通過制定計劃，我們可以更好地掌控自己的生活，避免無效的浪費和拖延。制定計劃時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，但也要根據(jù)自身情況進行調(diào)整和創(chuàng)新。如果您需要更多關于計劃的信息和指導，請持續(xù)關注我們的更新和分享。
工作計劃情況分析篇一
本班學生在這學期共46人，轉出去2個，又進來了4個插班生，學生人數(shù)比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經(jīng)過一年來的品德行為訓練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。
二.??工作分類：
一、五項競賽工作。
這是體現(xiàn)學生紀律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn)，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)。這個學期關于五項競賽中的相關內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。
1、設立衛(wèi)生監(jiān)督員。
結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。
2、設立“三帶”檢查員。
三帶，具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴?；者@三樣東西。每天早上我讓一個乘車的`來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。
3、班長進行協(xié)調(diào)工作。
工作計劃情況分析篇二
結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質(zhì)、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。
2、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率。
3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。
5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
（一）加強班風建設
1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的'思想素質(zhì)應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。
典型教育-----向好學生學習，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：
（1）一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
（2）一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。
（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。
3、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
4、營造向上氛圍
（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5、指導培養(yǎng)干部
（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
（2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。
（3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。
6、養(yǎng)成良好習慣
（1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。
（2）結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。
（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。
（4）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 ；通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
（二）營造備考氛圍
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。
3、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”??幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。
（二）確保四項重點
1、加強班級管理
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。
2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。
班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。
3、班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力?！叭齻€不允許、三個確?！?。
始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確保”：不允許追逐打鬧，影響他人學習；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師?！按_保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進入一中實驗班；確保中游生進入一中普通班；確保后進生進入職教中心。”
4、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。
對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。
（三）嚴格考核評比
1、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關心的時間加以強化。
2、建立一個公平公開的評比激勵制度，學生要是一周沒有一次違紀記錄，也沒有一次缺交作業(yè)記錄，就獎一朵小紅花。到學期末，就以小紅花的多少來評“三好學生”。
3、建立一個得力的班委會，讓學生自己管理自己。班委會成員要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。
4、要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向 老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。
5、多在班上搞一些有益的活動，如學雷鋒活動、八榮八恥辯論賽等活動,讓學生在活動中鍛煉能力，并增強班級的凝聚力。
6、開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。
7、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
8、結合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。
（四）重視學法指導
1、教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。
2、加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。
3、加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
4、發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。
第一階段：全面復習基礎知識，加強基本技能訓練
1、重視課本，系統(tǒng)復習。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應以課本為主，深鉆教材，不脫離課本，把書中的內(nèi)容進行歸納整理，使之形成結構。
2、夯實基礎，學會思考。從近幾年中考試題看，整卷用于評價學生畢業(yè)水準的基礎分值，約占總分的70%；如果再計入部分中檔題及較難題中的基礎分，則占分比例更大。因此，復習教學中，必須扎扎實實地夯實基礎，通過系統(tǒng)的復習，使每個學生初中各學科知識都能達到“理解”和“掌握”的要求；在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
3、重視對基礎知識的理解和基本方法的指導。要求學生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識結構，形成整體的認識。
第二階段：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)
1、培養(yǎng)綜合運用知識的能力，使學生能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養(yǎng)學生的能力。這一階段要精心設計每一節(jié)復習課，復習必須突出重點，抓住關鍵，解決疑難，充分發(fā)揮教師的主導作用。
2、狠抓重點內(nèi)容，適當練習熱點題型。探索能力、發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，成為近幾年中考的熱點題型，這種類型問題大部分源于課本，有的對知識性要求不高，但題型新，背景復雜，文字表達冗長，不易梳理，所以在最后這段時間里要適當訓練，以便學生熟悉、適應這類題。
工作計劃情況分析篇三
1、行政事務性工作繁雜，做好行政事務性管理關鍵在于管理的有效性、主動性，對于制度執(zhí)行的公正性及嚴肅性。
2、加強部門內(nèi)部管理，強化工作流程，提高工作效率。
對于各項規(guī)章制度維護上，建立行政制度維護體系，加強對于各項規(guī)章制度的檢查力度，確保公司現(xiàn)行制度落到實處，確保執(zhí)行制度標準不走樣。
3、對于工作運營中流程進行優(yōu)化，工作不推諉扯皮，怎人明確到人，以優(yōu)化流程來提高效率。
（二）后勤保障。
1、建立日常采購制度，加強采購監(jiān)督與費用控制，樹立成本意識。
2、固定資產(chǎn)盤查與保管，確保企業(yè)固定資產(chǎn)安全，對企業(yè)各類資料、檔案進行分類存檔，確保資料完整性與安全性。
（三）溝通渠道建立。
1、建立工作匯報制度。
3、建立會務制度。
4、重點工作、事項調(diào)查制度。
5、員工訪談制度。
7、在完善的制度，沒有執(zhí)行務強的人員去執(zhí)行，制度也只是廢紙一堆。
工作計劃情況分析篇四
新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。
四（2）班共有學生51名，女30名，男21名。全班學生學習基礎尚可，但上學期平均成績不夠理想。學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。少數(shù)學生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學生體質(zhì)健康，但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。
1、了解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎。
6、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。
三、具體實施措施。
1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。
（1）、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。
（2）、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
（3）、班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的`自尊心和自信心。
4、加強學習態(tài)度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、轉化和促進后進生的進步。善于發(fā)現(xiàn)后進生在學習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態(tài)及習慣，在深情細致的引導下樹立他們正確的學習態(tài)度，使他們能積極主動學習，以達到轉化提高的目的。
7、加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學質(zhì)量。
加強學校與家庭聯(lián)系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業(yè)成績。
8、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發(fā)生的問題。
9、教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學生的榜樣。
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工作計劃情況分析篇五
^v^安委會的工作要求，突出20__年全國“生命至上、安全發(fā)展”的安全活動主題，引導公眾把“生命至上、安全發(fā)展”的思想轉化為強烈的自覺意識和自覺行動，增強我所人員應急意識，提升人員安全素質(zhì)，提高自救互救能力，有效防范事故發(fā)生。我所開展的全國第17個“安全生產(chǎn)月”活動正式結束，一個月來，在全所人員的共同關注和參與下，我們圓滿的完成了20__年安全生產(chǎn)月活動，開展了形式多樣的安全生產(chǎn)宣傳教育活動，取得了預期效果。
一、營造安全生產(chǎn)月氛圍，多渠道開展安全宣傳。
為了讓全所人員更廣泛的了解安全、關注安全，充分發(fā)揮安全文化對安全生產(chǎn)工作的保障作用，“安全生產(chǎn)月”期間，我們通過多種安全宣傳渠道，包括安全條幅、安全知識漫畫、展板;利用所信息發(fā)布系統(tǒng)、微信等媒體宣傳安全月和安全相關知識等，取得了良好效果。
二、開展特色活動，增加人員互動。
自6月4日開始，我所開展了“有獎知識競答”和“找茬查隱患”活動，增加了人員互動，提高了人員安全素質(zhì)和安全意識，增強了人員關注安全的主動性，截止6月29日，共有3033人次參加了“有獎知識競答”活動，37人次參加了“找茬查隱患”活動。參與活動人員和部門排名情況如下：(略)。
三、召開所安全工作會，開展安全和應急救護培訓。
為促進我所安全工作，安全生產(chǎn)月期間召開了所安全工作會議，在所所領導，各研究室(部)主任、副主任，研究組組長、副組長，各級安全管理人員，職能部門全體人員以及20__年新入所各類人員近300人參加會議，會上對20__年度安全工作先進集體和先進個人進行了表彰。
劉所長在講話中強調(diào)安全永遠是第一位的，是其他所有工作的基礎，并要求全所各部門、各級各類人員要持續(xù)加強安全教育、危險化學品管理、對危險源的辨識和安全檢查，要求大家一定重視安全工作，并提出把安全觀念植入意識深處，把安全操作變?yōu)槿粘Ｐ袨楹土晳T。劉所長在最后強調(diào)“不講安全就不允許工作，不講安全就沒有資格工作”。
所長強調(diào)了持續(xù)加強安全工作的重要性，要求各級部門、各類人員要高度重視和嚴格落實劉所長對安全工作的要求，努力為科研工作創(chuàng)造良好環(huán)境，實現(xiàn)研究所的長治久安。同時，蔡所長對遼寧省和我所安全形勢進行了分析，要求強化隱患排查治理，切實把風險控制在隱患形成之前，把隱患消滅在事故之前。
綜合管理處趙金處長匯報了20__年主要安全工作開展情況，介紹了安全文化、安全規(guī)范、風險管控、安全檢查、環(huán)境保護等方面的主要進展，特別強調(diào)大家要重視環(huán)境保護，從我做起，規(guī)范實驗操作，共同營造良好的科研環(huán)境。
本次會議還特別邀請了大連市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局?；a(chǎn)經(jīng)營監(jiān)管室劉斌處長、大連救護培訓專家指導組成員莊珊珊進行安全生產(chǎn)事故案例和事故處理警示培訓以及急救知識培訓。會議結束后，與會人員上臺深入學習急救知識，并進行實際操作，切實提高了我所科研人員的應急救護能力。
總的來看，今年的“安全生產(chǎn)月”活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果明顯，通過上下聯(lián)動，各方配合，確保了各項活動的順利開展。在開展“安全生產(chǎn)月”期間，營造了較為濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，對于提高我所人員的安全素質(zhì)，牢固樹立安全意識，進一步推動各項安全生產(chǎn)措施的落實，起到了積極作用?！鞍踩a(chǎn)月”活動雖然告一段落，但安全工作沒有盡頭，依然在路上。我們將以這次活動為契機，努力抓好各項工作，牢固樹立“生命至上、安全發(fā)展”理念，堅守安全紅線，扎實做好我所安全生產(chǎn)各項工作，繼續(xù)保持我所安全工作持續(xù)穩(wěn)定的良好局面。
工作計劃情況分析篇六
在近幾年的班主任管理工作中，不時會遇到“火藥桶”式學生，他們沖動任性，脾氣暴躁，愛激動，會因一點小事大吼大叫，甚至攻擊別人，把怒氣發(fā)泄到同學身上，以達到維護自尊的目的。任其發(fā)展和爆發(fā)，會對學生的身心健康、人格發(fā)展、學業(yè)進步等方面產(chǎn)生極其消極的影響。一方面由于這種行為具有強烈侵犯性，易引起同學間的沖突，不利于互助、和睦的人際關系的形成，嚴重時甚至會演化為校園暴力，威脅到學生的人身安全，給班級和學校正常秩序帶來嚴重影響；另一方面會影響到兒童自身的長遠發(fā)展，因為兒童的這種行為如果不能得到及時矯正，就可能積累和發(fā)展到少年期、青年期，易形成暴躁、易怒、任性等不良品格，甚至走上犯罪道路。
因此，矯正兒童的這種行為尤為重要，但是怎樣矯正兒童的攻擊性行為？講大道理作用不大，采取強硬措施制止，更是收效甚微，這就要求我們既要關愛學生，又要使用科學的方法，要有足夠的智慧引領他們成長。
二、案例描述。
天天是四年級下學期轉入我班的，他雖然皮膚黝黑，但戴著一副度數(shù)很深的眼鏡，看上去還算斯文，再加上瘦長的身子，總體印象不錯。剛進班，為了減少陌生感，我像待一位久別重逢的老朋友一樣，高興地和他握手，并和孩子們舉行了簡短而隆重的歡迎儀式，氣氛非常融洽。
第二天，按照班級慣例——關心、幫助新同學，孩子們都熱心地同他交往，我想他會很快和大家熟悉起來，并交上幾個好友。可出乎預料，當天上午第二節(jié)課下，男生夏夏就跑來說天天打了他。我立即找到天天，詢問情況，原來只是夏夏走路時過急，不小心胳膊肘觸碰到了站在一邊的天天，他以為夏夏打他，就直接揮拳了。此時的夏夏很委屈地說：“我還沒來得及說對不起，就被他打了?！碧焯煊脭骋暤哪抗馔?，很不服氣地說：“本來就是他先碰我的?！蔽衣犕旰蟪了剂艘幌?，覺得這事不能草草處理。不巧的是，臨時接到要馬上開會的通知，只能讓他倆先回教室，但天天那毫不知錯的神情上，隱隱感覺到他有點特別。
第四節(jié)美術課，讓我吃驚的事發(fā)生了，正當全班同學整隊準備去美術教室上課時，突然隊伍中傳來一聲咆哮，帶隊老師回頭一看，天天離開了隊伍，滿臉通紅，怒氣沖沖，喘著粗氣，像一頭憤怒的獅子樣正追趕著負責整隊的琪琪，琪琪驚慌失措、嚇得四處逃竄。帶隊老師看那架勢一聲怒喝制止，或許由于年輕纖瘦的原因，根本無法制止他們的奔跑，眼看一場拳腳之戰(zhàn)就要展開。孩子們連忙沖到我的辦公室叫我，我飛奔出去，情急之下邊追邊喊：“住手！”可沒想到，他全然不顧班主任的制止，竟然對琪琪拳腳相加，琪琪雖是我班男體委，但明顯不敵。我連忙沖過去，費了九牛二虎之力才拉開他倆。琪琪躲閃到了一邊，可天天竟然把怒火轉移到了我身上，對著我的膝蓋就是狠狠一腳，一旁的孩子們嚇呆了，我怒火中燒，也顧不得體面，緊抓著他的雙臂，把他拽到墻邊，讓他緊貼著墻。不知是踢了我一腳解了氣，還是他的力氣都用盡了，他沒有再動手，只是滿臉漲紅，圓目怒睜，敵視地看著我。
短短一天，他沖動、暴躁，動手打人，就像個火藥桶，一點就炸。放學后，我努力地平靜心情，嘗試著和他聊天、講道理。后來天天認識到自己的錯誤，并保證不再犯。
可接下來一周，天天“濤聲依舊”，動不動就埋怨別人、動手打人，在班級里橫沖直撞，好像誰都應該為他讓道，誰都該聽他的話。許多同學對他敢怒不敢言，不愿意和他一起玩。這時，他就故意搗亂或動手打人，甚至在科學課上，因為和同桌發(fā)生一些小摩擦，竟直接把桌子掀翻在地。在學習上他心不在焉，上課不聽講，作業(yè)不做，學習成績令人擔憂。一時間，任課老師都厭煩他，同學們排斥他，連校車老師也反映他愛發(fā)火，愛講臟話，愛動手打人。每次找他了解情況時，他卻覺得自己比竇娥還冤，還理直氣壯地說：“為什么不說他們，總說我！”一開始，我利用班主任的權威，還算能壓得住他，并及時與其家長溝通，取得了一些支持，但這些“震怒高招”只能治標不能治本。
鑒于天天的現(xiàn)狀，我決定先從他的家庭情況人手，盡快了解這個孩子。在與天天媽媽溝通中，我了解到了天天轉入我校之前，一直在寄宿制學校就學，周一到周五住校，雙休日才接回家。因為父母太忙，雙休日也是跟爺爺、奶奶生活在一起。老人過度的縱容造成了他任性、我行我素的性格，長期缺少父母的關愛，使得他很敏感、多疑，防范意識很強，又因為他父母之間關系不和睦，矛盾較多，經(jīng)常吵架，甚至大打出手。孩子在這樣的環(huán)境中成長，也影響了他待人接物的方式。
獲得這些信息以后，深深地疼惜這個僅僅十歲的孩子之余，我開始反思自己的處理方式是否也簡單粗暴了，意識到以這種簡單粗暴的方式對待他的行為，勢必會影響到這個孩子的行為習慣，在未來的年月里，他也會以這種方式去對待別人。有了這個想法，我立即意識到改變刻不容緩。
當天晚放學，天天因沒有完成數(shù)學作業(yè)被留下輔導，數(shù)學老師因有急事外出，讓我來陪他一會兒。我發(fā)現(xiàn)他未做的作業(yè)很多，做完再吃飯會很晚。于是我立即請同事幫他帶了一份晚餐，安排他先吃晚飯再做作業(yè)。他欣然答應，吃完后，我們第一次會心地一笑，然后天天安安靜靜地做作業(yè)，直到回家。很晚，他媽媽打來電話，告訴我天天非常開心。借此機會，我和他媽媽進行深入地交談，對孩子的優(yōu)點予以肯定，在如何共同努力改掉孩子的缺點上也達成了共識，順暢的溝通使我信心倍增。首戰(zhàn)告捷，我呢，也有點喜歡上了這個簡單的孩子。
接下來的日子里，我再接再厲。針對天天較易暴躁、沖動、動手傷人等情況，我搜集了一些因沖動、暴力傷人傷己的圖片、新聞故事案例給天天看，還一起學習《小學生日常行為規(guī)范》，使他認識到無故動手打人，欺侮同學是一種侵權行為，是要受到懲罰的，并且明確告訴他哪些行為是對的，哪些行為是不對的，要求他把規(guī)范記在心中，時刻提醒自己。由于他認識到了自己行為的后果，對于老師的正面教育也開始能夠心平氣和地接受。
一天，女兒從幼兒園放學回家后，說今天和同學玩了“我是木頭人”的游戲，很有意思，鬧著要我陪著她玩。在游戲時，我腦海中閃出一個念頭：如果我和天天玩這個游戲，會產(chǎn)生什么樣的效果呢？接下來我開始揣摩游戲的細則。過了幾天，游戲正式實施，起初我和他設定時限是5分鐘，后來逐漸增加到8分鐘、10分鐘，完成后積分，滿100分受到相應的獎勵，他開始來勁了，很投入。接著，我又在班級里和他進行了一次比賽，并且加大了游戲難度，請一位同學在一邊引逗，即使生氣，也絕對不可以還口，更不能還手，只要還口或還手，這次活動扣分，他努力克制自己不出現(xiàn)犯規(guī)行為，表現(xiàn)得非常出色。同學們也開始對他刮目相看。借此機會，我安排潘潘同學和他做同桌，因為潘潘特別喜愛看書，隨時都能見到他安靜讀書的樣子，讓潘潘用榜樣的.力量影響他，同時，經(jīng)常利用中午活動時間開展班級男生籃球賽或足球賽，通過團隊合作來改善了他和同伴的關系，讓班上的同學接受曾經(jīng)的“壞孩子”，使他感受到同學們的愛心，從而喚起他對人對事物的愛心，增強了班級凝聚力。
經(jīng)過一學期的努力，天天的行為發(fā)生了明顯的變化，()不再隨便打人，作業(yè)也能如期完成，得到了各科教師的表揚，同時，與同學間的關系有了好轉，并融入集體中，獲得了一種與之前截然不同的情感體驗。沒有說教，更沒有批評指責，這些潛移默化的心理教育，無形中影響了他的行為習慣，使他向善，慢慢地他把壞脾氣丟掉了，得到了大家的認可，重新融入了集體中。
三、案例反思。
在小學教育階段，部分孩子因為缺乏家庭式的溫暖、不良的家庭教育方式或缺乏對孩子的明確行為指導和活動監(jiān)督等因素，“火藥桶”式的學生并不少見，如何矯正這類孩子的不良行為？結合本案例，對應“火藥桶”式的學生的策略如下：
“教育必須從了解開始”[1]。具體實踐也證明，只有了解自己的教育對象，才能做好充分的準備。我們要去了解學生的秉性脾氣、興趣愛好、家庭狀況等，這些工作雖然很繁瑣，但這其中往往就隱藏著我們打開學生心靈的鑰匙。
夏丐尊說過：“教育沒有情感，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！钡拇_如此，在本案例中，教育契機的顯現(xiàn)來源于“愛”。一頓晚餐，在日常生活中無微不至的關心，讓學生感受到家庭般的溫馨和母親般的溫暖，滿足了孩子對愛的需要。師生有了情感的鋪墊，教育得以順利進行。
針對具有攻擊傾向的孩子，不僅需要愛，還需要智慧。我對智慧的理解就是多找一些方法和策略。針對他們自律性不強，與同伴關系緊張的特點，教師多管齊下，組織開展一些有益的游戲或體育比賽等活動來改善。如游戲“木頭人”，也可開展班級籃球賽或足球賽，通過團隊合作，既增強了班級凝聚力，又改善了他和同伴間的關系，感受到同學們的愛心，體會到友誼的美好，從而喚起自己對人、對事物的愛心，也可以使他發(fā)現(xiàn)自己原來是有用的、是重要的，增強改變的信心。同時，結合學生善于模仿的特點，組織學生在日常生活中多觀察和睦相處、文明禮貌的行為，培養(yǎng)孩子辨別是非的能力和健康向上的價值取向。另外，教師還要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時地表揚，不斷地鼓勵，給予他信心。
當然，僅僅依靠學校教育是不夠的，家庭影響和社會環(huán)境也很重要，可以加強與家長合作，幫助家長發(fā)現(xiàn)自身的教育功能，重視家庭教育，改善學生的不良行為，幫助學生成長。
學生的不良行為容易反復，班主任要有足夠的耐心，像對自己的孩子一樣，在學習、生活、人際交往等方面給予細心指導，耐心交流，讓他始終感受到老師真的在幫助他，對他有信心。
愛心化雨，慧心潤物。相信，真心的付出，正確的引導，有效的教育，一定能讓每一個孩子都健康快樂地成長。
工作計劃情況分析篇七
班主任的工作就是教育管理工作，說白一點，就是做人的工作。俗話說：“人上一百，形形色色?！卑嗬飵资柸?，各自表現(xiàn)有著不同的差異，呈現(xiàn)出不平衡、多樣化的特點，這是客觀的、正常的，但同時這些表現(xiàn)又是相對的、暫時的，不是絕對的、凝固的，是可以轉化的。
班主任所做的最能體現(xiàn)成效的就是這轉化工作。但怎樣把隱藏在先進中的問題消除掉，把孕育在落后中的閃光點發(fā)掘出來，使每個人都能成為社會的有用之才呢？在四年的班主任生活中，我一直在思考這個問題，經(jīng)過不斷的摸索、總結，逐步形成了幾點粗淺看法，在這里我簡單地說一說，如有不到之處，敬請各位領導批評指正。
1、作為班主任，必須注重觀察判斷能力的鍛煉，能隨時洞察事物的本質(zhì)。
當班主任，從事的是造就、改造人的工作，需要慧眼如炬：別人不注意的現(xiàn)象你要注意，別人看不見的東西你要看見，別人發(fā)現(xiàn)不了的問題你要發(fā)現(xiàn)。對任何人和事，只要經(jīng)你過目，就能辨出真假，迅速做出正確判斷。只有具備了明察秋毫的能力，工作的預見性和主動性才能提高，事物發(fā)展也才能限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展。
有這樣一個故事，甲午海戰(zhàn)之前，小日本一直蠢蠢欲動，但面對號稱亞洲第一水師的北洋艦隊，卻遲遲不敢輕啟戰(zhàn)端，于是派出間諜混上大清戰(zhàn)艦上摸情況，這個老牌間諜看到戰(zhàn)艦上到處掛著短褲、襪子，兵勇們在到處閑逛，馬上報告軍部說，這樣的軍隊戰(zhàn)斗力是強不到哪里去的，建議馬上開戰(zhàn)。事實果然如此，北洋艦隊一戰(zhàn)而亡。這就是善于觀察判斷的效果，要做到這一點，在工作中我們必須時刻提醒自己，對常規(guī)現(xiàn)象不要熟視無睹，對反?，F(xiàn)象不能麻木不仁，對虛假現(xiàn)象不浮云遮望，對細微現(xiàn)象不忽略不計，對暫時現(xiàn)象不一葉障目。
人的知覺范圍是個菱形，太熟悉的東西不想知道，根本不熟悉的東西也不想知道，有點知道而又不知道的東西卻最想知道。正因如此，我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”，對一些常見的東西，感官神經(jīng)經(jīng)常活躍不起來，興奮不起來，久而久之，形成了一種惰性，對反常的、虛假的、暫時的、細微的、常規(guī)的現(xiàn)象就失去了應有的警惕，這樣，很多有價值的東西就會從我們的眼皮底下溜走。
記得我剛接手我現(xiàn)在帶的這個班時，通過檔案我發(fā)現(xiàn)幾十號人中當過班干部的寥寥無幾，有特長的也少之又少，想憑現(xiàn)有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事。當時，我也有點著急，但并沒有慌亂，而是靜下心來，逐個找他們談心，了解他們的意愿，摸清他們的特長，根據(jù)他們的一言一行、一舉一動暗暗得出自己的判斷，之后按照說話嗓門大，敢于發(fā)表見解，喜歡運動、書法等標準確定人選，從后來的情況看，除了勞動委員之外，其他都干得很優(yōu)秀，尤其是班長、紀律委員，干得特別出色，正是靠著他們的聰明才智和積極主動，班里才取得了比較好的成績，得到了系里領導和同事們的好評。
2、作為班主任，必須要有真誠的愛心，用真情來凝聚集體。
魯迅曾經(jīng)說過：“教育是源于愛的”。班主任要想成為學生們最信賴、最貼心的人，還需要獻出一份真誠的愛心，要以父母之心、姐妹之情、師生之誼來對待他們，要從思想、學習、生活、身體、家庭等多方面來急他們之所急，想他們之所想，幫他們之所需。只有這樣以心換心，才能縮短感情距離，才能贏得他們在工作學習上的積極配合。同學們的很多困難是難以向班主任啟齒的，我們要主動靠上去關心他們，愛護他們，對找上門來反映的困難，更應引起思想上的重視，千萬不可一口回絕，因為他們向你反映的困難，往往是前思后想了好多遍，才下定決心找你的，這是對你的信任和依賴，你不能當作包袱看待，即使你不能從經(jīng)濟上、物質(zhì)上給他多大幫助，但作為班主任來說，給他一個笑臉，給他一點安慰，給他出出主意還是容易辦得到的。俗話說得好，好語一句三冬暖，惡語傷人六月寒。只要我們心盡到了，辦法想到了，力使到了，我想同學們也就滿足了。
3、作為班主任，必須善用抓兩頭帶中間的方法，達到整體進、全面上的目的。
任何一種情況都有兩頭，即有先進和落后，中間的狀態(tài)又總是占多數(shù)。抓住兩頭就把中間帶動起來了，這是一個辯證的方法，體現(xiàn)的是全面性的特點，著眼點是班集體，而不是只看到居于少數(shù)的先進部分，嫌棄中間和落后部分，目的.是使中間和落后的部分最終都能趕上先進部分。
抓先進，要講求實，不能一俊遮百丑。先進是相對的，一定范圍內(nèi)的，十全十美的先進是沒有的，在肯定他們的優(yōu)點、把他們推到前沿的同時，還要適當?shù)狞c點他們的缺點，給他們施加壓力，爭取做到好上加好。如果對他們不抓、不管、不幫、不促，先進就會自生自滅，甚至會轉化為后進。
抓后進，要講策略，雪中送炭比錦上添花更重要，更有價值。雖然后進層比例很小，但一顆耗子屎能壞一鍋湯，如果轉化工作做得不好，就可能影響和破壞整個集體。所以，在抓后進層時，我們要講策略，盡管費心費力，見效慢，但只要我們在慢、細、穩(wěn)上下功夫，不見成效始終不撒手。具體來說，要做到以下幾點：
第一，在思想上不歧視、感情上不嫌棄，不把他們當包袱；
第四，在不亂扣帽子的同時，要重視抓他們的閃光點，注意發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢，盡可能的肯定他們的價值，特別是他們在出現(xiàn)轉機時要及時加以肯定。
帶中間，要講整體推進，一花獨放不是春。任何時候，中間層都占班級的大多數(shù)，抓兩頭的目的之一就是帶動中間，如果中間上不去，整個集體成績也就上不去。首先我們應用先進引路，報紙上電視上的典型離我們太遠，目標也太高，我們得就近宣揚，對班里各個層面的先進進行大肆宣揚，讓大家有切身感受，激發(fā)他們的榮譽感和上進心；其次是讓后進趕超，給中間形成推力，后進同學，往往是要么不變，一變就是大變，甚而會跨越中間，直接躍入先進行列，這就會引起中間層的震動和不服，同時產(chǎn)生危機感，迫使他們努力向前趕。
曾經(jīng)有人說過：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是學生的導航者、指路人，只要我們的心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生的教育動之以情，曉之以理，持之以恒，定然能使學生沐浴溫暖的陽光，而我們的班主任工作就會做得更好，就會實現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教”。
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工作計劃情況分析篇八
在即將到來的新的一年里，在上級團委和學校黨支部的領導下，以素質(zhì)教育為主線，以學校德育、安全、教學工作為軸心，認真細致的開展團員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點和優(yōu)勢，結合我校青年的特點，開展適合他們的各種團的學習和形式多樣、內(nèi)容豐富的各類活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，竭誠為廣大團員青年成長、成才服務，推進團的思想、組織、作風建設，全面活躍團的各項工作，推動我校共青團工作不斷前進，力爭開創(chuàng)學校共青團工作的新局面。
二、工作目標。
積極配合學校抓好常規(guī)管理工作，團委將圍繞學校黨政工作中心開展工作，團結帶領廣大青年做學校精神文明建設的生力軍和先鋒隊。進行思想政治教育，促進學習、教學、管理、建設等工作效率和質(zhì)量的提高，服務于學校的建設發(fā)展;開展適合青年特點的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富青年業(yè)余生活，倡導健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為青年提供展示自我的舞臺，增進青年與團組織的聯(lián)系。全面提高我校團員、青少年學生的自身素質(zhì)，提高青年團員教師的職業(yè)道德水平與教師的師德修養(yǎng),規(guī)范教育教學行為，活躍校園文化，爭創(chuàng)先進團委。
三、工作要點。
1.加強組織建設，提高組織能力，完善“團委--團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好團支部的領導班子，使團委工作能有序有效的進行。
2.團員注冊，完善組織結構。在檔案材料管理上，完善團員登記注冊工作，確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍，完善注冊、收繳團費等工作，加強對團支部工作的指導，激發(fā)他們的積極進取心。
