在寫報告之前，需要進行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，確保信息來源可靠。使用簡潔明了的語言和術(shù)語，以確保讀者能夠快速理解和消化報告內(nèi)容。希望這些報告范文能對大家有所啟發(fā)，為寫作報告提供一些靈感。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇一
x年在校園領導的正確領導下，在各有關部門的大力支持下，應對招生政策的重大調(diào)整和日益激烈的招生競爭，順利完成了招生任務，全年共招收各類學歷教育學生63531人，再創(chuàng)歷史新記錄。下應對一年來履行崗位職責和德、能、勤、績、廉等方面進行總結(jié)。
一、德。
認真學習黨的xx大精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，努力建設和諧招生的新局面。有正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的職業(yè)道德。法律意識較強，遵紀守法。
二、能。
注意加強招生政策學習，x年是江蘇省實施新高考方案的第一年，適應招生改革需要，對招生業(yè)務工作極為熟悉，能夠指導全系統(tǒng)開展招生工作。立足校園事業(yè)發(fā)展，增強機遇意識，憂患意識，銳意改革創(chuàng)新。
三、勤。
有較強事業(yè)心和職責感，工作態(tài)度端正，工作用心主動，不辭辛勞，任勞任怨，每一天堅持提早到辦公室，經(jīng)常加班加點。熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)。
四、績。
x年除認真做好生源預測，計劃編報，專業(yè)設置，招生宣傳，招生錄取等常規(guī)工作外，還重點做了以下工作：
1、研究新方案，規(guī)范招生行為。
x年新高考改革方案正式公布后，組織各辦學點召開專題會議，圍繞“應對新方案，了解新規(guī)范，研究新政策，制定新措施”的議題，解讀08方案，提出工作要求，規(guī)范招生行為。制定《江蘇城市職業(yè)學院普通本科、高職（?？疲┻h程錄取實施方案》和《招生章程》。
2、集中錄取平穩(wěn)圓滿。
教育部在x年全面實施“密鑰工程”，錄取安全端登陸與密鑰進行綁定。根據(jù)這一變化，我院所有辦學點務必集中在南京錄取。為此，準備了錄取機房，配備專用錄取計算機，安裝調(diào)試好軟件，保證數(shù)據(jù)下載、處理和上傳安全、平穩(wěn)，圓滿完成錄取工作，得到了省考試院的表揚。
3、多渠道結(jié)合，廣泛發(fā)動宣傳。
為了廣泛發(fā)動生源，擴大宣傳范圍。我們在校園網(wǎng)上公布招生簡章和信息，作為我院宣傳的統(tǒng)一口徑；在教育部陽光高考信息平臺、省教育廳主頁、省考試院網(wǎng)站和江蘇招生考試網(wǎng)等網(wǎng)站上開辟我院專屬板塊，介紹學院基本狀況、專業(yè)設置并理解考生咨詢；組織力量制作了招生宣傳片，填報志愿前在教育電視臺連續(xù)播出；在《江蘇招生考試》上整板刊登校本部和各辦學點招生宣傳材料。參加招生咨詢會，首次統(tǒng)一集中布展，聲勢浩大，場面十分火暴，收到了較好的宣傳效果。
4、成人招生取得重大突破。
x年教育部對高校成人招生方案作了調(diào)整，我們抓住機遇，一方面爭取教育主管部門在計劃和政策上的支持，一方面用心組織生源，扎實工作，超計劃完成了成人錄取工作，脫產(chǎn)新生占全省各高校四分之一。
5、認真做好“專轉(zhuǎn)本”工作。
一是根據(jù)省教育廳有關文件，把做好“專轉(zhuǎn)本”選拔推薦工作作為學生服務重要資料，認真組織安排及時通報狀況；二是高度重視“專轉(zhuǎn)本”工作對高職（專科）招生工作的用心影響，把我院“專轉(zhuǎn)本”狀況作為招生宣傳工作的亮點。
五、廉。
樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，貫徹執(zhí)行“八個堅持、八個反對”，在招生錄取全過程中嚴格執(zhí)行各項政策規(guī)定。廉潔自律，克己奉公。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇二
工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學期的情況匯報如下：
本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。
積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
愛學生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學生的最佳途徑。我為自己確立了改造好每一個孩子的目標，而且不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造，為了讓每一個孩子體會到我對它的關心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到。所謂，言傳身教，特別是一年級的小學生，老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此，我贈送給學生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。上學，我總是提前到校，課間和同學們一塊將故事、做游戲，聽他們的心里話；這既是愛學生的體現(xiàn)，也是了解學生關心學生的體現(xiàn)。在和學生的交流中，學生真正把我當成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學工作更容易開展了。
本學期在學校的關心下，在學校拜師學藝，敬業(yè)從教的活動中，我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對子。陳老師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫助我克服在教學中的絆腳石。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。
我們師徒制定好計劃，相互聽課進行問題會診，并堅持一課一得，每一次聽課都有所收獲。本學期我對自己教學工作有以下總結(jié)：
1、初步形成新課程標準理念，并體現(xiàn)于教學中。
剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗，對新課標只是霧里看花，盡管進行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學觀念總是有師道尊嚴，或舊教法的味道。在多次相互聽課，及交流中，陳老師點出了我課堂的薄弱點觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把新課程的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教，讓我終于明白：其實新課程倡導老師所追求的是，我與孩子一起學語文，讓孩子在我的引導、點撥下，進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學生們一起活動的參與者、組織者。
我把這種觀念運用于教學中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前，我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣，坐好！整個課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個個活生生的個體，都有自己獨特的感受，因此我的課堂總是欠缺學生的主動，學生的積極，課堂氣氛不活躍；這個學期，由于課堂觀念的改變，我的教學語言更多的是讓我也來評一評，我也來夸一夸，我先來說一說，使自己成為學生中的一員。這不僅創(chuàng)設了民主和諧的課堂氛圍，更重要的是學生通過老師這參與者的示范，就清楚明確自己應如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中，老師，我來！我來老師，還有！老師，我有不同意見的聲音此起彼伏，可熱烈拉！學生的思維猶如百花盛開，漸漸形成樂說、愛說的良好學習習慣。
2、重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣。
學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓練出來的，我們所看到公開課學生的訓練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結(jié)了老師可能不止一個學期的時間進行訓練，培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些，平時上課沒有考慮培養(yǎng)學生習慣，到了公開課之前，就向?qū)W生提出要求，沒有落實的要求當然就不能做好，于是效果就可想而知了。
而這個學期，在聽課與平時的觀察中，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上（2）班的孩子，我知道，這一定是我這位老師出了問題。于是就此問題，我跟陳老師作了交流，并通過平時多觀察積累，也掌握了訓練學生的技巧。這其中最重要的是：重視習慣培養(yǎng)，堅持每課一得，以點帶面，并形成能力。如，我們班的小老師帶讀，識記生字的方法、自主互學生字等，孩子們都已經(jīng)形成，現(xiàn)在我的目標是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力，通過讀通讀懂文章來解疑；以及同桌合作和四人小組合作的習慣培養(yǎng)。
3、根據(jù)實際調(diào)整教學策略，彰現(xiàn)教師智慧。
教師的智慧是動態(tài)生成的，是老師備課前沒有考慮到，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的。這就需要老師的應變能力，以及及時調(diào)整教學策略的能力。而且現(xiàn)在新課程提倡，保護學生獨特的感受，張揚學生的個性。故此我們教師首先對教材要熟悉，有自己的理解與立場，以免出現(xiàn)被學生牽著鼻子走的情況。其次，要根據(jù)學生實際來調(diào)整自己的教學設計，這方面我還得不斷地訓練自己，因為這兩次公開課，我都表現(xiàn)不好，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學習，多聽不同類型的課，多看多思考。
以上都是我本學期自己總結(jié)的一些教學經(jīng)驗，有收獲，必然有不足，希望下一個階段能針對這些教學薄弱環(huán)節(jié)有所進步。
1、克服急躁的情緒，做到循步漸進。
急躁是我第一個要克服的大缺點。在課堂中當學生做的與我教學設計有不一致時，我就會焦急起來，甚至連學生的回答都沒有認真聽?，F(xiàn)在回想起來，這樣處理得十分不得當。我應該保持開放的心態(tài)，接受學生的不理解，應及時引導、點撥學生，讓他們能獲取最有效的學習，這就必須要有一個循步漸進的過程，加強對學生的訓練，達到我與學生的默契。遇到突發(fā)事件應保持冷靜，思考應如何補救，如何處理，而并非隨便敷衍而過。這需要我不斷地積累，逐步克服這一缺點。
2、勤思考，多動手。
剛工作時，黃校就對我們年輕老師提出了四勤的要求，眼勤、腳勤、腦勤、手勤，現(xiàn)在我眼勤、腳勤都比剛開始時有了很大的進步，能發(fā)現(xiàn)學生一些不良的苗頭，馬上采取措施，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn)，從而讓我們班的班風形成得不錯，這都多得眼勤、腳勤的功勞，沒有此方法，相信我們的班級不會那么快上正軌。
然而，我發(fā)現(xiàn)了問題，并沒有馬上思考造成此情況的原因是什么，沒有挖根尋底。因此教學要勤思考，不能做一個只是拿來主意，而毫無自己特色的老師，這就必須要求我們的閱讀面廣，除了提高我們專業(yè)水平的理論書籍外，更重要的是要閱讀與我們生活等各個方面的，從而刺激我們各方面的感觀，給我們教學設計靈感，吸取別人的優(yōu)點，舍棄缺點，形成自己的教學特點。
另外，除了勤思考，最重要的是要動手落實，這才是真正成功的途徑。如，我提倡學生生活識字，讓孩子們制作識字報，我自己也動手做了一份，但沒有及時鼓勵，更進使孩子并沒有形成良好的習慣。所以，手勤還包括對措施是否堅持落實。
這個學期既有收獲的喜悅，也有不足的反思，從而給我下個學期有更明確的目標指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為孩子付出，為他們努力，一定能有更多的收獲。
本學期本人能認真、負責地完成學校交給的任務。
在班主任工作方面，我抓住時機，有計劃有步驟地根據(jù)學校的要求開展工作，力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學生健康活潑地成長，回顧如下：
1、確定班級的奮斗目標，培養(yǎng)健康向上的班級體。
班級體的管理最重要的是要有良好和明確的目標向?qū)Аτ趧傔M小學的一年級學生來說這就更加重要了，只有把基礎打好了，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇。于是這學期的工作始終圍繞建立一個積極向上的文明班集體而開展。首先明確本班以自信、自立、團結(jié)、創(chuàng)新作為班口號，這不僅使生活在不同家庭中的獨特個體，凝聚成一個集體的目標，更是我們老師培養(yǎng)孩子的目標方向。
何落實檢查每個孩子呢？于是我結(jié)合學校工作的實際，在我班開展多種形式的評比活動，如，爭創(chuàng)六星班級，爭做六星好孩子，又如，為校旗添光彩，為班級爭榮譽等活動；更結(jié)合我班的各種實際，如，有一段時間，學生的衛(wèi)生保潔工作做得不好，我就設立衛(wèi)生小天使，通過連續(xù)幾個星期的嚴抓，孩子們的衛(wèi)生習慣基本形成，衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了，孩子們自己說：老師，衛(wèi)生干凈真舒服！從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了。這只是我們班的小小插曲，孩子們熱心主動地為班集體作奉獻，十分重視班集體榮譽，當這節(jié)課上得好，他們會歡心雀躍地崩到我面前說：老師，我們這節(jié)課表現(xiàn)得很好，有十分，當個別同學違反了紀律，沒有滿分時，孩子們就會拎著眉頭，不高興地說：老師，我們今天只有8.5分！
我們班每個孩子心中都樹立起為班爭榮譽，不做摸黑的事情。在這樣一個氛圍中，我們班已逐步形成良好而向上的班風班貌，畢竟孩子們都有反復性，這還得靠我們教師不厭其煩地提醒，幫助他們讓孩子們形成習慣，有更強的集體榮譽感。本學期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定。使得我班在連續(xù)幾個月的總評里都能得到六星文明班級的稱號。這是我們?nèi)?3名學生與三位老師，共36人共同努力的成果，也是同學們認為之自豪的。
2、營造良好的班級氛圍，切實地關愛學生。
一位好老師，不僅要關心學生的學習，更要關心學生的思想和生活，關心他們的成長，傾聽他們的呼聲。時常給學生一種母愛，營造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長的過程中，許多同學都會遇到這樣那樣的困難，作為班主任，必須了解每一個學生的思想動態(tài)，盡力幫助他們克服困難。我會在班上利用下課的時間進行小老師幫助活動，讓好學生多關注基礎差的學生，從而使孩子之間可以交流；更利用好晨會、班會等時間，有針對性地教育孩子在本段時間所發(fā)現(xiàn)的不良苗頭。
我更抓緊下課或午飯的時間，跟孩子們聊天，談心，幫助輔導他們的作業(yè)，使成績不理想的同學有信心迎接更多的挑戰(zhàn)。這樣孩子跟我的距離不遠，十分的密切，孩子們都喜歡我，下課總圍著我說這說那的，我自己也陶醉在被他們擁護的氛圍中，我越發(fā)喜歡他們啦！
3、加強與家長聯(lián)系。
平時，我除了關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們，一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
我的班主任工作有成功，也有不足的地方：
1、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采取班干部輪流制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，但由于總處于輪換的狀態(tài)，班上并沒有一兩個比較突出的孩子，這與我平時缺少培養(yǎng)有關系。所以，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理，將是我下一階段的目標，并通過以點帶面的方法，使班上每一個孩子都能學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
2、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總而言之，在班級管理中，堅持嚴重有愛、以學生為本的思想，就能達到科學的管理班級，并能取得一定的成績。
我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
（一）教學上有了進步。
作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。
聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。
現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。
（二）班主任工作中學會考慮細節(jié)。
班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。
作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著孩子是夸出來的的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的'閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。
同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。
我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說麻煩你多費心了這樣的話。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅?。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成教師有償家教。
以上，是我這一學期來的工作總結(jié)。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動積極，而且要勤思考，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會，使自己在專業(yè)化隊伍中能更健康更迅速地成長！加油吧，為方圓優(yōu)師興教的美好明天而努力，為教學新一輪的新改革中創(chuàng)寫更美的詩篇！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇三
尊敬的領導：
2021年在學校領導的正確領導下，在各有關部門的大力支持下，面對招生政策的重大調(diào)整和日益激烈的招生競爭，順利完成了招生任務，全年共招收各類學歷教育學生63531人，再創(chuàng)歷史新記錄。下面對一年來履行崗位職責和德、能、勤、績、廉等方面進行總結(jié)。
一、德。
認真學習黨的十九大精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，努力建設和諧招生的新局面。有正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的職業(yè)道德。法律意識較強，遵紀守法。
二、能。
注意加強招生政策學習，適應招生改革需要，對招生業(yè)務工作極為熟悉，能夠指導全系統(tǒng)開展招生工作。立足學校事業(yè)發(fā)展，增強機遇意識，憂患意識，銳意改革創(chuàng)新。
