親情是人生中最寶貴的財富，它給予我們力量與勇氣。怎樣提高寫作水平，讓文章更具有說服力？下面是一些成功總結的實例，希望能給您帶來啟發(fā)和借鑒。
暑期社會實踐助教心得篇一
在下鄉(xiāng)的第一天，我出門迎接早上的第一縷陽光時，就有個小男孩對我說，“老師好，”我頓時愣住了，備受尊敬的感覺油然而生。
于是，下午我懷著無限憧憬進入了4(1)班的課室?？墒?，沒想到能坐端正、認真聽老師講課的學生如此的少。但我明白這是正常的。我最欣慰的是學生們都很積極，不管是我提問，還是做游戲，我都能看見很多只小手高高舉起。在我小時候，我是非常膽小的，害怕在眾人面前說話，所以我很佩服這些可愛的學生們。盡管他們讀錯了，但是他們也不會表現(xiàn)得很害羞，很從容的糾正過來。換成是我，我會臉紅，感覺無比羞愧。正因為害怕出錯，小學時代的我舉手次數(shù)加起來不超過20次。
下鄉(xiāng)過程中，我教授的課中我最不滿意的就是音樂課。因為那個下午本來是準備開運動會的，但因為天公不作美，改成了上第二天早上的課。我匆忙的給4(1)班上玩英語課后，又要跑去5(2)班上音樂課。因為太匆忙了，手提電腦沒準備好，音箱沒有提前借好，我手忙腳亂。而且電腦與音箱接觸不良，學生們聽到的歌是很卡的。在我領唱的時候，因為上了節(jié)英語課，吼得嗓子不行了，所以高音唱不起來。那時我真的感覺很無助，不知所措，想哭的心情都有了。真想就這樣就把這節(jié)課結束了。還好和我一起上課的老師幫我救場。
我真后悔在下鄉(xiāng)前，我沒有多學習一點學習老師的授課的技巧，沒有多準備一點“如果內容提前教完，有剩余的課堂時間等”情況的應對方法。要吸取教訓，自我增值。為以后能創(chuàng)造出色的課堂做準備。
還有一點我非常后悔的，就是：我沒有爭做他們的班主任。看著8個班主任們忙碌的身影，我超級沒有充實感，感覺學習的東西少了。做班主任能更好地鍛煉與學生相處的能力，會遇到很多情況要及時處理，這都是很好的鍛煉機會。
與石嶺二小的學生相處了短短八天的時間，我被他們的質樸與天真深深地吸引。向班主任打小報告，哭鼻子對老師說誰誰誰欺負我、與同學比誰的東西好看，誰的獎品多、運動會因為誰跑慢了，班級沒能拿第一，有些小朋友會責罵他……這些都是我們兒時會做的事?？雌饋黼m然很煩心，但想起以前老師用心幫我們處理每一件事，我的耐心又回來了。
雖然他們看到手提電腦會感到好奇興奮，蜂擁上講臺，但是總的來說我還是很滿意他們的表現(xiàn)。
心理游園會上，在我負責的活動“正話反做”中，我能重復看到熟悉的身影。因為他們有不服輸?shù)木?，輸了再來，爭取能贏。我看著他們玩得起勁兒，我也加入了他們的行列。趣味運動會也是如此，我參加的“大手牽小手”項目，我是被包包拉著跑的，他為了給班級增光，使勁了渾身解數(shù)，一個勁兒的往前沖。學生們都有很強的團體精神與班級榮譽感，會為自己班級輸了而悶悶不樂，會為自己班級贏了而興高采烈。
臨近離別，學生們紛紛拿著自己的小本本圍著一個個小老師，要他們留下聯(lián)系方式。離別時，看到學生們不舍得離開，都紛紛集聚在校門口，向我們招手，很多學生都哭了，就連平時很調皮的學生都哭了，我也忍不住落淚了。面對月盼日盼的暑假的到來，剛下鄉(xiāng)的`時候我是非?？咕艿?，因為我覺得它占用了我寶貴的暑假時間，但是和他們相處的八天了，我適應并愛上了那里。離別時，我舍不得他們，舍不得在廉江與他們度過的美好時光?；丶液螅蜷_qq，看到有個學生發(fā)說說，講到，“老師們都去哪里了?我很想念你們。你們快回來吧!”又有一個學生講到，“老師都回家了，我很無聊啊!”我被這些話語觸動了。短短的八天，我們就已經深深的住進他們的心里面了。我想念廉江的星空，想念一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我最深刻的體會。與學生接觸后，我才體會到老師真的是一件很偉大、很費神的職業(yè)。因為老師要了解每個學生的性格，然后對癥下藥，用他們能接受的溫和的方式讓學生們聽話。這是很講技巧的事，接觸的學生越多，積累的經驗和方法越多，困難越迎刃而解。理論不能細化到每個學生，只能泛泛而談，真正的經驗要靠自己觀察和積累。
我覺得，這次三下鄉(xiāng)給了我一個很好的機會，鍛煉自己的膽量。讓自己在眾多雙眼眸的關注下，大膽地說出來，從容地面對各種情況。三下鄉(xiāng)的生活并沒有我想象中的艱苦，但也不輕松。每天簡單的三餐，都要我們想好菜色，分組烹飪。雖然有時候我們會有分歧，但是經過協(xié)商，很多困難都成為我們成功腳下的墊腳石。八天的時間是短暫的，但就是這短短的八天我得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、可貴的經驗、堅強的意志、真摯的友情。八天下來，我累了、乏了。這卻掩飾不了我內心的喜悅與踏實，我收獲了友誼，收獲了感動，收獲了成熟，收獲了堅強，收獲了成長。三下鄉(xiāng)過程中，心酸的淚水，真心的微笑，堅強的背影，都構成了我生命中最珍貴的回憶。
暑期社會實踐助教心得篇二
今天是我們“青春行”社會實踐小隊開始實踐的第一天。按照預先計劃，順利按時抵達我們一行的第一站-新鄉(xiāng)劉莊。負責接待我們的王廠長陪同我們一行先后走訪參觀了新鄉(xiāng)市七里營鎮(zhèn)華星制藥廠和新劉莊史來賀同志紀念館。其中，讓我心中久久不能平靜的是在參觀史來賀同志紀念館一路上的所見所聞所聽所想！
了解到從五六十年代史老書記就開始帶領劉莊村民開始一系列的改革措施。50-60年代就糧棉高產，解決了溫飽問題；70年代發(fā)展集體工副業(yè)，興建機械廠、面粉廠、冰糕廠還有食品加工廠；80年代發(fā)展生物制藥工程，；90年代是跨越發(fā)展，先后將華星制藥廠擴大規(guī)?；蚺d建劉莊自備電廠汽機房、劉莊淀粉糖廠；21世紀，劉莊村堅持跟黨走，走科學發(fā)展道路。全體為實現(xiàn)共同富裕而奮斗。
五十多年來，劉莊村發(fā)生了天翻地覆的變化。如今，劉莊村全體居民都住上了第三代住房，每戶472平米，地下一層地上三層，還有一個車庫，平均每人120平米，共有8室4廳2廚3衛(wèi)，與之相配套的還有集體出資每家每戶安裝空調、寬帶、電視以及現(xiàn)代化家具，集中供暖、供氣。除此之外，更讓人為之驕傲的是劉莊村居民還享受著一元錢就醫(yī)、每周發(fā)放一次豬肉、每天發(fā)一次牛奶，紅白理事會一條龍包辦等50多項惠民服務。劉莊村居民真正過上了小康社會！
五十年的風風雨雨，造就了現(xiàn)在的劉莊村。可是，這一切來的是有多么的不容易啊，背后的艱苦付出，一代代劉莊村村民所付出的血淚和汗水是我們想象不到的。他們最有資格過上這樣的生活。這與史來賀同志50多年如一日，保持艱苦奮斗的作風，吃苦在前，享受在后，一生身不離勞動，心不離群眾是密不可分的！這與史來賀精神所包含的“堅定信念，共同富裕；實事求是，與時俱進；無私奉獻，一心為民；艱苦奮斗，勤儉創(chuàng)業(yè)?！笔窍噍o相成的！史老生前經常說“創(chuàng)大業(yè)，有大難；創(chuàng)小業(yè)，作小難；不創(chuàng)業(yè)，窮作難?！?、“要挖掉窮根，就得有一股敢創(chuàng)新業(yè)，敢擔風險的拼勁！”、“我這一輩子只做了兩件事，第一就是帶領劉莊村村民跟黨走，第二就是帶領劉莊村村民福起來。”我想這就是劉莊村為什么會發(fā)展的這么好、這么快的原因。
在劉莊村村民的臉上，看到的不僅僅是滿足，更有自信、包容、開放！走在集體村莊的路上，聽著王廠長那富有感情的、自信的介紹看著路兩旁整齊氣派的小別墅，修剪整齊的綠化帶，水流嘩嘩的金魚池，噴泉。我想這就是我們所追求的共同富裕的生活吧。
“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”在新時期，在新一屆領導班子的帶領下，劉莊村同樣面臨著機遇和挑戰(zhàn)，我想，劉莊村一定會與時俱進，把劉莊村建設的更加美好！
暑期社會實踐助教心得篇三
為引導廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，提升綜合素質與創(chuàng)新能力，學校將繼續(xù)大力組織開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，相關事宜通知如下：
一、活動內容。
結合團中央和團省委推薦以及我校傳統(tǒng)，暑期社會實踐的選題主要面向以下幾個方面：
(一)與實際工作相結合。結合學校、學院實際情況，從學校宣傳、就業(yè)調研、校際交流、校友走訪等層面設計開展活動，將服務學生成長與助力學校、學院事業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一，為推動學校、學院工作注入新鮮活力。各單位應圍繞部門工作打造學生實踐項目，向校團委進行重點推薦，并做好立項項目團隊的管理和指導工作。
(二)師資課題計劃項目。學校前期開展的“大學生社會實踐師資課題計劃”得到學院老師的大力支持，征集到的重點師資課題(見附件1)面向全校同學公布并公開征集項目團隊，按照“自由組隊、自主申報、評審立項”原則，接受團隊負責人所在學院團委的重點推薦，由校團委集中審核后統(tǒng)籌確定，對申請成功的項目團隊給予校級重點團隊的立項支持。
(三)與社會需求相結合。深入基層、社會生產和群眾生活的第一線，廣泛開展政策宣講、改革觀察、支農支教、公益服務、環(huán)保宣傳、民俗民情采風等主題社會實踐活動。結合社會熱點問題，深入開展“調研山東”等社會調查活動。
(四)“海洋行動”專項調研。發(fā)揮海洋學科特色優(yōu)勢，圍繞海洋科技服務、海洋科普宣傳、海洋產業(yè)發(fā)展、海洋科技成果轉化等方向深入開展“海洋行動”專項社會實踐活動。
(五)“千村行動”專項實踐。按照團省委統(tǒng)一部署，延續(xù)開展20“千村行動”專項(原隊伍人員不變，不需重新立項)，重點面向省內1000個貧困村，繼續(xù)組織學生利用暑期時間，開展支教支醫(yī)、助殘助困、科技推廣、政策宣講等志愿服務和調研實踐活動。
(六)寒假實踐項目再深化。結合寒假社會調研活動的開展情況，合理調整項目選題與策劃，進一步推進項目持續(xù)、深入、有效開展。
立項題目可可參考《年中國海洋大學大學生社會實踐師資課題計劃重點課題匯總表》(附件1)、《2017年中國海洋大學學生社會實踐調研課題參考方向》(附件2)(但不限于以上課題)。
二、相關資料報送。
1.院級立項申報：
(1)《中國海洋大學學生社會實踐校級重點團隊立項申報表》(附件3)(電子版)。
(2)《2017年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐校級重點立項申請匯總表》(附件4)(電子版)。
2017年暑期“三下鄉(xiāng)”重點團隊立項申報表詳見附件。
2.報送時間。
各隊伍需要在5月21日前，將上述材料發(fā)送至郵箱。
3.答辯時間。
學院擬定于5月23日下午14:00，在學院三樓多功能廳召開“三下鄉(xiāng)”立項答辯，每個隊伍ppt展示5分鐘。
未盡事宜，請聯(lián)系:李思潼，聯(lián)系方式6***0。
暑期社會實踐助教心得篇四
再聞一聞那清新的空氣，再看一眼那蔥郁的大山，捧一把這孕育浮山人民的換土，包好，輕輕地收入行囊。九天，如白駒過隙，我們的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今日;九天，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不舍;九天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。九天后的今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。
九天的下鄉(xiāng)生活就要結束了，我們太原理工大學經濟管理學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊一行12人在著美麗的浮山圓滿地完成了下鄉(xiāng)支農支教宣傳環(huán)保宣傳新農村的任務。收獲的多少不在于時間的長短，而要看用心的多少，雖然下鄉(xiāng)時間只有短短的九天，但是我們的收獲確實無比豐碩的。
7月16日，天氣，很熱，但我們非常期待這一次的社會實踐活動。
我感到非常高興,但又有點害怕.高興的是我能夠代表我們經管學院代表我們理工大學參加這次以“勇?lián)鷱妵姑步ê椭C山西”為主題的暑期三下鄉(xiāng)活動，而且這也是我人生的第一次下鄉(xiāng)社會實踐，小時候對社會實踐就很向往，沒想到這一切來的這么突然。害怕的是這畢竟是我第一次參加下鄉(xiāng)社會實踐活動，經驗并不足，但心中還是充滿了期待與驚喜。
六個多小時的路程在我們的期待中很快就過去了，我們沒有一絲倦意，我們一直在期待的美好時刻來臨了。到了浮山，我們更是驚訝，都說山西已經被煤污染得不成樣子了，但這卻是山清水秀，空氣清新，柳木扶疏，嫣然一片世外桃源，一方凈土。浮山縣的團委李書記非常熱情接待了我們，讓我們感受到了浮山人民的熱情好客。我們感到很榮幸，也向她表示深深的謝意。
那天下午，浮山縣團委李書記向我們出略地講了講浮山的情況。這使我們了解到，浮山是個只有13萬人口的小縣，但xx年的財政收入?yún)s達到了4個億!雖然浮山的主要經濟來源是煤等礦產資源，但浮山的環(huán)境卻并沒有因此而遭到破壞，相反，浮山的青山綠水簡直就可以說是一個小江南。這不得不讓我們驚嘆!原來，浮山縣政府一直都很關注當?shù)亟ㄔO，一直以“三個代表”重要思想和兩會精神為指導，積極響應國家建設社會主義新農村的號召，高舉革命老區(qū)奔小康的旗幟，立足本縣的優(yōu)勢，圍繞中心，服務大局，把浮山建設成為臨汾衛(wèi)星城作為奮斗目標。
7月17日，早上5點30分，在一片寂靜中，經管學院三下鄉(xiāng)隊員們的'鬧鐘聲同時響起。課程第一項，跑步晨練。6點整，12位成員集合完畢，雖然起得比較早，但隊員們個個都精神抖擻，神采奕奕，已經完全沒有昨日旅途奔波的勞頓。
一分鐘后，各項準備完畢，緊隨著經管院旗和中國志愿者旗幟，隊員們排著整齊的隊伍，在指導員的帶領下，沐浴著晨光，呼吸著綠草的香味，一路小跑。沿路的村民都向我們頭來好奇的目光，但他們很快就明白我們是太原理工大學三下鄉(xiāng)志愿服務隊，是服務農村大學生志愿者。到了浮山廣場上，隊員們站隊做了簡單的熱身運動，隨后，兩位隊員通過與當?shù)厝艘黄鹛唠ψ恿⒖膛c他們打成一片，臨走時還依依不舍。看到我們這些面顯稚氣，著整齊服裝的年輕人，廣場上的村民就主動上來與我們交談?？吹剿麄冞@般關注我們，關注我們的活動，隊員們更是感到激情滿懷，熱血沸騰!