3.協(xié)調(diào)好各方面的關系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調(diào)處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持。
4.深入持久地開展主題教育，把深入學習安全、紀律、學風教育活動和強化團員意識教育活動結合起來，根據(jù)青少年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展教育活動。增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。
5.開展豐富多彩的校園活動，××年校團委工作計劃以活動為載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設。團的生命在于活動，今年校團委將以“三?五”、“清明”、“五?一”、“五?四”、“端午七?一”、“七?七”、“十?一”、“校園文化藝術節(jié)”、“12?9”等重大節(jié)日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀實、有總結，同時每次活動做到認真設計和實施，加強對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實效性。
四、工作措施。
1.配合政教處加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質(zhì)，促進他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，增強他們參與未來社會競爭的實力。
2.貫徹落實團組織各項規(guī)章制度，使團組織各項工作規(guī)范化、程序化、實效化。
3.進一步做好校園廣播站工作，重新選拔播音員，建立健全新的校園廣播站組織，進一步設立完善的班級稿件上報制度，拓展廣播內(nèi)容的資源渠道。今年，團委將與部分老師配合一起利用好校園廣播這一宣傳手段，及時報道校園新聞、時事政治、介紹學校的好人好事、先進人物事跡、辦好課外學習欄目。同時也將加強板報及櫥窗的建設，根據(jù)重大節(jié)日、紀念日以及學校的工作安排，確定主題，進行宣傳布置，努力提高校園文化建設，促進良好校風、學風的形成。
4.與各班主任密切配合，加強信息反饋，及時調(diào)整工作方法和思路。
5.工作部署力求到位，及時檢查和總結。
五、團委具體工作安排。
1、開展文明禮貌月、學雷鋒活動。
2、養(yǎng)成教育主題班會;。
3、開展志愿者活動。
4、開展敬老愛好活動。
5、安全主題教育。
6、女生節(jié)活動。
7、召開學生干部會議。
1、開展“中華民族，我為你自豪”革命教育活動。
2、在4月7日--世界衛(wèi)生日，出一期以“衛(wèi)生與生活”為主題的板報。
1、搞好“五四”表彰活動;發(fā)展一批新團員，舉行入團宣誓儀式;。
2、結合母親節(jié)和父親節(jié)，開展“感恩雙親”主題教育;。
1、開展衛(wèi)生健康主題教育;。
2、美化綠色教室評比活動。
3、6月18日--世界環(huán)境日，舉行一次“保護環(huán)境、人人有責”的宣傳教育活動，進一步增強學生保護校園環(huán)境的意識。
1、慶祝黨的生日，開展推優(yōu)入黨活動。
2、暑假實踐活動安排。
1、開展迎新工作;。
2、新團支部的組建及團籍整理及注冊。
3、開展志愿者活動(慶祝教師節(jié))：以禮感恩。
1、開展國慶慶?；顒?。
2、發(fā)展新團員。
1、元旦慶?；顒拥幕I備;。
2、團員評議及優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員評選活動。
1、開展志愿者活動;。
2、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員表彰活動。
六、注意事項。
以上活動基本上按制定計劃執(zhí)行，若學校、上級團委另有任務安排，則以學校、上級團委的要求來執(zhí)行。
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工作計劃情況分析篇九
我們作為教師鮮明而又豐富的人格魅力對于有很強可塑性的學生來說，將有效地感染和影響其個性的形成。關于幼兒園教師個人計劃你知道怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關于幼兒園教師個人工作計劃情況分析，希望你喜歡。
這是我加入幼兒園的第一個學期，也是一個新的開始。對于幼兒園這份工作，我充滿熱情，我喜歡孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔善良，他們天真可愛，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。這會讓我不自覺的去融入它與它同流合污，并不自覺的和孩子們一起哭，一起笑。促使自己在這實踐的教育教學活動中，快速的成長起來了。我會用熱情去愛孩子，用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!具體計劃工作主要有以下幾點：
一、思想方面。
嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、個人學習方面。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
三、工作方面。
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。
做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。
四、家長工作。
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向。
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的.新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。
本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。
教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。
做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!
在20__年的新學期中，我會專心關注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20__年個人工作計劃：
一、教育教學工作。
1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣，與人談時說普通話。
2、每周按時完成教學內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學習中體會快樂。
3、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。
4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨煉，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與撐持。
5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。
6、認真剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。
7、時時刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作。
1、在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作，做到不時通風，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生，整潔的環(huán)境。
2、在穿、脫的衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力;。
3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處;。
4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好風行病的預防，提醒幼兒少到人多的場所。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護齒的工作。保證進餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水。
三、積極和家長溝通。
因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長。所以家長工作由為重要，只有做好家長工作，才能促進班級的管理，我會積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作計劃，在今后工作中，我將爭取更大的進步!也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝!
新的學期，新的希望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快，轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇略诼拈L大、懂事、學到的本領和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。
一、思想政治方面。
認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、常規(guī)方面。
由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿_服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!
三、教育教學方面。
首先，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作。其次，在這個當今知識“爆炸”的時代，我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐和理論水平。主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設備，認真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學經(jīng)驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力。活動前后對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
四、安全方面。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
五、家長方面。
家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。
家長工作，是教育教學的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!
工作計劃情況分析篇十
考試的：根據(jù)階段目標、教材思想感情和表達方法。
2、內(nèi)容：包括生字詞要求、朗讀要求以及結合教材文本得出的目標(具體用詞方面可以是：理解、掌握、學會)。
3、策略：
【(1)教學目標的描述無需和三維目標一一對應，需要有效整合(比如一個目標要求里可以包括階段目標和知識技能、或者是方法和情感等，即將三維目標拆開來寫)。
(2)要熟悉第三學段的階段目標(尤其是閱讀目標)、實施建議(提高學生的什么。
素養(yǎng)，抓住語文教育的什么特點，改變學生的學習方式)。
(3)熟悉小學高年級教材、單元要求及學科知識的要求。
(4)參考教材設計前的文本分析題，可將之作為教學目標的一部分】。
關于教學重難點的設計：
2、確定標準：
(1)最基本的，即基本性知識。
(2)最核心的，在一篇課文中居于重要地位的篇章結構、整體形象、思想感情、文章主題、表達方法等，如一篇課文的主題思想，一句話的真實含義。
(3)最主要的，主要章節(jié)、段落、主要人物、主要線索、重要詞語等。
(4)最有用的，對學生的發(fā)展有重要作用的。
關于教學過程的設計(不大可能考整個教學過程)。
1、考點：導入設計、整體感知設計、生字詞設計、句子設計、片段設計、布置作業(yè)設計、
朗讀教學設計、板書設計。
2、規(guī)范要求：
(1)步驟清楚。
(2)教師言行結合(相關的過渡語、總結語和評價語要寫)。
(3)不要寫成教學實錄，無需寫細節(jié)。
(4)教學設計=方法+目的;。
(5)至少寫3點。
關于導入的設計：
1、策略：
(1)抓文章主線。
(2)分3步驟寫，步驟清楚。
(3)過渡連接自然。
2、導入的基本方法：
【設置懸念法、講故事法、新舊知識聯(lián)系法、插入音樂導入法、背景介紹法、解題法】。
3、案例分析：
推一下的機遇。
1.設置情境?！巴埔幌隆笔且兹绶凑频氖?，在人們需要時，你幫助別人做了哪些小事(扶跌倒的人起來??)。
工作計劃情況分析篇十一
班級情況簡析：
班級人數(shù)62上學期合格率上學期優(yōu)秀率。
本學期合格率指標100%本學期優(yōu)秀率指標。
上期差生率本期轉化率。
本班大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話識字個。能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字。學會用數(shù)筆畫的方法查難檢字，學會獨立識字。會讀寫學過的詞語，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。能繼續(xù)學寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認真寫字的的習慣。已學會按要求預習課文，會抓住重點詞句理解課文，抓住重點段深入理解課文；已學會“摘句法”、用自然段段意歸并法、用回答幾個問題再把答案連起來的方法歸納課文的段落大意。已學會把一件事的經(jīng)過分幾步寫具體，初步學會把長文章所寫成短文。既能寫具體，又能寫簡潔。初步學會文章“開頭”、“結尾”的寫法。會用應用文“啟事”。會修改意思前后矛盾的病句。會流利地朗讀課文，背誦指定的課文，有的還會默寫。會有條理、具體地說清楚一件事，根據(jù)要點清楚地介紹自己的家，簡明扼要地介紹一本課外書。會說普通話，口齒清楚、聲音響亮、態(tài)度大方。感受革命領袖、革命先烈的崇高品質(zhì)，社會主義的建設成就，舊社會和資本主義社會兒童的痛苦生活，初步樹立為爭光的志向。
通過語言文字的訓練，本班學生的思想品德也不同層度地受到了教育，有了一定的進步。
本班中還有五、六個學生由于智力因素和非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難。本學期我打算從學生行為習慣、學習習慣抓起，注意培養(yǎng)后進生良好的學習習慣，調(diào)動其積極性，形成活潑、生動的學習氛圍。另外，充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，調(diào)動學習積極性。
全冊教材簡析：
本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時，把《義務教育全日制小學語文教學指導綱要》規(guī)定的'六年制第五學年的教學目標分解成若干個訓練點。這些訓練點根據(jù)兒童身心發(fā)展水平和語文知識、能力的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進地安排在第九、第十兩冊教材中。本冊教材有閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。從縱向看，第一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓練點；從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把閱讀、聽說、習作訓練組成單元。力求做到每個單元聽說讀寫訓練的目標明確。在確定了各單元的訓練目標以后，根據(jù)單元目標編選課文和練習。
本冊教材聽說讀寫能力訓練的序列如下表：
單元閱讀訓練習作訓練聽說訓練。
一了解作者安排材料的方法（一）按事情發(fā)展的順序列提綱、作文。
三注意人物的言行把人物的言行寫具體。
四體會句子含著的意思實地觀察，有重點地記敘景物聽故事，說大概內(nèi)容。
五歸納課文主要內(nèi)容（歸并段落大意）按順序觀察，把圖上的事物寫具體。
七列提綱背誦課文針對來信寫復信。
本冊教材在閱讀訓練方面的重點有兩項：一是了解作者安排材料的方法。安排材料的方法有兩大類：按事情發(fā)展順序和按事物的幾個方面。二是用“歸并段落大意”和“回答幾個問題再連起來”的方法歸納課文主要內(nèi)容。此外，本冊教材還安排了句子訓練——領會句子含義，以及背誦訓練——列提綱背誦課文。習作訓練與閱讀訓練配合緊密，前兩次是訓練安排材料的方法，重點內(nèi)容是寫好記人的文章。本冊教材加強了觀察訓練，有看圖訓練，也有實地觀察。觀察要有順序、重點，還要抓事物特點。應用文方面練習寫復信。聽說訓練要讓學生集中注意力聽，聽后抓主要內(nèi)容，能分辨話中的正誤。討論問題時發(fā)表意見，說時條理清楚，語句通順。
本冊教材是以語言文字訓練為序來安排單元和課文的，思想品德教育散在無序。綜觀全冊課文，思想品德教育的內(nèi)容大致有以下幾個方面：（1）熱愛祖國大好河山，了解我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立志報效祖國。（2）憎恨剝削制度，了解今天的幸福生活來之不易，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)。（3）熱愛人民群眾全心全意為人民服務。（4）教育學生愛惜時間、艱苦奮斗。（5）教育學生學科學、愛科學、用科學。
本冊教學總的目的要求：
1、鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀、學習普通話，識字141個，能正確認讀學過的多音字，能辨別形近字，會讀寫310個左右的詞語，一部分會運用。
2、繼續(xù)學寫鋼筆字，要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，要求坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認真寫字的的習慣。
3、能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能領會句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者安排材料的方法。能用歸并段落大意和回答幾個問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求預習課文，初步養(yǎng)成預習的習慣。
4、能有順序、有重點地觀察周圍的事物，初步養(yǎng)成認真細致觀察的習慣。學會按事情發(fā)展順序和按事物的幾個方面安排材料，列提綱作文。能寫條理比較清楚、內(nèi)容比較具體的簡單記敘文。初步學會寫復信。寫記敘文和應用文要求語句通順，會用常用的標點符號。
5、聽程度合適的講話和廣播，能抓住主要內(nèi)容。能辨別別人說話中內(nèi)容和語句上的正誤。能抓住主要內(nèi)容復述一件事。討論問題時能大膽發(fā)表意見，講清自己的意思，說話有禮貌。
6、初步了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，熱愛祖國，立志報效祖國；了解今天的幸福生活來之不易，憎恨剝削制度，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)；初步培養(yǎng)熱愛人民群眾、為人民服務的思想；初步形成珍惜時間、艱苦奮斗的品德。
教學措施：
1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。
2、扎實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。
3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。
5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。
工作計劃情況分析篇十二
在班級自主管理的過程中，班主任自身的角色以及作用，也在隨著班級自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉變。你了解高三班主任工作計劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關于高三班主任工作計劃班級情況分析，希望你喜歡。
一、學習方面：
班級里每個學生都清楚的知道學習的重要性，能以積極的態(tài)度配合老師，但是仍有個別同學不很自覺，針對班級里學生各自的特點，對應高考的要求，我將和任課老師進行溝通，對他們進行由針對性的指導，爭取進步。
二、高考志愿的填報工作;。
與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，高三下學期的事務很多，特別是高考志愿的填報工作需要家長來配合完成，有些資料的收集工作由家長來幫助學生整理，這樣，可以讓學生更安心的讀書，而作為班主任和家長配合好是關鍵。
三、心理疏導：
高三的學生，特別是在高三下這個一個敏感時期，心理上有些學生會產(chǎn)生一定的負擔，這些壓力有來自家庭，學校，社會和自身，班主任要仔細地觀察學生的心理變化，及時幫助學生調(diào)整學習心態(tài)，對于高三這個來說，也是一個非常重要的工作。
四、配合學校完成各類工作：
配合學校完成各類工作，包括捐款、晨掃、年刊制作等。
高三下半學期將是異常繁忙的一學期，學生三年的學習成果全部匯集到這個學期會有個總結，我將盡努力，幫助同學獲得好的成績。
時光真是逝如流水，如今我們已經(jīng)踏入了高中最富有挑戰(zhàn)性的一年，于是這對班級怎樣促發(fā)同學個人的前進也提出了新的要求。
如果說在高三上學期，班級的重點是放在班級間、同學與老師\同學與同學之間的磨合和常規(guī)遵守的問題上的話;高三下學期我們就應該在原有的基礎上將重點遷移置班級氣氛與競爭的問題上。
班級氣氛說白了也就是班級凝聚力與默契的體現(xiàn)。而班級氣氛營造的快慢也直接的影響著同學們進入狀態(tài)的速度，因此說當一個班級擁有相當快的營造氣氛的能力時，這個班的同學也往往可以保有相當高的效率。
舉個例子：中午規(guī)定12：30進教室開始午自習。若營造能力高的班級便會當一個同學在12：15開始自習時，會有一批同學也跟著自覺起來。于是很容易地便由點及面;反之的話即使到了12：30，只要有同學個人想喧嘩，這也會不顧周圍自說自話。
班級除了要有互相影響的能力外，互相競爭的意識也是很重要的。
我們班級準備在下學期開始在黑板報上刊登每月月考的風云榜。當然其目的并不是為了使同學們產(chǎn)生攀比的情緒，而是希望大家有更高的情緒去競爭。因此只有在班中存在一定的競爭力后，班級才有更大的上升空間與上升能力。
其實綜上的兩點均是學風問題中比較重要的部分。當然我們班級決不會把常規(guī)問題放在一邊，因為這是學習的基礎。
總而言之，我們會盡一切努力將班級保持在的精神狀態(tài)。無論是已獲得好成績的，還是未達到理想目標的，都應該讓過去的就過去。在每次考試中考得好的班級以及個人不應該驕傲，考得不好的班級以及個人也不應該氣餒。希望我們年級的十二個班級都能在高中階段的最后一年奮勇前進，創(chuàng)出佳績!
作為班主任，我深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學期必須做好以下幾方面的工作：
一、指導思想。
全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術，強化科研意識，搞好研究工作;為了加強對學生的情感投資，樹立“服務意識”為學生提供優(yōu)質(zhì)服務;根據(jù)學校、教導處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃。
二、工作目標。
1、團結協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。
2、強化德育教研，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風、學風。
3、保質(zhì)保量完成學校、教導處、年級下達的各項任務。
三、措施與要求。
1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程?！耙匀藶楸尽?，牢固樹立我校“堅持教育為每位學生終身幸福服務”的辦學理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務。
2、本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，以心理教育為切入口，加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育，教育學生學會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
3、狠抓理想、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結合案例，適時警醒學生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉化的檔案工作，總結后進生轉化經(jīng)驗，探討后進生轉化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序。
4、繼續(xù)重視上好班會課，做好課件，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
5、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。
6、加強班主任電訪制。注重與家長的溝通，適時、適可電訪家長，取得家長的關心和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開。
7、做好學生考前心理輔導;耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。
8、應學?！皬娀昙壒芾怼敝螅哉J真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去，做到有序有效。
9、搞好年級班主任的日常管理，完成學校、年級組安排的臨時性工作。
總之，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。
四、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)。
1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。
5、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
6、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。
7、關注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關，克服任何困難。
五、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
六、班務工作的重點。
1、在高三的全過程中貫穿信心教育。
高三(17)班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學，積極向上，但是女生對數(shù)學的學習，也都有一定的難度。主要表現(xiàn)為學得很苦，進步不大，在學習和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足。對積極上進的男生來說，信心不足問題也很突出。信心教育主要從三個方面進行。
(1)情感投入激發(fā)學生自信心。
(2)課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心。文化熏陶樹立學生信心。激情宣誓張揚自信。
(3)發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。
(4)成功教育鼓足信心。
(5)賞識教育深化信心。
(6)寬容學生，實現(xiàn)自我教育。
2、對學生全面實行個性化教育。
每一個學生都是不同的，每一個學生都有自己的愿望，有自己的學習方法，有自己的學習習慣，還有思維特點等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰個學生的學習成績化提高。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學生，要實行個性化教育。每個老師要深入地分析學生做的試卷，并找學生談話，對試卷中出現(xiàn)的問題，一定要搞清楚學生考試當時的狀態(tài)，再有針對性地進行指導。
3、嚴格紀律管理。
學生起床和睡覺的時間，上課上自習的紀律，甚至吃飯和鍛煉，都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓學生本人科學地有規(guī)律地生活和學習，同時，也為其它學生創(chuàng)造一個更好的學習和生活的環(huán)境。
七、班務工作的安排。
1、組織學生九月調(diào)考的復習和考后分析。
2、確定本班的層面生，并制定單獨的培養(yǎng)計劃。
3、招開班科聯(lián)系會。
1、學生信心教育計劃實施。
2、嚴格紀律管理。
1、組織進行月考的復習和考后分析。
2、招開班科聯(lián)系會。
1、學生的個性化教育。
2、抓常規(guī)管理。
1、組織學生期末考試的復習和考后分析。
2、寫學生的評語。
3、找每個學生談話，對他們的學習和生活做個小結。
高三(17)班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難，作為班主任，我將和科任老師一起，為了學生高考的成功，盡我們的一切努力。
我班總人數(shù)42人，男21人，女21人。本次美術統(tǒng)考過資格線人數(shù)為34人，8人低于188分。其中200分以上有20人;199分3人;198分2人;低于198分9人。學生的態(tài)度上比較積極認真，但由于上學期停課時間達5個月左右。因此，學生感到文化課學習壓力大。
二、備考計劃。
為了有效的進行復習，達到我們的目標。為此，我們在以下幾個方面進行安排：
1.加強紀律，確保高考備考順利進行。
根據(jù)本班的實際情況，提出嚴格紀律的要求，制定的班級常規(guī)要求，嚴格把關。班級的學習紀律基本有了保障。班級紀律有改善，學習上形成你追我趕的良好風氣，為高考取得較好的成績奠定了基礎。
2.開展心理輔導教育工作。
學生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況，根據(jù)學生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導教育工作，使學生基本上克服了考試緊張的心理狀況，為高考取得較好的成績打下基礎。課前、課后多與學生溝通、從關心學生從平時開始;發(fā)動各科教師加強與重點學生進行溝通和心理輔導。
3.制定高考分數(shù)目標計劃。
要求每位學生根據(jù)自己的實際，制定高考分數(shù)目標，并努力為實現(xiàn)這個目標不懈努力，大多數(shù)學生實現(xiàn)了自己的理想和目標。用目標來激勵同學們奮發(fā)向上，為了自己的大學，為自己的將來而努力，從而激發(fā)學生學習的積極性和主動性。
4.加強考勤管理。
使每一個學生都能按照學校的作息時間進行高三的復習和備考，去除那種考試的僥幸心理，去除那種不勞而獲的想法，使他們意識到只有吃得苦中苦，方為人上人。
5.開展學習方法、復習方法指導。
以談話的方式和班集體總結方式，正確指導和引導其學習方法和復習備考方法。并要求學生把壓力轉化為動力，在學習上永不滿足現(xiàn)有的知識水平，并要求學生對自己提出高要求，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性，才能達到提高學習成績的效果。只有多總結，才有進步。
6.深入了解學生的學習情況。
及時深入了解本班學生平時學習生活情況和自我評價，充分肯定他們的學習方法，并提出一些新學習要求，使本班學生進入良好的高考復習備考工作。了解他們有哪些困惑，及時為他們排憂解難。
7.加強體育鍛煉。
好的身體是革命成功的保證。學習也要好的身體做保證，沒有好的身體學習時間和效率是無法保證的。
8.加強信息溝通。
及時了解考試動態(tài)，考試信息，考試的技巧，為進一步服務學生做準備。
總之，高三的一年是辛苦的一年。高三的一年是收獲的一年。我們要從學生的前途著想，為了學生再苦再累也是值得的。
所謂"一年打基礎，兩年成規(guī)范，三年出成果"，高三努力拼搏之后，應該是到了出成果的時候，毋庸質(zhì)疑。高三最重要的任務就是使學習成績有所突破，在高考的時候能交出一份滿意的答卷。以下是我班在高三學年的工作計劃：
一、指導思想：
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。
二、主要工作：
1、全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。
2、認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實行學生班主任輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。
5、關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。同時，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時進行教育教學分析、思考與總結，合理調(diào)整教學策略，提高上課效率。
7、多與家長溝通。定期召開家長會，通報學生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。
三、具體措施。
1.溫馨的充滿激情的教室能給同學營造一個良好的學習生活環(huán)境，在花費了一番心思后，教室環(huán)境煥然一新。班級口號"把握今天收獲明天"時刻鼓舞著大家。
2.高三班級成績的提高需要同學的努力和老師的協(xié)助配合，那么各科課代表就需做好"橋梁工作"，及時與任課老師溝通，反映同學們存在的問題，同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法，做到師生交流的"快捷準確"。
3.營造良好的學習氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一，早自修午自修都必須做到全身心投入，教師里無嘈雜聲而上課時更是應做到全神貫注，主動配合老師，開動腦筋，積極思維。
4.加強班級管理建設，即在緊張的學習同時，各項班級的基本工作依舊將有條不紊的進行，遵守學校的規(guī)章制度，熱愛勞動，把學校、班級當作是自己的"家"。
我們班是一個團結、互助、進取向上的集體，相信我們高三(9)班在學校領導的關心下，在班主任老師的管理下，在任課老師的教導下，在同學的努力下，在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章!
