教案中應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程安排等內(nèi)容，以及相應(yīng)的教學(xué)資源和評(píng)估方法。編寫(xiě)教案時(shí)，要合理安排教學(xué)時(shí)間和課堂管理，確保教學(xué)順利進(jìn)行。教案是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，編寫(xiě)的一份詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃，它可以幫助教師更好地組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的重要工具。編寫(xiě)教案需要根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)符合教育教學(xué)的規(guī)范和原則。編寫(xiě)教案前，了解教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況是至關(guān)重要的。教案應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作精神。下面是一些優(yōu)秀教案的范例，供大家參考借鑒。
爸爸媽媽不在家教案中班篇一
知道爸爸媽媽外出，自己一人在家時(shí)，要注意安全，建立初步的.自我保護(hù)意識(shí)。
事先排練情景表演。
1、表演情景一。
（1）表演內(nèi)容：
爸爸、媽媽不在家，小明在家搭積木，他一邊搭積木，一邊高興地唱著歌。這時(shí)，有人敲門。小明問(wèn)：“誰(shuí)呀？”陌生人說(shuō)：“我是賣玩具的，請(qǐng)開(kāi)門。”
表演停。
（3）帶班教師與配班老師合作表演：陌生人敲門后，小朋友正確回答的語(yǔ)言和應(yīng)有的行為。
2、表演情景二：
（1）表演內(nèi)容：
小明正高興地畫(huà)著畫(huà)，突然鉛筆斷了，他到處找鉛筆刨，可找了很久，未找到，就去拿了一把小刀“我就用小刀削鉛筆吧?！?BR> 表演停。
（2）教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。
小明的鉛筆斷了，怎么辦？他能不能用小刀削，為什么？
3、爸爸、媽媽不在家，小朋友一個(gè)人在家時(shí)，可以做哪些事？不能那些事？
教師小結(jié)：爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友在家中要注意安全。陌生人來(lái)時(shí)不能開(kāi)門，自己也不可以做危險(xiǎn)動(dòng)作，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
爸爸媽媽不在家教案中班篇二
這篇習(xí)作的訓(xùn)練，目的是要打破學(xué)生常規(guī)的思維定勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認(rèn)識(shí)事物，多層面地進(jìn)行觀察，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。
要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內(nèi)容。口頭表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。
1．同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會(huì)怎樣呢？（學(xué)生說(shuō)）。
2．那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什么？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
生甲：因?yàn)榘职謰寢屧诩視r(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)，還沒(méi)喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們?nèi)舨辉诩?，我就可以輕松地玩會(huì)兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫(huà)一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫(huà)，說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間。他們?nèi)舨辉诩遥揖涂梢宰鑫蚁胱龅氖铝恕?BR> 生丙：媽媽太愛(ài)嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話要說(shuō)好幾遍，我的耳朵都聽(tīng)出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。
師：聽(tīng)了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對(duì)你們所付出的愛(ài)而感動(dòng)，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當(dāng)然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3．現(xiàn)在，認(rèn)為爸媽在家好的同學(xué)來(lái)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)為什么爸爸媽媽在家好？
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，對(duì)嗎？（學(xué)生點(diǎn)頭）。
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨(dú)了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著，特害怕。我也認(rèn)為爸爸媽媽在家好。
王旭。
評(píng)語(yǔ)：
這篇習(xí)作風(fēng)趣，令人忍俊不禁，把一個(gè)調(diào)皮淘氣的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。語(yǔ)句流暢，生動(dòng)形象。
爸爸媽媽不在家教案中班篇三
這篇習(xí)作的訓(xùn)練，目的是要打破學(xué)生常規(guī)的思維定勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認(rèn)識(shí)事物，多層面地進(jìn)行觀察，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。
要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內(nèi)容。口頭表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。
1、同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會(huì)怎樣呢？（學(xué)生說(shuō)）。
2、那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什么？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
生甲：因?yàn)榘职謰寢屧诩視r(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)，還沒(méi)喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們?nèi)舨辉诩?，我就可以輕松地玩會(huì)兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫(huà)一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫(huà)，說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間。他們?nèi)舨辉诩?，我就可以做我想做的事了?BR> 生丙：媽媽太愛(ài)嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話要說(shuō)好幾遍，我的`耳朵都聽(tīng)出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。
師：聽(tīng)了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對(duì)你們所付出的愛(ài)而感動(dòng)，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當(dāng)然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3、現(xiàn)在，認(rèn)為爸媽在家好的同學(xué)來(lái)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)為什么爸爸媽媽在家好？
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，對(duì)嗎？（學(xué)生點(diǎn)頭）。
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨(dú)了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著，特害怕。我也認(rèn)為爸爸媽媽在家好。
爸爸媽媽不在家教案中班篇四
星期天，爸爸媽媽加班去了，我一個(gè)人在家。雖然，這樣的事經(jīng)常發(fā)生，但我總不免有些寂寞，于是我趕快把作業(yè)寫(xiě)完，準(zhǔn)備出門找同學(xué)玩玩。正在這時(shí)，門外傳來(lái)了一陣“咚咚咚”的敲門聲。“誰(shuí)呀！”我問(wèn)到?！靶∨笥?，請(qǐng)問(wèn)你爸爸在家嗎？”我聽(tīng)了有感到有些奇怪：找爸爸應(yīng)該先叫爸爸的名字呀，怎么會(huì)和小朋友打招呼呢？我從門縫望出去，只見(jiàn)一個(gè)陌生的中年人夾著一個(gè)黑色的大皮包，站在門外。于是，我又問(wèn)道：“你是誰(shuí)？找我爸爸有什么是嗎？”“噢，我是萬(wàn)發(fā)公司的。來(lái)和你爸爸談一件業(yè)務(wù)，對(duì)了，還有幾份重要文件要交給他。我還得馬上回公司去，所以請(qǐng)你馬上開(kāi)一開(kāi)門?！蔽翌D時(shí)拿不定主意了，如果他是壞人，我開(kāi)了門豈不是引狼入室。如果他是找爸爸的，我沒(méi)有開(kāi)門，怎么辦。我忽然想起老師的話題了，以前老師交過(guò)我們有關(guān)知識(shí)內(nèi)容，嗨，我怎么沒(méi)想起來(lái)呢？于是我不慌不忙的說(shuō)：“叔叔，我爸爸媽媽走時(shí)把門反鎖了，我沒(méi)有鑰匙沒(méi)法開(kāi)門，不如你把文件放在爸爸公司的桌子上，或者給他打個(gè)電話好嗎？”“好啊，那我走了……”我從門縫里看到他走掉了，這才松了口氣。晚上爸爸說(shuō)那個(gè)人的確是萬(wàn)發(fā)公司的。經(jīng)過(guò)這件事我懂得了，在生活中做事既要把事情辦好，也要把事情做的得體。
