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學校第一學年個人總結篇一
大一學年的生活悄然已逝，一轉眼，我們已經是大二的學生了，大一暑假我們第一次踏進上大學校門的那一刻還歷歷在目。以下是大一學年個人。
僅供參考!現在一起來看看吧!
在這一年中，每個人都有了不同的收獲，無論是花前月下的戀情，還是伯牙子期的友情，都是大學美好生活的開端。
說起這一年的總結，突然感覺心中有了一絲悲涼。當時入校見到誰都要喊“學長，學姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟;知識要比他們精通;能力要比他們更強;閱歷要比他們豐富。思來想去，自己真的應該好好想想。
這一年中，最大的思想變化是對家，對父母的感情深了許多。作為獨生女的我，十余年來一直是在父母呵護中成長。久而久之，已經將愛看成是習慣。猛然間離開，才發(fā)覺這份愛是何等珍貴!父母對子女是百分之百的付出，是不圖回報的付出，是無怨無悔的付出。然而子女卻往往感受不到。等感受到時，有時已經太晚了。記得寫作課上金老師曾包含深情的對我們說：“盡孝要及時!”僅僅五個子，卻將老師的無奈，悔恨，及對我們的忠告刻畫的淋漓盡致。是啊，怎么回報父母的愛，真的是每一個子女都應好好思考的問題。
記得圖書館有一本叫《歲月中國臺灣》的書，上面有一篇以女兒的身份寫給母親的詩：當我年幼的時候，知道的不多，我跟母親要什么，母親就給我什么。當我長大后，已經知道很多，而媽媽從不跟我要什么，而我也沒有給她什么。媽媽在這個世界上就是為了我，我給她的這么少，她給我的這么多，媽媽從不告我為什么，為什么，為什么……每當讀到這首詩，心中都感覺酸算得。
前幾天高考，上網看到那些在考場外煎熬的父母，又一次想到我們父母。他們在外面等了我兩年。只今難忘每次走出考場看到的都是他們的笑臉，并為感到他們的壓力其實比我大很多，尤其是復讀那一年，但他們從為表露過。相反，他們還努力為我營造寬松的氣氛。所以我以后一定要好好孝順父母。有時想想，其實個人一切都不重要，我最大的愿望是父母以后事事順心，身體健康!
至于學習很慚愧。我的英語基礎可以說是最差的，入校成績也不象其他同學那么驕人，開始還真有種自卑感，但我的導師康老師和我說：“以前就是以前，關鍵看現在”，我知道作為教師，廣博的知識是十分重要的。俄國教育學家說：“要想給學生一碗水，老師首先要是一條大河”于是我便徜徉在了書的世界中。我會隨陳獨秀的死而慨嘆，一個有爭議的人物就這樣淡出了歷史;會因李敏的描述而認識了父親色彩的毛主席;會憎恨王新貴這樣的卑鄙小人;回為關漢卿，塞蓮繡驚天動地的愛情而流淚。在書的世界中我深刻感到了胡適先生說的“以有限的人生，去探求無限的知識，是十分快樂的!”
在生活方面，雖然學校給我們提供了許多便利條件，但離開家，困難還是很多的，這時，同學互助就是那么的重要。在互助中大家產生了深厚感情，每個寢室都是六個難分的姊妹花。
雖然班委競選，學生會競選失敗，但我也有了自己的一片天地。在校馬列協會，從外聯副部長到組織部部長，雖然工作不如在學生會的同學學到的多，但還是有一定收獲的。如果可能，我是不會放棄任何一個培養(yǎng)能力的機會的!
一年的歷練固然不會有太大變化，但我知道三年后的我肯定會有很大變化，無論考研還是就業(yè)，我相信自己一定會為自己開創(chuàng)出一片絢麗的未來!
今天是這學期的最后一科考試，考英語，考完這一科，大一的第二學期就可以算正式結束了。
這一學期是充實的，收獲的。在這里，我進了校級組織，當了干部，有了快樂，有了收獲，也有懂我的人相伴。雖然這一路走來很辛苦，但是這一路上我并非一個人獨自游蕩，而是有人相伴著一起朝著目標前進。或許有失落，有流淚，有跌倒，有灰心，有難過的時候，但是在這一連串的不好中，我也收獲了很多很好的東西，同學也都知道我比以前更堅強了，比以前更獨立了，比以前更穩(wěn)重了，但是同學們應該不知道其實我比以前跌倒的次數也更多了。這一次次的跌倒與爬起，這一次次的忍淚與微笑，使我在大學的校園里慢慢的成長著。
都說大一的課程不多，社團生活很精彩，大學是一個多彩的世界，社團生活確實是很精彩，但是大一的課程卻是繁重的。在社團里、組織里的兄弟姐妹，還有老師們都互相的相親相愛，很是和睦。在這一個學期里，參加的活動也比較多，特別是在社聯，在第四屆社團文化節(jié)期間，我們也收獲了很多的東西，最開心的是我們外聯部拉到了活動所需的經費，且也有機會親自舉辦了一個活動，在活動中感受著彼此的付出后的快樂。同時酒店管理協會的成立也是一件讓人開心的事，雖然我們什么都不會，沒有師兄師姐的成熟與經歷，但是一路走來，汗水換來的自然也有快樂。
在學習上，我覺得自己和以往一樣，不會偷懶，上課同樣的會認真地聽老師講課，該做筆記的時候還是會認真做好筆記，該操作的時候還是會積極去做，上課也同樣的勇于發(fā)言。在平時自己也會懷著自己的夢想很努力的去認真的看書，學習。這學期有選修課，對待選修課自己也是同樣的認真，不敢驕傲，不敢自滿，學習上都是認真的對待，只是希望自己的努力與汗水可以換來自己想要的結果。都說一分耕耘一分收獲，所以我努力著，認真著，奮斗著。在別人看電視的時候，我至少是在看自己喜歡的課外書，在別人逛街的時候，我至少是在宿舍想當天上過的課，老師講過的內容。把大都的時間都放在了學習以及社團里。所以高中常有的成就感在大學里還是擁有著，這一點我自己覺得很高興。期末考，同學們都說不掛科就行了，60分萬歲，但我要求自己不單不能掛科，而且要努力做的更好，考出好成績，把平時學到的知識都能用上，不為了考試而學，而是要真的學到東西。不論是專業(yè)科還是文化科我都會認真地去對待，去努力學習。可是人生有很多的無奈，努力后并不是就一定能收獲到自己想要的結果。我一直覺得自己沒有松懈過，但是很遺憾的是自己的計算機只考了70多分，我傷心過，但更多的是鼓勵自己，希望自己可以再接再厲，下學期可以做到更好。我是一個比較嬌小的女生，對學酒店管理專業(yè)來說優(yōu)勢不比其他的同學好，班上也有同學直接說我很矮，但是我沒有因此而覺得自卑，我不知道那同學是嘲諷我還是無心的一句話。但是我并沒有因此覺得自己不行，我用自己的行動證明著我可以。我是沒班上的其他同學長的高挑，但是這并不影響我超越他們。我努力著我的努力，我朝著自己的路前進，或許有些同學是跑的比我快，但是我相信我可以趕上去。我一直努力著，所以在技能方面我并沒有落后于別人，或許我做的不是很好，但是最起碼的還是排在了前面，比如說客房鋪床我的時間是在2分多鐘;雖說我找不到適合自己的腳的高跟鞋，但是餐飲擺臺我都擺的合格，用時也不長，比起其他同學至少我的標準，沒有那么多的不對，給老師的印象也好。所以我一直相信著只要努力就一定會趕超自己，趕超了自己自然就可以趕超優(yōu)秀的同學?？荚嚨臅r候自己也會很認真的對待，或許同學們都會在考試的前一天做好“萬全”的準備，但是我會在考試的前幾天就努力的把要考的內容復習好，或許不能完全背出來，但至少我有自己的觀點，我靠自己的努力寫出了屬于自己的滿意答案。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立、自理、自立的良好品德。宿舍是一個小家，5個人生活在同一個小窩，這個小窩里人一定要相親相愛生活才是愉快的。雖然各自的生活習性都不相同，但我們可以互相理解和遷就，只有這樣小窩才會是溫馨的，只有這樣才是一個良好的學習和休息的環(huán)境。這個方面我們宿舍這學期做的不是很好，希望下學期回來后大家都可以彼此談心。因為比較忙，學習上與社團里的“業(yè)務”比較多，所以很少和舍友一起逛街或是做什么事情，吃飯為了省錢等某些原因也沒與舍友一起。但是5個人之間多的隔閡還是沒有的。還有就是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，床，桌子都會擺放整齊，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時自己會利用課余時間去做兼職，但是在這學期兼職做的不多，因為時間按都安排的比較滿，大都都是他去做，所以辛苦了更多的是他吧，真的很感謝一直都有一個人陪在自己的身邊，鼓勵著我，支持著我，默默無聞的照顧著我。我們自立了，不論于家還是于己都是有很大好處的。雖然家里貧窮，沒有同學們的家里富有，但是我們從來不自卑，因為我們可以靠自己的雙手喂飽自己，少伸手向父母要，因為我的志氣不貧窮，所以我抬頭挺胸的生活著。雖然有時會很累很苦，但是我認為不論做什么事都貴在堅持，相信自己可以。吃苦不丟臉，那是鍛煉。大學，不再像高中、初中，在穿著打扮方面，特別是自己是學酒管的更應該注意，所以自己在大學里也有給自己添一些衣服，雖然都是在清倉，減價，打折的時候買的，雖然每件的價錢都是在20元以下，雖然都不比同學們的好看，但是我還是很開心。我不穿名牌，因為我沒有資本，即使我有這樣的資本，我也應學會節(jié)儉。所以在這樣的一個貧窮的環(huán)境里我不自卑，不失落，因為我覺得自己可以很自豪的給自己打高分，因為我靠自己，我自立自強了。
從高中到大學，是人生的重大轉折。大學生活的重要特點表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內容、方法和要求上，比起高中的學習發(fā)生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應社會工作打下良好的基礎。
在這一學期里，當然我也存在著一些不足，比如說時間分配的不是很合理;上課發(fā)言舉手有猶豫的時候;忙碌的時候作息時間不規(guī)律等。下學期我將會摒棄不好，把好的繼續(xù)堅持，發(fā)揚下去。同時希望能多的與老師接觸，還有可以更進一步。
暑期已到，其實每個人的時間精力都是有限的，有得必有失。就如在學校社團里，你在這里收獲了，不能在同一時間內在另一處收獲別的東西。所以在這學期我把一些協會的職務都給退了，因為明白自己不是超人，因為明白還有更重要的東西等著我——學習。暑假面臨的抉擇很難，三下鄉(xiāng)，學費，有些東西其實是不能用金錢來衡量的，但是有時又不能以當下的小得小失來判斷。所以我們要學會的東西真的有好多好多。希望這個暑期過后，我能微笑著帶著自己的學費回到學校繼續(xù)努力。雖然壓力很大，雖然很少人支持，雖然一直都是在“拼命”，但是我相信這一切會換來一個好的結果，因為我在努力。
學校第一學年個人總結篇二
時間過的真快，轉眼間又到了大一學年的最后階段了。回顧一下即將過去的這一學年，剛來到學校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說光陰似箭，日月如梳!總結一下這個學年的各方面情況，以作為這一學年的反省和下一學年的借鑒，以便能夠更好的提高自己。
在學習上，大一上學期在學習上規(guī)劃的是比較理想，但文化學習思維方式卻沒有去陳更新，所有的學習生活安排基本上都是有課程量決定，雖然曾經懷著激動的心情來到大學，不過自己沒有明確目標和方向，所以一度覺得課程內容基本上都很無聊。沒有一點學習的動力，有點像是逆來順受的感覺。
一開始，對于大課堂式的教學挺不習慣的，經常在上課時不自覺的就分了神，甚至發(fā)展到一堂課一分鐘都沒有聽過，極其浪費了大好的學習時機。漸漸地，上課睡覺的`時候多了，自習課和同學聊天的時候多了，自己也感覺這就像那傳說中的大學生活了，以至于變的更不學習了。隱隱的，我感覺到自己正逐漸失去一些東西，對任何事情都是淺嘗輒止。對于自己感興趣的東西，往往卻不知道從什么地方入手，甚至是無法接近它。于是我試圖著慢慢的去改變自己的這種情況。
盡量的在每堂課上都能夠認真的聽好，減少玩耍的時間，用更多的時間里去光顧圖書館，充分利用圖書館的資源，閱讀各方面的書籍，以吸取更多的知識，提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。對于到來的選修課，我選修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門。推拿防治常見病屬于醫(yī)學方面，因為自己的專業(yè)是醫(yī)學方面，學好這門課對于自己的學習有著不可或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術方面的，音樂能陶冶情操，也能讓人們在繁忙過后的大腦及身心得到休息。吉他可以作為一種業(yè)余愛好，可以讓我在無聊之余自娛自樂。
在生活上，我可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，宿舍生活是大學里不可缺少的一部分，宿舍作為一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性有各不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣八個人才能和睦相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。我們宿舍一直是這方面的模范，由于大部分的室友包括我自己都是來自農村，生活各方面都比較簡單，而且包括我在內的有幾位室友在高中時候就住過宿舍，有集體生活的經驗，對這種集體生活相對來說也比較適應，所以說我們宿舍還是融洽和諧的。我是一個農村走出來的孩子，對生活不需要沒有太高的要求，也不追求什么高消費高享受，在日常生活中我始終保持干凈整潔，絕不邋遢!
