總結是對所學所得的梳理和提煉，可以加深對知識的理解。寫一篇較為完美的總結需要我們?nèi)娑陀^地觀察和分析?？晒┙梃b的寫作樣本。
讀書與做人讀書心得篇一
第一段：引言（作為讀書的重要性和做人的體驗）。
讀書是一種豐富的經(jīng)歷，它讓我打開了重要的門戶，進入了一個充滿智慧和知識的世界。讀書不僅僅是為了追求學業(yè)上的成功，更是為了塑造自己的人格和價值觀。在這個社會中，讀書和做人是密不可分的。正因為讀書給了我無數(shù)的啟迪和感悟，我才能深刻理解做人的道理。在接下來的文章中，我將分享我的一些讀書心得和做人的體會。
第二段：學習智慧和知識。
讀書給我?guī)砹素S富的智慧和知識。通過閱讀經(jīng)典文學作品、哲學著作和科學文獻，我接觸到了世界上最偉大的思想和學問。在這些書籍中，我學到了解決問題的方法、處理人際關系的技巧和領導他人的智慧。這些知識為我提供了在實際生活中解決困難和面對挑戰(zhàn)的能力。在讀書的過程中，我也學會了批判性思維和分析問題的能力，這對我解決各種問題非常有幫助。
第三段：培養(yǎng)良好品格和道德觀。
讀書不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)良好品格和道德觀的方式之一。通過閱讀文學作品，我能夠接觸到不同的人物形象和他們的品質(zhì)。我從中吸取了許多啟示，學會了崇尚真善美，追求道德和正義。讀書還讓我深刻理解到，一個人的行為和品格會對他人產(chǎn)生深遠的影響，所以我努力保持自己的良好品質(zhì)，并時刻提醒自己做一個有責任感和同情心的人。
第四段：拓寬眼界和培養(yǎng)同理心。
讀書的一個重要好處是可以拓寬我的眼界，讓我了解世界各地的文化和生活方式。通過了解不同的人民和他們的故事，我更能夠理解他人的感受和處境。這種同理心讓我更加寬容和善良，讓我更愿意去幫助他人，并且能夠更好地處理人際關系。閱讀也讓我更懂得關注社會問題和參與公益事業(yè)，從而成為一個積極向上的社會成員。
第五段：總結和展望。
通過閱讀，我取得了許多的成果和收獲。我不僅僅是一個知識的積累者，更是一個思想的匯聚者和行動的推動者。讀書不僅給我?guī)砹藢W業(yè)的成功，更重要的是為我提供了一個成長的機會。通過讀書，我已經(jīng)比從前更成熟、更有思想，并且更愿意去做一個對社會有益的人。未來，我將繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴展自己的知識面和見識，為成為一個更好的人而努力。
總之，讀書對于我來說是一種寶貴的財富。它不僅豐富了我的智慧和知識，還塑造了我的品格和價值觀。讀書讓我成為一個有思想、有同情心、有責任感的人。讀書并不只是為了學業(yè)的成功，更是為了成為一個優(yōu)秀的人。我相信，只要堅持不懈地讀書，我將能夠在人生道路上始終保持前進的步伐。
讀書與做人讀書心得篇二
第一段：介紹讀書的重要性和影響（200字）。
讀書是人類進步的重要途徑之一。在一個信息爆炸的時代，讀書不僅可以拓寬知識視野，還可以培養(yǎng)人的思維能力和豐富個人內(nèi)涵。讀書對于人的成長和發(fā)展有著積極的影響，因此，我對于讀書有著深刻的體會和心得。
第二段：讀書的價值與作用（200字）。
首先，讀書能夠拓寬我們的知識面。通過讀書，我們可以學習到各種各樣的知識，包括歷史、文學、科學等等。這些知識能夠豐富我們的頭腦，讓我們變得更加有學識和見識。知識是人的財富，通過讀書我們可以不斷積累財富，從而更好地適應社會的發(fā)展和變化。
其次，讀書能夠培養(yǎng)我們的思維能力。在閱讀過程中，我們需要理解、分析和思考所讀的內(nèi)容。這樣的思維活動能夠訓練我們的邏輯思維和批判性思維，提高我們的思考能力和解決問題的能力。通過讀書，我們可以變得更加聰明和敏銳。
此外，讀書也可以培養(yǎng)我們的情感和審美能力。通過閱讀文學作品，我們可以感受到作者的情感和思想，同時也可以提升我們的欣賞能力。美麗的文字和精彩的故事能夠打動人心，通過感受和理解這些美麗，我們可以更好地去感受生活和理解社會。
第三段：讀書對于個人發(fā)展的影響（200字）。
讀書不僅對于拓寬知識面和培養(yǎng)思維能力有幫助，還可以對個人的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。首先，讀書能夠提升我們的職業(yè)素養(yǎng)。無論是求職還是工作中，知識和能力是衡量一個人能否勝任的重要標準。通過閱讀專業(yè)書籍和學術論文，我們可以提高我們在專業(yè)領域的知識水平，從而提高自己的職業(yè)競爭力。
其次，讀書還可以培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)。在讀書的過程中，我們可以接觸到各種各樣的人物形象和生活故事，這些都能夠讓我們更好地理解人性和社會。通過閱讀文學作品，我們可以提高我們的人際交往能力和情商，從而在人際關系中更加得心應手。
最后，讀書還可以培養(yǎng)我們的自我修養(yǎng)。通過讀書，我們可以獲得更多的人生智慧和道德準則。優(yōu)秀的著作能夠給予我們指導和啟示，讓我們成為更好的人。讀書可以提高我們的道德水平和品德修養(yǎng)，讓我們能夠更好地面對困難和挫折。
第四段：如何做到努力讀書與實踐（300字）。
要想從讀書中獲益，我們需要有一定的方法和技巧。首先，我們需要制定一個合理的讀書計劃?？梢愿鶕?jù)個人的時間和興趣制定每天的閱讀時間和閱讀目標，堅持每天都有一定的閱讀量。同時，我們還可以與他人共同讀書，通過討論和交流來拓寬自己的思路和觀點。
其次，我們需要有一種積極的態(tài)度和習慣。讀書需要耐心和毅力，我們需要努力培養(yǎng)良好的閱讀習慣和專注力。在閱讀過程中，我們可以做好讀書筆記，記錄自己的思考和體會，從而更好地鞏固所學的知識。
最后，讀書還需要與實踐相結合。讀書不僅僅是為了積累知識，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W的知識應用到實際生活中。要將讀書的內(nèi)容與實際問題相結合，思考如何將所學應用到實際中，從而提高我們的實際操作能力和解決問題的能力。
第五段：總結讀書的經(jīng)驗和體會（200字）。
通過讀書，我深刻體會到了讀書的重要性和價值。讀書不僅拓寬了我的知識面，同時也提高了我的思維能力和情感審美能力。讀書讓我變得更加細致入微、解決問題的能力也得到了提升。但要想真正獲得收益，我們需要制定合理的讀書計劃，保持積極的態(tài)度和習慣，并將所學應用到實際生活中。讀書是一種樂趣，同時也是一種對自己的投資。我將繼續(xù)努力讀書，不斷為自己的成長和發(fā)展努力奮斗。
總結：通過這篇文章，我詳細闡述了讀書的重要性和影響，以及讀書對個人成長和發(fā)展的積極作用。同時，我也提出了如何做到努力讀書與實踐的方法和技巧。通過讀書，培養(yǎng)思維能力、拓寬知識面、培養(yǎng)情感和審美能力等都可以得到提升。最后，我對自己的讀書計劃進行了總結和展望，表達了對讀書的持續(xù)關注和努力。
讀書與做人讀書心得篇三
讀書與做人，是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡膬蓚€方面。通過讀書，我們可以拓寬視野、增長知識；而做人則要求我們具備道德品質(zhì)和正確的價值觀。在我多年的讀書和做人的道路中，我深深地體會到了兩者之間的相互關聯(lián)和相輔相成的關系。
第二段：讀書的重要性。
讀書之于個人的成長和發(fā)展至關重要。通過讀書，我們獲得的不僅僅是知識，更是一種思維的方式和解決問題的能力。閱讀可以讓我們了解到世界上的各種各樣的事物和現(xiàn)象，拓寬我們的眼界。同時，讀書也培養(yǎng)了我們的審美能力和知識儲備，使我們能夠更好地理解和欣賞藝術作品?？傊?，讀書讓我們變得更加智慧、細膩和有情趣。
第三段：做人的重要性。
做人的標準是個人品質(zhì)和價值觀的體現(xiàn)。沒有做好人，我們就無法與他人和諧相處、互助互愛。做人涉及到道德、品格、責任等多個方面。誠實、正直、寬容、助人為樂等是做人的基本要求，這些品質(zhì)是我們成功和幸福的基礎。而正確的價值觀能夠讓我們明辨是非、判斷事物的好壞，遵循正確的道德和行為準則，成為一個有道德和良好行為習慣的人。
讀書與做人之間存在著密不可分的關聯(lián)。通過讀書，我們不僅可以獲取知識，也可以接觸到各種各樣的人物形象，在他們的言行中體會道德的力量。通過閱讀經(jīng)典作品，我們可以從中汲取道德追求、人生目標和品德修養(yǎng)方面的力量和養(yǎng)分。同時，讀書也能開拓個人的心智，讓我們更好地理解他人的需求和感受，增加我們的情商，這對我們在人際交往中的表現(xiàn)和互動起到積極的推動作用。
在讀書和做人的過程中，我深刻地體會到兩者之間的相互關聯(lián)和相輔相成。讀書使我更加有內(nèi)涵，擴展了我的思維和知識面，幫助我更好地理解和應對世界的各種挑戰(zhàn)；而做人則讓我成為一個有責任心、正直和寬容的人，能夠與他人和睦相處。通過讀書和做人，我發(fā)現(xiàn)自己在成長和進步的路途上不斷提升，在面對人生中的困難和挫折時能夠保持積極的心態(tài)和從容的應對。
總結：
讀書和做人在我生命中扮演著不可或缺的角色。通過讀書，我充實了自己的內(nèi)涵，成為一個有智慧和有情趣的人；通過做人，我培養(yǎng)了正確的價值觀和品質(zhì)，成為一個有道德和良好行為習慣的人。讀書與做人相輔相成，共同構建了我人生當中的價值體系和生活方式。因此，我將繼續(xù)讀書，并努力做到寬容、助人為樂，以更加優(yōu)秀的姿態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)。
讀書與做人讀書心得篇四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，讀書在人們的生活中變得越來越少，取而代之的是大量的網(wǎng)絡娛樂和社交活動。但是無論是在學校還是在社會，讀書始終都是每個人能力的一部分，也是培養(yǎng)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的重要途徑。在這個數(shù)字時代，我們應該重新審視讀書與做人的關系。在我讀書與做人的過程中，我有了一些心得體會。
首先，讀書可以讓我們開拓視野，增長見識。無論是文學、歷史、科學或社會學，讀書都可以讓我們了解到更多的知識和信息。通過閱讀，我們可以拓寬自己的視野，了解更多不同的觀點和思想。這些知識和信息可以使我們更具有思考和判斷的能力，提高我們的文化修養(yǎng)。
其次，讀書可以培養(yǎng)我們的審美情趣和藝術修養(yǎng)。文學作品、藝術品、音樂等都是我們?nèi)祟悆?yōu)秀的創(chuàng)作。通過閱讀各種各樣的文學作品，我們可以了解到各種不同的藝術風格，培養(yǎng)我們的審美能力，提高我們對美的感知能力。同時，讀書還可以增長我們的詞匯量和語言表達能力，使我們的文章和演講更加地生動與流暢。
再次，讀書可以讓我們更好地品味人生。文學作品中的人物形象和情節(jié)可以反映出人生的各種各樣的面貌和風景。通過閱讀，我們可以與這些人物和情節(jié)產(chǎn)生共鳴，從中領悟到一些人生道理。這些道理對我們的生活有指導和啟示作用，使我們更加積極地面對生活，更好地處理人際關系和處理困難。
