持久是指能夠長時間保持高效的工作狀態(tài)或堅持不懈地追求目標。撰寫一篇完美的總結需要結合客觀事實和主觀感受。接下來是一些精選的總結樣本，希望能夠為大家寫作總結提供一些啟示和參考。
論文檢討書做法篇一
敬愛的黨組織：
自從我踏進大學門檻的這一天，就決定加入中國共產(chǎn)黨，終于在大二期間，我如愿成為一名入黨積極分子，并經(jīng)過嚴格的培訓和考試，通過黨組織的考核，大三我成為一名合格的預備黨員。在這一年的預備期我嚴格按照黨組織的要求，立志做一名有組織﹑有記律的合格的共產(chǎn)黨員。老師的反復教導言如在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，至今深為震撼。對于自己犯下的錯誤，在此向組織做出深刻檢討。我深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來解決，不辜負老師對我的一片苦心，經(jīng)過這幾天的痛苦反省，我向組織成人錯誤，作為一名預備黨員，在四風方面存在突出問題的材料部分抄襲事件進行深刻的自我批評與反省，并向組織表達我堅決改正錯誤，遵守紀律、完善自我的決心。
我決心，在今后的生活﹑學習﹑工作中，首先，一定堅持以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;第二，加強黨性，在思想和行為上向組織靠攏;第三，要為他人做出表率。希望組織能給我一個改過自新的機會，讓我能繼續(xù)為黨和人民服務。
檢討人：xuexila。
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇二
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，耽誤了您的工作，沒有很好的配合您的教學工作，讓您為我操心了，更是因為自己的錯誤，因為我自身的原因，導致自己在學習上出現(xiàn)了非常嚴重的問題，更是因為自己這次的錯誤，我也對自己長時間的學習和生活有了一定的反思，我也已經(jīng)意識到這件事情的嚴重以及自己長時間的思想上面的錯誤，我也很后悔自己的做法，但是我現(xiàn)在也已經(jīng)畢業(yè)了，不再是一個小孩子了，我深刻的懂的自己的錯誤已經(jīng)形成，時間一旦過去就不可能回頭，錯誤一旦形成就不可能消失，我現(xiàn)在所能夠做的也只有盡力的去彌補自己的錯誤，去彌補由于自己的錯誤所造成的損失，將損失降到最低，同時也去認真的對自己的錯誤做出檢討。
您嘗嘗跟我們說的是，學習是自己的事情，我們也已經(jīng)有這么大了，不應該什么事情都等著老師來說才去做，畢業(yè)也是自己人生當中的一件大事，所以很多的時候，也要將自己的畢業(yè)論文稍微的上一點心，在這之前，我一直都覺得畢業(yè)論文也只是畢業(yè)的時候學校做出的一個走流程的東西，所以我也在完成畢業(yè)論文的時候非常的敷衍，每次自己做好的東西交給您審查的時候，您總會打回來讓我重新的改，您也不只是一次跟我說，也不止一次的告誡我，如果自己繼續(xù)這樣下去，是畢不了業(yè)的，也是非常的困難能夠將自己的畢業(yè)論文給完成好的，當時的我還依舊覺得無所謂，覺得沒有什么大不了的，直到看到身邊的同學都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的完成了自己的畢業(yè)論文，可以順利的等到畢業(yè)了，而我還在不停的改動，更是因為自己的.原因，我也非常的后悔自己當時的不夠認真以及對時間的浪費，才會導致自己一直到現(xiàn)在臨近畢業(yè)了都還沒有完成自己的論文，更是自己的論文都還有很大的問題，所以我也開始變得著急，但是我也知道現(xiàn)在再怎么后悔都已經(jīng)無濟于補了。
這次的問題也讓我意識到了對待事情的不夠認真和細致，以及對于自己的事情不夠上心，沒有足夠的意識到事情的輕重緩急，在學習上面的態(tài)度也不夠端正，才會導致自己的錯誤的想法越來越嚴重，更是因為自己的原因，才會造成現(xiàn)在這樣的后果，我也會在以后認真的改正自己的錯誤想法，保證自己可以更好的完成自己的每一件事，絕對不會讓這樣的事情繼續(xù)發(fā)生，讓您擔心和失望了，我很抱歉，對不起，老師，辜負了您。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇三
親愛的老師：
您好！
很抱歉，耽誤了您的工作，沒有很好的配合您的教學工作，讓您為我操心了，更是因為自己的錯誤，因為我自身的原因，導致自己在學習上出現(xiàn)了非常嚴重的問題，更是因為自己這次的錯誤，我也對自己長時間的學習和生活有了一定的反思，我也已經(jīng)意識到這件事情的嚴重以及自己長時間的思想上面的錯誤，我也很后悔自己的做法，但是我現(xiàn)在也已經(jīng)畢業(yè)了，不再是一個小孩子了，我深刻的懂的自己的錯誤已經(jīng)形成，時間一旦過去就不可能回頭，錯誤一旦形成就不可能消失，我現(xiàn)在所能夠做的也只有盡力的去彌補自己的錯誤，去彌補由于自己的錯誤所造成的損失，將損失降到最低，同時也去認真的對自己的錯誤做出檢討。
您嘗嘗跟我們說的是，學習是自己的事情，我們也已經(jīng)有這么大了，不應該什么事情都等著老師來說才去做，畢業(yè)也是自己人生當中的一件大事，所以很多的時候，也要將自己的`畢業(yè)論文稍微的上一點心，在這之前，我一直都覺得畢業(yè)論文也只是畢業(yè)的時候學校做出的一個走流程的東西，所以我也在完成畢業(yè)論文的時候非常的敷衍，每次自己做好的東西交給您審查的時候，您總會打回來讓我重新的改，您也不只是一次跟我說，也不止一次的告誡我，如果自己繼續(xù)這樣下去，是畢不了業(yè)的，也是非常的困難能夠將自己的畢業(yè)論文給完成好的，當時的我還依舊覺得無所謂，覺得沒有什么大不了的，直到看到身邊的同學都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的完成了自己的畢業(yè)論文，可以順利的等到畢業(yè)了，而我還在不停的改動，更是因為自己的原因，我也非常的后悔自己當時的不夠認真以及對時間的浪費，才會導致自己一直到現(xiàn)在臨近畢業(yè)了都還沒有完成自己的論文，更是自己的論文都還有很大的問題，所以我也開始變得著急，但是我也知道現(xiàn)在再怎么后悔都已經(jīng)無濟于補了。
這次的問題也讓我意識到了對待事情的不夠認真和細致，以及對于自己的事情不夠上心，沒有足夠的意識到事情的輕重緩急，在學習上面的態(tài)度也不夠端正，才會導致自己的錯誤的想法越來越嚴重，更是因為自己的原因，才會造成現(xiàn)在這樣的后果，我也會在以后認真的改正自己的錯誤想法，保證自己可以更好的完成自己的每一件事，絕對不會讓這樣的事情繼續(xù)發(fā)生，讓您擔心和失望了，我很抱歉，對不起，老師，辜負了您。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
論文檢討書做法篇四
尊敬的老師：
我是xx專業(yè)學生陳明紅。這次論文作業(yè)因為自己工作較忙，一時僥幸之下抄襲了別人的論文?，F(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。究其根本，平日里我對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯，違犯了學校紀律，對不起老師平日的諄諄教誨。假如自己平時能像其他同學一樣，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警戒，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，從此以后爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使自己學得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，計劃今后改正壞毛病，堅持努力學習，并調(diào)整好心態(tài)，每天向上!我很感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上。
請關心愛護我的老師繼續(xù)監(jiān)督，督促我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫我，幫我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討，也真心地希望我能夠得到改正的機會。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有非常深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
檢討人：xuexila。
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇五
尊敬的*老師：
您好!
這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在寫論文的時候抱有僥幸心，以為把論文加工出來交給你就萬事大吉了，純粹沒有按照您平時教導我們要老老實實做學問，認認真真寫論文的原則。這種行為本身就是錯誤的，在班級造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了班級的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。
老師常教育我們做人要誠信，不應該在論文中抄襲，而我沒有聽從老師的教誨，論文抄襲不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。論文抄襲說明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，認真學習，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求您的原諒，因為我真的知道錯了。今后不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，及時指出論文中的抄襲部分，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在寫論文的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。20xx最新抄襲檢討書文章20xx最新抄襲檢討書出自，此鏈接!。一個優(yōu)秀上進的研究生當然要努力學好沒，每門課程，踏踏實實地多發(fā)表論文，但不能不顧一切、不擇手段地去寫隨意復制粘貼、沒有任何學術價值的論文，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，(學生逃課檢討書)更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，每次學習過程中，寫論文的時候都抱有極大地僥幸心理，為此而犯了方向性的錯誤。
老師您對我們的教誨，弟子謹記在心，對于這次您對弟子的批評，弟子不勝感激。您一向治學嚴謹，對我們要求嚴格。您時刻要求我們要認真鉆研，老老實實做學問，不能盲目追風，更不能抄襲別人的勞動成果。寫論文時，您從選題，需要搜集的資料都羅列出來，然后教導我們?nèi)绾稳?，在表達自己的觀點時，一定要有依據(jù)，而不能憑空捏造和想象。每一次寫論文，不論您多忙，您都仔細閱讀，甚至標點符號，您都指出來，并讓我們修改。您如此辛苦地教育我們，從不記個人得失，很多時候，您忙完學校里的事務，還要加班批閱我們的作業(yè)，無數(shù)個深夜，都有您繁忙的身影。而我沒有體諒您的良苦用心和辛勤勞動成果，只是為了自己的享樂，虛度光年。您布置的論文自己都匆匆應付，把你對我的悉心教導置之腦后，從來沒有更深層次地分析您的教導和批評，而只是恣意妄為，任意竊取別人的勞動成果，冠冕堂皇地為自己抄襲過來。我所犯的錯誤是對您的不尊重，您百忙之中還要批閱我的論文，而論文又不是自己認真寫的，既浪費了您的時間，又影響了您的教學進度，這一切都是由于我的學習態(tài)度不端正，自己平時懶散的行為所造成的，在受到您的批評之后，我悔恨不已。
我知道我這種懶散、自由的行為傷害了很多同學，他們花了大量的時間查資料，寫論文，并不斷地修改論文，而我僅僅是復制粘貼，只花了很少的時間寫論文，對大家是很不公平的。不僅打擊了同學們的學習積極性，而且是對他們學習成果的不尊重。另外，對于老師您，也是極大地不尊重，您幫我們選定題目，羅列參考資料，還要晚上加班批閱我們的作業(yè)，每每想到這些，我就非常痛恨自己，作為一個犯下錯誤的人，我在這里向您說:對不起，我傷害了你們的感情!
想想自己也在學校里生活了兩年了，卻在步入后半段的關鍵時刻犯下了重大的錯誤，我知道這是學校對我的考驗，我一定會經(jīng)受住考驗，把它當成我人生路上的轉折點，從今天開始，無論是在學習還是在紀律上，我都會用您的教誨嚴格的要求自己。對待學習要認認真真、踏踏實實，對每一篇要寫的論文，一定要查閱大量的資料，及時向您請教，論文中提出的觀點要有依據(jù)，對每一個字都要認真推敲，甚至是標點符號，都要慎重使用。
所謂苦口良言，每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以便在將來的社會道路中能一路順風，也使學校有一個良好形象。而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級良好的學風，在同學中和老師中造成了非常不好的影響是很不應該的，若每一個同學都這樣寫論文，那么是不會有良好的學習風氣形成。每次寫論文之前老師您都會再三強調(diào)論文的重要性，并囑咐我們不要抄襲，慢慢培養(yǎng)我們的良好習慣，可我卻還是沒有注重這一點，依然犯錯，還抱有僥幸心理想得到原諒。20xx最新抄襲檢討書檢討書。這對我以后的發(fā)展是很不利的。
在這里我想再對*老師說一聲，對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于此次論文抄襲也非常的生氣。我也知道，對于學生，做到有錯誤要主動認識，主動改正是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。
我會感謝老師及時發(fā)現(xiàn)和幫我糾正我的錯誤，學校是個小社會，現(xiàn)在我犯了錯誤，還能幫助我認識和改正，當我踏入真正的社會，是沒有人來提醒我的錯誤所在，這會使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認識到了，自己現(xiàn)在還不夠成熟，思想還是不夠完善，對很多事情的理解還是不夠深入。我會以這次論文抄襲事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，樹立正確的學習觀，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次抄襲事件，提高我的思想認識，加強自己的責任感，理解老師，尊重老師，遵守學校規(guī)定，自己還是很想好好學習的，我已經(jīng)理解了學習對我的重要性，作為一個研究生我們的目標是今后的奮斗不辱自己在學校學習3年的知識，不辱自己活在這個世上，以誠信好學，尊師重道為榮。
檢討人：
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇六
今天，為表示我的深刻反省，我懷著無比愧疚的心情寫下這封檢討書，以向您表示我對我在公司未完成業(yè)績考核做出深刻檢討，也表示我對我自己在工作上不盡人意的表現(xiàn)的深刻認識，以及保證在以后的工作中，盡自己最大的努力，做到最好。
3、激情;上面的問題體現(xiàn)了，我對工作上的缺陷，就像人做任何一件事，如果沒有奮力的堅持、天然地自覺性和滿滿的熱情，直到工作上出現(xiàn)問題的時候才去臨時抱佛腳，那么最壞的結果就是任何事情都得不到好結果，對公司一點貢獻都沒有。
之前，我們對工作就是這么一個惡劣的態(tài)度，我沒有能夠對每個自身的每一個缺點做嚴厲的自我檢討，所以這是一次十分深刻的反省，我對于我自己在工作時差勁的表現(xiàn)感和不正的態(tài)度到十分慚愧。我真的不應該在工作的時候，只會呆呆地坐著，這么百無聊懶的，沒有一點積極性。公司中，雖然每個人的人生觀、價值觀又是不同的，每個人工作思維方式也不一樣，但是沒有人覺得接受管控是一個種壓力，每個人都有欣欣向榮的良好工作態(tài)度，卻因我一個人的工作態(tài)度不端正影響到身邊的另外一個，導致整個部門都感染上了這種懶惰的行為。也就是說因我一個人不遵守規(guī)則，那么其他人也不會去遵守規(guī)則，最后導致這個公司規(guī)章制度被破壞。對此，我感到萬分的愧疚和懊悔，因為我一個人的表現(xiàn)而影響到部門，實屬不該。
所以第一個根源問題就是，我對于自己工作態(tài)度的不嚴格，不利索造成的。管理應從自身做起，樹立榜樣作用經(jīng)理與員工朝夕相處，形成一種特殊的親近關系，在員工心目中，經(jīng)理的形象高尚無比，他們對離自己最近的人觀察得也最仔細，經(jīng)理的一舉一動他們也都愿意去效仿。一個優(yōu)秀領導留給員工的良好印象可以成為員工生活道路上的一座豐碑。相反，如果一個領導言行不一致，或自己的實際行動與對員工的要求不相符，那不僅會影響業(yè)績，更會在員工心目中留下表里不一、言行不一致的陰影?？梢?，領導的榜樣作用是影響團隊管理質量的一個重要因素，我覺得我應該在工作實踐中，應該給員工樹立榜樣，讓員工真正的信服你，信賴你。
1、引領團隊奮斗的方向一個良好的團隊應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的團隊凝聚力。因此，在團隊管理中，我提出了“部門榮譽高于一切，團隊榮我榮，團隊恥我恥”的口號，讓每個員工明白一個良好的團對對他們健康成長的巨大作用。在具體工作中，應注重發(fā)揮榜樣的力量，重點對優(yōu)秀員工加以栽培，使之成為團隊管理的骨干力量，讓他們引領帶動全隊員工努力學習，奮勇拼殺，團結奮進，為實現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀團隊目標而共同努力。
2、培養(yǎng)良好的團隊作風榜樣在哪里，其實榜樣就在我們的身邊。無數(shù)事實證明，員工身邊的榜樣具有更強的教育性。關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)，精心培養(yǎng)。一個團隊的氛圍、文化，對團隊每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。我已經(jīng)深深地懂得成長階段的員工是他的起步階段,而形成良好團隊氛圍是保障員工管理工作順利開展的前提條件。我通過細心的觀察和深入地了解努力發(fā)現(xiàn)團隊中各層次、各方面好的榜樣，并試圖通過學榜樣產(chǎn)生“新榜樣”，以帶來“一花引來百花開”的良好熏陶效果，并號召全體員工向身邊的榜樣學習。通過身邊的榜樣，讓大家自省自糾，從而規(guī)范自己的言行，促進團隊文化的形成。
榜樣的作用實際上是巨大的,榜樣的感染力也是無可替代的，在團隊中的管理中我們應該多多發(fā)揮榜樣的力量，它真的是一種無形的指明燈，會照亮員工的心田，指引大家向前進發(fā)!經(jīng)理底線就是部門紅線，任何人不允許越界作為一個部門的管理者，應該在建立部門制度以后嚴格管理與實施，并進行實施的過程中做到任何個人都是公平與平等。培訓是解決辦法最好的工具員工到部門以后最想得到的就是金錢、或者通過學習獲得更多的知識使其成長更快。作為一個職業(yè)經(jīng)理人就是應該想盡一切辦法幫助員工達到這兩個目的，在一個團隊中，員工每天會遇到各種各樣的問題，通過在培訓中幫助員工解決問題、讓員工在遇到問題后進行獨立思考進而成長是經(jīng)理必須做到的。
員工的問題情感、工作、家庭都有，員工的問題當天遇到當天進行解決，如果員工今天的問題得不到解決，就會演變成明天的問題，這樣就導致自身的工作狀態(tài)下降。問題在越積越多的時候就會變?yōu)槊允?，不知道應該從什么地方開始做起，然后失去信心最后離開。因此總結出一些比較重要的經(jīng)驗，首先培訓就是在解決問題，培訓不單純是產(chǎn)品知識、而且有時候應該涉及到方方面面，情感、家庭、抗壓解壓，甚至是信任。員工應該每天都能有收獲，開開心心的工作。
