總結(jié)是一堂課，它教會了我們?nèi)绾螐氖『痛煺壑形〗逃枴Ｔ诳偨Y(jié)中，要突出自己的成就和取得的進步，以鼓勵自己繼續(xù)努力。以下是小編為大家整理的議論文寫作范例，供大家參考學習。
教師簽協(xié)議注意事項篇一
1、類別：選“并軌”
2、學校意見欄。
聯(lián)系地址：河南省洛陽市澗西區(qū)西苑路48號河南科技大學材料科學與工程學院。
3、用人單位意見欄：簽單位時注意，一定要問清你所簽的單位，有沒有人事權(quán)，即能否接收檔案。
（1）有人事權(quán)，能接收的檔案，只蓋左邊“用人單位（公司）章”即可，檔案接收地址填寫“用人單位（公司）”的詳細地址就行。
（3）公司沒人事權(quán)，也沒有上級有人事權(quán)的主管單位的，檔案地址不要隨便填。公司不接收檔案的，要辦公司所在地的人事代理，不能回原籍更不能回老家?；卦?，一般是檔案打回高招報考生源地的招辦，檔案容易丟失。
而辦人事代理檔案不會丟失，還可從辦人事代理當天起算工齡，而且有正事的報到證，更能保證公司承認你的經(jīng)歷，隨后換工作、考公務(wù)員才能辦理新的報到證。此類辦人事代理后檔案轉(zhuǎn)寄地址：填寫公司所在地的人才市場的地址。
另外，畢業(yè)前暫時未找到單位的，也需辦理人事代理，這樣從畢業(yè)就可算工齡??方式是直接拿協(xié)議書到某地“人才市場（交流中心）”和“勞動和社會保障局”加蓋章。
4、協(xié)議書簽完后，一份公司留存、一份自己留存、一份交輔導員等候?qū)W校收取辦理報到證。
5、違約需要：（1）舊單位的解約證明，違約金自理；（2）新單位的接收證明；（3）舊協(xié)議書；（4）個人申請（輔導員簽字、副書記簽字、就業(yè)處副處長簽字）；（5）領(lǐng)新協(xié)議書、到學院找輔導員蓋章??違約一般畢業(yè)當年6月之后才能辦理。
1、能考上的盡量不簽，簽了也得約好不交違約金??真得交你就交吧。
教師簽協(xié)議注意事項篇二
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是學生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議之用，是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式?！毒蜆I(yè)協(xié)議書》由教育廳統(tǒng)一印制，每人一份，一式四聯(lián)，第一聯(lián)用人單位留存；第二聯(lián)學生本人留存；第三聯(lián)上交學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心；第四聯(lián)由地方畢業(yè)生就業(yè)主管部門留存。《就業(yè)協(xié)議書》作為畢業(yè)生辦理報到、接轉(zhuǎn)檔案和戶口關(guān)系的依據(jù)。
1、甲方（就業(yè)單位）信息要填全，主要包括用人單位名稱、單位聯(lián)系人、單位固定電話、單位所在地郵編、單位地址和檔案接收的單位名稱、郵編、地址等。
2、乙方（學生本人）信息要填全，主要包括姓名、性別、年齡、民族、學制、專業(yè)、政治面貌、健康狀況、聯(lián)系地址、本人聯(lián)系電話。另在協(xié)議書右上角注明學號。
3、用人單位簽章必須是單位公章或者單位人事部門公章。其他簽章一律無效。學生在合同的乙方（畢業(yè)生）處要簽名，并填寫日期。
4、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書是學生與用人單位簽訂初步就業(yè)意向的約定。學生在與單位簽訂時，務(wù)必仔細閱讀協(xié)議書上相關(guān)條款，包括用人單位另行增加的相關(guān)事項，確認無誤后由本人簽字，防止雙方權(quán)利義務(wù)嚴重不對等的情況發(fā)生。
5、協(xié)議書簽訂之后，將第三聯(lián)交到學校，學校以此為憑證，作為辦理報到、接轉(zhuǎn)檔案和戶口關(guān)系的依據(jù)。學生務(wù)必保證協(xié)議書簽訂的真實性，如有偽造等情形，責任由本人承擔。
三、協(xié)議書用人單位一欄和用人單位上級主管部門一欄需要哪些單位簽章。
中央在鄂單位、省直單位、省屬重點企業(yè)、軍隊單位、高校接收畢業(yè)生，主管部門一欄不再加章；省直非國有單位和無主管企業(yè)需省級人事代理單位（如湖北省人才中心）蓋章；各市屬單位用人單位蓋章后，須加蓋市畢業(yè)生就業(yè)主管部門章（如武漢市人才服務(wù)中心）；省外單位亦如此。
請大家仔細閱讀，相互轉(zhuǎn)告。
教師簽協(xié)議注意事項篇三
三方協(xié)議一旦簽署，就意味著大學生第一份工作就基本確定，因此，應(yīng)屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項。大學生簽三方協(xié)議前，要認真查看用人單位的隸屬，國家機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)一般都有人事接收權(quán)。民營企業(yè)、外資企業(yè)則需要經(jīng)過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協(xié)議書上要簽署他們的意見才能有效。應(yīng)屆畢業(yè)生還要對不同地方人事主管部門的特殊規(guī)定有所了解。
首先，三方就業(yè)協(xié)議書是國家教育部統(tǒng)一印制的，主要是明確三方的基本情況及要求。三方就業(yè)協(xié)議書制定的依據(jù)是國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的法規(guī)和規(guī)定，有效期為：自簽約日起至畢業(yè)生到用人單位報到止的這一段時間。而勞動合同是受《勞動法》和《合同法》的限定和保護，有些用人單位如許多外企在確定錄用(注：在到用人單位報到前)，就同時要求和畢業(yè)生簽訂一份類似勞動合同的協(xié)議;而更多的用人單位則要求先簽“就業(yè)意向書”，畢業(yè)生報到后再簽訂勞動合同。
簽勞動合同要注意四個方面，簽三方協(xié)議要留心五個細節(jié)。
大學生簽勞動合同，一要明確職務(wù)和崗位，否則，用人單位會利用調(diào)職的方式，變相壓迫你主動辭職，不支付任何經(jīng)濟補償金打發(fā)你。
二要防止用人單位不斷用換崗位的方式，反復延長試用期，因為同一個崗位同一個人不能適用兩次試用期，而換崗位就沒有限制了。
三要在勞動合同中明確最低的工資標準，最好能將年終獎用條款固定下來，作為工資的一部分。由于我國暫時沒有對年終獎定性，這個法律空白有可能被用人單位利用，將來成為克扣薪水的一種方式。
四要了解用人單位是否給員工辦理社會保險。如果沒有社保，等于工資減去很多，還不能享受國家和單位的社保福利。
大學生簽三方協(xié)議，首先要看填寫的用人單位名稱是否與單位的有效印鑒名稱一致，如不一致，協(xié)議無效;填寫自己的專業(yè)名稱時，要與學校教務(wù)處的專業(yè)名稱一致，不能簡寫。
第二，外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據(jù)合同期的長度，可以從1d3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機關(guān)、高校、研究所一般采用見習期，通常為一年。
第三，不少單位為了留住學生，以高額違約金約束學生。學生在協(xié)商中要力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。
第四，現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權(quán)利義務(wù)。為了防止用人單位承諾一套、做一套，畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以此維護自己合法權(quán)利。
第五，學生在簽訂協(xié)議時，要嚴格按照規(guī)定的步驟進行。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業(yè)指導中心簽證蓋章。切忌自己填寫完畢后就直接到學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心要求蓋章。
只有你簽署了三方協(xié)議，拿回學校，學校才會在你畢業(yè)后將派遣證發(fā)給你，而你拿著派遣證到你工作的單位報道，就此開始計算工齡，而你也就擁有了干部身份。
教師簽協(xié)議注意事項篇四
經(jīng)驗證明，適當?shù)臅r機是成功的重要保證，如：學生生病在家時，學生取得成績時，后進生稍有進步時，學生家長遇到困難時，以及學生犯了嚴重錯誤時，教師的出現(xiàn)，送去關(guān)愛的眼神、親切的問候，一定能收到用言語所不能及的效果，教育的目的也會在不知不覺中達到了。
二、要做好必要的準備工作
家訪前應(yīng)該擬好家訪題目，也就是家訪工作的目標。簡言之，教師要通過家訪達到什么目的，對學生今后將會產(chǎn)生怎樣的影響，對家訪中可能出現(xiàn)的情況，做預先設(shè)想，有針對性地制定出應(yīng)對策略，避免家訪的失敗。
要了解學生。我們經(jīng)常說，學生是有個性的，學生是教學的主體。但是，我們有許多老師并不是非常了解學生，而“家訪”則可以彌補這個不足。試想一下，如果老師事先沒有對這次家訪的學生做一個全方位的分析與評價，面對家長我們可能就會無話可說，造成尷尬的局面。所以，為了避免這種尷尬的局面，我們教師在平時就必須去關(guān)心每一個學生，并隨時做觀察記錄。
要了解家長。學生家長來自各行各業(yè)，他們不同的文化水平，有不同的性格。老師家訪是一定要面對學生家長的，所以，在家訪前老師有必要通過學生了解家長的性格特征，對孩子的管教方式和要求等，只有在做了這方面的準備，老師才能在進行家訪時，就盡量避免話不投機等不愉快的情況出現(xiàn)。
要了解學生家庭。為使家訪效果更好，我們還要了解學生家庭有幾口人，是什么關(guān)系，各在什么單位工作，家庭經(jīng)濟能力如何，家庭關(guān)系如何……只有全面地了解學生的家庭情況，教師家訪就能靈活自如，效果就會更佳。
三、家訪要講究交流的藝術(shù)
舉止大方。消除家長對老師的戒備心理。談話開始，避免單刀直入，可先圍繞一些家長感興趣的話題聊上幾句，引導家長積極主動地參與到談話中，創(chuàng)設(shè)良好的談話氣氛，力求達到與家長產(chǎn)生共鳴，取得家長信任，然后，再逐步引入主題，向家長了解、介紹學生的情況。 多鼓勵表揚、少斥責批評。每個孩子都希望得到老師的表揚和鼓勵，因此，當孩子有了進步或在某一方面取得了一定成績時，教師就要發(fā)自內(nèi)心地進行贊揚，由衷地表示祝賀，并通過家訪的形式告訴家長，使學生增強成就感，他的學習就會更加努力，他的思想就會更進步。同時，家長也會分享孩子的快樂，會更加關(guān)注孩子，關(guān)注學校。批評犯錯誤的同學也是應(yīng)該的，要有針對性，更應(yīng)注意分寸，以免挫傷學生的自尊心，產(chǎn)生逆反心理。
要全面評價學生。最差的學生，都有好的方面，因此，老師要全面了解學生，全面評價學生，不能只抓住某一二個問題就下全面結(jié)論，特別是不要單純指責學生的過錯，甚至借機“告狀”，推卸責任。應(yīng)多聽取他們的意見，與他們達成共識，切忌各執(zhí)一詞，互相指責。
多引導啟發(fā)。談話就是要通過親切的交談，使雙方在平和的氣氛中充分認識問題，解決問題。為此，教師應(yīng)該加以正確引導，啟發(fā)他們說出心里話；在尊重事實的基礎(chǔ)上，切實解決學生存在的問題。
四、要鞏固家訪的成果
