方案的制定和實施需要我們具備一定的規(guī)劃和執(zhí)行能力，同時也需要靈活應對各種變化和挑戰(zhàn)。一個有效的方案應該能夠解決問題的根本原因，而非僅僅應付表面問題。接下來，我們將為您介紹一些成功案例和相關方案的詳細內容。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇一
唱首歌，昂著頭迎接新年。
活動以娛樂為主，旨在進一步展示教育系的特色和全體師生的風采，促進我系各專業(yè)年級和班級之間的交流與合作，增進師生友誼，促進學生之間的友誼和激情互動，以歡快飽滿的精神慶祝元旦，向全體師生致以誠摯的新年問候。
南院體育場（下雨時在舊體育館）。
12月31日，下午13：00—17：00。
教育部全體師生。
團委書記，各部門副書記、總支部學生會。
教育廳是共青團的學生會，是各班的班委。
長江大學教育科學系。
組織者。
教育科學系團支部學生會。
活動流程：
（一）開幕式（13：00—13：45）。
1、健美操表演。（大約5分鐘）。
2、主持人發(fā)表了演講，并介紹了在場的`客人。（大約15分鐘）。
3、嘉賓發(fā)言。（大約5分鐘）。
4、主持人邀請客人為觀眾抽取幸運獎品并贈送給他們。（大約5分鐘）。
5、主持人過度引用并宣布活動正式開始。（大約15分鐘）。
a、介紹活動流程。（包括介紹卡拉ok，寫祝福）。
b、獎項設置和頒獎說明。（集體獎項的制作流程和兌現時間）。
c、注意事項。（包括強調裝配信號和安全問題）。
d、介紹集體活動的第一條規(guī)則，宣布開始。
（二）活動（13：45—16：10）。
1、前半部分（13：45—15：00）。
2、千千結和個人事件都是在中場集體活動中解決的。（60分鐘）。
3、個人活動表演（二場）和中場嘉賓抽獎。（15分鐘）。
4、后半段（15：00—15：40）。
5、個人活動和團體活動。（打底褲跑）（70分鐘）。
6、舞蹈表演（計算每節(jié)課的分數）。（7分鐘）。
（三）活動結束（16：10—17：00）。
1、主持人傳達老師同學寫的祝福。（15分鐘）。
2、主持人宣布集體成績，邀請嘉賓集體頒獎。
3、頒獎嘉賓發(fā)言并獲得最后一個幸運獎。（10分鐘）。
4、共舞兔舞（15分鐘）。
5、開始頒獎，放煙花。
6、主持人宣布娛樂結束。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇二
喜氣洋洋，向快樂出發(fā)――20xx年讓我們舞起來！
20xx年元月1日—2日下午2：00準時開始。
1、向家長匯報9—12月教學成果，增強班級凝聚力，激發(fā)班級戰(zhàn)斗力。
2、頒發(fā)獎狀，樹立標兵，嘉獎品學兼優(yōu)的學生。
3、服務老生，師生與家長同樂，喜迎元旦。
各校區(qū)學生與家長及邀約的小伙伴與家長。
各校區(qū)排練室。
1、學習成果展示。
2、頒發(fā)獎狀。
3、家長代表發(fā)言。
4、家長達人歡樂秀。
（1）家長表演節(jié)目，歌、舞、演等形式不限，提前一周報給各班老師。
（2）“我來教，你來做”由孩子擔任舞蹈老師，教家長跳舞。
5、歡樂家庭大pk。
每班選擇一個親子游戲，老師擔任“歡樂天使”宣讀游戲規(guī)則，監(jiān)督游戲，最終評出一個“歡樂家庭”，頒發(fā)獎狀。
6、老生帶新生。
尊敬的家長，如果您的孩子在手拉手快樂成長，如果您對我們的教學滿意，如果您朋友的孩子也想學習舞蹈，請邀約參加元旦活動，體驗我們歡樂的校園文化。老生領新生來少年宮試課并繳全年學費，獎勵老生100元代金券（可在下一年抵學費），新生獎勵價值35元舞蹈書包一個，價值15元舞蹈鞋一雙。（即日起截止20xx年1月31日）。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇三
幼兒園多功能廳二樓
水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班按照指定場地坐好等；每班準備兩個節(jié)目；獎品：小玩具（大班幼兒人數）；游戲名稱：水果蹲、踩氣球。
1、主持人宣布活動開始，并說祝詞。
2、觀看各班小朋友節(jié)目表演。
3、游戲“水果蹲”。
4、再次觀看小朋友表演節(jié)目。
5、游戲“踩氣球”
6、播放喜慶的音樂，幼兒相互擁抱，說一說祝福的話。
7、主持人宣布活動結束，祝福幼兒“新年快樂“！
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇四
為歡慶20__年元旦，加強師生之間的溝通，增強學院的凝聚力。南京交通技師學院古泉校區(qū)團總支，學生管理辦公室決定于20__年12月30日下午在古泉校區(qū)體育場舉辦一臺以“敬我學院，愛我古泉”為主題的元旦大型聯(lián)歡會，為我院師生展示才華提供一個廣闊的舞臺，也為剛剛更名的南京交通技師學院獻上一份厚禮。
現對聯(lián)歡會策劃與籌備做如下安排：
聯(lián)歡會將以“敬我學院，愛我古泉”為主題，全力突出“藍領教育”這一特殊層次的思維理念，以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業(yè)的20__級的畢業(yè)生生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。屆時將邀請學院翁寧院長，林靜書記，許維滿副院長，伏國華副院長，王驍勇副院長等領導與古泉師生一起聯(lián)歡。整臺聯(lián)歡會將分三個部分：
（1）敬我學院：
用百余名同學齊唱院歌的形式，在聯(lián)歡會里展現充滿生機與活力的美麗的南京交通技師學院，美麗的古泉校區(qū)，展示昂揚向上、蓬勃發(fā)展的南京交通技師學院。
（2）愛我古泉：
通過各年級、各班級同學的多種體裁、多種文藝形式的表演體現古泉校區(qū)千余名師生熱情活潑、開拓創(chuàng)新、昂揚向上，奮發(fā)有為的新面貌。
（3）歌唱未來：
歌唱祖國、學院，寄語美好的未來，憧憬燦爛的明天，內容恢弘，壯闊，使整臺節(jié)目的思想內容得到延續(xù)和升華。
各系部、班級及駐古泉校區(qū)各部門如何申報節(jié)目。
各系部、班級及駐古泉校區(qū)各部門在選送節(jié)目上一定要本著對聯(lián)歡會負責，對學院、校區(qū)負責的態(tài)度，本著“新、變、精”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保節(jié)目內容多樣化，編排形式匠心獨運，節(jié)目之間的銜接自然流暢。每個班級預報1—2個節(jié)目，其中歌曲不超過1個。各系部及駐古泉各部門選送1—2個節(jié)目，節(jié)目申報交至聯(lián)歡會組委會，經審查后在校內通過海報等形式將已錄用的節(jié)目進行通報（報名表見附件）。
節(jié)目的制作及編排。
經組委會審查合格的節(jié)目由選送單位對節(jié)目的制作、編排負責；對所有節(jié)目的基本要求是健康向上、形式新穎、突出藍領教育特色。時間安排大致如下：
12月23日下午4點前交節(jié)目申報表。
12月25日下午節(jié)目審查時間。
12月26日——12月29日節(jié)目彩排。
12月30日下午節(jié)目負責人開會。
聯(lián)歡會的獎勵。
本次聯(lián)歡會結束后將通過現場評選的方式對聯(lián)歡會所有節(jié)目進行評獎，共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀組織獎若干、紀念獎等。對選送部門或班級及演職人員將有多種形式進行嘉獎。
附件1：
南京交通技師學院古泉校區(qū)。
“敬我學院，愛我古泉”20__元旦大型聯(lián)歡會節(jié)目報名表。
選送單位名稱：
節(jié)目名稱：
節(jié)目形式：
節(jié)目所需時間：
負責人姓名：
節(jié)目參與人：
簡單介紹主題創(chuàng)意：
附件2：
南京交通技師學院古泉校區(qū)。
“敬我學院，愛我古泉”20__元旦大型聯(lián)歡會聯(lián)歡會組委會工作職責。
南京交通技師學院古泉校區(qū)“敬我學院，愛我古泉”20__元旦大型聯(lián)歡會各項工作已基本準備就緒，現已進入沖刺階段，請各部門嚴格按照組委會的工作安排在團結協(xié)作的基礎上各司其責，積極、主動、自覺地開展好本部門的各項工作及組委會特殊交待的工作，各部門的工作務必要本著公開、公平、公正的原則，以維護聯(lián)歡會組委會的整體形象。同時、為了確保聯(lián)歡會取得圓滿成功，以及各部門之間的協(xié)調與管理，現將聯(lián)歡會需要完善的幾個規(guī)定提交組委會、請組委會全體人員寫出書面建議，送交組委會辦公室：
于聯(lián)歡會財務支出及重大事項的集體決策的規(guī)定。
關于聯(lián)歡會節(jié)目錄用及聯(lián)歡會節(jié)目選送單位具體要求的通知。
聯(lián)歡會各部門工作計劃。
關于聯(lián)歡會各部門組織管理的若干規(guī)定。
關于聯(lián)歡會的有工作人員的幾項具體要求。
關于聯(lián)歡會重大活動組委會主要人員到場的若干規(guī)定。
對聯(lián)歡會各部門負責人的幾點具體要求。
關于聯(lián)歡會節(jié)目篩選的若干細則。
關于聯(lián)歡會節(jié)目評獎若干規(guī)定的通知。
關于整臺聯(lián)歡會表彰工作的決定。
關于聯(lián)歡會結束后各種物品的回收與管理的若干規(guī)定。
組委會主要工作如下：
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇五
凱歌高奏辭零九，仰頭闊步迎新年。
活動以消遣為主，旨在進一步呈現教科系的特色和全體師生的風采，促進我系各專業(yè)班級、班級的溝通合作，增進師生情意，促進同學間的友情，、互動，以歡快飽滿的精神共慶元旦，為全系師生獻上真誠的新年祝愿。
南院球場（下雨則在老體育館）。
12月31號下午13：00―17：00。
教科系全體師生。
團委書記、副書記及各院系團總支同學會。
教科系系團總支同學會，各班班委。
長江高校訓練科學系。
訓練科學系團總支同學會。
（一）開場（13：00――13：45）。
1、健美操表演（約5分鐘）。
2、主持人致辭，介紹到場嘉賓（約15分鐘）。
3、嘉賓致辭（約5分鐘）。
4、主持人請嘉賓抽取現場觀眾幸運獎并頒獎（約5分鐘）。
5、主持人引言過度并宣布活動正式開頭（約15分鐘）。
a、介紹活動流程（包括介紹卡拉ok、寫祝愿）。
b、獎項設置以及兌獎說明（集體獎產生過程和兌獎時間）。
c、留意事項（包括強調集結訊號、平安問題）。
d、介紹第一個集體活動規(guī)章并宣布開頭。
（二）活動進行（13：45――16：10）。
6、上半場（13：45――15：00）。
7、中場集體活動解千千結和個人項目（60分鐘）。
8、個人活動表演（兩個）和中場嘉賓抽獎（15分鐘）。
9、下半場（15：00――15：40）。
10、個人活動和集體活動（綁腿跑）（70分鐘）。
11、舞蹈表演（計算各班積分）（7分鐘）。
（三）活動尾聲（16：10――17：00）。
12、主持人傳達老師同學寫的祝愿（15分鐘）。
13、主持人宣布集體成果并邀請嘉賓頒集體獎。
14、頒獎嘉賓講話并抽取最終一次幸運大獎（10分鐘）。
15、合跳兔子舞（15分鐘）。
16、開頭兌獎并放煙花。
17、主持人宣布游藝會結束。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇六
活動目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎。
提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇七
一、活動主題：
唱首歌，昂著頭迎接新年。
二、活動的目的：
活動以娛樂為主，旨在進一步展示教育系的特色和全體師生的風采，促進我系各專業(yè)年級和班級之間的交流與合作，增進師生友誼，促進學生之間的友誼和激情互動，以歡快飽滿的精神慶祝元旦，向全體師生致以誠摯的新年問候。
三。地點：
南院體育場(下雨時在舊體育館)。
四。活動時間：
五、參與者：
教育部全體師生。
六、待邀請的客人：
團委書記，各部門副書記、總支部學生會。
七。工作人員：
教育廳是共青團的學生會，是各班的班委。
八。參與形式。
九。組織者。
長江大學教育科學系。
組織者。
