人生只有一次，珍惜當(dāng)下，追求卓越；寫作可以鍛煉我們的邏輯思維和嚴(yán)密推理的能力，提高思維的清晰度。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，大家可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及有哪些可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇一
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè)，合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī)。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
具體安排如下：
繪人生藍(lán)圖 圓青春夢(mèng)想
xx年5月20日
待定
xxxx級(jí)x班全體同學(xué)，倪導(dǎo)師，張輔導(dǎo)員
2、召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。
1、前期準(zhǔn)備
設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。
2、班會(huì)序幕
做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會(huì)開(kāi)始
講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。
4、視頻觀賞
播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
5、疑惑解答
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問(wèn)題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，幫助做好人生規(guī)劃。
6、游戲階段
心理測(cè)試。在娛樂(lè)中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。
文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂(lè)，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)仍需要合作。
戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開(kāi)展戶外活動(dòng)，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂(lè)活動(dòng)，放松同學(xué)們的身心，認(rèn)識(shí)到身體是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的資本。
7、班會(huì)總結(jié)
與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受，以書(shū)面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問(wèn)題做一些分析，并提出個(gè)人的見(jiàn)解，對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。
8、班會(huì)結(jié)束
班委做后期工作。如，衛(wèi)生方面，會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題，尋找更加合適的解決方法，為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作。
心里聯(lián)絡(luò)員對(duì)同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對(duì)不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇二
在大學(xué)里，我們的生活要度過(guò)三年，在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，雖然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我們的重視了。為響應(yīng)院團(tuán)委心理健康教育中心組織開(kāi)展心理健康教育的主題班會(huì)活動(dòng)的通知，營(yíng)造良好的校園心理健康氛圍，進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，發(fā)揮班級(jí)在心理健康教育活動(dòng)中的主體作用，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
二、活動(dòng)目的。
1、增強(qiáng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感，曾強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)；
2、感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)看待人生，善待生命的每一天。
三、活動(dòng)宗旨。
“加強(qiáng)心理健康教育，珍愛(ài)生命；增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)。”
四、活動(dòng)主題。
“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍愛(ài)生命”
五、活動(dòng)形式。
六、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)地點(diǎn)。
20xx年5月25號(hào)、經(jīng)貿(mào)c304教室。
七、活動(dòng)過(guò)程。
1、播放心理健康班會(huì)主題曲、發(fā)放心理健康測(cè)試題，主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。
2、請(qǐng)班主任講話并通過(guò)ppt向同學(xué)們介紹大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題及調(diào)適方式。
3、同學(xué)們分組（8人/組）討論以下與主題相關(guān)的話題。
4、小游戲：
口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒(méi)想到后來(lái)又是個(gè)大晴天)。從第一個(gè)人開(kāi)始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人，再請(qǐng)同學(xué)們談感受。
此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長(zhǎng)，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽(tīng)途說(shuō)；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。
5、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
6、觀看大學(xué)生自殺典型視頻案例，并談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 7、《如何保持心理健康》、《心理健康與成功人生》講座視頻。
8、請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。
八、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。使同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍愛(ài)生命，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)。讓更多的學(xué)生關(guān)注自身的心理健康問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整好自己的心理，使自己以后能夠生活得更好！
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大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇三
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè)，合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī)。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)了解自己、探索自己，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
具體安排如下：
繪人生藍(lán)圖圓青春夢(mèng)想。
20xx年5月20日。
待定。
xx級(jí)x班全體同學(xué)，倪導(dǎo)師，張輔導(dǎo)員。
2、召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。
1、前期準(zhǔn)備。
設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。
2、班會(huì)序幕。
做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會(huì)開(kāi)始。
講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。
4、視頻觀賞。
播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
5、疑惑解答。
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問(wèn)題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的'了解，幫助做好人生規(guī)劃。
6、游戲階段。
（1）心理測(cè)試。在娛樂(lè)中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。
（2）文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂(lè)，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)仍需要合作。
（3）戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開(kāi)展戶外活動(dòng)，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂(lè)活動(dòng)，放松同學(xué)們的身心，認(rèn)識(shí)到身體是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的資本。
7、班會(huì)總結(jié)。
與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受，以書(shū)面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問(wèn)題做一些分析，并提出個(gè)人的見(jiàn)解，對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。
8、班會(huì)結(jié)束。
班委做后期工作。如，衛(wèi)生方面，會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題，尋找更加合適的解決方法，為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作。
心里聯(lián)絡(luò)員對(duì)同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對(duì)不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自己，做好人生規(guī)劃！
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇四
在大學(xué)里，生活要度過(guò)三年，在不斷學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題我們也要關(guān)注。
xx年5月25日星期二。
二教118多媒體課室。
我愛(ài)我。
1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)；
2、感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。
關(guān)愛(ài)自己，健康成長(zhǎng)。
1、討論活動(dòng)流程，確定初步的框架。
2、確定各框架的內(nèi)容，主持人，安排各流程的負(fù)責(zé)人并分配任務(wù)。
4、人員分配：
班長(zhǎng)負(fù)責(zé)申請(qǐng)多媒體課室并協(xié)助心理委員開(kāi)展這次班會(huì)。
團(tuán)支書(shū)以班級(jí)團(tuán)支部為單位帶領(lǐng)市營(yíng)2班全體同學(xué)積極參加此次班會(huì)。
文娛委員負(fù)責(zé)老師的宣傳工作及主持此次班會(huì)。
生活委員負(fù)責(zé)金費(fèi)開(kāi)支，買此次班會(huì)需要用品。
1、班會(huì)由主持人開(kāi)場(chǎng)，首先由輔導(dǎo)員為我們宣傳有關(guān)畢業(yè)信息及申請(qǐng)免聽(tīng)的.信息。
2、由心理委員向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)以及介紹大學(xué)生心理健康的重要性，學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。
3、（1）小游戲。
（數(shù)字手心游戲）我們將讓每位同學(xué)參加到游戲中來(lái)，在游戲中吸取心理知識(shí)，感受團(tuán)隊(duì)合作的精神。并調(diào)動(dòng)同學(xué)們的氣氛。
（2）小測(cè)試！
4、對(duì)勝利的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行必要的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、心理委員對(duì)這次班會(huì)作總結(jié)。
通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
人格測(cè)驗(yàn):每一個(gè)人只能夠許一個(gè)愿望......試試看，可是千萬(wàn)不要作弊，不要先看結(jié)論!你會(huì)對(duì)你的答案感到非常訝異.我們的腦海就像是一個(gè)降落傘一樣;當(dāng)它在于開(kāi)放的狀態(tài)下就能夠達(dá)到更好的運(yùn)作.這是非常有趣的，但是你必須百分之百的遵守所有的指示.千萬(wàn)不要作弊哦!
