通過總結(jié)自己的經(jīng)驗，我學會了從失敗中汲取教訓，不斷提升自己。合理運用歸納總結(jié)、比較分析、思考思維等方法可以提升心得體會的質(zhì)量。如果你對寫心得體會感到困惑，不妨參考一下這些心得體會范文，或許能夠幫助你解答一些問題。
家風心得體會篇一
家風展是一種弘揚傳統(tǒng)美德的活動，通過展示家庭的家風，旨在引導社會各界重視家庭教育，建設和諧社會。最近，我參觀了一個家風展，對于這次活動我深有體會，下面我將從理解家風、感受家庭教育、倡導文明禮儀、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和塑造良好公民素質(zhì)這五個方面，談一談我對家風展的心得體會。
家風展，是一個家庭教育的風向標，每一個參展家庭的家訓、家訓的實踐活動、家風的傳承方式，都是家庭教育的形式和傳遞途徑的展示。了解家風的意義，從根本上來說是了解家庭教育的重要性。家庭是孩子第一個學習的地方，良好的家風能給孩子提供一個良好的發(fā)展環(huán)境，使他們在尊重他人、守紀律、助人為樂等方面養(yǎng)成良好的行為習慣。因此，家風展通過各種形式向社會傳遞出家庭教育的理念，引導人們重視家庭教育，不斷探索和創(chuàng)新家庭教育的方式方法。
在參觀家風展的過程中，我深切地感受到了家庭教育的重要性。家庭是一個人一生中最重要的地方，而良好的家教是家庭成員形成良好品德的基石。通過家庭教育，我們能夠培養(yǎng)孩子的責任感、愛心和團隊意識等。家風展讓我看到了很多感人的家庭教育案例，這些案例都向我展示了家庭教育的力量。正是這些家庭的付出和感召，讓我更加深刻地認識到了家庭教育對個人的影響和社會的重要性。
在家風展中，對文明禮儀的倡導也給我留下了深刻的印象。在參觀過程中，每個家庭的展示區(qū)都布置得整潔有序，家風展工作人員也友善熱情地為參觀者提供幫助。這些細節(jié)無不體現(xiàn)著文明和禮儀的精神，讓人感受到了一種溫暖和親切。文明禮儀是社會交往的基本準則，學會尊重他人、注重禮貌，是每個人應該具備的素質(zhì)。家風展通過倡導文明禮儀，教育人們注重文明素質(zhì)的培養(yǎng)，提高社會風氣的整體素質(zhì)。
參觀家風展還讓我對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更加深入的認識。家風，是一種傳統(tǒng)的家庭文化，通過家訓、家訓實踐和家風的傳承，代代相傳，世代相承。家風展展示了各家庭在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的努力和成果。在展覽中，我看到了許多傳統(tǒng)文化的元素，比如孔子的教育思想、古代詩詞、傳統(tǒng)節(jié)日等等，這些都是我們中華民族豐富的文化遺產(chǎn)。通過家風展，我將不斷努力學習和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族的精神文明。
最后，家風展是一種塑造良好公民素質(zhì)的方式。好家風是公民互助、尊重他人、注重社會責任的風氣，而家風展正是通過展示這些優(yōu)秀的家庭來弘揚社會主義核心價值觀，并引導人們形成良好的公民意識和道德觀。參觀家風展讓我深感良好家風的重要性，同時也激勵我要成為一個有責任感的公民，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，家風展讓我深刻地領悟到了家庭教育的重要性，感受到了家庭教育的力量。通過家風展，我們不僅能夠了解家風的意義，更能從中汲取寶貴的經(jīng)驗和啟示。希望家風展能夠繼續(xù)舉辦下去，為社會各界普及家庭教育的理念，促進社會的和諧發(fā)展。
家風心得體會篇二
家是我們成長的港灣，家風是家庭的精髓，一個好的家風對我們的成長和人生起著重要的影響。這不僅需要父母的陶冶和教誨，更需要每個家庭成員的共同努力和踐行。在多年的家庭生活中，我深深感受到了好家風的重要性和它給予我的力量。下面我將就這一話題談談我的心得體會。
第一段：形成良好的家風，對家庭和諧至關重要。好的家庭氛圍可以溫暖人心，增進家庭成員間的和睦與信任。在我父母的精心照料和悉心教導下，我的家庭形成了一個和諧、包容的氛圍。每個人都樂于助人，關心他人；每個人都懂得感恩，能夠珍惜擁有的一切。這種良好的家風讓我成為一個樂于助人的人，從小就明白了關愛和寬容的重要性。正是這種好家風促使我在成長中學會了分享與團結(jié)，也讓我深刻地感受到了家庭的力量。
第二段：好的家風塑造了我們的品德和個性。人生方式常常受到家庭風格的影響，家庭成員的行為對于后代來說往往具有示范作用。在我的成長過程中，我時刻受到家人的言傳身教。父母勤勞樸實，教我誠實守信、堅持努力；祖父母寬容和善，給予我無限的愛和鼓勵。家人們的好榜樣讓我深受感染，教會了我如何待人接物，如何做人做事。家庭中的和諧與善良成為了我塑造品德和個性的基礎，讓我從小學會做一個正直、寬容、有愛心的人。
第三段：好家風在困難時期給予了我們獨特的力量和勇氣。每個家庭都有困難和磨難，面對挫折和苦難時家人的支持和鼓勵無疑是最寶貴的。我清楚地記得，在我面臨高考的時候，家人給予了我無盡的支持與幫助。每天忙碌地工作，無私地奉獻，他們成為了我奮斗的動力和庇護。正是有了這樣一個堅實的后盾，我才能克服種種困難和挑戰(zhàn)，迎接高考的考驗。家人的關懷和支持讓我明白了，有了一個溫暖的家庭，我們就能夠勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：好家風對后代的影響是深遠而長久的。孩子是祖國的花朵，是民族的未來，好的家風對后代的發(fā)展有著不可估量的影響。在我的家庭中，父母一直強調(diào)教育的重要性，注重培養(yǎng)我的興趣愛好和良好的學習習慣。他們經(jīng)常鼓勵我追求我喜歡的事物，遵循我的興趣和激情。正是在這樣的氛圍里，我得以充分發(fā)展自己的特長，并邁出了人生的第一步。一個好家庭不僅僅是父母對子女的關心，也需要兄弟姐妹間的友愛，互相關心，互助互助。通過家庭成員之間的默契和互相鼓勵，后代們才能夠更好地獲得能力和自信。
第五段：好家風應當是社會良好風尚的縮影。家庭是社會的基本單位，好的家風不僅對家庭成員有益，也對整個社會產(chǎn)生積極的影響。一個和諧、溫暖的家庭是社會風尚的縮影，給予他人和諧相處的指引。我們每個人都是社會的一分子，每個人的行為對于整個社會有所影響。如果每個家庭都能夠培養(yǎng)出良好的家風和家教，無疑會讓社會更加和諧美好。好家風的傳承需要每個人的共同努力和踐行，只有將這種理念融入日常生活，才能真正構(gòu)建和諧社會。
總結(jié)：好家風是家庭的靈魂和核心，對每個人的成長和人生都至關重要。通過形成良好的家庭氛圍，塑造品德人格，給予力量與勇氣，對后代產(chǎn)生影響，以及構(gòu)建社會的良好風尚，好家風給予了每個人生活的動力和意義。讓我們共同努力，將好家風傳承下去，為自己，為家人，為社會的美好明天貢獻自己的一份力量。
家風心得體會篇三
家風，是一個家庭中的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，是家族中長輩對后輩的靜默影響，是我們立身做人的行為準則，是社會和諧的基礎……我家就是一個華蜜、和諧的家庭。媽媽告知我，做人肯定要孝順。古人云:“百善孝為先”。從小，媽媽就告知我要學會孝敬長輩。記得兩三歲那年吃團聚飯，看著色香味俱全的美味佳肴，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夾。這時爸爸媽媽立即制止了我，語重心長地說:“我們要學會敬重長輩，好吃的.東西，肯定要等爺爺奶奶他們來才能一起吃!”當時的我似懂非懂地點點頭，雖然那時還不明白話中的真正含義，但我還是乖巧地安寧靜靜地等長輩們來。從那以后，“孝”的種子深深地埋進了我的心里，慢慢生根發(fā)芽。外婆身體不好，行動不便，須要人照看。只要一有空，媽媽就會帶著我去看外婆。由于外婆說話不太清晰，媽媽總是貼近外婆細心傾聽，揣測外婆的意思，陪她閑聊，耐性地照看她。媽媽用她的實際行動詮釋著“孝”的含義。此時，“孝”的種子已在我心里開花結(jié)果?，F(xiàn)在我們中學生，并不能也沒必要為父母做什么震天動地的大事。而孝敬父母，應從日常的小事做起，從生活的點滴做起，幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說，為人處世要講禮。
“禮”可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的關系。從小家人就教化我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩，要問路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去，“您好，請問旁邊的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢，爸爸仍用了尊稱，最終還不忘說“感謝”。我看在眼里，記在心里。一個微笑，一句感謝，一件微乎其微的小事，就能帶給他人暖和和敬重，也能給自己帶來歡樂。以后不管在家在外我都會牢記家風，留意禮儀。奶奶教化我，要勤儉節(jié)約，勤勞能干。奶奶是個勤快的人，每天都會把家整理得井井有條。以前我吃飯總是掉飯，“天上一半，地上一半”，奶奶就語重心長地告知我粒粒皆辛苦，不要奢侈糧食。奶奶心靈手巧，總是修復舊物。被子這里縫縫那里補補便接著蓋，衣服也是打著補丁。奶奶還特殊有創(chuàng)意，常常舊物改造，廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個小枕套，奶粉罐綁在一起又是一個凳子。從奶奶手中出來的東西既美觀又好用。她還囑咐我們要順手關燈關風扇關水龍頭，久而久之，我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣。
家風還體現(xiàn)在許多方面，在家人的言傳身教中，我還學會了做人要和善、寬容、誠懇等等，我會牢記家風，并將家風發(fā)揚大!