用他人之長，每個員工都有潛力一個人有在出色的表現(xiàn)也最多只能占團隊的1/9，好的團隊不是由一個人演變出來的，他是由一群明星組合在一起而成的。以前我曾經(jīng)看過一篇文章，說唐僧是個好領導，他知道孫悟空要管緊，所以要會念緊箍咒;豬八戒小毛病多，但不會犯大錯，偶爾批評批評就可以;沙僧則需要經(jīng)常鼓勵一番。這樣，一個明星團隊就成形了。一個團隊里不可能會是孫悟空，也不能都是豬八戒，更不能都是沙僧。要是團隊里的員工都像我這么能說，而且光說不干活，會非?？膳?。我認為我作為一個管理者最重要的是永遠相信下面的人比我強，今天我的工作調(diào)整就是發(fā)現(xiàn)他們的長處。我覺得我可以任何東西都不懂，不需要懂得銷售、不需要懂得編程。我所要做的，就是把這些人粘在一起，讓他們每個都有發(fā)揮的空間，讓他們每個人都突出自己的優(yōu)勢。講話吹牛他們吹不過我，但是他們干活要干得比我好，我就可以吹得更好，講得更好!每個人都是有潛力的，我應該盡可能的發(fā)現(xiàn)與鼓勵他們，如果后面有只老虎在追你，你一百米跑出來的速度，可能自己都想像不到。年輕人只要發(fā)現(xiàn)自己的潛力，充分地發(fā)揮出來，就是很有收獲的。
從培訓說起，培訓不單純是由經(jīng)理來負責講解的，培訓應該由經(jīng)理進行分配，由底下員工互動完成就可以。這樣既可以鍛煉到每個員工的積極性與主動性，而且也可以提升與發(fā)揮出該員工餓潛在優(yōu)勢。招有天賦的人企業(yè)要發(fā)展選人很關鍵，部門也一樣，一次選人的失敗可能決定了業(yè)績的60%，我選人需要找有天賦的銷售人員，一個職業(yè)經(jīng)理人如果需要對自己的團隊負責，讓團隊發(fā)展起來首先先設定自己選人的標準，我對這個也是有非常深刻的理解，麥克喬丹是打籃球的明星，他不用人督促都可以自覺的去打籃球。劉翔長1.83米他就是為了出現(xiàn)在110米跨欄的冠軍臺上的。千里馬是不需要督促太多的，因為他們天生就會有這樣的行為，所以我要從選人上調(diào)整自己的思路，找到有用的人。
有不畏困難，勇往直前的精神，一定要學會死皮賴臉，向小黑和銀彬學習，學習他們的積極性，學習他們生來硬拽也要把人拉到報名點，報名參加我們的活動，學習他們看到目標，積極上前介紹，不畏畏縮縮，和陌生人交談時也不會感到害怕。
我真的十分深刻地認識到自己的錯誤，同時我也發(fā)現(xiàn)自己所存在的問題，不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對于自己的工作室十分不利的。因為，我們后勤部的宗旨是：高調(diào)做事，低調(diào)做人。如果膽子不夠大，就不能夠積極主動地找事干，畏畏縮縮，到最后什么都干不了，就做不到“高調(diào)做事”。所以，鍛煉膽量，是解決我的問題的方法，和更多不同的人，認識更多不同的人，擴大自己的交際圈子。
對于這次的錯誤，可能會給部門帶來不正面的影響，可能會讓別人覺得后勤部存在做事不認真的人，因此，我有如下深刻的反思和對自己的要求：
1、對于陌生的人事物，不要感到害怕，要表現(xiàn)的自然大方。
2、做事要有積極性，對于自己的任務，要有強烈的責任感。
3、對待自己的工作要有熱情，要不怕苦不怕累，以微笑面對所有的困難。
本人在任職***地區(qū)區(qū)域經(jīng)理期間，工作嚴重失職，工作成效不彰，業(yè)績遠遠不能達到公司預期，在此特做個人反省和工作檢討。心理上沒有重視公司渠道操作的政策，雖經(jīng)教導，態(tài)度仍欠端正。反映在工作不扎實，客戶資料不健全，客戶資源有限，拜訪客戶蜻蜓點水。直接導致公司政策執(zhí)行和操作不利，沒有迅速擴大經(jīng)銷商范圍和打開市場銷售局面。工作不夠扎實高效，得過且過的心理經(jīng)常作祟。反映在渠道建設緩慢，客戶問題解決不能及時妥善，累積出惡果。沒有深入踏實傾聽客戶需求，導致服務和市場拓展工作成效不彰，影響公司口碑。由于對公司相關政策貫徹和執(zhí)行不徹底，導致不能有效整合利用公司資源，為產(chǎn)品推廣服務，進行有效行銷面的推廣工作，且多為瑣碎事情耗費時間。在阻礙市場推廣的同時也造成客戶的極大不滿。行銷工作沒有充分按照公司政策走，而是過分依賴代理商，或鄉(xiāng)愿討好，或百般壓榨，結果雖經(jīng)努力，終不能營造更廣闊的市場環(huán)境，業(yè)績不彰，自己也走入困境。為了達成短期效益，對客戶盲目亂承諾，終至承諾而不能履行，蒙上欺下，最終不僅傷害了客戶感情也損傷了公司信譽。
檢討人：xuexila。
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇七
敬愛的黨組織：
自從我踏進大學門檻的這一天，就決定加入中國共產(chǎn)黨，終于在大二期間，我如愿成為一名入黨積極分子，并經(jīng)過嚴格的培訓和考試，通過黨組織的考核，大三我成為一名合格的預備黨員。在這一年的預備期我嚴格按照黨組織的要求，立志做一名有組織﹑有記律的合格的共產(chǎn)黨員。老師的反復教導言如在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，至今深為震撼。對于自己犯下的錯誤，在此向組織做出深刻檢討。我深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來解決，不辜負老師對我的一片苦心，經(jīng)過這幾天的痛苦反省，我向組織成人錯誤，作為一名預備黨員，在四風方面存在突出問題的材料部分抄襲事件進行深刻的自我批評與反省，并向組織表達我堅決改正錯誤，遵守紀律、完善自我的決心。
我決心，在今后的生活﹑學習﹑工作中，首先，一定堅持以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;第二，加強黨性，在思想和行為上向組織靠攏;第三，要為他人做出表率。希望組織能給我一個改過自新的機會，讓我能繼續(xù)為黨和人民服務。
檢討人：
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇八
尊敬的輔導員：
您好！
我是xxx，我現(xiàn)在極度的后悔和，我抱歉我的畢業(yè)論文沒有完成，在您交代我們有時間限制要完成的情況下，我還是偷懶沒有做完，我自己已經(jīng)經(jīng)過反省和檢討了。
這個學期是最后交畢業(yè)設計的時間，前幾個月，從您下達指令的時候，我就本應該去加快時間做的，可是我看著有幾個月的世界去準備，在這一個過程里，我選擇了時不時的偷懶，當同學他們都在寫和給老師修改的時候，我在玩，每天不是睡覺就是打游戲，要不就是出去逛逛街，就是不愿意去做畢業(yè)論文，我白白的浪費掉了很多的時間，都是因為我沒有逼著自己去做，而是放任自己出去玩，把時間都花在了與論文無關的事情上。本來寫論文，就要找材料，甚至有時還要去實踐，這些全是需要精力和時間的，但是我沒有去做。一直到現(xiàn)在離畢業(yè)答辯剩下不到一個月的時間，您發(fā)現(xiàn)我都還沒有進行修改過一次，才來問我情況，結果發(fā)現(xiàn)我畢業(yè)論文現(xiàn)在還沒有做完，別個同學都已經(jīng)修改幾次，已經(jīng)有人完成了，可我只做了一半，后面如果要補充，還有很多事情要做的，而且剩下的日子還要準備答辯，這于我是一個很大的落差，我一時都還沒反應過來。
今天我在自己去回想我前幾個月的作為，我恨不得抽自己，我怎么可以這樣不重視自己的畢業(yè)呢？最后一個學期，本來就緊張，大家都希望可以早點完成，順利的畢業(yè)，我卻是自大的覺得自己可以做完，結果現(xiàn)在打臉了，我根本就沒有時間去做完，即使做完，也是個不令人滿意的論文，這結果讓我也很難接受，更不用說輔導員您了，畢竟我們畢業(yè)也是事關您的責任的，可我這樣卻是給你造成了一些麻煩和影響，同時也助長了班上一些不學習的人，他們看到我這樣做，也會去模仿我，這就是一種不良的行為。
最重要的是我畢業(yè)論文要是沒完成，我就不可能順利的去畢業(yè)，如此我就還要留在學校內(nèi)一年才能畢業(yè)，這要是被家人知道，該是多傷心，有多失望啊。我現(xiàn)在已經(jīng)悔悟了，之后的個把月里，我盡量把畢業(yè)論文的寫完，至少會給您一份完整的論文，我也會尋求老師和同學的幫助，一定在答辯之前完成的，望老師對此次我這事能原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
論文檢討書做法篇九
尊敬的楊老師：
我知道畢業(yè)論文不單單是完成一篇論文那么簡單，你是希望我們能通過做論文這個事情，收獲到不僅僅是論文的，而是更多更多的東西，怎么做事、怎么做人、怎么處理關系、如何轉變思維等，但是我當時沒能很好的去領會你的意思，現(xiàn)在我知道，我要認真的去準備論文、修改論文；積極主動的去聯(lián)系老師和負責人，而不是等老師來催促我，論文小組開會、已經(jīng)安排的任務我無論如何也要有時間觀念，按時的去完成它，形成一種素養(yǎng)。
以后我會積極起來，像你說的一樣，把它當成一次鍛煉，要有所收獲。我要安排好自己身上的事情，分清輕重緩急。寫論文不單單是我一個人在做，我們是一個整體，今后會常常向其他人學習交流，注入我的思考。
在此謝謝老師，在我的耳邊敲響警鐘，我想不單單是論文，映射到生活的方方面面，我都該積極起來。接下來的時間我每天都會花時間修改論文，對于以前的被動態(tài)度我會改正的。再次謝謝老師的提醒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
論文檢討書做法篇十
尊敬的x老師：
您好！
我在論文中抄襲造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我寫這份檢討，以向老師表示我對這次論文抄襲行為的深刻認識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴重的原則性問題。辜負了您對我這幾年的悉心栽培，當時沒能體會到您的良苦用心，一任自己的懶惰、投機取巧的心里作崇，在寫論文的時候，學習態(tài)度不端正，隨便在網(wǎng)上搜了一篇類似的文章，就開始加工論文，根本就沒有按照您的教誨，潛心研究論文題目，搜集大量的資料，只是將搜集的文章，隨便修改了一下，盜用別人的觀點，大量抄襲別人辛辛苦苦整理過的文字，只是一味地追求字數(shù)上的增加，單純地為了您布置的論文盡快地完成而寫作業(yè)，把您對我的教誨早就拋之腦后，進而不查相關資料，所表達的觀點沒有任何考證，都是自己憑空想象出來的，最后將抄襲的語句加上自己一些獨撰的文字，拼湊出整個論文，把這篇沒有任何條理，觀點雜亂的文章就交給了你。
這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在寫論文的時候抱有僥幸心，以為把論文加工出來交給你就萬事大吉了，純粹沒有按照您平時教導我們要老老實實做學問，認認真真寫論文的原則。這種行為本身就是錯誤的，在班級造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了班級的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。
在寫這篇論文的時候，自己抱有可怕的僥幸心理，這種心理導致自己在學習上，不認真鉆研，馬馬虎虎，對您布置的作業(yè)也是敷衍了事，為了趕時間應付您，在網(wǎng)上隨便搜幾篇相關的文章，然后自己胡亂的串聯(lián)在一起，以為這樣就可以蒙混過關。完全違背了您治學嚴謹?shù)囊回炞黠L，放任了自己的懶散毛病。這樣下去，最終受害的還是我自己，作為一名學生，在校期間就應該好好學習，勤勤懇懇地做學問，多想老師學習，多請教。而我自己完全背道而馳，不認真學習，不愛做作業(yè)，即使做了作業(yè)，也是為了應付您的檢查。沒有將心思用到學習上，反而在學習過程中讓僥幸心理占據(jù)了上風，以為每次的作業(yè)只要自己做了，交給了老師就算完事了。結果在這次寫論文的時候，就大量抄襲別人的文章，以為這樣就完成了您的作業(yè)。完全不顧論文的質量，更別說花大量時間去搜集和整理資料了，論文中的觀點就是自己也稀里糊涂的，根本沒有任何邏輯性和條理性。
這樣的文章您看了之后肯定是非常氣憤的，您每次上課，苦口婆心的教我們怎么寫論文，如何選題、搜集資料，怎樣提出自己的觀點，結果我對您的教誨執(zhí)迷不悟，每次都懷有極大地僥幸心理。這次論文交給您之后，立刻指出這篇粗制濫造論文里的抄襲部分。這次抄襲行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么？我怎么會變成這個樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會喪失了學習準則呢。這個抄襲的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。對自己抄襲的行為感到羞愧，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的抄襲行為。我真的錯了，深知要想學好專業(yè)課程，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在寫論文中抄襲。
老師常教育我們做人要誠信，不應該在論文中抄襲，而我沒有聽從老師的教誨，論文抄襲不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。論文抄襲說明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，認真學習，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求您的原諒，因為我真的知道錯了。今后不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，思想?yún)R報專題通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，及時指出論文中的抄襲部分，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在寫論文的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的研究生當然要努力學好沒，每門課程，踏踏實實地多發(fā)表論文，但不能不顧一切、不擇手段地去寫隨意復制粘貼、沒有任何學術價值的論文，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的.成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，每次學習過程中，寫論文的時候都抱有極大地僥幸心理，范文寫作為此而犯了方向性的錯誤。
老師您對我們的教誨，弟子謹記在心，對于這次您對弟子的批評，弟子不勝感激。您一向治學嚴謹，對我們要求嚴格。您時刻要求我們要認真鉆研，老老實實做學問，不能盲目追風，更不能抄襲別人的勞動成果。寫論文時，您從選題，需要搜集的資料都羅列出來，然后教導我們?nèi)绾稳懀诒磉_自己的觀點時，一定要有依據(jù)，而不能憑空捏造和想象。每一次寫論文，不論您多忙，您都仔細閱讀，甚至標點符號，您都指出來，并讓我們修改。您如此辛苦地教育我們，從不記個人得失，很多時候，您忙完學校里的事務，還要加班批閱我們的作業(yè)，無數(shù)個深夜，都有您繁忙的身影。而我沒有體諒您的良苦用心和辛勤勞動成果，只是為了自己的享樂，虛度光年。您布置的論文自己都匆匆應付，把你對我的悉心教導置之腦后，從來沒有更深層次地分析您的教導和批評，而只是恣意妄為，任意竊取別人的勞動成果，冠冕堂皇地為自己抄襲過來。我所犯的錯誤是對您的不尊重，您百忙之中還要批閱我的論文，而論文又不是自己認真寫的，既浪費了您的時間，又影響了您的教學進度，這一切都是由于我的學習態(tài)度不端正，自己平時懶散的行為所造成的，在受到您的批評之后，我悔恨不已。
老師，對于此次論文抄襲，弟子非常痛恨自己，辜負了您對我的殷切期望。明白了我的錯誤之后，對自己進行了深刻的批評和教育。經(jīng)過一番深刻的反省，我意識到了自己錯誤的嚴重性。任意抄襲別人的文章，只是為了趕寫自己的論文，這是自己錯誤的學習態(tài)度的表現(xiàn)！在這里我要感謝老師的批評指導，如果沒有您及時地指出我的錯誤，告訴我這屬于嚴重的剽竊行為，那我可能還會在這條路上越走越遠，將來甚至可能發(fā)展到自己不會寫論文，不能順利畢業(yè)！如今我認識到自己的錯誤的嚴重性，這多虧了老師您及時的教育指導，我才得以明白自己錯誤學習態(tài)度的嚴重性。千里之堤，潰于蟻穴，而我就是這個犯錯的蟻穴，老師您的教導及時的堵住了這將要犯下更大錯誤的蟻穴。
我知道我這種懶散、自由的行為傷害了很多同學，他們花了大量的時間查資料，寫論文，并不斷地修改論文，而我僅僅是復制粘貼，只花了很少的時間寫論文，對大家是很不公平的。不僅打擊了同學們的學習積極性，而且是對他們學習成果的不尊重。另外，對于老師您，也是極大地不尊重，您幫我們選定題目，羅列參考資料，還要晚上加班批閱我們的作業(yè)，每每想到這些，我就非常痛恨自己，作為一個犯下錯誤的人，我在這里向您說：對不起，我傷害了你們的感情！
記得剛進入大學的時候，我在學習上還能跟得上，按時并且保質保量的完成作業(yè)，可是時間久了，對于這些卻不重視了。在學校三令五申的鐵律下，在嚴明的校規(guī)校紀的大環(huán)境下，我卻執(zhí)迷不悟，草草地寫論文，抄襲別人的文章，犯下了如此嚴重的錯誤，我深深地認識到自己所犯錯誤的嚴重性。自己變成了一個不尊重別人學習成果，弄虛作假，沒有學習積極性的人，感激老師及時讓我在這條迷途上，不再繼續(xù)深陷下去，讓我迷途知返。
想想自己也在學校里生活了兩年了，卻在步入后半段的關鍵時刻犯下了重大的錯誤，我知道這是學校對我的考驗，我一定會經(jīng)受住考驗，把它當成我人生路上的轉折點，從今天開始，無論是在學習還是在紀律上，我都會用您的教誨嚴格的要求自己。對待學習要認認真真、踏踏實實，對每一篇要寫的論文，一定要查閱大量的資料，及時向您請教，論文中提出的觀點要有依據(jù)，對每一個字都要認真推敲，甚至是標點符號，都要慎重使用。
犯下如此嚴重的錯誤，我自己也想了很久，思考了很多東西，反省了很多事情，自己也很悔恨，也深刻的意識到了問題的嚴重性。對自己所犯的錯誤感到了羞愧，其他同學都能花大量時間去寫論文，并且每篇論文都寫得非常好，論證嚴密，參考資料豐富，而我拼湊的文章還能算是論文嗎？冷靜過后，我對自己的犯錯動機進行了深刻的分析，問題最終歸結于自己沒有把學校和老師的諄諄教誨放在心上，沒有重視老師的教導，放任自己的錯誤想法發(fā)展下去，這是對老師工作的不尊重，是對老師勞動成果的無視。而這也導致了我這次犯錯。現(xiàn)在，多虧老師您的幫助，我才看到了自己身上的不足之處才能改正過來，您是我們?nèi)松缆飞系念I路人指明燈，照亮了我們的后半生！
此次論文抄襲，我辜負了老師父母的期望，在同學間造成極壞影響，若是沒有老師您的及時提醒指正，自己繼續(xù)這樣對待學習，后果將不堪設想。這樣下去，自己到畢業(yè)了論文還不會寫，只會復制粘貼，抄寫別人的文章，那么，畢業(yè)都成了問題。老師和父母這么多年的辛苦培養(yǎng)，到頭來卻華而不實，沒有學到知識，還養(yǎng)成了弄虛作假，不尊重別人的不良行為。如果步入社會，自己的這些不良行為將會影響我的一生，自己很難在社會上立足。老師，我知道我犯的是原則性的錯誤，我也知道我的保證您不會相信，在別人眼里可能更是一文不值。但是知恥而后勇，作為一名上進青年，我一定會改過自新重新做人。老師，您是我們改錯路上唯一的依靠，您將繼續(xù)指導我們前行。
