一個(gè)好的計(jì)劃能夠給我們提供方向和動(dòng)力，讓我們更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。要寫(xiě)一篇較為完美的計(jì)劃，首先需要明確目標(biāo)和需求。這些范文可以幫助你更好地掌握總結(jié)的寫(xiě)作技巧。
春季托管老師工作計(jì)劃篇一
制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。下面是小編給大家整理的小班老師春季工作計(jì)劃，希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想。
更新觀念，以《指南》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面。
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
(三)創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
(四)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會(huì)更加與兩位老師做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
(一)做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。
(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
(三)開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。(四)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
四、自身素質(zhì)的提高。
教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別，就在于是否有所追求卓越，有目標(biāo)。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。
在本學(xué)期，我會(huì)有意的做到如下幾方面：
(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。
(三)多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。
(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是小班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
(五)在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。
五、家園共育方面。
了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)。
(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
(三)組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)、家長(zhǎng)時(shí)課堂活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長(zhǎng)對(duì)班上工作的支持。
(四)充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作完成教學(xué)、活動(dòng)等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃，會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)小班的第一個(gè)學(xué)期。
很高興成為一名幼兒教師，成為幼教團(tuán)體的一位老師。固然我剛進(jìn)幼兒園，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的。
希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來(lái)并且能幫助我解決困難。下面是我對(duì)這學(xué)期自己的一個(gè)工作計(jì)劃：
在教學(xué)方面。
一、了解幼兒基本情況和特點(diǎn)。
1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。
2.實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式，教學(xué)計(jì)劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn)。
1.認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問(wèn)。
2.跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。
三、與家長(zhǎng)進(jìn)行良好溝通。
1.注意觀察孩子的一舉一動(dòng)，如果孩子有什么異常行為，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。
2.在跟車途中要認(rèn)真與家長(zhǎng)態(tài)度，家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。
四、個(gè)人努力方向。
1.盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2.發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們。
3.踏實(shí)努力做好本職工作，爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。
新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年。看著孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí)，心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開(kāi)學(xué)之余，為自己指定了這份計(jì)劃，來(lái)鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。
一、思想政治方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
二、常規(guī)方面。
由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng)，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!
三、教育教學(xué)方面。
首先，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！彼杂写丝梢?jiàn)知識(shí)的重要。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。活動(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
四、安全方面。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
五、家長(zhǎng)方面。
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。通過(guò)交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)工作，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長(zhǎng)的合理需求。想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!
一、班級(jí)情況。
我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜歡上幼兒園，都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語(yǔ)表達(dá)方面有了很大提高。對(duì)于新生，我們將給他們更多的耐心，細(xì)心，愛(ài)心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、學(xué)習(xí)方面。
開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，利用散步、游戲的時(shí)間，將知識(shí)點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西。
三、在思想品德方面，和安全方面。
四、衛(wèi)生方面。
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。按順序洗手、洗手時(shí)不玩水，會(huì)用毛巾擦手;能正確用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、家園聯(lián)系。
每周認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)時(shí)間交流的的家長(zhǎng)利用電話家訪的形式與家長(zhǎng)溝通。定期開(kāi)展家園互動(dòng)游戲。
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級(jí)幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
一、班級(jí)概況：
經(jīng)過(guò)一年多的幼兒園生活體驗(yàn)，班級(jí)幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛(ài)上了幼兒園的集體生活，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)游戲活動(dòng)都受到幼兒的深深喜愛(ài)。
二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：
我班大部分幼兒經(jīng)過(guò)一年多的集體生活體驗(yàn)，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問(wèn)題，但是，也有極個(gè)別的幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較薄弱，針對(duì)以上這些情況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、工作任務(wù)：
1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：
為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開(kāi)始，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺(jué)。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，按時(shí)進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)行安全教育，如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。
2.幼兒生活管理目標(biāo)：
幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：
其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。
3.幼兒安全管理與教育：
幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過(guò)制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面，也要注意加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：
在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí)，讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語(yǔ)言與人交往，樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述;能正確發(fā)音，會(huì)說(shuō)完整句，學(xué)說(shuō)兒歌;喜歡聽(tīng)故事，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。
健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作;玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械。
社會(huì)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友;愛(ài)家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛(ài)哭，不發(fā)脾氣;認(rèn)識(shí)自己的名字，性別，標(biāo)記;會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往，會(huì)與同伴一起游戲。
科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài)。
藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)作動(dòng)作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認(rèn)3~4種顏色;喜歡唱歌、聽(tīng)音樂(lè)，隨音樂(lè)自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫(huà);喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識(shí)紙、筆等繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫(huà)畫(huà)。
5.德育工作目標(biāo)：
在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。
引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如：請(qǐng)老師幫忙時(shí)，要會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友，要及時(shí)說(shuō)：“對(duì)不起”，入園時(shí)要會(huì)說(shuō)：“老師早”，離園時(shí)會(huì)說(shuō)：“老師再見(jiàn)”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，給予每位幼兒平等的愛(ài)，要去關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒。
6.家長(zhǎng)工作方面：
(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí))，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入地交流，保證家園配合一致，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。
(2)利用家園聯(lián)系本，與家長(zhǎng)及時(shí)交換意見(jiàn)，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。
(3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對(duì)面地更加深入的交流，做到意見(jiàn)相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育幼兒的方式、方法。
以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃，我們要時(shí)刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù)，溫暖的愛(ài)。
春季托管老師工作計(jì)劃篇二
作為人民教師，我要遵紀(jì)守法，熱愛(ài)教育事業(yè)，踐行祖國(guó)的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
二、提升科學(xué)的素養(yǎng)。
教育教學(xué)及教研上，以學(xué)生為本，為每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展著想；認(rèn)真解讀和運(yùn)用教育教學(xué)新理念及方法，系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū)和教材，構(gòu)建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對(duì)教育問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)昨天今更勝。
三、打造理想的成績(jī)。
教育二字年年同，教學(xué)對(duì)象時(shí)時(shí)新。無(wú)論接手的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)如何，我要坦然面對(duì)，傾注愛(ài)心，盡其可能地站在原有成績(jī)上，打造一個(gè)理想的臺(tái)階。我相信，站在巨人肩膀上會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，也崇拜從山腳拾級(jí)而上的奮斗者，因?yàn)閷?shí)績(jī)是英雄靈魂。
四、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)概說(shuō)。
人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)》，在力求全面落實(shí)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)悟和字詞句段篇、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上，凸顯以篇的教學(xué)為重心的特點(diǎn)，注重了學(xué)以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍(lán)本體現(xiàn)于個(gè)專題組織單元中。我會(huì)以走進(jìn)教材學(xué)本領(lǐng)、走出教材教本事的理念，盡可能地做到胸有成竹的實(shí)施素質(zhì)教育。
六、日程記事備忘錄。
1.二月，對(duì)全鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科備課任務(wù)作出安排；參加全鎮(zhèn)校長(zhǎng)、主任會(huì)議及中心完小開(kāi)學(xué)會(huì)議，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書(shū)。
2.三月，開(kāi)展常規(guī)教育教學(xué)；繼續(xù)收集、整理少年宮習(xí)作，為校刊總第五期刊發(fā)作準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師集體備課及六年級(jí)語(yǔ)文教師分塊備課和試卷競(jìng)賽。
3.四月，預(yù)計(jì)參加全縣六年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)并交流《鎮(zhèn)沅縣20xx年小學(xué)階段語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析》。執(zhí)行主編?？缎『伞房偟?期。
4.五月，主持好省級(jí)立項(xiàng)課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫(xiě)能力研究》，準(zhǔn)備結(jié)題。
5.六月，全面組織班級(jí)學(xué)生總復(fù)習(xí)。
6.七月，學(xué)期收尾工作。
總之，有限的文字書(shū)寫(xiě)不了教育教學(xué)工作的全部，而寫(xiě)出了的或許會(huì)有做不到和做不好的地方，但我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、支持下，竭盡心力搞好工作，爭(zhēng)做一個(gè)好老師，以不辜負(fù)人類靈魂工程師的光榮美譽(yù)。
春季托管老師工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期我以園內(nèi)制定的目的為方向，根據(jù)中班制定的計(jì)劃為目的，已本班少兒年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了計(jì)劃如下：
以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園內(nèi)規(guī)章管理辦法，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)良好形象和科學(xué)的兒童觀，教育觀，使少兒身心安康得到更好更快的開(kāi)展。
我將在陳教師的指導(dǎo)下根據(jù)班級(jí)及每周安排組織好教育活動(dòng)，認(rèn)真完成各類表冊(cè)的填寫(xiě)，在少兒園日?；顒?dòng)中做好觀察記錄，與陳教學(xué)習(xí)師一起為少兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境。在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)反思，不斷總結(jié)歸納教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級(jí)全面工作。
不斷提高本身的'素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論教誨實(shí)現(xiàn)，實(shí)踐充實(shí)理論把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中，不斷充實(shí)自己，精心設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)案，制作教具，合理運(yùn)用理論知識(shí)及現(xiàn)代化設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
（1）全面勒戒幼教新動(dòng)態(tài)，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐，深入了解少兒身心開(kāi)展，個(gè)別差異，做到因材施教。
（2）在教學(xué)中尊重少兒，為少兒營(yíng)造平等，和諧快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛。
（3）在課前做好充足準(zhǔn)備，使上課時(shí)內(nèi)容生動(dòng)，豐富有趣。
（4）對(duì)少兒操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓少兒學(xué)會(huì)在游戲中尋找問(wèn)習(xí)題并解決問(wèn)習(xí)題。
（5）真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，并照實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的教師，也是家長(zhǎng)的朋友，把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去愛(ài)，做一個(gè)有愛(ài)心有能力有責(zé)任的優(yōu)秀幼教教師。
總之，本學(xué)期我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，盡職盡責(zé)地做好工作，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為溫馨溫馨的學(xué)習(xí)氣氛。
春季托管老師工作計(jì)劃篇四
1、我班目前共有xx名幼兒，男孩xx名，女孩xx名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點(diǎn)，最小的僅有兩周歲。
2、經(jīng)過(guò)一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的`孩子睡覺(jué)需要老師摟著。
3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù)。
4、家長(zhǎng)的思想、素質(zhì)有待于提高。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子受教育是老師的問(wèn)題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神，結(jié)合班級(jí)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。引導(dǎo)孩子積極、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng)，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。
