總結(jié)是一種總結(jié)經(jīng)驗和教訓的方式，可以讓我們從過去的錯誤中吸取教訓，不斷成長。在寫總結(jié)之前，我們可以事先對所總結(jié)的內(nèi)容進行分類和整理，讓文章結(jié)構(gòu)更加清晰。如果你還不知道該如何寫一個優(yōu)秀的總結(jié)，以下范文或許能給你一些啟示。
東西丟了寫檢討書篇一
尊敬的xx：
您好！
反省分析我的錯誤，我作為一名小學六年級學生，已經(jīng)13歲大了。可是我的行為依舊這么我行我素，沒有行為品德，沒有道德思想，做出這樣一個不入流的勾當。此番上您超市看中了一塊零售價在5。38元的蛋糕，蛋糕雖然個頭小，賣相不好，價格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢完全可以買得起。而我竟然選擇了偷吃，結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評。
為此，我深深地感到羞愧啊，我對自己的所作所為感到深深的懊悔。通過面壁思過，我終于有所醒悟，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢賠償超市的損失，向領導做出檢討，以這篇檢討書為證。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次錯誤教訓，糾正自身錯誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有，我下回還來你們超市買東西，可我一定不會做任何有損超市利益的事情了。
最后，我懇請您看在我還是一個小學六年級學生的情況上，能夠原諒我這一回，下不為例！
東西丟了寫檢討書篇二
作為一種教育手段的。
檢討書。
就是當事學生道德社會化過程中的一種日常事件。本文是把東西弄丟了的檢討書，僅供參考。
尊敬的公司領導：
本人剛?cè)肼毑痪?，本想借著領導交付我這樣重要的一項工作好好地展現(xiàn)一下自己的工作能力，誰想我竟然在頭一次接到領導工作安排的時候就出了這樣一大簍子。為此，我”三天三夜也沒合眼“、”羞愧萬分淚洗臉，捂臉不見愧對天“。
這次遺失資料以后，我并沒有像《我知女人心》當中的德華那樣風姿瀟灑得在客戶面前”能說會道“，因為我也沒這樣的表演天賦。我深知自己遺失文件的行為，已經(jīng)深深地引起了您的失望，同事的厭惡。是殺是剮，還是辭退我，悉聽尊便，可是我真不是故意遺失的，其中不排除我遭人陷害的可能。但是我對天發(fā)誓，我真的不是公司競爭對手派來的間諜，我可以把我的檔案一一地呈現(xiàn)給領導看的。
可是不管怎么說，我得為這次錯誤負責。如果領導愿意原諒我這一回，我一定將功贖罪，愿意為此不領兩個月薪水，踏踏實實地為公司奉獻與努力。此致!
尊敬的老板：
對于倉庫丟失物品的事情，我感到非常遺憾，這很明顯就是我的過錯。我不應該這樣的馬虎懈怠工作，導致工作當中丟失掉這么多物品，給公司造成了巨大損失。
面對錯誤，我感到非常痛苦，我真的感覺非常對不起您。深刻地研究錯誤，我發(fā)現(xiàn)我自身存在這三方面問題：1，我太粗心了。2，我太不小心了。3，我沒有對工作有足夠重視。
現(xiàn)如今，我的錯誤已經(jīng)發(fā)生，而且無法挽回，我覺得自己愧對公司，愧對于你，我真的是大錯特錯?，F(xiàn)在，我只有進行徹底的悔改，才能贖清我的錯誤啊。
在此，我向您保證，從今往后我一定要嚴肅認真地對待這個倉庫管理工作。再也不在工作當中肆意粗心大意，一定要好好地做好這份倉管員的工作。此致!
尊敬的公司領導：
由于我自己的疏忽大意，丟失了申請的加密狗，給公司造成了損失，為此我感到非常的抱歉和不安，因為我清楚的知道，公司的加密狗是公司的財物，我感覺到事態(tài)非常嚴重，并想盡一切辦法尋找，但是由于使用的地方和次數(shù)太多，到目前為止仍然無法找到。
最近一段時間，我經(jīng)常出差，由于工作需要，都隨身攜帶加密狗，有時候為了盡快解決問題需要通宵加班，疲倦時難免疏忽大意;同時，開發(fā)組內(nèi)部加密狗有限，也經(jīng)常需要相互借用，增加了加密狗管理的難度。當然，這些都不能成為我丟失加密狗的理由，我自己的責任是不可推卸的，我以后也會在除了認真工作外，還應該加強對公司財物的管理。
讓我稍感欣慰的是，我丟失加密狗的時間應該是最近幾個月(年初公司統(tǒng)一清查過一次)，這段時間加密狗現(xiàn)在已經(jīng)停止銷售，大部分公司也都陸續(xù)升級到專業(yè)版和，而丟失的地方可能是在公司或客戶那里，如果在公司丟失也僅限于開發(fā)部內(nèi)部，不會流傳到其它地方;如果丟失在客戶那里，我回憶了最近去的公司，主要是、，，，他們使用的都是專業(yè)版或者，不會再使用更低的xx版本來進行生產(chǎn);同時由于開發(fā)的性質(zhì)，我們一般是在客戶實施過程或者實施之后才會去公司，這個階段用戶一般已經(jīng)購買并投入生產(chǎn)使用，購買的也足夠公司使用，因此如果丟在公司也不會影響到我們產(chǎn)品的銷售，這也降低了對公司所造成的損失和影響。
我知道，即使是公司的一支筆一張紙，也是公司的財產(chǎn)，我們應該有效、合理的使用，絕不能浪費，更不能丟失。最后，我今后一定引以為戒，妥善管理各種借物，做到快借快還，也懇請公司領導能夠在公司制度基礎上，盡量考慮我的難處，謝謝!
此致
敬禮!
東西丟了寫檢討書篇三
尊敬的超市領導：
反省分析我的錯誤，我作為一名小學六年級學生，已經(jīng)13歲大了。可是我的行為依舊這么我行我素，沒有行為品德，沒有道德思想，做出這樣一個不入流的勾當。此番上您超市看中了一塊零售價在5.38元的蛋糕，蛋糕雖然個頭小，賣相不好，價格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢完全可以買得起。而我竟然選擇了偷吃，結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評。
為此，我深深地感到羞愧啊，我對自己的所作所為感到深深的懊悔。通過面壁思過，我終于有所醒悟，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢賠償超市的損失，向領導做出檢討，以這篇檢討書為證。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次錯誤教訓，糾正自身錯誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有，我下回還來你們超市買東西，可我一定不會做任何有損超市利益的事情了。
最后，我懇請您看在我還是一個小學六年級學生的情況上，能夠原諒我這一回，下不為例!
此致!
檢討人。
東西丟了寫檢討書篇四
本人對前天丟失公司銀行卡一事，向公司及全體員工做出深刻的自我檢討!如果說事件的偶然不足以使一個無知的年輕人認識到自己問題的所在，那么我沒有按照公司財務規(guī)定，未及時將公司銀行卡交給會計而導致銀行卡丟失的失職行為足以讓我認真檢查自己、揣摩問題根源、并書面向公司表達改正的意愿。首先，由于我的失職給公司造成了不良影響，我深刻的意識到問題的嚴重性，由此，我從自身找到以下原因：
1.隨性的工作作風，作為一個職員，要嚴于律己，對自己嚴格要求。
我要向公司全體市場人員道歉，真的很對不起大家，大家每一天都要面對忙碌的工作，還要承擔由于我的失職帶來的工作任務，我會通過自己的行動來證明自己的覺醒，謝謝大家用自己寶貴的時間聽完我的檢討。謝謝!
檢討人：
x年xx月xx日。
東西丟了寫檢討書篇五
尊敬的xxxx：
你好!對不起，我知道自己這次犯的錯不可原諒，還違反了法律，我對于自己的行為感到很自責，恨不得剁掉自己的手，現(xiàn)在，我向您遞交我的檢討書。
可是此次錯誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯誤行為，我的行為是觸犯了法律，違反了工廠規(guī)章制度的。身為一名保安，我自身存在這樣的行為，實在是非?？蓯号c可怕的。這個錯誤發(fā)生以后，我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過。員工偷竊檢討書員工偷竊檢討書。分析我錯誤發(fā)生的原因，歸結(jié)為如下幾點：
第一，個人沒有清晰完全的法律意識，自身品德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制能力。由于我從小父母也沒有怎么管教我，因此沾染上了偷盜的惡習，而且屢教不改。
第二，對于偷盜這等罪惡行為沒有清晰的意識，沒有厭惡罪惡，最終導致我犯了這樣的錯誤。我缺乏必要的邏輯認知，很大程度上講我沒有徹底認清楚自己的處境。
總的來說，我知道錯了，以上就是我的反省?，F(xiàn)在，我表示愿意承擔這次錯誤的責任，我愿意付出代價，賠償工廠損失。希望工廠領導念在我的工廠工作這么多時間的份上，能夠原諒我這一回。我一定會好好工作，不讓您失望。
此致!
