制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
化工廠年度計劃篇一
通知指出,推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手,是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑,是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,對于進一步用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨,確保全黨更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍,不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面,具有重大而深遠的意義。
各級黨組織要從講政治的高度,充分認識推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義,始終把思想教育作為第一位的任務,堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為,用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作,教育引導廣大黨員學思踐悟、知行合一,不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格,確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用,確保黨員領(lǐng)導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用,確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用。
通知強調(diào),推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,要堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效,堅持學做結(jié)合,依托黨委(黨組)理論學習中心組學習、黨支部“三會一課”等基本制度,融入日常、抓在經(jīng)常,防止形式主義,防止“兩張皮”。要緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實際,聯(lián)系黨員思想工作實際,突出分類指導,組織黨員、干部經(jīng)常自省修身、打掃思想灰塵,有什么問題解決什么問題,什么問題突出重點解決什么問題。
領(lǐng)導機關(guān)要帶頭學、帶頭做,黨委(黨組)理論學習中心組學習要把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為主要內(nèi)容,黨員領(lǐng)導干部要把自己擺進去,不斷改造自己,提高思想政治覺悟。要把黨支部建設作為最重要的基本建設,充分發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用,樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向。各級黨委(黨組)要認真履行主體責任,每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結(jié),一級抓一級,層層抓落實,帶動基層黨組織和廣大黨員奮發(fā)有為、敢于擔當、建功立業(yè),更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍,為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強組織保證。
通知要求,各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要根據(jù)意見要求,結(jié)合實際制定具體實施方案,認真抓好落實,重要情況和意見建議及時報告黨中央。
《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》全文如下。
20xx年在全體黨員中開展的“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育,以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,堅持基礎(chǔ)在學、關(guān)鍵在做,著力解決突出問題,推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,取得顯著成效,受到各級黨組織和廣大黨員歡迎。為貫徹落實黨的十八屆六中全會精神,持續(xù)推動全面從嚴治黨突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸,現(xiàn)就推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化提出如下意見。
一、從講政治的高度充分認識推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義
黨章是管黨治黨的總章程,黨規(guī)是黨員思想和行為的具體遵循。習近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果,是當代中國馬克思主義最新發(fā)展,是我們黨推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業(yè)的強大思想武器,是各級黨組織和全體黨員必須始終堅持的行動指南。
做合格黨員是對每名黨員的基本要求。實踐證明,開展“兩學一做”學習教育,是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手,是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑,為新形勢下落實全面從嚴治黨要求積累了成功經(jīng)驗。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,對于進一步用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨,加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活,保持黨的先進性和純潔性,增強黨的生機活力,確保全黨更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍,激勵全黨為實現(xiàn)崇高理想和宏偉目標而不懈奮斗,不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面,具有重大而深遠的意義。
二、明確基本目標要求
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,必須緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實際,把思想教育作為首要任務,堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為,用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作,堅持學思踐悟、知行合一,堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效,不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性,不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用,確保黨員領(lǐng)導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用,確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用,為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強組織保證。
堅持融入日常、抓在經(jīng)常。各級黨委(黨組)要以理論學習中心組學習、民主生活會等制度為主要抓手,組織黨員領(lǐng)導干部定期開展集體學習;基層黨組織要以“三會一課”為基本制度,以黨支部為基本單位,把“兩學一做”作為黨員教育的基本內(nèi)容,長期堅持、形成常態(tài)。