家訪后，要及時對學生加以督導，這是家訪中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。但多數(shù)教師家訪后，對學生不聞不問，認為家訪回來就意味著完成了一項任務(wù)。這是錯誤的?？梢哉f，這樣的家訪反映在學生身上的效果不會理想。因為家訪必定引起學生心理不同程度的震動，學生正在進行著“積極思想”與“消極因素”的對抗，正急需外部動力的輔助，以達到思想上的凈化和改良。
一、家訪需要做好的準備。
（一）時間安排
跟家長預約，商量家訪的時間。另家訪的時間宜控制在半小時之內(nèi)， 不妨礙家長工作、學習和生活。
（二）家訪路線安排
若是集中家訪，事先要計劃好路線，確保準時出現(xiàn)在學生家中。
（三）學生在校情況準備
家訪前。必須對孩子的在沃爾得的表現(xiàn)、學習習慣、興趣愛好、同伴交往、個性、優(yōu)缺點等全面掌握， 以便家訪時信手拈來， 提高家訪的實效性。
（四）了解家長
每個家長學歷不同、個性脾氣不同、職業(yè)不同、學識閱歷不同、育兒觀念不同，對教師的家訪也會存在不同的態(tài)度。所以家訪前應(yīng)對家長的各方面情況有所了解， 盡量做到信息全面，才能掌握家訪的主動權(quán)。
《教師家訪注意事項》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
教師簽協(xié)議注意事項篇五
畢業(yè)生與用人單位達成就業(yè)意向后，必須簽訂就業(yè)協(xié)議書，因為要憑協(xié)議書轉(zhuǎn)人事檔案、戶口等關(guān)系。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計劃進行派遣，并不涉及畢業(yè)生到用人單位報到后所享有的權(quán)利義務(wù)。
三方在簽訂就業(yè)協(xié)議書時，如有一些其他的事項或特殊的'約定，應(yīng)當在就業(yè)協(xié)議書的備注欄中寫明。其內(nèi)容可為“如本人考上研究生，憑錄取通知書，該協(xié)議效力終止”，也可為協(xié)議期內(nèi)工資多少，違約時是否繳納違約金等容易產(chǎn)生糾紛的條款。一般就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內(nèi)容應(yīng)予認可。
在備注中畢業(yè)生與用人單位約定的條款如果不涉及學校的有關(guān)規(guī)定，不違反政策，并只在畢業(yè)生與用人單位之間約定，學校是不予干涉的。
特別需要注意的是，畢業(yè)生與用人單位約定的備注條款，必須要有畢業(yè)生和用人單位雙方的簽字，否則當發(fā)生爭議時，備注條款很難發(fā)生作用。而且畢業(yè)生一旦與用人單位簽訂勞動合同后，就業(yè)協(xié)議書的使命就完成了，其效力也自動消失。
教師簽協(xié)議注意事項篇六
注：網(wǎng)上協(xié)議簽定、電子協(xié)議輸入20~30分鐘左右，事先網(wǎng)上輸好。
家庭地址：遷進學校之前戶口是哪，生源地就是哪。
落戶地址：不在學校不用填。
第一，簽協(xié)議前，畢業(yè)生一定要全方位地了解用人單位的相關(guān)情況。例如企業(yè)的發(fā)展趨勢、企業(yè)招聘的崗位性質(zhì)、企業(yè)的員工培養(yǎng)制度、待遇狀況、福利項目等系列內(nèi)容，不但要掌握資料，更要實地考察。并且還需要重點了解單位的人事狀況，了解企業(yè)是否具有應(yīng)屆畢業(yè)生的接收權(quán)。
第二，畢業(yè)生在簽約時要按照正常程序進行。畢業(yè)生持用人單位的接收函到院系領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書，先由畢業(yè)生、院系在協(xié)議書上簽署意見后交用人單位，由用人單位簽署意見后再交給學校，學校簽字后納入就業(yè)計劃，協(xié)議書生效。有的畢業(yè)生為省事，要求學校先簽署意見，但這樣做使學校無法起到監(jiān)督、公正的作用，最可能受害的將是畢業(yè)生本人。
第三，簽署協(xié)議書時，一定要認真、真實地填寫協(xié)議書內(nèi)容。如果報考了研究生或準備出國，應(yīng)事先向用人單位說明，并在協(xié)議書中注明。以往有畢業(yè)生向用人單位隱瞞這些情況，而后遭到違約處理。
第四，畢業(yè)生在簽約時也要考慮對自身權(quán)益的保護。協(xié)議具有雙向約定的作用，如果有雙方需要相互承諾的部分，一定要在協(xié)議書或補充協(xié)議上加以說明。就業(yè)協(xié)議中可以規(guī)定違約金的數(shù)額，根據(jù)現(xiàn)行勞動法規(guī)中規(guī)定的上限是12個月的工資總和。
第五，畢業(yè)生在簽約中，一定要注意條款的合理性。我國勞動法明確規(guī)定，用人單位不得以任何理由，向畢業(yè)生收取報名費、培訓費、押金、保證金等，并以此作為是否錄用的決定條件。
第六，畢業(yè)生、用人單位雙方都不得單方面拖延簽約周期。畢業(yè)生遇到問題而猶豫不決時，最好能夠及時咨詢高校就業(yè)部門負責老師，征求相關(guān)的意見和指導。
第七，簽訂就業(yè)協(xié)議書后，一定要簽署勞動合同。正式的勞動合同可能是學生畢業(yè)前簽訂、畢業(yè)后生效的，也可能是畢業(yè)后簽訂、立即生效的。一般就業(yè)協(xié)議書也會在勞動合同生效時，而終止其效力。
第一，簽協(xié)議前，畢業(yè)生一定要全方位地了解用人單位的相關(guān)情況。例如企業(yè)的發(fā)展趨勢、企業(yè)招聘的崗位性質(zhì)、企業(yè)的員工培養(yǎng)制度、待遇狀況、福利項目等系列內(nèi)容，不但要掌握資料，更要實地考察。并且還需要重點了解單位的人事狀況，了解企業(yè)是否具有應(yīng)屆畢業(yè)生的接收權(quán)。
第二，畢業(yè)生在簽約時要按照正常程序進行。畢業(yè)生與用人單位達成就業(yè)意向后，先由畢業(yè)生、所在系在協(xié)議書上簽署意見后交用人單位，由用人單位簽署意見后再交給學院，學院簽字蓋章后納入就業(yè)計劃，協(xié)議書生效。有的畢業(yè)生為省事，要求學院先簽署意見（蓋章），但這樣做使學院無法起到監(jiān)督、公正的作用，不便于維護畢業(yè)生的合法權(quán)益，最可能受害的將是畢業(yè)生本人。
第三，簽署協(xié)議書時，一定要認真、真實地填寫協(xié)議書內(nèi)容。如果準備專升本，應(yīng)事先向用人單位說明，并在協(xié)議書中注明。以往有畢業(yè)生向用人單位隱瞞這些情況，而后遭到違約處理。
第四，畢業(yè)生在簽約時也要考慮對自身權(quán)益的保護。協(xié)議具有雙向約定的作用，如果有雙方需要相互承諾的部分，一定要在協(xié)議書或補充協(xié)議上加以說明。就業(yè)協(xié)議中可以規(guī)定違約金的數(shù)額，根據(jù)現(xiàn)行勞動法規(guī)中規(guī)定的上限是12個月的工資總和。
第五，畢業(yè)生在簽約中，一定要注意條款的合理性。我國勞動法明確規(guī)定，用人單位不得以任何理由，向畢業(yè)生收取報名費、培訓費、押金、保證金等，并以此作為是否錄用的決定條件。
第六，畢業(yè)生、用人單位雙方都不得單方面拖延簽約周期。畢業(yè)生遇到問題而猶豫不決時，最好能夠及時咨詢院畢業(yè)生就業(yè)指導中心的老師，征求相關(guān)的意見和指導。
第七，簽訂就業(yè)協(xié)議書后，一定要簽署勞動合同。正式的勞動合同可能是學生畢業(yè)前簽訂、畢業(yè)后生效的，也可能是畢業(yè)后簽訂、立即生效的。一般就業(yè)協(xié)議書也會在勞動合同生效時，而終止其效力。
教師簽協(xié)議注意事項篇七
1-如果你非常想去這家單位的話，就在個人意見欄填寫“同意到xxx單位工作”。
2-如果對方向你承諾解決北京戶口，一定要把這一條寫到三方后面的備注欄里，例如“xx公司承諾為本人解決北京戶口”，這是維護自己的正當權(quán)益。當然，公司也會在里面寫上“違約金xxx”。
3-要看填寫的用人單位名稱是否與單位的有效印鑒名稱一致，如不一致，協(xié)議無效;填寫自己的專業(yè)名稱時，要與學校教務(wù)處的專業(yè)名稱一致，不能簡寫。
4-外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據(jù)合同期的長度，可以從1-3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機關(guān)、高校、研究所一般采用見習期，通常為一年。
5-有些單位為了留住學生，以高額違約金約束學生。學生在協(xié)商中要力爭取消違約金這一條規(guī)定。或者盡量降低，通常違約金不得超過5000元。
6-為了防止用人單位承諾一套、做一套，畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以此維護自己合法權(quán)利。
7-學生在簽訂協(xié)議時。要嚴格按照規(guī)定的步驟進行。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業(yè)指導中心簽證蓋章。以防單位在填寫的時候，工資待遇等與過去承諾的大相徑庭，學生卻因為自己和學校都已經(jīng)簽字蓋章而無法挽回。
8-三方協(xié)議書只是畢業(yè)生、用人單位和學校三方之間簽訂的就業(yè)意向，不是勞動關(guān)系的法律文件，對勞動關(guān)系沒有約束力。因此，簽訂了三方協(xié)議并沒有進入就業(yè)的“保險箱”，還需要接受用人單位實習期、試用期的進一步考察。
教師簽協(xié)議注意事項篇八
第一、不要輕易簽字。
在拆遷中，包括北京在內(nèi)，拆遷補償協(xié)議基本都不是在完全平等自愿的情況下簽訂的，但不管怎樣，你一旦在拆遷補償安置協(xié)議上簽字，事后想反悔難度非常大，盡管合同法規(guī)定在欺詐、脅迫或威脅的情況下簽訂的協(xié)議可以在撤銷，但在現(xiàn)實中是行不通的，包括全國法制狀況最好的北京也是這樣，原因有兩個：一是舉證難度大，你如何向法院拿出證據(jù)證明你是在欺詐、脅迫或威脅的情況下簽字的;二是拆遷具有的特殊性，這個我相信你能夠明白，我就不細說了。
實踐中，有些地方的拆遷，僅是口頭與拆遷戶約定補償安置條件沒有書面協(xié)議，或者拆遷戶簽訂補償協(xié)議后自己手里沒有書面協(xié)議。
更可怕的情況是有些地方讓拆遷戶在拆遷方提供的空白紙上簽字，補償條件由拆遷方事后填寫，我們鄭重的提醒正在經(jīng)歷拆遷的人，堅決不能犯這樣的.低級錯誤，因為后果不堪設(shè)想。
我們經(jīng)常說一句話，一字值千金，對于一般的老百姓而言，絕大部分人可能一生也遇不到自己寫出來的字能夠價值千金，但在拆遷中，你的簽字估計用一字值千金也不能形容它的價值，所以在拆遷中請你一定要慎重簽字。
第二、不要輕易簽收。
很多人不大明白什么是簽收，簡單講就是拆遷方送給你書面資料讓你簽字以證明你已經(jīng)收到這份書面資料的簽字就叫簽收。
一般情況下，凡是要你簽收的，都是對你產(chǎn)生法律效力的文書，所以建議拆遷戶要慎重，不明白的最好不要簽收，已經(jīng)簽收但不明白意思的，強烈建議你咨詢專業(yè)拆遷律師。
第三、不要將證件等原件書面資料交給拆遷方。
實踐中，有些地方，為了不讓拆遷戶通過法律維權(quán)，會以核查證件等為名將你的與房屋有關(guān)的資料特別是房產(chǎn)證、土地證，交費的憑證等收上去，你再想要回來時他們會以種種理由推諉。
當你選擇法律維權(quán)時，復議機關(guān)或法院會以缺少證據(jù)資料為名不受理你的案件，所以我們提醒你要保管好與房屋有關(guān)的資料，特別是原件資料絕不能交給拆遷方。
非給不可的情況只能給他們復印件。
第四、不要輕易報價。
這主要因為，一是地方政府出臺的拆遷補償安置條件是明顯偏低的;二是在實際補償安置中對有的人補償高對有的人補償?shù)郑饕床疬w戶如何維護自己的權(quán)益。
在這種情況下，你要過早的報出自己的補償條件，事后如果是同樣的條件，有的人比你拿的補償安置條件高你就會后悔，但你自己已經(jīng)報價想反悔恐怕難度很大。
