報告是一種重要的溝通工具，能夠幫助人們更好地理解和分析問題。那么我們該如何撰寫一篇有效的報告呢？首先，我們需要明確報告的目的和受眾，確定所要呈現(xiàn)的主題和要點。其次，要進行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，確保報告的內(nèi)容準確可靠。接著，要進行詳盡的分析和解讀，從多個角度和層面深入剖析問題，并提出有針對性的建議和措施。最后，要注重報告的結(jié)構(gòu)和語言表達，使其具備條理清晰、語言簡練、邏輯嚴密的特點。報告范文中的數(shù)據(jù)和結(jié)果經(jīng)過了專業(yè)的處理和分析，能夠為我們提供有用的信息。
一年的述職報告篇一
尊敬的各位、各位老師：
大家好，我是xx友誼幼兒園中一班的保育老師張照玲。
首先感謝xx在這一段時間里對我的關(guān)懷和信任，讓我對保育工作、教育理念和教育方式有了新的認識。讓我學到了保育工作既要有愛心，細心，更要有耐心，關(guān)心孩子熱愛工作；愛是無私的，這是做好一位保育員的前提。在工作中我對待每一位孩子就像對待自己的孩子一樣，和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛好及生活習慣，對他們的不良習慣及時發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正，就是這樣我的工作得到了家長和孩子的信任。
其實我們班里的孩子都很活潑可愛，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡看書，有的喜歡玩游戲，有的喜歡滑旱冰等等，但是我們班里有幾個調(diào)皮的；例如陳天旭，他是個特別任性的孩子，不管老師怎么說他都不會去理會，不管是上課，站隊，睡覺，他從來都不會和其他孩子一樣按順序去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮，每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€老師費盡了心思，我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了，他也會很聽話的。不過他也有愛好：愛跑，最愛玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥。我知道了他愛玩游戲，我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容，規(guī)則，怎樣能過關(guān)，怎樣能升級……他很喜歡讓我給他講，于是趁此機會我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了，我就每天講給他聽。還真管用！從此以后他上課也好好的聽講了，而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了，最重要的是能聽老師的話了，看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了。
我們班里有個特別內(nèi)向的女孩子，不管老師怎么問，她都不回答。我就慢慢的去關(guān)注她，通過我的觀察，她有一個愛好就是喜歡跳舞，每次看到她跳舞的時候她很開心，而且她跳的非常認真，動作也學得非?？?，其實我也是一個愛跳愛唱的，我就以她的愛好去和她溝通，先開始的時候我就主動給她講哪個電視臺的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看，她聽的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會去讓她教我，開始她有點不愿意和不好意思，慢慢地，就主動來教我了，在這個過程中我倆關(guān)系也變得親密起來。后來我就告訴她其實每一位老師都喜歡你，如果以后老師再問你問題時只要你回答，再把聲音提高些，那老師會更加喜歡你。從我給她講明白了以后，她愛說話了，愛和小朋友們交流了，見了老師也主動打招呼了。
我們班里來了個新孩子，不過它和其他孩子不一樣，因為他有心肌炎。我知道這個孩子的病史以后，平時就特別地關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他不是很愛說話，但他的記憶力很強，每當老師講過的故事，他都能記得很清楚。有一次看到他哭了，我就問他怎么了，他說想媽媽了。我就把他抱在懷里，先穩(wěn)定情緒，然后安慰他，鼓勵他，給她講故事不一會就不哭了，最近我發(fā)現(xiàn)他變得開朗了起來。只要你用心去對待孩子，就會看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個吃飯慢的，挑食的，對海鮮過敏的，不吃肉的以外，大部分我們班打的湯從來不會剩下。例如，于廣淼，他的牙不好，每次吃排骨或是鴨肉時我都會給他挑塊嫩的，像聶正宇對海鮮，蝦仁，蝦皮過敏的我每次都會給他挑出來。像趙忠敖不吃肉，只要有帶肉的菜我就會把肉給他挑到其他孩子盤子里，還有幾個挑食的，我就鼓勵他們進食，告訴他們多吃青菜對身體好，營養(yǎng)均衡，補充維生素等。吃完飯休息會就該去睡覺了，我們班的寶寶睡覺大多都很按時，不過睡覺的姿勢很有個性：趴著的，側(cè)著的，不愛枕枕頭的，還有愛尿床的。每次等他們睡熟了以后，我再把他們調(diào)整過來。比如愛尿床的，當他睡足一小時，我會輕輕叫醒他，陪他去小便，這樣下來他就不會再尿床了。其實只要用心關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子，認真傾聽每一個孩子的心聲，你就會感受到每個孩子帶給你的每一份快樂和幸福。我家也有一個寶寶，她現(xiàn)在上小班，對一位媽媽來說，我感覺我對我班里的孩子的愛和對待我自己孩子的愛是一樣的。
在打掃衛(wèi)生工作時，我會認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作，做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，做好班級的各項消毒工作和物品的擺放，保持桌面干凈，四角無雜物，培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂的成長。
在以后的工作當中，我會努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己保教工作的理念和能力，善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實自我、完善自我，爭取當一名合格的保育員。
謝謝各位領(lǐng)導！我的回答完畢。
一年的述職報告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導：
自入職至今已有一年之久了，這一年在各位領(lǐng)導正確的指引下，在總裝部同事的大力支持配合下，努力學習，發(fā)揚吃苦耐勞，為總裝部維修工段這個團隊作出積極的貢獻。就這一年里所做的工作做以下述職。
1.認真學習使用各種工具，使個人在作業(yè)時完成效率大幅提高；模范遵守作業(yè)的安全規(guī)章制度，這一年我作業(yè)的項目未發(fā)生任何一項安全事故。
2.系統(tǒng)管理pbs整個區(qū)域，對重點設(shè)備高頻次巡檢并制定降級預(yù)案。定期對區(qū)域設(shè)備進行5s清理，對需要潤滑的設(shè)備，由于使用頻率、使用環(huán)境等因素，分不同周期進行潤滑處理。提報并整改與本區(qū)域相關(guān)改善項目近20項，大大降低設(shè)備故障率，確保本區(qū)域的停線率保持在0%。
3.個人能力的提升，現(xiàn)整條生產(chǎn)線除個別單機設(shè)備，一些常規(guī)故障都能依據(jù)故障現(xiàn)象，快速回復設(shè)備正常狀態(tài)。非常規(guī)故障，也可以依照設(shè)備程序，盡可能找到原因，從而處理設(shè)備故障問題。
4.不足之處：
1、機械相關(guān)知識，如：氣動方面還比較欠缺。
2、現(xiàn)場經(jīng)驗的不足，導致很多我認為的非常規(guī)故障，在別人眼里只是常規(guī)故障。
3、對個別單機設(shè)備掌握不透徹。
總而言之，在以后工作中要進一步發(fā)揚敬業(yè)精神和奉獻精神，真抓實干，開拓創(chuàng)新，不斷把自己的工作提高到一個新的水平，做出自己應(yīng)有的貢獻。也望各位領(lǐng)導同事們一如既往的幫助我、支持我。
一年的述職報告篇三
縱觀過去的一年，我和在座的每一位老師一樣，認仔細真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，悄悄無聞奉獻，下面就簡潔地向大家匯報一下。這一學期我擔當一班級（2）班的語文教學和班主任工作。我盼望能盡我最大的努力，提升自我，用我極大的廉價勞動換一個豐收的景象。這一年里，我不斷學習，不斷反思，不斷改善，不斷提高自己的自身素養(yǎng)，提高訓練教學水平和思想覺悟。
教學方面：
使同學得到長足的進步。所以我使足勁下苦功。仔細鉆研教材對教材的基本思想、基本概念每句話、每個字都弄清晰；了解教材的結(jié)構(gòu)重點與難點；把握學問的規(guī)律能運用自如；知道應(yīng)補充哪些資料怎樣才能教好。組織好課堂教學關(guān)注全體同學留意信息反饋同時激發(fā)同學的愛好情感使他們產(chǎn)生愉悅的心情。制造良好的課堂氣氛講練結(jié)合。德國訓練學家第斯多惠曾這樣說過：“不好的老師是傳授真理好的老師是讓孩子去發(fā)覺真理?！?BR> 我在課堂教學中，留意指導同學把握學習方法，讓同學順當?shù)匕盐諏W問、提高素養(yǎng)。我針對孩子的愛好、需要、習慣，學習新學問可能會遇到的困難，實行相應(yīng)的措施。我細心備課，細心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，平常向同行學習，網(wǎng)上名師試錄，邊學邊琢磨邊實踐，我明白了應(yīng)當如何有效的把握好課堂的實效性，如何兼顧個性差異的同學。
同時我著重抓兩頭同學。好同學課堂給機會讓他們展現(xiàn)，細心設(shè)計一些有難度的問題，讓他們回答，是他們跳一跳摘到桃，激發(fā)了愛好，收獲了勝利的喜悅，幾個重點的學困生我都固定時間輔導、關(guān)心，力爭做到堂堂清，每天清。漸漸的，孩子們在原有基礎(chǔ)上有進步了，看著他們?nèi)珀柾臧愕男δ?，我感動著，歡樂就是這么簡潔。有了我和全班孩子的努力，同學的進步還是明顯的。我時常告誡自己：聰慧是一個人的天分，這是學不到的，機遇是每個人的造化，這也是學不到的，但仔細，這樣的學習精神和工作看法，卻是人人都可以學習，都可以培育的。所以我經(jīng)常利用課余時間學習訓練報刊雜志，網(wǎng)上聽專家的報告，看大家課堂實錄，感受名家的風范，學習特級老師的教學藝術(shù)。是自己進步更快，以適應(yīng)教學形勢的要求。
班主任工作：
班主任工作是一個需要極大耐煩、細心、恒心、常新的工作，他需要你極大地付出，假如要遇上幾個特別的同學，你還要再加倍，還不肯定有收獲，所以班主任工作不是等價交換，你必需有心理預(yù)備，就如這學期我們班收的那個智障孩子來說吧，我簡直是保姆的保姆，對她我沒有不做的，領(lǐng)著上下門臺、提示上廁所、為她掏書、拿學具、整理書包、整理桌子、手把手寫字、一字、一詞、一句教讀書，這就是我教她一天的工作，這些付出，除了換來她和我親近外，別的進步實在太小了，教他一個人比教十幾個人都辛苦，這還不包括她下課出去玩，打鈴不知道回來你去找時的焦急。但這究竟是少數(shù)，我教幾十年也才遇上一個嗎。
班級管理，還是一些常規(guī)工作，我仔細努力的去做好，制定明確的班規(guī)，培育小干部的管理力量及同學的自覺性，抓好同學行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，是班級逐步形成了良好的班風。班集體是培育同學個性的沃土，有了這塊沃土，同學的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學的凝聚力。我?guī)ьI(lǐng)同學主動參與學校的各項活動，給同學展現(xiàn)自我，熬煉成長的機會。每天和孩子們一起搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學不僅逐步養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣，而且時刻想著為自己的班集體爭完。形成了一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。加強與家長聯(lián)系。平常，我關(guān)懷愛惜班里的每一個同學。對一些稍稍落后的孩子，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃完點鼓舞他們。當他們有困難的時候，我總是耐煩地關(guān)心他們。一旦發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準時主動的和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐煩地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。除電話、家校聯(lián)系本，還有校信通，我堅持每天和需要溝通的家長聯(lián)系，互通信息，使學校、家庭親密協(xié)作，更好地訓練了同學。加強與副班、任課老師之間的溝通。俗語說得好“三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮”，只要集思廣益，信任管理班級的方式方法會更有利于我們班孩子的進展與健康成長。我特別重視孩子們良好習慣的培育，充分利用、抓緊上好班隊會等一切可以利用的時間和機會訓練同學，多看孩子的特長，少埋怨同學的接受力量，多想一些我為轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀作了多少努力。不要讓困難成為阻礙我們前進的步伐，這樣也會活的興奮些，有.些，去解決現(xiàn)實中的困難，今后的工作等著我更加努力，我會更努力去做好的。做一個讓孩子們喜愛、家長們信任的好老師。
本人擁護黨的方針政策，忠于黨的訓練事業(yè)，全面貫徹黨的訓練方針，本人訓練思想端正，師德良好；遵紀遵守法律，敬業(yè)愛崗，主動向上，聽從支配，團結(jié)關(guān)懷四周的同志，仔細履行崗位職責。同時，本著對訓練事業(yè)負責的看法，利用課余時間，我仔細學習了《訓練法》、《老師法》、《未成年人愛護法》、《老師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素養(yǎng)，增加了依法從教的法制觀念。
我還深知要訓練好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。
本學年擔當一班級語文教學工作。工作中，我主動鉆研、勇于探究、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢，順當完成教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量，每學期初，我都主動地鉆研教材教法、學習課程標準，并依據(jù)同學的基礎(chǔ)實際，編寫出具有針對性、導向性的教學方案，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前，我主動鉆研教材、教法、同學、學法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備，仔細備好每一節(jié)課。課上，本人以素養(yǎng)訓練為導向，主動采納啟發(fā)式、爭論式等重“導”輕“灌”的教學法，培育了同學的自學力量，拓寬了同學的思路，進展了同學的創(chuàng)新思維；在教學中采納敏捷多樣的教學方法，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質(zhì)量；此外，本人還以新課標提出的：“提倡自主、合作、探究的學習方式”為指導，主動開展課堂教學改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了老師的地位和角色，課堂教學體現(xiàn)了同學的主體性和老師的主導性，提高了同學學習的參加度，調(diào)動了同學學習的主動性，提高了教學質(zhì)量。課外，本人仔細批改作業(yè)，對同學全部的作業(yè)（包括各種練習）面批，發(fā)覺問題，準時指導改正。課下主動反思教學，仔細寫好教學反思，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量。
針對一班級識字量大的問題，我在閱讀教學的各個環(huán)節(jié)，留意激發(fā)識字愛好，讓生字多次復現(xiàn)，在復現(xiàn)中鞏固識字。如：在兒童喜聞樂見的情境中學習拼音、熟悉漢字；在連、涂、畫、拼、擺等活動中，鞏固漢字，在課后練習和語文園地中，大量采納“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”等形式，激發(fā)同學的學習愛好，培育識字的信念。教學中，我從教材實際動身，依據(jù)兒童年齡特征，細心設(shè)計教法，激發(fā)兒童的識字愛好，教給識字方法。又如：利用新舊學問聯(lián)系法進行隨機識字。在教學過程中，我經(jīng)常利用兒童已經(jīng)學過的筆畫、部首、熟字，實行加加、減減、換換、編字謎的方法來引導同學隨機識字。同學對生字詞把握的都比較好。
教學中我引導同學反復朗讀課文，隨課文識字，即在語言環(huán)境中識字，做到字不離詞，詞不離句，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。
在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的，由于同學的素養(yǎng)不一樣，接受學問的程度也不一樣。因此，在教學中，我特殊注意做好培優(yōu)扶困的工作。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，訓練他們不要傲慢，關(guān)心他們樹立遠大抱負；常常出一些難度比較高的，能夠熬煉思維的題目給他們做。對于學困生，我鼓舞他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃完點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信念，關(guān)心他們制訂好追求進步的方案；另外給他們“開小灶”，利用空閑時間給他們輔導沒有學好的學問，以使他們獲得進步。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的力量。我通過不懈地努力，這學期，我能讓自己所培育輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。
俗話說得好：要想同學有一杯水，自己必需有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)訓練形勢的進展，主動參與遠程訓練研修，以提高自身的業(yè)務(wù)力量。
由于工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成果，但是不足之處還許多，爭取在今后的工作中取長補短，取得更大的成果。
轉(zhuǎn)瞬間。
一個學期又要結(jié)束了。從任教以來，我就始終擔當一班級數(shù)學教學工作，丁點的教學閱歷加之本學期擔當了數(shù)學教研組組長和學籍管理員任務(wù)，讓我感到這學期過得很改善。同時也感覺是我收獲最多的一個學期。
一.思想道德方面。
在師德上我一如既往，時刻嚴格要求自己的言行。同時主動參與學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學閱歷。給我感受最深的是劉萬元老師執(zhí)教的計算課，這無形中似乎給我的計算課指明白努力的方向，使計算課變的不再那么枯燥。
二．訓練教學方面。
仔細對待每一項工作和任務(wù)。
1.首先是備好課。在繼承以往備課優(yōu)點的基礎(chǔ)上，依據(jù)本學期學校對備課的要求，又對自己的備課進行了肯定的補充，使備課更加完善，更加有用法價值。
2.連續(xù)做好學困生的課后輔導工作。對于部分學困生我利用課間及休息時間為他們補課，盡量讓他們跟上學習的步伐。
3.改善同學作業(yè)并準時批改。本學期，在組織同學完成規(guī)定的作業(yè)的基礎(chǔ)上，我給同學加了一項“口算每天練”活動。每天下午的自習課，我都給同學們出20道口算題，內(nèi)容依據(jù)同學把握狀況而定，同學口算力量大大提高。平常喜愛對同學出錯較多的題進行集中整理，歸類講解，和同學一起準時找出解題策略。
4.對于教研組和學籍管理工作，由于是剛接觸，一開頭真的是一頭霧水，一開頭就想放棄了。可是轉(zhuǎn)念一想，不接觸永久都不會會。學校能把這些任務(wù)交給我，或許是迫不得已，但也給了我熬煉的機會。所以遇到不懂的我就多方詢問，一步步來走進每一項工作。
利用業(yè)余時間，我讀了《學學蘇霍姆林斯基怎樣當老師》、《學學孔子怎樣當老師》、《陶行知訓練名篇》以及學校里的部分訓練雜志，并做了一些讀書筆記。
同學的成果始終牽動著我的心，也給我?guī)砹藷o形的壓力。有時候感覺自己已經(jīng)很努力了，都是專心的在對待每一項工作，但是最終的成果并不抱負，或許真的是我只是看法端正，力量不夠。所以我還需要不斷的反思自己，找到不足，努力改進，讓成果不再成為我的羈絆。
敬重的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先感謝校領(lǐng)導對我工作的指導與認可，感謝諸位老師對我的熱忱關(guān)心、關(guān)懷，感謝孩子們對我的喜愛、愛戴與敬重，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。
我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實地走自己的路，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思考的痕跡。匆忙忙忙中一個學年又已度過，xx年真的讓我難忘，帶著新的盼望來到了華三開頭開墾一片屬于自己的新天地，接受了一班級的班主任工作和語文教學任務(wù)?；厥走@一學年工作，布滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了很多。我始終.“作為一位老師肯定要有責任心。”我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長的痕跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
仔細貫徹迎江區(qū)訓練工作精神，把“德”放在首位，訓練同學做人，自己首先學會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學校實際狀況，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以同學為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成訓練，班級常規(guī)管理。以先進的訓練理念為指導，堅決不移的抓好每一位同學的學習，用真心關(guān)懷愛惜每一位同學，用一個優(yōu)秀老師應(yīng)有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。
作為一班級的老師有多少苦，多少累我不清晰，但無論風和雨，淚與汗，我都會下定決心將一般而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一班級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培育同學良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓同學在玩中學、學中玩，盡量吸引同學的留意力，從點滴做起，組織好同學的課堂紀律。沒有法規(guī)不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證，收效較好。強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，留意教學衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊長和代理班長。讓孩子慢慢樹立競爭意識，起到了肯定的作用。
1、通過每周的常規(guī)訓練，促進同學良好習慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)覺同學已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣。通過班會、品德課訓練，強化班集體的建設(shè)，目前同學的仆人翁意識已初步形成。其次，定期向同學進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓練，訓練同學知道“個人要聽從集體，聽從指令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。依據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透《學校生守則》、學校生日常行為規(guī)范》，利用語文課強化人文訓練、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
2、有句話說：“抓在微小處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。一年里班級開展了有意義的體驗活動，如“學雷鋒做好事”“學做家務(wù)”“感恩母親節(jié)”“我為媽媽洗腳”等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶，學會感恩。依據(jù)學校大隊部的要求，依據(jù)同學的愛好、愛好，結(jié)合“校內(nèi)吉尼斯”活動，在班內(nèi)開展了古詩大王、跳繩能手的評比。通過活動，同學的合作力量得到了提高，增進了同學之間的友情，同學對這類活動樂此不彼，愛好盎然。
1、班集體是培育同學個性的沃土，有了這塊沃土，同學的個性才能百花齊放。集體活動最能培育同學的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)同學參與學校組織的各種活動，如瞻仰陳獨秀墓游園活動、慶元旦寫字競賽、學科競賽、華三好聲音大賽、中華古詩詞朗誦，還有慶六一的跳繩競賽和趕豬競賽，課內(nèi)與課外結(jié)合，取得了良好的訓練效果。在慶六一跳繩競賽中，楊思遠同學獲得一班級組男子跳繩第一名的好成果,本班在這次活動中也獲得了“優(yōu)秀組織獎”;在“迎新春學科競賽”中，我班程屹冉同學獲得了一班級組唯一的“華三小博士”的稱號;在區(qū)寫字競賽中，我班鄧諾言、韓夢媛等7位同學分別獲獎;在華三好聲音pk賽中，我班楊婭楠和程屹冉同學作為主持人，表現(xiàn)特別精彩。孩子們就是在這樣的活動中力量得到了熬煉，情感受到了熏陶，集體榮譽感也進一步增加。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通，宣揚班級特色、同學個性，協(xié)調(diào)班級工作的順當進行。
2、加強心理健康訓練。在這一方面，我盡自己最大的力氣做好同學心理溝通工作，在同學心中我已成為他們的知心媽媽，同學有什么不開心或是興奮的事都情愿與我一同共享，我也情愿為他們保密，健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧進展。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持將新課程理念學習運用到訓練教學實踐中去，并主動探究訓練教學規(guī)律，充分運用學校班班通等各種訓練教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法用法力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：
1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精準把握重難點。在制定教學目標時，特別留意同學的實際狀況，以學定教。
2、注意課堂教學效果。教學中我很注意面對全體同學，挖掘每名同學的閃完點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進同學學習意識，增加學習愛好。在課堂上讓同學成為真正會思索、會學習的小仆人。每一個孩子都能體會勝利的喜悅。
3、仔細批改同學作業(yè)。在作業(yè)批改上，仔細準時，做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
4、堅持學習進步。不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。
在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學“為“我要學“，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。
