科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類的生活帶來了很多便利，同時也帶來了新的挑戰(zhàn)和問題。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。以下是一些優(yōu)秀作品的欣賞和評析，希望能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
策劃協(xié)辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會。
時間：
地點：山東大學(xué)興隆山校區(qū)。
面向群體：山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)。
活動概況：
環(huán)保，一個多么常見的詞語，人們都說“要環(huán)保要環(huán)保”，可是認(rèn)認(rèn)真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開展以下主要活動：
1.活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等。
3.回收廢紙：回收過程中將進(jìn)行廢紙分類，達(dá)到限度的物盡其用。
4.廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購物袋。
5.活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。
活動目的：
通過本次活動的開展，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進(jìn)行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進(jìn)行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境。也希望同學(xué)們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚下去。
活動前期：
1.略。
2.調(diào)查問卷的設(shè)計。
設(shè)計有關(guān)同學(xué)們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問題的調(diào)查問卷，調(diào)查同學(xué)們對紙的利用情況。
3.廢紙回收利用方式。
a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。
b.折成紙盒，返還給同學(xué)們。
c.取出沒有用過的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個地方，供同學(xué)們?nèi)∪ギ?dāng)草稿紙、演算紙用。
d.聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。
4.活動的地點、路線、時間。
a.在欣園南門前設(shè)置一個站點，發(fā)放調(diào)查問卷，宣傳我們的這個活動。
b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續(xù)長一點時間。
c.在每幢宿舍樓前，也設(shè)置一個站點，進(jìn)行專門回收，時間建議為2~3天。
5.需準(zhǔn)備的物資。
a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。
b.1500份調(diào)查問卷，工作證，綬帶。
c.30~50個紙制垃圾箱。
d.申請場地，申請桌椅。
e.預(yù)算：復(fù)印調(diào)查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。
6.與部門協(xié)調(diào)。
a.在教室放置垃圾箱，需要和學(xué)校相應(yīng)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，磋商。
b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學(xué)校部門進(jìn)行協(xié)調(diào)。
7可能遇到的困難。
a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學(xué)校方面也許不會同意。
b.在宿舍樓前設(shè)置站點回收時，同學(xué)們熱情不高，自覺性差。
活動中期：
1、問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結(jié)果。
2、回收廢紙。
(1)首先向有關(guān)部門申請在教學(xué)樓和宿舍樓放自制廢紙簍的。
(2)制作簡易廢紙簍。
(3)討論在宿舍樓和教學(xué)樓放置廢紙簍的數(shù)量。
(4)跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍。
(5)討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次。
(6)將回收的廢紙集中放在什么地方。
(7)聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的。
活動后期：
1.對活動工作進(jìn)行總結(jié)：主要對存在的問題進(jìn)行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進(jìn)行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。
3.贈送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝。
注意事項：
1.與學(xué)生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。
2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。
3.對于所有廢紙的利用情況，要認(rèn)真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數(shù)，需要有證明。
4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;5。
5.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。;。
6、關(guān)變賣廢紙，要事先找好收購人員;。
預(yù)期困難：
1.與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達(dá)成一致意見的情況。
2.大量廢紙的存儲問題。
3.收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時間較長。
4.各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào);。
活動總結(jié)：(活動結(jié)束后寫)。
附件：調(diào)查問卷“讓我做一張有用的紙”
讓我做一張有用的紙。
您好，首先感謝您能參與本次調(diào)查以及調(diào)查問卷的填寫，
正如我們所知道的一樣，在我們的身邊有很多的紙張，可是他們都得到充分的利用了嗎?我們在平日里使用它們的時候，有想過其實紙張的作用也是很偉大的嗎?針對我們平時的不合理利用紙張現(xiàn)象，我們進(jìn)行了本次調(diào)查。本次調(diào)查采用無記名式調(diào)查方式，不會對您的生活帶來負(fù)面影響，再次感謝您的配合。
1、您的性別()。
a、男b、女。
2、您每周大約消耗多少張紙?()。
3、您產(chǎn)生的廢舊紙張一般都怎么處理?()。
a、扔掉b、收集起來，賣掉其它。
4、您平時使用的演草紙都來自哪里?()。
買一個本子使用之前打印的紙張的背面?zhèn)鲉蔚鹊募垙埖谋趁妗?BR> 5、您平時使用筆記本是在完全使用完之后才會換本子嗎?()。
是不是。
6如果我們要開展集中一個回收廢紙的活動(無償)，您是否會支持?()。
會不會。
7、我們提議進(jìn)行用廢舊紙張進(jìn)行復(fù)印的或者打印，對此您是否能接受或支持?()。
會不會。
8、您對我們本次的調(diào)查或者平時身邊的各種廢紙使用小細(xì)節(jié)還有什么建議?
時間：20__年月日山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會。
環(huán)保活動策劃案篇二
每天，我們每個人都在生產(chǎn)一定數(shù)量的垃圾，也有人說，垃圾是放錯了位置的資源。在我們身邊，有很多可循環(huán)使用的東西被隨意丟棄，失去了它本身的再次產(chǎn)生價值的可能性。其中，飲料瓶，廢紙等等可二次使用的資源在我們周圍隨處可見。倘若我們把這些“資源”聚集起來，變廢為寶，在響應(yīng)國家提倡的科學(xué)發(fā)展觀的同時，又能使自己享受低碳生活的樂趣，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境！
哲政學(xué)院冬陽愛心社希望通過此次活動，讓同學(xué)們養(yǎng)成珍惜資源的好習(xí)慣，使我們身邊的資源得到充分的利用，保護(hù)我們的校園環(huán)境。其次，因為社團(tuán)納新之后還沒有大家統(tǒng)一的活動，借此活動把大家凝聚在一起。再次，本活動也可以為社團(tuán)接下來的公益活動籌集一部分資金，并且提供社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)的知名度及影響力。
垃圾是放錯了位置的資源，讓我們實現(xiàn)資源的循環(huán)利用！
20xx年10月19日周五晚七點
云南師范大學(xué)學(xué)生宿舍樓
云南師范大學(xué)全體同學(xué)
（一）、前期準(zhǔn)備：
1、由社團(tuán)辦公室安排提前三天下發(fā)通知，安排社員具體時間及分工。
2、由社團(tuán)宣傳部做好回收瓶子的宣傳工作，如制作宣傳海報，在校廣播站進(jìn)行宣傳等等。
3、由社團(tuán)外聯(lián)部聯(lián)系一個信譽較好的校外回收站，最好是能到學(xué)校內(nèi)的。
4、由社團(tuán)組織部提前準(zhǔn)備好收瓶子所需的編織袋及其他可能需要用到的物品。
1、周五18：40全體社員在西區(qū)小舞臺集合，由大一新社員負(fù)責(zé)西區(qū)宿舍樓的回收瓶子工作，大二老社員負(fù)責(zé)東區(qū)宿舍樓的回收瓶子工作。
2、根據(jù)到場人數(shù)具體分組，可按幾個人一組負(fù)責(zé)某棟某幾樓的工作。
3、收瓶子時注意記錄每間宿舍的瓶子捐助數(shù)量，屆時我們將根據(jù)這項數(shù)據(jù)評選星際環(huán)保宿舍。
4、辦公室做好整個活動人員的簽到簽退工作。
1、將所收到的瓶子集中到西區(qū)小舞臺旁。
2、聯(lián)系回收站對回收的瓶子進(jìn)行出售。
我們將在期末的時候根據(jù)捐助瓶子的多少評選出星際環(huán)保宿舍，具體名額為：
五星級環(huán)保宿舍2間，頒發(fā)證書和一盆小盆栽。 四星級環(huán)保宿舍3見，頒發(fā)證書和學(xué)習(xí)用品一份。 三星級環(huán)保宿舍5間，頒發(fā)證書。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實踐體驗認(rèn)養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動起來，爭做護(hù)綠小使者。
學(xué)校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
（1）“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。
評選時間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表（見附表一）。
評選條件：
第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選。
選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學(xué)校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）。
評選時間：3月16日（周三之前）。
評選的要求：每人準(zhǔn)備一份演講稿，主題是“保護(hù)綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
（2）“我和樹木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名，并進(jìn)行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。各班級負(fù)責(zé)自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動于3月18日進(jìn)行評選。
3．開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3.12-3.13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。
4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進(jìn)行交流活動。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料，收集有關(guān)植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。
1．愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
2．愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩踏草地。
3．節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4．積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高弱勢群體子女的文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，并對他們對于可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識。
“青春魅力，傳遞愛心”
主辦單位：青島科技大學(xué)。
承辦單位：青島科技大學(xué)青年志愿者協(xié)會。
志愿者報名：待定。
傾聽自然的呼救：活動后期。
感受自然的魅力：活動期間。
放飛夢想：活動期間。
志愿者報名：青島科技大學(xué)嶗山校區(qū)餐廳東門。
觀看環(huán)保電影：xx電影院。
感受自然的魅力：青島極地海洋世界、青島雨林谷等。
傾聽自然的呼救：待定。
放飛夢想：新市民之家。
本次活動由青島科技大學(xué)主辦，活動分為：志愿者報名；觀看環(huán)保電影；傾聽自然的呼救；；制作廢電池回收箱放在學(xué)校；扯白色條幅讓孩子們畫出理想的世界。
1、參與對象：
全體青島科技大學(xué)全日制在校生。
2、報名階段。
（1）現(xiàn)場報名。
時間：待定。
地點：青島科技大學(xué)嶗山校區(qū)餐廳東門。
物資：帳篷2個飲用水20瓶橫幅2條。
（2）短信報名：
編輯短信“學(xué)校+學(xué)院+專業(yè)班級+姓名”到青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)人處。
3、人員配置（宣傳和報名階段）。
（2）后期整理:8名人員負(fù)責(zé)整理、統(tǒng)計報名名單以及活動聯(lián)系，分組等事宜。
（1）制作廢舊電池回收箱。
（一）觀看環(huán)保電影。
觀影前期：
志愿者集合：
時間：當(dāng)日8:00。
地點：弘毅廣場。
活動安排：由協(xié)會負(fù)責(zé)人統(tǒng)一組織安排，進(jìn)行確認(rèn)名單、聯(lián)系人員、引領(lǐng)志愿者前往指定地點等工作，由于人員過多組織校車接送。
小學(xué)生集合：
時間：當(dāng)日9:30。
地點：新市民之家。
活動安排：協(xié)會提前派遣負(fù)責(zé)人組織安排工作，進(jìn)行志愿者一對一責(zé)任制照顧小學(xué)生、講解活動、帶領(lǐng)前往等工作。
觀影期間：
時間：一個半小時。
地點：xx電影院。
購置門票：協(xié)會派專人購置門票。
組織入場：志愿者一對一進(jìn)行看護(hù)工作，帶領(lǐng)小學(xué)生入座，指派專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序。
觀看影片：觀看一些環(huán)境保護(hù)紀(jì)錄片，讓小學(xué)生認(rèn)識到大自然現(xiàn)在正在處于何種情況之下，并結(jié)合指導(dǎo)，引領(lǐng)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，意識到可持續(xù)發(fā)展的重要性。
觀影結(jié)束及雜務(wù)：