最后，讀書可以提高我們的思考能力和創(chuàng)造力。閱讀適當難度的書籍可以讓我們思考不同的觀點和問題，培養(yǎng)我們的思考力和批判性思維。通過解讀文學作品，我們可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，學會創(chuàng)造獨特的思維方式和表達方式。這種思考和創(chuàng)造力是我們在工作和生活中所需要的。
綜上所述，讀書和做人是息息相關的，二者互相促進、互相補充。讀書可以培養(yǎng)我們的知識、提高我們的修養(yǎng)和增長我們的見識。通過讀書我們可以培養(yǎng)我們的審美情趣、增強我們的感知能力。讀書還可以讓我們更好地品味人生，從中領悟到一些人生道理。最后，讀書可以提高我們的思考能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)我們的思維和表達能力。因此，我們應該重視讀書，將讀書融入到我們的生活和工作中，享受讀書的樂趣和收獲。
讀書與做人讀書心得篇五
讀書是人類文明的重要組成部分，不僅僅是獲取知識的途徑，更是塑造個人品質(zhì)和提升人生修養(yǎng)的重要途徑。經(jīng)過多年的閱讀，我深刻認識到讀書與做人密切相關，下面我將分別從積累知識、提升思維、修身養(yǎng)性、培養(yǎng)情感以及發(fā)展社交能力五個方面談談我的讀書心得體會。
首先，讀書能夠幫助我們積累知識。書籍是知識的寶庫，通過不斷地閱讀，可以了解到各個領域的知識和信息。在書中我們能學到歷史人物的智慧，了解先賢們的思想和見解，學習被驗證的理論和方法。這些知識可以幫助我們更好地應對現(xiàn)實生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。同時，良好的閱讀習慣也能夠培養(yǎng)我們的求知欲和好奇心，讓我們保持積極進取的態(tài)度，不斷拓寬自己的眼界。
其次，讀書有助于提升思維能力。閱讀是一種與作者對話的過程，通過分析和理解作者的觀點和論述，我們可以激發(fā)自己的思考能力，提高邏輯思維水平。在閱讀中，我們需要根據(jù)文本所給的線索進行推理，培養(yǎng)邏輯思考和問題解決的能力。同時，不同類型的書籍也能激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們在思考問題時更加靈活和創(chuàng)新。
第三，讀書能夠幫助我們修身養(yǎng)性。閱讀經(jīng)典文學作品，我們可以感受到作者的情感和思想，同時也能夠反思自己的行為和品質(zhì)。通過閱讀倫理道德類的書籍，我們能夠進一步明確個人應該具備的美德和道德觀念，樹立正確的人生價值觀。這些道德的培養(yǎng)使我們能夠更好地建立自信，保持正直，培養(yǎng)善良和同情心，使我們成為一個有責任感的人。
此外，讀書也有助于培養(yǎng)我們的情感。在閱讀中，我們可以感受到作者的情感和思想，與作者共鳴，體驗到各種人生的喜怒哀樂。在我閱讀的過程中，我經(jīng)歷了愛情的甜蜜、友情的牽絆、家庭的溫暖以及社會的冷漠等各種情感的洗禮。這些情感經(jīng)歷讓我更加理解和珍惜自己的感情，也更加懂得如何與他人建立情感的紐帶。
最后，讀書還有助于發(fā)展我們的社交能力。通過閱讀，我們能夠借鑒經(jīng)典作品中的人物形象和情節(jié)，了解人與人之間的相處之道和社會規(guī)則。同時，通過與他人分享讀書心得和見解，我們可以拓寬自己的交際圈，增加社交機會。與他人的交流不僅可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，也可以豐富我們的人生經(jīng)歷，并培養(yǎng)我們的合作和溝通能力。
綜上所述，讀書對于做人有著重要的意義。通過積累知識、提升思維、修身養(yǎng)性、培養(yǎng)情感以及發(fā)展社交能力，我們可以成為一個具有全面素質(zhì)的人。因此，我堅信讀書不僅僅是獲取知識的工具，更是構建我們?nèi)烁窈退茉煳覀兊娜松闹匾緩?。希望每個人都能夠堅持閱讀，不斷提升自己，在讀書中獲得更多的快樂和成長。
讀書與做人讀書心得篇六
我嘆服于季老的讀書精神及治學態(tài)度。文中季老雖無驚人之語、駭聽之言，但字里行間、文墨深處無不彰顯一代大師筆書不輟的研習精神及孜孜以求的學術素養(yǎng)，書中季老對求學經(jīng)歷的描述樸實平易、感發(fā)真情;對治學之道的闡述旁征博引、深入淺出，在看似素簡的語言中屢屢道出實言真語，給人以徹悟之感、發(fā)人深省，甚至令人心向往之，篇篇皆佳文。
季老以學者自居，梵學成就近乎泰斗之尊，國學修養(yǎng)等同大家之范。但海外求學的重大人生事件，使得季老不但心胸豁達，而且洞察世事、率真性直。聽季老論人生，信筆拈來，娓娓道出，以近于期頤之歷練與心態(tài)，平和面對人世問的種種苦難，深于情，而不矯揉造作;明于理，而以平實樸素筆調(diào)發(fā)之，給人以啟迪與心靈的撫慰，實為當今世人之典范。
季老愛書、讀書、做學問、作文、做人都堪稱典范。無論是做學問、寫文章還是做人，但求一個“真”字。
比如學外語，一切奇技淫巧、速成法門過后，最終還是靠勤學?；菊Z法弄懂以后，就可以拿著詞典、拿著語法書讀原著了。
比如做學問寫文章，拒絕一切空話套話、言之有物。最好能做到每一句話都有根據(jù)。
比如做人，不要過分謙虛，人貴有自知之明，過分的謙虛也算得上虛偽了。不要妄自尊大，也不要妄自菲薄，每一代人僅僅是歷史上很微小的一環(huán)，雖然微小也有其價值和作用。
對于一個人來說，精神領域的歸宿原本是至關重要的，但在物欲橫流的當今社會，關乎心靈和信念的方面內(nèi)涵似乎被淡化了。社會到處充斥的拜物欲和貪享欲，并正在同質(zhì)化一批又一批心智不堅的人們。對于我們普通人而言，也許不具備傳播道義和維護真理的能力，但至少自己應有所認識和警醒，做到潔身自好、出淤不染。
讀過季老的書后，靈魂仿佛得到凈化和升華一般，使我對自己的人生觀和價值觀有了重新的審視。季老的研讀精神和人文風骨深深的打動了我。學海無涯、學無止境，唯有不斷學習才能不斷的提升，以致于具備了真才實學，才能做一個對社會有意義的人、對人類有貢獻的人。就以一首季老書中引用的詩來描述吧：少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
讀書與做人讀書心得篇七
讀書、做人、做事是每個人一生都要面對的重要課題。讀書是開啟智慧之門的關鍵，做人是準則和底線，做事則是實現(xiàn)自我的方式和途徑。通過不斷的讀書，我們可以豐富自己的智識，做人則要堅持基本的道德原則，做事則需要勇于創(chuàng)新和實踐。下面就讓我來分享一下我的心得體會。
首先，讀書是人類進步的階梯。沒有讀書，我們無法與世界溝通和交流，也無法獲得新知識和新技能。讀書是開啟智慧之門的關鍵，通過閱讀，我們可以理解和掌握前人的智慧和經(jīng)驗，從而迅速積累知識。讀書不僅能豐富我們的內(nèi)涵，還可以提高我們的語言表達能力和思維能力。同時，閱讀也是開拓我們眼界的重要途徑，通過讀書，我們可以走進各行各業(yè)，了解不同的文化和價值觀，從而更好地適應社會的發(fā)展和變化。因此，讀書對于每個人來說都是至關重要的。
其次，做人是一種準則和底線。做人要有人情味，要尊重他人、關愛他人、幫助他人。做人要有良好的道德品質(zhì)，要遵守法律、尊重他人權益，不做傷害他人的事情。做人要有誠信，言行一致，說到做到，不言而喻。做人還要有責任感和擔當精神，對自己的行為和后果負責，勇于承擔責任和義務。做人要有堅強的意志力和自律能力，不被外界干擾和誘惑，保持內(nèi)心的純凈和堅守自己的信仰。做人是一個長久而艱難的過程，需要我們用心去體會和實踐。
最后，做事需要勇于創(chuàng)新和實踐。在工作中，我們需要有追求卓越的精神和態(tài)度，要勇于嘗試和創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)水平。同時，我們還要有正確的工作態(tài)度，認真負責地完成每一項任務，不怕辛苦和付出。做事要有計劃和條理，要有高效率的工作方法和優(yōu)秀的組織能力。在團隊合作中，我們要善于溝通和協(xié)調(diào)，共同完成工作目標。做事還需要有耐心和毅力，遇到困難和挫折不退縮，要持之以恒地努力，直至取得成功。
綜上所述，讀書、做人、做事是人類一生都要面對的重要課題。通過不斷的讀書，我們可以開拓智慧之門；做人要有準則和底線，要關心他人和有責任意識；做事要勇于創(chuàng)新和實踐，要有追求卓越的精神和態(tài)度。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力，堅持讀書充實自己，做一個有擔當有智慧的人，做好自己的本職工作，不斷追求進步和完善自己。相信只要我們在讀書、做人、做事上下足功夫，就能夠走向成功的道路，為自己和社會創(chuàng)造更加美好的未來。
讀書與做人讀書心得篇八
《做事先做人》這本書，工作之余陸陸續(xù)續(xù)看了些，收獲不少，當要真的寫讀后感時，我覺得很困難。因為這本書，可謂篇篇精彩，字字珠璣，難以概括表達清楚。所以，在這里只是根據(jù)我所理解來談談讀了這本書后的一些體會。總體的感覺是從多個角度、多個層次告誡我們怎樣做人。最直轉(zhuǎn)自接的感受是在工作和生活中，一定要先做人，后做事。做好工作固然重要，但為人之道才是根本。
做事先做人的讀后感，來自當當網(wǎng)的網(wǎng)友：人一生做的最多的就是工作，工作給人的也應是最多??工作對你意味著什么?你認為自己屬于哪種人?你在為誰工作?為什么不從小事做起?你將優(yōu)秀藏在了哪里?是什么阻礙了你的發(fā)展?你是否只做了上司吩咐你做的事?有人可以限制你嗎?這些關于完美職業(yè)理念的經(jīng)典問題，有些人剛開始工作就明白了，于是，他們從中體會到了成功，使自己變得富有;而有些人工作一輩子也沒弄明白，于是，他們始終與平庸為伍，精神和物質(zhì)也永遠貧乏。著名諾貝爾經(jīng)濟學獎得主尼爾?卡尼曼說：“社會贊許工作?！蔽覀儜撟尮ぷ髻澰S我們的人生。
做人做事是一門藝術，更是一門學問，它涉及現(xiàn)實生活中的各個方面，功成名就的人善于從平凡的點滴中提煉總結，庸庸碌碌的人或許終其一生也無法參悟知曉。
《做事先做人》這本書將古老的智慧與現(xiàn)代觀念融會貫通，以翔實的內(nèi)容、生動的實例、精辟的道理、辯證的態(tài)度清晰有力的對做人做事這一深奧的學問進行品析，揭示出一些具有普遍意義的規(guī)律，如“誠信做人，精明處事”，“關注細節(jié)，做好小事”，“低調(diào)做人，高調(diào)做事”，“張弛有度，左右逢源”，“端正心態(tài)，把握時機”??短短幾個字，引人深刻的思考，給人無盡的啟迪，使人恍然大悟。
人們處于信息包圍的時代，激烈的社會競爭、緊湊的生活節(jié)奏讓人心緒浮躁，為求出名為求出位各種“門”事件源源不斷，各類跳梁小丑在充斥經(jīng)濟利益的大染缸中翻騰，但霓虹燈再閃耀也掩蓋不了巴山夜雨、獨上高樓情懷的無盡魅力。寧靜的心緒像秋水般清澈，像白云般舒暢，像綢緞般柔順，這種抱樸歸真的境界讓人面帶微笑，揚帆起航。