作為老師，應(yīng)當明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，挺直影響著全班同學的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用進展的觀點看同學。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。
2、因勢利導，化消極因素為主動因素。
首先關(guān)心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它同學同樣的公平和民主，稍有一點進步時，老師應(yīng)予以確定和鼓舞。
總之，一分耕耘，一分收獲。訓練是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果。在今后的工作中，我將連續(xù)努力，以更飽滿的熱忱投入其中，讓訓練的光線更絢爛，為訓練事業(yè)奉獻自己的力氣。
20xx年，高校畢業(yè)以后我報考了黑龍江省的特崗老師聘請考試，經(jīng)過一系列的筆試、面試、考核以及培訓我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)老師隊伍中的一員。時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間三年特崗服務(wù)期已滿。在這三年當中，我要感謝來自每一位領(lǐng)導的信任、關(guān)懷、支持和關(guān)心，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長。三年的磨練，我沒有了初入.時的沖動和莽撞，也沒有了初出校門時的稚嫩，同時也讓我改正了不少缺點，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人從以下幾方面對三年來的工作進行總結(jié)。
在這三年的特崗生活當中，我始終堅持喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛.主義，喜愛訓練事業(yè)，擁護黨的各項路途、方針、政策，遵紀遵守法律。仔細學習相關(guān)法律法規(guī)，仔細學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》；本著一心一意為人民服務(wù)的宗旨，努力提高思想覺悟“吃苦在前，享樂在后”。在實際工作中，注意師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。在教書的同時，又.育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步。
自踏上工作崗位起，我就始終擔當班主任工作，而且是一班級班主任。對于剛剛參與工作的我來說是特別的苦惱，有些不知所措，但是我并沒有退縮，而是主動地向老老師請教該怎樣去管理這些學校生，該怎樣走進他們的內(nèi)心世界。一份耕耘，一份收獲，很快我的工作步入了正軌，而且做起來是得心應(yīng)手，也得到了學校領(lǐng)導的全都認可。三年來，我每項工作都是走在最前端，無論是教學還是學校組織的各項活動，我都做得是繪聲繪色。
三年時間里我從未無故缺席，而且每天都是早早的來到班級組織同學上好自習，利用科任課和中午、晚上休息的`時間鉆研教學，以便更好地上好每一節(jié)課。要給同學一滴水，老師要有長流水，尤其是在當今學問更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)教學工作。
我明白：今日的學習就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好訓練工作。教到老，學到老，才會永久站在訓練領(lǐng)域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進自己的工作。
從高校畢業(yè)到今日，我始終沒有停止閱讀的習慣，不斷的改善自己，向同學展現(xiàn)一個豐富的自我。
一晃自己入行已兩年，兩年的特崗老師生活，自己是感慨良多。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實工作，現(xiàn)在又是一年暑假。現(xiàn)對這一年來的工作進行總結(jié)。
我主動仔細學習，提高自己的思想道德修養(yǎng)，并寫了具體的學習筆記。今年更是主動參與了“師德師風建設(shè)”學習，仔細寫好了學習心得體會。在工作中，我到處嚴格要求自己：聽從領(lǐng)導支配，顧全大局，從不體罰同學，從不收同學家長的禮物，從不給同學訂資料，從不在工作時間從事消遣活動，對待同事謙和禮讓。
的需要，力求培育有合作意識的創(chuàng)新人才。在課堂上，讓同學實行自主、合作、探究的學習方式，發(fā)揮同學的主體作用，收到了很好的實效。
二，主動備課，扎實自己的課堂基本功。
我仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的特長，領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學藝術(shù)。平常上課嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當完成了訓練教學任務(wù)。
教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。
我主動參與校本教研活動，身為語文教研組長的我，主動組織教研學習、聽課、評課等活動，細心上好課。活動中主動參加，大膽提出自己的觀點與同事們溝通爭論，努力向更有閱歷的老師學習，深化反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織力量和個人的教研力量。
我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
現(xiàn).對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過去了，在這一年當中，我擔當著現(xiàn)。
一（1）班的數(shù)學教學，在這當中我仔細做好自己的本職工作，在平凡的崗位上悄悄付出著，收獲著?，F(xiàn)就將一學年的工作總結(jié)如下：
首先在師德上嚴格要求自己，仔細學習和領(lǐng)悟黨的.精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛、敬重同學。并主動參與各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周仔細進行政治、業(yè)務(wù)學習，并做好學習筆記。我還深知要訓練好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。并在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。
加強同學的思想品德訓練，使同學全面進展是老師的首要任務(wù)。我充分利用數(shù)學課，科學課有針對性在開展一些活動，提高同學的思想品德素養(yǎng)。用“學校生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求同學，規(guī)范同學言行，提高全班同學的思想素養(yǎng)，促進了正確班風、學風的形成。
一個標準去衡量全體同學是不科學的。基于這種熟悉，為了使班中每一個同學獲得不同程度的進展，我在班中開展“自己與自己比”的訓練活動。在全面了解同學的思想狀況，同學基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個同學的奮斗目標，同時，要求每一個同學都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分熟悉自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。
在班級同學轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準，做得細，有恒心，樂于關(guān)心。我擅長抓住同學學習、勞動、班級活動中出現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特殊叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，再進行個別補習。由于長期如此，有些同學愿意協(xié)作老師的行動，他們學習也在漸漸地進步。讓同學訓練同學。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人訓練孩子時，總喜愛擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子訓練孩子的方法很有效。我在課堂中開展“我是課堂小仆人”的活動，讓每個同學參加到課堂的管理中來，更好地促進課堂的進展，看到班級存在的問題和優(yōu)勢，為班級的進展出一份力。因此，班級的習慣有了好轉(zhuǎn)，同學自我管理的力量有了提高。
學習習慣，學習談不上自覺學習，抓同學堅持預(yù)習的習慣，同學借助課后思索題，用法工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習慣，和訂正作業(yè)的習慣。優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮同學的主體作用。課堂上，想方設(shè)法讓同學通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培育健康的個性。在老師的指導下，讓同學自讀、自悟、得意。重視讓同學默讀，讓同學在讀中思索，從而培育同學讀書的習慣和情趣。要求同學學會學習。在學習過程中，強調(diào)同學本身主動參加、汲取，成為教學活動中的仆人。
另外，我主動參與教學教研活動，與同班級的老師進行教學的研討，仔細參與學校組織的公開課觀摩活動。堅持平常的聽課學習活動，積累自己的教學閱歷，向最前沿的教學理念學習。
我敬重自己所從事的事業(yè)，由于每一個孩子的身上都牽系著一個家庭的盼望，所以在每一天的工作時間內(nèi)都能按時作息，并主動運用有效的時間做好自己份內(nèi)的工作。有急需處理的個人事務(wù)時也能做到按規(guī)定請假。
一學年以來，雖然是平淡無奇的，但在悄悄的付出和努力中，我和孩子們知道我們在悄悄的成長著，進步著，我們有屬于我們自己的心理歷程和感悟，雖然我們還有很多亟待解決和改進的地方，但我們知道只要我們努力了，我們就是改善的，而且只要我們努力著，就會有盼望在前方。
我知道，訓練是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將連續(xù)努力，刻苦鉆研訓練教學工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓訓練的光線更絢爛。
今年初次帶低班級數(shù)學，教學閱歷不足，感受到自己肩上的擔子之重。因此，在實際工作中，對于教材中每一個學問點我從不輕易怠慢，課前除了仔細學習鉆研教材外，還虛心向其他老師學習，觀看與課本學問有關(guān)的錄相，碟片，從而在熟識教材的同時，不斷總結(jié)教法，學法，一學年來，取得了肯定的成果。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)結(jié)合本班同學現(xiàn)狀，對本學期訓練教學工作總結(jié)如下：
本班同學大部分上課能夠用心聽講，主動思索并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，有良好的學習習慣。但是也有一部分同學學習習慣有的上課精力不集中，自我約束力較差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，以致學習成果較差。
1、仔細鉆研教材，細心備課，充分利用直觀教具把難點分散到各個層次中去，從而增加了數(shù)學學科的趣味性，充分調(diào)動了同學學習數(shù)學的主動性。
2.針對班級同學之間存在的學問差異和年齡特點，采納多種方法，對同學進行了各方面的訓練，使同學的學問和力量有了較大的提高。
化手段，仔細備好每一節(jié)課、4.加強了對后進生的輛導，本學期使大部分同學在把握知的同時，增加了運用學問和解決問題的力量。部分同學進步較大。
5.重視學校訓練和家庭訓練的有機結(jié)合，能過家訪和家長會等多種不同的方式，常常與家長親密聯(lián)系，努力培育同學的學習愛好，挖掘同學的非知力因素。使他們有了明顯的進步和提高。
6,在平常的工作中，注意對同學學習習慣的培育和愛國訓練，使同學有了明確的學習目標。
2.反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象;一部分同學對學習的目的不夠明確，學習看法不夠端正。上課聽講不仔細，家庭作業(yè)常常完不成;有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：同學家庭的不協(xié)作，造成了學習差;反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象。
針對本期工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點。
1.結(jié)合教材內(nèi)容，課前要細心備課，面對本體同學教學，抓牢基礎(chǔ)學問，搞好思想訓練工作，細心上好每一切課，虛心向教學閱歷豐富的老師請教和學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，注意同學各重力量的培育和學問應(yīng)用的敏捷性。特殊注意同學學習習慣的培育，以激發(fā)同學的學習愛好，提高他們的學習成果，平常自己還要不斷充電，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2.準時輛導后進生，抓住他們的閃完點，鼓舞其進步，注意同學各種力量和學習習慣的培育。
3.充分利用直觀教具、電化教學，把難點分散到各個層次中去，調(diào)動同學學習的主動性，對同學進行強化訓練，爭取不斷提高同學的學習成果。
4仔細鉆研教材教參，努力深挖教材中的趣味性，以提高學學習數(shù)學的愛好。
5采納家訪，談心等多種方式，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，使全班同學的整體素養(yǎng)能夠得到許多的提高。
6.對同學進行愛國訓練，培育同學為祖國為中華民努力學習的精神。
過去常說，要給同學一杯水，老師必需有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷改變的新時代，看來已經(jīng)不夠了。老師更重要的考慮是應(yīng)當教會同學如何查找水源，解決用水問題。這是我必需去思索和面對的問題。因此，在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!
大家好，我是xx年新老師于航。很榮幸能有機會對我一年來的工作做一下總結(jié)。本次報告的主題是：憶往昔崢嶸，續(xù)書寫華章。
首先要感謝我們的李校長和江副校長當時對我的賞識，不遠萬里千辛萬苦數(shù)九寒天去東北聘請，給了我在職技校任教的機會。
其次要感謝試驗學部的領(lǐng)導，剛來的時候真的是一臉懵，但各位領(lǐng)導在過去的一年里對我們這些外地老師非常照看，讓我們體會到家的感覺。
還要感謝王玲姐姐。在班主任工作方面關(guān)心了我許多。從一開頭的一竅不通，到后來的初出茅廬指導我解決一些麻煩的問題，感謝一路相伴。
最終要感謝的就是我的師傅——楊晨響老師。就像我生命中的貴人一樣，從零教起，一步一步，很有耐煩。尤其是每次公開課的時候，下班時間都還在指導。楊老師對待工作嚴厲仔細，一絲不茍，對待教學力求精致完善，班級管理閱歷豐富。生活上更是和氣可親、待人寬厚、關(guān)懷同事。特殊幸運能遇到這樣一位顏值、力量與身高并存的師傅。
思想方面。
本人喜愛黨，喜愛人民，堅持黨的訓練方針，忠誠黨的訓練事業(yè)。我主動參與各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細進行政治學習，并做好學習筆記。我仔細遵守學校各項規(guī)章制度，自覺遵守老師職業(yè)道德，外樹形象，內(nèi)強素養(yǎng)。堅決聽從學校和領(lǐng)導的工作支配，主動參與各項會議與活動。自覺地向同事學習，努力訂正自己的錯誤，彌補自己的不足。
教學方面。
我仔細備課，上課，聽課，輔導，批改作業(yè)，考練講評。充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培育了同學的創(chuàng)新思維和制造力量，又提高了同學分析問題和解決問題的力量。
為了提高教學力量，每周都會去聽師父的課，從中得到學習。師父也會來聽我的課，予以指導。每學期都出至少一節(jié)公開課，從中得到熬煉。平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課，然后詳細分析，深化探討。不管是新課還是復習課，我從不上無預(yù)備的課，每一份教案，假如寫得不好，都要再重新寫一個，直到合格為止。
特殊是像我們要教兩頭的人，寫教案真的是一個大工程。每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把其次天要學的東西試講一遍，不好的地方準時改正，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱忱來面對我的同學，來完成教學任務(wù)。我覺得這些努力都是值得的，在這一年中自己成長了很多。從一開頭的無從下筆到現(xiàn)在的文思泉涌，從一開頭站在講臺上的忐忑到現(xiàn)在的從容，一切都在變好。
班主任工作方面。
在17財會試驗的班主任工作中，我做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個同學的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協(xié)作，準時發(fā)覺問題準時處理。在擔當班主任工作期間，針對同學常規(guī)工作常抓不懈，實施分數(shù)考核制度的管理。培育同學養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力制造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
我以前是一個不太愛說話的人，有事說事。但直到有一件事轉(zhuǎn)變了我。我們班有一個比較厭學的女生，有一次她請了一周的假，不想來上學。可能是叛逆期吧，她和她媽媽的關(guān)系也不太好，她媽媽也勸不動她。于是我就打算去家訪，做一下最終的努力。到了她家之后，只有我們兩個人談話，她可能覺得比較放松，就和我說了許多想法，我第一次覺得和同學的心離得那么近，也第一次覺得原來同學的世界是這樣的。我茅塞頓開，原來交談很重要，肯定要挖掘到她們的內(nèi)心。那一天的談話，是我活到那天為止，與一個人說話說的字數(shù)最多的一次。當她答應(yīng)我回來上學的時候，第一次感受到了作為一名老師的成就感。不知道她以后的人生會怎樣，但是盼望她高中這段時間的路不會走偏。
這一年，我與17財會試驗班的32位小可愛們一起經(jīng)受了許多。與君初相識。第一次勞動，她們剛開頭的時候還不是很會干活，擦玻璃還要人教，不過后來就很嫻熟了。第一次做板報，讓我看到了她們古靈精怪的小點子。第一次收到同學的祝愿，甚是感動。第一次一起包餃子，當然了，我主要是去吃，她們比我賢惠得多。第一次復訓，軍訓的時候沒機會參加，復訓一陪究竟。第一次學習打小鍵盤，第一次學習點鈔，大家都很興奮。第一次參與運動會，大家把熱血和青春都揮灑在了跑道上。第一次去家訪，了解到了每一位同學的家庭狀況。第一次參與元旦匯演，原來計算器也能彈奏歌曲。第一次開家長會，面對著比我大許多的家長，全身的每個細胞都在抖。第一次跑操競賽，第一次籃球競賽，輸給了幼師班，雖敗猶榮了。
由于我剛參與工作，在很多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以虛心的看法來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中健壯的成長，也讓自己無愧于老師這一神圣的稱號。
余生很長，在職技校的日子很難忘。從今以后，.，砥礪前行。秉承東師人勤奮創(chuàng)新為人師表的校訓，為職技校的將來貢獻自己的綿薄之力。
一年的述職報告篇四
親愛的各位領(lǐng)導、同仁：
大家好！
一年的光陰很多就要結(jié)束了，為了在今后的工作中有更好的表現(xiàn)，現(xiàn)將我一年時間關(guān)于會計人員述職報告如下：
在一年的時間里，我能夠自覺主動地學習國家的各項金融政策法規(guī)，在自己的工作崗位上盡職盡責，完成上級和社領(lǐng)導交給自己的工作任務(wù)，現(xiàn)就一年來自己的學習、工作情況向組織和領(lǐng)導匯報如下：
從最基本做起，從學習開始，以前輩、同事為榜樣，以書本為老師，把單位同事作為一面鏡子，做到了在學中干，干中學，邊學邊干，融會貫通，學以致用，不懂的地方虛心向單位同事請教，通過學習使自己的基本上掌握了業(yè)務(wù)操作規(guī)程和要領(lǐng)，對自己應(yīng)承擔的工作能夠獨立完成，也使自己的業(yè)務(wù)水平和技能都有不同程度的提高。
辦理會計事務(wù)能夠嚴格按資金性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點、經(jīng)營管理和核算要求準確地使用會計憑證、科目和帳戶;堅持當時記帳、當日核對，作到要素齊全、內(nèi)容真實完整、數(shù)字字跡清楚，確保帳務(wù)處理“五無”、帳戶核算“六相符”等;辦理儲蓄業(yè)務(wù)時能夠認真落實“實名制”規(guī)定，登記好相關(guān)證件手續(xù)等等.每日營業(yè)終了，逐筆勾對電腦打印流水帳和現(xiàn)金收付登記簿，堅持碰庫制度.填送會計報表時作到內(nèi)容清楚、數(shù)字真實、計算準確、字跡清晰、簽章齊全、按時報送，各種報表、各項目之間相關(guān)數(shù)字銜接一致。
在工作中，能夠團結(jié)同事，和睦相處，相互學習，相互促進;在生活中，互相幫助，互相關(guān)心，共同創(chuàng)造和諧的氛圍。同時，不斷進行自我定位，更新觀念，提高服務(wù)意識，增強服務(wù)水平。
總之，在上級領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫助下，我的各個方面都有了很大的進步，業(yè)務(wù)能力也得到較大程度的提高，但我深刻體會到，這與組織的要求還有一定的差距，有些方面還存在著很多不足，對自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有待更進一步的提高。但我相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在同事的熱情幫助下，我將會更加努力，認真學習信用社的法規(guī)、規(guī)章制度，提高自己的理論知識和業(yè)務(wù)知識、加強思想道德建設(shè)，樹立正確的人生觀和價值觀。把工作做的更穩(wěn)更好，爭取在以后的工作中能有更好的成績。
一年的述職報告篇五
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
大家好!我在x工作已經(jīng)快兩年了，伴隨著它的輝煌而成長，并在20xx年xx月?lián)瘟耸浙y主管一職，首先我非常感謝公司領(lǐng)導能為我提供這次鍛煉自我、提高素質(zhì)、升華內(nèi)涵的機會，同時也向一年來關(guān)心、支持和幫助我工作的領(lǐng)導、同事們道一聲真誠的感謝。在工作中，我能夠認真履行崗位職責，勤奮工作，求真務(wù)實，同時結(jié)合收銀員的實際情況，積極主動開展各項工作，在部門領(lǐng)導的正確指導下，在各部門和同事們的大力支持下，圓滿地完成了一年的收款工作，現(xiàn)將主要工作述職如下：
作為一名收銀主管，首先是一名收銀員，只有自己的業(yè)務(wù)水平提高了，才能帶好、管好自己的員工。進入商場以來，我認真的完成領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，不斷改正工作中的不足，以嫻熟的的業(yè)務(wù)技能，很快的適應(yīng)了這份工作。為了更好的履行職責，做好工作，就是要不斷的堅持學習、不斷的提高自身素質(zhì)和管理能力。在日常工作安排上,細分到每個人，以分工協(xié)作為宗旨，有主有次，有重點的進行每一項工作，同時規(guī)范各項記錄表(收銀臺記錄表、支票信息記錄表、休班記錄表等)做到有據(jù)可查。在休班安排上，收銀員必須到重要樓層替崗。
新入職的員工大都未從事過收銀員這個行業(yè)，所以我會從企業(yè)文化、服務(wù)規(guī)范、收銀員崗位職責、工作流程進行培訓，再加上收銀系統(tǒng)的實際操作及收銀臺上遇到的相關(guān)問題如何解決，讓她們很快就能獨立上崗。收銀員從領(lǐng)取備用金到收銀臺收款、交接班盤點、下班對賬做記錄，都要嚴格遵守收銀員管理制度，保證收到的貨款無錯收、漏收、展廳錯進等情況。我還會配合財務(wù)部不定期對收銀臺備用金和貨款進行抽查，現(xiàn)金數(shù)目過多時，上報財務(wù)部取走現(xiàn)金，保證貨款安全，對收銀系統(tǒng)及收銀臺辦公設(shè)備有無異常進行處理，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早解決，消除隱患。
收銀員代表著商場的整體形象，做好服務(wù)，強化員工的團隊意識，加強員工的責任心是財務(wù)部收銀員一項重要和長久的工作。同時我有責任也有義務(wù)地做好對員工的服務(wù)工作，在日常工作中，我會巡視各個收銀臺，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決，同時為收銀臺備齊所需用的辦公用品;在處理事情時，一視同仁，公平對待。在自身建設(shè)方面，能夠定期不定期與她們在一起溝通，發(fā)揮集體智慧，工作中本著“先做人后做事”的原則，相互尊重、相互支持，共同帶出一支團結(jié)協(xié)作的好團隊。
1.加大對員工的培訓力度，無論是從服務(wù)、收銀速度還是對商場現(xiàn)有品牌知識的了解都要上一個新臺階。
2.完善收銀系統(tǒng),把已整理過的展廳信息在20xx年x月錄入收銀系統(tǒng)中，同時刪除收銀系統(tǒng)中已經(jīng)不存的在展廳代碼，必免一期、二期展廳錯進，造成展廳延期返款等問題。
2.不足：溝通能力不強，工作繁忙時，存在急躁情緒。改進：用心去做好每一項工作，注重過程，講究實效，無論在什么情況下，都以平常的心態(tài)對待他人，多多與他人進行溝通，努力提高自己的溝通能力，切實解決工作中遇到的各種問題。
沒有好的個人，只有好的團隊，每一年都會有每一年的收獲，20xx年已近尾聲，我們將迎來20xx年的曙光，我希望在20xx年不斷的充實新的知識彌補自己的不足，同時最大限度的發(fā)揮團隊協(xié)作精神，提高工作效率。在新的一年里我將繼續(xù)協(xié)助領(lǐng)導，做好本職工作，我相信只要我和收銀員們共同努力，一定會把工作做得更好。
以上是我的述職，有不足之處，請領(lǐng)導和同事們批評、指正，謝謝大家的聆聽。
一年的述職報告篇六
社會是一個大染缸，僅有走出自我的風格，才能鑄就自我的夢想。身在這個社會時代的我，深感科技的發(fā)展之迅速，體會到生活的艱辛，明白父母賺錢的辛苦，了解師長教育的用心良苦。我會帶著我自我的夢想走下去。
在銷售領(lǐng)域，我深刻體會，良好的心態(tài)才是一個成功銷售員的必備條件。此刻的銷售，不是單純的商品上的交易，更是服務(wù)上的交易，更是價值上的交易而不是價格上的交易。我更加深刻的體會到，社會的路，需要太多太多的實踐經(jīng)驗才能支撐下去。這就要求我們必須要有活力，僅有不斷的學習，不斷的提高，才不會被社會所淘汰，才能滿足日益增長的生活要求。我明白，任何一個行業(yè)中，都需要你不斷的去了解其發(fā)展趨勢，預(yù)知發(fā)展方向，而這些，僅有在不斷的學習中總結(jié)經(jīng)驗，才能擁有這樣敏銳而準確的意識和確定力。在社會上人與人接觸方面，我更加深刻的明白，要對不一樣的人說不一樣的話，僅有不斷的去完善自我的知識面，擴充各方面的見識，才能不斷充實自我的人生。一個人的反應(yīng)本事和應(yīng)對本事，將會決定一個人以后成功的幾率有多高，多注意一些細節(jié)，多留心身邊的人和事，會給自我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
一年下來，我總結(jié)出自我許多不足之處：
1，在說話時候還不夠耐心，
2，對各行業(yè)的了解還不夠深透，
3，對自我的學習活力還不夠充足，
4，對自我的業(yè)績還不是很滿意，
5，積累下來的老客戶不夠多等等。
我會讓自我不斷的去完善，不斷的去學習，不斷的去改正自我的錯誤，讓自我擁有更大的提高，讓自我對自我的人生負責。短短的一年中，我學到的東西實在太多太多，也遇到了很多困難，但我相信，事在人為，英雄造時勢，只要我有堅定的信念，總有天，我會找到夢想的殿堂。
一年的述職報告篇七