教育科學系團支部學生會。
活動流程：
1.健美操表演。(大約5分鐘)。
2.主持人發(fā)表了演講，并介紹了在場的客人。(大約15分鐘)。
3.嘉賓發(fā)言。(大約5分鐘)。
4.主持人邀請客人為觀眾抽取幸運獎品并贈送給他們。(大約5分鐘)。
5.主持人過度引用并宣布活動正式開始。(大約15分鐘)。
a.介紹活動流程。(包括介紹卡拉ok，寫祝福)。
b.獎項設置和頒獎說明。(集體獎項的制作流程和兌現時間)。
c.注意事項。(包括強調裝配信號和安全問題)。
d.介紹集體活動的第一條規(guī)則，宣布開始。
2.千千結和個人事件都是在中場集體活動中解決的。(60分鐘)。
3.個人活動表演(二場)和中場嘉賓抽獎。(15分鐘)。
5.個人活動和團體活動。(打底褲跑)(70分鐘)。
6.舞蹈表演(計算每節(jié)課的分數)。(7分鐘)。
1.主持人傳達老師同學寫的祝福。(15分鐘)。
2.主持人宣布集體成績，邀請嘉賓集體頒獎。
3.頒獎嘉賓發(fā)言并獲得最后一個幸運獎。(10分鐘)。
4.共舞兔舞(15分鐘)。
5.開始頒獎，放煙花。
6.主持人宣布娛樂結束。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇八
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動。
二、活動時間。
10月31日17：45——19：00。
三、參加對象。
一到六年級全體學生，全體教師。
四、活動方式。
1、a）。利用假期要求學生設計制作萬圣節(jié)相關裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，并布置教室。b）。通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關的信息。
2、晚上活動安排：
1）17：45—18：15學生參觀南瓜燈。
2）18：15—18：35討糖活動，分樓層活動。1—2年級在三樓，其他班級不變。
3）18：35—19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小游戲。
備注：
1。每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。
2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。
3、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇九
二：活動目的。
1.豐富校園文化藝術生活，增強校園文化藝術氛圍。
2.豐富同學們的在校生活，帶給同學們快樂。
3.激發(fā)同學們積極向上，勇往之前的態(tài)度。
4.推進我院文藝活動的蓬勃發(fā)展。
三：活動對象。
文法學院全體師生。
四：活動內容，形式及要求。
1.活動內容要求健康，新穎，積極向上，接近主題。
2.節(jié)目類型包括合唱，獨唱，獨舞，集體舞，雙人舞，小品，樂器表演，朗誦等。
3.中間游戲環(huán)節(jié)，可扮成圣誕老人進行發(fā)糖與觀眾互動時間不得超過10分鐘。
4.具體的節(jié)目編排由藝術團各部門負責，所有節(jié)目需提前彩排，經過審查后，方可表演。
5.文法學院每班可報名表演節(jié)目，由藝術團負責人員到各班收集節(jié)目。
五：舉辦時間。
20__年12月27號。
六：舉辦地點。
e棟101。
七：晚會各環(huán)節(jié)及流程。
1.宣傳階段：宣傳板制作：在文法學院宣傳欄進行板報宣傳。
到文法學院各班進行宣傳。
邀請系領導與老師。
晚會結束后，藝術團各成員與老師及領導進行合影留念，然后由工作人員組織觀眾依次退場。
最后對會場進行打掃，保持會場整潔。
八：經費預算。
相信本次的晚會能讓大家高興，也相信本次的晚會將辦的更加出色，讓我們共同期待此次的'狂歡！
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇十
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
1、布置場地。
2、水果。
3、磁帶。
4、氣球。
5、塑料筐。
6、紙球。
7、新年禮物。
1、放鞭炮。
2、歌表演《新年好》小2班。
3、主持人出場。
4、放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我代表全體老師，祝小朋友身體健康，開心快樂，快快長大！
5、歌表演《走路》今年是什么年？虎喜歡干什么？我們一起唱給它聽吧。
6、運用擊鼓傳花的游戲，請出幾名幼兒，傳花，鼓停，花落到誰的手就可以拿到一個禮物或頂踩氣球游戲。
7、歌表演《吃西瓜》大班。
8、歌曲串燒中2班。
9、舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我愛洗澡〉中二班〈向前沖〉大班《蟲兒飛》小2班。
10、游戲〈搶椅子〉。
12、老師舞蹈《24步》12齊唱〈新年好〉。
時間過的真快，轉眼就要送走20xx年迎來新的一年，我們的晚會就要結束了，在這里，我再次代表全體老師祝所有小朋友新年快樂，開心長大！
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇十一
借助部室框架填充相匹配的內容，完成課程研發(fā)中心資源庫；教研中及時的去梳理、去總結、去提煉有效的思考與策略；在能力成長中，不斷提升課程研發(fā)中心的科研能力和整體工作的實效性，促進教師的成長和整體課程的推進。凸顯骨干教師的力量，促進青年教師的成長；對科研資料的積累、歸檔，成果的推廣與運用。
以立足問題，解決問題為宗旨，發(fā)現問題、分析問題、解決問題為原則；建立互惠人際關系進行點上研究追根究底求真務實。
（一）執(zhí)行目標。
1、完善園本課程“我的幼兒園”主題課程資源內容，依據《指南》目標，以多元互動課程為主，按照五大領域整理提煉小、中、大的主題課程內容及體育活動內容，及時填充課程資源庫信息。
2、深度研究“以三層規(guī)則為入手點的區(qū)域運行模式”下的工作材料的完整性定位；通過集體制作、個別示范、獨立操作、實踐應用等方法逐步修補完善區(qū)域中的每一份工作材料。
3、利用戶外區(qū)域、萬能工匠、戶外器械的創(chuàng)設、組織、開展，嘗試進行《鐵西實幼戶外自主游戲的運行模式》的框架搭建，并在日?；顒又械靡詰谩?BR> 4、組織召開第七屆教科研年會；完成自治區(qū)課題《幼兒園基礎管理體系》、《幼兒入園焦慮的實踐研究》、《幼兒園家長工作常態(tài)化運行》等的結題工作；整理提煉20xx—20xx年度的成果材料。
（二）效果目標。
1、完善“我的幼兒園”主題課程資源內容，梳理有效的策略與方法，形成成果冊。
2、教研中繼續(xù)跟進以《三層規(guī)則為入手點的區(qū)域運行模式》課題，提高課題運行的效率，實現區(qū)域工作的完整性。
3、成立《戶外區(qū)域自主游戲》研究課題，打造戶外區(qū)域的創(chuàng)設、運行，讓孩子真正回歸到生活，滿足幼兒的需求。
4、、詳細制定教科研年會方案，在有效落實方案中高效完成第七屆教科研年會的開展。
（一）課程研發(fā)。
1、主題課程構建：在原有課程構建的基礎上，以《指南》為參考依據制定符合各年齡段幼兒發(fā)展的主題課程目標，選擇與之相匹配的課程內容，運用邊實踐邊研究的方法不斷完善主題課程的構建。形成每月初集體備課、每月末集體小結的模式，逐步填充成熟可操作利用的主題課程內容，完善課程資源庫。
2、打造園所戶外區(qū)域，成立《戶外區(qū)域自主化游戲》研究課題，借助課題的研究，打造戶外區(qū)域的創(chuàng)設及運行。
3、組織召開第七屆教科研年會。通過各個課題的運行，及時的梳理、提煉有效的教學策略與方法，形成完整的科研成果，提升教師教研能力。
4、以“三層規(guī)則為入手點的區(qū)域運行模式”的教研活動。區(qū)域教研活動針對區(qū)域工作材料的完整性進行深度研究，按照課題方案的進度安排，及時跟進。通過講座、制作、操作、投放等流程幫助教師在實踐中了解什么是工作的完整性，逐步完善區(qū)域中的每一份材料工作材料的完整性。
（二）項目管理。
1、課題管理。
（1）由于上學期業(yè)務工作安排的僅為緊湊，在原計劃結題的課題沒能正常的完成，本學期依據按照業(yè)務整體計劃的安排，其中四項課題“幼兒園基礎管理體系”“幼兒入園焦慮”“情景閱讀”“幼小銜接”進行結題，相應的準備結題材料。本學期各負責人嚴格按照《東勝區(qū)鐵西實驗幼兒園課題管理流程及標準《東勝區(qū)鐵西實驗幼兒園課題負責人工作流程及標準》和《東勝區(qū)鐵西實驗幼兒園課題研究活動流程及標準》，依據各課題計劃，按時組織推動課題研究活動。
（2）完善園本課程“我的幼兒園”主題課程資源內容，依據《指南》目標，以多元互動課程為主，按照五大領域整理提煉小、中、大的主題課程內容內容，及時填充課程資源庫信息，完善成果冊。
（3）教研中繼續(xù)跟進以《三層規(guī)則為入手點的區(qū)域運行模式》課題，提高課題運行的效率，實現區(qū)域工作的完整性。
（6）“幼兒園家長學校常態(tài)化運行的研究與實踐”在研究集體備課的流程與標準當中，通過邊研究邊實踐當中。
（7）“幼兒園幼兒審美能力與創(chuàng)造力的發(fā)展實踐研究”此課題與負責人進行對接接，按時上交研究的進度材料。
（8）成立《戶外區(qū)域自主化游戲》研究課題，借助課題的研究，打造戶外區(qū)域的創(chuàng)設及運行。
2、提升培訓。
根據各課題相應進度，組織做好課題結題培訓內容，促使各課題負責人有效完成課題結題工作。
（三）骨干培養(yǎng)。
1、發(fā)表文章。
根據骨干教師現有的能力，每學期骨干教師發(fā)表一篇論文、隨筆、案例等，將自己正確的教育理念與教育方法讓更多的教師學習。
2、考核：本學期啟動教師分級管理，名師、優(yōu)秀骨干、骨干教師更要用嚴格的標準去落實，按照骨干教師制度進行考核；骨干教師每個月都有一項重點的考核項目（后續(xù)將考核項目逐一發(fā)給骨干教師）。
3、結對幫扶：
結對幫扶是課程研發(fā)中心常態(tài)性的工作，也是屬于一個重點工作，本學習送教活動安排在10月份第一周，在九月份底，我會將安排表發(fā)給負責人進行前期的準備，進一步發(fā)揮骨干教的資源，提升骨干教師的能力。
（四）自身建設。
1、組織運行。
結合課程研發(fā)中心組織框架，按照組織運行四要素，職能、制度、流程、標準逐一匹配完善，將成型的制度、流程及標準放入課程研發(fā)中心資源庫中，并在運行中逐步驗證。
2、資源管理。
（1）檔案。
每月月底進行檔案規(guī)整。本學期將藍色盒子檔案整理到紙盒子檔案盒里，并標好名稱。
（2）平臺。
按時將各計劃、研究活動的進程上傳至網絡平臺中，達到信息與工作同步。
（3）上報下發(fā)。
每月按時向東勝區(qū)教研中心及網絡平臺上報幼兒園教科研工作，按時上發(fā)骨干教師的文章，及時傳達各項工作任務，一一落實。
（4）資源庫。
依據科室工作框架圖，本學期初步形成課程研發(fā)中心部室資源庫體系，并逐步將課程研發(fā)中心六年之內的相關資料入庫留存。
3、上級任務。
按時完成上級部門下發(fā)的各項工作任務。
課程研發(fā)中心運用工作策略，按時有效的開展各項教研活動。以兒童為核心從發(fā)現問題、立足問題、研究問題解決問題為一大工作策略，從點上深入回歸與幼兒。根據分級管理，分層安排、參加的教研活動，提高教師的積極性，提升不同層次的教師專業(yè)理論水準；及時梳理有效的方法、策略，運用到工作當中。
（一）各課題負責人根據現狀制定課題方案，按時推進課題的運行，實現教研的品質。
（二）每位骨干教師必須承擔至少一個課題活動，全體教師必須保證參加至少一項課題研究活動。
（三）各課題負責人在課程研發(fā)中心統(tǒng)一規(guī)劃下，擬定課題活動時間，以保證課題活動時間不沖突，并嚴格按照課題時間進行活動，活動前有研究計劃，活動中有記錄，活動后有小結。
（四）各課題負責人按照檔案要求，在每次的課題活動后，將課題活動（活動計劃、過程性材料、活動小結）等電子版資料和活動記錄，按時上交到課程研發(fā)中心處。
（五）運用微創(chuàng)新獎工作法，對各課題組活動進行指導和跟進。
（六）留出工作余地，靈活調整安排，完成園內臨時任務。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇十二
