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公共安全調(diào)查報告篇一
學校安全工作涉及面廣，為了進一步加強我校公共安全教育，認真落實公共安全教育活動，特制定學校公共安全教育計劃：
一、指導思想。
1、堅持以人為本，把公共安全教育貫穿學校的各個環(huán)節(jié)，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處”的意識，具備自救自護能力。
2、逐步增強學生安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害。
二、組織領導。
組長：杜雙蓮。
副組長：王斌胡海峰。
組員：王鋒、劉小偉、江留根、陳靖、陳小麗、王長敏、朱紅f以及各班主任。
組織領導成員負責學校公共安全教育的開展與檢查。
三、學校安全工作人員分工如下：
1、政教處：開展各項安全教育和宣傳；食品安全、衛(wèi)生防病、學生個人衛(wèi)生宣傳教育。
2、總務處：校園安全、消防設施安全、建筑安全、設施設備安全。
3、各年級：教室安全、教學安全。
4、班主任：負責本班學生的安全教育及管理。
5、體育室：教學安全、運動場地、器械安全。
6、團委：學生行為習慣養(yǎng)成教育。
7、食堂：飲食衛(wèi)生安全。
8、門衛(wèi)：學校及周邊安全。
1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的'安全意識和自我保護意識。
2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然。
3、加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
五、具體工作。
1、加強校安全工作領導小組建設，專門人員參加有關培訓，持證上崗。
2、健全規(guī)章制度，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。并經(jīng)常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。
4、經(jīng)常開展各類安全教育活動，使師生增強安全意識。經(jīng)常利用電視、廣播對學生進行安全教育。
5、加強食品衛(wèi)生安全管理，經(jīng)常檢查、督促飯?zhí)霉ぷ魅藛T,要求提高工作責任心。
6、經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故。
7、進一步配備和完善消防設備，加強硬件建設。
8、加強飲用水衛(wèi)生管理，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
9、高溫季節(jié)，防止師生中暑；冬季要嚴防火災事故，經(jīng)常加強檢查。
惠濟一中。
公共安全調(diào)查報告篇二
校園安全是大學生在校期間人身財產(chǎn)的保證。本次我組采用隨機抽樣的方法，對大學校園存在的一系列安全問題展開了調(diào)查研究。主要針對可能存在的安全隱患對我校學生進行調(diào)查，以了解我校大學生對于校園安全問題的認識、如何應對安全隱患以及幫助我校學生提高安全防范意識。
:大學生、校園安全、防范意識。
校園安全是大學生在校期間需要關注的問題，更是大學生在校期間人身財產(chǎn)的重要保證。學生的生命健康高于一切。安全，是學校一切工作的前提和基礎。
鑒于安徽師范大學近段時間安全事故頻發(fā)，因使用大功率電器造成火災險情和多次出現(xiàn)的物品失竊等事件，危及到學生的人身財產(chǎn)安全。此類事件引起了學校領導和學生的重視，并使校園安全問題得到了廣泛的關注。
在校園安全教育日益重要的情況下，我們組決定從大學生在校園中可能會碰到哪些安全問題，如何解決這些安全隱患，大學生對校園安全問題的看法及自身對校園安全的認識等幾個方面對我校大學生展開調(diào)查。我們希望能夠通過此次調(diào)查了解到大學生對校園安全的認知程度，從而結合大學生的實際情況提出意見并為大學生提供校園安全方面的幫助，以便大學生能夠更好地保護自身的人身財產(chǎn)安全，在此基礎上構建出一個安全文明的校園。
此次調(diào)查主要圍繞大學生在校期間的日常生活中可能會遇到哪些人身、財產(chǎn)安全問題，大學生如何應對發(fā)生的安全問題，我校大學生對學?，F(xiàn)有的安全防范措施的評價，以及如何增強大學生對于校園安全問題的防范意識四個方面展開。
本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的方式。此次調(diào)查共發(fā)放100份問卷，回收有效問卷97份，回收率為97%。
在此次問卷調(diào)查中，為了方便學生答題，問卷采用選擇題形式，只在最后一題以簡答的形式讓同學們對校園安全提出合理的建議。問卷發(fā)放時間為20xx年4月20日到20xx年4月22日，地點在安徽師范大學南校區(qū)。
1、調(diào)查主體：安徽師范大學在校學生2、樣本：隨機抽查的100名在校大學生。
（三）樣本分布。
抽樣分布表。
我們組成員對反饋回來的調(diào)查表每一題都進行了細致的記錄和統(tǒng)計，經(jīng)過匯總分析得出結論。
（一）存在校園安全問題的原因。
為何會存在校園安全問題，這是我們大家都比較關心的一個問題。根據(jù)這次的調(diào)查結果顯示70%的同學認為會產(chǎn)生校園人身財產(chǎn)安全問題是因為學生安全意識不足。20%的同學認為由于學校的安全工作做的不夠造成校園存在安全隱患。只有小部分同學認為是因為部分設施的老化和人員過于混雜而致使管理不利從而造成校園安全存在問題。
（二）對于自己的貴重財產(chǎn)會如何保管。
學生離校期間，部分貴重物品不便于攜帶，如電腦等。必須安排人員進行巡查。
公共安全調(diào)查報告篇三
安全是幸福之本，企業(yè)之本，是一個永恒的主題，是企業(yè)的生命線。對個人來說，安全就是孩子仰視你時的笑臉，安全就是黃昏時餐桌旁全家人的歡聲笑語，安全是公園里扶老攜幼的全家福；對于企業(yè)來說安全意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定，意味著效益，意味著基礎保障，意味著管理水平。
“我要安全”是一種嚴肅的生活態(tài)度，是一份對家人對親人的責任，也許你為人兒女，對于父母的養(yǎng)育之恩應予以回報，如果你哭了先濕了的是你父母的面頰，如果你傷了，最痛的是父母的心，在父母的心中只圖兒女能平平安安，這就是他們心中最大的寬慰。“安全不牢，地動山搖”。不是危言聳聽，是安全事故以后的痛定思痛。為了愛我們和我們愛得人請你牢記安全，你的安全是他們心中最大的寬慰?！安环e跬步，無以致千里；不積小流，無以致江?！?，安全請從點滴做起，安全請從每時每刻做起，不要一失足成千古恨，“我要安全”，不要因為要被罰款才要，我要安全，是因為我要幸福生活。
“我要安全”是一種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴格執(zhí)行安全條例是每個員工必須要履行的責任義務，是檢驗執(zhí)行力的重要標志，它不僅是一項制度，而且是一種文化，更是一份人性化的關懷和呵護。我們勤奮工作是為了什么，是為了更好地享受生活，如果沒有安全保障，生活中會事故不斷，這樣的生活，只能讓人感覺到生活的沉重和負擔。所以我們必須時刻牢記安全，安全是我們每一個人幸福生活的保障。
公共安全調(diào)查報告篇四
3.入海之前先探風，上崗之前先練功。
4.群策群力科學管理，戒驕戒躁杜絕事故。
5.好鋼靠鍛打，安全要嚴抓。
6.不講安全搭上命，掙座金山有啥用。
7.不繃緊安全的弦，就彈不出生產(chǎn)的調(diào)。
8.氣泄于針孔，禍始于違章。
9.安全是朵幸?；?，合家澆灌美如畫。
10.為安全投資是最大的福利。
11.不怕千日緊，只怕一時松。
12.蠻干是走向事故深淵的第一步。
13.熟水性，好劃船;學本領，保安全。
14.生產(chǎn)必須安全，安全促進生產(chǎn)。
15.防微杜漸，警鐘長鳴。
公共安全調(diào)查報告篇五
本學期我擔任八年級的公共安全教學工作，本學期以來，我對本班的公共安全教學工作高度重視，平時擠出時間給學生講述有關公共安全方面的知識，通過具體事例，不厭其煩地對他們進行公共安全教育。由于八年級學生還有點小，我不但對他們進行安公共全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。
本學期我除了做好八年級公共安全教學工作以外，還做了以下具體工作：
一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的公共安全工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟其他同學玩去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩煙花爆竹等易燃物品。
八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下、危房旁等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、冬季，千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里滑冰。
一個學期結束了，在同學們和老師的共同努力下，全班二十九人無一例公共安全事故發(fā)生。但是，安全工作是學校教育教學工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的公共事故發(fā)生。
公共安全調(diào)查報告篇六
智能科技結合多年場站應急指揮系統(tǒng)經(jīng)驗，將現(xiàn)代化的信息技術應用于公共安全應急指揮，開發(fā)出具備業(yè)內(nèi)領先技術的“公共安全智能應急指揮調(diào)度系統(tǒng)”，并于榮獲國家科技創(chuàng)新基金支持。
本系統(tǒng)是基于信息共享和決策支持的綜合性多功能指揮調(diào)度平臺，能夠在各類突發(fā)事件的處理過程中為指揮人員及時提供所需的各類信息，并輔助分析，輔助決策，為突發(fā)事件的處理提供科學的決策依據(jù)，從而增強對各種突發(fā)事件的應急反應能力和決策指揮能力，將災害風險和損失降低到最低。
應急指揮系統(tǒng)也將最大限度地與城市的應急聯(lián)動指揮系統(tǒng)、110報警系統(tǒng)、119消防系統(tǒng)、120衛(wèi)生系統(tǒng)等進行有機連接，打破現(xiàn)有政府和市政單位多個部門管理的數(shù)字鴻溝，使離散的數(shù)據(jù)庫和信息資源得以互聯(lián)和共享。通過統(tǒng)一的指揮調(diào)度系統(tǒng)，不同單位、不同部門之間得以共享信息和資源協(xié)調(diào)，在搶險救災工作中可以緊密配合，發(fā)揮更大的效果。
智能應急指揮調(diào)度系統(tǒng)為一項利國利民的工程，是相關政府、市政部門在緊急狀況下最佳應急信息產(chǎn)品提供者，集知識管理、專家?guī)?、策略集錦、各種預案管理實施、應急救援管理和應急資源指揮調(diào)度為一體，使指揮人員可以實時、快捷地掌握事故狀態(tài)并選擇最合適的應急處理方案，迅速調(diào)度各種搶險力量，最大限度地降低應急事故的危害和造成的損失。
系統(tǒng)特點：
模塊化的結構：系統(tǒng)包括預案管理子系統(tǒng)、電子地圖(gis)管理子系統(tǒng)、視頻監(jiān)控管理子系統(tǒng)和后臺管理子系統(tǒng)等主要模塊，還可以根據(jù)業(yè)務需求的發(fā)展定制特殊的模組。
全面結合電子地圖(gis)技術：提供基于電子地圖的地圖漫游、gps追蹤監(jiān)控、資源調(diào)度、電子沙盤、信息查詢、指令發(fā)送、仿真分析等先進功能。在指揮過程中實時獲得所有相關信息，準確做出決策，并且及時獲得現(xiàn)場的反饋。
集成多種通訊方式：系統(tǒng)提供基于手機短信、移動電話、衛(wèi)星電話、gprs、cdma等多種方式組合的通訊手段。
強大的適用性：提供了強大的可調(diào)整的配置功能，即預案模版、預案類別、預案流程等自定義功能，用戶可以根據(jù)不同類別、不同等級的案件對各種預案的執(zhí)行流程進行定制，貼切用戶需求。
靈活的擴展性：系統(tǒng)預定義了各種接口函數(shù)，可以方便地與其他現(xiàn)有系統(tǒng)進行連接和數(shù)據(jù)交換，打破傳統(tǒng)組織機構獨立性造成的信息孤島，將處理應急事故的各部門聯(lián)系到一起。
高度的可靠性：采用強大的后臺服務器，提供可靠的系統(tǒng)架構，能以24x7方式不間斷運行。
本系統(tǒng)還擁有完整的系統(tǒng)備份、恢復方案和技術，從根本上保證數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性和安全性。
穩(wěn)固的安全性：提供從系統(tǒng)到應用層的各級安全防護措施，對系統(tǒng)中的所有操作進行細顆粒度的訪問控制，最大限度地防止非法入侵，保證數(shù)據(jù)安全。
嚴謹?shù)臋嘞薰芾恚阂越M織機構為基礎進行角色和權限的分配和嚴格的監(jiān)控管理。
實用的用戶界面：強調(diào)與實際需求相吻合，通過簡單直觀、容易理解且系統(tǒng)性強的操作界面和功能按鈕，讓使用人員容易接受并迅速掌握各種操作。
公共安全調(diào)查報告篇七
制度是個社會的游戲規(guī)則，更規(guī)范的講，它們是為人們的相互關系而人為設定的一些制約，為此，我們一般要求大家共同遵守辦事規(guī)程或行動準則來提高辦事效率，才設定一些制度。下面是我們大學網(wǎng)提供的制度文章供您參考：
目的：落實安全生產(chǎn)責任，預防安全事故發(fā)生，確保生產(chǎn)安全。
內(nèi)容：
一工廠主管安全職責。
2貫徹執(zhí)行國家和上級有關安全生產(chǎn)的方針、政策、指示和各種規(guī)章制度;。
3在計劃、部署、檢查、總結生產(chǎn)工作的同時，要有安全生產(chǎn)工作內(nèi)容;。
4組織審定工廠制定的各項勞動保護規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并貫徹執(zhí)行;。
6組織相關管理人員學習安全保護方針、政策和安全業(yè)務知識。
二質(zhì)檢部安全職責。
1參與有關勞動保護措施項目的審查，以及勞動保護方面的規(guī)范、規(guī)程的制定和審查;。
2編制或修訂工藝流程、操作規(guī)程、崗位操作時，工藝條件必須符合勞動保護條件要求;。
4做好新進員工的安全教育培訓工作和部門的經(jīng)常性安全教育工作。
三機電設備部門安全職責。
2制定或審定有關設備制造、改造方案，組織編制維修勞動保護措施計劃、并確保其實施;。
3監(jiān)督車間機械動力設備的正常使用，保證其正常運轉，防止發(fā)生事故;。
4編制廠內(nèi)通用設備的維修規(guī)程和有關操作制度，督促檢查執(zhí)行情況;。
5負責廠內(nèi)的設備及安全裝置的管理、檢查或定期檢查;。
6組織實施勞動保護措施計劃和制定安全隱患的整改措施;。
7負責設備事故的調(diào)查分析，提出處理意見和改進措施;。
8做好新進員工的安全教育培訓工作和部門的經(jīng)常性安全教育工作;。
四管理部門安全職責。
1負責勞動保護措施所需物資和防護器材的采購、供應，并確保采購的物料符合安全要求;。
2負責對采購、保管人員經(jīng)常性安全教育，切實搞好倉庫的防火安全工作;。
3認真貫徹執(zhí)行國家頒布的`危險物品安全管理規(guī)定，并督促落實。
五后勤保衛(wèi)部門安全職責。
1在工廠主管領導下，負責全廠的保衛(wèi)工作;。
2認真貫徹執(zhí)行上級有關防火工作的政策、法令、指示、規(guī)章制度;。
4負責廠內(nèi)宿舍、飯?zhí)霉芾砉ぷ鳎⑦M行監(jiān)督、檢查;。
5負責廠區(qū)的防盜工作，確保24小時有人巡查值班，
六生產(chǎn)部門安全職責。
2負責生產(chǎn)事故的調(diào)查分析，提出處理意見和改進措施;。
4安排生產(chǎn)計劃時，必須考慮生產(chǎn)設備裝置的能力，防止設備裝置帶負荷運行;。
5在安排生產(chǎn)的產(chǎn)量和品種時，負責做好必要的安全措施的平衡配套工作;。
6做好新進員工的安全教育培訓工作和部門的經(jīng)常性安全教育工作;。
七車間主管安全職責。
4嚴格執(zhí)行勞保用品及防護器材的管理，并監(jiān)督員工正確使用，教育員工妥善保管;。
5堅持“四不放過”的原則，對車間發(fā)生的事故及時報告和處理，保護現(xiàn)場，查明原因，采取預防措施，對事故責任者提出處理的意見，報工廠安全部門執(zhí)行。
八班組長安全職責。
2堅持班前講安全，班中檢查安全，班后總結安全;。
4監(jiān)督、教育員工正確使用勞動防護用品和消防器材;。
5對新員工進行班組安全教育，并保證培訓合格方上崗作業(yè);。
6做到文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)，保持生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場整齊，清潔。
九生產(chǎn)工人安全職責。
1認真學習和嚴格遵守各項規(guī)章制度、勞動紀律、不違章作業(yè)，并制止勸阻他人違章作業(yè);。
2精心操作，做好各項記錄，交接班必須要交接安全生產(chǎn)情況;。
4加強設備維護，保持作業(yè)現(xiàn)場整潔，確保生產(chǎn)安全;。
5作業(yè)前認真做好安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理報告;。
6按規(guī)定著裝上崗作業(yè)，妥善保管、正確使用防護用品;。
7積極參加各種安全活動。
起草：
核準：
04月27日。
公共安全調(diào)查報告篇八