1、主題活動(dòng)
1)教研活動(dòng)
8月份：組織新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，教師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具。
9月份：《我是好寶寶》彈唱比賽。
10月份：慶國(guó)慶畫(huà)展。
11月份：全勤寶寶評(píng)選。
12月份：慶元旦家園聯(lián)歡。
2)保健活動(dòng)
(1)在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí)，教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。
(2)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
(3)培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。
(4)積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。
(5)保管好幼兒的藥品，保證不混吃。
(6)每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無(wú)卡不放孩子等。
(1)熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。
(2)準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料，以便家長(zhǎng)最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
(3)向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出。
春季托管老師工作計(jì)劃篇五
《數(shù)學(xué)課標(biāo)（2022年版）》中的“圖形與幾何”領(lǐng)域相對(duì)應(yīng)，注重發(fā)展學(xué)生的空間觀念、幾何直觀，體會(huì)圖形之間的聯(lián)系與變化，在活動(dòng)中提高動(dòng)手操作的能力，發(fā)展初步的創(chuàng)新意識(shí)，感受圖形之美。
在此以前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了長(zhǎng)方體、正方體的表面積，初步理解了表面積的意義，大部分學(xué)生掌握了正方體、長(zhǎng)方體、圓柱的表面積計(jì)算的一般方法和特殊方法。而且，經(jīng)過(guò)五年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)積累了一些分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，初步具有類比的思想和知識(shí)遷移的能力，也具備一定的空間觀念和數(shù)學(xué)思考能力，所以解決一些數(shù)學(xué)當(dāng)中的圖形問(wèn)題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難，只要將所學(xué)的數(shù)學(xué)幾何知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
1、在探究長(zhǎng)方體、正方體、圓的相關(guān)活動(dòng)中發(fā)展空間觀念。
2、經(jīng)歷猜想與驗(yàn)證的過(guò)程；體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法。
3、在問(wèn)題解決的過(guò)程中，能清楚地表達(dá)自己的思考與結(jié)果。
（1）創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（2）提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。
（3）課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問(wèn)題。
（4）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。
（5）學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識(shí)重點(diǎn)，自己是通過(guò)什么途徑理解的，還有哪些疑問(wèn)。能通過(guò)查閱資料找出解決問(wèn)題的方法。
（6）教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。
（7）利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見(jiàn)，互相啟發(fā)，自己找出解決問(wèn)題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。
（8）培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
（9）體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
（10）教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學(xué)的問(wèn)題情境，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過(guò)程。
課時(shí)。
內(nèi)容。
要求。
第一課時(shí)。
畫(huà)1/2/3月份季度的日歷，在制作中掌握每月天數(shù)。
第二課時(shí)。
包裝盒的設(shè)計(jì)。
小組討論老師包裝盒制作過(guò)程，使學(xué)生對(duì)操作有一個(gè)基本的了解，熟悉制作的一般順序。注意盒蓋和盒身的尺寸差別。
第三課時(shí)。
博覽群書(shū)。
閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)書(shū)籍并分享。
第四課時(shí)。
設(shè)計(jì)魔方。
知曉正方體的`六個(gè)面完全相同，區(qū)別于長(zhǎng)方體。
第五課時(shí)。
合情合理。
探究事件發(fā)生的可能性、概率。
第六課時(shí)。
擺一擺。
用16個(gè)1立方厘米的小正方體擺出不同形狀的長(zhǎng)方體，擺出后通過(guò)計(jì)算得出長(zhǎng)方體的體積與長(zhǎng)、寬、高有關(guān)與形狀無(wú)關(guān)。
第七課時(shí)。
設(shè)計(jì)小小蓄水池。
用8立方厘米、24立方厘米、27立方厘米設(shè)計(jì)正方體蓄水池，看看是否都能可以？了解后自己自主設(shè)計(jì)正方體蓄水池。
第八課時(shí)。
長(zhǎng)方形的變身。
通過(guò)剪一剪發(fā)現(xiàn)圓柱體的側(cè)面積就是長(zhǎng)方形。
第九課時(shí)。
由曲變直。
通過(guò)一個(gè)圓形物體的滾一滾、繞一繞得出曲線可以變成一條線段，初步了解圓的周長(zhǎng)由來(lái)。
第十課時(shí)。
智慧樹(shù)。
思維導(dǎo)圖，知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖。
春季托管老師工作計(jì)劃篇六
1.托管老師準(zhǔn)時(shí)到崗，到崗后首先換好工裝，整理個(gè)人形象，束起頭發(fā)，不允許散發(fā)。
2.整理好后，進(jìn)入集體備課，將前一天遇到的問(wèn)題與大家交流，共同幫助解決，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
3.學(xué)生放學(xué)前10分鐘，準(zhǔn)備好接學(xué)生用具，登記好即將所接學(xué)生名單，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門(mén)口等候?qū)W生。
4.接生過(guò)程中，要時(shí)刻保證學(xué)生的人身安全，不許追逐打鬧，不許做出任何危險(xiǎn)舉動(dòng)。讓學(xué)生安全有序地抵達(dá)學(xué)校。若有久候不至的學(xué)生，應(yīng)立即聯(lián)系前臺(tái)探查情況，并根據(jù)反饋情況進(jìn)行搜尋。
5.接生老師若遇到學(xué)生留堂問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，問(wèn)明緣由，并向前臺(tái)說(shuō)明原因，由此促進(jìn)我們的服務(wù)策略和方法。
6.回到教室后，收齊所有學(xué)生的記作業(yè)本，按照作業(yè)記錄檢查學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)，不得缺漏。
7.晚餐后，要求學(xué)生立即回到自己的座位，恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
8.托管期間，在檢查學(xué)生作業(yè)的同時(shí)，要兼顧學(xué)生的人身安全和做作業(yè)情況，在確保學(xué)生安全的同時(shí)要求快速完成作業(yè)。
9.自學(xué)生進(jìn)入托管班后，學(xué)生不得擅自離開(kāi)學(xué)校，如有特殊情況交給前臺(tái)老師，并需老師陪同。
10.家長(zhǎng)接學(xué)生時(shí)教室應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，語(yǔ)氣和緩親切，如被接學(xué)生有未完成的作業(yè)應(yīng)告知家長(zhǎng)，以免漏掉作業(yè)未寫(xiě)。
11.土偶按教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查每個(gè)學(xué)生的每項(xiàng)作業(yè)，多做準(zhǔn)備，真正做到不把錯(cuò)誤帶回家。
12.托管借宿后，收拾好自己所在的班級(jí)，待教室干凈整潔后方可下班。
13.每周周一交一份這一周自己對(duì)于托管班的工作計(jì)劃，按照計(jì)劃完成一周任務(wù)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。每周五交這一周的工作總結(jié)哪有不足提醒自己改進(jìn)，積極的進(jìn)行自我完善。
春季托管老師工作計(jì)劃篇七
1.向書(shū)本學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦，從而發(fā)現(xiàn)教育幼兒新的觀念及想法。
2.在日常教學(xué)中，不斷反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到適合自己的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，從而提高自己的教學(xué)水平。
3.提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，教學(xué)內(nèi)容要符合本班幼兒實(shí)際情況。
4.遇到不懂的問(wèn)題多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)各位老師們先進(jìn)的理念和思想。
二、思想方面。
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新理念，不斷更新思想，以飽滿的熱情投入工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
三、工作方面。
對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，做孩子們的朋友。
上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。生活中處處嚴(yán)格要求自己，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化地影響幼兒。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加園里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)對(duì)自己有用的書(shū)，不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)闊自己的視野，從而也提高自己的寫(xiě)作水平。
對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。
學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒感興趣的方面，耐心細(xì)心的解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，幫助家長(zhǎng)更好的教育幼兒。
六、個(gè)人努力方向。
1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、提高自己的課堂組織能力，使自己能靈活自如的控制課堂。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的寫(xiě)作的能力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。
幼兒教育是一項(xiàng)深遠(yuǎn)性的教育，它關(guān)系著孩子的一生，作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們的使命。
春季托管老師工作計(jì)劃篇八
我班有22名幼兒，其中男孩12名，女孩10名。經(jīng)過(guò)家訪我們了解到這些孩子基本上都是獨(dú)身子女，是家里的^v^小皇帝^v^、^v^小公主^v^，平時(shí)都是由爺爺奶奶或者保姆照管，他們對(duì)孩子生活自理本事的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，所以大部分孩子這方面的本事不夠。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿了好奇，但當(dāng)父母離開(kāi)后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長(zhǎng)的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的本事，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：
1.與教師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。
2.與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
(一)動(dòng)作發(fā)展。
1.單足站立3秒。
2.獨(dú)立上樓，雙腿替一步一級(jí)，下樓兩步一級(jí)。
3.能后退、側(cè)身走和跑步。
4.能把空心的小球扔出一米。
5.會(huì)用大油畫(huà)棒涂涂畫(huà)畫(huà)。
6.掌握搭積木、穿珠子、扣紐扣、拉拉鏈、開(kāi)關(guān)螺口瓶蓋的技能。
(二)認(rèn)知發(fā)展。
1.明白7-8種常見(jiàn)物品的用途。
2.區(qū)分3以內(nèi)的多、少和一樣多，能從1數(shù)到10，點(diǎn)數(shù)1-4。
3.區(qū)分白天和晚上、前后、晴雨、男女。
4.能分別按照形狀、大小、顏色等進(jìn)行一維簡(jiǎn)單分類。
5.能以正確的發(fā)生順序來(lái)記憶事件，開(kāi)始構(gòu)成更為持續(xù)的記憶。
6.隨音樂(lè)節(jié)拍而動(dòng)，模仿聽(tīng)到的音調(diào)，重復(fù)一小段歌曲，使用小的打擊樂(lè)器。
7.命名3-4種顏色，利用不一樣的材料和顏色進(jìn)行造型。
(三)語(yǔ)言發(fā)展。
1.用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和手勢(shì)進(jìn)行有效的交流。
2.能說(shuō)出完整的簡(jiǎn)單句，并在句子中使用形容詞、副詞和連接詞，詞匯量激增。
3.會(huì)說(shuō)^v^我^v^，會(huì)介紹自我和父母的姓名，開(kāi)始嘗試使用^v^你^v^。
4.能背誦短小或循環(huán)性兒歌。
5.會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)。能區(qū)別文字和圖片，明白書(shū)的方向，愿意看書(shū)，愿意聽(tīng)成人念書(shū)。
(四)情感和社會(huì)性發(fā)展。
1.向熟悉的成人自然地表達(dá)自我的情感：高興、害怕、生氣、悲傷等。
2.開(kāi)始出現(xiàn)復(fù)雜情感：羞愧、尷尬和自豪等，自我意識(shí)增強(qiáng)。
3.開(kāi)始出現(xiàn)同情心，獨(dú)立性(離開(kāi)家長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間不感到焦慮)。
4.開(kāi)始學(xué)習(xí)控制情緒的有效方法，如對(duì)害怕和生氣的情緒的控制)。
5.開(kāi)始關(guān)注別人的情感和態(tài)度，并學(xué)習(xí)以此調(diào)節(jié)自我的行為。
6.獨(dú)立地吃完一頓飯，用杯倒水不會(huì)灑出，會(huì)洗手、穿脫單褲。
7.能進(jìn)行假裝游戲。
三、教育、實(shí)施。
(一)動(dòng)作發(fā)展。
1.在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握本事。
2.經(jīng)過(guò)娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用小勺。
3.經(jīng)過(guò)戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的本事。
4.在美工區(qū)給孩子供給紙、筆讓他們自由畫(huà)畫(huà)。
(二)認(rèn)知發(fā)展。
1.經(jīng)過(guò)主題活動(dòng)認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。
2.戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然，感受大自然。
3.利用環(huán)節(jié)、音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂(lè)，學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂(lè)曲。經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器，感受音樂(lè)的魅力。
4.經(jīng)過(guò)玩橡皮泥來(lái)鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)以及提高自我的造型本事。
5.經(jīng)過(guò)教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)。
(三)語(yǔ)言發(fā)展。
1.能聽(tīng)懂成人的問(wèn)話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說(shuō)話，個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問(wèn)題。
2.能夠集中注意力聽(tīng)故事或兒歌，能夠理解故事資料，會(huì)說(shuō)短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。
3.掌握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自我的意愿。
4.學(xué)會(huì)翻看圖書(shū)，并珍惜圖書(shū)。
(四)情感和社會(huì)性發(fā)展。
1.在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ)：教師好、再見(jiàn)、多謝、對(duì)不起。在來(lái)離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：^v^您好^v^、^v^多謝^v^、^v^再見(jiàn)^v^等簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
2.多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng)，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。
3.在活動(dòng)區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能，體驗(yàn)與伙伴分享的歡樂(lè)。
春季托管老師工作計(jì)劃篇九
時(shí)間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時(shí)間，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進(jìn)步，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、思想品德。
作為一名教師，我時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、刻苦學(xué)習(xí);聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，和同事友好相處，關(guān)心每一位孩子;認(rèn)真做好自己的本職工作。
二、保育工作。
我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互配合，使混亂無(wú)序的班級(jí)狀態(tài)循序漸進(jìn)到比較有序狀態(tài)，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等。我們還定期對(duì)玩教具進(jìn)行清潔和消毒，堅(jiān)持每天給寶寶進(jìn)行晨間，適時(shí)適當(dāng)?shù)膶?duì)寶寶進(jìn)行三浴活動(dòng)，以提高寶寶的身體素質(zhì)，和各方面能力的發(fā)展。此外我們還注重安全教育，每次活動(dòng)前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲，在游戲中我們時(shí)刻關(guān)注寶寶，將危險(xiǎn)指數(shù)降至最低。日常生活中我們也注重安全知識(shí)的講述，如不玩小的異物、不亂吃東西等。
三、教育工作。
通過(guò)對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，使我深刻的意識(shí)到孩子成為活動(dòng)主人的重要性。因此在教育教學(xué)方面，我設(shè)置了很多讓寶寶動(dòng)手操作的活動(dòng)，寶寶不僅對(duì)活動(dòng)感興趣而且增長(zhǎng)了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)方面主要體現(xiàn)在，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、檢查教案，聽(tīng)隨堂課、公開(kāi)課、撰寫(xiě)教育隨筆和個(gè)案等。孩子們各方面的`知識(shí)能力和行為習(xí)慣也有了明顯的提高。會(huì)唱30首左右的中英文兒歌，能區(qū)分顏色、形狀、1和許多、和簡(jiǎn)單區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦，能較安靜的看圖書(shū)，在老師的引導(dǎo)下能講簡(jiǎn)單的故事等。
四、家長(zhǎng)工作。
學(xué)期初我們幾乎對(duì)每位幼兒都進(jìn)行了家訪，了解寶寶的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的情況后，在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，我們就會(huì)有的放矢。園內(nèi)還開(kāi)展了家庭講座，使家長(zhǎng)重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng);家長(zhǎng)會(huì)可以使家長(zhǎng)了解班級(jí)各方面情況及工作任務(wù)，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長(zhǎng)檔案和家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，以便真實(shí)的記錄寶寶的成長(zhǎng)足跡，促成家園共育。
五、不足之處。
(1)班級(jí)秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈。
(2)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)較弱，傾聽(tīng)能力有待提高。
(3)寶寶的折紙能力相對(duì)較弱，有待加強(qiáng)。在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中，我收獲頗多，教案、隨筆、讀后感發(fā)表了，參加的合唱團(tuán)也越唱越有感覺(jué)了!我相信自己的付出和自己的成長(zhǎng)、孩子們的成長(zhǎng)是成正比的!感謝我的幼兒園!