作為一個學生，完成老師布置的作業(yè)是我的義務，也是最基本的責任，寫論文是我獲得知識的重要途徑，然而我卻沒有意識到這一點，無視老師的教導；一名研究生卻不知道誠信對自己的重要性，而且更嚴重的錯誤是我沒有主動去認識錯誤，依然去用僥幸心理去懇求原諒，這是令人恥笑的行為，是在我犯錯之后，我一夜沒有睡著，我認真的反省了自己，反省自己的錯誤，反省自己錯在哪里，反省自己為什么在犯錯之后卻只會想到推脫，論文是嚴肅和嚴謹?shù)模瑢W校和老師的原則是對學生走上正確道路的一種保證，校規(guī)校紀的制定是對學生的正確引導，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的學風規(guī)定，我沉浸在自己的思想中，沒有接納老師您對我的正確思想的灌輸，這是非常幼稚、非常自以為是的行為，這是我成長路上的一次教訓，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。學校的學風規(guī)定已經(jīng)進行了這么久，經(jīng)過這次教訓，我又對您的良苦用心多了一些理解，作為一名學生你永遠不能停止學習，永遠不能自我滿足，老師您對我的教導不是為了為難我，卻是要將我們從吊兒郎當，懶散，自由，無所謂的自以為是的思想中拉出來，而當局者迷旁觀者清，我有時候卻會以為這是您故意在為難我，而用我那看似冠冕堂皇實則鼠目寸光的理由去任意抄襲別人的文章來拼湊自己的論文。只有當我真正理解了您的淳淳教導，不倦的教育我，理解我們已經(jīng)長大，肩負著自己是研究生，理解我們自己應該越來越優(yōu)秀越來越進步，應該踏踏實實地做研究和學問，多寫幾篇高質量的論文，而不是隨波逐流，任意妄為，這才是一名合格的西北師范大學的研究生。
所謂苦口良言，每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以便在將來的社會道路中能一路順風，也使學校有一個良好形象。而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級良好的學風，在同學中和老師中造成了非常不好的影響是很不應該的，若每一個同學都這樣寫論文，那么是不會有良好的學習風氣形成。每次寫論文之前老師您都會再三強調(diào)論文的重要性，并囑咐我們不要抄襲，慢慢培養(yǎng)我們的良好習慣，可我卻還是沒有注重這一點，依然犯錯，還抱有僥幸心理想得到原諒。這對我以后的發(fā)展是很不利的。
在這里我想再對x老師說一聲，對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于此次論文抄襲也非常的生氣。我也知道，對于學生，做到有錯誤要主動認識，主動改正是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。
我會感謝老師及時發(fā)現(xiàn)和幫我糾正我的錯誤，學校是個小社會，現(xiàn)在我犯了錯誤，還能幫助我認識和改正，當我踏入真正的社會，是沒有人來提醒我的錯誤所在，這會使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認識到了，自己現(xiàn)在還不夠成熟，思想還是不夠完善，對很多事情的理解還是不夠深入。我會以這次論文抄襲事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，樹立正確的學習觀，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次抄襲事件，提高我的思想認識，加強自己的責任感，理解老師，尊重老師，遵守學校規(guī)定，自己還是很想好好學習的，我已經(jīng)理解了學習對我的重要性，作為一個研究生我們的目標是今后的奮斗不辱自己在學校學習3年的知識，不辱自己活在這個世上，以誠信好學，尊師重道為榮。
事實證明，研究生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作為高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。寫論文時，大量抄襲別人的文章和觀點，直接造成不尊重同學、不尊重老師的惡劣影響。本來，您是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了您的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并且監(jiān)督我。
檢討人：xxx。
論文檢討書做法篇十一
摘要：班級就是一個小集體，在班級管理中要注重培養(yǎng)班干部的管理能力，班主任要注重班干部的選拔、培養(yǎng)和考核。
關鍵詞：班級；班干部；班主任。
班級就是一個小團體，也是培養(yǎng)學生的基本單位，是學生全面發(fā)展的搖籃，培養(yǎng)班干部的管理能力，讓他們當好老師的小助手，協(xié)助班主任管理好班級，這對一個班級的班風、學風建設有很大的促進作用。在班級管理中應注重培養(yǎng)班干部的管理能力，充分調(diào)動學生管理班級的積極性，這樣一來既培養(yǎng)了學生的管理能力，又能架起班主任和學生之間溝通的橋梁，還能培養(yǎng)出一批富有創(chuàng)造力、全面發(fā)展的人才。對于班干部的培養(yǎng)，絕對不是一朝一夕的事，而是要細水長流、源源不斷地教育指導。
一、班干部培養(yǎng)存在的問題。
1.選拔不規(guī)范。
有部分班主任怕麻煩，就草率了事，在一開學就馬上選班委，看學生的成績好壞來決定他的職務，要知道學生的多樣性，不能有暈輪效應，認為只要學生成績好就各方面都好。作為班主任應該懂得均衡，讓所有的學生都有鍛煉的機會。
2.監(jiān)督不到位。
很多班主任在選出班干部之后，就很少過問班級里的事務，完全放手讓班干部去做。這樣起不到監(jiān)督的作用。
3.考核不健全。
4.獎懲不明確。
接手一個新班，在選拔班干部前，必須要了解班級和班級成員的情況，如思想表現(xiàn)、興趣愛好、特長等等。先挑選一些能大膽熱心為班級服務的學生當選班干部，組成班級臨時班委會。正式的班干部競選應該放在開學一個月之后進行，這樣老師同學之間有了一定的了解，才能選出合適的班干部。來十二中就讀的學生，一般在初中時成績不太突出所以擔任班干部的機會較少，所以選拔時不應以經(jīng)驗為重點而主要要看學生的熱情與積極性，愿意擔任的為首選。自愿報名之后，經(jīng)過對初中和近一個月以來的一些表現(xiàn)，分析每個學生的優(yōu)缺點，找到各自合適的角色。對于調(diào)皮生，也讓他們擔任一定的職務，也給他們改過的機會，充分發(fā)揮他們的特長。這樣可以大大增加他們的工作責任心，平時也會更加嚴格要求自己，樹立威信。
再怎么仔細，挑選出班干部總不是完美的，不論是對班級的建設還是學生綜合能力的提高，后期的培養(yǎng)顯得尤為重要。
（1）對班干部嚴格要求，正所謂“己所不欲，勿施于人”,要管理其他同學，自己的言行舉止就要特別注意，此時我們就應激發(fā)班干部主動接受各類行為規(guī)范教育，讓他們能夠自覺得經(jīng)常用學生日常行為規(guī)范來約束自己，只有這樣，才能樹立長久的威信。
（2）應該提高他們的服務意識?，F(xiàn)在的“90后”都太以自我為中心，不懂得去關心他人、服務他人。在平時的工作中我們就應該抓住機會時時提醒班干部的服務意識。
（3）作為班主任，不應事畢親為，而是要放手讓班干部去嘗試，讓他們討論和制定班規(guī)，組織策劃活動，我們并不是不聞不問，而應該要做好監(jiān)督與指導。例如，在召開班委會時，我讓班長去通知，把會議議題也告訴班長，由班長擔任主持人，這樣一兩次后，他們就能自行主持會議，以后，我只是作為列席代表參加會議而已，班級的大小事務處理都由班長牽頭，其他班委具體負責，真正實現(xiàn)學生管理學生的.目的，體現(xiàn)班級管理的自主性。
程，讓同學們感覺到班級中的每個人都有希望成為班干部，而每一個班干部都要有危機感。如果我不努力，將會有其他同學頂替我的位置。另外，實行值日班長負責制，讓每一個同學都參與班級的管理，從而調(diào)動了學生的積極性，效果顯著。
（5）培養(yǎng)班干部之間團結合作的精神。在班級工作的開展過程中，班干部在做好自己本職工作的同時，還要團結一致，齊心協(xié)力，互相支持、互相幫助。發(fā)揮集體的力量和智慧，有效地開展工作。剛開始遇到問題大家共同商討解決，互相配合。班干部之間有了互相合作的精神，其他同學也會團結起來，整個班級才會形成較強的凝聚力。
在逐步實施培養(yǎng)目標的同時，班主任要對班級管理辦法做出規(guī)定，如班級公約、獎罰制度。指導班干部工作時，一定要注意班干部之間的分工。建立相應的管理體系，如收發(fā)各科作業(yè)，負責班級紀律、衛(wèi)生檢查，每天的早讀，記錄班級情況，學生考勤等。每個人的工作內(nèi)容單一，分工較細，工作目標明確，因而容易把工作做細、做好。這樣一來，班級中的絕大多數(shù)人都能成為一項工作的管理者，同時自己也是其他管理者的管理對象，形成一種人人平等，人人有責，相互牽制，相互競爭，相互促進，相互交融的良好機制。這樣的管理方式既有別于班主任一統(tǒng)天下的管理，又區(qū)別于隨意性、放羊式的管理，在班主任的指導下，全體學生共同參與實施的班級管理制度，能夠調(diào)動所有學生的積極性、主動性，人人有事做，事事有人做，使每個學生都能成為班干部，都能提高管理能力。
教師這一職業(yè)本就任重而道遠，作為班主任對學生的身心發(fā)展影響更大，培養(yǎng)學生的組織能力和整體競爭力，讓他們在今后的職業(yè)道路上走得更好、更遠。
論文檢討書做法篇十二
摘要：作為一名教師特別是作為班主任，大都喜歡好學上進、聰明活潑的學生和工作踏實、有責任心的班干部。但優(yōu)秀學生干部的良好品質和工作能力除了要靠學生自己好學上進，還要經(jīng)過學校、老師的悉心培養(yǎng)。
關鍵詞：優(yōu)秀班干部培養(yǎng)班主任。
作為一名教師特別是作為班主任，大都喜歡好學上進、聰明活潑的學生和工作踏實、有責任心的班干部。但優(yōu)秀學生干部的良好品質和工作能力除了要靠學生自己好學上進，還要經(jīng)過學校、老師的悉心培養(yǎng)?？偟恼f來，培養(yǎng)一名優(yōu)秀班干部要經(jīng)過以下幾個過程：
一、要善于發(fā)現(xiàn)、注重培養(yǎng)。
良好的班風的形成，要依靠班級中品學兼優(yōu)的骨干力量，即各門學科的學習帶頭人，要讓他們在班級中形成榜樣力量對比，依靠他們的言行來帶動和影響全體學生。而一名品學兼優(yōu)的學生要成為一名優(yōu)秀的學生干部，需要班主任善于發(fā)現(xiàn)，并加強教育，促使他們不斷奮進。
二、對品學兼優(yōu)的學生不偏不愛不護短。
品學兼優(yōu)的學生縱然有許多優(yōu)點，但仍存在著不足，教師對他們更應高標準、嚴要求。如：有位學生成績好，能力強，以前是班長，但經(jīng)民主改選后，在班級擔任體育委員的工作，心理有些不平衡，以致于工作也不夠主動。對這種情況，班主任就要通過個別談話，盡快使其轉變思想，并針對其特長，讓其負責相應的工作，以取得好的成績。
對于品學兼優(yōu)的學生應適時向他們提出新的奮斗目標，以激勵他們不斷進取。如：有些學生成績優(yōu)秀，好學上進，但由于某種原因從未擔任過班委工作，所以工作能力相對較差。針對這種情況，班主任可以找其談心，肯定其優(yōu)勢并指出不足，希望其一方面保持優(yōu)勢，一方面要加強能力鍛煉。同時，教師要為其創(chuàng)造一定的鍛煉機會。
三、要培養(yǎng)品學兼優(yōu)學生良好的.心理品質。
品學兼優(yōu)的學生并不是完美的，他們也存在著這樣或那樣的缺點，如驕傲自滿，有不容許別人超過自己的嫉妒心理，只顧自己，不關心集體，經(jīng)不起挫折等等。因此，班主任要了解學生心理，善于發(fā)現(xiàn)問題，以便及時對其進行心理疏導，使他們克服不良心理，隨時保持良好的心理狀態(tài)。一名優(yōu)秀的學生干部，一個優(yōu)秀人才，不僅要有堅定的政治方向和扎實的文化知識，還要有良好的心理品質，只有二者緊密結合，才會成為對社會有用的優(yōu)秀人才。
干部是班級的核心，他們的思想作風和精神面貌對班風、班貌有很大影響。有了優(yōu)秀學生干部，班級各項工作就能順利開展，班級面貌就會生氣勃勃；反之，班級就會變成一盤散沙，集體就會渙散無力。所以，作為班主任，在選定班干部后還要進一步加強對班干部的教育管理，充分發(fā)揮其模范帶頭作用。
五、培養(yǎng)良好的思想品質和忠實的工作作風。
對于選出的班委干部，班主任應向其明確思想作風的要求和工作規(guī)范，使班干部隊伍素質建設有據(jù)可查；同時也可通過班主任定期或不定期的抽查，再配以民主評議，讓班干部接受學生監(jiān)督，以便及時發(fā)現(xiàn)他們問題，妥善解決。除此之外，班主任對班干部取得的成績也應給予肯定，鼓勵他們更進一步；而對工作中的不足或失誤，也應明確指出，決不偏袒，讓他們制定工作計劃、工作總結、活動記錄等，以使他們的工作既能落到實處，也可隨時檢查。
六、當好參謀，幫助指導工作。
班干部隊伍形成以后，班主任要熱情扶持、細心指導，既不包辦代替，也不撒手不管，要手把手地指導，耐心地做好參謀。對于班級，班主任應與之分析情況、明確分工、商量對策、妥善處理，逐漸使班干部能熟練掌握班級日常工作方法和要領，然后逐漸放手，讓其大膽實踐。一旦工作出現(xiàn)偏差，不要一味指責，而要鼓舞信心，幫助解決，只有使用和培養(yǎng)相結合的方法才能進一步鍛煉班干部的工作能力。當然，班干部除了負責日?，嵥楣ぷ髦猓€必須組織好一些班級活動，有計劃地搞一些活動是盡快提高班干部各方面能力的好辦法.如：舉辦主題班會，整個活動從主題確定，主持人的選擇、形式的確認、節(jié)目的編排均由班委干部分工負責，班主任只需靜靜觀察，從旁參謀，偶爾給予必要的點撥。這樣會使班會舉行得別開生面，而班干部的工作能力也會較以前有所長進。
七、指導班干部處理各種關系。
當好優(yōu)秀班干部，必然會遇到各種矛盾，假如處理不好，就會影響班干部的思想情緒和工作學習，所以班主任要幫助班干部處理好幾種關系。一是處理好學習與工作的關系，班主任要教育干部積極主動、求實奉獻，搞好班級工作，同時還要指導干部合理安排，提高工作效率;二是處理好集體與個人的關系，班干部要處處以集體利益為重，以身作則，不做“老好人”，擺正班級工作與個人學習生活的關系，全班同學一起前進。
當然，要培養(yǎng)一批優(yōu)秀班干部僅僅依靠這些是不夠的，它不僅需要依靠學校和教師更細致、更全面的工作，依靠學生自身的好學上進和家長的努力配合，更需要學生們在實踐中不斷磨練。駿馬應到草原奔馳才能叱咤風云，雄鷹須上藍天翱翔方顯英雄本色，班干部只有在實踐中才能增長才干。因此，班主任要重視教育培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，并使之成為對社會有用之人。
論文檢討書做法篇十三
尊敬的楊老師：
我知道畢業(yè)論文不單單是完成一篇論文那么簡單，你是希望我們能通過做論文這個事情，收獲到不僅僅是論文的，而是更多更多的東西，怎么做事、怎么做人、怎么處理關系、如何轉變思維等，但是我當時沒能很好的去領會你的意思，現(xiàn)在我知道，我要認真的去準備論文、修改論文；積極主動的去聯(lián)系老師和負責人，而不是等老師來催促我，論文小組開會、已經(jīng)安排的任務我無論如何也要有時間觀念，按時的去完成它，形成一種素養(yǎng)。
以后我會積極起來，像你說的一樣，把它當成一次鍛煉，要有所收獲。我要安排好自己身上的事情，分清輕重緩急。寫論文不單單是我一個人在做，我們是一個整體，今后會常常向其他人學習交流，注入我的思考。
在此謝謝老師，在我的耳邊敲響警鐘，我想不單單是論文，映射到生活的方方面面，我都該積極起來。接下來的時間我每天都會花時間修改論文，對于以前的被動態(tài)度我會改正的。再次謝謝老師的提醒！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
論文檢討書做法篇十四
基于外墻內(nèi)保溫技術的施工過程發(fā)展起來的外墻外保溫技術，即是在外墻的外側砌上一層保溫材料，讓建筑達到與外墻內(nèi)保溫施工技術更加明顯的保溫效果。外墻外保溫技術與外墻內(nèi)保溫技術唯一的不同就是安置保溫材料的位置，外墻外保溫技術將保溫材料安裝在了外墻的外側，這樣的安裝結構會比外墻內(nèi)保溫結構要好，使建筑室內(nèi)與室外溫差降低，對保溫材料起到了保護作用，并且在一定程度上更好的起到保溫作用，延長其壽命。由此可見，外墻外保溫技術相比外墻內(nèi)保溫技術更加的穩(wěn)定和安全，對室內(nèi)的保溫也是起到了較大的作用。外墻外保溫施工技術有以下幾種值得推薦的優(yōu)點:a.外保溫施工技術所采用的聚苯板保溫材料，在外墻外側極好的起到了對冷空氣的隔絕作用，阻絕了室內(nèi)暖空氣與室外冷空氣的交換，較好的消除了熱橋的現(xiàn)象，極大的保證了室內(nèi)溫度的穩(wěn)定，也起到了良好的保溫作用。b.外墻外保溫施工技術極大的保護了保溫材料的質量，延長了使用壽命。比如在寒冷的冬季，外墻外保溫施工技術能夠較靈活的解決溫差問題，因此極大程度上降低了溫差造成的影響，所以即使外面的冷空氣多么強烈對室內(nèi)的溫度也難以造成影響，這就在一定程度上防止墻體出現(xiàn)破裂、變形的現(xiàn)象。c.保證了建筑室內(nèi)的美觀。外墻內(nèi)保溫施工技術在室內(nèi)進行保溫材料的粘結，使得室內(nèi)美觀程度降低，然而外墻外保溫施工技術就較好的防止了這一點的出現(xiàn)，在室外進行保溫材料的安裝，使得室內(nèi)的面積不但沒有減小還比較美觀，更在一定程度上提高了舒適度。同時聚苯板材料易于切割，可以將其切割成適當?shù)男螤钭鳛槭覂?nèi)的美感裝飾物。
建筑施工過程中，在外墻內(nèi)保溫方面更要重視內(nèi)外混合保溫技術，其技術的'提高也有利提高工程的有效性。內(nèi)外混合過程中主要是將兩者技術進行融合，實際施工上，根據(jù)不同實際情況應該在不同區(qū)域使用不同保溫技術。施工操作過程中，明確混合溫度的優(yōu)勢，提出保溫技術的實施內(nèi)容，在建筑結構發(fā)生變化的時候，要給予相應完善的措施。結合兩種方式，大大提高了施工進度，也提高了施工水平，保溫效果非常明顯。但是，在明確混合保溫技術優(yōu)勢的同時，也要重視其不足之處，可能會造成建筑的變形問題，這就直接影響到保溫效果，在長期溫差較大變化的情況下，還建議進行進一步分析，結合有效技術，不斷提高建筑工程的施工水平。
4.1在保溫施工中使用無空腔結構。
在建筑工程項目保溫施工中，通常使用的保溫材料是聚苯板。受到風力與重力的影響，保溫層容易出現(xiàn)脫落或者開裂的情況，因此對聚苯板的強度有著比較高的要求。使用無空腔的結構，能夠有效增加粘接的面積，從而提高保溫層自身的強度，對保溫隔熱系統(tǒng)起到有效的保護作用。
4.2選擇適合的保溫材料和保溫層。
在建筑工程中，保溫層材料的選擇也非常重要，施工的同時要使用水泥砂漿，使用過程中必須考慮其收縮幅度問題，避免因強度問題發(fā)生墻體開裂。同時對水泥砂漿的使用也要進行監(jiān)管，在保證質量的前提下，積極對柔韌性進行處理，提高其耐候性。例如可以適當?shù)姆湃胍恍├w維物質，這樣抗裂指數(shù)就會提高，有利于長期保存。與此同時，配置增強網(wǎng)，選擇有效的隔熱保溫板，結合實際區(qū)域，進行有針對性的使用，明確保溫材料特點，進一步提高施工質量。
4.3制備及應用施工漿料。
制備保溫漿料是外墻保溫技術中的重點環(huán)節(jié)，對保溫效果起到十分重要影響。因此，在建筑外墻施工過程中，應該嚴格根據(jù)相關的要求，對施工漿料制備的各個材料量給予控制。進行保溫漿料的制備工作，需要選擇強制式的砂漿攪拌機，并根據(jù)施工的實際情況，依次放入相應的材料。在保溫漿料制備的期間，可以按照漿料骨料狀態(tài)、濕表觀密度等對攪拌質量進行判斷，倘若漿料驗收質量合格，就可以進行抹灰施工。
綜上，國家經(jīng)濟建設過程中，居民居住質量的提高是經(jīng)濟發(fā)展過程中重要內(nèi)容，所以在實際發(fā)展過程中，更要重視房屋保溫技術，采取不同的保溫措施，提高保溫效果，給人民帶來生活上的便利。尤其在國家提倡節(jié)能減排的同時，以有效的技術指導，進一步完善建筑保溫技術，開發(fā)新資源。作為相關工作人員，也要建立有效的監(jiān)督機制，重視施工技術的有效控制，不斷創(chuàng)新并且改善該技術，通過優(yōu)質的服務與保溫施工技術的發(fā)展，給人們提供更便利、優(yōu)越的生活居住空間。
參考文獻。
[3]田建軍.淺談建筑施工中的外墻外保溫技術及應用[j].科技展望,2016,28:45.