諸葛亮在《誡子書》中說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！睂庫o淡泊，是一種優(yōu)雅平和的人生態(tài)度，是一種豁達成熟、博大寬廣、超然灑脫的個性境界。但這不是說要無欲無求，不思進取，相反是要眼光宏大，志存高遠。所謂無欲則剛，寧靜淡泊是追求遠大理想的漫漫長途中必不可少的心境，大千世界五光十色，生活變化紛紜，社會充斥誘惑，他們使人安寧的內(nèi)心經(jīng)受考驗，讓人原本的理想受到威脅，此時此刻寧靜淡泊的內(nèi)在修養(yǎng)就如同堅實的防護罩，使人不受繁華世界喧囂的干擾，讓人把更多的時間和精力花在自己的工作中，進而成就事業(yè)。
教師長久以來被贊譽為人類靈魂的工程師，更需要戒驕戒躁、謙遜踏實，通過言傳身教，讓學生明白做人的道理，感悟處事的哲學。用善良、寬容、淡泊、謙遜、友愛來浸染潤拭莘莘學子純粹清澈的心。
“平日待人接物要敬老尊賢;保持開朗個性以誠信處世;凡有要務在身當全力以赴?！薄蹲鍪孪茸鋈恕纷屛抑雷鋈耸亲鍪碌幕A，做事是做人的體現(xiàn)，生活的現(xiàn)實需要我們不斷地去學習如何肩負工作責任、家庭責任、社會責任;學習如何處理得失關系、利弊關系;學習如何在耄耋之年回頭看,感到不枉此一生。
讀書與做人讀書心得篇九
所謂事在人為，這個世界上并不存在著無人之事或無事之人。人和事作為主體和客體，從根本上是不可分割的。人是事的靈魂，事是人的詮釋。因此，做人和做事即是分立的，也是統(tǒng)一的，究其根本，做事既做人。人和事可用形影來比喻，身正不怕影子斜，人和事的問題實質(zhì)上歸結于形的問題，故先做人后做事。
首先，做人要有好的品質(zhì)。曾經(jīng)聽過一堂講座，記得老師的一個問題：“去西天取經(jīng)的為什么不是別人，非要是唐僧?”答案只是一個“德”字。一個人哪怕你再有能力，如果缺少“德”，這樣的人是不會得到尊重的。道德，溯源于老子道德經(jīng)。
“道”—宇宙萬物自然的本質(zhì)和法則，他的定義是以崇尚自然為主的道家和以提倡倫理為要的儒家是一致的。是形而上無法進行抽象描述的哲學概念;“德”—道家的定義是：宇宙大自然萬物運行的規(guī)律。是形而下的、可以通過探索得知的規(guī)律。儒家把他引申為專指人類社會的行為標準和完善個人良好素質(zhì)的終極標準。
心有多大，舞臺就有多大。這一句話，讓我久久不能忘記，心是什么?決定成功的不止是自身的能力，還要有入世的胸襟。試想一下，一個集嫉妒、情緒化、斤斤計較于一身的人，又怎么可能有博大的胸懷、包容的心呢?缺少了包容，你就會忘記“與人為善”。現(xiàn)在雖然強調(diào)“彰顯個性”，可是做人要時刻保持一顆謙虛的心，看到自己的不足，只有這樣才可以更進步。
同時，要懂得知足常樂，知足并不是滿足于現(xiàn)狀，而是保持積極、樂觀的一種心態(tài)，人生就是對自己一次次的超越，哪怕超越只有小小的一步，知足就是用樂觀、自信的心態(tài)去實現(xiàn)人生的理想。如果一個人活在埋怨與嫉妒里，在雙重折磨中，自己不但要忍受內(nèi)心強加給的痛苦，還會因為埋怨和嫉妒喪失信心，做一些違背常理的事情，最終導致失去朋友、失去自我。每個人都有自己優(yōu)秀的地方，我們需要做的是學習和享受別人的成功，而不是嫉妒，試著用一顆感恩的心去面對生活，用最美麗的語言“微笑”去交流，美好就會在你的微笑中灼灼盛開。
金錢是現(xiàn)實生活中不可或缺的物品，很多人為了錢，失去了善良本性，成為金錢的奴隸。古人云：“君子愛財取之有道。”金錢可以證明一個人的價值，但是，需從正道的獲取，貪婪是罪惡的源泉。
另外，要不斷的學習進取，周恩來總理說：“活到老，學到老，改造到老。”中華民族悠悠五千年的文明，是怎樣一筆莫大的財富，我們又傳承了多少?社會在進步，知識是提高自身內(nèi)在素質(zhì)的唯一方式。曾經(jīng)有一位老師教大家中國古代文學，經(jīng)過一段時間的學習后，才知道老師是澳大利亞人，然而老師豐富的文化底蘊，讓眾多中國人汗顏，老師說：“不論多忙每晚一小時，堅持讀書。”
最后，要有好的性格并善于吃虧，是金子在哪里都會發(fā)光，低調(diào)做人高調(diào)做事，你才會具有不可戰(zhàn)勝的力量。美麗是不會因為容貌、身材、衣著…….而是一個積極的心態(tài)，一個聰明的人是不會讓情緒左右自己的，現(xiàn)實很殘酷，一句幽默的話，給別人快樂的理由，給自己改變局勢的能力，怨天尤人解決不了任何問題，真正可以幫助你的人只有自己。
老人常說：“吃虧是福?！币粋€福字蘊涵了多少道理，在你為別人著想的情況下，你才會獲得回報，你會因為幫助別人而快樂。
老子云：“無為而無不為，”無為--不隨意而為，不違道而為。若不會做人又何來做事，如果連做人都不會有何來成功?先做人后做事，人品即事品，故先做人后做事，人事皆一品。
讀書與做人讀書心得篇十
本學期，學校領導組織大家開展了讀季羨林《讀書與做人》活動。久聞季老之名，他是一位潛心研究的國學大師，樸實無華的形象，正直務實的人品為我所景仰。讀了他這本著作之后，更多的是靈魂震撼，精神的洗禮。下面談談自己讀后的幾點體會。
翻開書，首先映入眼簾的是季老純樸的照片，后面緊接著是季老自己作的序――“天下第一好事，還是讀書?！彼脧堅獫壬@句簡單樸實的話作為序首，可見他將讀書看得十分重要。以此審視自己，才發(fā)現(xiàn)自己真是差得遠了，我有多少時間是用來讀書的呢？總以工作生活忙碌推托，淡化并遠離了讀書，而季老一生以讀書為樂，讀了無數(shù)好書，頓感汗顏。作為一名教師，你要向?qū)W生傳授知識，僅靠原有那一桶水是遠遠不夠的。當今的信息化社會，科學技術在迅猛發(fā)展，知識的更新變化加快，要靠自己平時不斷地探索閱讀，既要博覽群書，又要在浩瀚如海的知識中，選擇閱讀自己有用的東西，積蓄在腦庫里，到教學時，你才能根據(jù)需要打開閘門，讓源源不斷的知識泉水流進學生的心田。身為教師，我們的教育對象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。由此可見，讀書對于我們教師而言，是最基本的素養(yǎng)。讀書，能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性；讀書，能夠使教師不斷增長教育智慧；讀書，能使獨創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒、充滿創(chuàng)造的快樂；讀書，能實現(xiàn)教師教師的自我提升和生命的升華。
本書分為兩部分：第一部分讀書，第二部分做人。其實，讀書與做人是完全統(tǒng)一的。
“做文先做人，學問即人生?！奔纠详P于做人的思考是深刻的。在他的文章中，處處可見一位長者，如同家長朋友在家聊家常，讓人有潤物細無聲的感覺。當我們在擔心現(xiàn)代難出大師的時候，卻見大師多得是。有自封的，學生捧的，也有名副其實的。季老卻不喜歡人家稱他是大師。其實，在每個人心中都有個標尺，誰已經(jīng)成為了大師已經(jīng)變得心照不宣。他的文章沒有華麗的辭藻卻蘊含著深刻的道理。在他的文章里，我們讀懂了他的人生，他的人格魅力深深感染著我們。還有他特立獨行的但是大眾認可的做人理論：“對待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友，都應該有一個兩字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情實意相待，不允許弄虛作假；對待壞人，則另當別論。忍者，相互容忍也?！?BR> 讀書與做人讀書心得篇十一
推薦:這段時間讀了《季羨林讀書與做人》這本書，感受頗深，受益匪淺。這本書主要分為兩部分，第一部分寫讀書，第二部分寫做人。在季老的文章中，處處可見一位長者、智者如同與家人在聊家常，讓人潤物細無聲。他的文章沒有華麗的辭藻，卻藏著深刻的道理。在他的文章中，我讀懂了他的人生，也給了我諸多啟發(fā)思考，他的人格魅力深深地感染著我，也讓我明白了大師成長的足跡，成功離不開勤奮與拼搏。
季老在自己寫的序中，首先就亮出了觀點：“天下第一好事，還是讀書。”由此可見他對讀書重要性的認識?？吹谝徊糠终劦郊纠系淖x書經(jīng)歷的時候，我都驚呆了，果然是學霸中的學霸！季老果然不愧是語言學家，精通多國語言，包括有文言文、英文、梵文、巴利文、吐火羅文、德語等等，然而作為學渣的我連英語和文言文都不一定能夠看懂，更何況是其他呢。第一部分讀書篇是季老的學霸煉成記，出現(xiàn)最多的字就是“書”。我印象最深的是季老描寫他在德國求學的時候，剛好是第二次世界戰(zhàn)爭，當本來敖他的德國老師去上戰(zhàn)場，另一位年老已經(jīng)退休的德國教授出來敖季老，這位德國教授將自己的畢生所學都教給了季老，這讓季老感動的同時刻苦學習。同時，季先是真正的學者，他有那份精益求精的勁兒。
大概讀完全書后，我對第一部分“讀書”的體會是：一是要養(yǎng)成多讀書的良好習慣。知識改變命運，知識改變氣度，季老之所以成為大師，正是他擁有對書籍孜孜不倦的追求，養(yǎng)成了終生讀書、常年學習的良好習慣。當今，隨著高新科技日新月異的發(fā)展，我們越來越依賴網(wǎng)絡、手機等電子媒介，卻越來越遠離了傳統(tǒng)意義上的讀書。為此，像季老那樣養(yǎng)成多讀書的良好習慣，無疑是我們拼棄“人浮于事”的當務之急。二是要合理分配好讀書時間。時間對任何人是一個固定的常量，絕不會厚此薄彼。我們經(jīng)常抱怨公務繁忙或家庭瑣碎等事務纏身，沒時間看書，其實只是我們回避問題的托辭和性情在作怪，關鍵在于看我們要如何合理分配好讀書時間，盡一切可能擠出時間多讀書、讀好書，日積月累必將有所收獲，仰望守住屬于自己頭頂?shù)囊黄缋市强铡Ｈ囵B(yǎng)治學的嚴謹細致作風。季老做學問嚴謹、細致的作風，是我們每個人應當學習借鑒的。
人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚先人的智慧。人類之所以能進步，靠的就是能讀書又寫書的本領。多讀書，形成自己的思想體系，進而應用于生活和工作的方方面面，不斷使自己的思想豐富和完善，最終獲得成功。
讀書與做人讀書心得篇十二
決定看盧勤的書，是因為自己一次深夜里看電視，聽了她的講座，被她的觀點吸引。我上網(wǎng)瀏覽了關于她的介紹。這是我國教育界著名的青少年教育專家，她30年如一日地向廣大的家長和少年讀者奉獻她的愛心。人們稱她為“知心姐姐”，這就是盧勤。
《做人與做事》是一本青少年思想品德和價值教育的讀物，作者盧勤憑借著多年從事少年兒童教育的經(jīng)驗，結合當前素質(zhì)教育的新形勢，探討了當代少年兒童教育中存在的一些突出問題。這本書行文流暢，娓娓道來，融思想性、教育性和可讀性為一體，是近年來不可多得的素質(zhì)教育讀物。
學習做人與做事，不僅孩子需要，家長也需要。這本書的每一章節(jié)都有兩個部分：“寫給孩子”、“寫給爸爸媽媽”，是一本孩子和父母一起讀，進行互動教育的好書。它告訴我們家長要放下架子，與孩子“平起平坐”，學會與孩子交流。隨著年齡的增長，孩子認識世界的能力越來越強，他們的獨立傾向也在增加，他們對周圍的現(xiàn)象和父母的言行有了自己的看法，性格更加成熟起來。這時，家長放手讓孩子獨立面對處理一些事情是必要的，家長要學會與這一時期的孩子溝通的技巧，觀察、傾訴、關注、理解、鼓勵，注意自身的語氣、聲調(diào)，講民主，使孩子感到個人的人格受到尊重、平等，才能與家長傾心交流。
