寫(xiě)總結(jié)是一個(gè)良好的個(gè)人習(xí)慣和素養(yǎng)，能夠提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確、精煉，表達(dá)出自己的想法和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇一
為了幫助同學(xué)們尋求知識(shí)，尋求技能，滿足同學(xué)們對(duì)未知的好奇心，尋求一種生命的意義，人生的意義，最高的、終極意義上的價(jià)值目標(biāo)；我們做了此次讀書(shū)活動(dòng)的策劃。旨在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活、滿足同學(xué)們的精神需要、提高同學(xué)們的個(gè)人修養(yǎng)、完善同學(xué)們的各方面知識(shí)、提升同學(xué)們面對(duì)社會(huì)的能力。
“黨在我心中”和“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”。
五月上旬到六月上旬；各班的讀書(shū)報(bào)告時(shí)間：5月29日，19：00；全系讀書(shū)報(bào)告時(shí)間：6月15日，15：30。
教室、圖書(shū)館、自習(xí)室、寢室；各班讀書(shū)報(bào)告地點(diǎn)：各班上晚自習(xí)的教室；全系讀書(shū)報(bào)告地點(diǎn)：一教，e107。
1）、活動(dòng)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)：
這次活動(dòng)的舉行可算是開(kāi)創(chuàng)了我們系的先河，我們系第一次舉行讀書(shū)活動(dòng)，這以后，每學(xué)期我系都將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)將成為我系的光榮傳統(tǒng)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是非常成功的。具體可以從以下3個(gè)方面來(lái)說(shuō)明：
1、準(zhǔn)備充分。在4月初我系領(lǐng)導(dǎo)和老師就同我們學(xué)習(xí)部的成員討論如何開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，我們查閱資料，再及時(shí)討論、修改，并吸取以往經(jīng)驗(yàn)，最終討論出了一個(gè)可以與建黨90周年相結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)方案；五月初，我系的讀書(shū)活動(dòng)便如火如荼的開(kāi)展起來(lái)。
2、部門內(nèi)部之間密切聯(lián)系、配合得當(dāng)。在活動(dòng)的籌備過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)部的所有成員密切配合、積極組織，配合各班班委搞好各班的讀書(shū)報(bào)告會(huì)，并最終收獲了一個(gè)質(zhì)量很高的——全系讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
3、同學(xué)們收獲大。本次活動(dòng)，同學(xué)們所讀書(shū)籍是經(jīng)過(guò)系上領(lǐng)導(dǎo)和老師審核的高質(zhì)量圖書(shū)，不僅如此，同學(xué)們所讀圖書(shū)，都迎合了同學(xué)們的興趣愛(ài)好或?qū)I(yè)要求?；顒?dòng)結(jié)束，同學(xué)們都一定程度的有所收獲，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣、知曉了許多道理、個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高。
2、活動(dòng)的缺點(diǎn)和主要不足：
盡管此類活動(dòng)在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一次在我們政教系舉行此類活動(dòng)，總有缺點(diǎn)與不足：
1、積極性有待提高。一部分同學(xué)沒(méi)有能夠積極的參與到讀書(shū)活動(dòng)中，主要表現(xiàn)為，平時(shí)沒(méi)有積極閱讀所選圖書(shū)，報(bào)告會(huì)上發(fā)言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。
2、各班的交流情況差。各班的交流情況差，不能夠及時(shí)具體了解各班讀書(shū)的效果與情況。
3、宣傳效果欠佳。一部分同學(xué)，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容和要求不了解。
4、讀書(shū)活動(dòng)的方案還有待改善。評(píng)選優(yōu)秀讀者的方法有待進(jìn)一步改善。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)今后的展望：
為了使我們系的活動(dòng)可以更好的進(jìn)行并且增添活動(dòng)的。
趣味性和實(shí)效性，我們每一個(gè)兩委會(huì)的成員不得不進(jìn)一步了解各部門的職能，并且成員之間相互了解、密切聯(lián)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，積極配合各班班委，加強(qiáng)在活動(dòng)開(kāi)展上的合作和各部門對(duì)每一次活動(dòng)的重視。還要考慮到活動(dòng)時(shí)間的問(wèn)題，既不能占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間，也不能因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間長(zhǎng)短的不合理而消減了同學(xué)們對(duì)每類活動(dòng)的興趣。希望在以后的日子里，同學(xué)們能夠通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)到自己想要的，并得到相應(yīng)的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇二
從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的闊大與執(zhí)著；從“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的探尋與發(fā)現(xiàn)，到“為中華之崛起而讀書(shū)”的境界與追求，讀書(shū)的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構(gòu)建著。惟楚有才，于斯為盛，與書(shū)為伴，經(jīng)典為友，且讀且思，且思且行，以書(shū)為媒，相約書(shū)香?！敖?jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”作為我院第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”系列活動(dòng)的壓軸戲，為本屆讀書(shū)月活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
通識(shí)教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng)，目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，特別是人格的發(fā)展，通識(shí)教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開(kāi)始。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書(shū)月”以及我院第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”活動(dòng)，從20xx年11月3日至12月3日，我院特舉辦了讀書(shū)沙龍活動(dòng)、“我的圖書(shū)館〃我的夢(mèng)”征文比賽、讀書(shū)捐贈(zèng)、圖書(shū)漂流活動(dòng)、及天問(wèn)論壇〃通識(shí)教育經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”等系列活動(dòng)。作為第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”活動(dòng)組委會(huì)的成員，我謹(jǐn)代表組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、讀書(shū)沙龍新的起點(diǎn)。
讀書(shū)沙龍活動(dòng)的特色主要在于，活動(dòng)方式以平等交流討論的形式，拉近了參與者與老師之間的距離，能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍，可以活躍同學(xué)們的思維營(yíng)造和諧的討論氛圍。其次，此次活動(dòng)的舉辦增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著的認(rèn)同感，讓大家對(duì)經(jīng)典名著有了各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)。也擴(kuò)大了圖書(shū)館和讀書(shū)協(xié)會(huì)的號(hào)召力和影響力，讓大家對(duì)圖書(shū)館有了全面的認(rèn)識(shí)。讀書(shū)沙龍活動(dòng)雖然告一段落，但它不是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)；在這次參加的人數(shù)增多了，舉行時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)；可想而知，越來(lái)越多的人想讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)了。相信讀書(shū)協(xié)會(huì)也會(huì)為大家提供更廣的交流平臺(tái)。也相信讀書(shū)協(xié)會(huì)會(huì)越辦越好，走向更大的舞臺(tái)。
二、征文比賽成效顯著。
第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)，于11月25日正式截止，共征得138篇稿件。其中，圖書(shū)館推薦稿49篇，經(jīng)管學(xué)部推薦稿48篇，文法學(xué)部推薦稿21篇，理工農(nóng)學(xué)部推薦稿20篇；值得一提的是，由于此次圖書(shū)館和經(jīng)管學(xué)部組織宣傳工作比較到位，學(xué)生積極參與，所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年，成效顯著，為此第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)“組織獎(jiǎng)”落戶于圖書(shū)館和經(jīng)管學(xué)部。
三、經(jīng)典細(xì)讀成功完滿。
12月03日晚，第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”系列活動(dòng)之“天問(wèn)論壇經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”決賽暨第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”系列活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式在圖書(shū)館天問(wèn)廳舉行，為時(shí)一個(gè)月的第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”系列活動(dòng)畫(huà)上了完滿句號(hào)。此次“經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”目的旨在通過(guò)演講方式，談個(gè)人讀書(shū)感受，引發(fā)大學(xué)生讀書(shū)情趣，提升閱讀品味，營(yíng)造清新高雅的校園文化。經(jīng)過(guò)層層選拔出來(lái)的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)和風(fēng)采。且本次活動(dòng)面向全院，范圍大，影響廣。充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，認(rèn)真地聽(tīng)取別人的見(jiàn)解，并提出自己的疑惑。增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著更深層次的理解，也讓同學(xué)們看到了別人身上的長(zhǎng)處，結(jié)合自身，努力學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)新穎特色引人。
此次活動(dòng)是在十月份我院“名家講壇“學(xué)術(shù)月活動(dòng)的基礎(chǔ)上醞釀出來(lái)的通識(shí)教育活動(dòng)，借助圖書(shū)館第三屆“書(shū)香校園讀書(shū)月“活動(dòng)，以“細(xì)讀經(jīng)典提升品位“為主題。尤其是讀書(shū)報(bào)告會(huì)模擬名家論壇方式，形式新穎，學(xué)生興趣濃厚。在此次活動(dòng)中，全院師生積極響應(yīng)。各項(xiàng)活動(dòng)分階段進(jìn)行，第一階段由各班組織學(xué)生積極參與；第二階段由班級(jí)評(píng)選出來(lái)的選手參加所在學(xué)部的篩選活動(dòng)；第三階段由專家教授、學(xué)部負(fù)責(zé)人組成的評(píng)委小組對(duì)學(xué)部評(píng)選上來(lái)的征文稿、參加報(bào)告會(huì)的人員進(jìn)行最后評(píng)選、審核。
五、存在不足不斷完善。
1.由于活動(dòng)對(duì)象涉及面廣，組委會(huì)對(duì)各個(gè)階段性活動(dòng)的開(kāi)展落實(shí)不夠；個(gè)別組織單位宣傳發(fā)動(dòng)不到位，稿件數(shù)量沒(méi)達(dá)到預(yù)期。
2.制定方案時(shí)，對(duì)征文稿完成、上交時(shí)間及上交辦法預(yù)計(jì)不足，造成電子稿件格式不統(tǒng)一，稿件整理困難及許多同學(xué)沒(méi)有填寫(xiě)完整的聯(lián)系方式等問(wèn)題。
3.遙控器不靈敏的問(wèn)題，影響了選手和嘉賓的演講。事先未進(jìn)行調(diào)試。
4.報(bào)告會(huì)為了均衡三個(gè)學(xué)部的參賽名額，制約了部分學(xué)部的優(yōu)秀選手；
5.高年級(jí)學(xué)生忙于考研、寫(xiě)論文，參加選手少。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇三
引言：
本次大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)是一次全面的文化盛宴，旨在提高同學(xué)們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，增進(jìn)對(duì)文化知識(shí)的了解和尊重。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅領(lǐng)略了古今中外的經(jīng)典文學(xué)，還深入探討了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種問(wèn)題，從而更好地理解了人生的意義和價(jià)值。
活動(dòng)回顧：
1.宣傳與報(bào)名：
活動(dòng)開(kāi)始前，我們通過(guò)校園廣播、海報(bào)等多種渠道進(jìn)行了廣泛宣傳。同學(xué)們紛紛報(bào)名參加，表現(xiàn)出極大的熱情。活動(dòng)總?cè)藬?shù)達(dá)到500人，涵蓋了各個(gè)年級(jí)和專業(yè)。
2.活動(dòng)內(nèi)容：
本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。首先是經(jīng)典文學(xué)分享環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)了五位作家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽售和講座，讓同學(xué)們近距離接觸文學(xué)大家的創(chuàng)作過(guò)程；其次是讀書(shū)心得分享環(huán)節(jié)，每位參加活動(dòng)的同學(xué)都需要分享一本自己喜歡的書(shū)籍，并闡述自己的理解和感悟；最后是現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過(guò)舉辦小型讀書(shū)交流會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中交流心得。
3.活動(dòng)效果：
本次活動(dòng)取得了圓滿成功。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)得到了激發(fā)，閱讀興趣得到了提高。同時(shí)，這次活動(dòng)也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼和交流，為構(gòu)建和諧校園文化做出了積極貢獻(xiàn)。
分析總結(jié)：
1.活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生需求，符合他們的興趣愛(ài)好；
2.宣傳渠道要多樣化，盡可能擴(kuò)大活動(dòng)影響力；
3.活動(dòng)組織要嚴(yán)密，確保各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行；
4.活動(dòng)效果要明顯，能夠真正達(dá)到提高同學(xué)們閱讀興趣的目的；
5.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)要豐富多彩，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中交流心得。
建議和展望：
1.增設(shè)更具趣味性和實(shí)用性的活動(dòng)內(nèi)容，如文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)心得分享比賽等，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中，不斷提高自己的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。
2.加強(qiáng)與其他高校的文化交流和合作，引入更多優(yōu)秀的文化資源，為同學(xué)們提供更廣闊的閱讀空間和更多元的文化體驗(yàn)。
3.將讀書(shū)活動(dòng)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題相結(jié)合，開(kāi)展更多具有社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的主題討論和實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)陂喿x中更好地理解和關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。
4.在活動(dòng)過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)參與者的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和閱讀氛圍。
5.在活動(dòng)結(jié)束后，要對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一次活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。
總之，本次大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)是一次成功的文化交流和閱讀推廣活動(dòng)，不僅提高了同學(xué)們的閱讀興趣和能力，也促進(jìn)了校園文化的繁榮和發(fā)展。我們相信，在未來(lái)，這樣的活動(dòng)將繼續(xù)舉辦下去，為同學(xué)們帶來(lái)更多的文化驚喜和閱讀快樂(lè)。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇四
書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進(jìn)步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計(jì)劃，決定在全市中小學(xué)教師中開(kāi)展“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈”主題讀書(shū)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以打造書(shū)香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動(dòng)、全員參與為基本思路，廣泛開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺(jué)行為和生活習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)。
1.通過(guò)開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2.通過(guò)開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。
3.通過(guò)開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛(ài)閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書(shū)領(lǐng)軍人物。
三、活動(dòng)原則。
1.基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書(shū)目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過(guò)閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對(duì)教育問(wèn)題的思考，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺(jué)。
2.經(jīng)典性與時(shí)代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)，屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對(duì)待，有揚(yáng)棄的予以繼承，學(xué)會(huì)從閱讀教育經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)，吸收理念?，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對(duì)話，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選推薦給教師，用時(shí)代的眼光，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。
3.層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書(shū)籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書(shū)籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
四、工作重點(diǎn)。
1.制定方案，倡導(dǎo)自覺(jué)閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制訂教師主題讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動(dòng)作用，激發(fā)教師的讀書(shū)熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書(shū)活動(dòng)書(shū)目”(見(jiàn)附件1、2)。重點(diǎn)研讀書(shū)目為必讀書(shū)目;選讀書(shū)目可以根據(jù)本人的實(shí)際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書(shū)目、內(nèi)容目標(biāo)等，倡導(dǎo)教師自覺(jué)讀書(shū)，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓讀書(shū)成為教師工作、生活的重要組成部分。
2.撰寫(xiě)體會(huì)，進(jìn)行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時(shí)，堅(jiān)持每月閱讀一篇佳作，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書(shū)隨筆撰寫(xiě)本，做到人人寫(xiě)讀書(shū)隨筆，人人抒教育情懷。
3.研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)?？赏ㄟ^(guò)組織讀書(shū)沙龍、讀書(shū)講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)教師有重點(diǎn)地讀、深入地讀、細(xì)致地讀，積累豐富的教育或讀書(shū)案例。
4.讀書(shū)征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開(kāi)展“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈”讀書(shū)征文評(píng)選活動(dòng)。依據(jù)讀書(shū)筆記撰寫(xiě)、讀書(shū)征文評(píng)選、讀書(shū)演講比賽參與和讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展等情況評(píng)選出100名樂(lè)讀、樂(lè)寫(xiě)、樂(lè)思的“三樂(lè)型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷總結(jié)提升教師讀書(shū)實(shí)踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)帶動(dòng)全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5.搭建平臺(tái)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時(shí)發(fā)掘、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書(shū)活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果，可通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、專題研討會(huì)等進(jìn)行宣傳推廣?！稘?jì)寧教育》、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂(lè)型”教師讀書(shū)成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)。
五、保障措施。
1.提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)的重要性和必要性。開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)是推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，明確開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)的重要性，明確教師主題讀書(shū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書(shū)各項(xiàng)活動(dòng)。
2.加強(qiáng)管理，確保主題讀書(shū)活動(dòng)質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，及時(shí)跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書(shū)活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書(shū)活動(dòng)納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立考核評(píng)估、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制，確保主題讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。
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4.2017年書(shū)香校園活動(dòng)實(shí)施方案。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇五
風(fēng)尚，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。
_年桑浦山讀書(shū)節(jié)，以"春天·書(shū)香·讀書(shū)人"為主題有條不紊地開(kāi)展。
"12年汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)"自3月份開(kāi)始，持續(xù)至4月底，為期長(zhǎng)，效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)郵件調(diào)查，同學(xué)們對(duì)講座的反饋很為滿意。而今年以"奧運(yùn)情嫦娥舞讀書(shū)香"為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái)。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評(píng)定、審核后，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)2篇。
汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書(shū)節(jié)精神，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)明理，讓校園生活更和諧。
同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對(duì)圖書(shū)館資源的利用能力;培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊(yùn)，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書(shū)節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題。從總體來(lái)看，今年的讀書(shū)活動(dòng)是成功的。
二、活動(dòng)評(píng)價(jià)：(縱觀活動(dòng)全過(guò)程)。
桑浦山讀書(shū)節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書(shū)節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無(wú)論是從準(zhǔn)備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對(duì)此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)意義明確。
桑浦山讀書(shū)節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。
同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。這也是桑浦山讀書(shū)節(jié)無(wú)可替代而必然存在的重要原因。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇六
閱讀，讓校園更美麗。世界讀書(shū)日之際，xxxx大學(xué)響應(yīng)“讓全民閱讀成為一種氛圍，無(wú)處不在”的號(hào)召，吹起書(shū)香校園的春風(fēng)，拉開(kāi)年度閱讀活動(dòng)的序幕。
世界讀書(shū)日快到了，校長(zhǎng)最近在讀什么書(shū)呢?22日，xxxx大學(xué)的12位學(xué)生閱讀推廣使者來(lái)到校長(zhǎng)張杰的辦公室，“探秘”校長(zhǎng)的私人書(shū)架，同校長(zhǎng)暢聊讀書(shū)那些事?！皻g迎大家來(lái)我的辦公室，我最近讀的.這本《共享經(jīng)濟(jì)》很不錯(cuò)，大家有時(shí)間可以找來(lái)看看?！睆埥芨嬖V大家，隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式也在悄悄發(fā)生變化，共享經(jīng)濟(jì)將通過(guò)廣泛的協(xié)作、資源的共享，使人們獲得更有效的發(fā)展和更便利的生活。當(dāng)共享經(jīng)濟(jì)來(lái)臨時(shí)，傳統(tǒng)意義上的“資源”將被重新認(rèn)知，大數(shù)據(jù)將成為真正的“資源”。為了推動(dòng)校園閱讀，上海交大圖書(shū)館特邀張杰校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校首位閱讀推廣大使，除了《共享經(jīng)濟(jì)》外，張杰此前還向大學(xué)生們推薦過(guò)另外兩本書(shū)：展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命戰(zhàn)爭(zhēng)的正義、艱辛和偉大的《苦難與輝煌》，全景描繪抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期流亡西南的知識(shí)分子與民族精英多樣的命運(yùn)和學(xué)術(shù)追求《南渡北歸》。
上海交大開(kāi)展首期名師課外導(dǎo)讀活動(dòng)，邀請(qǐng)了多位國(guó)家級(jí)或教育部名師向廣大學(xué)子推薦課外閱讀書(shū)目，包括劉西拉、鄭樹(shù)棠、孫麒麟、王如竹、林志新、郭曉奎、俞勇、王巖、劉統(tǒng)、江曉原、樂(lè)經(jīng)良、姚君喜等12位老師?！拔医o大家推薦了兩本書(shū)，一本是《老交大的故事》，一本是《交大老教授》。我們會(huì)接觸到很多文化和很多科技的東西，但在文化的范圍之內(nèi)，最重要的還是要講傳承。在科技方面，我們可以講創(chuàng)新、講應(yīng)用，在傳承這方面我想我們要認(rèn)真研究一下交通大學(xué)1來(lái)我們到底有多少寶貴的財(cái)富?！鄙虾＝逃甓刃侣勅宋?、xxxx大學(xué)船建學(xué)院教授劉西拉介紹說(shuō)。教育部第一屆國(guó)家教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者、《新視野大學(xué)英語(yǔ)》教材主編、xxxx大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院鄭樹(shù)棠教授則推薦了《中國(guó)文化十一講》，他希望交大學(xué)子以中華傳統(tǒng)文化為根基，在創(chuàng)新的路上邁出堅(jiān)定的步伐。
今年，上海交大圖書(shū)館在ic2人文拓展計(jì)劃支持下，與?！皠?lì)志講壇”合作，創(chuàng)新推出精品讀書(shū)講座“書(shū)之道(bookknows)”，采取“三人說(shuō)書(shū)論道”的形式，邀請(qǐng)圖書(shū)作者、相關(guān)有代表性的兩位讀者作為主講，旨在弘揚(yáng)閱讀風(fēng)尚，助力“學(xué)在交大”氛圍引領(lǐng)。世界讀書(shū)日前夕，第一期書(shū)之道活動(dòng)順利舉辦，中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)成員，知名作家葉梅老師帶來(lái)新書(shū)《美卿，一個(gè)中國(guó)女子的創(chuàng)業(yè)奇跡》，圍繞“勵(lì)志、慈善、修為”分享創(chuàng)作心路歷程，并與讀者嘉賓交大創(chuàng)業(yè)達(dá)人吳斯一、吳曉璟共同探討女性創(chuàng)業(yè)話題。