活動安排：派專人負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)小學(xué)生回家，由志愿者陪伴保證安全。活動意義：通過觀看環(huán)保紀(jì)錄片增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識，讓其樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，紀(jì)錄片是最貼近生活的影片，通過觀看環(huán)保記錄片使得小學(xué)生更能深刻的體會到環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀，更能體會到大自然遭受到的破壞以及保護(hù)環(huán)境是當(dāng)代社會發(fā)展的必然要求。通過電影的形式生動形象的向小學(xué)生展示大自然的現(xiàn)狀，電影更能讓小學(xué)生產(chǎn)生興趣，從而在心中樹立愛護(hù)環(huán)境意識，做可持續(xù)發(fā)展的捍衛(wèi)者。
（二）感受大自然的魅力。
前期準(zhǔn)備：
志愿者集合：
時間：當(dāng)日8:00。
地點：弘毅廣場。
活動安排：由協(xié)會負(fù)責(zé)人統(tǒng)一組織安排，進(jìn)行確認(rèn)名單、聯(lián)系人員、引領(lǐng)志愿者前往指定地點等工作，由于人員過多組織校車接送。
小學(xué)生集合：
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
我國已經(jīng)開始實行“限塑令”政策五年了，即在所有超市，商場，集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。這一項舉措有助于控制塑料袋的使用數(shù)量，鼓勵環(huán)保購物袋的使用，對于減少白色污染和保護(hù)環(huán)境有著至關(guān)重要的作用。數(shù)據(jù)顯示，自“限塑令”推行以來全國超市零售行業(yè)塑料袋使用率平均下降了66%，塑料袋消耗減少近400億個，但我們?nèi)匀豢梢园l(fā)現(xiàn)一些不足。
“限塑令”的范圍只規(guī)定在“超市，商場，集貿(mào)市場”，其中并沒有包括餐飲業(yè)。因此，絕大多數(shù)的餐飲業(yè)仍在免費提供塑料袋供顧客打包。在我國，餐飲業(yè)的數(shù)量是非常龐大的，而每天消耗的塑料袋也非常之多。以肯德基為例。肯德基在全球擁有11000多家餐廳，這些餐廳遍及80多個國家。如果每間餐廳每天有一個顧客外帶，也就是說每間餐廳每天都提供一個塑料袋，那么所有餐廳每天將提供超過11000多個塑料袋。而制造這些塑料袋需要xxxx聚乙烯，需要xxx原油。（以生產(chǎn)5萬個塑料袋需要1000kg聚乙烯，每只塑料袋3g計）這些塑料袋需要20xx年的時間自然降解，若混在土壤中，易造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，若被動物誤食，則有生命危險。
鑒于塑料袋的危害如此之大，因此，我們決定再次宣傳塑料袋和紙袋的知識，進(jìn)行一次大范圍的環(huán)保知識普及，并針對肯德基使用塑料袋的行為，開展“呼吁肯德基使用環(huán)保紙袋”的活動。
11月30日—12月20日（待定）
福州肯德基餐廳和各高校
各高校環(huán)保協(xié)會
在使更多的人了解塑料袋和紙袋的相關(guān)知識的同時，讓肯德
基放棄使用塑料袋，改用紙袋。
總述：通過調(diào)查塑料袋和紙袋的屬性，如原料，制作過程，成本，回收費用，經(jīng)濟(jì)效益等，結(jié)合肯德基的具體情況，完成一份調(diào)查報告，并借助媒體的力量，與肯德基對話，呼吁肯德基使用環(huán)保紙袋，最后將所得得成果在高校內(nèi)進(jìn)行宣傳展示。
分述：活動分為三個階段，調(diào)查階段，呼吁階段，宣傳階段。
調(diào)查階段：該階段人員分為兩組，一組由各高校環(huán)協(xié)骨干組成，主要負(fù)責(zé)調(diào)查紙袋和塑料袋的屬性。調(diào)查內(nèi)容包含其原料，制作過程，成本，回收費用，經(jīng)濟(jì)效益。調(diào)查可以以麥當(dāng)勞的紙袋和肯德基的塑料袋為例子。另一組人員由各高校環(huán)協(xié)志愿者組成。在11月30日到12月6日，對福州市內(nèi)20家肯德基餐廳進(jìn)行為期一周的實踐調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括餐廳一周接待顧客數(shù)量，其中外帶顧客即使用塑料袋的顧客數(shù)量，對外帶顧客的調(diào)查訪問。最后各高校將所得結(jié)果匯總，寫一份調(diào)查報告。（調(diào)查過程可dv跟蹤拍攝，或?qū)で竺襟w的幫助）
呼吁階段：該階段的主要工作是各高校環(huán)協(xié)骨干與肯德基對話。結(jié)合調(diào)查報告，從環(huán)保方面，公司利益方面，社會影響方面，企業(yè)責(zé)任方面向肯德基闡述用環(huán)保紙袋代替塑料袋的優(yōu)點，并借助媒體的力量，發(fā)動學(xué)生的力量，施加予肯德基以壓力。如果肯德基愿意接受我們的呼吁，用環(huán)保紙袋代替塑料袋，那么在第三階段，我們將把這當(dāng)做我們活動的一項成果進(jìn)行展示，也有助于肯德基正面形象—環(huán)保衛(wèi)士的樹立。與肯德基所屬的百勝集團(tuán)去年在福州舉辦的必勝客環(huán)保周的行為相一致。如果肯德基不予接受，我們將在第三階段，在各高校內(nèi)進(jìn)行一個規(guī)模更加龐大的呼吁。
宣傳階段：該階段活動地點主要在各高校內(nèi)。由各環(huán)協(xié)宣傳本次調(diào)查的成果，鼓勵大家使用環(huán)保購物袋，盡量少使用塑料袋，如果不可避免，也應(yīng)該合理使用塑料袋，對能重復(fù)使用的塑料袋做到重復(fù)使用。在宣傳中，可教大家如何自己制作紙袋。（制作過程另附）
5000元
xx年9月22日
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
宣傳欄是學(xué)校各單位部門、組織機(jī)構(gòu)及各協(xié)會社團(tuán)發(fā)布各種信息的平臺，是校園內(nèi)各種信息傳遞的窗口，同樣是社會上各企業(yè)商家發(fā)布招聘信息的場所，成為廣大同學(xué)了解活動及招聘信息的來源地，這對同學(xué)們豐富自己的大學(xué)課余生活，增長自己的見識，鍛煉自己的能力是不可獲缺的傳播媒介。簡潔明了、整潔美觀、具有明確區(qū)域劃分的宣傳欄將更加有利于信息的傳播。鑒于現(xiàn)有宣傳欄上各種海報、招聘廣告及其他信息交疊在一起，相互覆蓋，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的信息獲取的現(xiàn)狀，現(xiàn)在我們將對其進(jìn)行海報、各種信息的清理及其區(qū)域劃分工作。
這次活動是綠色環(huán)保協(xié)會以清理校園野廣告，設(shè)置專門的野廣告貼吧為目的的義務(wù)勞動。旨在提高全校師生愛校園，愿意奉獻(xiàn)自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態(tài)對待校園的每一處，為美化各位信息交流平臺的同時，進(jìn)行充分認(rèn)識和意識到一個良好校園環(huán)境能為我們學(xué)生有更好的心情去學(xué)習(xí)和生活。提高大家的團(tuán)結(jié)精神和奉獻(xiàn)精神，提高全民的素質(zhì)。
活動目的提高環(huán)保意識，建設(shè)綠色校園。
活動地點學(xué)校內(nèi)。
活動對象綠色環(huán)保協(xié)會會員。
活動時間20xx年11月11日。
主辦單位綠色環(huán)保協(xié)會。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
二、活動背景：
在新世紀(jì)里，環(huán)境污染和生態(tài)變化仍然是人類面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，環(huán)保保護(hù)仍需我們堅持不懈的努力。在生活中，人們在努力獲得知識和提高素質(zhì)的同時，也應(yīng)該培養(yǎng)自己的環(huán)保和創(chuàng)新意識。而在另一方面，隨著社會發(fā)展，人們生活水平不斷提高，隨之產(chǎn)生的廢品垃圾越來越多，不但影響市容且影響環(huán)境。而這些廢品只要通過我們的發(fā)掘利用還是可以變廢為寶的，不但節(jié)約資源，還可以保護(hù)環(huán)境。
1.實現(xiàn)廢品的再利用，提高人們的環(huán)保意識2.提高大學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力。
3.讓人們參與該活動的同時能夠養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，喚起人們的環(huán)保意識。4.廢品利用的形式宣傳環(huán)保，使環(huán)保意識進(jìn)一步深入人心。
四、活動時間：待定。
五、活動地點：待定。
六、活動對象：********學(xué)院全體學(xué)生。
七、主辦單位：*********學(xué)院志愿服務(wù)中心。
協(xié)辦單位：八、活動流程：
前期準(zhǔn)備：
1.x月x日召開志愿者服務(wù)中心廢品循環(huán)利用動員大會，鼓勵中心成員積極參與。2．外宣部收集相關(guān)資料，以條幅、海報、展板、qq、校園貼吧、微博等方式宣本次活動。大力發(fā)出宣傳口號，同時讓大家意識到活動的意義，從而參加到活動中來。3.秘書部制作調(diào)查問卷，了解同學(xué)們對廢品循環(huán)利用的看法.4.活動部負(fù)責(zé)收集可利用的廢物材料活動中期:。
1.由管理部負(fù)責(zé)排放收集到的廢品。
2.分組進(jìn)行手工制作比賽，制作各類生活物品及各類小創(chuàng)意3.外宣部負(fù)責(zé)本次活動的拍攝工作活動后期：
九、人員安排：
總負(fù)責(zé)人：***。
各方面具體負(fù)責(zé)人：各部門部長。
十、經(jīng)費預(yù)算及資源所需：
十一、活動注意事項：
1、各成員按時到位，不要延誤。
5、如遇到特殊情況要及時告知負(fù)責(zé)人。
附件一：
工作人員安排。
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附件二：
物資表。
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環(huán)保活動策劃案篇八
經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)下，人類正在面對一個嚴(yán)峻的問題——環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強(qiáng)化起來，好多同學(xué)出于便利將隨手可至的面的作為主要的出行方式，不在意手中無意間流失的機(jī)動車費，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴…stop！現(xiàn)在就讓我們從身邊做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，還在猶豫什么呢？加入我們吧！撣去車庫中積久的灰塵，擦去斑斑銹跡，讓我們的愛車沐浴在燦爛陽光下，同我們的愛車一起，快樂地馳行于屬于我們的車道，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠(yuǎn)，讓低碳環(huán)保的意識融入我們彼此的生活。
通過這次綠色主題活動強(qiáng)化同學(xué)們的環(huán)保節(jié)約意識，倡導(dǎo)綠色出行，同時增進(jìn)我們與下沙其他二級學(xué)院青協(xié)的友誼。
時間：4月17日活動準(zhǔn)備：1.海報西大門宣傳，向全校征集10名志愿者——由(文化宋穎)負(fù)責(zé)三天前完成(活動組織)審批海報架及西大門場地3天前2.校內(nèi)網(wǎng)宣傳——(新聞王盼盼)負(fù)責(zé)活動3天前完成3.校外媒體的聯(lián)系(外聯(lián)相關(guān)干事)4.征集本院志愿者10名(田晗)負(fù)責(zé)通知統(tǒng)計，要求志愿者統(tǒng)一志愿服裝和掛牌。3天前確定5.物資采購(綠絲帶，海報紙，旗棒、kt版、礦泉水2箱)(秘書處)負(fù)責(zé)3天前完成6.聯(lián)系廣告商制作好系列宣傳物品(橫幅、噴繪、宣傳旗、宣傳單)(秘書處文化外聯(lián))7.聯(lián)系活動終點場地——都尚及相關(guān)事宜協(xié)商負(fù)責(zé)已搞定8.聯(lián)系各兄弟院校二級學(xué)院(外聯(lián)各干事)負(fù)責(zé)已確認(rèn)9.外聯(lián)聯(lián)絡(luò)員提前到達(dá)各聯(lián)系院校，帶上綠絲帶和還有兩塊拼版(最后拼圖)(外聯(lián)各負(fù)責(zé)干事)負(fù)責(zé)已明確10.活動開始前預(yù)先在都尚做好相關(guān)活動準(zhǔn)備(活動查慧姣秘書處朱鴻宇)負(fù)責(zé)(噴繪馬克筆等材料)11.制作拼圖事宜(策拓干事及部分分會委員)在噴繪出來之后馬上開始做，活動3天前務(wù)必完成12．宣傳單制作(包括a.綠色出行節(jié)能減排b.垃圾分類c.綠手帕d.廢品利用e.生活節(jié)能節(jié)電寶典)(策劃鄭莉莉)負(fù)責(zé)4月13日前搞定宣傳單共600份平均分配份額。
活動過程：1.財經(jīng)出發(fā)兩隊人馬，由(自行車協(xié)會)帶隊。
路線如下：
a.財經(jīng)——金融———供水站—計量———都尚。
b.財經(jīng)—杭師—經(jīng)貿(mào)——供水站———杭電——都尚。
2.由財經(jīng)西大門進(jìn)行“起跑儀式”，8點整(分會一委員)鳴哨出發(fā)。
我們的志愿者每一條路線派10人，各加3人工作小組(1人力，2新聞中心，1秘書處干事帶橫幅噴繪)。
3.每到一站進(jìn)行旗幟交接，其中前面部分的車隊由中間供水站作為中途站交接，可以片刻休息，并且借助隨隊帶著的橫幅在各大學(xué)前進(jìn)行留影紀(jì)念。
外聯(lián)聯(lián)絡(luò)員將綠絲帶帶至各院校進(jìn)行發(fā)放系帶。隊伍的人數(shù)不斷積增，最終匯集都尚。
4.各水站供水工作和啦啦隊工作由(活動注中青)負(fù)責(zé)時間等自行車協(xié)會定下方案再定以車代步也當(dāng)休停工具礦泉水就近采購(收據(jù)報銷)。
3.到達(dá)都尚以后將旗幟交還我們財經(jīng)志愿者，先進(jìn)行拼圖活動，各院校代表將途中發(fā)到的拼圖相互商討之后貼到噴繪上，構(gòu)成一個完整的自行車圖樣，接著大家簽名留念，也可以發(fā)動經(jīng)過的人參與寄語和簽名。
4.之后我們分配任務(wù)進(jìn)行各項環(huán)保知識的宣傳(包括發(fā)放“綠色出行”宣傳單達(dá)到對我們活動的宣傳，介紹垃圾分類的常識提醒路人培養(yǎng)平日的垃圾分類投擲意識)。
5.宣傳結(jié)束后大家合影留念，由自行車隊帶領(lǐng)交換橫幅按原路返回，各隊歸校結(jié)束活動。
6.活動過程特別由(新聞中心)負(fù)責(zé)收集報道資料并且聯(lián)系外界媒體參與。
——旨在宣傳提倡一種“健康、低碳”的綠色交通出行方式，減少大家乘機(jī)動車的次數(shù)，在出行時形成一種自覺低碳環(huán)保意識，同時也是一種相當(dāng)健康的生活情趣和出游選擇。
特別要求——每位參加者需要在左臂上綁上綠色絲帶(志愿者統(tǒng)一制作發(fā)放)活動時統(tǒng)一志愿服，配工作證。
邀請(自行車協(xié)會)加入活動，帶隊進(jìn)行。
噴繪、宣傳旗、宣傳單需要在印刷前與贊助商協(xié)商過。
項目(數(shù)目)費用。
海報(1份)2.5元。
礦泉水(暫定10箱)20*10=200元。
橫幅2條(6米)3.5*6*2=42元。
綠絲帶(10短條)兩卷8元。
宣傳旗制作大：50*2面=100。
?。?*16面=128。
kt板(拼圖用)3.5*4塊=14。
雙面膠4卷4元。
照片洗印40元。
宣傳單50元。
噴繪(3*5)250元。
馬克筆4支8元。
總計846.5元。
(新聞)1.聯(lián)系外界媒體。
2.在活動前做好網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3.活動全程派3到4名工作記者進(jìn)行報道材料收集(包括活動場地，隨隊，供水站新聞記錄)。
4.后期照片洗印新聞報道。
(文化)1.海報制作(10個院內(nèi)名額10院外名額有向全校征報的宣傳留下聯(lián)系方式)可以在幾天前公示參與者名單2.負(fù)責(zé)噴繪的制作(主要根據(jù)要求同廣告商聯(lián)系)前三天搞定(人力)1.隨隊志愿者時數(shù)(確定針對院外參與者的計時方案)2.供水站服務(wù)(活動)1.海報架及場地噴繪的掛置(體育場)2.活動前布置3.供水站啦啦隊(策拓)1.拼圖拼版制作活動兩天前完工2.宣傳單制作及打印(發(fā)票報銷)(外聯(lián))1.外校聯(lián)系ok2.贊助商聯(lián)系ok3.活動時作為特派聯(lián)絡(luò)員掌握活動進(jìn)度做好學(xué)校連接工作4.就噴繪、宣傳旗和宣傳單的制作同贊助商達(dá)成協(xié)議。(注中青)同活動一起供水站拉拉隊(秘書處)1.物資采購：綠絲帶雙面膠馬克筆橫幅宣傳旗礦泉水想下終點沖刺帶設(shè)置2.和活動干事一起對活動場地布置(分會長田晗)負(fù)責(zé)統(tǒng)計分會及院外參與人員共20人，要求盡量統(tǒng)一著裝帶工作牌，有一定行車技能和應(yīng)變能力，熟悉交通規(guī)則(分會長關(guān)燕婷)負(fù)責(zé)組織志愿者同策拓干事完成拼圖制作。等噴繪出來以后照上面自行車圖案大小制作。
