總結(jié)是一個(gè)重要的自我反思過(guò)程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)與不足?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的一次回顧和總結(jié)。那么，讓我們一起來(lái)欣賞一些關(guān)于總結(jié)寫(xiě)作的佳句范例，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步吧。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。
面對(duì)我縣基層文化干部隊(duì)伍業(yè)務(wù)亟待提高的局面，經(jīng)文體廣電局研究決定：由xx縣文化館組織舉辦這次《xx縣文化干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)》。
這次會(huì)議旨在培訓(xùn)文化站站長(zhǎng)，基層文化活動(dòng)室、社區(qū)文化活動(dòng)室負(fù)責(zé)人，及文化工作者的業(yè)務(wù)工作能力。
現(xiàn)在，進(jìn)行第一項(xiàng)議程：請(qǐng)xx縣文化館館長(zhǎng)xxx講話，大家歡迎。
下面，進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程：請(qǐng)xx縣文體廣電局副局長(zhǎng)xxx講話，大家歡迎。
現(xiàn)在，進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程：請(qǐng)?jiān)瓁x縣文化館副館長(zhǎng)xx老師給大家授課，他講課的題目是《如何開(kāi)展基層群眾文化活動(dòng)》，大家歡迎。(課時(shí)90分鐘)。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇二
在座的各位長(zhǎng)元集團(tuán)精英，大家下午好。（看大家的反映）我是主持人××，可能是初次見(jiàn)面的緣故，大家對(duì)我打招呼的方式不太適應(yīng)，當(dāng)我再次向大家問(wèn)好的時(shí)候，大家用一個(gè)統(tǒng)一而響亮的‘好，yes’來(lái)回應(yīng)我。我們將這份祝福獻(xiàn)給長(zhǎng)元集團(tuán)，愿長(zhǎng)元集團(tuán)發(fā)展得更大、更強(qiáng)，好不好？（等待回應(yīng)）。
大家都清楚長(zhǎng)元集團(tuán)成立于2002年，經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展，現(xiàn)已形成以地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、地產(chǎn)管理為核心的產(chǎn)業(yè)格局，是眉山市具有較大規(guī)模和實(shí)力的一家企業(yè)集團(tuán)公司。目前，公司的幾個(gè)地產(chǎn)項(xiàng)目也正在緊鑼密鼓地建設(shè)中。
二、培訓(xùn)主題、介紹老師、宣布培訓(xùn)紀(jì)律。
本次培訓(xùn)的主題是陽(yáng)光心態(tài)，由成都凱越信企業(yè)管理有限責(zé)任公司朱迪朱總為我們翻開(kāi)培訓(xùn)的新篇章。
（要）那接下來(lái)就想請(qǐng)教各位一個(gè)小小問(wèn)題。我們想擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)效果，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境重不重要呢？（重要）那就請(qǐng)各位一起來(lái)做到以下幾點(diǎn)配合。首先，請(qǐng)將您的小手機(jī)調(diào)整到振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)，我們共同投資5秒鐘時(shí)間完成。第二，請(qǐng)不要在場(chǎng)內(nèi)隨意走動(dòng)以及接打電話，以免影響到其他同事的學(xué)習(xí)。第三，請(qǐng)不要在下面開(kāi)小會(huì)。第四，積極配合老師，做好互動(dòng)。如果以上四點(diǎn)可以配合的話，掌聲通過(guò)！（鼓掌）。
好，那用我們最熱烈的掌聲請(qǐng)出朱迪老師，掌聲有請(qǐng)！
三、
培訓(xùn)結(jié)束填寫(xiě)《培訓(xùn)效果評(píng)估表》。
四、讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x朱迪老師精彩的分享，同時(shí)感謝集團(tuán)公司各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們的良好機(jī)會(huì)，也感謝在座每位員工的積極配合?；厝ヒ院螅Ｍ蠹液煤谜硪幌鹿P記，咱們下周六同一時(shí)間再會(huì)，謝謝大家！
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇三
[合]大家晚上好！[女]《相聚xxdd艾妮詩(shī)年終答謝頒獎(jiǎng)晚會(huì)》。
[合]正式開(kāi)始！
[女]你愛(ài)的是春天，我愛(ài)的是冬季，春有春的希望，冬有冬的來(lái)意。
[男]你那爽朗的笑聲，是春天的玫瑰；我那疲憊的眼光，就象冬日的雪花。
[女]只因?yàn)椴ト鲞^(guò)同一行新綠，所以今天我來(lái)了，傳遞我的信息，傾聽(tīng)你的聲音。
[男]只因?yàn)榈钟^(guò)同一次春寒，所以今天我來(lái)了，獻(xiàn)上一份愛(ài)心，送去一份祝福。
[合]啊，朋友，讓我們?cè)诠餐娜兆永?，同聲高唱《我的祖?guó)》！
[合]啊，朋友，讓我們?cè)诠餐男强障拢俅畏窒硗黄鹿猓?BR> [女]各位朋友，大家好！我是主持人xx。
我從廣州來(lái)，為您帶來(lái)了南方的問(wèn)候。
[男]各位朋友，你們好！我是主持人xx，我衷心祝愿今天的答謝晚會(huì)圓滿成功！
[女]首先有請(qǐng)xx公司總經(jīng)理xx致詞，以我們最熱烈的掌聲有請(qǐng)xxxxx。
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培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇四
一人強(qiáng)，是綿羊；團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，是群狼。
酒店，半軍事化的管理。服從，服從，還是服從。
一個(gè)人的技能和效率都能很快改變，但最難改正的是思想。
樹(shù)立牢固的服從意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神，時(shí)間管理意識(shí)，再加上好的方法引導(dǎo)，每一個(gè)人都將是一塊閃閃發(fā)光的金子。
只要思想不滑坡，方法總比困難多。
餐飲服務(wù)的四個(gè)“精：精打細(xì)算，精益求精，精工制作，精心管理”盤(pán)不離手，問(wèn)不離口。
沒(méi)有不好的員工，只有無(wú)能的領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有不能，只有不做。
學(xué)到不等于知道，知道不等于做到，做到不等于得到，得到不等于悟到。
讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)還需貴人相助，貴人相助不如名師點(diǎn)悟。
授人以魚(yú)不如授人以漁。
管理者的微笑是員工的心里的陽(yáng)光，管理者的責(zé)難是員工心中的巨石。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇五
各位同事大家下午好！
古希臘人亞里士多德說(shuō)：一個(gè)人不和別人打交道，不是一個(gè)神就是一個(gè)獸。革命導(dǎo)師馬克思說(shuō)過(guò)：人是社會(huì)關(guān)系的總和。
首先來(lái)給大家分享一個(gè)孝經(jīng)里非常著名的一個(gè)故事，“曾子避席“。
古人沒(méi)有椅子，都是席地而坐?？鬃酉蛩牡茏觽兪谡n，大家也都是坐在席子上。有一天，孔子講著講著忽然提了個(gè)問(wèn)題，叫他的弟子曾子來(lái)回答。曾子見(jiàn)老師要他回答問(wèn)題，趕緊站起來(lái)，往邊上一站，垂下雙手，畢恭畢敬的回答了孔子的提問(wèn)。
親愛(ài)的同事們，我們捫心自問(wèn)，接電話時(shí)你跟對(duì)方說(shuō)您好嗎？你和別人談話的時(shí)候目光注視對(duì)方了嗎？你知道怎么握手嗎？你進(jìn)門(mén)時(shí)敲過(guò)門(mén)嗎？這些都是小問(wèn)題，但卻都是禮儀問(wèn)題。
那么，究竟什么是禮儀呢？
禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成的相互表示敬意和友好的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。體現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表儀式等具體形式。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇六
2——開(kāi)場(chǎng)白富有詩(shī)意，積極向上、美好溫情！對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有著非常好的調(diào)控！
我在做培訓(xùn)的時(shí)候開(kāi)場(chǎng)白有幾種方式，其中一種是透過(guò)問(wèn)句的形式，有次針對(duì)一百多人的團(tuán)隊(duì)講課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾情緒狀態(tài)并沒(méi)有達(dá)到理想狀態(tài)，當(dāng)然對(duì)我也不夠了解，于是我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單而富有激情的問(wèn)候以后，而且是很快取得下面聽(tīng)眾的呼應(yīng)，馬上我就拋個(gè)問(wèn)題給我的聽(tīng)眾了：請(qǐng)問(wèn)各位親愛(ài)的伙伴，今天是個(gè)什么特殊的日子呢？我一問(wèn)完，大家思路馬上被引導(dǎo)去想今天是什么日子，可當(dāng)天并不是什么樣節(jié)日，有的說(shuō)是不是誰(shuí)生日，有的說(shuō)是不是冬至，有的說(shuō)是第一次聽(tīng)你講課，等等各種有趣猜想，氣氛逐級(jí)升溫，我不斷點(diǎn)頭微笑附和，最后我看時(shí)機(jī)已到，于是我方面語(yǔ)速告訴我的聽(tīng)眾：各位伙伴，你們回答的都很好，而我~要告訴你的是，今天是你人生當(dāng)中從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的~全新的一天，同意嗎？臺(tái)下伙伴聽(tīng)完以后豁然開(kāi)朗，全場(chǎng)大笑，我馬上接上去：所以各位我們應(yīng)該給我們?nèi)碌囊惶欤瑹崃艺坡暪膭?lì)一下！于是大家開(kāi)心積極，精神百倍認(rèn)真聆聽(tīng)我下面的分享！
3——我們的培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時(shí)候參加培訓(xùn)的人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面（中國(guó)人的特性吧），我這樣開(kāi)場(chǎng)：
“這個(gè)現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了，為什么大家都愿意坐在后面呢？我想這大概是中國(guó)人的本性吧。在這里，我首先講一個(gè)故事吧”。（是撒切爾夫人永遠(yuǎn)做前排的故事，詳見(jiàn)下面）講完故事后，然后我就用高昂的聲調(diào)說(shuō)：“?永遠(yuǎn)坐在前排?是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想，而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。那么現(xiàn)在在座的各位，有沒(méi)有想坐前排，并且愿以自己的行動(dòng)真正的做到前排來(lái)呢？！”
這樣，員工都坐到前面來(lái)，并且達(dá)到了心與心的碰撞！
其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類(lèi)拔萃，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。
這是我參加一次內(nèi)訓(xùn)課時(shí)講師的開(kāi)場(chǎng)白：分享俄國(guó)偉大的作家托爾斯泰的三句話。
投影：（一句一句投）。
這世界上最重要的人是誰(shuí)？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）。
－－現(xiàn)在在我眼前的人。
這世界上最重要的事是什么？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）。
－－現(xiàn)在我要做的事。
這世界上最重要的時(shí)間是什么？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）。
－－此時(shí)此刻。
結(jié)論：
此時(shí)此刻，我們做最重要的事，因?yàn)槲覀兪亲钪匾娜耍。ㄈw學(xué)員一起說(shuō)）。
這樣的開(kāi)場(chǎng)白，能鼓舞人心、振奮士氣，可堪稱精典！
5——開(kāi)場(chǎng)白真的那么重要么，要是說(shuō)：各位，現(xiàn)在開(kāi)始了，很多人把開(kāi)始的一刻做成誓師，但很多人會(huì)中途而廢，古人講：每成功者半九十，就是說(shuō)到90%的工作完成的時(shí)候，事情才算有一半的成功可能，所以我不想做開(kāi)場(chǎng)白之類(lèi)的東西，今天和以后的所有日子都一樣，我們要養(yǎng)成習(xí)慣，有耐心，堅(jiān)持每一天，直到目的地。。
6——不要懷疑成功，永遠(yuǎn)激情澎湃！
主持人臺(tái)詞、主持人開(kāi)場(chǎng)白、主持人串。
詞大全。
開(kāi)場(chǎng)白,臺(tái)詞,主持人,大全。
得及編寫(xiě)過(guò)程。
主持人的開(kāi)場(chǎng)一定要和活動(dòng)的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最。
大的魅力所在。
激昂不畏前行。那么主持人開(kāi)場(chǎng)白可以寫(xiě)成：
跨越，分秒之內(nèi)，或許顛覆一個(gè)世界。
勇恒，在每一個(gè)人的路上.一棋，一天下，勝勢(shì)在握。更在意從心所欲的姿態(tài)。
自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無(wú)所不至。
奇跡-從來(lái)只在我們手中。
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。
一曲歌唱出心中摯愛(ài)，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩(shī)譜寫(xiě)出果敢堅(jiān)毅一路有你。
執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢(mèng)想從不止步。
2、主持人臺(tái)詞、主持人串詞、主持人臺(tái)本。
主持人臺(tái)詞有很多種稱謂，但是歸根結(jié)底就是貫穿在晚會(huì)整體的語(yǔ)言脈絡(luò)，穿插在節(jié)目。
言特有的渲染之勢(shì)。可以讓節(jié)目更加生動(dòng)，活動(dòng)更加完美。
在主持人臺(tái)詞及主持人串詞的編寫(xiě)過(guò)程中，搜會(huì)網(wǎng)的專(zhuān)業(yè)人員建議您在無(wú)形中映射主題。
及開(kāi)場(chǎng)中心思想。
業(yè)的豪邁與英姿颯爽。那么我們貫穿在這個(gè)節(jié)目之前的主持人臺(tái)詞就可以寫(xiě)成：一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。跨艱難而含笑，厲萬(wàn)險(xiǎn)而傲然。一路走來(lái)，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫(xiě)出一路高歌。讓我們一起來(lái)欣賞中華武術(shù)。
3、主持人收?qǐng)?，主持人結(jié)束語(yǔ)。
婉的話語(yǔ)，拉近所有人的距離之外，也讓人對(duì)整個(gè)活動(dòng)留下深深的回味。
人臺(tái)本哦。那么您就是一本主持人開(kāi)場(chǎng)白，主持人臺(tái)詞、主持人串詞的大全了。
尊敬的各位嘉賓，親愛(ài)的女士先生們，人見(jiàn)人愛(ài)的姑娘們以及現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們：
大家晚上好！
個(gè)美好的節(jié)日。
今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;。
今夜，我們送去我們的祝福;。
帶著祝愿、帶著囑托;。
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩,聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
結(jié)束詞：
今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)讓我們相聚在一起；
歡。
伴著北國(guó)飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語(yǔ)，新年來(lái)了。在這歡樂(lè)的節(jié)日氣氛里，帶著來(lái)。
年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的憧憬。
伴著新年的鐘聲，伴著元旦快樂(lè)的歌聲，愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來(lái)年都能夠?qū)崿F(xiàn)。
你走來(lái)，我走來(lái)，我們走到一起來(lái)，帶著新年的祝福，我們走到一起來(lái)。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
愿大家笑口常開(kāi)，歌聲常伴，愛(ài)永相隨；
祝愿大家在新的一年里萬(wàn)事如意，好運(yùn)常在，平安快樂(lè)！
讓我們舉起杯，為美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！
朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！
因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槭フQ，讓我們承載無(wú)盡的祝福。
現(xiàn)。我們明年再見(jiàn)！
09年元宵節(jié)晚會(huì)主持人臺(tái)詞開(kāi)場(chǎng)白，范例參考，提供借鑒：
男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們。合：大家下午好！
男：2009新的一年已經(jīng)到來(lái)，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
女：在這新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過(guò)這美好的時(shí)光。
男：這是我們的春天。
女：這也是我們這個(gè)大家庭的春天。
男：這更是我們每一個(gè)人的春天。
女：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂(lè)！
男：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情！
女：讓我們一起祝愿在座各位：
合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂(lè)！
男：新的一年，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌！
女：讓我們共同祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標(biāo)展翼飛翔！
男：20xx年元宵聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
今夜我們的晚會(huì)以各種娛樂(lè)節(jié)目、游戲、猜燈謎和抽幸運(yùn)獎(jiǎng)等形式出現(xiàn)，同時(shí)對(duì)本次元宵聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目進(jìn)行評(píng)選和頒獎(jiǎng)，首先對(duì)我們的評(píng)委表示感謝。祝大家好運(yùn)。（請(qǐng)大家鼓掌?。?。
女：下面掌聲有請(qǐng)公司懂事長(zhǎng)為我們致辭。（請(qǐng)大家鼓掌?。ǘ麻L(zhǎng)致辭）。
男：感謝懂事長(zhǎng)熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負(fù)xx懂事長(zhǎng)的殷切期望，努力將今年的工作做得更好！
女：接著以熱烈的掌聲歡迎公司總經(jīng)理xx先生為我們發(fā)言。（公司總經(jīng)理發(fā)言）。
男：謝謝真摯坦誠(chéng)的言辭，我們會(huì)以xx總為核心，緊密團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)公司的既定目標(biāo)而。
努力！
合：下面請(qǐng)看文藝表演。
1、《歡天喜地迎新春》。
男：新春的歌，新春的舞，新春的祝福；
女：祝福神州萬(wàn)象更新。
祝福中華前程似錦。
男：首先請(qǐng)大家欣賞供電車(chē)間的舞蹈。
《歡天喜地迎新春》。
2、《春之歌》。
男：這是一個(gè)萬(wàn)象更新、激昂豪邁的日子；
女：這是一個(gè)收獲豐收、縱情放歌的時(shí)刻；
男：春光撞響報(bào)喜的鐘聲，笑臉映出春天的絢麗。
請(qǐng)欣賞污治車(chē)間表演的舞蹈《春之歌》。
3、《希望》。
女：春天是一個(gè)播種希望的季節(jié);春天是一個(gè)大展宏圖的起點(diǎn)。
請(qǐng)聽(tīng)供一車(chē)間的女聲獨(dú)唱《希望》。
4、《世紀(jì)春雨》。
男：清爽的風(fēng)送來(lái)世紀(jì)的春雨，大地一片生機(jī)，一片新綠；
女：雨啊，帶去大地百年的塵煙，祝福千年希望之樹(shù)常綠；
男：雨啊，眺望未來(lái)收獲奇跡，期盼藍(lán)藍(lán)海峽的世紀(jì)團(tuán)聚。
請(qǐng)欣賞由電訊和新宇聯(lián)合演出的舞蹈《世紀(jì)春雨》。
5、《擁軍秧歌》。
男：下面的節(jié)目是供二車(chē)間表演的《擁軍秧歌》。
6、《母親》。
女：慈母手中線、游子身上衣。說(shuō)不盡對(duì)母親的思念，唱不完對(duì)。
母親的感激。請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《母親》。
7、《三峽，我的家鄉(xiāng)》。
女：如今，伴隨著三峽大壩的落成，三峽的景觀更加雄壯、秀美，令人心馳神往。山美、水美、人更美，請(qǐng)欣賞機(jī)關(guān)表濱舞蹈《三峽，我的家鄉(xiāng)》。
{*游戲節(jié)目}。
8、《我心飛翔》。
男：在供水一車(chē)間有一群朝氣蓬勃的青年人，他們踏著青春的節(jié)拍，盡顯青春的風(fēng)彩。
請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《我心飛翔》。
9、《。
高原紅》。
女：請(qǐng)欣賞男聲二重唱《高原紅》。
10、《新春樂(lè)》。
男：那就快讓我們一飽眼福吧！請(qǐng)欣賞供電車(chē)間。
表演的舞蹈《新春樂(lè)》。
11、《爵士舞》。
女：你看過(guò)爵士舞表演嗎？
男：當(dāng)然看過(guò)，電視里那些男舞蹈演員個(gè)個(gè)風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑，動(dòng)作十分優(yōu)美。