爸爸媽媽不在家教案中班篇五
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，知道生疏人叫門時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的.電器開(kāi)關(guān)等。
3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
2、自制圖片4幅、磁帶。
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。
（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
（2）教師提問(wèn)，讓幼兒回答。
（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。
（4）再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識(shí)。
（1）玩小刀等尖銳的東西。
（2）一人在安靜地玩玩具。
（3）在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
爸爸媽媽不在家教案中班篇六
目標(biāo)：
知道爸爸媽媽外出，自己一人在家時(shí)，要注意安全，建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。
準(zhǔn)備：
事先排練情景表演。
過(guò)程：
1、表演情景一。
（1）表演內(nèi)容：
爸爸、媽媽不在家，小明在家搭積木，他一邊搭積木，一邊高興地唱著歌。這時(shí)，有人敲門。小明問(wèn)：“誰(shuí)呀？”陌生人說(shuō)：“我是賣玩具的，請(qǐng)開(kāi)門?！?BR> 表演停。
（3）帶班教師與配班老師合作表演：陌生人敲門后，小朋友正確回答的語(yǔ)言和應(yīng)有的行為。
2、表演情景二：
（1）表演內(nèi)容：
小明正高興地畫(huà)著畫(huà)，突然鉛筆斷了，他到處找鉛筆刨，可找了很久，未找到，就去拿了一把小刀“我就用小刀削鉛筆吧?！?BR> 表演停。
（2）教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。
小明的鉛筆斷了，怎么辦？他能不能用小刀削，為什么？
3、爸爸、媽媽不在家，小朋友一個(gè)人在家時(shí)，可以做哪些事？不能那些事？
教師小結(jié)：爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友在家中要注意安全。陌生人來(lái)時(shí)不能開(kāi)門，自己也不可以做危險(xiǎn)動(dòng)作，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
爸爸媽媽不在家教案中班篇七
吃過(guò)午飯后，爸爸要去打麻將，媽媽要去加班，晚飯不回來(lái)吃，讓我自己把冷菜熱了吃。聽(tīng)到這句話，我心里高興得無(wú)法形容，把爸媽的鞋子拿出來(lái)并給他們穿上，打開(kāi)門，一邊推他們出去一邊說(shuō)：“你們可要早點(diǎn)回來(lái)！”送走他們后，我高興得一蹦三千尺。
我激動(dòng)地跑到電腦前，按了幾下鼠標(biāo)，電腦還是漆黑一片，我仔細(xì)一看，原來(lái)是電腦沒(méi)有開(kāi)機(jī)，我在主機(jī)上按了一下，12345……都過(guò)了56分鐘電腦才開(kāi)。我打開(kāi)7k7k小游戲里的洛克王國(guó)，開(kāi)始免費(fèi)抽獎(jiǎng)，“耶，我抽到了9500元，還每天送1000元。”玩完洛克王國(guó)，我又玩爸爸去哪拼圖大闖關(guān)，正點(diǎn)開(kāi)始游戲的時(shí)候，“咔擦”電腦變成黑色的了，不僅電腦，整個(gè)家都變黑了。
原來(lái)是停電了，我連忙去找手電筒，找來(lái)找去，就是沒(méi)找到，只能用蠟燭，可是，沒(méi)有打火機(jī)也沒(méi)有火柴，只能忍受這黑漆漆的一片?！斑恰蔽也鹊搅艘粋€(gè)圓圓的東西，我拿起來(lái)摸索，眼前突然變亮，是手電筒。雖然快沒(méi)爛了，但還能用一回兒，我從冰箱里拿出一瓶果汁，又從廚房里拿出爆米花，“好痛呀！”原來(lái)是地上的水讓我摔得四腳朝天，爆米花也掉了出來(lái)。頓時(shí)，刮起了大風(fēng)，窗簾被吹得飛起來(lái)，天空中出現(xiàn)了閃電，接著又下起了傾盆大雨。我已經(jīng)動(dòng)不了了，可是太恐怖了，我咬著牙爬到了臥室，躲進(jìn)被子里。
爸爸媽媽，你們快點(diǎn)回來(lái)吧！
四年級(jí):張依婷。
上一篇：童年。
下一篇：成長(zhǎng)中的一件事
爸爸媽媽不在家教案中班篇八
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，知道生疏人叫門時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2、自制圖片4幅、磁帶。
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。
(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫爸爸、媽媽不在家。
(2)教師提問(wèn)，讓幼兒回答。
(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門，(教案出自：教案網(wǎng))要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識(shí)。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
爸爸媽媽不在家教案中班篇九
一天晚上，爸爸媽媽又外出了，家里一下子變得冷冷清清。
他們不在家，我立刻覺(jué)得很孤獨(dú)，很害怕。正巧這時(shí)門口傳來(lái)一陣“咚~咚~”的敲門聲，更讓我全身起雞皮疙瘩，我想：會(huì)不會(huì)是小偷呀、強(qiáng)盜啊這些人呢？于是我鼓起勇氣問(wèn)：“你是誰(shuí)啊？為什么敲門？”“我是你爸爸的同事，因?yàn)橛袀€(gè)問(wèn)題不會(huì)來(lái)請(qǐng)教你的爸爸?！笨晌以趺粗浪ㄟ@個(gè)叔叔）是不是我爸爸的同事呢？我便接著說(shuō)：“你知道我爸爸是什么樣的呢？”“你爸爸眼睛大，嘴巴也大，有一米七六。”我想：我爸爸眼睛小，嘴巴也小，你這個(gè)人可疑，便打了爸爸的電話。然后我自言自語(yǔ)地大聲說(shuō)：“爸爸說(shuō)不認(rèn)識(shí)你這個(gè)人，并且爸爸已經(jīng)報(bào)了警?！彼?tīng)到這話就溜了。
今晚真是令人心驚膽戰(zhàn)。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的'安全知識(shí)，知道生疏人叫門時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、自制圖片4幅、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。
（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
（2）教師提問(wèn)，讓幼兒回答。
（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。
（4）再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識(shí)。
（1）玩小刀等尖銳的東西。
（2）一人在安靜地玩玩具。
（3）在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十一
回到家，我連忙四處尋找爸爸媽媽，找到了他們后，又按下按鈕，將他們從這個(gè)世界上消失（有效期1天）。
“萬(wàn)歲！”我又蹦又跳，因?yàn)椋以僖膊挥寐?tīng)他們平日對(duì)我的嘮叨，也可以在家隨心所欲地玩電腦、看電視，總而言之，想做什么就做什么。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼已是中午，該吃什么呢？我又沉醉在苦思中。對(duì)了，我可以乘坐馨悅超速飛機(jī)去重慶吃我期待已久的必勝客！可是我聽(tīng)別人說(shuō)，那里東西太貴了，連一杯飲料都要好幾十元。怎么辦呢？哈哈，我可以制造錢??！說(shuō)干就干，我又從馨悅制造機(jī)制造了許多人民幣。這下可好，我不再為錢的事而感到苦惱了。一眨眼，我來(lái)到了必勝客，什么奶昔呀，薯?xiàng)l呀我全點(diǎn)了，把它們放在桌子上，就像一座小山包。我坐在位置上，津津有味地吃起來(lái)，心想：看來(lái)這次我的思想還真對(duì)，沒(méi)有爸爸媽媽真是very的棒！
“??！”我發(fā)出了一聲慘叫，原來(lái)不知是哪個(gè)無(wú)聊的人亂扔石頭，這石頭卻偏偏砸到了我，這使我的頭上流了大量的血，沒(méi)過(guò)多久，我就暈了過(guò)去，昏迷中，我模糊地聽(tīng)到“快送入醫(yī)院！”
爸爸媽媽不在家教案中班篇十二
“耶！”父母終于不在家啦！我爽歪歪啦！現(xiàn)在我在想玩什么嘍，是先看電視還是先玩電腦呢？這時(shí)，肚子卻不爭(zhēng)氣地響了起來(lái)，所以，我先去吃早飯?jiān)倏措娨暋?BR> 吃完飯，我迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)，迎面而來(lái)的畫(huà)面就是鬼片的重頭戲，一只僵尸正在把一個(gè)活生生的人……這血腥的場(chǎng)面嚇得我連眼睛都不敢睜開(kāi)了，趁電視播放廣告的時(shí)侯，我趕緊換了臺(tái)。這個(gè)節(jié)目太可怕了！嘿，太好了！竟然是《貓和老鼠》這個(gè)搞笑的節(jié)目，肯定可以讓我忘掉那個(gè)可怕的電影。可是，漸漸地，我嬉笑的臉色不見(jiàn)了，取而代之的是恐懼爬上了我的心頭，天??！這集怎么又是講鬼片的，我一個(gè)箭步上去，索性把電視關(guān)掉了。
看不了電視，電腦還是可以玩的?？墒俏乙淮蜷_(kāi)電腦，一個(gè)關(guān)于死尸的新聞彈出了屏幕。天啊，我怎么跟死亡、鬼這類詞扛上了，我急忙把電腦關(guān)掉了，一骨碌躺在床上，突然，一陣充滿驚嚇的聲音響起:“啊……”我毛骨悚然，天啦，我被鬼盯住了嗎？我趕緊掀起被子，鉆進(jìn)被窩，心里砰砰直跳，開(kāi)始盼望爸媽快回來(lái)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我把被角撩起來(lái)了一點(diǎn)兒，偷偷地瞟了一眼，確認(rèn)“鬼”不會(huì)來(lái)的.候，我趕緊離開(kāi)被窩，來(lái)到廚房準(zhǔn)備吃午飯。
