培養(yǎng)創(chuàng)新思維是培養(yǎng)未來人才的關鍵，我們應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在總結中，要以全面和客觀的角度來分析和評價。以下是小編為大家整理的一些生活技巧和小竅門，希望能幫助大家更好地生活和工作。
龍舟比賽策劃書篇一
今天下午，天氣晴朗，天空萬里無云，校園里五顏六色的鮮花散發(fā)出陣陣芳香。在這美好的日子里，我們排著整齊的隊伍高高興興地來到了外操場，迎接四年級劃龍舟比賽?？吹贸鑫覀儗@次比賽充滿了信心和期待。
比賽規(guī)則是這樣的：四個人一組，一人拿一根棍子在地上劃，劃行時不能超過分界線，看哪一個班先到終點誰就贏。
比賽開始了，首先上去比賽的隊是我們班。我們班的運動員面帶笑容，非常自信地站到了“舟”上。只聽“啪”的一聲，比賽的發(fā)號槍聲響了，只見我們班的運動員使勁地劃著，一起喊著“哎喲哎喲”的口號聲，我們班的啦啦隊吶喊著“加油，加油”，還有的同學一邊揮舞著彩旗，一邊在場邊追著運動員，看他們的表情，恨不得在旁邊幫運動員出力。
還剩1米、1厘米……“耶！我們勝利了！”我們全班同學歡呼著，運動員下從“舟”上跳下來互相擊掌慶賀?？墒?，這時，裁判員卻把運動員叫了過去，跟他們說了什么。原來，在離終點1厘米的地方，我們班的運動員以為已經到了終點，就停止了前進。當我們班的運動員重新上“舟”劃行到達終點后，已經耽誤了30左右秒，最后，我們只獲得了第六名。
這次比賽，我們班雖然沒有獲得好的名次，但是，我們已經達到了鍛煉身體的目的。同時，通過這次活動，我們也懂得了一個道理，做任何事情都要細心。
龍舟比賽策劃書篇二
為繼承和弘揚傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，打造具有xxxxxx文化特色的節(jié)日品牌活動，根據中央、省文明委關于深化“我們的節(jié)日”主題文化活動的要求，定于20xxxxxx年6月16-18日在xxxxxx市xxxxxx區(qū)xxxxxx舉辦20xxxxxx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xxxxxx省第四屆群眾性龍舟賽總決賽。現將有關活動方案通知如下：
(一)成立20xxxxxx“我們的.節(jié)日·端午·屈原杯”xxxxxx省第四屆群眾性龍舟賽組委會，負責大賽組織協(xié)調工作。
(二)各市(州)按本通知精神，由文明辦牽頭，會同有關單位參照成立組委會，負責組織協(xié)調本地有關工作，并明確一名聯(lián)絡人上報至本次大賽組委會秘書處。
(一)預賽分工。
1.各市(州)委宣傳部、文明辦在組委會的領導下，負責預賽的宣傳發(fā)動和組織協(xié)調工作，制訂下發(fā)預賽宣傳方案。
2.各市(州)體育(教體、文體)局在組委會的領導下，負責預賽的競賽組織、場地與器材、本地參賽隊伍的組織訓練和注冊報名工作，并協(xié)助組委會做好食宿、交通工作。
3.各市(州)組委會負責協(xié)調當地公安、交通、工商、食品監(jiān)督等部門做好相關工作。
(二)總決賽分工。
1.省委宣傳部、省文明辦負責本次大賽的組織、協(xié)調工作，負責審定下發(fā)有關文件，負責起草、報送簡報。
2.省體育局負責制訂競賽規(guī)程、審定參賽運動員資格、場地選定、比賽器材、裁判調配、食宿交通以及本次大賽招商工作。
3.廣播電視臺負責制定整體宣傳報道方案，組織總決賽直播以及賽前預熱造勢。
4.總決賽舉辦地協(xié)助大賽組委會做好總決賽的組織工作，并協(xié)調當地公安、交通、工商、食品監(jiān)督等部門做好相關工作。
(一)預賽：
由各市(州)組委會負責組織，在本行政區(qū)劃內自行選取比賽地點和確定預賽規(guī)模，通過預賽選拔1支龍舟隊參加全省總決賽。
(二)總決賽：
全省14個各市(州)各1支龍舟代表隊參加全省總決賽，大賽組委會共接受不超過16支龍舟代表隊報名參加本次大賽。
(一)各市(州)組織預賽所需經費可通過爭取社會贊助的方式解決。要突出20xxxxxx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”主題，商業(yè)冠名可排前、后，也可冠名到參賽龍舟代表隊。但本次大賽的總冠名權屬大賽組委會。
(二)各市(州)負責預賽的賽道、看臺等比賽場地建設以及購置標準龍舟、劃槳、救生衣等，所需經費由預賽區(qū)組委會統(tǒng)籌解決，其他器材由各參賽隊自備。
預、決賽整體宣傳報道方案另行制訂下發(fā)。請各市(州)委宣傳部、文明辦加強協(xié)調指導，做好本地預賽的宣傳報道工作，并將預賽電視節(jié)目素材送xxxxxx廣播電視臺?？倹Q賽直播由xxxxxx廣播電視臺負責實施，xxxxxx網并網直播。
預賽安保工作由各市(州)文明委負責。
20xxxxxx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xxxxxx省第四屆群眾性龍舟賽組委會人員名單、競賽規(guī)程等另行通知。
本次大賽時間緊、任務重、牽涉面廣，請各地各有關單位根據分工，共同認真做好各項工作，確保20xxxxxx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xxxxxx省第四屆群眾性龍舟賽圓滿成功。
龍舟比賽策劃書篇三
在端午節(jié)這天，會有各種各樣的活動。其中我最喜歡的當然是賽龍舟啦！
這天，在歧江河邊早已人山人海了，周圍都有小商鋪開著，面對這熱鬧擠擠的江邊，我很苦惱：“我這么矮，怎么看得到?。俊边€好我趁別人不注意，“唰”一聲鉆進了第二排。比賽就快要開始了，各個運動員都磨拳又擦掌，心情激動的不得了。
“嘭”發(fā)令槍開了，每一條船都像箭一樣沖了出去。在一旁加油的人像是叫破喉嚨也沒有關系，我見他們的青筋若隱若現，真像自己在比?；ňW賽。船上的人也非常團結，動作一樣，每個船員都竭盡全力地劃著，他們手上的肌肉也越來越大。在船中打鼓的人也非常努力的敲打著打鼓，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”鼓聲越來越大，觀看的人也越來越多，人們的心情都隨著船只而改變著。
第一只領頭羊出現了，是綠隊，綠隊的隊員的臉都變成了西紅柿一樣紅了，不用多久已經把他們甩得遠遠的，一馬當先的他們并沒有驕傲，經過了網很久，紅隊趕上了，他們兩隊各不相讓，讓我想到了兩條龍在打架的場面。究竟鹿死誰手呢？這還不知道。觀看的人的心都快要蹦出來了，這兩隊很難分出高低，速度忽快忽慢，變幻莫測。
激動人心的時刻課件下載要到了，紅隊綠隊誰會奪冠呢？綠隊快馬加鞭，紅隊也不甘示弱。終于，冠軍還是綠隊獲得。他們開心地又蹦又跳，還抱在一起了，我也為他們感到驕傲。
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龍舟比賽策劃書篇四
不見其人，只聞其聲，人聲鼎沸，在我家門前的一條江上正舉行著激動人心的龍舟比賽。
這天，陽光明媚，鳥語花香，人們好像在與太陽公公比賽似得，摸著黑就起床，從四面八方趕來。到了早晨，江邊的兩岸已經成了人的海洋。人群翻動，像海上的波浪，熱鬧非常，還有那排山倒海的歡呼聲和令人沸騰的掌聲。隨之迎來各支隊伍，看到精神抖擻的龍舟比賽手們，全場響起了雷鳴般的掌聲。
比賽最后的鼓聲響起了，聲音越來越響，龍舟就像離了弦的箭似的，劈開水波，奮力向前，鼓手們揮舞著鼓錘，喊著口號，個個賽手整齊劃一，團結一致。每一條龍舟上的隊員們揮汗如雨，讓龍舟形成了你追我趕的場面，實在令人驚嘆。岸上的觀眾也熱情高漲了，手舞足蹈，摩肩接踵的：有的人在拼命揮舞著衣服和紅旗，有的人舞著已經拍麻了的雙手，還有的人拖著已經喊啞了的嗓子繼續(xù)歡呼著，尖叫著。賽手們拼命劃著槳，其中有一個隊員，他的脖子上還貼著膏藥，竟然帶傷赴戰(zhàn)，臉已經漲得通紅，眼睛里充滿血絲，脖子和手臂上青筋都快爆起來了，他奮力地大聲喊著：“兄弟們，不能放棄，加油啊！”
吶喊聲，鑼鼓聲，鞭炮聲，響徹云霄，震耳欲聾，整個賽場都成了歡樂的海洋。十幾條龍舟你追我趕，互不相讓，不甘示弱。每條龍舟的鼓手站在船頭，隨著鏗鏘有力，節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，劃槳健兒們奮起直追。在眾人的努力下，一條條龍舟都以自己最快的速度沖過的終點，完成了比賽。
友誼第一，比賽第二！
龍舟比賽策劃書篇五
1.時間：xxxxxx年6月12日(星期六)上午9:00舉行開幕式。
2.地點：縣城南海圩雙龍牌坊下桃江橡膠壩河段。
本次比賽共有9支代表隊，分別為城廂鎮(zhèn)代表隊、金龍鎮(zhèn)代表隊、南逕鎮(zhèn)代表隊、大吉山鎮(zhèn)代表隊、陂頭鎮(zhèn)代表隊、龍源壩鎮(zhèn)代表隊、中寨鄉(xiāng)代表隊、社逕鄉(xiāng)代表隊、龍下鄉(xiāng)代表隊。每支參賽隊可報領隊1人、運動員14人，共15人。
為加強龍舟賽活動的組織領導，特成立“全南縣首屆端午節(jié)龍舟賽活動”組織委員會，組成人員為：
主任：鄧旺華縣委常委、宣傳部部長。
副主任：黃圣勇縣政府副縣長。
黃嚴生縣長助理、公安局局長。
成員：謝春景縣委辦主任。
葉韶華縣政府辦負責人。
組委會下設七個工作小組，其組成人員及工作職責分別是：
1.協(xié)調組。
組長：譚宗華。
副組長：袁犬嶸。
成員：從縣教育局、縣政府辦抽調人員組成。
職責：負責督促、聯(lián)絡各單位出隊;負責上傳下達、協(xié)調、聯(lián)絡工作;負責邀請縣四套班子領導參加;負責龍舟賽經費申請;協(xié)助組委會制作獎品、組織頒獎儀式、發(fā)放有關獎品;做好相關會務工作。
2.競賽組。
組長：葉巖峰。
成員：從縣教育局抽調人員組成。
職責：制定龍舟賽競賽規(guī)程和競賽工作實施方案;擬報競賽經費預算草案;做好各參賽隊報名工作;編制發(fā)放秩序冊、成績冊;組織裁判人員學習、上崗;選定、規(guī)劃好比賽場地，負責競賽用船的購置;安排各參賽隊的訓練日程。
3.宣傳報道組。
組長：曾慧華。