一個學期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫忙下，順利走過了一學期。此刻就把一學期的工作狀況總結(jié)一下。
對初一新生，務(wù)必先規(guī)范學生的行為，提高學生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔持續(xù)工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。
我當班主任力爭做到兩點：
二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，用心引導他們揚長改過，努力使其到達卓越。我班的周琦同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少用心發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。透過這樣的鍛煉取得了必須效。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的潛力，值日班干部每一天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。
在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。
鼓勵學生參與各項活動：如用心參與學校組織各項活動，用心報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名；20乘50接力第三名；廣播操比賽第四名；語文課本劇表演三等獎，等等。這些群眾活動都要學生齊心協(xié)力，一齊來完成。
老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”所以平時我注意與學生交朋友，談心，在學習上給予關(guān)心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道。”與此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學們之間親如手足。
1、教育學生努力學習，完成學習任務(wù)。
學生的主要任務(wù)是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
2、關(guān)心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展。
要對學生全面負責，不僅僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握必須的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
學生與進步，群眾的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學生狀況，我透過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
1、期末復習階段后進生狀態(tài)很不好。以后要多注意復習階段學生的心理輔導與思想教育。
2、學生盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
一年的述職報告篇八
你們好！我叫羅湘英，出生于1986年4月，漢族，中國共產(chǎn)黨員。20xx年夏天，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊伍中的一員來到了洪溪中學，由于家鄉(xiāng)的需要，20xx年9月來到了巨口鋪中學，時間過得真快，工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領(lǐng)導，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正：
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說，學校領(lǐng)導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
三年來，我一直擔任全校體育教學工作、兩個班政治教學工作、三操管理、學校衛(wèi)生管理和女生指導工作，先后參加過學區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，體育競賽活動，取得了不錯的成績。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導的作用、調(diào)動學生的積極性和做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，積極主動服從學校領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。在搞好個人教學的同時，本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長生及外出教學，效果良好，曾一度得到老師、學生和家長的好評。此外，我準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
一年的述職報告篇九
從五年級循環(huán)下來再次教一年級課程及擔任班主任工作。彈指之間這一學年即將流逝?；仡櫷兆阚E，或喜或憂，但這也印證著我這學年的付出與收獲。
一年來，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，不斷提高自己的思想覺悟，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好學校的每項工作。
由于學校工作上的安排我上學期任教一(1)班數(shù)學，下學期改教語文，在教學中語文方面：注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及說出自己的感受;數(shù)學方面：注重提高學生口算能力，及理解題意，通過動手加深概念的理解，如動手做鐘表、剪各類圖形及認識粗像事物等，之這學年數(shù)學、語文在年級平行班中取得的成績基本上是名列前茅。
作為低段一名班主任，每天到校，都會擔心班里會出現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學校組織的各項比賽中都獲得了很好的成績。有時，為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風，經(jīng)常在班級獎勵表現(xiàn)好或成績突出的學生，從結(jié)果來看，班里形成一種積極向上，你追我趕的好學風，學生的各種能力都還不錯，但是由于學生存在差異性，有些學生還沒有融入到學習的氛圍中，學習態(tài)度不端正，學習不自覺，加上家長的各種因素，導致出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，如何提高后進生的積極性是我以后學習的方向。
平凡的教學中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學上的缺點：
1、在教育學生的時候，必須走進他們的世界，理解學生的心理。
2、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。
3、落實好培優(yōu)輔差的工作。
4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。
5、勤動筆，寫反思。
今后在工作上盡量做到少點煩躁，多點耐心;少點懶惰，多點反思;少點死板，多點創(chuàng)新。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
一年的述職報告篇十
一年來，我與各位同仁一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展?，F(xiàn)將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：
一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠全體教師，圍繞我校發(fā)展目標，積極探索，開拓進取。強化精細管理，進一步加強教師隊伍建設(shè)，促使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是加強學習政治理論和法律法規(guī)，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校;二是刻苦專研業(yè)務(wù)知識，工作之余，把讀書當作生活的重要的組成部分，通過讀書學習，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦，并勤于思考，注重工作反思，為探索學校的進一步發(fā)展打下理論基礎(chǔ)。同時，我積極參加各種學術(shù)教研活動，吸取先進的教育思想。
一年來，我經(jīng)常深入教師、深入課堂、深入學生，聽課50多節(jié)，對老師提出課堂教學改進建議，促進教師成長。我把自己看作一名普通的數(shù)學教師，積極參加學校各科教學經(jīng)驗工作會和班主任工作會，積極參與特別集體備課。
多年的學校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學校工作，必須帶領(lǐng)行政人員團結(jié)一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索符合校情的績效考核政策，形成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：
1、作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師進行思想溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對學校的工作有很大的幫助。
2、進行校務(wù)、財務(wù)公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。
通過每周一次行政周會，討論決策學校重大事項。通過教代會，根據(jù)校情完善制定了學校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法。切實進行校務(wù)公開和財務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學校，有力地推動了學校工作的開展。
3、狠抓校風建設(shè)，落實德育工作。
學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮協(xié)作作用，積極開展各種活動。
利用主題班會、校園廣播、國旗下講話、“文明班”評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，促進了良好的校風、教風和學風的形成。
開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加各類活動比賽。各種活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生的個性，鍛煉了學生的能力，陶冶了學生的情操。切實落實體育“兩課一操”，第二課堂活動開展得生動活潑。在各級各類競賽中，都取得了好成績，其中在市級以上的比賽中有10人次獲得獎勵。
4、積極推進高效課堂教學改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質(zhì)量。
積極推進課堂教學改革，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，切實提高教學質(zhì)量和辦學效益。
加強教師管理，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。學校制定了《教師個人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，重視教師師德師風建設(shè)，樹立為人師表形象。學校組織開展了教師之星和優(yōu)秀教師、學生之星的評選，讓正氣成為學校主流。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，開拓視野，一年來，先后組織6批次老師外出學習。這些活動的開展，使得一批思想進步、業(yè)務(wù)精良的老師脫穎而出。
1、學校干群關(guān)系和諧，凝聚力強?！靶Ｅd我榮，校衰我恥”，xx小學老師的共識，學校制度完善，依法治校，我更是把每位老師都看作是xx小學這個大家庭中不可缺少的一員，尊重和關(guān)注每一位教職員。根據(jù)每一個老師的情況，任人唯賢，科學分工。平時關(guān)愛教師身心健康，時時提醒大家加強鍛煉，娛樂身心，保持健康的身體和良好的心態(tài)。教師之間偶爾有摩擦，我都會耐心做思想工作，讓大家互相諒解，重歸于好。因此，xx小學形成了很強的凝聚力，使各項工作得以順利開展。
2、建立學校、家長協(xié)作關(guān)系，形成教育合力。堅持每學期召開家長會，與家長交本年度，流學生在校、在家學習、表現(xiàn)情況，為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。同時深入開展教師幫扶留守兒童活動，使他們和其他學生一樣能健康成長。
3、教育教學成績不斷提高。
1、牢固樹立為人民群眾服務(wù)思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，進一步提高了領(lǐng)導班子廉潔自律的自覺性。
2、走“民主治?！敝?，切實進行校務(wù)公開，執(zhí)行并完善學校的規(guī)章制度，為學校發(fā)展服務(wù)，從不搞形式主義，不利用職務(wù)之便謀取私利，不徇私情，做到學校重大事項必須經(jīng)行政會或校務(wù)會、教代會通過，以正自身工作作風。
3、艱苦奮斗，勤儉辦學，建設(shè)節(jié)約型學校。堅決反對鋪張浪費現(xiàn)象，在日常辦公時強調(diào)節(jié)約水電紙張，用紙要求雙面打印;對各項活動及會議的安排強調(diào)厲行節(jié)約，在會場布置、會議議程、開會時間上面嚴格控制。
總之，xx小學在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導之下，通過全校師生員工的共同努力，學校的各項工作成績都在原有基礎(chǔ)上有了較大的提高。我相信，有各級部門的正確領(lǐng)導和支持，有全體xx小人的努力進取，xx小學一定實現(xiàn)新的發(fā)展。必將一直煥發(fā)青春光彩，永遠充滿生機和活力!
一年的述職報告篇十一
轉(zhuǎn)瞬間。
一個學期又要結(jié)束了。從任教以來，我就始終擔當一班級數(shù)學教學工作，丁點的教學閱歷加之本學期擔當了數(shù)學教研組組長和學籍管理員任務(wù)，讓我感到這學期過得很改善。同時也感覺是我收獲最多的一個學期。
一.思想道德方面。
在師德上我一如既往，時刻嚴格要求自己的言行。同時主動參與學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學閱歷。給我感受最深的是劉萬元老師執(zhí)教的計算課，這無形中似乎給我的計算課指明白努力的方向，使計算課變的不再那么枯燥。
二．訓練教學方面。
仔細對待每一項工作和任務(wù)。
1.首先是備好課。在繼承以往備課優(yōu)點的基礎(chǔ)上，依據(jù)本學期學校對備課的要求，又對自己的備課進行了肯定的補充，使備課更加完善，更加有用法價值。
2.連續(xù)做好學困生的課后輔導工作。對于部分學困生我利用課間及休息時間為他們補課，盡量讓他們跟上學習的步伐。
3.改善同學作業(yè)并準時批改。本學期，在組織同學完成規(guī)定的作業(yè)的基礎(chǔ)上，我給同學加了一項“口算每天練”活動。每天下午的自習課，我都給同學們出20道口算題，內(nèi)容依據(jù)同學把握狀況而定，同學口算力量大大提高。平常喜愛對同學出錯較多的題進行集中整理，歸類講解，和同學一起準時找出解題策略。
4.對于教研組和學籍管理工作，由于是剛接觸，一開頭真的是一頭霧水，一開頭就想放棄了。可是轉(zhuǎn)念一想，不接觸永久都不會會。學校能把這些任務(wù)交給我，或許是迫不得已，但也給了我熬煉的機會。所以遇到不懂的我就多方詢問，一步步來走進每一項工作。
利用業(yè)余時間，我讀了《學學蘇霍姆林斯基怎樣當老師》、《學學孔子怎樣當老師》、《陶行知訓練名篇》以及學校里的部分訓練雜志，并做了一些讀書筆記。
同學的成果始終牽動著我的心，也給我?guī)砹藷o形的壓力。有時候感覺自己已經(jīng)很努力了，都是專心的在對待每一項工作，但是最終的成果并不抱負，或許真的是我只是看法端正，力量不夠。所以我還需要不斷的反思自己，找到不足，努力改進，讓成果不再成為我的羈絆。
轉(zhuǎn)瞬，一個學期又將劃上句號?；厥妆緦W期的工作，我感覺當一名老師不簡潔，而當一名一班級的老師更不簡單，這個學期我第一次帶了一個一班級班，面對這些朝氣蓬勃，活潑好動，自我表現(xiàn)欲強的一班級同學，感受許多?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：
一，培育同學英語學習習慣，規(guī)范課堂常規(guī)。
一班級同學，走進課堂的時間不長，剛接觸英語，所以如何讓他們在課堂上法規(guī)聽課，養(yǎng)成良好的學習英語的習慣，成為了我的首要工作。在本學期開頭，課堂凌亂，同學無序，我大約花了近兩周的時間來規(guī)范課堂常規(guī)，初步使同學養(yǎng)成正確的英語學習習慣，這樣在后面的課堂上，我感覺自己輕松多了，同學也聽指揮了，學得也有勁了。
二，仔細備課，做好課前充分預(yù)備。
不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，針對一班級教學目標的不同：一班級在培育愛好的基礎(chǔ)上訓練同學認讀單詞的力量。對每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課做出總結(jié)，寫好教學反思。
三，增加上課技能，提高教學質(zhì)量。
在課堂上特殊留意調(diào)動同學的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，基本做到了讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學的學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。
四，營造氛圍，力求全面進展。
一班級學英語，對許多同學來說是開頭，所以我覺得讓他（她）們在一開頭就養(yǎng)成好的習慣，在英語方面全面進展，對其將來的學習會有很大好處，于是我堅持用英語組織課堂教學。再加上我校絕大部分同學學習英語，用法英語唯一的方式和場所都在學校，所以我覺得更應(yīng)當注意傳達學問和信息的形式，為同學營造良好的學習語言的環(huán)境。詳細做法是：
1，給每一個同學起英語名字。尤其是一班級同學，經(jīng)過一個學年的訓練，每個人都能說出自己的英文名字，有的同學甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫同學回答問題。
2，用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使同學保持愛好，經(jīng)受挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
3，用英語授課。盡量采納同學學過的詞匯，但難免有不少同學不懂的詞匯，如在用英語介紹學問時，這時輔之于實物，掛圖，簡筆畫，表情，手勢，表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，留意所用的語言略高于同學現(xiàn)有水平。
由于教學閱歷的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有很多不足之處。我會在今后的教學過程中連續(xù)加強對教材的鉆研，逐步改正和完善訓練教學方法，讓同學學得更輕松，爭取更大的進步。
述職人：
20xx年xx月xx日。
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過去了，在這一年當中，我擔當著現(xiàn)。
一（1）班的數(shù)學教學，在這當中我仔細做好自己的本職工作，在平凡的崗位上悄悄付出著，收獲著?，F(xiàn)就將一學年的工作總結(jié)如下：
首先在師德上嚴格要求自己，仔細學習和領(lǐng)悟黨的.精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛、敬重同學。并主動參與各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周仔細進行政治、業(yè)務(wù)學習，并做好學習筆記。我還深知要訓練好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。并在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。
加強同學的思想品德訓練，使同學全面進展是老師的首要任務(wù)。我充分利用數(shù)學課，科學課有針對性在開展一些活動，提高同學的思想品德素養(yǎng)。用“學校生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求同學，規(guī)范同學言行，提高全班同學的思想素養(yǎng)，促進了正確班風、學風的形成。
一個標準去衡量全體同學是不科學的?；谶@種熟悉，為了使班中每一個同學獲得不同程度的進展，我在班中開展“自己與自己比”的訓練活動。在全面了解同學的思想狀況，同學基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個同學的奮斗目標，同時，要求每一個同學都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分熟悉自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。
在班級同學轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準，做得細，有恒心，樂于關(guān)心。我擅長抓住同學學習、勞動、班級活動中出現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特殊叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，再進行個別補習。由于長期如此，有些同學愿意協(xié)作老師的行動，他們學習也在漸漸地進步。讓同學訓練同學。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人訓練孩子時，總喜愛擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子訓練孩子的方法很有效。我在課堂中開展“我是課堂小仆人”的活動，讓每個同學參加到課堂的管理中來，更好地促進課堂的進展，看到班級存在的問題和優(yōu)勢，為班級的進展出一份力。因此，班級的習慣有了好轉(zhuǎn)，同學自我管理的力量有了提高。
學習習慣，學習談不上自覺學習，抓同學堅持預(yù)習的習慣，同學借助課后思索題，用法工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習慣，和訂正作業(yè)的習慣。優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮同學的主體作用。課堂上，想方設(shè)法讓同學通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培育健康的個性。在老師的指導下，讓同學自讀、自悟、得意。重視讓同學默讀，讓同學在讀中思索，從而培育同學讀書的習慣和情趣。要求同學學會學習。在學習過程中，強調(diào)同學本身主動參加、汲取，成為教學活動中的仆人。
另外，我主動參與教學教研活動，與同班級的老師進行教學的研討，仔細參與學校組織的公開課觀摩活動。堅持平常的聽課學習活動，積累自己的教學閱歷，向最前沿的教學理念學習。
我敬重自己所從事的事業(yè)，由于每一個孩子的身上都牽系著一個家庭的盼望，所以在每一天的工作時間內(nèi)都能按時作息，并主動運用有效的時間做好自己份內(nèi)的工作。有急需處理的個人事務(wù)時也能做到按規(guī)定請假。
一學年以來，雖然是平淡無奇的，但在悄悄的付出和努力中，我和孩子們知道我們在悄悄的成長著，進步著，我們有屬于我們自己的心理歷程和感悟，雖然我們還有很多亟待解決和改進的地方，但我們知道只要我們努力了，我們就是改善的，而且只要我們努力著，就會有盼望在前方。
我知道，訓練是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將連續(xù)努力，刻苦鉆研訓練教學工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓訓練的光線更絢爛。
今年初次帶低班級數(shù)學，教學閱歷不足，感受到自己肩上的擔子之重。因此，在實際工作中，對于教材中每一個學問點我從不輕易怠慢，課前除了仔細學習鉆研教材外，還虛心向其他老師學習，觀看與課本學問有關(guān)的錄相，碟片，從而在熟識教材的同時，不斷總結(jié)教法，學法，一學年來，取得了肯定的成果。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)結(jié)合本班同學現(xiàn)狀，對本學期訓練教學工作總結(jié)如下:。
本班同學大部分上課能夠用心聽講，主動思索并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，有良好的學習習慣。但是也有一部分同學學習習慣有的上課精力不集中，自我約束力較差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，以致學習成果較差。
1、仔細鉆研教材，細心備課，充分利用直觀教具把難點分散到各個層次中去，從而增加了數(shù)學學科的趣味性，充分調(diào)動了同學學習數(shù)學的主動性。
2.針對班級同學之間存在的學問差異和年齡特點，采納多種方法，對同學進行了各方面的訓練，使同學的學問和力量有了較大的提高。
化手段，仔細備好每一節(jié)課、4.加強了對后進生的輛導，本學期使大部分同學在把握知的同時，增加了運用學問和解決問題的力量。部分同學進步較大。
5.重視學校訓練和家庭訓練的有機結(jié)合，能過家訪和家長會等多種不同的方式，常常與家長親密聯(lián)系，努力培育同學的學習愛好，挖掘同學的非知力因素。使他們有了明顯的進步和提高。
6,在平常的工作中，注意對同學學習習慣的培育和愛國訓練，使同學有了明確的學習目標。
2.反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象;一部分同學對學習的目的不夠明確，學習看法不夠端正。上課聽講不仔細，家庭作業(yè)常常完不成;有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在:同學家庭的不協(xié)作，造成了學習差;反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象。
針對本期工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點。
1.結(jié)合教材內(nèi)容，課前要細心備課，面對本體同學教學，抓牢基礎(chǔ)學問，搞好思想訓練工作，細心上好每一切課，虛心向教學閱歷豐富的老師請教和學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，注意同學各重力量的培育和學問應(yīng)用的敏捷性。特殊注意同學學習習慣的培育，以激發(fā)同學的學習愛好，提高他們的學習成果，平常自己還要不斷充電，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2.準時輛導后進生，抓住他們的閃完點，鼓舞其進步，注意同學各種力量和學習習慣的培育。
3.充分利用直觀教具、電化教學，把難點分散到各個層次中去，調(diào)動同學學習的主動性，對同學進行強化訓練，爭取不斷提高同學的學習成果。
4仔細鉆研教材教參，努力深挖教材中的趣味性，以提高學學習數(shù)學的愛好。
5采納家訪，談心等多種方式，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，使全班同學的整體素養(yǎng)能夠得到許多的提高。
6.對同學進行愛國訓練，培育同學為祖國為中華民努力學習的精神。
過去常說，要給同學一杯水，老師必需有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷改變的新時代，看來已經(jīng)不夠了。老師更重要的考慮是應(yīng)當教會同學如何查找水源，解決用水問題。這是我必需去思索和面對的問題。因此，在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!