春季托管老師工作計(jì)劃篇十
我們班現(xiàn)有的孩子都是兩歲半以下的孩子。這是他們第一次離開(kāi)家庭，開(kāi)始集體生活。在家里，他們養(yǎng)成了自由、任性、霸道的習(xí)慣。我對(duì)家庭有很大的依戀，不適應(yīng)幼兒園是必然的。因此，我們應(yīng)該給他們更多的關(guān)心和足夠的愛(ài)。從穩(wěn)定情緒入手，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，就能盡快適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
這學(xué)期我們的工作要體現(xiàn)撫育并重的原則，特別是要加強(qiáng)保育工作，精心呵護(hù)每一個(gè)孩子，從情感撫育入手，給孩子精神慰藉，把保育作為重點(diǎn)任務(wù)。在日常生活中，要加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧，把照顧工作放在首位，注意培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓孩子逐漸習(xí)慣集體生活。老師要平等對(duì)待每一個(gè)孩子，激發(fā)孩子快樂(lè)的情感反應(yīng)，讓孩子盡快把對(duì)父母的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。
1、生活常規(guī)的新生入學(xué)，是集體生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是常規(guī)教育的關(guān)鍵期。所以要以常規(guī)教育為主。我們應(yīng)該真誠(chéng)、善良、耐心、循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)每個(gè)孩子，特別是培養(yǎng)自理能力，比如洗手、上廁所、吃飯。要給他們更多的時(shí)間反復(fù)練習(xí)，給他們更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。
具體來(lái)說(shuō)：
(1)開(kāi)開(kāi)心心去幼兒園，離開(kāi)幼兒園跟老師打個(gè)招呼說(shuō)再見(jiàn)。
(2)逐漸養(yǎng)成飯后洗手排便，主動(dòng)向老師展示排便情況，學(xué)會(huì)上廁所。
(3)學(xué)會(huì)用勺子吃飯，能夠表達(dá)自己想喝水。
會(huì)坐小椅子，主動(dòng)把玩完的玩具清理干凈。
在大人的幫助下安靜的小睡一會(huì)兒。
在大人的引導(dǎo)下，用手柄上下樓梯。
2、教育教學(xué)這學(xué)期我們將通過(guò)五大領(lǐng)域發(fā)展孩子的智力，教學(xué)內(nèi)容貼近孩子的生活。利用游戲的形式，孩子可以在老師的指導(dǎo)下積極探索學(xué)習(xí)，讓孩子愿意參與集體活動(dòng)。
具體做到：
(1)和老師一起在戶外散步打游戲，在老師的指導(dǎo)下玩大型玩具，學(xué)習(xí)造紙、佩戴、插頁(yè)的技巧。
(2)愿意參加集體活動(dòng)，能夠保持10分鐘的注意力，能夠大膽回答，愿意用言語(yǔ)表達(dá)自己，敢于在集體面前發(fā)言。
愿意和孩子一起玩，有困難不哭，愿意嘗試解決或者向老師求助。
3、父母的工作、幼兒園和家庭教育相互配合，促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。所以我們盡量互相幫助，互相尊重，互相理解，互相支持，互相幫助，一起討論，讓孩子保持良好的發(fā)展。
春季托管老師工作計(jì)劃篇十一
成都蜀龍路保利198“中小學(xué)教育”
托管班項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)2014年4月。
3．托管對(duì)象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生。
4．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：元/堂課。
六、招生對(duì)象。
中小學(xué)學(xué)生說(shuō)明：考慮到孩子要有充分的活動(dòng)空間，所以不能招收過(guò)多的孩子在所里；同時(shí)臨時(shí)托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤(rùn)，要為孩子的休息和學(xué)習(xí)服務(wù)。
七、用品購(gòu)買。
玩具：以益智類玩具為主，如積木，拼插類。家具：桌子、椅子、床、玩具柜、鞋柜、衣帽倉(cāng)儲(chǔ)柜、電視、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。還有廚房廚具、教師辦公家具類。書(shū)具：幼兒書(shū)籍幼兒用書(shū)，教師用書(shū)。樂(lè)器：（價(jià)格低的返修率太高，價(jià)格高的資金不夠）。
八、設(shè)定制度教師職責(zé)：1．安排好工作計(jì)劃，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2．抓好學(xué)生思想教育，如有必要可以進(jìn)行家訪。3．積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自制教具。
4.注意兒童的情緒，冷時(shí)及時(shí)增添衣物。生病要立即送院或通知家長(zhǎng)。5.組織好學(xué)生吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。6.注意幼兒安全，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，簡(jiǎn)單介紹幼兒的當(dāng)天情況。7.每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風(fēng)、清潔整齊。每半月把床單、被套整理出來(lái)讓家長(zhǎng)帶回家洗。安全措施：1．隨時(shí)隨地注意學(xué)生的活動(dòng)。2．老師對(duì)學(xué)生要有親切感，不得有粗暴的行為。3．環(huán)境、房屋、用具、玩具等具有安全性。4．消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。5．不讓學(xué)生跑到廚房和大門(mén)口去。
6．如有學(xué)生摔倒，造成輕微傷，要及時(shí)處理。7．學(xué)生要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。8．不能讓學(xué)生獨(dú)自回家，要聯(lián)系家長(zhǎng)親自接送。9．老師必須熟悉每位家長(zhǎng)，不能讓不認(rèn)識(shí)的人把學(xué)生接走，如家長(zhǎng)有事，托別人來(lái)接必須用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系好，情況屬實(shí)，才通讓他人接走。10．各班老師平時(shí)通過(guò)故事、兒歌、游戲的形式讓學(xué)生了解基本的交通規(guī)則。
九、宣傳策劃1．傳單印發(fā)傳單，再在社區(qū)與附近學(xué)校分發(fā)。2．廣告牌制作一個(gè)相對(duì)顯眼的廣告牌，掛在臨時(shí)托管所的場(chǎng)地上。
春季托管老師工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)情況分析：
本班共有學(xué)生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下:。
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙?xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)“最佳拇指獎(jiǎng)”，注重在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的`學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
五、具體工作。
1.做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，如：上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單等。
2.“五項(xiàng)”競(jìng)賽開(kāi)始。
3.愛(ài)心捐款活動(dòng)。
4.慶?！敖處煿?jié)”。
5.班報(bào)刊出。
6.假日活動(dòng)開(kāi)始。
7迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽。
1.家長(zhǎng)學(xué)校。
2.紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
3.一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試。
4.班報(bào)刊出。
5.街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1.班報(bào)刊出。
2.主題隊(duì)會(huì)觀摩。
1.一至二年級(jí)跳繩比賽。
2.市元旦小學(xué)生書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽。
3.一至三年級(jí)口算過(guò)關(guān)。
4.迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽。
1.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。
2.期末考試。
3.寒假工作安排。
春季托管老師工作計(jì)劃篇十三
進(jìn)一步貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持以“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”主題活動(dòng)為總攬，以“全面學(xué)習(xí)，做好準(zhǔn)備-紅領(lǐng)巾風(fēng)采耀羊城”為主線，大力弘揚(yáng)民族精神，以體驗(yàn)教育為基本途徑，加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)和集體建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成道德好習(xí)慣活動(dòng)。結(jié)合本校特色，積極配合我區(qū)少工部開(kāi)展的工作和活動(dòng)，堅(jiān)持素質(zhì)育，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)拓我校環(huán)保特色教育活動(dòng)，深化全體師生環(huán)保意識(shí)，使我校少先隊(duì)工作與時(shí)俱進(jìn)，譜寫(xiě)新篇章。
工作要點(diǎn)：
1．加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和日常行為規(guī)范教育。
2．組織安排好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練工作，提高整體演奏水平。
3．培養(yǎng)新一代隊(duì)干，開(kāi)展隊(duì)干培訓(xùn)班，做好大隊(duì)干部的換屆改選工作，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。
4．深入開(kāi)展體驗(yàn)教育主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
5．為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能，開(kāi)展一次“科學(xué)在我們身邊”的大隊(duì)活動(dòng)。
6．深入開(kāi)展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”和“爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)?，做?zhǔn)備”體驗(yàn)活動(dòng)。
7．開(kāi)展以“二十一世紀(jì)的我”為主題的紅領(lǐng)巾金鑰匙讀書(shū)活動(dòng)。
8．通過(guò)開(kāi)展各大環(huán)保紀(jì)念日活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的情感。
九月份工作安排：
1．以“常規(guī)教育”為中心，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、健康教育。
2．結(jié)合“教師節(jié)”與“中秋節(jié)”兩個(gè)節(jié)日，開(kāi)展“小主人，新風(fēng)采”體驗(yàn)教育活動(dòng)。
3．召開(kāi)大、中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，做好開(kāi)學(xué)初的工作。
4．以中隊(duì)為單位，組建“環(huán)保小衛(wèi)士”隊(duì)伍，做好學(xué)校日常監(jiān)督檢查工作，并進(jìn)行文明班評(píng)比。
5．開(kāi)辦隊(duì)干培訓(xùn)班，培養(yǎng)新一代大隊(duì)隊(duì)干，并舉行“執(zhí)信南路小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選”主題大隊(duì)會(huì)。
6．結(jié)合學(xué)校語(yǔ)言文字工作，開(kāi)展“人人都說(shuō)普通話”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。
7．慶祝五十四周年國(guó)慶，舉行“用雙手托起明天的太陽(yáng)”的主題大隊(duì)活動(dòng)。
8．結(jié)合秋游活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展“新世紀(jì)我能行”的體驗(yàn)活動(dòng)。
9．各中隊(duì)圍繞“樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)”為主題出一期墻報(bào)。
10．繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，選好欄目主題與主持人，做到廣播規(guī)范化。
十月份工作安排：
1．開(kāi)展“節(jié)約兩元錢，獻(xiàn)出一份愛(ài)”手拉手互助活動(dòng)。
2．在學(xué)校里創(chuàng)設(shè)更多的體驗(yàn)陣地、崗位給隊(duì)員們進(jìn)行實(shí)踐，如開(kāi)放學(xué)校的植物園，讓有興趣的學(xué)生進(jìn)行種養(yǎng)活動(dòng)，設(shè)更多的紅領(lǐng)巾崗位供隊(duì)員們體驗(yàn)。
3．以“愛(ài)國(guó)主義教育”為中心，開(kāi)展“小伙伴話小康”的中隊(duì)主題活動(dòng)。
4．開(kāi)展“全面學(xué)習(xí)，做好準(zhǔn)備-紅領(lǐng)巾風(fēng)采耀羊城”系列活動(dòng)。
5．繼續(xù)開(kāi)辦好學(xué)校小記者站。
6．做好大隊(duì)干部的換屆改選工作。
7．以學(xué)校的德育工作為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)工作的了解，有利開(kāi)展工作。
十一月份工作安排：
1．做好鼓號(hào)隊(duì)與國(guó)旗班的訓(xùn)練工作，并吸納新隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)工作。
2．繼續(xù)滲透環(huán)境教育，開(kāi)展以“我們愛(ài)科學(xué)、講環(huán)?！钡腵主題中隊(duì)活動(dòng)。
3．十一月為科技月，大隊(duì)部和科技組組織開(kāi)展學(xué)習(xí)與科技創(chuàng)新的體驗(yàn)教育活動(dòng)，大力開(kāi)展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小考察、小論文等活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員走進(jìn)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)動(dòng)手、學(xué)會(huì)創(chuàng)造的感受。
4．各中隊(duì)圍繞“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)?？萍夹∠蠕h”為主題出一期精美的墻報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。
5．組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展以“二十一世紀(jì)的我”為主題的紅領(lǐng)巾金鑰匙大隊(duì)讀書(shū)活動(dòng)。
十二月份工作安排：
1．繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開(kāi)展“做一名講道德的小公民”的中隊(duì)主題活動(dòng)。
2．組織各中隊(duì)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、樹(shù)理想”的主題中隊(duì)活動(dòng)。
3．組織我校環(huán)?？萍夹∠蠕h到社區(qū)宣傳保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)珍惜動(dòng)植物的知識(shí)活動(dòng)。
4．開(kāi)展“預(yù)防疾病有妙招”主題中隊(duì)活動(dòng)，教育隊(duì)員學(xué)會(huì)自我保護(hù)，關(guān)愛(ài)他人，珍惜生命。
5．大隊(duì)部和體育科組聯(lián)合舉辦我校體育花會(huì)，主題為“積極鍛煉，健康生活”。
元月份工作安排：
1．開(kāi)展“我是學(xué)習(xí)小主人”的主題中隊(duì)活動(dòng)，教育學(xué)生珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
2．利用寒假，依靠社區(qū)力量，開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)。
3．在隊(duì)員中開(kāi)展“新世紀(jì)我能行”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
4．動(dòng)員全體隊(duì)員在寒假里，多做有意義的事情，一到三年級(jí)開(kāi)展：聽(tīng)一個(gè)革命故事，做一件小制作，唱一首好歌活動(dòng)；四到六年級(jí)開(kāi)展：寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，做一件好事的活動(dòng)。
5．全校進(jìn)行各種優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比。
春季托管老師工作計(jì)劃篇十四
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報(bào)道，并與課改革密切結(jié)合。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，和骨干教師進(jìn)行漫談、討論和研究。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。
3、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋，共同進(jìn)步。
4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
5、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。從實(shí)際情況入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析，制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段，認(rèn)真探索好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo)，加大力度。通過(guò)家校聯(lián)系、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
6、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任管理班級(jí)的能力和措施。
三、具體措施。
1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。
2、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要。
4、大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。
5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。
6、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成自己應(yīng)該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。
總之，通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過(guò)程中，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過(guò)程為主，提高能力;以實(shí)踐為主，開(kāi)展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善的意識(shí)，明確自我前進(jìn)的方向。
教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三。
20xx年，是“十二五”xx之年，本學(xué)期為切實(shí)加強(qiáng)教師教師思想素質(zhì)，維護(hù)人民教師良好的社會(huì)形象，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教師政治學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，堅(jiān)持以馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策，堅(jiān)持以人為本的理念，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為宗旨，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，以改革為動(dòng)力，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，優(yōu)化制度環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的“兩會(huì)”精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到學(xué)校提出的奮斗目標(biāo)和要求上來(lái)，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為我校教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階提供有力的思想保障。
二、學(xué)習(xí)目的：
加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人的典型，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范長(zhǎng)效的激勵(lì)與約束機(jī)制，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法，解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年中央、區(qū)、州、縣兩會(huì)精神。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，樹(shù)立質(zhì)量興校意識(shí)。
2、根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹上級(jí)文件精神，引導(dǎo)教師模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的道德修養(yǎng)。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)我們身邊先進(jìn)人物的事跡，以加深教師對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。
4、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章。通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助教師及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、鼓舞斗志、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
5、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，使全體教師進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。