根據(jù)xx廳長批示和王處長安排，年月日至日，我率xx前往xxx兩市三縣一區(qū)一鎮(zhèn)，就學校安全隱患排查治理和食堂回收工作進行檢查指導，就校園安全管理工作進行實地調(diào)研，就召開全省校園安全管理工作現(xiàn)場會、xx縣校園反滲透報告會以及掛幫xx縣、xx縣xx鎮(zhèn)度工作進行具體對接。
一、基本情況。
工作組嚴格按照“四幫四促”的要求，緊緊圍繞廳、處領導部署的工作任務，堅持“了解情況到一線、調(diào)查研究到一線、檢查指導到一線、蹲點幫扶到一線、解決問題到一線、學習實踐到一線”的工作原則，采取聽取匯報、實地檢查、翻閱資料、現(xiàn)場提問、走訪群眾、征求意見以及召開座談會等工作方式與方法，在7天的時間里，先后深入碧江區(qū)、xx縣、湄潭縣、xx縣等4個縣（區(qū)）教育局，銅仁學院、銅仁職院等2所高校，xx二中、xx三中、xx中學、xx中學、xx中學(民辦)、東皇中學、xx鎮(zhèn)中學等7所中學，南長城小學、鳳清小學、新南小學、xx鎮(zhèn)小學、東皇五小等5所小學，以及愛彌兒幼兒園（民辦）、xx鎮(zhèn)幼兒園等2所幼兒園檢查指導和調(diào)研幫扶，行程xx余公里，通過深入細致的工作，基本了解了所到學校在安全管理以及安全隱患排查治理、食堂回收等方面的大致情況，肯定了成績，指出了問題，并就有關工作提出了幫扶指導意見和建議；完成了全省安全管理工作銅仁現(xiàn)場會、xx縣校園反參透報告會的踩點任務，確定了交流經(jīng)驗的單位和現(xiàn)場觀摩點；初步形成了安穩(wěn)處xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路；歸納總結了以密切師生關系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動和以切實搞好安全隱患排查治理、努力建設平安和諧校園為主題的“十查一清”活動兩個載體。
二、工作成果。
（一）發(fā)現(xiàn)了一批安全管理工作先進經(jīng)驗。
銅仁市教育局在抓校園安全管理工作上有思路、有招數(shù)、有創(chuàng)新，提出了“五四三二一”的工作思路；所屬學校安全管理工作各有特色、各有亮點，銅仁學院針對高校學生心理脆弱、容易沖動的特點，積極開展心理教育、心理咨詢和心理疏導，確保了廣大學生的心理健康，促進了學校的安全穩(wěn)定；銅仁職院針對校園災害性事故易發(fā)、突發(fā)、破壞性強的特點，積極開展防災救災演練，不斷提高了廣大師生的自我防護和規(guī)避災害的能力；南長城小學針對學生年齡小且認知能力弱特點，堅持把安全教育融入校園文化之中，幫助學生在潛移默化中樹立安全意識；愛彌兒幼兒園針對幼兒園建設實際，切實加強安全管理工作，確保了幼兒的生命安全和健康成長，均值得肯定和總結推廣。另外，東皇中學改化糞池為沼氣池，想方設法解決寄宿制學生洗澡難的問題，也值得廣泛推廣和借鑒。
（二）發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患并提出了整改措施。
按照“一校一策、一事一議”的原則，工作組對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題均給予了現(xiàn)場指導，并在交換意見時將有關情況通報了有關分管安全工作的局領導，規(guī)定的整改要求、整改時限、責任單位和督辦單位（見附表）。
（三）初步形成了xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路。
按照“四幫四促”的基本要求，立足教育實際，堅持從校園安全穩(wěn)定工作出發(fā)，做到以出思路為主、出項目為輔；幫思想為主、幫實物為輔，幫助掛幫地區(qū)學校健全一套安全管理制度，建立運用兩個安全載體，完善部分安全設施設備，不斷提高師生安全意識，促進學校和諧穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全。
1、xx縣掛幫重點：幫助xx三中建立完善學校警務室建設，積極配合銅仁市教育局、xx縣教育局推動xx縣三中校外人員搬遷工程和學生宿舍工程建設以及甘溪中學的圍墻工程建設。
2、xx縣xx鎮(zhèn)掛幫重點：幫助xx鎮(zhèn)制定教育發(fā)展中長期規(guī)劃，幫助xx鎮(zhèn)小學建立完善學校警務室建設，協(xié)調(diào)貴州大學藝術學院有關專家為xx小學規(guī)劃設計校園文化建設，積極推動xx鎮(zhèn)向省財政廳爭取文明村寨建設項目。
（四）總結了安全管理工作兩個載體。
針對全省教育系統(tǒng)第一季度安全事故情況，結合下基層檢查指導工作之際，就如何加強校園安全管理工作進行了集中調(diào)研，經(jīng)初步歸納，總結為兩個載體，且已在湄潭縣和xx縣推薦運用。
1、以密切師生關系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動。
“四個掌握一個跟上”：老師要隨時掌握學生有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習慣，有什么家庭困難，思想政治工作要及時跟上。
“四個報告一個依靠”：學生要隨時向老師報告自己有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習慣，有什么家庭困難，有了困難和問題依靠老師解決。
2、以切實搞好安全隱患排查治理、努力建設平安和諧校園為主題的“十查一清”活動。
“十查”：學校堅持每月對安全隱患進行一次普遍排查，教育行政部門堅持每季度對安全隱患進行一次抽查，重點查學校領導重視不重視，查組織機構健全不健全，查制度措施落實不落實，查安全教育深入不深入，查內(nèi)外關系密切不密切，查方案演練經(jīng)常不經(jīng)常（消防、防震、地質(zhì)災害），查衛(wèi)生監(jiān)督到位不到位（食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生），查校舍圍墻牢固不牢固，查設施設備完好不完好（用水設備、用電設備、用氣設備、消防器材、體育訓練器材、教學儀器），查周邊環(huán)境安全不安全（交通、社情、民情、山體、江河、庫壩、雷區(qū)）。
“一清”：排查出來的安全隱患限時清除。
三、建議。
府發(fā)[xx]23號）精神，加快農(nóng)村寄宿制學校的宿舍建設以改善農(nóng)村學生的學習、生活條件，滿足廣大農(nóng)村學生安全學習、健康成長的需要。
（二）幫助甘溪中學修建圍墻。甘溪中學是xx年省義務教育項目工程學校，也是xx年義務教育寄宿制項目學校。自學校搬遷新址后，由于工程管理不到位，附屬工程經(jīng)費缺口大，加上學校工程款欠賬高達293萬元之多，導致學校xx年遷入新址后一直沒有修建圍墻，校外人員進出學校暢通無阻，學生的安全沒有保障，學校壓力很大。因此，在全面實施“4加2”工程中優(yōu)先解決甘溪中學的圍墻建設項目。
（三）全省校園安全管理工作現(xiàn)場會在銅仁召開。鑒于銅仁市教育局以及所屬學校在校園安全管理中總結的成功經(jīng)驗值得推廣，可以考慮在銅仁市組織召開全省校園安全管理工作現(xiàn)場會。時間可考慮在6月中下旬，會期1天。上午由銅仁市教育局和銅仁學院、銅仁職院、南長城小學、愛彌兒幼兒園分別從不同側面介紹校園安全管理方面的經(jīng)驗，同時部署校園安全管理工作，下午現(xiàn)場觀摩銅仁職院防災救災演練、南長城小學校園安全文化展和愛彌兒幼兒園安全設施建設。
（四）解決寄宿制學生洗澡難的問題。從上次到畢節(jié)黔西縣、大方縣、七星關區(qū)檢查營養(yǎng)改善計劃落實情況和食堂回收工作情況，至此次到銅仁、遵義兩地檢查調(diào)研蹲點幫扶，所到近10多所寄宿制學校中無一建有澡堂，學生的個人衛(wèi)生得不到保障，是細菌滋長和疾病傳染的一個重要渠道。東皇中學僅用10多萬元改化糞池為沼氣池，較好地解決了學生洗澡難的問題。東皇中學的這一做法值得推廣借鑒。
（五）徹底糾正成品供餐模式。從兩次到基層檢查營養(yǎng)改善計劃實施的情況看，許多地處偏僻、沒有食堂的小學仍采用成品供餐模式，且不能直接供應鮮奶和新鮮面包等營養(yǎng)餐，多是就近超市購買酸酸乳、花生皇、漢堡包等替代。這種模式既簡單省事，又能節(jié)約水、電、氣、煤以及工人工資等各項費用，但存在著巨大的食品衛(wèi)生安全風險，織金縣八步中心小學等3所學校發(fā)生的疑似食品中毒事件就是例證。去年，全省雖然建成了9000多個食堂，但仍然有一部分小學沒有食堂，尤其偏遠貧窮山區(qū)的學校，由于受硬件設施的影響，他們的營養(yǎng)改善計劃落實起來難度很大。要想徹底解決成品供餐問題，確保食品衛(wèi)生安全，確保學生生命安全，建議優(yōu)先為偏遠艱苦貧窮山區(qū)學校修建食堂。
公共安全調(diào)查報告篇九
摘要：
本報告通過調(diào)查問卷、實地考察、現(xiàn)場訪問、查閱文獻等多種方式調(diào)查華東交通大學在校學生在宿舍安全、電信安全、交通安全、食品安全、信息安全、心理安全方面的狀況及對學校安全教育建設的建議，旨在了解學校的安全現(xiàn)狀及在校學生的安全意識，分析校園內(nèi)存在的安全隱患及其成因，并提出相關的建議與方法。
關鍵詞：
一、調(diào)研背景。
校園安全是大學生在校期間需要關注的問題，更是大學生在校期間人身財產(chǎn)的重要保證。學生的生命健康高于一切。安全，是學校一切工作的前提與基礎。學校在查寢時發(fā)現(xiàn)有學生在使用大功率電器與學校多次出現(xiàn)物品失竊以及各式各樣的傳銷與等事件，對學生的人身財產(chǎn)安全造成了威脅，并引起學校領導與師生的重視，多次組織了班級的安全班會，使校園安全問題得到了廣泛的關注。
二、調(diào)研的目的及意義。
在校園安全教育日益重要的情況下，我們組決定從大學生在校園中可能會碰到哪些安全問題，如何解決這些安全隱患，大學生對校園安全問題的看法及自身對校園安全的認識等幾個方面對我校大學生展開調(diào)查。我們希望能夠通過此次調(diào)查了解到大學生對校園安全的認知程度，從而結合大學生的實際情況提出意見并為大學生提供校園安全方面的幫助，以便大學生能夠更好地保護自身的人身財產(chǎn)安全，在此基礎上構建出一個安全文明的校園。
大學生安全意識教育既是高校教育工作與管理工作的重要組成部分，也是我國素質(zhì)教育的重要組成部分。研究大學生安全意識教育具有重要的理論意與實踐意義。研究大學生安全意識教育，總結大學生安全意識教育的有益經(jīng)驗與大學生安全意識教育的一般規(guī)律，拓展大學生安全意識教育內(nèi)容、豐富大學生安全意識教育方法，提出加強大學生安全意識教育的有效對策，豐富大學生安全意識的教育理論，推動高校安全教育管理與大學生安全意識教育科學發(fā)展。
對大學生科學地進行安全意識教育，能夠幫助大學生形成正確的安全觀念，提高大學生的安全意識與自我保護意識，一定程度上能夠提高整個國民安全意識，從而提高全社會的安全水平。加強大學生安全意識教育，不僅能夠適應高校安全形勢的發(fā)展，還可以促進高校教育事業(yè)的健康發(fā)展，從而構建與諧的大學校園環(huán)境，維護社會穩(wěn)定。
三、調(diào)查方法與研究路徑。
本次調(diào)查方法采用問卷調(diào)查（包括網(wǎng)絡問卷與紙質(zhì)問卷共200份），對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，繪出條形圖，餅形圖。對這些數(shù)據(jù)進行分析，得出目前校園安全的主要問題，并進一步對這些數(shù)據(jù)與現(xiàn)象進行探究，并給出一些解決問題建議與方法。
四、交大現(xiàn)狀調(diào)查結果。
（一）火災安全隱患。
1.宿舍內(nèi)火災安全隱患。
2.使用滅火器情況。
調(diào)查中，73%的學生表示曾經(jīng)通過各種渠道培訓過或實際操作過滅火器的使用，遇到火情，會第一時間選擇使用滅火器滅火，最大限度的挽救生命與財產(chǎn)。而有27%的學生則表示從未接受過任何有關滅火器的培訓或實際操作，也就意味著近1/3的學生仍不會使用滅火器，在遇到大火險情時，這部分學生的生命安全與財產(chǎn)安全將受到嚴重威脅。
由此可見，絕大部分學生還是有滅火常識的，少部分同學需要進一步認識使用滅火器的重要性。
（二）交通安全情況。
1.過馬路情況。
調(diào)查顯示：大學生過馬路時，99%的學生能做到按照交通規(guī)則行走，僅有1%的學生隨心所欲，不看信號燈，不走斑馬線，我行我素，隨意穿插于車流之中。
不難看出，絕大部分大學生外出時都能考慮到自身安全問題，自覺保護人身安全與交通安全的意識較高。
數(shù)據(jù)顯示，大學生外出搭車時，有73.58%的學生會經(jīng)?？紤]搭車的安全系數(shù)，不會圖一時之便搭乘摩托車或“黑出租”等無經(jīng)營執(zhí)照車輛，選擇搭車時會比較慎重；16.31%的學生也偶爾考慮搭車的安全因素，但一般很少；10.99%的學生搭車很隨意，根本不考慮安全問題。
不難看出，絕大部分大學生外出時都能考慮到自身安全問題，自覺保護人身安全與財產(chǎn)安全的意識較高。
（三）飲食衛(wèi)生情況。
在飲食安全方面，33%的學生很在意飲食衛(wèi)生，比如，在購買食品時，只買正規(guī)廠家生產(chǎn)的保質(zhì)期內(nèi)的食品，從不在小攤購買散裝食品等。而61%的學生則認為不用太注重衛(wèi)生，大眾化的飲食沒有任何問題，偶爾的不衛(wèi)生反而能增強體內(nèi)的免疫力，散裝食品與小攤食品更多樣化，購買起來更方便。6%的學生在這方面非常隨意，認為沒必要那么小心，反而認為太注重衛(wèi)生是潔癖，太嬌氣，甚至還自我安慰：不干不凈，吃了沒病。
不難看出，大學生階段，絕大部分學生對飲食安全重視不夠，據(jù)了解，有近一半的學生來自農(nóng)村，這可能與部分孩子小時候不太注意衛(wèi)生而養(yǎng)成的生活習慣有關，比較隨意，病從口入的安全意識薄弱。
（四）財產(chǎn)安全情況。
1.信息外漏問題。
關于信息外漏問題，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)61%的學生經(jīng)常把有關自己的信息告訴別人，比如，收到不明身份的郵件時，會打開網(wǎng)站填寫相關信息；為了獲得小贈品或一時的小利益，毫無防備的辦會員卡，如實填寫家庭住址、身份證號等重要信息；經(jīng)常用自己的生日或電話號碼作為銀行密碼等。11%的學生也偶爾外漏信息，但一般較少。比如，聊天時在不了解對方的情況下隨意將自己的個人信息告知他人等。21%的學生比較慎重，從來不將涉及自己的個人信息告訴他人，很謹慎的保護個人信息，比如，在atm機取款時，會警惕周邊的行為防止密碼泄露等。從數(shù)據(jù)看來，絕大部分同學因為年輕，社會經(jīng)驗較少，遇事不慎重考慮頭腦一熱就把個人信息（銀行密碼，個人信息，家庭信息，網(wǎng)絡信息等）隨意告訴他人，導致丟失被盜，上當受騙，欺詐受害甚至丟掉性命的惡果發(fā)生。
2.貴重物品防盜問題的考慮。
調(diào)查顯示：67%的學生能夠意識到貴重物品要妥善保管，一旦發(fā)生丟失被盜情況，第一時間告知管理人員或報案；21%的學生大多數(shù)情況下也能意識到貴重物品不能隨意亂放，但是沒有養(yǎng)成良好習慣，仍丟三落四。只有12%的學生認為貴重物品是自己的，怎么放置與別人無關，即使丟失或被盜，也會埋怨運氣不好，忍氣吞聲或是自認倒霉。上圖可以看出，絕大多數(shù)大學生還是能清醒的意識到自己的貴重物品應妥善保管，嚴防丟失被盜，只有一少部分同學因為疏忽大意，丟三落四，丟失被盜意識尚淺，導致后果才悔恨當初。
公共安全調(diào)查報告篇十
工作組嚴格按照“四幫四促”的要求，緊緊圍繞廳、處領導部署的工作任務，堅持“了解情況到一線、調(diào)查研究到一線、檢查指導到一線、蹲點幫扶到一線、解決問題到一線、學習實踐到一線”的工作原則，采取聽取匯報、實地檢查、翻閱資料、現(xiàn)場提問、走訪群眾、征求意見以及召開座談會等工作方式與方法，在7天的時間里，先后深入碧江區(qū)、xx縣、湄潭縣、xx縣等4個縣（區(qū)）教育局，銅仁學院、銅仁職院等2所高校，xx二中、xx三中、xx中學、xx中學、xx中學(民辦)、東皇中學、xx鎮(zhèn)中學等7所中學，南長城小學、鳳清小學、新南小學、xx鎮(zhèn)小學、東皇五小等5所小學，以及愛彌兒幼兒園（民辦）、xx鎮(zhèn)幼兒園等2所幼兒園檢查指導和調(diào)研幫扶，行程xx余公里，通過深入細致的工作，基本了解了所到學校在安全管理以及安全隱患排查治理、食堂回收等方面的大致情況，肯定了成績，指出了問題，并就有關工作提出了幫扶指導意見和建議；完成了全省安全管理工作銅仁現(xiàn)場會、xx縣校園反參透報告會的踩點任務，確定了交流經(jīng)驗的單位和現(xiàn)場觀摩點；初步形成了安穩(wěn)處xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路；歸納總結了以密切師生關系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動和以切實搞好安全隱患排查治理、努力建設平安和諧校園為主題的“十查一清”活動兩個載體。
二、工作成果。
（一）發(fā)現(xiàn)了一批安全管理工作先進經(jīng)驗。
銅仁市教育局在抓校園安全管理工作上有思路、有招數(shù)、有創(chuàng)新，提出了“五四三二一”的工作思路；所屬學校安全管理工作各有特色、各有亮點，銅仁學院針對高校學生心理脆弱、容易沖動的特點，積極開展心理教育、心理咨詢和心理疏導，確保了廣大學生的心理健康，促進了學校的安全穩(wěn)定；銅仁職院針對校園災害性事故易發(fā)、突發(fā)、破壞性強的特點，積極開展防災救災演練，不斷提高了廣大師生的自我防護和規(guī)避災害的能力；南長城小學針對學生年齡小且認知能力弱特點，堅持把安全教育融入校園文化之中，幫助學生在潛移默化中樹立安全意識；愛彌兒幼兒園針對幼兒園建設實際，切實加強安全管理工作，確保了幼兒的生命安全和健康成長，均值得肯定和總結推廣。另外，東皇中學改化糞池為沼氣池，想方設法解決寄宿制學生洗澡難的問題，也值得廣泛推廣和借鑒。
（二）發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患并提出了整改措施。