今年起，上海交大在全體新生收到錄取通知書(shū)時(shí)，將推廣共讀一本書(shū)活動(dòng)，書(shū)目首選《老交大故事》等數(shù)目，利于新生了解校史以及交大人求學(xué)、治學(xué)的故事，增強(qiáng)新生對(duì)百廿交大悠久歷史和優(yōu)良辦學(xué)基礎(chǔ)的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，激勵(lì)刻苦學(xué)習(xí)、奮勇?tīng)?zhēng)先的求學(xué)精神。上海交大還將在院系等層面推動(dòng)“共讀”計(jì)劃。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇七
4月23日是世界讀書(shū)日，為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，4月23日，社區(qū)開(kāi)展了“社區(qū)讀書(shū)日”活動(dòng)，努力營(yíng)造社區(qū)居民讀好書(shū)的閱讀氛圍。
一、活動(dòng)目的。
以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)、第二次中央新疆座談會(huì)精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與，讀書(shū)尚學(xué)，全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、看書(shū)讀報(bào)一小時(shí)。4月23日上午，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織單位黨員干部職工44人，到社區(qū)書(shū)屋讀書(shū)一小時(shí)，黨員干部根據(jù)自己喜歡書(shū)籍類型選出自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，針對(duì)自己一個(gè)小時(shí)看到的書(shū)籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流，在交流的過(guò)程中很多干部反映，由于長(zhǎng)期電腦工作，現(xiàn)在讓看書(shū)，里面的好多字都不會(huì)寫(xiě)，甚至不認(rèn)識(shí)，干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書(shū)活動(dòng)，以便豐富干部自身的文化知識(shí)。
2、世界讀書(shū)日，允許外借。由于社區(qū)書(shū)屋里書(shū)籍有限、沒(méi)有專職的圖書(shū)管理員，為保證書(shū)籍的長(zhǎng)期使用價(jià)值，是允許居民將書(shū)帶離書(shū)屋，在世界讀書(shū)日里，為了給書(shū)蟲(chóng)居民提供過(guò)把癮的機(jī)會(huì)，今天在社區(qū)書(shū)屋看書(shū)，允許外借，做好登記工作，今天共外借書(shū)籍12本。
3、開(kāi)展書(shū)香社區(qū)征文比賽。本次活動(dòng)針對(duì)小區(qū)退休黨員干部，他們通過(guò)看一把書(shū)將自己的深的體會(huì)、感想及收獲都可寫(xiě)在文章中，此次共征集文章7篇，一等獎(jiǎng)一名，有社區(qū)退休干部xxx獲得。
書(shū)籍是人類知識(shí)和文化的載體，是人類的良師益友，是人類智慧的結(jié)晶。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后，世界讀書(shū)日活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是讀書(shū)沒(méi)有結(jié)束。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇八
我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說(shuō)過(guò)的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。
我校xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，為了更好地為營(yíng)造了濃厚的校園書(shū)香氛圍，我們倡導(dǎo)樹(shù)立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開(kāi)展師生共讀、親子共讀、活動(dòng)促讀書(shū)等一系列豐富多彩而卓有成效讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?？梢钥隙ǖ氖牵顒?dòng)對(duì)上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光里；通過(guò)師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng)，使我校讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階。
活動(dòng)至6月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級(jí)大型活動(dòng)3次，年級(jí)組、班級(jí)活動(dòng)33次，市級(jí)活動(dòng)6次，區(qū)級(jí)活動(dòng)1次。師生參與率為100%，共有358人次在校、區(qū)、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi))?，F(xiàn)將我校xx年主題為“悅讀和諧”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。
為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，唐從彥校長(zhǎng)親自掛帥，成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語(yǔ)文科組設(shè)計(jì)讀書(shū)節(jié)計(jì)劃，全體教師共同參與。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度、方案、倡議書(shū)等措施。由語(yǔ)文科組牽頭，教務(wù)處、德育處、年級(jí)組主抓落實(shí)，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展落實(shí)，全校形成了齊抓共管，人人參與，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)4月13日通過(guò)計(jì)劃并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作，4月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書(shū)和展示讀書(shū)成果的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。
（一）全校性活動(dòng)。
職責(zé)處：語(yǔ)文科組、質(zhì)量室、德育處。
1、教師“讀書(shū)論壇”——4月22日首場(chǎng)大型讀書(shū)活動(dòng)。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書(shū)籍，全員參與學(xué)校教師“讀書(shū)論壇”，評(píng)選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書(shū)行動(dòng)，為學(xué)生做出表率。
2、大型學(xué)生讀書(shū)展示——“美文朗誦、講故事”比賽。4月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開(kāi)展。每班級(jí)均派出實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。
特等獎(jiǎng)由一（5）班、二（6）班、二（2）班、四（1）班、四（3）班、五（2）班、六（2）班的參賽隊(duì)伍獲得，其他班級(jí)分獲一、二等獎(jiǎng)。
3、家庭“親子閱讀”——倡議家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì)，合作做a3紙“讀書(shū)手抄報(bào)”參評(píng)。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片、dv，獲獎(jiǎng)家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會(huì)。
上交作品327份，組委會(huì)評(píng)出一（2）吳文喆同學(xué)等120戶家庭獲獎(jiǎng)。
（二）年級(jí)活動(dòng)。
責(zé)任人：級(jí)組長(zhǎng)。
各年級(jí)自選活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間，上報(bào)“讀書(shū)節(jié)”籌委會(huì)，做好錄像、拍照、宣傳報(bào)道工作。各年級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際，舉行一分鐘演講、故事會(huì)、美文朗誦、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動(dòng)，并組織孩子們進(jìn)行興趣書(shū)籍的閱讀。
（三）班級(jí)活動(dòng)。
責(zé)任人：班主任。
1、書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。各班布置班級(jí)圖書(shū)角，充實(shí)圖書(shū)（按學(xué)生數(shù)×3本的基本要求），取一個(gè)充滿書(shū)香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書(shū)角旁。選好圖書(shū)管理員、健全班級(jí)圖書(shū)管理制度張貼于圖書(shū)角旁。4月26日檢查。
優(yōu)秀班級(jí)：一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。
2、與開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館聯(lián)系，班級(jí)利用下午時(shí)間，到圖書(shū)館看書(shū)或者充分利用學(xué)校圖書(shū)館。班級(jí)活動(dòng)時(shí)間上報(bào)，做好錄像、拍照、宣傳報(bào)道工作；評(píng)選3名班級(jí)閱讀之星上報(bào)學(xué)校表彰。
隨著區(qū)級(jí)、市級(jí)讀書(shū)月活動(dòng)如火如荼的展開(kāi)，我們也派出相應(yīng)的師生代表參與大賽角逐，展示讀書(shū)成果。其中我們組隊(duì)參加了中山市圖書(shū)館4月中旬組織教師組美文朗誦比賽、學(xué)生組美文朗誦比賽、學(xué)生組講故事比賽、學(xué)生“我喜歡的一本書(shū)”征文賽和開(kāi)發(fā)區(qū)宣傳辦舉行的師生“讀后感”征文比賽。
師生在活動(dòng)中表現(xiàn)出色，捷報(bào)頻傳。其中周錦文、崔洋、梁冬冬、王樹(shù)志三位老師從差不多兩百名選手中脫穎而出，奪得全市僅16個(gè)中的四個(gè)決賽名額，并獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二年級(jí)的蘇瀅同學(xué)也從90多名預(yù)賽選手中突破重圍，進(jìn)入僅有的20個(gè)決賽名額，獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
豐富的活動(dòng)中，師生收獲甚豐。大家在書(shū)海中遨游，與好書(shū)相伴，沉淀知識(shí)的底蘊(yùn)，為自己的未來(lái)奠基。師生在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才，收獲至少有以下幾點(diǎn)：
1、品讀好書(shū)，與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿了人生的羽翼！
2、捐獻(xiàn)好書(shū)，創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。學(xué)生能積極向班上捐獻(xiàn)自己珍藏的好書(shū)，建立好書(shū)交換閱讀的制度養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。建立班級(jí)圖書(shū)角，定期舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)，交流讀書(shū)心得，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園。
3、與家人共讀，享受和諧的。與家人共讀一本好書(shū)，加強(qiáng)與家人的溝通，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
六月的花最香，六月的歌最甜！xx年5月31日，回民區(qū)光明路小學(xué)迎來(lái)了“踏歌光明超越夢(mèng)想”慶六一讀書(shū)節(jié)暨藝術(shù)節(jié)表彰會(huì)活動(dòng)，教育局領(lǐng)導(dǎo)，女神大酒店經(jīng)理、家長(zhǎng)代表和孩子們齊聚一堂，共同度過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。我們舉行了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)屬于廣大少年兒童的節(jié)日。今年的文藝演出，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，節(jié)目質(zhì)量很高，得到了廣大家長(zhǎng)及同學(xué)們的好評(píng)。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇九
4月23日迎來(lái)第22個(gè)世界讀書(shū)日，xxxx大學(xué)推出了系列閱讀推廣活動(dòng)，“讓全民閱讀成為一種氛圍，無(wú)處不在”的春風(fēng)吹遍書(shū)香校園，拉開(kāi)年度閱讀活動(dòng)的序幕。
4月22日，上海交大的12位學(xué)生閱讀推廣使者來(lái)到校長(zhǎng)張杰的辦公室，同校長(zhǎng)暢聊讀書(shū)那些事?！拔易罱x的這本《共享經(jīng)濟(jì)》很不錯(cuò)，大家有時(shí)間可以找來(lái)看看。”張杰告訴大家。據(jù)了解，為了推動(dòng)校園閱讀，上海交大圖書(shū)館特邀張杰校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校首位閱讀推廣大使，除了《共享經(jīng)濟(jì)》外，張杰此前還向大學(xué)生們推薦過(guò)另外兩本書(shū)：展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命戰(zhàn)爭(zhēng)的正義、艱辛和偉大的《苦難與輝煌》，全景描繪抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期流亡西南的知識(shí)分子與民族精英多樣的命運(yùn)和學(xué)術(shù)追求《南渡北歸》。
上海交大開(kāi)展首期名師課外導(dǎo)讀活動(dòng)，邀請(qǐng)了多位國(guó)家級(jí)或教育部名師向廣大學(xué)子推薦課外閱讀書(shū)目，包括劉西拉、鄭樹(shù)棠、孫麒麟、王如竹、林志新、郭曉奎、俞勇、王巖、劉統(tǒng)、江曉原、樂(lè)經(jīng)良、姚君喜等12位老師。上海交大圖書(shū)館為12位名師拍攝導(dǎo)讀微視頻，并通過(guò)年輕人喜愛(ài)的新媒體平臺(tái)推送。每月初將推送一位名師的導(dǎo)讀視頻，到了月底，12位學(xué)生閱讀推廣使者將分工，牽頭組織相應(yīng)的讀書(shū)會(huì)，由推進(jìn)書(shū)目的名師和學(xué)生一起進(jìn)行讀書(shū)交流，以名師效應(yīng)推動(dòng)學(xué)生閱讀行為。后續(xù)還將分期開(kāi)展院士、教授、名家等課外導(dǎo)讀活動(dòng)。
上海交大圖書(shū)館與校“勵(lì)志講壇”合作創(chuàng)新推出精品讀書(shū)講座“書(shū)之道(bookknows)”，采取“三人說(shuō)書(shū)論道”的形式，邀請(qǐng)圖書(shū)作者、相關(guān)有代表性的兩位讀者作為主講。世界讀書(shū)日前夕，第一期書(shū)之道活動(dòng)順利舉辦，中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)成員，知名作家葉梅老師帶來(lái)新書(shū)《美卿，一個(gè)中國(guó)女子的創(chuàng)業(yè)奇跡》，圍繞“勵(lì)志、慈善、修為”分享創(chuàng)作心路歷程，并與讀者嘉賓交大創(chuàng)業(yè)達(dá)人吳斯一、吳曉璟共同探討女性創(chuàng)業(yè)話題。
自2016年始，上海交大在全體新生收到錄取通知書(shū)時(shí)將推廣共讀一本書(shū)活動(dòng)，書(shū)目首選《老交大故事》等數(shù)目，利于新生了解校史以及交大人求學(xué)、治學(xué)的故事。此后，上海交大還將在院系等層面推動(dòng)“共讀”計(jì)劃。為深化“學(xué)在交大”內(nèi)涵，上海交大圖書(shū)館正在規(guī)劃、設(shè)計(jì)“閱讀助推平臺(tái)”，該平臺(tái)支持各種閱讀方式，并采取合理的激勵(lì)驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的廣義閱讀，鼓勵(lì)群組交流和研討，虛擬線上和實(shí)體線下可以互動(dòng)，讓閱讀和學(xué)習(xí)變成一種行動(dòng)自覺(jué)和內(nèi)生驅(qū)動(dòng)。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十
讀書(shū)節(jié)是一個(gè)展示學(xué)生閱讀能力、獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造能力的平臺(tái)。本次大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)旨在鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力。活動(dòng)包括了經(jīng)典誦讀、讀書(shū)競(jìng)賽、讀書(shū)講座等多個(gè)環(huán)節(jié)，吸引了眾多同學(xué)的參與。
一、活動(dòng)概況。
本次大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)于20__年x月x日啟動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)月，以“書(shū)香滿校園，好書(shū)伴我行”為主題?；顒?dòng)共分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
1.啟動(dòng)儀式：活動(dòng)啟動(dòng)儀式于20__年x月x日舉行，校長(zhǎng)發(fā)表了講話，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。
2.經(jīng)典誦讀：安排了誦讀經(jīng)典課程，讓學(xué)生更加深入地了解中華文化的博大精深。
3.讀書(shū)競(jìng)賽：開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦、散文朗誦、小說(shuō)表演等競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀能力和表演才能。
4.讀書(shū)講座：邀請(qǐng)了專家學(xué)者進(jìn)行讀書(shū)講座，讓學(xué)生更加深入地了解閱讀技巧和方法。
5.成果展示：在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行成果展示，讓學(xué)生分享自己的讀書(shū)心得和感悟。
二、活動(dòng)分析。
本次大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期效果。首先，活動(dòng)提高了學(xué)生的閱讀能力，通過(guò)誦讀經(jīng)典和表演競(jìng)賽，學(xué)生的閱讀能力得到了顯著提高。其次，活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，通過(guò)專家講座和成果展示，學(xué)生的閱讀興趣得到了進(jìn)一步激發(fā)。最后，活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力，通過(guò)自主閱讀和表演競(jìng)賽，學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力得到了鍛煉。
三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
本次大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)取得成功，但也存在一些不足和問(wèn)題。首先，活動(dòng)宣傳不夠充分，導(dǎo)致參與人數(shù)不夠多。其次，競(jìng)賽環(huán)節(jié)存在一些不公平現(xiàn)象，需要進(jìn)一步完善評(píng)選機(jī)制。最后，成果展示環(huán)節(jié)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，需要優(yōu)化展示流程。
四、改進(jìn)方向。
針對(duì)本次大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，需要進(jìn)行以下改進(jìn)：
1.加強(qiáng)宣傳，提高活動(dòng)知名度。可以通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)等多種渠道進(jìn)行宣傳。
2.完善評(píng)選機(jī)制，避免不公平現(xiàn)象?？梢圆捎酶庸降脑u(píng)選方式，如評(píng)委打分、視頻評(píng)選等。
3.優(yōu)化成果展示流程，提高展示效率?？梢栽黾诱故经h(huán)節(jié)，縮短展示時(shí)間，讓學(xué)生更加有效地展示自己的成果。
五、總結(jié)。
本次大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)取得了圓滿成功，提高了學(xué)生的閱讀能力、激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了宣傳、評(píng)選機(jī)制和成果展示等方面的問(wèn)題，需要進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生更加深入地了解了閱讀的重要性，也更加熱愛(ài)閱讀。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十一
在莊嚴(yán)的鼓樂(lè)聲中，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員，干部等受到了表彰；書(shū)法繪畫(huà)攝影大賽獲獎(jiǎng)?wù)?，閱讀之星和書(shū)香家庭，得到了獎(jiǎng)狀。《我是一座橋》大型詩(shī)朗誦獲得了自治區(qū)、呼市兩級(jí)“大中小學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年誦讀比賽一等獎(jiǎng)”，我們?yōu)閰⒀輰W(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品！
在鮮紅的隊(duì)旗下，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎(jiǎng)狀證書(shū)的光輝里，孩子們的笑臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時(shí)刻啊!
今年的文藝節(jié)目大部分是隊(duì)員們自己編排的。他們各盡所長(zhǎng)：《開(kāi)場(chǎng)舞》啦啦操；一年級(jí)的舞蹈《彩虹的約定》;二年級(jí)的韻律操《足球?qū)氊悺?三年級(jí)的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》，張稚晗的獨(dú)唱《小長(zhǎng)今打秋千》，音樂(lè)老師石寶玲的獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》;四年級(jí)的歌舞《古詩(shī)聯(lián)唱》、古箏演奏《春到拉薩》;五年級(jí)的相聲《新聞晚知道》、拉丁舞;六年級(jí)的t臺(tái)秀和歌曲《時(shí)光煮雨》，為大家?guī)?lái)了精彩的視聽(tīng)享受，充分展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
這些精彩的節(jié)目都是通過(guò)教師指導(dǎo)的，每一個(gè)節(jié)目水平都很高，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長(zhǎng)。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂(lè)。我們都在參與中充實(shí)了自己，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，都度過(guò)美好的節(jié)日時(shí)光。這才是本次活動(dòng)的宗旨。
這兩個(gè)多小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f(shuō)，今年的“六一”，作為活動(dòng)的組織者，雖然我們付出了許多勞動(dòng)，但能讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十二
1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。2、建設(shè)書(shū)香校園，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、建設(shè)開(kāi)放而有活力的課外閱讀體系，推進(jìn)課程改革和發(fā)展。三、營(yíng)造氛圍，激發(fā)興趣。
1、各班張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍。
2．利用晨讀時(shí)間作“經(jīng)典回顧”，全校學(xué)生誦讀古詩(shī)，浸潤(rùn)經(jīng)典。四、開(kāi)展活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)。
1、各班每月進(jìn)行一次班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)，以確保學(xué)生的課外閱讀時(shí)間。
和閱讀熱情。
2、各班制定讀書(shū)計(jì)劃，鼓勵(lì)督促學(xué)生堅(jiān)持閱讀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，并推選出班級(jí)“讀書(shū)之星”。
3、學(xué)校于校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉行讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。1~2年級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)讀童話，我愛(ài)講故事”活動(dòng)；3~4年級(jí)開(kāi)展“美文賞析”朗誦比賽；5年級(jí)開(kāi)展以“讀書(shū)”為主題的征文、演講比賽。4、鼓勵(lì)3～5年級(jí)學(xué)生做好讀書(shū)筆記。
總之，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十三
書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀傳承經(jīng)典，鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院第八屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)今晚即將拉上帷幕。在為期四周的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，廣大師生積極參與，同學(xué)們與名著交友，與經(jīng)典為伴，與大師對(duì)話，與高尚同行，深秋的校園里彌漫著桂花的芳香，更洋溢著“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的熱情；本屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)以“怡情、博采、長(zhǎng)才”為宗旨，以“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書(shū)香校園”為主題，通過(guò)設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓大學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，取得了顯著效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
為確保第八屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有效開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)工作機(jī)構(gòu)，并根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成了有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)；讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，各部門通力合作，各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施。
根據(jù)學(xué)校開(kāi)展第八屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)的通知要求，讀書(shū)節(jié)組委會(huì)擬定了活動(dòng)的具體方案，采取各種方式，迅速在全校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，活動(dòng)期間共懸掛橫幅21條、張貼海報(bào)190張、印發(fā)宣傳材料600份、在圖書(shū)館網(wǎng)站發(fā)布公告9次、在oa信息流轉(zhuǎn)平臺(tái)發(fā)布通知公告6次、在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)新聞4篇。20xx年10月10日下午，讀書(shū)節(jié)組委會(huì)在圖書(shū)館東門廣場(chǎng)舉行了盛大熱烈的開(kāi)幕式；開(kāi)幕式上，校領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話、學(xué)生代表蓬勃向上的決心，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的圖書(shū)漂流活動(dòng)、讀書(shū)簽名活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第八屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)著眼于提高學(xué)生人文素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成“人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)”為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
1、經(jīng)典推介專業(yè)導(dǎo)讀。
書(shū)中有智常翻起，學(xué)無(wú)境際更求精。為了讓大學(xué)生體驗(yàn)真正的讀書(shū)就是讀經(jīng)典，讓經(jīng)典名著貼近大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)生活，讀書(shū)節(jié)期間精心挑選300種中外文史哲經(jīng)典名著，集中展示推介，努力培養(yǎng)大學(xué)生成為“真正讀書(shū)”的讀書(shū)人。
開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。有25人參加的“讀書(shū)沙龍”，師生共聚一堂，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，增強(qiáng)了學(xué)生的文化素養(yǎng)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。
2、融入圖書(shū)館建設(shè)圖書(shū)館。
“印象〃圖書(shū)館”攝影比賽鼓勵(lì)廣大師生拿起相機(jī)，把身邊的圖書(shū)館，把在圖書(shū)館見(jiàn)到的人和事拍下來(lái)。比賽共收到參賽作品100多件，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名，通過(guò)比賽，拉近了圖書(shū)與學(xué)生的距離，增加了彼此的親近感。
新圖書(shū)館建設(shè)在即，“我心目中理想的圖書(shū)館”內(nèi)部設(shè)計(jì)比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，參賽作品中對(duì)圖書(shū)館內(nèi)部設(shè)置、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、設(shè)施設(shè)備、色彩空間等的描述和說(shuō)明，體現(xiàn)了廣大師生對(duì)圖書(shū)館的期待和要求，對(duì)我校圖書(shū)館新館的建設(shè)提供了有益的思路與啟發(fā)。
在讀書(shū)節(jié)書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)，廣大師生通過(guò)“我的圖書(shū)館我做主”主題選書(shū)活動(dòng)，近距離接觸、挑選精品圖書(shū)，達(dá)到了“選書(shū)人高興，選的書(shū)有用”的目的；活動(dòng)中共選購(gòu)精品適用圖書(shū)2800種14000冊(cè)。主題選書(shū)活動(dòng)吸引讀者參與圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)，提高了廣大師生建設(shè)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館的主人翁意識(shí)。
3、好書(shū)共知經(jīng)驗(yàn)共享。
讀書(shū)不在多而在于思考。在“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”主題演講活動(dòng)中，參賽選手從自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)歷出發(fā)，把讀書(shū)歷程、讀書(shū)心得、讀書(shū)效果，通過(guò)演講的形式與同學(xué)們分享。共有近百名學(xué)生參加演講比賽，最終有1人獲一等獎(jiǎng)、2人獲二等獎(jiǎng)、3人獲三等獎(jiǎng)、5人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，在“閱讀〃成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)中，同學(xué)們開(kāi)啟心扉，放飛思想，把讀書(shū)所感、讀書(shū)所愛(ài)、讀書(shū)所樂(lè)，凝聚在筆尖，流淌在字里行間。活動(dòng)共收到400余篇參賽征文，評(píng)出入圍作品45篇，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1篇、二等獎(jiǎng)2篇、三等獎(jiǎng)3篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)10篇。
4、溝通交流讀以致用。
了解讀者需求、掌握讀者情況是提高圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量的前提。讀書(shū)節(jié)期間，圖書(shū)館共發(fā)放紙質(zhì)《讀者調(diào)查問(wèn)卷》1000份，收回有效問(wèn)卷800份，有260人參與網(wǎng)上調(diào)查，收集到讀者對(duì)圖書(shū)館、館藏、服務(wù)、管理等方面的意見(jiàn)和建議，為圖書(shū)館今后的業(yè)務(wù)重組和服務(wù)升級(jí)提供了科學(xué)依據(jù)；讀書(shū)節(jié)期間，圖書(shū)館還進(jìn)行了“大學(xué)生信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)”，共發(fā)放紙質(zhì)測(cè)評(píng)試卷200份，收回196份，有150人次參與了網(wǎng)上測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果比較真實(shí)地反映了我校大學(xué)生在信息需求、信息來(lái)源、信息獲取、信息評(píng)析、信息利用等五個(gè)方面的信息素養(yǎng)水平，表明讀書(shū)節(jié)正在從感性走向理性。
