在編寫(xiě)教案時(shí),應(yīng)注重教學(xué)目標(biāo)的明確和細(xì)化,確保學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。在編寫(xiě)教案時(shí),要多樣化教學(xué)手段和方法,使學(xué)生能夠全面發(fā)展和提升。這些教案范例展示了教師如何有機(jī)地結(jié)合教學(xué)理論和實(shí)際教學(xué),開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇一
導(dǎo)入語(yǔ):“工作中、學(xué)習(xí)中、生活中經(jīng)常需要寫(xiě)作,所以寫(xiě)作是非學(xué)不可的,而且是非學(xué)好不可的??大學(xué)畢業(yè)生,不一定要能寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌,但一定要寫(xiě)應(yīng)用文,而且非寫(xiě)得既通順又扎實(shí)不可。”-——葉圣陶因而我們廣大青年必須掌握一些應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)。
一、教學(xué)總目標(biāo)。
本課程旨在著重提高學(xué)生寫(xiě)作應(yīng)用文能力,讓學(xué)生明白應(yīng)用文寫(xiě)作的重要性和必要性。通過(guò)講授與訓(xùn)練,學(xué)生能系統(tǒng)了解應(yīng)用寫(xiě)作的基本知識(shí),基本方法。能較熟練地掌握??茟?yīng)用型人才所必備的應(yīng)用寫(xiě)作技能,能寫(xiě)出主旨明確、詳略得當(dāng),結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體、格式規(guī)范的常用經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文。教學(xué)分目標(biāo)(一)。
了解調(diào)查報(bào)告的定義、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)和種類,熟悉調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作步驟,掌握問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)技巧,指導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)地調(diào)查的數(shù)據(jù),根據(jù)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告。
教學(xué)分目標(biāo)(二)。
了解發(fā)言提綱的定義、特點(diǎn),掌握發(fā)言提綱的寫(xiě)作要求。教學(xué)分目標(biāo)(三)。
掌握申請(qǐng)書(shū)的格式和寫(xiě)作要求,了解通訊的定義、特點(diǎn)、種類及寫(xiě)法。
二、實(shí)施過(guò)程。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容有:
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,分析研究,以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1.前言。有幾種寫(xiě)法:第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。
2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多,可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
(二)發(fā)言提綱。
概念:為了有條理地在某一場(chǎng)合把話講好,根據(jù)事先考慮的講話內(nèi)容及其思路,把問(wèn)題、核心要點(diǎn)及內(nèi)容逐條擬出來(lái)而形成的文字叫發(fā)言提綱。
要求:。
寫(xiě)作前,要認(rèn)真考慮發(fā)言內(nèi)容。先確定好談幾個(gè)問(wèn)題,再考慮從哪幾方面談,分清重點(diǎn)和次要,突出重點(diǎn)。(2)提綱要繁簡(jiǎn)得當(dāng),不必寫(xiě)得太細(xì),突出要點(diǎn)即可。
(3)重要事例和必要數(shù)字要寫(xiě)入提綱,以免講話時(shí)忘記。(4)寫(xiě)好提綱后,要檢查一遍,有無(wú)遺漏或不妥,注意補(bǔ)充修改和熟悉。
(三)申請(qǐng)書(shū)。
寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的目的是通過(guò)向上級(jí)或有關(guān)主管部門(mén)提出自己明確而具體的某種要求并申明理由,以期得到批準(zhǔn)。
申請(qǐng)書(shū)的一般格式是:
(1)標(biāo)題包括事由和文件名稱,如“入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)”。(2)正文包括申請(qǐng)?jiān)颍ê暾?qǐng)者有關(guān)方面的基本狀況)、事項(xiàng)、理由和要求。(3)結(jié)尾署明申請(qǐng)者和日期。寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),事項(xiàng)要明確,態(tài)度要積極,言辭要懇切,理由要充分。
(四)通訊。
定義:通訊是運(yùn)用多種表現(xiàn)手法比較詳細(xì)而又深入報(bào)道國(guó)內(nèi)外近期出現(xiàn)的具有新聞價(jià)值的典型人物、事件或典型經(jīng)驗(yàn)的一種新聞文體。
特點(diǎn):
1、新聞性。通訊反映的是新聞的真實(shí)。凡是進(jìn)入通訊的內(nèi)容,不允許任何虛構(gòu)和“合理想象”。
評(píng)論性。通訊的作者,可以對(duì)他所報(bào)道的典型人物或事件直接發(fā)表評(píng)論,抒發(fā)感情,用自己的感情或見(jiàn)解加強(qiáng)對(duì)讀者的影響。
文學(xué)性。通訊雖然不是文學(xué)作品,卻可以也應(yīng)該運(yùn)用多種形象化的表述手法。還可以用比喻、象征等修辭方法,增強(qiáng)形象描述的逼真感和生動(dòng)性。
種類:
按形式分為:一般通訊、新聞小故事、特寫(xiě)、速寫(xiě)、訪談錄等。
按報(bào)道的內(nèi)容分為:人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊、主題通訊、小通訊。
寫(xiě)法:
(1)選好典型,開(kāi)掘主題;
(2)寫(xiě)活人物,展現(xiàn)精神;
(3)結(jié)構(gòu)靈活,手法多樣;
(4)記事生議,情理交融。
作業(yè):
1、能了解計(jì)劃的概念,種類,特點(diǎn),寫(xiě)作格式和要求,能比較熟練的寫(xiě)出一份工作計(jì)劃和總結(jié)。
2、了解通知和啟事的基本知識(shí),寫(xiě)出一則通知和一份《國(guó)慶特刊》征稿啟事。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇二
各高新校校(院)長(zhǎng)辦公室主任(或副主任):
教育廳準(zhǔn)備于××××年××月××日至××日,在××市××大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心報(bào)告廳召開(kāi)全省高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作會(huì)議。本次會(huì)議的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作,促進(jìn)全省各高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作的協(xié)作與交流。參加會(huì)議人員有本省各高新校校(院)長(zhǎng)辦公室主任(或副主任),每校1——2人。請(qǐng)與會(huì)人員于××月××日持本通知到學(xué)術(shù)交流中心接待室報(bào)到。、會(huì)議的.注意事項(xiàng)有四點(diǎn):請(qǐng)參加會(huì)議人員將到達(dá)時(shí)間、車次和返程時(shí)間及車次提前電告會(huì)務(wù)組,以便安排接待和代辦購(gòu)票;請(qǐng)?zhí)顚?xiě)所附《與會(huì)表》,加蓋單位公章,于××月××日前郵寄給會(huì)務(wù)組(設(shè)在××大學(xué)校長(zhǎng)辦公室),以便統(tǒng)計(jì)與會(huì)人數(shù),安排住宿;請(qǐng)各校將擬提交的會(huì)議交流的經(jīng)驗(yàn)材料自行打印××份,在報(bào)到時(shí)交會(huì)務(wù)組;往返路費(fèi)和住宿費(fèi)自理,回單位報(bào)銷,會(huì)議伙食標(biāo)準(zhǔn)每天××元。
聯(lián)系電話:×××——××××××××。
聯(lián)系人:××大學(xué)校長(zhǎng)辦公室×××老師。
傳真:×××——××××××××。
郵編:××××××。
附件:與會(huì)表。
××省教育廳。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇三
給臺(tái)灣小朋友的一封信親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友:
你們好!我是xx附小三年級(jí)同學(xué),名字叫徐元。在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就教我學(xué)唱一首歌:"古老的東方有一條龍,它的名字叫中國(guó)。古老的東方有一群人,他們?nèi)际驱埖膫魅恕?親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友,你們也一定會(huì)唱這首歌曲吧。我們都是華夏子孫,龍的傳人,我非常想念你們。我想去臺(tái)灣看望你們。
參觀你們的.學(xué)校什么樣子,教室是否寬敞明亮,里面坐著多少同學(xué),校園的操場(chǎng)、花壇、籃球架是否和我們一樣。我夢(mèng)想和你們一起在秀美的日月潭里蕩舟,登上高高的阿里山山峰,領(lǐng)略臺(tái)灣的自然風(fēng)光,我更想品嘗品嘗臺(tái)灣的新鮮水果和鮮嫩的蔬菜、美味的海鮮。我最想去的地方是動(dòng)物園,那里一定有許多大陸沒(méi)有的珍奇動(dòng)物,供我們觀賞。我想你們一定愿意為我做導(dǎo)游吧!親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友,我想對(duì)你們說(shuō),我盼望你們來(lái)大陸觀光旅游。
我會(huì)帶你們蕩舟在北京頤和園的昆明湖;登上"鬼見(jiàn)愁"觀賞香山紅葉;走進(jìn)故宮了解中國(guó)近代史文化;攀登長(zhǎng)城,領(lǐng)略北國(guó)風(fēng)光。我會(huì)帶你們周游全國(guó),到青海西藏,登聳入云霄的昆侖、珠峰;去中原大地看巨浪滔滔的長(zhǎng)江黃河。大陸的水果世界聞名,我將帶你們品嘗北京龐各莊的大西瓜,平谷的水蜜桃,新疆吐魯番的葡萄、哈密瓜,四川的蜜橘,山東的大紅棗。20xx年即將到來(lái),我將同你們一起步入奧運(yùn)會(huì)場(chǎng),觀看大陸和臺(tái)灣的體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光,勇奪金牌的壯舉。神舟六號(hào)載人飛船成功升空的消息你們一定已經(jīng)得知,我將帶你們拜訪費(fèi)俊龍和聶海勝叔叔,聽(tīng)他們講遨游太空的故事,并參觀載人飛船。
親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友,我想告訴你們,大陸人民要和平,要和臺(tái)灣搞好關(guān)系,相互幫助,共同進(jìn)步。我要告訴你們一個(gè)好消息:大陸人民通過(guò)精挑細(xì)選,已經(jīng)選好了一對(duì)大熊貓,這對(duì)大熊貓長(zhǎng)得非常漂亮,活潑可愛(ài)。它們將很快被送往臺(tái)北,你們?cè)谂_(tái)灣也會(huì)看到我國(guó)的國(guó)寶"大熊貓"。大熊貓到了臺(tái)灣,你們一定要好好照顧他們呀!海峽兩岸同胞期盼團(tuán)聚。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一,是我的夢(mèng)想,也是全中國(guó)人的共同夢(mèng)想,我相信這個(gè)美好的夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。讓我們攜起手共同圓夢(mèng)吧!祝海峽兩岸早日統(tǒng)一!
xx附小三年級(jí)學(xué)生:徐元。
20xx年1月14日。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇四
教學(xué)中所使用的教材為高等教育出版社20xx年12月出版,中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)》。求職信是第六章事務(wù)應(yīng)用文第一節(jié)證明信、推薦信中拓展出的內(nèi)容,作為常用事務(wù)類公文的一種,是文秘專業(yè)學(xué)生必須掌握的文種之一,從本節(jié)教材內(nèi)容安排來(lái)看,按照“文體基礎(chǔ)知識(shí)——例文導(dǎo)讀——寫(xiě)作方法指南——學(xué)練活動(dòng)”結(jié)構(gòu)布局,邏輯性和可操作性都很強(qiáng)。在之前講過(guò)應(yīng)用文寫(xiě)作的基礎(chǔ)上,學(xué)生學(xué)習(xí)以求職信為代表的事務(wù)性應(yīng)用文的寫(xiě)作,既體現(xiàn)出一定的文學(xué)性,又體現(xiàn)了職業(yè)高中階段應(yīng)用文寫(xiě)作的實(shí)用性特色,有助于學(xué)生表達(dá)能力的提高及就業(yè)心理準(zhǔn)備。
1.知識(shí)與技能。
(2)培養(yǎng)實(shí)事求是、誠(chéng)信為人的就業(yè)心理準(zhǔn)備。
學(xué)生提高表達(dá)能力是成長(zhǎng)的需要,更是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必然要求。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生基本素質(zhì)相對(duì)薄弱,自信心不足,而又面臨就業(yè),專業(yè)性要求突出,這種矛盾的產(chǎn)生需要教師為其搭建一個(gè)有梯次的研究型學(xué)習(xí)的平臺(tái),通過(guò)巧妙的.設(shè)計(jì)和引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生自主探究的熱情,培養(yǎng)自信心,提高表達(dá)能力;同時(shí)注意培養(yǎng)實(shí)事求是的求職心理準(zhǔn)備。
《求職信》是最常見(jiàn)的事務(wù)類應(yīng)用文之一,本節(jié)課的設(shè)計(jì),我是希望學(xué)生通過(guò)對(duì)求職信的學(xué)習(xí),既能對(duì)事務(wù)性應(yīng)用文的格式和規(guī)范能有一定的了解,又能夠在主動(dòng)的探究式學(xué)習(xí)中體會(huì)到應(yīng)用文寫(xiě)作的和諧美感和寫(xiě)作成功后的那種喜悅與自信,從而對(duì)提高學(xué)生的表達(dá)能力有所幫助。
在教學(xué)過(guò)程中,精心的設(shè)計(jì)確實(shí)起到了一定的作用,大大激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情,因此教學(xué)效果上總體不錯(cuò),這也告訴我自己一個(gè)道理:教師必須不斷探索創(chuàng)新,付出一定有回報(bào)。但美中不足的是,部分學(xué)生在課堂上不敢主動(dòng)交流,這尚需在今后的教學(xué)中逐漸培養(yǎng)鍛煉;再者表達(dá)能力的提高非一朝一夕所能及,還須在日常的教學(xué)中注意加強(qiáng)學(xué)生生活和知識(shí)的積累,心中有物,下筆才會(huì)有神,所寫(xiě)的應(yīng)用文才會(huì)觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)有力。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇五
(二)掌握應(yīng)用文各要素的概念及其運(yùn)用。
(三)形成初步運(yùn)用應(yīng)用文各要素的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
(一)教學(xué)重點(diǎn):應(yīng)用文各要素的概念及特征。
(二)教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用文各要素的運(yùn)用。
三、課時(shí)安排:2課時(shí)。
四、授課方法:講授法、討論法。
第一課時(shí)。
主要內(nèi)容:應(yīng)用文的概述;應(yīng)用文五要素之主旨、材料。
授課步驟:
一、導(dǎo)入。
(一)請(qǐng)同學(xué)們回憶曾經(jīng)學(xué)過(guò)的文章體裁有哪些?