三、勤。
有較強事業(yè)心和責任感，工作態(tài)度端正，工作積極主動，不辭辛勞，任勞任怨，每天堅持提早到辦公室，經(jīng)常加班加點。熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)。
四、績。
2021年除認真做好生源預測，計劃編報，專業(yè)設置，招生宣傳，招生錄取等常規(guī)工作外，還重點做了以下工作：
1、研究新方案，規(guī)范招生行為。
2021年，組織各辦學點召開專題會議，圍繞“應對新方案，了解新規(guī)范，研究新政策，制定新措施”的議題，解讀__方案，提出工作要求，規(guī)范招生行為。制定《__職業(yè)學院____普通本科、高職(?？?__錄取實施方案》和《招生章程》。
2、集中錄取平穩(wěn)圓滿。
教育部在2021年全面實施“___”，錄取安全端登陸與密鑰進行綁定。根據(jù)這一變化，我院所有辦學點必須集中在___錄取。為此，準備了錄取機房，配備專用錄取計算機，安裝調(diào)試好軟件，保證數(shù)據(jù)下載、處理和上傳安全、平穩(wěn)，圓滿完成錄取工作，得到了省考試院的表揚。
3、多渠道結(jié)合，廣泛發(fā)動宣傳。
為了廣泛發(fā)動生源，擴大宣傳范圍。我們在校園網(wǎng)上公布招生簡章和信息，作為我院宣傳的統(tǒng)一口徑;在教育部陽光高考信息平臺、省教育廳主頁、省考試院網(wǎng)站和__招生考試網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站上開辟我院專屬板塊，介紹學院基本情況、專業(yè)設置并接受考生咨詢;組織力量制作了招生宣傳片，填報志愿前在教育電視臺連續(xù)播出;在《__招生考試》上整板刊登校本部和各辦學點招生宣傳材料。參加招生咨詢會，首次統(tǒng)一集中布展，聲勢浩大，場面非?；鸨盏搅溯^好的宣傳效果。
4、成人招生取得重大突破。
2021年教育部對高校成人招生方案作了調(diào)整，我們抓住機遇，一方面爭取教育主管部門在計劃和政策上的支持，一方面積極組織生源，扎實工作，超計劃完成了成人錄取工作，脫產(chǎn)新生占全省各高校四分之一。
5、認真做好“專轉(zhuǎn)本”工作。
二是高度重視“專轉(zhuǎn)本”工作對高職(專科)招生工作的積極影響，把我院“專轉(zhuǎn)本”情況作為招生宣傳工作的亮點。
五、廉。
樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，貫徹執(zhí)行“八個堅持、八個反對”，在招生錄取全過程中嚴格執(zhí)行各項政策規(guī)定。廉潔自律，克己奉公。
述職人：___。
2021年_月_日。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇四
通過這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有了新的認識，對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更明確了。針對《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己三十幾年來的教育工作經(jīng)歷，現(xiàn)就本人在師德師風建設及教育活動中存在的問題、產(chǎn)生問題的原因和改正措施剖析如下：
1、在教育教研工作中，盡管我能夠一貫按國家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。有時候放松了或不注意這個準則，對于教育的不良現(xiàn)象參與議論和評價。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我雖然能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責。
3、在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良教風、學風，但鉆研業(yè)務還不夠刻苦，學習新知識、新理念缺乏主動性。探索教育教學規(guī)律缺乏長期性、持續(xù)性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快，缺乏創(chuàng)新意識。
4、在團結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志、樂于助人，就是相互學習、相互幫助還不夠理想。作為部門主任，我能夠維護其他教研員在基層學校中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作。我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
5、作為教研員每年都有學生考試命題任務，每一次落筆前都做好框架結(jié)構(gòu)，但這么多年來似乎模式?jīng)]有什么改變，實踐性比較差，所以缺乏了對學生的創(chuàng)造性和思維的拓展性的提升。
6、在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極，廉潔從教是每一個教育工作者的準則。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不計個人得失，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力，決心不夠堅定。
7、在為人師表方面，我雖能遵守社會公德，以身作則，作風正派。但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規(guī)范性有待加強。
8、在教育科研方面，學校近10年來進行了區(qū)域性的科研課題研究，自己也參與了很多關于小學數(shù)學方面的課題研究，但一開始是有些抵觸的，態(tài)度也不夠積極，當對科研有興趣的時候自熱而然地就投入其中了，并且做的很好。
我對于現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。沒有深入理解社會辦學，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。降低了自我要求的標準，缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉，放松了對世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習慣。工作缺乏創(chuàng)新精神，缺乏積極主動性，容易滿足于現(xiàn)狀。
1、不忘初心、愛崗敬業(yè)，堅定學高為師，德高為范信念。熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，理想信念不動搖。為此，我必須做到：切實加強教育理論學習，約束自己，認真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、服從學校教育、教研管理，增強制度的嚴肅性。注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。為學校的發(fā)展貢獻力量。
3、轉(zhuǎn)變思想作風，積極完成各項工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。自我加壓，努力進取、開拓創(chuàng)新，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。盡心盡力完成每一項工作。
4、積極參與業(yè)務學習活動。我必須加強業(yè)務知識的學習，博采眾長，學習新的教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
5、虛心學習，不斷進取。從基層教師意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大教師、領導、同事再提意見，批評指正。能夠把自己所學奉獻給老師們，更會在道德和作風方面給老師們以影響和啟迪。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇五
優(yōu)秀作文推薦！學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。
日出而作，日落而歸。天天如此，年年亦如此，一天天，一年年到底做了些什么，工作、學習、生活究竟有什么變化或提高。今天，面對全面建設小康社會的新形勢、新任務，面對課程改革的新標準、新要求，我們應該進一步加強師德修養(yǎng)。
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學生，為了學生的一切"，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
首先依法執(zhí)教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。
其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學校，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害于學生身心健康的思想。
第三熱愛學生，關心全體學生，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益。
第四嚴謹治學，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學習新知識，探索教育教學科規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育，教學和科研水平。
第五團結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學習，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。
第六尊重家長，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責備家長。
第七廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便函謀取私利，不亂收費。
最后，為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。
親愛的老師們，我們要以陶行知先生"捧一顆心來，不帶半根草去"的精神，守住心靈的寧靜，建設愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧！
教師德能勤績廉五方面述職報告篇六
一個人的一生有很多事情是無法預料的，也正因為變幻莫測所以給了我們品味生活的土壤。如何抒寫人生的答卷，如何處理毫無定數(shù)的事情變成為一個人一生忙碌的事情。當教師已經(jīng)三年了，我走過了一條人生的路徑，在這條路上有恐慌，驚奇，感動也有淚水和無奈，但不管怎樣，走過了。沒有后悔和感慨的時間，必須盡快的報告，盡早的在報告中找到經(jīng)驗和教訓，避免同樣錯誤的發(fā)生。
今年對于我個人來說是一個由適應到轉(zhuǎn)變的過程。上一學期我適應初二教學，適應那群生理心理都發(fā)生巨大變化的學生，這個學期我就必須轉(zhuǎn)變自我。上一學期出現(xiàn)的過失既然已經(jīng)報告過了，那就不應該再發(fā)生在今年的課堂上。為了教好這群熟悉而又陌生的學生，我努力著，下面就自己的工作情況做一個簡單的匯報。
初一是個基礎年級，在初一的那一個學年中我注重培養(yǎng)學生良好的早讀習慣、學習習慣，讀書習慣，通過一個學年的訓練，他們基本做到了早讀課有目標，上課做好筆記，讀書手拿筆，但初二和初一是截然不同，它是一個轉(zhuǎn)折點，因此在這一學年里我著重培養(yǎng)學生自主分析的能力。上課時更多的把時間留給學生，讓他們自己想，自己說，幫助他們養(yǎng)成語感。為了幫助他們拓寬知識面，每天安排一名同學讀一篇富含人生哲理或能夠給人啟迪的文章，并寫好50字的聽后感，堅持下來收到了良好的效果。學生們思考的問題有深度了，作文的語言也比以前有了提高。
就我自己而言，堅持提前備課，根據(jù)班級學生的實際情況對集體教案進行修改，以取得的學習效果。今年是我第一年教初二，為了備好課我常常在備課時查閱網(wǎng)絡，或者《語文教學通訊》等，以保證45分鐘的教學效果。
在班級管理上，緊抓常規(guī)管理不放松。
初二的學生變化很大，心理，生理都與初一有很大的不同。男女生之間朦朧的情愫多了，純潔的友誼少了;男生之間用武力解決問題的多了，容忍對方的少了;班級中互相猜疑的多了，互相幫助的少了，這一切都告訴我，現(xiàn)在的他們處于一個非常危險的時間段。這是一個極容易出問題的年齡，是一個多事之秋。因此我利用每周二下午的第三節(jié)班會課對學生進行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。在上班會課之前認真?zhèn)浜谜n，爭取每一節(jié)班會課完成一項教育任務，本學期就打造班級的文化氛圍展開五分鐘勵志演講，五分鐘人生哲理故事演講等形式，通過一篇篇文章去熏陶，感染學生。
一個整潔的學習環(huán)境是學習的前提。班級的衛(wèi)生狀況大致是這樣分布，上午好于下午，一二節(jié)課好于三四節(jié)課，為了改變現(xiàn)狀，我除了將衛(wèi)生工作承包到人之外，另外安排了衛(wèi)生保潔小組，負責隨時檢查班級衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，衛(wèi)生保潔的成員由平時不注意保潔工作的同學臨時擔任。這樣既讓他們知道破壞班級衛(wèi)生會得到相應的處罰，要懂得為自己所犯下的錯誤承擔責任，還告訴他們衛(wèi)生工作不是靠某幾個同學就能做好的，它需要每一個人的努力，正所謂班級環(huán)境靠大家。通過這些措施，基本上已經(jīng)做到無論什么時候進班，班級都整潔干凈，學生們也養(yǎng)成了“彎腰”的意識。
積極聯(lián)系各科教師，努力維護科任教師威信。
學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心，針對每次月考，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節(jié)，報告經(jīng)驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落后，讓同學學有所獲。我給同學們講“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過班會活動讓學生明白適應不同風格教師的教法是對自己有益的。
積極開展家校聯(lián)系。
精心設計每一次家長會的內(nèi)容，與學生家長互通有無，互相暢談。同時經(jīng)常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。這樣既讓做班主任的我了解了學生在家存在的問題，也及時讓家長了解了學生在學校的學習和同學交往的情況。通過家校聯(lián)系，幫助有問題的學生把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
及時與學生溝通，把握班級動向。
學生是最了解學生的，作為一名班主任要想及早的發(fā)現(xiàn)問題，而不是問題出現(xiàn)后被動的解決的問題，那就需要通過與班級學生的溝通了解班級動向。這樣的談心對象不僅僅是班委，而應該涉及班級的每一個層次的學生，這樣了解的情況才會全面。
對于我這個年輕教師而言又走過了人生的一步。我相信在不斷的報告與反思中，我一定會成長和成熟起來的。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇七
優(yōu)秀作文推薦！時光飛逝。今年即將結(jié)束?；仡欉^去的一年，我增加了很多知識，學到了很多經(jīng)驗。在領導和同事的幫助和支持下，我成功地完成了我的所有任務。思想政治意識和業(yè)務工作技能都有了很大的提高，為今后的工作打下了良好的基礎?，F(xiàn)在，我從德、能、勤、績、誠五個方面作如下總結(jié)：
我堅持四項基本原則，支持堅決貫徹黨的教育方針政策，熱愛教育，關心學生，團結(jié)同事，做模范，熱愛祖國，關心國家大事。積極參加學校組織的各項活動，認真對待各項培訓和學習，認真執(zhí)行學校各項規(guī)章制度。在工作中不爭名利，不顧個人得失，始終以優(yōu)秀的員工素質(zhì)嚴格要求自己，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務水平，更新自己，樹立正確的教育觀。
俗話說，鍛鐵必須堅硬。輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生日常思想政治教育和管理的組織者、實施者和引導者。輔導員應該努力成為學生的生活導師和健康成長的親密朋友。因此，作為引導和引導大學生健康成長的'輔導員，必須具備良好的職業(yè)技能。為了提高自己的專業(yè)技能，我有意識地在以下方面鍛煉自己：管理技能、辨別技能、溝通技能、決策技能、創(chuàng)新技能和研究技能。經(jīng)過一年的鍛煉，開展學生工作的科學性和有效性有了很大提高，我的專業(yè)技能也有了很大提高。
堅持愛心奉獻，遵守學院各項規(guī)章制度，積極參加各種會議，認真學習學院下發(fā)的相關文件。在過去的一年中沒有遲到的假期，出勤情況是全勤。
今年，我擔任了五個班級的班主任，我參加的班級是：。班級管理穩(wěn)定有序，師生和諧，思想健康向上，學習氛圍濃厚，學生文化活動活躍。今年，兩個班組被評為優(yōu)秀班組和優(yōu)秀團支部。一名學生獲得20xx安徽省運動會跳高項目銀牌，一名學生被評為20xx省運動會市級“優(yōu)秀組織者”，一名學生被評為20xx省運動會市級“優(yōu)秀志愿者”。許多學生獲得了國家勵志獎學金和其他榮譽。此外，我還擔任了學院魔法協(xié)會機電工程系分會和青年志愿者協(xié)會的講師，并組織了學生小組活動。其中，20xx年10月魔術(shù)協(xié)會舉辦的年度晚會得到了學生們的良好反響，青年協(xié)會志愿者在20xx省運會志愿服務中取得了很好的成績，協(xié)會6名學生被評為市級“優(yōu)秀志愿者”。同時，我還獲得了“優(yōu)秀組織者”和“優(yōu)秀輔導員”的榮譽稱號，擔任學生資助的負責人，并負責本系的學生資助工作。在這些崗位上，他認真負責，圓滿完成上級交辦的各項任務。
在自己的工作中注重團結(jié)，待人真誠。平時努力工作，扎實細致。在任職期間，他牢固樹立了共產(chǎn)主義的世界觀，人生觀，價值觀，在思想政治上與黨中央和各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中，我們始終對自己有高標準、嚴要求，始終有自尊、自覺、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。加強自身建設后，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨和理念，把廉政建設轉(zhuǎn)化為自覺行動，貫穿于日常工作之中，堅決立黨為公，執(zhí)政為民，，自覺遏制不正之風。
當然，我的工作也存在一些不足和問題。我決心認真克服這些問題和不足，并在今后的工作中努力加以改進。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇八
本學年，我擔任xx年級xx、xx年級xx工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出述職：
本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。
本年度，我主要負責xx年級的xxxx教學?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的.內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的xxxx教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力”，積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的。因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。