xx.4.17北京時間上午8：30從財經(jīng)西門出發(fā)線路18：40到達(dá)杭師北門(給杭師10分鐘時間活動記錄相關(guān)事宜)8：50發(fā)(隊伍順序：財經(jīng)-杭師)9：00學(xué)源街—文瀾路朝南至學(xué)林街交匯處往西行進(jìn)至文淙路口與經(jīng)貿(mào)學(xué)院志愿者匯合，由此宣傳旗由財經(jīng)交接至杭師(隊伍順序：杭師-經(jīng)貿(mào)-財經(jīng))9：20隊伍到達(dá)水專與警官之間的供水站做片刻休息，并進(jìn)行旗幟交接，由杭師傳至經(jīng)貿(mào)，媒體可在此間做報道。(隊伍順序：經(jīng)貿(mào)-杭師-財經(jīng))9：30出發(fā)沿學(xué)林街前往杭電10：00到達(dá)杭電，旗幟交接，片刻休息前往終點都尚(隊伍順序：杭電-理工-經(jīng)貿(mào)-杭師-財經(jīng))10：10到達(dá)都尚！將旗幟交還給財經(jīng)開始環(huán)保宣傳活動線路28：30財經(jīng)出發(fā)8：40到文淙路口與金融匯合作橫幅宣傳8：50出發(fā)前往中國計量在文津路口旗幟交接橫幅宣傳9：20到達(dá)計量供水站大家休息片刻媒體報道空間9：30旗幟交接給計量出發(fā)前往中終點站9：50到達(dá)都尚！兩條線路先后到達(dá)都尚后先進(jìn)行聯(lián)校拼圖儀式，各大院校派2名代表將活動前拿到的拼圖拼成一個自行車圖樣，并進(jìn)行公益簽名。10到15分鐘。同時進(jìn)行都尚周圍包括居民區(qū)樓下的環(huán)保宣傳活動。(宣傳單內(nèi)容分為“綠手帕節(jié)能生活”“垃圾分類環(huán)保小知識”“綠色出行環(huán)保宣傳”“廢品利用小竅門”等等。11：30結(jié)束宣傳原路返回橫幅在線路2做宣傳。
環(huán)保活動策劃案篇九
xx年6月5日是第xx個世界環(huán)境日。通過學(xué)習(xí)我們認(rèn)識到科學(xué)為我們帶來方便的同時也有制造了污染，身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該身先士卒，用我們的科學(xué)知識改善我們的周邊環(huán)境，加強(qiáng)自身環(huán)保意識，積極參與環(huán)?；顒樱瑸槲覀儬幦∫黄{(lán)天碧水，創(chuàng)建綠色家園，使校園更為美好。
科學(xué)、文明與環(huán)保同行。
6月2日9：00至12：00。
具體如下。
xx級英語班全體同學(xué)。
延安大學(xué)外國語學(xué)院xx級英語班。
1、前期工作準(zhǔn)備：
（1）相關(guān)活動人員確認(rèn)、物品、活動的準(zhǔn)備（見附錄一）。
（2）宣傳：由各班的文藝委員負(fù)責(zé)，做好充分的宣傳工作，吸引學(xué)生積極參加。
（3）會場布置：由各班的體育委員、文藝委員負(fù)責(zé)。
（4）聯(lián)系工作：由各班的團(tuán)支書負(fù)責(zé)，聯(lián)系相關(guān)人員。
注：做好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
2、后期工作：
（1）由各班男生負(fù)責(zé)會場的收拾，一班體委具體負(fù)責(zé)。
（2）二班文藝委員負(fù)責(zé)后期的宣傳（包括在環(huán)保局文章的發(fā)表，院里微博上發(fā)布相關(guān)活動內(nèi)容，學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞等。）。
環(huán)保活動策劃案篇十
（二）活動準(zhǔn)備：
3、本組的男生先行探路，以便活動時帶自行車隊
（三）活動當(dāng)天：
1、會員穿上校服，帶上會員證于星期六早上8:00在北門集合
2、自行車隊由王國穩(wěn)負(fù)責(zé)，坐公交車的由葉吉清、陳亦田、王戰(zhàn)勝等負(fù)責(zé)
3、到公園后集合，由每組的負(fù)責(zé)人點名，帶隊宣傳
4、活動結(jié)束：寫一份宣傳總結(jié)及自己的心得感悟
金秋十月，浪漫花語帶來陣陣秋意，在如此詩情畫意的秋天，在經(jīng)過七天國慶的愉快假期。讓我們共創(chuàng)美麗洹水。用自己的實際行動去詮釋我們的環(huán)保責(zé)任，號召人們行動起來，共同努力，共同環(huán)保，使洹水公園更綠色，更美麗，更自然，是人們意識到環(huán)保的重要性。
1、騎自行車的同學(xué)要注意安全，走人行道。為預(yù)防天氣又變，大家?guī)嫌陚?BR> 2、大家去宣傳環(huán)保，要舉止文明，以身作責(zé)，體現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
4、要耐心向別人宣傳，言語合理，注意禮貌
安陽師范學(xué)院
大學(xué)生環(huán)保協(xié)會
xx年10月15日
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染以威脅到人類的生存。
隨著公益活動在中國的日益成熟，公益活動已經(jīng)成為熏陶人類心靈的載體，對人們的生活產(chǎn)生很大影響。
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的環(huán)境
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識
4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識
保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)和諧校園，創(chuàng)美好地球村
1、活動時間：10月到11月
2、活動地點：xx農(nóng)業(yè)大學(xué)校園、大學(xué)生活動中心、學(xué)術(shù)報告廳
3、活動成員：xx農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生
流程一：首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)主題。重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上，給同學(xué)們以視覺上的沖擊，讓同學(xué)們深刻感受到保護(hù)環(huán)境的重要性，使大學(xué)生參加到保護(hù)環(huán)境的活動中來。
備注：觀看影片大約30——40分鐘，影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場同學(xué)要互動起來，現(xiàn)場征集同學(xué)們的環(huán)保看法。
流程二：由校園話劇社出人表演關(guān)于校園環(huán)境危害的種。種不良現(xiàn)象，以充分調(diào)動同學(xué)們的樂趣，親身了解到我們的一舉一動都會對環(huán)境產(chǎn)生影響。
流程三：在虹子廣場及人員流動大的.地方舉行“校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引全校及更多人的關(guān)注。
流程四：舉行環(huán)?；顒樱瑢⑼瑢W(xué)們按人數(shù)分成幾組，每組平均5人，選一小組組長，帶領(lǐng)同學(xué)們在食堂、教學(xué)區(qū)以及宿舍區(qū)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的活動（撿垃圾，收集一次性筷子以及垃圾的回收及利用）
流程五：環(huán)保知識pk賽，展示同學(xué)們對環(huán)保的看法
比賽過程：
1、每隊以不同的方式進(jìn)行自我介紹
2、題目分為：
a.必答題
b.搶答題
c.各小組將自己的環(huán)保觀念和垃圾重新利用成果展示給大家
3、頒獎儀式
備注：所設(shè)獎項：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，小組獎三名，觀眾參與獎十名
六平方米彩色噴繪彩報四幅：100_=600元
會場費：200元
一等獎：200元
二等獎：100_=200元
三等獎：50_=150元
小組獎：50_=150元
觀眾參與獎：50_0=500元
備注：本策劃資金由政府小額資助
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)07級通信工程2班全體人員
為親近大自然，保護(hù)大自然，同時豐富團(tuán)員的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)員良好的素質(zhì)，展現(xiàn)我們團(tuán)員的風(fēng)采，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增加團(tuán)組織凝聚力，環(huán)?；顒硬邉潟?團(tuán)日活動策劃。
1、此次活動由班團(tuán)支書以班級團(tuán)支部為單位帶領(lǐng)團(tuán)員積極展開此次活動。
2、此次活動分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。
第一環(huán)節(jié)，進(jìn)行登山活動。在活動過程中，將會分組一起進(jìn)行環(huán)保工作以達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)員環(huán)保意識的目的，展現(xiàn)我們?nèi)A農(nóng)人的風(fēng)采，每個小組一個組長，管理好本組成員。
第二環(huán)節(jié)，進(jìn)行交流活動。這個活動主要是大家一邊燒烤當(dāng)是犒勞我們今天的工作，一邊交流工作心得，在交流活動過程中大家暢所欲言，談?wù)劷窈笞约旱呐Ψ较?，與此同時，進(jìn)行游戲互動，來增進(jìn)友誼，從而進(jìn)一步達(dá)到增加團(tuán)組織凝聚力的目的。
1）早晨7點30全班同學(xué)一起到校門口集合，各組長組織好組員準(zhǔn)時到，然后座地鐵到大夫山。
2）到達(dá)之后，進(jìn)行登山運動，在登山過程中大家互相幫助，發(fā)揚團(tuán)隊精神。同時，開展環(huán)?；顒樱丛诘巧竭^程中清理過道以及各旅游景點，垃圾統(tǒng)一收集在各垃圾袋中。
3）登山結(jié)束后大概中午1點左右，一起到燒烤場，一邊進(jìn)行燒烤，一邊進(jìn)行交流與聯(lián)歡。
促進(jìn)彼此之間的了解，增強(qiáng)班集體的凝聚力，形成良好的風(fēng)氣。
希望團(tuán)員積極圍繞“承昨日傲骨，拓今朝神韻”的團(tuán)日活動主題，認(rèn)真對待此次活動并積極參加、積極準(zhǔn)備。展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生的素質(zhì)，華農(nóng)人的風(fēng)采。
1、做好本次團(tuán)日活動的通知，力求我班每位團(tuán)員參加。
2、對同學(xué)進(jìn)行分組，每個宿舍為一組，外加一位女生，舍長擔(dān)任組長，組長來擔(dān)負(fù)起組織以及管理責(zé)任，即7人/組，其中有一組只有6人，總共34人。
4、準(zhǔn)備好工具，如袋子，垃圾鏟、掃把,每個小組自帶等工具，同時做好燒烤的準(zhǔn)備，去前先將工具食物分發(fā)到每個小組，負(fù)責(zé)搬運到目的的，組長做好管理工作。
3、對同學(xué)提出注意安全，以及注意事項，確?；顒影踩行虻剡M(jìn)行。
袋子0.5元/個 10個
爐子90元/3小時 3個
食物1000元 1個
車費16元/人(雙程) 34人
合計：1819元
活動結(jié)束后，請各位同學(xué)必須寫一份心得，交到團(tuán)支書處，團(tuán)支書整理相關(guān)資料后后召開主題班會，對此次團(tuán)日活動進(jìn)行總結(jié)，展示成果，交流心得體會，并為今后活動的開展提出更好的意見及建議。
環(huán)保活動策劃案篇十三
一、活動引言：
據(jù)相關(guān)資料顯示，我國目前有近3億名大中小學(xué)在校學(xué)生，僅按平均每人每周用一支筆芯來算，一年就要使用近150億支。這些筆芯首尾相接，可繞地球45圈。加上難以計數(shù)的各類企事業(yè)單位，一次性筆芯每年的消耗數(shù)量非常驚人，每年產(chǎn)生的垃圾數(shù)量更是高達(dá)數(shù)十萬噸。制造中性筆的材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，這種塑料的有害物質(zhì)不能自行降解，筆芯中也含有揮發(fā)性的多余浮脂等污染物，如果不回收利用，容易對環(huán)境造成污染。大學(xué)校園，中性筆芯隨處可見，甚至已成為一種垃圾，借“向雷鋒學(xué)習(xí)”月號召全院志愿者在我院開展回收筆芯活動，既宣傳了雷鋒精神，又為環(huán)保事業(yè)盡了一份力。
借“向雷鋒學(xué)習(xí)”月這一特殊時期，號召全院志愿者以創(chuàng)建綠色環(huán)保校園為目標(biāo)，以“讓‘芯’回家、讓‘綠’入心”為主題，回收同學(xué)們一般會隨手扔掉的廢舊筆芯。使大家更多的了解廢舊筆芯正確的處理方法。通過回收廢舊筆芯，為社會公益盡一份綿薄之力，同時讓同學(xué)們意識到對環(huán)境保護(hù)的重要性。也為環(huán)保事業(yè)做一些力所能及的事情。
三、
活動主題：讓“芯”回家、讓“綠”入心。
四、主辦單位：馬鞍山技師學(xué)院馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委。
承辦單位：愛心公益協(xié)會。
五、活動地點:馬鞍山技師學(xué)院馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)。
活動時間：3月20日上午9：00-----11：30。
下午3：00------5：00。
六、具體流程策劃：
1、活動前，收集一些廢舊的紙盒，進(jìn)行一系列簡單的包裝，寫上“一次性筆芯回收箱”每個宿舍樓底下放一個，作為回收箱。
2、到各個宿舍進(jìn)行筆芯的回收，并讓同學(xué)們了解一次性筆芯的危害及回收后的好處。
3、設(shè)專門人員管理此次活動活動結(jié)束后方便同學(xué)們繼續(xù)回收。
七、后期工作及處理方案：
1、資料整理；
2、對相關(guān)單位發(fā)出感謝信；
3、聯(lián)系馬鞍山市環(huán)保局，與其共同處理回收到的廢舊筆芯。同時在校園內(nèi)以展板的形式展示本次活動成果，其中包括回收到的總數(shù)、處理方式等。并在。
教學(xué)。
樓、食堂、宿舍等地設(shè)置廢舊筆芯回收箱，定期回收，將環(huán)保行動常態(tài)化。
馬鞍山技師學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛心公益協(xié)會。
xx年3月4日。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
為了創(chuàng)建綠色校園、文明社區(qū)，宣傳節(jié)水節(jié)電知識，倡導(dǎo)人人樹立“節(jié)約光榮、浪費恥辱”的文明觀念，讓學(xué)生更加熱情地投身到創(chuàng)建“文明宿舍”的活動中。同時，為加強(qiáng)節(jié)能環(huán)?；A(chǔ)教育，實施了教育部《關(guān)于建設(shè)節(jié)約型校園的通知》。
倡導(dǎo)濮院的學(xué)生實現(xiàn)“每天省電一次”、“每人每天節(jié)約一升水”、“每天少扔一個廢塑料袋”的目標(biāo)。通過“建設(shè)綠色校園節(jié)能從我做起”活動的廣泛、深入、持久開展，可以進(jìn)一步提高整個學(xué)校社區(qū)成員的節(jié)能意識，使節(jié)能成為我們學(xué)校每個成員的共同意識，從而達(dá)到“建設(shè)綠色校園節(jié)能從我做起”活動的要求和總體目標(biāo)。
20xx年3月5日
莆田大學(xué)管理學(xué)院10、11宿舍樓小區(qū)
1、3月1日:學(xué)院青協(xié)全體會員將實行集中管理。召開動員會，說明活動當(dāng)天的一切事宜，進(jìn)行節(jié)能知識培訓(xùn)及相關(guān)分工。
2、3月2日聯(lián)系自律學(xué)會，討論“尋找浪費社區(qū)資源”的活動。
3、3月2日前準(zhǔn)備好“創(chuàng)建綠色校園，節(jié)約我的能源”的橫幅，3月3日在小區(qū)掛橫幅。
4、3月5日前準(zhǔn)備好關(guān)于節(jié)能知識的問題，在活動當(dāng)天發(fā)給相應(yīng)的基督教青年會會員。
5、3月5日前準(zhǔn)備好節(jié)能知識傳單、圖片、節(jié)能書面材料。
6、3月5日前為知識問答準(zhǔn)備小獎品。
1、9:00-9:20，yyha成員在宿舍樓下集合，清點人數(shù)，收集材料。
2、9: 20-9: 40，安排宣傳和圖文展示，準(zhǔn)備桌椅。
3、9: 40-10: 40、開展第一次宣傳活動，向前來參觀關(guān)注的學(xué)生發(fā)放節(jié)能知識傳單，講解節(jié)能知識，宣傳節(jié)能理念。并鼓勵學(xué)生簽署條幅，讓他們立志樹立“存榮、廢恥”的文明理念。(第一隊)
4、11:40-12:40，開展第二次宣傳活動(方式同上)，開展節(jié)能知識問答活動(第二小組)；自律協(xié)會會員和部分參加本次活動的yymca成員到選定的宿舍開展“尋找廢棄資源”活動，向他們(第三團(tuán)隊)宣傳節(jié)能知識；基督教女青年會成員進(jìn)入10棟和11棟宿舍樓，向每個宿舍分發(fā)傳單，并介紹了今天在社區(qū)舉行的“建設(shè)綠色校園，從我做起節(jié)約能源”活動，鼓勵他們積極參與。(第四隊)
6、清點人數(shù)，收隊。
1、每隊4人，共4隊。各小組獨立工作，輪流值班。
2、在活動中，宣傳人員應(yīng)使用文明語言，熱情宣傳和介紹。
3、活動中的小獎只頒發(fā)給答對問題的同學(xué)，一題只頒發(fā)一個。
4、活動結(jié)束后，橫幅和展板應(yīng)在社區(qū)保留一周，供學(xué)生瀏覽和學(xué)習(xí)。
5、活動結(jié)束后，借用的桌椅應(yīng)及時歸還。
省略
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
廈門興才學(xué)院《你真的做不到嗎》活動.