突出問題導向,建立完善及時發(fā)現(xiàn)和解決問題的有效機制,推動各級黨組織和黨員依靠自身力量修正錯誤、改進提高;注重以上率下,嚴格和規(guī)范雙重組織生活制度,充分發(fā)揮領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部帶頭示范作用,防止“燈下黑”;強化分類指導,針對不同層級不同領(lǐng)域不同行業(yè)明確工作要求,體現(xiàn)具體化、精準化、差異化;激發(fā)基層活力,充分調(diào)動黨支部積極性主動性創(chuàng)造性,探索創(chuàng)新黨內(nèi)教育和組織生活的有效方法;選樹先進典型,宣傳踐行“兩學一做”優(yōu)秀黨員先進事跡,樹立時代楷模,引導黨員、干部見賢思齊;堅持常抓不懈,防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向。
三、精心安排學習內(nèi)容
各級黨組織要切實執(zhí)行《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》等規(guī)定要求。各級黨委(黨組)和基層黨組織要按年度作出學習安排,黨員領(lǐng)導干部要根據(jù)自身實際制定個人自學計劃,每年完成規(guī)定的學習任務。
堅持讀原著、學原文、悟原理,聯(lián)系實際學、帶著問題學、不斷跟進學,領(lǐng)會掌握基本精神、基本內(nèi)容、基本要求,做到學而信、學而思、學而行。學習黨章黨規(guī),要深刻認識黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循,踐行黨內(nèi)政治生活準則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內(nèi)法規(guī)要求。
學習習近平總書記系列重要講話,要深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義,深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系,準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,領(lǐng)會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要把學習習近平總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀緊密結(jié)合起來。黨員領(lǐng)導干部在學習上要有更高標準、更高要求。
四、引導黨員做到“四個合格”
各級黨組織要教育引導廣大黨員按照“四講四有”標準,做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。在政治合格方面,重點是堅定理想信念,正確把握政治方向,堅定站穩(wěn)政治立場,堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威,不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在執(zhí)行紀律合格方面,重點是增強組織紀律性,執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規(guī)矩。
在品德合格方面,重點是繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人價值觀,帶頭踐行社會主義核心價值觀。在發(fā)揮作用合格方面,重點是牢記黨的根本宗旨,愛崗敬業(yè)、履職盡責,服務群眾、奉獻社會,敢擔當、敢負責、敢作為,在促進改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當先鋒。
五、聯(lián)系思想工作實際經(jīng)常查找解決問題
各級黨組織和廣大黨員要堅持學做結(jié)合,突出針對性,敢于直面問題,勇于自我革命,把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規(guī)定要求。黨員要對照黨章黨規(guī),對照系列講話,對照先進典型,把自己擺進去,經(jīng)常自省修身,打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”,有什么問題解決什么問題,什么問題突出重點解決什么問題;要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。
各級黨委(黨組)要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任,是否堅決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策,是否認真堅持民主集中制,著力解決黨的領(lǐng)導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。黨支部要查找分析組織生活是否經(jīng)常、認真、嚴肅,黨員教育管理監(jiān)督是否嚴格、規(guī)范,團結(jié)教育服務群眾是否有力、到位,著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。
要把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑,注意聽取群眾的意見和反映,抓早抓小、防微杜漸。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評,堅持“團結(jié)-批評-團結(jié)”,嚴于自我解剖,熱忱幫助同志。談心談話要經(jīng)常,坦誠相見、交流思想,發(fā)現(xiàn)問題及時提醒。各級黨委(黨組)要把本地區(qū)本部門本單位嚴重違紀違法干部懺悔錄作為反面教材,認真開展警示教育。主要負責同志要在民主生活會上通報班子成員受到談話函詢情況;被談話函詢的黨員領(lǐng)導干部,存在錯誤的應當作出深刻檢查,受到提醒的應當作出整改表態(tài),沒有問題的說明談話函詢情況即可。民主評議黨員要客觀公正評價黨員表現(xiàn),幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高,嚴格穩(wěn)慎處置不合格黨員。
六、堅持領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部率先垂范
各級黨委(黨組)要把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為理論學習中心組學習的主要內(nèi)容,確定主題,加強研討式、互動式、調(diào)研式學習,發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。黨員領(lǐng)導干部特別是省部級領(lǐng)導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課,加強政治能力訓練,加強政治歷練,自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程,時刻牢記自己第一身份是黨員,無論職務高低,都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。
要帶頭學習,認真學習黨章黨規(guī),知敬畏、存戒懼、守底線;學深悟透習近平總書記系列重要講話精神,不斷增強“四個意識”,始終堅定理想信念、堅定“四個自信”,真正做到思想認同、政治看齊、行動緊跟。要帶頭做合格黨員、合格領(lǐng)導干部,時刻檢視存在的差距和不足,自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭,不斷改造自己,提高思想政治覺悟。要踐行“三嚴三實”要求,履職盡責、奮發(fā)有為,敢于擔當、建功立業(yè),重實干、務實功、辦實事、求實效,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神,密切聯(lián)系群眾,切實改進作風,嚴格要求自己和身邊工作人員,注重家庭、家教、家風,保持清正廉潔的政治本色。
七、把“兩學一做”學習教育納入黨支部“三會一課”等基本制度
黨支部是黨最基本的組織,是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向,注重把思想政治工作落到支部,把從嚴教育管理黨員落到支部,把群眾工作落到支部。各領(lǐng)域各行業(yè)黨支部要充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用,運用“三會一課”等制度抓好“兩學一做”學習教育,真正成為教育黨員的學校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。
黨支部要組織黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課,定期召開支部委員會會議。堅持黨員領(lǐng)導干部講黨課制度,各級黨委(黨組)書記每年至少為基層黨員講一次黨課,黨課內(nèi)容要貼近黨員、貼近實際,不搞照本宣科?！叭龝徽n”要突出政治學習和教育,突出黨性鍛煉,堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。要以學習黨章黨規(guī)、學習習近平總書記系列重要講話為主要內(nèi)容,針對黨員思想工作實際,確定“三會一課”的主題和具體方式,做到形式多樣、氛圍莊重。