好的開始是成功的一半，這次跑步不僅僅是晨練那么簡單，我們要借這次機會，盡早地熟悉當?shù)氐匦苇h(huán)境，尋找最合適的宣傳場地及演出場地，并在第一時間讓當?shù)厝嗣裰牢覀冞@些志愿者的到來。我們用旗幟、用口號、用整齊的步伐向人們展示當代大學生志愿者的精神風貌，給當?shù)厝嗣窳粝伦詈玫挠∠?，以便今后展開工作時能得到他們的積極配合。
7月18日，這天一大早我們就在浮山縣政府門前擺好宣傳臺，想浮山人民宣傳奧運，宣傳衛(wèi)生，宣傳保護母親河，宣傳新農村，也宣傳我們太原理工大學。我們向過往行人發(fā)放宣傳單，發(fā)放保護母親河及新農村建設調查問卷，并耐心細致地向他們講解。李書記和另外幾位當?shù)毓ぷ魅藛T一直同我們在一起，更令人感動的是，他們還親自向行人發(fā)傳單發(fā)問卷做講解。用她們的話說，這些都是為了人民為了社會為了國家，每一位中國人應該做的。
看著行人仔細地閱讀傳單，然后好好地收起;看著行人認真地填寫問卷，然后微笑著遞回我們。每位隊員心中都有說不出的激動，說不出的欣慰。雖然這些工作會比較乏味，但我們個個干得都很賣力。因為我們知道，這些是我們青年志愿者服務社會所要做的，單調中見真心，平凡中見偉大。
7月19日，這天是我們計劃的整頓時間，整頓完后就排練節(jié)目。由于人員比較少，所以每位成員都不只一個節(jié)目，當然練起來就比較吃力了。特別是大家一起跳的集體舞，對于我這樣的舞盲來說實在是有點趕鴨子上架。想好好練，但似乎力不從心。最后發(fā)現(xiàn)，這事兒又應證了那句老話“態(tài)度決定一切”。
暑期社會實踐助教心得篇五
今年的七月別有一番滋味，今年的七月最是燦爛。
這是我第一次參加的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，雖然只是短短的八天，但在這八天里，我們夢翔浪潮實踐隊40人扭成一條線，一起工作、一起吃飯，同進退，共患難，嘗盡了辛酸苦辣，但也收獲甚多，受益匪淺。
有人說：大學生就是一張白紙，需要自己去尋找恰當?shù)奈恢谜宫F(xiàn)自己。而我很幸運，在這打短短的八天中我找到了自己的恰當位置——老師。在這次三下鄉(xiāng)活動中，我第一次以老師的身份站在那三尺講臺上。當我站在上面時我突然明白這就是屬于我的舞臺。因此，我竭盡所能把知識教給學生，通過把數(shù)學和趣味相結合，力圖教會學生知識和引導學生主動學習。但“臺上三分鐘，臺下十年功”，這次講課我突然發(fā)現(xiàn)自己親率，備課工作還沒做好，備課內容與學生的知識水平有些脫節(jié)。但我并沒有氣餒，在課后積極與學生的溝通交流，并在下次上課中作了相應的調整。與此同時，學生們激情高漲，上課很時積極，課堂氣氛活躍。是我最感動的是學生們很尊重老師，走在校園里不停有學生向我問好，我熱淚盈眶。做了十幾年的學生，今天我終于體會到了做老師的不容易。我很珍惜這次實踐機會，同時，在以后的日子中我也會把握機會不斷鍛煉能力和積累經驗。
與此同時，我還是新聞組的一員。在新聞組中，通過不斷寫稿不斷提高了我的學作能力，而且增長了我的見識和積累里很多寶貴的經驗。在這短短的八天中，我們新聞組很給力，總共發(fā)表了300篇左右的新聞稿，碩果累累。
三下鄉(xiāng)雖然已經結束了，但我們夢翔浪潮實踐隊將會繼續(xù)下去，通過書信等方式與學生們保持密切的聯(lián)系，盡自己的努力幫助需要幫助的孩子。通過這次活動，我明白了：知識只有為人民服務才能彰顯功績，大學生只有服務社會才能實現(xiàn)人生價值。年輕的我們要勇敢地走出校園，服務社會?？傊?，這次三下鄉(xiāng)實踐活動是既充實有很有意義。
孔子說“教學相長”，可以說，老師既是教授者，也是學習者。這次利用暑期去三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準老師給那里的農村學生帶去了外面的世界，同時也讓我學到了很多東西。
(一)備課與上課。
幾千年前有個哲人說過“凡事預則立，不預則廢”，當代也有人說“成功傾向于有準備的大腦”，我想，這確實是不無道理的。以前作為一名學生聽課，無論是中小學還是大學課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當自己作為一名準教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實。而且，選擇的教學內容和教學方式應該更多地考慮學生的水平，這才利于教學達到預期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學技巧和了解學生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友交流經驗和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學生普遍反映上的好的課，老師的內容和問題的設計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導學生去思考。而老師則在課堂對學生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學設計和備課內容等方面課前準備工作是很重要的。了解學生，但怎么樣根據(jù)學生的性格特點進行教學則又是一件很值得考究的事情了。
(二)學生與老師。
有種看法認為，老師與學生之間是平等的關系，兩者之間最理想的關系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上確實能夠建立友好的情誼。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態(tài)，相應作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內容做到趣味性和知識性的結合。我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學。我記得在大學上課時教師教育學老師說過，老師永遠不可能跟學生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮(zhèn)不住學生。我想，老師所說的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制，可以溫柔，但要在學生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。
(三)最后一點感想。
記得聊天時有學生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學習興趣，而他們平時學校正常上課都沒有的。我想，很多老師聽到學生這樣的評介都會感到欣慰。
這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都認真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望;我們無法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學生來說，經歷過了，意義就不一樣了。
機緣巧合，我在隊長的邀請下，參加了這次華南師范大學社會實踐服務隊的三下鄉(xiāng)活動，活動的名稱就叫做“懷嶺歸燕”顧名思義，就是懷集學子飲水思源，在暑假期間下鄉(xiāng)支教，為家鄉(xiāng)人民做一些微小的貢獻。于是，在7月15日，來自華師，華農，華工，廣工，廣技師，廣大，肇慶學院等不同高校不同屆的懷集大學生聚集在一起，開始了為期一周的三下鄉(xiāng)社會實踐服務活動。
我們的活動是在懷集冷坑中學進行的。目的是針對當?shù)剞r村初一學生開展一系列的“第二課堂”活動和授課，豐富學生的課外活動以及關于學習，日常生活的知識，擴展學生們的視野。因此，我們的團隊分成調研組，支教組，文娛組，后勤組等幾個小組，分工合作，靈活協(xié)調，不僅開設了計算機，普通話，風土人情，實用地理知識，日常保健，英語，趣味數(shù)學等課時，還開展了跳舞，唱歌，軍體拳，手語等興趣班，隊員們各展所長，竭盡自己所能用心傳授，引起了學生們極大的興趣去參加各種興趣班，并始終保持著很高的學習勁頭，甚至在興趣班結束時還積極要求老師們留下繼續(xù)這些活動的學習?？吹綄W生們求知若渴的神情隊員們都不忍心拒絕，我們的隊員雖然辛苦了一點，內心卻是很高興，也樂意延長授課時間，去解答孩子們的疑問。
在七天的時間里，陸續(xù)和學生們開展了各種第二課堂，趣味運動會，手工剪紙制作，文藝匯演等活動，都取得了意想不到的成功，這些成功很大部分取決于學生們的積極參與和配合，也當然離不開隊員們的深思熟慮，策劃安排和親自精心的準備，從拉贊助到布場工作，每一步都滲滿了隊員們的汗水和辛勞。但即使在炎熱的天氣里，我的同伴們沒有叫一聲苦一聲累，任勞任怨，學會苦中作樂，才能把每項工作做好，從這次活動，我也深深體會到了什么叫做團隊精神。
當然，這次三下鄉(xiāng)的成功還要感謝華南師范大學以及當?shù)貙W校領導的大力支持和幫助、我們才能心無旁騖地開展工作。
窗外依然炙熱如烤，但窗內汗津津的我已慢慢心靜如水?；厥讋倓傔^去的七日“三下鄉(xiāng)”社會活動實踐日，一切細節(jié)仍然是那么清晰、宛如昨日。
我們的社會在成長，我們也在成長;對于正在成長的社會，我們社會中的每一個人都有不可推卸的責任;我們在腳踏實地履行這些義務的同時，也不斷生出新的愿景。雖然大學離社會已經很近了，但當我們處理相關事情時仍然感覺自己是那么的幼稚，我們大學生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書，不理窗外事的樣子。通過大學學習后，我們要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的目標，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.
這次暑期“三下鄉(xiāng)”活動無疑給我們提供了一個良好的機會，我們“下鄉(xiāng)”小分隊應運而生，十個熱血青年結伴欲在社會中小試牛刀。長途奔波的疲勞實在已不值一提，精心準備過后我們便開始的我們的北山口鎮(zhèn)之行。
仍記得那一張張因久經風吹日曬而顯得干癟的臉，因聽了我們的來意而笑逐顏開、歡迎不止，那是農村的老伯和阿姨們，家里的孩子都在放暑假，但大多卻不聽管教、不愿老老實實呆在家里看書寫作業(yè)，眼看著這大半個暑假就完了，心里干著急;仍記得那一雙雙充滿渴望神情的眼睛，因聽了我們的活動而歡呼雀躍、不停鼓掌，那是農村的小弟弟、小妹妹們，自己本來也想在暑假里面好好補習一下功課，可是父母老是逼的太緊，以至于自己興趣全失，只感枯燥無味，但看著這暑假如往年一樣即將虛度過去，心里也確實有些遺憾。并不是說我們的到來就可以讓他們完全對自己的暑假放心，但我們的盡力確實可以讓他們分別擁有一個與往年不同的假日。
為了擴大我們活動的影響力，我們首先把重點放在了宣傳上。我們單獨抽出一天時間在鎮(zhèn)里面做宣傳，每一個過往的路人都在我們的解釋下頻頻點頭稱是，有不少家長甚至承諾一定要將孩子帶來參加活動。我們的口干舌燥換來了村民的信任，換來的孩子們熱切的歡迎。然后我們開始走訪，一來是為了進行問卷調查，二來是進一步拉近我們之間的距離，讓村民更放心的和我們交往，有利于我們活動的進一步開展。由于前兩天的活動進行的比較順利，我們以后的活動開展起來也很得心應手，雖然中間時有意見上的摩擦，我們都用團結二字將它們一一化解。
經過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認識了農村，重新認識了自己。自以為是土生土長的農村孩子，自以為對農村很了解，這一切都被現(xiàn)實給打翻了。農村還是很貧困，很多基礎設施不完善甚至缺乏。農村里還是有很多貧困的人，這涉及到未來農民謀生的問題：他們將怎樣謀生?如何才能使他們的生活水平真正提高上去?雖然說國家普及了九年義務教育，可是我們知道，這里真正的素質教育還很遠，教育不應該只是限制在課堂上。素質稍高的家長就應該在假期時鼓勵孩子多參加活動，盡量在各種活動中找到自己的特長所在，興趣所在，這對孩子以后的發(fā)展是特別有利而且因該是必須的。我們在成長，農村也在成長，甚至農村成長的比我們還快，至少在思想方面。作為農村人，農村里出來的大學生，建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現(xiàn)農民朋友們的愿景。
這次活動把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。當然這次活動也有很多不足，比如主題和實際情況的切合程度，還有和學校的聯(lián)系等等，這無疑給我們下次“三下鄉(xiāng)”活動積累了寶貴的經驗和教訓。
從很久以前就開始籌劃的三下鄉(xiāng)，終于結束了。很榮幸被大家推選為這次三下鄉(xiāng)的副隊長，也是因為這樣，我對本次活動的印象比其他人更加深刻。
我覺得這次三下鄉(xiāng)社會實踐真的很鍛煉人，印象最最深刻的就是去到那里的第一個晚上。暴雨不斷。就在當天凌晨4點多，正在熟睡的我們發(fā)覺雨水滲進了我們的“寢室”，可能就那么幾秒鐘的時間，我的同學們就會受到不同程度的傷害。黑漆漆的晚上，狂風呼嘯，大風把破爛的窗戶都吹開了，那種氣氛真的蠻恐怖的。幾經周折，我們終于在第二天把“寢室”定在了老師的辦公室和學生的課室，我們的床是桌子拼成的，十幾個女生睡在一起，雖然有點擠，但是總比之前睡到地面好吧。
一切都安置好了以后，我們就開始進入支教的主題。但是我們支教的小朋友實在太頑皮了，頑皮到我們的“小老師”都害怕了，都有種想放棄的沖動了。但是經過班上的同學的調查了解，才發(fā)現(xiàn)一些小孩家庭狀況其實并不好。有一個小孩住的是茅屋，雖說是屋子，但是我看起來跟牛棚沒啥分別，爸爸媽媽卻從來都不管他。還有一個孩子長得很可愛，也很聰明，但是別的小朋友說他曾經偷過東西，都不跟他玩。剛開始的時候我們都以為他們只是開玩笑，但是后來經過家訪，才發(fā)現(xiàn)他的家庭狀況也不是很好。
基本上，我每天都有課，面對著這群學生還是覺得很累，畢竟上課說話沒人聽的感覺的確令人沮喪。但是只要想到他們的家庭狀況就會感到十分同情。我們在那里的短短幾天也不可能改變他們的現(xiàn)狀，但是最起碼讓他們知道這個社會上還有著這么一幫人在關心他們。
這些天雖然發(fā)生過不愉快的事情。但是過去的事就讓它過去。既然回不去，就應該向前看。其實這段日子，我知道每個人都想快點回家，我又何嘗不是呢?但是既然選擇了，我們就應該負責到底，不應該輕易放棄。我們已經是大學生了，做事情應該善始善終，半途而廢并不是我們的作風!