正當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，一陣勁風(fēng)吹過(guò)，好像是鬼在嚎叫，我再一次被嚇得魂不附體。這時(shí)，一個(gè)個(gè)盆栽好像一張張鬼臉，它們好像在說(shuō)話，這時(shí)那個(gè)令人毛骨悚然的女聲又響起來(lái)，我覺(jué)得現(xiàn)在房間才是避風(fēng)港，趕緊跑進(jìn)房間，關(guān)上房門并迅速鎖上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲進(jìn)了被窩，在悶熱的被窩里，我蜷成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖，“睡覺(jué)吧，這樣就可以忘掉所有的事。”等我一覺(jué)醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房忙碌的身影。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，終于擺脫了的苦日子。
其實(shí)，世界上沒(méi)有可怕的事，尤其是時(shí)，我們更可以勇敢面對(duì)一切困難險(xiǎn)阻。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十三
我一放學(xué)回到家，便看見(jiàn)家里空無(wú)一人?！叭f(wàn)歲！”我不禁大聲歡呼起來(lái)。我想這下可自由了。放下書(shū)包的我飛快地做起作業(yè)來(lái)。做完作業(yè)，我覺(jué)得有點(diǎn)口渴，于是我打開(kāi)電視機(jī)，又從冰箱里拿出一塊西瓜，一邊吃西瓜，一邊看電視。我吃完西瓜轉(zhuǎn)身一想，我可以來(lái)個(gè)惡作劇呀。于是，我把西瓜皮上層皮和下層肉去掉。把中間那層白色的皮切成薄薄的，就像透明體一樣面放上一些小木塊。一切準(zhǔn)備就緒，就等爸爸媽媽回來(lái)了。
“篤篤篤”樓道上傳來(lái)了他們的腳步聲。爸爸媽媽一進(jìn)門，上面的木塊從天而降，正好拍在他們的腦勺上。爸爸剛想進(jìn)來(lái)批評(píng)我，突然腳下一滑摔了個(gè)四腳朝天，媽媽也忍不住捧腹大笑。這時(shí)，爸爸的眼睛瞪得更大了。像兩顆彈珠嵌在它的眼里，結(jié)果可想而知，我被“表?yè)P(yáng)”了一番。下次爸爸媽媽不在家，我一定要來(lái)些更有趣的。
語(yǔ)言風(fēng)趣，妙趣橫生。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十四
去年五月，爸爸媽媽到北京旅游一周。出發(fā)之前，媽媽再三交代好注意事項(xiàng)，并準(zhǔn)備好我一周要吃的食物放在冰箱。
他們一走，我就興奮得跳起來(lái)，心想：這回我可自由了，可以好好享受我的游戲大餐了。
中午一放學(xué)，我就興沖沖地跑回家，路邊的花兒向我微笑，小樹(shù)在向我招手，就連那細(xì)小的沙子也跟我一起歡歌跳舞?；氐郊?，第一件事，我首先沖進(jìn)電腦房，打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩起了我最喜歡的游戲，在盡情地享受著我的游戲大餐。突然，感覺(jué)肚子有點(diǎn)疼，這時(shí)才想起肚子還是“空城計(jì)”。我趕緊下樓打開(kāi)冰箱，拿起一個(gè)面包，也顧不上冷不冷了，就狼吞虎咽地吃著。接著又坐在電腦前繼續(xù)玩我的游戲，正當(dāng)我玩得痛快時(shí)，鬧鐘突然響了。完了，今天可是要自己走路去上學(xué)的?。∥已杆俦称饡?shū)包，直奔學(xué)校，剛到學(xué)校大門口，上課鈴就響了。我的心才平靜下來(lái)。
下午一放學(xué)，媽媽本來(lái)交代我去吃快餐的，我想起家里有快餐面，對(duì)，就吃快餐面?；氐郊?，我打開(kāi)飲水機(jī)，拿出我最喜歡的吃“來(lái)一桶”。不一會(huì)兒，水燒開(kāi)了，我沖好快餐面，真香?。∥医蚪蛴形兜仄穱L著，感覺(jué)從來(lái)也沒(méi)吃過(guò)這么香的東西。
吃完晚餐，我趕緊寫(xiě)作業(yè)，外面不時(shí)傳來(lái)了狗叫聲，我打開(kāi)窗口往外一看，外面漆黑一片，幾只蝙蝠在空中盤(pán)旋著，我心里開(kāi)始害怕起來(lái)。我心想，男子漢嘛，這點(diǎn)怕什么。我的心又平靜下來(lái)，又繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。正當(dāng)我忘記一切時(shí)，手機(jī)突然響了起來(lái)，我一看，是一個(gè)010開(kāi)頭的陌生號(hào)碼，我不敢接，生怕是壞人知道爸媽不在家，想進(jìn)來(lái)騙走我。手機(jī)就這樣響了停，停了響，還是不敢接，心里又開(kāi)始害怕起來(lái)。后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，會(huì)不會(huì)是媽媽從北京打回來(lái)的，壞人也不會(huì)打那么多次電話吧。我就提起膽子接起電話。果真是媽媽打回來(lái)的，媽媽第一句話就問(wèn)：“在做什么呢？怎么那么久不接電話？我不好意思的把剛才的事情說(shuō)出來(lái)，就只好說(shuō)我剛才出去玩了。媽媽又問(wèn)我一人在家害怕嗎？我只好頂著頭皮說(shuō)：“不怕，不怕，這有什么害怕的，你們安心玩吧。”媽媽好像看出了我的心思，笑了笑說(shuō)：“呵呵，還真有點(diǎn)像男子漢了，不過(guò)，一會(huì)媽媽就叫小姨過(guò)去陪你了！”聽(tīng)到這，我的心才安定下來(lái)，心想：終于有“救兵”啦！
的日子，讓我第一次感受到害怕。也讓我感受到了爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十五
我的膽子天生就很小，特別是當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我更是害怕。這不，讓我受到了驚嚇。
我忐忑不安的來(lái)到門后，透過(guò)貓眼一看，呀！原來(lái)是媽媽，于是我便開(kāi)門讓媽媽進(jìn)來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒爸爸也回來(lái)了，然后我就很安心的躺床上休息了！
當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我就是這樣緊張的度過(guò)。我想：我已經(jīng)12歲了，膽子卻那么小，一定要改掉這個(gè)壞毛病。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十六
這篇習(xí)作的訓(xùn)練，目的是要打破學(xué)生常規(guī)的思維定勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認(rèn)識(shí)事物，多層面地進(jìn)行觀察，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。
二、訓(xùn)練要求。
要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內(nèi)容。口頭表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。
三、啟發(fā)學(xué)生思維與口述。
1.同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會(huì)怎樣呢?(學(xué)生說(shuō))。
2.那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好?還是不在家好?為什么?(學(xué)生各抒己見(jiàn))。
生甲：因?yàn)榘职謰寢屧诩視r(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)，還沒(méi)喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們?nèi)舨辉诩?，我就可以輕松地玩會(huì)兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫(huà)一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫(huà)，說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間。他們?nèi)舨辉诩遥揖涂梢宰鑫蚁胱龅氖铝恕?BR> 生丙：媽媽太愛(ài)嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話要說(shuō)好幾遍，我的耳朵都聽(tīng)出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。
師：聽(tīng)了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇;另一方面，又為爸媽對(duì)你們所付出的愛(ài)而感動(dòng)，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當(dāng)然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3.現(xiàn)在，認(rèn)為爸媽在家好的同學(xué)來(lái)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)為什么爸爸媽媽在家好?
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，對(duì)嗎?(學(xué)生點(diǎn)頭)。
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨(dú)了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著，特害怕。我也認(rèn)為爸爸媽媽在家好。
四、學(xué)生習(xí)作成文附：
王旭。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十七
今天是星期五，媽媽在鄉(xiāng)下上班，爸爸則出差去了合肥，家里只剩下我和弟弟。
中午放學(xué)后，我和弟弟走回了家。到家后，按照爸爸媽媽的囑咐，我和弟弟拿出了媽媽早晨炒好的菜，打開(kāi)微波爐，把菜放進(jìn)去，關(guān)上爐門，定好時(shí)間1分鐘，按下開(kāi)始鍵。微波爐里閃著紅光，菜由托盤(pán)托著慢慢轉(zhuǎn)了起來(lái)，還不時(shí)“嗡嗡”地叫著，好像一個(gè)大怪物剛吃下一份食物，滿意地“吧唧嘴”呢。一分鐘很快就過(guò)去了，打開(kāi)爐門，菜的香味飄了出來(lái)。弟弟心急地用手要把菜端出來(lái)，沒(méi)想到“啊”地大叫一聲，被燙到了，然后捂著被燙的手哈氣。我拿起旁邊的抹布，然后伸進(jìn)微波爐中，端出菜來(lái)。