推廣黨支部主題黨日,組織黨員在主題黨日開展“三會一課”、交納黨費、參加服務群眾等活動。利用紅色教育基地等開展開放式組織生活。黨支部要制定年度“三會一課”計劃并報上級黨組織備案,如實記錄“三會一課”開展情況,對沒有正當理由長期不參加“三會一課”的黨員,要進行批評教育,促其改正。上級黨組織要對黨支部執(zhí)行“三會一課”情況進行指導檢查,對不經(jīng)常、不認真、不嚴肅的,要批評指正;情況嚴重的,要采取整頓等措施,進行組織處理。
要把黨支部建設作為最重要的基本建設。在各類基層單位中合理設置黨支部,不斷擴大黨的組織和工作覆蓋。指導黨支部健全各項工作制度,按期進行換屆,選好配強黨支部班子,把優(yōu)秀黨員選拔到支部書記崗位。加強對黨支部書記的培訓,幫助其提高黨務工作能力。建立黨支部工作經(jīng)常性督查指導機制,持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部,為黨支部開展工作和活動提供必要保障。
八、層層推動工作落實
各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程,高度重視,精心組織,抓常抓細抓長。黨委(黨組)要切實履行主體責任,每年要專門研究部署,一級抓一級,層層抓落實。組織部門要作出具體工作安排,加強督促指導。要發(fā)揮“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的帶動效應,加強基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié),每年梳理分析工作短板,研究確定若干重點任務,集中力量攻堅克難。
把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入各級黨組織黨建工作考核的重要內(nèi)容,每年結(jié)合總結(jié)、述職進行檢查和評估,作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據(jù),注重從黨支部工作成效和黨員作用發(fā)揮看效果、讓黨員群眾作評價。要及時總結(jié)交流新鮮經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)和解決存在問題。對工作落實不力、搞形式走過場的,要嚴肅批評、追責問責。
化工廠年度計劃篇二
以全國教育信息化工作電視電話會議精神為指導，認真貫徹學校中心工作要求，以校園教育信息化應用推進工作為抓手，以課題研究為載體，加強教育信息化環(huán)境、優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化應用平臺建設的管理，提高全校教師信息化研究與應用的能力。把校園信息化建設作為基礎(chǔ)性的工程，把學生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養(yǎng)目標，把培養(yǎng)教師應用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開展教學的能力作為教師隊伍建設的工作重點，提高課堂教學效益，提高學生信息化應用意識與能力，積極開展信息技術(shù)與課程整合的研究以及信息技術(shù)推進學校文化建設的實踐研究，使小學部的教育信息化工作躍上一個新的臺階。
1、信息化建設管理方面：成立以趙校長為組長，副校長戴維波、小學部副校長李淑霞為副組長，信息技術(shù)骨干教師為主體的領(lǐng)導小組，各部門分頭實施，責任到人，進一步完善我校tl、se9陽光教育管理體系。
2、教師信息技術(shù)應用方面：教師是實現(xiàn)教育信息化的主導力量，培養(yǎng)教師是實現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我部要求教師，會熟練操作計算機及一體機，會從網(wǎng)上下載有關(guān)教學資源，會獨立制作多媒體課件，初步探索一體機在課堂教學中的應用，尤其是一體機在教學各環(huán)節(jié)切入點的探索，力爭做到有創(chuàng)新、有特色。要求教師熟練運用筆記本電腦，將自己的教學課件（每學期不少于10個）、計劃總結(jié)、教育隨筆、反思體會等材料存放在e盤中，教務處隨機檢查。
3、教學資源建設方面：發(fā)動教師積極制作課件和使用教學課件，依托網(wǎng)絡資源，為學校教育資源庫提供教學課件和教學素材。
4、信息技術(shù)教學方面：小學部全員開設信息技術(shù)課程，信息技術(shù)任課教師上好每節(jié)信息技術(shù)課，同時組織開展學生計算機運用，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網(wǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、為了保障學校教育信息化工作的開展，及時調(diào)整小學部教育信息化領(lǐng)導小組的工作重心，小組成員職責明確，責任到人。
2、制定教育信息化工作考核方案，嚴格執(zhí)行學校制定的教育信息化管理制度，加強檢查與考核力度。通過組織優(yōu)秀課例、課件、教學設計、主題資源等比賽促進教師提高教育信息化應用水平。對積極參與現(xiàn)代教育技術(shù)應用的教師給予鼓勵和支持。
3、充分搞好信息技術(shù)的培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟件系統(tǒng)的專項內(nèi)容培訓，進一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯(lián)系，促進學科間的整合。利用隔周三的業(yè)務學習時間，開展教師運用信息技術(shù)提升教育教學實效性的專題培訓。
4、建立一支信息技術(shù)骨干隊伍，積極參與學校及上級有關(guān)部門信息技術(shù)與教育教學的研究工作，逐步形成一支有層次、有實踐能力、有創(chuàng)新意識的教師隊伍。
5、利用業(yè)余時間，豐富網(wǎng)絡教育資源，開通微博，加強網(wǎng)上論壇與交流。建立網(wǎng)絡平臺下的跨部門的研究平臺，實現(xiàn)教育資源共享。
6、 深入推進陽光課改的實踐研究，確實把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐再反思再實踐的過程。備課中注意情境創(chuàng)設及設計意圖的確立。組內(nèi)集體研究、備課、說課、評課。
7、配合學校信息化建設，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術(shù)教學，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡教學模式并根據(jù)學生對信息技術(shù)的掌握情況，實行分層次教學。、成立學生信息技術(shù)課外興趣小組，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)信息技術(shù)特長，組織師生積極參加電腦課件制作活動，展示信息技術(shù)教育成果。
8、按照學校統(tǒng)一規(guī)定，按時做好多媒體一體機及電子白板的使用記錄。
9、配合學校加強校園網(wǎng)站的建設，推動學校宣傳和信息化環(huán)境下校園文化建設的積累，提升學校辦學的社會影響力。
10、我們從學校實際出發(fā)，進一步發(fā)揮信息技術(shù)在教學中的應用，通過教師自我研究、組織培訓使信息技術(shù)的應用更加有效。讓一體機等先進的教學設施在教學中發(fā)揮其真正的價值。繼續(xù)以三公開活動為載體，讓信息技術(shù)在教學中得到廣泛應用。
11、 關(guān)注辦公室、教室和專用教室信息設備的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學和教科研活動。并做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善信息技術(shù)教研組管理組織工作。
新的學期已經(jīng)開始，小學部全體教職工一定會按照學校的安排與部署，在校黨總支及校委會的帶領(lǐng)下，克服困難、銳意進取、迎難而上，保質(zhì)保量地完成各項工作。
化工廠年度計劃篇三
結(jié)合本班的實際情況，學生之間學習、紀律情況參差不齊，為進一步提高后進生的學習習慣、學習成績，取得適當進步，讓后進生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步走上正軌，特制定本學期的后進生轉(zhuǎn)化計劃：
根據(jù)上學期期末學生的綜合能力測試情況，學習成績輔差對象有：
劉田田、李海霞、楊歡（待及格）
劉秋菊、王宜堃、秦俊、禹雙（及格）
學習習慣輔差對象有：胡廣、譚帥、陳進輝、楊康軍、任金超（良）
1．學習成績后進的學生
（1）劉田田、李海霞，兩人是屬于接受能力低下，基礎(chǔ)薄弱的情況，一、
二年級的數(shù)學知識“整數(shù)二十以內(nèi)的加減計算”、“乘法口訣的運用”都還非常吃力。通過上個學期對兩人的輔導，進步不是很大。