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
東西丟了寫檢討書篇六
尊敬的xxx：
您好，此刻我向您遞交我這篇檢討書，以深刻檢討我在貴超市偷吃面包的不良行為，并且向您表示最誠懇的道歉。
反省分析我的錯誤，我作為一名小學六年級學生，已經(jīng)13歲大了?？墒俏业男袨橐琅f這么我行我素，沒有行為品德，沒有道德思想，做出這樣一個不入流的勾當。此番上您超市看中了一塊零售價在5。38元的蛋糕，蛋糕雖然個頭小，賣相不好，價格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢完全可以買得起。而我竟然選擇了偷吃，結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評。
為此，我深深地感到羞愧啊，我對自己的所作所為感到深深的懊悔。通過面壁思過，我終于有所醒悟，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢賠償超市的損失，向領導做出檢討，以這篇檢討書為證。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次錯誤教訓，糾正自身錯誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有，我下回還來你們超市買東西，可我一定不會做任何有損超市利益的事情了。
最后，我懇請您看在我還是一個小學六年級學生的情況上，能夠原諒我這一回，下不為例！
東西丟了寫檢討書篇七
尊敬的xxxx：
你好!對不起，我知道自己這次犯的錯不可原諒，還違反了法律，我對于自己的行為感到很自責，恨不得剁掉自己的手，現(xiàn)在，我向您遞交我的檢討書。
可是此次錯誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯誤行為，我的行為是觸犯了法律，違反了工廠規(guī)章制度的。身為一名保安，我自身存在這樣的行為，實在是非?？蓯号c可怕的。這個錯誤發(fā)生以后，我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過。員工偷竊檢討書員工偷竊檢討書。分析我錯誤發(fā)生的原因，歸結(jié)為如下幾點：
第一，個人沒有清晰完全的法律意識，自身品德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制能力。由于我從小父母也沒有怎么管教我，因此沾染上了偷盜的惡習，而且屢教不改。
第二，對于偷盜這等罪惡行為沒有清晰的意識，沒有厭惡罪惡，最終導致我犯了這樣的錯誤。我缺乏必要的邏輯認知，很大程度上講我沒有徹底認清楚自己的處境。
總的來說，我知道錯了，以上就是我的反省?，F(xiàn)在，我表示愿意承擔這次錯誤的責任，我愿意付出代價，賠償工廠損失。希望工廠領導念在我的工廠工作這么多時間的份上，能夠原諒我這一回。我一定會好好工作，不讓您失望。
此致!
20xx年x月xx日。
東西丟了寫檢討書篇八
尊敬的老師:
今天，我因為忍不住食物的誘惑，所以偷偷在上課其間吃了零食，這次我錯了，如果世上有后悔藥可買，我一定會毫不猶豫的把世界上所有的后悔藥全部買回來，過上一個無悔的人生，今天，就是今天，我就在教師這個神圣而不可侵犯的地方吃零食了，摸著塑料袋，發(fā)出的茲茲聲響很大，老師也多次看過我，但我還是一錯再錯，以為老師沒有發(fā)現(xiàn)我，直到現(xiàn)在，我才知道，原來我是那么的膚淺，那么的無藥可救。
我相信，老師已經(jīng)給了我很多次機會我，但我卻沒有好好去珍惜，所以，這一次，我想認真去改，絕無再犯，對于數(shù)學，我荒廢了很久，對老師的態(tài)度或許老師也不大滿意，所以以后我上課絕對會認真聽講，不會再從我抽屜里散發(fā)出食物的氣味與茲茲的`噪音，其他老師和我家長都對我付出了很多努力，但是我可能有些辜負了他們的期望。
我自以為老師會看不見，但是卻忘了“若要人不知，除非己莫為?！蔽蚁嘈爬蠋煂ξ沂窃?jīng)有過信心的，但這份信心在我的放縱之下卻是毫無留情的熄滅了，就在這么一瞬間，我的未來，也是被毫無留情的熄滅了，但，我相信，路是人走出來的，如果以后，我能繼續(xù)去努力，“未來”這條路，終究會被我走出來的。
我這次已經(jīng)醒悟了，大概，這種僥幸的心理在這一次已經(jīng)是被毫無留情的消滅了，這次，我真誠的去找出自己的錯誤根源，為了使自己能更好的面對自己我已經(jīng)做出了反省，不再是原來那個我了，這次，我在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候吃東西，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也放下了警惕心，都有了僥幸的心理，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初三學生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，相信老師可以在我這次的檢討當中看見了我深刻的悔改態(tài)度與真誠的悔改之心，我的行為不是向老師的紀律反抗，而只是我單單的膚淺，是自己的錯誤，希望老師可以原諒我最后一次，我保證，類似的事情絕對不會有下次，如果再有過下次，那么就請老師隨便懲罰，毫無怨言，懇請老師能不計前嫌，能給我一次改過自新的機會，我在此已經(jīng)強烈的把自己所有反思的結(jié)果想了出來了，實際上我并不是壞，我只不過是頑皮了一點，貪吃了一點，老師，這次我真的錯了，我相信老師您是一名優(yōu)秀的教師，會用一顆真誠的心包容我這最后一次的犯錯，容忍我最后一次的罪過。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
東西丟了寫檢討書篇九
尊敬的老師、同學們：
大家好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該偷東西，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我頭發(fā)不合格問題。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
xx年xx月xx日。
東西丟了寫檢討書篇十
案例一:前段時間很多女孩子都帶來了兒童手表，她們在下課時都拿出來聚在一起玩。有一次午睡醒來后，一個小朋友來告訴我她都手表不見了。后來在另一個小朋友都書包里找到了。
案例二:現(xiàn)在很多小孩子都喜歡貼貼紙，但他們也會經(jīng)常來告訴我不見了。原來又藏在幾個小朋友都抽屜里了。
以上案例均是在幼兒園里小朋友拿別人東西的行為,如果這樣的行為發(fā)生在成人身上就是名副其實的偷竊,可當這些事情發(fā)生在四五歲的孩子身上時,我們能說他是偷嗎?當然不能,非但不能說,還要慎之又慎地處理。
案例分析:。
深究孩子出現(xiàn)上述行為的原因,我認為有以下三點:。
一、孩子年齡小,“別人的東西不能拿”的概念尚未形成。
這個年齡段的孩子好玩,好奇心強,見到新奇的、喜歡的東西總是愛不釋手。加上孩子們的思維總被想象所左右,不能夠清楚地區(qū)分“自己的”和“別人的”這兩種概念,一不小心就會把別人的東西藏起來據(jù)為己有。從幼兒心理學的角度去分析,這種行為也就不足為奇了。
二、孩子的合理需求沒有得到滿足,只好拿別人的。
這種情況應引起我們的重視,同時和家長之間的溝通也十分重要。
案例一中,小朋友媽媽還未曾給她買手表,自己沒有而別的小朋友有,而別人的正是自己想得到的。別人可以玩,自己卻不能,孩子一定會想“那要是我的該多好”,所以把想要的東西統(tǒng)統(tǒng)放人自己的書包,愿望終于得到滿足了。在與她的媽媽交談后,她也有了自己手表，這種現(xiàn)象就再也沒有發(fā)生過。
三、家長遷就、嬌慣孩子,使孩子任性自私不合作,對別人的東西想要就要、想拿就拿。
這類情況十分嚴重，現(xiàn)在每個孩子都生長在蜜罐里,是家中的小太陽,處于中心位置。家長對于孩子的要求,不論合理不合理都會盲目滿足,致使孩子習慣了想要什么便來什么的生活,養(yǎng)成了自私任性、心中沒有他人的不良習性。別人的'東西我現(xiàn)在沒有,但我想要就拿了;別人帶了好吃的我想吃,于是就給吃了;他的玩具好玩我喜歡,就放進自己的書包里帶回家了。
這就屬于一種非常霸道的行為了,這與孩子在家中處于中心地位是有著很大關(guān)系的。因此我們必須與家長做好溝通工作,請家長不要一味地遷就、迎合孩子。俗話說“慣子如殺子”,這樣下去對孩子是沒有好處的。
針對“小朋友拿別人東西”的行為,認真地總結(jié)出原因,然后對癥處理,想必一切就會迎刃而解了。但在處理的過程中,還應注意以下幾點。
一、教師的處理方法。
(一)因事而異。
所謂“一把鑰匙開一把鎖”,事情發(fā)生了先要看嚴重程度如何,能自己處理的盡量自己處理,要大事化小,小事化了,不要事事都與家長溝通,因為孩子在園有了問題尤其是像這種事情,家長總是有些避諱。
(二)因材施教。
每個孩子都有自己的性格特點,每個家長的文化層次、素質(zhì)水平也不盡相同,一旦出現(xiàn)問題時一定要因人而異,針對不同的孩子不同的家長采取不同的方法。對素質(zhì)高、明事理的家長,可以開門見山地說,并一起討論處理辦法;對文化層次低、態(tài)度強直的家長,可以委婉地講明事情,并以商量的口氣征求他們的意見。
二、家長的處理態(tài)度。
(一)通過教育使孩子認識到自己的行為給別人帶來的麻煩,千萬不要對孩子說“偷”這個字眼,幫助孩子建立‘‘自己的”和“別人的”這兩種不同的概念。
(二)不能大發(fā)雷霆,夸大嚴重性,給孩子心中留下陰影,帶來心理壓力。