:呼吁全校師生保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園.
:xx年12月1日
:實訓(xùn)樓一樓
面向全院學(xué)生
(一)將不良習(xí)慣所留下的遺跡拍攝下來展出
(二)另設(shè)一模范區(qū)域,與其校園不雅一面形成對比
(三)設(shè)留言簿,由觀看的同學(xué)留下寶貴的評言,評價此次活動有無意義以及自己的感觸.
(一)募集照片時,將不以個人為諷刺單位,以免損害他人名譽
(二)將拍成的照片以圖片形式展示
:
打印照片,留言簿,30元
主辦方:廈門興才學(xué)院外語系團(tuán)總支
策劃承辦方:廈門興才學(xué)院外語系團(tuán)總支
學(xué)生分會勞衛(wèi)部
xx.12.05
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
旨在提高全校師生的環(huán)保意識，重視環(huán)境保護(hù)，低碳生活；同時豐富同學(xué)們的課余生活，豐富校園文化。
以“植樹節(jié)”為出發(fā)點，向廣大師生宣傳低碳生活，呼吁環(huán)保，重視環(huán)保的重要性。
我們的植樹節(jié)——環(huán)保在行動
全校師生。
1. 前期準(zhǔn)備：
a) 由宣傳部制作出海報并進(jìn)行張貼，擴(kuò)大宣傳；
b) 借好教室、桌椅、展板等，為晚會做準(zhǔn)備；
f) 購置獎品，以備晚會發(fā)放（環(huán)保訂書機(jī)或環(huán)保工藝品，大小不等）。
g)邀請主持人與嘉賓老師
2. 活動過程：
a) 發(fā)放環(huán)?？ㄆ?，共建綠色生活
時間：3.9.——3.17.晚會當(dāng)天
地點：食堂南門
時間：3.17.
地點：階梯教室（待定）
穿插：改變生活，創(chuàng)意環(huán)保（易拉罐中的環(huán)保世界）；
（1）以ppt的形式展示日常中的創(chuàng)意環(huán)保圖片及資料
（2）播放環(huán)保短片(以本系的原創(chuàng)短片為主)
動手環(huán)節(jié)（把收集到的易拉罐以及飲料瓶分配給三支隊伍，由他們自己抽取到的設(shè)計圖案開始各自的設(shè)計或是按照自己團(tuán)隊的意識自行設(shè)計并在完成后說明這樣設(shè)計的理由，最終由評委與觀眾共同評出獲獎?wù)?。需要物品有剪刀、膠水、絲線、圖紙等）
抽取環(huán)保金點子幸運參眾環(huán)節(jié)（將收集到的卡片放入箱中，由主持人任意抽取6張并讀出內(nèi)容，最終評出3位幸運參與者均可獲得環(huán)保小獎品一份）
最后由評委或老師頒獎并作總結(jié)性報告，晚會結(jié)束。
2. 做好活動記錄保存工作
5. 本次活動預(yù)計開銷120元。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
哥本哈根氣候變化峰會自20xx年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思?？v然世界各國仍就減排問題進(jìn)行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。
低碳，是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對此，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳?！?。任官平強(qiáng)調(diào)，減碳是每個人的責(zé)任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠(yuǎn)的將來實現(xiàn).我們舉辦這次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。
1、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，共建兩型校園。
2讓大學(xué)生了解低碳環(huán)境保護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r并加強(qiáng)同學(xué)們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認(rèn)識，從而能有所領(lǐng)悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作能力，有利增進(jìn)大家的集體意識。
通過此次活動，我們向同學(xué)們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起，增強(qiáng)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起保護(hù)環(huán)境，同時也讓同學(xué)更加意識到低碳是每個人的責(zé)任。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生。
1、活動前期。
(1)由班干部商討并寫好策劃書;。
(2)組織委員確認(rèn)好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員;。
(3)準(zhǔn)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。
(4)準(zhǔn)備相關(guān)獎勵物品。
2、活動中期。
1)知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個環(huán)節(jié)組成。a、在規(guī)定時間內(nèi)讓同學(xué)們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名;b、給同學(xué)們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學(xué)們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。
2)低碳宣傳：11月5-7日間進(jìn)行。在各食堂、教學(xué)樓前對學(xué)生進(jìn)行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。
3、活動后期。
1)由團(tuán)支書書寫好活動總結(jié);2)在班團(tuán)支部博客上傳相關(guān)照片，鼓勵同學(xué)發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開;3)由幾個文筆好的同學(xué)負(fù)責(zé)新聞采寫并投稿到校內(nèi)相關(guān)報紙、網(wǎng)刊上。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
使廣大中小學(xué)生及其家長樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。
各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評選出最有創(chuàng)意、最有意義、秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進(jìn)行環(huán)保簽名活動。
參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。
一、各校將活動下達(dá)至各少先隊員。
二、由少先隊員回家進(jìn)行準(zhǔn)備、制作。
三、由少先隊員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。
四、在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來到泉城廣場，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動。
五、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。
六、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動。給路上行人發(fā)放宣傳海報，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在“綠色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
七、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。
八、主持人宣布活動結(jié)束。
九、各校學(xué)生帶回。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
伴隨著環(huán)保問題的不斷惡化，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為我們生活中非常關(guān)注的話題，許多人對環(huán)保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的`落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向市民宣傳有關(guān)環(huán)保方面的正確認(rèn)識和一些生活上環(huán)保小知識。
通過這次活動，我們可以讓更多的市民了解到現(xiàn)在的環(huán)境問題。針對這些問題，讓市民更加知道環(huán)保的重要性。環(huán)保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際行動，推廣環(huán)保，從自己做起，從現(xiàn)在做起的思想。同時，我們也讓市民了解更多有關(guān)于紅樹林自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境。
深圳大學(xué)土木工程學(xué)院
協(xié)辦單位：紅樹林自然保護(hù)區(qū)
紅樹林自然保護(hù)區(qū)
活動時間：7月21日上午9：00---11：30下午3：005：00
（1）在指定的地方設(shè)點宣傳，進(jìn)行一系列環(huán)保相關(guān)活動。
（2）與當(dāng)?shù)氐墓芾韱挝粎f(xié)商，進(jìn)行義務(wù)勞動，開展志愿服務(wù)活動。
宣傳組：4人（負(fù)責(zé)當(dāng)天的宣傳活動）
外聯(lián)組：2人（與當(dāng)?shù)毓芾韱挝贿M(jìn)行相關(guān)活動的協(xié)商）
后勤組：2人
21日上午活動安排
1、上午9：00前，所有隊員在指點宣傳地點集合完畢，相關(guān)事宜準(zhǔn)備妥當(dāng)。
2、上午9：00活動正式開始具體活動內(nèi)容包括：
（1）派發(fā)宣傳單宣傳單分為兩種，第一種是宣傳有關(guān)生活方面的環(huán)保知識；第二種是宣傳紅樹林自然保護(hù)區(qū)（見附錄）
（2）調(diào)查問卷（調(diào)查市民對環(huán)保意識的了解程度）（見附錄）
（3）知識競答（通過互動形式，讓市民了解更多正確的環(huán)保意識）
21日下午活動安排
（1）時間：下午3：00---5：00（時間可以與相關(guān)單位進(jìn)行協(xié)調(diào)）活動內(nèi)容是盡力配合相關(guān)單位的安排進(jìn)行義務(wù)勞動。
時間工作備注7月19日7月20日
前期準(zhǔn)備工作
1、聯(lián)系紅樹林相關(guān)單位，溝通有關(guān)活動的事宜
2、準(zhǔn)備宣傳單，海報，橫幅，調(diào)查問卷等活動當(dāng)天7月21日9:00am前
活動前準(zhǔn)備工作
1、全體參加人員務(wù)必到齊，集合完畢
2、場地布置
3、與相關(guān)單位協(xié)商妥當(dāng)，確?；顒禹樌M(jìn)行
9：00am11：30am正式開展宣傳活動
1、派發(fā)傳單
2、問卷調(diào)查
3、知識競答
1、資料整理
2、發(fā)感謝信
1、與相關(guān)單位溝通時要有禮貌，保持友好態(tài)度，盡力配合相關(guān)部門的安排。
2、活動期間保持周圍環(huán)境整潔，保證不影響游客游玩的心情，維護(hù)周圍自然環(huán)境。
3、活動結(jié)束后，歸還相關(guān)借用物品，清理場地。
4、整個活動流程，我們將獨立完成一切活動，避免對當(dāng)?shù)毓芾韱挝辉斐衫_。
5、每位隊員要認(rèn)真完成工作，富有責(zé)任心，團(tuán)體榮譽感。
桌子兩張，椅子數(shù)張
1、對相關(guān)單位發(fā)出感謝信，感謝其幫助。
2、資料總結(jié)后，向紅樹林自然保護(hù)區(qū)管理單位提供有關(guān)參考數(shù)據(jù)，希望對其有幫助。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
園藝學(xué)院學(xué)生。
此活動既與本專業(yè)有相關(guān)的結(jié)合點——將花材的選用、花的養(yǎng)護(hù)、花的種植知識等等得到了實踐中的運用與鞏固。且加入了低碳、環(huán)保、廢品利用的元素，不鼓勵使用昂貴的材料，越簡單、越?jīng)]有使用價值的容器、越低成本、越出乎意料的作品越能夠得到好評。其次，突出本次活動的主題——綠色、環(huán)保引領(lǐng)生活。讓同學(xué)們學(xué)會通過思考、通過動手實踐、通過再創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)生活中周圍的小創(chuàng)意、小趣味。通過diy設(shè)計等方式增強(qiáng)大家的創(chuàng)造力與協(xié)調(diào)能力，也提高大家環(huán)保的意識，同時增進(jìn)了對專業(yè)知識的掌握。
隨著大家環(huán)保與保健意識的增加，室內(nèi)綠化裝飾顯得日漸重要。通過此活動可以讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)其實美無處不在，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少一雙創(chuàng)造美的手。在這里可以讓同學(xué)親切地感受到大自然的美麗，感受到植株的力量，有利于同學(xué)的身心健康的發(fā)展。并能加強(qiáng)各個學(xué)院的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，促進(jìn)同學(xué)之間的合作和交流，提高同學(xué)們的集體榮譽感。
主辦：福建農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)院。
指導(dǎo)老師：
吳少華（園藝學(xué)院院長）。
陳建輝（園藝學(xué)院黨委副書記）。
陳清西（園藝學(xué)院教授）。
胡慶銀（園藝學(xué)院政治輔導(dǎo)員）。
吳璇（園藝學(xué)院學(xué)生會主席）。
張以斯（園藝學(xué)院科技部部長）。
項目負(fù)責(zé)人：
吳璇、張以斯、王承龍(創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐部部長)、李玉梅（宣傳部部長）、陳建杰、周鳳財（外聯(lián)部）。
前期宣傳：
1、手繪海報：10月8-10號制作宣傳海報，張貼于園藝學(xué)院宣傳欄、北15和北16園藝學(xué)院學(xué)生宿舍宣傳欄,并制作一張宣傳條幅。(由宣傳部負(fù)責(zé))。
2、9號晚上9點在北15#104召開活動宣傳會議（學(xué)生會辦公室提前通知09-11級各班班長參加此會議），由科技部部長和學(xué)院主席進(jìn)行活動具體流程講解，并進(jìn)行問題解答。
3、場地申請以及其他各項活動準(zhǔn)備（科技部負(fù)責(zé)）。
4、將活動策劃書上傳至班長群、三大會群，讓更多人知道此活動來進(jìn)行宣傳。
（1）每個班級在10月17號晚上9點前做好一份diy作品構(gòu)思講解稿word版，附上構(gòu)思圖（可手繪），每個班上交兩個作品，電子版發(fā)送至郵箱[email?protected]。com處，紙質(zhì)版一式一份交到北16#505潘佳陽處（各個班級自己留底一份）。（注：每個班必須選出5-10人作為班級比賽代表，并定好隊伍名稱，連同作品構(gòu)思一起上交）。
（2）10月18—19號由院科技部和創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐部進(jìn)行篩選進(jìn)入復(fù)賽的作品（作品必須符合主題：環(huán)保、創(chuàng)意、可回收利用）。并通知進(jìn)入復(fù)賽的各個班級自行準(zhǔn)備制作材料，于復(fù)賽當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場制作。
（3）10月20號晚上九點對進(jìn)入復(fù)賽的班級隊伍進(jìn)行開會（每個班級派出1-2名同學(xué)），交待比賽當(dāng)天的注意事項。
（3）10月23日園藝學(xué)院將在創(chuàng)衍茶藝居前空地舉行“妙手生花”--園藝盆栽diy設(shè)計大賽，并選出獲獎作品于科技節(jié)進(jìn)行展覽。具體流程如下：
1、在8點之前，由園藝學(xué)院學(xué)生會科技部和創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐部負(fù)責(zé)組織做好會場布置工作（音箱設(shè)備、椅子、帳篷以及活動的其它材料，其中，音箱設(shè)備由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)搬運，椅子和帳篷由各班到指定地點搬運）。
2、八點場地布置完畢，選手到負(fù)責(zé)人處簽到。接下去的時間可以開始裝飾帳篷，要求每個參賽班級必須提前畫好2張海報，1篇作品介紹文章和之前留底的構(gòu)思講解稿，還有隊伍名稱裝飾在帳篷上，另外加上其他有創(chuàng)意的帳篷裝飾皆可。
3、8∶30由主持人（人員未定）宣布比賽正式開始，并介紹此次活動的流程。
4、接著開始限時兩小時的現(xiàn)場園藝盆栽diy設(shè)計制作比賽，于九點開始每隔半個小時發(fā)放一次投票卷，一共發(fā)放三次。
5、10點半，主持人宣布比賽結(jié)束。由評委隊伍（領(lǐng)導(dǎo)老師、?；▍f(xié)、校科協(xié)、園藝學(xué)院部級干部等）進(jìn)行打分，并截止投票。
6、賽后由園藝學(xué)院科技部將每個作品的得分（60%）和投票分（20%）還有帳篷裝飾分（20%）匯總、進(jìn)行排名，并評選出第一名1個、第二名2個、第三名3個和4個單項獎，前10名作品在科技節(jié)當(dāng)天作為我們院特色作品進(jìn)行展覽。
7、活動結(jié)束，相關(guān)人員整理會場。
一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
優(yōu)秀獎4名（最具創(chuàng)意獎、最具環(huán)保獎、最具人氣獎、最具觀賞獎）。
容器可采用一些回收利用的廢品瓶瓶罐罐、小型偏淺的陶瓷盆、水果的硬殼、果蔬食品的外皮等綠色環(huán)保自然有創(chuàng)意有美感的物品?；ú目墒褂梦⑿椭参铩睆皆?0厘米以下的，還有小型觀葉植物，可以用各種植物的不同色彩和枝葉形態(tài)進(jìn)行組合，并配以當(dāng)季的花草，以達(dá)到視覺效果的和諧豐富。常用的觀葉植物包括吊蘭、碰碰香、佛珠、常春藤、白網(wǎng)紋草，觀花植物則包括海棠、仙客來、鳳梨花、蝴蝶蘭，仙人掌、石蓮花等也比較常見，吊蘭、常春藤、白網(wǎng)紋草、海棠、仙客來等也屬常見的植株。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
策劃協(xié)辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會。
時間：
地點：山東大學(xué)興隆山校區(qū)。
面向群體：山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)。
活動概況：
環(huán)保，一個多么常見的詞語，人們都說“要環(huán)保要環(huán)保”，可是認(rèn)認(rèn)真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開展以下主要活動：
1.活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等。
3.回收廢紙：回收過程中將進(jìn)行廢紙分類，達(dá)到限度的物盡其用。
4.廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購物袋。
5.活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。
活動目的：
通過本次活動的開展，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進(jìn)行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進(jìn)行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境。也希望同學(xué)們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚下去。
活動前期：
1.略。
2.調(diào)查問卷的設(shè)計。
設(shè)計有關(guān)同學(xué)們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問題的調(diào)查問卷，調(diào)查同學(xué)們對紙的利用情況。
3.廢紙回收利用方式。
a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。
b.折成紙盒，返還給同學(xué)們。
c.取出沒有用過的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個地方，供同學(xué)們?nèi)∪ギ?dāng)草稿紙、演算紙用。
d.聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。
4.活動的地點、路線、時間。
a.在欣園南門前設(shè)置一個站點，發(fā)放調(diào)查問卷，宣傳我們的這個活動。
b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續(xù)長一點時間。
c.在每幢宿舍樓前，也設(shè)置一個站點，進(jìn)行專門回收，時間建議為2~3天。
5.需準(zhǔn)備的物資。
a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。
b.1500份調(diào)查問卷，工作證，綬帶。
c.30~50個紙制垃圾箱。
d.申請場地，申請桌椅。
e.預(yù)算：復(fù)印調(diào)查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。
6.與部門協(xié)調(diào)。
a.在教室放置垃圾箱，需要和學(xué)校相應(yīng)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，磋商。
b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學(xué)校部門進(jìn)行協(xié)調(diào)。
7可能遇到的困難。
a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學(xué)校方面也許不會同意。
b.在宿舍樓前設(shè)置站點回收時，同學(xué)們熱情不高，自覺性差。
活動中期：
1、問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結(jié)果。
2、回收廢紙。
(1)首先向有關(guān)部門申請在教學(xué)樓和宿舍樓放自制廢紙簍的。
(2)制作簡易廢紙簍。
(3)討論在宿舍樓和教學(xué)樓放置廢紙簍的數(shù)量。
(4)跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍。
(5)討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次。
(6)將回收的廢紙集中放在什么地方。
(7)聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的。
活動后期：
1.對活動工作進(jìn)行總結(jié)：主要對存在的問題進(jìn)行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進(jìn)行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。
3.贈送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝。
注意事項：
1.與學(xué)生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。
2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。
3.對于所有廢紙的利用情況，要認(rèn)真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數(shù)，需要有證明。
4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;5。
5.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。;。
6、關(guān)變賣廢紙，要事先找好收購人員;。
預(yù)期困難：
1.與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達(dá)成一致意見的情況。
2.大量廢紙的存儲問題。
3.收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時間較長。
4.各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào);。
活動總結(jié)：(活動結(jié)束后寫)。
附件：調(diào)查問卷“讓我做一張有用的紙”
讓我做一張有用的紙。
您好，首先感謝您能參與本次調(diào)查以及調(diào)查問卷的填寫，
正如我們所知道的一樣，在我們的身邊有很多的紙張，可是他們都得到充分的利用了嗎?我們在平日里使用它們的時候，有想過其實紙張的作用也是很偉大的嗎?針對我們平時的不合理利用紙張現(xiàn)象，我們進(jìn)行了本次調(diào)查。本次調(diào)查采用無記名式調(diào)查方式，不會對您的生活帶來負(fù)面影響，再次感謝您的配合。
1、您的性別()。
a、男b、女。
2、您每周大約消耗多少張紙?()。
3、您產(chǎn)生的廢舊紙張一般都怎么處理?()。
a、扔掉b、收集起來，賣掉其它。
4、您平時使用的演草紙都來自哪里?()。
買一個本子使用之前打印的紙張的背面?zhèn)鲉蔚鹊募垙埖谋趁妗?BR> 5、您平時使用筆記本是在完全使用完之后才會換本子嗎?()。
是不是。
6如果我們要開展集中一個回收廢紙的活動(無償)，您是否會支持?()。
會不會。
7、我們提議進(jìn)行用廢舊紙張進(jìn)行復(fù)印的或者打印，對此您是否能接受或支持?()。
會不會。
8、您對我們本次的調(diào)查或者平時身邊的各種廢紙使用小細(xì)節(jié)還有什么建議?
