總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)并提取出有用的知識(shí)和教訓(xùn)。寫一篇完美總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和明確的邏輯，使文章更具有說(shuō)服力和吸引力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇一
我想分享的是我參與的紅色文化社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，這次活動(dòng)對(duì)我有深遠(yuǎn)的影響。
____年，我參加了由我們城市舉辦的紅色文化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)的主題是深入研究和學(xué)習(xí)我們的紅色歷史，以及傳承和發(fā)揚(yáng)紅色精神。這次活動(dòng)主要通過(guò)講座、展覽、戶外考察等形式進(jìn)行。
在這次活動(dòng)中，我作為參與者，親身體驗(yàn)了活動(dòng)的全過(guò)程。我深深感受到了紅色文化的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力。活動(dòng)中的講座和展覽讓我了解到，紅色文化是中國(guó)革命歷史的重要組成部分，是中國(guó)人民不屈不撓、艱苦奮斗的精神象征。我更加理解了紅色精神中蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命精神等元素。
在活動(dòng)中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了紅色文化的價(jià)值和意義。紅色文化不僅是我們的歷史遺產(chǎn)，更是我們的精神財(cái)富。傳承和發(fā)揚(yáng)紅色精神，是我們這一代人的責(zé)任和義務(wù)。我更加堅(jiān)定了我對(duì)紅色文化的熱愛(ài)和信仰。
回顧這次活動(dòng)，我深深感受到了紅色文化對(duì)社會(huì)的影響和價(jià)值。紅色文化不僅激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情，更幫助我們深入了解和感受中國(guó)革命歷史，傳承和發(fā)揚(yáng)紅色精神。我相信，只有深入了解和尊重我們的紅色文化，我們才能更好地發(fā)展我們的社會(huì)。
總之，這次紅色文化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。我更加深入地了解了紅色文化的內(nèi)涵和價(jià)值，也更加堅(jiān)定了我對(duì)紅色文化的熱愛(ài)和信仰。我期待未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參與到這樣的活動(dòng)中，也希望更多的人能夠關(guān)注和參與到紅色文化的傳承和發(fā)揚(yáng)中來(lái)。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇二
為了深入開(kāi)展園區(qū)警示教育，強(qiáng)化園區(qū)黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)筑牢思想道德和黨紀(jì)國(guó)法防線，近日，江海產(chǎn)業(yè)園黨員干部參觀了紅色教育基地抗大九分校。
在這次廉政警示暨傳統(tǒng)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)中，大家懷著崇敬的心情參觀了抗大九分校紀(jì)念館和張謇墾牧教育紀(jì)念館。在紀(jì)念館里，一張張圖片、一幅幅畫面、一件件陳列物品，展現(xiàn)了“抗大”可歌可泣的戰(zhàn)斗歷程和不朽功績(jī)，大家的思緒仿佛一下子被帶到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、艱苦抗戰(zhàn)的年代，而“勤勞簡(jiǎn)樸、廉潔奉公、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢為前驅(qū)”的抗大精神更是烙印在每位黨員干部心中。
參觀結(jié)束后，在抗大九分校紀(jì)念館前，園區(qū)全體黨員干部莊嚴(yán)地唱起國(guó)歌，以表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷,同時(shí)也接受了一次深刻的廉政警示教育。
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了此次參觀活動(dòng)的目的和意義并指出，參觀抗大九分校是為了緬懷革命先烈，傳承革命精神，磨礪園區(qū)黨員干部吃苦耐勞、廉潔奉公、艱苦奮斗、努力拼搏的意志。
同時(shí)，園區(qū)黨員干部紛紛表示要堅(jiān)定信念，繼承發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏、勇往直前、加油實(shí)干，為江海產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)自身廉政意識(shí)，常懷律己之心，常思貪欲之害，常修為政之德;要不斷加強(qiáng)自重、自省、自警、自勵(lì)意識(shí)，扎實(shí)做好自己的本職工作，永保廉潔本色。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇三
5月29-30日，我校黨員和廣州火電送變電工程公司的黨員共赴湖南長(zhǎng)沙和韶山，進(jìn)行了為期兩天的紅色之旅。兩天之旅雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但給予我們的不僅是那里的風(fēng)景名勝，更多的是從那些人文景觀和革命故事中受到啟發(fā)與教育。
感受著武廣高鐵帶來(lái)的速度與快捷，兩個(gè)多小時(shí)后，我們就踏上偉人的故土，直奔第一站——韶山。
韶山不但是我國(guó)革命傳統(tǒng)教育基地、風(fēng)景名勝區(qū)，而且還率先跨入了小康行列。城市中樓房鱗次櫛比，人民生活安居樂(lè)業(yè)。正如1991年江澤民到韶山后所說(shuō)：“‘唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天’，體現(xiàn)了一種犧牲、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的‘韶山精神’”。韶山是一塊山明水秀的地方，偉人毛澤東就出生在這里，并在此度過(guò)了青少年時(shí)代，如今毛主席已經(jīng)離開(kāi)我們?nèi)嗄炅?，可是他的精神長(zhǎng)存，激勵(lì)著韶山人和全中國(guó)人民永遠(yuǎn)向前。
當(dāng)我們來(lái)到韶山的中心——毛澤東銅像廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一尊高大的塑像聳立正中，只見(jiàn)他身穿中山裝，手握書卷，面帶微笑，神態(tài)悠然。廣場(chǎng)上一塊塊巨石上刻著毛主席詩(shī)詞，重溫這些激揚(yáng)文字，仍然止不住心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。聽(tīng)導(dǎo)游為我們介紹立塑像當(dāng)天出現(xiàn)日月同輝的奇景，韶山的滿山杜鵑花也提前到三月開(kāi)放，不由讓人感嘆偉人的神采。
毛澤東故居是一間很簡(jiǎn)陋的農(nóng)舍，門前塘水碧綠，垂柳依依，故居的左邊是毛主席小時(shí)候讀書的私塾。此行，能親身感受毛主席兒時(shí)生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，猶如上了一堂革命傳統(tǒng)教育的課，深有感觸。毛主席在青年時(shí)候就是從這里走出去，追尋真理，投身革命，為了中華民族的解放事業(yè)奉獻(xiàn)一生，“他為人民謀幸福，他是人民大救星!”
第二天，我們還參觀了橘子洲，1925年，毛澤東在橘子洲頭上寫下了《沁園春·長(zhǎng)沙》的詞，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！鼻嗄陼r(shí)代的毛澤東，他的心胸和志向在此表露無(wú)遺。去年才落成的青年毛澤東頭像，雄偉地屹立于橘子洲頭，遠(yuǎn)眺湘江，風(fēng)采無(wú)可比擬。
兩天的長(zhǎng)沙之行，雖然短暫，卻讓我們感觸頗深。盡管那段血雨腥風(fēng)的紅色歷史已經(jīng)硝煙散盡，盡管建國(guó)初期的困難生活也在離我們遠(yuǎn)去，但正是無(wú)數(shù)英烈為了祖國(guó)、民族和人民，為了革命事業(yè)和建設(shè)事業(yè)，由始至終堅(jiān)定共-產(chǎn)主義的信念，拋頭顱、灑熱血，義無(wú)返顧、勇往直前，才換來(lái)我們今天和平而美好的生活。這次的紅色之旅不僅僅是一次特色旅游，也不僅僅是兩個(gè)共建單位的一次聯(lián)誼，而是一次生動(dòng)的革命歷史教育課，是一個(gè)黨員愛(ài)國(guó)情懷的再升華。我們要將這次活動(dòng)中所體會(huì)、所感悟到的精神，發(fā)揮到我們的工作中來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的全面發(fā)展，提升自我，堅(jiān)定理想，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇四
紅色文化是中國(guó)革命歷史的重要組成部分，是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神資源。在對(duì)紅色文化的學(xué)習(xí)中，我收獲頗多，深深感受到了紅色文化的魅力和力量。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)紅色文化有了更深的理解，得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：紅色文化的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。
紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)事業(yè)中形成的獨(dú)特的文化珍品。它的主要內(nèi)容包括革命史、革命文藝、革命教育和革命傳統(tǒng)等方面。紅色文化具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)、明確的政治目標(biāo)、濃厚的群眾基礎(chǔ)、廣泛的社會(huì)影響力和深刻的歷史意義。紅色文化弘揚(yáng)了人民群眾的英雄主義精神、忠誠(chéng)的革命精神和奉獻(xiàn)的奮斗精神，具有強(qiáng)大的精神力量和凝聚力。
紅色文化的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了人類精神力量的偉大和不可忽視的作用。紅色文化中的英雄人物，像雷鋒、焦裕祿、劉少奇等，都是為人民利益奮斗的楷模，他們的忘我精神和奉獻(xiàn)精神令我深感欽佩。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化，我明白了個(gè)人的價(jià)值與社會(huì)的進(jìn)步相聯(lián)系，只有為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。此外，紅色文化還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)和奮斗的重要性。在紅色文化中，英雄人物都是團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向前的榜樣，他們的奮斗精神對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種巨大的鼓舞和鞭策。
第四段：我的收獲與成長(zhǎng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化，我深感到堅(jiān)定理想和信仰的重要性。紅色文化中的英雄人物都是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義追求者，他們的理想和信仰是他們一生奮斗的源泉。在今天這個(gè)充滿誘惑和誘惑的社會(huì)中，保持對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)定追求十分重要，這也給了我明確的方向和目標(biāo)。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化，我也體會(huì)到了血脈相連的家國(guó)情懷。紅色文化強(qiáng)調(diào)國(guó)家和人民的利益高于個(gè)人的利益，這讓我深感到了作為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
紅色文化是中華民族的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜和傳承。作為新時(shí)代的青年，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)紅色文化，用我們的青春與激情為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。我相信，在共產(chǎn)主義理想的指引下，紅色文化必將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，激發(fā)出無(wú)盡的力量和動(dòng)力，讓我們邁向更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)中充滿英雄主義精神和奉獻(xiàn)精神的文化珍品。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化，我們能夠深刻認(rèn)識(shí)到人類精神力量的偉大，增強(qiáng)對(duì)理想和信仰的堅(jiān)守，并激發(fā)團(tuán)結(jié)和奮斗的精神。作為中華民族的青年，我們應(yīng)該珍惜和傳承紅色文化，在今后的發(fā)展中發(fā)揚(yáng)光大，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
我叫任柯松，是來(lái)至六年級(jí)的學(xué)生。今天我演講的題目是《傳承紅色文化，爭(zhēng)當(dāng)新小好少年》。
我?guī)е@樣的疑問(wèn)走進(jìn)書店，找到一本書，書名叫《紅軍過(guò)草地》，便有滋有味地看起來(lái)。紅軍為了完成任務(wù)，連野草都吃，一個(gè)手掌大的青稞餅，幾個(gè)人推讓來(lái)推讓去，誰(shuí)都舍不得吃，這是什么樣的精神？他們團(tuán)結(jié)一致，越過(guò)千山萬(wàn)水，寧可餓死，也不愿做敵人的俘虜，這是什么樣的精神？看到最后，我淚如雨下，紅色文化，令人感動(dòng)。
我?guī)е@樣的疑問(wèn)走進(jìn)常興烈士陵園?？邕M(jìn)大門，紅色的楓葉像染上了血，鮮紅鮮紅的血！難道這是紅軍烈士的鮮血嗎？我抬頭一看，青灰色的紅軍將領(lǐng)塑像整齊地排列著。我走進(jìn)展覽大廳，傾聽(tīng)講解員的解說(shuō)：革命烈士浴血奮戰(zhàn)，數(shù)萬(wàn)優(yōu)秀兒女用鮮血、用生命換來(lái)了解放！
什么是紅色文化？雖然我還只是一個(gè)孩子，但我多少能感悟到一些：崇高的理想、堅(jiān)韌的毅力、團(tuán)結(jié)的力量、不怕困難、不畏犧牲、終生奮斗！
我們是新小好少年，今天，我們踏著紅色的足跡，傳承著紅軍文化，努力爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國(guó)是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)。我們要有自己的理想，向著理想而前進(jìn)，為祖國(guó)增添一道亮麗的風(fēng)景。
我們爭(zhēng)當(dāng)新小好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。祖國(guó)是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘?！皥F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；幫助別人，快樂(lè)自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。為自己存在的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。
我們爭(zhēng)當(dāng)新小好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，挽起我們友誼的雙手向著未來(lái)，勇敢登攀。祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來(lái)的中堅(jiān)。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂(lè)自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量才會(huì)大。
我們爭(zhēng)當(dāng)新小好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任扛在雙肩。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開(kāi)拓才會(huì)取得進(jìn)步。我們用愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起去傳承紅色文化，爭(zhēng)當(dāng)新小好少年吧！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我堅(jiān)信，祖國(guó)的明天會(huì)更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇六
民族民間文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，依托豐富多彩、積極向上的民族民間文化活動(dòng)這一載體，開(kāi)展校本教研，立足本土實(shí)際，努力推動(dòng)并形成厚重的、具有我校特色的校園文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚。在感受民族民間文化無(wú)尚魅力的過(guò)程中，陶冶師生情操，結(jié)合讀書活動(dòng)，豐富師生課余生活，營(yíng)造讀書氛圍，構(gòu)建書香校園，培養(yǎng)好學(xué)博學(xué)之人，使我校教學(xué)工作凸現(xiàn)苗族的民族特色。
二、民族、民間文化的核心。
1、整理、保護(hù)、傳承民族、民間文化。
2、將民族、民間文化的傳承工作有機(jī)地融入教育教學(xué)工作中，開(kāi)展校本教研，構(gòu)建書香校園，培養(yǎng)學(xué)生。
三、開(kāi)展民族、民間文化的方式。
1、精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展具有民族、民間特色，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng)，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，吸引力強(qiáng)。
2、充分利用重大紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、每日下午放學(xué)、例假日等設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
3、開(kāi)設(shè)民族風(fēng)情課，將苗族文化、風(fēng)俗和節(jié)日融入到課堂教學(xué)之中。
四、采取的措施。
2、明確工作職責(zé)，作好工作分工，開(kāi)展民族、民間文化進(jìn)校園各項(xiàng)活動(dòng)；
5、做好各類資料的搜集、整理和篩選，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)校本教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量；
6、作好專項(xiàng)資金的管理和使用，根據(jù)需要配備好必須的器具、樂(lè)具以及服飾、道具等；
9、設(shè)置專門辦公室開(kāi)展此項(xiàng)工作，建立專門檔案，陳列相關(guān)資料；
10、組建一支合適、穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，根據(jù)各項(xiàng)工作完成情況，學(xué)校將從專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中拿出部分資金對(duì)在民族民間文化進(jìn)校園工作中做出積極努力和貢獻(xiàn)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
11、根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)校從專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中撥出部分資金給每個(gè)小組作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，由組長(zhǎng)靈活安排使用。
12、成立民族民間文化教育校本課程建設(shè)研究小組。最大限度的確保課題研究出成果。
六、具體工作安排。
1、工作分工。
（1）王開(kāi)國(guó)：負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)工作，上下協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌安排，劃撥資金。負(fù)責(zé)校際交流，資金監(jiān)督管理，調(diào)配使用及人員安排。
（2）何定宇：負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)，校本教研，課程配置、督促、檢查等各項(xiàng)工作。根據(jù)課程計(jì)劃，每周安排一節(jié)民族文化課，確保民族民間文化進(jìn)校園，進(jìn)課堂，做好各相關(guān)學(xué)科的統(tǒng)籌工作，為在校園開(kāi)展民間文化活動(dòng)提供發(fā)展空間。
（3）羅丹：負(fù)責(zé)校園藝術(shù)方面工作（4）楊玉發(fā)：負(fù)責(zé)校園儀仗隊(duì)。
2、資料搜集整理。
（1）資料搜集組：負(fù)責(zé)更深入的搜集苗族歷史文化、區(qū)域文化及各類文化中極富民族風(fēng)情特色的歌、舞、戲曲、游藝體育等方面的資料。（2）民族風(fēng)情、歷史人物、民族服飾、圖片、自然風(fēng)光等資料的搜集由蘭國(guó)順老師負(fù)責(zé)。
（3）實(shí)踐活動(dòng)資料由每個(gè)小組在實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中總結(jié)整理。
3、民族民間文化與教育教學(xué)工作，充分利用活動(dòng)課及其他活動(dòng)時(shí)間，介紹民族民間文化特點(diǎn)，參照校本讀物挖掘傳承優(yōu)秀民間文化資源，結(jié)合常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，進(jìn)行校本教研。成員為全體教師。
4、校園民間文化實(shí)踐活動(dòng)安排。
(1)加強(qiáng)科技創(chuàng)新培訓(xùn)和科普宣傳，要充分利用現(xiàn)有資源制定相關(guān)培訓(xùn)方案，對(duì)師生進(jìn)行科普知識(shí)訓(xùn)練，電腦繪畫與制作，組織豐富多彩的科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和科技創(chuàng)新大賽。
（2）圖書室管理員每天認(rèn)真查閱相關(guān)資料，積極向師生推薦閱讀材料，協(xié)助少先隊(duì)大隊(duì)部做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作，結(jié)合“德行龍里”模范先進(jìn)事跡開(kāi)展生動(dòng)活潑的主題實(shí)踐活動(dòng)。具體責(zé)任人徐光祥以及各班主任。
（3）因地制宜開(kāi)展民族民間體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育，強(qiáng)健身心，結(jié)合學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施，遵照“一校一品牌，一班一特色，一人一愛(ài)好”的宗旨，各班主任，體育教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際和個(gè)人興趣愛(ài)好，有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展體育教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)和課外訓(xùn)練活動(dòng)，了解相關(guān)體育知識(shí)，達(dá)到每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能的目的。
（4）開(kāi)展美育教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)藝術(shù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)師生藝術(shù)情趣，提高和發(fā)展師生審美能力，每周不低于1節(jié)的“民族民間文化—平坡農(nóng)民畫”創(chuàng)作培訓(xùn)，接受藝術(shù)熏陶。
（5）活動(dòng)時(shí)間安排：每周四下午4:00---5:00點(diǎn)。
5、場(chǎng)地安排：
多媒體教室、農(nóng)民畫創(chuàng)作室、各班教室、學(xué)校操場(chǎng)等。
龍里縣平坡小學(xué)2014年9月2日。
民族民間文化是一種區(qū)域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎(chǔ)。把民族民間文化引進(jìn)校園，不僅是對(duì)民族民間文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。隨著素質(zhì)教育的日益推進(jìn)，新課改的不斷深入，教育觀念，教育模式，教育內(nèi)容發(fā)生了深刻的變化。我們只有在平常的教育教學(xué)活動(dòng)中，自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)文化傳承，養(yǎng)成實(shí)現(xiàn)文化傳承的意識(shí)和能力，使我們的教育更好地體現(xiàn)出民族地區(qū)的社會(huì)生活、社會(huì)習(xí)俗和宗教信仰特色。針對(duì)我校所處地區(qū)民族民間文化底蘊(yùn)豐厚，地域分布較廣，民族文化異彩實(shí)際和學(xué)校情況，將學(xué)校教師分成三個(gè)組，重點(diǎn)圍繞苗族的歷史文化，本土民族中較為久遠(yuǎn)文化教育，人情風(fēng)俗，文化活動(dòng)內(nèi)容及開(kāi)展的形式等方面內(nèi)容，重點(diǎn)搜集了散落在四村八寨的民間歌謠、民間戲曲、民間風(fēng)俗、民族飲食、民族英雄人物以及民間工藝制作等原始資料。
幾年來(lái)，我校為了傳承發(fā)展我本地少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高民族素質(zhì)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)，培養(yǎng)和提高青少年民族民間文化保護(hù)意識(shí)，緊緊圍繞項(xiàng)目學(xué)校要求，充分利用學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)廣大師生的學(xué)習(xí)宣傳積極性，積極爭(zhēng)取上級(jí)投入，全體教師利用休息時(shí)間，搜集資料，查缺補(bǔ)漏，用好每周一節(jié)民族文化課和課外活動(dòng)時(shí)間，扎實(shí)開(kāi)展民族民間文化進(jìn)校園系列活動(dòng)，校園文化氛圍突出體現(xiàn)了我校民族特色，為深層挖掘，搶救保護(hù)和傳承優(yōu)秀的民族文化營(yíng)造了良好的社會(huì)氣氛，為學(xué)校此項(xiàng)工作的深入開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為申報(bào)省級(jí)民族民間文化項(xiàng)目學(xué)校積累了很多經(jīng)驗(yàn)，積累了很多資料，為挖掘、搶救、保護(hù)和傳承優(yōu)秀的民族民間文化營(yíng)造了濃郁的社會(huì)氣氛?，F(xiàn)對(duì)我校這幾年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色。