(三)不能不管不問,聽之任之,助長其不良行為。孩子小時候的不良行為得不到及時糾正,長大后很容易鑄成大錯。
(四)不能礙于面子,漠然處之,使孩子認識不到自己已經(jīng)做錯事了,子不教父之過,長大后再出現(xiàn)問題則追悔莫及。
“老師,××拿我的東西了?！边@樣一句看似很平常的話,其實里面隱藏著很大的學問,不可忽視。作為老師,要以敏銳的眼光洞察孩子的行為,用專業(yè)的理論研究孩子的心理,春風化雨般地化解孩子成長道路上的種種問題.潤物無聲地幫助孩子逐漸樹立正確的觀念,力求讓孩子健康快樂、積極向上地成長。
東西丟了寫檢討書篇十一
小時候我每次因為個子不夠高，要跳著去拿高的東西的時候，就會被我媽罵。
這種經(jīng)驗應該是很多人都有的。因為那樣很危險，你可能會因為落地腳沒踩穩(wěn)就受傷；有一次在壁櫥里被我撥空的電扇還掉下來，把我的頭砸出了一個紅腫的大包。
突然有一天它被偷了---我在第一時間打電話回家，我只敢跟爸爸說，然后請他來接我。
媽媽知道我車子不見了嗎？我一見到爸爸就趕緊問。我從爸爸的表情就知道慘了。
我是從大門悄悄進了院，知道我媽應該正在吃夜宵的，噢！還有飯團、還有支解的半顆鹵蛋。
我跪在墻邊，臉上還有飯粒，聽見我媽像一頭獅子，在我身后發(fā)出怒吼：沒那個頭，就不要戴那個帽子！我愣了一下（我丟掉的是摩托車耶！怎么是帽子？），又聽見母獅子更大的怒吼：你如果不要改裝那臺摩托車，不要那么高調(diào)，滿街的摩托車他不偷，干嘛偷你的！
我以為我很小就懂的道理，一個自恃雙腿彈性好，就很愛跳高拿東西的小孩，被媽媽罵了無數(shù)次才學會的道理：不要用跳的方式拿東西。
那一刻我才真的懂了。
后來的我總是謹記著那個道理。
人生前進最好的辦法就是腳踏實地，不要貪快、不要貪心，不要用跳的方式，去強拿你奮力所摸不到的東西。
所以每當我有一千塊，我最多就花掉300,絕對不做超過實力的`事情；所以我后來從小摩托車換成重型機車，后來又換成小房車、大房車、休旅車，按部就班，最后才終于換成我想要的跑車。
那一天，我走進客廳，那是我終于買下的第一間房子，前方的落地窗好大，窗外遼闊的視野，遠方有綠地、高架道路、好多的人和車子這真是一間我夢想了好久的房子，我終于買下它，在我租了七年的公共房屋之后，我終于完成了自己的夢想。
我知道那是我腳踏實地、終于完成的夢想。我很驕傲、很安心，因為那是我用心努力，最后得到的結(jié)果。
然后我真的就高興地掉下眼淚，自己都覺得莫名其妙，但我就那么高興地哭了起來。
我知道那是因為我又想起了媽媽說過的那句話。
東西丟了寫檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
我在家里上網(wǎng)課的時候，沒有認真的聽講，反而是吃東西了，我不應該這樣做，即使是在家里，也是學習，和學校其實也是一樣的不能吃東西，我也是要檢討，并且以后也是要好好的來上好網(wǎng)課。
在家里雖然也是上課，但是我覺得和學校還是有一些不一樣的，老師是在屏幕里面的，而且坐著也是比較的舒服，聽著幾節(jié)課之后，我也是餓了，就隨手拿起了零食吃了起來，而我吃東西的聲音也是通過麥克風被老師聽到了，也是從攝像頭里看到了我吃東西，只是我自己沒有察覺，老師也是說了我，即使是在家里，但也是學習，既然是上課，那么就要遵守課堂的一個紀律，我這樣吃東西，也是影響了老師的講課，并且自己也是可能這種習慣以后帶到教室里面來。我也是有些懊惱自己怎么就在家里就放松了。
我也是個初中的學生了，并不像小孩子那樣控制不住自己，但這次還是自己沒有好好的克制，覺得隔著屏幕老師應該管不了我，但是我卻忘記了關(guān)攝像頭和麥，當然即使關(guān)了，也是不能吃東西的，必須要認真的來聽課，把筆記給記好，這次新冠肺炎的疫情，導致我們必須在家里學習，那么這是個機會，也是希望我們自己能更加的主動一些，而且這學期的時間也是少了很多，所以我們更要努力了，在家的時候把學習搞好了，那么到時候回到了學校之后，我再努力一些，自己的成績也是不會掉隊的。
如果在家里就不認真的去學習，那么到時候到了學?？赡芫透簧蠈W習的進度了，那么到時候自己也是很難去把學習給搞好了的，反而可能由于上課聽不懂而導致自己更加的不想學習，從而惡心的循環(huán)的，所以自己也是必須要好好的努力，而不是還吃東西，這個行為是很不好的，老師，我也是知道自己是錯誤的，以后的時間，我不能吃東西，無論是在學?；蛘呤窃诩依锷暇W(wǎng)課的時候，只有自己認真的去學習，認真的把筆記給做好了才行，而不是說自己還覺得在家里上網(wǎng)課是一種放松，如果學習松懈了下來，以后想要補就沒那么的容易了，況且這次網(wǎng)課，老師也是講的很細，還有錄播可以看，可以說是在家里學習的一個非常好的機會。我必須要認真的把網(wǎng)課給上好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
東西丟了寫檢討書篇十三
尊敬的xxxx：
你好!
對不起，我知道自己這次犯的錯不可原諒，還違反了法律，我對于自己的行為感到很自責，恨不得剁掉自己的手，現(xiàn)在，我向您遞交我的檢討書。
可是此次錯誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯誤行為，我的行為是觸犯了法律，違反了工廠規(guī)章制度的。身為一名保安，我自身存在這樣的行為，實在是非?？蓯号c可怕的。這個錯誤發(fā)生以后，我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過。員工偷竊檢討書員工偷竊檢討書。分析我錯誤發(fā)生的原因，歸結(jié)為如下幾點：
第一，個人沒有清晰完全的法律意識，自身品德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制能力。由于我從小父母也沒有怎么管教我，因此沾染上了偷盜的惡習，而且屢教不改。
第二，對于偷盜這等罪惡行為沒有清晰的意識，沒有厭惡罪惡，最終導致我犯了這樣的錯誤。我缺乏必要的邏輯認知，很大程度上講我沒有徹底認清楚自己的處境。
總的來說，我知道錯了，以上就是我的反省?，F(xiàn)在，我表示愿意承擔這次錯誤的責任，我愿意付出代價，賠償工廠損失。希望工廠領導念在我的工廠工作這么多時間的份上，能夠原諒我這一回。我一定會好好工作，不讓您失望。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
東西丟了寫檢討書篇十四
xx班主任老師：
我非常懊悔，在此向您遞交這份偷竊行為的檢討書，以此對我個人不良行為的深深反省。
關(guān)于我的情況，在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時學習不認真，導致成績不理想，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習。眾所周知，偷竊是一種嚴重的犯罪行為，給他人造成極其嚴重的傷害。
回顧我此次偷竊行為，我因為貪圖同學的一只鋼筆，而在同學離開之后伸手去偷。事后同學苦鬧，我還無動于衷，裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn)。
從我的錯誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過政教處老師的深刻批評教育以及我的失聲大哭之后，我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對于物質(zhì)的追求，完全可以通過正當?shù)呐ぷ鱽韺崿F(xiàn)，而偷竊就是罪惡無知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個人的僥幸心理，導致一次次的淪陷，最終的結(jié)局將不堪設想。
在此檢討，我保證今后再也不偷竊他人財物了。我保證今后一定做一個誠實守信，踏踏實實努力學習工作的人。此外，針對我學習成績不好、在校表現(xiàn)不好。經(jīng)過此次批評教育，我要痛改欠費。今后倍加努力學習，爭取把成績提高上去！希望老師和同學們?yōu)槲易髯C。
最好，我要寫一下感悟：世界上沒有一個十全十美的人，沒有不犯過錯的人。一個人犯了錯，就該學會自我檢討反省，而且檢討一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的’實際生活當中徹底避免錯誤發(fā)生。只是口頭上隨便說說；敷衍了事，卻沒有躬行實踐，那檢討是沒有用的。所以我學會做人，更要會在犯錯時自己反省，檢討并實際做到。
東西丟了寫檢討書篇十五
我們班里有一個男孩子，是小班下期轉(zhuǎn)入的。現(xiàn)在中班上期，他在各項活動中總是獨來獨往，不愿意參與大家的游戲。運動中練習拍皮球，他總是一個人躲在一邊，屁股壓在皮球上呆呆地看著別人；集體運動游戲時，他會以“肚子疼”“頭疼”等各種借口拒絕參與，一個人呆坐在操場邊上的小木椅上；角色游戲時，他總是找不到自己該去哪個區(qū)，晃來晃去；學習活動中有時會舉手發(fā)言經(jīng)常是類似“雕塑”的狀態(tài)；自由活動一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去……“不合群”？這也就罷了，他不主動，我拉著他，他不會選擇，我教他幫他，然而他一次又一次地拿別人的東西，我不能再坐視不管。長此以往，不得了啊。
起初是保育員阿姨發(fā)現(xiàn)他的口袋總是鼓鼓的，眼神也不是很對勁，結(jié)果查到了滿滿一口袋的子彈頭積木，后來在每天的放學前會提醒他把幼兒園的積木放下?？捎袝r候也會忘記，于是出現(xiàn)了只要不提醒，便會出現(xiàn)滿口袋的現(xiàn)象。