副組長：朱衛(wèi)平。
成員：從縣文廣電局、縣供電公司、縣攝影協(xié)會抽調人員組成。
職責：負責供電設備及音箱的安裝;布置指揮臺橫幅;編寫宣傳材料和領導發(fā)言稿、活動公告以及繪制宣傳畫和海報;現場播音、攝像等工作。
4.場地組。
組長：肖春。
成員：從縣城管局抽調人員組成。
龍舟比賽策劃書篇六
承辦方：____________。
冠名方：____________。
協(xié)辦方：____________。
參賽隊及表演隊：____________。
商業(yè)街商戶：租用場地的各商家。
二、項目時間前期籌備時間：20__年5月27日——20__年6月15日。
活動時間：20__年6月16日——20__年6月18日。
三、項目地點__市__河。
四、競賽的組織機構。
五、項目前期籌備。
1.前期宣傳。
a)電視臺：有選擇性的聯(lián)合當地受眾率較高的電視臺開展媒體合作，通過活動信息發(fā)布、現場采訪錄制等方式配合地面活動，旨在媒體有效聯(lián)動，使資源化，活動化。
b)電臺：聯(lián)合當地知名度較高的音樂電臺開辟報名專線，發(fā)布活動信息等。
c)報刊：__晚報，__日報等報刊媒體合作，主要用于活動前。
9期宣傳鋪墊、活動過程信息采集、活動宣傳報道等。同時亦可有選擇的開展報紙剪角換購活動，消費者憑報紙剪角可在活動當天在活動現場領取禮品一份。
d)網站：利用網絡媒體資源展開合作，開辟專欄、活動主頁等，同時利用主頁開辟網站評論通道;利用網絡媒體進行活動宣傳。
e)sp短信群發(fā)：聯(lián)合移動、聯(lián)通等網絡運營商展開合作，在各。
區(qū)域進行全覆蓋的信息發(fā)布;持續(xù)到活動開展當天發(fā)布結束。
f)led屏廣告發(fā)布：制作活動廣告，聯(lián)合寫字樓、公交等開展led屏活動信息發(fā)布。
g)旺點、高校要求6月1日起，選擇當地人流密集制高點如車站、步行街、
商業(yè)中心、寫字樓等周邊開展旺點宣傳預熱活動。
抽獎(亦可轉獎)，中獎者在活動當天可以領取獎品。
h)商家超市商家超市方面，各區(qū)域選擇當地較大的ka類賣場，展開活動宣傳。各ka商家超市內要求堆頭生動化輔助，以便更好的進行宣傳，此點要求工作人員提前與商家超市管理員規(guī)劃協(xié)商到位。
9i)特通、異業(yè)選擇ktv、網吧、寫字樓、電影院、臺球廳、游戲廳等主消。
費群體集中的地點開展異業(yè)合作，通過商家的形象宣傳，帶動活動的覆蓋面。也可和商家建立互助互利的關系，在購買商家產品的同時即可參與現場抽獎(亦可轉獎)，中獎者在活動當天可以領取獎品。
2.活動現場設施籌備。
a)由冠名方負責搭建開閉幕式及文藝表演舞臺和租用六條龍舟以及提供比賽過程中需要的工具(如手槍、哨子等)。
b)由商業(yè)街各商家自行負責各區(qū)的布置。
c)廣告宣傳條幅、pop宣傳板等由各宣傳企業(yè)負責制作，由承辦方進行現場布置。d)現場其他公共設施(如垃圾桶)由承辦方提供。
3.人員安排。
a)總導演：負責協(xié)調及監(jiān)督整個會場工作，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉。
c)舞臺布置：負責前期的舞臺布置及必需品的準備(如飲水等)。
d)現場布置：負責整場活動現場規(guī)劃布置。
e)售賣組：負責活動現場售賣區(qū)的管理。
f)音樂道具組：a.道具組：切換音樂b.
燈光：c.音響：
g)催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。
h)保衛(wèi)組：負責現場保衛(wèi)i)機動組：負責現場機動。
六、活動形式1、龍舟比賽活動2、文藝匯演活動3、文化商業(yè)街。
七、活動流程。
a、5月27日—6月15日：面向社會進行活動宣傳，媒體與常規(guī)預熱同步開展，
參賽五支代表隊：__體育學院、__大學、交通大學、__大學、華東師范大學。
比賽各環(huán)節(jié)：
第一部分是才藝比賽。
第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)。
c.宣布進入決賽的三支代表隊。
d.第二天預賽正式開始參賽五支代表隊：____分公司、__集團、東方電子、中。
國移動__分公司、嬰兒樂公司。
比賽各環(huán)節(jié)：第一部分是才藝比賽。
e.宣布進入決賽的三支代表隊。
f.第三天決賽正式開始進入決賽的六支代表隊。
比賽各環(huán)節(jié)：第一部分是才藝比賽。
第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)。
g.宣布冠、亞、季軍。
h.閉幕式。
八、注意事項。
1.各隊在比賽前10分鐘集中于比賽場地;各隊的拉拉隊在指定位。
置加油。
2.比賽前運動員要做好準備活動，避免受傷?；顒訒r，比賽人員要穿救生衣。
3.以上活動要根據當天的天氣而定。
4.注意安全，小心保管自己的財務。
5.遇上突發(fā)事件，請立即報告工作人員，以便及時處理。
6.各攤位負責自己的衛(wèi)生，其他地方的衛(wèi)生由主辦方負責。
7.由政府調配若干名警察負責現場的安全防衛(wèi)。
8.本規(guī)程未盡事項由組織者負責解釋或補充。
龍舟比賽策劃書篇七
為迎接我校百年校慶，慶祝我校一百華誕，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍和校慶氣息，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術，提高當代大學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生活動增添生氣，為我校校慶展現風采。校學生會宣傳部決定開展以“厚德載物，百年樹人”主題的“迎百年校慶，展同學風采書畫展”的活動。
一百載辛勤耕耘，碩果累累；新征程鯤鵬展翅，人才濟濟。值此之際，校學生會宣傳部組織收集有關作品，向全校師生奉獻一道迎接校慶的文化盛宴。
一、活動宗旨展百年風采創(chuàng)世紀輝煌。
二、活動主題回顧·傳承·發(fā)展。
三、承辦單位。
主辦單位：共青團河南農業(yè)大學委員會。
承辦單位：河南農業(yè)大學學生會。
協(xié)辦單位：各院學生會。
四、活動方式。
1）作品內容。
a)書法作品積極向上，高雅健康。
b)繪畫作品形象生動，富有時代氣息和創(chuàng)新意識，反應當代大學生的精神風貌。
2)作品形式。
a)書法類：字體不限，軟硬筆即可，尺寸大小不限。
c)攝影作品，尺寸不小于5寸，最大不超過12寸。
3）要求參賽作品用書簽在作品適當的位置標明作者院系、班級、姓名。
4）參賽對象河南農業(yè)大學所有在校學生。
五、作品征集在月日以班級為單位將作品交到院學生會。
要求：08級每班至少3件作品、09級每班至少5件、10級每班至少10件。
六、評分細則。
1)書法類。
a)作品質量、水平及宣傳效果（60分）。
b)版面設計獨到、大方、合理（20分）。
c）各院的作品數量不得少于5件（20分）。
2）繪畫類。
a)內容生動形象，健康高雅（30分）。
b)主題突出，具有代表性及創(chuàng)新意識(40分)。
c)作品版面給人以美感（30分）。
3)攝影類。
a)明確主題，照片清晰。
b)具有較強的宣傳效果。
七、活動時間及作品展出時間。
1）活動時間20xx年月日——20xx年月日。
2）活動地點校區(qū)三號樓前。
八、活動流程。
1）月日——月日：本院征集作品，進行初評。
2）月日——月日：本院將優(yōu)秀作品以宣傳板的形式送至校學生會宣傳部（地點為三號樓前）。
3)月日——月日：校學生會請專業(yè)老師為上交作品進行打分。
4)月日——月日：本院回收參賽作品并進行院里評獎。
九、獎項設置院級獎勵。
1）集體獎。
優(yōu)秀組織獎三個。
2）個人獎。
一等獎3名二等獎6名。
三等獎9名優(yōu)秀獎15名。
校級獎勵。
1）集體獎優(yōu)秀組織獎六個。
2）個人獎。
一等獎2名二等獎6名。
三等獎12名優(yōu)秀獎20名。
龍舟比賽策劃書篇八
今天是五月初五，是一年一度的端午節(jié)。端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原而設立的。在這一天，人們有吃粽子、賽龍舟等民間習俗。
今天，我們全家人來到江邊看龍舟比賽。江邊人山人海。我好不容易才擠進這擁擠的人群中，站在這人群中，我真有一種唐僧師徒步入火焰山的那種炎熱的感覺。當主持人宣布去年冠軍隊——紅隊出場時，江邊頓時沸騰起來。不一會兒，所有的隊伍都出場了，他們做好了最后的準備，都蓄勢待發(fā)。
當裁判員一聲令下，所有的隊伍一起出發(fā)。這次比賽共有七支隊伍參加，他們的龍舟按彩虹的顏色順序排列。有的隊伍依照船頭指揮員擂鼓的節(jié)奏前進著，拼命地前進著，一下子領先排在了前頭；而有的卻弄得手忙腳亂，落在了最后，正所謂：欲速則不達。江上的選手們使勁地劃著，在江邊觀賽的人們也沒閑著。他們不斷喊著加油助威的口號，助威聲一陣比一陣強大。選手們在觀眾的助威聲中顯得更加賣力，更有沖勁。指揮員擂鼓的聲音震耳欲聾，選手們配合默契，富有節(jié)奏，各個隊伍都士氣高漲。
比賽漸漸接近尾聲，對于選手們來說，可以算是已經到了沖刺的階段。觀眾們都屏住氣，全場幾乎沒有呼吸聲，只有船上指揮員的擂鼓聲。紅隊依舊領先著，排在最后一名的紫隊開始奮起直追。這時，有的觀眾忍不住了，高聲地喊著，為紫隊打氣，這也讓紫隊更加充滿信心。紫隊連續(xù)超過了五個隊，一口氣將自己的排名提升到了第二位。這時裁判員鳴哨了，比賽也隨著哨聲結束了。最終，紅隊衛(wèi)冕冠軍成功，紫隊獲得了第二名，刷新了隊伍的最好成績。觀眾們再次沸騰起來，對紫隊這種奮勇爭先的精神給予鼓勵。
比賽結束了，時間也在飛快地流逝著。今天，我看了一場精彩的比賽，也過了一個歡樂的端午節(jié)。
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為......