為了不使自己被動或得到不合理的補償時，我們建議你不要輕易報價。
教師簽協(xié)議注意事項篇九
一 就業(yè)協(xié)議書一式三份，只能簽一個單位，不能每張簽一個單位。這三份中一份交所簽協(xié)議單位，一份自己保留，一份返回年級辦公室（作為畢業(yè)派遣的根據(jù)）。返回年級辦公室的那份最好在簽訂后立即上交，方便學校及時把握就業(yè)情況，為大家提供更好的就業(yè)服務(wù)。協(xié)議書最遲在5月份前必須上交，因為5月就要上報本院的就業(yè)計劃到省上，作為大家最后走向的根據(jù)。
二 在協(xié)議書封面上，每位同學有一個電子信息庫的對應(yīng)編號，所以，在簽協(xié)議中，一定不能使用別人的協(xié)議書與單位簽約，否則是無效的。而且因此引發(fā)的一切后果責任自負。如果有同學沒簽約，那么也請在5月份前將協(xié)議書返回年辦，年級將根據(jù)你的考研情況或其他情況，填報你的檔案去向。
三 簽協(xié)議過程中，大家采取慎重態(tài)度。特別是協(xié)議書備注欄，在跟單位簽約時，有些單位會填上比較高額的賠償金或者到單位工作幾年內(nèi)不能考研的規(guī)定等，如果自己不接受，可以積極與單位協(xié)調(diào)，在雙方都達成共識的情況下，最好當面簽訂協(xié)議。在單位強烈要求簽約而自己暫沒拿定主意前，不要貿(mào)然簽訂協(xié)議?？梢砸韵牒图胰嗽偕塘康壤碛赏窬?，給自己一個思考時間，但一定還盡可能地給自己保留這個機會。而協(xié)議一旦簽訂，在沒得到對方同意解約的前提下，必須履行合同規(guī)定，違約將承擔相應(yīng)的嚴重后果，違約一方面會給單位造成用人名額的浪費，另外一方面也會讓自己承擔賠償?shù)冗`約責任。
四 協(xié)議書請大家一定妥善保管。一旦遺失，補辦起來會是一個非常漫長的過程。如果你正有單位需要你馬上簽約，而你因為等待協(xié)議書的補辦而錯失這個機會，肯定是誰都不愿看到的結(jié)果。所以，請同學們一定妥善保管自己的協(xié)議書并慎重簽約，但不可猶豫太過，免得錯失機會。如果要重新申領(lǐng)協(xié)議書，必須將原協(xié)議書與單位解約后，拿回學校才能補辦新的協(xié)議書。禁止個別同學，已跟單位簽約，但又后悔不愿去，向?qū)W校謊稱遺失，補辦新的協(xié)議書。如果出現(xiàn)上述情況，那么對于其中一個違約合同的一切后果（法律的或經(jīng)濟的）由自己承擔，并且在沒有和以前單位解約再簽第二個單位的情況下，通常情況下畢業(yè)派遣以第一份協(xié)議為根據(jù)，上報派遣計劃。第二份違約協(xié)議一切后果自己承擔。
干練風格為主，衣著干凈、整潔。女同學建議不要過度打扮，否則容易給人一種沒有事業(yè)心的印象。
教師簽協(xié)議注意事項篇十
第一、不要輕易簽字。
在拆遷中，包括北京在內(nèi)，拆遷補償協(xié)議基本都不是在完全平等自愿的情況下簽訂的，但不管怎樣，你一旦在拆遷補償安置協(xié)議上簽字，事后想反悔難度非常大，盡管合同法規(guī)定在欺詐、脅迫或威脅的情況下簽訂的協(xié)議可以在撤銷，但在現(xiàn)實中是行不通的，包括全國法制狀況最好的北京也是這樣，原因有兩個：一是舉證難度大，你如何向法院拿出證據(jù)證明你是在欺詐、脅迫或威脅的情況下簽字的;二是拆遷具有的特殊性，這個我相信你能夠明白，我就不細說了。
實踐中，有些地方的拆遷，僅是口頭與拆遷戶約定補償安置條件沒有書面協(xié)議，或者拆遷戶簽訂補償協(xié)議后自己手里沒有書面協(xié)議。
更可怕的情況是有些地方讓拆遷戶在拆遷方提供的空白紙上簽字，補償條件由拆遷方事后填寫，我們鄭重的提醒正在經(jīng)歷拆遷的人，堅決不能犯這樣的低級錯誤，因為后果不堪設(shè)想。
我們經(jīng)常說一句話，一字值千金，對于一般的老百姓而言，絕大部分人可能一生也遇不到自己寫出來的字能夠價值千金，但在拆遷中，你的簽字估計用一字值千金也不能形容它的.價值，所以在拆遷中請你一定要慎重簽字。
第二、不要輕易簽收。
很多人不大明白什么是簽收，簡單講就是拆遷方送給你書面資料讓你簽字以證明你已經(jīng)收到這份書面資料的簽字就叫簽收。
一般情況下，凡是要你簽收的，都是對你產(chǎn)生法律效力的文書，所以建議拆遷戶要慎重，不明白的最好不要簽收，已經(jīng)簽收但不明白意思的，強烈建議你咨詢專業(yè)拆遷律師。
第三、不要將證件等原件書面資料交給拆遷方。
實踐中，有些地方，為了不讓拆遷戶通過法律維權(quán)，會以核查證件等為名將你的與房屋有關(guān)的資料特別是房產(chǎn)證、土地證，交費的憑證等收上去，你再想要回來時他們會以種種理由推諉。
當你選擇法律維權(quán)時，復議機關(guān)或法院會以缺少證據(jù)資料為名不受理你的案件，所以我們提醒你要保管好與房屋有關(guān)的資料，特別是原件資料絕不能交給拆遷方。
非給不可的情況只能給他們復印件。
第四、不要輕易報價。
這主要因為，一是地方政府出臺的拆遷補償安置條件是明顯偏低的;二是在實際補償安置中對有的人補償高對有的人補償?shù)?，主要看拆遷戶如何維護自己的權(quán)益。
在這種情況下，你要過早的報出自己的補償條件，事后如果是同樣的條件，有的人比你拿的補償安置條件高你就會后悔，但你自己已經(jīng)報價想反悔恐怕難度很大。
為了不使自己被動或得到不合理的補償時，我們建議你不要輕易報價。
教師簽協(xié)議注意事項篇十一
登記：雇主持身份證(留復印件)，公司發(fā)給《雇傭程序與須知》，《用戶登記表》，雇主必須真實填寫《用戶登記表》，日后重要服務(wù)信息發(fā)生變化，應(yīng)及時通知公司，因填寫有誤或重要信息變更未告知公司，產(chǎn)生不良后果雇主責任自負。
2
洽談：雇主可在公司與家政保姆自由洽談，洽談時要真實介紹家庭情況如：服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)要求，居住條件及服務(wù)地址等。雇主要問清對方籍貫，年齡，文化程度，來京時間，工作經(jīng)歷，換戶多少等，以上情況可向公司咨詢，工資由雙方協(xié)商自定。
3
用工。
合同。
的簽定與收費：選好服務(wù)員后，簽定用工合同，合同一式三份，合同期終身制。簽合同時，雇主需交納手續(xù)費300元，有公司出示收據(jù)及押金憑證。
4
合同到期的辦理：合同到期來辦理續(xù)簽合同手續(xù)者，先按第三條收費方法交費后方可辦理續(xù)簽合同手續(xù)。新合同時間從續(xù)簽當日起算。合同到期來辦理解除合同手續(xù)者，雇傭雙方?jīng)]有疑義后，方可辦理解除合同手續(xù)。
5
合同糾紛的解決：雇傭雙方在執(zhí)行合同中如發(fā)生爭議，應(yīng)自行協(xié)商解決，如達不成協(xié)議的可到公司幫助調(diào)解。當事人也可直接向人民法院起訴。
6
合同解除的辦理：雇主對雇傭方不滿意，或雇傭方對雇主不滿意，或雙方均不愿繼續(xù)履行服務(wù)合同，可到公司解除合同，須提前告知對方。在解約之前，雇主必須清點家中貴重物品，家政保姆要主動移交服務(wù)期間經(jīng)手的錢、物及重要的票證。合同解除后，公司不再負調(diào)解之責。解除合同時，雙方結(jié)清工資，服務(wù)期限不足月，工資按實際發(fā)生天數(shù)計算。解除合同時，雇主憑押金憑證領(lǐng)取押金。
7
雇主應(yīng)按照北京市的有關(guān)規(guī)定，為家政保姆辦理《暫住證》。應(yīng)按照北京市衛(wèi)生局的規(guī)定，為家政保姆重新進行健康檢查，檢查費用如身體合格由雇主負擔，如不合格由家政保姆自負。
8
雇主在用人時應(yīng)尊重家政保姆的人格及勞動。有保護她們在服務(wù)期間人身及財產(chǎn)安全的責任。應(yīng)提供安全的居住場所。不得與異性成年人同居一室。應(yīng)提供與家人基本相同的伙食(病，老，幼，孕加餐除外)。
9
雇主應(yīng)按月，按時付給家政服務(wù)員工資，不得以任何理由拖欠。應(yīng)保證每月休息日不少于三天。保證每天正常的休息時間，如不能保證正常休息或需增加額外勞動，應(yīng)與她們協(xié)商增加勞動報酬。
10。
雇主不得將家政保姆轉(zhuǎn)讓他人服務(wù)，不得讓她們從事與合同內(nèi)容不符合的工作。不得擅自將她們帶往外省市服務(wù)，如她們同意應(yīng)到公司辦理登記手續(xù)。
教師簽協(xié)議注意事項篇十二
第一，簽協(xié)議前，畢業(yè)生一定要全方位地了解用人單位的相關(guān)情況。
例如企業(yè)的發(fā)展趨勢、企業(yè)招聘的崗位性質(zhì)、企業(yè)的員工培養(yǎng)制度、待遇狀況、福利項目等系列內(nèi)容，不但要掌握資料，更要實地考察。
并且還需要重點了解單位的人事狀況，了解企業(yè)是否具有應(yīng)屆畢業(yè)生的接收權(quán)。
第二，畢業(yè)生在簽約時要按照正常程序進行。
畢業(yè)生持用人單位的接收函到院系領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書，先由畢業(yè)生、院系在協(xié)議書上簽署意見后交用人單位，由用人單位簽署意見后再交給學校，學校簽字后納入就業(yè)計劃，協(xié)議書生效。
有的畢業(yè)生為省事，要求學校先簽署意見，但這樣做使學校無法起到監(jiān)督、公正的作用，最可能受害的將是畢業(yè)生本人。
第三，簽署協(xié)議書時，一定要認真、真實地填寫協(xié)議書內(nèi)容。
如果報考了研究生或準備出國，應(yīng)事先向用人單位說明，并在協(xié)議書中注明。
以往有畢業(yè)生向用人單位隱瞞這些情況，而后遭到違約處理。
第四，畢業(yè)生在簽約時也要考慮對自身權(quán)益的保護。
協(xié)議具有雙向約定的.作用，如果有雙方需要相互承諾的部分，一定要在協(xié)議書或補充協(xié)議上加以說明。
就業(yè)協(xié)議中可以規(guī)定違約金的數(shù)額，根據(jù)現(xiàn)行勞動法規(guī)中規(guī)定的上限是12個月的工資總和。
第五，畢業(yè)生在簽約中，一定要注意條款的合理性。
我國勞動法明確規(guī)定，用人單位不得以任何理由，向畢業(yè)生收取報名費、培訓費、押金、保證金等，并以此作為是否錄用的決定條件。
第六，畢業(yè)生、用人單位雙方都不得單方面拖延簽約周期。
畢業(yè)生遇到問題而猶豫不決時，最好能夠及時咨詢高校就業(yè)部門負責老師，征求相關(guān)的意見和指導。
注:網(wǎng)上協(xié)議簽定、電子協(xié)議輸入20~30分鐘左右，事先網(wǎng)上輸好。
家庭地址:遷進學校之前戶口是哪，生源地就是哪。
落戶地址:不在學校不用填。
教師簽協(xié)議注意事項篇十三
甲方： ????法定地址：
乙方：???????????法定地址：
丙方：???????????法定地址：
丁方：???????????法定地址：
經(jīng)上述股東各方充分協(xié)商，就投資設(shè)立???? (下稱公司)事宜，達成如下協(xié)議：
一、擬設(shè)立的公司名稱、經(jīng)營范圍、注冊資本、法定地址、法定代表人
1、公司名稱：?
2、經(jīng)營范圍：?
3、注冊資本：
4、法定地址：?
5、法定代表人：
二、出資方式及占股比例
丁方以?????? 作為出資，出資額???? 萬元人民幣，占公司注冊資本的??? % 。
三、其它約定
2、出任法人代表的`股東方先行墊付籌辦費用，公司設(shè)立后該費用由公司承擔;
3、上述各股東方委托出任法人代表方代理申辦公司的各項注冊事宜;
4、本協(xié)議自各股東方簽字蓋章之日起生效。一式???份，各方股東各執(zhí)一份，以便共同遵守。
甲方：?????????? 代表人：???
乙方：?????????? 代表人：
丙方：?????????? 代表人：
丁方：?????????? 代表人：
簽訂日期：???年??月?