1、豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。
民族民間文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家，弘揚(yáng)民族精神的重要材料，也是創(chuàng)建特色學(xué)校，豐富校園文化建設(shè)的重要課題。我們緊緊圍繞縣傳統(tǒng)文化，并在教學(xué)中去傳承民族地區(qū)的社會(huì)生活、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰，教育不脫離人民群眾，真正體現(xiàn)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。通過(guò)幾年的努力，民族民間文化教育已經(jīng)成為我校特色教育品牌。
2、營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。
隨著此項(xiàng)工作的深入開(kāi)展，凡是參與此項(xiàng)活動(dòng)的老師，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及民間藝人都深刻認(rèn)識(shí)到，很多民族民間文化精髓隨著歲月流逝，漸漸被人們淡化或遺忘，學(xué)校必須要緊緊抓住機(jī)會(huì)，通過(guò)各種途徑去挖掘整理，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會(huì)上營(yíng)造良好的氛圍，喚起全民意識(shí)，為此，在這幾年的工作中，我校根據(jù)實(shí)際，結(jié)合上級(jí)部門的安排，積極組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作。2012年4月，由我校蘭開(kāi)心老師組織學(xué)生自編自導(dǎo)的《苗鄉(xiāng)等你來(lái)》獲州“二等獎(jiǎng)”。民族民間文化進(jìn)校園文藝表演再次受到思南縣內(nèi)各地來(lái)賓和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及全鄉(xiāng)民眾的高度評(píng)價(jià)。我校以才藝匯演的方式三次成功地向縣人民展示了民間文化進(jìn)校園的活動(dòng)成果，為深入開(kāi)展此項(xiàng)工作創(chuàng)造了條件，同時(shí)也為我校精神文明建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。為挖掘，傳承保護(hù)優(yōu)秀民族文化營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。
3、增進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三者間的友誼，為學(xué)校工作打開(kāi)了新局面。在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，我們緊緊抓住教育質(zhì)量這一中心，把學(xué)校工作與傳承優(yōu)秀文化相結(jié)合，與老百姓最關(guān)心的子女教育相結(jié)合，在訪查，深挖的同時(shí)，不忘本職工作，把深挖資源與家訪結(jié)合起來(lái)，收集老百姓對(duì)學(xué)校工作的各項(xiàng)意見(jiàn)和建議，同時(shí)對(duì)留守兒童和單親家庭子女，貧困戶進(jìn)行對(duì)口幫扶。這一做法，既收集到了我們所需要的資料，又幫助了老百姓，更難得的是得到了社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可，無(wú)形之中提升了學(xué)校的社會(huì)名譽(yù)，為更好地開(kāi)展民族民間文化進(jìn)校園創(chuàng)造了條件，大大地調(diào)動(dòng)了全社會(huì)挖掘，傳承保護(hù)優(yōu)秀民族文化的積極性，許多民間藝人積極主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。為我校開(kāi)展民族民間文化進(jìn)校園既節(jié)省了時(shí)間，又拓寬了空間。
4、拓寬了視野，調(diào)動(dòng)了學(xué)生，改善了條件。
在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，得到了各級(jí)部門的資金投入，彌補(bǔ)了開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題，每個(gè)，根據(jù)活動(dòng)需要，我們都通過(guò)精心預(yù)算，購(gòu)置了活動(dòng)所需的一系列樂(lè)器、服裝。這項(xiàng)投入，吸引了一大批學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)中，為開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)保障了物質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí)，在活動(dòng)中，我們根據(jù)工作需要，我們適時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，成立了資料收集整理組，校本教材開(kāi)發(fā)組，這兩個(gè)小組的建立，為了解，研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據(jù)，為實(shí)施素質(zhì)教育開(kāi)辟了捷徑，通過(guò)廣大教師的收集，整理與編排，提高了教師進(jìn)行校本研修的能力，為我校開(kāi)展校本教研創(chuàng)造了條件。
5、地方黨政全力支持，幾年來(lái)，縣委宣傳部、政協(xié)、團(tuán)縣委、縣民宗局等部門領(lǐng)導(dǎo)多次到我校調(diào)研，觀看了我校農(nóng)民畫創(chuàng)作，充分肯定了我校民族民間文化進(jìn)校園取得的成績(jī)。為我校民族民間文化進(jìn)校園特色創(chuàng)建營(yíng)造了濃郁的社會(huì)氣氛和社會(huì)環(huán)境。
二、存在的問(wèn)題。
1、教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強(qiáng)。
開(kāi)展此項(xiàng)工作，絕大多數(shù)時(shí)間教師是利用課外時(shí)間，教師都是兼職的，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節(jié)目編排中，不能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中。不能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
2、老百姓時(shí)間緊、能夠傳承民族民間文化的都是年紀(jì)較大的老人，作為老百姓與教師，作息時(shí)間是不盡相同的，他們沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)配合學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)工作。多數(shù)老人行動(dòng)不方便，很多民間文化內(nèi)容掌握在腦海當(dāng)中我們沒(méi)有充足的時(shí)間去完全收集到手。
3、師資不到位。
盡管在教師中，有多數(shù)是少數(shù)民族，但經(jīng)歲月的洗禮，都已漢化，對(duì)深入了解，研究，傳承保護(hù)帶來(lái)很大困難。
三、下一步的打算。
1、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè)，舞蹈，體育與制作，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合。
2、抓緊深入開(kāi)展民間文化內(nèi)容的深入搜集，調(diào)整作息時(shí)間，抓緊收集原始資料，因?yàn)槭煜っ褡逦幕亩鄶?shù)是年越古稀之人，讓民族文化精髓不因人員的流逝而消失。
3、加大校本教材的重新編排力度，開(kāi)展民族音樂(lè)的編輯，舞蹈的編排，體育的開(kāi)發(fā)和工藝制作的傳承，使其有機(jī)地與學(xué)校各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。根據(jù)地方特色，安排調(diào)整課時(shí)計(jì)劃。保證我校民族文化凸顯本土特色。保證我校教育為地方發(fā)展融為一體。
4、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提升教師執(zhí)教水平。
將民族民間文化引進(jìn)校園，除了爭(zhēng)取縣委、縣民宗局等部門的支持指導(dǎo)外，對(duì)教師的培訓(xùn)是必不可少的，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化，單靠教師在師范院校學(xué)的那點(diǎn)兒知識(shí)是不夠的，在此活動(dòng)中，除了將少數(shù)教師派出進(jìn)行專門的短期培訓(xùn)外，最主要的是要走出校門，走進(jìn)村寨和田間地頭向民間藝人學(xué)習(xí)，對(duì)難度較大的要將民間藝人請(qǐng)進(jìn)校園坐堂授藝，培訓(xùn)教師，這才有助于在校園內(nèi)開(kāi)展民族民間文化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
5、加強(qiáng)后勤保障，確?；顒?dòng)開(kāi)展。
將民族民間文化引進(jìn)校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，是一項(xiàng)費(fèi)力費(fèi)時(shí)而又花錢的工程，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)校必須將所需經(jīng)費(fèi)進(jìn)行科學(xué)預(yù)算，積極爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門的支持，根據(jù)《民族民間文化進(jìn)校園實(shí)施方案》和工作開(kāi)展實(shí)際情況，確保資金到位。
6、成立民族民間文化進(jìn)校園教研機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課題申報(bào)和研究確保民間文化進(jìn)校園出成果。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我校民族民間文化進(jìn)校園雖然取得了較好成績(jī)，獲得很多的殊榮，但離上級(jí)的要求差值甚遠(yuǎn)，按學(xué)校的規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)的要求還沒(méi)有圓滿完成任務(wù)，所以我們?cè)诓粩嗟目偨Y(jié)和回顧。如今，雖然我們?cè)诠ぷ髦杏龅搅撕芏嗟睦щy，包括學(xué)生的泄氣，一些老師的埋怨等，但相信在各級(jí)各部門的大力支持下，通過(guò)我校全體師生的不懈努力，在未來(lái)前進(jìn)的道路上，我們一定會(huì)將民族民間文化進(jìn)校園工作做得更好，逐步提高我校民族民間文化藝術(shù)的知名度和美譽(yù)度，絕不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的信任和厚愛(ài)，爭(zhēng)取在今后的工作中取得更好更優(yōu)秀的成績(jī)。
龍里縣平坡小學(xué)2014年12月29日。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇七
紅色文化社會(huì)實(shí)踐心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
紅色文化是一種具有深刻內(nèi)涵的文化形式，它代表著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命歷程和革命精神。在這次紅色文化社會(huì)實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色文化的價(jià)值和意義。
首先，紅色文化社會(huì)實(shí)踐讓我更加深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命歷程。在參觀了革命歷史紀(jì)念館和革命遺址后，我深刻地感受到了革命先烈們的英勇奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了革命勝利的來(lái)之不易。
其次，紅色文化社會(huì)實(shí)踐讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色文化的內(nèi)涵和價(jià)值。紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命精神，是中國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。在實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色文化的精神內(nèi)涵，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色文化的價(jià)值所在。
最后，紅色文化社會(huì)實(shí)踐讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在參觀革命歷史紀(jì)念館和革命遺址時(shí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
總之，這次紅色文化社會(huì)實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色文化的價(jià)值和意義，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)紅色文化，更加積極地參與社會(huì)實(shí)踐，更加認(rèn)真地對(duì)待自己的不足之處。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇八
今天在夾金山干部學(xué)院四天三夜的培訓(xùn)結(jié)束了，這三天半學(xué)院通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、移動(dòng)課堂、專題教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)、音像教學(xué)等多種手段，讓我們深刻體驗(yàn)到了紅軍長(zhǎng)征的堅(jiān)定信念、革命前輩的心中信仰，我們此次培訓(xùn)收獲頗豐，是一次補(bǔ)鈣之旅。
今天的小組發(fā)言我作為代表上臺(tái)講話，從四個(gè)方面展示這幾天的學(xué)習(xí)成果。（p.s：感謝組里的哥哥姐姐把發(fā)言機(jī)會(huì)給我）。
入校體驗(yàn)。
剛進(jìn)校，學(xué)校墻上的紅色標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校廣播循環(huán)播放的紅色軍旅歌曲再加上發(fā)給我們的紅軍服裝，讓我們彷佛一下子回到那個(gè)革命年代，看著自己身著的這身紅裝讓我們感到親切和自豪。
小組情誼。
在這三天的活動(dòng)里，我們組站隊(duì)積極，唱歌響亮，在排練節(jié)目時(shí)積極參與，表演節(jié)目時(shí)賣力表現(xiàn)，小組討論發(fā)言深刻，這些均體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生積極向上朝氣蓬勃的正能量，而且組員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，在這次活動(dòng)中收獲了志同道合的友情。
雪山感觸。
夾金山是中央紅軍和紅四方面軍會(huì)師必須翻越的第一座雪山，在抵達(dá)雪山之前，我們對(duì)雪山的天氣和情況是毫無(wú)概念的，剛到雪山時(shí)，突然下起了雪，本來(lái)穿著雨衣整裝待發(fā)的我們還沒(méi)有開(kāi)始爬山就被嚴(yán)峻的天氣困住了，于是乎只能坐車到埡口，到了埡口后，入目的是一片白茫茫的雪地，又冷又滑、能見(jiàn)度很低，而且是很刺眼的我們只是站在山頂沒(méi)有向前行進(jìn)都感到身體不適眼睛刺痛，想來(lái)紅軍當(dāng)時(shí)是克服了多大的身體不適一直往前走啊，回程路上和晚上的視頻教學(xué)更讓我們感觸深刻，視頻里的故事情節(jié)讓我們禁不住落淚，紅軍前輩的理想信念實(shí)在讓我們感動(dòng)和敬佩。
走好新的長(zhǎng)征路。
作為黨員干部，我們要把挑戰(zhàn)極限、不勝不休的夾金山精神帶回去并廣為傳揚(yáng)。在這幾天的學(xué)習(xí)里，我們認(rèn)識(shí)到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，只有這支紀(jì)律嚴(yán)明、信念堅(jiān)定的紅軍才能數(shù)次翻越雪山，才能完成長(zhǎng)征這一人類史上的偉大壯舉。在平常學(xué)生黨支部活動(dòng)中，我們也要像本次活動(dòng)一樣，充實(shí)完善教學(xué)內(nèi)容和形式，以身作則，既把紀(jì)律擺在明處，也要用溫情感染支部成員，把黨支部鍛煉成為一支信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。
最后，我們會(huì)不忘初心，牢記共產(chǎn)黨員的使命和責(zé)任，當(dāng)好新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇九
為深入了解家鄉(xiāng)紅色文化，銘記家鄉(xiāng)紅色歷史，發(fā)揚(yáng)其蘊(yùn)含的紅色精神。惜年居小分隊(duì)的隊(duì)員們于8月2日起分別在自己的家鄉(xiāng)開(kāi)展紅色之旅。此次尋訪紅色之旅的活動(dòng)范圍遍及河北石家莊、滄州、衡水、邢臺(tái)、遼寧錦州、浙江溫州等。
惜年居小分隊(duì)的隊(duì)員分別進(jìn)行了“全家紅色動(dòng)員，徒步衡水湖”、“走進(jìn)家鄉(xiāng)英雄(邢臺(tái)新河董振堂)，傳承紅色使命”、“深入解讀雕塑石家莊(“勝利之城”)，回顧家鄉(xiāng)歷史”、“拜訪抗戰(zhàn)老人，傳唱紅色精神”等活動(dòng)。其中，鼓動(dòng)家人參與紅色之旅的隊(duì)員劉乙丁在與父母交談中獲悉的老一輩人的努力讓他深切地感悟到紅色革命精神的力量以及傳承紅色精神的重要意義!登門拜訪村里抗戰(zhàn)老人的隊(duì)員張運(yùn)細(xì)心傾聽(tīng)抗戰(zhàn)老人講述抗日時(shí)期自己與戰(zhàn)友的故事。雖然老人講訴的不是很連貫，但隊(duì)員張運(yùn)在聽(tīng)完老人的故事后，捋順其中關(guān)系，并分享給其他隊(duì)員。他表示，老一輩的抗戰(zhàn)事跡不應(yīng)該只有老一輩人記住，作為子孫的下一代，理應(yīng)將這些英勇事跡傳唱下去!
惜年居小分隊(duì)的隊(duì)員分別走進(jìn)家鄉(xiāng)的紀(jì)念館，瞻仰家鄉(xiāng)的紀(jì)念碑。在深入了解家鄉(xiāng)歷史的同時(shí)，向革命先烈表示自己最崇高的敬仰之心!隊(duì)員趙楠在認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)石家莊解放紀(jì)念館中陳設(shè)的石家莊戰(zhàn)役記錄、烈士英名錄等相關(guān)史料后，懷揣敬仰之心向石家莊解放紀(jì)念碑后的解放者雕像行注目禮。解放者雕像后，那份歷史的厚重感讓他沒(méi)齒難忘!隊(duì)員聶向向在參觀了南和縣抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑基座上，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期慘烈戰(zhàn)爭(zhēng)的浮雕后。認(rèn)真研讀了基座上的文字，了解到在八年抗戰(zhàn)期間，南和共損失人口竟高達(dá)50641人!他表示，此次南和縣抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑一行，讓他更加崇敬在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇奮戰(zhàn)的英雄們!隊(duì)員林瀟瀏覽了浙江溫州的中山紀(jì)念堂的展覽廳內(nèi)由有機(jī)玻璃篆刻的序言、孫中山先生大事年表以及“少年求學(xué)，立志救國(guó)”、“致力革命，推翻帝制”、“創(chuàng)建民國(guó)，捍衛(wèi)共和”、“誓師北伐，鞠躬盡瘁”等四個(gè)部分的圖文圖片資料。他表示，他看到了一個(gè)形象立體、豐滿的孫中山――青少年時(shí)代尋求救國(guó)真理，立志革命的鴻鵠之志，堅(jiān)持武裝，反清斗爭(zhēng)的決心，為捍衛(wèi)共和國(guó)而斗爭(zhēng)的壯舉!隊(duì)員田蕊徒步前往遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，開(kāi)啟家鄉(xiāng)的紅色之旅。其中，其全景畫館以環(huán)形巨幅畫面和地面塑形，采用現(xiàn)代聲、光、影視技術(shù)，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了遼沈戰(zhàn)役關(guān)鍵性戰(zhàn)役攻克錦州的驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。參觀結(jié)束后，他表示新生代應(yīng)該要在這些英勇的戰(zhàn)士的激勵(lì)下，努力為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己微薄的一份力，而不是作為社會(huì)的蛀蟲來(lái)消極待人待物，應(yīng)該以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)社會(huì)的挑戰(zhàn)!
此次走進(jìn)家鄉(xiāng)紅色文化的旅途，讓惜年居小分隊(duì)的隊(duì)員們更了解家鄉(xiāng)的紅色歷史，體會(huì)了了家鄉(xiāng)在革命先烈的扶持下站立起來(lái)的不易!革命英雄的事跡將代代傳揚(yáng)下去。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇十
隨著實(shí)踐的推移，南京的舊民俗文化正一步步遠(yuǎn)離我們，這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象南京作為六朝古都，匯合了來(lái)自不同地區(qū)的文化特征，形成了特殊的文化底蘊(yùn)。對(duì)于這些民俗文化的保存也自然成了一個(gè)很重要的話題。_專題為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛(ài)南京的感情，傳播南京“根”文化，我院8名大學(xué)生共同組織開(kāi)展“尋訪南京民俗文化暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。
活動(dòng)前期，我們通過(guò)從網(wǎng)上查找相關(guān)資料，初步了解南京文化濃厚的地區(qū)，進(jìn)行實(shí)地踩點(diǎn)，為活動(dòng)路線設(shè)定合理提供可行性，此外設(shè)立具體活動(dòng)流程，并收集民俗資料，為實(shí)踐的順利開(kāi)展提供保障。
為了更好的保護(hù)南京古城墻，讓見(jiàn)證歷史的城墻更好生存。7月11日至25日，動(dòng)科學(xué)院南京民俗文化尋訪暑期實(shí)踐團(tuán)聯(lián)合佑芽自然營(yíng)圍繞南京明城墻展開(kāi)“南京歷史民俗文化尋訪”主題的戶外親子活動(dòng)。南京城墻建于1366年到1386年，總長(zhǎng)度超過(guò)35公里，為當(dāng)時(shí)世界第一大城垣，由內(nèi)向外形成了皇城、宮城、京城、外城等四重環(huán)套的格局。經(jīng)過(guò)600多年的風(fēng)雨侵蝕和人為破壞，南京城墻目前尚存25公里長(zhǎng)，總長(zhǎng)度仍為世界第一。
在實(shí)踐開(kāi)始前，小組成員做好了大量的前期準(zhǔn)備故事，查閱了大量關(guān)于南京城墻的資料，了解了有關(guān)城墻的歷史故事。小組的指導(dǎo)老師是佑芽自然營(yíng)的胡老師，他向大家介紹了南京城墻建立以來(lái)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的軍事防御功能，特別是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的發(fā)揮了重要?dú)v史作用。
通過(guò)活動(dòng)路線的協(xié)調(diào)，小組成員們決定把東水關(guān)遺址作為實(shí)踐活動(dòng)的起點(diǎn)，沿著秦淮河與城墻行走。活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)模式開(kāi)展，每名大學(xué)生帶領(lǐng)3—4名小學(xué)生以不同的形式沿途尋訪民俗與歷史文化?；顒?dòng)中途徑金陵制造廠與大報(bào)恩寺，胡老師為大家悉心講解了它們的由來(lái)與歷史變遷。大報(bào)恩寺是中國(guó)歷史最為悠久的佛教寺廟之一，是明清時(shí)期中國(guó)的佛教中心，中世紀(jì)世界七大奇跡，與靈谷寺、天界寺并稱為金陵三大寺。
此外，我們也來(lái)參觀了南京民俗博物館——甘熙宅第。夫子廟東、等地進(jìn)行了實(shí)地探訪，對(duì)其中的民俗文物進(jìn)行了深入了解，也與一些民間藝術(shù)家，非遺傳承人交流以及合影。
在參觀甘家大院中的梨園雅韻時(shí)，正趕上南京白局評(píng)話表演節(jié)目，臺(tái)上表演精彩，臺(tái)下觀看有味。地道的南京評(píng)話，精湛的表演藝術(shù)，傳承著悠久的南京民俗文化。隨后沿路參觀了干氏家族歷史陳列館，明細(xì)的家譜，簡(jiǎn)練的文字介紹，對(duì)甘家大院有了基本的了解。順著導(dǎo)覽圖中的線路展示，在欣賞大院中，找到了臨展館，那里陳列著南京歷史以來(lái)的各種民俗。沿著游覽路線，走過(guò)金陵工巧。其中的剪紙紡里，剪紙師傅一邊不緊不慢地剪著各式精美花樣，一邊向我們介紹著剪紙的藝術(shù)。旁邊的編織紡里，編織阿姨悠悠地編織著美麗的圖案，小小柜臺(tái)擺滿的物品都出自她之手。聊天中，阿姨說(shuō)道“退休后，我來(lái)到這里工作，編織也是我的愛(ài)好，同時(shí)也是一種傳承?！蹦芄で山常袼姿嚾嗽诮鹆旯で芍须S處可見(jiàn)。
一路游覽下來(lái)，隊(duì)員們南京民俗文化有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也感受到民俗的魅力，以及對(duì)民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀民俗博物館活動(dòng)，為本次暑期社會(huì)實(shí)踐的后期工作做好了準(zhǔn)備，極大地推動(dòng)“寓教于樂(lè)——民俗文化初體驗(yàn)”暑期社會(huì)實(shí)踐的順利開(kāi)展。
2、活動(dòng)效果：通過(guò)這次活動(dòng)，我們促進(jìn)了小組成員之間的友誼，提高了我們社會(huì)實(shí)踐能力，并增強(qiáng)了合作精神。對(duì)南京秦淮區(qū)的民俗文化有了一定的認(rèn)識(shí)和理解，使得我們更喜愛(ài)南京。我們要把這次事件活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)我們身邊的大學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)地在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)民俗文化，引導(dǎo)更多的人參與到實(shí)踐中來(lái)。同時(shí)，我們?yōu)楹霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛(ài)南京做出了貢獻(xiàn)，在此活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)與孩子們也學(xué)習(xí)到一定的南京民俗文化知識(shí)，小朋友們?cè)谟淇熘卸冗^(guò)了暑假，我們也在尋訪過(guò)程中提升了交際能力，語(yǔ)言組織能力，動(dòng)手能力，當(dāng)然，小伙伴們和小朋友們經(jīng)過(guò)相處后，也建立了深厚的友誼，收獲了一段真摯的友情!