一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)。
1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍。
1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
3、加強班級管理崗位責任制。
設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
4、加強學生自我管理。
建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;。
開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。
5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。
6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。
三、關愛學生。
1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。
2、加強師生對話。
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;。
3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。
5、加強學生心理教育，促進健康成長。
對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
1、定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關注層面生的狀況。
2、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。
初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心。
3、繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
4、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。
5、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到_級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。
6、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。
7、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。
8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。
9、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。
10、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。
進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營造。
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。
3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、關心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
四、加強與家長的溝通與交流。
召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作。
1、開好每周班會，加強學生教育。
2、綜合素質(zhì)評價。
3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。
4、做好學生高考體檢工作。
5、加強與家長聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時了解學生思想動態(tài)。
10、高考報名工作.
11、整理好學生的各項檔案資料.
12、加強學生考前心理輔導.
13、高考前準備工作。
14、填報志愿指導，填好志愿(二個階段).
工作計劃情況分析篇十三
藥物分析簡歷模板，求職時個人簡歷要怎樣寫才能寫出更好的個人簡歷呢？請參照下面?zhèn)€人簡歷模板一篇是醫(yī)學簡歷個人簡歷模板為寫簡歷時參考。大學生個人簡歷網(wǎng)還為求職者推薦這份藥學專業(yè)個人簡歷樣本為模板，更多的專業(yè)簡歷與求職信在大學生個人簡歷網(wǎng)。
姓???名：???????????性???別：女。
年???齡：24歲學???歷：本科。
工作年限：1年婚姻狀況：未婚。
戶???口：揭陽市身???高：--。
居住地：廣東省廣州市現(xiàn)任職位：初級管理人員。
待遇要求：--3500/月到崗時間：面談。
希望地區(qū)：廣州市汕頭市揭陽市。
希望崗位：推廣助理儲備干部顧問。
自我評論。
熱情，開朗，做事認真；注意細節(jié)，關心周圍的人；好學，謙虛，積極向上。工作經(jīng)驗。
某公司??-11--03。
公司性質(zhì)：商業(yè)服務。
擔任職位：初級管理人員。
離職原因：--。
工作職責和業(yè)績：
工作任務：協(xié)助店長對門店日常事務的管理，每月至少上總部培訓一次，每周至少對班內(nèi)的成員培訓一次；沖銷售的同時，注意賣場安全，包括服務顧客，防止商品被盜等。
廣東藥學院?-09--07。
最高學歷：本科。
專業(yè)名稱：制藥工程。
技能專長。
技能專長：
cet-4，熟悉office辦公軟件。
更多。
工作計劃情況分析篇十四
四（1）班共有48名學生，其中男生有24名，女生有24名。從學生的智力水平來看，我們班整體比較平均，差異主要集中在學習態(tài)度方面，30%的學生各方面都十分的突出，不僅僅學習態(tài)度，在新的知識理解本事也比較強，有20%的學生做作業(yè)速度較慢，其余較平均。
我們班優(yōu)點在于學生與學生間關系十分融洽，班干部管理水平高，能幫忙教師協(xié)調(diào)班級工作，也幫忙學困生解決問題。班級紀律比較好。缺點在于：學生與學生兩極化比較嚴重，好的學生十分好，態(tài)度端正，理解本事強，完成作業(yè)的質(zhì)量高；可是20%的學生還暫處于困難階段，主要上課注意力不夠集中，做作業(yè)速度慢、拖拉嚴重。
1、平時注重對學生日常行為習慣的培養(yǎng)，落實好小學生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成好習慣：行好路、吃好飯、做好操等規(guī)范。
2、進一步培養(yǎng)班干部隊伍，我們班級的班干部已經(jīng)有必須的管理水平，為了發(fā)展每位學生的本事，將進一步管理細化，使每位學生都能為班級出力，培養(yǎng)團體意識。
3、注重分層教育，因材施教。了解學生的心理特點，對待每一位學生的方式根據(jù)他的性格特點做調(diào)整，到達有效性。
4、加強學困生的管理，平時多與他們交流，幫忙他們改掉一些壞習慣，樹立正確的學習方法。
5、注重關懷教育，多關心班中每一位學生，尤其是中間的學生。從細節(jié)著手，點滴關懷，走進孩子們的心靈。
6、加強家?；?，與家長堅持溝通，共同探討解決孩子出現(xiàn)的問題。
工作計劃情況分析篇十五
負責人：監(jiān)督人：負責人簽名后方可簽名。
工作內(nèi)容：
進度安排：
-：完成。
-：完成。
-：完成。
協(xié)助申請及申請理由：
負責人：
負責人意見：
可執(zhí)行。
負責人：
審批日期：
驗收情況(總分為10分)。
計劃總步驟為x，計劃實施成功步驟為n。
分數(shù)=10*n/x。
驗收人：驗收日期：
復審人：復審日期：
工作計劃情況分析篇十六
1、個人簡歷填寫完整性。換位思考一下，盡量多的把你的個人綜述信息傳遞給你所應聘的人力資源管理部門。讓你發(fā)出的簡歷表格與其標準表格項目吻合，甚至信息量更多。以給人坦誠、認真謹慎的良好印象和做事風格。
2、工作經(jīng)歷填寫要有連續(xù)性。道理很簡單，當你的工作經(jīng)歷出現(xiàn)斷層時，一定要特別認真的給出原因。否則，就很有可能被認為一直找不到工作或者身體狀況不好，而使你的能力和素質(zhì)大打折扣。
3、在簡歷中盡量展示你工作的穩(wěn)定性。很少有企業(yè)喜歡跳來跳去的跳槽一族，一般情況在一家公司工作一年以上會被認為工作穩(wěn)定性合格。如果一年內(nèi)換了很多家單位，則被認定為工作穩(wěn)定性很差，同時也會認為你工作能力達不到要求。
4、是否一直做同一類型職務？如果你頻繁跨行業(yè)跳槽，則被認定為職業(yè)生涯規(guī)劃茫然、人生定位模糊。因此，連續(xù)的同行業(yè)的工作經(jīng)歷將為你的個人能力加分。
5、可以省略家庭背景嗎？很多應聘者不理解個人簡歷表上為什么會有家庭背景這個欄目，其實，企業(yè)搜集這項信息是想了解你的生活狀態(tài)和以備應急，可以酌情填寫自己的父母、配偶的職業(yè)、學歷等情況。
6、使你的技能與應聘職位工作職責吻合。容易理解，將那些與應聘職位工作職責最吻合的技能專長、負責項目情況等工作經(jīng)歷，重新按照重要性和關聯(lián)性編排，要知道hr查看應聘簡歷一般一掃而過。
7、研究下你的年齡、頭銜和薪資是否匹配。這個很有必要，試想快40多歲的中年人剛到中層管理，就會被認為沒有多少發(fā)展?jié)摿赏?。如果你確有過人之處，則可以以數(shù)據(jù)說話，以出色的項目證明你不尋常的能力所在。
8、待遇要求有講究。首先，不可不填；其次，不可隨意或隨便；第三，要根據(jù)實際情況給出一個范圍，以備面試時進一步詳談。
9、離職原因到底該怎么寫？此項填寫不可大意，如果，離職原因是大家都可以接受的，可以如實填寫，否則，就要運用一些技巧。我并非在宣揚作弊，職場潛規(guī)則使然，老實回答說“工資太低”、“老板脾氣太壞”……后果，可想而知。
10、教育背景。我只說順序，非應屆生請將此項放在最后，具體填寫時按照學歷由高到低填寫，一般低至大學（如果你在高中非常出色，填寫到高中也是不錯的，限應屆生）學歷。是否獲得學位證也要指出。
更多：12項簡歷寫作原則個人簡歷五要素。
工作計劃情況分析篇十七
一、工作目標：
1、以五大領域為標準抓住教學目標，認真做好每日教育教學工作。
2、以行為習慣的養(yǎng)成與安全教育為主要的工作重點抓好一日常規(guī)工作。
3、做好班級，教室的衛(wèi)生消毒工作。
二、重點工作：
1、孩子學習習慣與生活習慣的養(yǎng)成。
2、做好孩子的安撫工作，讓孩子盡快熟悉適應新環(huán)境。
3、籌備預備班本學年第一次家長會。
4、每周進行組內(nèi)教案，聽課本，作業(yè)大檢查。
5、本月戶內(nèi)戶活動有：美術游戲活動，戶外活動：陽光出行——萬綠園。
6、從第二周開始區(qū)角活動，體育游戲活動正常進行。
7、第五周開展組內(nèi)教研活動，組內(nèi)老師配合并做好同課異構教研活動。
三、教學工作：
1、從第一周開始每位老師按照課表進教室，注重孩子課堂習慣的養(yǎng)成。
2、課堂上做到有教具進入課堂，本學期強調(diào)關注學生的學習狀態(tài)。
3、從第三開始，按照教學進度表進行上課，老師們認真?zhèn)浜谜n，按照授課內(nèi)容布置相關作業(yè)并及時批改，要求要有激勵性評語。
4.第五周開展數(shù)學教研活動，相關的老師做好充分的準備。要求兩備兩上兩評。
四、生活常規(guī)工作：
1、副班老師做好開學初孩子用餐，午休等行為習慣的培養(yǎng)。
2、主班老師做好課堂習慣，班級風貌，學習習慣的養(yǎng)成。
3、教室，宿舍要求每周消毒。
五、培訓學習工作：
1、組內(nèi)老師互相聽課，并進行交流。
2、按照組長的安排，9月份，黃川瓊，何葉老師，謝哲老師，黃蘭惠老師做好組內(nèi)集體培訓學習交流培訓。
3、每位老師認真閱讀組內(nèi)老師必讀兩本書籍，并多多交流。
六、家校聯(lián)系工作。
1.開學初，老師盡快熟悉本班家長，并建立班級微信群，做好孩子的溝通交流工作。
2.利用相機管理的方式，向家長傳達孩子在校的學習與生活習慣。
工作計劃情況分析篇十八
暴力抗拒法院執(zhí)行是指在人民法院執(zhí)行過程中，被執(zhí)行人、負有協(xié)助執(zhí)行義務的單位、個人以及案外人無視法律尊嚴，公然以暴力、威脅或其他方法妨礙、阻止執(zhí)行人員（包括協(xié)助執(zhí)行人員）執(zhí)行職務的違法法罪活動，簡稱為暴力抗法。暴力抗拒執(zhí)行法院生效法律文書的違法犯罪活動，是多年來存在于法院執(zhí)行工作中的一大頑癥，它嚴重威脅著執(zhí)行干警的人身安全，影響和制約著執(zhí)行工作的正常開展，極大地損害了人民法院的權威，破壞了國家的法制形象。
暴力抗拒執(zhí)行主要表現(xiàn)在沖擊執(zhí)行現(xiàn)場、圍攻毆打執(zhí)行人員、毀壞執(zhí)行裝備等。暴力抗法現(xiàn)象十分普遍，是多年來存在于法院執(zhí)行工作中的一大頑癥，幾乎沒有哪個執(zhí)行法院、哪個執(zhí)行人員能夠幸免。研究分析暴力抗法事件的原因，如何預防暴力抗法事件，是擺在各級法院面前的一大難題。
在暴力抗法過程中，執(zhí)行人員輕則被侮辱、誹謗、誣陷，重則被打死、打傷，執(zhí)行案件材料、執(zhí)行公務車輛、其他執(zhí)行器械、執(zhí)行人員服裝和執(zhí)行公務證件被毀損、搶奪。暴力抗法事件的頻頻發(fā)生，已引起最高人民法院領導的重視。肖揚院長曾在一個反映暴力抗拒執(zhí)行的文件上批示：“人民法官保護人民，但誰來保護依法辦案、依法執(zhí)行公務的人民法官?三思、慎思!”
一、暴力抗拒法院執(zhí)行的成因。
構成暴力抗法的社會原因是多方面的，主要是由于：
1.權力腐敗造成干群關系、警民關系惡化。
我國正處于經(jīng)濟轉型階段，以往正常的社會政治制度和秩序受到了沖擊與破壞，這不僅使原來隱蔽的腐敗現(xiàn)象顯現(xiàn)出來，而且迅速地傳播與蔓延。人民群眾對層出不窮的各種腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，在一定程度上影響了干群關系、警民關系。人民群眾對黨政機關及其工作人員的信任程度大為降低。暴力抗法一般以人多勢眾為標志，它的組織者、指揮著往往以法院、法官腐敗為借口進行煽動，不明真相的群眾很容易信以為真，成為暴力抗法的支持者，釀成暴力抗法的嚴重后果。
2.地方和部門保護主義干擾法院執(zhí)行。
一些政府及其職能部門特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府從保護本地區(qū)經(jīng)濟利益出發(fā)，對法院的執(zhí)行工作進行干預，甚至阻撓執(zhí)行。他們無視中共中央的11號文件，當法院執(zhí)行他們所在地的企業(yè)時，不僅不給予配合、支持，還在背地里慫恿企業(yè)抗法，有的甚至公然指揮對抗。筆者所在的法院在執(zhí)行某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的企業(yè)時，因遭遇企業(yè)抗拒，拘留了幾名妨礙執(zhí)行的職工，該鎮(zhèn)黨委書記竟然指揮企業(yè)職工將執(zhí)行人員悉數(shù)扣留，并要求交換“人質(zhì)”。執(zhí)行人員被扣留期間，企業(yè)職工有恃無恐，對執(zhí)行人員進行肆意侮辱，地方保護主義莫此為甚。
3.普法力度還不夠深入持久，行為人法制意識十分淡薄。由于公民特別是農(nóng)村群眾法律意識淡薄，大多數(shù)債務人無視法律，抗拒執(zhí)行。以往所發(fā)生的暴力抗法事件，絕大多數(shù)案件均發(fā)生在鄉(xiāng)村。這些被執(zhí)行人和一些村民法律意識淡薄，不但不自覺履行法院生效裁判文書確定的義務，還故意抗拒法院的'執(zhí)行活動，對執(zhí)行人員進行侮辱、謾罵、使用暴力或以暴力相威脅，甚至圍攻毆打執(zhí)行人員。
暴力抗法行為人的法律文化意識極差，不清楚對抗執(zhí)行的法律后果。河南省新安縣八名執(zhí)行人員在一次扣押船舶的過程中，有兩名執(zhí)行人員被債務人及其召來的村民打落黃河致死，債務人等聚集了近千人還趕到醫(yī)院,將被打傷正在病床上的其他六名執(zhí)行人員拔去針頭，掀翻到地上繼續(xù)毆打。
4.對暴力抗法缺乏打擊力度。
暴力抗法者之所以氣焰如此囂張，與對此類行為打擊不力不無關系。根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，人民法院認為暴力抗法者的行為構成犯罪的，應當將案件交由公安機關立案查處，再由檢察院提起公訴，最后由法院定罪判刑。但往往由于有關機關未能較好配合，難以及時對暴力抗法者進行刑事處分，而只能由法院作出司法拘留和罰款處理了事。由于法律的權威性、操作性不強，使得一些人敢于藐視法律，甚至敢于公然與法律對抗。有數(shù)據(jù)顯示，在全國法院10月至11月的483名暴力抗法者中，被追究刑事責任的只有41人，僅占10.2％。法制的統(tǒng)一被嚴重破壞，這種“網(wǎng)開一面”的作法，遺患無窮。
5.部分執(zhí)行人員執(zhí)法行為簡單、粗暴。
由于歷史的原因，目前法官隊伍的素質(zhì)還存在良莠不齊的狀況。一些法院重審判、輕執(zhí)行，更是著意把素質(zhì)較差的放在執(zhí)行機構從事執(zhí)行工作，這就導致執(zhí)行隊伍的素質(zhì)先天不足，很難保證執(zhí)行行為的公正、文明。一些執(zhí)行人員國情、民情意識淡薄，對執(zhí)行環(huán)境的優(yōu)劣缺乏判斷能力，對暴力抗法的苗頭不能敏銳地察覺，更不能控制局面。有的執(zhí)行人員甚至濫用職權，野蠻執(zhí)行。執(zhí)行行為的不規(guī)范、不文明也在一定程度上誘發(fā)了暴力抗法。
6、宣傳力度不夠。對那些暴力抗法者，在追究法律責任的同時，沒有積極宣傳這些案件，讓人民群眾了解那些暴力抗法者都沒有得到好下場，受到了法律律更加嚴厲的懲罰，從而使那些想抗法者置若罔聞，這樣使得一些暴力抗法事件有禁不止。
除了上述原因以外，司法權威的缺乏，執(zhí)行立法的缺失，裁判不公，執(zhí)行體制、機制的落后造成的執(zhí)行方式粗放化，法院執(zhí)行機構缺乏快速應變能力等都與暴力抗拒法院執(zhí)行不無關系。
二、暴力抗拒法院執(zhí)行的防治。
暴力抗拒法院執(zhí)行性質(zhì)極其惡劣，危害極其嚴重。每一起暴力抗法事件如不能妥善處理,都將對執(zhí)法環(huán)境造成災難性的損害。因此，研究暴力抗拒法院執(zhí)行的防治辦法十分緊迫也十分必要。
1.教育是根本，以教育鑄就民族的法律信仰，形成良好的執(zhí)法環(huán)境。
暴力抗法的頻頻發(fā)生，凸顯出我國法制化程度還處在一個比較低的水平上。要法治，首先要讓人們相信法律。加大法律宣傳力度，教育公民遵守法律。執(zhí)行工作是一項法律性、政策性、思想性很強的工作，執(zhí)行活動要體現(xiàn)出對公民宣傳法律的作用和力度及對當事人起到依靠法律、遵守法律的教育作用。如通過張貼執(zhí)行公告、公開采取強制執(zhí)行措施、召開執(zhí)行大會和新聞媒體曝光等，使執(zhí)行當事人和廣大公民受到生動的法制教育，進而增強法制觀念。全社會形成生效法律文書必須執(zhí)行的法律意識，形成以抗拒、阻礙、干預人民法院執(zhí)行為恥，以服從、協(xié)助、支持人民法院執(zhí)行為榮的氛圍。
2.考核是手段，以考核推動黨政機關、基層組織以身作則，配合、支持法院執(zhí)行，形成對暴力抗法的防治體系。
主義，維護法律統(tǒng)一和尊嚴的有效辦法。受地方保護主義和部門保護主義寵愛的、庇護的被執(zhí)行人是暴力抗拒執(zhí)行的喜好者，是暴力抗拒執(zhí)行的積極分子。從根本上鏟除地方保護主義和部門保護主義的辦法是改革現(xiàn)行司法體制，促成司法獨立地位，改革人民法院的人事和機構，改上下級業(yè)務指導關系為領導關系，在人事任免上由上級法院決定后提起上級人民代表大會決定任免，將法院的管轄與行政區(qū)劃的設置脫鉤。人民法院的經(jīng)費預算和決算由中央財政單列。在現(xiàn)階段克服地方、部門保護主義的辦法是執(zhí)行法官搞好社會聯(lián)動，尋求全方位支持。既法院首先應主動、全面、及時地向當?shù)攸h委、人大匯報，向政府和有關部門反映執(zhí)行情況，取得他們信任、支持，同時加強與新聞媒體的聯(lián)系，對地方、部門保護，批條游說之行為公開暴光，使他們不敢當、不愿當抗拒執(zhí)行者的靠山。
為切實解決法院“執(zhí)行難”，江西省樂平市尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和企事業(yè)單位為被執(zhí)行人的案件難以執(zhí)行的狀況，年初再出硬招，堅持把支持、協(xié)助法院執(zhí)行工作列入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直單位綜治目標考評，年度內(nèi)未完成應支持協(xié)助執(zhí)行任務數(shù)的80％，綜治達標“一票否決”；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和企事業(yè)單位作為被執(zhí)行人不積極履行法律義務，取消綜治年度評先資格，并對其負責人實行“黃牌警告”。被亮“黃牌”的單位負責人，一律不準提拔任用和晉職晉級。江西省樂平市的這一舉措堪稱以法治市的杰作，它讓我們完全有理由相信，在樂平市，暴力抗法已喪失存在的基礎?？梢哉f，凡是執(zhí)法環(huán)境好的地方，其經(jīng)濟建設水平一定較高，投資環(huán)境相對優(yōu)越；凡是執(zhí)法環(huán)境惡劣，暴力抗法盛行的地方，其經(jīng)濟建設水平一定落后，投資環(huán)境就很差。江西省樂平市的做法值得借鑒和推廣。黨政機關、基層組織帶頭執(zhí)行法律，支持、配合法院依法執(zhí)行，必將形成對暴力抗法的合圍態(tài)勢，從而最大限度地防止暴力抗法行為的發(fā)生。
3.懲治是關鍵，以懲治打擊暴力抗法者的囂張氣焰，用刑罰手段維護執(zhí)行秩序。為執(zhí)行工作立法，增強法律威懾力，加大強制執(zhí)行措施的懲戒力度，使當事人不敢越雷池一步，自覺履行義務。
首先，制定《強制執(zhí)行法》，對有關執(zhí)行方面的法律、司法解釋的各個方面的規(guī)定進行完善。規(guī)定拒不履行情節(jié)嚴重的，對個人處以罰款5千元以上，5萬元以下；單位的處以3萬元以上，20萬元以下；對法定代表人、其他組織負責人或直接責任人按單位罰款幅度同時處罰，罰款與拘留并處的應同時執(zhí)行，拘留可以連續(xù)使用。
其次，修改刑法，對拒不履行人民法院發(fā)生法律效力的法律文書確定的義務者，情節(jié)嚴重構成犯罪的以拒不執(zhí)行人民法院判決裁定罪處5年以下有期徒刑，并處拒絕履行義務款一倍以上兩倍以下罰金；對公司、法人、其他經(jīng)濟組織拒不履行法律文書確定的義務構成犯罪的，人民法院宣告其破產(chǎn)，組成清算組，進行清產(chǎn)核資，并對法定代表人及直接責任人員依法追究刑事責任，處以以下有期徒刑。
第三，對自然人不能履行義務者，通過法定程序宣告其破產(chǎn)，同時規(guī)定其不能高消費，只能在當?shù)鼗旧畋Ｕ暇€上生活，一旦超出此線，視為欺詐，處于3年以上10年以下有期徒刑，并處1倍以下2倍以下罰金。
暴力抗法危害如此嚴重，絕不能予以姑息遷就。追究暴力抗法行為人的刑事責任不論行為人的阻礙行為是否影響了判決、裁定的執(zhí)行，不能因為案件能夠執(zhí)結就認為不構成拒不執(zhí)行判決、裁定罪，從而忽視對行為人刑事責任的追究；以暴力、威脅方法妨害或者抗拒執(zhí)行應屬于拒執(zhí)罪的“情節(jié)嚴重”的情形，同時又屬于典型的妨害公務罪的情形，不以拒不執(zhí)行判決、裁定罪追究就以妨害公務罪追究；公安、檢察機關在追究拒不執(zhí)行判決、裁定罪時，應當區(qū)別于其他犯罪的追究?！鞍l(fā)生在法官眼皮底下的犯罪”本可由法院自行對行為人定罪量刑，現(xiàn)行法律改變了法院直接對行為人追究刑事責任，從邏輯上說是矛盾的，法理上也不通順。因此，在法律不再改變的情況下，公安、檢察機關對于本罪的追究只宜作形式審查，非因法院執(zhí)行程序的重大錯誤，不得不啟動、拖延或終止追訴程序；執(zhí)行人員對不得不執(zhí)行且有發(fā)生暴力抗法可能的案件在已采取防范措施尚不足以制止的，一定要依靠現(xiàn)代科技，依靠群眾和基層組織，注意收集行為人的犯罪證據(jù)。要建立暴力抗法事件報告制度。暴力抗法事件發(fā)生后，必須向地方黨委、人大和上級法院執(zhí)行機構報告，以期引起各界關注，追究有關人員責任的情況也須報告。
4.改革是出路，以改革促進執(zhí)行行為的規(guī)范化，構建法院執(zhí)行的權威，使暴力抗法無機可乘。加強法院執(zhí)行工作的物質(zhì)裝備建設，保證通訊、交通、戒具等基礎設施建設。資金來源上爭取得到國家財政的支持。各級法院本身已要物質(zhì)力量在統(tǒng)一調(diào)配和指揮下，以十分的運作規(guī)模，造出二十分的執(zhí)行效果。
人民法院的執(zhí)行工作尚處在一個比較困難的階段，不僅有外部因素造成的困難，立法上的缺陷，也有內(nèi)部因素造成的困難。人民法院一方面要謀求外部環(huán)境的優(yōu)化，另一方面也是更重要的，就是要立足改革除弊興利。通過改革規(guī)范執(zhí)行秩序，規(guī)范執(zhí)行行為，切實改變少數(shù)人亂執(zhí)行的狀況。要努力培養(yǎng)執(zhí)行人員的“雙刃”功能，既要會做執(zhí)法工作，又要會做社會工作。通過對執(zhí)行工作體制、執(zhí)行工作運行機制、執(zhí)行方式方法等堅持不懈的改革，伴隨我國法制化水平的不斷提高，逐步構建人民法院執(zhí)行工作的權威，達到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的境界，使暴力抗法無從發(fā)生、無機可乘。
除了以上幾點防治措施外，發(fā)揮新聞輿論的導向作用，提高審判質(zhì)量等也十分重要。暴力抗法屬于社會頑癥，必須引起社會各界的高度重視。根治暴力抗法需要集社會各界之力，走綜合治理的道路。
江西省吉水縣法院劉皓。
參考書目：
1、《暴力抗拒法院執(zhí)行現(xiàn)狀及分析》趙金城、催照銘著；
2、《對暴力抗拒執(zhí)行事件的分析及防治》邵國榮著。
工作計劃情況分析篇十九
一、當前工作：
元月29日中層管理人員會議以來，公司自查自律，進行律己抓工作、抓細節(jié)、抓到位，對業(yè)務開展進行了明確而又責任到人的分工，決定今后凡牽扯的業(yè)務開展，業(yè)務人員只談業(yè)務不接現(xiàn)金，公司指定專人專管所有業(yè)務的結賬與上繳工作。
繼《大拜年》欄目開辦后，當前公司啟動《會寧縣名優(yōu)企業(yè)電視展播》欄目，年前已擬定并上報了有關欄目開辦的方案，原方案為：專題廣告，獨立時段，不依托任何欄目，45天為一期(采集10天，編輯與審片5天，播放30天)，每期8家企業(yè)(即選中各行業(yè)1—2家參與展播)，共計時長8分鐘，會寧綜合頻道定時播出。收費標準為：凡參與展播企業(yè)(單位)均按照12014—15000元的標準采編發(fā)播，保底不低于10000元，預計保底月收入8萬元，欄目占用時間為12個月，全年7期，保底年收入56萬元。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)我去找縣工商局劉局長溝通發(fā)布等事宜時，劉局提出費用偏高，并有與本欄目聯(lián)合舉辦的意思。為此，我方回應：
1、雙方在短期內(nèi)(2月18日前)確定合作意向是否建立。2、如能合作，簽訂合作協(xié)議，并工商局方要保證我縣規(guī)上17家企業(yè)及規(guī)下67家企業(yè)的70%的參與率(即60家企業(yè))。
3、合作前提下，費用降至8000元/家，播放周期為10天/期，3期/月。
4、合作前提下，預計總收入48萬元，欄目占用總時間2個半月。就以上情況分析如下：
1、單方發(fā)布收入比合作發(fā)布收入高，但占用時間長。2、合作發(fā)布時，業(yè)務由工商局聯(lián)系，我方只負責采編與發(fā)布。3、合作發(fā)布時，只需2個半月，剩下的時間我方可將另行開辦其他欄目。
二、20傳媒公司創(chuàng)收工作計劃及預計收入情況1、傳媒公司影視中心工作計劃及預計收入情況：
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)萬元，《專題片》15萬元，《其他活動錄制》15萬元，累計創(chuàng)收154.3萬元。
墻(預計15萬元)，新莊塬鄉(xiāng)政府廣告牌、展板展架更換(預計8萬元)，楊集中學、老君坡鄉(xiāng)政府制度化上墻(10萬元)，其他平面業(yè)務20萬元，累計總收入：53萬元，意向突破60萬元。
傳媒公司2014年總體創(chuàng)收力爭突破200萬元人民幣。三、傳媒公司人員安排情況：
根據(jù)現(xiàn)有人員業(yè)務能力、技術力量等情況，結合今年公司業(yè)務拓展等需求，現(xiàn)擬以下部門及崗位人員：
1、經(jīng)理1名(全面帶領全員開展各項業(yè)務)2、辦公室4名具體分工如下：
a、辦公室主任1名(負責與集團行政業(yè)務來往及傳媒公司內(nèi)務工作)。
b、活動策劃1名(負責承接的所有活動的前期策劃)c、活動撰稿1名(負責承接的所有活動的文字撰稿)。
d、節(jié)目主持人1名(負責承接的所有活動的節(jié)目主持、影視廣告配音以及辦公室內(nèi)勤等工作)。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)3、影視中心5名具體分工如下：
a、主任兼制作總監(jiān)1名(全面負責影視中心工作)。
b、副主任兼制作1名(協(xié)同主任負責影視中心各項業(yè)務開展)c、影視編輯2名(負責各類影視工作的采編工作和大型活動的錄制工作)。