班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。
圖書室管理根據(jù)學校教育教學和學生便于借閱的需要，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進行了分類、建檔、貼標簽等工作，使師生借閱更方便快捷了，圖書書擺放也較規(guī)范了。
在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織學生進行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，學生借閱堅持做到每周一次，每學期生均借書達到xx冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。
本學年學生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學生的視野豐富了學生的知識面，效果較好。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，出現(xiàn)了四年級學生丟失書的問題。
本學期在校領導的指導下，在教導處帶動下，我們教研組以課改新理念評價意見。達到了預期的目標。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：
1、缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，有很強的.惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。
2、自身學習還不夠。我擔任xx年級xxxx教學，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務水平進步不快，教學工作也不能做得出色加有特色。
一學年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強；工作往往顯得粗糙、不夠細致等。在今后的工作中要把學習的主動權(quán)交給學生，教學中要盡的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由“要我學"轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”而努力。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇九
時光匆匆，xxxx年已經(jīng)離我們遠走了。在這一年的工作中一直忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進步。
作為一名教師，我能注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；作為一名老師，在思想政治上，時刻能嚴格要求自己，關心集體，以校為家。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。
本學期，我擔任三至六年級的音樂課教學任務。教學中不斷領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。在課堂教學中，我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞，讓優(yōu)美的音樂平撫學生躁動的心。以達到維持課堂紀律的目的。另外，為了讓學生聽好歌、唱好歌，我特意建立一個公共郵箱，把一些優(yōu)秀的歌曲放進去，同時把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽、學唱。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作。我還堅持參加校內(nèi)外各種教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學水平。xxxx年xx月，我利用假期前往xxxx參加第xxxx屆世界音樂教育大會，這是音樂上的奧林匹克運動會。此次參會使我大開眼界，同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念。xxxx年xx月，在古都xxxx，我很榮幸地成為“國培計劃——xxxx年中小學藝術(shù)骨干教師培訓”工程的一名旁聽學員，接受了諸如：萬xxxx、周xxxx、賴xxxx、富xxxx、孟xxxx、李xx及陳xxxx等各級各類專家的指導、培訓。
通過這次的培訓，讓我感受到了合唱的魅力，了解了合唱訓練的技巧，掌握了指揮揮拍的動作要領。所以我才能在短時期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽，一邊組隊參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽，并取得了區(qū)一等獎的好成績。此外，我認為光有理論是不行的，還要化理論為實踐，所以我在大量聽課的同時堅持多上課，上公開課、上觀摩課。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學中出現(xiàn)的問題，才能豐富自己的教學經(jīng)驗。正因如此，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺上。
俗話說：一份耕耘一份收獲。在校領導的關心支持、同事的幫助及本人的努力下，取得了一點成績。
公開課。
1、xxxx年xx執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎。
2、xxxx年xx執(zhí)教的《走四方》獲省中小學音樂優(yōu)質(zhì)課第xx名。
教學設計及課件。
3、xxxx年xx教學設計《銀杯》獲省級一等獎。
4、xxxx年xx課件《草原放牧》獲省級一等獎。
論文、成果。
5、xxxx年xx論文《音樂療法在小學心理健康教育中的應用》獲省級三等獎。
6、xxxx年xx教學成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎。
輔導。
7、xxxx年輔導的學生獲市游戲節(jié)二等獎。
8、xxxx獲輔導的學生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎。
9、xxxx年輔導的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇十
回顧剛剛過去的xxxx，我校是不平凡的一年、驕傲的一年，因為我們不僅全面超越了既定的高考目標，而且取得了36年來的最好成績。為了進一步實現(xiàn)我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，在各級領導的推動下各班課堂教學改革開展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員，一學期以來在政教處的正確領導和其他教師的配合下，我班的各項工作都取得了較大的進步。下面我從六個方面將一學期以來工作情況匯報如下：
1、工作理念：學生工作只可智取，不可強攻，攻心為上，攻城為下。
2、工作思路：
目標引領、榜樣激勵，
制度規(guī)范、責任強化，
文化潤澤，培養(yǎng)習慣。
3、工作目標：
讓350的學生成為懂禮貌的人，講衛(wèi)生的人，有目標的人，守紀律的人，有責任心的人，會學習的人，努力使每一位學生都能健康快樂的成長，讓350在學生的一生中不僅僅是一個數(shù)字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰。
一個集體就是一個團隊，大家有著共同的目的，但也有著各自的性格特點，要想把每位成員連接起來，形成一個有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，就需要有相同的信念和必要的規(guī)則。為此我們在入學初提出了“青春似火、超越自我、350班、奮勇拼搏”的班級口號，而且還討論制定了《高350班級管理一十五條班級規(guī)定》、《檔案袋管理制度》、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》、《個人作息時間規(guī)劃表》、《衛(wèi)生輪值制度》、《晚四住校生學習登記表》、《課改小組建設管理表》等。每項制度都有專門的負責人，紀律班長在周六對各負責人一周情況進行匯總，在周日的主題班會上進行總結(jié)、公告或懲罰。堅持做到“以理服人，以規(guī)治班”，堅持讓每個同學都支持和遵守班級的各項制度，它不僅是班級民主管理的體現(xiàn)，而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn)，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。
班干部是班級管理的核心力量，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實與執(zhí)行，因此，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊伍，對班級管理至關重要。我在班干部的選擇上特別慎重，要發(fā)揚民主，還要注重學生自身的能力。我在選擇班干部時堅持“身正為先，能力較強，積極主動”的原則，慎選擇，重培養(yǎng)。我們班每1—2周班長、紀律班長會組織召開班委會，每月班主任召開全體班干部會議，總結(jié)、反思班級存在的問題，同時對班干部存在的問題和困惑及時溝通解決，并在方法上進行必要的培訓和指導。讓每個班干都能勝任自己的工作，都能真正得到鍛煉。一學期以來班級在班干部帶領下，高350班各項活動開展順利，取得了一個又一個的榮譽。
每個350班的同學都很愛這個集體，都愿意維護我們班的班級管理，積極為班級貢獻自己的力量。我班嚴格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī)，7：20前起立晨讀，7：20在相關負責人的領讀下開展經(jīng)典誦讀活動，每周始終堅持英漢練字和一周學習反思。在學生的不斷自省下，大家默默養(yǎng)成了一種習慣，養(yǎng)成了一種良好班風，良好的班風有利于促進良好的學風，班級每位同學，刻苦，認真，踏實，學習成績不斷進步。在期中考試后我班組織召開了《高350五步學習法》、《夢想之路之期中考試總結(jié)暨學習經(jīng)驗交流會》，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學期總結(jié)和新年暢想》等活動，不僅讓學生做了學習經(jīng)驗的交流、總結(jié)，而且邀請代課教師為成績優(yōu)異的同學頒發(fā)了獎狀、獎品、并留影，通過種種措施對榜樣進行鼓勵。同時學生也對一學期的表現(xiàn)做了小結(jié)，并對期末考試和下學期的學習堅定了信心。
班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文化，寄托著班級共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對班級的認同感、歸屬感和自豪感，從而形成了強烈的向心力、凝聚力和群體意識，進一步以高昂的情緒和奮發(fā)進取的精神積極投到學習生活中去。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇十一
一學年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作情況述職如下：
一年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛工作，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學校的教學工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結(jié)同事，順利完成各項任務。政治學習中，我堅持從不漏缺，認真筆記，認真學習黨的路線方針和政策，時刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進思想武裝自己，以便更好的投入工作中去。
本學年度我擔任兩個班的教學工作，我堅信認真努力是成長的唯一途徑。因此在領導的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫助下，我堅持多學、多問、多想、多聽課，努力研究學習有關知識，按照學校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學任務。為了提高學生學習積極性，我廣泛選取學生日常生活中、學生感興趣的熱點材料為教學背景，結(jié)合課堂教學，完善教學工作。
本學年，我每周14節(jié)課，滿額，滿工作量，滿勤，準時上下班，積極參加各種學習活動，認真聽課。此外，我還積極參加校級、區(qū)級、市級、全國級等的各類業(yè)務學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課，課間認真輔導學生，認真做一個合格稱職的一線教師。
由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個，區(qū)級論文2等獎兩個，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽1等獎一個，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
我時刻要求自己，多學生負責，對自己的操行負責。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是思想，還是精神。因此，在學校廉政建設工作中，我時刻做到自尊、自愛、自重，并進一步堅定信念，自覺與不正之風劃清界限。
以上，是我這學期以來的工作總結(jié)。當然，我還有許多不足，在今后的教學工作中，我將一如既往，繼續(xù)揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇十二
為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作小結(jié)如下：
一學年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。關心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針政.和策，時刻與黨中央保持一致。
本學年度我擔任英語專業(yè)高年級的《高級英語》、《科技英語》、《國際商務》和研究生的《商務翻譯》4門課程共384課時的教學工作，指導本科生論文8篇，上半年同時兼任xx科研秘書、職稱秘書和研究生教學秘書。在教學中，我以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
本學年，我的教學工作量飽滿，擔任英語專業(yè)4門課程共384課時的教學工作，指導本科生論文8篇，上半年同時兼任xx科研秘書、職稱秘書和研究生教學秘書。出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關領導做好各種工作。認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內(nèi)外教學和科研活動.
由于不懈努力，取得了一定的成績。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。還xx的其他工作，做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，所在班級多位學生成績優(yōu)秀，成功保送到人大，對外經(jīng)貿(mào)大學等重點高校。
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在科研能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負大學教師這個光榮稱號。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇十三
各位領導、各位老師：
大家好!
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間我來到我們學校工作已將有2018年了。回首以往，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自在座的每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在xx中學這個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!
下面我就根據(jù)教育局領導的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正。
孔子說：三人行必有我?guī)?，由于我平時態(tài)度謙虛，見賢思齊，所以能師從天下，日進有功，我能認真讀老師們的學習筆記和總結(jié)反思，認真看課，認真記錄，認真點評，與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花，我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異，并能尊重差異，尊重個體，中肯的進行表揚和批評，積極地引導老師向?qū)W重教。
所以一方面是職業(yè)需求，更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。由于我能真誠待人，老師做事，為人仁義厚道，正直不虛，平時樂于助人，博愛樂群，所以跟大家合作得非常愉快。
一年來，我能不斷地強化角色意識，強化責任意識，強化主人奉獻意識，能堅持原則，實事求是，出以公心，服從大局，積極配合校長工作，高效地完成教育教學各項任務。遵照校長制定的"團結(jié)務實，把xx中學建成普通高中強校"的辦學目標，我能認真組織協(xié)調(diào)-教務處等各部門做好以下工作:。
1、認真學習領會課程改革，配合校長結(jié)合課程改革的精神，結(jié)合我校校情，穩(wěn)步推進課改，校長室組織協(xié)同教導處等部門通過校本培訓、教導例會，教研組長例會，教研組活動等校本研訓形式，以新課程標準的研討實施為載體，毒性課程改革，全面穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量和教師隊伍水平。
2、全校教師共同努力，嚴把入口出口質(zhì)量關。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標，及時確立分層教學，重點包保策略，堅持深入一線，加強跟蹤聽課力度，及時監(jiān)控學情，監(jiān)控診斷復習課堂，提高教師的備課質(zhì)量，提高復習課的含金量，提高效率。
3、抓好常規(guī)，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控。我協(xié)同教導處認真檢查、評價常規(guī)工作，嚴格質(zhì)量監(jiān)控，通過教學例會，及時調(diào)整管理策略和教學策略，非常有針對性的分層管理，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動，動腦筋想辦法，根據(jù)具體情況，采取最直接、最便捷的方法開展工作，處理問題。
一年來，在校長書記的正確領導下，在校長的辦學思想和辦學目標的正確指引下，在各部門積極配合下，在全體師生共同努力下，完成各項教育教學任務，取得了成效。
1、一年的中考招生入學成績在普高中位于上游，截至2018年，每年平均拉下2、5所學校。高考成績逐年提高，僅本科錄取率一項今年達85%，平均每年遞增10個百分點。根據(jù)這兩項指標我們正朝強校目標邁進，現(xiàn)已在社會上享有較好聲譽。
2、在校長書記的領導下，協(xié)同政教處、教導處、團支部對新青年教師通過師徒結(jié)對子活動等青年教師沙龍系列活動，加強了對青年教師的全方位培養(yǎng)，加大了考核力度，跟蹤督導力度，在青年教師的共同努力下，85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃，獨當一面的教育教學好手。
以上就是我工作情況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!