論文檢討書做法篇十五
摘要：建筑工程項目包括很多方面，重視建筑工程施工的節(jié)能，不但可以提高建筑質量，也提高了人民對于建筑工程質量的要求，本文針對外墻保溫技術策略，進行了幾點簡明分析，結合分析進一步完善外墻內(nèi)保溫技術，通過技術上的有效探究，也希望為實際建筑工程外墻內(nèi)保溫施工措施進行深入探析，進而提高建筑工程建設水平，為國家經(jīng)濟建設盡微薄之力。
關鍵詞：建筑工程項目；外墻保溫；施工技術。
如今國家經(jīng)濟發(fā)展，帶動了各個產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在建筑工程領域，外墻內(nèi)保溫屬于重要施工內(nèi)容，該技術應該不斷深入分析，并且要結合實際，對室內(nèi)的保濕也要有所控制，因地區(qū)性差異制約，通常具體施工應該提出具體策略，明確施工技術，也要不斷進行經(jīng)驗積累，從而分析，并且實現(xiàn)共享，讓國家建筑工程事業(yè)向更高層次的發(fā)展。不斷為國家經(jīng)濟發(fā)展提出新的實施方針，力求通過技術分析，保證國家經(jīng)濟建設水平。
論文檢討書做法篇十六
摘要：我國北方地區(qū)因所處地理緯度偏高，氣候寒冷，季節(jié)性差異較大，建筑外墻墻體節(jié)能成為工程設計和施工中的一個必須解決的課題。
關鍵詞：建筑；外墻；保溫；節(jié)能；技術；做法。
在建筑中，外墻圍護結構的熱損耗較大，墻體又是外圍護結構的主要組成部分，按價值工程原理，發(fā)展外墻保溫技術成了實現(xiàn)建筑節(jié)能的重要環(huán)節(jié)，不僅能節(jié)約大量能源，還能給住戶提供一個舒適的環(huán)境，帶來許多實惠。
在我國20世紀90年代初開始實施了外墻內(nèi)保溫技術，已有了較長一段時間，其造價低，施工方便，技術相對成熟，但存在不少缺點，諸如減少了住戶的使用面積；“熱橋”問題不易解決；易出現(xiàn)結露現(xiàn)象，保溫隔熱效果差；容易出現(xiàn)內(nèi)保溫面層的開裂；影響住戶的二次裝修；裝修過程中對保溫層的破壞又大，產(chǎn)生新一輪的建筑垃圾；房產(chǎn)商原本可以作為一個賣點，往往又得不到住戶的支持；不利于對既有建筑的節(jié)能改造。故其適用性近年來逐步的被外墻外保溫所取代。
在國外發(fā)達國家，外墻外保溫技術已有幾十年的應用歷史，經(jīng)過多年的實踐，證明采用該保溫系統(tǒng)的建筑，使用壽命延長；壽命期費用減少；同樣可以采取各種外裝飾效果；減少了外墻裂縫、滲水現(xiàn)象的出現(xiàn)；隔熱節(jié)能效果明顯優(yōu)于內(nèi)保溫；節(jié)省保溫材料40%左右，綜合經(jīng)濟效益顯著，是一種積極主動型的外保溫技術，適用范圍廣泛。
外墻外保溫體系是將憎水性、低收縮率的保溫材料通過粘結或錨固牢固地置于建筑物墻體外側，并在其外側施工裝飾層的方法。在住宅工程中，目前主要流行有聚苯顆粒漿料外墻外保溫、聚苯板薄抹灰外墻外保溫、現(xiàn)場模板澆注硬泡聚氨酯外墻外保溫等幾種外保溫技術。
在我國，由于建筑圍護結構的保溫隔熱水平差。采暖系統(tǒng)的熱效率低，我國單位建筑面積采暖能耗為氣候條件相近的發(fā)達國家的3倍左右。《熱工規(guī)范》和《節(jié)能標準》實施后，研制并開發(fā)了多種節(jié)能型墻體，如粘土空心磚、混凝土空心砌塊等。以及復合墻體。復合墻體的基層墻體可為傳統(tǒng)的粘土實心磚、混凝土墻等，也可為新型的粘土空心磚、混凝土空心砌塊等。所采用的輕質高效保溫材料有膨脹聚苯乙烯、擠塑聚苯乙烯、巖棉、玻璃棉等。
3為什么要做外墻外保溫。
外墻內(nèi)保溫是將保溫材料置于外墻體的內(nèi)側。它的優(yōu)點在于：
（2）內(nèi)保溫材料被樓板所分隔，僅在一個層高范圍內(nèi)施工，不需搭設腳手架。但是，在多年的實踐中，外墻內(nèi)保溫也顯露出一些缺陷，如：a.許多種類的內(nèi)保溫做法，由于材料、構造、施工等原因，飾面層出現(xiàn)開裂；b.不便于用戶二次裝修和吊掛飾物；c.占用室內(nèi)使用空間；d.由于圈梁、樓板、構造柱等會引起熱橋，熱損失較大；e.對既有建筑進行節(jié)能改造時，對居民的日常生活干擾較大。因此，在我國北方大部分地區(qū)采用外墻外保溫做法。
外墻夾心保溫：外墻夾心保溫是將保溫材料置于同一外墻的內(nèi)、外側墻片之間，內(nèi)、外側墻片均可采用傳統(tǒng)的粘土磚、混凝土空心砌塊等。因此，這些傳統(tǒng)材料的防水、耐候等性能均良好，對內(nèi)側墻片和保溫材料形成有效的保護，對保溫材料的選材要求不高，聚苯乙烯、玻璃棉、巖棉等各種材料均可使用；對施工季節(jié)和施工條件的要求不十分高，不影響冬期施工。近年來，在黑龍江、內(nèi)蒙古、甘肅北部等嚴寒地區(qū)得到一定的應用。由于在非嚴寒地區(qū)，此類墻體與傳統(tǒng)墻體相比偏厚，且內(nèi)、外側墻片之間需有連接件連接，構造較傳統(tǒng)墻體復雜以及地震區(qū)建筑中圈梁和構造柱的設置，尚有熱橋存在，保溫材料的效率仍然得不到充分的發(fā)揮。
外墻外保溫：近年來，隨著我國節(jié)能工作的不斷深入，節(jié)能標準的提高，用于外墻外保溫的材料和技術不斷改進，外墻外保溫由于其優(yōu)越性而日益受到人們的重視。對比其它外墻保溫技術，它有以下優(yōu)點：
（1）適用范圍廣：外保溫不僅適用于北方需冬季保溫地區(qū)的采暖建筑，也適用于南方需夏季隔熱地區(qū)的空調(diào)建筑；既適用于新建建筑，也適用于既有建筑的節(jié)能改造。
（2）保溫效果明顯：由于保溫材料置于建筑物外墻的外側，基本上可以消除在建筑物各個部位的“熱橋”影響。從而充分發(fā)揮了輕質高效保溫材料的效能，相對于外墻內(nèi)保溫和夾心保溫墻體，它可使用較薄的保溫材料，達到較高的節(jié)能效果。
（3）保護主體結構：置于建筑物外側的保溫層，大大減少了自然界溫度、濕度、紫外線等對主體結構的影響。隨著建筑物層數(shù)的增加。溫度對建筑豎向的影響已引起關注。國外的研究資料表明，由于溫度對結構的影響，建筑物豎向的熱脹冷縮可能引起建筑物內(nèi)部一些非結構構件的開裂，外墻采用外保溫技術可以降低溫度在結構內(nèi)部產(chǎn)生的應力。
（4）有利于改善室內(nèi)環(huán)境：外保溫不僅提高了墻體的保溫隔熱性能，而且增加了室內(nèi)的熱穩(wěn)定性。它在一定程度上阻止了雨水等對墻體的浸濕，提高了墻體的防潮性能，可避免室內(nèi)的結露、霉斑等現(xiàn)象，因而創(chuàng)造了舒適的室內(nèi)居住環(huán)境。
（5）擴大室內(nèi)的使用空間：與內(nèi)保溫相比，采用外墻外保溫使每戶使用面積約增加1.3~1.8m2。
（6）利于舊房改造：目前，全國有許多既有建筑由于外墻保溫效果差，耗能量大，冬季室內(nèi)墻體結露、發(fā)霉，居住環(huán)境差。采用外墻外保溫進行節(jié)能改造時，不影響居民在室內(nèi)的正常生活和工作。
（7）便于豐富外立面：在施工外保溫的同時，還可以利用聚苯板作成凹進或凸出墻面的線條，及其它各種形狀的裝飾物，不僅施工方便。而且豐富了建筑物外立面。特別對既有建筑進行節(jié)能改造時，不僅使建筑物獲得更好的保溫隔熱效果，而且可以同時進行立面改造，使既有建筑煥然一新。近年來，許多建筑相繼采用外保溫墻體，取得了許多經(jīng)驗。保溫效果良好，墻面無裂縫出現(xiàn)，還利用外保溫做成許多裝飾線腳，受到業(yè)內(nèi)人士的矚目。
5我國現(xiàn)有主要的外墻外保溫技術。
5.1膨脹聚苯乙烯板加薄層抹灰并用玻璃纖維網(wǎng)加強的做法。
這是目前在我國使用最多的一種外保溫墻體，其中聚苯板在基層墻體上的固定方式有三種：
（1）采用粘結膠漿固定；
（2）采用機械固定物固定；
（3）以上兩種固定方式的結合。
這種做法有如下的優(yōu)越性：由于它在歐洲的英、法、德等國家及美國已沿用了近四十年，此項技術已形成體系，粘結層、保溫層與飾面層可配套使用，有較多較成熟的技術文件；保溫材料采用膨脹聚苯乙烯，其價格不十分昂貴，使整個系統(tǒng)價格適中，便于用戶接受；無復雜的施工工藝，一般施工單位經(jīng)過簡短培訓后，便可掌握施工要領，便于技術的推廣；集保溫、防水和裝飾功能于一體，具有多功能性；整個系統(tǒng)具有較強的.耐候性、良好的防水和水蒸氣滲透性能；有多種顏色和紋理的面層涂料可供選擇，與整個系統(tǒng)配套使用。目前，這種做法在東北、西北等地已得到廣泛的應用，均采用了這種做法。但由于其對施工的環(huán)境溫度要求為4℃，故不適合冬期施工。
5.2采用擠塑聚苯乙烯為外保溫材料的墻體。
擠塑聚苯乙烯是近年來發(fā)展起來的一種新型保溫材料。目前，擠塑聚苯乙烯與涂層墻體的固定方式主要采用機械固定件。這種材料的優(yōu)點在于：
（4）由于擠塑聚苯乙烯與基層墻體的固定方式土要采用機械固定件。在冬季可照常施工。目前，在東北及西北等地區(qū)都有采用這種材料做為外墻外保溫的建筑。但擠塑聚苯乙烯的價格尚偏高，因此適用于檔次較高的建筑。其施工工藝和節(jié)點構造尚有待于進一步完善。
5.3采用單面鋼筋網(wǎng)架聚苯板的外墻外保溫。
這是近年來發(fā)展起來的、用于現(xiàn)澆混凝土建筑中的一種外墻保溫體系。它有以下優(yōu)點：
（2）所選用的鋼絲網(wǎng)架聚苯板塊大、質輕，易于施工；
（3）施工操作易掌握，冬季可照常施工；
（4）聚苯板外側掛有鋼絲網(wǎng)，外飾面可用面磚。目前，此體系主要用于現(xiàn)澆混凝土多、高層住宅，它的構造節(jié)點、安裝工藝等也有待于進一步完善。
5.4保溫膏料體用于外墻外保溫。
近年來，保溫膏料也開始應用于建筑外墻外保溫。它的優(yōu)點在于：
（1）保溫膏料的粘結層、保溫層與裝飾層已形成體系，便于配套使用；
（3）施工工藝比較簡單，操作易掌握；
（5）可用于修補墻體抹灰面層的裂縫。但是，保溫膏料外墻外保溫的節(jié)點構造、施工工藝等還有待于進一步完善。
以上幾種外墻外保溫技術，由于采用的材料與施工工藝有所不同，因此各自的適用范圍也不盡相同。使用中。應根據(jù)所設計的建筑的造價、地理位置等各方面的因素進行選擇。
論文檢討書做法篇十七
尊敬的老師：
您好！
十分地抱歉老師，都到了要畢業(yè)出去工作，自己要開始為自己生活打拼了，我卻還這么不懂事還犯錯來讓老師您操心，我真的自責愧疚！畢業(yè)論文是關系著我們能不能順利畢業(yè)能不能拿到畢業(yè)設計東西，更是關系著我們之后出去能不能找到工作或者進一步求學的事情，這個是每一個應屆畢業(yè)生都不能有絲毫松懈的事情，可是我卻因為沒有足夠重視，而未按時完成畢業(yè)設計。作為一個學生來說我是不合格的，學校布置的任務都沒有按時完成，老師給我們的作業(yè)都沒有好好去做，關系自己畢業(yè)大事的東西都不知道重視，真的特別的糊涂。作為一個應屆畢業(yè)生，自己馬上就要出去求職了，現(xiàn)在卻還沒有按時造成畢業(yè)論文，很有可能導致自己找工作受挫，讓自己晚一點拿到畢業(yè)證書，肯定會對自己找工作求職帶來很多的困擾，我不是一個成熟的成年人，糊涂！
我對我的行為真的感到無比的內(nèi)疚，畢業(yè)這種大事自己都不重視，還需要老師來催，真的太不負責任了，自己不按時完成論文還給老師的工作帶來麻煩，本來大家都可以按時進行畢業(yè)論文審核和答辯的，現(xiàn)在因為我還得推遲下審核，后面還得單獨找時間給我審核，老師對不起，我錯了。
1、思想上還是太過幼稚，沒有認識到畢業(yè)的事情是關系著自己幾乎一生的大事，也沒有認識到畢業(yè)論文是關系著能否畢業(yè)的大事，所以才會在這個學期假期里面沒有珍惜時間去做畢業(yè)論文，而是去找了個工作做兼職，所以才耽誤了時間寫論文，這才沒有在規(guī)定時間內(nèi)做完。作為一個應屆畢業(yè)生，馬上就是要離開校門自己謀生活賺錢養(yǎng)家的人了，算卻還是分不清事情的輕重緩急，還不知道要對待事情有足夠的重視才行，這種錯誤肯定會對自己造成不好的影響的，必須要立刻糾正過來才行。
2、太過于懶惰，不勤勞。雖然這個學期里面自己又去找兼職，但是平時的空閑時間為此事挺多的，比如下班回來再比如平時沒課在寢室的時候，可是我卻太過于懶惰，總是推著說后面再寫不著急等等，這一推再推就導致自己后面寫論文的時間不夠了，所以沒有在規(guī)定的時間里寫完。
老師，很抱歉給您添麻煩了，我會爭取在最短的時間內(nèi)做完論文，并且保質保量的，同時我也現(xiàn)在也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的問題了，后面也會好好改正的，要做一個合格的學生不給您丟臉！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
論文檢討書做法篇一
敬愛的黨組織：
自從我踏進大學門檻的這一天，就決定加入中國共產(chǎn)黨，終于在大二期間，我如愿成為一名入黨積極分子，并經(jīng)過嚴格的培訓和考試，通過黨組織的考核，大三我成為一名合格的預備黨員。在這一年的預備期我嚴格按照黨組織的要求，立志做一名有組織﹑有記律的合格的共產(chǎn)黨員。老師的反復教導言如在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，至今深為震撼。對于自己犯下的錯誤，在此向組織做出深刻檢討。我深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來解決，不辜負老師對我的一片苦心，經(jīng)過這幾天的痛苦反省，我向組織成人錯誤，作為一名預備黨員，在四風方面存在突出問題的材料部分抄襲事件進行深刻的自我批評與反省，并向組織表達我堅決改正錯誤，遵守紀律、完善自我的決心。
我決心，在今后的生活﹑學習﹑工作中，首先，一定堅持以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;第二，加強黨性，在思想和行為上向組織靠攏;第三，要為他人做出表率。希望組織能給我一個改過自新的機會，讓我能繼續(xù)為黨和人民服務。
檢討人：xuexila。
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇二
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，耽誤了您的工作，沒有很好的配合您的教學工作，讓您為我操心了，更是因為自己的錯誤，因為我自身的原因，導致自己在學習上出現(xiàn)了非常嚴重的問題，更是因為自己這次的錯誤，我也對自己長時間的學習和生活有了一定的反思，我也已經(jīng)意識到這件事情的嚴重以及自己長時間的思想上面的錯誤，我也很后悔自己的做法，但是我現(xiàn)在也已經(jīng)畢業(yè)了，不再是一個小孩子了，我深刻的懂的自己的錯誤已經(jīng)形成，時間一旦過去就不可能回頭，錯誤一旦形成就不可能消失，我現(xiàn)在所能夠做的也只有盡力的去彌補自己的錯誤，去彌補由于自己的錯誤所造成的損失，將損失降到最低，同時也去認真的對自己的錯誤做出檢討。
您嘗嘗跟我們說的是，學習是自己的事情，我們也已經(jīng)有這么大了，不應該什么事情都等著老師來說才去做，畢業(yè)也是自己人生當中的一件大事，所以很多的時候，也要將自己的畢業(yè)論文稍微的上一點心，在這之前，我一直都覺得畢業(yè)論文也只是畢業(yè)的時候學校做出的一個走流程的東西，所以我也在完成畢業(yè)論文的時候非常的敷衍，每次自己做好的東西交給您審查的時候，您總會打回來讓我重新的改，您也不只是一次跟我說，也不止一次的告誡我，如果自己繼續(xù)這樣下去，是畢不了業(yè)的，也是非常的困難能夠將自己的畢業(yè)論文給完成好的，當時的我還依舊覺得無所謂，覺得沒有什么大不了的，直到看到身邊的同學都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的完成了自己的畢業(yè)論文，可以順利的等到畢業(yè)了，而我還在不停的改動，更是因為自己的.原因，我也非常的后悔自己當時的不夠認真以及對時間的浪費，才會導致自己一直到現(xiàn)在臨近畢業(yè)了都還沒有完成自己的論文，更是自己的論文都還有很大的問題，所以我也開始變得著急，但是我也知道現(xiàn)在再怎么后悔都已經(jīng)無濟于補了。
這次的問題也讓我意識到了對待事情的不夠認真和細致，以及對于自己的事情不夠上心，沒有足夠的意識到事情的輕重緩急，在學習上面的態(tài)度也不夠端正，才會導致自己的錯誤的想法越來越嚴重，更是因為自己的原因，才會造成現(xiàn)在這樣的后果，我也會在以后認真的改正自己的錯誤想法，保證自己可以更好的完成自己的每一件事，絕對不會讓這樣的事情繼續(xù)發(fā)生，讓您擔心和失望了，我很抱歉，對不起，老師，辜負了您。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇三
親愛的老師：
您好！
很抱歉，耽誤了您的工作，沒有很好的配合您的教學工作，讓您為我操心了，更是因為自己的錯誤，因為我自身的原因，導致自己在學習上出現(xiàn)了非常嚴重的問題，更是因為自己這次的錯誤，我也對自己長時間的學習和生活有了一定的反思，我也已經(jīng)意識到這件事情的嚴重以及自己長時間的思想上面的錯誤，我也很后悔自己的做法，但是我現(xiàn)在也已經(jīng)畢業(yè)了，不再是一個小孩子了，我深刻的懂的自己的錯誤已經(jīng)形成，時間一旦過去就不可能回頭，錯誤一旦形成就不可能消失，我現(xiàn)在所能夠做的也只有盡力的去彌補自己的錯誤，去彌補由于自己的錯誤所造成的損失，將損失降到最低，同時也去認真的對自己的錯誤做出檢討。
您嘗嘗跟我們說的是，學習是自己的事情，我們也已經(jīng)有這么大了，不應該什么事情都等著老師來說才去做，畢業(yè)也是自己人生當中的一件大事，所以很多的時候，也要將自己的`畢業(yè)論文稍微的上一點心，在這之前，我一直都覺得畢業(yè)論文也只是畢業(yè)的時候學校做出的一個走流程的東西，所以我也在完成畢業(yè)論文的時候非常的敷衍，每次自己做好的東西交給您審查的時候，您總會打回來讓我重新的改，您也不只是一次跟我說，也不止一次的告誡我，如果自己繼續(xù)這樣下去，是畢不了業(yè)的，也是非常的困難能夠將自己的畢業(yè)論文給完成好的，當時的我還依舊覺得無所謂，覺得沒有什么大不了的，直到看到身邊的同學都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的完成了自己的畢業(yè)論文，可以順利的等到畢業(yè)了，而我還在不停的改動，更是因為自己的原因，我也非常的后悔自己當時的不夠認真以及對時間的浪費，才會導致自己一直到現(xiàn)在臨近畢業(yè)了都還沒有完成自己的論文，更是自己的論文都還有很大的問題，所以我也開始變得著急，但是我也知道現(xiàn)在再怎么后悔都已經(jīng)無濟于補了。