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
緬懷革命先烈，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)意識(shí)。在學(xué)校的組織下，開(kāi)啟了紅色之旅實(shí)踐活動(dòng)，那么在實(shí)踐過(guò)程中又會(huì)有什么收獲呢，實(shí)踐心得要怎么寫呢，下面是小編為大家分享的紅色文化社會(huì)實(shí)踐心得，希望能幫助到大家!
在系黨總支的組織與安排下，開(kāi)展了這次暑期紅色之旅社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我輩感榮幸地成為其中一員，前往紅色革命圣地——廣安。
我們懷著對(duì)偉人的無(wú)限敬仰，帶著對(duì)革命精神的無(wú)比崇尚，來(lái)到了小平的故里。走進(jìn)小平的故居，我抑制不住自己的興奮和激動(dòng)，終于，我可以如此近距離地走進(jìn)我們的偉人，去瞻仰他成長(zhǎng)的歷程，他風(fēng)雨中的人生，他生命中的每一個(gè)腳印。
莊嚴(yán)的陳列館中，記錄著這位革命家、政治家、軍事家、外交家的一生。那尊高大的小平雕像，讓我感受到了他為人的氣度，以及對(duì)革命和人生的從容與信心?！拔易允藲q加入革命隊(duì)伍就是想把革命干成功，沒(méi)有任何別的考慮，經(jīng)歷也是艱難的就是了。”這就是小平的壯志豪言，明知到艱難困苦，卻依然滿懷激情，充滿信心。后來(lái)，小平提出“走自己的道路，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義?！睅ьI(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行舉世矚目的改革開(kāi)放。
看著這里的一切，我確是感概萬(wàn)千，偉人的非凡也是在平凡中創(chuàng)造的，但那需要的是卻是特有的魄力與堅(jiān)定的信仰，是對(duì)革命的無(wú)限追求，對(duì)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)。觀賞這一磚一瓦，一草一木，隱約聽(tīng)見(jiàn)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的壯言，也感受到了革命先輩的精神，依然長(zhǎng)存，浸染著我的每一個(gè)細(xì)胞，指引著我人生的方向。最后，我們還去拜訪了幾位當(dāng)年的革命老同志，聆聽(tīng)了他們講述革命歲月的艱辛，他們頑強(qiáng)的革命精神，他們無(wú)畏的革命斗志，他們堅(jiān)定的革命信念讓我們深深的感動(dòng)。
紅色之旅盡管只有短短四天，卻使我從小平的人生歷程中，看到了民族的革命史與新中國(guó)的發(fā)展史，使我深受一次豐富而生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育，使我真切感受到共和國(guó)江山來(lái)之不易，新中國(guó)的建立有著無(wú)數(shù)熱血兒女的鋪路，硝煙散去，只留下靜靜的墓園，蔥郁的山林，讓生活在和平年代的我們?nèi)セ叵肫D苦年代，如果沒(méi)有先輩們的生死斗爭(zhēng)，血淚犧牲，就沒(méi)有我們今天的現(xiàn)代化建設(shè)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，紅色之旅不是一般意義的特色旅游，我們所看到的每一處風(fēng)景，所看見(jiàn)的每一件物品，卻會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生永久的魄力，給我們留下一筆可貴的精神財(cái)富，作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，要緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，保持革命本色，繼承老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，抓住機(jī)遇，努力創(chuàng)新，實(shí)踐“_”思想。堅(jiān)定正確的政治方向，加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的水平與能力，樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，為學(xué)校發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)策出力的精神，堅(jiān)持走群眾路線，為黨在群眾中樹(shù)立良好的形象而盡一份力，真正起到密切黨群關(guān)系的橋梁和紐帶作用，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，我們要把紅色革命的傳統(tǒng)與精神帶回來(lái)，代代相傳，成為實(shí)現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的永久動(dòng)力。
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“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還”，這宏偉的句子，在小學(xué)時(shí)期讀來(lái)雖波瀾壯闊，氣韻十足，可不曾想象是怎樣一副氣勢(shì)翻涌的場(chǎng)面，當(dāng)我真正站在黃河壺口邊上的時(shí)候，才領(lǐng)略到這句詩(shī)的神韻之處，仿佛也看到了李白當(dāng)年也站在這壺口滿腹詩(shī)情的樣子;當(dāng)我一步一步靠近壺口瀑布，心中對(duì)大自然的敬畏油然而生，慢慢膨脹....湍急宏大的河水從天而降，心里的情結(jié)頃刻間泛濫如眼前的奔流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我想走得更近些，用手去觸摸您，讓我崇敬的母親河，您不僅養(yǎng)育了中華兒女，更傳承了不屈不饒、勇往直前的拼搏精神，我突然覺(jué)悟這正是我所缺少又必須得到的心境。
告別宏偉的母親河，我們來(lái)到延安，首先我們尋訪重溫了_、周恩來(lái)、朱德等革命先輩曾經(jīng)生活、工作過(guò)的地方，在這極富歷史味道的土地上，深切的感受到革命道路的艱辛，而正作為大學(xué)生的我，為何不發(fā)揚(yáng)革命前輩們艱苦奮斗的精神呢，想到這，倍感慚愧。當(dāng)年_、周恩來(lái)、朱德同志等革命領(lǐng)袖，雖在這露天的食堂、簡(jiǎn)陋的集體宿舍.....如此艱辛的環(huán)境下，但他們心里滿懷崇高的革命使命，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，趕走了入侵的日本鬼子，這是一段多么讓人高歌傳唱的歷史傳奇。如今是新的時(shí)代，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們更要堅(jiān)定住信仰，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，繼承偉大黨人的心理斗志。雖然日子越來(lái)越幸福了，但我們決不能被裹著糖衣炮彈的“享樂(lè)主義、金錢主義、鋪張浪費(fèi)等”思想所俘虜。在重走這段紅路的道路上，我還領(lǐng)悟到堅(jiān)守實(shí)事求是的精神也非常的重要，在延安時(shí)期，革命偉人正是用這種精神織成的頑抗防備，人民軍隊(duì)才能用極其簡(jiǎn)陋的武器裝備，取得偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。我們要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)責(zé)任心、責(zé)任感的心理素質(zhì)培養(yǎng)，爭(zhēng)取做個(gè)黨的優(yōu)秀接班人。
在這次充滿意義的實(shí)踐中，不但豐富了我的社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和自身素質(zhì)的修養(yǎng)，也讓我樹(shù)立起義務(wù)服務(wù)社會(huì)的思想和堅(jiān)持不懈的勇氣;同時(shí)，也讓我更加明確了人生目標(biāo)，為將來(lái)更好的回報(bào)祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)是基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、探足社會(huì)的一個(gè)很好的平臺(tái)，然而這個(gè)平臺(tái)后面的感悟我將受用一生。
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為深入了解家鄉(xiāng)紅色文化，銘記家鄉(xiāng)紅色歷史，發(fā)揚(yáng)其蘊(yùn)含的紅色精神。惜年居小分隊(duì)的隊(duì)員們于8月2日起分別在自己的家鄉(xiāng)開(kāi)展紅色之旅。此次尋訪紅色之旅的活動(dòng)范圍遍及_____、__、__、__、____、____等。
8月2日，惜年居小分隊(duì)的隊(duì)員分別進(jìn)行了全家紅色動(dòng)員，徒步衡水湖、走進(jìn)家鄉(xiāng)英雄(邢臺(tái)新河董振堂)，傳承紅色使命、深入解讀雕塑石家莊(勝利之城)，回顧家鄉(xiāng)歷史、拜訪抗戰(zhàn)老人，傳唱紅色精神等活動(dòng)。其中，鼓動(dòng)家人參與紅色之旅的隊(duì)員___在與父母交談中獲悉的老一輩人的努力讓他深切地感悟到紅色革命精神的力量以及傳承紅色精神的重要意義!登門拜訪村里抗戰(zhàn)老人的隊(duì)員張運(yùn)細(xì)心傾聽(tīng)抗戰(zhàn)老人講述抗日時(shí)期自己與戰(zhàn)友的故事。雖然老人講訴的不是很連貫，但隊(duì)員__在聽(tīng)完老人的故事后，捋順其中關(guān)系，并分享給其他隊(duì)員。他表示，老一輩的抗戰(zhàn)事跡不應(yīng)該只有老一輩人記住，作為子孫的下一代，理應(yīng)將這些英勇事跡傳唱下去!
8月3日，惜年居小分隊(duì)的隊(duì)員分別走進(jìn)家鄉(xiāng)的紀(jì)念館，瞻仰家鄉(xiāng)的紀(jì)念碑。在深入了解家鄉(xiāng)歷史的同時(shí)，向革命先烈表示自己最崇高的敬仰之心!隊(duì)員__在認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)石家莊解放紀(jì)念館中陳設(shè)的___戰(zhàn)役記錄、烈士英名錄等相關(guān)史料后，懷揣敬仰之心向___解放紀(jì)念碑后的解放者雕像行注目禮。解放者雕像后，那份歷史的厚重感讓他沒(méi)齒難忘!隊(duì)員聶向向在參觀了南和縣抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑基座上，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期慘烈戰(zhàn)爭(zhēng)的浮雕后。認(rèn)真研讀了基座上的文字，了解到在八年抗戰(zhàn)期間，南和共損失人口竟高達(dá)50641人!他表示，此次南和縣抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑一行，讓他更加崇敬在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇奮戰(zhàn)的英雄們!隊(duì)員__瀏覽了浙江溫州的中山紀(jì)念堂的展覽廳內(nèi)由有機(jī)玻璃篆刻的序言、孫中山先生大事年表以及少年求學(xué)，立志救國(guó)、致力革命，_帝制、創(chuàng)建民國(guó)，捍衛(wèi)共和、誓師北伐，鞠躬盡瘁等四個(gè)部分的圖文圖片資料。他表示，他看到了一個(gè)形象立體、豐滿的孫中山青少年時(shí)代尋求救國(guó)真理，立志革命的鴻鵠之志，堅(jiān)持武裝，反清斗爭(zhēng)的決心，為捍衛(wèi)共和國(guó)而斗爭(zhēng)的壯舉!隊(duì)員田蕊徒步前往遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，開(kāi)啟家鄉(xiāng)的紅色之旅。其中，其全景畫館以環(huán)形巨幅畫面和地面塑形，采用現(xiàn)代聲、光、影視技術(shù)，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了遼沈戰(zhàn)役關(guān)鍵性戰(zhàn)役攻克錦州的驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。參觀結(jié)束后，他表示新生代應(yīng)該要在這些英勇的戰(zhàn)士的激勵(lì)下，努力為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己微薄的一份力，而不是作為社會(huì)的蛀蟲來(lái)消極待人待物，應(yīng)該以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)社會(huì)的挑戰(zhàn)!
此次走進(jìn)家鄉(xiāng)紅色文化的旅途，讓惜年居小分隊(duì)的隊(duì)員們更了解家鄉(xiāng)的紅色歷史，體會(huì)了了家鄉(xiāng)在革命先烈的扶持下站立起來(lái)的不易!革命英雄的事跡將代代傳揚(yáng)下去。
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有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚!苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
8月9號(hào)早上，我們____海之南實(shí)踐隊(duì)從?？诔霭l(fā)，前往__市紅色娘子軍革命基地開(kāi)展我們的慶祝建黨__周年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。__市__省的一個(gè)縣級(jí)市，有著光榮的革命傳統(tǒng)。在第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是瓊崖革命革命根據(jù)地中心，革命先驅(qū)楊善集、王文明在這里點(diǎn)燃了革命火種，為瓊崖23年紅旗不倒建樹(shù)了功勛。1931年5月1日，中國(guó)工農(nóng)紅軍瓊崖獨(dú)立支隊(duì)女子特務(wù)連——紅色娘子軍就在這里誕生，100多位窮苦的農(nóng)村女孩子，為反抗封建壓迫和爭(zhēng)取男女平等，在共產(chǎn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，在伏擊沙帽嶺，火攻文市炮樓、拔除陽(yáng)江據(jù)點(diǎn)及馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中，不怕?tīng)奚?，英勇殺敵，為瓊崖革命立下了不朽的功勛，?zhàn)火硝煙把她染成中國(guó)婦女解放運(yùn)動(dòng)最悲壯有傳奇色彩的一面旗幟。
這次我們社會(huì)實(shí)踐的主要活動(dòng)是參觀紅色娘子軍紀(jì)念園，采訪__旅游局的領(lǐng)導(dǎo)和紅色娘子軍管理單位，分發(fā)傳單，問(wèn)卷，橫幅簽名，宣傳我們實(shí)踐活動(dòng)。9號(hào)下午，我們前往__市政府旅游局，與旅游局的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談，我們每個(gè)隊(duì)員各司其職，分別負(fù)責(zé)采訪，記錄，拍照，我的任務(wù)是進(jìn)行拍照，文化局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)的到來(lái)十分歡迎，耐心地解答了我們的各種問(wèn)題，向我們?cè)敿?xì)地介紹了__市紅色娘子軍文化的保留和保護(hù)現(xiàn)狀以及發(fā)展?fàn)顩r，并從管理者和決策者的角度給我們談了紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展遇到的一些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及__市在弘揚(yáng)紅色文化過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)。
第二天我們前往參觀紅色娘子軍紀(jì)念園，由于事先和__市電視臺(tái)取得了聯(lián)系，電視臺(tái)記者用他們的攝像機(jī)錄下了我們?cè)诩o(jì)念園里活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們進(jìn)入大門，眼前是一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央有一座巨型石雕，這石雕由四部分組成：鴿子，斗笠，腳鐐，號(hào)角。這座石雕有著特殊意義，鴿子代表和平，美好的生活;斗笠代表紅色娘子軍;腳鐐代表婦女所受的壓迫;號(hào)角代表中國(guó)共產(chǎn)黨，整座石雕象征著追求解放。向右拐，來(lái)到了娘子軍雕像前，她身穿軍裝，背著步槍，眼睛盯著前方。她是紅色娘子軍連長(zhǎng)龐瓊花，她真是一位英姿颯爽的女英雄。
我們又來(lái)到紅色娘子軍紀(jì)念館前，紀(jì)念館的外形很特別，是有紅星和“八一”兩個(gè)大字組成。它是設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì)的，也有著特殊意義。在紀(jì)念館內(nèi)，里面向我們展示當(dāng)年紅色娘子軍用過(guò)的部分實(shí)物：有草鞋，大炮，步槍，號(hào)角等等。走出紀(jì)念館，我們來(lái)到“南府”，這“南府”是10：1的比例模仿南霸天的家造的。我們參觀了水牢，那里陰暗潮濕，條件非常惡劣，這水牢就是用來(lái)關(guān)押所謂的“犯人”的地方。我們還參觀客廳，臥室。在客廳里，我們又拜訪了紀(jì)念園里僅存下的一位紅色娘子軍老戰(zhàn)士——王運(yùn)梅，并和她交談，老婆婆雖然已經(jīng)103歲了，但精神狀態(tài)依然很好，看著老阿婆，想到她以及她的戰(zhàn)友們拿著槍桿子與敵人英勇奮戰(zhàn)的場(chǎng)景，不禁讓我們肅然起敬，我由衷地向這位老奶奶祝福，祝愿她壽比南山。最后我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)表演，節(jié)目的名稱是《勇斗南霸天》?？粗輪T們精彩表演，我仿佛看到了紅色娘子軍當(dāng)年與南霸天戰(zhàn)斗的情景。
在紀(jì)念園里，印象最深刻的是與紀(jì)念園園長(zhǎng)的交談，園長(zhǎng)已經(jīng)65歲了，但他依然盡心盡職地負(fù)責(zé)紀(jì)念園的管理，把老阿婆當(dāng)成了自己的親生母親一般，照顧老阿婆的生活起居，這讓我們很感動(dòng)。在宣傳紅色娘子軍文化方面，園長(zhǎng)也做了很多努力，他自己主編了《百歲守望》《我的外婆——娘子軍老戰(zhàn)士王運(yùn)梅》《國(guó)稅椰林》《紅色的景仰》等書。園長(zhǎng)還和我們講了好多國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期紅色娘子軍的動(dòng)人故事，以及紅色娘子軍的精神，并對(duì)我們提出了希望，希望我們能把紅色娘子軍精神一直傳承下去。
最后我們?cè)诩o(jì)念園里與游客們進(jìn)行了互動(dòng)，分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷和傳單，呼吁他們關(guān)注紅色文化，了解他們對(duì)紅色娘子軍的了解程度，并發(fā)動(dòng)游客們進(jìn)行橫幅簽名，讓他們給祖國(guó)和黨提出寄語(yǔ)和祝福。
這次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的十分成功，由于我們已經(jīng)進(jìn)行了充分的前期準(zhǔn)備，確定了我們隊(duì)伍的隊(duì)名，口號(hào)，隊(duì)旗，隊(duì)徽，確定了不同隊(duì)員的具體任務(wù)，對(duì)實(shí)踐地點(diǎn)進(jìn)行了充分的了解，以及與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系，因此整個(gè)實(shí)踐行程安排的很合理，很順利，這次實(shí)踐活動(dòng)我的收獲是學(xué)習(xí)了紅色娘子軍的精神：
一是學(xué)習(xí)她們堅(jiān)定不移的理想信念。革命是為了解放全人類，為了擺脫貧困，走向富裕。紅色娘子軍為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)革命目標(biāo)，沖破家庭和社會(huì)重重阻力，歷盡千辛萬(wàn)苦甚至生命垂危的關(guān)頭，也毫不動(dòng)搖這個(gè)革命信念，堅(jiān)信革命一定勝利成功。
二是學(xué)習(xí)她們自強(qiáng)不息的精神。紅色娘子軍戰(zhàn)士能從封建專制統(tǒng)治的奴隸地位走向紅軍隊(duì)伍的行列，克服沒(méi)有文化，沒(méi)有軍事知識(shí)和生活、生理等種種困難，在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，敢于創(chuàng)新，敢為人先，成為世界婦女武裝斗爭(zhēng)最早的女軍連隊(duì)建制的紅軍隊(duì)伍。這全靠自強(qiáng)不息艱苦奮斗的精神。
三是學(xué)習(xí)她們英勇獻(xiàn)身精神。紅色娘子軍平時(shí)不怕苦，戰(zhàn)時(shí)不怕死，這是海南婦女革命本質(zhì)的體現(xiàn)。馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中，10位壯士的英勇表現(xiàn)，她們以小隊(duì)伍的犧牲保護(hù)大隊(duì)伍的安全，在強(qiáng)敵面前英勇不屈的大無(wú)畏精神，是中華民族國(guó)之寶，民之源，人之氣!