述職人：xxx。
2018年x月x日。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇十四
轉(zhuǎn)眼間，一學年的工作就快接近尾聲了，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作總結(jié)如下：
一、德。
這一年來，本人始終堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛自己的工作，熱愛黨。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛自己的學生，一直把自己的精力和能力，竭盡所能的用于學校的教學工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結(jié)同事，順利完成各項任務。
政治學習中，我堅持從不漏缺，認真學習黨的路線方針和政策，認真做好筆記，時刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進思想武裝自己，以便更好的投入工作中去。
二、能。
本學年度我擔任兩個班的教學工作，我堅信認真努力是成長的唯一途徑。因此在領導的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫助下，我堅持多學、多問、多想、多聽課，努力研究學習有關知識，按照學校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學任務。
為了提高學生學習積極性，我廣泛選取學生感興趣的熱點材料為教學背景，再結(jié)合課堂教學，完善教學工作，達到最好的教學效果。
三、勤。
本學年，我每周14節(jié)課，滿額，滿工作量，滿勤，準時上下班，積極參加各種學習活動，認真聽課。此外，我還積極參加校級、區(qū)級、市級、全國級等的各類業(yè)務學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不無辜遲到缺勤，課間認真輔導學生，爭取做一個合格稱職的一線教師。
四、績。
由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個，區(qū)級論文2等獎兩個，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽1等獎一個，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
五、廉。
我時刻要求自己，多學生負責，對自己的操行負責。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是思想，還是精神。因此，在學校廉政建設工作中，我時刻做到自尊、自愛、自重，并進一步堅定信念，自覺與不正之風劃清界限。
綜上，就是我這學期以來的述職。當然，我還有許多不足，在今后的教學工作中，我當繼續(xù)努力工作和學習，一如既往的發(fā)揮自己的長處，繼續(xù)揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。
在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步?；仡櫼粚W期的工作，總結(jié)了以下幾個方面：
一、思想方面。
本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。
二、工作方面。
工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。
三、個人學習。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索?！?BR> 教師德能勤績廉五方面述職報告篇十五
工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學期的情況匯報如下：
一、德。
本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。
積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
愛學生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學生的最佳途徑。我為自己確立了改造好每一個孩子的目標，而且不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造，為了讓每一個孩子體會到我對它的關心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到。所謂，言傳身教，特別是一年級的小學生，老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此，我贈送給學生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。上學，我總是提前到校，課間和同學們一塊將故事、做游戲，聽他們的心里話;這既是愛學生的體現(xiàn)，也是了解學生關心學生的體現(xiàn)。在和學生的交流中，學生真正把我當成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學工作更容易開展了。
二、能。
本學期在學校的關心下，在學校拜師學藝，敬業(yè)從教的活動中，我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對子。陳老師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫助我克服在教學中的絆腳石。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。
我們師徒制定好計劃，相互聽課進行問題會診，并堅持一課一得，每一次聽課都有所收獲。本學期我對自己教學工作有以下總結(jié)：
1、初步形成新課程標準理念，并體現(xiàn)于教學中。
剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗，對新課標只是霧里看花，盡管進行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學觀念總是有師道尊嚴，或舊教法的味道。在多次相互聽課，及交流中，陳老師點出了我課堂的薄弱點觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把新課程的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教，讓我終于明白：其實新課程倡導老師所追求的是，我與孩子一起學語文，讓孩子在我的引導、點撥下，進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學生們一起活動的參與者、組織者。
我把這種觀念運用于教學中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前，我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣，坐好!整個課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個個活生生的個體，都有自己獨特的感受，因此我的課堂總是欠缺學生的主動，學生的積極，課堂氣氛不活躍;這個學期，由于課堂觀念的改變，我的教學語言更多的是讓我也來評一評，我也來夸一夸，我先來說一說，使自己成為學生中的一員。這不僅創(chuàng)設了民主和諧的課堂氛圍，更重要的是學生通過老師這參與者的示范，就清楚明確自己應如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中，老師，我來!我來老師，還有!老師，我有不同意見的聲音此起彼伏，可熱烈拉!學生的思維猶如百花盛開，漸漸形成樂說、愛說的良好學習習慣。
2、重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣。
學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓練出來的，我們所看到公開課學生的訓練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結(jié)了老師可能不止一個學期的時間進行訓練，培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些，平時上課沒有考慮培養(yǎng)學生習慣，到了公開課之前，就向?qū)W生提出要求，沒有落實的要求當然就不能做好，于是效果就可想而知了。
而這個學期，在聽課與平時的觀察中，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上(2)班的孩子，我知道，這一定是我這位老師出了問題。于是就此問題，我跟陳老師作了交流，并通過平時多觀察積累，也掌握了訓練學生的技巧。這其中最重要的是：重視習慣培養(yǎng)，堅持每課一得，以點帶面，并形成能力。如，我們班的小老師帶讀，識記生字的方法、自主互學生字等，孩子們都已經(jīng)形成，現(xiàn)在我的目標是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力，通過讀通讀懂文章來解疑;以及同桌合作和四人小組合作的習慣培養(yǎng)。
3、根據(jù)實際調(diào)整教學策略，彰現(xiàn)教師智慧。
教師的智慧是動態(tài)生成的，是老師備課前沒有考慮到，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的。這就需要老師的應變能力，以及及時調(diào)整教學策略的能力。而且現(xiàn)在新課程提倡，保護學生獨特的感受，張揚學生的個性。故此我們教師首先對教材要熟悉，有自己的理解與立場，以免出現(xiàn)被學生牽著鼻子走的情況。其次，要根據(jù)學生實際來調(diào)整自己的教學設計，這方面我還得不斷地訓練自己，因為這兩次公開課，我都表現(xiàn)不好，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學習，多聽不同類型的課，多看多思考。
以上都是我本學期自己總結(jié)的一些教學經(jīng)驗，有收獲，必然有不足，希望下一個階段能針對這些教學薄弱環(huán)節(jié)有所進步。
1、克服急躁的情緒，做到循步漸進。
急躁是我第一個要克服的大缺點。在課堂中當學生做的與我教學設計有不一致時，我就會焦急起來，甚至連學生的回答都沒有認真聽。現(xiàn)在回想起來，這樣處理得十分不得當。我應該保持開放的心態(tài)，接受學生的不理解，應及時引導、點撥學生，讓他們能獲取最有效的學習，這就必須要有一個循步漸進的過程，加強對學生的訓練，達到我與學生的默契。遇到突發(fā)事件應保持冷靜，思考應如何補救，如何處理，而并非隨便敷衍而過。這需要我不斷地積累，逐步克服這一缺點。
2、勤思考，多動手。
剛工作時，黃校就對我們年輕老師提出了四勤的要求，眼勤、腳勤、腦勤、手勤，現(xiàn)在我眼勤、腳勤都比剛開始時有了很大的進步，能發(fā)現(xiàn)學生一些不良的苗頭，馬上采取措施，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn)，從而讓我們班的班風形成得不錯，這都多得眼勤、腳勤的功勞，沒有此方法，相信我們的班級不會那么快上正軌。
然而，我發(fā)現(xiàn)了問題，并沒有馬上思考造成此情況的原因是什么，沒有挖根尋底。因此教學要勤思考，不能做一個只是拿來主意，而毫無自己特色的老師，這就必須要求我們的閱讀面廣，除了提高我們專業(yè)水平的理論書籍外，更重要的是要閱讀與我們生活等各個方面的，從而刺激我們各方面的感觀，給我們教學設計靈感，吸取別人的優(yōu)點，舍棄缺點，形成自己的教學特點。
另外，除了勤思考，最重要的是要動手落實，這才是真正成功的途徑。如，我提倡學生生活識字，讓孩子們制作識字報，我自己也動手做了一份，但沒有及時鼓勵，更進使孩子并沒有形成良好的習慣。所以，手勤還包括對措施是否堅持落實。
這個學期既有收獲的喜悅，也有不足的反思，從而給我下個學期有更明確的目標指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為孩子付出，為他們努力，一定能有更多的收獲。
三、勤。
本學期本人能認真、負責地完成學校交給的任務。
在班主任工作方面，我抓住時機，有計劃有步驟地根據(jù)學校的要求開展工作，力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學生健康活潑地成長，回顧如下：
1、確定班級的奮斗目標，培養(yǎng)健康向上的班級體。
班級體的管理最重要的是要有良好和明確的目標向?qū)Аτ趧傔M小學的一年級學生來說這就更加重要了，只有把基礎打好了，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇。于是這學期的工作始終圍繞建立一個積極向上的文明班集體而開展。首先明確本班以自信、自立、團結(jié)、創(chuàng)新作為班口號，這不僅使生活在不同家庭中的獨特個體，凝聚成一個集體的目標，更是我們老師培養(yǎng)孩子的目標方向。
何落實檢查每個孩子呢?于是我結(jié)合學校工作的實際，在我班開展多種形式的評比活動，如，爭創(chuàng)六星班級，爭做六星好孩子，又如，為校旗添光彩，為班級爭榮譽等活動;更結(jié)合我班的各種實際，如，有一段時間，學生的衛(wèi)生保潔工作做得不好，我就設立衛(wèi)生小天使，通過連續(xù)幾個星期的嚴抓，孩子們的衛(wèi)生習慣基本形成，衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了，孩子們自己說：老師，衛(wèi)生干凈真舒服!從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了。這只是我們班的小小插曲，孩子們熱心主動地為班集體作奉獻，十分重視班集體榮譽，當這節(jié)課上得好，他們會歡心雀躍地崩到我面前說：老師，我們這節(jié)課表現(xiàn)得很好，有十分，當個別同學違反了紀律，沒有滿分時，孩子們就會拎著眉頭，不高興地說：老師，我們今天只有8.5分!
我們班每個孩子心中都樹立起為班爭榮譽，不做摸黑的事情。在這樣一個氛圍中，我們班已逐步形成良好而向上的班風班貌，畢竟孩子們都有反復性，這還得靠我們教師不厭其煩地提醒，幫助他們讓孩子們形成習慣，有更強的集體榮譽感。本學期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定。使得我班在連續(xù)幾個月的總評里都能得到六星文明班級的稱號。這是我們?nèi)?3名學生與三位老師，共36人共同努力的成果，也是同學們認為之自豪的。
2、營造良好的班級氛圍，切實地關愛學生。
一位好老師，不僅要關心學生的學習，更要關心學生的思想和生活，關心他們的成長，傾聽他們的呼聲。時常給學生一種母愛，營造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長的過程中，許多同學都會遇到這樣那樣的困難，作為班主任，必須了解每一個學生的思想動態(tài)，盡力幫助他們克服困難。我會在班上利用下課的時間進行小老師幫助活動，讓好學生多關注基礎差的學生，從而使孩子之間可以交流;更利用好晨會、班會等時間，有針對性地教育孩子在本段時間所發(fā)現(xiàn)的不良苗頭。
我更抓緊下課或午飯的時間，跟孩子們聊天，談心，幫助輔導他們的作業(yè)，使成績不理想的同學有信心迎接更多的挑戰(zhàn)。這樣孩子跟我的距離不遠，十分的密切，孩子們都喜歡我，下課總圍著我說這說那的，我自己也陶醉在被他們擁護的氛圍中，我越發(fā)喜歡他們啦!
3、加強與家長聯(lián)系。
平時，我除了關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們，一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
我的班主任工作有成功，也有不足的地方：
1、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采取班干部輪流制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，但由于總處于輪換的狀態(tài)，班上并沒有一兩個比較突出的孩子，這與我平時缺少培養(yǎng)有關系。所以，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理，將是我下一階段的目標，并通過以點帶面的方法，使班上每一個孩子都能學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
2、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總而言之，在班級管理中，堅持嚴重有愛、以學生為本的思想，就能達到科學的管理班級，并能取得一定的成績。
我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
四、績。
(一)教學上有了進步。
作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。
聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。
現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。
(二)班主任工作中學會考慮細節(jié)。
班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。
作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著孩子是夸出來的的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。
同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。
五、廉。
我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說麻煩你多費心了這樣的話。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅?。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成教師有償家教。
以上，是我這一學期來的工作總結(jié)。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動積極，而且要勤思考，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會，使自己在專業(yè)化教師隊伍中能更健康更迅速地成長!加油吧，為方圓優(yōu)師興教的美好明天而努力，為教學新一輪的新改革中創(chuàng)寫更美的詩篇!
述職人：___。
2020年_月_日。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇十六
”范文，希望對你有參考作用。
xxxx年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學期的情況匯報如下：
一、德。
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在xx，我聆聽過區(qū)師德模范xx老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學習了xx老師的振英精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。
教學。
思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
二、能。
本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作。學校給找了一位師父——xx老師。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。
我堅持在聽完課后進行。
總結(jié)。
前半學期我主要關注老教師們的教學框架的設計學會抓住基本的教學流程。經(jīng)過這樣的努力我開始了解基本的教學結(jié)構(gòu)。此時我開始轉(zhuǎn)變自己的關注點。我開始注意很多細節(jié)問題特別是對于某個詞語的教學。看看只是一個小小的詞語但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內(nèi)容也可以通過舉例子來體會詞語這樣就可以拓展詞語的范疇。
三、
勤
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的`階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
四、績。
（一）、教學上有了進步。
作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的xx老師和xx老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。
聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。
現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。
（二）、班主任工作中學會考慮細節(jié)。
班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。
同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。
五、廉。
我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅?。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
以上，是我這一學期來的工作總結(jié)。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇十七
一學年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作情況述職如下：
一、德。
一年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛工作，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學校的教學工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結(jié)同事，順利完成各項任務。政治學習中，我堅持從不漏缺，認真筆記，認真學習黨的路線方針和政策，時刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進思想武裝自己，以便更好的投入工作中去。
二、能。
本學年度我擔任兩個班的教學工作，我堅信認真努力是成長的唯一途徑。因此在領導的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫助下，我堅持多學、多問、多想、多聽課，努力研究學習有關知識，按照學校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學任務。為了提高學生學習積極性，我廣泛選取學生日常生活中、學生感興趣的熱點材料為教學背景，結(jié)合課堂教學，完善教學工作。
三、勤。
本學年，我每周14節(jié)課，滿額，滿工作量，滿勤，準時上下班，積極參加各種學習活動，認真聽課。此外，我還積極參加校級、區(qū)級、市級、全國級等的各類業(yè)務學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課，課間認真輔導學生，認真做一個合格稱職的一線教師。
四、績。
由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個，區(qū)級論文2等獎兩個，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽1等獎一個，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
五、廉。
我時刻要求自己，多學生負責，對自己的操行負責。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是思想，還是精神。因此，在學校廉政建設工作中，我時刻做到自尊、自愛、自重，并進一步堅定信念，自覺與不正之風劃清界限。
以上，是我這學期以來的工作總結(jié)。當然，我還有許多不足，在今后的教學工作中，我將一如既往，繼續(xù)揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。
述職人：___。
2020年_月_日。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇十八
各位領導、各位老師：
大家好!
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間我來到我們學校工作已將有**年了?；厥滓酝?，在一千多個日子里,讓我感同身受的是來自在座的每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在**中學這個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!