d、采集員1名(負責各類影視題材的采集工作)4、平面中心5名具體分工如下：a、主任1名(全面負責平面中心工作)b、設計總監(jiān)1名(負責平面設計與發(fā)布工作)c、平面設計1名(負責平面設計工作)d、操作員2名(負責機械操作及安裝)。
5、客服中心1名(客戶接待、結賬、上繳等經(jīng)濟往來)以上公司人員安排累計擬定16人。
匯報完畢!請集團領導批示!傳媒公司2014年2月11日2014年個人工作總結。
4/20傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)2014年1月29日，這是傳說世界末日的第42天，也是我來到寧夏煜基集團的第173天，我本可以豪氣的說：末日就末日唄，大家一起死?？墒?，現(xiàn)在的我想說，我想要好好的活著，我想看這世間繁華，想看細水長流、花開花落、潮起潮落，想看屬于我的最浪漫的事，想看煜基集團與我的共同成長。在這里的日子，是最幸福的，我找不到多華麗的詞句去形容我的這段時光，只能說我是幸福的、幸運的。幸福的是我在這里學到了太多：人生、工作、生活以及態(tài)度;幸運的是我認識了許多生活中重要的人，他們似道風景，又似道彩虹，豐富了我的世界，又絢爛了我的人生。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)怕不學習;第三個月，我真正融入到了這個企業(yè)，是煜基廣告?zhèn)髅接邢薰镜囊环葑樱c我的“戰(zhàn)友們”打成一片，同進退、共患難。我接手了維護縣內(nèi)廣告牌的工作，每天的生活也就更充實了，同時，工作的信心和熱情也就更足了;第四個月，我們我團隊正式組建，開始了設計、策劃、制作、噴繪的工作，這也代表著我們的團隊正式發(fā)揮職能了，每個人開始實現(xiàn)工作價值。這段期間，我主要負責的是方案初稿的設計策劃，雖然做的還不是很成熟，便終究是自己的勞動成果，我欣喜自己離目標更近了;第五個月，除了日常的文字工作外，我又成為了廣告?zhèn)髅降摹皺n案管理員”，這種辦公室文員的工作鍛煉了我工作認真、細心、負責的態(tài)度，相信在以后的工作中，我也會貫徹落實這種精神，爭取做一個合格的策劃人員，一名優(yōu)質(zhì)的企業(yè)員工;第六個月，我想要給自己本年度一個圓滿的答案。本月我的工作計劃是完成二期家居建材城前期招商的廣告宣傳方案，并做出二期家居建材城的策劃方案(討論稿)，并對我半年來的工作進行總結。
我不知道自己在這里是否還有第七、第八、第九個月，但是，我認為，只要我在這里一天，我都要發(fā)揮自己的作用，爭取在崗一天、奉獻一天、拼搏一天、進取一天、學習一天。在以后的日子里，我都會積極進取，不怕困難，一步一個腳印，踏踏實實，做一名優(yōu)秀的策劃員，一名合格的煜基員工。
網(wǎng)絡技術部2014年上半年工作總結。
6/20傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)2014年集團公司提出“大發(fā)展大跨越大繁榮”的發(fā)展規(guī)劃，也是全面實施各項新規(guī)劃的一年，也是繼續(xù)深化改革、解放思想的關鍵一年，我部室通過以貫徹集團公司上級制定的有利于礦區(qū)發(fā)展，有利于礦區(qū)職工生活利益為工作目標，并在實際工作中認真實施，各項工作也取得了一定成績，我部室在不影響自身工作的前提下，與其他部門配合較好的完成了上半年的各項工作，現(xiàn)將網(wǎng)絡技術部的工作分幾個方面總結如下：
一月份在集團公司領導工作安排下，參與了二礦調(diào)度指揮系統(tǒng)信息化建設工程，與此同時展開了礦區(qū)有線電視數(shù)字化改造工程。我部門在公司領導的帶領下積極投入到這項工作當中。內(nèi)部積極配合二礦生產(chǎn)實際，做到不影響生產(chǎn)又完成系統(tǒng)設備安裝任務。在外部積極與設備提供商聯(lián)系，提出發(fā)現(xiàn)的相應問題，協(xié)商解決方案，以確保整個工程的進度。并對二礦員工進行了有關信息化知識的培訓，并將長期的堅持下去。有線電視數(shù)字化改造工程由于新春佳節(jié)的臨近是一個時間緊，任務急的工程，工期只能提前，在提前。我部室工作人員在前端機房改造期間與廠家的技術人員通力協(xié)作，主動放棄了節(jié)假日，往往工作到深夜，第二天又早早的來到機房開始新的工作。目的只有一個，就是早日讓廣大礦區(qū)人民看到清晰的數(shù)字電視。
二三四月份積極配合外線人員對超期服役的通信線路，老化通信。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)電纜，故障光纜進行維修，尤其是數(shù)字信號傳輸光纜的維修，我們不等不靠，積極想方設法，精心維護，按照完好標準化對通信線路進行了調(diào)整，使通訊故障率有較大幅度的降低，保障了有線電視數(shù)字信號的傳輸，保證了礦區(qū)生產(chǎn)、礦區(qū)居民通訊和電視收看的正常進行。由于外線維修部門的種.種原因，我部室在此期間要抽出部分人員對機頂盒提前調(diào)試，起早貪黑，不計個人利益，圓滿的完成了此項工作。
五月份我部室又加入到二礦驅(qū)動機房改造工程的建設項目中。此項工程是我集團公司的重點工程，要在短時間內(nèi)在不間斷生產(chǎn)的情況下完成各種信號的改移，安裝，調(diào)試。這對我部室來說也是一次嚴峻的考驗。我們頂著五月的春雨，工作在現(xiàn)場，與二礦工作人員互相配合，充分發(fā)揮我們內(nèi)吃苦，內(nèi)戰(zhàn)斗的作風，交出了一份滿意答卷。
同時我部室完善了集團公司局域網(wǎng)工程，到目前為止，局機關(南北辦公樓)、網(wǎng)絡傳媒公司、銷售公司、機電管理處、供應公司、保衛(wèi)處、培訓中心等單位已經(jīng)組網(wǎng)完畢，信息化建設初見成效，為實現(xiàn)自動化辦公打下了堅實的基礎。積極參與集團公司信息化建設的工作當中，在保證礦區(qū)生產(chǎn)及居民用戶的正常收視及信息網(wǎng)絡維護的基礎上，根據(jù)國家信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金項目申報的要求，我部室依據(jù)集團公司的實際情況，自行總結出申請報告已在上半年上報于市工信局。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)二需要公司解決的問題。
1.進一步加強與中國電信，鐵通公司的合作提高市場競爭力，重點是發(fā)展寬帶綜合業(yè)務。
2.進一步完善前端機房的改造工作，解決前端機房溫度過高的問題。
文化傳媒有限公司2014年工會工作情況總結。
文化傳媒公司工會自2014年1月組建以來，在公司黨委和上級工會組織的正確領導下，堅持“務實、創(chuàng)新、爭先”的工會工作思路，以發(fā)展和諧穩(wěn)定勞動關系為主線，以構建工會工作堅實的組織體系為基礎，緊緊圍繞公司經(jīng)營發(fā)展大局，大膽探索，努力創(chuàng)新，積極推進促進公司健康發(fā)展的各項工作，取得了較好的成效，現(xiàn)將工作情況總結如下：
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)委員們的認真討論，制定了工會職責、工會會議制度和工會委員工作職責等多項制度規(guī)定，進一步了規(guī)范工會工作程序，職工的凝聚力也得到不斷增強。
二、積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，圍繞發(fā)展做好本職工作工會是職工參與公司管理的橋梁，是單位聯(lián)系職工的重要紐帶。為此，日常工作中工會堅持“以人為本”的理念，始終做到以職工利益為出發(fā)點，把職工所想、所需、所急的事作為自己的事，把關心職工生活，為大家辦好事，辦實事當成一項經(jīng)常性的重要工作來抓，具體體現(xiàn)在工會組織，是困難職工的“第一知情1人、第一幫扶人、第一責任人”。對生活上有困難的職工，工會及時伸出援助之手，使職工感受到組織的關懷和溫暖，增強了隊伍的凝聚力。此外，日常工作中還通過與職工的談心心活動，及時了解職工的思想動態(tài)，增強領導決策的可行性、正確性。積極做好思想維穩(wěn)工作，及時把公司的決策及公司對職工的關心上傳下達，并配合公司黨組織做好宣傳教育工作，以真情贏得公司職工對工會的信任，努力引導職工樹立正確的生活、工作態(tài)度，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立超越平凡的積極風氣。通過開展一些實實在在的活動，努力營造和形成一種關心和愛護職工的氛圍，使全系統(tǒng)職工在自學、討論、相互交流的過程中，共同學習，共同進步。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)三、努力提升職工隊伍素質(zhì)，全力打造“學習型”工會品牌職工隊伍的整體素質(zhì)，關系到企業(yè)的興衰和職工自身利益的實現(xiàn)，一年來，公司工會一直將加快推進職工素質(zhì)建設工程作為一項重要工作，以增強廣大職工學習能力、創(chuàng)新能力為重點，(來源本站)以創(chuàng)建“學習型”組織為目標，緊密結合單位實際，努力營造全員學習、全程學習和工作學習化、學習工作化的風尚和制度，切實強化措施，強力推進，抓緊抓實，努力提升職工隊伍的整體素質(zhì)。
(一)堅持把職工的思想道德素質(zhì)和提高法律意識結合起來強力推進。深入開展社會主義核心價值觀教育活動，把社會主義榮辱觀教育滲透到職工的思想道德之中，不斷提高職工的思想道德素質(zhì)。把強化職工的思想道德素質(zhì)與引導職工學習法律知識、運用法律武器和提高法律意識結合起來，利用多種形式和載體，調(diào)解職工心理矛盾沖突，使之轉化為工作動力，促進職工身心健康發(fā)展。
(二)把精神文明的創(chuàng)建和培養(yǎng)先進職工文化結合起來強力推進。深化創(chuàng)建內(nèi)涵，強化創(chuàng)建管理，營造創(chuàng)建氛圍，推進創(chuàng)建活動的社會化步伐。大力開展企業(yè)文化建設，塑造職工文化品牌，創(chuàng)造更多積極向上、職工喜聞樂見的精神文化產(chǎn)品和文化新形式，豐富職工的精神文化生活。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)力。通過強化職工科學文化素質(zhì)建設，推動職工掌握學習科學文化的手段，了解科學文化知識，有效地推進了職工素質(zhì)的整體提升。
四、強化工會維權機制建設，切實維護職工合法權益。
維護職工群眾的合法權益，是工會組織的基本職責，為此，公司工會成立以來，一直十分重視維護職工合法權益工作，充分發(fā)揮工會作為職工“娘家人”的作用。日常工作中，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，加大維護職工合法權益工作力度，提高職代會質(zhì)量，特別是對于同職工利益相關的事情，我們都積極的給予關注，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，如。。。。。。。等職工關注度較高的問題，我們多次進行了溝通、協(xié)商，避免損害職工利益的事情發(fā)生，有力保持了職工隊伍的和諧穩(wěn)定。
五、創(chuàng)新職工文體教育形式，努力增強工會組織活力。
管理、工程及服務質(zhì)量、品牌形象、企業(yè)文化等8個方面提出合理化建議共計25條，通過活動的開展有力的增強了職工的主人翁意識，拉近了公司與員工之間的距離。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)(二)弘揚先進文化，豐富群眾生活。組織廣大干部員工觀看了電影《飛天》，并以此作為慶祝建黨90周年活動的重要內(nèi)容，在廣大干部群眾中掀起學習先進典型的熱潮。組織舉辦了慶祝建黨90周年“紅歌獻給黨”紅歌會活動，嘹亮的歌聲、傾情的演唱，充分抒發(fā)了。。。人對中國共產(chǎn)黨90年光輝歷程的真情頌揚，深切表達了。。。人精誠團結、凝心聚力的精神風貌，唱出了。。。人銳意進取、協(xié)力創(chuàng)新的豪邁激情，歌會活動取得了圓滿成功。
(三)組織競技比賽，強健職工體魄。為強身健體，提高員工的團隊意識和協(xié)作精神，集團公司于2014年11月初舉辦了第四屆乒乓球比賽。我公司積極組織廣大干部員工參參加中年一組男子單打、中年二組男子單打、青年組男子單打和中年組女子單打四項比賽的角逐，并榮獲。。。。第四屆乒乓球比賽體育道德風尚獎，為公司爭得了榮譽。通過比賽，享受了運動樂趣，增強了員工凝聚力，充分展現(xiàn)了高速人積極向上的精神風貌和良好的體育道德精神。
六、存在的問題及2014年的主要工作打算。
一年來，公司工會工作取得了一些成績，但與下一步公司的進一步改革、建設與發(fā)展對工會組織的要求還有不少的差距。具體表現(xiàn)為：一是開拓精神還不夠，創(chuàng)新觀念有待強化。二是關心職工生活方面還需進一步加強。三是政治素質(zhì)、業(yè)務能力、應變能力還需不斷提高。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)針對存在的問題，我們將進一步總結經(jīng)驗，查找不足，不斷提高管理和服務水平，積極發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，為公司各項事業(yè)的發(fā)展做積極的貢獻。2014年工會要做好以下幾項主要工作：
(一)堅持黨的領導，做好工建服務黨建的各項工作。圍繞公司發(fā)展大局，準確定位，充分發(fā)揮工人階級主力軍作用;牢固樹立以職工為本，突出工會聽民聲，重民意，主動依法科學維權的職能。更好地發(fā)揮工會組織的橋梁和紐帶作用，以工會活動為有效載體，組織動員全體職工全身心投入到公司的生產(chǎn)經(jīng)營工作中去，建造和諧友好的企業(yè)文化環(huán)境。
(二)堅持以人為本，切實維護職工群眾合法權益。堅持以職工為本，密切聯(lián)系職工群眾，關心職工群眾生產(chǎn)生活，熱忱為職工群眾服務，大力抓好女職工工作，確實保障女職工特殊權益，把維護廣大職工的合法權益作為工會的出發(fā)點和落腳點。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)實解決職工困難，真正使工會干部成為職工群眾名副其實的知心人、暖心人和貼心人。
寒假實踐報告。
11廣播電視學院級電編6班秦思語。
一、實習單位介紹：武漢碧海藍天文化傳播有限公司，是一家經(jīng)過長期積累高素質(zhì)高。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)司之間資源共享，并為藝員提供強大、流暢的推廣、發(fā)展平臺。公司將以積極的心態(tài)，整合優(yōu)勢資源、構筑強勢發(fā)展平臺，以推廣企業(yè)形象，文化理念為宗旨，善于從平凡入手，舒展個性，激發(fā)潛質(zhì)，從而造就有前途的、高素質(zhì)的時尚新秀。碧海藍天為促進中國時尚文化的發(fā)展和時尚產(chǎn)業(yè)走向世界，我們與日本、法國、意大利、美國、香港、臺灣等國家和地區(qū)的社會團體、專業(yè)公司建立了廣泛的合作關系。碧海藍天的誕生，必將帶領模特界以及時尚界走向更高的藝術境界，為客戶提供更高層次、更高水平、更高質(zhì)量的服務。碧海藍天以“堅定、開拓、信任、時尚創(chuàng)新”的企業(yè)文化理念，傳遞時尚與美麗，走出國門，邁向國際。
有的實習員工去做關于大眾對于文化傳媒認知和喜愛程度的市場調(diào)查。實習工作也正式進入尾聲。在整個實習過程中，我得到了很大程度的鍛煉，在這段時間我學會了不少東西。無論是在理論還是實踐上，我得到了很多在學校里得不到的寶貴經(jīng)驗，我想這對我以后的正式工作所起到的作用是很大的。
三、實踐結果：在這短暫的一個月實習生活中，我深深感受到了武漢碧海藍天文化傳。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)工作都得心應手。在公司的策劃部里我學到了很多東西，知道了怎樣做好一個活動的策劃。最重要的就是策劃書必須有質(zhì)量的保證。這可以分為三個方面：第一，就是其內(nèi)容必須符合文化傳媒活動的定義，即要努力做一件有意義的活動。面對一個新的活動首先要考慮他是要做一個什么樣性質(zhì)的活動。第二，必須從大局出發(fā)寫活動的策劃書。即這樣的活動做出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和不積極的。第三，必須要有所創(chuàng)新。現(xiàn)在的文化傳媒無論從形式上還是內(nèi)容上需要全新的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實不然。還是有很多突破點的。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)想，我會好好珍惜這段時間里的一切的。很高興，我在實習期間表現(xiàn)得還算是正常，我已經(jīng)可以很好地調(diào)整自己的位置，擺脫以前自己支配隊員的習慣，適應他人的派遣。我還認為自己的心態(tài)也得到了歷練。從校園走進社會的日子，我已經(jīng)學會如何處理自己在全新環(huán)境的應變?？梢哉f，我學會了如何讓自己在新的環(huán)境中生存。眾所周知，現(xiàn)在的生活壓力很大，工作壓力帶來很多負面影響，但是這是每個人都要面對的，該躲也躲不了的。因此，我們要積極面對工作、生活給我們的改變。工作時要有工作的狀態(tài)，生活中要有生活狀態(tài)，但愿畢業(yè)后的我可以積極面對自己的工作生活。開學在即，我一定要充分利用好最后的時機，多與老師溝通交流，不浪費一切可利用資源。給自己明確近期工作，為未來的發(fā)展做好準備。計劃要從自身實際出發(fā)，點滴務實，時間合理，方向明確?？傊?，我在這次實習中學到了很多東西，能夠讓我受益一生。我在實習中發(fā)現(xiàn)自己的不足，都會在以后的學習工作中努力加以改正，使自己更適應電視編導工作的需要。
工作計劃情況分析篇一
本班學生在這學期共46人，轉出去2個，又進來了4個插班生，學生人數(shù)比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經(jīng)過一年來的品德行為訓練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。
二.??工作分類：
一、五項競賽工作。
這是體現(xiàn)學生紀律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn)，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)。這個學期關于五項競賽中的相關內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。
1、設立衛(wèi)生監(jiān)督員。
結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。
2、設立“三帶”檢查員。
三帶，具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴?；者@三樣東西。每天早上我讓一個乘車的`來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。
3、班長進行協(xié)調(diào)工作。
工作計劃情況分析篇二
結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質(zhì)、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。
2、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率。
3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。
5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
（一）加強班風建設
1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的'思想素質(zhì)應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。
典型教育-----向好學生學習，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：
（1）一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
（2）一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。
（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。
3、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
4、營造向上氛圍
（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5、指導培養(yǎng)干部
（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
（2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。
（3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。
6、養(yǎng)成良好習慣
（1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。
（2）結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。
（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。
（4）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 ；通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
（二）營造備考氛圍
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。
3、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”??幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。
（二）確保四項重點
1、加強班級管理
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。
2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。
班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。
3、班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力?！叭齻€不允許、三個確?！?。
始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確保”：不允許追逐打鬧，影響他人學習；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師?！按_保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進入一中實驗班；確保中游生進入一中普通班；確保后進生進入職教中心。”
4、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。
對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。
（三）嚴格考核評比
1、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關心的時間加以強化。
2、建立一個公平公開的評比激勵制度，學生要是一周沒有一次違紀記錄，也沒有一次缺交作業(yè)記錄，就獎一朵小紅花。到學期末，就以小紅花的多少來評“三好學生”。
3、建立一個得力的班委會，讓學生自己管理自己。班委會成員要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。
4、要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向 老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。
5、多在班上搞一些有益的活動，如學雷鋒活動、八榮八恥辯論賽等活動,讓學生在活動中鍛煉能力，并增強班級的凝聚力。
6、開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。
7、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
8、結合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。
（四）重視學法指導
1、教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。
2、加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。
3、加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
4、發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。
第一階段：全面復習基礎知識，加強基本技能訓練
1、重視課本，系統(tǒng)復習。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應以課本為主，深鉆教材，不脫離課本，把書中的內(nèi)容進行歸納整理，使之形成結構。
2、夯實基礎，學會思考。從近幾年中考試題看，整卷用于評價學生畢業(yè)水準的基礎分值，約占總分的70%；如果再計入部分中檔題及較難題中的基礎分，則占分比例更大。因此，復習教學中，必須扎扎實實地夯實基礎，通過系統(tǒng)的復習，使每個學生初中各學科知識都能達到“理解”和“掌握”的要求；在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
3、重視對基礎知識的理解和基本方法的指導。要求學生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識結構，形成整體的認識。
第二階段：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)
1、培養(yǎng)綜合運用知識的能力，使學生能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養(yǎng)學生的能力。這一階段要精心設計每一節(jié)復習課，復習必須突出重點，抓住關鍵，解決疑難，充分發(fā)揮教師的主導作用。
2、狠抓重點內(nèi)容，適當練習熱點題型。探索能力、發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，成為近幾年中考的熱點題型，這種類型問題大部分源于課本，有的對知識性要求不高，但題型新，背景復雜，文字表達冗長，不易梳理，所以在最后這段時間里要適當訓練，以便學生熟悉、適應這類題。
工作計劃情況分析篇三
1、行政事務性工作繁雜，做好行政事務性管理關鍵在于管理的有效性、主動性，對于制度執(zhí)行的公正性及嚴肅性。
2、加強部門內(nèi)部管理，強化工作流程，提高工作效率。
對于各項規(guī)章制度維護上，建立行政制度維護體系，加強對于各項規(guī)章制度的檢查力度，確保公司現(xiàn)行制度落到實處，確保執(zhí)行制度標準不走樣。
3、對于工作運營中流程進行優(yōu)化，工作不推諉扯皮，怎人明確到人，以優(yōu)化流程來提高效率。
（二）后勤保障。
1、建立日常采購制度，加強采購監(jiān)督與費用控制，樹立成本意識。
2、固定資產(chǎn)盤查與保管，確保企業(yè)固定資產(chǎn)安全，對企業(yè)各類資料、檔案進行分類存檔，確保資料完整性與安全性。
（三）溝通渠道建立。
1、建立工作匯報制度。
3、建立會務制度。
4、重點工作、事項調(diào)查制度。
5、員工訪談制度。
7、在完善的制度，沒有執(zhí)行務強的人員去執(zhí)行，制度也只是廢紙一堆。
工作計劃情況分析篇四
新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。
四（2）班共有學生51名，女30名，男21名。全班學生學習基礎尚可，但上學期平均成績不夠理想。學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。少數(shù)學生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學生體質(zhì)健康，但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。
1、了解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎。
6、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。
三、具體實施措施。
1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。
（1）、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。