把菜全都熱好后，飯也蒸好了（早晨媽媽將電飯煲設(shè)置了定時(shí)程序）。我和弟弟盛好飯，便開(kāi)始吃起來(lái)。不知道為什么，今天飯菜格外香，仿佛賦予了魔力。也許是因?yàn)樽约簞?dòng)手的緣故吧！
一頓飯吃完后，弟弟提議將飯桌也收拾一下。我覺(jué)得這個(gè)主意好，說(shuō)干就干，我們將菜放進(jìn)冰箱里，將飯碗放進(jìn)水池中。接著在池內(nèi)倒入一點(diǎn)洗潔精，將抹布在池里洗了洗，稍微榨干水，用沾滿泡沫的抹布擦起桌子。最后又用干凈的水洗好抹布，重新將桌子擦了一遍。
一切妥當(dāng)后，我和弟弟挺有成就感的呢！，我們嘗試著做了一點(diǎn)家務(wù)活，覺(jué)得很充實(shí)。只是沒(méi)有大人的時(shí)間很寂寞，希望爸爸媽媽快點(diǎn)回家呀！
爸爸媽媽不在家教案中班篇十八
爸爸媽媽在家的時(shí)侯總是叫我做這個(gè)做那個(gè)，不準(zhǔn)做那個(gè)吃那個(gè)，好煩??！今天，，哈哈，解放啦！我想干什么就干什么啦，不用再聽(tīng)爸媽嘮叨了！
首先我馬上打電話叫朋友來(lái)我家玩游戲機(jī)，他們一來(lái)到，我就大聲地宣布：“朋友們，今天我當(dāng)家稱王，我們盡情地玩游戲吧，想玩多久就玩多久，可以大鬧天宮了！”然后我們都?xì)g呼起來(lái)，迫不及待地打開(kāi)電腦。餓了，我們就去冰箱拿東西吃，想吃什么拿什么，想吃多少就吃多少，吃飽了，又繼續(xù)玩，哎呀，真痛快！但是，樂(lè)極生悲，不料我的眼睛突然好痛，看來(lái)不能玩游戲了，怎么辦呢？我看看外面，今天天氣真好，沒(méi)有太陽(yáng),又是那么涼爽，所以我決定和朋友去外面打乒乓球。剛開(kāi)始的'時(shí)候，我玩得很起勁，可是玩久了，出了一身汗，我覺(jué)得又熱又累，就回家了。一回家，我就洗了一個(gè)澡，全身都舒服極了。到了吃午飯的時(shí)候了，肚子又餓得咕咕叫，爸爸媽媽還沒(méi)回家，我就又去冰箱拿出許多東西，不管三七二十一，抓起就吃，狼吞虎咽，不一會(huì)就吃飽了，餐桌上一片狼藉，算啦，等媽媽回來(lái)再打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”吧！然后，我拿了一本最喜歡的童話書(shū)懶懶地靠在床上看，可能因?yàn)樘哿耍粗粗?，我就睡著了?BR> 等我睡醒后，一看鐘，哇！已經(jīng)五點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得真快，又到我雷打不動(dòng)的動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間了，我立刻跳起來(lái)打開(kāi)電視機(jī)，舒服地斜躺在軟軟的沙發(fā)上看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片啦！看完后，己經(jīng)六點(diǎn)半了，朋友又來(lái)找我玩了，后來(lái)，爸爸媽媽回來(lái)了,朋友有禮貌地向我爸爸媽媽告辭，然后朝我做了個(gè)鬼臉就走了，我知道我的“苦日子”又來(lái)了，真慘??！
今天，，玩得真是高興、痛快，一個(gè)字——“爽”！什么時(shí)候有下一次，我盼著這一天！
爸爸媽媽不在家教案中班篇十九
我一放學(xué)回到家，便看見(jiàn)家里空無(wú)一人。萬(wàn)歲！我不禁大聲歡呼起來(lái)。我想這下可自由了。放下書(shū)包的我飛快地做起作業(yè)來(lái)。
做完作業(yè)，我覺(jué)得有點(diǎn)口渴，于是我打開(kāi)電視機(jī)，又從冰箱里拿出一塊西瓜，一邊吃西瓜，一邊看電視。我吃完西瓜轉(zhuǎn)身一想，我可以來(lái)個(gè)惡作劇呀。于是，我把西瓜皮上層皮和下層肉去掉。把中間那層白色的皮切成薄薄的，就像透明體一樣。然后把透明體的西瓜皮貼在門前的地板上。再在門上面放上一些小木塊。一切準(zhǔn)備就緒，就等爸爸媽媽回來(lái)了。篤篤篤樓道上傳來(lái)了他們的腳步聲。爸爸媽媽一進(jìn)門，上面的木塊從天而降，正好拍在他們的腦勺上。爸爸剛想進(jìn)來(lái)批評(píng)我，突然腳下一滑摔了個(gè)四腳朝天，媽媽也忍不住捧腹大笑。這時(shí)，爸爸的眼睛瞪得更大了。像兩顆彈珠嵌在它的眼里，結(jié)果可想而知，我被表?yè)P(yáng)了一番。
下次，我一定要來(lái)些更有趣的。
爸爸媽媽不在家教案中班篇二十
那天，我回到家發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人都沒(méi)有，只有桌子上的一張字條。上面寫(xiě)著：曉曉，這幾天我和爸爸有事，你一個(gè)人在家，過(guò)幾天我們就回來(lái)了。記住一定要寫(xiě)作業(yè)。愛(ài)你的爸爸媽媽。
那時(shí)我心里一陣欣喜，因?yàn)榛侍觳回?fù)有心人。我終于可以一個(gè)人在家里了。我在心里謀劃著時(shí)間。我想了一會(huì)。飛速的'跑進(jìn)我的房間，馬上拿起作業(yè)，用我最快的速度把作業(yè)做完了。收拾好書(shū)包，拿起零食跑向爸爸媽媽的房間開(kāi)始玩電腦，玩著玩著已經(jīng)到了晚上了。我下了樓梯，來(lái)到了廚房把飯菜放進(jìn)微波爐里，熱了一下。吃完后，我洗了澡，上樓睡覺(jué)了。第2天很快就來(lái)到了。我和同學(xué)一起玩，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，到了中午，我發(fā)現(xiàn)，昨天換的衣服還沒(méi)有洗，我趕緊把衣物放進(jìn)洗衣機(jī)。洗好后，我把衣物曬好，趕緊的開(kāi)始把家里打掃干凈……當(dāng)我把一切做完時(shí)，爸爸媽媽剛好回來(lái)了。我抱緊媽媽哭了一場(chǎng)。媽媽笑了。我也十分開(kāi)心。
我明白了好多的東西這些將是我一生的伴侶……。
爸爸媽媽不在家教案中班篇二十一
今天放學(xué)回家，我把整個(gè)家找了個(gè)遍，也沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽的影子。
不在？！
“我自由啰！咚咚鏘！咚咚鏘！”我飛快地把桌上的飯菜吃光了。然后把筷子和杯子當(dāng)作樂(lè)器，敲來(lái)敲去，奏出了美妙的音樂(lè)，在音樂(lè)聲中，小花小草都翩翩起舞了。
我又用最快的速度做作業(yè)，就像百米賽跑沖刺一樣。不一會(huì)兒，作業(yè)本上便密密麻麻地排滿了字?！班蓿?xiě)完啰！我可以痛痛快快地玩啰！”
這時(shí)傳來(lái)了隔壁豪豪的大嗓門：“瀟瀟，到我家里玩吧！”我聽(tīng)了，正中下懷：我正求之不得呢。我飛快地來(lái)到他家，一看，這里早已成了小朋友的天堂了。瘦小子聰聰和小眼鏡敏敏正緊張地下棋呢。站在旁邊助陣加油的是小博士樂(lè)樂(lè)，而躺在沙發(fā)上看書(shū)的正是我最好的朋友悅悅。哈哈！原來(lái)屋子里坐著的站著的躺著的，都是我的好朋友?？匆?jiàn)他們，我甭提多高興了。胖乎乎的豪豪忙把我拉進(jìn)門。
“我提議，玩躲貓貓好不好？”我大聲問(wèn)道。朋友們異口同聲地回答：“好！”
“就這么決定了，玩躲貓貓?！蔽液团笥褌冇檬^、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)“鬼”抓我們。
“石頭——剪刀——布！”“哈哈！豪豪，你輸啦！來(lái)！把眼睛蒙上?！北勘康暮篮莱闪恕肮怼?。
“好！先聽(tīng)我講明規(guī)則：用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，左轉(zhuǎn)三圈，再右轉(zhuǎn)三圈，然后數(shù)十下，就可以抓我們了。抓到了還得猜名字，猜中了才能換人?！?BR> “一——二——三！”他們正在數(shù)呢。我就絞盡腦汁想該藏在哪兒好。敏敏在旁邊提醒我：“快！藏在桌子下?！痹捯魟偮?，“鬼”就來(lái)抓了，我忙往桌子下一鉆，他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。聰聰是個(gè)小機(jī)靈，他想了個(gè)歪主意，竟在椅子上來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”。樂(lè)樂(lè)在另一張桌子下當(dāng)起了“井底之蛙”?！肮怼睎|摸摸，西碰碰，左踢腿，右伸腳，卻怎么也找不到我們，只好站在房子中間發(fā)呆。
聰聰?shù)墓Ψ虍吘共坏郊遥灰?jiàn)他不停的搖晃，終于他支持不住了，從椅子上摔了下來(lái)?！肮怼币宦?tīng)到響聲，馬上猛撲過(guò)來(lái)，緊抓不放。口里還大聲喊道：“我抓到了！我抓到了！”“鬼”左摸摸，右摸摸，從頭摸到了腳。得意地笑了：“是樂(lè)樂(lè)！是樂(lè)樂(lè)！”我們哄堂大笑。怎么會(huì)是樂(lè)樂(lè)呢？他可是在桌子底下做“井底之蛙”呢！
猜錯(cuò)了名字，就得重來(lái)。這次可不能大意了……。
不知不覺(jué)天色已經(jīng)很晚了，我們都覺(jué)得累了。
回到家以后，爸爸媽媽已經(jīng)回來(lái)了，他們看到我那么高興的樣子，忙問(wèn)我到哪里去了。我神秘地笑了笑，不回答，自顧自回我的小房間里去了。
躺在床上，我的思緒又回到了那有趣的游戲當(dāng)中，想著想著，不知不覺(jué)睡著了。
我照樣玩得很瀟灑。
爸爸媽媽不在家教案中班篇二十二
我最喜歡了，因?yàn)槲铱梢钥措娨?，想看多長(zhǎng)時(shí)間就看多長(zhǎng)時(shí)間，也可以玩電腦，想玩多長(zhǎng)時(shí)間就玩多長(zhǎng)時(shí)間。這不，又一個(gè)許訊傳來(lái)：“豆豆，今天我要和爸爸一起去溫州，把幾個(gè)銀行卡掛失，明天星期天很晚才能回來(lái)?！薄耙 蔽腋吲d的一蹦三尺高。
爸爸媽媽終于走了，嗯，先來(lái)點(diǎn)兒什么呢？是看電視，還是玩電腦？先看電腦上的電影吧！可我一打開(kāi)，傻眼了！電影什么時(shí)候改了呀？哼！不管它了，先去看電視，省得破壞我的`好心情！電視上正播這我喜愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片呢！到了晚上，我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，突然想起：晚飯還沒(méi)吃呢！隨它了，這一頓就先餓著吧！我又把兩個(gè)被子搬過(guò)來(lái)，把它疊成一個(gè)“1”字形，重疊在一起。做完了這一切，我躺上去，那真是舒服！我美美的享受著，一直到10點(diǎn)半，睡意向我襲來(lái)，我強(qiáng)打精神，可還是睡著了。