學校第一學年個人總結篇三
時光飛逝，進入教育行業(yè)已是半年，回想這半年，有喜有哀也有悲。
作為剛考進學校的新老師，能帶兩個班級讓我受寵若驚，因為這意味著我比同等的人有了的鍛煉機會。
我教的是高一（。
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）、（。
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由于我們學校的特殊性質，在校的學生除了周末外吃喝住行基本上都在學校，這意味著其與外界接觸甚少，也意味著其各方面的完善發(fā)展將受到一定的局限。因此，作為老師，我有職責與義務教導學生如何正確處理生活中遇到的各種事情，端正其世界觀、人生觀與價值觀。更何況是我們學校的學生，這一點尤為重要。
雖然我們學校的學生基礎整體較差，但作為一個負責的老師，我必須認真的備好每一節(jié)課，做好任何一個細節(jié)，為上好一節(jié)完美的課做好充分的準備，決不能因學生基礎差而隨便應付。當然，通過半年的實踐工作，我深知自己還有諸多不足的地方，尤其需要“補腦”，在以后的日子里我將嚴格要求自己盡量多的在書的海洋里漫步。
備課的充分并不意味著課堂的充分，備課是死的而課堂是活的，課堂上隨時會發(fā)生各種自己意料之外的事，比如睡覺、講話、發(fā)呆、做其它事情等等。如何正確處理這些事情，激起學生的學習興趣，使課堂氣氛變得更加活躍，端正學生的學習態(tài)度，這是一門令人值得深思的學問。當然，這也是對我的挑戰(zhàn)。
學生的作業(yè)代表著學生的思想，作為老師，我必須認真的對待每一個學生的每一份作業(yè)，不管這個學生的基礎好與差。通過作業(yè)，我可以了解學生的想法與學業(yè)水平，從而對癥下藥，幫助學生揚長補短，激起其自信心，使其不氣壘，不放棄，從而逐步得到提高。
半年的經歷，收獲與教訓還有很多，在此我也不再一一列舉?？傊?，對于我的學生，德育應放在第一位，首先應學會怎樣做人，其次才是學會怎樣學習。我不要求他們各個都進北大清華，也不要求他們各個都成為科學家政治家，但是必須要有良好的道德品行。
不拋棄任何一個學生，不放棄任何一個學生，盡量的公平，盡量的關心學生、愛護學生、尊敬學生、理解學生、幫助學生，這是我的工作準則，愿此準則能伴我走完漫長的教育之路。
學校第一學年個人總結篇四
季節(jié)交替，辛勤耕耘，又是一個學期末，這個學期工作作了不少，有得有失，下面就本學期的工作情況做個簡單的總結： 本學期堅持提前3分鐘候課，上課時間不坐堂。
季節(jié)交替，辛勤耕耘，又是一個學期末，這個學期工作作了不少，有得有失，下面就本學期的工作情況做個簡單的總結：
本學期堅持提前3分鐘候課，上課時間不坐堂，上課期間不接打手機，杜絕無教案上課，下課不拖堂。遵守請假制度，有事有病要提前請假，主動到教導處辦理請假手續(xù)。
抓好40分鐘課堂的成效，本學期我注重抓課堂成效，靈活應對課堂生成。方法要多樣化，評價個性化，訓練扎實。在閱讀教學中，要訓練學生逐步學會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。
本學期作文教學依然是教學的一個重點，圍繞單元內容組織學生開展有趣的語文綜合活動，指導學生寫好作文，使學生語文綜合能力提升。如：開展的“觀察蒜苗”的`活動，成效突出，學生經過親自栽種，細致、長期的觀察，有的寫出了生動的習作《蒜苗成長記》，有的寫出了連續(xù)觀察日記。無論是從形式還是內容上都真實、有趣、詳細，體現了學生稚嫩的筆觸。
本學期的課后反思一改以往篇篇都寫，質量不高的情況，重點對講讀課文的課后反思，深入的尋找了教學中的得與失。
作為青年教師，我一如既往地堅持手寫教案，每篇教案力求做到詳案，重點、難點要做標記，教案還要有二次修改，不斷提升自己的教學水平。本學期的教學設計獲得好評。
只要有時間我就不間斷地要堅持寫好自己的博客，從開學的教學計劃都中間的學習體會，我都認真反思并發(fā)表到自己的博客上。
本學期除了抓好教學工作，重點做了“防治甲流”工作，堅持每天督促學生檢測好體溫，對教室空氣通風，每天堅持中午紫外線消毒，一周二到三次下午放學84消毒液對地面消毒，安排衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督個人衛(wèi)生和室內外衛(wèi)生。對有病學生做好跟蹤記錄，每天及時向學?；貓髮W生情況，保證每一個學生都能安全、健康的學習。
積極帶領學生參加學校的各項活動，紅歌比賽獲得了第一名。班中有四分之三的學生參加了“陽泉市科技創(chuàng)新大賽”。
成績沒有多少，但是每一項工作都是認真地對待，盡可能地做好、做實。
學校第一學年個人總結篇五
本學期堅持提前3分鐘候課，上課時間不坐堂，上課期間不接打手機，杜絕無教案上課，下課不拖堂。
遵守請假制度，有事有病要提前請假，主動到教導處辦理請假手續(xù)。
抓好40分鐘課堂的成效，本學期我注重抓課堂成效，靈活應對課堂生成。
方法要多樣化，評價個性化，訓練扎實。
在閱讀教學中，要訓練學生逐步學會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。
本學期作文教學依然是教學的一個重點，圍繞單元內容組織學生開展有趣的語文綜合活動，指導學生寫好作文，使學生語文綜合能力提升。
如：開展的“觀察蒜苗”的`活動，成效突出，學生經過親自栽種，細致、長期的觀察，有的寫出了生動的習作《蒜苗成長記》，有的寫出了連續(xù)觀察日記。
無論是從形式還是內容上都真實、有趣、詳細，體現了學生稚嫩的筆觸。
本學期的課后反思一改以往篇篇都寫，質量不高的情況，重點對講讀課文的課后反思，深入的尋找了教學中的得與失。
本學期結合教材內容指導學生課外閱讀了《昆蟲記》和《愛的教育》。
作為青年教師，我一如既往地堅持手寫教案，每篇教案力求做到詳案，重點、難點要做標記，教案還要有二次修改，不斷提升自己的教學水平。
本學期的教學設計獲得好評。
只要有時間我就不間斷地要堅持寫好自己的博客，從開學的教學計劃都中間的學習體會，我都認真反思并發(fā)表到自己的博客上。
本學期除了抓好教學工作，重點做了“防治甲流”工作，堅持每天督促學生檢測好體溫，對教室空氣通風，每天堅持中午紫外線消毒，一周二到三次下午放學84消毒液對地面消毒，安排衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督個人衛(wèi)生和室內外衛(wèi)生。
對有病學生做好跟蹤記錄，每天及時向學?；貓髮W生情況，保證每一個學生都能安全、健康的學習。
積極帶領學生參加學校的各項活動，紅歌比賽獲得了第一名。
班中有四分之三的學生參加了“陽泉市科技創(chuàng)新大賽”
成績沒有多少，但是每一項工作都是認真地對待，盡可能地做好、做實。
學校第一學年個人總結篇六
時間過得真快，一晃，假期已隨冬風飄然而去，一個學期已在不斷的忙碌中劃上圓滿的句號。在這個學期中，有得有失，現總結如下：
一、基本工作任務情況分析。
本期，我任學校副校長，主管學校教育教學工作、師訓工作、藝體工作、遠教工作，并掛語文教研組，參加并指導其進行活動，以此作為學校的教研窗口。在教學上，我任三年級(1)班的數學教學工作，本合班主任完成相應的教育教學任務，充當好副班主任的角色。
在教學業(yè)務管理中，根據行政辦公室的相關計劃和上級的相關文件精神，制定相關的工作計劃，讓工作有條不紊地進行，收集相關的資料進行裝檔。在常規(guī)考核中，全校各室各組均得到了很好的成績，老師業(yè)務資料檢查也很令人滿意，全學期結束，學生的考試成績也很突出。在三年級的數學教學中，我認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、擬寫教學反思、進行優(yōu)生和差生輔導，完成了全學期的教學任務，學生得到了提高。
二、取得成績。
(一)教學業(yè)務管理方面。
1、定期組織學校政治學習和業(yè)務學習，學習上級相關文件精神，學習相關法律法規(guī)，學習相關教育教學理論知識。
2、組織全體老師觀看《首席執(zhí)行官》和《為自己工作》，接受新的工作理念，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、每周進行業(yè)務督查和指導，每月進行業(yè)務檢查，記錄、分析、整改，在學期結束時，行政辦公室進行常規(guī)督查，老師都沒有被大量扣分的現象。
4、指導各組各室收集與整理教學業(yè)務，進行規(guī)檔，在常規(guī)考核中迎接檢查，檢查時除了小問題之外沒有大問題出現。
5、進行1+1青藍工程輔導，指導青方擬寫計劃、教案，聽青方上課，課后進行交流與指導。
6、組織全校實施月考，參與出題、制卷、保密、指導批改，統分。
7、組織各類比賽，豐富學生的課余生活。一方面，組織老師參加全鎮(zhèn)的教育教學課堂技能大賽和“五優(yōu)”評比，另一方面，組織學生參加藝術節(jié)活動和語數知識競賽。
8、做好《龍場教育》的投稿組稿工作，定期組織本校師生投稿，數量都超過相應的要求。
9、參與班主任召開本班家長座談會，向各家長介紹學校的各方面情況，與家長就學生的各方面情況進行了交流討論，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。
10、加強本班學生的安全管理工作，利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行安全教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
(二)班級教學方面。
1、全班63人，教學中面向全體學生，努力創(chuàng)設愉快教學情境，激發(fā)了學生的學習動機，全面提高他們的基礎知識水平和學習能力。與此同時，落實了培優(yōu)輔差工作，讓優(yōu)生吃得飽，讓后進生樹立學習信心，愛學習，讓全班共同進步。在全校數學知識競賽中，一人獲得了同級第三名。
2、教學了兩位數除以一位數的除法，讓學生在已學過的表內除法和簡單的有余數除法的基礎上學習。讓學生認識1000以內的數并能口算整百數加、減整百數，整百數加整十數及相應的減法的基礎上，認識10000以內的數。認識了千克和克，安排練習和實踐活動。讓學生熟練100以內的兩位數加兩位數及相應減法，認識24時記時法和有關經過時間的簡單計算。讓學生初步認識長方形、正方形的特征、周長的含義和周長的計算，學習了整百數乘一位數的口算、三位數乘一位數的筆算、乘數中間或末尾有0的乘法，及兩步連乘計算解決的實際問題。讓學生學習了從正面、側面和上面觀察物體，會畫“正”字記錄數據，認識簡單的條形統計圖，初步體會有些事件發(fā)生的可能性是相等的，有些事件發(fā)生的可能性是有大小的。讓學生聯系實際生活的需要認識簡單的分數。
3、學期考試中，63人全部參加了考試，以60人進行計算，總分3709分，平均分60.803分，其中及格人數35分，及格率57%，優(yōu)良人數13人，優(yōu)良率21%，優(yōu)秀人數3人，優(yōu)秀率49%。這一成績，平均分名列全鎮(zhèn)第三名，得到了領導的好評。
三、存在的不足。
1、在教學管理方面，督查力度還不夠，以致于有時有老師不帶教案上課的現象。
2、教學管理缺乏創(chuàng)新，沒有給學校的教學方面的發(fā)展找到合適的.方向，還有待于再探索，為學校的教學方面找方向，讓學校有特色，讓老師從教學型向研究型轉變，讓學生真正得到發(fā)展。
3、在教研指導方面缺少效率，沒有真正達到有實效，學校的教研活動還沉于為要求而實施，沒有達到真正的轉變。
4、在月考出題方面，對教材把握還不夠，以致于出題難度系數加大了，學生做起來難。
5、在《龍場教育(小學)》的組稿過程中，審稿力度還不夠，所以出現有下載稿也沒有發(fā)現，仍然報送的情況。
6、自己在教學方面，沒有每節(jié)課都出效果，有時有事就亂了陣腳，讓課堂失效。
7、對學生的個別輔導還欠方法，雖然進行了個別輔導，卻沒有得到想要得到的效果。
8、在對學生鞏固方面，沒有認真檢查，隨意性很大，學生自覺性還不高，多數學生因為貪玩就沒有學好。在計算方面，學生還行，但是對于實際問題的解決，學生卻不會讀題，無從著手。
9、自己所教的科目雖然在全鎮(zhèn)來說是很好的，但是相對于同級同類校來說，還有一定的差距，還有等于再研究，向每一個40分鐘要質量。
10、有時太過于盡信書了，所以從書上用，不太適合實際，以致于在工作中有些不符合實際，因此，還需要提高自身的素養(yǎng)，從自己的現實中找到自己的方向。
四、今后的打算。
1、站得高，看得遠，樹立正確的思想，多學習，多研究，多和老師交流，為教學常規(guī)管理找到方向。
2、深入老師中進行指導，加強業(yè)務素質訓練，打造一支強硬的教師隊伍。
3、細心對待每一份工作，認真處理好每一件事，如在《龍場教育(小學)》的組稿過程中，要認真審核每一份稿件，把有質量的稿件投進去，把有問題的稿件排除。當然，在以上這個過程中，要加強老師的思想動員工作，讓全老師認真對待工作，不做違紀的事。又如在月考出題時，要認真鉆研教材，出出合適的試題，達到真正檢查學生的目的。
4、多與學生一起活動，認識學生，了解學生，找準適合于本班學生的教學方法。
5、精心備課，改進教學方法，提高課堂教學效益；精心設計練習，適當增加開放題和實踐題。
6、強化學習目的性教育，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在教學中，重視基本口算和筆算的訓練，培養(yǎng)和逐步提高學生的計算能力。分析應用題的數量關系，培養(yǎng)學生解答應用題餓能力。結合教學內容，重視培養(yǎng)學生的數學能力。注意教學的開放性，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，并且，結合教學內容，對學生進行思想品德教育。
7、家校合力，加大教育力度。
8、加強對優(yōu)生和后進生進行個別輔導，讓學生在小鍋飯中，優(yōu)生吃得飽，后進生增強自信心，找到學習的樂趣。
學校第一學年個人總結篇七
在考進護理的時候，本來想對自己放松一下，但看到周圍的同學們都在認真的學習，開始護理的學習旅程，使我很快明白，護理的學習同樣需要刻苦努力，才發(fā)現自己不可以落后。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。后來我知道了想要學好知識，只靠埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。學習的竅門，做事情都要勤于思考，遇到不懂的問題能勤于提問。在學習時，以自行思考作為自己的準則，在學習知識的期間，我更與老師建立了深厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會到學習的樂趣。我和同學之間，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
在學校的期間，我從各個方面嚴格要求自己。深知：知識就是未來。作為21世紀的學生，我沒有只滿足于校內理論的學習，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應當今社會激烈的競爭環(huán)境。尤其是經過在icu，內科，兒科，婦產科等科的學習之后，讓我的'知識和操作轉到了臨床中。對各種病種的了解和護理有了較深刻的認識，對專業(yè)的知識和專業(yè)技術操作則更為熟練、靈活。
學習的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這兩年的學習和鍛煉，我不但學到了專業(yè)知識，提高了自身綜合素質，更重要的是教會了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴謹務實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)，在努力學習本專業(yè)知識的同時，我不斷充實自己，使自己努力成為當今社會所需的復合型人才。
我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務方面認真專研，不斷加強業(yè)務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。
現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