四是學(xué)習(xí)她們以民為本，全心全意為人民服務(wù)的精神。女子軍連在紅軍行列中既是戰(zhàn)斗隊(duì)、宣傳隊(duì)，又是群眾工作隊(duì)。她們從群眾中來(lái)，到群眾中去，始終與群眾保持血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)，因而得到群眾真心實(shí)意的擁護(hù)。這是娘子軍成功的根本，精神的源泉!
紅色娘子軍的精神具有世界意義，她是人類爭(zhēng)取生存、發(fā)展、自由的典范，她的影響已跨越時(shí)代，跨越國(guó)界，得到世界人民的認(rèn)可，是中國(guó)人民的驕傲。建國(guó)__多年，海南解放_(tái)_多年，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，紅色娘子軍的精神已成為_(kāi)_、__改革開(kāi)放發(fā)展的精神品牌，是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展的精神財(cái)富。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我相信我們會(huì)把紅色娘子軍精神傳承下去，樹(shù)立起堅(jiān)定不移為振興中華民族，建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的信念，保持在學(xué)習(xí)、工作、生活中自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的本質(zhì)!弘揚(yáng)臨危不懼英勇獻(xiàn)身的精神!履行以人為本，以和為貴的為人之道，為創(chuàng)建人與自然、人與人、身與心文明和諧的社會(huì)而努力!
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隨著實(shí)踐的推移，南京的舊民俗文化正一步步遠(yuǎn)離我們，這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象南京作為六朝古都，匯合了來(lái)自不同地區(qū)的文化特征，形成了特殊的文化底蘊(yùn)。對(duì)于這些民俗文化的保存也自然成了一個(gè)很重要的話題。_專題為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛(ài)南京的感情，傳播南京“根”文化，我院8名大學(xué)生共同組織開(kāi)展“尋訪南京民俗文化暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。
活動(dòng)前期，我們通過(guò)從網(wǎng)上查找相關(guān)資料，初步了解南京文化濃厚的地區(qū)，進(jìn)行實(shí)地踩點(diǎn)，為活動(dòng)路線設(shè)定合理提供可行性，此外設(shè)立具體活動(dòng)流程，并收集民俗資料，為實(shí)踐的順利開(kāi)展提供保障。
為了更好的保護(hù)南京古城墻，讓見(jiàn)證歷史的城墻更好生存。7月11日至25日，動(dòng)科學(xué)院南京民俗文化尋訪暑期實(shí)踐團(tuán)聯(lián)合佑芽自然營(yíng)圍繞南京明城墻展開(kāi)“南京歷史民俗文化尋訪”主題的戶外親子活動(dòng)。南京城墻建于1366年到1386年，總長(zhǎng)度超過(guò)35公里，為當(dāng)時(shí)世界第一大城垣，由內(nèi)向外形成了皇城、宮城、京城、外城等四重環(huán)套的格局。經(jīng)過(guò)600多年的風(fēng)雨侵蝕和人為破壞，南京城墻目前尚存25公里長(zhǎng)，總長(zhǎng)度仍為世界第一。
在實(shí)踐開(kāi)始前，小組成員做好了大量的前期準(zhǔn)備故事，查閱了大量關(guān)于南京城墻的資料，了解了有關(guān)城墻的歷史故事。小組的指導(dǎo)老師是佑芽自然營(yíng)的胡老師，他向大家介紹了南京城墻建立以來(lái)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的軍事防御功能，特別是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的發(fā)揮了重要?dú)v史作用。
通過(guò)活動(dòng)路線的協(xié)調(diào)，小組成員們決定把東水關(guān)遺址作為實(shí)踐活動(dòng)的起點(diǎn)，沿著秦淮河與城墻行走?；顒?dòng)以團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)模式開(kāi)展，每名大學(xué)生帶領(lǐng)3—4名小學(xué)生以不同的形式沿途尋訪民俗與歷史文化?；顒?dòng)中途徑金陵制造廠與大報(bào)恩寺，胡老師為大家悉心講解了它們的由來(lái)與歷史變遷。大報(bào)恩寺是中國(guó)歷史最為悠久的佛教寺廟之一，是明清時(shí)期中國(guó)的佛教中心，中世紀(jì)世界七大奇跡，與靈谷寺、天界寺并稱為金陵三大寺。
此外，我們也來(lái)參觀了南京民俗博物館——甘熙宅第。夫子廟東、等地進(jìn)行了實(shí)地探訪，對(duì)其中的民俗文物進(jìn)行了深入了解，也與一些民間藝術(shù)家，非遺傳承人交流以及合影。
在參觀甘家大院中的梨園雅韻時(shí)，正趕上南京白局評(píng)話表演節(jié)目，臺(tái)上表演精彩，臺(tái)下觀看有味。地道的南京評(píng)話，精湛的表演藝術(shù)，傳承著悠久的南京民俗文化。隨后沿路參觀了干氏家族歷史陳列館，明細(xì)的家譜，簡(jiǎn)練的文字介紹，對(duì)甘家大院有了基本的了解。順著導(dǎo)覽圖中的線路展示，在欣賞大院中，找到了臨展館，那里陳列著南京歷史以來(lái)的各種民俗。沿著游覽路線，走過(guò)金陵工巧。其中的剪紙紡里，剪紙師傅一邊不緊不慢地剪著各式精美花樣，一邊向我們介紹著剪紙的藝術(shù)。旁邊的編織紡里，編織阿姨悠悠地編織著美麗的圖案，小小柜臺(tái)擺滿的物品都出自她之手。聊天中，阿姨說(shuō)道“退休后，我來(lái)到這里工作，編織也是我的愛(ài)好，同時(shí)也是一種傳承。”能工巧匠，民俗藝人在金陵工巧中隨處可見(jiàn)。
一路游覽下來(lái)，隊(duì)員們南京民俗文化有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也感受到民俗的魅力，以及對(duì)民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀民俗博物館活動(dòng)，為本次暑期社會(huì)實(shí)踐的后期工作做好了準(zhǔn)備，極大地推動(dòng)“寓教于樂(lè)——民俗文化初體驗(yàn)”暑期社會(huì)實(shí)踐的順利開(kāi)展。
2、活動(dòng)效果：通過(guò)這次活動(dòng)，我們促進(jìn)了小組成員之間的友誼，提高了我們社會(huì)實(shí)踐能力，并增強(qiáng)了合作精神。對(duì)南京秦淮區(qū)的民俗文化有了一定的認(rèn)識(shí)和理解，使得我們更喜愛(ài)南京。我們要把這次事件活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)我們身邊的大學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)地在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)民俗文化，引導(dǎo)更多的人參與到實(shí)踐中來(lái)。同時(shí)，我們?yōu)楹霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛(ài)南京做出了貢獻(xiàn)，在此活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)與孩子們也學(xué)習(xí)到一定的南京民俗文化知識(shí)，小朋友們?cè)谟淇熘卸冗^(guò)了暑假，我們也在尋訪過(guò)程中提升了交際能力，語(yǔ)言組織能力，動(dòng)手能力，當(dāng)然，小伙伴們和小朋友們經(jīng)過(guò)相處后，也建立了深厚的友誼，收獲了一段真摯的友情!
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇十二
8月22日，我們班暑假小分隊(duì)隊(duì)員一起去海曙環(huán)衛(wèi)所開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)。
環(huán)衛(wèi)所的汪叔叔熱情地接待我們，并給我們講解了垃圾中轉(zhuǎn)站中一些垃圾處理設(shè)備的運(yùn)作過(guò)程。
我們還認(rèn)識(shí)了環(huán)衛(wèi)所中的環(huán)衛(wèi)老模“王奶奶”。
王奶奶認(rèn)真地教我們?cè)鯓忧鍜唏R路，同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真。
參觀后我們大家對(duì)環(huán)境保護(hù)有了進(jìn)一步的意識(shí)，回來(lái)的路上，同學(xué)們爭(zhēng)搶著撿垃圾，雖然天氣炎熱，我們流了很多汗，但同學(xué)們積極性都很高。
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紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇十三
紅色文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下革命前輩英勇斗爭(zhēng)的結(jié)晶。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化，我們可以更好地了解中國(guó)革命歷史，銘記革命前輩的英勇事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)紅色精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。在紅色文化的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深受觸動(dòng)，獲得了寶貴的體會(huì)和心得。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化，我深刻感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)核心，它的成立和發(fā)展不僅帶領(lǐng)中國(guó)人民打敗了國(guó)內(nèi)外的侵略勢(shì)力，還帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行了社會(huì)主義革命和建設(shè)。無(wú)論是在長(zhǎng)征中毛澤東的智慧和勇氣，還是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中周恩來(lái)的堅(jiān)毅和決心，中國(guó)共產(chǎn)黨一直是中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)后盾。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化，我深受到中國(guó)共產(chǎn)黨光輝歷史的感染，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨抱持著由衷的敬佩之情。
其次，學(xué)習(xí)紅色文化讓我進(jìn)一步了解了中國(guó)革命的艱辛與犧牲。民國(guó)時(shí)期，中國(guó)正深受內(nèi)外敵人侵略之苦，人民飽受苦難。中國(guó)共產(chǎn)黨為了革命事業(yè)，不畏艱難險(xiǎn)阻，他們放棄了舒適的生活，毅然踏上了革命之路。例如在長(zhǎng)征中，面對(duì)艱險(xiǎn)的路途和敵人的追擊，中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍頂著風(fēng)雨，途經(jīng)草地、河流等各種極其惡劣的地形。紅軍前輩不怕生死，舍小家為大家，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，向敵人發(fā)起了英勇的進(jìn)攻。他們以犧牲為代價(jià)，換來(lái)了中國(guó)革命的勝利。這讓我深深感到，中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易，我們要倍加珍惜。
此外，學(xué)習(xí)紅色文化讓我懂得了人民群眾的力量。革命前輩在長(zhǎng)征中始終堅(jiān)持以人民為中心，深入群眾，進(jìn)行群眾工作和宣傳工作。正因?yàn)樗麄兩钊肓私馊罕娂部?，把群眾思想引向革命正確方向，才得以發(fā)動(dòng)了廣大人民群眾，形成了大規(guī)模的革命力量。紅軍前輩在長(zhǎng)征中始終以人民為中心，堅(jiān)持群眾路線，贏得了人民的深厚感情和支持。學(xué)習(xí)紅色文化，我深刻理解了人民群眾的力量是無(wú)窮的，只有與人民心連心，才能贏得人民的擁護(hù)。
最后，學(xué)習(xí)紅色文化讓我懂得了紅色精神的重要性。紅色精神是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命前輩為了民族解放、社會(huì)進(jìn)步和人民幸福而不懈奮斗的精神追求。紅色精神包括愛(ài)國(guó)主義、革命熱忱、無(wú)私奉獻(xiàn)等方面，它既是中國(guó)共產(chǎn)黨的靈魂，也是中國(guó)革命的精神指引。學(xué)習(xí)紅色文化，我倍加珍視這種精神，同時(shí)也要發(fā)揚(yáng)光大。
綜上所述，通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，了解了中國(guó)革命的艱辛與犧牲，明白了人民群眾的力量以及紅色精神的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)弘揚(yáng)紅色精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇十四
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚!苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
8月9號(hào)早上，我們____海之南實(shí)踐隊(duì)從海口出發(fā)，前往__市紅色娘子軍革命基地開(kāi)展我們的慶祝建黨__周年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。__市__省的一個(gè)縣級(jí)市，有著光榮的革命傳統(tǒng)。在第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是瓊崖革命革命根據(jù)地中心，革命先驅(qū)楊善集、王文明在這里點(diǎn)燃了革命火種，為瓊崖23年紅旗不倒建樹(shù)了功勛。1931年5月1日，中國(guó)工農(nóng)紅軍瓊崖獨(dú)立支隊(duì)女子特務(wù)連——紅色娘子軍就在這里誕生，100多位窮苦的農(nóng)村女孩子，為反抗封建壓迫和爭(zhēng)取男女平等，在共產(chǎn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，在伏擊沙帽嶺，火攻文市炮樓、拔除陽(yáng)江據(jù)點(diǎn)及馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中，不怕?tīng)奚⒂職?，為瓊崖革命立下了不朽的功勛，?zhàn)火硝煙把她染成中國(guó)婦女解放運(yùn)動(dòng)最悲壯有傳奇色彩的一面旗幟。
這次我們社會(huì)實(shí)踐的主要活動(dòng)是參觀紅色娘子軍紀(jì)念園，采訪__旅游局的領(lǐng)導(dǎo)和紅色娘子軍管理單位，分發(fā)傳單，問(wèn)卷，橫幅簽名，宣傳我們實(shí)踐活動(dòng)。9號(hào)下午，我們前往__市政府旅游局，與旅游局的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談，我們每個(gè)隊(duì)員各司其職，分別負(fù)責(zé)采訪，記錄，拍照，我的任務(wù)是進(jìn)行拍照，文化局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)的到來(lái)十分歡迎，耐心地解答了我們的各種問(wèn)題，向我們?cè)敿?xì)地介紹了__市紅色娘子軍文化的保留和保護(hù)現(xiàn)狀以及發(fā)展?fàn)顩r，并從管理者和決策者的角度給我們談了紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展遇到的一些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及__市在弘揚(yáng)紅色文化過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)。
第二天我們前往參觀紅色娘子軍紀(jì)念園，由于事先和__市電視臺(tái)取得了聯(lián)系，電視臺(tái)記者用他們的攝像機(jī)錄下了我們?cè)诩o(jì)念園里活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們進(jìn)入大門，眼前是一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央有一座巨型石雕，這石雕由四部分組成：鴿子，斗笠，腳鐐，號(hào)角。這座石雕有著特殊意義，鴿子代表和平，美好的生活;斗笠代表紅色娘子軍;腳鐐代表婦女所受的壓迫;號(hào)角代表中國(guó)共產(chǎn)黨，整座石雕象征著追求解放。向右拐，來(lái)到了娘子軍雕像前，她身穿軍裝，背著步槍，眼睛盯著前方。她是紅色娘子軍連長(zhǎng)龐瓊花，她真是一位英姿颯爽的女英雄。
我們又來(lái)到紅色娘子軍紀(jì)念館前，紀(jì)念館的外形很特別，是有紅星和“八一”兩個(gè)大字組成。它是設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì)的，也有著特殊意義。在紀(jì)念館內(nèi)，里面向我們展示當(dāng)年紅色娘子軍用過(guò)的部分實(shí)物：有草鞋，大炮，步槍，號(hào)角等等。走出紀(jì)念館，我們來(lái)到“南府”，這“南府”是10：1的比例模仿南霸天的家造的。我們參觀了水牢，那里陰暗潮濕，條件非常惡劣，這水牢就是用來(lái)關(guān)押所謂的“犯人”的地方。我們還參觀客廳，臥室。在客廳里，我們又拜訪了紀(jì)念園里僅存下的一位紅色娘子軍老戰(zhàn)士——王運(yùn)梅，并和她交談，老婆婆雖然已經(jīng)103歲了，但精神狀態(tài)依然很好，看著老阿婆，想到她以及她的戰(zhàn)友們拿著槍桿子與敵人英勇奮戰(zhàn)的場(chǎng)景，不禁讓我們肅然起敬，我由衷地向這位老奶奶祝福，祝愿她壽比南山。最后我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)表演，節(jié)目的名稱是《勇斗南霸天》?？粗輪T們精彩表演，我仿佛看到了紅色娘子軍當(dāng)年與南霸天戰(zhàn)斗的情景。
在紀(jì)念園里，印象最深刻的是與紀(jì)念園園長(zhǎng)的交談，園長(zhǎng)已經(jīng)65歲了，但他依然盡心盡職地負(fù)責(zé)紀(jì)念園的管理，把老阿婆當(dāng)成了自己的親生母親一般，照顧老阿婆的生活起居，這讓我們很感動(dòng)。在宣傳紅色娘子軍文化方面，園長(zhǎng)也做了很多努力，他自己主編了《百歲守望》《我的外婆——娘子軍老戰(zhàn)士王運(yùn)梅》《國(guó)稅椰林》《紅色的景仰》等書。園長(zhǎng)還和我們講了好多國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期紅色娘子軍的動(dòng)人故事，以及紅色娘子軍的精神，并對(duì)我們提出了希望，希望我們能把紅色娘子軍精神一直傳承下去。
最后我們?cè)诩o(jì)念園里與游客們進(jìn)行了互動(dòng)，分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷和傳單，呼吁他們關(guān)注紅色文化，了解他們對(duì)紅色娘子軍的了解程度，并發(fā)動(dòng)游客們進(jìn)行橫幅簽名，讓他們給祖國(guó)和黨提出寄語(yǔ)和祝福。
這次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的十分成功，由于我們已經(jīng)進(jìn)行了充分的前期準(zhǔn)備，確定了我們隊(duì)伍的隊(duì)名，口號(hào)，隊(duì)旗，隊(duì)徽，確定了不同隊(duì)員的具體任務(wù)，對(duì)實(shí)踐地點(diǎn)進(jìn)行了充分的了解，以及與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系，因此整個(gè)實(shí)踐行程安排的很合理，很順利，這次實(shí)踐活動(dòng)我的收獲是學(xué)習(xí)了紅色娘子軍的精神：
一是學(xué)習(xí)她們堅(jiān)定不移的理想信念。革命是為了解放全人類，為了擺脫貧困，走向富裕。紅色娘子軍為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)革命目標(biāo)，沖破家庭和社會(huì)重重阻力，歷盡千辛萬(wàn)苦甚至生命垂危的關(guān)頭，也毫不動(dòng)搖這個(gè)革命信念，堅(jiān)信革命一定勝利成功。
二是學(xué)習(xí)她們自強(qiáng)不息的精神。紅色娘子軍戰(zhàn)士能從封建專制統(tǒng)治的奴隸地位走向紅軍隊(duì)伍的行列，克服沒(méi)有文化，沒(méi)有軍事知識(shí)和生活、生理等種種困難，在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，敢于創(chuàng)新，敢為人先，成為世界婦女武裝斗爭(zhēng)最早的女軍連隊(duì)建制的紅軍隊(duì)伍。這全靠自強(qiáng)不息艱苦奮斗的精神。
三是學(xué)習(xí)她們英勇獻(xiàn)身精神。紅色娘子軍平時(shí)不怕苦，戰(zhàn)時(shí)不怕死，這是海南婦女革命本質(zhì)的體現(xiàn)。馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中，10位壯士的英勇表現(xiàn)，她們以小隊(duì)伍的犧牲保護(hù)大隊(duì)伍的安全，在強(qiáng)敵面前英勇不屈的大無(wú)畏精神，是中華民族國(guó)之寶，民之源，人之氣!
四是學(xué)習(xí)她們以民為本，全心全意為人民服務(wù)的精神。女子軍連在紅軍行列中既是戰(zhàn)斗隊(duì)、宣傳隊(duì)，又是群眾工作隊(duì)。她們從群眾中來(lái)，到群眾中去，始終與群眾保持血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)，因而得到群眾真心實(shí)意的擁護(hù)。這是娘子軍成功的根本，精神的源泉!
紅色娘子軍的精神具有世界意義，她是人類爭(zhēng)取生存、發(fā)展、自由的典范，她的影響已跨越時(shí)代，跨越國(guó)界，得到世界人民的認(rèn)可，是中國(guó)人民的驕傲。建國(guó)__多年，海南解放_(tái)_多年，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，紅色娘子軍的精神已成為_(kāi)_、__改革開(kāi)放發(fā)展的精神品牌，是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展的精神財(cái)富。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我相信我們會(huì)把紅色娘子軍精神傳承下去，樹(shù)立起堅(jiān)定不移為振興中華民族，建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的信念，保持在學(xué)習(xí)、工作、生活中自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的本質(zhì)!弘揚(yáng)臨危不懼英勇獻(xiàn)身的精神!履行以人為本，以和為貴的為人之道，為創(chuàng)建人與自然、人與人、身與心文明和諧的社會(huì)而努力!