第二天早上，我不禁大吃一驚。原來(lái)，我昨天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，燈、電視、電腦全沒(méi)關(guān)！真是嚇人！我一看表5點(diǎn)鐘了，嗯，不錯(cuò)！今天起來(lái)的挺早的！獎(jiǎng)勵(lì)你看電視！我自言自語(yǔ)道。于是，我一直看，一直看，一直看到了9點(diǎn)鐘，等我洗完臉，刷完牙后，我又躺在床上看了起來(lái)。唉！早飯沒(méi)吃！反正我也不餓！到了下午一點(diǎn)半，這才出去吃了一點(diǎn)，這時(shí)，我打電話給媽媽：“媽媽，你們什么時(shí)候回來(lái)？”“你爸爸要出差，晚上我8點(diǎn)半才能回來(lái)！我心想：媽媽最好早點(diǎn)回來(lái)。到了晚上，媽媽回來(lái)了，我高興極了。
后來(lái)，我又聽(tīng)媽媽說(shuō)，6月份的時(shí)候，我還得獨(dú)自在家兩天?！耙 蔽矣智椴蛔越锰似饋?lái)。
爸爸媽媽不在家教案中班篇一
知道爸爸媽媽外出，自己一人在家時(shí)，要注意安全，建立初步的.自我保護(hù)意識(shí)。
事先排練情景表演。
1、表演情景一。
（1）表演內(nèi)容：
爸爸、媽媽不在家，小明在家搭積木，他一邊搭積木，一邊高興地唱著歌。這時(shí)，有人敲門。小明問(wèn)：“誰(shuí)呀？”陌生人說(shuō)：“我是賣玩具的，請(qǐng)開(kāi)門。”
表演停。
（3）帶班教師與配班老師合作表演：陌生人敲門后，小朋友正確回答的語(yǔ)言和應(yīng)有的行為。
2、表演情景二：
（1）表演內(nèi)容：
小明正高興地畫(huà)著畫(huà)，突然鉛筆斷了，他到處找鉛筆刨，可找了很久，未找到，就去拿了一把小刀“我就用小刀削鉛筆吧?！?BR> 表演停。
（2）教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。
小明的鉛筆斷了，怎么辦？他能不能用小刀削，為什么？
3、爸爸、媽媽不在家，小朋友一個(gè)人在家時(shí)，可以做哪些事？不能那些事？
教師小結(jié)：爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友在家中要注意安全。陌生人來(lái)時(shí)不能開(kāi)門，自己也不可以做危險(xiǎn)動(dòng)作，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
爸爸媽媽不在家教案中班篇二
這篇習(xí)作的訓(xùn)練，目的是要打破學(xué)生常規(guī)的思維定勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認(rèn)識(shí)事物，多層面地進(jìn)行觀察，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。
要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內(nèi)容。口頭表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。
1．同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會(huì)怎樣呢？（學(xué)生說(shuō)）。
2．那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什么？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
生甲：因?yàn)榘职謰寢屧诩視r(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)，還沒(méi)喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們?nèi)舨辉诩?，我就可以輕松地玩會(huì)兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫(huà)一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫(huà)，說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間。他們?nèi)舨辉诩遥揖涂梢宰鑫蚁胱龅氖铝恕?BR> 生丙：媽媽太愛(ài)嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話要說(shuō)好幾遍，我的耳朵都聽(tīng)出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。
師：聽(tīng)了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對(duì)你們所付出的愛(ài)而感動(dòng)，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當(dāng)然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3．現(xiàn)在，認(rèn)為爸媽在家好的同學(xué)來(lái)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)為什么爸爸媽媽在家好？
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，對(duì)嗎？（學(xué)生點(diǎn)頭）。
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨(dú)了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著，特害怕。我也認(rèn)為爸爸媽媽在家好。
王旭。
評(píng)語(yǔ)：
這篇習(xí)作風(fēng)趣，令人忍俊不禁，把一個(gè)調(diào)皮淘氣的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。語(yǔ)句流暢，生動(dòng)形象。
爸爸媽媽不在家教案中班篇三
這篇習(xí)作的訓(xùn)練，目的是要打破學(xué)生常規(guī)的思維定勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認(rèn)識(shí)事物，多層面地進(jìn)行觀察，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。
要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內(nèi)容。口頭表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。
1、同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會(huì)怎樣呢？（學(xué)生說(shuō)）。
2、那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什么？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
生甲：因?yàn)榘职謰寢屧诩視r(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)，還沒(méi)喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們?nèi)舨辉诩?，我就可以輕松地玩會(huì)兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫(huà)一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫(huà)，說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間。他們?nèi)舨辉诩?，我就可以做我想做的事了?BR> 生丙：媽媽太愛(ài)嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話要說(shuō)好幾遍，我的`耳朵都聽(tīng)出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。
師：聽(tīng)了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對(duì)你們所付出的愛(ài)而感動(dòng)，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當(dāng)然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3、現(xiàn)在，認(rèn)為爸媽在家好的同學(xué)來(lái)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)為什么爸爸媽媽在家好？
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，對(duì)嗎？（學(xué)生點(diǎn)頭）。
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨(dú)了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著，特害怕。我也認(rèn)為爸爸媽媽在家好。
爸爸媽媽不在家教案中班篇四
星期天，爸爸媽媽加班去了，我一個(gè)人在家。雖然，這樣的事經(jīng)常發(fā)生，但我總不免有些寂寞，于是我趕快把作業(yè)寫(xiě)完，準(zhǔn)備出門找同學(xué)玩玩。正在這時(shí)，門外傳來(lái)了一陣“咚咚咚”的敲門聲。“誰(shuí)呀！”我問(wèn)到?！靶∨笥?，請(qǐng)問(wèn)你爸爸在家嗎？”我聽(tīng)了有感到有些奇怪：找爸爸應(yīng)該先叫爸爸的名字呀，怎么會(huì)和小朋友打招呼呢？我從門縫望出去，只見(jiàn)一個(gè)陌生的中年人夾著一個(gè)黑色的大皮包，站在門外。于是，我又問(wèn)道：“你是誰(shuí)？找我爸爸有什么是嗎？”“噢，我是萬(wàn)發(fā)公司的。來(lái)和你爸爸談一件業(yè)務(wù)，對(duì)了，還有幾份重要文件要交給他。我還得馬上回公司去，所以請(qǐng)你馬上開(kāi)一開(kāi)門?！蔽翌D時(shí)拿不定主意了，如果他是壞人，我開(kāi)了門豈不是引狼入室。如果他是找爸爸的，我沒(méi)有開(kāi)門，怎么辦。我忽然想起老師的話題了，以前老師交過(guò)我們有關(guān)知識(shí)內(nèi)容，嗨，我怎么沒(méi)想起來(lái)呢？于是我不慌不忙的說(shuō)：“叔叔，我爸爸媽媽走時(shí)把門反鎖了，我沒(méi)有鑰匙沒(méi)法開(kāi)門，不如你把文件放在爸爸公司的桌子上，或者給他打個(gè)電話好嗎？”“好啊，那我走了……”我從門縫里看到他走掉了，這才松了口氣。晚上爸爸說(shuō)那個(gè)人的確是萬(wàn)發(fā)公司的。經(jīng)過(guò)這件事我懂得了，在生活中做事既要把事情辦好，也要把事情做的得體。
爸爸媽媽不在家教案中班篇五
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，知道生疏人叫門時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的.電器開(kāi)關(guān)等。
