總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的展望。當(dāng)面臨這個問題時，我們需要考慮到各種不同的角度和利益關(guān)系。以下是成功人士總結(jié)出的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，大家可以借鑒一下。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇一
各位領(lǐng)導(dǎo):。
1937年毛澤東同志在《矛盾論》中指出，“共產(chǎn)黨內(nèi)的矛盾，用批評和自我批評的方法去解決”。以后毛澤東同志多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)批評與自我批評對于共產(chǎn)黨的建設(shè)來說特別重要。“我們必須拿起批評與自我批評的武器，使黨員更提高更進(jìn)步”。1942年4月20日毛澤東同志作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報告，強(qiáng)調(diào)了要進(jìn)行批評與自我批評，“批評是批評別人，自我批評是批評自己。批評和自我批評是一個整體，缺一不可，但作為，對自己的批評是主要的”。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的報告中提出了共產(chǎn)黨員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括“要有堅持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、進(jìn)行批評和自我批評、遵守紀(jì)律的修養(yǎng)”。在中共七大上，發(fā)揚(yáng)批評與自我批評優(yōu)良作風(fēng)的內(nèi)容第一次被寫進(jìn)了中共七大通過的新黨章中。新黨章中寫道:“中國共產(chǎn)黨應(yīng)該不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點(diǎn)。中國共產(chǎn)黨應(yīng)該用批評和自我批評的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯誤與缺點(diǎn)，來教育自己的黨員和干部，并及時糾正自己的錯誤。中國共產(chǎn)黨反對那種自高自大、害怕承認(rèn)自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。
縱觀中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進(jìn)的保障，歷史經(jīng)驗告訴我們:。
1、批評與自我批評是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因為自我的弱點(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。
3、批評與自我批評是培育良好思想作風(fēng)的保障。批評與自我批評的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評是為著啟發(fā)自我批評，在某種意義上講，是以批評的手段，達(dá)到自我批評的目的。自我批評的作風(fēng)不培育起來，對自己的錯誤、弱點(diǎn)不承認(rèn)、想方設(shè)法回避之，不愿接受批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風(fēng)。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。在某種意義可以說，自我批評的作風(fēng)培育起來，正確的批評作風(fēng)才能培育起來，在培育批評與自我批評的作風(fēng)中，應(yīng)把培育自我批評的作風(fēng)放在首位。
會前我們之間進(jìn)行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為共產(chǎn)黨員我們必須擁有自我批評的勇氣，擁有幫助同志，發(fā)揮團(tuán)隊作風(fēng)的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點(diǎn)和意見，同時也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進(jìn)。希望大家互相批評既要堅持原則，又要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達(dá)成共識、共同提高，促進(jìn)個人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進(jìn)步。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇二
黨員應(yīng)該從自身抓起，從小事做起，刻苦學(xué)習(xí)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，敢于進(jìn)行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我，以身作則，努力爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。下面是小編為大家收集整理的黨員批評與自我批評發(fā)言材料，歡迎大家閱讀。
前不久，本人所在的第四黨支部在我校育英樓302召開了關(guān)于批評與自我批評民主生活會，會議在實(shí)事求是，態(tài)度誠懇的氛圍下進(jìn)行著歷時2個半小時，到會的有學(xué)工處黨委辦公室王東東老師、第四黨支部黨支書武寧同志、25位正式黨員、13位預(yù)備黨員，黨員批評與自我批評范文。會議結(jié)束后，結(jié)合黨員內(nèi)部和我自身存在的問題，進(jìn)行了嚴(yán)肅、認(rèn)真、有針對性的學(xué)習(xí)和查擺，對照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問題：
1)黨員意識淡薄、組織紀(jì)律觀念淡薄。有時因為自己的學(xué)習(xí)，只顧管好自己，不能帶動群眾共同進(jìn)步，把自己混同普通群眾，帶領(lǐng)學(xué)生群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng)，沒有做到先鋒模范作用。
2)政治理論水平有待提高。忽視政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主動性和自覺性不強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅持經(jīng)常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進(jìn)一步提高。
3)對同學(xué)中不良現(xiàn)象視為不見，"老好人"現(xiàn)象嚴(yán)重。思想作風(fēng)軟弱，自身思想作風(fēng)建設(shè)缺乏力度和緊迫感。
4)與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學(xué)習(xí)，常常獨(dú)來獨(dú)往，不擅于主動幫助同學(xué)共同進(jìn)步，只埋頭學(xué)好自己的專業(yè)知識，關(guān)注個人發(fā)展。
雖然作為一名學(xué)生黨員的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。作為一名學(xué)生黨員的我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，但是僅僅學(xué)習(xí)好，對于一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一名學(xué)生黨員，更多地應(yīng)該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。學(xué)生黨員在作好自己的本職工作，學(xué)好科學(xué)文化的同時，還應(yīng)該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認(rèn)真學(xué)習(xí)、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識等，這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名黨員，應(yīng)該為身邊的同學(xué)老師，為學(xué)校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認(rèn)識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。
以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。以上自查錯誤和遺漏之處，請老師和同學(xué)批評指正!
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內(nèi)容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會。通過自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標(biāo)更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況匯報如下。
一、結(jié)合本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，腳踏實(shí)地地工作。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)以來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件和精神，積極撰寫。
讀書筆記。
和學(xué)習(xí)心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，主動做好各項工作。無論是教學(xué)本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡責(zé)任勞任怨。
2、提高思想認(rèn)識，樹立為學(xué)校教育發(fā)展服務(wù)的意識。在思想上，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺地維護(hù)學(xué)校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當(dāng)好科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者，自覺加強(qiáng)對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
3、改變工作作風(fēng)，提高工作效率。在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對十四中當(dāng)前的新形勢，能緊緊圍繞學(xué)校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時俱進(jìn)，主動為學(xué)校分憂解難，推動學(xué)校教育教學(xué)工作向前邁進(jìn)。
4、廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的組織紀(jì)律和法律法規(guī)，經(jīng)常用《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政要求》來嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)個人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，接受群眾的監(jiān)督。
二、存在問題及原因分析。
(一)是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問題時不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動還有待于進(jìn)一步深入。
(二)是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來到新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。
(三)是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)校整體思想不夠，工作不夠細(xì)致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
三、改進(jìn)措施。
(一)、夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
理論的模糊，必然導(dǎo)致行動上的盲目，政治上的先進(jìn)，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是要學(xué)好鄧小平理論，并堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運(yùn)用實(shí)際。在掌握其基本理論及精神實(shí)質(zhì)上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡中紀(jì)委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務(wù)。
(二)、加強(qiáng)黨性鍛煉。
第一：作為一名黨員我們首先應(yīng)準(zhǔn)確定位自己。自己的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱，要嚴(yán)格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點(diǎn)，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實(shí)的作風(fēng)，出色的成績，塑造自己的黨員形象。作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，要把師生擁護(hù)不擁護(hù)，師生贊成不贊成，師生答應(yīng)不答應(yīng)作為自己出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務(wù)變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變;只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護(hù)。
第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實(shí)干，自覺接受艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。
第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認(rèn)真擺正自己的人生坐標(biāo)，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實(shí)實(shí)辦事，默默無聞奉獻(xiàn)。
(三)、自覺接受監(jiān)督。
作為一名黨員自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺接受人民的監(jiān)督;按照法律規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，從而達(dá)到增強(qiáng)黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自己真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達(dá)成共識、共同提高，促進(jìn)個人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進(jìn)步。
黨的報告明確指出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。自我部開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，自己先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、黨的報告、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)》等重要論述摘編;重點(diǎn)學(xué)習(xí)了關(guān)于開展群眾路線教育實(shí)踐活動的一系列重要講話。根據(jù)我行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的安排，在"查擺問題、開展批評"環(huán)節(jié)中要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在前階段深入學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，結(jié)合"正風(fēng)肅紀(jì)提效能、強(qiáng)力履責(zé)促發(fā)展"活動主題，認(rèn)真查擺"四風(fēng)"方面存在的問題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，我認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源，尋找自己與精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的?，F(xiàn)將剖析自查情況報告如下，請批評指正。
一、自身存在的問題批評分析。
黨長期執(zhí)政條件下，個別黨員干部受"官本位"思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現(xiàn)形式主義、官僚主義，黨執(zhí)政面臨脫離群眾的最大危險。我在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、習(xí)講話和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識到：這次群眾路線教育實(shí)踐活動是我自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過程，踐行群眾路線，要"為民"為旨，"務(wù)實(shí)"為要，"清廉"為本。同時，我以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾個方面問題：
一是學(xué)習(xí)上有形式主義，堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺。在學(xué)習(xí)上搞"形式主義"，除了參加團(tuán)里、衛(wèi)生隊安排的相關(guān)學(xué)習(xí)和部門內(nèi)學(xué)習(xí)外，在日常工作中總是有意無意地放松自我學(xué)習(xí)，即使有時間也坐不下來抓緊學(xué)、往深鉆，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)上流于形式，表現(xiàn)在與工作業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就很少看，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，理論聯(lián)系實(shí)際實(shí)際解決問題和處理問題能力有待進(jìn)一步提高。
二是工作創(chuàng)新不夠。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)，存在不求有功，但求無過現(xiàn)象，工作創(chuàng)新不夠，還需進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
二、整改措施及今后努力方向。
針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
1、堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步提高對理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。具體到實(shí)際工作上，就是要堅定不移地貫徹執(zhí)行省分行黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，嚴(yán)格遵守黨的各項紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，立足本職崗位，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，不斷提高自身素質(zhì)，更好適應(yīng)新形勢下開展個人金融/公司業(yè)務(wù)部工作的需要。
2、堅持求真務(wù)實(shí)，努力提高工作水平。我要緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)武裝頭腦，在工作中時刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻警惕脫離群眾的傾向。堅持腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，堅決克服官僚主義、形式主義，要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，堅持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，認(rèn)真做好自己的本職工作，努力提高工作水平，把功夫下到抓落實(shí)上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，在工作上爭創(chuàng)一流業(yè)績。