甲方：法定地址：
乙方：法定地址：
丙方：法定地址：
丁方：法定地址：
經(jīng)上述股東各方充分協(xié)商，就投資設(shè)立(下稱公司)事宜，達成如下協(xié)議：
一、擬設(shè)立的公司名稱、經(jīng)營范圍、注冊資本、法定地址、法定代表人
1、公司名稱：
2、經(jīng)營范圍：
3、注冊資本：
4、法定地址：
5、法定代表人：
二、出資方式及占股比例
甲方以現(xiàn)金作為出資，出資額五十萬元人民幣，占公司注冊資本的%;
乙方以作為出資，出資額萬元人民幣，占公司注冊資本的%;
丙方以作為出資，出資額萬元人民幣，占公司注冊資本的%;
丁方以作為出資，出資額萬元人民幣，占公司注冊資本的%。
三、其它約定
2、出任法人代表的股東方先行墊付籌辦費用，公司設(shè)立后該費用由公司承擔;
3、上述各股東方委托出任法人代表方代理申辦公司的各項注冊事宜;
4、本協(xié)議自各股東方簽字蓋章之日起生效。一式份，各方股東各執(zhí)一份，以便共同遵守。
甲方：代表人：
乙方：代表人：
丙方：代表人：
丁方：代表人：
簽訂日期： 年 月 日
教師簽協(xié)議注意事項篇十四
簽定工傷私了協(xié)議有什么需要注意的?那么，下面請看本站小編給大家介紹的工傷私了協(xié)議注意事項，希望對大家有幫助。
考慮到私了協(xié)議簽訂后，單位不履行或者工傷復發(fā)等情形，勞動者有要求變更私了協(xié)議的可能，因此為了便于以后的證據(jù)收集，在這里最好能體現(xiàn)出勞動者本人的入職時間，工作崗位，工資多少等信息。
同樣為了上面所說的理由，在工傷私了協(xié)議中應(yīng)該能明確確定發(fā)生工傷的時間，過程以及原因。這對后來的工傷認定有著至關(guān)重要的作用。
協(xié)議書。
中約定的是一次性傷殘賠償補助金還是一次性勞動就業(yè)補助金?是一次性工傷醫(yī)療補助金還是勞動年限的補償金?是醫(yī)療費還是護理費等?這些項目從單位角度來講，約定的越明確越好，但是對于勞動者來講，則越模糊越好。具體尺度如何把握，要看雙方的法律知識水平和實戰(zhàn)經(jīng)驗。
比如，在法律上賠償不同于補償，如協(xié)議中用“補償”兩個字，將無法準確表達企業(yè)是基于其過錯才給予勞動者的賠償，勞動者在接受單位的補償金后，仍可以基于企業(yè)的過錯，再一次向單位理賠。
企業(yè)與員工簽訂賠償協(xié)議，無非是想一次性了解糾紛，避免以后麻煩，所以協(xié)議的最后，單位一般要加上“協(xié)議雙方履行以后，糾紛了結(jié)”、“雙方無涉”、“不得再向?qū)Ψ街鲝埲魏螜?quán)利”等權(quán)利義務(wù)終結(jié)的字樣，這種用語要盡量得少或者不加。
用人單位與勞動者發(fā)生勞動爭議，當事人可以依法申請調(diào)解、仲裁、提起訴訟，也可以協(xié)商解決。《工傷保險條例》第五十二條規(guī)定：職工與用人單位發(fā)生工傷待遇方面的爭議，按照處理勞動爭議的有關(guān)規(guī)定處理?！镀髽I(yè)勞動爭議處理條例》第六條規(guī)定：勞動爭議發(fā)生后，當事人應(yīng)當協(xié)商解決;不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，可以向本企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解;調(diào)解不成的，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決不服的，可以向法院起訴。第二十一條規(guī)定：當事人雙方可以自行和解。
從以上規(guī)定可以看出，法律不但允許用人單位和勞動者進行協(xié)商解決，而且《企業(yè)勞動爭議處理條例》第六條規(guī)定用人單位和勞動者應(yīng)當協(xié)商解決。上述規(guī)定，實際上體現(xiàn)了工傷賠償?shù)乃綑?quán)性質(zhì)，尊重了當事人的意思自治原則。
一般情況而言，工傷賠償?shù)某绦蛴校汗J定程序，勞動部門根據(jù)雙方提供的證據(jù)以及核實到的情況，在60日內(nèi)作出工傷認定結(jié)論;勞動能力鑒定程序，勞動能力鑒定委員會應(yīng)當自收到勞動能力鑒定申請之日起60日內(nèi)作出勞動能力鑒定結(jié)論，必要時可以延長30日;工傷賠償勞動仲裁程序，勞動爭議仲裁委員會受理勞動仲裁申請后，應(yīng)當在組成仲裁庭后60日內(nèi)作出仲裁裁決。按照以上程序，勞動者得到工傷賠償一般要4至5個月。因此，如果否決工傷私了協(xié)議的效力，根據(jù)江蘇省勞動仲裁委員會20xx年會議紀要，勞動者可以要求用人單位進行補足，那么，用人單位便不會和勞動者進行私了，勞動者只有進行工傷認定、勞動能力鑒定、勞動仲裁后，才有可能獲得賠償。一方面，占用了勞動行政部門、仲裁委員會的社會資源，同時也牽涉了用人單位和勞動者的人力物力，不利于勞動者權(quán)益的及時維護。
如果否認工傷私了協(xié)議的效力，也會陷入一個怪圈。假定一個工傷事故私了后，勞動者再申請工傷認定、勞動能力鑒定、勞動仲裁，一套程序走完后，勞動者獲得的賠償肯定要比私了要多一些(按江蘇省勞動仲裁委員會紀要，不論少多少，勞動者都可以要求用人單位補足，如果不會變多，勞動者也不會再申請仲裁了)，如用人單位對仲裁裁決不服，由于目前勞動爭議訴訟案件受理費只有10元，法院適用簡易程序的話還減半收取，用人單位很有可能向法院提起訴訟，由于法院強調(diào)訴訟調(diào)解，勞動者在法院調(diào)解時，必然會作出一些讓步，很有可能賠償數(shù)額又回到私了的金額。
《
合同。
法》第五十四條規(guī)定：下列合同，當事人一方有權(quán)請求人民法院或者仲裁機構(gòu)變更或者撤銷：(一)因重大誤解訂立的;(二)在訂立合同時顯失公平的。一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立的合同，受損害方有權(quán)請求人民法院或者仲裁機構(gòu)變更或者撤銷。因此，工傷私了協(xié)議在具有以上可變更、可撤銷情形時，勞動者在進行勞動能力鑒定后，確定工傷私了協(xié)議存在重大誤解或顯失公平時，可申請法院撤銷或變更私了協(xié)議，如法院撤銷私了協(xié)議的話，勞動者可以再行申請勞動仲裁委員會進行勞動仲裁。在私了協(xié)議未撤銷前，勞動者應(yīng)不得申請勞動仲裁。
教師簽協(xié)議注意事項篇十五
就業(yè)協(xié)議書注意事項是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，
就業(yè)協(xié)議書有什么作用
主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、以下由文書幫小篇推薦就業(yè)協(xié)議書注意事項參考。
1、就業(yè)協(xié)議書每位同學一式四份，并在第一頁封面蓋有學生學號，請各位同學在領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書時確認自己拿到的學號與自己無誤。
2、本科推免生、研究生碩博連讀生無就業(yè)協(xié)議書。
3、就業(yè)協(xié)議書遺失申請補辦，程序是：個人寫申請說明遺失原因，學工組老師審核后簽字蓋章，交就業(yè)指導中心，公示，一周后領(lǐng)取新的就業(yè)協(xié)議書;對于謊稱就業(yè)協(xié)議書遺失而補辦的，學校將公開通報批評。
4、就業(yè)協(xié)議書一式四份是整體，正式簽定后分別由學生個人、用人單位及學校保存;學生簽約后欲與其它用人單位簽約的，須與之前的用人單位辦理解約手續(xù)后，憑解約單位的解約函(蓋有單位公章)、一式四份協(xié)議書及解約申請到系里找學工組老師簽字，方可辦理新的'就業(yè)協(xié)議書。(具體流程請看就業(yè)指導科相關(guān)文件說明)
5、一般情況下簽定就業(yè)協(xié)議書的流程如下：
a、確定用人單位錄用你;
b、將一式四份的就業(yè)協(xié)議書當中個人部分填寫完整;
c、將四份協(xié)議書交給用人單位，請他們填寫完用人單位部分，一定要蓋好章;
d、將四份協(xié)議書拿到系里找學工組老師簽字、找辦公室李老師蓋章;
e、將四份協(xié)議書拿到學生處就業(yè)指導中心蓋章;
g、個人將其中一份交給用人單位保存;
h、個人保存最后一份協(xié)議書。
請同學們在簽訂協(xié)議的時候按上述流程依次辦理。
特別提醒同學們在簽訂就業(yè)協(xié)議的時候注意附加條款，不要在附加條款留空的時候在附加條款下面隨意簽名。
6、關(guān)于就業(yè)相關(guān)注意事項等，在學校就業(yè)指導中心網(wǎng)站的辦事指南一欄有具體說明，請務(wù)必仔細閱讀。關(guān)于簽約、解約、改派等手續(xù)上面均有詳細解說。
教師簽協(xié)議注意事項篇十六
首先必須確認在訴訟中爭議的房產(chǎn)系夫妻共同財產(chǎn)，而非一方婚前個人財產(chǎn)，確定這個前提后，按照以下原則從法律上進行分割：
(二)未達成約定的，由人民法院根據(jù)財產(chǎn)的具體情況，本著照顧子女或女方權(quán)益的原則判決，具體有：雙方對夫妻共同財產(chǎn)中的房屋價值及歸屬無法達成協(xié)議時，人民法院按以下情形分別處理：
1、雙方均主張房屋所有權(quán)并且同意競價取得的，應(yīng)當準許;。
3、雙方均不主張房屋所有權(quán)的，根據(jù)當事人的申請拍賣房屋，就所得價款進行分割。
4、離婚時雙方對尚未取得所有權(quán)或者尚未取得完全所有權(quán)的房屋有爭議且協(xié)商不當?shù)?，人民法院不判決房屋所有權(quán)的歸屬，應(yīng)當根據(jù)實際情況判決由當事人使用。當事人就前款規(guī)定的房屋取得完全所有權(quán)后，有爭議的，可以另行向人民法院提起訴訟。
2、對父母出資為子女購房的處理：
(1)父母出資購買的房屋在婚前子女名下的，該出資應(yīng)當認定為對自己子女的個人贈與，但父母明確表示贈與雙方的除外。
(2)當事人結(jié)婚后，父母為雙方購置房屋出資的，該出資應(yīng)當認定為對夫妻雙方的贈與，但父母明確表示贈與一方的除外。
3、使用權(quán)性質(zhì)的'房屋由一方在婚前承租的、婚后用夫妻共同財產(chǎn)購買的屬于夫妻共同財產(chǎn)，不論房屋權(quán)屬證書登記在夫妻哪方名下的，都是夫妻共同財產(chǎn)。
4、婚前以一方名義購買的按揭商品房，婚后用夫妻共同財產(chǎn)歸還貸款的，在離婚時已經(jīng)取得房屋完全產(chǎn)權(quán)的：
(2)婚前由一方名義支付的首期屬于支付方個人財產(chǎn);。
(3)該房屋在夫妻關(guān)系存續(xù)期間的增值部分屬于夫妻雙方共同共有;。
5、離婚時雙方對尚未取得所有權(quán)或完全所有權(quán)的房屋有爭議的，法院不對房屋的所有權(quán)作出判決，只能判決房屋由誰使用，等到取得所有權(quán)后另行起訴，解決最終的所有權(quán)歸屬問題。
6、夫妻共同財產(chǎn)中的房屋價值及歸屬無法達成協(xié)議時，處理為：
(1)雙方均主張房屋所有權(quán)并且同意競價取得的，應(yīng)當準許;。
(3)雙方均不主張房屋所有權(quán)的，根據(jù)當事人的申請拍賣房屋，就所得價款進行分割。
教師簽協(xié)議注意事項篇十七
因為這個關(guān)系到學校的畢業(yè)率。
像你這樣的問題，我當時畢業(yè)的時候也遇到過。
如果你要去福州工作，公司肯定要你的檔案，而你的檔案現(xiàn)在還在學校，如果不辦理就業(yè)協(xié)議書，你的檔案是沒有辦法轉(zhuǎn)走的，除非等你畢業(yè)的半年以后。
對你的工作影響程度你自己斷定吧，因為你沒有檔案，所以用人單位沒有辦法確認你的學歷等等證明。
補充。
沒有和你簽勞動協(xié)議嗎?