一年的護理生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
學校第一學年個人總結篇八
大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
在學習中，對我們每個人來說都應該算是一個考驗吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學門檻的學子來說都有些措手不及，我也不例外。轉眼間，入大學已經一年了，經過第一學期的適應，基本已經熟悉了大學的生活、學習，與此同時也產生不少思想問題。一方面，剛上大學的那種新奇感漸漸消失，最初的雄心壯志也隨著時間的推移消磨了不少，導致學習上的動力不足，學習明顯放松。另一方面，有了上個學期的經驗，心中難免產生一種大學不過如此的想法，以前對大學的神圣感已逐漸喪失，在學習思想上陷入茫然、空虛和無聊。面對這樣一個新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了。在這樣一個新的環(huán)境里自己難免會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。但是，我明白這只是高中到大學的過渡期。然而，大一第二學期漸漸的適應了周圍的環(huán)境，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。讓我再一次明白：之后的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己，自己才是自己的主人！
在生活中，自從我踏入大學門檻的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。從那一刻起，我已經進入了一個完全屬于自己的生活，沒了家人的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而，這份輕松的背后帶給我的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是那么的陌生。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，我又一次迷失了方向，不知該做什么，能做什么，更可怕的是連自己想什么都不知道。每個人都走著不同的路，但是每個人都必須為自己選擇負責。在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找、去探索自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。
大一已經過去了，是不斷充實自己，不斷探索的一年，這一年里我有過迷茫，也有過失望。人生總是有失有得，過去的一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，對人生有所了解，逐漸接近現實，同時，缺點也逐漸凸顯。
1。在思想方面，首先我端正了學習態(tài)度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次，對人生和職業(yè)生涯有了初步思考。逐步發(fā)現了自己的興趣并大致擬定了將來的方向，開始思考人生。
2。在生活上，大一的最大收獲就是努力地去了解和接觸大學生活，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。
3。在學習上，極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
大一的生活在悄然中離去，不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中?，F在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿希望的新學年的新學期，懷著更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程！我只有一步一個腳印、踏踏實實地去努力，堅持不懈。因為我知道，付出并非有所得。上大學就是來學習知識，在迷惘時，應該回想一下出門時家長的囑托，重溫一下剛上大學時的雄心壯志。離目標相差還遠，不能輕易放棄。上課時學不進去了，想出去玩一會兒，這時不妨問一問自己：不出去玩，難道就坐不住嗎？一個合格的大學生，必定是一個有著很強自控能力的學生；一個出色的人必定是對個人要求極嚴格的人。人的潛力是巨大的，放心地給自己施加壓力，不必擔心自己會承受不了，沒有壓力就沒有動力，也就不會進步。倘若控制不了自己，讓消極、頹廢的思想占據了心靈，人生將面臨一場失敗。
在過去的一年里我也有很多感悟：現在的很多人，上了大學，以前的目標實現了，精神支柱沒有了。所以，很多的同學就放松了，學會了無所事事和無聊。倘若我們找到了追求的目標，隨著目標前行，我們都會有這樣的體會：忙碌了一天，很累，但是覺得很充實。但是人倘若沒有了目標，便無事可做，無事可做便是空虛。在這里我很想告訴來大學整天無所事事和無聊的同學們，我們現在很年輕，不能停止奮斗，前方的艱難險阻很多，現在正是打基礎、練本領時，不能讓自己像三月的柳絮，隨風飄蕩；不能像水上的落葉，隨波逐流。人的一生，屬于年輕的這一段并不是很長，浪費不起。時常想一想：自己曾經失去了什么？正在追求什么？不要總是讓自己處于空虛、茫然的狀態(tài)，要早日找到自己的理想，并用以支持個人的精神世界，不屈不撓、自強不息。成功的距離對每個人都并不遙遠。誰能付出足夠的汗水，誰就有相應的收獲。人生是一場長時間的賽跑，誰能堅持，誰就能超越。
學校第一學年個人總結篇九
（第一季度）。
貫徹落實中央十八大、十八屆三中、四中全會精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，堅定不移地加強黨風廉政建設和教育作風建設，全面提升學校教育。
教學。
質量。根據縣教育局的工作部署，現對第一季度中心路小學黨風廉政建設工作情況總結如下：
一、加強領導，把黨風廉政建設落到實處。
1.提高廉政認識。進一步提高加強黨風廉政建設重要性的認識，增強政治責任感，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，創(chuàng)造性開展工作，務必取得實效。
2.加強宣傳教育。組織黨員干部認真學習中央十八大、十八屆三中、四中全會精神，學習黨章，學習黨風廉政建設的理論，學習上級黨委、政府關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的指示精神，學習黨風廉政法規(guī)，開展多種形式的黨風廉政建設和反腐敗教育，認真解決黨員干部在思想上、組織上、作風上存在的突出問題，引導廣大黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力。
3.注重廉政責任制。學校領導領導干部認真落實黨風廉政建設責任制，保證黨風廉政建設責任制和廉潔自律工作的各項任務落到實處，針對突出問題進行專題研究，開好黨員民主生活會。
二、繼續(xù)抓好糾正教育行業(yè)不正之風工作。
1.堅決治理教育亂收費。認真學習、貫徹落實《治理亂補課、亂收費、亂訂教輔資料的規(guī)定》的有關文件精神，要根據“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監(jiān)督、從嚴查處、狠抓落實”的總體要求，從嚴治教，依法治校，標本兼治，綜合治理，持久深入開展治理教育亂收費工作，使治理工作取得實效，取信于民。
2、進一步加強教育收費規(guī)范工作。進一步完善教育收費公示制度，學校所有涉及學生的收費項目和標準做到及時向社會公示，自覺接受社會監(jiān)督。從規(guī)范學校收費和完善教育經費投入保障機制兩方面入手，促進教育收費行為的進一步規(guī)范。
3.強化內部管理，提高干部、教職工隊伍素質，樹立教育的良好形象。認真組織全鎮(zhèn)教職員工學xxx省市縣有關作風建設的規(guī)定，習近平的重要講話精神以及關于《禁止干部職工濫辦酒席的規(guī)定》和《整治吃拿卡要的規(guī)定》，認真抓好師德師風教育，弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風。繼續(xù)抓好校務公開，增加透明度，接受社會監(jiān)督。
4、抓好對全體教師和黨員的理想、信念、廉潔勤政教育，廉潔從教，率先垂范，在教育教學工作和黨風廉政建設中身先士卒，發(fā)揮先鋒模范作用，從自身做起，從小事做起，拒腐防變，防微杜漸。
5、繼續(xù)抓好學校領導廉潔自律工作，規(guī)范廉政行為。重點執(zhí)行好以下幾項規(guī)定：一是不準拖欠公款；二是堅決反對和制止各種奢侈浪費行為；三是堅決防止和克服形式主義、官僚主義，不準弄虛作假，虛報浮夸；四是禁止學校領導利用職權和職務上的權利謀取不正當的利益，學校重大事項的決定要集體研究；五是不準以各種名義用公款大吃大喝和高消費娛樂；六是不準以任何方式收禮送禮，不準接受教師、學生家長宴請；七是不準借節(jié)假日和婚喪喜慶等事宜大操大辦，借機斂財；八是嚴格執(zhí)行采購管理辦法。
6、切實加強學校領導及黨員的作風建設和思想道德建設，努力做到以好的黨風帶動校風、教風、學風建設。全體黨員領導干部要緊密結合教育教學實際，把轉變工作作風落在實處。要帶頭實踐“從嚴治黨”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，改進工作作風，提高教育教學管理水平。
7、深入開展廉政文化進校園活動，學校黨員、教師、學生要從我做起，從現在做起，崇廉憎腐，追求文明、進步、公正、公平、無私與袒蕩，剔除私心雜念，樹立一身正氣，弘揚中華民族傳統美德。
三、
從源頭預防和解決腐敗問題。
1.嚴格執(zhí)行教育基建維修項目、大宗物品和設備儀器實行政府采購的規(guī)定，堅持先申請后實施的原則。繼續(xù)推行校務公開工作，建立健全財務監(jiān)督機制。
2.切實加強預算外資金的管理，認真落實“收支兩條線”制度。3.加強黨風廉政建設。全體黨員認真學習習近平關于黨風廉政建設的論述和上級有關部門民主評議行風的要求。要求全體黨員要以身作則，踐行“三嚴三實”，攜同全體教師共同塑創(chuàng)良好教風、班風、學風。成立校務校財監(jiān)督小組，做好校務、財務公開制度，保證班子成員清正廉明，認真執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定，扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。
4、加強學校財務管理工作，全面落實“收支兩條線”的規(guī)定，提高財務管理工作的標準和要求。加強對財會人員的教育和管理，工會要履行監(jiān)督職能，建立健全有關制度，嚴格實行審計制度，規(guī)范采購行為。
5、進一步做好校務公開工作，全面落實“三重一大”、教代會制度，不斷加速學校的民主政治建設進程。要增強管理工作的透明度、健全組織、完善制度、采取措施、加大工作力度、講求工作實效。要及時公布學校經費收支情況和個人廉潔自律情況，接受師生監(jiān)督。
加強黨風廉政建設和反腐敗工作是一項長期而艱巨的任務。我們要樹立科學的發(fā)展觀，積極承擔起黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重任，進一步統一思想，強化認識，完善制度，狠抓落實，加大工作力度，保證黨風廉政建設各項任務和責任目標的完成，為辦好人民滿意的教育而努力。
2017.3。
學校第一學年個人總結篇十
轉眼間一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育社團活動有序的在周四下午第四節(jié)課開展活動。體育社團活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，也讓他們學會了如何鍛煉身體，曉得了健康的重要性，形成了終身體育意識;學生們在活動中讓我們看到了他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：
一、學生情況分析：
學生們天真、活潑好動，喜歡體育社團活動。利用體育社團活動的有利時機，為學生身心的發(fā)展打好基礎。通過體育社團活動，鍛煉學生的體質，開發(fā)智力，提高文化素質，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。
二、任務完成情況：
本學期的體育社團活動組織嚴密，活動有序。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育社團活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動的內容全面，小組成員對活動內容的掌握較快，每次都達到了較好的活動效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有了一定的發(fā)展。
三、主要經驗和體會。
1、我每次活動都會精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內容多樣化。
3、針對性教育?；顒訒r要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務，發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
四、存在的問題及改進方法。
體育社團活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習;有時個別學生積極性有所降低;還有時學生紀律表現不佳。故以后我要制定更具體、明確的目標;還要采取更多一些的形式多樣的體育活動內容，充分調動學生的興趣和積極性;更要嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。
五、取得的成績。
我們田徑社團的學生曾在扇橫中學田徑運動會上取得了可喜的成績。其中鄭筠竹同學獲初二女子100米第一名;楊嘉妮同學分別獲得初二女子200米、400米第一名;陸園同學獲初二男子800米第二名;陳丁杰同學獲初二男子200米第一名的好成績;姚春龍同學獲得初一男子投擲比賽第一名的好成績;陳志敏同學獲得初一男子100米第一名的好成績;繆思玲獲初一女子200米第二名的好成績。
綜上所述，我會繼續(xù)把提高學生素質放在首位，為學生提供更好地活動園地，更好地科學指導，使其學有所長，學以致用。
學校第一學年個人總結篇十一
一個學期過去了，為這學期作一總結，下面是范文，僅供大家閱讀參考。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時間總是那么快，轉眼我們大一即將結束了，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學，使我懂的了很多。
回顧這大一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結精神。專業(yè)知識競賽使我懂得了團結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺。
大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經歷過這一學年的學習鍛煉，使我學到了不少知識。經過了一年的學，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。
在這一學年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐后，使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。
我喜歡幫助他人,因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值;我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到了創(chuàng)造自己肯定自己超越自己.