讀書(shū)節(jié)期間，根據(jù)20xx-2012學(xué)年的讀書(shū)數(shù)量和效果，評(píng)選出24名“讀者之星”；同時(shí)還利用圖書(shū)館網(wǎng)站，設(shè)置“讀書(shū)趣吧”閱讀交流專欄，內(nèi)容包括精品圖書(shū)推介、閱讀指導(dǎo)、新書(shū)展示、好書(shū)薦購(gòu)、讀者排行榜、圖書(shū)排行榜以及讀者論壇等，為讀者與圖書(shū)館之間的交流、讀者與讀者之間的交流搭建了一個(gè)平臺(tái)。
為提高圖書(shū)館電子資源的使用效益，發(fā)揮電子資源在廣大師生的學(xué)習(xí)、工作中的作用，讀書(shū)節(jié)期間還組織圖書(shū)館工作人員和數(shù)據(jù)庫(kù)商，開(kāi)展了5場(chǎng)電子資源培訓(xùn)講座，重點(diǎn)介紹了7種電子資源的使用方法，培訓(xùn)師生近400人次。
5、拓寬視野愛(ài)國(guó)愛(ài)黨。
讀書(shū)節(jié)之“名家講壇”活動(dòng)，邀請(qǐng)知名國(guó)際關(guān)系學(xué)者李葆珍博士，做了題為《南海問(wèn)題的激化與中國(guó)的應(yīng)對(duì)策略》的學(xué)術(shù)報(bào)告，使學(xué)生了解了南海問(wèn)題的緣起、現(xiàn)狀、激化、對(duì)策等方面的知識(shí)，拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和為國(guó)家富強(qiáng)、民族尊嚴(yán)而努力學(xué)習(xí)的決心。
電影是書(shū)籍在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的展示。為了更好地服務(wù)讀書(shū)節(jié)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的主題，以寓教于樂(lè)的形式在大學(xué)生中培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情懷，讀書(shū)節(jié)組委會(huì)精心挑選一批愛(ài)國(guó)主義主旋律影片，在肯尼迪報(bào)告廳免費(fèi)放映7場(chǎng)9部，有3500人次到場(chǎng)觀看。
為迎接黨的十八大召開(kāi)，在大學(xué)生中普及黨的知識(shí)，讀書(shū)節(jié)期間還舉行了“迎十八大〃紅色記憶”黨史知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容全部是改革開(kāi)放30年來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明中取得的各項(xiàng)成就。通過(guò)比賽，選手與觀眾既學(xué)到了知識(shí)，又提高了愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的熱情，全校共有16名選手進(jìn)入決賽，最后決出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
同學(xué)們，通過(guò)連續(xù)八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，校園的文化氛圍更加濃郁，書(shū)香氣息更加芬芳，學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化自覺(jué)進(jìn)一步提高，但讀書(shū)絕不僅僅是讀書(shū)節(jié)之事，“讀書(shū)之節(jié)將止，讀書(shū)之日方長(zhǎng)”，讀書(shū)還是一年365天之事，更是伴隨人一生之事；我們希望同學(xué)們始終保持高漲的讀書(shū)熱情，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，我們也相信，與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量、有生機(jī)，書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵、有發(fā)展！
謝謝！
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十四
xx縣文體廣新局對(duì)本次“世界讀書(shū)日”活動(dòng)高度重視，xx縣圖書(shū)館對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃、全面安排、認(rèn)真落實(shí)，制定了《xx縣圖書(shū)館關(guān)于開(kāi)展“世界讀書(shū)日”系列宣傳活動(dòng)的實(shí)施方案》。
xx縣圖書(shū)館將本次“世界讀書(shū)日”活動(dòng)作為當(dāng)前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書(shū)閱覽室對(duì)這次活動(dòng)十分重視，把這項(xiàng)工作列入重要議事日程。為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，xx縣文體廣電新聞出版局成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，按照活動(dòng)安排統(tǒng)一部署、相互協(xié)作、積極實(shí)施。同時(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同參與“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，從人力、物力、財(cái)力上進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，為活動(dòng)順利開(kāi)展奠定了思想基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備，此次活動(dòng)受到了實(shí)際效果。
xx縣圖書(shū)館圍繞“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明xx縣”的主題，舉辦了新書(shū)、好書(shū)推薦活動(dòng)，吸引讀者前來(lái)借閱；xx縣圖書(shū)館安排了30余名工作人員分別在xx縣岳秀文化廣場(chǎng)和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在本次活動(dòng)中共懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳條幅、宣傳畫(huà)5副，制作了圖書(shū)推薦版面4塊，接待咨詢、服務(wù)群眾1000余人，為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐。
xx縣圖書(shū)館繼續(xù)深入讀者，貼近讀者，扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng)。xx縣圖書(shū)館充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能，開(kāi)展各種主題講座，弘揚(yáng)時(shí)代精神，如：“社會(huì)主義價(jià)值核心價(jià)值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的講座；舉辦“快樂(lè)杯”弘揚(yáng)雷鋒精神·共筑我的中國(guó)夢(mèng)征文大賽和演講比賽，以增強(qiáng)青少年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)知；開(kāi)展“閱讀·提升·和諧”讀者服務(wù)月活動(dòng)，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情；開(kāi)展以“閱讀，請(qǐng)到圖書(shū)館”為主題的“全民閱讀”活動(dòng)，增強(qiáng)圖書(shū)館對(duì)讀者的吸引力和公眾的參與度；將廣大攝影愛(ài)好者參與的“網(wǎng)絡(luò)書(shū)香·掠美瞬間”數(shù)字圖書(shū)館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動(dòng)瞬間，展現(xiàn)閱讀魅力，倡導(dǎo)全民閱讀。
xx縣圖書(shū)館作為基層公共文化服務(wù)單位，通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，加強(qiáng)了公共文化服務(wù)體系建設(shè)，踐行了為社會(huì)服務(wù)的宗旨。進(jìn)一步激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情，拓展了全民閱讀的深度和廣度，豐富了全民的精神文化生活，提高了全縣人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十五
蘇州市職業(yè)大學(xué)第八屆閱讀節(jié)暨圖書(shū)館第三屆讀書(shū)月活動(dòng)自20xx年4月26日啟動(dòng)以來(lái)，歷時(shí)近一個(gè)月的時(shí)間，將于5月22日正式落下帷幕。
本屆閱讀節(jié)以清新與共享為主題，以國(guó)際教育園為基地，活動(dòng)形式豐富多彩。朗誦名著，沐浴書(shū)香，與文學(xué)經(jīng)典來(lái)一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話;獲得知識(shí)與共享快樂(lè)并肩前行，爭(zhēng)做知識(shí)達(dá)人;為書(shū)香添一抹夢(mèng)幻的色彩，“簽動(dòng)我心”，創(chuàng)意書(shū)簽見(jiàn)證閱讀歷程;閱讀是一種生活，更是一種追求，“讀”領(lǐng)風(fēng)騷，爭(zhēng)做年度閱讀明星;遼闊的知識(shí)天空里，眾閱堂主題講座讓青春盡情翱翔;走進(jìn)e時(shí)代，做時(shí)尚e族，共品e閱讀。在一個(gè)月的時(shí)間里，圖書(shū)館通過(guò)本館網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺(tái)、本館個(gè)人空間、本館微博、校園信息門戶公告、校園之聲廣播站與“讀書(shū)吧”學(xué)生團(tuán)隊(duì)等對(duì)整個(gè)閱讀節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了全方位的大力宣傳，吸引了眾多讀者的熱情參與，在國(guó)際教育園內(nèi)營(yíng)造了濃郁的書(shū)香氛圍?，F(xiàn)將各類活動(dòng)的詳細(xì)情況總結(jié)如下。
讀書(shū)不僅關(guān)乎一個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)乎一個(gè)民族的興旺發(fā)達(dá)，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛。為引導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，圖書(shū)館特舉辦了此次經(jīng)典名著朗讀會(huì)。各院部與共享院校積極響應(yīng)，在經(jīng)過(guò)院部與共享院校的初賽后，11位選手脫穎而出，經(jīng)過(guò)最終的比拼，共產(chǎn)生特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
比賽分為兩個(gè)階段。4月1日-4月30日為初賽階段。由于利用了網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，使得所有讀者機(jī)會(huì)均等，都可以參加比賽，因此吸引了不少同學(xué)的熱情參與。在為期一個(gè)月的初賽時(shí)間內(nèi)，共有來(lái)自各院部以及共享院校的101位同學(xué)參與了網(wǎng)絡(luò)答題。從中，我們選擇了名列前茅的23位同學(xué)，在5月15日進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的終極pk。決賽階段采用了現(xiàn)場(chǎng)輪答的方式，場(chǎng)面非?；鸨Ｗ罱K決出“青銅知識(shí)達(dá)人”10名，“白銀知識(shí)達(dá)人”7名，“黃金知識(shí)達(dá)人”3名，“白金知識(shí)達(dá)人”2名，“鉆石知識(shí)達(dá)人”1名。
書(shū)簽是讀書(shū)人必不可少的良伴，它記錄下我們的閱讀心路，展現(xiàn)了我們閱讀的個(gè)性，幫我們把美好的記憶留在身邊，留在書(shū)頁(yè)的馨香之中，留在未來(lái)每一天的感悟中。擁有一張個(gè)性書(shū)簽是每一個(gè)愛(ài)書(shū)人的夢(mèng)想。圖書(shū)館此次舉辦的“‘簽’動(dòng)我心”書(shū)簽創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，共收到創(chuàng)意作品17幅，每一幅作品都凝聚了作者細(xì)膩的心思與創(chuàng)意的火花。在5月13日-5月17日，圖書(shū)館在一樓大廳對(duì)這些精美的作品進(jìn)行了集中展示，吸引了眾多讀者的駐足品評(píng)。大家熱情參與其中，紛紛為自己喜愛(ài)的作品貼上小花以示支持。經(jīng)過(guò)5天的展示與大眾的評(píng)選，最終評(píng)選出創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀作品獎(jiǎng)10名。
“e”閱讀是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代不可回避的熱門話題。圖書(shū)館在“e”閱讀的推廣上有著天然的使命。為了給讀者提供全新的閱讀體驗(yàn)，我館在今年閱讀節(jié)期間針對(duì)不同讀者群的特點(diǎn)，開(kāi)展了多種多樣的推廣活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生讀者，我館安排了密集的數(shù)據(jù)庫(kù)使用指南講座，將多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)廠商在兩周的時(shí)間內(nèi)安排到館進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)使用方法的推廣。這樣的講座安排密度是前所未有的，難怪有學(xué)生讀者將本年度的講座稱為是一場(chǎng)“風(fēng)暴”。對(duì)教師讀者來(lái)說(shuō)，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，以往的開(kāi)大會(huì)式的推廣模式明顯不再適用，因此，圖書(shū)館將推廣活動(dòng)深入到教研室，深入到行政辦公室，通過(guò)一個(gè)辦公室一個(gè)辦公室的推廣，盡量讓每一位讀者都能對(duì)我館的數(shù)字資源有所了解。由于館員深入院部的時(shí)間多了，也加強(qiáng)了院部與圖書(shū)館的聯(lián)絡(luò)，可謂一箭雙雕。
為激發(fā)讀者的閱讀熱情，圖書(shū)館根據(jù)20xx年4月1日至20xx年3月31日的系統(tǒng)借閱統(tǒng)計(jì)，將借閱量位居前列的教師讀者與學(xué)生讀者評(píng)為明星讀者。本年度共評(píng)選出蘇州市職業(yè)大學(xué)教師明星讀者10名，學(xué)生明星讀者10名;共享院校教師明星讀者6名，學(xué)生明星讀者6名。
4月10日-4月12日，圖書(shū)館期刊管理部將20xx年的過(guò)期期刊進(jìn)行了集中處理，吸引了大量的同學(xué)參與，為期三天的時(shí)間內(nèi)，共處理各類期刊千余種。并根據(jù)院部的要求，在本館的過(guò)期期刊中挑選了93種共計(jì)878冊(cè)贈(zèng)送給了院部資料室。挑選了500種共計(jì)6525冊(cè)期刊贈(zèng)送給了機(jī)械工業(yè)蘇州技工學(xué)校學(xué)生工作處。
今年利用讀書(shū)月的契機(jī)，我館面向全校教職員工開(kāi)展了文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與信息服務(wù)滿意度的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)信息門戶公告與郵件系統(tǒng)推送，將調(diào)查問(wèn)卷地址發(fā)送到每位老師手中。在4月1日至4月30日期間，共有來(lái)自各個(gè)系部的90位教職員工參與了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，我館的文獻(xiàn)資源建設(shè)工作與信息服務(wù)工作得到了大家的肯定，同時(shí)也對(duì)我們的工作提出了一些意見(jiàn)與建議。
以上是本次閱讀節(jié)各類活動(dòng)的總結(jié)，通過(guò)一個(gè)月的活動(dòng)，圖書(shū)館在國(guó)際教育園中營(yíng)造了良好的書(shū)香氛圍，起到了引導(dǎo)學(xué)生閱讀的作用，讓“清新閱讀，快樂(lè)共享”“閱讀，讓校園更美麗!”的主題深入到了同學(xué)們的生活之中。共計(jì)四萬(wàn)多人次參與了各項(xiàng)活動(dòng)，截止至5月20日，本年度到館已達(dá)306095人次，借閱量達(dá)到了87593冊(cè)。閱讀節(jié)即將閉幕，但我們的閱讀活動(dòng)仍在繼續(xù)。我館將繼續(xù)策劃組織各類讀書(shū)活動(dòng)，將閱讀不斷地延續(xù)下去。
黨的十八大明確提出創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的發(fā)展戰(zhàn)略，并把開(kāi)展“全民閱讀”兩次寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》。自2003年起，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)將“全民閱讀”提上議事日程，2005年，又進(jìn)一步將“倡導(dǎo)全民閱讀”寫(xiě)入《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)章程》，并在第一個(gè)《圖書(shū)館服務(wù)宣言》中鄭重承諾：圖書(shū)館以促進(jìn)全民閱讀，為公民終身學(xué)習(xí)提供保障為職業(yè)目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任。
作為我校信息資源服務(wù)中心的圖書(shū)館，積極響應(yīng)學(xué)校“書(shū)香校園”建設(shè)要求，嚴(yán)格按照《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，認(rèn)真梳理、落實(shí)圖書(shū)館全年工作重點(diǎn)。特別是今年，在第20個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，配合學(xué)校整體“書(shū)香校園”建設(shè)，開(kāi)展了以“讀書(shū)成就夢(mèng)想，知識(shí)伴我成長(zhǎng)”為主題的圖書(shū)館系列閱讀推廣活動(dòng)，相繼舉辦了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“專家報(bào)告”、“新書(shū)推介”、 “真人圖書(shū)館”、“換書(shū)大集”、“館員書(shū)評(píng)”、“讀者書(shū)評(píng)”、“讀者之星”評(píng)選、年度“借閱排行榜”、 院系“圖書(shū)借閱排行榜”、“4.23超期清還免責(zé)”、“免費(fèi)贈(zèng)送書(shū)刊”、“書(shū)香校園集體簽名”等閱讀推廣活動(dòng)，發(fā)揮了圖書(shū)館在我校“書(shū)香校園”建設(shè)中主陣地的作用，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也豐富了校園文化生活。
早在20xx年3月，臨沂大學(xué)就已經(jīng)開(kāi)啟“書(shū)香校園”建設(shè)，明確要求把包括建設(shè)“書(shū)香校園”139項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，其中就包含由圖書(shū)館主辦或直接參與的“學(xué)院文化周”、“世界讀書(shū)節(jié)”、“書(shū)香校園”等系列主題活動(dòng)。
20xx年3月31日，我校召開(kāi)書(shū)香校園建設(shè)和專業(yè)文化建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)上傳達(dá)了我校“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，并進(jìn)一步對(duì)校園文化以及學(xué)院文化進(jìn)行闡釋，對(duì)下一步“書(shū)香校園”建設(shè)開(kāi)展提出要求，會(huì)上張立富副校長(zhǎng)指出， 20xx年學(xué)校工作要點(diǎn)中明確提出要“建設(shè)品位高雅校園”和“建設(shè)書(shū)香濃厚校園”，在全校師生中營(yíng)造“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的氛圍;使讀書(shū)成為廣大師生的一種習(xí)慣，成為校園的一種風(fēng)尚，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
為此，3月26日，圖書(shū)館出臺(tái)《臨沂大學(xué)圖書(shū)館春季閱讀推廣活動(dòng)實(shí)施方案》，布置圖書(shū)館的閱讀推廣工作，成立了以黃永亮、孫彥玲、曹如國(guó)等館領(lǐng)導(dǎo)為閱讀推廣活動(dòng)行動(dòng)小組，根據(jù)館情制定了20個(gè)閱讀活動(dòng)項(xiàng)目，還就每一項(xiàng)活動(dòng)責(zé)任人、活動(dòng)日程安排、完成時(shí)間、實(shí)效、意義等進(jìn)行了詳細(xì)明確分工。比如，采編組針對(duì)“好書(shū)中好書(shū)(69種)”館藏情況進(jìn)行查重、訂購(gòu)、入藏、編目等;社會(huì)服務(wù)部，針對(duì)“好書(shū)中好書(shū)”、“14位校長(zhǎng)推薦書(shū)目”、“ 20xx年“新中選優(yōu)”可讀書(shū)目12種”等及時(shí)制作海報(bào)、展覽等;技術(shù)部則通過(guò)電子屏，配合活動(dòng)，及時(shí)發(fā)布各類信息，推出各種“借閱排行榜”。
期間，4月24-26日，黃永亮?xí)泿ш?duì)還參加在常熟舉辦的“20xx年華夏閱讀論壇暨校園閱讀推廣常態(tài)化建設(shè)研討會(huì)”，對(duì) “書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再思考、再動(dòng)員。
值得一提的，在圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)的大力參與和幫助下，圖書(shū)館順利完成了多種新型閱讀活動(dòng)如自主參與、策劃、組織真人圖書(shū)館、換書(shū)大集、畢業(yè)生捐書(shū)等，使館內(nèi)活動(dòng)更加豐富多彩，形成一道靚麗的風(fēng)景線，也引起校內(nèi)外30多家新聞媒體的'廣泛關(guān)注。
1，舉辦一系列閱讀推廣專家講座。
圍繞閱讀推廣，我校圖書(shū)館與宣傳部、團(tuán)委、學(xué)工部等聯(lián)合，邀請(qǐng)校外閱讀專家來(lái)校作專題報(bào)告。4月10日，圖書(shū)館邀請(qǐng)南京郵電大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)錢軍，南京藝術(shù)學(xué)院直屬總支書(shū)記、圖書(shū)館副館長(zhǎng)陳亮在沂蒙大講堂為全校師生作《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的閱讀追求與知識(shí)結(jié)構(gòu)》的專家報(bào)告。 4月17日，當(dāng)代著名作家盧新華應(yīng)邀為我校師生作題為《從〈傷痕〉到〈財(cái)富如水〉兼談‘三本書(shū)主義’》的讀書(shū)報(bào)告。4月26日，南京大學(xué)教授、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)副主任、中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)徐雁應(yīng)邀來(lái)我校沂蒙大講堂作《人生唯有讀書(shū)好學(xué)生時(shí)代的閱讀選擇與幸福追求》的閱讀推廣報(bào)告會(huì)。
為了配合書(shū)香校園活動(dòng)，我校還創(chuàng)辦“書(shū)香校園”專題網(wǎng)站，還隆重推出“書(shū)香校園之名人讀書(shū)”欄目，重點(diǎn)介紹校內(nèi)外名家讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和治學(xué)方略等，如國(guó)學(xué)大師王汝濤、語(yǔ)言學(xué)教授曲文軍、師德楷模陳毛美等。
2，舉辦一系列“新書(shū)推介”活動(dòng)
圍繞“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，圖書(shū)館相繼開(kāi)展了《好書(shū)中的好書(shū)20xx年32家好書(shū)榜精選書(shū)目排行榜(69種)》、《20xx年“新中選優(yōu)”可讀書(shū)目12種》、中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)《20xx-20xx閱讀年度校園讀物推廣好書(shū)榜(36種)》、14位知名大學(xué)校長(zhǎng)推薦書(shū)單等新書(shū)推薦活動(dòng)，還把新書(shū)推薦書(shū)單推送到學(xué)?！皶?shū)香校園”專題網(wǎng)站展示。圖書(shū)館通過(guò)網(wǎng)站、led大屏幕、館內(nèi)宣傳欄、宣傳櫥窗、海報(bào)等方式，及時(shí)推出到館新書(shū)，如“20xx年新中選優(yōu)書(shū)目”、“圖書(shū)館近期新進(jìn)精品書(shū)目推介”、“20xx年圖書(shū)借閱排行榜”、“20xx年各學(xué)院借閱統(tǒng)計(jì)排行榜”、“本周借閱排行榜”等等，并使之常態(tài)化。
配合閱讀推廣活動(dòng)，20xx年11月，我校圖書(shū)館參與了中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)第二季“館員書(shū)評(píng)”征集活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)我校圖書(shū)館榮獲組織獎(jiǎng)，有三位老師的參賽作品榮獲三等獎(jiǎng)。今年4月，我館又參加了第三季“館員書(shū)評(píng)”征集活動(dòng)，收到館員書(shū)評(píng)21篇。
20xx年5月29日，因?yàn)殚喿x推廣活動(dòng)“扎實(shí)、隆重、有實(shí)效”，教育部高校圖工委網(wǎng)站上傳了“臨沂大學(xué)圖書(shū)館20xx年宣傳推廣‘好書(shū)中的好書(shū)’活動(dòng)總結(jié)”，并進(jìn)行網(wǎng)上工作經(jīng)驗(yàn)交流。
3，開(kāi)展畢業(yè)生捐書(shū)與圖書(shū)漂流活動(dòng)
20xx年6月，我校圖書(shū)館利用畢業(yè)生向圖書(shū)館捐贈(zèng)學(xué)習(xí)資料之際，舉辦圖書(shū)漂流活動(dòng)，開(kāi)辟“畢業(yè)生捐贈(zèng)專架”，在24小時(shí)考研閱覽室建立“圖書(shū)漂流專架”，讓考研資料流動(dòng)起來(lái)，讓畢業(yè)生手中的好書(shū)、考研、公考資料發(fā)揮‘余熱’，這項(xiàng)活動(dòng)得到了考研學(xué)生的大力支持。齊魯網(wǎng)以《臨大畢業(yè)生發(fā)起畢業(yè)贈(zèng)書(shū)，稱“人走了知識(shí)留給學(xué)妹”》為題進(jìn)行報(bào)道，瑯琊網(wǎng)以“臨沂大學(xué)畢業(yè)季：用書(shū)傳遞夢(mèng)想，用不一樣的方式紀(jì)念成長(zhǎng)”為題進(jìn)行報(bào)道。
4，舉辦真人圖書(shū)館
“真人圖書(shū)館”倡導(dǎo)“每個(gè)人的經(jīng)歷都是一本書(shū)”，以人的經(jīng)歷為書(shū)的內(nèi)容，邀請(qǐng)各種不同人生經(jīng)歷的人來(lái)講述自己的故事，分享人生體驗(yàn)。繼20xx年11月圖書(shū)館開(kāi)展第一季真人圖書(shū)館活動(dòng)以來(lái)，現(xiàn)已成功舉辦完第六季。期間，相繼邀請(qǐng)張永昊、周光亮、張世勤、朱建成、也果、馬靜、王學(xué)斌等真人圖書(shū)到館與讀者互動(dòng)交流，開(kāi)創(chuàng)圖書(shū)館“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)”的閱讀新體驗(yàn)。為此，山東省教育廳以《臨沂大學(xué)推出“真人圖書(shū)館”提升師生閱讀體驗(yàn)》為題進(jìn)行報(bào)道。中國(guó)大學(xué)生在線、臨沂大眾網(wǎng)、臨沂咨訊沂蒙晚報(bào)、魯南商報(bào)等新聞媒體相繼報(bào)道。
真人圖書(shū)館，兩周開(kāi)辦一次，每期活動(dòng)30人，由圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)真人活動(dòng)小組直接負(fù)責(zé)策劃、實(shí)施，備受師生喜愛(ài)，已成為我校圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的品牌服務(wù)項(xiàng)目。
5，開(kāi)辦“換書(shū)大集”
換書(shū)大集是我校圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣重要舉措。經(jīng)過(guò)志愿者前期宣傳、收書(shū)、制作換書(shū)憑證、組建qq群、發(fā)布開(kāi)集預(yù)告等準(zhǔn)備工作。4月23日，圖書(shū)館換書(shū)大集正式開(kāi)張，活動(dòng)當(dāng)天吸引200人參與換書(shū)，該活動(dòng)被校內(nèi)外新聞媒體廣泛關(guān)注，有20余家新聞媒體進(jìn)行跟蹤報(bào)道，山東省教育廳、山東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)、新浪山東、中國(guó)文明網(wǎng)、臨沂民生網(wǎng)等以不同的標(biāo)題報(bào)就臨沂大學(xué)圖書(shū)館首屆“換書(shū)大集”活動(dòng)跟蹤報(bào)道。換書(shū)大集活動(dòng)逢周日開(kāi)集, 到目前為止，已收集圖書(shū)1560冊(cè)，交換圖書(shū)930冊(cè)，已成為館內(nèi)讀者活動(dòng)一道風(fēng)景線。未來(lái)，這項(xiàng)活動(dòng)還將擴(kuò)大規(guī)模，邀請(qǐng)臨沂市圖書(shū)館聯(lián)合加盟，把換書(shū)大集延伸校外，服務(wù)臨沂市民。
6，舉辦“學(xué)院文化周”
20xx年3月10日，以“彰顯專業(yè)特色、展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采”為主題的臨沂大學(xué)圖書(shū)館“學(xué)院文化周”拉開(kāi)帷幕?；顒?dòng)共進(jìn)行10周，包括創(chuàng)業(yè)學(xué)院在內(nèi)的20個(gè)學(xué)院將陸續(xù)參加，共舉辦各類學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)講座、精品課堂展示、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)共計(jì)156場(chǎng)，還舉辦各類書(shū)法展、美術(shù)展、攝影展、建筑設(shè)計(jì)展及大學(xué)生才藝表演、智能車、機(jī)器人、航模等演示活動(dòng)21場(chǎng)，參與師生三萬(wàn)余人次。共制作大小海報(bào)、展板、宣傳彩頁(yè)幾百份。
同年11月，由教務(wù)處、學(xué)生工作部、圖書(shū)館主辦，相關(guān)學(xué)部、學(xué)院承辦的20xx-20xx學(xué)年第二屆“學(xué)院文化周”活動(dòng)拉開(kāi)帷幕?；顒?dòng)歷時(shí)六周，各種文化形式更加豐富實(shí)用，學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)沙龍、開(kāi)放課程、精品課堂展示、成果展示、作品展覽、才藝展示、學(xué)術(shù)論文指導(dǎo)、館藏資源利用等，更加貼近師生實(shí)際，得到廣大師生的積極參與和好評(píng)。
7，開(kāi)展讀者書(shū)評(píng)、館員書(shū)評(píng)
20xx年3月，為響應(yīng)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)之閱讀與心理健康委員會(huì)下發(fā)的《關(guān)于宣傳推廣“好書(shū)中的好書(shū)：20xx年好書(shū)榜精選書(shū)目”的倡議》的活動(dòng)安排，圖書(shū)館針對(duì)“好書(shū)中的好書(shū)20xx年32家好書(shū)榜精選書(shū)目排行榜”，啟動(dòng)讀者書(shū)評(píng)征文活動(dòng)，號(hào)召全校大學(xué)生讀者對(duì)整個(gè)書(shū)目或?qū)ζ渲心巢孔珜?xiě)書(shū)評(píng)和讀后感，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
同時(shí)，為了響應(yīng)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)《關(guān)于舉辦“圖書(shū)館員的閱讀發(fā)現(xiàn)與推介”20xx年館員書(shū)評(píng)征集活動(dòng)第三季的通知》要求，圖書(shū)館號(hào)召全體館員針對(duì)20xx、20xx年出版的新書(shū)(包括再版書(shū)等)進(jìn)行推介，經(jīng)過(guò)自己的閱讀、比較后寫(xiě)出品評(píng)文章并投稿參加評(píng)選。目前，收到館員書(shū)評(píng)21篇。
8，評(píng)選20xx校園“閱讀之星”
配合閱讀推廣，圖書(shū)館積極開(kāi)展“20xx年校園閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，在前期“臨沂大學(xué)圖書(shū)館20xx年中文圖書(shū)借閱排行榜”、“ 20xx年各學(xué)院圖書(shū)借閱排行榜”基礎(chǔ)上，共評(píng)選出20xx年度“校園閱讀之星”10名。4月23日下午，圖書(shū)館召開(kāi)讀者服務(wù)座談會(huì)，邀請(qǐng)20xx年圖書(shū)館閱讀之星、館員代表座談，虛心聽(tīng)取讀者對(duì)我校圖書(shū)館在管理服務(wù)、資源建設(shè)、條件保障等方面意見(jiàn)建議，產(chǎn)生了較好的效果。
9，贈(zèng)送書(shū)刊與超期免責(zé)。
在我校圖書(shū)館4.23世界讀書(shū)日當(dāng)天，圖書(shū)館向到館讀者免費(fèi)贈(zèng)送沂蒙精神文學(xué)讀本《家國(guó)情懷》300冊(cè)，還贈(zèng)送一部分專業(yè)期刊，得到廣大學(xué)生的稱贊。
另外，為了讓滯留在讀者手中的圖書(shū)能重返圖書(shū)館，方便更多的讀者共用、共享。圖書(shū)館決定，在4月23日第20個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，特奉獻(xiàn)給廣大讀者“溫情免責(zé)”大禮一份凡在4月23日當(dāng)天歸還圖書(shū)的讀者，其超期罰款部分一律免除!此項(xiàng)活動(dòng)“讓圖書(shū)回家”，收回的既是是圖書(shū)，又是一種文明、誠(chéng)信與責(zé)任。