女：那你看過(guò)女孩子跳爵士舞嗎？
男：沒(méi)有。
女：接下來(lái)就讓我們一起來(lái)欣賞由污治車(chē)間的姑娘們表演的《爵士舞》。
12、《天天好時(shí)光》。
男：改革開(kāi)放，建設(shè)小康，我們老百姓迎來(lái)了好時(shí)光；與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，我們的日子。
一天更比一天強(qiáng)。請(qǐng)欣賞營(yíng)業(yè)車(chē)間表演的舞蹈《天天好時(shí)光》。
13、《快樂(lè)青年》。
女：在生產(chǎn)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)上，有他們辛勤忙碌的身影；在企業(yè)文化的大舞臺(tái)上，有他們敏。
捷矯健的舞姿；他們就是來(lái)自維修車(chē)間的一群《快樂(lè)青年》。
{*抽獎(jiǎng)}。
請(qǐng)楊廠長(zhǎng)、汪廠長(zhǎng)、占主席抽取三等獎(jiǎng)幸運(yùn)號(hào)碼。
請(qǐng)高廠長(zhǎng)、劉主席抽取二等獎(jiǎng)幸運(yùn)號(hào)碼；
請(qǐng)史廠長(zhǎng)為我們抽取今天的一等獎(jiǎng)幸運(yùn)號(hào)碼。
14、《走雨》。
男：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)；隨著供二車(chē)間姑娘們那婀娜的舞姿，讓我們一同。
去領(lǐng)略一番“吳儂軟語(yǔ)，小橋流水”的江南風(fēng)情。
吧……請(qǐng)欣賞舞蹈《走雨》。
15、《小伙、四弦、馬櫻花》。
女：接下來(lái)大家將要看到的這個(gè)舞蹈節(jié)目，表現(xiàn)的是幾位少數(shù)民族小伙兒向往自由。
生活、大膽追求愛(ài)情的故事情節(jié)。請(qǐng)欣賞供電車(chē)間表演的舞蹈《小伙、四弦、馬櫻花》。
16、《幸福山歌》。
男：一路走來(lái)一路唱,山歌就像那酒一杯,天地吉祥,四海同醉；
女：一路走來(lái)一路唱,山歌好比那春江水，歌聲悠悠滿天飛，幸福年年歲歲。請(qǐng)欣賞歌伴舞。
《幸福山歌》。
17、《茫茫草原》。
男：請(qǐng)欣賞機(jī)關(guān)表演的舞蹈《茫茫草原》。
18、《燃燒的篝火》。
女：點(diǎn)燃喜慶的火把，分享勝利的歡悅；
男：點(diǎn)燃希望的火把，照亮創(chuàng)業(yè)的前程。
掌聲有請(qǐng)營(yíng)業(yè)車(chē)間帶給我們一段舞蹈《燃燒的篝火》。
第三章閉幕辭。
男：辭舊迎新，高歌奮進(jìn)，昨天的業(yè)績(jī)已成為歷史，明天的征程任重道遠(yuǎn)。
女：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、無(wú)畏的勇氣，勵(lì)精。
圖治、開(kāi)拓創(chuàng)新，譜寫(xiě)動(dòng)力廠新一年更加輝煌燦爛的新篇章。
男：同志們、朋友們，第九屆“動(dòng)力之春”聯(lián)歡晚會(huì)。
到此結(jié)束。
合：祝大家新年愉快！牛年大吉！身體健康！合家歡樂(lè)！萬(wàn)事如意。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇七
在座的各位長(zhǎng)元集團(tuán)精英，大家下午好。（看大家的反映）我是主持人××，可能是初次見(jiàn)面的緣故，大家對(duì)我打招呼的方式不太適應(yīng)，當(dāng)我再次向大家問(wèn)好的時(shí)候，大家用一個(gè)統(tǒng)一而響亮的‘好，yes’來(lái)回應(yīng)我。我們將這份祝福獻(xiàn)給長(zhǎng)元集團(tuán)，愿長(zhǎng)元集團(tuán)發(fā)展得更大、更強(qiáng)，好不好？（等待回應(yīng)）。
大家都清楚長(zhǎng)元集團(tuán)成立于20xx年，經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展，現(xiàn)已形成以地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、地產(chǎn)管理為核心的產(chǎn)業(yè)格局，是眉山市具有較大規(guī)模和實(shí)力的一家企業(yè)集團(tuán)公司。目前，公司的幾個(gè)地產(chǎn)項(xiàng)目也正在緊鑼密鼓地建設(shè)中。
二、培訓(xùn)主題、介紹老師、宣布培訓(xùn)紀(jì)律。
本次培訓(xùn)的主題是陽(yáng)光心態(tài)，由成都凱越信企業(yè)管理有限責(zé)任公司朱迪朱總為我們翻開(kāi)培訓(xùn)的新篇章。
（要）那接下來(lái)就想請(qǐng)教各位一個(gè)小小問(wèn)題。我們想擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)效果，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境重不重要呢？（重要）那就請(qǐng)各位一起來(lái)做到以下幾點(diǎn)配合。首先，請(qǐng)將您的小手機(jī)調(diào)整到振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)，我們共同投資5秒鐘時(shí)間完成。第二，請(qǐng)不要在場(chǎng)內(nèi)隨意走動(dòng)以及接打電話，以免影響到其他同事的學(xué)習(xí)。第三，請(qǐng)不要在下面開(kāi)小會(huì)。第四，積極配合老師，做好互動(dòng)。如果以上四點(diǎn)可以配合的話，掌聲通過(guò)！（鼓掌）。
好，那用我們最熱烈的掌聲請(qǐng)出朱迪老師，掌聲有請(qǐng)！
三、培訓(xùn)結(jié)束填寫(xiě)《培訓(xùn)效果評(píng)估表》。
四、讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x朱迪老師精彩的分享，同時(shí)感謝集團(tuán)公司各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們的良好機(jī)會(huì)，也感謝在座每位員工的積極配合。回去以后，希望大家好好整理一下筆記，咱們下周六同一時(shí)間再會(huì)，謝謝大家！
一、從天氣切入主題。
去年夏季的一天，從早上天氣就非常炎熱，溫度很高，陽(yáng)光非常明媚。那天，我給公司新員工做基礎(chǔ)培訓(xùn)，我就在考慮如何開(kāi)場(chǎng)。突然，我想到何不借鑒今天的天氣狀況做個(gè)開(kāi)場(chǎng)呢？于是，培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)：
各位，大家早上好，歡迎您來(lái)到我們xxx公司。今天的天氣呢，陽(yáng)光明媚，溫度非常的炎熱，祝愿各位每天心情像今天的陽(yáng)光一樣，永遠(yuǎn)開(kāi)心明媚！對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)像今天的溫度一樣，永遠(yuǎn)激情澎湃?。ㄎ业穆曇粢粽{(diào)逐漸高上去）這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員露出了微笑，現(xiàn)場(chǎng)變得輕松，拉近了與學(xué)員的心理距離，我就從容的展開(kāi)了課題。
二、拋出問(wèn)題切入法有次針對(duì)一百多人的團(tuán)隊(duì)講課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾情緒狀態(tài)并沒(méi)有達(dá)到理想狀態(tài)，當(dāng)然對(duì)我也不夠了解，于是我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單而富有激情的問(wèn)候以后，而且是很快取得下面聽(tīng)眾的呼應(yīng)，馬上我就拋個(gè)問(wèn)題給我的聽(tīng)眾了：
請(qǐng)問(wèn)各位親愛(ài)的伙伴，今天是個(gè)什么特殊的日子呢？
三、故事切入法我們的培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時(shí)候參加培訓(xùn)的人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面（中國(guó)人的特性吧），我這樣開(kāi)場(chǎng)：
這樣，員工都坐到前面來(lái)，并且達(dá)到了心與心的碰撞！
四、名人名言切入法這是我參加一次內(nèi)訓(xùn)課時(shí)講師的開(kāi)場(chǎng)白：分享俄國(guó)偉大的作家托爾斯泰的三句話。
這世界上最重要的人是誰(shuí)？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）。
－－現(xiàn)在在我眼前的人。
這世界上最重要的事是什么？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）。
－－現(xiàn)在我要做的事。
這世界上最重要的時(shí)間是什么？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）。
－－此時(shí)此刻。
結(jié)論：
此時(shí)此刻，我們做最重要的事，因?yàn)槲覀兪亲钪匾娜耍。ㄈw學(xué)員一起說(shuō)）。
五、分享宋方渠老師的精彩開(kāi)場(chǎng)白。
背景故事：永遠(yuǎn)都要坐前排。
學(xué)完了。令人難以置信的是，她的考試成績(jī)竟然名列前茅。其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類(lèi)拔萃，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說(shuō)：?她無(wú)疑是我們建校以來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。?正因?yàn)槿绱?，四十多年以后，英?guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于19xx年成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為?鐵娘子?的瑪格麗特?撒切爾夫人。?永遠(yuǎn)坐在前排?是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在?前排?的卻總是不多。許多人所以不能坐到?前排?，就是因?yàn)樗麄儼?坐在前排?僅僅當(dāng)成一種人生理想，而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到?前排?的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐耄匾氖撬麄儼阉麄兊睦硐胱兂闪诵袆?dòng)。
一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定。
你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇八
古希臘人亞里士多德說(shuō)：一個(gè)人不和別人打交道，不是一個(gè)神就是一個(gè)獸。
革命導(dǎo)師馬克思說(shuō)過(guò)：人是社會(huì)關(guān)系的總和。
首先來(lái)給大家分享一個(gè)孝經(jīng)里非常著名的一個(gè)故事，“曾子避席“。
古人沒(méi)有椅子，都是席地而坐?？鬃酉蛩牡茏觽兪谡n，大家也都是坐在席子上。有一天，孔子講著講著忽然提了個(gè)問(wèn)題，叫他的弟子曾子來(lái)回答。曾子見(jiàn)老師要他回答問(wèn)題，趕緊站起來(lái)，往邊上一站，垂下雙手，畢恭畢敬的回答了孔子的提問(wèn)。
親愛(ài)的同事們，我們捫心自問(wèn)，接電話時(shí)你跟對(duì)方說(shuō)您好嗎？你和別人談話的時(shí)候目光注視對(duì)方了嗎？你知道怎么握手嗎？你進(jìn)門(mén)時(shí)敲過(guò)門(mén)嗎？這些都是小問(wèn)題，但卻都是禮儀問(wèn)題。
那么，究竟什么是禮儀呢？
禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成的相互表示敬意和友好的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。體現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表儀式等具體形式。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇九
大家好！我是xx僑聲中學(xué)的一名教師。今天，要跟大家談?wù)劇靶陆處熢撛鯓映砷L(zhǎng)”這么一個(gè)話題。這是我第三次在xx市新教師崗前培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言。我感覺(jué)，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，今年的你們是最不容易的、是最棒的。新時(shí)期，新形勢(shì)，眼下對(duì)教師綜合素質(zhì)的要求逐年提高，今年的你們面臨的就業(yè)壓力也是空前的，每一位都是經(jīng)過(guò)公正、嚴(yán)明的考核才取得這張難得的入門(mén)票，請(qǐng)?jiān)试S我在這向你們表示衷心的祝賀，祝賀你們！
幾年前的這個(gè)時(shí)候我跟在座的各位新老師一樣，既興奮又惶恐，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和執(zhí)著，我激情滿懷地走上工作崗位，對(duì)未來(lái)充滿了激情和希望。從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，我想大家心里難免有些驚慌失措：自己也才是一個(gè)大孩子怎么去帶領(lǐng)這些小鬼呢？怎么處理好師生之間的關(guān)系，怎么走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界？一系列的問(wèn)號(hào)在我腦海里閃過(guò)。初為人師，我缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作了好長(zhǎng)一段時(shí)間之后還是一再的追問(wèn)自己，我這樣的課堂教學(xué)效果如何？我這樣的班級(jí)管理方法是對(duì)的嗎？是嚴(yán)了還是松了？等等，這樣的問(wèn)題經(jīng)常會(huì)困擾著我。所以，初為人師的緊張和焦慮是普遍存在的，要克服它，就要樹(shù)立自信，相信自身已具備的本領(lǐng)和技能，就好比充分的備課可以減少站在講臺(tái)上的尷尬與恐慌一樣。
作為新教師，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，追求迅速成長(zhǎng)，使自己從一個(gè)教學(xué)新手成長(zhǎng)為學(xué)科骨干，從一名新教師成長(zhǎng)為學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象是我們?cè)谧總€(gè)人的奮斗目標(biāo)。對(duì)于新教師幾年內(nèi)的成長(zhǎng)之路，我把個(gè)人的工作事例擺在大家面前，來(lái)剖析作為新教師要如何鍛煉成長(zhǎng)自己，希望能對(duì)大家有所幫助。今天我就簡(jiǎn)單的以三個(gè)方面跟大家談?wù)勛约汗ぷ鲙啄陙?lái)的經(jīng)歷與成長(zhǎng)。
第一，以感恩的心看待周邊的人、事、物，保持充沛的工作激情。
工作以來(lái)，對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和敦促，同事的幫助和競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生的認(rèn)可和否定，學(xué)生家長(zhǎng)的支持和監(jiān)督，我都一直抱著感恩的心、積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待。在這其間，我便學(xué)會(huì)了自我欣賞和自我否定。
記得剛參加工作時(shí)帶的一個(gè)班級(jí)，班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)，常常挑起事端，由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，我束手無(wú)策，只好帶著歉意把他們交給學(xué)校政教處處理，我滿懷愧疚，積極地跟進(jìn)整件事的處理過(guò)程，從中發(fā)現(xiàn)了不足，找到了差距，學(xué)到了方法。事后還得到政教主任的安慰和指點(diǎn)，心里暖烘烘的，感激不盡。
工作第一年在學(xué)校參加教師業(yè)務(wù)水平測(cè)試，由于對(duì)教材、考綱不夠熟悉，我僅考了72分，當(dāng)時(shí)我異常羞愧，簡(jiǎn)直無(wú)地自容，作為一名數(shù)學(xué)專(zhuān)任教師，這樣的業(yè)務(wù)水平是很差的，隨后學(xué)校教務(wù)處主任便找我談話，鼓勵(lì)我積極研究教材，言語(yǔ)之中絲毫沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)備的口氣，更多的是安慰與指導(dǎo)，使我內(nèi)心滿滿的是感激。
還記得我剛當(dāng)年段長(zhǎng)時(shí)，年輕氣盛，為樹(shù)立年段形象，整理年段隊(duì)形隊(duì)列時(shí)常拖延時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知情后便及時(shí)地給了我善意的提醒，這些細(xì)微之處我都能感覺(jué)溫暖在心田。所以在日后的工作中，我不斷地拿自己去對(duì)照我校所提出的“一年合格，三年成熟，六年骨干，十年名師”的教師成長(zhǎng)規(guī)劃，尋找差距。面對(duì)困難和障礙時(shí)，我能堅(jiān)信“辦法總比困難多”。因?yàn)閷?duì)待身邊的人、事、物，我始終保持著一顆感恩的心。
第二，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)自己。
工作后的第一個(gè)年頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我約談，為我開(kāi)了張“新教師成長(zhǎng)方向單”，并寫(xiě)上一句話送給我“機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人，有創(chuàng)意的人！”。這給了我很大的啟發(fā)，我十分珍惜每一次學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，并以此為平臺(tái)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
記得第一堂新教師匯報(bào)課，本以為我的課能獲得同仁的好評(píng)，沒(méi)想到卻被評(píng)論得一無(wú)是處。這次的教訓(xùn)使我明白自己的淺薄，但不服輸?shù)奈抑鲃?dòng)要求再上一堂課。接下來(lái)的一段時(shí)間我一頭扎進(jìn)圖書(shū)館找來(lái)相關(guān)資料，悉心研究，上網(wǎng)瀏覽查詢相關(guān)信息，還特別向信息組老師學(xué)會(huì)制作多媒體課件，將那堂失敗的課重新設(shè)計(jì)，邀請(qǐng)老教師深入我的課堂，為我提出寶貴意見(jiàn)。幾番修改之后，終于拿出一方漂亮的教學(xué)設(shè)計(jì)。我的課終于得到大家的認(rèn)可，不久我就在學(xué)校舉辦的青年教師說(shuō)課競(jìng)賽上榮獲一等獎(jiǎng)。一年之后，我又成功的完成了一堂全市數(shù)學(xué)公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù)，并榮幸的作為xx教師代表參加泉州市學(xué)科工作年會(huì)。這樣，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐、再反思，我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到了較大的提高。
工作三年后，只有三年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的我便接任了初二年年段長(zhǎng)的職務(wù)，由一個(gè)班到一個(gè)年段的跨越，從管理五十多名學(xué)生到五六百名學(xué)生，從協(xié)調(diào)幾個(gè)科任老師到協(xié)調(diào)三四十個(gè)老師，因?yàn)橘Y歷尚淺，我頓覺(jué)無(wú)所適從。
印象非常深刻，第一次的年段學(xué)生大會(huì)，我是毫無(wú)底氣+顫抖的腳后跟+拿話筒拿到右手痙攣、手心冒汗，這一系列的緊張表現(xiàn)，只留下尷尬，到現(xiàn)在鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫的高效率的中考動(dòng)員大會(huì)，這個(gè)就是鍛煉中得來(lái)的進(jìn)步，我緊緊把握住了這個(gè)鍛煉和展示自己能力的平臺(tái)。全面主持年段工作，帶領(lǐng)年段穩(wěn)定推進(jìn)一年后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)委以重任，我開(kāi)始加入了校務(wù)行政隊(duì)伍，全面主持2400名住校生的管理工作，同時(shí)仍是年段長(zhǎng)兼班主任，主持畢業(yè)班年段工作。在重壓底下我一步一步地成長(zhǎng)。這一年當(dāng)中，我成熟了許多，一切工作都在有條不紊地進(jìn)行著，在給學(xué)校工作帶來(lái)成效的同時(shí)也大大鍛煉了自己，成長(zhǎng)了自己。當(dāng)然，隨之而來(lái)的，我個(gè)人獲得了很多榮譽(yù)，“市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“市優(yōu)秀班主任”、“市先進(jìn)德育工作者”等等。所以，新教師絕不能拈輕怕重，抱著省一事少一事的心態(tài)，應(yīng)主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，成就工作的同時(shí)鍛煉自己，正應(yīng)驗(yàn)了一句話：“吃虧就是占便宜”。
第三，合理安排個(gè)人時(shí)間，創(chuàng)新工作方式，提升生活品質(zhì)。
工作與生活往往會(huì)不好分開(kāi)，我很擔(dān)心由于拼命的工作帶來(lái)的只是身心憔悴，毫無(wú)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，缺乏藝術(shù)、靈感，同時(shí)又擔(dān)心因過(guò)于享受生活而放松警惕，懈怠了工作。作為新教師，我認(rèn)為新教師應(yīng)保持該有的氣質(zhì)，不落入俗套，應(yīng)有冷靜反思、面對(duì)孤獨(dú)的一面。
在這一方面，我個(gè)人觀點(diǎn)是：“努力工作，享受生活”。從學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)變象征著被管理的變少了，自主安排的變多了。沒(méi)有努力的方向是悲哀的，沒(méi)有方向的努力是盲目的！要努力做到在工作上積極參加各項(xiàng)活動(dòng)（培訓(xùn)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、學(xué)科技能比賽等），在生活中，積極參與體育鍛煉等其他有益的社會(huì)交際活動(dòng)。主動(dòng)排斥消極的消磨時(shí)間方式，做到勞逸結(jié)合，豐富業(yè)余生活。因此，建議咱們新教師要有意識(shí)的建立一套合適的支配個(gè)人時(shí)間的方式，為的是可持續(xù)發(fā)展的工作和生活，以有激情的工作來(lái)引領(lǐng)生活品味的提高，以高品質(zhì)的生活來(lái)陶冶情操，改善工作方法，增加藝術(shù)成份，提升生命價(jià)值。