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇一
我想分享的是我參與的紅色文化社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，這次活動(dòng)對(duì)我有深遠(yuǎn)的影響。
____年，我參加了由我們城市舉辦的紅色文化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)的主題是深入研究和學(xué)習(xí)我們的紅色歷史，以及傳承和發(fā)揚(yáng)紅色精神。這次活動(dòng)主要通過(guò)講座、展覽、戶外考察等形式進(jìn)行。
在這次活動(dòng)中，我作為參與者，親身體驗(yàn)了活動(dòng)的全過(guò)程。我深深感受到了紅色文化的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力。活動(dòng)中的講座和展覽讓我了解到，紅色文化是中國(guó)革命歷史的重要組成部分，是中國(guó)人民不屈不撓、艱苦奮斗的精神象征。我更加理解了紅色精神中蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命精神等元素。
在活動(dòng)中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了紅色文化的價(jià)值和意義。紅色文化不僅是我們的歷史遺產(chǎn)，更是我們的精神財(cái)富。傳承和發(fā)揚(yáng)紅色精神，是我們這一代人的責(zé)任和義務(wù)。我更加堅(jiān)定了我對(duì)紅色文化的熱愛(ài)和信仰。
回顧這次活動(dòng)，我深深感受到了紅色文化對(duì)社會(huì)的影響和價(jià)值。紅色文化不僅激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情，更幫助我們深入了解和感受中國(guó)革命歷史，傳承和發(fā)揚(yáng)紅色精神。我相信，只有深入了解和尊重我們的紅色文化，我們才能更好地發(fā)展我們的社會(huì)。
總之，這次紅色文化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。我更加深入地了解了紅色文化的內(nèi)涵和價(jià)值，也更加堅(jiān)定了我對(duì)紅色文化的熱愛(ài)和信仰。我期待未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參與到這樣的活動(dòng)中，也希望更多的人能夠關(guān)注和參與到紅色文化的傳承和發(fā)揚(yáng)中來(lái)。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇二
為了深入開(kāi)展園區(qū)警示教育，強(qiáng)化園區(qū)黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)筑牢思想道德和黨紀(jì)國(guó)法防線，近日，江海產(chǎn)業(yè)園黨員干部參觀了紅色教育基地抗大九分校。
在這次廉政警示暨傳統(tǒng)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)中，大家懷著崇敬的心情參觀了抗大九分校紀(jì)念館和張謇墾牧教育紀(jì)念館。在紀(jì)念館里，一張張圖片、一幅幅畫面、一件件陳列物品，展現(xiàn)了“抗大”可歌可泣的戰(zhàn)斗歷程和不朽功績(jī)，大家的思緒仿佛一下子被帶到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、艱苦抗戰(zhàn)的年代，而“勤勞簡(jiǎn)樸、廉潔奉公、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢為前驅(qū)”的抗大精神更是烙印在每位黨員干部心中。
參觀結(jié)束后，在抗大九分校紀(jì)念館前，園區(qū)全體黨員干部莊嚴(yán)地唱起國(guó)歌，以表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷,同時(shí)也接受了一次深刻的廉政警示教育。
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了此次參觀活動(dòng)的目的和意義并指出，參觀抗大九分校是為了緬懷革命先烈，傳承革命精神，磨礪園區(qū)黨員干部吃苦耐勞、廉潔奉公、艱苦奮斗、努力拼搏的意志。
同時(shí)，園區(qū)黨員干部紛紛表示要堅(jiān)定信念，繼承發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏、勇往直前、加油實(shí)干，為江海產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)自身廉政意識(shí)，常懷律己之心，常思貪欲之害，常修為政之德;要不斷加強(qiáng)自重、自省、自警、自勵(lì)意識(shí)，扎實(shí)做好自己的本職工作，永保廉潔本色。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇三
5月29-30日，我校黨員和廣州火電送變電工程公司的黨員共赴湖南長(zhǎng)沙和韶山，進(jìn)行了為期兩天的紅色之旅。兩天之旅雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但給予我們的不僅是那里的風(fēng)景名勝，更多的是從那些人文景觀和革命故事中受到啟發(fā)與教育。
感受著武廣高鐵帶來(lái)的速度與快捷，兩個(gè)多小時(shí)后，我們就踏上偉人的故土，直奔第一站——韶山。
韶山不但是我國(guó)革命傳統(tǒng)教育基地、風(fēng)景名勝區(qū)，而且還率先跨入了小康行列。城市中樓房鱗次櫛比，人民生活安居樂(lè)業(yè)。正如1991年江澤民到韶山后所說(shuō)：“‘唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天’，體現(xiàn)了一種犧牲、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的‘韶山精神’”。韶山是一塊山明水秀的地方，偉人毛澤東就出生在這里，并在此度過(guò)了青少年時(shí)代，如今毛主席已經(jīng)離開(kāi)我們?nèi)嗄炅?，可是他的精神長(zhǎng)存，激勵(lì)著韶山人和全中國(guó)人民永遠(yuǎn)向前。
當(dāng)我們來(lái)到韶山的中心——毛澤東銅像廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一尊高大的塑像聳立正中，只見(jiàn)他身穿中山裝，手握書卷，面帶微笑，神態(tài)悠然。廣場(chǎng)上一塊塊巨石上刻著毛主席詩(shī)詞，重溫這些激揚(yáng)文字，仍然止不住心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。聽(tīng)導(dǎo)游為我們介紹立塑像當(dāng)天出現(xiàn)日月同輝的奇景，韶山的滿山杜鵑花也提前到三月開(kāi)放，不由讓人感嘆偉人的神采。
毛澤東故居是一間很簡(jiǎn)陋的農(nóng)舍，門前塘水碧綠，垂柳依依，故居的左邊是毛主席小時(shí)候讀書的私塾。此行，能親身感受毛主席兒時(shí)生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，猶如上了一堂革命傳統(tǒng)教育的課，深有感觸。毛主席在青年時(shí)候就是從這里走出去，追尋真理，投身革命，為了中華民族的解放事業(yè)奉獻(xiàn)一生，“他為人民謀幸福，他是人民大救星!”
第二天，我們還參觀了橘子洲，1925年，毛澤東在橘子洲頭上寫下了《沁園春·長(zhǎng)沙》的詞，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！鼻嗄陼r(shí)代的毛澤東，他的心胸和志向在此表露無(wú)遺。去年才落成的青年毛澤東頭像，雄偉地屹立于橘子洲頭，遠(yuǎn)眺湘江，風(fēng)采無(wú)可比擬。
兩天的長(zhǎng)沙之行，雖然短暫，卻讓我們感觸頗深。盡管那段血雨腥風(fēng)的紅色歷史已經(jīng)硝煙散盡，盡管建國(guó)初期的困難生活也在離我們遠(yuǎn)去，但正是無(wú)數(shù)英烈為了祖國(guó)、民族和人民，為了革命事業(yè)和建設(shè)事業(yè)，由始至終堅(jiān)定共-產(chǎn)主義的信念，拋頭顱、灑熱血，義無(wú)返顧、勇往直前，才換來(lái)我們今天和平而美好的生活。這次的紅色之旅不僅僅是一次特色旅游，也不僅僅是兩個(gè)共建單位的一次聯(lián)誼，而是一次生動(dòng)的革命歷史教育課，是一個(gè)黨員愛(ài)國(guó)情懷的再升華。我們要將這次活動(dòng)中所體會(huì)、所感悟到的精神，發(fā)揮到我們的工作中來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的全面發(fā)展，提升自我，堅(jiān)定理想，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇四
紅色文化是中國(guó)革命歷史的重要組成部分，是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神資源。在對(duì)紅色文化的學(xué)習(xí)中，我收獲頗多，深深感受到了紅色文化的魅力和力量。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)紅色文化有了更深的理解，得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：紅色文化的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。
紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)事業(yè)中形成的獨(dú)特的文化珍品。它的主要內(nèi)容包括革命史、革命文藝、革命教育和革命傳統(tǒng)等方面。紅色文化具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)、明確的政治目標(biāo)、濃厚的群眾基礎(chǔ)、廣泛的社會(huì)影響力和深刻的歷史意義。紅色文化弘揚(yáng)了人民群眾的英雄主義精神、忠誠(chéng)的革命精神和奉獻(xiàn)的奮斗精神，具有強(qiáng)大的精神力量和凝聚力。
紅色文化的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了人類精神力量的偉大和不可忽視的作用。紅色文化中的英雄人物，像雷鋒、焦裕祿、劉少奇等，都是為人民利益奮斗的楷模，他們的忘我精神和奉獻(xiàn)精神令我深感欽佩。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化，我明白了個(gè)人的價(jià)值與社會(huì)的進(jìn)步相聯(lián)系，只有為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。此外，紅色文化還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)和奮斗的重要性。在紅色文化中，英雄人物都是團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向前的榜樣，他們的奮斗精神對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種巨大的鼓舞和鞭策。
第四段：我的收獲與成長(zhǎng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化，我深感到堅(jiān)定理想和信仰的重要性。紅色文化中的英雄人物都是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義追求者，他們的理想和信仰是他們一生奮斗的源泉。在今天這個(gè)充滿誘惑和誘惑的社會(huì)中，保持對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)定追求十分重要，這也給了我明確的方向和目標(biāo)。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化，我也體會(huì)到了血脈相連的家國(guó)情懷。紅色文化強(qiáng)調(diào)國(guó)家和人民的利益高于個(gè)人的利益，這讓我深感到了作為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
紅色文化是中華民族的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜和傳承。作為新時(shí)代的青年，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)紅色文化，用我們的青春與激情為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。我相信，在共產(chǎn)主義理想的指引下，紅色文化必將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，激發(fā)出無(wú)盡的力量和動(dòng)力，讓我們邁向更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)中充滿英雄主義精神和奉獻(xiàn)精神的文化珍品。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化，我們能夠深刻認(rèn)識(shí)到人類精神力量的偉大，增強(qiáng)對(duì)理想和信仰的堅(jiān)守，并激發(fā)團(tuán)結(jié)和奮斗的精神。作為中華民族的青年，我們應(yīng)該珍惜和傳承紅色文化，在今后的發(fā)展中發(fā)揚(yáng)光大，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
我叫任柯松，是來(lái)至六年級(jí)的學(xué)生。今天我演講的題目是《傳承紅色文化，爭(zhēng)當(dāng)新小好少年》。
我?guī)е@樣的疑問(wèn)走進(jìn)書店，找到一本書，書名叫《紅軍過(guò)草地》，便有滋有味地看起來(lái)。紅軍為了完成任務(wù)，連野草都吃，一個(gè)手掌大的青稞餅，幾個(gè)人推讓來(lái)推讓去，誰(shuí)都舍不得吃，這是什么樣的精神？他們團(tuán)結(jié)一致，越過(guò)千山萬(wàn)水，寧可餓死，也不愿做敵人的俘虜，這是什么樣的精神？看到最后，我淚如雨下，紅色文化，令人感動(dòng)。
我?guī)е@樣的疑問(wèn)走進(jìn)常興烈士陵園?？邕M(jìn)大門，紅色的楓葉像染上了血，鮮紅鮮紅的血！難道這是紅軍烈士的鮮血嗎？我抬頭一看，青灰色的紅軍將領(lǐng)塑像整齊地排列著。我走進(jìn)展覽大廳，傾聽(tīng)講解員的解說(shuō)：革命烈士浴血奮戰(zhàn)，數(shù)萬(wàn)優(yōu)秀兒女用鮮血、用生命換來(lái)了解放！
什么是紅色文化？雖然我還只是一個(gè)孩子，但我多少能感悟到一些：崇高的理想、堅(jiān)韌的毅力、團(tuán)結(jié)的力量、不怕困難、不畏犧牲、終生奮斗！
我們是新小好少年，今天，我們踏著紅色的足跡，傳承著紅軍文化，努力爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國(guó)是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)。我們要有自己的理想，向著理想而前進(jìn)，為祖國(guó)增添一道亮麗的風(fēng)景。
我們爭(zhēng)當(dāng)新小好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。祖國(guó)是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘?！皥F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；幫助別人，快樂(lè)自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。為自己存在的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。
我們爭(zhēng)當(dāng)新小好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，挽起我們友誼的雙手向著未來(lái)，勇敢登攀。祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來(lái)的中堅(jiān)。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂(lè)自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量才會(huì)大。
我們爭(zhēng)當(dāng)新小好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任扛在雙肩。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開(kāi)拓才會(huì)取得進(jìn)步。我們用愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起去傳承紅色文化，爭(zhēng)當(dāng)新小好少年吧！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我堅(jiān)信，祖國(guó)的明天會(huì)更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇六
民族民間文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，依托豐富多彩、積極向上的民族民間文化活動(dòng)這一載體，開(kāi)展校本教研，立足本土實(shí)際，努力推動(dòng)并形成厚重的、具有我校特色的校園文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚。在感受民族民間文化無(wú)尚魅力的過(guò)程中，陶冶師生情操，結(jié)合讀書活動(dòng)，豐富師生課余生活，營(yíng)造讀書氛圍，構(gòu)建書香校園，培養(yǎng)好學(xué)博學(xué)之人，使我校教學(xué)工作凸現(xiàn)苗族的民族特色。
二、民族、民間文化的核心。
1、整理、保護(hù)、傳承民族、民間文化。
2、將民族、民間文化的傳承工作有機(jī)地融入教育教學(xué)工作中，開(kāi)展校本教研，構(gòu)建書香校園，培養(yǎng)學(xué)生。
三、開(kāi)展民族、民間文化的方式。
1、精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展具有民族、民間特色，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng)，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，吸引力強(qiáng)。
2、充分利用重大紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、每日下午放學(xué)、例假日等設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
3、開(kāi)設(shè)民族風(fēng)情課，將苗族文化、風(fēng)俗和節(jié)日融入到課堂教學(xué)之中。
四、采取的措施。
2、明確工作職責(zé)，作好工作分工，開(kāi)展民族、民間文化進(jìn)校園各項(xiàng)活動(dòng)；
5、做好各類資料的搜集、整理和篩選，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)校本教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量；
6、作好專項(xiàng)資金的管理和使用，根據(jù)需要配備好必須的器具、樂(lè)具以及服飾、道具等；
9、設(shè)置專門辦公室開(kāi)展此項(xiàng)工作，建立專門檔案，陳列相關(guān)資料；
10、組建一支合適、穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，根據(jù)各項(xiàng)工作完成情況，學(xué)校將從專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中拿出部分資金對(duì)在民族民間文化進(jìn)校園工作中做出積極努力和貢獻(xiàn)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
11、根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)校從專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中撥出部分資金給每個(gè)小組作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，由組長(zhǎng)靈活安排使用。
12、成立民族民間文化教育校本課程建設(shè)研究小組。最大限度的確保課題研究出成果。
六、具體工作安排。
1、工作分工。
（1）王開(kāi)國(guó)：負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)工作，上下協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌安排，劃撥資金。負(fù)責(zé)校際交流，資金監(jiān)督管理，調(diào)配使用及人員安排。
（2）何定宇：負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)，校本教研，課程配置、督促、檢查等各項(xiàng)工作。根據(jù)課程計(jì)劃，每周安排一節(jié)民族文化課，確保民族民間文化進(jìn)校園，進(jìn)課堂，做好各相關(guān)學(xué)科的統(tǒng)籌工作，為在校園開(kāi)展民間文化活動(dòng)提供發(fā)展空間。
（3）羅丹：負(fù)責(zé)校園藝術(shù)方面工作（4）楊玉發(fā)：負(fù)責(zé)校園儀仗隊(duì)。
2、資料搜集整理。
（1）資料搜集組：負(fù)責(zé)更深入的搜集苗族歷史文化、區(qū)域文化及各類文化中極富民族風(fēng)情特色的歌、舞、戲曲、游藝體育等方面的資料。（2）民族風(fēng)情、歷史人物、民族服飾、圖片、自然風(fēng)光等資料的搜集由蘭國(guó)順老師負(fù)責(zé)。
（3）實(shí)踐活動(dòng)資料由每個(gè)小組在實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中總結(jié)整理。
3、民族民間文化與教育教學(xué)工作，充分利用活動(dòng)課及其他活動(dòng)時(shí)間，介紹民族民間文化特點(diǎn)，參照校本讀物挖掘傳承優(yōu)秀民間文化資源，結(jié)合常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，進(jìn)行校本教研。成員為全體教師。
4、校園民間文化實(shí)踐活動(dòng)安排。
(1)加強(qiáng)科技創(chuàng)新培訓(xùn)和科普宣傳，要充分利用現(xiàn)有資源制定相關(guān)培訓(xùn)方案，對(duì)師生進(jìn)行科普知識(shí)訓(xùn)練，電腦繪畫與制作，組織豐富多彩的科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和科技創(chuàng)新大賽。
（2）圖書室管理員每天認(rèn)真查閱相關(guān)資料，積極向師生推薦閱讀材料，協(xié)助少先隊(duì)大隊(duì)部做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作，結(jié)合“德行龍里”模范先進(jìn)事跡開(kāi)展生動(dòng)活潑的主題實(shí)踐活動(dòng)。具體責(zé)任人徐光祥以及各班主任。
（3）因地制宜開(kāi)展民族民間體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育，強(qiáng)健身心，結(jié)合學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施，遵照“一校一品牌，一班一特色，一人一愛(ài)好”的宗旨，各班主任，體育教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際和個(gè)人興趣愛(ài)好，有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展體育教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)和課外訓(xùn)練活動(dòng)，了解相關(guān)體育知識(shí)，達(dá)到每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能的目的。
（4）開(kāi)展美育教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)藝術(shù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)師生藝術(shù)情趣，提高和發(fā)展師生審美能力，每周不低于1節(jié)的“民族民間文化—平坡農(nóng)民畫”創(chuàng)作培訓(xùn)，接受藝術(shù)熏陶。
（5）活動(dòng)時(shí)間安排：每周四下午4:00---5:00點(diǎn)。
5、場(chǎng)地安排：
多媒體教室、農(nóng)民畫創(chuàng)作室、各班教室、學(xué)校操場(chǎng)等。
龍里縣平坡小學(xué)2014年9月2日。
民族民間文化是一種區(qū)域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎(chǔ)。把民族民間文化引進(jìn)校園，不僅是對(duì)民族民間文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。隨著素質(zhì)教育的日益推進(jìn)，新課改的不斷深入，教育觀念，教育模式，教育內(nèi)容發(fā)生了深刻的變化。我們只有在平常的教育教學(xué)活動(dòng)中，自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)文化傳承，養(yǎng)成實(shí)現(xiàn)文化傳承的意識(shí)和能力，使我們的教育更好地體現(xiàn)出民族地區(qū)的社會(huì)生活、社會(huì)習(xí)俗和宗教信仰特色。針對(duì)我校所處地區(qū)民族民間文化底蘊(yùn)豐厚，地域分布較廣，民族文化異彩實(shí)際和學(xué)校情況，將學(xué)校教師分成三個(gè)組，重點(diǎn)圍繞苗族的歷史文化，本土民族中較為久遠(yuǎn)文化教育，人情風(fēng)俗，文化活動(dòng)內(nèi)容及開(kāi)展的形式等方面內(nèi)容，重點(diǎn)搜集了散落在四村八寨的民間歌謠、民間戲曲、民間風(fēng)俗、民族飲食、民族英雄人物以及民間工藝制作等原始資料。
幾年來(lái)，我校為了傳承發(fā)展我本地少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高民族素質(zhì)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)，培養(yǎng)和提高青少年民族民間文化保護(hù)意識(shí)，緊緊圍繞項(xiàng)目學(xué)校要求，充分利用學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)廣大師生的學(xué)習(xí)宣傳積極性，積極爭(zhēng)取上級(jí)投入，全體教師利用休息時(shí)間，搜集資料，查缺補(bǔ)漏，用好每周一節(jié)民族文化課和課外活動(dòng)時(shí)間，扎實(shí)開(kāi)展民族民間文化進(jìn)校園系列活動(dòng)，校園文化氛圍突出體現(xiàn)了我校民族特色，為深層挖掘，搶救保護(hù)和傳承優(yōu)秀的民族文化營(yíng)造了良好的社會(huì)氣氛，為學(xué)校此項(xiàng)工作的深入開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為申報(bào)省級(jí)民族民間文化項(xiàng)目學(xué)校積累了很多經(jīng)驗(yàn)，積累了很多資料，為挖掘、搶救、保護(hù)和傳承優(yōu)秀的民族民間文化營(yíng)造了濃郁的社會(huì)氣氛?，F(xiàn)對(duì)我校這幾年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色。