（2）劉秋菊、楊歡、王宜堃、秦俊、禹雙，5人是屬于接受能力一般，學習相對比較積極，但是需要有人時刻關(guān)注、提醒的情況，教師只要稍微不注意，他們就會掉隊掉得遠遠的，通過上學期的關(guān)注和輔導，都有所進步，但是成績還不是很理想。
2．學習習慣后進的學生
胡廣、譚帥、陳進輝、楊康軍、任金超，5人的接受能力不差，智力水平都在前面7人之上，但是學習習慣不良，主要體現(xiàn)在課堂上注意不集中，課后作業(yè)拖欠，家長關(guān)注不夠等方面。
針對以上情況，不管是學習成績后進，還是學習習慣后進的學生，本學期將采用以下措施進行輔差：
一、在班級中營造“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍，增設“積分表”：日常測試得滿分者加5分、優(yōu)秀者加2分，作業(yè)每得1個優(yōu)+加半分，課堂積極發(fā)表見解者酌情加分；課堂注意力不集中、作業(yè)拖欠者酌情扣分。并以此作為每月“班級之星”的重要評比指標；
二、多創(chuàng)造機會讓優(yōu)生講述自己的學習方法，進行經(jīng)驗交流，為后進生提供榜樣學習；對后進生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力；
三、采用課上多提問、課中多巡視、課后多輔導、課余多關(guān)注的形式，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，幫助他們及時地解決當天的問題、難題，克服作業(yè)拖拉、知識拖欠的現(xiàn)象；
四、及時與家長溝通、聯(lián)系，幫助后進生的家長尋找解決后進生各方面存在問題的對策，積極地為家長出謀獻策，后進生稍微有些進步，要及時地告知并鼓勵其家長，使其持之以恒；
五、充分利用課余時間對后進生進行面對面輔導,講解練習；
六、做好“三清三按時”工作。
1.知識方面，題題清、課課清、人人清；
2.作業(yè)方面，做到按時做、按時交、按時訂正。
化工廠年度計劃篇四
指導思想：
以學?？傮w辦學思路為指針，貫徹教育局信息中心，從務實、求真出發(fā)繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)的普及工作，在積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力將信息教學普及化、提升管理使其規(guī)范化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學習新技術(shù)、新理念的認同度。同時認真總結(jié)20_學校教育技術(shù)工作中的不足，以示范校的標準衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。
加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結(jié)，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍。
在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經(jīng)驗，進行不斷的完善，彌補不足。
工作重點：
1、加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識
2、做好多媒體設備的紀錄工作，及時進行檢查
3、防毒軟件的安裝和部署
4、提高網(wǎng)絡的實際應用效能(工民辦網(wǎng)絡視頻會議及網(wǎng)絡教研活動)
5、協(xié)助財產(chǎn)管理部門開展工作，尤其是筆記本的管理。
6、繼續(xù)做好教育信息的保送工作。
7、學校網(wǎng)站內(nèi)容的更新(每周1次)
化工廠年度計劃篇五
為更好地做好新形勢下的公司宣傳工作，推動企業(yè)文化建設，及時反映公司工作亮點，增強職工凝聚力，創(chuàng)造良好輿論環(huán)境，不斷提升公司知名度，使我公司宣傳工作再上一個新臺階，現(xiàn)擬定20xx年度宣傳工作計劃如下：
在公司黨委的指導下，圍繞服務中心工作，增強企業(yè)凝聚力，突出企業(yè)精神的培育，發(fā)揮好輿論宣傳陣地的作用，促進企業(yè)文化建設、推進公司事業(yè)的新發(fā)展。
1.黨的方針政策、國家法律法規(guī)(普法教育)、政治時勢;
2.企業(yè)重大經(jīng)營決策、發(fā)展大計、工作舉措、新規(guī)定、新政策等;
3.安全生產(chǎn)、管理動態(tài)、合理化建議、科普知識宣傳;
4.員工思想動態(tài)、先進事跡、典型報道、工作創(chuàng)新、工作經(jīng)驗介紹;
5.職業(yè)道德教育、企業(yè)精神培育等企業(yè)文化宣傳;
6.生產(chǎn)管理上的薄弱環(huán)節(jié)，存在的問題。
(一)加強宣傳欄策劃工作
宣傳欄作為公司宣傳的主要宣傳方式，20xx年將結(jié)合公司中心工作、各部門需要、主題及節(jié)日活動確定每個月宣傳重點：
(二)加強網(wǎng)站維護
1.對網(wǎng)站子頁面、欄目設置和頁面框架要重新進行整合，擬在網(wǎng)站公司黨建板塊下學習園地部分期轉(zhuǎn)載刊登廉政故事和警示文章，在企業(yè)文化板塊下員工風采部分選發(fā)20xx年優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊事跡材料。
2.及時更新網(wǎng)站各版塊內(nèi)容，加大網(wǎng)站推廣力度，提高網(wǎng)站的知曉率;個人會不定期的進行相關(guān)計算機網(wǎng)絡知識、網(wǎng)頁維護(課程)學習。
(三)完善公司vi系統(tǒng)
1.完成公司手提袋、信封、稿紙、名片及ppt模板等文件的設計及定稿工作;完善公司各部門制度上墻設計規(guī)范，對上墻制度的字體、展板長寬比例做出說明和示例，力爭上墻制度和標識規(guī)范統(tǒng)一。
2.設計一本公司自己的宣傳冊，從突出企業(yè)形象、理念、管理、生產(chǎn)、服務等幾個重點方面著手，運用公司logo色，使宣傳冊便于識別，容易閱讀。
(四)完善宣傳制度
1.加強通訊員隊伍建設，實現(xiàn)從少數(shù)人寫稿向多數(shù)人寫稿的轉(zhuǎn)變，完善信息投稿獎懲制度，通過切實可行的鼓勵政策，調(diào)動廣大職工參與宣傳和報道。
2.固化工作信息稿件的收繳程序，各部門將信息電子版發(fā)送到綜合部信息專員處進行初步審核，經(jīng)綜合部經(jīng)理、黨委副書記審核后發(fā)出。
(五)不斷學習，提高稿件數(shù)量和質(zhì)量
1.要關(guān)注公司事務，對于各部門發(fā)生的事情給予關(guān)注，做個有心人，善于合作溝通，對于未及時了解到的信息點，可以通過合作的方式完成。
2.學習新聞稿件撰寫技巧，重視領(lǐng)導反饋的修改意見，使報送信息向深度報道延伸，使信息報道更加出新、出彩、出色，更有特點和看點。
化工廠年度計劃篇六
：
后進生產(chǎn)生的原因很多，有家庭、社會、學校、自身等方面的原因；一年級小學生剛?cè)雽W一個學期，有的學生上課做小動作，常因受到老師的批評，家長的訓斥，覺得很丟人。這樣進取向上的心理失去了，消極地對待學習，信心不足，自甘落后，形成后進生。有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有無動力型導致的后進生，學習不得法導致的后進生和其他外因?qū)е碌暮筮M生。不論哪種原因產(chǎn)生的后進生都有以下特征：①智力偏低；②學習目的不明確；③缺乏學習上的靈活性與正確的學習方法；面對后進生，教育者的責任，就是要創(chuàng)造條件，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。身教言教并重，身教重于言教，動之以情，曉之以理，導之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開一把鎖，具體問題具體分析解決。為此我特制定后進生轉(zhuǎn)化計劃。
我任教的一（2）班學生，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，一部分學生年齡小加上家長管得比較少，所以學習習慣不好紀律性不強，有的甚至不想動手做作業(yè)。
使后進生能成為合格生，優(yōu)等生，增強后進生的紀律觀念，教給他們良好的學習方法，使他們能愉快地學習、生活，消除自卑感。
1、鼓勵為主，發(fā)現(xiàn)亮點。善于捕捉閃光點，多表揚他們做得好的地方，促使他們對其感興趣，揚長避短、長善救失，要正確看待和評價后進生，教師要善于發(fā)揚其閃光點，用閃光點照亮其前進的路，促進他們學習，引發(fā)求知欲，促其上進。
2、實行“優(yōu)生帶差生”活動，利用同桌的優(yōu)勢，讓好學生管好后勁生，促進后進生的轉(zhuǎn)化。
3、進行家訪活動，了解學生的家庭情況，了解學生的過去，根據(jù)實施情況，調(diào)查研究，找出他們的“癥結(jié)”，對癥下藥，促使他們往正確的方向去學去做。
4、關(guān)心愛護后進生，不歧視，不辱罵后進生，必須對他們充滿愛心，多理解，多尊重，多信任，以增強他們的自信心。