按照“一校一策、一事一議”的原則，工作組對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題均給予了現(xiàn)場指導，并在交換意見時將有關情況通報了有關分管安全工作的局領導，規(guī)定的整改要求、整改時限、責任單位和督辦單位（見附表）。
（三）初步形成了xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路。
按照“四幫四促”的基本要求，立足教育實際，堅持從校園安全穩(wěn)定工作出發(fā)，做到以出思路為主、出項目為輔；幫思想為主、幫實物為輔，幫助掛幫地區(qū)學校健全一套安全管理制度，建立運用兩個安全載體，完善部分安全設施設備，不斷提高師生安全意識，促進學校和諧穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全。
1、xx縣掛幫重點：幫助xx三中建立完善學校警務室建設，積極配合銅仁市教育局、xx縣教育局推動xx縣三中校外人員搬遷工程和學生宿舍工程建設以及甘溪中學的圍墻工程建設。
2、xx縣xx鎮(zhèn)掛幫重點：幫助xx鎮(zhèn)制定教育發(fā)展中長期規(guī)劃，幫助xx鎮(zhèn)小學建立完善學校警務室建設，協(xié)調(diào)貴州大學藝術學院有關專家為xx小學規(guī)劃設計校園文化建設，積極推動xx鎮(zhèn)向省財政廳爭取文明村寨建設項目。
（四）總結了安全管理工作兩個載體。
針對全省教育系統(tǒng)第一季度安全事故情況，結合下基層檢查指導工作之際，就如何加強校園安全管理工作進行了集中調(diào)研，經(jīng)初步歸納，總結為兩個載體，且已在湄潭縣和xx縣推薦運用。
1、以密切師生關系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動。
“四個掌握一個跟上”：老師要隨時掌握學生有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習慣，有什么家庭困難，思想政治工作要及時跟上。
“四個報告一個依靠”：學生要隨時向老師報告自己有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習慣，有什么家庭困難，有了困難和問題依靠老師解決。
2、以切實搞好安全隱患排查治理、努力建設平安和諧校園為主題的“十查一清”活動。
“十查”：學校堅持每月對安全隱患進行一次普遍排查，教育行政部門堅持每季度對安全隱患進行一次抽查，重點查學校領導重視不重視，查組織機構健全不健全，查制度措施落實不落實，查安全教育深入不深入，查內(nèi)外關系密切不密切，查方案演練經(jīng)常不經(jīng)常（消防、防震、地質(zhì)災害），查衛(wèi)生監(jiān)督到位不到位（食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生），查校舍圍墻牢固不牢固，查設施設備完好不完好（用水設備、用電設備、用氣設備、消防器材、體育訓練器材、教學儀器），查周邊環(huán)境安全不安全（交通、社情、民情、山體、江河、庫壩、雷區(qū)）。
“一清”：排查出來的安全隱患限時清除。
三、建議。
（一）加快寄宿制學校建設步伐。在這次安全隱患排查治理檢查中，我們發(fā)現(xiàn)xx三中地處城郊結合部，學校無一間學生宿舍，1020名寄宿生全部租住在學校附近；湄潭縣高臺鎮(zhèn)鳳清小學現(xiàn)有學生1031人，寄宿生達600余人，除學校采取并班（每班平均90人左右）等措施，臨時將教室改為宿舍解決400余名學生的住宿外，仍有200余名學生在校外租?。粬|皇中學及其他學校雖然不存在學生在校外租住問題，但也還是有一部分學生借住在學生親戚家中。這一部分學生由于離開了學校和家長的.監(jiān)管，極易受到人身傷害和社會不良風氣的影響?？椊鹂h茶店中學煤氣中毒事件就是一個例證。同時，由于我省是全國唯一沒有平原支撐的省份，地形復雜，山高谷深，溝壑縱橫，加上氣候多變，交通落后，極不適宜校車接送學生上放學。鑒于此，建議按照《省人民政府關于印發(fā)貴州省農(nóng)村寄宿制學校建設攻堅工程實施方案的通知》（黔府發(fā)[xx]23號）精神，加快農(nóng)村寄宿制學校的宿舍建設以改善農(nóng)村學生的學習、生活條件，滿足廣大農(nóng)村學生安全學習、健康成長的需要。
（二）幫助甘溪中學修建圍墻。甘溪中學是xx年省義務教育項目工程學校，也是xx年義務教育寄宿制項目學校。自學校搬遷新址后，由于工程管理不到位，附屬工程經(jīng)費缺口大，加上學校工程款欠賬高達293萬元之多，導致學校xx年遷入新址后一直沒有修建圍墻，校外人員進出學校暢通無阻，學生的安全沒有保障，學校壓力很大。因此，在全面實施“4加2”工程中優(yōu)先解決甘溪中學的圍墻建設項目。
（三）全省校園安全管理工作現(xiàn)場會在銅仁召開。鑒于銅仁市教育局以及所屬學校在校園安全管理中總結的成功經(jīng)驗值得推廣，可以考慮在銅仁市組織召開全省校園安全管理工作現(xiàn)場會。時間可考慮在6月中下旬，會期1天。上午由銅仁市教育局和銅仁學院、銅仁職院、南長城小學、愛彌兒幼兒園分別從不同側面介紹校園安全管理方面的經(jīng)驗，同時部署校園安全管理工作，下午現(xiàn)場觀摩銅仁職院防災救災演練、南長城小學校園安全文化展和愛彌兒幼兒園安全設施建設。
（四）解決寄宿制學生洗澡難的問題。從上次到畢節(jié)黔西縣、大方縣、七星關區(qū)檢查營養(yǎng)改善計劃落實情況和食堂回收工作情況，至此次到銅仁、遵義兩地檢查調(diào)研蹲點幫扶，所到近10多所寄宿制學校中無一建有澡堂，學生的個人衛(wèi)生得不到保障，是細菌滋長和疾病傳染的一個重要渠道。東皇中學僅用10多萬元改化糞池為沼氣池，較好地解決了學生洗澡難的問題。東皇中學的這一做法值得推廣借鑒。
（五）徹底糾正成品供餐模式。從兩次到基層檢查營養(yǎng)改善計劃實施的情況看，許多地處偏僻、沒有食堂的小學仍采用成品供餐模式，且不能直接供應鮮奶和新鮮面包等營養(yǎng)餐，多是就近超市購買酸酸乳、花生皇、漢堡包等替代。這種模式既簡單省事，又能節(jié)約水、電、氣、煤以及工人工資等各項費用，但存在著巨大的食品衛(wèi)生安全風險，織金縣八步中心小學等3所學校發(fā)生的疑似食品中毒事件就是例證。去年，全省雖然建成了9000多個食堂，但仍然有一部分小學沒有食堂，尤其偏遠貧窮山區(qū)的學校，由于受硬件設施的影響，他們的營養(yǎng)改善計劃落實起來難度很大。要想徹底解決成品供餐問題，確保食品衛(wèi)生安全，確保學生生命安全，建議優(yōu)先為偏遠艱苦貧窮山區(qū)學校修建食堂。
公共安全調(diào)查報告篇十一
根據(jù)華盛頓哈特曼機構在消費者中進行的調(diào)查，購買有機食品的人當中，66%的人稱“健康”是他們首要的購買動機。
有機奶粉--。
為寶寶選擇合適的奶粉，首先最最起碼的要求就是要對寶寶的健康無害。
寶寶食用后無便秘、無腹瀉等現(xiàn)象，體重和身高等指標正常增長，寶寶睡得香，食欲也正常。還要求食用后寶寶無口氣，眼屎少，無皮疹;其次，奶粉成分越接近母乳的越好;第三，知道奶粉的成分有助于選擇;最后，也要看配料。配方奶粉中的組合成分是最主要的，比如適合添加什么成分、應該添加多少、成分之間量的比例是多少等等，都需要專家嚴格按照規(guī)定配制，所以，應選專門配制嬰兒奶粉的廠家。
奶源和配方，決定奶粉的品質(zhì)。
眾所周知，優(yōu)質(zhì)奶源是優(yōu)質(zhì)牛奶的保證，而澳大利亞和新西蘭是全世界公認的優(yōu)質(zhì)奶源產(chǎn)地。適宜的氣候及地理條件為生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)牧草和健康奶牛提供了條件。而澳洲奶源地嚴格的飼養(yǎng)規(guī)定和真空生產(chǎn)流程，也保證了奶源的健康與無污染。而國內(nèi)的很多奶粉品牌的奶源都來自于散戶奶農(nóng)，牛奶從一擠出來遇到空氣便開始遭受污染。所以，在選擇奶粉的時候，最好選用優(yōu)質(zhì)奶源地出產(chǎn)的品牌。
現(xiàn)在很多奶粉品牌都宣傳自己的營養(yǎng)成分如何多，不難看出，奶粉的配方是廠家和媽媽都很重視的，但值得注意的是，并不是奶粉中成分越多就越合適寶寶!專家指出，對于嬰兒配方奶粉，其實我們更應該關注企業(yè)的專業(yè)背景，特別是配方的專業(yè)性，配方的技術是否與國際接軌，配方營養(yǎng)是否以中**乳為藍本，是否針對中國寶寶的需要提供營養(yǎng)均衡、豐富、配比科學的營養(yǎng)配方。所以，在給寶寶選擇奶粉時，媽媽應根據(jù)自己寶寶的特點來選擇配方奶粉，合適的配方才能讓寶寶獲得更多的能量。
能力多有機嬰幼兒配方奶粉，天然、營養(yǎng)、安全，一個都不少!
有機奶粉是指三年以上不使用任何農(nóng)藥和化學肥料的土壤里生長的牧草作為奶牛的飼料，用這種奶牛產(chǎn)的奶和有機植物提取的植物油為原料所生產(chǎn)的奶粉，并且有機原料的含量達到95%以上，所以說，有機奶粉相較于普通奶粉來說具有更天然、更營養(yǎng)、更安全的特點。
澳優(yōu)能力多有機嬰幼兒配方奶粉通過了澳大利亞nasaa和中綠華夏有機食品認證中心獨立官方認證，確保所有的有機原料能追溯到起源并被證明是真的有機。
能力多有機嬰幼兒配方奶粉來自國際認證的澳大利亞原始有機牧場，采用經(jīng)過認證的有機牛奶、有機植物油、有機乳糖，以及嬰幼兒生長發(fā)育必需的維生素、礦物質(zhì)制造，不添加香精香料、蔗糖及麥芽糊精，不含防腐劑。生產(chǎn)和加工過程嚴格遵循有機食品的生產(chǎn)工序。加工過程不受任何環(huán)境激素的污染。營養(yǎng)自然天成，點滴珍貴難得，給媽媽和寶寶更安心、更放心的品質(zhì)奶粉，更多呵護寶寶健康!
能力多有機嬰兒配方奶粉，自然天成!
1.澳大利亞原裝進口，來自世界上少數(shù)的原始有機牧場;。
2.遵循自然規(guī)律，奶牛自然生長，營養(yǎng)自然天成，產(chǎn)量極其稀缺;。
3.不含有害化學物質(zhì)，不添加非奶成分，純粹營養(yǎng)，自然珍貴。
公共安全調(diào)查報告篇十二
市信訪局：
中醫(yī)院接受治療，摩托車女乘員在普濟醫(yī)院接受治療，兩傷者傷情較重，正在醫(yī)院接受進一步治療。
后經(jīng)調(diào)查了解，摩托車駕駛員，人，現(xiàn)年26歲，在泰打工;摩托車女乘員，黑龍江人，現(xiàn)年26歲，在昆山打工。事故發(fā)生后，我公司立即派人趕赴現(xiàn)場，搶救傷者，并到交警隊積極配合處理。從事故現(xiàn)場分析，我公司車輛正常停車等待信號燈，摩托車是從車后撞上大客車的，按法理講，責任不在我方。目前，交警隊責任認定書尚未下達，交警部門只要求我公司在交強險范圍內(nèi)墊付壹萬元費用。
3月30日、3月31日、4月1日傷者家屬到我公司交涉，無理要求支付醫(yī)療費用。傷者家屬情緒激動，并在交警隊辦公室毆打我公司駕駛員，無理指責說：你不停車，就不會有事故發(fā)生。我公司要求家屬依法辦事，但傷者家屬置若罔聞，一再到我公司胡攪蠻纏。
4月2日正是清明節(jié)假日運輸高峰期，傷者家屬在無理要求沒有得到滿足的條件下，于10時左右糾集數(shù)十人在南站車輛進出口攔堵大門，給旅客出行造成很大影響，旅客投訴不斷，嚴重擾亂我公司正常生產(chǎn)秩序。
鑒于以上情況，我公司認為事故發(fā)生，應由交警隊按照法律法規(guī)處理，只要交警隊認為我公司需承擔相關責任及費用，我公司當有有義不容辭的責任。但傷者家屬一而再、再而三到我公司胡攪蠻纏，妄圖用非法手段迫使我公司答應其無理要求，這是難以辦到的?，F(xiàn)在的社會是法制的社會，不是大鬧大解決、小鬧小解決的時代，是講法講理的時代，而且我公司本著人道主義精神，又墊付了兩萬元醫(yī)療費用，于情于理，恰如其分。
我們希望政府相關部門對該事故能夠秉公執(zhí)法，依法處理。
二oxx年xx月xx日。
1.工程名稱：金壁貫融3#、4#、6#樓。
2.事故發(fā)生時間：xx年10月27日5：00到5：30。
3.事故類別：
4.事故級別：
5.事故詳細經(jīng)過：(填寫不下可另附紙)。
中央花城4#樓18層料臺處，由于工人在料臺拉磚時，陽臺與吊料臺連接處，一塊模板沒有固定好，工人在拉磚時，不小心墜落到16層。一塊鋪在通道口模板落下，砸傷一個本班組，支廚房衛(wèi)生間反梁模板工人，后送醫(yī)院拍片檢查，醫(yī)生診斷，沒有造成過大傷害。
7.事故原因分析(以專家分析為準)。
操作時注意力不集中，思想麻痹，安全意識不強。
8.事故的處理和預防事故重復發(fā)生的措施：
通過這次安全事故，我們工地的每個工人的安全意識差，現(xiàn)項目根據(jù)3#、4#、6#樓，安全工作，提出整改措施，1)加強工人的安全教育;2)整改樓層各項安全防護設施;3)加強樓層安全防護巡查工作。杜絕各種安全隱患。
事故責任人：
負責人簽名：制表人簽名：制表日期：
xx集團有限公司。
公共安全調(diào)查報告篇十三
全縣有各級各類學校食堂78家，其中，中小學食堂70家，幼兒園食堂6家，職業(yè)技術學校食堂、特殊教育學校食堂各1家，共計就餐人數(shù)達10400人。自實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃以來，全縣符合試點范圍的農(nóng)村義務教育學校共68所。
(一)領導重視，健全監(jiān)管體制。蓬溪縣高度重視食品安全工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立食品藥品協(xié)管站，建立健全了食品安全的相關制度，明確了各職能部門工作職責，組織制訂了食品安全監(jiān)管工作的相關實施方案。各相關部門相繼成立了以主要領導為組長、分管領導為副組長的領導小組，制定完善了一系列規(guī)章制度。層層簽定食品安全責任書，經(jīng)營者簽定食品安全承諾書，實施責任事故追究制，使全縣學校食堂食品安全工作逐步走向規(guī)范化、科學化的軌道。
(二)廣泛宣傳，提高食品安全意識。為了增強師生的食品安全意識，縣食品藥監(jiān)局采取拉橫幅、貼標語、辦宣傳欄、印發(fā)手冊、電視網(wǎng)絡、法制進校園等形式開展宣傳教育活動，營造良好的輿論氛圍。既培訓食品安全從業(yè)人員和管理者，也培訓學校分管安全的領導，提高了培訓深度和廣度。
(三)依法監(jiān)管，提升學校食堂食品安全保障水平。為了加強對學校食品安全的監(jiān)督管理，縣食品藥監(jiān)局等部門堅持以日常監(jiān)管為主，專項整治為輔，嚴格學校食堂執(zhí)法檢查。僅20xx年，縣食品藥品監(jiān)管局共出動執(zhí)法人員165人次，執(zhí)法車輛55臺次，分別對31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)78所學校78個食堂進行了全面的食品安全監(jiān)督檢查，共發(fā)出《監(jiān)督意見書》216份，縣食品藥品監(jiān)督管理局結合工作實際，要求學校食堂完善食品安全管理制度、食品采購制度、購物登記臺帳制度、食品安全監(jiān)督信息公示制度等各項規(guī)章制度。加大了對傳染病高發(fā)期，特別是“兩考”期間重點時段的食品、原料購進臺帳、食品留樣等重點工作監(jiān)管督促力度，提升了學校食堂食品安全保障水平。
近年來，縣政府與有關職能部門在加強全縣學校的食品安全監(jiān)督管理方面做了大量工作，取得了一定成績，但還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
(一)學校食堂基礎設備設施條件差。當前，投入不足難以適應學校建設需要，全縣90%的學校食堂基礎設備設施條件較差，設備十分落后陳舊，沒有按照食堂標準化設計，布局設置未經(jīng)相關職能部門審查，造成食堂布局不合理，功能配套不完善。
(二)學校管理機制不健全。部分學校沒有食品安全管理機構，沒有配備專門的安全管理人員，沒有制定食品安全工作制度或者落實不到位，安全隱患增大。
(三)學校食堂管理工作不到位。部分農(nóng)村中小學校食堂食品安全管理水平低。采購食品及原料把關不嚴，沒有嚴格執(zhí)行食品采購索證索票和查驗等管理制度，購銷臺賬不完善;食堂生熟容器及用具無明顯標志，不能做到分類存放;從業(yè)人員管理不到位，部分人員崗前未進行健康體檢;食品留樣不規(guī)范，個別學校未落實留樣工作制度，要么份量不足，要么時間不夠，或者沒有做到密閉專柜存入和專人管理，制度流于形式。
(四)食堂從業(yè)人員素質(zhì)差。一是人員專業(yè)性偏弱，整體素質(zhì)不強。二是管理水平低。對餐飲服務從業(yè)人員要求不嚴格，從業(yè)人員操作隨意，安全操作意識差，責任心不強;三是從業(yè)人員衛(wèi)生意識淡薄。幾乎所有餐飲從業(yè)人員沒有嚴格執(zhí)行“帽、罩、服裝、手套”管理要求，操作時穿著隨意、個人衛(wèi)生管理較差。
(五)監(jiān)管部門能力受到各種因素限制。由于學校食堂食品安全監(jiān)管部門較多，層級相對復雜，而人員、經(jīng)費、設備不足，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管機構的缺失，都極大的制約了監(jiān)管作用的發(fā)揮。一是食品藥品監(jiān)管執(zhí)法人員嚴重缺少。雖然機改職能劃轉時從衛(wèi)生部門劃轉人員6名編制，但目前稽查隊僅有3人，監(jiān)管人員仍嚴重不足。二是經(jīng)費投入不足，各方面基礎條件差。專項執(zhí)法經(jīng)費、檢測經(jīng)費沒有納入預算，尤其是抽樣檢測費用嚴重不足，難以適應當前食品安全工作實際需要。三是裝備不足影響工作開展。全局僅無攝像機，其他如快檢設備、照相機、攝像機、錄音筆、打印機等執(zhí)法裝備陳舊、數(shù)量不足。