1、豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。
民族民間文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家，弘揚(yáng)民族精神的重要材料，也是創(chuàng)建特色學(xué)校，豐富校園文化建設(shè)的重要課題。我們緊緊圍繞縣傳統(tǒng)文化，并在教學(xué)中去傳承民族地區(qū)的社會(huì)生活、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰，教育不脫離人民群眾，真正體現(xiàn)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。通過(guò)幾年的努力，民族民間文化教育已經(jīng)成為我校特色教育品牌。
2、營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。
隨著此項(xiàng)工作的深入開(kāi)展，凡是參與此項(xiàng)活動(dòng)的老師，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及民間藝人都深刻認(rèn)識(shí)到，很多民族民間文化精髓隨著歲月流逝，漸漸被人們淡化或遺忘，學(xué)校必須要緊緊抓住機(jī)會(huì)，通過(guò)各種途徑去挖掘整理，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會(huì)上營(yíng)造良好的氛圍，喚起全民意識(shí)，為此，在這幾年的工作中，我校根據(jù)實(shí)際，結(jié)合上級(jí)部門的安排，積極組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作。2012年4月，由我校蘭開(kāi)心老師組織學(xué)生自編自導(dǎo)的《苗鄉(xiāng)等你來(lái)》獲州“二等獎(jiǎng)”。民族民間文化進(jìn)校園文藝表演再次受到思南縣內(nèi)各地來(lái)賓和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及全鄉(xiāng)民眾的高度評(píng)價(jià)。我校以才藝匯演的方式三次成功地向縣人民展示了民間文化進(jìn)校園的活動(dòng)成果，為深入開(kāi)展此項(xiàng)工作創(chuàng)造了條件，同時(shí)也為我校精神文明建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。為挖掘，傳承保護(hù)優(yōu)秀民族文化營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。
3、增進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三者間的友誼，為學(xué)校工作打開(kāi)了新局面。在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，我們緊緊抓住教育質(zhì)量這一中心，把學(xué)校工作與傳承優(yōu)秀文化相結(jié)合，與老百姓最關(guān)心的子女教育相結(jié)合，在訪查，深挖的同時(shí)，不忘本職工作，把深挖資源與家訪結(jié)合起來(lái)，收集老百姓對(duì)學(xué)校工作的各項(xiàng)意見(jiàn)和建議，同時(shí)對(duì)留守兒童和單親家庭子女，貧困戶進(jìn)行對(duì)口幫扶。這一做法，既收集到了我們所需要的資料，又幫助了老百姓，更難得的是得到了社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可，無(wú)形之中提升了學(xué)校的社會(huì)名譽(yù)，為更好地開(kāi)展民族民間文化進(jìn)校園創(chuàng)造了條件，大大地調(diào)動(dòng)了全社會(huì)挖掘，傳承保護(hù)優(yōu)秀民族文化的積極性，許多民間藝人積極主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。為我校開(kāi)展民族民間文化進(jìn)校園既節(jié)省了時(shí)間，又拓寬了空間。
4、拓寬了視野，調(diào)動(dòng)了學(xué)生，改善了條件。
在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，得到了各級(jí)部門的資金投入，彌補(bǔ)了開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題，每個(gè)，根據(jù)活動(dòng)需要，我們都通過(guò)精心預(yù)算，購(gòu)置了活動(dòng)所需的一系列樂(lè)器、服裝。這項(xiàng)投入，吸引了一大批學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)中，為開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)保障了物質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí)，在活動(dòng)中，我們根據(jù)工作需要，我們適時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，成立了資料收集整理組，校本教材開(kāi)發(fā)組，這兩個(gè)小組的建立，為了解，研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據(jù)，為實(shí)施素質(zhì)教育開(kāi)辟了捷徑，通過(guò)廣大教師的收集，整理與編排，提高了教師進(jìn)行校本研修的能力，為我校開(kāi)展校本教研創(chuàng)造了條件。
5、地方黨政全力支持，幾年來(lái)，縣委宣傳部、政協(xié)、團(tuán)縣委、縣民宗局等部門領(lǐng)導(dǎo)多次到我校調(diào)研，觀看了我校農(nóng)民畫創(chuàng)作，充分肯定了我校民族民間文化進(jìn)校園取得的成績(jī)。為我校民族民間文化進(jìn)校園特色創(chuàng)建營(yíng)造了濃郁的社會(huì)氣氛和社會(huì)環(huán)境。
二、存在的問(wèn)題。
1、教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強(qiáng)。
開(kāi)展此項(xiàng)工作，絕大多數(shù)時(shí)間教師是利用課外時(shí)間，教師都是兼職的，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節(jié)目編排中，不能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中。不能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
2、老百姓時(shí)間緊、能夠傳承民族民間文化的都是年紀(jì)較大的老人，作為老百姓與教師，作息時(shí)間是不盡相同的，他們沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)配合學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)工作。多數(shù)老人行動(dòng)不方便，很多民間文化內(nèi)容掌握在腦海當(dāng)中我們沒(méi)有充足的時(shí)間去完全收集到手。
3、師資不到位。
盡管在教師中，有多數(shù)是少數(shù)民族，但經(jīng)歲月的洗禮，都已漢化，對(duì)深入了解，研究，傳承保護(hù)帶來(lái)很大困難。
三、下一步的打算。
1、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè)，舞蹈，體育與制作，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合。
2、抓緊深入開(kāi)展民間文化內(nèi)容的深入搜集，調(diào)整作息時(shí)間，抓緊收集原始資料，因?yàn)槭煜っ褡逦幕亩鄶?shù)是年越古稀之人，讓民族文化精髓不因人員的流逝而消失。
3、加大校本教材的重新編排力度，開(kāi)展民族音樂(lè)的編輯，舞蹈的編排，體育的開(kāi)發(fā)和工藝制作的傳承，使其有機(jī)地與學(xué)校各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。根據(jù)地方特色，安排調(diào)整課時(shí)計(jì)劃。保證我校民族文化凸顯本土特色。保證我校教育為地方發(fā)展融為一體。
4、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提升教師執(zhí)教水平。
將民族民間文化引進(jìn)校園，除了爭(zhēng)取縣委、縣民宗局等部門的支持指導(dǎo)外，對(duì)教師的培訓(xùn)是必不可少的，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化，單靠教師在師范院校學(xué)的那點(diǎn)兒知識(shí)是不夠的，在此活動(dòng)中，除了將少數(shù)教師派出進(jìn)行專門的短期培訓(xùn)外，最主要的是要走出校門，走進(jìn)村寨和田間地頭向民間藝人學(xué)習(xí)，對(duì)難度較大的要將民間藝人請(qǐng)進(jìn)校園坐堂授藝，培訓(xùn)教師，這才有助于在校園內(nèi)開(kāi)展民族民間文化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
5、加強(qiáng)后勤保障，確?；顒?dòng)開(kāi)展。
將民族民間文化引進(jìn)校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，是一項(xiàng)費(fèi)力費(fèi)時(shí)而又花錢的工程，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)校必須將所需經(jīng)費(fèi)進(jìn)行科學(xué)預(yù)算，積極爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門的支持，根據(jù)《民族民間文化進(jìn)校園實(shí)施方案》和工作開(kāi)展實(shí)際情況，確保資金到位。
6、成立民族民間文化進(jìn)校園教研機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課題申報(bào)和研究確保民間文化進(jìn)校園出成果。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我校民族民間文化進(jìn)校園雖然取得了較好成績(jī)，獲得很多的殊榮，但離上級(jí)的要求差值甚遠(yuǎn)，按學(xué)校的規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)的要求還沒(méi)有圓滿完成任務(wù)，所以我們?cè)诓粩嗟目偨Y(jié)和回顧。如今，雖然我們?cè)诠ぷ髦杏龅搅撕芏嗟睦щy，包括學(xué)生的泄氣，一些老師的埋怨等，但相信在各級(jí)各部門的大力支持下，通過(guò)我校全體師生的不懈努力，在未來(lái)前進(jìn)的道路上，我們一定會(huì)將民族民間文化進(jìn)校園工作做得更好，逐步提高我校民族民間文化藝術(shù)的知名度和美譽(yù)度，絕不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的信任和厚愛(ài)，爭(zhēng)取在今后的工作中取得更好更優(yōu)秀的成績(jī)。
龍里縣平坡小學(xué)2014年12月29日。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇七
紅色文化社會(huì)實(shí)踐心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
紅色文化是一種具有深刻內(nèi)涵的文化形式，它代表著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命歷程和革命精神。在這次紅色文化社會(huì)實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色文化的價(jià)值和意義。
首先，紅色文化社會(huì)實(shí)踐讓我更加深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命歷程。在參觀了革命歷史紀(jì)念館和革命遺址后，我深刻地感受到了革命先烈們的英勇奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了革命勝利的來(lái)之不易。
其次，紅色文化社會(huì)實(shí)踐讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色文化的內(nèi)涵和價(jià)值。紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命精神，是中國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。在實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色文化的精神內(nèi)涵，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色文化的價(jià)值所在。
最后，紅色文化社會(huì)實(shí)踐讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在參觀革命歷史紀(jì)念館和革命遺址時(shí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
總之，這次紅色文化社會(huì)實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色文化的價(jià)值和意義，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)紅色文化，更加積極地參與社會(huì)實(shí)踐，更加認(rèn)真地對(duì)待自己的不足之處。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇八
今天在夾金山干部學(xué)院四天三夜的培訓(xùn)結(jié)束了，這三天半學(xué)院通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、移動(dòng)課堂、專題教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)、音像教學(xué)等多種手段，讓我們深刻體驗(yàn)到了紅軍長(zhǎng)征的堅(jiān)定信念、革命前輩的心中信仰，我們此次培訓(xùn)收獲頗豐，是一次補(bǔ)鈣之旅。
今天的小組發(fā)言我作為代表上臺(tái)講話，從四個(gè)方面展示這幾天的學(xué)習(xí)成果。（p.s：感謝組里的哥哥姐姐把發(fā)言機(jī)會(huì)給我）。
入校體驗(yàn)。
剛進(jìn)校，學(xué)校墻上的紅色標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校廣播循環(huán)播放的紅色軍旅歌曲再加上發(fā)給我們的紅軍服裝，讓我們彷佛一下子回到那個(gè)革命年代，看著自己身著的這身紅裝讓我們感到親切和自豪。
小組情誼。
在這三天的活動(dòng)里，我們組站隊(duì)積極，唱歌響亮，在排練節(jié)目時(shí)積極參與，表演節(jié)目時(shí)賣力表現(xiàn)，小組討論發(fā)言深刻，這些均體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生積極向上朝氣蓬勃的正能量，而且組員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，在這次活動(dòng)中收獲了志同道合的友情。
雪山感觸。
夾金山是中央紅軍和紅四方面軍會(huì)師必須翻越的第一座雪山，在抵達(dá)雪山之前，我們對(duì)雪山的天氣和情況是毫無(wú)概念的，剛到雪山時(shí)，突然下起了雪，本來(lái)穿著雨衣整裝待發(fā)的我們還沒(méi)有開(kāi)始爬山就被嚴(yán)峻的天氣困住了，于是乎只能坐車到埡口，到了埡口后，入目的是一片白茫茫的雪地，又冷又滑、能見(jiàn)度很低，而且是很刺眼的我們只是站在山頂沒(méi)有向前行進(jìn)都感到身體不適眼睛刺痛，想來(lái)紅軍當(dāng)時(shí)是克服了多大的身體不適一直往前走啊，回程路上和晚上的視頻教學(xué)更讓我們感觸深刻，視頻里的故事情節(jié)讓我們禁不住落淚，紅軍前輩的理想信念實(shí)在讓我們感動(dòng)和敬佩。
走好新的長(zhǎng)征路。
作為黨員干部，我們要把挑戰(zhàn)極限、不勝不休的夾金山精神帶回去并廣為傳揚(yáng)。在這幾天的學(xué)習(xí)里，我們認(rèn)識(shí)到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，只有這支紀(jì)律嚴(yán)明、信念堅(jiān)定的紅軍才能數(shù)次翻越雪山，才能完成長(zhǎng)征這一人類史上的偉大壯舉。在平常學(xué)生黨支部活動(dòng)中，我們也要像本次活動(dòng)一樣，充實(shí)完善教學(xué)內(nèi)容和形式，以身作則，既把紀(jì)律擺在明處，也要用溫情感染支部成員，把黨支部鍛煉成為一支信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。
最后，我們會(huì)不忘初心，牢記共產(chǎn)黨員的使命和責(zé)任，當(dāng)好新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇九
為深入了解家鄉(xiāng)紅色文化，銘記家鄉(xiāng)紅色歷史，發(fā)揚(yáng)其蘊(yùn)含的紅色精神。惜年居小分隊(duì)的隊(duì)員們于8月2日起分別在自己的家鄉(xiāng)開(kāi)展紅色之旅。此次尋訪紅色之旅的活動(dòng)范圍遍及河北石家莊、滄州、衡水、邢臺(tái)、遼寧錦州、浙江溫州等。
惜年居小分隊(duì)的隊(duì)員分別進(jìn)行了“全家紅色動(dòng)員，徒步衡水湖”、“走進(jìn)家鄉(xiāng)英雄(邢臺(tái)新河董振堂)，傳承紅色使命”、“深入解讀雕塑石家莊(“勝利之城”)，回顧家鄉(xiāng)歷史”、“拜訪抗戰(zhàn)老人，傳唱紅色精神”等活動(dòng)。其中，鼓動(dòng)家人參與紅色之旅的隊(duì)員劉乙丁在與父母交談中獲悉的老一輩人的努力讓他深切地感悟到紅色革命精神的力量以及傳承紅色精神的重要意義!登門拜訪村里抗戰(zhàn)老人的隊(duì)員張運(yùn)細(xì)心傾聽(tīng)抗戰(zhàn)老人講述抗日時(shí)期自己與戰(zhàn)友的故事。雖然老人講訴的不是很連貫，但隊(duì)員張運(yùn)在聽(tīng)完老人的故事后，捋順其中關(guān)系，并分享給其他隊(duì)員。他表示，老一輩的抗戰(zhàn)事跡不應(yīng)該只有老一輩人記住，作為子孫的下一代，理應(yīng)將這些英勇事跡傳唱下去!
惜年居小分隊(duì)的隊(duì)員分別走進(jìn)家鄉(xiāng)的紀(jì)念館，瞻仰家鄉(xiāng)的紀(jì)念碑。在深入了解家鄉(xiāng)歷史的同時(shí)，向革命先烈表示自己最崇高的敬仰之心!隊(duì)員趙楠在認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)石家莊解放紀(jì)念館中陳設(shè)的石家莊戰(zhàn)役記錄、烈士英名錄等相關(guān)史料后，懷揣敬仰之心向石家莊解放紀(jì)念碑后的解放者雕像行注目禮。解放者雕像后，那份歷史的厚重感讓他沒(méi)齒難忘!隊(duì)員聶向向在參觀了南和縣抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑基座上，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期慘烈戰(zhàn)爭(zhēng)的浮雕后。認(rèn)真研讀了基座上的文字，了解到在八年抗戰(zhàn)期間，南和共損失人口竟高達(dá)50641人!他表示，此次南和縣抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑一行，讓他更加崇敬在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇奮戰(zhàn)的英雄們!隊(duì)員林瀟瀏覽了浙江溫州的中山紀(jì)念堂的展覽廳內(nèi)由有機(jī)玻璃篆刻的序言、孫中山先生大事年表以及“少年求學(xué)，立志救國(guó)”、“致力革命，推翻帝制”、“創(chuàng)建民國(guó)，捍衛(wèi)共和”、“誓師北伐，鞠躬盡瘁”等四個(gè)部分的圖文圖片資料。他表示，他看到了一個(gè)形象立體、豐滿的孫中山――青少年時(shí)代尋求救國(guó)真理，立志革命的鴻鵠之志，堅(jiān)持武裝，反清斗爭(zhēng)的決心，為捍衛(wèi)共和國(guó)而斗爭(zhēng)的壯舉!隊(duì)員田蕊徒步前往遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，開(kāi)啟家鄉(xiāng)的紅色之旅。其中，其全景畫館以環(huán)形巨幅畫面和地面塑形，采用現(xiàn)代聲、光、影視技術(shù)，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了遼沈戰(zhàn)役關(guān)鍵性戰(zhàn)役攻克錦州的驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。參觀結(jié)束后，他表示新生代應(yīng)該要在這些英勇的戰(zhàn)士的激勵(lì)下，努力為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己微薄的一份力，而不是作為社會(huì)的蛀蟲來(lái)消極待人待物，應(yīng)該以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)社會(huì)的挑戰(zhàn)!
此次走進(jìn)家鄉(xiāng)紅色文化的旅途，讓惜年居小分隊(duì)的隊(duì)員們更了解家鄉(xiāng)的紅色歷史，體會(huì)了了家鄉(xiāng)在革命先烈的扶持下站立起來(lái)的不易!革命英雄的事跡將代代傳揚(yáng)下去。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇十
隨著實(shí)踐的推移，南京的舊民俗文化正一步步遠(yuǎn)離我們，這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象南京作為六朝古都，匯合了來(lái)自不同地區(qū)的文化特征，形成了特殊的文化底蘊(yùn)。對(duì)于這些民俗文化的保存也自然成了一個(gè)很重要的話題。_專題為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛(ài)南京的感情，傳播南京“根”文化，我院8名大學(xué)生共同組織開(kāi)展“尋訪南京民俗文化暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。
活動(dòng)前期，我們通過(guò)從網(wǎng)上查找相關(guān)資料，初步了解南京文化濃厚的地區(qū)，進(jìn)行實(shí)地踩點(diǎn)，為活動(dòng)路線設(shè)定合理提供可行性，此外設(shè)立具體活動(dòng)流程，并收集民俗資料，為實(shí)踐的順利開(kāi)展提供保障。
為了更好的保護(hù)南京古城墻，讓見(jiàn)證歷史的城墻更好生存。7月11日至25日，動(dòng)科學(xué)院南京民俗文化尋訪暑期實(shí)踐團(tuán)聯(lián)合佑芽自然營(yíng)圍繞南京明城墻展開(kāi)“南京歷史民俗文化尋訪”主題的戶外親子活動(dòng)。南京城墻建于1366年到1386年，總長(zhǎng)度超過(guò)35公里，為當(dāng)時(shí)世界第一大城垣，由內(nèi)向外形成了皇城、宮城、京城、外城等四重環(huán)套的格局。經(jīng)過(guò)600多年的風(fēng)雨侵蝕和人為破壞，南京城墻目前尚存25公里長(zhǎng)，總長(zhǎng)度仍為世界第一。
在實(shí)踐開(kāi)始前，小組成員做好了大量的前期準(zhǔn)備故事，查閱了大量關(guān)于南京城墻的資料，了解了有關(guān)城墻的歷史故事。小組的指導(dǎo)老師是佑芽自然營(yíng)的胡老師，他向大家介紹了南京城墻建立以來(lái)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的軍事防御功能，特別是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的發(fā)揮了重要?dú)v史作用。
通過(guò)活動(dòng)路線的協(xié)調(diào)，小組成員們決定把東水關(guān)遺址作為實(shí)踐活動(dòng)的起點(diǎn)，沿著秦淮河與城墻行走。活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)模式開(kāi)展，每名大學(xué)生帶領(lǐng)3—4名小學(xué)生以不同的形式沿途尋訪民俗與歷史文化?；顒?dòng)中途徑金陵制造廠與大報(bào)恩寺，胡老師為大家悉心講解了它們的由來(lái)與歷史變遷。大報(bào)恩寺是中國(guó)歷史最為悠久的佛教寺廟之一，是明清時(shí)期中國(guó)的佛教中心，中世紀(jì)世界七大奇跡，與靈谷寺、天界寺并稱為金陵三大寺。
此外，我們也來(lái)參觀了南京民俗博物館——甘熙宅第。夫子廟東、等地進(jìn)行了實(shí)地探訪，對(duì)其中的民俗文物進(jìn)行了深入了解，也與一些民間藝術(shù)家，非遺傳承人交流以及合影。
在參觀甘家大院中的梨園雅韻時(shí)，正趕上南京白局評(píng)話表演節(jié)目，臺(tái)上表演精彩，臺(tái)下觀看有味。地道的南京評(píng)話，精湛的表演藝術(shù)，傳承著悠久的南京民俗文化。隨后沿路參觀了干氏家族歷史陳列館，明細(xì)的家譜，簡(jiǎn)練的文字介紹，對(duì)甘家大院有了基本的了解。順著導(dǎo)覽圖中的線路展示，在欣賞大院中，找到了臨展館，那里陳列著南京歷史以來(lái)的各種民俗。沿著游覽路線，走過(guò)金陵工巧。其中的剪紙紡里，剪紙師傅一邊不緊不慢地剪著各式精美花樣，一邊向我們介紹著剪紙的藝術(shù)。旁邊的編織紡里，編織阿姨悠悠地編織著美麗的圖案，小小柜臺(tái)擺滿的物品都出自她之手。聊天中，阿姨說(shuō)道“退休后，我來(lái)到這里工作，編織也是我的愛(ài)好，同時(shí)也是一種傳承?！蹦芄で山常袼姿嚾嗽诮鹆旯で芍须S處可見(jiàn)。
一路游覽下來(lái)，隊(duì)員們南京民俗文化有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也感受到民俗的魅力，以及對(duì)民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀民俗博物館活動(dòng)，為本次暑期社會(huì)實(shí)踐的后期工作做好了準(zhǔn)備，極大地推動(dòng)“寓教于樂(lè)——民俗文化初體驗(yàn)”暑期社會(huì)實(shí)踐的順利開(kāi)展。
2、活動(dòng)效果：通過(guò)這次活動(dòng)，我們促進(jìn)了小組成員之間的友誼，提高了我們社會(huì)實(shí)踐能力，并增強(qiáng)了合作精神。對(duì)南京秦淮區(qū)的民俗文化有了一定的認(rèn)識(shí)和理解，使得我們更喜愛(ài)南京。我們要把這次事件活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)我們身邊的大學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)地在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)民俗文化，引導(dǎo)更多的人參與到實(shí)踐中來(lái)。同時(shí)，我們?yōu)楹霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛(ài)南京做出了貢獻(xiàn)，在此活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)與孩子們也學(xué)習(xí)到一定的南京民俗文化知識(shí)，小朋友們?cè)谟淇熘卸冗^(guò)了暑假，我們也在尋訪過(guò)程中提升了交際能力，語(yǔ)言組織能力，動(dòng)手能力，當(dāng)然，小伙伴們和小朋友們經(jīng)過(guò)相處后，也建立了深厚的友誼，收獲了一段真摯的友情!