化工廠年度計劃篇一
通知指出,推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手,是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑,是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,對于進一步用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨,確保全黨更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍,不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面,具有重大而深遠的意義。
各級黨組織要從講政治的高度,充分認識推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義,始終把思想教育作為第一位的任務,堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為,用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作,教育引導廣大黨員學思踐悟、知行合一,不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格,確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用,確保黨員領(lǐng)導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用,確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用。
通知強調(diào),推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,要堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效,堅持學做結(jié)合,依托黨委(黨組)理論學習中心組學習、黨支部“三會一課”等基本制度,融入日常、抓在經(jīng)常,防止形式主義,防止“兩張皮”。要緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實際,聯(lián)系黨員思想工作實際,突出分類指導,組織黨員、干部經(jīng)常自省修身、打掃思想灰塵,有什么問題解決什么問題,什么問題突出重點解決什么問題。
領(lǐng)導機關(guān)要帶頭學、帶頭做,黨委(黨組)理論學習中心組學習要把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為主要內(nèi)容,黨員領(lǐng)導干部要把自己擺進去,不斷改造自己,提高思想政治覺悟。要把黨支部建設作為最重要的基本建設,充分發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用,樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向。各級黨委(黨組)要認真履行主體責任,每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結(jié),一級抓一級,層層抓落實,帶動基層黨組織和廣大黨員奮發(fā)有為、敢于擔當、建功立業(yè),更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍,為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強組織保證。
通知要求,各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要根據(jù)意見要求,結(jié)合實際制定具體實施方案,認真抓好落實,重要情況和意見建議及時報告黨中央。
《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》全文如下。
20xx年在全體黨員中開展的“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育,以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,堅持基礎(chǔ)在學、關(guān)鍵在做,著力解決突出問題,推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,取得顯著成效,受到各級黨組織和廣大黨員歡迎。為貫徹落實黨的十八屆六中全會精神,持續(xù)推動全面從嚴治黨突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸,現(xiàn)就推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化提出如下意見。
一、從講政治的高度充分認識推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義
黨章是管黨治黨的總章程,黨規(guī)是黨員思想和行為的具體遵循。習近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果,是當代中國馬克思主義最新發(fā)展,是我們黨推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業(yè)的強大思想武器,是各級黨組織和全體黨員必須始終堅持的行動指南。
做合格黨員是對每名黨員的基本要求。實踐證明,開展“兩學一做”學習教育,是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手,是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑,為新形勢下落實全面從嚴治黨要求積累了成功經(jīng)驗。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,對于進一步用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨,加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活,保持黨的先進性和純潔性,增強黨的生機活力,確保全黨更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍,激勵全黨為實現(xiàn)崇高理想和宏偉目標而不懈奮斗,不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面,具有重大而深遠的意義。
二、明確基本目標要求
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,必須緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實際,把思想教育作為首要任務,堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為,用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作,堅持學思踐悟、知行合一,堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效,不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性,不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用,確保黨員領(lǐng)導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用,確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用,為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強組織保證。
堅持融入日常、抓在經(jīng)常。各級黨委(黨組)要以理論學習中心組學習、民主生活會等制度為主要抓手,組織黨員領(lǐng)導干部定期開展集體學習;基層黨組織要以“三會一課”為基本制度,以黨支部為基本單位,把“兩學一做”作為黨員教育的基本內(nèi)容,長期堅持、形成常態(tài)。
突出問題導向,建立完善及時發(fā)現(xiàn)和解決問題的有效機制,推動各級黨組織和黨員依靠自身力量修正錯誤、改進提高;注重以上率下,嚴格和規(guī)范雙重組織生活制度,充分發(fā)揮領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部帶頭示范作用,防止“燈下黑”;強化分類指導,針對不同層級不同領(lǐng)域不同行業(yè)明確工作要求,體現(xiàn)具體化、精準化、差異化;激發(fā)基層活力,充分調(diào)動黨支部積極性主動性創(chuàng)造性,探索創(chuàng)新黨內(nèi)教育和組織生活的有效方法;選樹先進典型,宣傳踐行“兩學一做”優(yōu)秀黨員先進事跡,樹立時代楷模,引導黨員、干部見賢思齊;堅持常抓不懈,防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向。