總之，我個(gè)人認(rèn)為，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提升生命質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)人民教師的生命價(jià)值。我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的教師職業(yè)，才會(huì)自覺(jué)地去學(xué)習(xí)這一職業(yè)所需要的知識(shí)與方法，主動(dòng)地去反思自己實(shí)踐中存在的問(wèn)題。有了自覺(jué)的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的反思就會(huì)有充滿活力的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思……就這樣不斷地從一個(gè)臺(tái)階走向更高的一個(gè)臺(tái)階。我深知，正處在教師生涯起跑線上的你們，猶如剛剛升起的太陽(yáng)，光線不夠強(qiáng)烈，但定會(huì)給人以最大的希望，定會(huì)綻放出最?yuàn)Z目的光芒，xx教育事業(yè)的明天期待著你們的加入！
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十
很多培訓(xùn)講師都了解需要做一下精彩的講師開(kāi)場(chǎng)白，卻沒(méi)有重視培訓(xùn)講師結(jié)束語(yǔ)，往往會(huì)造成給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。
精彩的講師開(kāi)場(chǎng)白可以一下子就吸引了在場(chǎng)客戶的注意力，培訓(xùn)講師結(jié)束語(yǔ)則能給培訓(xùn)學(xué)員留下更加深刻的印象，也是不可忽視的。
最常見(jiàn)的培訓(xùn)講師結(jié)束語(yǔ)：時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，這場(chǎng)培訓(xùn)就要結(jié)束了。
很高興能和大家共度這美好的一天，非常感謝大家來(lái)參加我的培訓(xùn)，希望這次培訓(xùn)能給您帶來(lái)更多的收獲。
希望大家好好把握自己的人生路，在以后的人生崗位和工作崗位上都以和平喜悅的心去面對(duì)，相信你們一定能夠活出晚精彩的明天。
雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但是這樣的培訓(xùn)講師結(jié)束句往往也能給人留下深刻的印象。讓培訓(xùn)學(xué)員們感覺(jué)真實(shí)不浮夸，缺點(diǎn)就是沒(méi)有重申培訓(xùn)主題、提議或者是歸納。
當(dāng)然在有些演講中你可能認(rèn)為這樣做顯得過(guò)于機(jī)械。那么你可以選擇解釋要點(diǎn)而不是重復(fù)原話，總結(jié)內(nèi)容而不是重述原文。
如果你的發(fā)言很簡(jiǎn)短且只有一個(gè)要點(diǎn)，那么即使省略總結(jié)也絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
否則，你沒(méi)有理由不進(jìn)行總結(jié)總結(jié)沒(méi)有任何壞處，只會(huì)使內(nèi)容更明晰準(zhǔn)確。
經(jīng)典的總結(jié)全文的培訓(xùn)講師結(jié)束語(yǔ)：
伯魯特斯的結(jié)尾不過(guò)短短十幾句話，卻完全包括了他整個(gè)演講的意思，而且表現(xiàn)出他的熱情。
下面是《世界也有我們的一半》的結(jié)尾：
聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)沒(méi)當(dāng)成的女者的心聲吧：
我相信，女性是偉大的!
我也相信，男性是偉大的!
我更希望我們都相信，偉大的男性和偉大的女性加起來(lái)才是偉大的人民!
他們的自信、自尊、自愛(ài)煥發(fā)出來(lái)的巨大搏力才是偉大的文明!
這個(gè)結(jié)尾懇切、熱情、概括，點(diǎn)化主旨，給聽(tīng)眾留下了清晰、完整而又深刻的印象。
也許有點(diǎn)英語(yǔ)不錯(cuò)的講師采用英文的培訓(xùn)講師結(jié)束語(yǔ)，雖然給人的感覺(jué)技術(shù)很高超，但是有時(shí)候也要考慮受培訓(xùn)的對(duì)象對(duì)英文的了解程度。
常見(jiàn)的英文培訓(xùn)講師結(jié)束語(yǔ)：
thankyouverymuch.
thatisall.
thankyou。
thanksforyourattention.
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好！
很榮幸，能夠在這里參加競(jìng)選，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我了演講的機(jī)會(huì)，能讓我在這里接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。更榮幸，我成為第一位走上這展示自我的舞臺(tái)。
時(shí)光如梭，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，我已在企業(yè)人力資源領(lǐng)域工作有四年的時(shí)間了。今天，我參加競(jìng)選的崗位是xx。我想，參加競(jìng)選的其他同事和我一樣，也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭(zhēng)，懷著一種激動(dòng)的心情，勇敢地走上了這個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我愿意把競(jìng)選當(dāng)成多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，更愿意把競(jìng)選過(guò)程當(dāng)作激發(fā)我一片真心的宣言。
公司秉承以科技為依托，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展的經(jīng)營(yíng)理念，贏得了廣大消費(fèi)者的信賴和贊賞。在人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，xx公司憑借自身實(shí)力優(yōu)勢(shì)發(fā)展壯大。所以我想站在公司這個(gè)巨人的肩膀上更好的發(fā)展自己。
所以我知道，要做一名合格的培訓(xùn)師并不容易，做一名企業(yè)的培訓(xùn)師更難，站在這里，我清楚選擇了一條艱難的道路。但我堅(jiān)信，人，只要執(zhí)著地?zé)釔?ài)這份事業(yè)，就能把他所從事的事業(yè)做好。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十二
做培訓(xùn)老師不是可以桃李滿天下嗎。
但是如果你更加喜歡劇組化妝師的話,那就順著自己喜歡的意愿去做喲,。
那樣工作起來(lái)才會(huì)有動(dòng)力,才能更快的成功。
追問(wèn)：
我現(xiàn)在從事的所謂的培訓(xùn)老師就是下店去給店員講產(chǎn)品怎么使用，幫助他們銷(xiāo)售。
劇組化妝師工作很難找，我也是剛從學(xué)校畢業(yè)不久的，很難。
現(xiàn)在遇到化妝師淡季了，真的很糾結(jié)。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家上午好：
在金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，在區(qū)勞動(dòng)局、區(qū)就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下，在公司員工的共同努力下，重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心黔江分中心、某某公司職業(yè)技能提升培訓(xùn)班如期開(kāi)班了。
在此，我謹(jǐn)代表某某公司全體員工向給予我們關(guān)懷和支持的區(qū)勞動(dòng)局、就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的各位領(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝!
舉辦此類(lèi)培訓(xùn)班，在全區(qū)、乃至整個(gè)渝東南地區(qū)還是第一次。
公司非常重視這次職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，把它作為培養(yǎng)員工良好的學(xué)習(xí) 、鍛煉意識(shí)，提高員工綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高綜合服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的一項(xiàng)重大措施。
此次培訓(xùn)，給我們授課的老師均是職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的專(zhuān)業(yè)老師，相信通過(guò)他們的講授課，對(duì)我們?nèi)绾翁岣叽翱谄髽I(yè)員工綜合素質(zhì)和技能水平，對(duì)我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。
借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛(ài)的老師們，同事們：
大家晚上好!
同志們：在各位的共同努力下，前二天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)展順利，效果良好，今天，我們進(jìn)入最后半天的學(xué)習(xí)。
根據(jù)安排，今天上午的議程有二項(xiàng)：一是由人事局政策法規(guī)科科長(zhǎng)郭祖林同志給大家講課;二是請(qǐng)人事局張局長(zhǎng)作培訓(xùn)總結(jié)講話。
希望大家能繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)前二天的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，聽(tīng)好最后一堂課，為我們此次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)劃上圓滿的句號(hào)。
下面，請(qǐng)人事局政策法規(guī)科的科長(zhǎng)郭祖林給大家講《事業(yè)單位人事制度改革的相關(guān)政策》，大家歡迎。
剛才xx-x從方面給大家講了事業(yè)單位人事制度改革的重要性和必要性，我縣事業(yè)單位人事制度改革工作取得的成績(jī)，存在的主要問(wèn)題以及今后的改革方向和重點(diǎn)等。
他的講課深入淺出，讓我們明白肩上的責(zé)任，增強(qiáng)了我們事改工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性。
進(jìn)行第二項(xiàng)議程：下面，請(qǐng)人事局張局長(zhǎng)作培訓(xùn)總結(jié)講話，大家歡迎。
同志們。
剛才，張局長(zhǎng)方面對(duì)我們這期培訓(xùn)班進(jìn)行了全面的總結(jié)，對(duì)大家提出了殷切希望和嚴(yán)格要求，可謂情真意切、語(yǔ)重心長(zhǎng)。
張局長(zhǎng)的講話對(duì)大家今后的工作，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
希望大家一定要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)、新的動(dòng)力，在各自的工作崗位上勇于建功立業(yè)，創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績(jī)。
同志們，本期培訓(xùn)班今天就要圓滿結(jié)束了，在培訓(xùn)班上，大家比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了組織人事的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。
經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，進(jìn)一步夯實(shí)了理論-功底，開(kāi)闊了視野，理清了工作思路，為今后更好地工作創(chuàng)造了條件，奠定了基矗下面，我就這次培訓(xùn)班的特點(diǎn)、收獲和希望談幾點(diǎn)意見(jiàn)：一、這次培訓(xùn)的主要特點(diǎn)(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密。
這次培訓(xùn)班，縣委組織部、縣人事局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并得到了縣委黨校的大力支持，縣人事局各科室負(fù)責(zé)人親自授課。
縣委組織部、縣人事局在開(kāi)班前進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，精心編制了培訓(xùn)方案，設(shè)置了課程安排。
全縣組織部人事干部都參加了培訓(xùn)。
開(kāi)班儀式上，縣委常委、組織部吳部長(zhǎng)親自作了動(dòng)員講話。
(二)課程合理，講求實(shí)效。
這次培訓(xùn)課程以準(zhǔn)確把握組織人事業(yè)務(wù)為主要內(nèi)容為主，結(jié)合工作實(shí)際對(duì)有關(guān)組織人事業(yè)務(wù)做了細(xì)致講解，并將相關(guān)程序做了介紹，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)踐性，對(duì)于提高業(yè)務(wù)水平大有益處。
(三)認(rèn)識(shí)到位，熱情較高。
參加培訓(xùn)的各位組織人事干部都能積極主動(dòng)的參加學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)的熱情較高，絕大多數(shù)同志都能按時(shí)上課、遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真做好筆記，體現(xiàn)了組織人事干部的良好素質(zhì)。
二、主要收獲這次培訓(xùn)班經(jīng)過(guò)大家的.共同努力，達(dá)到了預(yù)期的目的。
同志們普遍反映收獲很大，在理論水平和實(shí)際工作能力等方面都有了新的提高，歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：一是更新了觀念。
對(duì)近幾年來(lái)中央、盛市有關(guān)組織人事的文件精神、政策法規(guī)有了新的掌握;二是增長(zhǎng)了本領(lǐng)。
這次培訓(xùn)作為新知識(shí)、新技能的再武裝，內(nèi)容很切合實(shí)際，能夠很好地運(yùn)用到工作中去，更好的完成本部門(mén)的組織人事工作;三是增進(jìn)了了解。
增進(jìn)了同志們相互之間的了解，大家聚在一起學(xué)習(xí)討論，彼此交流工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)，加強(qiáng)了溝通，增進(jìn)了友誼，也為今后相互交流工作方法打下了良好的基矗下面，我就如何貫徹落實(shí)吳部長(zhǎng)的動(dòng)員講話精神和張局長(zhǎng)的講話，提三點(diǎn)希望：一要做學(xué)習(xí)的模范。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)日新月異的社會(huì)，停止學(xué)習(xí)，就是停止進(jìn)步;要想與時(shí)俱進(jìn)，就必須不斷學(xué)習(xí)，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
現(xiàn)代社會(huì)又是一個(gè)知識(shí)更新極快的社會(huì)，信息量十分龐大。
學(xué)習(xí)必須處理好“專(zhuān)”與“博”的關(guān)系，把握好學(xué)習(xí)的方向和內(nèi)容。
因此，組織人事干部必須結(jié)合全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和需要，結(jié)合單位實(shí)際和崗位實(shí)際，既要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，又要堅(jiān)持有選擇的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)成效，而要想真正學(xué)點(diǎn)東西，就得善于擠時(shí)間，善于把別人用來(lái)消遣的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。
二要做增強(qiáng)黨性的模范。
組織人事工作主要是做人的工作，思想性、政策性、原則性都很強(qiáng)，這就決定了組織人事干部，應(yīng)當(dāng)具有很強(qiáng)的黨性。
因此，組織人事干部，在任何時(shí)候、任何情況下，都堅(jiān)持正確的政治方向。
要有很強(qiáng)的政治敏感性和洞察力，善于從政治上觀察和處理問(wèn)題，在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾以及各種干擾和風(fēng)浪面前，始終保持清醒和堅(jiān)定。
能夠站在全局的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題、處理問(wèn)題，善于從戰(zhàn)略全局的高度分析形勢(shì)，判斷是非，明確任務(wù)，在大是大非問(wèn)題上頭腦清醒，旗幟鮮明，態(tài)度堅(jiān)決，毫不含糊。
三要做求真務(wù)實(shí)的模范。
能不能做到真抓實(shí)干，不僅是工作作風(fēng)問(wèn)題，也是一個(gè)思想問(wèn)題，是一個(gè)人品問(wèn)題、誠(chéng)信問(wèn)題。
作為一名優(yōu)秀組織人事干部，必須認(rèn)清自己的職責(zé)，樹(shù)立強(qiáng)烈的求真務(wù)實(shí)意識(shí)，工作盡職盡責(zé)，帶頭真抓實(shí)干，把主要精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，帶頭解決好各種“空”和“難”的問(wèn)題。
平時(shí)我們所做的工作，都是些實(shí)實(shí)在在的事，涉及到個(gè)人的切身利益，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
要做好這些工作，就要求我們組織人事干部善于調(diào)查研究，圍繞組織人事工作的大局，抓重點(diǎn)，抓典型，加大調(diào)研工作力度，了解上情，熟悉下情，練就應(yīng)對(duì)復(fù)雜的情況進(jìn)行綜合分析，作出正確的判斷的能力和水平。
要加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的溝通、協(xié)調(diào)和聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)各界的重視和支持，把組織人事工作做深做實(shí)。
總之，希望你們把這次學(xué)習(xí)作為大家成長(zhǎng)進(jìn)步的一個(gè)新起點(diǎn)，真正從思想上重視起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，不斷完善自己，提高自己，在今后的工作崗位上扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為陸良的組織人事工作做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后祝大家工作順利，事業(yè)有成，不斷進(jìn)步!謝謝大家。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十四
好的房屋就算其結(jié)構(gòu)，地理位置…多方面再好，也需要進(jìn)行裝修，好的裝修能讓你的房子錦上添花;即使房屋的結(jié)構(gòu)，地理位置…多方面不能令你十分滿意，也沒(méi)關(guān)系，好的裝修會(huì)幫你彌補(bǔ)這些瑕疵。
房屋是建筑師根據(jù)對(duì)各方面進(jìn)行權(quán)衡后所產(chǎn)生的作品尚且需要裝修來(lái)完善，更何況我們的相貌是與生俱來(lái)的，是無(wú)法選擇的，俗話說(shuō)得好:三分人才，七分打扮。
如果你天生麗質(zhì)，恭喜你，要是你會(huì)化妝的話，能令你更有氣質(zhì);。
如果你相貌平平，沒(méi)關(guān)系，只要你會(huì)化妝，同樣可以令你成為焦點(diǎn);。
如果你長(zhǎng)得略次一點(diǎn)，別灰心，學(xué)會(huì)化妝，就能彌補(bǔ)，你同樣可以找回自信。
好的化妝品是化好妝的前提，好比好的材料就是能裝修好的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十五
很多講師，一上臺(tái)來(lái)就習(xí)慣性的直奔主題，看似重視時(shí)間，實(shí)際上，觀眾的注意力和思維還沒(méi)有轉(zhuǎn)到講師身上和培訓(xùn)中來(lái)，這樣的培訓(xùn)效果是會(huì)受很大影響的。因?yàn)槌赡杲逃驮谛＝逃遣灰粯拥摹Ｔ谛５膶W(xué)生，他們已經(jīng)有思維和習(xí)慣，只要進(jìn)教室就意味著學(xué)習(xí)的開(kāi)始，所以不需要太多的開(kāi)場(chǎng)白，直奔主題是對(duì)的，但是成年人已經(jīng)離開(kāi)校園多年，已經(jīng)沒(méi)有進(jìn)教室就學(xué)習(xí)的習(xí)慣，集中注意力是需要時(shí)間的。
朋友們可能會(huì)認(rèn)為既然主持人已經(jīng)宣布培訓(xùn)正式開(kāi)始，而且可能已經(jīng)有了開(kāi)場(chǎng)白，如果講師再講是否在重復(fù)。實(shí)際上不是的，因?yàn)閷W(xué)員來(lái)是聽(tīng)你的培訓(xùn)的，你才是培訓(xùn)的主角，千萬(wàn)不要拱手讓給他人。
所以，請(qǐng)記?。骸爸鞒秩耸切加螒蜷_(kāi)始的裁判，你才是帶領(lǐng)大家一起游戲的隊(duì)長(zhǎng)和教練”。
2、不要沒(méi)完沒(méi)了。
與第一點(diǎn)“直奔主題”相反的是，培訓(xùn)師容易犯的另一個(gè)錯(cuò)誤是:開(kāi)場(chǎng)白沒(méi)完沒(méi)了。好象永遠(yuǎn)進(jìn)入不了主題，。這有幾種原因。第一是因?yàn)樾愿裨?，活潑型性格的講師天性好侃，尤其是善于講故事和笑話，也深受觀眾喜好，所以就更大的發(fā)揮，有時(shí)會(huì)忘了進(jìn)入主題。
另外一種情況是講師準(zhǔn)備不充分，對(duì)于主題內(nèi)容的內(nèi)容不是太豐滿。但是為了滿足課時(shí)，所以只有在開(kāi)場(chǎng)白上多下功夫。還有一種情況是:某些講師自我表現(xiàn)欲望很強(qiáng)。尤其是在講自己的成功故事時(shí)侃侃而談，得意忘形等等。
開(kāi)場(chǎng)白就是開(kāi)場(chǎng)白，就像開(kāi)胃菜一樣，吃了開(kāi)胃菜，不要忘了主菜。
3、不要反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容。
反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容，是講師在開(kāi)場(chǎng)白中易犯錯(cuò)誤之一。講師的本意是為了強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容的重要性，同時(shí)也是暗示培訓(xùn)的重要性，希望引起觀眾的重視和配合。適當(dāng)?shù)膹?qiáng)調(diào)是應(yīng)該的，也是必須的，也是開(kāi)場(chǎng)白的主要作用之一。也引起觀眾的好奇。
但是如果反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容。這會(huì)有喧賓奪主的不好效果。沒(méi)有把開(kāi)場(chǎng)白和主講內(nèi)容區(qū)分。同時(shí)還會(huì)讓觀眾失去興趣，因?yàn)橹v師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)很多次了，觀眾感覺(jué)已經(jīng)完全了解了，所以就不需要再聽(tīng)了。另外細(xì)心多疑的觀眾心里會(huì)想：“這講師怎么只講這些呀。是懷疑我們的智商呢?還是講師自己沒(méi)有講的了?”