下面我就根據(jù)教育局領導的指示精神,從德能勤績廉方面述職,如有不當之處,敬請批評指正。
我能認真學習馬列毛鄧及三個代表理論,由于自己平時愛讀西方哲學心理學著作,對中國儒家、道家、兵家學說略知一二,結(jié)合學校和自身發(fā)展的經(jīng)歷,結(jié)合工作實踐,我對黨的創(chuàng)新理論"科學發(fā)展觀""建設和諧社會,促進和諧發(fā)展"理論有一定的理解和認識,并深受啟發(fā),能自覺地應用到工作中。
孔子說:三人行必有我?guī)?由于我平時態(tài)度謙虛,見賢思齊,所以能師從天下,日進有功,我能認真讀老師們的學習筆記和總結(jié)反思,認真看課,認真記錄,認真點評,與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流,研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花,我也了解了老師們的價值取向以及個體的`背景差異,并能尊重差異,尊重個體,中肯的進行表揚和批評,積極地引導老師向?qū)W重教。
所以一方面是職業(yè)需求,更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。由于我能真誠待人,老師做事,為人仁義厚道,正直不虛,平時樂于助人,博愛樂群,所以跟大家合作得非常愉快。
三年來,我能不斷地強化角色意識,強化責任意識,強化主人奉獻意識,能堅持原則,實事求是,出以公心,服從大局,積極配合校長工作,高效地完成教育教學各項任務。遵照校長制定的"團結(jié)務實,把**中學建成普通高中強校"的辦學目標,我能認真組織協(xié)調(diào)-教務處等各部門做好以下工作:。
1、認真學習領會課程改革,配合校長結(jié)合課程改革的精神,結(jié)合我校校情,穩(wěn)步推進課改,校長室組織協(xié)同教導處等部門通過校本培訓、教導例會,教研組長例會,教研組活動等校本研訓形式,以新課程標準的研討實施為載體,毒性課程改革,全面穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量和教師隊伍水平。
2、全校教師共同努力,嚴把入口出口質(zhì)量關。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標,及時確立分層教學,重點包保策略,堅持深入一線,加強跟蹤聽課力度,及時監(jiān)控學情,監(jiān)控診斷復習課堂,提高教師的備課質(zhì)量,提高復習課的含金量,提高效率。
3、抓好常規(guī),做好教學質(zhì)量的監(jiān)控。我協(xié)同教導處認真檢查、評價常規(guī)工作,嚴格質(zhì)量監(jiān)控,通過教學例會,及時調(diào)整管理策略和教學策略,非常有針對性的分層管理,盡量做到不忽視積攢問題,不滯后不被動,動腦筋想辦法,根據(jù)具體情況,采取最直接、最便捷的方法開展工作,處理問題。
三年來,在校長書記的正確領導下,在校長的辦學思想和辦學目標的正確指引下,在各部門積極配合下,在全體師生共同努力下,完成各項教育教學任務,取得了成效。
1、三年的中考招生入學成績在普高中位于上游,截至20**年,每年平均拉下2、5所學校。高考成績逐年提高,僅本科錄取率一項今年達85%,平均每年遞增10個百分點。根據(jù)這兩項指標我們正朝強校目標邁進,現(xiàn)已在社會上享有較好聲譽。
2、在校長書記的領導下,協(xié)同政教處、教導處、團支部對新青年教師通過師徒結(jié)對子活動等青年教師沙龍系列活動,加強了對青年教師的全方位培養(yǎng),加大了考核力度,跟蹤督導力度,在青年教師的共同努力下,85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃,獨當一面的教育教學好手。
以上就是我工作情況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇一
x年在校園領導的正確領導下，在各有關部門的大力支持下，應對招生政策的重大調(diào)整和日益激烈的招生競爭，順利完成了招生任務，全年共招收各類學歷教育學生63531人，再創(chuàng)歷史新記錄。下應對一年來履行崗位職責和德、能、勤、績、廉等方面進行總結(jié)。
一、德。
認真學習黨的xx大精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，努力建設和諧招生的新局面。有正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的職業(yè)道德。法律意識較強，遵紀守法。
二、能。
注意加強招生政策學習，x年是江蘇省實施新高考方案的第一年，適應招生改革需要，對招生業(yè)務工作極為熟悉，能夠指導全系統(tǒng)開展招生工作。立足校園事業(yè)發(fā)展，增強機遇意識，憂患意識，銳意改革創(chuàng)新。
三、勤。
有較強事業(yè)心和職責感，工作態(tài)度端正，工作用心主動，不辭辛勞，任勞任怨，每一天堅持提早到辦公室，經(jīng)常加班加點。熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)。
四、績。
x年除認真做好生源預測，計劃編報，專業(yè)設置，招生宣傳，招生錄取等常規(guī)工作外，還重點做了以下工作：
1、研究新方案，規(guī)范招生行為。
x年新高考改革方案正式公布后，組織各辦學點召開專題會議，圍繞“應對新方案，了解新規(guī)范，研究新政策，制定新措施”的議題，解讀08方案，提出工作要求，規(guī)范招生行為。制定《江蘇城市職業(yè)學院普通本科、高職（?？疲┻h程錄取實施方案》和《招生章程》。
2、集中錄取平穩(wěn)圓滿。
教育部在x年全面實施“密鑰工程”，錄取安全端登陸與密鑰進行綁定。根據(jù)這一變化，我院所有辦學點務必集中在南京錄取。為此，準備了錄取機房，配備專用錄取計算機，安裝調(diào)試好軟件，保證數(shù)據(jù)下載、處理和上傳安全、平穩(wěn)，圓滿完成錄取工作，得到了省考試院的表揚。
3、多渠道結(jié)合，廣泛發(fā)動宣傳。
為了廣泛發(fā)動生源，擴大宣傳范圍。我們在校園網(wǎng)上公布招生簡章和信息，作為我院宣傳的統(tǒng)一口徑；在教育部陽光高考信息平臺、省教育廳主頁、省考試院網(wǎng)站和江蘇招生考試網(wǎng)等網(wǎng)站上開辟我院專屬板塊，介紹學院基本狀況、專業(yè)設置并理解考生咨詢；組織力量制作了招生宣傳片，填報志愿前在教育電視臺連續(xù)播出；在《江蘇招生考試》上整板刊登校本部和各辦學點招生宣傳材料。參加招生咨詢會，首次統(tǒng)一集中布展，聲勢浩大，場面十分火暴，收到了較好的宣傳效果。
4、成人招生取得重大突破。
x年教育部對高校成人招生方案作了調(diào)整，我們抓住機遇，一方面爭取教育主管部門在計劃和政策上的支持，一方面用心組織生源，扎實工作，超計劃完成了成人錄取工作，脫產(chǎn)新生占全省各高校四分之一。
5、認真做好“專轉(zhuǎn)本”工作。
一是根據(jù)省教育廳有關文件，把做好“專轉(zhuǎn)本”選拔推薦工作作為學生服務重要資料，認真組織安排及時通報狀況；二是高度重視“專轉(zhuǎn)本”工作對高職（專科）招生工作的用心影響，把我院“專轉(zhuǎn)本”狀況作為招生宣傳工作的亮點。
五、廉。
樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，貫徹執(zhí)行“八個堅持、八個反對”，在招生錄取全過程中嚴格執(zhí)行各項政策規(guī)定。廉潔自律，克己奉公。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇二
工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學期的情況匯報如下：
本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。
積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
愛學生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學生的最佳途徑。我為自己確立了改造好每一個孩子的目標，而且不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造，為了讓每一個孩子體會到我對它的關心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到。所謂，言傳身教，特別是一年級的小學生，老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此，我贈送給學生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。上學，我總是提前到校，課間和同學們一塊將故事、做游戲，聽他們的心里話；這既是愛學生的體現(xiàn)，也是了解學生關心學生的體現(xiàn)。在和學生的交流中，學生真正把我當成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學工作更容易開展了。
本學期在學校的關心下，在學校拜師學藝，敬業(yè)從教的活動中，我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對子。陳老師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫助我克服在教學中的絆腳石。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。
我們師徒制定好計劃，相互聽課進行問題會診，并堅持一課一得，每一次聽課都有所收獲。本學期我對自己教學工作有以下總結(jié)：
1、初步形成新課程標準理念，并體現(xiàn)于教學中。
剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗，對新課標只是霧里看花，盡管進行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學觀念總是有師道尊嚴，或舊教法的味道。在多次相互聽課，及交流中，陳老師點出了我課堂的薄弱點觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把新課程的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教，讓我終于明白：其實新課程倡導老師所追求的是，我與孩子一起學語文，讓孩子在我的引導、點撥下，進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學生們一起活動的參與者、組織者。
我把這種觀念運用于教學中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前，我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣，坐好！整個課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個個活生生的個體，都有自己獨特的感受，因此我的課堂總是欠缺學生的主動，學生的積極，課堂氣氛不活躍；這個學期，由于課堂觀念的改變，我的教學語言更多的是讓我也來評一評，我也來夸一夸，我先來說一說，使自己成為學生中的一員。這不僅創(chuàng)設了民主和諧的課堂氛圍，更重要的是學生通過老師這參與者的示范，就清楚明確自己應如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中，老師，我來！我來老師，還有！老師，我有不同意見的聲音此起彼伏，可熱烈拉！學生的思維猶如百花盛開，漸漸形成樂說、愛說的良好學習習慣。
2、重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣。
學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓練出來的，我們所看到公開課學生的訓練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結(jié)了老師可能不止一個學期的時間進行訓練，培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些，平時上課沒有考慮培養(yǎng)學生習慣，到了公開課之前，就向?qū)W生提出要求，沒有落實的要求當然就不能做好，于是效果就可想而知了。
而這個學期，在聽課與平時的觀察中，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上（2）班的孩子，我知道，這一定是我這位老師出了問題。于是就此問題，我跟陳老師作了交流，并通過平時多觀察積累，也掌握了訓練學生的技巧。這其中最重要的是：重視習慣培養(yǎng)，堅持每課一得，以點帶面，并形成能力。如，我們班的小老師帶讀，識記生字的方法、自主互學生字等，孩子們都已經(jīng)形成，現(xiàn)在我的目標是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力，通過讀通讀懂文章來解疑；以及同桌合作和四人小組合作的習慣培養(yǎng)。
3、根據(jù)實際調(diào)整教學策略，彰現(xiàn)教師智慧。
教師的智慧是動態(tài)生成的，是老師備課前沒有考慮到，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的。這就需要老師的應變能力，以及及時調(diào)整教學策略的能力。而且現(xiàn)在新課程提倡，保護學生獨特的感受，張揚學生的個性。故此我們教師首先對教材要熟悉，有自己的理解與立場，以免出現(xiàn)被學生牽著鼻子走的情況。其次，要根據(jù)學生實際來調(diào)整自己的教學設計，這方面我還得不斷地訓練自己，因為這兩次公開課，我都表現(xiàn)不好，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學習，多聽不同類型的課，多看多思考。
以上都是我本學期自己總結(jié)的一些教學經(jīng)驗，有收獲，必然有不足，希望下一個階段能針對這些教學薄弱環(huán)節(jié)有所進步。
1、克服急躁的情緒，做到循步漸進。
急躁是我第一個要克服的大缺點。在課堂中當學生做的與我教學設計有不一致時，我就會焦急起來，甚至連學生的回答都沒有認真聽?，F(xiàn)在回想起來，這樣處理得十分不得當。我應該保持開放的心態(tài)，接受學生的不理解，應及時引導、點撥學生，讓他們能獲取最有效的學習，這就必須要有一個循步漸進的過程，加強對學生的訓練，達到我與學生的默契。遇到突發(fā)事件應保持冷靜，思考應如何補救，如何處理，而并非隨便敷衍而過。這需要我不斷地積累，逐步克服這一缺點。
2、勤思考，多動手。
剛工作時，黃校就對我們年輕老師提出了四勤的要求，眼勤、腳勤、腦勤、手勤，現(xiàn)在我眼勤、腳勤都比剛開始時有了很大的進步，能發(fā)現(xiàn)學生一些不良的苗頭，馬上采取措施，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn)，從而讓我們班的班風形成得不錯，這都多得眼勤、腳勤的功勞，沒有此方法，相信我們的班級不會那么快上正軌。
然而，我發(fā)現(xiàn)了問題，并沒有馬上思考造成此情況的原因是什么，沒有挖根尋底。因此教學要勤思考，不能做一個只是拿來主意，而毫無自己特色的老師，這就必須要求我們的閱讀面廣，除了提高我們專業(yè)水平的理論書籍外，更重要的是要閱讀與我們生活等各個方面的，從而刺激我們各方面的感觀，給我們教學設計靈感，吸取別人的優(yōu)點，舍棄缺點，形成自己的教學特點。
另外，除了勤思考，最重要的是要動手落實，這才是真正成功的途徑。如，我提倡學生生活識字，讓孩子們制作識字報，我自己也動手做了一份，但沒有及時鼓勵，更進使孩子并沒有形成良好的習慣。所以，手勤還包括對措施是否堅持落實。
這個學期既有收獲的喜悅，也有不足的反思，從而給我下個學期有更明確的目標指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為孩子付出，為他們努力，一定能有更多的收獲。
本學期本人能認真、負責地完成學校交給的任務。
在班主任工作方面，我抓住時機，有計劃有步驟地根據(jù)學校的要求開展工作，力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學生健康活潑地成長，回顧如下：
1、確定班級的奮斗目標，培養(yǎng)健康向上的班級體。
班級體的管理最重要的是要有良好和明確的目標向?qū)Аτ趧傔M小學的一年級學生來說這就更加重要了，只有把基礎打好了，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇。于是這學期的工作始終圍繞建立一個積極向上的文明班集體而開展。首先明確本班以自信、自立、團結(jié)、創(chuàng)新作為班口號，這不僅使生活在不同家庭中的獨特個體，凝聚成一個集體的目標，更是我們老師培養(yǎng)孩子的目標方向。
何落實檢查每個孩子呢？于是我結(jié)合學校工作的實際，在我班開展多種形式的評比活動，如，爭創(chuàng)六星班級，爭做六星好孩子，又如，為校旗添光彩，為班級爭榮譽等活動；更結(jié)合我班的各種實際，如，有一段時間，學生的衛(wèi)生保潔工作做得不好，我就設立衛(wèi)生小天使，通過連續(xù)幾個星期的嚴抓，孩子們的衛(wèi)生習慣基本形成，衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了，孩子們自己說：老師，衛(wèi)生干凈真舒服！從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了。這只是我們班的小小插曲，孩子們熱心主動地為班集體作奉獻，十分重視班集體榮譽，當這節(jié)課上得好，他們會歡心雀躍地崩到我面前說：老師，我們這節(jié)課表現(xiàn)得很好，有十分，當個別同學違反了紀律，沒有滿分時，孩子們就會拎著眉頭，不高興地說：老師，我們今天只有8.5分！
我們班每個孩子心中都樹立起為班爭榮譽，不做摸黑的事情。在這樣一個氛圍中，我們班已逐步形成良好而向上的班風班貌，畢竟孩子們都有反復性，這還得靠我們教師不厭其煩地提醒，幫助他們讓孩子們形成習慣，有更強的集體榮譽感。本學期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定。使得我班在連續(xù)幾個月的總評里都能得到六星文明班級的稱號。這是我們?nèi)?3名學生與三位老師，共36人共同努力的成果，也是同學們認為之自豪的。
2、營造良好的班級氛圍，切實地關愛學生。
一位好老師，不僅要關心學生的學習，更要關心學生的思想和生活，關心他們的成長，傾聽他們的呼聲。時常給學生一種母愛，營造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長的過程中，許多同學都會遇到這樣那樣的困難，作為班主任，必須了解每一個學生的思想動態(tài)，盡力幫助他們克服困難。我會在班上利用下課的時間進行小老師幫助活動，讓好學生多關注基礎差的學生，從而使孩子之間可以交流；更利用好晨會、班會等時間，有針對性地教育孩子在本段時間所發(fā)現(xiàn)的不良苗頭。
我更抓緊下課或午飯的時間，跟孩子們聊天，談心，幫助輔導他們的作業(yè)，使成績不理想的同學有信心迎接更多的挑戰(zhàn)。這樣孩子跟我的距離不遠，十分的密切，孩子們都喜歡我，下課總圍著我說這說那的，我自己也陶醉在被他們擁護的氛圍中，我越發(fā)喜歡他們啦！
3、加強與家長聯(lián)系。
平時，我除了關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們，一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
我的班主任工作有成功，也有不足的地方：
1、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采取班干部輪流制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，但由于總處于輪換的狀態(tài)，班上并沒有一兩個比較突出的孩子，這與我平時缺少培養(yǎng)有關系。所以，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理，將是我下一階段的目標，并通過以點帶面的方法，使班上每一個孩子都能學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
2、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總而言之，在班級管理中，堅持嚴重有愛、以學生為本的思想，就能達到科學的管理班級，并能取得一定的成績。
我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
（一）教學上有了進步。
作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。
聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。
現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。
（二）班主任工作中學會考慮細節(jié)。
班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。