xxx在開(kāi)始本測(cè)驗(yàn)之前請(qǐng)先許一個(gè)愿望吧。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇五
目前，大學(xué)生心理健康教育的重要性逐漸被人們意識(shí)。依據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí)，開(kāi)展輔導(dǎo)或咨詢活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題顯得至關(guān)重要。而心理班會(huì)在關(guān)注和培養(yǎng)同學(xué)們的心理健康方面十分重要，因此，在大一新生步入大學(xué)生涯近兩個(gè)月之際，生環(huán)學(xué)院團(tuán)委（主辦方）和生環(huán)心聯(lián)（承辦方）將聯(lián)合舉辦一場(chǎng)心理班會(huì)大賽，由每個(gè)班級(jí)自行舉辦一次心理班會(huì)，團(tuán)委和生環(huán)心聯(lián)將進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)。
心理班會(huì)不僅可以讓學(xué)生清楚的了解自己是否存在心理問(wèn)題，存在哪些心理問(wèn)題，還能幫助學(xué)生緩解由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大而產(chǎn)生的焦慮心理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。更能幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。為了落實(shí)心理班會(huì)的開(kāi)展，提高心理班會(huì)的質(zhì)量，增加學(xué)生們的參與度，真正做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決同學(xué)的心理問(wèn)題，促進(jìn)同學(xué)間的交流，生環(huán)學(xué)院決定舉辦心理班會(huì)大賽。
朝暉校區(qū)。
生環(huán)學(xué)院13級(jí)所有班級(jí)。
以班級(jí)為代表，每個(gè)班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)各自舉辦一次心理班會(huì)。屆時(shí)，生環(huán)心聯(lián)派出社團(tuán)成員對(duì)每一個(gè)班的心理班會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察，結(jié)合上交的材料進(jìn)行評(píng)比考核，最終評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)，并給與表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
策劃書(shū)：王微。
總結(jié)：王微。
海報(bào)、公告：章鑫。
班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分：王微、鄭寧、陳周豪、章鑫、陳雪宇、費(fèi)琳慧、張愷吉。
最終考核：心理老師（周玲）、團(tuán)總支（莫增煒）、生環(huán)心聯(lián)（王微、鄭寧）。
本次比賽賽分為三個(gè)階段：
1.生環(huán)心聯(lián)將于第三周舉辦一次心理委員交流會(huì)，邀請(qǐng)各班所有的心理委員參加。我們生環(huán)心聯(lián)將會(huì)詳細(xì)地講解心理班會(huì)大賽的流程以及重要性，提供一些心理知識(shí)的培訓(xùn)。并要求他們?cè)谛睦戆鄷?huì)大賽開(kāi)展前（第四周前）上交一份心理班會(huì)策劃書(shū)，要求有詳細(xì)的活動(dòng)流程。
2.各班心理委員在班級(jí)里開(kāi)展心理班會(huì)活動(dòng)，班會(huì)主題自選，班會(huì)時(shí)提前聯(lián)系我們，我們生環(huán)心聯(lián)將派社團(tuán)成員去旁聽(tīng)打分。在班會(huì)結(jié)束后的一個(gè)星期內(nèi)上交一份總的參賽評(píng)比文件（心理班會(huì)策劃，活動(dòng)ppt，活動(dòng)照片，活動(dòng)總結(jié)等）來(lái)介紹本班的心理班會(huì)開(kāi)展情況。
3.通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的考察及上交的材料進(jìn)行綜合評(píng)比，選出前三名優(yōu)勝班級(jí)（評(píng)分過(guò)程做到公開(kāi)透明）。優(yōu)勝的班級(jí)將給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。
社團(tuán)內(nèi)部的成員若是心理委員，則不能參加現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分環(huán)節(jié)，以此保證心理班會(huì)評(píng)比大賽的公平公正性。
心理班會(huì)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分占最后總評(píng)成績(jī)的45%（其中考核內(nèi)容包括班會(huì)創(chuàng)意度、參與度、現(xiàn)場(chǎng)情況等），上交的材料占45%（其中策劃書(shū)占20%，活動(dòng)照片、ppt、活動(dòng)總結(jié)共占25%），輔導(dǎo)員打分（占總成績(jī)的10%）。最終由團(tuán)委（輔導(dǎo)員、團(tuán)總支）和生環(huán)心聯(lián)（副會(huì)長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)助理、心理工作室部長(zhǎng)）共同審核，評(píng)選出優(yōu)勝的三個(gè)班級(jí)。
此次大賽的三個(gè)優(yōu)勝的班級(jí)將由學(xué)院給予班級(jí)期末考核加分的獎(jiǎng)勵(lì)。加分細(xì)則由團(tuán)委（主辦方）制定。
生環(huán)心聯(lián)將會(huì)在比賽結(jié)束后的一個(gè)星期內(nèi)把比賽結(jié)果公示于尚七樓道處（若有疑義，可在公告貼出后兩天內(nèi)聯(lián)系我們，我們將及時(shí)審核處理）。
本次心理班會(huì)大賽，一方面，以心理班會(huì)班的形式，提高了學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里進(jìn)行了一次心理大掃除，讓每個(gè)人都得到了心靈的放松，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。另一方面，不僅促進(jìn)心理委員之間交流，也促進(jìn)心理委員與生環(huán)心聯(lián)之間的交流，同時(shí)使得各班的心理班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展的更方便，更有序，為呵護(hù)同學(xué)們的心理健康真正做了一些實(shí)事。
主辦方：生環(huán)團(tuán)委。
承辦方：生環(huán)心聯(lián)。
xx年3月16號(hào)。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇六
“適應(yīng)大學(xué)新生活”
同學(xué)們剛剛進(jìn)入大學(xué)，還并不太適應(yīng)大學(xué)的生活，在這種心理十分脆弱的時(shí)候需要我們更多的關(guān)懷和開(kāi)導(dǎo)，在這里舉行這個(gè)班會(huì)，讓同學(xué)們感覺(jué)到一種親切，感覺(jué)到家的親切，感到不那么孤單，使我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)?。?！
材科0906團(tuán)支部。
20xx年10月25日下午3：00。
南湖寢室樓門前草坪。
4、開(kāi)展熱烈的討論，同學(xué)們各自講述自己入學(xué)以來(lái)的經(jīng)歷和感想，多多交流；
6、備注：由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄整個(gè)班會(huì)，班長(zhǎng)拍攝整個(gè)活動(dòng)的照片；
注意同學(xué)們是否有不融洽，其他無(wú)。
開(kāi)場(chǎng)主持人發(fā)表講話，引出了今天班會(huì)的主題，適應(yīng)大學(xué)新生活，發(fā)表了自己對(duì)于大學(xué)生活的看法與期待。
進(jìn)入第二個(gè)階段，我們進(jìn)行了一個(gè)游戲，解開(kāi)千千結(jié)，分成三組，同學(xué)們手拉手，因?yàn)檫€不是很熟的緣故，一開(kāi)始沒(méi)有很融洽。但在游戲中聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，打開(kāi)了先前些許緊張的氣氛，得到舒緩。
玩樂(lè)過(guò)后，我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，寫下自己開(kāi)學(xué)以來(lái)的困惑和未來(lái)可能會(huì)產(chǎn)生的困擾，請(qǐng)同學(xué)幫忙解答或抒發(fā)自己的感慨。以抽簽的'方式，一開(kāi)始問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)自愿回答的時(shí)候，沒(méi)有人響應(yīng)。所以由我來(lái)指定同學(xué)來(lái)回答，每個(gè)人都參與了這個(gè)環(huán)節(jié)，說(shuō)出自己困惑的地方。就這樣，這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的還算順利。最后還有同學(xué)因?yàn)樽约旱膯?wèn)題沒(méi)被回答而站起來(lái)，指定同學(xué)回答。
最后在談笑聲中，在同學(xué)們的談話中結(jié)束了今天的班會(huì)。
通過(guò)這樣的班會(huì)，這樣有意義的活動(dòng)，不僅增進(jìn)了我們之間的友誼，也釋放了同學(xué)們心中紅的壓力，揭開(kāi)了一直困擾他們的心結(jié)，還可以感受到大家庭的溫暖，讓我們以后的日子里不再孤單，讓我們更加團(tuán)結(jié)，不再是一個(gè)分散的“集體”，感謝同學(xué)們誠(chéng)摯的配合，才讓此次班會(huì)如此成功，才讓我的計(jì)劃這么的圓滿。也感謝心協(xié)安排這樣有意義的活動(dòng)。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇七
根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。同時(shí)針對(duì)近期班級(jí)同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)，人際關(guān)系，時(shí)間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動(dòng)更有必要。
1.在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)，人際關(guān)系，時(shí)間管理等方面的困擾；
2.增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視；
3.提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
五月十五日
制藥1101
（一）、活動(dòng)前：
借有多媒體的教室
（二）、活動(dòng)中：
第一階段
團(tuán)隊(duì)心理游戲?qū)かC（大約30分鐘）
第二階段
1.調(diào)查表
2.趣味成語(yǔ)游戲（大約30分鐘）
3.觀看電影《美麗心靈》
1.活動(dòng)計(jì)劃問(wèn)題
事先制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體計(jì)劃。在進(jìn)行活動(dòng)之前，必須要有計(jì)劃，有紀(jì)律地進(jìn)行活動(dòng)，避免造成活動(dòng)無(wú)目的、人員工作無(wú)秩序而導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和人員安全問(wèn)題的出現(xiàn)。
2.安全工作分工問(wèn)題
小組安全工作分配必須明細(xì)。在活動(dòng)出發(fā)前，對(duì)所有成員進(jìn)行安全知識(shí)教育，明確安全的重要性。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇八
有人說(shuō)過(guò)，人與人之間的交往是“人類唯一的豪華”。從人類出現(xiàn)以來(lái)，人際交往就發(fā)揮著協(xié)調(diào)人與人之間的行動(dòng)和滿足個(gè)體間心理接觸需要的重要作用。良好的人際交往對(duì)于個(gè)體的健康成長(zhǎng)和良好心理品質(zhì)的形成有重要作用。在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，人際交往變得尤為重要。所以我班準(zhǔn)備舉辦一次關(guān)于人際交往的主題心理活動(dòng)。
向同學(xué)們普及人際交往之中的小技巧，提高同學(xué)們?cè)谌穗H交往中的能力，使同學(xué)們之間可以更為融洽的相處。