同時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題也是講師不自信的不經(jīng)意的流露。越是不夠自信的東西才需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
在開(kāi)場(chǎng)白中適當(dāng)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容就可以了，培訓(xùn)師不是祥林嫂。
4、不要過(guò)多解釋為何培訓(xùn)。
過(guò)多的解釋和強(qiáng)調(diào)為什么要參加這堂培訓(xùn)的的做法和上面的比較相似的錯(cuò)誤。這是講師為了引起觀眾的重視和注意，制造一個(gè)“師出有名”的感覺(jué)，實(shí)際上只會(huì)適得其反。
太多的強(qiáng)調(diào)只會(huì)說(shuō)明內(nèi)心的心虛，其實(shí)既然組織了這次培訓(xùn)，大家都已經(jīng)來(lái)到這里，說(shuō)明大家至少在“這次培訓(xùn)是值得的”這點(diǎn)是達(dá)成了一致的，至少是暫時(shí)一致，要讓學(xué)員繼續(xù)呆下出，是看你實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，和提供給學(xué)員真實(shí)有效的東西。
只是靠嘴里大談重要性，那只是講師自己認(rèn)為的，并不是學(xué)員真正感受到的。沒(méi)有實(shí)在的.內(nèi)容會(huì)讓學(xué)員反感的。
讓后面的內(nèi)容來(lái)做最好的解釋吧!
5、不要示弱，乞求掌聲和支持。
示弱。甚至于企求掌聲，是講師最不應(yīng)該在臺(tái)上做的。但同時(shí)也是最易犯的錯(cuò)誤。就象上文說(shuō)的，培訓(xùn)不僅僅是游戲，還是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。是講師與學(xué)員是心理上的斗智斗勇的對(duì)抗，尤其是在培訓(xùn)的剛開(kāi)始。
每堂培訓(xùn)，總有一部分總喜歡挑刺的學(xué)員，一旦講師示弱，那就完了，講師一開(kāi)場(chǎng)就被人家打下去，以后再想回來(lái)就太難的，一旦控制不了場(chǎng)面，再好的內(nèi)容都無(wú)法正常的傳遞和溝通，就是那些想積極配合的學(xué)員也無(wú)法安心順利的進(jìn)行。所以象“我有些緊張，希望大家多些掌聲，”這樣的話絕對(duì)不可以出自于一個(gè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師之口。再好的現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)一下子就下去了。
同時(shí)講師不是娛樂(lè)明星，他們可以說(shuō)：“掌聲在哪里?”
但是你不可以，因?yàn)槟闶侵v師!
因?yàn)?。講師，你的名字不叫“弱者”。
講師永遠(yuǎn)明白自己的身份，在人格上大家是平等，在生活中大家是朋友，互為老師，但是在講臺(tái)上。老師就是講師!在臺(tái)上，就有絕對(duì)的權(quán)威，講師并不是在任何方面都是堪稱老師，但是至少在你正在講的，你就有資格做老師!(當(dāng)然，如果你認(rèn)為自己沒(méi)有資格當(dāng)老師，那就沒(méi)有資格上臺(tái)，更沒(méi)有資格誤人子弟!)。
“我的地盤(pán)我做主!”講師，這就是你在臺(tái)上的心態(tài)!
6、不要裝腔作調(diào)假抱歉。
如果說(shuō)以上的“示弱”是因?yàn)樾率肿孕判暮徒?jīng)驗(yàn)不足大家還可以理解的話，那些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，部門(mén)官員，培訓(xùn)大師們一上臺(tái)就來(lái)：“今天沒(méi)有做什么準(zhǔn)備，講得不好的地方請(qǐng)大家原諒”。
這些讓人一聽(tīng)就倒味的官腔真的讓人深?lèi)和唇^。臺(tái)下的人會(huì)怎么想：“你沒(méi)有做準(zhǔn)備還講什么講。不是耽誤大家的時(shí)間嗎”?話沒(méi)有說(shuō)完，就掏出厚厚的發(fā)言稿：“今天我為大家主要講以下幾點(diǎn)，十個(gè)大點(diǎn)，每點(diǎn)有八個(gè)小點(diǎn)，每小點(diǎn)有六個(gè)的分點(diǎn)?！边@樣以前在笑話中出現(xiàn)的場(chǎng)景現(xiàn)在少了。但是那種“我講的只是自己的看法和認(rèn)識(shí)，不一定是對(duì)的，大家自己根據(jù)具體情況運(yùn)用”這樣的說(shuō)法是比比皆是。
學(xué)員心理會(huì)想：“你如果自己都不敢肯定自己是對(duì)的，還講什么講?另外，那到底你講的是什么地方是對(duì)的，我們?cè)撀?tīng)該學(xué)習(xí)哪方面呢?”可以想象當(dāng)講師在接著講正文的時(shí)候，學(xué)員在干什么?他們不是在學(xué)習(xí)，而是在區(qū)分究竟哪句話是對(duì)的。
講師的謙虛是可以的，謙虛是一種心態(tài)和胸懷，作為為人師表的講師更應(yīng)該如此。但是謙虛并不是否定你自己的東西，尤其是你自己要講的東西。講師應(yīng)該遵循這樣一個(gè)原則：“如果你自己沒(méi)有把握，那就不要講”
馬云說(shuō)過(guò)一句話：“就算我說(shuō)的是錯(cuò)的，但是我相信它是對(duì)的，比那些就算他說(shuō)的是對(duì)的，但是自己都不相信是對(duì)的，要好!”這就是講師應(yīng)該做到的!當(dāng)然前提是：你確保自己講的是對(duì)的!
7、不要區(qū)分聽(tīng)眾中的重要人物。
區(qū)分觀眾是作為講師有效控場(chǎng)的一種方法，所謂“清場(chǎng)”，這在講師演講培訓(xùn)中會(huì)有講到。這里的講的是，不要把觀眾分等級(jí)，比如“感謝某董事長(zhǎng)，某總經(jīng)理，”還有“感謝某公司的某某”等等。
對(duì)于講師來(lái)說(shuō)，做在臺(tái)下的，都是一樣的，都是你觀眾。他們沒(méi)有輕重緩急之分。
8、不要怪罪任何人。
開(kāi)場(chǎng)白中常犯的還有一個(gè)錯(cuò)誤是“怪罪他人”，某知名講師到一個(gè)企業(yè)講溝通。一出場(chǎng)就說(shuō)：“溝通這課程本來(lái)是做企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的，今天沒(méi)有想到弄成了公開(kāi)課，人這么多?！边@講師可能說(shuō)的是對(duì)的，可能這課程真的適合企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，人數(shù)少效果會(huì)更好。
同時(shí)講師的另外一個(gè)意思可能是：“看來(lái)這課程很好，大家都需要”。實(shí)際上這句話和大家知道的“該來(lái)的沒(méi)有來(lái)”的笑話有異曲同工之妙呀。觀眾會(huì)怎么想：“看來(lái)，是我來(lái)錯(cuò)了地方。”那么站在門(mén)口的會(huì)議組織者會(huì)怎么想：“遭了，做錯(cuò)了，看來(lái)老師生氣了。”
可能在那里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的隨著老師講完。另外說(shuō)這話還透露另外一點(diǎn)信息：“我本來(lái)準(zhǔn)備的是內(nèi)訓(xùn)課，人數(shù)不多的，但是今天來(lái)這么多人，如果培訓(xùn)效果不好，那不是我的原因?！?BR> 另外還有：“我今天講的內(nèi)容可能有些難度，有些學(xué)員不能明白和理解，是正常的”，還有“這投影儀有點(diǎn)問(wèn)題?！薄敖裉焯鞖馓珶崃恕薄敖裉鞙?zhǔn)備不充分”“由于時(shí)間關(guān)系”等等等全都是找借口。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十六
(1)提疑問(wèn)，設(shè)懸念，啟迪思考。
拋出問(wèn)題，制造懸疑。
(2)講故事，做推測(cè)，激發(fā)興趣。
這種“開(kāi)場(chǎng)白”抓住人們天生愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)主觀判斷的心理特征，結(jié)合課程內(nèi)容設(shè)計(jì)一些故事、寓言、笑話等，使學(xué)員對(duì)課程產(chǎn)生興趣。
故事，可以來(lái)自我們平時(shí)看過(guò)的報(bào)章雜志、電影、電視，也可以來(lái)自我們的親身經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)場(chǎng)白所需要的小故事，最好不要太長(zhǎng)，也不要太復(fù)雜，最好在兩分鐘說(shuō)完，而且能銜接你所要講的主題。
不論是贊美、制造懸疑，或是說(shuō)故事，除了吸引聽(tīng)眾，當(dāng)你看到現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已經(jīng)帶動(dòng)起來(lái)了，接下來(lái)的主要內(nèi)容，你就能說(shuō)得更從容、有自信。
(3)釋題目，講背景，揭示主旨。
(4)展掛圖，放錄音，活躍氣氛。
利用圖片、實(shí)物等直觀教具開(kāi)講，可以幫助學(xué)員形象的理解培訓(xùn)內(nèi)容，激起學(xué)員的求知欲;利用音樂(lè)、錄像等的可聽(tīng)可視性開(kāi)講，可以活躍課堂氣氛，加深學(xué)員對(duì)內(nèi)容的理解。
看培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)白是一件非常有趣的事。有以自畫(huà)像開(kāi)場(chǎng)的.。有以手繪歡迎圖畫(huà)開(kāi)場(chǎng)的。有自我介紹放名人照片的。有做游戲的，講故事的，有即興做詩(shī)的，現(xiàn)場(chǎng)拍賣(mài)的，有提問(wèn)的，有放激烈拉丁舞曲的，有放鐵道游擊隊(duì)的,更多的是致歡迎詞的。
平視之先生的歡迎詞很簡(jiǎn)單：各位好，沒(méi)人給我做介紹，我做個(gè)自我介紹。我是xxx，筆名平視之，今天給大家上的課是《xxxxxxxxxx》,開(kāi)場(chǎng)異常簡(jiǎn)潔，到了大繁若簡(jiǎn)的境界。
那么，怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白,對(duì)培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，仍是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)和有難度的題目。一般來(lái)說(shuō)，有效的開(kāi)場(chǎng)白要將學(xué)員的注意力集中到你的話題上來(lái)，轉(zhuǎn)移他們其他的思緒。使學(xué)員感到舒適放松，但同時(shí)又制造出某種沖擊力，使學(xué)員開(kāi)始興奮起來(lái)。介紹你的主題，建立你的專(zhuān)業(yè)威信，控制住場(chǎng)面。
傳統(tǒng)的開(kāi)場(chǎng)白有很多種類(lèi)，比如：
1，陳述問(wèn)題/需求。
2，發(fā)表理論/觀點(diǎn)。
3，發(fā)表假設(shè)言論。
4，解說(shuō)標(biāo)題。
5，爭(zhēng)論性的言論。
6，令人驚奇的言論。
7，引用。
8，提問(wèn)。
9，故事或小的趣聞。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十七
情系人壽揮灑青春尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！肩挑責(zé)任放飛夢(mèng)想我叫祁潤(rùn)波，是中國(guó)人壽鎮(zhèn)原銀保部主管。
首先，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，使我能夠站在這里，和大家一起分享我的工作經(jīng)驗(yàn)。我**年1月我正式加入中國(guó)人壽。走進(jìn)中國(guó)人壽的第一天，我就被企業(yè)的美好前景、光輝的歷程以及全員積極向上的凝聚力所感染。
今天，我演講的.題目是：情系人壽揮灑青春，肩挑責(zé)任放飛夢(mèng)想。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十八
升級(jí)版的ttt培訓(xùn)中將特別涉及授課幽默度的內(nèi)容：好的幽默能一下子活躍氣氛，拉近距離，增加吸引力，所以很多講師會(huì)用，尤其是在開(kāi)場(chǎng)白用，但往往陷入滑稽的陷阱。在臺(tái)上裝腔作調(diào)，上躥下跳，引來(lái)哄堂大笑，還以為很受觀眾歡迎。真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑，甚至于滿地打滾。真正的幽默是讓觀眾略有思考，然后豁然開(kāi)朗會(huì)心的微笑?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜，舉頭望明月，我是郭德綱！”這樣的開(kāi)場(chǎng)一下子顯示出了郭德綱的幽默逗樂(lè)功力。
吸引力一、夸獎(jiǎng)你的`聽(tīng)眾。
夸張觀眾是一個(gè)很有效的方法，但是夸獎(jiǎng)必須是真誠(chéng)的，真實(shí)的，一定不要為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng)，更不能虛假;同時(shí)夸獎(jiǎng)聽(tīng)眾不是迎合，獻(xiàn)媚，這種虛假的不真實(shí)的夸獎(jiǎng)會(huì)引起觀眾的反感。有效的夸張觀眾的方法是了解當(dāng)?shù)卮箫L(fēng)土人情，歷史紀(jì)錄或者很知名度的人物等，一定注意不要用負(fù)面的東西作為夸獎(jiǎng)的素材。記住。講正面的可以樹(shù)立你的正面形象，除非你自己愿意當(dāng)反面教材。
吸引力二、關(guān)注聽(tīng)眾的反應(yīng)。
關(guān)注觀眾的反應(yīng)在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中都應(yīng)注意，而一開(kāi)場(chǎng)就很關(guān)注觀眾可以隨時(shí)做好調(diào)整。始終把觀眾納入你的勢(shì)力之內(nèi)。及時(shí)反饋，一定不要硬梆梆講那準(zhǔn)備好的東西，不管現(xiàn)場(chǎng)情況就搬出來(lái)。一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流。這要求講師在做開(kāi)場(chǎng)白準(zhǔn)備時(shí)要準(zhǔn)備幾個(gè)備選方案。
吸引力三、對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行詢問(wèn)。
詢問(wèn)是一種拉近雙方關(guān)系的很好手段，所謂老師平易近人就是這一手段。注意的是，詢問(wèn)時(shí)態(tài)度要真誠(chéng)，，在保持姿態(tài)的同時(shí)不要盛氣凌人。某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會(huì)拿學(xué)員尤其是第一排的學(xué)員開(kāi)涮，以為自己姿態(tài)很高，很有底氣，其實(shí)是基本尊重觀眾的禮貌都不懂，這是貌是強(qiáng)大，實(shí)則虛弱的表現(xiàn)，讓很多人反感，一開(kāi)場(chǎng)就給人不好的印象。只有弱者才會(huì)靠攻擊他人獲取信心。講師尊重觀眾，也會(huì)贏得尊重!