龍舟比賽策劃書篇九
承辦方：xxxxxxxxx。
冠名方：xxxxxxxxx。
協(xié)辦方：xxxxxxxxx。
參賽隊及表演隊：xxxxxxx。
商業(yè)街商戶：租用場地的各商家。
活動時間：20xx年6月16日——20xx年6月18日。
1.前期宣傳。
a)電視臺：有選擇性的聯(lián)合當地受眾率較高的電視臺開展媒體合作，通過活動信息發(fā)布、現場采訪錄制等方式配合地面活動，旨在媒體有效聯(lián)動，使資源化，活動化。
b)電臺：聯(lián)合當地知名度較高的音樂電臺開辟報名專線，發(fā)布活動信息等。
c)報刊：xxxxxx晚報，xxxxxx日報等報刊媒體合作，主要用于活動前。
9期宣傳鋪墊、活動過程信息采集、活動宣傳報道等。同時亦可有選擇的開展報紙剪角換購活動，消費者憑報紙剪角可在活動當天在活動現場領取禮品一份。
d)網站：利用網絡媒體資源展開合作，開辟專欄、活動主頁等，同時利用主頁開辟網站評論通道;利用網絡媒體進行活動宣傳。
e)sp短信群發(fā)：聯(lián)合移動、聯(lián)通等網絡運營商展開合作，在各。
區(qū)域進行全覆蓋的信息發(fā)布;持續(xù)到活動開展當天發(fā)布結束。
f)led屏廣告發(fā)布：制作活動廣告，聯(lián)合寫字樓、公交等開展led屏活動信息發(fā)布。
g)旺點、高校要求6月1日起，選擇當地人流密集制高點如車站、步行街、
商業(yè)中心、寫字樓等周邊開展旺點宣傳預熱活動。
抽獎(亦可轉獎)，中獎者在活動當天可以領取獎品。
h)商家超市商家超市方面，各區(qū)域選擇當地較大的ka類賣場，展開活動宣傳。各ka商家超市內要求堆頭生動化輔助，以便更好的進行宣傳，此點要求工作人員提前與商家超市管理員規(guī)劃協(xié)商到位。
9i)特通、異業(yè)選擇ktv、網吧、寫字樓、電影院、臺球廳、游戲廳等主消。
費群體集中的地點開展異業(yè)合作，通過商家的形象宣傳，帶動活動的覆蓋面。也可和商家建立互助互利的關系，在購買商家產品的同時即可參與現場抽獎(亦可轉獎)，中獎者在活動當天可以領取獎品。
2.活動現場設施籌備。
a)由冠名方負責搭建開閉幕式及文藝表演舞臺和租用六條龍舟以及提供比賽過程中需要的工具(如玩具槍、哨子等)。
b)由商業(yè)街各商家自行負責各區(qū)的布置。
c)廣告宣傳條幅、pop宣傳板等由各宣傳企業(yè)負責制作，由承辦方進行現場布置。d)現場其他公共設施(如垃圾桶)由承辦方提供。
3.人員安排。
a)總導演：負責協(xié)調及監(jiān)督整個會場工作，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉。
c)舞臺布置：負責前期的舞臺布置及必需品的準備(如飲水等)。
d)現場布置：負責整場活動現場規(guī)劃布置。
e)售賣組：負責活動現場售賣區(qū)的管理。
f)音樂道具組：a.道具組：切換音樂b.
燈光：c.音響：
g)催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。
h)保衛(wèi)組：負責現場保衛(wèi)i)機動組：負責現場機動。
2、文藝匯演活動。
3、文化商業(yè)街。
a、5月27日—6月15日：面向社會進行活動宣傳，媒體與常規(guī)預熱同步開展，
比賽各環(huán)節(jié)：
第一部分是才藝比賽。
第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)。
c.宣布進入決賽的三支代表隊。
國移動xxxxxx分公司、嬰兒樂公司。
比賽各環(huán)節(jié)：第一部分是才藝比賽。
e.宣布進入決賽的三支代表隊。
f.第三天決賽正式開始進入決賽的六支代表隊。
比賽各環(huán)節(jié)：第一部分是才藝比賽。
第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)。
g.宣布冠、亞、季軍。
h.閉幕式。
1.各隊在比賽前10分鐘集中于比賽場地;各隊的拉拉隊在指定位。
置加油。
2.比賽前運動員要做好準備活動，避免受傷?；顒訒r，比賽人員要穿救生衣。
3.以上活動要根據當天的天氣而定。
4.注意安全，小心保管自己的財務。
5.遇上突發(fā)事件，請立即報告工作人員，以便及時處理。
6.各攤位負責自己的衛(wèi)生，其他地方的衛(wèi)生由主辦方負責。
7.由政府調配若干名警察負責現場的安全防衛(wèi)。
8.本規(guī)程未盡事項由組織者負責解釋或補充。
龍舟比賽策劃書篇十
神圣的日子里，送上一只香甜粽子：以芬芳的祝福為葉，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用友情的絲線纏繞，讓世界充滿幸福的愛!走進中國，走進五月，感受豐富的端午節(jié)。
農歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、夏節(jié)、詩人節(jié)等。
可是當我再把粽葉蓋上時，糯米就像一個頑皮的孩子似的不聽我的使喚，接二連三地都跳了出來。好不容易將繩子繞好了，可能糯米僅剩小小一撮了。我努力地做著，瞧那粽子一個個長得奇形怪狀的，有的還沒包扎好，糯米還在一個個往外跳。這時我才明白包粽子是門手藝活兒，包起來非常不容易。端午節(jié)包粽子意義非凡，但賽龍舟也很好玩哦!今年的端午節(jié)因為去逛街買六一兒童節(jié)衣服，就沒有去看賽龍舟，但去年我看過，那讓我難以忘懷。那一天，我與媽媽，姐姐一起到林浦江邊，江邊人山人海，好不容易擠進去。不一會兒江的那一邊龍舟隱隱駛來，從遠至近，選手們都全力以赴的劃著。有一支隊伍落到了最后，但來到面前時，他們好像得到神仙幫助似的，心頭有了一股難以抗拒的力量，個個選手士氣高漲，齊心協(xié)力，配合默契，富有節(jié)奏，口中還不時地喊著：“嗨喲，嗨喲，嗨喲……”，一下子從最后一個沖向了第一個。
好精彩的賽龍舟比賽作文啊，這次的比賽還告訴我一個道理“團結就是力量，在失敗當頭也要團結，這樣才能轉敗為勝。”五月的端陽洋溢著人們的歡聲笑語;洋溢著粽子的迷人飄香;洋溢著賽龍舟的不懈力量。在這美好的節(jié)日里，祝大家幸?？鞓?
龍舟比賽策劃書篇十一
端午節(jié)的晚上，爸爸帶我到回民坊去吃小吃，在路上，爸爸給我講了回民坊的歷史。西安的回民坊是回民聚集的地方，有一千多年的歷史了。有好多清真寺，回民信奉的是伊斯蘭教，由于回民善于制做牛、羊肉食品，所以這里成了西安市小吃的聚集點。
很快的，我們就來到了鼓樓，到了回民坊，里面人山人海的，有賣囊的，有賣烤肉的，還有賣冰鎮(zhèn)酸梅湯的……爸爸給我買了一個囊，一種烤好的餅撒上芝麻，可好吃了。然后，爸爸帶我到最有名的一家烤肉店吃烤肉，很快的，我吃的都到嗓子眼了，回坊的小吃真是名不虛傳呀！爸爸看到我吃的`很盡興的樣子，給我說，今后會經常帶我來這里吃小吃。
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龍舟比賽策劃書篇十二
今天，媽媽和我去我家附近門口的小河邊看龍舟比賽。遠遠的我們就聽見了敲鑼打鼓的聲音，到了河邊一看哇！人真多呀！大家你擠我，我擠你圍得像一堵墻。
我好不容易才擠進去。河里的龍舟正在熱火朝天的比賽呢！我看到我們“灘頭紅”的龍舟很厲害，不過，最最厲害的還是“黑馬”的龍舟，它劃得可快，可精彩了！所有人都給他鼓掌加油！“灘頭紅”加油！
龍舟比賽策劃書篇十三
端午節(jié)的一種獨特的民俗活動，這個活動的起因是為紀念我國古代時的一偉大的詩人――屈原而設立的。
我今年有幸去看了一次賽龍舟，因為爸爸當天正好有空，所以我們全家去看賽龍舟。到達賽龍舟的場地時，岸兩邊早已被圍觀的人們圍得水泄不通了，我看了橋上的一個空擋，便叫家人擠了過去。這個位置居高臨下整個江面一目了然。
賽龍舟開始了，每只龍舟都像一支離弦的箭，一個勁的向前沖，每一只龍舟下面都都綁著不少粽子，每向前一步，龍舟上都有人用刀子把粽子斬下扔進水里。每只龍舟的速度都不分上下：一會兒1號領先，不一會兒8號又追上了。
突然，劃船手好像力氣大增，每一只龍舟的速度更快了。這時，擊鼓手開始鳴鼓了，劃船手頓時很有節(jié)奏的跟著喊起：“咚！咚！咚咚咚！嗬！嗬！嗬嗬嗬。”天公也好像來助威，開始下起了毛毛細雨。真是鼓聲！人聲！助威聲！聲聲震耳！雨水！汗水！江水水水相容！
龍舟的速度越來越快，仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號，5號，9號構成了領先集團。100米！50米！20米。終點越來越近，只見5號的力量一發(fā)不可收拾的爆發(fā)了！把后面的兩條龍舟遠遠地甩在后面，然后沖線了！
賽龍舟真是一項激烈的比賽??！
龍舟比賽策劃書篇十四
鼠年的端午佳節(jié)，我到棠下溪觀看了“天河農信杯”龍舟賽。這場競賽雖然規(guī)模不大，卻很有中國傳統(tǒng)的龍舟競渡的韻味。
一來到棠下溪，只見溪的兩側，人頭攢動，鑼鼓喧天，紅旗招展，觀者如潮。參賽隊伍早已準備就緒，一艘艘仿龍造型的龍舟，一字排開。每艘龍舟上有20多名劃槳手，一名擊鼓指揮員。舟上各插有一面帥旗，每隊著裝不同，色彩繽紛；隊員個個精神抖擻，陣勢宏大，場面極為壯觀。
競賽就要開始了。隊員們屏住呼吸，跪在舟板上，全神貫注地等待出發(fā)的那一刻。隨著發(fā)令員一聲令下，健兒們手舉漿落，奮力劃槳擊水，各艘龍舟如箭離弦，此時舟上的擊鼓聲，溪邊人群的吶喊聲、助威聲匯成一片，群情激昂，各隊龍爭虎斗進入白熱化。此刻，一幅具有濃濃鄉(xiāng)情的龍舟競渡的風俗畫卷呈現在眼前。你只有身臨其境，才能感受到它的無窮魅力。
我國龍舟競渡的起源，流傳最廣的是愛國詩人屈原的傳說。傳說屈原投汨羅江自盡后，楚人劃船拯救，奮力打撈屈原的尸體，卻無所獲。從此，每年農歷五月初五——屈原投江殉難日，楚人為了紀念這位偉大的詩人，都到江上劃龍舟。于是端午佳節(jié)龍舟競渡的習俗便這樣流傳下來了。
由于龍舟賽具有濃厚的娛樂性和激烈的競爭性，而且也體現了人們心中的愛國主義和集體主義精神，所以如今已成為一種體育競技活動，流傳很廣。今年舉辦的北京第29屆奧運會上，龍舟賽已經被確定為表演項目了呢！