(一)突出領導重視是前提。領導重視可以實現(xiàn)經(jīng)費、設備的保障，機構的組建、責任的落實，并通過協(xié)調(diào)與組織解決全局性問題。為此，縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建立健全機構，明確食安辦、教育、食品藥品監(jiān)管等職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校的職責，層層簽訂責任書，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的局面。
(二)夯實經(jīng)費保障是基礎。在執(zhí)法監(jiān)管方面，應當從政策層面保障食品藥品監(jiān)管部門的必要的經(jīng)費、設備，使之能夠滿足基本的工作需要。應當從政策層面，對相關部門的工作、執(zhí)法和檢測檢驗經(jīng)費給予規(guī)定，明確相應的遞增機制，提供經(jīng)費保障。在學校軟硬件改造和升級方面，如學校食堂的改造和建設，配套設施的購置，編制的保障和人員素質(zhì)的提升等，都需要足額經(jīng)費的保障。安排和落實學校后勤編制，組建和完善膳食服務中心，都要求上級財政和地方政府必須加大投入、足額保障。
(三)落實工作責任是關鍵。在地方政府負總責這一原則下，教育部門要高度重視和全面負責學校食堂食品安全工作，明確學校法人是學校食堂食品安全的第一責任人，加大對學校食堂硬件設施設備建設的投入，建立完善、科學的學校食堂食品安全管理制度和各項考核、獎懲辦法，強化學校食堂管理。食品藥品監(jiān)管部門要加強對學校食堂的日常監(jiān)管，強化對學校食堂食品安全量化分級管理，確保廣大師生的飲食安全。政府要充發(fā)揮抓手作用，充分發(fā)揮目標考核、責任追究等制度的促進作用，及早將學校食堂食品安全納入職能部門和有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)的目標考核體系中，實行“一票否決”，從而確保工作責任的落實到位。
(四)強化理順體制是重點。一是要徹底改變現(xiàn)有學校食堂的運作模式?？紤]取消部分學校對外承包的操作模式，將學校食堂納入學校后勤中心，由學校直接管理，具體運作，其工作人員在后勤編制中重新調(diào)配，經(jīng)費由財政統(tǒng)一解決。二是要著力解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下無監(jiān)管體制問題。除各級政府要高度重視食品安全監(jiān)管工作，切實納入干部目標責任制考評內(nèi)容外，應在鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立食品安全監(jiān)管站(所)等機構。同時建議在縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))設立專職學校食品安全監(jiān)管員，納入人事、財政管理;在此基礎上完善專職食品安全監(jiān)管體制，實行一網(wǎng)多用，明確職責、權利、義務，主要保證信息暢通。三是在縣級重新設置專門的食品藥品檢驗檢測機構，或者整合既有的檢驗檢測機構，為行政監(jiān)督提供技術支撐，提升監(jiān)管效率。四是要切實增強監(jiān)管部門監(jiān)管力量。應盡快補充食品藥品監(jiān)管局等部門的空缺編制，還應根據(jù)工作需要，以及工作任務的增長，給予一定的編制傾斜，充實監(jiān)管力量強化管理能力。
(五)抓好部門聯(lián)動是保障。要做好學校食堂食品安全監(jiān)管工作，僅靠一個部門單兵突進無以為繼，必須借助各方力量整體聯(lián)動形成合力，聯(lián)合開展執(zhí)法檢查，將專項檢查和日常監(jiān)管結合起來，實現(xiàn)部門監(jiān)督、目標評審、監(jiān)察問責、行政執(zhí)法和業(yè)務指導的全方位結合，使各項整改措施做實做透，各種預期目標做好做細，以此促進學校食堂軟硬件條件上檔升級。
(六)完善長效機制是根本。一要建立學校食堂食品安全校長負責制。通過教育主管部門的監(jiān)督考核，將食品安全工作納入學校目標管理考核體系，實行嚴格的食品安全一票否決制。二要建立健全學校食堂食品安全崗位責任制與衛(wèi)生管理制度。學校分管領導、食堂負責人、采購員、驗收員以及廚師均要有明細的崗位工作職責與操作規(guī)程。三要全面推行學校食堂安全量化分級管理制度。按照量化評分結果實行分級管理，在抓好分級管理的基礎上，培育“誠信食堂”和“安全學?！薄Ｋ囊晟剖称钒踩ぷ骺己酥贫?。學校要與學校食品從業(yè)人員簽訂《食品安全工作管理目標責任書》，制訂相應的考核要求與獎懲辦法。五要加強宣傳培訓，提高整體素質(zhì)。充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)站等媒體，宣傳普及食品安全相關法律法規(guī)，提高師生食品安全自我保護能力;適時組織學校食品安全管理員、食堂承包人、食堂從業(yè)人員開展《食品安全法》等法律法規(guī)、食品安全、食物中毒處理知識培訓，不斷增強責任意識和安全意識。
公共安全調(diào)查報告篇十四
我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村供電企業(yè)在我國電力行業(yè)占有舉足輕重的地位。目前，我國農(nóng)村電網(wǎng)改造已取得一定成果。1998年以來，國家實施了大規(guī)模的農(nóng)村電網(wǎng)建設與改造，一、二期已經(jīng)基本完成，經(jīng)過多年的努力，農(nóng)村電網(wǎng)建設與改造工作已取得了顯著成效。但是，當前農(nóng)村電網(wǎng)結構還比較薄弱，還不能滿足農(nóng)村地區(qū)用電快速增長的需要，而且農(nóng)村用電基礎設施還不夠完善，農(nóng)村電力技術人員和居民安全用電意識不強，家庭電線等設施普遍存在問題，電線線路設置不合理，用電安全令人堪憂。繼續(xù)完善農(nóng)村電網(wǎng)、加強農(nóng)村電力建設將是一項長期的任務。
農(nóng)村用電安全問題對策。
了解農(nóng)村居民用電過程中存在的安全問題以及農(nóng)村電網(wǎng)現(xiàn)狀，在調(diào)查過程中宣傳普及安全用電知識，增進居民安全用電意識。
20xx年暑假。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、農(nóng)村用電居民、農(nóng)村電力部門負責人。
我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村供電企業(yè)在我國電力行業(yè)占有舉足輕重的地位。目前，我國農(nóng)村電網(wǎng)改造已進入了一個重要時期。1998年以來，國家實施了大規(guī)模的農(nóng)村電網(wǎng)建設與改造，一、二期已經(jīng)基本完成，經(jīng)過多年的努力，農(nóng)村電網(wǎng)建設與改造工作已取得了顯著成效。農(nóng)村電網(wǎng)覆蓋面不斷擴大，供電能力、質(zhì)量和可靠性明顯提高，農(nóng)村生產(chǎn)和生活條件得到改善，有力地促進了農(nóng)村地區(qū)用電量的快速增長，這對提高農(nóng)民生活水平和生活質(zhì)量、啟動農(nóng)村市場、擴大內(nèi)需、拉動經(jīng)濟增長起到了重要作用。但總體來看，農(nóng)村電網(wǎng)結構還比較薄弱，還不能滿足農(nóng)村地區(qū)用電快速增長的需要，而且農(nóng)村用電基礎設施還不夠完善，農(nóng)村電力技術人員和居民安全用電意識不強，家庭電線等設施普遍存在問題，電線線路設置不合理，用電安全令人堪憂。繼續(xù)完善農(nóng)村電網(wǎng)、加強農(nóng)村電力建設將是一項長期的任務。
一、農(nóng)村用電現(xiàn)狀分析。
（一）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)性、臨時性用電多，設備安全隱患突出。
由于農(nóng)村特殊的生產(chǎn)、生活性質(zhì)，春夏抽水排灌、養(yǎng)殖以及農(nóng)產(chǎn)品加工等季節(jié)性和臨時性用電多，且由于使用時間短，經(jīng)濟效益不高，用戶對其用電線路、設備投入資金不足，設備陳舊、老化嚴重，安全保障措施欠缺。農(nóng)村用戶缺乏對其生產(chǎn)用電設備安全投入和檢查，不合格的導線、插座普遍存在，用戶末級剩余電流保護裝置的安裝、投運率低，使農(nóng)村用戶用電設備自身安全隱患突出。
我拍下的圖片（最早曾發(fā)在微博中）。
（二）農(nóng)村家庭用電電線老化嚴重、室內(nèi)電線連接不合理、線路走向雜亂。
普通電線的安全使用年限一般為室內(nèi)電線少于十年，室外電線少于五年，然而農(nóng)村居民用戶卻由于用電安全意識不強和家庭經(jīng)濟因素等原因，導致電線尤其是室外總電路電線長期不更換，根據(jù)問卷分析有75.3%的被調(diào)查居民家庭電線使用超過15年，即第一次電網(wǎng)改建后從沒有換過電線；電線使用期在10-15年的占調(diào)查人數(shù)的14.6%，電線使用期在5-10年的占6.1%；而電線使用少于5年的僅占4%。
而且根據(jù)調(diào)查中的統(tǒng)計，家庭電線線路布線合理的占13%而有87%的居民電線雜亂無章，有超過75%的居民電線連接存在明顯安全隱患，僅有不到25%的`居民家中沒有發(fā)現(xiàn)明顯的線路連接安全隱患。
（三）農(nóng)村公用輸電線路抗風險能力差，對雨雪、強風、冰雹等突發(fā)風險抵抗能力差。
主要表現(xiàn)在：
1、農(nóng)村變壓器的設施設置不合理，易遭受惡略天氣侵襲，比如變壓器露天放置，防雨雪雷電能力差等。
2、電力工作人員對農(nóng)村高壓線路附近環(huán)境監(jiān)督不嚴周圍普遍存在樹木、房屋、家用電纜等。
3、居民私掛電線現(xiàn)象嚴重，從公用輸電線路連接電線不依靠專業(yè)電力技術人員，導致公用傳輸線路經(jīng)常性短路。
（四）農(nóng)村家庭生活用電總功率不斷加大，電線、開關、插座等設施難以負載。
在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)隨著農(nóng)村居民收入的增加和家電下鄉(xiāng)政策的推動，很多居民家庭開始有空調(diào)、冰箱等大功率用電器，但是長期未曾更換的家庭電線、開關和插座等出現(xiàn)難以負荷的現(xiàn)象，多處居民家庭出現(xiàn)電線燒焦，插座變形問題，而農(nóng)村居民多數(shù)沒有給于充分關注，只有到不得已時才會更換。
二、農(nóng)村用電普遍存在安全隱患的原因分析。
（一）農(nóng)村用電點多面廣，檢查、維護管理難度大。
由于農(nóng)村特殊的地理環(huán)境，農(nóng)村用戶居住分散，點多面廣，供用電線路普遍較長，并且線路周邊環(huán)境復雜，道路和房屋交錯，竹木叢生，特別是農(nóng)村居民房屋拆除和新建、違章改擴建、施工堆土現(xiàn)象普遍存在，以及春夏季節(jié)植物生長迅速，使高壓線路及低壓外線通道被侵占或破壞，供用電安全的外部隱患突增。
（二）供用電安全意識薄弱，對用電安全重視不足。
一方面，供電企業(yè)員工對供用電安全重要性和復雜性認識不到位，使其對供用電設備的巡視、檢查不到位，不能及時發(fā)現(xiàn)設備缺陷，甚至有的為了減少搶修、維護工作量，違規(guī)將農(nóng)村配電臺區(qū)剩余電流保護裝置退出運行，使供用電安全保障措施效果大大降低。另一方面，農(nóng)村用戶對用電安全隱患的危害性認識不到位，對存在問題的電線、開關、插座等設施更換不及時，比如，一般農(nóng)村室外電線安全使用周期是少于五年，室內(nèi)電線使用周期少于十年，而農(nóng)村多數(shù)居民電線周期超過十五年甚至不存在更換意識，只有在出現(xiàn)多次嚴重問題時才會更換。而且多數(shù)居民不會辨別電路危險警示牌缺乏安全用電意識。
三、提高用電安全的對策。
（一）加強安全宣傳和教育，提高供用電雙方安全意識針對農(nóng)村用戶開展形式多樣的宣傳、教育活動，在醒目地方或人口聚集點書寫宣傳標語或粘貼宣傳畫，在新建配電室墻上張貼安全用電宣傳瓷磚畫，印制和發(fā)放安全宣傳手冊、宣傳單等。同時，加強對供電所電工安全教育，樹立“安全第一”的思想，消除畏難情緒，嚴格執(zhí)行安全用電管理各項規(guī)定。另外，加大與政府、媒體的溝通合作，通過電視臺、村組廣播等宣傳電力設施保護和安全用電知識，營造良好的安全文化和法制文化，使安全用電觀念深入人心。
（二）加大安全投入，提升供用電安全整體水平供電企業(yè)應設立抽水惠民配電箱，對季節(jié)性用電的配電設備實行循環(huán)使用，以減少用戶投入，規(guī)范和疏導抽水排灌用電行為。加強對配電臺區(qū)二級剩余電流保護裝置的完善，提高電網(wǎng)安全事故防范能力。嚴格按規(guī)定設置供電設施保護標志和安全標志。加大用戶用電安全檢查，對用戶嚴把設備驗收關，嚴格選用安全可靠、質(zhì)量過關的電器產(chǎn)品，并加剩余電流保護裝置，消除設備隱患。對少數(shù)用電環(huán)境差、風氣不正的地方，要會同當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府、派出所聯(lián)合進行整頓，依法給予有力打擊和嚴厲處罰，營造出良好的。
（三）實行電力技術人員責任制，強化管理。電力技術人員是電力技術管理工作的主體。實行電力技術人員責任制，職責、職權和專業(yè)班組職責掛鉤，能充分發(fā)揮技術人員作用，解決居民私自架設電線等問題，提高用電安全。
（四）實行對用電居民電線實施使用周期進行監(jiān)督，倡導居民進行電線更新和線路合理規(guī)劃。
結語：通過我對商丘市部分農(nóng)村地區(qū)用電情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，商丘市農(nóng)村用電安全建設還任重而道遠，我覺得只有通過引起電力技術人員和居民對用電安全問題的高度重視，強化安全用電居民安全教育和兒童安全教育，提高居民整體安全用電意識，同時加強電力技術人員對公用輸電電路的安全檢查修復，倡導用電居民對家庭電線、開關、插座的基礎設施定期更新，使其共同做到對用電災害的及時減除、準備和應對才會使農(nóng)村用電呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的安全景象。
參考資料：
1、《淺析農(nóng)村供電所安全管理面臨的問題和解決方法》中共新密市委黨校白奇東。
2、《農(nóng)電安全管理中存在的主要問題及對策》趙爾佳。
公共安全調(diào)查報告篇十五
現(xiàn)在有車一族越來越多了，因為故意別車、闖紅燈……所發(fā)生的事故層出不窮，甚至有些已經(jīng)傷及到了人命！我感到奇怪，為什么好好開著車，會發(fā)生事故呢？于是我對事故原因進行了調(diào)查。
調(diào)查。
我在一個十字路口看了一下午，大約每100輛車中有10多輛車闖紅燈，看來遵守規(guī)則的人還挺多，但是還有少數(shù)人沒有遵守交通規(guī)則。我們再來看看行人。大約每100名行人中有40多人闖紅燈?？磥磉€是行人和車輛，不遵守交通規(guī)則，才導致事故的頻繁發(fā)生。
分析。
公路上都有各種交通標志，而且交通法規(guī)也越來越嚴，為什么還是有那么多車禍呢？我又仔細調(diào)查才發(fā)現(xiàn)，原來是有一些電動車、摩托車等小型車輛尤其是行人，無視交通規(guī)則，才造成了悲劇的發(fā)生。
結論。
發(fā)生車禍的原因有：
1、行人和車輛闖紅燈，使其他車輛來不及避讓才發(fā)生了事故。
2、有些人故意別車，使后方車輛來不及做出反應，發(fā)生車禍。
3、有一些電動車、摩托車無視道路限速提示，速度過快，使駕駛員反應不及而發(fā)生悲劇。
建議。
道路監(jiān)管部門應該和交警加強合作，堅決制止闖紅燈、別車、超速……等等違法行為。使大家都做到高高興興出門，平平安安回家！
公共安全調(diào)查報告篇十六
校園安全問題是一個為社會各界關注的熱點問題。保護好每個學生，使發(fā)生在他們身邊的意外事故減少到最低限度，關系到千家萬戶的切實利益是各級學校教育和管理工作的重要內(nèi)容。
校園安全是學校管理的重要組成部分。近年來，高校校園安全問題已成為高等教育中的熱點問題之一，并且已干擾到了高校正常的辦學秩序，成為制約高校和諧發(fā)展的主要因素。必須積極采取有效措施，努力維護高校的長治久安，為高校發(fā)展營造一個和諧、穩(wěn)定、安全的環(huán)境。
隨著高等教育邁入大眾化階段，高校在校生大幅增長，社會化不斷提升，給高校校園安全工作帶來空前的挑戰(zhàn)，學生自殺、公寓失火、宿舍盜竊、食物中毒、校園暴力等高校校園安全事故頻發(fā)，造成很多負面影響，成為影響高校校園乃至整個社會和諧穩(wěn)定的不利因素。近年來，高校校園安全問題已成為高等教育中的熱點問題之一，倍受輿論和社會各界的關注。為切實維護好廣大同學的合法權益，我們進行了此次校園安全社會調(diào)查。
二、調(diào)查背景。
本次調(diào)研的目的在于，通過問卷調(diào)查后的數(shù)據(jù)處理與分析，了解燕京理工大學的校園安全狀況，分析校園安全的各個方面，找出薄弱環(huán)節(jié)，通過努力改善學校的校園安全狀況，切實維護廣大師生的人身安全。
通過調(diào)查問卷的方式對學校大學生進行訪問，對第一手的資料進行科學的分析，以了解大學生對校園安全的認識，并提出行之有效的改善意見。
1、本次調(diào)查為問卷調(diào)查。
2、問卷調(diào)查方式：隨機調(diào)查。
3、調(diào)查地點：學校圖書館。
五、調(diào)查對象和樣本量定。
隨機分配。發(fā)放五十份進行調(diào)查，實際有效43份。
六、問卷設計。
1、問卷由訪員根據(jù)要求以及自己的一些想法，按照科學原則設計符合標準的調(diào)查問卷。
2、本次調(diào)查問卷題器（問題設計與安排）從結構上分為封閉式問題，半開半閉式問題和開放式問題。
3、問卷設計后對調(diào)查問卷進行問卷效度（表面效度）評估。
4、問卷設計出來后進行試調(diào)查并據(jù)此進行修改和定稿。