時間：20__年月日山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會。
環(huán)保活動策劃案篇二
每天，我們每個人都在生產(chǎn)一定數(shù)量的垃圾，也有人說，垃圾是放錯了位置的資源。在我們身邊，有很多可循環(huán)使用的東西被隨意丟棄，失去了它本身的再次產(chǎn)生價值的可能性。其中，飲料瓶，廢紙等等可二次使用的資源在我們周圍隨處可見。倘若我們把這些“資源”聚集起來，變廢為寶，在響應(yīng)國家提倡的科學(xué)發(fā)展觀的同時，又能使自己享受低碳生活的樂趣，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境！
哲政學(xué)院冬陽愛心社希望通過此次活動，讓同學(xué)們養(yǎng)成珍惜資源的好習(xí)慣，使我們身邊的資源得到充分的利用，保護(hù)我們的校園環(huán)境。其次，因為社團(tuán)納新之后還沒有大家統(tǒng)一的活動，借此活動把大家凝聚在一起。再次，本活動也可以為社團(tuán)接下來的公益活動籌集一部分資金，并且提供社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)的知名度及影響力。
垃圾是放錯了位置的資源，讓我們實現(xiàn)資源的循環(huán)利用！
20xx年10月19日周五晚七點
云南師范大學(xué)學(xué)生宿舍樓
云南師范大學(xué)全體同學(xué)
（一）、前期準(zhǔn)備：
1、由社團(tuán)辦公室安排提前三天下發(fā)通知，安排社員具體時間及分工。
2、由社團(tuán)宣傳部做好回收瓶子的宣傳工作，如制作宣傳海報，在校廣播站進(jìn)行宣傳等等。
3、由社團(tuán)外聯(lián)部聯(lián)系一個信譽較好的校外回收站，最好是能到學(xué)校內(nèi)的。
4、由社團(tuán)組織部提前準(zhǔn)備好收瓶子所需的編織袋及其他可能需要用到的物品。
1、周五18：40全體社員在西區(qū)小舞臺集合，由大一新社員負(fù)責(zé)西區(qū)宿舍樓的回收瓶子工作，大二老社員負(fù)責(zé)東區(qū)宿舍樓的回收瓶子工作。
2、根據(jù)到場人數(shù)具體分組，可按幾個人一組負(fù)責(zé)某棟某幾樓的工作。
3、收瓶子時注意記錄每間宿舍的瓶子捐助數(shù)量，屆時我們將根據(jù)這項數(shù)據(jù)評選星際環(huán)保宿舍。
4、辦公室做好整個活動人員的簽到簽退工作。
1、將所收到的瓶子集中到西區(qū)小舞臺旁。
2、聯(lián)系回收站對回收的瓶子進(jìn)行出售。
我們將在期末的時候根據(jù)捐助瓶子的多少評選出星際環(huán)保宿舍，具體名額為：
五星級環(huán)保宿舍2間，頒發(fā)證書和一盆小盆栽。 四星級環(huán)保宿舍3見，頒發(fā)證書和學(xué)習(xí)用品一份。 三星級環(huán)保宿舍5間，頒發(fā)證書。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實踐體驗認(rèn)養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動起來，爭做護(hù)綠小使者。
學(xué)校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
（1）“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。
評選時間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表（見附表一）。
評選條件：
第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選。
選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學(xué)校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）。
評選時間：3月16日（周三之前）。
評選的要求：每人準(zhǔn)備一份演講稿，主題是“保護(hù)綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
（2）“我和樹木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名，并進(jìn)行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。各班級負(fù)責(zé)自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動于3月18日進(jìn)行評選。
3．開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3.12-3.13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。
4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進(jìn)行交流活動。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料，收集有關(guān)植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。
1．愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
2．愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩踏草地。
3．節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4．積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高弱勢群體子女的文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，并對他們對于可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識。
“青春魅力，傳遞愛心”
主辦單位：青島科技大學(xué)。
承辦單位：青島科技大學(xué)青年志愿者協(xié)會。
志愿者報名：待定。
傾聽自然的呼救：活動后期。
感受自然的魅力：活動期間。
放飛夢想：活動期間。
志愿者報名：青島科技大學(xué)嶗山校區(qū)餐廳東門。
觀看環(huán)保電影：xx電影院。
感受自然的魅力：青島極地海洋世界、青島雨林谷等。
傾聽自然的呼救：待定。
放飛夢想：新市民之家。
本次活動由青島科技大學(xué)主辦，活動分為：志愿者報名；觀看環(huán)保電影；傾聽自然的呼救；；制作廢電池回收箱放在學(xué)校；扯白色條幅讓孩子們畫出理想的世界。
1、參與對象：
全體青島科技大學(xué)全日制在校生。
2、報名階段。
（1）現(xiàn)場報名。
時間：待定。
地點：青島科技大學(xué)嶗山校區(qū)餐廳東門。
物資：帳篷2個飲用水20瓶橫幅2條。
（2）短信報名：
編輯短信“學(xué)校+學(xué)院+專業(yè)班級+姓名”到青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)人處。
3、人員配置（宣傳和報名階段）。
（2）后期整理:8名人員負(fù)責(zé)整理、統(tǒng)計報名名單以及活動聯(lián)系，分組等事宜。
（1）制作廢舊電池回收箱。
（一）觀看環(huán)保電影。
觀影前期：
志愿者集合：
時間：當(dāng)日8:00。
地點：弘毅廣場。
活動安排：由協(xié)會負(fù)責(zé)人統(tǒng)一組織安排，進(jìn)行確認(rèn)名單、聯(lián)系人員、引領(lǐng)志愿者前往指定地點等工作，由于人員過多組織校車接送。
小學(xué)生集合：
時間：當(dāng)日9:30。
地點：新市民之家。
活動安排：協(xié)會提前派遣負(fù)責(zé)人組織安排工作，進(jìn)行志愿者一對一責(zé)任制照顧小學(xué)生、講解活動、帶領(lǐng)前往等工作。
觀影期間：
時間：一個半小時。
地點：xx電影院。
購置門票：協(xié)會派專人購置門票。
組織入場：志愿者一對一進(jìn)行看護(hù)工作，帶領(lǐng)小學(xué)生入座，指派專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序。
觀看影片：觀看一些環(huán)境保護(hù)紀(jì)錄片，讓小學(xué)生認(rèn)識到大自然現(xiàn)在正在處于何種情況之下，并結(jié)合指導(dǎo)，引領(lǐng)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，意識到可持續(xù)發(fā)展的重要性。
觀影結(jié)束及雜務(wù)：
活動安排：派專人負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)小學(xué)生回家，由志愿者陪伴保證安全。活動意義：通過觀看環(huán)保紀(jì)錄片增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識，讓其樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，紀(jì)錄片是最貼近生活的影片，通過觀看環(huán)保記錄片使得小學(xué)生更能深刻的體會到環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀，更能體會到大自然遭受到的破壞以及保護(hù)環(huán)境是當(dāng)代社會發(fā)展的必然要求。通過電影的形式生動形象的向小學(xué)生展示大自然的現(xiàn)狀，電影更能讓小學(xué)生產(chǎn)生興趣，從而在心中樹立愛護(hù)環(huán)境意識，做可持續(xù)發(fā)展的捍衛(wèi)者。
（二）感受大自然的魅力。
前期準(zhǔn)備：
志愿者集合：
時間：當(dāng)日8:00。
地點：弘毅廣場。
活動安排：由協(xié)會負(fù)責(zé)人統(tǒng)一組織安排，進(jìn)行確認(rèn)名單、聯(lián)系人員、引領(lǐng)志愿者前往指定地點等工作，由于人員過多組織校車接送。
小學(xué)生集合：
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
我國已經(jīng)開始實行“限塑令”政策五年了，即在所有超市，商場，集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。這一項舉措有助于控制塑料袋的使用數(shù)量，鼓勵環(huán)保購物袋的使用，對于減少白色污染和保護(hù)環(huán)境有著至關(guān)重要的作用。數(shù)據(jù)顯示，自“限塑令”推行以來全國超市零售行業(yè)塑料袋使用率平均下降了66%，塑料袋消耗減少近400億個，但我們?nèi)匀豢梢园l(fā)現(xiàn)一些不足。
“限塑令”的范圍只規(guī)定在“超市，商場，集貿(mào)市場”，其中并沒有包括餐飲業(yè)。因此，絕大多數(shù)的餐飲業(yè)仍在免費提供塑料袋供顧客打包。在我國，餐飲業(yè)的數(shù)量是非常龐大的，而每天消耗的塑料袋也非常之多。以肯德基為例。肯德基在全球擁有11000多家餐廳，這些餐廳遍及80多個國家。如果每間餐廳每天有一個顧客外帶，也就是說每間餐廳每天都提供一個塑料袋，那么所有餐廳每天將提供超過11000多個塑料袋。而制造這些塑料袋需要xxxx聚乙烯，需要xxx原油。（以生產(chǎn)5萬個塑料袋需要1000kg聚乙烯，每只塑料袋3g計）這些塑料袋需要20xx年的時間自然降解，若混在土壤中，易造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，若被動物誤食，則有生命危險。
鑒于塑料袋的危害如此之大，因此，我們決定再次宣傳塑料袋和紙袋的知識，進(jìn)行一次大范圍的環(huán)保知識普及，并針對肯德基使用塑料袋的行為，開展“呼吁肯德基使用環(huán)保紙袋”的活動。
11月30日—12月20日（待定）
福州肯德基餐廳和各高校
各高校環(huán)保協(xié)會
在使更多的人了解塑料袋和紙袋的相關(guān)知識的同時，讓肯德
基放棄使用塑料袋，改用紙袋。
總述：通過調(diào)查塑料袋和紙袋的屬性，如原料，制作過程，成本，回收費用，經(jīng)濟(jì)效益等，結(jié)合肯德基的具體情況，完成一份調(diào)查報告，并借助媒體的力量，與肯德基對話，呼吁肯德基使用環(huán)保紙袋，最后將所得得成果在高校內(nèi)進(jìn)行宣傳展示。
分述：活動分為三個階段，調(diào)查階段，呼吁階段，宣傳階段。
調(diào)查階段：該階段人員分為兩組，一組由各高校環(huán)協(xié)骨干組成，主要負(fù)責(zé)調(diào)查紙袋和塑料袋的屬性。調(diào)查內(nèi)容包含其原料，制作過程，成本，回收費用，經(jīng)濟(jì)效益。調(diào)查可以以麥當(dāng)勞的紙袋和肯德基的塑料袋為例子。另一組人員由各高校環(huán)協(xié)志愿者組成。在11月30日到12月6日，對福州市內(nèi)20家肯德基餐廳進(jìn)行為期一周的實踐調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括餐廳一周接待顧客數(shù)量，其中外帶顧客即使用塑料袋的顧客數(shù)量，對外帶顧客的調(diào)查訪問。最后各高校將所得結(jié)果匯總，寫一份調(diào)查報告。（調(diào)查過程可dv跟蹤拍攝，或?qū)で竺襟w的幫助）
呼吁階段：該階段的主要工作是各高校環(huán)協(xié)骨干與肯德基對話。結(jié)合調(diào)查報告，從環(huán)保方面，公司利益方面，社會影響方面，企業(yè)責(zé)任方面向肯德基闡述用環(huán)保紙袋代替塑料袋的優(yōu)點，并借助媒體的力量，發(fā)動學(xué)生的力量，施加予肯德基以壓力。如果肯德基愿意接受我們的呼吁，用環(huán)保紙袋代替塑料袋，那么在第三階段，我們將把這當(dāng)做我們活動的一項成果進(jìn)行展示，也有助于肯德基正面形象—環(huán)保衛(wèi)士的樹立。與肯德基所屬的百勝集團(tuán)去年在福州舉辦的必勝客環(huán)保周的行為相一致。如果肯德基不予接受，我們將在第三階段，在各高校內(nèi)進(jìn)行一個規(guī)模更加龐大的呼吁。
宣傳階段：該階段活動地點主要在各高校內(nèi)。由各環(huán)協(xié)宣傳本次調(diào)查的成果，鼓勵大家使用環(huán)保購物袋，盡量少使用塑料袋，如果不可避免，也應(yīng)該合理使用塑料袋，對能重復(fù)使用的塑料袋做到重復(fù)使用。在宣傳中，可教大家如何自己制作紙袋。（制作過程另附）
5000元
xx年9月22日
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