作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著孩子是夸出來的的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的'閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。
同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。
我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說麻煩你多費心了這樣的話。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅?。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成教師有償家教。
以上，是我這一學期來的工作總結(jié)。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動積極，而且要勤思考，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會，使自己在專業(yè)化隊伍中能更健康更迅速地成長！加油吧，為方圓優(yōu)師興教的美好明天而努力，為教學新一輪的新改革中創(chuàng)寫更美的詩篇！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇三
尊敬的領導：
2021年在學校領導的正確領導下，在各有關部門的大力支持下，面對招生政策的重大調(diào)整和日益激烈的招生競爭，順利完成了招生任務，全年共招收各類學歷教育學生63531人，再創(chuàng)歷史新記錄。下面對一年來履行崗位職責和德、能、勤、績、廉等方面進行總結(jié)。
一、德。
認真學習黨的十九大精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，努力建設和諧招生的新局面。有正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的職業(yè)道德。法律意識較強，遵紀守法。
二、能。
注意加強招生政策學習，適應招生改革需要，對招生業(yè)務工作極為熟悉，能夠指導全系統(tǒng)開展招生工作。立足學校事業(yè)發(fā)展，增強機遇意識，憂患意識，銳意改革創(chuàng)新。
三、勤。
有較強事業(yè)心和責任感，工作態(tài)度端正，工作積極主動，不辭辛勞，任勞任怨，每天堅持提早到辦公室，經(jīng)常加班加點。熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)。
四、績。
2021年除認真做好生源預測，計劃編報，專業(yè)設置，招生宣傳，招生錄取等常規(guī)工作外，還重點做了以下工作：
1、研究新方案，規(guī)范招生行為。
2021年，組織各辦學點召開專題會議，圍繞“應對新方案，了解新規(guī)范，研究新政策，制定新措施”的議題，解讀__方案，提出工作要求，規(guī)范招生行為。制定《__職業(yè)學院____普通本科、高職(?？?__錄取實施方案》和《招生章程》。
2、集中錄取平穩(wěn)圓滿。
教育部在2021年全面實施“___”，錄取安全端登陸與密鑰進行綁定。根據(jù)這一變化，我院所有辦學點必須集中在___錄取。為此，準備了錄取機房，配備專用錄取計算機，安裝調(diào)試好軟件，保證數(shù)據(jù)下載、處理和上傳安全、平穩(wěn)，圓滿完成錄取工作，得到了省考試院的表揚。
3、多渠道結(jié)合，廣泛發(fā)動宣傳。
為了廣泛發(fā)動生源，擴大宣傳范圍。我們在校園網(wǎng)上公布招生簡章和信息，作為我院宣傳的統(tǒng)一口徑;在教育部陽光高考信息平臺、省教育廳主頁、省考試院網(wǎng)站和__招生考試網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站上開辟我院專屬板塊，介紹學院基本情況、專業(yè)設置并接受考生咨詢;組織力量制作了招生宣傳片，填報志愿前在教育電視臺連續(xù)播出;在《__招生考試》上整板刊登校本部和各辦學點招生宣傳材料。參加招生咨詢會，首次統(tǒng)一集中布展，聲勢浩大，場面非?；鸨盏搅溯^好的宣傳效果。
4、成人招生取得重大突破。
2021年教育部對高校成人招生方案作了調(diào)整，我們抓住機遇，一方面爭取教育主管部門在計劃和政策上的支持，一方面積極組織生源，扎實工作，超計劃完成了成人錄取工作，脫產(chǎn)新生占全省各高校四分之一。
5、認真做好“專轉(zhuǎn)本”工作。
二是高度重視“專轉(zhuǎn)本”工作對高職(專科)招生工作的積極影響，把我院“專轉(zhuǎn)本”情況作為招生宣傳工作的亮點。
五、廉。
樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，貫徹執(zhí)行“八個堅持、八個反對”，在招生錄取全過程中嚴格執(zhí)行各項政策規(guī)定。廉潔自律，克己奉公。
述職人：___。
2021年_月_日。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇四
通過這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有了新的認識，對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更明確了。針對《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己三十幾年來的教育工作經(jīng)歷，現(xiàn)就本人在師德師風建設及教育活動中存在的問題、產(chǎn)生問題的原因和改正措施剖析如下：
1、在教育教研工作中，盡管我能夠一貫按國家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。有時候放松了或不注意這個準則，對于教育的不良現(xiàn)象參與議論和評價。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我雖然能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責。
3、在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良教風、學風，但鉆研業(yè)務還不夠刻苦，學習新知識、新理念缺乏主動性。探索教育教學規(guī)律缺乏長期性、持續(xù)性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快，缺乏創(chuàng)新意識。
4、在團結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志、樂于助人，就是相互學習、相互幫助還不夠理想。作為部門主任，我能夠維護其他教研員在基層學校中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作。我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
5、作為教研員每年都有學生考試命題任務，每一次落筆前都做好框架結(jié)構(gòu)，但這么多年來似乎模式?jīng)]有什么改變，實踐性比較差，所以缺乏了對學生的創(chuàng)造性和思維的拓展性的提升。
6、在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極，廉潔從教是每一個教育工作者的準則。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不計個人得失，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力，決心不夠堅定。
7、在為人師表方面，我雖能遵守社會公德，以身作則，作風正派。但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規(guī)范性有待加強。
8、在教育科研方面，學校近10年來進行了區(qū)域性的科研課題研究，自己也參與了很多關于小學數(shù)學方面的課題研究，但一開始是有些抵觸的，態(tài)度也不夠積極，當對科研有興趣的時候自熱而然地就投入其中了，并且做的很好。
我對于現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。沒有深入理解社會辦學，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。降低了自我要求的標準，缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉，放松了對世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習慣。工作缺乏創(chuàng)新精神，缺乏積極主動性，容易滿足于現(xiàn)狀。
1、不忘初心、愛崗敬業(yè)，堅定學高為師，德高為范信念。熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，理想信念不動搖。為此，我必須做到：切實加強教育理論學習，約束自己，認真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、服從學校教育、教研管理，增強制度的嚴肅性。注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。為學校的發(fā)展貢獻力量。
3、轉(zhuǎn)變思想作風，積極完成各項工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。自我加壓，努力進取、開拓創(chuàng)新，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。盡心盡力完成每一項工作。
4、積極參與業(yè)務學習活動。我必須加強業(yè)務知識的學習，博采眾長，學習新的教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
5、虛心學習，不斷進取。從基層教師意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大教師、領導、同事再提意見，批評指正。能夠把自己所學奉獻給老師們，更會在道德和作風方面給老師們以影響和啟迪。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇五
優(yōu)秀作文推薦！學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。
日出而作，日落而歸。天天如此，年年亦如此，一天天，一年年到底做了些什么，工作、學習、生活究竟有什么變化或提高。今天，面對全面建設小康社會的新形勢、新任務，面對課程改革的新標準、新要求，我們應該進一步加強師德修養(yǎng)。
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學生，為了學生的一切"，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
首先依法執(zhí)教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。
其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學校，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害于學生身心健康的思想。
第三熱愛學生，關心全體學生，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益。
第四嚴謹治學，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學習新知識，探索教育教學科規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育，教學和科研水平。
第五團結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學習，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。
第六尊重家長，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責備家長。
第七廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便函謀取私利，不亂收費。
最后，為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。
親愛的老師們，我們要以陶行知先生"捧一顆心來，不帶半根草去"的精神，守住心靈的寧靜，建設愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧！
教師德能勤績廉五方面述職報告篇六
一個人的一生有很多事情是無法預料的，也正因為變幻莫測所以給了我們品味生活的土壤。如何抒寫人生的答卷，如何處理毫無定數(shù)的事情變成為一個人一生忙碌的事情。當教師已經(jīng)三年了，我走過了一條人生的路徑，在這條路上有恐慌，驚奇，感動也有淚水和無奈，但不管怎樣，走過了。沒有后悔和感慨的時間，必須盡快的報告，盡早的在報告中找到經(jīng)驗和教訓，避免同樣錯誤的發(fā)生。
今年對于我個人來說是一個由適應到轉(zhuǎn)變的過程。上一學期我適應初二教學，適應那群生理心理都發(fā)生巨大變化的學生，這個學期我就必須轉(zhuǎn)變自我。上一學期出現(xiàn)的過失既然已經(jīng)報告過了，那就不應該再發(fā)生在今年的課堂上。為了教好這群熟悉而又陌生的學生，我努力著，下面就自己的工作情況做一個簡單的匯報。
初一是個基礎年級，在初一的那一個學年中我注重培養(yǎng)學生良好的早讀習慣、學習習慣，讀書習慣，通過一個學年的訓練，他們基本做到了早讀課有目標，上課做好筆記，讀書手拿筆，但初二和初一是截然不同，它是一個轉(zhuǎn)折點，因此在這一學年里我著重培養(yǎng)學生自主分析的能力。上課時更多的把時間留給學生，讓他們自己想，自己說，幫助他們養(yǎng)成語感。為了幫助他們拓寬知識面，每天安排一名同學讀一篇富含人生哲理或能夠給人啟迪的文章，并寫好50字的聽后感，堅持下來收到了良好的效果。學生們思考的問題有深度了，作文的語言也比以前有了提高。
就我自己而言，堅持提前備課，根據(jù)班級學生的實際情況對集體教案進行修改，以取得的學習效果。今年是我第一年教初二，為了備好課我常常在備課時查閱網(wǎng)絡，或者《語文教學通訊》等，以保證45分鐘的教學效果。
在班級管理上，緊抓常規(guī)管理不放松。
初二的學生變化很大，心理，生理都與初一有很大的不同。男女生之間朦朧的情愫多了，純潔的友誼少了;男生之間用武力解決問題的多了，容忍對方的少了;班級中互相猜疑的多了，互相幫助的少了，這一切都告訴我，現(xiàn)在的他們處于一個非常危險的時間段。這是一個極容易出問題的年齡，是一個多事之秋。因此我利用每周二下午的第三節(jié)班會課對學生進行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。在上班會課之前認真?zhèn)浜谜n，爭取每一節(jié)班會課完成一項教育任務，本學期就打造班級的文化氛圍展開五分鐘勵志演講，五分鐘人生哲理故事演講等形式，通過一篇篇文章去熏陶，感染學生。
一個整潔的學習環(huán)境是學習的前提。班級的衛(wèi)生狀況大致是這樣分布，上午好于下午，一二節(jié)課好于三四節(jié)課，為了改變現(xiàn)狀，我除了將衛(wèi)生工作承包到人之外，另外安排了衛(wèi)生保潔小組，負責隨時檢查班級衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，衛(wèi)生保潔的成員由平時不注意保潔工作的同學臨時擔任。這樣既讓他們知道破壞班級衛(wèi)生會得到相應的處罰，要懂得為自己所犯下的錯誤承擔責任，還告訴他們衛(wèi)生工作不是靠某幾個同學就能做好的，它需要每一個人的努力，正所謂班級環(huán)境靠大家。通過這些措施，基本上已經(jīng)做到無論什么時候進班，班級都整潔干凈，學生們也養(yǎng)成了“彎腰”的意識。
積極聯(lián)系各科教師，努力維護科任教師威信。
學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心，針對每次月考，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節(jié)，報告經(jīng)驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落后，讓同學學有所獲。我給同學們講“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過班會活動讓學生明白適應不同風格教師的教法是對自己有益的。
積極開展家校聯(lián)系。
精心設計每一次家長會的內(nèi)容，與學生家長互通有無，互相暢談。同時經(jīng)常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。這樣既讓做班主任的我了解了學生在家存在的問題，也及時讓家長了解了學生在學校的學習和同學交往的情況。通過家校聯(lián)系，幫助有問題的學生把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
及時與學生溝通，把握班級動向。
學生是最了解學生的，作為一名班主任要想及早的發(fā)現(xiàn)問題，而不是問題出現(xiàn)后被動的解決的問題，那就需要通過與班級學生的溝通了解班級動向。這樣的談心對象不僅僅是班委，而應該涉及班級的每一個層次的學生，這樣了解的情況才會全面。
對于我這個年輕教師而言又走過了人生的一步。我相信在不斷的報告與反思中，我一定會成長和成熟起來的。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇七
優(yōu)秀作文推薦！時光飛逝。今年即將結(jié)束?；仡欉^去的一年，我增加了很多知識，學到了很多經(jīng)驗。在領導和同事的幫助和支持下，我成功地完成了我的所有任務。思想政治意識和業(yè)務工作技能都有了很大的提高，為今后的工作打下了良好的基礎?，F(xiàn)在，我從德、能、勤、績、誠五個方面作如下總結(jié)：
我堅持四項基本原則，支持堅決貫徹黨的教育方針政策，熱愛教育，關心學生，團結(jié)同事，做模范，熱愛祖國，關心國家大事。積極參加學校組織的各項活動，認真對待各項培訓和學習，認真執(zhí)行學校各項規(guī)章制度。在工作中不爭名利，不顧個人得失，始終以優(yōu)秀的員工素質(zhì)嚴格要求自己，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務水平，更新自己，樹立正確的教育觀。
俗話說，鍛鐵必須堅硬。輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生日常思想政治教育和管理的組織者、實施者和引導者。輔導員應該努力成為學生的生活導師和健康成長的親密朋友。因此，作為引導和引導大學生健康成長的'輔導員，必須具備良好的職業(yè)技能。為了提高自己的專業(yè)技能，我有意識地在以下方面鍛煉自己：管理技能、辨別技能、溝通技能、決策技能、創(chuàng)新技能和研究技能。經(jīng)過一年的鍛煉，開展學生工作的科學性和有效性有了很大提高，我的專業(yè)技能也有了很大提高。
堅持愛心奉獻，遵守學院各項規(guī)章制度，積極參加各種會議，認真學習學院下發(fā)的相關文件。在過去的一年中沒有遲到的假期，出勤情況是全勤。
今年，我擔任了五個班級的班主任，我參加的班級是：。班級管理穩(wěn)定有序，師生和諧，思想健康向上，學習氛圍濃厚，學生文化活動活躍。今年，兩個班組被評為優(yōu)秀班組和優(yōu)秀團支部。一名學生獲得20xx安徽省運動會跳高項目銀牌，一名學生被評為20xx省運動會市級“優(yōu)秀組織者”，一名學生被評為20xx省運動會市級“優(yōu)秀志愿者”。許多學生獲得了國家勵志獎學金和其他榮譽。此外，我還擔任了學院魔法協(xié)會機電工程系分會和青年志愿者協(xié)會的講師，并組織了學生小組活動。其中，20xx年10月魔術(shù)協(xié)會舉辦的年度晚會得到了學生們的良好反響，青年協(xié)會志愿者在20xx省運會志愿服務中取得了很好的成績，協(xié)會6名學生被評為市級“優(yōu)秀志愿者”。同時，我還獲得了“優(yōu)秀組織者”和“優(yōu)秀輔導員”的榮譽稱號，擔任學生資助的負責人，并負責本系的學生資助工作。在這些崗位上，他認真負責，圓滿完成上級交辦的各項任務。
在自己的工作中注重團結(jié)，待人真誠。平時努力工作，扎實細致。在任職期間，他牢固樹立了共產(chǎn)主義的世界觀，人生觀，價值觀，在思想政治上與黨中央和各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中，我們始終對自己有高標準、嚴要求，始終有自尊、自覺、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。加強自身建設后，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨和理念，把廉政建設轉(zhuǎn)化為自覺行動，貫穿于日常工作之中，堅決立黨為公，執(zhí)政為民，，自覺遏制不正之風。