（2）、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
（3）、班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的`自尊心和自信心。
4、加強學習態(tài)度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、轉化和促進后進生的進步。善于發(fā)現(xiàn)后進生在學習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態(tài)及習慣，在深情細致的引導下樹立他們正確的學習態(tài)度，使他們能積極主動學習，以達到轉化提高的目的。
7、加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學質(zhì)量。
加強學校與家庭聯(lián)系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業(yè)成績。
8、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發(fā)生的問題。
9、教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學生的榜樣。
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工作計劃情況分析篇五
^v^安委會的工作要求，突出20__年全國“生命至上、安全發(fā)展”的安全活動主題，引導公眾把“生命至上、安全發(fā)展”的思想轉化為強烈的自覺意識和自覺行動，增強我所人員應急意識，提升人員安全素質(zhì)，提高自救互救能力，有效防范事故發(fā)生。我所開展的全國第17個“安全生產(chǎn)月”活動正式結束，一個月來，在全所人員的共同關注和參與下，我們圓滿的完成了20__年安全生產(chǎn)月活動，開展了形式多樣的安全生產(chǎn)宣傳教育活動，取得了預期效果。
一、營造安全生產(chǎn)月氛圍，多渠道開展安全宣傳。
為了讓全所人員更廣泛的了解安全、關注安全，充分發(fā)揮安全文化對安全生產(chǎn)工作的保障作用，“安全生產(chǎn)月”期間，我們通過多種安全宣傳渠道，包括安全條幅、安全知識漫畫、展板;利用所信息發(fā)布系統(tǒng)、微信等媒體宣傳安全月和安全相關知識等，取得了良好效果。
二、開展特色活動，增加人員互動。
自6月4日開始，我所開展了“有獎知識競答”和“找茬查隱患”活動，增加了人員互動，提高了人員安全素質(zhì)和安全意識，增強了人員關注安全的主動性，截止6月29日，共有3033人次參加了“有獎知識競答”活動，37人次參加了“找茬查隱患”活動。參與活動人員和部門排名情況如下：(略)。
三、召開所安全工作會，開展安全和應急救護培訓。
為促進我所安全工作，安全生產(chǎn)月期間召開了所安全工作會議，在所所領導，各研究室(部)主任、副主任，研究組組長、副組長，各級安全管理人員，職能部門全體人員以及20__年新入所各類人員近300人參加會議，會上對20__年度安全工作先進集體和先進個人進行了表彰。
劉所長在講話中強調(diào)安全永遠是第一位的，是其他所有工作的基礎，并要求全所各部門、各級各類人員要持續(xù)加強安全教育、危險化學品管理、對危險源的辨識和安全檢查，要求大家一定重視安全工作，并提出把安全觀念植入意識深處，把安全操作變?yōu)槿粘Ｐ袨楹土晳T。劉所長在最后強調(diào)“不講安全就不允許工作，不講安全就沒有資格工作”。
所長強調(diào)了持續(xù)加強安全工作的重要性，要求各級部門、各類人員要高度重視和嚴格落實劉所長對安全工作的要求，努力為科研工作創(chuàng)造良好環(huán)境，實現(xiàn)研究所的長治久安。同時，蔡所長對遼寧省和我所安全形勢進行了分析，要求強化隱患排查治理，切實把風險控制在隱患形成之前，把隱患消滅在事故之前。
綜合管理處趙金處長匯報了20__年主要安全工作開展情況，介紹了安全文化、安全規(guī)范、風險管控、安全檢查、環(huán)境保護等方面的主要進展，特別強調(diào)大家要重視環(huán)境保護，從我做起，規(guī)范實驗操作，共同營造良好的科研環(huán)境。
本次會議還特別邀請了大連市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局?；a(chǎn)經(jīng)營監(jiān)管室劉斌處長、大連救護培訓專家指導組成員莊珊珊進行安全生產(chǎn)事故案例和事故處理警示培訓以及急救知識培訓。會議結束后，與會人員上臺深入學習急救知識，并進行實際操作，切實提高了我所科研人員的應急救護能力。
總的來看，今年的“安全生產(chǎn)月”活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果明顯，通過上下聯(lián)動，各方配合，確保了各項活動的順利開展。在開展“安全生產(chǎn)月”期間，營造了較為濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，對于提高我所人員的安全素質(zhì)，牢固樹立安全意識，進一步推動各項安全生產(chǎn)措施的落實，起到了積極作用?！鞍踩a(chǎn)月”活動雖然告一段落，但安全工作沒有盡頭，依然在路上。我們將以這次活動為契機，努力抓好各項工作，牢固樹立“生命至上、安全發(fā)展”理念，堅守安全紅線，扎實做好我所安全生產(chǎn)各項工作，繼續(xù)保持我所安全工作持續(xù)穩(wěn)定的良好局面。
工作計劃情況分析篇六
在近幾年的班主任管理工作中，不時會遇到“火藥桶”式學生，他們沖動任性，脾氣暴躁，愛激動，會因一點小事大吼大叫，甚至攻擊別人，把怒氣發(fā)泄到同學身上，以達到維護自尊的目的。任其發(fā)展和爆發(fā)，會對學生的身心健康、人格發(fā)展、學業(yè)進步等方面產(chǎn)生極其消極的影響。一方面由于這種行為具有強烈侵犯性，易引起同學間的沖突，不利于互助、和睦的人際關系的形成，嚴重時甚至會演化為校園暴力，威脅到學生的人身安全，給班級和學校正常秩序帶來嚴重影響；另一方面會影響到兒童自身的長遠發(fā)展，因為兒童的這種行為如果不能得到及時矯正，就可能積累和發(fā)展到少年期、青年期，易形成暴躁、易怒、任性等不良品格，甚至走上犯罪道路。
因此，矯正兒童的這種行為尤為重要，但是怎樣矯正兒童的攻擊性行為？講大道理作用不大，采取強硬措施制止，更是收效甚微，這就要求我們既要關愛學生，又要使用科學的方法，要有足夠的智慧引領他們成長。
二、案例描述。
天天是四年級下學期轉入我班的，他雖然皮膚黝黑，但戴著一副度數(shù)很深的眼鏡，看上去還算斯文，再加上瘦長的身子，總體印象不錯。剛進班，為了減少陌生感，我像待一位久別重逢的老朋友一樣，高興地和他握手，并和孩子們舉行了簡短而隆重的歡迎儀式，氣氛非常融洽。
第二天，按照班級慣例——關心、幫助新同學，孩子們都熱心地同他交往，我想他會很快和大家熟悉起來，并交上幾個好友。可出乎預料，當天上午第二節(jié)課下，男生夏夏就跑來說天天打了他。我立即找到天天，詢問情況，原來只是夏夏走路時過急，不小心胳膊肘觸碰到了站在一邊的天天，他以為夏夏打他，就直接揮拳了。此時的夏夏很委屈地說：“我還沒來得及說對不起，就被他打了?！碧焯煊脭骋暤哪抗馔?，很不服氣地說：“本來就是他先碰我的?！蔽衣犕旰蟪了剂艘幌?，覺得這事不能草草處理。不巧的是，臨時接到要馬上開會的通知，只能讓他倆先回教室，但天天那毫不知錯的神情上，隱隱感覺到他有點特別。
第四節(jié)美術課，讓我吃驚的事發(fā)生了，正當全班同學整隊準備去美術教室上課時，突然隊伍中傳來一聲咆哮，帶隊老師回頭一看，天天離開了隊伍，滿臉通紅，怒氣沖沖，喘著粗氣，像一頭憤怒的獅子樣正追趕著負責整隊的琪琪，琪琪驚慌失措、嚇得四處逃竄。帶隊老師看那架勢一聲怒喝制止，或許由于年輕纖瘦的原因，根本無法制止他們的奔跑，眼看一場拳腳之戰(zhàn)就要展開。孩子們連忙沖到我的辦公室叫我，我飛奔出去，情急之下邊追邊喊：“住手！”可沒想到，他全然不顧班主任的制止，竟然對琪琪拳腳相加，琪琪雖是我班男體委，但明顯不敵。我連忙沖過去，費了九牛二虎之力才拉開他倆。琪琪躲閃到了一邊，可天天竟然把怒火轉移到了我身上，對著我的膝蓋就是狠狠一腳，一旁的孩子們嚇呆了，我怒火中燒，也顧不得體面，緊抓著他的雙臂，把他拽到墻邊，讓他緊貼著墻。不知是踢了我一腳解了氣，還是他的力氣都用盡了，他沒有再動手，只是滿臉漲紅，圓目怒睜，敵視地看著我。
短短一天，他沖動、暴躁，動手打人，就像個火藥桶，一點就炸。放學后，我努力地平靜心情，嘗試著和他聊天、講道理。后來天天認識到自己的錯誤，并保證不再犯。
可接下來一周，天天“濤聲依舊”，動不動就埋怨別人、動手打人，在班級里橫沖直撞，好像誰都應該為他讓道，誰都該聽他的話。許多同學對他敢怒不敢言，不愿意和他一起玩。這時，他就故意搗亂或動手打人，甚至在科學課上，因為和同桌發(fā)生一些小摩擦，竟直接把桌子掀翻在地。在學習上他心不在焉，上課不聽講，作業(yè)不做，學習成績令人擔憂。一時間，任課老師都厭煩他，同學們排斥他，連校車老師也反映他愛發(fā)火，愛講臟話，愛動手打人。每次找他了解情況時，他卻覺得自己比竇娥還冤，還理直氣壯地說：“為什么不說他們，總說我！”一開始，我利用班主任的權威，還算能壓得住他，并及時與其家長溝通，取得了一些支持，但這些“震怒高招”只能治標不能治本。
鑒于天天的現(xiàn)狀，我決定先從他的家庭情況人手，盡快了解這個孩子。在與天天媽媽溝通中，我了解到了天天轉入我校之前，一直在寄宿制學校就學，周一到周五住校，雙休日才接回家。因為父母太忙，雙休日也是跟爺爺、奶奶生活在一起。老人過度的縱容造成了他任性、我行我素的性格，長期缺少父母的關愛，使得他很敏感、多疑，防范意識很強，又因為他父母之間關系不和睦，矛盾較多，經(jīng)常吵架，甚至大打出手。孩子在這樣的環(huán)境中成長，也影響了他待人接物的方式。
獲得這些信息以后，深深地疼惜這個僅僅十歲的孩子之余，我開始反思自己的處理方式是否也簡單粗暴了，意識到以這種簡單粗暴的方式對待他的行為，勢必會影響到這個孩子的行為習慣，在未來的年月里，他也會以這種方式去對待別人。有了這個想法，我立即意識到改變刻不容緩。
當天晚放學，天天因沒有完成數(shù)學作業(yè)被留下輔導，數(shù)學老師因有急事外出，讓我來陪他一會兒。我發(fā)現(xiàn)他未做的作業(yè)很多，做完再吃飯會很晚。于是我立即請同事幫他帶了一份晚餐，安排他先吃晚飯再做作業(yè)。他欣然答應，吃完后，我們第一次會心地一笑，然后天天安安靜靜地做作業(yè)，直到回家。很晚，他媽媽打來電話，告訴我天天非常開心。借此機會，我和他媽媽進行深入地交談，對孩子的優(yōu)點予以肯定，在如何共同努力改掉孩子的缺點上也達成了共識，順暢的溝通使我信心倍增。首戰(zhàn)告捷，我呢，也有點喜歡上了這個簡單的孩子。
接下來的日子里，我再接再厲。針對天天較易暴躁、沖動、動手傷人等情況，我搜集了一些因沖動、暴力傷人傷己的圖片、新聞故事案例給天天看，還一起學習《小學生日常行為規(guī)范》，使他認識到無故動手打人，欺侮同學是一種侵權行為，是要受到懲罰的，并且明確告訴他哪些行為是對的，哪些行為是不對的，要求他把規(guī)范記在心中，時刻提醒自己。由于他認識到了自己行為的后果，對于老師的正面教育也開始能夠心平氣和地接受。
一天，女兒從幼兒園放學回家后，說今天和同學玩了“我是木頭人”的游戲，很有意思，鬧著要我陪著她玩。在游戲時，我腦海中閃出一個念頭：如果我和天天玩這個游戲，會產(chǎn)生什么樣的效果呢？接下來我開始揣摩游戲的細則。過了幾天，游戲正式實施，起初我和他設定時限是5分鐘，后來逐漸增加到8分鐘、10分鐘，完成后積分，滿100分受到相應的獎勵，他開始來勁了，很投入。接著，我又在班級里和他進行了一次比賽，并且加大了游戲難度，請一位同學在一邊引逗，即使生氣，也絕對不可以還口，更不能還手，只要還口或還手，這次活動扣分，他努力克制自己不出現(xiàn)犯規(guī)行為，表現(xiàn)得非常出色。同學們也開始對他刮目相看。借此機會，我安排潘潘同學和他做同桌，因為潘潘特別喜愛看書，隨時都能見到他安靜讀書的樣子，讓潘潘用榜樣的.力量影響他，同時，經(jīng)常利用中午活動時間開展班級男生籃球賽或足球賽，通過團隊合作來改善了他和同伴的關系，讓班上的同學接受曾經(jīng)的“壞孩子”，使他感受到同學們的愛心，從而喚起他對人對事物的愛心，增強了班級凝聚力。
經(jīng)過一學期的努力，天天的行為發(fā)生了明顯的變化，()不再隨便打人，作業(yè)也能如期完成，得到了各科教師的表揚，同時，與同學間的關系有了好轉，并融入集體中，獲得了一種與之前截然不同的情感體驗。沒有說教，更沒有批評指責，這些潛移默化的心理教育，無形中影響了他的行為習慣，使他向善，慢慢地他把壞脾氣丟掉了，得到了大家的認可，重新融入了集體中。
三、案例反思。
在小學教育階段，部分孩子因為缺乏家庭式的溫暖、不良的家庭教育方式或缺乏對孩子的明確行為指導和活動監(jiān)督等因素，“火藥桶”式的學生并不少見，如何矯正這類孩子的不良行為？結合本案例，對應“火藥桶”式的學生的策略如下：
“教育必須從了解開始”[1]。具體實踐也證明，只有了解自己的教育對象，才能做好充分的準備。我們要去了解學生的秉性脾氣、興趣愛好、家庭狀況等，這些工作雖然很繁瑣，但這其中往往就隱藏著我們打開學生心靈的鑰匙。
夏丐尊說過：“教育沒有情感，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！钡拇_如此，在本案例中，教育契機的顯現(xiàn)來源于“愛”。一頓晚餐，在日常生活中無微不至的關心，讓學生感受到家庭般的溫馨和母親般的溫暖，滿足了孩子對愛的需要。師生有了情感的鋪墊，教育得以順利進行。
針對具有攻擊傾向的孩子，不僅需要愛，還需要智慧。我對智慧的理解就是多找一些方法和策略。針對他們自律性不強，與同伴關系緊張的特點，教師多管齊下，組織開展一些有益的游戲或體育比賽等活動來改善。如游戲“木頭人”，也可開展班級籃球賽或足球賽，通過團隊合作，既增強了班級凝聚力，又改善了他和同伴間的關系，感受到同學們的愛心，體會到友誼的美好，從而喚起自己對人、對事物的愛心，也可以使他發(fā)現(xiàn)自己原來是有用的、是重要的，增強改變的信心。同時，結合學生善于模仿的特點，組織學生在日常生活中多觀察和睦相處、文明禮貌的行為，培養(yǎng)孩子辨別是非的能力和健康向上的價值取向。另外，教師還要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時地表揚，不斷地鼓勵，給予他信心。
當然，僅僅依靠學校教育是不夠的，家庭影響和社會環(huán)境也很重要，可以加強與家長合作，幫助家長發(fā)現(xiàn)自身的教育功能，重視家庭教育，改善學生的不良行為，幫助學生成長。
學生的不良行為容易反復，班主任要有足夠的耐心，像對自己的孩子一樣，在學習、生活、人際交往等方面給予細心指導，耐心交流，讓他始終感受到老師真的在幫助他，對他有信心。
愛心化雨，慧心潤物。相信，真心的付出，正確的引導，有效的教育，一定能讓每一個孩子都健康快樂地成長。
工作計劃情況分析篇七
班主任的工作就是教育管理工作，說白一點，就是做人的工作。俗話說：“人上一百，形形色色?！卑嗬飵资柸?，各自表現(xiàn)有著不同的差異，呈現(xiàn)出不平衡、多樣化的特點，這是客觀的、正常的，但同時這些表現(xiàn)又是相對的、暫時的，不是絕對的、凝固的，是可以轉化的。
班主任所做的最能體現(xiàn)成效的就是這轉化工作。但怎樣把隱藏在先進中的問題消除掉，把孕育在落后中的閃光點發(fā)掘出來，使每個人都能成為社會的有用之才呢？在四年的班主任生活中，我一直在思考這個問題，經(jīng)過不斷的摸索、總結，逐步形成了幾點粗淺看法，在這里我簡單地說一說，如有不到之處，敬請各位領導批評指正。
1、作為班主任，必須注重觀察判斷能力的鍛煉，能隨時洞察事物的本質(zhì)。
當班主任，從事的是造就、改造人的工作，需要慧眼如炬：別人不注意的現(xiàn)象你要注意，別人看不見的東西你要看見，別人發(fā)現(xiàn)不了的問題你要發(fā)現(xiàn)。對任何人和事，只要經(jīng)你過目，就能辨出真假，迅速做出正確判斷。只有具備了明察秋毫的能力，工作的預見性和主動性才能提高，事物發(fā)展也才能限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展。
有這樣一個故事，甲午海戰(zhàn)之前，小日本一直蠢蠢欲動，但面對號稱亞洲第一水師的北洋艦隊，卻遲遲不敢輕啟戰(zhàn)端，于是派出間諜混上大清戰(zhàn)艦上摸情況，這個老牌間諜看到戰(zhàn)艦上到處掛著短褲、襪子，兵勇們在到處閑逛，馬上報告軍部說，這樣的軍隊戰(zhàn)斗力是強不到哪里去的，建議馬上開戰(zhàn)。事實果然如此，北洋艦隊一戰(zhàn)而亡。這就是善于觀察判斷的效果，要做到這一點，在工作中我們必須時刻提醒自己，對常規(guī)現(xiàn)象不要熟視無睹，對反?，F(xiàn)象不能麻木不仁，對虛假現(xiàn)象不浮云遮望，對細微現(xiàn)象不忽略不計，對暫時現(xiàn)象不一葉障目。
人的知覺范圍是個菱形，太熟悉的東西不想知道，根本不熟悉的東西也不想知道，有點知道而又不知道的東西卻最想知道。正因如此，我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”，對一些常見的東西，感官神經(jīng)經(jīng)常活躍不起來，興奮不起來，久而久之，形成了一種惰性，對反常的、虛假的、暫時的、細微的、常規(guī)的現(xiàn)象就失去了應有的警惕，這樣，很多有價值的東西就會從我們的眼皮底下溜走。
記得我剛接手我現(xiàn)在帶的這個班時，通過檔案我發(fā)現(xiàn)幾十號人中當過班干部的寥寥無幾，有特長的也少之又少，想憑現(xiàn)有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事。當時，我也有點著急，但并沒有慌亂，而是靜下心來，逐個找他們談心，了解他們的意愿，摸清他們的特長，根據(jù)他們的一言一行、一舉一動暗暗得出自己的判斷，之后按照說話嗓門大，敢于發(fā)表見解，喜歡運動、書法等標準確定人選，從后來的情況看，除了勞動委員之外，其他都干得很優(yōu)秀，尤其是班長、紀律委員，干得特別出色，正是靠著他們的聰明才智和積極主動，班里才取得了比較好的成績，得到了系里領導和同事們的好評。
2、作為班主任，必須要有真誠的愛心，用真情來凝聚集體。
魯迅曾經(jīng)說過：“教育是源于愛的”。班主任要想成為學生們最信賴、最貼心的人，還需要獻出一份真誠的愛心，要以父母之心、姐妹之情、師生之誼來對待他們，要從思想、學習、生活、身體、家庭等多方面來急他們之所急，想他們之所想，幫他們之所需。只有這樣以心換心，才能縮短感情距離，才能贏得他們在工作學習上的積極配合。同學們的很多困難是難以向班主任啟齒的，我們要主動靠上去關心他們，愛護他們，對找上門來反映的困難，更應引起思想上的重視，千萬不可一口回絕，因為他們向你反映的困難，往往是前思后想了好多遍，才下定決心找你的，這是對你的信任和依賴，你不能當作包袱看待，即使你不能從經(jīng)濟上、物質(zhì)上給他多大幫助，但作為班主任來說，給他一個笑臉，給他一點安慰，給他出出主意還是容易辦得到的。俗話說得好，好語一句三冬暖，惡語傷人六月寒。只要我們心盡到了，辦法想到了，力使到了，我想同學們也就滿足了。
3、作為班主任，必須善用抓兩頭帶中間的方法，達到整體進、全面上的目的。
任何一種情況都有兩頭，即有先進和落后，中間的狀態(tài)又總是占多數(shù)。抓住兩頭就把中間帶動起來了，這是一個辯證的方法，體現(xiàn)的是全面性的特點，著眼點是班集體，而不是只看到居于少數(shù)的先進部分，嫌棄中間和落后部分，目的.是使中間和落后的部分最終都能趕上先進部分。
抓先進，要講求實，不能一俊遮百丑。先進是相對的，一定范圍內(nèi)的，十全十美的先進是沒有的，在肯定他們的優(yōu)點、把他們推到前沿的同時，還要適當?shù)狞c點他們的缺點，給他們施加壓力，爭取做到好上加好。如果對他們不抓、不管、不幫、不促，先進就會自生自滅，甚至會轉化為后進。
抓后進，要講策略，雪中送炭比錦上添花更重要，更有價值。雖然后進層比例很小，但一顆耗子屎能壞一鍋湯，如果轉化工作做得不好，就可能影響和破壞整個集體。所以，在抓后進層時，我們要講策略，盡管費心費力，見效慢，但只要我們在慢、細、穩(wěn)上下功夫，不見成效始終不撒手。具體來說，要做到以下幾點：
第一，在思想上不歧視、感情上不嫌棄，不把他們當包袱；
第四，在不亂扣帽子的同時，要重視抓他們的閃光點，注意發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢，盡可能的肯定他們的價值，特別是他們在出現(xiàn)轉機時要及時加以肯定。
帶中間，要講整體推進，一花獨放不是春。任何時候，中間層都占班級的大多數(shù)，抓兩頭的目的之一就是帶動中間，如果中間上不去，整個集體成績也就上不去。首先我們應用先進引路，報紙上電視上的典型離我們太遠，目標也太高，我們得就近宣揚，對班里各個層面的先進進行大肆宣揚，讓大家有切身感受，激發(fā)他們的榮譽感和上進心；其次是讓后進趕超，給中間形成推力，后進同學，往往是要么不變，一變就是大變，甚而會跨越中間，直接躍入先進行列，這就會引起中間層的震動和不服，同時產(chǎn)生危機感，迫使他們努力向前趕。
曾經(jīng)有人說過：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是學生的導航者、指路人，只要我們的心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生的教育動之以情，曉之以理，持之以恒，定然能使學生沐浴溫暖的陽光，而我們的班主任工作就會做得更好，就會實現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教”。
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工作計劃情況分析篇八
在即將到來的新的一年里，在上級團委和學校黨支部的領導下，以素質(zhì)教育為主線，以學校德育、安全、教學工作為軸心，認真細致的開展團員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點和優(yōu)勢，結合我校青年的特點，開展適合他們的各種團的學習和形式多樣、內(nèi)容豐富的各類活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，竭誠為廣大團員青年成長、成才服務，推進團的思想、組織、作風建設，全面活躍團的各項工作，推動我校共青團工作不斷前進，力爭開創(chuàng)學校共青團工作的新局面。
二、工作目標。
積極配合學校抓好常規(guī)管理工作，團委將圍繞學校黨政工作中心開展工作，團結帶領廣大青年做學校精神文明建設的生力軍和先鋒隊。進行思想政治教育，促進學習、教學、管理、建設等工作效率和質(zhì)量的提高，服務于學校的建設發(fā)展;開展適合青年特點的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富青年業(yè)余生活，倡導健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為青年提供展示自我的舞臺，增進青年與團組織的聯(lián)系。全面提高我校團員、青少年學生的自身素質(zhì)，提高青年團員教師的職業(yè)道德水平與教師的師德修養(yǎng),規(guī)范教育教學行為，活躍校園文化，爭創(chuàng)先進團委。
三、工作要點。
1.加強組織建設，提高組織能力，完善“團委--團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好團支部的領導班子，使團委工作能有序有效的進行。
2.團員注冊，完善組織結構。在檔案材料管理上，完善團員登記注冊工作，確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍，完善注冊、收繳團費等工作，加強對團支部工作的指導，激發(fā)他們的積極進取心。
3.協(xié)調(diào)好各方面的關系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調(diào)處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持。
4.深入持久地開展主題教育，把深入學習安全、紀律、學風教育活動和強化團員意識教育活動結合起來，根據(jù)青少年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展教育活動。增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。
5.開展豐富多彩的校園活動，××年校團委工作計劃以活動為載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設。團的生命在于活動，今年校團委將以“三?五”、“清明”、“五?一”、“五?四”、“端午七?一”、“七?七”、“十?一”、“校園文化藝術節(jié)”、“12?9”等重大節(jié)日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀實、有總結，同時每次活動做到認真設計和實施，加強對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實效性。
四、工作措施。
1.配合政教處加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質(zhì)，促進他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，增強他們參與未來社會競爭的實力。
2.貫徹落實團組織各項規(guī)章制度，使團組織各項工作規(guī)范化、程序化、實效化。
3.進一步做好校園廣播站工作，重新選拔播音員，建立健全新的校園廣播站組織，進一步設立完善的班級稿件上報制度，拓展廣播內(nèi)容的資源渠道。今年，團委將與部分老師配合一起利用好校園廣播這一宣傳手段，及時報道校園新聞、時事政治、介紹學校的好人好事、先進人物事跡、辦好課外學習欄目。同時也將加強板報及櫥窗的建設，根據(jù)重大節(jié)日、紀念日以及學校的工作安排，確定主題，進行宣傳布置，努力提高校園文化建設，促進良好校風、學風的形成。
4.與各班主任密切配合，加強信息反饋，及時調(diào)整工作方法和思路。
5.工作部署力求到位，及時檢查和總結。
五、團委具體工作安排。
1、開展文明禮貌月、學雷鋒活動。
2、養(yǎng)成教育主題班會;。
3、開展志愿者活動。
4、開展敬老愛好活動。
5、安全主題教育。
6、女生節(jié)活動。
7、召開學生干部會議。
1、開展“中華民族，我為你自豪”革命教育活動。
2、在4月7日--世界衛(wèi)生日，出一期以“衛(wèi)生與生活”為主題的板報。
1、搞好“五四”表彰活動;發(fā)展一批新團員，舉行入團宣誓儀式;。
2、結合母親節(jié)和父親節(jié)，開展“感恩雙親”主題教育;。
1、開展衛(wèi)生健康主題教育;。
2、美化綠色教室評比活動。
3、6月18日--世界環(huán)境日，舉行一次“保護環(huán)境、人人有責”的宣傳教育活動，進一步增強學生保護校園環(huán)境的意識。
1、慶祝黨的生日，開展推優(yōu)入黨活動。
2、暑假實踐活動安排。
1、開展迎新工作;。
2、新團支部的組建及團籍整理及注冊。
3、開展志愿者活動(慶祝教師節(jié))：以禮感恩。
1、開展國慶慶?；顒?。
2、發(fā)展新團員。
1、元旦慶?；顒拥幕I備;。
2、團員評議及優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員評選活動。
1、開展志愿者活動;。
2、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員表彰活動。
六、注意事項。
以上活動基本上按制定計劃執(zhí)行，若學校、上級團委另有任務安排，則以學校、上級團委的要求來執(zhí)行。
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工作計劃情況分析篇九
我們作為教師鮮明而又豐富的人格魅力對于有很強可塑性的學生來說，將有效地感染和影響其個性的形成。關于幼兒園教師個人計劃你知道怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關于幼兒園教師個人工作計劃情況分析，希望你喜歡。
這是我加入幼兒園的第一個學期，也是一個新的開始。對于幼兒園這份工作，我充滿熱情，我喜歡孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔善良，他們天真可愛，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。這會讓我不自覺的去融入它與它同流合污，并不自覺的和孩子們一起哭，一起笑。促使自己在這實踐的教育教學活動中，快速的成長起來了。我會用熱情去愛孩子，用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!具體計劃工作主要有以下幾點：
一、思想方面。
嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、個人學習方面。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
三、工作方面。
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。
做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。
四、家長工作。
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向。
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的.新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。