3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
2、自制圖片4幅、磁帶。
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。
（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
（2）教師提問(wèn)，讓幼兒回答。
（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。
（4）再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識(shí)。
（1）玩小刀等尖銳的東西。
（2）一人在安靜地玩玩具。
（3）在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
爸爸媽媽不在家教案中班篇六
目標(biāo)：
知道爸爸媽媽外出，自己一人在家時(shí)，要注意安全，建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。
準(zhǔn)備：
事先排練情景表演。
過(guò)程：
1、表演情景一。
（1）表演內(nèi)容：
爸爸、媽媽不在家，小明在家搭積木，他一邊搭積木，一邊高興地唱著歌。這時(shí)，有人敲門。小明問(wèn)：“誰(shuí)呀？”陌生人說(shuō)：“我是賣玩具的，請(qǐng)開(kāi)門?！?BR> 表演停。
（3）帶班教師與配班老師合作表演：陌生人敲門后，小朋友正確回答的語(yǔ)言和應(yīng)有的行為。
2、表演情景二：
（1）表演內(nèi)容：
小明正高興地畫(huà)著畫(huà)，突然鉛筆斷了，他到處找鉛筆刨，可找了很久，未找到，就去拿了一把小刀“我就用小刀削鉛筆吧?！?BR> 表演停。
（2）教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。
小明的鉛筆斷了，怎么辦？他能不能用小刀削，為什么？
3、爸爸、媽媽不在家，小朋友一個(gè)人在家時(shí)，可以做哪些事？不能那些事？
教師小結(jié)：爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友在家中要注意安全。陌生人來(lái)時(shí)不能開(kāi)門，自己也不可以做危險(xiǎn)動(dòng)作，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
爸爸媽媽不在家教案中班篇七
吃過(guò)午飯后，爸爸要去打麻將，媽媽要去加班，晚飯不回來(lái)吃，讓我自己把冷菜熱了吃。聽(tīng)到這句話，我心里高興得無(wú)法形容，把爸媽的鞋子拿出來(lái)并給他們穿上，打開(kāi)門，一邊推他們出去一邊說(shuō)：“你們可要早點(diǎn)回來(lái)！”送走他們后，我高興得一蹦三千尺。
我激動(dòng)地跑到電腦前，按了幾下鼠標(biāo)，電腦還是漆黑一片，我仔細(xì)一看，原來(lái)是電腦沒(méi)有開(kāi)機(jī)，我在主機(jī)上按了一下，12345……都過(guò)了56分鐘電腦才開(kāi)。我打開(kāi)7k7k小游戲里的洛克王國(guó)，開(kāi)始免費(fèi)抽獎(jiǎng)，“耶，我抽到了9500元，還每天送1000元。”玩完洛克王國(guó)，我又玩爸爸去哪拼圖大闖關(guān)，正點(diǎn)開(kāi)始游戲的時(shí)候，“咔擦”電腦變成黑色的了，不僅電腦，整個(gè)家都變黑了。
原來(lái)是停電了，我連忙去找手電筒，找來(lái)找去，就是沒(méi)找到，只能用蠟燭，可是，沒(méi)有打火機(jī)也沒(méi)有火柴，只能忍受這黑漆漆的一片?！斑恰蔽也鹊搅艘粋€(gè)圓圓的東西，我拿起來(lái)摸索，眼前突然變亮，是手電筒。雖然快沒(méi)爛了，但還能用一回兒，我從冰箱里拿出一瓶果汁，又從廚房里拿出爆米花，“好痛呀！”原來(lái)是地上的水讓我摔得四腳朝天，爆米花也掉了出來(lái)。頓時(shí)，刮起了大風(fēng)，窗簾被吹得飛起來(lái)，天空中出現(xiàn)了閃電，接著又下起了傾盆大雨。我已經(jīng)動(dòng)不了了，可是太恐怖了，我咬著牙爬到了臥室，躲進(jìn)被子里。
爸爸媽媽，你們快點(diǎn)回來(lái)吧！
四年級(jí):張依婷。
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爸爸媽媽不在家教案中班篇八
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，知道生疏人叫門時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2、自制圖片4幅、磁帶。
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。
(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫爸爸、媽媽不在家。
(2)教師提問(wèn)，讓幼兒回答。
(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門，(教案出自：教案網(wǎng))要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識(shí)。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
爸爸媽媽不在家教案中班篇九
一天晚上，爸爸媽媽又外出了，家里一下子變得冷冷清清。
他們不在家，我立刻覺(jué)得很孤獨(dú)，很害怕。正巧這時(shí)門口傳來(lái)一陣“咚~咚~”的敲門聲，更讓我全身起雞皮疙瘩，我想：會(huì)不會(huì)是小偷呀、強(qiáng)盜啊這些人呢？于是我鼓起勇氣問(wèn)：“你是誰(shuí)啊？為什么敲門？”“我是你爸爸的同事，因?yàn)橛袀€(gè)問(wèn)題不會(huì)來(lái)請(qǐng)教你的爸爸?！笨晌以趺粗浪ㄟ@個(gè)叔叔）是不是我爸爸的同事呢？我便接著說(shuō)：“你知道我爸爸是什么樣的呢？”“你爸爸眼睛大，嘴巴也大，有一米七六。”我想：我爸爸眼睛小，嘴巴也小，你這個(gè)人可疑，便打了爸爸的電話。然后我自言自語(yǔ)地大聲說(shuō)：“爸爸說(shuō)不認(rèn)識(shí)你這個(gè)人，并且爸爸已經(jīng)報(bào)了警?！彼?tīng)到這話就溜了。
今晚真是令人心驚膽戰(zhàn)。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的'安全知識(shí)，知道生疏人叫門時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、自制圖片4幅、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。
（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
（2）教師提問(wèn)，讓幼兒回答。
（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。
（4）再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識(shí)。
（1）玩小刀等尖銳的東西。
（2）一人在安靜地玩玩具。
（3）在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十一
回到家，我連忙四處尋找爸爸媽媽，找到了他們后，又按下按鈕，將他們從這個(gè)世界上消失（有效期1天）。
“萬(wàn)歲！”我又蹦又跳，因?yàn)椋以僖膊挥寐?tīng)他們平日對(duì)我的嘮叨，也可以在家隨心所欲地玩電腦、看電視，總而言之，想做什么就做什么。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼已是中午，該吃什么呢？我又沉醉在苦思中。對(duì)了，我可以乘坐馨悅超速飛機(jī)去重慶吃我期待已久的必勝客！可是我聽(tīng)別人說(shuō)，那里東西太貴了，連一杯飲料都要好幾十元。怎么辦呢？哈哈，我可以制造錢??！說(shuō)干就干，我又從馨悅制造機(jī)制造了許多人民幣。這下可好，我不再為錢的事而感到苦惱了。一眨眼，我來(lái)到了必勝客，什么奶昔呀，薯?xiàng)l呀我全點(diǎn)了，把它們放在桌子上，就像一座小山包。我坐在位置上，津津有味地吃起來(lái)，心想：看來(lái)這次我的思想還真對(duì)，沒(méi)有爸爸媽媽真是very的棒！
“??！”我發(fā)出了一聲慘叫，原來(lái)不知是哪個(gè)無(wú)聊的人亂扔石頭，這石頭卻偏偏砸到了我，這使我的頭上流了大量的血，沒(méi)過(guò)多久，我就暈了過(guò)去，昏迷中，我模糊地聽(tīng)到“快送入醫(yī)院！”
爸爸媽媽不在家教案中班篇十二
“耶！”父母終于不在家啦！我爽歪歪啦！現(xiàn)在我在想玩什么嘍，是先看電視還是先玩電腦呢？這時(shí)，肚子卻不爭(zhēng)氣地響了起來(lái)，所以，我先去吃早飯?jiān)倏措娨暋?BR> 吃完飯，我迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)，迎面而來(lái)的畫(huà)面就是鬼片的重頭戲，一只僵尸正在把一個(gè)活生生的人……這血腥的場(chǎng)面嚇得我連眼睛都不敢睜開(kāi)了，趁電視播放廣告的時(shí)侯，我趕緊換了臺(tái)。這個(gè)節(jié)目太可怕了！嘿，太好了！竟然是《貓和老鼠》這個(gè)搞笑的節(jié)目，肯定可以讓我忘掉那個(gè)可怕的電影。可是，漸漸地，我嬉笑的臉色不見(jiàn)了，取而代之的是恐懼爬上了我的心頭，天??！這集怎么又是講鬼片的，我一個(gè)箭步上去，索性把電視關(guān)掉了。
看不了電視，電腦還是可以玩的?？墒俏乙淮蜷_(kāi)電腦，一個(gè)關(guān)于死尸的新聞彈出了屏幕。天啊，我怎么跟死亡、鬼這類詞扛上了，我急忙把電腦關(guān)掉了，一骨碌躺在床上，突然，一陣充滿驚嚇的聲音響起:“啊……”我毛骨悚然，天啦，我被鬼盯住了嗎？我趕緊掀起被子，鉆進(jìn)被窩，心里砰砰直跳，開(kāi)始盼望爸媽快回來(lái)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我把被角撩起來(lái)了一點(diǎn)兒，偷偷地瞟了一眼，確認(rèn)“鬼”不會(huì)來(lái)的.候，我趕緊離開(kāi)被窩，來(lái)到廚房準(zhǔn)備吃午飯。