這次的問題也讓我意識到了對待事情的不夠認真和細致，以及對于自己的事情不夠上心，沒有足夠的意識到事情的輕重緩急，在學習上面的態(tài)度也不夠端正，才會導致自己的錯誤的想法越來越嚴重，更是因為自己的原因，才會造成現(xiàn)在這樣的后果，我也會在以后認真的改正自己的錯誤想法，保證自己可以更好的完成自己的每一件事，絕對不會讓這樣的事情繼續(xù)發(fā)生，讓您擔心和失望了，我很抱歉，對不起，老師，辜負了您。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
論文檢討書做法篇四
尊敬的老師：
我是xx專業(yè)學生陳明紅。這次論文作業(yè)因為自己工作較忙，一時僥幸之下抄襲了別人的論文?，F(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。究其根本，平日里我對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯，違犯了學校紀律，對不起老師平日的諄諄教誨。假如自己平時能像其他同學一樣，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警戒，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，從此以后爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使自己學得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，計劃今后改正壞毛病，堅持努力學習，并調(diào)整好心態(tài)，每天向上!我很感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上。
請關心愛護我的老師繼續(xù)監(jiān)督，督促我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫我，幫我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討，也真心地希望我能夠得到改正的機會。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有非常深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
檢討人：xuexila。
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇五
尊敬的*老師：
您好!
這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在寫論文的時候抱有僥幸心，以為把論文加工出來交給你就萬事大吉了，純粹沒有按照您平時教導我們要老老實實做學問，認認真真寫論文的原則。這種行為本身就是錯誤的，在班級造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了班級的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。
老師常教育我們做人要誠信，不應該在論文中抄襲，而我沒有聽從老師的教誨，論文抄襲不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。論文抄襲說明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，認真學習，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求您的原諒，因為我真的知道錯了。今后不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，及時指出論文中的抄襲部分，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在寫論文的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。20xx最新抄襲檢討書文章20xx最新抄襲檢討書出自，此鏈接!。一個優(yōu)秀上進的研究生當然要努力學好沒，每門課程，踏踏實實地多發(fā)表論文，但不能不顧一切、不擇手段地去寫隨意復制粘貼、沒有任何學術價值的論文，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，(學生逃課檢討書)更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，每次學習過程中，寫論文的時候都抱有極大地僥幸心理，為此而犯了方向性的錯誤。
老師您對我們的教誨，弟子謹記在心，對于這次您對弟子的批評，弟子不勝感激。您一向治學嚴謹，對我們要求嚴格。您時刻要求我們要認真鉆研，老老實實做學問，不能盲目追風，更不能抄襲別人的勞動成果。寫論文時，您從選題，需要搜集的資料都羅列出來，然后教導我們?nèi)绾稳?，在表達自己的觀點時，一定要有依據(jù)，而不能憑空捏造和想象。每一次寫論文，不論您多忙，您都仔細閱讀，甚至標點符號，您都指出來，并讓我們修改。您如此辛苦地教育我們，從不記個人得失，很多時候，您忙完學校里的事務，還要加班批閱我們的作業(yè)，無數(shù)個深夜，都有您繁忙的身影。而我沒有體諒您的良苦用心和辛勤勞動成果，只是為了自己的享樂，虛度光年。您布置的論文自己都匆匆應付，把你對我的悉心教導置之腦后，從來沒有更深層次地分析您的教導和批評，而只是恣意妄為，任意竊取別人的勞動成果，冠冕堂皇地為自己抄襲過來。我所犯的錯誤是對您的不尊重，您百忙之中還要批閱我的論文，而論文又不是自己認真寫的，既浪費了您的時間，又影響了您的教學進度，這一切都是由于我的學習態(tài)度不端正，自己平時懶散的行為所造成的，在受到您的批評之后，我悔恨不已。
我知道我這種懶散、自由的行為傷害了很多同學，他們花了大量的時間查資料，寫論文，并不斷地修改論文，而我僅僅是復制粘貼，只花了很少的時間寫論文，對大家是很不公平的。不僅打擊了同學們的學習積極性，而且是對他們學習成果的不尊重。另外，對于老師您，也是極大地不尊重，您幫我們選定題目，羅列參考資料，還要晚上加班批閱我們的作業(yè)，每每想到這些，我就非常痛恨自己，作為一個犯下錯誤的人，我在這里向您說:對不起，我傷害了你們的感情!
想想自己也在學校里生活了兩年了，卻在步入后半段的關鍵時刻犯下了重大的錯誤，我知道這是學校對我的考驗，我一定會經(jīng)受住考驗，把它當成我人生路上的轉折點，從今天開始，無論是在學習還是在紀律上，我都會用您的教誨嚴格的要求自己。對待學習要認認真真、踏踏實實，對每一篇要寫的論文，一定要查閱大量的資料，及時向您請教，論文中提出的觀點要有依據(jù)，對每一個字都要認真推敲，甚至是標點符號，都要慎重使用。
所謂苦口良言，每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以便在將來的社會道路中能一路順風，也使學校有一個良好形象。而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級良好的學風，在同學中和老師中造成了非常不好的影響是很不應該的，若每一個同學都這樣寫論文，那么是不會有良好的學習風氣形成。每次寫論文之前老師您都會再三強調(diào)論文的重要性，并囑咐我們不要抄襲，慢慢培養(yǎng)我們的良好習慣，可我卻還是沒有注重這一點，依然犯錯，還抱有僥幸心理想得到原諒。20xx最新抄襲檢討書檢討書。這對我以后的發(fā)展是很不利的。
在這里我想再對*老師說一聲，對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于此次論文抄襲也非常的生氣。我也知道，對于學生，做到有錯誤要主動認識，主動改正是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。
我會感謝老師及時發(fā)現(xiàn)和幫我糾正我的錯誤，學校是個小社會，現(xiàn)在我犯了錯誤，還能幫助我認識和改正，當我踏入真正的社會，是沒有人來提醒我的錯誤所在，這會使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認識到了，自己現(xiàn)在還不夠成熟，思想還是不夠完善，對很多事情的理解還是不夠深入。我會以這次論文抄襲事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，樹立正確的學習觀，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次抄襲事件，提高我的思想認識，加強自己的責任感，理解老師，尊重老師，遵守學校規(guī)定，自己還是很想好好學習的，我已經(jīng)理解了學習對我的重要性，作為一個研究生我們的目標是今后的奮斗不辱自己在學校學習3年的知識，不辱自己活在這個世上，以誠信好學，尊師重道為榮。
檢討人：
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇六
今天，為表示我的深刻反省，我懷著無比愧疚的心情寫下這封檢討書，以向您表示我對我在公司未完成業(yè)績考核做出深刻檢討，也表示我對我自己在工作上不盡人意的表現(xiàn)的深刻認識，以及保證在以后的工作中，盡自己最大的努力，做到最好。
3、激情;上面的問題體現(xiàn)了，我對工作上的缺陷，就像人做任何一件事，如果沒有奮力的堅持、天然地自覺性和滿滿的熱情，直到工作上出現(xiàn)問題的時候才去臨時抱佛腳，那么最壞的結果就是任何事情都得不到好結果，對公司一點貢獻都沒有。
之前，我們對工作就是這么一個惡劣的態(tài)度，我沒有能夠對每個自身的每一個缺點做嚴厲的自我檢討，所以這是一次十分深刻的反省，我對于我自己在工作時差勁的表現(xiàn)感和不正的態(tài)度到十分慚愧。我真的不應該在工作的時候，只會呆呆地坐著，這么百無聊懶的，沒有一點積極性。公司中，雖然每個人的人生觀、價值觀又是不同的，每個人工作思維方式也不一樣，但是沒有人覺得接受管控是一個種壓力，每個人都有欣欣向榮的良好工作態(tài)度，卻因我一個人的工作態(tài)度不端正影響到身邊的另外一個，導致整個部門都感染上了這種懶惰的行為。也就是說因我一個人不遵守規(guī)則，那么其他人也不會去遵守規(guī)則，最后導致這個公司規(guī)章制度被破壞。對此，我感到萬分的愧疚和懊悔，因為我一個人的表現(xiàn)而影響到部門，實屬不該。
所以第一個根源問題就是，我對于自己工作態(tài)度的不嚴格，不利索造成的。管理應從自身做起，樹立榜樣作用經(jīng)理與員工朝夕相處，形成一種特殊的親近關系，在員工心目中，經(jīng)理的形象高尚無比，他們對離自己最近的人觀察得也最仔細，經(jīng)理的一舉一動他們也都愿意去效仿。一個優(yōu)秀領導留給員工的良好印象可以成為員工生活道路上的一座豐碑。相反，如果一個領導言行不一致，或自己的實際行動與對員工的要求不相符，那不僅會影響業(yè)績，更會在員工心目中留下表里不一、言行不一致的陰影?？梢?，領導的榜樣作用是影響團隊管理質量的一個重要因素，我覺得我應該在工作實踐中，應該給員工樹立榜樣，讓員工真正的信服你，信賴你。
1、引領團隊奮斗的方向一個良好的團隊應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的團隊凝聚力。因此，在團隊管理中，我提出了“部門榮譽高于一切，團隊榮我榮，團隊恥我恥”的口號，讓每個員工明白一個良好的團對對他們健康成長的巨大作用。在具體工作中，應注重發(fā)揮榜樣的力量，重點對優(yōu)秀員工加以栽培，使之成為團隊管理的骨干力量，讓他們引領帶動全隊員工努力學習，奮勇拼殺，團結奮進，為實現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀團隊目標而共同努力。
2、培養(yǎng)良好的團隊作風榜樣在哪里，其實榜樣就在我們的身邊。無數(shù)事實證明，員工身邊的榜樣具有更強的教育性。關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)，精心培養(yǎng)。一個團隊的氛圍、文化，對團隊每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。我已經(jīng)深深地懂得成長階段的員工是他的起步階段,而形成良好團隊氛圍是保障員工管理工作順利開展的前提條件。我通過細心的觀察和深入地了解努力發(fā)現(xiàn)團隊中各層次、各方面好的榜樣，并試圖通過學榜樣產(chǎn)生“新榜樣”，以帶來“一花引來百花開”的良好熏陶效果，并號召全體員工向身邊的榜樣學習。通過身邊的榜樣，讓大家自省自糾，從而規(guī)范自己的言行，促進團隊文化的形成。
榜樣的作用實際上是巨大的,榜樣的感染力也是無可替代的，在團隊中的管理中我們應該多多發(fā)揮榜樣的力量，它真的是一種無形的指明燈，會照亮員工的心田，指引大家向前進發(fā)!經(jīng)理底線就是部門紅線，任何人不允許越界作為一個部門的管理者，應該在建立部門制度以后嚴格管理與實施，并進行實施的過程中做到任何個人都是公平與平等。培訓是解決辦法最好的工具員工到部門以后最想得到的就是金錢、或者通過學習獲得更多的知識使其成長更快。作為一個職業(yè)經(jīng)理人就是應該想盡一切辦法幫助員工達到這兩個目的，在一個團隊中，員工每天會遇到各種各樣的問題，通過在培訓中幫助員工解決問題、讓員工在遇到問題后進行獨立思考進而成長是經(jīng)理必須做到的。
員工的問題情感、工作、家庭都有，員工的問題當天遇到當天進行解決，如果員工今天的問題得不到解決，就會演變成明天的問題，這樣就導致自身的工作狀態(tài)下降。問題在越積越多的時候就會變?yōu)槊允?，不知道應該從什么地方開始做起，然后失去信心最后離開。因此總結出一些比較重要的經(jīng)驗，首先培訓就是在解決問題，培訓不單純是產(chǎn)品知識、而且有時候應該涉及到方方面面，情感、家庭、抗壓解壓，甚至是信任。員工應該每天都能有收獲，開開心心的工作。
用他人之長，每個員工都有潛力一個人有在出色的表現(xiàn)也最多只能占團隊的1/9，好的團隊不是由一個人演變出來的，他是由一群明星組合在一起而成的。以前我曾經(jīng)看過一篇文章，說唐僧是個好領導，他知道孫悟空要管緊，所以要會念緊箍咒;豬八戒小毛病多，但不會犯大錯，偶爾批評批評就可以;沙僧則需要經(jīng)常鼓勵一番。這樣，一個明星團隊就成形了。一個團隊里不可能會是孫悟空，也不能都是豬八戒，更不能都是沙僧。要是團隊里的員工都像我這么能說，而且光說不干活，會非?？膳?。我認為我作為一個管理者最重要的是永遠相信下面的人比我強，今天我的工作調(diào)整就是發(fā)現(xiàn)他們的長處。我覺得我可以任何東西都不懂，不需要懂得銷售、不需要懂得編程。我所要做的，就是把這些人粘在一起，讓他們每個都有發(fā)揮的空間，讓他們每個人都突出自己的優(yōu)勢。講話吹牛他們吹不過我，但是他們干活要干得比我好，我就可以吹得更好，講得更好!每個人都是有潛力的，我應該盡可能的發(fā)現(xiàn)與鼓勵他們，如果后面有只老虎在追你，你一百米跑出來的速度，可能自己都想像不到。年輕人只要發(fā)現(xiàn)自己的潛力，充分地發(fā)揮出來，就是很有收獲的。
從培訓說起，培訓不單純是由經(jīng)理來負責講解的，培訓應該由經(jīng)理進行分配，由底下員工互動完成就可以。這樣既可以鍛煉到每個員工的積極性與主動性，而且也可以提升與發(fā)揮出該員工餓潛在優(yōu)勢。招有天賦的人企業(yè)要發(fā)展選人很關鍵，部門也一樣，一次選人的失敗可能決定了業(yè)績的60%，我選人需要找有天賦的銷售人員，一個職業(yè)經(jīng)理人如果需要對自己的團隊負責，讓團隊發(fā)展起來首先先設定自己選人的標準，我對這個也是有非常深刻的理解，麥克喬丹是打籃球的明星，他不用人督促都可以自覺的去打籃球。劉翔長1.83米他就是為了出現(xiàn)在110米跨欄的冠軍臺上的。千里馬是不需要督促太多的，因為他們天生就會有這樣的行為，所以我要從選人上調(diào)整自己的思路，找到有用的人。
有不畏困難，勇往直前的精神，一定要學會死皮賴臉，向小黑和銀彬學習，學習他們的積極性，學習他們生來硬拽也要把人拉到報名點，報名參加我們的活動，學習他們看到目標，積極上前介紹，不畏畏縮縮，和陌生人交談時也不會感到害怕。
我真的十分深刻地認識到自己的錯誤，同時我也發(fā)現(xiàn)自己所存在的問題，不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對于自己的工作室十分不利的。因為，我們后勤部的宗旨是：高調(diào)做事，低調(diào)做人。如果膽子不夠大，就不能夠積極主動地找事干，畏畏縮縮，到最后什么都干不了，就做不到“高調(diào)做事”。所以，鍛煉膽量，是解決我的問題的方法，和更多不同的人，認識更多不同的人，擴大自己的交際圈子。
對于這次的錯誤，可能會給部門帶來不正面的影響，可能會讓別人覺得后勤部存在做事不認真的人，因此，我有如下深刻的反思和對自己的要求：
1、對于陌生的人事物，不要感到害怕，要表現(xiàn)的自然大方。
2、做事要有積極性，對于自己的任務，要有強烈的責任感。
3、對待自己的工作要有熱情，要不怕苦不怕累，以微笑面對所有的困難。