20xx年x月x日星期x，19:00~21:00
東區(qū)教室
材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院材料科學(xué)與工程0614103班全體成員
1.前期準(zhǔn)備：了解同學(xué)們的空閑時(shí)間，使盡可能多的同學(xué)可以參與進(jìn)來(lái)。搜集活動(dòng)中所需要的視頻、圖片等資料。提前借好教室和投影儀等設(shè)施。
2.開(kāi)場(chǎng)視頻：內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明人際交往在生活中的重要作用。（5min）
3.正式開(kāi)始：心理氣象員進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)發(fā)言，簡(jiǎn)要介紹此次活動(dòng)的目的。（5min）
4.熱場(chǎng)游戲：阿水的故事。所有同學(xué)圍成一圈，兩手抬起，其中右手平伸手心向下，左手握拳并伸出食指指在左邊的人右手手心。主持人念一段話，當(dāng)讀到“水”時(shí)，右手迅速握住右邊人的手指，同時(shí)將左手手指從左邊人的手心逃出。成功握住得一分，成功逃出得一分。最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并進(jìn)行游戲分析。（30min）
5.案例介紹：向同學(xué)們介紹生活中人際交往的實(shí)例并總結(jié)人際交往的技巧。(20min)
6.人際關(guān)系小測(cè)試：將提前準(zhǔn)備好的心理小測(cè)試發(fā)給同學(xué)們，完成后告訴同學(xué)們相應(yīng)選項(xiàng)的結(jié)果和改善的小方法。(20min)
7.結(jié)尾游戲：大風(fēng)吹小風(fēng)吹。通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)同學(xué)們之間的感情。（30min）
8.總結(jié)發(fā)言：簡(jiǎn)要總結(jié)此次活動(dòng)是否達(dá)到目的，認(rèn)識(shí)到不足并繼續(xù)改善。（5min）
小測(cè)試所需紙張數(shù)：31花費(fèi)：3.2元
通過(guò)此次活動(dòng)，提高同學(xué)們?nèi)穗H交往的能力，使同學(xué)們可以更好的與周圍的人交往。同時(shí)總結(jié)這次活動(dòng)的不足，為下一次的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇九
大學(xué)，是夢(mèng)想飛揚(yáng)的舞臺(tái)，是通向人生道路的階梯，當(dāng)然，也可能是愛(ài)情盛開(kāi)的花園。愛(ài)是一門學(xué)問(wèn)，更是一門藝術(shù)；愛(ài)情不是流行音樂(lè)，它應(yīng)是一首久唱不衰的老歌，伴隨一生，回味無(wú)窮。大學(xué)生戀愛(ài)不僅是一種需要、一種時(shí)尚，也不僅是一種經(jīng)歷，它更是一門藝術(shù)，是一種能力。要想真正體驗(yàn)到戀愛(ài)的幸福，首先要學(xué)會(huì)去愛(ài)，要具有愛(ài)的能力。大學(xué)生應(yīng)怎樣樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀？針對(duì)這一主題，為了讓同學(xué)們更好的了解大學(xué)生的戀愛(ài)心理和增加豐富同學(xué)們的心理知識(shí)，故而舉行本次班會(huì)。
1.通過(guò)此次班會(huì)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的認(rèn)知和討論，培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)對(duì)待戀愛(ài)這一問(wèn)題，同時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生正確處理戀愛(ài)、學(xué)習(xí)、未來(lái)職業(yè)三者之間的關(guān)系，使同學(xué)們端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。
2.給班級(jí)同學(xué)提供交流和展示的平臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中帶來(lái)一絲放松，同時(shí)通過(guò)此次主題班會(huì)加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
樹(shù)立正確戀愛(ài)觀。
20xx年11月22日下午3點(diǎn)到4點(diǎn)半。
11級(jí)廣告2班全體同學(xué)。
廣西大學(xué)行健文理學(xué)院5教105。
1.由滕歡準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū)和ppt。
2.召開(kāi)班委會(huì)，分配、安排相關(guān)人員與事宜。
a.聯(lián)系教室：組織委員。
b.主持人，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備麥克風(fēng)：文娛委員。
c.采購(gòu)活動(dòng)獎(jiǎng)品：生活委員。
d.教室黑板布置：宣傳委員。
e.多媒體放映人員：滕歡。
f.班會(huì)記錄：學(xué)習(xí)委員。
g.提前通知班主任、負(fù)責(zé)簽到：紀(jì)檢委員。
h.負(fù)責(zé)班會(huì)攝影：體育委員。
1.文娛委員多準(zhǔn)備1個(gè)麥克風(fēng)，防止班會(huì)進(jìn)行中麥克風(fēng)突然出現(xiàn)故障等問(wèn)題。
2.備份好班會(huì)過(guò)程中需要的一切資料，防止各相關(guān)負(fù)責(zé)人無(wú)法到場(chǎng)或者臨時(shí)有事時(shí)能及時(shí)提供所需資料。
1.同學(xué)和老師相關(guān)人員全部到場(chǎng)后，主持人上場(chǎng)致辭歡迎老師和同學(xué)們的到來(lái)，
并宣布本次班會(huì)的主題和注意事項(xiàng)。
2.用ppt的形式展示（主持人旁白）。
a.大學(xué)生戀愛(ài)心理分析：大學(xué)生戀愛(ài)心理特點(diǎn)（讓同學(xué)與自己做參考）。
b.摘取一些文學(xué)作品及學(xué)者對(duì)于愛(ài)情的定義，并播放相關(guān)視頻，請(qǐng)同學(xué)們探討自己的見(jiàn)解和看法。
c.心理小測(cè)試（讓同學(xué)們自己作參考，活躍氣氛）。
d.大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題及調(diào)試：大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題、大學(xué)生失戀與正確對(duì)待、要正確處理戀愛(ài)挫折、端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。
3.游戲。
a.歌曲串燒環(huán)節(jié)（ppt中插入，歌曲都為情歌，全班大合唱）。
b.請(qǐng)班上的幾位同學(xué)上臺(tái)（雙數(shù)），一人在前一人在后，在前的人背對(duì)另一個(gè)人，相隔一段距離，前面的人往后倒，另一人接住。由此游戲得出結(jié)論，情侶之間信任是非常重要的。
4.活動(dòng)結(jié)尾。
a.班主任上臺(tái)總結(jié)（ppt音樂(lè)是“那些年”，控制音量大小，音樂(lè)不能蓋過(guò)老師的聲音）。
b.生活委員給同學(xué)們發(fā)棒棒糖，發(fā)完糖后主持人宣布班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們有秩序退場(chǎng)。
c.班委留下來(lái)整理教室，打掃衛(wèi)生。
1.宣傳委員提前到場(chǎng)20分鐘布置黑板板報(bào)，并把教室電腦開(kāi)機(jī)。
班上同學(xué)通知到位，準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。
2.紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)同學(xué)們簽到時(shí)，不允許其他同學(xué)代簽，會(huì)后反映給班主任實(shí)到狀況，搞好組織紀(jì)律。
3.班會(huì)開(kāi)始前要求各位同學(xué)將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為靜音或震動(dòng)，以免影響班會(huì)流暢。
4.會(huì)議結(jié)束后，同學(xué)們把自己帶來(lái)的垃圾帶走，維護(hù)教室的衛(wèi)生。
1.學(xué)習(xí)委員把班會(huì)記錄整理。
2.班委總結(jié)此次班會(huì)的開(kāi)展?fàn)顩r。
3.體育委員把班會(huì)上的視頻和照片共享給班上同學(xué)。
通過(guò)此次班會(huì)，讓我們班同學(xué)更好的認(rèn)識(shí)愛(ài)情、妥善處理戀愛(ài)問(wèn)題、樹(shù)立正確愛(ài)情觀，正確處理戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、未來(lái)職業(yè)這三者之間的關(guān)系，從而科學(xué)規(guī)劃自己的人生，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，努力奮斗，充實(shí)自己的大學(xué)生活。
棒棒糖：20元；資料打印費(fèi)：2元。合計(jì)22元（生活委員從班費(fèi)里支出）。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇十
09級(jí)新生剛到學(xué)校不久，對(duì)學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，特別是剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)大部分的同學(xué)都存在一系列的心理問(wèn)題，在這適應(yīng)的階段，如果過(guò)渡得好，對(duì)整個(gè)大學(xué)階段以至日后的的成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生積極的影響，否則，就容易出現(xiàn)適應(yīng)上的問(wèn)題從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)；
2、使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)大學(xué)，大學(xué)學(xué)習(xí)及大學(xué)生活、
3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視；
4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
5、制定正確的奮斗目標(biāo)，過(guò)好三年大學(xué)生活。
09級(jí)全體學(xué)生。
xx年10月14日18：30~20：30（經(jīng)管、英語(yǔ)系）。
xx年10月16日18：30~20：30（計(jì)機(jī)，藝術(shù)系）。
藝術(shù)樓小禮堂。
1、與主講老師的溝通聯(lián)系，由心協(xié)負(fù)責(zé)。
2、宣傳：宣傳海報(bào)內(nèi)容由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，海報(bào)宣傳的時(shí)間為10月11日到10月13日，海報(bào)貼宣傳欄，還有一貼在落地宣傳板上，放于藝術(shù)樓樓下。
3、各班導(dǎo)生宣傳，參加活動(dòng)的老師邀請(qǐng)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。
4、大屏幕ppt的制作，現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持由心協(xié)負(fù)責(zé)。
5、由于大一新生人數(shù)多，小禮堂一次性容納不了，所以分系分兩次作講，經(jīng)管與英語(yǔ)系于14號(hào)，計(jì)算機(jī)與藝術(shù)系于16號(hào)舉行。
6、活動(dòng)流程：
1）由主持人介紹主講老師及到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
2、宣傳到位。
3、心理老師蒞臨講解。
物品。
數(shù)量。
單價(jià)（元）。
總價(jià)（元）。
用途。
附：活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題：
1、活動(dòng)流程可由主講老師自己掌控、
2、小禮堂布置好后檢查麥克風(fēng)是否正常。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇十一
一、活動(dòng)背景：
從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問(wèn)題。有必要開(kāi)展一節(jié)心理主題班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)，提高同學(xué)們心理健康水平。