三、精心安排學習內(nèi)容
各級黨組織要切實執(zhí)行《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》等規(guī)定要求。各級黨委(黨組)和基層黨組織要按年度作出學習安排,黨員領(lǐng)導干部要根據(jù)自身實際制定個人自學計劃,每年完成規(guī)定的學習任務。
堅持讀原著、學原文、悟原理,聯(lián)系實際學、帶著問題學、不斷跟進學,領(lǐng)會掌握基本精神、基本內(nèi)容、基本要求,做到學而信、學而思、學而行。學習黨章黨規(guī),要深刻認識黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循,踐行黨內(nèi)政治生活準則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內(nèi)法規(guī)要求。
學習習近平總書記系列重要講話,要深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義,深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系,準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,領(lǐng)會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要把學習習近平總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀緊密結(jié)合起來。黨員領(lǐng)導干部在學習上要有更高標準、更高要求。
四、引導黨員做到“四個合格”
各級黨組織要教育引導廣大黨員按照“四講四有”標準,做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。在政治合格方面,重點是堅定理想信念,正確把握政治方向,堅定站穩(wěn)政治立場,堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威,不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在執(zhí)行紀律合格方面,重點是增強組織紀律性,執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規(guī)矩。
在品德合格方面,重點是繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人價值觀,帶頭踐行社會主義核心價值觀。在發(fā)揮作用合格方面,重點是牢記黨的根本宗旨,愛崗敬業(yè)、履職盡責,服務群眾、奉獻社會,敢擔當、敢負責、敢作為,在促進改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當先鋒。
五、聯(lián)系思想工作實際經(jīng)常查找解決問題
各級黨組織和廣大黨員要堅持學做結(jié)合,突出針對性,敢于直面問題,勇于自我革命,把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規(guī)定要求。黨員要對照黨章黨規(guī),對照系列講話,對照先進典型,把自己擺進去,經(jīng)常自省修身,打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”,有什么問題解決什么問題,什么問題突出重點解決什么問題;要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。
各級黨委(黨組)要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任,是否堅決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策,是否認真堅持民主集中制,著力解決黨的領(lǐng)導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。黨支部要查找分析組織生活是否經(jīng)常、認真、嚴肅,黨員教育管理監(jiān)督是否嚴格、規(guī)范,團結(jié)教育服務群眾是否有力、到位,著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。
要把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑,注意聽取群眾的意見和反映,抓早抓小、防微杜漸。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評,堅持“團結(jié)-批評-團結(jié)”,嚴于自我解剖,熱忱幫助同志。談心談話要經(jīng)常,坦誠相見、交流思想,發(fā)現(xiàn)問題及時提醒。各級黨委(黨組)要把本地區(qū)本部門本單位嚴重違紀違法干部懺悔錄作為反面教材,認真開展警示教育。主要負責同志要在民主生活會上通報班子成員受到談話函詢情況;被談話函詢的黨員領(lǐng)導干部,存在錯誤的應當作出深刻檢查,受到提醒的應當作出整改表態(tài),沒有問題的說明談話函詢情況即可。民主評議黨員要客觀公正評價黨員表現(xiàn),幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高,嚴格穩(wěn)慎處置不合格黨員。
六、堅持領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部率先垂范
各級黨委(黨組)要把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為理論學習中心組學習的主要內(nèi)容,確定主題,加強研討式、互動式、調(diào)研式學習,發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。黨員領(lǐng)導干部特別是省部級領(lǐng)導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課,加強政治能力訓練,加強政治歷練,自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程,時刻牢記自己第一身份是黨員,無論職務高低,都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。
要帶頭學習,認真學習黨章黨規(guī),知敬畏、存戒懼、守底線;學深悟透習近平總書記系列重要講話精神,不斷增強“四個意識”,始終堅定理想信念、堅定“四個自信”,真正做到思想認同、政治看齊、行動緊跟。要帶頭做合格黨員、合格領(lǐng)導干部,時刻檢視存在的差距和不足,自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭,不斷改造自己,提高思想政治覺悟。要踐行“三嚴三實”要求,履職盡責、奮發(fā)有為,敢于擔當、建功立業(yè),重實干、務實功、辦實事、求實效,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神,密切聯(lián)系群眾,切實改進作風,嚴格要求自己和身邊工作人員,注重家庭、家教、家風,保持清正廉潔的政治本色。
七、把“兩學一做”學習教育納入黨支部“三會一課”等基本制度
黨支部是黨最基本的組織,是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向,注重把思想政治工作落到支部,把從嚴教育管理黨員落到支部,把群眾工作落到支部。各領(lǐng)域各行業(yè)黨支部要充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用,運用“三會一課”等制度抓好“兩學一做”學習教育,真正成為教育黨員的學校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。
黨支部要組織黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課,定期召開支部委員會會議。堅持黨員領(lǐng)導干部講黨課制度,各級黨委(黨組)書記每年至少為基層黨員講一次黨課,黨課內(nèi)容要貼近黨員、貼近實際,不搞照本宣科?！叭龝徽n”要突出政治學習和教育,突出黨性鍛煉,堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。要以學習黨章黨規(guī)、學習習近平總書記系列重要講話為主要內(nèi)容,針對黨員思想工作實際,確定“三會一課”的主題和具體方式,做到形式多樣、氛圍莊重。