20xx年，我校圖書(shū)館開(kāi)通歌德電子閱讀機(jī)，推出了移動(dòng)圖書(shū)館，為讀者提供方便快捷的移動(dòng)閱讀服務(wù)。20xx年5月，書(shū)香中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館、中文在線“云屏數(shù)字閱讀機(jī)”在我館相繼安裝、調(diào)試、開(kāi)通，為讀者每年提供10萬(wàn)多種正版電子圖書(shū)資源，包括擁有3萬(wàn)多集，500g以上的獨(dú)家有聲資源和大量?jī)?yōu)質(zhì)原創(chuàng)有聲小說(shuō)資源等，與傳統(tǒng)圖書(shū)館比較，具有傳播面廣、受眾群大、興趣閱讀、互動(dòng)交流、讀書(shū)活動(dòng)、效果顯著等優(yōu)勢(shì)。另外，由山東大學(xué)研發(fā)、山大威海校區(qū)圖書(shū)館免費(fèi)贈(zèng)送我校的100多萬(wàn)張隨書(shū)隨刊光盤數(shù)據(jù)資料，不僅解決了我館幾十年來(lái)書(shū)盤管理分離的問(wèn)題，更重的是把光盤數(shù)據(jù)發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，方便了廣大師生隨時(shí)利用。
近年來(lái)，我校圖書(shū)館還進(jìn)一步加大數(shù)據(jù)庫(kù)引進(jìn)、建設(shè)，相繼開(kāi)辟一批新型有聲資源數(shù)據(jù)庫(kù)，將傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀結(jié)合起來(lái)，尤其是投資近千萬(wàn)元建設(shè)了現(xiàn)代化中心機(jī)房，獨(dú)享1000兆帶寬，擁有sever服務(wù)器37臺(tái)，交換機(jī)85個(gè)，數(shù)字存儲(chǔ)容量160t，4對(duì)雙路光纖，有線和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。使移動(dòng)圖書(shū)館、moodle、微書(shū)房等多種數(shù)字閱讀推廣融入其中，共同營(yíng)造良好的校園數(shù)字化閱讀環(huán)境，極大地豐富了校園文化生活。
未來(lái)的閱讀推廣工作要實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。為此，我校圖書(shū)館將繼續(xù)開(kāi)展并不斷創(chuàng)新閱讀推廣的模式，充分調(diào)動(dòng)館內(nèi)各種資源，積極配合學(xué)校有關(guān)職能部門，把閱讀推廣工作作為圖書(shū)館長(zhǎng)期工作的重點(diǎn)，在閱讀推廣活動(dòng)中，打造屬于臨沂大學(xué)圖書(shū)館獨(dú)有的文化特色活動(dòng)品牌，為培養(yǎng)更多、富有書(shū)香氣質(zhì)的大學(xué)生讀者而努力。
1，打造圖書(shū)館服務(wù)項(xiàng)目“品牌”。繼續(xù)舉辦如“學(xué)院文化周”、“真人圖書(shū)館”、“換書(shū)大集”“畢業(yè)生捐書(shū)”等有益讀者身心健康的閱讀推廣活動(dòng)。利用現(xiàn)代科技手段，開(kāi)發(fā)信息服務(wù)平臺(tái)、信息搜索平臺(tái)和移動(dòng)圖書(shū)館等新型電子閱讀和推廣服務(wù);適時(shí)開(kāi)通圖書(shū)館微博、微信服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“信息查詢、新書(shū)推薦、熱門借閱、動(dòng)態(tài)了解，到書(shū)提醒、實(shí)時(shí)咨詢、資源推送”多重功能于一體，提高館藏資源利用率。
2，繼續(xù)開(kāi)展多渠道閱讀推廣活動(dòng)。聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家作閱讀推廣專題報(bào)告(講座);繼續(xù)開(kāi)展各級(jí)各類讀者書(shū)評(píng)、館員述評(píng)、征文比賽、“閱讀達(dá)人”評(píng)選、美文朗誦比賽、經(jīng)典誦讀大賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、信息檢索大賽、原版外文圖書(shū)展、圖書(shū)漂流等活動(dòng)，提高大學(xué)生閱讀興趣和閱讀水平，豐富校園文化生活。
3，重視 圖書(shū)館“閱讀空間”的營(yíng)造。創(chuàng)新大聲朗讀區(qū)、研修間、討論室以及休閑閱覽區(qū)等信息共享空間的管理和建設(shè)，增添電子圖書(shū)借閱機(jī)、觸摸屏讀報(bào)機(jī)、云屏數(shù)字借閱機(jī)、自助打印復(fù)印機(jī)等設(shè)施設(shè)備服務(wù)，為師生提供先進(jìn)、優(yōu)雅、舒適的室內(nèi)外閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境。
4，進(jìn)一步提高館員的閱讀推廣服務(wù)能力。圖書(shū)館不僅要加強(qiáng)自身資源建設(shè)，更要提高館員的閱讀推廣服務(wù)技能。館員不僅要“三懂”(懂閱讀、懂讀者，懂教育)、“三會(huì)”(會(huì)看書(shū)，會(huì)選書(shū)，會(huì)管書(shū))，更要懂得如何向讀者推薦圖書(shū)，讓讀者喜歡并享受閱讀的樂(lè)趣，讓圖書(shū)館真正成為讀者的天堂。
5，鞏固閱讀推廣活動(dòng)成果。通過(guò)講座、報(bào)告、交流會(huì)、讀者評(píng)獎(jiǎng)等形式展示閱讀推廣活動(dòng)過(guò)程中的階段性成果;鼓勵(lì)出版適合讀者閱讀興趣的館刊、會(huì)刊等;鼓勵(lì)大學(xué)生、志愿者自辦讀書(shū)會(huì)，創(chuàng)辦社團(tuán)刊物、小報(bào)等。
地方文化承載著民族文化的深厚底蘊(yùn),是當(dāng)?shù)厝嗣竦木窦覉@，是中國(guó)民族文化的根基。保護(hù)和傳承好地方文化,就是保持了民族文化的特色,留住了民族之根、民族之魂。圖書(shū)館是讀者感知文化、交流文化、體驗(yàn)文化的精神場(chǎng)所。圖書(shū)館應(yīng)充分利用自身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，讓地方文化走進(jìn)圖書(shū)館的閱讀活動(dòng)中 , 走進(jìn)讀者的心靈，從富有特色與魅力的地方文化的了解、認(rèn)同與興趣中開(kāi)始，讓廣大師生通過(guò)多種途徑、以多種方式學(xué)習(xí)、繼承、創(chuàng)新地方傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的情感、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年讀書(shū)節(jié)就是以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題，使同學(xué)們?cè)谪S富讀書(shū)形式、深化讀書(shū)內(nèi)涵的前提下，促進(jìn)他們進(jìn)一步開(kāi)闊視野，深入了解常州，感悟常州文化的內(nèi)涵與韻味，豐富自身文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)常州、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華文明的情感;并且進(jìn)一步鞏固和打造了“會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)”的校園品牌文化活動(dòng)，倡導(dǎo)了全民閱讀，弘揚(yáng)了先進(jìn)文化，建設(shè)了書(shū)香園。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人文化之旅”讀書(shū)節(jié)從開(kāi)始策劃到最后的閉幕，均得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
2.本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，節(jié)開(kāi)幕式有學(xué)院陳炳和副院長(zhǎng)主持，并邀請(qǐng)到常州市社科聯(lián)主席陳滿林、常州著名民俗專家季全保、學(xué)院黨委書(shū)記吉飛、紀(jì)委書(shū)記施福新及學(xué)工處崔世澤處長(zhǎng)、社科部高玉萍主任、團(tuán)委蔣文嶸副書(shū)記等出席，并由黨委書(shū)記吉飛宣布20xx年讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。
3.常州市社科聯(lián)捐贈(zèng)常州文化系類書(shū)籍。為表達(dá)對(duì)我院這次讀書(shū)節(jié)的大力支持，常州市社科聯(lián)主席陳滿林代表常州社科聯(lián)向我院捐贈(zèng)了“常州方言”系列叢書(shū)等常州特色文化書(shū)籍，他說(shuō)：“常州是文化之城，文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)院舉辦以常州文化為主題的讀書(shū)節(jié)，反映了學(xué)院的育人宗旨、師生的獨(dú)特眼光和圖書(shū)館工作人員的擔(dān)當(dāng)，并表示一定會(huì)盡其所能，為學(xué)院的社科文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 ”
4.為了確保讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，圖文信息中心以及學(xué)院相關(guān)部門在經(jīng)費(fèi)上給予大力支持，保障活動(dòng)的正常開(kāi)展。
5.本屆讀書(shū)節(jié)不僅得到院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，同時(shí)得到了江蘇教育網(wǎng)的肯定，江蘇教育網(wǎng)指出：常州工程直接技術(shù)學(xué)院是緊貼地方文化開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，構(gòu)建了具有地方特色和高職特色的地方文化。
20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城之旅”讀書(shū)節(jié)，主題明確、活動(dòng)內(nèi)容新穎、緊跟時(shí)代潮流、活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富多彩。
1、讀書(shū)節(jié)主題鮮明
常州，人杰地靈，文風(fēng)鼎盛，名家輩出。自季扎奠下基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)歷代文人的陶冶，歷史人文薈萃，文化底蘊(yùn)深厚，素有“千載讀書(shū)地”、“文人甲天下”的美譽(yù)。學(xué)院本屆讀書(shū)節(jié)把常州地域特征和學(xué)院辦學(xué)特色完美結(jié)合，確定讀書(shū)節(jié)主題：“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城文化之旅”，弘揚(yáng)了常州文化的精深與厚重，增進(jìn)工程學(xué)子對(duì)常州文化的了解，促進(jìn)工程學(xué)子對(duì)常州文化的感悟，有益工程學(xué)子吸取文化養(yǎng)分、擴(kuò)大文化視野、提升文化素養(yǎng)、啟迪人生智慧、豐富人生閱歷;本屆讀書(shū)節(jié)為“會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)”的校園讀書(shū)文化活動(dòng)增添了一抹亮色，為書(shū)香校園氛圍的建設(shè)再添了一份重彩，為常州特色文化的弘揚(yáng)聊盡了一份心力!
2、活動(dòng)內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)
本屆圍繞著“走進(jìn)常州 閱讀常州”把活動(dòng)分為4個(gè)系列主題：看常州 讀常州 說(shuō)常州 秀常州:
看常州組織參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運(yùn)河五號(hào)、新區(qū)發(fā)展新貌等，走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
讀常州設(shè)常州特色書(shū)籍專館、組織民間藝人現(xiàn)場(chǎng)表演(真人圖書(shū)館)、
開(kāi)展讀在電光聲影中(含常州元素的影視)等活動(dòng)，在文字、聲、光、影等中進(jìn)一步領(lǐng)略龍城內(nèi)涵與韻味。
說(shuō)常州通過(guò)開(kāi)展常州人講常州、“龍城”微話題等活動(dòng)，進(jìn)一步品、評(píng)
常州。
秀常州組織開(kāi)展攝影比賽、征文比賽、“龍城美”美文誦，展示常州，
升華對(duì)常州的感情。
3、活動(dòng)形式新穎多樣
本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)形式多樣、新穎
(1)“文化常州閱讀推薦”。為了讓同學(xué)們更好地了解常州文化，圖書(shū)館從本館及個(gè)人手中搜集出近百種有關(guān)常州的書(shū)籍供大家閱讀。
(2)帶領(lǐng)學(xué)生用眼看常州。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間，相關(guān)部門帶領(lǐng)學(xué)生參觀參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運(yùn)河五號(hào)、新區(qū)發(fā)展新貌等，讓大家走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
(3)“開(kāi)設(shè)常州文化特色展廳”。這是一個(gè)創(chuàng)新的活動(dòng)形式，常州文化特色展廳以圖片、文字、書(shū)籍為載體，通過(guò)展覽的形式，展示了常州文化的特色與精髓，凸顯了常州文化的內(nèi)涵與韻味，弘揚(yáng)了常州文化的精深與厚重，是工程學(xué)子了解常州文化特色、認(rèn)識(shí)常州文化精髓、感悟常州文化魅力、學(xué)習(xí)常州先賢事跡的一扇小窗。
(4)“文化廟會(huì)”的舉辦。這是一個(gè)創(chuàng)新的活動(dòng)形式，是工程學(xué)院首屆校園民俗文化廟會(huì)。文化廟會(huì)的主題是展示常州民間特色文化、一些“活”的常州民間記憶，同學(xué)們看到了平時(shí)難得一見(jiàn)的各種民俗展示，以及民間手工藝品制作過(guò)程，從中領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。
(6)微博互動(dòng)比賽。通過(guò)“微博”互動(dòng)、微博寫(xiě)作、微博攝影、微電影大賽等新穎形式、時(shí)尚網(wǎng)絡(luò)元素，拉近了同學(xué)們與常州的距離，升華了同學(xué)們對(duì)常州的感情，增加了同學(xué)們的參與度和互動(dòng)性。
(7)采用播放視頻的方式，組織同學(xué)觀看《常州近代名人視頻》和有關(guān)常州的影片，加深同學(xué)對(duì)常州的理解。
(8)開(kāi)展讀者座談會(huì)，邀請(qǐng)老師的參與，交流讀書(shū)育人心得。
(9)“閱讀之星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，評(píng)選出了100名學(xué)校表彰的讀書(shū)之星，學(xué)校將對(duì)他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。
1.精心策劃 嚴(yán)謹(jǐn)組織
本屆讀書(shū)節(jié)是在圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)下，由院宣傳部、院團(tuán)委、社科部、各系分團(tuán)委協(xié)同開(kāi)展活動(dòng);舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)均經(jīng)過(guò)各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織。根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù);多次召開(kāi)活動(dòng)小組會(huì)議，討論、商量有關(guān)工作;各部門結(jié)合自己實(shí)際，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)各個(gè)部門精心策劃，本屆讀書(shū)節(jié)與20xx年4月17日盛大開(kāi)幕，歷經(jīng)兩個(gè)月，舉辦各種活動(dòng)，與20xx年6月19日表彰總結(jié)圓滿落下帷幕!
20xx年12月到20xx年的3月份，圖書(shū)館及各部分相關(guān)人員召開(kāi)研討會(huì)，走訪調(diào)研，制定出可行的活動(dòng)方案，并對(duì)方案進(jìn)行宣傳。
3月校園內(nèi)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)橫幅飄飄，20xx年讀書(shū)節(jié)專網(wǎng)學(xué)校主頁(yè)上靜候師生的參與。4月10日，舉辦《京劇的發(fā)展》和《陽(yáng)湖拳的發(fā)展》的兩張講座，拉開(kāi)工程人龍城文化之旅的序幕。
4月17日，“走進(jìn)常州 閱讀常州”工程人龍城文化之旅盛大開(kāi)幕。
4月-5月，圖文信息中心負(fù)責(zé)成功舉辦了《常州歷史文化與民俗文化漫談》、、《錦繡江南常州歷史文化概述》、《常州語(yǔ)言文字大家》、《尋找龍城古典建筑》把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)推向高潮。
4月14日5月18日，制藥系、社科部、團(tuán)委組織學(xué)生參觀常州博物館、常州運(yùn)河五號(hào)創(chuàng)意街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等。
5月22日，由社會(huì)科學(xué)部、團(tuán)委、圖文信息中心共同主辦的學(xué)院“家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀比賽在行政樓報(bào)告廳成功舉辦。
6月7日，由我院社會(huì)科學(xué)部、圖文信息中心、團(tuán)委聯(lián)合主辦的“龍城文化之旅”活動(dòng)之“工程人 話常州”微博寫(xiě)作比賽，由宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽、由圖文信息中心舉辦的“龍城美”為電影大賽，進(jìn)行評(píng)審、匯總。
6月19日，完成獎(jiǎng)項(xiàng)的公示工作以及獎(jiǎng)狀的打印工作，召開(kāi)20xx年讀書(shū)節(jié)表彰總結(jié)大會(huì)。
2.廣泛宣傳 營(yíng)造氛圍
通過(guò)懸掛出激人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)、張貼海報(bào)、印刷宣傳冊(cè)、發(fā)放校刊、微博活動(dòng)、網(wǎng)站報(bào)道等多渠道、多形式，向全體師生宣傳了本屆讀書(shū)節(jié)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍和讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.廣大師生積極參與、支持
本屆讀書(shū)節(jié)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)均經(jīng)過(guò)各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織,得到了廣泛師生的參與和支持：圖書(shū)館負(fù)責(zé)舉辦的六場(chǎng)講座，每場(chǎng)幾乎人員爆滿;制藥系、團(tuán)委、社科部分別組織學(xué)生參觀常州博物館、常州規(guī)劃館、運(yùn)河五號(hào)街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等等;社科部、圖文信息中心及各系分團(tuán)委共同主辦的“龍城美”經(jīng)典朗誦比賽，得到了來(lái)自9個(gè)系的11支代表隊(duì)參加;社科部主辦的“龍城美”微博寫(xiě)作比賽，受到了廣大師生的好評(píng)，共有1430人次參與;院宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽，共收到150余部攝影愛(ài)好者的作品;“龍城美”微電影大賽，共有學(xué)院9個(gè)系20部作品參選。
20xx年6月19日以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題的“工程人龍城之旅”圓滿落下帷幕。讀書(shū)節(jié)歷經(jīng)兩個(gè)月，取得了預(yù)想的成效。
1.同學(xué)們加深了對(duì)常州文化的理解
看常州活動(dòng)，同學(xué)們走進(jìn)了常州大街小巷，挖掘了地方文化特色，欣賞了常州新貌，感悟了常州發(fā)展;讀常州活動(dòng)，同學(xué)們了解了常州悠久的歷史文化、名人賢士、優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)的民間藝術(shù)等;說(shuō)常州活動(dòng)，通過(guò)名人名家對(duì)常州的講解，加深了同學(xué)們對(duì)常州的歷史文化、民俗文化、古典建筑文化、名人名家等各方面的了解;秀常州活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)們的口才、文筆、圖片、影視展現(xiàn)出常州的美麗，加深了同學(xué)們對(duì)常州的熱愛(ài)?；顒?dòng)之后，很多同學(xué)深受啟發(fā)，用自己的文字記錄了他們?cè)诔Ｖ莸暮圹E，對(duì)常州的認(rèn)識(shí)，抒發(fā)了對(duì)常州的熱愛(ài)情懷。
2.積極參與，收獲頗多
整個(gè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間，我校師生到館總量117360人次圖書(shū)館書(shū)籍借閱流通量20462本，我們?cè)u(píng)選出100位年度“年度閱讀之星”，10名一等獎(jiǎng)、17名二等獎(jiǎng)、39名三等獎(jiǎng)。4名優(yōu)秀獎(jiǎng)、2名系部?jī)?yōu)秀組織獎(jiǎng)，這些數(shù)據(jù)讓我們看到了大家對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)，對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的積極參與。
3.社會(huì)媒體充分肯定
本屆讀書(shū)節(jié)不僅得到了學(xué)院師生的肯定，也得到了社會(huì)以及各大媒體的贊揚(yáng)?！督K教育網(wǎng)》、《南京晨報(bào)》、《現(xiàn)代快報(bào)》、《常州晚報(bào)》、《常州日?qǐng)?bào)》、《江蘇中國(guó)網(wǎng)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《常州新聞電臺(tái)》等各大媒體紛紛發(fā)表文章，肯定了常州工程職業(yè)學(xué)院20xx讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)取得的成就。
回顧整個(gè)讀書(shū)節(jié)，無(wú)論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無(wú)不令人驚喜。我們同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到，讀書(shū)節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特提出以下建議和想法。
1.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)與地方文化的結(jié)合。
通過(guò)讀書(shū)節(jié)的舉辦，引導(dǎo)學(xué)生了解常州特有的地方文化，感悟常州文化悠久的歷史底蘊(yùn)，升華對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。
2、實(shí)現(xiàn)提前策劃，提前宣傳方案。
讀書(shū)節(jié)一般在三四月份舉辦，今后的讀書(shū)節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)部門進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué)，在各類活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì)。
3、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要更加準(zhǔn)確地把握該項(xiàng)工作，使之更有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作跟蹤調(diào)研，加強(qiáng)與其他參與部門的溝通，總結(jié)和把握活動(dòng)的得失，使讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)緊跟校園文化建設(shè)形式，把讀書(shū)節(jié)與圖書(shū)館建設(shè)、校園文化活動(dòng)有效結(jié)合起來(lái)，使讀書(shū)節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書(shū)館完善的精彩部分。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，有利于提高學(xué)校文化水平建設(shè)，有利于書(shū)香校園的建設(shè);讀書(shū)節(jié)以圖書(shū)館為平臺(tái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有利于大學(xué)生廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的好習(xí)慣，讓濃郁的書(shū)香充滿校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為校園一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十六
伴著讀書(shū)日的腳步，聆聽(tīng)世界的聲音。邢臺(tái)學(xué)院讀書(shū)會(huì)進(jìn)取領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書(shū)館，開(kāi)展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書(shū)日活動(dòng)。此次活動(dòng)取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書(shū)日，順便也將讀書(shū)會(huì)介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。異常是瑯?gòu)种v壇活動(dòng)，辦出了特色，辦出了特點(diǎn)，得到了學(xué)生們的肯定，堅(jiān)定了我們的信心。
世界讀書(shū)日到來(lái)之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書(shū)日是讀書(shū)的日子，所讀書(shū)籍不限紙質(zhì)還是電子書(shū)，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書(shū)，更方便以后讀書(shū)。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對(duì)于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機(jī)會(huì)，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書(shū)會(huì)，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗(yàn)：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對(duì)象應(yīng)合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅(jiān)持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動(dòng)當(dāng)天上午，在圖書(shū)館門口召開(kāi)“世界讀書(shū)日大會(huì)”，邀請(qǐng)到圖書(shū)館教師潘教師，作簡(jiǎn)要講話，隨后讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng)作進(jìn)一步發(fā)言。號(hào)召大家了解世界讀書(shū)日，歡樂(lè)度過(guò)世界讀書(shū)日。經(jīng)過(guò)這次大會(huì)，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書(shū)日，起到了必須的轟動(dòng)效果。
十點(diǎn)在小橋邊上的“我愛(ài)世界讀書(shū)日”簽名活動(dòng)進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時(shí)的發(fā)放三元免費(fèi)上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書(shū)學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)提高成長(zhǎng)共迎4。23世界讀書(shū)日”兩個(gè)條幅，一面社旗，軍樂(lè)團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書(shū)日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書(shū)日。
晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的瑯?gòu)种v壇，是讀書(shū)會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，一向以來(lái)提高不是很大，直到讀書(shū)日活動(dòng)前半個(gè)月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書(shū)日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請(qǐng)到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個(gè)出色的講說(shuō)贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動(dòng)的演說(shuō)課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解，讀書(shū)會(huì)的影響必將越來(lái)越大。
讀書(shū)會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)大活動(dòng)較少，影響很小，世界讀書(shū)日這次活動(dòng)，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書(shū)評(píng)，購(gòu)買獎(jiǎng)品及礦泉水等花費(fèi)不小，但與活動(dòng)效果相比，花費(fèi)應(yīng)當(dāng)是值得的。
活動(dòng)中肯定會(huì)暴露很多平時(shí)不易察覺(jué)到的問(wèn)題，這次也一樣，在整個(gè)活動(dòng)期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點(diǎn)培訓(xùn)，活動(dòng)風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開(kāi)朗些，引導(dǎo)大家樂(lè)觀開(kāi)朗，開(kāi)心歡樂(lè)。
十年植樹(shù)，百年樹(shù)人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點(diǎn)兒。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十七
回顧過(guò)去的大學(xué)時(shí)光，反思大學(xué)生活。
探討大學(xué)為什么會(huì)是人生的重要階段，為何要注重大學(xué)生活。
深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。
引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，查遺補(bǔ)缺；促使大家制定大學(xué)生活計(jì)劃。
主持者開(kāi)場(chǎng)白并致辭開(kāi)始。
全班起立唱團(tuán)歌。
分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學(xué)生活。請(qǐng)各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。
大家一起讀李開(kāi)復(fù)的《給中國(guó)學(xué)生的第四封信》。
引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，反思過(guò)去的歲月。
說(shuō)說(shuō)自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么？如何hold住我們的大學(xué)生活。
相互推薦書(shū)物，談自己的心得。
四、資源需要。
多媒體教室、宣傳板、紙張、畫(huà)筆及顏料。
五、負(fù)責(zé)人。
策劃書(shū)：團(tuán)支書(shū)：鄧昊。
宣傳委員：袁美。
組織委員：何帆。
六、參與者。
營(yíng)銷q0941全體團(tuán)員。
七、注意事項(xiàng)。
所有參與人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，負(fù)責(zé)人員提前到場(chǎng)準(zhǔn)備。
做好事前通知，未到人員登記，嚴(yán)格審查請(qǐng)假人數(shù)。
團(tuán)組織生活前將宣傳板放于場(chǎng)地門口，黑板寫(xiě)主題及應(yīng)到、實(shí)到人數(shù)。
提前準(zhǔn)備好團(tuán)歌及歌詞。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十八
近日，鄭州大學(xué)20xx年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)總結(jié)表彰暨河南大學(xué)張寶明教授學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)在圖書(shū)館第三報(bào)告廳召開(kāi)。副校長(zhǎng)張倩紅出席會(huì)議，黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)、圖書(shū)館等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志及師生代表參加了會(huì)議。會(huì)議由圖書(shū)館館長(zhǎng)崔波主持。
會(huì)上，副校長(zhǎng)張倩紅發(fā)表講話，她對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)同學(xué)們提出了兩點(diǎn)建議：一是，希望同學(xué)們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，使自己內(nèi)心變得寧?kù)o和強(qiáng)大；二是，希望同學(xué)們要讀好書(shū)，同時(shí)講述了自己對(duì)讀書(shū)的感悟，并向同學(xué)們推薦了新聞與傳播學(xué)院南振中院長(zhǎng)的《大學(xué)該怎么讀——給大學(xué)生的75封回信》這本書(shū)。
圖書(shū)館負(fù)責(zé)同志對(duì)學(xué)校20xx年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)生處負(fù)責(zé)同志宣讀了《關(guān)于表彰鄭州大學(xué)201x年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的決定》，文學(xué)院學(xué)生作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的先進(jìn)個(gè)人代表頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書(shū)。
隨后，河南大學(xué)副校長(zhǎng)張寶明教授作了題為從閱讀走向悅讀——百年回眸《新青年》的精彩學(xué)術(shù)報(bào)告。張教授闡述了何為“新青年”，鼓勵(lì)同學(xué)們閱讀經(jīng)典書(shū)籍，并與在場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)交流，回答了同學(xué)們的提問(wèn)。張教授的報(bào)告內(nèi)容豐富，語(yǔ)言詼諧，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇一