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
緬懷革命先烈，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)意識(shí)。在學(xué)校的組織下，開(kāi)啟了紅色之旅實(shí)踐活動(dòng)，那么在實(shí)踐過(guò)程中又會(huì)有什么收獲呢，實(shí)踐心得要怎么寫呢，下面是小編為大家分享的紅色文化社會(huì)實(shí)踐心得，希望能幫助到大家!
在系黨總支的組織與安排下，開(kāi)展了這次暑期紅色之旅社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我輩感榮幸地成為其中一員，前往紅色革命圣地——廣安。
我們懷著對(duì)偉人的無(wú)限敬仰，帶著對(duì)革命精神的無(wú)比崇尚，來(lái)到了小平的故里。走進(jìn)小平的故居，我抑制不住自己的興奮和激動(dòng)，終于，我可以如此近距離地走進(jìn)我們的偉人，去瞻仰他成長(zhǎng)的歷程，他風(fēng)雨中的人生，他生命中的每一個(gè)腳印。
莊嚴(yán)的陳列館中，記錄著這位革命家、政治家、軍事家、外交家的一生。那尊高大的小平雕像，讓我感受到了他為人的氣度，以及對(duì)革命和人生的從容與信心?！拔易允藲q加入革命隊(duì)伍就是想把革命干成功，沒(méi)有任何別的考慮，經(jīng)歷也是艱難的就是了。”這就是小平的壯志豪言，明知到艱難困苦，卻依然滿懷激情，充滿信心。后來(lái)，小平提出“走自己的道路，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義?！睅ьI(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行舉世矚目的改革開(kāi)放。
看著這里的一切，我確是感概萬(wàn)千，偉人的非凡也是在平凡中創(chuàng)造的，但那需要的是卻是特有的魄力與堅(jiān)定的信仰，是對(duì)革命的無(wú)限追求，對(duì)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)。觀賞這一磚一瓦，一草一木，隱約聽(tīng)見(jiàn)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的壯言，也感受到了革命先輩的精神，依然長(zhǎng)存，浸染著我的每一個(gè)細(xì)胞，指引著我人生的方向。最后，我們還去拜訪了幾位當(dāng)年的革命老同志，聆聽(tīng)了他們講述革命歲月的艱辛，他們頑強(qiáng)的革命精神，他們無(wú)畏的革命斗志，他們堅(jiān)定的革命信念讓我們深深的感動(dòng)。
紅色之旅盡管只有短短四天，卻使我從小平的人生歷程中，看到了民族的革命史與新中國(guó)的發(fā)展史，使我深受一次豐富而生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育，使我真切感受到共和國(guó)江山來(lái)之不易，新中國(guó)的建立有著無(wú)數(shù)熱血兒女的鋪路，硝煙散去，只留下靜靜的墓園，蔥郁的山林，讓生活在和平年代的我們?nèi)セ叵肫D苦年代，如果沒(méi)有先輩們的生死斗爭(zhēng)，血淚犧牲，就沒(méi)有我們今天的現(xiàn)代化建設(shè)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，紅色之旅不是一般意義的特色旅游，我們所看到的每一處風(fēng)景，所看見(jiàn)的每一件物品，卻會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生永久的魄力，給我們留下一筆可貴的精神財(cái)富，作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，要緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，保持革命本色，繼承老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，抓住機(jī)遇，努力創(chuàng)新，實(shí)踐“_”思想。堅(jiān)定正確的政治方向，加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的水平與能力，樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，為學(xué)校發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)策出力的精神，堅(jiān)持走群眾路線，為黨在群眾中樹(shù)立良好的形象而盡一份力，真正起到密切黨群關(guān)系的橋梁和紐帶作用，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，我們要把紅色革命的傳統(tǒng)與精神帶回來(lái)，代代相傳，成為實(shí)現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的永久動(dòng)力。
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“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還”，這宏偉的句子，在小學(xué)時(shí)期讀來(lái)雖波瀾壯闊，氣韻十足，可不曾想象是怎樣一副氣勢(shì)翻涌的場(chǎng)面，當(dāng)我真正站在黃河壺口邊上的時(shí)候，才領(lǐng)略到這句詩(shī)的神韻之處，仿佛也看到了李白當(dāng)年也站在這壺口滿腹詩(shī)情的樣子;當(dāng)我一步一步靠近壺口瀑布，心中對(duì)大自然的敬畏油然而生，慢慢膨脹....湍急宏大的河水從天而降，心里的情結(jié)頃刻間泛濫如眼前的奔流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我想走得更近些，用手去觸摸您，讓我崇敬的母親河，您不僅養(yǎng)育了中華兒女，更傳承了不屈不饒、勇往直前的拼搏精神，我突然覺(jué)悟這正是我所缺少又必須得到的心境。
告別宏偉的母親河，我們來(lái)到延安，首先我們尋訪重溫了_、周恩來(lái)、朱德等革命先輩曾經(jīng)生活、工作過(guò)的地方，在這極富歷史味道的土地上，深切的感受到革命道路的艱辛，而正作為大學(xué)生的我，為何不發(fā)揚(yáng)革命前輩們艱苦奮斗的精神呢，想到這，倍感慚愧。當(dāng)年_、周恩來(lái)、朱德同志等革命領(lǐng)袖，雖在這露天的食堂、簡(jiǎn)陋的集體宿舍.....如此艱辛的環(huán)境下，但他們心里滿懷崇高的革命使命，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，趕走了入侵的日本鬼子，這是一段多么讓人高歌傳唱的歷史傳奇。如今是新的時(shí)代，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們更要堅(jiān)定住信仰，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，繼承偉大黨人的心理斗志。雖然日子越來(lái)越幸福了，但我們決不能被裹著糖衣炮彈的“享樂(lè)主義、金錢主義、鋪張浪費(fèi)等”思想所俘虜。在重走這段紅路的道路上，我還領(lǐng)悟到堅(jiān)守實(shí)事求是的精神也非常的重要，在延安時(shí)期，革命偉人正是用這種精神織成的頑抗防備，人民軍隊(duì)才能用極其簡(jiǎn)陋的武器裝備，取得偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。我們要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)責(zé)任心、責(zé)任感的心理素質(zhì)培養(yǎng)，爭(zhēng)取做個(gè)黨的優(yōu)秀接班人。
在這次充滿意義的實(shí)踐中，不但豐富了我的社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和自身素質(zhì)的修養(yǎng)，也讓我樹(shù)立起義務(wù)服務(wù)社會(huì)的思想和堅(jiān)持不懈的勇氣;同時(shí)，也讓我更加明確了人生目標(biāo)，為將來(lái)更好的回報(bào)祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)是基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、探足社會(huì)的一個(gè)很好的平臺(tái)，然而這個(gè)平臺(tái)后面的感悟我將受用一生。
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為深入了解家鄉(xiāng)紅色文化，銘記家鄉(xiāng)紅色歷史，發(fā)揚(yáng)其蘊(yùn)含的紅色精神。惜年居小分隊(duì)的隊(duì)員們于8月2日起分別在自己的家鄉(xiāng)開(kāi)展紅色之旅。此次尋訪紅色之旅的活動(dòng)范圍遍及_____、__、__、__、____、____等。
8月2日，惜年居小分隊(duì)的隊(duì)員分別進(jìn)行了全家紅色動(dòng)員，徒步衡水湖、走進(jìn)家鄉(xiāng)英雄(邢臺(tái)新河董振堂)，傳承紅色使命、深入解讀雕塑石家莊(勝利之城)，回顧家鄉(xiāng)歷史、拜訪抗戰(zhàn)老人，傳唱紅色精神等活動(dòng)。其中，鼓動(dòng)家人參與紅色之旅的隊(duì)員___在與父母交談中獲悉的老一輩人的努力讓他深切地感悟到紅色革命精神的力量以及傳承紅色精神的重要意義!登門拜訪村里抗戰(zhàn)老人的隊(duì)員張運(yùn)細(xì)心傾聽(tīng)抗戰(zhàn)老人講述抗日時(shí)期自己與戰(zhàn)友的故事。雖然老人講訴的不是很連貫，但隊(duì)員__在聽(tīng)完老人的故事后，捋順其中關(guān)系，并分享給其他隊(duì)員。他表示，老一輩的抗戰(zhàn)事跡不應(yīng)該只有老一輩人記住，作為子孫的下一代，理應(yīng)將這些英勇事跡傳唱下去!
8月3日，惜年居小分隊(duì)的隊(duì)員分別走進(jìn)家鄉(xiāng)的紀(jì)念館，瞻仰家鄉(xiāng)的紀(jì)念碑。在深入了解家鄉(xiāng)歷史的同時(shí)，向革命先烈表示自己最崇高的敬仰之心!隊(duì)員__在認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)石家莊解放紀(jì)念館中陳設(shè)的___戰(zhàn)役記錄、烈士英名錄等相關(guān)史料后，懷揣敬仰之心向___解放紀(jì)念碑后的解放者雕像行注目禮。解放者雕像后，那份歷史的厚重感讓他沒(méi)齒難忘!隊(duì)員聶向向在參觀了南和縣抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑基座上，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期慘烈戰(zhàn)爭(zhēng)的浮雕后。認(rèn)真研讀了基座上的文字，了解到在八年抗戰(zhàn)期間，南和共損失人口竟高達(dá)50641人!他表示，此次南和縣抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑一行，讓他更加崇敬在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇奮戰(zhàn)的英雄們!隊(duì)員__瀏覽了浙江溫州的中山紀(jì)念堂的展覽廳內(nèi)由有機(jī)玻璃篆刻的序言、孫中山先生大事年表以及少年求學(xué)，立志救國(guó)、致力革命，_帝制、創(chuàng)建民國(guó)，捍衛(wèi)共和、誓師北伐，鞠躬盡瘁等四個(gè)部分的圖文圖片資料。他表示，他看到了一個(gè)形象立體、豐滿的孫中山青少年時(shí)代尋求救國(guó)真理，立志革命的鴻鵠之志，堅(jiān)持武裝，反清斗爭(zhēng)的決心，為捍衛(wèi)共和國(guó)而斗爭(zhēng)的壯舉!隊(duì)員田蕊徒步前往遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，開(kāi)啟家鄉(xiāng)的紅色之旅。其中，其全景畫館以環(huán)形巨幅畫面和地面塑形，采用現(xiàn)代聲、光、影視技術(shù)，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了遼沈戰(zhàn)役關(guān)鍵性戰(zhàn)役攻克錦州的驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。參觀結(jié)束后，他表示新生代應(yīng)該要在這些英勇的戰(zhàn)士的激勵(lì)下，努力為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己微薄的一份力，而不是作為社會(huì)的蛀蟲來(lái)消極待人待物，應(yīng)該以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)社會(huì)的挑戰(zhàn)!
此次走進(jìn)家鄉(xiāng)紅色文化的旅途，讓惜年居小分隊(duì)的隊(duì)員們更了解家鄉(xiāng)的紅色歷史，體會(huì)了了家鄉(xiāng)在革命先烈的扶持下站立起來(lái)的不易!革命英雄的事跡將代代傳揚(yáng)下去。
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有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚!苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
8月9號(hào)早上，我們____海之南實(shí)踐隊(duì)從?？诔霭l(fā)，前往__市紅色娘子軍革命基地開(kāi)展我們的慶祝建黨__周年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。__市__省的一個(gè)縣級(jí)市，有著光榮的革命傳統(tǒng)。在第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是瓊崖革命革命根據(jù)地中心，革命先驅(qū)楊善集、王文明在這里點(diǎn)燃了革命火種，為瓊崖23年紅旗不倒建樹(shù)了功勛。1931年5月1日，中國(guó)工農(nóng)紅軍瓊崖獨(dú)立支隊(duì)女子特務(wù)連——紅色娘子軍就在這里誕生，100多位窮苦的農(nóng)村女孩子，為反抗封建壓迫和爭(zhēng)取男女平等，在共產(chǎn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，在伏擊沙帽嶺，火攻文市炮樓、拔除陽(yáng)江據(jù)點(diǎn)及馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中，不怕?tīng)奚?，英勇殺敵，為瓊崖革命立下了不朽的功勛，?zhàn)火硝煙把她染成中國(guó)婦女解放運(yùn)動(dòng)最悲壯有傳奇色彩的一面旗幟。
這次我們社會(huì)實(shí)踐的主要活動(dòng)是參觀紅色娘子軍紀(jì)念園，采訪__旅游局的領(lǐng)導(dǎo)和紅色娘子軍管理單位，分發(fā)傳單，問(wèn)卷，橫幅簽名，宣傳我們實(shí)踐活動(dòng)。9號(hào)下午，我們前往__市政府旅游局，與旅游局的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談，我們每個(gè)隊(duì)員各司其職，分別負(fù)責(zé)采訪，記錄，拍照，我的任務(wù)是進(jìn)行拍照，文化局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)的到來(lái)十分歡迎，耐心地解答了我們的各種問(wèn)題，向我們?cè)敿?xì)地介紹了__市紅色娘子軍文化的保留和保護(hù)現(xiàn)狀以及發(fā)展?fàn)顩r，并從管理者和決策者的角度給我們談了紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展遇到的一些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及__市在弘揚(yáng)紅色文化過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)。
第二天我們前往參觀紅色娘子軍紀(jì)念園，由于事先和__市電視臺(tái)取得了聯(lián)系，電視臺(tái)記者用他們的攝像機(jī)錄下了我們?cè)诩o(jì)念園里活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們進(jìn)入大門，眼前是一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央有一座巨型石雕，這石雕由四部分組成：鴿子，斗笠，腳鐐，號(hào)角。這座石雕有著特殊意義，鴿子代表和平，美好的生活;斗笠代表紅色娘子軍;腳鐐代表婦女所受的壓迫;號(hào)角代表中國(guó)共產(chǎn)黨，整座石雕象征著追求解放。向右拐，來(lái)到了娘子軍雕像前，她身穿軍裝，背著步槍，眼睛盯著前方。她是紅色娘子軍連長(zhǎng)龐瓊花，她真是一位英姿颯爽的女英雄。
我們又來(lái)到紅色娘子軍紀(jì)念館前，紀(jì)念館的外形很特別，是有紅星和“八一”兩個(gè)大字組成。它是設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì)的，也有著特殊意義。在紀(jì)念館內(nèi)，里面向我們展示當(dāng)年紅色娘子軍用過(guò)的部分實(shí)物：有草鞋，大炮，步槍，號(hào)角等等。走出紀(jì)念館，我們來(lái)到“南府”，這“南府”是10：1的比例模仿南霸天的家造的。我們參觀了水牢，那里陰暗潮濕，條件非常惡劣，這水牢就是用來(lái)關(guān)押所謂的“犯人”的地方。我們還參觀客廳，臥室。在客廳里，我們又拜訪了紀(jì)念園里僅存下的一位紅色娘子軍老戰(zhàn)士——王運(yùn)梅，并和她交談，老婆婆雖然已經(jīng)103歲了，但精神狀態(tài)依然很好，看著老阿婆，想到她以及她的戰(zhàn)友們拿著槍桿子與敵人英勇奮戰(zhàn)的場(chǎng)景，不禁讓我們肅然起敬，我由衷地向這位老奶奶祝福，祝愿她壽比南山。最后我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)表演，節(jié)目的名稱是《勇斗南霸天》?？粗輪T們精彩表演，我仿佛看到了紅色娘子軍當(dāng)年與南霸天戰(zhàn)斗的情景。
在紀(jì)念園里，印象最深刻的是與紀(jì)念園園長(zhǎng)的交談，園長(zhǎng)已經(jīng)65歲了，但他依然盡心盡職地負(fù)責(zé)紀(jì)念園的管理，把老阿婆當(dāng)成了自己的親生母親一般，照顧老阿婆的生活起居，這讓我們很感動(dòng)。在宣傳紅色娘子軍文化方面，園長(zhǎng)也做了很多努力，他自己主編了《百歲守望》《我的外婆——娘子軍老戰(zhàn)士王運(yùn)梅》《國(guó)稅椰林》《紅色的景仰》等書。園長(zhǎng)還和我們講了好多國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期紅色娘子軍的動(dòng)人故事，以及紅色娘子軍的精神，并對(duì)我們提出了希望，希望我們能把紅色娘子軍精神一直傳承下去。
最后我們?cè)诩o(jì)念園里與游客們進(jìn)行了互動(dòng)，分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷和傳單，呼吁他們關(guān)注紅色文化，了解他們對(duì)紅色娘子軍的了解程度，并發(fā)動(dòng)游客們進(jìn)行橫幅簽名，讓他們給祖國(guó)和黨提出寄語(yǔ)和祝福。
這次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的十分成功，由于我們已經(jīng)進(jìn)行了充分的前期準(zhǔn)備，確定了我們隊(duì)伍的隊(duì)名，口號(hào)，隊(duì)旗，隊(duì)徽，確定了不同隊(duì)員的具體任務(wù)，對(duì)實(shí)踐地點(diǎn)進(jìn)行了充分的了解，以及與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系，因此整個(gè)實(shí)踐行程安排的很合理，很順利，這次實(shí)踐活動(dòng)我的收獲是學(xué)習(xí)了紅色娘子軍的精神：
一是學(xué)習(xí)她們堅(jiān)定不移的理想信念。革命是為了解放全人類，為了擺脫貧困，走向富裕。紅色娘子軍為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)革命目標(biāo)，沖破家庭和社會(huì)重重阻力，歷盡千辛萬(wàn)苦甚至生命垂危的關(guān)頭，也毫不動(dòng)搖這個(gè)革命信念，堅(jiān)信革命一定勝利成功。
二是學(xué)習(xí)她們自強(qiáng)不息的精神。紅色娘子軍戰(zhàn)士能從封建專制統(tǒng)治的奴隸地位走向紅軍隊(duì)伍的行列，克服沒(méi)有文化，沒(méi)有軍事知識(shí)和生活、生理等種種困難，在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，敢于創(chuàng)新，敢為人先，成為世界婦女武裝斗爭(zhēng)最早的女軍連隊(duì)建制的紅軍隊(duì)伍。這全靠自強(qiáng)不息艱苦奮斗的精神。
三是學(xué)習(xí)她們英勇獻(xiàn)身精神。紅色娘子軍平時(shí)不怕苦，戰(zhàn)時(shí)不怕死，這是海南婦女革命本質(zhì)的體現(xiàn)。馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中，10位壯士的英勇表現(xiàn)，她們以小隊(duì)伍的犧牲保護(hù)大隊(duì)伍的安全，在強(qiáng)敵面前英勇不屈的大無(wú)畏精神，是中華民族國(guó)之寶，民之源，人之氣!