總之，我將以此次認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要在科學(xué)理論的指導(dǎo)下不斷創(chuàng)新，積極進(jìn)取，認(rèn)真做到善于發(fā)現(xiàn)新問題，積極探索新情況，不斷總結(jié)新經(jīng)驗，解決在工作上存在的一些問題。并在實(shí)踐中結(jié)合監(jiān)事會工作實(shí)際，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機(jī)制創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)工作成效的不斷提高。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇三
各位領(lǐng)導(dǎo):。
今天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的召開的民主生活會。民主生活會是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一_。批評與自我批評作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。
1937年毛澤東在《矛盾論》中指出，“共產(chǎn)黨內(nèi)的矛盾，用批評和自我批評的方法去解決”。以后毛澤東多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)批評與自我批評對于共產(chǎn)黨的建設(shè)來說特別重要?！拔覀儽仨毮闷鹋u與自我批評的武器，使黨員更提高更進(jìn)步”。1942年4月20日毛澤東作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的。
報告。
強(qiáng)調(diào)了要進(jìn)行批評與自我批評“批評是批評別人自我批評是批評自己。批評和自我批評是一個整體缺一不可但作為對自己的批評是主要的”。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的。
報告。
中提出了共產(chǎn)黨員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括“要有堅持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、進(jìn)行批評和自我批評、遵守紀(jì)律的修養(yǎng)”。在中共七大上，發(fā)揚(yáng)批評與自我批評優(yōu)良作風(fēng)的內(nèi)容第一次被寫進(jìn)了中共七大通過的新黨章中。新黨章中寫道:“中國共產(chǎn)黨應(yīng)該不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點(diǎn)。中國共產(chǎn)黨應(yīng)該用批評和自我批評的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯誤與缺點(diǎn)，來教育自己的黨員和干部，并及時糾正自己的錯誤。中國共產(chǎn)黨反對那種自高自大、害怕承認(rèn)自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。
縱觀中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進(jìn)的保障，歷史經(jīng)驗告訴我們:。
1、批評與自我批評是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因為自我的弱點(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。
3、批評與自我批評是培育良好思想作風(fēng)的保障。批評與自我批評的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評是為著啟發(fā)自我批評，在某種意義上講，是以批評的手段，達(dá)到自我批評的目的。自我批評的作風(fēng)不培育起來，對自己的錯誤、弱點(diǎn)不承認(rèn)、想方設(shè)法回避之，不愿接受批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風(fēng)。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。在某種意義可以說，自我批評的作風(fēng)培育起來，正確的批評作風(fēng)才能培育起來，在培育批評與自我批評的作風(fēng)中，應(yīng)把培育自我批評的作風(fēng)放在首位。
會前我們之間進(jìn)行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為共產(chǎn)黨員我們必須擁有自我批評的勇氣，擁有幫助同志，發(fā)揮團(tuán)隊作風(fēng)的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點(diǎn)和意見，同時也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進(jìn)。希望大家互相批評既要堅持原則，又要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達(dá)成共識、共同提高，促進(jìn)個人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進(jìn)步。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇四
正確把握批評與自我批評的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。開展同志之間的相互批評，要處以公心，始終堅持“懲前毖后，治病救人”和“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的方針，堅持換位思考，與人為善，以誠相見，把關(guān)心愛護(hù)融于批評之中，及時溝通和消除同志間思想上的誤會和隔閡，真正做到從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，通過批評與自我批評，在新的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。開展同志之間的相互批評，要擺事實(shí)，講道理，在忠于事實(shí)真相的前提下論是非，力求言之有理，言之有據(jù)，對問題的性質(zhì)和錯誤的程度，進(jìn)行合乎實(shí)際的分析，要善于抓住事關(guān)全局、事關(guān)方向的問題開展批評，不要在雞毛蒜皮的小事上做文章，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。
全面地評價同志，既不因某些缺點(diǎn)錯誤全盤否定，也不搞以功抵過或以功蓋過。同時，被批評者也要虛心聽取別人意見，勇于堅持真理、修正錯誤，為了人民的利益、黨的事業(yè)，認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)錯誤，棄舊圖新，輕裝前進(jìn)。
轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。
作為一名體育教師，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
在教育教學(xué)方面，以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，這個學(xué)期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，使體育教學(xué)無傷害事故。
三、自我存在的問題：
1、政策理論水評不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。
2、先模意識不強(qiáng)。對自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進(jìn)言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有一定的高度。
3、創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點(diǎn)。
四、整改措施：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，多讀書，多學(xué)習(xí)，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個臺階。
3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。不管平時的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。
4、要做到時刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為，要及時地去糾正他們。
5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
6、我對預(yù)備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們，平時多聊天了解思想動向。
7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學(xué)習(xí)多，集體學(xué)習(xí)較少。在今后的活動中，我要落實(shí)黨委的精神，把黨員集體學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。虛心接受周圍的同學(xué)對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進(jìn)步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇五
根據(jù)兩學(xué)一做專題教育的總體部署，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，本人自覺對照黨章要求、廉政準(zhǔn)則和上級黨委改進(jìn)作風(fēng)的各項規(guī)定，深入查找自身存在的問題，廣泛聽取各方面意見建議，積極開展談心談話活動，對貫徹落實(shí)兩學(xué)一做情況批評和自我批評。批評和自我批評如下：
一、遵守黨的政治紀(jì)律情況政治紀(jì)律是黨的生命線。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和老共產(chǎn)黨員，在從警以來的各個歷史時期、歷史事件，我始終站穩(wěn)政治立場，堅定理想信念，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本理論、基本路線，堅定地與黨中央保持高度一致，忠于黨、忠于國家、忠于人民，做到不做糊涂人，不干糊涂事。一是自覺強(qiáng)化理論武裝，不當(dāng)糊涂人。在當(dāng)今社會意識多元、多樣、多變，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭十分復(fù)雜尖銳的情況下，我始終堅持強(qiáng)化理論武裝，自覺學(xué)習(xí)黨的經(jīng)典理論著作，自覺學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，緊密結(jié)合自身和邊檢工作實(shí)際，始終和黨中央保持高度一致，不斷提高自身政治敏銳性和鑒別力。二是自覺執(zhí)行政策紀(jì)律，不當(dāng)自由人。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，在執(zhí)行政策紀(jì)律上容不得自己有半點(diǎn)馬虎和懈怠，始終以嚴(yán)格的執(zhí)行來維護(hù)紀(jì)律的權(quán)威性。在工作中，自覺做到不踩紅線、不闖禁區(qū)，講政治、聽招呼、守規(guī)矩，堅決反對政治上的自由主義，不聽、不信、不傳小道消息，自覺把言行置于政策紀(jì)律的約束之中。三是自覺踐行使命要求，不_外人。我始終牢記忠誠、為民、公正、廉潔的核心價值觀，始終抱著對黨、對組織、對邊檢事業(yè)、對全體民警工人高度負(fù)責(zé)的工作追求和工作態(tài)度，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢、新任務(wù)、新要求，在其位、謀其政、盡其責(zé)。
二、貫徹中央八項規(guī)定和黨委、黨委十項規(guī)定，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況。
在中央八項規(guī)定出臺以后，一方面我深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，嚴(yán)格遵照執(zhí)行;另一方面，我著手起草了局黨委改進(jìn)工作作風(fēng)的十一項規(guī)定，著重從強(qiáng)化制度落實(shí)、創(chuàng)新制度管理等方面做起，分析原因、梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗，統(tǒng)籌兼顧，全面組織實(shí)施，使全站各級領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)得到了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。在貫徹落實(shí)中央八項規(guī)定和黨委、黨委十項規(guī)定的過程中，我始終堅持模范帶頭，要求其他領(lǐng)導(dǎo)干部做到的，我?guī)ь^堅持，用自己的實(shí)際行動帶領(lǐng)全站上下改變作風(fēng)。
在工作履職上。我始終堅持大局觀念，和黨委班子的其他成員一起，為局的發(fā)展積極出謀劃策，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，及時向黨委提出改進(jìn)意見，推動黨委建立健全多項規(guī)章制度，指導(dǎo)機(jī)關(guān)部門建立規(guī)范性工作程序，特別是在隊伍建設(shè)上，著力推行了揚(yáng)正氣、鼓士氣、清怨氣的系統(tǒng)舉措。
在工作作風(fēng)上。我始終堅持領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)，堅持力量往基層使、工作往實(shí)里干。大多數(shù)時間工作吃住在站里，經(jīng)常利用周六、周日到現(xiàn)場了解情況。從不拈輕怕重，該自己親手做的自己動手，該克服的困難自己想辦法解決，把基層反映的問題作為的工作及時辦，不推不拖。對站里的大事、上報材料每一項、每一件、每一份都做到嚴(yán)格把關(guān)，做到不應(yīng)付、不打折扣，講求效率和實(shí)效。
在團(tuán)結(jié)民主上。我能自覺置于黨委集體領(lǐng)導(dǎo)下，服從黨委集體的決定、安排，積極參與集體決策，客觀公正地提出工作主張和建議，講原則、顧大局、守信譽(yù)、懂規(guī)矩，帶頭維護(hù)站里的利益，維護(hù)黨委的威信和黨委班子成員的威信，維護(hù)站里的集體榮譽(yù)，遇事及時報告、請示、溝通，廣泛聽取基層的呼聲和部門的意見、建議。在廉潔自律上。嚴(yán)格落實(shí)財務(wù)管理制度，堅持黨委集體討論決策，陽光作業(yè)。堅持公正的用人導(dǎo)向，對民警的獎勵、處罰、晉升、調(diào)動，堅持黨委集體研究決定，不摻雜個人感情，始終做到公平、公正、公道、公開。在日常生活中，保持勤儉節(jié)約、樸素簡單，讀書鍛煉、健康向上的生活作風(fēng)。
三、四風(fēng)方面存在的主要問題。
(一)形式主義方面。一是工作落實(shí)不夠到位。到局工作以來，心中一直有將從大站向強(qiáng)站轉(zhuǎn)變的強(qiáng)烈愿望，也有一攬子改變局面貌的計劃。但在實(shí)際工作中，因受客觀條件限制，自己的力度還不大，步子邁得還不快，隊伍中風(fēng)氣、士氣、正氣，業(yè)務(wù)中的差錯、投訴等遺留問題沒有從根本上得到解決，引起了局黨委、黨委的不安，作為負(fù)責(zé)全面工作的領(lǐng)導(dǎo)，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。二是開拓創(chuàng)新不夠大膽。在工作中，務(wù)實(shí)處理問題較多，務(wù)虛研究問題較少。大多數(shù)時候還立足于以往的工作舉措，對工作中遇到的新問題、產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的解決辦法和工作舉措。三是有應(yīng)付檢查的情況。在實(shí)際工作中，雖然一向反對搞花架子，做沒有實(shí)際效果的工作，但在上級有檢查評比的時候，有時候為了單位出成績，有時候為了給上級留一個好印象，有提前準(zhǔn)備，應(yīng)付檢查的情況，不能做到檢查不檢查始終如一。
(二)官僚主義方面。一是工作督導(dǎo)不夠細(xì)致。來到局以后，很多工作是我自己拿主意，很多大的方向、原則性的工作，多數(shù)是通過指揮、要求分管的領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)去抓落實(shí)，除了對基層一線反映的比較重要的、客觀的具體問題，我會跟蹤解決，其他大多數(shù)的問題都是通過分管領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)去解決，掌握細(xì)節(jié)、把握質(zhì)量從我個人角度來講是比較少。二是聯(lián)系群眾不夠緊密。經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，下基層時間較以往明顯減少。在和基層民警工人的溝通交流上，有等著民警來反映問題的等靠思想，主動找民警談心談話相對較少，談話內(nèi)容也比較簡單，缺乏深層次的交心，導(dǎo)致對民警的思想動態(tài)了解不夠透徹，對民警的實(shí)際困難掌握不夠全面。
(三)享樂主義方面。主要是進(jìn)取精神不夠，缺乏新目標(biāo)新動力，一定程度上存在船到碼頭車到站的思想，敢于擔(dān)當(dāng)、解決難題的勁頭不足，對工作中存在的難點(diǎn)問題，有時缺乏一抓到底、不見成效不罷休的精神。
(四)奢靡之風(fēng)方面。來到局以后，看到局的硬件環(huán)境比較差，民警的休息室、備勤室包括辦公樓在內(nèi)都處于年久失修的狀態(tài)，內(nèi)心認(rèn)為現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件好了，希望能夠著手改善局的工作環(huán)境。在這方面主要是思想認(rèn)識存在偏差，沒有在工作中全面樹立吃苦在前、奮斗在先的觀念和勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
四、產(chǎn)生問題的原因分析。
剖析個人在四風(fēng)方面存在的問題和不足，原因是多方面的，既有主觀原因，也有客觀原因，究其根源，主要有以下三點(diǎn)：
一是對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足。雖然自己一向熱愛學(xué)習(xí)，但更多是作為個人的興趣愛好去學(xué)習(xí)，沒有真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一項重要的政治責(zé)任，造成學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合不緊密，在認(rèn)識、分析和解決問題中，往往缺乏強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)。
二是開拓創(chuàng)新思想不夠解放。工作還不夠用心盡責(zé)，事業(yè)心、政績觀還不夠端正;在解放思想，實(shí)事求是上，有時還存在謹(jǐn)小慎微，不敢試、不敢闖、不敢冒，創(chuàng)新開拓精神有所退坡。
三是艱苦奮斗精神有所淡化。隨著生活條件的改善，艱苦奮斗的作風(fēng)有所放松，出現(xiàn)了一些惰性，感到自己是臨時性負(fù)責(zé)全面工作，工作力度做大了，怕隊伍對自己有看法、有意見。有一種求穩(wěn)的心態(tài)，患得患失，有安于現(xiàn)狀的享樂思想。
五、今后努力方向和改進(jìn)措施。
一是堅持把信念銘刻心中。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我將始終保持誠惶誠恐、如履薄冰的心態(tài)，以奉獻(xiàn)自我的覺悟，以只能干好不能干差的要求，始終把努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀與做一名合格的、群眾信服的領(lǐng)導(dǎo)干部融為一體，不斷加強(qiáng)身為一名共產(chǎn)黨員的思想修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)對邊檢事業(yè)執(zhí)著的思想感情，不斷提高對組織忠誠奉獻(xiàn)的思想覺悟。
二是堅持把職責(zé)扛在肩上。上級黨委讓我臨時負(fù)責(zé)局的工作，這既是對我的一種信任，也是對我的一種鞭策。在其位、謀其事、盡其責(zé)，實(shí)現(xiàn)局從大站往強(qiáng)站的轉(zhuǎn)變，是我義不容辭的職責(zé)。我將圍繞局的全面發(fā)展抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，調(diào)動一切有利于局發(fā)展的因素，團(tuán)結(jié)所有有利于局發(fā)展的力量。
三是堅持把落實(shí)抓到手中。我將堅持走實(shí)路、出實(shí)招、干實(shí)事，帶領(lǐng)黨委班子一班人和全站民警工人，統(tǒng)一思想，抓班子、抓制度、抓執(zhí)行力，找準(zhǔn)局發(fā)展的關(guān)鍵和難點(diǎn)，迎難而上、奮發(fā)有為，不回避矛盾、不上交問題，有信心、有決心實(shí)現(xiàn)局的新發(fā)展、新突破。
四是堅持把名利拋在身后。我將牢固樹立正確的權(quán)力觀，秉公用權(quán)、廉潔從政，時刻保持共產(chǎn)黨員的忠誠本色。牢固樹立廉政就是政績的觀念，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。從小節(jié)做起，嚴(yán)于律己，自覺保持廉潔情操，干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺接受干部群眾監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。
勇于和善于開展認(rèn)真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，也是搞好先進(jìn)性教育活動的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實(shí)效，認(rèn)真開展批評和自我批評尤為重要。只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。
敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。
本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自己的努力，在工作上取得了一定的成績?；仡櫼呀?jīng)過去一年的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。
在思想上，我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，了解內(nèi)容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
在教育教學(xué)工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并撰寫學(xué)習(xí)心得，力求備好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。
我盡量擴(kuò)充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識，為能夠扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過一年的工作、學(xué)習(xí)，我可以說的確是有所收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，認(rèn)真分析存在的問題，從自身找原因：
1、工作的經(jīng)驗積累還不夠，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。
2、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認(rèn)識，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長自己的才干。認(rèn)真開展正確的批評和自我批評，使教育活動成為弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動實(shí)踐、加強(qiáng)黨性鍛煉的嚴(yán)肅課堂，教育活動就一定能夠扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇六
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會。經(jīng)過自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標(biāo)更明確了。下頭，我就一年來自我的思想工作情景匯報如下。
一、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
在工作中本人能夠樹立大局意識，認(rèn)真執(zhí)行上級黨委和集團(tuán)公司的各項制度和糧食政策，進(jìn)取倡導(dǎo)為“三農(nóng)”服務(wù)，認(rèn)真做好糧食工作，努力完成收購任務(wù)。能夠堅持民主集中制原則，在黨總支上能充分發(fā)表自我的意見，對會議決定的事堅決服從，對重大事項及時請示匯報，并及時向下級傳達(dá)黨委的決定，不搞暗箱操作。平時注意和班子成員溝通，向他們學(xué)習(xí)，豐富自我的管理經(jīng)驗，提高自我的領(lǐng)導(dǎo)水平，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。
二、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政職責(zé)制。
我能嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的“六項規(guī)定”。凡要求下頭做到的，自我首先要做到;要求別人不做的，自我絕對不做。堂堂正正做人，清清白白為官，真正做到自律、自省、自警、自勵，始終堅持共.產(chǎn).黨人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自我，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，能嚴(yán)格要求自我的親屬及身邊工作人員，使他們也能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督“五項制度”，努力做到勤政廉政。自覺理解監(jiān)督，抵制不正之風(fēng)，不濫用權(quán)力，不謀私利，堅持實(shí)事求是，堅持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不說大話空話。
三、存在的問題。
1、政治理論學(xué)習(xí)深度不夠，平時，自我雖然也重視政治理論的學(xué)習(xí)，能夠及時、認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策，但不夠系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神。僅僅滿足于有關(guān)安排學(xué)習(xí)，學(xué)過了事，在學(xué)習(xí)的自覺性方面還存在較大的差距，沒有對學(xué)過的東西進(jìn)行認(rèn)真反思，沒有深刻鉆研。在以后的工作，我還需認(rèn)真加以克服和改善。
2、深入基層調(diào)查研究不夠，領(lǐng)導(dǎo)干部與一般職工需要應(yīng)對面地交心、談心，從這個角度上講我做得不細(xì)。今后我要進(jìn)一步牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的觀點(diǎn)，多深入基層，多搞調(diào)查研究，了解情景，職工生活和思想狀況，多傾聽群眾提議，及時掌握干部職工的思想動態(tài)和普遍要求，把他們的一些好意見征集上來，針對性地提出解決辦法和措施，以更好地做好工作。
3、自我的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還待進(jìn)一步提高，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還需要在今后工作中進(jìn)一步加強(qiáng)。要經(jīng)過學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的本事，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要。
4、進(jìn)取探索糧食購銷企業(yè)發(fā)展的新路子，維護(hù)糧食安全。今年由于糧食購銷市場發(fā)生了變化，銷價下跌給糧食經(jīng)營帶來了困難，同時夏糧收購價格定價的不合理，造成目前銷售收購困難很大，糧食購銷企業(yè)應(yīng)對目前的糧食市場經(jīng)營存在必須的危機(jī)，所以自我在今后的工作中，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗，提高管理水平，認(rèn)真對待研究調(diào)查市場，適應(yīng)市場，進(jìn)取開拓市場，探索糧食企業(yè)發(fā)展的新路子。切實(shí)做好糧食安全穩(wěn)定工作。
5、進(jìn)取參加黨委各項活動，充分發(fā)揮黨委委員的作用。糧食購銷企業(yè)是一個季節(jié)性的企業(yè)，收購季節(jié)工作忙，造成了有時不能及時參加黨委召開的會議，所以今后工作中努力克服，嚴(yán)格要求自我，合理安排好工作和會議的關(guān)系，及時參加黨委召開的會議，充分發(fā)揮黨委委員的作用，切實(shí)為企業(yè)發(fā)展出謀劃策。
以上是我個人自我批評的發(fā)言，不足之處，請同志們給予批評指正，以利于我在以后的工作中進(jìn)一步提高和鍛煉自我。
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批評與自我批評的發(fā)言材料篇七
近日，一起校長批評事件在社交媒體上引起了不小的轟動。在這一事件中，某學(xué)校的校長因為對一名教師的不滿，在班級的開學(xué)典禮上當(dāng)眾進(jìn)行了批評。這一事件不僅在教育界引起了爭議，也引發(fā)了廣泛的社會關(guān)注。面對這一事件，我們不僅要關(guān)注校長批評的方式是否得當(dāng)，更要關(guān)注教師們在工作中如何進(jìn)行自我批評，從而提升教育水平。
首先，校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，批評教師的行為應(yīng)該是符合法律法規(guī)和教育倫理的，不能傷害到教師的尊嚴(yán)和權(quán)利。校長批評教師時應(yīng)該注重方法，要避免使用武斷、污蔑或謾罵的言語，更應(yīng)該注重對教師的指導(dǎo)和幫助，鼓勵教師積極改進(jìn)自己的工作方式，提升自己的教學(xué)水平。
其次，教師在工作中也應(yīng)該進(jìn)行自我批評，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，從而積極改進(jìn)自己的工作方式。在進(jìn)行自我批評時，教師可以對自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷提升自己的教學(xué)質(zhì)量。同時，教師還可以通過與同事和學(xué)生的交流互動，積極探索更有效、更靈活的教學(xué)策略和方法，不斷創(chuàng)新和完善自己的教學(xué)理念和方法。
最后，教育工作者應(yīng)該心懷敬畏、盡責(zé)盡職地履行自己的職責(zé)，為學(xué)生的健康成長和社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。無論是校長還是教師，都應(yīng)該保持開放和包容的心態(tài)，積極傾聽、認(rèn)真思考和深入分析問題，進(jìn)一步完善自己的管理能力和教學(xué)技能，提高行政及教學(xué)水平。
總之，校長批評和自我批評是教育工作者日常工作中重要的一環(huán)。我們應(yīng)該關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展，始終保持專業(yè)、敬業(yè)的態(tài)度，在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任、勇敢地批評和自我批評，從而為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇八
校長批評與自我批評是一種相互促進(jìn)的過程，可以使教師們不斷地發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
在校長批評中，教師應(yīng)該認(rèn)真對待，積極傾聽校長對自己的批評意見，并且及時對自己的工作進(jìn)行反思，從而不斷完善自己的工作。同時，教師還應(yīng)該在實(shí)際工作中，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好自己的工作，并且不斷地尋求自我提升，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
同時，在自我批評中，教師應(yīng)該從自身角度審視自己的工作，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且提出具體改進(jìn)措施，以不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。同時，教師還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的需求，及時調(diào)整自己的教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
除此之外，在校長批評和自我批評過程中，教師還應(yīng)該注重交流溝通，不斷地學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，以提高自身教學(xué)水平，為學(xué)生的健康成長做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，在校長批評和自我批評過程中，教師應(yīng)該保持謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷地反思自己的工作，以不斷提高自己的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇九
在學(xué)校里，校長是一位至關(guān)重要的領(lǐng)導(dǎo)人物。他們負(fù)責(zé)督導(dǎo)學(xué)校事務(wù)、管理教師和學(xué)生，并為學(xué)校的未來方向做出決策。然而，在這個過程中，校長批評和自我批評逐漸成為了一種重要的實(shí)踐。這篇文章將為您詳細(xì)介紹校長批評和自我批評的含義、重要性以及應(yīng)如何實(shí)施。
首先，讓我們來簡單了解一下校長批評的概念。校長批評是指校長對學(xué)校所在的團(tuán)隊、班級、個人或教學(xué)方式性質(zhì)的問題進(jìn)行的討論和改進(jìn)。通過校長的批評，教師可以了解自己所需改進(jìn)的地方，并且跟隨校長的指示，逐漸提升他們的教學(xué)水平。對于學(xué)生而言，校長的批評也會產(chǎn)生積極影響。學(xué)生會意識到自己的行為與學(xué)習(xí)方式需要改進(jìn)，并且將更加專注、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
接下來，自我批評也同樣具有重要性。自我批評是指自己評估自己的工作、結(jié)果、表現(xiàn)或?qū)I(yè)技能。同樣重要的是，自我批評需要借助校長的建議和指導(dǎo)，改進(jìn)工作。此外，自我批評也可以讓每個人更好地理解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、目標(biāo)和采取的行動。
那么，如何將這些概念付諸實(shí)踐呢？首先，要建立積極的溝通，鼓勵互相交流。校長應(yīng)該鼓勵教師和學(xué)生對自己意見、想法和建議等方面提出反饋。這樣，校長才能夠更好地了解團(tuán)隊成員的需求、問題和挑戰(zhàn)，并適時采取行動。
其次，還需要明確的指導(dǎo)和建議。在校長批評和自我批評中，校長的建議和建議對于促進(jìn)個人和團(tuán)隊的成長和改進(jìn)至關(guān)重要。應(yīng)該提供明確的指導(dǎo)，重點(diǎn)講述問題所在和如何加以改進(jìn)。
最后，校長和教師們還應(yīng)努力實(shí)施和跟進(jìn)計劃。在批評和自我批評后，必須制定具體的行動計劃并跟蹤進(jìn)度。這有助于確保改進(jìn)被充分實(shí)現(xiàn)。
總之，校長批評和自我批評是促進(jìn)教師和學(xué)生自我成長和批評的重要實(shí)踐方式。只要建立良好的溝通和指導(dǎo)，各個團(tuán)隊和個人都可以獲得巨大收益，并且促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十
近日，一些教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了校長批評和自我批評的新舉措。這個新穎的做法引起了許多人的關(guān)注和討論，并成為當(dāng)前熱點(diǎn)話題之一。
校長批評與自我批評是一種全新的管理方式。這種管理方式主要是針對教育機(jī)構(gòu)中存在的問題和不足，通過校長和教師自我審視，找到問題并加以改善，從而提高整個機(jī)構(gòu)的教育水平。這種方式的出現(xiàn)，打破了以往一些教育機(jī)構(gòu)壟斷話語權(quán)、強(qiáng)行推行計劃的現(xiàn)象。它讓所有的參與者都有了發(fā)言權(quán)，更好地調(diào)動了積極性，真正實(shí)現(xiàn)了全員參與。
校長批評和自我批評的具體操作是什么呢？在學(xué)校中，校長會向每個教師發(fā)放限定時間的問題反饋表，教師需要根據(jù)表中問題來進(jìn)行自我審查。校長隨后會和教師面談，在交流中指出問題和不足。這種方式的好處在于，它讓教師在問題反饋表上反省自己的工作，找到問題和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提高。同時，校長的具體指導(dǎo)讓教師們更好地了解學(xué)校對教學(xué)的要求，更有動力地去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這種方式也存在一些爭議。有些人覺得這種方式不利于教師們的成長和發(fā)展，因為教師們可能會受到指責(zé)和批評，導(dǎo)致產(chǎn)生壓力和不安。但是，校長批評和自我批評是一種建設(shè)性的批評方式，它并不是簡單地指責(zé)，而是有針對性地提出問題和建議。因此，教師們能夠從中收獲成長和提高，證明這種方式是構(gòu)建一個更好的教育機(jī)構(gòu)必不可少的一部分。
最后，要說的是，校長批評和自我批評是當(dāng)前教育改革中的一部分。它能夠有效提升教育機(jī)構(gòu)的教育水平，建立更好的師生關(guān)系，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。相信在未來，這種方式會被更多的教育機(jī)構(gòu)所采用，成為教育改革的重要一環(huán)。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十一
一年來，本人在黨組織和單位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的有關(guān)安排嚴(yán)格要求，認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，按時參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，學(xué)習(xí)了黨章等。通過理論學(xué)習(xí)，提高理論水平和思想覺悟，對黨員先進(jìn)性的有關(guān)要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解?，F(xiàn)個人總結(jié)如下：
一、個人作風(fēng)方面。
本人能嚴(yán)格遵守黨章，遵紀(jì)守法，做到干凈干事，自覺抵制不正之風(fēng)，做好表率，勇于同違法違紀(jì)和不良行為作斗爭。日常生活中，本人嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的一言一行;能嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和廉潔自律的各項規(guī)定，嚴(yán)格要求自己;始終堅持求真務(wù)實(shí)，牢記“兩個務(wù)必”;帶頭遵守職業(yè)道德、社會公德和家庭美德等道德規(guī)范，在精神文明建設(shè)中發(fā)揮了表率作用。
二、工作方面。
時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，能及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題，并提出意見建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每一項工作中，很好地完成了全年的各項工作任務(wù)。在工作中注意研究工作方法，保持和領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)常性溝通，具體工作安排與同事多商量，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，形成合力。在同事之間形成相互協(xié)作、相互友愛的氛圍。
三、思想方面。
在思想上，自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，平常利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨章黨史知識和有關(guān)黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自己的專業(yè)知識理論水平和綜合素質(zhì)。
能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對待自己分管的工作，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實(shí)樹立“落實(shí)也是創(chuàng)新”的工作理念。
能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想和理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“新時代中國特色社會主義”重要思想，深刻領(lǐng)會“新時代中國特色社會主義”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，身體力行地踐行“新時代中國特色社會主義”并將其溶合于實(shí)際工作當(dāng)中。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義信念，堅持改革開放，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，牢固樹立與時俱進(jìn)的思想觀念。
是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補(bǔ)臺，和衷共濟(jì)為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護(hù)好集體形象。
能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的組織制度和紀(jì)律，強(qiáng)化黨性黨紀(jì)觀念，嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國法，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定以及國家總局的“八嚴(yán)禁”和“十不準(zhǔn)”，做到令行禁止，依法行政，嚴(yán)格把關(guān)，秉公盡責(zé)，廉潔自律，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
反思自己一年來的工作，我感到自己在以下幾個方面還存在不足之處：
1.學(xué)習(xí)不夠深入，對于一些新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。