家風心得體會篇四
一個人的成長成材，離不開家風的潛移默化；而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風的總和。一室之不治，何以天下家國為？的古訓仍歷歷在耳，修身齊家治國平天下的信條更是千年不殞，中國古人對于家風的重視由此可見一斑。
家風是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風淳樸無華，催人向善，是引導兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準則；反之，則誤人誤己，誘導兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風需要傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚。
家風對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常說龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，便是對于家風的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風傳承下去，為后代茵福。
良好的家風能形成廉潔的行政作風。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風。小來偷針，長大偷金，不良家風追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實事，廣受尊敬與愛戴。家風會蔓延到工作作風，優(yōu)良的家風則是法制化建設的重要推力，而行政作風的廉潔公正則需要家風正統(tǒng)來保證。
家風影響社風，是精神文明建設的基石。社會是千萬家庭的總和，家風匯聚起來就是社風，多數(shù)家庭家風淳樸，則社風淳樸；社風的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標價的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人倉廩實衣食足的物質(zhì)生活，還應該有知禮節(jié)知榮辱的社會風氣。而改變社會風氣不能一蹴而就，著眼點仍需在家風。
優(yōu)良家風需傳承，社會正氣需弘揚，這不僅是利己的小事，更是利民的大事。在全社會弘揚家風的建設，不僅能揚善于小，防惡于微，更能引導人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風的建設也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會的持續(xù)關注和人們的長期努力。
強調(diào)要注重家庭家教家風，契合了中國傳統(tǒng)文化中修身、齊家、治國、平天下的理念，指出個人、家庭、國家的有機統(tǒng)一。把家風家教作為踐行社會主義核心價值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容，勢在必行。清白持家、簡樸本分、為民奉獻的谷文昌家風則是家風建設的風向標。
谷文昌家風既是谷文昌對親屬的`具體要求，也是嚴格自律的真實寫照，更是留給我們的寶貴的精神財富。谷文昌家風內(nèi)涵豐富，特色鮮明，事例生動，集中體現(xiàn)了那一代員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻的優(yōu)良作風。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，全面從嚴治黨，應繼承和發(fā)揚好這種優(yōu)良作風，讓簡樸本分的谷文昌家風引領社會風尚。
欲治國者，先齊其家，家風作為一個家庭的風氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會風氣的涓涓細流，也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個家庭中的傳承。中國歷，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來，認為要治國就必須修身齊家。愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。留錢財給子孫，不如留下智慧與德行。谷家清白持家、簡樸本分、為民奉獻的家風，是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天，對我們黨的領導干部來說，如何教育好家屬子女，樹立良好的家風，自己必須率先垂范，做出榜樣。
榜樣的力量是無窮的。在大力倡導家風建設的今天，我們要以谷文昌家風為標桿，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家風美德，建設新時代的家風文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。
勿以惡小而為之；勿以善小而不為，這就是我家的家風家訓。爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必須去做；惡，即使是很小的一個小惡，也絕不能去做，進德修善，才會有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會。
爸爸的家訓我銘記于心，因此我下定決心，要日行一善。從身邊的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過的老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險；如路過垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整潔，周邊的環(huán)境更加優(yōu)美；如在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個座，尊老愛幼也是我們傳統(tǒng)的美德；如幫助同學，僅僅就是一支筆或一把尺子的出借，那都是體現(xiàn)對同學的互幫互助，以身作則起到榜樣作用。
又如在家?guī)椭改缸黾覄?，洗個碗、擦個桌子、拖個地等，都是對父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說，天底下沒有做不完的好事，用心留意身邊的小事，只要你肯去做。
人人為我，我為人人，就更加能顯示出整個社會的和諧與溫馨，一件小事只是一個舉手之勞，卻是一份善念，如果每人都持那份善念，世界將更加美好！
家風心得體會篇五
家風是家庭成員共同傳承的精神傳統(tǒng)和價值觀念，是家庭共同追求的目標和準則。家風涵蓋了家庭成員之間的相互關愛、尊重和理解，并且規(guī)范了家庭內(nèi)部的行為方式和言行舉止。一個優(yōu)秀的家庭必定有著健康和積極的家風，這不僅對于每個家庭成員個人的成長與發(fā)展至關重要，而且對于社會穩(wěn)定和進步也有著重要的影響。
良好的家風首先體現(xiàn)在家庭成員之間的相互關心和關愛上。家庭成員之間的互動關系將直接影響到每個人的健康和幸福感。一個溫馨和諧的家庭是建立在愛的基礎上的，家庭成員之間時刻關懷、關心彼此，共同分享快樂與悲傷。其次，優(yōu)秀的家風要求家庭成員之間相互尊重和理解。每個人都應該學會傾聽和體諒他人，尊重不同的意見和觀點，以創(chuàng)建一個寬容、和諧的家庭氛圍。再次，良好的家風要求家庭成員積極向上，追求真善美。成員之間要相互激勵和支持，共同追求高尚的道德和品質(zhì)，實現(xiàn)自我價值的同時也為社會做出貢獻。