6.專題講座與小組討論相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，定期舉辦專題講座，引導(dǎo)教師開(kāi)展專題討論。
春季托管老師工作計(jì)劃篇十五
隨著科技現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)逐步走入機(jī)關(guān)單位及家庭，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用發(fā)展已成為現(xiàn)代社會(huì)的顯著標(biāo)志。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我省有經(jīng)國(guó)家^v^批準(zhǔn)的系統(tǒng)集成商13家，有一定經(jīng)營(yíng)規(guī)模的it企業(yè)約1200余家，年銷售額在4-5億元；用戶單位分布在省直機(jī)關(guān)及各市、縣政府、公安、工商、稅務(wù)、銀行、氣象、交通等各行各業(yè)及大中專院校，擁有各型計(jì)算機(jī)二十余萬(wàn)臺(tái)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)廣闊、因此、充分發(fā)捍行業(yè)協(xié)會(huì)的工作職能作用，在溝通用戶之問(wèn)、用戶與廠商的密切聯(lián)系、當(dāng)好好政府有關(guān)部門(mén)的參謀助手作用，這些都已成為振興江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要工作內(nèi)容。
協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)近半年時(shí)間的努力，已逐步完善了組織結(jié)構(gòu)、廣泛聯(lián)絡(luò)了業(yè)界人士、開(kāi)展了各類應(yīng)用活動(dòng)、形成較強(qiáng)的群體優(yōu)勢(shì)，為今后協(xié)會(huì)工作發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
1、計(jì)算機(jī)用戶協(xié)會(huì)早在1984年即已成立，曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)多項(xiàng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用活動(dòng)，在我省具有顯著影響，后因人員變化等多種原因中斷了協(xié)會(huì)正?；顒?dòng)，在經(jīng)貿(mào)委新技術(shù)推廣站的支持下、在新老會(huì)員及計(jì)算機(jī)介一些人士積極的參與推動(dòng)下、于20xx年6月開(kāi)始恢復(fù)正常工作。
2、于20xx年11月召開(kāi)了協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)，選舉產(chǎn)生新一屆理事會(huì)。目前協(xié)會(huì)有理事35人，常務(wù)理事33人，副理事長(zhǎng)10人，理事長(zhǎng)1人。
3、協(xié)會(huì)組織結(jié)構(gòu)中，有教授級(jí)高級(jí)工程師（教授、研究員）10人，高級(jí)工程師（副教授、副研究員）32人，高級(jí)職稱人員占，大都為我省it界專家。
4、協(xié)會(huì)人員分布在我省計(jì)算機(jī)應(yīng)用重點(diǎn)78個(gè)單位（部門(mén)）中，具有廣泛的代表性，隨著協(xié)會(huì)工作的不斷深入，人員分布面還在擴(kuò)大。
1、建立、健全協(xié)會(huì)工作組織。計(jì)算機(jī)用戶協(xié)會(huì)早在1984年即已成立，曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)多項(xiàng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用活動(dòng)，在我省具有顯著影響，后因人員變化等多種原因中斷了協(xié)會(huì)正?；顒?dòng)，在經(jīng)貿(mào)委新技術(shù)推廣站的支持下、在新老會(huì)員及計(jì)算機(jī)界人士積極的參與推動(dòng)下、于20xx年6月開(kāi)始恢復(fù)正常工作。
協(xié)會(huì)于20xx年11月召開(kāi)了協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)，選舉產(chǎn)生新一屆理事會(huì)。目前協(xié)會(huì)有理事35人，常務(wù)理事33人，副理事長(zhǎng)10人，理事長(zhǎng)1人。
協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)中，現(xiàn)有教授級(jí)高級(jí)工程師（教授、研究員）10人，高級(jí)工程師（副教授、副研究員）32人，高級(jí)職稱人員占，大都為我省it界主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)專家。
協(xié)會(huì)人員分布在我省計(jì)算機(jī)應(yīng)用重點(diǎn)100多個(gè)部門(mén)、單位中，擁有會(huì)員近千人，具有廣泛的代表性，隨著協(xié)會(huì)工作的不斷深入，人員分布面還在擴(kuò)大。
2、成立了“計(jì)算機(jī)用戶協(xié)會(huì)用戶權(quán)益維護(hù)部”，加強(qiáng)各專業(yè)委員會(huì)的建設(shè)工作。
3、參加中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶協(xié)會(huì)年會(huì)及赴青島創(chuàng)新技術(shù)中心，組織學(xué)習(xí)兄弟協(xié)會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。
4、將我省it行業(yè)發(fā)行面較廣的it市場(chǎng)指南性刊物《慧聰商情》確定為協(xié)會(huì)的指定會(huì)刊。
春季托管老師工作計(jì)劃篇十六
回顧20xx展望20xx：
20xx已經(jīng)悄然離去，20xx如約而至。對(duì)于20xx，我還有很多留戀，那個(gè)特殊的年頭，發(fā)生了太多太多的事，每一天都過(guò)得不同尋常。7月4日畢業(yè)離校，7月14日，我來(lái)到了布蘭特這個(gè)大家庭。當(dāng)初的我剛離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)有多少工作經(jīng)驗(yàn)，布蘭特是我的第一個(gè)家。剛來(lái)到這兒，我膽小怯懦，很不習(xí)慣，不知道該如何與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通、相處。來(lái)上班第二天，同事們主動(dòng)跟我打招呼，給我培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)事宜，sara教我如何與人溝通，如何管理學(xué)生，并帶我跟學(xué)生打招呼，開(kāi)始實(shí)踐。同事們的熱情幫我度過(guò)了那段艱澀時(shí)期，并很快地融入了布蘭特這個(gè)大家庭。9月1日，我們的布蘭特·橙果親子班正式開(kāi)業(yè)，迎來(lái)了我們的第一批學(xué)生。校長(zhǎng)告訴我，由我負(fù)責(zé)一年級(jí)的學(xué)生。聽(tīng)到這個(gè)消息我既開(kāi)心又緊張。剛走出校門(mén)，我如一張白紙一樣，什么都不懂，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。我不知道我能否勝任這份工作，沒(méi)有人帶我，我能將孩子們教好嗎？那段時(shí)期，我很懷疑自己，也很努力做好自己的工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我慢慢地客服了心理障礙，擔(dān)起了該擔(dān)的責(zé)任，向其他人學(xué)習(xí)，慢慢熟悉，認(rèn)真工作。短短幾六個(gè)月的時(shí)間，我作為一年級(jí)的班主任，作為布蘭特里的一員，我對(duì)托管工作從最初的無(wú)從下手到現(xiàn)在的逐漸上手，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也已經(jīng)有了基礎(chǔ)的了解。在和大家一起努力，一起探討、歡笑，一起成長(zhǎng)的同時(shí)，記憶也開(kāi)啟了新的篇章。
作為一名新教師、布蘭特的一員、一年級(jí)的班主任，我在工作中也存在一些不足之處，現(xiàn)就這一學(xué)期的工作情況予以總結(jié)和分析：
一、心態(tài)。因?yàn)槲沂切氯?，我?duì)自己始終不是特別信任，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)，平常心面對(duì)，而是帶著情緒，以一顆消極的心來(lái)處理問(wèn)題。九月底十月初那段時(shí)間是我心態(tài)最差時(shí)期。我一直很用心管理一年級(jí)的學(xué)生，盡我所能去幫他們，教他們知識(shí)，但是這種不講策略一味的認(rèn)真是不科學(xué)的。當(dāng)閆睿珊媽媽告訴我，孩子在十月份將要去其他托管班的時(shí)候，我沒(méi)有忍住。我不知道我自己的辛勤付出為什么得不到認(rèn)可，我很受打擊，那段時(shí)間心態(tài)很差，給領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生都帶來(lái)了負(fù)面的情緒，深感抱歉。后來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)導(dǎo)之下，我逐漸走出來(lái)了，并調(diào)整好狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接新的學(xué)員，新的挑戰(zhàn)。
二、學(xué)習(xí)環(huán)境。自9月1日開(kāi)學(xué)至今，我們的教室和環(huán)境一直在完善，學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng)。十一月份我們的教室都配上了坐姿校正儀，便于學(xué)生形成正確的坐姿。一方面，學(xué)生的坐姿有所改善，另一方面，家長(zhǎng)看到后很高興，我們學(xué)校如此為了孩子的坐姿著想，令他們很滿意也很放心。一年級(jí)有個(gè)別孩子個(gè)子較矮，用校正儀后，寫(xiě)字不方便，所以就沒(méi)用。這是我工作做的不到位的地方。以后要注意調(diào)整凳子或桌子的高低，盡量讓每個(gè)學(xué)生搜用上校正儀，珍惜學(xué)校的一片苦心，幫助孩子養(yǎng)成良好的坐姿。
四、學(xué)生情況分析。20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)生具體表現(xiàn)情況如下：王裕彤：這個(gè)孩子八月份就在布蘭特托管，當(dāng)時(shí)給她出的數(shù)學(xué)20以內(nèi)的加減法口算練習(xí)孩子做的特別快，正確率高達(dá)90%，很認(rèn)真的一個(gè)小姑娘。9月份，布蘭特·橙果親子班正式成立，孩子正式成為高新一小一年級(jí)的學(xué)生同時(shí)也正式成為布蘭特·橙果親子班的第一個(gè)新學(xué)員。孩子語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)都挺好，寫(xiě)作業(yè)也很認(rèn)真、自覺(jué)。但剛上一年級(jí)這短短的一學(xué)期時(shí)間，孩子發(fā)燒了七八次，媽媽非常擔(dān)心孩子的身體，每次孩子吃完飯后，只用復(fù)習(xí)完英語(yǔ)，媽媽就接回家了。英語(yǔ)方面，孩子對(duì)課本的知識(shí)掌握的很流利，整個(gè)課本孩子能夠熟練地背下來(lái)，課余時(shí)間也會(huì)主動(dòng)問(wèn)我要英語(yǔ)卷子做，但是做題的時(shí)候還是不夠細(xì)心，還要再努力。
陳沁宇：十一月初來(lái)到布蘭特，當(dāng)初的他愛(ài)吵、愛(ài)鬧、愛(ài)發(fā)脾氣、誰(shuí)的話都不聽(tīng)，比較好動(dòng)，寫(xiě)字特別亂，老師每天點(diǎn)名批評(píng)。我不知道該用什么辦法管住他，每周一托管會(huì)議我都會(huì)說(shuō)到他的問(wèn)題。兩個(gè)多月的時(shí)間，我看到了這個(gè)孩子的進(jìn)步，看到了他的轉(zhuǎn)變。說(shuō)話聲音比以前小了很多，也能夠自覺(jué)完成作業(yè)了，只是偶爾會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣。他很聰明，思維很敏捷。區(qū)考的時(shí)候數(shù)學(xué)考了滿分（100+10）。來(lái)托管以后，孩子得到了學(xué)校老師的表?yè)P(yáng)和肯定，很開(kāi)心。但是我們還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到更好。
王段允希：這個(gè)孩子十一月初和陳沁宇一起來(lái)到布蘭特。她很文靜，是一個(gè)比較乖巧的孩子，寫(xiě)字很認(rèn)真，追求完美，寫(xiě)字的時(shí)候，某一筆沒(méi)有寫(xiě)好就會(huì)用橡皮擦了重新寫(xiě)。會(huì)認(rèn)真做題，不影響其他孩子。孩子年齡最小，基礎(chǔ)最薄弱，每次考試考的不是特別理想。因?yàn)槊看慰荚囧e(cuò)的多，考完后又需要錯(cuò)一練三，孩子對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)缺乏興趣了。數(shù)學(xué)應(yīng)用題、語(yǔ)文閱讀和看圖寫(xiě)話都較薄弱，希望孩子能夠認(rèn)真補(bǔ)習(xí)，早日趕上。張?jiān)Ｓ瑁汉⒆邮碌讖?a托管轉(zhuǎn)來(lái)的。奶奶說(shuō)在那個(gè)托管班孩子的成績(jī)下滑的厲害，孩子很愛(ài)玩，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，老師經(jīng)常點(diǎn)名批評(píng)。來(lái)到布蘭特后，我對(duì)她要求比較嚴(yán)，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子的那些問(wèn)題。這個(gè)孩子很聰明，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的挺牢固的，遇到難題一點(diǎn)就透。在我們這兒托管了一個(gè)月，奶奶對(duì)我們的工作很支持也很肯定，說(shuō)托管之后學(xué)習(xí)情況挺好的，回家再考孩子，孩子能夠講的頭頭是道。但是最后孩子比較拖拉，不愿意早回家，因?yàn)橥砩匣丶液竽棠虝?huì)讓她再做題，孩子不愿意。
曾楚萌：孩子元月23號(hào)來(lái)到布蘭特，托管了一個(gè)星期。孩子各科基礎(chǔ)掌握的都挺好的，做起作業(yè)來(lái)也比較認(rèn)真。思維很活躍，很喜歡寫(xiě)話，而且能寫(xiě)的很具體，表達(dá)能力特別強(qiáng)。但是有點(diǎn)愛(ài)說(shuō)話，以后加強(qiáng)管理。
好了，他們才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。飯前便后及時(shí)督促他們洗手，寫(xiě)字的時(shí)候要求坐姿端正等，我們一直在嚴(yán)格要求，孩子也有所改善。
六、與家長(zhǎng)的溝通。與人溝通一直是我要跨越的障礙，是必須要學(xué)會(huì)的一門(mén)技巧。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校規(guī)定我們每天都要與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，要交流孩子的學(xué)習(xí)狀況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的寫(xiě)作業(yè)和學(xué)習(xí)狀況。我按照學(xué)校的規(guī)定，也秉著每天跟家長(zhǎng)交流的信念，每天在家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生的時(shí)候都跟他們交流了孩子的學(xué)習(xí)情況，讓他們有所了解。有的時(shí)候家長(zhǎng)沒(méi)有親自來(lái)接學(xué)生，我將孩子的情況寫(xiě)在紙上，方便家長(zhǎng)在家查看，有時(shí)也會(huì)打電話跟家長(zhǎng)說(shuō)孩子當(dāng)天的表現(xiàn)。但是家長(zhǎng)都是以成績(jī)?yōu)橹?，?dāng)考試后看到孩子的成績(jī)不是特別理想，家長(zhǎng)會(huì)責(zé)備我們，問(wèn)我們的工作做了哪些，為什么孩子一天那么一點(diǎn)學(xué)習(xí)都弄不好，孩子的成績(jī)是那樣。當(dāng)然，剛開(kāi)始聽(tīng)到這些話的時(shí)候很生氣，孩子的學(xué)習(xí)靠他自己，學(xué)校的老師和家長(zhǎng)，我們只是一小部分。但是我們也得承認(rèn)我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題。學(xué)校要求我們寫(xiě)學(xué)員檔案，剛開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)工作任務(wù)量有點(diǎn)大，所以沒(méi)有怎么寫(xiě)。但是當(dāng)吸取了教訓(xùn)之后，我覺(jué)得檔案的填寫(xiě)很有必要。這一方面，我做的不是很好。一年級(jí)的學(xué)生，張?jiān)Ｓ璧臋n案我從她來(lái)之后，每天記錄，她奶奶看了覺(jué)得很細(xì)心，這個(gè)工作做的特別好。但是其他幾個(gè)學(xué)員的檔案我只填寫(xiě)了一部分，在下一學(xué)期的工作中，檔案填寫(xiě)有待落實(shí)和完善。
七、與在校老師的溝通與配合。一小的學(xué)習(xí)特色特別濃，老師要求特別嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生每天作業(yè)完成質(zhì)量要求特別高。我剛接觸一年級(jí)，工作還不是特別熟悉，有很多地方不太懂。自從與一小韓老師取得聯(lián)系后，學(xué)習(xí)到了很多。孩子每天作業(yè)出現(xiàn)的問(wèn)題我與老師及時(shí)溝通，這樣也方便消除家長(zhǎng)對(duì)我們的不信任，我們可以更好地完善自己的工作，學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)和管理能力。
八、飯后十分鐘心理游戲。自mike來(lái)后，學(xué)生們吃完飯有十分鐘的時(shí)間做心里放松游戲，孩子們很喜歡也很積極地參與到游戲當(dāng)中，雖然這一學(xué)期只做了幾次，但是很有效果。每次孩子作業(yè)做累了，就會(huì)給我提出建議，要求做游戲。做完游戲后孩子能夠認(rèn)真完成作業(yè)。這個(gè)活動(dòng)非常好，下學(xué)期可以繼續(xù)執(zhí)行。
春季托管老師工作計(jì)劃篇一
制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。下面是小編給大家整理的小班老師春季工作計(jì)劃，希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想。
更新觀念，以《指南》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面。
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
(三)創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
(四)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會(huì)更加與兩位老師做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
(一)做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。
(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
(三)開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。(四)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
四、自身素質(zhì)的提高。
教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別，就在于是否有所追求卓越，有目標(biāo)。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。
在本學(xué)期，我會(huì)有意的做到如下幾方面：
(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。
(三)多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。
(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是小班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
(五)在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。
五、家園共育方面。
了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)。
(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
(三)組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)、家長(zhǎng)時(shí)課堂活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長(zhǎng)對(duì)班上工作的支持。
(四)充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作完成教學(xué)、活動(dòng)等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃，會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)小班的第一個(gè)學(xué)期。
很高興成為一名幼兒教師，成為幼教團(tuán)體的一位老師。固然我剛進(jìn)幼兒園，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的。
希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來(lái)并且能幫助我解決困難。下面是我對(duì)這學(xué)期自己的一個(gè)工作計(jì)劃：
在教學(xué)方面。
一、了解幼兒基本情況和特點(diǎn)。
1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。
2.實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式，教學(xué)計(jì)劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn)。
1.認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問(wèn)。
2.跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。
三、與家長(zhǎng)進(jìn)行良好溝通。
1.注意觀察孩子的一舉一動(dòng)，如果孩子有什么異常行為，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。
2.在跟車途中要認(rèn)真與家長(zhǎng)態(tài)度，家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。
四、個(gè)人努力方向。
1.盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2.發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們。
3.踏實(shí)努力做好本職工作，爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。
新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年。看著孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí)，心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開(kāi)學(xué)之余，為自己指定了這份計(jì)劃，來(lái)鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。
一、思想政治方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
二、常規(guī)方面。
由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng)，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!