龍舟比賽策劃書篇十五
各有關黨(總)支部、機關各部門：
為全面貫徹黨的xx大精神，落實科學發(fā)展觀，強化干部的學習教育，在全鎮(zhèn)形成思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的良好氛圍，以飽滿的熱情和昂揚的斗志喜迎“七一”。
按照老關鎮(zhèn)“黨員進步年”活動實施方案，經研究，決定在鎮(zhèn)機關和事業(yè)單位干部中開展以“艱苦創(chuàng)業(yè)、科學創(chuàng)新”為主題的“慶七一”演講比賽和“貫徹xx大精神，黨員做標兵”征文活動?，F將有關事項通知如下：
一、參加對象。
1、必須參加的單位包括機關各部門、教育總支、衛(wèi)生防疫支部。機關各部門推薦參加演講比賽的選手為xx名，推薦參與征文活動的文章為xx篇;中心校推薦參加演講比賽的選手為xx人，推薦參與征文活動的文章為xx篇;衛(wèi)生防疫支部推薦參加演講比賽的選手為xx名，推薦參與征文活動的文章為xx篇。
2、其它支部選手可報名參加，也可由單位推薦參加。
二、比賽安排。
1、各單位于x月xx日前上報演講比賽參賽選手名單到鎮(zhèn)黨政辦，演講比賽時間初定為6月30日，征文活動截止時間為7月10日。
2、獲獎選手將由鎮(zhèn)推薦到區(qū)參加比賽。
三、比賽要求。
1、各單位要高度重視該項活動，按照統(tǒng)一部署組織參賽。
2、各選手要緊扣主題，撰寫好演講稿或征文文章，認真準備，積極參與。
3、征文體裁為論文或調研文章。
4、不盡事宜另行通知。
xx年x月xx日。
龍舟比賽策劃書篇十六
龍舟比賽是中國傳統(tǒng)的民俗體育活動，自古以來備受青睞。近年來，隨著健身運動的流行，龍舟比賽也變得越來越受歡迎。作為一名參與過龍舟比賽的選手，我深有感觸和收獲。以下是我對這項活動的心得體會。
首先，龍舟比賽是一項需要團隊默契的運動。在龍舟比賽中，每個隊員都有自己的分工和特定的角色。只有大家相互配合、緊密協(xié)作，才能讓龍舟順利前進。比賽過程中，我們不僅要互相支持，還要時刻保持和諧的團隊氛圍。在訓練過程中，我們總是一起克服困難，共同進步。正是這種團隊精神的體現，讓我們在比賽中取得了優(yōu)異成績。
其次，龍舟比賽讓我懂得了堅持的重要性。在比賽中，我們需要劃槳不累、不氣餒，堅持到終點。當我們每人都感到疲倦、無力時，只有堅持下去，才能獲得勝利。比賽中的辛苦讓我深刻體會到，人生的道路上也常常會遇到困難和挫折。只有堅持努力，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。因此，我會更加珍惜時間和機會，時刻保持奮發(fā)向前的動力。
另外，龍舟比賽也讓我認識到了團結的力量。在訓練和比賽中，我們時常能看到隊友們齊心協(xié)力、緊密團結的場景。在這個過程中，我們不僅相互扶持著，還共同經歷著每一個高潮和低谷。與隊友們一起分享快樂和困難，讓我深感到了團結的重要性。我相信，只有大家團結一心、共同努力，才能取得更好的成績。這種團結精神不僅在龍舟比賽中有用，也會影響到我的日常生活和工作。
最后，龍舟比賽讓我體驗到了樂趣和挑戰(zhàn)。參與龍舟比賽，劃動槳柄，全身心地投入其中，感受著龍舟在水中飛速前進的刺激。這種快感和緊張感讓我充滿了動力和斗志，也讓我遠離了生活的壓力和煩惱。同時，龍舟比賽也是一項具有挑戰(zhàn)性的運動。每次比賽都需要全力以赴，盡力爭取最佳成績。這種挑戰(zhàn)不僅能激發(fā)我的潛力，還讓我不斷超越自我，不斷突破自己的限制。
總之，龍舟比賽給了我很多寶貴的體驗和收獲。它不僅讓我懂得了團隊合作和堅持不懈的重要性，更讓我深刻領悟到了團結和挑戰(zhàn)的力量。希望將來有更多的人能夠參與到龍舟比賽中，體驗到其中蘊含的樂趣和意義。無論是在這項傳統(tǒng)而又現代的活動中，還是在生活中的各個方面，我們都能發(fā)掘出自己內在的潛力，成就出更好的自己。
龍舟比賽策劃書篇十七
1．知道端午節(jié)的來歷、習俗等相關知識。
2．讓孩子了解當地端午節(jié)劃龍舟比賽的意義，感受節(jié)日的氛圍。
3．通過活動的人流量，校車等宣傳阿唄塔（留單---電話），協(xié)助做好招生宣傳。
二、活動時間。
xx年xx月xx日。
三、活動準備：
1．成立活動小組：確定活動的總負責人、協(xié)助人的工作職責。
3．確定各小組的分工（責任到人，職責明確）。
4．活動前的工作安排（細化工作內容）。
1．活動前對孩子及教師進行行為禮儀方面的教育并提出活動前的要求。
2．活動提前5天告知教師活動的流程，教師演練熟悉活動的流程。
3．活動前一天活動的負責人檢查各小組的工作。
4．．班級在9：30之前完成幼兒的進餐、園服、解便等前期準備工作。
5．9：30-9：40到樓下形體廳集合，分配人員，清點人數，準備出發(fā)。
6．9：40-9：50上校車，注意安全，各自負責人牽著自己負責的幼兒。
7．9：50校車準時出發(fā)（校車行駛中教師注意孩子的安全）。
8．10：10到達相對應的場地，清點孩子的人數。
10．10：20-10：50組織觀看、集體游戲等。（班級老師準備可以從開始講解端午節(jié)的由來-----端午節(jié)的習俗------游戲互動-----簡陽端午節(jié)的習俗------觀看比賽-----看后心得）招生組的進行招生宣傳，發(fā)放dm單，留家長電話。11．10：50-11：00組織幼兒上車，返回幼兒園。
四、注意事項。
1．全體人員著園服、工作牌。
2．全體人員的禮儀、言行舉止。
3．對幼兒的行為舉止，嚴禁粗暴行為、拉、推、言語有侮辱之間等。
為保障此次活動順利進行，達到我們預期的目標，讓幼兒渡過一個快樂的端午節(jié)，特制訂本次活動安全應急預案。
一、成立安全小組。
組長：郭玉方。
副組長：王金煥、梁波軍。
組員：全體參加人員。
本次活動，將幼兒的安全責任到每個人，希望每一位老師認真負責，盡職盡責。
二、出現突發(fā)事件的外理辦法。
1．安排人員負責有序疏散人群。（趙老師）。
2．要用學到的安全知識進行自救。（王金煥應急處理）。
3．及時送到急救中心或打120。（郭玉方校車司機）。
4．及時向領導報告事件情況以及向上級報告。（梁波軍）。
5．及時通知家長。
6．最后查明事故原因，相關人員的責任。
根據發(fā)生突發(fā)事件的`情況由郭玉方與保健醫(yī)生一起商量確定啟動安全應急預案。
龍舟比賽策劃書篇十八
鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調性。
體驗團結協(xié)作的樂趣,培養(yǎng)競爭意識。
1、觀看賽龍舟的錄像
2、節(jié)奏輕快的音樂，收錄機
3、紅旗一面
一、準備活動
聽音樂，師生一起做模仿動作（體育項目）游泳（活動上肢）射擊（弓箭步，左右開弓）乒乓球（半蹲，體轉）競走（全身運動）體操（放松運動）
二、"開龍舟"游戲
1、幼兒自由結伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待"開龍舟"游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧）
2、老師觀察：幼兒自由結伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。
幼：我們"開龍舟"時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。
龍舟比賽策劃書篇十九
第一段：介紹龍舟比賽的背景和重要性（字數：200）。
龍舟比賽是中國傳統(tǒng)的節(jié)日活動之一，起源于古代中國的端午節(jié)。每年五月初五，人們會聚集在江河湖海旁觀看龍舟比賽，這項古老的競技運動已經成為中華民族的非物質文化遺產。參與龍舟比賽不僅能夠鍛煉人們的體魄，也能夠加強團隊間的合作精神。作為一名參與過龍舟比賽的選手，我深切體會到了這項運動的獨特魅力和其帶給我的啟示。
第二段：自我準備與團隊合作（字數：250）。
為了參加龍舟比賽，我首先要進行一系列的準備工作。首先是身體素質的提升，我定期進行跑步和游泳鍛煉，增強體力和耐力。其次是技術的學習，我學習如何正確劃槳、配合隊友節(jié)奏和保持平衡。在訓練過程中，我發(fā)現團隊合作是至關重要的。每個人都需要在龍舟上發(fā)揮出自己的最佳水平，并且與隊友們緊密配合，達到最佳的劃槳效果。只有當我們齊心協(xié)力，緊密配合，才能使龍舟穩(wěn)定前進。
第三段：挑戰(zhàn)與勝利的體驗（字數：250）。
參與龍舟比賽不僅需要身體素質和技術配合，還需要面對各種挑戰(zhàn)。比賽時，我們需要競爭對手的速度和力量，同時還要應對激烈的水流和顛簸。有時候，我們會遇到突發(fā)情況，比如龍舟翻覆或者隊員意外受傷。在這些情況下，我們需要迅速應對，并且保持冷靜和沉著。一次次的挑戰(zhàn)使我變得更加堅強和勇敢。當我們最終取得勝利時，那種喜悅和成就感使我深深地感受到了自己的成長和進步。
第四段：團隊精神的力量（字數：250）。
參與龍舟比賽需要團隊間的默契和協(xié)作才能取得更好的結果。作為一名選手，我深切體會到了團隊精神的重要性。在劃槳的過程中，我們需要一個節(jié)奏感，每個隊員都要準確地抓起劃槳的時機，這需要大家的默契。在比賽過程中，我們需要及時傳遞信息，并且制定明確的戰(zhàn)術。只有當每個人都能為團隊利益著想時，我們才能在激烈的競爭中獲得更好的成績。團隊精神不僅是在龍舟比賽中重要的，也是在現實生活中的成功要素之一。
第五段：心得與總結（字數：250）。
通過參與龍舟比賽，我學到了許多寶貴的東西。首先，我學會了如何面對挑戰(zhàn)和困難。在比賽中，我遇到許多困難和障礙，但是通過持之以恒和團隊的幫助，我能夠迎頭而上，克服困難。其次，我深刻認識到團隊的力量是無窮的。只有當大家團結一心，相互支持和信任，我們才能夠達到更高的目標。最后，龍舟比賽使我學會了如何平衡個人利益和集體利益。只有在為團隊著想的同時，我們才能夠真正獲得成就和成功。
