報(bào)告還應(yīng)該包含標(biāo)題、摘要、正文、結(jié)論等部分，以便讀者能夠快速獲取所需信息。報(bào)告的寫作過程需要認(rèn)真的閱讀和編輯，確保語法和拼寫的正確性。請您閱讀以下的報(bào)告例子，以便更好地理解報(bào)告的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇一
在小組的年度結(jié)束之后，需要寫好總結(jié)報(bào)告，那么應(yīng)該如何寫總結(jié)報(bào)告呢？下面是分享給大家的小組年度工作總結(jié)報(bào)告，希望對大家有幫助。
一年來，辦公室黨支部按照“xxxx”重要思想的要求，圍繞黨委和政府的中心工作和支部年初制定的《創(chuàng)先進(jìn)支部計(jì)劃》，結(jié)合中央提出的“調(diào)查研究年”和“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”活動，做好“四抓四促”，充分發(fā)揮支部政治優(yōu)勢，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（一）、抓理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)黨員思想政治素質(zhì)的不斷提高。
今年來，支部采用多種形式組織黨員開展理論學(xué)習(xí)。1、根據(jù)各個(gè)時(shí)期黨委和機(jī)關(guān)工委的要求，由支部和各黨小組組織黨員開展學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省第九次黨代會報(bào)告、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《xx論有中國特色社會主義》。黨的xx大會議召開后，支部及時(shí)組織黨員學(xué)習(xí)文件精神，使黨員加深對黨的正確認(rèn)識，正確理解在新世紀(jì)黨舉什么旗、走什么路、向什么目標(biāo)發(fā)展的大政方針。
2、組織黨員參加各級舉辦的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高服務(wù)技能。先后組織黨員參加我區(qū)招商引資優(yōu)惠政策培訓(xùn)班、辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、世貿(mào)組織基本知識培訓(xùn)班和《xx論有中國特色社會主義》（專題摘編）的學(xué)習(xí)。此外，還組織黨員參加在廣州、珠海等地舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在組織黨員學(xué)習(xí)的同時(shí)，支部還組織黨員參加《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《辦公室業(yè)務(wù)知識》、《黨員培訓(xùn)班》黨的知識競賽等，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。
3、根據(jù)機(jī)關(guān)工委“學(xué)刊用刊要點(diǎn)指導(dǎo)”的要求，組織黨員學(xué)習(xí)了《為什么要保持黨的先進(jìn)性》等90多篇文章。同時(shí)，組織黨員收看由中宣部、司法部、中央電視臺聯(lián)合攝制的《創(chuàng)舉——中國普法之路》、《紅綠燈下的陰影》、《反對xx，崇尚文明》等的教育錄像片和圖片展覽。
（二）抓制度建設(shè)，促進(jìn)黨員目標(biāo)管理的完善。
1、健全崗位工作制度。一是根據(jù)“xxxx”重要思想制定了具體詳細(xì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制。針對干部隊(duì)伍建設(shè)中存在抓系統(tǒng)教育不力、人未能盡其才的問題，業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作以主管秘書工作的副主任為直接責(zé)任人，各分管副主任為分管業(yè)務(wù)培訓(xùn)的具體責(zé)任人。人才使用工作以辦公室主任為第一責(zé)任人，主管人事工作的副主任為直接責(zé)任人。針對政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和深度不足的問題，辦公室黨支部書記為該項(xiàng)工作的直接責(zé)任人，其他分管副主任為具體責(zé)任人。針對管理缺乏以人為本的管理理念問題，以主管機(jī)關(guān)事務(wù)、行政工作的副主任為直接責(zé)任人，其他分管副主任為具體責(zé)任人。針對深入基層和部門不夠、不能較好地收集和反映基層群眾關(guān)心的問題，以辦公室主任為該項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，分管財(cái)金工作的副主任為直接責(zé)任人，其他分管副主任為分管工作的具體責(zé)任人。二是在各股室（局）在充分分析存在問題的基礎(chǔ)上，制定了一系列的制度。如《作風(fēng)建設(shè)實(shí)施要點(diǎn)》。2、嚴(yán)格支部的組織生活制度，豐富黨員同志的精神生活。今年，支部繼續(xù)貫徹執(zhí)行區(qū)直工委去年《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格黨的組織生活的通知》精神，按照中央的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行支部的組織生活“五個(gè)一制度”，基本做到每季一次支委會，每半年一次支部會議，每季不少于一次黨小組會。組織黨員開展豐富多彩的文化活動。如6月份，舉辦和組織黨員參加《辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)。7月份，組織黨員開展“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”活動。
1、抓好黨員管理工作。組織入黨對象和入黨積極分子參加區(qū)直工委組織舉辦的各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，指定專人聯(lián)系培養(yǎng)。入黨積極分子和入黨對象每季度向支部書面匯報(bào)思想、工作等情況。支部按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針做好發(fā)展工作。一年來，為4名預(yù)備黨員辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。
2、抓好班子建設(shè)。按照區(qū)直機(jī)關(guān)工委的要求進(jìn)行換屆。在換屆中，堅(jiān)持把《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件作為衡量新一屆班子的基本尺度，特別是把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，把能否堅(jiān)持和實(shí)踐“xxxx”重要思想作為選班子的最主要、最根本的要求，保證班子始終充滿活力。
（四）抓發(fā)展是第一要務(wù)，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高。
1、圍繞黨委和政府的經(jīng)濟(jì)工作加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)工作。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，是支部實(shí)踐“代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求”、“代表中國最廣大人民的根本利益”的具體體現(xiàn)。在工作中，支部緊緊圍繞發(fā)展經(jīng)濟(jì)這個(gè)中心，主動協(xié)調(diào)。根據(jù)國家、盛市的統(tǒng)一部署，協(xié)助區(qū)公眾聚集場所專項(xiàng)治理辦公室和有關(guān)職能部門在全區(qū)范圍開展公眾聚集場所消防安全專項(xiàng)治理，協(xié)助區(qū)打私辦做好省市部署有關(guān)打私專項(xiàng)行動和行事收費(fèi)檢查。按照國家、盛市的部署，牽頭組織區(qū)各打假職能部門開展多次聯(lián)合打假行動。認(rèn)真做好對國有企業(yè)下崗職工基本生活保障資金、失業(yè)基金、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金和城市居民最低生活保障資金（以下簡稱“四項(xiàng)”資金）管理使用情況專項(xiàng)檢查活動。2、檔案工作，重點(diǎn)圍繞村（居）委會建檔工作開展業(yè)務(wù)。為確保今年完成區(qū)政府工作考核目標(biāo)下達(dá)的全區(qū)50%村（居）委會建檔任務(wù)，組織黨員深入基層開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，并在10月14日——16日對我區(qū)9條村（居）委會的建檔工作作了一次專題調(diào)查，提出今后建檔工作的意見。開展了機(jī)關(guān)檔案室達(dá)標(biāo)升級的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，開展了檔案安全大檢查。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇二
我院政研小組堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論為根本指導(dǎo)方針，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，緊緊圍繞黨和衛(wèi)生工作的中心任務(wù)，組織開展工作，總結(jié)如下。
一、堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)思想政治工作的針對性、實(shí)效性。、結(jié)合創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型醫(yī)院。
”的工作，以科室為單位采用集體學(xué)習(xí)、展開討論、組織小型活動等方式，組織職工中認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大理論、十六屆三中全會精神和“三個(gè)代表”重要思想。引導(dǎo)職工解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，不斷強(qiáng)化職工的改革意識，競爭意識，危機(jī)意識，服務(wù)意識及大局意識。教育職工適應(yīng)時(shí)代的要求，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)“以病人為中心”的服務(wù)思想，主動適應(yīng)市場，自覺提高服務(wù)水平，增加醫(yī)院戰(zhàn)斗力和綜合競爭能力。并號召開全體職工以復(fù)興中華為共同目標(biāo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，不斷開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，信心百倍迎接困難和挑戰(zhàn)。通過系列政治思想教育，增強(qiáng)職工的民族責(zé)任感與醫(yī)院的凝聚力，充分發(fā)揮了廣大干部職工的主觀能動性。同時(shí)，繼續(xù)開展職工“熱愛科學(xué)、反對偽科學(xué)、認(rèn)清邪教本質(zhì)”等等思想工作的教育。正確地引導(dǎo)廣大職工樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)了廣大職工分辯是非的能力。、組織全院職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)衛(wèi)生事業(yè)單位人事制度改革配套文件的通知》和《關(guān)于城鎮(zhèn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的指導(dǎo)意見》等幫助職工轉(zhuǎn)變了觀念，積極、自覺地投身衛(wèi)生改革，并同時(shí)對我院的人才培養(yǎng)問題、獎金分配方案、醫(yī)院購置儀器設(shè)備、裝修新開設(shè)的門診部等展開了研討，為進(jìn)一步做好xxx年的各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。、配合黨組織加強(qiáng)對職工政治形勢、職業(yè)道德的教育。通過認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)活動進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建“無紅包醫(yī)院”活動，并進(jìn)行理論研討，教育了職工尊重病人、關(guān)心病人，努力為病人做好事、辦實(shí)事的服務(wù)精神。教育了職工自尊、自律、愛崗敬業(yè)、廉潔行醫(yī)的好品德，自覺抵制各種不正之風(fēng)，提高醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的整體水平，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，鞏固我院“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的良好院風(fēng)。
二、加強(qiáng)組織建設(shè)和制度落實(shí)，有效的保證我院政研工作的順利開展。、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用。思想政治工作首先進(jìn)班子，按照“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的要求，在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)建設(shè)上狠下功夫。樹立領(lǐng)導(dǎo)干部求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、依靠群眾、廉潔奉公的良好作風(fēng)。
堅(jiān)持群眾路線，加強(qiáng)經(jīng)常性思想政治工作。密切聯(lián)系群眾，及時(shí)有效地解決職工思想上、工作上、生活上面臨的種種問題。堅(jiān)持“五必談五必訪”制度和“來信來訪”制度，實(shí)行“院領(lǐng)導(dǎo)與群眾直接對話制度”，推廣并完善“院務(wù)公開”制度，征詢職工對醫(yī)院伙食工作的意見和建議，及時(shí)溝通與職工的聯(lián)系，了解職工的正常需求和生活問題。對于職工群眾的合理要求，能解決的要及時(shí)采取措施予以解決，一時(shí)因條件所限難以解決的要做好深入細(xì)致的思想工作。、堅(jiān)持“從嚴(yán)治黨”的方針，切實(shí)加強(qiáng)支部建設(shè)，完善工作制度，嚴(yán)格黨員管理。加強(qiáng)以黨員同志和入黨積極分子為骨干成員的政研隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持骨干成員每年完成政研論文一篇的制度。并在工作中進(jìn)一步完善政研會、黨建學(xué)會的各項(xiàng)制度的建設(shè)和落實(shí)，堅(jiān)持各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每年兩次研討活動。各小組成員在接到政研論文的題目和要求后，能自覺認(rèn)真的撰寫論文并及時(shí)上交，有效的保證我院政研工作的順利開展。
xxx。
黨建、政研小組。
xxxx年x月x日。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇三
20--年-月--日，我很榮幸來到和田市---社區(qū)居委會參加實(shí)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在同事的熱心幫助下，通過自己的不斷努力，我能較快的適應(yīng)了新環(huán)境，轉(zhuǎn)變自身角色，融入到大家庭之中。在這短暫的一個(gè)月時(shí)間里，我有以下幾點(diǎn)必得體會：
一、知識結(jié)構(gòu)單一，所學(xué)與實(shí)踐相差甚遠(yuǎn)。
我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是那么少。例如：維語的學(xué)習(xí)，在學(xué)校每次考試都是在優(yōu)秀以上水平，但是來到這和同事、群眾交流時(shí)就知道自己幾斤幾兩了，根本不能夠和群眾順利的進(jìn)行交流，不能和群眾進(jìn)行交流，怎么能和群眾打成一片?怎么知道群眾心里想什么?需要什么?有什么困難?怎么幫他們解決等等一系列問題在我腦海中不斷的回響。認(rèn)識到自己不足后，我制定了每天學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定每天至少學(xué)習(xí)5個(gè)新單詞，2至5句日常用語，經(jīng)常用維語與同事進(jìn)行交流，不對的地方請同事及時(shí)進(jìn)行糾正，通過一個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，維語水平有了很大的提高但是還不夠，俗話說“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無止境”，我還得更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為更好的為人民群眾服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、得到了鍛煉，全面提高了能力素質(zhì)。
(一)溝通交流能力得到加強(qiáng)。在基層工作中，不僅能接觸到各級領(lǐng)導(dǎo)，也經(jīng)常入戶與群眾溝通交流，在與不同人的接觸過程中，我學(xué)會了如何使用更加有效的溝通方式與人交流。
(二)統(tǒng)籌能力進(jìn)一步提高。社區(qū)工作頭緒多，任務(wù)重，繁瑣細(xì)致，如何提高工作效率，以更好更快地完成好工作，打造一支高素質(zhì)、高效率的工作隊(duì)伍，是我們每一個(gè)工作人員學(xué)習(xí)的課題。在實(shí)習(xí)的一個(gè)月時(shí)間中，我有意識地學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌法等相關(guān)書籍，并在工作中多注意，多留心，多學(xué)習(xí)，將一些工作進(jìn)行“打包式”“捆邦式”處理，大大提高了工作效率，節(jié)約了時(shí)間，能為更多的人民群眾服務(wù)。
(三)自理能力了進(jìn)一步提高。雖然在部隊(duì)鍛煉了-年，會指揮、會“四會教學(xué)”、會洗衣等等，但你真正步入社會后，你會發(fā)現(xiàn)還有很多很多的不一樣，你得買菜、做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生等等，事情變得更加繁鎖復(fù)雜，你得逐一進(jìn)行梳理，才能干好每一件事情。
三、認(rèn)清了方向，堅(jiān)定了建功立業(yè)的決心。
在短短一個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間里，收獲了許多使我受益終身的東西，使我認(rèn)清了方向，擺正了位，堅(jiān)定了建功立業(yè)的決心。如何在基層建功立業(yè)呢?我想就是“民有所呼，我有所應(yīng)”，群眾所需要的顯然不是程序化的書面“回應(yīng)”和口頭化的“回答”，而是實(shí)實(shí)在在的解決實(shí)際問題。比如家里的用電、氣、暖等問題，也許在看來不是大事，但是對于群眾來說就是大事，關(guān)系到群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。還有很多看似瑣碎的事情，對于群眾而言，卻件件是大事，要始終把群眾利益放在第一位，為群眾多辦實(shí)事，多解難事，多做好事，想群眾之所想、盼群眾之所盼、憂群眾之所憂，為民解困，充實(shí)的干好每一件事，過好每一天，成就自己有價(jià)值的人生。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨組織建設(shè)，提高黨建工作水平，落實(shí)黨建工作責(zé)任制，經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，成立新觀鄉(xiāng)小學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員。
組
長：蒲。
俊
副組長：嚴(yán)。
勇
王咸玉。
成員：沈克玉。
黃
云
陳學(xué)彬。
趙軍。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。
辦公室設(shè)在德育處，具體負(fù)責(zé)日常工作。
二、主要職責(zé)。
（一）研究貫徹執(zhí)行中央和上級黨組織關(guān)于基層黨建工作的有關(guān)精神，擬定學(xué)校黨建工作規(guī)劃、計(jì)劃、制度和措施方案。
（二）組織指導(dǎo)學(xué)校黨組織建設(shè)年工作,落實(shí)建立學(xué)習(xí)型黨組織活動方案，促進(jìn)黨組織工作的科學(xué)化、民主化和制度化。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣先進(jìn)典型。
（四）接受黨員群眾關(guān)于基層黨組織建設(shè)方面的投訴，提出處理意見。
（五）完成鄉(xiāng)黨委交辦的有關(guān)黨建方面其他的工作。
二0一四年九月。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇五
中學(xué)文學(xué)社是在課堂教學(xué)之外的促進(jìn)學(xué)生寫作興趣與提高學(xué)生寫作水平的一個(gè)十分有效的載體。本文作者結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，今天本站小編給大家精心挑選了文學(xué)社。
報(bào)告，希望文章對大家有所啟發(fā)。
本學(xué)年以來，湖畔文學(xué)社在校團(tuán)委社團(tuán)部，以及各指導(dǎo)老師的殷切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。我們深刻領(lǐng)會文學(xué)社的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新的突破和發(fā)展。特別是在響應(yīng)校團(tuán)委“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”上，積極做了活動調(diào)整。
xx年，對于湖畔來說，絕對不是平凡的一年，因?yàn)槠駷橹梗?，已?jīng)走過了三十年春秋，在這一年里，從xx年新生入學(xué)前的招生工作準(zhǔn)備，到招生工作的進(jìn)行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新認(rèn)識湖畔;也讓我們的新成員，開始融入這個(gè)家庭!招生時(shí)的辛苦，我們?nèi)匀粴v歷在目，但回想起來，我們卻甘之如飴!然而，這個(gè)讓人激動，并值得紀(jì)念的年歲，我們湖人，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的在坎坷中成長了許多。
一、在納新以及選拔理事方面。
xx年10月的招生工作，湖畔在遵循社團(tuán)規(guī)章前提下，以及湖畔07、08理事的深入新生群宣傳湖畔，我們新納入了139名文學(xué)愛好者成為我們的新會員，比去年約增長了40%。并在這一批文學(xué)新生軍之中，本著公平公正的原則，選拔出了25名優(yōu)秀的理事，組成新一屆的理事機(jī)構(gòu)。
二、在文學(xué)社組織制度建設(shè)。
1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設(shè)，并在大家集思廣益下，秉著“以會員為主”理念，增設(shè)了“會員分管制度”，——即每個(gè)理事負(fù)責(zé)聯(lián)系溝通幾名會員，成為一個(gè)會員小組，定期交流，經(jīng)過實(shí)踐的證明，整個(gè)湖畔的氣氛更加融洽，會員與理事的關(guān)系較往屆有了更加密切的進(jìn)步，真正做到“以文會友，與友論文”!
2、同時(shí)我們還形成了“干部問責(zé)制度”，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機(jī)構(gòu)的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀!這些新制度，xx年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進(jìn)一步的優(yōu)化之中。相信經(jīng)過改良，會使湖畔文學(xué)社更加健全!
3、在理事機(jī)構(gòu)的凝聚力建設(shè)方面，我們?nèi)w理事積極參加拓展運(yùn)動;還組織了多次交流活動，出游，以及適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰(zhàn)斗力，從而大大提高了理事機(jī)構(gòu)的精神面貌!
4、按時(shí)參加社團(tuán)部組織的各種會議，按時(shí)簽到，以及定期開展例會。及時(shí)上交。
活動總結(jié)。
財(cái)務(wù)總結(jié)以及做好保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的工作根據(jù)社團(tuán)部規(guī)章行事。
三、在舉辦活動方面。
1、我們依照前一年制訂好的計(jì)劃，本著我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學(xué)習(xí)需要，展開一系列的富有文學(xué)韻味的特色活動——公文講座，辯論技巧講座與教授，湖畔內(nèi)部辯論賽，出游采風(fēng)，寫作比賽，創(chuàng)作心得交流，定期定時(shí)舉行征文活動，切合學(xué)校工作熱點(diǎn)，并提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現(xiàn)我們的湖人文學(xué)風(fēng)采。并且進(jìn)一步提高肇慶學(xué)院的文學(xué)氛圍，從而真正的秉承了“文學(xué)為人學(xué)”的信念，這也得到了廣大會員的認(rèn)可。
2.、圍繞“紀(jì)念三十年”為主題，舉辦了為期一個(gè)月的系列紀(jì)念活動，包括——創(chuàng)作交流，創(chuàng)作大賽，三十年晚會，以及展廊。大大提高的湖畔文學(xué)社的知名度，從而提高一定的影響力。
3、在活動的舉辦上，我們不僅注重吸取經(jīng)驗(yàn)，在辦好以往活動的同時(shí)，也注重創(chuàng)新，創(chuàng)辦了一個(gè)新的品牌活動——第一節(jié)校園文學(xué)創(chuàng)作大賽，并與文學(xué)院《中文學(xué)子》合作，累計(jì)共有超過500位的同學(xué)報(bào)名參加，獲獎作品經(jīng)文學(xué)院老師評析，獲得嘉獎。
4、積極配合社團(tuán)部的工作，在xx年五月份的文化藝術(shù)巡禮活動上，我們積極參與，響應(yīng)校團(tuán)委的“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的號召，與其他鄧協(xié)，演協(xié)，法學(xué)社共同承辦了“第六屆社團(tuán)杯大學(xué)生辯論賽”，得到所有社團(tuán)的積極響應(yīng)。
5、組織會員參加校社團(tuán)部組織舉辦，以及院校舉辦的各項(xiàng)活動，活躍了氛圍，以及獲得近一百個(gè)獎項(xiàng)。(詳情獲獎情況)。
四、在建立校內(nèi)外的合作關(guān)系方面。
1與肇慶市文聯(lián)，肇慶市作家協(xié)會，以及粵高書城，建立合作關(guān)系，舉辦了一系列的“文學(xué)研討會”，“文學(xué)創(chuàng)作交流會”以及“肇慶學(xué)院第一屆校園文學(xué)創(chuàng)作大賽”，不僅是會員得以與成熟的作家得到交流，并得到了國家作家協(xié)會會員，廣東省作家協(xié)會理事，肇慶市作家協(xié)會主席——何初樹老師的好評，何初樹老師不僅多次出席湖畔的活動，還提出了許多有益的點(diǎn)撥，大大提高會與與理事的素質(zhì)。
2.、與各大刊物建立合作關(guān)系，如肇慶市文聯(lián)主辦的《硯都文藝》，廣東省校園文學(xué)網(wǎng)，南方文藝網(wǎng)，建立聯(lián)系，定時(shí)投稿，現(xiàn)已發(fā)表一批優(yōu)秀文章，并取得好評。此外，我們還定期關(guān)注各界的。
作文。
比賽，推舉優(yōu)秀作品參賽，至今，已有四次獲得全國性征文比賽的獎項(xiàng)，在廣東省，肇慶市的，其他省市的比賽上，我們也是屢奪佳績(見獲獎情況)。這不但是湖人的榮耀，更是湖畔的榮耀!
3、與廣東省作家協(xié)會，廣東省各高校文學(xué)社團(tuán)建立了良好的關(guān)系，會長李澤敏在xx年12月份代表肇慶學(xué)院文學(xué)社參加省作協(xié)舉辦的“文學(xué)新人講習(xí)班”，在當(dāng)時(shí)表現(xiàn)良好，不辱使命，也受省作協(xié)理事的好評，爭了一點(diǎn)光。回校后，也與湖畔成員，社團(tuán)部干事分享了心得。并總結(jié)了各大高校的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)辦了“第一屆校園文學(xué)創(chuàng)作大賽”。
湖畔文學(xué)社的成績，不僅于此，我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰(zhàn)斗力，努力將我們湖人所愛的湖畔，提高到另一個(gè)更高的臺階上!湖人的工作激情高昂，這也體現(xiàn)在我們的工作狀態(tài)上，理事成員各司其職，兢兢業(yè)業(yè)，在做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團(tuán)舉辦的活動，吸取經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短!并認(rèn)真做好社團(tuán)部所不知的工作，即使上報(bào)!
當(dāng)然，工作失誤一定是有的，如下總結(jié)。
這一年里，由于我們的理事是新生軍，以及大部分08理事也從星湖搬來，對社團(tuán)工作流程不熟悉，因此確實(shí)出了不少亂子，造成工作上的不足，但我們也會積極的改正，認(rèn)真反思，從而取得更好的成績!
在出版特色社刊方面，經(jīng)管一切出版前的工作都已經(jīng)做好，但由于文學(xué)社對商家的吸引力不足，因此即使是申請了一定的經(jīng)費(fèi)，但仍未能按時(shí)出版。但是，由于第一屆會長——陳文基師兄的支持，當(dāng)前我社正在進(jìn)行校友籌資，希望能趕在明年招生前，出版《湖畔三十年紀(jì)念特刊》。
下一年里，我們會就我們所取得的成績，以及總結(jié)工作上的不足，積極做好各項(xiàng)工作，以爭取將湖畔文學(xué)社提高到一個(gè)更高的臺階上!
一、前期準(zhǔn)備。
為組織本次招新工作，本協(xié)會從招新前兩周便開始籌備。剛開學(xué)便著手本協(xié)會宣傳頁的設(shè)計(jì)和制作工作，短時(shí)間內(nèi)便已完成，并組織本協(xié)會干事定時(shí)發(fā)放到新生宿舍，且現(xiàn)場表演交誼舞以達(dá)到讓大家了解的目的，這極大的促進(jìn)了新同學(xué)對交誼舞知識和本協(xié)會的認(rèn)識和了解!另外，本協(xié)會于9月20日在中心花園舉辦本學(xué)期第一次舞會，更為充分的展示了本協(xié)會的魅力，吸引了很多新同學(xué)觀看和參與。
x月x日，新聯(lián)學(xué)院社團(tuán)管理委員會針對本次招新召開了招新工作的總體布置會議，會上強(qiáng)調(diào)了本次招新工作的需要注意的地方，同時(shí)進(jìn)行了帳篷的發(fā)放工作。隨后，本協(xié)會內(nèi)部召開會議，對招新的各項(xiàng)工作進(jìn)行了安排布置，同時(shí)對招新時(shí)段的人員進(jìn)行分配，做到了招新工作的計(jì)劃性。
二、招新過程。
x月x日，招新工作正式開始。社團(tuán)管理委員會成員和協(xié)會成員一同努力，將各個(gè)協(xié)會招新的所需物品布置到位。本協(xié)會成員在上午為擴(kuò)大影響，兩名會員特在招新現(xiàn)場翩翩起舞，在吸引同學(xué)們的同時(shí)，也展現(xiàn)出本協(xié)會招新的活力!x月x日晚，本協(xié)會舉辦了本學(xué)期第二次舞會，本次舞會更加成功，觀眾數(shù)量大大增多，并有更多的新同學(xué)參與本次舞會，影響深遠(yuǎn)!x月x日，招新工作繼續(xù)，很多同學(xué)通過前一天的宣傳也慢慢的了解了我們社團(tuán)，故招新工作進(jìn)展順利!x月x日晚，本協(xié)會本學(xué)期招新工作結(jié)束!
三、后期工作。
招新工作結(jié)束后，我們立刻組織人手將招新所借物品歸還原主，同時(shí)對所招會員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，熬夜做出了我們的新一屆的會員名單。x月x日晚，協(xié)會將招新會員名單及社團(tuán)管理委員會代管的協(xié)會會費(fèi)交至社團(tuán)管理委員會，至此，20xx年河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院交誼舞協(xié)會招新工作圓滿結(jié)束!