家庭的重要角色和責任。
作為家庭的一員，每個人都負有重要的角色和責任。父母是家庭的中堅力量，他們應該是孩子們的榜樣和引領者。他們應該以身作則，樹立良好的家風和價值觀念，為孩子們提供正確的指引和教育。孩子們則應該在父母的教育下成長，在家庭中樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。此外，每個家庭成員都應該積極參與家庭事務，關心家庭成員的生活和發(fā)展，共同創(chuàng)造和諧和幸福的家庭。
家風對個人成長的積極影響。
良好的家風對每個家庭成員的個人成長和發(fā)展有著積極的影響。在一個充滿愛與關懷的家庭環(huán)境中，人們更容易培養(yǎng)出積極向上的心態(tài)和樂觀的情緒。家人之間的互相支持和鼓勵，可以增強個體的自尊和自信，激發(fā)個人的潛力和創(chuàng)造力。同時，良好的家風還可以傳遞正確的道德觀念和行為準則，引導每個人做一個守法、遵紀守法的公民。在這樣一個溫暖和諧的家庭氛圍中，每個人都能更好地了解自己、發(fā)展自己，實現(xiàn)自己的人生目標。
如何培養(yǎng)和弘揚良好的家風。
要培養(yǎng)和弘揚良好的家風，首先，家庭成員要共同設定家庭的目標和準則，明確家庭的核心價值觀和原則，并且將其融入到日常的互動中。每個人要尊重家庭其他成員的意見和需求，共同努力創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境。其次，家人之間要相互關心和理解，多溝通、多交流，共同分享生活中的喜悅和困擾。此外，家庭成員可以通過共同參與家庭事務和活動，加深彼此之間的聯(lián)系和互動，建立更加緊密的家庭關系。最后，要通過教育和榜樣的力量，引導每個家庭成員遵循正確的道德和行為準則，樹立積極向上的人生觀和價值觀。家人之間要相互尊重、理解和鼓勵，共同成長和進步。
家風心得體會篇六
作為一部中國文化的經(jīng)典著作，《家風》憑借其獨特的視角和深刻的洞察力，向讀者們展示了家庭在社會中的重要地位和獨特價值。通過閱讀《家風》，我深深地體會到了家庭對于個體的塑造與影響，家庭的和諧與穩(wěn)定對于一個人的成長至關重要。同時，我也認識到了家庭教育的重要性，只有通過良好的家庭教育，我們才能樹立起正確的價值觀，并走上日益完善的道德之路。
首先，通過閱讀《家風》，我意識到家庭對個體的塑造與影響極為重要。在書中，作者生動地描繪了不同家庭之間的差異，從而讓我們明白到每個人的個性與行為習慣往往與家庭背景緊密相連。在一個和諧團結(jié)的家庭中長大的孩子，將會受到父母關愛與教育的引導，從而形成積極向上的個性與價值觀；相反，一個家庭紛爭不斷的孩子，往往會受到消極因素的影響，產(chǎn)生種種不良行為?？梢姡彝τ趥€體的塑造和影響是至關重要的。
其次，《家風》也向我展示了和諧穩(wěn)定的家庭對于一個人的成長至關重要。在書中，我們可以看到作者通過一系列溫馨的家庭場景，描述了家人之間的關愛和包容。這種和諧的家庭環(huán)境使得家庭成員之間能夠互相支持與理解，從而緩解了個體在外界面臨的壓力與困擾。只有在這樣的穩(wěn)定環(huán)境下，一個人才能更好地成長和發(fā)展，形成積極向上的個性與價值觀。
再次，《家風》讓我深刻認識到了家庭教育的重要性。在書中，作者通過塑造不同家庭的形象，突出了家庭教育與個性形成之間的緊密聯(lián)系。家庭教育不僅是父母對子女的言傳身教，更是一種潛移默化的影響。一個悉心栽培的家庭會注重品德教育、知識啟蒙等方面的培養(yǎng)，使子女們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?；而一個忽視家庭教育的家庭，則可能導致子女在品德和智力上的缺失。因此，家庭教育是培養(yǎng)下一代人的一個重要途徑，決定了他們的成長和未來。
最后，《家風》也喚起了我對于道德建設的思考。在書中，道德的培養(yǎng)是家風建設的核心內(nèi)容之一。作者通過描寫家庭成員們的行為，以及他們對于對待他人、尊重老人等方面的態(tài)度，明確了道德對于家庭和社會的重要意義。正是這樣的家風，讓每個家庭成員都秉持著正確的價值觀，形成了穩(wěn)定、和諧的家庭氛圍。而這種良好的家風也將延續(xù)到社會的每一個角落，成為推動社會進步的力量。
總之，《家風》是一部引人深思的文化經(jīng)典，通過其獨特的視角與深刻的洞察力，向讀者們展示了家庭在社會中的獨特價值。通過閱讀《家風》，我深刻認識到了家庭對于個體的塑造與影響、家庭的和諧與穩(wěn)定對于個人的成長至關重要。同時，我也認識到了家庭教育的重要性，只有通過良好的家庭教育，我們才能樹立起正確的價值觀，并走上日益完善的道德之路。因此，在今后的生活中，我將更加注重家庭教育，通過塑造良好的家庭氛圍，將家風建設得更加完善，為社會和家庭帶來更多正能量。
家風心得體會篇七
第一段：好家風的重要性（引出主題）。
好家風是指家庭成員之間相互尊重、關愛、幫助，秉持正直、寬容、友善的家庭氛圍。一個家庭的好家風能夠影響每個人的思想、行為乃至整個社會的風氣。我深信好家風的力量，因為在我家中親身體會到了它的影響。
第二段：好家風的塑造（闡述好家風的形成）。
好家風需要家長的引領和示范。在我家里，父母總是以身作則，正直善良地對待他人，并給予我們充分的愛和溫暖。他們總是耐心傾聽我們的心聲，給予我們適當?shù)墓膭詈椭笇В屛覀儗W會愛護他人，樂于助人。在這樣的環(huán)境中長大，我們逐漸形成了互相尊重的好習慣，相互合作，學會了互相幫助。好家風通過家庭的傳承蔓延到了我們每個人的生活中。
第三段：好家風的積極影響（闡述好家風的效果）。
好家風能夠使家庭成員更加團結(jié)，增進感情。在我家中，我們經(jīng)常團聚，共同度過美好的時光。大家會相互交流，分享心中的喜怒哀樂。并且，在家庭中，我們不僅互相鼓勵和支持，還會彼此尊重和理解。這樣的氛圍讓我們倍感溫暖，也使我們更有動力去追求自己的夢想。好家風的積極影響不僅僅局限于家庭內(nèi)部，還會傳遞到社會中去。除了與家人相處融洽外，在外的我們也會對陌生人保持尊重和友善的態(tài)度，這也讓我們贏得了他人的認可和喜愛。
第四段：好家風的培養(yǎng)（講述共同努力的必要性）。
好家風的培養(yǎng)需要家庭每個成員的共同努力。在我家里，我們經(jīng)常開展一些全家人參加的活動，如一起燒烤、郊游等。通過這些活動促進家庭成員之間的交流和溝通，增進感情。家里父母也會組織我們一起參與一些社會公益活動，如去老年福利院探望老人和幫助義工，從小培養(yǎng)我們懂得關心他人、樂于奉獻的美德。除此之外，我們也會一家人定期開展家庭會議，討論家庭的規(guī)劃和家庭成員的成長，共同制定家庭的行為準則和目標。這些共同的努力讓我們更加親近，也更加理解和支持彼此。
第五段：好家風的價值（總結(jié)全文并點明好家風的價值）。
好家風是我們每個人修身養(yǎng)性、涵養(yǎng)品德的最佳環(huán)境。它不僅影響著我們每個人的成長和發(fā)展，也能夠在更廣泛的范圍內(nèi)影響社會風氣。好家風蘊含著人與人之間的溫暖和關愛，是我們建設美好社會的基石。希望我們每個人都能從家中好家風中受益，將其傳承下去，讓好家風的力量在我們的生活中和社會中繼續(xù)傳遞。
家風心得體會篇八