我認為父母的言傳身教對孩子最具有影響力，成人的觀念直接影響孩子情感、思想的發(fā)育?，F(xiàn)在很多家長認為教育孩子是老師的事，不注意自己的言行，殊不知父母的每一個小節(jié)孩子都看在眼晨。學生在學校里所受的思想品德教育，往往回到家被父母的一兩句話抵消了。這無形中使孩子對思想品德教育產(chǎn)生了不以為然的態(tài)度。父母是孩子最好的老師，所以我認為孩子與父母、學校要互動才能達到共同成長的目的，否則單方面針對孩子的教育將難以奏效。
讀完此書當自己開始接觸及了解這位教育專家的時候，我感嘆自己的浮躁，惋惜自己的膚淺。從她的身上感受了作為教育工作者應該努力的方向，教師需要的不僅是專業(yè)知識，更是科學的態(tài)度，更是誨人不倦的愛心。早期智力開發(fā)，無疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培養(yǎng)，早期行為習慣的養(yǎng)成，則更重要。因為它為一個人的成長和發(fā)展確定方向并提供動力。
讀書與做人讀書心得篇十三
讀書、做人和做事，是人生中重要的三個方面。通過讀書，我們可以開拓視野，增長知識；做人則要求我們端正態(tài)度，守正道；做事則需要我們有條不紊、恪守原則。在我的日常生活和學習中，我不斷體會到這三方面的重要性。下面將圍繞這一主題展開論述。
首先，讀書是培養(yǎng)個人素養(yǎng)的重要途徑。通過閱讀，我們可以了解各種各樣的事物，擴大視野，豐富知識。如何善于讀書，成為一個良好的讀書者，對我而言是至關重要的。我發(fā)現(xiàn)，閱讀需要有定時的安排，并制定適量的目標。只有每天有堅持閱讀的時間，才能使讀書成為習慣。此外，我還發(fā)現(xiàn)讀書時需要動腦思考，把自己的想法與書中的內(nèi)容進行對比、分析和思考。通過讀書，我深刻感受到，不斷學習與積累知識是一種無窮無盡的過程，讀書讓我不斷成長，也讓我更加自信和獨立。
其次，做人是塑造自己品德的關鍵。做人要求我們要有素質(zhì)和修養(yǎng)，要明辨是非，守住底線。在校園生活中，我認識到，待人接物要誠實守信，待人處事要公正不偏，待人微笑友好。做人要有懂得感恩、寬容、尊重、包容的心態(tài)，積極向上，善待每一位同學和老師。在學習中，我也積極參與團隊合作，學會傾聽和理解別人的觀點，尊重他人的想法。通過與他人的交流與合作，我學會了彼此關心、互相幫助，我相信這種善待他人的態(tài)度也會影響我未來的與人相處的方式。
最后，做事是鍛煉自己能力和素質(zhì)的過程。做事需要我們有計劃、有條理，更需要我們有耐心和毅力。在工作中，我發(fā)現(xiàn)制定合理的計劃是成功的關鍵。只有有條不紊地計劃和安排，才能高效地完成工作。同時，做事也需要我們有耐心，堅持到底。遇到困難和挑戰(zhàn)時，我們不能輕易放棄，要堅持不懈，積極尋找解決問題的方法和路徑。在這個過程中，我還發(fā)現(xiàn)溝通和合作也是非常重要的。與他人合作，我們可以互相借鑒和補充，共同解決問題，實現(xiàn)更好的效果。
通過這一系列的體驗和思考，我深刻認識到讀書、做人和做事是相輔相成、相互影響的。讀書讓我不停地學習和成長，做人讓我懂得關心他人、友善待人，做事讓我懂得計劃安排、堅持努力。這三個方面的實踐使我成為一個有修養(yǎng)、有責任感、有才干的人。無論是在學校還是將來的社會中，這些體驗和領悟都將成為我人生的寶貴財富，指導我繼續(xù)前行。
總之，讀書、做人和做事是相輔相成的三個方面。通過讀書，我們可以不斷提升自己的知識和文化素養(yǎng)；通過做人，我們可以培養(yǎng)自己的品德和修養(yǎng)；通過做事，我們可以鍛煉自己的能力和毅力。在我的學習和成長過程中，這三個方面給予了我很多啟示和指導，使我變得更加自信、充實和有準備面對未來的挑戰(zhàn)。讀書、做人和做事，不僅是我個人的體驗和心得，更是每個人人生不可或缺的一部分。
讀書與做人讀書心得篇十四
打開季羨林老先生的《讀書與做人》一書，首先就被季老獨特的自序吸引了。天下第一好事，還是讀書。懷著對大師的敬仰，我一個月內(nèi)讀完了此書，頗有感觸。全書分為兩大部分，第一部分，讀書，第二部分，做人。季老文筆樸實，他的文章沒有華麗的辭藻，如與讀者面對面娓娓道來，介紹了季老一生的讀書求學經(jīng)歷，在國外十年寂寞的留學苦讀生涯，對學問的苦苦追求過程，及為一部分別人的著作的序。因為這是個讀書交流會，我就把自己得到的一點體會與大家分享一下。
關于第一部分讀書，我總結了以下幾點：一是，多讀書?，F(xiàn)代社會的人對網(wǎng)絡的依賴性越來越大，而離傳統(tǒng)意義上的`讀書卻越來越遠。古今中外贊美讀書的名人和文章，多得不可勝數(shù)。知識改變命運，知識改變氣度，人類之所以能夠進步，永遠不停地向前邁進，靠的就是能讀書又能寫書的本領。季老之所以能成為大師，就是在于他對書籍的孜孜不倦的追求。我們總是抱怨工作忙或是瑣碎的家庭事務纏身，沒時間看書，這就是我們的時間利用有問題了。
時間就是生命，這是大家都知道的道理。而且時間是一個常數(shù)，對誰都一樣，誰每天也不會多出一秒半秒。這就看我們?nèi)绾卫脮r間的邊角廢料了。第二，做學問一定要有嚴謹?shù)淖黠L。我們雖然不會都成為學術專家，但是季老做學術嚴謹、細致的作風是我們每個人在工作生活中應當學習借鑒的。這一點和他在德國留學十年有關系。德國人一向以嚴謹、細致著稱，一篇好的學術論文要用幾年的時間搜集資料、整理資料，使之條理化、系統(tǒng)化，寫出提綱，成文，最后還要將論文從頭到尾認真核對，把論文中引用的大量出處重新核對一遍，不讓它發(fā)生任何一點錯誤。讀到這，我想到了我們的禮賓接待工作，也是要求嚴謹、細致，容不得半點馬虎，還有我們的調(diào)研工作，一篇好的調(diào)研文章的出爐，離不開大量的資料搜集、整理、篩選、類比，最后形成自己的文字。第三，外語的學習。這也是個老生常談的話題。
季老一生熟練使用英語、德語，并掌握梵文、巴利文、吐火羅文等多種在我們看來是天書的古代語言，興趣是第一位。至于有何捷徑，還是勤奮。同時，要盡快接觸原文，勤查字典，并且要隨時注意語言的變化。
作為一名語文教師，首先我們要廣泛地閱讀，豐富自己的知識面。其次，要精讀自己本專業(yè)的書。在自己的研究領域要有所深入，而不是淺嘗輒止。讓我們在讀書中找到樂趣，為自己的教學需要而讀書，為提高自己的素養(yǎng)而讀書。做一位學生喜愛的老師。
讀書與做人讀書心得篇十五
優(yōu)秀作文推薦:讀罷季羨林先生的《讀書與做人》一書，感觸最深的是《人生的意義與價值》一文。季老先生從批評當代人歪曲的價值觀談起，通過對自己生活經(jīng)歷的回顧，站在人類發(fā)展的高度給出了人生的意義與價值的最終答案――對于“人類發(fā)展承上啟下、承前啟后的責任感”。讀罷此句，頓覺季老先生眼中的人生意義與價值與古人所講的“窮則獨善其身，達則兼濟天下”有異曲同工之妙。
私以為，古今中外形形色色的人生大抵可分為三種：一是有開天辟地之遠見卓識，以思想改變?nèi)祟惏l(fā)展軌跡；二是懷經(jīng)國濟世之雄才偉略，以技術改變?nèi)祟惿钅Ｊ?；三則憑庸常之才智，度庸常之歲月。人生際遇不同只是庸常程度的差異罷了。我們都希望自己是前兩者，憑借一己之力，創(chuàng)造人類世界的巨變，青史垂名。遺憾的是，我們中絕大多數(shù)是后者，困于世俗，疲于度日。
有人可能會說，既然如此人生何必認真？進而將及時行樂、玩世不恭的“享樂主義”奉為人生真諦。這種人顯然只是看到了兼濟天下的難得，而未能看到獨善其身的可貴。人生而獨特，每個人都有著區(qū)別于他人的才能，也都有著異于他人的缺點。這些才能與缺點在人生之初的一段時間內(nèi)，由于認知能力的局限無法被我們發(fā)現(xiàn)，甚至有些人終其一生都無法發(fā)現(xiàn)。
然而，正如蘇格拉底所言，我們與生俱來的使命就是自我認識，以及建立在其基礎之上的自我完善。對自我的不斷追尋、不斷完善就是生命意義的全部內(nèi)容。經(jīng)過不斷揚棄所塑造的嶄新自我，就是一個人獨特的生命符號。紀伯倫曾寫道，“我曾七次鄙視自己的靈魂：第一次，當它本可進取時，卻故作謙卑；第二次，當它在空虛時，用愛欲來填充；第三次，在困難和容易之間，它選擇了容易；第四次，它犯了錯，卻借由別人也會犯錯來寬慰自己；第五次，它自由軟弱，卻把它認為是生命的堅韌；第六次，當它鄙夷一張丑惡的嘴臉時，卻不知那正是自己面具中的一副；第七次，它側(cè)身于生活的污泥中，雖不甘心，卻又畏首畏尾?！边@一次次對靈魂的深刻拷問，是對自我追尋、自我揚棄最精彩的表述。
把自我發(fā)現(xiàn)作為人生的終極意義，人生中所有看似平淡無奇的活動都可以統(tǒng)一于這個終極意義。人的自我發(fā)現(xiàn)是多方面多角度的，并且一定要通過大量的社會實踐才能實現(xiàn)。在工作中，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與短板，將提高效率和人類生活幸福度作為自我提升的方向標；在家庭生活中，我們學習如何扮演好兄弟姐妹、丈夫妻子、兒女父母的角色，讓上輩人生活幸福、讓下代人素質(zhì)提升；在朋友之交中，我們感受人與人之間最誠懇的情感互動、最真摯的人文關懷。生活中每一件小事都變得有意義，每一天都變得重要而特別。就像我現(xiàn)在寫這篇文章，簡單地書一書陋見，不求文筆暢達，但求自圓其說。即便如此，能夠有所感悟，無論正確與否，也算是人生的思考，也會成為我獨特生命符號中或深或淺的一筆。
有人可能要問，“獨善其身”僅僅關注自我的認知與完善，是不是僅有燕雀之心而無鴻鵠之志，犯了個人主義的毛病。的確，獨善其身確是因能力所限，那些轟轟烈烈驚天動地的大事件就留給達者們?nèi)ネ瓿砂?！然轉(zhuǎn)念一想，如果人個個都能做到獨善其身，人類的自覺性和自律性不就提升到了一個新的高度，人類文明豈不是又向前邁進了一大步嗎？別忘了，一滴海水其實就是整片大海。我想，季老先生所言“人類發(fā)展承上啟下、承前啟后的責任感”大抵就是這個意思吧。
讀書與做人讀書心得篇十六
書是人類進步的階梯，暑假里我去圖書館看書的時候，無意中發(fā)現(xiàn)一本書《做人與做事》，是接力出版社出版，作者是少年兒童的“知心姐姐”盧勤所著，這是一本開啟孩子心靈寶藏的金鑰匙。
國家總都學柳斌為此書寫了序言：最重要的是教孩子學會做人。人活著，總要做點事。無所事事，虛度年華，是最沒有出息、最沒有價值的。做點什么事呢?做點令人滿意的事，做點對人民有益的事，做點使他人生活得更美好的事。一句話：做點好事，不做壞事。
做好事容易，一輩子做好事，不做壞事更不容易。能不能做到，要看一個人的綜合素質(zhì)。有了知識，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，關鍵在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行為習慣。因此，只做好事，不做壞事，其根本還在于要學會做人。
兒童是祖國的花朵、未來，少年強則國強!少年兒童時期是一個人發(fā)育成長的重要階段，在這個階段，要教他們學會求知，學會做事，學會健身，學會審美，學會創(chuàng)造，但尤其重要的是要教他們學會做人。
這本書是家長朋友的良師益友，是每一位為人父母的左右手。在生活中，經(jīng)常聽到有人感慨現(xiàn)在的孩子沒法管，也管不了，在前兩天上班的路上，還看到一位母親正在和自己的孩子爭吵，母親氣的都哭了，可孩子卻不以為然，堅持自己的做法。事后我經(jīng)常在想，我的孩子長大后是否也是如此，但通過看《做人與做事》這本書，使我感觸很深也使我真正明白了一句話——好心態(tài)能改變你的世界!用好的心態(tài)去面對每一個孩子!