總而言之，參與龍舟比賽是一次深刻的體驗，不僅鍛煉了個人的身體素質和技術水平，也增強了團隊合作和凝聚力。通過龍舟比賽，我收獲了自信和勇氣，也明白了團隊合作的重要性。這讓我對生活更加積極和向上，我相信這些經驗會在將來給我?guī)砀嗟膸椭蛦⑹尽?BR>
龍舟比賽策劃書篇一
今天下午，天氣晴朗，天空萬里無云，校園里五顏六色的鮮花散發(fā)出陣陣芳香。在這美好的日子里，我們排著整齊的隊伍高高興興地來到了外操場，迎接四年級劃龍舟比賽?？吹贸鑫覀儗@次比賽充滿了信心和期待。
比賽規(guī)則是這樣的：四個人一組，一人拿一根棍子在地上劃，劃行時不能超過分界線，看哪一個班先到終點誰就贏。
比賽開始了，首先上去比賽的隊是我們班。我們班的運動員面帶笑容，非常自信地站到了“舟”上。只聽“啪”的一聲，比賽的發(fā)號槍聲響了，只見我們班的運動員使勁地劃著，一起喊著“哎喲哎喲”的口號聲，我們班的啦啦隊吶喊著“加油，加油”，還有的同學一邊揮舞著彩旗，一邊在場邊追著運動員，看他們的表情，恨不得在旁邊幫運動員出力。
還剩1米、1厘米……“耶！我們勝利了！”我們全班同學歡呼著，運動員下從“舟”上跳下來互相擊掌慶賀?？墒?，這時，裁判員卻把運動員叫了過去，跟他們說了什么。原來，在離終點1厘米的地方，我們班的運動員以為已經到了終點，就停止了前進。當我們班的運動員重新上“舟”劃行到達終點后，已經耽誤了30左右秒，最后，我們只獲得了第六名。
這次比賽，我們班雖然沒有獲得好的名次，但是，我們已經達到了鍛煉身體的目的。同時，通過這次活動，我們也懂得了一個道理，做任何事情都要細心。
龍舟比賽策劃書篇二
為繼承和弘揚傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，打造具有xxxxxx文化特色的節(jié)日品牌活動，根據中央、省文明委關于深化“我們的節(jié)日”主題文化活動的要求，定于20xxxxxx年6月16-18日在xxxxxx市xxxxxx區(qū)xxxxxx舉辦20xxxxxx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xxxxxx省第四屆群眾性龍舟賽總決賽。現將有關活動方案通知如下：
(一)成立20xxxxxx“我們的.節(jié)日·端午·屈原杯”xxxxxx省第四屆群眾性龍舟賽組委會，負責大賽組織協(xié)調工作。
(二)各市(州)按本通知精神，由文明辦牽頭，會同有關單位參照成立組委會，負責組織協(xié)調本地有關工作，并明確一名聯(lián)絡人上報至本次大賽組委會秘書處。
(一)預賽分工。
1.各市(州)委宣傳部、文明辦在組委會的領導下，負責預賽的宣傳發(fā)動和組織協(xié)調工作，制訂下發(fā)預賽宣傳方案。
2.各市(州)體育(教體、文體)局在組委會的領導下，負責預賽的競賽組織、場地與器材、本地參賽隊伍的組織訓練和注冊報名工作，并協(xié)助組委會做好食宿、交通工作。
3.各市(州)組委會負責協(xié)調當地公安、交通、工商、食品監(jiān)督等部門做好相關工作。
(二)總決賽分工。
1.省委宣傳部、省文明辦負責本次大賽的組織、協(xié)調工作，負責審定下發(fā)有關文件，負責起草、報送簡報。
2.省體育局負責制訂競賽規(guī)程、審定參賽運動員資格、場地選定、比賽器材、裁判調配、食宿交通以及本次大賽招商工作。
3.廣播電視臺負責制定整體宣傳報道方案，組織總決賽直播以及賽前預熱造勢。
4.總決賽舉辦地協(xié)助大賽組委會做好總決賽的組織工作，并協(xié)調當地公安、交通、工商、食品監(jiān)督等部門做好相關工作。
(一)預賽：
由各市(州)組委會負責組織，在本行政區(qū)劃內自行選取比賽地點和確定預賽規(guī)模，通過預賽選拔1支龍舟隊參加全省總決賽。
(二)總決賽：
全省14個各市(州)各1支龍舟代表隊參加全省總決賽，大賽組委會共接受不超過16支龍舟代表隊報名參加本次大賽。
(一)各市(州)組織預賽所需經費可通過爭取社會贊助的方式解決。要突出20xxxxxx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”主題，商業(yè)冠名可排前、后，也可冠名到參賽龍舟代表隊。但本次大賽的總冠名權屬大賽組委會。
(二)各市(州)負責預賽的賽道、看臺等比賽場地建設以及購置標準龍舟、劃槳、救生衣等，所需經費由預賽區(qū)組委會統(tǒng)籌解決，其他器材由各參賽隊自備。
預、決賽整體宣傳報道方案另行制訂下發(fā)。請各市(州)委宣傳部、文明辦加強協(xié)調指導，做好本地預賽的宣傳報道工作，并將預賽電視節(jié)目素材送xxxxxx廣播電視臺?？倹Q賽直播由xxxxxx廣播電視臺負責實施，xxxxxx網并網直播。
預賽安保工作由各市(州)文明委負責。
20xxxxxx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xxxxxx省第四屆群眾性龍舟賽組委會人員名單、競賽規(guī)程等另行通知。
本次大賽時間緊、任務重、牽涉面廣，請各地各有關單位根據分工，共同認真做好各項工作，確保20xxxxxx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xxxxxx省第四屆群眾性龍舟賽圓滿成功。
龍舟比賽策劃書篇三
在端午節(jié)這天，會有各種各樣的活動。其中我最喜歡的當然是賽龍舟啦！
這天，在歧江河邊早已人山人海了，周圍都有小商鋪開著，面對這熱鬧擠擠的江邊，我很苦惱：“我這么矮，怎么看得到?。俊边€好我趁別人不注意，“唰”一聲鉆進了第二排。比賽就快要開始了，各個運動員都磨拳又擦掌，心情激動的不得了。
“嘭”發(fā)令槍開了，每一條船都像箭一樣沖了出去。在一旁加油的人像是叫破喉嚨也沒有關系，我見他們的青筋若隱若現，真像自己在比?；ňW賽。船上的人也非常團結，動作一樣，每個船員都竭盡全力地劃著，他們手上的肌肉也越來越大。在船中打鼓的人也非常努力的敲打著打鼓，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”鼓聲越來越大，觀看的人也越來越多，人們的心情都隨著船只而改變著。
第一只領頭羊出現了，是綠隊，綠隊的隊員的臉都變成了西紅柿一樣紅了，不用多久已經把他們甩得遠遠的，一馬當先的他們并沒有驕傲，經過了網很久，紅隊趕上了，他們兩隊各不相讓，讓我想到了兩條龍在打架的場面。究竟鹿死誰手呢？這還不知道。觀看的人的心都快要蹦出來了，這兩隊很難分出高低，速度忽快忽慢，變幻莫測。
激動人心的時刻課件下載要到了，紅隊綠隊誰會奪冠呢？綠隊快馬加鞭，紅隊也不甘示弱。終于，冠軍還是綠隊獲得。他們開心地又蹦又跳，還抱在一起了，我也為他們感到驕傲。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
龍舟比賽策劃書篇四
不見其人，只聞其聲，人聲鼎沸，在我家門前的一條江上正舉行著激動人心的龍舟比賽。
這天，陽光明媚，鳥語花香，人們好像在與太陽公公比賽似得，摸著黑就起床，從四面八方趕來。到了早晨，江邊的兩岸已經成了人的海洋。人群翻動，像海上的波浪，熱鬧非常，還有那排山倒海的歡呼聲和令人沸騰的掌聲。隨之迎來各支隊伍，看到精神抖擻的龍舟比賽手們，全場響起了雷鳴般的掌聲。
比賽最后的鼓聲響起了，聲音越來越響，龍舟就像離了弦的箭似的，劈開水波，奮力向前，鼓手們揮舞著鼓錘，喊著口號，個個賽手整齊劃一，團結一致。每一條龍舟上的隊員們揮汗如雨，讓龍舟形成了你追我趕的場面，實在令人驚嘆。岸上的觀眾也熱情高漲了，手舞足蹈，摩肩接踵的：有的人在拼命揮舞著衣服和紅旗，有的人舞著已經拍麻了的雙手，還有的人拖著已經喊啞了的嗓子繼續(xù)歡呼著，尖叫著。賽手們拼命劃著槳，其中有一個隊員，他的脖子上還貼著膏藥，竟然帶傷赴戰(zhàn)，臉已經漲得通紅，眼睛里充滿血絲，脖子和手臂上青筋都快爆起來了，他奮力地大聲喊著：“兄弟們，不能放棄，加油啊！”
吶喊聲，鑼鼓聲，鞭炮聲，響徹云霄，震耳欲聾，整個賽場都成了歡樂的海洋。十幾條龍舟你追我趕，互不相讓，不甘示弱。每條龍舟的鼓手站在船頭，隨著鏗鏘有力，節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，劃槳健兒們奮起直追。在眾人的努力下，一條條龍舟都以自己最快的速度沖過的終點，完成了比賽。
友誼第一，比賽第二！
龍舟比賽策劃書篇五
1.時間：xxxxxx年6月12日(星期六)上午9:00舉行開幕式。
2.地點：縣城南海圩雙龍牌坊下桃江橡膠壩河段。
本次比賽共有9支代表隊，分別為城廂鎮(zhèn)代表隊、金龍鎮(zhèn)代表隊、南逕鎮(zhèn)代表隊、大吉山鎮(zhèn)代表隊、陂頭鎮(zhèn)代表隊、龍源壩鎮(zhèn)代表隊、中寨鄉(xiāng)代表隊、社逕鄉(xiāng)代表隊、龍下鄉(xiāng)代表隊。每支參賽隊可報領隊1人、運動員14人，共15人。
為加強龍舟賽活動的組織領導，特成立“全南縣首屆端午節(jié)龍舟賽活動”組織委員會，組成人員為：
主任：鄧旺華縣委常委、宣傳部部長。
副主任：黃圣勇縣政府副縣長。
黃嚴生縣長助理、公安局局長。
成員：謝春景縣委辦主任。
葉韶華縣政府辦負責人。
組委會下設七個工作小組，其組成人員及工作職責分別是：
1.協(xié)調組。
組長：譚宗華。
副組長：袁犬嶸。
成員：從縣教育局、縣政府辦抽調人員組成。
職責：負責督促、聯(lián)絡各單位出隊;負責上傳下達、協(xié)調、聯(lián)絡工作;負責邀請縣四套班子領導參加;負責龍舟賽經費申請;協(xié)助組委會制作獎品、組織頒獎儀式、發(fā)放有關獎品;做好相關會務工作。
2.競賽組。
組長：葉巖峰。
成員：從縣教育局抽調人員組成。
職責：制定龍舟賽競賽規(guī)程和競賽工作實施方案;擬報競賽經費預算草案;做好各參賽隊報名工作;編制發(fā)放秩序冊、成績冊;組織裁判人員學習、上崗;選定、規(guī)劃好比賽場地，負責競賽用船的購置;安排各參賽隊的訓練日程。
3.宣傳報道組。
組長：曾慧華。
副組長：朱衛(wèi)平。