四、招新心得。
我們今年的的招新情況總體來說好于往年，在招新過程中，我們的招新現(xiàn)場許多新加入的會員紛紛前來幫助我們進(jìn)行招新工作，他們很積極的向過往同學(xué)發(fā)放宣傳頁，宣傳我們協(xié)會，他們有的放棄了吃飯，有的放棄了休息，有的放棄了學(xué)習(xí)時(shí)間，只是為了能使我們的協(xié)會能夠發(fā)展的更好，在這里，我要鄭重地對你們說一聲，謝謝。
活動時(shí)間：x月x、x上午，x月x下午。
活動地點(diǎn)：3#，寶豐商城及周邊地區(qū)，學(xué)校內(nèi)商業(yè)街。
參加人員：嘉賓，校學(xué)生會外聯(lián)部上屆及本屆部長，曲樂鋌、田征;會員等。
參加人數(shù)：120人次。
1活動背景：
外聯(lián)，也就是拉贊助，作為學(xué)生社會實(shí)踐活動的重要組成部分，確實(shí)鍛煉了大批的在校學(xué)生。然而只有很少部分外聯(lián)部的干事才能真正的參與其中，大部分的新生沒有機(jī)會接觸到外聯(lián)拉贊助。本學(xué)會認(rèn)識到這里點(diǎn)，為了鍛煉會員的動手能力、溝通交流能力、人際交往能力、實(shí)踐能力等，社團(tuán)組織此次活動。同時(shí)邀請到校學(xué)生會兩屆外聯(lián)部部長，分兩次，為我們的會員講解與人溝通的技巧、談判的技巧，如何拉贊助。同時(shí)此次拉贊助活動在鍛煉會員的同時(shí)，也利于社團(tuán)挖掘人才，激發(fā)潛能，為社團(tuán)更好的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
2活動過程。
10月25日。早八點(diǎn)會員在3#207集合，同時(shí)嘉賓外聯(lián)部部長曲樂鋌應(yīng)邀參加。首先嘉賓為我們講述作為校外聯(lián)的部長他自己怎么看待拉贊助的，然后講述如何拉贊助，還進(jìn)行生動的現(xiàn)場演示，與我們的會員互動，用模擬的現(xiàn)場講述簡單的拉贊助的過程。接著嘉賓就他自己與我們分享他拉贊助的得到的鍛煉，告訴我們?yōu)槭裁蠢澲軌蝈憻捘芰?。最后是精彩的會員提問時(shí)間，這段時(shí)間會員就一些細(xì)節(jié)提問了嘉賓。九點(diǎn)我們的短暫培訓(xùn)結(jié)束，所有在場人員以熱烈的掌聲嘉賓感謝嘉賓的到來。
九點(diǎn)半，參加實(shí)地活動人員在分完小組后準(zhǔn)時(shí)出去。共分為8組，每組4—5人，分別在寶豐及寶豐周圍、學(xué)校內(nèi)商業(yè)街展開實(shí)踐，中午11在a餐前準(zhǔn)時(shí)集合完畢。
10月26日。本次邀請到上屆校學(xué)生會外聯(lián)部部長田征為會員分享他在外聯(lián)的經(jīng)歷。講述如何加入外聯(lián)部，如何在外聯(lián)的扎實(shí)的工作一直到取得成績，同時(shí)講述他擔(dān)任部長期間的收獲。接著就是會員提問時(shí)間。最后嘉賓就我們會員的提問為我們分析山東科技大學(xué)的學(xué)生活動的發(fā)展，社團(tuán)的發(fā)展，以及為東方領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會的更加長遠(yuǎn)發(fā)展提供建議。上午九點(diǎn)會員再次外出拉贊助。
外聯(lián)，也就是拉贊助，作為學(xué)生社會實(shí)踐活動的重要組成部分，確實(shí)鍛煉了大批的在校學(xué)生。然而只有很少部分外聯(lián)部的干事才能真正的參與其中，大部分的新生沒有機(jī)會接觸到外聯(lián)拉贊助。本學(xué)會認(rèn)識到這里點(diǎn)，為了鍛煉會員的動手能力、溝通交流能力、人際交往能力、實(shí)踐能力等，社團(tuán)組織此次活動。同時(shí)邀請到校學(xué)生會兩屆外聯(lián)部部長，分兩次，為我們的會員講解與人溝通的技巧、談判的技巧，如何拉贊助。同時(shí)此次拉贊助活動在鍛煉會員的同時(shí)，也利于社團(tuán)挖掘人才，激發(fā)潛能，為社團(tuán)更好的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
10月28日。下午2點(diǎn)半在3#207，參加實(shí)地拉贊助的會員與會長進(jìn)行溝通交流，分享收獲與心得。同時(shí)共同討論學(xué)會運(yùn)行一段時(shí)間以來，出現(xiàn)什么問題，面對那些新的狀況，會員希望能夠在學(xué)會里得到什么東西，如何才能更好的發(fā)展社團(tuán)，如何才能更大面上鍛煉會員，如何讓更好的輸出與吸收社團(tuán)文化。
3總述。
東方領(lǐng)導(dǎo)智慧研究學(xué)會本次活動的目的，就是讓積極的會員真正的得到鍛煉，讓會員接觸學(xué)校的積極的學(xué)生分子，讓他們在拉贊助的時(shí)候?qū)W會溝通、學(xué)會交流、學(xué)會實(shí)踐，把他們進(jìn)入山東科技大學(xué)的潛在熱情激發(fā)出來。
所有參加活動的會員在交流的時(shí)候都感觸“原來拉贊助是件這么不容易的事情?！倍急硎敬舜位顒邮撬麄冞M(jìn)入山東科技大學(xué)以來參加的最能夠鍛煉人的活動。
同時(shí)此次活動吸引了數(shù)名非本社團(tuán)人員參與，校學(xué)生會外聯(lián)部干事，文法學(xué)院學(xué)生會干事，校社團(tuán)聯(lián)合會督導(dǎo)工作人員等。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇六
本學(xué)期學(xué)校開展了多個(gè)社團(tuán)活動，獲得了學(xué)生們的喜愛，而我負(fù)責(zé)男生籃球社團(tuán)的教學(xué)，中學(xué)籃球社團(tuán)活動總結(jié)。每個(gè)班很多學(xué)生報(bào)名參加籃球社團(tuán)都非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。
本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時(shí)間，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸前傳接球，行進(jìn)間傳接球，原地運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球，三步籃等技術(shù)動作，使學(xué)生對籃球有個(gè)初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運(yùn)動的興趣。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過各種游戲活動提高學(xué)生的籃球技能。社團(tuán)活動是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的，那么對于初中學(xué)生來第一文庫網(wǎng)說，尤其是剛開始時(shí)候很多學(xué)生基本功都很差，連一些簡單的動作也不會，然而好多男生就想打?qū)官?，這顯然是不科學(xué)的，于是我就通過游戲來激發(fā)他們的興趣，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好的達(dá)到了教學(xué)目的。
在掌握了基本的`運(yùn)球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動變?yōu)閮蓚€(gè)人互相配合才能完成的練習(xí)——原地傳球及行進(jìn)間傳球。由于難度加大，一些喜歡自己玩球的同學(xué)又有點(diǎn)不適應(yīng)，但是這一練習(xí)需要兩個(gè)人或是多個(gè)人配合進(jìn)行活動時(shí)，他們表現(xiàn)得明顯不如一個(gè)人。所以通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。一個(gè)人的力量是微不足道的，一個(gè)要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè);現(xiàn)代社會競爭日趨激勵(lì)，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。
在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我主要是組織學(xué)生進(jìn)行三對三或是五對五的教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風(fēng)非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象;雖然他們很長時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的快樂。
回顧一個(gè)學(xué)期校本社團(tuán)的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭取在新的學(xué)期里使我的社團(tuán)更上一層樓，并且為學(xué)校的籃球隊(duì)選拔出一些好的苗子，在區(qū)級比賽中為校爭光。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇七
一、實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)簡介：
該機(jī)構(gòu)分為兩部分，一個(gè)是鄭州市管城回族區(qū)福利幼兒園，即該機(jī)構(gòu)的主體部分，另一個(gè)是管城區(qū)奇色家園托養(yǎng)中心。
(一)管城區(qū)福利幼兒園。
該幼兒園主要是做學(xué)前融合教育，即讓普通孩子和特殊孩子以8：1的比例一起接受教育。園內(nèi)有櫻桃班2個(gè)，橘子班2個(gè)，蘋果班1個(gè)，即小班、中班、大班，還有一個(gè)資源班、早療班，其中資源班全是特殊孩子。每個(gè)班級配有三名老師，一名幼教老師，一名特教老師，還有一名生活老師。
(二)管城區(qū)奇色家園托養(yǎng)中心。
1、中心的成立：智障青年職訓(xùn)中心于20xx年3月在中國之友基金會的資助和中國臺灣財(cái)團(tuán)法人第一社會基金會的幫助下率先在河南為16歲以上的智障青年提供“家庭式”服務(wù)。
20xx年7月，智障青年職訓(xùn)中心得到了西安“慧靈身心障礙者服務(wù)站”的幫助，把“社區(qū)化”的觀念引入到服務(wù)中。
20xx年8月，在省、市殘聯(lián)和區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷支持下，成立了管城回族區(qū)奇色家園托養(yǎng)中心，為身心障礙者提供專業(yè)的、人本的“社區(qū)化家庭式”服務(wù)。
2、遠(yuǎn)景：讓社會大眾了解、接納這群純真無爭的身心障礙者，給他們提供機(jī)會，平等參與社區(qū)建設(shè)，促進(jìn)社會的平等融合。
3、使命：尊重身心障礙者，推廣社區(qū)化服務(wù)模式，提高他們的生活品質(zhì)和社會地位，促進(jìn)社會和諧。
4、服務(wù)目標(biāo)：
1)培養(yǎng)身心障礙者的獨(dú)立生活能力，讓他們象普通人一樣享受社交、娛樂、培訓(xùn)和就業(yè)的快樂。
2)引導(dǎo)大眾正確地認(rèn)識智障問題，為身心障礙者爭取“平等機(jī)會、平等參與”的社會環(huán)境。
3)為社會工作專業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)化的實(shí)習(xí)基地，以推動社工行業(yè)在中國的發(fā)展。
4)通過“社區(qū)化家庭式”服務(wù)模式的示范效應(yīng)，為其他機(jī)構(gòu)提供成功經(jīng)驗(yàn)，推動非盈利機(jī)構(gòu)的發(fā)展。
5、服務(wù)內(nèi)容：
1)日間活動。
日間活動站近500平方，通過評估學(xué)員的人際溝通、社會技能、居家生活、休閑生活、社區(qū)生活、實(shí)用學(xué)科、健康維護(hù)等八大領(lǐng)域的情況，為其設(shè)計(jì)個(gè)別化服務(wù)計(jì)劃。利用社區(qū)資源(如：圖書館、博物館、市場、公園、居民小區(qū)等)為智障青年提供小組活動和個(gè)別輔導(dǎo)，讓他們在自然的環(huán)境中學(xué)習(xí)日常生活所需要的技能，幫助他們發(fā)掘潛能，增強(qiáng)自理自立能力，提高生活品質(zhì)。
2)職業(yè)培訓(xùn)。
音樂及戲劇調(diào)理室。
讓服務(wù)對象接受職業(yè)培訓(xùn)，主要是為中輕度智障青年提供職業(yè)技能訓(xùn)練。
從社會技能和清潔技能入手，通過評估學(xué)員的興趣愛好、勞動技能和社會適應(yīng)能力等相關(guān)方面的情況。課程中融入手工制作、烹飪、藝術(shù)調(diào)理等內(nèi)容，為他們參與社會工作做準(zhǔn)備，重點(diǎn)培養(yǎng)其工作意識，工作人格和工作技能。
3)家庭式住宿服務(wù)。
為更好的照顧智障人士，奇色家園在社區(qū)內(nèi)租賃了一套293平方的復(fù)式樓，給他們提供了一個(gè)安全舒適的家居生活環(huán)境，由一位家庭媽媽和一位家庭助理與10名學(xué)員組成一個(gè)家庭，擁有與普通自然家庭相同的設(shè)備、設(shè)施和生活，增強(qiáng)學(xué)員與人相處及獨(dú)立生活能力，享受家庭生活樂趣，使學(xué)員能夠更好更快的融入社會。
但這些家庭并不封閉，經(jīng)常安排學(xué)員走出去參加社區(qū)活動，如與鄰居聊天、唱卡拉ok、回歸大自然、購物等，從日常的生活訓(xùn)練、清潔服務(wù)發(fā)展到手工美勞、藝術(shù)調(diào)理形式多樣的社區(qū)活動。
二、實(shí)習(xí)目標(biāo)：
1.與有經(jīng)驗(yàn)的一線社工交流，向其學(xué)習(xí)并尋求知指導(dǎo);。
4.通過實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)和找工作打下基礎(chǔ);。
5.調(diào)整認(rèn)知心態(tài)，了解并學(xué)習(xí)智障服務(wù)的實(shí)務(wù)技巧。
6.體驗(yàn)完整正式的社會工作實(shí)習(xí)模式并從中有所收獲。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程安排。
我實(shí)習(xí)以周為階段，共分四階段，每階段的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：
1、第一周：
這是我實(shí)習(xí)的第一周，張金寶讓我首先再幼兒園和職訓(xùn)中心都試一下，然后再決定要去哪實(shí)習(xí)。鑒于我身高比較矮，他建議我去幼兒園，幼兒園做的是融合教育，各班按照1：8的比例接收特殊兒童和普通兒童;職訓(xùn)中心是為事青年智障人士服務(wù)的，這里的學(xué)員都是十八周歲以上的成年人，主要是培養(yǎng)他們的獨(dú)立生活能力和社會適應(yīng)能力。第一天我是在幼兒園觀摩學(xué)習(xí)的，我所在的大班共有三個(gè)特殊孩子，而且這三個(gè)孩子的程度都比較輕，我個(gè)人感覺與普通的學(xué)前教育差別很小，所以我感覺這里的環(huán)境并不適合我的實(shí)習(xí);第二天我跟著張金保去了中心，這里的學(xué)員都是成年的特殊群體，昨天晚上我就已經(jīng)和這些學(xué)員有過接觸了，我們都住在寄養(yǎng)家庭里。在這里實(shí)習(xí)一天后我感覺還可以，相比幼兒園，這里的環(huán)境更適合我的實(shí)習(xí)，于是我決定要留在中心這邊實(shí)習(xí)。而金保哥說這里的學(xué)員都是成年人，而我的身高有點(diǎn)矮，在這邊不是很合適，他建議我去幼兒園的資源班，資源班的學(xué)員都是八至十二歲的特殊孩子，不過本周他們的老師都去廣州參加培訓(xùn)了，孩子也都放假了所以讓我下周去資源班，再我的要求下，他同意這周讓我現(xiàn)在中心這邊實(shí)習(xí)。
中心主要有三位老師：張金保、李利、王可，其中張金保老師時(shí)畢業(yè)于內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)的06級社會工作專業(yè)學(xué)生，我感覺他在這方面悟性很高，實(shí)務(wù)做得很不錯(cuò)。在這一周里我的工作主要是協(xié)助老師們的日常教學(xué)工作。
中心配有一個(gè)寄養(yǎng)家庭，家庭位于離中心不是很遠(yuǎn)的紫光花園小區(qū)。家庭是學(xué)員們住宿的地方，從家庭服務(wù)模式的特色上來看，家庭服務(wù)的詮釋就是“是讓學(xué)員回到家庭這個(gè)真實(shí)的情景中去學(xué)習(xí)成長，提高個(gè)人認(rèn)知，通過與家庭成員和社區(qū)鄰里的相處鍛煉與他人社會和諧相處的能力”，從社會工作的角度來看，家庭服務(wù)模式從屬于社會工作工作手法中的團(tuán)體社會工作范疇，旨在以團(tuán)體的力量推動個(gè)人成長。我也住在家庭內(nèi)，平時(shí)承擔(dān)部分照料學(xué)員的工作，早上時(shí)叫學(xué)員們起床、洗漱，幫她們穿衣服、梳頭發(fā)。吃完飯后和他們一起去中心上班，早上學(xué)員主要是做一下清潔工作。他們根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同能力和不同的特點(diǎn)分配不同的任務(wù)。做完工作后帶他們到音樂是去休息一會兒，在音樂調(diào)理室利工作人員播放一些調(diào)理學(xué)員心理的輕音樂，引導(dǎo)學(xué)員們唱歌，同時(shí)音樂調(diào)理也為學(xué)員們提供了一種發(fā)泄情緒的方式，同時(shí)音樂室里還有各種體育器材，學(xué)員么飯后可以適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動。過了大概一個(gè)小時(shí)左右，我們又到了工作室了，學(xué)員們在這里可以喝點(diǎn)水、休息一會兒，還可以做一些訓(xùn)練工作。這里的中午飯是由老師做的，吃飯后就午休，三點(diǎn)鐘起床。優(yōu)勢我們會帶學(xué)員到周圍的小區(qū)或是公園里玩，讓他們多一些與周圍人群接觸的機(jī)會，增進(jìn)他們適應(yīng)社會生活，同時(shí)也可以加強(qiáng)社區(qū)的居民對他們的了解，能夠接納他們。
2、第二周：
這一周我是在資源班實(shí)習(xí)的，資源班有兩名老師，即時(shí)明老師和苗老師。班里有七名學(xué)員，他們都是八至十二歲的特殊孩子，本周是我第一次接觸他們，所以這周的主要任務(wù)是協(xié)助老師的日常教學(xué)，此外我要用一周的時(shí)間來觀察他們的行為習(xí)慣，了解他們的生活習(xí)性，同時(shí)向老師學(xué)習(xí)一些處理這些孩子不良行為的方法。
在資源班我們平時(shí)八點(diǎn)上班，中午十一點(diǎn)半吃飯，下午兩點(diǎn)半起床，六點(diǎn)半下班。在日常的教學(xué)中孩子們的課本都是根據(jù)他們自身的情況專門設(shè)計(jì)的，每個(gè)孩子的課本都是不同的。例如他們有一門課是“我的家庭及成長史”，書中有孩子自己各個(gè)年齡段的照片，還有他們家人的照片。再練習(xí)夾夾子的課堂上，老師會根據(jù)孩子不同的情況分發(fā)不同的夾子，讓他們夾不同的東西，以此來鍛煉他們的手部肌肉以及手的協(xié)調(diào)能力;還有玩小球的課程，及所有成員圍成一圈，所有學(xué)員圍成一圈，將紙球在桌子上推來推去，此課程是鍛煉孩子手的抓握能力;還有一個(gè)挺有意思的課程是撕紙片，老師給孩子拿一些報(bào)紙和硬一點(diǎn)的紙讓孩子們?nèi)ルS意的撕，這是屬于精細(xì)動作，是鍛煉孩子手的協(xié)調(diào)能力和加強(qiáng)手部肌肉力量，此外，這節(jié)課還有一個(gè)很重要的功能就是通過撕紙游戲?yàn)楹⒆觽兲峁┮环N發(fā)泄情緒的方式，通過我的觀察發(fā)現(xiàn)這些孩子特別喜歡上這節(jié)課，喜歡撕紙。鍛煉手的協(xié)調(diào)能力的課程還有穿紐扣。
在資源班，每個(gè)孩子都有一套自己的照片，里面有他們自己的相片，也有他們家人的。上課時(shí)，老師會讓他們從這些照片中找出自己的，找出自己的爸爸、媽媽，并叫他們說出他們的名字。很多孩子沒有自我認(rèn)知能力，他們并不認(rèn)識照片中的自己，課程中還穿插著教他們口語發(fā)音。
在這為期一周的實(shí)習(xí)中，我對這些孩子有了一定程度的了解，與他們建立了很好的關(guān)系，能夠理解他們的一些非言語信息。
此外我對資源班的課程設(shè)置及其目的有了一定的了解，作為特殊孩子的老師，他們平常的言行大部分都具有一定的治療性和目的性。其中老師們經(jīng)常用的一個(gè)指令就是要求孩子在固定的時(shí)間內(nèi)完成一件事，這是一個(gè)經(jīng)常使用的方法。如果孩子老是拖著不喝水，而在他又有能力能夠把水喝完的情況下，老師就可以命令他在五個(gè)數(shù)內(nèi)把水喝完，并開始數(shù)數(shù)，如果孩子再規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能把水喝完就不能吃點(diǎn)心，若是完成任務(wù)了就可以給與一定的獎賞，這就是指令。時(shí)老師強(qiáng)調(diào)說，這個(gè)指令的發(fā)出一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，要確保孩子確實(shí)有能力完成這項(xiàng)任務(wù)，如果你已經(jīng)輸?shù)降谒膫€(gè)數(shù)他還沒有完成任務(wù)，你可以適當(dāng)?shù)耐涎右幌聲r(shí)間，多數(shù)幾個(gè)四或是增加數(shù)字之間的間隔。若孩子沒有完成任務(wù)，則先前規(guī)定的懲罰措施一定要執(zhí)行，相反，要是孩子真的完成任務(wù)了，你也一定要履行自己的諾言。這個(gè)指令要長時(shí)間的訓(xùn)練才能形成習(xí)慣，形成習(xí)慣后，一聽到指令后就會意識到要去完成任務(wù)。
3、第三周。
因?yàn)楸局苋橇粌和?jié)，所以我本周的任務(wù)是協(xié)助老師排練節(jié)目，我們班的孩子都是特殊孩子，藥性其他班級那樣去排練節(jié)目的可能性幾乎為零。因此我們班決定排練一個(gè)簡單的“粘巴巴”，是由老師、家長、孩子一起來做的。此外，上場時(shí)我們班是騎滑板車上去的，我們班的孩子大部分都不會起滑板車，這兩天我們就一直在院子里練習(xí)。我們不要求孩子們騎得有多好、速度有多快，只要他們每個(gè)人都努力去做了，即使是在別人的幫助下完成這段路也是很棒的，我們注重過程，只要他們努力了，只要前進(jìn)一小步就很棒。
此外我利用午休時(shí)間閱讀了他們的評估系統(tǒng)，這套評估系統(tǒng)是他們從中國臺灣引進(jìn)的，他們用isp評估系統(tǒng)對每個(gè)孩子進(jìn)行評估，通過評估來確定孩子在那一領(lǐng)域哪一方面比較弱勢，之后根據(jù)評估結(jié)果制定一套個(gè)別化服務(wù)計(jì)劃，即個(gè)案。這里面包含：服務(wù)需求評估摘要表、短期目標(biāo)記錄評量表、個(gè)別化拂去計(jì)劃、長期/短期目標(biāo)與評量記錄表、生活品質(zhì)評估表。其中生活品質(zhì)評估包含九大領(lǐng)域：將抗生活、居家生活、社區(qū)生活、休閑生活、工作生活、情感社交生活、公民生活、學(xué)習(xí)生活、物質(zhì)生活，每個(gè)領(lǐng)域都很詳細(xì)。除了學(xué)員的個(gè)別化服務(wù)計(jì)劃，班級還有一個(gè)整體的長期/短期服務(wù)目標(biāo)。這次實(shí)習(xí)讓我對特殊領(lǐng)域內(nèi)個(gè)案的開展程序有了一個(gè)整體的把握，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)服務(wù)計(jì)劃的制定一定要經(jīng)過嚴(yán)格科學(xué)的服務(wù)需求評估后才能提供滿足服務(wù)對象需求的服務(wù)，才能讓服務(wù)對象有質(zhì)的改變。而反思一下我以前的實(shí)習(xí)或所設(shè)計(jì)的活動都是根據(jù)自己想象中服務(wù)對象的需要來制定計(jì)劃，導(dǎo)致的結(jié)果是再付出那么多的人力、物力、財(cái)力、時(shí)間、和精力后，卻仍不能真正滿足服務(wù)對象的需要。
4、第四周。
這是我實(shí)習(xí)的最后一周，周一是端午節(jié)我們放假了，我周五就要坐火車返回學(xué)校了，因?yàn)橘I的是站票，所以周四就沒去上班了，我一方面時(shí)覺得周四去幼兒園上班周五坐火車會累，另一方面是因?yàn)槲蚁胫芩娜ブ行哪沁吙匆幌埋R燦的個(gè)案。就這樣我這周周二、周三在幼兒園，周四、周五在中心上班了。
周二時(shí)，幼兒園來了一批志愿者，據(jù)說他們是鄭州某一?？茖W(xué)校的學(xué)生，他們來了很多人，被分配到幼兒園的各個(gè)班級。我們班也來了好幾個(gè)志愿者，他們這次來主要是教孩子們畫畫，一個(gè)志愿者負(fù)責(zé)一至兩個(gè)孩子。我負(fù)責(zé)協(xié)助這些志愿者，因?yàn)樗麄儗@些孩子的習(xí)性不了解，怕出現(xiàn)什么意外，特別時(shí)有個(gè)別孩子有抓人、掐人、咬人的行為。
下午我們上的課時(shí)穿紐扣，以此來鍛煉他們手指。
周三上午我們帶孩子到學(xué)校附近的小區(qū)玩，時(shí)老師告訴我說，帶孩子們來小區(qū)一方面是為了讓他們學(xué)會利用小區(qū)內(nèi)的資源，讓他們知道出了家庭和學(xué)校之外還有很多資源可以供他們利用;另一方面也是為了增加這些特殊孩子與外界接觸的機(jī)會，鍛煉他們的社交能力。
周四是我在中心協(xié)助老師輔導(dǎo)這些大學(xué)員的日常教學(xué)。
周五到中心上班時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)資源班的老師帶孩子來中心這邊了，我真的很高興，沒想到在我離開之際還可以看到我呆過的所有成員，和他們一起度過我實(shí)習(xí)的最后一天，聽老師資源班每個(gè)月來一次中心這邊。他們所有的學(xué)員都在音樂調(diào)理室，我發(fā)現(xiàn)這些大學(xué)員和小學(xué)員的融合是一件非常有意思而且特別有意義的事情。平常時(shí)，在我們這些老師面前，這些大學(xué)員的表現(xiàn)就是一個(gè)孩子，他們實(shí)施需要老師的呵護(hù)和照顧，他們是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。而小學(xué)員的到來讓他們產(chǎn)生了成人感和責(zé)任感，在小學(xué)員的面前他們的表現(xiàn)是一個(gè)十足的成年人。它們摁下哦我們知道他們一樣去指導(dǎo)、批評小學(xué)員，像成人一樣抱著小學(xué)員，去哄他們，帶他們?nèi)ハ词?、去上廁所。資源班的孩子總會把音樂調(diào)理室弄得亂七八糟的，那些體育器材滿地都是，而這些中心的大學(xué)員們雖然有點(diǎn)煩了但還是總能夠去收拾整理。我感覺他們的融合真的很有意義，他們的融合一方面可以給大學(xué)員提供一些主動成長的機(jī)會，讓他們知道自己已經(jīng)是成年人了，不再是小孩子，他們需要去承擔(dān)責(zé)任;另一方面，這種融合也減輕了老師們的負(fù)擔(dān)。
當(dāng)然，在這種融合中不免會存在一些負(fù)面影響，比如說時(shí)間長了大學(xué)員會感覺吵，感覺煩。如果可以采取一些措施規(guī)避這些問題的話，我想大學(xué)員與小學(xué)員的融合一定會取得很要好的收效。
周五還是浩浩的生日，他爸爸買了一個(gè)大大的蛋糕，我們大家一起給他過生日，我們所有的老師和學(xué)員一起吃蛋糕，我感覺真的非常開心，我感覺上帝對我真的很好，這次實(shí)習(xí)他竟然給了我一個(gè)這么完美的結(jié)局。
這次實(shí)習(xí)是我經(jīng)過了反復(fù)的思想斗爭后才決定去的，因?yàn)槿ム嵵萋吠竞苓b遠(yuǎn)、路費(fèi)很昂貴、還要耽誤一些學(xué)習(xí)時(shí)間，而且，在鄭州我沒有同學(xué)，沒有親人，有的只是一個(gè)比較聊得來的社工同仁。抱著對社工的信任，對實(shí)習(xí)的期望，我一個(gè)人孤零零的去了鄭州，但實(shí)踐證明我的決定是對的，這次鄭州之行對我來說是值得的，通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課堂上所學(xué)不到的東西，對本專業(yè)也有了更為深刻的認(rèn)識。
1、通過這次實(shí)習(xí)，我的實(shí)習(xí)目標(biāo)我之前給自己制定的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。
首先，我想通過這次是實(shí)習(xí)驗(yàn)證自己將來是否適合從事這一領(lǐng)域，通過這次實(shí)習(xí)更加堅(jiān)定了我的社工之路，我認(rèn)為自己很適合從事社工，我喜歡這種工作的人文環(huán)境，周圍的同事友好、善良，工作中與服務(wù)對象的相處很愉快，我感覺我可以接納他們，尊重他們，像對待正常人一樣去對待他們。而且從我的性格來看也是比較適合這一領(lǐng)域的，我比較樂觀、開朗能比較好的與服務(wù)對象溝通。
其次，我想體驗(yàn)一次完整正式的社會工作專業(yè)實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中，我接觸到了個(gè)案，對個(gè)案和團(tuán)體再特殊領(lǐng)域中的應(yīng)用有了一定的了解和把握，對社會工作的理論知識和技巧有了更深的理解。
2、扎實(shí)的學(xué)好理論知識，并能與自己和周圍他人相聯(lián)系，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
在學(xué)習(xí)專業(yè)知識特別是學(xué)習(xí)一些助人的方法和技巧時(shí)要與自身聯(lián)系起來，將那些技巧運(yùn)用在自己身上，這樣專業(yè)知識才能學(xué)扎實(shí)，并且可以活學(xué)活用。在交流時(shí)，張老師告訴我，如果仔細(xì)想想，社工的很多專業(yè)技巧都可以用來解決自己的問題，例如理性情緒療法、abc理論。
這樣才能把所學(xué)的知識掌握扎實(shí)，真正做到活學(xué)活用。
3、對團(tuán)體、個(gè)案有了新的理解。
之前我理解中的個(gè)案就是工作者運(yùn)用社工的專業(yè)方法和技巧與案主進(jìn)行一對一的對話，這次實(shí)習(xí)讓我對個(gè)案在特殊領(lǐng)域中的應(yīng)用有了全新的了解，對個(gè)案的整個(gè)流程有了整體的把握。這里的個(gè)案從某種意義上來說是對案主的一個(gè)個(gè)別化服務(wù)的具體方案。特殊領(lǐng)域中的團(tuán)體也與普通群體中的團(tuán)體有所不同，它比較注重成員對團(tuán)體活動的參與，與其他成員的互動，較少有分享。
4、積極溝通并制定一個(gè)完整具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
社會工作特別強(qiáng)調(diào)溝通能力，良好的溝通能力是獲取信息的關(guān)鍵。在對智障人士提供社會工作專業(yè)服務(wù)初期，想通過介入紙張學(xué)員，與學(xué)員進(jìn)行交流直接獲取信息是比較困難的，因?yàn)樗麄儾簧朴诮涣鳎瑢?dǎo)致實(shí)習(xí)生要用很長時(shí)間來進(jìn)行學(xué)員個(gè)人基本資料的掌握和評估，最好的方法時(shí)求助身邊的工作人員，就所需要了解的情況請教，再結(jié)合自己的觀察，對學(xué)員現(xiàn)狀能力進(jìn)行評估，從而再有限的時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)員的基本情況，根據(jù)需求展開工作。同時(shí)，在沒有智慧藏服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，實(shí)習(xí)生看問題很容易發(fā)上主觀片面現(xiàn)象，如果能夠得到實(shí)習(xí)老師的建議會有利于實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行。
在我為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，本來是要給自己制定一個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，但由于種種原因，未能制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，給自己留下了一些遺憾。實(shí)習(xí)中我主要是協(xié)助老師的正常教學(xué)和觀摩學(xué)習(xí)，有很大的被動性，自己能夠主動去做的比較少。不過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到制定一份完整具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃的重要性。由于實(shí)習(xí)計(jì)劃的存在，我們才能根據(jù)計(jì)劃的步驟一步一步由淺入深的實(shí)施自己的工作，并在工作結(jié)束后對自己的實(shí)習(xí)進(jìn)行評估和總結(jié)。
5、對志愿者活動的反思。
在我的實(shí)習(xí)過程中，幼兒園來過兩批志愿者，一批時(shí)鄭州某一?？茖W(xué)校兒童康復(fù)專業(yè)的大一學(xué)生，他們來著呆了有兩個(gè)小時(shí)，主要是教孩子們畫畫，一個(gè)人負(fù)責(zé)一至兩個(gè)孩子;另一批是來自社會上的志愿者團(tuán)隊(duì)，他們來主要是到各個(gè)班級給孩子們發(fā)一點(diǎn)糖，跟孩子玩一會兒。我不能否定他們服務(wù)的意義，可是我不得不懷疑他們的服務(wù)到底是滿足了誰的需要?是孩子的還是他們自己的?這些志愿者只是偶爾來一次，每次只是呆一會兒并且每次來時(shí)并不只為某一特定的孩子提供服務(wù)，對這些孩子一點(diǎn)都不了解，又如何去開展服務(wù)?如何來滿足孩子們的需求?如果不能滿足孩子們的需求他們的服務(wù)又有什么意義?特別是對那個(gè)社團(tuán)來說，他們給我最大個(gè)感覺就是亂，他們來了之后好幾個(gè)人將孩子團(tuán)團(tuán)圍住，就像哄動物一樣去跟孩子玩。有些孩子看到這么多的哥哥姐姐來并且給他們帶糖吃會很高興，有些孩子則會討厭這種嘈雜的場景。
在大學(xué)校園里，這些志愿團(tuán)體更是常見，當(dāng)然也有很多是很有價(jià)值的。我們感覺那些志愿者很偉大，愿意拿出寶貴的時(shí)間來去幫助別人是很令人敬佩的，當(dāng)我們自己去做志愿者時(shí)感覺自己很高尚，可是我們不妨反思一下，那些弱勢群體再我們的幫助下到底有多大的改變?他們真能從中受益嗎?我們所提供的服務(wù)是他們所需要的嗎?這一連串的問題一直困擾著我，當(dāng)然我不能否認(rèn)絕大多數(shù)的志愿者還是很有愛心的，但我們不得不承認(rèn)很多人之所以愿意去做志愿者是想借此豐富自己的生活，讓自己單調(diào)乏味的生活多些意義，多些存在的價(jià)值，讓我們感覺自己的生活很精彩，這種想法也沒有錯(cuò)，關(guān)鍵是我們在幫助別人的時(shí)候要選擇正確的方式。也就是說，在我們決定去幫助別人時(shí)，要明確我們可以給服務(wù)對象帶去什么，他們需要我們做什么，我們的服務(wù)能否滿足他們的需要。
我們不得不承認(rèn)，志愿服務(wù)成了現(xiàn)代人證明和實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的一種手段，成了空虛乏味者消遣的一種方式，我感覺很悲哀，為曾經(jīng)的自己悲哀，也為那些所謂的“志愿者”悲哀。
當(dāng)然我承認(rèn)我上面的那些評論有些悲觀，有些以偏蓋全，有很多志愿服務(wù)還是很有成效的，他們長期的堅(jiān)持堅(jiān)持做志愿服務(wù)活動，與那些弱勢群體結(jié)對幫扶，建立了親密、友好的聯(lián)系，我們相信他們的服務(wù)是有效的，是能滿足服務(wù)對象需要的，是能讓他們真正受益的，因?yàn)樗麄兊姆?wù)是長期、穩(wěn)定的，他們了解服務(wù)對象需要什么，知道該如何去幫助服務(wù)對象，并且通過志愿服務(wù)他們能夠讓服務(wù)對象獲得真正的成長。
如果我們真的想去做志愿者，發(fā)自肺腑的想去幫助弱勢群體，我認(rèn)為我們需要明確以下三個(gè)問題：
1)服務(wù)對象需要我們做什么?
我們可以不用像機(jī)構(gòu)那樣用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u估程序去評估服務(wù)對象的需要，但我們需要通過各種途徑去收集與服務(wù)對象有關(guān)的資料，了解服務(wù)對象的需要和生活習(xí)性，以此來明確服務(wù)對象需要什么，這樣我們就可以有針對性的開展服務(wù)，讓我們的服務(wù)更有成效。
2)我們能為服務(wù)對象做什么?
根據(jù)服務(wù)對象的需要，結(jié)合自己的專業(yè)知識和能力，以及自己所擁有的資源，我們不妨制定一個(gè)完整具體的服務(wù)計(jì)劃，來明確我們能為他們做什么，根據(jù)計(jì)劃來為他們提供服務(wù)，我們才能更有效的去幫助他們。
3)我們所做的是不是服務(wù)對象所需要的?