同時(shí)問(wèn)題也不能太難，詢問(wèn)的目的是引起重視而不是讓學(xué)員出丑，除非講師確定自己的智商比學(xué)員都高。所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓(xùn)。
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培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。
面對(duì)我縣基層文化干部隊(duì)伍業(yè)務(wù)亟待提高的局面，經(jīng)文體廣電局研究決定：由xx縣文化館組織舉辦這次《xx縣文化干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)》。
這次會(huì)議旨在培訓(xùn)文化站站長(zhǎng)，基層文化活動(dòng)室、社區(qū)文化活動(dòng)室負(fù)責(zé)人，及文化工作者的業(yè)務(wù)工作能力。
現(xiàn)在，進(jìn)行第一項(xiàng)議程：請(qǐng)xx縣文化館館長(zhǎng)xxx講話，大家歡迎。
下面，進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程：請(qǐng)xx縣文體廣電局副局長(zhǎng)xxx講話，大家歡迎。
現(xiàn)在，進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程：請(qǐng)?jiān)瓁x縣文化館副館長(zhǎng)xx老師給大家授課，他講課的題目是《如何開(kāi)展基層群眾文化活動(dòng)》，大家歡迎。(課時(shí)90分鐘)。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇二
在座的各位長(zhǎng)元集團(tuán)精英，大家下午好。（看大家的反映）我是主持人××，可能是初次見(jiàn)面的緣故，大家對(duì)我打招呼的方式不太適應(yīng)，當(dāng)我再次向大家問(wèn)好的時(shí)候，大家用一個(gè)統(tǒng)一而響亮的‘好，yes’來(lái)回應(yīng)我。我們將這份祝福獻(xiàn)給長(zhǎng)元集團(tuán)，愿長(zhǎng)元集團(tuán)發(fā)展得更大、更強(qiáng)，好不好？（等待回應(yīng)）。
大家都清楚長(zhǎng)元集團(tuán)成立于2002年，經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展，現(xiàn)已形成以地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、地產(chǎn)管理為核心的產(chǎn)業(yè)格局，是眉山市具有較大規(guī)模和實(shí)力的一家企業(yè)集團(tuán)公司。目前，公司的幾個(gè)地產(chǎn)項(xiàng)目也正在緊鑼密鼓地建設(shè)中。
二、培訓(xùn)主題、介紹老師、宣布培訓(xùn)紀(jì)律。
本次培訓(xùn)的主題是陽(yáng)光心態(tài)，由成都凱越信企業(yè)管理有限責(zé)任公司朱迪朱總為我們翻開(kāi)培訓(xùn)的新篇章。
（要）那接下來(lái)就想請(qǐng)教各位一個(gè)小小問(wèn)題。我們想擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)效果，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境重不重要呢？（重要）那就請(qǐng)各位一起來(lái)做到以下幾點(diǎn)配合。首先，請(qǐng)將您的小手機(jī)調(diào)整到振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)，我們共同投資5秒鐘時(shí)間完成。第二，請(qǐng)不要在場(chǎng)內(nèi)隨意走動(dòng)以及接打電話，以免影響到其他同事的學(xué)習(xí)。第三，請(qǐng)不要在下面開(kāi)小會(huì)。第四，積極配合老師，做好互動(dòng)。如果以上四點(diǎn)可以配合的話，掌聲通過(guò)！（鼓掌）。
好，那用我們最熱烈的掌聲請(qǐng)出朱迪老師，掌聲有請(qǐng)！
三、
培訓(xùn)結(jié)束填寫(xiě)《培訓(xùn)效果評(píng)估表》。
四、讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x朱迪老師精彩的分享，同時(shí)感謝集團(tuán)公司各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們的良好機(jī)會(huì)，也感謝在座每位員工的積極配合?；厝ヒ院螅Ｍ蠹液煤谜硪幌鹿P記，咱們下周六同一時(shí)間再會(huì)，謝謝大家！
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇三
[合]大家晚上好！[女]《相聚xxdd艾妮詩(shī)年終答謝頒獎(jiǎng)晚會(huì)》。
[合]正式開(kāi)始！
[女]你愛(ài)的是春天，我愛(ài)的是冬季，春有春的希望，冬有冬的來(lái)意。
[男]你那爽朗的笑聲，是春天的玫瑰；我那疲憊的眼光，就象冬日的雪花。
[女]只因?yàn)椴ト鲞^(guò)同一行新綠，所以今天我來(lái)了，傳遞我的信息，傾聽(tīng)你的聲音。
[男]只因?yàn)榈钟^(guò)同一次春寒，所以今天我來(lái)了，獻(xiàn)上一份愛(ài)心，送去一份祝福。
[合]啊，朋友，讓我們?cè)诠餐娜兆永?，同聲高唱《我的祖?guó)》！
[合]啊，朋友，讓我們?cè)诠餐男强障拢俅畏窒硗黄鹿猓?BR> [女]各位朋友，大家好！我是主持人xx。
我從廣州來(lái)，為您帶來(lái)了南方的問(wèn)候。
[男]各位朋友，你們好！我是主持人xx，我衷心祝愿今天的答謝晚會(huì)圓滿成功！
[女]首先有請(qǐng)xx公司總經(jīng)理xx致詞，以我們最熱烈的掌聲有請(qǐng)xxxxx。
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培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇四
一人強(qiáng)，是綿羊；團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，是群狼。
酒店，半軍事化的管理。服從，服從，還是服從。
一個(gè)人的技能和效率都能很快改變，但最難改正的是思想。
樹(shù)立牢固的服從意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神，時(shí)間管理意識(shí)，再加上好的方法引導(dǎo)，每一個(gè)人都將是一塊閃閃發(fā)光的金子。
只要思想不滑坡，方法總比困難多。
餐飲服務(wù)的四個(gè)“精：精打細(xì)算，精益求精，精工制作，精心管理”盤(pán)不離手，問(wèn)不離口。
沒(méi)有不好的員工，只有無(wú)能的領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有不能，只有不做。
學(xué)到不等于知道，知道不等于做到，做到不等于得到，得到不等于悟到。
讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)還需貴人相助，貴人相助不如名師點(diǎn)悟。
授人以魚(yú)不如授人以漁。
管理者的微笑是員工的心里的陽(yáng)光，管理者的責(zé)難是員工心中的巨石。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇五
各位同事大家下午好！
古希臘人亞里士多德說(shuō)：一個(gè)人不和別人打交道，不是一個(gè)神就是一個(gè)獸。革命導(dǎo)師馬克思說(shuō)過(guò)：人是社會(huì)關(guān)系的總和。
首先來(lái)給大家分享一個(gè)孝經(jīng)里非常著名的一個(gè)故事，“曾子避席“。
古人沒(méi)有椅子，都是席地而坐?？鬃酉蛩牡茏觽兪谡n，大家也都是坐在席子上。有一天，孔子講著講著忽然提了個(gè)問(wèn)題，叫他的弟子曾子來(lái)回答。曾子見(jiàn)老師要他回答問(wèn)題，趕緊站起來(lái)，往邊上一站，垂下雙手，畢恭畢敬的回答了孔子的提問(wèn)。
親愛(ài)的同事們，我們捫心自問(wèn)，接電話時(shí)你跟對(duì)方說(shuō)您好嗎？你和別人談話的時(shí)候目光注視對(duì)方了嗎？你知道怎么握手嗎？你進(jìn)門(mén)時(shí)敲過(guò)門(mén)嗎？這些都是小問(wèn)題，但卻都是禮儀問(wèn)題。
那么，究竟什么是禮儀呢？
禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成的相互表示敬意和友好的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。體現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表儀式等具體形式。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇六
2——開(kāi)場(chǎng)白富有詩(shī)意，積極向上、美好溫情！對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有著非常好的調(diào)控！
我在做培訓(xùn)的時(shí)候開(kāi)場(chǎng)白有幾種方式，其中一種是透過(guò)問(wèn)句的形式，有次針對(duì)一百多人的團(tuán)隊(duì)講課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾情緒狀態(tài)并沒(méi)有達(dá)到理想狀態(tài)，當(dāng)然對(duì)我也不夠了解，于是我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單而富有激情的問(wèn)候以后，而且是很快取得下面聽(tīng)眾的呼應(yīng)，馬上我就拋個(gè)問(wèn)題給我的聽(tīng)眾了：請(qǐng)問(wèn)各位親愛(ài)的伙伴，今天是個(gè)什么特殊的日子呢？我一問(wèn)完，大家思路馬上被引導(dǎo)去想今天是什么日子，可當(dāng)天并不是什么樣節(jié)日，有的說(shuō)是不是誰(shuí)生日，有的說(shuō)是不是冬至，有的說(shuō)是第一次聽(tīng)你講課，等等各種有趣猜想，氣氛逐級(jí)升溫，我不斷點(diǎn)頭微笑附和，最后我看時(shí)機(jī)已到，于是我方面語(yǔ)速告訴我的聽(tīng)眾：各位伙伴，你們回答的都很好，而我~要告訴你的是，今天是你人生當(dāng)中從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的~全新的一天，同意嗎？臺(tái)下伙伴聽(tīng)完以后豁然開(kāi)朗，全場(chǎng)大笑，我馬上接上去：所以各位我們應(yīng)該給我們?nèi)碌囊惶欤瑹崃艺坡暪膭?lì)一下！于是大家開(kāi)心積極，精神百倍認(rèn)真聆聽(tīng)我下面的分享！
3——我們的培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時(shí)候參加培訓(xùn)的人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面（中國(guó)人的特性吧），我這樣開(kāi)場(chǎng)：
“這個(gè)現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了，為什么大家都愿意坐在后面呢？我想這大概是中國(guó)人的本性吧。在這里，我首先講一個(gè)故事吧”。（是撒切爾夫人永遠(yuǎn)做前排的故事，詳見(jiàn)下面）講完故事后，然后我就用高昂的聲調(diào)說(shuō)：“?永遠(yuǎn)坐在前排?是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想，而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。那么現(xiàn)在在座的各位，有沒(méi)有想坐前排，并且愿以自己的行動(dòng)真正的做到前排來(lái)呢？！”
這樣，員工都坐到前面來(lái)，并且達(dá)到了心與心的碰撞！
其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類(lèi)拔萃，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。
這是我參加一次內(nèi)訓(xùn)課時(shí)講師的開(kāi)場(chǎng)白：分享俄國(guó)偉大的作家托爾斯泰的三句話。
投影：（一句一句投）。
這世界上最重要的人是誰(shuí)？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）。
－－現(xiàn)在在我眼前的人。
這世界上最重要的事是什么？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）。
－－現(xiàn)在我要做的事。
這世界上最重要的時(shí)間是什么？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）。
－－此時(shí)此刻。
結(jié)論：
此時(shí)此刻，我們做最重要的事，因?yàn)槲覀兪亲钪匾娜耍。ㄈw學(xué)員一起說(shuō)）。
這樣的開(kāi)場(chǎng)白，能鼓舞人心、振奮士氣，可堪稱精典！
5——開(kāi)場(chǎng)白真的那么重要么，要是說(shuō)：各位，現(xiàn)在開(kāi)始了，很多人把開(kāi)始的一刻做成誓師，但很多人會(huì)中途而廢，古人講：每成功者半九十，就是說(shuō)到90%的工作完成的時(shí)候，事情才算有一半的成功可能，所以我不想做開(kāi)場(chǎng)白之類(lèi)的東西，今天和以后的所有日子都一樣，我們要養(yǎng)成習(xí)慣，有耐心，堅(jiān)持每一天，直到目的地。。
6——不要懷疑成功，永遠(yuǎn)激情澎湃！
主持人臺(tái)詞、主持人開(kāi)場(chǎng)白、主持人串。
詞大全。
開(kāi)場(chǎng)白,臺(tái)詞,主持人,大全。
得及編寫(xiě)過(guò)程。
主持人的開(kāi)場(chǎng)一定要和活動(dòng)的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最。
大的魅力所在。
激昂不畏前行。那么主持人開(kāi)場(chǎng)白可以寫(xiě)成：
跨越，分秒之內(nèi)，或許顛覆一個(gè)世界。
勇恒，在每一個(gè)人的路上.一棋，一天下，勝勢(shì)在握。更在意從心所欲的姿態(tài)。
自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無(wú)所不至。
奇跡-從來(lái)只在我們手中。
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。
一曲歌唱出心中摯愛(ài)，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩(shī)譜寫(xiě)出果敢堅(jiān)毅一路有你。
執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢(mèng)想從不止步。
2、主持人臺(tái)詞、主持人串詞、主持人臺(tái)本。
主持人臺(tái)詞有很多種稱謂，但是歸根結(jié)底就是貫穿在晚會(huì)整體的語(yǔ)言脈絡(luò)，穿插在節(jié)目。
言特有的渲染之勢(shì)。可以讓節(jié)目更加生動(dòng)，活動(dòng)更加完美。
在主持人臺(tái)詞及主持人串詞的編寫(xiě)過(guò)程中，搜會(huì)網(wǎng)的專(zhuān)業(yè)人員建議您在無(wú)形中映射主題。
及開(kāi)場(chǎng)中心思想。
業(yè)的豪邁與英姿颯爽。那么我們貫穿在這個(gè)節(jié)目之前的主持人臺(tái)詞就可以寫(xiě)成：一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。跨艱難而含笑，厲萬(wàn)險(xiǎn)而傲然。一路走來(lái)，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫(xiě)出一路高歌。讓我們一起來(lái)欣賞中華武術(shù)。
3、主持人收?qǐng)?，主持人結(jié)束語(yǔ)。
婉的話語(yǔ)，拉近所有人的距離之外，也讓人對(duì)整個(gè)活動(dòng)留下深深的回味。
人臺(tái)本哦。那么您就是一本主持人開(kāi)場(chǎng)白，主持人臺(tái)詞、主持人串詞的大全了。
尊敬的各位嘉賓，親愛(ài)的女士先生們，人見(jiàn)人愛(ài)的姑娘們以及現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們：
大家晚上好！
個(gè)美好的節(jié)日。
今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;。
今夜，我們送去我們的祝福;。
帶著祝愿、帶著囑托;。
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩,聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
結(jié)束詞：
今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)讓我們相聚在一起；
歡。
伴著北國(guó)飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語(yǔ)，新年來(lái)了。在這歡樂(lè)的節(jié)日氣氛里，帶著來(lái)。
年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的憧憬。
伴著新年的鐘聲，伴著元旦快樂(lè)的歌聲，愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來(lái)年都能夠?qū)崿F(xiàn)。
你走來(lái)，我走來(lái)，我們走到一起來(lái)，帶著新年的祝福，我們走到一起來(lái)。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
愿大家笑口常開(kāi)，歌聲常伴，愛(ài)永相隨；
祝愿大家在新的一年里萬(wàn)事如意，好運(yùn)常在，平安快樂(lè)！
讓我們舉起杯，為美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！
朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！
因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槭フQ，讓我們承載無(wú)盡的祝福。
現(xiàn)。我們明年再見(jiàn)！
09年元宵節(jié)晚會(huì)主持人臺(tái)詞開(kāi)場(chǎng)白，范例參考，提供借鑒：
男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們。合：大家下午好！
男：2009新的一年已經(jīng)到來(lái)，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
女：在這新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過(guò)這美好的時(shí)光。
男：這是我們的春天。
女：這也是我們這個(gè)大家庭的春天。
男：這更是我們每一個(gè)人的春天。
女：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂(lè)！
男：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情！
女：讓我們一起祝愿在座各位：
合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂(lè)！
男：新的一年，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌！
女：讓我們共同祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標(biāo)展翼飛翔！
男：20xx年元宵聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
今夜我們的晚會(huì)以各種娛樂(lè)節(jié)目、游戲、猜燈謎和抽幸運(yùn)獎(jiǎng)等形式出現(xiàn)，同時(shí)對(duì)本次元宵聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目進(jìn)行評(píng)選和頒獎(jiǎng)，首先對(duì)我們的評(píng)委表示感謝。祝大家好運(yùn)。（請(qǐng)大家鼓掌?。?。
女：下面掌聲有請(qǐng)公司懂事長(zhǎng)為我們致辭。（請(qǐng)大家鼓掌?。ǘ麻L(zhǎng)致辭）。
男：感謝懂事長(zhǎng)熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負(fù)xx懂事長(zhǎng)的殷切期望，努力將今年的工作做得更好！
女：接著以熱烈的掌聲歡迎公司總經(jīng)理xx先生為我們發(fā)言。（公司總經(jīng)理發(fā)言）。
男：謝謝真摯坦誠(chéng)的言辭，我們會(huì)以xx總為核心，緊密團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)公司的既定目標(biāo)而。
努力！
合：下面請(qǐng)看文藝表演。
1、《歡天喜地迎新春》。
男：新春的歌，新春的舞，新春的祝福；
女：祝福神州萬(wàn)象更新。
祝福中華前程似錦。
男：首先請(qǐng)大家欣賞供電車(chē)間的舞蹈。
《歡天喜地迎新春》。
2、《春之歌》。
男：這是一個(gè)萬(wàn)象更新、激昂豪邁的日子；
女：這是一個(gè)收獲豐收、縱情放歌的時(shí)刻；
男：春光撞響報(bào)喜的鐘聲，笑臉映出春天的絢麗。
請(qǐng)欣賞污治車(chē)間表演的舞蹈《春之歌》。
3、《希望》。
女：春天是一個(gè)播種希望的季節(jié);春天是一個(gè)大展宏圖的起點(diǎn)。
請(qǐng)聽(tīng)供一車(chē)間的女聲獨(dú)唱《希望》。
4、《世紀(jì)春雨》。
男：清爽的風(fēng)送來(lái)世紀(jì)的春雨，大地一片生機(jī)，一片新綠；
女：雨啊，帶去大地百年的塵煙，祝福千年希望之樹(shù)常綠；
男：雨啊，眺望未來(lái)收獲奇跡，期盼藍(lán)藍(lán)海峽的世紀(jì)團(tuán)聚。
請(qǐng)欣賞由電訊和新宇聯(lián)合演出的舞蹈《世紀(jì)春雨》。
5、《擁軍秧歌》。
男：下面的節(jié)目是供二車(chē)間表演的《擁軍秧歌》。
6、《母親》。
女：慈母手中線、游子身上衣。說(shuō)不盡對(duì)母親的思念，唱不完對(duì)。
母親的感激。請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《母親》。
7、《三峽，我的家鄉(xiāng)》。
女：如今，伴隨著三峽大壩的落成，三峽的景觀更加雄壯、秀美，令人心馳神往。山美、水美、人更美，請(qǐng)欣賞機(jī)關(guān)表濱舞蹈《三峽，我的家鄉(xiāng)》。
{*游戲節(jié)目}。
8、《我心飛翔》。
男：在供水一車(chē)間有一群朝氣蓬勃的青年人，他們踏著青春的節(jié)拍，盡顯青春的風(fēng)彩。
請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《我心飛翔》。
9、《。
高原紅》。
女：請(qǐng)欣賞男聲二重唱《高原紅》。
10、《新春樂(lè)》。
男：那就快讓我們一飽眼福吧！請(qǐng)欣賞供電車(chē)間。
表演的舞蹈《新春樂(lè)》。
11、《爵士舞》。
女：你看過(guò)爵士舞表演嗎？
男：當(dāng)然看過(guò)，電視里那些男舞蹈演員個(gè)個(gè)風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑，動(dòng)作十分優(yōu)美。
女：那你看過(guò)女孩子跳爵士舞嗎？
男：沒(méi)有。