一次是其他孩子告狀說他拿貼貼紙了。我請他拿出來，他死活不干，還強詞奪理堅稱自己沒拿。臨近離園，我要求他把口袋里東西還給別人，他把口袋捂得緊緊的，一個勁地叫著“沒有沒有。”我一看，還真沒有貼貼紙，莫非是冤枉了？不管咋樣，我先道歉，不能讓孩子有心理陰影，但老師的身份讓我發(fā)現(xiàn)這孩子還是不對勁，當時他出的那個滿頭大汗啊，肯定嚇壞了，沒檢查出來么松了一口氣。我想我還是夠聰明的，當時只看了他的一個口袋，他捂著的還有另一個口袋，絕對有鬼，那時孩子們快要走下樓梯了，時間很緊。我再次請他把另一口袋里東西拿出來，他馬上臉紅了，還一個勁地往角落里撤。一般的孩子到這個程度肯定會拿出來，道個歉，可這個孩子已經(jīng)到這份上了還“嘴硬”。最后果然又是一口袋的雪花片。
不知道是家園溝通起了作用還是怎么的？接下來的一段時間還算平靜。然而誰也想不到是，他竟然使了新招，難怪我們沒發(fā)現(xiàn)。真是再怎么想也想不到他竟然采取那樣的“窩藏”方式。午睡時，孩子們躺好后，我們開始一個個幫忙掖被子，輪到他時，頓感奇怪，為什么他的被窩中間部分鼓鼓的呢？莫非？我們提醒了一句：“把小手放兩邊?！边€是鼓鼓的，肯定有戲。掀開被子一看，別人的玩具竟然被他夾在兩腿中間。這是多么另類的辦法?。。?！孩紙，你真是煞費苦心啊！這么聰明的頭腦用在學習上該有多好！
他的家庭幸福，不缺愛，家境還行，不缺錢不缺玩，你到底缺什么？我該怎么教育你？
之前第二屆孩子中也有一個類似的，當時那個孩子想到把私拿的東西放在了櫥柜的最下方隱蔽處，離園時趁人最多最亂老師發(fā)現(xiàn)不了的一刻再拿走。還好，家長配合，總會及時送回來。我們當時也費盡心思，總算把孩子拯救過來了。其實他是明白老師的苦心的。在畢業(yè)典禮的那天，那孩子哭得最兇，不舍啊。之后我去小學時，也是他第一個出來迎接。估計我會是他在幼年印象最深刻的一位老師吧。
東西丟了寫檢討書篇十六
班主任老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該偷東西，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后我一定不會再出現(xiàn)偷竊之類問題。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
20xx年xx月xx日。
東西丟了寫檢討書篇十七
尊敬的老師、同學們：
大家好!
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該偷東西，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會去偷同學的東西了。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
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東西丟了寫檢討書篇十八
尊敬的工廠領導：
面對我這種作奸犯科的錯誤，我感到無比的羞愧。作為一名工廠保安，我的本職就是看管工廠財物，確保財物不受損失。
可是此次錯誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯誤行為，我的行為是觸犯了法律，違反了工廠規(guī)章制度的。身為一名保安，我自身存在這樣的行為，實在是非?？蓯号c可怕的。這個錯誤發(fā)生以后，我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過。分析我錯誤發(fā)生的原因，歸結(jié)為如下幾點：
第一，個人沒有清晰完全的法律意識，自身品德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制能力。由于我從小父母也沒有怎么管教我，因此沾染上了偷盜的惡習，而且屢教不改。
第二，對于偷盜這等罪惡行為沒有清晰的意識，沒有厭惡罪惡，最終導致我犯了這樣的錯誤。我缺乏必要的邏輯認知，很大程度上講我沒有徹底認清楚自己的處境。
總的來說，我知道錯了，以上就是我的反省。現(xiàn)在，我表示愿意承擔這次錯誤的責任，我愿意付出代價，賠償工廠損失。希望工廠領導念在我的工廠工作這么多時間的份上，能夠原諒我這一回。
此致！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
東西丟了寫檢討書篇十九
看了題目，你可能會有意見：拿個東西還不是易如反掌的小事兒，哪還需要闖什么關(guān)呀？嘿！你別說，我還真夠倒霉的，正好趕上了這一班車，通向了倒霉之路.
話說那一天放學，本來應該是和以往一樣平靜的，可我的第六感卻感覺到有什么東西忘帶了，我便把書包翻了個底朝天，一查，完了!寫了一半作業(yè)的作業(yè)本丟在了教室里!我的腦袋嗡嗡地響了起來，怎么辦!唉!也只好重補一遍了dd不行不行!還是回去拿吧!要不太慢了！于是，我踏上了“勇士之路”，開始尋找那所謂的“寶藏”dd作業(yè)本。
第一關(guān)：人海關(guān)。
成功指數(shù)：9。
失敗指數(shù)：4。
綜合指數(shù)：7。
我返身以百米沖刺的速度跑回校園，在跑向樓梯口時，我暗暗在心里祈禱：上帝，千萬不要有放學隊伍在樓梯口經(jīng)過，否則又要浪費時間了！可偏偏“哪壺不開提哪壺”，我跑到樓梯口，正準備上樓，忽然，一支隊伍已迅雷不及掩耳的速度“閃”了出來！然后也不顧我在那兒站著，就往樓下走，我只好躲在一邊干站著。鄧他們走完了，我才敢慢慢悠悠地上了樓。
闖關(guān)結(jié)論：也太浪費時間了。
第二關(guān)：耐心關(guān)。
成功指數(shù)：5。
失敗指數(shù)：3。
綜合指數(shù)：4。
正所謂“一波未平，一波又起”，剛舒了一口氣，問題又來了：樓道大門鎖上了！沒辦法，只好去傳達室要鑰匙。那還等什么？我便以足以向劉翔挑戰(zhàn)的速度奔向傳達室。我拿回了鑰匙，開了門，又有一個問題接踵而來，還是關(guān)于鑰匙的dd班級的門也是關(guān)著的`！我只好再一次跑向傳達室，累死了！傳達室大爺還總是給我瞪白眼！搞的我渾身不自在！終于打開了全部的門，望著教室里的桌椅，我想：又有關(guān)要闖了！
闖關(guān)結(jié)論：來回總共跑了四趟，多少也能掉下來兩斤肉。劃算?。ê箏~~~）。
第三關(guān)：眼力關(guān)。
成功指數(shù)：2。
失敗指數(shù)：10。
綜合指數(shù)：6。
前兩關(guān)都僥幸過了，可這最后一關(guān)我可沒那么幸運!我打開了那兩扇門，滿懷希望地沖進教室瘋狂尋找。桌子和椅子都被我翻了個遍，就連老師的教桌我也沒放過！可硬是沒找到！不，就連本子的影子我都沒看見！我只好悻悻地回家把作業(yè)重新寫了一遍，555~~~~害的我都熬成了熊貓眼！
闖關(guān)結(jié)論：前兩關(guān)運氣都不錯，但卻在最后關(guān)頭栽了個大跟頭！也太不應該了！
第二天，我到了學校后，一個同學（在此就不提名字了）就笑嘻嘻地對我。
說：“李陽，不好意思，昨天我把你的本子受到了我的包里！”當時我差點兒沒暈過去，這家伙不是知道我的電話嗎？怎么不給我打！害的我重新寫了一遍作業(yè)！我也沒辦法，只好強忍住怒火對她說：“沒事兒，以后注意就行了！那，我的本子呢？”“那個呀，我給忘在家里了！”拜托，你是不是得了極度健忘癥呀！要不然忘性怎么這么大！上帝！這次你給我開的玩笑是不是有點兒太dd讓人跌破眼鏡了吧！
唉！著那東西床的三關(guān)呀，可把我折騰得不輕！
東西丟了寫檢討書篇一
尊敬的xx：
您好！
反省分析我的錯誤，我作為一名小學六年級學生，已經(jīng)13歲大了。可是我的行為依舊這么我行我素，沒有行為品德，沒有道德思想，做出這樣一個不入流的勾當。此番上您超市看中了一塊零售價在5。38元的蛋糕，蛋糕雖然個頭小，賣相不好，價格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢完全可以買得起。而我竟然選擇了偷吃，結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評。
為此，我深深地感到羞愧啊，我對自己的所作所為感到深深的懊悔。通過面壁思過，我終于有所醒悟，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢賠償超市的損失，向領導做出檢討，以這篇檢討書為證。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次錯誤教訓，糾正自身錯誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有，我下回還來你們超市買東西，可我一定不會做任何有損超市利益的事情了。
最后，我懇請您看在我還是一個小學六年級學生的情況上，能夠原諒我這一回，下不為例！
東西丟了寫檢討書篇二
作為一種教育手段的。
檢討書。
就是當事學生道德社會化過程中的一種日常事件。本文是把東西弄丟了的檢討書，僅供參考。
尊敬的公司領導：
本人剛?cè)肼毑痪?，本想借著領導交付我這樣重要的一項工作好好地展現(xiàn)一下自己的工作能力，誰想我竟然在頭一次接到領導工作安排的時候就出了這樣一大簍子。為此，我”三天三夜也沒合眼“、”羞愧萬分淚洗臉，捂臉不見愧對天“。
這次遺失資料以后，我并沒有像《我知女人心》當中的德華那樣風姿瀟灑得在客戶面前”能說會道“，因為我也沒這樣的表演天賦。我深知自己遺失文件的行為，已經(jīng)深深地引起了您的失望，同事的厭惡。是殺是剮，還是辭退我，悉聽尊便，可是我真不是故意遺失的，其中不排除我遭人陷害的可能。但是我對天發(fā)誓，我真的不是公司競爭對手派來的間諜，我可以把我的檔案一一地呈現(xiàn)給領導看的。
可是不管怎么說，我得為這次錯誤負責。如果領導愿意原諒我這一回，我一定將功贖罪，愿意為此不領兩個月薪水，踏踏實實地為公司奉獻與努力。此致!