我們可以將自己的服務(wù)計(jì)劃或是想法與服務(wù)對象及其家人或服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)商，共同修訂服務(wù)計(jì)劃，計(jì)劃的制定要征求服務(wù)對象的需要，這樣我們的服務(wù)才能真正是服務(wù)對象所需要的。
此外，作為大學(xué)生，我認(rèn)為如果我們是真心的想去做志愿者，我們服務(wù)的對象最好是固定的，不要經(jīng)常更換服務(wù)對象，否則我們的幫助或許會在無意中給他們造成二次傷害，給他們帶來更大的痛苦。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇八
本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)同學(xué)籃球社團(tuán)的教學(xué)。這學(xué)期學(xué)生報(bào)名參加籃球社團(tuán)非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性，但是我只挑選了22名學(xué)生。
這學(xué)期我根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期前兩個(gè)月，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)球性練習(xí)，原地運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球，原地傳接球等技術(shù)動作，使學(xué)生對籃球有個(gè)初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運(yùn)動的興趣。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過各種游戲活動提高學(xué)生的籃球技能。社團(tuán)活動是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為教學(xué)目的的，那么對于小學(xué)生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運(yùn)動的學(xué)生來說尤為重要。學(xué)生喜歡對抗比賽。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中，達(dá)到了很好的教學(xué)目的。
在掌握了基本的運(yùn)球及傳接球技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動變?yōu)閮蓚€(gè)人互相配合才能完成的練習(xí)——原地傳球及行進(jìn)間傳球?，F(xiàn)在的孩子基本是獨(dú)生子女，他們個(gè)人活動能力都很強(qiáng)，但是需要兩個(gè)人或是多個(gè)人配合進(jìn)行活動時(shí)，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個(gè)人。所以通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。一個(gè)人的力量是微不足道的，一個(gè)要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代社會競爭日趨激勵(lì)，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。
由于學(xué)生的接受能力較差，所以我在本學(xué)期的后面一個(gè)半月里，我主要是組織學(xué)生進(jìn)行以上內(nèi)容的重復(fù)練習(xí)，只有不斷的練習(xí)才能夠有所長進(jìn)，雖然他們覺得很枯燥乏味，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的快樂。
回顧一個(gè)學(xué)期籃球社團(tuán)的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭取在新的學(xué)期里使我的社團(tuán)更上一層樓。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇九
小組合作學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，怎樣更有效地開展好合作小組學(xué)習(xí)是我們面臨的新課題。課堂中教師一定要把握時(shí)機(jī)，當(dāng)好“導(dǎo)演”，讓學(xué)生當(dāng)好“演員”。同時(shí)教師要注意整合各種資源，組織好小組合作學(xué)習(xí)。19世紀(jì)早期，美國的一些學(xué)者開始研究合作學(xué)習(xí)并運(yùn)用于實(shí)踐，杜威創(chuàng)辦的芝加哥實(shí)驗(yàn)學(xué)校就運(yùn)用了小組合作學(xué)習(xí)?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出：動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。所謂小組合作學(xué)習(xí)是指在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，經(jīng)歷動手實(shí)踐、自主探索和合作交流的過程，是有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)的主要特征是：以討論的形式研討某個(gè)問題的解決方案，學(xué)生在討論中要傾聽(認(rèn)真聽取別人的意見)、交流(發(fā)表自己的看法并對別人的意見進(jìn)行評價(jià)和補(bǔ)充)、協(xié)作(用不同形式展示問題的解決過程)、分享(讓每個(gè)人獲得成功的體驗(yàn)，并從中反思自己的學(xué)習(xí)行為)。小組合作學(xué)習(xí)一般以4-6人為一組，將同一班級的學(xué)生按成績、能力、性格諸方面的差異組建成若干個(gè)最優(yōu)化的“同組異質(zhì)、組間同質(zhì)”的合作學(xué)習(xí)小組。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的親歷性、參與性、合作性，是一種具有典型意義的學(xué)習(xí)方式。在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和課程實(shí)施建議中，小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個(gè)重要的概念。因而，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，我們倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，盡可能地給學(xué)生提供自主探究、合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取新知的機(jī)會，盡可能多地讓學(xué)生體驗(yàn)嘗試成功、探索與發(fā)現(xiàn)的快樂。現(xiàn)在廣大的教師都在嘗試運(yùn)用這種新的教學(xué)理念，怎樣更有效地開展小組合作學(xué)習(xí)，現(xiàn)就結(jié)合平時(shí)的聽課情況和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勎业囊恍┳龇ā?BR> 一、優(yōu)化組合，準(zhǔn)備“合作”
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，小組成員的組合要怎樣才能達(dá)到有凝聚力、才能共同促進(jìn)呢?前蘇聯(lián)著名的心理學(xué)家維果斯基將兒童的最近發(fā)展區(qū)界定為：由獨(dú)立解決問題所決定的實(shí)際發(fā)展水平與通過成人指導(dǎo)或能力更強(qiáng)的同伴合作解決問題所確定的潛在發(fā)展水平之間的距離。在他看來，兒童間的合作活動之所以能夠促進(jìn)成長是因?yàn)槟挲g相近的兒童間的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)操作，表現(xiàn)出較單獨(dú)活動時(shí)更高級的行為。長期以來關(guān)于同伴互教活動的研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)業(yè)成績方面，教者與被教者都能從中受益?？梢娦〗M合作通常采用異質(zhì)分組是有著它的科學(xué)性的。在實(shí)踐教學(xué)中，我在尊重學(xué)生自愿的原則下，盡量使各組的成員在性別、性格、個(gè)性特征、學(xué)習(xí)成績等諸方面保持合理的差異，突出它的異質(zhì)性。每小組由一般由6人組成，每個(gè)小組中都有優(yōu)等生2名、中等生2名、和學(xué)困生2名組成，讓他們主動參與、互教互學(xué)、合作探討。學(xué)習(xí)小組經(jīng)過合理、優(yōu)化地重新組合，由學(xué)習(xí)小組民主推薦一名組織能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生擔(dān)任小組長。另外，各組內(nèi)還設(shè)有不同的角色，如記錄員、資料員、審核員、匯報(bào)員等。不定期的互換角色，保證每個(gè)學(xué)生的積極參與性。組間搭配力求做到均衡，無明顯差異，便于公平競爭。并要求各小組的成員相互友愛，坦誠相待，民主平等。以小組合作的形式，在教師的指導(dǎo)下，通過組內(nèi)學(xué)生的探究和互助活動，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、明確任務(wù)，運(yùn)用“合作”
小組合作學(xué)習(xí)前，教師要引導(dǎo)學(xué)生提出問題，因?yàn)椤俺尸F(xiàn)問題”是合作學(xué)習(xí)的第一步。然后師生共同梳理、整合問題。如在教學(xué)《圓錐的體積》一課時(shí)，我與學(xué)生共整合出了三個(gè)問題：“圓錐的體積如何求?”“它和圓柱體積可能有什么關(guān)系?”“如何得出它的體積公式?”然后，請同學(xué)們自由選擇自己最想解決的一個(gè)問題，然后請選擇相同問題的同學(xué)組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，到指定地點(diǎn)，選出一位臨時(shí)組長。這樣，既給了學(xué)生明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，又給了他們自由的內(nèi)容選擇和活動的空間，使學(xué)生明白怎樣學(xué)習(xí)，收到事半功倍的效果。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十
xx年考驗(yàn)的一年也是是豐富的一年，有喜有悲，有笑有淚，有得有失。
校外，我和我的團(tuán)隊(duì)暨xx年成功舉辦xx·xx國際自行車公開賽后又于xx年6月8日成功舉辦了“海洋杯”中國·平潭國際自行車公開賽，并打破了多項(xiàng)國內(nèi)省內(nèi)業(yè)余賽事的辦賽紀(jì)錄。兩次比賽我都以大賽組委會后勤接待部部長的身份投身比賽的策劃與籌辦，從賽前的新聞發(fā)布會各種平板媒體的宣傳，再到準(zhǔn)備比賽時(shí)的賽道測繪物資清點(diǎn)酒店聯(lián)系，比賽時(shí)主舞臺主持人及演員在各環(huán)節(jié)的串接，最后到賽后的收尾，我都盡我所能出色的完成任務(wù)。在此間我獲得了很多辦賽經(jīng)驗(yàn)，豐富了社會實(shí)踐資質(zhì)。在此，再次感謝大賽組委會給予我寶貴的機(jī)會。
校內(nèi)，感謝感謝曉熙小凡震坤等人的邀請，作為攝影參與拍攝了第三屆薪火相傳，第四屆中學(xué)生精英峰會及第三屆廈門一中省際模擬聯(lián)合國大會的全過程。給參與的同學(xué)們留下了寶貴回憶的同時(shí)，不僅獲得了極其豐富寶貴的攝影素材，還提升了自己的攝影素養(yǎng)與技術(shù)。
在薪火相傳愛心接力中被同學(xué)們濃濃的熱情與愛心所感染，鏡頭下義演準(zhǔn)備時(shí)的同學(xué)們是細(xì)致用心，活動時(shí)的大家是盡心盡力，晚會結(jié)束后的同學(xué)們是歡呼雀躍。每一次成績的取得都來之不易，很高興能參與其中并用鏡頭記錄一個(gè)個(gè)瞬間。薪火相傳，愛心接力，我們在這里。在此，再次感謝傅xx、張xx兩位負(fù)責(zé)人及全體薪火成員在xx年工作上的幫助與理解。感謝薪火晚會上，鄭x老師的親情加盟及對攝影社的現(xiàn)場指導(dǎo)。
在暑假為期五天的第四屆中學(xué)生精英峰會中，很遺憾第一天因?yàn)槊绹炞C沒能及時(shí)趕回，第二天起正式開始了攝制?；顒又姓娴哪芨惺艿綇母＝ㄈ?shù)十所高中，經(jīng)過三輪面試后脫穎而出的108位精英的實(shí)力。這次活動的拍攝也是最為辛苦的，主要是第四天的植物園至廈大的精英任務(wù)，第一次背器材跑山，當(dāng)天30幾度高溫加上頭頂烈日，工作服衣服瞬間就濕透。但是能在活動中記錄每一位精英的舉手投足，點(diǎn)滴瞬間，很讓我欣慰。在此特別感謝一中攝影社社長洪敬凱，半天的攝影協(xié)助?，F(xiàn)在，我看到的，你是精英。在此，再次感謝陳震坤、李彧強(qiáng)、張志鵬、許亦杰、鄭嘉祺、楊邵堅(jiān)、林蓓薇等大會組委會在工作上的信任與認(rèn)可。
在7月22日至7月25日的aimuncxx廈門一中省際模擬聯(lián)合國大會中，雖說這是第一次拍攝這類型的活動，但是在秘書長等人的幫助下，還是算圓滿的.結(jié)束了為期3天的拍攝。能參與這類型活動的拍攝，開闊了眼界。yourdream，ourpassion。在此，再次感謝黃xx秘書長、黃xx副秘書長、姚xx副秘書長、黃xx學(xué)術(shù)總監(jiān)、傅xx財(cái)務(wù)總監(jiān)、許xx行政總監(jiān)、蔡xx會務(wù)總監(jiān)、熊xx技術(shù)總監(jiān)等大會秘書處的鼎力協(xié)助與認(rèn)可。
另外，在xx-xx學(xué)年還拍攝了xx一中主持人大賽、廈門一中美食節(jié)、廈門一中十佳歌手決賽、廈門一中紅五月歌唱比賽、廈門一中教職工合唱比賽、廈門一中xx屆初三畢業(yè)典禮、廈門一中xx屆高三成人儀式、廈門一中新年晚會及9、10、20、21班音樂廣場等活動，并參與協(xié)助完成一中攻略照片部分的采集工作。
回顧xx年的攝影，感覺到了滿滿的欣慰。從xx年第一輪朝陽升起時(shí)端起相機(jī)到xx鐘聲敲響的一刻還是端著相機(jī);從攝影零基礎(chǔ)的菜鳥，逐漸在攝影上小有間就;從最初的sonya200，到nikond7100、nikond800。似乎xx成長了許多。xx年我還加入了福建省攝影家協(xié)會與福建省青年攝影家協(xié)會，作品在國際攝影大賽中被入選。還出版了第一套《人在紐約·紐約印象》的專題明信片。光影的藝術(shù)不在于一張照片的景深，而在于一個(gè)攝影師投入情感的深度。感謝攝影這項(xiàng)愛好，充實(shí)了我的xx。相信xx年，能有更多的照片奉獻(xiàn)給大家。
xx年八月初，匆匆結(jié)束了暑假所有的攝影任務(wù)，告別祖國橫跨12669公里奔赴美國紐約開始了全新的高中生活。在國外感受到了與國內(nèi)完全不同的生活與學(xué)習(xí)方式。進(jìn)入了一個(gè)完全以英文為主的教學(xué)環(huán)境，全年總成績的組成也發(fā)生了大的變化，各類學(xué)科考試小測多了，可支配的時(shí)間與自學(xué)時(shí)常也多了，其實(shí)課業(yè)壓力與國內(nèi)不相上下。在新的學(xué)校認(rèn)識了更多新的同學(xué)老師。相信在xx年能更快的適應(yīng)學(xué)習(xí)與生活。
xx馬上要成為歷史，全新的xx等待著我去探索。在不斷前進(jìn)的道路上，離不開老師家長的指引，也離不開同學(xué)與伙伴的互幫互助。相信全新的一年，在學(xué)業(yè)、生活上都能有新的突破。也希望能夠拍出更多更美更棒的攝影作品分享給大家。
xx，依然需要你們的陪伴，也需要你們的鼓勵(lì)認(rèn)可與理解。感謝有你，感恩遇見你。xx，不離不棄，更加溫暖!
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十一
我相信我的實(shí)習(xí)是別有風(fēng)味的，而正是這種與眾不同讓我學(xué)到了更多的東西，改變了我的很多認(rèn)識。
2022年7月7日，我來到了魯中晨報(bào)傳媒大廈，見到了預(yù)約好了的老師。正當(dāng)我以為事情會按照我的預(yù)料發(fā)展——也就是自己會被安排到報(bào)紙的新聞部或者熱線部開始無休止的忙碌的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)外改變了我這次小實(shí)習(xí)的常規(guī)路線。由于老師已經(jīng)不在記者部工作而是主管一本叫做《迷你周末》的雜志時(shí)，我也就被理所當(dāng)然的在這本小雜志中度過了一個(gè)復(fù)雜的30天。
起初我的心情是比較郁悶的，因?yàn)槲沂窃谙氩怀鲞@本校雜志能夠給我?guī)矶嗌賹I(yè)方面的鍛煉，但是隨著工作的深入，我也漸漸的改變了這種想法，而漸漸的意識到無論什么對我這個(gè)一窮二白的菜鳥來講都是一種收獲。
實(shí)際結(jié)束后我也意識到從報(bào)紙道雜志其實(shí)就是某種程度上的升華。因?yàn)橐郧拔腋緵]有接觸過報(bào)紙，所以一接管雜志在所難免有偏見，這好比在工作崗位上沒有上過基層就去了當(dāng)小組長，現(xiàn)在也明白這是種綜合能力的培養(yǎng)。但我總覺得有點(diǎn)遺憾的是沒有好基本功。說來也有意思，等啥時(shí)候習(xí)慣了辦雜志的心理，習(xí)慣了這樣的小資情調(diào)等到再有機(jī)會去報(bào)社實(shí)習(xí)的時(shí)候就得咱轉(zhuǎn)換思維了。
盡快完成角色的轉(zhuǎn)變，是老師的建議，也是我在實(shí)習(xí)期間努力的一個(gè)方向。尤其是在實(shí)習(xí)過了一半之后，也慢慢的感覺到在學(xué)校里面所收到的教育過于傳統(tǒng)，缺乏靈活。學(xué)會變通是十分重要的，尤其是對于一名新聞工作者來講，新聞是一種極具“靈性”的東西，好多有用的都是從業(yè)人員的靈光一閃啊，而這種東西是不可能培養(yǎng)出來的，并不是每個(gè)人都具備的。盡管有勤能補(bǔ)拙這一說，但我仍然堅(jiān)信有些天分東西是勤奮不回來的，是注定的。就拿魯中晨報(bào)奧運(yùn)小組發(fā)回來的稿子和圖片，有的記者的東西就是那么普通，但是總是有那么幾個(gè)記者拍回來的照片總能讓人感到靈光一閃。當(dāng)然我從來不敢說自己是否適合干這一行。每次想到這里，我都會想起采寫老師老程第一次給我們上課說我們班如果有三分之一的同學(xué)將來能夠從事新聞就已經(jīng)是很了不起了，當(dāng)時(shí)我還是一副打抱不平的樣子，現(xiàn)在看來，這個(gè)數(shù)字明顯太樂觀了。話再說回來，盡管傳統(tǒng)的教學(xué)帶給我得，動手機(jī)會少之又少，但是就實(shí)踐得情況來看我還是沒有很好的把握住機(jī)會，心中也是有點(diǎn)遺憾，這樣也好，最起碼在最后來的道路的把握上有所側(cè)重，不是所有的東西都是能夠在學(xué)校里面學(xué)到的，工作本身其實(shí)就是不斷學(xué)習(xí)的過程。
下面還是回到正題，簡簡單單得對小實(shí)習(xí)中基本功的鍛煉做一下總結(jié)，采訪（主要是雜志方面）沒有我想象得那么簡單，其實(shí)什么樣的采訪都有，關(guān)鍵是你在采訪開始之前的準(zhǔn)備有多少，創(chuàng)造了一個(gè)怎樣的采訪氛圍。在談話得同時(shí)不要被自己的采訪對象牽著走，（這是我曾經(jīng)犯過的一個(gè)錯(cuò)誤）時(shí)刻記著自己的采訪目的。寫稿方面，第一次寫稿時(shí)滿腔熱情，然后3000字就被槍斃掉了，稿子沒寫好我聽取了以下得兩個(gè)方面的建議，意識采訪工作沒有做充分，另一是很有很好的嵌入雜志的風(fēng)格。
每次聆聽老師談起將來，無論是就業(yè)還是新聞得將來發(fā)展情景，都頗有一份感觸。他說，盡管整個(gè)社會層面都在強(qiáng)調(diào)就業(yè)形勢得嚴(yán)峻性，其實(shí)還是沒有那么嚴(yán)重的，就目前的形式來說，本科生畢業(yè)絕對能夠哦找到一份好的工作的，只是具有本科的文憑卻沒有本科所代表得知識層面應(yīng)有的東西還是吧！而就新聞專業(yè)得前景來講，在這個(gè)社會新聞泛濫的年代，更加缺乏的是高層次得專業(yè)記者，市場就職位的調(diào)節(jié)也是帶有相當(dāng)?shù)拿つ啃缘摹Ｍ俏达柡偷穆毼辉斐纱蠹业内呏酊F，然后飽和之后形成新的失業(yè)類群。關(guān)于媒體自身的建設(shè)，每個(gè)報(bào)社都應(yīng)該有未雨綢繆的意識，就拿我們實(shí)習(xí)的單位來講幾年之前報(bào)社對財(cái)經(jīng)新聞得報(bào)道還是缺乏力度得，后來隨著人們對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的關(guān)注越來越多，報(bào)社才開始發(fā)展。盡管如此，在對財(cái)經(jīng)方面得報(bào)道還是失去了先機(jī)，當(dāng)然這直接影響到了報(bào)紙的銷售量和效益。
小實(shí)習(xí)雖然很短，僅僅是我的求學(xué)生涯里面的一個(gè)小小的插曲，但是隨著小實(shí)習(xí)的結(jié)束我卻改變了自己審視專業(yè)的態(tài)度，也改變了一些比較傳統(tǒng)的認(rèn)識。
我承認(rèn)迄今為止無論是從學(xué)術(shù)方面還是從實(shí)踐意義上我都無法完全的讀懂新聞。
xx年開學(xué)之初我?guī)е咧械弥赡蹃淼搅诵侣勏担梢赃@么說迷迷糊糊就上了賊船。但是事到如今誰還會在意以前是半斤還是八兩。既然上了賊船，就要做個(gè)好賊，就不要再有從良的愿望。這僅僅是個(gè)比喻，也許這樣的其實(shí)更能激發(fā)內(nèi)在的潛力吧。
到了今天，我對新聞的困惑已經(jīng)不再是那種小憤青憤青對新聞倫理得把握，而是在尋找自己與專業(yè)的一個(gè)切合點(diǎn)，說實(shí)話我自己不知道兩年以來學(xué)了些什么東西，仿佛一切的課程都在打水漂，都是為了考試。過了就忘，也無言去面對當(dāng)初風(fēng)蕭蕭兮易水寒得誓言。話又說回來，有失便有得如果說我有所得到，那百年史在思維上得轉(zhuǎn)變。我堅(jiān)信這是我學(xué)習(xí)的核心價(jià)值所在。，今天隨著大三生活邁出得第一步，有一種責(zé)任感在腦海里若即若離，這是我想要的一種東西。大三意味著什么？我無從考證，但我堅(jiān)信每個(gè)男人都應(yīng)該有著自己的精彩，話說在今天我相信自己不是在打著誑語，選擇適合自己得一條路子是最重要得，我常常想起華哥說的話，每次人們發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該去辦一件事時(shí)往往容易晚了，所以什么事都要趁早。
洋洋灑灑，僅是為了紀(jì)念過去的一個(gè)月吧！
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十二
12月9日，我校文科黨總支黨章學(xué)習(xí)小組年終總結(jié)會議在文科黨總支書記室召開，會議由李書記主持。參加會議的成員有五個(gè)黨章小組組長、大組長徐成菊等。本次會議主要是各個(gè)小組組長對活動開展情況進(jìn)行了匯報(bào)和總結(jié)，以及李書記對各個(gè)小組活動那個(gè)的開展情況進(jìn)行評析。
會議總共分三部分展開。首先，徐成菊對各個(gè)小組的黨章學(xué)習(xí)活動開展情況進(jìn)行了總結(jié)，并給予建議。其次，五個(gè)黨章學(xué)習(xí)小組組長分別作了活動匯報(bào)。其中一組組長賈越、二組組長李磊磊對班級的活動開展的總結(jié)完成的較為突出，并得到書記的表揚(yáng)和鼓舞。其它三組的開展情況也很新穎，其中第三組蘇玉輝總結(jié)了要積極舉薦新的人才，以便于黨組織人才發(fā)現(xiàn)的觀點(diǎn)。最后李書記針對各個(gè)小組的匯報(bào)和總結(jié)作了最終的總結(jié)，書記說，自10月17日黨章小組成立以來，同學(xué)們通過對黨章的學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)了對黨的認(rèn)識，進(jìn)一步提高了能力和水平。并對以后活動資料的收集和保存，各個(gè)小組之間交流的增強(qiáng)等提出了意見和建議：一、扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。二、兩周一次開展活動要有計(jì)劃性、準(zhǔn)備性。三、擅長宣傳自己、樹立形象。四、開展活動的形式多樣性。五、各系、各班之間要虛心學(xué)習(xí)、多多交流。六、把亮點(diǎn)發(fā)揚(yáng)、堅(jiān)持下去。
最后書記對的活動計(jì)劃進(jìn)行了闡述。他表明希望在未來新的一年里，活動的創(chuàng)新一定要展開，如黨章學(xué)習(xí)小組成果展、七一唱紅歌演出、清明節(jié)到鶴北掃墓的活動、5、6月份的戶外野游等。把娛樂和學(xué)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)習(xí)對黨章知識的興趣，會議結(jié)束后，書記表明對明年的工作中有很大的信心，并對新一屆的黨章學(xué)習(xí)成員給予厚望。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十三
10月23日，德語系組織部很榮幸地邀請到了社科部的胡正豪教授為我們作題為“和德語學(xué)院學(xué)生漫談入黨動機(jī)”的講座。這也是自06級德語系黨章學(xué)習(xí)小組成立以來第一次正式的活動。今年，06級德語系新生遞交入黨申請書人數(shù)的比例高達(dá)百分之九十五以上，大家的入黨積極性高漲。于是，這次講座的意義便在于進(jìn)一步端正同學(xué)們的入黨動機(jī)，通過了解黨史，黨章，形勢，在建立對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，把同學(xué)們對黨組織一時(shí)的熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動和長久的信仰!
胡教授首先介紹了中國共產(chǎn)黨在三代領(lǐng)導(dǎo)人——毛澤東，鄧小平，江澤民的領(lǐng)導(dǎo)下的發(fā)展歷程以及中國社會目前面臨的問題。這些內(nèi)容使在座的同學(xué)對黨史有了一定的了解。
接著，胡教授切入主題，現(xiàn)身說法，從自己的經(jīng)歷出發(fā)，回憶起自己當(dāng)年入黨動機(jī)多元和逐步提升的過程?！皬娜雸F(tuán)到入黨;從一開始對中國共產(chǎn)黨的神秘感到后來隨大流與同學(xué)一起遞交了入黨申請書;再到遞交完申請書后的不安和忐忑——害怕被排斥，邊緣化，被當(dāng)作落后分子;繼而是覺得父母親戚都是共產(chǎn)黨員，自己也應(yīng)該是的想法;經(jīng)過對中國華考|zk168共產(chǎn)黨的不斷深入了解，不斷堅(jiān)定自己對黨的信念，我又投入各種各樣的社會實(shí)踐并在實(shí)踐過程忠充實(shí)自己;最后我發(fā)現(xiàn)了生活的意義，將追求共產(chǎn)黨當(dāng)作人生的一種信仰?！?BR> 然后，他又動用人類動機(jī)心理學(xué)解釋，即內(nèi)在沖動的驅(qū)動，外在環(huán)境的影響以及人自身需要提升，來向我們解釋入黨動機(jī)的問題。不同的需求產(chǎn)生不同的動機(jī);不同的動機(jī)選擇不同性質(zhì)的組織。
最后，胡教授強(qiáng)調(diào)了共產(chǎn)黨員的基本義務(wù)：學(xué)習(xí)，行動，價(jià)值，紀(jì)律，品質(zhì)，作風(fēng)和道德。申請入黨前存在的動機(jī)問題：1并不知道自己的需求，也不知道黨是一個(gè)什么樣的組織。因?yàn)閯e人都入了，我也要入。入總比不如好。2知道自己的需求是低層次的，但不清楚黨是什么樣的組織，自以為入黨可以實(shí)現(xiàn)自己的需求。3明明知道自己的需求和黨組織的性質(zhì)，宗旨不一致，但是認(rèn)為黨是執(zhí)政黨，入了有好處。以及時(shí)時(shí)對照自己的需求和黨的要求，當(dāng)能保持一致時(shí)方可提出申請。
通過這第一次的黨章學(xué)習(xí)小組活動，同學(xué)們對中國共產(chǎn)黨的歷史和性質(zhì)，中共黨員的義務(wù)有了初步的認(rèn)識，并對自己的入黨動機(jī)有了更深一層的思考。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!我是美術(shù)學(xué)院10.01班的學(xué)生姜春冬,我參加了學(xué)院組織的頂崗實(shí)習(xí)支教活動，并有幸作為支教學(xué)生代表來發(fā)言，借此機(jī)會我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們匯報(bào)一下我們在支教實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、生活及實(shí)習(xí)感受：
在支教之前，我認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的，教室是寬敞明亮的，設(shè)備是先進(jìn)齊全的。到了那里才知道，教室里僅有五六張桌子,孩子們求知的眼睛成了教室唯一的裝點(diǎn).然而簡陋的環(huán)境并沒有阻礙他們對知識的好奇。他們小腦瓜里總是裝著那么多的奇思妙想，充滿歡樂。記憶猶新的一節(jié)課假如我是巨人有一學(xué)生這樣說：“老師，我覺得你們就是巨人,我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做一名像您這樣的老師”.我想，我不是巨人，能堅(jiān)持在農(nóng)村教學(xué)一線的教師才是真正的巨人。
通過這次支教活動，我深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮,也體會到,它不僅一種是優(yōu)質(zhì)資源的輸送，更是一種情感、愛心的傾注..
我希望，在以后的兩年，三年，抑或是一輩子————當(dāng)我真正走上講臺的時(shí)候，我仍沒有丟掉這份最初的真誠與感動，我仍帶著這份愛，揮舞手中的畫筆描繪未來。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，給了我們這次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會！我想說，能夠在大學(xué)期間擁有這樣一段美好的經(jīng)歷，是我們的驕傲，更是我們的榮幸，以后我們一定會更加盡己所能，出色表現(xiàn)，讓母校以我們?yōu)闃s。
謝謝大家.