七、調(diào)查執(zhí)行。
公共安全調(diào)查報告篇一
學校安全工作涉及面廣，為了進一步加強我校公共安全教育，認真落實公共安全教育活動，特制定學校公共安全教育計劃：
一、指導思想。
1、堅持以人為本，把公共安全教育貫穿學校的各個環(huán)節(jié)，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處”的意識，具備自救自護能力。
2、逐步增強學生安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害。
二、組織領導。
組長：杜雙蓮。
副組長：王斌胡海峰。
組員：王鋒、劉小偉、江留根、陳靖、陳小麗、王長敏、朱紅f以及各班主任。
組織領導成員負責學校公共安全教育的開展與檢查。
三、學校安全工作人員分工如下：
1、政教處：開展各項安全教育和宣傳；食品安全、衛(wèi)生防病、學生個人衛(wèi)生宣傳教育。
2、總務處：校園安全、消防設施安全、建筑安全、設施設備安全。
3、各年級：教室安全、教學安全。
4、班主任：負責本班學生的安全教育及管理。
5、體育室：教學安全、運動場地、器械安全。
6、團委：學生行為習慣養(yǎng)成教育。
7、食堂：飲食衛(wèi)生安全。
8、門衛(wèi)：學校及周邊安全。
1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的'安全意識和自我保護意識。
2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然。
3、加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
五、具體工作。
1、加強校安全工作領導小組建設，專門人員參加有關培訓，持證上崗。
2、健全規(guī)章制度，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。并經(jīng)常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。
4、經(jīng)常開展各類安全教育活動，使師生增強安全意識。經(jīng)常利用電視、廣播對學生進行安全教育。
5、加強食品衛(wèi)生安全管理，經(jīng)常檢查、督促飯?zhí)霉ぷ魅藛T,要求提高工作責任心。
6、經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故。
7、進一步配備和完善消防設備，加強硬件建設。
8、加強飲用水衛(wèi)生管理，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
9、高溫季節(jié)，防止師生中暑；冬季要嚴防火災事故，經(jīng)常加強檢查。
惠濟一中。
公共安全調(diào)查報告篇二
校園安全是大學生在校期間人身財產(chǎn)的保證。本次我組采用隨機抽樣的方法，對大學校園存在的一系列安全問題展開了調(diào)查研究。主要針對可能存在的安全隱患對我校學生進行調(diào)查，以了解我校大學生對于校園安全問題的認識、如何應對安全隱患以及幫助我校學生提高安全防范意識。
:大學生、校園安全、防范意識。
校園安全是大學生在校期間需要關注的問題，更是大學生在校期間人身財產(chǎn)的重要保證。學生的生命健康高于一切。安全，是學校一切工作的前提和基礎。
鑒于安徽師范大學近段時間安全事故頻發(fā)，因使用大功率電器造成火災險情和多次出現(xiàn)的物品失竊等事件，危及到學生的人身財產(chǎn)安全。此類事件引起了學校領導和學生的重視，并使校園安全問題得到了廣泛的關注。
在校園安全教育日益重要的情況下，我們組決定從大學生在校園中可能會碰到哪些安全問題，如何解決這些安全隱患，大學生對校園安全問題的看法及自身對校園安全的認識等幾個方面對我校大學生展開調(diào)查。我們希望能夠通過此次調(diào)查了解到大學生對校園安全的認知程度，從而結合大學生的實際情況提出意見并為大學生提供校園安全方面的幫助，以便大學生能夠更好地保護自身的人身財產(chǎn)安全，在此基礎上構建出一個安全文明的校園。
此次調(diào)查主要圍繞大學生在校期間的日常生活中可能會遇到哪些人身、財產(chǎn)安全問題，大學生如何應對發(fā)生的安全問題，我校大學生對學?，F(xiàn)有的安全防范措施的評價，以及如何增強大學生對于校園安全問題的防范意識四個方面展開。
本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的方式。此次調(diào)查共發(fā)放100份問卷，回收有效問卷97份，回收率為97%。
在此次問卷調(diào)查中，為了方便學生答題，問卷采用選擇題形式，只在最后一題以簡答的形式讓同學們對校園安全提出合理的建議。問卷發(fā)放時間為20xx年4月20日到20xx年4月22日，地點在安徽師范大學南校區(qū)。
1、調(diào)查主體：安徽師范大學在校學生2、樣本：隨機抽查的100名在校大學生。
（三）樣本分布。
抽樣分布表。
我們組成員對反饋回來的調(diào)查表每一題都進行了細致的記錄和統(tǒng)計，經(jīng)過匯總分析得出結論。
（一）存在校園安全問題的原因。
為何會存在校園安全問題，這是我們大家都比較關心的一個問題。根據(jù)這次的調(diào)查結果顯示70%的同學認為會產(chǎn)生校園人身財產(chǎn)安全問題是因為學生安全意識不足。20%的同學認為由于學校的安全工作做的不夠造成校園存在安全隱患。只有小部分同學認為是因為部分設施的老化和人員過于混雜而致使管理不利從而造成校園安全存在問題。
（二）對于自己的貴重財產(chǎn)會如何保管。
學生離校期間，部分貴重物品不便于攜帶，如電腦等。必須安排人員進行巡查。
公共安全調(diào)查報告篇三
安全是幸福之本，企業(yè)之本，是一個永恒的主題，是企業(yè)的生命線。對個人來說，安全就是孩子仰視你時的笑臉，安全就是黃昏時餐桌旁全家人的歡聲笑語，安全是公園里扶老攜幼的全家福；對于企業(yè)來說安全意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定，意味著效益，意味著基礎保障，意味著管理水平。
“我要安全”是一種嚴肅的生活態(tài)度，是一份對家人對親人的責任，也許你為人兒女，對于父母的養(yǎng)育之恩應予以回報，如果你哭了先濕了的是你父母的面頰，如果你傷了，最痛的是父母的心，在父母的心中只圖兒女能平平安安，這就是他們心中最大的寬慰。“安全不牢，地動山搖”。不是危言聳聽，是安全事故以后的痛定思痛。為了愛我們和我們愛得人請你牢記安全，你的安全是他們心中最大的寬慰?！安环e跬步，無以致千里；不積小流，無以致江?！?，安全請從點滴做起，安全請從每時每刻做起，不要一失足成千古恨，“我要安全”，不要因為要被罰款才要，我要安全，是因為我要幸福生活。
“我要安全”是一種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴格執(zhí)行安全條例是每個員工必須要履行的責任義務，是檢驗執(zhí)行力的重要標志，它不僅是一項制度，而且是一種文化，更是一份人性化的關懷和呵護。我們勤奮工作是為了什么，是為了更好地享受生活，如果沒有安全保障，生活中會事故不斷，這樣的生活，只能讓人感覺到生活的沉重和負擔。所以我們必須時刻牢記安全，安全是我們每一個人幸福生活的保障。
公共安全調(diào)查報告篇四
3.入海之前先探風，上崗之前先練功。
4.群策群力科學管理，戒驕戒躁杜絕事故。
5.好鋼靠鍛打，安全要嚴抓。
6.不講安全搭上命，掙座金山有啥用。
7.不繃緊安全的弦，就彈不出生產(chǎn)的調(diào)。
8.氣泄于針孔，禍始于違章。
9.安全是朵幸?；?，合家澆灌美如畫。
10.為安全投資是最大的福利。
11.不怕千日緊，只怕一時松。
12.蠻干是走向事故深淵的第一步。
13.熟水性，好劃船;學本領，保安全。
14.生產(chǎn)必須安全，安全促進生產(chǎn)。
15.防微杜漸，警鐘長鳴。
公共安全調(diào)查報告篇五
本學期我擔任八年級的公共安全教學工作，本學期以來，我對本班的公共安全教學工作高度重視，平時擠出時間給學生講述有關公共安全方面的知識，通過具體事例，不厭其煩地對他們進行公共安全教育。由于八年級學生還有點小，我不但對他們進行安公共全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。
本學期我除了做好八年級公共安全教學工作以外，還做了以下具體工作：
一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的公共安全工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟其他同學玩去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩煙花爆竹等易燃物品。
八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下、危房旁等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、冬季，千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里滑冰。
一個學期結束了，在同學們和老師的共同努力下，全班二十九人無一例公共安全事故發(fā)生。但是，安全工作是學校教育教學工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的公共事故發(fā)生。
公共安全調(diào)查報告篇六
智能科技結合多年場站應急指揮系統(tǒng)經(jīng)驗，將現(xiàn)代化的信息技術應用于公共安全應急指揮，開發(fā)出具備業(yè)內(nèi)領先技術的“公共安全智能應急指揮調(diào)度系統(tǒng)”，并于榮獲國家科技創(chuàng)新基金支持。
本系統(tǒng)是基于信息共享和決策支持的綜合性多功能指揮調(diào)度平臺，能夠在各類突發(fā)事件的處理過程中為指揮人員及時提供所需的各類信息，并輔助分析，輔助決策，為突發(fā)事件的處理提供科學的決策依據(jù)，從而增強對各種突發(fā)事件的應急反應能力和決策指揮能力，將災害風險和損失降低到最低。
應急指揮系統(tǒng)也將最大限度地與城市的應急聯(lián)動指揮系統(tǒng)、110報警系統(tǒng)、119消防系統(tǒng)、120衛(wèi)生系統(tǒng)等進行有機連接，打破現(xiàn)有政府和市政單位多個部門管理的數(shù)字鴻溝，使離散的數(shù)據(jù)庫和信息資源得以互聯(lián)和共享。通過統(tǒng)一的指揮調(diào)度系統(tǒng)，不同單位、不同部門之間得以共享信息和資源協(xié)調(diào)，在搶險救災工作中可以緊密配合，發(fā)揮更大的效果。
智能應急指揮調(diào)度系統(tǒng)為一項利國利民的工程，是相關政府、市政部門在緊急狀況下最佳應急信息產(chǎn)品提供者，集知識管理、專家?guī)?、策略集錦、各種預案管理實施、應急救援管理和應急資源指揮調(diào)度為一體，使指揮人員可以實時、快捷地掌握事故狀態(tài)并選擇最合適的應急處理方案，迅速調(diào)度各種搶險力量，最大限度地降低應急事故的危害和造成的損失。
系統(tǒng)特點：
模塊化的結構：系統(tǒng)包括預案管理子系統(tǒng)、電子地圖(gis)管理子系統(tǒng)、視頻監(jiān)控管理子系統(tǒng)和后臺管理子系統(tǒng)等主要模塊，還可以根據(jù)業(yè)務需求的發(fā)展定制特殊的模組。
全面結合電子地圖(gis)技術：提供基于電子地圖的地圖漫游、gps追蹤監(jiān)控、資源調(diào)度、電子沙盤、信息查詢、指令發(fā)送、仿真分析等先進功能。在指揮過程中實時獲得所有相關信息，準確做出決策，并且及時獲得現(xiàn)場的反饋。
集成多種通訊方式：系統(tǒng)提供基于手機短信、移動電話、衛(wèi)星電話、gprs、cdma等多種方式組合的通訊手段。
強大的適用性：提供了強大的可調(diào)整的配置功能，即預案模版、預案類別、預案流程等自定義功能，用戶可以根據(jù)不同類別、不同等級的案件對各種預案的執(zhí)行流程進行定制，貼切用戶需求。
靈活的擴展性：系統(tǒng)預定義了各種接口函數(shù)，可以方便地與其他現(xiàn)有系統(tǒng)進行連接和數(shù)據(jù)交換，打破傳統(tǒng)組織機構獨立性造成的信息孤島，將處理應急事故的各部門聯(lián)系到一起。
高度的可靠性：采用強大的后臺服務器，提供可靠的系統(tǒng)架構，能以24x7方式不間斷運行。
本系統(tǒng)還擁有完整的系統(tǒng)備份、恢復方案和技術，從根本上保證數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性和安全性。
穩(wěn)固的安全性：提供從系統(tǒng)到應用層的各級安全防護措施，對系統(tǒng)中的所有操作進行細顆粒度的訪問控制，最大限度地防止非法入侵，保證數(shù)據(jù)安全。
嚴謹?shù)臋嘞薰芾恚阂越M織機構為基礎進行角色和權限的分配和嚴格的監(jiān)控管理。
實用的用戶界面：強調(diào)與實際需求相吻合，通過簡單直觀、容易理解且系統(tǒng)性強的操作界面和功能按鈕，讓使用人員容易接受并迅速掌握各種操作。
公共安全調(diào)查報告篇七
制度是個社會的游戲規(guī)則，更規(guī)范的講，它們是為人們的相互關系而人為設定的一些制約，為此，我們一般要求大家共同遵守辦事規(guī)程或行動準則來提高辦事效率，才設定一些制度。下面是我們大學網(wǎng)提供的制度文章供您參考：
目的：落實安全生產(chǎn)責任，預防安全事故發(fā)生，確保生產(chǎn)安全。
內(nèi)容：
一工廠主管安全職責。
2貫徹執(zhí)行國家和上級有關安全生產(chǎn)的方針、政策、指示和各種規(guī)章制度;。
3在計劃、部署、檢查、總結生產(chǎn)工作的同時，要有安全生產(chǎn)工作內(nèi)容;。
4組織審定工廠制定的各項勞動保護規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并貫徹執(zhí)行;。
6組織相關管理人員學習安全保護方針、政策和安全業(yè)務知識。
二質(zhì)檢部安全職責。
1參與有關勞動保護措施項目的審查，以及勞動保護方面的規(guī)范、規(guī)程的制定和審查;。
2編制或修訂工藝流程、操作規(guī)程、崗位操作時，工藝條件必須符合勞動保護條件要求;。
4做好新進員工的安全教育培訓工作和部門的經(jīng)常性安全教育工作。
三機電設備部門安全職責。
2制定或審定有關設備制造、改造方案，組織編制維修勞動保護措施計劃、并確保其實施;。
3監(jiān)督車間機械動力設備的正常使用，保證其正常運轉，防止發(fā)生事故;。
4編制廠內(nèi)通用設備的維修規(guī)程和有關操作制度，督促檢查執(zhí)行情況;。
5負責廠內(nèi)的設備及安全裝置的管理、檢查或定期檢查;。
6組織實施勞動保護措施計劃和制定安全隱患的整改措施;。
7負責設備事故的調(diào)查分析，提出處理意見和改進措施;。
8做好新進員工的安全教育培訓工作和部門的經(jīng)常性安全教育工作;。
四管理部門安全職責。
1負責勞動保護措施所需物資和防護器材的采購、供應，并確保采購的物料符合安全要求;。
2負責對采購、保管人員經(jīng)常性安全教育，切實搞好倉庫的防火安全工作;。
3認真貫徹執(zhí)行國家頒布的`危險物品安全管理規(guī)定，并督促落實。
五后勤保衛(wèi)部門安全職責。
1在工廠主管領導下，負責全廠的保衛(wèi)工作;。
2認真貫徹執(zhí)行上級有關防火工作的政策、法令、指示、規(guī)章制度;。
4負責廠內(nèi)宿舍、飯?zhí)霉芾砉ぷ鳎⑦M行監(jiān)督、檢查;。
5負責廠區(qū)的防盜工作，確保24小時有人巡查值班，
六生產(chǎn)部門安全職責。
2負責生產(chǎn)事故的調(diào)查分析，提出處理意見和改進措施;。
4安排生產(chǎn)計劃時，必須考慮生產(chǎn)設備裝置的能力，防止設備裝置帶負荷運行;。
5在安排生產(chǎn)的產(chǎn)量和品種時，負責做好必要的安全措施的平衡配套工作;。
6做好新進員工的安全教育培訓工作和部門的經(jīng)常性安全教育工作;。
七車間主管安全職責。
4嚴格執(zhí)行勞保用品及防護器材的管理，并監(jiān)督員工正確使用，教育員工妥善保管;。
5堅持“四不放過”的原則，對車間發(fā)生的事故及時報告和處理，保護現(xiàn)場，查明原因，采取預防措施，對事故責任者提出處理的意見，報工廠安全部門執(zhí)行。
八班組長安全職責。
2堅持班前講安全，班中檢查安全，班后總結安全;。
4監(jiān)督、教育員工正確使用勞動防護用品和消防器材;。
5對新員工進行班組安全教育，并保證培訓合格方上崗作業(yè);。
6做到文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)，保持生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場整齊，清潔。
九生產(chǎn)工人安全職責。
1認真學習和嚴格遵守各項規(guī)章制度、勞動紀律、不違章作業(yè)，并制止勸阻他人違章作業(yè);。
2精心操作，做好各項記錄，交接班必須要交接安全生產(chǎn)情況;。
4加強設備維護，保持作業(yè)現(xiàn)場整潔，確保生產(chǎn)安全;。
5作業(yè)前認真做好安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理報告;。
6按規(guī)定著裝上崗作業(yè)，妥善保管、正確使用防護用品;。
7積極參加各種安全活動。
起草：
核準：
04月27日。
公共安全調(diào)查報告篇八