組委會成員：
競賽組成員：
器材組成員：
1.羽毛球拍托壘球賽跑(年齡35歲以下女教職工)。
地點：南跑道時間：11：50—12：20裁判：
比賽規(guī)則：個人參賽，參賽者持羽毛球拍托壘球進行30m賽跑，計時比賽，用時最短者獲勝。參賽者在行進過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點處再向前行。
2.搶收搶種(年齡35歲以上女教職工)。
地點：足球場西片時間：11：50—12：20裁判：
比賽規(guī)則：個人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進，依次將球放進沿途設置的5個杯中，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進飛盤中，跑回原起點處完成比賽，用時最短者為獲勝者。
3.同舟共濟(年齡40歲以下教職工，男女不限)。
地點：南跑道時間11：50—12：20裁判：黃。
比賽規(guī)則：兩人一組自由組合參賽，參賽者在30米區(qū)域內用競賽組提供的器材配合向前行進，兩人的`左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的必須在原處套好后在前行，以到達終點時間最短者為勝。
4.投乒乓球比準(年齡40歲以上教職工，男女不限)裁判：
地點：行政樓前時間：12：20—12：50裁判：
比賽規(guī)則：單人項目。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內用手拋投，比誰的進球數多。如進球數相等，則組織加賽，直至決出名次。
5.摸石過河(男教職工)。
地點：足球場東片時間12：20—12：50裁判：
比賽規(guī)則：個人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進時腳必須分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進至30m，以到達終點時間最短者為勝。
1.每人限報2項。報名截止到30日下午。
報名負責人高段：秦桂蘭低段：洪勉行政后勤：
2.每項報名需達10人(或10組)才設置比賽。
3.每項取前三名。凡報名參賽者均有紀念品。
4.時間：20xx年12月31中午11：50(如有變動另行通知)。
1.運動員根據自己身體情況選擇合適的比賽項目。
2.運動員在比賽時要注意安全，必須穿運動鞋。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇十三
1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。
2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。
3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
4、讓學生了解節(jié)日的習俗。
親子討論過有關過年的話題；
“新年到”背景圖一張；
“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個；
喜慶的音樂。
一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮。
聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
二、初步學念兒歌。
出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。
讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了？
（把小朋友的圖片貼到背景圖中）。
提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣？（當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。）。
用兒歌的語言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情？（當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應的圖片放到背景圖上。）。
用兒歌的'語言小結：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。
三、看圖片，完整學念兒歌。
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，
大家說聲新年好。
提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么？（祝你新年快樂、祝你心想事成……等）。
嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。
每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜拜年。
在娃娃家里，引導幼兒模仿拜年的情節(jié)。
體育游戲：竹筒咕碌碌。
主題名稱：好伙伴。
時間：周二執(zhí)教：楊志潔活動名稱：竹筒咕碌碌。
活動目標：
1.使用不同的方法讓竹筒滾起來。
2.體驗體育游戲的快樂?；顒臃此迹?BR> 活動準備：人手一個竹筒。
一、快樂動一動。師：寶寶們，跟著老師跳一跳，動一動。
二、竹筒咕碌碌。
1.出示竹筒。師：“這是什么”。說一說“你想用什么辦法讓竹筒滾起來”
2.明確活動要求：
（1）在規(guī)定的范圍內游戲。
（2）追趕竹筒時看好周圍，小心碰撞受傷。
（3）在教師的引導下積極參與游戲，用不同的辦法滾竹竹筒。
3.交流學說“我用什么方法，讓竹筒滾起來”
三、竹筒回家了。
1.跟著竹筒休息，坐在地上放松運動。
2.收拾竹筒。
頂沙袋-----平衡能力。
活動目標：訓練幼兒平衡能力，培養(yǎng)幼兒相互幫助的品德。
活動準備：若干沙袋。
活動方法：幼兒每人一個沙袋放在頭頂上，然后繞著某一地點保持平衡地行走。教師發(fā)布口令，要求幼兒雙腳跳、單腳跳，倒退、加速等，以改變游戲者的行動方式和速度。如果頭上的沙袋掉下來，那么該幼兒就必須定住不動。其他幼兒在保持自己沙袋不掉落的情況下，拾起沙袋并將其放回“被定人“的頭頂，使其恢復自由。
活動規(guī)則：小班幼兒保持平衡走，中、大班幼兒可在保持平衡的同時，穿插倒退、跳躍、加速等。
開燈關燈。
---平衡能力。
活動目標：提高幼兒平衡能力。
活動方法：幼兒在場地一端站好。游戲開始，大家一起往場地另一端走，邊走邊說：“開開燈，關上燈，天黑了，要用燈?！苯又?，教師說：“關燈”幼兒馬上停步并閉上眼睛。然后教師又說：“開燈”。這時，幼兒睜開眼睛向前走，這樣反復進行，直走到場地另一端為止。
規(guī)則：必須聽教師的信號做閉眼停步或睜眼向前走。
小轉椅。
----平衡能力。
活動目標：發(fā)展幼兒平衡能力。
活動方法：兩個幼兒一組，相對站立。兩人都伸出左臂(或右臂)，手相握。游戲開始，兩人邊說：“小轉椅，轉呀轉，說轉它就轉，說停它就停”邊順一個方向轉圈走動。說完最后一句，兩人要馬上站穩(wěn)并用另一只手相互擊掌。
規(guī)則：念完兒歌要馬上站穩(wěn)，用另外一只手互相擊掌。
提示：此游戲可兩兩三三分散玩。
游戲熟悉后要求閉眼睛，擊掌時可以睜開眼睛。
迷迷轉。
----平衡能力。
活動目標：發(fā)展幼兒平衡能力。
活動方法：幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉，邊轉邊念兒歌：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，快快站?！碑斈畹健罢尽弊质?，幼兒馬上停止旋轉。
提示：每回最多轉3圈，以防止幼兒頭暈跌倒。
風車。
----平衡能力。
活動目標：發(fā)展幼兒平衡能力。
幼兒分成四組進行，誰做錯了，就暫時站出隊伍，游戲結束，站出隊伍少者為勝。
提示：與發(fā)出信號轉得不一致的幼兒要暫時停止游戲。教師注意掌握幼兒轉的圈數，每次2——3圈即可。
丟沙包------投擲能力活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗投擲的快樂。
2、發(fā)展幼兒投擲的準確性。
活動準備：小沙包若干椅子上綁上動物頭飾。
1、幼兒排成一排，每人一個沙包朝怪獸投過去，比比誰投的最準。
2、將怪獸移遠一點，投擲到的幼兒繼續(xù)投擲。
喂魚。
------投擲能力。
活動目標：
發(fā)展幼兒雙手投擲動作，提高投準能力。
活動準備：沙包若干；畫一個大圓圈當池塘，內放若干個畫有魚兒的大筐。
活動方法：幼兒人手一沙包當面包，圍在池塘邊，游戲開始后，幼兒邊圍著池塘學說魚兒游邊說：“小魚小魚游游游，肚子餓了吃點啥？送你一個大面包，吃飽肚子游得快！”說完轉身把沙包投向魚筐，投中的幼兒可得獎勵。
活動規(guī)則：必須在塘外投面包。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇十四
為了迎接元旦節(jié)的到來，感受節(jié)日的氣氛。更多地方都會選擇開展元旦游戲活動，那么這都是需要提前策劃好的。下面是小編為大家收集的元旦游戲活動策劃方案范文，希望你喜歡。
活動目標：
1、練習雙腳并攏夾物向前行進跳，進一步發(fā)展幼兒推、拉、走的動作和聽信號做動作的能力。
2、通過“造房子”貼“磚塊”，鞏固幼兒按形狀進行分類的數學知識。
3、培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好品質。
活動準備：
1、企鵝頭飾、沙包人手一個，小推車人手一輛。
2、各色泡沫紙做的反面有雌雄搭扣的磚塊若干，雞媽媽房子一座。
3、場地布置：樹林、小路。
4、幼兒已具有推、拉物體的經驗。
活動過程：
一、準備部分：引出課題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
“小朋友們聽!這是什么聲音?冬天北風刮在你身上的時候你感覺怎么樣?”
“有一種小動物不怕冷，大冬天的還喜歡在雪地里玩，喜歡在冰水里游泳，你知道是誰嗎?”
“今天我們要來學做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎?”“我來當媽媽，你們做我的小寶寶!”
“愿意跟媽媽去玩嗎?”
“企鵝怎么走?”
“我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會怎么走?”
“對了!還會跳著走，我們一起來試一試!”
(學企鵝“八字步”的走法與跳的動作入場地)。
(幼兒跟教師一起做動作。)。
小小企鵝不怕冷，跟著媽媽來做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，搖一搖——擺一擺，蹦一蹦——跳一跳，撲通!撲通!跳進水，快快樂樂洗個澡!”
二、基本部分：設計游戲情節(jié)。
游戲一：企鵝運蛋。
“昨天晚上一陣大風把雞媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個也沒有碎。附近有只壞狐貍，專門來偷蛋，雞媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運到新房子里，好嗎?”“天氣這么冷，為了讓蛋寶寶不受涼，我們可以把它藏到腿中間，然后再一下一下地往前跳著走，把蛋送到安全的地方藏起來?！?BR> “誰愿意來試試?”
1、個別幼兒示范練習，教師講解并小結。
2、幼兒集體練習。“每只小企鵝拿一個蛋，夾好后試一試，夾得牢不牢?！?BR> 訴你們‘狐貍走嘍’，我們再接著送蛋寶寶回家。”
“雞媽媽造新房子的地方比較遠，要經過小樹林和小路，一路上小企鵝們可要小心了，別撞到樹和小路邊的石頭，好嗎?”
游戲二：運磚。
“蛋寶寶已經安全送到了，真累呀!我們一邊休息一邊參觀雞媽媽家的新房子，咦!怎么墻壁上有這么多漏洞呢!可能是磚塊不夠吧!我們再去幫雞媽媽找磚塊補房子吧!”
幼兒跟教師聽音樂做跳的動作一起去找“磚塊”。
“這些磚塊的形狀都一樣嗎?都有什么形狀呢?再看看房子漏洞的形狀一樣嗎?”
“動動你的小腦筋，看誰能把房子上的漏洞補得最好!”