2.平時臨時性的工作太多，很少能夠靜下心來做好系統(tǒng)的工作規(guī)劃，工作缺乏條理性。目前負(fù)責(zé)的工作，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。
3.創(chuàng)造性的工作開展的還不夠，沒有大膽的根據(jù)實(shí)際情況，拿出新辦法，新思路和新對策。
4.交際能力還有待進(jìn)一步的提高。
一年來，雖然我在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都有一定的提高，但與黨和人民的要求都還存在一定差距。今后，我會更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，積極轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向綜合型人才方向發(fā)展。因此，根據(jù)“四個對照七個方面”的評議要求，我認(rèn)為自己基本屬于合格黨員。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十二
要把批評和自我批評開展起來首先要從思想上消除顧慮，一個人有點(diǎn)缺點(diǎn)、毛病并不可怕，可怕的是諉疾忌醫(yī)，以致小病拖成大病，甚至病入膏盲，不可救藥。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句格言大家都知道，只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我，敢于亮丑。嚴(yán)于解剖自己是自我覺悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開始，得到的將是組織和同志的贊許和肯定。善意地、實(shí)事求是地指出別人的缺點(diǎn)和錯誤是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激。虛心地、自覺地接受別人的批評展示的是自己的寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以真正的共-產(chǎn)-黨員是不怕批評和自我批評的。應(yīng)該說我們絕大多數(shù)黨員對批評和自我批評的重要性是有正確認(rèn)識的，有一些地方批評和自我批評開展不起來，特別是批評開展不起來，主要原因還是沒有把黨和人民的利益放在第一位，一事當(dāng)前先替自己打算，批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票，于是就事不關(guān)己，高高掛起，這種態(tài)度是不應(yīng)該的。我們應(yīng)該放下包袱，消除顧慮，勇敢的拿起批評和自我批評的武器，嚴(yán)肅認(rèn)真的搞好評議整改。
要把批評和自我批評開展起來，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己，亮出自己的缺點(diǎn)和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見，黨員才會以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認(rèn)真查擺自己的問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其它同志的缺點(diǎn)和錯誤，于人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。
認(rèn)真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線，以誠懇的態(tài)度，確實(shí)的措施，廣泛地征求群眾意見，認(rèn)真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務(wù)對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認(rèn)真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監(jiān)督，而且要負(fù)責(zé)任地研究解決問題，讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進(jìn)性教育的成效，充分調(diào)動和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動的積極性。
開展批評和自我批評必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際，廣大黨員要緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實(shí)踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認(rèn)真整改。
認(rèn)真開展批評和自我批評必須把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。要以改進(jìn)和推動工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是通過批評和自我批評找準(zhǔn)黨員和黨組織中存在的影響加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，知無不言，言無不荊通過開展批評和自我批評引導(dǎo)和鼓勵廣大黨員增強(qiáng)政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實(shí)話，自覺地經(jīng)受黨內(nèi)生活煅煉，自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十三
作為一名學(xué)校的教師，我們時常會接受到校長的批評和指導(dǎo)。這雖然是一種有壓力的體驗，但是卻是一種有利于教育者成長和提高的機(jī)會。而在這個過程中，自我批評也是一種非常重要的方式，它可以讓我們更好的認(rèn)識自己，更好的改善教育方法，調(diào)整自己的教育理念。
當(dāng)我們接受到校長的批評時，我們應(yīng)該首先冷靜下來，認(rèn)真地聽取校長對我們的建議。在聽取完之后，我們需要認(rèn)真分析校長批評的重點(diǎn)，深入思考自己是否存在這些問題，并努力去改正。并且，在改正的過程中，我們應(yīng)該時刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷地完善自己，為學(xué)生的教育工作做出最好的貢獻(xiàn)。
除了接受校長的批評外，我們也需要關(guān)注自我批評的重要性。自我批評是一種非常重要的技巧，它可以幫助我們識別自己的弱點(diǎn)和缺陷，并找到改善的方法。在進(jìn)行自我批評時，我們可以反思我們過去的教學(xué)方法和教學(xué)效果，思考我們可以做出哪些改進(jìn)。這個過程需要我們有足夠的自信和勇氣，同時需要我們時刻保持審視自己的能力，認(rèn)真評估自己的工作和他人的反饋，對于自己的不足，要有勇氣承認(rèn)和改進(jìn)。
實(shí)際上，校長的批評和自我批評都是一種非常好的教育方式，他們在不同的層次上靈活使用，讓我們能夠不斷地完善自己的工作和方法。在這個過程中，我們應(yīng)該堅信自己的能力，保持謙虛的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和成長。只有這樣，我們才能夠更好的服務(wù)于學(xué)生和教育工作，做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，教育工作是一項有心人的事業(yè)，而教師需要不斷努力和提高自己的工作能力。在接受校長的批評和自我批評時，我們需要以開放的心態(tài)去看待問題，積極接受批評和建議，不斷完善和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。只有通過這種方式，我們才能夠更好的服務(wù)于學(xué)生和教育工作，并取得良好的成績。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十四
自2015年5月我被列為預(yù)備黨員的半年以來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我進(jìn)一步地看到自己的不足與缺點(diǎn)。我通過不斷學(xué)習(xí)，對標(biāo)檢查，思想認(rèn)識有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升。但是在對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和對黨員的基本要求，并參照中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議后，我發(fā)現(xiàn)自己在思想上還有較大差距，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。我深刻的認(rèn)識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、存在問題及原因分析。
1.思想解放程度不夠。存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
2.學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學(xué),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。對知識學(xué)習(xí)的不足，表現(xiàn)為沒有沉下心認(rèn)真地學(xué)習(xí)理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，一是認(rèn)為自己畢業(yè)了，不再是學(xué)習(xí)的時候了，二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了。
3.事業(yè)心不強(qiáng)開拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時緊時松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)得不明顯。
二、今后努力方向及整改措施。
1.加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和單位實(shí)際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開展殘疾人工作，促進(jìn)殘疾人事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好單位的根本利益;營造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。膽子要大一些，敢于創(chuàng)新。
3.以身作則，嚴(yán)格要求。加強(qiáng)政策理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅持依靠群眾，拜人民為師，發(fā)揚(yáng)民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條符合單位發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路。
以上是我參照中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議后以及對自己的黨性分析，可能我對自己的認(rèn)識不夠深刻，或許存在錯誤的認(rèn)識，但我會在今后的生活學(xué)習(xí)中，按照黨章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)對黨的學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，提升自己的精神境界，增強(qiáng)服務(wù)意識，更好的為周圍的同學(xué)服務(wù)，以一名優(yōu)秀的黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)以律己，嚴(yán)以修身。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十五
在教育領(lǐng)域中，校長批評和自我批評是關(guān)鍵的教練技能之一。校長批評和自我批評對于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教師的專業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。本文將深入探討校長批評和自我批評，并介紹如何有效地將這些技能應(yīng)用到教育中。
在教育領(lǐng)域中，校長批評是校長與教師建立良好工作關(guān)系的重要手段之一。校長可以通過針對有待改進(jìn)的方面提供反饋和建議來幫助教師進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。然而，批評通常被視為一種負(fù)面和沖突性的行為，因此校長應(yīng)該學(xué)會如何有效地進(jìn)行批評。首先，校長應(yīng)該對待批評有誠意和正義感，尊重教師和教學(xué)過程。其次，校長應(yīng)該將批評定位為一種學(xué)習(xí)機(jī)會，鼓勵教師積極開展自我反思和專業(yè)發(fā)展。最后，校長應(yīng)該適時適度地進(jìn)行批評，避免過于頻繁和過激的反饋。
自我批評是教育工作者不斷成長和提高的重要手段。自我批評可以幫助教師識別和解決個人教學(xué)中的問題，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。自我批評需要教師在積極的心態(tài)下，審視自己的教學(xué)實(shí)踐，尋找潛在的問題，并制定改進(jìn)計劃。為有效開展自我批評，教師應(yīng)該持續(xù)跟進(jìn)自身教學(xué)中的強(qiáng)項和弱項，并及時主動地尋求反饋。
當(dāng)校長批評和自我批評相互補(bǔ)充時，會成為教學(xué)過程中的重要力量。批評可以幫助教師識別個人的教學(xué)弱項和需要改進(jìn)的地方，自我批評則是教師反思和改進(jìn)的基石。有效的校長批評和自我批評必須建立在開放、信任和尊重的基礎(chǔ)上。
在落實(shí)校長批評和自我批評時，教育工作者需要注意以下幾個要點(diǎn)。首先，教育工作者應(yīng)該始終將批評定位為一種學(xué)習(xí)機(jī)會，避免將批評視為懲罰。其次，教育工作者應(yīng)該盡可能配合校長的建議，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。最后，教育工作者應(yīng)該積極開展自我反思和改進(jìn)工作，不斷改進(jìn)個人教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
總之，校長批評和自我批評是教育工作者不斷成長和提高的重要手段。當(dāng)這些技能得到有效應(yīng)用時，將有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增加教師的專業(yè)發(fā)展，提升整個教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平。希望教育工作者們能夠始終秉持開放、正義和誠意的態(tài)度，不斷努力，不斷成長。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十六
在校園里，學(xué)校校長是一個十分重要的角色，其發(fā)表的言論和行為，都會深刻地影響著學(xué)校的發(fā)展和氛圍。同時，對于學(xué)校中的每個人來說，認(rèn)真對待校長批評也是非常重要的。
鑒于此，首先我們來討論一下校長批評的作用。校長批評是一種正向激勵，通過言辭或事實(shí)證明自己的認(rèn)知，并針對問題給出具有建設(shè)性的批評，幫助被批評者更好地發(fā)現(xiàn)問題并嘗試去解決它。這一過程不僅能促進(jìn)校內(nèi)事物正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還有利于個人的成長。
自我批評則是對于自己的定期反思，不斷尋找自身的問題和不足之處，進(jìn)而改善自己的表現(xiàn)。無論在哪個崗位上，自我批評都是必需的一項工作，更加利于個人事業(yè)的發(fā)展。
然而，有時候?qū)W校中也會出現(xiàn)校長批評過度、過于嚴(yán)厲的情況。這種情況下，學(xué)校中的其他人需要謹(jǐn)慎對待，化解校長過度的不滿。同時，對于校長而言，也要認(rèn)真對待與他人的溝通，尤其是與下屬的溝通，以平等的態(tài)度來處理問題，克制自己的情緒。
在自我批評方面，個人需要在日常生活中積極尋找自身的問題，思考問題的原因并找到對應(yīng)的解決辦法。這樣，不斷完善自己，不斷進(jìn)行自我提升，才能在事業(yè)發(fā)展中不斷前進(jìn)。
總的來說，校長批評與自我批評都是學(xué)校中非常必要的事務(wù)。學(xué)校中的每個人都要認(rèn)真對待校長的批評，并進(jìn)行自我反思，做好自己的本職工作，使學(xué)校更加發(fā)展壯大、各個成員都能有個更好的未來。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十七
在現(xiàn)代教育行業(yè)中，校長批評與自我批評是一種常見的行為。它旨在評估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和個人素質(zhì)，以及對專業(yè)成長和人際關(guān)系的態(tài)度。雖然這看起來像是一種嚴(yán)肅的評估方式，但是這種批評實(shí)際上可以幫助校長和其他教育從業(yè)者改進(jìn)自己的行為和操作。
校長批評通常由學(xué)校委員會或其他高級管理團(tuán)隊組織，并旨在評估校長的業(yè)績和管理方式。校長可能會在他們的工作中挑戰(zhàn)到不同的問題，例如管理教職員工，管理預(yù)算，協(xié)調(diào)學(xué)生和家長的需求等。這些挑戰(zhàn)可能會導(dǎo)致校長在某些方面偏向于自己的優(yōu)勢，而忽視其他方面。校長批評的目的是幫助校長識別這些問題，并制定改進(jìn)計劃以提高他們的管理能力。
另一方面，自我批評也非常有用。這是一種個人反思的方式，旨在評估個人的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。自我批評可以幫助人們識別自己的問題，并通過制定明確的行動計劃來改進(jìn)個人和職業(yè)生涯。
當(dāng)校長接受批評時，他們必須保持積極的態(tài)度和心態(tài)。批評雖然可能會帶來一些不舒適，但它也帶來了很多機(jī)會。校長可以通過了解自己的問題和局限性來提高自己的管理能力，同時接受和實(shí)施反饋將使校長更受尊重，并幫助他們建立更深刻的工作關(guān)系。
同樣，自我批評也需要正確的態(tài)度。個人需要證明他們能夠誠實(shí)地反思和評估自己的表現(xiàn)。這包括承認(rèn)錯誤和缺點(diǎn)，同時努力改進(jìn)自己。只有這樣，個人才能真正實(shí)現(xiàn)自我成長和提高自己的工作效率。
最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，校長批評和自我批評都是教育行業(yè)中非常重要的工具。通過接受他們的反饋和評估，我們可以改進(jìn)個人和團(tuán)隊的運(yùn)作，并以更高效和有效的方式提供服務(wù)。無論是校長還是任何其他教育從業(yè)者，都應(yīng)該抱著積極的態(tài)度接受批評，并通過反思和改進(jìn)來提高自己的表現(xiàn)和職業(yè)生涯發(fā)展。
在教育領(lǐng)域中，校長批評和自我批評的重要性不言而喻。只有通過接受反饋和反思自我，我們才能真正實(shí)現(xiàn)成長和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該抱著開放和積極的心態(tài)，接受批評，并不斷努力改進(jìn)自己的表現(xiàn)。這是提供高質(zhì)量教育和服務(wù)的關(guān)鍵。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十八
最近，校園中出現(xiàn)了一些關(guān)于校長批評和自我批評的討論。在這個話題中，許多人都在思考學(xué)校中這種批評的必要性和益處。在這篇文章中，我們將探討校長批評與自我批評的重要意義和應(yīng)用。
首先，我們需要了解校長批評的目的。校長批評是為了幫助學(xué)生和教師了解自己的錯誤和改進(jìn)點(diǎn)，并促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。這種批評可以提供學(xué)校管理人員和學(xué)生之間的反饋機(jī)制，幫助建立一個更健康和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，自我批評也同樣的重要。通過自我批評，學(xué)生可以更好地了解自己的短處和優(yōu)勢，以促進(jìn)自我發(fā)展。自我批評不僅可以提高學(xué)生的自我意識，還可以激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的動力，推動自己進(jìn)一步提高。
另外，校長批評和自我批評也可以幫助學(xué)生和教師相互幫助和支持。在批評的過程中，學(xué)生和教師可以相互了解對方的觀點(diǎn)和思路，交流心得。這種交流可以促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，并建立一種更為團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍。
此外，校長批評和自我批評也可以幫助學(xué)校更好地應(yīng)對教育改革的挑戰(zhàn)。教育改革要求更高的教育質(zhì)量和效率，并為學(xué)生提供更為廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過提供更加有針對性的校長批評和自我批評，學(xué)?？梢愿玫貞?yīng)對這些挑戰(zhàn)，并為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總之，校長批評和自我批評是教育學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。它可以幫助學(xué)生和教師更好地了解自己，相互協(xié)作，提高學(xué)校的整體發(fā)展水平。我們相信，通過持續(xù)不斷的校長批評和自我批評，學(xué)生和教師都可以成長為更為全面和有能力的人才，迎接未來的挑戰(zhàn)。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇一