當然，我的工作也存在一些不足和問題。我決心認真克服這些問題和不足，并在今后的工作中努力加以改進。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇八
本學年，我擔任xx年級xx、xx年級xx工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出述職：
本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。
本年度，我主要負責xx年級的xxxx教學?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的.內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的xxxx教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力”，積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的。因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。
班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。
圖書室管理根據(jù)學校教育教學和學生便于借閱的需要，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進行了分類、建檔、貼標簽等工作，使師生借閱更方便快捷了，圖書書擺放也較規(guī)范了。
在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織學生進行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，學生借閱堅持做到每周一次，每學期生均借書達到xx冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。
本學年學生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學生的視野豐富了學生的知識面，效果較好。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，出現(xiàn)了四年級學生丟失書的問題。
本學期在校領導的指導下，在教導處帶動下，我們教研組以課改新理念評價意見。達到了預期的目標。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：
1、缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，有很強的.惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。
2、自身學習還不夠。我擔任xx年級xxxx教學，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務水平進步不快，教學工作也不能做得出色加有特色。
一學年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強；工作往往顯得粗糙、不夠細致等。在今后的工作中要把學習的主動權(quán)交給學生，教學中要盡的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由“要我學"轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”而努力。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇九
時光匆匆，xxxx年已經(jīng)離我們遠走了。在這一年的工作中一直忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進步。
作為一名教師，我能注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；作為一名老師，在思想政治上，時刻能嚴格要求自己，關心集體，以校為家。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。
本學期，我擔任三至六年級的音樂課教學任務。教學中不斷領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。在課堂教學中，我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞，讓優(yōu)美的音樂平撫學生躁動的心。以達到維持課堂紀律的目的。另外，為了讓學生聽好歌、唱好歌，我特意建立一個公共郵箱，把一些優(yōu)秀的歌曲放進去，同時把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽、學唱。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作。我還堅持參加校內(nèi)外各種教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學水平。xxxx年xx月，我利用假期前往xxxx參加第xxxx屆世界音樂教育大會，這是音樂上的奧林匹克運動會。此次參會使我大開眼界，同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念。xxxx年xx月，在古都xxxx，我很榮幸地成為“國培計劃——xxxx年中小學藝術(shù)骨干教師培訓”工程的一名旁聽學員，接受了諸如：萬xxxx、周xxxx、賴xxxx、富xxxx、孟xxxx、李xx及陳xxxx等各級各類專家的指導、培訓。
通過這次的培訓，讓我感受到了合唱的魅力，了解了合唱訓練的技巧，掌握了指揮揮拍的動作要領。所以我才能在短時期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽，一邊組隊參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽，并取得了區(qū)一等獎的好成績。此外，我認為光有理論是不行的，還要化理論為實踐，所以我在大量聽課的同時堅持多上課，上公開課、上觀摩課。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學中出現(xiàn)的問題，才能豐富自己的教學經(jīng)驗。正因如此，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺上。
俗話說：一份耕耘一份收獲。在校領導的關心支持、同事的幫助及本人的努力下，取得了一點成績。
公開課。
1、xxxx年xx執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎。
2、xxxx年xx執(zhí)教的《走四方》獲省中小學音樂優(yōu)質(zhì)課第xx名。
教學設計及課件。
3、xxxx年xx教學設計《銀杯》獲省級一等獎。
4、xxxx年xx課件《草原放牧》獲省級一等獎。
論文、成果。
5、xxxx年xx論文《音樂療法在小學心理健康教育中的應用》獲省級三等獎。
6、xxxx年xx教學成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎。
輔導。
7、xxxx年輔導的學生獲市游戲節(jié)二等獎。
8、xxxx獲輔導的學生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎。
9、xxxx年輔導的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇十
回顧剛剛過去的xxxx，我校是不平凡的一年、驕傲的一年，因為我們不僅全面超越了既定的高考目標，而且取得了36年來的最好成績。為了進一步實現(xiàn)我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，在各級領導的推動下各班課堂教學改革開展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員，一學期以來在政教處的正確領導和其他教師的配合下，我班的各項工作都取得了較大的進步。下面我從六個方面將一學期以來工作情況匯報如下：
1、工作理念：學生工作只可智取，不可強攻，攻心為上，攻城為下。
2、工作思路：
目標引領、榜樣激勵，
制度規(guī)范、責任強化，
文化潤澤，培養(yǎng)習慣。
3、工作目標：
讓350的學生成為懂禮貌的人，講衛(wèi)生的人，有目標的人，守紀律的人，有責任心的人，會學習的人，努力使每一位學生都能健康快樂的成長，讓350在學生的一生中不僅僅是一個數(shù)字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰。
一個集體就是一個團隊，大家有著共同的目的，但也有著各自的性格特點，要想把每位成員連接起來，形成一個有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，就需要有相同的信念和必要的規(guī)則。為此我們在入學初提出了“青春似火、超越自我、350班、奮勇拼搏”的班級口號，而且還討論制定了《高350班級管理一十五條班級規(guī)定》、《檔案袋管理制度》、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》、《個人作息時間規(guī)劃表》、《衛(wèi)生輪值制度》、《晚四住校生學習登記表》、《課改小組建設管理表》等。每項制度都有專門的負責人，紀律班長在周六對各負責人一周情況進行匯總，在周日的主題班會上進行總結(jié)、公告或懲罰。堅持做到“以理服人，以規(guī)治班”，堅持讓每個同學都支持和遵守班級的各項制度，它不僅是班級民主管理的體現(xiàn)，而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn)，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。
班干部是班級管理的核心力量，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實與執(zhí)行，因此，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊伍，對班級管理至關重要。我在班干部的選擇上特別慎重，要發(fā)揚民主，還要注重學生自身的能力。我在選擇班干部時堅持“身正為先，能力較強，積極主動”的原則，慎選擇，重培養(yǎng)。我們班每1—2周班長、紀律班長會組織召開班委會，每月班主任召開全體班干部會議，總結(jié)、反思班級存在的問題，同時對班干部存在的問題和困惑及時溝通解決，并在方法上進行必要的培訓和指導。讓每個班干都能勝任自己的工作，都能真正得到鍛煉。一學期以來班級在班干部帶領下，高350班各項活動開展順利，取得了一個又一個的榮譽。
每個350班的同學都很愛這個集體，都愿意維護我們班的班級管理，積極為班級貢獻自己的力量。我班嚴格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī)，7：20前起立晨讀，7：20在相關負責人的領讀下開展經(jīng)典誦讀活動，每周始終堅持英漢練字和一周學習反思。在學生的不斷自省下，大家默默養(yǎng)成了一種習慣，養(yǎng)成了一種良好班風，良好的班風有利于促進良好的學風，班級每位同學，刻苦，認真，踏實，學習成績不斷進步。在期中考試后我班組織召開了《高350五步學習法》、《夢想之路之期中考試總結(jié)暨學習經(jīng)驗交流會》，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學期總結(jié)和新年暢想》等活動，不僅讓學生做了學習經(jīng)驗的交流、總結(jié)，而且邀請代課教師為成績優(yōu)異的同學頒發(fā)了獎狀、獎品、并留影，通過種種措施對榜樣進行鼓勵。同時學生也對一學期的表現(xiàn)做了小結(jié)，并對期末考試和下學期的學習堅定了信心。
班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文化，寄托著班級共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對班級的認同感、歸屬感和自豪感，從而形成了強烈的向心力、凝聚力和群體意識，進一步以高昂的情緒和奮發(fā)進取的精神積極投到學習生活中去。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇十一
一學年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作情況述職如下：
一年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛工作，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學校的教學工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結(jié)同事，順利完成各項任務。政治學習中，我堅持從不漏缺，認真筆記，認真學習黨的路線方針和政策，時刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進思想武裝自己，以便更好的投入工作中去。
本學年度我擔任兩個班的教學工作，我堅信認真努力是成長的唯一途徑。因此在領導的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫助下，我堅持多學、多問、多想、多聽課，努力研究學習有關知識，按照學校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學任務。為了提高學生學習積極性，我廣泛選取學生日常生活中、學生感興趣的熱點材料為教學背景，結(jié)合課堂教學，完善教學工作。
本學年，我每周14節(jié)課，滿額，滿工作量，滿勤，準時上下班，積極參加各種學習活動，認真聽課。此外，我還積極參加校級、區(qū)級、市級、全國級等的各類業(yè)務學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課，課間認真輔導學生，認真做一個合格稱職的一線教師。
由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個，區(qū)級論文2等獎兩個，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽1等獎一個，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
我時刻要求自己，多學生負責，對自己的操行負責。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是思想，還是精神。因此，在學校廉政建設工作中，我時刻做到自尊、自愛、自重，并進一步堅定信念，自覺與不正之風劃清界限。
以上，是我這學期以來的工作總結(jié)。當然，我還有許多不足，在今后的教學工作中，我將一如既往，繼續(xù)揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇十二
為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作小結(jié)如下：
一學年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。關心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針政.和策，時刻與黨中央保持一致。
本學年度我擔任英語專業(yè)高年級的《高級英語》、《科技英語》、《國際商務》和研究生的《商務翻譯》4門課程共384課時的教學工作，指導本科生論文8篇，上半年同時兼任xx科研秘書、職稱秘書和研究生教學秘書。在教學中，我以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
本學年，我的教學工作量飽滿，擔任英語專業(yè)4門課程共384課時的教學工作，指導本科生論文8篇，上半年同時兼任xx科研秘書、職稱秘書和研究生教學秘書。出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關領導做好各種工作。認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內(nèi)外教學和科研活動.
由于不懈努力，取得了一定的成績。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。還xx的其他工作，做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，所在班級多位學生成績優(yōu)秀，成功保送到人大，對外經(jīng)貿(mào)大學等重點高校。
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在科研能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負大學教師這個光榮稱號。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇十三
各位領導、各位老師：
大家好!
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間我來到我們學校工作已將有2018年了。回首以往，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自在座的每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在xx中學這個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!
下面我就根據(jù)教育局領導的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正。
孔子說：三人行必有我?guī)?，由于我平時態(tài)度謙虛，見賢思齊，所以能師從天下，日進有功，我能認真讀老師們的學習筆記和總結(jié)反思，認真看課，認真記錄，認真點評，與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花，我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異，并能尊重差異，尊重個體，中肯的進行表揚和批評，積極地引導老師向?qū)W重教。
所以一方面是職業(yè)需求，更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。由于我能真誠待人，老師做事，為人仁義厚道，正直不虛，平時樂于助人，博愛樂群，所以跟大家合作得非常愉快。
一年來，我能不斷地強化角色意識，強化責任意識，強化主人奉獻意識，能堅持原則，實事求是，出以公心，服從大局，積極配合校長工作，高效地完成教育教學各項任務。遵照校長制定的"團結(jié)務實，把xx中學建成普通高中強校"的辦學目標，我能認真組織協(xié)調(diào)-教務處等各部門做好以下工作:。
1、認真學習領會課程改革，配合校長結(jié)合課程改革的精神，結(jié)合我校校情，穩(wěn)步推進課改，校長室組織協(xié)同教導處等部門通過校本培訓、教導例會，教研組長例會，教研組活動等校本研訓形式，以新課程標準的研討實施為載體，毒性課程改革，全面穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量和教師隊伍水平。
2、全校教師共同努力，嚴把入口出口質(zhì)量關。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標，及時確立分層教學，重點包保策略，堅持深入一線，加強跟蹤聽課力度，及時監(jiān)控學情，監(jiān)控診斷復習課堂，提高教師的備課質(zhì)量，提高復習課的含金量，提高效率。
3、抓好常規(guī)，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控。我協(xié)同教導處認真檢查、評價常規(guī)工作，嚴格質(zhì)量監(jiān)控，通過教學例會，及時調(diào)整管理策略和教學策略，非常有針對性的分層管理，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動，動腦筋想辦法，根據(jù)具體情況，采取最直接、最便捷的方法開展工作，處理問題。
一年來，在校長書記的正確領導下，在校長的辦學思想和辦學目標的正確指引下，在各部門積極配合下，在全體師生共同努力下，完成各項教育教學任務，取得了成效。
1、一年的中考招生入學成績在普高中位于上游，截至2018年，每年平均拉下2、5所學校。高考成績逐年提高，僅本科錄取率一項今年達85%，平均每年遞增10個百分點。根據(jù)這兩項指標我們正朝強校目標邁進，現(xiàn)已在社會上享有較好聲譽。
2、在校長書記的領導下，協(xié)同政教處、教導處、團支部對新青年教師通過師徒結(jié)對子活動等青年教師沙龍系列活動，加強了對青年教師的全方位培養(yǎng)，加大了考核力度，跟蹤督導力度，在青年教師的共同努力下，85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃，獨當一面的教育教學好手。
以上就是我工作情況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!