本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。
教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。
做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!
在20__年的新學期中，我會專心關注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20__年個人工作計劃：
一、教育教學工作。
1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣，與人談時說普通話。
2、每周按時完成教學內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學習中體會快樂。
3、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。
4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨煉，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與撐持。
5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。
6、認真剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。
7、時時刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作。
1、在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作，做到不時通風，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生，整潔的環(huán)境。
2、在穿、脫的衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力;。
3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處;。
4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好風行病的預防，提醒幼兒少到人多的場所。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護齒的工作。保證進餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水。
三、積極和家長溝通。
因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長。所以家長工作由為重要，只有做好家長工作，才能促進班級的管理，我會積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作計劃，在今后工作中，我將爭取更大的進步!也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝!
新的學期，新的希望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快，轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇略诼拈L大、懂事、學到的本領和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。
一、思想政治方面。
認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、常規(guī)方面。
由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿_服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!
三、教育教學方面。
首先，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作。其次，在這個當今知識“爆炸”的時代，我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐和理論水平。主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設備，認真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學經(jīng)驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力。活動前后對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
四、安全方面。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
五、家長方面。
家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。
家長工作，是教育教學的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!
工作計劃情況分析篇十
考試的：根據(jù)階段目標、教材思想感情和表達方法。
2、內(nèi)容：包括生字詞要求、朗讀要求以及結合教材文本得出的目標(具體用詞方面可以是：理解、掌握、學會)。
3、策略：
【(1)教學目標的描述無需和三維目標一一對應，需要有效整合(比如一個目標要求里可以包括階段目標和知識技能、或者是方法和情感等，即將三維目標拆開來寫)。
(2)要熟悉第三學段的階段目標(尤其是閱讀目標)、實施建議(提高學生的什么。
素養(yǎng)，抓住語文教育的什么特點，改變學生的學習方式)。
(3)熟悉小學高年級教材、單元要求及學科知識的要求。
(4)參考教材設計前的文本分析題，可將之作為教學目標的一部分】。
關于教學重難點的設計：
2、確定標準：
(1)最基本的，即基本性知識。
(2)最核心的，在一篇課文中居于重要地位的篇章結構、整體形象、思想感情、文章主題、表達方法等，如一篇課文的主題思想，一句話的真實含義。
(3)最主要的，主要章節(jié)、段落、主要人物、主要線索、重要詞語等。
(4)最有用的，對學生的發(fā)展有重要作用的。
關于教學過程的設計(不大可能考整個教學過程)。
1、考點：導入設計、整體感知設計、生字詞設計、句子設計、片段設計、布置作業(yè)設計、
朗讀教學設計、板書設計。
2、規(guī)范要求：
(1)步驟清楚。
(2)教師言行結合(相關的過渡語、總結語和評價語要寫)。
(3)不要寫成教學實錄，無需寫細節(jié)。
(4)教學設計=方法+目的;。
(5)至少寫3點。
關于導入的設計：
1、策略：
(1)抓文章主線。
(2)分3步驟寫，步驟清楚。
(3)過渡連接自然。
2、導入的基本方法：
【設置懸念法、講故事法、新舊知識聯(lián)系法、插入音樂導入法、背景介紹法、解題法】。
3、案例分析：
推一下的機遇。
1.設置情境?！巴埔幌隆笔且兹绶凑频氖?，在人們需要時，你幫助別人做了哪些小事(扶跌倒的人起來??)。
工作計劃情況分析篇十一
班級情況簡析：
班級人數(shù)62上學期合格率上學期優(yōu)秀率。
本學期合格率指標100%本學期優(yōu)秀率指標。
上期差生率本期轉化率。
本班大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話識字個。能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字。學會用數(shù)筆畫的方法查難檢字，學會獨立識字。會讀寫學過的詞語，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。能繼續(xù)學寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認真寫字的的習慣。已學會按要求預習課文，會抓住重點詞句理解課文，抓住重點段深入理解課文；已學會“摘句法”、用自然段段意歸并法、用回答幾個問題再把答案連起來的方法歸納課文的段落大意。已學會把一件事的經(jīng)過分幾步寫具體，初步學會把長文章所寫成短文。既能寫具體，又能寫簡潔。初步學會文章“開頭”、“結尾”的寫法。會用應用文“啟事”。會修改意思前后矛盾的病句。會流利地朗讀課文，背誦指定的課文，有的還會默寫。會有條理、具體地說清楚一件事，根據(jù)要點清楚地介紹自己的家，簡明扼要地介紹一本課外書。會說普通話，口齒清楚、聲音響亮、態(tài)度大方。感受革命領袖、革命先烈的崇高品質(zhì)，社會主義的建設成就，舊社會和資本主義社會兒童的痛苦生活，初步樹立為爭光的志向。
通過語言文字的訓練，本班學生的思想品德也不同層度地受到了教育，有了一定的進步。
本班中還有五、六個學生由于智力因素和非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難。本學期我打算從學生行為習慣、學習習慣抓起，注意培養(yǎng)后進生良好的學習習慣，調(diào)動其積極性，形成活潑、生動的學習氛圍。另外，充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，調(diào)動學習積極性。
全冊教材簡析：
本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時，把《義務教育全日制小學語文教學指導綱要》規(guī)定的'六年制第五學年的教學目標分解成若干個訓練點。這些訓練點根據(jù)兒童身心發(fā)展水平和語文知識、能力的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進地安排在第九、第十兩冊教材中。本冊教材有閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。從縱向看，第一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓練點；從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把閱讀、聽說、習作訓練組成單元。力求做到每個單元聽說讀寫訓練的目標明確。在確定了各單元的訓練目標以后，根據(jù)單元目標編選課文和練習。
本冊教材聽說讀寫能力訓練的序列如下表：
單元閱讀訓練習作訓練聽說訓練。
一了解作者安排材料的方法（一）按事情發(fā)展的順序列提綱、作文。
三注意人物的言行把人物的言行寫具體。
四體會句子含著的意思實地觀察，有重點地記敘景物聽故事，說大概內(nèi)容。
五歸納課文主要內(nèi)容（歸并段落大意）按順序觀察，把圖上的事物寫具體。
七列提綱背誦課文針對來信寫復信。
本冊教材在閱讀訓練方面的重點有兩項：一是了解作者安排材料的方法。安排材料的方法有兩大類：按事情發(fā)展順序和按事物的幾個方面。二是用“歸并段落大意”和“回答幾個問題再連起來”的方法歸納課文主要內(nèi)容。此外，本冊教材還安排了句子訓練——領會句子含義，以及背誦訓練——列提綱背誦課文。習作訓練與閱讀訓練配合緊密，前兩次是訓練安排材料的方法，重點內(nèi)容是寫好記人的文章。本冊教材加強了觀察訓練，有看圖訓練，也有實地觀察。觀察要有順序、重點，還要抓事物特點。應用文方面練習寫復信。聽說訓練要讓學生集中注意力聽，聽后抓主要內(nèi)容，能分辨話中的正誤。討論問題時發(fā)表意見，說時條理清楚，語句通順。
本冊教材是以語言文字訓練為序來安排單元和課文的，思想品德教育散在無序。綜觀全冊課文，思想品德教育的內(nèi)容大致有以下幾個方面：（1）熱愛祖國大好河山，了解我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立志報效祖國。（2）憎恨剝削制度，了解今天的幸福生活來之不易，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)。（3）熱愛人民群眾全心全意為人民服務。（4）教育學生愛惜時間、艱苦奮斗。（5）教育學生學科學、愛科學、用科學。
本冊教學總的目的要求：
1、鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀、學習普通話，識字141個，能正確認讀學過的多音字，能辨別形近字，會讀寫310個左右的詞語，一部分會運用。
2、繼續(xù)學寫鋼筆字，要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，要求坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認真寫字的的習慣。
3、能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能領會句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者安排材料的方法。能用歸并段落大意和回答幾個問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求預習課文，初步養(yǎng)成預習的習慣。
4、能有順序、有重點地觀察周圍的事物，初步養(yǎng)成認真細致觀察的習慣。學會按事情發(fā)展順序和按事物的幾個方面安排材料，列提綱作文。能寫條理比較清楚、內(nèi)容比較具體的簡單記敘文。初步學會寫復信。寫記敘文和應用文要求語句通順，會用常用的標點符號。
5、聽程度合適的講話和廣播，能抓住主要內(nèi)容。能辨別別人說話中內(nèi)容和語句上的正誤。能抓住主要內(nèi)容復述一件事。討論問題時能大膽發(fā)表意見，講清自己的意思，說話有禮貌。
6、初步了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，熱愛祖國，立志報效祖國；了解今天的幸福生活來之不易，憎恨剝削制度，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)；初步培養(yǎng)熱愛人民群眾、為人民服務的思想；初步形成珍惜時間、艱苦奮斗的品德。
教學措施：
1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。
2、扎實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。
3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。
5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。
工作計劃情況分析篇十二
在班級自主管理的過程中，班主任自身的角色以及作用，也在隨著班級自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉變。你了解高三班主任工作計劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關于高三班主任工作計劃班級情況分析，希望你喜歡。
一、學習方面：
班級里每個學生都清楚的知道學習的重要性，能以積極的態(tài)度配合老師，但是仍有個別同學不很自覺，針對班級里學生各自的特點，對應高考的要求，我將和任課老師進行溝通，對他們進行由針對性的指導，爭取進步。
二、高考志愿的填報工作;。
與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，高三下學期的事務很多，特別是高考志愿的填報工作需要家長來配合完成，有些資料的收集工作由家長來幫助學生整理，這樣，可以讓學生更安心的讀書，而作為班主任和家長配合好是關鍵。
三、心理疏導：
高三的學生，特別是在高三下這個一個敏感時期，心理上有些學生會產(chǎn)生一定的負擔，這些壓力有來自家庭，學校，社會和自身，班主任要仔細地觀察學生的心理變化，及時幫助學生調(diào)整學習心態(tài)，對于高三這個來說，也是一個非常重要的工作。
四、配合學校完成各類工作：
配合學校完成各類工作，包括捐款、晨掃、年刊制作等。
高三下半學期將是異常繁忙的一學期，學生三年的學習成果全部匯集到這個學期會有個總結，我將盡努力，幫助同學獲得好的成績。
時光真是逝如流水，如今我們已經(jīng)踏入了高中最富有挑戰(zhàn)性的一年，于是這對班級怎樣促發(fā)同學個人的前進也提出了新的要求。
如果說在高三上學期，班級的重點是放在班級間、同學與老師\同學與同學之間的磨合和常規(guī)遵守的問題上的話;高三下學期我們就應該在原有的基礎上將重點遷移置班級氣氛與競爭的問題上。
班級氣氛說白了也就是班級凝聚力與默契的體現(xiàn)。而班級氣氛營造的快慢也直接的影響著同學們進入狀態(tài)的速度，因此說當一個班級擁有相當快的營造氣氛的能力時，這個班的同學也往往可以保有相當高的效率。
舉個例子：中午規(guī)定12：30進教室開始午自習。若營造能力高的班級便會當一個同學在12：15開始自習時，會有一批同學也跟著自覺起來。于是很容易地便由點及面;反之的話即使到了12：30，只要有同學個人想喧嘩，這也會不顧周圍自說自話。
班級除了要有互相影響的能力外，互相競爭的意識也是很重要的。
我們班級準備在下學期開始在黑板報上刊登每月月考的風云榜。當然其目的并不是為了使同學們產(chǎn)生攀比的情緒，而是希望大家有更高的情緒去競爭。因此只有在班中存在一定的競爭力后，班級才有更大的上升空間與上升能力。
其實綜上的兩點均是學風問題中比較重要的部分。當然我們班級決不會把常規(guī)問題放在一邊，因為這是學習的基礎。
總而言之，我們會盡一切努力將班級保持在的精神狀態(tài)。無論是已獲得好成績的，還是未達到理想目標的，都應該讓過去的就過去。在每次考試中考得好的班級以及個人不應該驕傲，考得不好的班級以及個人也不應該氣餒。希望我們年級的十二個班級都能在高中階段的最后一年奮勇前進，創(chuàng)出佳績!
作為班主任，我深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學期必須做好以下幾方面的工作：
一、指導思想。
全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術，強化科研意識，搞好研究工作;為了加強對學生的情感投資，樹立“服務意識”為學生提供優(yōu)質(zhì)服務;根據(jù)學校、教導處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃。
二、工作目標。
1、團結協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。
2、強化德育教研，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風、學風。
3、保質(zhì)保量完成學校、教導處、年級下達的各項任務。
三、措施與要求。
1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程?！耙匀藶楸尽?，牢固樹立我校“堅持教育為每位學生終身幸福服務”的辦學理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務。
2、本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，以心理教育為切入口，加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育，教育學生學會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
3、狠抓理想、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結合案例，適時警醒學生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉化的檔案工作，總結后進生轉化經(jīng)驗，探討后進生轉化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序。
4、繼續(xù)重視上好班會課，做好課件，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
5、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。
6、加強班主任電訪制。注重與家長的溝通，適時、適可電訪家長，取得家長的關心和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開。
7、做好學生考前心理輔導;耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。
8、應學?！皬娀昙壒芾怼敝螅哉J真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去，做到有序有效。
9、搞好年級班主任的日常管理，完成學校、年級組安排的臨時性工作。
總之，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。
四、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)。
1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。
5、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
6、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。
7、關注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關，克服任何困難。
五、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
六、班務工作的重點。
1、在高三的全過程中貫穿信心教育。
高三(17)班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學，積極向上，但是女生對數(shù)學的學習，也都有一定的難度。主要表現(xiàn)為學得很苦，進步不大，在學習和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足。對積極上進的男生來說，信心不足問題也很突出。信心教育主要從三個方面進行。
(1)情感投入激發(fā)學生自信心。
(2)課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心。文化熏陶樹立學生信心。激情宣誓張揚自信。
(3)發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。
(4)成功教育鼓足信心。
(5)賞識教育深化信心。
(6)寬容學生，實現(xiàn)自我教育。
2、對學生全面實行個性化教育。
每一個學生都是不同的，每一個學生都有自己的愿望，有自己的學習方法，有自己的學習習慣，還有思維特點等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰個學生的學習成績化提高。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學生，要實行個性化教育。每個老師要深入地分析學生做的試卷，并找學生談話，對試卷中出現(xiàn)的問題，一定要搞清楚學生考試當時的狀態(tài)，再有針對性地進行指導。
3、嚴格紀律管理。
學生起床和睡覺的時間，上課上自習的紀律，甚至吃飯和鍛煉，都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓學生本人科學地有規(guī)律地生活和學習，同時，也為其它學生創(chuàng)造一個更好的學習和生活的環(huán)境。
七、班務工作的安排。
1、組織學生九月調(diào)考的復習和考后分析。
2、確定本班的層面生，并制定單獨的培養(yǎng)計劃。
3、招開班科聯(lián)系會。
1、學生信心教育計劃實施。
2、嚴格紀律管理。
1、組織進行月考的復習和考后分析。
2、招開班科聯(lián)系會。
1、學生的個性化教育。
2、抓常規(guī)管理。
1、組織學生期末考試的復習和考后分析。
2、寫學生的評語。
3、找每個學生談話，對他們的學習和生活做個小結。
高三(17)班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難，作為班主任，我將和科任老師一起，為了學生高考的成功，盡我們的一切努力。
我班總人數(shù)42人，男21人，女21人。本次美術統(tǒng)考過資格線人數(shù)為34人，8人低于188分。其中200分以上有20人;199分3人;198分2人;低于198分9人。學生的態(tài)度上比較積極認真，但由于上學期停課時間達5個月左右。因此，學生感到文化課學習壓力大。
二、備考計劃。
為了有效的進行復習，達到我們的目標。為此，我們在以下幾個方面進行安排：
1.加強紀律，確保高考備考順利進行。
根據(jù)本班的實際情況，提出嚴格紀律的要求，制定的班級常規(guī)要求，嚴格把關。班級的學習紀律基本有了保障。班級紀律有改善，學習上形成你追我趕的良好風氣，為高考取得較好的成績奠定了基礎。
2.開展心理輔導教育工作。
學生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況，根據(jù)學生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導教育工作，使學生基本上克服了考試緊張的心理狀況，為高考取得較好的成績打下基礎。課前、課后多與學生溝通、從關心學生從平時開始;發(fā)動各科教師加強與重點學生進行溝通和心理輔導。
3.制定高考分數(shù)目標計劃。
要求每位學生根據(jù)自己的實際，制定高考分數(shù)目標，并努力為實現(xiàn)這個目標不懈努力，大多數(shù)學生實現(xiàn)了自己的理想和目標。用目標來激勵同學們奮發(fā)向上，為了自己的大學，為自己的將來而努力，從而激發(fā)學生學習的積極性和主動性。
4.加強考勤管理。
使每一個學生都能按照學校的作息時間進行高三的復習和備考，去除那種考試的僥幸心理，去除那種不勞而獲的想法，使他們意識到只有吃得苦中苦，方為人上人。
5.開展學習方法、復習方法指導。
以談話的方式和班集體總結方式，正確指導和引導其學習方法和復習備考方法。并要求學生把壓力轉化為動力，在學習上永不滿足現(xiàn)有的知識水平，并要求學生對自己提出高要求，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性，才能達到提高學習成績的效果。只有多總結，才有進步。
6.深入了解學生的學習情況。
及時深入了解本班學生平時學習生活情況和自我評價，充分肯定他們的學習方法，并提出一些新學習要求，使本班學生進入良好的高考復習備考工作。了解他們有哪些困惑，及時為他們排憂解難。
7.加強體育鍛煉。
好的身體是革命成功的保證。學習也要好的身體做保證，沒有好的身體學習時間和效率是無法保證的。
8.加強信息溝通。
及時了解考試動態(tài)，考試信息，考試的技巧，為進一步服務學生做準備。
總之，高三的一年是辛苦的一年。高三的一年是收獲的一年。我們要從學生的前途著想，為了學生再苦再累也是值得的。
所謂"一年打基礎，兩年成規(guī)范，三年出成果"，高三努力拼搏之后，應該是到了出成果的時候，毋庸質(zhì)疑。高三最重要的任務就是使學習成績有所突破，在高考的時候能交出一份滿意的答卷。以下是我班在高三學年的工作計劃：
一、指導思想：
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。
二、主要工作：
1、全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。
2、認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實行學生班主任輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。
5、關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。同時，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時進行教育教學分析、思考與總結，合理調(diào)整教學策略，提高上課效率。
7、多與家長溝通。定期召開家長會，通報學生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。
三、具體措施。
1.溫馨的充滿激情的教室能給同學營造一個良好的學習生活環(huán)境，在花費了一番心思后，教室環(huán)境煥然一新。班級口號"把握今天收獲明天"時刻鼓舞著大家。
2.高三班級成績的提高需要同學的努力和老師的協(xié)助配合，那么各科課代表就需做好"橋梁工作"，及時與任課老師溝通，反映同學們存在的問題，同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法，做到師生交流的"快捷準確"。
3.營造良好的學習氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一，早自修午自修都必須做到全身心投入，教師里無嘈雜聲而上課時更是應做到全神貫注，主動配合老師，開動腦筋，積極思維。
4.加強班級管理建設，即在緊張的學習同時，各項班級的基本工作依舊將有條不紊的進行，遵守學校的規(guī)章制度，熱愛勞動，把學校、班級當作是自己的"家"。
我們班是一個團結、互助、進取向上的集體，相信我們高三(9)班在學校領導的關心下，在班主任老師的管理下，在任課老師的教導下，在同學的努力下，在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章!