各位領(lǐng)導(dǎo):。
1937年毛澤東同志在《矛盾論》中指出，“共產(chǎn)黨內(nèi)的矛盾，用批評和自我批評的方法去解決”。以后毛澤東同志多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)批評與自我批評對于共產(chǎn)黨的建設(shè)來說特別重要。“我們必須拿起批評與自我批評的武器，使黨員更提高更進(jìn)步”。1942年4月20日毛澤東同志作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報告，強(qiáng)調(diào)了要進(jìn)行批評與自我批評，“批評是批評別人，自我批評是批評自己。批評和自我批評是一個整體，缺一不可，但作為，對自己的批評是主要的”。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的報告中提出了共產(chǎn)黨員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括“要有堅持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、進(jìn)行批評和自我批評、遵守紀(jì)律的修養(yǎng)”。在中共七大上，發(fā)揚(yáng)批評與自我批評優(yōu)良作風(fēng)的內(nèi)容第一次被寫進(jìn)了中共七大通過的新黨章中。新黨章中寫道:“中國共產(chǎn)黨應(yīng)該不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點(diǎn)。中國共產(chǎn)黨應(yīng)該用批評和自我批評的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯誤與缺點(diǎn)，來教育自己的黨員和干部，并及時糾正自己的錯誤。中國共產(chǎn)黨反對那種自高自大、害怕承認(rèn)自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。
縱觀中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進(jìn)的保障，歷史經(jīng)驗告訴我們:。
1、批評與自我批評是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因為自我的弱點(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。
3、批評與自我批評是培育良好思想作風(fēng)的保障。批評與自我批評的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評是為著啟發(fā)自我批評，在某種意義上講，是以批評的手段，達(dá)到自我批評的目的。自我批評的作風(fēng)不培育起來，對自己的錯誤、弱點(diǎn)不承認(rèn)、想方設(shè)法回避之，不愿接受批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風(fēng)。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。在某種意義可以說，自我批評的作風(fēng)培育起來，正確的批評作風(fēng)才能培育起來，在培育批評與自我批評的作風(fēng)中，應(yīng)把培育自我批評的作風(fēng)放在首位。
會前我們之間進(jìn)行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為共產(chǎn)黨員我們必須擁有自我批評的勇氣，擁有幫助同志，發(fā)揮團(tuán)隊作風(fēng)的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點(diǎn)和意見，同時也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進(jìn)。希望大家互相批評既要堅持原則，又要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達(dá)成共識、共同提高，促進(jìn)個人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進(jìn)步。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇二
黨員應(yīng)該從自身抓起，從小事做起，刻苦學(xué)習(xí)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，敢于進(jìn)行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我，以身作則，努力爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。下面是小編為大家收集整理的黨員批評與自我批評發(fā)言材料，歡迎大家閱讀。
前不久，本人所在的第四黨支部在我校育英樓302召開了關(guān)于批評與自我批評民主生活會，會議在實(shí)事求是，態(tài)度誠懇的氛圍下進(jìn)行著歷時2個半小時，到會的有學(xué)工處黨委辦公室王東東老師、第四黨支部黨支書武寧同志、25位正式黨員、13位預(yù)備黨員，黨員批評與自我批評范文。會議結(jié)束后，結(jié)合黨員內(nèi)部和我自身存在的問題，進(jìn)行了嚴(yán)肅、認(rèn)真、有針對性的學(xué)習(xí)和查擺，對照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問題：
1)黨員意識淡薄、組織紀(jì)律觀念淡薄。有時因為自己的學(xué)習(xí)，只顧管好自己，不能帶動群眾共同進(jìn)步，把自己混同普通群眾，帶領(lǐng)學(xué)生群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng)，沒有做到先鋒模范作用。
2)政治理論水平有待提高。忽視政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主動性和自覺性不強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅持經(jīng)常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進(jìn)一步提高。
3)對同學(xué)中不良現(xiàn)象視為不見，"老好人"現(xiàn)象嚴(yán)重。思想作風(fēng)軟弱，自身思想作風(fēng)建設(shè)缺乏力度和緊迫感。
4)與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學(xué)習(xí)，常常獨(dú)來獨(dú)往，不擅于主動幫助同學(xué)共同進(jìn)步，只埋頭學(xué)好自己的專業(yè)知識，關(guān)注個人發(fā)展。
雖然作為一名學(xué)生黨員的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。作為一名學(xué)生黨員的我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，但是僅僅學(xué)習(xí)好，對于一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一名學(xué)生黨員，更多地應(yīng)該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。學(xué)生黨員在作好自己的本職工作，學(xué)好科學(xué)文化的同時，還應(yīng)該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認(rèn)真學(xué)習(xí)、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識等，這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名黨員，應(yīng)該為身邊的同學(xué)老師，為學(xué)校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認(rèn)識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。
以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。以上自查錯誤和遺漏之處，請老師和同學(xué)批評指正!
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內(nèi)容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會。通過自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標(biāo)更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況匯報如下。
一、結(jié)合本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，腳踏實(shí)地地工作。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)以來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件和精神，積極撰寫。
讀書筆記。
和學(xué)習(xí)心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，主動做好各項工作。無論是教學(xué)本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡責(zé)任勞任怨。
2、提高思想認(rèn)識，樹立為學(xué)校教育發(fā)展服務(wù)的意識。在思想上，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺地維護(hù)學(xué)校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當(dāng)好科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者，自覺加強(qiáng)對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
3、改變工作作風(fēng)，提高工作效率。在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對十四中當(dāng)前的新形勢，能緊緊圍繞學(xué)校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時俱進(jìn)，主動為學(xué)校分憂解難，推動學(xué)校教育教學(xué)工作向前邁進(jìn)。
4、廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的組織紀(jì)律和法律法規(guī)，經(jīng)常用《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政要求》來嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)個人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，接受群眾的監(jiān)督。
二、存在問題及原因分析。
(一)是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問題時不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動還有待于進(jìn)一步深入。
(二)是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來到新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。
(三)是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)校整體思想不夠，工作不夠細(xì)致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
三、改進(jìn)措施。
(一)、夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
理論的模糊，必然導(dǎo)致行動上的盲目，政治上的先進(jìn)，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是要學(xué)好鄧小平理論，并堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運(yùn)用實(shí)際。在掌握其基本理論及精神實(shí)質(zhì)上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡中紀(jì)委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務(wù)。
(二)、加強(qiáng)黨性鍛煉。
第一：作為一名黨員我們首先應(yīng)準(zhǔn)確定位自己。自己的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱，要嚴(yán)格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點(diǎn)，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實(shí)的作風(fēng)，出色的成績，塑造自己的黨員形象。作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，要把師生擁護(hù)不擁護(hù)，師生贊成不贊成，師生答應(yīng)不答應(yīng)作為自己出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務(wù)變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變;只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護(hù)。
第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實(shí)干，自覺接受艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。
第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認(rèn)真擺正自己的人生坐標(biāo)，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實(shí)實(shí)辦事，默默無聞奉獻(xiàn)。
(三)、自覺接受監(jiān)督。
作為一名黨員自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺接受人民的監(jiān)督;按照法律規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，從而達(dá)到增強(qiáng)黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自己真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達(dá)成共識、共同提高，促進(jìn)個人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進(jìn)步。
黨的報告明確指出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。自我部開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，自己先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、黨的報告、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)》等重要論述摘編;重點(diǎn)學(xué)習(xí)了關(guān)于開展群眾路線教育實(shí)踐活動的一系列重要講話。根據(jù)我行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的安排，在"查擺問題、開展批評"環(huán)節(jié)中要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在前階段深入學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，結(jié)合"正風(fēng)肅紀(jì)提效能、強(qiáng)力履責(zé)促發(fā)展"活動主題，認(rèn)真查擺"四風(fēng)"方面存在的問題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，我認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源，尋找自己與精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的?，F(xiàn)將剖析自查情況報告如下，請批評指正。
一、自身存在的問題批評分析。
黨長期執(zhí)政條件下，個別黨員干部受"官本位"思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現(xiàn)形式主義、官僚主義，黨執(zhí)政面臨脫離群眾的最大危險。我在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、習(xí)講話和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識到：這次群眾路線教育實(shí)踐活動是我自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過程，踐行群眾路線，要"為民"為旨，"務(wù)實(shí)"為要，"清廉"為本。同時，我以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾個方面問題：
一是學(xué)習(xí)上有形式主義，堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺。在學(xué)習(xí)上搞"形式主義"，除了參加團(tuán)里、衛(wèi)生隊安排的相關(guān)學(xué)習(xí)和部門內(nèi)學(xué)習(xí)外，在日常工作中總是有意無意地放松自我學(xué)習(xí)，即使有時間也坐不下來抓緊學(xué)、往深鉆，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)上流于形式，表現(xiàn)在與工作業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就很少看，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，理論聯(lián)系實(shí)際實(shí)際解決問題和處理問題能力有待進(jìn)一步提高。
二是工作創(chuàng)新不夠。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)，存在不求有功，但求無過現(xiàn)象，工作創(chuàng)新不夠，還需進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
二、整改措施及今后努力方向。
針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
1、堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步提高對理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。具體到實(shí)際工作上，就是要堅定不移地貫徹執(zhí)行省分行黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，嚴(yán)格遵守黨的各項紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，立足本職崗位，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，不斷提高自身素質(zhì)，更好適應(yīng)新形勢下開展個人金融/公司業(yè)務(wù)部工作的需要。
2、堅持求真務(wù)實(shí)，努力提高工作水平。我要緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)武裝頭腦，在工作中時刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻警惕脫離群眾的傾向。堅持腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，堅決克服官僚主義、形式主義，要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，堅持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，認(rèn)真做好自己的本職工作，努力提高工作水平，把功夫下到抓落實(shí)上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，在工作上爭創(chuàng)一流業(yè)績。
總之，我將以此次認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要在科學(xué)理論的指導(dǎo)下不斷創(chuàng)新，積極進(jìn)取，認(rèn)真做到善于發(fā)現(xiàn)新問題，積極探索新情況，不斷總結(jié)新經(jīng)驗，解決在工作上存在的一些問題。并在實(shí)踐中結(jié)合監(jiān)事會工作實(shí)際，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機(jī)制創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)工作成效的不斷提高。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇三