正當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，一陣勁風(fēng)吹過(guò)，好像是鬼在嚎叫，我再一次被嚇得魂不附體。這時(shí)，一個(gè)個(gè)盆栽好像一張張鬼臉，它們好像在說(shuō)話，這時(shí)那個(gè)令人毛骨悚然的女聲又響起來(lái)，我覺(jué)得現(xiàn)在房間才是避風(fēng)港，趕緊跑進(jìn)房間，關(guān)上房門并迅速鎖上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲進(jìn)了被窩，在悶熱的被窩里，我蜷成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖，“睡覺(jué)吧，這樣就可以忘掉所有的事。”等我一覺(jué)醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房忙碌的身影。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，終于擺脫了的苦日子。
其實(shí)，世界上沒(méi)有可怕的事，尤其是時(shí)，我們更可以勇敢面對(duì)一切困難險(xiǎn)阻。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十三
我一放學(xué)回到家，便看見(jiàn)家里空無(wú)一人?！叭f(wàn)歲！”我不禁大聲歡呼起來(lái)。我想這下可自由了。放下書(shū)包的我飛快地做起作業(yè)來(lái)。做完作業(yè)，我覺(jué)得有點(diǎn)口渴，于是我打開(kāi)電視機(jī)，又從冰箱里拿出一塊西瓜，一邊吃西瓜，一邊看電視。我吃完西瓜轉(zhuǎn)身一想，我可以來(lái)個(gè)惡作劇呀。于是，我把西瓜皮上層皮和下層肉去掉。把中間那層白色的皮切成薄薄的，就像透明體一樣面放上一些小木塊。一切準(zhǔn)備就緒，就等爸爸媽媽回來(lái)了。
“篤篤篤”樓道上傳來(lái)了他們的腳步聲。爸爸媽媽一進(jìn)門，上面的木塊從天而降，正好拍在他們的腦勺上。爸爸剛想進(jìn)來(lái)批評(píng)我，突然腳下一滑摔了個(gè)四腳朝天，媽媽也忍不住捧腹大笑。這時(shí)，爸爸的眼睛瞪得更大了。像兩顆彈珠嵌在它的眼里，結(jié)果可想而知，我被“表?yè)P(yáng)”了一番。下次爸爸媽媽不在家，我一定要來(lái)些更有趣的。
語(yǔ)言風(fēng)趣，妙趣橫生。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十四
去年五月，爸爸媽媽到北京旅游一周。出發(fā)之前，媽媽再三交代好注意事項(xiàng)，并準(zhǔn)備好我一周要吃的食物放在冰箱。
他們一走，我就興奮得跳起來(lái)，心想：這回我可自由了，可以好好享受我的游戲大餐了。
中午一放學(xué)，我就興沖沖地跑回家，路邊的花兒向我微笑，小樹(shù)在向我招手，就連那細(xì)小的沙子也跟我一起歡歌跳舞?；氐郊?，第一件事，我首先沖進(jìn)電腦房，打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩起了我最喜歡的游戲，在盡情地享受著我的游戲大餐。突然，感覺(jué)肚子有點(diǎn)疼，這時(shí)才想起肚子還是“空城計(jì)”。我趕緊下樓打開(kāi)冰箱，拿起一個(gè)面包，也顧不上冷不冷了，就狼吞虎咽地吃著。接著又坐在電腦前繼續(xù)玩我的游戲，正當(dāng)我玩得痛快時(shí)，鬧鐘突然響了。完了，今天可是要自己走路去上學(xué)的?。∥已杆俦称饡?shū)包，直奔學(xué)校，剛到學(xué)校大門口，上課鈴就響了。我的心才平靜下來(lái)。
下午一放學(xué)，媽媽本來(lái)交代我去吃快餐的，我想起家里有快餐面，對(duì)，就吃快餐面?；氐郊?，我打開(kāi)飲水機(jī)，拿出我最喜歡的吃“來(lái)一桶”。不一會(huì)兒，水燒開(kāi)了，我沖好快餐面，真香?。∥医蚪蛴形兜仄穱L著，感覺(jué)從來(lái)也沒(méi)吃過(guò)這么香的東西。
吃完晚餐，我趕緊寫(xiě)作業(yè)，外面不時(shí)傳來(lái)了狗叫聲，我打開(kāi)窗口往外一看，外面漆黑一片，幾只蝙蝠在空中盤(pán)旋著，我心里開(kāi)始害怕起來(lái)。我心想，男子漢嘛，這點(diǎn)怕什么。我的心又平靜下來(lái)，又繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。正當(dāng)我忘記一切時(shí)，手機(jī)突然響了起來(lái)，我一看，是一個(gè)010開(kāi)頭的陌生號(hào)碼，我不敢接，生怕是壞人知道爸媽不在家，想進(jìn)來(lái)騙走我。手機(jī)就這樣響了停，停了響，還是不敢接，心里又開(kāi)始害怕起來(lái)。后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，會(huì)不會(huì)是媽媽從北京打回來(lái)的，壞人也不會(huì)打那么多次電話吧。我就提起膽子接起電話。果真是媽媽打回來(lái)的，媽媽第一句話就問(wèn)：“在做什么呢？怎么那么久不接電話？我不好意思的把剛才的事情說(shuō)出來(lái)，就只好說(shuō)我剛才出去玩了。媽媽又問(wèn)我一人在家害怕嗎？我只好頂著頭皮說(shuō)：“不怕，不怕，這有什么害怕的，你們安心玩吧。”媽媽好像看出了我的心思，笑了笑說(shuō)：“呵呵，還真有點(diǎn)像男子漢了，不過(guò)，一會(huì)媽媽就叫小姨過(guò)去陪你了！”聽(tīng)到這，我的心才安定下來(lái)，心想：終于有“救兵”啦！
的日子，讓我第一次感受到害怕。也讓我感受到了爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十五
我的膽子天生就很小，特別是當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我更是害怕。這不，讓我受到了驚嚇。
我忐忑不安的來(lái)到門后，透過(guò)貓眼一看，呀！原來(lái)是媽媽，于是我便開(kāi)門讓媽媽進(jìn)來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒爸爸也回來(lái)了，然后我就很安心的躺床上休息了！
當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我就是這樣緊張的度過(guò)。我想：我已經(jīng)12歲了，膽子卻那么小，一定要改掉這個(gè)壞毛病。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十六
這篇習(xí)作的訓(xùn)練，目的是要打破學(xué)生常規(guī)的思維定勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認(rèn)識(shí)事物，多層面地進(jìn)行觀察，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。
二、訓(xùn)練要求。
要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內(nèi)容。口頭表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。
三、啟發(fā)學(xué)生思維與口述。
1.同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會(huì)怎樣呢?(學(xué)生說(shuō))。
2.那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好?還是不在家好?為什么?(學(xué)生各抒己見(jiàn))。
生甲：因?yàn)榘职謰寢屧诩視r(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)，還沒(méi)喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們?nèi)舨辉诩?，我就可以輕松地玩會(huì)兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫(huà)一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫(huà)，說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間。他們?nèi)舨辉诩遥揖涂梢宰鑫蚁胱龅氖铝恕?BR> 生丙：媽媽太愛(ài)嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話要說(shuō)好幾遍，我的耳朵都聽(tīng)出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。
師：聽(tīng)了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇;另一方面，又為爸媽對(duì)你們所付出的愛(ài)而感動(dòng)，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當(dāng)然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3.現(xiàn)在，認(rèn)為爸媽在家好的同學(xué)來(lái)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)為什么爸爸媽媽在家好?
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，對(duì)嗎?(學(xué)生點(diǎn)頭)。
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨(dú)了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著，特害怕。我也認(rèn)為爸爸媽媽在家好。
四、學(xué)生習(xí)作成文附：
王旭。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十七
今天是星期五，媽媽在鄉(xiāng)下上班，爸爸則出差去了合肥，家里只剩下我和弟弟。
中午放學(xué)后，我和弟弟走回了家。到家后，按照爸爸媽媽的囑咐，我和弟弟拿出了媽媽早晨炒好的菜，打開(kāi)微波爐，把菜放進(jìn)去，關(guān)上爐門，定好時(shí)間1分鐘，按下開(kāi)始鍵。微波爐里閃著紅光，菜由托盤(pán)托著慢慢轉(zhuǎn)了起來(lái)，還不時(shí)“嗡嗡”地叫著，好像一個(gè)大怪物剛吃下一份食物，滿意地“吧唧嘴”呢。一分鐘很快就過(guò)去了，打開(kāi)爐門，菜的香味飄了出來(lái)。弟弟心急地用手要把菜端出來(lái)，沒(méi)想到“啊”地大叫一聲，被燙到了，然后捂著被燙的手哈氣。我拿起旁邊的抹布，然后伸進(jìn)微波爐中，端出菜來(lái)。
把菜全都熱好后，飯也蒸好了（早晨媽媽將電飯煲設(shè)置了定時(shí)程序）。我和弟弟盛好飯，便開(kāi)始吃起來(lái)。不知道為什么，今天飯菜格外香，仿佛賦予了魔力。也許是因?yàn)樽约簞?dòng)手的緣故吧！
一頓飯吃完后，弟弟提議將飯桌也收拾一下。我覺(jué)得這個(gè)主意好，說(shuō)干就干，我們將菜放進(jìn)冰箱里，將飯碗放進(jìn)水池中。接著在池內(nèi)倒入一點(diǎn)洗潔精，將抹布在池里洗了洗，稍微榨干水，用沾滿泡沫的抹布擦起桌子。最后又用干凈的水洗好抹布，重新將桌子擦了一遍。