第一次在地面上、桌子上睡覺，第一次自己燒火做飯，第一次4點多起床買菜，第一次跟小學生講課，第一次體會到許多無奈的事情。太多太多的經歷令我成長。這次三下鄉(xiāng)給人的印象真的太深刻了。
我們舍棄享受暑假的快樂時光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深入農村，體驗生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。
此次三下鄉(xiāng)活動是我們研究生組織的第一次“暑期三下鄉(xiāng)”，從前期的準備工作、活動方案的策劃、隊員的選拔，一直到踏上征程并順利完成任務，無不凝聚著我們團隊隊員的心血。
從出發(fā)一開始我們就進行了分工，先由一部分同學乘坐出租車，負責把行李運送到碼頭，其他人做公交車去碼頭。經過將近一個半小時的奔波，我們于當天中午十一點鐘到達了我們的目的地。在到達目的地之后，我們受到了熱情接待，當?shù)刎撠焼挝粚ξ覀兊墓ぷ鞅硎局С?，并且?guī)臀覀冋液昧俗∷藓统燥埖牡胤?，還幫我們聯(lián)系相關社區(qū)的負責人。
這次活動，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過得十分充實，每天都有著新的任務，其中讓我感受最深的就是我們的調研部分，讓我真實的了解到村民們內心想法，當?shù)鼐用袼v的都是一些家鄉(xiāng)客家話，有部分人甚至聽不懂普通話，我們的溝通因此存在很多的問題。不過我們的隊員并沒有因此而放棄，每個人都努力的去跟當?shù)鼐用窠涣鳎覀儼涯切┥晕⒛苈牭亩窖缘耐瑢W安排的每一個小組中，另外我們調研的時候方式也比較新穎，采用閑聊的方式，把一些問題穿插進去我們的話題當中，從聊天中收集到我們需要的信息。
每天晚上我們所有的隊員還會在宿舍進行每天的經驗交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然后我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當中忘卻，讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對待每天的工作。
這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”，一個也不能少，這次是我第一次或許也是最后一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動，我們都很珍惜著這短短的六天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我參加過的時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結束了，但是我們的服務隊伍將會繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。
這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲?！叭锣l(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
暑期社會實踐助教心得篇六
為了響應學校關于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，也給自己一次走出校園、接觸社會、鍛煉自我的機會，在經過精心準備之后，我們團隊一行五人，下鄉(xiāng)做了關于農民土地經營方式的調查研究，調查地點為湖南寧鄉(xiāng)橫市鎮(zhèn)界頭村。在這二十多天的社會實踐中，我們收獲頗多，受益匪淺，對當下農村現(xiàn)狀有了一個全新的了解。
我們的調查對象主要是當?shù)氐拇迕?，對村委會干部也進行了訪問調查。發(fā)現(xiàn)，該村以往主要是以種植糧食作物為主，而糧食作物又主要食自給自足，僅少部分通過飼養(yǎng)家禽等轉化為了經濟收入，土地的平均年收入食4000元左右。近年來，該村以“發(fā)展產業(yè)經濟”作為新農村建設的核心內容，充分利用當?shù)厣蕉嗟貜V的優(yōu)勢,引導村民對土地進行了“多樣化”經營，引入大量經濟作物，同時保證自給糧食作物的種植，每畝土地的年平均收入至少增加了500元，這種經營方式的改變?yōu)檗r民增收帶來了巨大效用。
村委會在解放思想的大潮中大膽實踐，科學創(chuàng)新，為農民謀福謀利，提高了農民的生產積極性和創(chuàng)造性，使土地資源得到了更為合理的利用，促使了生產效率的提高。土地，作為重要的生產要素，是農民生存的基本保障，但在傳統(tǒng)經營模式下，土地的經濟效率低下，農民對土地的重視程度不高，隨意在耕地上建房屋濫用土地的現(xiàn)象屢見不鮮。但近幾年來，在中央和地方的共同努力下，不斷改革，土地的經濟效益得到了前所未有的提高，農民從土地上獲得的經濟收入日益增加，他們對土地的重視程度越來越高，土地非法流失的現(xiàn)象銳減。
這次實踐，我們分工合作，各自完成好自己的任務，讓我認識到了團隊合作的重要性，也懂得了自身的社會責任。通過此次實踐，我們也結交了不少的朋友，進一步認識了社會，學到了許多書本上沒有的知識，掌握了更多為人處世的技巧。與此同時，我深深的認識到，在推進“城鄉(xiāng)一體化”的過程中，政府出臺了一系列的政策，雖然部分農民認為政府還應適當提高農業(yè)補貼，但目前來講，農村的現(xiàn)狀較前幾年已又了翻天覆地的變化。筆者生于農村長于農村，也切身感受到了國家近年來的政策支持，從出臺免除農業(yè)稅到新型農村合作醫(yī)療制度的實施，再到建立新型農村社會養(yǎng)老保險制度，無一不說明國家的重視。土地在增產，農名在增收，農村的發(fā)展速度在逐年加快，城鄉(xiāng)二元格局也在逐步改變，農民可以放心進城務工，也能夠安心在家務農，不同的選擇同樣可以使農民收入得到提高。在這次實踐中，也切身感受到了國家惠農政策給農民帶來的好處，正是由于政府對農村的支持力度在加強，才使得農民的生活水平日益提高。
這次三下鄉(xiāng)社會實踐雖然只有短短二十幾天，但我們的收獲是頗多的，這將成為一筆不小的財富，讓我們終生受益。我也將勞勞記住自己肩上的社會責任，不斷加強專業(yè)知識的學習，為社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦，建設號社會主義新農村，為廣大農民服務。
一分耕耘，一分收獲。
一分耕耘一分收獲，這話用在我們暑期社會實踐上再適合不過了。在這個炎熱的夏天，我們暑期社會實踐團，揮灑汗水，收獲富足。
暑期社會實踐助教心得篇七
暑假期間，為響應院團號召，提高自己的社會實踐能力，我門前往華豐電器廠開展了10天(xx年7月10日至七月20日)的社會實踐活動?；顒悠陂g，我們參加了電器廠里的各項活動，內容涉及到微機開票、整改預算、環(huán)境整治和優(yōu)質生產等各個方面?；顒又腥A豐電器廠給予了大力的支持?，F(xiàn)將本次實踐活動的有關情況報告如下：
由于我們四個人學習的是英語,所以就理所當然的承擔起了電器廠的一些關于外國機器的翻譯工作.這對我們來說還是第一次,可以說是在學校從來沒有接觸的內容,所以這是一次尤為難得的學習和提高的機會?！耙欢ㄒ煤冒盐铡?，我們暗暗地下定決心。剛到電器廠，我們的任務就下來了，是翻譯一本專業(yè)技術資料。原以為憑我們的小聰明加上不錯的英語功底，應該不會有什么障礙，可上手后才發(fā)現(xiàn)“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。由于為數(shù)眾多的專業(yè)詞匯羅列其中，使得整本東西晦澀難懂。剛開始的時候由于詞匯不熟，往往會因為查詞典花上幾分鐘甚至十幾分鐘;更為另人沮喪的是，有時即使整句話的單詞你都認識，可由于專業(yè)技術方面的原因，就是譯不出，或譯不準。于是只得停下筆來，推敲幾許，實在不行只好去問廠里的翻譯人員。經過數(shù)日拼搏，專業(yè)詞匯和翻譯技巧我都大有長進，我們驚喜自己的成長，欣喜于自己的專業(yè)知識的進步,我們四人也深刻的理解了"實踐出真知"的道理,光是靠學校課堂上學的知識是不夠我們用的,只有在實踐中不斷的學習,不斷的改善,不斷的進步,這樣自己才會有提高,才能夠以后在各自的工作崗位上做好自己的本分工作.
除此之外,我們還有機會參觀了電器廠的生產流水線,才意識到生活中許許多多很不起眼的小電器都要通過這么多步驟,才能最后裝配成功,少了一步不行.錯了一步不行,原來任何一份工作都是要人們盡心盡力的去完成,以后自己走上工作崗位后,不論是什么工作崗位,都要認認真真的去完成.這次參觀對我們以后的就業(yè)觀念起到了啟蒙的良好的作用.這些放假呆在家里面如何也學習不了的知識,很慶幸自己有這么一次寶貴的機會,可以去接觸社會,認識社會,了解社會.
二、實踐體會：
人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
十天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。十天，對于人生而言，也許并不漫長，但對我而言，這10多天宛卻如人生之路上的一串珍珠。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我們四個人的意志力得到了不小的磨練。我開始明白，為什么大家都希望我們能為社會點燃科學的圣火，我們也真正感受到科學技術是第一生產力的真正涵義。
“機遇只偏愛有準備的頭腦”，大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會、對人民有用的人。
暑期社會實踐助教心得篇八
在所有的志愿者中，我是最高的一屆師姐，我是即將面臨就業(yè)的大四學生，本來此時，我應該在實習，為以后的就業(yè)做準備，但我卻選擇在最后一個暑假參與這次公益活動，只是因為，我們志愿者都堅信，青春不可錯過！
我們的每一節(jié)課，都是集我們所有志愿者的所學，所懂，以各個年齡段小朋友們的掌握學習能力為基礎。兩個多月的準備工作，24個志愿者一起備課，一起討論上什么課才可以讓小朋友們學到知識，玩什么游戲才可以讓所有小朋友們都參與進來，讓他們感到開心。
不管任何年齡的孩子，對我們來說，都是小朋友，都是不能落下。我們對小朋友們來說，志愿者哥哥姐姐只是陪伴了他們區(qū)區(qū)五天時間，他們長大后，也不大可能記得我們的'樣子。但是，我們相信，我們給他們留下的是可以一輩子珍藏的美好。而對我們志愿者而言，在我們可以揮灑所有熱情的青春里，我們不愿意錯過這樣一個奉獻自己的機會，不愿意錯過小朋友們的一張張笑臉，不愿意錯過他們天真的眼神，不愿意錯過與他們相處的點點滴滴。
當我們用一節(jié)課的時間，讓他們明白爸爸媽媽的辛苦，他們回家后懂得跟爸爸媽媽說一聲感謝，那么，我們的這節(jié)課就是成功的。當我們集體為小朋友們唱《再見》這首老歌時，十個小朋友里，哪怕只有一個小朋友明白哥哥姐姐的心意，我們都是很欣慰的。所以，我們也很感謝小朋友，謝謝你們，可愛的小朋友們，在我們熱灑的青春里，與我們分享你們的天真，你們的浪漫，讓我們一次次感動。
雖然這次三下鄉(xiāng)活動只有短短的五天，但我會永遠記得，曾經，有那么一群可愛的小朋友，可愛的志愿者同伴，陪我度過了最后一個暑假。
暑期社會實踐助教心得篇九
堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“按需設項，據(jù)項組團，雙向受益”的原則，結合時代主題，增強社會觀察的深入性，結合社會需求，增強服務地方的針對性，結合學生成長，增強實踐育人的導向性，通過組織學生開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結實踐育人新機制。
二、活動內容。
結合團中央和團省委推薦以及我校傳統(tǒng)，暑期社會實踐的選題主要面向以下幾個方面：
1.與實際工作相結合。結合學校、學院實際情況，從學校宣傳、就業(yè)調研、校際交流、校友走訪等層面設計開展活動，將服務學生成長與助力學校、學院事業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一，為推動學校、學院工作注入新鮮活力。
2.與教育教學相結合。立足實際，多方互動，組織學生參與專業(yè)教師實施課題或項目中的輔助調查活動，服務教育教學工作開展。
3.與社會需求相結合。深入基層、社會生產和群眾生活的第一線，廣泛開展政策宣講、改革觀察、支農支教、公益服務、環(huán)保宣傳、民俗民情采風等主題社會實踐活動。結合社會熱點問題，深入開展“調研山東”等社會調查活動。
4.“海洋行動”專項調研。發(fā)揮海洋學科特色優(yōu)勢，圍繞“藍色糧倉”戰(zhàn)略下漁業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展、“水十條”新政下水質監(jiān)控良性運轉、海洋食品產業(yè)品牌化建設、海洋科技成果轉化、海洋產業(yè)領域創(chuàng)業(yè)空間等方向深入開展“海洋行動”專項社會實踐活動。
5.“千村行動”專項實踐。按照團省委統(tǒng)一部署，重點面向省內1000個貧困村，組織學生利用暑期時間，連續(xù)開展支教支醫(yī)、助殘助困、科技推廣、政策宣講等志愿服務和調研實踐活動，活動詳情請參見附件4。
6.寒假實踐項目再深化。結合寒假社會調研活動的開展情況，合理調整項目選題與策劃，進一步推進項目持續(xù)、深入、有效開展。
三、工作要求。
相關資料報送。
請各團隊于2017年5月6日前遞交附件2紙質版和電子版，申報千村行動的只填寫千村行動推薦表，學院暫定于5月6日下午進行答辯，答辯時間3min，可用多媒體。答辯內容主要包括選題原因、項目安排、項目意義及預期成果等方面，學院將綜合書面材料、答辯情況進行綜合推薦。
暑期社會實踐助教心得篇十
20xx年7月18日~22日我與青協(xié)檢驗分會關愛留守兒童小分隊20名大學生志愿者，到百色市田東縣那拔鎮(zhèn)開展“手牽手，心連心，我們在一起”關愛留守兒童暑期社會實踐活動。我們與留守兒童同吃、同住，開展了愛心捐贈，愛心義教，衛(wèi)生知識宣傳，游園活動，留守兒童現(xiàn)狀調查，實踐匯報演出等一系列課業(yè)輔導，素質擴展，親情陪伴留守兒童的活動。
在三下鄉(xiāng)期間，田東縣團縣委書記來電問候，那拔鎮(zhèn)黨政領導親自關心隊員的生活，我們的隊伍深受小朋友的喜愛，得到學校老師的好評、村民和村委的肯定，當?shù)孛襟w的認可和報道，我們深感辛苦并快樂著!這些成績的取得離不開學校以及校團委領導和老師的關懷和支持，在此我僅代表檢驗三下鄉(xiāng)團隊感謝各位領導和老師!您辛苦了!
本次三下鄉(xiāng)能作為指導和帶隊老師我很榮幸，因為這次的三下鄉(xiāng)活動對我來說是個難忘的經歷，我想用三個詞語來表達我的體會和感想：
第一個是“責任”：選擇了擔任指導和帶隊老師，就選擇了擔當和責任。在活動的申報、答辯、活動踩點、活動開展、活動總結、成果分享、安全的保障等每項工作中我都積極參與其中，大膽放手讓學生負責和歷練，又細心檢查督促，不記得和他們開了多少次碰頭會，也不記得和小伙伴們熬過多少個夜……我深刻體會指導帶隊老師的全程參與可以促進活動的順利和高效開展。在整個活動的前中后期，每個隊員對整體活動是了解的，對自己的任務是清晰的，沒有人推諉，沒有人偷懶，彼此互幫互助，團結奮進?？梢?，團隊每個成員的盡職盡責是活動成功的基礎。我們都在為我們的選擇負責和擔當!
第二個是“成長”:在這次活動中，我看到了留守兒童的成長，他們從起初的和志愿者調皮對抗到后來的依依不舍和信任，從原來的一臉愁云到真心微笑，從不自信到大膽上臺展現(xiàn)自我……我還看到了志愿者的成長，從原來的電腦技術掌握不好到現(xiàn)在的輕松使用，從不知申報書如何下手到現(xiàn)在的精美成果匯編，從面對與隊友的不熟悉和留守兒童的對抗到結締深厚友誼，團結攜手克服一個又一個困難，活動結束后繼續(xù)推進手牽手共成長的愛心結對幫扶活動……我還看到了自己的成長，更進一步了解農村、和小伙伴們一起自帶床上用品共同面對困難，與大家一起彩排節(jié)目到深夜，細心、耐心、交際能力、社會實踐能力都得到了鍛煉提升。
最后一個是“感動”：這份感動來自團隊的其他指導老師，他們是學工處副處長、心理咨詢中心的主任邱勇強教授、兒科主任李強教授、呼吸內科梁瓊主治醫(yī)生，他們在活動中給予了無私指導和幫助。這份感動來自田東團縣委、那拔鎮(zhèn)兩委、那拔村委，田東電視臺等的關心和支持。這份感動還來自學生。面對住宿條件簡陋，公共廁所，公共大澡房，無風扇，宿舍臟亂，自己做飯，剛開始時小朋友的調皮作對，每天中午、下午和晚上都要送小朋友回家，自己設計匯報演出幕布，自己搬運音響等困難，作為帶隊老師，我挺擔心同學們會被困難嚇倒，會退縮，但事實是我多慮了，同學們很樂觀，親自動手，奇思妙想，解決難題，太給力了!學生的真誠付出得到了認可，小朋友和家長送來水果和食物，邀請去家里做客，我和小伙伴心里滿是感動!
暑期三下鄉(xiāng)是大學生了解社會，服務社會，回饋社會的途徑，是鍛煉自我，磨練意志的平臺，是大家把所學運用到實踐，在實踐中成長的機會。20xx年的三下鄉(xiāng)給每個參與者都留下了難忘獨特的回憶。我們成長成熟了!希望更多的師生積極參與三下鄉(xiāng)活動，奉獻愛心，鍛煉成長，共筑我們的青春夢、中國夢!
暑期社會實踐助教心得篇十一
這次暑期社會實踐讓我領略了南疆的人文風俗與自然景觀，感受到南疆人民的熱情和豪放，目光所及之處社區(qū)設施建設完善，文化旅游建設逐漸成熟，企業(yè)發(fā)展規(guī)模和質量進一步加快，城市和團場已展現(xiàn)出新時代、新面貌、新氣象。
在一次次同人社局領導及企業(yè)負責人的'交流座談中，讓我對當前的就業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)渠道和就業(yè)政策有了進一步的了解。從企業(yè)對專業(yè)人才的急需、到先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀念、到注重專業(yè)知識學習和實踐能力提升、再到基層事業(yè)大有可為等等，這所有的經歷和知識都對我未來職業(yè)生涯提供了很好的指引，這也無疑是我職業(yè)生涯規(guī)劃中重要的一課。
最后我很榮幸能參加此次社會實踐活動，也很感謝感謝母校的支持，感謝老師的幫助和指導，更感謝南疆各地區(qū)人社局、企業(yè)、校友們的熱情接待。
暑期社會實踐助教心得篇十二
頂著炎炎酷暑。正是這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地舉行……社會主義高校辦學的根本目標是培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。達到和實現(xiàn)這一目標的途徑和方法是教育與生產勞動相結合。因此，我們學校紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會適應能力的同時，服務社會的目的。在親身經歷了大二結束后暑期社會實踐，我不由的要對大學生暑期社會實踐發(fā)表下自己的看法和體會!
三下鄉(xiāng)已經結束了一個月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的十幾天，支教、法律宣傳、環(huán)保宣傳、心理游戲、文娛匯演……這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!
此次“三下鄉(xiāng)”一路走來，我收獲了很多：
第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!
第二、細節(jié)?！凹毠?jié)決定成敗!”任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。
第三、團隊意識。來自不同個體的16個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。
第四、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。
第五、主動。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動??????這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。
第六、理解包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。
通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!