三、教育教學(xué)方面。
首先，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！彼杂写丝梢?jiàn)知識(shí)的重要。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。活動(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
四、安全方面。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
五、家長(zhǎng)方面。
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。通過(guò)交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)工作，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長(zhǎng)的合理需求。想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!
一、班級(jí)情況。
我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜歡上幼兒園，都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語(yǔ)表達(dá)方面有了很大提高。對(duì)于新生，我們將給他們更多的耐心，細(xì)心，愛(ài)心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、學(xué)習(xí)方面。
開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，利用散步、游戲的時(shí)間，將知識(shí)點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西。
三、在思想品德方面，和安全方面。
四、衛(wèi)生方面。
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。按順序洗手、洗手時(shí)不玩水，會(huì)用毛巾擦手;能正確用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、家園聯(lián)系。
每周認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)時(shí)間交流的的家長(zhǎng)利用電話家訪的形式與家長(zhǎng)溝通。定期開(kāi)展家園互動(dòng)游戲。
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級(jí)幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
一、班級(jí)概況：
經(jīng)過(guò)一年多的幼兒園生活體驗(yàn)，班級(jí)幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛(ài)上了幼兒園的集體生活，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)游戲活動(dòng)都受到幼兒的深深喜愛(ài)。
二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：
我班大部分幼兒經(jīng)過(guò)一年多的集體生活體驗(yàn)，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問(wèn)題，但是，也有極個(gè)別的幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較薄弱，針對(duì)以上這些情況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、工作任務(wù)：
1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：
為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開(kāi)始，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺(jué)。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，按時(shí)進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)行安全教育，如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。
2.幼兒生活管理目標(biāo)：
幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：
其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。
3.幼兒安全管理與教育：
幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過(guò)制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面，也要注意加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：
在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí)，讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語(yǔ)言與人交往，樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述;能正確發(fā)音，會(huì)說(shuō)完整句，學(xué)說(shuō)兒歌;喜歡聽(tīng)故事，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。
健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作;玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械。
社會(huì)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友;愛(ài)家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛(ài)哭，不發(fā)脾氣;認(rèn)識(shí)自己的名字，性別，標(biāo)記;會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往，會(huì)與同伴一起游戲。
科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài)。
藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)作動(dòng)作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認(rèn)3~4種顏色;喜歡唱歌、聽(tīng)音樂(lè)，隨音樂(lè)自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫(huà);喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識(shí)紙、筆等繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫(huà)畫(huà)。
5.德育工作目標(biāo)：
在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。
引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如：請(qǐng)老師幫忙時(shí)，要會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友，要及時(shí)說(shuō)：“對(duì)不起”，入園時(shí)要會(huì)說(shuō)：“老師早”，離園時(shí)會(huì)說(shuō)：“老師再見(jiàn)”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，給予每位幼兒平等的愛(ài)，要去關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒。
6.家長(zhǎng)工作方面：
(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí))，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入地交流，保證家園配合一致，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。
(2)利用家園聯(lián)系本，與家長(zhǎng)及時(shí)交換意見(jiàn)，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。
(3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對(duì)面地更加深入的交流，做到意見(jiàn)相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育幼兒的方式、方法。
以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃，我們要時(shí)刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù)，溫暖的愛(ài)。
春季托管老師工作計(jì)劃篇二
作為人民教師，我要遵紀(jì)守法，熱愛(ài)教育事業(yè)，踐行祖國(guó)的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
二、提升科學(xué)的素養(yǎng)。
教育教學(xué)及教研上，以學(xué)生為本，為每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展著想；認(rèn)真解讀和運(yùn)用教育教學(xué)新理念及方法，系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū)和教材，構(gòu)建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對(duì)教育問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)昨天今更勝。
三、打造理想的成績(jī)。
教育二字年年同，教學(xué)對(duì)象時(shí)時(shí)新。無(wú)論接手的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)如何，我要坦然面對(duì)，傾注愛(ài)心，盡其可能地站在原有成績(jī)上，打造一個(gè)理想的臺(tái)階。我相信，站在巨人肩膀上會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，也崇拜從山腳拾級(jí)而上的奮斗者，因?yàn)閷?shí)績(jī)是英雄靈魂。
四、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)概說(shuō)。
人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)》，在力求全面落實(shí)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)悟和字詞句段篇、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上，凸顯以篇的教學(xué)為重心的特點(diǎn)，注重了學(xué)以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍(lán)本體現(xiàn)于個(gè)專題組織單元中。我會(huì)以走進(jìn)教材學(xué)本領(lǐng)、走出教材教本事的理念，盡可能地做到胸有成竹的實(shí)施素質(zhì)教育。
六、日程記事備忘錄。
1.二月，對(duì)全鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科備課任務(wù)作出安排；參加全鎮(zhèn)校長(zhǎng)、主任會(huì)議及中心完小開(kāi)學(xué)會(huì)議，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書(shū)。
2.三月，開(kāi)展常規(guī)教育教學(xué)；繼續(xù)收集、整理少年宮習(xí)作，為校刊總第五期刊發(fā)作準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師集體備課及六年級(jí)語(yǔ)文教師分塊備課和試卷競(jìng)賽。
3.四月，預(yù)計(jì)參加全縣六年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)并交流《鎮(zhèn)沅縣20xx年小學(xué)階段語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析》。執(zhí)行主編?？缎『伞房偟?期。
4.五月，主持好省級(jí)立項(xiàng)課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫(xiě)能力研究》，準(zhǔn)備結(jié)題。
5.六月，全面組織班級(jí)學(xué)生總復(fù)習(xí)。
6.七月，學(xué)期收尾工作。
總之，有限的文字書(shū)寫(xiě)不了教育教學(xué)工作的全部，而寫(xiě)出了的或許會(huì)有做不到和做不好的地方，但我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、支持下，竭盡心力搞好工作，爭(zhēng)做一個(gè)好老師，以不辜負(fù)人類靈魂工程師的光榮美譽(yù)。
春季托管老師工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期我以園內(nèi)制定的目的為方向，根據(jù)中班制定的計(jì)劃為目的，已本班少兒年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了計(jì)劃如下：
以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園內(nèi)規(guī)章管理辦法，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)良好形象和科學(xué)的兒童觀，教育觀，使少兒身心安康得到更好更快的開(kāi)展。
我將在陳教師的指導(dǎo)下根據(jù)班級(jí)及每周安排組織好教育活動(dòng)，認(rèn)真完成各類表冊(cè)的填寫(xiě)，在少兒園日?；顒?dòng)中做好觀察記錄，與陳教學(xué)習(xí)師一起為少兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境。在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)反思，不斷總結(jié)歸納教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級(jí)全面工作。
不斷提高本身的'素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論教誨實(shí)現(xiàn)，實(shí)踐充實(shí)理論把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中，不斷充實(shí)自己，精心設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)案，制作教具，合理運(yùn)用理論知識(shí)及現(xiàn)代化設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
（1）全面勒戒幼教新動(dòng)態(tài)，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐，深入了解少兒身心開(kāi)展，個(gè)別差異，做到因材施教。
（2）在教學(xué)中尊重少兒，為少兒營(yíng)造平等，和諧快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛。
（3）在課前做好充足準(zhǔn)備，使上課時(shí)內(nèi)容生動(dòng)，豐富有趣。
（4）對(duì)少兒操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓少兒學(xué)會(huì)在游戲中尋找問(wèn)習(xí)題并解決問(wèn)習(xí)題。
（5）真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，并照實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的教師，也是家長(zhǎng)的朋友，把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去愛(ài)，做一個(gè)有愛(ài)心有能力有責(zé)任的優(yōu)秀幼教教師。
總之，本學(xué)期我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，盡職盡責(zé)地做好工作，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為溫馨溫馨的學(xué)習(xí)氣氛。
春季托管老師工作計(jì)劃篇四
1、我班目前共有xx名幼兒，男孩xx名，女孩xx名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點(diǎn)，最小的僅有兩周歲。
2、經(jīng)過(guò)一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的`孩子睡覺(jué)需要老師摟著。
3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù)。
4、家長(zhǎng)的思想、素質(zhì)有待于提高。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子受教育是老師的問(wèn)題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神，結(jié)合班級(jí)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。引導(dǎo)孩子積極、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng)，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。
1、主題活動(dòng)
1)教研活動(dòng)
8月份：組織新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，教師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具。
9月份：《我是好寶寶》彈唱比賽。
10月份：慶國(guó)慶畫(huà)展。
11月份：全勤寶寶評(píng)選。
12月份：慶元旦家園聯(lián)歡。
2)保健活動(dòng)
(1)在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí)，教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。
(2)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
(3)培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。
(4)積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。
(5)保管好幼兒的藥品，保證不混吃。
(6)每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無(wú)卡不放孩子等。
(1)熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。
(2)準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料，以便家長(zhǎng)最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
(3)向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出。
春季托管老師工作計(jì)劃篇五
《數(shù)學(xué)課標(biāo)（2022年版）》中的“圖形與幾何”領(lǐng)域相對(duì)應(yīng)，注重發(fā)展學(xué)生的空間觀念、幾何直觀，體會(huì)圖形之間的聯(lián)系與變化，在活動(dòng)中提高動(dòng)手操作的能力，發(fā)展初步的創(chuàng)新意識(shí)，感受圖形之美。
在此以前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了長(zhǎng)方體、正方體的表面積，初步理解了表面積的意義，大部分學(xué)生掌握了正方體、長(zhǎng)方體、圓柱的表面積計(jì)算的一般方法和特殊方法。而且，經(jīng)過(guò)五年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)積累了一些分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，初步具有類比的思想和知識(shí)遷移的能力，也具備一定的空間觀念和數(shù)學(xué)思考能力，所以解決一些數(shù)學(xué)當(dāng)中的圖形問(wèn)題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難，只要將所學(xué)的數(shù)學(xué)幾何知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