根據(jù)xx廳長批示和王處長安排，年月日至日，我率xx前往xxx兩市三縣一區(qū)一鎮(zhèn)，就學校安全隱患排查治理和食堂回收工作進行檢查指導，就校園安全管理工作進行實地調(diào)研，就召開全省校園安全管理工作現(xiàn)場會、xx縣校園反滲透報告會以及掛幫xx縣、xx縣xx鎮(zhèn)度工作進行具體對接。
一、基本情況。
工作組嚴格按照“四幫四促”的要求，緊緊圍繞廳、處領導部署的工作任務，堅持“了解情況到一線、調(diào)查研究到一線、檢查指導到一線、蹲點幫扶到一線、解決問題到一線、學習實踐到一線”的工作原則，采取聽取匯報、實地檢查、翻閱資料、現(xiàn)場提問、走訪群眾、征求意見以及召開座談會等工作方式與方法，在7天的時間里，先后深入碧江區(qū)、xx縣、湄潭縣、xx縣等4個縣（區(qū)）教育局，銅仁學院、銅仁職院等2所高校，xx二中、xx三中、xx中學、xx中學、xx中學(民辦)、東皇中學、xx鎮(zhèn)中學等7所中學，南長城小學、鳳清小學、新南小學、xx鎮(zhèn)小學、東皇五小等5所小學，以及愛彌兒幼兒園（民辦）、xx鎮(zhèn)幼兒園等2所幼兒園檢查指導和調(diào)研幫扶，行程xx余公里，通過深入細致的工作，基本了解了所到學校在安全管理以及安全隱患排查治理、食堂回收等方面的大致情況，肯定了成績，指出了問題，并就有關工作提出了幫扶指導意見和建議；完成了全省安全管理工作銅仁現(xiàn)場會、xx縣校園反參透報告會的踩點任務，確定了交流經(jīng)驗的單位和現(xiàn)場觀摩點；初步形成了安穩(wěn)處xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路；歸納總結了以密切師生關系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動和以切實搞好安全隱患排查治理、努力建設平安和諧校園為主題的“十查一清”活動兩個載體。
二、工作成果。
（一）發(fā)現(xiàn)了一批安全管理工作先進經(jīng)驗。
銅仁市教育局在抓校園安全管理工作上有思路、有招數(shù)、有創(chuàng)新，提出了“五四三二一”的工作思路；所屬學校安全管理工作各有特色、各有亮點，銅仁學院針對高校學生心理脆弱、容易沖動的特點，積極開展心理教育、心理咨詢和心理疏導，確保了廣大學生的心理健康，促進了學校的安全穩(wěn)定；銅仁職院針對校園災害性事故易發(fā)、突發(fā)、破壞性強的特點，積極開展防災救災演練，不斷提高了廣大師生的自我防護和規(guī)避災害的能力；南長城小學針對學生年齡小且認知能力弱特點，堅持把安全教育融入校園文化之中，幫助學生在潛移默化中樹立安全意識；愛彌兒幼兒園針對幼兒園建設實際，切實加強安全管理工作，確保了幼兒的生命安全和健康成長，均值得肯定和總結推廣。另外，東皇中學改化糞池為沼氣池，想方設法解決寄宿制學生洗澡難的問題，也值得廣泛推廣和借鑒。
（二）發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患并提出了整改措施。
按照“一校一策、一事一議”的原則，工作組對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題均給予了現(xiàn)場指導，并在交換意見時將有關情況通報了有關分管安全工作的局領導，規(guī)定的整改要求、整改時限、責任單位和督辦單位（見附表）。
（三）初步形成了xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路。
按照“四幫四促”的基本要求，立足教育實際，堅持從校園安全穩(wěn)定工作出發(fā)，做到以出思路為主、出項目為輔；幫思想為主、幫實物為輔，幫助掛幫地區(qū)學校健全一套安全管理制度，建立運用兩個安全載體，完善部分安全設施設備，不斷提高師生安全意識，促進學校和諧穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全。
1、xx縣掛幫重點：幫助xx三中建立完善學校警務室建設，積極配合銅仁市教育局、xx縣教育局推動xx縣三中校外人員搬遷工程和學生宿舍工程建設以及甘溪中學的圍墻工程建設。
2、xx縣xx鎮(zhèn)掛幫重點：幫助xx鎮(zhèn)制定教育發(fā)展中長期規(guī)劃，幫助xx鎮(zhèn)小學建立完善學校警務室建設，協(xié)調(diào)貴州大學藝術學院有關專家為xx小學規(guī)劃設計校園文化建設，積極推動xx鎮(zhèn)向省財政廳爭取文明村寨建設項目。
（四）總結了安全管理工作兩個載體。
針對全省教育系統(tǒng)第一季度安全事故情況，結合下基層檢查指導工作之際，就如何加強校園安全管理工作進行了集中調(diào)研，經(jīng)初步歸納，總結為兩個載體，且已在湄潭縣和xx縣推薦運用。
1、以密切師生關系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動。
“四個掌握一個跟上”：老師要隨時掌握學生有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習慣，有什么家庭困難，思想政治工作要及時跟上。
“四個報告一個依靠”：學生要隨時向老師報告自己有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習慣，有什么家庭困難，有了困難和問題依靠老師解決。
2、以切實搞好安全隱患排查治理、努力建設平安和諧校園為主題的“十查一清”活動。
“十查”：學校堅持每月對安全隱患進行一次普遍排查，教育行政部門堅持每季度對安全隱患進行一次抽查，重點查學校領導重視不重視，查組織機構健全不健全，查制度措施落實不落實，查安全教育深入不深入，查內(nèi)外關系密切不密切，查方案演練經(jīng)常不經(jīng)常（消防、防震、地質(zhì)災害），查衛(wèi)生監(jiān)督到位不到位（食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生），查校舍圍墻牢固不牢固，查設施設備完好不完好（用水設備、用電設備、用氣設備、消防器材、體育訓練器材、教學儀器），查周邊環(huán)境安全不安全（交通、社情、民情、山體、江河、庫壩、雷區(qū)）。
“一清”：排查出來的安全隱患限時清除。
三、建議。
府發(fā)[xx]23號）精神，加快農(nóng)村寄宿制學校的宿舍建設以改善農(nóng)村學生的學習、生活條件，滿足廣大農(nóng)村學生安全學習、健康成長的需要。
（二）幫助甘溪中學修建圍墻。甘溪中學是xx年省義務教育項目工程學校，也是xx年義務教育寄宿制項目學校。自學校搬遷新址后，由于工程管理不到位，附屬工程經(jīng)費缺口大，加上學校工程款欠賬高達293萬元之多，導致學校xx年遷入新址后一直沒有修建圍墻，校外人員進出學校暢通無阻，學生的安全沒有保障，學校壓力很大。因此，在全面實施“4加2”工程中優(yōu)先解決甘溪中學的圍墻建設項目。
（三）全省校園安全管理工作現(xiàn)場會在銅仁召開。鑒于銅仁市教育局以及所屬學校在校園安全管理中總結的成功經(jīng)驗值得推廣，可以考慮在銅仁市組織召開全省校園安全管理工作現(xiàn)場會。時間可考慮在6月中下旬，會期1天。上午由銅仁市教育局和銅仁學院、銅仁職院、南長城小學、愛彌兒幼兒園分別從不同側面介紹校園安全管理方面的經(jīng)驗，同時部署校園安全管理工作，下午現(xiàn)場觀摩銅仁職院防災救災演練、南長城小學校園安全文化展和愛彌兒幼兒園安全設施建設。
（四）解決寄宿制學生洗澡難的問題。從上次到畢節(jié)黔西縣、大方縣、七星關區(qū)檢查營養(yǎng)改善計劃落實情況和食堂回收工作情況，至此次到銅仁、遵義兩地檢查調(diào)研蹲點幫扶，所到近10多所寄宿制學校中無一建有澡堂，學生的個人衛(wèi)生得不到保障，是細菌滋長和疾病傳染的一個重要渠道。東皇中學僅用10多萬元改化糞池為沼氣池，較好地解決了學生洗澡難的問題。東皇中學的這一做法值得推廣借鑒。
（五）徹底糾正成品供餐模式。從兩次到基層檢查營養(yǎng)改善計劃實施的情況看，許多地處偏僻、沒有食堂的小學仍采用成品供餐模式，且不能直接供應鮮奶和新鮮面包等營養(yǎng)餐，多是就近超市購買酸酸乳、花生皇、漢堡包等替代。這種模式既簡單省事，又能節(jié)約水、電、氣、煤以及工人工資等各項費用，但存在著巨大的食品衛(wèi)生安全風險，織金縣八步中心小學等3所學校發(fā)生的疑似食品中毒事件就是例證。去年，全省雖然建成了9000多個食堂，但仍然有一部分小學沒有食堂，尤其偏遠貧窮山區(qū)的學校，由于受硬件設施的影響，他們的營養(yǎng)改善計劃落實起來難度很大。要想徹底解決成品供餐問題，確保食品衛(wèi)生安全，確保學生生命安全，建議優(yōu)先為偏遠艱苦貧窮山區(qū)學校修建食堂。
公共安全調(diào)查報告篇九
摘要：
本報告通過調(diào)查問卷、實地考察、現(xiàn)場訪問、查閱文獻等多種方式調(diào)查華東交通大學在校學生在宿舍安全、電信安全、交通安全、食品安全、信息安全、心理安全方面的狀況及對學校安全教育建設的建議，旨在了解學校的安全現(xiàn)狀及在校學生的安全意識，分析校園內(nèi)存在的安全隱患及其成因，并提出相關的建議與方法。
關鍵詞：
一、調(diào)研背景。
校園安全是大學生在校期間需要關注的問題，更是大學生在校期間人身財產(chǎn)的重要保證。學生的生命健康高于一切。安全，是學校一切工作的前提與基礎。學校在查寢時發(fā)現(xiàn)有學生在使用大功率電器與學校多次出現(xiàn)物品失竊以及各式各樣的傳銷與等事件，對學生的人身財產(chǎn)安全造成了威脅，并引起學校領導與師生的重視，多次組織了班級的安全班會，使校園安全問題得到了廣泛的關注。
二、調(diào)研的目的及意義。
在校園安全教育日益重要的情況下，我們組決定從大學生在校園中可能會碰到哪些安全問題，如何解決這些安全隱患，大學生對校園安全問題的看法及自身對校園安全的認識等幾個方面對我校大學生展開調(diào)查。我們希望能夠通過此次調(diào)查了解到大學生對校園安全的認知程度，從而結合大學生的實際情況提出意見并為大學生提供校園安全方面的幫助，以便大學生能夠更好地保護自身的人身財產(chǎn)安全，在此基礎上構建出一個安全文明的校園。
大學生安全意識教育既是高校教育工作與管理工作的重要組成部分，也是我國素質(zhì)教育的重要組成部分。研究大學生安全意識教育具有重要的理論意與實踐意義。研究大學生安全意識教育，總結大學生安全意識教育的有益經(jīng)驗與大學生安全意識教育的一般規(guī)律，拓展大學生安全意識教育內(nèi)容、豐富大學生安全意識教育方法，提出加強大學生安全意識教育的有效對策，豐富大學生安全意識的教育理論，推動高校安全教育管理與大學生安全意識教育科學發(fā)展。
對大學生科學地進行安全意識教育，能夠幫助大學生形成正確的安全觀念，提高大學生的安全意識與自我保護意識，一定程度上能夠提高整個國民安全意識，從而提高全社會的安全水平。加強大學生安全意識教育，不僅能夠適應高校安全形勢的發(fā)展，還可以促進高校教育事業(yè)的健康發(fā)展，從而構建與諧的大學校園環(huán)境，維護社會穩(wěn)定。
三、調(diào)查方法與研究路徑。
本次調(diào)查方法采用問卷調(diào)查（包括網(wǎng)絡問卷與紙質(zhì)問卷共200份），對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，繪出條形圖，餅形圖。對這些數(shù)據(jù)進行分析，得出目前校園安全的主要問題，并進一步對這些數(shù)據(jù)與現(xiàn)象進行探究，并給出一些解決問題建議與方法。
四、交大現(xiàn)狀調(diào)查結果。
（一）火災安全隱患。
1.宿舍內(nèi)火災安全隱患。
2.使用滅火器情況。
調(diào)查中，73%的學生表示曾經(jīng)通過各種渠道培訓過或實際操作過滅火器的使用，遇到火情，會第一時間選擇使用滅火器滅火，最大限度的挽救生命與財產(chǎn)。而有27%的學生則表示從未接受過任何有關滅火器的培訓或實際操作，也就意味著近1/3的學生仍不會使用滅火器，在遇到大火險情時，這部分學生的生命安全與財產(chǎn)安全將受到嚴重威脅。
由此可見，絕大部分學生還是有滅火常識的，少部分同學需要進一步認識使用滅火器的重要性。
（二）交通安全情況。
1.過馬路情況。
調(diào)查顯示：大學生過馬路時，99%的學生能做到按照交通規(guī)則行走，僅有1%的學生隨心所欲，不看信號燈，不走斑馬線，我行我素，隨意穿插于車流之中。
不難看出，絕大部分大學生外出時都能考慮到自身安全問題，自覺保護人身安全與交通安全的意識較高。
數(shù)據(jù)顯示，大學生外出搭車時，有73.58%的學生會經(jīng)?？紤]搭車的安全系數(shù)，不會圖一時之便搭乘摩托車或“黑出租”等無經(jīng)營執(zhí)照車輛，選擇搭車時會比較慎重；16.31%的學生也偶爾考慮搭車的安全因素，但一般很少；10.99%的學生搭車很隨意，根本不考慮安全問題。
不難看出，絕大部分大學生外出時都能考慮到自身安全問題，自覺保護人身安全與財產(chǎn)安全的意識較高。
（三）飲食衛(wèi)生情況。
在飲食安全方面，33%的學生很在意飲食衛(wèi)生，比如，在購買食品時，只買正規(guī)廠家生產(chǎn)的保質(zhì)期內(nèi)的食品，從不在小攤購買散裝食品等。而61%的學生則認為不用太注重衛(wèi)生，大眾化的飲食沒有任何問題，偶爾的不衛(wèi)生反而能增強體內(nèi)的免疫力，散裝食品與小攤食品更多樣化，購買起來更方便。6%的學生在這方面非常隨意，認為沒必要那么小心，反而認為太注重衛(wèi)生是潔癖，太嬌氣，甚至還自我安慰：不干不凈，吃了沒病。
不難看出，大學生階段，絕大部分學生對飲食安全重視不夠，據(jù)了解，有近一半的學生來自農(nóng)村，這可能與部分孩子小時候不太注意衛(wèi)生而養(yǎng)成的生活習慣有關，比較隨意，病從口入的安全意識薄弱。
（四）財產(chǎn)安全情況。
1.信息外漏問題。
關于信息外漏問題，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)61%的學生經(jīng)常把有關自己的信息告訴別人，比如，收到不明身份的郵件時，會打開網(wǎng)站填寫相關信息；為了獲得小贈品或一時的小利益，毫無防備的辦會員卡，如實填寫家庭住址、身份證號等重要信息；經(jīng)常用自己的生日或電話號碼作為銀行密碼等。11%的學生也偶爾外漏信息，但一般較少。比如，聊天時在不了解對方的情況下隨意將自己的個人信息告知他人等。21%的學生比較慎重，從來不將涉及自己的個人信息告訴他人，很謹慎的保護個人信息，比如，在atm機取款時，會警惕周邊的行為防止密碼泄露等。從數(shù)據(jù)看來，絕大部分同學因為年輕，社會經(jīng)驗較少，遇事不慎重考慮頭腦一熱就把個人信息（銀行密碼，個人信息，家庭信息，網(wǎng)絡信息等）隨意告訴他人，導致丟失被盜，上當受騙，欺詐受害甚至丟掉性命的惡果發(fā)生。
2.貴重物品防盜問題的考慮。
調(diào)查顯示：67%的學生能夠意識到貴重物品要妥善保管，一旦發(fā)生丟失被盜情況，第一時間告知管理人員或報案；21%的學生大多數(shù)情況下也能意識到貴重物品不能隨意亂放，但是沒有養(yǎng)成良好習慣，仍丟三落四。只有12%的學生認為貴重物品是自己的，怎么放置與別人無關，即使丟失或被盜，也會埋怨運氣不好，忍氣吞聲或是自認倒霉。上圖可以看出，絕大多數(shù)大學生還是能清醒的意識到自己的貴重物品應妥善保管，嚴防丟失被盜，只有一少部分同學因為疏忽大意，丟三落四，丟失被盜意識尚淺，導致后果才悔恨當初。
公共安全調(diào)查報告篇十
工作組嚴格按照“四幫四促”的要求，緊緊圍繞廳、處領導部署的工作任務，堅持“了解情況到一線、調(diào)查研究到一線、檢查指導到一線、蹲點幫扶到一線、解決問題到一線、學習實踐到一線”的工作原則，采取聽取匯報、實地檢查、翻閱資料、現(xiàn)場提問、走訪群眾、征求意見以及召開座談會等工作方式與方法，在7天的時間里，先后深入碧江區(qū)、xx縣、湄潭縣、xx縣等4個縣（區(qū)）教育局，銅仁學院、銅仁職院等2所高校，xx二中、xx三中、xx中學、xx中學、xx中學(民辦)、東皇中學、xx鎮(zhèn)中學等7所中學，南長城小學、鳳清小學、新南小學、xx鎮(zhèn)小學、東皇五小等5所小學，以及愛彌兒幼兒園（民辦）、xx鎮(zhèn)幼兒園等2所幼兒園檢查指導和調(diào)研幫扶，行程xx余公里，通過深入細致的工作，基本了解了所到學校在安全管理以及安全隱患排查治理、食堂回收等方面的大致情況，肯定了成績，指出了問題，并就有關工作提出了幫扶指導意見和建議；完成了全省安全管理工作銅仁現(xiàn)場會、xx縣校園反參透報告會的踩點任務，確定了交流經(jīng)驗的單位和現(xiàn)場觀摩點；初步形成了安穩(wěn)處xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路；歸納總結了以密切師生關系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動和以切實搞好安全隱患排查治理、努力建設平安和諧校園為主題的“十查一清”活動兩個載體。
二、工作成果。
（一）發(fā)現(xiàn)了一批安全管理工作先進經(jīng)驗。
銅仁市教育局在抓校園安全管理工作上有思路、有招數(shù)、有創(chuàng)新，提出了“五四三二一”的工作思路；所屬學校安全管理工作各有特色、各有亮點，銅仁學院針對高校學生心理脆弱、容易沖動的特點，積極開展心理教育、心理咨詢和心理疏導，確保了廣大學生的心理健康，促進了學校的安全穩(wěn)定；銅仁職院針對校園災害性事故易發(fā)、突發(fā)、破壞性強的特點，積極開展防災救災演練，不斷提高了廣大師生的自我防護和規(guī)避災害的能力；南長城小學針對學生年齡小且認知能力弱特點，堅持把安全教育融入校園文化之中，幫助學生在潛移默化中樹立安全意識；愛彌兒幼兒園針對幼兒園建設實際，切實加強安全管理工作，確保了幼兒的生命安全和健康成長，均值得肯定和總結推廣。另外，東皇中學改化糞池為沼氣池，想方設法解決寄宿制學生洗澡難的問題，也值得廣泛推廣和借鑒。
（二）發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患并提出了整改措施。