如果沒有簽那么可能是私營企業(yè)，或者你還在試用期，有些公司也是在你試用期結(jié)束以后才和你簽合同的。
[本地畢業(yè)生可不可以不簽就業(yè)協(xié)議??？]。
教師簽協(xié)議注意事項篇十八
1、寫借條一定要注意寫清借款人、借款的日期，還款的日期、借款人簽字、借款的數(shù)額，借款的原因等內(nèi)容，盡量詳細為宜。
2、使用質(zhì)量較好的紙張，便于長期保存，在允許的.情況下盡量使用黑色水筆書寫。
3、如有見證人，可請見證人在借條上簽字，以便增加可信度。
1. 應(yīng)寫清楚借款人和放款人的法定全名;
2. 應(yīng)寫清楚借款金額，包括大寫和小寫的金額;
3. 應(yīng)寫清楚借款時間期限，包括借款的起止年月日和明確的借款期限;
4. 應(yīng)寫清楚還款的具體年月日;
6. 應(yīng)寫清楚借款本息償還的年月日時間及付款方式;
7. 應(yīng)有借款本人親自簽章、手印或親筆書寫的簽;
8、必要時，應(yīng)當由擔保人簽字，并寫明擔保期限、責任。
教師簽協(xié)議注意事項篇一
1、類別：選“并軌”
2、學校意見欄。
聯(lián)系地址：河南省洛陽市澗西區(qū)西苑路48號河南科技大學材料科學與工程學院。
3、用人單位意見欄：簽單位時注意，一定要問清你所簽的單位，有沒有人事權(quán)，即能否接收檔案。
（1）有人事權(quán)，能接收的檔案，只蓋左邊“用人單位（公司）章”即可，檔案接收地址填寫“用人單位（公司）”的詳細地址就行。
（3）公司沒人事權(quán)，也沒有上級有人事權(quán)的主管單位的，檔案地址不要隨便填。公司不接收檔案的，要辦公司所在地的人事代理，不能回原籍更不能回老家?；卦?，一般是檔案打回高招報考生源地的招辦，檔案容易丟失。
而辦人事代理檔案不會丟失，還可從辦人事代理當天起算工齡，而且有正事的報到證，更能保證公司承認你的經(jīng)歷，隨后換工作、考公務(wù)員才能辦理新的報到證。此類辦人事代理后檔案轉(zhuǎn)寄地址：填寫公司所在地的人才市場的地址。
另外，畢業(yè)前暫時未找到單位的，也需辦理人事代理，這樣從畢業(yè)就可算工齡??方式是直接拿協(xié)議書到某地“人才市場（交流中心）”和“勞動和社會保障局”加蓋章。
4、協(xié)議書簽完后，一份公司留存、一份自己留存、一份交輔導員等候?qū)W校收取辦理報到證。
5、違約需要：（1）舊單位的解約證明，違約金自理；（2）新單位的接收證明；（3）舊協(xié)議書；（4）個人申請（輔導員簽字、副書記簽字、就業(yè)處副處長簽字）；（5）領(lǐng)新協(xié)議書、到學院找輔導員蓋章??違約一般畢業(yè)當年6月之后才能辦理。
1、能考上的盡量不簽，簽了也得約好不交違約金??真得交你就交吧。
教師簽協(xié)議注意事項篇二
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是學生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議之用，是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式?！毒蜆I(yè)協(xié)議書》由教育廳統(tǒng)一印制，每人一份，一式四聯(lián)，第一聯(lián)用人單位留存；第二聯(lián)學生本人留存；第三聯(lián)上交學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心；第四聯(lián)由地方畢業(yè)生就業(yè)主管部門留存。《就業(yè)協(xié)議書》作為畢業(yè)生辦理報到、接轉(zhuǎn)檔案和戶口關(guān)系的依據(jù)。
1、甲方（就業(yè)單位）信息要填全，主要包括用人單位名稱、單位聯(lián)系人、單位固定電話、單位所在地郵編、單位地址和檔案接收的單位名稱、郵編、地址等。
2、乙方（學生本人）信息要填全，主要包括姓名、性別、年齡、民族、學制、專業(yè)、政治面貌、健康狀況、聯(lián)系地址、本人聯(lián)系電話。另在協(xié)議書右上角注明學號。
3、用人單位簽章必須是單位公章或者單位人事部門公章。其他簽章一律無效。學生在合同的乙方（畢業(yè)生）處要簽名，并填寫日期。
4、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書是學生與用人單位簽訂初步就業(yè)意向的約定。學生在與單位簽訂時，務(wù)必仔細閱讀協(xié)議書上相關(guān)條款，包括用人單位另行增加的相關(guān)事項，確認無誤后由本人簽字，防止雙方權(quán)利義務(wù)嚴重不對等的情況發(fā)生。
5、協(xié)議書簽訂之后，將第三聯(lián)交到學校，學校以此為憑證，作為辦理報到、接轉(zhuǎn)檔案和戶口關(guān)系的依據(jù)。學生務(wù)必保證協(xié)議書簽訂的真實性，如有偽造等情形，責任由本人承擔。
三、協(xié)議書用人單位一欄和用人單位上級主管部門一欄需要哪些單位簽章。
中央在鄂單位、省直單位、省屬重點企業(yè)、軍隊單位、高校接收畢業(yè)生，主管部門一欄不再加章；省直非國有單位和無主管企業(yè)需省級人事代理單位（如湖北省人才中心）蓋章；各市屬單位用人單位蓋章后，須加蓋市畢業(yè)生就業(yè)主管部門章（如武漢市人才服務(wù)中心）；省外單位亦如此。
請大家仔細閱讀，相互轉(zhuǎn)告。
教師簽協(xié)議注意事項篇三
三方協(xié)議一旦簽署，就意味著大學生第一份工作就基本確定，因此，應(yīng)屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項。大學生簽三方協(xié)議前，要認真查看用人單位的隸屬，國家機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)一般都有人事接收權(quán)。民營企業(yè)、外資企業(yè)則需要經(jīng)過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協(xié)議書上要簽署他們的意見才能有效。應(yīng)屆畢業(yè)生還要對不同地方人事主管部門的特殊規(guī)定有所了解。
首先，三方就業(yè)協(xié)議書是國家教育部統(tǒng)一印制的，主要是明確三方的基本情況及要求。三方就業(yè)協(xié)議書制定的依據(jù)是國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的法規(guī)和規(guī)定，有效期為：自簽約日起至畢業(yè)生到用人單位報到止的這一段時間。而勞動合同是受《勞動法》和《合同法》的限定和保護，有些用人單位如許多外企在確定錄用(注：在到用人單位報到前)，就同時要求和畢業(yè)生簽訂一份類似勞動合同的協(xié)議;而更多的用人單位則要求先簽“就業(yè)意向書”，畢業(yè)生報到后再簽訂勞動合同。
簽勞動合同要注意四個方面，簽三方協(xié)議要留心五個細節(jié)。
大學生簽勞動合同，一要明確職務(wù)和崗位，否則，用人單位會利用調(diào)職的方式，變相壓迫你主動辭職，不支付任何經(jīng)濟補償金打發(fā)你。
二要防止用人單位不斷用換崗位的方式，反復延長試用期，因為同一個崗位同一個人不能適用兩次試用期，而換崗位就沒有限制了。
三要在勞動合同中明確最低的工資標準，最好能將年終獎用條款固定下來，作為工資的一部分。由于我國暫時沒有對年終獎定性，這個法律空白有可能被用人單位利用，將來成為克扣薪水的一種方式。
四要了解用人單位是否給員工辦理社會保險。如果沒有社保，等于工資減去很多，還不能享受國家和單位的社保福利。
大學生簽三方協(xié)議，首先要看填寫的用人單位名稱是否與單位的有效印鑒名稱一致，如不一致，協(xié)議無效;填寫自己的專業(yè)名稱時，要與學校教務(wù)處的專業(yè)名稱一致，不能簡寫。
第二，外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據(jù)合同期的長度，可以從1d3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機關(guān)、高校、研究所一般采用見習期，通常為一年。
第三，不少單位為了留住學生，以高額違約金約束學生。學生在協(xié)商中要力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。
第四，現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權(quán)利義務(wù)。為了防止用人單位承諾一套、做一套，畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以此維護自己合法權(quán)利。
第五，學生在簽訂協(xié)議時，要嚴格按照規(guī)定的步驟進行。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業(yè)指導中心簽證蓋章。切忌自己填寫完畢后就直接到學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心要求蓋章。
只有你簽署了三方協(xié)議，拿回學校，學校才會在你畢業(yè)后將派遣證發(fā)給你，而你拿著派遣證到你工作的單位報道，就此開始計算工齡，而你也就擁有了干部身份。
教師簽協(xié)議注意事項篇四
經(jīng)驗證明，適當?shù)臅r機是成功的重要保證，如：學生生病在家時，學生取得成績時，后進生稍有進步時，學生家長遇到困難時，以及學生犯了嚴重錯誤時，教師的出現(xiàn)，送去關(guān)愛的眼神、親切的問候，一定能收到用言語所不能及的效果，教育的目的也會在不知不覺中達到了。
二、要做好必要的準備工作
家訪前應(yīng)該擬好家訪題目，也就是家訪工作的目標。簡言之，教師要通過家訪達到什么目的，對學生今后將會產(chǎn)生怎樣的影響，對家訪中可能出現(xiàn)的情況，做預先設(shè)想，有針對性地制定出應(yīng)對策略，避免家訪的失敗。
要了解學生。我們經(jīng)常說，學生是有個性的，學生是教學的主體。但是，我們有許多老師并不是非常了解學生，而“家訪”則可以彌補這個不足。試想一下，如果老師事先沒有對這次家訪的學生做一個全方位的分析與評價，面對家長我們可能就會無話可說，造成尷尬的局面。所以，為了避免這種尷尬的局面，我們教師在平時就必須去關(guān)心每一個學生，并隨時做觀察記錄。
要了解家長。學生家長來自各行各業(yè)，他們不同的文化水平，有不同的性格。老師家訪是一定要面對學生家長的，所以，在家訪前老師有必要通過學生了解家長的性格特征，對孩子的管教方式和要求等，只有在做了這方面的準備，老師才能在進行家訪時，就盡量避免話不投機等不愉快的情況出現(xiàn)。
要了解學生家庭。為使家訪效果更好，我們還要了解學生家庭有幾口人，是什么關(guān)系，各在什么單位工作，家庭經(jīng)濟能力如何，家庭關(guān)系如何……只有全面地了解學生的家庭情況，教師家訪就能靈活自如，效果就會更佳。
三、家訪要講究交流的藝術(shù)
舉止大方。消除家長對老師的戒備心理。談話開始，避免單刀直入，可先圍繞一些家長感興趣的話題聊上幾句，引導家長積極主動地參與到談話中，創(chuàng)設(shè)良好的談話氣氛，力求達到與家長產(chǎn)生共鳴，取得家長信任，然后，再逐步引入主題，向家長了解、介紹學生的情況。 多鼓勵表揚、少斥責批評。每個孩子都希望得到老師的表揚和鼓勵，因此，當孩子有了進步或在某一方面取得了一定成績時，教師就要發(fā)自內(nèi)心地進行贊揚，由衷地表示祝賀，并通過家訪的形式告訴家長，使學生增強成就感，他的學習就會更加努力，他的思想就會更進步。同時，家長也會分享孩子的快樂，會更加關(guān)注孩子，關(guān)注學校。批評犯錯誤的同學也是應(yīng)該的，要有針對性，更應(yīng)注意分寸，以免挫傷學生的自尊心，產(chǎn)生逆反心理。
要全面評價學生。最差的學生，都有好的方面，因此，老師要全面了解學生，全面評價學生，不能只抓住某一二個問題就下全面結(jié)論，特別是不要單純指責學生的過錯，甚至借機“告狀”，推卸責任。應(yīng)多聽取他們的意見，與他們達成共識，切忌各執(zhí)一詞，互相指責。