宣傳欄是學(xué)校各單位部門、組織機(jī)構(gòu)及各協(xié)會社團(tuán)發(fā)布各種信息的平臺，是校園內(nèi)各種信息傳遞的窗口，同樣是社會上各企業(yè)商家發(fā)布招聘信息的場所，成為廣大同學(xué)了解活動及招聘信息的來源地，這對同學(xué)們豐富自己的大學(xué)課余生活，增長自己的見識，鍛煉自己的能力是不可獲缺的傳播媒介。簡潔明了、整潔美觀、具有明確區(qū)域劃分的宣傳欄將更加有利于信息的傳播。鑒于現(xiàn)有宣傳欄上各種海報、招聘廣告及其他信息交疊在一起，相互覆蓋，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的信息獲取的現(xiàn)狀，現(xiàn)在我們將對其進(jìn)行海報、各種信息的清理及其區(qū)域劃分工作。
這次活動是綠色環(huán)保協(xié)會以清理校園野廣告，設(shè)置專門的野廣告貼吧為目的的義務(wù)勞動。旨在提高全校師生愛校園，愿意奉獻(xiàn)自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態(tài)對待校園的每一處，為美化各位信息交流平臺的同時，進(jìn)行充分認(rèn)識和意識到一個良好校園環(huán)境能為我們學(xué)生有更好的心情去學(xué)習(xí)和生活。提高大家的團(tuán)結(jié)精神和奉獻(xiàn)精神，提高全民的素質(zhì)。
活動目的提高環(huán)保意識，建設(shè)綠色校園。
活動地點學(xué)校內(nèi)。
活動對象綠色環(huán)保協(xié)會會員。
活動時間20xx年11月11日。
主辦單位綠色環(huán)保協(xié)會。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
二、活動背景：
在新世紀(jì)里，環(huán)境污染和生態(tài)變化仍然是人類面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，環(huán)保保護(hù)仍需我們堅持不懈的努力。在生活中，人們在努力獲得知識和提高素質(zhì)的同時，也應(yīng)該培養(yǎng)自己的環(huán)保和創(chuàng)新意識。而在另一方面，隨著社會發(fā)展，人們生活水平不斷提高，隨之產(chǎn)生的廢品垃圾越來越多，不但影響市容且影響環(huán)境。而這些廢品只要通過我們的發(fā)掘利用還是可以變廢為寶的，不但節(jié)約資源，還可以保護(hù)環(huán)境。
1.實現(xiàn)廢品的再利用，提高人們的環(huán)保意識2.提高大學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力。
3.讓人們參與該活動的同時能夠養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，喚起人們的環(huán)保意識。4.廢品利用的形式宣傳環(huán)保，使環(huán)保意識進(jìn)一步深入人心。
四、活動時間：待定。
五、活動地點：待定。
六、活動對象：********學(xué)院全體學(xué)生。
七、主辦單位：*********學(xué)院志愿服務(wù)中心。
協(xié)辦單位：八、活動流程：
前期準(zhǔn)備：
1.x月x日召開志愿者服務(wù)中心廢品循環(huán)利用動員大會，鼓勵中心成員積極參與。2．外宣部收集相關(guān)資料，以條幅、海報、展板、qq、校園貼吧、微博等方式宣本次活動。大力發(fā)出宣傳口號，同時讓大家意識到活動的意義，從而參加到活動中來。3.秘書部制作調(diào)查問卷，了解同學(xué)們對廢品循環(huán)利用的看法.4.活動部負(fù)責(zé)收集可利用的廢物材料活動中期:。
1.由管理部負(fù)責(zé)排放收集到的廢品。
2.分組進(jìn)行手工制作比賽，制作各類生活物品及各類小創(chuàng)意3.外宣部負(fù)責(zé)本次活動的拍攝工作活動后期：
九、人員安排：
總負(fù)責(zé)人：***。
各方面具體負(fù)責(zé)人：各部門部長。
十、經(jīng)費預(yù)算及資源所需：
十一、活動注意事項：
1、各成員按時到位，不要延誤。
5、如遇到特殊情況要及時告知負(fù)責(zé)人。
附件一：
工作人員安排。
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附件二：
物資表。
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環(huán)保活動策劃案篇八
經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)下，人類正在面對一個嚴(yán)峻的問題——環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強(qiáng)化起來，好多同學(xué)出于便利將隨手可至的面的作為主要的出行方式，不在意手中無意間流失的機(jī)動車費，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴…stop！現(xiàn)在就讓我們從身邊做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，還在猶豫什么呢？加入我們吧！撣去車庫中積久的灰塵，擦去斑斑銹跡，讓我們的愛車沐浴在燦爛陽光下，同我們的愛車一起，快樂地馳行于屬于我們的車道，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠(yuǎn)，讓低碳環(huán)保的意識融入我們彼此的生活。
通過這次綠色主題活動強(qiáng)化同學(xué)們的環(huán)保節(jié)約意識，倡導(dǎo)綠色出行，同時增進(jìn)我們與下沙其他二級學(xué)院青協(xié)的友誼。
時間：4月17日活動準(zhǔn)備：1.海報西大門宣傳，向全校征集10名志愿者——由(文化宋穎)負(fù)責(zé)三天前完成(活動組織)審批海報架及西大門場地3天前2.校內(nèi)網(wǎng)宣傳——(新聞王盼盼)負(fù)責(zé)活動3天前完成3.校外媒體的聯(lián)系(外聯(lián)相關(guān)干事)4.征集本院志愿者10名(田晗)負(fù)責(zé)通知統(tǒng)計，要求志愿者統(tǒng)一志愿服裝和掛牌。3天前確定5.物資采購(綠絲帶，海報紙，旗棒、kt版、礦泉水2箱)(秘書處)負(fù)責(zé)3天前完成6.聯(lián)系廣告商制作好系列宣傳物品(橫幅、噴繪、宣傳旗、宣傳單)(秘書處文化外聯(lián))7.聯(lián)系活動終點場地——都尚及相關(guān)事宜協(xié)商負(fù)責(zé)已搞定8.聯(lián)系各兄弟院校二級學(xué)院(外聯(lián)各干事)負(fù)責(zé)已確認(rèn)9.外聯(lián)聯(lián)絡(luò)員提前到達(dá)各聯(lián)系院校，帶上綠絲帶和還有兩塊拼版(最后拼圖)(外聯(lián)各負(fù)責(zé)干事)負(fù)責(zé)已明確10.活動開始前預(yù)先在都尚做好相關(guān)活動準(zhǔn)備(活動查慧姣秘書處朱鴻宇)負(fù)責(zé)(噴繪馬克筆等材料)11.制作拼圖事宜(策拓干事及部分分會委員)在噴繪出來之后馬上開始做，活動3天前務(wù)必完成12．宣傳單制作(包括a.綠色出行節(jié)能減排b.垃圾分類c.綠手帕d.廢品利用e.生活節(jié)能節(jié)電寶典)(策劃鄭莉莉)負(fù)責(zé)4月13日前搞定宣傳單共600份平均分配份額。
活動過程：1.財經(jīng)出發(fā)兩隊人馬，由(自行車協(xié)會)帶隊。
路線如下：
a.財經(jīng)——金融———供水站—計量———都尚。
b.財經(jīng)—杭師—經(jīng)貿(mào)——供水站———杭電——都尚。
2.由財經(jīng)西大門進(jìn)行“起跑儀式”，8點整(分會一委員)鳴哨出發(fā)。
我們的志愿者每一條路線派10人，各加3人工作小組(1人力，2新聞中心，1秘書處干事帶橫幅噴繪)。
3.每到一站進(jìn)行旗幟交接，其中前面部分的車隊由中間供水站作為中途站交接，可以片刻休息，并且借助隨隊帶著的橫幅在各大學(xué)前進(jìn)行留影紀(jì)念。
外聯(lián)聯(lián)絡(luò)員將綠絲帶帶至各院校進(jìn)行發(fā)放系帶。隊伍的人數(shù)不斷積增，最終匯集都尚。
4.各水站供水工作和啦啦隊工作由(活動注中青)負(fù)責(zé)時間等自行車協(xié)會定下方案再定以車代步也當(dāng)休停工具礦泉水就近采購(收據(jù)報銷)。
3.到達(dá)都尚以后將旗幟交還我們財經(jīng)志愿者，先進(jìn)行拼圖活動，各院校代表將途中發(fā)到的拼圖相互商討之后貼到噴繪上，構(gòu)成一個完整的自行車圖樣，接著大家簽名留念，也可以發(fā)動經(jīng)過的人參與寄語和簽名。
4.之后我們分配任務(wù)進(jìn)行各項環(huán)保知識的宣傳(包括發(fā)放“綠色出行”宣傳單達(dá)到對我們活動的宣傳，介紹垃圾分類的常識提醒路人培養(yǎng)平日的垃圾分類投擲意識)。
5.宣傳結(jié)束后大家合影留念，由自行車隊帶領(lǐng)交換橫幅按原路返回，各隊歸校結(jié)束活動。
6.活動過程特別由(新聞中心)負(fù)責(zé)收集報道資料并且聯(lián)系外界媒體參與。
——旨在宣傳提倡一種“健康、低碳”的綠色交通出行方式，減少大家乘機(jī)動車的次數(shù)，在出行時形成一種自覺低碳環(huán)保意識，同時也是一種相當(dāng)健康的生活情趣和出游選擇。
特別要求——每位參加者需要在左臂上綁上綠色絲帶(志愿者統(tǒng)一制作發(fā)放)活動時統(tǒng)一志愿服，配工作證。
邀請(自行車協(xié)會)加入活動，帶隊進(jìn)行。
噴繪、宣傳旗、宣傳單需要在印刷前與贊助商協(xié)商過。
項目(數(shù)目)費用。
海報(1份)2.5元。
礦泉水(暫定10箱)20*10=200元。
橫幅2條(6米)3.5*6*2=42元。
綠絲帶(10短條)兩卷8元。
宣傳旗制作大：50*2面=100。
?。?*16面=128。
kt板(拼圖用)3.5*4塊=14。
雙面膠4卷4元。
照片洗印40元。
宣傳單50元。
噴繪(3*5)250元。
馬克筆4支8元。
總計846.5元。
(新聞)1.聯(lián)系外界媒體。
2.在活動前做好網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3.活動全程派3到4名工作記者進(jìn)行報道材料收集(包括活動場地，隨隊，供水站新聞記錄)。
4.后期照片洗印新聞報道。
(文化)1.海報制作(10個院內(nèi)名額10院外名額有向全校征報的宣傳留下聯(lián)系方式)可以在幾天前公示參與者名單2.負(fù)責(zé)噴繪的制作(主要根據(jù)要求同廣告商聯(lián)系)前三天搞定(人力)1.隨隊志愿者時數(shù)(確定針對院外參與者的計時方案)2.供水站服務(wù)(活動)1.海報架及場地噴繪的掛置(體育場)2.活動前布置3.供水站啦啦隊(策拓)1.拼圖拼版制作活動兩天前完工2.宣傳單制作及打印(發(fā)票報銷)(外聯(lián))1.外校聯(lián)系ok2.贊助商聯(lián)系ok3.活動時作為特派聯(lián)絡(luò)員掌握活動進(jìn)度做好學(xué)校連接工作4.就噴繪、宣傳旗和宣傳單的制作同贊助商達(dá)成協(xié)議。(注中青)同活動一起供水站拉拉隊(秘書處)1.物資采購：綠絲帶雙面膠馬克筆橫幅宣傳旗礦泉水想下終點沖刺帶設(shè)置2.和活動干事一起對活動場地布置(分會長田晗)負(fù)責(zé)統(tǒng)計分會及院外參與人員共20人，要求盡量統(tǒng)一著裝帶工作牌，有一定行車技能和應(yīng)變能力，熟悉交通規(guī)則(分會長關(guān)燕婷)負(fù)責(zé)組織志愿者同策拓干事完成拼圖制作。等噴繪出來以后照上面自行車圖案大小制作。
xx.4.17北京時間上午8：30從財經(jīng)西門出發(fā)線路18：40到達(dá)杭師北門(給杭師10分鐘時間活動記錄相關(guān)事宜)8：50發(fā)(隊伍順序：財經(jīng)-杭師)9：00學(xué)源街—文瀾路朝南至學(xué)林街交匯處往西行進(jìn)至文淙路口與經(jīng)貿(mào)學(xué)院志愿者匯合，由此宣傳旗由財經(jīng)交接至杭師(隊伍順序：杭師-經(jīng)貿(mào)-財經(jīng))9：20隊伍到達(dá)水專與警官之間的供水站做片刻休息，并進(jìn)行旗幟交接，由杭師傳至經(jīng)貿(mào)，媒體可在此間做報道。(隊伍順序：經(jīng)貿(mào)-杭師-財經(jīng))9：30出發(fā)沿學(xué)林街前往杭電10：00到達(dá)杭電，旗幟交接，片刻休息前往終點都尚(隊伍順序：杭電-理工-經(jīng)貿(mào)-杭師-財經(jīng))10：10到達(dá)都尚！將旗幟交還給財經(jīng)開始環(huán)保宣傳活動線路28：30財經(jīng)出發(fā)8：40到文淙路口與金融匯合作橫幅宣傳8：50出發(fā)前往中國計量在文津路口旗幟交接橫幅宣傳9：20到達(dá)計量供水站大家休息片刻媒體報道空間9：30旗幟交接給計量出發(fā)前往中終點站9：50到達(dá)都尚！兩條線路先后到達(dá)都尚后先進(jìn)行聯(lián)校拼圖儀式，各大院校派2名代表將活動前拿到的拼圖拼成一個自行車圖樣，并進(jìn)行公益簽名。10到15分鐘。同時進(jìn)行都尚周圍包括居民區(qū)樓下的環(huán)保宣傳活動。(宣傳單內(nèi)容分為“綠手帕節(jié)能生活”“垃圾分類環(huán)保小知識”“綠色出行環(huán)保宣傳”“廢品利用小竅門”等等。11：30結(jié)束宣傳原路返回橫幅在線路2做宣傳。
環(huán)保活動策劃案篇九
xx年6月5日是第xx個世界環(huán)境日。通過學(xué)習(xí)我們認(rèn)識到科學(xué)為我們帶來方便的同時也有制造了污染，身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該身先士卒，用我們的科學(xué)知識改善我們的周邊環(huán)境，加強(qiáng)自身環(huán)保意識，積極參與環(huán)?；顒樱瑸槲覀儬幦∫黄{(lán)天碧水，創(chuàng)建綠色家園，使校園更為美好。
科學(xué)、文明與環(huán)保同行。
6月2日9：00至12：00。
具體如下。
xx級英語班全體同學(xué)。
延安大學(xué)外國語學(xué)院xx級英語班。
1、前期工作準(zhǔn)備：
（1）相關(guān)活動人員確認(rèn)、物品、活動的準(zhǔn)備（見附錄一）。
（2）宣傳：由各班的文藝委員負(fù)責(zé)，做好充分的宣傳工作，吸引學(xué)生積極參加。
（3）會場布置：由各班的體育委員、文藝委員負(fù)責(zé)。
（4）聯(lián)系工作：由各班的團(tuán)支書負(fù)責(zé)，聯(lián)系相關(guān)人員。
注：做好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
2、后期工作：
（1）由各班男生負(fù)責(zé)會場的收拾，一班體委具體負(fù)責(zé)。