暑期社會實踐助教心得篇十三
杜甫云"讀萬卷書，行萬里路"，然而，在素質教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里"游"過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學這個微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實踐能力是這么的重要，"實踐岀真知"相信這是我們每個人都不敢否認的。
時光飛逝，不知不覺的就走完了大二的路程，回望這次的社會實踐，經歷雖少卻感觸頗多。
在這個暑假，我參加了我們學校的社會實踐的活動。時間飛逝，很快，半個多個月的社會實踐活動就結束了。在這半個月里，我學到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在對專業(yè)課中紙張的材質方面，我比以前更了解了紙張的種類，紙張的制作工藝等等。在這半個月里，我們還到超市進行了各種包裝的調查，琳瑯滿目的包裝讓我們大開眼界。
在這次社會實踐的第天，老師給我們詳細的介紹了在廣告設計中的些重要的流程，其分為1、初期接觸，合作達成2、平面設計階段。讓我了解到包裝的設計流程和些現(xiàn)代包裝設計策略，最后還讓我們深刻的了解了包裝的各種材料。在結束第節(jié)課之前，老師還聯(lián)系實際，并結合自己的經驗和我們探討了未來的工作生涯。第二節(jié)課老師所介紹的是包裝的色彩，帶領我們進入不同世界里的不同色彩的應用，也讓我們感受到了，不同的色彩包裝，所帶來的視覺享受是不同的。最后老師還讓我們享受了場包裝的視覺盛宴，真是讓我受益匪淺。其中我最欣賞的這款七星茶的設計大大方方，干凈利落，耐人尋味。
在這節(jié)課結束前老師讓我們帶著好奇心，走進身邊的超市尋找6種不同材質、不同的類別的商品，尋找3款色彩感覺很好的不同的類別的商品，敘述其采用材質和色彩的原因。并且還讓我們做成幻燈片，在調查之后上臺讀講，然后老師將會給我們評分。在課后，我在百度上更加了解了包裝，并做好了隔天出發(fā)的準備。
第二天，在這個火熱的中午，我們宿舍同胞暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，深入來到了s超市。我們開始分頭行動，用精細的眼觀觀察著身邊的商品，有塑料包裝、顏色鮮亮的飲料瓶和小朋友的各種零食，有紙質包裝、色彩柔美的化妝品，有玻璃包裝、高貴華麗的酒瓶等等。我們看的眼花繚亂。
在接著的這天，我們視傳的`同學窩在宿舍里，忙著完成ppt的制作，耐心等待第二條的到來，也等待著同學老師們對自己作業(yè)的肯定。
實踐的第五天，我們心情異常的激動，因為老師要帶領我們走出學校，來到湖里大道的協(xié)茂紙業(yè)對紙質、紙材進行更深步的了解。我們各自組成小隊陸陸續(xù)續(xù)來到了這家全球連鎖的公司。
之后公司的經理，給我們詳細講解了紙張的不同紙質，不同的效果，同學們也很認真的聆聽。剛見到經理，覺得有種高高在上的感覺，當她開口，就覺得好親切，我們交流的也很舒心，而且在空調的滋潤下，大家的心情無比的舒坦。重要的是我們并沒有辜負這次的行動，在這講授過程中，我們看了不少的紙材，做了好多筆記，收獲是的確不少。
公司的每位同學都對紙張的制作有定興趣。最后經理還留了他們公司的網址：在事后，我登錄了，才知道，這家公司的歷史之久遠，分布之廣泛。
設計，鐵下心要好好學習這門專業(yè)，因為自己比較喜歡些手工制作品，所以引發(fā)的興趣是很大的。
在這實踐的幾天里，我們當然會遇到些困難。例如，到超市拍攝商品圖片時遭到超市營業(yè)員的阻撓。但是，我們并沒有氣餒，因為這是考驗我們能力的時候，不斷的和他們溝通。最后，我們終于完成了我們的調查活動。雖然，我在社會調查匯報會里面，發(fā)現(xiàn)我們的調查工作和其他同學還有定的距離，有定的不足，但是，我并沒有灰心喪氣。因為，我從中學到了很多東西。所以，這次實踐是獲益不淺的。這次為期半個月的社會實踐活動，使我學到了很多東西，使我在許多能力上都有所提高。但希望在下個學期初的實踐中，繼續(xù)保持這這種動力，學好各方面的知識。
經過實踐課程的學習，我收獲了很大，以下這兩件包裝是我自己設計的。雖然很簡單，但是也花了不少時間。
暑期社會實踐助教心得篇十四
作為一名大學生，有幸參加了今年“優(yōu)秀學子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐活動。我的實踐崗位在組織部人才辦，主要負責南召人才視頻號的內容制作、材料匯總填報、會務籌備等有關工作。
經過近半月的`實踐鍛煉，我收獲頗豐，一方面充實了我的假期生活，讓我學習到書本之外的知識和經驗，使我的辦公能力得到提升；另一方面也讓我了解到家鄉(xiāng)的人才政策，感受到家鄉(xiāng)的新變化、新發(fā)展。學無止境，在接下來的實踐中，我會更加認真工作，回報家鄉(xiāng)，積累經驗，在家鄉(xiāng)建設中貢獻自身力量。
暑期社會實踐助教心得篇十五
經過三年的專業(yè)學習后，在把握了一定的會計基礎知識的條件下，為進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，在xx公司財務部進行了為期兩周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。
由于在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練把握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來張經理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。究竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好預備。
經過這次實踐，固然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會碰到的一大困難，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。
實習為我們深進社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務職員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，把握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨進社會發(fā)揮我們的才華，走上工作崗位打下了基礎!
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計職員，應該沒題目了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計實在更講究的是它的實際操縱性和實踐性。離開操縱和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，逐一登記進記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不答應隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為條件、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。
暑期社會實踐助教心得篇十六
體投地。
首先是找工作。由于社會上有有人利用學生求職心切的心理發(fā)布虛假廣告騙人騙錢的傳言，開始時我選擇了一家正規(guī)的中介中心注冊，這樣就能夠免去受騙的后顧之憂。本以為暑期工作會十分好找，可一連等了好幾天都沒有適宜的工作，不是單位要求是畢業(yè)生就是工作時間跟自我作息時間不符。另外還有一些工作時間長而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里開始急躁，情緒也變得不穩(wěn)定，老覺得自我有種想發(fā)火的沖動，這時我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人情緒那么不穩(wěn)定。于是自我開始有意識的調理情緒。之后覺得中介信息更新太慢，就去看街上店門前貼的招聘廣告，始終也沒有適宜的。在我開始找工作起的第九天里，最終等到信息再次更新，找到一份加油站里做業(yè)務員的工作。至此，我的求職生涯才算告一段落。
緊之后就開始了我的工作。第一天到加油站報到心境是興奮而忐忑的，興奮自不必說，忐忑是因為我僅有一次的工作經驗，也不熟悉加油站的經營方式，更不必說職員的工作范圍和要求。在經理簡單介紹了我要做的工作后，我就換上工作服開工了。第一次工作，第一次跑業(yè)務，一齊都是那么陌生，但既然想要經驗也就只好硬著頭皮上了，反正凡事都有第一次。但夢想與現(xiàn)實的差距又一次真實的擺在我面前：第一天我的業(yè)務量為“0”！這無疑是一次沉重打擊！但我明白這時候退縮是沒用的，僅有努力去改變這個事實。第二天我期待的第一份訂單最終如愿的到手了，我當時是那么激動，但在客人面前我還是克制住了。從此我信心大增，開始虛心向老業(yè)務員們請教經驗，對自我的方式加以改善，慢慢地我的業(yè)務量開始增加，不久也有了自我的一些固定的老客戶，他們的支持更給了我莫大的工作動力。雖然到最終仍不能趕上老業(yè)務員的水平，但我對自我能做好這份工作有了堅定的信心，對自我的本事有了新的看法，這也是我這次工作得到的最大收獲！
工作期間我也曾注意過老板的經營方式，但卻不怎樣認同。老板也跟我們談起過他的經歷。老板初中學歷，初中畢業(yè)后就開始經商，他家本來也是做些小買賣，他離開學校后就跟著父親的方式走，在商場租了個門面做箱包買賣。在做了七八年有了些積蓄后又開起了快餐店，直到此刻承包了加油站?；蛟S是思想意識的禁錮，他在乎的只是自我怎樣做而不太在乎顧客怎樣想，認為自我做的顧客都會喜歡。在我們這批新業(yè)務員工作期間，我們負責的是去外面找客戶，讓他們到加油站去加油，在同行中我們的優(yōu)勢并不大，這也是我們最關心的問題。我們幾個業(yè)務員為了能提高業(yè)績就經常去跟客戶反饋意見并且對于我們新市場的開發(fā)也不利。那里就有了我們業(yè)務員跟老板之間看不見的矛盾。老板總期望我們能給他盡量多的交訂單，而我們卻不能不有自我的打算，一次兩次拿到大訂單不難辦到，只要開發(fā)新市場就能夠了，但我們必須研究到我們的現(xiàn)實。想要有進一步的發(fā)展就必須要有自我不一樣于其他人的亮點我想我們必須承認并且理解兩代人思想觀念之間的差距，單純作為一個臨時的業(yè)務員我也應當尊重老板的意見，沒有必要去破壞他已有的意愿，還有一個原因就是我以前從沒接觸過如何做生意，所以我的意見也不必須是對的，畢竟沒有實踐就沒有發(fā)言權。
一、在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在歐時力實業(yè)公司工作時，因為是服裝銷售，與別人談話的時候變多了。如何與顧客溝通，推銷服裝的款式、顏色、價格與顧客相體配又適宜，使顧客理解你的意見和提議。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的本事做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的本事不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自我膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，明白要打暑期工時，自我就害怕了。自我覺得困難挺多的，自我的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自我覺得很渺小，自我懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自我內心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要簡便應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，僅有征服自我才能征服世界。有勇氣應對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。我工作中也體會到，因為我們特賣場收款處是用電腦進行，如果電腦停止運作真的會變成一團糟。不幸的事情發(fā)生了。因為公司的電腦主管不在，就需要自我解決。正因我在學校學過電腦知識，被人推去對其電腦進行檢查。幸好我學的知識用得著，最終才得到解決。
總之，自我不去接觸社會就永遠不會明白社會的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
以上即為我本次社會實踐的過程和感受。與社會更多的接觸會給我們帶來更多的認識和啟發(fā)，多參加社會實踐對我們有百益而無害，我是這么認為的。
暑期社會實踐助教心得篇十七
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也，這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思索專研一個問題沒有什么好處，不如親自去學習探討。實踐的過程是每個人都要經驗的必經之路，在這個路上，每個人都不在是孩子，我們在鍛煉，我們在成長，跌跌撞撞，且歌且行。珍惜每一次鍛煉，每一次實踐的機會。
這次暑假我也本著鍛煉自己的想法，報名參與了團縣委發(fā)起的高校生暑假社會實踐活動。我實踐并歡樂著，因為在這個實踐的過程中我學到了許多在學校，在書本上學不到的東西。我在云龍縣國土資源局參與社會實踐，20號報到以后依據(jù)我的專業(yè)我被安排到土地整理開發(fā)中心，是云龍縣國土資源局的一個部門。在土地整理開發(fā)中心實習的這一個月，我知道了土地整理開發(fā)中心的這些主要職責，還有公務員和事業(yè)單位人員的日常工作。他們每天都準時上下班，努力完成自己的工作，不辭辛苦，不埋怨。特殊是最近的精準扶貧工作，工作量特殊的大，還要親自下鄉(xiāng)慰問了解，一心一意為人民服務，除了做好自己的工作外，努力做好精準扶貧工作，讓群眾不斷向全面小康靠近，實現(xiàn)真正的脫貧。在實踐中我主要負責一些電腦的操作，幫助辦公室前輩做一些數(shù)據(jù)和材料，幫助辦公室的前輩給文件分類，編碼歸檔，在這樣的過程中我也學到了很多東西，讓我受益匪淺。雖然只有短短的一個月的社會實踐時間，但是它帶給我的.東西在學校，在書本上是學不到的。社會實踐結束我們都在思索這一個月以來自己的表現(xiàn)，自己學到的東西，少了些青春的張狂，多了些青春的踏實少了些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，不在隨意埋怨，少了些惰性。高校生暑期社會實踐心得體會5暑假就這么結束了，我覺得自己極度的缺乏社會鍛煉，高校期間的我始終很安逸，對于一些自己沒有做過的事情，總是不敢拿邁出第一步，這是特別不好的，我知道肯定要有一顆敢于實踐的心態(tài)，這次的家教經驗是我邁出的第一步，我信任在接下來會有其次步，第三步的，身為一名高校生我對于實踐這兩個字的了解是在不多，在高校期間我也是沒有經驗過一些實踐，對于即將踏入社會的我來講這是危急的，往后畢業(yè)了社會閱歷為零對自己工作不是很好，暑假我確定給自己這高校幾年彌補一下缺憾，我去做了家教說起這幾個月的家教經驗我也是許多想說，也有一些心得。
暑假的時間很長，對于我來講最值得一提就是這次的家教，我是通過同學介紹然后經過了面試起先家教經驗，這次讓我感覺時間很快，有了這份家教的經驗我覺得自己的時間支配的很滿，用來做自己喜愛的事情，這是值得興奮地，充溢的過好每一天許多時候不會因為一些細微環(huán)節(jié)問題就感到自己不行，經過這里的實踐經驗我覺得自己成熟了許多，這不像是一名高校生應當有的樣子，但是我的心態(tài)漸漸在發(fā)生改變。
在家教期間我覺得最讓我映象深刻的就是對于學生的一個教學方式，我對這個很生疏在來家教之前我是做好了許多的打算，可是到了工作的時候我一起先也是很不適應，這一點我還須要時間適應，經過了十幾天的一個磨合我覺得沒有什么問題了，我有了自己的講課方式，整個家教期間不僅僅教育學生，我其實始終在想著怎么更好的去指導，這是一個難題，首先要跟孩子之間不斷的磨合，拉進距離，這樣不會讓學生感受到什么壓力，我特別的喜愛在講課的過程中，保持一種輕松的氣氛，我覺得這是我的成就。