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十五
在小組的年度結(jié)束之后，需要寫好總結(jié)報(bào)告，那么應(yīng)該如何寫總結(jié)報(bào)告呢？下面是小編分享給大家的小組。
報(bào)告，希望對大家有幫助。
一年來，辦公室黨支部按照重要思想的要求，圍繞黨委和政府的中心工作和支部年初制定的《創(chuàng)先進(jìn)支部計(jì)劃》，結(jié)合中央提出的“調(diào)查研究年”和“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”活動，做好“四抓四促”，充分發(fā)揮支部政治優(yōu)勢，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
今年來，支部采用多種形式組織黨員開展理論學(xué)習(xí)。
1、根據(jù)各個(gè)時(shí)期黨委和機(jī)關(guān)工委的要求，由支部和各黨小組組織黨員開展學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省第九次黨代會報(bào)告、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《論有中國特色社會主義》。黨的xx大會議召開后，支部及時(shí)組織黨員學(xué)習(xí)文件精神，使黨員加深對黨的正確認(rèn)識，正確理解在新世紀(jì)黨舉什么旗、走什么路、向什么目標(biāo)發(fā)展的大政方針。
2、組織黨員參加各級舉辦的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高服務(wù)技能。先后組織黨員參加我區(qū)招商引資優(yōu)惠政策培訓(xùn)班、辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、世貿(mào)組織基本知識培訓(xùn)班和《論有中國特色社會主義》（專題摘編）的學(xué)習(xí)。此外，還組織黨員參加在廣州、珠海等地舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在組織黨員學(xué)習(xí)的同時(shí)，支部還組織黨員參加《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《辦公室業(yè)務(wù)知識》、《黨員培訓(xùn)班》黨的知識競賽等，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。
3、根據(jù)機(jī)關(guān)工委“學(xué)刊用刊要點(diǎn)指導(dǎo)”的要求，組織黨員學(xué)習(xí)了《為什么要保持黨的先進(jìn)性》等90多篇文章。同時(shí)，組織黨員收看由中宣部、司法部、中央電視臺聯(lián)合攝制的《創(chuàng)舉——中國普法之路》、《紅綠燈下的陰影》、《反對，崇尚文明》等的教育錄像片和圖片展覽。
1、健全崗位工作制度。一是根據(jù)重要思想制定了具體詳細(xì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制。針對干部隊(duì)伍建設(shè)中存在抓系統(tǒng)教育不力、人未能盡其才的問題，業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作以主管秘書工作的副主任為直接責(zé)任人，各分管副主任為分管業(yè)務(wù)培訓(xùn)的具體責(zé)任人。人才使用工作以辦公室主任為第一責(zé)任人，主管人事工作的副主任為直接責(zé)任人。針對政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和深度不足的問題，辦公室黨支部書記為該項(xiàng)工作的直接責(zé)任人，其他分管副主任為具體責(zé)任人。針對管理缺乏以人為本的管理理念問題，以主管機(jī)關(guān)事務(wù)、行政工作的副主任為直接責(zé)任人，其他分管副主任為具體責(zé)任人。針對深入基層和部門不夠、不能較好地收集和反映基層群眾關(guān)心的問題，以辦公室主任為該項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，分管財(cái)金工作的副主任為直接責(zé)任人，其他分管副主任為分管工作的具體責(zé)任人。二是在各股室（局）在充分分析存在問題的基礎(chǔ)上，制定了一系列的制度。如《作風(fēng)建設(shè)實(shí)施要點(diǎn)》。
2、嚴(yán)格支部的組織生活制度，豐富黨員同志的精神生活。今年，支部繼續(xù)貫徹執(zhí)行區(qū)直工委去年《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格黨的組織生活的通知》精神，按照中央的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行支部的組織生活“五個(gè)一制度”，基本做到每季一次支委會，每半年一次支部會議，每季不少于一次黨小組會。組織黨員開展豐富多彩的文化活動。如6月份，舉辦和組織黨員參加《辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)。7月份，組織黨員開展“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”活動。
3、健全民主評議黨員制度。按照區(qū)直工委的要求，年初，支部制定了“創(chuàng)先進(jìn)黨支部計(jì)劃”，并組織黨員認(rèn)真開展這項(xiàng)活動。上半年，支部以黨小組為單位，組織黨員開展批評和自我批評。在民主評議黨員中，結(jié)合干部年度考核、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考核和黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，抓住堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和開展批評和自我批評兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對照第一章規(guī)定的黨員條件和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”評議每個(gè)黨員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)等方面的表現(xiàn)情況。
1、抓好黨員管理工作。組織入黨對象和入黨積極分子參加區(qū)直工委組織舉辦的各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，指定專人聯(lián)系培養(yǎng)。入黨積極分子和入黨對象每季度向支部書面匯報(bào)思想、工作等情況。支部按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針做好發(fā)展工作。一年來，為4名預(yù)備黨員辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。
2、抓好班子建設(shè)。按照區(qū)直機(jī)關(guān)工委的要求進(jìn)行換屆。在換屆中，堅(jiān)持把《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件作為衡量新一屆班子的基本尺度，特別是把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，把能否堅(jiān)持和實(shí)踐重要思想作為選班子的最主要、最根本的要求，保證班子始終充滿活力。
1、圍繞黨委和政府的經(jīng)濟(jì)工作加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)工作。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，是支部實(shí)踐“代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求”、“代表中國最廣大人民的根本利益”的具體體現(xiàn)。在工作中，支部緊緊圍繞發(fā)展經(jīng)濟(jì)這個(gè)中心，主動協(xié)調(diào)。根據(jù)國家、盛市的統(tǒng)一部署，協(xié)助區(qū)公眾聚集場所專項(xiàng)治理辦公室和有關(guān)職能部門在全區(qū)范圍開展公眾聚集場所消防安全專項(xiàng)治理，協(xié)助區(qū)打私辦做好省市部署有關(guān)打私專項(xiàng)行動和行事收費(fèi)檢查。按照國家、盛市的部署，牽頭組織區(qū)各打假職能部門開展多次聯(lián)合打假行動。認(rèn)真做好對國有企業(yè)下崗職工基本生活保障資金、失業(yè)基金、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金和城市居民最低生活保障資金（以下簡稱“四項(xiàng)”資金）管理使用情況專項(xiàng)檢查活動。
2、檔案工作，重點(diǎn)圍繞村（居）委會建檔工作開展業(yè)務(wù)。為確保今年完成區(qū)政府工作考核目標(biāo)下達(dá)的全區(qū)50%村（居）委會建檔任務(wù)，組織黨員深入基層開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，并在10月14日——16日對我區(qū)9條村（居）委會的建檔工作作了一次專題調(diào)查，提出今后建檔工作的意見。開展了機(jī)關(guān)檔案室達(dá)標(biāo)升級的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，開展了檔案安全大檢查。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十六
承擔(dān)單位：
合作單位：
一、項(xiàng)目來源及概況。
“特殊工業(yè)用竹新品種選育及快繁育苗新產(chǎn)品、新技術(shù)開發(fā)”是宜賓市20xx年引進(jìn)高層次人才項(xiàng)目，項(xiàng)目編號2010yg03。該項(xiàng)目由四川農(nóng)業(yè)大學(xué)陳其兵教授為主要承擔(dān)者，長寧縣曙光觀賞竹園藝場為項(xiàng)目合作單位。2011年3月開始，2013年12月完成，已通過宜賓市科技局、市人才辦、市財(cái)政局組織的驗(yàn)收專家組的驗(yàn)收。
二、項(xiàng)目組織實(shí)施工作情況。
1、成立項(xiàng)目工作組。
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院院長陳其兵教授為項(xiàng)目第一責(zé)任人，項(xiàng)目組主要參與人員有四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、宜賓市林業(yè)科學(xué)研究院、長寧縣林業(yè)局、長寧縣曙光觀賞竹園藝場等單位相關(guān)技術(shù)人員等13人。
開展特殊工業(yè)用竹竹資源的調(diào)查取樣，建立竹類種質(zhì)資源圃100畝；對資源圃20余竹種進(jìn)行材質(zhì)比較研究；開發(fā)出纖維用、竹炭用的竹種新品種1-2個(gè)；開發(fā)出新品種竹種快速育苗關(guān)鍵技術(shù)體系；在宜賓地區(qū)產(chǎn)業(yè)化示范推廣10萬畝。
3、項(xiàng)目計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)。
開展特殊工業(yè)用竹竹資源的調(diào)查取樣，建立工業(yè)用竹類種質(zhì)資源圃；竹種纖維特性、碳性能開發(fā)研究；進(jìn)行適合纖維用、竹炭用的竹種新品種開發(fā)；工業(yè)用竹種新品種快速育苗關(guān)鍵技術(shù)研究；工業(yè)用竹竹林高效造林技術(shù)、集約經(jīng)營研究及產(chǎn)業(yè)化推廣示范。
4、主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。
主要技術(shù)指標(biāo)：在工業(yè)用竹品種群中，開發(fā)出適合纖維用、竹炭用、漿用的竹類新品種2—3個(gè)；實(shí)現(xiàn)竹苗栽培成活率90%以上，年產(chǎn)竹苗3.75-4.5萬株/hm，成林年生產(chǎn)力到45噸/hm。發(fā)表論文2—3篇，建立種質(zhì)資源圃100畝，實(shí)現(xiàn)新品種竹種定向培育關(guān)鍵技術(shù)集成與產(chǎn)業(yè)化示范推廣面積達(dá)10萬畝，品種自主創(chuàng)新成果應(yīng)用達(dá)優(yōu)良以上。
主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：通過建立工業(yè)用竹竹苗種質(zhì)資源庫，培育具有優(yōu)良性狀的新品種，運(yùn)用快繁、造林、集約經(jīng)營及產(chǎn)業(yè)化推廣技術(shù)，提高竹林生產(chǎn)力，帶動農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)竹產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展，增加竹林經(jīng)濟(jì)收入。
三、項(xiàng)目有關(guān)指標(biāo)完成情況。
1、目標(biāo)、任務(wù)完成情況、解決的關(guān)鍵技術(shù)、取得的重大技術(shù)成果、專利情況。
（1）目標(biāo)、任務(wù)完成情況。
項(xiàng)目組分別在宜賓市長寧縣古河鎮(zhèn)及長寧鎮(zhèn)曙光觀賞竹園藝場各建成竹類種質(zhì)資源繁育圃50畝，合計(jì)100畝，共收集工業(yè)用叢生竹竹種26個(gè)，資源品種包括：慈竹、綿竹、刺楠竹、硬頭黃竹、云南牡竹、西藏牡竹、雜交竹、龍竹、黃竹、吊絲竹、梁山慈、麻竹、毛竹、泰國龍竹、甜龍竹、筇竹、烏哺雞竹等。
項(xiàng)目組從生物學(xué)、生態(tài)學(xué)和生產(chǎn)等方面進(jìn)行多個(gè)指標(biāo)綜合評價(jià)，22。
選育出纖維用竹“川牡竹1號”和竹炭用竹“竹海硬頭黃”兩個(gè)新品種。采取對比試驗(yàn)，分別對目標(biāo)種進(jìn)行不同育苗地、不同年齡繁殖材料、不同育苗季節(jié)、不同育苗方法、不同植物生長調(diào)節(jié)劑的處理來進(jìn)行組織培養(yǎng)育苗試驗(yàn)，探索出工業(yè)用竹的最佳育苗方法和技術(shù)。分別在三個(gè)試驗(yàn)地，從造林地、造林季節(jié)、造林方法等方面分別探工業(yè)用竹生長的高效造林技術(shù)。經(jīng)過多樣地試驗(yàn)及觀察，分別獲得“竹海硬頭黃”和“川牡竹1號”高效造林技術(shù)，竹苗栽培成活率分別達(dá)92%和94%，年產(chǎn)竹苗可達(dá)4.5萬株/hm。
截止2013年底，在宜賓累計(jì)推廣造林10萬畝，目前已成林投產(chǎn)約6.6萬畝，其中長寧縣示范推廣4萬畝（其中川牡竹1號3萬畝、硬頭黃竹2萬畝）；宜賓縣示范推廣2萬畝（其中牡竹1號1萬畝、硬頭黃竹1萬畝）；江安縣示范推廣1.5萬畝（其中牡竹1號0.5萬畝、硬頭黃竹1萬畝）；興文縣示范推廣1.5萬畝（其中牡竹1號1萬畝、硬頭黃竹0.5萬畝）；筠連縣0.5萬畝主要為牡竹1號0.5萬畝；翠屏區(qū)0.5萬畝主要為硬頭黃竹。
（2）新品種選育。
2011年開始到2012年末，分別在宜賓市長寧縣曙光觀賞竹園藝場、成都市高新區(qū)三環(huán)路竹博園、雅安市四川農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)基地，將各地引種的牡竹和硬頭黃竹優(yōu)良無性系進(jìn)行栽植。
對引種竹種進(jìn)行有針對性的工業(yè)用竹新品種選育。
優(yōu)質(zhì)制漿材的要求是得漿率高，纖維形態(tài)及柔韌性好，纖維素高，木質(zhì)素、灰份小，同時(shí)對竹材的速生豐產(chǎn)情況及原材料生產(chǎn)成本應(yīng)充分考慮。選育出的纖維用竹—川牡竹1號（dendrocalamusstrictus（roxb.），良種編號為川r-sc-ds-005-2011，其纖維形態(tài)測定結(jié)果表明（見表1）：川牡竹1號纖維長度在1.61~3.26mm之間，平均長度為2.95mm；纖維寬度在7.52~19.21um之間，平均寬度為15.26um；長寬比在106~247之間，平均長寬比為171，屬于細(xì)長型的纖維原料；川牡竹1號纖維細(xì)胞腔徑為15.14um，纖維細(xì)胞壁厚為4.9um，壁腔比為0.32，屬于腔大、壁薄且柔韌性好的細(xì)胞類型，屬于優(yōu)質(zhì)纖維用竹，纖維達(dá)到《竹材粘膠短纖維檢測標(biāo)準(zhǔn)fz/t51006-2006》一等品標(biāo)準(zhǔn)。
表1川牡竹1號竹材制漿性能指標(biāo)統(tǒng)計(jì)表。
竹種。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十七
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨組織建設(shè)，提高黨建工作水平，落實(shí)黨建工作責(zé)任制，經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，成立新觀鄉(xiāng)小學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員組。
長：xx俊副組長：嚴(yán)。
勇
xx成員：xx。
黃
xx。
陳學(xué)彬。
xx領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。
辦公室設(shè)在德育處，具體負(fù)責(zé)日常工作。二、主要職責(zé)。
（一）研究貫徹執(zhí)行中央和上級黨組織關(guān)于基層黨建工作的有關(guān)精神，擬定學(xué)校黨建工作規(guī)劃、計(jì)劃、制度和措施方案。
（二）組織指導(dǎo)學(xué)校黨組織建設(shè)年工作,落實(shí)建立學(xué)習(xí)型黨組織活動方案，促進(jìn)黨組織工作的科學(xué)化、民主化和制度化。
（三）協(xié)助黨支部做好對黨建工作、評估、“爭先創(chuàng)優(yōu)”、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織等活動的組織、檢查、評比工作；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣先進(jìn)典型。
1/1。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十八
在經(jīng)過一周的家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)的理論知識積累之后，老師便安排安排我們進(jìn)行了一星期的實(shí)習(xí)。將理論與實(shí)踐結(jié)合，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。在此次實(shí)習(xí)中，讓我深刻體會到的是，理論與實(shí)際的區(qū)別之大。光是學(xué)會了理論知識并不能真正的解決實(shí)際問題，要把理論和實(shí)際結(jié)合不斷的磨合才能完善實(shí)踐任務(wù)。
通過一周的實(shí)習(xí)使我對于家具的分類有了更為全面的認(rèn)識，我們在家具城調(diào)研的時(shí)候，我知道，從用途上分，家具有柜類，床類，臺幾類，椅類，凳類等。按家具使用功能的數(shù)量分，有單用式(僅滿足一種使用功能);雙用式(能滿足兩種不同的使用功能);多用式(能滿足三種以上使用功能)。按年代分，更是可以分為古代，近代，現(xiàn)代。而重點(diǎn)則是，按照家具的材料及其結(jié)構(gòu)來分。
在我實(shí)習(xí)的時(shí)候我最主要的是了解它的材質(zhì)。首先是實(shí)木家具。近年來人們的情趣開始回歸自認(rèn)，追求一種返璞歸真的感覺，實(shí)木家具，尤其是一些原木的家具已成為家具消費(fèi)的新潮流。我今天看到的實(shí)木家具的用材多為柚木、榆木、橡木、橡膠木、胡桃木，山毛櫸，柏木，樟木，水曲柳、紅木等。有的實(shí)木家具也采用實(shí)木切片在家具表面覆貼，這樣的實(shí)木家具比全部采用原木的當(dāng)然稍遜一籌，價(jià)格也要便宜很多，但是外表看上去也還是比較漂亮的，尤其是可以拼成一些特定的圖案。大多實(shí)木家具保持了其天然本色，呈現(xiàn)出美麗的木質(zhì)花紋。制作良好的原木本色家具，不會開裂，不會發(fā)黑，也不會翹曲變形，給人以返璞歸真的感覺。
其次是金屬家具，主要由不誘鋼、古銅色金屬材料制造，具有雍容華貴的獨(dú)特魅力。金屬家具運(yùn)輸方便，可拆裝，不易損壞。此外一些鐵藝的家具更是別有風(fēng)味。
板式家具在現(xiàn)在的市場上更是占了相當(dāng)?shù)姆蓊~，由于昨天的日記里已經(jīng)說了比較多，所以在此就不再贅述。
此外軟體家具(主要是床品，沙發(fā))、塑料家具(主要是凳子，尤其是休閑高腳凳)、鋼木家具、藤柳家具等一些家具也是款式多變，造型新穎，市場銷售也也有不俗表現(xiàn)。從家具市場來看，家具已從傳統(tǒng)的框架式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向如今的板塊式結(jié)構(gòu)，在國外已流行多年拆裝式家具即構(gòu)件家具在國內(nèi)亦開始走俏。這種家具可由消費(fèi)者自己進(jìn)行隨意組合，彰顯個(gè)性的同時(shí)也更符合自己家的實(shí)際情況，家具業(yè)因此而更加個(gè)性化。
為了能夠更清楚的了解實(shí)木家具的各種樹木，我特意在出發(fā)之前就在網(wǎng)上查閱了相關(guān)知識，再加上現(xiàn)場的詢問，可以說這一天的收獲還是比較大的。
實(shí)木分軟木和硬木兩種，硬木多用于雕刻，價(jià)格相對來說也比較昂貴，比如紫檀，花梨木，酸枝，雞翅木。軟木做成的實(shí)木家具相對來說價(jià)格就比較實(shí)惠，能為大多數(shù)人所接受。結(jié)合我所看到的實(shí)木家具，我覺得市面上還是軟木比較多，主要有以下幾種。
1、黑胡桃，胡桃屬木材中最優(yōu)質(zhì)的一種，黑胡桃呈淺黑褐色帶紫色，弦切面為美麗的大拋物線花紋(大山紋)。黑胡桃非常昂貴，做家具通常用木皮，極少用實(shí)木。
2、櫸木，這里的櫸木是指山毛櫸，與中國傳統(tǒng)家具中“南櫸北榆”的櫸木是兩回事。櫸木色澤明亮淺黃，有密集的“針”(木射線)，旋切有山紋。歐洲進(jìn)口山毛櫸瑕疵較少，比國產(chǎn)的好很多。進(jìn)口櫸木在國內(nèi)屬于中高檔木材，常用木皮，實(shí)木也用作餐椅和小方條等。
3、樺木，樺木色澤淺黃，易分特征是多“水線”(黑線)。樺木也是中檔木材，實(shí)木和木皮都常見。
4、橡膠木，顏色呈淺黃褐色，有雜亂的小射線，年輪明顯，輪界為深色帶，管孔甚少。木質(zhì)結(jié)構(gòu)粗且均勻。紋理斜，木質(zhì)較硬。
5、松木：不需雕飾，紋理清晰，線條細(xì)膩.帶有松香味，有漂亮的結(jié)疤。
6、榆木:木性堅(jiān)韌，紋理通達(dá)清晰，硬度與強(qiáng)度適中，一般透雕浮雕均能適應(yīng)，刨面光滑，弦面花紋美麗，有“雞翅木”的花紋，榆木經(jīng)烘干、整形、雕磨髹漆、可制作精美的雕漆工藝品。榆木與南方產(chǎn)的櫸木有“北榆南櫸”之稱。且材幅寬大，質(zhì)地溫存優(yōu)良;變形率小，雕刻紋飾多以粗獷為主。
7、橡木:屬麻櫟，山毛櫸科，樹心呈黃褐至紅褐，生長輪明顯，略成波狀，質(zhì)重且硬，優(yōu)等橡木仍需要從國外進(jìn)口，優(yōu)良用材每立方達(dá)近萬元，這也是橡木家具價(jià)格高的重要原因。
橡木家具的特性：具有比較鮮明的山形木紋，并且觸摸表面有著良好的質(zhì)感.歐洲白橡木紋理優(yōu)雅，北美紅橡木有大山紋。由于橡木質(zhì)地硬沉，水份脫凈比較難,加工不易。
8、柳桉：其材質(zhì)輕重適中，紋理直或斜而交錯(cuò)，結(jié)構(gòu)略粗，易于加工，膠接性能良好。干燥過程中稍有翹曲和開裂現(xiàn)象。
在我這天逛的實(shí)木家具品牌中，有一家店給我的印象非常深刻，雖然是實(shí)木，但是造型卻異常新穎，設(shè)計(jì)很搶眼。可惜我看了太多的家具品牌，忘記叫什么名字了。他有一款老板椅，扇形的椅背非常得高，是古典與現(xiàn)代的完美結(jié)合。
通過這一周的學(xué)習(xí)，使我對實(shí)木家具有了一個(gè)較為深刻的認(rèn)識。實(shí)木家具分為純實(shí)木家具與仿實(shí)木家具。
純實(shí)木家具;家具的所有用料都是實(shí)木，包括桌面、衣柜的門板、側(cè)板等均采用是木制成，不適用其他任何形式的人造板。純實(shí)木家具對工藝及材質(zhì)要求很高。實(shí)木的選材、烘干、指接、拼縫等要求都很嚴(yán)格，如果那一道工序把關(guān)不嚴(yán)，小則出現(xiàn)開裂、接合處松動等現(xiàn)象，大則整套家具變形，以至無法使用。
仿實(shí)木家具;所謂仿實(shí)木家具從外觀上看是實(shí)木家具，木材的自然紋理、手感及色澤都和實(shí)木家具一摸一樣，但實(shí)際上是實(shí)木和人造板混用的家具，既側(cè)板，定、底、扣板等部件用薄木貼面的刨花板或中密度板纖維板，門和抽屜則采用實(shí)木。這種工藝節(jié)約了木材，降低了成本。
實(shí)木家具表面一般都能看到木材真正的紋理，樸實(shí)和沉穩(wěn)，偶有樹結(jié)的表面也體現(xiàn)出清新自然的材質(zhì)、既天然、有無化學(xué)污染，這符合家具健康的時(shí)尚選擇，符合現(xiàn)代都市人崇高大自然的心理需求。實(shí)木家具在材質(zhì)的選擇上以國內(nèi)實(shí)木家具為例，種類主要有;櫸木、柚木、楓木、橡木、水曲柳、榆木、仰慕、松木等，其中與櫸木、柚木最為名貴。
為此我還特意學(xué)習(xí)了如何判斷是否一件家具是否是實(shí)木家具，奧妙就在于：木紋和節(jié)疤。如一個(gè)柜門，外表看上去是一種花紋，那么對應(yīng)著這個(gè)花紋變化的位置，在柜門的背面看相應(yīng)的花紋，如果對應(yīng)得很好則是純實(shí)木柜門。另外看節(jié)疤也是鑒定實(shí)木的好方法：看好有疤痕的一面所在位置，再在另一面找是否有相應(yīng)花紋。
還認(rèn)識了集成材，細(xì)木工板，刨花板，膠合板。
一、集成材。采用小塊木條指接而成，消除了大塊實(shí)木的固有內(nèi)應(yīng)力，避免了實(shí)木容易變形的缺點(diǎn)，不易彎曲、變形和開裂，適用于打造家具，窗套，門套等，可采用貼面、清水、混水等多種處理方式。集成材的要求是：板面平整，紋理自然，無補(bǔ)粉膩，甲醛釋放量低。在我的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，打造家具里，集成材還是很受歡迎的，相對于其他的人造板，集成材更加環(huán)保，更有自然感，相對于實(shí)木來說，它的價(jià)格又比較便宜。根據(jù)材種的不同可分為杉木，松木，香樟木，橡木等集成材品種。
1、杉木。在我的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，杉木所做的集成材用途及其廣泛，很多木門都是采用實(shí)木復(fù)合板，而這個(gè)復(fù)合就是在杉木的表面貼上實(shí)木皮。
2、松木。采用俄羅斯進(jìn)口的濕地松為原料，木質(zhì)堅(jiān)韌，不易變形及開裂，色澤亮麗，紋理清晰。適用于打造家具、窗套及臺面等，建議使用清水效果處理，能更好體現(xiàn)松木的天然木紋。
3、樟木。具有天然香味，可防蟲防蛀，尤其是對危害木制品最嚴(yán)重的囊蟲具有很好的驅(qū)避作用。樟木木材為多孔性材料，可平衡室內(nèi)溫度。適用于打造家具，建議打磨后不上漆直接使用。
二、細(xì)木工板。它是由小方材兩面再貼上單板膠合而成。銷售人員也告訴我說，這種人造板材用的也比較多，它和集成材比起來，就是由于表面覆蓋單板，沒有節(jié)點(diǎn)，生長紋等出現(xiàn)。
三、刨花板。我在百安居里很意外的看到了osb，一看到我就想到了南林用定向結(jié)構(gòu)刨花板做的小木屋。問銷售的師傅，大家是否拿這種板子打家具，他說沒有，說這種刨花板基本上是用于包裝箱，這是國家唯一免檢的包裝箱。
四、膠合板。又稱多層板，是由木段旋切成單板，或由方木刨切成薄木片，再用膠黏劑膠合而成的三層或多層的板狀材料，一般采用奇數(shù)層單板。銷售人員表示，膠合板在家裝里面用途較少，一般買一兩張板子足夠。
這天還了解了門的一些材料。金屬門主要是鈦鎂合金，價(jià)格相對實(shí)木門來說比較便宜，木制的門主要有人造板的，實(shí)木復(fù)合的，還有純實(shí)木的。
這一周學(xué)習(xí)了很多的東西的，也見識了人造板是什么樣子，感覺受益匪淺。由此可見這種實(shí)習(xí)活動還是很有意義的。
平時(shí)注重的都是家具的造型、構(gòu)圖、創(chuàng)新，而忽視了家具的結(jié)構(gòu)以及生產(chǎn)工藝?，F(xiàn)在才知道，其實(shí)家具的結(jié)構(gòu)在家具設(shè)計(jì)中占有相當(dāng)重要的地位。結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)，沒有一個(gè)好的結(jié)構(gòu)打基礎(chǔ)，再好的形態(tài)也是沒有用，也都是花架子。
這時(shí)候也才真切意識到自己的水平是多么的有限，我想我要學(xué)習(xí)的東西還有很多。我今天在結(jié)構(gòu)室里主要學(xué)習(xí)了實(shí)木家具結(jié)構(gòu)，主要是榫接合。板式家具結(jié)構(gòu)，主要是五金連接件或圓榫連接。
我的實(shí)習(xí)目標(biāo)主要是瞄準(zhǔn)家具的類型，從家具的材料來分，主要有傳統(tǒng)實(shí)木的，仿實(shí)木家具的，貼木皮的，貼紙的，現(xiàn)代板式的，布藝的，鋼化玻璃的，大理石的。通過半天的調(diào)研我發(fā)現(xiàn)至少70%的家具是板式的，而且這還是一個(gè)保守?cái)?shù)字，我想比例可能還會達(dá)到80%。而在板式家具里，也大都是實(shí)木顆粒板和三聚氰胺板貼面。一開始我并不知道什么是顆粒板，后來在一位售貨員給我看質(zhì)量檢測報(bào)告的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們所謂的顆粒板就是刨花板。只是刨花板說出去不好聽，在顆粒前面加上實(shí)木二字就能沾上實(shí)木的光，賣的貴點(diǎn)。由此可見，人們在購買家具的時(shí)候，還是比較注重健康因素，考慮到甲醛釋放量的問題。其實(shí)板式家具還是很時(shí)尚的，而且可以變化很多，顏色也較為豐富，只是在質(zhì)量方面不如實(shí)木的好。
我還接觸了一個(gè)新的材料，就是三聚氰胺板，銷售人員表示，這種貼面比較耐磨。他們還解釋道，實(shí)木顆粒板是經(jīng)過高溫高壓一次成型，所以質(zhì)量還是不錯(cuò)的。由于我這學(xué)期學(xué)習(xí)了人造板制造工藝基礎(chǔ)，所以我對于人造板做的家具還是比較關(guān)注的，我發(fā)現(xiàn)用的比較多的就是顆粒板和中密度纖維板。其實(shí)在我個(gè)人看來，人造板應(yīng)于家具還是值得提倡的，人造板首先節(jié)約了大量的優(yōu)質(zhì)木材，提高了木材的應(yīng)用率;其次，人造板使得家具的搬運(yùn)工作更加的便利，拆裝家具方便運(yùn)輸;再次，人造板大大降低了家具的成本，使得更多的人可以用的起家具，甚至有條件的還可以常換家具。而且板式家具生產(chǎn)工藝簡單(若用中密度纖維板或刨花制作，更為簡單)，生產(chǎn)效率高，生產(chǎn)成本低。
其他材料，如大理石做的餐桌椅，或者是鋼化玻璃做的餐桌椅，也都表現(xiàn)不俗。而且還有烤漆加暗花做的表面，也非常的漂亮。只是比較留下指紋和劃痕，不是很好打理。布藝主要是用于沙發(fā)和床。
當(dāng)我在寢室設(shè)計(jì)一件家具時(shí)，才發(fā)現(xiàn)要考慮很多的問題。第一，是否可行。設(shè)計(jì)時(shí)我們必須考慮我們所設(shè)計(jì)的家具能否加工制作出來。如果我們的想法很不切實(shí)際，設(shè)計(jì)的家具無法生產(chǎn)出來那也是零;第二，是否實(shí)用。實(shí)用功能的涵義就是家具要包含通?？梢越邮艿囊员幌薅ǖ哪康摹５谌?，是否舒服。一件家具不僅得具備它應(yīng)有的功能，而且還必須具有相當(dāng)?shù)氖孢m度實(shí)際上一件家具的質(zhì)量跟設(shè)計(jì)中各個(gè)目標(biāo)的完美體現(xiàn)都是息息相關(guān)的，它包括接下來就即將提及的另外一個(gè)目標(biāo)：美觀。若是一件盡管做得十分耐久牢靠但是外形十分難看，或者坐在他上面極為不舒服的椅子，也不是高質(zhì)量的椅子。
而我們只是拿布縫制一個(gè)家具，在設(shè)計(jì)的思考上，只是單純的考慮到。用什么樣的布，什么樣的結(jié)構(gòu)，和什么樣的形狀。最后終于做成了一個(gè)紅白相接的中式與歐式結(jié)合的沙發(fā)。才知道做一個(gè)家具是那么的不容易。
不過在這次這一周的學(xué)習(xí)中，還是學(xué)到了很多的家具的知識，這次實(shí)習(xí)是非常值得的。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十九
上海大學(xué)延長社區(qū)第四屆黨建核心小組自xx年年11月份完成小組成員換屆以來，在研究生工作黨委和社區(qū)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，黨建核心小組全體成員共同努力，以社區(qū)為依托，按照“圍繞中心搞黨建，搞好黨建促中心”的工作思路，啟動了“延長社區(qū)研究生思想建設(shè)工程”、“延長社區(qū)特色寢室創(chuàng)建工程”、“和諧社區(qū)建設(shè)工程”、“工作制度建設(shè)工程”四項(xiàng)主要工作。重點(diǎn)突出了“創(chuàng)建特色新寢室，樹立黨員新形象”工作，提出了“一個(gè)黨員，一個(gè)特色”的口號。在廣大研究生黨員和入黨積極分子中樹立典型、創(chuàng)建特色，進(jìn)而帶動全體研究生同學(xué)，做到將黨建工作與社區(qū)中心工作相配合，相補(bǔ)充，相促進(jìn)，將社區(qū)和學(xué)院兩方面工作互惠互利，相互協(xié)調(diào)，不斷地開創(chuàng)研究生社區(qū)黨建工作新局面。
一、認(rèn)清角色，樹立目標(biāo)，扎實(shí)工作，圍繞中心工作搞好黨建。
按照往屆組織慣例，本屆小組成員全部是各個(gè)學(xué)院的黨總支（直屬黨支部）副書記。在本學(xué)院中都是具有學(xué)生工作能力和經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，是各學(xué)院的干部帶頭人。但作為社區(qū)黨建核心小組的成員，我們的角色發(fā)生了變化，因此，成立之出，我們就明確了自身必須擔(dān)負(fù)起以下幾項(xiàng)職責(zé)：
（4）、團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)社區(qū)樓管會等組織，將黨建工作與社區(qū)建設(shè)融為一體，做到學(xué)以致用，理論與實(shí)踐相結(jié)合。
在過去的一年中，延長社區(qū)研究生黨建核心小組在總結(jié)前一屆黨建核心小組工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把工作重點(diǎn)放在如何“圍繞中心搞黨建，搞好黨建促中心”議題上。
今年，社區(qū)的中心工作就是“爭創(chuàng)特色寢室，營造和諧社區(qū)”。如何在這場全社區(qū)積極開展的活動中，發(fā)揮出黨員和支部的核心力量，是黨建核心小組的主要任務(wù)。為此我們開展了以下具體工作。
1．加強(qiáng)理論思想學(xué)習(xí)和宣傳，將黨員的思想認(rèn)識統(tǒng)一起來，步伐一致，打好輿論宣傳和思想統(tǒng)一第一仗。
xx年11月初，黨建核心小組討論通過的《關(guān)于“樹立黨員新形象，創(chuàng)建特色新寢室”的通知》及《告全體黨員書》及時(shí)發(fā)布。明確提出了“三個(gè)帶頭，一個(gè)帶領(lǐng)”的具體要求和“一個(gè)黨員，一個(gè)特色寢室”的基本目標(biāo)?！叭齻€(gè)帶頭，一個(gè)帶領(lǐng)”就是要求黨員同學(xué)帶頭學(xué)習(xí)學(xué)校，社區(qū)關(guān)于開展特色寢室的文件精神，帶頭配合社區(qū)的統(tǒng)一部署，帶頭發(fā)揮黨員骨干力量，帶領(lǐng)本寢室同學(xué)一起積極參與特色寢室的申報(bào)工作。
12月，各黨支部開展以“在創(chuàng)建特色寢室中黨支部如何發(fā)揮作用”的主題生活會，各支部會議的開展情況以書面的形式進(jìn)行了上報(bào)。迅速在各支部掀起了圍繞中心工作的廣泛討論，引起了從黨員到普通同學(xué)的高度注意，用一位同學(xué)的話說“想不知道這件事情，都難”。
各支部都從思想上認(rèn)識到“樹立黨員新形象，創(chuàng)建特色新寢室”中心工作的重要性，每位黨員都明確了自身必須擔(dān)負(fù)起的帶頭和示范責(zé)任。因此，到此時(shí)為止，我們打響了思想統(tǒng)一的第一仗。
2.實(shí)事求是，因地制宜，根據(jù)各學(xué)院的具體情況制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，集中力量開展工作。
為了將工作落到實(shí)處。黨建核心小組于10年1月，專門召開了東西部社區(qū)0。
6、07級研究生黨支部書記參加的專題工作會議，在會上，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)。確立了創(chuàng)建工作時(shí)間表，并提出了兩項(xiàng)補(bǔ)充考核項(xiàng)：
一是：將是否積極參與特色寢室的創(chuàng)建納入對黨員的考核當(dāng)中來，在“七一表彰”或推薦“優(yōu)秀黨員”、時(shí)，就在創(chuàng)建過程中該黨員的表現(xiàn)作為重點(diǎn)考核項(xiàng)。二是，將能否積極帶頭組織開展與特色寢室創(chuàng)建工作相關(guān)的支部工作納入到對黨支部的考核當(dāng)中，作為推薦“優(yōu)秀基層黨支部”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”的重要依據(jù)。如此一來，激發(fā)和調(diào)動了黨員和支部的積極性。同時(shí)，在細(xì)節(jié)上，明確了特色寢室創(chuàng)建的條件，規(guī)范了申報(bào)材料的撰寫方式，強(qiáng)調(diào)了申報(bào)截至?xí)r間等等。在創(chuàng)建過程中，4月中旬，我們又召開了“樹立黨員新形象，創(chuàng)建特色新寢室”黨員干部工作交流會，邀請各方面表現(xiàn)突出的支部和寢室做交流，及時(shí)對工作中出現(xiàn)的各種問題，明確提出了整改方案。整個(gè)創(chuàng)建工作在黨員和黨支部的組織下，有條不紊的進(jìn)行，各黨員也充分起到了催化劑的作用，很多有黨員寢室已經(jīng)不滿足于只申請一個(gè)特色寢室，而是積極撰寫申報(bào)材料參加多個(gè)評選。
3.及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作更好的開展打下良好基礎(chǔ)。
通過幾個(gè)月“特色寢室”的創(chuàng)建，我們的工作取得了一定的成果。自xx年11月到10年6月，經(jīng)社區(qū)評審共有395間寢室，437個(gè)特色項(xiàng)目批準(zhǔn)為合格，今年9月又有266間寢室，409個(gè)特色項(xiàng)目向社區(qū)進(jìn)行了申報(bào)。
為此，我們總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn)：
（1）、黨員干部必須起到團(tuán)結(jié)凝聚全體寢室同學(xué)積極參與創(chuàng)建活動的作用。