（2）二班文藝委員負(fù)責(zé)后期的宣傳（包括在環(huán)保局文章的發(fā)表，院里微博上發(fā)布相關(guān)活動內(nèi)容，學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞等。）。
環(huán)保活動策劃案篇十
（二）活動準(zhǔn)備：
3、本組的男生先行探路，以便活動時帶自行車隊
（三）活動當(dāng)天：
1、會員穿上校服，帶上會員證于星期六早上8:00在北門集合
2、自行車隊由王國穩(wěn)負(fù)責(zé)，坐公交車的由葉吉清、陳亦田、王戰(zhàn)勝等負(fù)責(zé)
3、到公園后集合，由每組的負(fù)責(zé)人點名，帶隊宣傳
4、活動結(jié)束：寫一份宣傳總結(jié)及自己的心得感悟
金秋十月，浪漫花語帶來陣陣秋意，在如此詩情畫意的秋天，在經(jīng)過七天國慶的愉快假期。讓我們共創(chuàng)美麗洹水。用自己的實際行動去詮釋我們的環(huán)保責(zé)任，號召人們行動起來，共同努力，共同環(huán)保，使洹水公園更綠色，更美麗，更自然，是人們意識到環(huán)保的重要性。
1、騎自行車的同學(xué)要注意安全，走人行道。為預(yù)防天氣又變，大家?guī)嫌陚?BR> 2、大家去宣傳環(huán)保，要舉止文明，以身作責(zé)，體現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
4、要耐心向別人宣傳，言語合理，注意禮貌
安陽師范學(xué)院
大學(xué)生環(huán)保協(xié)會
xx年10月15日
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染以威脅到人類的生存。
隨著公益活動在中國的日益成熟，公益活動已經(jīng)成為熏陶人類心靈的載體，對人們的生活產(chǎn)生很大影響。
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的環(huán)境
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識
4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識
保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)和諧校園，創(chuàng)美好地球村
1、活動時間：10月到11月
2、活動地點：xx農(nóng)業(yè)大學(xué)校園、大學(xué)生活動中心、學(xué)術(shù)報告廳
3、活動成員：xx農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生
流程一：首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)主題。重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上，給同學(xué)們以視覺上的沖擊，讓同學(xué)們深刻感受到保護(hù)環(huán)境的重要性，使大學(xué)生參加到保護(hù)環(huán)境的活動中來。
備注：觀看影片大約30——40分鐘，影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場同學(xué)要互動起來，現(xiàn)場征集同學(xué)們的環(huán)保看法。
流程二：由校園話劇社出人表演關(guān)于校園環(huán)境危害的種。種不良現(xiàn)象，以充分調(diào)動同學(xué)們的樂趣，親身了解到我們的一舉一動都會對環(huán)境產(chǎn)生影響。
流程三：在虹子廣場及人員流動大的.地方舉行“校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引全校及更多人的關(guān)注。
流程四：舉行環(huán)?；顒樱瑢⑼瑢W(xué)們按人數(shù)分成幾組，每組平均5人，選一小組組長，帶領(lǐng)同學(xué)們在食堂、教學(xué)區(qū)以及宿舍區(qū)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的活動（撿垃圾，收集一次性筷子以及垃圾的回收及利用）
流程五：環(huán)保知識pk賽，展示同學(xué)們對環(huán)保的看法
比賽過程：
1、每隊以不同的方式進(jìn)行自我介紹
2、題目分為：
a.必答題
b.搶答題
c.各小組將自己的環(huán)保觀念和垃圾重新利用成果展示給大家
3、頒獎儀式
備注：所設(shè)獎項：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，小組獎三名，觀眾參與獎十名
六平方米彩色噴繪彩報四幅：100_=600元
會場費：200元
一等獎：200元
二等獎：100_=200元
三等獎：50_=150元
小組獎：50_=150元
觀眾參與獎：50_0=500元
備注：本策劃資金由政府小額資助
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)07級通信工程2班全體人員
為親近大自然，保護(hù)大自然，同時豐富團(tuán)員的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)員良好的素質(zhì)，展現(xiàn)我們團(tuán)員的風(fēng)采，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增加團(tuán)組織凝聚力，環(huán)?；顒硬邉潟?團(tuán)日活動策劃。
1、此次活動由班團(tuán)支書以班級團(tuán)支部為單位帶領(lǐng)團(tuán)員積極展開此次活動。
2、此次活動分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。
第一環(huán)節(jié)，進(jìn)行登山活動。在活動過程中，將會分組一起進(jìn)行環(huán)保工作以達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)員環(huán)保意識的目的，展現(xiàn)我們?nèi)A農(nóng)人的風(fēng)采，每個小組一個組長，管理好本組成員。
第二環(huán)節(jié)，進(jìn)行交流活動。這個活動主要是大家一邊燒烤當(dāng)是犒勞我們今天的工作，一邊交流工作心得，在交流活動過程中大家暢所欲言，談?wù)劷窈笞约旱呐Ψ较?，與此同時，進(jìn)行游戲互動，來增進(jìn)友誼，從而進(jìn)一步達(dá)到增加團(tuán)組織凝聚力的目的。
1）早晨7點30全班同學(xué)一起到校門口集合，各組長組織好組員準(zhǔn)時到，然后座地鐵到大夫山。
2）到達(dá)之后，進(jìn)行登山運動，在登山過程中大家互相幫助，發(fā)揚團(tuán)隊精神。同時，開展環(huán)?；顒樱丛诘巧竭^程中清理過道以及各旅游景點，垃圾統(tǒng)一收集在各垃圾袋中。
3）登山結(jié)束后大概中午1點左右，一起到燒烤場，一邊進(jìn)行燒烤，一邊進(jìn)行交流與聯(lián)歡。
促進(jìn)彼此之間的了解，增強(qiáng)班集體的凝聚力，形成良好的風(fēng)氣。
希望團(tuán)員積極圍繞“承昨日傲骨，拓今朝神韻”的團(tuán)日活動主題，認(rèn)真對待此次活動并積極參加、積極準(zhǔn)備。展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生的素質(zhì)，華農(nóng)人的風(fēng)采。
1、做好本次團(tuán)日活動的通知，力求我班每位團(tuán)員參加。
2、對同學(xué)進(jìn)行分組，每個宿舍為一組，外加一位女生，舍長擔(dān)任組長，組長來擔(dān)負(fù)起組織以及管理責(zé)任，即7人/組，其中有一組只有6人，總共34人。
4、準(zhǔn)備好工具，如袋子，垃圾鏟、掃把,每個小組自帶等工具，同時做好燒烤的準(zhǔn)備，去前先將工具食物分發(fā)到每個小組，負(fù)責(zé)搬運到目的的，組長做好管理工作。
3、對同學(xué)提出注意安全，以及注意事項，確?；顒影踩行虻剡M(jìn)行。
袋子0.5元/個 10個
爐子90元/3小時 3個
食物1000元 1個
車費16元/人(雙程) 34人
合計：1819元
活動結(jié)束后，請各位同學(xué)必須寫一份心得，交到團(tuán)支書處，團(tuán)支書整理相關(guān)資料后后召開主題班會，對此次團(tuán)日活動進(jìn)行總結(jié)，展示成果，交流心得體會，并為今后活動的開展提出更好的意見及建議。
環(huán)保活動策劃案篇十三
一、活動引言：
據(jù)相關(guān)資料顯示，我國目前有近3億名大中小學(xué)在校學(xué)生，僅按平均每人每周用一支筆芯來算，一年就要使用近150億支。這些筆芯首尾相接，可繞地球45圈。加上難以計數(shù)的各類企事業(yè)單位，一次性筆芯每年的消耗數(shù)量非常驚人，每年產(chǎn)生的垃圾數(shù)量更是高達(dá)數(shù)十萬噸。制造中性筆的材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，這種塑料的有害物質(zhì)不能自行降解，筆芯中也含有揮發(fā)性的多余浮脂等污染物，如果不回收利用，容易對環(huán)境造成污染。大學(xué)校園，中性筆芯隨處可見，甚至已成為一種垃圾，借“向雷鋒學(xué)習(xí)”月號召全院志愿者在我院開展回收筆芯活動，既宣傳了雷鋒精神，又為環(huán)保事業(yè)盡了一份力。
借“向雷鋒學(xué)習(xí)”月這一特殊時期，號召全院志愿者以創(chuàng)建綠色環(huán)保校園為目標(biāo)，以“讓‘芯’回家、讓‘綠’入心”為主題，回收同學(xué)們一般會隨手扔掉的廢舊筆芯。使大家更多的了解廢舊筆芯正確的處理方法。通過回收廢舊筆芯，為社會公益盡一份綿薄之力，同時讓同學(xué)們意識到對環(huán)境保護(hù)的重要性。也為環(huán)保事業(yè)做一些力所能及的事情。
三、
活動主題：讓“芯”回家、讓“綠”入心。
四、主辦單位：馬鞍山技師學(xué)院馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委。
承辦單位：愛心公益協(xié)會。
五、活動地點:馬鞍山技師學(xué)院馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)。
活動時間：3月20日上午9：00-----11：30。
下午3：00------5：00。
六、具體流程策劃：
1、活動前，收集一些廢舊的紙盒，進(jìn)行一系列簡單的包裝，寫上“一次性筆芯回收箱”每個宿舍樓底下放一個，作為回收箱。
2、到各個宿舍進(jìn)行筆芯的回收，并讓同學(xué)們了解一次性筆芯的危害及回收后的好處。
3、設(shè)專門人員管理此次活動活動結(jié)束后方便同學(xué)們繼續(xù)回收。
七、后期工作及處理方案：
1、資料整理；
2、對相關(guān)單位發(fā)出感謝信；
3、聯(lián)系馬鞍山市環(huán)保局，與其共同處理回收到的廢舊筆芯。同時在校園內(nèi)以展板的形式展示本次活動成果，其中包括回收到的總數(shù)、處理方式等。并在。
教學(xué)。
樓、食堂、宿舍等地設(shè)置廢舊筆芯回收箱，定期回收，將環(huán)保行動常態(tài)化。
馬鞍山技師學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛心公益協(xié)會。
xx年3月4日。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
為了創(chuàng)建綠色校園、文明社區(qū)，宣傳節(jié)水節(jié)電知識，倡導(dǎo)人人樹立“節(jié)約光榮、浪費恥辱”的文明觀念，讓學(xué)生更加熱情地投身到創(chuàng)建“文明宿舍”的活動中。同時，為加強(qiáng)節(jié)能環(huán)?；A(chǔ)教育，實施了教育部《關(guān)于建設(shè)節(jié)約型校園的通知》。
倡導(dǎo)濮院的學(xué)生實現(xiàn)“每天省電一次”、“每人每天節(jié)約一升水”、“每天少扔一個廢塑料袋”的目標(biāo)。通過“建設(shè)綠色校園節(jié)能從我做起”活動的廣泛、深入、持久開展，可以進(jìn)一步提高整個學(xué)校社區(qū)成員的節(jié)能意識，使節(jié)能成為我們學(xué)校每個成員的共同意識，從而達(dá)到“建設(shè)綠色校園節(jié)能從我做起”活動的要求和總體目標(biāo)。
20xx年3月5日
莆田大學(xué)管理學(xué)院10、11宿舍樓小區(qū)
1、3月1日:學(xué)院青協(xié)全體會員將實行集中管理。召開動員會，說明活動當(dāng)天的一切事宜，進(jìn)行節(jié)能知識培訓(xùn)及相關(guān)分工。
2、3月2日聯(lián)系自律學(xué)會，討論“尋找浪費社區(qū)資源”的活動。
3、3月2日前準(zhǔn)備好“創(chuàng)建綠色校園，節(jié)約我的能源”的橫幅，3月3日在小區(qū)掛橫幅。
4、3月5日前準(zhǔn)備好關(guān)于節(jié)能知識的問題，在活動當(dāng)天發(fā)給相應(yīng)的基督教青年會會員。
5、3月5日前準(zhǔn)備好節(jié)能知識傳單、圖片、節(jié)能書面材料。
6、3月5日前為知識問答準(zhǔn)備小獎品。
1、9:00-9:20，yyha成員在宿舍樓下集合，清點人數(shù)，收集材料。
2、9: 20-9: 40，安排宣傳和圖文展示，準(zhǔn)備桌椅。
3、9: 40-10: 40、開展第一次宣傳活動，向前來參觀關(guān)注的學(xué)生發(fā)放節(jié)能知識傳單，講解節(jié)能知識，宣傳節(jié)能理念。并鼓勵學(xué)生簽署條幅，讓他們立志樹立“存榮、廢恥”的文明理念。(第一隊)
4、11:40-12:40，開展第二次宣傳活動(方式同上)，開展節(jié)能知識問答活動(第二小組)；自律協(xié)會會員和部分參加本次活動的yymca成員到選定的宿舍開展“尋找廢棄資源”活動，向他們(第三團(tuán)隊)宣傳節(jié)能知識；基督教女青年會成員進(jìn)入10棟和11棟宿舍樓，向每個宿舍分發(fā)傳單，并介紹了今天在社區(qū)舉行的“建設(shè)綠色校園，從我做起節(jié)約能源”活動，鼓勵他們積極參與。(第四隊)
6、清點人數(shù)，收隊。
1、每隊4人，共4隊。各小組獨立工作，輪流值班。
2、在活動中，宣傳人員應(yīng)使用文明語言，熱情宣傳和介紹。
3、活動中的小獎只頒發(fā)給答對問題的同學(xué)，一題只頒發(fā)一個。
4、活動結(jié)束后，橫幅和展板應(yīng)在社區(qū)保留一周，供學(xué)生瀏覽和學(xué)習(xí)。
5、活動結(jié)束后，借用的桌椅應(yīng)及時歸還。
省略
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
廈門興才學(xué)院《你真的做不到嗎》活動.