為了幫助同學(xué)們尋求知識(shí)，尋求技能，滿足同學(xué)們對(duì)未知的好奇心，尋求一種生命的意義，人生的意義，最高的、終極意義上的價(jià)值目標(biāo)；我們做了此次讀書(shū)活動(dòng)的策劃。旨在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活、滿足同學(xué)們的精神需要、提高同學(xué)們的個(gè)人修養(yǎng)、完善同學(xué)們的各方面知識(shí)、提升同學(xué)們面對(duì)社會(huì)的能力。
“黨在我心中”和“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”。
五月上旬到六月上旬；各班的讀書(shū)報(bào)告時(shí)間：5月29日，19：00；全系讀書(shū)報(bào)告時(shí)間：6月15日，15：30。
教室、圖書(shū)館、自習(xí)室、寢室；各班讀書(shū)報(bào)告地點(diǎn)：各班上晚自習(xí)的教室；全系讀書(shū)報(bào)告地點(diǎn)：一教，e107。
1）、活動(dòng)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)：
這次活動(dòng)的舉行可算是開(kāi)創(chuàng)了我們系的先河，我們系第一次舉行讀書(shū)活動(dòng)，這以后，每學(xué)期我系都將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)將成為我系的光榮傳統(tǒng)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是非常成功的。具體可以從以下3個(gè)方面來(lái)說(shuō)明：
1、準(zhǔn)備充分。在4月初我系領(lǐng)導(dǎo)和老師就同我們學(xué)習(xí)部的成員討論如何開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，我們查閱資料，再及時(shí)討論、修改，并吸取以往經(jīng)驗(yàn)，最終討論出了一個(gè)可以與建黨90周年相結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)方案；五月初，我系的讀書(shū)活動(dòng)便如火如荼的開(kāi)展起來(lái)。
2、部門內(nèi)部之間密切聯(lián)系、配合得當(dāng)。在活動(dòng)的籌備過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)部的所有成員密切配合、積極組織，配合各班班委搞好各班的讀書(shū)報(bào)告會(huì)，并最終收獲了一個(gè)質(zhì)量很高的——全系讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
3、同學(xué)們收獲大。本次活動(dòng)，同學(xué)們所讀書(shū)籍是經(jīng)過(guò)系上領(lǐng)導(dǎo)和老師審核的高質(zhì)量圖書(shū)，不僅如此，同學(xué)們所讀圖書(shū)，都迎合了同學(xué)們的興趣愛(ài)好或?qū)I(yè)要求?；顒?dòng)結(jié)束，同學(xué)們都一定程度的有所收獲，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣、知曉了許多道理、個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高。
2、活動(dòng)的缺點(diǎn)和主要不足：
盡管此類活動(dòng)在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一次在我們政教系舉行此類活動(dòng)，總有缺點(diǎn)與不足：
1、積極性有待提高。一部分同學(xué)沒(méi)有能夠積極的參與到讀書(shū)活動(dòng)中，主要表現(xiàn)為，平時(shí)沒(méi)有積極閱讀所選圖書(shū)，報(bào)告會(huì)上發(fā)言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。
2、各班的交流情況差。各班的交流情況差，不能夠及時(shí)具體了解各班讀書(shū)的效果與情況。
3、宣傳效果欠佳。一部分同學(xué)，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容和要求不了解。
4、讀書(shū)活動(dòng)的方案還有待改善。評(píng)選優(yōu)秀讀者的方法有待進(jìn)一步改善。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)今后的展望：
為了使我們系的活動(dòng)可以更好的進(jìn)行并且增添活動(dòng)的。
趣味性和實(shí)效性，我們每一個(gè)兩委會(huì)的成員不得不進(jìn)一步了解各部門的職能，并且成員之間相互了解、密切聯(lián)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，積極配合各班班委，加強(qiáng)在活動(dòng)開(kāi)展上的合作和各部門對(duì)每一次活動(dòng)的重視。還要考慮到活動(dòng)時(shí)間的問(wèn)題，既不能占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間，也不能因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間長(zhǎng)短的不合理而消減了同學(xué)們對(duì)每類活動(dòng)的興趣。希望在以后的日子里，同學(xué)們能夠通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)到自己想要的，并得到相應(yīng)的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇二
從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的闊大與執(zhí)著；從“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的探尋與發(fā)現(xiàn)，到“為中華之崛起而讀書(shū)”的境界與追求，讀書(shū)的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構(gòu)建著。惟楚有才，于斯為盛，與書(shū)為伴，經(jīng)典為友，且讀且思，且思且行，以書(shū)為媒，相約書(shū)香?！敖?jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”作為我院第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”系列活動(dòng)的壓軸戲，為本屆讀書(shū)月活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
通識(shí)教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng)，目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，特別是人格的發(fā)展，通識(shí)教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開(kāi)始。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書(shū)月”以及我院第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”活動(dòng)，從20xx年11月3日至12月3日，我院特舉辦了讀書(shū)沙龍活動(dòng)、“我的圖書(shū)館〃我的夢(mèng)”征文比賽、讀書(shū)捐贈(zèng)、圖書(shū)漂流活動(dòng)、及天問(wèn)論壇〃通識(shí)教育經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”等系列活動(dòng)。作為第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”活動(dòng)組委會(huì)的成員，我謹(jǐn)代表組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、讀書(shū)沙龍新的起點(diǎn)。
讀書(shū)沙龍活動(dòng)的特色主要在于，活動(dòng)方式以平等交流討論的形式，拉近了參與者與老師之間的距離，能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍，可以活躍同學(xué)們的思維營(yíng)造和諧的討論氛圍。其次，此次活動(dòng)的舉辦增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著的認(rèn)同感，讓大家對(duì)經(jīng)典名著有了各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)。也擴(kuò)大了圖書(shū)館和讀書(shū)協(xié)會(huì)的號(hào)召力和影響力，讓大家對(duì)圖書(shū)館有了全面的認(rèn)識(shí)。讀書(shū)沙龍活動(dòng)雖然告一段落，但它不是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)；在這次參加的人數(shù)增多了，舉行時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)；可想而知，越來(lái)越多的人想讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)了。相信讀書(shū)協(xié)會(huì)也會(huì)為大家提供更廣的交流平臺(tái)。也相信讀書(shū)協(xié)會(huì)會(huì)越辦越好，走向更大的舞臺(tái)。
二、征文比賽成效顯著。
第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)，于11月25日正式截止，共征得138篇稿件。其中，圖書(shū)館推薦稿49篇，經(jīng)管學(xué)部推薦稿48篇，文法學(xué)部推薦稿21篇，理工農(nóng)學(xué)部推薦稿20篇；值得一提的是，由于此次圖書(shū)館和經(jīng)管學(xué)部組織宣傳工作比較到位，學(xué)生積極參與，所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年，成效顯著，為此第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)“組織獎(jiǎng)”落戶于圖書(shū)館和經(jīng)管學(xué)部。
三、經(jīng)典細(xì)讀成功完滿。
12月03日晚，第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”系列活動(dòng)之“天問(wèn)論壇經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”決賽暨第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”系列活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式在圖書(shū)館天問(wèn)廳舉行，為時(shí)一個(gè)月的第四屆“書(shū)香校園讀書(shū)月”系列活動(dòng)畫(huà)上了完滿句號(hào)。此次“經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”目的旨在通過(guò)演講方式，談個(gè)人讀書(shū)感受，引發(fā)大學(xué)生讀書(shū)情趣，提升閱讀品味，營(yíng)造清新高雅的校園文化。經(jīng)過(guò)層層選拔出來(lái)的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)和風(fēng)采。且本次活動(dòng)面向全院，范圍大，影響廣。充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，認(rèn)真地聽(tīng)取別人的見(jiàn)解，并提出自己的疑惑。增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著更深層次的理解，也讓同學(xué)們看到了別人身上的長(zhǎng)處，結(jié)合自身，努力學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)新穎特色引人。
此次活動(dòng)是在十月份我院“名家講壇“學(xué)術(shù)月活動(dòng)的基礎(chǔ)上醞釀出來(lái)的通識(shí)教育活動(dòng)，借助圖書(shū)館第三屆“書(shū)香校園讀書(shū)月“活動(dòng)，以“細(xì)讀經(jīng)典提升品位“為主題。尤其是讀書(shū)報(bào)告會(huì)模擬名家論壇方式，形式新穎，學(xué)生興趣濃厚。在此次活動(dòng)中，全院師生積極響應(yīng)。各項(xiàng)活動(dòng)分階段進(jìn)行，第一階段由各班組織學(xué)生積極參與；第二階段由班級(jí)評(píng)選出來(lái)的選手參加所在學(xué)部的篩選活動(dòng)；第三階段由專家教授、學(xué)部負(fù)責(zé)人組成的評(píng)委小組對(duì)學(xué)部評(píng)選上來(lái)的征文稿、參加報(bào)告會(huì)的人員進(jìn)行最后評(píng)選、審核。
五、存在不足不斷完善。
1.由于活動(dòng)對(duì)象涉及面廣，組委會(huì)對(duì)各個(gè)階段性活動(dòng)的開(kāi)展落實(shí)不夠；個(gè)別組織單位宣傳發(fā)動(dòng)不到位，稿件數(shù)量沒(méi)達(dá)到預(yù)期。
2.制定方案時(shí)，對(duì)征文稿完成、上交時(shí)間及上交辦法預(yù)計(jì)不足，造成電子稿件格式不統(tǒng)一，稿件整理困難及許多同學(xué)沒(méi)有填寫(xiě)完整的聯(lián)系方式等問(wèn)題。
3.遙控器不靈敏的問(wèn)題，影響了選手和嘉賓的演講。事先未進(jìn)行調(diào)試。
4.報(bào)告會(huì)為了均衡三個(gè)學(xué)部的參賽名額，制約了部分學(xué)部的優(yōu)秀選手；
5.高年級(jí)學(xué)生忙于考研、寫(xiě)論文，參加選手少。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇三
引言：
本次大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)是一次全面的文化盛宴，旨在提高同學(xué)們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，增進(jìn)對(duì)文化知識(shí)的了解和尊重。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅領(lǐng)略了古今中外的經(jīng)典文學(xué)，還深入探討了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種問(wèn)題，從而更好地理解了人生的意義和價(jià)值。
活動(dòng)回顧：
1.宣傳與報(bào)名：
活動(dòng)開(kāi)始前，我們通過(guò)校園廣播、海報(bào)等多種渠道進(jìn)行了廣泛宣傳。同學(xué)們紛紛報(bào)名參加，表現(xiàn)出極大的熱情。活動(dòng)總?cè)藬?shù)達(dá)到500人，涵蓋了各個(gè)年級(jí)和專業(yè)。
2.活動(dòng)內(nèi)容：
本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。首先是經(jīng)典文學(xué)分享環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)了五位作家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽售和講座，讓同學(xué)們近距離接觸文學(xué)大家的創(chuàng)作過(guò)程；其次是讀書(shū)心得分享環(huán)節(jié)，每位參加活動(dòng)的同學(xué)都需要分享一本自己喜歡的書(shū)籍，并闡述自己的理解和感悟；最后是現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過(guò)舉辦小型讀書(shū)交流會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中交流心得。
3.活動(dòng)效果：
本次活動(dòng)取得了圓滿成功。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)得到了激發(fā)，閱讀興趣得到了提高。同時(shí)，這次活動(dòng)也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼和交流，為構(gòu)建和諧校園文化做出了積極貢獻(xiàn)。
分析總結(jié)：
1.活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生需求，符合他們的興趣愛(ài)好；
2.宣傳渠道要多樣化，盡可能擴(kuò)大活動(dòng)影響力；
3.活動(dòng)組織要嚴(yán)密，確保各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行；
4.活動(dòng)效果要明顯，能夠真正達(dá)到提高同學(xué)們閱讀興趣的目的；
5.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)要豐富多彩，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中交流心得。
建議和展望：
1.增設(shè)更具趣味性和實(shí)用性的活動(dòng)內(nèi)容，如文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)心得分享比賽等，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中，不斷提高自己的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。
2.加強(qiáng)與其他高校的文化交流和合作，引入更多優(yōu)秀的文化資源，為同學(xué)們提供更廣闊的閱讀空間和更多元的文化體驗(yàn)。
3.將讀書(shū)活動(dòng)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題相結(jié)合，開(kāi)展更多具有社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的主題討論和實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)陂喿x中更好地理解和關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。
4.在活動(dòng)過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)參與者的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和閱讀氛圍。
5.在活動(dòng)結(jié)束后，要對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一次活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。
總之，本次大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)是一次成功的文化交流和閱讀推廣活動(dòng)，不僅提高了同學(xué)們的閱讀興趣和能力，也促進(jìn)了校園文化的繁榮和發(fā)展。我們相信，在未來(lái)，這樣的活動(dòng)將繼續(xù)舉辦下去，為同學(xué)們帶來(lái)更多的文化驚喜和閱讀快樂(lè)。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇四
書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進(jìn)步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計(jì)劃，決定在全市中小學(xué)教師中開(kāi)展“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈”主題讀書(shū)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以打造書(shū)香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動(dòng)、全員參與為基本思路，廣泛開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺(jué)行為和生活習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)。
1.通過(guò)開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2.通過(guò)開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。
3.通過(guò)開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛(ài)閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書(shū)領(lǐng)軍人物。
三、活動(dòng)原則。
1.基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書(shū)目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過(guò)閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對(duì)教育問(wèn)題的思考，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺(jué)。
2.經(jīng)典性與時(shí)代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)，屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對(duì)待，有揚(yáng)棄的予以繼承，學(xué)會(huì)從閱讀教育經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)，吸收理念?，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對(duì)話，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選推薦給教師，用時(shí)代的眼光，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。
3.層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書(shū)籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書(shū)籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
四、工作重點(diǎn)。
1.制定方案，倡導(dǎo)自覺(jué)閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制訂教師主題讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動(dòng)作用，激發(fā)教師的讀書(shū)熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書(shū)活動(dòng)書(shū)目”(見(jiàn)附件1、2)。重點(diǎn)研讀書(shū)目為必讀書(shū)目;選讀書(shū)目可以根據(jù)本人的實(shí)際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書(shū)目、內(nèi)容目標(biāo)等，倡導(dǎo)教師自覺(jué)讀書(shū)，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓讀書(shū)成為教師工作、生活的重要組成部分。
2.撰寫(xiě)體會(huì)，進(jìn)行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時(shí)，堅(jiān)持每月閱讀一篇佳作，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書(shū)隨筆撰寫(xiě)本，做到人人寫(xiě)讀書(shū)隨筆，人人抒教育情懷。
3.研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)?？赏ㄟ^(guò)組織讀書(shū)沙龍、讀書(shū)講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)教師有重點(diǎn)地讀、深入地讀、細(xì)致地讀，積累豐富的教育或讀書(shū)案例。
4.讀書(shū)征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開(kāi)展“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈”讀書(shū)征文評(píng)選活動(dòng)。依據(jù)讀書(shū)筆記撰寫(xiě)、讀書(shū)征文評(píng)選、讀書(shū)演講比賽參與和讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展等情況評(píng)選出100名樂(lè)讀、樂(lè)寫(xiě)、樂(lè)思的“三樂(lè)型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷總結(jié)提升教師讀書(shū)實(shí)踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)帶動(dòng)全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5.搭建平臺(tái)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時(shí)發(fā)掘、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書(shū)活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果，可通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、專題研討會(huì)等進(jìn)行宣傳推廣?！稘?jì)寧教育》、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂(lè)型”教師讀書(shū)成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)。
五、保障措施。
1.提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)的重要性和必要性。開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)是推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，明確開(kāi)展教師主題讀書(shū)活動(dòng)的重要性，明確教師主題讀書(shū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書(shū)各項(xiàng)活動(dòng)。
2.加強(qiáng)管理，確保主題讀書(shū)活動(dòng)質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，及時(shí)跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書(shū)活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書(shū)活動(dòng)納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立考核評(píng)估、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制，確保主題讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。
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4.2017年書(shū)香校園活動(dòng)實(shí)施方案。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇五
風(fēng)尚，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。
_年桑浦山讀書(shū)節(jié)，以"春天·書(shū)香·讀書(shū)人"為主題有條不紊地開(kāi)展。
"12年汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)"自3月份開(kāi)始，持續(xù)至4月底，為期長(zhǎng)，效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)郵件調(diào)查，同學(xué)們對(duì)講座的反饋很為滿意。而今年以"奧運(yùn)情嫦娥舞讀書(shū)香"為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái)。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評(píng)定、審核后，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)2篇。
汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書(shū)節(jié)精神，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)明理，讓校園生活更和諧。
同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對(duì)圖書(shū)館資源的利用能力;培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊(yùn)，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書(shū)節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題。從總體來(lái)看，今年的讀書(shū)活動(dòng)是成功的。
二、活動(dòng)評(píng)價(jià)：(縱觀活動(dòng)全過(guò)程)。
桑浦山讀書(shū)節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書(shū)節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無(wú)論是從準(zhǔn)備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對(duì)此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)意義明確。
桑浦山讀書(shū)節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。
同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。這也是桑浦山讀書(shū)節(jié)無(wú)可替代而必然存在的重要原因。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇六
閱讀，讓校園更美麗。世界讀書(shū)日之際，xxxx大學(xué)響應(yīng)“讓全民閱讀成為一種氛圍，無(wú)處不在”的號(hào)召，吹起書(shū)香校園的春風(fēng)，拉開(kāi)年度閱讀活動(dòng)的序幕。
世界讀書(shū)日快到了，校長(zhǎng)最近在讀什么書(shū)呢?22日，xxxx大學(xué)的12位學(xué)生閱讀推廣使者來(lái)到校長(zhǎng)張杰的辦公室，“探秘”校長(zhǎng)的私人書(shū)架，同校長(zhǎng)暢聊讀書(shū)那些事?！皻g迎大家來(lái)我的辦公室，我最近讀的.這本《共享經(jīng)濟(jì)》很不錯(cuò)，大家有時(shí)間可以找來(lái)看看?！睆埥芨嬖V大家，隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式也在悄悄發(fā)生變化，共享經(jīng)濟(jì)將通過(guò)廣泛的協(xié)作、資源的共享，使人們獲得更有效的發(fā)展和更便利的生活。當(dāng)共享經(jīng)濟(jì)來(lái)臨時(shí)，傳統(tǒng)意義上的“資源”將被重新認(rèn)知，大數(shù)據(jù)將成為真正的“資源”。為了推動(dòng)校園閱讀，上海交大圖書(shū)館特邀張杰校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校首位閱讀推廣大使，除了《共享經(jīng)濟(jì)》外，張杰此前還向大學(xué)生們推薦過(guò)另外兩本書(shū)：展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命戰(zhàn)爭(zhēng)的正義、艱辛和偉大的《苦難與輝煌》，全景描繪抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期流亡西南的知識(shí)分子與民族精英多樣的命運(yùn)和學(xué)術(shù)追求《南渡北歸》。
上海交大開(kāi)展首期名師課外導(dǎo)讀活動(dòng)，邀請(qǐng)了多位國(guó)家級(jí)或教育部名師向廣大學(xué)子推薦課外閱讀書(shū)目，包括劉西拉、鄭樹(shù)棠、孫麒麟、王如竹、林志新、郭曉奎、俞勇、王巖、劉統(tǒng)、江曉原、樂(lè)經(jīng)良、姚君喜等12位老師?！拔医o大家推薦了兩本書(shū)，一本是《老交大的故事》，一本是《交大老教授》。我們會(huì)接觸到很多文化和很多科技的東西，但在文化的范圍之內(nèi)，最重要的還是要講傳承。在科技方面，我們可以講創(chuàng)新、講應(yīng)用，在傳承這方面我想我們要認(rèn)真研究一下交通大學(xué)1來(lái)我們到底有多少寶貴的財(cái)富?！鄙虾＝逃甓刃侣勅宋?、xxxx大學(xué)船建學(xué)院教授劉西拉介紹說(shuō)。教育部第一屆國(guó)家教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者、《新視野大學(xué)英語(yǔ)》教材主編、xxxx大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院鄭樹(shù)棠教授則推薦了《中國(guó)文化十一講》，他希望交大學(xué)子以中華傳統(tǒng)文化為根基，在創(chuàng)新的路上邁出堅(jiān)定的步伐。
今年，上海交大圖書(shū)館在ic2人文拓展計(jì)劃支持下，與?！皠?lì)志講壇”合作，創(chuàng)新推出精品讀書(shū)講座“書(shū)之道(bookknows)”，采取“三人說(shuō)書(shū)論道”的形式，邀請(qǐng)圖書(shū)作者、相關(guān)有代表性的兩位讀者作為主講，旨在弘揚(yáng)閱讀風(fēng)尚，助力“學(xué)在交大”氛圍引領(lǐng)。世界讀書(shū)日前夕，第一期書(shū)之道活動(dòng)順利舉辦，中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)成員，知名作家葉梅老師帶來(lái)新書(shū)《美卿，一個(gè)中國(guó)女子的創(chuàng)業(yè)奇跡》，圍繞“勵(lì)志、慈善、修為”分享創(chuàng)作心路歷程，并與讀者嘉賓交大創(chuàng)業(yè)達(dá)人吳斯一、吳曉璟共同探討女性創(chuàng)業(yè)話題。
今年起，上海交大在全體新生收到錄取通知書(shū)時(shí)，將推廣共讀一本書(shū)活動(dòng)，書(shū)目首選《老交大故事》等數(shù)目，利于新生了解校史以及交大人求學(xué)、治學(xué)的故事，增強(qiáng)新生對(duì)百廿交大悠久歷史和優(yōu)良辦學(xué)基礎(chǔ)的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，激勵(lì)刻苦學(xué)習(xí)、奮勇?tīng)?zhēng)先的求學(xué)精神。上海交大還將在院系等層面推動(dòng)“共讀”計(jì)劃。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇七