存在的不足之處。
1、個別同學對學習的目的不夠明確，學習看法不夠端正。上課聽講不仔細，家庭作業(yè)常常完不成。
2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在:同學家庭的不協(xié)作，造成了學習差。
針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點:。
1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要細心備課，面對全體同學教學，抓牢基礎(chǔ)學問搞好思想訓練工作。注意同學各種力量的培育和學問應(yīng)用的敏捷性。特殊注意學習習慣的培育，以激發(fā)同學學習的愛好，提高他們的學習成果自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
一班級數(shù)學。
2、面對全體的狀況下，實施因材施教。充分調(diào)動同學的學習的主動性和主動性。準時輔導落后生，抓住他們的閃完點，鼓舞其進步。注意同學各種力量和習慣的培育。
3、充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動同學學習的主動性。對同學停止強化訓練，爭取教出更好的成果。
4、充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學學問本身的魅力去吸引同學、感染同學。
學校一班級20xx學年很快就要過去了，回顧這1學年，我忠誠黨的訓練事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導支配，喜愛、關(guān)懷同學，嚴格要求，做到因材施教。我同時不斷提高業(yè)務(wù)學問水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取看法，向有閱歷的老師請教，務(wù)求精益求精。我是由于喜愛才從事老師這個職業(yè)的，所以我的工作看法是主動的、主動的。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著1批人，即我所訓練對象的將來，我要對他們負責。
本學年任教一（2）班數(shù)學，我依據(jù)學校、科組的工作支配，仔細制定學科方案，并落實完成。
1、自覺提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
1班級采納的.是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我仔細鉆研教材，學習新課標，認真體會新課標理念，理解教材的意境，依據(jù)同學的實際狀況制定切實可行的教案。主動參與科組教研活動，參加課改研討，到泰安學校拜師學藝，出外聽課、學習。
2、合理用法教法，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。
1班級同學剛進學校，一切都是那么生疏、新穎，他們往往不適應(yīng)新的學習環(huán)境，不習慣學校紀律的約束，再加上他們淘氣好動的特點，往往會違反1些紀律，做錯一些事情。我先從抓好同學的課堂常規(guī)入手，培育同學形成初步的行為習慣。在教學中敏捷采納不同的教法，以正面訓練為主鼓舞同學主動學習。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學學習愛好。
新教材活動性強，我充分利用教材，細心創(chuàng)設(shè)同學熟識的情境，激發(fā)同學學習的愛好。
2、緊密聯(lián)系生活實際。
數(shù)學源于生活，生活中又布滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系同學的生活實際，在現(xiàn)實世界中查找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓同學在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。
3、開展實踐活動，培育同學的創(chuàng)新素養(yǎng)。
波利亞說：學習任何學問的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)覺，由于這樣發(fā)覺理解最深，也最簡單把握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代訓練理論主見讓同學動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給同學足夠的時間和空間，讓每個同學都有參加活動的機會，使同學在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓同學在動手、思維的過程當中探究、創(chuàng)新。例如，在教學觀看與測量1章時，我設(shè)計了1系列的活動。讓同學相互量身高、量黑板、量課本等，讓同學走出課堂，觀看四周的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計時，設(shè)計1些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜愛吃的水果，男女同學的人數(shù)等，使同學在活動中探究調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)同學創(chuàng)新潛能。
合作研討，即在課堂中同學以小組形式為學習群體，突出同學的協(xié)作與爭論，充分利用集體的力氣，共同發(fā)覺問題，解決問題，這樣有利于同學的語言表達力量和創(chuàng)新素養(yǎng)的提高，小組由不同性別、不同成果、不同力量的同學組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，差等生得到關(guān)心，相互學習，取長補短，同時使同學的創(chuàng)新力量得到進展。例如，在教學兩位數(shù)加兩位數(shù)1課時，我支配了6人一小組，爭論怎樣計算19+18=。分組爭論時，同學都很主動地把自己的算法告知同組同學。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)覺有兩組同學找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了同學之間的互補作用，又培育了同學的合作精神和創(chuàng)新意識，使同學的思路得以開拓，觀看力量、操作力量和思維力量得到熬煉。
5、開展競賽、嬉戲活動，提高課堂學習氣氛。
基于低班級同學的特點，引進競賽、嬉戲活動，同學主動性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓舞同學，加強同學的學習信念。
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一年的特崗生活很快結(jié)束了，我從一個剛走出校門的高校生成長為一名合格的人民老師。自從我擔當學校三班級數(shù)學老師的職務(wù)以來，始終堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素養(yǎng)訓練的方針政策，著力于培育同學的創(chuàng)新力量，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，堅韌拼搏，敢于創(chuàng)新，努力完成作為一名合格人民老師應(yīng)當做的工作。下面是這一學年來我的工作總結(jié)：
做一名好老師是很多老師一生追求的目標，也是我的目標，自從踏入訓練這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇，踏實的工作看法來對待工作，以師德規(guī)范自己的訓練教學工作，在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓練事業(yè)。這一學年來，我主動聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，主動參與各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，并且仔細學習了新課程改革的新理念以及高效課堂，生本訓練等新理念，提高了自己的思想熟悉，達到一名合格老師應(yīng)有的思想水平。
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、主動備課。
講課之前，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查找教學相關(guān)信息，結(jié)合課本學問，主動思索，仔細設(shè)計出每一步教學環(huán)節(jié)，教學設(shè)計上，我會把一些同學喜愛的事物設(shè)計到教學環(huán)節(jié)中，并且依據(jù)同學實際狀況，設(shè)計出符合不同層次同學的試題，每一節(jié)新課都能做到有備而來。
2、主動探究如何在課上讓同學學的更好。
我主動從事于教學工作，仔細鉆研如何讓同學學習的更好，找到了一些讓同學進步的一些好方法，順當完成了教學任務(wù)。
（1）教學題目要貼近生活。
練習課上同學常常出現(xiàn)厭倦做題的狀況，每次練習課同學的狀態(tài)都不是很好，學習偏差的上課不仔細，學習好的已經(jīng)會了，老做題也有些厭倦，針對這種狀況，我主動反思自己的教學，想到了一些不錯的方法。一次，采納了生活中的例子編題，“曹迎明（班里一名同學的名字）的媽媽買了43個蘋果，被曹迎明吃了幾個，剩下的媽媽平均了奶奶爺爺姥姥姥爺，每人分了10個，請問曹迎明吃了幾個？”這是一道除法的應(yīng)用題，加入了生活的因素，同學們的反應(yīng)特別主動，效果特別好，所以在以后的習題課上，我都會動腦筋，把一些枯燥的計算題改編為好玩的生活問題，效果不錯。
（2）分好小組，以小組競賽促進展。
找同學幫忙，于是在班里建立了學習小組，每組由一名學習好的同學當組長，關(guān)心我監(jiān)督同學準時上交和改正作業(yè)，后來又制定了小組學習評比表，以評促進展，這對三班級的同學很適用，創(chuàng)立了小組，上課也可以很好的溝通學習，上課溝通學習成為每節(jié)課必不行少的環(huán)節(jié)，這樣，同學學習主動性提高了，學習成果提高了，分好小組也是非常有意的。
3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
部分同學缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的同學欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對同學進行思想訓練。
每次考試，平均分都會被差生拉下來，我們班的差生幾乎占一半，針對這種狀況，我想對差生進行輔導，但是大多數(shù)同學們離家太遠，放學后輔導是不行的，于是我抓住了“散”時間，比如，大課間20分鐘，中午吃飯后到上課前的一段時間，就是利用這些時間，我準時的給差生補作業(yè)，看著他們仔細完成任務(wù)，不懂得還可以給他們講一講。而且在平常的教學中，我特殊注意關(guān)心差生樹立學習的信念，有的同學學習成果不抱負，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經(jīng)受了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成果低下。針對這種狀況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們供應(yīng)發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓舞，使他們逐步樹立起學習的信念。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的勝利感，學習成果也不斷提高。
4、與班主任、家長親密協(xié)作。
常與培班主任相互溝通，反映同學平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好同學；主動主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解同學在家里、在.、在假日的狀況，并向家長報告同學在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商訓練孩子們的方法，使同學能健康進展。發(fā)覺個別同學問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭訓練與學校訓練同步，共同培育好青少年一代。
通過我的努力，我們班同學有了很大進步，第一學期期末考試統(tǒng)考中，我教的班級成果很不錯，我榮獲了“教學成果先進個人”獎。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言如同在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的完榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，黨在新時期下的素養(yǎng)訓練的方針政策己經(jīng)確定，我只有主動探究，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。
一年的述職報告篇十二
這學期我擔任一年級二班的英語教學。經(jīng)學校研究決定一年級的第一學期學習英語的課程。這些孩子都很聰明，學習的熱情很高，都能很自覺的`回家背誦詩歌，拼讀字母，單詞和句子，而且上課積極發(fā)言。這些讓我感到很欣慰，我的付出收到了回報。同時在教學中我也收到了很多寶貴的經(jīng)驗。陳雷英語的特點就是做。運用學生學習母語的方式有針對的教授學生，陳雷英語利用形體教學使教學內(nèi)容活而不亂，學生喜學樂學，暢游在英語的海洋里。更能輕易的記憶所學知識，輕松的上好每一堂課。
以下是我在本學期的教學情況。
一年級的學生年齡小，在教學上有一定的難度，我也曾不知所措過。但是經(jīng)過我的仔細觀察，他們比較活躍，上課積極，喜歡老師的小小的鼓勵，一點小小的表揚。結(jié)合這一特點，對他們增加一些表揚，課堂秩序變的有條不紊。一年二班調(diào)皮的學生較多，學習欠積極，課堂紀律相對較差。開始時也沒有注意到，所以教學效果不是很理想。由此可知，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一點在我一學期的工作中有深深的體會。
教學中，備課是一個必不可少又十分重要的環(huán)節(jié)，陳雷英語也不例外，備課不充分或者備得不好，會直接影響教學效果，“備課備不好，倒不如不上課，”這句話很有道理，備課是非常重要的。因此，對備課我從來都是認認真真一絲不茍。事實證明這些都是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益匪淺。到困難和沉悶。抓住教學的重點，難點，有針對性地講，針對不同層次的學生有目的的講。陳雷英語形體教學生動形象，不沉悶，教學的過程配備大量教具，授課的過程就會胸有成竹，游刃有余了。如果沒有認真?zhèn)湔n，課堂氣氛就會變的沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
充分備課能調(diào)動學生的積極性，達到良好的教學效果，學生在課堂上的一舉一動都直接影響課堂教學。故而，上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這也不是一件很輕松的事，我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的授課受到影響，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。在以后的教學中必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
英語是一門語言。語言是說出來的。陳雷英語也不例外，所以除了課堂講授的詩歌。字母以外，還要求學生每天在家認真的看光盤達到復習和預(yù)習的目的，更好的鞏固所學的知識，要求他們認真的完成每天留的作業(yè)。一方面復習當天的內(nèi)容，另一方面，家長對學校教學不了解，不知道自己的孩子在學校的具體表現(xiàn)，作業(yè)是他們檢測學生學習的一個有利途徑。因此，對于學生的作業(yè)檢查我從來都不敢怠慢。
以上是我這一學期的工作總結(jié)，不成熟的地方，希望得到批評指正。在以后的工作中能取得好的成績。
述職人：
20xx年xx月xx日。
一年的述職報告篇十三
非常感謝各位領(lǐng)導及全體老師能聆聽我的述職報告，下面就即將過來的一年工作做一下敘述。
在過來一年，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在校委會同志們的積極配合下，在全體老師們的大力支持下，我校各項工作得以順利開展，不同領(lǐng)域都取得了可喜的成績。就我個人工作也有了很大進步，個人能力有了很大的提高。
首先要求自己做一個品德高尚的人。在管理工作中，人人平等，以身作則。形成了團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導班子，得到了全體老師的鼎力支持。堅持以人為本的原則，注重教師成長，教師管理以疏代管，教師之間能夠識大體顧大局；引領(lǐng)教師不放棄每一個學生，打造和諧平等的師生關(guān)系。自己不斷學習，通過閱讀教育書籍，看勵志視頻來沉淀自我，增強底蘊。我個人雖然不偉大，但我相信星星之火可以燎原的道理，在當今物欲橫流的時代，我相信我會感染一個甚至多個人，多個人的堅持就必然會形成燎原之勢，我們的學校一定會發(fā)展，我們的國家一定會強大，我們的社會一定會進步。
人貴有自知之明，我深知自己的能力不夠，所以我即加強自身的學習，同時引領(lǐng)全體老師加強閱讀。通過不斷的學習和提高，我的思想意識提高了，從一開始的熱衷教育到過渡期的職業(yè)倦怠，從離開前勤到爭做校長，從為當校長而當校長到為了學生而當校長，從為了學生到關(guān)注祖國發(fā)展和社會進步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教育工作者身上的擔子關(guān)乎著所教班級孩子的命運，作為校長關(guān)乎一個學校的的孩子的未來，關(guān)乎一支素質(zhì)過硬的教師隊伍的建設(shè)，關(guān)乎一個學校的發(fā)展。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。
“勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時間的保證?！耙蝗罩嬙谟诔浚荒曛嬙谟诖骸奔凑f明好的開端成功一半，也說明勤奮是成功的源頭。我可以算是一個勤奮的人，因為我能夠多年如一日的堅持，能夠堅持以校為家，能夠堅持比學生睡得晚，比學生起得早；周一堅持早到校，周五堅持晚離校。出滿勤干滿點。
經(jīng)過一年的努力我校教育教學有上升了一個新臺階，教師隊伍和諧發(fā)展，學生思想穩(wěn)定，德育工作有效開展，教學改革有序推進，安全工作按部就班，順利通過省督導評估驗收驗收，接受市級文明學校驗收，增添了二萬余元的體育器材，六萬余元的圖書，三萬余元的多媒體電子白板。取暖設(shè)備維修及更新，電力設(shè)施的維修更新，原電子白板拆裝，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更換為學校發(fā)展鋪平道路。
過去的一年即將過去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加強學習，所以把自己放到一個組織者的位置，和老師們一起努力學習，在今后工作中多聽取老師們的意見和建議，加強教育教學改革，以建設(shè)書香班級為基礎(chǔ)加強書香校園建設(shè)；完善班級量化細則，推進文明班級建設(shè)，爭取一年內(nèi)所有班級達到書香班級和文明班級標準。加強學校閱讀建設(shè)，今冬明春分批組織老師外出學習參觀。在新的一年里，協(xié)同全體師生，努力進取，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造孟店中學更美好的明天。
一年的述職報告篇十四
小學1年級20xx學年很快就要過去了，回顧這1學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。我同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。從執(zhí)教的第1天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，1言1行都影響著1批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責。
本學年任教1(2)班數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)，我根據(jù)學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。
1、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1年級采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課、學習。
2、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。
1年級學生剛進學校，1切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應(yīng)新的學習環(huán)境，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反1些紀律，做錯1些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實際。
數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)，摸到數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)。
3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學(教學案例，試卷，課件，教案)，而不是用耳朵聽科學(教學案例，試卷，課件，教案)。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學觀察與測量1章時，我設(shè)計了1系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計時，設(shè)計1些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的人數(shù)等，使學生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能。
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如，在教學兩位數(shù)加兩位數(shù)1課時，我安排了6人1小組，討論怎樣計算19+18=。分組討論時，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛。
基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
本學年，我積極參與課改研討，上學期參加容桂區(qū)小學數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)1年級優(yōu)質(zhì)課評比中，我的加減法(2)(6、7)獲3等獎;教案設(shè)計獲1等獎;這學期承擔容桂區(qū)20xx學年度小學數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)課程改革教學研討課，獲得好評。
我從事教師工作只有1年多，教學經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。
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一年的述職報告篇十五
匆匆忙忙中一個學年又已度過，20xx年真的讓我難忘。帶著希望、好奇來到了天潤小學，接受了一年級的語文教學任務(wù)?；厥走@一學年工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了許多。外出聽課學習，了解了小學低年級班級管理，備課流程;學習魏書生的講座，知道老師要為學生的“需要”服務(wù)，相信學生，做好引導，敢于放手;向有經(jīng)驗的年輕教師請教，學會了班班通的簡單運用和簡單課件的制作。我始終銘記“作為一位老師一定要有責任心。”踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，，伴隨著孩子成長的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、思想。
認真貫徹襄州區(qū)教育工作精神，把“德”放在首位，教育學生做人，自己首先學會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合天潤小學倡導的“儒”“雅”文化，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以學生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，教學常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導，堅定不移的抓好每一位學生的學習，用真心關(guān)心愛護每一位學生，用一個教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。
二、品德工作。
1、培養(yǎng)學生良好的習慣。
另外我更珍惜每次與家長的溝通，及時了解學生的思想和學習動向、協(xié)調(diào)班主任班級工作的順利進行。
2做學生的知心朋友。我盡自己最大的力量做好學生心理溝通工作，在學生心中我已成為他們的知心朋友，學生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密，健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧發(fā)展。
三、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去，并積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校班班通等各種教育教學資源，，教學成績?nèi)〉昧嗣黠@效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況，以學定教。
2、注重課堂教學效果。教學中我很注重面向全體學生，挖掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識，增強學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。
3、在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
4、堅持學習，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。極大地活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學生同樣的平等和民主，稍有一點進步時，老師應(yīng)予以肯定和鼓勵。
總之，一分耕耘，一分收獲。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。“路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索?！鼻旰魡?，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，收獲屬于過去，未來才屬于自己，我始終抱著一顆愛學生之心，嚴以待己，唯有活到老，學到老，敢于進取，不但創(chuàng)新，爭做一位名副其實的學生喜歡的好老師。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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一年的述職報告篇十六
首先感謝校領(lǐng)導對我工作的指導與認可，感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關(guān)心，感謝孩子們對我的喜歡、愛戴與尊敬，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。
我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實地走自己的路，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學年又已度過，20xx年真的讓我難忘，帶著新的希望來到了華三開始開墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級的班主任工作和語文教學任務(wù)?；厥走@一學年工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了許多。我始終銘記“作為一位老師一定要有責任心?！蔽姨嵉刈龊妹恳患虑?，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
認真貫徹迎江區(qū)教育工作精神，把“德”放在首位，教育學生做人，自己首先學會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學校實際情況，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以學生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導，堅定不移的抓好每一位學生的學習，用真心關(guān)心愛護每一位學生，用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。