這次的家教經驗不僅僅是一個對我的鍛煉，其實我在整個過程中也始終在學習，讓我難忘，原來做這么一份工作就是突破了自，通過這次的實踐我對于一些事情的臨時應變實力全部提高，知道了保持一份仔細的心態(tài)去做一些自己喜愛的事情才是最輕松地，做一個工作自己能夠喜愛有了這一點才會更加好，這次實踐彌補了我許多，高校期間沒有做過的事情，這次我做到了，我深深的感受到了實踐的重要性，若是在高校生期間還有這種機會我肯定主動參與，為自己往后工作打一些基礎。
暑期社會實踐助教心得篇十八
社會實踐是我們大學生走向社會，體驗社會，感受社會的一項富有意義的實踐活動，通過社會實踐，我們可以豐富我們的暑假生活，通過工作，我們可以理解父母平日工作的艱辛，通過磨練，我們可以提高自己人生的閱歷，通過交往，我們可以結識更多的朋友。但這任何的一樣都需要自己的體會與發(fā)掘。
年輕，是我們值得驕傲的資本，未來的時代還等著我們去開拓。社會實踐活動雖然短暫，但她給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自由自在享受生活的人，總有著別人不知道的理想，總想著有一個輝煌的未來。但我現(xiàn)在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣的。這就是在通過學習豐富自己，通過實踐來激發(fā)自己。并且在學生階段的`我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
我們現(xiàn)在是大學生了，已經不再是中學生，不再是每天依靠父母的人了。再過不久，我們也必須走向社會，去創(chuàng)造屬于我們自己的事業(yè)，自己的輝煌。提前接觸社會可以讓我們了解社會的輪廓，為今后在社會中生存打下基石。我們要正確理解到，其實社會就是一所綜合性的大學，在社會中我們可以學到許許多多的知識，補充我們的大腦。失敗的可以作為一種教訓，同時深深地印入自己的腦海當中。人的一生不可能不犯錯誤，所謂人無完人，每個人都有他自己的缺點，弱點，通過這些錯誤我們可以更加升華自我，再從中找出經驗與成果。體現(xiàn)我們大學生的價值。每個人都是社會的一份子，每個人都離不開社會，而社會也是我們耐以生存的家園。為社會做貢獻是每一個公民應盡的責任，貢獻不在于大，最重要的是他能否實現(xiàn)自我價值與社會價值，。在大學階段要求我們用世界觀，人生觀，價值觀看待種種問題。我們也必須將我們的視野開拓，將心胸放寬，成為一個對社會，對國家有用的新世紀人才。
暑期社會實踐助教心得篇一
在下鄉(xiāng)的第一天，我出門迎接早上的第一縷陽光時，就有個小男孩對我說，“老師好，”我頓時愣住了，備受尊敬的感覺油然而生。
于是，下午我懷著無限憧憬進入了4(1)班的課室?？墒?，沒想到能坐端正、認真聽老師講課的學生如此的少。但我明白這是正常的。我最欣慰的是學生們都很積極，不管是我提問，還是做游戲，我都能看見很多只小手高高舉起。在我小時候，我是非常膽小的，害怕在眾人面前說話，所以我很佩服這些可愛的學生們。盡管他們讀錯了，但是他們也不會表現(xiàn)得很害羞，很從容的糾正過來。換成是我，我會臉紅，感覺無比羞愧。正因為害怕出錯，小學時代的我舉手次數(shù)加起來不超過20次。
下鄉(xiāng)過程中，我教授的課中我最不滿意的就是音樂課。因為那個下午本來是準備開運動會的，但因為天公不作美，改成了上第二天早上的課。我匆忙的給4(1)班上玩英語課后，又要跑去5(2)班上音樂課。因為太匆忙了，手提電腦沒準備好，音箱沒有提前借好，我手忙腳亂。而且電腦與音箱接觸不良，學生們聽到的歌是很卡的。在我領唱的時候，因為上了節(jié)英語課，吼得嗓子不行了，所以高音唱不起來。那時我真的感覺很無助，不知所措，想哭的心情都有了。真想就這樣就把這節(jié)課結束了。還好和我一起上課的老師幫我救場。
我真后悔在下鄉(xiāng)前，我沒有多學習一點學習老師的授課的技巧，沒有多準備一點“如果內容提前教完，有剩余的課堂時間等”情況的應對方法。要吸取教訓，自我增值。為以后能創(chuàng)造出色的課堂做準備。
還有一點我非常后悔的，就是：我沒有爭做他們的班主任。看著8個班主任們忙碌的身影，我超級沒有充實感，感覺學習的東西少了。做班主任能更好地鍛煉與學生相處的能力，會遇到很多情況要及時處理，這都是很好的鍛煉機會。
與石嶺二小的學生相處了短短八天的時間，我被他們的質樸與天真深深地吸引。向班主任打小報告，哭鼻子對老師說誰誰誰欺負我、與同學比誰的東西好看，誰的獎品多、運動會因為誰跑慢了，班級沒能拿第一，有些小朋友會責罵他……這些都是我們兒時會做的事?？雌饋黼m然很煩心，但想起以前老師用心幫我們處理每一件事，我的耐心又回來了。
雖然他們看到手提電腦會感到好奇興奮，蜂擁上講臺，但是總的來說我還是很滿意他們的表現(xiàn)。
心理游園會上，在我負責的活動“正話反做”中，我能重復看到熟悉的身影。因為他們有不服輸?shù)木?，輸了再來，爭取能贏。我看著他們玩得起勁兒，我也加入了他們的行列。趣味運動會也是如此，我參加的“大手牽小手”項目，我是被包包拉著跑的，他為了給班級增光，使勁了渾身解數(shù)，一個勁兒的往前沖。學生們都有很強的團體精神與班級榮譽感，會為自己班級輸了而悶悶不樂，會為自己班級贏了而興高采烈。
臨近離別，學生們紛紛拿著自己的小本本圍著一個個小老師，要他們留下聯(lián)系方式。離別時，看到學生們不舍得離開，都紛紛集聚在校門口，向我們招手，很多學生都哭了，就連平時很調皮的學生都哭了，我也忍不住落淚了。面對月盼日盼的暑假的到來，剛下鄉(xiāng)的`時候我是非?？咕艿?，因為我覺得它占用了我寶貴的暑假時間，但是和他們相處的八天了，我適應并愛上了那里。離別時，我舍不得他們，舍不得在廉江與他們度過的美好時光?；丶液螅蜷_qq，看到有個學生發(fā)說說，講到，“老師們都去哪里了?我很想念你們。你們快回來吧!”又有一個學生講到，“老師都回家了，我很無聊啊!”我被這些話語觸動了。短短的八天，我們就已經深深的住進他們的心里面了。我想念廉江的星空，想念一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我最深刻的體會。與學生接觸后，我才體會到老師真的是一件很偉大、很費神的職業(yè)。因為老師要了解每個學生的性格，然后對癥下藥，用他們能接受的溫和的方式讓學生們聽話。這是很講技巧的事，接觸的學生越多，積累的經驗和方法越多，困難越迎刃而解。理論不能細化到每個學生，只能泛泛而談，真正的經驗要靠自己觀察和積累。
我覺得，這次三下鄉(xiāng)給了我一個很好的機會，鍛煉自己的膽量。讓自己在眾多雙眼眸的關注下，大膽地說出來，從容地面對各種情況。三下鄉(xiāng)的生活并沒有我想象中的艱苦，但也不輕松。每天簡單的三餐，都要我們想好菜色，分組烹飪。雖然有時候我們會有分歧，但是經過協(xié)商，很多困難都成為我們成功腳下的墊腳石。八天的時間是短暫的，但就是這短短的八天我得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、可貴的經驗、堅強的意志、真摯的友情。八天下來，我累了、乏了。這卻掩飾不了我內心的喜悅與踏實，我收獲了友誼，收獲了感動，收獲了成熟，收獲了堅強，收獲了成長。三下鄉(xiāng)過程中，心酸的淚水，真心的微笑，堅強的背影，都構成了我生命中最珍貴的回憶。
暑期社會實踐助教心得篇二
今天是我們“青春行”社會實踐小隊開始實踐的第一天。按照預先計劃，順利按時抵達我們一行的第一站-新鄉(xiāng)劉莊。負責接待我們的王廠長陪同我們一行先后走訪參觀了新鄉(xiāng)市七里營鎮(zhèn)華星制藥廠和新劉莊史來賀同志紀念館。其中，讓我心中久久不能平靜的是在參觀史來賀同志紀念館一路上的所見所聞所聽所想！
了解到從五六十年代史老書記就開始帶領劉莊村民開始一系列的改革措施。50-60年代就糧棉高產，解決了溫飽問題；70年代發(fā)展集體工副業(yè)，興建機械廠、面粉廠、冰糕廠還有食品加工廠；80年代發(fā)展生物制藥工程，；90年代是跨越發(fā)展，先后將華星制藥廠擴大規(guī)?；蚺d建劉莊自備電廠汽機房、劉莊淀粉糖廠；21世紀，劉莊村堅持跟黨走，走科學發(fā)展道路。全體為實現(xiàn)共同富裕而奮斗。
五十多年來，劉莊村發(fā)生了天翻地覆的變化。如今，劉莊村全體居民都住上了第三代住房，每戶472平米，地下一層地上三層，還有一個車庫，平均每人120平米，共有8室4廳2廚3衛(wèi)，與之相配套的還有集體出資每家每戶安裝空調、寬帶、電視以及現(xiàn)代化家具，集中供暖、供氣。除此之外，更讓人為之驕傲的是劉莊村居民還享受著一元錢就醫(yī)、每周發(fā)放一次豬肉、每天發(fā)一次牛奶，紅白理事會一條龍包辦等50多項惠民服務。劉莊村居民真正過上了小康社會！
五十年的風風雨雨，造就了現(xiàn)在的劉莊村。可是，這一切來的是有多么的不容易啊，背后的艱苦付出，一代代劉莊村村民所付出的血淚和汗水是我們想象不到的。他們最有資格過上這樣的生活。這與史來賀同志50多年如一日，保持艱苦奮斗的作風，吃苦在前，享受在后，一生身不離勞動，心不離群眾是密不可分的！這與史來賀精神所包含的“堅定信念，共同富裕；實事求是，與時俱進；無私奉獻，一心為民；艱苦奮斗，勤儉創(chuàng)業(yè)?！笔窍噍o相成的！史老生前經常說“創(chuàng)大業(yè)，有大難；創(chuàng)小業(yè)，作小難；不創(chuàng)業(yè)，窮作難?！?、“要挖掉窮根，就得有一股敢創(chuàng)新業(yè)，敢擔風險的拼勁！”、“我這一輩子只做了兩件事，第一就是帶領劉莊村村民跟黨走，第二就是帶領劉莊村村民福起來。”我想這就是劉莊村為什么會發(fā)展的這么好、這么快的原因。
在劉莊村村民的臉上，看到的不僅僅是滿足，更有自信、包容、開放！走在集體村莊的路上，聽著王廠長那富有感情的、自信的介紹看著路兩旁整齊氣派的小別墅，修剪整齊的綠化帶，水流嘩嘩的金魚池，噴泉。我想這就是我們所追求的共同富裕的生活吧。
“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”在新時期，在新一屆領導班子的帶領下，劉莊村同樣面臨著機遇和挑戰(zhàn)，我想，劉莊村一定會與時俱進，把劉莊村建設的更加美好！
暑期社會實踐助教心得篇三
為引導廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，提升綜合素質與創(chuàng)新能力，學校將繼續(xù)大力組織開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，相關事宜通知如下：
一、活動內容。
結合團中央和團省委推薦以及我校傳統(tǒng)，暑期社會實踐的選題主要面向以下幾個方面：
(一)與實際工作相結合。結合學校、學院實際情況，從學校宣傳、就業(yè)調研、校際交流、校友走訪等層面設計開展活動，將服務學生成長與助力學校、學院事業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一，為推動學校、學院工作注入新鮮活力。各單位應圍繞部門工作打造學生實踐項目，向校團委進行重點推薦，并做好立項項目團隊的管理和指導工作。
(二)師資課題計劃項目。學校前期開展的“大學生社會實踐師資課題計劃”得到學院老師的大力支持，征集到的重點師資課題(見附件1)面向全校同學公布并公開征集項目團隊，按照“自由組隊、自主申報、評審立項”原則，接受團隊負責人所在學院團委的重點推薦，由校團委集中審核后統(tǒng)籌確定，對申請成功的項目團隊給予校級重點團隊的立項支持。
(三)與社會需求相結合。深入基層、社會生產和群眾生活的第一線，廣泛開展政策宣講、改革觀察、支農支教、公益服務、環(huán)保宣傳、民俗民情采風等主題社會實踐活動。結合社會熱點問題，深入開展“調研山東”等社會調查活動。
(四)“海洋行動”專項調研。發(fā)揮海洋學科特色優(yōu)勢，圍繞海洋科技服務、海洋科普宣傳、海洋產業(yè)發(fā)展、海洋科技成果轉化等方向深入開展“海洋行動”專項社會實踐活動。
(五)“千村行動”專項實踐。按照團省委統(tǒng)一部署，延續(xù)開展20“千村行動”專項(原隊伍人員不變，不需重新立項)，重點面向省內1000個貧困村，繼續(xù)組織學生利用暑期時間，開展支教支醫(yī)、助殘助困、科技推廣、政策宣講等志愿服務和調研實踐活動。
(六)寒假實踐項目再深化。結合寒假社會調研活動的開展情況，合理調整項目選題與策劃，進一步推進項目持續(xù)、深入、有效開展。
立項題目可可參考《年中國海洋大學大學生社會實踐師資課題計劃重點課題匯總表》(附件1)、《2017年中國海洋大學學生社會實踐調研課題參考方向》(附件2)(但不限于以上課題)。
二、相關資料報送。
1.院級立項申報：
(1)《中國海洋大學學生社會實踐校級重點團隊立項申報表》(附件3)(電子版)。
(2)《2017年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐校級重點立項申請匯總表》(附件4)(電子版)。
2017年暑期“三下鄉(xiāng)”重點團隊立項申報表詳見附件。
2.報送時間。
各隊伍需要在5月21日前，將上述材料發(fā)送至郵箱。
3.答辯時間。
學院擬定于5月23日下午14:00，在學院三樓多功能廳召開“三下鄉(xiāng)”立項答辯，每個隊伍ppt展示5分鐘。
未盡事宜，請聯(lián)系:李思潼，聯(lián)系方式6***0。
暑期社會實踐助教心得篇四
再聞一聞那清新的空氣，再看一眼那蔥郁的大山，捧一把這孕育浮山人民的換土，包好，輕輕地收入行囊。九天，如白駒過隙，我們的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今日;九天，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不舍;九天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。九天后的今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。
九天的下鄉(xiāng)生活就要結束了，我們太原理工大學經濟管理學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊一行12人在著美麗的浮山圓滿地完成了下鄉(xiāng)支農支教宣傳環(huán)保宣傳新農村的任務。收獲的多少不在于時間的長短，而要看用心的多少，雖然下鄉(xiāng)時間只有短短的九天，但是我們的收獲確實無比豐碩的。
7月16日，天氣，很熱，但我們非常期待這一次的社會實踐活動。
我感到非常高興,但又有點害怕.高興的是我能夠代表我們經管學院代表我們理工大學參加這次以“勇?lián)鷱妵姑步ê椭C山西”為主題的暑期三下鄉(xiāng)活動，而且這也是我人生的第一次下鄉(xiāng)社會實踐，小時候對社會實踐就很向往，沒想到這一切來的這么突然。害怕的是這畢竟是我第一次參加下鄉(xiāng)社會實踐活動，經驗并不足，但心中還是充滿了期待與驚喜。
六個多小時的路程在我們的期待中很快就過去了，我們沒有一絲倦意，我們一直在期待的美好時刻來臨了。到了浮山，我們更是驚訝，都說山西已經被煤污染得不成樣子了，但這卻是山清水秀，空氣清新，柳木扶疏，嫣然一片世外桃源，一方凈土。浮山縣的團委李書記非常熱情接待了我們，讓我們感受到了浮山人民的熱情好客。我們感到很榮幸，也向她表示深深的謝意。
那天下午，浮山縣團委李書記向我們出略地講了講浮山的情況。這使我們了解到，浮山是個只有13萬人口的小縣，但xx年的財政收入?yún)s達到了4個億!雖然浮山的主要經濟來源是煤等礦產資源，但浮山的環(huán)境卻并沒有因此而遭到破壞，相反，浮山的青山綠水簡直就可以說是一個小江南。這不得不讓我們驚嘆!原來，浮山縣政府一直都很關注當?shù)亟ㄔO，一直以“三個代表”重要思想和兩會精神為指導，積極響應國家建設社會主義新農村的號召，高舉革命老區(qū)奔小康的旗幟，立足本縣的優(yōu)勢，圍繞中心，服務大局，把浮山建設成為臨汾衛(wèi)星城作為奮斗目標。
7月17日，早上5點30分，在一片寂靜中，經管學院三下鄉(xiāng)隊員們的'鬧鐘聲同時響起。課程第一項，跑步晨練。6點整，12位成員集合完畢，雖然起得比較早，但隊員們個個都精神抖擻，神采奕奕，已經完全沒有昨日旅途奔波的勞頓。
一分鐘后，各項準備完畢，緊隨著經管院旗和中國志愿者旗幟，隊員們排著整齊的隊伍，在指導員的帶領下，沐浴著晨光，呼吸著綠草的香味，一路小跑。沿路的村民都向我們頭來好奇的目光，但他們很快就明白我們是太原理工大學三下鄉(xiāng)志愿服務隊，是服務農村大學生志愿者。到了浮山廣場上，隊員們站隊做了簡單的熱身運動，隨后，兩位隊員通過與當?shù)厝艘黄鹛唠ψ恿⒖膛c他們打成一片，臨走時還依依不舍。看到我們這些面顯稚氣，著整齊服裝的年輕人，廣場上的村民就主動上來與我們交談?？吹剿麄冞@般關注我們，關注我們的活動，隊員們更是感到激情滿懷，熱血沸騰!