一個家長，可以不懂教育，但是如果減少對孩子的胡亂的干預，把很多的自由交給孩子的話，孩子多半會成長得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長，這些家長不妨回想一下，自己成長的年代，自己的父母也沒有文化，但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才，是不是？很多的家長恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對待孩子，我的孩子也會成長的非常好。第一類家長是最好的，我懂教育，我的。每一個管理都是符合教育規(guī)律的.，這樣一般會培養(yǎng)出非常出色的孩子。現(xiàn)在我們社會上充滿了第二類家長，本身對教育的理解不是很深刻，但是對孩子又管理的太多，對孩子的教育確實很著急，但方式不當或過當，導致許多社會悲劇。這種父母對孩子的影響是十分危險的，他們根本不懂什么是家風、家教，更不懂其重要現(xiàn)實意義。
每個人的成長都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀和價值觀傳輸?shù)氖滓d體，家風家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良，兒女上行下效；父母行為不端，兒女必受其害。家風家教可以說是聯(lián)接個人、家庭、國家的紐帶。家是最小國，國是萬千家?！靶奚睚R家治國平天下〞的道德理想強調(diào)了個人、家庭、國家的有機統(tǒng)一，缺失任何一個環(huán)節(jié)，社會都不會安定和諧。社會開展至今，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，大家族減少，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來越多，家風淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會上誠信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂主義、個人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會，形成惡性循環(huán)。
因此，去年春節(jié)期間，央視新聞聯(lián)播一檔采訪節(jié)目？新春走基層？家風是什么？播出后，從沒離開但已久違的“家風〞引起了社會熱烈反響。在今年2月18日召開的全國未成年人思想道德建設工作電視會議上，中宣部部長劉奇葆提出要將家風教育作為未成年人思想道德建設的重要任務。劉奇葆說，家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈。
其實，許多家風家教的內(nèi)涵正是我們?nèi)缃窠?jīng)濟社會開展中所遺忘的傳統(tǒng)文化，與“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善〞社會主義核心價值觀相適應、相吻合，可謂是傳統(tǒng)精華，影響深遠。抓家風家教教育確實是一個很好的到達教育和諧的途徑，我們要積極引導廣闊家長樹立良好家風、學會正確家教，注重自身修養(yǎng)、注意行為舉止、傳承家庭美德，以身作那么、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭教育環(huán)境。這才是實實在在地踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，才是社會主義核心價值觀在個體、家庭身上的完美呈現(xiàn)。
家風心得體會篇九
家風，是指在一個家庭中，代代相傳的家庭價值觀和家庭倫理規(guī)范。家風的好壞直接關系到一個家庭成員的品德修養(yǎng)、社會行為和人生態(tài)度。通過長期的家庭教育和家庭環(huán)境的熏陶，我深深體會到了家風的重要性和影響力。
首先，家風在我成長過程中扮演了重要的角色。從小到大，我所接觸的大部分家庭事務都與家風有關。我家的家風一直強調(diào)誠信和寬容。父母總是告訴我要坦誠待人、守信用，不撒謊，不欺騙他人。每次遇到困難和沖突，父母總會耐心地教導我如何換位思考，如何寬容和諒解他人。這些價值觀深深地根植在我內(nèi)心深處，成為我行為準則的一部分。正是家風的積淀，幫助我避免了許多不必要的紛爭和矛盾，讓我擁有了一顆寬容和謙和的心。
其次，家風對我的人生觀和價值觀產(chǎn)生了深遠的影響。家庭是一個人成長的溫床，是塑造人格和培養(yǎng)價值觀的重要場所。我父母認為人應該樹立正確的價值觀，在事業(yè)上要追求進步，但不應以犧牲家庭為代價；在金錢上要積累財富，但不應貪婪和攀比；在人際關系上要真心待人，但不應沽名釣譽。這些觀念使我在面對生活的挫折和困境時堅持積極向上的態(tài)度，幫助我樹立正確的人生觀和價值觀。正是得益于這種正面積極的思維方式，我憑借著家庭給予我的力量，不斷追求自己的夢想，并且勇敢面對人生的挑戰(zhàn)。
再次，我意識到家風對于家庭和社會的影響力。一個家庭的好壞決定了家庭成員在社會中的形象和地位。一個有著良好家風的家庭，能夠培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的子女，他們往往在社會中受到尊重和關注。相反，一個家庭的惡劣家風會導致家庭成員的品德墮落，給社會帶來負面影響。因此，培養(yǎng)良好家風對于一個家庭的和諧親密以及一個社會的和諧穩(wěn)定，都有著深遠的意義。每個人都是一個家庭的成員，我們應該從自身做起，積極踐行良好家風，為社會建設貢獻自己的一份力量。
最后，通過對家風的思考，我認識到家風的形成和傳承需要每個家庭成員共同努力。父母是家風的榜樣，他們的言行舉止直接影響孩子的價值觀和道德觀。作為成年人，我們要時刻警醒自己的言行，不僅要對自己要求嚴格，更要以身作則，為下一代樹立良好的榜樣。與此同時，通過家庭交流和培養(yǎng)，孩子們也要學會辨別是非善惡，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。只有家庭成員共同發(fā)揚和傳承良好的家風，我們的家庭和社會才能更加和諧穩(wěn)定。
總之，家風對我產(chǎn)生了深遠的影響。良好的家風可以塑造一個人的品格，決定一個人的行為方式和對世界的態(tài)度。我將一直繼承和發(fā)揚我家的家風，將其融入到自己的生活中，為社會貢獻自己的一份力量。同時，我也希望更多人能夠重視家風的培養(yǎng)和傳承，共同努力打造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
家風心得體會篇十
什么是家風？家風就是一個家族對修養(yǎng)、氣質(zhì)、智慧、人品的.傳承，家風是由父母家族長輩身體力行言傳身教用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風尚和作風，這樣一代代的傳承。家風一旦形成就能不斷繼承和發(fā)展，使整個家族有了一種靈魂和底蘊，家風傳承越久家族底蘊越深厚.
首先是修養(yǎng)，一個好的家風會讓人成為一個有修養(yǎng)的人。前幾天在公交站臺有一幕很讓我感動，有一個年輕的媽媽帶著她幾歲的小女兒在公交站臺等車，小女孩手里吃著零食，然后隨手把垃圾仍在了地上，她媽媽望著她對她說“媽媽在家里怎么教你的？亂丟垃圾是不對的，趕快撿起來丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教育讓小女孩知道了亂丟垃圾是不對的，這是一種個人的修養(yǎng)，小女孩在媽媽這樣的教育下必然會成為一個有良好修養(yǎng)的人。
說到氣質(zhì)大家腦海里肯定出現(xiàn)了大家閨秀，紳士風度這樣的詞語，對，就是這樣的，良好的家風會有一種良好的氛圍，在這種有氣質(zhì)的家庭的家風中潛移默化的影響著家庭中的每一個成員。在小時候父母就教育不要說臟話，見了長輩要行禮打招呼，走路要目視前方腰板挺直等等。這也是培養(yǎng)一個人的氣質(zhì)的一種表現(xiàn)。