我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今后的日子里，希望大家能夠進步。最后，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。
大學的第一個學年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長的喜悅,也有成長的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個新的學年.
回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!
學校第一學年個人總結篇十二
遵守學校。
規(guī)章制度。
切實履行“十多十少”師德公約積極參與支部組織的學習實踐科學發(fā)展觀活動并努力把理論付諸于實踐主動擔任學校世博志愿者積極參加交通志愿者服務認真撰寫師德征文。求真務實為基層教師提供有效、有益的指導幫助他們解決工作中的實際問題解除工作上的困惑。為更好地服務少年兒童健康成長我主動報名參加了為期一年的全國二級心理咨詢師培訓班努力使自身的理論水平、實踐能力邁上一個新的臺階。
(一)輔導員隊伍建設。
1、20xx年xx月，組織了崇明縣第四期中小學少先隊輔導員培訓班。自主自動、實踐體驗和合作交流的互動培訓模式深受輔導員歡迎。
2、20xx年3月，組織1x名大中隊輔導員參加了市輔導員研修班。暑期x月2x—2x日，將組織x名骨干輔導員參加20xx年上海少先隊骨干輔導員培訓班。
3、對輔齡在1—2年的新任大隊輔導員，安排了1x名骨干輔導員進行帶教，開展了師徒結對簽約儀式，一學年開展了x次學習、研討活動。
x、為進一步促進輔導員專業(yè)化發(fā)展，20xx年，組織全縣大中隊輔導員開展了崇明縣中小學“迎世博，爭四好”少先隊中隊主題隊會方案設計大賽。共征集到主題隊會方案xx2份，按x0%的獲獎率比例，評出了一等獎x名;二等獎1x名;三等獎2x名。
x、20xx年xx月，負責匯編《體驗光榮感受責任》——20xx年崇明縣十佳輔導員事跡匯編。
(二)骨干隊伍建設。
1、注重對骨干輔導員的培養(yǎng)指導，多次指導東門小學宋蕾撰寫論文、召開現場會;多次指導西門小學毛艷艷老師承擔市、縣級少先隊現場觀摩活動，xx年，毛艷艷老師被評為上海市十佳輔導員。
2、建立了1x個中心組成員電子成長檔案。在中心組成員中開展“六個一”研修活動，即研讀一本理論書籍;確立一個研究課題;帶一個徒弟;上一堂研討課;參與一次論壇，撰寫一篇論文。分別在西門小學、東門小學、競存小學、育林中學開展了x次研討活動。
20xx年xx月，在東門小學開展了中心組成員“六個一”總結交流活動。
20xx年xx月，組織中心組成員觀摩西門小學少代會。
20xx年xx月，組織中心組成員觀摩育林中學“人大領巾大，人大責任大”換巾儀式，并就少先隊儀式教育進行了專題研討。
20xx年xx月，組織中心組成員在東門中學開展中隊主題隊會《家鄉(xiāng)的橋心中的橋》觀摩研討活動。
20xx年x月，組織中心組成員參加了東門小學“與世博同行爭四好少年”少先隊半日開放活動。與會的輔導員們開闊了眼界，獲得了更多的輔導理念。
20xx年x月，組織中心組成員及其徒弟、聯合體組長參加了競存小學煉強健體魄爭四好少年——《農村小學民間傳統游戲回歸隊員課余生活的實踐研究》課題研討活動，不斷提升中心組成員的課題研究能力。
(三)聯合體活動。
中小學共成立了x個聯合體，為各聯合體建立了電子檔案。定期召開聯合體負責人會議，探討如何組織活動，提高每次研修活動質量，并抽時間參與到每個聯合體的活動中，了解各片活動開展情況，本學年參加了聯合體活動x次。開展了優(yōu)秀聯合體評比活動，評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎x個。
(四)少先隊科研工作。
1、圍繞少先隊工作的熱點、難點問題，我們立研究重點、建科研中心組，注重日常工作的積累和提煉，基層學校至少確立了1項校級少先隊課題，較好地形成了市、縣、校三級課題管理網絡。
開展情況調研，扎實的課題研究過程獲得市專家一致好評。
3、20xx年3月，指導實驗中學《新課程背景下初中隊員傳統節(jié)日教育的實踐研究》被列為市級少先隊課題;指導東門中學《城鎮(zhèn)初中紅領巾社團活動課程化管理的實踐研究》被列為市級少先隊課題。
x、20xx年x月，指導競存小學《民間傳統游戲回歸隊員課余生活的實踐研究》申報市級少先隊課題。
x、領銜市級條線課題《上海城郊地區(qū)“留守兒童”教育研究》，一學年來，在課題組成員的共同努力下，編制完成了學生、教師、家長三份問卷，邀請專家對三套問卷進行了論證，課題組完成了四個區(qū)的學生、教師問卷調查，完成了四個區(qū)的問卷數據統計輸入工作，相關。
調研報告。
將在暑期完成。課題組組織開展了“相親相愛一家人”——留守兒童親子活動(共x場，分別在競存小學、堡鎮(zhèn)小學、東門小學、實驗中學)開展了“留守兒童”親子活動。20xx年x月，召開部分“留守兒童”座談會，并鼓勵他們過一個“安全、愉快、健康、有益”的暑假。
(五)上課培訓與專題講座。
華考范文開設了三門微型課程，為基層教師作講座x次，培訓人次近xx00人。
20xx年xx月為縣第四期中小學少先隊輔導員培訓班學員作《上海市少。
先隊輔導員工作綱要》的解讀與輔導一課;。
20xx年x月為廟鎮(zhèn)片聯合體大中隊輔導員作了《少先隊中隊主題隊會的。
設計和組織》;。
20xx年x月為縣小學班主任培訓班上作了《新課程背景下主題班會的組織和策劃》講座。
20xx年x月為縣中學班主任培訓班上作了《新課程背景下主題班會的組織和策劃》講座。
(六)聯系一所學校工作。
根據教師進修學校要求，本人聯系西門小學德育、少先隊工作。20xx年x月，召開聯系學校條線負責人和部分骨干班主任座談會，聽取聯系學校的需求，達成共識，制定聯系一所學校。
工作計劃。
并開始逐步實施。本學期活動3次。
(七)小學德育工作。
1、認真總結崇明小學德育工作，20xx年xx月，接受了市小學德育專業(yè)委員會領導對崇明小學德育工作的巡視，撰寫了崇明縣小學德育巡視匯報材料。
2、組織小學德育主任、分管德育領導參加市德育研修班，提升德育干部的專業(yè)素養(yǎng)。
3、認真參加每月兩次的基層學校德育工作調研，認真完成每所學校的條線。
調研反饋，本學年完成了東門小學、競存小學2所學校德育調研報告。
x、積極推進“兩綱”教育，負責制訂了《崇明縣中小學實施“兩綱”教育評估指標》(討論稿)。
x、20xx年下半年開始，兼任法制教研員，參與了法制講師團江稿審核工作;參與了培成學校“一日訓”活動;定期更新維護教育局青保網站;負責崇明縣參與市組織的“可愛的護校民警和可愛的交通協管員”學生征文推薦審核工作。
1、少先隊工作方面。
20xx年x月參與組織開展崇明縣少先隊世博消防夏令營活動;。
參與廟鎮(zhèn)小學、三烈中學兩所全國少先隊基層試點工作多次調研，多次和學校輔導員共同修改總結匯報材料。
2、德育工作方面。
20xx年，參加了教育局對學校專項督導評估;。
參與了教育局對基層學校德育條線的年終考核工作;。
20xx年x月參與教育局對基層學校的行為規(guī)范示范校、優(yōu)秀班集體驗。
收(共所學校);。
參與指導東門小學縣交通安全現場會3堂主題班會;。
參與班主任案例(小學)評選;。
20xx年x月—x月參與心理健康教育心理評優(yōu)課評委等工作;。
20xx年x月參與崇明縣星級家長學校評估;。
1、20xx年x月榮獲崇明縣教育局行政“記功”獎勵;。
2、20xx年x月評為崇明縣未成年人思想道德建設工作先進個人;。
3、20xx年xx月《兒童的玩與組織分層初探》發(fā)表于《學刊》;。
x、《少先隊開展關愛農村留守兒童的實踐與思考》一文刊登于《好家長好教師》雜志;。
x、20xx年1月《以少先隊活動為載體培養(yǎng)農村留守兒童自信心的實踐研究》一文獲在崇明縣第五屆教師教育教學研究成果評比中榮獲一等獎，同時獲20xx年上海市少先隊調研獎一等獎。
學校第一學年個人總結篇十三
這一學期馬上就要結束了，回首過去的一個學期，我們部主要舉辦了以下活動：
1．歡樂光棍節(jié)活動11月11日是同學們之間盛行的光棍節(jié)活動，在今年這個時候，我們部干事提議舉行一個相關的活動并馬上開始了準備活動。11月11號晚上7點多，經過一番緊張的準備，活動如期在籃球場舉行。這次活動主要包括簽名留言，參與游戲兩項內容。過往的同學也紛紛停下腳步，在橫幅上留下了自己對光棍節(jié)的寄語，同時也有同學參與到我們的游戲當中。最后我們對參與者都贈送了小禮品，活動圓滿結束。
這次活動雖然準備得有點倉促，但各位干事積極的表現使得活動取得了預期的效果。
2.英語之夜晚會英語之夜算是我們部的傳統活動了，因此活動的前期準備也比較早。這次和往常一樣適合文藝部合辦，我們部主要負責節(jié)目收集和活動策劃和準備方面，文藝部主要負責晚會現場的場地布置及節(jié)目主持方面?；顒酉仁窃诖笠荒昙壐鱾€班收集英語節(jié)目，讓他們自己開始排練。我們在晚會開始前一周和文藝部一起對節(jié)目進行了初審?；顒拥那捌跍蕚渲饕校合蛑鞴懿块T審批、資金規(guī)劃，制作并發(fā)送邀請函、請新聞中心幫忙做ppt、準備道具和禮品、安排節(jié)目流程等。12月18日，英語之夜在學術報告廳舉行。各班表演了精彩有趣的節(jié)目，現場氣氛很熱烈，同學們不時被節(jié)目逗得捧腹大笑。節(jié)目當中穿插的小游戲也進一步調動了現場的氣氛。最后由現場觀眾評出了節(jié)目的一、二、三等獎并頒發(fā)了獎品。這次活動雖然已經結束，但是人有不足之處：宣傳時間較短；與各部之間的合作不夠，前期準備不是很充分；晚會現場主持人對節(jié)目的銜接不夠好，也是我們沒能提前訓練好。
3.本科生教學測評活動這個活動主要是面向大二的學生展開的，主要調查學生對教學活動中的意見，提出教學過程中存在的問題?；顒酉仁窃?4級的兩個班（冶金與生態(tài)各一個班）中通過班會的形式收集意見。然后對反映的問題進行歸納，制成調查問卷在全年級發(fā)放，并對收集上來的調查問卷進行數據統計，寫出調查報告。
這學期我們部的主要活動就這些，在活動當中有不足但也有收獲。相信我們通過一學期的經驗積累，在下學期的工作中，會取得更大的進步。
科技學習部部長：
學校第一學年個人總結篇十四
教學質量是學校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學。本學期，在城區(qū)中心校的統一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施:。
1.狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對老師們的常規(guī)教學一周一抽查，一月一總結，并將檢查結果與教師的年終績效工資掛鉤。
2.開展教研活動，提高教學質量。
學校組織的教研活動，必須全員參與，校領導經常深入教學一線，每次活動針對我校教師實際情況，有計劃的開展教研工作，使教研活動成為教師學習業(yè)務、探究教學、提高能力的重要陣地，并且與校內教研活動相結合，以教研促教學。我校在9月17日-9月21日開展了為期一周的普聽課活動。9月25日開展了“普聽課”主題教研;11月9日，開展了“期中考試質量分析”主題教研。
3.落實教學常規(guī)，提高教學管理。
我校始終堅持以教學常規(guī)是學校教學工作的核心，只有在檢查中反思，在反思中提升才能不斷提高教學管理。12月27日，城區(qū)中心校校長楊鳳武、胡主任、石主任及各基層學校常規(guī)工作管理人員對我笑常規(guī)工作進行督導檢查。
學校第一學年個人總結篇一
大一學年的生活悄然已逝，一轉眼，我們已經是大二的學生了，大一暑假我們第一次踏進上大學校門的那一刻還歷歷在目。以下是大一學年個人。
僅供參考!現在一起來看看吧!