記敘文、議論文、說(shuō)明文、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)??
今天我們將學(xué)習(xí)一類新的文體——應(yīng)用文。
(二)再請(qǐng)同學(xué)們回憶,我們?cè)?jīng)接觸過(guò)的應(yīng)用文有哪些?
書(shū)信、演講比賽中使用的演講稿、學(xué)校櫥窗里張貼的通知、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)寫(xiě)的通訊稿件等。
本學(xué)期,我們講系統(tǒng)地學(xué)習(xí)關(guān)于應(yīng)用文的知識(shí),熟悉并掌握應(yīng)用文的特點(diǎn)及用法。
從這個(gè)概念中我們得到的信息有:
(一)應(yīng)用文是一種文體(本質(zhì)屬性)。
(二)應(yīng)用文格式規(guī)范、行文簡(jiǎn)約、具有實(shí)用性(特點(diǎn))。
(三)應(yīng)用文的使用者是國(guó)家機(jī)關(guān)、其他社會(huì)組織、個(gè)人。
(四)應(yīng)用文是用來(lái)處理日常事務(wù)、傳播信息的(作用)。
三、應(yīng)用文的特點(diǎn)。
應(yīng)用文的概念中已經(jīng)包含了幾個(gè)特點(diǎn),總結(jié)一下如下:
(一)實(shí)用性。
(二)真實(shí)性。
(三)規(guī)范性。
(四)簡(jiǎn)約性。
(五)嚴(yán)格的時(shí)效性。
四、應(yīng)用文的種類。
前面提到的書(shū)信、演講稿等都屬于應(yīng)用文,但它們是不同種類的應(yīng)用文,那么應(yīng)用文究竟分幾種呢?本教材將應(yīng)用文分為行政公文、事務(wù)文書(shū)等七類應(yīng)用文體,本學(xué)期我們講逐一學(xué)習(xí)。大家可參照課本目錄簡(jiǎn)要瀏覽一下。
分類:行政公文、事務(wù)文書(shū)、經(jīng)濟(jì)文書(shū)、學(xué)業(yè)文書(shū)、訴訟文書(shū)、社交禮儀文書(shū)、文稿演示。
議論文:論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、論證。
說(shuō)明文:主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、說(shuō)明。
記敘文:中心思想、事例、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、敘述。
應(yīng)用文同樣也有五個(gè)要素:主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表達(dá)方式。
1、概念。
主旨是行文者在說(shuō)明問(wèn)題、反映情況、表明主張時(shí),通過(guò)文章全部?jī)?nèi)容所表達(dá)出來(lái)的一種。
態(tài)度和意圖,也叫主題、觀點(diǎn)或中心思想。
2、確立主旨的原則。
正確、鮮明、集中、深刻。
3、確立主旨的方法。
(1)揭示事物本質(zhì)(透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),把握內(nèi)部聯(lián)系)。
(2)反映時(shí)代精神(現(xiàn)實(shí)需要什么,我們就反映什么)。
4、表明主旨的方法。
(1)標(biāo)題明旨(公務(wù)文書(shū)中多見(jiàn))。
(2)開(kāi)宗明義——用文章首句直接表達(dá)主旨(p3例文)。
(3)文末點(diǎn)題——用文章的結(jié)束語(yǔ)句來(lái)表達(dá)主旨。
例:p77例文改作《暑假生活回顧》:“綜上所述??”
(4)段首顯旨(多用于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、述職報(bào)告等)。
例:p78例文四《××學(xué)院黨委統(tǒng)戰(zhàn)部20xx年度工作總結(jié)》。
1、材料的概念。
2、取材。
(1)觀察生活、體驗(yàn)生活,從生活中取得第一手材料。
(2)調(diào)查采訪。
(3)積累材料:在平時(shí)的閱讀中積累大量素材,借他人的材料為己用。
方法:撰寫(xiě)筆記、資料卡片、剪貼資料、網(wǎng)絡(luò)查閱。
3、選材。
(1)真實(shí)。
材料中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等均要真實(shí),這也是符合應(yīng)用文真實(shí)性的特點(diǎn)。
(2)典型。
選取的人或事件要典型,具有代表性。
(3)新穎。
與時(shí)俱進(jìn),反映時(shí)代精神。
4、剪裁。
材料選取好后,如何安排運(yùn)用呢?這就涉及到剪裁的問(wèn)題。就像買(mǎi)布做衣服,布料買(mǎi)回來(lái)后,還需要量體裁衣。
剪裁的要求:
(1)服從主旨的需要,分清主、次、先、后、詳、略。
(2)合理安排材料的順序。
(3)點(diǎn)與面結(jié)合。既有整體情況的說(shuō)明,又有典型事例的介紹。
(4)詳略得當(dāng)。
課堂練習(xí):p14第四題。
第二課時(shí)。
主要內(nèi)容:應(yīng)用文五要素之結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表達(dá)方式。
授課步驟:
一、導(dǎo)入。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇六
20xx年6月1日國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨,為了組織好今年"六一"國(guó)際兒童節(jié)的各項(xiàng)慶祝活動(dòng),使廣大兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日,現(xiàn)就全區(qū)"六一"兒童節(jié)期間有關(guān)活動(dòng)要求通知如下:
1、各學(xué)校要抓住"六一"這一有利時(shí)機(jī),結(jié)合本單位實(shí)際,精心部署,周密安排,廣泛組織開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、意義深遠(yuǎn)的"六一"慶?;顒?dòng),讓兒童在參與中體味快樂(lè),受到教育,促進(jìn)其全面健康和諧發(fā)展。
2、各學(xué)校要按照實(shí)踐育人的要求,根據(jù)不同層次兒童年齡特點(diǎn),創(chuàng)新活動(dòng)形式,拓展活動(dòng)載體,精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想道德宣傳實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)廣大兒童從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念,培養(yǎng)積極健康的道德情感、正確向上的價(jià)值趨向和良好的道德行為習(xí)慣。要針對(duì)兒童思想道德建設(shè)存在的突出問(wèn)題,出實(shí)招,辦實(shí)事,形成合力,著力解決一些具體問(wèn)題。
3、"六一"期間,各學(xué)校要通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體,運(yùn)用宣傳欄、專欄、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、文藝演出等形式,集中開(kāi)展"六一"慶?;顒?dòng)的宣傳報(bào)道工作,大力宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,努力創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境、文化環(huán)境和家庭環(huán)境,推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作的.深入開(kāi)展。
4、各學(xué)校要以不同形式對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放,并主動(dòng)邀請(qǐng)鎮(zhèn)、區(qū)及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)校,向社會(huì)、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)展示教育成果。
今年"六一"期間,我區(qū)開(kāi)展的全區(qū)性活動(dòng)主要有:綠港小天使藝術(shù)團(tuán)在楊鎮(zhèn)中小舉辦慶"六一"文藝演出;幼教系統(tǒng)在順義影劇院舉辦慶"六一"專場(chǎng)演出;區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將深入到部分學(xué)校慰問(wèn)。請(qǐng)各校(園)積極配合,同時(shí)結(jié)合本單位實(shí)際,高度重視、精心組織,深入開(kāi)展"六一"慶?;顒?dòng)。各單位在組織開(kāi)展慶?;顒?dòng)時(shí),要制定詳細(xì)的安全預(yù)案,加強(qiáng)安全教育。各單位要將慶?;顒?dòng)開(kāi)展的情況以信息形式上報(bào)教委辦公室。
教委辦公室。
20xx年5月30日。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇七
重點(diǎn):目標(biāo)2。
難點(diǎn):目標(biāo)2。
一、情境創(chuàng)設(shè),導(dǎo)八課題(1)。
同學(xué)們,我們將來(lái)畢業(yè)會(huì)到工廠或機(jī)關(guān)工作,有些同學(xué)有可能擔(dān)當(dāng)工廠或關(guān)的宣傳工作那么經(jīng)常會(huì)遇到應(yīng)用文。因此學(xué)會(huì)寫(xiě)應(yīng)用文是非常重要的。
二、訓(xùn)練步驟。
1.首先讓學(xué)生明白什么是濟(jì)應(yīng)用文?
明確:是經(jīng)濟(jì)部門(mén)的人們用來(lái)交流思想、溝通信息、處理事務(wù)而使用的一種文體。
2.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的特點(diǎn)。
(1)很強(qiáng)的實(shí)用性。
(2)一定的權(quán)威性。
(3)特強(qiáng)的時(shí)效性。
(4)格式的規(guī)范性。
(5)內(nèi)容的專業(yè)性。
3.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的寫(xiě)作要求。
(1)內(nèi)容真實(shí)。
(2)目的明確。
(3)眉目清楚。
(4)語(yǔ)言樸實(shí)。
(5)要經(jīng)常練筆。
4.憑證應(yīng)用文與告啟類應(yīng)用文的區(qū)別(7)。
定義憑證類:用來(lái)建立和確認(rèn)某種關(guān)系的憑據(jù)性文書(shū)(包括借條、收條、領(lǐng)條介紹信、證明信、聘請(qǐng)書(shū)、聲明等)。
告啟類:告知人們某件事的一種書(shū)面文體(包括啟事、海報(bào)、請(qǐng)柬等)。
格式。
憑證類:標(biāo)題、正文、落款。
告啟類:標(biāo)題、正文、結(jié)尾。
三.寫(xiě)作指導(dǎo)(1)。
四、寫(xiě)作訓(xùn)練(15)。
根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)第一小組寫(xiě)收條,第二小組寫(xiě)證明信,第三小組寫(xiě)尋人啟事,第四小組寫(xiě)海報(bào),然后進(jìn)行交流。
五、加強(qiáng)訓(xùn)練出示一些練習(xí)讓同學(xué)們?nèi)ケ鎰e,是一步來(lái)區(qū)分,憑證類的應(yīng)用文與告啟類應(yīng)用。(利用試卷將題目發(fā)下去讓學(xué)生來(lái)區(qū)別)通達(dá)抽簽提問(wèn)個(gè)別同學(xué)來(lái)回答。最后由同學(xué)、老師一起評(píng)定。
六、布置作業(yè)。
寫(xiě)一份校50周年的征文啟事。
要求:
(1)中心明確,有條下紊;
(2)不少予400字。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇八
應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及公民在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中辦理公務(wù)或個(gè)人事務(wù)時(shí)所使用的、具有某些慣用格式的文章的總稱。
公務(wù)文體。
法律應(yīng)用文:如起訴書(shū)、自訴狀。
專用類。
禮儀應(yīng)用文:如歡迎詞、歡送詞、開(kāi)幕詞、祝詞。
應(yīng)用文涉外應(yīng)用文:如涉外函電、備忘錄。
書(shū)信類:如證明信、推薦信、感謝信、申請(qǐng)書(shū)。
私務(wù)文體條據(jù)類:如借條、請(qǐng)假條。
其他。
新聞文體:如新聞、消息、通訊。
其他:如論文。
1、規(guī)范和準(zhǔn)繩作用。
2、宣傳和教育作用。
3、交流和溝通作用。
4、憑證和檔案作用。
1、實(shí)用性2、程式性3、時(shí)效性4、樸實(shí)性。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇九
日前,國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》。通知說(shuō),為了便于各地區(qū)、各部門(mén)及早合理安排節(jié)假日旅游、交通運(yùn)輸、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等有關(guān)工作,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),20xx年元旦放假調(diào)休日期具體安排通知如下:
元旦:1月1日-3日放假,共三天。其中1月1日為法定假日,將20xx年12月30日(星期六)、31日(星期日)兩個(gè)公休日分別調(diào)至20xx年1月2日、3日,20xx年12月30日(星期六)、12月31日(星期日)上班。
公司全體:
為做好元旦節(jié)放假期間各項(xiàng)工作安排,根據(jù)政府有關(guān)法規(guī)及集團(tuán)《通字[20xx]第010號(hào)》文件的要求,結(jié)合公司實(shí)際情況,現(xiàn)將元旦節(jié)放假安排如下:
1、元旦節(jié)假日為3天,即1月1日至1月3日。
2、公司本部員工的休假,參照集團(tuán)安排,放假時(shí)間為:其中1月1日(星期四)為法定假日,將1月4日(星期日)公休日調(diào)至1月2日(星期五)休息,1月4日(星期日)正常上班。
3、各區(qū)域、各項(xiàng)目照常公休。在不影響公司正常運(yùn)作的情況下,應(yīng)盡量安排員工休息,因工作需要不能正常休息的,由所在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按實(shí)際假期天數(shù)予以補(bǔ)休。
4、公司本部各職能部門(mén)、各區(qū)域部門(mén)及項(xiàng)目請(qǐng)于12月24日前將元旦期間項(xiàng)目主管級(jí)以上員工的值班安排表發(fā)送至行政部報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。
5、放假期間各職能部門(mén)安排檢查人員對(duì)省內(nèi)各項(xiàng)目進(jìn)行巡查,外省項(xiàng)目每天對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行總結(jié)并郵件發(fā)送至公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),以確保各項(xiàng)工作按要求開(kāi)展。
6、各部員工于放假離開(kāi)前須檢查辦公室安全,關(guān)好電源、門(mén)窗等,放假期間敬請(qǐng)注意安全。
特此通知!