按照“一校一策、一事一議”的原則，工作組對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題均給予了現(xiàn)場指導，并在交換意見時將有關情況通報了有關分管安全工作的局領導，規(guī)定的整改要求、整改時限、責任單位和督辦單位（見附表）。
（三）初步形成了xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路。
按照“四幫四促”的基本要求，立足教育實際，堅持從校園安全穩(wěn)定工作出發(fā)，做到以出思路為主、出項目為輔；幫思想為主、幫實物為輔，幫助掛幫地區(qū)學校健全一套安全管理制度，建立運用兩個安全載體，完善部分安全設施設備，不斷提高師生安全意識，促進學校和諧穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全。
1、xx縣掛幫重點：幫助xx三中建立完善學校警務室建設，積極配合銅仁市教育局、xx縣教育局推動xx縣三中校外人員搬遷工程和學生宿舍工程建設以及甘溪中學的圍墻工程建設。
2、xx縣xx鎮(zhèn)掛幫重點：幫助xx鎮(zhèn)制定教育發(fā)展中長期規(guī)劃，幫助xx鎮(zhèn)小學建立完善學校警務室建設，協(xié)調(diào)貴州大學藝術學院有關專家為xx小學規(guī)劃設計校園文化建設，積極推動xx鎮(zhèn)向省財政廳爭取文明村寨建設項目。
（四）總結了安全管理工作兩個載體。
針對全省教育系統(tǒng)第一季度安全事故情況，結合下基層檢查指導工作之際，就如何加強校園安全管理工作進行了集中調(diào)研，經(jīng)初步歸納，總結為兩個載體，且已在湄潭縣和xx縣推薦運用。
1、以密切師生關系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動。
“四個掌握一個跟上”：老師要隨時掌握學生有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習慣，有什么家庭困難，思想政治工作要及時跟上。
“四個報告一個依靠”：學生要隨時向老師報告自己有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習慣，有什么家庭困難，有了困難和問題依靠老師解決。
2、以切實搞好安全隱患排查治理、努力建設平安和諧校園為主題的“十查一清”活動。
“十查”：學校堅持每月對安全隱患進行一次普遍排查，教育行政部門堅持每季度對安全隱患進行一次抽查，重點查學校領導重視不重視，查組織機構健全不健全，查制度措施落實不落實，查安全教育深入不深入，查內(nèi)外關系密切不密切，查方案演練經(jīng)常不經(jīng)常（消防、防震、地質(zhì)災害），查衛(wèi)生監(jiān)督到位不到位（食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生），查校舍圍墻牢固不牢固，查設施設備完好不完好（用水設備、用電設備、用氣設備、消防器材、體育訓練器材、教學儀器），查周邊環(huán)境安全不安全（交通、社情、民情、山體、江河、庫壩、雷區(qū)）。
“一清”：排查出來的安全隱患限時清除。
三、建議。
（一）加快寄宿制學校建設步伐。在這次安全隱患排查治理檢查中，我們發(fā)現(xiàn)xx三中地處城郊結合部，學校無一間學生宿舍，1020名寄宿生全部租住在學校附近；湄潭縣高臺鎮(zhèn)鳳清小學現(xiàn)有學生1031人，寄宿生達600余人，除學校采取并班（每班平均90人左右）等措施，臨時將教室改為宿舍解決400余名學生的住宿外，仍有200余名學生在校外租?。粬|皇中學及其他學校雖然不存在學生在校外租住問題，但也還是有一部分學生借住在學生親戚家中。這一部分學生由于離開了學校和家長的.監(jiān)管，極易受到人身傷害和社會不良風氣的影響?？椊鹂h茶店中學煤氣中毒事件就是一個例證。同時，由于我省是全國唯一沒有平原支撐的省份，地形復雜，山高谷深，溝壑縱橫，加上氣候多變，交通落后，極不適宜校車接送學生上放學。鑒于此，建議按照《省人民政府關于印發(fā)貴州省農(nóng)村寄宿制學校建設攻堅工程實施方案的通知》（黔府發(fā)[xx]23號）精神，加快農(nóng)村寄宿制學校的宿舍建設以改善農(nóng)村學生的學習、生活條件，滿足廣大農(nóng)村學生安全學習、健康成長的需要。
（二）幫助甘溪中學修建圍墻。甘溪中學是xx年省義務教育項目工程學校，也是xx年義務教育寄宿制項目學校。自學校搬遷新址后，由于工程管理不到位，附屬工程經(jīng)費缺口大，加上學校工程款欠賬高達293萬元之多，導致學校xx年遷入新址后一直沒有修建圍墻，校外人員進出學校暢通無阻，學生的安全沒有保障，學校壓力很大。因此，在全面實施“4加2”工程中優(yōu)先解決甘溪中學的圍墻建設項目。
（三）全省校園安全管理工作現(xiàn)場會在銅仁召開。鑒于銅仁市教育局以及所屬學校在校園安全管理中總結的成功經(jīng)驗值得推廣，可以考慮在銅仁市組織召開全省校園安全管理工作現(xiàn)場會。時間可考慮在6月中下旬，會期1天。上午由銅仁市教育局和銅仁學院、銅仁職院、南長城小學、愛彌兒幼兒園分別從不同側面介紹校園安全管理方面的經(jīng)驗，同時部署校園安全管理工作，下午現(xiàn)場觀摩銅仁職院防災救災演練、南長城小學校園安全文化展和愛彌兒幼兒園安全設施建設。
（四）解決寄宿制學生洗澡難的問題。從上次到畢節(jié)黔西縣、大方縣、七星關區(qū)檢查營養(yǎng)改善計劃落實情況和食堂回收工作情況，至此次到銅仁、遵義兩地檢查調(diào)研蹲點幫扶，所到近10多所寄宿制學校中無一建有澡堂，學生的個人衛(wèi)生得不到保障，是細菌滋長和疾病傳染的一個重要渠道。東皇中學僅用10多萬元改化糞池為沼氣池，較好地解決了學生洗澡難的問題。東皇中學的這一做法值得推廣借鑒。
（五）徹底糾正成品供餐模式。從兩次到基層檢查營養(yǎng)改善計劃實施的情況看，許多地處偏僻、沒有食堂的小學仍采用成品供餐模式，且不能直接供應鮮奶和新鮮面包等營養(yǎng)餐，多是就近超市購買酸酸乳、花生皇、漢堡包等替代。這種模式既簡單省事，又能節(jié)約水、電、氣、煤以及工人工資等各項費用，但存在著巨大的食品衛(wèi)生安全風險，織金縣八步中心小學等3所學校發(fā)生的疑似食品中毒事件就是例證。去年，全省雖然建成了9000多個食堂，但仍然有一部分小學沒有食堂，尤其偏遠貧窮山區(qū)的學校，由于受硬件設施的影響，他們的營養(yǎng)改善計劃落實起來難度很大。要想徹底解決成品供餐問題，確保食品衛(wèi)生安全，確保學生生命安全，建議優(yōu)先為偏遠艱苦貧窮山區(qū)學校修建食堂。
公共安全調(diào)查報告篇十一
根據(jù)華盛頓哈特曼機構在消費者中進行的調(diào)查，購買有機食品的人當中，66%的人稱“健康”是他們首要的購買動機。
有機奶粉--。
為寶寶選擇合適的奶粉，首先最最起碼的要求就是要對寶寶的健康無害。
寶寶食用后無便秘、無腹瀉等現(xiàn)象，體重和身高等指標正常增長，寶寶睡得香，食欲也正常。還要求食用后寶寶無口氣，眼屎少，無皮疹;其次，奶粉成分越接近母乳的越好;第三，知道奶粉的成分有助于選擇;最后，也要看配料。配方奶粉中的組合成分是最主要的，比如適合添加什么成分、應該添加多少、成分之間量的比例是多少等等，都需要專家嚴格按照規(guī)定配制，所以，應選專門配制嬰兒奶粉的廠家。
奶源和配方，決定奶粉的品質(zhì)。
眾所周知，優(yōu)質(zhì)奶源是優(yōu)質(zhì)牛奶的保證，而澳大利亞和新西蘭是全世界公認的優(yōu)質(zhì)奶源產(chǎn)地。適宜的氣候及地理條件為生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)牧草和健康奶牛提供了條件。而澳洲奶源地嚴格的飼養(yǎng)規(guī)定和真空生產(chǎn)流程，也保證了奶源的健康與無污染。而國內(nèi)的很多奶粉品牌的奶源都來自于散戶奶農(nóng)，牛奶從一擠出來遇到空氣便開始遭受污染。所以，在選擇奶粉的時候，最好選用優(yōu)質(zhì)奶源地出產(chǎn)的品牌。
現(xiàn)在很多奶粉品牌都宣傳自己的營養(yǎng)成分如何多，不難看出，奶粉的配方是廠家和媽媽都很重視的，但值得注意的是，并不是奶粉中成分越多就越合適寶寶!專家指出，對于嬰兒配方奶粉，其實我們更應該關注企業(yè)的專業(yè)背景，特別是配方的專業(yè)性，配方的技術是否與國際接軌，配方營養(yǎng)是否以中**乳為藍本，是否針對中國寶寶的需要提供營養(yǎng)均衡、豐富、配比科學的營養(yǎng)配方。所以，在給寶寶選擇奶粉時，媽媽應根據(jù)自己寶寶的特點來選擇配方奶粉，合適的配方才能讓寶寶獲得更多的能量。
能力多有機嬰幼兒配方奶粉，天然、營養(yǎng)、安全，一個都不少!
有機奶粉是指三年以上不使用任何農(nóng)藥和化學肥料的土壤里生長的牧草作為奶牛的飼料，用這種奶牛產(chǎn)的奶和有機植物提取的植物油為原料所生產(chǎn)的奶粉，并且有機原料的含量達到95%以上，所以說，有機奶粉相較于普通奶粉來說具有更天然、更營養(yǎng)、更安全的特點。
澳優(yōu)能力多有機嬰幼兒配方奶粉通過了澳大利亞nasaa和中綠華夏有機食品認證中心獨立官方認證，確保所有的有機原料能追溯到起源并被證明是真的有機。
能力多有機嬰幼兒配方奶粉來自國際認證的澳大利亞原始有機牧場，采用經(jīng)過認證的有機牛奶、有機植物油、有機乳糖，以及嬰幼兒生長發(fā)育必需的維生素、礦物質(zhì)制造，不添加香精香料、蔗糖及麥芽糊精，不含防腐劑。生產(chǎn)和加工過程嚴格遵循有機食品的生產(chǎn)工序。加工過程不受任何環(huán)境激素的污染。營養(yǎng)自然天成，點滴珍貴難得，給媽媽和寶寶更安心、更放心的品質(zhì)奶粉，更多呵護寶寶健康!
能力多有機嬰兒配方奶粉，自然天成!
1.澳大利亞原裝進口，來自世界上少數(shù)的原始有機牧場;。
2.遵循自然規(guī)律，奶牛自然生長，營養(yǎng)自然天成，產(chǎn)量極其稀缺;。
3.不含有害化學物質(zhì)，不添加非奶成分，純粹營養(yǎng)，自然珍貴。
公共安全調(diào)查報告篇十二
市信訪局：
中醫(yī)院接受治療，摩托車女乘員在普濟醫(yī)院接受治療，兩傷者傷情較重，正在醫(yī)院接受進一步治療。
后經(jīng)調(diào)查了解，摩托車駕駛員，人，現(xiàn)年26歲，在泰打工;摩托車女乘員，黑龍江人，現(xiàn)年26歲，在昆山打工。事故發(fā)生后，我公司立即派人趕赴現(xiàn)場，搶救傷者，并到交警隊積極配合處理。從事故現(xiàn)場分析，我公司車輛正常停車等待信號燈，摩托車是從車后撞上大客車的，按法理講，責任不在我方。目前，交警隊責任認定書尚未下達，交警部門只要求我公司在交強險范圍內(nèi)墊付壹萬元費用。
3月30日、3月31日、4月1日傷者家屬到我公司交涉，無理要求支付醫(yī)療費用。傷者家屬情緒激動，并在交警隊辦公室毆打我公司駕駛員，無理指責說：你不停車，就不會有事故發(fā)生。我公司要求家屬依法辦事，但傷者家屬置若罔聞，一再到我公司胡攪蠻纏。
4月2日正是清明節(jié)假日運輸高峰期，傷者家屬在無理要求沒有得到滿足的條件下，于10時左右糾集數(shù)十人在南站車輛進出口攔堵大門，給旅客出行造成很大影響，旅客投訴不斷，嚴重擾亂我公司正常生產(chǎn)秩序。
鑒于以上情況，我公司認為事故發(fā)生，應由交警隊按照法律法規(guī)處理，只要交警隊認為我公司需承擔相關責任及費用，我公司當有有義不容辭的責任。但傷者家屬一而再、再而三到我公司胡攪蠻纏，妄圖用非法手段迫使我公司答應其無理要求，這是難以辦到的?，F(xiàn)在的社會是法制的社會，不是大鬧大解決、小鬧小解決的時代，是講法講理的時代，而且我公司本著人道主義精神，又墊付了兩萬元醫(yī)療費用，于情于理，恰如其分。
我們希望政府相關部門對該事故能夠秉公執(zhí)法，依法處理。
二oxx年xx月xx日。
1.工程名稱：金壁貫融3#、4#、6#樓。
2.事故發(fā)生時間：xx年10月27日5：00到5：30。
3.事故類別：
4.事故級別：
5.事故詳細經(jīng)過：(填寫不下可另附紙)。
中央花城4#樓18層料臺處，由于工人在料臺拉磚時，陽臺與吊料臺連接處，一塊模板沒有固定好，工人在拉磚時，不小心墜落到16層。一塊鋪在通道口模板落下，砸傷一個本班組，支廚房衛(wèi)生間反梁模板工人，后送醫(yī)院拍片檢查，醫(yī)生診斷，沒有造成過大傷害。
7.事故原因分析(以專家分析為準)。
操作時注意力不集中，思想麻痹，安全意識不強。
8.事故的處理和預防事故重復發(fā)生的措施：
通過這次安全事故，我們工地的每個工人的安全意識差，現(xiàn)項目根據(jù)3#、4#、6#樓，安全工作，提出整改措施，1)加強工人的安全教育;2)整改樓層各項安全防護設施;3)加強樓層安全防護巡查工作。杜絕各種安全隱患。
事故責任人：
負責人簽名：制表人簽名：制表日期：
xx集團有限公司。
公共安全調(diào)查報告篇十三
全縣有各級各類學校食堂78家，其中，中小學食堂70家，幼兒園食堂6家，職業(yè)技術學校食堂、特殊教育學校食堂各1家，共計就餐人數(shù)達10400人。自實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃以來，全縣符合試點范圍的農(nóng)村義務教育學校共68所。
(一)領導重視，健全監(jiān)管體制。蓬溪縣高度重視食品安全工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立食品藥品協(xié)管站，建立健全了食品安全的相關制度，明確了各職能部門工作職責，組織制訂了食品安全監(jiān)管工作的相關實施方案。各相關部門相繼成立了以主要領導為組長、分管領導為副組長的領導小組，制定完善了一系列規(guī)章制度。層層簽定食品安全責任書，經(jīng)營者簽定食品安全承諾書，實施責任事故追究制，使全縣學校食堂食品安全工作逐步走向規(guī)范化、科學化的軌道。
(二)廣泛宣傳，提高食品安全意識。為了增強師生的食品安全意識，縣食品藥監(jiān)局采取拉橫幅、貼標語、辦宣傳欄、印發(fā)手冊、電視網(wǎng)絡、法制進校園等形式開展宣傳教育活動，營造良好的輿論氛圍。既培訓食品安全從業(yè)人員和管理者，也培訓學校分管安全的領導，提高了培訓深度和廣度。
(三)依法監(jiān)管，提升學校食堂食品安全保障水平。為了加強對學校食品安全的監(jiān)督管理，縣食品藥監(jiān)局等部門堅持以日常監(jiān)管為主，專項整治為輔，嚴格學校食堂執(zhí)法檢查。僅20xx年，縣食品藥品監(jiān)管局共出動執(zhí)法人員165人次，執(zhí)法車輛55臺次，分別對31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)78所學校78個食堂進行了全面的食品安全監(jiān)督檢查，共發(fā)出《監(jiān)督意見書》216份，縣食品藥品監(jiān)督管理局結合工作實際，要求學校食堂完善食品安全管理制度、食品采購制度、購物登記臺帳制度、食品安全監(jiān)督信息公示制度等各項規(guī)章制度。加大了對傳染病高發(fā)期，特別是“兩考”期間重點時段的食品、原料購進臺帳、食品留樣等重點工作監(jiān)管督促力度，提升了學校食堂食品安全保障水平。
近年來，縣政府與有關職能部門在加強全縣學校的食品安全監(jiān)督管理方面做了大量工作，取得了一定成績，但還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
(一)學校食堂基礎設備設施條件差。當前，投入不足難以適應學校建設需要，全縣90%的學校食堂基礎設備設施條件較差，設備十分落后陳舊，沒有按照食堂標準化設計，布局設置未經(jīng)相關職能部門審查，造成食堂布局不合理，功能配套不完善。
(二)學校管理機制不健全。部分學校沒有食品安全管理機構，沒有配備專門的安全管理人員，沒有制定食品安全工作制度或者落實不到位，安全隱患增大。
(三)學校食堂管理工作不到位。部分農(nóng)村中小學校食堂食品安全管理水平低。采購食品及原料把關不嚴，沒有嚴格執(zhí)行食品采購索證索票和查驗等管理制度，購銷臺賬不完善;食堂生熟容器及用具無明顯標志，不能做到分類存放;從業(yè)人員管理不到位，部分人員崗前未進行健康體檢;食品留樣不規(guī)范，個別學校未落實留樣工作制度，要么份量不足，要么時間不夠，或者沒有做到密閉專柜存入和專人管理，制度流于形式。
(四)食堂從業(yè)人員素質(zhì)差。一是人員專業(yè)性偏弱，整體素質(zhì)不強。二是管理水平低。對餐飲服務從業(yè)人員要求不嚴格，從業(yè)人員操作隨意，安全操作意識差，責任心不強;三是從業(yè)人員衛(wèi)生意識淡薄。幾乎所有餐飲從業(yè)人員沒有嚴格執(zhí)行“帽、罩、服裝、手套”管理要求，操作時穿著隨意、個人衛(wèi)生管理較差。
(五)監(jiān)管部門能力受到各種因素限制。由于學校食堂食品安全監(jiān)管部門較多，層級相對復雜，而人員、經(jīng)費、設備不足，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管機構的缺失，都極大的制約了監(jiān)管作用的發(fā)揮。一是食品藥品監(jiān)管執(zhí)法人員嚴重缺少。雖然機改職能劃轉時從衛(wèi)生部門劃轉人員6名編制，但目前稽查隊僅有3人，監(jiān)管人員仍嚴重不足。二是經(jīng)費投入不足，各方面基礎條件差。專項執(zhí)法經(jīng)費、檢測經(jīng)費沒有納入預算，尤其是抽樣檢測費用嚴重不足，難以適應當前食品安全工作實際需要。三是裝備不足影響工作開展。全局僅無攝像機，其他如快檢設備、照相機、攝像機、錄音筆、打印機等執(zhí)法裝備陳舊、數(shù)量不足。
(一)突出領導重視是前提。領導重視可以實現(xiàn)經(jīng)費、設備的保障，機構的組建、責任的落實，并通過協(xié)調(diào)與組織解決全局性問題。為此，縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建立健全機構，明確食安辦、教育、食品藥品監(jiān)管等職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校的職責，層層簽訂責任書，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的局面。