一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)。
1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍。
1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
3、加強班級管理崗位責任制。
設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
4、加強學生自我管理。
建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;。
開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。
5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。
6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。
三、關愛學生。
1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。
2、加強師生對話。
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;。
3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。
5、加強學生心理教育，促進健康成長。
對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
1、定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關注層面生的狀況。
2、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。
初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心。
3、繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
4、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。
5、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到_級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。
6、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。
7、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。
8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。
9、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。
10、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。
進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營造。
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。
3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、關心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
四、加強與家長的溝通與交流。
召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作。
1、開好每周班會，加強學生教育。
2、綜合素質(zhì)評價。
3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。
4、做好學生高考體檢工作。
5、加強與家長聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時了解學生思想動態(tài)。
10、高考報名工作.
11、整理好學生的各項檔案資料.
12、加強學生考前心理輔導.
13、高考前準備工作。
14、填報志愿指導，填好志愿(二個階段).
工作計劃情況分析篇十三
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姓???名：???????????性???別：女。
年???齡：24歲學???歷：本科。
工作年限：1年婚姻狀況：未婚。
戶???口：揭陽市身???高：--。
居住地：廣東省廣州市現(xiàn)任職位：初級管理人員。
待遇要求：--3500/月到崗時間：面談。
希望地區(qū)：廣州市汕頭市揭陽市。
希望崗位：推廣助理儲備干部顧問。
自我評論。
熱情，開朗，做事認真；注意細節(jié)，關心周圍的人；好學，謙虛，積極向上。工作經(jīng)驗。
某公司??-11--03。
公司性質(zhì)：商業(yè)服務。
擔任職位：初級管理人員。
離職原因：--。
工作職責和業(yè)績：
工作任務：協(xié)助店長對門店日常事務的管理，每月至少上總部培訓一次，每周至少對班內(nèi)的成員培訓一次；沖銷售的同時，注意賣場安全，包括服務顧客，防止商品被盜等。
廣東藥學院?-09--07。
最高學歷：本科。
專業(yè)名稱：制藥工程。
技能專長。
技能專長：
cet-4，熟悉office辦公軟件。
更多。
工作計劃情況分析篇十四
四（1）班共有48名學生，其中男生有24名，女生有24名。從學生的智力水平來看，我們班整體比較平均，差異主要集中在學習態(tài)度方面，30%的學生各方面都十分的突出，不僅僅學習態(tài)度，在新的知識理解本事也比較強，有20%的學生做作業(yè)速度較慢，其余較平均。
我們班優(yōu)點在于學生與學生間關系十分融洽，班干部管理水平高，能幫忙教師協(xié)調(diào)班級工作，也幫忙學困生解決問題。班級紀律比較好。缺點在于：學生與學生兩極化比較嚴重，好的學生十分好，態(tài)度端正，理解本事強，完成作業(yè)的質(zhì)量高；可是20%的學生還暫處于困難階段，主要上課注意力不夠集中，做作業(yè)速度慢、拖拉嚴重。
1、平時注重對學生日常行為習慣的培養(yǎng)，落實好小學生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成好習慣：行好路、吃好飯、做好操等規(guī)范。
2、進一步培養(yǎng)班干部隊伍，我們班級的班干部已經(jīng)有必須的管理水平，為了發(fā)展每位學生的本事，將進一步管理細化，使每位學生都能為班級出力，培養(yǎng)團體意識。
3、注重分層教育，因材施教。了解學生的心理特點，對待每一位學生的方式根據(jù)他的性格特點做調(diào)整，到達有效性。
4、加強學困生的管理，平時多與他們交流，幫忙他們改掉一些壞習慣，樹立正確的學習方法。
5、注重關懷教育，多關心班中每一位學生，尤其是中間的學生。從細節(jié)著手，點滴關懷，走進孩子們的心靈。
6、加強家?；?，與家長堅持溝通，共同探討解決孩子出現(xiàn)的問題。
工作計劃情況分析篇十五
負責人：監(jiān)督人：負責人簽名后方可簽名。
工作內(nèi)容：
進度安排：
-：完成。
-：完成。
-：完成。
協(xié)助申請及申請理由：
負責人：
負責人意見：
可執(zhí)行。
負責人：
審批日期：
驗收情況(總分為10分)。
計劃總步驟為x，計劃實施成功步驟為n。
分數(shù)=10*n/x。
驗收人：驗收日期：
復審人：復審日期：
工作計劃情況分析篇十六
1、個人簡歷填寫完整性。換位思考一下，盡量多的把你的個人綜述信息傳遞給你所應聘的人力資源管理部門。讓你發(fā)出的簡歷表格與其標準表格項目吻合，甚至信息量更多。以給人坦誠、認真謹慎的良好印象和做事風格。
2、工作經(jīng)歷填寫要有連續(xù)性。道理很簡單，當你的工作經(jīng)歷出現(xiàn)斷層時，一定要特別認真的給出原因。否則，就很有可能被認為一直找不到工作或者身體狀況不好，而使你的能力和素質(zhì)大打折扣。
3、在簡歷中盡量展示你工作的穩(wěn)定性。很少有企業(yè)喜歡跳來跳去的跳槽一族，一般情況在一家公司工作一年以上會被認為工作穩(wěn)定性合格。如果一年內(nèi)換了很多家單位，則被認定為工作穩(wěn)定性很差，同時也會認為你工作能力達不到要求。
4、是否一直做同一類型職務？如果你頻繁跨行業(yè)跳槽，則被認定為職業(yè)生涯規(guī)劃茫然、人生定位模糊。因此，連續(xù)的同行業(yè)的工作經(jīng)歷將為你的個人能力加分。
5、可以省略家庭背景嗎？很多應聘者不理解個人簡歷表上為什么會有家庭背景這個欄目，其實，企業(yè)搜集這項信息是想了解你的生活狀態(tài)和以備應急，可以酌情填寫自己的父母、配偶的職業(yè)、學歷等情況。
6、使你的技能與應聘職位工作職責吻合。容易理解，將那些與應聘職位工作職責最吻合的技能專長、負責項目情況等工作經(jīng)歷，重新按照重要性和關聯(lián)性編排，要知道hr查看應聘簡歷一般一掃而過。
7、研究下你的年齡、頭銜和薪資是否匹配。這個很有必要，試想快40多歲的中年人剛到中層管理，就會被認為沒有多少發(fā)展?jié)摿赏?。如果你確有過人之處，則可以以數(shù)據(jù)說話，以出色的項目證明你不尋常的能力所在。
8、待遇要求有講究。首先，不可不填；其次，不可隨意或隨便；第三，要根據(jù)實際情況給出一個范圍，以備面試時進一步詳談。
9、離職原因到底該怎么寫？此項填寫不可大意，如果，離職原因是大家都可以接受的，可以如實填寫，否則，就要運用一些技巧。我并非在宣揚作弊，職場潛規(guī)則使然，老實回答說“工資太低”、“老板脾氣太壞”……后果，可想而知。
10、教育背景。我只說順序，非應屆生請將此項放在最后，具體填寫時按照學歷由高到低填寫，一般低至大學（如果你在高中非常出色，填寫到高中也是不錯的，限應屆生）學歷。是否獲得學位證也要指出。
更多：12項簡歷寫作原則個人簡歷五要素。
工作計劃情況分析篇十七
一、工作目標：
1、以五大領域為標準抓住教學目標，認真做好每日教育教學工作。
2、以行為習慣的養(yǎng)成與安全教育為主要的工作重點抓好一日常規(guī)工作。
3、做好班級，教室的衛(wèi)生消毒工作。
二、重點工作：
1、孩子學習習慣與生活習慣的養(yǎng)成。
2、做好孩子的安撫工作，讓孩子盡快熟悉適應新環(huán)境。
3、籌備預備班本學年第一次家長會。
4、每周進行組內(nèi)教案，聽課本，作業(yè)大檢查。
5、本月戶內(nèi)戶活動有：美術游戲活動，戶外活動：陽光出行——萬綠園。
6、從第二周開始區(qū)角活動，體育游戲活動正常進行。
7、第五周開展組內(nèi)教研活動，組內(nèi)老師配合并做好同課異構教研活動。
三、教學工作：
1、從第一周開始每位老師按照課表進教室，注重孩子課堂習慣的養(yǎng)成。
2、課堂上做到有教具進入課堂，本學期強調(diào)關注學生的學習狀態(tài)。
3、從第三開始，按照教學進度表進行上課，老師們認真?zhèn)浜谜n，按照授課內(nèi)容布置相關作業(yè)并及時批改，要求要有激勵性評語。
4.第五周開展數(shù)學教研活動，相關的老師做好充分的準備。要求兩備兩上兩評。
四、生活常規(guī)工作：
1、副班老師做好開學初孩子用餐，午休等行為習慣的培養(yǎng)。
2、主班老師做好課堂習慣，班級風貌，學習習慣的養(yǎng)成。
3、教室，宿舍要求每周消毒。
五、培訓學習工作：
1、組內(nèi)老師互相聽課，并進行交流。
2、按照組長的安排，9月份，黃川瓊，何葉老師，謝哲老師，黃蘭惠老師做好組內(nèi)集體培訓學習交流培訓。
3、每位老師認真閱讀組內(nèi)老師必讀兩本書籍，并多多交流。
六、家校聯(lián)系工作。
1.開學初，老師盡快熟悉本班家長，并建立班級微信群，做好孩子的溝通交流工作。
2.利用相機管理的方式，向家長傳達孩子在校的學習與生活習慣。
工作計劃情況分析篇十八
暴力抗拒法院執(zhí)行是指在人民法院執(zhí)行過程中，被執(zhí)行人、負有協(xié)助執(zhí)行義務的單位、個人以及案外人無視法律尊嚴，公然以暴力、威脅或其他方法妨礙、阻止執(zhí)行人員（包括協(xié)助執(zhí)行人員）執(zhí)行職務的違法法罪活動，簡稱為暴力抗法。暴力抗拒執(zhí)行法院生效法律文書的違法犯罪活動，是多年來存在于法院執(zhí)行工作中的一大頑癥，它嚴重威脅著執(zhí)行干警的人身安全，影響和制約著執(zhí)行工作的正常開展，極大地損害了人民法院的權威，破壞了國家的法制形象。
暴力抗拒執(zhí)行主要表現(xiàn)在沖擊執(zhí)行現(xiàn)場、圍攻毆打執(zhí)行人員、毀壞執(zhí)行裝備等。暴力抗法現(xiàn)象十分普遍，是多年來存在于法院執(zhí)行工作中的一大頑癥，幾乎沒有哪個執(zhí)行法院、哪個執(zhí)行人員能夠幸免。研究分析暴力抗法事件的原因，如何預防暴力抗法事件，是擺在各級法院面前的一大難題。
在暴力抗法過程中，執(zhí)行人員輕則被侮辱、誹謗、誣陷，重則被打死、打傷，執(zhí)行案件材料、執(zhí)行公務車輛、其他執(zhí)行器械、執(zhí)行人員服裝和執(zhí)行公務證件被毀損、搶奪。暴力抗法事件的頻頻發(fā)生，已引起最高人民法院領導的重視。肖揚院長曾在一個反映暴力抗拒執(zhí)行的文件上批示：“人民法官保護人民，但誰來保護依法辦案、依法執(zhí)行公務的人民法官?三思、慎思!”
一、暴力抗拒法院執(zhí)行的成因。
構成暴力抗法的社會原因是多方面的，主要是由于：
1.權力腐敗造成干群關系、警民關系惡化。
我國正處于經(jīng)濟轉型階段，以往正常的社會政治制度和秩序受到了沖擊與破壞，這不僅使原來隱蔽的腐敗現(xiàn)象顯現(xiàn)出來，而且迅速地傳播與蔓延。人民群眾對層出不窮的各種腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，在一定程度上影響了干群關系、警民關系。人民群眾對黨政機關及其工作人員的信任程度大為降低。暴力抗法一般以人多勢眾為標志，它的組織者、指揮著往往以法院、法官腐敗為借口進行煽動，不明真相的群眾很容易信以為真，成為暴力抗法的支持者，釀成暴力抗法的嚴重后果。
2.地方和部門保護主義干擾法院執(zhí)行。
一些政府及其職能部門特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府從保護本地區(qū)經(jīng)濟利益出發(fā)，對法院的執(zhí)行工作進行干預，甚至阻撓執(zhí)行。他們無視中共中央的11號文件，當法院執(zhí)行他們所在地的企業(yè)時，不僅不給予配合、支持，還在背地里慫恿企業(yè)抗法，有的甚至公然指揮對抗。筆者所在的法院在執(zhí)行某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的企業(yè)時，因遭遇企業(yè)抗拒，拘留了幾名妨礙執(zhí)行的職工，該鎮(zhèn)黨委書記竟然指揮企業(yè)職工將執(zhí)行人員悉數(shù)扣留，并要求交換“人質(zhì)”。執(zhí)行人員被扣留期間，企業(yè)職工有恃無恐，對執(zhí)行人員進行肆意侮辱，地方保護主義莫此為甚。
3.普法力度還不夠深入持久，行為人法制意識十分淡薄。由于公民特別是農(nóng)村群眾法律意識淡薄，大多數(shù)債務人無視法律，抗拒執(zhí)行。以往所發(fā)生的暴力抗法事件，絕大多數(shù)案件均發(fā)生在鄉(xiāng)村。這些被執(zhí)行人和一些村民法律意識淡薄，不但不自覺履行法院生效裁判文書確定的義務，還故意抗拒法院的'執(zhí)行活動，對執(zhí)行人員進行侮辱、謾罵、使用暴力或以暴力相威脅，甚至圍攻毆打執(zhí)行人員。
暴力抗法行為人的法律文化意識極差，不清楚對抗執(zhí)行的法律后果。河南省新安縣八名執(zhí)行人員在一次扣押船舶的過程中，有兩名執(zhí)行人員被債務人及其召來的村民打落黃河致死，債務人等聚集了近千人還趕到醫(yī)院,將被打傷正在病床上的其他六名執(zhí)行人員拔去針頭，掀翻到地上繼續(xù)毆打。
4.對暴力抗法缺乏打擊力度。
暴力抗法者之所以氣焰如此囂張，與對此類行為打擊不力不無關系。根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，人民法院認為暴力抗法者的行為構成犯罪的，應當將案件交由公安機關立案查處，再由檢察院提起公訴，最后由法院定罪判刑。但往往由于有關機關未能較好配合，難以及時對暴力抗法者進行刑事處分，而只能由法院作出司法拘留和罰款處理了事。由于法律的權威性、操作性不強，使得一些人敢于藐視法律，甚至敢于公然與法律對抗。有數(shù)據(jù)顯示，在全國法院10月至11月的483名暴力抗法者中，被追究刑事責任的只有41人，僅占10.2％。法制的統(tǒng)一被嚴重破壞，這種“網(wǎng)開一面”的作法，遺患無窮。
5.部分執(zhí)行人員執(zhí)法行為簡單、粗暴。
由于歷史的原因，目前法官隊伍的素質(zhì)還存在良莠不齊的狀況。一些法院重審判、輕執(zhí)行，更是著意把素質(zhì)較差的放在執(zhí)行機構從事執(zhí)行工作，這就導致執(zhí)行隊伍的素質(zhì)先天不足，很難保證執(zhí)行行為的公正、文明。一些執(zhí)行人員國情、民情意識淡薄，對執(zhí)行環(huán)境的優(yōu)劣缺乏判斷能力，對暴力抗法的苗頭不能敏銳地察覺，更不能控制局面。有的執(zhí)行人員甚至濫用職權，野蠻執(zhí)行。執(zhí)行行為的不規(guī)范、不文明也在一定程度上誘發(fā)了暴力抗法。
6、宣傳力度不夠。對那些暴力抗法者，在追究法律責任的同時，沒有積極宣傳這些案件，讓人民群眾了解那些暴力抗法者都沒有得到好下場，受到了法律律更加嚴厲的懲罰，從而使那些想抗法者置若罔聞，這樣使得一些暴力抗法事件有禁不止。
除了上述原因以外，司法權威的缺乏，執(zhí)行立法的缺失，裁判不公，執(zhí)行體制、機制的落后造成的執(zhí)行方式粗放化，法院執(zhí)行機構缺乏快速應變能力等都與暴力抗拒法院執(zhí)行不無關系。
二、暴力抗拒法院執(zhí)行的防治。
暴力抗拒法院執(zhí)行性質(zhì)極其惡劣，危害極其嚴重。每一起暴力抗法事件如不能妥善處理,都將對執(zhí)法環(huán)境造成災難性的損害。因此，研究暴力抗拒法院執(zhí)行的防治辦法十分緊迫也十分必要。
1.教育是根本，以教育鑄就民族的法律信仰，形成良好的執(zhí)法環(huán)境。
暴力抗法的頻頻發(fā)生，凸顯出我國法制化程度還處在一個比較低的水平上。要法治，首先要讓人們相信法律。加大法律宣傳力度，教育公民遵守法律。執(zhí)行工作是一項法律性、政策性、思想性很強的工作，執(zhí)行活動要體現(xiàn)出對公民宣傳法律的作用和力度及對當事人起到依靠法律、遵守法律的教育作用。如通過張貼執(zhí)行公告、公開采取強制執(zhí)行措施、召開執(zhí)行大會和新聞媒體曝光等，使執(zhí)行當事人和廣大公民受到生動的法制教育，進而增強法制觀念。全社會形成生效法律文書必須執(zhí)行的法律意識，形成以抗拒、阻礙、干預人民法院執(zhí)行為恥，以服從、協(xié)助、支持人民法院執(zhí)行為榮的氛圍。
2.考核是手段，以考核推動黨政機關、基層組織以身作則，配合、支持法院執(zhí)行，形成對暴力抗法的防治體系。
主義，維護法律統(tǒng)一和尊嚴的有效辦法。受地方保護主義和部門保護主義寵愛的、庇護的被執(zhí)行人是暴力抗拒執(zhí)行的喜好者，是暴力抗拒執(zhí)行的積極分子。從根本上鏟除地方保護主義和部門保護主義的辦法是改革現(xiàn)行司法體制，促成司法獨立地位，改革人民法院的人事和機構，改上下級業(yè)務指導關系為領導關系，在人事任免上由上級法院決定后提起上級人民代表大會決定任免，將法院的管轄與行政區(qū)劃的設置脫鉤。人民法院的經(jīng)費預算和決算由中央財政單列。在現(xiàn)階段克服地方、部門保護主義的辦法是執(zhí)行法官搞好社會聯(lián)動，尋求全方位支持。既法院首先應主動、全面、及時地向當?shù)攸h委、人大匯報，向政府和有關部門反映執(zhí)行情況，取得他們信任、支持，同時加強與新聞媒體的聯(lián)系，對地方、部門保護，批條游說之行為公開暴光，使他們不敢當、不愿當抗拒執(zhí)行者的靠山。
為切實解決法院“執(zhí)行難”，江西省樂平市尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和企事業(yè)單位為被執(zhí)行人的案件難以執(zhí)行的狀況，年初再出硬招，堅持把支持、協(xié)助法院執(zhí)行工作列入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直單位綜治目標考評，年度內(nèi)未完成應支持協(xié)助執(zhí)行任務數(shù)的80％，綜治達標“一票否決”；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和企事業(yè)單位作為被執(zhí)行人不積極履行法律義務，取消綜治年度評先資格，并對其負責人實行“黃牌警告”。被亮“黃牌”的單位負責人，一律不準提拔任用和晉職晉級。江西省樂平市的這一舉措堪稱以法治市的杰作，它讓我們完全有理由相信，在樂平市，暴力抗法已喪失存在的基礎?？梢哉f，凡是執(zhí)法環(huán)境好的地方，其經(jīng)濟建設水平一定較高，投資環(huán)境相對優(yōu)越；凡是執(zhí)法環(huán)境惡劣，暴力抗法盛行的地方，其經(jīng)濟建設水平一定落后，投資環(huán)境就很差。江西省樂平市的做法值得借鑒和推廣。黨政機關、基層組織帶頭執(zhí)行法律，支持、配合法院依法執(zhí)行，必將形成對暴力抗法的合圍態(tài)勢，從而最大限度地防止暴力抗法行為的發(fā)生。
3.懲治是關鍵，以懲治打擊暴力抗法者的囂張氣焰，用刑罰手段維護執(zhí)行秩序。為執(zhí)行工作立法，增強法律威懾力，加大強制執(zhí)行措施的懲戒力度，使當事人不敢越雷池一步，自覺履行義務。
首先，制定《強制執(zhí)行法》，對有關執(zhí)行方面的法律、司法解釋的各個方面的規(guī)定進行完善。規(guī)定拒不履行情節(jié)嚴重的，對個人處以罰款5千元以上，5萬元以下；單位的處以3萬元以上，20萬元以下；對法定代表人、其他組織負責人或直接責任人按單位罰款幅度同時處罰，罰款與拘留并處的應同時執(zhí)行，拘留可以連續(xù)使用。
其次，修改刑法，對拒不履行人民法院發(fā)生法律效力的法律文書確定的義務者，情節(jié)嚴重構成犯罪的以拒不執(zhí)行人民法院判決裁定罪處5年以下有期徒刑，并處拒絕履行義務款一倍以上兩倍以下罰金；對公司、法人、其他經(jīng)濟組織拒不履行法律文書確定的義務構成犯罪的，人民法院宣告其破產(chǎn)，組成清算組，進行清產(chǎn)核資，并對法定代表人及直接責任人員依法追究刑事責任，處以以下有期徒刑。
第三，對自然人不能履行義務者，通過法定程序宣告其破產(chǎn)，同時規(guī)定其不能高消費，只能在當?shù)鼗旧畋Ｕ暇€上生活，一旦超出此線，視為欺詐，處于3年以上10年以下有期徒刑，并處1倍以下2倍以下罰金。
暴力抗法危害如此嚴重，絕不能予以姑息遷就。追究暴力抗法行為人的刑事責任不論行為人的阻礙行為是否影響了判決、裁定的執(zhí)行，不能因為案件能夠執(zhí)結就認為不構成拒不執(zhí)行判決、裁定罪，從而忽視對行為人刑事責任的追究；以暴力、威脅方法妨害或者抗拒執(zhí)行應屬于拒執(zhí)罪的“情節(jié)嚴重”的情形，同時又屬于典型的妨害公務罪的情形，不以拒不執(zhí)行判決、裁定罪追究就以妨害公務罪追究；公安、檢察機關在追究拒不執(zhí)行判決、裁定罪時，應當區(qū)別于其他犯罪的追究?！鞍l(fā)生在法官眼皮底下的犯罪”本可由法院自行對行為人定罪量刑，現(xiàn)行法律改變了法院直接對行為人追究刑事責任，從邏輯上說是矛盾的，法理上也不通順。因此，在法律不再改變的情況下，公安、檢察機關對于本罪的追究只宜作形式審查，非因法院執(zhí)行程序的重大錯誤，不得不啟動、拖延或終止追訴程序；執(zhí)行人員對不得不執(zhí)行且有發(fā)生暴力抗法可能的案件在已采取防范措施尚不足以制止的，一定要依靠現(xiàn)代科技，依靠群眾和基層組織，注意收集行為人的犯罪證據(jù)。要建立暴力抗法事件報告制度。暴力抗法事件發(fā)生后，必須向地方黨委、人大和上級法院執(zhí)行機構報告，以期引起各界關注，追究有關人員責任的情況也須報告。