讀書與做人讀書心得篇一
第一段：引言（作為讀書的重要性和做人的體驗）。
讀書是一種豐富的經(jīng)歷，它讓我打開了重要的門戶，進入了一個充滿智慧和知識的世界。讀書不僅僅是為了追求學業(yè)上的成功，更是為了塑造自己的人格和價值觀。在這個社會中，讀書和做人是密不可分的。正因為讀書給了我無數(shù)的啟迪和感悟，我才能深刻理解做人的道理。在接下來的文章中，我將分享我的一些讀書心得和做人的體會。
第二段：學習智慧和知識。
讀書給我?guī)砹素S富的智慧和知識。通過閱讀經(jīng)典文學作品、哲學著作和科學文獻，我接觸到了世界上最偉大的思想和學問。在這些書籍中，我學到了解決問題的方法、處理人際關系的技巧和領導他人的智慧。這些知識為我提供了在實際生活中解決困難和面對挑戰(zhàn)的能力。在讀書的過程中，我也學會了批判性思維和分析問題的能力，這對我解決各種問題非常有幫助。
第三段：培養(yǎng)良好品格和道德觀。
讀書不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)良好品格和道德觀的方式之一。通過閱讀文學作品，我能夠接觸到不同的人物形象和他們的品質(zhì)。我從中吸取了許多啟示，學會了崇尚真善美，追求道德和正義。讀書還讓我深刻理解到，一個人的行為和品格會對他人產(chǎn)生深遠的影響，所以我努力保持自己的良好品質(zhì)，并時刻提醒自己做一個有責任感和同情心的人。
第四段：拓寬眼界和培養(yǎng)同理心。
讀書的一個重要好處是可以拓寬我的眼界，讓我了解世界各地的文化和生活方式。通過了解不同的人民和他們的故事，我更能夠理解他人的感受和處境。這種同理心讓我更加寬容和善良，讓我更愿意去幫助他人，并且能夠更好地處理人際關系。閱讀也讓我更懂得關注社會問題和參與公益事業(yè)，從而成為一個積極向上的社會成員。
第五段：總結和展望。
通過閱讀，我取得了許多的成果和收獲。我不僅僅是一個知識的積累者，更是一個思想的匯聚者和行動的推動者。讀書不僅給我?guī)砹藢W業(yè)的成功，更重要的是為我提供了一個成長的機會。通過讀書，我已經(jīng)比從前更成熟、更有思想，并且更愿意去做一個對社會有益的人。未來，我將繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴展自己的知識面和見識，為成為一個更好的人而努力。
總之，讀書對于我來說是一種寶貴的財富。它不僅豐富了我的智慧和知識，還塑造了我的品格和價值觀。讀書讓我成為一個有思想、有同情心、有責任感的人。讀書并不只是為了學業(yè)的成功，更是為了成為一個優(yōu)秀的人。我相信，只要堅持不懈地讀書，我將能夠在人生道路上始終保持前進的步伐。
讀書與做人讀書心得篇二
第一段：介紹讀書的重要性和影響（200字）。
讀書是人類進步的重要途徑之一。在一個信息爆炸的時代，讀書不僅可以拓寬知識視野，還可以培養(yǎng)人的思維能力和豐富個人內(nèi)涵。讀書對于人的成長和發(fā)展有著積極的影響，因此，我對于讀書有著深刻的體會和心得。
第二段：讀書的價值與作用（200字）。
首先，讀書能夠拓寬我們的知識面。通過讀書，我們可以學習到各種各樣的知識，包括歷史、文學、科學等等。這些知識能夠豐富我們的頭腦，讓我們變得更加有學識和見識。知識是人的財富，通過讀書我們可以不斷積累財富，從而更好地適應社會的發(fā)展和變化。
其次，讀書能夠培養(yǎng)我們的思維能力。在閱讀過程中，我們需要理解、分析和思考所讀的內(nèi)容。這樣的思維活動能夠訓練我們的邏輯思維和批判性思維，提高我們的思考能力和解決問題的能力。通過讀書，我們可以變得更加聰明和敏銳。
此外，讀書也可以培養(yǎng)我們的情感和審美能力。通過閱讀文學作品，我們可以感受到作者的情感和思想，同時也可以提升我們的欣賞能力。美麗的文字和精彩的故事能夠打動人心，通過感受和理解這些美麗，我們可以更好地去感受生活和理解社會。
第三段：讀書對于個人發(fā)展的影響（200字）。
讀書不僅對于拓寬知識面和培養(yǎng)思維能力有幫助，還可以對個人的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。首先，讀書能夠提升我們的職業(yè)素養(yǎng)。無論是求職還是工作中，知識和能力是衡量一個人能否勝任的重要標準。通過閱讀專業(yè)書籍和學術論文，我們可以提高我們在專業(yè)領域的知識水平，從而提高自己的職業(yè)競爭力。
其次，讀書還可以培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)。在讀書的過程中，我們可以接觸到各種各樣的人物形象和生活故事，這些都能夠讓我們更好地理解人性和社會。通過閱讀文學作品，我們可以提高我們的人際交往能力和情商，從而在人際關系中更加得心應手。
最后，讀書還可以培養(yǎng)我們的自我修養(yǎng)。通過讀書，我們可以獲得更多的人生智慧和道德準則。優(yōu)秀的著作能夠給予我們指導和啟示，讓我們成為更好的人。讀書可以提高我們的道德水平和品德修養(yǎng)，讓我們能夠更好地面對困難和挫折。
第四段：如何做到努力讀書與實踐（300字）。
要想從讀書中獲益，我們需要有一定的方法和技巧。首先，我們需要制定一個合理的讀書計劃?？梢愿鶕?jù)個人的時間和興趣制定每天的閱讀時間和閱讀目標，堅持每天都有一定的閱讀量。同時，我們還可以與他人共同讀書，通過討論和交流來拓寬自己的思路和觀點。
其次，我們需要有一種積極的態(tài)度和習慣。讀書需要耐心和毅力，我們需要努力培養(yǎng)良好的閱讀習慣和專注力。在閱讀過程中，我們可以做好讀書筆記，記錄自己的思考和體會，從而更好地鞏固所學的知識。
最后，讀書還需要與實踐相結合。讀書不僅僅是為了積累知識，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W的知識應用到實際生活中。要將讀書的內(nèi)容與實際問題相結合，思考如何將所學應用到實際中，從而提高我們的實際操作能力和解決問題的能力。
第五段：總結讀書的經(jīng)驗和體會（200字）。
通過讀書，我深刻體會到了讀書的重要性和價值。讀書不僅拓寬了我的知識面，同時也提高了我的思維能力和情感審美能力。讀書讓我變得更加細致入微、解決問題的能力也得到了提升。但要想真正獲得收益，我們需要制定合理的讀書計劃，保持積極的態(tài)度和習慣，并將所學應用到實際生活中。讀書是一種樂趣，同時也是一種對自己的投資。我將繼續(xù)努力讀書，不斷為自己的成長和發(fā)展努力奮斗。
總結：通過這篇文章，我詳細闡述了讀書的重要性和影響，以及讀書對個人成長和發(fā)展的積極作用。同時，我也提出了如何做到努力讀書與實踐的方法和技巧。通過讀書，培養(yǎng)思維能力、拓寬知識面、培養(yǎng)情感和審美能力等都可以得到提升。最后，我對自己的讀書計劃進行了總結和展望，表達了對讀書的持續(xù)關注和努力。
讀書與做人讀書心得篇三
讀書與做人，是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡膬蓚€方面。通過讀書，我們可以拓寬視野、增長知識；而做人則要求我們具備道德品質(zhì)和正確的價值觀。在我多年的讀書和做人的道路中，我深深地體會到了兩者之間的相互關聯(lián)和相輔相成的關系。
第二段：讀書的重要性。
讀書之于個人的成長和發(fā)展至關重要。通過讀書，我們獲得的不僅僅是知識，更是一種思維的方式和解決問題的能力。閱讀可以讓我們了解到世界上的各種各樣的事物和現(xiàn)象，拓寬我們的眼界。同時，讀書也培養(yǎng)了我們的審美能力和知識儲備，使我們能夠更好地理解和欣賞藝術作品?？傊?，讀書讓我們變得更加智慧、細膩和有情趣。
第三段：做人的重要性。
做人的標準是個人品質(zhì)和價值觀的體現(xiàn)。沒有做好人，我們就無法與他人和諧相處、互助互愛。做人涉及到道德、品格、責任等多個方面。誠實、正直、寬容、助人為樂等是做人的基本要求，這些品質(zhì)是我們成功和幸福的基礎。而正確的價值觀能夠讓我們明辨是非、判斷事物的好壞，遵循正確的道德和行為準則，成為一個有道德和良好行為習慣的人。
讀書與做人之間存在著密不可分的關聯(lián)。通過讀書，我們不僅可以獲取知識，也可以接觸到各種各樣的人物形象，在他們的言行中體會道德的力量。通過閱讀經(jīng)典作品，我們可以從中汲取道德追求、人生目標和品德修養(yǎng)方面的力量和養(yǎng)分。同時，讀書也能開拓個人的心智，讓我們更好地理解他人的需求和感受，增加我們的情商，這對我們在人際交往中的表現(xiàn)和互動起到積極的推動作用。
在讀書和做人的過程中，我深刻地體會到兩者之間的相互關聯(lián)和相輔相成。讀書使我更加有內(nèi)涵，擴展了我的思維和知識面，幫助我更好地理解和應對世界的各種挑戰(zhàn)；而做人則讓我成為一個有責任心、正直和寬容的人，能夠與他人和睦相處。通過讀書和做人，我發(fā)現(xiàn)自己在成長和進步的路途上不斷提升，在面對人生中的困難和挫折時能夠保持積極的心態(tài)和從容的應對。
總結：
讀書和做人在我生命中扮演著不可或缺的角色。通過讀書，我充實了自己的內(nèi)涵，成為一個有智慧和有情趣的人；通過做人，我培養(yǎng)了正確的價值觀和品質(zhì)，成為一個有道德和良好行為習慣的人。讀書與做人相輔相成，共同構建了我人生當中的價值體系和生活方式。因此，我將繼續(xù)讀書，并努力做到寬容、助人為樂，以更加優(yōu)秀的姿態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)。
讀書與做人讀書心得篇四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，讀書在人們的生活中變得越來越少，取而代之的是大量的網(wǎng)絡娛樂和社交活動。但是無論是在學校還是在社會，讀書始終都是每個人能力的一部分，也是培養(yǎng)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的重要途徑。在這個數(shù)字時代，我們應該重新審視讀書與做人的關系。在我讀書與做人的過程中，我有了一些心得體會。
首先，讀書可以讓我們開拓視野，增長見識。無論是文學、歷史、科學或社會學，讀書都可以讓我們了解到更多的知識和信息。通過閱讀，我們可以拓寬自己的視野，了解更多不同的觀點和思想。這些知識和信息可以使我們更具有思考和判斷的能力，提高我們的文化修養(yǎng)。
其次，讀書可以培養(yǎng)我們的審美情趣和藝術修養(yǎng)。文學作品、藝術品、音樂等都是我們?nèi)祟悆?yōu)秀的創(chuàng)作。通過閱讀各種各樣的文學作品，我們可以了解到各種不同的藝術風格，培養(yǎng)我們的審美能力，提高我們對美的感知能力。同時，讀書還可以增長我們的詞匯量和語言表達能力，使我們的文章和演講更加地生動與流暢。
再次，讀書可以讓我們更好地品味人生。文學作品中的人物形象和情節(jié)可以反映出人生的各種各樣的面貌和風景。通過閱讀，我們可以與這些人物和情節(jié)產(chǎn)生共鳴，從中領悟到一些人生道理。這些道理對我們的生活有指導和啟示作用，使我們更加積極地面對生活，更好地處理人際關系和處理困難。