(二)夯實經(jīng)費保障是基礎。在執(zhí)法監(jiān)管方面，應當從政策層面保障食品藥品監(jiān)管部門的必要的經(jīng)費、設備，使之能夠滿足基本的工作需要。應當從政策層面，對相關部門的工作、執(zhí)法和檢測檢驗經(jīng)費給予規(guī)定，明確相應的遞增機制，提供經(jīng)費保障。在學校軟硬件改造和升級方面，如學校食堂的改造和建設，配套設施的購置，編制的保障和人員素質(zhì)的提升等，都需要足額經(jīng)費的保障。安排和落實學校后勤編制，組建和完善膳食服務中心，都要求上級財政和地方政府必須加大投入、足額保障。
(三)落實工作責任是關鍵。在地方政府負總責這一原則下，教育部門要高度重視和全面負責學校食堂食品安全工作，明確學校法人是學校食堂食品安全的第一責任人，加大對學校食堂硬件設施設備建設的投入，建立完善、科學的學校食堂食品安全管理制度和各項考核、獎懲辦法，強化學校食堂管理。食品藥品監(jiān)管部門要加強對學校食堂的日常監(jiān)管，強化對學校食堂食品安全量化分級管理，確保廣大師生的飲食安全。政府要充發(fā)揮抓手作用，充分發(fā)揮目標考核、責任追究等制度的促進作用，及早將學校食堂食品安全納入職能部門和有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)的目標考核體系中，實行“一票否決”，從而確保工作責任的落實到位。
(四)強化理順體制是重點。一是要徹底改變現(xiàn)有學校食堂的運作模式?？紤]取消部分學校對外承包的操作模式，將學校食堂納入學校后勤中心，由學校直接管理，具體運作，其工作人員在后勤編制中重新調(diào)配，經(jīng)費由財政統(tǒng)一解決。二是要著力解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下無監(jiān)管體制問題。除各級政府要高度重視食品安全監(jiān)管工作，切實納入干部目標責任制考評內(nèi)容外，應在鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立食品安全監(jiān)管站(所)等機構。同時建議在縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))設立專職學校食品安全監(jiān)管員，納入人事、財政管理;在此基礎上完善專職食品安全監(jiān)管體制，實行一網(wǎng)多用，明確職責、權利、義務，主要保證信息暢通。三是在縣級重新設置專門的食品藥品檢驗檢測機構，或者整合既有的檢驗檢測機構，為行政監(jiān)督提供技術支撐，提升監(jiān)管效率。四是要切實增強監(jiān)管部門監(jiān)管力量。應盡快補充食品藥品監(jiān)管局等部門的空缺編制，還應根據(jù)工作需要，以及工作任務的增長，給予一定的編制傾斜，充實監(jiān)管力量強化管理能力。
(五)抓好部門聯(lián)動是保障。要做好學校食堂食品安全監(jiān)管工作，僅靠一個部門單兵突進無以為繼，必須借助各方力量整體聯(lián)動形成合力，聯(lián)合開展執(zhí)法檢查，將專項檢查和日常監(jiān)管結合起來，實現(xiàn)部門監(jiān)督、目標評審、監(jiān)察問責、行政執(zhí)法和業(yè)務指導的全方位結合，使各項整改措施做實做透，各種預期目標做好做細，以此促進學校食堂軟硬件條件上檔升級。
(六)完善長效機制是根本。一要建立學校食堂食品安全校長負責制。通過教育主管部門的監(jiān)督考核，將食品安全工作納入學校目標管理考核體系，實行嚴格的食品安全一票否決制。二要建立健全學校食堂食品安全崗位責任制與衛(wèi)生管理制度。學校分管領導、食堂負責人、采購員、驗收員以及廚師均要有明細的崗位工作職責與操作規(guī)程。三要全面推行學校食堂安全量化分級管理制度。按照量化評分結果實行分級管理，在抓好分級管理的基礎上，培育“誠信食堂”和“安全學?！薄Ｋ囊晟剖称钒踩ぷ骺己酥贫?。學校要與學校食品從業(yè)人員簽訂《食品安全工作管理目標責任書》，制訂相應的考核要求與獎懲辦法。五要加強宣傳培訓，提高整體素質(zhì)。充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)站等媒體，宣傳普及食品安全相關法律法規(guī)，提高師生食品安全自我保護能力;適時組織學校食品安全管理員、食堂承包人、食堂從業(yè)人員開展《食品安全法》等法律法規(guī)、食品安全、食物中毒處理知識培訓，不斷增強責任意識和安全意識。
公共安全調(diào)查報告篇十四
我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村供電企業(yè)在我國電力行業(yè)占有舉足輕重的地位。目前，我國農(nóng)村電網(wǎng)改造已取得一定成果。1998年以來，國家實施了大規(guī)模的農(nóng)村電網(wǎng)建設與改造，一、二期已經(jīng)基本完成，經(jīng)過多年的努力，農(nóng)村電網(wǎng)建設與改造工作已取得了顯著成效。但是，當前農(nóng)村電網(wǎng)結構還比較薄弱，還不能滿足農(nóng)村地區(qū)用電快速增長的需要，而且農(nóng)村用電基礎設施還不夠完善，農(nóng)村電力技術人員和居民安全用電意識不強，家庭電線等設施普遍存在問題，電線線路設置不合理，用電安全令人堪憂。繼續(xù)完善農(nóng)村電網(wǎng)、加強農(nóng)村電力建設將是一項長期的任務。
農(nóng)村用電安全問題對策。
了解農(nóng)村居民用電過程中存在的安全問題以及農(nóng)村電網(wǎng)現(xiàn)狀，在調(diào)查過程中宣傳普及安全用電知識，增進居民安全用電意識。
20xx年暑假。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、農(nóng)村用電居民、農(nóng)村電力部門負責人。
我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村供電企業(yè)在我國電力行業(yè)占有舉足輕重的地位。目前，我國農(nóng)村電網(wǎng)改造已進入了一個重要時期。1998年以來，國家實施了大規(guī)模的農(nóng)村電網(wǎng)建設與改造，一、二期已經(jīng)基本完成，經(jīng)過多年的努力，農(nóng)村電網(wǎng)建設與改造工作已取得了顯著成效。農(nóng)村電網(wǎng)覆蓋面不斷擴大，供電能力、質(zhì)量和可靠性明顯提高，農(nóng)村生產(chǎn)和生活條件得到改善，有力地促進了農(nóng)村地區(qū)用電量的快速增長，這對提高農(nóng)民生活水平和生活質(zhì)量、啟動農(nóng)村市場、擴大內(nèi)需、拉動經(jīng)濟增長起到了重要作用。但總體來看，農(nóng)村電網(wǎng)結構還比較薄弱，還不能滿足農(nóng)村地區(qū)用電快速增長的需要，而且農(nóng)村用電基礎設施還不夠完善，農(nóng)村電力技術人員和居民安全用電意識不強，家庭電線等設施普遍存在問題，電線線路設置不合理，用電安全令人堪憂。繼續(xù)完善農(nóng)村電網(wǎng)、加強農(nóng)村電力建設將是一項長期的任務。
一、農(nóng)村用電現(xiàn)狀分析。
（一）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)性、臨時性用電多，設備安全隱患突出。
由于農(nóng)村特殊的生產(chǎn)、生活性質(zhì)，春夏抽水排灌、養(yǎng)殖以及農(nóng)產(chǎn)品加工等季節(jié)性和臨時性用電多，且由于使用時間短，經(jīng)濟效益不高，用戶對其用電線路、設備投入資金不足，設備陳舊、老化嚴重，安全保障措施欠缺。農(nóng)村用戶缺乏對其生產(chǎn)用電設備安全投入和檢查，不合格的導線、插座普遍存在，用戶末級剩余電流保護裝置的安裝、投運率低，使農(nóng)村用戶用電設備自身安全隱患突出。
我拍下的圖片（最早曾發(fā)在微博中）。
（二）農(nóng)村家庭用電電線老化嚴重、室內(nèi)電線連接不合理、線路走向雜亂。
普通電線的安全使用年限一般為室內(nèi)電線少于十年，室外電線少于五年，然而農(nóng)村居民用戶卻由于用電安全意識不強和家庭經(jīng)濟因素等原因，導致電線尤其是室外總電路電線長期不更換，根據(jù)問卷分析有75.3%的被調(diào)查居民家庭電線使用超過15年，即第一次電網(wǎng)改建后從沒有換過電線；電線使用期在10-15年的占調(diào)查人數(shù)的14.6%，電線使用期在5-10年的占6.1%；而電線使用少于5年的僅占4%。
而且根據(jù)調(diào)查中的統(tǒng)計，家庭電線線路布線合理的占13%而有87%的居民電線雜亂無章，有超過75%的居民電線連接存在明顯安全隱患，僅有不到25%的`居民家中沒有發(fā)現(xiàn)明顯的線路連接安全隱患。
（三）農(nóng)村公用輸電線路抗風險能力差，對雨雪、強風、冰雹等突發(fā)風險抵抗能力差。
主要表現(xiàn)在：
1、農(nóng)村變壓器的設施設置不合理，易遭受惡略天氣侵襲，比如變壓器露天放置，防雨雪雷電能力差等。
2、電力工作人員對農(nóng)村高壓線路附近環(huán)境監(jiān)督不嚴周圍普遍存在樹木、房屋、家用電纜等。
3、居民私掛電線現(xiàn)象嚴重，從公用輸電線路連接電線不依靠專業(yè)電力技術人員，導致公用傳輸線路經(jīng)常性短路。
（四）農(nóng)村家庭生活用電總功率不斷加大，電線、開關、插座等設施難以負載。
在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)隨著農(nóng)村居民收入的增加和家電下鄉(xiāng)政策的推動，很多居民家庭開始有空調(diào)、冰箱等大功率用電器，但是長期未曾更換的家庭電線、開關和插座等出現(xiàn)難以負荷的現(xiàn)象，多處居民家庭出現(xiàn)電線燒焦，插座變形問題，而農(nóng)村居民多數(shù)沒有給于充分關注，只有到不得已時才會更換。
二、農(nóng)村用電普遍存在安全隱患的原因分析。
（一）農(nóng)村用電點多面廣，檢查、維護管理難度大。
由于農(nóng)村特殊的地理環(huán)境，農(nóng)村用戶居住分散，點多面廣，供用電線路普遍較長，并且線路周邊環(huán)境復雜，道路和房屋交錯，竹木叢生，特別是農(nóng)村居民房屋拆除和新建、違章改擴建、施工堆土現(xiàn)象普遍存在，以及春夏季節(jié)植物生長迅速，使高壓線路及低壓外線通道被侵占或破壞，供用電安全的外部隱患突增。
（二）供用電安全意識薄弱，對用電安全重視不足。
一方面，供電企業(yè)員工對供用電安全重要性和復雜性認識不到位，使其對供用電設備的巡視、檢查不到位，不能及時發(fā)現(xiàn)設備缺陷，甚至有的為了減少搶修、維護工作量，違規(guī)將農(nóng)村配電臺區(qū)剩余電流保護裝置退出運行，使供用電安全保障措施效果大大降低。另一方面，農(nóng)村用戶對用電安全隱患的危害性認識不到位，對存在問題的電線、開關、插座等設施更換不及時，比如，一般農(nóng)村室外電線安全使用周期是少于五年，室內(nèi)電線使用周期少于十年，而農(nóng)村多數(shù)居民電線周期超過十五年甚至不存在更換意識，只有在出現(xiàn)多次嚴重問題時才會更換。而且多數(shù)居民不會辨別電路危險警示牌缺乏安全用電意識。
三、提高用電安全的對策。
（一）加強安全宣傳和教育，提高供用電雙方安全意識針對農(nóng)村用戶開展形式多樣的宣傳、教育活動，在醒目地方或人口聚集點書寫宣傳標語或粘貼宣傳畫，在新建配電室墻上張貼安全用電宣傳瓷磚畫，印制和發(fā)放安全宣傳手冊、宣傳單等。同時，加強對供電所電工安全教育，樹立“安全第一”的思想，消除畏難情緒，嚴格執(zhí)行安全用電管理各項規(guī)定。另外，加大與政府、媒體的溝通合作，通過電視臺、村組廣播等宣傳電力設施保護和安全用電知識，營造良好的安全文化和法制文化，使安全用電觀念深入人心。
（二）加大安全投入，提升供用電安全整體水平供電企業(yè)應設立抽水惠民配電箱，對季節(jié)性用電的配電設備實行循環(huán)使用，以減少用戶投入，規(guī)范和疏導抽水排灌用電行為。加強對配電臺區(qū)二級剩余電流保護裝置的完善，提高電網(wǎng)安全事故防范能力。嚴格按規(guī)定設置供電設施保護標志和安全標志。加大用戶用電安全檢查，對用戶嚴把設備驗收關，嚴格選用安全可靠、質(zhì)量過關的電器產(chǎn)品，并加剩余電流保護裝置，消除設備隱患。對少數(shù)用電環(huán)境差、風氣不正的地方，要會同當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府、派出所聯(lián)合進行整頓，依法給予有力打擊和嚴厲處罰，營造出良好的。
（三）實行電力技術人員責任制，強化管理。電力技術人員是電力技術管理工作的主體。實行電力技術人員責任制，職責、職權和專業(yè)班組職責掛鉤，能充分發(fā)揮技術人員作用，解決居民私自架設電線等問題，提高用電安全。
（四）實行對用電居民電線實施使用周期進行監(jiān)督，倡導居民進行電線更新和線路合理規(guī)劃。
結語：通過我對商丘市部分農(nóng)村地區(qū)用電情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，商丘市農(nóng)村用電安全建設還任重而道遠，我覺得只有通過引起電力技術人員和居民對用電安全問題的高度重視，強化安全用電居民安全教育和兒童安全教育，提高居民整體安全用電意識，同時加強電力技術人員對公用輸電電路的安全檢查修復，倡導用電居民對家庭電線、開關、插座的基礎設施定期更新，使其共同做到對用電災害的及時減除、準備和應對才會使農(nóng)村用電呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的安全景象。
參考資料：
1、《淺析農(nóng)村供電所安全管理面臨的問題和解決方法》中共新密市委黨校白奇東。
2、《農(nóng)電安全管理中存在的主要問題及對策》趙爾佳。
公共安全調(diào)查報告篇十五
現(xiàn)在有車一族越來越多了，因為故意別車、闖紅燈……所發(fā)生的事故層出不窮，甚至有些已經(jīng)傷及到了人命！我感到奇怪，為什么好好開著車，會發(fā)生事故呢？于是我對事故原因進行了調(diào)查。
調(diào)查。
我在一個十字路口看了一下午，大約每100輛車中有10多輛車闖紅燈，看來遵守規(guī)則的人還挺多，但是還有少數(shù)人沒有遵守交通規(guī)則。我們再來看看行人。大約每100名行人中有40多人闖紅燈?？磥磉€是行人和車輛，不遵守交通規(guī)則，才導致事故的頻繁發(fā)生。
分析。
公路上都有各種交通標志，而且交通法規(guī)也越來越嚴，為什么還是有那么多車禍呢？我又仔細調(diào)查才發(fā)現(xiàn)，原來是有一些電動車、摩托車等小型車輛尤其是行人，無視交通規(guī)則，才造成了悲劇的發(fā)生。
結論。
發(fā)生車禍的原因有：
1、行人和車輛闖紅燈，使其他車輛來不及避讓才發(fā)生了事故。
2、有些人故意別車，使后方車輛來不及做出反應，發(fā)生車禍。
3、有一些電動車、摩托車無視道路限速提示，速度過快，使駕駛員反應不及而發(fā)生悲劇。
建議。
道路監(jiān)管部門應該和交警加強合作，堅決制止闖紅燈、別車、超速……等等違法行為。使大家都做到高高興興出門，平平安安回家！
公共安全調(diào)查報告篇十六
校園安全問題是一個為社會各界關注的熱點問題。保護好每個學生，使發(fā)生在他們身邊的意外事故減少到最低限度，關系到千家萬戶的切實利益是各級學校教育和管理工作的重要內(nèi)容。
校園安全是學校管理的重要組成部分。近年來，高校校園安全問題已成為高等教育中的熱點問題之一，并且已干擾到了高校正常的辦學秩序，成為制約高校和諧發(fā)展的主要因素。必須積極采取有效措施，努力維護高校的長治久安，為高校發(fā)展營造一個和諧、穩(wěn)定、安全的環(huán)境。
隨著高等教育邁入大眾化階段，高校在校生大幅增長，社會化不斷提升，給高校校園安全工作帶來空前的挑戰(zhàn)，學生自殺、公寓失火、宿舍盜竊、食物中毒、校園暴力等高校校園安全事故頻發(fā)，造成很多負面影響，成為影響高校校園乃至整個社會和諧穩(wěn)定的不利因素。近年來，高校校園安全問題已成為高等教育中的熱點問題之一，倍受輿論和社會各界的關注。為切實維護好廣大同學的合法權益，我們進行了此次校園安全社會調(diào)查。
二、調(diào)查背景。
本次調(diào)研的目的在于，通過問卷調(diào)查后的數(shù)據(jù)處理與分析，了解燕京理工大學的校園安全狀況，分析校園安全的各個方面，找出薄弱環(huán)節(jié)，通過努力改善學校的校園安全狀況，切實維護廣大師生的人身安全。
通過調(diào)查問卷的方式對學校大學生進行訪問，對第一手的資料進行科學的分析，以了解大學生對校園安全的認識，并提出行之有效的改善意見。
1、本次調(diào)查為問卷調(diào)查。
2、問卷調(diào)查方式：隨機調(diào)查。
3、調(diào)查地點：學校圖書館。
五、調(diào)查對象和樣本量定。
隨機分配。發(fā)放五十份進行調(diào)查，實際有效43份。
六、問卷設計。
1、問卷由訪員根據(jù)要求以及自己的一些想法，按照科學原則設計符合標準的調(diào)查問卷。
2、本次調(diào)查問卷題器（問題設計與安排）從結構上分為封閉式問題，半開半閉式問題和開放式問題。
3、問卷設計后對調(diào)查問卷進行問卷效度（表面效度）評估。
4、問卷設計出來后進行試調(diào)查并據(jù)此進行修改和定稿。
七、調(diào)查執(zhí)行。