（2）、黨員干部群體必須在社區(qū)起到戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。
（3）、黨員干部必須能夠在學(xué)生和社區(qū)管理之間起到橋梁和紐帶的作用。
（4）、黨建工作只有依托“中心工作”才能有的放矢，實(shí)事求是，不流域空洞；而“中心工作”只有依托黨建工作才能集中力量，統(tǒng)一思想，組織嚴(yán)明，有條不紊。
黨建核心小組，在階段性工作結(jié)束之后，將這些具體做法和經(jīng)驗(yàn)形成了書面材料，上報(bào)上海大學(xué)黨委組織部參加“基層黨建好項(xiàng)目”的申報(bào)，并成功立項(xiàng)。成為上海大學(xué)機(jī)關(guān)黨委系統(tǒng)四個(gè)僅有的好項(xiàng)目之一。這一方面說明發(fā)揮出了黨建核心小組在“創(chuàng)建特色寢室”這個(gè)社區(qū)中心工作中的作用是，同時(shí)也說明，我們在“圍繞中心搞黨建，搞好黨建促中心”這個(gè)中心議題上的探索是有意義的。
項(xiàng)目的成功立項(xiàng)，也說明學(xué)校有意在以我們的項(xiàng)目為例子，探索如何更好的使中心工作與基層黨建工作相互動，相促進(jìn)。因此，我們“創(chuàng)特色新寢室，樹黨員新形象”的工作，應(yīng)該而且必須持續(xù)的開展下去，在社區(qū)黨建工作上持續(xù)創(chuàng)新。
工作開展之初，黨建工作是社區(qū)中心工作的基石，是思想和組織保證，只有打撈基礎(chǔ)，上層建筑才能壯大。但當(dāng)工作達(dá)到一定程度的時(shí)候，黨建工作又成了中心工作的領(lǐng)路者，帶領(lǐng)社區(qū)工作向更高，更遠(yuǎn)的方向邁進(jìn)，持續(xù)健康的發(fā)展。為達(dá)到最終的目標(biāo)持續(xù)努力。
二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理布局，加強(qiáng)溝通，積極探索黨建在社區(qū)的新模式，進(jìn)一步做好社區(qū)黨員思想教育和發(fā)展等各項(xiàng)黨建工作。
黨建核心小組，在突出開展“創(chuàng)建特色新寢室，樹黨員新形象”中心工作的同時(shí)，也結(jié)合不同時(shí)期的重點(diǎn)工作開展黨建工作。為此，核心小組制定了具體的工作計(jì)劃。涵蓋了黨員思想理論學(xué)習(xí)，黨員考核評定，和諧社區(qū)創(chuàng)建，制度建立完善等各方面。
核心小組通過積極探索黨建進(jìn)社區(qū)新模式，在兩方面，深入開展社區(qū)研究生黨建工作：
一是使得廣大研究生黨員明確黨員的責(zé)任。成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是廣大當(dāng)代研究生黨員的政治使命。研究生黨員要樹理想、立大志，真正做到平時(shí)看得出、關(guān)鍵時(shí)刻站得出，體現(xiàn)研究生黨員先進(jìn)性，在廣大研究生中起到模范帶頭作用。
二要明確研究生社區(qū)黨建工作的責(zé)任。社區(qū)是廣大研究生生活的主要場所，同學(xué)們的方方面面的素質(zhì)都會在社區(qū)的生活中得到體現(xiàn)，社區(qū)作為對黨員和積極分子教育、培養(yǎng)和管理的一個(gè)主要陣地，因此社區(qū)黨建工作是研究生黨建工作的重要部分。針對廣大研究生的思想實(shí)際情況，進(jìn)一步健全黨的組織網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新黨組織的活動方式，擴(kuò)大黨的工作覆蓋面，積極探索黨的工作和辦法，努力提高學(xué)生支部的組織力和號召力。
為了達(dá)到這兩個(gè)目標(biāo)，我們重點(diǎn)開展了以下工作。
1.各學(xué)院協(xié)調(diào)一致，著力加強(qiáng)黨員思想理論學(xué)習(xí)。
黨建工作中最重要的一項(xiàng)就是加強(qiáng)黨員的思想教育，通過思想教育統(tǒng)一思想，同一步驟，激發(fā)戰(zhàn)斗力，從而成為工作順利開展的保證。（1）.黨建核心小組召集社區(qū)所有的黨員集體開展了“聆聽智者的聲音，感受大家的風(fēng)范”學(xué)習(xí)錢偉長教育思想主題活動。活動現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們紛紛發(fā)言表達(dá)自己的感受?；顒右脖慌某啥唐趯W(xué)校首日教育上播放收到全校師生的關(guān)注。（2）在社區(qū)黨支部和黨員之間，號召大家開展兩個(gè)一工程，即每個(gè)月過一次組織生活，每個(gè)黨員寫一篇思想?yún)R報(bào)。及時(shí)做到思想學(xué)習(xí)，和交流。保證黨組織的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力（3）.積極開展了“學(xué)習(xí)十七大精神，樹立黨員新形象”的征文活動，黨員們參與熱情高漲，共收到文章500余篇，其中被徐潤祥等文章榮獲一等獎等榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)十七大活動中，要求個(gè)黨員和支部將理論學(xué)習(xí)同社區(qū)現(xiàn)階段的中心工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，收到了良好的效果。同學(xué)們對社區(qū)中心工作有了更深刻的認(rèn)識，精神面貌有了很大進(jìn)步。諸如，材料學(xué)院06級材料二支部的黨員劉育太，經(jīng)常到社區(qū)就特色寢室創(chuàng)建等工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。像這樣的例子還有很多。顯示出，社區(qū)工作得到了廣大同學(xué)的積極響應(yīng)和大力支持。
（4）、開展延長社區(qū)入黨申請人黨史培訓(xùn)班集體學(xué)習(xí)研討會，總結(jié)自學(xué)階段的主要學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)社區(qū)各樓棟及黨支部之間的溝通和交流。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)，使工作有條不紊的有序開展。
由機(jī)械學(xué)院黨總支和微電子直屬黨支部具體負(fù)責(zé)落實(shí)，并制定了。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇一
在小組的年度結(jié)束之后，需要寫好總結(jié)報(bào)告，那么應(yīng)該如何寫總結(jié)報(bào)告呢？下面是分享給大家的小組年度工作總結(jié)報(bào)告，希望對大家有幫助。
一年來，辦公室黨支部按照“xxxx”重要思想的要求，圍繞黨委和政府的中心工作和支部年初制定的《創(chuàng)先進(jìn)支部計(jì)劃》，結(jié)合中央提出的“調(diào)查研究年”和“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”活動，做好“四抓四促”，充分發(fā)揮支部政治優(yōu)勢，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（一）、抓理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)黨員思想政治素質(zhì)的不斷提高。
今年來，支部采用多種形式組織黨員開展理論學(xué)習(xí)。1、根據(jù)各個(gè)時(shí)期黨委和機(jī)關(guān)工委的要求，由支部和各黨小組組織黨員開展學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省第九次黨代會報(bào)告、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《xx論有中國特色社會主義》。黨的xx大會議召開后，支部及時(shí)組織黨員學(xué)習(xí)文件精神，使黨員加深對黨的正確認(rèn)識，正確理解在新世紀(jì)黨舉什么旗、走什么路、向什么目標(biāo)發(fā)展的大政方針。
2、組織黨員參加各級舉辦的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高服務(wù)技能。先后組織黨員參加我區(qū)招商引資優(yōu)惠政策培訓(xùn)班、辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、世貿(mào)組織基本知識培訓(xùn)班和《xx論有中國特色社會主義》（專題摘編）的學(xué)習(xí)。此外，還組織黨員參加在廣州、珠海等地舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在組織黨員學(xué)習(xí)的同時(shí)，支部還組織黨員參加《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《辦公室業(yè)務(wù)知識》、《黨員培訓(xùn)班》黨的知識競賽等，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。
3、根據(jù)機(jī)關(guān)工委“學(xué)刊用刊要點(diǎn)指導(dǎo)”的要求，組織黨員學(xué)習(xí)了《為什么要保持黨的先進(jìn)性》等90多篇文章。同時(shí)，組織黨員收看由中宣部、司法部、中央電視臺聯(lián)合攝制的《創(chuàng)舉——中國普法之路》、《紅綠燈下的陰影》、《反對xx，崇尚文明》等的教育錄像片和圖片展覽。
（二）抓制度建設(shè)，促進(jìn)黨員目標(biāo)管理的完善。
1、健全崗位工作制度。一是根據(jù)“xxxx”重要思想制定了具體詳細(xì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制。針對干部隊(duì)伍建設(shè)中存在抓系統(tǒng)教育不力、人未能盡其才的問題，業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作以主管秘書工作的副主任為直接責(zé)任人，各分管副主任為分管業(yè)務(wù)培訓(xùn)的具體責(zé)任人。人才使用工作以辦公室主任為第一責(zé)任人，主管人事工作的副主任為直接責(zé)任人。針對政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和深度不足的問題，辦公室黨支部書記為該項(xiàng)工作的直接責(zé)任人，其他分管副主任為具體責(zé)任人。針對管理缺乏以人為本的管理理念問題，以主管機(jī)關(guān)事務(wù)、行政工作的副主任為直接責(zé)任人，其他分管副主任為具體責(zé)任人。針對深入基層和部門不夠、不能較好地收集和反映基層群眾關(guān)心的問題，以辦公室主任為該項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，分管財(cái)金工作的副主任為直接責(zé)任人，其他分管副主任為分管工作的具體責(zé)任人。二是在各股室（局）在充分分析存在問題的基礎(chǔ)上，制定了一系列的制度。如《作風(fēng)建設(shè)實(shí)施要點(diǎn)》。2、嚴(yán)格支部的組織生活制度，豐富黨員同志的精神生活。今年，支部繼續(xù)貫徹執(zhí)行區(qū)直工委去年《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格黨的組織生活的通知》精神，按照中央的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行支部的組織生活“五個(gè)一制度”，基本做到每季一次支委會，每半年一次支部會議，每季不少于一次黨小組會。組織黨員開展豐富多彩的文化活動。如6月份，舉辦和組織黨員參加《辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)。7月份，組織黨員開展“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”活動。
1、抓好黨員管理工作。組織入黨對象和入黨積極分子參加區(qū)直工委組織舉辦的各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，指定專人聯(lián)系培養(yǎng)。入黨積極分子和入黨對象每季度向支部書面匯報(bào)思想、工作等情況。支部按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針做好發(fā)展工作。一年來，為4名預(yù)備黨員辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。
2、抓好班子建設(shè)。按照區(qū)直機(jī)關(guān)工委的要求進(jìn)行換屆。在換屆中，堅(jiān)持把《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件作為衡量新一屆班子的基本尺度，特別是把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，把能否堅(jiān)持和實(shí)踐“xxxx”重要思想作為選班子的最主要、最根本的要求，保證班子始終充滿活力。
（四）抓發(fā)展是第一要務(wù)，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高。
1、圍繞黨委和政府的經(jīng)濟(jì)工作加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)工作。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，是支部實(shí)踐“代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求”、“代表中國最廣大人民的根本利益”的具體體現(xiàn)。在工作中，支部緊緊圍繞發(fā)展經(jīng)濟(jì)這個(gè)中心，主動協(xié)調(diào)。根據(jù)國家、盛市的統(tǒng)一部署，協(xié)助區(qū)公眾聚集場所專項(xiàng)治理辦公室和有關(guān)職能部門在全區(qū)范圍開展公眾聚集場所消防安全專項(xiàng)治理，協(xié)助區(qū)打私辦做好省市部署有關(guān)打私專項(xiàng)行動和行事收費(fèi)檢查。按照國家、盛市的部署，牽頭組織區(qū)各打假職能部門開展多次聯(lián)合打假行動。認(rèn)真做好對國有企業(yè)下崗職工基本生活保障資金、失業(yè)基金、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金和城市居民最低生活保障資金（以下簡稱“四項(xiàng)”資金）管理使用情況專項(xiàng)檢查活動。2、檔案工作，重點(diǎn)圍繞村（居）委會建檔工作開展業(yè)務(wù)。為確保今年完成區(qū)政府工作考核目標(biāo)下達(dá)的全區(qū)50%村（居）委會建檔任務(wù)，組織黨員深入基層開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，并在10月14日——16日對我區(qū)9條村（居）委會的建檔工作作了一次專題調(diào)查，提出今后建檔工作的意見。開展了機(jī)關(guān)檔案室達(dá)標(biāo)升級的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，開展了檔案安全大檢查。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇二
我院政研小組堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論為根本指導(dǎo)方針，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，緊緊圍繞黨和衛(wèi)生工作的中心任務(wù)，組織開展工作，總結(jié)如下。
一、堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)思想政治工作的針對性、實(shí)效性。、結(jié)合創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型醫(yī)院。
”的工作，以科室為單位采用集體學(xué)習(xí)、展開討論、組織小型活動等方式，組織職工中認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大理論、十六屆三中全會精神和“三個(gè)代表”重要思想。引導(dǎo)職工解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，不斷強(qiáng)化職工的改革意識，競爭意識，危機(jī)意識，服務(wù)意識及大局意識。教育職工適應(yīng)時(shí)代的要求，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)“以病人為中心”的服務(wù)思想，主動適應(yīng)市場，自覺提高服務(wù)水平，增加醫(yī)院戰(zhàn)斗力和綜合競爭能力。并號召開全體職工以復(fù)興中華為共同目標(biāo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，不斷開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，信心百倍迎接困難和挑戰(zhàn)。通過系列政治思想教育，增強(qiáng)職工的民族責(zé)任感與醫(yī)院的凝聚力，充分發(fā)揮了廣大干部職工的主觀能動性。同時(shí)，繼續(xù)開展職工“熱愛科學(xué)、反對偽科學(xué)、認(rèn)清邪教本質(zhì)”等等思想工作的教育。正確地引導(dǎo)廣大職工樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)了廣大職工分辯是非的能力。、組織全院職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)衛(wèi)生事業(yè)單位人事制度改革配套文件的通知》和《關(guān)于城鎮(zhèn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的指導(dǎo)意見》等幫助職工轉(zhuǎn)變了觀念，積極、自覺地投身衛(wèi)生改革，并同時(shí)對我院的人才培養(yǎng)問題、獎金分配方案、醫(yī)院購置儀器設(shè)備、裝修新開設(shè)的門診部等展開了研討，為進(jìn)一步做好xxx年的各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。、配合黨組織加強(qiáng)對職工政治形勢、職業(yè)道德的教育。通過認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)活動進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建“無紅包醫(yī)院”活動，并進(jìn)行理論研討，教育了職工尊重病人、關(guān)心病人，努力為病人做好事、辦實(shí)事的服務(wù)精神。教育了職工自尊、自律、愛崗敬業(yè)、廉潔行醫(yī)的好品德，自覺抵制各種不正之風(fēng)，提高醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的整體水平，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，鞏固我院“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的良好院風(fēng)。
二、加強(qiáng)組織建設(shè)和制度落實(shí)，有效的保證我院政研工作的順利開展。、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用。思想政治工作首先進(jìn)班子，按照“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的要求，在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)建設(shè)上狠下功夫。樹立領(lǐng)導(dǎo)干部求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、依靠群眾、廉潔奉公的良好作風(fēng)。
堅(jiān)持群眾路線，加強(qiáng)經(jīng)常性思想政治工作。密切聯(lián)系群眾，及時(shí)有效地解決職工思想上、工作上、生活上面臨的種種問題。堅(jiān)持“五必談五必訪”制度和“來信來訪”制度，實(shí)行“院領(lǐng)導(dǎo)與群眾直接對話制度”，推廣并完善“院務(wù)公開”制度，征詢職工對醫(yī)院伙食工作的意見和建議，及時(shí)溝通與職工的聯(lián)系，了解職工的正常需求和生活問題。對于職工群眾的合理要求，能解決的要及時(shí)采取措施予以解決，一時(shí)因條件所限難以解決的要做好深入細(xì)致的思想工作。、堅(jiān)持“從嚴(yán)治黨”的方針，切實(shí)加強(qiáng)支部建設(shè)，完善工作制度，嚴(yán)格黨員管理。加強(qiáng)以黨員同志和入黨積極分子為骨干成員的政研隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持骨干成員每年完成政研論文一篇的制度。并在工作中進(jìn)一步完善政研會、黨建學(xué)會的各項(xiàng)制度的建設(shè)和落實(shí)，堅(jiān)持各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每年兩次研討活動。各小組成員在接到政研論文的題目和要求后，能自覺認(rèn)真的撰寫論文并及時(shí)上交，有效的保證我院政研工作的順利開展。
xxx。
黨建、政研小組。
xxxx年x月x日。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇三
20--年-月--日，我很榮幸來到和田市---社區(qū)居委會參加實(shí)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在同事的熱心幫助下，通過自己的不斷努力，我能較快的適應(yīng)了新環(huán)境，轉(zhuǎn)變自身角色，融入到大家庭之中。在這短暫的一個(gè)月時(shí)間里，我有以下幾點(diǎn)必得體會：
一、知識結(jié)構(gòu)單一，所學(xué)與實(shí)踐相差甚遠(yuǎn)。
我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是那么少。例如：維語的學(xué)習(xí)，在學(xué)校每次考試都是在優(yōu)秀以上水平，但是來到這和同事、群眾交流時(shí)就知道自己幾斤幾兩了，根本不能夠和群眾順利的進(jìn)行交流，不能和群眾進(jìn)行交流，怎么能和群眾打成一片?怎么知道群眾心里想什么?需要什么?有什么困難?怎么幫他們解決等等一系列問題在我腦海中不斷的回響。認(rèn)識到自己不足后，我制定了每天學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定每天至少學(xué)習(xí)5個(gè)新單詞，2至5句日常用語，經(jīng)常用維語與同事進(jìn)行交流，不對的地方請同事及時(shí)進(jìn)行糾正，通過一個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，維語水平有了很大的提高但是還不夠，俗話說“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無止境”，我還得更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為更好的為人民群眾服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、得到了鍛煉，全面提高了能力素質(zhì)。
(一)溝通交流能力得到加強(qiáng)。在基層工作中，不僅能接觸到各級領(lǐng)導(dǎo)，也經(jīng)常入戶與群眾溝通交流，在與不同人的接觸過程中，我學(xué)會了如何使用更加有效的溝通方式與人交流。
(二)統(tǒng)籌能力進(jìn)一步提高。社區(qū)工作頭緒多，任務(wù)重，繁瑣細(xì)致，如何提高工作效率，以更好更快地完成好工作，打造一支高素質(zhì)、高效率的工作隊(duì)伍，是我們每一個(gè)工作人員學(xué)習(xí)的課題。在實(shí)習(xí)的一個(gè)月時(shí)間中，我有意識地學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌法等相關(guān)書籍，并在工作中多注意，多留心，多學(xué)習(xí)，將一些工作進(jìn)行“打包式”“捆邦式”處理，大大提高了工作效率，節(jié)約了時(shí)間，能為更多的人民群眾服務(wù)。
(三)自理能力了進(jìn)一步提高。雖然在部隊(duì)鍛煉了-年，會指揮、會“四會教學(xué)”、會洗衣等等，但你真正步入社會后，你會發(fā)現(xiàn)還有很多很多的不一樣，你得買菜、做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生等等，事情變得更加繁鎖復(fù)雜，你得逐一進(jìn)行梳理，才能干好每一件事情。
三、認(rèn)清了方向，堅(jiān)定了建功立業(yè)的決心。
在短短一個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間里，收獲了許多使我受益終身的東西，使我認(rèn)清了方向，擺正了位，堅(jiān)定了建功立業(yè)的決心。如何在基層建功立業(yè)呢?我想就是“民有所呼，我有所應(yīng)”，群眾所需要的顯然不是程序化的書面“回應(yīng)”和口頭化的“回答”，而是實(shí)實(shí)在在的解決實(shí)際問題。比如家里的用電、氣、暖等問題，也許在看來不是大事，但是對于群眾來說就是大事，關(guān)系到群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。還有很多看似瑣碎的事情，對于群眾而言，卻件件是大事，要始終把群眾利益放在第一位，為群眾多辦實(shí)事，多解難事，多做好事，想群眾之所想、盼群眾之所盼、憂群眾之所憂，為民解困，充實(shí)的干好每一件事，過好每一天，成就自己有價(jià)值的人生。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨組織建設(shè)，提高黨建工作水平，落實(shí)黨建工作責(zé)任制，經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，成立新觀鄉(xiāng)小學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員。
組
長：蒲。
俊
副組長：嚴(yán)。
勇
王咸玉。
成員：沈克玉。
黃
云
陳學(xué)彬。
趙軍。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。
辦公室設(shè)在德育處，具體負(fù)責(zé)日常工作。
二、主要職責(zé)。
（一）研究貫徹執(zhí)行中央和上級黨組織關(guān)于基層黨建工作的有關(guān)精神，擬定學(xué)校黨建工作規(guī)劃、計(jì)劃、制度和措施方案。
（二）組織指導(dǎo)學(xué)校黨組織建設(shè)年工作,落實(shí)建立學(xué)習(xí)型黨組織活動方案，促進(jìn)黨組織工作的科學(xué)化、民主化和制度化。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣先進(jìn)典型。
（四）接受黨員群眾關(guān)于基層黨組織建設(shè)方面的投訴，提出處理意見。
（五）完成鄉(xiāng)黨委交辦的有關(guān)黨建方面其他的工作。
二0一四年九月。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇五
中學(xué)文學(xué)社是在課堂教學(xué)之外的促進(jìn)學(xué)生寫作興趣與提高學(xué)生寫作水平的一個(gè)十分有效的載體。本文作者結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，今天本站小編給大家精心挑選了文學(xué)社。
報(bào)告，希望文章對大家有所啟發(fā)。
本學(xué)年以來，湖畔文學(xué)社在校團(tuán)委社團(tuán)部，以及各指導(dǎo)老師的殷切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。我們深刻領(lǐng)會文學(xué)社的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新的突破和發(fā)展。特別是在響應(yīng)校團(tuán)委“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”上，積極做了活動調(diào)整。
xx年，對于湖畔來說，絕對不是平凡的一年，因?yàn)槠駷橹梗?，已?jīng)走過了三十年春秋，在這一年里，從xx年新生入學(xué)前的招生工作準(zhǔn)備，到招生工作的進(jìn)行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新認(rèn)識湖畔;也讓我們的新成員，開始融入這個(gè)家庭!招生時(shí)的辛苦，我們?nèi)匀粴v歷在目，但回想起來，我們卻甘之如飴!然而，這個(gè)讓人激動，并值得紀(jì)念的年歲，我們湖人，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的在坎坷中成長了許多。
一、在納新以及選拔理事方面。
xx年10月的招生工作，湖畔在遵循社團(tuán)規(guī)章前提下，以及湖畔07、08理事的深入新生群宣傳湖畔，我們新納入了139名文學(xué)愛好者成為我們的新會員，比去年約增長了40%。并在這一批文學(xué)新生軍之中，本著公平公正的原則，選拔出了25名優(yōu)秀的理事，組成新一屆的理事機(jī)構(gòu)。
二、在文學(xué)社組織制度建設(shè)。
1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設(shè)，并在大家集思廣益下，秉著“以會員為主”理念，增設(shè)了“會員分管制度”，——即每個(gè)理事負(fù)責(zé)聯(lián)系溝通幾名會員，成為一個(gè)會員小組，定期交流，經(jīng)過實(shí)踐的證明，整個(gè)湖畔的氣氛更加融洽，會員與理事的關(guān)系較往屆有了更加密切的進(jìn)步，真正做到“以文會友，與友論文”!
2、同時(shí)我們還形成了“干部問責(zé)制度”，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機(jī)構(gòu)的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀!這些新制度，xx年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進(jìn)一步的優(yōu)化之中。相信經(jīng)過改良，會使湖畔文學(xué)社更加健全!
3、在理事機(jī)構(gòu)的凝聚力建設(shè)方面，我們?nèi)w理事積極參加拓展運(yùn)動;還組織了多次交流活動，出游，以及適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰(zhàn)斗力，從而大大提高了理事機(jī)構(gòu)的精神面貌!
4、按時(shí)參加社團(tuán)部組織的各種會議，按時(shí)簽到，以及定期開展例會。及時(shí)上交。
活動總結(jié)。
財(cái)務(wù)總結(jié)以及做好保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的工作根據(jù)社團(tuán)部規(guī)章行事。
三、在舉辦活動方面。
1、我們依照前一年制訂好的計(jì)劃，本著我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學(xué)習(xí)需要，展開一系列的富有文學(xué)韻味的特色活動——公文講座，辯論技巧講座與教授，湖畔內(nèi)部辯論賽，出游采風(fēng)，寫作比賽，創(chuàng)作心得交流，定期定時(shí)舉行征文活動，切合學(xué)校工作熱點(diǎn)，并提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現(xiàn)我們的湖人文學(xué)風(fēng)采。并且進(jìn)一步提高肇慶學(xué)院的文學(xué)氛圍，從而真正的秉承了“文學(xué)為人學(xué)”的信念，這也得到了廣大會員的認(rèn)可。
2.、圍繞“紀(jì)念三十年”為主題，舉辦了為期一個(gè)月的系列紀(jì)念活動，包括——創(chuàng)作交流，創(chuàng)作大賽，三十年晚會，以及展廊。大大提高的湖畔文學(xué)社的知名度，從而提高一定的影響力。
3、在活動的舉辦上，我們不僅注重吸取經(jīng)驗(yàn)，在辦好以往活動的同時(shí)，也注重創(chuàng)新，創(chuàng)辦了一個(gè)新的品牌活動——第一節(jié)校園文學(xué)創(chuàng)作大賽，并與文學(xué)院《中文學(xué)子》合作，累計(jì)共有超過500位的同學(xué)報(bào)名參加，獲獎作品經(jīng)文學(xué)院老師評析，獲得嘉獎。
4、積極配合社團(tuán)部的工作，在xx年五月份的文化藝術(shù)巡禮活動上，我們積極參與，響應(yīng)校團(tuán)委的“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的號召，與其他鄧協(xié)，演協(xié)，法學(xué)社共同承辦了“第六屆社團(tuán)杯大學(xué)生辯論賽”，得到所有社團(tuán)的積極響應(yīng)。
5、組織會員參加校社團(tuán)部組織舉辦，以及院校舉辦的各項(xiàng)活動，活躍了氛圍，以及獲得近一百個(gè)獎項(xiàng)。(詳情獲獎情況)。
四、在建立校內(nèi)外的合作關(guān)系方面。
1與肇慶市文聯(lián)，肇慶市作家協(xié)會，以及粵高書城，建立合作關(guān)系，舉辦了一系列的“文學(xué)研討會”，“文學(xué)創(chuàng)作交流會”以及“肇慶學(xué)院第一屆校園文學(xué)創(chuàng)作大賽”，不僅是會員得以與成熟的作家得到交流，并得到了國家作家協(xié)會會員，廣東省作家協(xié)會理事，肇慶市作家協(xié)會主席——何初樹老師的好評，何初樹老師不僅多次出席湖畔的活動，還提出了許多有益的點(diǎn)撥，大大提高會與與理事的素質(zhì)。
2.、與各大刊物建立合作關(guān)系，如肇慶市文聯(lián)主辦的《硯都文藝》，廣東省校園文學(xué)網(wǎng)，南方文藝網(wǎng)，建立聯(lián)系，定時(shí)投稿，現(xiàn)已發(fā)表一批優(yōu)秀文章，并取得好評。此外，我們還定期關(guān)注各界的。
作文。
比賽，推舉優(yōu)秀作品參賽，至今，已有四次獲得全國性征文比賽的獎項(xiàng)，在廣東省，肇慶市的，其他省市的比賽上，我們也是屢奪佳績(見獲獎情況)。這不但是湖人的榮耀，更是湖畔的榮耀!
3、與廣東省作家協(xié)會，廣東省各高校文學(xué)社團(tuán)建立了良好的關(guān)系，會長李澤敏在xx年12月份代表肇慶學(xué)院文學(xué)社參加省作協(xié)舉辦的“文學(xué)新人講習(xí)班”，在當(dāng)時(shí)表現(xiàn)良好，不辱使命，也受省作協(xié)理事的好評，爭了一點(diǎn)光。回校后，也與湖畔成員，社團(tuán)部干事分享了心得。并總結(jié)了各大高校的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)辦了“第一屆校園文學(xué)創(chuàng)作大賽”。
湖畔文學(xué)社的成績，不僅于此，我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰(zhàn)斗力，努力將我們湖人所愛的湖畔，提高到另一個(gè)更高的臺階上!湖人的工作激情高昂，這也體現(xiàn)在我們的工作狀態(tài)上，理事成員各司其職，兢兢業(yè)業(yè)，在做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團(tuán)舉辦的活動，吸取經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短!并認(rèn)真做好社團(tuán)部所不知的工作，即使上報(bào)!
當(dāng)然，工作失誤一定是有的，如下總結(jié)。
這一年里，由于我們的理事是新生軍，以及大部分08理事也從星湖搬來，對社團(tuán)工作流程不熟悉，因此確實(shí)出了不少亂子，造成工作上的不足，但我們也會積極的改正，認(rèn)真反思，從而取得更好的成績!
在出版特色社刊方面，經(jīng)管一切出版前的工作都已經(jīng)做好，但由于文學(xué)社對商家的吸引力不足，因此即使是申請了一定的經(jīng)費(fèi)，但仍未能按時(shí)出版。但是，由于第一屆會長——陳文基師兄的支持，當(dāng)前我社正在進(jìn)行校友籌資，希望能趕在明年招生前，出版《湖畔三十年紀(jì)念特刊》。
下一年里，我們會就我們所取得的成績，以及總結(jié)工作上的不足，積極做好各項(xiàng)工作，以爭取將湖畔文學(xué)社提高到一個(gè)更高的臺階上!
一、前期準(zhǔn)備。
為組織本次招新工作，本協(xié)會從招新前兩周便開始籌備。剛開學(xué)便著手本協(xié)會宣傳頁的設(shè)計(jì)和制作工作，短時(shí)間內(nèi)便已完成，并組織本協(xié)會干事定時(shí)發(fā)放到新生宿舍，且現(xiàn)場表演交誼舞以達(dá)到讓大家了解的目的，這極大的促進(jìn)了新同學(xué)對交誼舞知識和本協(xié)會的認(rèn)識和了解!另外，本協(xié)會于9月20日在中心花園舉辦本學(xué)期第一次舞會，更為充分的展示了本協(xié)會的魅力，吸引了很多新同學(xué)觀看和參與。
x月x日，新聯(lián)學(xué)院社團(tuán)管理委員會針對本次招新召開了招新工作的總體布置會議，會上強(qiáng)調(diào)了本次招新工作的需要注意的地方，同時(shí)進(jìn)行了帳篷的發(fā)放工作。隨后，本協(xié)會內(nèi)部召開會議，對招新的各項(xiàng)工作進(jìn)行了安排布置，同時(shí)對招新時(shí)段的人員進(jìn)行分配，做到了招新工作的計(jì)劃性。
二、招新過程。
x月x日，招新工作正式開始。社團(tuán)管理委員會成員和協(xié)會成員一同努力，將各個(gè)協(xié)會招新的所需物品布置到位。本協(xié)會成員在上午為擴(kuò)大影響，兩名會員特在招新現(xiàn)場翩翩起舞，在吸引同學(xué)們的同時(shí)，也展現(xiàn)出本協(xié)會招新的活力!x月x日晚，本協(xié)會舉辦了本學(xué)期第二次舞會，本次舞會更加成功，觀眾數(shù)量大大增多，并有更多的新同學(xué)參與本次舞會，影響深遠(yuǎn)!x月x日，招新工作繼續(xù)，很多同學(xué)通過前一天的宣傳也慢慢的了解了我們社團(tuán)，故招新工作進(jìn)展順利!x月x日晚，本協(xié)會本學(xué)期招新工作結(jié)束!
三、后期工作。
招新工作結(jié)束后，我們立刻組織人手將招新所借物品歸還原主，同時(shí)對所招會員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，熬夜做出了我們的新一屆的會員名單。x月x日晚，協(xié)會將招新會員名單及社團(tuán)管理委員會代管的協(xié)會會費(fèi)交至社團(tuán)管理委員會，至此，20xx年河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院交誼舞協(xié)會招新工作圓滿結(jié)束!