大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近九十。屋前有太行、王屋二山阻礙出入，他決心把它們鏟平。智叟認為這是做不到的事，笑他愚蠢。愚公說：我死了有兒子，兒子死后有孫子，子子孫孫永無窮盡，而山不會加高，為什么會做不到呢？因此每天挖山不止。天帝受到感動，便派夸娥氏二子把山背走。有人會想我們是在談家風，愚公的故事只是他一個人的事而已，其實不然，愚公為什么說子子孫孫無窮匱也？那是因為愚公的家風，愚公一個人的力量是無法辦到搬走兩座大山的，但是愚公把做事有毅力，有恒心，堅持不懈，不怕困難。迎難而上，不退縮的大智慧留給了后人，后人一代一代傳承這樣的家風，相信一定會搬走太行王屋兩座大山的。
人品在一個家族的家風中也有很大分量，比如在做人方面誠信，正直，勇敢，真誠，坦蕩，寬容。做己方面的自知之明，自制自律，自尊自愛，自信自強，自覺自醒等等。
社會是由家族組成的，好的家風會形成好的社會風氣，一個民族的的繁榮昌盛離不開好的家風的傳承，讓我們把好的家風傳承起來為社會的繁榮昌盛出一份自己的力量。
家風心得體會篇十一
我家的家風，對爺爺來說是辦砸事時的諒解;對媽媽來說是辛苦時的“我來吧”對爸爸來說是勞累時的一句關懷;對弟弟來說是字寫不好時的堅持練字;對我來說是考砸時的繼續(xù)堅持。
我的家風是熱情、善交際。我的爺爺每次和別人說話都能和別人成為好朋友。有一天晚上，睡前去看電車充滿電沒有，發(fā)現(xiàn)充電器壞了，充不上電。第二天早上，我們用僅剩的電跑了一半，又打了出租車，結(jié)果出租車還不愿跑到我們學校，只愿把我們送到學校所在的村子的村口，我們被逼無奈下了車。
結(jié)果卻又遭遇到了一個大水坑，爺爺便向一對夫妻說明了我們的情況，那對夫妻很愉快的答應帶我們過去。后來，我爺爺又攔了一輛車，把我們送到了學校。不僅如此，昨天刮大風，爺爺交的一個朋友還要留我們在他家過夜，不讓我們再往家里跑了呢。我的爸爸媽媽也在爺爺?shù)挠绊懴律朴谂c人交際。爸爸與客戶打電話總能打上幾十分鐘，媽媽原來賣保險也常常因賣的多而獲得獎勵，我和弟弟在學校里也總能有幾個知心好朋友呢。
我的家風是要能吃苦。爺爺和爸爸總是說我小時候什么事都要摻合一下。爺爺壘個墻頭，我非得搬磚頭給爺爺。媽媽有時洗衣服我非得在旁邊看，還硬要幫她去晾衣服。早上，我就拿著我家的小掃帚在那模仿著媽媽掃地的樣子。小學二年級時，爸爸常說他小時候每天都要割草喂豬，自己做飯給父母吃，所以我便也要和媽媽一起做飯。雖說做的不好吃也不好看，但也做成了一頓飯。周末，我還會把家中收拾一番。在我家，可是要每個人都能吃苦呢。
我的家風是要堅強。我的弟弟雖說文科成績不太理想，但理科還是很不錯的，但他也一直在努力。在語文上他也一直學，我堅持讀書的時候，他就會拿一本書坐在床邊看書。在英語上，他也一直按英語老師的要求，每天都堅持讀作業(yè)盒子。當他有的單詞不會讀的時候，他就一遍一遍的聽，一遍一遍的讀，有時還會請教我。雖說他讀作業(yè)盒子的時間常常是半個小時，但是正確率總是百分之百。我的英語成績也在我的努力下，從原來的五六十分到了現(xiàn)在的七八十分。
這就是我的家風，它雖看不見，摸不到，卻又時時刻刻潛移默化的影響著我們一家人。
家風心得體會篇十二
庭家風，是指家庭內(nèi)部的道德文化，包括家風、家教等，是家庭成員在相互交往中形成的一種家庭文化氛圍。一個好的家庭風氣對于家庭和諧、成員和睦關系的形成起著重要作用。庭家風需要家庭成員共同努力培養(yǎng)和傳承，它是一個家庭的基石，一道不可缺少的風景線。
首先，庭家風的建立需要家庭成員的寬容和理解。每個人都有自己的特點和愛好，無論是年長者還是孩子，有了正常的情感表達，才能理解彼此，進而互相體諒和照顧。寬容是家庭成員之間良好關系的基礎，只有寬容才能讓家庭更加和諧，成員之間的關系更加融洽。
其次，庭家風的培養(yǎng)需要家庭成員的付出和奉獻。家庭是一個共同生活和成長的地方，每個成員都要為家庭付出自己的努力和奉獻。舉個例子，孩子應該承擔起一些家務勞動，如打掃衛(wèi)生、洗碗等，這樣不僅能培養(yǎng)孩子的責任感，也能讓整個家庭更加和諧。而夫妻之間也要互相體諒和支持，共同為家庭的發(fā)展做出努力。
再次，庭家風的傳承需要家庭成員的榜樣和引領。家庭成員作為孩子的第一任教師，他們的行為和言談舉止對孩子的影響是最為顯著的。父母應該起到家庭教育的主導作用，保證自己的言行舉止符合庭家風的要求，對孩子進行正確的引導。同時，家庭成員應該互相尊重，做到言傳身教，使庭家風得以代代相傳。
最后，庭家風的建立需要家庭成員的共同追求。每個人都應該有自己的理想和追求，并且互相支持和鼓勵。在庭家風的營造過程中，各個成員應該明確自己的家庭責任，努力實現(xiàn)自己的理想。只有共同追求，家庭成員之間才能形成一種共同奮斗的精神，使家庭風氣更加積極向上。
總之，庭家風作為一種家庭文化和傳統(tǒng)，是家庭所需要的重要基石。寬容與理解、付出與奉獻、榜樣與引領以及共同追求是創(chuàng)建良好庭家風的重要因素。每一個家庭成員都要積極參與到庭家風的建立與傳承中，使家庭更加和諧、溫暖和幸福。讓庭家風融入我們的生活，成為我們最重要的一份珍貴財富。
家風心得體會篇十三
《家風正》是一部以家風教育為主題的電視劇作品，引人思考了家庭教育的重要性。觀看這部電視劇，使我深受觸動和啟發(fā)。本文將以五個方面，即父母的榜樣作用、家庭和諧、責任與擔當、愛與支持、培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)，分別探討《家風正》所傳遞的心得體會。
首先，《家風正》在發(fā)人深省地揭示了父母在孩子成長過程中的重要作用。父母作為孩子最親密的人，是兒女的榜樣和引路人。在劇中，明爭暗斗的夫妻反復提醒人們，父母不僅要為孩子樹立正確的價值觀和品德觀念，更要以身作則。孩子會從父母的言行中學到道德與智慧，而喪失良好家風的家庭，無異于傷害了孩子的天性。
其次，《家風正》強調(diào)了家庭和諧對孩子的影響。一個家庭是否和諧，直接影響到孩子的成長。家庭和諧的典型例子可以面面俱到，從夫妻之間的和睦，到父母與孩子之間的溝通與理解，再到兄弟姐妹之間的友愛合作。劇中的家庭雖然經(jīng)歷了艱難曲折，但最終在和諧中得以團結(jié)，每個人也從中得到了成長和改變。家庭和諧是孩子們舒適成長的溫床，也是成功人生的萌芽。
第三，《家風正》強調(diào)了責任與擔當?shù)闹匾?。無論是人際關系，還是工作中，我們都會面對困難和挑戰(zhàn)。如何面對困難并承擔起相應的責任，是每個人都需要學習的重要課題。在劇中，家庭成員們通過勇敢地面對和承擔困難，實現(xiàn)了自我價值的提升。這樣的表現(xiàn)為我們樹立了正確的人生態(tài)度，并教導我們在困難面前不能選擇逃避，只有面對并勇往直前，才能積極地改變自己的命運。
第四，《家風正》強調(diào)了愛與支持對于孩子成長的重要性。通過劇中的情節(jié)，我們看到了父母對孩子的關愛與呵護。無論孩子在學習、工作還是情感上遇到何種困境，父母總是給予積極的支持和鼓勵。這是為什么“家”是一個多么重要的支持系統(tǒng)。劇中的家庭成員支持彼此，使每個人都能夠釋放自我潛能，獲得進一步的成長，并取得了不菲的成就。
最后，《家風正》以成功的團隊塑造了一個優(yōu)秀的品質(zhì)培養(yǎng)模板。無論是影片中的職業(yè)教育，還是家庭教育，都注重了品質(zhì)培養(yǎng)的重要性。在劇中，人物之間積極合作，相互促進，弘揚了團隊協(xié)作精神。同時，他們也教會了我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)正確的人生價值觀、積極進取的精神和強大的心理素質(zhì)。這些品質(zhì)對我們?nèi)粘５墓ぷ?、學習和生活都有很大的幫助。