女：接下來(lái)就讓我們一起來(lái)欣賞由污治車(chē)間的姑娘們表演的《爵士舞》。
12、《天天好時(shí)光》。
男：改革開(kāi)放，建設(shè)小康，我們老百姓迎來(lái)了好時(shí)光；與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，我們的日子。
一天更比一天強(qiáng)。請(qǐng)欣賞營(yíng)業(yè)車(chē)間表演的舞蹈《天天好時(shí)光》。
13、《快樂(lè)青年》。
女：在生產(chǎn)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)上，有他們辛勤忙碌的身影；在企業(yè)文化的大舞臺(tái)上，有他們敏。
捷矯健的舞姿；他們就是來(lái)自維修車(chē)間的一群《快樂(lè)青年》。
{*抽獎(jiǎng)}。
請(qǐng)楊廠長(zhǎng)、汪廠長(zhǎng)、占主席抽取三等獎(jiǎng)幸運(yùn)號(hào)碼。
請(qǐng)高廠長(zhǎng)、劉主席抽取二等獎(jiǎng)幸運(yùn)號(hào)碼；
請(qǐng)史廠長(zhǎng)為我們抽取今天的一等獎(jiǎng)幸運(yùn)號(hào)碼。
14、《走雨》。
男：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)；隨著供二車(chē)間姑娘們那婀娜的舞姿，讓我們一同。
去領(lǐng)略一番“吳儂軟語(yǔ)，小橋流水”的江南風(fēng)情。
吧……請(qǐng)欣賞舞蹈《走雨》。
15、《小伙、四弦、馬櫻花》。
女：接下來(lái)大家將要看到的這個(gè)舞蹈節(jié)目，表現(xiàn)的是幾位少數(shù)民族小伙兒向往自由。
生活、大膽追求愛(ài)情的故事情節(jié)。請(qǐng)欣賞供電車(chē)間表演的舞蹈《小伙、四弦、馬櫻花》。
16、《幸福山歌》。
男：一路走來(lái)一路唱,山歌就像那酒一杯,天地吉祥,四海同醉；
女：一路走來(lái)一路唱,山歌好比那春江水，歌聲悠悠滿天飛，幸福年年歲歲。請(qǐng)欣賞歌伴舞。
《幸福山歌》。
17、《茫茫草原》。
男：請(qǐng)欣賞機(jī)關(guān)表演的舞蹈《茫茫草原》。
18、《燃燒的篝火》。
女：點(diǎn)燃喜慶的火把，分享勝利的歡悅；
男：點(diǎn)燃希望的火把，照亮創(chuàng)業(yè)的前程。
掌聲有請(qǐng)營(yíng)業(yè)車(chē)間帶給我們一段舞蹈《燃燒的篝火》。
第三章閉幕辭。
男：辭舊迎新，高歌奮進(jìn)，昨天的業(yè)績(jī)已成為歷史，明天的征程任重道遠(yuǎn)。
女：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、無(wú)畏的勇氣，勵(lì)精。
圖治、開(kāi)拓創(chuàng)新，譜寫(xiě)動(dòng)力廠新一年更加輝煌燦爛的新篇章。
男：同志們、朋友們，第九屆“動(dòng)力之春”聯(lián)歡晚會(huì)。
到此結(jié)束。
合：祝大家新年愉快！牛年大吉！身體健康！合家歡樂(lè)！萬(wàn)事如意。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇七
在座的各位長(zhǎng)元集團(tuán)精英，大家下午好。（看大家的反映）我是主持人××，可能是初次見(jiàn)面的緣故，大家對(duì)我打招呼的方式不太適應(yīng)，當(dāng)我再次向大家問(wèn)好的時(shí)候，大家用一個(gè)統(tǒng)一而響亮的‘好，yes’來(lái)回應(yīng)我。我們將這份祝福獻(xiàn)給長(zhǎng)元集團(tuán)，愿長(zhǎng)元集團(tuán)發(fā)展得更大、更強(qiáng)，好不好？（等待回應(yīng)）。
大家都清楚長(zhǎng)元集團(tuán)成立于20xx年，經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展，現(xiàn)已形成以地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、地產(chǎn)管理為核心的產(chǎn)業(yè)格局，是眉山市具有較大規(guī)模和實(shí)力的一家企業(yè)集團(tuán)公司。目前，公司的幾個(gè)地產(chǎn)項(xiàng)目也正在緊鑼密鼓地建設(shè)中。
二、培訓(xùn)主題、介紹老師、宣布培訓(xùn)紀(jì)律。
本次培訓(xùn)的主題是陽(yáng)光心態(tài)，由成都凱越信企業(yè)管理有限責(zé)任公司朱迪朱總為我們翻開(kāi)培訓(xùn)的新篇章。
（要）那接下來(lái)就想請(qǐng)教各位一個(gè)小小問(wèn)題。我們想擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)效果，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境重不重要呢？（重要）那就請(qǐng)各位一起來(lái)做到以下幾點(diǎn)配合。首先，請(qǐng)將您的小手機(jī)調(diào)整到振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)，我們共同投資5秒鐘時(shí)間完成。第二，請(qǐng)不要在場(chǎng)內(nèi)隨意走動(dòng)以及接打電話，以免影響到其他同事的學(xué)習(xí)。第三，請(qǐng)不要在下面開(kāi)小會(huì)。第四，積極配合老師，做好互動(dòng)。如果以上四點(diǎn)可以配合的話，掌聲通過(guò)！（鼓掌）。
好，那用我們最熱烈的掌聲請(qǐng)出朱迪老師，掌聲有請(qǐng)！
三、培訓(xùn)結(jié)束填寫(xiě)《培訓(xùn)效果評(píng)估表》。
四、讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x朱迪老師精彩的分享，同時(shí)感謝集團(tuán)公司各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們的良好機(jī)會(huì)，也感謝在座每位員工的積極配合。回去以后，希望大家好好整理一下筆記，咱們下周六同一時(shí)間再會(huì)，謝謝大家！
一、從天氣切入主題。
去年夏季的一天，從早上天氣就非常炎熱，溫度很高，陽(yáng)光非常明媚。那天，我給公司新員工做基礎(chǔ)培訓(xùn)，我就在考慮如何開(kāi)場(chǎng)。突然，我想到何不借鑒今天的天氣狀況做個(gè)開(kāi)場(chǎng)呢？于是，培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)：
各位，大家早上好，歡迎您來(lái)到我們xxx公司。今天的天氣呢，陽(yáng)光明媚，溫度非常的炎熱，祝愿各位每天心情像今天的陽(yáng)光一樣，永遠(yuǎn)開(kāi)心明媚！對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)像今天的溫度一樣，永遠(yuǎn)激情澎湃?。ㄎ业穆曇粢粽{(diào)逐漸高上去）這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員露出了微笑，現(xiàn)場(chǎng)變得輕松，拉近了與學(xué)員的心理距離，我就從容的展開(kāi)了課題。
二、拋出問(wèn)題切入法有次針對(duì)一百多人的團(tuán)隊(duì)講課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾情緒狀態(tài)并沒(méi)有達(dá)到理想狀態(tài)，當(dāng)然對(duì)我也不夠了解，于是我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單而富有激情的問(wèn)候以后，而且是很快取得下面聽(tīng)眾的呼應(yīng)，馬上我就拋個(gè)問(wèn)題給我的聽(tīng)眾了：
請(qǐng)問(wèn)各位親愛(ài)的伙伴，今天是個(gè)什么特殊的日子呢？
三、故事切入法我們的培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時(shí)候參加培訓(xùn)的人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面（中國(guó)人的特性吧），我這樣開(kāi)場(chǎng)：
這樣，員工都坐到前面來(lái)，并且達(dá)到了心與心的碰撞！
四、名人名言切入法這是我參加一次內(nèi)訓(xùn)課時(shí)講師的開(kāi)場(chǎng)白：分享俄國(guó)偉大的作家托爾斯泰的三句話。
這世界上最重要的人是誰(shuí)？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）。
－－現(xiàn)在在我眼前的人。
這世界上最重要的事是什么？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）。
－－現(xiàn)在我要做的事。
這世界上最重要的時(shí)間是什么？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）。
－－此時(shí)此刻。
結(jié)論：
此時(shí)此刻，我們做最重要的事，因?yàn)槲覀兪亲钪匾娜耍。ㄈw學(xué)員一起說(shuō)）。
五、分享宋方渠老師的精彩開(kāi)場(chǎng)白。
背景故事：永遠(yuǎn)都要坐前排。
學(xué)完了。令人難以置信的是，她的考試成績(jī)竟然名列前茅。其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類(lèi)拔萃，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說(shuō)：?她無(wú)疑是我們建校以來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。?正因?yàn)槿绱?，四十多年以后，英?guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于19xx年成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為?鐵娘子?的瑪格麗特?撒切爾夫人。?永遠(yuǎn)坐在前排?是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在?前排?的卻總是不多。許多人所以不能坐到?前排?，就是因?yàn)樗麄儼?坐在前排?僅僅當(dāng)成一種人生理想，而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到?前排?的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐耄匾氖撬麄儼阉麄兊睦硐胱兂闪诵袆?dòng)。
一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定。
你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇八
古希臘人亞里士多德說(shuō)：一個(gè)人不和別人打交道，不是一個(gè)神就是一個(gè)獸。
革命導(dǎo)師馬克思說(shuō)過(guò)：人是社會(huì)關(guān)系的總和。
首先來(lái)給大家分享一個(gè)孝經(jīng)里非常著名的一個(gè)故事，“曾子避席“。
古人沒(méi)有椅子，都是席地而坐?？鬃酉蛩牡茏觽兪谡n，大家也都是坐在席子上。有一天，孔子講著講著忽然提了個(gè)問(wèn)題，叫他的弟子曾子來(lái)回答。曾子見(jiàn)老師要他回答問(wèn)題，趕緊站起來(lái)，往邊上一站，垂下雙手，畢恭畢敬的回答了孔子的提問(wèn)。
親愛(ài)的同事們，我們捫心自問(wèn)，接電話時(shí)你跟對(duì)方說(shuō)您好嗎？你和別人談話的時(shí)候目光注視對(duì)方了嗎？你知道怎么握手嗎？你進(jìn)門(mén)時(shí)敲過(guò)門(mén)嗎？這些都是小問(wèn)題，但卻都是禮儀問(wèn)題。
那么，究竟什么是禮儀呢？
禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成的相互表示敬意和友好的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。體現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表儀式等具體形式。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇九
大家好！我是xx僑聲中學(xué)的一名教師。今天，要跟大家談?wù)劇靶陆處熢撛鯓映砷L(zhǎng)”這么一個(gè)話題。這是我第三次在xx市新教師崗前培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言。我感覺(jué)，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，今年的你們是最不容易的、是最棒的。新時(shí)期，新形勢(shì)，眼下對(duì)教師綜合素質(zhì)的要求逐年提高，今年的你們面臨的就業(yè)壓力也是空前的，每一位都是經(jīng)過(guò)公正、嚴(yán)明的考核才取得這張難得的入門(mén)票，請(qǐng)?jiān)试S我在這向你們表示衷心的祝賀，祝賀你們！
幾年前的這個(gè)時(shí)候我跟在座的各位新老師一樣，既興奮又惶恐，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和執(zhí)著，我激情滿懷地走上工作崗位，對(duì)未來(lái)充滿了激情和希望。從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，我想大家心里難免有些驚慌失措：自己也才是一個(gè)大孩子怎么去帶領(lǐng)這些小鬼呢？怎么處理好師生之間的關(guān)系，怎么走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界？一系列的問(wèn)號(hào)在我腦海里閃過(guò)。初為人師，我缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作了好長(zhǎng)一段時(shí)間之后還是一再的追問(wèn)自己，我這樣的課堂教學(xué)效果如何？我這樣的班級(jí)管理方法是對(duì)的嗎？是嚴(yán)了還是松了？等等，這樣的問(wèn)題經(jīng)常會(huì)困擾著我。所以，初為人師的緊張和焦慮是普遍存在的，要克服它，就要樹(shù)立自信，相信自身已具備的本領(lǐng)和技能，就好比充分的備課可以減少站在講臺(tái)上的尷尬與恐慌一樣。
作為新教師，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，追求迅速成長(zhǎng)，使自己從一個(gè)教學(xué)新手成長(zhǎng)為學(xué)科骨干，從一名新教師成長(zhǎng)為學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象是我們?cè)谧總€(gè)人的奮斗目標(biāo)。對(duì)于新教師幾年內(nèi)的成長(zhǎng)之路，我把個(gè)人的工作事例擺在大家面前，來(lái)剖析作為新教師要如何鍛煉成長(zhǎng)自己，希望能對(duì)大家有所幫助。今天我就簡(jiǎn)單的以三個(gè)方面跟大家談?wù)勛约汗ぷ鲙啄陙?lái)的經(jīng)歷與成長(zhǎng)。
第一，以感恩的心看待周邊的人、事、物，保持充沛的工作激情。
工作以來(lái)，對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和敦促，同事的幫助和競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生的認(rèn)可和否定，學(xué)生家長(zhǎng)的支持和監(jiān)督，我都一直抱著感恩的心、積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待。在這其間，我便學(xué)會(huì)了自我欣賞和自我否定。
記得剛參加工作時(shí)帶的一個(gè)班級(jí)，班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)，常常挑起事端，由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，我束手無(wú)策，只好帶著歉意把他們交給學(xué)校政教處處理，我滿懷愧疚，積極地跟進(jìn)整件事的處理過(guò)程，從中發(fā)現(xiàn)了不足，找到了差距，學(xué)到了方法。事后還得到政教主任的安慰和指點(diǎn)，心里暖烘烘的，感激不盡。
工作第一年在學(xué)校參加教師業(yè)務(wù)水平測(cè)試，由于對(duì)教材、考綱不夠熟悉，我僅考了72分，當(dāng)時(shí)我異常羞愧，簡(jiǎn)直無(wú)地自容，作為一名數(shù)學(xué)專(zhuān)任教師，這樣的業(yè)務(wù)水平是很差的，隨后學(xué)校教務(wù)處主任便找我談話，鼓勵(lì)我積極研究教材，言語(yǔ)之中絲毫沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)備的口氣，更多的是安慰與指導(dǎo)，使我內(nèi)心滿滿的是感激。
還記得我剛當(dāng)年段長(zhǎng)時(shí)，年輕氣盛，為樹(shù)立年段形象，整理年段隊(duì)形隊(duì)列時(shí)常拖延時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知情后便及時(shí)地給了我善意的提醒，這些細(xì)微之處我都能感覺(jué)溫暖在心田。所以在日后的工作中，我不斷地拿自己去對(duì)照我校所提出的“一年合格，三年成熟，六年骨干，十年名師”的教師成長(zhǎng)規(guī)劃，尋找差距。面對(duì)困難和障礙時(shí)，我能堅(jiān)信“辦法總比困難多”。因?yàn)閷?duì)待身邊的人、事、物，我始終保持著一顆感恩的心。
第二，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)自己。
工作后的第一個(gè)年頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我約談，為我開(kāi)了張“新教師成長(zhǎng)方向單”，并寫(xiě)上一句話送給我“機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人，有創(chuàng)意的人！”。這給了我很大的啟發(fā)，我十分珍惜每一次學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，并以此為平臺(tái)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
記得第一堂新教師匯報(bào)課，本以為我的課能獲得同仁的好評(píng)，沒(méi)想到卻被評(píng)論得一無(wú)是處。這次的教訓(xùn)使我明白自己的淺薄，但不服輸?shù)奈抑鲃?dòng)要求再上一堂課。接下來(lái)的一段時(shí)間我一頭扎進(jìn)圖書(shū)館找來(lái)相關(guān)資料，悉心研究，上網(wǎng)瀏覽查詢相關(guān)信息，還特別向信息組老師學(xué)會(huì)制作多媒體課件，將那堂失敗的課重新設(shè)計(jì)，邀請(qǐng)老教師深入我的課堂，為我提出寶貴意見(jiàn)。幾番修改之后，終于拿出一方漂亮的教學(xué)設(shè)計(jì)。我的課終于得到大家的認(rèn)可，不久我就在學(xué)校舉辦的青年教師說(shuō)課競(jìng)賽上榮獲一等獎(jiǎng)。一年之后，我又成功的完成了一堂全市數(shù)學(xué)公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù)，并榮幸的作為xx教師代表參加泉州市學(xué)科工作年會(huì)。這樣，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐、再反思，我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到了較大的提高。
工作三年后，只有三年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的我便接任了初二年年段長(zhǎng)的職務(wù)，由一個(gè)班到一個(gè)年段的跨越，從管理五十多名學(xué)生到五六百名學(xué)生，從協(xié)調(diào)幾個(gè)科任老師到協(xié)調(diào)三四十個(gè)老師，因?yàn)橘Y歷尚淺，我頓覺(jué)無(wú)所適從。
印象非常深刻，第一次的年段學(xué)生大會(huì)，我是毫無(wú)底氣+顫抖的腳后跟+拿話筒拿到右手痙攣、手心冒汗，這一系列的緊張表現(xiàn)，只留下尷尬，到現(xiàn)在鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫的高效率的中考動(dòng)員大會(huì)，這個(gè)就是鍛煉中得來(lái)的進(jìn)步，我緊緊把握住了這個(gè)鍛煉和展示自己能力的平臺(tái)。全面主持年段工作，帶領(lǐng)年段穩(wěn)定推進(jìn)一年后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)委以重任，我開(kāi)始加入了校務(wù)行政隊(duì)伍，全面主持2400名住校生的管理工作，同時(shí)仍是年段長(zhǎng)兼班主任，主持畢業(yè)班年段工作。在重壓底下我一步一步地成長(zhǎng)。這一年當(dāng)中，我成熟了許多，一切工作都在有條不紊地進(jìn)行著，在給學(xué)校工作帶來(lái)成效的同時(shí)也大大鍛煉了自己，成長(zhǎng)了自己。當(dāng)然，隨之而來(lái)的，我個(gè)人獲得了很多榮譽(yù)，“市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“市優(yōu)秀班主任”、“市先進(jìn)德育工作者”等等。所以，新教師絕不能拈輕怕重，抱著省一事少一事的心態(tài)，應(yīng)主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，成就工作的同時(shí)鍛煉自己，正應(yīng)驗(yàn)了一句話：“吃虧就是占便宜”。
第三，合理安排個(gè)人時(shí)間，創(chuàng)新工作方式，提升生活品質(zhì)。
工作與生活往往會(huì)不好分開(kāi)，我很擔(dān)心由于拼命的工作帶來(lái)的只是身心憔悴，毫無(wú)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，缺乏藝術(shù)、靈感，同時(shí)又擔(dān)心因過(guò)于享受生活而放松警惕，懈怠了工作。作為新教師，我認(rèn)為新教師應(yīng)保持該有的氣質(zhì)，不落入俗套，應(yīng)有冷靜反思、面對(duì)孤獨(dú)的一面。
在這一方面，我個(gè)人觀點(diǎn)是：“努力工作，享受生活”。從學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)變象征著被管理的變少了，自主安排的變多了。沒(méi)有努力的方向是悲哀的，沒(méi)有方向的努力是盲目的！要努力做到在工作上積極參加各項(xiàng)活動(dòng)（培訓(xùn)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、學(xué)科技能比賽等），在生活中，積極參與體育鍛煉等其他有益的社會(huì)交際活動(dòng)。主動(dòng)排斥消極的消磨時(shí)間方式，做到勞逸結(jié)合，豐富業(yè)余生活。因此，建議咱們新教師要有意識(shí)的建立一套合適的支配個(gè)人時(shí)間的方式，為的是可持續(xù)發(fā)展的工作和生活，以有激情的工作來(lái)引領(lǐng)生活品味的提高，以高品質(zhì)的生活來(lái)陶冶情操，改善工作方法，增加藝術(shù)成份，提升生命價(jià)值。