人力行政部。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇十
各高新校校(院)長(zhǎng)辦公室主任(或副主任):
教育廳準(zhǔn)備于2017年4月16日至19日,在××市××大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心報(bào)告廳召開(kāi)全省高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作會(huì)議。本次會(huì)議的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作,促進(jìn)全省各高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作的協(xié)作與交流。參加會(huì)議人員有本省各高新校校(院)長(zhǎng)辦公室主任(或副主任),每校1——2人。請(qǐng)與會(huì)人員于4月15日持本通知到學(xué)術(shù)交流中心接待室報(bào)到。、?會(huì)議的注意事項(xiàng)有四點(diǎn):請(qǐng)參加會(huì)議人員將到達(dá)時(shí)間、車次和返程時(shí)間及車次提前電告會(huì)務(wù)組,以便安排接待和代辦購(gòu)票;請(qǐng)?zhí)顚?xiě)所附《與會(huì)表》,加蓋單位公章,于4月10日前郵寄給會(huì)務(wù)組(設(shè)在××大學(xué)校長(zhǎng)辦公室),以便統(tǒng)計(jì)與會(huì)人數(shù),安排住宿;請(qǐng)各校將擬提交的會(huì)議交流的經(jīng)驗(yàn)材料自行打印80份,在報(bào)到時(shí)交會(huì)務(wù)組;往返路費(fèi)和住宿費(fèi)自理,回單位報(bào)銷,會(huì)議伙食標(biāo)準(zhǔn)每天××元。
××省教育廳。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇十一
(1)行政公文的特點(diǎn):
1、法定性;
2、政策性;
3、實(shí)用性;
4、實(shí)效性;
5、規(guī)范性。
(2)行政公文的作用:
1、頒布法規(guī),傳達(dá)指示;
2、反饋情況,請(qǐng)示工作;
3、聯(lián)系工作,商洽公務(wù);
4、宣傳教育;
5、依據(jù)憑證。
(3)實(shí)用型文章的基本特征:
1、主旨單一,集中,明確;
2、材料多樣,真實(shí),有力;
3、結(jié)構(gòu)合理,謹(jǐn)嚴(yán),固定;
4、語(yǔ)言準(zhǔn)確,簡(jiǎn)明,平易,莊重。
(4)公文的構(gòu)成要素:
1、眉首部分;
2、主體部分;
3、版記部分。
(5)公文寫(xiě)作的基本要素:
1、要熟悉黨和國(guó)家的方針,政策及有關(guān)法規(guī),規(guī)定;
2、要了解實(shí)際情況;
3、要遵循各項(xiàng)行文規(guī)則。
(6)公告、通告寫(xiě)作的注意事項(xiàng):
1、要寫(xiě)得通俗;
2、要寫(xiě)得具體;
3、要寫(xiě)得清楚。
(7)通報(bào)寫(xiě)作的注意事項(xiàng):
1、情況要準(zhǔn)確;
2、態(tài)度要明確;
3、事例要典型。
(8)報(bào)告寫(xiě)作的注意事項(xiàng):
1、通途要合理、明確。
2、內(nèi)容要客觀、真實(shí)。
(9)寫(xiě)作命令(的注意事項(xiàng):
1、內(nèi)容要符合有關(guān)法律和政策;
2、態(tài)度要鮮明;
3、文字要簡(jiǎn)煉,結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn);
4、中心要突出,語(yǔ)氣要肯定;
5、發(fā)文機(jī)關(guān)要合乎要求。
(10)寫(xiě)作公告,通告的注意事項(xiàng):
1、要寫(xiě)得通俗;
2、要寫(xiě)得具體;
3、要寫(xiě)得清楚。
(11)事務(wù)文書(shū)的特點(diǎn):
1、對(duì)象比較具體;
2、格式比較固定;
3、寫(xiě)法比較實(shí)際;
4、時(shí)限比較緊迫。
(12)事務(wù)文書(shū)的作用:
1、貫徹政策,指導(dǎo)工作;
2、溝通情況,聯(lián)系工作;
3、積累和提供資料;
4、宣傳教育,檢查督促。
(13)調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn):
1、真實(shí)性;
2、針對(duì)性;
3、典型性。
(14)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求:
1、要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究,充分占有材料;
2、要以正確的立場(chǎng)和方法,認(rèn)真分析并合理組織材料;
3、要講究結(jié)構(gòu)形式和語(yǔ)言特色。
(15)計(jì)劃的作用:
1、具有預(yù)見(jiàn)性;
2、具有指導(dǎo)性;
3、具有約束性。
計(jì)劃一制定,就要認(rèn)真貫徹執(zhí)行,即便是個(gè)人學(xué)習(xí)或工作計(jì)劃,也應(yīng)具有自我約束力。對(duì)照計(jì)劃,可對(duì)工作進(jìn)行有效的督促和檢查。另外,制定計(jì)劃、提出明確的工作目標(biāo),還有利于調(diào)動(dòng)廣大群眾的工作積極性。
(16)講話稿的寫(xiě)法:一般來(lái)說(shuō),講話稿沒(méi)有固定的可供依循的寫(xiě)作格式。撰寫(xiě)講話稿,可以根據(jù)表達(dá)的需要靈活地安排結(jié)構(gòu)。講話稿常用的結(jié)構(gòu)形式有三種:
第一種是縱式結(jié)構(gòu),即各層意思之間是遞進(jìn)關(guān)系;
第二種是橫式結(jié)構(gòu),即各層意思之間是并列關(guān)系。
第三是總分式結(jié)構(gòu),即先總后分。
無(wú)論采用哪種形式安排講話稿的結(jié)構(gòu),都必須講求條理。使講話層次分明,便于聽(tīng)眾抓住要領(lǐng)。同時(shí),有利于吸引聽(tīng)眾,也是安排講話稿的結(jié)構(gòu)所應(yīng)考慮的一個(gè)原則。
(17)經(jīng)濟(jì)新聞的含義和特點(diǎn):
狹義的新聞專指消息,這里所講述的新聞是狹義的新聞也即消息而言的。特點(diǎn)主要體現(xiàn)在真、新、精幾個(gè)方面。
(18)經(jīng)濟(jì)新聞的寫(xiě)作注意事項(xiàng):
一、事實(shí)要準(zhǔn)確;
二、導(dǎo)向要正確;
三、報(bào)道要及時(shí)。
(19)可行性研究報(bào)告的.寫(xiě)作注意事項(xiàng):
1、要放寬眼界;
2、要實(shí)事求是;
3、要講究科學(xué);
4、要充分論證;
5、要注意運(yùn)用專業(yè)知識(shí)。
(20)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告注意事項(xiàng)。
一、要準(zhǔn)確全面掌握材料;
二、要合理地運(yùn)用分析方法;
三、要及時(shí)完成報(bào)告。
(21)調(diào)查報(bào)告是就某一個(gè)事件或某一個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究之后所寫(xiě)出的真實(shí)地反映情況的書(shū)面報(bào)告。
(22)計(jì)劃是某一個(gè)單位、部門(mén)或個(gè)人,對(duì)預(yù)計(jì)在一定時(shí)期內(nèi)所要做的工作或所要完成的其他任務(wù)加以書(shū)面化、條理化和具體化的一種文書(shū)。
(23)工作總結(jié)是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析,從而為今后的工作提供幫助和借鑒的一種文書(shū)材料。
(24)條例是對(duì)某一方面的工作或某一重大事項(xiàng)的處理方式及某一組織的宗旨、任務(wù)極其成員的職責(zé)權(quán)限等作出規(guī)定的指令性文書(shū)。
(25)述職報(bào)告,是指國(guó)家工作人員(目前主要為領(lǐng)導(dǎo)干部)就某一階段的任職情況,向有關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)或群眾做出全面說(shuō)明的一種文字材料。
(26)經(jīng)濟(jì)新聞是新聞的一種,是指及時(shí)、迅速地對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新近發(fā)生的具有一定社會(huì)意義或社會(huì)影響的事實(shí)所作的簡(jiǎn)要報(bào)道。
(27)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)是一種全面、明確地介紹產(chǎn)品的用途、性能、結(jié)構(gòu)、使用方法等事項(xiàng)的文字材料,是一種比較常見(jiàn)的說(shuō)明文。
(28)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告是企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)常用的一種專業(yè)文書(shū),是以科學(xué)的經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo),以國(guó)家有關(guān)方針、政策為依據(jù),根據(jù)計(jì)劃指標(biāo)、會(huì)計(jì)核算、統(tǒng)計(jì)工作的報(bào)表和調(diào)查研究掌握的情況與資料,對(duì)本部門(mén)或有關(guān)單位一定時(shí)期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)狀況進(jìn)行科學(xué)的分析研究,作出正確的評(píng)估,找出成績(jī)和問(wèn)題,探討問(wèn)題產(chǎn)生的原因,尋求改進(jìn)方法,指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)管理而寫(xiě)成的書(shū)面報(bào)告。
(29)可行性研究是在某一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)施之前,通過(guò)全面的調(diào)查研究和對(duì)有關(guān)信息的分析以及必要的測(cè)算等工作,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)論證和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià),以確定一個(gè)“技術(shù)上合理,經(jīng)濟(jì)上合算”的最優(yōu)方案,為決策提供科學(xué)依據(jù)的一種行為。反映可行性研究的內(nèi)容和結(jié)果的書(shū)面報(bào)告,就是“可行性研究報(bào)告”。
(30)刑事自訴狀是刑事自訴案件的被害人或者法定代理人,為追究被告人的刑事責(zé)任,直接向人民法院提起訴訟時(shí)制作并使用的法律文書(shū)。
(31)行政訴訟文書(shū),是司法機(jī)關(guān)為處理各類行政案件以及當(dāng)事人、律師為解決行政糾紛,提起行政訴訟而依法制作的具有法律效力或法律意義的文書(shū)的總稱。
(32)民事訴訟文書(shū)是指司法機(jī)關(guān)為處理各類民事訴訟案件以及當(dāng)事人、律師為解決訴訟糾紛和處理非訴訟問(wèn)題,依法制作或使用的具有法律效力或法律意義的文書(shū)的總稱。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇十二
首先我們要明確,什么是立意?其實(shí)立意的意思很簡(jiǎn)答,從名詞角度解釋立意,就是整篇文章的中心思想、核心觀點(diǎn),從動(dòng)詞角度來(lái)講就是確定文章中心思想、核心觀點(diǎn)的過(guò)程。
那么我們確定立意的時(shí)候應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則呢?主要有三個(gè)原則。一是正確。文章的立意要符合題干的核心思想,要符合材料的核心思想,不能跑題;二是明確。立意應(yīng)當(dāng)可以清晰地表達(dá)出核心思想,一般來(lái)講用表示論斷的陳述句、觀點(diǎn)句居多。三是新穎。立意應(yīng)該角度新穎、語(yǔ)音表達(dá)方式新穎以及符合時(shí)代特色。
明確了立意的確定原則,下面老師告訴大家兩種確定立意的方法。
何為題干點(diǎn)睛法,簡(jiǎn)單來(lái)講就是通過(guò)分析題干,來(lái)確定文章立意。而分析題干的核心就是分析題干中的核心關(guān)鍵詞,此時(shí)通常會(huì)有幾種可能。
1.題干中沒(méi)有核心關(guān)鍵詞。例如:根據(jù)給定資料,自選角度,自擬題目。如果遇見(jiàn)這樣的題干,考生還需要回歸材料通篇閱讀把握材料的核心思想,但這種情況出現(xiàn)幾率很低。