在這一年中，每個人都有了不同的收獲，無論是花前月下的戀情，還是伯牙子期的友情，都是大學美好生活的開端。
說起這一年的總結，突然感覺心中有了一絲悲涼。當時入校見到誰都要喊“學長，學姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟;知識要比他們精通;能力要比他們更強;閱歷要比他們豐富。思來想去，自己真的應該好好想想。
這一年中，最大的思想變化是對家，對父母的感情深了許多。作為獨生女的我，十余年來一直是在父母呵護中成長。久而久之，已經將愛看成是習慣。猛然間離開，才發(fā)覺這份愛是何等珍貴!父母對子女是百分之百的付出，是不圖回報的付出，是無怨無悔的付出。然而子女卻往往感受不到。等感受到時，有時已經太晚了。記得寫作課上金老師曾包含深情的對我們說：“盡孝要及時!”僅僅五個子，卻將老師的無奈，悔恨，及對我們的忠告刻畫的淋漓盡致。是啊，怎么回報父母的愛，真的是每一個子女都應好好思考的問題。
記得圖書館有一本叫《歲月中國臺灣》的書，上面有一篇以女兒的身份寫給母親的詩：當我年幼的時候，知道的不多，我跟母親要什么，母親就給我什么。當我長大后，已經知道很多，而媽媽從不跟我要什么，而我也沒有給她什么。媽媽在這個世界上就是為了我，我給她的這么少，她給我的這么多，媽媽從不告我為什么，為什么，為什么……每當讀到這首詩，心中都感覺酸算得。
前幾天高考，上網看到那些在考場外煎熬的父母，又一次想到我們父母。他們在外面等了我兩年。只今難忘每次走出考場看到的都是他們的笑臉，并為感到他們的壓力其實比我大很多，尤其是復讀那一年，但他們從為表露過。相反，他們還努力為我營造寬松的氣氛。所以我以后一定要好好孝順父母。有時想想，其實個人一切都不重要，我最大的愿望是父母以后事事順心，身體健康!
至于學習很慚愧。我的英語基礎可以說是最差的，入校成績也不象其他同學那么驕人，開始還真有種自卑感，但我的導師康老師和我說：“以前就是以前，關鍵看現在”，我知道作為教師，廣博的知識是十分重要的。俄國教育學家說：“要想給學生一碗水，老師首先要是一條大河”于是我便徜徉在了書的世界中。我會隨陳獨秀的死而慨嘆，一個有爭議的人物就這樣淡出了歷史;會因李敏的描述而認識了父親色彩的毛主席;會憎恨王新貴這樣的卑鄙小人;回為關漢卿，塞蓮繡驚天動地的愛情而流淚。在書的世界中我深刻感到了胡適先生說的“以有限的人生，去探求無限的知識，是十分快樂的!”
在生活方面，雖然學校給我們提供了許多便利條件，但離開家，困難還是很多的，這時，同學互助就是那么的重要。在互助中大家產生了深厚感情，每個寢室都是六個難分的姊妹花。
雖然班委競選，學生會競選失敗，但我也有了自己的一片天地。在校馬列協會，從外聯副部長到組織部部長，雖然工作不如在學生會的同學學到的多，但還是有一定收獲的。如果可能，我是不會放棄任何一個培養(yǎng)能力的機會的!
一年的歷練固然不會有太大變化，但我知道三年后的我肯定會有很大變化，無論考研還是就業(yè)，我相信自己一定會為自己開創(chuàng)出一片絢麗的未來!
今天是這學期的最后一科考試，考英語，考完這一科，大一的第二學期就可以算正式結束了。
這一學期是充實的，收獲的。在這里，我進了校級組織，當了干部，有了快樂，有了收獲，也有懂我的人相伴。雖然這一路走來很辛苦，但是這一路上我并非一個人獨自游蕩，而是有人相伴著一起朝著目標前進。或許有失落，有流淚，有跌倒，有灰心，有難過的時候，但是在這一連串的不好中，我也收獲了很多很好的東西，同學也都知道我比以前更堅強了，比以前更獨立了，比以前更穩(wěn)重了，但是同學們應該不知道其實我比以前跌倒的次數也更多了。這一次次的跌倒與爬起，這一次次的忍淚與微笑，使我在大學的校園里慢慢的成長著。
都說大一的課程不多，社團生活很精彩，大學是一個多彩的世界，社團生活確實是很精彩，但是大一的課程卻是繁重的。在社團里、組織里的兄弟姐妹，還有老師們都互相的相親相愛，很是和睦。在這一個學期里，參加的活動也比較多，特別是在社聯，在第四屆社團文化節(jié)期間，我們也收獲了很多的東西，最開心的是我們外聯部拉到了活動所需的經費，且也有機會親自舉辦了一個活動，在活動中感受著彼此的付出后的快樂。同時酒店管理協會的成立也是一件讓人開心的事，雖然我們什么都不會，沒有師兄師姐的成熟與經歷，但是一路走來，汗水換來的自然也有快樂。
在學習上，我覺得自己和以往一樣，不會偷懶，上課同樣的會認真地聽老師講課，該做筆記的時候還是會認真做好筆記，該操作的時候還是會積極去做，上課也同樣的勇于發(fā)言。在平時自己也會懷著自己的夢想很努力的去認真的看書，學習。這學期有選修課，對待選修課自己也是同樣的認真，不敢驕傲，不敢自滿，學習上都是認真的對待，只是希望自己的努力與汗水可以換來自己想要的結果。都說一分耕耘一分收獲，所以我努力著，認真著，奮斗著。在別人看電視的時候，我至少是在看自己喜歡的課外書，在別人逛街的時候，我至少是在宿舍想當天上過的課，老師講過的內容。把大都的時間都放在了學習以及社團里。所以高中常有的成就感在大學里還是擁有著，這一點我自己覺得很高興。期末考，同學們都說不掛科就行了，60分萬歲，但我要求自己不單不能掛科，而且要努力做的更好，考出好成績，把平時學到的知識都能用上，不為了考試而學，而是要真的學到東西。不論是專業(yè)科還是文化科我都會認真地去對待，去努力學習。可是人生有很多的無奈，努力后并不是就一定能收獲到自己想要的結果。我一直覺得自己沒有松懈過，但是很遺憾的是自己的計算機只考了70多分，我傷心過，但更多的是鼓勵自己，希望自己可以再接再厲，下學期可以做到更好。我是一個比較嬌小的女生，對學酒店管理專業(yè)來說優(yōu)勢不比其他的同學好，班上也有同學直接說我很矮，但是我沒有因此而覺得自卑，我不知道那同學是嘲諷我還是無心的一句話。但是我并沒有因此覺得自己不行，我用自己的行動證明著我可以。我是沒班上的其他同學長的高挑，但是這并不影響我超越他們。我努力著我的努力，我朝著自己的路前進，或許有些同學是跑的比我快，但是我相信我可以趕上去。我一直努力著，所以在技能方面我并沒有落后于別人，或許我做的不是很好，但是最起碼的還是排在了前面，比如說客房鋪床我的時間是在2分多鐘;雖說我找不到適合自己的腳的高跟鞋，但是餐飲擺臺我都擺的合格，用時也不長，比起其他同學至少我的標準，沒有那么多的不對，給老師的印象也好。所以我一直相信著只要努力就一定會趕超自己，趕超了自己自然就可以趕超優(yōu)秀的同學?？荚嚨臅r候自己也會很認真的對待，或許同學們都會在考試的前一天做好“萬全”的準備，但是我會在考試的前幾天就努力的把要考的內容復習好，或許不能完全背出來，但至少我有自己的觀點，我靠自己的努力寫出了屬于自己的滿意答案。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立、自理、自立的良好品德。宿舍是一個小家，5個人生活在同一個小窩，這個小窩里人一定要相親相愛生活才是愉快的。雖然各自的生活習性都不相同，但我們可以互相理解和遷就，只有這樣小窩才會是溫馨的，只有這樣才是一個良好的學習和休息的環(huán)境。這個方面我們宿舍這學期做的不是很好，希望下學期回來后大家都可以彼此談心。因為比較忙，學習上與社團里的“業(yè)務”比較多，所以很少和舍友一起逛街或是做什么事情，吃飯為了省錢等某些原因也沒與舍友一起。但是5個人之間多的隔閡還是沒有的。還有就是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，床，桌子都會擺放整齊，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時自己會利用課余時間去做兼職，但是在這學期兼職做的不多，因為時間按都安排的比較滿，大都都是他去做，所以辛苦了更多的是他吧，真的很感謝一直都有一個人陪在自己的身邊，鼓勵著我，支持著我，默默無聞的照顧著我。我們自立了，不論于家還是于己都是有很大好處的。雖然家里貧窮，沒有同學們的家里富有，但是我們從來不自卑，因為我們可以靠自己的雙手喂飽自己，少伸手向父母要，因為我的志氣不貧窮，所以我抬頭挺胸的生活著。雖然有時會很累很苦，但是我認為不論做什么事都貴在堅持，相信自己可以。吃苦不丟臉，那是鍛煉。大學，不再像高中、初中，在穿著打扮方面，特別是自己是學酒管的更應該注意，所以自己在大學里也有給自己添一些衣服，雖然都是在清倉，減價，打折的時候買的，雖然每件的價錢都是在20元以下，雖然都不比同學們的好看，但是我還是很開心。我不穿名牌，因為我沒有資本，即使我有這樣的資本，我也應學會節(jié)儉。所以在這樣的一個貧窮的環(huán)境里我不自卑，不失落，因為我覺得自己可以很自豪的給自己打高分，因為我靠自己，我自立自強了。
從高中到大學，是人生的重大轉折。大學生活的重要特點表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內容、方法和要求上，比起高中的學習發(fā)生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應社會工作打下良好的基礎。
在這一學期里，當然我也存在著一些不足，比如說時間分配的不是很合理;上課發(fā)言舉手有猶豫的時候;忙碌的時候作息時間不規(guī)律等。下學期我將會摒棄不好，把好的繼續(xù)堅持，發(fā)揚下去。同時希望能多的與老師接觸，還有可以更進一步。
暑期已到，其實每個人的時間精力都是有限的，有得必有失。就如在學校社團里，你在這里收獲了，不能在同一時間內在另一處收獲別的東西。所以在這學期我把一些協會的職務都給退了，因為明白自己不是超人，因為明白還有更重要的東西等著我——學習。暑假面臨的抉擇很難，三下鄉(xiāng)，學費，有些東西其實是不能用金錢來衡量的，但是有時又不能以當下的小得小失來判斷。所以我們要學會的東西真的有好多好多。希望這個暑期過后，我能微笑著帶著自己的學費回到學校繼續(xù)努力。雖然壓力很大，雖然很少人支持，雖然一直都是在“拼命”，但是我相信這一切會換來一個好的結果，因為我在努力。
學校第一學年個人總結篇二
時間過的真快，轉眼間又到了大一學年的最后階段了。回顧一下即將過去的這一學年，剛來到學校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說光陰似箭，日月如梳!總結一下這個學年的各方面情況，以作為這一學年的反省和下一學年的借鑒，以便能夠更好的提高自己。
在學習上，大一上學期在學習上規(guī)劃的是比較理想，但文化學習思維方式卻沒有去陳更新，所有的學習生活安排基本上都是有課程量決定，雖然曾經懷著激動的心情來到大學，不過自己沒有明確目標和方向，所以一度覺得課程內容基本上都很無聊。沒有一點學習的動力，有點像是逆來順受的感覺。
一開始，對于大課堂式的教學挺不習慣的，經常在上課時不自覺的就分了神，甚至發(fā)展到一堂課一分鐘都沒有聽過，極其浪費了大好的學習時機。漸漸地，上課睡覺的`時候多了，自習課和同學聊天的時候多了，自己也感覺這就像那傳說中的大學生活了，以至于變的更不學習了。隱隱的，我感覺到自己正逐漸失去一些東西，對任何事情都是淺嘗輒止。對于自己感興趣的東西，往往卻不知道從什么地方入手，甚至是無法接近它。于是我試圖著慢慢的去改變自己的這種情況。
盡量的在每堂課上都能夠認真的聽好，減少玩耍的時間，用更多的時間里去光顧圖書館，充分利用圖書館的資源，閱讀各方面的書籍，以吸取更多的知識，提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。對于到來的選修課，我選修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門。推拿防治常見病屬于醫(yī)學方面，因為自己的專業(yè)是醫(yī)學方面，學好這門課對于自己的學習有著不可或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術方面的，音樂能陶冶情操，也能讓人們在繁忙過后的大腦及身心得到休息。吉他可以作為一種業(yè)余愛好，可以讓我在無聊之余自娛自樂。
在生活上，我可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，宿舍生活是大學里不可缺少的一部分，宿舍作為一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性有各不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣八個人才能和睦相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。我們宿舍一直是這方面的模范，由于大部分的室友包括我自己都是來自農村，生活各方面都比較簡單，而且包括我在內的有幾位室友在高中時候就住過宿舍，有集體生活的經驗，對這種集體生活相對來說也比較適應，所以說我們宿舍還是融洽和諧的。我是一個農村走出來的孩子，對生活不需要沒有太高的要求，也不追求什么高消費高享受，在日常生活中我始終保持干凈整潔，絕不邋遢!