4月23日是世界讀書(shū)日，為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，4月23日，社區(qū)開(kāi)展了“社區(qū)讀書(shū)日”活動(dòng)，努力營(yíng)造社區(qū)居民讀好書(shū)的閱讀氛圍。
一、活動(dòng)目的。
以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)、第二次中央新疆座談會(huì)精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與，讀書(shū)尚學(xué)，全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、看書(shū)讀報(bào)一小時(shí)。4月23日上午，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織單位黨員干部職工44人，到社區(qū)書(shū)屋讀書(shū)一小時(shí)，黨員干部根據(jù)自己喜歡書(shū)籍類型選出自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，針對(duì)自己一個(gè)小時(shí)看到的書(shū)籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流，在交流的過(guò)程中很多干部反映，由于長(zhǎng)期電腦工作，現(xiàn)在讓看書(shū)，里面的好多字都不會(huì)寫(xiě)，甚至不認(rèn)識(shí)，干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書(shū)活動(dòng)，以便豐富干部自身的文化知識(shí)。
2、世界讀書(shū)日，允許外借。由于社區(qū)書(shū)屋里書(shū)籍有限、沒(méi)有專職的圖書(shū)管理員，為保證書(shū)籍的長(zhǎng)期使用價(jià)值，是允許居民將書(shū)帶離書(shū)屋，在世界讀書(shū)日里，為了給書(shū)蟲(chóng)居民提供過(guò)把癮的機(jī)會(huì)，今天在社區(qū)書(shū)屋看書(shū)，允許外借，做好登記工作，今天共外借書(shū)籍12本。
3、開(kāi)展書(shū)香社區(qū)征文比賽。本次活動(dòng)針對(duì)小區(qū)退休黨員干部，他們通過(guò)看一把書(shū)將自己的深的體會(huì)、感想及收獲都可寫(xiě)在文章中，此次共征集文章7篇，一等獎(jiǎng)一名，有社區(qū)退休干部xxx獲得。
書(shū)籍是人類知識(shí)和文化的載體，是人類的良師益友，是人類智慧的結(jié)晶。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后，世界讀書(shū)日活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是讀書(shū)沒(méi)有結(jié)束。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇八
我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說(shuō)過(guò)的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。
我校xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，為了更好地為營(yíng)造了濃厚的校園書(shū)香氛圍，我們倡導(dǎo)樹(shù)立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開(kāi)展師生共讀、親子共讀、活動(dòng)促讀書(shū)等一系列豐富多彩而卓有成效讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?？梢钥隙ǖ氖牵顒?dòng)對(duì)上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光里；通過(guò)師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng)，使我校讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階。
活動(dòng)至6月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級(jí)大型活動(dòng)3次，年級(jí)組、班級(jí)活動(dòng)33次，市級(jí)活動(dòng)6次，區(qū)級(jí)活動(dòng)1次。師生參與率為100%，共有358人次在校、區(qū)、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi))?，F(xiàn)將我校xx年主題為“悅讀和諧”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。
為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，唐從彥校長(zhǎng)親自掛帥，成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語(yǔ)文科組設(shè)計(jì)讀書(shū)節(jié)計(jì)劃，全體教師共同參與。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度、方案、倡議書(shū)等措施。由語(yǔ)文科組牽頭，教務(wù)處、德育處、年級(jí)組主抓落實(shí)，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展落實(shí)，全校形成了齊抓共管，人人參與，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)4月13日通過(guò)計(jì)劃并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作，4月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書(shū)和展示讀書(shū)成果的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。
（一）全校性活動(dòng)。
職責(zé)處：語(yǔ)文科組、質(zhì)量室、德育處。
1、教師“讀書(shū)論壇”——4月22日首場(chǎng)大型讀書(shū)活動(dòng)。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書(shū)籍，全員參與學(xué)校教師“讀書(shū)論壇”，評(píng)選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書(shū)行動(dòng)，為學(xué)生做出表率。
2、大型學(xué)生讀書(shū)展示——“美文朗誦、講故事”比賽。4月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開(kāi)展。每班級(jí)均派出實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。
特等獎(jiǎng)由一（5）班、二（6）班、二（2）班、四（1）班、四（3）班、五（2）班、六（2）班的參賽隊(duì)伍獲得，其他班級(jí)分獲一、二等獎(jiǎng)。
3、家庭“親子閱讀”——倡議家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì)，合作做a3紙“讀書(shū)手抄報(bào)”參評(píng)。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片、dv，獲獎(jiǎng)家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會(huì)。
上交作品327份，組委會(huì)評(píng)出一（2）吳文喆同學(xué)等120戶家庭獲獎(jiǎng)。
（二）年級(jí)活動(dòng)。
責(zé)任人：級(jí)組長(zhǎng)。
各年級(jí)自選活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間，上報(bào)“讀書(shū)節(jié)”籌委會(huì)，做好錄像、拍照、宣傳報(bào)道工作。各年級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際，舉行一分鐘演講、故事會(huì)、美文朗誦、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動(dòng)，并組織孩子們進(jìn)行興趣書(shū)籍的閱讀。
（三）班級(jí)活動(dòng)。
責(zé)任人：班主任。
1、書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。各班布置班級(jí)圖書(shū)角，充實(shí)圖書(shū)（按學(xué)生數(shù)×3本的基本要求），取一個(gè)充滿書(shū)香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書(shū)角旁。選好圖書(shū)管理員、健全班級(jí)圖書(shū)管理制度張貼于圖書(shū)角旁。4月26日檢查。
優(yōu)秀班級(jí)：一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。
2、與開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館聯(lián)系，班級(jí)利用下午時(shí)間，到圖書(shū)館看書(shū)或者充分利用學(xué)校圖書(shū)館。班級(jí)活動(dòng)時(shí)間上報(bào)，做好錄像、拍照、宣傳報(bào)道工作；評(píng)選3名班級(jí)閱讀之星上報(bào)學(xué)校表彰。
隨著區(qū)級(jí)、市級(jí)讀書(shū)月活動(dòng)如火如荼的展開(kāi)，我們也派出相應(yīng)的師生代表參與大賽角逐，展示讀書(shū)成果。其中我們組隊(duì)參加了中山市圖書(shū)館4月中旬組織教師組美文朗誦比賽、學(xué)生組美文朗誦比賽、學(xué)生組講故事比賽、學(xué)生“我喜歡的一本書(shū)”征文賽和開(kāi)發(fā)區(qū)宣傳辦舉行的師生“讀后感”征文比賽。
師生在活動(dòng)中表現(xiàn)出色，捷報(bào)頻傳。其中周錦文、崔洋、梁冬冬、王樹(shù)志三位老師從差不多兩百名選手中脫穎而出，奪得全市僅16個(gè)中的四個(gè)決賽名額，并獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二年級(jí)的蘇瀅同學(xué)也從90多名預(yù)賽選手中突破重圍，進(jìn)入僅有的20個(gè)決賽名額，獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
豐富的活動(dòng)中，師生收獲甚豐。大家在書(shū)海中遨游，與好書(shū)相伴，沉淀知識(shí)的底蘊(yùn)，為自己的未來(lái)奠基。師生在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才，收獲至少有以下幾點(diǎn)：
1、品讀好書(shū)，與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿了人生的羽翼！
2、捐獻(xiàn)好書(shū)，創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。學(xué)生能積極向班上捐獻(xiàn)自己珍藏的好書(shū)，建立好書(shū)交換閱讀的制度養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。建立班級(jí)圖書(shū)角，定期舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)，交流讀書(shū)心得，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園。
3、與家人共讀，享受和諧的。與家人共讀一本好書(shū)，加強(qiáng)與家人的溝通，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
六月的花最香，六月的歌最甜！xx年5月31日，回民區(qū)光明路小學(xué)迎來(lái)了“踏歌光明超越夢(mèng)想”慶六一讀書(shū)節(jié)暨藝術(shù)節(jié)表彰會(huì)活動(dòng)，教育局領(lǐng)導(dǎo)，女神大酒店經(jīng)理、家長(zhǎng)代表和孩子們齊聚一堂，共同度過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。我們舉行了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)屬于廣大少年兒童的節(jié)日。今年的文藝演出，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，節(jié)目質(zhì)量很高，得到了廣大家長(zhǎng)及同學(xué)們的好評(píng)。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇九
4月23日迎來(lái)第22個(gè)世界讀書(shū)日，xxxx大學(xué)推出了系列閱讀推廣活動(dòng)，“讓全民閱讀成為一種氛圍，無(wú)處不在”的春風(fēng)吹遍書(shū)香校園，拉開(kāi)年度閱讀活動(dòng)的序幕。
4月22日，上海交大的12位學(xué)生閱讀推廣使者來(lái)到校長(zhǎng)張杰的辦公室，同校長(zhǎng)暢聊讀書(shū)那些事?！拔易罱x的這本《共享經(jīng)濟(jì)》很不錯(cuò)，大家有時(shí)間可以找來(lái)看看。”張杰告訴大家。據(jù)了解，為了推動(dòng)校園閱讀，上海交大圖書(shū)館特邀張杰校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校首位閱讀推廣大使，除了《共享經(jīng)濟(jì)》外，張杰此前還向大學(xué)生們推薦過(guò)另外兩本書(shū)：展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命戰(zhàn)爭(zhēng)的正義、艱辛和偉大的《苦難與輝煌》，全景描繪抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期流亡西南的知識(shí)分子與民族精英多樣的命運(yùn)和學(xué)術(shù)追求《南渡北歸》。
上海交大開(kāi)展首期名師課外導(dǎo)讀活動(dòng)，邀請(qǐng)了多位國(guó)家級(jí)或教育部名師向廣大學(xué)子推薦課外閱讀書(shū)目，包括劉西拉、鄭樹(shù)棠、孫麒麟、王如竹、林志新、郭曉奎、俞勇、王巖、劉統(tǒng)、江曉原、樂(lè)經(jīng)良、姚君喜等12位老師。上海交大圖書(shū)館為12位名師拍攝導(dǎo)讀微視頻，并通過(guò)年輕人喜愛(ài)的新媒體平臺(tái)推送。每月初將推送一位名師的導(dǎo)讀視頻，到了月底，12位學(xué)生閱讀推廣使者將分工，牽頭組織相應(yīng)的讀書(shū)會(huì)，由推進(jìn)書(shū)目的名師和學(xué)生一起進(jìn)行讀書(shū)交流，以名師效應(yīng)推動(dòng)學(xué)生閱讀行為。后續(xù)還將分期開(kāi)展院士、教授、名家等課外導(dǎo)讀活動(dòng)。
上海交大圖書(shū)館與校“勵(lì)志講壇”合作創(chuàng)新推出精品讀書(shū)講座“書(shū)之道(bookknows)”，采取“三人說(shuō)書(shū)論道”的形式，邀請(qǐng)圖書(shū)作者、相關(guān)有代表性的兩位讀者作為主講。世界讀書(shū)日前夕，第一期書(shū)之道活動(dòng)順利舉辦，中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)成員，知名作家葉梅老師帶來(lái)新書(shū)《美卿，一個(gè)中國(guó)女子的創(chuàng)業(yè)奇跡》，圍繞“勵(lì)志、慈善、修為”分享創(chuàng)作心路歷程，并與讀者嘉賓交大創(chuàng)業(yè)達(dá)人吳斯一、吳曉璟共同探討女性創(chuàng)業(yè)話題。
自2016年始，上海交大在全體新生收到錄取通知書(shū)時(shí)將推廣共讀一本書(shū)活動(dòng)，書(shū)目首選《老交大故事》等數(shù)目，利于新生了解校史以及交大人求學(xué)、治學(xué)的故事。此后，上海交大還將在院系等層面推動(dòng)“共讀”計(jì)劃。為深化“學(xué)在交大”內(nèi)涵，上海交大圖書(shū)館正在規(guī)劃、設(shè)計(jì)“閱讀助推平臺(tái)”，該平臺(tái)支持各種閱讀方式，并采取合理的激勵(lì)驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的廣義閱讀，鼓勵(lì)群組交流和研討，虛擬線上和實(shí)體線下可以互動(dòng)，讓閱讀和學(xué)習(xí)變成一種行動(dòng)自覺(jué)和內(nèi)生驅(qū)動(dòng)。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十
讀書(shū)節(jié)是一個(gè)展示學(xué)生閱讀能力、獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造能力的平臺(tái)。本次大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)旨在鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力。活動(dòng)包括了經(jīng)典誦讀、讀書(shū)競(jìng)賽、讀書(shū)講座等多個(gè)環(huán)節(jié)，吸引了眾多同學(xué)的參與。
一、活動(dòng)概況。
本次大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)于20__年x月x日啟動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)月，以“書(shū)香滿校園，好書(shū)伴我行”為主題?；顒?dòng)共分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
1.啟動(dòng)儀式：活動(dòng)啟動(dòng)儀式于20__年x月x日舉行，校長(zhǎng)發(fā)表了講話，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。
2.經(jīng)典誦讀：安排了誦讀經(jīng)典課程，讓學(xué)生更加深入地了解中華文化的博大精深。
3.讀書(shū)競(jìng)賽：開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦、散文朗誦、小說(shuō)表演等競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀能力和表演才能。
4.讀書(shū)講座：邀請(qǐng)了專家學(xué)者進(jìn)行讀書(shū)講座，讓學(xué)生更加深入地了解閱讀技巧和方法。
5.成果展示：在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行成果展示，讓學(xué)生分享自己的讀書(shū)心得和感悟。
二、活動(dòng)分析。
本次大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期效果。首先，活動(dòng)提高了學(xué)生的閱讀能力，通過(guò)誦讀經(jīng)典和表演競(jìng)賽，學(xué)生的閱讀能力得到了顯著提高。其次，活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，通過(guò)專家講座和成果展示，學(xué)生的閱讀興趣得到了進(jìn)一步激發(fā)。最后，活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力，通過(guò)自主閱讀和表演競(jìng)賽，學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力得到了鍛煉。
三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
本次大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)取得成功，但也存在一些不足和問(wèn)題。首先，活動(dòng)宣傳不夠充分，導(dǎo)致參與人數(shù)不夠多。其次，競(jìng)賽環(huán)節(jié)存在一些不公平現(xiàn)象，需要進(jìn)一步完善評(píng)選機(jī)制。最后，成果展示環(huán)節(jié)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，需要優(yōu)化展示流程。
四、改進(jìn)方向。
針對(duì)本次大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，需要進(jìn)行以下改進(jìn)：
1.加強(qiáng)宣傳，提高活動(dòng)知名度。可以通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)等多種渠道進(jìn)行宣傳。
2.完善評(píng)選機(jī)制，避免不公平現(xiàn)象?？梢圆捎酶庸降脑u(píng)選方式，如評(píng)委打分、視頻評(píng)選等。
3.優(yōu)化成果展示流程，提高展示效率?？梢栽黾诱故经h(huán)節(jié)，縮短展示時(shí)間，讓學(xué)生更加有效地展示自己的成果。
五、總結(jié)。
本次大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)取得了圓滿成功，提高了學(xué)生的閱讀能力、激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了宣傳、評(píng)選機(jī)制和成果展示等方面的問(wèn)題，需要進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生更加深入地了解了閱讀的重要性，也更加熱愛(ài)閱讀。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十一
在莊嚴(yán)的鼓樂(lè)聲中，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員，干部等受到了表彰；書(shū)法繪畫(huà)攝影大賽獲獎(jiǎng)?wù)?，閱讀之星和書(shū)香家庭，得到了獎(jiǎng)狀。《我是一座橋》大型詩(shī)朗誦獲得了自治區(qū)、呼市兩級(jí)“大中小學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年誦讀比賽一等獎(jiǎng)”，我們?yōu)閰⒀輰W(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品！
在鮮紅的隊(duì)旗下，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎(jiǎng)狀證書(shū)的光輝里，孩子們的笑臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時(shí)刻啊!
今年的文藝節(jié)目大部分是隊(duì)員們自己編排的。他們各盡所長(zhǎng)：《開(kāi)場(chǎng)舞》啦啦操；一年級(jí)的舞蹈《彩虹的約定》;二年級(jí)的韻律操《足球?qū)氊悺?三年級(jí)的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》，張稚晗的獨(dú)唱《小長(zhǎng)今打秋千》，音樂(lè)老師石寶玲的獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》;四年級(jí)的歌舞《古詩(shī)聯(lián)唱》、古箏演奏《春到拉薩》;五年級(jí)的相聲《新聞晚知道》、拉丁舞;六年級(jí)的t臺(tái)秀和歌曲《時(shí)光煮雨》，為大家?guī)?lái)了精彩的視聽(tīng)享受，充分展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
這些精彩的節(jié)目都是通過(guò)教師指導(dǎo)的，每一個(gè)節(jié)目水平都很高，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長(zhǎng)。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂(lè)。我們都在參與中充實(shí)了自己，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，都度過(guò)美好的節(jié)日時(shí)光。這才是本次活動(dòng)的宗旨。
這兩個(gè)多小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f(shuō)，今年的“六一”，作為活動(dòng)的組織者，雖然我們付出了許多勞動(dòng)，但能讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十二
1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。2、建設(shè)書(shū)香校園，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、建設(shè)開(kāi)放而有活力的課外閱讀體系，推進(jìn)課程改革和發(fā)展。三、營(yíng)造氛圍，激發(fā)興趣。
1、各班張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍。
2．利用晨讀時(shí)間作“經(jīng)典回顧”，全校學(xué)生誦讀古詩(shī)，浸潤(rùn)經(jīng)典。四、開(kāi)展活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)。
1、各班每月進(jìn)行一次班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)，以確保學(xué)生的課外閱讀時(shí)間。
和閱讀熱情。
2、各班制定讀書(shū)計(jì)劃，鼓勵(lì)督促學(xué)生堅(jiān)持閱讀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，并推選出班級(jí)“讀書(shū)之星”。
3、學(xué)校于校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉行讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。1~2年級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)讀童話，我愛(ài)講故事”活動(dòng)；3~4年級(jí)開(kāi)展“美文賞析”朗誦比賽；5年級(jí)開(kāi)展以“讀書(shū)”為主題的征文、演講比賽。4、鼓勵(lì)3～5年級(jí)學(xué)生做好讀書(shū)筆記。
總之，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十三
書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀傳承經(jīng)典，鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院第八屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)今晚即將拉上帷幕。在為期四周的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，廣大師生積極參與，同學(xué)們與名著交友，與經(jīng)典為伴，與大師對(duì)話，與高尚同行，深秋的校園里彌漫著桂花的芳香，更洋溢著“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的熱情；本屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)以“怡情、博采、長(zhǎng)才”為宗旨，以“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書(shū)香校園”為主題，通過(guò)設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓大學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，取得了顯著效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
為確保第八屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有效開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)工作機(jī)構(gòu)，并根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成了有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)；讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，各部門通力合作，各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施。
根據(jù)學(xué)校開(kāi)展第八屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)的通知要求，讀書(shū)節(jié)組委會(huì)擬定了活動(dòng)的具體方案，采取各種方式，迅速在全校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，活動(dòng)期間共懸掛橫幅21條、張貼海報(bào)190張、印發(fā)宣傳材料600份、在圖書(shū)館網(wǎng)站發(fā)布公告9次、在oa信息流轉(zhuǎn)平臺(tái)發(fā)布通知公告6次、在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)新聞4篇。20xx年10月10日下午，讀書(shū)節(jié)組委會(huì)在圖書(shū)館東門廣場(chǎng)舉行了盛大熱烈的開(kāi)幕式；開(kāi)幕式上，校領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話、學(xué)生代表蓬勃向上的決心，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的圖書(shū)漂流活動(dòng)、讀書(shū)簽名活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第八屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)著眼于提高學(xué)生人文素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成“人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)”為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
1、經(jīng)典推介專業(yè)導(dǎo)讀。
書(shū)中有智常翻起，學(xué)無(wú)境際更求精。為了讓大學(xué)生體驗(yàn)真正的讀書(shū)就是讀經(jīng)典，讓經(jīng)典名著貼近大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)生活，讀書(shū)節(jié)期間精心挑選300種中外文史哲經(jīng)典名著，集中展示推介，努力培養(yǎng)大學(xué)生成為“真正讀書(shū)”的讀書(shū)人。
開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。有25人參加的“讀書(shū)沙龍”，師生共聚一堂，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，增強(qiáng)了學(xué)生的文化素養(yǎng)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。
2、融入圖書(shū)館建設(shè)圖書(shū)館。
“印象〃圖書(shū)館”攝影比賽鼓勵(lì)廣大師生拿起相機(jī)，把身邊的圖書(shū)館，把在圖書(shū)館見(jiàn)到的人和事拍下來(lái)。比賽共收到參賽作品100多件，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名，通過(guò)比賽，拉近了圖書(shū)與學(xué)生的距離，增加了彼此的親近感。
新圖書(shū)館建設(shè)在即，“我心目中理想的圖書(shū)館”內(nèi)部設(shè)計(jì)比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，參賽作品中對(duì)圖書(shū)館內(nèi)部設(shè)置、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、設(shè)施設(shè)備、色彩空間等的描述和說(shuō)明，體現(xiàn)了廣大師生對(duì)圖書(shū)館的期待和要求，對(duì)我校圖書(shū)館新館的建設(shè)提供了有益的思路與啟發(fā)。
在讀書(shū)節(jié)書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)，廣大師生通過(guò)“我的圖書(shū)館我做主”主題選書(shū)活動(dòng)，近距離接觸、挑選精品圖書(shū)，達(dá)到了“選書(shū)人高興，選的書(shū)有用”的目的；活動(dòng)中共選購(gòu)精品適用圖書(shū)2800種14000冊(cè)。主題選書(shū)活動(dòng)吸引讀者參與圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)，提高了廣大師生建設(shè)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館的主人翁意識(shí)。
3、好書(shū)共知經(jīng)驗(yàn)共享。
讀書(shū)不在多而在于思考。在“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”主題演講活動(dòng)中，參賽選手從自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)歷出發(fā)，把讀書(shū)歷程、讀書(shū)心得、讀書(shū)效果，通過(guò)演講的形式與同學(xué)們分享。共有近百名學(xué)生參加演講比賽，最終有1人獲一等獎(jiǎng)、2人獲二等獎(jiǎng)、3人獲三等獎(jiǎng)、5人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，在“閱讀〃成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)中，同學(xué)們開(kāi)啟心扉，放飛思想，把讀書(shū)所感、讀書(shū)所愛(ài)、讀書(shū)所樂(lè)，凝聚在筆尖，流淌在字里行間。活動(dòng)共收到400余篇參賽征文，評(píng)出入圍作品45篇，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1篇、二等獎(jiǎng)2篇、三等獎(jiǎng)3篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)10篇。
4、溝通交流讀以致用。
了解讀者需求、掌握讀者情況是提高圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量的前提。讀書(shū)節(jié)期間，圖書(shū)館共發(fā)放紙質(zhì)《讀者調(diào)查問(wèn)卷》1000份，收回有效問(wèn)卷800份，有260人參與網(wǎng)上調(diào)查，收集到讀者對(duì)圖書(shū)館、館藏、服務(wù)、管理等方面的意見(jiàn)和建議，為圖書(shū)館今后的業(yè)務(wù)重組和服務(wù)升級(jí)提供了科學(xué)依據(jù)；讀書(shū)節(jié)期間，圖書(shū)館還進(jìn)行了“大學(xué)生信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)”，共發(fā)放紙質(zhì)測(cè)評(píng)試卷200份，收回196份，有150人次參與了網(wǎng)上測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果比較真實(shí)地反映了我校大學(xué)生在信息需求、信息來(lái)源、信息獲取、信息評(píng)析、信息利用等五個(gè)方面的信息素養(yǎng)水平，表明讀書(shū)節(jié)正在從感性走向理性。