;我們又可以用送蛋寶寶的方法來運磚塊，一會兒每只小企鵝選一塊自己喜歡的磚塊，用腿夾住它，把磚運到雞媽媽家。
“哎呀!好累呀!休息休息!咦!怎么有這么多的小車!用小車來運磚的話應該會輕松許多吧!”
“每人找一輛小車，把磚塊裝到小車上，把磚塊送到雞媽媽家?！?BR> (指導幼兒按形狀不同，補好“漏洞”。并啟發(fā)幼兒用小推車當刷子，粉刷墻壁，增強游戲性。)。
三、結束部分：放松活動。
“我們幫雞媽媽送了蛋寶寶，還幫它補好了房子，真開心呀!那么開心的時候，你是用怎么樣的表情和動作來表示的呢!”
鼓勵幼兒用大聲笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來表現高興，以達到放松的目的。
“回家的時間到了，我們拿上自己的小車，和雞媽媽再見，跟媽媽原路返回。(再次練習推、拉的動作)。
活動目的：
1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。
3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、結合主題活動大自然的語言，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。
5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
活動地點：
四冶大草坪。
活動準備：
1、活動前教師提前查看地點、
3、校車3臺：8：30從幼兒園出發(fā)。
4、教師準備好垃圾袋，帶好相機和耳麥，點名冊。
5、家長和幼兒自備小零食、水等。
6、每個游戲所需要的物品。
7、班上幼兒分位兩組，一位老師帶領一隊。
活動重點：
1活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全。
教育。
增強安全防范意識和自我保護能力。
2、各班兩位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車之前點名，每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和幼兒。確保幼兒安全。
3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。
4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。
5、午餐時督促家長和幼兒愛護環(huán)境不隨地亂扔垃圾。
活動程序：
7：30——8：00幼兒入園。
8：00——8：20幼兒活動前準備。
8：30準時出發(fā)。
9：10——9：30家長和幼兒律動活動。
9：30————10：30親子游戲。
10：30————11：00畫"春天"。
11：10——11：30午餐。
11：30———返園準備工作，清點物品及人數。
活動過程：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。家長簽點名。
二、帶領家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。
三、到達目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進行律動熱身。
四、律動完后，帶對教師帶領本對家長和幼兒進行游戲。
1、游戲：頂紙跑。
2、游戲：齊心協(xié)力。
3、拔河比賽、
五、風箏比賽。
以家庭為單位放風箏，凡風箏上天有獎。
六、畫"春天"。
1、尋找，觀察春天的景色。
2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
3、把春天的景色畫下來。
七、照全家福、
八、午餐。
九、清理場地。
帶領幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。
十、點名上車回園。
范文。
游戲名稱：捕魚。
游戲目標：
1、通過游戲，體驗捕捉到魚的快樂。
2、練習快跑、快躲閃，提高幼兒動作敏捷性。
3、又互相協(xié)作的意識。
游戲準備：幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網一張(用尼龍紗巾代替)。
游戲過程：
1、做游戲前熱身準備。
3、了解游戲規(guī)則，玩游戲?
讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當"大魚"在池塘內四散站立。
游戲開始，大魚在池塘內四處游動，當老師發(fā)出"捕大魚哦"的信號時，"漁夫"立即向池塘跑，用網去"捕魚"。"漁網"碰到"魚兒"就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒?？筛鶕r間替換"漁夫"，調換角色，讓每一名幼兒都能進入到"池塘"里來。
游戲規(guī)則：
(1)"漁網"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動一致、配合得好，要用漁網捕魚，不能用手抓。
(2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。
4、游戲反復進行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵幼兒遵守規(guī)則。
5、放松小結，結束游戲。
活動過程:。
一：開場白：
生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧?。ü臍鈩荩汉俸俸?，我最棒?。┛磥硇∨笥褌儗@次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。
二：園長致詞。
三：下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1、學前班。
游戲名稱：接力賽跑。
游戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。
2、中一班:游戲名稱:活板橋。
游戲玩法:。
游戲分兩對比賽，每隊相同人數。
每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一起跑回原地，以接力的形式傳送給第二個家庭，以此類推，最快送完為獲勝者。
游戲規(guī)則:。
前進時腳不離紙板。
3、小一班:游戲名稱：看誰抱得對。
家長背對孩子站成一排，幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉過身辨認自己的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾。看看誰抱對了。
4、中二班:游戲名稱：數字接龍。
游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數字卡），從起點到終點，然后把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。
5、大一班:二人三足。
游戲玩法：
參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。
1、6.中三班；
游戲名稱：小雞出殼。
游戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，游戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準撕爛報紙，在規(guī)定的時間內，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為勝利者。
7、小二班:游戲名稱：哪吒尋寶。
游戲規(guī)則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。
1、8.大二班:游戲名稱：打扮家長。
9、中一班:袋鼠接力。
游戲玩法:。
幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子。雙腿勾住家長的腰，家長左手護幼兒，右手持接力棒，傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
游戲規(guī)則:。
家長必須站在起跑線外，否則算犯軌。
10、中二班游戲名稱：大手牽小手。
游戲玩法：
家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
11、大一班:人力車。
游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。
規(guī)則：孩子不能離開紙板。
12、中三班游戲名稱：小鴨捉魚。
游戲玩法：
然后換第二組。
13、大二班:小腳踩大腳。
幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。
14、學前班:游戲名稱：揪尾巴。
游戲玩法：全體幼兒站內圈，家長們站外圈，相互對應揪尾巴，先揪下尾巴的為勝。
四：結束語。
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！
一、活動目的：
1、圍繞幼兒園開展的傳統(tǒng)文化課程研究。
工作。
積極推廣和傳播民間游戲。
2、通過活動增進親子之情，同時鍛煉幼兒的綜合素質，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
3、加強家園聯(lián)系和溝通，體驗親子歡慶節(jié)日的快樂。
二、活動時間：
年5月29日上午8:00——9:00。
三、活動地點：
幼兒園操場。
四、參加人員：
全體中班家長及幼兒（每個家庭來一名家長）。
五、活動主題：
“我陪長輩憶童年_傳統(tǒng)游戲玩起來”
六、活動流程：
1、入場：各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。
2、教師跳皮筋開場。
3、園長致節(jié)日賀詞。
4、年級組親子傳統(tǒng)游戲。
七、集體游戲介紹：
游戲一：《投沙包》（家長游戲）。
游戲玩法：由2個班為一組，（每個班選10名家長），1組為20人，分兩組進行游戲。由兩名教師進行投擲，接住沙包的家長轉為投手，被砸中的家長則淘汰。
注：此游戲為家長單獨報名，可與親子游戲重復報名。
游戲二：《擠牙膏》（幼兒游戲）。
游戲玩法：以班級為單位，每班8名幼兒個班進行第一輪，每班選出4名幼兒兩班進行第二輪，最后剩下8名幼兒決賽。
注：此游戲為當天父母沒有空，只能爺爺或奶奶陪同的幼兒準備。
游戲三：《抬花轎》（親子游戲）。
游戲玩法：每班8名幼兒、8名家長。游戲時，2名家長從a點抬一名幼兒往b點，在將b點的幼兒送往a點，換下一組游戲。最快為勝。優(yōu)勝的兩隊進行決賽。
游戲四：《搶陣地》（親子游戲）。
游戲玩法：每班8名幼兒、家長。游戲時，家長抱幼兒在指定時間內，踩到陣地（紙箱板），沒有踩到的將淘汰，拿走一定數量的紙板游戲繼續(xù)，最后勝出的家庭進入年級組決賽。游戲指令由音樂停止為準。
游戲五：《丟手絹》（親子游戲）。
游戲玩法：2個班為一組，同時在兩塊場地進行游戲。大家唱手絹開始游戲，游戲者被抓到后表演節(jié)目，時間為5——8分鐘。
注：1、請家長仔細閱讀方案，選擇合適的游戲報名。（每個家庭限報一個游戲）。
2、請大家著運動裝參加活動。
3、請活動過程中不要隨意走動，不進入游戲場地。
4、游戲報名按報名先后決定，人滿請選擇其他游戲。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇十五
20__年_月_日(上午)。
經__幼兒園大二班教室。
經__幼兒園大二班老師、孩子和家長。
喜氣洋洋迎新年。
為使孩子愉快度過一個幸福而有意義的新年，體驗一起歡慶新年的樂趣，我們大二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶祝活動。借此活動，激發(fā)孩子愿意參加集體活動;并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目，增進與同伴、老師、家長間的情感。
1、通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。
2、幼兒通過“個人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、使幼兒了解有關“元旦”的知識，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應該有更大的進步。
1、提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置。
2、準備好照相機、音樂、磁帶。
九、活動流程。
略
2023年兔年繪畫作品。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇十六
一、活動主題：
20__愚人節(jié)活動“toseetobelieve！”
二、活動背景及目的：
恍然間，新學期已過了一個多月，同學們已投入到緊張的學習工作當中。四月將至，愚人節(jié)將臨。本著放松大眾的目的，特策劃此活動。
三、活動時間：
即日起——4月1日。
四、活動流程：
a、活動一：showtime——秀出你的“糗事”吧。
（一）、前期宣傳：
線上活動：