作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無論風和雨，淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓學生在玩中學、學中玩，盡量吸引學生的注意力，從點滴做起，組織好學生的課堂紀律。沒有規(guī)矩不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證，收效較好。強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，注意教學衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊長和代理班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識，起到了一定的作用。
點滴中發(fā)現(xiàn)學生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣。通過班會、品德課教育，強化班集體的建設(shè)，目前學生的主人翁意識已初步形成。其次，定期向?qū)W生進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓練，教育學生知道“個人要服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。根據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透《小學生守則》、小學生日常行為規(guī)范》，利用語文課強化人文教育、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
一年里班級開展了有意義的體驗活動，如“學雷鋒做好事”“學做家務(wù)”“感恩母親節(jié)”“我為媽媽洗腳”等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶，學會感恩。根據(jù)學校大隊部的要求，根據(jù)學生的興趣、愛好，結(jié)合“校園吉尼斯”活動，在班內(nèi)開展了古詩大王、跳繩能手的評選。通過活動，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然。
集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生參加學校組織的各種活動，如瞻仰陳獨秀墓游園活動、慶元旦寫字比賽、學科競賽、華三好聲音大賽、中華古詩詞朗誦，還有慶六一的跳繩比賽和趕豬比賽，課內(nèi)與課外結(jié)合，取得了良好的教育效果。在慶六一跳繩比賽中，楊思遠同學獲得一年級組男子跳繩第一名的好成績,本班在這次活動中也獲得了“優(yōu)秀組織獎”;在“迎新春學科競賽”中，我班程屹冉同學獲得了一年級組唯一的“華三小博士”的稱號;在區(qū)寫字比賽中，我班鄧諾言、韓夢媛等7位同學分別獲獎;在華三好聲音pk賽中，我班楊婭楠和程屹冉同學作為主持人，表現(xiàn)非常出色。孩子們就是在這樣的活動中能力得到了鍛煉，情感受到了熏陶，集體榮譽感也進一步增強。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通，宣傳班級特色、學生個性，協(xié)調(diào)班級工作的順利進行。
在這一方面，我盡自己最大的力量做好學生心理溝通工作，在學生心中我已成為他們的知心媽媽，學生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密，健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧發(fā)展。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去，并積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校班班通等各種教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況，以學定教。
教學中我很注重面向全體學生，挖掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識，增強學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。
在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。
作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學生同樣的平等和民主，稍有一點進步時，老師應(yīng)予以肯定和鼓勵。
總之，一分耕耘，一分收獲。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
一年的述職報告篇一
尊敬的各位、各位老師：
大家好，我是xx友誼幼兒園中一班的保育老師張照玲。
首先感謝xx在這一段時間里對我的關(guān)懷和信任，讓我對保育工作、教育理念和教育方式有了新的認識。讓我學到了保育工作既要有愛心，細心，更要有耐心，關(guān)心孩子熱愛工作；愛是無私的，這是做好一位保育員的前提。在工作中我對待每一位孩子就像對待自己的孩子一樣，和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛好及生活習慣，對他們的不良習慣及時發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正，就是這樣我的工作得到了家長和孩子的信任。
其實我們班里的孩子都很活潑可愛，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡看書，有的喜歡玩游戲，有的喜歡滑旱冰等等，但是我們班里有幾個調(diào)皮的；例如陳天旭，他是個特別任性的孩子，不管老師怎么說他都不會去理會，不管是上課，站隊，睡覺，他從來都不會和其他孩子一樣按順序去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮，每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€老師費盡了心思，我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了，他也會很聽話的。不過他也有愛好：愛跑，最愛玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥。我知道了他愛玩游戲，我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容，規(guī)則，怎樣能過關(guān)，怎樣能升級……他很喜歡讓我給他講，于是趁此機會我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了，我就每天講給他聽。還真管用！從此以后他上課也好好的聽講了，而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了，最重要的是能聽老師的話了，看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了。
我們班里有個特別內(nèi)向的女孩子，不管老師怎么問，她都不回答。我就慢慢的去關(guān)注她，通過我的觀察，她有一個愛好就是喜歡跳舞，每次看到她跳舞的時候她很開心，而且她跳的非常認真，動作也學得非?？?，其實我也是一個愛跳愛唱的，我就以她的愛好去和她溝通，先開始的時候我就主動給她講哪個電視臺的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看，她聽的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會去讓她教我，開始她有點不愿意和不好意思，慢慢地，就主動來教我了，在這個過程中我倆關(guān)系也變得親密起來。后來我就告訴她其實每一位老師都喜歡你，如果以后老師再問你問題時只要你回答，再把聲音提高些，那老師會更加喜歡你。從我給她講明白了以后，她愛說話了，愛和小朋友們交流了，見了老師也主動打招呼了。
我們班里來了個新孩子，不過它和其他孩子不一樣，因為他有心肌炎。我知道這個孩子的病史以后，平時就特別地關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他不是很愛說話，但他的記憶力很強，每當老師講過的故事，他都能記得很清楚。有一次看到他哭了，我就問他怎么了，他說想媽媽了。我就把他抱在懷里，先穩(wěn)定情緒，然后安慰他，鼓勵他，給她講故事不一會就不哭了，最近我發(fā)現(xiàn)他變得開朗了起來。只要你用心去對待孩子，就會看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個吃飯慢的，挑食的，對海鮮過敏的，不吃肉的以外，大部分我們班打的湯從來不會剩下。例如，于廣淼，他的牙不好，每次吃排骨或是鴨肉時我都會給他挑塊嫩的，像聶正宇對海鮮，蝦仁，蝦皮過敏的我每次都會給他挑出來。像趙忠敖不吃肉，只要有帶肉的菜我就會把肉給他挑到其他孩子盤子里，還有幾個挑食的，我就鼓勵他們進食，告訴他們多吃青菜對身體好，營養(yǎng)均衡，補充維生素等。吃完飯休息會就該去睡覺了，我們班的寶寶睡覺大多都很按時，不過睡覺的姿勢很有個性：趴著的，側(cè)著的，不愛枕枕頭的，還有愛尿床的。每次等他們睡熟了以后，我再把他們調(diào)整過來。比如愛尿床的，當他睡足一小時，我會輕輕叫醒他，陪他去小便，這樣下來他就不會再尿床了。其實只要用心關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子，認真傾聽每一個孩子的心聲，你就會感受到每個孩子帶給你的每一份快樂和幸福。我家也有一個寶寶，她現(xiàn)在上小班，對一位媽媽來說，我感覺我對我班里的孩子的愛和對待我自己孩子的愛是一樣的。
在打掃衛(wèi)生工作時，我會認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作，做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，做好班級的各項消毒工作和物品的擺放，保持桌面干凈，四角無雜物，培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂的成長。
在以后的工作當中，我會努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己保教工作的理念和能力，善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實自我、完善自我，爭取當一名合格的保育員。
謝謝各位領(lǐng)導！我的回答完畢。
一年的述職報告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導：
自入職至今已有一年之久了，這一年在各位領(lǐng)導正確的指引下，在總裝部同事的大力支持配合下，努力學習，發(fā)揚吃苦耐勞，為總裝部維修工段這個團隊作出積極的貢獻。就這一年里所做的工作做以下述職。
1.認真學習使用各種工具，使個人在作業(yè)時完成效率大幅提高；模范遵守作業(yè)的安全規(guī)章制度，這一年我作業(yè)的項目未發(fā)生任何一項安全事故。
2.系統(tǒng)管理pbs整個區(qū)域，對重點設(shè)備高頻次巡檢并制定降級預(yù)案。定期對區(qū)域設(shè)備進行5s清理，對需要潤滑的設(shè)備，由于使用頻率、使用環(huán)境等因素，分不同周期進行潤滑處理。提報并整改與本區(qū)域相關(guān)改善項目近20項，大大降低設(shè)備故障率，確保本區(qū)域的停線率保持在0%。
3.個人能力的提升，現(xiàn)整條生產(chǎn)線除個別單機設(shè)備，一些常規(guī)故障都能依據(jù)故障現(xiàn)象，快速回復設(shè)備正常狀態(tài)。非常規(guī)故障，也可以依照設(shè)備程序，盡可能找到原因，從而處理設(shè)備故障問題。
4.不足之處：
1、機械相關(guān)知識，如：氣動方面還比較欠缺。
2、現(xiàn)場經(jīng)驗的不足，導致很多我認為的非常規(guī)故障，在別人眼里只是常規(guī)故障。
3、對個別單機設(shè)備掌握不透徹。
總而言之，在以后工作中要進一步發(fā)揚敬業(yè)精神和奉獻精神，真抓實干，開拓創(chuàng)新，不斷把自己的工作提高到一個新的水平，做出自己應(yīng)有的貢獻。也望各位領(lǐng)導同事們一如既往的幫助我、支持我。
一年的述職報告篇三
縱觀過去的一年，我和在座的每一位老師一樣，認仔細真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，悄悄無聞奉獻，下面就簡潔地向大家匯報一下。這一學期我擔當一班級（2）班的語文教學和班主任工作。我盼望能盡我最大的努力，提升自我，用我極大的廉價勞動換一個豐收的景象。這一年里，我不斷學習，不斷反思，不斷改善，不斷提高自己的自身素養(yǎng)，提高訓練教學水平和思想覺悟。
教學方面：
使同學得到長足的進步。所以我使足勁下苦功。仔細鉆研教材對教材的基本思想、基本概念每句話、每個字都弄清晰；了解教材的結(jié)構(gòu)重點與難點；把握學問的規(guī)律能運用自如；知道應(yīng)補充哪些資料怎樣才能教好。組織好課堂教學關(guān)注全體同學留意信息反饋同時激發(fā)同學的愛好情感使他們產(chǎn)生愉悅的心情。制造良好的課堂氣氛講練結(jié)合。德國訓練學家第斯多惠曾這樣說過：“不好的老師是傳授真理好的老師是讓孩子去發(fā)覺真理?！?BR> 我在課堂教學中，留意指導同學把握學習方法，讓同學順當?shù)匕盐諏W問、提高素養(yǎng)。我針對孩子的愛好、需要、習慣，學習新學問可能會遇到的困難，實行相應(yīng)的措施。我細心備課，細心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，平常向同行學習，網(wǎng)上名師試錄，邊學邊琢磨邊實踐，我明白了應(yīng)當如何有效的把握好課堂的實效性，如何兼顧個性差異的同學。
同時我著重抓兩頭同學。好同學課堂給機會讓他們展現(xiàn)，細心設(shè)計一些有難度的問題，讓他們回答，是他們跳一跳摘到桃，激發(fā)了愛好，收獲了勝利的喜悅，幾個重點的學困生我都固定時間輔導、關(guān)心，力爭做到堂堂清，每天清。漸漸的，孩子們在原有基礎(chǔ)上有進步了，看著他們?nèi)珀柾臧愕男δ?，我感動著，歡樂就是這么簡潔。有了我和全班孩子的努力，同學的進步還是明顯的。我時常告誡自己：聰慧是一個人的天分，這是學不到的，機遇是每個人的造化，這也是學不到的，但仔細，這樣的學習精神和工作看法，卻是人人都可以學習，都可以培育的。所以我經(jīng)常利用課余時間學習訓練報刊雜志，網(wǎng)上聽專家的報告，看大家課堂實錄，感受名家的風范，學習特級老師的教學藝術(shù)。是自己進步更快，以適應(yīng)教學形勢的要求。
班主任工作：
班主任工作是一個需要極大耐煩、細心、恒心、常新的工作，他需要你極大地付出，假如要遇上幾個特別的同學，你還要再加倍，還不肯定有收獲，所以班主任工作不是等價交換，你必需有心理預(yù)備，就如這學期我們班收的那個智障孩子來說吧，我簡直是保姆的保姆，對她我沒有不做的，領(lǐng)著上下門臺、提示上廁所、為她掏書、拿學具、整理書包、整理桌子、手把手寫字、一字、一詞、一句教讀書，這就是我教她一天的工作，這些付出，除了換來她和我親近外，別的進步實在太小了，教他一個人比教十幾個人都辛苦，這還不包括她下課出去玩，打鈴不知道回來你去找時的焦急。但這究竟是少數(shù)，我教幾十年也才遇上一個嗎。
班級管理，還是一些常規(guī)工作，我仔細努力的去做好，制定明確的班規(guī)，培育小干部的管理力量及同學的自覺性，抓好同學行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，是班級逐步形成了良好的班風。班集體是培育同學個性的沃土，有了這塊沃土，同學的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學的凝聚力。我?guī)ьI(lǐng)同學主動參與學校的各項活動，給同學展現(xiàn)自我，熬煉成長的機會。每天和孩子們一起搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學不僅逐步養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣，而且時刻想著為自己的班集體爭完。形成了一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。加強與家長聯(lián)系。平常，我關(guān)懷愛惜班里的每一個同學。對一些稍稍落后的孩子，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃完點鼓舞他們。當他們有困難的時候，我總是耐煩地關(guān)心他們。一旦發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準時主動的和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐煩地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。除電話、家校聯(lián)系本，還有校信通，我堅持每天和需要溝通的家長聯(lián)系，互通信息，使學校、家庭親密協(xié)作，更好地訓練了同學。加強與副班、任課老師之間的溝通。俗語說得好“三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮”，只要集思廣益，信任管理班級的方式方法會更有利于我們班孩子的進展與健康成長。我特別重視孩子們良好習慣的培育，充分利用、抓緊上好班隊會等一切可以利用的時間和機會訓練同學，多看孩子的特長，少埋怨同學的接受力量，多想一些我為轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀作了多少努力。不要讓困難成為阻礙我們前進的步伐，這樣也會活的興奮些，有.些，去解決現(xiàn)實中的困難，今后的工作等著我更加努力，我會更努力去做好的。做一個讓孩子們喜愛、家長們信任的好老師。
本人擁護黨的方針政策，忠于黨的訓練事業(yè)，全面貫徹黨的訓練方針，本人訓練思想端正，師德良好；遵紀遵守法律，敬業(yè)愛崗，主動向上，聽從支配，團結(jié)關(guān)懷四周的同志，仔細履行崗位職責。同時，本著對訓練事業(yè)負責的看法，利用課余時間，我仔細學習了《訓練法》、《老師法》、《未成年人愛護法》、《老師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素養(yǎng)，增加了依法從教的法制觀念。
我還深知要訓練好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。
本學年擔當一班級語文教學工作。工作中，我主動鉆研、勇于探究、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢，順當完成教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量，每學期初，我都主動地鉆研教材教法、學習課程標準，并依據(jù)同學的基礎(chǔ)實際，編寫出具有針對性、導向性的教學方案，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前，我主動鉆研教材、教法、同學、學法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備，仔細備好每一節(jié)課。課上，本人以素養(yǎng)訓練為導向，主動采納啟發(fā)式、爭論式等重“導”輕“灌”的教學法，培育了同學的自學力量，拓寬了同學的思路，進展了同學的創(chuàng)新思維；在教學中采納敏捷多樣的教學方法，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質(zhì)量；此外，本人還以新課標提出的：“提倡自主、合作、探究的學習方式”為指導，主動開展課堂教學改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了老師的地位和角色，課堂教學體現(xiàn)了同學的主體性和老師的主導性，提高了同學學習的參加度，調(diào)動了同學學習的主動性，提高了教學質(zhì)量。課外，本人仔細批改作業(yè)，對同學全部的作業(yè)（包括各種練習）面批，發(fā)覺問題，準時指導改正。課下主動反思教學，仔細寫好教學反思，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量。
針對一班級識字量大的問題，我在閱讀教學的各個環(huán)節(jié)，留意激發(fā)識字愛好，讓生字多次復現(xiàn)，在復現(xiàn)中鞏固識字。如：在兒童喜聞樂見的情境中學習拼音、熟悉漢字；在連、涂、畫、拼、擺等活動中，鞏固漢字，在課后練習和語文園地中，大量采納“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”等形式，激發(fā)同學的學習愛好，培育識字的信念。教學中，我從教材實際動身，依據(jù)兒童年齡特征，細心設(shè)計教法，激發(fā)兒童的識字愛好，教給識字方法。又如：利用新舊學問聯(lián)系法進行隨機識字。在教學過程中，我經(jīng)常利用兒童已經(jīng)學過的筆畫、部首、熟字，實行加加、減減、換換、編字謎的方法來引導同學隨機識字。同學對生字詞把握的都比較好。
教學中我引導同學反復朗讀課文，隨課文識字，即在語言環(huán)境中識字，做到字不離詞，詞不離句，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。
在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的，由于同學的素養(yǎng)不一樣，接受學問的程度也不一樣。因此，在教學中，我特殊注意做好培優(yōu)扶困的工作。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，訓練他們不要傲慢，關(guān)心他們樹立遠大抱負；常常出一些難度比較高的，能夠熬煉思維的題目給他們做。對于學困生，我鼓舞他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃完點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信念，關(guān)心他們制訂好追求進步的方案；另外給他們“開小灶”，利用空閑時間給他們輔導沒有學好的學問，以使他們獲得進步。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的力量。我通過不懈地努力，這學期，我能讓自己所培育輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。
俗話說得好：要想同學有一杯水，自己必需有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)訓練形勢的進展，主動參與遠程訓練研修，以提高自身的業(yè)務(wù)力量。
由于工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成果，但是不足之處還許多，爭取在今后的工作中取長補短，取得更大的成果。
轉(zhuǎn)瞬間。
一個學期又要結(jié)束了。從任教以來，我就始終擔當一班級數(shù)學教學工作，丁點的教學閱歷加之本學期擔當了數(shù)學教研組組長和學籍管理員任務(wù)，讓我感到這學期過得很改善。同時也感覺是我收獲最多的一個學期。
一.思想道德方面。
在師德上我一如既往，時刻嚴格要求自己的言行。同時主動參與學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學閱歷。給我感受最深的是劉萬元老師執(zhí)教的計算課，這無形中似乎給我的計算課指明白努力的方向，使計算課變的不再那么枯燥。
二．訓練教學方面。
仔細對待每一項工作和任務(wù)。
1.首先是備好課。在繼承以往備課優(yōu)點的基礎(chǔ)上，依據(jù)本學期學校對備課的要求，又對自己的備課進行了肯定的補充，使備課更加完善，更加有用法價值。
2.連續(xù)做好學困生的課后輔導工作。對于部分學困生我利用課間及休息時間為他們補課，盡量讓他們跟上學習的步伐。
3.改善同學作業(yè)并準時批改。本學期，在組織同學完成規(guī)定的作業(yè)的基礎(chǔ)上，我給同學加了一項“口算每天練”活動。每天下午的自習課，我都給同學們出20道口算題，內(nèi)容依據(jù)同學把握狀況而定，同學口算力量大大提高。平常喜愛對同學出錯較多的題進行集中整理，歸類講解，和同學一起準時找出解題策略。
4.對于教研組和學籍管理工作，由于是剛接觸，一開頭真的是一頭霧水，一開頭就想放棄了。可是轉(zhuǎn)念一想，不接觸永久都不會會。學校能把這些任務(wù)交給我，或許是迫不得已，但也給了我熬煉的機會。所以遇到不懂的我就多方詢問，一步步來走進每一項工作。
利用業(yè)余時間，我讀了《學學蘇霍姆林斯基怎樣當老師》、《學學孔子怎樣當老師》、《陶行知訓練名篇》以及學校里的部分訓練雜志，并做了一些讀書筆記。
同學的成果始終牽動著我的心，也給我?guī)砹藷o形的壓力。有時候感覺自己已經(jīng)很努力了，都是專心的在對待每一項工作，但是最終的成果并不抱負，或許真的是我只是看法端正，力量不夠。所以我還需要不斷的反思自己，找到不足，努力改進，讓成果不再成為我的羈絆。
敬重的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先感謝校領(lǐng)導對我工作的指導與認可，感謝諸位老師對我的熱忱關(guān)心、關(guān)懷，感謝孩子們對我的喜愛、愛戴與敬重，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。
我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實地走自己的路，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思考的痕跡。匆忙忙忙中一個學年又已度過，xx年真的讓我難忘，帶著新的盼望來到了華三開頭開墾一片屬于自己的新天地，接受了一班級的班主任工作和語文教學任務(wù)?；厥走@一學年工作，布滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了很多。我始終.“作為一位老師肯定要有責任心。”我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長的痕跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
仔細貫徹迎江區(qū)訓練工作精神，把“德”放在首位，訓練同學做人，自己首先學會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學校實際狀況，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以同學為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成訓練，班級常規(guī)管理。以先進的訓練理念為指導，堅決不移的抓好每一位同學的學習，用真心關(guān)懷愛惜每一位同學，用一個優(yōu)秀老師應(yīng)有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。
作為一班級的老師有多少苦，多少累我不清晰，但無論風和雨，淚與汗，我都會下定決心將一般而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一班級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培育同學良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓同學在玩中學、學中玩，盡量吸引同學的留意力，從點滴做起，組織好同學的課堂紀律。沒有法規(guī)不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證，收效較好。強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，留意教學衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊長和代理班長。讓孩子慢慢樹立競爭意識，起到了肯定的作用。
1、通過每周的常規(guī)訓練，促進同學良好習慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)覺同學已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣。通過班會、品德課訓練，強化班集體的建設(shè)，目前同學的仆人翁意識已初步形成。其次，定期向同學進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓練，訓練同學知道“個人要聽從集體，聽從指令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。依據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透《學校生守則》、學校生日常行為規(guī)范》，利用語文課強化人文訓練、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
2、有句話說：“抓在微小處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。一年里班級開展了有意義的體驗活動，如“學雷鋒做好事”“學做家務(wù)”“感恩母親節(jié)”“我為媽媽洗腳”等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶，學會感恩。依據(jù)學校大隊部的要求，依據(jù)同學的愛好、愛好，結(jié)合“校內(nèi)吉尼斯”活動，在班內(nèi)開展了古詩大王、跳繩能手的評比。通過活動，同學的合作力量得到了提高，增進了同學之間的友情，同學對這類活動樂此不彼，愛好盎然。