四是學(xué)習(xí)她們以民為本，全心全意為人民服務(wù)的精神。女子軍連在紅軍行列中既是戰(zhàn)斗隊(duì)、宣傳隊(duì)，又是群眾工作隊(duì)。她們從群眾中來(lái)，到群眾中去，始終與群眾保持血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)，因而得到群眾真心實(shí)意的擁護(hù)。這是娘子軍成功的根本，精神的源泉!
紅色娘子軍的精神具有世界意義，她是人類爭(zhēng)取生存、發(fā)展、自由的典范，她的影響已跨越時(shí)代，跨越國(guó)界，得到世界人民的認(rèn)可，是中國(guó)人民的驕傲。建國(guó)__多年，海南解放_(tái)_多年，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，紅色娘子軍的精神已成為_(kāi)_、__改革開(kāi)放發(fā)展的精神品牌，是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展的精神財(cái)富。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我相信我們會(huì)把紅色娘子軍精神傳承下去，樹(shù)立起堅(jiān)定不移為振興中華民族，建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的信念，保持在學(xué)習(xí)、工作、生活中自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的本質(zhì)!弘揚(yáng)臨危不懼英勇獻(xiàn)身的精神!履行以人為本，以和為貴的為人之道，為創(chuàng)建人與自然、人與人、身與心文明和諧的社會(huì)而努力!
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隨著實(shí)踐的推移，南京的舊民俗文化正一步步遠(yuǎn)離我們，這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象南京作為六朝古都，匯合了來(lái)自不同地區(qū)的文化特征，形成了特殊的文化底蘊(yùn)。對(duì)于這些民俗文化的保存也自然成了一個(gè)很重要的話題。_專題為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛(ài)南京的感情，傳播南京“根”文化，我院8名大學(xué)生共同組織開(kāi)展“尋訪南京民俗文化暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。
活動(dòng)前期，我們通過(guò)從網(wǎng)上查找相關(guān)資料，初步了解南京文化濃厚的地區(qū)，進(jìn)行實(shí)地踩點(diǎn)，為活動(dòng)路線設(shè)定合理提供可行性，此外設(shè)立具體活動(dòng)流程，并收集民俗資料，為實(shí)踐的順利開(kāi)展提供保障。
為了更好的保護(hù)南京古城墻，讓見(jiàn)證歷史的城墻更好生存。7月11日至25日，動(dòng)科學(xué)院南京民俗文化尋訪暑期實(shí)踐團(tuán)聯(lián)合佑芽自然營(yíng)圍繞南京明城墻展開(kāi)“南京歷史民俗文化尋訪”主題的戶外親子活動(dòng)。南京城墻建于1366年到1386年，總長(zhǎng)度超過(guò)35公里，為當(dāng)時(shí)世界第一大城垣，由內(nèi)向外形成了皇城、宮城、京城、外城等四重環(huán)套的格局。經(jīng)過(guò)600多年的風(fēng)雨侵蝕和人為破壞，南京城墻目前尚存25公里長(zhǎng)，總長(zhǎng)度仍為世界第一。
在實(shí)踐開(kāi)始前，小組成員做好了大量的前期準(zhǔn)備故事，查閱了大量關(guān)于南京城墻的資料，了解了有關(guān)城墻的歷史故事。小組的指導(dǎo)老師是佑芽自然營(yíng)的胡老師，他向大家介紹了南京城墻建立以來(lái)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的軍事防御功能，特別是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的發(fā)揮了重要?dú)v史作用。
通過(guò)活動(dòng)路線的協(xié)調(diào)，小組成員們決定把東水關(guān)遺址作為實(shí)踐活動(dòng)的起點(diǎn)，沿著秦淮河與城墻行走?；顒?dòng)以團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)模式開(kāi)展，每名大學(xué)生帶領(lǐng)3—4名小學(xué)生以不同的形式沿途尋訪民俗與歷史文化?；顒?dòng)中途徑金陵制造廠與大報(bào)恩寺，胡老師為大家悉心講解了它們的由來(lái)與歷史變遷。大報(bào)恩寺是中國(guó)歷史最為悠久的佛教寺廟之一，是明清時(shí)期中國(guó)的佛教中心，中世紀(jì)世界七大奇跡，與靈谷寺、天界寺并稱為金陵三大寺。
此外，我們也來(lái)參觀了南京民俗博物館——甘熙宅第。夫子廟東、等地進(jìn)行了實(shí)地探訪，對(duì)其中的民俗文物進(jìn)行了深入了解，也與一些民間藝術(shù)家，非遺傳承人交流以及合影。
在參觀甘家大院中的梨園雅韻時(shí)，正趕上南京白局評(píng)話表演節(jié)目，臺(tái)上表演精彩，臺(tái)下觀看有味。地道的南京評(píng)話，精湛的表演藝術(shù)，傳承著悠久的南京民俗文化。隨后沿路參觀了干氏家族歷史陳列館，明細(xì)的家譜，簡(jiǎn)練的文字介紹，對(duì)甘家大院有了基本的了解。順著導(dǎo)覽圖中的線路展示，在欣賞大院中，找到了臨展館，那里陳列著南京歷史以來(lái)的各種民俗。沿著游覽路線，走過(guò)金陵工巧。其中的剪紙紡里，剪紙師傅一邊不緊不慢地剪著各式精美花樣，一邊向我們介紹著剪紙的藝術(shù)。旁邊的編織紡里，編織阿姨悠悠地編織著美麗的圖案，小小柜臺(tái)擺滿的物品都出自她之手。聊天中，阿姨說(shuō)道“退休后，我來(lái)到這里工作，編織也是我的愛(ài)好，同時(shí)也是一種傳承。”能工巧匠，民俗藝人在金陵工巧中隨處可見(jiàn)。
一路游覽下來(lái)，隊(duì)員們南京民俗文化有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也感受到民俗的魅力，以及對(duì)民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀民俗博物館活動(dòng)，為本次暑期社會(huì)實(shí)踐的后期工作做好了準(zhǔn)備，極大地推動(dòng)“寓教于樂(lè)——民俗文化初體驗(yàn)”暑期社會(huì)實(shí)踐的順利開(kāi)展。
2、活動(dòng)效果：通過(guò)這次活動(dòng)，我們促進(jìn)了小組成員之間的友誼，提高了我們社會(huì)實(shí)踐能力，并增強(qiáng)了合作精神。對(duì)南京秦淮區(qū)的民俗文化有了一定的認(rèn)識(shí)和理解，使得我們更喜愛(ài)南京。我們要把這次事件活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)我們身邊的大學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)地在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)民俗文化，引導(dǎo)更多的人參與到實(shí)踐中來(lái)。同時(shí)，我們?yōu)楹霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)廣大學(xué)子熱愛(ài)南京做出了貢獻(xiàn)，在此活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)與孩子們也學(xué)習(xí)到一定的南京民俗文化知識(shí)，小朋友們?cè)谟淇熘卸冗^(guò)了暑假，我們也在尋訪過(guò)程中提升了交際能力，語(yǔ)言組織能力，動(dòng)手能力，當(dāng)然，小伙伴們和小朋友們經(jīng)過(guò)相處后，也建立了深厚的友誼，收獲了一段真摯的友情!
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇十二
8月22日，我們班暑假小分隊(duì)隊(duì)員一起去海曙環(huán)衛(wèi)所開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)。
環(huán)衛(wèi)所的汪叔叔熱情地接待我們，并給我們講解了垃圾中轉(zhuǎn)站中一些垃圾處理設(shè)備的運(yùn)作過(guò)程。
我們還認(rèn)識(shí)了環(huán)衛(wèi)所中的環(huán)衛(wèi)老模“王奶奶”。
王奶奶認(rèn)真地教我們?cè)鯓忧鍜唏R路，同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真。
參觀后我們大家對(duì)環(huán)境保護(hù)有了進(jìn)一步的意識(shí)，回來(lái)的路上，同學(xué)們爭(zhēng)搶著撿垃圾，雖然天氣炎熱，我們流了很多汗，但同學(xué)們積極性都很高。
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紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇十三
紅色文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下革命前輩英勇斗爭(zhēng)的結(jié)晶。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化，我們可以更好地了解中國(guó)革命歷史，銘記革命前輩的英勇事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)紅色精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。在紅色文化的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深受觸動(dòng)，獲得了寶貴的體會(huì)和心得。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化，我深刻感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)核心，它的成立和發(fā)展不僅帶領(lǐng)中國(guó)人民打敗了國(guó)內(nèi)外的侵略勢(shì)力，還帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行了社會(huì)主義革命和建設(shè)。無(wú)論是在長(zhǎng)征中毛澤東的智慧和勇氣，還是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中周恩來(lái)的堅(jiān)毅和決心，中國(guó)共產(chǎn)黨一直是中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)后盾。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化，我深受到中國(guó)共產(chǎn)黨光輝歷史的感染，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨抱持著由衷的敬佩之情。
其次，學(xué)習(xí)紅色文化讓我進(jìn)一步了解了中國(guó)革命的艱辛與犧牲。民國(guó)時(shí)期，中國(guó)正深受內(nèi)外敵人侵略之苦，人民飽受苦難。中國(guó)共產(chǎn)黨為了革命事業(yè)，不畏艱難險(xiǎn)阻，他們放棄了舒適的生活，毅然踏上了革命之路。例如在長(zhǎng)征中，面對(duì)艱險(xiǎn)的路途和敵人的追擊，中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍頂著風(fēng)雨，途經(jīng)草地、河流等各種極其惡劣的地形。紅軍前輩不怕生死，舍小家為大家，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，向敵人發(fā)起了英勇的進(jìn)攻。他們以犧牲為代價(jià)，換來(lái)了中國(guó)革命的勝利。這讓我深深感到，中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易，我們要倍加珍惜。
此外，學(xué)習(xí)紅色文化讓我懂得了人民群眾的力量。革命前輩在長(zhǎng)征中始終堅(jiān)持以人民為中心，深入群眾，進(jìn)行群眾工作和宣傳工作。正因?yàn)樗麄兩钊肓私馊罕娂部?，把群眾思想引向革命正確方向，才得以發(fā)動(dòng)了廣大人民群眾，形成了大規(guī)模的革命力量。紅軍前輩在長(zhǎng)征中始終以人民為中心，堅(jiān)持群眾路線，贏得了人民的深厚感情和支持。學(xué)習(xí)紅色文化，我深刻理解了人民群眾的力量是無(wú)窮的，只有與人民心連心，才能贏得人民的擁護(hù)。
最后，學(xué)習(xí)紅色文化讓我懂得了紅色精神的重要性。紅色精神是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命前輩為了民族解放、社會(huì)進(jìn)步和人民幸福而不懈奮斗的精神追求。紅色精神包括愛(ài)國(guó)主義、革命熱忱、無(wú)私奉獻(xiàn)等方面，它既是中國(guó)共產(chǎn)黨的靈魂，也是中國(guó)革命的精神指引。學(xué)習(xí)紅色文化，我倍加珍視這種精神，同時(shí)也要發(fā)揚(yáng)光大。
綜上所述，通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，了解了中國(guó)革命的艱辛與犧牲，明白了人民群眾的力量以及紅色精神的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)弘揚(yáng)紅色精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色文化實(shí)踐總結(jié)篇十四
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚!苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
8月9號(hào)早上，我們____海之南實(shí)踐隊(duì)從海口出發(fā)，前往__市紅色娘子軍革命基地開(kāi)展我們的慶祝建黨__周年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。__市__省的一個(gè)縣級(jí)市，有著光榮的革命傳統(tǒng)。在第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是瓊崖革命革命根據(jù)地中心，革命先驅(qū)楊善集、王文明在這里點(diǎn)燃了革命火種，為瓊崖23年紅旗不倒建樹(shù)了功勛。1931年5月1日，中國(guó)工農(nóng)紅軍瓊崖獨(dú)立支隊(duì)女子特務(wù)連——紅色娘子軍就在這里誕生，100多位窮苦的農(nóng)村女孩子，為反抗封建壓迫和爭(zhēng)取男女平等，在共產(chǎn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，在伏擊沙帽嶺，火攻文市炮樓、拔除陽(yáng)江據(jù)點(diǎn)及馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中，不怕?tīng)奚⒂職?，為瓊崖革命立下了不朽的功勛，?zhàn)火硝煙把她染成中國(guó)婦女解放運(yùn)動(dòng)最悲壯有傳奇色彩的一面旗幟。
這次我們社會(huì)實(shí)踐的主要活動(dòng)是參觀紅色娘子軍紀(jì)念園，采訪__旅游局的領(lǐng)導(dǎo)和紅色娘子軍管理單位，分發(fā)傳單，問(wèn)卷，橫幅簽名，宣傳我們實(shí)踐活動(dòng)。9號(hào)下午，我們前往__市政府旅游局，與旅游局的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談，我們每個(gè)隊(duì)員各司其職，分別負(fù)責(zé)采訪，記錄，拍照，我的任務(wù)是進(jìn)行拍照，文化局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)的到來(lái)十分歡迎，耐心地解答了我們的各種問(wèn)題，向我們?cè)敿?xì)地介紹了__市紅色娘子軍文化的保留和保護(hù)現(xiàn)狀以及發(fā)展?fàn)顩r，并從管理者和決策者的角度給我們談了紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展遇到的一些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及__市在弘揚(yáng)紅色文化過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)。
第二天我們前往參觀紅色娘子軍紀(jì)念園，由于事先和__市電視臺(tái)取得了聯(lián)系，電視臺(tái)記者用他們的攝像機(jī)錄下了我們?cè)诩o(jì)念園里活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們進(jìn)入大門，眼前是一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央有一座巨型石雕，這石雕由四部分組成：鴿子，斗笠，腳鐐，號(hào)角。這座石雕有著特殊意義，鴿子代表和平，美好的生活;斗笠代表紅色娘子軍;腳鐐代表婦女所受的壓迫;號(hào)角代表中國(guó)共產(chǎn)黨，整座石雕象征著追求解放。向右拐，來(lái)到了娘子軍雕像前，她身穿軍裝，背著步槍，眼睛盯著前方。她是紅色娘子軍連長(zhǎng)龐瓊花，她真是一位英姿颯爽的女英雄。
我們又來(lái)到紅色娘子軍紀(jì)念館前，紀(jì)念館的外形很特別，是有紅星和“八一”兩個(gè)大字組成。它是設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì)的，也有著特殊意義。在紀(jì)念館內(nèi)，里面向我們展示當(dāng)年紅色娘子軍用過(guò)的部分實(shí)物：有草鞋，大炮，步槍，號(hào)角等等。走出紀(jì)念館，我們來(lái)到“南府”，這“南府”是10：1的比例模仿南霸天的家造的。我們參觀了水牢，那里陰暗潮濕，條件非常惡劣，這水牢就是用來(lái)關(guān)押所謂的“犯人”的地方。我們還參觀客廳，臥室。在客廳里，我們又拜訪了紀(jì)念園里僅存下的一位紅色娘子軍老戰(zhàn)士——王運(yùn)梅，并和她交談，老婆婆雖然已經(jīng)103歲了，但精神狀態(tài)依然很好，看著老阿婆，想到她以及她的戰(zhàn)友們拿著槍桿子與敵人英勇奮戰(zhàn)的場(chǎng)景，不禁讓我們肅然起敬，我由衷地向這位老奶奶祝福，祝愿她壽比南山。最后我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)表演，節(jié)目的名稱是《勇斗南霸天》?？粗輪T們精彩表演，我仿佛看到了紅色娘子軍當(dāng)年與南霸天戰(zhàn)斗的情景。
在紀(jì)念園里，印象最深刻的是與紀(jì)念園園長(zhǎng)的交談，園長(zhǎng)已經(jīng)65歲了，但他依然盡心盡職地負(fù)責(zé)紀(jì)念園的管理，把老阿婆當(dāng)成了自己的親生母親一般，照顧老阿婆的生活起居，這讓我們很感動(dòng)。在宣傳紅色娘子軍文化方面，園長(zhǎng)也做了很多努力，他自己主編了《百歲守望》《我的外婆——娘子軍老戰(zhàn)士王運(yùn)梅》《國(guó)稅椰林》《紅色的景仰》等書。園長(zhǎng)還和我們講了好多國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期紅色娘子軍的動(dòng)人故事，以及紅色娘子軍的精神，并對(duì)我們提出了希望，希望我們能把紅色娘子軍精神一直傳承下去。
最后我們?cè)诩o(jì)念園里與游客們進(jìn)行了互動(dòng)，分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷和傳單，呼吁他們關(guān)注紅色文化，了解他們對(duì)紅色娘子軍的了解程度，并發(fā)動(dòng)游客們進(jìn)行橫幅簽名，讓他們給祖國(guó)和黨提出寄語(yǔ)和祝福。
這次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的十分成功，由于我們已經(jīng)進(jìn)行了充分的前期準(zhǔn)備，確定了我們隊(duì)伍的隊(duì)名，口號(hào)，隊(duì)旗，隊(duì)徽，確定了不同隊(duì)員的具體任務(wù)，對(duì)實(shí)踐地點(diǎn)進(jìn)行了充分的了解，以及與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系，因此整個(gè)實(shí)踐行程安排的很合理，很順利，這次實(shí)踐活動(dòng)我的收獲是學(xué)習(xí)了紅色娘子軍的精神：
一是學(xué)習(xí)她們堅(jiān)定不移的理想信念。革命是為了解放全人類，為了擺脫貧困，走向富裕。紅色娘子軍為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)革命目標(biāo)，沖破家庭和社會(huì)重重阻力，歷盡千辛萬(wàn)苦甚至生命垂危的關(guān)頭，也毫不動(dòng)搖這個(gè)革命信念，堅(jiān)信革命一定勝利成功。
二是學(xué)習(xí)她們自強(qiáng)不息的精神。紅色娘子軍戰(zhàn)士能從封建專制統(tǒng)治的奴隸地位走向紅軍隊(duì)伍的行列，克服沒(méi)有文化，沒(méi)有軍事知識(shí)和生活、生理等種種困難，在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，敢于創(chuàng)新，敢為人先，成為世界婦女武裝斗爭(zhēng)最早的女軍連隊(duì)建制的紅軍隊(duì)伍。這全靠自強(qiáng)不息艱苦奮斗的精神。
三是學(xué)習(xí)她們英勇獻(xiàn)身精神。紅色娘子軍平時(shí)不怕苦，戰(zhàn)時(shí)不怕死，這是海南婦女革命本質(zhì)的體現(xiàn)。馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中，10位壯士的英勇表現(xiàn)，她們以小隊(duì)伍的犧牲保護(hù)大隊(duì)伍的安全，在強(qiáng)敵面前英勇不屈的大無(wú)畏精神，是中華民族國(guó)之寶，民之源，人之氣!
四是學(xué)習(xí)她們以民為本，全心全意為人民服務(wù)的精神。女子軍連在紅軍行列中既是戰(zhàn)斗隊(duì)、宣傳隊(duì)，又是群眾工作隊(duì)。她們從群眾中來(lái)，到群眾中去，始終與群眾保持血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)，因而得到群眾真心實(shí)意的擁護(hù)。這是娘子軍成功的根本，精神的源泉!
紅色娘子軍的精神具有世界意義，她是人類爭(zhēng)取生存、發(fā)展、自由的典范，她的影響已跨越時(shí)代，跨越國(guó)界，得到世界人民的認(rèn)可，是中國(guó)人民的驕傲。建國(guó)__多年，海南解放_(tái)_多年，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，紅色娘子軍的精神已成為_(kāi)_、__改革開(kāi)放發(fā)展的精神品牌，是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展的精神財(cái)富。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我相信我們會(huì)把紅色娘子軍精神傳承下去，樹(shù)立起堅(jiān)定不移為振興中華民族，建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的信念，保持在學(xué)習(xí)、工作、生活中自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的本質(zhì)!弘揚(yáng)臨危不懼英勇獻(xiàn)身的精神!履行以人為本，以和為貴的為人之道，為創(chuàng)建人與自然、人與人、身與心文明和諧的社會(huì)而努力!