2.一個(gè)核心關(guān)鍵詞。例如:圍繞歸零寫(xiě)一篇文章。那我們我們就要圍繞歸零這個(gè)詞來(lái)行文,如果不懂也問(wèn)題,全篇都寫(xiě)上歸零,肯定不跑題。
3.兩個(gè)詞甚至一句話要提煉出關(guān)鍵詞,例如:生態(tài):保護(hù)與開(kāi)發(fā)。這時(shí)候就需要分析題干中關(guān)鍵詞的邏輯關(guān)系,需要圍繞題干,整體理解一下題干是什么意思。我們的立意要與保護(hù)和開(kāi)發(fā)都有關(guān)系,還要弄清楚保護(hù)和開(kāi)發(fā)之間存在什么樣的邏輯關(guān)系。
第二種就是材料制勝法,需要通篇閱讀掌握材料的核心思想來(lái)確定文章立意。材料制勝法也細(xì)分了四種方法,供同學(xué)們參考。
1.材料核心詞,需要關(guān)注材料中與題干主題詞有關(guān)的高頻詞、高端詞、政策理論性文件。
2.材料核心句,需要關(guān)于證詞理論的相關(guān)表述句子,一般在第一則材料和最后一組材料。
3.材料核心段,需要關(guān)注材料句子的出處段落,如果題干沒(méi)有說(shuō)根據(jù)給定資料幾,只說(shuō)了根據(jù)給定資料,則建議大家優(yōu)先看最后一則材料其次是首則。
4.篇章整合法,如果一則材料中都沒(méi)有相關(guān)的表述,都是案例則對(duì)整則材料進(jìn)行概括,文章主題是正面的積極的,但是材料是問(wèn)題性的,所以講材料中主題背景問(wèn)題反推成為對(duì)策角度、或者關(guān)注材料中相關(guān)的對(duì)策和意義的表述。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇十三
一、考試總體要求:
了解應(yīng)用文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí),應(yīng)用文主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的特點(diǎn)及表達(dá)方式;掌握常用的、不同應(yīng)用文文種的基本格式、特點(diǎn)、作用、分類與寫(xiě)作要求等;學(xué)會(huì)辨析、撰寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文。
二、考試內(nèi)容及要求:
(二)考試要求:
2、熟悉應(yīng)用文的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言方面的基礎(chǔ)知識(shí)。
3、掌握公文書(shū)面格式的構(gòu)成要素。
第二章行政公文。
(一)考試內(nèi)容:通知、請(qǐng)示、函、會(huì)議紀(jì)要。
(二)考試要求:
1、了解通知、請(qǐng)示、函、會(huì)議紀(jì)要等4種行政公文的概念及使用范圍。
2、重點(diǎn)掌握通知、請(qǐng)示、函、會(huì)議紀(jì)要等4種公文的行文關(guān)系、具體寫(xiě)作要求、格式及方法,能撰寫(xiě)行政公文。
第三章工作文書(shū)。
(一)考試內(nèi)容:計(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)。
(二)考試要求:熟悉和掌握計(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)等4類工作文書(shū)的結(jié)構(gòu)、格式和寫(xiě)法。
第四章日常應(yīng)用文。
(一)考試內(nèi)容:常用書(shū)信、條據(jù)、啟事、自薦書(shū)和求職信。
(二)考試要求:熟練掌握常用書(shū)信、條據(jù)、啟事,自薦書(shū)、求職信等5類文體的`寫(xiě)作格式,并能根據(jù)材料選擇合適的文種擬文。
第五章經(jīng)濟(jì)及禮儀類文書(shū)。
(一)考試內(nèi)容:經(jīng)濟(jì)合同、廣告、請(qǐng)柬、歡迎詞、開(kāi)幕詞、答謝詞。
(二)考試要求:
1、了解經(jīng)濟(jì)合同、廣告的概念、特點(diǎn)和種類。
2、能撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的文字廣告。
3、掌握請(qǐng)柬、歡迎詞、開(kāi)幕詞、答謝詞的特點(diǎn)、格式和寫(xiě)法。
4、能撰寫(xiě)請(qǐng)柬、歡迎詞、開(kāi)幕詞、答謝詞。
三、試卷結(jié)構(gòu)。
(一)全卷滿分120分。
(二)考試題型。
1、客觀性試題(采用單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、判斷等題型)。
2、主觀性試題(撰寫(xiě)文體)。
(三)試題難度。
較易約占70%,中等約占20%,較難約占10%。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇十四
各位同仁們:
國(guó)慶佳節(jié)即將到來(lái),根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于法定節(jié)假日的規(guī)定和我單位工作實(shí)際情況,現(xiàn)將201x年國(guó)慶節(jié)放假的有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、單位放假時(shí)間為10月1日到7日,10月8日正常上班。
二、如有需加班的部門(mén),加班工資按照國(guó)家規(guī)定并根據(jù)單位實(shí)際情況發(fā)放。
三、各部門(mén)、各辦公室要落實(shí)好安全工作責(zé)任制,防火防盜,確保公司員工的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
四、各各部門(mén)、各辦公室要安排好值班人員,保證聯(lián)絡(luò)暢通,并于9月30日前將本單位值班人員的名單及聯(lián)系電話報(bào)綜合科。
五、各部門(mén)負(fù)責(zé)人要做好值班檢查工作,嚴(yán)明紀(jì)律,嚴(yán)格要求;對(duì)無(wú)故脫崗人員要進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),造成責(zé)任事故的,要追究部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的責(zé)任。
五、國(guó)慶節(jié)期間設(shè)總值班室,聯(lián)系電話:.
*有限公司。
*年*月*日。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇十五
公司全體員工:
在x年元旦即將來(lái)臨之際,為讓大家在新年的第一天過(guò)上一個(gè)愉快的元旦,公司結(jié)合當(dāng)前經(jīng)營(yíng)狀況,決定放假天,現(xiàn)將我公司放假安排通知如下:
x年元旦:自x月x日至x月x日,放假x天。x年xx月xx日(星期六)照常上班。
放假期間相關(guān)工作事宜作如下安排:
1、放假期間,如有需要加班完成工作進(jìn)度的部門(mén),請(qǐng)相關(guān)部門(mén)于xx月xx日前將值班表報(bào)綜合部審批。
2、放假期間部門(mén)管理人員工及值班人員的手機(jī)應(yīng)確保24小時(shí)處開(kāi)機(jī)狀態(tài),保證通信聯(lián)絡(luò)的暢通。
3、放假期間,未經(jīng)批準(zhǔn),非值班人員一律不得進(jìn)入公司辦公區(qū)域,如有特殊情況須向綜合部經(jīng)理請(qǐng)示,經(jīng)同意后方可進(jìn)入公司。
4、放假期間回家或外出旅游的員工,應(yīng)事先知會(huì)部門(mén)負(fù)責(zé)人,并處理好放假期間的本職工作。
5、放假期間綜合部對(duì)公司財(cái)產(chǎn)的安全負(fù)全責(zé),做好防火、防盜工作并督促各部門(mén)關(guān)好辦公區(qū)域的門(mén)、窗等。
6、回家或外出旅游的員工應(yīng)注意安全,并遵守有關(guān)法律法規(guī),提前做好返程安排,確保如期上班。
祝大家元旦快樂(lè)!
綜合部管理部。
x年xx月xx日。
日前,國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》。通知說(shuō),為了便于各地區(qū)、各部門(mén)及早合理安排節(jié)假日旅游、交通運(yùn)輸、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等有關(guān)工作,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),20xx年元旦放假調(diào)休日期具體安排通知如下:
元旦:1月1日-3日放假,共三天。其中1月1日為法定假日,將20xx年12月30日(星期六)、31日(星期日)兩個(gè)公休日分別調(diào)至20xx年1月2日、3日,20xx年12月30日(星期六)、12月31日(星期日)上班。
公司全體:
為做好元旦節(jié)放假期間各項(xiàng)工作安排,根據(jù)政府有關(guān)法規(guī)及集團(tuán)《通字[20xx]第010號(hào)》文件的要求,結(jié)合公司實(shí)際情況,現(xiàn)將元旦節(jié)放假安排如下:
1、元旦節(jié)假日為3天,即1月1日至1月3日。
2、公司本部員工的休假,參照集團(tuán)安排,放假時(shí)間為:其中1月1日(星期四)為法定假日,將1月4日(星期日)公休日調(diào)至1月2日(星期五)休息,1月4日(星期日)正常上班。
3、各區(qū)域、各項(xiàng)目照常公休。在不影響公司正常運(yùn)作的情況下,應(yīng)盡量安排員工休息,因工作需要不能正常休息的,由所在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按實(shí)際假期天數(shù)予以補(bǔ)休。
4、公司本部各職能部門(mén)、各區(qū)域部門(mén)及項(xiàng)目請(qǐng)于12月24日前將元旦期間項(xiàng)目主管級(jí)以上員工的值班安排表發(fā)送至行政部報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。
5、放假期間各職能部門(mén)安排檢查人員對(duì)省內(nèi)各項(xiàng)目進(jìn)行巡查,外省項(xiàng)目每天對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行總結(jié)并郵件發(fā)送至公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),以確保各項(xiàng)工作按要求開(kāi)展。
6、各部員工于放假離開(kāi)前須檢查辦公室安全,關(guān)好電源、門(mén)窗等,放假期間敬請(qǐng)注意安全。
特此通知!
人力行政部。
各部(室)全體員工:
20xx年元旦即將來(lái)臨,根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于修改全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》,結(jié)合本單位實(shí)際情況,經(jīng)研究所領(lǐng)導(dǎo)決定20xx年元旦假日調(diào)休的具體安排通知如下:
一、元旦:20xx年1月1日至3日放假,共3天。20xx年1月5日(星期六)、1月6日(星期日)為公休日按時(shí)上班。公休分別調(diào)至20xx年1月2日(星期三)、1月3日(星期四)。
二、放假離開(kāi)單位前衛(wèi)生大掃除并檢查安全隱患,關(guān)閉門(mén)窗、電源。
三、回家或外出旅游時(shí)應(yīng)注意安全。
祝大家節(jié)日快樂(lè)!
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇十六
公司全體員工:
在x年元旦即將來(lái)臨之際,為讓大家在新年的第一天過(guò)上一個(gè)愉快的元旦,公司結(jié)合當(dāng)前經(jīng)營(yíng)狀況,決定放假天,現(xiàn)將我公司放假安排通知如下:
x年元旦:自x月x日至x月x日,放假x天。x年xx月xx日(星期六)照常上班。
放假期間相關(guān)工作事宜作如下安排:
1、放假期間,如有需要加班完成工作進(jìn)度的部門(mén),請(qǐng)相關(guān)部門(mén)于xx月xx日前將值班表報(bào)綜合部審批。
2、放假期間部門(mén)管理人員工及值班人員的手機(jī)應(yīng)確保24小時(shí)處開(kāi)機(jī)狀態(tài),保證通信聯(lián)絡(luò)的暢通。
3、放假期間,未經(jīng)批準(zhǔn),非值班人員一律不得進(jìn)入公司辦公區(qū)域,如有特殊情況須向綜合部經(jīng)理請(qǐng)示,經(jīng)同意后方可進(jìn)入公司。
4、放假期間回家或外出旅游的員工,應(yīng)事先知會(huì)部門(mén)負(fù)責(zé)人,并處理好放假期間的本職工作。
5、放假期間綜合部對(duì)公司財(cái)產(chǎn)的安全負(fù)全責(zé),做好防火、防盜工作并督促各部門(mén)關(guān)好辦公區(qū)域的門(mén)、窗等。
6、回家或外出旅游的員工應(yīng)注意安全,并遵守有關(guān)法律法規(guī),提前做好返程安排,確保如期上班。
祝大家元旦快樂(lè)!