尊敬的老板：
對于倉庫丟失物品的事情，我感到非常遺憾，這很明顯就是我的過錯。我不應該這樣的馬虎懈怠工作，導致工作當中丟失掉這么多物品，給公司造成了巨大損失。
面對錯誤，我感到非常痛苦，我真的感覺非常對不起您。深刻地研究錯誤，我發(fā)現(xiàn)我自身存在這三方面問題：1，我太粗心了。2，我太不小心了。3，我沒有對工作有足夠重視。
現(xiàn)如今，我的錯誤已經(jīng)發(fā)生，而且無法挽回，我覺得自己愧對公司，愧對于你，我真的是大錯特錯?，F(xiàn)在，我只有進行徹底的悔改，才能贖清我的錯誤啊。
在此，我向您保證，從今往后我一定要嚴肅認真地對待這個倉庫管理工作。再也不在工作當中肆意粗心大意，一定要好好地做好這份倉管員的工作。此致!
尊敬的公司領導：
由于我自己的疏忽大意，丟失了申請的加密狗，給公司造成了損失，為此我感到非常的抱歉和不安，因為我清楚的知道，公司的加密狗是公司的財物，我感覺到事態(tài)非常嚴重，并想盡一切辦法尋找，但是由于使用的地方和次數(shù)太多，到目前為止仍然無法找到。
最近一段時間，我經(jīng)常出差，由于工作需要，都隨身攜帶加密狗，有時候為了盡快解決問題需要通宵加班，疲倦時難免疏忽大意;同時，開發(fā)組內(nèi)部加密狗有限，也經(jīng)常需要相互借用，增加了加密狗管理的難度。當然，這些都不能成為我丟失加密狗的理由，我自己的責任是不可推卸的，我以后也會在除了認真工作外，還應該加強對公司財物的管理。
讓我稍感欣慰的是，我丟失加密狗的時間應該是最近幾個月(年初公司統(tǒng)一清查過一次)，這段時間加密狗現(xiàn)在已經(jīng)停止銷售，大部分公司也都陸續(xù)升級到專業(yè)版和，而丟失的地方可能是在公司或客戶那里，如果在公司丟失也僅限于開發(fā)部內(nèi)部，不會流傳到其它地方;如果丟失在客戶那里，我回憶了最近去的公司，主要是、，，，他們使用的都是專業(yè)版或者，不會再使用更低的xx版本來進行生產(chǎn);同時由于開發(fā)的性質(zhì)，我們一般是在客戶實施過程或者實施之后才會去公司，這個階段用戶一般已經(jīng)購買并投入生產(chǎn)使用，購買的也足夠公司使用，因此如果丟在公司也不會影響到我們產(chǎn)品的銷售，這也降低了對公司所造成的損失和影響。
我知道，即使是公司的一支筆一張紙，也是公司的財產(chǎn)，我們應該有效、合理的使用，絕不能浪費，更不能丟失。最后，我今后一定引以為戒，妥善管理各種借物，做到快借快還，也懇請公司領導能夠在公司制度基礎上，盡量考慮我的難處，謝謝!
此致
敬禮!
東西丟了寫檢討書篇三
尊敬的超市領導：
反省分析我的錯誤，我作為一名小學六年級學生，已經(jīng)13歲大了。可是我的行為依舊這么我行我素，沒有行為品德，沒有道德思想，做出這樣一個不入流的勾當。此番上您超市看中了一塊零售價在5.38元的蛋糕，蛋糕雖然個頭小，賣相不好，價格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢完全可以買得起。而我竟然選擇了偷吃，結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評。
為此，我深深地感到羞愧啊，我對自己的所作所為感到深深的懊悔。通過面壁思過，我終于有所醒悟，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢賠償超市的損失，向領導做出檢討，以這篇檢討書為證。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次錯誤教訓，糾正自身錯誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有，我下回還來你們超市買東西，可我一定不會做任何有損超市利益的事情了。
最后，我懇請您看在我還是一個小學六年級學生的情況上，能夠原諒我這一回，下不為例!
此致!
檢討人。
東西丟了寫檢討書篇四
本人對前天丟失公司銀行卡一事，向公司及全體員工做出深刻的自我檢討!如果說事件的偶然不足以使一個無知的年輕人認識到自己問題的所在，那么我沒有按照公司財務規(guī)定，未及時將公司銀行卡交給會計而導致銀行卡丟失的失職行為足以讓我認真檢查自己、揣摩問題根源、并書面向公司表達改正的意愿。首先，由于我的失職給公司造成了不良影響，我深刻的意識到問題的嚴重性，由此，我從自身找到以下原因：
1.隨性的工作作風，作為一個職員，要嚴于律己，對自己嚴格要求。
我要向公司全體市場人員道歉，真的很對不起大家，大家每一天都要面對忙碌的工作，還要承擔由于我的失職帶來的工作任務，我會通過自己的行動來證明自己的覺醒，謝謝大家用自己寶貴的時間聽完我的檢討。謝謝!
檢討人：
x年xx月xx日。
東西丟了寫檢討書篇五
尊敬的xxxx：
你好!對不起，我知道自己這次犯的錯不可原諒，還違反了法律，我對于自己的行為感到很自責，恨不得剁掉自己的手，現(xiàn)在，我向您遞交我的檢討書。
可是此次錯誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯誤行為，我的行為是觸犯了法律，違反了工廠規(guī)章制度的。身為一名保安，我自身存在這樣的行為，實在是非?？蓯号c可怕的。這個錯誤發(fā)生以后，我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過。員工偷竊檢討書員工偷竊檢討書。分析我錯誤發(fā)生的原因，歸結(jié)為如下幾點：
第一，個人沒有清晰完全的法律意識，自身品德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制能力。由于我從小父母也沒有怎么管教我，因此沾染上了偷盜的惡習，而且屢教不改。
第二，對于偷盜這等罪惡行為沒有清晰的意識，沒有厭惡罪惡，最終導致我犯了這樣的錯誤。我缺乏必要的邏輯認知，很大程度上講我沒有徹底認清楚自己的處境。
總的來說，我知道錯了，以上就是我的反省?，F(xiàn)在，我表示愿意承擔這次錯誤的責任，我愿意付出代價，賠償工廠損失。希望工廠領導念在我的工廠工作這么多時間的份上，能夠原諒我這一回。我一定會好好工作，不讓您失望。
此致!