最后，讀書可以提高我們的思考能力和創(chuàng)造力。閱讀適當難度的書籍可以讓我們思考不同的觀點和問題，培養(yǎng)我們的思考力和批判性思維。通過解讀文學作品，我們可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，學會創(chuàng)造獨特的思維方式和表達方式。這種思考和創(chuàng)造力是我們在工作和生活中所需要的。
綜上所述，讀書和做人是息息相關的，二者互相促進、互相補充。讀書可以培養(yǎng)我們的知識、提高我們的修養(yǎng)和增長我們的見識。通過讀書我們可以培養(yǎng)我們的審美情趣、增強我們的感知能力。讀書還可以讓我們更好地品味人生，從中領悟到一些人生道理。最后，讀書可以提高我們的思考能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)我們的思維和表達能力。因此，我們應該重視讀書，將讀書融入到我們的生活和工作中，享受讀書的樂趣和收獲。
讀書與做人讀書心得篇五
讀書是人類文明的重要組成部分，不僅僅是獲取知識的途徑，更是塑造個人品質(zhì)和提升人生修養(yǎng)的重要途徑。經(jīng)過多年的閱讀，我深刻認識到讀書與做人密切相關，下面我將分別從積累知識、提升思維、修身養(yǎng)性、培養(yǎng)情感以及發(fā)展社交能力五個方面談談我的讀書心得體會。
首先，讀書能夠幫助我們積累知識。書籍是知識的寶庫，通過不斷地閱讀，可以了解到各個領域的知識和信息。在書中我們能學到歷史人物的智慧，了解先賢們的思想和見解，學習被驗證的理論和方法。這些知識可以幫助我們更好地應對現(xiàn)實生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。同時，良好的閱讀習慣也能夠培養(yǎng)我們的求知欲和好奇心，讓我們保持積極進取的態(tài)度，不斷拓寬自己的眼界。
其次，讀書有助于提升思維能力。閱讀是一種與作者對話的過程，通過分析和理解作者的觀點和論述，我們可以激發(fā)自己的思考能力，提高邏輯思維水平。在閱讀中，我們需要根據(jù)文本所給的線索進行推理，培養(yǎng)邏輯思考和問題解決的能力。同時，不同類型的書籍也能激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們在思考問題時更加靈活和創(chuàng)新。
第三，讀書能夠幫助我們修身養(yǎng)性。閱讀經(jīng)典文學作品，我們可以感受到作者的情感和思想，同時也能夠反思自己的行為和品質(zhì)。通過閱讀倫理道德類的書籍，我們能夠進一步明確個人應該具備的美德和道德觀念，樹立正確的人生價值觀。這些道德的培養(yǎng)使我們能夠更好地建立自信，保持正直，培養(yǎng)善良和同情心，使我們成為一個有責任感的人。
此外，讀書也有助于培養(yǎng)我們的情感。在閱讀中，我們可以感受到作者的情感和思想，與作者共鳴，體驗到各種人生的喜怒哀樂。在我閱讀的過程中，我經(jīng)歷了愛情的甜蜜、友情的牽絆、家庭的溫暖以及社會的冷漠等各種情感的洗禮。這些情感經(jīng)歷讓我更加理解和珍惜自己的感情，也更加懂得如何與他人建立情感的紐帶。
最后，讀書還有助于發(fā)展我們的社交能力。通過閱讀，我們能夠借鑒經(jīng)典作品中的人物形象和情節(jié)，了解人與人之間的相處之道和社會規(guī)則。同時，通過與他人分享讀書心得和見解，我們可以拓寬自己的交際圈，增加社交機會。與他人的交流不僅可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，也可以豐富我們的人生經(jīng)歷，并培養(yǎng)我們的合作和溝通能力。
綜上所述，讀書對于做人有著重要的意義。通過積累知識、提升思維、修身養(yǎng)性、培養(yǎng)情感以及發(fā)展社交能力，我們可以成為一個具有全面素質(zhì)的人。因此，我堅信讀書不僅僅是獲取知識的工具，更是構建我們?nèi)烁窈退茉煳覀兊娜松闹匾緩?。希望每個人都能夠堅持閱讀，不斷提升自己，在讀書中獲得更多的快樂和成長。
讀書與做人讀書心得篇六
我嘆服于季老的讀書精神及治學態(tài)度。文中季老雖無驚人之語、駭聽之言，但字里行間、文墨深處無不彰顯一代大師筆書不輟的研習精神及孜孜以求的學術素養(yǎng)，書中季老對求學經(jīng)歷的描述樸實平易、感發(fā)真情;對治學之道的闡述旁征博引、深入淺出，在看似素簡的語言中屢屢道出實言真語，給人以徹悟之感、發(fā)人深省，甚至令人心向往之，篇篇皆佳文。
季老以學者自居，梵學成就近乎泰斗之尊，國學修養(yǎng)等同大家之范。但海外求學的重大人生事件，使得季老不但心胸豁達，而且洞察世事、率真性直。聽季老論人生，信筆拈來，娓娓道出，以近于期頤之歷練與心態(tài)，平和面對人世問的種種苦難，深于情，而不矯揉造作;明于理，而以平實樸素筆調(diào)發(fā)之，給人以啟迪與心靈的撫慰，實為當今世人之典范。
季老愛書、讀書、做學問、作文、做人都堪稱典范。無論是做學問、寫文章還是做人，但求一個“真”字。
比如學外語，一切奇技淫巧、速成法門過后，最終還是靠勤學?；菊Z法弄懂以后，就可以拿著詞典、拿著語法書讀原著了。
比如做學問寫文章，拒絕一切空話套話、言之有物。最好能做到每一句話都有根據(jù)。
比如做人，不要過分謙虛，人貴有自知之明，過分的謙虛也算得上虛偽了。不要妄自尊大，也不要妄自菲薄，每一代人僅僅是歷史上很微小的一環(huán)，雖然微小也有其價值和作用。
對于一個人來說，精神領域的歸宿原本是至關重要的，但在物欲橫流的當今社會，關乎心靈和信念的方面內(nèi)涵似乎被淡化了。社會到處充斥的拜物欲和貪享欲，并正在同質(zhì)化一批又一批心智不堅的人們。對于我們普通人而言，也許不具備傳播道義和維護真理的能力，但至少自己應有所認識和警醒，做到潔身自好、出淤不染。
讀過季老的書后，靈魂仿佛得到凈化和升華一般，使我對自己的人生觀和價值觀有了重新的審視。季老的研讀精神和人文風骨深深的打動了我。學海無涯、學無止境，唯有不斷學習才能不斷的提升，以致于具備了真才實學，才能做一個對社會有意義的人、對人類有貢獻的人。就以一首季老書中引用的詩來描述吧：少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
讀書與做人讀書心得篇七
讀書、做人、做事是每個人一生都要面對的重要課題。讀書是開啟智慧之門的關鍵，做人是準則和底線，做事則是實現(xiàn)自我的方式和途徑。通過不斷的讀書，我們可以豐富自己的智識，做人則要堅持基本的道德原則，做事則需要勇于創(chuàng)新和實踐。下面就讓我來分享一下我的心得體會。
首先，讀書是人類進步的階梯。沒有讀書，我們無法與世界溝通和交流，也無法獲得新知識和新技能。讀書是開啟智慧之門的關鍵，通過閱讀，我們可以理解和掌握前人的智慧和經(jīng)驗，從而迅速積累知識。讀書不僅能豐富我們的內(nèi)涵，還可以提高我們的語言表達能力和思維能力。同時，閱讀也是開拓我們眼界的重要途徑，通過讀書，我們可以走進各行各業(yè)，了解不同的文化和價值觀，從而更好地適應社會的發(fā)展和變化。因此，讀書對于每個人來說都是至關重要的。
其次，做人是一種準則和底線。做人要有人情味，要尊重他人、關愛他人、幫助他人。做人要有良好的道德品質(zhì)，要遵守法律、尊重他人權益，不做傷害他人的事情。做人要有誠信，言行一致，說到做到，不言而喻。做人還要有責任感和擔當精神，對自己的行為和后果負責，勇于承擔責任和義務。做人要有堅強的意志力和自律能力，不被外界干擾和誘惑，保持內(nèi)心的純凈和堅守自己的信仰。做人是一個長久而艱難的過程，需要我們用心去體會和實踐。
最后，做事需要勇于創(chuàng)新和實踐。在工作中，我們需要有追求卓越的精神和態(tài)度，要勇于嘗試和創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)水平。同時，我們還要有正確的工作態(tài)度，認真負責地完成每一項任務，不怕辛苦和付出。做事要有計劃和條理，要有高效率的工作方法和優(yōu)秀的組織能力。在團隊合作中，我們要善于溝通和協(xié)調(diào)，共同完成工作目標。做事還需要有耐心和毅力，遇到困難和挫折不退縮，要持之以恒地努力，直至取得成功。
綜上所述，讀書、做人、做事是人類一生都要面對的重要課題。通過不斷的讀書，我們可以開拓智慧之門；做人要有準則和底線，要關心他人和有責任意識；做事要勇于創(chuàng)新和實踐，要有追求卓越的精神和態(tài)度。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力，堅持讀書充實自己，做一個有擔當有智慧的人，做好自己的本職工作，不斷追求進步和完善自己。相信只要我們在讀書、做人、做事上下足功夫，就能夠走向成功的道路，為自己和社會創(chuàng)造更加美好的未來。
讀書與做人讀書心得篇八
《做事先做人》這本書，工作之余陸陸續(xù)續(xù)看了些，收獲不少，當要真的寫讀后感時，我覺得很困難。因為這本書，可謂篇篇精彩，字字珠璣，難以概括表達清楚。所以，在這里只是根據(jù)我所理解來談談讀了這本書后的一些體會。總體的感覺是從多個角度、多個層次告誡我們怎樣做人。最直轉(zhuǎn)自接的感受是在工作和生活中，一定要先做人，后做事。做好工作固然重要，但為人之道才是根本。
做事先做人的讀后感，來自當當網(wǎng)的網(wǎng)友：人一生做的最多的就是工作，工作給人的也應是最多??工作對你意味著什么?你認為自己屬于哪種人?你在為誰工作?為什么不從小事做起?你將優(yōu)秀藏在了哪里?是什么阻礙了你的發(fā)展?你是否只做了上司吩咐你做的事?有人可以限制你嗎?這些關于完美職業(yè)理念的經(jīng)典問題，有些人剛開始工作就明白了，于是，他們從中體會到了成功，使自己變得富有;而有些人工作一輩子也沒弄明白，于是，他們始終與平庸為伍，精神和物質(zhì)也永遠貧乏。著名諾貝爾經(jīng)濟學獎得主尼爾?卡尼曼說：“社會贊許工作?！蔽覀儜撟尮ぷ髻澰S我們的人生。
做人做事是一門藝術，更是一門學問，它涉及現(xiàn)實生活中的各個方面，功成名就的人善于從平凡的點滴中提煉總結，庸庸碌碌的人或許終其一生也無法參悟知曉。
《做事先做人》這本書將古老的智慧與現(xiàn)代觀念融會貫通，以翔實的內(nèi)容、生動的實例、精辟的道理、辯證的態(tài)度清晰有力的對做人做事這一深奧的學問進行品析，揭示出一些具有普遍意義的規(guī)律，如“誠信做人，精明處事”，“關注細節(jié)，做好小事”，“低調(diào)做人，高調(diào)做事”，“張弛有度，左右逢源”，“端正心態(tài)，把握時機”??短短幾個字，引人深刻的思考，給人無盡的啟迪，使人恍然大悟。
人們處于信息包圍的時代，激烈的社會競爭、緊湊的生活節(jié)奏讓人心緒浮躁，為求出名為求出位各種“門”事件源源不斷，各類跳梁小丑在充斥經(jīng)濟利益的大染缸中翻騰，但霓虹燈再閃耀也掩蓋不了巴山夜雨、獨上高樓情懷的無盡魅力。寧靜的心緒像秋水般清澈，像白云般舒暢，像綢緞般柔順，這種抱樸歸真的境界讓人面帶微笑，揚帆起航。