1、在探究長(zhǎng)方體、正方體、圓的相關(guān)活動(dòng)中發(fā)展空間觀念。
2、經(jīng)歷猜想與驗(yàn)證的過(guò)程；體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法。
3、在問(wèn)題解決的過(guò)程中，能清楚地表達(dá)自己的思考與結(jié)果。
（1）創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（2）提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。
（3）課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問(wèn)題。
（4）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。
（5）學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識(shí)重點(diǎn)，自己是通過(guò)什么途徑理解的，還有哪些疑問(wèn)。能通過(guò)查閱資料找出解決問(wèn)題的方法。
（6）教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。
（7）利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見(jiàn)，互相啟發(fā)，自己找出解決問(wèn)題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。
（8）培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
（9）體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
（10）教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學(xué)的問(wèn)題情境，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過(guò)程。
課時(shí)。
內(nèi)容。
要求。
第一課時(shí)。
畫(huà)1/2/3月份季度的日歷，在制作中掌握每月天數(shù)。
第二課時(shí)。
包裝盒的設(shè)計(jì)。
小組討論老師包裝盒制作過(guò)程，使學(xué)生對(duì)操作有一個(gè)基本的了解，熟悉制作的一般順序。注意盒蓋和盒身的尺寸差別。
第三課時(shí)。
博覽群書(shū)。
閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)書(shū)籍并分享。
第四課時(shí)。
設(shè)計(jì)魔方。
知曉正方體的`六個(gè)面完全相同，區(qū)別于長(zhǎng)方體。
第五課時(shí)。
合情合理。
探究事件發(fā)生的可能性、概率。
第六課時(shí)。
擺一擺。
用16個(gè)1立方厘米的小正方體擺出不同形狀的長(zhǎng)方體，擺出后通過(guò)計(jì)算得出長(zhǎng)方體的體積與長(zhǎng)、寬、高有關(guān)與形狀無(wú)關(guān)。
第七課時(shí)。
設(shè)計(jì)小小蓄水池。
用8立方厘米、24立方厘米、27立方厘米設(shè)計(jì)正方體蓄水池，看看是否都能可以？了解后自己自主設(shè)計(jì)正方體蓄水池。
第八課時(shí)。
長(zhǎng)方形的變身。
通過(guò)剪一剪發(fā)現(xiàn)圓柱體的側(cè)面積就是長(zhǎng)方形。
第九課時(shí)。
由曲變直。
通過(guò)一個(gè)圓形物體的滾一滾、繞一繞得出曲線可以變成一條線段，初步了解圓的周長(zhǎng)由來(lái)。
第十課時(shí)。
智慧樹(shù)。
思維導(dǎo)圖，知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖。
春季托管老師工作計(jì)劃篇六
1.托管老師準(zhǔn)時(shí)到崗，到崗后首先換好工裝，整理個(gè)人形象，束起頭發(fā)，不允許散發(fā)。
2.整理好后，進(jìn)入集體備課，將前一天遇到的問(wèn)題與大家交流，共同幫助解決，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
3.學(xué)生放學(xué)前10分鐘，準(zhǔn)備好接學(xué)生用具，登記好即將所接學(xué)生名單，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門(mén)口等候?qū)W生。
4.接生過(guò)程中，要時(shí)刻保證學(xué)生的人身安全，不許追逐打鬧，不許做出任何危險(xiǎn)舉動(dòng)。讓學(xué)生安全有序地抵達(dá)學(xué)校。若有久候不至的學(xué)生，應(yīng)立即聯(lián)系前臺(tái)探查情況，并根據(jù)反饋情況進(jìn)行搜尋。
5.接生老師若遇到學(xué)生留堂問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，問(wèn)明緣由，并向前臺(tái)說(shuō)明原因，由此促進(jìn)我們的服務(wù)策略和方法。
6.回到教室后，收齊所有學(xué)生的記作業(yè)本，按照作業(yè)記錄檢查學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)，不得缺漏。
7.晚餐后，要求學(xué)生立即回到自己的座位，恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
8.托管期間，在檢查學(xué)生作業(yè)的同時(shí)，要兼顧學(xué)生的人身安全和做作業(yè)情況，在確保學(xué)生安全的同時(shí)要求快速完成作業(yè)。
9.自學(xué)生進(jìn)入托管班后，學(xué)生不得擅自離開(kāi)學(xué)校，如有特殊情況交給前臺(tái)老師，并需老師陪同。
10.家長(zhǎng)接學(xué)生時(shí)教室應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，語(yǔ)氣和緩親切，如被接學(xué)生有未完成的作業(yè)應(yīng)告知家長(zhǎng)，以免漏掉作業(yè)未寫(xiě)。
11.土偶按教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查每個(gè)學(xué)生的每項(xiàng)作業(yè)，多做準(zhǔn)備，真正做到不把錯(cuò)誤帶回家。
12.托管借宿后，收拾好自己所在的班級(jí)，待教室干凈整潔后方可下班。
13.每周周一交一份這一周自己對(duì)于托管班的工作計(jì)劃，按照計(jì)劃完成一周任務(wù)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。每周五交這一周的工作總結(jié)哪有不足提醒自己改進(jìn)，積極的進(jìn)行自我完善。
春季托管老師工作計(jì)劃篇七
1.向書(shū)本學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦，從而發(fā)現(xiàn)教育幼兒新的觀念及想法。
2.在日常教學(xué)中，不斷反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到適合自己的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，從而提高自己的教學(xué)水平。
3.提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，教學(xué)內(nèi)容要符合本班幼兒實(shí)際情況。
4.遇到不懂的問(wèn)題多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)各位老師們先進(jìn)的理念和思想。
二、思想方面。
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新理念，不斷更新思想，以飽滿的熱情投入工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
三、工作方面。
對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，做孩子們的朋友。
上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。生活中處處嚴(yán)格要求自己，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化地影響幼兒。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加園里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)對(duì)自己有用的書(shū)，不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)闊自己的視野，從而也提高自己的寫(xiě)作水平。
對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。
學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒感興趣的方面，耐心細(xì)心的解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，幫助家長(zhǎng)更好的教育幼兒。
六、個(gè)人努力方向。
1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、提高自己的課堂組織能力，使自己能靈活自如的控制課堂。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的寫(xiě)作的能力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。
幼兒教育是一項(xiàng)深遠(yuǎn)性的教育，它關(guān)系著孩子的一生，作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們的使命。
春季托管老師工作計(jì)劃篇八
我班有22名幼兒，其中男孩12名，女孩10名。經(jīng)過(guò)家訪我們了解到這些孩子基本上都是獨(dú)身子女，是家里的^v^小皇帝^v^、^v^小公主^v^，平時(shí)都是由爺爺奶奶或者保姆照管，他們對(duì)孩子生活自理本事的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，所以大部分孩子這方面的本事不夠。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿了好奇，但當(dāng)父母離開(kāi)后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長(zhǎng)的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的本事，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：
1.與教師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。
2.與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
(一)動(dòng)作發(fā)展。
1.單足站立3秒。
2.獨(dú)立上樓，雙腿替一步一級(jí)，下樓兩步一級(jí)。
3.能后退、側(cè)身走和跑步。
4.能把空心的小球扔出一米。
5.會(huì)用大油畫(huà)棒涂涂畫(huà)畫(huà)。
6.掌握搭積木、穿珠子、扣紐扣、拉拉鏈、開(kāi)關(guān)螺口瓶蓋的技能。
(二)認(rèn)知發(fā)展。
1.明白7-8種常見(jiàn)物品的用途。
2.區(qū)分3以內(nèi)的多、少和一樣多，能從1數(shù)到10，點(diǎn)數(shù)1-4。
3.區(qū)分白天和晚上、前后、晴雨、男女。
4.能分別按照形狀、大小、顏色等進(jìn)行一維簡(jiǎn)單分類。
5.能以正確的發(fā)生順序來(lái)記憶事件，開(kāi)始構(gòu)成更為持續(xù)的記憶。
6.隨音樂(lè)節(jié)拍而動(dòng)，模仿聽(tīng)到的音調(diào)，重復(fù)一小段歌曲，使用小的打擊樂(lè)器。
7.命名3-4種顏色，利用不一樣的材料和顏色進(jìn)行造型。
(三)語(yǔ)言發(fā)展。
1.用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和手勢(shì)進(jìn)行有效的交流。
2.能說(shuō)出完整的簡(jiǎn)單句，并在句子中使用形容詞、副詞和連接詞，詞匯量激增。
3.會(huì)說(shuō)^v^我^v^，會(huì)介紹自我和父母的姓名，開(kāi)始嘗試使用^v^你^v^。
4.能背誦短小或循環(huán)性兒歌。
5.會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)。能區(qū)別文字和圖片，明白書(shū)的方向，愿意看書(shū)，愿意聽(tīng)成人念書(shū)。
(四)情感和社會(huì)性發(fā)展。
1.向熟悉的成人自然地表達(dá)自我的情感：高興、害怕、生氣、悲傷等。
2.開(kāi)始出現(xiàn)復(fù)雜情感：羞愧、尷尬和自豪等，自我意識(shí)增強(qiáng)。
3.開(kāi)始出現(xiàn)同情心，獨(dú)立性(離開(kāi)家長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間不感到焦慮)。
4.開(kāi)始學(xué)習(xí)控制情緒的有效方法，如對(duì)害怕和生氣的情緒的控制)。
5.開(kāi)始關(guān)注別人的情感和態(tài)度，并學(xué)習(xí)以此調(diào)節(jié)自我的行為。
6.獨(dú)立地吃完一頓飯，用杯倒水不會(huì)灑出，會(huì)洗手、穿脫單褲。
7.能進(jìn)行假裝游戲。
三、教育、實(shí)施。
(一)動(dòng)作發(fā)展。
1.在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握本事。
2.經(jīng)過(guò)娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用小勺。
3.經(jīng)過(guò)戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的本事。
4.在美工區(qū)給孩子供給紙、筆讓他們自由畫(huà)畫(huà)。
(二)認(rèn)知發(fā)展。
1.經(jīng)過(guò)主題活動(dòng)認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。
2.戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然，感受大自然。
3.利用環(huán)節(jié)、音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂(lè)，學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂(lè)曲。經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器，感受音樂(lè)的魅力。
4.經(jīng)過(guò)玩橡皮泥來(lái)鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)以及提高自我的造型本事。
5.經(jīng)過(guò)教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)。
(三)語(yǔ)言發(fā)展。
1.能聽(tīng)懂成人的問(wèn)話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說(shuō)話，個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問(wèn)題。
2.能夠集中注意力聽(tīng)故事或兒歌，能夠理解故事資料，會(huì)說(shuō)短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。
3.掌握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自我的意愿。
4.學(xué)會(huì)翻看圖書(shū)，并珍惜圖書(shū)。
(四)情感和社會(huì)性發(fā)展。
1.在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ)：教師好、再見(jiàn)、多謝、對(duì)不起。在來(lái)離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：^v^您好^v^、^v^多謝^v^、^v^再見(jiàn)^v^等簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
2.多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng)，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。
3.在活動(dòng)區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能，體驗(yàn)與伙伴分享的歡樂(lè)。
春季托管老師工作計(jì)劃篇九
時(shí)間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時(shí)間，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進(jìn)步，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、思想品德。
作為一名教師，我時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、刻苦學(xué)習(xí);聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，和同事友好相處，關(guān)心每一位孩子;認(rèn)真做好自己的本職工作。
二、保育工作。
我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互配合，使混亂無(wú)序的班級(jí)狀態(tài)循序漸進(jìn)到比較有序狀態(tài)，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等。我們還定期對(duì)玩教具進(jìn)行清潔和消毒，堅(jiān)持每天給寶寶進(jìn)行晨間，適時(shí)適當(dāng)?shù)膶?duì)寶寶進(jìn)行三浴活動(dòng)，以提高寶寶的身體素質(zhì)，和各方面能力的發(fā)展。此外我們還注重安全教育，每次活動(dòng)前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲，在游戲中我們時(shí)刻關(guān)注寶寶，將危險(xiǎn)指數(shù)降至最低。日常生活中我們也注重安全知識(shí)的講述，如不玩小的異物、不亂吃東西等。
三、教育工作。
通過(guò)對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，使我深刻的意識(shí)到孩子成為活動(dòng)主人的重要性。因此在教育教學(xué)方面，我設(shè)置了很多讓寶寶動(dòng)手操作的活動(dòng)，寶寶不僅對(duì)活動(dòng)感興趣而且增長(zhǎng)了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)方面主要體現(xiàn)在，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、檢查教案，聽(tīng)隨堂課、公開(kāi)課、撰寫(xiě)教育隨筆和個(gè)案等。孩子們各方面的`知識(shí)能力和行為習(xí)慣也有了明顯的提高。會(huì)唱30首左右的中英文兒歌，能區(qū)分顏色、形狀、1和許多、和簡(jiǎn)單區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦，能較安靜的看圖書(shū)，在老師的引導(dǎo)下能講簡(jiǎn)單的故事等。
四、家長(zhǎng)工作。
學(xué)期初我們幾乎對(duì)每位幼兒都進(jìn)行了家訪，了解寶寶的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的情況后，在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，我們就會(huì)有的放矢。園內(nèi)還開(kāi)展了家庭講座，使家長(zhǎng)重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng);家長(zhǎng)會(huì)可以使家長(zhǎng)了解班級(jí)各方面情況及工作任務(wù)，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長(zhǎng)檔案和家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，以便真實(shí)的記錄寶寶的成長(zhǎng)足跡，促成家園共育。
五、不足之處。
(1)班級(jí)秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈。
(2)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)較弱，傾聽(tīng)能力有待提高。
(3)寶寶的折紙能力相對(duì)較弱，有待加強(qiáng)。在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中，我收獲頗多，教案、隨筆、讀后感發(fā)表了，參加的合唱團(tuán)也越唱越有感覺(jué)了!我相信自己的付出和自己的成長(zhǎng)、孩子們的成長(zhǎng)是成正比的!感謝我的幼兒園!