讀書(shū)節(jié)期間，根據(jù)20xx-2012學(xué)年的讀書(shū)數(shù)量和效果，評(píng)選出24名“讀者之星”；同時(shí)還利用圖書(shū)館網(wǎng)站，設(shè)置“讀書(shū)趣吧”閱讀交流專欄，內(nèi)容包括精品圖書(shū)推介、閱讀指導(dǎo)、新書(shū)展示、好書(shū)薦購(gòu)、讀者排行榜、圖書(shū)排行榜以及讀者論壇等，為讀者與圖書(shū)館之間的交流、讀者與讀者之間的交流搭建了一個(gè)平臺(tái)。
為提高圖書(shū)館電子資源的使用效益，發(fā)揮電子資源在廣大師生的學(xué)習(xí)、工作中的作用，讀書(shū)節(jié)期間還組織圖書(shū)館工作人員和數(shù)據(jù)庫(kù)商，開(kāi)展了5場(chǎng)電子資源培訓(xùn)講座，重點(diǎn)介紹了7種電子資源的使用方法，培訓(xùn)師生近400人次。
5、拓寬視野愛(ài)國(guó)愛(ài)黨。
讀書(shū)節(jié)之“名家講壇”活動(dòng)，邀請(qǐng)知名國(guó)際關(guān)系學(xué)者李葆珍博士，做了題為《南海問(wèn)題的激化與中國(guó)的應(yīng)對(duì)策略》的學(xué)術(shù)報(bào)告，使學(xué)生了解了南海問(wèn)題的緣起、現(xiàn)狀、激化、對(duì)策等方面的知識(shí)，拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和為國(guó)家富強(qiáng)、民族尊嚴(yán)而努力學(xué)習(xí)的決心。
電影是書(shū)籍在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的展示。為了更好地服務(wù)讀書(shū)節(jié)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的主題，以寓教于樂(lè)的形式在大學(xué)生中培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情懷，讀書(shū)節(jié)組委會(huì)精心挑選一批愛(ài)國(guó)主義主旋律影片，在肯尼迪報(bào)告廳免費(fèi)放映7場(chǎng)9部，有3500人次到場(chǎng)觀看。
為迎接黨的十八大召開(kāi)，在大學(xué)生中普及黨的知識(shí)，讀書(shū)節(jié)期間還舉行了“迎十八大〃紅色記憶”黨史知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容全部是改革開(kāi)放30年來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明中取得的各項(xiàng)成就。通過(guò)比賽，選手與觀眾既學(xué)到了知識(shí)，又提高了愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的熱情，全校共有16名選手進(jìn)入決賽，最后決出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
同學(xué)們，通過(guò)連續(xù)八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，校園的文化氛圍更加濃郁，書(shū)香氣息更加芬芳，學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化自覺(jué)進(jìn)一步提高，但讀書(shū)絕不僅僅是讀書(shū)節(jié)之事，“讀書(shū)之節(jié)將止，讀書(shū)之日方長(zhǎng)”，讀書(shū)還是一年365天之事，更是伴隨人一生之事；我們希望同學(xué)們始終保持高漲的讀書(shū)熱情，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，我們也相信，與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量、有生機(jī)，書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵、有發(fā)展！
謝謝！
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十四
xx縣文體廣新局對(duì)本次“世界讀書(shū)日”活動(dòng)高度重視，xx縣圖書(shū)館對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃、全面安排、認(rèn)真落實(shí)，制定了《xx縣圖書(shū)館關(guān)于開(kāi)展“世界讀書(shū)日”系列宣傳活動(dòng)的實(shí)施方案》。
xx縣圖書(shū)館將本次“世界讀書(shū)日”活動(dòng)作為當(dāng)前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書(shū)閱覽室對(duì)這次活動(dòng)十分重視，把這項(xiàng)工作列入重要議事日程。為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，xx縣文體廣電新聞出版局成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，按照活動(dòng)安排統(tǒng)一部署、相互協(xié)作、積極實(shí)施。同時(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同參與“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，從人力、物力、財(cái)力上進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，為活動(dòng)順利開(kāi)展奠定了思想基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備，此次活動(dòng)受到了實(shí)際效果。
xx縣圖書(shū)館圍繞“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明xx縣”的主題，舉辦了新書(shū)、好書(shū)推薦活動(dòng)，吸引讀者前來(lái)借閱；xx縣圖書(shū)館安排了30余名工作人員分別在xx縣岳秀文化廣場(chǎng)和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在本次活動(dòng)中共懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳條幅、宣傳畫(huà)5副，制作了圖書(shū)推薦版面4塊，接待咨詢、服務(wù)群眾1000余人，為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐。
xx縣圖書(shū)館繼續(xù)深入讀者，貼近讀者，扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng)。xx縣圖書(shū)館充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能，開(kāi)展各種主題講座，弘揚(yáng)時(shí)代精神，如：“社會(huì)主義價(jià)值核心價(jià)值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的講座；舉辦“快樂(lè)杯”弘揚(yáng)雷鋒精神·共筑我的中國(guó)夢(mèng)征文大賽和演講比賽，以增強(qiáng)青少年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)知；開(kāi)展“閱讀·提升·和諧”讀者服務(wù)月活動(dòng)，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情；開(kāi)展以“閱讀，請(qǐng)到圖書(shū)館”為主題的“全民閱讀”活動(dòng)，增強(qiáng)圖書(shū)館對(duì)讀者的吸引力和公眾的參與度；將廣大攝影愛(ài)好者參與的“網(wǎng)絡(luò)書(shū)香·掠美瞬間”數(shù)字圖書(shū)館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動(dòng)瞬間，展現(xiàn)閱讀魅力，倡導(dǎo)全民閱讀。
xx縣圖書(shū)館作為基層公共文化服務(wù)單位，通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，加強(qiáng)了公共文化服務(wù)體系建設(shè)，踐行了為社會(huì)服務(wù)的宗旨。進(jìn)一步激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情，拓展了全民閱讀的深度和廣度，豐富了全民的精神文化生活，提高了全縣人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十五
蘇州市職業(yè)大學(xué)第八屆閱讀節(jié)暨圖書(shū)館第三屆讀書(shū)月活動(dòng)自20xx年4月26日啟動(dòng)以來(lái)，歷時(shí)近一個(gè)月的時(shí)間，將于5月22日正式落下帷幕。
本屆閱讀節(jié)以清新與共享為主題，以國(guó)際教育園為基地，活動(dòng)形式豐富多彩。朗誦名著，沐浴書(shū)香，與文學(xué)經(jīng)典來(lái)一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話;獲得知識(shí)與共享快樂(lè)并肩前行，爭(zhēng)做知識(shí)達(dá)人;為書(shū)香添一抹夢(mèng)幻的色彩，“簽動(dòng)我心”，創(chuàng)意書(shū)簽見(jiàn)證閱讀歷程;閱讀是一種生活，更是一種追求，“讀”領(lǐng)風(fēng)騷，爭(zhēng)做年度閱讀明星;遼闊的知識(shí)天空里，眾閱堂主題講座讓青春盡情翱翔;走進(jìn)e時(shí)代，做時(shí)尚e族，共品e閱讀。在一個(gè)月的時(shí)間里，圖書(shū)館通過(guò)本館網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺(tái)、本館個(gè)人空間、本館微博、校園信息門戶公告、校園之聲廣播站與“讀書(shū)吧”學(xué)生團(tuán)隊(duì)等對(duì)整個(gè)閱讀節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了全方位的大力宣傳，吸引了眾多讀者的熱情參與，在國(guó)際教育園內(nèi)營(yíng)造了濃郁的書(shū)香氛圍?，F(xiàn)將各類活動(dòng)的詳細(xì)情況總結(jié)如下。
讀書(shū)不僅關(guān)乎一個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)乎一個(gè)民族的興旺發(fā)達(dá)，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛。為引導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，圖書(shū)館特舉辦了此次經(jīng)典名著朗讀會(huì)。各院部與共享院校積極響應(yīng)，在經(jīng)過(guò)院部與共享院校的初賽后，11位選手脫穎而出，經(jīng)過(guò)最終的比拼，共產(chǎn)生特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
比賽分為兩個(gè)階段。4月1日-4月30日為初賽階段。由于利用了網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，使得所有讀者機(jī)會(huì)均等，都可以參加比賽，因此吸引了不少同學(xué)的熱情參與。在為期一個(gè)月的初賽時(shí)間內(nèi)，共有來(lái)自各院部以及共享院校的101位同學(xué)參與了網(wǎng)絡(luò)答題。從中，我們選擇了名列前茅的23位同學(xué)，在5月15日進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的終極pk。決賽階段采用了現(xiàn)場(chǎng)輪答的方式，場(chǎng)面非?；鸨Ｗ罱K決出“青銅知識(shí)達(dá)人”10名，“白銀知識(shí)達(dá)人”7名，“黃金知識(shí)達(dá)人”3名，“白金知識(shí)達(dá)人”2名，“鉆石知識(shí)達(dá)人”1名。
書(shū)簽是讀書(shū)人必不可少的良伴，它記錄下我們的閱讀心路，展現(xiàn)了我們閱讀的個(gè)性，幫我們把美好的記憶留在身邊，留在書(shū)頁(yè)的馨香之中，留在未來(lái)每一天的感悟中。擁有一張個(gè)性書(shū)簽是每一個(gè)愛(ài)書(shū)人的夢(mèng)想。圖書(shū)館此次舉辦的“‘簽’動(dòng)我心”書(shū)簽創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，共收到創(chuàng)意作品17幅，每一幅作品都凝聚了作者細(xì)膩的心思與創(chuàng)意的火花。在5月13日-5月17日，圖書(shū)館在一樓大廳對(duì)這些精美的作品進(jìn)行了集中展示，吸引了眾多讀者的駐足品評(píng)。大家熱情參與其中，紛紛為自己喜愛(ài)的作品貼上小花以示支持。經(jīng)過(guò)5天的展示與大眾的評(píng)選，最終評(píng)選出創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀作品獎(jiǎng)10名。
“e”閱讀是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代不可回避的熱門話題。圖書(shū)館在“e”閱讀的推廣上有著天然的使命。為了給讀者提供全新的閱讀體驗(yàn)，我館在今年閱讀節(jié)期間針對(duì)不同讀者群的特點(diǎn)，開(kāi)展了多種多樣的推廣活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生讀者，我館安排了密集的數(shù)據(jù)庫(kù)使用指南講座，將多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)廠商在兩周的時(shí)間內(nèi)安排到館進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)使用方法的推廣。這樣的講座安排密度是前所未有的，難怪有學(xué)生讀者將本年度的講座稱為是一場(chǎng)“風(fēng)暴”。對(duì)教師讀者來(lái)說(shuō)，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，以往的開(kāi)大會(huì)式的推廣模式明顯不再適用，因此，圖書(shū)館將推廣活動(dòng)深入到教研室，深入到行政辦公室，通過(guò)一個(gè)辦公室一個(gè)辦公室的推廣，盡量讓每一位讀者都能對(duì)我館的數(shù)字資源有所了解。由于館員深入院部的時(shí)間多了，也加強(qiáng)了院部與圖書(shū)館的聯(lián)絡(luò)，可謂一箭雙雕。
為激發(fā)讀者的閱讀熱情，圖書(shū)館根據(jù)20xx年4月1日至20xx年3月31日的系統(tǒng)借閱統(tǒng)計(jì)，將借閱量位居前列的教師讀者與學(xué)生讀者評(píng)為明星讀者。本年度共評(píng)選出蘇州市職業(yè)大學(xué)教師明星讀者10名，學(xué)生明星讀者10名;共享院校教師明星讀者6名，學(xué)生明星讀者6名。
4月10日-4月12日，圖書(shū)館期刊管理部將20xx年的過(guò)期期刊進(jìn)行了集中處理，吸引了大量的同學(xué)參與，為期三天的時(shí)間內(nèi)，共處理各類期刊千余種。并根據(jù)院部的要求，在本館的過(guò)期期刊中挑選了93種共計(jì)878冊(cè)贈(zèng)送給了院部資料室。挑選了500種共計(jì)6525冊(cè)期刊贈(zèng)送給了機(jī)械工業(yè)蘇州技工學(xué)校學(xué)生工作處。
今年利用讀書(shū)月的契機(jī)，我館面向全校教職員工開(kāi)展了文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與信息服務(wù)滿意度的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)信息門戶公告與郵件系統(tǒng)推送，將調(diào)查問(wèn)卷地址發(fā)送到每位老師手中。在4月1日至4月30日期間，共有來(lái)自各個(gè)系部的90位教職員工參與了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，我館的文獻(xiàn)資源建設(shè)工作與信息服務(wù)工作得到了大家的肯定，同時(shí)也對(duì)我們的工作提出了一些意見(jiàn)與建議。
以上是本次閱讀節(jié)各類活動(dòng)的總結(jié)，通過(guò)一個(gè)月的活動(dòng)，圖書(shū)館在國(guó)際教育園中營(yíng)造了良好的書(shū)香氛圍，起到了引導(dǎo)學(xué)生閱讀的作用，讓“清新閱讀，快樂(lè)共享”“閱讀，讓校園更美麗!”的主題深入到了同學(xué)們的生活之中。共計(jì)四萬(wàn)多人次參與了各項(xiàng)活動(dòng)，截止至5月20日，本年度到館已達(dá)306095人次，借閱量達(dá)到了87593冊(cè)。閱讀節(jié)即將閉幕，但我們的閱讀活動(dòng)仍在繼續(xù)。我館將繼續(xù)策劃組織各類讀書(shū)活動(dòng)，將閱讀不斷地延續(xù)下去。
黨的十八大明確提出創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的發(fā)展戰(zhàn)略，并把開(kāi)展“全民閱讀”兩次寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》。自2003年起，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)將“全民閱讀”提上議事日程，2005年，又進(jìn)一步將“倡導(dǎo)全民閱讀”寫(xiě)入《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)章程》，并在第一個(gè)《圖書(shū)館服務(wù)宣言》中鄭重承諾：圖書(shū)館以促進(jìn)全民閱讀，為公民終身學(xué)習(xí)提供保障為職業(yè)目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任。
作為我校信息資源服務(wù)中心的圖書(shū)館，積極響應(yīng)學(xué)校“書(shū)香校園”建設(shè)要求，嚴(yán)格按照《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，認(rèn)真梳理、落實(shí)圖書(shū)館全年工作重點(diǎn)。特別是今年，在第20個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，配合學(xué)校整體“書(shū)香校園”建設(shè)，開(kāi)展了以“讀書(shū)成就夢(mèng)想，知識(shí)伴我成長(zhǎng)”為主題的圖書(shū)館系列閱讀推廣活動(dòng)，相繼舉辦了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“專家報(bào)告”、“新書(shū)推介”、 “真人圖書(shū)館”、“換書(shū)大集”、“館員書(shū)評(píng)”、“讀者書(shū)評(píng)”、“讀者之星”評(píng)選、年度“借閱排行榜”、 院系“圖書(shū)借閱排行榜”、“4.23超期清還免責(zé)”、“免費(fèi)贈(zèng)送書(shū)刊”、“書(shū)香校園集體簽名”等閱讀推廣活動(dòng)，發(fā)揮了圖書(shū)館在我校“書(shū)香校園”建設(shè)中主陣地的作用，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也豐富了校園文化生活。
早在20xx年3月，臨沂大學(xué)就已經(jīng)開(kāi)啟“書(shū)香校園”建設(shè)，明確要求把包括建設(shè)“書(shū)香校園”139項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，其中就包含由圖書(shū)館主辦或直接參與的“學(xué)院文化周”、“世界讀書(shū)節(jié)”、“書(shū)香校園”等系列主題活動(dòng)。
20xx年3月31日，我校召開(kāi)書(shū)香校園建設(shè)和專業(yè)文化建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)上傳達(dá)了我校“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，并進(jìn)一步對(duì)校園文化以及學(xué)院文化進(jìn)行闡釋，對(duì)下一步“書(shū)香校園”建設(shè)開(kāi)展提出要求，會(huì)上張立富副校長(zhǎng)指出， 20xx年學(xué)校工作要點(diǎn)中明確提出要“建設(shè)品位高雅校園”和“建設(shè)書(shū)香濃厚校園”，在全校師生中營(yíng)造“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的氛圍;使讀書(shū)成為廣大師生的一種習(xí)慣，成為校園的一種風(fēng)尚，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
為此，3月26日，圖書(shū)館出臺(tái)《臨沂大學(xué)圖書(shū)館春季閱讀推廣活動(dòng)實(shí)施方案》，布置圖書(shū)館的閱讀推廣工作，成立了以黃永亮、孫彥玲、曹如國(guó)等館領(lǐng)導(dǎo)為閱讀推廣活動(dòng)行動(dòng)小組，根據(jù)館情制定了20個(gè)閱讀活動(dòng)項(xiàng)目，還就每一項(xiàng)活動(dòng)責(zé)任人、活動(dòng)日程安排、完成時(shí)間、實(shí)效、意義等進(jìn)行了詳細(xì)明確分工。比如，采編組針對(duì)“好書(shū)中好書(shū)(69種)”館藏情況進(jìn)行查重、訂購(gòu)、入藏、編目等;社會(huì)服務(wù)部，針對(duì)“好書(shū)中好書(shū)”、“14位校長(zhǎng)推薦書(shū)目”、“ 20xx年“新中選優(yōu)”可讀書(shū)目12種”等及時(shí)制作海報(bào)、展覽等;技術(shù)部則通過(guò)電子屏，配合活動(dòng)，及時(shí)發(fā)布各類信息，推出各種“借閱排行榜”。
期間，4月24-26日，黃永亮?xí)泿ш?duì)還參加在常熟舉辦的“20xx年華夏閱讀論壇暨校園閱讀推廣常態(tài)化建設(shè)研討會(huì)”，對(duì) “書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再思考、再動(dòng)員。
值得一提的，在圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)的大力參與和幫助下，圖書(shū)館順利完成了多種新型閱讀活動(dòng)如自主參與、策劃、組織真人圖書(shū)館、換書(shū)大集、畢業(yè)生捐書(shū)等，使館內(nèi)活動(dòng)更加豐富多彩，形成一道靚麗的風(fēng)景線，也引起校內(nèi)外30多家新聞媒體的'廣泛關(guān)注。
1，舉辦一系列閱讀推廣專家講座。
圍繞閱讀推廣，我校圖書(shū)館與宣傳部、團(tuán)委、學(xué)工部等聯(lián)合，邀請(qǐng)校外閱讀專家來(lái)校作專題報(bào)告。4月10日，圖書(shū)館邀請(qǐng)南京郵電大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)錢軍，南京藝術(shù)學(xué)院直屬總支書(shū)記、圖書(shū)館副館長(zhǎng)陳亮在沂蒙大講堂為全校師生作《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的閱讀追求與知識(shí)結(jié)構(gòu)》的專家報(bào)告。 4月17日，當(dāng)代著名作家盧新華應(yīng)邀為我校師生作題為《從〈傷痕〉到〈財(cái)富如水〉兼談‘三本書(shū)主義’》的讀書(shū)報(bào)告。4月26日，南京大學(xué)教授、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)副主任、中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)徐雁應(yīng)邀來(lái)我校沂蒙大講堂作《人生唯有讀書(shū)好學(xué)生時(shí)代的閱讀選擇與幸福追求》的閱讀推廣報(bào)告會(huì)。
為了配合書(shū)香校園活動(dòng)，我校還創(chuàng)辦“書(shū)香校園”專題網(wǎng)站，還隆重推出“書(shū)香校園之名人讀書(shū)”欄目，重點(diǎn)介紹校內(nèi)外名家讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和治學(xué)方略等，如國(guó)學(xué)大師王汝濤、語(yǔ)言學(xué)教授曲文軍、師德楷模陳毛美等。
2，舉辦一系列“新書(shū)推介”活動(dòng)
圍繞“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，圖書(shū)館相繼開(kāi)展了《好書(shū)中的好書(shū)20xx年32家好書(shū)榜精選書(shū)目排行榜(69種)》、《20xx年“新中選優(yōu)”可讀書(shū)目12種》、中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)《20xx-20xx閱讀年度校園讀物推廣好書(shū)榜(36種)》、14位知名大學(xué)校長(zhǎng)推薦書(shū)單等新書(shū)推薦活動(dòng)，還把新書(shū)推薦書(shū)單推送到學(xué)?！皶?shū)香校園”專題網(wǎng)站展示。圖書(shū)館通過(guò)網(wǎng)站、led大屏幕、館內(nèi)宣傳欄、宣傳櫥窗、海報(bào)等方式，及時(shí)推出到館新書(shū)，如“20xx年新中選優(yōu)書(shū)目”、“圖書(shū)館近期新進(jìn)精品書(shū)目推介”、“20xx年圖書(shū)借閱排行榜”、“20xx年各學(xué)院借閱統(tǒng)計(jì)排行榜”、“本周借閱排行榜”等等，并使之常態(tài)化。
配合閱讀推廣活動(dòng)，20xx年11月，我校圖書(shū)館參與了中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)第二季“館員書(shū)評(píng)”征集活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)我校圖書(shū)館榮獲組織獎(jiǎng)，有三位老師的參賽作品榮獲三等獎(jiǎng)。今年4月，我館又參加了第三季“館員書(shū)評(píng)”征集活動(dòng)，收到館員書(shū)評(píng)21篇。
20xx年5月29日，因?yàn)殚喿x推廣活動(dòng)“扎實(shí)、隆重、有實(shí)效”，教育部高校圖工委網(wǎng)站上傳了“臨沂大學(xué)圖書(shū)館20xx年宣傳推廣‘好書(shū)中的好書(shū)’活動(dòng)總結(jié)”，并進(jìn)行網(wǎng)上工作經(jīng)驗(yàn)交流。
3，開(kāi)展畢業(yè)生捐書(shū)與圖書(shū)漂流活動(dòng)
20xx年6月，我校圖書(shū)館利用畢業(yè)生向圖書(shū)館捐贈(zèng)學(xué)習(xí)資料之際，舉辦圖書(shū)漂流活動(dòng)，開(kāi)辟“畢業(yè)生捐贈(zèng)專架”，在24小時(shí)考研閱覽室建立“圖書(shū)漂流專架”，讓考研資料流動(dòng)起來(lái)，讓畢業(yè)生手中的好書(shū)、考研、公考資料發(fā)揮‘余熱’，這項(xiàng)活動(dòng)得到了考研學(xué)生的大力支持。齊魯網(wǎng)以《臨大畢業(yè)生發(fā)起畢業(yè)贈(zèng)書(shū)，稱“人走了知識(shí)留給學(xué)妹”》為題進(jìn)行報(bào)道，瑯琊網(wǎng)以“臨沂大學(xué)畢業(yè)季：用書(shū)傳遞夢(mèng)想，用不一樣的方式紀(jì)念成長(zhǎng)”為題進(jìn)行報(bào)道。
4，舉辦真人圖書(shū)館
“真人圖書(shū)館”倡導(dǎo)“每個(gè)人的經(jīng)歷都是一本書(shū)”，以人的經(jīng)歷為書(shū)的內(nèi)容，邀請(qǐng)各種不同人生經(jīng)歷的人來(lái)講述自己的故事，分享人生體驗(yàn)。繼20xx年11月圖書(shū)館開(kāi)展第一季真人圖書(shū)館活動(dòng)以來(lái)，現(xiàn)已成功舉辦完第六季。期間，相繼邀請(qǐng)張永昊、周光亮、張世勤、朱建成、也果、馬靜、王學(xué)斌等真人圖書(shū)到館與讀者互動(dòng)交流，開(kāi)創(chuàng)圖書(shū)館“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)”的閱讀新體驗(yàn)。為此，山東省教育廳以《臨沂大學(xué)推出“真人圖書(shū)館”提升師生閱讀體驗(yàn)》為題進(jìn)行報(bào)道。中國(guó)大學(xué)生在線、臨沂大眾網(wǎng)、臨沂咨訊沂蒙晚報(bào)、魯南商報(bào)等新聞媒體相繼報(bào)道。
真人圖書(shū)館，兩周開(kāi)辦一次，每期活動(dòng)30人，由圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)真人活動(dòng)小組直接負(fù)責(zé)策劃、實(shí)施，備受師生喜愛(ài)，已成為我校圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的品牌服務(wù)項(xiàng)目。
5，開(kāi)辦“換書(shū)大集”
換書(shū)大集是我校圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣重要舉措。經(jīng)過(guò)志愿者前期宣傳、收書(shū)、制作換書(shū)憑證、組建qq群、發(fā)布開(kāi)集預(yù)告等準(zhǔn)備工作。4月23日，圖書(shū)館換書(shū)大集正式開(kāi)張，活動(dòng)當(dāng)天吸引200人參與換書(shū)，該活動(dòng)被校內(nèi)外新聞媒體廣泛關(guān)注，有20余家新聞媒體進(jìn)行跟蹤報(bào)道，山東省教育廳、山東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)、新浪山東、中國(guó)文明網(wǎng)、臨沂民生網(wǎng)等以不同的標(biāo)題報(bào)就臨沂大學(xué)圖書(shū)館首屆“換書(shū)大集”活動(dòng)跟蹤報(bào)道。換書(shū)大集活動(dòng)逢周日開(kāi)集, 到目前為止，已收集圖書(shū)1560冊(cè)，交換圖書(shū)930冊(cè)，已成為館內(nèi)讀者活動(dòng)一道風(fēng)景線。未來(lái)，這項(xiàng)活動(dòng)還將擴(kuò)大規(guī)模，邀請(qǐng)臨沂市圖書(shū)館聯(lián)合加盟，把換書(shū)大集延伸校外，服務(wù)臨沂市民。
6，舉辦“學(xué)院文化周”
20xx年3月10日，以“彰顯專業(yè)特色、展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采”為主題的臨沂大學(xué)圖書(shū)館“學(xué)院文化周”拉開(kāi)帷幕?；顒?dòng)共進(jìn)行10周，包括創(chuàng)業(yè)學(xué)院在內(nèi)的20個(gè)學(xué)院將陸續(xù)參加，共舉辦各類學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)講座、精品課堂展示、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)共計(jì)156場(chǎng)，還舉辦各類書(shū)法展、美術(shù)展、攝影展、建筑設(shè)計(jì)展及大學(xué)生才藝表演、智能車、機(jī)器人、航模等演示活動(dòng)21場(chǎng)，參與師生三萬(wàn)余人次。共制作大小海報(bào)、展板、宣傳彩頁(yè)幾百份。
同年11月，由教務(wù)處、學(xué)生工作部、圖書(shū)館主辦，相關(guān)學(xué)部、學(xué)院承辦的20xx-20xx學(xué)年第二屆“學(xué)院文化周”活動(dòng)拉開(kāi)帷幕?；顒?dòng)歷時(shí)六周，各種文化形式更加豐富實(shí)用，學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)沙龍、開(kāi)放課程、精品課堂展示、成果展示、作品展覽、才藝展示、學(xué)術(shù)論文指導(dǎo)、館藏資源利用等，更加貼近師生實(shí)際，得到廣大師生的積極參與和好評(píng)。
7，開(kāi)展讀者書(shū)評(píng)、館員書(shū)評(píng)
20xx年3月，為響應(yīng)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)之閱讀與心理健康委員會(huì)下發(fā)的《關(guān)于宣傳推廣“好書(shū)中的好書(shū)：20xx年好書(shū)榜精選書(shū)目”的倡議》的活動(dòng)安排，圖書(shū)館針對(duì)“好書(shū)中的好書(shū)20xx年32家好書(shū)榜精選書(shū)目排行榜”，啟動(dòng)讀者書(shū)評(píng)征文活動(dòng)，號(hào)召全校大學(xué)生讀者對(duì)整個(gè)書(shū)目或?qū)ζ渲心巢孔珜?xiě)書(shū)評(píng)和讀后感，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
同時(shí)，為了響應(yīng)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)《關(guān)于舉辦“圖書(shū)館員的閱讀發(fā)現(xiàn)與推介”20xx年館員書(shū)評(píng)征集活動(dòng)第三季的通知》要求，圖書(shū)館號(hào)召全體館員針對(duì)20xx、20xx年出版的新書(shū)(包括再版書(shū)等)進(jìn)行推介，經(jīng)過(guò)自己的閱讀、比較后寫(xiě)出品評(píng)文章并投稿參加評(píng)選。目前，收到館員書(shū)評(píng)21篇。
8，評(píng)選20xx校園“閱讀之星”
配合閱讀推廣，圖書(shū)館積極開(kāi)展“20xx年校園閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，在前期“臨沂大學(xué)圖書(shū)館20xx年中文圖書(shū)借閱排行榜”、“ 20xx年各學(xué)院圖書(shū)借閱排行榜”基礎(chǔ)上，共評(píng)選出20xx年度“校園閱讀之星”10名。4月23日下午，圖書(shū)館召開(kāi)讀者服務(wù)座談會(huì)，邀請(qǐng)20xx年圖書(shū)館閱讀之星、館員代表座談，虛心聽(tīng)取讀者對(duì)我校圖書(shū)館在管理服務(wù)、資源建設(shè)、條件保障等方面意見(jiàn)建議，產(chǎn)生了較好的效果。
9，贈(zèng)送書(shū)刊與超期免責(zé)。
在我校圖書(shū)館4.23世界讀書(shū)日當(dāng)天，圖書(shū)館向到館讀者免費(fèi)贈(zèng)送沂蒙精神文學(xué)讀本《家國(guó)情懷》300冊(cè)，還贈(zèng)送一部分專業(yè)期刊，得到廣大學(xué)生的稱贊。
另外，為了讓滯留在讀者手中的圖書(shū)能重返圖書(shū)館，方便更多的讀者共用、共享。圖書(shū)館決定，在4月23日第20個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，特奉獻(xiàn)給廣大讀者“溫情免責(zé)”大禮一份凡在4月23日當(dāng)天歸還圖書(shū)的讀者，其超期罰款部分一律免除!此項(xiàng)活動(dòng)“讓圖書(shū)回家”，收回的既是是圖書(shū)，又是一種文明、誠(chéng)信與責(zé)任。
20xx年，我校圖書(shū)館開(kāi)通歌德電子閱讀機(jī)，推出了移動(dòng)圖書(shū)館，為讀者提供方便快捷的移動(dòng)閱讀服務(wù)。20xx年5月，書(shū)香中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館、中文在線“云屏數(shù)字閱讀機(jī)”在我館相繼安裝、調(diào)試、開(kāi)通，為讀者每年提供10萬(wàn)多種正版電子圖書(shū)資源，包括擁有3萬(wàn)多集，500g以上的獨(dú)家有聲資源和大量?jī)?yōu)質(zhì)原創(chuàng)有聲小說(shuō)資源等，與傳統(tǒng)圖書(shū)館比較，具有傳播面廣、受眾群大、興趣閱讀、互動(dòng)交流、讀書(shū)活動(dòng)、效果顯著等優(yōu)勢(shì)。另外，由山東大學(xué)研發(fā)、山大威海校區(qū)圖書(shū)館免費(fèi)贈(zèng)送我校的100多萬(wàn)張隨書(shū)隨刊光盤數(shù)據(jù)資料，不僅解決了我館幾十年來(lái)書(shū)盤管理分離的問(wèn)題，更重的是把光盤數(shù)據(jù)發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，方便了廣大師生隨時(shí)利用。