綜合部管理部。
x年xx月xx日。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇十七
各高新校校(院)長(zhǎng)辦公室主任(或副主任):
教育廳準(zhǔn)備于××××年××月××日至××日,在××市××大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心報(bào)告廳召開(kāi)全省高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作會(huì)議。本次會(huì)議的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作,促進(jìn)全省各高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作的協(xié)作與交流。參加會(huì)議人員有本省各高新校校(院)長(zhǎng)辦公室主任(或副主任),每校1——2人。請(qǐng)與會(huì)人員于××月××日持本通知到學(xué)術(shù)交流中心接待室報(bào)到。、 會(huì)議的.注意事項(xiàng)有四點(diǎn):請(qǐng)參加會(huì)議人員將到達(dá)時(shí)間、車次和返程時(shí)間及車次提前電告會(huì)務(wù)組,以便安排接待和代辦購(gòu)票;請(qǐng)?zhí)顚?xiě)所附《與會(huì)表》,加蓋單位公章,于××月××日前郵寄給會(huì)務(wù)組(設(shè)在××大學(xué)校長(zhǎng)辦公室),以便統(tǒng)計(jì)與會(huì)人數(shù),安排住宿;請(qǐng)各校將擬提交的會(huì)議交流的經(jīng)驗(yàn)材料自行打印××份,在報(bào)到時(shí)交會(huì)務(wù)組;往返路費(fèi)和住宿費(fèi)自理,回單位報(bào)銷,會(huì)議伙食標(biāo)準(zhǔn)每天××元。
聯(lián)系電話:×××——××××××××
聯(lián)系人:××大學(xué)校長(zhǎng)辦公室×××老師
傳真:×××——××××××××
郵編:××××××
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇一
導(dǎo)入語(yǔ):“工作中、學(xué)習(xí)中、生活中經(jīng)常需要寫(xiě)作,所以寫(xiě)作是非學(xué)不可的,而且是非學(xué)好不可的??大學(xué)畢業(yè)生,不一定要能寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌,但一定要寫(xiě)應(yīng)用文,而且非寫(xiě)得既通順又扎實(shí)不可。”-——葉圣陶因而我們廣大青年必須掌握一些應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)。
一、教學(xué)總目標(biāo)。
本課程旨在著重提高學(xué)生寫(xiě)作應(yīng)用文能力,讓學(xué)生明白應(yīng)用文寫(xiě)作的重要性和必要性。通過(guò)講授與訓(xùn)練,學(xué)生能系統(tǒng)了解應(yīng)用寫(xiě)作的基本知識(shí),基本方法。能較熟練地掌握??茟?yīng)用型人才所必備的應(yīng)用寫(xiě)作技能,能寫(xiě)出主旨明確、詳略得當(dāng),結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體、格式規(guī)范的常用經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文。教學(xué)分目標(biāo)(一)。
了解調(diào)查報(bào)告的定義、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)和種類,熟悉調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作步驟,掌握問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)技巧,指導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)地調(diào)查的數(shù)據(jù),根據(jù)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告。
教學(xué)分目標(biāo)(二)。
了解發(fā)言提綱的定義、特點(diǎn),掌握發(fā)言提綱的寫(xiě)作要求。教學(xué)分目標(biāo)(三)。
掌握申請(qǐng)書(shū)的格式和寫(xiě)作要求,了解通訊的定義、特點(diǎn)、種類及寫(xiě)法。
二、實(shí)施過(guò)程。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容有:
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,分析研究,以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1.前言。有幾種寫(xiě)法:第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。
2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多,可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
(二)發(fā)言提綱。
概念:為了有條理地在某一場(chǎng)合把話講好,根據(jù)事先考慮的講話內(nèi)容及其思路,把問(wèn)題、核心要點(diǎn)及內(nèi)容逐條擬出來(lái)而形成的文字叫發(fā)言提綱。
要求:。
寫(xiě)作前,要認(rèn)真考慮發(fā)言內(nèi)容。先確定好談幾個(gè)問(wèn)題,再考慮從哪幾方面談,分清重點(diǎn)和次要,突出重點(diǎn)。(2)提綱要繁簡(jiǎn)得當(dāng),不必寫(xiě)得太細(xì),突出要點(diǎn)即可。
(3)重要事例和必要數(shù)字要寫(xiě)入提綱,以免講話時(shí)忘記。(4)寫(xiě)好提綱后,要檢查一遍,有無(wú)遺漏或不妥,注意補(bǔ)充修改和熟悉。
(三)申請(qǐng)書(shū)。
寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的目的是通過(guò)向上級(jí)或有關(guān)主管部門(mén)提出自己明確而具體的某種要求并申明理由,以期得到批準(zhǔn)。
申請(qǐng)書(shū)的一般格式是:
(1)標(biāo)題包括事由和文件名稱,如“入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)”。(2)正文包括申請(qǐng)?jiān)颍ê暾?qǐng)者有關(guān)方面的基本狀況)、事項(xiàng)、理由和要求。(3)結(jié)尾署明申請(qǐng)者和日期。寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),事項(xiàng)要明確,態(tài)度要積極,言辭要懇切,理由要充分。
(四)通訊。
定義:通訊是運(yùn)用多種表現(xiàn)手法比較詳細(xì)而又深入報(bào)道國(guó)內(nèi)外近期出現(xiàn)的具有新聞價(jià)值的典型人物、事件或典型經(jīng)驗(yàn)的一種新聞文體。
特點(diǎn):
1、新聞性。通訊反映的是新聞的真實(shí)。凡是進(jìn)入通訊的內(nèi)容,不允許任何虛構(gòu)和“合理想象”。
評(píng)論性。通訊的作者,可以對(duì)他所報(bào)道的典型人物或事件直接發(fā)表評(píng)論,抒發(fā)感情,用自己的感情或見(jiàn)解加強(qiáng)對(duì)讀者的影響。
文學(xué)性。通訊雖然不是文學(xué)作品,卻可以也應(yīng)該運(yùn)用多種形象化的表述手法。還可以用比喻、象征等修辭方法,增強(qiáng)形象描述的逼真感和生動(dòng)性。
種類:
按形式分為:一般通訊、新聞小故事、特寫(xiě)、速寫(xiě)、訪談錄等。
按報(bào)道的內(nèi)容分為:人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊、主題通訊、小通訊。
寫(xiě)法:
(1)選好典型,開(kāi)掘主題;
(2)寫(xiě)活人物,展現(xiàn)精神;
(3)結(jié)構(gòu)靈活,手法多樣;
(4)記事生議,情理交融。
作業(yè):
1、能了解計(jì)劃的概念,種類,特點(diǎn),寫(xiě)作格式和要求,能比較熟練的寫(xiě)出一份工作計(jì)劃和總結(jié)。
2、了解通知和啟事的基本知識(shí),寫(xiě)出一則通知和一份《國(guó)慶特刊》征稿啟事。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇二
各高新校校(院)長(zhǎng)辦公室主任(或副主任):
教育廳準(zhǔn)備于××××年××月××日至××日,在××市××大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心報(bào)告廳召開(kāi)全省高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作會(huì)議。本次會(huì)議的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作,促進(jìn)全省各高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作的協(xié)作與交流。參加會(huì)議人員有本省各高新校校(院)長(zhǎng)辦公室主任(或副主任),每校1——2人。請(qǐng)與會(huì)人員于××月××日持本通知到學(xué)術(shù)交流中心接待室報(bào)到。、會(huì)議的.注意事項(xiàng)有四點(diǎn):請(qǐng)參加會(huì)議人員將到達(dá)時(shí)間、車次和返程時(shí)間及車次提前電告會(huì)務(wù)組,以便安排接待和代辦購(gòu)票;請(qǐng)?zhí)顚?xiě)所附《與會(huì)表》,加蓋單位公章,于××月××日前郵寄給會(huì)務(wù)組(設(shè)在××大學(xué)校長(zhǎng)辦公室),以便統(tǒng)計(jì)與會(huì)人數(shù),安排住宿;請(qǐng)各校將擬提交的會(huì)議交流的經(jīng)驗(yàn)材料自行打印××份,在報(bào)到時(shí)交會(huì)務(wù)組;往返路費(fèi)和住宿費(fèi)自理,回單位報(bào)銷,會(huì)議伙食標(biāo)準(zhǔn)每天××元。
聯(lián)系電話:×××——××××××××。
聯(lián)系人:××大學(xué)校長(zhǎng)辦公室×××老師。
傳真:×××——××××××××。
郵編:××××××。
附件:與會(huì)表。
××省教育廳。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇三
給臺(tái)灣小朋友的一封信親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友:
你們好!我是xx附小三年級(jí)同學(xué),名字叫徐元。在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就教我學(xué)唱一首歌:"古老的東方有一條龍,它的名字叫中國(guó)。古老的東方有一群人,他們?nèi)际驱埖膫魅恕?親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友,你們也一定會(huì)唱這首歌曲吧。我們都是華夏子孫,龍的傳人,我非常想念你們。我想去臺(tái)灣看望你們。
參觀你們的.學(xué)校什么樣子,教室是否寬敞明亮,里面坐著多少同學(xué),校園的操場(chǎng)、花壇、籃球架是否和我們一樣。我夢(mèng)想和你們一起在秀美的日月潭里蕩舟,登上高高的阿里山山峰,領(lǐng)略臺(tái)灣的自然風(fēng)光,我更想品嘗品嘗臺(tái)灣的新鮮水果和鮮嫩的蔬菜、美味的海鮮。我最想去的地方是動(dòng)物園,那里一定有許多大陸沒(méi)有的珍奇動(dòng)物,供我們觀賞。我想你們一定愿意為我做導(dǎo)游吧!親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友,我想對(duì)你們說(shuō),我盼望你們來(lái)大陸觀光旅游。
我會(huì)帶你們蕩舟在北京頤和園的昆明湖;登上"鬼見(jiàn)愁"觀賞香山紅葉;走進(jìn)故宮了解中國(guó)近代史文化;攀登長(zhǎng)城,領(lǐng)略北國(guó)風(fēng)光。我會(huì)帶你們周游全國(guó),到青海西藏,登聳入云霄的昆侖、珠峰;去中原大地看巨浪滔滔的長(zhǎng)江黃河。大陸的水果世界聞名,我將帶你們品嘗北京龐各莊的大西瓜,平谷的水蜜桃,新疆吐魯番的葡萄、哈密瓜,四川的蜜橘,山東的大紅棗。20xx年即將到來(lái),我將同你們一起步入奧運(yùn)會(huì)場(chǎng),觀看大陸和臺(tái)灣的體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光,勇奪金牌的壯舉。神舟六號(hào)載人飛船成功升空的消息你們一定已經(jīng)得知,我將帶你們拜訪費(fèi)俊龍和聶海勝叔叔,聽(tīng)他們講遨游太空的故事,并參觀載人飛船。
親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友,我想告訴你們,大陸人民要和平,要和臺(tái)灣搞好關(guān)系,相互幫助,共同進(jìn)步。我要告訴你們一個(gè)好消息:大陸人民通過(guò)精挑細(xì)選,已經(jīng)選好了一對(duì)大熊貓,這對(duì)大熊貓長(zhǎng)得非常漂亮,活潑可愛(ài)。它們將很快被送往臺(tái)北,你們?cè)谂_(tái)灣也會(huì)看到我國(guó)的國(guó)寶"大熊貓"。大熊貓到了臺(tái)灣,你們一定要好好照顧他們呀!海峽兩岸同胞期盼團(tuán)聚。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一,是我的夢(mèng)想,也是全中國(guó)人的共同夢(mèng)想,我相信這個(gè)美好的夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。讓我們攜起手共同圓夢(mèng)吧!祝海峽兩岸早日統(tǒng)一!
xx附小三年級(jí)學(xué)生:徐元。
20xx年1月14日。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇四
教學(xué)中所使用的教材為高等教育出版社20xx年12月出版,中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)》。求職信是第六章事務(wù)應(yīng)用文第一節(jié)證明信、推薦信中拓展出的內(nèi)容,作為常用事務(wù)類公文的一種,是文秘專業(yè)學(xué)生必須掌握的文種之一,從本節(jié)教材內(nèi)容安排來(lái)看,按照“文體基礎(chǔ)知識(shí)——例文導(dǎo)讀——寫(xiě)作方法指南——學(xué)練活動(dòng)”結(jié)構(gòu)布局,邏輯性和可操作性都很強(qiáng)。在之前講過(guò)應(yīng)用文寫(xiě)作的基礎(chǔ)上,學(xué)生學(xué)習(xí)以求職信為代表的事務(wù)性應(yīng)用文的寫(xiě)作,既體現(xiàn)出一定的文學(xué)性,又體現(xiàn)了職業(yè)高中階段應(yīng)用文寫(xiě)作的實(shí)用性特色,有助于學(xué)生表達(dá)能力的提高及就業(yè)心理準(zhǔn)備。
1.知識(shí)與技能。
(2)培養(yǎng)實(shí)事求是、誠(chéng)信為人的就業(yè)心理準(zhǔn)備。
學(xué)生提高表達(dá)能力是成長(zhǎng)的需要,更是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必然要求。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生基本素質(zhì)相對(duì)薄弱,自信心不足,而又面臨就業(yè),專業(yè)性要求突出,這種矛盾的產(chǎn)生需要教師為其搭建一個(gè)有梯次的研究型學(xué)習(xí)的平臺(tái),通過(guò)巧妙的.設(shè)計(jì)和引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生自主探究的熱情,培養(yǎng)自信心,提高表達(dá)能力;同時(shí)注意培養(yǎng)實(shí)事求是的求職心理準(zhǔn)備。
《求職信》是最常見(jiàn)的事務(wù)類應(yīng)用文之一,本節(jié)課的設(shè)計(jì),我是希望學(xué)生通過(guò)對(duì)求職信的學(xué)習(xí),既能對(duì)事務(wù)性應(yīng)用文的格式和規(guī)范能有一定的了解,又能夠在主動(dòng)的探究式學(xué)習(xí)中體會(huì)到應(yīng)用文寫(xiě)作的和諧美感和寫(xiě)作成功后的那種喜悅與自信,從而對(duì)提高學(xué)生的表達(dá)能力有所幫助。
在教學(xué)過(guò)程中,精心的設(shè)計(jì)確實(shí)起到了一定的作用,大大激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情,因此教學(xué)效果上總體不錯(cuò),這也告訴我自己一個(gè)道理:教師必須不斷探索創(chuàng)新,付出一定有回報(bào)。但美中不足的是,部分學(xué)生在課堂上不敢主動(dòng)交流,這尚需在今后的教學(xué)中逐漸培養(yǎng)鍛煉;再者表達(dá)能力的提高非一朝一夕所能及,還須在日常的教學(xué)中注意加強(qiáng)學(xué)生生活和知識(shí)的積累,心中有物,下筆才會(huì)有神,所寫(xiě)的應(yīng)用文才會(huì)觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)有力。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇五
(二)掌握應(yīng)用文各要素的概念及其運(yùn)用。
(三)形成初步運(yùn)用應(yīng)用文各要素的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
(一)教學(xué)重點(diǎn):應(yīng)用文各要素的概念及特征。
(二)教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用文各要素的運(yùn)用。
三、課時(shí)安排:2課時(shí)。
四、授課方法:講授法、討論法。
第一課時(shí)。
主要內(nèi)容:應(yīng)用文的概述;應(yīng)用文五要素之主旨、材料。
授課步驟:
一、導(dǎo)入。
(一)請(qǐng)同學(xué)們回憶曾經(jīng)學(xué)過(guò)的文章體裁有哪些?