四、招新心得。
我們今年的的招新情況總體來說好于往年，在招新過程中，我們的招新現(xiàn)場許多新加入的會員紛紛前來幫助我們進(jìn)行招新工作，他們很積極的向過往同學(xué)發(fā)放宣傳頁，宣傳我們協(xié)會，他們有的放棄了吃飯，有的放棄了休息，有的放棄了學(xué)習(xí)時(shí)間，只是為了能使我們的協(xié)會能夠發(fā)展的更好，在這里，我要鄭重地對你們說一聲，謝謝。
活動時(shí)間：x月x、x上午，x月x下午。
活動地點(diǎn)：3#，寶豐商城及周邊地區(qū)，學(xué)校內(nèi)商業(yè)街。
參加人員：嘉賓，校學(xué)生會外聯(lián)部上屆及本屆部長，曲樂鋌、田征;會員等。
參加人數(shù)：120人次。
1活動背景：
外聯(lián)，也就是拉贊助，作為學(xué)生社會實(shí)踐活動的重要組成部分，確實(shí)鍛煉了大批的在校學(xué)生。然而只有很少部分外聯(lián)部的干事才能真正的參與其中，大部分的新生沒有機(jī)會接觸到外聯(lián)拉贊助。本學(xué)會認(rèn)識到這里點(diǎn)，為了鍛煉會員的動手能力、溝通交流能力、人際交往能力、實(shí)踐能力等，社團(tuán)組織此次活動。同時(shí)邀請到校學(xué)生會兩屆外聯(lián)部部長，分兩次，為我們的會員講解與人溝通的技巧、談判的技巧，如何拉贊助。同時(shí)此次拉贊助活動在鍛煉會員的同時(shí)，也利于社團(tuán)挖掘人才，激發(fā)潛能，為社團(tuán)更好的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
2活動過程。
10月25日。早八點(diǎn)會員在3#207集合，同時(shí)嘉賓外聯(lián)部部長曲樂鋌應(yīng)邀參加。首先嘉賓為我們講述作為校外聯(lián)的部長他自己怎么看待拉贊助的，然后講述如何拉贊助，還進(jìn)行生動的現(xiàn)場演示，與我們的會員互動，用模擬的現(xiàn)場講述簡單的拉贊助的過程。接著嘉賓就他自己與我們分享他拉贊助的得到的鍛煉，告訴我們?yōu)槭裁蠢澲軌蝈憻捘芰?。最后是精彩的會員提問時(shí)間，這段時(shí)間會員就一些細(xì)節(jié)提問了嘉賓。九點(diǎn)我們的短暫培訓(xùn)結(jié)束，所有在場人員以熱烈的掌聲嘉賓感謝嘉賓的到來。
九點(diǎn)半，參加實(shí)地活動人員在分完小組后準(zhǔn)時(shí)出去。共分為8組，每組4—5人，分別在寶豐及寶豐周圍、學(xué)校內(nèi)商業(yè)街展開實(shí)踐，中午11在a餐前準(zhǔn)時(shí)集合完畢。
10月26日。本次邀請到上屆校學(xué)生會外聯(lián)部部長田征為會員分享他在外聯(lián)的經(jīng)歷。講述如何加入外聯(lián)部，如何在外聯(lián)的扎實(shí)的工作一直到取得成績，同時(shí)講述他擔(dān)任部長期間的收獲。接著就是會員提問時(shí)間。最后嘉賓就我們會員的提問為我們分析山東科技大學(xué)的學(xué)生活動的發(fā)展，社團(tuán)的發(fā)展，以及為東方領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會的更加長遠(yuǎn)發(fā)展提供建議。上午九點(diǎn)會員再次外出拉贊助。
外聯(lián)，也就是拉贊助，作為學(xué)生社會實(shí)踐活動的重要組成部分，確實(shí)鍛煉了大批的在校學(xué)生。然而只有很少部分外聯(lián)部的干事才能真正的參與其中，大部分的新生沒有機(jī)會接觸到外聯(lián)拉贊助。本學(xué)會認(rèn)識到這里點(diǎn)，為了鍛煉會員的動手能力、溝通交流能力、人際交往能力、實(shí)踐能力等，社團(tuán)組織此次活動。同時(shí)邀請到校學(xué)生會兩屆外聯(lián)部部長，分兩次，為我們的會員講解與人溝通的技巧、談判的技巧，如何拉贊助。同時(shí)此次拉贊助活動在鍛煉會員的同時(shí)，也利于社團(tuán)挖掘人才，激發(fā)潛能，為社團(tuán)更好的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
10月28日。下午2點(diǎn)半在3#207，參加實(shí)地拉贊助的會員與會長進(jìn)行溝通交流，分享收獲與心得。同時(shí)共同討論學(xué)會運(yùn)行一段時(shí)間以來，出現(xiàn)什么問題，面對那些新的狀況，會員希望能夠在學(xué)會里得到什么東西，如何才能更好的發(fā)展社團(tuán)，如何才能更大面上鍛煉會員，如何讓更好的輸出與吸收社團(tuán)文化。
3總述。
東方領(lǐng)導(dǎo)智慧研究學(xué)會本次活動的目的，就是讓積極的會員真正的得到鍛煉，讓會員接觸學(xué)校的積極的學(xué)生分子，讓他們在拉贊助的時(shí)候?qū)W會溝通、學(xué)會交流、學(xué)會實(shí)踐，把他們進(jìn)入山東科技大學(xué)的潛在熱情激發(fā)出來。
所有參加活動的會員在交流的時(shí)候都感觸“原來拉贊助是件這么不容易的事情?！倍急硎敬舜位顒邮撬麄冞M(jìn)入山東科技大學(xué)以來參加的最能夠鍛煉人的活動。
同時(shí)此次活動吸引了數(shù)名非本社團(tuán)人員參與，校學(xué)生會外聯(lián)部干事，文法學(xué)院學(xué)生會干事，校社團(tuán)聯(lián)合會督導(dǎo)工作人員等。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇六
本學(xué)期學(xué)校開展了多個(gè)社團(tuán)活動，獲得了學(xué)生們的喜愛，而我負(fù)責(zé)男生籃球社團(tuán)的教學(xué)，中學(xué)籃球社團(tuán)活動總結(jié)。每個(gè)班很多學(xué)生報(bào)名參加籃球社團(tuán)都非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。
本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時(shí)間，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸前傳接球，行進(jìn)間傳接球，原地運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球，三步籃等技術(shù)動作，使學(xué)生對籃球有個(gè)初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運(yùn)動的興趣。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過各種游戲活動提高學(xué)生的籃球技能。社團(tuán)活動是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的，那么對于初中學(xué)生來第一文庫網(wǎng)說，尤其是剛開始時(shí)候很多學(xué)生基本功都很差，連一些簡單的動作也不會，然而好多男生就想打?qū)官?，這顯然是不科學(xué)的，于是我就通過游戲來激發(fā)他們的興趣，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好的達(dá)到了教學(xué)目的。
在掌握了基本的`運(yùn)球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動變?yōu)閮蓚€(gè)人互相配合才能完成的練習(xí)——原地傳球及行進(jìn)間傳球。由于難度加大，一些喜歡自己玩球的同學(xué)又有點(diǎn)不適應(yīng)，但是這一練習(xí)需要兩個(gè)人或是多個(gè)人配合進(jìn)行活動時(shí)，他們表現(xiàn)得明顯不如一個(gè)人。所以通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。一個(gè)人的力量是微不足道的，一個(gè)要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè);現(xiàn)代社會競爭日趨激勵(lì)，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。
在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我主要是組織學(xué)生進(jìn)行三對三或是五對五的教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風(fēng)非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象;雖然他們很長時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的快樂。
回顧一個(gè)學(xué)期校本社團(tuán)的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭取在新的學(xué)期里使我的社團(tuán)更上一層樓，并且為學(xué)校的籃球隊(duì)選拔出一些好的苗子，在區(qū)級比賽中為校爭光。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇七
一、實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)簡介：
該機(jī)構(gòu)分為兩部分，一個(gè)是鄭州市管城回族區(qū)福利幼兒園，即該機(jī)構(gòu)的主體部分，另一個(gè)是管城區(qū)奇色家園托養(yǎng)中心。
(一)管城區(qū)福利幼兒園。
該幼兒園主要是做學(xué)前融合教育，即讓普通孩子和特殊孩子以8：1的比例一起接受教育。園內(nèi)有櫻桃班2個(gè)，橘子班2個(gè)，蘋果班1個(gè)，即小班、中班、大班，還有一個(gè)資源班、早療班，其中資源班全是特殊孩子。每個(gè)班級配有三名老師，一名幼教老師，一名特教老師，還有一名生活老師。
(二)管城區(qū)奇色家園托養(yǎng)中心。
1、中心的成立：智障青年職訓(xùn)中心于20xx年3月在中國之友基金會的資助和中國臺灣財(cái)團(tuán)法人第一社會基金會的幫助下率先在河南為16歲以上的智障青年提供“家庭式”服務(wù)。
20xx年7月，智障青年職訓(xùn)中心得到了西安“慧靈身心障礙者服務(wù)站”的幫助，把“社區(qū)化”的觀念引入到服務(wù)中。
20xx年8月，在省、市殘聯(lián)和區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷支持下，成立了管城回族區(qū)奇色家園托養(yǎng)中心，為身心障礙者提供專業(yè)的、人本的“社區(qū)化家庭式”服務(wù)。
2、遠(yuǎn)景：讓社會大眾了解、接納這群純真無爭的身心障礙者，給他們提供機(jī)會，平等參與社區(qū)建設(shè)，促進(jìn)社會的平等融合。
3、使命：尊重身心障礙者，推廣社區(qū)化服務(wù)模式，提高他們的生活品質(zhì)和社會地位，促進(jìn)社會和諧。
4、服務(wù)目標(biāo)：
1)培養(yǎng)身心障礙者的獨(dú)立生活能力，讓他們象普通人一樣享受社交、娛樂、培訓(xùn)和就業(yè)的快樂。
2)引導(dǎo)大眾正確地認(rèn)識智障問題，為身心障礙者爭取“平等機(jī)會、平等參與”的社會環(huán)境。
3)為社會工作專業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)化的實(shí)習(xí)基地，以推動社工行業(yè)在中國的發(fā)展。
4)通過“社區(qū)化家庭式”服務(wù)模式的示范效應(yīng)，為其他機(jī)構(gòu)提供成功經(jīng)驗(yàn)，推動非盈利機(jī)構(gòu)的發(fā)展。
5、服務(wù)內(nèi)容：
1)日間活動。
日間活動站近500平方，通過評估學(xué)員的人際溝通、社會技能、居家生活、休閑生活、社區(qū)生活、實(shí)用學(xué)科、健康維護(hù)等八大領(lǐng)域的情況，為其設(shè)計(jì)個(gè)別化服務(wù)計(jì)劃。利用社區(qū)資源(如：圖書館、博物館、市場、公園、居民小區(qū)等)為智障青年提供小組活動和個(gè)別輔導(dǎo)，讓他們在自然的環(huán)境中學(xué)習(xí)日常生活所需要的技能，幫助他們發(fā)掘潛能，增強(qiáng)自理自立能力，提高生活品質(zhì)。
2)職業(yè)培訓(xùn)。
音樂及戲劇調(diào)理室。
讓服務(wù)對象接受職業(yè)培訓(xùn)，主要是為中輕度智障青年提供職業(yè)技能訓(xùn)練。
從社會技能和清潔技能入手，通過評估學(xué)員的興趣愛好、勞動技能和社會適應(yīng)能力等相關(guān)方面的情況。課程中融入手工制作、烹飪、藝術(shù)調(diào)理等內(nèi)容，為他們參與社會工作做準(zhǔn)備，重點(diǎn)培養(yǎng)其工作意識，工作人格和工作技能。
3)家庭式住宿服務(wù)。
為更好的照顧智障人士，奇色家園在社區(qū)內(nèi)租賃了一套293平方的復(fù)式樓，給他們提供了一個(gè)安全舒適的家居生活環(huán)境，由一位家庭媽媽和一位家庭助理與10名學(xué)員組成一個(gè)家庭，擁有與普通自然家庭相同的設(shè)備、設(shè)施和生活，增強(qiáng)學(xué)員與人相處及獨(dú)立生活能力，享受家庭生活樂趣，使學(xué)員能夠更好更快的融入社會。
但這些家庭并不封閉，經(jīng)常安排學(xué)員走出去參加社區(qū)活動，如與鄰居聊天、唱卡拉ok、回歸大自然、購物等，從日常的生活訓(xùn)練、清潔服務(wù)發(fā)展到手工美勞、藝術(shù)調(diào)理形式多樣的社區(qū)活動。
二、實(shí)習(xí)目標(biāo)：
1.與有經(jīng)驗(yàn)的一線社工交流，向其學(xué)習(xí)并尋求知指導(dǎo);。
4.通過實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)和找工作打下基礎(chǔ);。
5.調(diào)整認(rèn)知心態(tài)，了解并學(xué)習(xí)智障服務(wù)的實(shí)務(wù)技巧。
6.體驗(yàn)完整正式的社會工作實(shí)習(xí)模式并從中有所收獲。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程安排。
我實(shí)習(xí)以周為階段，共分四階段，每階段的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：
1、第一周：
這是我實(shí)習(xí)的第一周，張金寶讓我首先再幼兒園和職訓(xùn)中心都試一下，然后再決定要去哪實(shí)習(xí)。鑒于我身高比較矮，他建議我去幼兒園，幼兒園做的是融合教育，各班按照1：8的比例接收特殊兒童和普通兒童;職訓(xùn)中心是為事青年智障人士服務(wù)的，這里的學(xué)員都是十八周歲以上的成年人，主要是培養(yǎng)他們的獨(dú)立生活能力和社會適應(yīng)能力。第一天我是在幼兒園觀摩學(xué)習(xí)的，我所在的大班共有三個(gè)特殊孩子，而且這三個(gè)孩子的程度都比較輕，我個(gè)人感覺與普通的學(xué)前教育差別很小，所以我感覺這里的環(huán)境并不適合我的實(shí)習(xí);第二天我跟著張金保去了中心，這里的學(xué)員都是成年的特殊群體，昨天晚上我就已經(jīng)和這些學(xué)員有過接觸了，我們都住在寄養(yǎng)家庭里。在這里實(shí)習(xí)一天后我感覺還可以，相比幼兒園，這里的環(huán)境更適合我的實(shí)習(xí)，于是我決定要留在中心這邊實(shí)習(xí)。而金保哥說這里的學(xué)員都是成年人，而我的身高有點(diǎn)矮，在這邊不是很合適，他建議我去幼兒園的資源班，資源班的學(xué)員都是八至十二歲的特殊孩子，不過本周他們的老師都去廣州參加培訓(xùn)了，孩子也都放假了所以讓我下周去資源班，再我的要求下，他同意這周讓我現(xiàn)在中心這邊實(shí)習(xí)。
中心主要有三位老師：張金保、李利、王可，其中張金保老師時(shí)畢業(yè)于內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)的06級社會工作專業(yè)學(xué)生，我感覺他在這方面悟性很高，實(shí)務(wù)做得很不錯(cuò)。在這一周里我的工作主要是協(xié)助老師們的日常教學(xué)工作。
中心配有一個(gè)寄養(yǎng)家庭，家庭位于離中心不是很遠(yuǎn)的紫光花園小區(qū)。家庭是學(xué)員們住宿的地方，從家庭服務(wù)模式的特色上來看，家庭服務(wù)的詮釋就是“是讓學(xué)員回到家庭這個(gè)真實(shí)的情景中去學(xué)習(xí)成長，提高個(gè)人認(rèn)知，通過與家庭成員和社區(qū)鄰里的相處鍛煉與他人社會和諧相處的能力”，從社會工作的角度來看，家庭服務(wù)模式從屬于社會工作工作手法中的團(tuán)體社會工作范疇，旨在以團(tuán)體的力量推動個(gè)人成長。我也住在家庭內(nèi)，平時(shí)承擔(dān)部分照料學(xué)員的工作，早上時(shí)叫學(xué)員們起床、洗漱，幫她們穿衣服、梳頭發(fā)。吃完飯后和他們一起去中心上班，早上學(xué)員主要是做一下清潔工作。他們根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同能力和不同的特點(diǎn)分配不同的任務(wù)。做完工作后帶他們到音樂是去休息一會兒，在音樂調(diào)理室利工作人員播放一些調(diào)理學(xué)員心理的輕音樂，引導(dǎo)學(xué)員們唱歌，同時(shí)音樂調(diào)理也為學(xué)員們提供了一種發(fā)泄情緒的方式，同時(shí)音樂室里還有各種體育器材，學(xué)員么飯后可以適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動。過了大概一個(gè)小時(shí)左右，我們又到了工作室了，學(xué)員們在這里可以喝點(diǎn)水、休息一會兒，還可以做一些訓(xùn)練工作。這里的中午飯是由老師做的，吃飯后就午休，三點(diǎn)鐘起床。優(yōu)勢我們會帶學(xué)員到周圍的小區(qū)或是公園里玩，讓他們多一些與周圍人群接觸的機(jī)會，增進(jìn)他們適應(yīng)社會生活，同時(shí)也可以加強(qiáng)社區(qū)的居民對他們的了解，能夠接納他們。
2、第二周：
這一周我是在資源班實(shí)習(xí)的，資源班有兩名老師，即時(shí)明老師和苗老師。班里有七名學(xué)員，他們都是八至十二歲的特殊孩子，本周是我第一次接觸他們，所以這周的主要任務(wù)是協(xié)助老師的日常教學(xué)，此外我要用一周的時(shí)間來觀察他們的行為習(xí)慣，了解他們的生活習(xí)性，同時(shí)向老師學(xué)習(xí)一些處理這些孩子不良行為的方法。
在資源班我們平時(shí)八點(diǎn)上班，中午十一點(diǎn)半吃飯，下午兩點(diǎn)半起床，六點(diǎn)半下班。在日常的教學(xué)中孩子們的課本都是根據(jù)他們自身的情況專門設(shè)計(jì)的，每個(gè)孩子的課本都是不同的。例如他們有一門課是“我的家庭及成長史”，書中有孩子自己各個(gè)年齡段的照片，還有他們家人的照片。再練習(xí)夾夾子的課堂上，老師會根據(jù)孩子不同的情況分發(fā)不同的夾子，讓他們夾不同的東西，以此來鍛煉他們的手部肌肉以及手的協(xié)調(diào)能力;還有玩小球的課程，及所有成員圍成一圈，所有學(xué)員圍成一圈，將紙球在桌子上推來推去，此課程是鍛煉孩子手的抓握能力;還有一個(gè)挺有意思的課程是撕紙片，老師給孩子拿一些報(bào)紙和硬一點(diǎn)的紙讓孩子們?nèi)ルS意的撕，這是屬于精細(xì)動作，是鍛煉孩子手的協(xié)調(diào)能力和加強(qiáng)手部肌肉力量，此外，這節(jié)課還有一個(gè)很重要的功能就是通過撕紙游戲?yàn)楹⒆觽兲峁┮环N發(fā)泄情緒的方式，通過我的觀察發(fā)現(xiàn)這些孩子特別喜歡上這節(jié)課，喜歡撕紙。鍛煉手的協(xié)調(diào)能力的課程還有穿紐扣。
在資源班，每個(gè)孩子都有一套自己的照片，里面有他們自己的相片，也有他們家人的。上課時(shí)，老師會讓他們從這些照片中找出自己的，找出自己的爸爸、媽媽，并叫他們說出他們的名字。很多孩子沒有自我認(rèn)知能力，他們并不認(rèn)識照片中的自己，課程中還穿插著教他們口語發(fā)音。
在這為期一周的實(shí)習(xí)中，我對這些孩子有了一定程度的了解，與他們建立了很好的關(guān)系，能夠理解他們的一些非言語信息。
此外我對資源班的課程設(shè)置及其目的有了一定的了解，作為特殊孩子的老師，他們平常的言行大部分都具有一定的治療性和目的性。其中老師們經(jīng)常用的一個(gè)指令就是要求孩子在固定的時(shí)間內(nèi)完成一件事，這是一個(gè)經(jīng)常使用的方法。如果孩子老是拖著不喝水，而在他又有能力能夠把水喝完的情況下，老師就可以命令他在五個(gè)數(shù)內(nèi)把水喝完，并開始數(shù)數(shù)，如果孩子再規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能把水喝完就不能吃點(diǎn)心，若是完成任務(wù)了就可以給與一定的獎賞，這就是指令。時(shí)老師強(qiáng)調(diào)說，這個(gè)指令的發(fā)出一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，要確保孩子確實(shí)有能力完成這項(xiàng)任務(wù)，如果你已經(jīng)輸?shù)降谒膫€(gè)數(shù)他還沒有完成任務(wù)，你可以適當(dāng)?shù)耐涎右幌聲r(shí)間，多數(shù)幾個(gè)四或是增加數(shù)字之間的間隔。若孩子沒有完成任務(wù)，則先前規(guī)定的懲罰措施一定要執(zhí)行，相反，要是孩子真的完成任務(wù)了，你也一定要履行自己的諾言。這個(gè)指令要長時(shí)間的訓(xùn)練才能形成習(xí)慣，形成習(xí)慣后，一聽到指令后就會意識到要去完成任務(wù)。
3、第三周。
因?yàn)楸局苋橇粌和?jié)，所以我本周的任務(wù)是協(xié)助老師排練節(jié)目，我們班的孩子都是特殊孩子，藥性其他班級那樣去排練節(jié)目的可能性幾乎為零。因此我們班決定排練一個(gè)簡單的“粘巴巴”，是由老師、家長、孩子一起來做的。此外，上場時(shí)我們班是騎滑板車上去的，我們班的孩子大部分都不會起滑板車，這兩天我們就一直在院子里練習(xí)。我們不要求孩子們騎得有多好、速度有多快，只要他們每個(gè)人都努力去做了，即使是在別人的幫助下完成這段路也是很棒的，我們注重過程，只要他們努力了，只要前進(jìn)一小步就很棒。
此外我利用午休時(shí)間閱讀了他們的評估系統(tǒng)，這套評估系統(tǒng)是他們從中國臺灣引進(jìn)的，他們用isp評估系統(tǒng)對每個(gè)孩子進(jìn)行評估，通過評估來確定孩子在那一領(lǐng)域哪一方面比較弱勢，之后根據(jù)評估結(jié)果制定一套個(gè)別化服務(wù)計(jì)劃，即個(gè)案。這里面包含：服務(wù)需求評估摘要表、短期目標(biāo)記錄評量表、個(gè)別化拂去計(jì)劃、長期/短期目標(biāo)與評量記錄表、生活品質(zhì)評估表。其中生活品質(zhì)評估包含九大領(lǐng)域：將抗生活、居家生活、社區(qū)生活、休閑生活、工作生活、情感社交生活、公民生活、學(xué)習(xí)生活、物質(zhì)生活，每個(gè)領(lǐng)域都很詳細(xì)。除了學(xué)員的個(gè)別化服務(wù)計(jì)劃，班級還有一個(gè)整體的長期/短期服務(wù)目標(biāo)。這次實(shí)習(xí)讓我對特殊領(lǐng)域內(nèi)個(gè)案的開展程序有了一個(gè)整體的把握，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)服務(wù)計(jì)劃的制定一定要經(jīng)過嚴(yán)格科學(xué)的服務(wù)需求評估后才能提供滿足服務(wù)對象需求的服務(wù)，才能讓服務(wù)對象有質(zhì)的改變。而反思一下我以前的實(shí)習(xí)或所設(shè)計(jì)的活動都是根據(jù)自己想象中服務(wù)對象的需要來制定計(jì)劃，導(dǎo)致的結(jié)果是再付出那么多的人力、物力、財(cái)力、時(shí)間、和精力后，卻仍不能真正滿足服務(wù)對象的需要。
4、第四周。
這是我實(shí)習(xí)的最后一周，周一是端午節(jié)我們放假了，我周五就要坐火車返回學(xué)校了，因?yàn)橘I的是站票，所以周四就沒去上班了，我一方面時(shí)覺得周四去幼兒園上班周五坐火車會累，另一方面是因?yàn)槲蚁胫芩娜ブ行哪沁吙匆幌埋R燦的個(gè)案。就這樣我這周周二、周三在幼兒園，周四、周五在中心上班了。
周二時(shí)，幼兒園來了一批志愿者，據(jù)說他們是鄭州某一?？茖W(xué)校的學(xué)生，他們來了很多人，被分配到幼兒園的各個(gè)班級。我們班也來了好幾個(gè)志愿者，他們這次來主要是教孩子們畫畫，一個(gè)志愿者負(fù)責(zé)一至兩個(gè)孩子。我負(fù)責(zé)協(xié)助這些志愿者，因?yàn)樗麄儗@些孩子的習(xí)性不了解，怕出現(xiàn)什么意外，特別時(shí)有個(gè)別孩子有抓人、掐人、咬人的行為。
下午我們上的課時(shí)穿紐扣，以此來鍛煉他們手指。
周三上午我們帶孩子到學(xué)校附近的小區(qū)玩，時(shí)老師告訴我說，帶孩子們來小區(qū)一方面是為了讓他們學(xué)會利用小區(qū)內(nèi)的資源，讓他們知道出了家庭和學(xué)校之外還有很多資源可以供他們利用;另一方面也是為了增加這些特殊孩子與外界接觸的機(jī)會，鍛煉他們的社交能力。
周四是我在中心協(xié)助老師輔導(dǎo)這些大學(xué)員的日常教學(xué)。
周五到中心上班時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)資源班的老師帶孩子來中心這邊了，我真的很高興，沒想到在我離開之際還可以看到我呆過的所有成員，和他們一起度過我實(shí)習(xí)的最后一天，聽老師資源班每個(gè)月來一次中心這邊。他們所有的學(xué)員都在音樂調(diào)理室，我發(fā)現(xiàn)這些大學(xué)員和小學(xué)員的融合是一件非常有意思而且特別有意義的事情。平常時(shí)，在我們這些老師面前，這些大學(xué)員的表現(xiàn)就是一個(gè)孩子，他們實(shí)施需要老師的呵護(hù)和照顧，他們是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。而小學(xué)員的到來讓他們產(chǎn)生了成人感和責(zé)任感，在小學(xué)員的面前他們的表現(xiàn)是一個(gè)十足的成年人。它們摁下哦我們知道他們一樣去指導(dǎo)、批評小學(xué)員，像成人一樣抱著小學(xué)員，去哄他們，帶他們?nèi)ハ词?、去上廁所。資源班的孩子總會把音樂調(diào)理室弄得亂七八糟的，那些體育器材滿地都是，而這些中心的大學(xué)員們雖然有點(diǎn)煩了但還是總能夠去收拾整理。我感覺他們的融合真的很有意義，他們的融合一方面可以給大學(xué)員提供一些主動成長的機(jī)會，讓他們知道自己已經(jīng)是成年人了，不再是小孩子，他們需要去承擔(dān)責(zé)任;另一方面，這種融合也減輕了老師們的負(fù)擔(dān)。
當(dāng)然，在這種融合中不免會存在一些負(fù)面影響，比如說時(shí)間長了大學(xué)員會感覺吵，感覺煩。如果可以采取一些措施規(guī)避這些問題的話，我想大學(xué)員與小學(xué)員的融合一定會取得很要好的收效。
周五還是浩浩的生日，他爸爸買了一個(gè)大大的蛋糕，我們大家一起給他過生日，我們所有的老師和學(xué)員一起吃蛋糕，我感覺真的非常開心，我感覺上帝對我真的很好，這次實(shí)習(xí)他竟然給了我一個(gè)這么完美的結(jié)局。
這次實(shí)習(xí)是我經(jīng)過了反復(fù)的思想斗爭后才決定去的，因?yàn)槿ム嵵萋吠竞苓b遠(yuǎn)、路費(fèi)很昂貴、還要耽誤一些學(xué)習(xí)時(shí)間，而且，在鄭州我沒有同學(xué)，沒有親人，有的只是一個(gè)比較聊得來的社工同仁。抱著對社工的信任，對實(shí)習(xí)的期望，我一個(gè)人孤零零的去了鄭州，但實(shí)踐證明我的決定是對的，這次鄭州之行對我來說是值得的，通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課堂上所學(xué)不到的東西，對本專業(yè)也有了更為深刻的認(rèn)識。
1、通過這次實(shí)習(xí)，我的實(shí)習(xí)目標(biāo)我之前給自己制定的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。
首先，我想通過這次是實(shí)習(xí)驗(yàn)證自己將來是否適合從事這一領(lǐng)域，通過這次實(shí)習(xí)更加堅(jiān)定了我的社工之路，我認(rèn)為自己很適合從事社工，我喜歡這種工作的人文環(huán)境，周圍的同事友好、善良，工作中與服務(wù)對象的相處很愉快，我感覺我可以接納他們，尊重他們，像對待正常人一樣去對待他們。而且從我的性格來看也是比較適合這一領(lǐng)域的，我比較樂觀、開朗能比較好的與服務(wù)對象溝通。
其次，我想體驗(yàn)一次完整正式的社會工作專業(yè)實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中，我接觸到了個(gè)案，對個(gè)案和團(tuán)體再特殊領(lǐng)域中的應(yīng)用有了一定的了解和把握，對社會工作的理論知識和技巧有了更深的理解。
2、扎實(shí)的學(xué)好理論知識，并能與自己和周圍他人相聯(lián)系，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
在學(xué)習(xí)專業(yè)知識特別是學(xué)習(xí)一些助人的方法和技巧時(shí)要與自身聯(lián)系起來，將那些技巧運(yùn)用在自己身上，這樣專業(yè)知識才能學(xué)扎實(shí)，并且可以活學(xué)活用。在交流時(shí)，張老師告訴我，如果仔細(xì)想想，社工的很多專業(yè)技巧都可以用來解決自己的問題，例如理性情緒療法、abc理論。
這樣才能把所學(xué)的知識掌握扎實(shí)，真正做到活學(xué)活用。
3、對團(tuán)體、個(gè)案有了新的理解。
之前我理解中的個(gè)案就是工作者運(yùn)用社工的專業(yè)方法和技巧與案主進(jìn)行一對一的對話，這次實(shí)習(xí)讓我對個(gè)案在特殊領(lǐng)域中的應(yīng)用有了全新的了解，對個(gè)案的整個(gè)流程有了整體的把握。這里的個(gè)案從某種意義上來說是對案主的一個(gè)個(gè)別化服務(wù)的具體方案。特殊領(lǐng)域中的團(tuán)體也與普通群體中的團(tuán)體有所不同，它比較注重成員對團(tuán)體活動的參與，與其他成員的互動，較少有分享。
4、積極溝通并制定一個(gè)完整具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
社會工作特別強(qiáng)調(diào)溝通能力，良好的溝通能力是獲取信息的關(guān)鍵。在對智障人士提供社會工作專業(yè)服務(wù)初期，想通過介入紙張學(xué)員，與學(xué)員進(jìn)行交流直接獲取信息是比較困難的，因?yàn)樗麄儾簧朴诮涣鳎瑢?dǎo)致實(shí)習(xí)生要用很長時(shí)間來進(jìn)行學(xué)員個(gè)人基本資料的掌握和評估，最好的方法時(shí)求助身邊的工作人員，就所需要了解的情況請教，再結(jié)合自己的觀察，對學(xué)員現(xiàn)狀能力進(jìn)行評估，從而再有限的時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)員的基本情況，根據(jù)需求展開工作。同時(shí)，在沒有智慧藏服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，實(shí)習(xí)生看問題很容易發(fā)上主觀片面現(xiàn)象，如果能夠得到實(shí)習(xí)老師的建議會有利于實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行。
在我為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，本來是要給自己制定一個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，但由于種種原因，未能制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，給自己留下了一些遺憾。實(shí)習(xí)中我主要是協(xié)助老師的正常教學(xué)和觀摩學(xué)習(xí)，有很大的被動性，自己能夠主動去做的比較少。不過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到制定一份完整具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃的重要性。由于實(shí)習(xí)計(jì)劃的存在，我們才能根據(jù)計(jì)劃的步驟一步一步由淺入深的實(shí)施自己的工作，并在工作結(jié)束后對自己的實(shí)習(xí)進(jìn)行評估和總結(jié)。
5、對志愿者活動的反思。
在我的實(shí)習(xí)過程中，幼兒園來過兩批志愿者，一批時(shí)鄭州某一?？茖W(xué)校兒童康復(fù)專業(yè)的大一學(xué)生，他們來著呆了有兩個(gè)小時(shí)，主要是教孩子們畫畫，一個(gè)人負(fù)責(zé)一至兩個(gè)孩子;另一批是來自社會上的志愿者團(tuán)隊(duì)，他們來主要是到各個(gè)班級給孩子們發(fā)一點(diǎn)糖，跟孩子玩一會兒。我不能否定他們服務(wù)的意義，可是我不得不懷疑他們的服務(wù)到底是滿足了誰的需要?是孩子的還是他們自己的?這些志愿者只是偶爾來一次，每次只是呆一會兒并且每次來時(shí)并不只為某一特定的孩子提供服務(wù)，對這些孩子一點(diǎn)都不了解，又如何去開展服務(wù)?如何來滿足孩子們的需求?如果不能滿足孩子們的需求他們的服務(wù)又有什么意義?特別是對那個(gè)社團(tuán)來說，他們給我最大個(gè)感覺就是亂，他們來了之后好幾個(gè)人將孩子團(tuán)團(tuán)圍住，就像哄動物一樣去跟孩子玩。有些孩子看到這么多的哥哥姐姐來并且給他們帶糖吃會很高興，有些孩子則會討厭這種嘈雜的場景。
在大學(xué)校園里，這些志愿團(tuán)體更是常見，當(dāng)然也有很多是很有價(jià)值的。我們感覺那些志愿者很偉大，愿意拿出寶貴的時(shí)間來去幫助別人是很令人敬佩的，當(dāng)我們自己去做志愿者時(shí)感覺自己很高尚，可是我們不妨反思一下，那些弱勢群體再我們的幫助下到底有多大的改變?他們真能從中受益嗎?我們所提供的服務(wù)是他們所需要的嗎?這一連串的問題一直困擾著我，當(dāng)然我不能否認(rèn)絕大多數(shù)的志愿者還是很有愛心的，但我們不得不承認(rèn)很多人之所以愿意去做志愿者是想借此豐富自己的生活，讓自己單調(diào)乏味的生活多些意義，多些存在的價(jià)值，讓我們感覺自己的生活很精彩，這種想法也沒有錯(cuò)，關(guān)鍵是我們在幫助別人的時(shí)候要選擇正確的方式。也就是說，在我們決定去幫助別人時(shí)，要明確我們可以給服務(wù)對象帶去什么，他們需要我們做什么，我們的服務(wù)能否滿足他們的需要。
我們不得不承認(rèn)，志愿服務(wù)成了現(xiàn)代人證明和實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的一種手段，成了空虛乏味者消遣的一種方式，我感覺很悲哀，為曾經(jīng)的自己悲哀，也為那些所謂的“志愿者”悲哀。
當(dāng)然我承認(rèn)我上面的那些評論有些悲觀，有些以偏蓋全，有很多志愿服務(wù)還是很有成效的，他們長期的堅(jiān)持堅(jiān)持做志愿服務(wù)活動，與那些弱勢群體結(jié)對幫扶，建立了親密、友好的聯(lián)系，我們相信他們的服務(wù)是有效的，是能滿足服務(wù)對象需要的，是能讓他們真正受益的，因?yàn)樗麄兊姆?wù)是長期、穩(wěn)定的，他們了解服務(wù)對象需要什么，知道該如何去幫助服務(wù)對象，并且通過志愿服務(wù)他們能夠讓服務(wù)對象獲得真正的成長。
如果我們真的想去做志愿者，發(fā)自肺腑的想去幫助弱勢群體，我認(rèn)為我們需要明確以下三個(gè)問題：
1)服務(wù)對象需要我們做什么?
我們可以不用像機(jī)構(gòu)那樣用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u估程序去評估服務(wù)對象的需要，但我們需要通過各種途徑去收集與服務(wù)對象有關(guān)的資料，了解服務(wù)對象的需要和生活習(xí)性，以此來明確服務(wù)對象需要什么，這樣我們就可以有針對性的開展服務(wù)，讓我們的服務(wù)更有成效。
2)我們能為服務(wù)對象做什么?
根據(jù)服務(wù)對象的需要，結(jié)合自己的專業(yè)知識和能力，以及自己所擁有的資源，我們不妨制定一個(gè)完整具體的服務(wù)計(jì)劃，來明確我們能為他們做什么，根據(jù)計(jì)劃來為他們提供服務(wù)，我們才能更有效的去幫助他們。
3)我們所做的是不是服務(wù)對象所需要的?