多引導啟發(fā)。談話就是要通過親切的交談，使雙方在平和的氣氛中充分認識問題，解決問題。為此，教師應(yīng)該加以正確引導，啟發(fā)他們說出心里話；在尊重事實的基礎(chǔ)上，切實解決學生存在的問題。
四、要鞏固家訪的成果
家訪后，要及時對學生加以督導，這是家訪中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。但多數(shù)教師家訪后，對學生不聞不問，認為家訪回來就意味著完成了一項任務(wù)。這是錯誤的?？梢哉f，這樣的家訪反映在學生身上的效果不會理想。因為家訪必定引起學生心理不同程度的震動，學生正在進行著“積極思想”與“消極因素”的對抗，正急需外部動力的輔助，以達到思想上的凈化和改良。
一、家訪需要做好的準備。
（一）時間安排
跟家長預約，商量家訪的時間。另家訪的時間宜控制在半小時之內(nèi)， 不妨礙家長工作、學習和生活。
（二）家訪路線安排
若是集中家訪，事先要計劃好路線，確保準時出現(xiàn)在學生家中。
（三）學生在校情況準備
家訪前。必須對孩子的在沃爾得的表現(xiàn)、學習習慣、興趣愛好、同伴交往、個性、優(yōu)缺點等全面掌握， 以便家訪時信手拈來， 提高家訪的實效性。
（四）了解家長
每個家長學歷不同、個性脾氣不同、職業(yè)不同、學識閱歷不同、育兒觀念不同，對教師的家訪也會存在不同的態(tài)度。所以家訪前應(yīng)對家長的各方面情況有所了解， 盡量做到信息全面，才能掌握家訪的主動權(quán)。
《教師家訪注意事項》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
教師簽協(xié)議注意事項篇五
畢業(yè)生與用人單位達成就業(yè)意向后，必須簽訂就業(yè)協(xié)議書，因為要憑協(xié)議書轉(zhuǎn)人事檔案、戶口等關(guān)系。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計劃進行派遣，并不涉及畢業(yè)生到用人單位報到后所享有的權(quán)利義務(wù)。
三方在簽訂就業(yè)協(xié)議書時，如有一些其他的事項或特殊的'約定，應(yīng)當在就業(yè)協(xié)議書的備注欄中寫明。其內(nèi)容可為“如本人考上研究生，憑錄取通知書，該協(xié)議效力終止”，也可為協(xié)議期內(nèi)工資多少，違約時是否繳納違約金等容易產(chǎn)生糾紛的條款。一般就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內(nèi)容應(yīng)予認可。
在備注中畢業(yè)生與用人單位約定的條款如果不涉及學校的有關(guān)規(guī)定，不違反政策，并只在畢業(yè)生與用人單位之間約定，學校是不予干涉的。
特別需要注意的是，畢業(yè)生與用人單位約定的備注條款，必須要有畢業(yè)生和用人單位雙方的簽字，否則當發(fā)生爭議時，備注條款很難發(fā)生作用。而且畢業(yè)生一旦與用人單位簽訂勞動合同后，就業(yè)協(xié)議書的使命就完成了，其效力也自動消失。
教師簽協(xié)議注意事項篇六
注：網(wǎng)上協(xié)議簽定、電子協(xié)議輸入20~30分鐘左右，事先網(wǎng)上輸好。
家庭地址：遷進學校之前戶口是哪，生源地就是哪。
落戶地址：不在學校不用填。
第一，簽協(xié)議前，畢業(yè)生一定要全方位地了解用人單位的相關(guān)情況。例如企業(yè)的發(fā)展趨勢、企業(yè)招聘的崗位性質(zhì)、企業(yè)的員工培養(yǎng)制度、待遇狀況、福利項目等系列內(nèi)容，不但要掌握資料，更要實地考察。并且還需要重點了解單位的人事狀況，了解企業(yè)是否具有應(yīng)屆畢業(yè)生的接收權(quán)。
第二，畢業(yè)生在簽約時要按照正常程序進行。畢業(yè)生持用人單位的接收函到院系領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書，先由畢業(yè)生、院系在協(xié)議書上簽署意見后交用人單位，由用人單位簽署意見后再交給學校，學校簽字后納入就業(yè)計劃，協(xié)議書生效。有的畢業(yè)生為省事，要求學校先簽署意見，但這樣做使學校無法起到監(jiān)督、公正的作用，最可能受害的將是畢業(yè)生本人。
第三，簽署協(xié)議書時，一定要認真、真實地填寫協(xié)議書內(nèi)容。如果報考了研究生或準備出國，應(yīng)事先向用人單位說明，并在協(xié)議書中注明。以往有畢業(yè)生向用人單位隱瞞這些情況，而后遭到違約處理。
第四，畢業(yè)生在簽約時也要考慮對自身權(quán)益的保護。協(xié)議具有雙向約定的作用，如果有雙方需要相互承諾的部分，一定要在協(xié)議書或補充協(xié)議上加以說明。就業(yè)協(xié)議中可以規(guī)定違約金的數(shù)額，根據(jù)現(xiàn)行勞動法規(guī)中規(guī)定的上限是12個月的工資總和。
第五，畢業(yè)生在簽約中，一定要注意條款的合理性。我國勞動法明確規(guī)定，用人單位不得以任何理由，向畢業(yè)生收取報名費、培訓費、押金、保證金等，并以此作為是否錄用的決定條件。
第六，畢業(yè)生、用人單位雙方都不得單方面拖延簽約周期。畢業(yè)生遇到問題而猶豫不決時，最好能夠及時咨詢高校就業(yè)部門負責老師，征求相關(guān)的意見和指導。
第七，簽訂就業(yè)協(xié)議書后，一定要簽署勞動合同。正式的勞動合同可能是學生畢業(yè)前簽訂、畢業(yè)后生效的，也可能是畢業(yè)后簽訂、立即生效的。一般就業(yè)協(xié)議書也會在勞動合同生效時，而終止其效力。
第一，簽協(xié)議前，畢業(yè)生一定要全方位地了解用人單位的相關(guān)情況。例如企業(yè)的發(fā)展趨勢、企業(yè)招聘的崗位性質(zhì)、企業(yè)的員工培養(yǎng)制度、待遇狀況、福利項目等系列內(nèi)容，不但要掌握資料，更要實地考察。并且還需要重點了解單位的人事狀況，了解企業(yè)是否具有應(yīng)屆畢業(yè)生的接收權(quán)。
第二，畢業(yè)生在簽約時要按照正常程序進行。畢業(yè)生與用人單位達成就業(yè)意向后，先由畢業(yè)生、所在系在協(xié)議書上簽署意見后交用人單位，由用人單位簽署意見后再交給學院，學院簽字蓋章后納入就業(yè)計劃，協(xié)議書生效。有的畢業(yè)生為省事，要求學院先簽署意見（蓋章），但這樣做使學院無法起到監(jiān)督、公正的作用，不便于維護畢業(yè)生的合法權(quán)益，最可能受害的將是畢業(yè)生本人。
第三，簽署協(xié)議書時，一定要認真、真實地填寫協(xié)議書內(nèi)容。如果準備專升本，應(yīng)事先向用人單位說明，并在協(xié)議書中注明。以往有畢業(yè)生向用人單位隱瞞這些情況，而后遭到違約處理。
第四，畢業(yè)生在簽約時也要考慮對自身權(quán)益的保護。協(xié)議具有雙向約定的作用，如果有雙方需要相互承諾的部分，一定要在協(xié)議書或補充協(xié)議上加以說明。就業(yè)協(xié)議中可以規(guī)定違約金的數(shù)額，根據(jù)現(xiàn)行勞動法規(guī)中規(guī)定的上限是12個月的工資總和。
第五，畢業(yè)生在簽約中，一定要注意條款的合理性。我國勞動法明確規(guī)定，用人單位不得以任何理由，向畢業(yè)生收取報名費、培訓費、押金、保證金等，并以此作為是否錄用的決定條件。
第六，畢業(yè)生、用人單位雙方都不得單方面拖延簽約周期。畢業(yè)生遇到問題而猶豫不決時，最好能夠及時咨詢院畢業(yè)生就業(yè)指導中心的老師，征求相關(guān)的意見和指導。
第七，簽訂就業(yè)協(xié)議書后，一定要簽署勞動合同。正式的勞動合同可能是學生畢業(yè)前簽訂、畢業(yè)后生效的，也可能是畢業(yè)后簽訂、立即生效的。一般就業(yè)協(xié)議書也會在勞動合同生效時，而終止其效力。
教師簽協(xié)議注意事項篇七
1-如果你非常想去這家單位的話，就在個人意見欄填寫“同意到xxx單位工作”。
2-如果對方向你承諾解決北京戶口，一定要把這一條寫到三方后面的備注欄里，例如“xx公司承諾為本人解決北京戶口”，這是維護自己的正當權(quán)益。當然，公司也會在里面寫上“違約金xxx”。
3-要看填寫的用人單位名稱是否與單位的有效印鑒名稱一致，如不一致，協(xié)議無效;填寫自己的專業(yè)名稱時，要與學校教務(wù)處的專業(yè)名稱一致，不能簡寫。
4-外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據(jù)合同期的長度，可以從1-3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機關(guān)、高校、研究所一般采用見習期，通常為一年。
5-有些單位為了留住學生，以高額違約金約束學生。學生在協(xié)商中要力爭取消違約金這一條規(guī)定。或者盡量降低，通常違約金不得超過5000元。
6-為了防止用人單位承諾一套、做一套，畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以此維護自己合法權(quán)利。
7-學生在簽訂協(xié)議時。要嚴格按照規(guī)定的步驟進行。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業(yè)指導中心簽證蓋章。以防單位在填寫的時候，工資待遇等與過去承諾的大相徑庭，學生卻因為自己和學校都已經(jīng)簽字蓋章而無法挽回。
8-三方協(xié)議書只是畢業(yè)生、用人單位和學校三方之間簽訂的就業(yè)意向，不是勞動關(guān)系的法律文件，對勞動關(guān)系沒有約束力。因此，簽訂了三方協(xié)議并沒有進入就業(yè)的“保險箱”，還需要接受用人單位實習期、試用期的進一步考察。
教師簽協(xié)議注意事項篇八
第一、不要輕易簽字。
在拆遷中，包括北京在內(nèi)，拆遷補償協(xié)議基本都不是在完全平等自愿的情況下簽訂的，但不管怎樣，你一旦在拆遷補償安置協(xié)議上簽字，事后想反悔難度非常大，盡管合同法規(guī)定在欺詐、脅迫或威脅的情況下簽訂的協(xié)議可以在撤銷，但在現(xiàn)實中是行不通的，包括全國法制狀況最好的北京也是這樣，原因有兩個：一是舉證難度大，你如何向法院拿出證據(jù)證明你是在欺詐、脅迫或威脅的情況下簽字的;二是拆遷具有的特殊性，這個我相信你能夠明白，我就不細說了。
實踐中，有些地方的拆遷，僅是口頭與拆遷戶約定補償安置條件沒有書面協(xié)議，或者拆遷戶簽訂補償協(xié)議后自己手里沒有書面協(xié)議。
更可怕的情況是有些地方讓拆遷戶在拆遷方提供的空白紙上簽字，補償條件由拆遷方事后填寫，我們鄭重的提醒正在經(jīng)歷拆遷的人，堅決不能犯這樣的.低級錯誤，因為后果不堪設(shè)想。
我們經(jīng)常說一句話，一字值千金，對于一般的老百姓而言，絕大部分人可能一生也遇不到自己寫出來的字能夠價值千金，但在拆遷中，你的簽字估計用一字值千金也不能形容它的價值，所以在拆遷中請你一定要慎重簽字。
第二、不要輕易簽收。
很多人不大明白什么是簽收，簡單講就是拆遷方送給你書面資料讓你簽字以證明你已經(jīng)收到這份書面資料的簽字就叫簽收。
一般情況下，凡是要你簽收的，都是對你產(chǎn)生法律效力的文書，所以建議拆遷戶要慎重，不明白的最好不要簽收，已經(jīng)簽收但不明白意思的，強烈建議你咨詢專業(yè)拆遷律師。
第三、不要將證件等原件書面資料交給拆遷方。
實踐中，有些地方，為了不讓拆遷戶通過法律維權(quán)，會以核查證件等為名將你的與房屋有關(guān)的資料特別是房產(chǎn)證、土地證，交費的憑證等收上去，你再想要回來時他們會以種種理由推諉。
當你選擇法律維權(quán)時，復議機關(guān)或法院會以缺少證據(jù)資料為名不受理你的案件，所以我們提醒你要保管好與房屋有關(guān)的資料，特別是原件資料絕不能交給拆遷方。
非給不可的情況只能給他們復印件。
第四、不要輕易報價。