本人在任職***地區(qū)區(qū)域經(jīng)理期間，工作嚴重失職，工作成效不彰，業(yè)績遠遠不能達到公司預期，在此特做個人反省和工作檢討。心理上沒有重視公司渠道操作的政策，雖經(jīng)教導，態(tài)度仍欠端正。反映在工作不扎實，客戶資料不健全，客戶資源有限，拜訪客戶蜻蜓點水。直接導致公司政策執(zhí)行和操作不利，沒有迅速擴大經(jīng)銷商范圍和打開市場銷售局面。工作不夠扎實高效，得過且過的心理經(jīng)常作祟。反映在渠道建設緩慢，客戶問題解決不能及時妥善，累積出惡果。沒有深入踏實傾聽客戶需求，導致服務和市場拓展工作成效不彰，影響公司口碑。由于對公司相關政策貫徹和執(zhí)行不徹底，導致不能有效整合利用公司資源，為產(chǎn)品推廣服務，進行有效行銷面的推廣工作，且多為瑣碎事情耗費時間。在阻礙市場推廣的同時也造成客戶的極大不滿。行銷工作沒有充分按照公司政策走，而是過分依賴代理商，或鄉(xiāng)愿討好，或百般壓榨，結果雖經(jīng)努力，終不能營造更廣闊的市場環(huán)境，業(yè)績不彰，自己也走入困境。為了達成短期效益，對客戶盲目亂承諾，終至承諾而不能履行，蒙上欺下，最終不僅傷害了客戶感情也損傷了公司信譽。
檢討人：xuexila。
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇七
敬愛的黨組織：
自從我踏進大學門檻的這一天，就決定加入中國共產(chǎn)黨，終于在大二期間，我如愿成為一名入黨積極分子，并經(jīng)過嚴格的培訓和考試，通過黨組織的考核，大三我成為一名合格的預備黨員。在這一年的預備期我嚴格按照黨組織的要求，立志做一名有組織﹑有記律的合格的共產(chǎn)黨員。老師的反復教導言如在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，至今深為震撼。對于自己犯下的錯誤，在此向組織做出深刻檢討。我深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來解決，不辜負老師對我的一片苦心，經(jīng)過這幾天的痛苦反省，我向組織成人錯誤，作為一名預備黨員，在四風方面存在突出問題的材料部分抄襲事件進行深刻的自我批評與反省，并向組織表達我堅決改正錯誤，遵守紀律、完善自我的決心。
我決心，在今后的生活﹑學習﹑工作中，首先，一定堅持以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;第二，加強黨性，在思想和行為上向組織靠攏;第三，要為他人做出表率。希望組織能給我一個改過自新的機會，讓我能繼續(xù)為黨和人民服務。
檢討人：
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇八
尊敬的輔導員：
您好！
我是xxx，我現(xiàn)在極度的后悔和，我抱歉我的畢業(yè)論文沒有完成，在您交代我們有時間限制要完成的情況下，我還是偷懶沒有做完，我自己已經(jīng)經(jīng)過反省和檢討了。
這個學期是最后交畢業(yè)設計的時間，前幾個月，從您下達指令的時候，我就本應該去加快時間做的，可是我看著有幾個月的世界去準備，在這一個過程里，我選擇了時不時的偷懶，當同學他們都在寫和給老師修改的時候，我在玩，每天不是睡覺就是打游戲，要不就是出去逛逛街，就是不愿意去做畢業(yè)論文，我白白的浪費掉了很多的時間，都是因為我沒有逼著自己去做，而是放任自己出去玩，把時間都花在了與論文無關的事情上。本來寫論文，就要找材料，甚至有時還要去實踐，這些全是需要精力和時間的，但是我沒有去做。一直到現(xiàn)在離畢業(yè)答辯剩下不到一個月的時間，您發(fā)現(xiàn)我都還沒有進行修改過一次，才來問我情況，結果發(fā)現(xiàn)我畢業(yè)論文現(xiàn)在還沒有做完，別個同學都已經(jīng)修改幾次，已經(jīng)有人完成了，可我只做了一半，后面如果要補充，還有很多事情要做的，而且剩下的日子還要準備答辯，這于我是一個很大的落差，我一時都還沒反應過來。
今天我在自己去回想我前幾個月的作為，我恨不得抽自己，我怎么可以這樣不重視自己的畢業(yè)呢？最后一個學期，本來就緊張，大家都希望可以早點完成，順利的畢業(yè)，我卻是自大的覺得自己可以做完，結果現(xiàn)在打臉了，我根本就沒有時間去做完，即使做完，也是個不令人滿意的論文，這結果讓我也很難接受，更不用說輔導員您了，畢竟我們畢業(yè)也是事關您的責任的，可我這樣卻是給你造成了一些麻煩和影響，同時也助長了班上一些不學習的人，他們看到我這樣做，也會去模仿我，這就是一種不良的行為。
最重要的是我畢業(yè)論文要是沒完成，我就不可能順利的去畢業(yè)，如此我就還要留在學校內(nèi)一年才能畢業(yè)，這要是被家人知道，該是多傷心，有多失望啊。我現(xiàn)在已經(jīng)悔悟了，之后的個把月里，我盡量把畢業(yè)論文的寫完，至少會給您一份完整的論文，我也會尋求老師和同學的幫助，一定在答辯之前完成的，望老師對此次我這事能原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
論文檢討書做法篇九
尊敬的楊老師：
我知道畢業(yè)論文不單單是完成一篇論文那么簡單，你是希望我們能通過做論文這個事情，收獲到不僅僅是論文的，而是更多更多的東西，怎么做事、怎么做人、怎么處理關系、如何轉變思維等，但是我當時沒能很好的去領會你的意思，現(xiàn)在我知道，我要認真的去準備論文、修改論文；積極主動的去聯(lián)系老師和負責人，而不是等老師來催促我，論文小組開會、已經(jīng)安排的任務我無論如何也要有時間觀念，按時的去完成它，形成一種素養(yǎng)。
以后我會積極起來，像你說的一樣，把它當成一次鍛煉，要有所收獲。我要安排好自己身上的事情，分清輕重緩急。寫論文不單單是我一個人在做，我們是一個整體，今后會常常向其他人學習交流，注入我的思考。
在此謝謝老師，在我的耳邊敲響警鐘，我想不單單是論文，映射到生活的方方面面，我都該積極起來。接下來的時間我每天都會花時間修改論文，對于以前的被動態(tài)度我會改正的。再次謝謝老師的提醒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
論文檢討書做法篇十
尊敬的x老師：
您好！
我在論文中抄襲造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我寫這份檢討，以向老師表示我對這次論文抄襲行為的深刻認識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴重的原則性問題。辜負了您對我這幾年的悉心栽培，當時沒能體會到您的良苦用心，一任自己的懶惰、投機取巧的心里作崇，在寫論文的時候，學習態(tài)度不端正，隨便在網(wǎng)上搜了一篇類似的文章，就開始加工論文，根本就沒有按照您的教誨，潛心研究論文題目，搜集大量的資料，只是將搜集的文章，隨便修改了一下，盜用別人的觀點，大量抄襲別人辛辛苦苦整理過的文字，只是一味地追求字數(shù)上的增加，單純地為了您布置的論文盡快地完成而寫作業(yè)，把您對我的教誨早就拋之腦后，進而不查相關資料，所表達的觀點沒有任何考證，都是自己憑空想象出來的，最后將抄襲的語句加上自己一些獨撰的文字，拼湊出整個論文，把這篇沒有任何條理，觀點雜亂的文章就交給了你。
這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在寫論文的時候抱有僥幸心，以為把論文加工出來交給你就萬事大吉了，純粹沒有按照您平時教導我們要老老實實做學問，認認真真寫論文的原則。這種行為本身就是錯誤的，在班級造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了班級的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。
在寫這篇論文的時候，自己抱有可怕的僥幸心理，這種心理導致自己在學習上，不認真鉆研，馬馬虎虎，對您布置的作業(yè)也是敷衍了事，為了趕時間應付您，在網(wǎng)上隨便搜幾篇相關的文章，然后自己胡亂的串聯(lián)在一起，以為這樣就可以蒙混過關。完全違背了您治學嚴謹?shù)囊回炞黠L，放任了自己的懶散毛病。這樣下去，最終受害的還是我自己，作為一名學生，在校期間就應該好好學習，勤勤懇懇地做學問，多想老師學習，多請教。而我自己完全背道而馳，不認真學習，不愛做作業(yè)，即使做了作業(yè)，也是為了應付您的檢查。沒有將心思用到學習上，反而在學習過程中讓僥幸心理占據(jù)了上風，以為每次的作業(yè)只要自己做了，交給了老師就算完事了。結果在這次寫論文的時候，就大量抄襲別人的文章，以為這樣就完成了您的作業(yè)。完全不顧論文的質量，更別說花大量時間去搜集和整理資料了，論文中的觀點就是自己也稀里糊涂的，根本沒有任何邏輯性和條理性。
這樣的文章您看了之后肯定是非常氣憤的，您每次上課，苦口婆心的教我們怎么寫論文，如何選題、搜集資料，怎樣提出自己的觀點，結果我對您的教誨執(zhí)迷不悟，每次都懷有極大地僥幸心理。這次論文交給您之后，立刻指出這篇粗制濫造論文里的抄襲部分。這次抄襲行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么？我怎么會變成這個樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會喪失了學習準則呢。這個抄襲的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。對自己抄襲的行為感到羞愧，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的抄襲行為。我真的錯了，深知要想學好專業(yè)課程，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在寫論文中抄襲。
老師常教育我們做人要誠信，不應該在論文中抄襲，而我沒有聽從老師的教誨，論文抄襲不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。論文抄襲說明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，認真學習，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求您的原諒，因為我真的知道錯了。今后不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，思想?yún)R報專題通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，及時指出論文中的抄襲部分，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在寫論文的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的研究生當然要努力學好沒，每門課程，踏踏實實地多發(fā)表論文，但不能不顧一切、不擇手段地去寫隨意復制粘貼、沒有任何學術價值的論文，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的.成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，每次學習過程中，寫論文的時候都抱有極大地僥幸心理，范文寫作為此而犯了方向性的錯誤。
老師您對我們的教誨，弟子謹記在心，對于這次您對弟子的批評，弟子不勝感激。您一向治學嚴謹，對我們要求嚴格。您時刻要求我們要認真鉆研，老老實實做學問，不能盲目追風，更不能抄襲別人的勞動成果。寫論文時，您從選題，需要搜集的資料都羅列出來，然后教導我們?nèi)绾稳懀诒磉_自己的觀點時，一定要有依據(jù)，而不能憑空捏造和想象。每一次寫論文，不論您多忙，您都仔細閱讀，甚至標點符號，您都指出來，并讓我們修改。您如此辛苦地教育我們，從不記個人得失，很多時候，您忙完學校里的事務，還要加班批閱我們的作業(yè)，無數(shù)個深夜，都有您繁忙的身影。而我沒有體諒您的良苦用心和辛勤勞動成果，只是為了自己的享樂，虛度光年。您布置的論文自己都匆匆應付，把你對我的悉心教導置之腦后，從來沒有更深層次地分析您的教導和批評，而只是恣意妄為，任意竊取別人的勞動成果，冠冕堂皇地為自己抄襲過來。我所犯的錯誤是對您的不尊重，您百忙之中還要批閱我的論文，而論文又不是自己認真寫的，既浪費了您的時間，又影響了您的教學進度，這一切都是由于我的學習態(tài)度不端正，自己平時懶散的行為所造成的，在受到您的批評之后，我悔恨不已。
老師，對于此次論文抄襲，弟子非常痛恨自己，辜負了您對我的殷切期望。明白了我的錯誤之后，對自己進行了深刻的批評和教育。經(jīng)過一番深刻的反省，我意識到了自己錯誤的嚴重性。任意抄襲別人的文章，只是為了趕寫自己的論文，這是自己錯誤的學習態(tài)度的表現(xiàn)！在這里我要感謝老師的批評指導，如果沒有您及時地指出我的錯誤，告訴我這屬于嚴重的剽竊行為，那我可能還會在這條路上越走越遠，將來甚至可能發(fā)展到自己不會寫論文，不能順利畢業(yè)！如今我認識到自己的錯誤的嚴重性，這多虧了老師您及時的教育指導，我才得以明白自己錯誤學習態(tài)度的嚴重性。千里之堤，潰于蟻穴，而我就是這個犯錯的蟻穴，老師您的教導及時的堵住了這將要犯下更大錯誤的蟻穴。
我知道我這種懶散、自由的行為傷害了很多同學，他們花了大量的時間查資料，寫論文，并不斷地修改論文，而我僅僅是復制粘貼，只花了很少的時間寫論文，對大家是很不公平的。不僅打擊了同學們的學習積極性，而且是對他們學習成果的不尊重。另外，對于老師您，也是極大地不尊重，您幫我們選定題目，羅列參考資料，還要晚上加班批閱我們的作業(yè)，每每想到這些，我就非常痛恨自己，作為一個犯下錯誤的人，我在這里向您說：對不起，我傷害了你們的感情！
記得剛進入大學的時候，我在學習上還能跟得上，按時并且保質保量的完成作業(yè)，可是時間久了，對于這些卻不重視了。在學校三令五申的鐵律下，在嚴明的校規(guī)校紀的大環(huán)境下，我卻執(zhí)迷不悟，草草地寫論文，抄襲別人的文章，犯下了如此嚴重的錯誤，我深深地認識到自己所犯錯誤的嚴重性。自己變成了一個不尊重別人學習成果，弄虛作假，沒有學習積極性的人，感激老師及時讓我在這條迷途上，不再繼續(xù)深陷下去，讓我迷途知返。
想想自己也在學校里生活了兩年了，卻在步入后半段的關鍵時刻犯下了重大的錯誤，我知道這是學校對我的考驗，我一定會經(jīng)受住考驗，把它當成我人生路上的轉折點，從今天開始，無論是在學習還是在紀律上，我都會用您的教誨嚴格的要求自己。對待學習要認認真真、踏踏實實，對每一篇要寫的論文，一定要查閱大量的資料，及時向您請教，論文中提出的觀點要有依據(jù)，對每一個字都要認真推敲，甚至是標點符號，都要慎重使用。
犯下如此嚴重的錯誤，我自己也想了很久，思考了很多東西，反省了很多事情，自己也很悔恨，也深刻的意識到了問題的嚴重性。對自己所犯的錯誤感到了羞愧，其他同學都能花大量時間去寫論文，并且每篇論文都寫得非常好，論證嚴密，參考資料豐富，而我拼湊的文章還能算是論文嗎？冷靜過后，我對自己的犯錯動機進行了深刻的分析，問題最終歸結于自己沒有把學校和老師的諄諄教誨放在心上，沒有重視老師的教導，放任自己的錯誤想法發(fā)展下去，這是對老師工作的不尊重，是對老師勞動成果的無視。而這也導致了我這次犯錯。現(xiàn)在，多虧老師您的幫助，我才看到了自己身上的不足之處才能改正過來，您是我們?nèi)松缆飞系念I路人指明燈，照亮了我們的后半生！
此次論文抄襲，我辜負了老師父母的期望，在同學間造成極壞影響，若是沒有老師您的及時提醒指正，自己繼續(xù)這樣對待學習，后果將不堪設想。這樣下去，自己到畢業(yè)了論文還不會寫，只會復制粘貼，抄寫別人的文章，那么，畢業(yè)都成了問題。老師和父母這么多年的辛苦培養(yǎng)，到頭來卻華而不實，沒有學到知識，還養(yǎng)成了弄虛作假，不尊重別人的不良行為。如果步入社會，自己的這些不良行為將會影響我的一生，自己很難在社會上立足。老師，我知道我犯的是原則性的錯誤，我也知道我的保證您不會相信，在別人眼里可能更是一文不值。但是知恥而后勇，作為一名上進青年，我一定會改過自新重新做人。老師，您是我們改錯路上唯一的依靠，您將繼續(xù)指導我們前行。
作為一個學生，完成老師布置的作業(yè)是我的義務，也是最基本的責任，寫論文是我獲得知識的重要途徑，然而我卻沒有意識到這一點，無視老師的教導；一名研究生卻不知道誠信對自己的重要性，而且更嚴重的錯誤是我沒有主動去認識錯誤，依然去用僥幸心理去懇求原諒，這是令人恥笑的行為，是在我犯錯之后，我一夜沒有睡著，我認真的反省了自己，反省自己的錯誤，反省自己錯在哪里，反省自己為什么在犯錯之后卻只會想到推脫，論文是嚴肅和嚴謹?shù)模瑢W校和老師的原則是對學生走上正確道路的一種保證，校規(guī)校紀的制定是對學生的正確引導，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的學風規(guī)定，我沉浸在自己的思想中，沒有接納老師您對我的正確思想的灌輸，這是非常幼稚、非常自以為是的行為，這是我成長路上的一次教訓，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。學校的學風規(guī)定已經(jīng)進行了這么久，經(jīng)過這次教訓，我又對您的良苦用心多了一些理解，作為一名學生你永遠不能停止學習，永遠不能自我滿足，老師您對我的教導不是為了為難我，卻是要將我們從吊兒郎當，懶散，自由，無所謂的自以為是的思想中拉出來，而當局者迷旁觀者清，我有時候卻會以為這是您故意在為難我，而用我那看似冠冕堂皇實則鼠目寸光的理由去任意抄襲別人的文章來拼湊自己的論文。只有當我真正理解了您的淳淳教導，不倦的教育我，理解我們已經(jīng)長大，肩負著自己是研究生，理解我們自己應該越來越優(yōu)秀越來越進步，應該踏踏實實地做研究和學問，多寫幾篇高質量的論文，而不是隨波逐流，任意妄為，這才是一名合格的西北師范大學的研究生。
所謂苦口良言，每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以便在將來的社會道路中能一路順風，也使學校有一個良好形象。而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級良好的學風，在同學中和老師中造成了非常不好的影響是很不應該的，若每一個同學都這樣寫論文，那么是不會有良好的學習風氣形成。每次寫論文之前老師您都會再三強調(diào)論文的重要性，并囑咐我們不要抄襲，慢慢培養(yǎng)我們的良好習慣，可我卻還是沒有注重這一點，依然犯錯，還抱有僥幸心理想得到原諒。這對我以后的發(fā)展是很不利的。