1、班集體是培育同學個性的沃土，有了這塊沃土，同學的個性才能百花齊放。集體活動最能培育同學的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)同學參與學校組織的各種活動，如瞻仰陳獨秀墓游園活動、慶元旦寫字競賽、學科競賽、華三好聲音大賽、中華古詩詞朗誦，還有慶六一的跳繩競賽和趕豬競賽，課內(nèi)與課外結(jié)合，取得了良好的訓練效果。在慶六一跳繩競賽中，楊思遠同學獲得一班級組男子跳繩第一名的好成果,本班在這次活動中也獲得了“優(yōu)秀組織獎”;在“迎新春學科競賽”中，我班程屹冉同學獲得了一班級組唯一的“華三小博士”的稱號;在區(qū)寫字競賽中，我班鄧諾言、韓夢媛等7位同學分別獲獎;在華三好聲音pk賽中，我班楊婭楠和程屹冉同學作為主持人，表現(xiàn)特別精彩。孩子們就是在這樣的活動中力量得到了熬煉，情感受到了熏陶，集體榮譽感也進一步增加。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通，宣揚班級特色、同學個性，協(xié)調(diào)班級工作的順當進行。
2、加強心理健康訓練。在這一方面，我盡自己最大的力氣做好同學心理溝通工作，在同學心中我已成為他們的知心媽媽，同學有什么不開心或是興奮的事都情愿與我一同共享，我也情愿為他們保密，健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧進展。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持將新課程理念學習運用到訓練教學實踐中去，并主動探究訓練教學規(guī)律，充分運用學校班班通等各種訓練教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法用法力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：
1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精準把握重難點。在制定教學目標時，特別留意同學的實際狀況，以學定教。
2、注意課堂教學效果。教學中我很注意面對全體同學，挖掘每名同學的閃完點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進同學學習意識，增加學習愛好。在課堂上讓同學成為真正會思索、會學習的小仆人。每一個孩子都能體會勝利的喜悅。
3、仔細批改同學作業(yè)。在作業(yè)批改上，仔細準時，做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
4、堅持學習進步。不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。
在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學“為“我要學“，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。
作為老師，應(yīng)當明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，挺直影響著全班同學的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用進展的觀點看同學。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。
2、因勢利導，化消極因素為主動因素。
首先關(guān)心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它同學同樣的公平和民主，稍有一點進步時，老師應(yīng)予以確定和鼓舞。
總之，一分耕耘，一分收獲。訓練是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果。在今后的工作中，我將連續(xù)努力，以更飽滿的熱忱投入其中，讓訓練的光線更絢爛，為訓練事業(yè)奉獻自己的力氣。
20xx年，高校畢業(yè)以后我報考了黑龍江省的特崗老師聘請考試，經(jīng)過一系列的筆試、面試、考核以及培訓我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)老師隊伍中的一員。時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間三年特崗服務(wù)期已滿。在這三年當中，我要感謝來自每一位領(lǐng)導的信任、關(guān)懷、支持和關(guān)心，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長。三年的磨練，我沒有了初入.時的沖動和莽撞，也沒有了初出校門時的稚嫩，同時也讓我改正了不少缺點，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人從以下幾方面對三年來的工作進行總結(jié)。
在這三年的特崗生活當中，我始終堅持喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛.主義，喜愛訓練事業(yè)，擁護黨的各項路途、方針、政策，遵紀遵守法律。仔細學習相關(guān)法律法規(guī)，仔細學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》；本著一心一意為人民服務(wù)的宗旨，努力提高思想覺悟“吃苦在前，享樂在后”。在實際工作中，注意師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。在教書的同時，又.育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步。
自踏上工作崗位起，我就始終擔當班主任工作，而且是一班級班主任。對于剛剛參與工作的我來說是特別的苦惱，有些不知所措，但是我并沒有退縮，而是主動地向老老師請教該怎樣去管理這些學校生，該怎樣走進他們的內(nèi)心世界。一份耕耘，一份收獲，很快我的工作步入了正軌，而且做起來是得心應(yīng)手，也得到了學校領(lǐng)導的全都認可。三年來，我每項工作都是走在最前端，無論是教學還是學校組織的各項活動，我都做得是繪聲繪色。
三年時間里我從未無故缺席，而且每天都是早早的來到班級組織同學上好自習，利用科任課和中午、晚上休息的`時間鉆研教學，以便更好地上好每一節(jié)課。要給同學一滴水，老師要有長流水，尤其是在當今學問更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)教學工作。
我明白：今日的學習就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好訓練工作。教到老，學到老，才會永久站在訓練領(lǐng)域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進自己的工作。
從高校畢業(yè)到今日，我始終沒有停止閱讀的習慣，不斷的改善自己，向同學展現(xiàn)一個豐富的自我。
一晃自己入行已兩年，兩年的特崗老師生活，自己是感慨良多。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實工作，現(xiàn)在又是一年暑假。現(xiàn)對這一年來的工作進行總結(jié)。
我主動仔細學習，提高自己的思想道德修養(yǎng)，并寫了具體的學習筆記。今年更是主動參與了“師德師風建設(shè)”學習，仔細寫好了學習心得體會。在工作中，我到處嚴格要求自己：聽從領(lǐng)導支配，顧全大局，從不體罰同學，從不收同學家長的禮物，從不給同學訂資料，從不在工作時間從事消遣活動，對待同事謙和禮讓。
的需要，力求培育有合作意識的創(chuàng)新人才。在課堂上，讓同學實行自主、合作、探究的學習方式，發(fā)揮同學的主體作用，收到了很好的實效。
二，主動備課，扎實自己的課堂基本功。
我仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的特長，領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學藝術(shù)。平常上課嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當完成了訓練教學任務(wù)。
教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。
我主動參與校本教研活動，身為語文教研組長的我，主動組織教研學習、聽課、評課等活動，細心上好課。活動中主動參加，大膽提出自己的觀點與同事們溝通爭論，努力向更有閱歷的老師學習，深化反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織力量和個人的教研力量。
我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
現(xiàn).對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過去了，在這一年當中，我擔當著現(xiàn)。
一（1）班的數(shù)學教學，在這當中我仔細做好自己的本職工作，在平凡的崗位上悄悄付出著，收獲著?，F(xiàn)就將一學年的工作總結(jié)如下：
首先在師德上嚴格要求自己，仔細學習和領(lǐng)悟黨的.精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛、敬重同學。并主動參與各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周仔細進行政治、業(yè)務(wù)學習，并做好學習筆記。我還深知要訓練好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。并在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。
加強同學的思想品德訓練，使同學全面進展是老師的首要任務(wù)。我充分利用數(shù)學課，科學課有針對性在開展一些活動，提高同學的思想品德素養(yǎng)。用“學校生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求同學，規(guī)范同學言行，提高全班同學的思想素養(yǎng)，促進了正確班風、學風的形成。
一個標準去衡量全體同學是不科學的。基于這種熟悉，為了使班中每一個同學獲得不同程度的進展，我在班中開展“自己與自己比”的訓練活動。在全面了解同學的思想狀況，同學基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個同學的奮斗目標，同時，要求每一個同學都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分熟悉自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。
在班級同學轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準，做得細，有恒心，樂于關(guān)心。我擅長抓住同學學習、勞動、班級活動中出現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特殊叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，再進行個別補習。由于長期如此，有些同學愿意協(xié)作老師的行動，他們學習也在漸漸地進步。讓同學訓練同學。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人訓練孩子時，總喜愛擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子訓練孩子的方法很有效。我在課堂中開展“我是課堂小仆人”的活動，讓每個同學參加到課堂的管理中來，更好地促進課堂的進展，看到班級存在的問題和優(yōu)勢，為班級的進展出一份力。因此，班級的習慣有了好轉(zhuǎn)，同學自我管理的力量有了提高。
學習習慣，學習談不上自覺學習，抓同學堅持預(yù)習的習慣，同學借助課后思索題，用法工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習慣，和訂正作業(yè)的習慣。優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮同學的主體作用。課堂上，想方設(shè)法讓同學通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培育健康的個性。在老師的指導下，讓同學自讀、自悟、得意。重視讓同學默讀，讓同學在讀中思索，從而培育同學讀書的習慣和情趣。要求同學學會學習。在學習過程中，強調(diào)同學本身主動參加、汲取，成為教學活動中的仆人。
另外，我主動參與教學教研活動，與同班級的老師進行教學的研討，仔細參與學校組織的公開課觀摩活動。堅持平常的聽課學習活動，積累自己的教學閱歷，向最前沿的教學理念學習。
我敬重自己所從事的事業(yè)，由于每一個孩子的身上都牽系著一個家庭的盼望，所以在每一天的工作時間內(nèi)都能按時作息，并主動運用有效的時間做好自己份內(nèi)的工作。有急需處理的個人事務(wù)時也能做到按規(guī)定請假。
一學年以來，雖然是平淡無奇的，但在悄悄的付出和努力中，我和孩子們知道我們在悄悄的成長著，進步著，我們有屬于我們自己的心理歷程和感悟，雖然我們還有很多亟待解決和改進的地方，但我們知道只要我們努力了，我們就是改善的，而且只要我們努力著，就會有盼望在前方。
我知道，訓練是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將連續(xù)努力，刻苦鉆研訓練教學工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓訓練的光線更絢爛。
今年初次帶低班級數(shù)學，教學閱歷不足，感受到自己肩上的擔子之重。因此，在實際工作中，對于教材中每一個學問點我從不輕易怠慢，課前除了仔細學習鉆研教材外，還虛心向其他老師學習，觀看與課本學問有關(guān)的錄相，碟片，從而在熟識教材的同時，不斷總結(jié)教法，學法，一學年來，取得了肯定的成果。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)結(jié)合本班同學現(xiàn)狀，對本學期訓練教學工作總結(jié)如下：
本班同學大部分上課能夠用心聽講，主動思索并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，有良好的學習習慣。但是也有一部分同學學習習慣有的上課精力不集中，自我約束力較差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，以致學習成果較差。
1、仔細鉆研教材，細心備課，充分利用直觀教具把難點分散到各個層次中去，從而增加了數(shù)學學科的趣味性，充分調(diào)動了同學學習數(shù)學的主動性。
2.針對班級同學之間存在的學問差異和年齡特點，采納多種方法，對同學進行了各方面的訓練，使同學的學問和力量有了較大的提高。
化手段，仔細備好每一節(jié)課、4.加強了對后進生的輛導，本學期使大部分同學在把握知的同時，增加了運用學問和解決問題的力量。部分同學進步較大。
5.重視學校訓練和家庭訓練的有機結(jié)合，能過家訪和家長會等多種不同的方式，常常與家長親密聯(lián)系，努力培育同學的學習愛好，挖掘同學的非知力因素。使他們有了明顯的進步和提高。
6,在平常的工作中，注意對同學學習習慣的培育和愛國訓練，使同學有了明確的學習目標。
2.反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象;一部分同學對學習的目的不夠明確，學習看法不夠端正。上課聽講不仔細，家庭作業(yè)常常完不成;有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：同學家庭的不協(xié)作，造成了學習差;反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象。
針對本期工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點。
1.結(jié)合教材內(nèi)容，課前要細心備課，面對本體同學教學，抓牢基礎(chǔ)學問，搞好思想訓練工作，細心上好每一切課，虛心向教學閱歷豐富的老師請教和學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，注意同學各重力量的培育和學問應(yīng)用的敏捷性。特殊注意同學學習習慣的培育，以激發(fā)同學的學習愛好，提高他們的學習成果，平常自己還要不斷充電，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2.準時輛導后進生，抓住他們的閃完點，鼓舞其進步，注意同學各種力量和學習習慣的培育。
3.充分利用直觀教具、電化教學，把難點分散到各個層次中去，調(diào)動同學學習的主動性，對同學進行強化訓練，爭取不斷提高同學的學習成果。
4仔細鉆研教材教參，努力深挖教材中的趣味性，以提高學學習數(shù)學的愛好。
5采納家訪，談心等多種方式，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，使全班同學的整體素養(yǎng)能夠得到許多的提高。
6.對同學進行愛國訓練，培育同學為祖國為中華民努力學習的精神。
過去常說，要給同學一杯水，老師必需有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷改變的新時代，看來已經(jīng)不夠了。老師更重要的考慮是應(yīng)當教會同學如何查找水源，解決用水問題。這是我必需去思索和面對的問題。因此，在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!
大家好，我是xx年新老師于航。很榮幸能有機會對我一年來的工作做一下總結(jié)。本次報告的主題是：憶往昔崢嶸，續(xù)書寫華章。
首先要感謝我們的李校長和江副校長當時對我的賞識，不遠萬里千辛萬苦數(shù)九寒天去東北聘請，給了我在職技校任教的機會。
其次要感謝試驗學部的領(lǐng)導，剛來的時候真的是一臉懵，但各位領(lǐng)導在過去的一年里對我們這些外地老師非常照看，讓我們體會到家的感覺。
還要感謝王玲姐姐。在班主任工作方面關(guān)心了我許多。從一開頭的一竅不通，到后來的初出茅廬指導我解決一些麻煩的問題，感謝一路相伴。
最終要感謝的就是我的師傅——楊晨響老師。就像我生命中的貴人一樣，從零教起，一步一步，很有耐煩。尤其是每次公開課的時候，下班時間都還在指導。楊老師對待工作嚴厲仔細，一絲不茍，對待教學力求精致完善，班級管理閱歷豐富。生活上更是和氣可親、待人寬厚、關(guān)懷同事。特殊幸運能遇到這樣一位顏值、力量與身高并存的師傅。
思想方面。
本人喜愛黨，喜愛人民，堅持黨的訓練方針，忠誠黨的訓練事業(yè)。我主動參與各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細進行政治學習，并做好學習筆記。我仔細遵守學校各項規(guī)章制度，自覺遵守老師職業(yè)道德，外樹形象，內(nèi)強素養(yǎng)。堅決聽從學校和領(lǐng)導的工作支配，主動參與各項會議與活動。自覺地向同事學習，努力訂正自己的錯誤，彌補自己的不足。
教學方面。
我仔細備課，上課，聽課，輔導，批改作業(yè)，考練講評。充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培育了同學的創(chuàng)新思維和制造力量，又提高了同學分析問題和解決問題的力量。
為了提高教學力量，每周都會去聽師父的課，從中得到學習。師父也會來聽我的課，予以指導。每學期都出至少一節(jié)公開課，從中得到熬煉。平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課，然后詳細分析，深化探討。不管是新課還是復習課，我從不上無預(yù)備的課，每一份教案，假如寫得不好，都要再重新寫一個，直到合格為止。
特殊是像我們要教兩頭的人，寫教案真的是一個大工程。每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把其次天要學的東西試講一遍，不好的地方準時改正，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱忱來面對我的同學，來完成教學任務(wù)。我覺得這些努力都是值得的，在這一年中自己成長了很多。從一開頭的無從下筆到現(xiàn)在的文思泉涌，從一開頭站在講臺上的忐忑到現(xiàn)在的從容，一切都在變好。
班主任工作方面。
在17財會試驗的班主任工作中，我做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個同學的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協(xié)作，準時發(fā)覺問題準時處理。在擔當班主任工作期間，針對同學常規(guī)工作常抓不懈，實施分數(shù)考核制度的管理。培育同學養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力制造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
我以前是一個不太愛說話的人，有事說事。但直到有一件事轉(zhuǎn)變了我。我們班有一個比較厭學的女生，有一次她請了一周的假，不想來上學。可能是叛逆期吧，她和她媽媽的關(guān)系也不太好，她媽媽也勸不動她。于是我就打算去家訪，做一下最終的努力。到了她家之后，只有我們兩個人談話，她可能覺得比較放松，就和我說了許多想法，我第一次覺得和同學的心離得那么近，也第一次覺得原來同學的世界是這樣的。我茅塞頓開，原來交談很重要，肯定要挖掘到她們的內(nèi)心。那一天的談話，是我活到那天為止，與一個人說話說的字數(shù)最多的一次。當她答應(yīng)我回來上學的時候，第一次感受到了作為一名老師的成就感。不知道她以后的人生會怎樣，但是盼望她高中這段時間的路不會走偏。
這一年，我與17財會試驗班的32位小可愛們一起經(jīng)受了許多。與君初相識。第一次勞動，她們剛開頭的時候還不是很會干活，擦玻璃還要人教，不過后來就很嫻熟了。第一次做板報，讓我看到了她們古靈精怪的小點子。第一次收到同學的祝愿，甚是感動。第一次一起包餃子，當然了，我主要是去吃，她們比我賢惠得多。第一次復訓，軍訓的時候沒機會參加，復訓一陪究竟。第一次學習打小鍵盤，第一次學習點鈔，大家都很興奮。第一次參與運動會，大家把熱血和青春都揮灑在了跑道上。第一次去家訪，了解到了每一位同學的家庭狀況。第一次參與元旦匯演，原來計算器也能彈奏歌曲。第一次開家長會，面對著比我大許多的家長，全身的每個細胞都在抖。第一次跑操競賽，第一次籃球競賽，輸給了幼師班，雖敗猶榮了。
由于我剛參與工作，在很多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以虛心的看法來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中健壯的成長，也讓自己無愧于老師這一神圣的稱號。
余生很長，在職技校的日子很難忘。從今以后，.，砥礪前行。秉承東師人勤奮創(chuàng)新為人師表的校訓，為職技校的將來貢獻自己的綿薄之力。
一年的述職報告篇四
親愛的各位領(lǐng)導、同仁：
大家好！
一年的光陰很多就要結(jié)束了，為了在今后的工作中有更好的表現(xiàn)，現(xiàn)將我一年時間關(guān)于會計人員述職報告如下：
在一年的時間里，我能夠自覺主動地學習國家的各項金融政策法規(guī)，在自己的工作崗位上盡職盡責，完成上級和社領(lǐng)導交給自己的工作任務(wù)，現(xiàn)就一年來自己的學習、工作情況向組織和領(lǐng)導匯報如下：
從最基本做起，從學習開始，以前輩、同事為榜樣，以書本為老師，把單位同事作為一面鏡子，做到了在學中干，干中學，邊學邊干，融會貫通，學以致用，不懂的地方虛心向單位同事請教，通過學習使自己的基本上掌握了業(yè)務(wù)操作規(guī)程和要領(lǐng)，對自己應(yīng)承擔的工作能夠獨立完成，也使自己的業(yè)務(wù)水平和技能都有不同程度的提高。
辦理會計事務(wù)能夠嚴格按資金性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點、經(jīng)營管理和核算要求準確地使用會計憑證、科目和帳戶;堅持當時記帳、當日核對，作到要素齊全、內(nèi)容真實完整、數(shù)字字跡清楚，確保帳務(wù)處理“五無”、帳戶核算“六相符”等;辦理儲蓄業(yè)務(wù)時能夠認真落實“實名制”規(guī)定，登記好相關(guān)證件手續(xù)等等.每日營業(yè)終了，逐筆勾對電腦打印流水帳和現(xiàn)金收付登記簿，堅持碰庫制度.填送會計報表時作到內(nèi)容清楚、數(shù)字真實、計算準確、字跡清晰、簽章齊全、按時報送，各種報表、各項目之間相關(guān)數(shù)字銜接一致。
在工作中，能夠團結(jié)同事，和睦相處，相互學習，相互促進;在生活中，互相幫助，互相關(guān)心，共同創(chuàng)造和諧的氛圍。同時，不斷進行自我定位，更新觀念，提高服務(wù)意識，增強服務(wù)水平。
總之，在上級領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫助下，我的各個方面都有了很大的進步，業(yè)務(wù)能力也得到較大程度的提高，但我深刻體會到，這與組織的要求還有一定的差距，有些方面還存在著很多不足，對自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有待更進一步的提高。但我相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在同事的熱情幫助下，我將會更加努力，認真學習信用社的法規(guī)、規(guī)章制度，提高自己的理論知識和業(yè)務(wù)知識、加強思想道德建設(shè)，樹立正確的人生觀和價值觀。把工作做的更穩(wěn)更好，爭取在以后的工作中能有更好的成績。
一年的述職報告篇五
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
大家好!我在x工作已經(jīng)快兩年了，伴隨著它的輝煌而成長，并在20xx年xx月?lián)瘟耸浙y主管一職，首先我非常感謝公司領(lǐng)導能為我提供這次鍛煉自我、提高素質(zhì)、升華內(nèi)涵的機會，同時也向一年來關(guān)心、支持和幫助我工作的領(lǐng)導、同事們道一聲真誠的感謝。在工作中，我能夠認真履行崗位職責，勤奮工作，求真務(wù)實，同時結(jié)合收銀員的實際情況，積極主動開展各項工作，在部門領(lǐng)導的正確指導下，在各部門和同事們的大力支持下，圓滿地完成了一年的收款工作，現(xiàn)將主要工作述職如下：
作為一名收銀主管，首先是一名收銀員，只有自己的業(yè)務(wù)水平提高了，才能帶好、管好自己的員工。進入商場以來，我認真的完成領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，不斷改正工作中的不足，以嫻熟的的業(yè)務(wù)技能，很快的適應(yīng)了這份工作。為了更好的履行職責，做好工作，就是要不斷的堅持學習、不斷的提高自身素質(zhì)和管理能力。在日常工作安排上,細分到每個人，以分工協(xié)作為宗旨，有主有次，有重點的進行每一項工作，同時規(guī)范各項記錄表(收銀臺記錄表、支票信息記錄表、休班記錄表等)做到有據(jù)可查。在休班安排上，收銀員必須到重要樓層替崗。
新入職的員工大都未從事過收銀員這個行業(yè)，所以我會從企業(yè)文化、服務(wù)規(guī)范、收銀員崗位職責、工作流程進行培訓，再加上收銀系統(tǒng)的實際操作及收銀臺上遇到的相關(guān)問題如何解決，讓她們很快就能獨立上崗。收銀員從領(lǐng)取備用金到收銀臺收款、交接班盤點、下班對賬做記錄，都要嚴格遵守收銀員管理制度，保證收到的貨款無錯收、漏收、展廳錯進等情況。我還會配合財務(wù)部不定期對收銀臺備用金和貨款進行抽查，現(xiàn)金數(shù)目過多時，上報財務(wù)部取走現(xiàn)金，保證貨款安全，對收銀系統(tǒng)及收銀臺辦公設(shè)備有無異常進行處理，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早解決，消除隱患。
收銀員代表著商場的整體形象，做好服務(wù)，強化員工的團隊意識，加強員工的責任心是財務(wù)部收銀員一項重要和長久的工作。同時我有責任也有義務(wù)地做好對員工的服務(wù)工作，在日常工作中，我會巡視各個收銀臺，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決，同時為收銀臺備齊所需用的辦公用品;在處理事情時，一視同仁，公平對待。在自身建設(shè)方面，能夠定期不定期與她們在一起溝通，發(fā)揮集體智慧，工作中本著“先做人后做事”的原則，相互尊重、相互支持，共同帶出一支團結(jié)協(xié)作的好團隊。
1.加大對員工的培訓力度，無論是從服務(wù)、收銀速度還是對商場現(xiàn)有品牌知識的了解都要上一個新臺階。
2.完善收銀系統(tǒng),把已整理過的展廳信息在20xx年x月錄入收銀系統(tǒng)中，同時刪除收銀系統(tǒng)中已經(jīng)不存的在展廳代碼，必免一期、二期展廳錯進，造成展廳延期返款等問題。
2.不足：溝通能力不強，工作繁忙時，存在急躁情緒。改進：用心去做好每一項工作，注重過程，講究實效，無論在什么情況下，都以平常的心態(tài)對待他人，多多與他人進行溝通，努力提高自己的溝通能力，切實解決工作中遇到的各種問題。
沒有好的個人，只有好的團隊，每一年都會有每一年的收獲，20xx年已近尾聲，我們將迎來20xx年的曙光，我希望在20xx年不斷的充實新的知識彌補自己的不足，同時最大限度的發(fā)揮團隊協(xié)作精神，提高工作效率。在新的一年里我將繼續(xù)協(xié)助領(lǐng)導，做好本職工作，我相信只要我和收銀員們共同努力，一定會把工作做得更好。
以上是我的述職，有不足之處，請領(lǐng)導和同事們批評、指正，謝謝大家的聆聽。
一年的述職報告篇六
社會是一個大染缸，僅有走出自我的風格，才能鑄就自我的夢想。身在這個社會時代的我，深感科技的發(fā)展之迅速，體會到生活的艱辛，明白父母賺錢的辛苦，了解師長教育的用心良苦。我會帶著我自我的夢想走下去。