各位領(lǐng)導(dǎo):。
今天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的召開的民主生活會。民主生活會是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一_。批評與自我批評作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。
1937年毛澤東在《矛盾論》中指出，“共產(chǎn)黨內(nèi)的矛盾，用批評和自我批評的方法去解決”。以后毛澤東多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)批評與自我批評對于共產(chǎn)黨的建設(shè)來說特別重要?！拔覀儽仨毮闷鹋u與自我批評的武器，使黨員更提高更進(jìn)步”。1942年4月20日毛澤東作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的。
報告。
強(qiáng)調(diào)了要進(jìn)行批評與自我批評“批評是批評別人自我批評是批評自己。批評和自我批評是一個整體缺一不可但作為對自己的批評是主要的”。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的。
報告。
中提出了共產(chǎn)黨員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括“要有堅持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、進(jìn)行批評和自我批評、遵守紀(jì)律的修養(yǎng)”。在中共七大上，發(fā)揚(yáng)批評與自我批評優(yōu)良作風(fēng)的內(nèi)容第一次被寫進(jìn)了中共七大通過的新黨章中。新黨章中寫道:“中國共產(chǎn)黨應(yīng)該不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點(diǎn)。中國共產(chǎn)黨應(yīng)該用批評和自我批評的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯誤與缺點(diǎn)，來教育自己的黨員和干部，并及時糾正自己的錯誤。中國共產(chǎn)黨反對那種自高自大、害怕承認(rèn)自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。
縱觀中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進(jìn)的保障，歷史經(jīng)驗告訴我們:。
1、批評與自我批評是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因為自我的弱點(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。
3、批評與自我批評是培育良好思想作風(fēng)的保障。批評與自我批評的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評是為著啟發(fā)自我批評，在某種意義上講，是以批評的手段，達(dá)到自我批評的目的。自我批評的作風(fēng)不培育起來，對自己的錯誤、弱點(diǎn)不承認(rèn)、想方設(shè)法回避之，不愿接受批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風(fēng)。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。在某種意義可以說，自我批評的作風(fēng)培育起來，正確的批評作風(fēng)才能培育起來，在培育批評與自我批評的作風(fēng)中，應(yīng)把培育自我批評的作風(fēng)放在首位。
會前我們之間進(jìn)行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為共產(chǎn)黨員我們必須擁有自我批評的勇氣，擁有幫助同志，發(fā)揮團(tuán)隊作風(fēng)的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點(diǎn)和意見，同時也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進(jìn)。希望大家互相批評既要堅持原則，又要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達(dá)成共識、共同提高，促進(jìn)個人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進(jìn)步。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇四
正確把握批評與自我批評的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。開展同志之間的相互批評，要處以公心，始終堅持“懲前毖后，治病救人”和“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的方針，堅持換位思考，與人為善，以誠相見，把關(guān)心愛護(hù)融于批評之中，及時溝通和消除同志間思想上的誤會和隔閡，真正做到從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，通過批評與自我批評，在新的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。開展同志之間的相互批評，要擺事實(shí)，講道理，在忠于事實(shí)真相的前提下論是非，力求言之有理，言之有據(jù)，對問題的性質(zhì)和錯誤的程度，進(jìn)行合乎實(shí)際的分析，要善于抓住事關(guān)全局、事關(guān)方向的問題開展批評，不要在雞毛蒜皮的小事上做文章，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。
全面地評價同志，既不因某些缺點(diǎn)錯誤全盤否定，也不搞以功抵過或以功蓋過。同時，被批評者也要虛心聽取別人意見，勇于堅持真理、修正錯誤，為了人民的利益、黨的事業(yè)，認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)錯誤，棄舊圖新，輕裝前進(jìn)。
轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。
作為一名體育教師，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
在教育教學(xué)方面，以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，這個學(xué)期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，使體育教學(xué)無傷害事故。
三、自我存在的問題：
1、政策理論水評不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。
2、先模意識不強(qiáng)。對自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進(jìn)言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有一定的高度。
3、創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點(diǎn)。
四、整改措施：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，多讀書，多學(xué)習(xí)，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個臺階。
3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。不管平時的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。
4、要做到時刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為，要及時地去糾正他們。
5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
6、我對預(yù)備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們，平時多聊天了解思想動向。
7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學(xué)習(xí)多，集體學(xué)習(xí)較少。在今后的活動中，我要落實(shí)黨委的精神，把黨員集體學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。虛心接受周圍的同學(xué)對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進(jìn)步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇五
根據(jù)兩學(xué)一做專題教育的總體部署，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，本人自覺對照黨章要求、廉政準(zhǔn)則和上級黨委改進(jìn)作風(fēng)的各項規(guī)定，深入查找自身存在的問題，廣泛聽取各方面意見建議，積極開展談心談話活動，對貫徹落實(shí)兩學(xué)一做情況批評和自我批評。批評和自我批評如下：
一、遵守黨的政治紀(jì)律情況政治紀(jì)律是黨的生命線。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和老共產(chǎn)黨員，在從警以來的各個歷史時期、歷史事件，我始終站穩(wěn)政治立場，堅定理想信念，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本理論、基本路線，堅定地與黨中央保持高度一致，忠于黨、忠于國家、忠于人民，做到不做糊涂人，不干糊涂事。一是自覺強(qiáng)化理論武裝，不當(dāng)糊涂人。在當(dāng)今社會意識多元、多樣、多變，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭十分復(fù)雜尖銳的情況下，我始終堅持強(qiáng)化理論武裝，自覺學(xué)習(xí)黨的經(jīng)典理論著作，自覺學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，緊密結(jié)合自身和邊檢工作實(shí)際，始終和黨中央保持高度一致，不斷提高自身政治敏銳性和鑒別力。二是自覺執(zhí)行政策紀(jì)律，不當(dāng)自由人。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，在執(zhí)行政策紀(jì)律上容不得自己有半點(diǎn)馬虎和懈怠，始終以嚴(yán)格的執(zhí)行來維護(hù)紀(jì)律的權(quán)威性。在工作中，自覺做到不踩紅線、不闖禁區(qū)，講政治、聽招呼、守規(guī)矩，堅決反對政治上的自由主義，不聽、不信、不傳小道消息，自覺把言行置于政策紀(jì)律的約束之中。三是自覺踐行使命要求，不_外人。我始終牢記忠誠、為民、公正、廉潔的核心價值觀，始終抱著對黨、對組織、對邊檢事業(yè)、對全體民警工人高度負(fù)責(zé)的工作追求和工作態(tài)度，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢、新任務(wù)、新要求，在其位、謀其政、盡其責(zé)。
二、貫徹中央八項規(guī)定和黨委、黨委十項規(guī)定，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況。
在中央八項規(guī)定出臺以后，一方面我深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，嚴(yán)格遵照執(zhí)行;另一方面，我著手起草了局黨委改進(jìn)工作作風(fēng)的十一項規(guī)定，著重從強(qiáng)化制度落實(shí)、創(chuàng)新制度管理等方面做起，分析原因、梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗，統(tǒng)籌兼顧，全面組織實(shí)施，使全站各級領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)得到了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。在貫徹落實(shí)中央八項規(guī)定和黨委、黨委十項規(guī)定的過程中，我始終堅持模范帶頭，要求其他領(lǐng)導(dǎo)干部做到的，我?guī)ь^堅持，用自己的實(shí)際行動帶領(lǐng)全站上下改變作風(fēng)。
在工作履職上。我始終堅持大局觀念，和黨委班子的其他成員一起，為局的發(fā)展積極出謀劃策，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，及時向黨委提出改進(jìn)意見，推動黨委建立健全多項規(guī)章制度，指導(dǎo)機(jī)關(guān)部門建立規(guī)范性工作程序，特別是在隊伍建設(shè)上，著力推行了揚(yáng)正氣、鼓士氣、清怨氣的系統(tǒng)舉措。
在工作作風(fēng)上。我始終堅持領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)，堅持力量往基層使、工作往實(shí)里干。大多數(shù)時間工作吃住在站里，經(jīng)常利用周六、周日到現(xiàn)場了解情況。從不拈輕怕重，該自己親手做的自己動手，該克服的困難自己想辦法解決，把基層反映的問題作為的工作及時辦，不推不拖。對站里的大事、上報材料每一項、每一件、每一份都做到嚴(yán)格把關(guān)，做到不應(yīng)付、不打折扣，講求效率和實(shí)效。
在團(tuán)結(jié)民主上。我能自覺置于黨委集體領(lǐng)導(dǎo)下，服從黨委集體的決定、安排，積極參與集體決策，客觀公正地提出工作主張和建議，講原則、顧大局、守信譽(yù)、懂規(guī)矩，帶頭維護(hù)站里的利益，維護(hù)黨委的威信和黨委班子成員的威信，維護(hù)站里的集體榮譽(yù)，遇事及時報告、請示、溝通，廣泛聽取基層的呼聲和部門的意見、建議。在廉潔自律上。嚴(yán)格落實(shí)財務(wù)管理制度，堅持黨委集體討論決策，陽光作業(yè)。堅持公正的用人導(dǎo)向，對民警的獎勵、處罰、晉升、調(diào)動，堅持黨委集體研究決定，不摻雜個人感情，始終做到公平、公正、公道、公開。在日常生活中，保持勤儉節(jié)約、樸素簡單，讀書鍛煉、健康向上的生活作風(fēng)。
三、四風(fēng)方面存在的主要問題。
(一)形式主義方面。一是工作落實(shí)不夠到位。到局工作以來，心中一直有將從大站向強(qiáng)站轉(zhuǎn)變的強(qiáng)烈愿望，也有一攬子改變局面貌的計劃。但在實(shí)際工作中，因受客觀條件限制，自己的力度還不大，步子邁得還不快，隊伍中風(fēng)氣、士氣、正氣，業(yè)務(wù)中的差錯、投訴等遺留問題沒有從根本上得到解決，引起了局黨委、黨委的不安，作為負(fù)責(zé)全面工作的領(lǐng)導(dǎo)，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。二是開拓創(chuàng)新不夠大膽。在工作中，務(wù)實(shí)處理問題較多，務(wù)虛研究問題較少。大多數(shù)時候還立足于以往的工作舉措，對工作中遇到的新問題、產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的解決辦法和工作舉措。三是有應(yīng)付檢查的情況。在實(shí)際工作中，雖然一向反對搞花架子，做沒有實(shí)際效果的工作，但在上級有檢查評比的時候，有時候為了單位出成績，有時候為了給上級留一個好印象，有提前準(zhǔn)備，應(yīng)付檢查的情況，不能做到檢查不檢查始終如一。
(二)官僚主義方面。一是工作督導(dǎo)不夠細(xì)致。來到局以后，很多工作是我自己拿主意，很多大的方向、原則性的工作，多數(shù)是通過指揮、要求分管的領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)去抓落實(shí)，除了對基層一線反映的比較重要的、客觀的具體問題，我會跟蹤解決，其他大多數(shù)的問題都是通過分管領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)去解決，掌握細(xì)節(jié)、把握質(zhì)量從我個人角度來講是比較少。二是聯(lián)系群眾不夠緊密。經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，下基層時間較以往明顯減少。在和基層民警工人的溝通交流上，有等著民警來反映問題的等靠思想，主動找民警談心談話相對較少，談話內(nèi)容也比較簡單，缺乏深層次的交心，導(dǎo)致對民警的思想動態(tài)了解不夠透徹，對民警的實(shí)際困難掌握不夠全面。
(三)享樂主義方面。主要是進(jìn)取精神不夠，缺乏新目標(biāo)新動力，一定程度上存在船到碼頭車到站的思想，敢于擔(dān)當(dāng)、解決難題的勁頭不足，對工作中存在的難點(diǎn)問題，有時缺乏一抓到底、不見成效不罷休的精神。
(四)奢靡之風(fēng)方面。來到局以后，看到局的硬件環(huán)境比較差，民警的休息室、備勤室包括辦公樓在內(nèi)都處于年久失修的狀態(tài)，內(nèi)心認(rèn)為現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件好了，希望能夠著手改善局的工作環(huán)境。在這方面主要是思想認(rèn)識存在偏差，沒有在工作中全面樹立吃苦在前、奮斗在先的觀念和勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
四、產(chǎn)生問題的原因分析。
剖析個人在四風(fēng)方面存在的問題和不足，原因是多方面的，既有主觀原因，也有客觀原因，究其根源，主要有以下三點(diǎn)：
一是對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足。雖然自己一向熱愛學(xué)習(xí)，但更多是作為個人的興趣愛好去學(xué)習(xí)，沒有真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一項重要的政治責(zé)任，造成學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合不緊密，在認(rèn)識、分析和解決問題中，往往缺乏強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)。
二是開拓創(chuàng)新思想不夠解放。工作還不夠用心盡責(zé)，事業(yè)心、政績觀還不夠端正;在解放思想，實(shí)事求是上，有時還存在謹(jǐn)小慎微，不敢試、不敢闖、不敢冒，創(chuàng)新開拓精神有所退坡。
三是艱苦奮斗精神有所淡化。隨著生活條件的改善，艱苦奮斗的作風(fēng)有所放松，出現(xiàn)了一些惰性，感到自己是臨時性負(fù)責(zé)全面工作，工作力度做大了，怕隊伍對自己有看法、有意見。有一種求穩(wěn)的心態(tài)，患得患失，有安于現(xiàn)狀的享樂思想。
五、今后努力方向和改進(jìn)措施。
一是堅持把信念銘刻心中。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我將始終保持誠惶誠恐、如履薄冰的心態(tài)，以奉獻(xiàn)自我的覺悟，以只能干好不能干差的要求，始終把努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀與做一名合格的、群眾信服的領(lǐng)導(dǎo)干部融為一體，不斷加強(qiáng)身為一名共產(chǎn)黨員的思想修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)對邊檢事業(yè)執(zhí)著的思想感情，不斷提高對組織忠誠奉獻(xiàn)的思想覺悟。
二是堅持把職責(zé)扛在肩上。上級黨委讓我臨時負(fù)責(zé)局的工作，這既是對我的一種信任，也是對我的一種鞭策。在其位、謀其事、盡其責(zé)，實(shí)現(xiàn)局從大站往強(qiáng)站的轉(zhuǎn)變，是我義不容辭的職責(zé)。我將圍繞局的全面發(fā)展抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，調(diào)動一切有利于局發(fā)展的因素，團(tuán)結(jié)所有有利于局發(fā)展的力量。
三是堅持把落實(shí)抓到手中。我將堅持走實(shí)路、出實(shí)招、干實(shí)事，帶領(lǐng)黨委班子一班人和全站民警工人，統(tǒng)一思想，抓班子、抓制度、抓執(zhí)行力，找準(zhǔn)局發(fā)展的關(guān)鍵和難點(diǎn)，迎難而上、奮發(fā)有為，不回避矛盾、不上交問題，有信心、有決心實(shí)現(xiàn)局的新發(fā)展、新突破。
四是堅持把名利拋在身后。我將牢固樹立正確的權(quán)力觀，秉公用權(quán)、廉潔從政，時刻保持共產(chǎn)黨員的忠誠本色。牢固樹立廉政就是政績的觀念，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。從小節(jié)做起，嚴(yán)于律己，自覺保持廉潔情操，干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺接受干部群眾監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。
勇于和善于開展認(rèn)真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，也是搞好先進(jìn)性教育活動的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實(shí)效，認(rèn)真開展批評和自我批評尤為重要。只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。
敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。
本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自己的努力，在工作上取得了一定的成績?；仡櫼呀?jīng)過去一年的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。
在思想上，我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，了解內(nèi)容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
在教育教學(xué)工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并撰寫學(xué)習(xí)心得，力求備好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。
我盡量擴(kuò)充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識，為能夠扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過一年的工作、學(xué)習(xí)，我可以說的確是有所收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，認(rèn)真分析存在的問題，從自身找原因：
1、工作的經(jīng)驗積累還不夠，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。
2、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認(rèn)識，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長自己的才干。認(rèn)真開展正確的批評和自我批評，使教育活動成為弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動實(shí)踐、加強(qiáng)黨性鍛煉的嚴(yán)肅課堂，教育活動就一定能夠扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇六
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會。經(jīng)過自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標(biāo)更明確了。下頭，我就一年來自我的思想工作情景匯報如下。
一、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
在工作中本人能夠樹立大局意識，認(rèn)真執(zhí)行上級黨委和集團(tuán)公司的各項制度和糧食政策，進(jìn)取倡導(dǎo)為“三農(nóng)”服務(wù)，認(rèn)真做好糧食工作，努力完成收購任務(wù)。能夠堅持民主集中制原則，在黨總支上能充分發(fā)表自我的意見，對會議決定的事堅決服從，對重大事項及時請示匯報，并及時向下級傳達(dá)黨委的決定，不搞暗箱操作。平時注意和班子成員溝通，向他們學(xué)習(xí)，豐富自我的管理經(jīng)驗，提高自我的領(lǐng)導(dǎo)水平，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。
二、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政職責(zé)制。
我能嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的“六項規(guī)定”。凡要求下頭做到的，自我首先要做到;要求別人不做的，自我絕對不做。堂堂正正做人，清清白白為官，真正做到自律、自省、自警、自勵，始終堅持共.產(chǎn).黨人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自我，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，能嚴(yán)格要求自我的親屬及身邊工作人員，使他們也能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督“五項制度”，努力做到勤政廉政。自覺理解監(jiān)督，抵制不正之風(fēng)，不濫用權(quán)力，不謀私利，堅持實(shí)事求是，堅持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不說大話空話。
三、存在的問題。
1、政治理論學(xué)習(xí)深度不夠，平時，自我雖然也重視政治理論的學(xué)習(xí)，能夠及時、認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策，但不夠系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神。僅僅滿足于有關(guān)安排學(xué)習(xí)，學(xué)過了事，在學(xué)習(xí)的自覺性方面還存在較大的差距，沒有對學(xué)過的東西進(jìn)行認(rèn)真反思，沒有深刻鉆研。在以后的工作，我還需認(rèn)真加以克服和改善。
2、深入基層調(diào)查研究不夠，領(lǐng)導(dǎo)干部與一般職工需要應(yīng)對面地交心、談心，從這個角度上講我做得不細(xì)。今后我要進(jìn)一步牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的觀點(diǎn)，多深入基層，多搞調(diào)查研究，了解情景，職工生活和思想狀況，多傾聽群眾提議，及時掌握干部職工的思想動態(tài)和普遍要求，把他們的一些好意見征集上來，針對性地提出解決辦法和措施，以更好地做好工作。
3、自我的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還待進(jìn)一步提高，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還需要在今后工作中進(jìn)一步加強(qiáng)。要經(jīng)過學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的本事，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要。
4、進(jìn)取探索糧食購銷企業(yè)發(fā)展的新路子，維護(hù)糧食安全。今年由于糧食購銷市場發(fā)生了變化，銷價下跌給糧食經(jīng)營帶來了困難，同時夏糧收購價格定價的不合理，造成目前銷售收購困難很大，糧食購銷企業(yè)應(yīng)對目前的糧食市場經(jīng)營存在必須的危機(jī)，所以自我在今后的工作中，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗，提高管理水平，認(rèn)真對待研究調(diào)查市場，適應(yīng)市場，進(jìn)取開拓市場，探索糧食企業(yè)發(fā)展的新路子。切實(shí)做好糧食安全穩(wěn)定工作。
5、進(jìn)取參加黨委各項活動，充分發(fā)揮黨委委員的作用。糧食購銷企業(yè)是一個季節(jié)性的企業(yè)，收購季節(jié)工作忙，造成了有時不能及時參加黨委召開的會議，所以今后工作中努力克服，嚴(yán)格要求自我，合理安排好工作和會議的關(guān)系，及時參加黨委召開的會議，充分發(fā)揮黨委委員的作用，切實(shí)為企業(yè)發(fā)展出謀劃策。
以上是我個人自我批評的發(fā)言，不足之處，請同志們給予批評指正，以利于我在以后的工作中進(jìn)一步提高和鍛煉自我。
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批評與自我批評的發(fā)言材料篇七
近日，一起校長批評事件在社交媒體上引起了不小的轟動。在這一事件中，某學(xué)校的校長因為對一名教師的不滿，在班級的開學(xué)典禮上當(dāng)眾進(jìn)行了批評。這一事件不僅在教育界引起了爭議，也引發(fā)了廣泛的社會關(guān)注。面對這一事件，我們不僅要關(guān)注校長批評的方式是否得當(dāng)，更要關(guān)注教師們在工作中如何進(jìn)行自我批評，從而提升教育水平。
首先，校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，批評教師的行為應(yīng)該是符合法律法規(guī)和教育倫理的，不能傷害到教師的尊嚴(yán)和權(quán)利。校長批評教師時應(yīng)該注重方法，要避免使用武斷、污蔑或謾罵的言語，更應(yīng)該注重對教師的指導(dǎo)和幫助，鼓勵教師積極改進(jìn)自己的工作方式，提升自己的教學(xué)水平。
其次，教師在工作中也應(yīng)該進(jìn)行自我批評，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，從而積極改進(jìn)自己的工作方式。在進(jìn)行自我批評時，教師可以對自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷提升自己的教學(xué)質(zhì)量。同時，教師還可以通過與同事和學(xué)生的交流互動，積極探索更有效、更靈活的教學(xué)策略和方法，不斷創(chuàng)新和完善自己的教學(xué)理念和方法。
最后，教育工作者應(yīng)該心懷敬畏、盡責(zé)盡職地履行自己的職責(zé)，為學(xué)生的健康成長和社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。無論是校長還是教師，都應(yīng)該保持開放和包容的心態(tài)，積極傾聽、認(rèn)真思考和深入分析問題，進(jìn)一步完善自己的管理能力和教學(xué)技能，提高行政及教學(xué)水平。
總之，校長批評和自我批評是教育工作者日常工作中重要的一環(huán)。我們應(yīng)該關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展，始終保持專業(yè)、敬業(yè)的態(tài)度，在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任、勇敢地批評和自我批評，從而為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇八
校長批評與自我批評是一種相互促進(jìn)的過程，可以使教師們不斷地發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
在校長批評中，教師應(yīng)該認(rèn)真對待，積極傾聽校長對自己的批評意見，并且及時對自己的工作進(jìn)行反思，從而不斷完善自己的工作。同時，教師還應(yīng)該在實(shí)際工作中，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好自己的工作，并且不斷地尋求自我提升，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
同時，在自我批評中，教師應(yīng)該從自身角度審視自己的工作，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且提出具體改進(jìn)措施，以不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。同時，教師還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的需求，及時調(diào)整自己的教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
除此之外，在校長批評和自我批評過程中，教師還應(yīng)該注重交流溝通，不斷地學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，以提高自身教學(xué)水平，為學(xué)生的健康成長做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，在校長批評和自我批評過程中，教師應(yīng)該保持謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷地反思自己的工作，以不斷提高自己的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇九
在學(xué)校里，校長是一位至關(guān)重要的領(lǐng)導(dǎo)人物。他們負(fù)責(zé)督導(dǎo)學(xué)校事務(wù)、管理教師和學(xué)生，并為學(xué)校的未來方向做出決策。然而，在這個過程中，校長批評和自我批評逐漸成為了一種重要的實(shí)踐。這篇文章將為您詳細(xì)介紹校長批評和自我批評的含義、重要性以及應(yīng)如何實(shí)施。
首先，讓我們來簡單了解一下校長批評的概念。校長批評是指校長對學(xué)校所在的團(tuán)隊、班級、個人或教學(xué)方式性質(zhì)的問題進(jìn)行的討論和改進(jìn)。通過校長的批評，教師可以了解自己所需改進(jìn)的地方，并且跟隨校長的指示，逐漸提升他們的教學(xué)水平。對于學(xué)生而言，校長的批評也會產(chǎn)生積極影響。學(xué)生會意識到自己的行為與學(xué)習(xí)方式需要改進(jìn)，并且將更加專注、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
接下來，自我批評也同樣具有重要性。自我批評是指自己評估自己的工作、結(jié)果、表現(xiàn)或?qū)I(yè)技能。同樣重要的是，自我批評需要借助校長的建議和指導(dǎo)，改進(jìn)工作。此外，自我批評也可以讓每個人更好地理解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、目標(biāo)和采取的行動。
那么，如何將這些概念付諸實(shí)踐呢？首先，要建立積極的溝通，鼓勵互相交流。校長應(yīng)該鼓勵教師和學(xué)生對自己意見、想法和建議等方面提出反饋。這樣，校長才能夠更好地了解團(tuán)隊成員的需求、問題和挑戰(zhàn)，并適時采取行動。
其次，還需要明確的指導(dǎo)和建議。在校長批評和自我批評中，校長的建議和建議對于促進(jìn)個人和團(tuán)隊的成長和改進(jìn)至關(guān)重要。應(yīng)該提供明確的指導(dǎo)，重點(diǎn)講述問題所在和如何加以改進(jìn)。
最后，校長和教師們還應(yīng)努力實(shí)施和跟進(jìn)計劃。在批評和自我批評后，必須制定具體的行動計劃并跟蹤進(jìn)度。這有助于確保改進(jìn)被充分實(shí)現(xiàn)。
總之，校長批評和自我批評是促進(jìn)教師和學(xué)生自我成長和批評的重要實(shí)踐方式。只要建立良好的溝通和指導(dǎo)，各個團(tuán)隊和個人都可以獲得巨大收益，并且促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十
近日，一些教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了校長批評和自我批評的新舉措。這個新穎的做法引起了許多人的關(guān)注和討論，并成為當(dāng)前熱點(diǎn)話題之一。
校長批評與自我批評是一種全新的管理方式。這種管理方式主要是針對教育機(jī)構(gòu)中存在的問題和不足，通過校長和教師自我審視，找到問題并加以改善，從而提高整個機(jī)構(gòu)的教育水平。這種方式的出現(xiàn)，打破了以往一些教育機(jī)構(gòu)壟斷話語權(quán)、強(qiáng)行推行計劃的現(xiàn)象。它讓所有的參與者都有了發(fā)言權(quán)，更好地調(diào)動了積極性，真正實(shí)現(xiàn)了全員參與。
校長批評和自我批評的具體操作是什么呢？在學(xué)校中，校長會向每個教師發(fā)放限定時間的問題反饋表，教師需要根據(jù)表中問題來進(jìn)行自我審查。校長隨后會和教師面談，在交流中指出問題和不足。這種方式的好處在于，它讓教師在問題反饋表上反省自己的工作，找到問題和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提高。同時，校長的具體指導(dǎo)讓教師們更好地了解學(xué)校對教學(xué)的要求，更有動力地去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這種方式也存在一些爭議。有些人覺得這種方式不利于教師們的成長和發(fā)展，因為教師們可能會受到指責(zé)和批評，導(dǎo)致產(chǎn)生壓力和不安。但是，校長批評和自我批評是一種建設(shè)性的批評方式，它并不是簡單地指責(zé)，而是有針對性地提出問題和建議。因此，教師們能夠從中收獲成長和提高，證明這種方式是構(gòu)建一個更好的教育機(jī)構(gòu)必不可少的一部分。
最后，要說的是，校長批評和自我批評是當(dāng)前教育改革中的一部分。它能夠有效提升教育機(jī)構(gòu)的教育水平，建立更好的師生關(guān)系，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。相信在未來，這種方式會被更多的教育機(jī)構(gòu)所采用，成為教育改革的重要一環(huán)。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十一
一年來，本人在黨組織和單位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的有關(guān)安排嚴(yán)格要求，認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，按時參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，學(xué)習(xí)了黨章等。通過理論學(xué)習(xí)，提高理論水平和思想覺悟，對黨員先進(jìn)性的有關(guān)要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解?，F(xiàn)個人總結(jié)如下：
一、個人作風(fēng)方面。
本人能嚴(yán)格遵守黨章，遵紀(jì)守法，做到干凈干事，自覺抵制不正之風(fēng)，做好表率，勇于同違法違紀(jì)和不良行為作斗爭。日常生活中，本人嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的一言一行;能嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和廉潔自律的各項規(guī)定，嚴(yán)格要求自己;始終堅持求真務(wù)實(shí)，牢記“兩個務(wù)必”;帶頭遵守職業(yè)道德、社會公德和家庭美德等道德規(guī)范，在精神文明建設(shè)中發(fā)揮了表率作用。
二、工作方面。
時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，能及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題，并提出意見建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每一項工作中，很好地完成了全年的各項工作任務(wù)。在工作中注意研究工作方法，保持和領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)常性溝通，具體工作安排與同事多商量，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，形成合力。在同事之間形成相互協(xié)作、相互友愛的氛圍。
三、思想方面。
在思想上，自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，平常利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨章黨史知識和有關(guān)黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自己的專業(yè)知識理論水平和綜合素質(zhì)。
能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對待自己分管的工作，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實(shí)樹立“落實(shí)也是創(chuàng)新”的工作理念。
能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想和理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“新時代中國特色社會主義”重要思想，深刻領(lǐng)會“新時代中國特色社會主義”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，身體力行地踐行“新時代中國特色社會主義”并將其溶合于實(shí)際工作當(dāng)中。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義信念，堅持改革開放，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，牢固樹立與時俱進(jìn)的思想觀念。
是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補(bǔ)臺，和衷共濟(jì)為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護(hù)好集體形象。
能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的組織制度和紀(jì)律，強(qiáng)化黨性黨紀(jì)觀念，嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國法，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定以及國家總局的“八嚴(yán)禁”和“十不準(zhǔn)”，做到令行禁止，依法行政，嚴(yán)格把關(guān)，秉公盡責(zé)，廉潔自律，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
反思自己一年來的工作，我感到自己在以下幾個方面還存在不足之處：
1.學(xué)習(xí)不夠深入，對于一些新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。
2.平時臨時性的工作太多，很少能夠靜下心來做好系統(tǒng)的工作規(guī)劃，工作缺乏條理性。目前負(fù)責(zé)的工作，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。