學校第一學年個人總結篇三
時光飛逝，進入教育行業(yè)已是半年，回想這半年，有喜有哀也有悲。
作為剛考進學校的新老師，能帶兩個班級讓我受寵若驚，因為這意味著我比同等的人有了的鍛煉機會。
我教的是高一（。
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）、（。
10。
由于我們學校的特殊性質，在校的學生除了周末外吃喝住行基本上都在學校，這意味著其與外界接觸甚少，也意味著其各方面的完善發(fā)展將受到一定的局限。因此，作為老師，我有職責與義務教導學生如何正確處理生活中遇到的各種事情，端正其世界觀、人生觀與價值觀。更何況是我們學校的學生，這一點尤為重要。
雖然我們學校的學生基礎整體較差，但作為一個負責的老師，我必須認真的備好每一節(jié)課，做好任何一個細節(jié)，為上好一節(jié)完美的課做好充分的準備，決不能因學生基礎差而隨便應付。當然，通過半年的實踐工作，我深知自己還有諸多不足的地方，尤其需要“補腦”，在以后的日子里我將嚴格要求自己盡量多的在書的海洋里漫步。
備課的充分并不意味著課堂的充分，備課是死的而課堂是活的，課堂上隨時會發(fā)生各種自己意料之外的事，比如睡覺、講話、發(fā)呆、做其它事情等等。如何正確處理這些事情，激起學生的學習興趣，使課堂氣氛變得更加活躍，端正學生的學習態(tài)度，這是一門令人值得深思的學問。當然，這也是對我的挑戰(zhàn)。
學生的作業(yè)代表著學生的思想，作為老師，我必須認真的對待每一個學生的每一份作業(yè)，不管這個學生的基礎好與差。通過作業(yè)，我可以了解學生的想法與學業(yè)水平，從而對癥下藥，幫助學生揚長補短，激起其自信心，使其不氣壘，不放棄，從而逐步得到提高。
半年的經歷，收獲與教訓還有很多，在此我也不再一一列舉?？傊?，對于我的學生，德育應放在第一位，首先應學會怎樣做人，其次才是學會怎樣學習。我不要求他們各個都進北大清華，也不要求他們各個都成為科學家政治家，但是必須要有良好的道德品行。
不拋棄任何一個學生，不放棄任何一個學生，盡量的公平，盡量的關心學生、愛護學生、尊敬學生、理解學生、幫助學生，這是我的工作準則，愿此準則能伴我走完漫長的教育之路。
學校第一學年個人總結篇四
季節(jié)交替，辛勤耕耘，又是一個學期末，這個學期工作作了不少，有得有失，下面就本學期的工作情況做個簡單的總結： 本學期堅持提前3分鐘候課，上課時間不坐堂。
季節(jié)交替，辛勤耕耘，又是一個學期末，這個學期工作作了不少，有得有失，下面就本學期的工作情況做個簡單的總結：
本學期堅持提前3分鐘候課，上課時間不坐堂，上課期間不接打手機，杜絕無教案上課，下課不拖堂。遵守請假制度，有事有病要提前請假，主動到教導處辦理請假手續(xù)。
抓好40分鐘課堂的成效，本學期我注重抓課堂成效，靈活應對課堂生成。方法要多樣化，評價個性化，訓練扎實。在閱讀教學中，要訓練學生逐步學會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。
本學期作文教學依然是教學的一個重點，圍繞單元內容組織學生開展有趣的語文綜合活動，指導學生寫好作文，使學生語文綜合能力提升。如：開展的“觀察蒜苗”的`活動，成效突出，學生經過親自栽種，細致、長期的觀察，有的寫出了生動的習作《蒜苗成長記》，有的寫出了連續(xù)觀察日記。無論是從形式還是內容上都真實、有趣、詳細，體現了學生稚嫩的筆觸。
本學期的課后反思一改以往篇篇都寫，質量不高的情況，重點對講讀課文的課后反思，深入的尋找了教學中的得與失。
作為青年教師，我一如既往地堅持手寫教案，每篇教案力求做到詳案，重點、難點要做標記，教案還要有二次修改，不斷提升自己的教學水平。本學期的教學設計獲得好評。
只要有時間我就不間斷地要堅持寫好自己的博客，從開學的教學計劃都中間的學習體會，我都認真反思并發(fā)表到自己的博客上。
本學期除了抓好教學工作，重點做了“防治甲流”工作，堅持每天督促學生檢測好體溫，對教室空氣通風，每天堅持中午紫外線消毒，一周二到三次下午放學84消毒液對地面消毒，安排衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督個人衛(wèi)生和室內外衛(wèi)生。對有病學生做好跟蹤記錄，每天及時向學?；貓髮W生情況，保證每一個學生都能安全、健康的學習。
積極帶領學生參加學校的各項活動，紅歌比賽獲得了第一名。班中有四分之三的學生參加了“陽泉市科技創(chuàng)新大賽”。
成績沒有多少，但是每一項工作都是認真地對待，盡可能地做好、做實。
學校第一學年個人總結篇五
本學期堅持提前3分鐘候課，上課時間不坐堂，上課期間不接打手機，杜絕無教案上課，下課不拖堂。
遵守請假制度，有事有病要提前請假，主動到教導處辦理請假手續(xù)。
抓好40分鐘課堂的成效，本學期我注重抓課堂成效，靈活應對課堂生成。
方法要多樣化，評價個性化，訓練扎實。
在閱讀教學中，要訓練學生逐步學會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。
本學期作文教學依然是教學的一個重點，圍繞單元內容組織學生開展有趣的語文綜合活動，指導學生寫好作文，使學生語文綜合能力提升。
如：開展的“觀察蒜苗”的`活動，成效突出，學生經過親自栽種，細致、長期的觀察，有的寫出了生動的習作《蒜苗成長記》，有的寫出了連續(xù)觀察日記。
無論是從形式還是內容上都真實、有趣、詳細，體現了學生稚嫩的筆觸。
本學期的課后反思一改以往篇篇都寫，質量不高的情況，重點對講讀課文的課后反思，深入的尋找了教學中的得與失。
本學期結合教材內容指導學生課外閱讀了《昆蟲記》和《愛的教育》。
作為青年教師，我一如既往地堅持手寫教案，每篇教案力求做到詳案，重點、難點要做標記，教案還要有二次修改，不斷提升自己的教學水平。
本學期的教學設計獲得好評。
只要有時間我就不間斷地要堅持寫好自己的博客，從開學的教學計劃都中間的學習體會，我都認真反思并發(fā)表到自己的博客上。
本學期除了抓好教學工作，重點做了“防治甲流”工作，堅持每天督促學生檢測好體溫，對教室空氣通風，每天堅持中午紫外線消毒，一周二到三次下午放學84消毒液對地面消毒，安排衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督個人衛(wèi)生和室內外衛(wèi)生。
對有病學生做好跟蹤記錄，每天及時向學?；貓髮W生情況，保證每一個學生都能安全、健康的學習。
積極帶領學生參加學校的各項活動，紅歌比賽獲得了第一名。
班中有四分之三的學生參加了“陽泉市科技創(chuàng)新大賽”
成績沒有多少，但是每一項工作都是認真地對待，盡可能地做好、做實。
學校第一學年個人總結篇六
時間過得真快，一晃，假期已隨冬風飄然而去，一個學期已在不斷的忙碌中劃上圓滿的句號。在這個學期中，有得有失，現總結如下：
一、基本工作任務情況分析。
本期，我任學校副校長，主管學校教育教學工作、師訓工作、藝體工作、遠教工作，并掛語文教研組，參加并指導其進行活動，以此作為學校的教研窗口。在教學上，我任三年級(1)班的數學教學工作，本合班主任完成相應的教育教學任務，充當好副班主任的角色。
在教學業(yè)務管理中，根據行政辦公室的相關計劃和上級的相關文件精神，制定相關的工作計劃，讓工作有條不紊地進行，收集相關的資料進行裝檔。在常規(guī)考核中，全校各室各組均得到了很好的成績，老師業(yè)務資料檢查也很令人滿意，全學期結束，學生的考試成績也很突出。在三年級的數學教學中，我認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、擬寫教學反思、進行優(yōu)生和差生輔導，完成了全學期的教學任務，學生得到了提高。
二、取得成績。
(一)教學業(yè)務管理方面。
1、定期組織學校政治學習和業(yè)務學習，學習上級相關文件精神，學習相關法律法規(guī)，學習相關教育教學理論知識。
2、組織全體老師觀看《首席執(zhí)行官》和《為自己工作》，接受新的工作理念，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、每周進行業(yè)務督查和指導，每月進行業(yè)務檢查，記錄、分析、整改，在學期結束時，行政辦公室進行常規(guī)督查，老師都沒有被大量扣分的現象。
4、指導各組各室收集與整理教學業(yè)務，進行規(guī)檔，在常規(guī)考核中迎接檢查，檢查時除了小問題之外沒有大問題出現。
5、進行1+1青藍工程輔導，指導青方擬寫計劃、教案，聽青方上課，課后進行交流與指導。
6、組織全校實施月考，參與出題、制卷、保密、指導批改，統分。
7、組織各類比賽，豐富學生的課余生活。一方面，組織老師參加全鎮(zhèn)的教育教學課堂技能大賽和“五優(yōu)”評比，另一方面，組織學生參加藝術節(jié)活動和語數知識競賽。
8、做好《龍場教育》的投稿組稿工作，定期組織本校師生投稿，數量都超過相應的要求。
9、參與班主任召開本班家長座談會，向各家長介紹學校的各方面情況，與家長就學生的各方面情況進行了交流討論，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。
10、加強本班學生的安全管理工作，利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行安全教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
(二)班級教學方面。
1、全班63人，教學中面向全體學生，努力創(chuàng)設愉快教學情境，激發(fā)了學生的學習動機，全面提高他們的基礎知識水平和學習能力。與此同時，落實了培優(yōu)輔差工作，讓優(yōu)生吃得飽，讓后進生樹立學習信心，愛學習，讓全班共同進步。在全校數學知識競賽中，一人獲得了同級第三名。
2、教學了兩位數除以一位數的除法，讓學生在已學過的表內除法和簡單的有余數除法的基礎上學習。讓學生認識1000以內的數并能口算整百數加、減整百數，整百數加整十數及相應的減法的基礎上，認識10000以內的數。認識了千克和克，安排練習和實踐活動。讓學生熟練100以內的兩位數加兩位數及相應減法，認識24時記時法和有關經過時間的簡單計算。讓學生初步認識長方形、正方形的特征、周長的含義和周長的計算，學習了整百數乘一位數的口算、三位數乘一位數的筆算、乘數中間或末尾有0的乘法，及兩步連乘計算解決的實際問題。讓學生學習了從正面、側面和上面觀察物體，會畫“正”字記錄數據，認識簡單的條形統計圖，初步體會有些事件發(fā)生的可能性是相等的，有些事件發(fā)生的可能性是有大小的。讓學生聯系實際生活的需要認識簡單的分數。
3、學期考試中，63人全部參加了考試，以60人進行計算，總分3709分，平均分60.803分，其中及格人數35分，及格率57%，優(yōu)良人數13人，優(yōu)良率21%，優(yōu)秀人數3人，優(yōu)秀率49%。這一成績，平均分名列全鎮(zhèn)第三名，得到了領導的好評。
三、存在的不足。
1、在教學管理方面，督查力度還不夠，以致于有時有老師不帶教案上課的現象。
2、教學管理缺乏創(chuàng)新，沒有給學校的教學方面的發(fā)展找到合適的.方向，還有待于再探索，為學校的教學方面找方向，讓學校有特色，讓老師從教學型向研究型轉變，讓學生真正得到發(fā)展。
3、在教研指導方面缺少效率，沒有真正達到有實效，學校的教研活動還沉于為要求而實施，沒有達到真正的轉變。
4、在月考出題方面，對教材把握還不夠，以致于出題難度系數加大了，學生做起來難。
5、在《龍場教育(小學)》的組稿過程中，審稿力度還不夠，所以出現有下載稿也沒有發(fā)現，仍然報送的情況。
6、自己在教學方面，沒有每節(jié)課都出效果，有時有事就亂了陣腳，讓課堂失效。
7、對學生的個別輔導還欠方法，雖然進行了個別輔導，卻沒有得到想要得到的效果。
8、在對學生鞏固方面，沒有認真檢查，隨意性很大，學生自覺性還不高，多數學生因為貪玩就沒有學好。在計算方面，學生還行，但是對于實際問題的解決，學生卻不會讀題，無從著手。
9、自己所教的科目雖然在全鎮(zhèn)來說是很好的，但是相對于同級同類校來說，還有一定的差距，還有等于再研究，向每一個40分鐘要質量。
10、有時太過于盡信書了，所以從書上用，不太適合實際，以致于在工作中有些不符合實際，因此，還需要提高自身的素養(yǎng)，從自己的現實中找到自己的方向。
四、今后的打算。
1、站得高，看得遠，樹立正確的思想，多學習，多研究，多和老師交流，為教學常規(guī)管理找到方向。
2、深入老師中進行指導，加強業(yè)務素質訓練，打造一支強硬的教師隊伍。
3、細心對待每一份工作，認真處理好每一件事，如在《龍場教育(小學)》的組稿過程中，要認真審核每一份稿件，把有質量的稿件投進去，把有問題的稿件排除。當然，在以上這個過程中，要加強老師的思想動員工作，讓全老師認真對待工作，不做違紀的事。又如在月考出題時，要認真鉆研教材，出出合適的試題，達到真正檢查學生的目的。
4、多與學生一起活動，認識學生，了解學生，找準適合于本班學生的教學方法。
5、精心備課，改進教學方法，提高課堂教學效益；精心設計練習，適當增加開放題和實踐題。
6、強化學習目的性教育，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在教學中，重視基本口算和筆算的訓練，培養(yǎng)和逐步提高學生的計算能力。分析應用題的數量關系，培養(yǎng)學生解答應用題餓能力。結合教學內容，重視培養(yǎng)學生的數學能力。注意教學的開放性，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，并且，結合教學內容，對學生進行思想品德教育。
7、家校合力，加大教育力度。
8、加強對優(yōu)生和后進生進行個別輔導，讓學生在小鍋飯中，優(yōu)生吃得飽，后進生增強自信心，找到學習的樂趣。
學校第一學年個人總結篇七
在考進護理的時候，本來想對自己放松一下，但看到周圍的同學們都在認真的學習，開始護理的學習旅程，使我很快明白，護理的學習同樣需要刻苦努力，才發(fā)現自己不可以落后。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。后來我知道了想要學好知識，只靠埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。學習的竅門，做事情都要勤于思考，遇到不懂的問題能勤于提問。在學習時，以自行思考作為自己的準則，在學習知識的期間，我更與老師建立了深厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會到學習的樂趣。我和同學之間，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
在學校的期間，我從各個方面嚴格要求自己。深知：知識就是未來。作為21世紀的學生，我沒有只滿足于校內理論的學習，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應當今社會激烈的競爭環(huán)境。尤其是經過在icu，內科，兒科，婦產科等科的學習之后，讓我的'知識和操作轉到了臨床中。對各種病種的了解和護理有了較深刻的認識，對專業(yè)的知識和專業(yè)技術操作則更為熟練、靈活。
學習的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這兩年的學習和鍛煉，我不但學到了專業(yè)知識，提高了自身綜合素質，更重要的是教會了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴謹務實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)，在努力學習本專業(yè)知識的同時，我不斷充實自己，使自己努力成為當今社會所需的復合型人才。
我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務方面認真專研，不斷加強業(yè)務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。
現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