近年來(lái)，我校圖書(shū)館還進(jìn)一步加大數(shù)據(jù)庫(kù)引進(jìn)、建設(shè)，相繼開(kāi)辟一批新型有聲資源數(shù)據(jù)庫(kù)，將傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀結(jié)合起來(lái)，尤其是投資近千萬(wàn)元建設(shè)了現(xiàn)代化中心機(jī)房，獨(dú)享1000兆帶寬，擁有sever服務(wù)器37臺(tái)，交換機(jī)85個(gè)，數(shù)字存儲(chǔ)容量160t，4對(duì)雙路光纖，有線和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。使移動(dòng)圖書(shū)館、moodle、微書(shū)房等多種數(shù)字閱讀推廣融入其中，共同營(yíng)造良好的校園數(shù)字化閱讀環(huán)境，極大地豐富了校園文化生活。
未來(lái)的閱讀推廣工作要實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。為此，我校圖書(shū)館將繼續(xù)開(kāi)展并不斷創(chuàng)新閱讀推廣的模式，充分調(diào)動(dòng)館內(nèi)各種資源，積極配合學(xué)校有關(guān)職能部門，把閱讀推廣工作作為圖書(shū)館長(zhǎng)期工作的重點(diǎn)，在閱讀推廣活動(dòng)中，打造屬于臨沂大學(xué)圖書(shū)館獨(dú)有的文化特色活動(dòng)品牌，為培養(yǎng)更多、富有書(shū)香氣質(zhì)的大學(xué)生讀者而努力。
1，打造圖書(shū)館服務(wù)項(xiàng)目“品牌”。繼續(xù)舉辦如“學(xué)院文化周”、“真人圖書(shū)館”、“換書(shū)大集”“畢業(yè)生捐書(shū)”等有益讀者身心健康的閱讀推廣活動(dòng)。利用現(xiàn)代科技手段，開(kāi)發(fā)信息服務(wù)平臺(tái)、信息搜索平臺(tái)和移動(dòng)圖書(shū)館等新型電子閱讀和推廣服務(wù);適時(shí)開(kāi)通圖書(shū)館微博、微信服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“信息查詢、新書(shū)推薦、熱門借閱、動(dòng)態(tài)了解，到書(shū)提醒、實(shí)時(shí)咨詢、資源推送”多重功能于一體，提高館藏資源利用率。
2，繼續(xù)開(kāi)展多渠道閱讀推廣活動(dòng)。聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家作閱讀推廣專題報(bào)告(講座);繼續(xù)開(kāi)展各級(jí)各類讀者書(shū)評(píng)、館員述評(píng)、征文比賽、“閱讀達(dá)人”評(píng)選、美文朗誦比賽、經(jīng)典誦讀大賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、信息檢索大賽、原版外文圖書(shū)展、圖書(shū)漂流等活動(dòng)，提高大學(xué)生閱讀興趣和閱讀水平，豐富校園文化生活。
3，重視 圖書(shū)館“閱讀空間”的營(yíng)造。創(chuàng)新大聲朗讀區(qū)、研修間、討論室以及休閑閱覽區(qū)等信息共享空間的管理和建設(shè)，增添電子圖書(shū)借閱機(jī)、觸摸屏讀報(bào)機(jī)、云屏數(shù)字借閱機(jī)、自助打印復(fù)印機(jī)等設(shè)施設(shè)備服務(wù)，為師生提供先進(jìn)、優(yōu)雅、舒適的室內(nèi)外閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境。
4，進(jìn)一步提高館員的閱讀推廣服務(wù)能力。圖書(shū)館不僅要加強(qiáng)自身資源建設(shè)，更要提高館員的閱讀推廣服務(wù)技能。館員不僅要“三懂”(懂閱讀、懂讀者，懂教育)、“三會(huì)”(會(huì)看書(shū)，會(huì)選書(shū)，會(huì)管書(shū))，更要懂得如何向讀者推薦圖書(shū)，讓讀者喜歡并享受閱讀的樂(lè)趣，讓圖書(shū)館真正成為讀者的天堂。
5，鞏固閱讀推廣活動(dòng)成果。通過(guò)講座、報(bào)告、交流會(huì)、讀者評(píng)獎(jiǎng)等形式展示閱讀推廣活動(dòng)過(guò)程中的階段性成果;鼓勵(lì)出版適合讀者閱讀興趣的館刊、會(huì)刊等;鼓勵(lì)大學(xué)生、志愿者自辦讀書(shū)會(huì)，創(chuàng)辦社團(tuán)刊物、小報(bào)等。
地方文化承載著民族文化的深厚底蘊(yùn),是當(dāng)?shù)厝嗣竦木窦覉@，是中國(guó)民族文化的根基。保護(hù)和傳承好地方文化,就是保持了民族文化的特色,留住了民族之根、民族之魂。圖書(shū)館是讀者感知文化、交流文化、體驗(yàn)文化的精神場(chǎng)所。圖書(shū)館應(yīng)充分利用自身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，讓地方文化走進(jìn)圖書(shū)館的閱讀活動(dòng)中 , 走進(jìn)讀者的心靈，從富有特色與魅力的地方文化的了解、認(rèn)同與興趣中開(kāi)始，讓廣大師生通過(guò)多種途徑、以多種方式學(xué)習(xí)、繼承、創(chuàng)新地方傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的情感、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年讀書(shū)節(jié)就是以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題，使同學(xué)們?cè)谪S富讀書(shū)形式、深化讀書(shū)內(nèi)涵的前提下，促進(jìn)他們進(jìn)一步開(kāi)闊視野，深入了解常州，感悟常州文化的內(nèi)涵與韻味，豐富自身文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)常州、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華文明的情感;并且進(jìn)一步鞏固和打造了“會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)”的校園品牌文化活動(dòng)，倡導(dǎo)了全民閱讀，弘揚(yáng)了先進(jìn)文化，建設(shè)了書(shū)香園。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人文化之旅”讀書(shū)節(jié)從開(kāi)始策劃到最后的閉幕，均得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
2.本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，節(jié)開(kāi)幕式有學(xué)院陳炳和副院長(zhǎng)主持，并邀請(qǐng)到常州市社科聯(lián)主席陳滿林、常州著名民俗專家季全保、學(xué)院黨委書(shū)記吉飛、紀(jì)委書(shū)記施福新及學(xué)工處崔世澤處長(zhǎng)、社科部高玉萍主任、團(tuán)委蔣文嶸副書(shū)記等出席，并由黨委書(shū)記吉飛宣布20xx年讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。
3.常州市社科聯(lián)捐贈(zèng)常州文化系類書(shū)籍。為表達(dá)對(duì)我院這次讀書(shū)節(jié)的大力支持，常州市社科聯(lián)主席陳滿林代表常州社科聯(lián)向我院捐贈(zèng)了“常州方言”系列叢書(shū)等常州特色文化書(shū)籍，他說(shuō)：“常州是文化之城，文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)院舉辦以常州文化為主題的讀書(shū)節(jié)，反映了學(xué)院的育人宗旨、師生的獨(dú)特眼光和圖書(shū)館工作人員的擔(dān)當(dāng)，并表示一定會(huì)盡其所能，為學(xué)院的社科文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 ”
4.為了確保讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，圖文信息中心以及學(xué)院相關(guān)部門在經(jīng)費(fèi)上給予大力支持，保障活動(dòng)的正常開(kāi)展。
5.本屆讀書(shū)節(jié)不僅得到院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，同時(shí)得到了江蘇教育網(wǎng)的肯定，江蘇教育網(wǎng)指出：常州工程直接技術(shù)學(xué)院是緊貼地方文化開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，構(gòu)建了具有地方特色和高職特色的地方文化。
20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城之旅”讀書(shū)節(jié)，主題明確、活動(dòng)內(nèi)容新穎、緊跟時(shí)代潮流、活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富多彩。
1、讀書(shū)節(jié)主題鮮明
常州，人杰地靈，文風(fēng)鼎盛，名家輩出。自季扎奠下基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)歷代文人的陶冶，歷史人文薈萃，文化底蘊(yùn)深厚，素有“千載讀書(shū)地”、“文人甲天下”的美譽(yù)。學(xué)院本屆讀書(shū)節(jié)把常州地域特征和學(xué)院辦學(xué)特色完美結(jié)合，確定讀書(shū)節(jié)主題：“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城文化之旅”，弘揚(yáng)了常州文化的精深與厚重，增進(jìn)工程學(xué)子對(duì)常州文化的了解，促進(jìn)工程學(xué)子對(duì)常州文化的感悟，有益工程學(xué)子吸取文化養(yǎng)分、擴(kuò)大文化視野、提升文化素養(yǎng)、啟迪人生智慧、豐富人生閱歷;本屆讀書(shū)節(jié)為“會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)”的校園讀書(shū)文化活動(dòng)增添了一抹亮色，為書(shū)香校園氛圍的建設(shè)再添了一份重彩，為常州特色文化的弘揚(yáng)聊盡了一份心力!
2、活動(dòng)內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)
本屆圍繞著“走進(jìn)常州 閱讀常州”把活動(dòng)分為4個(gè)系列主題：看常州 讀常州 說(shuō)常州 秀常州:
看常州組織參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運(yùn)河五號(hào)、新區(qū)發(fā)展新貌等，走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
讀常州設(shè)常州特色書(shū)籍專館、組織民間藝人現(xiàn)場(chǎng)表演(真人圖書(shū)館)、
開(kāi)展讀在電光聲影中(含常州元素的影視)等活動(dòng)，在文字、聲、光、影等中進(jìn)一步領(lǐng)略龍城內(nèi)涵與韻味。
說(shuō)常州通過(guò)開(kāi)展常州人講常州、“龍城”微話題等活動(dòng)，進(jìn)一步品、評(píng)
常州。
秀常州組織開(kāi)展攝影比賽、征文比賽、“龍城美”美文誦，展示常州，
升華對(duì)常州的感情。
3、活動(dòng)形式新穎多樣
本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)形式多樣、新穎
(1)“文化常州閱讀推薦”。為了讓同學(xué)們更好地了解常州文化，圖書(shū)館從本館及個(gè)人手中搜集出近百種有關(guān)常州的書(shū)籍供大家閱讀。
(2)帶領(lǐng)學(xué)生用眼看常州。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間，相關(guān)部門帶領(lǐng)學(xué)生參觀參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運(yùn)河五號(hào)、新區(qū)發(fā)展新貌等，讓大家走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
(3)“開(kāi)設(shè)常州文化特色展廳”。這是一個(gè)創(chuàng)新的活動(dòng)形式，常州文化特色展廳以圖片、文字、書(shū)籍為載體，通過(guò)展覽的形式，展示了常州文化的特色與精髓，凸顯了常州文化的內(nèi)涵與韻味，弘揚(yáng)了常州文化的精深與厚重，是工程學(xué)子了解常州文化特色、認(rèn)識(shí)常州文化精髓、感悟常州文化魅力、學(xué)習(xí)常州先賢事跡的一扇小窗。
(4)“文化廟會(huì)”的舉辦。這是一個(gè)創(chuàng)新的活動(dòng)形式，是工程學(xué)院首屆校園民俗文化廟會(huì)。文化廟會(huì)的主題是展示常州民間特色文化、一些“活”的常州民間記憶，同學(xué)們看到了平時(shí)難得一見(jiàn)的各種民俗展示，以及民間手工藝品制作過(guò)程，從中領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。
(6)微博互動(dòng)比賽。通過(guò)“微博”互動(dòng)、微博寫(xiě)作、微博攝影、微電影大賽等新穎形式、時(shí)尚網(wǎng)絡(luò)元素，拉近了同學(xué)們與常州的距離，升華了同學(xué)們對(duì)常州的感情，增加了同學(xué)們的參與度和互動(dòng)性。
(7)采用播放視頻的方式，組織同學(xué)觀看《常州近代名人視頻》和有關(guān)常州的影片，加深同學(xué)對(duì)常州的理解。
(8)開(kāi)展讀者座談會(huì)，邀請(qǐng)老師的參與，交流讀書(shū)育人心得。
(9)“閱讀之星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，評(píng)選出了100名學(xué)校表彰的讀書(shū)之星，學(xué)校將對(duì)他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。
1.精心策劃 嚴(yán)謹(jǐn)組織
本屆讀書(shū)節(jié)是在圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)下，由院宣傳部、院團(tuán)委、社科部、各系分團(tuán)委協(xié)同開(kāi)展活動(dòng);舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)均經(jīng)過(guò)各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織。根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù);多次召開(kāi)活動(dòng)小組會(huì)議，討論、商量有關(guān)工作;各部門結(jié)合自己實(shí)際，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)各個(gè)部門精心策劃，本屆讀書(shū)節(jié)與20xx年4月17日盛大開(kāi)幕，歷經(jīng)兩個(gè)月，舉辦各種活動(dòng)，與20xx年6月19日表彰總結(jié)圓滿落下帷幕!
20xx年12月到20xx年的3月份，圖書(shū)館及各部分相關(guān)人員召開(kāi)研討會(huì)，走訪調(diào)研，制定出可行的活動(dòng)方案，并對(duì)方案進(jìn)行宣傳。
3月校園內(nèi)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)橫幅飄飄，20xx年讀書(shū)節(jié)專網(wǎng)學(xué)校主頁(yè)上靜候師生的參與。4月10日，舉辦《京劇的發(fā)展》和《陽(yáng)湖拳的發(fā)展》的兩張講座，拉開(kāi)工程人龍城文化之旅的序幕。
4月17日，“走進(jìn)常州 閱讀常州”工程人龍城文化之旅盛大開(kāi)幕。
4月-5月，圖文信息中心負(fù)責(zé)成功舉辦了《常州歷史文化與民俗文化漫談》、、《錦繡江南常州歷史文化概述》、《常州語(yǔ)言文字大家》、《尋找龍城古典建筑》把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)推向高潮。
4月14日5月18日，制藥系、社科部、團(tuán)委組織學(xué)生參觀常州博物館、常州運(yùn)河五號(hào)創(chuàng)意街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等。
5月22日，由社會(huì)科學(xué)部、團(tuán)委、圖文信息中心共同主辦的學(xué)院“家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀比賽在行政樓報(bào)告廳成功舉辦。
6月7日，由我院社會(huì)科學(xué)部、圖文信息中心、團(tuán)委聯(lián)合主辦的“龍城文化之旅”活動(dòng)之“工程人 話常州”微博寫(xiě)作比賽，由宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽、由圖文信息中心舉辦的“龍城美”為電影大賽，進(jìn)行評(píng)審、匯總。
6月19日，完成獎(jiǎng)項(xiàng)的公示工作以及獎(jiǎng)狀的打印工作，召開(kāi)20xx年讀書(shū)節(jié)表彰總結(jié)大會(huì)。
2.廣泛宣傳 營(yíng)造氛圍
通過(guò)懸掛出激人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)、張貼海報(bào)、印刷宣傳冊(cè)、發(fā)放校刊、微博活動(dòng)、網(wǎng)站報(bào)道等多渠道、多形式，向全體師生宣傳了本屆讀書(shū)節(jié)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍和讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.廣大師生積極參與、支持
本屆讀書(shū)節(jié)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)均經(jīng)過(guò)各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織,得到了廣泛師生的參與和支持：圖書(shū)館負(fù)責(zé)舉辦的六場(chǎng)講座，每場(chǎng)幾乎人員爆滿;制藥系、團(tuán)委、社科部分別組織學(xué)生參觀常州博物館、常州規(guī)劃館、運(yùn)河五號(hào)街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等等;社科部、圖文信息中心及各系分團(tuán)委共同主辦的“龍城美”經(jīng)典朗誦比賽，得到了來(lái)自9個(gè)系的11支代表隊(duì)參加;社科部主辦的“龍城美”微博寫(xiě)作比賽，受到了廣大師生的好評(píng)，共有1430人次參與;院宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽，共收到150余部攝影愛(ài)好者的作品;“龍城美”微電影大賽，共有學(xué)院9個(gè)系20部作品參選。
20xx年6月19日以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題的“工程人龍城之旅”圓滿落下帷幕。讀書(shū)節(jié)歷經(jīng)兩個(gè)月，取得了預(yù)想的成效。
1.同學(xué)們加深了對(duì)常州文化的理解
看常州活動(dòng)，同學(xué)們走進(jìn)了常州大街小巷，挖掘了地方文化特色，欣賞了常州新貌，感悟了常州發(fā)展;讀常州活動(dòng)，同學(xué)們了解了常州悠久的歷史文化、名人賢士、優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)的民間藝術(shù)等;說(shuō)常州活動(dòng)，通過(guò)名人名家對(duì)常州的講解，加深了同學(xué)們對(duì)常州的歷史文化、民俗文化、古典建筑文化、名人名家等各方面的了解;秀常州活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)們的口才、文筆、圖片、影視展現(xiàn)出常州的美麗，加深了同學(xué)們對(duì)常州的熱愛(ài)?；顒?dòng)之后，很多同學(xué)深受啟發(fā)，用自己的文字記錄了他們?cè)诔Ｖ莸暮圹E，對(duì)常州的認(rèn)識(shí)，抒發(fā)了對(duì)常州的熱愛(ài)情懷。
2.積極參與，收獲頗多
整個(gè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間，我校師生到館總量117360人次圖書(shū)館書(shū)籍借閱流通量20462本，我們?cè)u(píng)選出100位年度“年度閱讀之星”，10名一等獎(jiǎng)、17名二等獎(jiǎng)、39名三等獎(jiǎng)。4名優(yōu)秀獎(jiǎng)、2名系部?jī)?yōu)秀組織獎(jiǎng)，這些數(shù)據(jù)讓我們看到了大家對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)，對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的積極參與。
3.社會(huì)媒體充分肯定
本屆讀書(shū)節(jié)不僅得到了學(xué)院師生的肯定，也得到了社會(huì)以及各大媒體的贊揚(yáng)?！督K教育網(wǎng)》、《南京晨報(bào)》、《現(xiàn)代快報(bào)》、《常州晚報(bào)》、《常州日?qǐng)?bào)》、《江蘇中國(guó)網(wǎng)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《常州新聞電臺(tái)》等各大媒體紛紛發(fā)表文章，肯定了常州工程職業(yè)學(xué)院20xx讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)取得的成就。
回顧整個(gè)讀書(shū)節(jié)，無(wú)論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無(wú)不令人驚喜。我們同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到，讀書(shū)節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特提出以下建議和想法。
1.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)與地方文化的結(jié)合。
通過(guò)讀書(shū)節(jié)的舉辦，引導(dǎo)學(xué)生了解常州特有的地方文化，感悟常州文化悠久的歷史底蘊(yùn)，升華對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。
2、實(shí)現(xiàn)提前策劃，提前宣傳方案。
讀書(shū)節(jié)一般在三四月份舉辦，今后的讀書(shū)節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)部門進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué)，在各類活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì)。
3、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要更加準(zhǔn)確地把握該項(xiàng)工作，使之更有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作跟蹤調(diào)研，加強(qiáng)與其他參與部門的溝通，總結(jié)和把握活動(dòng)的得失，使讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)緊跟校園文化建設(shè)形式，把讀書(shū)節(jié)與圖書(shū)館建設(shè)、校園文化活動(dòng)有效結(jié)合起來(lái)，使讀書(shū)節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書(shū)館完善的精彩部分。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，有利于提高學(xué)校文化水平建設(shè)，有利于書(shū)香校園的建設(shè);讀書(shū)節(jié)以圖書(shū)館為平臺(tái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有利于大學(xué)生廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的好習(xí)慣，讓濃郁的書(shū)香充滿校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為校園一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十六
伴著讀書(shū)日的腳步，聆聽(tīng)世界的聲音。邢臺(tái)學(xué)院讀書(shū)會(huì)進(jìn)取領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書(shū)館，開(kāi)展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書(shū)日活動(dòng)。此次活動(dòng)取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書(shū)日，順便也將讀書(shū)會(huì)介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。異常是瑯?gòu)种v壇活動(dòng)，辦出了特色，辦出了特點(diǎn)，得到了學(xué)生們的肯定，堅(jiān)定了我們的信心。
世界讀書(shū)日到來(lái)之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書(shū)日是讀書(shū)的日子，所讀書(shū)籍不限紙質(zhì)還是電子書(shū)，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書(shū)，更方便以后讀書(shū)。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對(duì)于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機(jī)會(huì)，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書(shū)會(huì)，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗(yàn)：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對(duì)象應(yīng)合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅(jiān)持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動(dòng)當(dāng)天上午，在圖書(shū)館門口召開(kāi)“世界讀書(shū)日大會(huì)”，邀請(qǐng)到圖書(shū)館教師潘教師，作簡(jiǎn)要講話，隨后讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng)作進(jìn)一步發(fā)言。號(hào)召大家了解世界讀書(shū)日，歡樂(lè)度過(guò)世界讀書(shū)日。經(jīng)過(guò)這次大會(huì)，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書(shū)日，起到了必須的轟動(dòng)效果。
十點(diǎn)在小橋邊上的“我愛(ài)世界讀書(shū)日”簽名活動(dòng)進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時(shí)的發(fā)放三元免費(fèi)上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書(shū)學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)提高成長(zhǎng)共迎4。23世界讀書(shū)日”兩個(gè)條幅，一面社旗，軍樂(lè)團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書(shū)日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書(shū)日。
晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的瑯?gòu)种v壇，是讀書(shū)會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，一向以來(lái)提高不是很大，直到讀書(shū)日活動(dòng)前半個(gè)月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書(shū)日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請(qǐng)到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個(gè)出色的講說(shuō)贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動(dòng)的演說(shuō)課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解，讀書(shū)會(huì)的影響必將越來(lái)越大。
讀書(shū)會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)大活動(dòng)較少，影響很小，世界讀書(shū)日這次活動(dòng)，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書(shū)評(píng)，購(gòu)買獎(jiǎng)品及礦泉水等花費(fèi)不小，但與活動(dòng)效果相比，花費(fèi)應(yīng)當(dāng)是值得的。
活動(dòng)中肯定會(huì)暴露很多平時(shí)不易察覺(jué)到的問(wèn)題，這次也一樣，在整個(gè)活動(dòng)期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點(diǎn)培訓(xùn)，活動(dòng)風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開(kāi)朗些，引導(dǎo)大家樂(lè)觀開(kāi)朗，開(kāi)心歡樂(lè)。
十年植樹(shù)，百年樹(shù)人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點(diǎn)兒。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十七
回顧過(guò)去的大學(xué)時(shí)光，反思大學(xué)生活。
探討大學(xué)為什么會(huì)是人生的重要階段，為何要注重大學(xué)生活。
深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。
引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，查遺補(bǔ)缺；促使大家制定大學(xué)生活計(jì)劃。
主持者開(kāi)場(chǎng)白并致辭開(kāi)始。
全班起立唱團(tuán)歌。
分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學(xué)生活。請(qǐng)各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。
大家一起讀李開(kāi)復(fù)的《給中國(guó)學(xué)生的第四封信》。
引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，反思過(guò)去的歲月。
說(shuō)說(shuō)自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么？如何hold住我們的大學(xué)生活。
相互推薦書(shū)物，談自己的心得。
四、資源需要。
多媒體教室、宣傳板、紙張、畫(huà)筆及顏料。
五、負(fù)責(zé)人。
策劃書(shū)：團(tuán)支書(shū)：鄧昊。
宣傳委員：袁美。
組織委員：何帆。
六、參與者。
營(yíng)銷q0941全體團(tuán)員。
七、注意事項(xiàng)。
所有參與人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，負(fù)責(zé)人員提前到場(chǎng)準(zhǔn)備。
做好事前通知，未到人員登記，嚴(yán)格審查請(qǐng)假人數(shù)。
團(tuán)組織生活前將宣傳板放于場(chǎng)地門口，黑板寫(xiě)主題及應(yīng)到、實(shí)到人數(shù)。
提前準(zhǔn)備好團(tuán)歌及歌詞。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十八
近日，鄭州大學(xué)20xx年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)總結(jié)表彰暨河南大學(xué)張寶明教授學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)在圖書(shū)館第三報(bào)告廳召開(kāi)。副校長(zhǎng)張倩紅出席會(huì)議，黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)、圖書(shū)館等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志及師生代表參加了會(huì)議。會(huì)議由圖書(shū)館館長(zhǎng)崔波主持。
會(huì)上，副校長(zhǎng)張倩紅發(fā)表講話，她對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)同學(xué)們提出了兩點(diǎn)建議：一是，希望同學(xué)們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，使自己內(nèi)心變得寧?kù)o和強(qiáng)大；二是，希望同學(xué)們要讀好書(shū)，同時(shí)講述了自己對(duì)讀書(shū)的感悟，并向同學(xué)們推薦了新聞與傳播學(xué)院南振中院長(zhǎng)的《大學(xué)該怎么讀——給大學(xué)生的75封回信》這本書(shū)。
圖書(shū)館負(fù)責(zé)同志對(duì)學(xué)校20xx年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)生處負(fù)責(zé)同志宣讀了《關(guān)于表彰鄭州大學(xué)201x年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的決定》，文學(xué)院學(xué)生作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的先進(jìn)個(gè)人代表頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書(shū)。
隨后，河南大學(xué)副校長(zhǎng)張寶明教授作了題為從閱讀走向悅讀——百年回眸《新青年》的精彩學(xué)術(shù)報(bào)告。張教授闡述了何為“新青年”，鼓勵(lì)同學(xué)們閱讀經(jīng)典書(shū)籍，并與在場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)交流，回答了同學(xué)們的提問(wèn)。張教授的報(bào)告內(nèi)容豐富，語(yǔ)言詼諧，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。