二、活動(dòng)目的及意義：通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量;同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計(jì)二班。
三、活動(dòng)主題：擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢(mèng)。
四、活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)平面設(shè)計(jì)2班全體學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：1#203。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：12月1日。
七、活動(dòng)所需物品：精美禮品、音響等。
八、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前期工作：申請(qǐng)教室、購(gòu)買活動(dòng)所需要的物品，安排等“海報(bào)制作”各班干具體的工作。
(二)活動(dòng)開(kāi)始：
(1)支持人講話，請(qǐng)班主任為這次活動(dòng)做重要講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
(2)請(qǐng)我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。
(3)文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂(lè)，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)合作的重要性。
(4)聽(tīng)音樂(lè)猜歌名接歌曲a.由主持人放出音樂(lè)，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲;b.讓猜對(duì)歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué)，可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份，猜錯(cuò)歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份同時(shí)需要表演一個(gè)節(jié)目。
(5)請(qǐng)我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。
(三)心理測(cè)驗(yàn)：(心理健康測(cè)試表另外附件)。
(四)請(qǐng)班主任對(duì)我們的這次班會(huì)舉行評(píng)點(diǎn)和總結(jié)。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：約35元。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇十二
“愛(ài)我，愛(ài)他，共建班級(jí)之家”
通過(guò)心理主題班會(huì)，提高大學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提高心理耐挫力，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問(wèn)題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，推進(jìn)班級(jí)心理之家建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20____年10月29日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
五、活動(dòng)對(duì)象：檢測(cè)一二班以及新能源全體學(xué)生。
六、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)之前策劃書(shū)由檢測(cè)一班寫。
1.活動(dòng)開(kāi)展之前檢測(cè)二班申請(qǐng)教室。
2.布置教室由新能源進(jìn)行。
3.檢測(cè)二班周康做ppt講ppt。
4.在活動(dòng)過(guò)程中會(huì)開(kāi)展一些小游戲，每個(gè)班的班委分別帶動(dòng)各班的同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)。
5.小游戲環(huán)節(jié)。
(1)拋氣球：準(zhǔn)備一個(gè)氣球，從班級(jí)的第一個(gè)人開(kāi)始傳遞，一分鐘后，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就上臺(tái)接受懲罰，由主持人準(zhǔn)備好一些懲罰的措施，由受懲罰的人抽取一個(gè)懲罰方法進(jìn)行懲罰。
(2)收集夢(mèng)想：請(qǐng)每個(gè)人在便利貼上寫上未來(lái)的夢(mèng)想，或者自己以后想要改進(jìn)的缺點(diǎn)和不足，然后貼在黑板上。
6.活動(dòng)中所需要的一些小獎(jiǎng)品由檢測(cè)一班朱文君購(gòu)買。
7.活動(dòng)結(jié)束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇十三
“敞開(kāi)心扉擁抱快樂(lè)”
為更好地深入推動(dòng)大學(xué)生心理健康教育，在大學(xué)生群體中普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生積極主動(dòng)地關(guān)注自身心理健康，促進(jìn)大學(xué)生健康全面發(fā)展，5月25日，11級(jí)新聞班召開(kāi)“敞開(kāi)心壞擁抱快樂(lè)”主題班會(huì)。
5月25日，是中國(guó)國(guó)家大學(xué)生心理健康日，“5.25”是“我愛(ài)我”的諧音，意在表達(dá)“愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人”。今年大學(xué)生心理健康日的主題是“尋找我，擁抱我”，充分體現(xiàn)出心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)，就是認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信。
讓同學(xué)們正確了解525大學(xué)生心理健康節(jié)
讓同學(xué)懂得通過(guò)溝通傾訴解決心理壓力，消除困惑，走出誤區(qū)。
使學(xué)生認(rèn)識(shí)到敞開(kāi)的心扉的重要性，調(diào)整自己的心態(tài)。
感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人。
20xx年5月25日
xxx
由心理委員主持班會(huì)開(kāi)場(chǎng)：首先，介紹了本次班會(huì)召開(kāi)的.目的與主題思想“敞開(kāi)心懷擁抱快樂(lè)”的意義。然后給同學(xué)們宣傳了“525”大學(xué)生心理健康節(jié)的由來(lái)和設(shè)定的意義。
由班長(zhǎng)發(fā)言：主要給同學(xué)們講了近段時(shí)間各大高校因心理問(wèn)題出現(xiàn)一些的重大事故。提醒同學(xué)們要注意心理問(wèn)題，要正視自己的心理變化，懂得如何正確釋放心理壓力。最后，徐濤給大家介紹了正確溝通與傾訴的幾種方法。
由同學(xué)們自由發(fā)言談?wù)撟约撼Ｓ龅降男睦韱?wèn)題及解決方法。李佳同學(xué)和楊秀辰同學(xué)積極發(fā)言，講述了自己在調(diào)節(jié)情緒方面的經(jīng)驗(yàn)，告訴大家在生活中遇到問(wèn)題要對(duì)朋友或者家人抑或老師合理溝通，獲得解決途徑，而不是壓抑在心中造成困擾。很詳細(xì)的舉了例子說(shuō)明敞開(kāi)心扉對(duì)于我們大學(xué)生的重要性。心理委員讓大家自由討論一下在日常的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該如何面對(duì)心理困擾，對(duì)他人敞開(kāi)心懷。
（1）了解自我，接納自我。
（2）正視現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境。
（3）遇見(jiàn)挫折困難，對(duì)他人尋求幫助。
（4）與大家商討如何解決，而不是自怨自艾。
（5）接受他人，善于人處。讓快樂(lè)走進(jìn)來(lái)。
最后，由班長(zhǎng)對(duì)此次班會(huì)的結(jié)束發(fā)言：
希望今天的班會(huì)無(wú)論是從形式還是內(nèi)容上都能給大家以良好的教育，尤其是怎樣學(xué)會(huì)與他人溝通，消除心理困擾的內(nèi)容讓我們受益匪淺。希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，在今后的學(xué)習(xí)生活中排解壓力、擁抱快樂(lè)。
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，與會(huì)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行了全面的審視，了解了內(nèi)心真正的需求和努力的方向，從而對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活起了積極指導(dǎo)作用。這次活動(dòng)在學(xué)生中得到良好的反響，他們紛紛表示要在以后的學(xué)習(xí)生活中多學(xué)習(xí)心理健康的知識(shí)，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。這次活動(dòng)的主題是“敞開(kāi)心懷擁抱快樂(lè)”，不僅讓同學(xué)們體驗(yàn)了一次心靈之旅，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題的思維方式，合理的釋放自己的壓力，能在活動(dòng)中引導(dǎo)同學(xué)們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，讓大家懂得不僅身體健康重要，心理健康也很重要。
5.25全國(guó)大學(xué)生健康日，讓我們這個(gè)大家庭更加美好。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇十四
20xx年10月12日晚7：30。
湖南人文科技學(xué)院美術(shù)系逸夫樓。
美術(shù)系10屆全體同學(xué)。
通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧的校園生活。
1、制作海報(bào)，向各班宣傳本次心理班會(huì)主題。
2、各班召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。草擬主題班會(huì)策劃書(shū)。
在我們自己的生活中，不需要去迎合別人我們就是主角用金三順的一句話說(shuō)“生活，沒(méi)什么大不了的”
2、各班自行自由組織班會(huì)流程，主要以視頻、游戲、講述等形式進(jìn)行心理健康知識(shí)的傳播，解決同學(xué)們的心理問(wèn)題。各班班委要協(xié)調(diào)配合好，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。
3、校心理部成員和我系心理部成員到各班進(jìn)行參觀。
4、系心理部成員做好中后期工作。如，討論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題，尋找更加合適的解決方法，為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作。通過(guò)本次班會(huì)，提高我系學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇一
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè)，合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī)。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
具體安排如下：
繪人生藍(lán)圖 圓青春夢(mèng)想
xx年5月20日
待定
xxxx級(jí)x班全體同學(xué)，倪導(dǎo)師，張輔導(dǎo)員
2、召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。
1、前期準(zhǔn)備
設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。
2、班會(huì)序幕
做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會(huì)開(kāi)始
講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。
4、視頻觀賞
播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
5、疑惑解答
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問(wèn)題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，幫助做好人生規(guī)劃。