3.創(chuàng)造性的工作開展的還不夠，沒有大膽的根據(jù)實(shí)際情況，拿出新辦法，新思路和新對策。
4.交際能力還有待進(jìn)一步的提高。
一年來，雖然我在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都有一定的提高，但與黨和人民的要求都還存在一定差距。今后，我會更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，積極轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向綜合型人才方向發(fā)展。因此，根據(jù)“四個對照七個方面”的評議要求，我認(rèn)為自己基本屬于合格黨員。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十二
要把批評和自我批評開展起來首先要從思想上消除顧慮，一個人有點(diǎn)缺點(diǎn)、毛病并不可怕，可怕的是諉疾忌醫(yī)，以致小病拖成大病，甚至病入膏盲，不可救藥。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句格言大家都知道，只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我，敢于亮丑。嚴(yán)于解剖自己是自我覺悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開始，得到的將是組織和同志的贊許和肯定。善意地、實(shí)事求是地指出別人的缺點(diǎn)和錯誤是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激。虛心地、自覺地接受別人的批評展示的是自己的寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以真正的共-產(chǎn)-黨員是不怕批評和自我批評的。應(yīng)該說我們絕大多數(shù)黨員對批評和自我批評的重要性是有正確認(rèn)識的，有一些地方批評和自我批評開展不起來，特別是批評開展不起來，主要原因還是沒有把黨和人民的利益放在第一位，一事當(dāng)前先替自己打算，批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票，于是就事不關(guān)己，高高掛起，這種態(tài)度是不應(yīng)該的。我們應(yīng)該放下包袱，消除顧慮，勇敢的拿起批評和自我批評的武器，嚴(yán)肅認(rèn)真的搞好評議整改。
要把批評和自我批評開展起來，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己，亮出自己的缺點(diǎn)和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見，黨員才會以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認(rèn)真查擺自己的問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其它同志的缺點(diǎn)和錯誤，于人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。
認(rèn)真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線，以誠懇的態(tài)度，確實(shí)的措施，廣泛地征求群眾意見，認(rèn)真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務(wù)對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認(rèn)真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監(jiān)督，而且要負(fù)責(zé)任地研究解決問題，讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進(jìn)性教育的成效，充分調(diào)動和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動的積極性。
開展批評和自我批評必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際，廣大黨員要緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實(shí)踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認(rèn)真整改。
認(rèn)真開展批評和自我批評必須把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。要以改進(jìn)和推動工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是通過批評和自我批評找準(zhǔn)黨員和黨組織中存在的影響加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，知無不言，言無不荊通過開展批評和自我批評引導(dǎo)和鼓勵廣大黨員增強(qiáng)政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實(shí)話，自覺地經(jīng)受黨內(nèi)生活煅煉，自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十三
作為一名學(xué)校的教師，我們時常會接受到校長的批評和指導(dǎo)。這雖然是一種有壓力的體驗，但是卻是一種有利于教育者成長和提高的機(jī)會。而在這個過程中，自我批評也是一種非常重要的方式，它可以讓我們更好的認(rèn)識自己，更好的改善教育方法，調(diào)整自己的教育理念。
當(dāng)我們接受到校長的批評時，我們應(yīng)該首先冷靜下來，認(rèn)真地聽取校長對我們的建議。在聽取完之后，我們需要認(rèn)真分析校長批評的重點(diǎn)，深入思考自己是否存在這些問題，并努力去改正。并且，在改正的過程中，我們應(yīng)該時刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷地完善自己，為學(xué)生的教育工作做出最好的貢獻(xiàn)。
除了接受校長的批評外，我們也需要關(guān)注自我批評的重要性。自我批評是一種非常重要的技巧，它可以幫助我們識別自己的弱點(diǎn)和缺陷，并找到改善的方法。在進(jìn)行自我批評時，我們可以反思我們過去的教學(xué)方法和教學(xué)效果，思考我們可以做出哪些改進(jìn)。這個過程需要我們有足夠的自信和勇氣，同時需要我們時刻保持審視自己的能力，認(rèn)真評估自己的工作和他人的反饋，對于自己的不足，要有勇氣承認(rèn)和改進(jìn)。
實(shí)際上，校長的批評和自我批評都是一種非常好的教育方式，他們在不同的層次上靈活使用，讓我們能夠不斷地完善自己的工作和方法。在這個過程中，我們應(yīng)該堅信自己的能力，保持謙虛的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和成長。只有這樣，我們才能夠更好的服務(wù)于學(xué)生和教育工作，做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，教育工作是一項有心人的事業(yè)，而教師需要不斷努力和提高自己的工作能力。在接受校長的批評和自我批評時，我們需要以開放的心態(tài)去看待問題，積極接受批評和建議，不斷完善和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。只有通過這種方式，我們才能夠更好的服務(wù)于學(xué)生和教育工作，并取得良好的成績。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十四
自2015年5月我被列為預(yù)備黨員的半年以來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我進(jìn)一步地看到自己的不足與缺點(diǎn)。我通過不斷學(xué)習(xí)，對標(biāo)檢查，思想認(rèn)識有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升。但是在對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和對黨員的基本要求，并參照中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議后，我發(fā)現(xiàn)自己在思想上還有較大差距，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。我深刻的認(rèn)識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、存在問題及原因分析。
1.思想解放程度不夠。存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
2.學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學(xué),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。對知識學(xué)習(xí)的不足，表現(xiàn)為沒有沉下心認(rèn)真地學(xué)習(xí)理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，一是認(rèn)為自己畢業(yè)了，不再是學(xué)習(xí)的時候了，二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了。
3.事業(yè)心不強(qiáng)開拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時緊時松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)得不明顯。
二、今后努力方向及整改措施。
1.加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和單位實(shí)際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開展殘疾人工作，促進(jìn)殘疾人事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好單位的根本利益;營造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。膽子要大一些，敢于創(chuàng)新。
3.以身作則，嚴(yán)格要求。加強(qiáng)政策理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅持依靠群眾，拜人民為師，發(fā)揚(yáng)民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條符合單位發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路。
以上是我參照中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議后以及對自己的黨性分析，可能我對自己的認(rèn)識不夠深刻，或許存在錯誤的認(rèn)識，但我會在今后的生活學(xué)習(xí)中，按照黨章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)對黨的學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，提升自己的精神境界，增強(qiáng)服務(wù)意識，更好的為周圍的同學(xué)服務(wù)，以一名優(yōu)秀的黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)以律己，嚴(yán)以修身。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十五
在教育領(lǐng)域中，校長批評和自我批評是關(guān)鍵的教練技能之一。校長批評和自我批評對于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教師的專業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。本文將深入探討校長批評和自我批評，并介紹如何有效地將這些技能應(yīng)用到教育中。
在教育領(lǐng)域中，校長批評是校長與教師建立良好工作關(guān)系的重要手段之一。校長可以通過針對有待改進(jìn)的方面提供反饋和建議來幫助教師進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。然而，批評通常被視為一種負(fù)面和沖突性的行為，因此校長應(yīng)該學(xué)會如何有效地進(jìn)行批評。首先，校長應(yīng)該對待批評有誠意和正義感，尊重教師和教學(xué)過程。其次，校長應(yīng)該將批評定位為一種學(xué)習(xí)機(jī)會，鼓勵教師積極開展自我反思和專業(yè)發(fā)展。最后，校長應(yīng)該適時適度地進(jìn)行批評，避免過于頻繁和過激的反饋。
自我批評是教育工作者不斷成長和提高的重要手段。自我批評可以幫助教師識別和解決個人教學(xué)中的問題，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。自我批評需要教師在積極的心態(tài)下，審視自己的教學(xué)實(shí)踐，尋找潛在的問題，并制定改進(jìn)計劃。為有效開展自我批評，教師應(yīng)該持續(xù)跟進(jìn)自身教學(xué)中的強(qiáng)項和弱項，并及時主動地尋求反饋。
當(dāng)校長批評和自我批評相互補(bǔ)充時，會成為教學(xué)過程中的重要力量。批評可以幫助教師識別個人的教學(xué)弱項和需要改進(jìn)的地方，自我批評則是教師反思和改進(jìn)的基石。有效的校長批評和自我批評必須建立在開放、信任和尊重的基礎(chǔ)上。
在落實(shí)校長批評和自我批評時，教育工作者需要注意以下幾個要點(diǎn)。首先，教育工作者應(yīng)該始終將批評定位為一種學(xué)習(xí)機(jī)會，避免將批評視為懲罰。其次，教育工作者應(yīng)該盡可能配合校長的建議，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。最后，教育工作者應(yīng)該積極開展自我反思和改進(jìn)工作，不斷改進(jìn)個人教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
總之，校長批評和自我批評是教育工作者不斷成長和提高的重要手段。當(dāng)這些技能得到有效應(yīng)用時，將有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增加教師的專業(yè)發(fā)展，提升整個教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平。希望教育工作者們能夠始終秉持開放、正義和誠意的態(tài)度，不斷努力，不斷成長。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十六
在校園里，學(xué)校校長是一個十分重要的角色，其發(fā)表的言論和行為，都會深刻地影響著學(xué)校的發(fā)展和氛圍。同時，對于學(xué)校中的每個人來說，認(rèn)真對待校長批評也是非常重要的。
鑒于此，首先我們來討論一下校長批評的作用。校長批評是一種正向激勵，通過言辭或事實(shí)證明自己的認(rèn)知，并針對問題給出具有建設(shè)性的批評，幫助被批評者更好地發(fā)現(xiàn)問題并嘗試去解決它。這一過程不僅能促進(jìn)校內(nèi)事物正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還有利于個人的成長。
自我批評則是對于自己的定期反思，不斷尋找自身的問題和不足之處，進(jìn)而改善自己的表現(xiàn)。無論在哪個崗位上，自我批評都是必需的一項工作，更加利于個人事業(yè)的發(fā)展。
然而，有時候?qū)W校中也會出現(xiàn)校長批評過度、過于嚴(yán)厲的情況。這種情況下，學(xué)校中的其他人需要謹(jǐn)慎對待，化解校長過度的不滿。同時，對于校長而言，也要認(rèn)真對待與他人的溝通，尤其是與下屬的溝通，以平等的態(tài)度來處理問題，克制自己的情緒。
在自我批評方面，個人需要在日常生活中積極尋找自身的問題，思考問題的原因并找到對應(yīng)的解決辦法。這樣，不斷完善自己，不斷進(jìn)行自我提升，才能在事業(yè)發(fā)展中不斷前進(jìn)。
總的來說，校長批評與自我批評都是學(xué)校中非常必要的事務(wù)。學(xué)校中的每個人都要認(rèn)真對待校長的批評，并進(jìn)行自我反思，做好自己的本職工作，使學(xué)校更加發(fā)展壯大、各個成員都能有個更好的未來。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十七
在現(xiàn)代教育行業(yè)中，校長批評與自我批評是一種常見的行為。它旨在評估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和個人素質(zhì)，以及對專業(yè)成長和人際關(guān)系的態(tài)度。雖然這看起來像是一種嚴(yán)肅的評估方式，但是這種批評實(shí)際上可以幫助校長和其他教育從業(yè)者改進(jìn)自己的行為和操作。
校長批評通常由學(xué)校委員會或其他高級管理團(tuán)隊組織，并旨在評估校長的業(yè)績和管理方式。校長可能會在他們的工作中挑戰(zhàn)到不同的問題，例如管理教職員工，管理預(yù)算，協(xié)調(diào)學(xué)生和家長的需求等。這些挑戰(zhàn)可能會導(dǎo)致校長在某些方面偏向于自己的優(yōu)勢，而忽視其他方面。校長批評的目的是幫助校長識別這些問題，并制定改進(jìn)計劃以提高他們的管理能力。
另一方面，自我批評也非常有用。這是一種個人反思的方式，旨在評估個人的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。自我批評可以幫助人們識別自己的問題，并通過制定明確的行動計劃來改進(jìn)個人和職業(yè)生涯。
當(dāng)校長接受批評時，他們必須保持積極的態(tài)度和心態(tài)。批評雖然可能會帶來一些不舒適，但它也帶來了很多機(jī)會。校長可以通過了解自己的問題和局限性來提高自己的管理能力，同時接受和實(shí)施反饋將使校長更受尊重，并幫助他們建立更深刻的工作關(guān)系。
同樣，自我批評也需要正確的態(tài)度。個人需要證明他們能夠誠實(shí)地反思和評估自己的表現(xiàn)。這包括承認(rèn)錯誤和缺點(diǎn)，同時努力改進(jìn)自己。只有這樣，個人才能真正實(shí)現(xiàn)自我成長和提高自己的工作效率。
最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，校長批評和自我批評都是教育行業(yè)中非常重要的工具。通過接受他們的反饋和評估，我們可以改進(jìn)個人和團(tuán)隊的運(yùn)作，并以更高效和有效的方式提供服務(wù)。無論是校長還是任何其他教育從業(yè)者，都應(yīng)該抱著積極的態(tài)度接受批評，并通過反思和改進(jìn)來提高自己的表現(xiàn)和職業(yè)生涯發(fā)展。
在教育領(lǐng)域中，校長批評和自我批評的重要性不言而喻。只有通過接受反饋和反思自我，我們才能真正實(shí)現(xiàn)成長和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該抱著開放和積極的心態(tài)，接受批評，并不斷努力改進(jìn)自己的表現(xiàn)。這是提供高質(zhì)量教育和服務(wù)的關(guān)鍵。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十八
最近，校園中出現(xiàn)了一些關(guān)于校長批評和自我批評的討論。在這個話題中，許多人都在思考學(xué)校中這種批評的必要性和益處。在這篇文章中，我們將探討校長批評與自我批評的重要意義和應(yīng)用。
首先，我們需要了解校長批評的目的。校長批評是為了幫助學(xué)生和教師了解自己的錯誤和改進(jìn)點(diǎn)，并促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。這種批評可以提供學(xué)校管理人員和學(xué)生之間的反饋機(jī)制，幫助建立一個更健康和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，自我批評也同樣的重要。通過自我批評，學(xué)生可以更好地了解自己的短處和優(yōu)勢，以促進(jìn)自我發(fā)展。自我批評不僅可以提高學(xué)生的自我意識，還可以激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的動力，推動自己進(jìn)一步提高。
另外，校長批評和自我批評也可以幫助學(xué)生和教師相互幫助和支持。在批評的過程中，學(xué)生和教師可以相互了解對方的觀點(diǎn)和思路，交流心得。這種交流可以促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，并建立一種更為團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍。
此外，校長批評和自我批評也可以幫助學(xué)校更好地應(yīng)對教育改革的挑戰(zhàn)。教育改革要求更高的教育質(zhì)量和效率，并為學(xué)生提供更為廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過提供更加有針對性的校長批評和自我批評，學(xué)?？梢愿玫貞?yīng)對這些挑戰(zhàn)，并為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總之，校長批評和自我批評是教育學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。它可以幫助學(xué)生和教師更好地了解自己，相互協(xié)作，提高學(xué)校的整體發(fā)展水平。我們相信，通過持續(xù)不斷的校長批評和自我批評，學(xué)生和教師都可以成長為更為全面和有能力的人才，迎接未來的挑戰(zhàn)。