推廣黨支部主題黨日,組織黨員在主題黨日開展“三會一課”、交納黨費、參加服務群眾等活動。利用紅色教育基地等開展開放式組織生活。黨支部要制定年度“三會一課”計劃并報上級黨組織備案,如實記錄“三會一課”開展情況,對沒有正當理由長期不參加“三會一課”的黨員,要進行批評教育,促其改正。上級黨組織要對黨支部執(zhí)行“三會一課”情況進行指導檢查,對不經(jīng)常、不認真、不嚴肅的,要批評指正;情況嚴重的,要采取整頓等措施,進行組織處理。
要把黨支部建設作為最重要的基本建設。在各類基層單位中合理設置黨支部,不斷擴大黨的組織和工作覆蓋。指導黨支部健全各項工作制度,按期進行換屆,選好配強黨支部班子,把優(yōu)秀黨員選拔到支部書記崗位。加強對黨支部書記的培訓,幫助其提高黨務工作能力。建立黨支部工作經(jīng)常性督查指導機制,持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部,為黨支部開展工作和活動提供必要保障。
八、層層推動工作落實
各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程,高度重視,精心組織,抓常抓細抓長。黨委(黨組)要切實履行主體責任,每年要專門研究部署,一級抓一級,層層抓落實。組織部門要作出具體工作安排,加強督促指導。要發(fā)揮“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的帶動效應,加強基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié),每年梳理分析工作短板,研究確定若干重點任務,集中力量攻堅克難。
把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入各級黨組織黨建工作考核的重要內(nèi)容,每年結(jié)合總結(jié)、述職進行檢查和評估,作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據(jù),注重從黨支部工作成效和黨員作用發(fā)揮看效果、讓黨員群眾作評價。要及時總結(jié)交流新鮮經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)和解決存在問題。對工作落實不力、搞形式走過場的,要嚴肅批評、追責問責。
化工廠年度計劃篇二
以全國教育信息化工作電視電話會議精神為指導，認真貫徹學校中心工作要求，以校園教育信息化應用推進工作為抓手，以課題研究為載體，加強教育信息化環(huán)境、優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化應用平臺建設的管理，提高全校教師信息化研究與應用的能力。把校園信息化建設作為基礎(chǔ)性的工程，把學生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養(yǎng)目標，把培養(yǎng)教師應用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開展教學的能力作為教師隊伍建設的工作重點，提高課堂教學效益，提高學生信息化應用意識與能力，積極開展信息技術(shù)與課程整合的研究以及信息技術(shù)推進學校文化建設的實踐研究，使小學部的教育信息化工作躍上一個新的臺階。
1、信息化建設管理方面：成立以趙校長為組長，副校長戴維波、小學部副校長李淑霞為副組長，信息技術(shù)骨干教師為主體的領(lǐng)導小組，各部門分頭實施，責任到人，進一步完善我校tl、se9陽光教育管理體系。
2、教師信息技術(shù)應用方面：教師是實現(xiàn)教育信息化的主導力量，培養(yǎng)教師是實現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我部要求教師，會熟練操作計算機及一體機，會從網(wǎng)上下載有關(guān)教學資源，會獨立制作多媒體課件，初步探索一體機在課堂教學中的應用，尤其是一體機在教學各環(huán)節(jié)切入點的探索，力爭做到有創(chuàng)新、有特色。要求教師熟練運用筆記本電腦，將自己的教學課件（每學期不少于10個）、計劃總結(jié)、教育隨筆、反思體會等材料存放在e盤中，教務處隨機檢查。
3、教學資源建設方面：發(fā)動教師積極制作課件和使用教學課件，依托網(wǎng)絡資源，為學校教育資源庫提供教學課件和教學素材。
4、信息技術(shù)教學方面：小學部全員開設信息技術(shù)課程，信息技術(shù)任課教師上好每節(jié)信息技術(shù)課，同時組織開展學生計算機運用，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網(wǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、為了保障學校教育信息化工作的開展，及時調(diào)整小學部教育信息化領(lǐng)導小組的工作重心，小組成員職責明確，責任到人。
2、制定教育信息化工作考核方案，嚴格執(zhí)行學校制定的教育信息化管理制度，加強檢查與考核力度。通過組織優(yōu)秀課例、課件、教學設計、主題資源等比賽促進教師提高教育信息化應用水平。對積極參與現(xiàn)代教育技術(shù)應用的教師給予鼓勵和支持。
3、充分搞好信息技術(shù)的培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟件系統(tǒng)的專項內(nèi)容培訓，進一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯(lián)系，促進學科間的整合。利用隔周三的業(yè)務學習時間，開展教師運用信息技術(shù)提升教育教學實效性的專題培訓。
4、建立一支信息技術(shù)骨干隊伍，積極參與學校及上級有關(guān)部門信息技術(shù)與教育教學的研究工作，逐步形成一支有層次、有實踐能力、有創(chuàng)新意識的教師隊伍。
5、利用業(yè)余時間，豐富網(wǎng)絡教育資源，開通微博，加強網(wǎng)上論壇與交流。建立網(wǎng)絡平臺下的跨部門的研究平臺，實現(xiàn)教育資源共享。
6、 深入推進陽光課改的實踐研究，確實把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐再反思再實踐的過程。備課中注意情境創(chuàng)設及設計意圖的確立。組內(nèi)集體研究、備課、說課、評課。
7、配合學校信息化建設，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術(shù)教學，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡教學模式并根據(jù)學生對信息技術(shù)的掌握情況，實行分層次教學。、成立學生信息技術(shù)課外興趣小組，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)信息技術(shù)特長，組織師生積極參加電腦課件制作活動，展示信息技術(shù)教育成果。
8、按照學校統(tǒng)一規(guī)定，按時做好多媒體一體機及電子白板的使用記錄。
9、配合學校加強校園網(wǎng)站的建設，推動學校宣傳和信息化環(huán)境下校園文化建設的積累，提升學校辦學的社會影響力。
10、我們從學校實際出發(fā)，進一步發(fā)揮信息技術(shù)在教學中的應用，通過教師自我研究、組織培訓使信息技術(shù)的應用更加有效。讓一體機等先進的教學設施在教學中發(fā)揮其真正的價值。繼續(xù)以三公開活動為載體，讓信息技術(shù)在教學中得到廣泛應用。
11、 關(guān)注辦公室、教室和專用教室信息設備的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學和教科研活動。并做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善信息技術(shù)教研組管理組織工作。
新的學期已經(jīng)開始，小學部全體教職工一定會按照學校的安排與部署，在校黨總支及校委會的帶領(lǐng)下，克服困難、銳意進取、迎難而上，保質(zhì)保量地完成各項工作。
化工廠年度計劃篇三
結(jié)合本班的實際情況，學生之間學習、紀律情況參差不齊，為進一步提高后進生的學習習慣、學習成績，取得適當進步，讓后進生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步走上正軌，特制定本學期的后進生轉(zhuǎn)化計劃：
根據(jù)上學期期末學生的綜合能力測試情況，學習成績輔差對象有：
劉田田、李海霞、楊歡（待及格）
劉秋菊、王宜堃、秦俊、禹雙（及格）
學習習慣輔差對象有：胡廣、譚帥、陳進輝、楊康軍、任金超（良）
1．學習成績后進的學生
（1）劉田田、李海霞，兩人是屬于接受能力低下，基礎(chǔ)薄弱的情況，一、
二年級的數(shù)學知識“整數(shù)二十以內(nèi)的加減計算”、“乘法口訣的運用”都還非常吃力。通過上個學期對兩人的輔導，進步不是很大。