1、在新聞網微博或微信、人人上推出話題#秀出你的“糗事”#，在重慶大學貼吧發(fā)帖，鼓勵同學們以#秀出你的“糗事”#為主題發(fā)布微博，并@重慶大學新聞網、重慶大學，將自己或親友或舍友等生活中發(fā)生的一些糗事、囧事，以及以往愚人節(jié)發(fā)生的趣事勇敢大膽地秀出來，寫出來，即可參與。
2、發(fā)送以“秀出你的糗事”命名的郵件至郵箱kingbochu@163。com，也可參與。
（二）、中期準備：
1、收集同學們的作品（拒絕雷同、抄襲，一旦發(fā)現立即取消參賽資格）并匯總，在微博上發(fā)起投票，選出得票最高的十個作品。
2、物資準備：
一等獎：一名32gu盤一個及證書。
二等獎：兩名8g及證書。
三等獎：3個精美記事本及證書。
優(yōu)秀獎：4個：重大精美明信片。
（三）、后期評價以及宣傳：
4月1日到4月3日，由新媒體中心從票選最高的十個作品中，選出一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎四名。同時將全部的參賽作品公布在新聞網微博、微信、人人網上。
（四）、頒獎：
4月3日時，在微博上@獲獎同學，通知其領獎方式并頒獎給獲獎的同學。
b、活動二：“toseeistobelieve”
活動前期：
線上征集“toseeistobelieve？”為話題的真實故事，要求大家以“#tosee？tobelieve#”發(fā)布微博講述自己被整或整人或惡作劇的故事，以及一些眼見也不為實的故事，可為長微博。
活動中期：
搜集準備：在微博、民主湖論壇等發(fā)起線上投票活動，選出得票最高的前十名。
獎品準備：
一等獎：一名32gu盤一個及證書。
二等獎：兩名8g及證書。
三等獎：3個精美記事本及證書。
優(yōu)秀獎：4個：重大精美明信片。
活動后期：
在重慶大學新聞網微博、重大民主湖論壇公布獲獎人名單。
五、經費預算。
300左右。
六、組織機構：
主辦單位：重慶大學新媒體中心。
一個沒有愚人節(jié)概念的理科生的全部思維都在這兒了。想在重大微博上搞個整蠱活動，卻又覺得在官微上不合適，限制好多。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇十七
活動時間：
--月5日中午2點30分至下午3點。
活動地點：
教師活動中心k房。
活動流程：
前期準備：
道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
主持人：林志源、張文娣。
裁判：郭泉醒、陳毅俊。
活動內容：
請體育委員對籃球賽進行總結。
2游戲：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉0圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。
游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動，口說的數字必須與手表示的數字不一致（-5），若相同者為輸。
游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數，全班圍成一圈，按順序說數字，每當到7的倍數時就拍掌，若仍說出數字者為輸。
游戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規(guī)定時間內由高到低排序，若在規(guī)定時間內未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經費預算：
方布4塊2元條。
氣球2袋9元袋。
呼啦圈。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇一
唱首歌，昂著頭迎接新年。
活動以娛樂為主，旨在進一步展示教育系的特色和全體師生的風采，促進我系各專業(yè)年級和班級之間的交流與合作，增進師生友誼，促進學生之間的友誼和激情互動，以歡快飽滿的精神慶祝元旦，向全體師生致以誠摯的新年問候。
南院體育場（下雨時在舊體育館）。
12月31日，下午13：00—17：00。
教育部全體師生。
團委書記，各部門副書記、總支部學生會。
教育廳是共青團的學生會，是各班的班委。
長江大學教育科學系。
組織者。
教育科學系團支部學生會。
活動流程：
（一）開幕式（13：00—13：45）。
1、健美操表演。（大約5分鐘）。
2、主持人發(fā)表了演講，并介紹了在場的`客人。（大約15分鐘）。
3、嘉賓發(fā)言。（大約5分鐘）。
4、主持人邀請客人為觀眾抽取幸運獎品并贈送給他們。（大約5分鐘）。
5、主持人過度引用并宣布活動正式開始。（大約15分鐘）。
a、介紹活動流程。（包括介紹卡拉ok，寫祝福）。
b、獎項設置和頒獎說明。（集體獎項的制作流程和兌現時間）。
c、注意事項。（包括強調裝配信號和安全問題）。
d、介紹集體活動的第一條規(guī)則，宣布開始。
（二）活動（13：45—16：10）。
1、前半部分（13：45—15：00）。
2、千千結和個人事件都是在中場集體活動中解決的。（60分鐘）。
3、個人活動表演（二場）和中場嘉賓抽獎。（15分鐘）。
4、后半段（15：00—15：40）。
5、個人活動和團體活動。（打底褲跑）（70分鐘）。
6、舞蹈表演（計算每節(jié)課的分數）。（7分鐘）。
（三）活動結束（16：10—17：00）。
1、主持人傳達老師同學寫的祝福。（15分鐘）。
2、主持人宣布集體成績，邀請嘉賓集體頒獎。
3、頒獎嘉賓發(fā)言并獲得最后一個幸運獎。（10分鐘）。
4、共舞兔舞（15分鐘）。
5、開始頒獎，放煙花。
6、主持人宣布娛樂結束。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇二
喜氣洋洋，向快樂出發(fā)――20xx年讓我們舞起來！
20xx年元月1日—2日下午2：00準時開始。
1、向家長匯報9—12月教學成果，增強班級凝聚力，激發(fā)班級戰(zhàn)斗力。
2、頒發(fā)獎狀，樹立標兵，嘉獎品學兼優(yōu)的學生。
3、服務老生，師生與家長同樂，喜迎元旦。
各校區(qū)學生與家長及邀約的小伙伴與家長。
各校區(qū)排練室。
1、學習成果展示。
2、頒發(fā)獎狀。
3、家長代表發(fā)言。
4、家長達人歡樂秀。
（1）家長表演節(jié)目，歌、舞、演等形式不限，提前一周報給各班老師。
（2）“我來教，你來做”由孩子擔任舞蹈老師，教家長跳舞。
5、歡樂家庭大pk。
每班選擇一個親子游戲，老師擔任“歡樂天使”宣讀游戲規(guī)則，監(jiān)督游戲，最終評出一個“歡樂家庭”，頒發(fā)獎狀。
6、老生帶新生。
尊敬的家長，如果您的孩子在手拉手快樂成長，如果您對我們的教學滿意，如果您朋友的孩子也想學習舞蹈，請邀約參加元旦活動，體驗我們歡樂的校園文化。老生領新生來少年宮試課并繳全年學費，獎勵老生100元代金券（可在下一年抵學費），新生獎勵價值35元舞蹈書包一個，價值15元舞蹈鞋一雙。（即日起截止20xx年1月31日）。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇三
幼兒園多功能廳二樓
水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班按照指定場地坐好等；每班準備兩個節(jié)目；獎品：小玩具（大班幼兒人數）；游戲名稱：水果蹲、踩氣球。
1、主持人宣布活動開始，并說祝詞。
2、觀看各班小朋友節(jié)目表演。
3、游戲“水果蹲”。
4、再次觀看小朋友表演節(jié)目。
5、游戲“踩氣球”
6、播放喜慶的音樂，幼兒相互擁抱，說一說祝福的話。
7、主持人宣布活動結束，祝福幼兒“新年快樂“！
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇四
為歡慶20__年元旦，加強師生之間的溝通，增強學院的凝聚力。南京交通技師學院古泉校區(qū)團總支，學生管理辦公室決定于20__年12月30日下午在古泉校區(qū)體育場舉辦一臺以“敬我學院，愛我古泉”為主題的元旦大型聯(lián)歡會，為我院師生展示才華提供一個廣闊的舞臺，也為剛剛更名的南京交通技師學院獻上一份厚禮。
現對聯(lián)歡會策劃與籌備做如下安排：
聯(lián)歡會將以“敬我學院，愛我古泉”為主題，全力突出“藍領教育”這一特殊層次的思維理念，以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業(yè)的20__級的畢業(yè)生生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。屆時將邀請學院翁寧院長，林靜書記，許維滿副院長，伏國華副院長，王驍勇副院長等領導與古泉師生一起聯(lián)歡。整臺聯(lián)歡會將分三個部分：
（1）敬我學院：
用百余名同學齊唱院歌的形式，在聯(lián)歡會里展現充滿生機與活力的美麗的南京交通技師學院，美麗的古泉校區(qū)，展示昂揚向上、蓬勃發(fā)展的南京交通技師學院。
（2）愛我古泉：
通過各年級、各班級同學的多種體裁、多種文藝形式的表演體現古泉校區(qū)千余名師生熱情活潑、開拓創(chuàng)新、昂揚向上，奮發(fā)有為的新面貌。
（3）歌唱未來：
歌唱祖國、學院，寄語美好的未來，憧憬燦爛的明天，內容恢弘，壯闊，使整臺節(jié)目的思想內容得到延續(xù)和升華。
各系部、班級及駐古泉校區(qū)各部門如何申報節(jié)目。
各系部、班級及駐古泉校區(qū)各部門在選送節(jié)目上一定要本著對聯(lián)歡會負責，對學院、校區(qū)負責的態(tài)度，本著“新、變、精”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保節(jié)目內容多樣化，編排形式匠心獨運，節(jié)目之間的銜接自然流暢。每個班級預報1—2個節(jié)目，其中歌曲不超過1個。各系部及駐古泉各部門選送1—2個節(jié)目，節(jié)目申報交至聯(lián)歡會組委會，經審查后在校內通過海報等形式將已錄用的節(jié)目進行通報（報名表見附件）。
節(jié)目的制作及編排。
經組委會審查合格的節(jié)目由選送單位對節(jié)目的制作、編排負責；對所有節(jié)目的基本要求是健康向上、形式新穎、突出藍領教育特色。時間安排大致如下：
12月23日下午4點前交節(jié)目申報表。
12月25日下午節(jié)目審查時間。
12月26日——12月29日節(jié)目彩排。
12月30日下午節(jié)目負責人開會。
聯(lián)歡會的獎勵。
本次聯(lián)歡會結束后將通過現場評選的方式對聯(lián)歡會所有節(jié)目進行評獎，共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀組織獎若干、紀念獎等。對選送部門或班級及演職人員將有多種形式進行嘉獎。
附件1：
南京交通技師學院古泉校區(qū)。
“敬我學院，愛我古泉”20__元旦大型聯(lián)歡會節(jié)目報名表。
選送單位名稱：
節(jié)目名稱：
節(jié)目形式：
節(jié)目所需時間：
負責人姓名：
節(jié)目參與人：
簡單介紹主題創(chuàng)意：
附件2：
南京交通技師學院古泉校區(qū)。
“敬我學院，愛我古泉”20__元旦大型聯(lián)歡會聯(lián)歡會組委會工作職責。
南京交通技師學院古泉校區(qū)“敬我學院，愛我古泉”20__元旦大型聯(lián)歡會各項工作已基本準備就緒，現已進入沖刺階段，請各部門嚴格按照組委會的工作安排在團結協(xié)作的基礎上各司其責，積極、主動、自覺地開展好本部門的各項工作及組委會特殊交待的工作，各部門的工作務必要本著公開、公平、公正的原則，以維護聯(lián)歡會組委會的整體形象。同時、為了確保聯(lián)歡會取得圓滿成功，以及各部門之間的協(xié)調與管理，現將聯(lián)歡會需要完善的幾個規(guī)定提交組委會、請組委會全體人員寫出書面建議，送交組委會辦公室：
于聯(lián)歡會財務支出及重大事項的集體決策的規(guī)定。
關于聯(lián)歡會節(jié)目錄用及聯(lián)歡會節(jié)目選送單位具體要求的通知。
聯(lián)歡會各部門工作計劃。
關于聯(lián)歡會各部門組織管理的若干規(guī)定。
關于聯(lián)歡會的有工作人員的幾項具體要求。
關于聯(lián)歡會重大活動組委會主要人員到場的若干規(guī)定。
對聯(lián)歡會各部門負責人的幾點具體要求。
關于聯(lián)歡會節(jié)目篩選的若干細則。
關于聯(lián)歡會節(jié)目評獎若干規(guī)定的通知。
關于整臺聯(lián)歡會表彰工作的決定。
關于聯(lián)歡會結束后各種物品的回收與管理的若干規(guī)定。
組委會主要工作如下：
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇五
凱歌高奏辭零九，仰頭闊步迎新年。
活動以消遣為主，旨在進一步呈現教科系的特色和全體師生的風采，促進我系各專業(yè)班級、班級的溝通合作，增進師生情意，促進同學間的友情，、互動，以歡快飽滿的精神共慶元旦，為全系師生獻上真誠的新年祝愿。
南院球場（下雨則在老體育館）。
12月31號下午13：00―17：00。
教科系全體師生。
團委書記、副書記及各院系團總支同學會。
教科系系團總支同學會，各班班委。
長江高校訓練科學系。
訓練科學系團總支同學會。
（一）開場（13：00――13：45）。
1、健美操表演（約5分鐘）。