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
東西丟了寫檢討書篇六
尊敬的xxx：
您好，此刻我向您遞交我這篇檢討書，以深刻檢討我在貴超市偷吃面包的不良行為，并且向您表示最誠懇的道歉。
反省分析我的錯誤，我作為一名小學六年級學生，已經(jīng)13歲大了?？墒俏业男袨橐琅f這么我行我素，沒有行為品德，沒有道德思想，做出這樣一個不入流的勾當。此番上您超市看中了一塊零售價在5。38元的蛋糕，蛋糕雖然個頭小，賣相不好，價格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢完全可以買得起。而我竟然選擇了偷吃，結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評。
為此，我深深地感到羞愧啊，我對自己的所作所為感到深深的懊悔。通過面壁思過，我終于有所醒悟，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢賠償超市的損失，向領導做出檢討，以這篇檢討書為證。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次錯誤教訓，糾正自身錯誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有，我下回還來你們超市買東西，可我一定不會做任何有損超市利益的事情了。
最后，我懇請您看在我還是一個小學六年級學生的情況上，能夠原諒我這一回，下不為例！
東西丟了寫檢討書篇七
尊敬的xxxx：
你好!對不起，我知道自己這次犯的錯不可原諒，還違反了法律，我對于自己的行為感到很自責，恨不得剁掉自己的手，現(xiàn)在，我向您遞交我的檢討書。
可是此次錯誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯誤行為，我的行為是觸犯了法律，違反了工廠規(guī)章制度的。身為一名保安，我自身存在這樣的行為，實在是非?？蓯号c可怕的。這個錯誤發(fā)生以后，我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過。員工偷竊檢討書員工偷竊檢討書。分析我錯誤發(fā)生的原因，歸結(jié)為如下幾點：
第一，個人沒有清晰完全的法律意識，自身品德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制能力。由于我從小父母也沒有怎么管教我，因此沾染上了偷盜的惡習，而且屢教不改。
第二，對于偷盜這等罪惡行為沒有清晰的意識，沒有厭惡罪惡，最終導致我犯了這樣的錯誤。我缺乏必要的邏輯認知，很大程度上講我沒有徹底認清楚自己的處境。
總的來說，我知道錯了，以上就是我的反省?，F(xiàn)在，我表示愿意承擔這次錯誤的責任，我愿意付出代價，賠償工廠損失。希望工廠領導念在我的工廠工作這么多時間的份上，能夠原諒我這一回。我一定會好好工作，不讓您失望。
此致!
20xx年x月xx日。
東西丟了寫檢討書篇八
尊敬的老師:
今天，我因為忍不住食物的誘惑，所以偷偷在上課其間吃了零食，這次我錯了，如果世上有后悔藥可買，我一定會毫不猶豫的把世界上所有的后悔藥全部買回來，過上一個無悔的人生，今天，就是今天，我就在教師這個神圣而不可侵犯的地方吃零食了，摸著塑料袋，發(fā)出的茲茲聲響很大，老師也多次看過我，但我還是一錯再錯，以為老師沒有發(fā)現(xiàn)我，直到現(xiàn)在，我才知道，原來我是那么的膚淺，那么的無藥可救。
我相信，老師已經(jīng)給了我很多次機會我，但我卻沒有好好去珍惜，所以，這一次，我想認真去改，絕無再犯，對于數(shù)學，我荒廢了很久，對老師的態(tài)度或許老師也不大滿意，所以以后我上課絕對會認真聽講，不會再從我抽屜里散發(fā)出食物的氣味與茲茲的`噪音，其他老師和我家長都對我付出了很多努力，但是我可能有些辜負了他們的期望。
我自以為老師會看不見，但是卻忘了“若要人不知，除非己莫為?！蔽蚁嘈爬蠋煂ξ沂窃?jīng)有過信心的，但這份信心在我的放縱之下卻是毫無留情的熄滅了，就在這么一瞬間，我的未來，也是被毫無留情的熄滅了，但，我相信，路是人走出來的，如果以后，我能繼續(xù)去努力，“未來”這條路，終究會被我走出來的。
我這次已經(jīng)醒悟了，大概，這種僥幸的心理在這一次已經(jīng)是被毫無留情的消滅了，這次，我真誠的去找出自己的錯誤根源，為了使自己能更好的面對自己我已經(jīng)做出了反省，不再是原來那個我了，這次，我在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候吃東西，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也放下了警惕心，都有了僥幸的心理，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初三學生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，相信老師可以在我這次的檢討當中看見了我深刻的悔改態(tài)度與真誠的悔改之心，我的行為不是向老師的紀律反抗，而只是我單單的膚淺，是自己的錯誤，希望老師可以原諒我最后一次，我保證，類似的事情絕對不會有下次，如果再有過下次，那么就請老師隨便懲罰，毫無怨言，懇請老師能不計前嫌，能給我一次改過自新的機會，我在此已經(jīng)強烈的把自己所有反思的結(jié)果想了出來了，實際上我并不是壞，我只不過是頑皮了一點，貪吃了一點，老師，這次我真的錯了，我相信老師您是一名優(yōu)秀的教師，會用一顆真誠的心包容我這最后一次的犯錯，容忍我最后一次的罪過。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
東西丟了寫檢討書篇九
尊敬的老師、同學們：
大家好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該偷東西，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我頭發(fā)不合格問題。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
xx年xx月xx日。
東西丟了寫檢討書篇十
案例一:前段時間很多女孩子都帶來了兒童手表，她們在下課時都拿出來聚在一起玩。有一次午睡醒來后，一個小朋友來告訴我她都手表不見了。后來在另一個小朋友都書包里找到了。
案例二:現(xiàn)在很多小孩子都喜歡貼貼紙，但他們也會經(jīng)常來告訴我不見了。原來又藏在幾個小朋友都抽屜里了。
以上案例均是在幼兒園里小朋友拿別人東西的行為,如果這樣的行為發(fā)生在成人身上就是名副其實的偷竊,可當這些事情發(fā)生在四五歲的孩子身上時,我們能說他是偷嗎?當然不能,非但不能說,還要慎之又慎地處理。
案例分析:。
深究孩子出現(xiàn)上述行為的原因,我認為有以下三點:。
一、孩子年齡小,“別人的東西不能拿”的概念尚未形成。
這個年齡段的孩子好玩,好奇心強,見到新奇的、喜歡的東西總是愛不釋手。加上孩子們的思維總被想象所左右,不能夠清楚地區(qū)分“自己的”和“別人的”這兩種概念,一不小心就會把別人的東西藏起來據(jù)為己有。從幼兒心理學的角度去分析,這種行為也就不足為奇了。
二、孩子的合理需求沒有得到滿足,只好拿別人的。
這種情況應引起我們的重視,同時和家長之間的溝通也十分重要。
案例一中,小朋友媽媽還未曾給她買手表,自己沒有而別的小朋友有,而別人的正是自己想得到的。別人可以玩,自己卻不能,孩子一定會想“那要是我的該多好”,所以把想要的東西統(tǒng)統(tǒng)放人自己的書包,愿望終于得到滿足了。在與她的媽媽交談后,她也有了自己手表，這種現(xiàn)象就再也沒有發(fā)生過。
三、家長遷就、嬌慣孩子,使孩子任性自私不合作,對別人的東西想要就要、想拿就拿。
這類情況十分嚴重，現(xiàn)在每個孩子都生長在蜜罐里,是家中的小太陽,處于中心位置。家長對于孩子的要求,不論合理不合理都會盲目滿足,致使孩子習慣了想要什么便來什么的生活,養(yǎng)成了自私任性、心中沒有他人的不良習性。別人的'東西我現(xiàn)在沒有,但我想要就拿了;別人帶了好吃的我想吃,于是就給吃了;他的玩具好玩我喜歡,就放進自己的書包里帶回家了。
這就屬于一種非常霸道的行為了,這與孩子在家中處于中心地位是有著很大關(guān)系的。因此我們必須與家長做好溝通工作,請家長不要一味地遷就、迎合孩子。俗話說“慣子如殺子”,這樣下去對孩子是沒有好處的。
針對“小朋友拿別人東西”的行為,認真地總結(jié)出原因,然后對癥處理,想必一切就會迎刃而解了。但在處理的過程中,還應注意以下幾點。
一、教師的處理方法。
(一)因事而異。
所謂“一把鑰匙開一把鎖”,事情發(fā)生了先要看嚴重程度如何,能自己處理的盡量自己處理,要大事化小,小事化了,不要事事都與家長溝通,因為孩子在園有了問題尤其是像這種事情,家長總是有些避諱。
