣天使、小小救護(hù)員、救護(hù)車等)
    2、建筑工人辛苦了(活動(dòng)有:身邊的房子、熱鬧的工地、我是建筑工人、運(yùn)磚、編車牌號(hào)、粉刷匠、三只小豬造房子、漂亮的房子等)
    3、巧手裁縫(活動(dòng)有:各色各樣的服裝、裁縫師傅來做客、時(shí)尚的服裝、比較布料、織布等)
    1、主題墻創(chuàng)設(shè):布置"勤勞的人們"的主題墻飾
    2、逐步豐富墻面幼兒作品及區(qū)域材料
    巧手心藝:提供正方形的白布,供幼兒折護(hù)士帽
    閱讀區(qū):增添有關(guān)"勤勞的人們"方面的圖書,圖卡、兒歌圖等等
    科探區(qū):為區(qū)域里的汽車貼上車牌號(hào)
    噴染區(qū):提供一些形狀的模板,讓幼兒進(jìn)行對(duì)稱裝飾
    亮亮超市:為超市提供流程圖、物價(jià)表,以便幼兒更明確地操作
    請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子關(guān)注生活中各行各業(yè)的勞動(dòng)者,說說他們的職業(yè)和工作環(huán)境
    請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題活動(dòng)收集有關(guān)"勤勞的人們"主題的材料
    大班安全教案午睡安全篇十二
    1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,使幼兒有初步的認(rèn)識(shí),從而在日常生活中注意保護(hù)自己。
    2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些是安全的,并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。
    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    材料準(zhǔn)備:
    1、安全有關(guān)的圖片。
    2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。
    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
    了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。
    如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
    培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。
    (一)、利用身體語(yǔ)言,激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來表達(dá)安全圖片上的意識(shí),如小心觸電等。
    (二)、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析:
    1、小朋友在上下樓梯時(shí),你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓 的情景。
    2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
    3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。
    4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
    5、在教室里到處亂跑、追追打打。
    (三)、教師總結(jié) 希望小朋友們都能夠注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,健康快樂的成長(zhǎng)!
    教育史是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,落實(shí)人人參與的要求,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
    大班安全教案午睡安全篇十三
    1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
    2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
    1、幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像
    (一)導(dǎo)入
    1、(消防車的聲音)聽,這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
    2、夏老師在以前正好錄過一場(chǎng)火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)
    3、我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒討論)
    (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法
    1、假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)
    2、現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。(小組合作,有一個(gè)幼兒畫)
    3、請(qǐng)每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
    4、剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在夏老師扮演消防員,你們誰(shuí)來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)
    教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。