:呼吁全校師生保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園.
:xx年12月1日
:實訓(xùn)樓一樓
面向全院學(xué)生
(一)將不良習(xí)慣所留下的遺跡拍攝下來展出
(二)另設(shè)一模范區(qū)域,與其校園不雅一面形成對比
(三)設(shè)留言簿,由觀看的同學(xué)留下寶貴的評言,評價此次活動有無意義以及自己的感觸.
(一)募集照片時,將不以個人為諷刺單位,以免損害他人名譽
(二)將拍成的照片以圖片形式展示
:
打印照片,留言簿,30元
主辦方:廈門興才學(xué)院外語系團(tuán)總支
策劃承辦方:廈門興才學(xué)院外語系團(tuán)總支
學(xué)生分會勞衛(wèi)部
xx.12.05
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
旨在提高全校師生的環(huán)保意識，重視環(huán)境保護(hù)，低碳生活；同時豐富同學(xué)們的課余生活，豐富校園文化。
以“植樹節(jié)”為出發(fā)點，向廣大師生宣傳低碳生活，呼吁環(huán)保，重視環(huán)保的重要性。
我們的植樹節(jié)——環(huán)保在行動
全校師生。
1. 前期準(zhǔn)備：
a) 由宣傳部制作出海報并進(jìn)行張貼，擴(kuò)大宣傳；
b) 借好教室、桌椅、展板等，為晚會做準(zhǔn)備；
f) 購置獎品，以備晚會發(fā)放（環(huán)保訂書機(jī)或環(huán)保工藝品，大小不等）。
g)邀請主持人與嘉賓老師
2. 活動過程：
a) 發(fā)放環(huán)?？ㄆ?，共建綠色生活
時間：3.9.——3.17.晚會當(dāng)天
地點：食堂南門
時間：3.17.
地點：階梯教室（待定）
穿插：改變生活，創(chuàng)意環(huán)保（易拉罐中的環(huán)保世界）；
（1）以ppt的形式展示日常中的創(chuàng)意環(huán)保圖片及資料
（2）播放環(huán)保短片(以本系的原創(chuàng)短片為主)
動手環(huán)節(jié)（把收集到的易拉罐以及飲料瓶分配給三支隊伍，由他們自己抽取到的設(shè)計圖案開始各自的設(shè)計或是按照自己團(tuán)隊的意識自行設(shè)計并在完成后說明這樣設(shè)計的理由，最終由評委與觀眾共同評出獲獎?wù)?。需要物品有剪刀、膠水、絲線、圖紙等）
抽取環(huán)保金點子幸運參眾環(huán)節(jié)（將收集到的卡片放入箱中，由主持人任意抽取6張并讀出內(nèi)容，最終評出3位幸運參與者均可獲得環(huán)保小獎品一份）
最后由評委或老師頒獎并作總結(jié)性報告，晚會結(jié)束。
2. 做好活動記錄保存工作
5. 本次活動預(yù)計開銷120元。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
哥本哈根氣候變化峰會自20xx年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思?？v然世界各國仍就減排問題進(jìn)行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。
低碳，是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對此，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳?！?。任官平強(qiáng)調(diào)，減碳是每個人的責(zé)任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠(yuǎn)的將來實現(xiàn).我們舉辦這次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。
1、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，共建兩型校園。
2讓大學(xué)生了解低碳環(huán)境保護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r并加強(qiáng)同學(xué)們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認(rèn)識，從而能有所領(lǐng)悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作能力，有利增進(jìn)大家的集體意識。
通過此次活動，我們向同學(xué)們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起，增強(qiáng)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起保護(hù)環(huán)境，同時也讓同學(xué)更加意識到低碳是每個人的責(zé)任。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生。
1、活動前期。
(1)由班干部商討并寫好策劃書;。
(2)組織委員確認(rèn)好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員;。
(3)準(zhǔn)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。
(4)準(zhǔn)備相關(guān)獎勵物品。
2、活動中期。
1)知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個環(huán)節(jié)組成。a、在規(guī)定時間內(nèi)讓同學(xué)們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名;b、給同學(xué)們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學(xué)們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。
2)低碳宣傳：11月5-7日間進(jìn)行。在各食堂、教學(xué)樓前對學(xué)生進(jìn)行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。
3、活動后期。
1)由團(tuán)支書書寫好活動總結(jié);2)在班團(tuán)支部博客上傳相關(guān)照片，鼓勵同學(xué)發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開;3)由幾個文筆好的同學(xué)負(fù)責(zé)新聞采寫并投稿到校內(nèi)相關(guān)報紙、網(wǎng)刊上。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
使廣大中小學(xué)生及其家長樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。
各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評選出最有創(chuàng)意、最有意義、秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進(jìn)行環(huán)保簽名活動。
參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。
一、各校將活動下達(dá)至各少先隊員。
二、由少先隊員回家進(jìn)行準(zhǔn)備、制作。
三、由少先隊員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。
四、在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來到泉城廣場，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動。
五、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。
六、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動。給路上行人發(fā)放宣傳海報，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在“綠色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
七、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。
八、主持人宣布活動結(jié)束。
九、各校學(xué)生帶回。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
伴隨著環(huán)保問題的不斷惡化，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為我們生活中非常關(guān)注的話題，許多人對環(huán)保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的`落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向市民宣傳有關(guān)環(huán)保方面的正確認(rèn)識和一些生活上環(huán)保小知識。
通過這次活動，我們可以讓更多的市民了解到現(xiàn)在的環(huán)境問題。針對這些問題，讓市民更加知道環(huán)保的重要性。環(huán)保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際行動，推廣環(huán)保，從自己做起，從現(xiàn)在做起的思想。同時，我們也讓市民了解更多有關(guān)于紅樹林自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境。
深圳大學(xué)土木工程學(xué)院
協(xié)辦單位：紅樹林自然保護(hù)區(qū)
紅樹林自然保護(hù)區(qū)
活動時間：7月21日上午9：00---11：30下午3：005：00
（1）在指定的地方設(shè)點宣傳，進(jìn)行一系列環(huán)保相關(guān)活動。
（2）與當(dāng)?shù)氐墓芾韱挝粎f(xié)商，進(jìn)行義務(wù)勞動，開展志愿服務(wù)活動。
宣傳組：4人（負(fù)責(zé)當(dāng)天的宣傳活動）
外聯(lián)組：2人（與當(dāng)?shù)毓芾韱挝贿M(jìn)行相關(guān)活動的協(xié)商）
后勤組：2人
21日上午活動安排
1、上午9：00前，所有隊員在指點宣傳地點集合完畢，相關(guān)事宜準(zhǔn)備妥當(dāng)。
2、上午9：00活動正式開始具體活動內(nèi)容包括：
（1）派發(fā)宣傳單宣傳單分為兩種，第一種是宣傳有關(guān)生活方面的環(huán)保知識；第二種是宣傳紅樹林自然保護(hù)區(qū)（見附錄）
（2）調(diào)查問卷（調(diào)查市民對環(huán)保意識的了解程度）（見附錄）
（3）知識競答（通過互動形式，讓市民了解更多正確的環(huán)保意識）
21日下午活動安排
（1）時間：下午3：00---5：00（時間可以與相關(guān)單位進(jìn)行協(xié)調(diào)）活動內(nèi)容是盡力配合相關(guān)單位的安排進(jìn)行義務(wù)勞動。
時間工作備注7月19日7月20日
前期準(zhǔn)備工作
1、聯(lián)系紅樹林相關(guān)單位，溝通有關(guān)活動的事宜
2、準(zhǔn)備宣傳單，海報，橫幅，調(diào)查問卷等活動當(dāng)天7月21日9:00am前
活動前準(zhǔn)備工作
1、全體參加人員務(wù)必到齊，集合完畢
2、場地布置
3、與相關(guān)單位協(xié)商妥當(dāng)，確?；顒禹樌M(jìn)行
9：00am11：30am正式開展宣傳活動
1、派發(fā)傳單
2、問卷調(diào)查
3、知識競答
1、資料整理
2、發(fā)感謝信
1、與相關(guān)單位溝通時要有禮貌，保持友好態(tài)度，盡力配合相關(guān)部門的安排。
2、活動期間保持周圍環(huán)境整潔，保證不影響游客游玩的心情，維護(hù)周圍自然環(huán)境。
3、活動結(jié)束后，歸還相關(guān)借用物品，清理場地。
4、整個活動流程，我們將獨立完成一切活動，避免對當(dāng)?shù)毓芾韱挝辉斐衫_。
5、每位隊員要認(rèn)真完成工作，富有責(zé)任心，團(tuán)體榮譽感。
桌子兩張，椅子數(shù)張
1、對相關(guān)單位發(fā)出感謝信，感謝其幫助。
2、資料總結(jié)后，向紅樹林自然保護(hù)區(qū)管理單位提供有關(guān)參考數(shù)據(jù)，希望對其有幫助。
環(huán)?；顒硬邉澃钙?/strong>
園藝學(xué)院學(xué)生。
此活動既與本專業(yè)有相關(guān)的結(jié)合點——將花材的選用、花的養(yǎng)護(hù)、花的種植知識等等得到了實踐中的運用與鞏固。且加入了低碳、環(huán)保、廢品利用的元素，不鼓勵使用昂貴的材料，越簡單、越?jīng)]有使用價值的容器、越低成本、越出乎意料的作品越能夠得到好評。其次，突出本次活動的主題——綠色、環(huán)保引領(lǐng)生活。讓同學(xué)們學(xué)會通過思考、通過動手實踐、通過再創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)生活中周圍的小創(chuàng)意、小趣味。通過diy設(shè)計等方式增強(qiáng)大家的創(chuàng)造力與協(xié)調(diào)能力，也提高大家環(huán)保的意識，同時增進(jìn)了對專業(yè)知識的掌握。
隨著大家環(huán)保與保健意識的增加，室內(nèi)綠化裝飾顯得日漸重要。通過此活動可以讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)其實美無處不在，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少一雙創(chuàng)造美的手。在這里可以讓同學(xué)親切地感受到大自然的美麗，感受到植株的力量，有利于同學(xué)的身心健康的發(fā)展。并能加強(qiáng)各個學(xué)院的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，促進(jìn)同學(xué)之間的合作和交流，提高同學(xué)們的集體榮譽感。
主辦：福建農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)院。
指導(dǎo)老師：
吳少華（園藝學(xué)院院長）。
陳建輝（園藝學(xué)院黨委副書記）。
陳清西（園藝學(xué)院教授）。
胡慶銀（園藝學(xué)院政治輔導(dǎo)員）。
吳璇（園藝學(xué)院學(xué)生會主席）。
張以斯（園藝學(xué)院科技部部長）。
項目負(fù)責(zé)人：
吳璇、張以斯、王承龍(創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐部部長)、李玉梅（宣傳部部長）、陳建杰、周鳳財（外聯(lián)部）。
前期宣傳：
1、手繪海報：10月8-10號制作宣傳海報，張貼于園藝學(xué)院宣傳欄、北15和北16園藝學(xué)院學(xué)生宿舍宣傳欄,并制作一張宣傳條幅。(由宣傳部負(fù)責(zé))。
2、9號晚上9點在北15#104召開活動宣傳會議（學(xué)生會辦公室提前通知09-11級各班班長參加此會議），由科技部部長和學(xué)院主席進(jìn)行活動具體流程講解，并進(jìn)行問題解答。
3、場地申請以及其他各項活動準(zhǔn)備（科技部負(fù)責(zé)）。
4、將活動策劃書上傳至班長群、三大會群，讓更多人知道此活動來進(jìn)行宣傳。
（1）每個班級在10月17號晚上9點前做好一份diy作品構(gòu)思講解稿word版，附上構(gòu)思圖（可手繪），每個班上交兩個作品，電子版發(fā)送至郵箱[email?protected]。com處，紙質(zhì)版一式一份交到北16#505潘佳陽處（各個班級自己留底一份）。（注：每個班必須選出5-10人作為班級比賽代表，并定好隊伍名稱，連同作品構(gòu)思一起上交）。
（2）10月18—19號由院科技部和創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐部進(jìn)行篩選進(jìn)入復(fù)賽的作品（作品必須符合主題：環(huán)保、創(chuàng)意、可回收利用）。并通知進(jìn)入復(fù)賽的各個班級自行準(zhǔn)備制作材料，于復(fù)賽當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場制作。
（3）10月20號晚上九點對進(jìn)入復(fù)賽的班級隊伍進(jìn)行開會（每個班級派出1-2名同學(xué)），交待比賽當(dāng)天的注意事項。
（3）10月23日園藝學(xué)院將在創(chuàng)衍茶藝居前空地舉行“妙手生花”--園藝盆栽diy設(shè)計大賽，并選出獲獎作品于科技節(jié)進(jìn)行展覽。具體流程如下：
1、在8點之前，由園藝學(xué)院學(xué)生會科技部和創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐部負(fù)責(zé)組織做好會場布置工作（音箱設(shè)備、椅子、帳篷以及活動的其它材料，其中，音箱設(shè)備由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)搬運，椅子和帳篷由各班到指定地點搬運）。
2、八點場地布置完畢，選手到負(fù)責(zé)人處簽到。接下去的時間可以開始裝飾帳篷，要求每個參賽班級必須提前畫好2張海報，1篇作品介紹文章和之前留底的構(gòu)思講解稿，還有隊伍名稱裝飾在帳篷上，另外加上其他有創(chuàng)意的帳篷裝飾皆可。
3、8∶30由主持人（人員未定）宣布比賽正式開始，并介紹此次活動的流程。
4、接著開始限時兩小時的現(xiàn)場園藝盆栽diy設(shè)計制作比賽，于九點開始每隔半個小時發(fā)放一次投票卷，一共發(fā)放三次。
5、10點半，主持人宣布比賽結(jié)束。由評委隊伍（領(lǐng)導(dǎo)老師、?；▍f(xié)、校科協(xié)、園藝學(xué)院部級干部等）進(jìn)行打分，并截止投票。
6、賽后由園藝學(xué)院科技部將每個作品的得分（60%）和投票分（20%）還有帳篷裝飾分（20%）匯總、進(jìn)行排名，并評選出第一名1個、第二名2個、第三名3個和4個單項獎，前10名作品在科技節(jié)當(dāng)天作為我們院特色作品進(jìn)行展覽。
7、活動結(jié)束，相關(guān)人員整理會場。
一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
優(yōu)秀獎4名（最具創(chuàng)意獎、最具環(huán)保獎、最具人氣獎、最具觀賞獎）。
容器可采用一些回收利用的廢品瓶瓶罐罐、小型偏淺的陶瓷盆、水果的硬殼、果蔬食品的外皮等綠色環(huán)保自然有創(chuàng)意有美感的物品?；ú目墒褂梦⑿椭参铩睆皆?0厘米以下的，還有小型觀葉植物，可以用各種植物的不同色彩和枝葉形態(tài)進(jìn)行組合，并配以當(dāng)季的花草，以達(dá)到視覺效果的和諧豐富。常用的觀葉植物包括吊蘭、碰碰香、佛珠、常春藤、白網(wǎng)紋草，觀花植物則包括海棠、仙客來、鳳梨花、蝴蝶蘭，仙人掌、石蓮花等也比較常見，吊蘭、常春藤、白網(wǎng)紋草、海棠、仙客來等也屬常見的植株。