好的開始是成功的一半，這次跑步不僅僅是晨練那么簡單，我們要借這次機會，盡早地熟悉當?shù)氐匦苇h(huán)境，尋找最合適的宣傳場地及演出場地，并在第一時間讓當?shù)厝嗣裰牢覀冞@些志愿者的到來。我們用旗幟、用口號、用整齊的步伐向人們展示當代大學生志愿者的精神風貌，給當?shù)厝嗣窳粝伦詈玫挠∠?，以便今后展開工作時能得到他們的積極配合。
7月18日，這天一大早我們就在浮山縣政府門前擺好宣傳臺，想浮山人民宣傳奧運，宣傳衛(wèi)生，宣傳保護母親河，宣傳新農村，也宣傳我們太原理工大學。我們向過往行人發(fā)放宣傳單，發(fā)放保護母親河及新農村建設調查問卷，并耐心細致地向他們講解。李書記和另外幾位當?shù)毓ぷ魅藛T一直同我們在一起，更令人感動的是，他們還親自向行人發(fā)傳單發(fā)問卷做講解。用她們的話說，這些都是為了人民為了社會為了國家，每一位中國人應該做的。
看著行人仔細地閱讀傳單，然后好好地收起;看著行人認真地填寫問卷，然后微笑著遞回我們。每位隊員心中都有說不出的激動，說不出的欣慰。雖然這些工作會比較乏味，但我們個個干得都很賣力。因為我們知道，這些是我們青年志愿者服務社會所要做的，單調中見真心，平凡中見偉大。
7月19日，這天是我們計劃的整頓時間，整頓完后就排練節(jié)目。由于人員比較少，所以每位成員都不只一個節(jié)目，當然練起來就比較吃力了。特別是大家一起跳的集體舞，對于我這樣的舞盲來說實在是有點趕鴨子上架。想好好練，但似乎力不從心。最后發(fā)現(xiàn)，這事兒又應證了那句老話“態(tài)度決定一切”。
暑期社會實踐助教心得篇五
今年的七月別有一番滋味，今年的七月最是燦爛。
這是我第一次參加的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，雖然只是短短的八天，但在這八天里，我們夢翔浪潮實踐隊40人扭成一條線，一起工作、一起吃飯，同進退，共患難，嘗盡了辛酸苦辣，但也收獲甚多，受益匪淺。
有人說：大學生就是一張白紙，需要自己去尋找恰當?shù)奈恢谜宫F(xiàn)自己。而我很幸運，在這打短短的八天中我找到了自己的恰當位置——老師。在這次三下鄉(xiāng)活動中，我第一次以老師的身份站在那三尺講臺上。當我站在上面時我突然明白這就是屬于我的舞臺。因此，我竭盡所能把知識教給學生，通過把數(shù)學和趣味相結合，力圖教會學生知識和引導學生主動學習。但“臺上三分鐘，臺下十年功”，這次講課我突然發(fā)現(xiàn)自己親率，備課工作還沒做好，備課內容與學生的知識水平有些脫節(jié)。但我并沒有氣餒，在課后積極與學生的溝通交流，并在下次上課中作了相應的調整。與此同時，學生們激情高漲，上課很時積極，課堂氣氛活躍。是我最感動的是學生們很尊重老師，走在校園里不停有學生向我問好，我熱淚盈眶。做了十幾年的學生，今天我終于體會到了做老師的不容易。我很珍惜這次實踐機會，同時，在以后的日子中我也會把握機會不斷鍛煉能力和積累經驗。
與此同時，我還是新聞組的一員。在新聞組中，通過不斷寫稿不斷提高了我的學作能力，而且增長了我的見識和積累里很多寶貴的經驗。在這短短的八天中，我們新聞組很給力，總共發(fā)表了300篇左右的新聞稿，碩果累累。
三下鄉(xiāng)雖然已經結束了，但我們夢翔浪潮實踐隊將會繼續(xù)下去，通過書信等方式與學生們保持密切的聯(lián)系，盡自己的努力幫助需要幫助的孩子。通過這次活動，我明白了：知識只有為人民服務才能彰顯功績，大學生只有服務社會才能實現(xiàn)人生價值。年輕的我們要勇敢地走出校園，服務社會?？傊?，這次三下鄉(xiāng)實踐活動是既充實有很有意義。
孔子說“教學相長”，可以說，老師既是教授者，也是學習者。這次利用暑期去三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準老師給那里的農村學生帶去了外面的世界，同時也讓我學到了很多東西。
(一)備課與上課。
幾千年前有個哲人說過“凡事預則立，不預則廢”，當代也有人說“成功傾向于有準備的大腦”，我想，這確實是不無道理的。以前作為一名學生聽課，無論是中小學還是大學課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當自己作為一名準教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實。而且，選擇的教學內容和教學方式應該更多地考慮學生的水平，這才利于教學達到預期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學技巧和了解學生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友交流經驗和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學生普遍反映上的好的課，老師的內容和問題的設計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導學生去思考。而老師則在課堂對學生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學設計和備課內容等方面課前準備工作是很重要的。了解學生，但怎么樣根據(jù)學生的性格特點進行教學則又是一件很值得考究的事情了。
(二)學生與老師。
有種看法認為，老師與學生之間是平等的關系，兩者之間最理想的關系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上確實能夠建立友好的情誼。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態(tài)，相應作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內容做到趣味性和知識性的結合。我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學。我記得在大學上課時教師教育學老師說過，老師永遠不可能跟學生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮(zhèn)不住學生。我想，老師所說的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制，可以溫柔，但要在學生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。
(三)最后一點感想。
記得聊天時有學生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學習興趣，而他們平時學校正常上課都沒有的。我想，很多老師聽到學生這樣的評介都會感到欣慰。
這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都認真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望;我們無法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學生來說，經歷過了，意義就不一樣了。
機緣巧合，我在隊長的邀請下，參加了這次華南師范大學社會實踐服務隊的三下鄉(xiāng)活動，活動的名稱就叫做“懷嶺歸燕”顧名思義，就是懷集學子飲水思源，在暑假期間下鄉(xiāng)支教，為家鄉(xiāng)人民做一些微小的貢獻。于是，在7月15日，來自華師，華農，華工，廣工，廣技師，廣大，肇慶學院等不同高校不同屆的懷集大學生聚集在一起，開始了為期一周的三下鄉(xiāng)社會實踐服務活動。
我們的活動是在懷集冷坑中學進行的。目的是針對當?shù)剞r村初一學生開展一系列的“第二課堂”活動和授課，豐富學生的課外活動以及關于學習，日常生活的知識，擴展學生們的視野。因此，我們的團隊分成調研組，支教組，文娛組，后勤組等幾個小組，分工合作，靈活協(xié)調，不僅開設了計算機，普通話，風土人情，實用地理知識，日常保健，英語，趣味數(shù)學等課時，還開展了跳舞，唱歌，軍體拳，手語等興趣班，隊員們各展所長，竭盡自己所能用心傳授，引起了學生們極大的興趣去參加各種興趣班，并始終保持著很高的學習勁頭，甚至在興趣班結束時還積極要求老師們留下繼續(xù)這些活動的學習?？吹綄W生們求知若渴的神情隊員們都不忍心拒絕，我們的隊員雖然辛苦了一點，內心卻是很高興，也樂意延長授課時間，去解答孩子們的疑問。
在七天的時間里，陸續(xù)和學生們開展了各種第二課堂，趣味運動會，手工剪紙制作，文藝匯演等活動，都取得了意想不到的成功，這些成功很大部分取決于學生們的積極參與和配合，也當然離不開隊員們的深思熟慮，策劃安排和親自精心的準備，從拉贊助到布場工作，每一步都滲滿了隊員們的汗水和辛勞。但即使在炎熱的天氣里，我的同伴們沒有叫一聲苦一聲累，任勞任怨，學會苦中作樂，才能把每項工作做好，從這次活動，我也深深體會到了什么叫做團隊精神。
當然，這次三下鄉(xiāng)的成功還要感謝華南師范大學以及當?shù)貙W校領導的大力支持和幫助、我們才能心無旁騖地開展工作。
窗外依然炙熱如烤，但窗內汗津津的我已慢慢心靜如水?；厥讋倓傔^去的七日“三下鄉(xiāng)”社會活動實踐日，一切細節(jié)仍然是那么清晰、宛如昨日。
我們的社會在成長，我們也在成長;對于正在成長的社會，我們社會中的每一個人都有不可推卸的責任;我們在腳踏實地履行這些義務的同時，也不斷生出新的愿景。雖然大學離社會已經很近了，但當我們處理相關事情時仍然感覺自己是那么的幼稚，我們大學生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書，不理窗外事的樣子。通過大學學習后，我們要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的目標，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.
這次暑期“三下鄉(xiāng)”活動無疑給我們提供了一個良好的機會，我們“下鄉(xiāng)”小分隊應運而生，十個熱血青年結伴欲在社會中小試牛刀。長途奔波的疲勞實在已不值一提，精心準備過后我們便開始的我們的北山口鎮(zhèn)之行。
仍記得那一張張因久經風吹日曬而顯得干癟的臉，因聽了我們的來意而笑逐顏開、歡迎不止，那是農村的老伯和阿姨們，家里的孩子都在放暑假，但大多卻不聽管教、不愿老老實實呆在家里看書寫作業(yè)，眼看著這大半個暑假就完了，心里干著急;仍記得那一雙雙充滿渴望神情的眼睛，因聽了我們的活動而歡呼雀躍、不停鼓掌，那是農村的小弟弟、小妹妹們，自己本來也想在暑假里面好好補習一下功課，可是父母老是逼的太緊，以至于自己興趣全失，只感枯燥無味，但看著這暑假如往年一樣即將虛度過去，心里也確實有些遺憾。并不是說我們的到來就可以讓他們完全對自己的暑假放心，但我們的盡力確實可以讓他們分別擁有一個與往年不同的假日。
為了擴大我們活動的影響力，我們首先把重點放在了宣傳上。我們單獨抽出一天時間在鎮(zhèn)里面做宣傳，每一個過往的路人都在我們的解釋下頻頻點頭稱是，有不少家長甚至承諾一定要將孩子帶來參加活動。我們的口干舌燥換來了村民的信任，換來的孩子們熱切的歡迎。然后我們開始走訪，一來是為了進行問卷調查，二來是進一步拉近我們之間的距離，讓村民更放心的和我們交往，有利于我們活動的進一步開展。由于前兩天的活動進行的比較順利，我們以后的活動開展起來也很得心應手，雖然中間時有意見上的摩擦，我們都用團結二字將它們一一化解。
經過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認識了農村，重新認識了自己。自以為是土生土長的農村孩子，自以為對農村很了解，這一切都被現(xiàn)實給打翻了。農村還是很貧困，很多基礎設施不完善甚至缺乏。農村里還是有很多貧困的人，這涉及到未來農民謀生的問題：他們將怎樣謀生?如何才能使他們的生活水平真正提高上去?雖然說國家普及了九年義務教育，可是我們知道，這里真正的素質教育還很遠，教育不應該只是限制在課堂上。素質稍高的家長就應該在假期時鼓勵孩子多參加活動，盡量在各種活動中找到自己的特長所在，興趣所在，這對孩子以后的發(fā)展是特別有利而且因該是必須的。我們在成長，農村也在成長，甚至農村成長的比我們還快，至少在思想方面。作為農村人，農村里出來的大學生，建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現(xiàn)農民朋友們的愿景。
這次活動把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。當然這次活動也有很多不足，比如主題和實際情況的切合程度，還有和學校的聯(lián)系等等，這無疑給我們下次“三下鄉(xiāng)”活動積累了寶貴的經驗和教訓。
從很久以前就開始籌劃的三下鄉(xiāng)，終于結束了。很榮幸被大家推選為這次三下鄉(xiāng)的副隊長，也是因為這樣，我對本次活動的印象比其他人更加深刻。
我覺得這次三下鄉(xiāng)社會實踐真的很鍛煉人，印象最最深刻的就是去到那里的第一個晚上。暴雨不斷。就在當天凌晨4點多，正在熟睡的我們發(fā)覺雨水滲進了我們的“寢室”，可能就那么幾秒鐘的時間，我的同學們就會受到不同程度的傷害。黑漆漆的晚上，狂風呼嘯，大風把破爛的窗戶都吹開了，那種氣氛真的蠻恐怖的。幾經周折，我們終于在第二天把“寢室”定在了老師的辦公室和學生的課室，我們的床是桌子拼成的，十幾個女生睡在一起，雖然有點擠，但是總比之前睡到地面好吧。
一切都安置好了以后，我們就開始進入支教的主題。但是我們支教的小朋友實在太頑皮了，頑皮到我們的“小老師”都害怕了，都有種想放棄的沖動了。但是經過班上的同學的調查了解，才發(fā)現(xiàn)一些小孩家庭狀況其實并不好。有一個小孩住的是茅屋，雖說是屋子，但是我看起來跟牛棚沒啥分別，爸爸媽媽卻從來都不管他。還有一個孩子長得很可愛，也很聰明，但是別的小朋友說他曾經偷過東西，都不跟他玩。剛開始的時候我們都以為他們只是開玩笑，但是后來經過家訪，才發(fā)現(xiàn)他的家庭狀況也不是很好。
基本上，我每天都有課，面對著這群學生還是覺得很累，畢竟上課說話沒人聽的感覺的確令人沮喪。但是只要想到他們的家庭狀況就會感到十分同情。我們在那里的短短幾天也不可能改變他們的現(xiàn)狀，但是最起碼讓他們知道這個社會上還有著這么一幫人在關心他們。
這些天雖然發(fā)生過不愉快的事情。但是過去的事就讓它過去。既然回不去，就應該向前看。其實這段日子，我知道每個人都想快點回家，我又何嘗不是呢?但是既然選擇了，我們就應該負責到底，不應該輕易放棄。我們已經是大學生了，做事情應該善始善終，半途而廢并不是我們的作風!