一年的護理生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
學校第一學年個人總結篇八
大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
在學習中，對我們每個人來說都應該算是一個考驗吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學門檻的學子來說都有些措手不及，我也不例外。轉眼間，入大學已經一年了，經過第一學期的適應，基本已經熟悉了大學的生活、學習，與此同時也產生不少思想問題。一方面，剛上大學的那種新奇感漸漸消失，最初的雄心壯志也隨著時間的推移消磨了不少，導致學習上的動力不足，學習明顯放松。另一方面，有了上個學期的經驗，心中難免產生一種大學不過如此的想法，以前對大學的神圣感已逐漸喪失，在學習思想上陷入茫然、空虛和無聊。面對這樣一個新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了。在這樣一個新的環(huán)境里自己難免會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。但是，我明白這只是高中到大學的過渡期。然而，大一第二學期漸漸的適應了周圍的環(huán)境，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。讓我再一次明白：之后的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己，自己才是自己的主人！
在生活中，自從我踏入大學門檻的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。從那一刻起，我已經進入了一個完全屬于自己的生活，沒了家人的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而，這份輕松的背后帶給我的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是那么的陌生。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，我又一次迷失了方向，不知該做什么，能做什么，更可怕的是連自己想什么都不知道。每個人都走著不同的路，但是每個人都必須為自己選擇負責。在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找、去探索自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。
大一已經過去了，是不斷充實自己，不斷探索的一年，這一年里我有過迷茫，也有過失望。人生總是有失有得，過去的一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，對人生有所了解，逐漸接近現實，同時，缺點也逐漸凸顯。
1。在思想方面，首先我端正了學習態(tài)度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次，對人生和職業(yè)生涯有了初步思考。逐步發(fā)現了自己的興趣并大致擬定了將來的方向，開始思考人生。
2。在生活上，大一的最大收獲就是努力地去了解和接觸大學生活，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。
3。在學習上，極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
大一的生活在悄然中離去，不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中?，F在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿希望的新學年的新學期，懷著更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程！我只有一步一個腳印、踏踏實實地去努力，堅持不懈。因為我知道，付出并非有所得。上大學就是來學習知識，在迷惘時，應該回想一下出門時家長的囑托，重溫一下剛上大學時的雄心壯志。離目標相差還遠，不能輕易放棄。上課時學不進去了，想出去玩一會兒，這時不妨問一問自己：不出去玩，難道就坐不住嗎？一個合格的大學生，必定是一個有著很強自控能力的學生；一個出色的人必定是對個人要求極嚴格的人。人的潛力是巨大的，放心地給自己施加壓力，不必擔心自己會承受不了，沒有壓力就沒有動力，也就不會進步。倘若控制不了自己，讓消極、頹廢的思想占據了心靈，人生將面臨一場失敗。
在過去的一年里我也有很多感悟：現在的很多人，上了大學，以前的目標實現了，精神支柱沒有了。所以，很多的同學就放松了，學會了無所事事和無聊。倘若我們找到了追求的目標，隨著目標前行，我們都會有這樣的體會：忙碌了一天，很累，但是覺得很充實。但是人倘若沒有了目標，便無事可做，無事可做便是空虛。在這里我很想告訴來大學整天無所事事和無聊的同學們，我們現在很年輕，不能停止奮斗，前方的艱難險阻很多，現在正是打基礎、練本領時，不能讓自己像三月的柳絮，隨風飄蕩；不能像水上的落葉，隨波逐流。人的一生，屬于年輕的這一段并不是很長，浪費不起。時常想一想：自己曾經失去了什么？正在追求什么？不要總是讓自己處于空虛、茫然的狀態(tài)，要早日找到自己的理想，并用以支持個人的精神世界，不屈不撓、自強不息。成功的距離對每個人都并不遙遠。誰能付出足夠的汗水，誰就有相應的收獲。人生是一場長時間的賽跑，誰能堅持，誰就能超越。
學校第一學年個人總結篇九
（第一季度）。
貫徹落實中央十八大、十八屆三中、四中全會精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，堅定不移地加強黨風廉政建設和教育作風建設，全面提升學校教育。
教學。
質量。根據縣教育局的工作部署，現對第一季度中心路小學黨風廉政建設工作情況總結如下：
一、加強領導，把黨風廉政建設落到實處。
1.提高廉政認識。進一步提高加強黨風廉政建設重要性的認識，增強政治責任感，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，創(chuàng)造性開展工作，務必取得實效。
2.加強宣傳教育。組織黨員干部認真學習中央十八大、十八屆三中、四中全會精神，學習黨章，學習黨風廉政建設的理論，學習上級黨委、政府關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的指示精神，學習黨風廉政法規(guī)，開展多種形式的黨風廉政建設和反腐敗教育，認真解決黨員干部在思想上、組織上、作風上存在的突出問題，引導廣大黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力。
3.注重廉政責任制。學校領導領導干部認真落實黨風廉政建設責任制，保證黨風廉政建設責任制和廉潔自律工作的各項任務落到實處，針對突出問題進行專題研究，開好黨員民主生活會。
二、繼續(xù)抓好糾正教育行業(yè)不正之風工作。
1.堅決治理教育亂收費。認真學習、貫徹落實《治理亂補課、亂收費、亂訂教輔資料的規(guī)定》的有關文件精神，要根據“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監(jiān)督、從嚴查處、狠抓落實”的總體要求，從嚴治教，依法治校，標本兼治，綜合治理，持久深入開展治理教育亂收費工作，使治理工作取得實效，取信于民。
2、進一步加強教育收費規(guī)范工作。進一步完善教育收費公示制度，學校所有涉及學生的收費項目和標準做到及時向社會公示，自覺接受社會監(jiān)督。從規(guī)范學校收費和完善教育經費投入保障機制兩方面入手，促進教育收費行為的進一步規(guī)范。
3.強化內部管理，提高干部、教職工隊伍素質，樹立教育的良好形象。認真組織全鎮(zhèn)教職員工學xxx省市縣有關作風建設的規(guī)定，習近平的重要講話精神以及關于《禁止干部職工濫辦酒席的規(guī)定》和《整治吃拿卡要的規(guī)定》，認真抓好師德師風教育，弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風。繼續(xù)抓好校務公開，增加透明度，接受社會監(jiān)督。
4、抓好對全體教師和黨員的理想、信念、廉潔勤政教育，廉潔從教，率先垂范，在教育教學工作和黨風廉政建設中身先士卒，發(fā)揮先鋒模范作用，從自身做起，從小事做起，拒腐防變，防微杜漸。
5、繼續(xù)抓好學校領導廉潔自律工作，規(guī)范廉政行為。重點執(zhí)行好以下幾項規(guī)定：一是不準拖欠公款；二是堅決反對和制止各種奢侈浪費行為；三是堅決防止和克服形式主義、官僚主義，不準弄虛作假，虛報浮夸；四是禁止學校領導利用職權和職務上的權利謀取不正當的利益，學校重大事項的決定要集體研究；五是不準以各種名義用公款大吃大喝和高消費娛樂；六是不準以任何方式收禮送禮，不準接受教師、學生家長宴請；七是不準借節(jié)假日和婚喪喜慶等事宜大操大辦，借機斂財；八是嚴格執(zhí)行采購管理辦法。
6、切實加強學校領導及黨員的作風建設和思想道德建設，努力做到以好的黨風帶動校風、教風、學風建設。全體黨員領導干部要緊密結合教育教學實際，把轉變工作作風落在實處。要帶頭實踐“從嚴治黨”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，改進工作作風，提高教育教學管理水平。
7、深入開展廉政文化進校園活動，學校黨員、教師、學生要從我做起，從現在做起，崇廉憎腐，追求文明、進步、公正、公平、無私與袒蕩，剔除私心雜念，樹立一身正氣，弘揚中華民族傳統美德。
三、
從源頭預防和解決腐敗問題。
1.嚴格執(zhí)行教育基建維修項目、大宗物品和設備儀器實行政府采購的規(guī)定，堅持先申請后實施的原則。繼續(xù)推行校務公開工作，建立健全財務監(jiān)督機制。
2.切實加強預算外資金的管理，認真落實“收支兩條線”制度。3.加強黨風廉政建設。全體黨員認真學習習近平關于黨風廉政建設的論述和上級有關部門民主評議行風的要求。要求全體黨員要以身作則，踐行“三嚴三實”，攜同全體教師共同塑創(chuàng)良好教風、班風、學風。成立校務校財監(jiān)督小組，做好校務、財務公開制度，保證班子成員清正廉明，認真執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定，扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。
4、加強學校財務管理工作，全面落實“收支兩條線”的規(guī)定，提高財務管理工作的標準和要求。加強對財會人員的教育和管理，工會要履行監(jiān)督職能，建立健全有關制度，嚴格實行審計制度，規(guī)范采購行為。
5、進一步做好校務公開工作，全面落實“三重一大”、教代會制度，不斷加速學校的民主政治建設進程。要增強管理工作的透明度、健全組織、完善制度、采取措施、加大工作力度、講求工作實效。要及時公布學校經費收支情況和個人廉潔自律情況，接受師生監(jiān)督。
加強黨風廉政建設和反腐敗工作是一項長期而艱巨的任務。我們要樹立科學的發(fā)展觀，積極承擔起黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重任，進一步統一思想，強化認識，完善制度，狠抓落實，加大工作力度，保證黨風廉政建設各項任務和責任目標的完成，為辦好人民滿意的教育而努力。
2017.3。
學校第一學年個人總結篇十
轉眼間一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育社團活動有序的在周四下午第四節(jié)課開展活動。體育社團活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，也讓他們學會了如何鍛煉身體，曉得了健康的重要性，形成了終身體育意識;學生們在活動中讓我們看到了他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：
一、學生情況分析：
學生們天真、活潑好動，喜歡體育社團活動。利用體育社團活動的有利時機，為學生身心的發(fā)展打好基礎。通過體育社團活動，鍛煉學生的體質，開發(fā)智力，提高文化素質，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。
二、任務完成情況：
本學期的體育社團活動組織嚴密，活動有序。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育社團活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動的內容全面，小組成員對活動內容的掌握較快，每次都達到了較好的活動效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有了一定的發(fā)展。
三、主要經驗和體會。
1、我每次活動都會精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內容多樣化。
3、針對性教育?；顒訒r要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務，發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
四、存在的問題及改進方法。
體育社團活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習;有時個別學生積極性有所降低;還有時學生紀律表現不佳。故以后我要制定更具體、明確的目標;還要采取更多一些的形式多樣的體育活動內容，充分調動學生的興趣和積極性;更要嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。
五、取得的成績。
我們田徑社團的學生曾在扇橫中學田徑運動會上取得了可喜的成績。其中鄭筠竹同學獲初二女子100米第一名;楊嘉妮同學分別獲得初二女子200米、400米第一名;陸園同學獲初二男子800米第二名;陳丁杰同學獲初二男子200米第一名的好成績;姚春龍同學獲得初一男子投擲比賽第一名的好成績;陳志敏同學獲得初一男子100米第一名的好成績;繆思玲獲初一女子200米第二名的好成績。
綜上所述，我會繼續(xù)把提高學生素質放在首位，為學生提供更好地活動園地，更好地科學指導，使其學有所長，學以致用。
學校第一學年個人總結篇十一
一個學期過去了，為這學期作一總結，下面是范文，僅供大家閱讀參考。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時間總是那么快，轉眼我們大一即將結束了，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學，使我懂的了很多。
回顧這大一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結精神。專業(yè)知識競賽使我懂得了團結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺。
大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經歷過這一學年的學習鍛煉，使我學到了不少知識。經過了一年的學，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。
在這一學年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐后，使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。
我喜歡幫助他人,因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值;我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到了創(chuàng)造自己肯定自己超越自己.