2、主持人致辭，介紹到場嘉賓（約15分鐘）。
3、嘉賓致辭（約5分鐘）。
4、主持人請嘉賓抽取現場觀眾幸運獎并頒獎（約5分鐘）。
5、主持人引言過度并宣布活動正式開頭（約15分鐘）。
a、介紹活動流程（包括介紹卡拉ok、寫祝愿）。
b、獎項設置以及兌獎說明（集體獎產生過程和兌獎時間）。
c、留意事項（包括強調集結訊號、平安問題）。
d、介紹第一個集體活動規(guī)章并宣布開頭。
（二）活動進行（13：45――16：10）。
6、上半場（13：45――15：00）。
7、中場集體活動解千千結和個人項目（60分鐘）。
8、個人活動表演（兩個）和中場嘉賓抽獎（15分鐘）。
9、下半場（15：00――15：40）。
10、個人活動和集體活動（綁腿跑）（70分鐘）。
11、舞蹈表演（計算各班積分）（7分鐘）。
（三）活動尾聲（16：10――17：00）。
12、主持人傳達老師同學寫的祝愿（15分鐘）。
13、主持人宣布集體成果并邀請嘉賓頒集體獎。
14、頒獎嘉賓講話并抽取最終一次幸運大獎（10分鐘）。
15、合跳兔子舞（15分鐘）。
16、開頭兌獎并放煙花。
17、主持人宣布游藝會結束。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇六
活動目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎。
提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇七
一、活動主題：
唱首歌，昂著頭迎接新年。
二、活動的目的：
活動以娛樂為主，旨在進一步展示教育系的特色和全體師生的風采，促進我系各專業(yè)年級和班級之間的交流與合作，增進師生友誼，促進學生之間的友誼和激情互動，以歡快飽滿的精神慶祝元旦，向全體師生致以誠摯的新年問候。
三。地點：
南院體育場(下雨時在舊體育館)。
四。活動時間：
五、參與者：
教育部全體師生。
六、待邀請的客人：
團委書記，各部門副書記、總支部學生會。
七。工作人員：
教育廳是共青團的學生會，是各班的班委。
八。參與形式。
九。組織者。
長江大學教育科學系。
組織者。
教育科學系團支部學生會。
活動流程：
1.健美操表演。(大約5分鐘)。
2.主持人發(fā)表了演講，并介紹了在場的客人。(大約15分鐘)。
3.嘉賓發(fā)言。(大約5分鐘)。
4.主持人邀請客人為觀眾抽取幸運獎品并贈送給他們。(大約5分鐘)。
5.主持人過度引用并宣布活動正式開始。(大約15分鐘)。
a.介紹活動流程。(包括介紹卡拉ok，寫祝福)。
b.獎項設置和頒獎說明。(集體獎項的制作流程和兌現時間)。
c.注意事項。(包括強調裝配信號和安全問題)。
d.介紹集體活動的第一條規(guī)則，宣布開始。
2.千千結和個人事件都是在中場集體活動中解決的。(60分鐘)。
3.個人活動表演(二場)和中場嘉賓抽獎。(15分鐘)。
5.個人活動和團體活動。(打底褲跑)(70分鐘)。
6.舞蹈表演(計算每節(jié)課的分數)。(7分鐘)。
1.主持人傳達老師同學寫的祝福。(15分鐘)。
2.主持人宣布集體成績，邀請嘉賓集體頒獎。
3.頒獎嘉賓發(fā)言并獲得最后一個幸運獎。(10分鐘)。
4.共舞兔舞(15分鐘)。
5.開始頒獎，放煙花。
6.主持人宣布娛樂結束。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇八
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動。
二、活動時間。
10月31日17：45——19：00。
三、參加對象。
一到六年級全體學生，全體教師。
四、活動方式。
1、a）。利用假期要求學生設計制作萬圣節(jié)相關裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，并布置教室。b）。通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關的信息。
2、晚上活動安排：
1）17：45—18：15學生參觀南瓜燈。
2）18：15—18：35討糖活動，分樓層活動。1—2年級在三樓，其他班級不變。
3）18：35—19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小游戲。
備注：
1。每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。
2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。
3、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇九
二：活動目的。
1.豐富校園文化藝術生活，增強校園文化藝術氛圍。
2.豐富同學們的在校生活，帶給同學們快樂。
3.激發(fā)同學們積極向上，勇往之前的態(tài)度。
4.推進我院文藝活動的蓬勃發(fā)展。
三：活動對象。
文法學院全體師生。
四：活動內容，形式及要求。
1.活動內容要求健康，新穎，積極向上，接近主題。
2.節(jié)目類型包括合唱，獨唱，獨舞，集體舞，雙人舞，小品，樂器表演，朗誦等。
3.中間游戲環(huán)節(jié)，可扮成圣誕老人進行發(fā)糖與觀眾互動時間不得超過10分鐘。
4.具體的節(jié)目編排由藝術團各部門負責，所有節(jié)目需提前彩排，經過審查后，方可表演。
5.文法學院每班可報名表演節(jié)目，由藝術團負責人員到各班收集節(jié)目。
五：舉辦時間。
20__年12月27號。
六：舉辦地點。
e棟101。
七：晚會各環(huán)節(jié)及流程。
1.宣傳階段：宣傳板制作：在文法學院宣傳欄進行板報宣傳。
到文法學院各班進行宣傳。
邀請系領導與老師。
晚會結束后，藝術團各成員與老師及領導進行合影留念，然后由工作人員組織觀眾依次退場。
最后對會場進行打掃，保持會場整潔。
八：經費預算。
相信本次的晚會能讓大家高興，也相信本次的晚會將辦的更加出色，讓我們共同期待此次的'狂歡！
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇十
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
1、布置場地。
2、水果。
3、磁帶。
4、氣球。
5、塑料筐。
6、紙球。
7、新年禮物。
1、放鞭炮。
2、歌表演《新年好》小2班。
3、主持人出場。
4、放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我代表全體老師，祝小朋友身體健康，開心快樂，快快長大！
5、歌表演《走路》今年是什么年？虎喜歡干什么？我們一起唱給它聽吧。
6、運用擊鼓傳花的游戲，請出幾名幼兒，傳花，鼓停，花落到誰的手就可以拿到一個禮物或頂踩氣球游戲。
7、歌表演《吃西瓜》大班。
8、歌曲串燒中2班。
9、舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我愛洗澡〉中二班〈向前沖〉大班《蟲兒飛》小2班。
10、游戲〈搶椅子〉。
12、老師舞蹈《24步》12齊唱〈新年好〉。
時間過的真快，轉眼就要送走20xx年迎來新的一年，我們的晚會就要結束了，在這里，我再次代表全體老師祝所有小朋友新年快樂，開心長大！
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇十一
借助部室框架填充相匹配的內容，完成課程研發(fā)中心資源庫；教研中及時的去梳理、去總結、去提煉有效的思考與策略；在能力成長中，不斷提升課程研發(fā)中心的科研能力和整體工作的實效性，促進教師的成長和整體課程的推進。凸顯骨干教師的力量，促進青年教師的成長；對科研資料的積累、歸檔，成果的推廣與運用。
以立足問題，解決問題為宗旨，發(fā)現問題、分析問題、解決問題為原則；建立互惠人際關系進行點上研究追根究底求真務實。
（一）執(zhí)行目標。
1、完善園本課程“我的幼兒園”主題課程資源內容，依據《指南》目標，以多元互動課程為主，按照五大領域整理提煉小、中、大的主題課程內容及體育活動內容，及時填充課程資源庫信息。
2、深度研究“以三層規(guī)則為入手點的區(qū)域運行模式”下的工作材料的完整性定位；通過集體制作、個別示范、獨立操作、實踐應用等方法逐步修補完善區(qū)域中的每一份工作材料。
3、利用戶外區(qū)域、萬能工匠、戶外器械的創(chuàng)設、組織、開展，嘗試進行《鐵西實幼戶外自主游戲的運行模式》的框架搭建，并在日?；顒又械靡詰谩?BR> 4、組織召開第七屆教科研年會；完成自治區(qū)課題《幼兒園基礎管理體系》、《幼兒入園焦慮的實踐研究》、《幼兒園家長工作常態(tài)化運行》等的結題工作；整理提煉20xx—20xx年度的成果材料。
（二）效果目標。
1、完善“我的幼兒園”主題課程資源內容，梳理有效的策略與方法，形成成果冊。
2、教研中繼續(xù)跟進以《三層規(guī)則為入手點的區(qū)域運行模式》課題，提高課題運行的效率，實現區(qū)域工作的完整性。
3、成立《戶外區(qū)域自主游戲》研究課題，打造戶外區(qū)域的創(chuàng)設、運行，讓孩子真正回歸到生活，滿足幼兒的需求。
4、、詳細制定教科研年會方案，在有效落實方案中高效完成第七屆教科研年會的開展。
（一）課程研發(fā)。
1、主題課程構建：在原有課程構建的基礎上，以《指南》為參考依據制定符合各年齡段幼兒發(fā)展的主題課程目標，選擇與之相匹配的課程內容，運用邊實踐邊研究的方法不斷完善主題課程的構建。形成每月初集體備課、每月末集體小結的模式，逐步填充成熟可操作利用的主題課程內容，完善課程資源庫。
2、打造園所戶外區(qū)域，成立《戶外區(qū)域自主化游戲》研究課題，借助課題的研究，打造戶外區(qū)域的創(chuàng)設及運行。
3、組織召開第七屆教科研年會。通過各個課題的運行，及時的梳理、提煉有效的教學策略與方法，形成完整的科研成果，提升教師教研能力。
4、以“三層規(guī)則為入手點的區(qū)域運行模式”的教研活動。區(qū)域教研活動針對區(qū)域工作材料的完整性進行深度研究，按照課題方案的進度安排，及時跟進。通過講座、制作、操作、投放等流程幫助教師在實踐中了解什么是工作的完整性，逐步完善區(qū)域中的每一份材料工作材料的完整性。
（二）項目管理。
1、課題管理。
（1）由于上學期業(yè)務工作安排的僅為緊湊，在原計劃結題的課題沒能正常的完成，本學期依據按照業(yè)務整體計劃的安排，其中四項課題“幼兒園基礎管理體系”“幼兒入園焦慮”“情景閱讀”“幼小銜接”進行結題，相應的準備結題材料。本學期各負責人嚴格按照《東勝區(qū)鐵西實驗幼兒園課題管理流程及標準《東勝區(qū)鐵西實驗幼兒園課題負責人工作流程及標準》和《東勝區(qū)鐵西實驗幼兒園課題研究活動流程及標準》，依據各課題計劃，按時組織推動課題研究活動。
（2）完善園本課程“我的幼兒園”主題課程資源內容，依據《指南》目標，以多元互動課程為主，按照五大領域整理提煉小、中、大的主題課程內容內容，及時填充課程資源庫信息，完善成果冊。
（3）教研中繼續(xù)跟進以《三層規(guī)則為入手點的區(qū)域運行模式》課題，提高課題運行的效率，實現區(qū)域工作的完整性。
（6）“幼兒園家長學校常態(tài)化運行的研究與實踐”在研究集體備課的流程與標準當中，通過邊研究邊實踐當中。
（7）“幼兒園幼兒審美能力與創(chuàng)造力的發(fā)展實踐研究”此課題與負責人進行對接接，按時上交研究的進度材料。
（8）成立《戶外區(qū)域自主化游戲》研究課題，借助課題的研究，打造戶外區(qū)域的創(chuàng)設及運行。
2、提升培訓。
根據各課題相應進度，組織做好課題結題培訓內容，促使各課題負責人有效完成課題結題工作。
（三）骨干培養(yǎng)。
1、發(fā)表文章。
根據骨干教師現有的能力，每學期骨干教師發(fā)表一篇論文、隨筆、案例等，將自己正確的教育理念與教育方法讓更多的教師學習。
2、考核：本學期啟動教師分級管理，名師、優(yōu)秀骨干、骨干教師更要用嚴格的標準去落實，按照骨干教師制度進行考核；骨干教師每個月都有一項重點的考核項目（后續(xù)將考核項目逐一發(fā)給骨干教師）。
3、結對幫扶：
結對幫扶是課程研發(fā)中心常態(tài)性的工作，也是屬于一個重點工作，本學習送教活動安排在10月份第一周，在九月份底，我會將安排表發(fā)給負責人進行前期的準備，進一步發(fā)揮骨干教的資源，提升骨干教師的能力。
（四）自身建設。
1、組織運行。
結合課程研發(fā)中心組織框架，按照組織運行四要素，職能、制度、流程、標準逐一匹配完善，將成型的制度、流程及標準放入課程研發(fā)中心資源庫中，并在運行中逐步驗證。
2、資源管理。
（1）檔案。
每月月底進行檔案規(guī)整。本學期將藍色盒子檔案整理到紙盒子檔案盒里，并標好名稱。
（2）平臺。
按時將各計劃、研究活動的進程上傳至網絡平臺中，達到信息與工作同步。
（3）上報下發(fā)。
每月按時向東勝區(qū)教研中心及網絡平臺上報幼兒園教科研工作，按時上發(fā)骨干教師的文章，及時傳達各項工作任務，一一落實。
（4）資源庫。
依據科室工作框架圖，本學期初步形成課程研發(fā)中心部室資源庫體系，并逐步將課程研發(fā)中心六年之內的相關資料入庫留存。
3、上級任務。
按時完成上級部門下發(fā)的各項工作任務。
課程研發(fā)中心運用工作策略，按時有效的開展各項教研活動。以兒童為核心從發(fā)現問題、立足問題、研究問題解決問題為一大工作策略，從點上深入回歸與幼兒。根據分級管理，分層安排、參加的教研活動，提高教師的積極性，提升不同層次的教師專業(yè)理論水準；及時梳理有效的方法、策略，運用到工作當中。