第一次在地面上、桌子上睡覺，第一次自己燒火做飯，第一次4點多起床買菜，第一次跟小學生講課，第一次體會到許多無奈的事情。太多太多的經歷令我成長。這次三下鄉(xiāng)給人的印象真的太深刻了。
我們舍棄享受暑假的快樂時光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深入農村，體驗生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。
此次三下鄉(xiāng)活動是我們研究生組織的第一次“暑期三下鄉(xiāng)”，從前期的準備工作、活動方案的策劃、隊員的選拔，一直到踏上征程并順利完成任務，無不凝聚著我們團隊隊員的心血。
從出發(fā)一開始我們就進行了分工，先由一部分同學乘坐出租車，負責把行李運送到碼頭，其他人做公交車去碼頭。經過將近一個半小時的奔波，我們于當天中午十一點鐘到達了我們的目的地。在到達目的地之后，我們受到了熱情接待，當?shù)刎撠焼挝粚ξ覀兊墓ぷ鞅硎局С?，并且?guī)臀覀冋液昧俗∷藓统燥埖牡胤?，還幫我們聯(lián)系相關社區(qū)的負責人。
這次活動，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過得十分充實，每天都有著新的任務，其中讓我感受最深的就是我們的調研部分，讓我真實的了解到村民們內心想法，當?shù)鼐用袼v的都是一些家鄉(xiāng)客家話，有部分人甚至聽不懂普通話，我們的溝通因此存在很多的問題。不過我們的隊員并沒有因此而放棄，每個人都努力的去跟當?shù)鼐用窠涣鳎覀儼涯切┥晕⒛苈牭亩窖缘耐瑢W安排的每一個小組中，另外我們調研的時候方式也比較新穎，采用閑聊的方式，把一些問題穿插進去我們的話題當中，從聊天中收集到我們需要的信息。
每天晚上我們所有的隊員還會在宿舍進行每天的經驗交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然后我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當中忘卻，讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對待每天的工作。
這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”，一個也不能少，這次是我第一次或許也是最后一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動，我們都很珍惜著這短短的六天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我參加過的時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結束了，但是我們的服務隊伍將會繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。
這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲?！叭锣l(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
暑期社會實踐助教心得篇六
為了響應學校關于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，也給自己一次走出校園、接觸社會、鍛煉自我的機會，在經過精心準備之后，我們團隊一行五人，下鄉(xiāng)做了關于農民土地經營方式的調查研究，調查地點為湖南寧鄉(xiāng)橫市鎮(zhèn)界頭村。在這二十多天的社會實踐中，我們收獲頗多，受益匪淺，對當下農村現(xiàn)狀有了一個全新的了解。
我們的調查對象主要是當?shù)氐拇迕?，對村委會干部也進行了訪問調查。發(fā)現(xiàn)，該村以往主要是以種植糧食作物為主，而糧食作物又主要食自給自足，僅少部分通過飼養(yǎng)家禽等轉化為了經濟收入，土地的平均年收入食4000元左右。近年來，該村以“發(fā)展產業(yè)經濟”作為新農村建設的核心內容，充分利用當?shù)厣蕉嗟貜V的優(yōu)勢,引導村民對土地進行了“多樣化”經營，引入大量經濟作物，同時保證自給糧食作物的種植，每畝土地的年平均收入至少增加了500元，這種經營方式的改變?yōu)檗r民增收帶來了巨大效用。
村委會在解放思想的大潮中大膽實踐，科學創(chuàng)新，為農民謀福謀利，提高了農民的生產積極性和創(chuàng)造性，使土地資源得到了更為合理的利用，促使了生產效率的提高。土地，作為重要的生產要素，是農民生存的基本保障，但在傳統(tǒng)經營模式下，土地的經濟效率低下，農民對土地的重視程度不高，隨意在耕地上建房屋濫用土地的現(xiàn)象屢見不鮮。但近幾年來，在中央和地方的共同努力下，不斷改革，土地的經濟效益得到了前所未有的提高，農民從土地上獲得的經濟收入日益增加，他們對土地的重視程度越來越高，土地非法流失的現(xiàn)象銳減。
這次實踐，我們分工合作，各自完成好自己的任務，讓我認識到了團隊合作的重要性，也懂得了自身的社會責任。通過此次實踐，我們也結交了不少的朋友，進一步認識了社會，學到了許多書本上沒有的知識，掌握了更多為人處世的技巧。與此同時，我深深的認識到，在推進“城鄉(xiāng)一體化”的過程中，政府出臺了一系列的政策，雖然部分農民認為政府還應適當提高農業(yè)補貼，但目前來講，農村的現(xiàn)狀較前幾年已又了翻天覆地的變化。筆者生于農村長于農村，也切身感受到了國家近年來的政策支持，從出臺免除農業(yè)稅到新型農村合作醫(yī)療制度的實施，再到建立新型農村社會養(yǎng)老保險制度，無一不說明國家的重視。土地在增產，農名在增收，農村的發(fā)展速度在逐年加快，城鄉(xiāng)二元格局也在逐步改變，農民可以放心進城務工，也能夠安心在家務農，不同的選擇同樣可以使農民收入得到提高。在這次實踐中，也切身感受到了國家惠農政策給農民帶來的好處，正是由于政府對農村的支持力度在加強，才使得農民的生活水平日益提高。
這次三下鄉(xiāng)社會實踐雖然只有短短二十幾天，但我們的收獲是頗多的，這將成為一筆不小的財富，讓我們終生受益。我也將勞勞記住自己肩上的社會責任，不斷加強專業(yè)知識的學習，為社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦，建設號社會主義新農村，為廣大農民服務。
一分耕耘，一分收獲。
一分耕耘一分收獲，這話用在我們暑期社會實踐上再適合不過了。在這個炎熱的夏天，我們暑期社會實踐團，揮灑汗水，收獲富足。
暑期社會實踐助教心得篇七
暑假期間，為響應院團號召，提高自己的社會實踐能力，我門前往華豐電器廠開展了10天(xx年7月10日至七月20日)的社會實踐活動?；顒悠陂g，我們參加了電器廠里的各項活動，內容涉及到微機開票、整改預算、環(huán)境整治和優(yōu)質生產等各個方面?；顒又腥A豐電器廠給予了大力的支持?，F(xiàn)將本次實踐活動的有關情況報告如下：
由于我們四個人學習的是英語,所以就理所當然的承擔起了電器廠的一些關于外國機器的翻譯工作.這對我們來說還是第一次,可以說是在學校從來沒有接觸的內容,所以這是一次尤為難得的學習和提高的機會?！耙欢ㄒ煤冒盐铡?，我們暗暗地下定決心。剛到電器廠，我們的任務就下來了，是翻譯一本專業(yè)技術資料。原以為憑我們的小聰明加上不錯的英語功底，應該不會有什么障礙，可上手后才發(fā)現(xiàn)“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。由于為數(shù)眾多的專業(yè)詞匯羅列其中，使得整本東西晦澀難懂。剛開始的時候由于詞匯不熟，往往會因為查詞典花上幾分鐘甚至十幾分鐘;更為另人沮喪的是，有時即使整句話的單詞你都認識，可由于專業(yè)技術方面的原因，就是譯不出，或譯不準。于是只得停下筆來，推敲幾許，實在不行只好去問廠里的翻譯人員。經過數(shù)日拼搏，專業(yè)詞匯和翻譯技巧我都大有長進，我們驚喜自己的成長，欣喜于自己的專業(yè)知識的進步,我們四人也深刻的理解了"實踐出真知"的道理,光是靠學校課堂上學的知識是不夠我們用的,只有在實踐中不斷的學習,不斷的改善,不斷的進步,這樣自己才會有提高,才能夠以后在各自的工作崗位上做好自己的本分工作.
除此之外,我們還有機會參觀了電器廠的生產流水線,才意識到生活中許許多多很不起眼的小電器都要通過這么多步驟,才能最后裝配成功,少了一步不行.錯了一步不行,原來任何一份工作都是要人們盡心盡力的去完成,以后自己走上工作崗位后,不論是什么工作崗位,都要認認真真的去完成.這次參觀對我們以后的就業(yè)觀念起到了啟蒙的良好的作用.這些放假呆在家里面如何也學習不了的知識,很慶幸自己有這么一次寶貴的機會,可以去接觸社會,認識社會,了解社會.
二、實踐體會：
人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
十天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。十天，對于人生而言，也許并不漫長，但對我而言，這10多天宛卻如人生之路上的一串珍珠。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我們四個人的意志力得到了不小的磨練。我開始明白，為什么大家都希望我們能為社會點燃科學的圣火，我們也真正感受到科學技術是第一生產力的真正涵義。
“機遇只偏愛有準備的頭腦”，大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會、對人民有用的人。
暑期社會實踐助教心得篇八
在所有的志愿者中，我是最高的一屆師姐，我是即將面臨就業(yè)的大四學生，本來此時，我應該在實習，為以后的就業(yè)做準備，但我卻選擇在最后一個暑假參與這次公益活動，只是因為，我們志愿者都堅信，青春不可錯過！
我們的每一節(jié)課，都是集我們所有志愿者的所學，所懂，以各個年齡段小朋友們的掌握學習能力為基礎。兩個多月的準備工作，24個志愿者一起備課，一起討論上什么課才可以讓小朋友們學到知識，玩什么游戲才可以讓所有小朋友們都參與進來，讓他們感到開心。
不管任何年齡的孩子，對我們來說，都是小朋友，都是不能落下。我們對小朋友們來說，志愿者哥哥姐姐只是陪伴了他們區(qū)區(qū)五天時間，他們長大后，也不大可能記得我們的'樣子。但是，我們相信，我們給他們留下的是可以一輩子珍藏的美好。而對我們志愿者而言，在我們可以揮灑所有熱情的青春里，我們不愿意錯過這樣一個奉獻自己的機會，不愿意錯過小朋友們的一張張笑臉，不愿意錯過他們天真的眼神，不愿意錯過與他們相處的點點滴滴。
當我們用一節(jié)課的時間，讓他們明白爸爸媽媽的辛苦，他們回家后懂得跟爸爸媽媽說一聲感謝，那么，我們的這節(jié)課就是成功的。當我們集體為小朋友們唱《再見》這首老歌時，十個小朋友里，哪怕只有一個小朋友明白哥哥姐姐的心意，我們都是很欣慰的。所以，我們也很感謝小朋友，謝謝你們，可愛的小朋友們，在我們熱灑的青春里，與我們分享你們的天真，你們的浪漫，讓我們一次次感動。
雖然這次三下鄉(xiāng)活動只有短短的五天，但我會永遠記得，曾經，有那么一群可愛的小朋友，可愛的志愿者同伴，陪我度過了最后一個暑假。
暑期社會實踐助教心得篇九
堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“按需設項，據(jù)項組團，雙向受益”的原則，結合時代主題，增強社會觀察的深入性，結合社會需求，增強服務地方的針對性，結合學生成長，增強實踐育人的導向性，通過組織學生開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結實踐育人新機制。
二、活動內容。
結合團中央和團省委推薦以及我校傳統(tǒng)，暑期社會實踐的選題主要面向以下幾個方面：
1.與實際工作相結合。結合學校、學院實際情況，從學校宣傳、就業(yè)調研、校際交流、校友走訪等層面設計開展活動，將服務學生成長與助力學校、學院事業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一，為推動學校、學院工作注入新鮮活力。
2.與教育教學相結合。立足實際，多方互動，組織學生參與專業(yè)教師實施課題或項目中的輔助調查活動，服務教育教學工作開展。
3.與社會需求相結合。深入基層、社會生產和群眾生活的第一線，廣泛開展政策宣講、改革觀察、支農支教、公益服務、環(huán)保宣傳、民俗民情采風等主題社會實踐活動。結合社會熱點問題，深入開展“調研山東”等社會調查活動。
4.“海洋行動”專項調研。發(fā)揮海洋學科特色優(yōu)勢，圍繞“藍色糧倉”戰(zhàn)略下漁業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展、“水十條”新政下水質監(jiān)控良性運轉、海洋食品產業(yè)品牌化建設、海洋科技成果轉化、海洋產業(yè)領域創(chuàng)業(yè)空間等方向深入開展“海洋行動”專項社會實踐活動。
5.“千村行動”專項實踐。按照團省委統(tǒng)一部署，重點面向省內1000個貧困村，組織學生利用暑期時間，連續(xù)開展支教支醫(yī)、助殘助困、科技推廣、政策宣講等志愿服務和調研實踐活動，活動詳情請參見附件4。
6.寒假實踐項目再深化。結合寒假社會調研活動的開展情況，合理調整項目選題與策劃，進一步推進項目持續(xù)、深入、有效開展。
三、工作要求。
相關資料報送。
請各團隊于2017年5月6日前遞交附件2紙質版和電子版，申報千村行動的只填寫千村行動推薦表，學院暫定于5月6日下午進行答辯，答辯時間3min，可用多媒體。答辯內容主要包括選題原因、項目安排、項目意義及預期成果等方面，學院將綜合書面材料、答辯情況進行綜合推薦。
暑期社會實踐助教心得篇十
20xx年7月18日~22日我與青協(xié)檢驗分會關愛留守兒童小分隊20名大學生志愿者，到百色市田東縣那拔鎮(zhèn)開展“手牽手，心連心，我們在一起”關愛留守兒童暑期社會實踐活動。我們與留守兒童同吃、同住，開展了愛心捐贈，愛心義教，衛(wèi)生知識宣傳，游園活動，留守兒童現(xiàn)狀調查，實踐匯報演出等一系列課業(yè)輔導，素質擴展，親情陪伴留守兒童的活動。
在三下鄉(xiāng)期間，田東縣團縣委書記來電問候，那拔鎮(zhèn)黨政領導親自關心隊員的生活，我們的隊伍深受小朋友的喜愛，得到學校老師的好評、村民和村委的肯定，當?shù)孛襟w的認可和報道，我們深感辛苦并快樂著!這些成績的取得離不開學校以及校團委領導和老師的關懷和支持，在此我僅代表檢驗三下鄉(xiāng)團隊感謝各位領導和老師!您辛苦了!
本次三下鄉(xiāng)能作為指導和帶隊老師我很榮幸，因為這次的三下鄉(xiāng)活動對我來說是個難忘的經歷，我想用三個詞語來表達我的體會和感想：
第一個是“責任”：選擇了擔任指導和帶隊老師，就選擇了擔當和責任。在活動的申報、答辯、活動踩點、活動開展、活動總結、成果分享、安全的保障等每項工作中我都積極參與其中，大膽放手讓學生負責和歷練，又細心檢查督促，不記得和他們開了多少次碰頭會，也不記得和小伙伴們熬過多少個夜……我深刻體會指導帶隊老師的全程參與可以促進活動的順利和高效開展。在整個活動的前中后期，每個隊員對整體活動是了解的，對自己的任務是清晰的，沒有人推諉，沒有人偷懶，彼此互幫互助，團結奮進?？梢?，團隊每個成員的盡職盡責是活動成功的基礎。我們都在為我們的選擇負責和擔當!
第二個是“成長”:在這次活動中，我看到了留守兒童的成長，他們從起初的和志愿者調皮對抗到后來的依依不舍和信任，從原來的一臉愁云到真心微笑，從不自信到大膽上臺展現(xiàn)自我……我還看到了志愿者的成長，從原來的電腦技術掌握不好到現(xiàn)在的輕松使用，從不知申報書如何下手到現(xiàn)在的精美成果匯編，從面對與隊友的不熟悉和留守兒童的對抗到結締深厚友誼，團結攜手克服一個又一個困難，活動結束后繼續(xù)推進手牽手共成長的愛心結對幫扶活動……我還看到了自己的成長，更進一步了解農村、和小伙伴們一起自帶床上用品共同面對困難，與大家一起彩排節(jié)目到深夜，細心、耐心、交際能力、社會實踐能力都得到了鍛煉提升。
最后一個是“感動”：這份感動來自團隊的其他指導老師，他們是學工處副處長、心理咨詢中心的主任邱勇強教授、兒科主任李強教授、呼吸內科梁瓊主治醫(yī)生，他們在活動中給予了無私指導和幫助。這份感動來自田東團縣委、那拔鎮(zhèn)兩委、那拔村委，田東電視臺等的關心和支持。這份感動還來自學生。面對住宿條件簡陋，公共廁所，公共大澡房，無風扇，宿舍臟亂，自己做飯，剛開始時小朋友的調皮作對，每天中午、下午和晚上都要送小朋友回家，自己設計匯報演出幕布，自己搬運音響等困難，作為帶隊老師，我挺擔心同學們會被困難嚇倒，會退縮，但事實是我多慮了，同學們很樂觀，親自動手，奇思妙想，解決難題，太給力了!學生的真誠付出得到了認可，小朋友和家長送來水果和食物，邀請去家里做客，我和小伙伴心里滿是感動!
暑期三下鄉(xiāng)是大學生了解社會，服務社會，回饋社會的途徑，是鍛煉自我，磨練意志的平臺，是大家把所學運用到實踐，在實踐中成長的機會。20xx年的三下鄉(xiāng)給每個參與者都留下了難忘獨特的回憶。我們成長成熟了!希望更多的師生積極參與三下鄉(xiāng)活動，奉獻愛心，鍛煉成長，共筑我們的青春夢、中國夢!
暑期社會實踐助教心得篇十一
這次暑期社會實踐讓我領略了南疆的人文風俗與自然景觀，感受到南疆人民的熱情和豪放，目光所及之處社區(qū)設施建設完善，文化旅游建設逐漸成熟，企業(yè)發(fā)展規(guī)模和質量進一步加快，城市和團場已展現(xiàn)出新時代、新面貌、新氣象。
在一次次同人社局領導及企業(yè)負責人的'交流座談中，讓我對當前的就業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)渠道和就業(yè)政策有了進一步的了解。從企業(yè)對專業(yè)人才的急需、到先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀念、到注重專業(yè)知識學習和實踐能力提升、再到基層事業(yè)大有可為等等，這所有的經歷和知識都對我未來職業(yè)生涯提供了很好的指引，這也無疑是我職業(yè)生涯規(guī)劃中重要的一課。
最后我很榮幸能參加此次社會實踐活動，也很感謝感謝母校的支持，感謝老師的幫助和指導，更感謝南疆各地區(qū)人社局、企業(yè)、校友們的熱情接待。
暑期社會實踐助教心得篇十二
頂著炎炎酷暑。正是這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地舉行……社會主義高校辦學的根本目標是培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。達到和實現(xiàn)這一目標的途徑和方法是教育與生產勞動相結合。因此，我們學校紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會適應能力的同時，服務社會的目的。在親身經歷了大二結束后暑期社會實踐，我不由的要對大學生暑期社會實踐發(fā)表下自己的看法和體會!
三下鄉(xiāng)已經結束了一個月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的十幾天，支教、法律宣傳、環(huán)保宣傳、心理游戲、文娛匯演……這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!
此次“三下鄉(xiāng)”一路走來，我收獲了很多：
第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!
第二、細節(jié)?！凹毠?jié)決定成敗!”任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。
第三、團隊意識。來自不同個體的16個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。
第四、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。
第五、主動。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動??????這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。
第六、理解包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。
通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!