這主要因為，一是地方政府出臺的拆遷補償安置條件是明顯偏低的;二是在實際補償安置中對有的人補償高對有的人補償?shù)郑饕床疬w戶如何維護自己的權(quán)益。
在這種情況下，你要過早的報出自己的補償條件，事后如果是同樣的條件，有的人比你拿的補償安置條件高你就會后悔，但你自己已經(jīng)報價想反悔恐怕難度很大。
為了不使自己被動或得到不合理的補償時，我們建議你不要輕易報價。
教師簽協(xié)議注意事項篇九
一 就業(yè)協(xié)議書一式三份，只能簽一個單位，不能每張簽一個單位。這三份中一份交所簽協(xié)議單位，一份自己保留，一份返回年級辦公室（作為畢業(yè)派遣的根據(jù)）。返回年級辦公室的那份最好在簽訂后立即上交，方便學校及時把握就業(yè)情況，為大家提供更好的就業(yè)服務(wù)。協(xié)議書最遲在5月份前必須上交，因為5月就要上報本院的就業(yè)計劃到省上，作為大家最后走向的根據(jù)。
二 在協(xié)議書封面上，每位同學有一個電子信息庫的對應(yīng)編號，所以，在簽協(xié)議中，一定不能使用別人的協(xié)議書與單位簽約，否則是無效的。而且因此引發(fā)的一切后果責任自負。如果有同學沒簽約，那么也請在5月份前將協(xié)議書返回年辦，年級將根據(jù)你的考研情況或其他情況，填報你的檔案去向。
三 簽協(xié)議過程中，大家采取慎重態(tài)度。特別是協(xié)議書備注欄，在跟單位簽約時，有些單位會填上比較高額的賠償金或者到單位工作幾年內(nèi)不能考研的規(guī)定等，如果自己不接受，可以積極與單位協(xié)調(diào)，在雙方都達成共識的情況下，最好當面簽訂協(xié)議。在單位強烈要求簽約而自己暫沒拿定主意前，不要貿(mào)然簽訂協(xié)議?？梢砸韵牒图胰嗽偕塘康壤碛赏窬?，給自己一個思考時間，但一定還盡可能地給自己保留這個機會。而協(xié)議一旦簽訂，在沒得到對方同意解約的前提下，必須履行合同規(guī)定，違約將承擔相應(yīng)的嚴重后果，違約一方面會給單位造成用人名額的浪費，另外一方面也會讓自己承擔賠償?shù)冗`約責任。
四 協(xié)議書請大家一定妥善保管。一旦遺失，補辦起來會是一個非常漫長的過程。如果你正有單位需要你馬上簽約，而你因為等待協(xié)議書的補辦而錯失這個機會，肯定是誰都不愿看到的結(jié)果。所以，請同學們一定妥善保管自己的協(xié)議書并慎重簽約，但不可猶豫太過，免得錯失機會。如果要重新申領(lǐng)協(xié)議書，必須將原協(xié)議書與單位解約后，拿回學校才能補辦新的協(xié)議書。禁止個別同學，已跟單位簽約，但又后悔不愿去，向?qū)W校謊稱遺失，補辦新的協(xié)議書。如果出現(xiàn)上述情況，那么對于其中一個違約合同的一切后果（法律的或經(jīng)濟的）由自己承擔，并且在沒有和以前單位解約再簽第二個單位的情況下，通常情況下畢業(yè)派遣以第一份協(xié)議為根據(jù)，上報派遣計劃。第二份違約協(xié)議一切后果自己承擔。
干練風格為主，衣著干凈、整潔。女同學建議不要過度打扮，否則容易給人一種沒有事業(yè)心的印象。
教師簽協(xié)議注意事項篇十
第一、不要輕易簽字。
在拆遷中，包括北京在內(nèi)，拆遷補償協(xié)議基本都不是在完全平等自愿的情況下簽訂的，但不管怎樣，你一旦在拆遷補償安置協(xié)議上簽字，事后想反悔難度非常大，盡管合同法規(guī)定在欺詐、脅迫或威脅的情況下簽訂的協(xié)議可以在撤銷，但在現(xiàn)實中是行不通的，包括全國法制狀況最好的北京也是這樣，原因有兩個：一是舉證難度大，你如何向法院拿出證據(jù)證明你是在欺詐、脅迫或威脅的情況下簽字的;二是拆遷具有的特殊性，這個我相信你能夠明白，我就不細說了。
實踐中，有些地方的拆遷，僅是口頭與拆遷戶約定補償安置條件沒有書面協(xié)議，或者拆遷戶簽訂補償協(xié)議后自己手里沒有書面協(xié)議。
更可怕的情況是有些地方讓拆遷戶在拆遷方提供的空白紙上簽字，補償條件由拆遷方事后填寫，我們鄭重的提醒正在經(jīng)歷拆遷的人，堅決不能犯這樣的低級錯誤，因為后果不堪設(shè)想。
我們經(jīng)常說一句話，一字值千金，對于一般的老百姓而言，絕大部分人可能一生也遇不到自己寫出來的字能夠價值千金，但在拆遷中，你的簽字估計用一字值千金也不能形容它的.價值，所以在拆遷中請你一定要慎重簽字。
第二、不要輕易簽收。
很多人不大明白什么是簽收，簡單講就是拆遷方送給你書面資料讓你簽字以證明你已經(jīng)收到這份書面資料的簽字就叫簽收。
一般情況下，凡是要你簽收的，都是對你產(chǎn)生法律效力的文書，所以建議拆遷戶要慎重，不明白的最好不要簽收，已經(jīng)簽收但不明白意思的，強烈建議你咨詢專業(yè)拆遷律師。
第三、不要將證件等原件書面資料交給拆遷方。
實踐中，有些地方，為了不讓拆遷戶通過法律維權(quán)，會以核查證件等為名將你的與房屋有關(guān)的資料特別是房產(chǎn)證、土地證，交費的憑證等收上去，你再想要回來時他們會以種種理由推諉。
當你選擇法律維權(quán)時，復議機關(guān)或法院會以缺少證據(jù)資料為名不受理你的案件，所以我們提醒你要保管好與房屋有關(guān)的資料，特別是原件資料絕不能交給拆遷方。
非給不可的情況只能給他們復印件。
第四、不要輕易報價。
這主要因為，一是地方政府出臺的拆遷補償安置條件是明顯偏低的;二是在實際補償安置中對有的人補償高對有的人補償?shù)?，主要看拆遷戶如何維護自己的權(quán)益。
在這種情況下，你要過早的報出自己的補償條件，事后如果是同樣的條件，有的人比你拿的補償安置條件高你就會后悔，但你自己已經(jīng)報價想反悔恐怕難度很大。
為了不使自己被動或得到不合理的補償時，我們建議你不要輕易報價。
教師簽協(xié)議注意事項篇十一
登記：雇主持身份證(留復印件)，公司發(fā)給《雇傭程序與須知》，《用戶登記表》，雇主必須真實填寫《用戶登記表》，日后重要服務(wù)信息發(fā)生變化，應(yīng)及時通知公司，因填寫有誤或重要信息變更未告知公司，產(chǎn)生不良后果雇主責任自負。
2
洽談：雇主可在公司與家政保姆自由洽談，洽談時要真實介紹家庭情況如：服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)要求，居住條件及服務(wù)地址等。雇主要問清對方籍貫，年齡，文化程度，來京時間，工作經(jīng)歷，換戶多少等，以上情況可向公司咨詢，工資由雙方協(xié)商自定。
3
用工。
合同。
的簽定與收費：選好服務(wù)員后，簽定用工合同，合同一式三份，合同期終身制。簽合同時，雇主需交納手續(xù)費300元，有公司出示收據(jù)及押金憑證。
4
合同到期的辦理：合同到期來辦理續(xù)簽合同手續(xù)者，先按第三條收費方法交費后方可辦理續(xù)簽合同手續(xù)。新合同時間從續(xù)簽當日起算。合同到期來辦理解除合同手續(xù)者，雇傭雙方?jīng)]有疑義后，方可辦理解除合同手續(xù)。
5
合同糾紛的解決：雇傭雙方在執(zhí)行合同中如發(fā)生爭議，應(yīng)自行協(xié)商解決，如達不成協(xié)議的可到公司幫助調(diào)解。當事人也可直接向人民法院起訴。
6
合同解除的辦理：雇主對雇傭方不滿意，或雇傭方對雇主不滿意，或雙方均不愿繼續(xù)履行服務(wù)合同，可到公司解除合同，須提前告知對方。在解約之前，雇主必須清點家中貴重物品，家政保姆要主動移交服務(wù)期間經(jīng)手的錢、物及重要的票證。合同解除后，公司不再負調(diào)解之責。解除合同時，雙方結(jié)清工資，服務(wù)期限不足月，工資按實際發(fā)生天數(shù)計算。解除合同時，雇主憑押金憑證領(lǐng)取押金。
7
雇主應(yīng)按照北京市的有關(guān)規(guī)定，為家政保姆辦理《暫住證》。應(yīng)按照北京市衛(wèi)生局的規(guī)定，為家政保姆重新進行健康檢查，檢查費用如身體合格由雇主負擔，如不合格由家政保姆自負。
8
雇主在用人時應(yīng)尊重家政保姆的人格及勞動。有保護她們在服務(wù)期間人身及財產(chǎn)安全的責任。應(yīng)提供安全的居住場所。不得與異性成年人同居一室。應(yīng)提供與家人基本相同的伙食(病，老，幼，孕加餐除外)。
9
雇主應(yīng)按月，按時付給家政服務(wù)員工資，不得以任何理由拖欠。應(yīng)保證每月休息日不少于三天。保證每天正常的休息時間，如不能保證正常休息或需增加額外勞動，應(yīng)與她們協(xié)商增加勞動報酬。
10。
雇主不得將家政保姆轉(zhuǎn)讓他人服務(wù)，不得讓她們從事與合同內(nèi)容不符合的工作。不得擅自將她們帶往外省市服務(wù)，如她們同意應(yīng)到公司辦理登記手續(xù)。
教師簽協(xié)議注意事項篇十二
第一，簽協(xié)議前，畢業(yè)生一定要全方位地了解用人單位的相關(guān)情況。
例如企業(yè)的發(fā)展趨勢、企業(yè)招聘的崗位性質(zhì)、企業(yè)的員工培養(yǎng)制度、待遇狀況、福利項目等系列內(nèi)容，不但要掌握資料，更要實地考察。
并且還需要重點了解單位的人事狀況，了解企業(yè)是否具有應(yīng)屆畢業(yè)生的接收權(quán)。
第二，畢業(yè)生在簽約時要按照正常程序進行。
畢業(yè)生持用人單位的接收函到院系領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書，先由畢業(yè)生、院系在協(xié)議書上簽署意見后交用人單位，由用人單位簽署意見后再交給學校，學校簽字后納入就業(yè)計劃，協(xié)議書生效。
有的畢業(yè)生為省事，要求學校先簽署意見，但這樣做使學校無法起到監(jiān)督、公正的作用，最可能受害的將是畢業(yè)生本人。
第三，簽署協(xié)議書時，一定要認真、真實地填寫協(xié)議書內(nèi)容。
如果報考了研究生或準備出國，應(yīng)事先向用人單位說明，并在協(xié)議書中注明。
以往有畢業(yè)生向用人單位隱瞞這些情況，而后遭到違約處理。
第四，畢業(yè)生在簽約時也要考慮對自身權(quán)益的保護。
協(xié)議具有雙向約定的.作用，如果有雙方需要相互承諾的部分，一定要在協(xié)議書或補充協(xié)議上加以說明。
就業(yè)協(xié)議中可以規(guī)定違約金的數(shù)額，根據(jù)現(xiàn)行勞動法規(guī)中規(guī)定的上限是12個月的工資總和。
第五，畢業(yè)生在簽約中，一定要注意條款的合理性。
我國勞動法明確規(guī)定，用人單位不得以任何理由，向畢業(yè)生收取報名費、培訓費、押金、保證金等，并以此作為是否錄用的決定條件。
第六，畢業(yè)生、用人單位雙方都不得單方面拖延簽約周期。
畢業(yè)生遇到問題而猶豫不決時，最好能夠及時咨詢高校就業(yè)部門負責老師，征求相關(guān)的意見和指導。
注:網(wǎng)上協(xié)議簽定、電子協(xié)議輸入20~30分鐘左右，事先網(wǎng)上輸好。
家庭地址:遷進學校之前戶口是哪，生源地就是哪。
落戶地址:不在學校不用填。
教師簽協(xié)議注意事項篇十三
甲方： ????法定地址：
乙方：???????????法定地址：
丙方：???????????法定地址：
丁方：???????????法定地址：
經(jīng)上述股東各方充分協(xié)商，就投資設(shè)立???? (下稱公司)事宜，達成如下協(xié)議：
一、擬設(shè)立的公司名稱、經(jīng)營范圍、注冊資本、法定地址、法定代表人
1、公司名稱：?
2、經(jīng)營范圍：?
3、注冊資本：
4、法定地址：?
5、法定代表人：
二、出資方式及占股比例
丁方以?????? 作為出資，出資額???? 萬元人民幣，占公司注冊資本的??? % 。
三、其它約定
2、出任法人代表的`股東方先行墊付籌辦費用，公司設(shè)立后該費用由公司承擔;
3、上述各股東方委托出任法人代表方代理申辦公司的各項注冊事宜;
4、本協(xié)議自各股東方簽字蓋章之日起生效。一式???份，各方股東各執(zhí)一份，以便共同遵守。
甲方：?????????? 代表人：???
乙方：?????????? 代表人：
丙方：?????????? 代表人：
丁方：?????????? 代表人：
簽訂日期：???年??月?