(二)因材施教。
每個孩子都有自己的性格特點,每個家長的文化層次、素質(zhì)水平也不盡相同,一旦出現(xiàn)問題時一定要因人而異,針對不同的孩子不同的家長采取不同的方法。對素質(zhì)高、明事理的家長,可以開門見山地說,并一起討論處理辦法;對文化層次低、態(tài)度強直的家長,可以委婉地講明事情,并以商量的口氣征求他們的意見。
二、家長的處理態(tài)度。
(一)通過教育使孩子認識到自己的行為給別人帶來的麻煩,千萬不要對孩子說“偷”這個字眼,幫助孩子建立‘‘自己的”和“別人的”這兩種不同的概念。
(二)不能大發(fā)雷霆,夸大嚴重性,給孩子心中留下陰影,帶來心理壓力。
(三)不能不管不問,聽之任之,助長其不良行為。孩子小時候的不良行為得不到及時糾正,長大后很容易鑄成大錯。
(四)不能礙于面子,漠然處之,使孩子認識不到自己已經(jīng)做錯事了,子不教父之過,長大后再出現(xiàn)問題則追悔莫及。
“老師,××拿我的東西了?！边@樣一句看似很平常的話,其實里面隱藏著很大的學問,不可忽視。作為老師,要以敏銳的眼光洞察孩子的行為,用專業(yè)的理論研究孩子的心理,春風化雨般地化解孩子成長道路上的種種問題.潤物無聲地幫助孩子逐漸樹立正確的觀念,力求讓孩子健康快樂、積極向上地成長。
東西丟了寫檢討書篇十一
小時候我每次因為個子不夠高，要跳著去拿高的東西的時候，就會被我媽罵。
這種經(jīng)驗應該是很多人都有的。因為那樣很危險，你可能會因為落地腳沒踩穩(wěn)就受傷；有一次在壁櫥里被我撥空的電扇還掉下來，把我的頭砸出了一個紅腫的大包。
突然有一天它被偷了---我在第一時間打電話回家，我只敢跟爸爸說，然后請他來接我。
媽媽知道我車子不見了嗎？我一見到爸爸就趕緊問。我從爸爸的表情就知道慘了。
我是從大門悄悄進了院，知道我媽應該正在吃夜宵的，噢！還有飯團、還有支解的半顆鹵蛋。
我跪在墻邊，臉上還有飯粒，聽見我媽像一頭獅子，在我身后發(fā)出怒吼：沒那個頭，就不要戴那個帽子！我愣了一下（我丟掉的是摩托車耶！怎么是帽子？），又聽見母獅子更大的怒吼：你如果不要改裝那臺摩托車，不要那么高調(diào)，滿街的摩托車他不偷，干嘛偷你的！
我以為我很小就懂的道理，一個自恃雙腿彈性好，就很愛跳高拿東西的小孩，被媽媽罵了無數(shù)次才學會的道理：不要用跳的方式拿東西。
那一刻我才真的懂了。
后來的我總是謹記著那個道理。
人生前進最好的辦法就是腳踏實地，不要貪快、不要貪心，不要用跳的方式，去強拿你奮力所摸不到的東西。
所以每當我有一千塊，我最多就花掉300,絕對不做超過實力的`事情；所以我后來從小摩托車換成重型機車，后來又換成小房車、大房車、休旅車，按部就班，最后才終于換成我想要的跑車。
那一天，我走進客廳，那是我終于買下的第一間房子，前方的落地窗好大，窗外遼闊的視野，遠方有綠地、高架道路、好多的人和車子這真是一間我夢想了好久的房子，我終于買下它，在我租了七年的公共房屋之后，我終于完成了自己的夢想。
我知道那是我腳踏實地、終于完成的夢想。我很驕傲、很安心，因為那是我用心努力，最后得到的結(jié)果。
然后我真的就高興地掉下眼淚，自己都覺得莫名其妙，但我就那么高興地哭了起來。
我知道那是因為我又想起了媽媽說過的那句話。
東西丟了寫檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
我在家里上網(wǎng)課的時候，沒有認真的聽講，反而是吃東西了，我不應該這樣做，即使是在家里，也是學習，和學校其實也是一樣的不能吃東西，我也是要檢討，并且以后也是要好好的來上好網(wǎng)課。
在家里雖然也是上課，但是我覺得和學校還是有一些不一樣的，老師是在屏幕里面的，而且坐著也是比較的舒服，聽著幾節(jié)課之后，我也是餓了，就隨手拿起了零食吃了起來，而我吃東西的聲音也是通過麥克風被老師聽到了，也是從攝像頭里看到了我吃東西，只是我自己沒有察覺，老師也是說了我，即使是在家里，但也是學習，既然是上課，那么就要遵守課堂的一個紀律，我這樣吃東西，也是影響了老師的講課，并且自己也是可能這種習慣以后帶到教室里面來。我也是有些懊惱自己怎么就在家里就放松了。
我也是個初中的學生了，并不像小孩子那樣控制不住自己，但這次還是自己沒有好好的克制，覺得隔著屏幕老師應該管不了我，但是我卻忘記了關(guān)攝像頭和麥，當然即使關(guān)了，也是不能吃東西的，必須要認真的來聽課，把筆記給記好，這次新冠肺炎的疫情，導致我們必須在家里學習，那么這是個機會，也是希望我們自己能更加的主動一些，而且這學期的時間也是少了很多，所以我們更要努力了，在家的時候把學習搞好了，那么到時候回到了學校之后，我再努力一些，自己的成績也是不會掉隊的。
如果在家里就不認真的去學習，那么到時候到了學?？赡芫透簧蠈W習的進度了，那么到時候自己也是很難去把學習給搞好了的，反而可能由于上課聽不懂而導致自己更加的不想學習，從而惡心的循環(huán)的，所以自己也是必須要好好的努力，而不是還吃東西，這個行為是很不好的，老師，我也是知道自己是錯誤的，以后的時間，我不能吃東西，無論是在學?；蛘呤窃诩依锷暇W(wǎng)課的時候，只有自己認真的去學習，認真的把筆記給做好了才行，而不是說自己還覺得在家里上網(wǎng)課是一種放松，如果學習松懈了下來，以后想要補就沒那么的容易了，況且這次網(wǎng)課，老師也是講的很細，還有錄播可以看，可以說是在家里學習的一個非常好的機會。我必須要認真的把網(wǎng)課給上好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
東西丟了寫檢討書篇十三
尊敬的xxxx：
你好!
對不起，我知道自己這次犯的錯不可原諒，還違反了法律，我對于自己的行為感到很自責，恨不得剁掉自己的手，現(xiàn)在，我向您遞交我的檢討書。
可是此次錯誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯誤行為，我的行為是觸犯了法律，違反了工廠規(guī)章制度的。身為一名保安，我自身存在這樣的行為，實在是非?？蓯号c可怕的。這個錯誤發(fā)生以后，我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過。員工偷竊檢討書員工偷竊檢討書。分析我錯誤發(fā)生的原因，歸結(jié)為如下幾點：
第一，個人沒有清晰完全的法律意識，自身品德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制能力。由于我從小父母也沒有怎么管教我，因此沾染上了偷盜的惡習，而且屢教不改。
第二，對于偷盜這等罪惡行為沒有清晰的意識，沒有厭惡罪惡，最終導致我犯了這樣的錯誤。我缺乏必要的邏輯認知，很大程度上講我沒有徹底認清楚自己的處境。
總的來說，我知道錯了，以上就是我的反省?，F(xiàn)在，我表示愿意承擔這次錯誤的責任，我愿意付出代價，賠償工廠損失。希望工廠領導念在我的工廠工作這么多時間的份上，能夠原諒我這一回。我一定會好好工作，不讓您失望。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
東西丟了寫檢討書篇十四
xx班主任老師：
我非常懊悔，在此向您遞交這份偷竊行為的檢討書，以此對我個人不良行為的深深反省。
關(guān)于我的情況，在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時學習不認真，導致成績不理想，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習。眾所周知，偷竊是一種嚴重的犯罪行為，給他人造成極其嚴重的傷害。
回顧我此次偷竊行為，我因為貪圖同學的一只鋼筆，而在同學離開之后伸手去偷。事后同學苦鬧，我還無動于衷，裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn)。
從我的錯誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過政教處老師的深刻批評教育以及我的失聲大哭之后，我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對于物質(zhì)的追求，完全可以通過正當?shù)呐ぷ鱽韺崿F(xiàn)，而偷竊就是罪惡無知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個人的僥幸心理，導致一次次的淪陷，最終的結(jié)局將不堪設想。
在此檢討，我保證今后再也不偷竊他人財物了。我保證今后一定做一個誠實守信，踏踏實實努力學習工作的人。此外，針對我學習成績不好、在校表現(xiàn)不好。經(jīng)過此次批評教育，我要痛改欠費。今后倍加努力學習，爭取把成績提高上去！希望老師和同學們?yōu)槲易髯C。