在銷售領(lǐng)域，我深刻體會，良好的心態(tài)才是一個成功銷售員的必備條件。此刻的銷售，不是單純的商品上的交易，更是服務(wù)上的交易，更是價值上的交易而不是價格上的交易。我更加深刻的體會到，社會的路，需要太多太多的實踐經(jīng)驗才能支撐下去。這就要求我們必須要有活力，僅有不斷的學習，不斷的提高，才不會被社會所淘汰，才能滿足日益增長的生活要求。我明白，任何一個行業(yè)中，都需要你不斷的去了解其發(fā)展趨勢，預(yù)知發(fā)展方向，而這些，僅有在不斷的學習中總結(jié)經(jīng)驗，才能擁有這樣敏銳而準確的意識和確定力。在社會上人與人接觸方面，我更加深刻的明白，要對不一樣的人說不一樣的話，僅有不斷的去完善自我的知識面，擴充各方面的見識，才能不斷充實自我的人生。一個人的反應(yīng)本事和應(yīng)對本事，將會決定一個人以后成功的幾率有多高，多注意一些細節(jié)，多留心身邊的人和事，會給自我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
一年下來，我總結(jié)出自我許多不足之處：
1，在說話時候還不夠耐心，
2，對各行業(yè)的了解還不夠深透，
3，對自我的學習活力還不夠充足，
4，對自我的業(yè)績還不是很滿意，
5，積累下來的老客戶不夠多等等。
我會讓自我不斷的去完善，不斷的去學習，不斷的去改正自我的錯誤，讓自我擁有更大的提高，讓自我對自我的人生負責。短短的一年中，我學到的東西實在太多太多，也遇到了很多困難，但我相信，事在人為，英雄造時勢，只要我有堅定的信念，總有天，我會找到夢想的殿堂。
一年的述職報告篇七
一個學期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫忙下，順利走過了一學期。此刻就把一學期的工作狀況總結(jié)一下。
對初一新生，務(wù)必先規(guī)范學生的行為，提高學生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔持續(xù)工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。
我當班主任力爭做到兩點：
二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，用心引導他們揚長改過，努力使其到達卓越。我班的周琦同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少用心發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。透過這樣的鍛煉取得了必須效。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的潛力，值日班干部每一天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。
在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。
鼓勵學生參與各項活動：如用心參與學校組織各項活動，用心報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名；20乘50接力第三名；廣播操比賽第四名；語文課本劇表演三等獎，等等。這些群眾活動都要學生齊心協(xié)力，一齊來完成。
老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”所以平時我注意與學生交朋友，談心，在學習上給予關(guān)心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道。”與此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學們之間親如手足。
1、教育學生努力學習，完成學習任務(wù)。
學生的主要任務(wù)是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
2、關(guān)心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展。
要對學生全面負責，不僅僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握必須的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
學生與進步，群眾的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學生狀況，我透過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
1、期末復習階段后進生狀態(tài)很不好。以后要多注意復習階段學生的心理輔導與思想教育。
2、學生盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
一年的述職報告篇八
你們好！我叫羅湘英，出生于1986年4月，漢族，中國共產(chǎn)黨員。20xx年夏天，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊伍中的一員來到了洪溪中學，由于家鄉(xiāng)的需要，20xx年9月來到了巨口鋪中學，時間過得真快，工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領(lǐng)導，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正：
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說，學校領(lǐng)導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
三年來，我一直擔任全校體育教學工作、兩個班政治教學工作、三操管理、學校衛(wèi)生管理和女生指導工作，先后參加過學區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，體育競賽活動，取得了不錯的成績。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導的作用、調(diào)動學生的積極性和做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，積極主動服從學校領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。在搞好個人教學的同時，本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長生及外出教學，效果良好，曾一度得到老師、學生和家長的好評。此外，我準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
一年的述職報告篇九
從五年級循環(huán)下來再次教一年級課程及擔任班主任工作。彈指之間這一學年即將流逝?；仡櫷兆阚E，或喜或憂，但這也印證著我這學年的付出與收獲。
一年來，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，不斷提高自己的思想覺悟，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好學校的每項工作。
由于學校工作上的安排我上學期任教一(1)班數(shù)學，下學期改教語文，在教學中語文方面：注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及說出自己的感受;數(shù)學方面：注重提高學生口算能力，及理解題意，通過動手加深概念的理解，如動手做鐘表、剪各類圖形及認識粗像事物等，之這學年數(shù)學、語文在年級平行班中取得的成績基本上是名列前茅。
作為低段一名班主任，每天到校，都會擔心班里會出現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學校組織的各項比賽中都獲得了很好的成績。有時，為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風，經(jīng)常在班級獎勵表現(xiàn)好或成績突出的學生，從結(jié)果來看，班里形成一種積極向上，你追我趕的好學風，學生的各種能力都還不錯，但是由于學生存在差異性，有些學生還沒有融入到學習的氛圍中，學習態(tài)度不端正，學習不自覺，加上家長的各種因素，導致出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，如何提高后進生的積極性是我以后學習的方向。
平凡的教學中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學上的缺點：
1、在教育學生的時候，必須走進他們的世界，理解學生的心理。
2、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。
3、落實好培優(yōu)輔差的工作。
4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。
5、勤動筆，寫反思。
今后在工作上盡量做到少點煩躁，多點耐心;少點懶惰，多點反思;少點死板，多點創(chuàng)新。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
一年的述職報告篇十
一年來，我與各位同仁一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展?，F(xiàn)將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：
一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠全體教師，圍繞我校發(fā)展目標，積極探索，開拓進取。強化精細管理，進一步加強教師隊伍建設(shè)，促使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是加強學習政治理論和法律法規(guī)，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校;二是刻苦專研業(yè)務(wù)知識，工作之余，把讀書當作生活的重要的組成部分，通過讀書學習，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦，并勤于思考，注重工作反思，為探索學校的進一步發(fā)展打下理論基礎(chǔ)。同時，我積極參加各種學術(shù)教研活動，吸取先進的教育思想。
一年來，我經(jīng)常深入教師、深入課堂、深入學生，聽課50多節(jié)，對老師提出課堂教學改進建議，促進教師成長。我把自己看作一名普通的數(shù)學教師，積極參加學校各科教學經(jīng)驗工作會和班主任工作會，積極參與特別集體備課。
多年的學校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學校工作，必須帶領(lǐng)行政人員團結(jié)一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索符合校情的績效考核政策，形成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：
1、作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師進行思想溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對學校的工作有很大的幫助。
2、進行校務(wù)、財務(wù)公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。
通過每周一次行政周會，討論決策學校重大事項。通過教代會，根據(jù)校情完善制定了學校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法。切實進行校務(wù)公開和財務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學校，有力地推動了學校工作的開展。
3、狠抓校風建設(shè)，落實德育工作。
學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮協(xié)作作用，積極開展各種活動。
利用主題班會、校園廣播、國旗下講話、“文明班”評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，促進了良好的校風、教風和學風的形成。
開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加各類活動比賽。各種活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生的個性，鍛煉了學生的能力，陶冶了學生的情操。切實落實體育“兩課一操”，第二課堂活動開展得生動活潑。在各級各類競賽中，都取得了好成績，其中在市級以上的比賽中有10人次獲得獎勵。
4、積極推進高效課堂教學改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質(zhì)量。
積極推進課堂教學改革，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，切實提高教學質(zhì)量和辦學效益。
加強教師管理，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。學校制定了《教師個人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，重視教師師德師風建設(shè)，樹立為人師表形象。學校組織開展了教師之星和優(yōu)秀教師、學生之星的評選，讓正氣成為學校主流。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，開拓視野，一年來，先后組織6批次老師外出學習。這些活動的開展，使得一批思想進步、業(yè)務(wù)精良的老師脫穎而出。
1、學校干群關(guān)系和諧，凝聚力強?！靶Ｅd我榮，校衰我恥”，xx小學老師的共識，學校制度完善，依法治校，我更是把每位老師都看作是xx小學這個大家庭中不可缺少的一員，尊重和關(guān)注每一位教職員。根據(jù)每一個老師的情況，任人唯賢，科學分工。平時關(guān)愛教師身心健康，時時提醒大家加強鍛煉，娛樂身心，保持健康的身體和良好的心態(tài)。教師之間偶爾有摩擦，我都會耐心做思想工作，讓大家互相諒解，重歸于好。因此，xx小學形成了很強的凝聚力，使各項工作得以順利開展。
2、建立學校、家長協(xié)作關(guān)系，形成教育合力。堅持每學期召開家長會，與家長交本年度，流學生在校、在家學習、表現(xiàn)情況，為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。同時深入開展教師幫扶留守兒童活動，使他們和其他學生一樣能健康成長。
3、教育教學成績不斷提高。
1、牢固樹立為人民群眾服務(wù)思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，進一步提高了領(lǐng)導班子廉潔自律的自覺性。
2、走“民主治?！敝?，切實進行校務(wù)公開，執(zhí)行并完善學校的規(guī)章制度，為學校發(fā)展服務(wù)，從不搞形式主義，不利用職務(wù)之便謀取私利，不徇私情，做到學校重大事項必須經(jīng)行政會或校務(wù)會、教代會通過，以正自身工作作風。
3、艱苦奮斗，勤儉辦學，建設(shè)節(jié)約型學校。堅決反對鋪張浪費現(xiàn)象，在日常辦公時強調(diào)節(jié)約水電紙張，用紙要求雙面打印;對各項活動及會議的安排強調(diào)厲行節(jié)約，在會場布置、會議議程、開會時間上面嚴格控制。
總之，xx小學在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導之下，通過全校師生員工的共同努力，學校的各項工作成績都在原有基礎(chǔ)上有了較大的提高。我相信，有各級部門的正確領(lǐng)導和支持，有全體xx小人的努力進取，xx小學一定實現(xiàn)新的發(fā)展。必將一直煥發(fā)青春光彩，永遠充滿生機和活力!
一年的述職報告篇十一
轉(zhuǎn)瞬間。
一個學期又要結(jié)束了。從任教以來，我就始終擔當一班級數(shù)學教學工作，丁點的教學閱歷加之本學期擔當了數(shù)學教研組組長和學籍管理員任務(wù)，讓我感到這學期過得很改善。同時也感覺是我收獲最多的一個學期。
一.思想道德方面。
在師德上我一如既往，時刻嚴格要求自己的言行。同時主動參與學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學閱歷。給我感受最深的是劉萬元老師執(zhí)教的計算課，這無形中似乎給我的計算課指明白努力的方向，使計算課變的不再那么枯燥。
二．訓練教學方面。
仔細對待每一項工作和任務(wù)。
1.首先是備好課。在繼承以往備課優(yōu)點的基礎(chǔ)上，依據(jù)本學期學校對備課的要求，又對自己的備課進行了肯定的補充，使備課更加完善，更加有用法價值。
2.連續(xù)做好學困生的課后輔導工作。對于部分學困生我利用課間及休息時間為他們補課，盡量讓他們跟上學習的步伐。
3.改善同學作業(yè)并準時批改。本學期，在組織同學完成規(guī)定的作業(yè)的基礎(chǔ)上，我給同學加了一項“口算每天練”活動。每天下午的自習課，我都給同學們出20道口算題，內(nèi)容依據(jù)同學把握狀況而定，同學口算力量大大提高。平常喜愛對同學出錯較多的題進行集中整理，歸類講解，和同學一起準時找出解題策略。
4.對于教研組和學籍管理工作，由于是剛接觸，一開頭真的是一頭霧水，一開頭就想放棄了。可是轉(zhuǎn)念一想，不接觸永久都不會會。學校能把這些任務(wù)交給我，或許是迫不得已，但也給了我熬煉的機會。所以遇到不懂的我就多方詢問，一步步來走進每一項工作。
利用業(yè)余時間，我讀了《學學蘇霍姆林斯基怎樣當老師》、《學學孔子怎樣當老師》、《陶行知訓練名篇》以及學校里的部分訓練雜志，并做了一些讀書筆記。
同學的成果始終牽動著我的心，也給我?guī)砹藷o形的壓力。有時候感覺自己已經(jīng)很努力了，都是專心的在對待每一項工作，但是最終的成果并不抱負，或許真的是我只是看法端正，力量不夠。所以我還需要不斷的反思自己，找到不足，努力改進，讓成果不再成為我的羈絆。
轉(zhuǎn)瞬，一個學期又將劃上句號?；厥妆緦W期的工作，我感覺當一名老師不簡潔，而當一名一班級的老師更不簡單，這個學期我第一次帶了一個一班級班，面對這些朝氣蓬勃，活潑好動，自我表現(xiàn)欲強的一班級同學，感受許多?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：
一，培育同學英語學習習慣，規(guī)范課堂常規(guī)。
一班級同學，走進課堂的時間不長，剛接觸英語，所以如何讓他們在課堂上法規(guī)聽課，養(yǎng)成良好的學習英語的習慣，成為了我的首要工作。在本學期開頭，課堂凌亂，同學無序，我大約花了近兩周的時間來規(guī)范課堂常規(guī)，初步使同學養(yǎng)成正確的英語學習習慣，這樣在后面的課堂上，我感覺自己輕松多了，同學也聽指揮了，學得也有勁了。
二，仔細備課，做好課前充分預(yù)備。
不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，針對一班級教學目標的不同：一班級在培育愛好的基礎(chǔ)上訓練同學認讀單詞的力量。對每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課做出總結(jié)，寫好教學反思。
三，增加上課技能，提高教學質(zhì)量。
在課堂上特殊留意調(diào)動同學的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，基本做到了讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學的學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。
四，營造氛圍，力求全面進展。
一班級學英語，對許多同學來說是開頭，所以我覺得讓他（她）們在一開頭就養(yǎng)成好的習慣，在英語方面全面進展，對其將來的學習會有很大好處，于是我堅持用英語組織課堂教學。再加上我校絕大部分同學學習英語，用法英語唯一的方式和場所都在學校，所以我覺得更應(yīng)當注意傳達學問和信息的形式，為同學營造良好的學習語言的環(huán)境。詳細做法是：
1，給每一個同學起英語名字。尤其是一班級同學，經(jīng)過一個學年的訓練，每個人都能說出自己的英文名字，有的同學甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫同學回答問題。
2，用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使同學保持愛好，經(jīng)受挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
3，用英語授課。盡量采納同學學過的詞匯，但難免有不少同學不懂的詞匯，如在用英語介紹學問時，這時輔之于實物，掛圖，簡筆畫，表情，手勢，表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，留意所用的語言略高于同學現(xiàn)有水平。
由于教學閱歷的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有很多不足之處。我會在今后的教學過程中連續(xù)加強對教材的鉆研，逐步改正和完善訓練教學方法，讓同學學得更輕松，爭取更大的進步。
述職人：
20xx年xx月xx日。
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過去了，在這一年當中，我擔當著現(xiàn)。
一（1）班的數(shù)學教學，在這當中我仔細做好自己的本職工作，在平凡的崗位上悄悄付出著，收獲著?，F(xiàn)就將一學年的工作總結(jié)如下：
首先在師德上嚴格要求自己，仔細學習和領(lǐng)悟黨的.精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛、敬重同學。并主動參與各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周仔細進行政治、業(yè)務(wù)學習，并做好學習筆記。我還深知要訓練好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。并在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。
加強同學的思想品德訓練，使同學全面進展是老師的首要任務(wù)。我充分利用數(shù)學課，科學課有針對性在開展一些活動，提高同學的思想品德素養(yǎng)。用“學校生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求同學，規(guī)范同學言行，提高全班同學的思想素養(yǎng)，促進了正確班風、學風的形成。
一個標準去衡量全體同學是不科學的?；谶@種熟悉，為了使班中每一個同學獲得不同程度的進展，我在班中開展“自己與自己比”的訓練活動。在全面了解同學的思想狀況，同學基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個同學的奮斗目標，同時，要求每一個同學都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分熟悉自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。
在班級同學轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準，做得細，有恒心，樂于關(guān)心。我擅長抓住同學學習、勞動、班級活動中出現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特殊叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，再進行個別補習。由于長期如此，有些同學愿意協(xié)作老師的行動，他們學習也在漸漸地進步。讓同學訓練同學。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人訓練孩子時，總喜愛擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子訓練孩子的方法很有效。我在課堂中開展“我是課堂小仆人”的活動，讓每個同學參加到課堂的管理中來，更好地促進課堂的進展，看到班級存在的問題和優(yōu)勢，為班級的進展出一份力。因此，班級的習慣有了好轉(zhuǎn)，同學自我管理的力量有了提高。
學習習慣，學習談不上自覺學習，抓同學堅持預(yù)習的習慣，同學借助課后思索題，用法工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習慣，和訂正作業(yè)的習慣。優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮同學的主體作用。課堂上，想方設(shè)法讓同學通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培育健康的個性。在老師的指導下，讓同學自讀、自悟、得意。重視讓同學默讀，讓同學在讀中思索，從而培育同學讀書的習慣和情趣。要求同學學會學習。在學習過程中，強調(diào)同學本身主動參加、汲取，成為教學活動中的仆人。
另外，我主動參與教學教研活動，與同班級的老師進行教學的研討，仔細參與學校組織的公開課觀摩活動。堅持平常的聽課學習活動，積累自己的教學閱歷，向最前沿的教學理念學習。
我敬重自己所從事的事業(yè)，由于每一個孩子的身上都牽系著一個家庭的盼望，所以在每一天的工作時間內(nèi)都能按時作息，并主動運用有效的時間做好自己份內(nèi)的工作。有急需處理的個人事務(wù)時也能做到按規(guī)定請假。
一學年以來，雖然是平淡無奇的，但在悄悄的付出和努力中，我和孩子們知道我們在悄悄的成長著，進步著，我們有屬于我們自己的心理歷程和感悟，雖然我們還有很多亟待解決和改進的地方，但我們知道只要我們努力了，我們就是改善的，而且只要我們努力著，就會有盼望在前方。
我知道，訓練是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將連續(xù)努力，刻苦鉆研訓練教學工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓訓練的光線更絢爛。
今年初次帶低班級數(shù)學，教學閱歷不足，感受到自己肩上的擔子之重。因此，在實際工作中，對于教材中每一個學問點我從不輕易怠慢，課前除了仔細學習鉆研教材外，還虛心向其他老師學習，觀看與課本學問有關(guān)的錄相，碟片，從而在熟識教材的同時，不斷總結(jié)教法，學法，一學年來，取得了肯定的成果。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)結(jié)合本班同學現(xiàn)狀，對本學期訓練教學工作總結(jié)如下:。
本班同學大部分上課能夠用心聽講，主動思索并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，有良好的學習習慣。但是也有一部分同學學習習慣有的上課精力不集中，自我約束力較差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，以致學習成果較差。
1、仔細鉆研教材，細心備課，充分利用直觀教具把難點分散到各個層次中去，從而增加了數(shù)學學科的趣味性，充分調(diào)動了同學學習數(shù)學的主動性。
2.針對班級同學之間存在的學問差異和年齡特點，采納多種方法，對同學進行了各方面的訓練，使同學的學問和力量有了較大的提高。
化手段，仔細備好每一節(jié)課、4.加強了對后進生的輛導，本學期使大部分同學在把握知的同時，增加了運用學問和解決問題的力量。部分同學進步較大。
5.重視學校訓練和家庭訓練的有機結(jié)合，能過家訪和家長會等多種不同的方式，常常與家長親密聯(lián)系，努力培育同學的學習愛好，挖掘同學的非知力因素。使他們有了明顯的進步和提高。
6,在平常的工作中，注意對同學學習習慣的培育和愛國訓練，使同學有了明確的學習目標。
2.反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象;一部分同學對學習的目的不夠明確，學習看法不夠端正。上課聽講不仔細，家庭作業(yè)常常完不成;有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在:同學家庭的不協(xié)作，造成了學習差;反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象。
針對本期工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點。
1.結(jié)合教材內(nèi)容，課前要細心備課，面對本體同學教學，抓牢基礎(chǔ)學問，搞好思想訓練工作，細心上好每一切課，虛心向教學閱歷豐富的老師請教和學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，注意同學各重力量的培育和學問應(yīng)用的敏捷性。特殊注意同學學習習慣的培育，以激發(fā)同學的學習愛好，提高他們的學習成果，平常自己還要不斷充電，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2.準時輛導后進生，抓住他們的閃完點，鼓舞其進步，注意同學各種力量和學習習慣的培育。
3.充分利用直觀教具、電化教學，把難點分散到各個層次中去，調(diào)動同學學習的主動性，對同學進行強化訓練，爭取不斷提高同學的學習成果。
4仔細鉆研教材教參，努力深挖教材中的趣味性，以提高學學習數(shù)學的愛好。
5采納家訪，談心等多種方式，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，使全班同學的整體素養(yǎng)能夠得到許多的提高。
6.對同學進行愛國訓練，培育同學為祖國為中華民努力學習的精神。
過去常說，要給同學一杯水，老師必需有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷改變的新時代，看來已經(jīng)不夠了。老師更重要的考慮是應(yīng)當教會同學如何查找水源，解決用水問題。這是我必需去思索和面對的問題。因此，在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!