總之，我個(gè)人認(rèn)為，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提升生命質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)人民教師的生命價(jià)值。我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的教師職業(yè)，才會(huì)自覺(jué)地去學(xué)習(xí)這一職業(yè)所需要的知識(shí)與方法，主動(dòng)地去反思自己實(shí)踐中存在的問(wèn)題。有了自覺(jué)的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的反思就會(huì)有充滿活力的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思……就這樣不斷地從一個(gè)臺(tái)階走向更高的一個(gè)臺(tái)階。我深知，正處在教師生涯起跑線上的你們，猶如剛剛升起的太陽(yáng)，光線不夠強(qiáng)烈，但定會(huì)給人以最大的希望，定會(huì)綻放出最?yuàn)Z目的光芒，xx教育事業(yè)的明天期待著你們的加入！
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十
很多培訓(xùn)講師都了解需要做一下精彩的講師開(kāi)場(chǎng)白，卻沒(méi)有重視培訓(xùn)講師結(jié)束語(yǔ)，往往會(huì)造成給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。
精彩的講師開(kāi)場(chǎng)白可以一下子就吸引了在場(chǎng)客戶的注意力，培訓(xùn)講師結(jié)束語(yǔ)則能給培訓(xùn)學(xué)員留下更加深刻的印象，也是不可忽視的。
最常見(jiàn)的培訓(xùn)講師結(jié)束語(yǔ)：時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，這場(chǎng)培訓(xùn)就要結(jié)束了。
很高興能和大家共度這美好的一天，非常感謝大家來(lái)參加我的培訓(xùn)，希望這次培訓(xùn)能給您帶來(lái)更多的收獲。
希望大家好好把握自己的人生路，在以后的人生崗位和工作崗位上都以和平喜悅的心去面對(duì)，相信你們一定能夠活出晚精彩的明天。
雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但是這樣的培訓(xùn)講師結(jié)束句往往也能給人留下深刻的印象。讓培訓(xùn)學(xué)員們感覺(jué)真實(shí)不浮夸，缺點(diǎn)就是沒(méi)有重申培訓(xùn)主題、提議或者是歸納。
當(dāng)然在有些演講中你可能認(rèn)為這樣做顯得過(guò)于機(jī)械。那么你可以選擇解釋要點(diǎn)而不是重復(fù)原話，總結(jié)內(nèi)容而不是重述原文。
如果你的發(fā)言很簡(jiǎn)短且只有一個(gè)要點(diǎn)，那么即使省略總結(jié)也絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
否則，你沒(méi)有理由不進(jìn)行總結(jié)總結(jié)沒(méi)有任何壞處，只會(huì)使內(nèi)容更明晰準(zhǔn)確。
經(jīng)典的總結(jié)全文的培訓(xùn)講師結(jié)束語(yǔ)：
伯魯特斯的結(jié)尾不過(guò)短短十幾句話，卻完全包括了他整個(gè)演講的意思，而且表現(xiàn)出他的熱情。
下面是《世界也有我們的一半》的結(jié)尾：
聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)沒(méi)當(dāng)成的女者的心聲吧：
我相信，女性是偉大的!
我也相信，男性是偉大的!
我更希望我們都相信，偉大的男性和偉大的女性加起來(lái)才是偉大的人民!
他們的自信、自尊、自愛(ài)煥發(fā)出來(lái)的巨大搏力才是偉大的文明!
這個(gè)結(jié)尾懇切、熱情、概括，點(diǎn)化主旨，給聽(tīng)眾留下了清晰、完整而又深刻的印象。
也許有點(diǎn)英語(yǔ)不錯(cuò)的講師采用英文的培訓(xùn)講師結(jié)束語(yǔ)，雖然給人的感覺(jué)技術(shù)很高超，但是有時(shí)候也要考慮受培訓(xùn)的對(duì)象對(duì)英文的了解程度。
常見(jiàn)的英文培訓(xùn)講師結(jié)束語(yǔ)：
thankyouverymuch.
thatisall.
thankyou。
thanksforyourattention.
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好！
很榮幸，能夠在這里參加競(jìng)選，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我了演講的機(jī)會(huì)，能讓我在這里接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。更榮幸，我成為第一位走上這展示自我的舞臺(tái)。
時(shí)光如梭，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，我已在企業(yè)人力資源領(lǐng)域工作有四年的時(shí)間了。今天，我參加競(jìng)選的崗位是xx。我想，參加競(jìng)選的其他同事和我一樣，也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭(zhēng)，懷著一種激動(dòng)的心情，勇敢地走上了這個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我愿意把競(jìng)選當(dāng)成多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，更愿意把競(jìng)選過(guò)程當(dāng)作激發(fā)我一片真心的宣言。
公司秉承以科技為依托，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展的經(jīng)營(yíng)理念，贏得了廣大消費(fèi)者的信賴和贊賞。在人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，xx公司憑借自身實(shí)力優(yōu)勢(shì)發(fā)展壯大。所以我想站在公司這個(gè)巨人的肩膀上更好的發(fā)展自己。
所以我知道，要做一名合格的培訓(xùn)師并不容易，做一名企業(yè)的培訓(xùn)師更難，站在這里，我清楚選擇了一條艱難的道路。但我堅(jiān)信，人，只要執(zhí)著地?zé)釔?ài)這份事業(yè)，就能把他所從事的事業(yè)做好。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十二
做培訓(xùn)老師不是可以桃李滿天下嗎。
但是如果你更加喜歡劇組化妝師的話,那就順著自己喜歡的意愿去做喲,。
那樣工作起來(lái)才會(huì)有動(dòng)力,才能更快的成功。
追問(wèn)：
我現(xiàn)在從事的所謂的培訓(xùn)老師就是下店去給店員講產(chǎn)品怎么使用，幫助他們銷(xiāo)售。
劇組化妝師工作很難找，我也是剛從學(xué)校畢業(yè)不久的，很難。
現(xiàn)在遇到化妝師淡季了，真的很糾結(jié)。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家上午好：
在金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，在區(qū)勞動(dòng)局、區(qū)就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下，在公司員工的共同努力下，重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心黔江分中心、某某公司職業(yè)技能提升培訓(xùn)班如期開(kāi)班了。
在此，我謹(jǐn)代表某某公司全體員工向給予我們關(guān)懷和支持的區(qū)勞動(dòng)局、就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的各位領(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝!
舉辦此類(lèi)培訓(xùn)班，在全區(qū)、乃至整個(gè)渝東南地區(qū)還是第一次。
公司非常重視這次職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，把它作為培養(yǎng)員工良好的學(xué)習(xí) 、鍛煉意識(shí)，提高員工綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高綜合服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的一項(xiàng)重大措施。
此次培訓(xùn)，給我們授課的老師均是職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的專(zhuān)業(yè)老師，相信通過(guò)他們的講授課，對(duì)我們?nèi)绾翁岣叽翱谄髽I(yè)員工綜合素質(zhì)和技能水平，對(duì)我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。
借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛(ài)的老師們，同事們：
大家晚上好!
同志們：在各位的共同努力下，前二天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)展順利，效果良好，今天，我們進(jìn)入最后半天的學(xué)習(xí)。
根據(jù)安排，今天上午的議程有二項(xiàng)：一是由人事局政策法規(guī)科科長(zhǎng)郭祖林同志給大家講課;二是請(qǐng)人事局張局長(zhǎng)作培訓(xùn)總結(jié)講話。
希望大家能繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)前二天的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，聽(tīng)好最后一堂課，為我們此次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)劃上圓滿的句號(hào)。
下面，請(qǐng)人事局政策法規(guī)科的科長(zhǎng)郭祖林給大家講《事業(yè)單位人事制度改革的相關(guān)政策》，大家歡迎。
剛才xx-x從方面給大家講了事業(yè)單位人事制度改革的重要性和必要性，我縣事業(yè)單位人事制度改革工作取得的成績(jī)，存在的主要問(wèn)題以及今后的改革方向和重點(diǎn)等。
他的講課深入淺出，讓我們明白肩上的責(zé)任，增強(qiáng)了我們事改工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性。
進(jìn)行第二項(xiàng)議程：下面，請(qǐng)人事局張局長(zhǎng)作培訓(xùn)總結(jié)講話，大家歡迎。
同志們。
剛才，張局長(zhǎng)方面對(duì)我們這期培訓(xùn)班進(jìn)行了全面的總結(jié)，對(duì)大家提出了殷切希望和嚴(yán)格要求，可謂情真意切、語(yǔ)重心長(zhǎng)。
張局長(zhǎng)的講話對(duì)大家今后的工作，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
希望大家一定要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)、新的動(dòng)力，在各自的工作崗位上勇于建功立業(yè)，創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績(jī)。
同志們，本期培訓(xùn)班今天就要圓滿結(jié)束了，在培訓(xùn)班上，大家比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了組織人事的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。
經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，進(jìn)一步夯實(shí)了理論-功底，開(kāi)闊了視野，理清了工作思路，為今后更好地工作創(chuàng)造了條件，奠定了基矗下面，我就這次培訓(xùn)班的特點(diǎn)、收獲和希望談幾點(diǎn)意見(jiàn)：一、這次培訓(xùn)的主要特點(diǎn)(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密。
這次培訓(xùn)班，縣委組織部、縣人事局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并得到了縣委黨校的大力支持，縣人事局各科室負(fù)責(zé)人親自授課。
縣委組織部、縣人事局在開(kāi)班前進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，精心編制了培訓(xùn)方案，設(shè)置了課程安排。
全縣組織部人事干部都參加了培訓(xùn)。
開(kāi)班儀式上，縣委常委、組織部吳部長(zhǎng)親自作了動(dòng)員講話。
(二)課程合理，講求實(shí)效。
這次培訓(xùn)課程以準(zhǔn)確把握組織人事業(yè)務(wù)為主要內(nèi)容為主，結(jié)合工作實(shí)際對(duì)有關(guān)組織人事業(yè)務(wù)做了細(xì)致講解，并將相關(guān)程序做了介紹，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)踐性，對(duì)于提高業(yè)務(wù)水平大有益處。
(三)認(rèn)識(shí)到位，熱情較高。
參加培訓(xùn)的各位組織人事干部都能積極主動(dòng)的參加學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)的熱情較高，絕大多數(shù)同志都能按時(shí)上課、遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真做好筆記，體現(xiàn)了組織人事干部的良好素質(zhì)。
二、主要收獲這次培訓(xùn)班經(jīng)過(guò)大家的.共同努力，達(dá)到了預(yù)期的目的。
同志們普遍反映收獲很大，在理論水平和實(shí)際工作能力等方面都有了新的提高，歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：一是更新了觀念。
對(duì)近幾年來(lái)中央、盛市有關(guān)組織人事的文件精神、政策法規(guī)有了新的掌握;二是增長(zhǎng)了本領(lǐng)。
這次培訓(xùn)作為新知識(shí)、新技能的再武裝，內(nèi)容很切合實(shí)際，能夠很好地運(yùn)用到工作中去，更好的完成本部門(mén)的組織人事工作;三是增進(jìn)了了解。
增進(jìn)了同志們相互之間的了解，大家聚在一起學(xué)習(xí)討論，彼此交流工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)，加強(qiáng)了溝通，增進(jìn)了友誼，也為今后相互交流工作方法打下了良好的基矗下面，我就如何貫徹落實(shí)吳部長(zhǎng)的動(dòng)員講話精神和張局長(zhǎng)的講話，提三點(diǎn)希望：一要做學(xué)習(xí)的模范。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)日新月異的社會(huì)，停止學(xué)習(xí)，就是停止進(jìn)步;要想與時(shí)俱進(jìn)，就必須不斷學(xué)習(xí)，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
現(xiàn)代社會(huì)又是一個(gè)知識(shí)更新極快的社會(huì)，信息量十分龐大。
學(xué)習(xí)必須處理好“專(zhuān)”與“博”的關(guān)系，把握好學(xué)習(xí)的方向和內(nèi)容。
因此，組織人事干部必須結(jié)合全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和需要，結(jié)合單位實(shí)際和崗位實(shí)際，既要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，又要堅(jiān)持有選擇的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)成效，而要想真正學(xué)點(diǎn)東西，就得善于擠時(shí)間，善于把別人用來(lái)消遣的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。
二要做增強(qiáng)黨性的模范。
組織人事工作主要是做人的工作，思想性、政策性、原則性都很強(qiáng)，這就決定了組織人事干部，應(yīng)當(dāng)具有很強(qiáng)的黨性。
因此，組織人事干部，在任何時(shí)候、任何情況下，都堅(jiān)持正確的政治方向。
要有很強(qiáng)的政治敏感性和洞察力，善于從政治上觀察和處理問(wèn)題，在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾以及各種干擾和風(fēng)浪面前，始終保持清醒和堅(jiān)定。
能夠站在全局的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題、處理問(wèn)題，善于從戰(zhàn)略全局的高度分析形勢(shì)，判斷是非，明確任務(wù)，在大是大非問(wèn)題上頭腦清醒，旗幟鮮明，態(tài)度堅(jiān)決，毫不含糊。
三要做求真務(wù)實(shí)的模范。
能不能做到真抓實(shí)干，不僅是工作作風(fēng)問(wèn)題，也是一個(gè)思想問(wèn)題，是一個(gè)人品問(wèn)題、誠(chéng)信問(wèn)題。
作為一名優(yōu)秀組織人事干部，必須認(rèn)清自己的職責(zé)，樹(shù)立強(qiáng)烈的求真務(wù)實(shí)意識(shí)，工作盡職盡責(zé)，帶頭真抓實(shí)干，把主要精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，帶頭解決好各種“空”和“難”的問(wèn)題。
平時(shí)我們所做的工作，都是些實(shí)實(shí)在在的事，涉及到個(gè)人的切身利益，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
要做好這些工作，就要求我們組織人事干部善于調(diào)查研究，圍繞組織人事工作的大局，抓重點(diǎn)，抓典型，加大調(diào)研工作力度，了解上情，熟悉下情，練就應(yīng)對(duì)復(fù)雜的情況進(jìn)行綜合分析，作出正確的判斷的能力和水平。
要加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的溝通、協(xié)調(diào)和聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)各界的重視和支持，把組織人事工作做深做實(shí)。
總之，希望你們把這次學(xué)習(xí)作為大家成長(zhǎng)進(jìn)步的一個(gè)新起點(diǎn)，真正從思想上重視起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，不斷完善自己，提高自己，在今后的工作崗位上扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為陸良的組織人事工作做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后祝大家工作順利，事業(yè)有成，不斷進(jìn)步!謝謝大家。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十四
好的房屋就算其結(jié)構(gòu)，地理位置…多方面再好，也需要進(jìn)行裝修，好的裝修能讓你的房子錦上添花;即使房屋的結(jié)構(gòu)，地理位置…多方面不能令你十分滿意，也沒(méi)關(guān)系，好的裝修會(huì)幫你彌補(bǔ)這些瑕疵。
房屋是建筑師根據(jù)對(duì)各方面進(jìn)行權(quán)衡后所產(chǎn)生的作品尚且需要裝修來(lái)完善，更何況我們的相貌是與生俱來(lái)的，是無(wú)法選擇的，俗話說(shuō)得好:三分人才，七分打扮。
如果你天生麗質(zhì)，恭喜你，要是你會(huì)化妝的話，能令你更有氣質(zhì);。
如果你相貌平平，沒(méi)關(guān)系，只要你會(huì)化妝，同樣可以令你成為焦點(diǎn);。
如果你長(zhǎng)得略次一點(diǎn)，別灰心，學(xué)會(huì)化妝，就能彌補(bǔ)，你同樣可以找回自信。
好的化妝品是化好妝的前提，好比好的材料就是能裝修好的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十五
很多講師，一上臺(tái)來(lái)就習(xí)慣性的直奔主題，看似重視時(shí)間，實(shí)際上，觀眾的注意力和思維還沒(méi)有轉(zhuǎn)到講師身上和培訓(xùn)中來(lái)，這樣的培訓(xùn)效果是會(huì)受很大影響的。因?yàn)槌赡杲逃驮谛＝逃遣灰粯拥摹Ｔ谛５膶W(xué)生，他們已經(jīng)有思維和習(xí)慣，只要進(jìn)教室就意味著學(xué)習(xí)的開(kāi)始，所以不需要太多的開(kāi)場(chǎng)白，直奔主題是對(duì)的，但是成年人已經(jīng)離開(kāi)校園多年，已經(jīng)沒(méi)有進(jìn)教室就學(xué)習(xí)的習(xí)慣，集中注意力是需要時(shí)間的。
朋友們可能會(huì)認(rèn)為既然主持人已經(jīng)宣布培訓(xùn)正式開(kāi)始，而且可能已經(jīng)有了開(kāi)場(chǎng)白，如果講師再講是否在重復(fù)。實(shí)際上不是的，因?yàn)閷W(xué)員來(lái)是聽(tīng)你的培訓(xùn)的，你才是培訓(xùn)的主角，千萬(wàn)不要拱手讓給他人。
所以，請(qǐng)記?。骸爸鞒秩耸切加螒蜷_(kāi)始的裁判，你才是帶領(lǐng)大家一起游戲的隊(duì)長(zhǎng)和教練”。
2、不要沒(méi)完沒(méi)了。
與第一點(diǎn)“直奔主題”相反的是，培訓(xùn)師容易犯的另一個(gè)錯(cuò)誤是:開(kāi)場(chǎng)白沒(méi)完沒(méi)了。好象永遠(yuǎn)進(jìn)入不了主題，。這有幾種原因。第一是因?yàn)樾愿裨?，活潑型性格的講師天性好侃，尤其是善于講故事和笑話，也深受觀眾喜好，所以就更大的發(fā)揮，有時(shí)會(huì)忘了進(jìn)入主題。
另外一種情況是講師準(zhǔn)備不充分，對(duì)于主題內(nèi)容的內(nèi)容不是太豐滿。但是為了滿足課時(shí)，所以只有在開(kāi)場(chǎng)白上多下功夫。還有一種情況是:某些講師自我表現(xiàn)欲望很強(qiáng)。尤其是在講自己的成功故事時(shí)侃侃而談，得意忘形等等。
開(kāi)場(chǎng)白就是開(kāi)場(chǎng)白，就像開(kāi)胃菜一樣，吃了開(kāi)胃菜，不要忘了主菜。
3、不要反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容。
反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容，是講師在開(kāi)場(chǎng)白中易犯錯(cuò)誤之一。講師的本意是為了強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容的重要性，同時(shí)也是暗示培訓(xùn)的重要性，希望引起觀眾的重視和配合。適當(dāng)?shù)膹?qiáng)調(diào)是應(yīng)該的，也是必須的，也是開(kāi)場(chǎng)白的主要作用之一。也引起觀眾的好奇。
但是如果反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容。這會(huì)有喧賓奪主的不好效果。沒(méi)有把開(kāi)場(chǎng)白和主講內(nèi)容區(qū)分。同時(shí)還會(huì)讓觀眾失去興趣，因?yàn)橹v師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)很多次了，觀眾感覺(jué)已經(jīng)完全了解了，所以就不需要再聽(tīng)了。另外細(xì)心多疑的觀眾心里會(huì)想：“這講師怎么只講這些呀。是懷疑我們的智商呢?還是講師自己沒(méi)有講的了?”