總之，《家風正》在呈現(xiàn)家庭教育的同時，向觀眾們展示了家風的重要性。它通過故事和人物的設定，告訴我們家庭就是最好的學校。在家庭中，父母的榜樣作用是無可替代的，家庭和諧是培養(yǎng)孩子的良好土壤，責任與擔當是人生立身之本，愛與支持是前行的動力，而培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)是成功之路的關鍵。希望越來越多的觀眾能夠通過這部電視劇，關注家庭教育，傳承和發(fā)展好家風。
家風心得體會篇十四
20xx年春晚的主題之一是關于家風、家規(guī)的話題，新聞頻道采訪了好多社會上各行各業(yè)、不同層次、不同年齡的人物，讓他們結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來闡述什么是家風、家規(guī)，被采訪的對象都從不同的角度對家風、家規(guī)作了詳細的解釋。
20xx年我們可以從不同的角度感受到國家鼓舞的就是正能量，一種正氣，而良好的家風、家規(guī)恰恰就是體現(xiàn)正能量一種很好的表現(xiàn)形式。
假期中有充足的閱讀時間，結(jié)合這次國家提倡的家風、家規(guī)主題，我又把傅敏撰寫的《傅雷家書》又閱讀了一遍。摘錄其中一封：
終于你的信到了！聯(lián)絡局沒早告訴你出國的時期，固然可惜，但你遲早要離開我們，大家感情上也遲早要受一番考驗，送君千里終須一別，人生不是都要靠隱忍來撐過去嗎？你初到的那天，我心里很想要你二十以后再走，但始終守法和未雨綢繆的脾氣把我的念頭壓下去了，在此等待期間，你應當把所有留京的琴譜整理一個徹底，用英文寫兩份目錄，一份寄家里來存查。這種工作也可以幫助你消磨時間，省卻煩惱。孩子，你此去前程遠大，這幾天更應當仔仔細細把過去種種作一個總結(jié)，未來種種作一個安排；在心理上精神上多做準備，多多鍛煉意志，預備忍受四五年中的寂寞和感情上的波動，這才是你目前應做的事。孩子，別煩惱。我前信把心里的話和你說了，精神上如釋重負。一個人發(fā)泄是要求心理健康，不是使自己越來越苦悶。多聽聽貝多芬的第五交響曲，多念念《克里斯多夫》里幾段艱苦的事跡，可以增加你的勇氣，使你更鎮(zhèn)靜。好孩子，安安靜靜的準備出國吧。一切零星小事都要想周到，別怕天熱，貪懶，一切事情都要做得妥帖。行前必須把帶去的衣服什物記在“小手冊”上，把留京及寄滬的東西寫一清帳。想念我們的時候，看看照相簿。
傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子，傅聰——著名鋼琴大師，傅敏——英語特級教師，傅雷夫婦交給他們是做人，然后才成“家”，成為“大家”，這也正是良好的家風和家規(guī)才成就了孩子們美好的未來。
家風心得體會篇十五
第一段：引言（200字）。
在我成長的過程中，我曾與各種各樣的人接觸過，也聽過很多演講。我發(fā)現(xiàn)，一個人的講話能力和風格直接影響著他在觀眾心中的形象和影響力。因此，作為一個講者，我們應該不斷提升自己的講話技巧和講話風格，讓自己的講話更富有魅力和感染力。
第二段：流暢自如的表達（200字）。
一個好的講者需要具備流暢自如的表達能力。這需要我們平時多讀書、多積累知識，從而擴大詞匯量和豐富思維。同時，我們還要多聽取不同人群的意見和建議，學會傾聽。在演講中，我們要注意掌握好語速和語調(diào)，使聽眾能夠輕松地接受我們的講話內(nèi)容。另外，我們還要善于運用比喻、故事和幽默等手法，提高演講的吸引力和趣味性。
第三段：情感共鳴的技巧（200字）。
一個優(yōu)秀的演講者應該有情感共鳴的技巧。我們要通過自身的情感表達，與聽眾建立起情感的橋梁，使他們能夠產(chǎn)生共鳴和共同感受。在講話中，我們可以適當講述自己的親身經(jīng)歷，讓聽眾能夠感同身受。此外，我們還可以運用感人的語言和形象，制造出強烈的情感沖擊力，引起聽眾強烈的共鳴。
第四段：形象塑造的重要性（200字）。
在演講中，一個人的形象是非常重要的。我們要注意自己的儀表、言行舉止和氣質(zhì)，使自己看上去更加專業(yè)和可信。同時，我們還應該注重聲音的技巧，使聲音富有感染力和穿透力。除此之外，我們還要培養(yǎng)自信心，以充足的自信面對觀眾，并在演講中展現(xiàn)出自己的個性和魅力。
第五段：持續(xù)學習與實踐（200字）。
講話是一項需要不斷學習和實踐的技能。我們應該不斷提升自己的講話能力，探索新的講話技巧和風格。此外，我們還應該多參加演講比賽和公開演講活動，以增加實踐經(jīng)驗和提高演講水平。通過持續(xù)學習和實踐，我們才能夠更好地掌握講話的技巧和風格，成為一個優(yōu)秀的講者。
總結(jié)（100字）。
作為一個講者，我們應該努力提升自己的講話能力和講話風格，讓自己的講話更富有魅力和感染力。我們要講究流暢自如的表達，善于運用比喻、故事和幽默等手法。我們還應該注重情感共鳴的技巧，與聽眾建立起情感的橋梁。同時，我們要注意形象塑造的重要性，培養(yǎng)自信心，并展現(xiàn)出自己的個性和魅力。最重要的是，我們要持續(xù)學習和實踐，以不斷提高自己的演講水平。
家風心得體會篇十六
最近在看一部電視劇，叫《虎媽貓爸》，講的是教育孩子引發(fā)的家庭紛爭。對待孩子，“虎媽”采取高壓手段，“貓爸”則是百般順從。分歧不僅在年輕父母之間，老一輩也各執(zhí)己見，各有招式，爺爺奶奶是極度溺愛，外公則不惜動用暴力手段來管教。這個家庭在教育價值觀方面太混亂了，一家人根本就不在一個頻道上，結(jié)果家庭不能和諧相處，鬧得雞飛狗跳，甚至不斷制造出家庭悲劇。這種現(xiàn)象，現(xiàn)在也不是孤例。很多家庭教育孩子，也是爺爺奶奶老一套，爸爸媽媽用新招，有的使用土辦法，有的采取洋模式。家庭價值觀不同，家風也就模糊混沌，家風不好，不止影響孩子前途，大人也難有幸福。
再往大處講，家庭是社會的細胞，家風不好了，社會風尚又怎么可能清純醇厚；家庭矛盾多了，自然也不利于社會和諧穩(wěn)定。有人說，孩子是中國的最大公約數(shù)，在教育孩子方面，一個家庭要形成良好的家風，就得找到時代價值的公約數(shù)。
從古至今，家風和國運，也都緊緊聯(lián)系在一起。古人說，修身、齊家、治國、平天下，正家風就是其中重要的一環(huán)。孟子也說過，“天下之本在國，國之本在家。”現(xiàn)在，各地也都在倡導“最美家風”，尋找“最美家庭”，就是因為，家與國的命運息息相關，家風關系社會風尚，影響國家治理。
古代有很多經(jīng)典都涉及家庭教育的內(nèi)容，人們眾所周知的《弟子規(guī)》、《禮記》、《朱子家訓》、《顏氏家訓》等等，就記載了很多家庭教育的細節(jié)，有很多家訓警句，現(xiàn)在依然可以作為人生應秉持的原則。去年，我市武隆的楊興明家庭，被全國婦聯(lián)授予“全國最美家庭”榮譽稱號，中宣部、全國婦聯(lián)還將楊興明老人樹為“全國教子有方先進典型”，就是因為這個家庭傳承一百多年歷史的《黃氏家訓》，教育了黃家一代又一代子孫，形成良好的家風，值得更多家庭學習。
家風是傳統(tǒng)文化，涉及到很多道德倫理和禮儀規(guī)范，在今天需要進行傳承。對待傳統(tǒng)文化，有個常識判斷，就是不能全盤照搬，盲目拿來，而要取其精華，去其糟粕。這就要求，圍繞家風，既要繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀的文化倫理，又要積極將時代先進的價值元素植入進來，來為每個家庭提供可以依循的'教育價值觀，形成新家風。