我們可以將自己的服務(wù)計(jì)劃或是想法與服務(wù)對象及其家人或服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)商，共同修訂服務(wù)計(jì)劃，計(jì)劃的制定要征求服務(wù)對象的需要，這樣我們的服務(wù)才能真正是服務(wù)對象所需要的。
此外，作為大學(xué)生，我認(rèn)為如果我們是真心的想去做志愿者，我們服務(wù)的對象最好是固定的，不要經(jīng)常更換服務(wù)對象，否則我們的幫助或許會在無意中給他們造成二次傷害，給他們帶來更大的痛苦。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇八
本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)同學(xué)籃球社團(tuán)的教學(xué)。這學(xué)期學(xué)生報(bào)名參加籃球社團(tuán)非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性，但是我只挑選了22名學(xué)生。
這學(xué)期我根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期前兩個(gè)月，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)球性練習(xí)，原地運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球，原地傳接球等技術(shù)動作，使學(xué)生對籃球有個(gè)初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運(yùn)動的興趣。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過各種游戲活動提高學(xué)生的籃球技能。社團(tuán)活動是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為教學(xué)目的的，那么對于小學(xué)生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運(yùn)動的學(xué)生來說尤為重要。學(xué)生喜歡對抗比賽。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中，達(dá)到了很好的教學(xué)目的。
在掌握了基本的運(yùn)球及傳接球技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動變?yōu)閮蓚€(gè)人互相配合才能完成的練習(xí)——原地傳球及行進(jìn)間傳球?，F(xiàn)在的孩子基本是獨(dú)生子女，他們個(gè)人活動能力都很強(qiáng)，但是需要兩個(gè)人或是多個(gè)人配合進(jìn)行活動時(shí)，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個(gè)人。所以通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。一個(gè)人的力量是微不足道的，一個(gè)要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代社會競爭日趨激勵(lì)，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。
由于學(xué)生的接受能力較差，所以我在本學(xué)期的后面一個(gè)半月里，我主要是組織學(xué)生進(jìn)行以上內(nèi)容的重復(fù)練習(xí)，只有不斷的練習(xí)才能夠有所長進(jìn)，雖然他們覺得很枯燥乏味，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的快樂。
回顧一個(gè)學(xué)期籃球社團(tuán)的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭取在新的學(xué)期里使我的社團(tuán)更上一層樓。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇九
小組合作學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，怎樣更有效地開展好合作小組學(xué)習(xí)是我們面臨的新課題。課堂中教師一定要把握時(shí)機(jī)，當(dāng)好“導(dǎo)演”，讓學(xué)生當(dāng)好“演員”。同時(shí)教師要注意整合各種資源，組織好小組合作學(xué)習(xí)。19世紀(jì)早期，美國的一些學(xué)者開始研究合作學(xué)習(xí)并運(yùn)用于實(shí)踐，杜威創(chuàng)辦的芝加哥實(shí)驗(yàn)學(xué)校就運(yùn)用了小組合作學(xué)習(xí)?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出：動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。所謂小組合作學(xué)習(xí)是指在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，經(jīng)歷動手實(shí)踐、自主探索和合作交流的過程，是有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)的主要特征是：以討論的形式研討某個(gè)問題的解決方案，學(xué)生在討論中要傾聽(認(rèn)真聽取別人的意見)、交流(發(fā)表自己的看法并對別人的意見進(jìn)行評價(jià)和補(bǔ)充)、協(xié)作(用不同形式展示問題的解決過程)、分享(讓每個(gè)人獲得成功的體驗(yàn)，并從中反思自己的學(xué)習(xí)行為)。小組合作學(xué)習(xí)一般以4-6人為一組，將同一班級的學(xué)生按成績、能力、性格諸方面的差異組建成若干個(gè)最優(yōu)化的“同組異質(zhì)、組間同質(zhì)”的合作學(xué)習(xí)小組。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的親歷性、參與性、合作性，是一種具有典型意義的學(xué)習(xí)方式。在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和課程實(shí)施建議中，小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個(gè)重要的概念。因而，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，我們倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，盡可能地給學(xué)生提供自主探究、合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取新知的機(jī)會，盡可能多地讓學(xué)生體驗(yàn)嘗試成功、探索與發(fā)現(xiàn)的快樂。現(xiàn)在廣大的教師都在嘗試運(yùn)用這種新的教學(xué)理念，怎樣更有效地開展小組合作學(xué)習(xí)，現(xiàn)就結(jié)合平時(shí)的聽課情況和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勎业囊恍┳龇ā?BR> 一、優(yōu)化組合，準(zhǔn)備“合作”
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，小組成員的組合要怎樣才能達(dá)到有凝聚力、才能共同促進(jìn)呢?前蘇聯(lián)著名的心理學(xué)家維果斯基將兒童的最近發(fā)展區(qū)界定為：由獨(dú)立解決問題所決定的實(shí)際發(fā)展水平與通過成人指導(dǎo)或能力更強(qiáng)的同伴合作解決問題所確定的潛在發(fā)展水平之間的距離。在他看來，兒童間的合作活動之所以能夠促進(jìn)成長是因?yàn)槟挲g相近的兒童間的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)操作，表現(xiàn)出較單獨(dú)活動時(shí)更高級的行為。長期以來關(guān)于同伴互教活動的研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)業(yè)成績方面，教者與被教者都能從中受益?？梢娦〗M合作通常采用異質(zhì)分組是有著它的科學(xué)性的。在實(shí)踐教學(xué)中，我在尊重學(xué)生自愿的原則下，盡量使各組的成員在性別、性格、個(gè)性特征、學(xué)習(xí)成績等諸方面保持合理的差異，突出它的異質(zhì)性。每小組由一般由6人組成，每個(gè)小組中都有優(yōu)等生2名、中等生2名、和學(xué)困生2名組成，讓他們主動參與、互教互學(xué)、合作探討。學(xué)習(xí)小組經(jīng)過合理、優(yōu)化地重新組合，由學(xué)習(xí)小組民主推薦一名組織能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生擔(dān)任小組長。另外，各組內(nèi)還設(shè)有不同的角色，如記錄員、資料員、審核員、匯報(bào)員等。不定期的互換角色，保證每個(gè)學(xué)生的積極參與性。組間搭配力求做到均衡，無明顯差異，便于公平競爭。并要求各小組的成員相互友愛，坦誠相待，民主平等。以小組合作的形式，在教師的指導(dǎo)下，通過組內(nèi)學(xué)生的探究和互助活動，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、明確任務(wù)，運(yùn)用“合作”
小組合作學(xué)習(xí)前，教師要引導(dǎo)學(xué)生提出問題，因?yàn)椤俺尸F(xiàn)問題”是合作學(xué)習(xí)的第一步。然后師生共同梳理、整合問題。如在教學(xué)《圓錐的體積》一課時(shí)，我與學(xué)生共整合出了三個(gè)問題：“圓錐的體積如何求?”“它和圓柱體積可能有什么關(guān)系?”“如何得出它的體積公式?”然后，請同學(xué)們自由選擇自己最想解決的一個(gè)問題，然后請選擇相同問題的同學(xué)組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，到指定地點(diǎn)，選出一位臨時(shí)組長。這樣，既給了學(xué)生明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，又給了他們自由的內(nèi)容選擇和活動的空間，使學(xué)生明白怎樣學(xué)習(xí)，收到事半功倍的效果。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十
xx年考驗(yàn)的一年也是是豐富的一年，有喜有悲，有笑有淚，有得有失。
校外，我和我的團(tuán)隊(duì)暨xx年成功舉辦xx·xx國際自行車公開賽后又于xx年6月8日成功舉辦了“海洋杯”中國·平潭國際自行車公開賽，并打破了多項(xiàng)國內(nèi)省內(nèi)業(yè)余賽事的辦賽紀(jì)錄。兩次比賽我都以大賽組委會后勤接待部部長的身份投身比賽的策劃與籌辦，從賽前的新聞發(fā)布會各種平板媒體的宣傳，再到準(zhǔn)備比賽時(shí)的賽道測繪物資清點(diǎn)酒店聯(lián)系，比賽時(shí)主舞臺主持人及演員在各環(huán)節(jié)的串接，最后到賽后的收尾，我都盡我所能出色的完成任務(wù)。在此間我獲得了很多辦賽經(jīng)驗(yàn)，豐富了社會實(shí)踐資質(zhì)。在此，再次感謝大賽組委會給予我寶貴的機(jī)會。
校內(nèi)，感謝感謝曉熙小凡震坤等人的邀請，作為攝影參與拍攝了第三屆薪火相傳，第四屆中學(xué)生精英峰會及第三屆廈門一中省際模擬聯(lián)合國大會的全過程。給參與的同學(xué)們留下了寶貴回憶的同時(shí)，不僅獲得了極其豐富寶貴的攝影素材，還提升了自己的攝影素養(yǎng)與技術(shù)。
在薪火相傳愛心接力中被同學(xué)們濃濃的熱情與愛心所感染，鏡頭下義演準(zhǔn)備時(shí)的同學(xué)們是細(xì)致用心，活動時(shí)的大家是盡心盡力，晚會結(jié)束后的同學(xué)們是歡呼雀躍。每一次成績的取得都來之不易，很高興能參與其中并用鏡頭記錄一個(gè)個(gè)瞬間。薪火相傳，愛心接力，我們在這里。在此，再次感謝傅xx、張xx兩位負(fù)責(zé)人及全體薪火成員在xx年工作上的幫助與理解。感謝薪火晚會上，鄭x老師的親情加盟及對攝影社的現(xiàn)場指導(dǎo)。
在暑假為期五天的第四屆中學(xué)生精英峰會中，很遺憾第一天因?yàn)槊绹炞C沒能及時(shí)趕回，第二天起正式開始了攝制?；顒又姓娴哪芨惺艿綇母＝ㄈ?shù)十所高中，經(jīng)過三輪面試后脫穎而出的108位精英的實(shí)力。這次活動的拍攝也是最為辛苦的，主要是第四天的植物園至廈大的精英任務(wù)，第一次背器材跑山，當(dāng)天30幾度高溫加上頭頂烈日，工作服衣服瞬間就濕透。但是能在活動中記錄每一位精英的舉手投足，點(diǎn)滴瞬間，很讓我欣慰。在此特別感謝一中攝影社社長洪敬凱，半天的攝影協(xié)助?，F(xiàn)在，我看到的，你是精英。在此，再次感謝陳震坤、李彧強(qiáng)、張志鵬、許亦杰、鄭嘉祺、楊邵堅(jiān)、林蓓薇等大會組委會在工作上的信任與認(rèn)可。
在7月22日至7月25日的aimuncxx廈門一中省際模擬聯(lián)合國大會中，雖說這是第一次拍攝這類型的活動，但是在秘書長等人的幫助下，還是算圓滿的.結(jié)束了為期3天的拍攝。能參與這類型活動的拍攝，開闊了眼界。yourdream，ourpassion。在此，再次感謝黃xx秘書長、黃xx副秘書長、姚xx副秘書長、黃xx學(xué)術(shù)總監(jiān)、傅xx財(cái)務(wù)總監(jiān)、許xx行政總監(jiān)、蔡xx會務(wù)總監(jiān)、熊xx技術(shù)總監(jiān)等大會秘書處的鼎力協(xié)助與認(rèn)可。
另外，在xx-xx學(xué)年還拍攝了xx一中主持人大賽、廈門一中美食節(jié)、廈門一中十佳歌手決賽、廈門一中紅五月歌唱比賽、廈門一中教職工合唱比賽、廈門一中xx屆初三畢業(yè)典禮、廈門一中xx屆高三成人儀式、廈門一中新年晚會及9、10、20、21班音樂廣場等活動，并參與協(xié)助完成一中攻略照片部分的采集工作。
回顧xx年的攝影，感覺到了滿滿的欣慰。從xx年第一輪朝陽升起時(shí)端起相機(jī)到xx鐘聲敲響的一刻還是端著相機(jī);從攝影零基礎(chǔ)的菜鳥，逐漸在攝影上小有間就;從最初的sonya200，到nikond7100、nikond800。似乎xx成長了許多。xx年我還加入了福建省攝影家協(xié)會與福建省青年攝影家協(xié)會，作品在國際攝影大賽中被入選。還出版了第一套《人在紐約·紐約印象》的專題明信片。光影的藝術(shù)不在于一張照片的景深，而在于一個(gè)攝影師投入情感的深度。感謝攝影這項(xiàng)愛好，充實(shí)了我的xx。相信xx年，能有更多的照片奉獻(xiàn)給大家。
xx年八月初，匆匆結(jié)束了暑假所有的攝影任務(wù)，告別祖國橫跨12669公里奔赴美國紐約開始了全新的高中生活。在國外感受到了與國內(nèi)完全不同的生活與學(xué)習(xí)方式。進(jìn)入了一個(gè)完全以英文為主的教學(xué)環(huán)境，全年總成績的組成也發(fā)生了大的變化，各類學(xué)科考試小測多了，可支配的時(shí)間與自學(xué)時(shí)常也多了，其實(shí)課業(yè)壓力與國內(nèi)不相上下。在新的學(xué)校認(rèn)識了更多新的同學(xué)老師。相信在xx年能更快的適應(yīng)學(xué)習(xí)與生活。
xx馬上要成為歷史，全新的xx等待著我去探索。在不斷前進(jìn)的道路上，離不開老師家長的指引，也離不開同學(xué)與伙伴的互幫互助。相信全新的一年，在學(xué)業(yè)、生活上都能有新的突破。也希望能夠拍出更多更美更棒的攝影作品分享給大家。
xx，依然需要你們的陪伴，也需要你們的鼓勵(lì)認(rèn)可與理解。感謝有你，感恩遇見你。xx，不離不棄，更加溫暖!
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十一
我相信我的實(shí)習(xí)是別有風(fēng)味的，而正是這種與眾不同讓我學(xué)到了更多的東西，改變了我的很多認(rèn)識。
2022年7月7日，我來到了魯中晨報(bào)傳媒大廈，見到了預(yù)約好了的老師。正當(dāng)我以為事情會按照我的預(yù)料發(fā)展——也就是自己會被安排到報(bào)紙的新聞部或者熱線部開始無休止的忙碌的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)外改變了我這次小實(shí)習(xí)的常規(guī)路線。由于老師已經(jīng)不在記者部工作而是主管一本叫做《迷你周末》的雜志時(shí)，我也就被理所當(dāng)然的在這本小雜志中度過了一個(gè)復(fù)雜的30天。
起初我的心情是比較郁悶的，因?yàn)槲沂窃谙氩怀鲞@本校雜志能夠給我?guī)矶嗌賹I(yè)方面的鍛煉，但是隨著工作的深入，我也漸漸的改變了這種想法，而漸漸的意識到無論什么對我這個(gè)一窮二白的菜鳥來講都是一種收獲。
實(shí)際結(jié)束后我也意識到從報(bào)紙道雜志其實(shí)就是某種程度上的升華。因?yàn)橐郧拔腋緵]有接觸過報(bào)紙，所以一接管雜志在所難免有偏見，這好比在工作崗位上沒有上過基層就去了當(dāng)小組長，現(xiàn)在也明白這是種綜合能力的培養(yǎng)。但我總覺得有點(diǎn)遺憾的是沒有好基本功。說來也有意思，等啥時(shí)候習(xí)慣了辦雜志的心理，習(xí)慣了這樣的小資情調(diào)等到再有機(jī)會去報(bào)社實(shí)習(xí)的時(shí)候就得咱轉(zhuǎn)換思維了。
盡快完成角色的轉(zhuǎn)變，是老師的建議，也是我在實(shí)習(xí)期間努力的一個(gè)方向。尤其是在實(shí)習(xí)過了一半之后，也慢慢的感覺到在學(xué)校里面所收到的教育過于傳統(tǒng)，缺乏靈活。學(xué)會變通是十分重要的，尤其是對于一名新聞工作者來講，新聞是一種極具“靈性”的東西，好多有用的都是從業(yè)人員的靈光一閃啊，而這種東西是不可能培養(yǎng)出來的，并不是每個(gè)人都具備的。盡管有勤能補(bǔ)拙這一說，但我仍然堅(jiān)信有些天分東西是勤奮不回來的，是注定的。就拿魯中晨報(bào)奧運(yùn)小組發(fā)回來的稿子和圖片，有的記者的東西就是那么普通，但是總是有那么幾個(gè)記者拍回來的照片總能讓人感到靈光一閃。當(dāng)然我從來不敢說自己是否適合干這一行。每次想到這里，我都會想起采寫老師老程第一次給我們上課說我們班如果有三分之一的同學(xué)將來能夠從事新聞就已經(jīng)是很了不起了，當(dāng)時(shí)我還是一副打抱不平的樣子，現(xiàn)在看來，這個(gè)數(shù)字明顯太樂觀了。話再說回來，盡管傳統(tǒng)的教學(xué)帶給我得，動手機(jī)會少之又少，但是就實(shí)踐得情況來看我還是沒有很好的把握住機(jī)會，心中也是有點(diǎn)遺憾，這樣也好，最起碼在最后來的道路的把握上有所側(cè)重，不是所有的東西都是能夠在學(xué)校里面學(xué)到的，工作本身其實(shí)就是不斷學(xué)習(xí)的過程。
下面還是回到正題，簡簡單單得對小實(shí)習(xí)中基本功的鍛煉做一下總結(jié)，采訪（主要是雜志方面）沒有我想象得那么簡單，其實(shí)什么樣的采訪都有，關(guān)鍵是你在采訪開始之前的準(zhǔn)備有多少，創(chuàng)造了一個(gè)怎樣的采訪氛圍。在談話得同時(shí)不要被自己的采訪對象牽著走，（這是我曾經(jīng)犯過的一個(gè)錯(cuò)誤）時(shí)刻記著自己的采訪目的。寫稿方面，第一次寫稿時(shí)滿腔熱情，然后3000字就被槍斃掉了，稿子沒寫好我聽取了以下得兩個(gè)方面的建議，意識采訪工作沒有做充分，另一是很有很好的嵌入雜志的風(fēng)格。
每次聆聽老師談起將來，無論是就業(yè)還是新聞得將來發(fā)展情景，都頗有一份感觸。他說，盡管整個(gè)社會層面都在強(qiáng)調(diào)就業(yè)形勢得嚴(yán)峻性，其實(shí)還是沒有那么嚴(yán)重的，就目前的形式來說，本科生畢業(yè)絕對能夠哦找到一份好的工作的，只是具有本科的文憑卻沒有本科所代表得知識層面應(yīng)有的東西還是吧！而就新聞專業(yè)得前景來講，在這個(gè)社會新聞泛濫的年代，更加缺乏的是高層次得專業(yè)記者，市場就職位的調(diào)節(jié)也是帶有相當(dāng)?shù)拿つ啃缘摹Ｍ俏达柡偷穆毼辉斐纱蠹业内呏酊F，然后飽和之后形成新的失業(yè)類群。關(guān)于媒體自身的建設(shè)，每個(gè)報(bào)社都應(yīng)該有未雨綢繆的意識，就拿我們實(shí)習(xí)的單位來講幾年之前報(bào)社對財(cái)經(jīng)新聞得報(bào)道還是缺乏力度得，后來隨著人們對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的關(guān)注越來越多，報(bào)社才開始發(fā)展。盡管如此，在對財(cái)經(jīng)方面得報(bào)道還是失去了先機(jī)，當(dāng)然這直接影響到了報(bào)紙的銷售量和效益。
小實(shí)習(xí)雖然很短，僅僅是我的求學(xué)生涯里面的一個(gè)小小的插曲，但是隨著小實(shí)習(xí)的結(jié)束我卻改變了自己審視專業(yè)的態(tài)度，也改變了一些比較傳統(tǒng)的認(rèn)識。
我承認(rèn)迄今為止無論是從學(xué)術(shù)方面還是從實(shí)踐意義上我都無法完全的讀懂新聞。
xx年開學(xué)之初我?guī)е咧械弥赡蹃淼搅诵侣勏担梢赃@么說迷迷糊糊就上了賊船。但是事到如今誰還會在意以前是半斤還是八兩。既然上了賊船，就要做個(gè)好賊，就不要再有從良的愿望。這僅僅是個(gè)比喻，也許這樣的其實(shí)更能激發(fā)內(nèi)在的潛力吧。
到了今天，我對新聞的困惑已經(jīng)不再是那種小憤青憤青對新聞倫理得把握，而是在尋找自己與專業(yè)的一個(gè)切合點(diǎn)，說實(shí)話我自己不知道兩年以來學(xué)了些什么東西，仿佛一切的課程都在打水漂，都是為了考試。過了就忘，也無言去面對當(dāng)初風(fēng)蕭蕭兮易水寒得誓言。話又說回來，有失便有得如果說我有所得到，那百年史在思維上得轉(zhuǎn)變。我堅(jiān)信這是我學(xué)習(xí)的核心價(jià)值所在。，今天隨著大三生活邁出得第一步，有一種責(zé)任感在腦海里若即若離，這是我想要的一種東西。大三意味著什么？我無從考證，但我堅(jiān)信每個(gè)男人都應(yīng)該有著自己的精彩，話說在今天我相信自己不是在打著誑語，選擇適合自己得一條路子是最重要得，我常常想起華哥說的話，每次人們發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該去辦一件事時(shí)往往容易晚了，所以什么事都要趁早。
洋洋灑灑，僅是為了紀(jì)念過去的一個(gè)月吧！
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十二
12月9日，我校文科黨總支黨章學(xué)習(xí)小組年終總結(jié)會議在文科黨總支書記室召開，會議由李書記主持。參加會議的成員有五個(gè)黨章小組組長、大組長徐成菊等。本次會議主要是各個(gè)小組組長對活動開展情況進(jìn)行了匯報(bào)和總結(jié)，以及李書記對各個(gè)小組活動那個(gè)的開展情況進(jìn)行評析。
會議總共分三部分展開。首先，徐成菊對各個(gè)小組的黨章學(xué)習(xí)活動開展情況進(jìn)行了總結(jié)，并給予建議。其次，五個(gè)黨章學(xué)習(xí)小組組長分別作了活動匯報(bào)。其中一組組長賈越、二組組長李磊磊對班級的活動開展的總結(jié)完成的較為突出，并得到書記的表揚(yáng)和鼓舞。其它三組的開展情況也很新穎，其中第三組蘇玉輝總結(jié)了要積極舉薦新的人才，以便于黨組織人才發(fā)現(xiàn)的觀點(diǎn)。最后李書記針對各個(gè)小組的匯報(bào)和總結(jié)作了最終的總結(jié)，書記說，自10月17日黨章小組成立以來，同學(xué)們通過對黨章的學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)了對黨的認(rèn)識，進(jìn)一步提高了能力和水平。并對以后活動資料的收集和保存，各個(gè)小組之間交流的增強(qiáng)等提出了意見和建議：一、扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。二、兩周一次開展活動要有計(jì)劃性、準(zhǔn)備性。三、擅長宣傳自己、樹立形象。四、開展活動的形式多樣性。五、各系、各班之間要虛心學(xué)習(xí)、多多交流。六、把亮點(diǎn)發(fā)揚(yáng)、堅(jiān)持下去。
最后書記對的活動計(jì)劃進(jìn)行了闡述。他表明希望在未來新的一年里，活動的創(chuàng)新一定要展開，如黨章學(xué)習(xí)小組成果展、七一唱紅歌演出、清明節(jié)到鶴北掃墓的活動、5、6月份的戶外野游等。把娛樂和學(xué)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)習(xí)對黨章知識的興趣，會議結(jié)束后，書記表明對明年的工作中有很大的信心，并對新一屆的黨章學(xué)習(xí)成員給予厚望。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十三
10月23日，德語系組織部很榮幸地邀請到了社科部的胡正豪教授為我們作題為“和德語學(xué)院學(xué)生漫談入黨動機(jī)”的講座。這也是自06級德語系黨章學(xué)習(xí)小組成立以來第一次正式的活動。今年，06級德語系新生遞交入黨申請書人數(shù)的比例高達(dá)百分之九十五以上，大家的入黨積極性高漲。于是，這次講座的意義便在于進(jìn)一步端正同學(xué)們的入黨動機(jī)，通過了解黨史，黨章，形勢，在建立對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，把同學(xué)們對黨組織一時(shí)的熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動和長久的信仰!
胡教授首先介紹了中國共產(chǎn)黨在三代領(lǐng)導(dǎo)人——毛澤東，鄧小平，江澤民的領(lǐng)導(dǎo)下的發(fā)展歷程以及中國社會目前面臨的問題。這些內(nèi)容使在座的同學(xué)對黨史有了一定的了解。
接著，胡教授切入主題，現(xiàn)身說法，從自己的經(jīng)歷出發(fā)，回憶起自己當(dāng)年入黨動機(jī)多元和逐步提升的過程?！皬娜雸F(tuán)到入黨;從一開始對中國共產(chǎn)黨的神秘感到后來隨大流與同學(xué)一起遞交了入黨申請書;再到遞交完申請書后的不安和忐忑——害怕被排斥，邊緣化，被當(dāng)作落后分子;繼而是覺得父母親戚都是共產(chǎn)黨員，自己也應(yīng)該是的想法;經(jīng)過對中國華考|zk168共產(chǎn)黨的不斷深入了解，不斷堅(jiān)定自己對黨的信念，我又投入各種各樣的社會實(shí)踐并在實(shí)踐過程忠充實(shí)自己;最后我發(fā)現(xiàn)了生活的意義，將追求共產(chǎn)黨當(dāng)作人生的一種信仰?！?BR> 然后，他又動用人類動機(jī)心理學(xué)解釋，即內(nèi)在沖動的驅(qū)動，外在環(huán)境的影響以及人自身需要提升，來向我們解釋入黨動機(jī)的問題。不同的需求產(chǎn)生不同的動機(jī);不同的動機(jī)選擇不同性質(zhì)的組織。
最后，胡教授強(qiáng)調(diào)了共產(chǎn)黨員的基本義務(wù)：學(xué)習(xí)，行動，價(jià)值，紀(jì)律，品質(zhì)，作風(fēng)和道德。申請入黨前存在的動機(jī)問題：1并不知道自己的需求，也不知道黨是一個(gè)什么樣的組織。因?yàn)閯e人都入了，我也要入。入總比不如好。2知道自己的需求是低層次的，但不清楚黨是什么樣的組織，自以為入黨可以實(shí)現(xiàn)自己的需求。3明明知道自己的需求和黨組織的性質(zhì)，宗旨不一致，但是認(rèn)為黨是執(zhí)政黨，入了有好處。以及時(shí)時(shí)對照自己的需求和黨的要求，當(dāng)能保持一致時(shí)方可提出申請。
通過這第一次的黨章學(xué)習(xí)小組活動，同學(xué)們對中國共產(chǎn)黨的歷史和性質(zhì)，中共黨員的義務(wù)有了初步的認(rèn)識，并對自己的入黨動機(jī)有了更深一層的思考。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!我是美術(shù)學(xué)院10.01班的學(xué)生姜春冬,我參加了學(xué)院組織的頂崗實(shí)習(xí)支教活動，并有幸作為支教學(xué)生代表來發(fā)言，借此機(jī)會我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們匯報(bào)一下我們在支教實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、生活及實(shí)習(xí)感受：
在支教之前，我認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的，教室是寬敞明亮的，設(shè)備是先進(jìn)齊全的。到了那里才知道，教室里僅有五六張桌子,孩子們求知的眼睛成了教室唯一的裝點(diǎn).然而簡陋的環(huán)境并沒有阻礙他們對知識的好奇。他們小腦瓜里總是裝著那么多的奇思妙想，充滿歡樂。記憶猶新的一節(jié)課假如我是巨人有一學(xué)生這樣說：“老師，我覺得你們就是巨人,我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做一名像您這樣的老師”.我想，我不是巨人，能堅(jiān)持在農(nóng)村教學(xué)一線的教師才是真正的巨人。
通過這次支教活動，我深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮,也體會到,它不僅一種是優(yōu)質(zhì)資源的輸送，更是一種情感、愛心的傾注..
我希望，在以后的兩年，三年，抑或是一輩子————當(dāng)我真正走上講臺的時(shí)候，我仍沒有丟掉這份最初的真誠與感動，我仍帶著這份愛，揮舞手中的畫筆描繪未來。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，給了我們這次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會！我想說，能夠在大學(xué)期間擁有這樣一段美好的經(jīng)歷，是我們的驕傲，更是我們的榮幸，以后我們一定會更加盡己所能，出色表現(xiàn)，讓母校以我們?yōu)闃s。
謝謝大家.
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十五
在小組的年度結(jié)束之后，需要寫好總結(jié)報(bào)告，那么應(yīng)該如何寫總結(jié)報(bào)告呢？下面是小編分享給大家的小組。
報(bào)告，希望對大家有幫助。
一年來，辦公室黨支部按照重要思想的要求，圍繞黨委和政府的中心工作和支部年初制定的《創(chuàng)先進(jìn)支部計(jì)劃》，結(jié)合中央提出的“調(diào)查研究年”和“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”活動，做好“四抓四促”，充分發(fā)揮支部政治優(yōu)勢，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
今年來，支部采用多種形式組織黨員開展理論學(xué)習(xí)。
1、根據(jù)各個(gè)時(shí)期黨委和機(jī)關(guān)工委的要求，由支部和各黨小組組織黨員開展學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省第九次黨代會報(bào)告、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《論有中國特色社會主義》。黨的xx大會議召開后，支部及時(shí)組織黨員學(xué)習(xí)文件精神，使黨員加深對黨的正確認(rèn)識，正確理解在新世紀(jì)黨舉什么旗、走什么路、向什么目標(biāo)發(fā)展的大政方針。
2、組織黨員參加各級舉辦的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高服務(wù)技能。先后組織黨員參加我區(qū)招商引資優(yōu)惠政策培訓(xùn)班、辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、世貿(mào)組織基本知識培訓(xùn)班和《論有中國特色社會主義》（專題摘編）的學(xué)習(xí)。此外，還組織黨員參加在廣州、珠海等地舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在組織黨員學(xué)習(xí)的同時(shí)，支部還組織黨員參加《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《辦公室業(yè)務(wù)知識》、《黨員培訓(xùn)班》黨的知識競賽等，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。
3、根據(jù)機(jī)關(guān)工委“學(xué)刊用刊要點(diǎn)指導(dǎo)”的要求，組織黨員學(xué)習(xí)了《為什么要保持黨的先進(jìn)性》等90多篇文章。同時(shí)，組織黨員收看由中宣部、司法部、中央電視臺聯(lián)合攝制的《創(chuàng)舉——中國普法之路》、《紅綠燈下的陰影》、《反對，崇尚文明》等的教育錄像片和圖片展覽。
1、健全崗位工作制度。一是根據(jù)重要思想制定了具體詳細(xì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制。針對干部隊(duì)伍建設(shè)中存在抓系統(tǒng)教育不力、人未能盡其才的問題，業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作以主管秘書工作的副主任為直接責(zé)任人，各分管副主任為分管業(yè)務(wù)培訓(xùn)的具體責(zé)任人。人才使用工作以辦公室主任為第一責(zé)任人，主管人事工作的副主任為直接責(zé)任人。針對政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和深度不足的問題，辦公室黨支部書記為該項(xiàng)工作的直接責(zé)任人，其他分管副主任為具體責(zé)任人。針對管理缺乏以人為本的管理理念問題，以主管機(jī)關(guān)事務(wù)、行政工作的副主任為直接責(zé)任人，其他分管副主任為具體責(zé)任人。針對深入基層和部門不夠、不能較好地收集和反映基層群眾關(guān)心的問題，以辦公室主任為該項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，分管財(cái)金工作的副主任為直接責(zé)任人，其他分管副主任為分管工作的具體責(zé)任人。二是在各股室（局）在充分分析存在問題的基礎(chǔ)上，制定了一系列的制度。如《作風(fēng)建設(shè)實(shí)施要點(diǎn)》。
2、嚴(yán)格支部的組織生活制度，豐富黨員同志的精神生活。今年，支部繼續(xù)貫徹執(zhí)行區(qū)直工委去年《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格黨的組織生活的通知》精神，按照中央的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行支部的組織生活“五個(gè)一制度”，基本做到每季一次支委會，每半年一次支部會議，每季不少于一次黨小組會。組織黨員開展豐富多彩的文化活動。如6月份，舉辦和組織黨員參加《辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)。7月份，組織黨員開展“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”活動。
3、健全民主評議黨員制度。按照區(qū)直工委的要求，年初，支部制定了“創(chuàng)先進(jìn)黨支部計(jì)劃”，并組織黨員認(rèn)真開展這項(xiàng)活動。上半年，支部以黨小組為單位，組織黨員開展批評和自我批評。在民主評議黨員中，結(jié)合干部年度考核、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考核和黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，抓住堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和開展批評和自我批評兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對照第一章規(guī)定的黨員條件和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”評議每個(gè)黨員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)等方面的表現(xiàn)情況。
1、抓好黨員管理工作。組織入黨對象和入黨積極分子參加區(qū)直工委組織舉辦的各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，指定專人聯(lián)系培養(yǎng)。入黨積極分子和入黨對象每季度向支部書面匯報(bào)思想、工作等情況。支部按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針做好發(fā)展工作。一年來，為4名預(yù)備黨員辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。
2、抓好班子建設(shè)。按照區(qū)直機(jī)關(guān)工委的要求進(jìn)行換屆。在換屆中，堅(jiān)持把《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件作為衡量新一屆班子的基本尺度，特別是把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，把能否堅(jiān)持和實(shí)踐重要思想作為選班子的最主要、最根本的要求，保證班子始終充滿活力。