春季托管老師工作計(jì)劃篇十
我們班現(xiàn)有的孩子都是兩歲半以下的孩子。這是他們第一次離開(kāi)家庭，開(kāi)始集體生活。在家里，他們養(yǎng)成了自由、任性、霸道的習(xí)慣。我對(duì)家庭有很大的依戀，不適應(yīng)幼兒園是必然的。因此，我們應(yīng)該給他們更多的關(guān)心和足夠的愛(ài)。從穩(wěn)定情緒入手，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，就能盡快適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
這學(xué)期我們的工作要體現(xiàn)撫育并重的原則，特別是要加強(qiáng)保育工作，精心呵護(hù)每一個(gè)孩子，從情感撫育入手，給孩子精神慰藉，把保育作為重點(diǎn)任務(wù)。在日常生活中，要加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧，把照顧工作放在首位，注意培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓孩子逐漸習(xí)慣集體生活。老師要平等對(duì)待每一個(gè)孩子，激發(fā)孩子快樂(lè)的情感反應(yīng)，讓孩子盡快把對(duì)父母的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。
1、生活常規(guī)的新生入學(xué)，是集體生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是常規(guī)教育的關(guān)鍵期。所以要以常規(guī)教育為主。我們應(yīng)該真誠(chéng)、善良、耐心、循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)每個(gè)孩子，特別是培養(yǎng)自理能力，比如洗手、上廁所、吃飯。要給他們更多的時(shí)間反復(fù)練習(xí)，給他們更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。
具體來(lái)說(shuō)：
(1)開(kāi)開(kāi)心心去幼兒園，離開(kāi)幼兒園跟老師打個(gè)招呼說(shuō)再見(jiàn)。
(2)逐漸養(yǎng)成飯后洗手排便，主動(dòng)向老師展示排便情況，學(xué)會(huì)上廁所。
(3)學(xué)會(huì)用勺子吃飯，能夠表達(dá)自己想喝水。
會(huì)坐小椅子，主動(dòng)把玩完的玩具清理干凈。
在大人的幫助下安靜的小睡一會(huì)兒。
在大人的引導(dǎo)下，用手柄上下樓梯。
2、教育教學(xué)這學(xué)期我們將通過(guò)五大領(lǐng)域發(fā)展孩子的智力，教學(xué)內(nèi)容貼近孩子的生活。利用游戲的形式，孩子可以在老師的指導(dǎo)下積極探索學(xué)習(xí)，讓孩子愿意參與集體活動(dòng)。
具體做到：
(1)和老師一起在戶外散步打游戲，在老師的指導(dǎo)下玩大型玩具，學(xué)習(xí)造紙、佩戴、插頁(yè)的技巧。
(2)愿意參加集體活動(dòng)，能夠保持10分鐘的注意力，能夠大膽回答，愿意用言語(yǔ)表達(dá)自己，敢于在集體面前發(fā)言。
愿意和孩子一起玩，有困難不哭，愿意嘗試解決或者向老師求助。
3、父母的工作、幼兒園和家庭教育相互配合，促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。所以我們盡量互相幫助，互相尊重，互相理解，互相支持，互相幫助，一起討論，讓孩子保持良好的發(fā)展。
春季托管老師工作計(jì)劃篇十一
成都蜀龍路保利198“中小學(xué)教育”
托管班項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)2014年4月。
3．托管對(duì)象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生。
4．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：元/堂課。
六、招生對(duì)象。
中小學(xué)學(xué)生說(shuō)明：考慮到孩子要有充分的活動(dòng)空間，所以不能招收過(guò)多的孩子在所里；同時(shí)臨時(shí)托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤(rùn)，要為孩子的休息和學(xué)習(xí)服務(wù)。
七、用品購(gòu)買。
玩具：以益智類玩具為主，如積木，拼插類。家具：桌子、椅子、床、玩具柜、鞋柜、衣帽倉(cāng)儲(chǔ)柜、電視、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。還有廚房廚具、教師辦公家具類。書(shū)具：幼兒書(shū)籍幼兒用書(shū)，教師用書(shū)。樂(lè)器：（價(jià)格低的返修率太高，價(jià)格高的資金不夠）。
八、設(shè)定制度教師職責(zé)：1．安排好工作計(jì)劃，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2．抓好學(xué)生思想教育，如有必要可以進(jìn)行家訪。3．積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自制教具。
4.注意兒童的情緒，冷時(shí)及時(shí)增添衣物。生病要立即送院或通知家長(zhǎng)。5.組織好學(xué)生吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。6.注意幼兒安全，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，簡(jiǎn)單介紹幼兒的當(dāng)天情況。7.每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風(fēng)、清潔整齊。每半月把床單、被套整理出來(lái)讓家長(zhǎng)帶回家洗。安全措施：1．隨時(shí)隨地注意學(xué)生的活動(dòng)。2．老師對(duì)學(xué)生要有親切感，不得有粗暴的行為。3．環(huán)境、房屋、用具、玩具等具有安全性。4．消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。5．不讓學(xué)生跑到廚房和大門(mén)口去。
6．如有學(xué)生摔倒，造成輕微傷，要及時(shí)處理。7．學(xué)生要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。8．不能讓學(xué)生獨(dú)自回家，要聯(lián)系家長(zhǎng)親自接送。9．老師必須熟悉每位家長(zhǎng)，不能讓不認(rèn)識(shí)的人把學(xué)生接走，如家長(zhǎng)有事，托別人來(lái)接必須用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系好，情況屬實(shí)，才通讓他人接走。10．各班老師平時(shí)通過(guò)故事、兒歌、游戲的形式讓學(xué)生了解基本的交通規(guī)則。
九、宣傳策劃1．傳單印發(fā)傳單，再在社區(qū)與附近學(xué)校分發(fā)。2．廣告牌制作一個(gè)相對(duì)顯眼的廣告牌，掛在臨時(shí)托管所的場(chǎng)地上。
春季托管老師工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)情況分析：
本班共有學(xué)生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下:。
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙?xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)“最佳拇指獎(jiǎng)”，注重在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的`學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
五、具體工作。
1.做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，如：上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單等。
2.“五項(xiàng)”競(jìng)賽開(kāi)始。
3.愛(ài)心捐款活動(dòng)。
4.慶?！敖處煿?jié)”。
5.班報(bào)刊出。
6.假日活動(dòng)開(kāi)始。
7迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽。
1.家長(zhǎng)學(xué)校。
2.紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
3.一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試。
4.班報(bào)刊出。
5.街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1.班報(bào)刊出。
2.主題隊(duì)會(huì)觀摩。
1.一至二年級(jí)跳繩比賽。
2.市元旦小學(xué)生書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽。
3.一至三年級(jí)口算過(guò)關(guān)。
4.迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽。
1.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。
2.期末考試。
3.寒假工作安排。
春季托管老師工作計(jì)劃篇十三
進(jìn)一步貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持以“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”主題活動(dòng)為總攬，以“全面學(xué)習(xí)，做好準(zhǔn)備-紅領(lǐng)巾風(fēng)采耀羊城”為主線，大力弘揚(yáng)民族精神，以體驗(yàn)教育為基本途徑，加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)和集體建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成道德好習(xí)慣活動(dòng)。結(jié)合本校特色，積極配合我區(qū)少工部開(kāi)展的工作和活動(dòng)，堅(jiān)持素質(zhì)育，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)拓我校環(huán)保特色教育活動(dòng)，深化全體師生環(huán)保意識(shí)，使我校少先隊(duì)工作與時(shí)俱進(jìn)，譜寫(xiě)新篇章。
工作要點(diǎn)：
1．加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和日常行為規(guī)范教育。
2．組織安排好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練工作，提高整體演奏水平。
3．培養(yǎng)新一代隊(duì)干，開(kāi)展隊(duì)干培訓(xùn)班，做好大隊(duì)干部的換屆改選工作，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。
4．深入開(kāi)展體驗(yàn)教育主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
5．為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能，開(kāi)展一次“科學(xué)在我們身邊”的大隊(duì)活動(dòng)。
6．深入開(kāi)展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”和“爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)?，做?zhǔn)備”體驗(yàn)活動(dòng)。
7．開(kāi)展以“二十一世紀(jì)的我”為主題的紅領(lǐng)巾金鑰匙讀書(shū)活動(dòng)。
8．通過(guò)開(kāi)展各大環(huán)保紀(jì)念日活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的情感。
九月份工作安排：
1．以“常規(guī)教育”為中心，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、健康教育。
2．結(jié)合“教師節(jié)”與“中秋節(jié)”兩個(gè)節(jié)日，開(kāi)展“小主人，新風(fēng)采”體驗(yàn)教育活動(dòng)。
3．召開(kāi)大、中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，做好開(kāi)學(xué)初的工作。
4．以中隊(duì)為單位，組建“環(huán)保小衛(wèi)士”隊(duì)伍，做好學(xué)校日常監(jiān)督檢查工作，并進(jìn)行文明班評(píng)比。
5．開(kāi)辦隊(duì)干培訓(xùn)班，培養(yǎng)新一代大隊(duì)隊(duì)干，并舉行“執(zhí)信南路小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選”主題大隊(duì)會(huì)。
6．結(jié)合學(xué)校語(yǔ)言文字工作，開(kāi)展“人人都說(shuō)普通話”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。
7．慶祝五十四周年國(guó)慶，舉行“用雙手托起明天的太陽(yáng)”的主題大隊(duì)活動(dòng)。
8．結(jié)合秋游活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展“新世紀(jì)我能行”的體驗(yàn)活動(dòng)。
9．各中隊(duì)圍繞“樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)”為主題出一期墻報(bào)。
10．繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，選好欄目主題與主持人，做到廣播規(guī)范化。
十月份工作安排：
1．開(kāi)展“節(jié)約兩元錢，獻(xiàn)出一份愛(ài)”手拉手互助活動(dòng)。
2．在學(xué)校里創(chuàng)設(shè)更多的體驗(yàn)陣地、崗位給隊(duì)員們進(jìn)行實(shí)踐，如開(kāi)放學(xué)校的植物園，讓有興趣的學(xué)生進(jìn)行種養(yǎng)活動(dòng)，設(shè)更多的紅領(lǐng)巾崗位供隊(duì)員們體驗(yàn)。
3．以“愛(ài)國(guó)主義教育”為中心，開(kāi)展“小伙伴話小康”的中隊(duì)主題活動(dòng)。
4．開(kāi)展“全面學(xué)習(xí)，做好準(zhǔn)備-紅領(lǐng)巾風(fēng)采耀羊城”系列活動(dòng)。
5．繼續(xù)開(kāi)辦好學(xué)校小記者站。
6．做好大隊(duì)干部的換屆改選工作。
7．以學(xué)校的德育工作為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)工作的了解，有利開(kāi)展工作。
十一月份工作安排：
1．做好鼓號(hào)隊(duì)與國(guó)旗班的訓(xùn)練工作，并吸納新隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)工作。
2．繼續(xù)滲透環(huán)境教育，開(kāi)展以“我們愛(ài)科學(xué)、講環(huán)?！钡腵主題中隊(duì)活動(dòng)。
3．十一月為科技月，大隊(duì)部和科技組組織開(kāi)展學(xué)習(xí)與科技創(chuàng)新的體驗(yàn)教育活動(dòng)，大力開(kāi)展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小考察、小論文等活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員走進(jìn)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)動(dòng)手、學(xué)會(huì)創(chuàng)造的感受。
4．各中隊(duì)圍繞“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)?？萍夹∠蠕h”為主題出一期精美的墻報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。
5．組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展以“二十一世紀(jì)的我”為主題的紅領(lǐng)巾金鑰匙大隊(duì)讀書(shū)活動(dòng)。
十二月份工作安排：
1．繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開(kāi)展“做一名講道德的小公民”的中隊(duì)主題活動(dòng)。
2．組織各中隊(duì)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、樹(shù)理想”的主題中隊(duì)活動(dòng)。
3．組織我校環(huán)?？萍夹∠蠕h到社區(qū)宣傳保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)珍惜動(dòng)植物的知識(shí)活動(dòng)。
4．開(kāi)展“預(yù)防疾病有妙招”主題中隊(duì)活動(dòng)，教育隊(duì)員學(xué)會(huì)自我保護(hù)，關(guān)愛(ài)他人，珍惜生命。
5．大隊(duì)部和體育科組聯(lián)合舉辦我校體育花會(huì)，主題為“積極鍛煉，健康生活”。
元月份工作安排：
1．開(kāi)展“我是學(xué)習(xí)小主人”的主題中隊(duì)活動(dòng)，教育學(xué)生珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
2．利用寒假，依靠社區(qū)力量，開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)。
3．在隊(duì)員中開(kāi)展“新世紀(jì)我能行”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
4．動(dòng)員全體隊(duì)員在寒假里，多做有意義的事情，一到三年級(jí)開(kāi)展：聽(tīng)一個(gè)革命故事，做一件小制作，唱一首好歌活動(dòng)；四到六年級(jí)開(kāi)展：寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，做一件好事的活動(dòng)。
5．全校進(jìn)行各種優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比。
春季托管老師工作計(jì)劃篇十四
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報(bào)道，并與課改革密切結(jié)合。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，和骨干教師進(jìn)行漫談、討論和研究。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。
3、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋，共同進(jìn)步。
4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
5、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。從實(shí)際情況入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析，制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段，認(rèn)真探索好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo)，加大力度。通過(guò)家校聯(lián)系、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
6、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任管理班級(jí)的能力和措施。
三、具體措施。
1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。
2、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要。
4、大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。
5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。
6、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成自己應(yīng)該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。
總之，通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過(guò)程中，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過(guò)程為主，提高能力;以實(shí)踐為主，開(kāi)展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善的意識(shí)，明確自我前進(jìn)的方向。
教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三。