成員：從縣文廣電局、縣供電公司、縣攝影協(xié)會抽調人員組成。
職責：負責供電設備及音箱的安裝;布置指揮臺橫幅;編寫宣傳材料和領導發(fā)言稿、活動公告以及繪制宣傳畫和海報;現場播音、攝像等工作。
4.場地組。
組長：肖春。
成員：從縣城管局抽調人員組成。
龍舟比賽策劃書篇六
承辦方：____________。
冠名方：____________。
協(xié)辦方：____________。
參賽隊及表演隊：____________。
商業(yè)街商戶：租用場地的各商家。
二、項目時間前期籌備時間：20__年5月27日——20__年6月15日。
活動時間：20__年6月16日——20__年6月18日。
三、項目地點__市__河。
四、競賽的組織機構。
五、項目前期籌備。
1.前期宣傳。
a)電視臺：有選擇性的聯(lián)合當地受眾率較高的電視臺開展媒體合作，通過活動信息發(fā)布、現場采訪錄制等方式配合地面活動，旨在媒體有效聯(lián)動，使資源化，活動化。
b)電臺：聯(lián)合當地知名度較高的音樂電臺開辟報名專線，發(fā)布活動信息等。
c)報刊：__晚報，__日報等報刊媒體合作，主要用于活動前。
9期宣傳鋪墊、活動過程信息采集、活動宣傳報道等。同時亦可有選擇的開展報紙剪角換購活動，消費者憑報紙剪角可在活動當天在活動現場領取禮品一份。
d)網站：利用網絡媒體資源展開合作，開辟專欄、活動主頁等，同時利用主頁開辟網站評論通道;利用網絡媒體進行活動宣傳。
e)sp短信群發(fā)：聯(lián)合移動、聯(lián)通等網絡運營商展開合作，在各。
區(qū)域進行全覆蓋的信息發(fā)布;持續(xù)到活動開展當天發(fā)布結束。
f)led屏廣告發(fā)布：制作活動廣告，聯(lián)合寫字樓、公交等開展led屏活動信息發(fā)布。
g)旺點、高校要求6月1日起，選擇當地人流密集制高點如車站、步行街、
商業(yè)中心、寫字樓等周邊開展旺點宣傳預熱活動。
抽獎(亦可轉獎)，中獎者在活動當天可以領取獎品。
h)商家超市商家超市方面，各區(qū)域選擇當地較大的ka類賣場，展開活動宣傳。各ka商家超市內要求堆頭生動化輔助，以便更好的進行宣傳，此點要求工作人員提前與商家超市管理員規(guī)劃協(xié)商到位。
9i)特通、異業(yè)選擇ktv、網吧、寫字樓、電影院、臺球廳、游戲廳等主消。
費群體集中的地點開展異業(yè)合作，通過商家的形象宣傳，帶動活動的覆蓋面。也可和商家建立互助互利的關系，在購買商家產品的同時即可參與現場抽獎(亦可轉獎)，中獎者在活動當天可以領取獎品。
2.活動現場設施籌備。
a)由冠名方負責搭建開閉幕式及文藝表演舞臺和租用六條龍舟以及提供比賽過程中需要的工具(如手槍、哨子等)。
b)由商業(yè)街各商家自行負責各區(qū)的布置。
c)廣告宣傳條幅、pop宣傳板等由各宣傳企業(yè)負責制作，由承辦方進行現場布置。d)現場其他公共設施(如垃圾桶)由承辦方提供。
3.人員安排。
a)總導演：負責協(xié)調及監(jiān)督整個會場工作，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉。
c)舞臺布置：負責前期的舞臺布置及必需品的準備(如飲水等)。
d)現場布置：負責整場活動現場規(guī)劃布置。
e)售賣組：負責活動現場售賣區(qū)的管理。
f)音樂道具組：a.道具組：切換音樂b.
燈光：c.音響：
g)催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。
h)保衛(wèi)組：負責現場保衛(wèi)i)機動組：負責現場機動。
六、活動形式1、龍舟比賽活動2、文藝匯演活動3、文化商業(yè)街。
七、活動流程。
a、5月27日—6月15日：面向社會進行活動宣傳，媒體與常規(guī)預熱同步開展，
參賽五支代表隊：__體育學院、__大學、交通大學、__大學、華東師范大學。
比賽各環(huán)節(jié)：
第一部分是才藝比賽。
第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)。
c.宣布進入決賽的三支代表隊。
d.第二天預賽正式開始參賽五支代表隊：____分公司、__集團、東方電子、中。
國移動__分公司、嬰兒樂公司。
比賽各環(huán)節(jié)：第一部分是才藝比賽。
e.宣布進入決賽的三支代表隊。
f.第三天決賽正式開始進入決賽的六支代表隊。
比賽各環(huán)節(jié)：第一部分是才藝比賽。
第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)。
g.宣布冠、亞、季軍。
h.閉幕式。
八、注意事項。
1.各隊在比賽前10分鐘集中于比賽場地;各隊的拉拉隊在指定位。
置加油。
2.比賽前運動員要做好準備活動，避免受傷?；顒訒r，比賽人員要穿救生衣。
3.以上活動要根據當天的天氣而定。
4.注意安全，小心保管自己的財務。
5.遇上突發(fā)事件，請立即報告工作人員，以便及時處理。
6.各攤位負責自己的衛(wèi)生，其他地方的衛(wèi)生由主辦方負責。
7.由政府調配若干名警察負責現場的安全防衛(wèi)。
8.本規(guī)程未盡事項由組織者負責解釋或補充。
龍舟比賽策劃書篇七
為迎接我校百年校慶，慶祝我校一百華誕，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍和校慶氣息，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術，提高當代大學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生活動增添生氣，為我校校慶展現風采。校學生會宣傳部決定開展以“厚德載物，百年樹人”主題的“迎百年校慶，展同學風采書畫展”的活動。
一百載辛勤耕耘，碩果累累；新征程鯤鵬展翅，人才濟濟。值此之際，校學生會宣傳部組織收集有關作品，向全校師生奉獻一道迎接校慶的文化盛宴。
一、活動宗旨展百年風采創(chuàng)世紀輝煌。
二、活動主題回顧·傳承·發(fā)展。
三、承辦單位。
主辦單位：共青團河南農業(yè)大學委員會。
承辦單位：河南農業(yè)大學學生會。
協(xié)辦單位：各院學生會。
四、活動方式。
1）作品內容。
a)書法作品積極向上，高雅健康。
b)繪畫作品形象生動，富有時代氣息和創(chuàng)新意識，反應當代大學生的精神風貌。
2)作品形式。
a)書法類：字體不限，軟硬筆即可，尺寸大小不限。
c)攝影作品，尺寸不小于5寸，最大不超過12寸。
3）要求參賽作品用書簽在作品適當的位置標明作者院系、班級、姓名。
4）參賽對象河南農業(yè)大學所有在校學生。
五、作品征集在月日以班級為單位將作品交到院學生會。
要求：08級每班至少3件作品、09級每班至少5件、10級每班至少10件。
六、評分細則。
1)書法類。
a)作品質量、水平及宣傳效果（60分）。
b)版面設計獨到、大方、合理（20分）。
c）各院的作品數量不得少于5件（20分）。
2）繪畫類。
a)內容生動形象，健康高雅（30分）。
b)主題突出，具有代表性及創(chuàng)新意識(40分)。
c)作品版面給人以美感（30分）。
3)攝影類。
a)明確主題，照片清晰。
b)具有較強的宣傳效果。
七、活動時間及作品展出時間。
1）活動時間20xx年月日——20xx年月日。
2）活動地點校區(qū)三號樓前。
八、活動流程。
1）月日——月日：本院征集作品，進行初評。
2）月日——月日：本院將優(yōu)秀作品以宣傳板的形式送至校學生會宣傳部（地點為三號樓前）。
3)月日——月日：校學生會請專業(yè)老師為上交作品進行打分。
4)月日——月日：本院回收參賽作品并進行院里評獎。
九、獎項設置院級獎勵。
1）集體獎。
優(yōu)秀組織獎三個。
2）個人獎。
一等獎3名二等獎6名。
三等獎9名優(yōu)秀獎15名。
校級獎勵。
1）集體獎優(yōu)秀組織獎六個。
2）個人獎。
一等獎2名二等獎6名。
三等獎12名優(yōu)秀獎20名。
龍舟比賽策劃書篇八
今天是五月初五，是一年一度的端午節(jié)。端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原而設立的。在這一天，人們有吃粽子、賽龍舟等民間習俗。
今天，我們全家人來到江邊看龍舟比賽。江邊人山人海。我好不容易才擠進這擁擠的人群中，站在這人群中，我真有一種唐僧師徒步入火焰山的那種炎熱的感覺。當主持人宣布去年冠軍隊——紅隊出場時，江邊頓時沸騰起來。不一會兒，所有的隊伍都出場了，他們做好了最后的準備，都蓄勢待發(fā)。
當裁判員一聲令下，所有的隊伍一起出發(fā)。這次比賽共有七支隊伍參加，他們的龍舟按彩虹的顏色順序排列。有的隊伍依照船頭指揮員擂鼓的節(jié)奏前進著，拼命地前進著，一下子領先排在了前頭；而有的卻弄得手忙腳亂，落在了最后，正所謂：欲速則不達。江上的選手們使勁地劃著，在江邊觀賽的人們也沒閑著。他們不斷喊著加油助威的口號，助威聲一陣比一陣強大。選手們在觀眾的助威聲中顯得更加賣力，更有沖勁。指揮員擂鼓的聲音震耳欲聾，選手們配合默契，富有節(jié)奏，各個隊伍都士氣高漲。
比賽漸漸接近尾聲，對于選手們來說，可以算是已經到了沖刺的階段。觀眾們都屏住氣，全場幾乎沒有呼吸聲，只有船上指揮員的擂鼓聲。紅隊依舊領先著，排在最后一名的紫隊開始奮起直追。這時，有的觀眾忍不住了，高聲地喊著，為紫隊打氣，這也讓紫隊更加充滿信心。紫隊連續(xù)超過了五個隊，一口氣將自己的排名提升到了第二位。這時裁判員鳴哨了，比賽也隨著哨聲結束了。最終，紅隊衛(wèi)冕冠軍成功，紫隊獲得了第二名，刷新了隊伍的最好成績。觀眾們再次沸騰起來，對紫隊這種奮勇爭先的精神給予鼓勵。
比賽結束了，時間也在飛快地流逝著。今天，我看了一場精彩的比賽，也過了一個歡樂的端午節(jié)。
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為......