同時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題也是講師不自信的不經(jīng)意的流露。越是不夠自信的東西才需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
在開(kāi)場(chǎng)白中適當(dāng)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容就可以了，培訓(xùn)師不是祥林嫂。
4、不要過(guò)多解釋為何培訓(xùn)。
過(guò)多的解釋和強(qiáng)調(diào)為什么要參加這堂培訓(xùn)的的做法和上面的比較相似的錯(cuò)誤。這是講師為了引起觀眾的重視和注意，制造一個(gè)“師出有名”的感覺(jué)，實(shí)際上只會(huì)適得其反。
太多的強(qiáng)調(diào)只會(huì)說(shuō)明內(nèi)心的心虛，其實(shí)既然組織了這次培訓(xùn)，大家都已經(jīng)來(lái)到這里，說(shuō)明大家至少在“這次培訓(xùn)是值得的”這點(diǎn)是達(dá)成了一致的，至少是暫時(shí)一致，要讓學(xué)員繼續(xù)呆下出，是看你實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，和提供給學(xué)員真實(shí)有效的東西。
只是靠嘴里大談重要性，那只是講師自己認(rèn)為的，并不是學(xué)員真正感受到的。沒(méi)有實(shí)在的.內(nèi)容會(huì)讓學(xué)員反感的。
讓后面的內(nèi)容來(lái)做最好的解釋吧!
5、不要示弱，乞求掌聲和支持。
示弱。甚至于企求掌聲，是講師最不應(yīng)該在臺(tái)上做的。但同時(shí)也是最易犯的錯(cuò)誤。就象上文說(shuō)的，培訓(xùn)不僅僅是游戲，還是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。是講師與學(xué)員是心理上的斗智斗勇的對(duì)抗，尤其是在培訓(xùn)的剛開(kāi)始。
每堂培訓(xùn)，總有一部分總喜歡挑刺的學(xué)員，一旦講師示弱，那就完了，講師一開(kāi)場(chǎng)就被人家打下去，以后再想回來(lái)就太難的，一旦控制不了場(chǎng)面，再好的內(nèi)容都無(wú)法正常的傳遞和溝通，就是那些想積極配合的學(xué)員也無(wú)法安心順利的進(jìn)行。所以象“我有些緊張，希望大家多些掌聲，”這樣的話絕對(duì)不可以出自于一個(gè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師之口。再好的現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)一下子就下去了。
同時(shí)講師不是娛樂(lè)明星，他們可以說(shuō)：“掌聲在哪里?”
但是你不可以，因?yàn)槟闶侵v師!
因?yàn)?。講師，你的名字不叫“弱者”。
講師永遠(yuǎn)明白自己的身份，在人格上大家是平等，在生活中大家是朋友，互為老師，但是在講臺(tái)上。老師就是講師!在臺(tái)上，就有絕對(duì)的權(quán)威，講師并不是在任何方面都是堪稱老師，但是至少在你正在講的，你就有資格做老師!(當(dāng)然，如果你認(rèn)為自己沒(méi)有資格當(dāng)老師，那就沒(méi)有資格上臺(tái)，更沒(méi)有資格誤人子弟!)。
“我的地盤(pán)我做主!”講師，這就是你在臺(tái)上的心態(tài)!
6、不要裝腔作調(diào)假抱歉。
如果說(shuō)以上的“示弱”是因?yàn)樾率肿孕判暮徒?jīng)驗(yàn)不足大家還可以理解的話，那些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，部門(mén)官員，培訓(xùn)大師們一上臺(tái)就來(lái)：“今天沒(méi)有做什么準(zhǔn)備，講得不好的地方請(qǐng)大家原諒”。
這些讓人一聽(tīng)就倒味的官腔真的讓人深?lèi)和唇^。臺(tái)下的人會(huì)怎么想：“你沒(méi)有做準(zhǔn)備還講什么講。不是耽誤大家的時(shí)間嗎”?話沒(méi)有說(shuō)完，就掏出厚厚的發(fā)言稿：“今天我為大家主要講以下幾點(diǎn)，十個(gè)大點(diǎn)，每點(diǎn)有八個(gè)小點(diǎn)，每小點(diǎn)有六個(gè)的分點(diǎn)?！边@樣以前在笑話中出現(xiàn)的場(chǎng)景現(xiàn)在少了。但是那種“我講的只是自己的看法和認(rèn)識(shí)，不一定是對(duì)的，大家自己根據(jù)具體情況運(yùn)用”這樣的說(shuō)法是比比皆是。
學(xué)員心理會(huì)想：“你如果自己都不敢肯定自己是對(duì)的，還講什么講?另外，那到底你講的是什么地方是對(duì)的，我們?cè)撀?tīng)該學(xué)習(xí)哪方面呢?”可以想象當(dāng)講師在接著講正文的時(shí)候，學(xué)員在干什么?他們不是在學(xué)習(xí)，而是在區(qū)分究竟哪句話是對(duì)的。
講師的謙虛是可以的，謙虛是一種心態(tài)和胸懷，作為為人師表的講師更應(yīng)該如此。但是謙虛并不是否定你自己的東西，尤其是你自己要講的東西。講師應(yīng)該遵循這樣一個(gè)原則：“如果你自己沒(méi)有把握，那就不要講”
馬云說(shuō)過(guò)一句話：“就算我說(shuō)的是錯(cuò)的，但是我相信它是對(duì)的，比那些就算他說(shuō)的是對(duì)的，但是自己都不相信是對(duì)的，要好!”這就是講師應(yīng)該做到的!當(dāng)然前提是：你確保自己講的是對(duì)的!
7、不要區(qū)分聽(tīng)眾中的重要人物。
區(qū)分觀眾是作為講師有效控場(chǎng)的一種方法，所謂“清場(chǎng)”，這在講師演講培訓(xùn)中會(huì)有講到。這里的講的是，不要把觀眾分等級(jí)，比如“感謝某董事長(zhǎng)，某總經(jīng)理，”還有“感謝某公司的某某”等等。
對(duì)于講師來(lái)說(shuō)，做在臺(tái)下的，都是一樣的，都是你觀眾。他們沒(méi)有輕重緩急之分。
8、不要怪罪任何人。
開(kāi)場(chǎng)白中常犯的還有一個(gè)錯(cuò)誤是“怪罪他人”，某知名講師到一個(gè)企業(yè)講溝通。一出場(chǎng)就說(shuō)：“溝通這課程本來(lái)是做企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的，今天沒(méi)有想到弄成了公開(kāi)課，人這么多?！边@講師可能說(shuō)的是對(duì)的，可能這課程真的適合企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，人數(shù)少效果會(huì)更好。
同時(shí)講師的另外一個(gè)意思可能是：“看來(lái)這課程很好，大家都需要”。實(shí)際上這句話和大家知道的“該來(lái)的沒(méi)有來(lái)”的笑話有異曲同工之妙呀。觀眾會(huì)怎么想：“看來(lái)，是我來(lái)錯(cuò)了地方。”那么站在門(mén)口的會(huì)議組織者會(huì)怎么想：“遭了，做錯(cuò)了，看來(lái)老師生氣了。”
可能在那里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的隨著老師講完。另外說(shuō)這話還透露另外一點(diǎn)信息：“我本來(lái)準(zhǔn)備的是內(nèi)訓(xùn)課，人數(shù)不多的，但是今天來(lái)這么多人，如果培訓(xùn)效果不好，那不是我的原因?！?BR> 另外還有：“我今天講的內(nèi)容可能有些難度，有些學(xué)員不能明白和理解，是正常的”，還有“這投影儀有點(diǎn)問(wèn)題?！薄敖裉焯鞖馓珶崃恕薄敖裉鞙?zhǔn)備不充分”“由于時(shí)間關(guān)系”等等等全都是找借口。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十六
(1)提疑問(wèn)，設(shè)懸念，啟迪思考。
拋出問(wèn)題，制造懸疑。
(2)講故事，做推測(cè)，激發(fā)興趣。
這種“開(kāi)場(chǎng)白”抓住人們天生愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)主觀判斷的心理特征，結(jié)合課程內(nèi)容設(shè)計(jì)一些故事、寓言、笑話等，使學(xué)員對(duì)課程產(chǎn)生興趣。
故事，可以來(lái)自我們平時(shí)看過(guò)的報(bào)章雜志、電影、電視，也可以來(lái)自我們的親身經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)場(chǎng)白所需要的小故事，最好不要太長(zhǎng)，也不要太復(fù)雜，最好在兩分鐘說(shuō)完，而且能銜接你所要講的主題。
不論是贊美、制造懸疑，或是說(shuō)故事，除了吸引聽(tīng)眾，當(dāng)你看到現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已經(jīng)帶動(dòng)起來(lái)了，接下來(lái)的主要內(nèi)容，你就能說(shuō)得更從容、有自信。
(3)釋題目，講背景，揭示主旨。
(4)展掛圖，放錄音，活躍氣氛。
利用圖片、實(shí)物等直觀教具開(kāi)講，可以幫助學(xué)員形象的理解培訓(xùn)內(nèi)容，激起學(xué)員的求知欲;利用音樂(lè)、錄像等的可聽(tīng)可視性開(kāi)講，可以活躍課堂氣氛，加深學(xué)員對(duì)內(nèi)容的理解。
看培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)白是一件非常有趣的事。有以自畫(huà)像開(kāi)場(chǎng)的.。有以手繪歡迎圖畫(huà)開(kāi)場(chǎng)的。有自我介紹放名人照片的。有做游戲的，講故事的，有即興做詩(shī)的，現(xiàn)場(chǎng)拍賣(mài)的，有提問(wèn)的，有放激烈拉丁舞曲的，有放鐵道游擊隊(duì)的,更多的是致歡迎詞的。
平視之先生的歡迎詞很簡(jiǎn)單：各位好，沒(méi)人給我做介紹，我做個(gè)自我介紹。我是xxx，筆名平視之，今天給大家上的課是《xxxxxxxxxx》,開(kāi)場(chǎng)異常簡(jiǎn)潔，到了大繁若簡(jiǎn)的境界。
那么，怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白,對(duì)培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，仍是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)和有難度的題目。一般來(lái)說(shuō)，有效的開(kāi)場(chǎng)白要將學(xué)員的注意力集中到你的話題上來(lái)，轉(zhuǎn)移他們其他的思緒。使學(xué)員感到舒適放松，但同時(shí)又制造出某種沖擊力，使學(xué)員開(kāi)始興奮起來(lái)。介紹你的主題，建立你的專(zhuān)業(yè)威信，控制住場(chǎng)面。
傳統(tǒng)的開(kāi)場(chǎng)白有很多種類(lèi)，比如：
1，陳述問(wèn)題/需求。
2，發(fā)表理論/觀點(diǎn)。
3，發(fā)表假設(shè)言論。
4，解說(shuō)標(biāo)題。
5，爭(zhēng)論性的言論。
6，令人驚奇的言論。
7，引用。
8，提問(wèn)。
9，故事或小的趣聞。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十七
情系人壽揮灑青春尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！肩挑責(zé)任放飛夢(mèng)想我叫祁潤(rùn)波，是中國(guó)人壽鎮(zhèn)原銀保部主管。
首先，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，使我能夠站在這里，和大家一起分享我的工作經(jīng)驗(yàn)。我**年1月我正式加入中國(guó)人壽。走進(jìn)中國(guó)人壽的第一天，我就被企業(yè)的美好前景、光輝的歷程以及全員積極向上的凝聚力所感染。
今天，我演講的.題目是：情系人壽揮灑青春，肩挑責(zé)任放飛夢(mèng)想。
培訓(xùn)講話開(kāi)場(chǎng)白篇十八
升級(jí)版的ttt培訓(xùn)中將特別涉及授課幽默度的內(nèi)容：好的幽默能一下子活躍氣氛，拉近距離，增加吸引力，所以很多講師會(huì)用，尤其是在開(kāi)場(chǎng)白用，但往往陷入滑稽的陷阱。在臺(tái)上裝腔作調(diào)，上躥下跳，引來(lái)哄堂大笑，還以為很受觀眾歡迎。真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑，甚至于滿地打滾。真正的幽默是讓觀眾略有思考，然后豁然開(kāi)朗會(huì)心的微笑?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜，舉頭望明月，我是郭德綱！”這樣的開(kāi)場(chǎng)一下子顯示出了郭德綱的幽默逗樂(lè)功力。
吸引力一、夸獎(jiǎng)你的`聽(tīng)眾。
夸張觀眾是一個(gè)很有效的方法，但是夸獎(jiǎng)必須是真誠(chéng)的，真實(shí)的，一定不要為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng)，更不能虛假;同時(shí)夸獎(jiǎng)聽(tīng)眾不是迎合，獻(xiàn)媚，這種虛假的不真實(shí)的夸獎(jiǎng)會(huì)引起觀眾的反感。有效的夸張觀眾的方法是了解當(dāng)?shù)卮箫L(fēng)土人情，歷史紀(jì)錄或者很知名度的人物等，一定注意不要用負(fù)面的東西作為夸獎(jiǎng)的素材。記住。講正面的可以樹(shù)立你的正面形象，除非你自己愿意當(dāng)反面教材。
吸引力二、關(guān)注聽(tīng)眾的反應(yīng)。
關(guān)注觀眾的反應(yīng)在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中都應(yīng)注意，而一開(kāi)場(chǎng)就很關(guān)注觀眾可以隨時(shí)做好調(diào)整。始終把觀眾納入你的勢(shì)力之內(nèi)。及時(shí)反饋，一定不要硬梆梆講那準(zhǔn)備好的東西，不管現(xiàn)場(chǎng)情況就搬出來(lái)。一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流。這要求講師在做開(kāi)場(chǎng)白準(zhǔn)備時(shí)要準(zhǔn)備幾個(gè)備選方案。
吸引力三、對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行詢問(wèn)。
詢問(wèn)是一種拉近雙方關(guān)系的很好手段，所謂老師平易近人就是這一手段。注意的是，詢問(wèn)時(shí)態(tài)度要真誠(chéng)，，在保持姿態(tài)的同時(shí)不要盛氣凌人。某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會(huì)拿學(xué)員尤其是第一排的學(xué)員開(kāi)涮，以為自己姿態(tài)很高，很有底氣，其實(shí)是基本尊重觀眾的禮貌都不懂，這是貌是強(qiáng)大，實(shí)則虛弱的表現(xiàn)，讓很多人反感，一開(kāi)場(chǎng)就給人不好的印象。只有弱者才會(huì)靠攻擊他人獲取信心。講師尊重觀眾，也會(huì)贏得尊重!
同時(shí)問(wèn)題也不能太難，詢問(wèn)的目的是引起重視而不是讓學(xué)員出丑，除非講師確定自己的智商比學(xué)員都高。所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓(xùn)。
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