20xx年，是“十二五”xx之年，本學(xué)期為切實(shí)加強(qiáng)教師教師思想素質(zhì)，維護(hù)人民教師良好的社會(huì)形象，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教師政治學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，堅(jiān)持以馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策，堅(jiān)持以人為本的理念，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為宗旨，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，以改革為動(dòng)力，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，優(yōu)化制度環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的“兩會(huì)”精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到學(xué)校提出的奮斗目標(biāo)和要求上來(lái)，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為我校教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階提供有力的思想保障。
二、學(xué)習(xí)目的：
加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人的典型，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范長(zhǎng)效的激勵(lì)與約束機(jī)制，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法，解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年中央、區(qū)、州、縣兩會(huì)精神。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，樹(shù)立質(zhì)量興校意識(shí)。
2、根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹上級(jí)文件精神，引導(dǎo)教師模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的道德修養(yǎng)。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)我們身邊先進(jìn)人物的事跡，以加深教師對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。
4、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章。通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助教師及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、鼓舞斗志、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
5、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，使全體教師進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。
6.專題講座與小組討論相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，定期舉辦專題講座，引導(dǎo)教師開(kāi)展專題討論。
春季托管老師工作計(jì)劃篇十五
隨著科技現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)逐步走入機(jī)關(guān)單位及家庭，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用發(fā)展已成為現(xiàn)代社會(huì)的顯著標(biāo)志。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我省有經(jīng)國(guó)家^v^批準(zhǔn)的系統(tǒng)集成商13家，有一定經(jīng)營(yíng)規(guī)模的it企業(yè)約1200余家，年銷售額在4-5億元；用戶單位分布在省直機(jī)關(guān)及各市、縣政府、公安、工商、稅務(wù)、銀行、氣象、交通等各行各業(yè)及大中專院校，擁有各型計(jì)算機(jī)二十余萬(wàn)臺(tái)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)廣闊、因此、充分發(fā)捍行業(yè)協(xié)會(huì)的工作職能作用，在溝通用戶之問(wèn)、用戶與廠商的密切聯(lián)系、當(dāng)好好政府有關(guān)部門(mén)的參謀助手作用，這些都已成為振興江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要工作內(nèi)容。
協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)近半年時(shí)間的努力，已逐步完善了組織結(jié)構(gòu)、廣泛聯(lián)絡(luò)了業(yè)界人士、開(kāi)展了各類應(yīng)用活動(dòng)、形成較強(qiáng)的群體優(yōu)勢(shì)，為今后協(xié)會(huì)工作發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
1、計(jì)算機(jī)用戶協(xié)會(huì)早在1984年即已成立，曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)多項(xiàng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用活動(dòng)，在我省具有顯著影響，后因人員變化等多種原因中斷了協(xié)會(huì)正?；顒?dòng)，在經(jīng)貿(mào)委新技術(shù)推廣站的支持下、在新老會(huì)員及計(jì)算機(jī)介一些人士積極的參與推動(dòng)下、于20xx年6月開(kāi)始恢復(fù)正常工作。
2、于20xx年11月召開(kāi)了協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)，選舉產(chǎn)生新一屆理事會(huì)。目前協(xié)會(huì)有理事35人，常務(wù)理事33人，副理事長(zhǎng)10人，理事長(zhǎng)1人。
3、協(xié)會(huì)組織結(jié)構(gòu)中，有教授級(jí)高級(jí)工程師（教授、研究員）10人，高級(jí)工程師（副教授、副研究員）32人，高級(jí)職稱人員占，大都為我省it界專家。
4、協(xié)會(huì)人員分布在我省計(jì)算機(jī)應(yīng)用重點(diǎn)78個(gè)單位（部門(mén)）中，具有廣泛的代表性，隨著協(xié)會(huì)工作的不斷深入，人員分布面還在擴(kuò)大。
1、建立、健全協(xié)會(huì)工作組織。計(jì)算機(jī)用戶協(xié)會(huì)早在1984年即已成立，曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)多項(xiàng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用活動(dòng)，在我省具有顯著影響，后因人員變化等多種原因中斷了協(xié)會(huì)正?；顒?dòng)，在經(jīng)貿(mào)委新技術(shù)推廣站的支持下、在新老會(huì)員及計(jì)算機(jī)界人士積極的參與推動(dòng)下、于20xx年6月開(kāi)始恢復(fù)正常工作。
協(xié)會(huì)于20xx年11月召開(kāi)了協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)，選舉產(chǎn)生新一屆理事會(huì)。目前協(xié)會(huì)有理事35人，常務(wù)理事33人，副理事長(zhǎng)10人，理事長(zhǎng)1人。
協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)中，現(xiàn)有教授級(jí)高級(jí)工程師（教授、研究員）10人，高級(jí)工程師（副教授、副研究員）32人，高級(jí)職稱人員占，大都為我省it界主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)專家。
協(xié)會(huì)人員分布在我省計(jì)算機(jī)應(yīng)用重點(diǎn)100多個(gè)部門(mén)、單位中，擁有會(huì)員近千人，具有廣泛的代表性，隨著協(xié)會(huì)工作的不斷深入，人員分布面還在擴(kuò)大。
2、成立了“計(jì)算機(jī)用戶協(xié)會(huì)用戶權(quán)益維護(hù)部”，加強(qiáng)各專業(yè)委員會(huì)的建設(shè)工作。
3、參加中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶協(xié)會(huì)年會(huì)及赴青島創(chuàng)新技術(shù)中心，組織學(xué)習(xí)兄弟協(xié)會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。
4、將我省it行業(yè)發(fā)行面較廣的it市場(chǎng)指南性刊物《慧聰商情》確定為協(xié)會(huì)的指定會(huì)刊。
春季托管老師工作計(jì)劃篇十六
回顧20xx展望20xx：
20xx已經(jīng)悄然離去，20xx如約而至。對(duì)于20xx，我還有很多留戀，那個(gè)特殊的年頭，發(fā)生了太多太多的事，每一天都過(guò)得不同尋常。7月4日畢業(yè)離校，7月14日，我來(lái)到了布蘭特這個(gè)大家庭。當(dāng)初的我剛離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)有多少工作經(jīng)驗(yàn)，布蘭特是我的第一個(gè)家。剛來(lái)到這兒，我膽小怯懦，很不習(xí)慣，不知道該如何與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通、相處。來(lái)上班第二天，同事們主動(dòng)跟我打招呼，給我培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)事宜，sara教我如何與人溝通，如何管理學(xué)生，并帶我跟學(xué)生打招呼，開(kāi)始實(shí)踐。同事們的熱情幫我度過(guò)了那段艱澀時(shí)期，并很快地融入了布蘭特這個(gè)大家庭。9月1日，我們的布蘭特·橙果親子班正式開(kāi)業(yè)，迎來(lái)了我們的第一批學(xué)生。校長(zhǎng)告訴我，由我負(fù)責(zé)一年級(jí)的學(xué)生。聽(tīng)到這個(gè)消息我既開(kāi)心又緊張。剛走出校門(mén)，我如一張白紙一樣，什么都不懂，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。我不知道我能否勝任這份工作，沒(méi)有人帶我，我能將孩子們教好嗎？那段時(shí)期，我很懷疑自己，也很努力做好自己的工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我慢慢地客服了心理障礙，擔(dān)起了該擔(dān)的責(zé)任，向其他人學(xué)習(xí)，慢慢熟悉，認(rèn)真工作。短短幾六個(gè)月的時(shí)間，我作為一年級(jí)的班主任，作為布蘭特里的一員，我對(duì)托管工作從最初的無(wú)從下手到現(xiàn)在的逐漸上手，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也已經(jīng)有了基礎(chǔ)的了解。在和大家一起努力，一起探討、歡笑，一起成長(zhǎng)的同時(shí)，記憶也開(kāi)啟了新的篇章。
作為一名新教師、布蘭特的一員、一年級(jí)的班主任，我在工作中也存在一些不足之處，現(xiàn)就這一學(xué)期的工作情況予以總結(jié)和分析：
一、心態(tài)。因?yàn)槲沂切氯?，我?duì)自己始終不是特別信任，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)，平常心面對(duì)，而是帶著情緒，以一顆消極的心來(lái)處理問(wèn)題。九月底十月初那段時(shí)間是我心態(tài)最差時(shí)期。我一直很用心管理一年級(jí)的學(xué)生，盡我所能去幫他們，教他們知識(shí)，但是這種不講策略一味的認(rèn)真是不科學(xué)的。當(dāng)閆睿珊媽媽告訴我，孩子在十月份將要去其他托管班的時(shí)候，我沒(méi)有忍住。我不知道我自己的辛勤付出為什么得不到認(rèn)可，我很受打擊，那段時(shí)間心態(tài)很差，給領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生都帶來(lái)了負(fù)面的情緒，深感抱歉。后來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)導(dǎo)之下，我逐漸走出來(lái)了，并調(diào)整好狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接新的學(xué)員，新的挑戰(zhàn)。
二、學(xué)習(xí)環(huán)境。自9月1日開(kāi)學(xué)至今，我們的教室和環(huán)境一直在完善，學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng)。十一月份我們的教室都配上了坐姿校正儀，便于學(xué)生形成正確的坐姿。一方面，學(xué)生的坐姿有所改善，另一方面，家長(zhǎng)看到后很高興，我們學(xué)校如此為了孩子的坐姿著想，令他們很滿意也很放心。一年級(jí)有個(gè)別孩子個(gè)子較矮，用校正儀后，寫(xiě)字不方便，所以就沒(méi)用。這是我工作做的不到位的地方。以后要注意調(diào)整凳子或桌子的高低，盡量讓每個(gè)學(xué)生搜用上校正儀，珍惜學(xué)校的一片苦心，幫助孩子養(yǎng)成良好的坐姿。
四、學(xué)生情況分析。20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)生具體表現(xiàn)情況如下：王裕彤：這個(gè)孩子八月份就在布蘭特托管，當(dāng)時(shí)給她出的數(shù)學(xué)20以內(nèi)的加減法口算練習(xí)孩子做的特別快，正確率高達(dá)90%，很認(rèn)真的一個(gè)小姑娘。9月份，布蘭特·橙果親子班正式成立，孩子正式成為高新一小一年級(jí)的學(xué)生同時(shí)也正式成為布蘭特·橙果親子班的第一個(gè)新學(xué)員。孩子語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)都挺好，寫(xiě)作業(yè)也很認(rèn)真、自覺(jué)。但剛上一年級(jí)這短短的一學(xué)期時(shí)間，孩子發(fā)燒了七八次，媽媽非常擔(dān)心孩子的身體，每次孩子吃完飯后，只用復(fù)習(xí)完英語(yǔ)，媽媽就接回家了。英語(yǔ)方面，孩子對(duì)課本的知識(shí)掌握的很流利，整個(gè)課本孩子能夠熟練地背下來(lái)，課余時(shí)間也會(huì)主動(dòng)問(wèn)我要英語(yǔ)卷子做，但是做題的時(shí)候還是不夠細(xì)心，還要再努力。
陳沁宇：十一月初來(lái)到布蘭特，當(dāng)初的他愛(ài)吵、愛(ài)鬧、愛(ài)發(fā)脾氣、誰(shuí)的話都不聽(tīng)，比較好動(dòng)，寫(xiě)字特別亂，老師每天點(diǎn)名批評(píng)。我不知道該用什么辦法管住他，每周一托管會(huì)議我都會(huì)說(shuō)到他的問(wèn)題。兩個(gè)多月的時(shí)間，我看到了這個(gè)孩子的進(jìn)步，看到了他的轉(zhuǎn)變。說(shuō)話聲音比以前小了很多，也能夠自覺(jué)完成作業(yè)了，只是偶爾會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣。他很聰明，思維很敏捷。區(qū)考的時(shí)候數(shù)學(xué)考了滿分（100+10）。來(lái)托管以后，孩子得到了學(xué)校老師的表?yè)P(yáng)和肯定，很開(kāi)心。但是我們還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到更好。
王段允希：這個(gè)孩子十一月初和陳沁宇一起來(lái)到布蘭特。她很文靜，是一個(gè)比較乖巧的孩子，寫(xiě)字很認(rèn)真，追求完美，寫(xiě)字的時(shí)候，某一筆沒(méi)有寫(xiě)好就會(huì)用橡皮擦了重新寫(xiě)。會(huì)認(rèn)真做題，不影響其他孩子。孩子年齡最小，基礎(chǔ)最薄弱，每次考試考的不是特別理想。因?yàn)槊看慰荚囧e(cuò)的多，考完后又需要錯(cuò)一練三，孩子對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)缺乏興趣了。數(shù)學(xué)應(yīng)用題、語(yǔ)文閱讀和看圖寫(xiě)話都較薄弱，希望孩子能夠認(rèn)真補(bǔ)習(xí)，早日趕上。張?jiān)Ｓ瑁汉⒆邮碌讖?a托管轉(zhuǎn)來(lái)的。奶奶說(shuō)在那個(gè)托管班孩子的成績(jī)下滑的厲害，孩子很愛(ài)玩，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，老師經(jīng)常點(diǎn)名批評(píng)。來(lái)到布蘭特后，我對(duì)她要求比較嚴(yán)，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子的那些問(wèn)題。這個(gè)孩子很聰明，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的挺牢固的，遇到難題一點(diǎn)就透。在我們這兒托管了一個(gè)月，奶奶對(duì)我們的工作很支持也很肯定，說(shuō)托管之后學(xué)習(xí)情況挺好的，回家再考孩子，孩子能夠講的頭頭是道。但是最后孩子比較拖拉，不愿意早回家，因?yàn)橥砩匣丶液竽棠虝?huì)讓她再做題，孩子不愿意。
曾楚萌：孩子元月23號(hào)來(lái)到布蘭特，托管了一個(gè)星期。孩子各科基礎(chǔ)掌握的都挺好的，做起作業(yè)來(lái)也比較認(rèn)真。思維很活躍，很喜歡寫(xiě)話，而且能寫(xiě)的很具體，表達(dá)能力特別強(qiáng)。但是有點(diǎn)愛(ài)說(shuō)話，以后加強(qiáng)管理。
好了，他們才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。飯前便后及時(shí)督促他們洗手，寫(xiě)字的時(shí)候要求坐姿端正等，我們一直在嚴(yán)格要求，孩子也有所改善。
六、與家長(zhǎng)的溝通。與人溝通一直是我要跨越的障礙，是必須要學(xué)會(huì)的一門(mén)技巧。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校規(guī)定我們每天都要與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，要交流孩子的學(xué)習(xí)狀況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的寫(xiě)作業(yè)和學(xué)習(xí)狀況。我按照學(xué)校的規(guī)定，也秉著每天跟家長(zhǎng)交流的信念，每天在家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生的時(shí)候都跟他們交流了孩子的學(xué)習(xí)情況，讓他們有所了解。有的時(shí)候家長(zhǎng)沒(méi)有親自來(lái)接學(xué)生，我將孩子的情況寫(xiě)在紙上，方便家長(zhǎng)在家查看，有時(shí)也會(huì)打電話跟家長(zhǎng)說(shuō)孩子當(dāng)天的表現(xiàn)。但是家長(zhǎng)都是以成績(jī)?yōu)橹?，?dāng)考試后看到孩子的成績(jī)不是特別理想，家長(zhǎng)會(huì)責(zé)備我們，問(wèn)我們的工作做了哪些，為什么孩子一天那么一點(diǎn)學(xué)習(xí)都弄不好，孩子的成績(jī)是那樣。當(dāng)然，剛開(kāi)始聽(tīng)到這些話的時(shí)候很生氣，孩子的學(xué)習(xí)靠他自己，學(xué)校的老師和家長(zhǎng)，我們只是一小部分。但是我們也得承認(rèn)我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題。學(xué)校要求我們寫(xiě)學(xué)員檔案，剛開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)工作任務(wù)量有點(diǎn)大，所以沒(méi)有怎么寫(xiě)。但是當(dāng)吸取了教訓(xùn)之后，我覺(jué)得檔案的填寫(xiě)很有必要。這一方面，我做的不是很好。一年級(jí)的學(xué)生，張?jiān)Ｓ璧臋n案我從她來(lái)之后，每天記錄，她奶奶看了覺(jué)得很細(xì)心，這個(gè)工作做的特別好。但是其他幾個(gè)學(xué)員的檔案我只填寫(xiě)了一部分，在下一學(xué)期的工作中，檔案填寫(xiě)有待落實(shí)和完善。
七、與在校老師的溝通與配合。一小的學(xué)習(xí)特色特別濃，老師要求特別嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生每天作業(yè)完成質(zhì)量要求特別高。我剛接觸一年級(jí)，工作還不是特別熟悉，有很多地方不太懂。自從與一小韓老師取得聯(lián)系后，學(xué)習(xí)到了很多。孩子每天作業(yè)出現(xiàn)的問(wèn)題我與老師及時(shí)溝通，這樣也方便消除家長(zhǎng)對(duì)我們的不信任，我們可以更好地完善自己的工作，學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)和管理能力。
八、飯后十分鐘心理游戲。自mike來(lái)后，學(xué)生們吃完飯有十分鐘的時(shí)間做心里放松游戲，孩子們很喜歡也很積極地參與到游戲當(dāng)中，雖然這一學(xué)期只做了幾次，但是很有效果。每次孩子作業(yè)做累了，就會(huì)給我提出建議，要求做游戲。做完游戲后孩子能夠認(rèn)真完成作業(yè)。這個(gè)活動(dòng)非常好，下學(xué)期可以繼續(xù)執(zhí)行。