龍舟比賽策劃書篇九
承辦方：xxxxxxxxx。
冠名方：xxxxxxxxx。
協(xié)辦方：xxxxxxxxx。
參賽隊及表演隊：xxxxxxx。
商業(yè)街商戶：租用場地的各商家。
活動時間：20xx年6月16日——20xx年6月18日。
1.前期宣傳。
a)電視臺：有選擇性的聯(lián)合當地受眾率較高的電視臺開展媒體合作，通過活動信息發(fā)布、現場采訪錄制等方式配合地面活動，旨在媒體有效聯(lián)動，使資源化，活動化。
b)電臺：聯(lián)合當地知名度較高的音樂電臺開辟報名專線，發(fā)布活動信息等。
c)報刊：xxxxxx晚報，xxxxxx日報等報刊媒體合作，主要用于活動前。
9期宣傳鋪墊、活動過程信息采集、活動宣傳報道等。同時亦可有選擇的開展報紙剪角換購活動，消費者憑報紙剪角可在活動當天在活動現場領取禮品一份。
d)網站：利用網絡媒體資源展開合作，開辟專欄、活動主頁等，同時利用主頁開辟網站評論通道;利用網絡媒體進行活動宣傳。
e)sp短信群發(fā)：聯(lián)合移動、聯(lián)通等網絡運營商展開合作，在各。
區(qū)域進行全覆蓋的信息發(fā)布;持續(xù)到活動開展當天發(fā)布結束。
f)led屏廣告發(fā)布：制作活動廣告，聯(lián)合寫字樓、公交等開展led屏活動信息發(fā)布。
g)旺點、高校要求6月1日起，選擇當地人流密集制高點如車站、步行街、
商業(yè)中心、寫字樓等周邊開展旺點宣傳預熱活動。
抽獎(亦可轉獎)，中獎者在活動當天可以領取獎品。
h)商家超市商家超市方面，各區(qū)域選擇當地較大的ka類賣場，展開活動宣傳。各ka商家超市內要求堆頭生動化輔助，以便更好的進行宣傳，此點要求工作人員提前與商家超市管理員規(guī)劃協(xié)商到位。
9i)特通、異業(yè)選擇ktv、網吧、寫字樓、電影院、臺球廳、游戲廳等主消。
費群體集中的地點開展異業(yè)合作，通過商家的形象宣傳，帶動活動的覆蓋面。也可和商家建立互助互利的關系，在購買商家產品的同時即可參與現場抽獎(亦可轉獎)，中獎者在活動當天可以領取獎品。
2.活動現場設施籌備。
a)由冠名方負責搭建開閉幕式及文藝表演舞臺和租用六條龍舟以及提供比賽過程中需要的工具(如玩具槍、哨子等)。
b)由商業(yè)街各商家自行負責各區(qū)的布置。
c)廣告宣傳條幅、pop宣傳板等由各宣傳企業(yè)負責制作，由承辦方進行現場布置。d)現場其他公共設施(如垃圾桶)由承辦方提供。
3.人員安排。
a)總導演：負責協(xié)調及監(jiān)督整個會場工作，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉。
c)舞臺布置：負責前期的舞臺布置及必需品的準備(如飲水等)。
d)現場布置：負責整場活動現場規(guī)劃布置。
e)售賣組：負責活動現場售賣區(qū)的管理。
f)音樂道具組：a.道具組：切換音樂b.
燈光：c.音響：
g)催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。
h)保衛(wèi)組：負責現場保衛(wèi)i)機動組：負責現場機動。
2、文藝匯演活動。
3、文化商業(yè)街。
a、5月27日—6月15日：面向社會進行活動宣傳，媒體與常規(guī)預熱同步開展，
比賽各環(huán)節(jié)：
第一部分是才藝比賽。
第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)。
c.宣布進入決賽的三支代表隊。
國移動xxxxxx分公司、嬰兒樂公司。
比賽各環(huán)節(jié)：第一部分是才藝比賽。
e.宣布進入決賽的三支代表隊。
f.第三天決賽正式開始進入決賽的六支代表隊。
比賽各環(huán)節(jié)：第一部分是才藝比賽。
第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)。
g.宣布冠、亞、季軍。
h.閉幕式。
1.各隊在比賽前10分鐘集中于比賽場地;各隊的拉拉隊在指定位。
置加油。
2.比賽前運動員要做好準備活動，避免受傷?；顒訒r，比賽人員要穿救生衣。
3.以上活動要根據當天的天氣而定。
4.注意安全，小心保管自己的財務。
5.遇上突發(fā)事件，請立即報告工作人員，以便及時處理。
6.各攤位負責自己的衛(wèi)生，其他地方的衛(wèi)生由主辦方負責。
7.由政府調配若干名警察負責現場的安全防衛(wèi)。
8.本規(guī)程未盡事項由組織者負責解釋或補充。
龍舟比賽策劃書篇十
神圣的日子里，送上一只香甜粽子：以芬芳的祝福為葉，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用友情的絲線纏繞，讓世界充滿幸福的愛!走進中國，走進五月，感受豐富的端午節(jié)。
農歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、夏節(jié)、詩人節(jié)等。
可是當我再把粽葉蓋上時，糯米就像一個頑皮的孩子似的不聽我的使喚，接二連三地都跳了出來。好不容易將繩子繞好了，可能糯米僅剩小小一撮了。我努力地做著，瞧那粽子一個個長得奇形怪狀的，有的還沒包扎好，糯米還在一個個往外跳。這時我才明白包粽子是門手藝活兒，包起來非常不容易。端午節(jié)包粽子意義非凡，但賽龍舟也很好玩哦!今年的端午節(jié)因為去逛街買六一兒童節(jié)衣服，就沒有去看賽龍舟，但去年我看過，那讓我難以忘懷。那一天，我與媽媽，姐姐一起到林浦江邊，江邊人山人海，好不容易擠進去。不一會兒江的那一邊龍舟隱隱駛來，從遠至近，選手們都全力以赴的劃著。有一支隊伍落到了最后，但來到面前時，他們好像得到神仙幫助似的，心頭有了一股難以抗拒的力量，個個選手士氣高漲，齊心協(xié)力，配合默契，富有節(jié)奏，口中還不時地喊著：“嗨喲，嗨喲，嗨喲……”，一下子從最后一個沖向了第一個。
好精彩的賽龍舟比賽作文啊，這次的比賽還告訴我一個道理“團結就是力量，在失敗當頭也要團結，這樣才能轉敗為勝。”五月的端陽洋溢著人們的歡聲笑語;洋溢著粽子的迷人飄香;洋溢著賽龍舟的不懈力量。在這美好的節(jié)日里，祝大家幸?？鞓?
龍舟比賽策劃書篇十一
端午節(jié)的晚上，爸爸帶我到回民坊去吃小吃，在路上，爸爸給我講了回民坊的歷史。西安的回民坊是回民聚集的地方，有一千多年的歷史了。有好多清真寺，回民信奉的是伊斯蘭教，由于回民善于制做牛、羊肉食品，所以這里成了西安市小吃的聚集點。
很快的，我們就來到了鼓樓，到了回民坊，里面人山人海的，有賣囊的，有賣烤肉的，還有賣冰鎮(zhèn)酸梅湯的……爸爸給我買了一個囊，一種烤好的餅撒上芝麻，可好吃了。然后，爸爸帶我到最有名的一家烤肉店吃烤肉，很快的，我吃的都到嗓子眼了，回坊的小吃真是名不虛傳呀！爸爸看到我吃的`很盡興的樣子，給我說，今后會經常帶我來這里吃小吃。
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龍舟比賽策劃書篇十二
今天，媽媽和我去我家附近門口的小河邊看龍舟比賽。遠遠的我們就聽見了敲鑼打鼓的聲音，到了河邊一看哇！人真多呀！大家你擠我，我擠你圍得像一堵墻。
我好不容易才擠進去。河里的龍舟正在熱火朝天的比賽呢！我看到我們“灘頭紅”的龍舟很厲害，不過，最最厲害的還是“黑馬”的龍舟，它劃得可快，可精彩了！所有人都給他鼓掌加油！“灘頭紅”加油！
龍舟比賽策劃書篇十三
端午節(jié)的一種獨特的民俗活動，這個活動的起因是為紀念我國古代時的一偉大的詩人――屈原而設立的。
我今年有幸去看了一次賽龍舟，因為爸爸當天正好有空，所以我們全家去看賽龍舟。到達賽龍舟的場地時，岸兩邊早已被圍觀的人們圍得水泄不通了，我看了橋上的一個空擋，便叫家人擠了過去。這個位置居高臨下整個江面一目了然。
賽龍舟開始了，每只龍舟都像一支離弦的箭，一個勁的向前沖，每一只龍舟下面都都綁著不少粽子，每向前一步，龍舟上都有人用刀子把粽子斬下扔進水里。每只龍舟的速度都不分上下：一會兒1號領先，不一會兒8號又追上了。
突然，劃船手好像力氣大增，每一只龍舟的速度更快了。這時，擊鼓手開始鳴鼓了，劃船手頓時很有節(jié)奏的跟著喊起：“咚！咚！咚咚咚！嗬！嗬！嗬嗬嗬。”天公也好像來助威，開始下起了毛毛細雨。真是鼓聲！人聲！助威聲！聲聲震耳！雨水！汗水！江水水水相容！
龍舟的速度越來越快，仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號，5號，9號構成了領先集團。100米！50米！20米。終點越來越近，只見5號的力量一發(fā)不可收拾的爆發(fā)了！把后面的兩條龍舟遠遠地甩在后面，然后沖線了！
賽龍舟真是一項激烈的比賽??！
龍舟比賽策劃書篇十四
鼠年的端午佳節(jié)，我到棠下溪觀看了“天河農信杯”龍舟賽。這場競賽雖然規(guī)模不大，卻很有中國傳統(tǒng)的龍舟競渡的韻味。
一來到棠下溪，只見溪的兩側，人頭攢動，鑼鼓喧天，紅旗招展，觀者如潮。參賽隊伍早已準備就緒，一艘艘仿龍造型的龍舟，一字排開。每艘龍舟上有20多名劃槳手，一名擊鼓指揮員。舟上各插有一面帥旗，每隊著裝不同，色彩繽紛；隊員個個精神抖擻，陣勢宏大，場面極為壯觀。
競賽就要開始了。隊員們屏住呼吸，跪在舟板上，全神貫注地等待出發(fā)的那一刻。隨著發(fā)令員一聲令下，健兒們手舉漿落，奮力劃槳擊水，各艘龍舟如箭離弦，此時舟上的擊鼓聲，溪邊人群的吶喊聲、助威聲匯成一片，群情激昂，各隊龍爭虎斗進入白熱化。此刻，一幅具有濃濃鄉(xiāng)情的龍舟競渡的風俗畫卷呈現在眼前。你只有身臨其境，才能感受到它的無窮魅力。
我國龍舟競渡的起源，流傳最廣的是愛國詩人屈原的傳說。傳說屈原投汨羅江自盡后，楚人劃船拯救，奮力打撈屈原的尸體，卻無所獲。從此，每年農歷五月初五——屈原投江殉難日，楚人為了紀念這位偉大的詩人，都到江上劃龍舟。于是端午佳節(jié)龍舟競渡的習俗便這樣流傳下來了。
由于龍舟賽具有濃厚的娛樂性和激烈的競爭性，而且也體現了人們心中的愛國主義和集體主義精神，所以如今已成為一種體育競技活動，流傳很廣。今年舉辦的北京第29屆奧運會上，龍舟賽已經被確定為表演項目了呢！
龍舟比賽策劃書篇十五
各有關黨(總)支部、機關各部門：