述職人：xxx。
2018年x月x日。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇十四
轉(zhuǎn)眼間，一學年的工作就快接近尾聲了，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作總結(jié)如下：
一、德。
這一年來，本人始終堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛自己的工作，熱愛黨。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛自己的學生，一直把自己的精力和能力，竭盡所能的用于學校的教學工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結(jié)同事，順利完成各項任務。
政治學習中，我堅持從不漏缺，認真學習黨的路線方針和政策，認真做好筆記，時刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進思想武裝自己，以便更好的投入工作中去。
二、能。
本學年度我擔任兩個班的教學工作，我堅信認真努力是成長的唯一途徑。因此在領導的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫助下，我堅持多學、多問、多想、多聽課，努力研究學習有關知識，按照學校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學任務。
為了提高學生學習積極性，我廣泛選取學生感興趣的熱點材料為教學背景，再結(jié)合課堂教學，完善教學工作，達到最好的教學效果。
三、勤。
本學年，我每周14節(jié)課，滿額，滿工作量，滿勤，準時上下班，積極參加各種學習活動，認真聽課。此外，我還積極參加校級、區(qū)級、市級、全國級等的各類業(yè)務學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不無辜遲到缺勤，課間認真輔導學生，爭取做一個合格稱職的一線教師。
四、績。
由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個，區(qū)級論文2等獎兩個，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽1等獎一個，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
五、廉。
我時刻要求自己，多學生負責，對自己的操行負責。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是思想，還是精神。因此，在學校廉政建設工作中，我時刻做到自尊、自愛、自重，并進一步堅定信念，自覺與不正之風劃清界限。
綜上，就是我這學期以來的述職。當然，我還有許多不足，在今后的教學工作中，我當繼續(xù)努力工作和學習，一如既往的發(fā)揮自己的長處，繼續(xù)揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。
在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步?；仡櫼粚W期的工作，總結(jié)了以下幾個方面：
一、思想方面。
本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。
二、工作方面。
工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。
三、個人學習。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索?！?BR> 教師德能勤績廉五方面述職報告篇十五
工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學期的情況匯報如下：
一、德。
本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。
積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
愛學生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學生的最佳途徑。我為自己確立了改造好每一個孩子的目標，而且不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造，為了讓每一個孩子體會到我對它的關心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到。所謂，言傳身教，特別是一年級的小學生，老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此，我贈送給學生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。上學，我總是提前到校，課間和同學們一塊將故事、做游戲，聽他們的心里話;這既是愛學生的體現(xiàn)，也是了解學生關心學生的體現(xiàn)。在和學生的交流中，學生真正把我當成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學工作更容易開展了。
二、能。
本學期在學校的關心下，在學校拜師學藝，敬業(yè)從教的活動中，我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對子。陳老師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫助我克服在教學中的絆腳石。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。
我們師徒制定好計劃，相互聽課進行問題會診，并堅持一課一得，每一次聽課都有所收獲。本學期我對自己教學工作有以下總結(jié)：
1、初步形成新課程標準理念，并體現(xiàn)于教學中。
剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗，對新課標只是霧里看花，盡管進行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學觀念總是有師道尊嚴，或舊教法的味道。在多次相互聽課，及交流中，陳老師點出了我課堂的薄弱點觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把新課程的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教，讓我終于明白：其實新課程倡導老師所追求的是，我與孩子一起學語文，讓孩子在我的引導、點撥下，進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學生們一起活動的參與者、組織者。
我把這種觀念運用于教學中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前，我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣，坐好!整個課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個個活生生的個體，都有自己獨特的感受，因此我的課堂總是欠缺學生的主動，學生的積極，課堂氣氛不活躍;這個學期，由于課堂觀念的改變，我的教學語言更多的是讓我也來評一評，我也來夸一夸，我先來說一說，使自己成為學生中的一員。這不僅創(chuàng)設了民主和諧的課堂氛圍，更重要的是學生通過老師這參與者的示范，就清楚明確自己應如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中，老師，我來!我來老師，還有!老師，我有不同意見的聲音此起彼伏，可熱烈拉!學生的思維猶如百花盛開，漸漸形成樂說、愛說的良好學習習慣。
2、重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣。
學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓練出來的，我們所看到公開課學生的訓練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結(jié)了老師可能不止一個學期的時間進行訓練，培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些，平時上課沒有考慮培養(yǎng)學生習慣，到了公開課之前，就向?qū)W生提出要求，沒有落實的要求當然就不能做好，于是效果就可想而知了。
而這個學期，在聽課與平時的觀察中，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上(2)班的孩子，我知道，這一定是我這位老師出了問題。于是就此問題，我跟陳老師作了交流，并通過平時多觀察積累，也掌握了訓練學生的技巧。這其中最重要的是：重視習慣培養(yǎng)，堅持每課一得，以點帶面，并形成能力。如，我們班的小老師帶讀，識記生字的方法、自主互學生字等，孩子們都已經(jīng)形成，現(xiàn)在我的目標是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力，通過讀通讀懂文章來解疑;以及同桌合作和四人小組合作的習慣培養(yǎng)。
3、根據(jù)實際調(diào)整教學策略，彰現(xiàn)教師智慧。
教師的智慧是動態(tài)生成的，是老師備課前沒有考慮到，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的。這就需要老師的應變能力，以及及時調(diào)整教學策略的能力。而且現(xiàn)在新課程提倡，保護學生獨特的感受，張揚學生的個性。故此我們教師首先對教材要熟悉，有自己的理解與立場，以免出現(xiàn)被學生牽著鼻子走的情況。其次，要根據(jù)學生實際來調(diào)整自己的教學設計，這方面我還得不斷地訓練自己，因為這兩次公開課，我都表現(xiàn)不好，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學習，多聽不同類型的課，多看多思考。
以上都是我本學期自己總結(jié)的一些教學經(jīng)驗，有收獲，必然有不足，希望下一個階段能針對這些教學薄弱環(huán)節(jié)有所進步。
1、克服急躁的情緒，做到循步漸進。
急躁是我第一個要克服的大缺點。在課堂中當學生做的與我教學設計有不一致時，我就會焦急起來，甚至連學生的回答都沒有認真聽。現(xiàn)在回想起來，這樣處理得十分不得當。我應該保持開放的心態(tài)，接受學生的不理解，應及時引導、點撥學生，讓他們能獲取最有效的學習，這就必須要有一個循步漸進的過程，加強對學生的訓練，達到我與學生的默契。遇到突發(fā)事件應保持冷靜，思考應如何補救，如何處理，而并非隨便敷衍而過。這需要我不斷地積累，逐步克服這一缺點。
2、勤思考，多動手。
剛工作時，黃校就對我們年輕老師提出了四勤的要求，眼勤、腳勤、腦勤、手勤，現(xiàn)在我眼勤、腳勤都比剛開始時有了很大的進步，能發(fā)現(xiàn)學生一些不良的苗頭，馬上采取措施，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn)，從而讓我們班的班風形成得不錯，這都多得眼勤、腳勤的功勞，沒有此方法，相信我們的班級不會那么快上正軌。
然而，我發(fā)現(xiàn)了問題，并沒有馬上思考造成此情況的原因是什么，沒有挖根尋底。因此教學要勤思考，不能做一個只是拿來主意，而毫無自己特色的老師，這就必須要求我們的閱讀面廣，除了提高我們專業(yè)水平的理論書籍外，更重要的是要閱讀與我們生活等各個方面的，從而刺激我們各方面的感觀，給我們教學設計靈感，吸取別人的優(yōu)點，舍棄缺點，形成自己的教學特點。
另外，除了勤思考，最重要的是要動手落實，這才是真正成功的途徑。如，我提倡學生生活識字，讓孩子們制作識字報，我自己也動手做了一份，但沒有及時鼓勵，更進使孩子并沒有形成良好的習慣。所以，手勤還包括對措施是否堅持落實。
這個學期既有收獲的喜悅，也有不足的反思，從而給我下個學期有更明確的目標指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為孩子付出，為他們努力，一定能有更多的收獲。
三、勤。
本學期本人能認真、負責地完成學校交給的任務。
在班主任工作方面，我抓住時機，有計劃有步驟地根據(jù)學校的要求開展工作，力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學生健康活潑地成長，回顧如下：
1、確定班級的奮斗目標，培養(yǎng)健康向上的班級體。
班級體的管理最重要的是要有良好和明確的目標向?qū)Аτ趧傔M小學的一年級學生來說這就更加重要了，只有把基礎打好了，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇。于是這學期的工作始終圍繞建立一個積極向上的文明班集體而開展。首先明確本班以自信、自立、團結(jié)、創(chuàng)新作為班口號，這不僅使生活在不同家庭中的獨特個體，凝聚成一個集體的目標，更是我們老師培養(yǎng)孩子的目標方向。
何落實檢查每個孩子呢?于是我結(jié)合學校工作的實際，在我班開展多種形式的評比活動，如，爭創(chuàng)六星班級，爭做六星好孩子，又如，為校旗添光彩，為班級爭榮譽等活動;更結(jié)合我班的各種實際，如，有一段時間，學生的衛(wèi)生保潔工作做得不好，我就設立衛(wèi)生小天使，通過連續(xù)幾個星期的嚴抓，孩子們的衛(wèi)生習慣基本形成，衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了，孩子們自己說：老師，衛(wèi)生干凈真舒服!從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了。這只是我們班的小小插曲，孩子們熱心主動地為班集體作奉獻，十分重視班集體榮譽，當這節(jié)課上得好，他們會歡心雀躍地崩到我面前說：老師，我們這節(jié)課表現(xiàn)得很好，有十分，當個別同學違反了紀律，沒有滿分時，孩子們就會拎著眉頭，不高興地說：老師，我們今天只有8.5分!
我們班每個孩子心中都樹立起為班爭榮譽，不做摸黑的事情。在這樣一個氛圍中，我們班已逐步形成良好而向上的班風班貌，畢竟孩子們都有反復性，這還得靠我們教師不厭其煩地提醒，幫助他們讓孩子們形成習慣，有更強的集體榮譽感。本學期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定。使得我班在連續(xù)幾個月的總評里都能得到六星文明班級的稱號。這是我們?nèi)?3名學生與三位老師，共36人共同努力的成果，也是同學們認為之自豪的。
2、營造良好的班級氛圍，切實地關愛學生。
一位好老師，不僅要關心學生的學習，更要關心學生的思想和生活，關心他們的成長，傾聽他們的呼聲。時常給學生一種母愛，營造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長的過程中，許多同學都會遇到這樣那樣的困難，作為班主任，必須了解每一個學生的思想動態(tài)，盡力幫助他們克服困難。我會在班上利用下課的時間進行小老師幫助活動，讓好學生多關注基礎差的學生，從而使孩子之間可以交流;更利用好晨會、班會等時間，有針對性地教育孩子在本段時間所發(fā)現(xiàn)的不良苗頭。
我更抓緊下課或午飯的時間，跟孩子們聊天，談心，幫助輔導他們的作業(yè)，使成績不理想的同學有信心迎接更多的挑戰(zhàn)。這樣孩子跟我的距離不遠，十分的密切，孩子們都喜歡我，下課總圍著我說這說那的，我自己也陶醉在被他們擁護的氛圍中，我越發(fā)喜歡他們啦!
3、加強與家長聯(lián)系。
平時，我除了關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們，一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
我的班主任工作有成功，也有不足的地方：
1、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采取班干部輪流制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，但由于總處于輪換的狀態(tài)，班上并沒有一兩個比較突出的孩子，這與我平時缺少培養(yǎng)有關系。所以，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理，將是我下一階段的目標，并通過以點帶面的方法，使班上每一個孩子都能學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
2、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總而言之，在班級管理中，堅持嚴重有愛、以學生為本的思想，就能達到科學的管理班級，并能取得一定的成績。
我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
四、績。
(一)教學上有了進步。
作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。
聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。
現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。
(二)班主任工作中學會考慮細節(jié)。
班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。
作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著孩子是夸出來的的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。
同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。
五、廉。
我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說麻煩你多費心了這樣的話。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅?。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成教師有償家教。
以上，是我這一學期來的工作總結(jié)。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動積極，而且要勤思考，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會，使自己在專業(yè)化教師隊伍中能更健康更迅速地成長!加油吧，為方圓優(yōu)師興教的美好明天而努力，為教學新一輪的新改革中創(chuàng)寫更美的詩篇!
述職人：___。
2020年_月_日。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇十六
”范文，希望對你有參考作用。
xxxx年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學期的情況匯報如下：
一、德。
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在xx，我聆聽過區(qū)師德模范xx老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學習了xx老師的振英精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。
教學。
思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
二、能。
本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作。學校給找了一位師父——xx老師。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。
我堅持在聽完課后進行。
總結(jié)。
前半學期我主要關注老教師們的教學框架的設計學會抓住基本的教學流程。經(jīng)過這樣的努力我開始了解基本的教學結(jié)構(gòu)。此時我開始轉(zhuǎn)變自己的關注點。我開始注意很多細節(jié)問題特別是對于某個詞語的教學。看看只是一個小小的詞語但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內(nèi)容也可以通過舉例子來體會詞語這樣就可以拓展詞語的范疇。
三、
勤
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的`階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
四、績。
（一）、教學上有了進步。
作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的xx老師和xx老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。
聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。
現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。
（二）、班主任工作中學會考慮細節(jié)。
班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。
同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。
五、廉。
我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅?。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
以上，是我這一學期來的工作總結(jié)。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇十七
一學年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作情況述職如下：
一、德。
一年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛工作，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學校的教學工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結(jié)同事，順利完成各項任務。政治學習中，我堅持從不漏缺，認真筆記，認真學習黨的路線方針和政策，時刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進思想武裝自己，以便更好的投入工作中去。
二、能。
本學年度我擔任兩個班的教學工作，我堅信認真努力是成長的唯一途徑。因此在領導的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫助下，我堅持多學、多問、多想、多聽課，努力研究學習有關知識，按照學校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學任務。為了提高學生學習積極性，我廣泛選取學生日常生活中、學生感興趣的熱點材料為教學背景，結(jié)合課堂教學，完善教學工作。
三、勤。
本學年，我每周14節(jié)課，滿額，滿工作量，滿勤，準時上下班，積極參加各種學習活動，認真聽課。此外，我還積極參加校級、區(qū)級、市級、全國級等的各類業(yè)務學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課，課間認真輔導學生，認真做一個合格稱職的一線教師。
四、績。
由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個，區(qū)級論文2等獎兩個，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽1等獎一個，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
五、廉。
我時刻要求自己，多學生負責，對自己的操行負責。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是思想，還是精神。因此，在學校廉政建設工作中，我時刻做到自尊、自愛、自重，并進一步堅定信念，自覺與不正之風劃清界限。
以上，是我這學期以來的工作總結(jié)。當然，我還有許多不足，在今后的教學工作中，我將一如既往，繼續(xù)揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。
述職人：___。
2020年_月_日。
教師德能勤績廉五方面述職報告篇十八
各位領導、各位老師：
大家好!
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間我來到我們學校工作已將有**年了?；厥滓酝?，在一千多個日子里,讓我感同身受的是來自在座的每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在**中學這個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!
下面我就根據(jù)教育局領導的指示精神,從德能勤績廉方面述職,如有不當之處,敬請批評指正。
我能認真學習馬列毛鄧及三個代表理論,由于自己平時愛讀西方哲學心理學著作,對中國儒家、道家、兵家學說略知一二,結(jié)合學校和自身發(fā)展的經(jīng)歷,結(jié)合工作實踐,我對黨的創(chuàng)新理論"科學發(fā)展觀""建設和諧社會,促進和諧發(fā)展"理論有一定的理解和認識,并深受啟發(fā),能自覺地應用到工作中。
孔子說:三人行必有我?guī)?由于我平時態(tài)度謙虛,見賢思齊,所以能師從天下,日進有功,我能認真讀老師們的學習筆記和總結(jié)反思,認真看課,認真記錄,認真點評,與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流,研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花,我也了解了老師們的價值取向以及個體的`背景差異,并能尊重差異,尊重個體,中肯的進行表揚和批評,積極地引導老師向?qū)W重教。
所以一方面是職業(yè)需求,更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。由于我能真誠待人,老師做事,為人仁義厚道,正直不虛,平時樂于助人,博愛樂群,所以跟大家合作得非常愉快。
三年來,我能不斷地強化角色意識,強化責任意識,強化主人奉獻意識,能堅持原則,實事求是,出以公心,服從大局,積極配合校長工作,高效地完成教育教學各項任務。遵照校長制定的"團結(jié)務實,把**中學建成普通高中強校"的辦學目標,我能認真組織協(xié)調(diào)-教務處等各部門做好以下工作:。
1、認真學習領會課程改革,配合校長結(jié)合課程改革的精神,結(jié)合我校校情,穩(wěn)步推進課改,校長室組織協(xié)同教導處等部門通過校本培訓、教導例會,教研組長例會,教研組活動等校本研訓形式,以新課程標準的研討實施為載體,毒性課程改革,全面穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量和教師隊伍水平。
2、全校教師共同努力,嚴把入口出口質(zhì)量關。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標,及時確立分層教學,重點包保策略,堅持深入一線,加強跟蹤聽課力度,及時監(jiān)控學情,監(jiān)控診斷復習課堂,提高教師的備課質(zhì)量,提高復習課的含金量,提高效率。
3、抓好常規(guī),做好教學質(zhì)量的監(jiān)控。我協(xié)同教導處認真檢查、評價常規(guī)工作,嚴格質(zhì)量監(jiān)控,通過教學例會,及時調(diào)整管理策略和教學策略,非常有針對性的分層管理,盡量做到不忽視積攢問題,不滯后不被動,動腦筋想辦法,根據(jù)具體情況,采取最直接、最便捷的方法開展工作,處理問題。
三年來,在校長書記的正確領導下,在校長的辦學思想和辦學目標的正確指引下,在各部門積極配合下,在全體師生共同努力下,完成各項教育教學任務,取得了成效。
1、三年的中考招生入學成績在普高中位于上游,截至20**年,每年平均拉下2、5所學校。高考成績逐年提高,僅本科錄取率一項今年達85%,平均每年遞增10個百分點。根據(jù)這兩項指標我們正朝強校目標邁進,現(xiàn)已在社會上享有較好聲譽。
2、在校長書記的領導下,協(xié)同政教處、教導處、團支部對新青年教師通過師徒結(jié)對子活動等青年教師沙龍系列活動,加強了對青年教師的全方位培養(yǎng),加大了考核力度,跟蹤督導力度,在青年教師的共同努力下,85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃,獨當一面的教育教學好手。
以上就是我工作情況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日。