（2）劉秋菊、楊歡、王宜堃、秦俊、禹雙，5人是屬于接受能力一般，學習相對比較積極，但是需要有人時刻關(guān)注、提醒的情況，教師只要稍微不注意，他們就會掉隊掉得遠遠的，通過上學期的關(guān)注和輔導，都有所進步，但是成績還不是很理想。
2．學習習慣后進的學生
胡廣、譚帥、陳進輝、楊康軍、任金超，5人的接受能力不差，智力水平都在前面7人之上，但是學習習慣不良，主要體現(xiàn)在課堂上注意不集中，課后作業(yè)拖欠，家長關(guān)注不夠等方面。
針對以上情況，不管是學習成績后進，還是學習習慣后進的學生，本學期將采用以下措施進行輔差：
一、在班級中營造“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍，增設“積分表”：日常測試得滿分者加5分、優(yōu)秀者加2分，作業(yè)每得1個優(yōu)+加半分，課堂積極發(fā)表見解者酌情加分；課堂注意力不集中、作業(yè)拖欠者酌情扣分。并以此作為每月“班級之星”的重要評比指標；
二、多創(chuàng)造機會讓優(yōu)生講述自己的學習方法，進行經(jīng)驗交流，為后進生提供榜樣學習；對后進生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力；
三、采用課上多提問、課中多巡視、課后多輔導、課余多關(guān)注的形式，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，幫助他們及時地解決當天的問題、難題，克服作業(yè)拖拉、知識拖欠的現(xiàn)象；
四、及時與家長溝通、聯(lián)系，幫助后進生的家長尋找解決后進生各方面存在問題的對策，積極地為家長出謀獻策，后進生稍微有些進步，要及時地告知并鼓勵其家長，使其持之以恒；
五、充分利用課余時間對后進生進行面對面輔導,講解練習；
六、做好“三清三按時”工作。
1.知識方面，題題清、課課清、人人清；
2.作業(yè)方面，做到按時做、按時交、按時訂正。
化工廠年度計劃篇四
指導思想：
以學?？傮w辦學思路為指針，貫徹教育局信息中心，從務實、求真出發(fā)繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)的普及工作，在積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力將信息教學普及化、提升管理使其規(guī)范化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學習新技術(shù)、新理念的認同度。同時認真總結(jié)20_學校教育技術(shù)工作中的不足，以示范校的標準衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。
加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結(jié)，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍。
在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經(jīng)驗，進行不斷的完善，彌補不足。
工作重點：
1、加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識
2、做好多媒體設備的紀錄工作，及時進行檢查
3、防毒軟件的安裝和部署
4、提高網(wǎng)絡的實際應用效能(工民辦網(wǎng)絡視頻會議及網(wǎng)絡教研活動)
5、協(xié)助財產(chǎn)管理部門開展工作，尤其是筆記本的管理。
6、繼續(xù)做好教育信息的保送工作。
7、學校網(wǎng)站內(nèi)容的更新(每周1次)
化工廠年度計劃篇五
為更好地做好新形勢下的公司宣傳工作，推動企業(yè)文化建設，及時反映公司工作亮點，增強職工凝聚力，創(chuàng)造良好輿論環(huán)境，不斷提升公司知名度，使我公司宣傳工作再上一個新臺階，現(xiàn)擬定20xx年度宣傳工作計劃如下：
在公司黨委的指導下，圍繞服務中心工作，增強企業(yè)凝聚力，突出企業(yè)精神的培育，發(fā)揮好輿論宣傳陣地的作用，促進企業(yè)文化建設、推進公司事業(yè)的新發(fā)展。
1.黨的方針政策、國家法律法規(guī)(普法教育)、政治時勢;
2.企業(yè)重大經(jīng)營決策、發(fā)展大計、工作舉措、新規(guī)定、新政策等;
3.安全生產(chǎn)、管理動態(tài)、合理化建議、科普知識宣傳;
4.員工思想動態(tài)、先進事跡、典型報道、工作創(chuàng)新、工作經(jīng)驗介紹;
5.職業(yè)道德教育、企業(yè)精神培育等企業(yè)文化宣傳;
6.生產(chǎn)管理上的薄弱環(huán)節(jié)，存在的問題。
(一)加強宣傳欄策劃工作
宣傳欄作為公司宣傳的主要宣傳方式，20xx年將結(jié)合公司中心工作、各部門需要、主題及節(jié)日活動確定每個月宣傳重點：
(二)加強網(wǎng)站維護
1.對網(wǎng)站子頁面、欄目設置和頁面框架要重新進行整合，擬在網(wǎng)站公司黨建板塊下學習園地部分期轉(zhuǎn)載刊登廉政故事和警示文章，在企業(yè)文化板塊下員工風采部分選發(fā)20xx年優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊事跡材料。
2.及時更新網(wǎng)站各版塊內(nèi)容，加大網(wǎng)站推廣力度，提高網(wǎng)站的知曉率;個人會不定期的進行相關(guān)計算機網(wǎng)絡知識、網(wǎng)頁維護(課程)學習。
(三)完善公司vi系統(tǒng)
1.完成公司手提袋、信封、稿紙、名片及ppt模板等文件的設計及定稿工作;完善公司各部門制度上墻設計規(guī)范，對上墻制度的字體、展板長寬比例做出說明和示例，力爭上墻制度和標識規(guī)范統(tǒng)一。
2.設計一本公司自己的宣傳冊，從突出企業(yè)形象、理念、管理、生產(chǎn)、服務等幾個重點方面著手，運用公司logo色，使宣傳冊便于識別，容易閱讀。
(四)完善宣傳制度
1.加強通訊員隊伍建設，實現(xiàn)從少數(shù)人寫稿向多數(shù)人寫稿的轉(zhuǎn)變，完善信息投稿獎懲制度，通過切實可行的鼓勵政策，調(diào)動廣大職工參與宣傳和報道。
2.固化工作信息稿件的收繳程序，各部門將信息電子版發(fā)送到綜合部信息專員處進行初步審核，經(jīng)綜合部經(jīng)理、黨委副書記審核后發(fā)出。
(五)不斷學習，提高稿件數(shù)量和質(zhì)量
1.要關(guān)注公司事務，對于各部門發(fā)生的事情給予關(guān)注，做個有心人，善于合作溝通，對于未及時了解到的信息點，可以通過合作的方式完成。
2.學習新聞稿件撰寫技巧，重視領(lǐng)導反饋的修改意見，使報送信息向深度報道延伸，使信息報道更加出新、出彩、出色，更有特點和看點。
化工廠年度計劃篇六
：
后進生產(chǎn)生的原因很多，有家庭、社會、學校、自身等方面的原因；一年級小學生剛?cè)雽W一個學期，有的學生上課做小動作，常因受到老師的批評，家長的訓斥，覺得很丟人。這樣進取向上的心理失去了，消極地對待學習，信心不足，自甘落后，形成后進生。有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有無動力型導致的后進生，學習不得法導致的后進生和其他外因?qū)е碌暮筮M生。不論哪種原因產(chǎn)生的后進生都有以下特征：①智力偏低；②學習目的不明確；③缺乏學習上的靈活性與正確的學習方法；面對后進生，教育者的責任，就是要創(chuàng)造條件，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。身教言教并重，身教重于言教，動之以情，曉之以理，導之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開一把鎖，具體問題具體分析解決。為此我特制定后進生轉(zhuǎn)化計劃。
我任教的一（2）班學生，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，一部分學生年齡小加上家長管得比較少，所以學習習慣不好紀律性不強，有的甚至不想動手做作業(yè)。
使后進生能成為合格生，優(yōu)等生，增強后進生的紀律觀念，教給他們良好的學習方法，使他們能愉快地學習、生活，消除自卑感。
1、鼓勵為主，發(fā)現(xiàn)亮點。善于捕捉閃光點，多表揚他們做得好的地方，促使他們對其感興趣，揚長避短、長善救失，要正確看待和評價后進生，教師要善于發(fā)揚其閃光點，用閃光點照亮其前進的路，促進他們學習，引發(fā)求知欲，促其上進。
2、實行“優(yōu)生帶差生”活動，利用同桌的優(yōu)勢，讓好學生管好后勁生，促進后進生的轉(zhuǎn)化。
3、進行家訪活動，了解學生的家庭情況，了解學生的過去，根據(jù)實施情況，調(diào)查研究，找出他們的“癥結(jié)”，對癥下藥，促使他們往正確的方向去學去做。
4、關(guān)心愛護后進生，不歧視，不辱罵后進生，必須對他們充滿愛心，多理解，多尊重，多信任，以增強他們的自信心。