1、圍繞黨委和政府的經(jīng)濟(jì)工作加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)工作。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，是支部實(shí)踐“代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求”、“代表中國最廣大人民的根本利益”的具體體現(xiàn)。在工作中，支部緊緊圍繞發(fā)展經(jīng)濟(jì)這個(gè)中心，主動協(xié)調(diào)。根據(jù)國家、盛市的統(tǒng)一部署，協(xié)助區(qū)公眾聚集場所專項(xiàng)治理辦公室和有關(guān)職能部門在全區(qū)范圍開展公眾聚集場所消防安全專項(xiàng)治理，協(xié)助區(qū)打私辦做好省市部署有關(guān)打私專項(xiàng)行動和行事收費(fèi)檢查。按照國家、盛市的部署，牽頭組織區(qū)各打假職能部門開展多次聯(lián)合打假行動。認(rèn)真做好對國有企業(yè)下崗職工基本生活保障資金、失業(yè)基金、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金和城市居民最低生活保障資金（以下簡稱“四項(xiàng)”資金）管理使用情況專項(xiàng)檢查活動。
2、檔案工作，重點(diǎn)圍繞村（居）委會建檔工作開展業(yè)務(wù)。為確保今年完成區(qū)政府工作考核目標(biāo)下達(dá)的全區(qū)50%村（居）委會建檔任務(wù)，組織黨員深入基層開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，并在10月14日——16日對我區(qū)9條村（居）委會的建檔工作作了一次專題調(diào)查，提出今后建檔工作的意見。開展了機(jī)關(guān)檔案室達(dá)標(biāo)升級的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，開展了檔案安全大檢查。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十六
承擔(dān)單位：
合作單位：
一、項(xiàng)目來源及概況。
“特殊工業(yè)用竹新品種選育及快繁育苗新產(chǎn)品、新技術(shù)開發(fā)”是宜賓市20xx年引進(jìn)高層次人才項(xiàng)目，項(xiàng)目編號2010yg03。該項(xiàng)目由四川農(nóng)業(yè)大學(xué)陳其兵教授為主要承擔(dān)者，長寧縣曙光觀賞竹園藝場為項(xiàng)目合作單位。2011年3月開始，2013年12月完成，已通過宜賓市科技局、市人才辦、市財(cái)政局組織的驗(yàn)收專家組的驗(yàn)收。
二、項(xiàng)目組織實(shí)施工作情況。
1、成立項(xiàng)目工作組。
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院院長陳其兵教授為項(xiàng)目第一責(zé)任人，項(xiàng)目組主要參與人員有四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、宜賓市林業(yè)科學(xué)研究院、長寧縣林業(yè)局、長寧縣曙光觀賞竹園藝場等單位相關(guān)技術(shù)人員等13人。
開展特殊工業(yè)用竹竹資源的調(diào)查取樣，建立竹類種質(zhì)資源圃100畝；對資源圃20余竹種進(jìn)行材質(zhì)比較研究；開發(fā)出纖維用、竹炭用的竹種新品種1-2個(gè)；開發(fā)出新品種竹種快速育苗關(guān)鍵技術(shù)體系；在宜賓地區(qū)產(chǎn)業(yè)化示范推廣10萬畝。
3、項(xiàng)目計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)。
開展特殊工業(yè)用竹竹資源的調(diào)查取樣，建立工業(yè)用竹類種質(zhì)資源圃；竹種纖維特性、碳性能開發(fā)研究；進(jìn)行適合纖維用、竹炭用的竹種新品種開發(fā)；工業(yè)用竹種新品種快速育苗關(guān)鍵技術(shù)研究；工業(yè)用竹竹林高效造林技術(shù)、集約經(jīng)營研究及產(chǎn)業(yè)化推廣示范。
4、主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。
主要技術(shù)指標(biāo)：在工業(yè)用竹品種群中，開發(fā)出適合纖維用、竹炭用、漿用的竹類新品種2—3個(gè)；實(shí)現(xiàn)竹苗栽培成活率90%以上，年產(chǎn)竹苗3.75-4.5萬株/hm，成林年生產(chǎn)力到45噸/hm。發(fā)表論文2—3篇，建立種質(zhì)資源圃100畝，實(shí)現(xiàn)新品種竹種定向培育關(guān)鍵技術(shù)集成與產(chǎn)業(yè)化示范推廣面積達(dá)10萬畝，品種自主創(chuàng)新成果應(yīng)用達(dá)優(yōu)良以上。
主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：通過建立工業(yè)用竹竹苗種質(zhì)資源庫，培育具有優(yōu)良性狀的新品種，運(yùn)用快繁、造林、集約經(jīng)營及產(chǎn)業(yè)化推廣技術(shù)，提高竹林生產(chǎn)力，帶動農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)竹產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展，增加竹林經(jīng)濟(jì)收入。
三、項(xiàng)目有關(guān)指標(biāo)完成情況。
1、目標(biāo)、任務(wù)完成情況、解決的關(guān)鍵技術(shù)、取得的重大技術(shù)成果、專利情況。
（1）目標(biāo)、任務(wù)完成情況。
項(xiàng)目組分別在宜賓市長寧縣古河鎮(zhèn)及長寧鎮(zhèn)曙光觀賞竹園藝場各建成竹類種質(zhì)資源繁育圃50畝，合計(jì)100畝，共收集工業(yè)用叢生竹竹種26個(gè)，資源品種包括：慈竹、綿竹、刺楠竹、硬頭黃竹、云南牡竹、西藏牡竹、雜交竹、龍竹、黃竹、吊絲竹、梁山慈、麻竹、毛竹、泰國龍竹、甜龍竹、筇竹、烏哺雞竹等。
項(xiàng)目組從生物學(xué)、生態(tài)學(xué)和生產(chǎn)等方面進(jìn)行多個(gè)指標(biāo)綜合評價(jià)，22。
選育出纖維用竹“川牡竹1號”和竹炭用竹“竹海硬頭黃”兩個(gè)新品種。采取對比試驗(yàn)，分別對目標(biāo)種進(jìn)行不同育苗地、不同年齡繁殖材料、不同育苗季節(jié)、不同育苗方法、不同植物生長調(diào)節(jié)劑的處理來進(jìn)行組織培養(yǎng)育苗試驗(yàn)，探索出工業(yè)用竹的最佳育苗方法和技術(shù)。分別在三個(gè)試驗(yàn)地，從造林地、造林季節(jié)、造林方法等方面分別探工業(yè)用竹生長的高效造林技術(shù)。經(jīng)過多樣地試驗(yàn)及觀察，分別獲得“竹海硬頭黃”和“川牡竹1號”高效造林技術(shù)，竹苗栽培成活率分別達(dá)92%和94%，年產(chǎn)竹苗可達(dá)4.5萬株/hm。
截止2013年底，在宜賓累計(jì)推廣造林10萬畝，目前已成林投產(chǎn)約6.6萬畝，其中長寧縣示范推廣4萬畝（其中川牡竹1號3萬畝、硬頭黃竹2萬畝）；宜賓縣示范推廣2萬畝（其中牡竹1號1萬畝、硬頭黃竹1萬畝）；江安縣示范推廣1.5萬畝（其中牡竹1號0.5萬畝、硬頭黃竹1萬畝）；興文縣示范推廣1.5萬畝（其中牡竹1號1萬畝、硬頭黃竹0.5萬畝）；筠連縣0.5萬畝主要為牡竹1號0.5萬畝；翠屏區(qū)0.5萬畝主要為硬頭黃竹。
（2）新品種選育。
2011年開始到2012年末，分別在宜賓市長寧縣曙光觀賞竹園藝場、成都市高新區(qū)三環(huán)路竹博園、雅安市四川農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)基地，將各地引種的牡竹和硬頭黃竹優(yōu)良無性系進(jìn)行栽植。
對引種竹種進(jìn)行有針對性的工業(yè)用竹新品種選育。
優(yōu)質(zhì)制漿材的要求是得漿率高，纖維形態(tài)及柔韌性好，纖維素高，木質(zhì)素、灰份小，同時(shí)對竹材的速生豐產(chǎn)情況及原材料生產(chǎn)成本應(yīng)充分考慮。選育出的纖維用竹—川牡竹1號（dendrocalamusstrictus（roxb.），良種編號為川r-sc-ds-005-2011，其纖維形態(tài)測定結(jié)果表明（見表1）：川牡竹1號纖維長度在1.61~3.26mm之間，平均長度為2.95mm；纖維寬度在7.52~19.21um之間，平均寬度為15.26um；長寬比在106~247之間，平均長寬比為171，屬于細(xì)長型的纖維原料；川牡竹1號纖維細(xì)胞腔徑為15.14um，纖維細(xì)胞壁厚為4.9um，壁腔比為0.32，屬于腔大、壁薄且柔韌性好的細(xì)胞類型，屬于優(yōu)質(zhì)纖維用竹，纖維達(dá)到《竹材粘膠短纖維檢測標(biāo)準(zhǔn)fz/t51006-2006》一等品標(biāo)準(zhǔn)。
表1川牡竹1號竹材制漿性能指標(biāo)統(tǒng)計(jì)表。
竹種。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十七
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨組織建設(shè)，提高黨建工作水平，落實(shí)黨建工作責(zé)任制，經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，成立新觀鄉(xiāng)小學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員組。
長：xx俊副組長：嚴(yán)。
勇
xx成員：xx。
黃
xx。
陳學(xué)彬。
xx領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。
辦公室設(shè)在德育處，具體負(fù)責(zé)日常工作。二、主要職責(zé)。
（一）研究貫徹執(zhí)行中央和上級黨組織關(guān)于基層黨建工作的有關(guān)精神，擬定學(xué)校黨建工作規(guī)劃、計(jì)劃、制度和措施方案。
（二）組織指導(dǎo)學(xué)校黨組織建設(shè)年工作,落實(shí)建立學(xué)習(xí)型黨組織活動方案，促進(jìn)黨組織工作的科學(xué)化、民主化和制度化。
（三）協(xié)助黨支部做好對黨建工作、評估、“爭先創(chuàng)優(yōu)”、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織等活動的組織、檢查、評比工作；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣先進(jìn)典型。
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社工小組總結(jié)報(bào)告篇十八
在經(jīng)過一周的家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)的理論知識積累之后，老師便安排安排我們進(jìn)行了一星期的實(shí)習(xí)。將理論與實(shí)踐結(jié)合，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。在此次實(shí)習(xí)中，讓我深刻體會到的是，理論與實(shí)際的區(qū)別之大。光是學(xué)會了理論知識并不能真正的解決實(shí)際問題，要把理論和實(shí)際結(jié)合不斷的磨合才能完善實(shí)踐任務(wù)。
通過一周的實(shí)習(xí)使我對于家具的分類有了更為全面的認(rèn)識，我們在家具城調(diào)研的時(shí)候，我知道，從用途上分，家具有柜類，床類，臺幾類，椅類，凳類等。按家具使用功能的數(shù)量分，有單用式(僅滿足一種使用功能);雙用式(能滿足兩種不同的使用功能);多用式(能滿足三種以上使用功能)。按年代分，更是可以分為古代，近代，現(xiàn)代。而重點(diǎn)則是，按照家具的材料及其結(jié)構(gòu)來分。
在我實(shí)習(xí)的時(shí)候我最主要的是了解它的材質(zhì)。首先是實(shí)木家具。近年來人們的情趣開始回歸自認(rèn)，追求一種返璞歸真的感覺，實(shí)木家具，尤其是一些原木的家具已成為家具消費(fèi)的新潮流。我今天看到的實(shí)木家具的用材多為柚木、榆木、橡木、橡膠木、胡桃木，山毛櫸，柏木，樟木，水曲柳、紅木等。有的實(shí)木家具也采用實(shí)木切片在家具表面覆貼，這樣的實(shí)木家具比全部采用原木的當(dāng)然稍遜一籌，價(jià)格也要便宜很多，但是外表看上去也還是比較漂亮的，尤其是可以拼成一些特定的圖案。大多實(shí)木家具保持了其天然本色，呈現(xiàn)出美麗的木質(zhì)花紋。制作良好的原木本色家具，不會開裂，不會發(fā)黑，也不會翹曲變形，給人以返璞歸真的感覺。
其次是金屬家具，主要由不誘鋼、古銅色金屬材料制造，具有雍容華貴的獨(dú)特魅力。金屬家具運(yùn)輸方便，可拆裝，不易損壞。此外一些鐵藝的家具更是別有風(fēng)味。
板式家具在現(xiàn)在的市場上更是占了相當(dāng)?shù)姆蓊~，由于昨天的日記里已經(jīng)說了比較多，所以在此就不再贅述。
此外軟體家具(主要是床品，沙發(fā))、塑料家具(主要是凳子，尤其是休閑高腳凳)、鋼木家具、藤柳家具等一些家具也是款式多變，造型新穎，市場銷售也也有不俗表現(xiàn)。從家具市場來看，家具已從傳統(tǒng)的框架式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向如今的板塊式結(jié)構(gòu)，在國外已流行多年拆裝式家具即構(gòu)件家具在國內(nèi)亦開始走俏。這種家具可由消費(fèi)者自己進(jìn)行隨意組合，彰顯個(gè)性的同時(shí)也更符合自己家的實(shí)際情況，家具業(yè)因此而更加個(gè)性化。
為了能夠更清楚的了解實(shí)木家具的各種樹木，我特意在出發(fā)之前就在網(wǎng)上查閱了相關(guān)知識，再加上現(xiàn)場的詢問，可以說這一天的收獲還是比較大的。
實(shí)木分軟木和硬木兩種，硬木多用于雕刻，價(jià)格相對來說也比較昂貴，比如紫檀，花梨木，酸枝，雞翅木。軟木做成的實(shí)木家具相對來說價(jià)格就比較實(shí)惠，能為大多數(shù)人所接受。結(jié)合我所看到的實(shí)木家具，我覺得市面上還是軟木比較多，主要有以下幾種。
1、黑胡桃，胡桃屬木材中最優(yōu)質(zhì)的一種，黑胡桃呈淺黑褐色帶紫色，弦切面為美麗的大拋物線花紋(大山紋)。黑胡桃非常昂貴，做家具通常用木皮，極少用實(shí)木。
2、櫸木，這里的櫸木是指山毛櫸，與中國傳統(tǒng)家具中“南櫸北榆”的櫸木是兩回事。櫸木色澤明亮淺黃，有密集的“針”(木射線)，旋切有山紋。歐洲進(jìn)口山毛櫸瑕疵較少，比國產(chǎn)的好很多。進(jìn)口櫸木在國內(nèi)屬于中高檔木材，常用木皮，實(shí)木也用作餐椅和小方條等。
3、樺木，樺木色澤淺黃，易分特征是多“水線”(黑線)。樺木也是中檔木材，實(shí)木和木皮都常見。
4、橡膠木，顏色呈淺黃褐色，有雜亂的小射線，年輪明顯，輪界為深色帶，管孔甚少。木質(zhì)結(jié)構(gòu)粗且均勻。紋理斜，木質(zhì)較硬。
5、松木：不需雕飾，紋理清晰，線條細(xì)膩.帶有松香味，有漂亮的結(jié)疤。
6、榆木:木性堅(jiān)韌，紋理通達(dá)清晰，硬度與強(qiáng)度適中，一般透雕浮雕均能適應(yīng)，刨面光滑，弦面花紋美麗，有“雞翅木”的花紋，榆木經(jīng)烘干、整形、雕磨髹漆、可制作精美的雕漆工藝品。榆木與南方產(chǎn)的櫸木有“北榆南櫸”之稱。且材幅寬大，質(zhì)地溫存優(yōu)良;變形率小，雕刻紋飾多以粗獷為主。
7、橡木:屬麻櫟，山毛櫸科，樹心呈黃褐至紅褐，生長輪明顯，略成波狀，質(zhì)重且硬，優(yōu)等橡木仍需要從國外進(jìn)口，優(yōu)良用材每立方達(dá)近萬元，這也是橡木家具價(jià)格高的重要原因。
橡木家具的特性：具有比較鮮明的山形木紋，并且觸摸表面有著良好的質(zhì)感.歐洲白橡木紋理優(yōu)雅，北美紅橡木有大山紋。由于橡木質(zhì)地硬沉，水份脫凈比較難,加工不易。
8、柳桉：其材質(zhì)輕重適中，紋理直或斜而交錯(cuò)，結(jié)構(gòu)略粗，易于加工，膠接性能良好。干燥過程中稍有翹曲和開裂現(xiàn)象。
在我這天逛的實(shí)木家具品牌中，有一家店給我的印象非常深刻，雖然是實(shí)木，但是造型卻異常新穎，設(shè)計(jì)很搶眼。可惜我看了太多的家具品牌，忘記叫什么名字了。他有一款老板椅，扇形的椅背非常得高，是古典與現(xiàn)代的完美結(jié)合。
通過這一周的學(xué)習(xí)，使我對實(shí)木家具有了一個(gè)較為深刻的認(rèn)識。實(shí)木家具分為純實(shí)木家具與仿實(shí)木家具。
純實(shí)木家具;家具的所有用料都是實(shí)木，包括桌面、衣柜的門板、側(cè)板等均采用是木制成，不適用其他任何形式的人造板。純實(shí)木家具對工藝及材質(zhì)要求很高。實(shí)木的選材、烘干、指接、拼縫等要求都很嚴(yán)格，如果那一道工序把關(guān)不嚴(yán)，小則出現(xiàn)開裂、接合處松動等現(xiàn)象，大則整套家具變形，以至無法使用。
仿實(shí)木家具;所謂仿實(shí)木家具從外觀上看是實(shí)木家具，木材的自然紋理、手感及色澤都和實(shí)木家具一摸一樣，但實(shí)際上是實(shí)木和人造板混用的家具，既側(cè)板，定、底、扣板等部件用薄木貼面的刨花板或中密度板纖維板，門和抽屜則采用實(shí)木。這種工藝節(jié)約了木材，降低了成本。
實(shí)木家具表面一般都能看到木材真正的紋理，樸實(shí)和沉穩(wěn)，偶有樹結(jié)的表面也體現(xiàn)出清新自然的材質(zhì)、既天然、有無化學(xué)污染，這符合家具健康的時(shí)尚選擇，符合現(xiàn)代都市人崇高大自然的心理需求。實(shí)木家具在材質(zhì)的選擇上以國內(nèi)實(shí)木家具為例，種類主要有;櫸木、柚木、楓木、橡木、水曲柳、榆木、仰慕、松木等，其中與櫸木、柚木最為名貴。
為此我還特意學(xué)習(xí)了如何判斷是否一件家具是否是實(shí)木家具，奧妙就在于：木紋和節(jié)疤。如一個(gè)柜門，外表看上去是一種花紋，那么對應(yīng)著這個(gè)花紋變化的位置，在柜門的背面看相應(yīng)的花紋，如果對應(yīng)得很好則是純實(shí)木柜門。另外看節(jié)疤也是鑒定實(shí)木的好方法：看好有疤痕的一面所在位置，再在另一面找是否有相應(yīng)花紋。
還認(rèn)識了集成材，細(xì)木工板，刨花板，膠合板。
一、集成材。采用小塊木條指接而成，消除了大塊實(shí)木的固有內(nèi)應(yīng)力，避免了實(shí)木容易變形的缺點(diǎn)，不易彎曲、變形和開裂，適用于打造家具，窗套，門套等，可采用貼面、清水、混水等多種處理方式。集成材的要求是：板面平整，紋理自然，無補(bǔ)粉膩，甲醛釋放量低。在我的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，打造家具里，集成材還是很受歡迎的，相對于其他的人造板，集成材更加環(huán)保，更有自然感，相對于實(shí)木來說，它的價(jià)格又比較便宜。根據(jù)材種的不同可分為杉木，松木，香樟木，橡木等集成材品種。
1、杉木。在我的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，杉木所做的集成材用途及其廣泛，很多木門都是采用實(shí)木復(fù)合板，而這個(gè)復(fù)合就是在杉木的表面貼上實(shí)木皮。
2、松木。采用俄羅斯進(jìn)口的濕地松為原料，木質(zhì)堅(jiān)韌，不易變形及開裂，色澤亮麗，紋理清晰。適用于打造家具、窗套及臺面等，建議使用清水效果處理，能更好體現(xiàn)松木的天然木紋。
3、樟木。具有天然香味，可防蟲防蛀，尤其是對危害木制品最嚴(yán)重的囊蟲具有很好的驅(qū)避作用。樟木木材為多孔性材料，可平衡室內(nèi)溫度。適用于打造家具，建議打磨后不上漆直接使用。
二、細(xì)木工板。它是由小方材兩面再貼上單板膠合而成。銷售人員也告訴我說，這種人造板材用的也比較多，它和集成材比起來，就是由于表面覆蓋單板，沒有節(jié)點(diǎn)，生長紋等出現(xiàn)。
三、刨花板。我在百安居里很意外的看到了osb，一看到我就想到了南林用定向結(jié)構(gòu)刨花板做的小木屋。問銷售的師傅，大家是否拿這種板子打家具，他說沒有，說這種刨花板基本上是用于包裝箱，這是國家唯一免檢的包裝箱。
四、膠合板。又稱多層板，是由木段旋切成單板，或由方木刨切成薄木片，再用膠黏劑膠合而成的三層或多層的板狀材料，一般采用奇數(shù)層單板。銷售人員表示，膠合板在家裝里面用途較少，一般買一兩張板子足夠。
這天還了解了門的一些材料。金屬門主要是鈦鎂合金，價(jià)格相對實(shí)木門來說比較便宜，木制的門主要有人造板的，實(shí)木復(fù)合的，還有純實(shí)木的。
這一周學(xué)習(xí)了很多的東西的，也見識了人造板是什么樣子，感覺受益匪淺。由此可見這種實(shí)習(xí)活動還是很有意義的。
平時(shí)注重的都是家具的造型、構(gòu)圖、創(chuàng)新，而忽視了家具的結(jié)構(gòu)以及生產(chǎn)工藝?，F(xiàn)在才知道，其實(shí)家具的結(jié)構(gòu)在家具設(shè)計(jì)中占有相當(dāng)重要的地位。結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)，沒有一個(gè)好的結(jié)構(gòu)打基礎(chǔ)，再好的形態(tài)也是沒有用，也都是花架子。
這時(shí)候也才真切意識到自己的水平是多么的有限，我想我要學(xué)習(xí)的東西還有很多。我今天在結(jié)構(gòu)室里主要學(xué)習(xí)了實(shí)木家具結(jié)構(gòu)，主要是榫接合。板式家具結(jié)構(gòu)，主要是五金連接件或圓榫連接。
我的實(shí)習(xí)目標(biāo)主要是瞄準(zhǔn)家具的類型，從家具的材料來分，主要有傳統(tǒng)實(shí)木的，仿實(shí)木家具的，貼木皮的，貼紙的，現(xiàn)代板式的，布藝的，鋼化玻璃的，大理石的。通過半天的調(diào)研我發(fā)現(xiàn)至少70%的家具是板式的，而且這還是一個(gè)保守?cái)?shù)字，我想比例可能還會達(dá)到80%。而在板式家具里，也大都是實(shí)木顆粒板和三聚氰胺板貼面。一開始我并不知道什么是顆粒板，后來在一位售貨員給我看質(zhì)量檢測報(bào)告的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們所謂的顆粒板就是刨花板。只是刨花板說出去不好聽，在顆粒前面加上實(shí)木二字就能沾上實(shí)木的光，賣的貴點(diǎn)。由此可見，人們在購買家具的時(shí)候，還是比較注重健康因素，考慮到甲醛釋放量的問題。其實(shí)板式家具還是很時(shí)尚的，而且可以變化很多，顏色也較為豐富，只是在質(zhì)量方面不如實(shí)木的好。
我還接觸了一個(gè)新的材料，就是三聚氰胺板，銷售人員表示，這種貼面比較耐磨。他們還解釋道，實(shí)木顆粒板是經(jīng)過高溫高壓一次成型，所以質(zhì)量還是不錯(cuò)的。由于我這學(xué)期學(xué)習(xí)了人造板制造工藝基礎(chǔ)，所以我對于人造板做的家具還是比較關(guān)注的，我發(fā)現(xiàn)用的比較多的就是顆粒板和中密度纖維板。其實(shí)在我個(gè)人看來，人造板應(yīng)于家具還是值得提倡的，人造板首先節(jié)約了大量的優(yōu)質(zhì)木材，提高了木材的應(yīng)用率;其次，人造板使得家具的搬運(yùn)工作更加的便利，拆裝家具方便運(yùn)輸;再次，人造板大大降低了家具的成本，使得更多的人可以用的起家具，甚至有條件的還可以常換家具。而且板式家具生產(chǎn)工藝簡單(若用中密度纖維板或刨花制作，更為簡單)，生產(chǎn)效率高，生產(chǎn)成本低。
其他材料，如大理石做的餐桌椅，或者是鋼化玻璃做的餐桌椅，也都表現(xiàn)不俗。而且還有烤漆加暗花做的表面，也非常的漂亮。只是比較留下指紋和劃痕，不是很好打理。布藝主要是用于沙發(fā)和床。
當(dāng)我在寢室設(shè)計(jì)一件家具時(shí)，才發(fā)現(xiàn)要考慮很多的問題。第一，是否可行。設(shè)計(jì)時(shí)我們必須考慮我們所設(shè)計(jì)的家具能否加工制作出來。如果我們的想法很不切實(shí)際，設(shè)計(jì)的家具無法生產(chǎn)出來那也是零;第二，是否實(shí)用。實(shí)用功能的涵義就是家具要包含通?？梢越邮艿囊员幌薅ǖ哪康摹５谌?，是否舒服。一件家具不僅得具備它應(yīng)有的功能，而且還必須具有相當(dāng)?shù)氖孢m度實(shí)際上一件家具的質(zhì)量跟設(shè)計(jì)中各個(gè)目標(biāo)的完美體現(xiàn)都是息息相關(guān)的，它包括接下來就即將提及的另外一個(gè)目標(biāo)：美觀。若是一件盡管做得十分耐久牢靠但是外形十分難看，或者坐在他上面極為不舒服的椅子，也不是高質(zhì)量的椅子。
而我們只是拿布縫制一個(gè)家具，在設(shè)計(jì)的思考上，只是單純的考慮到。用什么樣的布，什么樣的結(jié)構(gòu)，和什么樣的形狀。最后終于做成了一個(gè)紅白相接的中式與歐式結(jié)合的沙發(fā)。才知道做一個(gè)家具是那么的不容易。
不過在這次這一周的學(xué)習(xí)中，還是學(xué)到了很多的家具的知識，這次實(shí)習(xí)是非常值得的。
社工小組總結(jié)報(bào)告篇十九
上海大學(xué)延長社區(qū)第四屆黨建核心小組自xx年年11月份完成小組成員換屆以來，在研究生工作黨委和社區(qū)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，黨建核心小組全體成員共同努力，以社區(qū)為依托，按照“圍繞中心搞黨建，搞好黨建促中心”的工作思路，啟動了“延長社區(qū)研究生思想建設(shè)工程”、“延長社區(qū)特色寢室創(chuàng)建工程”、“和諧社區(qū)建設(shè)工程”、“工作制度建設(shè)工程”四項(xiàng)主要工作。重點(diǎn)突出了“創(chuàng)建特色新寢室，樹立黨員新形象”工作，提出了“一個(gè)黨員，一個(gè)特色”的口號。在廣大研究生黨員和入黨積極分子中樹立典型、創(chuàng)建特色，進(jìn)而帶動全體研究生同學(xué)，做到將黨建工作與社區(qū)中心工作相配合，相補(bǔ)充，相促進(jìn)，將社區(qū)和學(xué)院兩方面工作互惠互利，相互協(xié)調(diào)，不斷地開創(chuàng)研究生社區(qū)黨建工作新局面。
一、認(rèn)清角色，樹立目標(biāo)，扎實(shí)工作，圍繞中心工作搞好黨建。
按照往屆組織慣例，本屆小組成員全部是各個(gè)學(xué)院的黨總支（直屬黨支部）副書記。在本學(xué)院中都是具有學(xué)生工作能力和經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，是各學(xué)院的干部帶頭人。但作為社區(qū)黨建核心小組的成員，我們的角色發(fā)生了變化，因此，成立之出，我們就明確了自身必須擔(dān)負(fù)起以下幾項(xiàng)職責(zé)：
（4）、團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)社區(qū)樓管會等組織，將黨建工作與社區(qū)建設(shè)融為一體，做到學(xué)以致用，理論與實(shí)踐相結(jié)合。
在過去的一年中，延長社區(qū)研究生黨建核心小組在總結(jié)前一屆黨建核心小組工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把工作重點(diǎn)放在如何“圍繞中心搞黨建，搞好黨建促中心”議題上。
今年，社區(qū)的中心工作就是“爭創(chuàng)特色寢室，營造和諧社區(qū)”。如何在這場全社區(qū)積極開展的活動中，發(fā)揮出黨員和支部的核心力量，是黨建核心小組的主要任務(wù)。為此我們開展了以下具體工作。
1．加強(qiáng)理論思想學(xué)習(xí)和宣傳，將黨員的思想認(rèn)識統(tǒng)一起來，步伐一致，打好輿論宣傳和思想統(tǒng)一第一仗。
xx年11月初，黨建核心小組討論通過的《關(guān)于“樹立黨員新形象，創(chuàng)建特色新寢室”的通知》及《告全體黨員書》及時(shí)發(fā)布。明確提出了“三個(gè)帶頭，一個(gè)帶領(lǐng)”的具體要求和“一個(gè)黨員，一個(gè)特色寢室”的基本目標(biāo)?！叭齻€(gè)帶頭，一個(gè)帶領(lǐng)”就是要求黨員同學(xué)帶頭學(xué)習(xí)學(xué)校，社區(qū)關(guān)于開展特色寢室的文件精神，帶頭配合社區(qū)的統(tǒng)一部署，帶頭發(fā)揮黨員骨干力量，帶領(lǐng)本寢室同學(xué)一起積極參與特色寢室的申報(bào)工作。
12月，各黨支部開展以“在創(chuàng)建特色寢室中黨支部如何發(fā)揮作用”的主題生活會，各支部會議的開展情況以書面的形式進(jìn)行了上報(bào)。迅速在各支部掀起了圍繞中心工作的廣泛討論，引起了從黨員到普通同學(xué)的高度注意，用一位同學(xué)的話說“想不知道這件事情，都難”。
各支部都從思想上認(rèn)識到“樹立黨員新形象，創(chuàng)建特色新寢室”中心工作的重要性，每位黨員都明確了自身必須擔(dān)負(fù)起的帶頭和示范責(zé)任。因此，到此時(shí)為止，我們打響了思想統(tǒng)一的第一仗。
2.實(shí)事求是，因地制宜，根據(jù)各學(xué)院的具體情況制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，集中力量開展工作。
為了將工作落到實(shí)處。黨建核心小組于10年1月，專門召開了東西部社區(qū)0。
6、07級研究生黨支部書記參加的專題工作會議，在會上，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)。確立了創(chuàng)建工作時(shí)間表，并提出了兩項(xiàng)補(bǔ)充考核項(xiàng)：
一是：將是否積極參與特色寢室的創(chuàng)建納入對黨員的考核當(dāng)中來，在“七一表彰”或推薦“優(yōu)秀黨員”、時(shí)，就在創(chuàng)建過程中該黨員的表現(xiàn)作為重點(diǎn)考核項(xiàng)。二是，將能否積極帶頭組織開展與特色寢室創(chuàng)建工作相關(guān)的支部工作納入到對黨支部的考核當(dāng)中，作為推薦“優(yōu)秀基層黨支部”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”的重要依據(jù)。如此一來，激發(fā)和調(diào)動了黨員和支部的積極性。同時(shí)，在細(xì)節(jié)上，明確了特色寢室創(chuàng)建的條件，規(guī)范了申報(bào)材料的撰寫方式，強(qiáng)調(diào)了申報(bào)截至?xí)r間等等。在創(chuàng)建過程中，4月中旬，我們又召開了“樹立黨員新形象，創(chuàng)建特色新寢室”黨員干部工作交流會，邀請各方面表現(xiàn)突出的支部和寢室做交流，及時(shí)對工作中出現(xiàn)的各種問題，明確提出了整改方案。整個(gè)創(chuàng)建工作在黨員和黨支部的組織下，有條不紊的進(jìn)行，各黨員也充分起到了催化劑的作用，很多有黨員寢室已經(jīng)不滿足于只申請一個(gè)特色寢室，而是積極撰寫申報(bào)材料參加多個(gè)評選。
3.及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作更好的開展打下良好基礎(chǔ)。
通過幾個(gè)月“特色寢室”的創(chuàng)建，我們的工作取得了一定的成果。自xx年11月到10年6月，經(jīng)社區(qū)評審共有395間寢室，437個(gè)特色項(xiàng)目批準(zhǔn)為合格，今年9月又有266間寢室，409個(gè)特色項(xiàng)目向社區(qū)進(jìn)行了申報(bào)。
為此，我們總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn)：
（1）、黨員干部必須起到團(tuán)結(jié)凝聚全體寢室同學(xué)積極參與創(chuàng)建活動的作用。
（2）、黨員干部群體必須在社區(qū)起到戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。
（3）、黨員干部必須能夠在學(xué)生和社區(qū)管理之間起到橋梁和紐帶的作用。
（4）、黨建工作只有依托“中心工作”才能有的放矢，實(shí)事求是，不流域空洞；而“中心工作”只有依托黨建工作才能集中力量，統(tǒng)一思想，組織嚴(yán)明，有條不紊。
黨建核心小組，在階段性工作結(jié)束之后，將這些具體做法和經(jīng)驗(yàn)形成了書面材料，上報(bào)上海大學(xué)黨委組織部參加“基層黨建好項(xiàng)目”的申報(bào)，并成功立項(xiàng)。成為上海大學(xué)機(jī)關(guān)黨委系統(tǒng)四個(gè)僅有的好項(xiàng)目之一。這一方面說明發(fā)揮出了黨建核心小組在“創(chuàng)建特色寢室”這個(gè)社區(qū)中心工作中的作用是，同時(shí)也說明，我們在“圍繞中心搞黨建，搞好黨建促中心”這個(gè)中心議題上的探索是有意義的。
項(xiàng)目的成功立項(xiàng)，也說明學(xué)校有意在以我們的項(xiàng)目為例子，探索如何更好的使中心工作與基層黨建工作相互動，相促進(jìn)。因此，我們“創(chuàng)特色新寢室，樹黨員新形象”的工作，應(yīng)該而且必須持續(xù)的開展下去，在社區(qū)黨建工作上持續(xù)創(chuàng)新。
工作開展之初，黨建工作是社區(qū)中心工作的基石，是思想和組織保證，只有打撈基礎(chǔ)，上層建筑才能壯大。但當(dāng)工作達(dá)到一定程度的時(shí)候，黨建工作又成了中心工作的領(lǐng)路者，帶領(lǐng)社區(qū)工作向更高，更遠(yuǎn)的方向邁進(jìn)，持續(xù)健康的發(fā)展。為達(dá)到最終的目標(biāo)持續(xù)努力。
二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理布局，加強(qiáng)溝通，積極探索黨建在社區(qū)的新模式，進(jìn)一步做好社區(qū)黨員思想教育和發(fā)展等各項(xiàng)黨建工作。
黨建核心小組，在突出開展“創(chuàng)建特色新寢室，樹黨員新形象”中心工作的同時(shí)，也結(jié)合不同時(shí)期的重點(diǎn)工作開展黨建工作。為此，核心小組制定了具體的工作計(jì)劃。涵蓋了黨員思想理論學(xué)習(xí)，黨員考核評定，和諧社區(qū)創(chuàng)建，制度建立完善等各方面。
核心小組通過積極探索黨建進(jìn)社區(qū)新模式，在兩方面，深入開展社區(qū)研究生黨建工作：
一是使得廣大研究生黨員明確黨員的責(zé)任。成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是廣大當(dāng)代研究生黨員的政治使命。研究生黨員要樹理想、立大志，真正做到平時(shí)看得出、關(guān)鍵時(shí)刻站得出，體現(xiàn)研究生黨員先進(jìn)性，在廣大研究生中起到模范帶頭作用。
二要明確研究生社區(qū)黨建工作的責(zé)任。社區(qū)是廣大研究生生活的主要場所，同學(xué)們的方方面面的素質(zhì)都會在社區(qū)的生活中得到體現(xiàn)，社區(qū)作為對黨員和積極分子教育、培養(yǎng)和管理的一個(gè)主要陣地，因此社區(qū)黨建工作是研究生黨建工作的重要部分。針對廣大研究生的思想實(shí)際情況，進(jìn)一步健全黨的組織網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新黨組織的活動方式，擴(kuò)大黨的工作覆蓋面，積極探索黨的工作和辦法，努力提高學(xué)生支部的組織力和號召力。
為了達(dá)到這兩個(gè)目標(biāo)，我們重點(diǎn)開展了以下工作。
1.各學(xué)院協(xié)調(diào)一致，著力加強(qiáng)黨員思想理論學(xué)習(xí)。
黨建工作中最重要的一項(xiàng)就是加強(qiáng)黨員的思想教育，通過思想教育統(tǒng)一思想，同一步驟，激發(fā)戰(zhàn)斗力，從而成為工作順利開展的保證。（1）.黨建核心小組召集社區(qū)所有的黨員集體開展了“聆聽智者的聲音，感受大家的風(fēng)范”學(xué)習(xí)錢偉長教育思想主題活動。活動現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們紛紛發(fā)言表達(dá)自己的感受?；顒右脖慌某啥唐趯W(xué)校首日教育上播放收到全校師生的關(guān)注。（2）在社區(qū)黨支部和黨員之間，號召大家開展兩個(gè)一工程，即每個(gè)月過一次組織生活，每個(gè)黨員寫一篇思想?yún)R報(bào)。及時(shí)做到思想學(xué)習(xí)，和交流。保證黨組織的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力（3）.積極開展了“學(xué)習(xí)十七大精神，樹立黨員新形象”的征文活動，黨員們參與熱情高漲，共收到文章500余篇，其中被徐潤祥等文章榮獲一等獎等榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)十七大活動中，要求個(gè)黨員和支部將理論學(xué)習(xí)同社區(qū)現(xiàn)階段的中心工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，收到了良好的效果。同學(xué)們對社區(qū)中心工作有了更深刻的認(rèn)識，精神面貌有了很大進(jìn)步。諸如，材料學(xué)院06級材料二支部的黨員劉育太，經(jīng)常到社區(qū)就特色寢室創(chuàng)建等工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。像這樣的例子還有很多。顯示出，社區(qū)工作得到了廣大同學(xué)的積極響應(yīng)和大力支持。
（4）、開展延長社區(qū)入黨申請人黨史培訓(xùn)班集體學(xué)習(xí)研討會，總結(jié)自學(xué)階段的主要學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)社區(qū)各樓棟及黨支部之間的溝通和交流。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)，使工作有條不紊的有序開展。
由機(jī)械學(xué)院黨總支和微電子直屬黨支部具體負(fù)責(zé)落實(shí)，并制定了。