6、游戲階段
心理測(cè)試。在娛樂(lè)中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。
文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂(lè)，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)仍需要合作。
戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開(kāi)展戶外活動(dòng)，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂(lè)活動(dòng)，放松同學(xué)們的身心，認(rèn)識(shí)到身體是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的資本。
7、班會(huì)總結(jié)
與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受，以書(shū)面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問(wèn)題做一些分析，并提出個(gè)人的見(jiàn)解，對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。
8、班會(huì)結(jié)束
班委做后期工作。如，衛(wèi)生方面，會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題，尋找更加合適的解決方法，為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作。
心里聯(lián)絡(luò)員對(duì)同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對(duì)不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇二
在大學(xué)里，我們的生活要度過(guò)三年，在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，雖然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我們的重視了。為響應(yīng)院團(tuán)委心理健康教育中心組織開(kāi)展心理健康教育的主題班會(huì)活動(dòng)的通知，營(yíng)造良好的校園心理健康氛圍，進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，發(fā)揮班級(jí)在心理健康教育活動(dòng)中的主體作用，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
二、活動(dòng)目的。
1、增強(qiáng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感，曾強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)；
2、感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)看待人生，善待生命的每一天。
三、活動(dòng)宗旨。
“加強(qiáng)心理健康教育，珍愛(ài)生命；增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)。”
四、活動(dòng)主題。
“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍愛(ài)生命”
五、活動(dòng)形式。
六、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)地點(diǎn)。
20xx年5月25號(hào)、經(jīng)貿(mào)c304教室。
七、活動(dòng)過(guò)程。
1、播放心理健康班會(huì)主題曲、發(fā)放心理健康測(cè)試題，主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。
2、請(qǐng)班主任講話并通過(guò)ppt向同學(xué)們介紹大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題及調(diào)適方式。
3、同學(xué)們分組（8人/組）討論以下與主題相關(guān)的話題。
4、小游戲：
口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒(méi)想到后來(lái)又是個(gè)大晴天)。從第一個(gè)人開(kāi)始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人，再請(qǐng)同學(xué)們談感受。
此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長(zhǎng)，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽(tīng)途說(shuō)；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。
5、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
6、觀看大學(xué)生自殺典型視頻案例，并談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 7、《如何保持心理健康》、《心理健康與成功人生》講座視頻。
8、請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。
八、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。使同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍愛(ài)生命，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)。讓更多的學(xué)生關(guān)注自身的心理健康問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整好自己的心理，使自己以后能夠生活得更好！
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大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇三
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè)，合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī)。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)了解自己、探索自己，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
具體安排如下：
繪人生藍(lán)圖圓青春夢(mèng)想。
20xx年5月20日。
待定。
xx級(jí)x班全體同學(xué)，倪導(dǎo)師，張輔導(dǎo)員。
2、召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。
1、前期準(zhǔn)備。
設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。
2、班會(huì)序幕。
做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會(huì)開(kāi)始。
講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。
4、視頻觀賞。
播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
5、疑惑解答。
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問(wèn)題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的'了解，幫助做好人生規(guī)劃。
6、游戲階段。
（1）心理測(cè)試。在娛樂(lè)中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。
（2）文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂(lè)，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)仍需要合作。
（3）戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開(kāi)展戶外活動(dòng)，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂(lè)活動(dòng)，放松同學(xué)們的身心，認(rèn)識(shí)到身體是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的資本。
7、班會(huì)總結(jié)。
與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受，以書(shū)面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問(wèn)題做一些分析，并提出個(gè)人的見(jiàn)解，對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。
8、班會(huì)結(jié)束。
班委做后期工作。如，衛(wèi)生方面，會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題，尋找更加合適的解決方法，為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作。
心里聯(lián)絡(luò)員對(duì)同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對(duì)不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自己，做好人生規(guī)劃！
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇四
在大學(xué)里，生活要度過(guò)三年，在不斷學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題我們也要關(guān)注。
xx年5月25日星期二。
二教118多媒體課室。
我愛(ài)我。
1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)；
2、感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。
關(guān)愛(ài)自己，健康成長(zhǎng)。
1、討論活動(dòng)流程，確定初步的框架。
2、確定各框架的內(nèi)容，主持人，安排各流程的負(fù)責(zé)人并分配任務(wù)。
4、人員分配：
班長(zhǎng)負(fù)責(zé)申請(qǐng)多媒體課室并協(xié)助心理委員開(kāi)展這次班會(huì)。
團(tuán)支書(shū)以班級(jí)團(tuán)支部為單位帶領(lǐng)市營(yíng)2班全體同學(xué)積極參加此次班會(huì)。
文娛委員負(fù)責(zé)老師的宣傳工作及主持此次班會(huì)。
生活委員負(fù)責(zé)金費(fèi)開(kāi)支，買此次班會(huì)需要用品。
1、班會(huì)由主持人開(kāi)場(chǎng)，首先由輔導(dǎo)員為我們宣傳有關(guān)畢業(yè)信息及申請(qǐng)免聽(tīng)的.信息。
2、由心理委員向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)以及介紹大學(xué)生心理健康的重要性，學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。
3、（1）小游戲。
（數(shù)字手心游戲）我們將讓每位同學(xué)參加到游戲中來(lái)，在游戲中吸取心理知識(shí)，感受團(tuán)隊(duì)合作的精神。并調(diào)動(dòng)同學(xué)們的氣氛。
（2）小測(cè)試！
4、對(duì)勝利的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行必要的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、心理委員對(duì)這次班會(huì)作總結(jié)。
通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
人格測(cè)驗(yàn):每一個(gè)人只能夠許一個(gè)愿望......試試看，可是千萬(wàn)不要作弊，不要先看結(jié)論!你會(huì)對(duì)你的答案感到非常訝異.我們的腦海就像是一個(gè)降落傘一樣;當(dāng)它在于開(kāi)放的狀態(tài)下就能夠達(dá)到更好的運(yùn)作.這是非常有趣的，但是你必須百分之百的遵守所有的指示.千萬(wàn)不要作弊哦!