記敘文、議論文、說(shuō)明文、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)??
今天我們將學(xué)習(xí)一類新的文體——應(yīng)用文。
(二)再請(qǐng)同學(xué)們回憶,我們?cè)?jīng)接觸過(guò)的應(yīng)用文有哪些?
書(shū)信、演講比賽中使用的演講稿、學(xué)校櫥窗里張貼的通知、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)寫(xiě)的通訊稿件等。
本學(xué)期,我們講系統(tǒng)地學(xué)習(xí)關(guān)于應(yīng)用文的知識(shí),熟悉并掌握應(yīng)用文的特點(diǎn)及用法。
從這個(gè)概念中我們得到的信息有:
(一)應(yīng)用文是一種文體(本質(zhì)屬性)。
(二)應(yīng)用文格式規(guī)范、行文簡(jiǎn)約、具有實(shí)用性(特點(diǎn))。
(三)應(yīng)用文的使用者是國(guó)家機(jī)關(guān)、其他社會(huì)組織、個(gè)人。
(四)應(yīng)用文是用來(lái)處理日常事務(wù)、傳播信息的(作用)。
三、應(yīng)用文的特點(diǎn)。
應(yīng)用文的概念中已經(jīng)包含了幾個(gè)特點(diǎn),總結(jié)一下如下:
(一)實(shí)用性。
(二)真實(shí)性。
(三)規(guī)范性。
(四)簡(jiǎn)約性。
(五)嚴(yán)格的時(shí)效性。
四、應(yīng)用文的種類。
前面提到的書(shū)信、演講稿等都屬于應(yīng)用文,但它們是不同種類的應(yīng)用文,那么應(yīng)用文究竟分幾種呢?本教材將應(yīng)用文分為行政公文、事務(wù)文書(shū)等七類應(yīng)用文體,本學(xué)期我們講逐一學(xué)習(xí)。大家可參照課本目錄簡(jiǎn)要瀏覽一下。
分類:行政公文、事務(wù)文書(shū)、經(jīng)濟(jì)文書(shū)、學(xué)業(yè)文書(shū)、訴訟文書(shū)、社交禮儀文書(shū)、文稿演示。
議論文:論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、論證。
說(shuō)明文:主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、說(shuō)明。
記敘文:中心思想、事例、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、敘述。
應(yīng)用文同樣也有五個(gè)要素:主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表達(dá)方式。
1、概念。
主旨是行文者在說(shuō)明問(wèn)題、反映情況、表明主張時(shí),通過(guò)文章全部?jī)?nèi)容所表達(dá)出來(lái)的一種。
態(tài)度和意圖,也叫主題、觀點(diǎn)或中心思想。
2、確立主旨的原則。
正確、鮮明、集中、深刻。
3、確立主旨的方法。
(1)揭示事物本質(zhì)(透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),把握內(nèi)部聯(lián)系)。
(2)反映時(shí)代精神(現(xiàn)實(shí)需要什么,我們就反映什么)。
4、表明主旨的方法。
(1)標(biāo)題明旨(公務(wù)文書(shū)中多見(jiàn))。
(2)開(kāi)宗明義——用文章首句直接表達(dá)主旨(p3例文)。
(3)文末點(diǎn)題——用文章的結(jié)束語(yǔ)句來(lái)表達(dá)主旨。
例:p77例文改作《暑假生活回顧》:“綜上所述??”
(4)段首顯旨(多用于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、述職報(bào)告等)。
例:p78例文四《××學(xué)院黨委統(tǒng)戰(zhàn)部20xx年度工作總結(jié)》。
1、材料的概念。
2、取材。
(1)觀察生活、體驗(yàn)生活,從生活中取得第一手材料。
(2)調(diào)查采訪。
(3)積累材料:在平時(shí)的閱讀中積累大量素材,借他人的材料為己用。
方法:撰寫(xiě)筆記、資料卡片、剪貼資料、網(wǎng)絡(luò)查閱。
3、選材。
(1)真實(shí)。
材料中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等均要真實(shí),這也是符合應(yīng)用文真實(shí)性的特點(diǎn)。
(2)典型。
選取的人或事件要典型,具有代表性。
(3)新穎。
與時(shí)俱進(jìn),反映時(shí)代精神。
4、剪裁。
材料選取好后,如何安排運(yùn)用呢?這就涉及到剪裁的問(wèn)題。就像買(mǎi)布做衣服,布料買(mǎi)回來(lái)后,還需要量體裁衣。
剪裁的要求:
(1)服從主旨的需要,分清主、次、先、后、詳、略。
(2)合理安排材料的順序。
(3)點(diǎn)與面結(jié)合。既有整體情況的說(shuō)明,又有典型事例的介紹。
(4)詳略得當(dāng)。
課堂練習(xí):p14第四題。
第二課時(shí)。
主要內(nèi)容:應(yīng)用文五要素之結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表達(dá)方式。
授課步驟:
一、導(dǎo)入。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇六
20xx年6月1日國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨,為了組織好今年"六一"國(guó)際兒童節(jié)的各項(xiàng)慶祝活動(dòng),使廣大兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日,現(xiàn)就全區(qū)"六一"兒童節(jié)期間有關(guān)活動(dòng)要求通知如下:
1、各學(xué)校要抓住"六一"這一有利時(shí)機(jī),結(jié)合本單位實(shí)際,精心部署,周密安排,廣泛組織開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、意義深遠(yuǎn)的"六一"慶?;顒?dòng),讓兒童在參與中體味快樂(lè),受到教育,促進(jìn)其全面健康和諧發(fā)展。
2、各學(xué)校要按照實(shí)踐育人的要求,根據(jù)不同層次兒童年齡特點(diǎn),創(chuàng)新活動(dòng)形式,拓展活動(dòng)載體,精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想道德宣傳實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)廣大兒童從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念,培養(yǎng)積極健康的道德情感、正確向上的價(jià)值趨向和良好的道德行為習(xí)慣。要針對(duì)兒童思想道德建設(shè)存在的突出問(wèn)題,出實(shí)招,辦實(shí)事,形成合力,著力解決一些具體問(wèn)題。
3、"六一"期間,各學(xué)校要通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體,運(yùn)用宣傳欄、專欄、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、文藝演出等形式,集中開(kāi)展"六一"慶?;顒?dòng)的宣傳報(bào)道工作,大力宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,努力創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境、文化環(huán)境和家庭環(huán)境,推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作的.深入開(kāi)展。
4、各學(xué)校要以不同形式對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放,并主動(dòng)邀請(qǐng)鎮(zhèn)、區(qū)及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)校,向社會(huì)、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)展示教育成果。
今年"六一"期間,我區(qū)開(kāi)展的全區(qū)性活動(dòng)主要有:綠港小天使藝術(shù)團(tuán)在楊鎮(zhèn)中小舉辦慶"六一"文藝演出;幼教系統(tǒng)在順義影劇院舉辦慶"六一"專場(chǎng)演出;區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將深入到部分學(xué)校慰問(wèn)。請(qǐng)各校(園)積極配合,同時(shí)結(jié)合本單位實(shí)際,高度重視、精心組織,深入開(kāi)展"六一"慶?;顒?dòng)。各單位在組織開(kāi)展慶?;顒?dòng)時(shí),要制定詳細(xì)的安全預(yù)案,加強(qiáng)安全教育。各單位要將慶?;顒?dòng)開(kāi)展的情況以信息形式上報(bào)教委辦公室。
教委辦公室。
20xx年5月30日。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇七
重點(diǎn):目標(biāo)2。
難點(diǎn):目標(biāo)2。
一、情境創(chuàng)設(shè),導(dǎo)八課題(1)。
同學(xué)們,我們將來(lái)畢業(yè)會(huì)到工廠或機(jī)關(guān)工作,有些同學(xué)有可能擔(dān)當(dāng)工廠或關(guān)的宣傳工作那么經(jīng)常會(huì)遇到應(yīng)用文。因此學(xué)會(huì)寫(xiě)應(yīng)用文是非常重要的。
二、訓(xùn)練步驟。
1.首先讓學(xué)生明白什么是濟(jì)應(yīng)用文?
明確:是經(jīng)濟(jì)部門(mén)的人們用來(lái)交流思想、溝通信息、處理事務(wù)而使用的一種文體。
2.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的特點(diǎn)。
(1)很強(qiáng)的實(shí)用性。
(2)一定的權(quán)威性。
(3)特強(qiáng)的時(shí)效性。
(4)格式的規(guī)范性。
(5)內(nèi)容的專業(yè)性。
3.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的寫(xiě)作要求。
(1)內(nèi)容真實(shí)。
(2)目的明確。
(3)眉目清楚。
(4)語(yǔ)言樸實(shí)。
(5)要經(jīng)常練筆。
4.憑證應(yīng)用文與告啟類應(yīng)用文的區(qū)別(7)。
定義憑證類:用來(lái)建立和確認(rèn)某種關(guān)系的憑據(jù)性文書(shū)(包括借條、收條、領(lǐng)條介紹信、證明信、聘請(qǐng)書(shū)、聲明等)。
告啟類:告知人們某件事的一種書(shū)面文體(包括啟事、海報(bào)、請(qǐng)柬等)。
格式。
憑證類:標(biāo)題、正文、落款。
告啟類:標(biāo)題、正文、結(jié)尾。
三.寫(xiě)作指導(dǎo)(1)。
四、寫(xiě)作訓(xùn)練(15)。
根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)第一小組寫(xiě)收條,第二小組寫(xiě)證明信,第三小組寫(xiě)尋人啟事,第四小組寫(xiě)海報(bào),然后進(jìn)行交流。
五、加強(qiáng)訓(xùn)練出示一些練習(xí)讓同學(xué)們?nèi)ケ鎰e,是一步來(lái)區(qū)分,憑證類的應(yīng)用文與告啟類應(yīng)用。(利用試卷將題目發(fā)下去讓學(xué)生來(lái)區(qū)別)通達(dá)抽簽提問(wèn)個(gè)別同學(xué)來(lái)回答。最后由同學(xué)、老師一起評(píng)定。
六、布置作業(yè)。
寫(xiě)一份校50周年的征文啟事。
要求:
(1)中心明確,有條下紊;
(2)不少予400字。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇八
應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及公民在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中辦理公務(wù)或個(gè)人事務(wù)時(shí)所使用的、具有某些慣用格式的文章的總稱。
公務(wù)文體。
法律應(yīng)用文:如起訴書(shū)、自訴狀。
專用類。
禮儀應(yīng)用文:如歡迎詞、歡送詞、開(kāi)幕詞、祝詞。
應(yīng)用文涉外應(yīng)用文:如涉外函電、備忘錄。
書(shū)信類:如證明信、推薦信、感謝信、申請(qǐng)書(shū)。
私務(wù)文體條據(jù)類:如借條、請(qǐng)假條。
其他。
新聞文體:如新聞、消息、通訊。
其他:如論文。
1、規(guī)范和準(zhǔn)繩作用。
2、宣傳和教育作用。
3、交流和溝通作用。
4、憑證和檔案作用。
1、實(shí)用性2、程式性3、時(shí)效性4、樸實(shí)性。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇九
日前,國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》。通知說(shuō),為了便于各地區(qū)、各部門(mén)及早合理安排節(jié)假日旅游、交通運(yùn)輸、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等有關(guān)工作,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),20xx年元旦放假調(diào)休日期具體安排通知如下:
元旦:1月1日-3日放假,共三天。其中1月1日為法定假日,將20xx年12月30日(星期六)、31日(星期日)兩個(gè)公休日分別調(diào)至20xx年1月2日、3日,20xx年12月30日(星期六)、12月31日(星期日)上班。
公司全體:
為做好元旦節(jié)放假期間各項(xiàng)工作安排,根據(jù)政府有關(guān)法規(guī)及集團(tuán)《通字[20xx]第010號(hào)》文件的要求,結(jié)合公司實(shí)際情況,現(xiàn)將元旦節(jié)放假安排如下:
1、元旦節(jié)假日為3天,即1月1日至1月3日。
2、公司本部員工的休假,參照集團(tuán)安排,放假時(shí)間為:其中1月1日(星期四)為法定假日,將1月4日(星期日)公休日調(diào)至1月2日(星期五)休息,1月4日(星期日)正常上班。
3、各區(qū)域、各項(xiàng)目照常公休。在不影響公司正常運(yùn)作的情況下,應(yīng)盡量安排員工休息,因工作需要不能正常休息的,由所在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按實(shí)際假期天數(shù)予以補(bǔ)休。
4、公司本部各職能部門(mén)、各區(qū)域部門(mén)及項(xiàng)目請(qǐng)于12月24日前將元旦期間項(xiàng)目主管級(jí)以上員工的值班安排表發(fā)送至行政部報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。
5、放假期間各職能部門(mén)安排檢查人員對(duì)省內(nèi)各項(xiàng)目進(jìn)行巡查,外省項(xiàng)目每天對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行總結(jié)并郵件發(fā)送至公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),以確保各項(xiàng)工作按要求開(kāi)展。
6、各部員工于放假離開(kāi)前須檢查辦公室安全,關(guān)好電源、門(mén)窗等,放假期間敬請(qǐng)注意安全。
特此通知!