諸葛亮在《誡子書》中說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！睂庫o淡泊，是一種優(yōu)雅平和的人生態(tài)度，是一種豁達成熟、博大寬廣、超然灑脫的個性境界。但這不是說要無欲無求，不思進取，相反是要眼光宏大，志存高遠。所謂無欲則剛，寧靜淡泊是追求遠大理想的漫漫長途中必不可少的心境，大千世界五光十色，生活變化紛紜，社會充斥誘惑，他們使人安寧的內(nèi)心經(jīng)受考驗，讓人原本的理想受到威脅，此時此刻寧靜淡泊的內(nèi)在修養(yǎng)就如同堅實的防護罩，使人不受繁華世界喧囂的干擾，讓人把更多的時間和精力花在自己的工作中，進而成就事業(yè)。
教師長久以來被贊譽為人類靈魂的工程師，更需要戒驕戒躁、謙遜踏實，通過言傳身教，讓學生明白做人的道理，感悟處事的哲學。用善良、寬容、淡泊、謙遜、友愛來浸染潤拭莘莘學子純粹清澈的心。
“平日待人接物要敬老尊賢;保持開朗個性以誠信處世;凡有要務在身當全力以赴?！薄蹲鍪孪茸鋈恕纷屛抑雷鋈耸亲鍪碌幕A，做事是做人的體現(xiàn)，生活的現(xiàn)實需要我們不斷地去學習如何肩負工作責任、家庭責任、社會責任;學習如何處理得失關系、利弊關系;學習如何在耄耋之年回頭看,感到不枉此一生。
讀書與做人讀書心得篇九
所謂事在人為，這個世界上并不存在著無人之事或無事之人。人和事作為主體和客體，從根本上是不可分割的。人是事的靈魂，事是人的詮釋。因此，做人和做事即是分立的，也是統(tǒng)一的，究其根本，做事既做人。人和事可用形影來比喻，身正不怕影子斜，人和事的問題實質(zhì)上歸結于形的問題，故先做人后做事。
首先，做人要有好的品質(zhì)。曾經(jīng)聽過一堂講座，記得老師的一個問題：“去西天取經(jīng)的為什么不是別人，非要是唐僧?”答案只是一個“德”字。一個人哪怕你再有能力，如果缺少“德”，這樣的人是不會得到尊重的。道德，溯源于老子道德經(jīng)。
“道”—宇宙萬物自然的本質(zhì)和法則，他的定義是以崇尚自然為主的道家和以提倡倫理為要的儒家是一致的。是形而上無法進行抽象描述的哲學概念;“德”—道家的定義是：宇宙大自然萬物運行的規(guī)律。是形而下的、可以通過探索得知的規(guī)律。儒家把他引申為專指人類社會的行為標準和完善個人良好素質(zhì)的終極標準。
心有多大，舞臺就有多大。這一句話，讓我久久不能忘記，心是什么?決定成功的不止是自身的能力，還要有入世的胸襟。試想一下，一個集嫉妒、情緒化、斤斤計較于一身的人，又怎么可能有博大的胸懷、包容的心呢?缺少了包容，你就會忘記“與人為善”。現(xiàn)在雖然強調(diào)“彰顯個性”，可是做人要時刻保持一顆謙虛的心，看到自己的不足，只有這樣才可以更進步。
同時，要懂得知足常樂，知足并不是滿足于現(xiàn)狀，而是保持積極、樂觀的一種心態(tài)，人生就是對自己一次次的超越，哪怕超越只有小小的一步，知足就是用樂觀、自信的心態(tài)去實現(xiàn)人生的理想。如果一個人活在埋怨與嫉妒里，在雙重折磨中，自己不但要忍受內(nèi)心強加給的痛苦，還會因為埋怨和嫉妒喪失信心，做一些違背常理的事情，最終導致失去朋友、失去自我。每個人都有自己優(yōu)秀的地方，我們需要做的是學習和享受別人的成功，而不是嫉妒，試著用一顆感恩的心去面對生活，用最美麗的語言“微笑”去交流，美好就會在你的微笑中灼灼盛開。
金錢是現(xiàn)實生活中不可或缺的物品，很多人為了錢，失去了善良本性，成為金錢的奴隸。古人云：“君子愛財取之有道。”金錢可以證明一個人的價值，但是，需從正道的獲取，貪婪是罪惡的源泉。
另外，要不斷的學習進取，周恩來總理說：“活到老，學到老，改造到老。”中華民族悠悠五千年的文明，是怎樣一筆莫大的財富，我們又傳承了多少?社會在進步，知識是提高自身內(nèi)在素質(zhì)的唯一方式。曾經(jīng)有一位老師教大家中國古代文學，經(jīng)過一段時間的學習后，才知道老師是澳大利亞人，然而老師豐富的文化底蘊，讓眾多中國人汗顏，老師說：“不論多忙每晚一小時，堅持讀書。”
最后，要有好的性格并善于吃虧，是金子在哪里都會發(fā)光，低調(diào)做人高調(diào)做事，你才會具有不可戰(zhàn)勝的力量。美麗是不會因為容貌、身材、衣著…….而是一個積極的心態(tài)，一個聰明的人是不會讓情緒左右自己的，現(xiàn)實很殘酷，一句幽默的話，給別人快樂的理由，給自己改變局勢的能力，怨天尤人解決不了任何問題，真正可以幫助你的人只有自己。
老人常說：“吃虧是福?！币粋€福字蘊涵了多少道理，在你為別人著想的情況下，你才會獲得回報，你會因為幫助別人而快樂。
老子云：“無為而無不為，”無為--不隨意而為，不違道而為。若不會做人又何來做事，如果連做人都不會有何來成功?先做人后做事，人品即事品，故先做人后做事，人事皆一品。
讀書與做人讀書心得篇十
本學期，學校領導組織大家開展了讀季羨林《讀書與做人》活動。久聞季老之名，他是一位潛心研究的國學大師，樸實無華的形象，正直務實的人品為我所景仰。讀了他這本著作之后，更多的是靈魂震撼，精神的洗禮。下面談談自己讀后的幾點體會。
翻開書，首先映入眼簾的是季老純樸的照片，后面緊接著是季老自己作的序――“天下第一好事，還是讀書?！彼脧堅獫壬@句簡單樸實的話作為序首，可見他將讀書看得十分重要。以此審視自己，才發(fā)現(xiàn)自己真是差得遠了，我有多少時間是用來讀書的呢？總以工作生活忙碌推托，淡化并遠離了讀書，而季老一生以讀書為樂，讀了無數(shù)好書，頓感汗顏。作為一名教師，你要向?qū)W生傳授知識，僅靠原有那一桶水是遠遠不夠的。當今的信息化社會，科學技術在迅猛發(fā)展，知識的更新變化加快，要靠自己平時不斷地探索閱讀，既要博覽群書，又要在浩瀚如海的知識中，選擇閱讀自己有用的東西，積蓄在腦庫里，到教學時，你才能根據(jù)需要打開閘門，讓源源不斷的知識泉水流進學生的心田。身為教師，我們的教育對象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。由此可見，讀書對于我們教師而言，是最基本的素養(yǎng)。讀書，能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性；讀書，能夠使教師不斷增長教育智慧；讀書，能使獨創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒、充滿創(chuàng)造的快樂；讀書，能實現(xiàn)教師教師的自我提升和生命的升華。
本書分為兩部分：第一部分讀書，第二部分做人。其實，讀書與做人是完全統(tǒng)一的。
“做文先做人，學問即人生?！奔纠详P于做人的思考是深刻的。在他的文章中，處處可見一位長者，如同家長朋友在家聊家常，讓人有潤物細無聲的感覺。當我們在擔心現(xiàn)代難出大師的時候，卻見大師多得是。有自封的，學生捧的，也有名副其實的。季老卻不喜歡人家稱他是大師。其實，在每個人心中都有個標尺，誰已經(jīng)成為了大師已經(jīng)變得心照不宣。他的文章沒有華麗的辭藻卻蘊含著深刻的道理。在他的文章里，我們讀懂了他的人生，他的人格魅力深深感染著我們。還有他特立獨行的但是大眾認可的做人理論：“對待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友，都應該有一個兩字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情實意相待，不允許弄虛作假；對待壞人，則另當別論。忍者，相互容忍也?！?BR> 讀書與做人讀書心得篇十一
推薦:這段時間讀了《季羨林讀書與做人》這本書，感受頗深，受益匪淺。這本書主要分為兩部分，第一部分寫讀書，第二部分寫做人。在季老的文章中，處處可見一位長者、智者如同與家人在聊家常，讓人潤物細無聲。他的文章沒有華麗的辭藻，卻藏著深刻的道理。在他的文章中，我讀懂了他的人生，也給了我諸多啟發(fā)思考，他的人格魅力深深地感染著我，也讓我明白了大師成長的足跡，成功離不開勤奮與拼搏。
季老在自己寫的序中，首先就亮出了觀點：“天下第一好事，還是讀書。”由此可見他對讀書重要性的認識?？吹谝徊糠终劦郊纠系淖x書經(jīng)歷的時候，我都驚呆了，果然是學霸中的學霸！季老果然不愧是語言學家，精通多國語言，包括有文言文、英文、梵文、巴利文、吐火羅文、德語等等，然而作為學渣的我連英語和文言文都不一定能夠看懂，更何況是其他呢。第一部分讀書篇是季老的學霸煉成記，出現(xiàn)最多的字就是“書”。我印象最深的是季老描寫他在德國求學的時候，剛好是第二次世界戰(zhàn)爭，當本來敖他的德國老師去上戰(zhàn)場，另一位年老已經(jīng)退休的德國教授出來敖季老，這位德國教授將自己的畢生所學都教給了季老，這讓季老感動的同時刻苦學習。同時，季先是真正的學者，他有那份精益求精的勁兒。
大概讀完全書后，我對第一部分“讀書”的體會是：一是要養(yǎng)成多讀書的良好習慣。知識改變命運，知識改變氣度，季老之所以成為大師，正是他擁有對書籍孜孜不倦的追求，養(yǎng)成了終生讀書、常年學習的良好習慣。當今，隨著高新科技日新月異的發(fā)展，我們越來越依賴網(wǎng)絡、手機等電子媒介，卻越來越遠離了傳統(tǒng)意義上的讀書。為此，像季老那樣養(yǎng)成多讀書的良好習慣，無疑是我們拼棄“人浮于事”的當務之急。二是要合理分配好讀書時間。時間對任何人是一個固定的常量，絕不會厚此薄彼。我們經(jīng)常抱怨公務繁忙或家庭瑣碎等事務纏身，沒時間看書，其實只是我們回避問題的托辭和性情在作怪，關鍵在于看我們要如何合理分配好讀書時間，盡一切可能擠出時間多讀書、讀好書，日積月累必將有所收獲，仰望守住屬于自己頭頂?shù)囊黄缋市强铡Ｈ囵B(yǎng)治學的嚴謹細致作風。季老做學問嚴謹、細致的作風，是我們每個人應當學習借鑒的。
人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚先人的智慧。人類之所以能進步，靠的就是能讀書又寫書的本領。多讀書，形成自己的思想體系，進而應用于生活和工作的方方面面，不斷使自己的思想豐富和完善，最終獲得成功。
讀書與做人讀書心得篇十二
決定看盧勤的書，是因為自己一次深夜里看電視，聽了她的講座，被她的觀點吸引。我上網(wǎng)瀏覽了關于她的介紹。這是我國教育界著名的青少年教育專家，她30年如一日地向廣大的家長和少年讀者奉獻她的愛心。人們稱她為“知心姐姐”，這就是盧勤。
《做人與做事》是一本青少年思想品德和價值教育的讀物，作者盧勤憑借著多年從事少年兒童教育的經(jīng)驗，結合當前素質(zhì)教育的新形勢，探討了當代少年兒童教育中存在的一些突出問題。這本書行文流暢，娓娓道來，融思想性、教育性和可讀性為一體，是近年來不可多得的素質(zhì)教育讀物。
學習做人與做事，不僅孩子需要，家長也需要。這本書的每一章節(jié)都有兩個部分：“寫給孩子”、“寫給爸爸媽媽”，是一本孩子和父母一起讀，進行互動教育的好書。它告訴我們家長要放下架子，與孩子“平起平坐”，學會與孩子交流。隨著年齡的增長，孩子認識世界的能力越來越強，他們的獨立傾向也在增加，他們對周圍的現(xiàn)象和父母的言行有了自己的看法，性格更加成熟起來。這時，家長放手讓孩子獨立面對處理一些事情是必要的，家長要學會與這一時期的孩子溝通的技巧，觀察、傾訴、關注、理解、鼓勵，注意自身的語氣、聲調(diào)，講民主，使孩子感到個人的人格受到尊重、平等，才能與家長傾心交流。
我認為父母的言傳身教對孩子最具有影響力，成人的觀念直接影響孩子情感、思想的發(fā)育?，F(xiàn)在很多家長認為教育孩子是老師的事，不注意自己的言行，殊不知父母的每一個小節(jié)孩子都看在眼晨。學生在學校里所受的思想品德教育，往往回到家被父母的一兩句話抵消了。這無形中使孩子對思想品德教育產(chǎn)生了不以為然的態(tài)度。父母是孩子最好的老師，所以我認為孩子與父母、學校要互動才能達到共同成長的目的，否則單方面針對孩子的教育將難以奏效。