xxx在開(kāi)始本測(cè)驗(yàn)之前請(qǐng)先許一個(gè)愿望吧。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇五
目前，大學(xué)生心理健康教育的重要性逐漸被人們意識(shí)。依據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí)，開(kāi)展輔導(dǎo)或咨詢活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題顯得至關(guān)重要。而心理班會(huì)在關(guān)注和培養(yǎng)同學(xué)們的心理健康方面十分重要，因此，在大一新生步入大學(xué)生涯近兩個(gè)月之際，生環(huán)學(xué)院團(tuán)委（主辦方）和生環(huán)心聯(lián)（承辦方）將聯(lián)合舉辦一場(chǎng)心理班會(huì)大賽，由每個(gè)班級(jí)自行舉辦一次心理班會(huì)，團(tuán)委和生環(huán)心聯(lián)將進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)。
心理班會(huì)不僅可以讓學(xué)生清楚的了解自己是否存在心理問(wèn)題，存在哪些心理問(wèn)題，還能幫助學(xué)生緩解由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大而產(chǎn)生的焦慮心理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。更能幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。為了落實(shí)心理班會(huì)的開(kāi)展，提高心理班會(huì)的質(zhì)量，增加學(xué)生們的參與度，真正做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決同學(xué)的心理問(wèn)題，促進(jìn)同學(xué)間的交流，生環(huán)學(xué)院決定舉辦心理班會(huì)大賽。
朝暉校區(qū)。
生環(huán)學(xué)院13級(jí)所有班級(jí)。
以班級(jí)為代表，每個(gè)班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)各自舉辦一次心理班會(huì)。屆時(shí)，生環(huán)心聯(lián)派出社團(tuán)成員對(duì)每一個(gè)班的心理班會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察，結(jié)合上交的材料進(jìn)行評(píng)比考核，最終評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)，并給與表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
策劃書(shū)：王微。
總結(jié)：王微。
海報(bào)、公告：章鑫。
班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分：王微、鄭寧、陳周豪、章鑫、陳雪宇、費(fèi)琳慧、張愷吉。
最終考核：心理老師（周玲）、團(tuán)總支（莫增煒）、生環(huán)心聯(lián)（王微、鄭寧）。
本次比賽賽分為三個(gè)階段：
1.生環(huán)心聯(lián)將于第三周舉辦一次心理委員交流會(huì)，邀請(qǐng)各班所有的心理委員參加。我們生環(huán)心聯(lián)將會(huì)詳細(xì)地講解心理班會(huì)大賽的流程以及重要性，提供一些心理知識(shí)的培訓(xùn)。并要求他們?cè)谛睦戆鄷?huì)大賽開(kāi)展前（第四周前）上交一份心理班會(huì)策劃書(shū)，要求有詳細(xì)的活動(dòng)流程。
2.各班心理委員在班級(jí)里開(kāi)展心理班會(huì)活動(dòng)，班會(huì)主題自選，班會(huì)時(shí)提前聯(lián)系我們，我們生環(huán)心聯(lián)將派社團(tuán)成員去旁聽(tīng)打分。在班會(huì)結(jié)束后的一個(gè)星期內(nèi)上交一份總的參賽評(píng)比文件（心理班會(huì)策劃，活動(dòng)ppt，活動(dòng)照片，活動(dòng)總結(jié)等）來(lái)介紹本班的心理班會(huì)開(kāi)展情況。
3.通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的考察及上交的材料進(jìn)行綜合評(píng)比，選出前三名優(yōu)勝班級(jí)（評(píng)分過(guò)程做到公開(kāi)透明）。優(yōu)勝的班級(jí)將給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。
社團(tuán)內(nèi)部的成員若是心理委員，則不能參加現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分環(huán)節(jié)，以此保證心理班會(huì)評(píng)比大賽的公平公正性。
心理班會(huì)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分占最后總評(píng)成績(jī)的45%（其中考核內(nèi)容包括班會(huì)創(chuàng)意度、參與度、現(xiàn)場(chǎng)情況等），上交的材料占45%（其中策劃書(shū)占20%，活動(dòng)照片、ppt、活動(dòng)總結(jié)共占25%），輔導(dǎo)員打分（占總成績(jī)的10%）。最終由團(tuán)委（輔導(dǎo)員、團(tuán)總支）和生環(huán)心聯(lián)（副會(huì)長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)助理、心理工作室部長(zhǎng)）共同審核，評(píng)選出優(yōu)勝的三個(gè)班級(jí)。
此次大賽的三個(gè)優(yōu)勝的班級(jí)將由學(xué)院給予班級(jí)期末考核加分的獎(jiǎng)勵(lì)。加分細(xì)則由團(tuán)委（主辦方）制定。
生環(huán)心聯(lián)將會(huì)在比賽結(jié)束后的一個(gè)星期內(nèi)把比賽結(jié)果公示于尚七樓道處（若有疑義，可在公告貼出后兩天內(nèi)聯(lián)系我們，我們將及時(shí)審核處理）。
本次心理班會(huì)大賽，一方面，以心理班會(huì)班的形式，提高了學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里進(jìn)行了一次心理大掃除，讓每個(gè)人都得到了心靈的放松，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。另一方面，不僅促進(jìn)心理委員之間交流，也促進(jìn)心理委員與生環(huán)心聯(lián)之間的交流，同時(shí)使得各班的心理班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展的更方便，更有序，為呵護(hù)同學(xué)們的心理健康真正做了一些實(shí)事。
主辦方：生環(huán)團(tuán)委。
承辦方：生環(huán)心聯(lián)。
xx年3月16號(hào)。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇六
“適應(yīng)大學(xué)新生活”
同學(xué)們剛剛進(jìn)入大學(xué)，還并不太適應(yīng)大學(xué)的生活，在這種心理十分脆弱的時(shí)候需要我們更多的關(guān)懷和開(kāi)導(dǎo)，在這里舉行這個(gè)班會(huì)，讓同學(xué)們感覺(jué)到一種親切，感覺(jué)到家的親切，感到不那么孤單，使我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)?。?！
材科0906團(tuán)支部。
20xx年10月25日下午3：00。
南湖寢室樓門前草坪。
4、開(kāi)展熱烈的討論，同學(xué)們各自講述自己入學(xué)以來(lái)的經(jīng)歷和感想，多多交流；
6、備注：由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄整個(gè)班會(huì)，班長(zhǎng)拍攝整個(gè)活動(dòng)的照片；
注意同學(xué)們是否有不融洽，其他無(wú)。
開(kāi)場(chǎng)主持人發(fā)表講話，引出了今天班會(huì)的主題，適應(yīng)大學(xué)新生活，發(fā)表了自己對(duì)于大學(xué)生活的看法與期待。
進(jìn)入第二個(gè)階段，我們進(jìn)行了一個(gè)游戲，解開(kāi)千千結(jié)，分成三組，同學(xué)們手拉手，因?yàn)檫€不是很熟的緣故，一開(kāi)始沒(méi)有很融洽。但在游戲中聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，打開(kāi)了先前些許緊張的氣氛，得到舒緩。
玩樂(lè)過(guò)后，我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，寫下自己開(kāi)學(xué)以來(lái)的困惑和未來(lái)可能會(huì)產(chǎn)生的困擾，請(qǐng)同學(xué)幫忙解答或抒發(fā)自己的感慨。以抽簽的'方式，一開(kāi)始問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)自愿回答的時(shí)候，沒(méi)有人響應(yīng)。所以由我來(lái)指定同學(xué)來(lái)回答，每個(gè)人都參與了這個(gè)環(huán)節(jié)，說(shuō)出自己困惑的地方。就這樣，這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的還算順利。最后還有同學(xué)因?yàn)樽约旱膯?wèn)題沒(méi)被回答而站起來(lái)，指定同學(xué)回答。
最后在談笑聲中，在同學(xué)們的談話中結(jié)束了今天的班會(huì)。
通過(guò)這樣的班會(huì)，這樣有意義的活動(dòng)，不僅增進(jìn)了我們之間的友誼，也釋放了同學(xué)們心中紅的壓力，揭開(kāi)了一直困擾他們的心結(jié)，還可以感受到大家庭的溫暖，讓我們以后的日子里不再孤單，讓我們更加團(tuán)結(jié)，不再是一個(gè)分散的“集體”，感謝同學(xué)們誠(chéng)摯的配合，才讓此次班會(huì)如此成功，才讓我的計(jì)劃這么的圓滿。也感謝心協(xié)安排這樣有意義的活動(dòng)。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇七
根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。同時(shí)針對(duì)近期班級(jí)同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)，人際關(guān)系，時(shí)間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動(dòng)更有必要。
1.在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)，人際關(guān)系，時(shí)間管理等方面的困擾；
2.增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視；
3.提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
五月十五日
制藥1101
（一）、活動(dòng)前：
借有多媒體的教室
（二）、活動(dòng)中：
第一階段
團(tuán)隊(duì)心理游戲?qū)かC（大約30分鐘）
第二階段
1.調(diào)查表
2.趣味成語(yǔ)游戲（大約30分鐘）
3.觀看電影《美麗心靈》
1.活動(dòng)計(jì)劃問(wèn)題
事先制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體計(jì)劃。在進(jìn)行活動(dòng)之前，必須要有計(jì)劃，有紀(jì)律地進(jìn)行活動(dòng)，避免造成活動(dòng)無(wú)目的、人員工作無(wú)秩序而導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和人員安全問(wèn)題的出現(xiàn)。
2.安全工作分工問(wèn)題
小組安全工作分配必須明細(xì)。在活動(dòng)出發(fā)前，對(duì)所有成員進(jìn)行安全知識(shí)教育，明確安全的重要性。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇八