（一）各課題負責人根據現狀制定課題方案，按時推進課題的運行，實現教研的品質。
（二）每位骨干教師必須承擔至少一個課題活動，全體教師必須保證參加至少一項課題研究活動。
（三）各課題負責人在課程研發(fā)中心統(tǒng)一規(guī)劃下，擬定課題活動時間，以保證課題活動時間不沖突，并嚴格按照課題時間進行活動，活動前有研究計劃，活動中有記錄，活動后有小結。
（四）各課題負責人按照檔案要求，在每次的課題活動后，將課題活動（活動計劃、過程性材料、活動小結）等電子版資料和活動記錄，按時上交到課程研發(fā)中心處。
（五）運用微創(chuàng)新獎工作法，對各課題組活動進行指導和跟進。
（六）留出工作余地，靈活調整安排，完成園內臨時任務。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇十二
組委會成員：
競賽組成員：
器材組成員：
1.羽毛球拍托壘球賽跑(年齡35歲以下女教職工)。
地點：南跑道時間：11：50—12：20裁判：
比賽規(guī)則：個人參賽，參賽者持羽毛球拍托壘球進行30m賽跑，計時比賽，用時最短者獲勝。參賽者在行進過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點處再向前行。
2.搶收搶種(年齡35歲以上女教職工)。
地點：足球場西片時間：11：50—12：20裁判：
比賽規(guī)則：個人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進，依次將球放進沿途設置的5個杯中，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進飛盤中，跑回原起點處完成比賽，用時最短者為獲勝者。
3.同舟共濟(年齡40歲以下教職工，男女不限)。
地點：南跑道時間11：50—12：20裁判：黃。
比賽規(guī)則：兩人一組自由組合參賽，參賽者在30米區(qū)域內用競賽組提供的器材配合向前行進，兩人的`左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的必須在原處套好后在前行，以到達終點時間最短者為勝。
4.投乒乓球比準(年齡40歲以上教職工，男女不限)裁判：
地點：行政樓前時間：12：20—12：50裁判：
比賽規(guī)則：單人項目。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內用手拋投，比誰的進球數多。如進球數相等，則組織加賽，直至決出名次。
5.摸石過河(男教職工)。
地點：足球場東片時間12：20—12：50裁判：
比賽規(guī)則：個人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進時腳必須分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進至30m，以到達終點時間最短者為勝。
1.每人限報2項。報名截止到30日下午。
報名負責人高段：秦桂蘭低段：洪勉行政后勤：
2.每項報名需達10人(或10組)才設置比賽。
3.每項取前三名。凡報名參賽者均有紀念品。
4.時間：20xx年12月31中午11：50(如有變動另行通知)。
1.運動員根據自己身體情況選擇合適的比賽項目。
2.運動員在比賽時要注意安全，必須穿運動鞋。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇十三
1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。
2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。
3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
4、讓學生了解節(jié)日的習俗。
親子討論過有關過年的話題；
“新年到”背景圖一張；
“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個；
喜慶的音樂。
一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮。
聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
二、初步學念兒歌。
出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。
讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了？
（把小朋友的圖片貼到背景圖中）。
提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣？（當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。）。
用兒歌的語言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情？（當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應的圖片放到背景圖上。）。
用兒歌的'語言小結：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。
三、看圖片，完整學念兒歌。
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，
大家說聲新年好。
提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么？（祝你新年快樂、祝你心想事成……等）。
嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。
每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜拜年。
在娃娃家里，引導幼兒模仿拜年的情節(jié)。
體育游戲：竹筒咕碌碌。
主題名稱：好伙伴。
時間：周二執(zhí)教：楊志潔活動名稱：竹筒咕碌碌。
活動目標：
1.使用不同的方法讓竹筒滾起來。
2.體驗體育游戲的快樂?；顒臃此迹?BR> 活動準備：人手一個竹筒。
一、快樂動一動。師：寶寶們，跟著老師跳一跳，動一動。
二、竹筒咕碌碌。
1.出示竹筒。師：“這是什么”。說一說“你想用什么辦法讓竹筒滾起來”
2.明確活動要求：
（1）在規(guī)定的范圍內游戲。
（2）追趕竹筒時看好周圍，小心碰撞受傷。
（3）在教師的引導下積極參與游戲，用不同的辦法滾竹竹筒。
3.交流學說“我用什么方法，讓竹筒滾起來”
三、竹筒回家了。
1.跟著竹筒休息，坐在地上放松運動。
2.收拾竹筒。
頂沙袋-----平衡能力。
活動目標：訓練幼兒平衡能力，培養(yǎng)幼兒相互幫助的品德。
活動準備：若干沙袋。
活動方法：幼兒每人一個沙袋放在頭頂上，然后繞著某一地點保持平衡地行走。教師發(fā)布口令，要求幼兒雙腳跳、單腳跳，倒退、加速等，以改變游戲者的行動方式和速度。如果頭上的沙袋掉下來，那么該幼兒就必須定住不動。其他幼兒在保持自己沙袋不掉落的情況下，拾起沙袋并將其放回“被定人“的頭頂，使其恢復自由。
活動規(guī)則：小班幼兒保持平衡走，中、大班幼兒可在保持平衡的同時，穿插倒退、跳躍、加速等。
開燈關燈。
---平衡能力。
活動目標：提高幼兒平衡能力。
活動方法：幼兒在場地一端站好。游戲開始，大家一起往場地另一端走，邊走邊說：“開開燈，關上燈，天黑了，要用燈?！苯又?，教師說：“關燈”幼兒馬上停步并閉上眼睛。然后教師又說：“開燈”。這時，幼兒睜開眼睛向前走，這樣反復進行，直走到場地另一端為止。
規(guī)則：必須聽教師的信號做閉眼停步或睜眼向前走。
小轉椅。
----平衡能力。
活動目標：發(fā)展幼兒平衡能力。
活動方法：兩個幼兒一組，相對站立。兩人都伸出左臂(或右臂)，手相握。游戲開始，兩人邊說：“小轉椅，轉呀轉，說轉它就轉，說停它就停”邊順一個方向轉圈走動。說完最后一句，兩人要馬上站穩(wěn)并用另一只手相互擊掌。
規(guī)則：念完兒歌要馬上站穩(wěn)，用另外一只手互相擊掌。
提示：此游戲可兩兩三三分散玩。
游戲熟悉后要求閉眼睛，擊掌時可以睜開眼睛。
迷迷轉。
----平衡能力。
活動目標：發(fā)展幼兒平衡能力。
活動方法：幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉，邊轉邊念兒歌：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，快快站?！碑斈畹健罢尽弊质?，幼兒馬上停止旋轉。
提示：每回最多轉3圈，以防止幼兒頭暈跌倒。
風車。
----平衡能力。
活動目標：發(fā)展幼兒平衡能力。
幼兒分成四組進行，誰做錯了，就暫時站出隊伍，游戲結束，站出隊伍少者為勝。
提示：與發(fā)出信號轉得不一致的幼兒要暫時停止游戲。教師注意掌握幼兒轉的圈數，每次2——3圈即可。
丟沙包------投擲能力活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗投擲的快樂。
2、發(fā)展幼兒投擲的準確性。
活動準備：小沙包若干椅子上綁上動物頭飾。
1、幼兒排成一排，每人一個沙包朝怪獸投過去，比比誰投的最準。
2、將怪獸移遠一點，投擲到的幼兒繼續(xù)投擲。
喂魚。
------投擲能力。
活動目標：
發(fā)展幼兒雙手投擲動作，提高投準能力。
活動準備：沙包若干；畫一個大圓圈當池塘，內放若干個畫有魚兒的大筐。
活動方法：幼兒人手一沙包當面包，圍在池塘邊，游戲開始后，幼兒邊圍著池塘學說魚兒游邊說：“小魚小魚游游游，肚子餓了吃點啥？送你一個大面包，吃飽肚子游得快！”說完轉身把沙包投向魚筐，投中的幼兒可得獎勵。
活動規(guī)則：必須在塘外投面包。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇十四
為了迎接元旦節(jié)的到來，感受節(jié)日的氣氛。更多地方都會選擇開展元旦游戲活動，那么這都是需要提前策劃好的。下面是小編為大家收集的元旦游戲活動策劃方案范文，希望你喜歡。
活動目標：
1、練習雙腳并攏夾物向前行進跳，進一步發(fā)展幼兒推、拉、走的動作和聽信號做動作的能力。
2、通過“造房子”貼“磚塊”，鞏固幼兒按形狀進行分類的數學知識。
3、培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好品質。
活動準備：
1、企鵝頭飾、沙包人手一個，小推車人手一輛。
2、各色泡沫紙做的反面有雌雄搭扣的磚塊若干，雞媽媽房子一座。
3、場地布置：樹林、小路。
4、幼兒已具有推、拉物體的經驗。
活動過程：
一、準備部分：引出課題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
“小朋友們聽!這是什么聲音?冬天北風刮在你身上的時候你感覺怎么樣?”
“有一種小動物不怕冷，大冬天的還喜歡在雪地里玩，喜歡在冰水里游泳，你知道是誰嗎?”
“今天我們要來學做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎?”“我來當媽媽，你們做我的小寶寶!”
“愿意跟媽媽去玩嗎?”
“企鵝怎么走?”
“我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會怎么走?”
“對了!還會跳著走，我們一起來試一試!”
(學企鵝“八字步”的走法與跳的動作入場地)。
(幼兒跟教師一起做動作。)。
小小企鵝不怕冷，跟著媽媽來做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，搖一搖——擺一擺，蹦一蹦——跳一跳，撲通!撲通!跳進水，快快樂樂洗個澡!”
二、基本部分：設計游戲情節(jié)。
游戲一：企鵝運蛋。
“昨天晚上一陣大風把雞媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個也沒有碎。附近有只壞狐貍，專門來偷蛋，雞媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運到新房子里，好嗎?”“天氣這么冷，為了讓蛋寶寶不受涼，我們可以把它藏到腿中間，然后再一下一下地往前跳著走，把蛋送到安全的地方藏起來?！?BR> “誰愿意來試試?”
1、個別幼兒示范練習，教師講解并小結。
2、幼兒集體練習。“每只小企鵝拿一個蛋，夾好后試一試，夾得牢不牢?！?BR> 訴你們‘狐貍走嘍’，我們再接著送蛋寶寶回家。”
“雞媽媽造新房子的地方比較遠，要經過小樹林和小路，一路上小企鵝們可要小心了，別撞到樹和小路邊的石頭，好嗎?”
游戲二：運磚。
“蛋寶寶已經安全送到了，真累呀!我們一邊休息一邊參觀雞媽媽家的新房子，咦!怎么墻壁上有這么多漏洞呢!可能是磚塊不夠吧!我們再去幫雞媽媽找磚塊補房子吧!”
幼兒跟教師聽音樂做跳的動作一起去找“磚塊”。
“這些磚塊的形狀都一樣嗎?都有什么形狀呢?再看看房子漏洞的形狀一樣嗎?”
“動動你的小腦筋，看誰能把房子上的漏洞補得最好!”
;我們又可以用送蛋寶寶的方法來運磚塊，一會兒每只小企鵝選一塊自己喜歡的磚塊，用腿夾住它，把磚運到雞媽媽家。
“哎呀!好累呀!休息休息!咦!怎么有這么多的小車!用小車來運磚的話應該會輕松許多吧!”