最好，我要寫一下感悟：世界上沒有一個十全十美的人，沒有不犯過錯的人。一個人犯了錯，就該學會自我檢討反省，而且檢討一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的’實際生活當中徹底避免錯誤發(fā)生。只是口頭上隨便說說；敷衍了事，卻沒有躬行實踐，那檢討是沒有用的。所以我學會做人，更要會在犯錯時自己反省，檢討并實際做到。
東西丟了寫檢討書篇十五
我們班里有一個男孩子，是小班下期轉(zhuǎn)入的。現(xiàn)在中班上期，他在各項活動中總是獨來獨往，不愿意參與大家的游戲。運動中練習拍皮球，他總是一個人躲在一邊，屁股壓在皮球上呆呆地看著別人；集體運動游戲時，他會以“肚子疼”“頭疼”等各種借口拒絕參與，一個人呆坐在操場邊上的小木椅上；角色游戲時，他總是找不到自己該去哪個區(qū)，晃來晃去；學習活動中有時會舉手發(fā)言經(jīng)常是類似“雕塑”的狀態(tài)；自由活動一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去……“不合群”？這也就罷了，他不主動，我拉著他，他不會選擇，我教他幫他，然而他一次又一次地拿別人的東西，我不能再坐視不管。長此以往，不得了啊。
起初是保育員阿姨發(fā)現(xiàn)他的口袋總是鼓鼓的，眼神也不是很對勁，結(jié)果查到了滿滿一口袋的子彈頭積木，后來在每天的放學前會提醒他把幼兒園的積木放下?？捎袝r候也會忘記，于是出現(xiàn)了只要不提醒，便會出現(xiàn)滿口袋的現(xiàn)象。
一次是其他孩子告狀說他拿貼貼紙了。我請他拿出來，他死活不干，還強詞奪理堅稱自己沒拿。臨近離園，我要求他把口袋里東西還給別人，他把口袋捂得緊緊的，一個勁地叫著“沒有沒有。”我一看，還真沒有貼貼紙，莫非是冤枉了？不管咋樣，我先道歉，不能讓孩子有心理陰影，但老師的身份讓我發(fā)現(xiàn)這孩子還是不對勁，當時他出的那個滿頭大汗啊，肯定嚇壞了，沒檢查出來么松了一口氣。我想我還是夠聰明的，當時只看了他的一個口袋，他捂著的還有另一個口袋，絕對有鬼，那時孩子們快要走下樓梯了，時間很緊。我再次請他把另一口袋里東西拿出來，他馬上臉紅了，還一個勁地往角落里撤。一般的孩子到這個程度肯定會拿出來，道個歉，可這個孩子已經(jīng)到這份上了還“嘴硬”。最后果然又是一口袋的雪花片。
不知道是家園溝通起了作用還是怎么的？接下來的一段時間還算平靜。然而誰也想不到是，他竟然使了新招，難怪我們沒發(fā)現(xiàn)。真是再怎么想也想不到他竟然采取那樣的“窩藏”方式。午睡時，孩子們躺好后，我們開始一個個幫忙掖被子，輪到他時，頓感奇怪，為什么他的被窩中間部分鼓鼓的呢？莫非？我們提醒了一句：“把小手放兩邊?！边€是鼓鼓的，肯定有戲。掀開被子一看，別人的玩具竟然被他夾在兩腿中間。這是多么另類的辦法?。。?！孩紙，你真是煞費苦心啊！這么聰明的頭腦用在學習上該有多好！
他的家庭幸福，不缺愛，家境還行，不缺錢不缺玩，你到底缺什么？我該怎么教育你？
之前第二屆孩子中也有一個類似的，當時那個孩子想到把私拿的東西放在了櫥柜的最下方隱蔽處，離園時趁人最多最亂老師發(fā)現(xiàn)不了的一刻再拿走。還好，家長配合，總會及時送回來。我們當時也費盡心思，總算把孩子拯救過來了。其實他是明白老師的苦心的。在畢業(yè)典禮的那天，那孩子哭得最兇，不舍啊。之后我去小學時，也是他第一個出來迎接。估計我會是他在幼年印象最深刻的一位老師吧。
東西丟了寫檢討書篇十六
班主任老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該偷東西，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后我一定不會再出現(xiàn)偷竊之類問題。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
20xx年xx月xx日。
東西丟了寫檢討書篇十七
尊敬的老師、同學們：
大家好!
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該偷東西，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會去偷同學的東西了。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
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東西丟了寫檢討書篇十八
尊敬的工廠領導：
面對我這種作奸犯科的錯誤，我感到無比的羞愧。作為一名工廠保安，我的本職就是看管工廠財物，確保財物不受損失。
可是此次錯誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯誤行為，我的行為是觸犯了法律，違反了工廠規(guī)章制度的。身為一名保安，我自身存在這樣的行為，實在是非?？蓯号c可怕的。這個錯誤發(fā)生以后，我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過。分析我錯誤發(fā)生的原因，歸結(jié)為如下幾點：
第一，個人沒有清晰完全的法律意識，自身品德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制能力。由于我從小父母也沒有怎么管教我，因此沾染上了偷盜的惡習，而且屢教不改。
第二，對于偷盜這等罪惡行為沒有清晰的意識，沒有厭惡罪惡，最終導致我犯了這樣的錯誤。我缺乏必要的邏輯認知，很大程度上講我沒有徹底認清楚自己的處境。
總的來說，我知道錯了，以上就是我的反省。現(xiàn)在，我表示愿意承擔這次錯誤的責任，我愿意付出代價，賠償工廠損失。希望工廠領導念在我的工廠工作這么多時間的份上，能夠原諒我這一回。
此致！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
東西丟了寫檢討書篇十九
看了題目，你可能會有意見：拿個東西還不是易如反掌的小事兒，哪還需要闖什么關(guān)呀？嘿！你別說，我還真夠倒霉的，正好趕上了這一班車，通向了倒霉之路.
話說那一天放學，本來應該是和以往一樣平靜的，可我的第六感卻感覺到有什么東西忘帶了，我便把書包翻了個底朝天，一查，完了!寫了一半作業(yè)的作業(yè)本丟在了教室里!我的腦袋嗡嗡地響了起來，怎么辦!唉!也只好重補一遍了dd不行不行!還是回去拿吧!要不太慢了！于是，我踏上了“勇士之路”，開始尋找那所謂的“寶藏”dd作業(yè)本。
第一關(guān)：人海關(guān)。
成功指數(shù)：9。
失敗指數(shù)：4。
綜合指數(shù)：7。
我返身以百米沖刺的速度跑回校園，在跑向樓梯口時，我暗暗在心里祈禱：上帝，千萬不要有放學隊伍在樓梯口經(jīng)過，否則又要浪費時間了！可偏偏“哪壺不開提哪壺”，我跑到樓梯口，正準備上樓，忽然，一支隊伍已迅雷不及掩耳的速度“閃”了出來！然后也不顧我在那兒站著，就往樓下走，我只好躲在一邊干站著。鄧他們走完了，我才敢慢慢悠悠地上了樓。
闖關(guān)結(jié)論：也太浪費時間了。
第二關(guān)：耐心關(guān)。
成功指數(shù)：5。
失敗指數(shù)：3。
綜合指數(shù)：4。
正所謂“一波未平，一波又起”，剛舒了一口氣，問題又來了：樓道大門鎖上了！沒辦法，只好去傳達室要鑰匙。那還等什么？我便以足以向劉翔挑戰(zhàn)的速度奔向傳達室。我拿回了鑰匙，開了門，又有一個問題接踵而來，還是關(guān)于鑰匙的dd班級的門也是關(guān)著的`！我只好再一次跑向傳達室，累死了！傳達室大爺還總是給我瞪白眼！搞的我渾身不自在！終于打開了全部的門，望著教室里的桌椅，我想：又有關(guān)要闖了！
闖關(guān)結(jié)論：來回總共跑了四趟，多少也能掉下來兩斤肉。劃算?。ê箏~~~）。
第三關(guān)：眼力關(guān)。
成功指數(shù)：2。
失敗指數(shù)：10。
綜合指數(shù)：6。
前兩關(guān)都僥幸過了，可這最后一關(guān)我可沒那么幸運!我打開了那兩扇門，滿懷希望地沖進教室瘋狂尋找。桌子和椅子都被我翻了個遍，就連老師的教桌我也沒放過！可硬是沒找到！不，就連本子的影子我都沒看見！我只好悻悻地回家把作業(yè)重新寫了一遍，555~~~~害的我都熬成了熊貓眼！
闖關(guān)結(jié)論：前兩關(guān)運氣都不錯，但卻在最后關(guān)頭栽了個大跟頭！也太不應該了！
第二天，我到了學校后，一個同學（在此就不提名字了）就笑嘻嘻地對我。
說：“李陽，不好意思，昨天我把你的本子受到了我的包里！”當時我差點兒沒暈過去，這家伙不是知道我的電話嗎？怎么不給我打！害的我重新寫了一遍作業(yè)！我也沒辦法，只好強忍住怒火對她說：“沒事兒，以后注意就行了！那，我的本子呢？”“那個呀，我給忘在家里了！”拜托，你是不是得了極度健忘癥呀！要不然忘性怎么這么大！上帝！這次你給我開的玩笑是不是有點兒太dd讓人跌破眼鏡了吧！
唉！著那東西床的三關(guān)呀，可把我折騰得不輕！