這種教育價值觀所要凝聚的，也就是時代價值的最大公約數(shù)。比如，既要有傳統(tǒng)家風崇尚的禮儀、仁愛、勤勞、樸素等等基本品格，又絕不能缺少現(xiàn)在國家倡導的文明、和諧、自由、平等、法治等等社會主義核心價值觀內(nèi)容。也只有將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進的現(xiàn)代文明進行有效融合，形成時代價值，形成新家風，家庭教育才不會出現(xiàn)那種價值混亂的現(xiàn)象。
《禮記·學記》說：“建國君民，教學為先?！碑斍?，應該以更加開放包容、兼收并蓄的精神，來凝聚時代價值的最大公約數(shù)，形成符合現(xiàn)代社會文明需要的“最美家風”，讓每個家庭在教育孩子方面形成理性的共識，來不斷催生符合現(xiàn)代社會需要的“最美家庭”，讓家庭更加和睦，社會更加和諧。
家風心得體會篇十七
一個小小的村莊，已延綿了2000多年。但這還不算“奇跡”，可稱“奇跡”的是這樣一個家族，“在歷史上曾出過宰相59人，大將軍59人，中書侍郎14人，尚書55人，侍郎44人，常侍11人，御史11人，節(jié)度使、觀察使、防御使25人，刺史211人”！大家不禁疑惑：這個家族，究竟憑借什么人才輩出的？新華社5月12日的《山西聞喜“中華宰相村”：傳統(tǒng)家風傳承前年》已經(jīng)揭示了個中“奧秘”：這與裴家嚴明的家訓和崇文重教的家風密不可分。
“家風”真的有這么大的威力嗎？“家風”又從何而來？這還真值得考究。
第一個問題：“家風”真的威力無比嗎？答案是肯定的。因為“家風”凝聚了一個家族的核心價值觀，而我們已經(jīng)知道：核心價值觀是我們賴以生存和立足社會的脊梁。人是需要脊梁的，我們的脊梁不是脊柱，而是我們的精神?！凹绎L”作為一個家族的精神脊梁，自然首先是得到了家族成員的一致認可的，其次才有了執(zhí)行的可能。更重要的，“家風”是經(jīng)過了幾代甚至很多代人的傳承的，留下的是其最精華的部分，就更自然而然地融入到了家族成員的血液當中，并化作家族成員奉行的標桿。
第二個問題：“家風”又從何而來？思考和探究這個問題，對我們當下如何踐行社會主義核心價值觀，如何重塑我們的倫理道德，是非常有意義的，也是我們現(xiàn)在不遺余力地弘揚“家風”的最終目的。
“家風”首先源于智者。每個家族，必須有一個“領頭羊”，這個“領頭羊”，首先應該是一個智者。所謂“智者”，應集生存智慧、文化修養(yǎng)、倫理道德為一體的“賢者”。這個賢者，必須對社會的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢具有極強的洞察力和洞悉力，能準確把握社會的發(fā)展趨勢和軌跡，進而提出符合趨勢的道德理念和價值理念。一個家族，沒有這樣的“智者”或“賢者”，斷然無法產(chǎn)生可以延綿下去的“家風”。所以要有“家風”，必然首先要有一個“智者”。
“家風”其次源于堅持。社會在變化，人的價值理念也將隨之做調(diào)整或改變。但“家風”的核心構(gòu)建從來就不會發(fā)生質(zhì)的變化的：它一如磐石，即便歷經(jīng)風霜雪雨，刀砍斧斫，也依然巋然不動，穩(wěn)如泰山。為什么？因為“家風”的核心部分已為家族成員所堅持和傳承，已化作精神世界的一個不可或缺的重要組成部分。所以它和我們當下很多企業(yè)的價值觀不同，常處于一種“動態(tài)”狀態(tài)——它是“靜止”的，因為它已被我們所長期堅持并發(fā)揚光大。
“家風”再次源于革新。家風的堅持并不意味著“一陳不變”甚至墨守成規(guī)，其實它也需要不斷注入新的內(nèi)涵，而使它更符合社會發(fā)展趨勢的要求。所以“家風”也是要革新的，只是它的革新是建立在對傳統(tǒng)“家風”的繼承與發(fā)揚基礎之上的，所以它就具有了更強大、更持久的生命力。因此，我們要做的，既要堅守與傳承，更要創(chuàng)新和發(fā)展！
如大家所言，“家風”是我們傳統(tǒng)文化不可分割的一個重要組成部分，那“家風”之與我們，更是精神領域不可切割甚至拋棄的重要組成部分！一個沒有“家風”的家族，必然遭遇社會的漠視；一個沒有“家風”精神的人，必然遭受人生的唾棄：我們誰都不會去和一個沒有內(nèi)在價值觀的人打交道，所以也注定了他的未來、他的前途將黯淡無比。所以說，一個家族的綿延，離不開良好的“家風”！但一個“家風”的形成，卻需要我們?nèi)プ龊芏嗪芏啵?BR> 家風心得體會篇十八
家風是家族歷代流傳下來的一種價值觀、生活方式和精神傳統(tǒng)，它也是家族凝聚力和文化內(nèi)涵的重要組成部分。在當今社會，弘揚正能量的家風建設更加重要，作為一名青年，應該積極踐行家風，成為家族中的楷模。本文將圍繞“講家風心得體會”主題展開敘述。
第二段：從身邊的事例感悟家風。
家庭是家風的生長土壤，家庭內(nèi)的言傳身教和互相影響，深深地烙印在每個人的內(nèi)心深處。在我的家庭中，父母親是我們兄妹學習事業(yè)上的楷模，他們勤奮、持久、認真的精神深深地感染了我。父母親是大力倡導傳統(tǒng)家風的人，他們經(jīng)常講述家族歷史和家族精神內(nèi)涵的故事，也會告訴我們家庭規(guī)矩和家族信仰。在家庭中，我學會了孝敬父母、尊重他人、懂得感恩的思想和行動，這些都是家風所倡導的言行規(guī)范。從身邊的事例中，我更加意識到了家風的重要性，也更加深刻地體驗到了家風給自己帶來的正面影響。
第三段：發(fā)掘家族歷史，傳承家族文化。
家族歷史和傳統(tǒng)文化是家風的根基，要想講好家風，首先要了解家族的歷史和文化內(nèi)涵。我曾經(jīng)花費很多時間去了解自己家族的歷史和文化，了解先輩們的事跡和貢獻，也了解了家族的價值觀和信仰。通過這一過程，我更加深刻地意識到，家族歷史和文化不但是家風的內(nèi)核，同時也是我們普通人對于文化自信和精神追求的注腳。在家族歷史和傳統(tǒng)文化中，我們看到了先輩們的勇氣和智慧，也看到了家族在變革中的痕跡。因此，發(fā)掘家族歷史和傳承家族文化，是踐行家風建設的重要方法之一。
第四段：倡導家風，落實言行一致。
家風的傳承和弘揚，需要充分地發(fā)揚家族中的模范人物，講好家族中的典故佳話，也需要把這些精神落實到日常行動中。在我的家族中，我們從小就有一些規(guī)定和傳統(tǒng)，如祭祖、宴客、拜別、婚喪喜慶等等。這些傳統(tǒng)雖然在當今世界中可能看起來有些過于繁瑣，但是它們蘊含著家族傳統(tǒng)和家族精神，也富含了家族凝聚力的原始力量。因此，我們要倡導家風，提倡傳統(tǒng)，讓家族傳統(tǒng)更好地融入到了現(xiàn)代生活中，讓家族精神在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的光芒。
第五段：總結(jié)。
家風是家族固有的價值觀念和生活方式，它不僅是家族文化的傳承和弘揚，也是我們個人提高自身品質(zhì)和修養(yǎng)的重要途徑。要想講好家風，我們需要從日常生活中的細節(jié)入手，學習家族歷史和傳統(tǒng)文化，倡導家族中的模范人物和典型事例，也需要讓落實到日常行動中去。在家風的建設中，不僅需要家族成員的共同努力，也需要社會上的各方力量的關注和支持。因此，講好家風需要我們每個人從自身做起，從當下開始，積極踐行家族信仰，爭做家族中的楷模和堅定守護者。
家風心得體會篇一
家風展是一種弘揚傳統(tǒng)美德的活動，通過展示家庭的家風，旨在引導社會各界重視家庭教育，建設和諧社會。最近，我參觀了一個家風展，對于這次活動我深有體會，下面我將從理解家風、感受家庭教育、倡導文明禮儀、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和塑造良好公民素質(zhì)這五個方面，談一談我對家風展的心得體會。