暑期社會實踐助教心得篇十三
杜甫云"讀萬卷書，行萬里路"，然而，在素質教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里"游"過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學這個微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實踐能力是這么的重要，"實踐岀真知"相信這是我們每個人都不敢否認的。
時光飛逝，不知不覺的就走完了大二的路程，回望這次的社會實踐，經歷雖少卻感觸頗多。
在這個暑假，我參加了我們學校的社會實踐的活動。時間飛逝，很快，半個多個月的社會實踐活動就結束了。在這半個月里，我學到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在對專業(yè)課中紙張的材質方面，我比以前更了解了紙張的種類，紙張的制作工藝等等。在這半個月里，我們還到超市進行了各種包裝的調查，琳瑯滿目的包裝讓我們大開眼界。
在這次社會實踐的第天，老師給我們詳細的介紹了在廣告設計中的些重要的流程，其分為1、初期接觸，合作達成2、平面設計階段。讓我了解到包裝的設計流程和些現(xiàn)代包裝設計策略，最后還讓我們深刻的了解了包裝的各種材料。在結束第節(jié)課之前，老師還聯(lián)系實際，并結合自己的經驗和我們探討了未來的工作生涯。第二節(jié)課老師所介紹的是包裝的色彩，帶領我們進入不同世界里的不同色彩的應用，也讓我們感受到了，不同的色彩包裝，所帶來的視覺享受是不同的。最后老師還讓我們享受了場包裝的視覺盛宴，真是讓我受益匪淺。其中我最欣賞的這款七星茶的設計大大方方，干凈利落，耐人尋味。
在這節(jié)課結束前老師讓我們帶著好奇心，走進身邊的超市尋找6種不同材質、不同的類別的商品，尋找3款色彩感覺很好的不同的類別的商品，敘述其采用材質和色彩的原因。并且還讓我們做成幻燈片，在調查之后上臺讀講，然后老師將會給我們評分。在課后，我在百度上更加了解了包裝，并做好了隔天出發(fā)的準備。
第二天，在這個火熱的中午，我們宿舍同胞暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，深入來到了s超市。我們開始分頭行動，用精細的眼觀觀察著身邊的商品，有塑料包裝、顏色鮮亮的飲料瓶和小朋友的各種零食，有紙質包裝、色彩柔美的化妝品，有玻璃包裝、高貴華麗的酒瓶等等。我們看的眼花繚亂。
在接著的這天，我們視傳的`同學窩在宿舍里，忙著完成ppt的制作，耐心等待第二條的到來，也等待著同學老師們對自己作業(yè)的肯定。
實踐的第五天，我們心情異常的激動，因為老師要帶領我們走出學校，來到湖里大道的協(xié)茂紙業(yè)對紙質、紙材進行更深步的了解。我們各自組成小隊陸陸續(xù)續(xù)來到了這家全球連鎖的公司。
之后公司的經理，給我們詳細講解了紙張的不同紙質，不同的效果，同學們也很認真的聆聽。剛見到經理，覺得有種高高在上的感覺，當她開口，就覺得好親切，我們交流的也很舒心，而且在空調的滋潤下，大家的心情無比的舒坦。重要的是我們并沒有辜負這次的行動，在這講授過程中，我們看了不少的紙材，做了好多筆記，收獲是的確不少。
公司的每位同學都對紙張的制作有定興趣。最后經理還留了他們公司的網址：在事后，我登錄了，才知道，這家公司的歷史之久遠，分布之廣泛。
設計，鐵下心要好好學習這門專業(yè)，因為自己比較喜歡些手工制作品，所以引發(fā)的興趣是很大的。
在這實踐的幾天里，我們當然會遇到些困難。例如，到超市拍攝商品圖片時遭到超市營業(yè)員的阻撓。但是，我們并沒有氣餒，因為這是考驗我們能力的時候，不斷的和他們溝通。最后，我們終于完成了我們的調查活動。雖然，我在社會調查匯報會里面，發(fā)現(xiàn)我們的調查工作和其他同學還有定的距離，有定的不足，但是，我并沒有灰心喪氣。因為，我從中學到了很多東西。所以，這次實踐是獲益不淺的。這次為期半個月的社會實踐活動，使我學到了很多東西，使我在許多能力上都有所提高。但希望在下個學期初的實踐中，繼續(xù)保持這這種動力，學好各方面的知識。
經過實踐課程的學習，我收獲了很大，以下這兩件包裝是我自己設計的。雖然很簡單，但是也花了不少時間。
暑期社會實踐助教心得篇十四
作為一名大學生，有幸參加了今年“優(yōu)秀學子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐活動。我的實踐崗位在組織部人才辦，主要負責南召人才視頻號的內容制作、材料匯總填報、會務籌備等有關工作。
經過近半月的`實踐鍛煉，我收獲頗豐，一方面充實了我的假期生活，讓我學習到書本之外的知識和經驗，使我的辦公能力得到提升；另一方面也讓我了解到家鄉(xiāng)的人才政策，感受到家鄉(xiāng)的新變化、新發(fā)展。學無止境，在接下來的實踐中，我會更加認真工作，回報家鄉(xiāng)，積累經驗，在家鄉(xiāng)建設中貢獻自身力量。
暑期社會實踐助教心得篇十五
經過三年的專業(yè)學習后，在把握了一定的會計基礎知識的條件下，為進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，在xx公司財務部進行了為期兩周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。
由于在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練把握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來張經理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。究竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好預備。
經過這次實踐，固然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會碰到的一大困難，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。
實習為我們深進社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務職員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，把握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨進社會發(fā)揮我們的才華，走上工作崗位打下了基礎!
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計職員，應該沒題目了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計實在更講究的是它的實際操縱性和實踐性。離開操縱和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，逐一登記進記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不答應隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為條件、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。
暑期社會實踐助教心得篇十六
體投地。
首先是找工作。由于社會上有有人利用學生求職心切的心理發(fā)布虛假廣告騙人騙錢的傳言，開始時我選擇了一家正規(guī)的中介中心注冊，這樣就能夠免去受騙的后顧之憂。本以為暑期工作會十分好找，可一連等了好幾天都沒有適宜的工作，不是單位要求是畢業(yè)生就是工作時間跟自我作息時間不符。另外還有一些工作時間長而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里開始急躁，情緒也變得不穩(wěn)定，老覺得自我有種想發(fā)火的沖動，這時我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人情緒那么不穩(wěn)定。于是自我開始有意識的調理情緒。之后覺得中介信息更新太慢，就去看街上店門前貼的招聘廣告，始終也沒有適宜的。在我開始找工作起的第九天里，最終等到信息再次更新，找到一份加油站里做業(yè)務員的工作。至此，我的求職生涯才算告一段落。
緊之后就開始了我的工作。第一天到加油站報到心境是興奮而忐忑的，興奮自不必說，忐忑是因為我僅有一次的工作經驗，也不熟悉加油站的經營方式，更不必說職員的工作范圍和要求。在經理簡單介紹了我要做的工作后，我就換上工作服開工了。第一次工作，第一次跑業(yè)務，一齊都是那么陌生，但既然想要經驗也就只好硬著頭皮上了，反正凡事都有第一次。但夢想與現(xiàn)實的差距又一次真實的擺在我面前：第一天我的業(yè)務量為“0”！這無疑是一次沉重打擊！但我明白這時候退縮是沒用的，僅有努力去改變這個事實。第二天我期待的第一份訂單最終如愿的到手了，我當時是那么激動，但在客人面前我還是克制住了。從此我信心大增，開始虛心向老業(yè)務員們請教經驗，對自我的方式加以改善，慢慢地我的業(yè)務量開始增加，不久也有了自我的一些固定的老客戶，他們的支持更給了我莫大的工作動力。雖然到最終仍不能趕上老業(yè)務員的水平，但我對自我能做好這份工作有了堅定的信心，對自我的本事有了新的看法，這也是我這次工作得到的最大收獲！
工作期間我也曾注意過老板的經營方式，但卻不怎樣認同。老板也跟我們談起過他的經歷。老板初中學歷，初中畢業(yè)后就開始經商，他家本來也是做些小買賣，他離開學校后就跟著父親的方式走，在商場租了個門面做箱包買賣。在做了七八年有了些積蓄后又開起了快餐店，直到此刻承包了加油站?；蛟S是思想意識的禁錮，他在乎的只是自我怎樣做而不太在乎顧客怎樣想，認為自我做的顧客都會喜歡。在我們這批新業(yè)務員工作期間，我們負責的是去外面找客戶，讓他們到加油站去加油，在同行中我們的優(yōu)勢并不大，這也是我們最關心的問題。我們幾個業(yè)務員為了能提高業(yè)績就經常去跟客戶反饋意見并且對于我們新市場的開發(fā)也不利。那里就有了我們業(yè)務員跟老板之間看不見的矛盾。老板總期望我們能給他盡量多的交訂單，而我們卻不能不有自我的打算，一次兩次拿到大訂單不難辦到，只要開發(fā)新市場就能夠了，但我們必須研究到我們的現(xiàn)實。想要有進一步的發(fā)展就必須要有自我不一樣于其他人的亮點我想我們必須承認并且理解兩代人思想觀念之間的差距，單純作為一個臨時的業(yè)務員我也應當尊重老板的意見，沒有必要去破壞他已有的意愿，還有一個原因就是我以前從沒接觸過如何做生意，所以我的意見也不必須是對的，畢竟沒有實踐就沒有發(fā)言權。
一、在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在歐時力實業(yè)公司工作時，因為是服裝銷售，與別人談話的時候變多了。如何與顧客溝通，推銷服裝的款式、顏色、價格與顧客相體配又適宜，使顧客理解你的意見和提議。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的本事做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的本事不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自我膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，明白要打暑期工時，自我就害怕了。自我覺得困難挺多的，自我的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自我覺得很渺小，自我懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自我內心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要簡便應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，僅有征服自我才能征服世界。有勇氣應對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。我工作中也體會到，因為我們特賣場收款處是用電腦進行，如果電腦停止運作真的會變成一團糟。不幸的事情發(fā)生了。因為公司的電腦主管不在，就需要自我解決。正因我在學校學過電腦知識，被人推去對其電腦進行檢查。幸好我學的知識用得著，最終才得到解決。
總之，自我不去接觸社會就永遠不會明白社會的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
以上即為我本次社會實踐的過程和感受。與社會更多的接觸會給我們帶來更多的認識和啟發(fā)，多參加社會實踐對我們有百益而無害，我是這么認為的。
暑期社會實踐助教心得篇十七
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也，這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思索專研一個問題沒有什么好處，不如親自去學習探討。實踐的過程是每個人都要經驗的必經之路，在這個路上，每個人都不在是孩子，我們在鍛煉，我們在成長，跌跌撞撞，且歌且行。珍惜每一次鍛煉，每一次實踐的機會。
這次暑假我也本著鍛煉自己的想法，報名參與了團縣委發(fā)起的高校生暑假社會實踐活動。我實踐并歡樂著，因為在這個實踐的過程中我學到了許多在學校，在書本上學不到的東西。我在云龍縣國土資源局參與社會實踐，20號報到以后依據(jù)我的專業(yè)我被安排到土地整理開發(fā)中心，是云龍縣國土資源局的一個部門。在土地整理開發(fā)中心實習的這一個月，我知道了土地整理開發(fā)中心的這些主要職責，還有公務員和事業(yè)單位人員的日常工作。他們每天都準時上下班，努力完成自己的工作，不辭辛苦，不埋怨。特殊是最近的精準扶貧工作，工作量特殊的大，還要親自下鄉(xiāng)慰問了解，一心一意為人民服務，除了做好自己的工作外，努力做好精準扶貧工作，讓群眾不斷向全面小康靠近，實現(xiàn)真正的脫貧。在實踐中我主要負責一些電腦的操作，幫助辦公室前輩做一些數(shù)據(jù)和材料，幫助辦公室的前輩給文件分類，編碼歸檔，在這樣的過程中我也學到了很多東西，讓我受益匪淺。雖然只有短短的一個月的社會實踐時間，但是它帶給我的.東西在學校，在書本上是學不到的。社會實踐結束我們都在思索這一個月以來自己的表現(xiàn)，自己學到的東西，少了些青春的張狂，多了些青春的踏實少了些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，不在隨意埋怨，少了些惰性。高校生暑期社會實踐心得體會5暑假就這么結束了，我覺得自己極度的缺乏社會鍛煉，高校期間的我始終很安逸，對于一些自己沒有做過的事情，總是不敢拿邁出第一步，這是特別不好的，我知道肯定要有一顆敢于實踐的心態(tài)，這次的家教經驗是我邁出的第一步，我信任在接下來會有其次步，第三步的，身為一名高校生我對于實踐這兩個字的了解是在不多，在高校期間我也是沒有經驗過一些實踐，對于即將踏入社會的我來講這是危急的，往后畢業(yè)了社會閱歷為零對自己工作不是很好，暑假我確定給自己這高校幾年彌補一下缺憾，我去做了家教說起這幾個月的家教經驗我也是許多想說，也有一些心得。
暑假的時間很長，對于我來講最值得一提就是這次的家教，我是通過同學介紹然后經過了面試起先家教經驗，這次讓我感覺時間很快，有了這份家教的經驗我覺得自己的時間支配的很滿，用來做自己喜愛的事情，這是值得興奮地，充溢的過好每一天許多時候不會因為一些細微環(huán)節(jié)問題就感到自己不行，經過這里的實踐經驗我覺得自己成熟了許多，這不像是一名高校生應當有的樣子，但是我的心態(tài)漸漸在發(fā)生改變。
在家教期間我覺得最讓我映象深刻的就是對于學生的一個教學方式，我對這個很生疏在來家教之前我是做好了許多的打算，可是到了工作的時候我一起先也是很不適應，這一點我還須要時間適應，經過了十幾天的一個磨合我覺得沒有什么問題了，我有了自己的講課方式，整個家教期間不僅僅教育學生，我其實始終在想著怎么更好的去指導，這是一個難題，首先要跟孩子之間不斷的磨合，拉進距離，這樣不會讓學生感受到什么壓力，我特別的喜愛在講課的過程中，保持一種輕松的氣氛，我覺得這是我的成就。
這次的家教經驗不僅僅是一個對我的鍛煉，其實我在整個過程中也始終在學習，讓我難忘，原來做這么一份工作就是突破了自，通過這次的實踐我對于一些事情的臨時應變實力全部提高，知道了保持一份仔細的心態(tài)去做一些自己喜愛的事情才是最輕松地，做一個工作自己能夠喜愛有了這一點才會更加好，這次實踐彌補了我許多，高校期間沒有做過的事情，這次我做到了，我深深的感受到了實踐的重要性，若是在高校生期間還有這種機會我肯定主動參與，為自己往后工作打一些基礎。
暑期社會實踐助教心得篇十八
社會實踐是我們大學生走向社會，體驗社會，感受社會的一項富有意義的實踐活動，通過社會實踐，我們可以豐富我們的暑假生活，通過工作，我們可以理解父母平日工作的艱辛，通過磨練，我們可以提高自己人生的閱歷，通過交往，我們可以結識更多的朋友。但這任何的一樣都需要自己的體會與發(fā)掘。
年輕，是我們值得驕傲的資本，未來的時代還等著我們去開拓。社會實踐活動雖然短暫，但她給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自由自在享受生活的人，總有著別人不知道的理想，總想著有一個輝煌的未來。但我現(xiàn)在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣的。這就是在通過學習豐富自己，通過實踐來激發(fā)自己。并且在學生階段的`我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
我們現(xiàn)在是大學生了，已經不再是中學生，不再是每天依靠父母的人了。再過不久，我們也必須走向社會，去創(chuàng)造屬于我們自己的事業(yè)，自己的輝煌。提前接觸社會可以讓我們了解社會的輪廓，為今后在社會中生存打下基石。我們要正確理解到，其實社會就是一所綜合性的大學，在社會中我們可以學到許許多多的知識，補充我們的大腦。失敗的可以作為一種教訓，同時深深地印入自己的腦海當中。人的一生不可能不犯錯誤，所謂人無完人，每個人都有他自己的缺點，弱點，通過這些錯誤我們可以更加升華自我，再從中找出經驗與成果。體現(xiàn)我們大學生的價值。每個人都是社會的一份子，每個人都離不開社會，而社會也是我們耐以生存的家園。為社會做貢獻是每一個公民應盡的責任，貢獻不在于大，最重要的是他能否實現(xiàn)自我價值與社會價值，。在大學階段要求我們用世界觀，人生觀，價值觀看待種種問題。我們也必須將我們的視野開拓，將心胸放寬，成為一個對社會，對國家有用的新世紀人才。