一切妥當(dāng)后，我和弟弟挺有成就感的呢！，我們嘗試著做了一點(diǎn)家務(wù)活，覺(jué)得很充實(shí)。只是沒(méi)有大人的時(shí)間很寂寞，希望爸爸媽媽快點(diǎn)回家呀！
爸爸媽媽不在家教案中班篇十八
爸爸媽媽在家的時(shí)侯總是叫我做這個(gè)做那個(gè)，不準(zhǔn)做那個(gè)吃那個(gè)，好煩??！今天，，哈哈，解放啦！我想干什么就干什么啦，不用再聽(tīng)爸媽嘮叨了！
首先我馬上打電話叫朋友來(lái)我家玩游戲機(jī)，他們一來(lái)到，我就大聲地宣布：“朋友們，今天我當(dāng)家稱王，我們盡情地玩游戲吧，想玩多久就玩多久，可以大鬧天宮了！”然后我們都?xì)g呼起來(lái)，迫不及待地打開(kāi)電腦。餓了，我們就去冰箱拿東西吃，想吃什么拿什么，想吃多少就吃多少，吃飽了，又繼續(xù)玩，哎呀，真痛快！但是，樂(lè)極生悲，不料我的眼睛突然好痛，看來(lái)不能玩游戲了，怎么辦呢？我看看外面，今天天氣真好，沒(méi)有太陽(yáng),又是那么涼爽，所以我決定和朋友去外面打乒乓球。剛開(kāi)始的'時(shí)候，我玩得很起勁，可是玩久了，出了一身汗，我覺(jué)得又熱又累，就回家了。一回家，我就洗了一個(gè)澡，全身都舒服極了。到了吃午飯的時(shí)候了，肚子又餓得咕咕叫，爸爸媽媽還沒(méi)回家，我就又去冰箱拿出許多東西，不管三七二十一，抓起就吃，狼吞虎咽，不一會(huì)就吃飽了，餐桌上一片狼藉，算啦，等媽媽回來(lái)再打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”吧！然后，我拿了一本最喜歡的童話書(shū)懶懶地靠在床上看，可能因?yàn)樘哿耍粗粗?，我就睡著了?BR> 等我睡醒后，一看鐘，哇！已經(jīng)五點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得真快，又到我雷打不動(dòng)的動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間了，我立刻跳起來(lái)打開(kāi)電視機(jī)，舒服地斜躺在軟軟的沙發(fā)上看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片啦！看完后，己經(jīng)六點(diǎn)半了，朋友又來(lái)找我玩了，后來(lái)，爸爸媽媽回來(lái)了,朋友有禮貌地向我爸爸媽媽告辭，然后朝我做了個(gè)鬼臉就走了，我知道我的“苦日子”又來(lái)了，真慘??！
今天，，玩得真是高興、痛快，一個(gè)字——“爽”！什么時(shí)候有下一次，我盼著這一天！
爸爸媽媽不在家教案中班篇十九
我一放學(xué)回到家，便看見(jiàn)家里空無(wú)一人。萬(wàn)歲！我不禁大聲歡呼起來(lái)。我想這下可自由了。放下書(shū)包的我飛快地做起作業(yè)來(lái)。
做完作業(yè)，我覺(jué)得有點(diǎn)口渴，于是我打開(kāi)電視機(jī)，又從冰箱里拿出一塊西瓜，一邊吃西瓜，一邊看電視。我吃完西瓜轉(zhuǎn)身一想，我可以來(lái)個(gè)惡作劇呀。于是，我把西瓜皮上層皮和下層肉去掉。把中間那層白色的皮切成薄薄的，就像透明體一樣。然后把透明體的西瓜皮貼在門前的地板上。再在門上面放上一些小木塊。一切準(zhǔn)備就緒，就等爸爸媽媽回來(lái)了。篤篤篤樓道上傳來(lái)了他們的腳步聲。爸爸媽媽一進(jìn)門，上面的木塊從天而降，正好拍在他們的腦勺上。爸爸剛想進(jìn)來(lái)批評(píng)我，突然腳下一滑摔了個(gè)四腳朝天，媽媽也忍不住捧腹大笑。這時(shí)，爸爸的眼睛瞪得更大了。像兩顆彈珠嵌在它的眼里，結(jié)果可想而知，我被表?yè)P(yáng)了一番。
下次，我一定要來(lái)些更有趣的。
爸爸媽媽不在家教案中班篇二十
那天，我回到家發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人都沒(méi)有，只有桌子上的一張字條。上面寫(xiě)著：曉曉，這幾天我和爸爸有事，你一個(gè)人在家，過(guò)幾天我們就回來(lái)了。記住一定要寫(xiě)作業(yè)。愛(ài)你的爸爸媽媽。
那時(shí)我心里一陣欣喜，因?yàn)榛侍觳回?fù)有心人。我終于可以一個(gè)人在家里了。我在心里謀劃著時(shí)間。我想了一會(huì)。飛速的'跑進(jìn)我的房間，馬上拿起作業(yè)，用我最快的速度把作業(yè)做完了。收拾好書(shū)包，拿起零食跑向爸爸媽媽的房間開(kāi)始玩電腦，玩著玩著已經(jīng)到了晚上了。我下了樓梯，來(lái)到了廚房把飯菜放進(jìn)微波爐里，熱了一下。吃完后，我洗了澡，上樓睡覺(jué)了。第2天很快就來(lái)到了。我和同學(xué)一起玩，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，到了中午，我發(fā)現(xiàn)，昨天換的衣服還沒(méi)有洗，我趕緊把衣物放進(jìn)洗衣機(jī)。洗好后，我把衣物曬好，趕緊的開(kāi)始把家里打掃干凈……當(dāng)我把一切做完時(shí)，爸爸媽媽剛好回來(lái)了。我抱緊媽媽哭了一場(chǎng)。媽媽笑了。我也十分開(kāi)心。
我明白了好多的東西這些將是我一生的伴侶……。
爸爸媽媽不在家教案中班篇二十一
今天放學(xué)回家，我把整個(gè)家找了個(gè)遍，也沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽的影子。
不在？！
“我自由啰！咚咚鏘！咚咚鏘！”我飛快地把桌上的飯菜吃光了。然后把筷子和杯子當(dāng)作樂(lè)器，敲來(lái)敲去，奏出了美妙的音樂(lè)，在音樂(lè)聲中，小花小草都翩翩起舞了。
我又用最快的速度做作業(yè)，就像百米賽跑沖刺一樣。不一會(huì)兒，作業(yè)本上便密密麻麻地排滿了字?！班蓿?xiě)完啰！我可以痛痛快快地玩啰！”
這時(shí)傳來(lái)了隔壁豪豪的大嗓門：“瀟瀟，到我家里玩吧！”我聽(tīng)了，正中下懷：我正求之不得呢。我飛快地來(lái)到他家，一看，這里早已成了小朋友的天堂了。瘦小子聰聰和小眼鏡敏敏正緊張地下棋呢。站在旁邊助陣加油的是小博士樂(lè)樂(lè)，而躺在沙發(fā)上看書(shū)的正是我最好的朋友悅悅。哈哈！原來(lái)屋子里坐著的站著的躺著的，都是我的好朋友?？匆?jiàn)他們，我甭提多高興了。胖乎乎的豪豪忙把我拉進(jìn)門。
“我提議，玩躲貓貓好不好？”我大聲問(wèn)道。朋友們異口同聲地回答：“好！”
“就這么決定了，玩躲貓貓?！蔽液团笥褌冇檬^、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)“鬼”抓我們。
“石頭——剪刀——布！”“哈哈！豪豪，你輸啦！來(lái)！把眼睛蒙上?！北勘康暮篮莱闪恕肮怼?。
“好！先聽(tīng)我講明規(guī)則：用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，左轉(zhuǎn)三圈，再右轉(zhuǎn)三圈，然后數(shù)十下，就可以抓我們了。抓到了還得猜名字，猜中了才能換人?！?BR> “一——二——三！”他們正在數(shù)呢。我就絞盡腦汁想該藏在哪兒好。敏敏在旁邊提醒我：“快！藏在桌子下?！痹捯魟偮?，“鬼”就來(lái)抓了，我忙往桌子下一鉆，他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。聰聰是個(gè)小機(jī)靈，他想了個(gè)歪主意，竟在椅子上來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”。樂(lè)樂(lè)在另一張桌子下當(dāng)起了“井底之蛙”?！肮怼睎|摸摸，西碰碰，左踢腿，右伸腳，卻怎么也找不到我們，只好站在房子中間發(fā)呆。
聰聰?shù)墓Ψ虍吘共坏郊遥灰?jiàn)他不停的搖晃，終于他支持不住了，從椅子上摔了下來(lái)?！肮怼币宦?tīng)到響聲，馬上猛撲過(guò)來(lái)，緊抓不放。口里還大聲喊道：“我抓到了！我抓到了！”“鬼”左摸摸，右摸摸，從頭摸到了腳。得意地笑了：“是樂(lè)樂(lè)！是樂(lè)樂(lè)！”我們哄堂大笑。怎么會(huì)是樂(lè)樂(lè)呢？他可是在桌子底下做“井底之蛙”呢！
猜錯(cuò)了名字，就得重來(lái)。這次可不能大意了……。
不知不覺(jué)天色已經(jīng)很晚了，我們都覺(jué)得累了。
回到家以后，爸爸媽媽已經(jīng)回來(lái)了，他們看到我那么高興的樣子，忙問(wèn)我到哪里去了。我神秘地笑了笑，不回答，自顧自回我的小房間里去了。
躺在床上，我的思緒又回到了那有趣的游戲當(dāng)中，想著想著，不知不覺(jué)睡著了。
我照樣玩得很瀟灑。
爸爸媽媽不在家教案中班篇二十二
我最喜歡了，因?yàn)槲铱梢钥措娨?，想看多長(zhǎng)時(shí)間就看多長(zhǎng)時(shí)間，也可以玩電腦，想玩多長(zhǎng)時(shí)間就玩多長(zhǎng)時(shí)間。這不，又一個(gè)許訊傳來(lái)：“豆豆，今天我要和爸爸一起去溫州，把幾個(gè)銀行卡掛失，明天星期天很晚才能回來(lái)?！薄耙 蔽腋吲d的一蹦三尺高。
爸爸媽媽終于走了，嗯，先來(lái)點(diǎn)兒什么呢？是看電視，還是玩電腦？先看電腦上的電影吧！可我一打開(kāi)，傻眼了！電影什么時(shí)候改了呀？哼！不管它了，先去看電視，省得破壞我的`好心情！電視上正播這我喜愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片呢！到了晚上，我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，突然想起：晚飯還沒(méi)吃呢！隨它了，這一頓就先餓著吧！我又把兩個(gè)被子搬過(guò)來(lái)，把它疊成一個(gè)“1”字形，重疊在一起。做完了這一切，我躺上去，那真是舒服！我美美的享受著，一直到10點(diǎn)半，睡意向我襲來(lái)，我強(qiáng)打精神，可還是睡著了。
第二天早上，我不禁大吃一驚。原來(lái)，我昨天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，燈、電視、電腦全沒(méi)關(guān)！真是嚇人！我一看表5點(diǎn)鐘了，嗯，不錯(cuò)！今天起來(lái)的挺早的！獎(jiǎng)勵(lì)你看電視！我自言自語(yǔ)道。于是，我一直看，一直看，一直看到了9點(diǎn)鐘，等我洗完臉，刷完牙后，我又躺在床上看了起來(lái)。唉！早飯沒(méi)吃！反正我也不餓！到了下午一點(diǎn)半，這才出去吃了一點(diǎn)，這時(shí)，我打電話給媽媽：“媽媽，你們什么時(shí)候回來(lái)？”“你爸爸要出差，晚上我8點(diǎn)半才能回來(lái)！我心想：媽媽最好早點(diǎn)回來(lái)。到了晚上，媽媽回來(lái)了，我高興極了。
后來(lái)，我又聽(tīng)媽媽說(shuō)，6月份的時(shí)候，我還得獨(dú)自在家兩天?！耙 蔽矣智椴蛔越锰似饋?lái)。