為全面貫徹黨的xx大精神，落實科學發(fā)展觀，強化干部的學習教育，在全鎮(zhèn)形成思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的良好氛圍，以飽滿的熱情和昂揚的斗志喜迎“七一”。
按照老關鎮(zhèn)“黨員進步年”活動實施方案，經研究，決定在鎮(zhèn)機關和事業(yè)單位干部中開展以“艱苦創(chuàng)業(yè)、科學創(chuàng)新”為主題的“慶七一”演講比賽和“貫徹xx大精神，黨員做標兵”征文活動?，F將有關事項通知如下：
一、參加對象。
1、必須參加的單位包括機關各部門、教育總支、衛(wèi)生防疫支部。機關各部門推薦參加演講比賽的選手為xx名，推薦參與征文活動的文章為xx篇;中心校推薦參加演講比賽的選手為xx人，推薦參與征文活動的文章為xx篇;衛(wèi)生防疫支部推薦參加演講比賽的選手為xx名，推薦參與征文活動的文章為xx篇。
2、其它支部選手可報名參加，也可由單位推薦參加。
二、比賽安排。
1、各單位于x月xx日前上報演講比賽參賽選手名單到鎮(zhèn)黨政辦，演講比賽時間初定為6月30日，征文活動截止時間為7月10日。
2、獲獎選手將由鎮(zhèn)推薦到區(qū)參加比賽。
三、比賽要求。
1、各單位要高度重視該項活動，按照統(tǒng)一部署組織參賽。
2、各選手要緊扣主題，撰寫好演講稿或征文文章，認真準備，積極參與。
3、征文體裁為論文或調研文章。
4、不盡事宜另行通知。
xx年x月xx日。
龍舟比賽策劃書篇十六
龍舟比賽是中國傳統(tǒng)的民俗體育活動，自古以來備受青睞。近年來，隨著健身運動的流行，龍舟比賽也變得越來越受歡迎。作為一名參與過龍舟比賽的選手，我深有感觸和收獲。以下是我對這項活動的心得體會。
首先，龍舟比賽是一項需要團隊默契的運動。在龍舟比賽中，每個隊員都有自己的分工和特定的角色。只有大家相互配合、緊密協(xié)作，才能讓龍舟順利前進。比賽過程中，我們不僅要互相支持，還要時刻保持和諧的團隊氛圍。在訓練過程中，我們總是一起克服困難，共同進步。正是這種團隊精神的體現，讓我們在比賽中取得了優(yōu)異成績。
其次，龍舟比賽讓我懂得了堅持的重要性。在比賽中，我們需要劃槳不累、不氣餒，堅持到終點。當我們每人都感到疲倦、無力時，只有堅持下去，才能獲得勝利。比賽中的辛苦讓我深刻體會到，人生的道路上也常常會遇到困難和挫折。只有堅持努力，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。因此，我會更加珍惜時間和機會，時刻保持奮發(fā)向前的動力。
另外，龍舟比賽也讓我認識到了團結的力量。在訓練和比賽中，我們時常能看到隊友們齊心協(xié)力、緊密團結的場景。在這個過程中，我們不僅相互扶持著，還共同經歷著每一個高潮和低谷。與隊友們一起分享快樂和困難，讓我深感到了團結的重要性。我相信，只有大家團結一心、共同努力，才能取得更好的成績。這種團結精神不僅在龍舟比賽中有用，也會影響到我的日常生活和工作。
最后，龍舟比賽讓我體驗到了樂趣和挑戰(zhàn)。參與龍舟比賽，劃動槳柄，全身心地投入其中，感受著龍舟在水中飛速前進的刺激。這種快感和緊張感讓我充滿了動力和斗志，也讓我遠離了生活的壓力和煩惱。同時，龍舟比賽也是一項具有挑戰(zhàn)性的運動。每次比賽都需要全力以赴，盡力爭取最佳成績。這種挑戰(zhàn)不僅能激發(fā)我的潛力，還讓我不斷超越自我，不斷突破自己的限制。
總之，龍舟比賽給了我很多寶貴的體驗和收獲。它不僅讓我懂得了團隊合作和堅持不懈的重要性，更讓我深刻領悟到了團結和挑戰(zhàn)的力量。希望將來有更多的人能夠參與到龍舟比賽中，體驗到其中蘊含的樂趣和意義。無論是在這項傳統(tǒng)而又現代的活動中，還是在生活中的各個方面，我們都能發(fā)掘出自己內在的潛力，成就出更好的自己。
龍舟比賽策劃書篇十七
1．知道端午節(jié)的來歷、習俗等相關知識。
2．讓孩子了解當地端午節(jié)劃龍舟比賽的意義，感受節(jié)日的氛圍。
3．通過活動的人流量，校車等宣傳阿唄塔（留單---電話），協(xié)助做好招生宣傳。
二、活動時間。
xx年xx月xx日。
三、活動準備：
1．成立活動小組：確定活動的總負責人、協(xié)助人的工作職責。
3．確定各小組的分工（責任到人，職責明確）。
4．活動前的工作安排（細化工作內容）。
1．活動前對孩子及教師進行行為禮儀方面的教育并提出活動前的要求。
2．活動提前5天告知教師活動的流程，教師演練熟悉活動的流程。
3．活動前一天活動的負責人檢查各小組的工作。
4．．班級在9：30之前完成幼兒的進餐、園服、解便等前期準備工作。
5．9：30-9：40到樓下形體廳集合，分配人員，清點人數，準備出發(fā)。
6．9：40-9：50上校車，注意安全，各自負責人牽著自己負責的幼兒。
7．9：50校車準時出發(fā)（校車行駛中教師注意孩子的安全）。
8．10：10到達相對應的場地，清點孩子的人數。
10．10：20-10：50組織觀看、集體游戲等。（班級老師準備可以從開始講解端午節(jié)的由來-----端午節(jié)的習俗------游戲互動-----簡陽端午節(jié)的習俗------觀看比賽-----看后心得）招生組的進行招生宣傳，發(fā)放dm單，留家長電話。11．10：50-11：00組織幼兒上車，返回幼兒園。
四、注意事項。
1．全體人員著園服、工作牌。
2．全體人員的禮儀、言行舉止。
3．對幼兒的行為舉止，嚴禁粗暴行為、拉、推、言語有侮辱之間等。
為保障此次活動順利進行，達到我們預期的目標，讓幼兒渡過一個快樂的端午節(jié)，特制訂本次活動安全應急預案。
一、成立安全小組。
組長：郭玉方。
副組長：王金煥、梁波軍。
組員：全體參加人員。
本次活動，將幼兒的安全責任到每個人，希望每一位老師認真負責，盡職盡責。
二、出現突發(fā)事件的外理辦法。
1．安排人員負責有序疏散人群。（趙老師）。
2．要用學到的安全知識進行自救。（王金煥應急處理）。
3．及時送到急救中心或打120。（郭玉方校車司機）。
4．及時向領導報告事件情況以及向上級報告。（梁波軍）。
5．及時通知家長。
6．最后查明事故原因，相關人員的責任。
根據發(fā)生突發(fā)事件的`情況由郭玉方與保健醫(yī)生一起商量確定啟動安全應急預案。
龍舟比賽策劃書篇十八
鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調性。
體驗團結協(xié)作的樂趣,培養(yǎng)競爭意識。
1、觀看賽龍舟的錄像
2、節(jié)奏輕快的音樂，收錄機
3、紅旗一面
一、準備活動
聽音樂，師生一起做模仿動作（體育項目）游泳（活動上肢）射擊（弓箭步，左右開弓）乒乓球（半蹲，體轉）競走（全身運動）體操（放松運動）
二、"開龍舟"游戲
1、幼兒自由結伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待"開龍舟"游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧）
2、老師觀察：幼兒自由結伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。
幼：我們"開龍舟"時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。
龍舟比賽策劃書篇十九
第一段：介紹龍舟比賽的背景和重要性（字數：200）。
龍舟比賽是中國傳統(tǒng)的節(jié)日活動之一，起源于古代中國的端午節(jié)。每年五月初五，人們會聚集在江河湖海旁觀看龍舟比賽，這項古老的競技運動已經成為中華民族的非物質文化遺產。參與龍舟比賽不僅能夠鍛煉人們的體魄，也能夠加強團隊間的合作精神。作為一名參與過龍舟比賽的選手，我深切體會到了這項運動的獨特魅力和其帶給我的啟示。
第二段：自我準備與團隊合作（字數：250）。
為了參加龍舟比賽，我首先要進行一系列的準備工作。首先是身體素質的提升，我定期進行跑步和游泳鍛煉，增強體力和耐力。其次是技術的學習，我學習如何正確劃槳、配合隊友節(jié)奏和保持平衡。在訓練過程中，我發(fā)現團隊合作是至關重要的。每個人都需要在龍舟上發(fā)揮出自己的最佳水平，并且與隊友們緊密配合，達到最佳的劃槳效果。只有當我們齊心協(xié)力，緊密配合，才能使龍舟穩(wěn)定前進。
第三段：挑戰(zhàn)與勝利的體驗（字數：250）。
參與龍舟比賽不僅需要身體素質和技術配合，還需要面對各種挑戰(zhàn)。比賽時，我們需要競爭對手的速度和力量，同時還要應對激烈的水流和顛簸。有時候，我們會遇到突發(fā)情況，比如龍舟翻覆或者隊員意外受傷。在這些情況下，我們需要迅速應對，并且保持冷靜和沉著。一次次的挑戰(zhàn)使我變得更加堅強和勇敢。當我們最終取得勝利時，那種喜悅和成就感使我深深地感受到了自己的成長和進步。
第四段：團隊精神的力量（字數：250）。
參與龍舟比賽需要團隊間的默契和協(xié)作才能取得更好的結果。作為一名選手，我深切體會到了團隊精神的重要性。在劃槳的過程中，我們需要一個節(jié)奏感，每個隊員都要準確地抓起劃槳的時機，這需要大家的默契。在比賽過程中，我們需要及時傳遞信息，并且制定明確的戰(zhàn)術。只有當每個人都能為團隊利益著想時，我們才能在激烈的競爭中獲得更好的成績。團隊精神不僅是在龍舟比賽中重要的，也是在現實生活中的成功要素之一。
第五段：心得與總結（字數：250）。
通過參與龍舟比賽，我學到了許多寶貴的東西。首先，我學會了如何面對挑戰(zhàn)和困難。在比賽中，我遇到許多困難和障礙，但是通過持之以恒和團隊的幫助，我能夠迎頭而上，克服困難。其次，我深刻認識到團隊的力量是無窮的。只有當大家團結一心，相互支持和信任，我們才能夠達到更高的目標。最后，龍舟比賽使我學會了如何平衡個人利益和集體利益。只有在為團隊著想的同時，我們才能夠真正獲得成就和成功。
總而言之，參與龍舟比賽是一次深刻的體驗，不僅鍛煉了個人的身體素質和技術水平，也增強了團隊合作和凝聚力。通過龍舟比賽，我收獲了自信和勇氣，也明白了團隊合作的重要性。這讓我對生活更加積極和向上，我相信這些經驗會在將來給我?guī)砀嗟膸椭蛦⑹尽?BR>