人力行政部。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇十
各高新校校(院)長(zhǎng)辦公室主任(或副主任):
教育廳準(zhǔn)備于2017年4月16日至19日,在××市××大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心報(bào)告廳召開(kāi)全省高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作會(huì)議。本次會(huì)議的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作,促進(jìn)全省各高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作的協(xié)作與交流。參加會(huì)議人員有本省各高新校校(院)長(zhǎng)辦公室主任(或副主任),每校1——2人。請(qǐng)與會(huì)人員于4月15日持本通知到學(xué)術(shù)交流中心接待室報(bào)到。、?會(huì)議的注意事項(xiàng)有四點(diǎn):請(qǐng)參加會(huì)議人員將到達(dá)時(shí)間、車次和返程時(shí)間及車次提前電告會(huì)務(wù)組,以便安排接待和代辦購(gòu)票;請(qǐng)?zhí)顚?xiě)所附《與會(huì)表》,加蓋單位公章,于4月10日前郵寄給會(huì)務(wù)組(設(shè)在××大學(xué)校長(zhǎng)辦公室),以便統(tǒng)計(jì)與會(huì)人數(shù),安排住宿;請(qǐng)各校將擬提交的會(huì)議交流的經(jīng)驗(yàn)材料自行打印80份,在報(bào)到時(shí)交會(huì)務(wù)組;往返路費(fèi)和住宿費(fèi)自理,回單位報(bào)銷,會(huì)議伙食標(biāo)準(zhǔn)每天××元。
××省教育廳。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇十一
(1)行政公文的特點(diǎn):
1、法定性;
2、政策性;
3、實(shí)用性;
4、實(shí)效性;
5、規(guī)范性。
(2)行政公文的作用:
1、頒布法規(guī),傳達(dá)指示;
2、反饋情況,請(qǐng)示工作;
3、聯(lián)系工作,商洽公務(wù);
4、宣傳教育;
5、依據(jù)憑證。
(3)實(shí)用型文章的基本特征:
1、主旨單一,集中,明確;
2、材料多樣,真實(shí),有力;
3、結(jié)構(gòu)合理,謹(jǐn)嚴(yán),固定;
4、語(yǔ)言準(zhǔn)確,簡(jiǎn)明,平易,莊重。
(4)公文的構(gòu)成要素:
1、眉首部分;
2、主體部分;
3、版記部分。
(5)公文寫(xiě)作的基本要素:
1、要熟悉黨和國(guó)家的方針,政策及有關(guān)法規(guī),規(guī)定;
2、要了解實(shí)際情況;
3、要遵循各項(xiàng)行文規(guī)則。
(6)公告、通告寫(xiě)作的注意事項(xiàng):
1、要寫(xiě)得通俗;
2、要寫(xiě)得具體;
3、要寫(xiě)得清楚。
(7)通報(bào)寫(xiě)作的注意事項(xiàng):
1、情況要準(zhǔn)確;
2、態(tài)度要明確;
3、事例要典型。
(8)報(bào)告寫(xiě)作的注意事項(xiàng):
1、通途要合理、明確。
2、內(nèi)容要客觀、真實(shí)。
(9)寫(xiě)作命令(的注意事項(xiàng):
1、內(nèi)容要符合有關(guān)法律和政策;
2、態(tài)度要鮮明;
3、文字要簡(jiǎn)煉,結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn);
4、中心要突出,語(yǔ)氣要肯定;
5、發(fā)文機(jī)關(guān)要合乎要求。
(10)寫(xiě)作公告,通告的注意事項(xiàng):
1、要寫(xiě)得通俗;
2、要寫(xiě)得具體;
3、要寫(xiě)得清楚。
(11)事務(wù)文書(shū)的特點(diǎn):
1、對(duì)象比較具體;
2、格式比較固定;
3、寫(xiě)法比較實(shí)際;
4、時(shí)限比較緊迫。
(12)事務(wù)文書(shū)的作用:
1、貫徹政策,指導(dǎo)工作;
2、溝通情況,聯(lián)系工作;
3、積累和提供資料;
4、宣傳教育,檢查督促。
(13)調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn):
1、真實(shí)性;
2、針對(duì)性;
3、典型性。
(14)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求:
1、要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究,充分占有材料;
2、要以正確的立場(chǎng)和方法,認(rèn)真分析并合理組織材料;
3、要講究結(jié)構(gòu)形式和語(yǔ)言特色。
(15)計(jì)劃的作用:
1、具有預(yù)見(jiàn)性;
2、具有指導(dǎo)性;
3、具有約束性。
計(jì)劃一制定,就要認(rèn)真貫徹執(zhí)行,即便是個(gè)人學(xué)習(xí)或工作計(jì)劃,也應(yīng)具有自我約束力。對(duì)照計(jì)劃,可對(duì)工作進(jìn)行有效的督促和檢查。另外,制定計(jì)劃、提出明確的工作目標(biāo),還有利于調(diào)動(dòng)廣大群眾的工作積極性。
(16)講話稿的寫(xiě)法:一般來(lái)說(shuō),講話稿沒(méi)有固定的可供依循的寫(xiě)作格式。撰寫(xiě)講話稿,可以根據(jù)表達(dá)的需要靈活地安排結(jié)構(gòu)。講話稿常用的結(jié)構(gòu)形式有三種:
第一種是縱式結(jié)構(gòu),即各層意思之間是遞進(jìn)關(guān)系;
第二種是橫式結(jié)構(gòu),即各層意思之間是并列關(guān)系。
第三是總分式結(jié)構(gòu),即先總后分。
無(wú)論采用哪種形式安排講話稿的結(jié)構(gòu),都必須講求條理。使講話層次分明,便于聽(tīng)眾抓住要領(lǐng)。同時(shí),有利于吸引聽(tīng)眾,也是安排講話稿的結(jié)構(gòu)所應(yīng)考慮的一個(gè)原則。
(17)經(jīng)濟(jì)新聞的含義和特點(diǎn):
狹義的新聞專指消息,這里所講述的新聞是狹義的新聞也即消息而言的。特點(diǎn)主要體現(xiàn)在真、新、精幾個(gè)方面。
(18)經(jīng)濟(jì)新聞的寫(xiě)作注意事項(xiàng):
一、事實(shí)要準(zhǔn)確;
二、導(dǎo)向要正確;
三、報(bào)道要及時(shí)。
(19)可行性研究報(bào)告的.寫(xiě)作注意事項(xiàng):
1、要放寬眼界;
2、要實(shí)事求是;
3、要講究科學(xué);
4、要充分論證;
5、要注意運(yùn)用專業(yè)知識(shí)。
(20)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告注意事項(xiàng)。
一、要準(zhǔn)確全面掌握材料;
二、要合理地運(yùn)用分析方法;
三、要及時(shí)完成報(bào)告。
(21)調(diào)查報(bào)告是就某一個(gè)事件或某一個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究之后所寫(xiě)出的真實(shí)地反映情況的書(shū)面報(bào)告。
(22)計(jì)劃是某一個(gè)單位、部門(mén)或個(gè)人,對(duì)預(yù)計(jì)在一定時(shí)期內(nèi)所要做的工作或所要完成的其他任務(wù)加以書(shū)面化、條理化和具體化的一種文書(shū)。
(23)工作總結(jié)是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析,從而為今后的工作提供幫助和借鑒的一種文書(shū)材料。
(24)條例是對(duì)某一方面的工作或某一重大事項(xiàng)的處理方式及某一組織的宗旨、任務(wù)極其成員的職責(zé)權(quán)限等作出規(guī)定的指令性文書(shū)。
(25)述職報(bào)告,是指國(guó)家工作人員(目前主要為領(lǐng)導(dǎo)干部)就某一階段的任職情況,向有關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)或群眾做出全面說(shuō)明的一種文字材料。
(26)經(jīng)濟(jì)新聞是新聞的一種,是指及時(shí)、迅速地對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新近發(fā)生的具有一定社會(huì)意義或社會(huì)影響的事實(shí)所作的簡(jiǎn)要報(bào)道。
(27)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)是一種全面、明確地介紹產(chǎn)品的用途、性能、結(jié)構(gòu)、使用方法等事項(xiàng)的文字材料,是一種比較常見(jiàn)的說(shuō)明文。
(28)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告是企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)常用的一種專業(yè)文書(shū),是以科學(xué)的經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo),以國(guó)家有關(guān)方針、政策為依據(jù),根據(jù)計(jì)劃指標(biāo)、會(huì)計(jì)核算、統(tǒng)計(jì)工作的報(bào)表和調(diào)查研究掌握的情況與資料,對(duì)本部門(mén)或有關(guān)單位一定時(shí)期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)狀況進(jìn)行科學(xué)的分析研究,作出正確的評(píng)估,找出成績(jī)和問(wèn)題,探討問(wèn)題產(chǎn)生的原因,尋求改進(jìn)方法,指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)管理而寫(xiě)成的書(shū)面報(bào)告。
(29)可行性研究是在某一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)施之前,通過(guò)全面的調(diào)查研究和對(duì)有關(guān)信息的分析以及必要的測(cè)算等工作,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)論證和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià),以確定一個(gè)“技術(shù)上合理,經(jīng)濟(jì)上合算”的最優(yōu)方案,為決策提供科學(xué)依據(jù)的一種行為。反映可行性研究的內(nèi)容和結(jié)果的書(shū)面報(bào)告,就是“可行性研究報(bào)告”。
(30)刑事自訴狀是刑事自訴案件的被害人或者法定代理人,為追究被告人的刑事責(zé)任,直接向人民法院提起訴訟時(shí)制作并使用的法律文書(shū)。
(31)行政訴訟文書(shū),是司法機(jī)關(guān)為處理各類行政案件以及當(dāng)事人、律師為解決行政糾紛,提起行政訴訟而依法制作的具有法律效力或法律意義的文書(shū)的總稱。
(32)民事訴訟文書(shū)是指司法機(jī)關(guān)為處理各類民事訴訟案件以及當(dāng)事人、律師為解決訴訟糾紛和處理非訴訟問(wèn)題,依法制作或使用的具有法律效力或法律意義的文書(shū)的總稱。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇十二
首先我們要明確,什么是立意?其實(shí)立意的意思很簡(jiǎn)答,從名詞角度解釋立意,就是整篇文章的中心思想、核心觀點(diǎn),從動(dòng)詞角度來(lái)講就是確定文章中心思想、核心觀點(diǎn)的過(guò)程。
那么我們確定立意的時(shí)候應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則呢?主要有三個(gè)原則。一是正確。文章的立意要符合題干的核心思想,要符合材料的核心思想,不能跑題;二是明確。立意應(yīng)當(dāng)可以清晰地表達(dá)出核心思想,一般來(lái)講用表示論斷的陳述句、觀點(diǎn)句居多。三是新穎。立意應(yīng)該角度新穎、語(yǔ)音表達(dá)方式新穎以及符合時(shí)代特色。
明確了立意的確定原則,下面老師告訴大家兩種確定立意的方法。
何為題干點(diǎn)睛法,簡(jiǎn)單來(lái)講就是通過(guò)分析題干,來(lái)確定文章立意。而分析題干的核心就是分析題干中的核心關(guān)鍵詞,此時(shí)通常會(huì)有幾種可能。
1.題干中沒(méi)有核心關(guān)鍵詞。例如:根據(jù)給定資料,自選角度,自擬題目。如果遇見(jiàn)這樣的題干,考生還需要回歸材料通篇閱讀把握材料的核心思想,但這種情況出現(xiàn)幾率很低。
2.一個(gè)核心關(guān)鍵詞。例如:圍繞歸零寫(xiě)一篇文章。那我們我們就要圍繞歸零這個(gè)詞來(lái)行文,如果不懂也問(wèn)題,全篇都寫(xiě)上歸零,肯定不跑題。
3.兩個(gè)詞甚至一句話要提煉出關(guān)鍵詞,例如:生態(tài):保護(hù)與開(kāi)發(fā)。這時(shí)候就需要分析題干中關(guān)鍵詞的邏輯關(guān)系,需要圍繞題干,整體理解一下題干是什么意思。我們的立意要與保護(hù)和開(kāi)發(fā)都有關(guān)系,還要弄清楚保護(hù)和開(kāi)發(fā)之間存在什么樣的邏輯關(guān)系。
第二種就是材料制勝法,需要通篇閱讀掌握材料的核心思想來(lái)確定文章立意。材料制勝法也細(xì)分了四種方法,供同學(xué)們參考。
1.材料核心詞,需要關(guān)注材料中與題干主題詞有關(guān)的高頻詞、高端詞、政策理論性文件。
2.材料核心句,需要關(guān)于證詞理論的相關(guān)表述句子,一般在第一則材料和最后一組材料。