在這里我想再對x老師說一聲，對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于此次論文抄襲也非常的生氣。我也知道，對于學生，做到有錯誤要主動認識，主動改正是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。
我會感謝老師及時發(fā)現(xiàn)和幫我糾正我的錯誤，學校是個小社會，現(xiàn)在我犯了錯誤，還能幫助我認識和改正，當我踏入真正的社會，是沒有人來提醒我的錯誤所在，這會使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認識到了，自己現(xiàn)在還不夠成熟，思想還是不夠完善，對很多事情的理解還是不夠深入。我會以這次論文抄襲事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，樹立正確的學習觀，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次抄襲事件，提高我的思想認識，加強自己的責任感，理解老師，尊重老師，遵守學校規(guī)定，自己還是很想好好學習的，我已經(jīng)理解了學習對我的重要性，作為一個研究生我們的目標是今后的奮斗不辱自己在學校學習3年的知識，不辱自己活在這個世上，以誠信好學，尊師重道為榮。
事實證明，研究生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作為高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。寫論文時，大量抄襲別人的文章和觀點，直接造成不尊重同學、不尊重老師的惡劣影響。本來，您是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了您的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并且監(jiān)督我。
檢討人：xxx。
論文檢討書做法篇十一
摘要：班級就是一個小集體，在班級管理中要注重培養(yǎng)班干部的管理能力，班主任要注重班干部的選拔、培養(yǎng)和考核。
關鍵詞：班級；班干部；班主任。
班級就是一個小團體，也是培養(yǎng)學生的基本單位，是學生全面發(fā)展的搖籃，培養(yǎng)班干部的管理能力，讓他們當好老師的小助手，協(xié)助班主任管理好班級，這對一個班級的班風、學風建設有很大的促進作用。在班級管理中應注重培養(yǎng)班干部的管理能力，充分調(diào)動學生管理班級的積極性，這樣一來既培養(yǎng)了學生的管理能力，又能架起班主任和學生之間溝通的橋梁，還能培養(yǎng)出一批富有創(chuàng)造力、全面發(fā)展的人才。對于班干部的培養(yǎng)，絕對不是一朝一夕的事，而是要細水長流、源源不斷地教育指導。
一、班干部培養(yǎng)存在的問題。
1.選拔不規(guī)范。
有部分班主任怕麻煩，就草率了事，在一開學就馬上選班委，看學生的成績好壞來決定他的職務，要知道學生的多樣性，不能有暈輪效應，認為只要學生成績好就各方面都好。作為班主任應該懂得均衡，讓所有的學生都有鍛煉的機會。
2.監(jiān)督不到位。
很多班主任在選出班干部之后，就很少過問班級里的事務，完全放手讓班干部去做。這樣起不到監(jiān)督的作用。
3.考核不健全。
4.獎懲不明確。
接手一個新班，在選拔班干部前，必須要了解班級和班級成員的情況，如思想表現(xiàn)、興趣愛好、特長等等。先挑選一些能大膽熱心為班級服務的學生當選班干部，組成班級臨時班委會。正式的班干部競選應該放在開學一個月之后進行，這樣老師同學之間有了一定的了解，才能選出合適的班干部。來十二中就讀的學生，一般在初中時成績不太突出所以擔任班干部的機會較少，所以選拔時不應以經(jīng)驗為重點而主要要看學生的熱情與積極性，愿意擔任的為首選。自愿報名之后，經(jīng)過對初中和近一個月以來的一些表現(xiàn)，分析每個學生的優(yōu)缺點，找到各自合適的角色。對于調(diào)皮生，也讓他們擔任一定的職務，也給他們改過的機會，充分發(fā)揮他們的特長。這樣可以大大增加他們的工作責任心，平時也會更加嚴格要求自己，樹立威信。
再怎么仔細，挑選出班干部總不是完美的，不論是對班級的建設還是學生綜合能力的提高，后期的培養(yǎng)顯得尤為重要。
（1）對班干部嚴格要求，正所謂“己所不欲，勿施于人”,要管理其他同學，自己的言行舉止就要特別注意，此時我們就應激發(fā)班干部主動接受各類行為規(guī)范教育，讓他們能夠自覺得經(jīng)常用學生日常行為規(guī)范來約束自己，只有這樣，才能樹立長久的威信。
（2）應該提高他們的服務意識?，F(xiàn)在的“90后”都太以自我為中心，不懂得去關心他人、服務他人。在平時的工作中我們就應該抓住機會時時提醒班干部的服務意識。
（3）作為班主任，不應事畢親為，而是要放手讓班干部去嘗試，讓他們討論和制定班規(guī)，組織策劃活動，我們并不是不聞不問，而應該要做好監(jiān)督與指導。例如，在召開班委會時，我讓班長去通知，把會議議題也告訴班長，由班長擔任主持人，這樣一兩次后，他們就能自行主持會議，以后，我只是作為列席代表參加會議而已，班級的大小事務處理都由班長牽頭，其他班委具體負責，真正實現(xiàn)學生管理學生的.目的，體現(xiàn)班級管理的自主性。
程，讓同學們感覺到班級中的每個人都有希望成為班干部，而每一個班干部都要有危機感。如果我不努力，將會有其他同學頂替我的位置。另外，實行值日班長負責制，讓每一個同學都參與班級的管理，從而調(diào)動了學生的積極性，效果顯著。
（5）培養(yǎng)班干部之間團結合作的精神。在班級工作的開展過程中，班干部在做好自己本職工作的同時，還要團結一致，齊心協(xié)力，互相支持、互相幫助。發(fā)揮集體的力量和智慧，有效地開展工作。剛開始遇到問題大家共同商討解決，互相配合。班干部之間有了互相合作的精神，其他同學也會團結起來，整個班級才會形成較強的凝聚力。
在逐步實施培養(yǎng)目標的同時，班主任要對班級管理辦法做出規(guī)定，如班級公約、獎罰制度。指導班干部工作時，一定要注意班干部之間的分工。建立相應的管理體系，如收發(fā)各科作業(yè)，負責班級紀律、衛(wèi)生檢查，每天的早讀，記錄班級情況，學生考勤等。每個人的工作內(nèi)容單一，分工較細，工作目標明確，因而容易把工作做細、做好。這樣一來，班級中的絕大多數(shù)人都能成為一項工作的管理者，同時自己也是其他管理者的管理對象，形成一種人人平等，人人有責，相互牽制，相互競爭，相互促進，相互交融的良好機制。這樣的管理方式既有別于班主任一統(tǒng)天下的管理，又區(qū)別于隨意性、放羊式的管理，在班主任的指導下，全體學生共同參與實施的班級管理制度，能夠調(diào)動所有學生的積極性、主動性，人人有事做，事事有人做，使每個學生都能成為班干部，都能提高管理能力。
教師這一職業(yè)本就任重而道遠，作為班主任對學生的身心發(fā)展影響更大，培養(yǎng)學生的組織能力和整體競爭力，讓他們在今后的職業(yè)道路上走得更好、更遠。
論文檢討書做法篇十二
摘要：作為一名教師特別是作為班主任，大都喜歡好學上進、聰明活潑的學生和工作踏實、有責任心的班干部。但優(yōu)秀學生干部的良好品質和工作能力除了要靠學生自己好學上進，還要經(jīng)過學校、老師的悉心培養(yǎng)。
關鍵詞：優(yōu)秀班干部培養(yǎng)班主任。
作為一名教師特別是作為班主任，大都喜歡好學上進、聰明活潑的學生和工作踏實、有責任心的班干部。但優(yōu)秀學生干部的良好品質和工作能力除了要靠學生自己好學上進，還要經(jīng)過學校、老師的悉心培養(yǎng)?？偟恼f來，培養(yǎng)一名優(yōu)秀班干部要經(jīng)過以下幾個過程：
一、要善于發(fā)現(xiàn)、注重培養(yǎng)。
良好的班風的形成，要依靠班級中品學兼優(yōu)的骨干力量，即各門學科的學習帶頭人，要讓他們在班級中形成榜樣力量對比，依靠他們的言行來帶動和影響全體學生。而一名品學兼優(yōu)的學生要成為一名優(yōu)秀的學生干部，需要班主任善于發(fā)現(xiàn)，并加強教育，促使他們不斷奮進。
二、對品學兼優(yōu)的學生不偏不愛不護短。
品學兼優(yōu)的學生縱然有許多優(yōu)點，但仍存在著不足，教師對他們更應高標準、嚴要求。如：有位學生成績好，能力強，以前是班長，但經(jīng)民主改選后，在班級擔任體育委員的工作，心理有些不平衡，以致于工作也不夠主動。對這種情況，班主任就要通過個別談話，盡快使其轉變思想，并針對其特長，讓其負責相應的工作，以取得好的成績。
對于品學兼優(yōu)的學生應適時向他們提出新的奮斗目標，以激勵他們不斷進取。如：有些學生成績優(yōu)秀，好學上進，但由于某種原因從未擔任過班委工作，所以工作能力相對較差。針對這種情況，班主任可以找其談心，肯定其優(yōu)勢并指出不足，希望其一方面保持優(yōu)勢，一方面要加強能力鍛煉。同時，教師要為其創(chuàng)造一定的鍛煉機會。
三、要培養(yǎng)品學兼優(yōu)學生良好的.心理品質。
品學兼優(yōu)的學生并不是完美的，他們也存在著這樣或那樣的缺點，如驕傲自滿，有不容許別人超過自己的嫉妒心理，只顧自己，不關心集體，經(jīng)不起挫折等等。因此，班主任要了解學生心理，善于發(fā)現(xiàn)問題，以便及時對其進行心理疏導，使他們克服不良心理，隨時保持良好的心理狀態(tài)。一名優(yōu)秀的學生干部，一個優(yōu)秀人才，不僅要有堅定的政治方向和扎實的文化知識，還要有良好的心理品質，只有二者緊密結合，才會成為對社會有用的優(yōu)秀人才。
干部是班級的核心，他們的思想作風和精神面貌對班風、班貌有很大影響。有了優(yōu)秀學生干部，班級各項工作就能順利開展，班級面貌就會生氣勃勃；反之，班級就會變成一盤散沙，集體就會渙散無力。所以，作為班主任，在選定班干部后還要進一步加強對班干部的教育管理，充分發(fā)揮其模范帶頭作用。
五、培養(yǎng)良好的思想品質和忠實的工作作風。
對于選出的班委干部，班主任應向其明確思想作風的要求和工作規(guī)范，使班干部隊伍素質建設有據(jù)可查；同時也可通過班主任定期或不定期的抽查，再配以民主評議，讓班干部接受學生監(jiān)督，以便及時發(fā)現(xiàn)他們問題，妥善解決。除此之外，班主任對班干部取得的成績也應給予肯定，鼓勵他們更進一步；而對工作中的不足或失誤，也應明確指出，決不偏袒，讓他們制定工作計劃、工作總結、活動記錄等，以使他們的工作既能落到實處，也可隨時檢查。
六、當好參謀，幫助指導工作。
班干部隊伍形成以后，班主任要熱情扶持、細心指導，既不包辦代替，也不撒手不管，要手把手地指導，耐心地做好參謀。對于班級，班主任應與之分析情況、明確分工、商量對策、妥善處理，逐漸使班干部能熟練掌握班級日常工作方法和要領，然后逐漸放手，讓其大膽實踐。一旦工作出現(xiàn)偏差，不要一味指責，而要鼓舞信心，幫助解決，只有使用和培養(yǎng)相結合的方法才能進一步鍛煉班干部的工作能力。當然，班干部除了負責日?，嵥楣ぷ髦猓€必須組織好一些班級活動，有計劃地搞一些活動是盡快提高班干部各方面能力的好辦法.如：舉辦主題班會，整個活動從主題確定，主持人的選擇、形式的確認、節(jié)目的編排均由班委干部分工負責，班主任只需靜靜觀察，從旁參謀，偶爾給予必要的點撥。這樣會使班會舉行得別開生面，而班干部的工作能力也會較以前有所長進。
七、指導班干部處理各種關系。
當好優(yōu)秀班干部，必然會遇到各種矛盾，假如處理不好，就會影響班干部的思想情緒和工作學習，所以班主任要幫助班干部處理好幾種關系。一是處理好學習與工作的關系，班主任要教育干部積極主動、求實奉獻，搞好班級工作，同時還要指導干部合理安排，提高工作效率;二是處理好集體與個人的關系，班干部要處處以集體利益為重，以身作則，不做“老好人”，擺正班級工作與個人學習生活的關系，全班同學一起前進。
當然，要培養(yǎng)一批優(yōu)秀班干部僅僅依靠這些是不夠的，它不僅需要依靠學校和教師更細致、更全面的工作，依靠學生自身的好學上進和家長的努力配合，更需要學生們在實踐中不斷磨練。駿馬應到草原奔馳才能叱咤風云，雄鷹須上藍天翱翔方顯英雄本色，班干部只有在實踐中才能增長才干。因此，班主任要重視教育培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，并使之成為對社會有用之人。
論文檢討書做法篇十三
尊敬的楊老師：
我知道畢業(yè)論文不單單是完成一篇論文那么簡單，你是希望我們能通過做論文這個事情，收獲到不僅僅是論文的，而是更多更多的東西，怎么做事、怎么做人、怎么處理關系、如何轉變思維等，但是我當時沒能很好的去領會你的意思，現(xiàn)在我知道，我要認真的去準備論文、修改論文；積極主動的去聯(lián)系老師和負責人，而不是等老師來催促我，論文小組開會、已經(jīng)安排的任務我無論如何也要有時間觀念，按時的去完成它，形成一種素養(yǎng)。
以后我會積極起來，像你說的一樣，把它當成一次鍛煉，要有所收獲。我要安排好自己身上的事情，分清輕重緩急。寫論文不單單是我一個人在做，我們是一個整體，今后會常常向其他人學習交流，注入我的思考。
在此謝謝老師，在我的耳邊敲響警鐘，我想不單單是論文，映射到生活的方方面面，我都該積極起來。接下來的時間我每天都會花時間修改論文，對于以前的被動態(tài)度我會改正的。再次謝謝老師的提醒！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
論文檢討書做法篇十四
基于外墻內(nèi)保溫技術的施工過程發(fā)展起來的外墻外保溫技術，即是在外墻的外側砌上一層保溫材料，讓建筑達到與外墻內(nèi)保溫施工技術更加明顯的保溫效果。外墻外保溫技術與外墻內(nèi)保溫技術唯一的不同就是安置保溫材料的位置，外墻外保溫技術將保溫材料安裝在了外墻的外側，這樣的安裝結構會比外墻內(nèi)保溫結構要好，使建筑室內(nèi)與室外溫差降低，對保溫材料起到了保護作用，并且在一定程度上更好的起到保溫作用，延長其壽命。由此可見，外墻外保溫技術相比外墻內(nèi)保溫技術更加的穩(wěn)定和安全，對室內(nèi)的保溫也是起到了較大的作用。外墻外保溫施工技術有以下幾種值得推薦的優(yōu)點:a.外保溫施工技術所采用的聚苯板保溫材料，在外墻外側極好的起到了對冷空氣的隔絕作用，阻絕了室內(nèi)暖空氣與室外冷空氣的交換，較好的消除了熱橋的現(xiàn)象，極大的保證了室內(nèi)溫度的穩(wěn)定，也起到了良好的保溫作用。b.外墻外保溫施工技術極大的保護了保溫材料的質量，延長了使用壽命。比如在寒冷的冬季，外墻外保溫施工技術能夠較靈活的解決溫差問題，因此極大程度上降低了溫差造成的影響，所以即使外面的冷空氣多么強烈對室內(nèi)的溫度也難以造成影響，這就在一定程度上防止墻體出現(xiàn)破裂、變形的現(xiàn)象。c.保證了建筑室內(nèi)的美觀。外墻內(nèi)保溫施工技術在室內(nèi)進行保溫材料的粘結，使得室內(nèi)美觀程度降低，然而外墻外保溫施工技術就較好的防止了這一點的出現(xiàn)，在室外進行保溫材料的安裝，使得室內(nèi)的面積不但沒有減小還比較美觀，更在一定程度上提高了舒適度。同時聚苯板材料易于切割，可以將其切割成適當?shù)男螤钭鳛槭覂?nèi)的美感裝飾物。
建筑施工過程中，在外墻內(nèi)保溫方面更要重視內(nèi)外混合保溫技術，其技術的'提高也有利提高工程的有效性。內(nèi)外混合過程中主要是將兩者技術進行融合，實際施工上，根據(jù)不同實際情況應該在不同區(qū)域使用不同保溫技術。施工操作過程中，明確混合溫度的優(yōu)勢，提出保溫技術的實施內(nèi)容，在建筑結構發(fā)生變化的時候，要給予相應完善的措施。結合兩種方式，大大提高了施工進度，也提高了施工水平，保溫效果非常明顯。但是，在明確混合保溫技術優(yōu)勢的同時，也要重視其不足之處，可能會造成建筑的變形問題，這就直接影響到保溫效果，在長期溫差較大變化的情況下，還建議進行進一步分析，結合有效技術，不斷提高建筑工程的施工水平。
4.1在保溫施工中使用無空腔結構。
在建筑工程項目保溫施工中，通常使用的保溫材料是聚苯板。受到風力與重力的影響，保溫層容易出現(xiàn)脫落或者開裂的情況，因此對聚苯板的強度有著比較高的要求。使用無空腔的結構，能夠有效增加粘接的面積，從而提高保溫層自身的強度，對保溫隔熱系統(tǒng)起到有效的保護作用。
4.2選擇適合的保溫材料和保溫層。
在建筑工程中，保溫層材料的選擇也非常重要，施工的同時要使用水泥砂漿，使用過程中必須考慮其收縮幅度問題，避免因強度問題發(fā)生墻體開裂。同時對水泥砂漿的使用也要進行監(jiān)管，在保證質量的前提下，積極對柔韌性進行處理，提高其耐候性。例如可以適當?shù)姆湃胍恍├w維物質，這樣抗裂指數(shù)就會提高，有利于長期保存。與此同時，配置增強網(wǎng)，選擇有效的隔熱保溫板，結合實際區(qū)域，進行有針對性的使用，明確保溫材料特點，進一步提高施工質量。
4.3制備及應用施工漿料。
制備保溫漿料是外墻保溫技術中的重點環(huán)節(jié)，對保溫效果起到十分重要影響。因此，在建筑外墻施工過程中，應該嚴格根據(jù)相關的要求，對施工漿料制備的各個材料量給予控制。進行保溫漿料的制備工作，需要選擇強制式的砂漿攪拌機，并根據(jù)施工的實際情況，依次放入相應的材料。在保溫漿料制備的期間，可以按照漿料骨料狀態(tài)、濕表觀密度等對攪拌質量進行判斷，倘若漿料驗收質量合格，就可以進行抹灰施工。
綜上，國家經(jīng)濟建設過程中，居民居住質量的提高是經(jīng)濟發(fā)展過程中重要內(nèi)容，所以在實際發(fā)展過程中，更要重視房屋保溫技術，采取不同的保溫措施，提高保溫效果，給人民帶來生活上的便利。尤其在國家提倡節(jié)能減排的同時，以有效的技術指導，進一步完善建筑保溫技術，開發(fā)新資源。作為相關工作人員，也要建立有效的監(jiān)督機制，重視施工技術的有效控制，不斷創(chuàng)新并且改善該技術，通過優(yōu)質的服務與保溫施工技術的發(fā)展，給人們提供更便利、優(yōu)越的生活居住空間。
參考文獻。
[3]田建軍.淺談建筑施工中的外墻外保溫技術及應用[j].科技展望,2016,28:45.