讀完此書當自己開始接觸及了解這位教育專家的時候，我感嘆自己的浮躁，惋惜自己的膚淺。從她的身上感受了作為教育工作者應該努力的方向，教師需要的不僅是專業(yè)知識，更是科學的態(tài)度，更是誨人不倦的愛心。早期智力開發(fā)，無疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培養(yǎng)，早期行為習慣的養(yǎng)成，則更重要。因為它為一個人的成長和發(fā)展確定方向并提供動力。
讀書與做人讀書心得篇十三
讀書、做人和做事，是人生中重要的三個方面。通過讀書，我們可以開拓視野，增長知識；做人則要求我們端正態(tài)度，守正道；做事則需要我們有條不紊、恪守原則。在我的日常生活和學習中，我不斷體會到這三方面的重要性。下面將圍繞這一主題展開論述。
首先，讀書是培養(yǎng)個人素養(yǎng)的重要途徑。通過閱讀，我們可以了解各種各樣的事物，擴大視野，豐富知識。如何善于讀書，成為一個良好的讀書者，對我而言是至關重要的。我發(fā)現(xiàn)，閱讀需要有定時的安排，并制定適量的目標。只有每天有堅持閱讀的時間，才能使讀書成為習慣。此外，我還發(fā)現(xiàn)讀書時需要動腦思考，把自己的想法與書中的內(nèi)容進行對比、分析和思考。通過讀書，我深刻感受到，不斷學習與積累知識是一種無窮無盡的過程，讀書讓我不斷成長，也讓我更加自信和獨立。
其次，做人是塑造自己品德的關鍵。做人要求我們要有素質(zhì)和修養(yǎng)，要明辨是非，守住底線。在校園生活中，我認識到，待人接物要誠實守信，待人處事要公正不偏，待人微笑友好。做人要有懂得感恩、寬容、尊重、包容的心態(tài)，積極向上，善待每一位同學和老師。在學習中，我也積極參與團隊合作，學會傾聽和理解別人的觀點，尊重他人的想法。通過與他人的交流與合作，我學會了彼此關心、互相幫助，我相信這種善待他人的態(tài)度也會影響我未來的與人相處的方式。
最后，做事是鍛煉自己能力和素質(zhì)的過程。做事需要我們有計劃、有條理，更需要我們有耐心和毅力。在工作中，我發(fā)現(xiàn)制定合理的計劃是成功的關鍵。只有有條不紊地計劃和安排，才能高效地完成工作。同時，做事也需要我們有耐心，堅持到底。遇到困難和挑戰(zhàn)時，我們不能輕易放棄，要堅持不懈，積極尋找解決問題的方法和路徑。在這個過程中，我還發(fā)現(xiàn)溝通和合作也是非常重要的。與他人合作，我們可以互相借鑒和補充，共同解決問題，實現(xiàn)更好的效果。
通過這一系列的體驗和思考，我深刻認識到讀書、做人和做事是相輔相成、相互影響的。讀書讓我不停地學習和成長，做人讓我懂得關心他人、友善待人，做事讓我懂得計劃安排、堅持努力。這三個方面的實踐使我成為一個有修養(yǎng)、有責任感、有才干的人。無論是在學校還是將來的社會中，這些體驗和領悟都將成為我人生的寶貴財富，指導我繼續(xù)前行。
總之，讀書、做人和做事是相輔相成的三個方面。通過讀書，我們可以不斷提升自己的知識和文化素養(yǎng)；通過做人，我們可以培養(yǎng)自己的品德和修養(yǎng)；通過做事，我們可以鍛煉自己的能力和毅力。在我的學習和成長過程中，這三個方面給予了我很多啟示和指導，使我變得更加自信、充實和有準備面對未來的挑戰(zhàn)。讀書、做人和做事，不僅是我個人的體驗和心得，更是每個人人生不可或缺的一部分。
讀書與做人讀書心得篇十四
打開季羨林老先生的《讀書與做人》一書，首先就被季老獨特的自序吸引了。天下第一好事，還是讀書。懷著對大師的敬仰，我一個月內(nèi)讀完了此書，頗有感觸。全書分為兩大部分，第一部分，讀書，第二部分，做人。季老文筆樸實，他的文章沒有華麗的辭藻，如與讀者面對面娓娓道來，介紹了季老一生的讀書求學經(jīng)歷，在國外十年寂寞的留學苦讀生涯，對學問的苦苦追求過程，及為一部分別人的著作的序。因為這是個讀書交流會，我就把自己得到的一點體會與大家分享一下。
關于第一部分讀書，我總結了以下幾點：一是，多讀書?，F(xiàn)代社會的人對網(wǎng)絡的依賴性越來越大，而離傳統(tǒng)意義上的`讀書卻越來越遠。古今中外贊美讀書的名人和文章，多得不可勝數(shù)。知識改變命運，知識改變氣度，人類之所以能夠進步，永遠不停地向前邁進，靠的就是能讀書又能寫書的本領。季老之所以能成為大師，就是在于他對書籍的孜孜不倦的追求。我們總是抱怨工作忙或是瑣碎的家庭事務纏身，沒時間看書，這就是我們的時間利用有問題了。
時間就是生命，這是大家都知道的道理。而且時間是一個常數(shù)，對誰都一樣，誰每天也不會多出一秒半秒。這就看我們?nèi)绾卫脮r間的邊角廢料了。第二，做學問一定要有嚴謹?shù)淖黠L。我們雖然不會都成為學術專家，但是季老做學術嚴謹、細致的作風是我們每個人在工作生活中應當學習借鑒的。這一點和他在德國留學十年有關系。德國人一向以嚴謹、細致著稱，一篇好的學術論文要用幾年的時間搜集資料、整理資料，使之條理化、系統(tǒng)化，寫出提綱，成文，最后還要將論文從頭到尾認真核對，把論文中引用的大量出處重新核對一遍，不讓它發(fā)生任何一點錯誤。讀到這，我想到了我們的禮賓接待工作，也是要求嚴謹、細致，容不得半點馬虎，還有我們的調(diào)研工作，一篇好的調(diào)研文章的出爐，離不開大量的資料搜集、整理、篩選、類比，最后形成自己的文字。第三，外語的學習。這也是個老生常談的話題。
季老一生熟練使用英語、德語，并掌握梵文、巴利文、吐火羅文等多種在我們看來是天書的古代語言，興趣是第一位。至于有何捷徑，還是勤奮。同時，要盡快接觸原文，勤查字典，并且要隨時注意語言的變化。
作為一名語文教師，首先我們要廣泛地閱讀，豐富自己的知識面。其次，要精讀自己本專業(yè)的書。在自己的研究領域要有所深入，而不是淺嘗輒止。讓我們在讀書中找到樂趣，為自己的教學需要而讀書，為提高自己的素養(yǎng)而讀書。做一位學生喜愛的老師。
讀書與做人讀書心得篇十五
優(yōu)秀作文推薦:讀罷季羨林先生的《讀書與做人》一書，感觸最深的是《人生的意義與價值》一文。季老先生從批評當代人歪曲的價值觀談起，通過對自己生活經(jīng)歷的回顧，站在人類發(fā)展的高度給出了人生的意義與價值的最終答案――對于“人類發(fā)展承上啟下、承前啟后的責任感”。讀罷此句，頓覺季老先生眼中的人生意義與價值與古人所講的“窮則獨善其身，達則兼濟天下”有異曲同工之妙。
私以為，古今中外形形色色的人生大抵可分為三種：一是有開天辟地之遠見卓識，以思想改變?nèi)祟惏l(fā)展軌跡；二是懷經(jīng)國濟世之雄才偉略，以技術改變?nèi)祟惿钅Ｊ?；三則憑庸常之才智，度庸常之歲月。人生際遇不同只是庸常程度的差異罷了。我們都希望自己是前兩者，憑借一己之力，創(chuàng)造人類世界的巨變，青史垂名。遺憾的是，我們中絕大多數(shù)是后者，困于世俗，疲于度日。
有人可能會說，既然如此人生何必認真？進而將及時行樂、玩世不恭的“享樂主義”奉為人生真諦。這種人顯然只是看到了兼濟天下的難得，而未能看到獨善其身的可貴。人生而獨特，每個人都有著區(qū)別于他人的才能，也都有著異于他人的缺點。這些才能與缺點在人生之初的一段時間內(nèi)，由于認知能力的局限無法被我們發(fā)現(xiàn)，甚至有些人終其一生都無法發(fā)現(xiàn)。
然而，正如蘇格拉底所言，我們與生俱來的使命就是自我認識，以及建立在其基礎之上的自我完善。對自我的不斷追尋、不斷完善就是生命意義的全部內(nèi)容。經(jīng)過不斷揚棄所塑造的嶄新自我，就是一個人獨特的生命符號。紀伯倫曾寫道，“我曾七次鄙視自己的靈魂：第一次，當它本可進取時，卻故作謙卑；第二次，當它在空虛時，用愛欲來填充；第三次，在困難和容易之間，它選擇了容易；第四次，它犯了錯，卻借由別人也會犯錯來寬慰自己；第五次，它自由軟弱，卻把它認為是生命的堅韌；第六次，當它鄙夷一張丑惡的嘴臉時，卻不知那正是自己面具中的一副；第七次，它側(cè)身于生活的污泥中，雖不甘心，卻又畏首畏尾?！边@一次次對靈魂的深刻拷問，是對自我追尋、自我揚棄最精彩的表述。
把自我發(fā)現(xiàn)作為人生的終極意義，人生中所有看似平淡無奇的活動都可以統(tǒng)一于這個終極意義。人的自我發(fā)現(xiàn)是多方面多角度的，并且一定要通過大量的社會實踐才能實現(xiàn)。在工作中，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與短板，將提高效率和人類生活幸福度作為自我提升的方向標；在家庭生活中，我們學習如何扮演好兄弟姐妹、丈夫妻子、兒女父母的角色，讓上輩人生活幸福、讓下代人素質(zhì)提升；在朋友之交中，我們感受人與人之間最誠懇的情感互動、最真摯的人文關懷。生活中每一件小事都變得有意義，每一天都變得重要而特別。就像我現(xiàn)在寫這篇文章，簡單地書一書陋見，不求文筆暢達，但求自圓其說。即便如此，能夠有所感悟，無論正確與否，也算是人生的思考，也會成為我獨特生命符號中或深或淺的一筆。
有人可能要問，“獨善其身”僅僅關注自我的認知與完善，是不是僅有燕雀之心而無鴻鵠之志，犯了個人主義的毛病。的確，獨善其身確是因能力所限，那些轟轟烈烈驚天動地的大事件就留給達者們?nèi)ネ瓿砂?！然轉(zhuǎn)念一想，如果人個個都能做到獨善其身，人類的自覺性和自律性不就提升到了一個新的高度，人類文明豈不是又向前邁進了一大步嗎？別忘了，一滴海水其實就是整片大海。我想，季老先生所言“人類發(fā)展承上啟下、承前啟后的責任感”大抵就是這個意思吧。
讀書與做人讀書心得篇十六
書是人類進步的階梯，暑假里我去圖書館看書的時候，無意中發(fā)現(xiàn)一本書《做人與做事》，是接力出版社出版，作者是少年兒童的“知心姐姐”盧勤所著，這是一本開啟孩子心靈寶藏的金鑰匙。
國家總都學柳斌為此書寫了序言：最重要的是教孩子學會做人。人活著，總要做點事。無所事事，虛度年華，是最沒有出息、最沒有價值的。做點什么事呢?做點令人滿意的事，做點對人民有益的事，做點使他人生活得更美好的事。一句話：做點好事，不做壞事。
做好事容易，一輩子做好事，不做壞事更不容易。能不能做到，要看一個人的綜合素質(zhì)。有了知識，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，關鍵在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行為習慣。因此，只做好事，不做壞事，其根本還在于要學會做人。
兒童是祖國的花朵、未來，少年強則國強!少年兒童時期是一個人發(fā)育成長的重要階段，在這個階段，要教他們學會求知，學會做事，學會健身，學會審美，學會創(chuàng)造，但尤其重要的是要教他們學會做人。
這本書是家長朋友的良師益友，是每一位為人父母的左右手。在生活中，經(jīng)常聽到有人感慨現(xiàn)在的孩子沒法管，也管不了，在前兩天上班的路上，還看到一位母親正在和自己的孩子爭吵，母親氣的都哭了，可孩子卻不以為然，堅持自己的做法。事后我經(jīng)常在想，我的孩子長大后是否也是如此，但通過看《做人與做事》這本書，使我感觸很深也使我真正明白了一句話——好心態(tài)能改變你的世界!用好的心態(tài)去面對每一個孩子!