甲方：法定地址：
乙方：法定地址：
丙方：法定地址：
丁方：法定地址：
經(jīng)上述股東各方充分協(xié)商，就投資設(shè)立(下稱公司)事宜，達成如下協(xié)議：
一、擬設(shè)立的公司名稱、經(jīng)營范圍、注冊資本、法定地址、法定代表人
1、公司名稱：
2、經(jīng)營范圍：
3、注冊資本：
4、法定地址：
5、法定代表人：
二、出資方式及占股比例
甲方以現(xiàn)金作為出資，出資額五十萬元人民幣，占公司注冊資本的%;
乙方以作為出資，出資額萬元人民幣，占公司注冊資本的%;
丙方以作為出資，出資額萬元人民幣，占公司注冊資本的%;
丁方以作為出資，出資額萬元人民幣，占公司注冊資本的%。
三、其它約定
2、出任法人代表的股東方先行墊付籌辦費用，公司設(shè)立后該費用由公司承擔;
3、上述各股東方委托出任法人代表方代理申辦公司的各項注冊事宜;
4、本協(xié)議自各股東方簽字蓋章之日起生效。一式份，各方股東各執(zhí)一份，以便共同遵守。
甲方：代表人：
乙方：代表人：
丙方：代表人：
丁方：代表人：
簽訂日期： 年 月 日
教師簽協(xié)議注意事項篇十四
簽定工傷私了協(xié)議有什么需要注意的?那么，下面請看本站小編給大家介紹的工傷私了協(xié)議注意事項，希望對大家有幫助。
考慮到私了協(xié)議簽訂后，單位不履行或者工傷復發(fā)等情形，勞動者有要求變更私了協(xié)議的可能，因此為了便于以后的證據(jù)收集，在這里最好能體現(xiàn)出勞動者本人的入職時間，工作崗位，工資多少等信息。
同樣為了上面所說的理由，在工傷私了協(xié)議中應(yīng)該能明確確定發(fā)生工傷的時間，過程以及原因。這對后來的工傷認定有著至關(guān)重要的作用。
協(xié)議書。
中約定的是一次性傷殘賠償補助金還是一次性勞動就業(yè)補助金?是一次性工傷醫(yī)療補助金還是勞動年限的補償金?是醫(yī)療費還是護理費等?這些項目從單位角度來講，約定的越明確越好，但是對于勞動者來講，則越模糊越好。具體尺度如何把握，要看雙方的法律知識水平和實戰(zhàn)經(jīng)驗。
比如，在法律上賠償不同于補償，如協(xié)議中用“補償”兩個字，將無法準確表達企業(yè)是基于其過錯才給予勞動者的賠償，勞動者在接受單位的補償金后，仍可以基于企業(yè)的過錯，再一次向單位理賠。
企業(yè)與員工簽訂賠償協(xié)議，無非是想一次性了解糾紛，避免以后麻煩，所以協(xié)議的最后，單位一般要加上“協(xié)議雙方履行以后，糾紛了結(jié)”、“雙方無涉”、“不得再向?qū)Ψ街鲝埲魏螜?quán)利”等權(quán)利義務(wù)終結(jié)的字樣，這種用語要盡量得少或者不加。
用人單位與勞動者發(fā)生勞動爭議，當事人可以依法申請調(diào)解、仲裁、提起訴訟，也可以協(xié)商解決。《工傷保險條例》第五十二條規(guī)定：職工與用人單位發(fā)生工傷待遇方面的爭議，按照處理勞動爭議的有關(guān)規(guī)定處理?！镀髽I(yè)勞動爭議處理條例》第六條規(guī)定：勞動爭議發(fā)生后，當事人應(yīng)當協(xié)商解決;不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，可以向本企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解;調(diào)解不成的，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決不服的，可以向法院起訴。第二十一條規(guī)定：當事人雙方可以自行和解。
從以上規(guī)定可以看出，法律不但允許用人單位和勞動者進行協(xié)商解決，而且《企業(yè)勞動爭議處理條例》第六條規(guī)定用人單位和勞動者應(yīng)當協(xié)商解決。上述規(guī)定，實際上體現(xiàn)了工傷賠償?shù)乃綑?quán)性質(zhì)，尊重了當事人的意思自治原則。
一般情況而言，工傷賠償?shù)某绦蛴校汗J定程序，勞動部門根據(jù)雙方提供的證據(jù)以及核實到的情況，在60日內(nèi)作出工傷認定結(jié)論;勞動能力鑒定程序，勞動能力鑒定委員會應(yīng)當自收到勞動能力鑒定申請之日起60日內(nèi)作出勞動能力鑒定結(jié)論，必要時可以延長30日;工傷賠償勞動仲裁程序，勞動爭議仲裁委員會受理勞動仲裁申請后，應(yīng)當在組成仲裁庭后60日內(nèi)作出仲裁裁決。按照以上程序，勞動者得到工傷賠償一般要4至5個月。因此，如果否決工傷私了協(xié)議的效力，根據(jù)江蘇省勞動仲裁委員會20xx年會議紀要，勞動者可以要求用人單位進行補足，那么，用人單位便不會和勞動者進行私了，勞動者只有進行工傷認定、勞動能力鑒定、勞動仲裁后，才有可能獲得賠償。一方面，占用了勞動行政部門、仲裁委員會的社會資源，同時也牽涉了用人單位和勞動者的人力物力，不利于勞動者權(quán)益的及時維護。
如果否認工傷私了協(xié)議的效力，也會陷入一個怪圈。假定一個工傷事故私了后，勞動者再申請工傷認定、勞動能力鑒定、勞動仲裁，一套程序走完后，勞動者獲得的賠償肯定要比私了要多一些(按江蘇省勞動仲裁委員會紀要，不論少多少，勞動者都可以要求用人單位補足，如果不會變多，勞動者也不會再申請仲裁了)，如用人單位對仲裁裁決不服，由于目前勞動爭議訴訟案件受理費只有10元，法院適用簡易程序的話還減半收取，用人單位很有可能向法院提起訴訟，由于法院強調(diào)訴訟調(diào)解，勞動者在法院調(diào)解時，必然會作出一些讓步，很有可能賠償數(shù)額又回到私了的金額。
《
合同。
法》第五十四條規(guī)定：下列合同，當事人一方有權(quán)請求人民法院或者仲裁機構(gòu)變更或者撤銷：(一)因重大誤解訂立的;(二)在訂立合同時顯失公平的。一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立的合同，受損害方有權(quán)請求人民法院或者仲裁機構(gòu)變更或者撤銷。因此，工傷私了協(xié)議在具有以上可變更、可撤銷情形時，勞動者在進行勞動能力鑒定后，確定工傷私了協(xié)議存在重大誤解或顯失公平時，可申請法院撤銷或變更私了協(xié)議，如法院撤銷私了協(xié)議的話，勞動者可以再行申請勞動仲裁委員會進行勞動仲裁。在私了協(xié)議未撤銷前，勞動者應(yīng)不得申請勞動仲裁。
教師簽協(xié)議注意事項篇十五
就業(yè)協(xié)議書注意事項是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，
就業(yè)協(xié)議書有什么作用
主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、以下由文書幫小篇推薦就業(yè)協(xié)議書注意事項參考。
1、就業(yè)協(xié)議書每位同學一式四份，并在第一頁封面蓋有學生學號，請各位同學在領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書時確認自己拿到的學號與自己無誤。
2、本科推免生、研究生碩博連讀生無就業(yè)協(xié)議書。
3、就業(yè)協(xié)議書遺失申請補辦，程序是：個人寫申請說明遺失原因，學工組老師審核后簽字蓋章，交就業(yè)指導中心，公示，一周后領(lǐng)取新的就業(yè)協(xié)議書;對于謊稱就業(yè)協(xié)議書遺失而補辦的，學校將公開通報批評。
4、就業(yè)協(xié)議書一式四份是整體，正式簽定后分別由學生個人、用人單位及學校保存;學生簽約后欲與其它用人單位簽約的，須與之前的用人單位辦理解約手續(xù)后，憑解約單位的解約函(蓋有單位公章)、一式四份協(xié)議書及解約申請到系里找學工組老師簽字，方可辦理新的'就業(yè)協(xié)議書。(具體流程請看就業(yè)指導科相關(guān)文件說明)
5、一般情況下簽定就業(yè)協(xié)議書的流程如下：
a、確定用人單位錄用你;
b、將一式四份的就業(yè)協(xié)議書當中個人部分填寫完整;
c、將四份協(xié)議書交給用人單位，請他們填寫完用人單位部分，一定要蓋好章;
d、將四份協(xié)議書拿到系里找學工組老師簽字、找辦公室李老師蓋章;
e、將四份協(xié)議書拿到學生處就業(yè)指導中心蓋章;
g、個人將其中一份交給用人單位保存;
h、個人保存最后一份協(xié)議書。
請同學們在簽訂協(xié)議的時候按上述流程依次辦理。
特別提醒同學們在簽訂就業(yè)協(xié)議的時候注意附加條款，不要在附加條款留空的時候在附加條款下面隨意簽名。
6、關(guān)于就業(yè)相關(guān)注意事項等，在學校就業(yè)指導中心網(wǎng)站的辦事指南一欄有具體說明，請務(wù)必仔細閱讀。關(guān)于簽約、解約、改派等手續(xù)上面均有詳細解說。
教師簽協(xié)議注意事項篇十六
首先必須確認在訴訟中爭議的房產(chǎn)系夫妻共同財產(chǎn)，而非一方婚前個人財產(chǎn)，確定這個前提后，按照以下原則從法律上進行分割：
(二)未達成約定的，由人民法院根據(jù)財產(chǎn)的具體情況，本著照顧子女或女方權(quán)益的原則判決，具體有：雙方對夫妻共同財產(chǎn)中的房屋價值及歸屬無法達成協(xié)議時，人民法院按以下情形分別處理：
1、雙方均主張房屋所有權(quán)并且同意競價取得的，應(yīng)當準許;。
3、雙方均不主張房屋所有權(quán)的，根據(jù)當事人的申請拍賣房屋，就所得價款進行分割。
4、離婚時雙方對尚未取得所有權(quán)或者尚未取得完全所有權(quán)的房屋有爭議且協(xié)商不當?shù)?，人民法院不判決房屋所有權(quán)的歸屬，應(yīng)當根據(jù)實際情況判決由當事人使用。當事人就前款規(guī)定的房屋取得完全所有權(quán)后，有爭議的，可以另行向人民法院提起訴訟。
2、對父母出資為子女購房的處理：
(1)父母出資購買的房屋在婚前子女名下的，該出資應(yīng)當認定為對自己子女的個人贈與，但父母明確表示贈與雙方的除外。
(2)當事人結(jié)婚后，父母為雙方購置房屋出資的，該出資應(yīng)當認定為對夫妻雙方的贈與，但父母明確表示贈與一方的除外。
3、使用權(quán)性質(zhì)的'房屋由一方在婚前承租的、婚后用夫妻共同財產(chǎn)購買的屬于夫妻共同財產(chǎn)，不論房屋權(quán)屬證書登記在夫妻哪方名下的，都是夫妻共同財產(chǎn)。
4、婚前以一方名義購買的按揭商品房，婚后用夫妻共同財產(chǎn)歸還貸款的，在離婚時已經(jīng)取得房屋完全產(chǎn)權(quán)的：
(2)婚前由一方名義支付的首期屬于支付方個人財產(chǎn);。
(3)該房屋在夫妻關(guān)系存續(xù)期間的增值部分屬于夫妻雙方共同共有;。
5、離婚時雙方對尚未取得所有權(quán)或完全所有權(quán)的房屋有爭議的，法院不對房屋的所有權(quán)作出判決，只能判決房屋由誰使用，等到取得所有權(quán)后另行起訴，解決最終的所有權(quán)歸屬問題。
6、夫妻共同財產(chǎn)中的房屋價值及歸屬無法達成協(xié)議時，處理為：
(1)雙方均主張房屋所有權(quán)并且同意競價取得的，應(yīng)當準許;。
(3)雙方均不主張房屋所有權(quán)的，根據(jù)當事人的申請拍賣房屋，就所得價款進行分割。
教師簽協(xié)議注意事項篇十七
因為這個關(guān)系到學校的畢業(yè)率。
像你這樣的問題，我當時畢業(yè)的時候也遇到過。
如果你要去福州工作，公司肯定要你的檔案，而你的檔案現(xiàn)在還在學校，如果不辦理就業(yè)協(xié)議書，你的檔案是沒有辦法轉(zhuǎn)走的，除非等你畢業(yè)的半年以后。
對你的工作影響程度你自己斷定吧，因為你沒有檔案，所以用人單位沒有辦法確認你的學歷等等證明。
補充。
沒有和你簽勞動協(xié)議嗎?
如果沒有簽那么可能是私營企業(yè)，或者你還在試用期，有些公司也是在你試用期結(jié)束以后才和你簽合同的。
[本地畢業(yè)生可不可以不簽就業(yè)協(xié)議??？]。
教師簽協(xié)議注意事項篇十八
1、寫借條一定要注意寫清借款人、借款的日期，還款的日期、借款人簽字、借款的數(shù)額，借款的原因等內(nèi)容，盡量詳細為宜。
2、使用質(zhì)量較好的紙張，便于長期保存，在允許的.情況下盡量使用黑色水筆書寫。
3、如有見證人，可請見證人在借條上簽字，以便增加可信度。
1. 應(yīng)寫清楚借款人和放款人的法定全名;
2. 應(yīng)寫清楚借款金額，包括大寫和小寫的金額;
3. 應(yīng)寫清楚借款時間期限，包括借款的起止年月日和明確的借款期限;
4. 應(yīng)寫清楚還款的具體年月日;
6. 應(yīng)寫清楚借款本息償還的年月日時間及付款方式;
7. 應(yīng)有借款本人親自簽章、手印或親筆書寫的簽;
8、必要時，應(yīng)當由擔保人簽字，并寫明擔保期限、責任。