存在的不足之處。
1、個別同學對學習的目的不夠明確，學習看法不夠端正。上課聽講不仔細，家庭作業(yè)常常完不成。
2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在:同學家庭的不協(xié)作，造成了學習差。
針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點:。
1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要細心備課，面對全體同學教學，抓牢基礎(chǔ)學問搞好思想訓練工作。注意同學各種力量的培育和學問應(yīng)用的敏捷性。特殊注意學習習慣的培育，以激發(fā)同學學習的愛好，提高他們的學習成果自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
一班級數(shù)學。
2、面對全體的狀況下，實施因材施教。充分調(diào)動同學的學習的主動性和主動性。準時輔導落后生，抓住他們的閃完點，鼓舞其進步。注意同學各種力量和習慣的培育。
3、充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動同學學習的主動性。對同學停止強化訓練，爭取教出更好的成果。
4、充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學學問本身的魅力去吸引同學、感染同學。
學校一班級20xx學年很快就要過去了，回顧這1學年，我忠誠黨的訓練事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導支配，喜愛、關(guān)懷同學，嚴格要求，做到因材施教。我同時不斷提高業(yè)務(wù)學問水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取看法，向有閱歷的老師請教，務(wù)求精益求精。我是由于喜愛才從事老師這個職業(yè)的，所以我的工作看法是主動的、主動的。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著1批人，即我所訓練對象的將來，我要對他們負責。
本學年任教一（2）班數(shù)學，我依據(jù)學校、科組的工作支配，仔細制定學科方案，并落實完成。
1、自覺提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
1班級采納的.是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我仔細鉆研教材，學習新課標，認真體會新課標理念，理解教材的意境，依據(jù)同學的實際狀況制定切實可行的教案。主動參與科組教研活動，參加課改研討，到泰安學校拜師學藝，出外聽課、學習。
2、合理用法教法，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。
1班級同學剛進學校，一切都是那么生疏、新穎，他們往往不適應(yīng)新的學習環(huán)境，不習慣學校紀律的約束，再加上他們淘氣好動的特點，往往會違反1些紀律，做錯一些事情。我先從抓好同學的課堂常規(guī)入手，培育同學形成初步的行為習慣。在教學中敏捷采納不同的教法，以正面訓練為主鼓舞同學主動學習。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學學習愛好。
新教材活動性強，我充分利用教材，細心創(chuàng)設(shè)同學熟識的情境，激發(fā)同學學習的愛好。
2、緊密聯(lián)系生活實際。
數(shù)學源于生活，生活中又布滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系同學的生活實際，在現(xiàn)實世界中查找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓同學在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。
3、開展實踐活動，培育同學的創(chuàng)新素養(yǎng)。
波利亞說：學習任何學問的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)覺，由于這樣發(fā)覺理解最深，也最簡單把握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代訓練理論主見讓同學動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給同學足夠的時間和空間，讓每個同學都有參加活動的機會，使同學在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓同學在動手、思維的過程當中探究、創(chuàng)新。例如，在教學觀看與測量1章時，我設(shè)計了1系列的活動。讓同學相互量身高、量黑板、量課本等，讓同學走出課堂，觀看四周的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計時，設(shè)計1些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜愛吃的水果，男女同學的人數(shù)等，使同學在活動中探究調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)同學創(chuàng)新潛能。
合作研討，即在課堂中同學以小組形式為學習群體，突出同學的協(xié)作與爭論，充分利用集體的力氣，共同發(fā)覺問題，解決問題，這樣有利于同學的語言表達力量和創(chuàng)新素養(yǎng)的提高，小組由不同性別、不同成果、不同力量的同學組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，差等生得到關(guān)心，相互學習，取長補短，同時使同學的創(chuàng)新力量得到進展。例如，在教學兩位數(shù)加兩位數(shù)1課時，我支配了6人一小組，爭論怎樣計算19+18=。分組爭論時，同學都很主動地把自己的算法告知同組同學。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)覺有兩組同學找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了同學之間的互補作用，又培育了同學的合作精神和創(chuàng)新意識，使同學的思路得以開拓，觀看力量、操作力量和思維力量得到熬煉。
5、開展競賽、嬉戲活動，提高課堂學習氣氛。
基于低班級同學的特點，引進競賽、嬉戲活動，同學主動性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓舞同學，加強同學的學習信念。
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一年的特崗生活很快結(jié)束了，我從一個剛走出校門的高校生成長為一名合格的人民老師。自從我擔當學校三班級數(shù)學老師的職務(wù)以來，始終堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素養(yǎng)訓練的方針政策，著力于培育同學的創(chuàng)新力量，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，堅韌拼搏，敢于創(chuàng)新，努力完成作為一名合格人民老師應(yīng)當做的工作。下面是這一學年來我的工作總結(jié)：
做一名好老師是很多老師一生追求的目標，也是我的目標，自從踏入訓練這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇，踏實的工作看法來對待工作，以師德規(guī)范自己的訓練教學工作，在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓練事業(yè)。這一學年來，我主動聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，主動參與各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，并且仔細學習了新課程改革的新理念以及高效課堂，生本訓練等新理念，提高了自己的思想熟悉，達到一名合格老師應(yīng)有的思想水平。
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、主動備課。
講課之前，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查找教學相關(guān)信息，結(jié)合課本學問，主動思索，仔細設(shè)計出每一步教學環(huán)節(jié)，教學設(shè)計上，我會把一些同學喜愛的事物設(shè)計到教學環(huán)節(jié)中，并且依據(jù)同學實際狀況，設(shè)計出符合不同層次同學的試題，每一節(jié)新課都能做到有備而來。
2、主動探究如何在課上讓同學學的更好。
我主動從事于教學工作，仔細鉆研如何讓同學學習的更好，找到了一些讓同學進步的一些好方法，順當完成了教學任務(wù)。
（1）教學題目要貼近生活。
練習課上同學常常出現(xiàn)厭倦做題的狀況，每次練習課同學的狀態(tài)都不是很好，學習偏差的上課不仔細，學習好的已經(jīng)會了，老做題也有些厭倦，針對這種狀況，我主動反思自己的教學，想到了一些不錯的方法。一次，采納了生活中的例子編題，“曹迎明（班里一名同學的名字）的媽媽買了43個蘋果，被曹迎明吃了幾個，剩下的媽媽平均了奶奶爺爺姥姥姥爺，每人分了10個，請問曹迎明吃了幾個？”這是一道除法的應(yīng)用題，加入了生活的因素，同學們的反應(yīng)特別主動，效果特別好，所以在以后的習題課上，我都會動腦筋，把一些枯燥的計算題改編為好玩的生活問題，效果不錯。
（2）分好小組，以小組競賽促進展。
找同學幫忙，于是在班里建立了學習小組，每組由一名學習好的同學當組長，關(guān)心我監(jiān)督同學準時上交和改正作業(yè)，后來又制定了小組學習評比表，以評促進展，這對三班級的同學很適用，創(chuàng)立了小組，上課也可以很好的溝通學習，上課溝通學習成為每節(jié)課必不行少的環(huán)節(jié)，這樣，同學學習主動性提高了，學習成果提高了，分好小組也是非常有意的。
3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
部分同學缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的同學欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對同學進行思想訓練。
每次考試，平均分都會被差生拉下來，我們班的差生幾乎占一半，針對這種狀況，我想對差生進行輔導，但是大多數(shù)同學們離家太遠，放學后輔導是不行的，于是我抓住了“散”時間，比如，大課間20分鐘，中午吃飯后到上課前的一段時間，就是利用這些時間，我準時的給差生補作業(yè)，看著他們仔細完成任務(wù)，不懂得還可以給他們講一講。而且在平常的教學中，我特殊注意關(guān)心差生樹立學習的信念，有的同學學習成果不抱負，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經(jīng)受了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成果低下。針對這種狀況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們供應(yīng)發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓舞，使他們逐步樹立起學習的信念。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的勝利感，學習成果也不斷提高。
4、與班主任、家長親密協(xié)作。
常與培班主任相互溝通，反映同學平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好同學；主動主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解同學在家里、在.、在假日的狀況，并向家長報告同學在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商訓練孩子們的方法，使同學能健康進展。發(fā)覺個別同學問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭訓練與學校訓練同步，共同培育好青少年一代。
通過我的努力，我們班同學有了很大進步，第一學期期末考試統(tǒng)考中，我教的班級成果很不錯，我榮獲了“教學成果先進個人”獎。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言如同在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的完榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，黨在新時期下的素養(yǎng)訓練的方針政策己經(jīng)確定，我只有主動探究，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。
一年的述職報告篇十二
這學期我擔任一年級二班的英語教學。經(jīng)學校研究決定一年級的第一學期學習英語的課程。這些孩子都很聰明，學習的熱情很高，都能很自覺的`回家背誦詩歌，拼讀字母，單詞和句子，而且上課積極發(fā)言。這些讓我感到很欣慰，我的付出收到了回報。同時在教學中我也收到了很多寶貴的經(jīng)驗。陳雷英語的特點就是做。運用學生學習母語的方式有針對的教授學生，陳雷英語利用形體教學使教學內(nèi)容活而不亂，學生喜學樂學，暢游在英語的海洋里。更能輕易的記憶所學知識，輕松的上好每一堂課。
以下是我在本學期的教學情況。
一年級的學生年齡小，在教學上有一定的難度，我也曾不知所措過。但是經(jīng)過我的仔細觀察，他們比較活躍，上課積極，喜歡老師的小小的鼓勵，一點小小的表揚。結(jié)合這一特點，對他們增加一些表揚，課堂秩序變的有條不紊。一年二班調(diào)皮的學生較多，學習欠積極，課堂紀律相對較差。開始時也沒有注意到，所以教學效果不是很理想。由此可知，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一點在我一學期的工作中有深深的體會。
教學中，備課是一個必不可少又十分重要的環(huán)節(jié)，陳雷英語也不例外，備課不充分或者備得不好，會直接影響教學效果，“備課備不好，倒不如不上課，”這句話很有道理，備課是非常重要的。因此，對備課我從來都是認認真真一絲不茍。事實證明這些都是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益匪淺。到困難和沉悶。抓住教學的重點，難點，有針對性地講，針對不同層次的學生有目的的講。陳雷英語形體教學生動形象，不沉悶，教學的過程配備大量教具，授課的過程就會胸有成竹，游刃有余了。如果沒有認真?zhèn)湔n，課堂氣氛就會變的沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
充分備課能調(diào)動學生的積極性，達到良好的教學效果，學生在課堂上的一舉一動都直接影響課堂教學。故而，上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這也不是一件很輕松的事，我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的授課受到影響，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。在以后的教學中必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
英語是一門語言。語言是說出來的。陳雷英語也不例外，所以除了課堂講授的詩歌。字母以外，還要求學生每天在家認真的看光盤達到復習和預(yù)習的目的，更好的鞏固所學的知識，要求他們認真的完成每天留的作業(yè)。一方面復習當天的內(nèi)容，另一方面，家長對學校教學不了解，不知道自己的孩子在學校的具體表現(xiàn)，作業(yè)是他們檢測學生學習的一個有利途徑。因此，對于學生的作業(yè)檢查我從來都不敢怠慢。
以上是我這一學期的工作總結(jié)，不成熟的地方，希望得到批評指正。在以后的工作中能取得好的成績。
述職人：
20xx年xx月xx日。
一年的述職報告篇十三
非常感謝各位領(lǐng)導及全體老師能聆聽我的述職報告，下面就即將過來的一年工作做一下敘述。
在過來一年，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在校委會同志們的積極配合下，在全體老師們的大力支持下，我校各項工作得以順利開展，不同領(lǐng)域都取得了可喜的成績。就我個人工作也有了很大進步，個人能力有了很大的提高。
首先要求自己做一個品德高尚的人。在管理工作中，人人平等，以身作則。形成了團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導班子，得到了全體老師的鼎力支持。堅持以人為本的原則，注重教師成長，教師管理以疏代管，教師之間能夠識大體顧大局；引領(lǐng)教師不放棄每一個學生，打造和諧平等的師生關(guān)系。自己不斷學習，通過閱讀教育書籍，看勵志視頻來沉淀自我，增強底蘊。我個人雖然不偉大，但我相信星星之火可以燎原的道理，在當今物欲橫流的時代，我相信我會感染一個甚至多個人，多個人的堅持就必然會形成燎原之勢，我們的學校一定會發(fā)展，我們的國家一定會強大，我們的社會一定會進步。
人貴有自知之明，我深知自己的能力不夠，所以我即加強自身的學習，同時引領(lǐng)全體老師加強閱讀。通過不斷的學習和提高，我的思想意識提高了，從一開始的熱衷教育到過渡期的職業(yè)倦怠，從離開前勤到爭做校長，從為當校長而當校長到為了學生而當校長，從為了學生到關(guān)注祖國發(fā)展和社會進步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教育工作者身上的擔子關(guān)乎著所教班級孩子的命運，作為校長關(guān)乎一個學校的的孩子的未來，關(guān)乎一支素質(zhì)過硬的教師隊伍的建設(shè)，關(guān)乎一個學校的發(fā)展。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。
“勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時間的保證?！耙蝗罩嬙谟诔浚荒曛嬙谟诖骸奔凑f明好的開端成功一半，也說明勤奮是成功的源頭。我可以算是一個勤奮的人，因為我能夠多年如一日的堅持，能夠堅持以校為家，能夠堅持比學生睡得晚，比學生起得早；周一堅持早到校，周五堅持晚離校。出滿勤干滿點。
經(jīng)過一年的努力我校教育教學有上升了一個新臺階，教師隊伍和諧發(fā)展，學生思想穩(wěn)定，德育工作有效開展，教學改革有序推進，安全工作按部就班，順利通過省督導評估驗收驗收，接受市級文明學校驗收，增添了二萬余元的體育器材，六萬余元的圖書，三萬余元的多媒體電子白板。取暖設(shè)備維修及更新，電力設(shè)施的維修更新，原電子白板拆裝，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更換為學校發(fā)展鋪平道路。
過去的一年即將過去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加強學習，所以把自己放到一個組織者的位置，和老師們一起努力學習，在今后工作中多聽取老師們的意見和建議，加強教育教學改革，以建設(shè)書香班級為基礎(chǔ)加強書香校園建設(shè)；完善班級量化細則，推進文明班級建設(shè)，爭取一年內(nèi)所有班級達到書香班級和文明班級標準。加強學校閱讀建設(shè)，今冬明春分批組織老師外出學習參觀。在新的一年里，協(xié)同全體師生，努力進取，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造孟店中學更美好的明天。
一年的述職報告篇十四
小學1年級20xx學年很快就要過去了，回顧這1學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。我同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。從執(zhí)教的第1天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，1言1行都影響著1批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責。
本學年任教1(2)班數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)，我根據(jù)學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。
1、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1年級采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課、學習。
2、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。
1年級學生剛進學校，1切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應(yīng)新的學習環(huán)境，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反1些紀律，做錯1些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實際。
數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)，摸到數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)。
3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學(教學案例，試卷，課件，教案)，而不是用耳朵聽科學(教學案例，試卷，課件，教案)。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學觀察與測量1章時，我設(shè)計了1系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計時，設(shè)計1些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的人數(shù)等，使學生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能。
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如，在教學兩位數(shù)加兩位數(shù)1課時，我安排了6人1小組，討論怎樣計算19+18=。分組討論時，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛。
基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
本學年，我積極參與課改研討，上學期參加容桂區(qū)小學數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)1年級優(yōu)質(zhì)課評比中，我的加減法(2)(6、7)獲3等獎;教案設(shè)計獲1等獎;這學期承擔容桂區(qū)20xx學年度小學數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)課程改革教學研討課，獲得好評。
我從事教師工作只有1年多，教學經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。
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一年的述職報告篇十五
匆匆忙忙中一個學年又已度過，20xx年真的讓我難忘。帶著希望、好奇來到了天潤小學，接受了一年級的語文教學任務(wù)?；厥走@一學年工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了許多。外出聽課學習，了解了小學低年級班級管理，備課流程;學習魏書生的講座，知道老師要為學生的“需要”服務(wù)，相信學生，做好引導，敢于放手;向有經(jīng)驗的年輕教師請教，學會了班班通的簡單運用和簡單課件的制作。我始終銘記“作為一位老師一定要有責任心。”踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，，伴隨著孩子成長的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、思想。
認真貫徹襄州區(qū)教育工作精神，把“德”放在首位，教育學生做人，自己首先學會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合天潤小學倡導的“儒”“雅”文化，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以學生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，教學常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導，堅定不移的抓好每一位學生的學習，用真心關(guān)心愛護每一位學生，用一個教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。
二、品德工作。
1、培養(yǎng)學生良好的習慣。
另外我更珍惜每次與家長的溝通，及時了解學生的思想和學習動向、協(xié)調(diào)班主任班級工作的順利進行。
2做學生的知心朋友。我盡自己最大的力量做好學生心理溝通工作，在學生心中我已成為他們的知心朋友，學生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密，健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧發(fā)展。
三、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去，并積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校班班通等各種教育教學資源，，教學成績?nèi)〉昧嗣黠@效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況，以學定教。
2、注重課堂教學效果。教學中我很注重面向全體學生，挖掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識，增強學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。
3、在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
4、堅持學習，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。極大地活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學生同樣的平等和民主，稍有一點進步時，老師應(yīng)予以肯定和鼓勵。
總之，一分耕耘，一分收獲。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。“路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索?！鼻旰魡?，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，收獲屬于過去，未來才屬于自己，我始終抱著一顆愛學生之心，嚴以待己，唯有活到老，學到老，敢于進取，不但創(chuàng)新，爭做一位名副其實的學生喜歡的好老師。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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一年的述職報告篇十六
首先感謝校領(lǐng)導對我工作的指導與認可，感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關(guān)心，感謝孩子們對我的喜歡、愛戴與尊敬，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。
我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實地走自己的路，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學年又已度過，20xx年真的讓我難忘，帶著新的希望來到了華三開始開墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級的班主任工作和語文教學任務(wù)?；厥走@一學年工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了許多。我始終銘記“作為一位老師一定要有責任心?！蔽姨嵉刈龊妹恳患虑?，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
認真貫徹迎江區(qū)教育工作精神，把“德”放在首位，教育學生做人，自己首先學會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學校實際情況，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以學生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導，堅定不移的抓好每一位學生的學習，用真心關(guān)心愛護每一位學生，用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。
作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無論風和雨，淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓學生在玩中學、學中玩，盡量吸引學生的注意力，從點滴做起，組織好學生的課堂紀律。沒有規(guī)矩不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證，收效較好。強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，注意教學衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊長和代理班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識，起到了一定的作用。
點滴中發(fā)現(xiàn)學生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣。通過班會、品德課教育，強化班集體的建設(shè)，目前學生的主人翁意識已初步形成。其次，定期向?qū)W生進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓練，教育學生知道“個人要服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。根據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透《小學生守則》、小學生日常行為規(guī)范》，利用語文課強化人文教育、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
一年里班級開展了有意義的體驗活動，如“學雷鋒做好事”“學做家務(wù)”“感恩母親節(jié)”“我為媽媽洗腳”等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶，學會感恩。根據(jù)學校大隊部的要求，根據(jù)學生的興趣、愛好，結(jié)合“校園吉尼斯”活動，在班內(nèi)開展了古詩大王、跳繩能手的評選。通過活動，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然。
集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生參加學校組織的各種活動，如瞻仰陳獨秀墓游園活動、慶元旦寫字比賽、學科競賽、華三好聲音大賽、中華古詩詞朗誦，還有慶六一的跳繩比賽和趕豬比賽，課內(nèi)與課外結(jié)合，取得了良好的教育效果。在慶六一跳繩比賽中，楊思遠同學獲得一年級組男子跳繩第一名的好成績,本班在這次活動中也獲得了“優(yōu)秀組織獎”;在“迎新春學科競賽”中，我班程屹冉同學獲得了一年級組唯一的“華三小博士”的稱號;在區(qū)寫字比賽中，我班鄧諾言、韓夢媛等7位同學分別獲獎;在華三好聲音pk賽中，我班楊婭楠和程屹冉同學作為主持人，表現(xiàn)非常出色。孩子們就是在這樣的活動中能力得到了鍛煉，情感受到了熏陶，集體榮譽感也進一步增強。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通，宣傳班級特色、學生個性，協(xié)調(diào)班級工作的順利進行。
在這一方面，我盡自己最大的力量做好學生心理溝通工作，在學生心中我已成為他們的知心媽媽，學生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密，健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧發(fā)展。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去，并積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校班班通等各種教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況，以學定教。
教學中我很注重面向全體學生，挖掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識，增強學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。
在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。
作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學生同樣的平等和民主，稍有一點進步時，老師應(yīng)予以肯定和鼓勵。
總之，一分耕耘，一分收獲。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。