我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今后的日子里，希望大家能夠進步。最后，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。
大學的第一個學年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長的喜悅,也有成長的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個新的學年.
回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!
學校第一學年個人總結篇十二
遵守學校。
規(guī)章制度。
切實履行“十多十少”師德公約積極參與支部組織的學習實踐科學發(fā)展觀活動并努力把理論付諸于實踐主動擔任學校世博志愿者積極參加交通志愿者服務認真撰寫師德征文。求真務實為基層教師提供有效、有益的指導幫助他們解決工作中的實際問題解除工作上的困惑。為更好地服務少年兒童健康成長我主動報名參加了為期一年的全國二級心理咨詢師培訓班努力使自身的理論水平、實踐能力邁上一個新的臺階。
(一)輔導員隊伍建設。
1、20xx年xx月，組織了崇明縣第四期中小學少先隊輔導員培訓班。自主自動、實踐體驗和合作交流的互動培訓模式深受輔導員歡迎。
2、20xx年3月，組織1x名大中隊輔導員參加了市輔導員研修班。暑期x月2x—2x日，將組織x名骨干輔導員參加20xx年上海少先隊骨干輔導員培訓班。
3、對輔齡在1—2年的新任大隊輔導員，安排了1x名骨干輔導員進行帶教，開展了師徒結對簽約儀式，一學年開展了x次學習、研討活動。
x、為進一步促進輔導員專業(yè)化發(fā)展，20xx年，組織全縣大中隊輔導員開展了崇明縣中小學“迎世博，爭四好”少先隊中隊主題隊會方案設計大賽。共征集到主題隊會方案xx2份，按x0%的獲獎率比例，評出了一等獎x名;二等獎1x名;三等獎2x名。
x、20xx年xx月，負責匯編《體驗光榮感受責任》——20xx年崇明縣十佳輔導員事跡匯編。
(二)骨干隊伍建設。
1、注重對骨干輔導員的培養(yǎng)指導，多次指導東門小學宋蕾撰寫論文、召開現場會;多次指導西門小學毛艷艷老師承擔市、縣級少先隊現場觀摩活動，xx年，毛艷艷老師被評為上海市十佳輔導員。
2、建立了1x個中心組成員電子成長檔案。在中心組成員中開展“六個一”研修活動，即研讀一本理論書籍;確立一個研究課題;帶一個徒弟;上一堂研討課;參與一次論壇，撰寫一篇論文。分別在西門小學、東門小學、競存小學、育林中學開展了x次研討活動。
20xx年xx月，在東門小學開展了中心組成員“六個一”總結交流活動。
20xx年xx月，組織中心組成員觀摩西門小學少代會。
20xx年xx月，組織中心組成員觀摩育林中學“人大領巾大，人大責任大”換巾儀式，并就少先隊儀式教育進行了專題研討。
20xx年xx月，組織中心組成員在東門中學開展中隊主題隊會《家鄉(xiāng)的橋心中的橋》觀摩研討活動。
20xx年x月，組織中心組成員參加了東門小學“與世博同行爭四好少年”少先隊半日開放活動。與會的輔導員們開闊了眼界，獲得了更多的輔導理念。
20xx年x月，組織中心組成員及其徒弟、聯合體組長參加了競存小學煉強健體魄爭四好少年——《農村小學民間傳統游戲回歸隊員課余生活的實踐研究》課題研討活動，不斷提升中心組成員的課題研究能力。
(三)聯合體活動。
中小學共成立了x個聯合體，為各聯合體建立了電子檔案。定期召開聯合體負責人會議，探討如何組織活動，提高每次研修活動質量，并抽時間參與到每個聯合體的活動中，了解各片活動開展情況，本學年參加了聯合體活動x次。開展了優(yōu)秀聯合體評比活動，評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎x個。
(四)少先隊科研工作。
1、圍繞少先隊工作的熱點、難點問題，我們立研究重點、建科研中心組，注重日常工作的積累和提煉，基層學校至少確立了1項校級少先隊課題，較好地形成了市、縣、校三級課題管理網絡。
開展情況調研，扎實的課題研究過程獲得市專家一致好評。
3、20xx年3月，指導實驗中學《新課程背景下初中隊員傳統節(jié)日教育的實踐研究》被列為市級少先隊課題;指導東門中學《城鎮(zhèn)初中紅領巾社團活動課程化管理的實踐研究》被列為市級少先隊課題。
x、20xx年x月，指導競存小學《民間傳統游戲回歸隊員課余生活的實踐研究》申報市級少先隊課題。
x、領銜市級條線課題《上海城郊地區(qū)“留守兒童”教育研究》，一學年來，在課題組成員的共同努力下，編制完成了學生、教師、家長三份問卷，邀請專家對三套問卷進行了論證，課題組完成了四個區(qū)的學生、教師問卷調查，完成了四個區(qū)的問卷數據統計輸入工作，相關。
調研報告。
將在暑期完成。課題組組織開展了“相親相愛一家人”——留守兒童親子活動(共x場，分別在競存小學、堡鎮(zhèn)小學、東門小學、實驗中學)開展了“留守兒童”親子活動。20xx年x月，召開部分“留守兒童”座談會，并鼓勵他們過一個“安全、愉快、健康、有益”的暑假。
(五)上課培訓與專題講座。
華考范文開設了三門微型課程，為基層教師作講座x次，培訓人次近xx00人。
20xx年xx月為縣第四期中小學少先隊輔導員培訓班學員作《上海市少。
先隊輔導員工作綱要》的解讀與輔導一課;。
20xx年x月為廟鎮(zhèn)片聯合體大中隊輔導員作了《少先隊中隊主題隊會的。
設計和組織》;。
20xx年x月為縣小學班主任培訓班上作了《新課程背景下主題班會的組織和策劃》講座。
20xx年x月為縣中學班主任培訓班上作了《新課程背景下主題班會的組織和策劃》講座。
(六)聯系一所學校工作。
根據教師進修學校要求，本人聯系西門小學德育、少先隊工作。20xx年x月，召開聯系學校條線負責人和部分骨干班主任座談會，聽取聯系學校的需求，達成共識，制定聯系一所學校。
工作計劃。
并開始逐步實施。本學期活動3次。
(七)小學德育工作。
1、認真總結崇明小學德育工作，20xx年xx月，接受了市小學德育專業(yè)委員會領導對崇明小學德育工作的巡視，撰寫了崇明縣小學德育巡視匯報材料。
2、組織小學德育主任、分管德育領導參加市德育研修班，提升德育干部的專業(yè)素養(yǎng)。
3、認真參加每月兩次的基層學校德育工作調研，認真完成每所學校的條線。
調研反饋，本學年完成了東門小學、競存小學2所學校德育調研報告。
x、積極推進“兩綱”教育，負責制訂了《崇明縣中小學實施“兩綱”教育評估指標》(討論稿)。
x、20xx年下半年開始，兼任法制教研員，參與了法制講師團江稿審核工作;參與了培成學校“一日訓”活動;定期更新維護教育局青保網站;負責崇明縣參與市組織的“可愛的護校民警和可愛的交通協管員”學生征文推薦審核工作。
1、少先隊工作方面。
20xx年x月參與組織開展崇明縣少先隊世博消防夏令營活動;。
參與廟鎮(zhèn)小學、三烈中學兩所全國少先隊基層試點工作多次調研，多次和學校輔導員共同修改總結匯報材料。
2、德育工作方面。
20xx年，參加了教育局對學校專項督導評估;。
參與了教育局對基層學校德育條線的年終考核工作;。
20xx年x月參與教育局對基層學校的行為規(guī)范示范校、優(yōu)秀班集體驗。
收(共所學校);。
參與指導東門小學縣交通安全現場會3堂主題班會;。
參與班主任案例(小學)評選;。
20xx年x月—x月參與心理健康教育心理評優(yōu)課評委等工作;。
20xx年x月參與崇明縣星級家長學校評估;。
1、20xx年x月榮獲崇明縣教育局行政“記功”獎勵;。
2、20xx年x月評為崇明縣未成年人思想道德建設工作先進個人;。
3、20xx年xx月《兒童的玩與組織分層初探》發(fā)表于《學刊》;。
x、《少先隊開展關愛農村留守兒童的實踐與思考》一文刊登于《好家長好教師》雜志;。
x、20xx年1月《以少先隊活動為載體培養(yǎng)農村留守兒童自信心的實踐研究》一文獲在崇明縣第五屆教師教育教學研究成果評比中榮獲一等獎，同時獲20xx年上海市少先隊調研獎一等獎。
學校第一學年個人總結篇十三
這一學期馬上就要結束了，回首過去的一個學期，我們部主要舉辦了以下活動：
1．歡樂光棍節(jié)活動11月11日是同學們之間盛行的光棍節(jié)活動，在今年這個時候，我們部干事提議舉行一個相關的活動并馬上開始了準備活動。11月11號晚上7點多，經過一番緊張的準備，活動如期在籃球場舉行。這次活動主要包括簽名留言，參與游戲兩項內容。過往的同學也紛紛停下腳步，在橫幅上留下了自己對光棍節(jié)的寄語，同時也有同學參與到我們的游戲當中。最后我們對參與者都贈送了小禮品，活動圓滿結束。
這次活動雖然準備得有點倉促，但各位干事積極的表現使得活動取得了預期的效果。
2.英語之夜晚會英語之夜算是我們部的傳統活動了，因此活動的前期準備也比較早。這次和往常一樣適合文藝部合辦，我們部主要負責節(jié)目收集和活動策劃和準備方面，文藝部主要負責晚會現場的場地布置及節(jié)目主持方面?；顒酉仁窃诖笠荒昙壐鱾€班收集英語節(jié)目，讓他們自己開始排練。我們在晚會開始前一周和文藝部一起對節(jié)目進行了初審?；顒拥那捌跍蕚渲饕校合蛑鞴懿块T審批、資金規(guī)劃，制作并發(fā)送邀請函、請新聞中心幫忙做ppt、準備道具和禮品、安排節(jié)目流程等。12月18日，英語之夜在學術報告廳舉行。各班表演了精彩有趣的節(jié)目，現場氣氛很熱烈，同學們不時被節(jié)目逗得捧腹大笑。節(jié)目當中穿插的小游戲也進一步調動了現場的氣氛。最后由現場觀眾評出了節(jié)目的一、二、三等獎并頒發(fā)了獎品。這次活動雖然已經結束，但是人有不足之處：宣傳時間較短；與各部之間的合作不夠，前期準備不是很充分；晚會現場主持人對節(jié)目的銜接不夠好，也是我們沒能提前訓練好。
3.本科生教學測評活動這個活動主要是面向大二的學生展開的，主要調查學生對教學活動中的意見，提出教學過程中存在的問題?；顒酉仁窃?4級的兩個班（冶金與生態(tài)各一個班）中通過班會的形式收集意見。然后對反映的問題進行歸納，制成調查問卷在全年級發(fā)放，并對收集上來的調查問卷進行數據統計，寫出調查報告。
這學期我們部的主要活動就這些，在活動當中有不足但也有收獲。相信我們通過一學期的經驗積累，在下學期的工作中，會取得更大的進步。
科技學習部部長：
學校第一學年個人總結篇十四
教學質量是學校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學。本學期，在城區(qū)中心校的統一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施:。
1.狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對老師們的常規(guī)教學一周一抽查，一月一總結，并將檢查結果與教師的年終績效工資掛鉤。
2.開展教研活動，提高教學質量。
學校組織的教研活動，必須全員參與，校領導經常深入教學一線，每次活動針對我校教師實際情況，有計劃的開展教研工作，使教研活動成為教師學習業(yè)務、探究教學、提高能力的重要陣地，并且與校內教研活動相結合，以教研促教學。我校在9月17日-9月21日開展了為期一周的普聽課活動。9月25日開展了“普聽課”主題教研;11月9日，開展了“期中考試質量分析”主題教研。
3.落實教學常規(guī)，提高教學管理。
我校始終堅持以教學常規(guī)是學校教學工作的核心，只有在檢查中反思，在反思中提升才能不斷提高教學管理。12月27日，城區(qū)中心校校長楊鳳武、胡主任、石主任及各基層學校常規(guī)工作管理人員對我笑常規(guī)工作進行督導檢查。