“每人找一輛小車，把磚塊裝到小車上，把磚塊送到雞媽媽家?！?BR> (指導幼兒按形狀不同，補好“漏洞”。并啟發(fā)幼兒用小推車當刷子，粉刷墻壁，增強游戲性。)。
三、結束部分：放松活動。
“我們幫雞媽媽送了蛋寶寶，還幫它補好了房子，真開心呀!那么開心的時候，你是用怎么樣的表情和動作來表示的呢!”
鼓勵幼兒用大聲笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來表現高興，以達到放松的目的。
“回家的時間到了，我們拿上自己的小車，和雞媽媽再見，跟媽媽原路返回。(再次練習推、拉的動作)。
活動目的：
1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。
3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、結合主題活動大自然的語言，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。
5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
活動地點：
四冶大草坪。
活動準備：
1、活動前教師提前查看地點、
3、校車3臺：8：30從幼兒園出發(fā)。
4、教師準備好垃圾袋，帶好相機和耳麥，點名冊。
5、家長和幼兒自備小零食、水等。
6、每個游戲所需要的物品。
7、班上幼兒分位兩組，一位老師帶領一隊。
活動重點：
1活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全。
教育。
增強安全防范意識和自我保護能力。
2、各班兩位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車之前點名，每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和幼兒。確保幼兒安全。
3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。
4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。
5、午餐時督促家長和幼兒愛護環(huán)境不隨地亂扔垃圾。
活動程序：
7：30——8：00幼兒入園。
8：00——8：20幼兒活動前準備。
8：30準時出發(fā)。
9：10——9：30家長和幼兒律動活動。
9：30————10：30親子游戲。
10：30————11：00畫"春天"。
11：10——11：30午餐。
11：30———返園準備工作，清點物品及人數。
活動過程：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。家長簽點名。
二、帶領家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。
三、到達目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進行律動熱身。
四、律動完后，帶對教師帶領本對家長和幼兒進行游戲。
1、游戲：頂紙跑。
2、游戲：齊心協(xié)力。
3、拔河比賽、
五、風箏比賽。
以家庭為單位放風箏，凡風箏上天有獎。
六、畫"春天"。
1、尋找，觀察春天的景色。
2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
3、把春天的景色畫下來。
七、照全家福、
八、午餐。
九、清理場地。
帶領幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。
十、點名上車回園。
范文。
游戲名稱：捕魚。
游戲目標：
1、通過游戲，體驗捕捉到魚的快樂。
2、練習快跑、快躲閃，提高幼兒動作敏捷性。
3、又互相協(xié)作的意識。
游戲準備：幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網一張(用尼龍紗巾代替)。
游戲過程：
1、做游戲前熱身準備。
3、了解游戲規(guī)則，玩游戲?
讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當"大魚"在池塘內四散站立。
游戲開始，大魚在池塘內四處游動，當老師發(fā)出"捕大魚哦"的信號時，"漁夫"立即向池塘跑，用網去"捕魚"。"漁網"碰到"魚兒"就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒?？筛鶕r間替換"漁夫"，調換角色，讓每一名幼兒都能進入到"池塘"里來。
游戲規(guī)則：
(1)"漁網"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動一致、配合得好，要用漁網捕魚，不能用手抓。
(2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。
4、游戲反復進行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵幼兒遵守規(guī)則。
5、放松小結，結束游戲。
活動過程:。
一：開場白：
生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧?。ü臍鈩荩汉俸俸?，我最棒?。┛磥硇∨笥褌儗@次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。
二：園長致詞。
三：下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1、學前班。
游戲名稱：接力賽跑。
游戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。
2、中一班:游戲名稱:活板橋。
游戲玩法:。
游戲分兩對比賽，每隊相同人數。
每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一起跑回原地，以接力的形式傳送給第二個家庭，以此類推，最快送完為獲勝者。
游戲規(guī)則:。
前進時腳不離紙板。
3、小一班:游戲名稱：看誰抱得對。
家長背對孩子站成一排，幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉過身辨認自己的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾。看看誰抱對了。
4、中二班:游戲名稱：數字接龍。
游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數字卡），從起點到終點，然后把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。
5、大一班:二人三足。
游戲玩法：
參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。
1、6.中三班；
游戲名稱：小雞出殼。
游戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，游戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準撕爛報紙，在規(guī)定的時間內，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為勝利者。
7、小二班:游戲名稱：哪吒尋寶。
游戲規(guī)則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。
1、8.大二班:游戲名稱：打扮家長。
9、中一班:袋鼠接力。
游戲玩法:。
幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子。雙腿勾住家長的腰，家長左手護幼兒，右手持接力棒，傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
游戲規(guī)則:。
家長必須站在起跑線外，否則算犯軌。
10、中二班游戲名稱：大手牽小手。
游戲玩法：
家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
11、大一班:人力車。
游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。
規(guī)則：孩子不能離開紙板。
12、中三班游戲名稱：小鴨捉魚。
游戲玩法：
然后換第二組。
13、大二班:小腳踩大腳。
幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。
14、學前班:游戲名稱：揪尾巴。
游戲玩法：全體幼兒站內圈，家長們站外圈，相互對應揪尾巴，先揪下尾巴的為勝。
四：結束語。
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！
一、活動目的：
1、圍繞幼兒園開展的傳統(tǒng)文化課程研究。
工作。
積極推廣和傳播民間游戲。
2、通過活動增進親子之情，同時鍛煉幼兒的綜合素質，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
3、加強家園聯(lián)系和溝通，體驗親子歡慶節(jié)日的快樂。
二、活動時間：
年5月29日上午8:00——9:00。
三、活動地點：
幼兒園操場。
四、參加人員：
全體中班家長及幼兒（每個家庭來一名家長）。
五、活動主題：
“我陪長輩憶童年_傳統(tǒng)游戲玩起來”
六、活動流程：
1、入場：各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。
2、教師跳皮筋開場。
3、園長致節(jié)日賀詞。
4、年級組親子傳統(tǒng)游戲。
七、集體游戲介紹：
游戲一：《投沙包》（家長游戲）。
游戲玩法：由2個班為一組，（每個班選10名家長），1組為20人，分兩組進行游戲。由兩名教師進行投擲，接住沙包的家長轉為投手，被砸中的家長則淘汰。
注：此游戲為家長單獨報名，可與親子游戲重復報名。
游戲二：《擠牙膏》（幼兒游戲）。
游戲玩法：以班級為單位，每班8名幼兒個班進行第一輪，每班選出4名幼兒兩班進行第二輪，最后剩下8名幼兒決賽。
注：此游戲為當天父母沒有空，只能爺爺或奶奶陪同的幼兒準備。
游戲三：《抬花轎》（親子游戲）。
游戲玩法：每班8名幼兒、8名家長。游戲時，2名家長從a點抬一名幼兒往b點，在將b點的幼兒送往a點，換下一組游戲。最快為勝。優(yōu)勝的兩隊進行決賽。
游戲四：《搶陣地》（親子游戲）。
游戲玩法：每班8名幼兒、家長。游戲時，家長抱幼兒在指定時間內，踩到陣地（紙箱板），沒有踩到的將淘汰，拿走一定數量的紙板游戲繼續(xù)，最后勝出的家庭進入年級組決賽。游戲指令由音樂停止為準。
游戲五：《丟手絹》（親子游戲）。
游戲玩法：2個班為一組，同時在兩塊場地進行游戲。大家唱手絹開始游戲，游戲者被抓到后表演節(jié)目，時間為5——8分鐘。
注：1、請家長仔細閱讀方案，選擇合適的游戲報名。（每個家庭限報一個游戲）。
2、請大家著運動裝參加活動。
3、請活動過程中不要隨意走動，不進入游戲場地。
4、游戲報名按報名先后決定，人滿請選擇其他游戲。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇十五
20__年_月_日(上午)。
經__幼兒園大二班教室。
經__幼兒園大二班老師、孩子和家長。
喜氣洋洋迎新年。
為使孩子愉快度過一個幸福而有意義的新年，體驗一起歡慶新年的樂趣，我們大二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶祝活動。借此活動，激發(fā)孩子愿意參加集體活動;并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目，增進與同伴、老師、家長間的情感。
1、通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。
2、幼兒通過“個人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、使幼兒了解有關“元旦”的知識，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應該有更大的進步。
1、提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置。
2、準備好照相機、音樂、磁帶。
九、活動流程。
略
2023年兔年繪畫作品。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇十六
一、活動主題：
20__愚人節(jié)活動“toseetobelieve！”
二、活動背景及目的：
恍然間，新學期已過了一個多月，同學們已投入到緊張的學習工作當中。四月將至，愚人節(jié)將臨。本著放松大眾的目的，特策劃此活動。
三、活動時間：
即日起——4月1日。
四、活動流程：
a、活動一：showtime——秀出你的“糗事”吧。
（一）、前期宣傳：
線上活動：
1、在新聞網微博或微信、人人上推出話題#秀出你的“糗事”#，在重慶大學貼吧發(fā)帖，鼓勵同學們以#秀出你的“糗事”#為主題發(fā)布微博，并@重慶大學新聞網、重慶大學，將自己或親友或舍友等生活中發(fā)生的一些糗事、囧事，以及以往愚人節(jié)發(fā)生的趣事勇敢大膽地秀出來，寫出來，即可參與。
2、發(fā)送以“秀出你的糗事”命名的郵件至郵箱kingbochu@163。com，也可參與。
（二）、中期準備：
1、收集同學們的作品（拒絕雷同、抄襲，一旦發(fā)現立即取消參賽資格）并匯總，在微博上發(fā)起投票，選出得票最高的十個作品。
2、物資準備：
一等獎：一名32gu盤一個及證書。
二等獎：兩名8g及證書。
三等獎：3個精美記事本及證書。
優(yōu)秀獎：4個：重大精美明信片。
（三）、后期評價以及宣傳：
4月1日到4月3日，由新媒體中心從票選最高的十個作品中，選出一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎四名。同時將全部的參賽作品公布在新聞網微博、微信、人人網上。
（四）、頒獎：
4月3日時，在微博上@獲獎同學，通知其領獎方式并頒獎給獲獎的同學。
b、活動二：“toseeistobelieve”
活動前期：
線上征集“toseeistobelieve？”為話題的真實故事，要求大家以“#tosee？tobelieve#”發(fā)布微博講述自己被整或整人或惡作劇的故事，以及一些眼見也不為實的故事，可為長微博。
活動中期：
搜集準備：在微博、民主湖論壇等發(fā)起線上投票活動，選出得票最高的前十名。
獎品準備：
一等獎：一名32gu盤一個及證書。
二等獎：兩名8g及證書。
三等獎：3個精美記事本及證書。
優(yōu)秀獎：4個：重大精美明信片。
活動后期：
在重慶大學新聞網微博、重大民主湖論壇公布獲獎人名單。
五、經費預算。
300左右。
六、組織機構：
主辦單位：重慶大學新媒體中心。
一個沒有愚人節(jié)概念的理科生的全部思維都在這兒了。想在重大微博上搞個整蠱活動，卻又覺得在官微上不合適，限制好多。
元旦游戲活動策劃方案簡潔版篇十七
活動時間：
--月5日中午2點30分至下午3點。
活動地點：
教師活動中心k房。
活動流程：
前期準備：
道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
主持人：林志源、張文娣。
裁判：郭泉醒、陳毅俊。
活動內容：
請體育委員對籃球賽進行總結。
2游戲：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉0圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。
游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動，口說的數字必須與手表示的數字不一致（-5），若相同者為輸。
游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數，全班圍成一圈，按順序說數字，每當到7的倍數時就拍掌，若仍說出數字者為輸。
游戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規(guī)定時間內由高到低排序，若在規(guī)定時間內未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經費預算：
方布4塊2元條。
氣球2袋9元袋。
呼啦圈。