3.材料核心段,需要關(guān)注材料句子的出處段落,如果題干沒(méi)有說(shuō)根據(jù)給定資料幾,只說(shuō)了根據(jù)給定資料,則建議大家優(yōu)先看最后一則材料其次是首則。
4.篇章整合法,如果一則材料中都沒(méi)有相關(guān)的表述,都是案例則對(duì)整則材料進(jìn)行概括,文章主題是正面的積極的,但是材料是問(wèn)題性的,所以講材料中主題背景問(wèn)題反推成為對(duì)策角度、或者關(guān)注材料中相關(guān)的對(duì)策和意義的表述。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇十三
一、考試總體要求:
了解應(yīng)用文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí),應(yīng)用文主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的特點(diǎn)及表達(dá)方式;掌握常用的、不同應(yīng)用文文種的基本格式、特點(diǎn)、作用、分類與寫(xiě)作要求等;學(xué)會(huì)辨析、撰寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文。
二、考試內(nèi)容及要求:
(二)考試要求:
2、熟悉應(yīng)用文的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言方面的基礎(chǔ)知識(shí)。
3、掌握公文書(shū)面格式的構(gòu)成要素。
第二章行政公文。
(一)考試內(nèi)容:通知、請(qǐng)示、函、會(huì)議紀(jì)要。
(二)考試要求:
1、了解通知、請(qǐng)示、函、會(huì)議紀(jì)要等4種行政公文的概念及使用范圍。
2、重點(diǎn)掌握通知、請(qǐng)示、函、會(huì)議紀(jì)要等4種公文的行文關(guān)系、具體寫(xiě)作要求、格式及方法,能撰寫(xiě)行政公文。
第三章工作文書(shū)。
(一)考試內(nèi)容:計(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)。
(二)考試要求:熟悉和掌握計(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)等4類工作文書(shū)的結(jié)構(gòu)、格式和寫(xiě)法。
第四章日常應(yīng)用文。
(一)考試內(nèi)容:常用書(shū)信、條據(jù)、啟事、自薦書(shū)和求職信。
(二)考試要求:熟練掌握常用書(shū)信、條據(jù)、啟事,自薦書(shū)、求職信等5類文體的`寫(xiě)作格式,并能根據(jù)材料選擇合適的文種擬文。
第五章經(jīng)濟(jì)及禮儀類文書(shū)。
(一)考試內(nèi)容:經(jīng)濟(jì)合同、廣告、請(qǐng)柬、歡迎詞、開(kāi)幕詞、答謝詞。
(二)考試要求:
1、了解經(jīng)濟(jì)合同、廣告的概念、特點(diǎn)和種類。
2、能撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的文字廣告。
3、掌握請(qǐng)柬、歡迎詞、開(kāi)幕詞、答謝詞的特點(diǎn)、格式和寫(xiě)法。
4、能撰寫(xiě)請(qǐng)柬、歡迎詞、開(kāi)幕詞、答謝詞。
三、試卷結(jié)構(gòu)。
(一)全卷滿分120分。
(二)考試題型。
1、客觀性試題(采用單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、判斷等題型)。
2、主觀性試題(撰寫(xiě)文體)。
(三)試題難度。
較易約占70%,中等約占20%,較難約占10%。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇十四
各位同仁們:
國(guó)慶佳節(jié)即將到來(lái),根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于法定節(jié)假日的規(guī)定和我單位工作實(shí)際情況,現(xiàn)將201x年國(guó)慶節(jié)放假的有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、單位放假時(shí)間為10月1日到7日,10月8日正常上班。
二、如有需加班的部門(mén),加班工資按照國(guó)家規(guī)定并根據(jù)單位實(shí)際情況發(fā)放。
三、各部門(mén)、各辦公室要落實(shí)好安全工作責(zé)任制,防火防盜,確保公司員工的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
四、各各部門(mén)、各辦公室要安排好值班人員,保證聯(lián)絡(luò)暢通,并于9月30日前將本單位值班人員的名單及聯(lián)系電話報(bào)綜合科。
五、各部門(mén)負(fù)責(zé)人要做好值班檢查工作,嚴(yán)明紀(jì)律,嚴(yán)格要求;對(duì)無(wú)故脫崗人員要進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),造成責(zé)任事故的,要追究部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的責(zé)任。
五、國(guó)慶節(jié)期間設(shè)總值班室,聯(lián)系電話:.
*有限公司。
*年*月*日。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇十五
公司全體員工:
在x年元旦即將來(lái)臨之際,為讓大家在新年的第一天過(guò)上一個(gè)愉快的元旦,公司結(jié)合當(dāng)前經(jīng)營(yíng)狀況,決定放假天,現(xiàn)將我公司放假安排通知如下:
x年元旦:自x月x日至x月x日,放假x天。x年xx月xx日(星期六)照常上班。
放假期間相關(guān)工作事宜作如下安排:
1、放假期間,如有需要加班完成工作進(jìn)度的部門(mén),請(qǐng)相關(guān)部門(mén)于xx月xx日前將值班表報(bào)綜合部審批。
2、放假期間部門(mén)管理人員工及值班人員的手機(jī)應(yīng)確保24小時(shí)處開(kāi)機(jī)狀態(tài),保證通信聯(lián)絡(luò)的暢通。
3、放假期間,未經(jīng)批準(zhǔn),非值班人員一律不得進(jìn)入公司辦公區(qū)域,如有特殊情況須向綜合部經(jīng)理請(qǐng)示,經(jīng)同意后方可進(jìn)入公司。
4、放假期間回家或外出旅游的員工,應(yīng)事先知會(huì)部門(mén)負(fù)責(zé)人,并處理好放假期間的本職工作。
5、放假期間綜合部對(duì)公司財(cái)產(chǎn)的安全負(fù)全責(zé),做好防火、防盜工作并督促各部門(mén)關(guān)好辦公區(qū)域的門(mén)、窗等。
6、回家或外出旅游的員工應(yīng)注意安全,并遵守有關(guān)法律法規(guī),提前做好返程安排,確保如期上班。
祝大家元旦快樂(lè)!
綜合部管理部。
x年xx月xx日。
日前,國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》。通知說(shuō),為了便于各地區(qū)、各部門(mén)及早合理安排節(jié)假日旅游、交通運(yùn)輸、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等有關(guān)工作,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),20xx年元旦放假調(diào)休日期具體安排通知如下:
元旦:1月1日-3日放假,共三天。其中1月1日為法定假日,將20xx年12月30日(星期六)、31日(星期日)兩個(gè)公休日分別調(diào)至20xx年1月2日、3日,20xx年12月30日(星期六)、12月31日(星期日)上班。
公司全體:
為做好元旦節(jié)放假期間各項(xiàng)工作安排,根據(jù)政府有關(guān)法規(guī)及集團(tuán)《通字[20xx]第010號(hào)》文件的要求,結(jié)合公司實(shí)際情況,現(xiàn)將元旦節(jié)放假安排如下:
1、元旦節(jié)假日為3天,即1月1日至1月3日。
2、公司本部員工的休假,參照集團(tuán)安排,放假時(shí)間為:其中1月1日(星期四)為法定假日,將1月4日(星期日)公休日調(diào)至1月2日(星期五)休息,1月4日(星期日)正常上班。
3、各區(qū)域、各項(xiàng)目照常公休。在不影響公司正常運(yùn)作的情況下,應(yīng)盡量安排員工休息,因工作需要不能正常休息的,由所在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按實(shí)際假期天數(shù)予以補(bǔ)休。
4、公司本部各職能部門(mén)、各區(qū)域部門(mén)及項(xiàng)目請(qǐng)于12月24日前將元旦期間項(xiàng)目主管級(jí)以上員工的值班安排表發(fā)送至行政部報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。
5、放假期間各職能部門(mén)安排檢查人員對(duì)省內(nèi)各項(xiàng)目進(jìn)行巡查,外省項(xiàng)目每天對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行總結(jié)并郵件發(fā)送至公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),以確保各項(xiàng)工作按要求開(kāi)展。
6、各部員工于放假離開(kāi)前須檢查辦公室安全,關(guān)好電源、門(mén)窗等,放假期間敬請(qǐng)注意安全。
特此通知!
人力行政部。
各部(室)全體員工:
20xx年元旦即將來(lái)臨,根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于修改全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》,結(jié)合本單位實(shí)際情況,經(jīng)研究所領(lǐng)導(dǎo)決定20xx年元旦假日調(diào)休的具體安排通知如下:
一、元旦:20xx年1月1日至3日放假,共3天。20xx年1月5日(星期六)、1月6日(星期日)為公休日按時(shí)上班。公休分別調(diào)至20xx年1月2日(星期三)、1月3日(星期四)。
二、放假離開(kāi)單位前衛(wèi)生大掃除并檢查安全隱患,關(guān)閉門(mén)窗、電源。
三、回家或外出旅游時(shí)應(yīng)注意安全。
祝大家節(jié)日快樂(lè)!
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇十六
公司全體員工:
在x年元旦即將來(lái)臨之際,為讓大家在新年的第一天過(guò)上一個(gè)愉快的元旦,公司結(jié)合當(dāng)前經(jīng)營(yíng)狀況,決定放假天,現(xiàn)將我公司放假安排通知如下:
x年元旦:自x月x日至x月x日,放假x天。x年xx月xx日(星期六)照常上班。
放假期間相關(guān)工作事宜作如下安排:
1、放假期間,如有需要加班完成工作進(jìn)度的部門(mén),請(qǐng)相關(guān)部門(mén)于xx月xx日前將值班表報(bào)綜合部審批。
2、放假期間部門(mén)管理人員工及值班人員的手機(jī)應(yīng)確保24小時(shí)處開(kāi)機(jī)狀態(tài),保證通信聯(lián)絡(luò)的暢通。
3、放假期間,未經(jīng)批準(zhǔn),非值班人員一律不得進(jìn)入公司辦公區(qū)域,如有特殊情況須向綜合部經(jīng)理請(qǐng)示,經(jīng)同意后方可進(jìn)入公司。
4、放假期間回家或外出旅游的員工,應(yīng)事先知會(huì)部門(mén)負(fù)責(zé)人,并處理好放假期間的本職工作。
5、放假期間綜合部對(duì)公司財(cái)產(chǎn)的安全負(fù)全責(zé),做好防火、防盜工作并督促各部門(mén)關(guān)好辦公區(qū)域的門(mén)、窗等。
6、回家或外出旅游的員工應(yīng)注意安全,并遵守有關(guān)法律法規(guī),提前做好返程安排,確保如期上班。
祝大家元旦快樂(lè)!
綜合部管理部。
x年xx月xx日。
應(yīng)用文寫(xiě)作通知教案篇十七
各高新校校(院)長(zhǎng)辦公室主任(或副主任):
教育廳準(zhǔn)備于××××年××月××日至××日,在××市××大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心報(bào)告廳召開(kāi)全省高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作會(huì)議。本次會(huì)議的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作,促進(jìn)全省各高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作的協(xié)作與交流。參加會(huì)議人員有本省各高新校校(院)長(zhǎng)辦公室主任(或副主任),每校1——2人。請(qǐng)與會(huì)人員于××月××日持本通知到學(xué)術(shù)交流中心接待室報(bào)到。、 會(huì)議的.注意事項(xiàng)有四點(diǎn):請(qǐng)參加會(huì)議人員將到達(dá)時(shí)間、車次和返程時(shí)間及車次提前電告會(huì)務(wù)組,以便安排接待和代辦購(gòu)票;請(qǐng)?zhí)顚?xiě)所附《與會(huì)表》,加蓋單位公章,于××月××日前郵寄給會(huì)務(wù)組(設(shè)在××大學(xué)校長(zhǎng)辦公室),以便統(tǒng)計(jì)與會(huì)人數(shù),安排住宿;請(qǐng)各校將擬提交的會(huì)議交流的經(jīng)驗(yàn)材料自行打印××份,在報(bào)到時(shí)交會(huì)務(wù)組;往返路費(fèi)和住宿費(fèi)自理,回單位報(bào)銷,會(huì)議伙食標(biāo)準(zhǔn)每天××元。
聯(lián)系電話:×××——××××××××
聯(lián)系人:××大學(xué)校長(zhǎng)辦公室×××老師
傳真:×××——××××××××
郵編:××××××