4.改革是出路，以改革促進執(zhí)行行為的規(guī)范化，構建法院執(zhí)行的權威，使暴力抗法無機可乘。加強法院執(zhí)行工作的物質(zhì)裝備建設，保證通訊、交通、戒具等基礎設施建設。資金來源上爭取得到國家財政的支持。各級法院本身已要物質(zhì)力量在統(tǒng)一調(diào)配和指揮下，以十分的運作規(guī)模，造出二十分的執(zhí)行效果。
人民法院的執(zhí)行工作尚處在一個比較困難的階段，不僅有外部因素造成的困難，立法上的缺陷，也有內(nèi)部因素造成的困難。人民法院一方面要謀求外部環(huán)境的優(yōu)化，另一方面也是更重要的，就是要立足改革除弊興利。通過改革規(guī)范執(zhí)行秩序，規(guī)范執(zhí)行行為，切實改變少數(shù)人亂執(zhí)行的狀況。要努力培養(yǎng)執(zhí)行人員的“雙刃”功能，既要會做執(zhí)法工作，又要會做社會工作。通過對執(zhí)行工作體制、執(zhí)行工作運行機制、執(zhí)行方式方法等堅持不懈的改革，伴隨我國法制化水平的不斷提高，逐步構建人民法院執(zhí)行工作的權威，達到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的境界，使暴力抗法無從發(fā)生、無機可乘。
除了以上幾點防治措施外，發(fā)揮新聞輿論的導向作用，提高審判質(zhì)量等也十分重要。暴力抗法屬于社會頑癥，必須引起社會各界的高度重視。根治暴力抗法需要集社會各界之力，走綜合治理的道路。
江西省吉水縣法院劉皓。
參考書目：
1、《暴力抗拒法院執(zhí)行現(xiàn)狀及分析》趙金城、催照銘著；
2、《對暴力抗拒執(zhí)行事件的分析及防治》邵國榮著。
工作計劃情況分析篇十九
一、當前工作：
元月29日中層管理人員會議以來，公司自查自律，進行律己抓工作、抓細節(jié)、抓到位，對業(yè)務開展進行了明確而又責任到人的分工，決定今后凡牽扯的業(yè)務開展，業(yè)務人員只談業(yè)務不接現(xiàn)金，公司指定專人專管所有業(yè)務的結賬與上繳工作。
繼《大拜年》欄目開辦后，當前公司啟動《會寧縣名優(yōu)企業(yè)電視展播》欄目，年前已擬定并上報了有關欄目開辦的方案，原方案為：專題廣告，獨立時段，不依托任何欄目，45天為一期(采集10天，編輯與審片5天，播放30天)，每期8家企業(yè)(即選中各行業(yè)1—2家參與展播)，共計時長8分鐘，會寧綜合頻道定時播出。收費標準為：凡參與展播企業(yè)(單位)均按照12014—15000元的標準采編發(fā)播，保底不低于10000元，預計保底月收入8萬元，欄目占用時間為12個月，全年7期，保底年收入56萬元。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)我去找縣工商局劉局長溝通發(fā)布等事宜時，劉局提出費用偏高，并有與本欄目聯(lián)合舉辦的意思。為此，我方回應：
1、雙方在短期內(nèi)(2月18日前)確定合作意向是否建立。2、如能合作，簽訂合作協(xié)議，并工商局方要保證我縣規(guī)上17家企業(yè)及規(guī)下67家企業(yè)的70%的參與率(即60家企業(yè))。
3、合作前提下，費用降至8000元/家，播放周期為10天/期，3期/月。
4、合作前提下，預計總收入48萬元，欄目占用總時間2個半月。就以上情況分析如下：
1、單方發(fā)布收入比合作發(fā)布收入高，但占用時間長。2、合作發(fā)布時，業(yè)務由工商局聯(lián)系，我方只負責采編與發(fā)布。3、合作發(fā)布時，只需2個半月，剩下的時間我方可將另行開辦其他欄目。
二、20傳媒公司創(chuàng)收工作計劃及預計收入情況1、傳媒公司影視中心工作計劃及預計收入情況：
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)萬元，《專題片》15萬元，《其他活動錄制》15萬元，累計創(chuàng)收154.3萬元。
墻(預計15萬元)，新莊塬鄉(xiāng)政府廣告牌、展板展架更換(預計8萬元)，楊集中學、老君坡鄉(xiāng)政府制度化上墻(10萬元)，其他平面業(yè)務20萬元，累計總收入：53萬元，意向突破60萬元。
傳媒公司2014年總體創(chuàng)收力爭突破200萬元人民幣。三、傳媒公司人員安排情況：
根據(jù)現(xiàn)有人員業(yè)務能力、技術力量等情況，結合今年公司業(yè)務拓展等需求，現(xiàn)擬以下部門及崗位人員：
1、經(jīng)理1名(全面帶領全員開展各項業(yè)務)2、辦公室4名具體分工如下：
a、辦公室主任1名(負責與集團行政業(yè)務來往及傳媒公司內(nèi)務工作)。
b、活動策劃1名(負責承接的所有活動的前期策劃)c、活動撰稿1名(負責承接的所有活動的文字撰稿)。
d、節(jié)目主持人1名(負責承接的所有活動的節(jié)目主持、影視廣告配音以及辦公室內(nèi)勤等工作)。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)3、影視中心5名具體分工如下：
a、主任兼制作總監(jiān)1名(全面負責影視中心工作)。
b、副主任兼制作1名(協(xié)同主任負責影視中心各項業(yè)務開展)c、影視編輯2名(負責各類影視工作的采編工作和大型活動的錄制工作)。
d、采集員1名(負責各類影視題材的采集工作)4、平面中心5名具體分工如下：a、主任1名(全面負責平面中心工作)b、設計總監(jiān)1名(負責平面設計與發(fā)布工作)c、平面設計1名(負責平面設計工作)d、操作員2名(負責機械操作及安裝)。
5、客服中心1名(客戶接待、結賬、上繳等經(jīng)濟往來)以上公司人員安排累計擬定16人。
匯報完畢!請集團領導批示!傳媒公司2014年2月11日2014年個人工作總結。
4/20傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)2014年1月29日，這是傳說世界末日的第42天，也是我來到寧夏煜基集團的第173天，我本可以豪氣的說：末日就末日唄，大家一起死?？墒?，現(xiàn)在的我想說，我想要好好的活著，我想看這世間繁華，想看細水長流、花開花落、潮起潮落，想看屬于我的最浪漫的事，想看煜基集團與我的共同成長。在這里的日子，是最幸福的，我找不到多華麗的詞句去形容我的這段時光，只能說我是幸福的、幸運的。幸福的是我在這里學到了太多：人生、工作、生活以及態(tài)度;幸運的是我認識了許多生活中重要的人，他們似道風景，又似道彩虹，豐富了我的世界，又絢爛了我的人生。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)怕不學習;第三個月，我真正融入到了這個企業(yè)，是煜基廣告?zhèn)髅接邢薰镜囊环葑樱c我的“戰(zhàn)友們”打成一片，同進退、共患難。我接手了維護縣內(nèi)廣告牌的工作，每天的生活也就更充實了，同時，工作的信心和熱情也就更足了;第四個月，我們我團隊正式組建，開始了設計、策劃、制作、噴繪的工作，這也代表著我們的團隊正式發(fā)揮職能了，每個人開始實現(xiàn)工作價值。這段期間，我主要負責的是方案初稿的設計策劃，雖然做的還不是很成熟，便終究是自己的勞動成果，我欣喜自己離目標更近了;第五個月，除了日常的文字工作外，我又成為了廣告?zhèn)髅降摹皺n案管理員”，這種辦公室文員的工作鍛煉了我工作認真、細心、負責的態(tài)度，相信在以后的工作中，我也會貫徹落實這種精神，爭取做一個合格的策劃人員，一名優(yōu)質(zhì)的企業(yè)員工;第六個月，我想要給自己本年度一個圓滿的答案。本月我的工作計劃是完成二期家居建材城前期招商的廣告宣傳方案，并做出二期家居建材城的策劃方案(討論稿)，并對我半年來的工作進行總結。
我不知道自己在這里是否還有第七、第八、第九個月，但是，我認為，只要我在這里一天，我都要發(fā)揮自己的作用，爭取在崗一天、奉獻一天、拼搏一天、進取一天、學習一天。在以后的日子里，我都會積極進取，不怕困難，一步一個腳印，踏踏實實，做一名優(yōu)秀的策劃員，一名合格的煜基員工。
網(wǎng)絡技術部2014年上半年工作總結。
6/20傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)2014年集團公司提出“大發(fā)展大跨越大繁榮”的發(fā)展規(guī)劃，也是全面實施各項新規(guī)劃的一年，也是繼續(xù)深化改革、解放思想的關鍵一年，我部室通過以貫徹集團公司上級制定的有利于礦區(qū)發(fā)展，有利于礦區(qū)職工生活利益為工作目標，并在實際工作中認真實施，各項工作也取得了一定成績，我部室在不影響自身工作的前提下，與其他部門配合較好的完成了上半年的各項工作，現(xiàn)將網(wǎng)絡技術部的工作分幾個方面總結如下：
一月份在集團公司領導工作安排下，參與了二礦調(diào)度指揮系統(tǒng)信息化建設工程，與此同時展開了礦區(qū)有線電視數(shù)字化改造工程。我部門在公司領導的帶領下積極投入到這項工作當中。內(nèi)部積極配合二礦生產(chǎn)實際，做到不影響生產(chǎn)又完成系統(tǒng)設備安裝任務。在外部積極與設備提供商聯(lián)系，提出發(fā)現(xiàn)的相應問題，協(xié)商解決方案，以確保整個工程的進度。并對二礦員工進行了有關信息化知識的培訓，并將長期的堅持下去。有線電視數(shù)字化改造工程由于新春佳節(jié)的臨近是一個時間緊，任務急的工程，工期只能提前，在提前。我部室工作人員在前端機房改造期間與廠家的技術人員通力協(xié)作，主動放棄了節(jié)假日，往往工作到深夜，第二天又早早的來到機房開始新的工作。目的只有一個，就是早日讓廣大礦區(qū)人民看到清晰的數(shù)字電視。
二三四月份積極配合外線人員對超期服役的通信線路，老化通信。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)電纜，故障光纜進行維修，尤其是數(shù)字信號傳輸光纜的維修，我們不等不靠，積極想方設法，精心維護，按照完好標準化對通信線路進行了調(diào)整，使通訊故障率有較大幅度的降低，保障了有線電視數(shù)字信號的傳輸，保證了礦區(qū)生產(chǎn)、礦區(qū)居民通訊和電視收看的正常進行。由于外線維修部門的種.種原因，我部室在此期間要抽出部分人員對機頂盒提前調(diào)試，起早貪黑，不計個人利益，圓滿的完成了此項工作。
五月份我部室又加入到二礦驅(qū)動機房改造工程的建設項目中。此項工程是我集團公司的重點工程，要在短時間內(nèi)在不間斷生產(chǎn)的情況下完成各種信號的改移，安裝，調(diào)試。這對我部室來說也是一次嚴峻的考驗。我們頂著五月的春雨，工作在現(xiàn)場，與二礦工作人員互相配合，充分發(fā)揮我們內(nèi)吃苦，內(nèi)戰(zhàn)斗的作風，交出了一份滿意答卷。
同時我部室完善了集團公司局域網(wǎng)工程，到目前為止，局機關(南北辦公樓)、網(wǎng)絡傳媒公司、銷售公司、機電管理處、供應公司、保衛(wèi)處、培訓中心等單位已經(jīng)組網(wǎng)完畢，信息化建設初見成效，為實現(xiàn)自動化辦公打下了堅實的基礎。積極參與集團公司信息化建設的工作當中，在保證礦區(qū)生產(chǎn)及居民用戶的正常收視及信息網(wǎng)絡維護的基礎上，根據(jù)國家信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金項目申報的要求，我部室依據(jù)集團公司的實際情況，自行總結出申請報告已在上半年上報于市工信局。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)二需要公司解決的問題。
1.進一步加強與中國電信，鐵通公司的合作提高市場競爭力，重點是發(fā)展寬帶綜合業(yè)務。
2.進一步完善前端機房的改造工作，解決前端機房溫度過高的問題。
文化傳媒有限公司2014年工會工作情況總結。
文化傳媒公司工會自2014年1月組建以來，在公司黨委和上級工會組織的正確領導下，堅持“務實、創(chuàng)新、爭先”的工會工作思路，以發(fā)展和諧穩(wěn)定勞動關系為主線，以構建工會工作堅實的組織體系為基礎，緊緊圍繞公司經(jīng)營發(fā)展大局，大膽探索，努力創(chuàng)新，積極推進促進公司健康發(fā)展的各項工作，取得了較好的成效，現(xiàn)將工作情況總結如下：
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)委員們的認真討論，制定了工會職責、工會會議制度和工會委員工作職責等多項制度規(guī)定，進一步了規(guī)范工會工作程序，職工的凝聚力也得到不斷增強。
二、積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，圍繞發(fā)展做好本職工作工會是職工參與公司管理的橋梁，是單位聯(lián)系職工的重要紐帶。為此，日常工作中工會堅持“以人為本”的理念，始終做到以職工利益為出發(fā)點，把職工所想、所需、所急的事作為自己的事，把關心職工生活，為大家辦好事，辦實事當成一項經(jīng)常性的重要工作來抓，具體體現(xiàn)在工會組織，是困難職工的“第一知情1人、第一幫扶人、第一責任人”。對生活上有困難的職工，工會及時伸出援助之手，使職工感受到組織的關懷和溫暖，增強了隊伍的凝聚力。此外，日常工作中還通過與職工的談心心活動，及時了解職工的思想動態(tài)，增強領導決策的可行性、正確性。積極做好思想維穩(wěn)工作，及時把公司的決策及公司對職工的關心上傳下達，并配合公司黨組織做好宣傳教育工作，以真情贏得公司職工對工會的信任，努力引導職工樹立正確的生活、工作態(tài)度，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立超越平凡的積極風氣。通過開展一些實實在在的活動，努力營造和形成一種關心和愛護職工的氛圍，使全系統(tǒng)職工在自學、討論、相互交流的過程中，共同學習，共同進步。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)三、努力提升職工隊伍素質(zhì)，全力打造“學習型”工會品牌職工隊伍的整體素質(zhì)，關系到企業(yè)的興衰和職工自身利益的實現(xiàn)，一年來，公司工會一直將加快推進職工素質(zhì)建設工程作為一項重要工作，以增強廣大職工學習能力、創(chuàng)新能力為重點，(來源本站)以創(chuàng)建“學習型”組織為目標，緊密結合單位實際，努力營造全員學習、全程學習和工作學習化、學習工作化的風尚和制度，切實強化措施，強力推進，抓緊抓實，努力提升職工隊伍的整體素質(zhì)。
(一)堅持把職工的思想道德素質(zhì)和提高法律意識結合起來強力推進。深入開展社會主義核心價值觀教育活動，把社會主義榮辱觀教育滲透到職工的思想道德之中，不斷提高職工的思想道德素質(zhì)。把強化職工的思想道德素質(zhì)與引導職工學習法律知識、運用法律武器和提高法律意識結合起來，利用多種形式和載體，調(diào)解職工心理矛盾沖突，使之轉化為工作動力，促進職工身心健康發(fā)展。
(二)把精神文明的創(chuàng)建和培養(yǎng)先進職工文化結合起來強力推進。深化創(chuàng)建內(nèi)涵，強化創(chuàng)建管理，營造創(chuàng)建氛圍，推進創(chuàng)建活動的社會化步伐。大力開展企業(yè)文化建設，塑造職工文化品牌，創(chuàng)造更多積極向上、職工喜聞樂見的精神文化產(chǎn)品和文化新形式，豐富職工的精神文化生活。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)力。通過強化職工科學文化素質(zhì)建設，推動職工掌握學習科學文化的手段，了解科學文化知識，有效地推進了職工素質(zhì)的整體提升。
四、強化工會維權機制建設，切實維護職工合法權益。
維護職工群眾的合法權益，是工會組織的基本職責，為此，公司工會成立以來，一直十分重視維護職工合法權益工作，充分發(fā)揮工會作為職工“娘家人”的作用。日常工作中，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，加大維護職工合法權益工作力度，提高職代會質(zhì)量，特別是對于同職工利益相關的事情，我們都積極的給予關注，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，如。。。。。。。等職工關注度較高的問題，我們多次進行了溝通、協(xié)商，避免損害職工利益的事情發(fā)生，有力保持了職工隊伍的和諧穩(wěn)定。
五、創(chuàng)新職工文體教育形式，努力增強工會組織活力。
管理、工程及服務質(zhì)量、品牌形象、企業(yè)文化等8個方面提出合理化建議共計25條，通過活動的開展有力的增強了職工的主人翁意識，拉近了公司與員工之間的距離。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)(二)弘揚先進文化，豐富群眾生活。組織廣大干部員工觀看了電影《飛天》，并以此作為慶祝建黨90周年活動的重要內(nèi)容，在廣大干部群眾中掀起學習先進典型的熱潮。組織舉辦了慶祝建黨90周年“紅歌獻給黨”紅歌會活動，嘹亮的歌聲、傾情的演唱，充分抒發(fā)了。。。人對中國共產(chǎn)黨90年光輝歷程的真情頌揚，深切表達了。。。人精誠團結、凝心聚力的精神風貌，唱出了。。。人銳意進取、協(xié)力創(chuàng)新的豪邁激情，歌會活動取得了圓滿成功。
(三)組織競技比賽，強健職工體魄。為強身健體，提高員工的團隊意識和協(xié)作精神，集團公司于2014年11月初舉辦了第四屆乒乓球比賽。我公司積極組織廣大干部員工參參加中年一組男子單打、中年二組男子單打、青年組男子單打和中年組女子單打四項比賽的角逐，并榮獲。。。。第四屆乒乓球比賽體育道德風尚獎，為公司爭得了榮譽。通過比賽，享受了運動樂趣，增強了員工凝聚力，充分展現(xiàn)了高速人積極向上的精神風貌和良好的體育道德精神。
六、存在的問題及2014年的主要工作打算。
一年來，公司工會工作取得了一些成績，但與下一步公司的進一步改革、建設與發(fā)展對工會組織的要求還有不少的差距。具體表現(xiàn)為：一是開拓精神還不夠，創(chuàng)新觀念有待強化。二是關心職工生活方面還需進一步加強。三是政治素質(zhì)、業(yè)務能力、應變能力還需不斷提高。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)針對存在的問題，我們將進一步總結經(jīng)驗，查找不足，不斷提高管理和服務水平，積極發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，為公司各項事業(yè)的發(fā)展做積極的貢獻。2014年工會要做好以下幾項主要工作：
(一)堅持黨的領導，做好工建服務黨建的各項工作。圍繞公司發(fā)展大局，準確定位，充分發(fā)揮工人階級主力軍作用;牢固樹立以職工為本，突出工會聽民聲，重民意，主動依法科學維權的職能。更好地發(fā)揮工會組織的橋梁和紐帶作用，以工會活動為有效載體，組織動員全體職工全身心投入到公司的生產(chǎn)經(jīng)營工作中去，建造和諧友好的企業(yè)文化環(huán)境。
(二)堅持以人為本，切實維護職工群眾合法權益。堅持以職工為本，密切聯(lián)系職工群眾，關心職工群眾生產(chǎn)生活，熱忱為職工群眾服務，大力抓好女職工工作，確實保障女職工特殊權益，把維護廣大職工的合法權益作為工會的出發(fā)點和落腳點。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)實解決職工困難，真正使工會干部成為職工群眾名副其實的知心人、暖心人和貼心人。
寒假實踐報告。
11廣播電視學院級電編6班秦思語。
一、實習單位介紹：武漢碧海藍天文化傳播有限公司，是一家經(jīng)過長期積累高素質(zhì)高。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)司之間資源共享，并為藝員提供強大、流暢的推廣、發(fā)展平臺。公司將以積極的心態(tài)，整合優(yōu)勢資源、構筑強勢發(fā)展平臺，以推廣企業(yè)形象，文化理念為宗旨，善于從平凡入手，舒展個性，激發(fā)潛質(zhì)，從而造就有前途的、高素質(zhì)的時尚新秀。碧海藍天為促進中國時尚文化的發(fā)展和時尚產(chǎn)業(yè)走向世界，我們與日本、法國、意大利、美國、香港、臺灣等國家和地區(qū)的社會團體、專業(yè)公司建立了廣泛的合作關系。碧海藍天的誕生，必將帶領模特界以及時尚界走向更高的藝術境界，為客戶提供更高層次、更高水平、更高質(zhì)量的服務。碧海藍天以“堅定、開拓、信任、時尚創(chuàng)新”的企業(yè)文化理念，傳遞時尚與美麗，走出國門，邁向國際。
有的實習員工去做關于大眾對于文化傳媒認知和喜愛程度的市場調(diào)查。實習工作也正式進入尾聲。在整個實習過程中，我得到了很大程度的鍛煉，在這段時間我學會了不少東西。無論是在理論還是實踐上，我得到了很多在學校里得不到的寶貴經(jīng)驗，我想這對我以后的正式工作所起到的作用是很大的。
三、實踐結果：在這短暫的一個月實習生活中，我深深感受到了武漢碧海藍天文化傳。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)工作都得心應手。在公司的策劃部里我學到了很多東西，知道了怎樣做好一個活動的策劃。最重要的就是策劃書必須有質(zhì)量的保證。這可以分為三個方面：第一，就是其內(nèi)容必須符合文化傳媒活動的定義，即要努力做一件有意義的活動。面對一個新的活動首先要考慮他是要做一個什么樣性質(zhì)的活動。第二，必須從大局出發(fā)寫活動的策劃書。即這樣的活動做出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和不積極的。第三，必須要有所創(chuàng)新。現(xiàn)在的文化傳媒無論從形式上還是內(nèi)容上需要全新的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實不然。還是有很多突破點的。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)想，我會好好珍惜這段時間里的一切的。很高興，我在實習期間表現(xiàn)得還算是正常，我已經(jīng)可以很好地調(diào)整自己的位置，擺脫以前自己支配隊員的習慣，適應他人的派遣。我還認為自己的心態(tài)也得到了歷練。從校園走進社會的日子，我已經(jīng)學會如何處理自己在全新環(huán)境的應變?？梢哉f，我學會了如何讓自己在新的環(huán)境中生存。眾所周知，現(xiàn)在的生活壓力很大，工作壓力帶來很多負面影響，但是這是每個人都要面對的，該躲也躲不了的。因此，我們要積極面對工作、生活給我們的改變。工作時要有工作的狀態(tài)，生活中要有生活狀態(tài)，但愿畢業(yè)后的我可以積極面對自己的工作生活。開學在即，我一定要充分利用好最后的時機，多與老師溝通交流，不浪費一切可利用資源。給自己明確近期工作，為未來的發(fā)展做好準備。計劃要從自身實際出發(fā)，點滴務實，時間合理，方向明確?？傊?，我在這次實習中學到了很多東西，能夠讓我受益一生。我在實習中發(fā)現(xiàn)自己的不足，都會在以后的學習工作中努力加以改正，使自己更適應電視編導工作的需要。