有人說(shuō)過(guò)，人與人之間的交往是“人類唯一的豪華”。從人類出現(xiàn)以來(lái)，人際交往就發(fā)揮著協(xié)調(diào)人與人之間的行動(dòng)和滿足個(gè)體間心理接觸需要的重要作用。良好的人際交往對(duì)于個(gè)體的健康成長(zhǎng)和良好心理品質(zhì)的形成有重要作用。在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，人際交往變得尤為重要。所以我班準(zhǔn)備舉辦一次關(guān)于人際交往的主題心理活動(dòng)。
向同學(xué)們普及人際交往之中的小技巧，提高同學(xué)們?cè)谌穗H交往中的能力，使同學(xué)們之間可以更為融洽的相處。
20xx年x月x日星期x，19:00~21:00
東區(qū)教室
材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院材料科學(xué)與工程0614103班全體成員
1.前期準(zhǔn)備：了解同學(xué)們的空閑時(shí)間，使盡可能多的同學(xué)可以參與進(jìn)來(lái)。搜集活動(dòng)中所需要的視頻、圖片等資料。提前借好教室和投影儀等設(shè)施。
2.開(kāi)場(chǎng)視頻：內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明人際交往在生活中的重要作用。（5min）
3.正式開(kāi)始：心理氣象員進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)發(fā)言，簡(jiǎn)要介紹此次活動(dòng)的目的。（5min）
4.熱場(chǎng)游戲：阿水的故事。所有同學(xué)圍成一圈，兩手抬起，其中右手平伸手心向下，左手握拳并伸出食指指在左邊的人右手手心。主持人念一段話，當(dāng)讀到“水”時(shí)，右手迅速握住右邊人的手指，同時(shí)將左手手指從左邊人的手心逃出。成功握住得一分，成功逃出得一分。最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并進(jìn)行游戲分析。（30min）
5.案例介紹：向同學(xué)們介紹生活中人際交往的實(shí)例并總結(jié)人際交往的技巧。(20min)
6.人際關(guān)系小測(cè)試：將提前準(zhǔn)備好的心理小測(cè)試發(fā)給同學(xué)們，完成后告訴同學(xué)們相應(yīng)選項(xiàng)的結(jié)果和改善的小方法。(20min)
7.結(jié)尾游戲：大風(fēng)吹小風(fēng)吹。通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)同學(xué)們之間的感情。（30min）
8.總結(jié)發(fā)言：簡(jiǎn)要總結(jié)此次活動(dòng)是否達(dá)到目的，認(rèn)識(shí)到不足并繼續(xù)改善。（5min）
小測(cè)試所需紙張數(shù)：31花費(fèi)：3.2元
通過(guò)此次活動(dòng)，提高同學(xué)們?nèi)穗H交往的能力，使同學(xué)們可以更好的與周圍的人交往。同時(shí)總結(jié)這次活動(dòng)的不足，為下一次的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇九
大學(xué)，是夢(mèng)想飛揚(yáng)的舞臺(tái)，是通向人生道路的階梯，當(dāng)然，也可能是愛(ài)情盛開(kāi)的花園。愛(ài)是一門學(xué)問(wèn)，更是一門藝術(shù)；愛(ài)情不是流行音樂(lè)，它應(yīng)是一首久唱不衰的老歌，伴隨一生，回味無(wú)窮。大學(xué)生戀愛(ài)不僅是一種需要、一種時(shí)尚，也不僅是一種經(jīng)歷，它更是一門藝術(shù)，是一種能力。要想真正體驗(yàn)到戀愛(ài)的幸福，首先要學(xué)會(huì)去愛(ài)，要具有愛(ài)的能力。大學(xué)生應(yīng)怎樣樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀？針對(duì)這一主題，為了讓同學(xué)們更好的了解大學(xué)生的戀愛(ài)心理和增加豐富同學(xué)們的心理知識(shí)，故而舉行本次班會(huì)。
1.通過(guò)此次班會(huì)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的認(rèn)知和討論，培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)對(duì)待戀愛(ài)這一問(wèn)題，同時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生正確處理戀愛(ài)、學(xué)習(xí)、未來(lái)職業(yè)三者之間的關(guān)系，使同學(xué)們端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。
2.給班級(jí)同學(xué)提供交流和展示的平臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中帶來(lái)一絲放松，同時(shí)通過(guò)此次主題班會(huì)加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
樹(shù)立正確戀愛(ài)觀。
20xx年11月22日下午3點(diǎn)到4點(diǎn)半。
11級(jí)廣告2班全體同學(xué)。
廣西大學(xué)行健文理學(xué)院5教105。
1.由滕歡準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū)和ppt。
2.召開(kāi)班委會(huì)，分配、安排相關(guān)人員與事宜。
a.聯(lián)系教室：組織委員。
b.主持人，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備麥克風(fēng)：文娛委員。
c.采購(gòu)活動(dòng)獎(jiǎng)品：生活委員。
d.教室黑板布置：宣傳委員。
e.多媒體放映人員：滕歡。
f.班會(huì)記錄：學(xué)習(xí)委員。
g.提前通知班主任、負(fù)責(zé)簽到：紀(jì)檢委員。
h.負(fù)責(zé)班會(huì)攝影：體育委員。
1.文娛委員多準(zhǔn)備1個(gè)麥克風(fēng)，防止班會(huì)進(jìn)行中麥克風(fēng)突然出現(xiàn)故障等問(wèn)題。
2.備份好班會(huì)過(guò)程中需要的一切資料，防止各相關(guān)負(fù)責(zé)人無(wú)法到場(chǎng)或者臨時(shí)有事時(shí)能及時(shí)提供所需資料。
1.同學(xué)和老師相關(guān)人員全部到場(chǎng)后，主持人上場(chǎng)致辭歡迎老師和同學(xué)們的到來(lái)，
并宣布本次班會(huì)的主題和注意事項(xiàng)。
2.用ppt的形式展示（主持人旁白）。
a.大學(xué)生戀愛(ài)心理分析：大學(xué)生戀愛(ài)心理特點(diǎn)（讓同學(xué)與自己做參考）。
b.摘取一些文學(xué)作品及學(xué)者對(duì)于愛(ài)情的定義，并播放相關(guān)視頻，請(qǐng)同學(xué)們探討自己的見(jiàn)解和看法。
c.心理小測(cè)試（讓同學(xué)們自己作參考，活躍氣氛）。
d.大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題及調(diào)試：大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題、大學(xué)生失戀與正確對(duì)待、要正確處理戀愛(ài)挫折、端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。
3.游戲。
a.歌曲串燒環(huán)節(jié)（ppt中插入，歌曲都為情歌，全班大合唱）。
b.請(qǐng)班上的幾位同學(xué)上臺(tái)（雙數(shù)），一人在前一人在后，在前的人背對(duì)另一個(gè)人，相隔一段距離，前面的人往后倒，另一人接住。由此游戲得出結(jié)論，情侶之間信任是非常重要的。
4.活動(dòng)結(jié)尾。
a.班主任上臺(tái)總結(jié)（ppt音樂(lè)是“那些年”，控制音量大小，音樂(lè)不能蓋過(guò)老師的聲音）。
b.生活委員給同學(xué)們發(fā)棒棒糖，發(fā)完糖后主持人宣布班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們有秩序退場(chǎng)。
c.班委留下來(lái)整理教室，打掃衛(wèi)生。
1.宣傳委員提前到場(chǎng)20分鐘布置黑板板報(bào)，并把教室電腦開(kāi)機(jī)。
班上同學(xué)通知到位，準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。
2.紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)同學(xué)們簽到時(shí)，不允許其他同學(xué)代簽，會(huì)后反映給班主任實(shí)到狀況，搞好組織紀(jì)律。
3.班會(huì)開(kāi)始前要求各位同學(xué)將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為靜音或震動(dòng)，以免影響班會(huì)流暢。
4.會(huì)議結(jié)束后，同學(xué)們把自己帶來(lái)的垃圾帶走，維護(hù)教室的衛(wèi)生。
1.學(xué)習(xí)委員把班會(huì)記錄整理。
2.班委總結(jié)此次班會(huì)的開(kāi)展?fàn)顩r。
3.體育委員把班會(huì)上的視頻和照片共享給班上同學(xué)。
通過(guò)此次班會(huì)，讓我們班同學(xué)更好的認(rèn)識(shí)愛(ài)情、妥善處理戀愛(ài)問(wèn)題、樹(shù)立正確愛(ài)情觀，正確處理戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、未來(lái)職業(yè)這三者之間的關(guān)系，從而科學(xué)規(guī)劃自己的人生，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，努力奮斗，充實(shí)自己的大學(xué)生活。
棒棒糖：20元；資料打印費(fèi)：2元。合計(jì)22元（生活委員從班費(fèi)里支出）。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇十
09級(jí)新生剛到學(xué)校不久，對(duì)學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，特別是剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)大部分的同學(xué)都存在一系列的心理問(wèn)題，在這適應(yīng)的階段，如果過(guò)渡得好，對(duì)整個(gè)大學(xué)階段以至日后的的成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生積極的影響，否則，就容易出現(xiàn)適應(yīng)上的問(wèn)題從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)；
2、使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)大學(xué)，大學(xué)學(xué)習(xí)及大學(xué)生活、
3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視；
4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
5、制定正確的奮斗目標(biāo)，過(guò)好三年大學(xué)生活。
09級(jí)全體學(xué)生。
xx年10月14日18：30~20：30（經(jīng)管、英語(yǔ)系）。
xx年10月16日18：30~20：30（計(jì)機(jī)，藝術(shù)系）。
藝術(shù)樓小禮堂。
1、與主講老師的溝通聯(lián)系，由心協(xié)負(fù)責(zé)。
2、宣傳：宣傳海報(bào)內(nèi)容由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，海報(bào)宣傳的時(shí)間為10月11日到10月13日，海報(bào)貼宣傳欄，還有一貼在落地宣傳板上，放于藝術(shù)樓樓下。
3、各班導(dǎo)生宣傳，參加活動(dòng)的老師邀請(qǐng)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。
4、大屏幕ppt的制作，現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持由心協(xié)負(fù)責(zé)。
5、由于大一新生人數(shù)多，小禮堂一次性容納不了，所以分系分兩次作講，經(jīng)管與英語(yǔ)系于14號(hào)，計(jì)算機(jī)與藝術(shù)系于16號(hào)舉行。
6、活動(dòng)流程：