論文檢討書做法篇十五
摘要：建筑工程項目包括很多方面，重視建筑工程施工的節(jié)能，不但可以提高建筑質量，也提高了人民對于建筑工程質量的要求，本文針對外墻保溫技術策略，進行了幾點簡明分析，結合分析進一步完善外墻內(nèi)保溫技術，通過技術上的有效探究，也希望為實際建筑工程外墻內(nèi)保溫施工措施進行深入探析，進而提高建筑工程建設水平，為國家經(jīng)濟建設盡微薄之力。
關鍵詞：建筑工程項目；外墻保溫；施工技術。
如今國家經(jīng)濟發(fā)展，帶動了各個產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在建筑工程領域，外墻內(nèi)保溫屬于重要施工內(nèi)容，該技術應該不斷深入分析，并且要結合實際，對室內(nèi)的保濕也要有所控制，因地區(qū)性差異制約，通常具體施工應該提出具體策略，明確施工技術，也要不斷進行經(jīng)驗積累，從而分析，并且實現(xiàn)共享，讓國家建筑工程事業(yè)向更高層次的發(fā)展。不斷為國家經(jīng)濟發(fā)展提出新的實施方針，力求通過技術分析，保證國家經(jīng)濟建設水平。
論文檢討書做法篇十六
摘要：我國北方地區(qū)因所處地理緯度偏高，氣候寒冷，季節(jié)性差異較大，建筑外墻墻體節(jié)能成為工程設計和施工中的一個必須解決的課題。
關鍵詞：建筑；外墻；保溫；節(jié)能；技術；做法。
在建筑中，外墻圍護結構的熱損耗較大，墻體又是外圍護結構的主要組成部分，按價值工程原理，發(fā)展外墻保溫技術成了實現(xiàn)建筑節(jié)能的重要環(huán)節(jié)，不僅能節(jié)約大量能源，還能給住戶提供一個舒適的環(huán)境，帶來許多實惠。
在我國20世紀90年代初開始實施了外墻內(nèi)保溫技術，已有了較長一段時間，其造價低，施工方便，技術相對成熟，但存在不少缺點，諸如減少了住戶的使用面積；“熱橋”問題不易解決；易出現(xiàn)結露現(xiàn)象，保溫隔熱效果差；容易出現(xiàn)內(nèi)保溫面層的開裂；影響住戶的二次裝修；裝修過程中對保溫層的破壞又大，產(chǎn)生新一輪的建筑垃圾；房產(chǎn)商原本可以作為一個賣點，往往又得不到住戶的支持；不利于對既有建筑的節(jié)能改造。故其適用性近年來逐步的被外墻外保溫所取代。
在國外發(fā)達國家，外墻外保溫技術已有幾十年的應用歷史，經(jīng)過多年的實踐，證明采用該保溫系統(tǒng)的建筑，使用壽命延長；壽命期費用減少；同樣可以采取各種外裝飾效果；減少了外墻裂縫、滲水現(xiàn)象的出現(xiàn)；隔熱節(jié)能效果明顯優(yōu)于內(nèi)保溫；節(jié)省保溫材料40%左右，綜合經(jīng)濟效益顯著，是一種積極主動型的外保溫技術，適用范圍廣泛。
外墻外保溫體系是將憎水性、低收縮率的保溫材料通過粘結或錨固牢固地置于建筑物墻體外側，并在其外側施工裝飾層的方法。在住宅工程中，目前主要流行有聚苯顆粒漿料外墻外保溫、聚苯板薄抹灰外墻外保溫、現(xiàn)場模板澆注硬泡聚氨酯外墻外保溫等幾種外保溫技術。
在我國，由于建筑圍護結構的保溫隔熱水平差。采暖系統(tǒng)的熱效率低，我國單位建筑面積采暖能耗為氣候條件相近的發(fā)達國家的3倍左右。《熱工規(guī)范》和《節(jié)能標準》實施后，研制并開發(fā)了多種節(jié)能型墻體，如粘土空心磚、混凝土空心砌塊等。以及復合墻體。復合墻體的基層墻體可為傳統(tǒng)的粘土實心磚、混凝土墻等，也可為新型的粘土空心磚、混凝土空心砌塊等。所采用的輕質高效保溫材料有膨脹聚苯乙烯、擠塑聚苯乙烯、巖棉、玻璃棉等。
3為什么要做外墻外保溫。
外墻內(nèi)保溫是將保溫材料置于外墻體的內(nèi)側。它的優(yōu)點在于：
（2）內(nèi)保溫材料被樓板所分隔，僅在一個層高范圍內(nèi)施工，不需搭設腳手架。但是，在多年的實踐中，外墻內(nèi)保溫也顯露出一些缺陷，如：a.許多種類的內(nèi)保溫做法，由于材料、構造、施工等原因，飾面層出現(xiàn)開裂；b.不便于用戶二次裝修和吊掛飾物；c.占用室內(nèi)使用空間；d.由于圈梁、樓板、構造柱等會引起熱橋，熱損失較大；e.對既有建筑進行節(jié)能改造時，對居民的日常生活干擾較大。因此，在我國北方大部分地區(qū)采用外墻外保溫做法。
外墻夾心保溫：外墻夾心保溫是將保溫材料置于同一外墻的內(nèi)、外側墻片之間，內(nèi)、外側墻片均可采用傳統(tǒng)的粘土磚、混凝土空心砌塊等。因此，這些傳統(tǒng)材料的防水、耐候等性能均良好，對內(nèi)側墻片和保溫材料形成有效的保護，對保溫材料的選材要求不高，聚苯乙烯、玻璃棉、巖棉等各種材料均可使用；對施工季節(jié)和施工條件的要求不十分高，不影響冬期施工。近年來，在黑龍江、內(nèi)蒙古、甘肅北部等嚴寒地區(qū)得到一定的應用。由于在非嚴寒地區(qū)，此類墻體與傳統(tǒng)墻體相比偏厚，且內(nèi)、外側墻片之間需有連接件連接，構造較傳統(tǒng)墻體復雜以及地震區(qū)建筑中圈梁和構造柱的設置，尚有熱橋存在，保溫材料的效率仍然得不到充分的發(fā)揮。
外墻外保溫：近年來，隨著我國節(jié)能工作的不斷深入，節(jié)能標準的提高，用于外墻外保溫的材料和技術不斷改進，外墻外保溫由于其優(yōu)越性而日益受到人們的重視。對比其它外墻保溫技術，它有以下優(yōu)點：
（1）適用范圍廣：外保溫不僅適用于北方需冬季保溫地區(qū)的采暖建筑，也適用于南方需夏季隔熱地區(qū)的空調(diào)建筑；既適用于新建建筑，也適用于既有建筑的節(jié)能改造。
（2）保溫效果明顯：由于保溫材料置于建筑物外墻的外側，基本上可以消除在建筑物各個部位的“熱橋”影響。從而充分發(fā)揮了輕質高效保溫材料的效能，相對于外墻內(nèi)保溫和夾心保溫墻體，它可使用較薄的保溫材料，達到較高的節(jié)能效果。
（3）保護主體結構：置于建筑物外側的保溫層，大大減少了自然界溫度、濕度、紫外線等對主體結構的影響。隨著建筑物層數(shù)的增加。溫度對建筑豎向的影響已引起關注。國外的研究資料表明，由于溫度對結構的影響，建筑物豎向的熱脹冷縮可能引起建筑物內(nèi)部一些非結構構件的開裂，外墻采用外保溫技術可以降低溫度在結構內(nèi)部產(chǎn)生的應力。
（4）有利于改善室內(nèi)環(huán)境：外保溫不僅提高了墻體的保溫隔熱性能，而且增加了室內(nèi)的熱穩(wěn)定性。它在一定程度上阻止了雨水等對墻體的浸濕，提高了墻體的防潮性能，可避免室內(nèi)的結露、霉斑等現(xiàn)象，因而創(chuàng)造了舒適的室內(nèi)居住環(huán)境。
（5）擴大室內(nèi)的使用空間：與內(nèi)保溫相比，采用外墻外保溫使每戶使用面積約增加1.3~1.8m2。
（6）利于舊房改造：目前，全國有許多既有建筑由于外墻保溫效果差，耗能量大，冬季室內(nèi)墻體結露、發(fā)霉，居住環(huán)境差。采用外墻外保溫進行節(jié)能改造時，不影響居民在室內(nèi)的正常生活和工作。
（7）便于豐富外立面：在施工外保溫的同時，還可以利用聚苯板作成凹進或凸出墻面的線條，及其它各種形狀的裝飾物，不僅施工方便。而且豐富了建筑物外立面。特別對既有建筑進行節(jié)能改造時，不僅使建筑物獲得更好的保溫隔熱效果，而且可以同時進行立面改造，使既有建筑煥然一新。近年來，許多建筑相繼采用外保溫墻體，取得了許多經(jīng)驗。保溫效果良好，墻面無裂縫出現(xiàn)，還利用外保溫做成許多裝飾線腳，受到業(yè)內(nèi)人士的矚目。
5我國現(xiàn)有主要的外墻外保溫技術。
5.1膨脹聚苯乙烯板加薄層抹灰并用玻璃纖維網(wǎng)加強的做法。
這是目前在我國使用最多的一種外保溫墻體，其中聚苯板在基層墻體上的固定方式有三種：
（1）采用粘結膠漿固定；
（2）采用機械固定物固定；
（3）以上兩種固定方式的結合。
這種做法有如下的優(yōu)越性：由于它在歐洲的英、法、德等國家及美國已沿用了近四十年，此項技術已形成體系，粘結層、保溫層與飾面層可配套使用，有較多較成熟的技術文件；保溫材料采用膨脹聚苯乙烯，其價格不十分昂貴，使整個系統(tǒng)價格適中，便于用戶接受；無復雜的施工工藝，一般施工單位經(jīng)過簡短培訓后，便可掌握施工要領，便于技術的推廣；集保溫、防水和裝飾功能于一體，具有多功能性；整個系統(tǒng)具有較強的.耐候性、良好的防水和水蒸氣滲透性能；有多種顏色和紋理的面層涂料可供選擇，與整個系統(tǒng)配套使用。目前，這種做法在東北、西北等地已得到廣泛的應用，均采用了這種做法。但由于其對施工的環(huán)境溫度要求為4℃，故不適合冬期施工。
5.2采用擠塑聚苯乙烯為外保溫材料的墻體。
擠塑聚苯乙烯是近年來發(fā)展起來的一種新型保溫材料。目前，擠塑聚苯乙烯與涂層墻體的固定方式主要采用機械固定件。這種材料的優(yōu)點在于：
（4）由于擠塑聚苯乙烯與基層墻體的固定方式土要采用機械固定件。在冬季可照常施工。目前，在東北及西北等地區(qū)都有采用這種材料做為外墻外保溫的建筑。但擠塑聚苯乙烯的價格尚偏高，因此適用于檔次較高的建筑。其施工工藝和節(jié)點構造尚有待于進一步完善。
5.3采用單面鋼筋網(wǎng)架聚苯板的外墻外保溫。
這是近年來發(fā)展起來的、用于現(xiàn)澆混凝土建筑中的一種外墻保溫體系。它有以下優(yōu)點：
（2）所選用的鋼絲網(wǎng)架聚苯板塊大、質輕，易于施工；
（3）施工操作易掌握，冬季可照常施工；
（4）聚苯板外側掛有鋼絲網(wǎng)，外飾面可用面磚。目前，此體系主要用于現(xiàn)澆混凝土多、高層住宅，它的構造節(jié)點、安裝工藝等也有待于進一步完善。
5.4保溫膏料體用于外墻外保溫。
近年來，保溫膏料也開始應用于建筑外墻外保溫。它的優(yōu)點在于：
（1）保溫膏料的粘結層、保溫層與裝飾層已形成體系，便于配套使用；
（3）施工工藝比較簡單，操作易掌握；
（5）可用于修補墻體抹灰面層的裂縫。但是，保溫膏料外墻外保溫的節(jié)點構造、施工工藝等還有待于進一步完善。
以上幾種外墻外保溫技術，由于采用的材料與施工工藝有所不同，因此各自的適用范圍也不盡相同。使用中。應根據(jù)所設計的建筑的造價、地理位置等各方面的因素進行選擇。
論文檢討書做法篇十七
尊敬的老師：
您好！
十分地抱歉老師，都到了要畢業(yè)出去工作，自己要開始為自己生活打拼了，我卻還這么不懂事還犯錯來讓老師您操心，我真的自責愧疚！畢業(yè)論文是關系著我們能不能順利畢業(yè)能不能拿到畢業(yè)設計東西，更是關系著我們之后出去能不能找到工作或者進一步求學的事情，這個是每一個應屆畢業(yè)生都不能有絲毫松懈的事情，可是我卻因為沒有足夠重視，而未按時完成畢業(yè)設計。作為一個學生來說我是不合格的，學校布置的任務都沒有按時完成，老師給我們的作業(yè)都沒有好好去做，關系自己畢業(yè)大事的東西都不知道重視，真的特別的糊涂。作為一個應屆畢業(yè)生，自己馬上就要出去求職了，現(xiàn)在卻還沒有按時造成畢業(yè)論文，很有可能導致自己找工作受挫，讓自己晚一點拿到畢業(yè)證書，肯定會對自己找工作求職帶來很多的困擾，我不是一個成熟的成年人，糊涂！
我對我的行為真的感到無比的內(nèi)疚，畢業(yè)這種大事自己都不重視，還需要老師來催，真的太不負責任了，自己不按時完成論文還給老師的工作帶來麻煩，本來大家都可以按時進行畢業(yè)論文審核和答辯的，現(xiàn)在因為我還得推遲下審核，后面還得單獨找時間給我審核，老師對不起，我錯了。
1、思想上還是太過幼稚，沒有認識到畢業(yè)的事情是關系著自己幾乎一生的大事，也沒有認識到畢業(yè)論文是關系著能否畢業(yè)的大事，所以才會在這個學期假期里面沒有珍惜時間去做畢業(yè)論文，而是去找了個工作做兼職，所以才耽誤了時間寫論文，這才沒有在規(guī)定時間內(nèi)做完。作為一個應屆畢業(yè)生，馬上就是要離開校門自己謀生活賺錢養(yǎng)家的人了，算卻還是分不清事情的輕重緩急，還不知道要對待事情有足夠的重視才行，這種錯誤肯定會對自己造成不好的影響的，必須要立刻糾正過來才行。
2、太過于懶惰，不勤勞。雖然這個學期里面自己又去找兼職，但是平時的空閑時間為此事挺多的，比如下班回來再比如平時沒課在寢室的時候，可是我卻太過于懶惰，總是推著說后面再寫不著急等等，這一推再推就導致自己后面寫論文的時間不夠了，所以沒有在規(guī)定的時間里寫完。
老師，很抱歉給您添麻煩了，我會爭取在最短的時間內(nèi)做完論文，并且保質保量的，同時我也現(xiàn)在也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的問題了，后面也會好好改正的，要做一個合格的學生不給您丟臉！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。