1）由主持人介紹主講老師及到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
2、宣傳到位。
3、心理老師蒞臨講解。
物品。
數(shù)量。
單價(jià)（元）。
總價(jià)（元）。
用途。
附：活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題：
1、活動(dòng)流程可由主講老師自己掌控、
2、小禮堂布置好后檢查麥克風(fēng)是否正常。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇十一
一、活動(dòng)背景：
從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問(wèn)題。有必要開(kāi)展一節(jié)心理主題班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)，提高同學(xué)們心理健康水平。
二、活動(dòng)目的及意義：通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量;同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計(jì)二班。
三、活動(dòng)主題：擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢(mèng)。
四、活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)平面設(shè)計(jì)2班全體學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：1#203。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：12月1日。
七、活動(dòng)所需物品：精美禮品、音響等。
八、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前期工作：申請(qǐng)教室、購(gòu)買活動(dòng)所需要的物品，安排等“海報(bào)制作”各班干具體的工作。
(二)活動(dòng)開(kāi)始：
(1)支持人講話，請(qǐng)班主任為這次活動(dòng)做重要講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
(2)請(qǐng)我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。
(3)文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂(lè)，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)合作的重要性。
(4)聽(tīng)音樂(lè)猜歌名接歌曲a.由主持人放出音樂(lè)，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲;b.讓猜對(duì)歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué)，可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份，猜錯(cuò)歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份同時(shí)需要表演一個(gè)節(jié)目。
(5)請(qǐng)我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。
(三)心理測(cè)驗(yàn)：(心理健康測(cè)試表另外附件)。
(四)請(qǐng)班主任對(duì)我們的這次班會(huì)舉行評(píng)點(diǎn)和總結(jié)。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：約35元。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇十二
“愛(ài)我，愛(ài)他，共建班級(jí)之家”
通過(guò)心理主題班會(huì)，提高大學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提高心理耐挫力，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問(wèn)題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，推進(jìn)班級(jí)心理之家建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20____年10月29日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
五、活動(dòng)對(duì)象：檢測(cè)一二班以及新能源全體學(xué)生。
六、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)之前策劃書(shū)由檢測(cè)一班寫。
1.活動(dòng)開(kāi)展之前檢測(cè)二班申請(qǐng)教室。
2.布置教室由新能源進(jìn)行。
3.檢測(cè)二班周康做ppt講ppt。
4.在活動(dòng)過(guò)程中會(huì)開(kāi)展一些小游戲，每個(gè)班的班委分別帶動(dòng)各班的同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)。
5.小游戲環(huán)節(jié)。
(1)拋氣球：準(zhǔn)備一個(gè)氣球，從班級(jí)的第一個(gè)人開(kāi)始傳遞，一分鐘后，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就上臺(tái)接受懲罰，由主持人準(zhǔn)備好一些懲罰的措施，由受懲罰的人抽取一個(gè)懲罰方法進(jìn)行懲罰。
(2)收集夢(mèng)想：請(qǐng)每個(gè)人在便利貼上寫上未來(lái)的夢(mèng)想，或者自己以后想要改進(jìn)的缺點(diǎn)和不足，然后貼在黑板上。
6.活動(dòng)中所需要的一些小獎(jiǎng)品由檢測(cè)一班朱文君購(gòu)買。
7.活動(dòng)結(jié)束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇十三
“敞開(kāi)心扉擁抱快樂(lè)”
為更好地深入推動(dòng)大學(xué)生心理健康教育，在大學(xué)生群體中普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生積極主動(dòng)地關(guān)注自身心理健康，促進(jìn)大學(xué)生健康全面發(fā)展，5月25日，11級(jí)新聞班召開(kāi)“敞開(kāi)心壞擁抱快樂(lè)”主題班會(huì)。
5月25日，是中國(guó)國(guó)家大學(xué)生心理健康日，“5.25”是“我愛(ài)我”的諧音，意在表達(dá)“愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人”。今年大學(xué)生心理健康日的主題是“尋找我，擁抱我”，充分體現(xiàn)出心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)，就是認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信。
讓同學(xué)們正確了解525大學(xué)生心理健康節(jié)
讓同學(xué)懂得通過(guò)溝通傾訴解決心理壓力，消除困惑，走出誤區(qū)。
使學(xué)生認(rèn)識(shí)到敞開(kāi)的心扉的重要性，調(diào)整自己的心態(tài)。
感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人。
20xx年5月25日
xxx
由心理委員主持班會(huì)開(kāi)場(chǎng)：首先，介紹了本次班會(huì)召開(kāi)的.目的與主題思想“敞開(kāi)心懷擁抱快樂(lè)”的意義。然后給同學(xué)們宣傳了“525”大學(xué)生心理健康節(jié)的由來(lái)和設(shè)定的意義。
由班長(zhǎng)發(fā)言：主要給同學(xué)們講了近段時(shí)間各大高校因心理問(wèn)題出現(xiàn)一些的重大事故。提醒同學(xué)們要注意心理問(wèn)題，要正視自己的心理變化，懂得如何正確釋放心理壓力。最后，徐濤給大家介紹了正確溝通與傾訴的幾種方法。
由同學(xué)們自由發(fā)言談?wù)撟约撼Ｓ龅降男睦韱?wèn)題及解決方法。李佳同學(xué)和楊秀辰同學(xué)積極發(fā)言，講述了自己在調(diào)節(jié)情緒方面的經(jīng)驗(yàn)，告訴大家在生活中遇到問(wèn)題要對(duì)朋友或者家人抑或老師合理溝通，獲得解決途徑，而不是壓抑在心中造成困擾。很詳細(xì)的舉了例子說(shuō)明敞開(kāi)心扉對(duì)于我們大學(xué)生的重要性。心理委員讓大家自由討論一下在日常的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該如何面對(duì)心理困擾，對(duì)他人敞開(kāi)心懷。
（1）了解自我，接納自我。
（2）正視現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境。
（3）遇見(jiàn)挫折困難，對(duì)他人尋求幫助。
（4）與大家商討如何解決，而不是自怨自艾。
（5）接受他人，善于人處。讓快樂(lè)走進(jìn)來(lái)。
最后，由班長(zhǎng)對(duì)此次班會(huì)的結(jié)束發(fā)言：
希望今天的班會(huì)無(wú)論是從形式還是內(nèi)容上都能給大家以良好的教育，尤其是怎樣學(xué)會(huì)與他人溝通，消除心理困擾的內(nèi)容讓我們受益匪淺。希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，在今后的學(xué)習(xí)生活中排解壓力、擁抱快樂(lè)。
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，與會(huì)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行了全面的審視，了解了內(nèi)心真正的需求和努力的方向，從而對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活起了積極指導(dǎo)作用。這次活動(dòng)在學(xué)生中得到良好的反響，他們紛紛表示要在以后的學(xué)習(xí)生活中多學(xué)習(xí)心理健康的知識(shí)，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。這次活動(dòng)的主題是“敞開(kāi)心懷擁抱快樂(lè)”，不僅讓同學(xué)們體驗(yàn)了一次心靈之旅，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題的思維方式，合理的釋放自己的壓力，能在活動(dòng)中引導(dǎo)同學(xué)們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，讓大家懂得不僅身體健康重要，心理健康也很重要。
5.25全國(guó)大學(xué)生健康日，讓我們這個(gè)大家庭更加美好。
大學(xué)心理班會(huì)策劃案篇十四
20xx年10月12日晚7：30。
湖南人文科技學(xué)院美術(shù)系逸夫樓。
美術(shù)系10屆全體同學(xué)。
通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧的校園生活。
1、制作海報(bào)，向各班宣傳本次心理班會(huì)主題。
2、各班召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。草擬主題班會(huì)策劃書(shū)。
在我們自己的生活中，不需要去迎合別人我們就是主角用金三順的一句話說(shuō)“生活，沒(méi)什么大不了的”
2、各班自行自由組織班會(huì)流程，主要以視頻、游戲、講述等形式進(jìn)行心理健康知識(shí)的傳播，解決同學(xué)們的心理問(wèn)題。各班班委要協(xié)調(diào)配合好，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。
3、校心理部成員和我系心理部成員到各班進(jìn)行參觀。
4、系心理部成員做好中后期工作。如，討論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題，尋找更加合適的解決方法，為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作。通過(guò)本次班會(huì)，提高我系學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。