家風展，是一個家庭教育的風向標，每一個參展家庭的家訓、家訓的實踐活動、家風的傳承方式，都是家庭教育的形式和傳遞途徑的展示。了解家風的意義，從根本上來說是了解家庭教育的重要性。家庭是孩子第一個學習的地方，良好的家風能給孩子提供一個良好的發(fā)展環(huán)境，使他們在尊重他人、守紀律、助人為樂等方面養(yǎng)成良好的行為習慣。因此，家風展通過各種形式向社會傳遞出家庭教育的理念，引導人們重視家庭教育，不斷探索和創(chuàng)新家庭教育的方式方法。
在參觀家風展的過程中，我深切地感受到了家庭教育的重要性。家庭是一個人一生中最重要的地方，而良好的家教是家庭成員形成良好品德的基石。通過家庭教育，我們能夠培養(yǎng)孩子的責任感、愛心和團隊意識等。家風展讓我看到了很多感人的家庭教育案例，這些案例都向我展示了家庭教育的力量。正是這些家庭的付出和感召，讓我更加深刻地認識到了家庭教育對個人的影響和社會的重要性。
在家風展中，對文明禮儀的倡導也給我留下了深刻的印象。在參觀過程中，每個家庭的展示區(qū)都布置得整潔有序，家風展工作人員也友善熱情地為參觀者提供幫助。這些細節(jié)無不體現(xiàn)著文明和禮儀的精神，讓人感受到了一種溫暖和親切。文明禮儀是社會交往的基本準則，學會尊重他人、注重禮貌，是每個人應該具備的素質(zhì)。家風展通過倡導文明禮儀，教育人們注重文明素質(zhì)的培養(yǎng)，提高社會風氣的整體素質(zhì)。
參觀家風展還讓我對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更加深入的認識。家風，是一種傳統(tǒng)的家庭文化，通過家訓、家訓實踐和家風的傳承，代代相傳，世代相承。家風展展示了各家庭在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的努力和成果。在展覽中，我看到了許多傳統(tǒng)文化的元素，比如孔子的教育思想、古代詩詞、傳統(tǒng)節(jié)日等等，這些都是我們中華民族豐富的文化遺產(chǎn)。通過家風展，我將不斷努力學習和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族的精神文明。
最后，家風展是一種塑造良好公民素質(zhì)的方式。好家風是公民互助、尊重他人、注重社會責任的風氣，而家風展正是通過展示這些優(yōu)秀的家庭來弘揚社會主義核心價值觀，并引導人們形成良好的公民意識和道德觀。參觀家風展讓我深感良好家風的重要性，同時也激勵我要成為一個有責任感的公民，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，家風展讓我深刻地領悟到了家庭教育的重要性，感受到了家庭教育的力量。通過家風展，我們不僅能夠了解家風的意義，更能從中汲取寶貴的經(jīng)驗和啟示。希望家風展能夠繼續(xù)舉辦下去，為社會各界普及家庭教育的理念，促進社會的和諧發(fā)展。
家風心得體會篇二
家是我們成長的港灣，家風是家庭的精髓，一個好的家風對我們的成長和人生起著重要的影響。這不僅需要父母的陶冶和教誨，更需要每個家庭成員的共同努力和踐行。在多年的家庭生活中，我深深感受到了好家風的重要性和它給予我的力量。下面我將就這一話題談談我的心得體會。
第一段：形成良好的家風，對家庭和諧至關重要。好的家庭氛圍可以溫暖人心，增進家庭成員間的和睦與信任。在我父母的精心照料和悉心教導下，我的家庭形成了一個和諧、包容的氛圍。每個人都樂于助人，關心他人；每個人都懂得感恩，能夠珍惜擁有的一切。這種良好的家風讓我成為一個樂于助人的人，從小就明白了關愛和寬容的重要性。正是這種好家風促使我在成長中學會了分享與團結(jié)，也讓我深刻地感受到了家庭的力量。
第二段：好的家風塑造了我們的品德和個性。人生方式常常受到家庭風格的影響，家庭成員的行為對于后代來說往往具有示范作用。在我的成長過程中，我時刻受到家人的言傳身教。父母勤勞樸實，教我誠實守信、堅持努力；祖父母寬容和善，給予我無限的愛和鼓勵。家人們的好榜樣讓我深受感染，教會了我如何待人接物，如何做人做事。家庭中的和諧與善良成為了我塑造品德和個性的基礎，讓我從小學會做一個正直、寬容、有愛心的人。
第三段：好家風在困難時期給予了我們獨特的力量和勇氣。每個家庭都有困難和磨難，面對挫折和苦難時家人的支持和鼓勵無疑是最寶貴的。我清楚地記得，在我面臨高考的時候，家人給予了我無盡的支持與幫助。每天忙碌地工作，無私地奉獻，他們成為了我奮斗的動力和庇護。正是有了這樣一個堅實的后盾，我才能克服種種困難和挑戰(zhàn)，迎接高考的考驗。家人的關懷和支持讓我明白了，有了一個溫暖的家庭，我們就能夠勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：好家風對后代的影響是深遠而長久的。孩子是祖國的花朵，是民族的未來，好的家風對后代的發(fā)展有著不可估量的影響。在我的家庭中，父母一直強調(diào)教育的重要性，注重培養(yǎng)我的興趣愛好和良好的學習習慣。他們經(jīng)常鼓勵我追求我喜歡的事物，遵循我的興趣和激情。正是在這樣的氛圍里，我得以充分發(fā)展自己的特長，并邁出了人生的第一步。一個好家庭不僅僅是父母對子女的關心，也需要兄弟姐妹間的友愛，互相關心，互助互助。通過家庭成員之間的默契和互相鼓勵，后代們才能夠更好地獲得能力和自信。
第五段：好家風應當是社會良好風尚的縮影。家庭是社會的基本單位，好的家風不僅對家庭成員有益，也對整個社會產(chǎn)生積極的影響。一個和諧、溫暖的家庭是社會風尚的縮影，給予他人和諧相處的指引。我們每個人都是社會的一分子，每個人的行為對于整個社會有所影響。如果每個家庭都能夠培養(yǎng)出良好的家風和家教，無疑會讓社會更加和諧美好。好家風的傳承需要每個人的共同努力和踐行，只有將這種理念融入日常生活，才能真正構(gòu)建和諧社會。
總結(jié)：好家風是家庭的靈魂和核心，對每個人的成長和人生都至關重要。通過形成良好的家庭氛圍，塑造品德人格，給予力量與勇氣，對后代產(chǎn)生影響，以及構(gòu)建社會的良好風尚，好家風給予了每個人生活的動力和意義。讓我們共同努力，將好家風傳承下去，為自己，為家人，為社會的美好明天貢獻自己的一份力量。
家風心得體會篇三
家風，是一個家庭中的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，是家族中長輩對后輩的靜默影響，是我們立身做人的行為準則，是社會和諧的基礎……我家就是一個華蜜、和諧的家庭。媽媽告知我，做人肯定要孝順。古人云:“百善孝為先”。從小，媽媽就告知我要學會孝敬長輩。記得兩三歲那年吃團聚飯，看著色香味俱全的美味佳肴，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夾。這時爸爸媽媽立即制止了我，語重心長地說:“我們要學會敬重長輩，好吃的.東西，肯定要等爺爺奶奶他們來才能一起吃!”當時的我似懂非懂地點點頭，雖然那時還不明白話中的真正含義，但我還是乖巧地安寧靜靜地等長輩們來。從那以后，“孝”的種子深深地埋進了我的心里，慢慢生根發(fā)芽。外婆身體不好，行動不便，須要人照看。只要一有空，媽媽就會帶著我去看外婆。由于外婆說話不太清晰，媽媽總是貼近外婆細心傾聽，揣測外婆的意思，陪她閑聊，耐性地照看她。媽媽用她的實際行動詮釋著“孝”的含義。此時，“孝”的種子已在我心里開花結(jié)果?，F(xiàn)在我們中學生，并不能也沒必要為父母做什么震天動地的大事。而孝敬父母，應從日常的小事做起，從生活的點滴做起，幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說，為人處世要講禮。
“禮”可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的關系。從小家人就教化我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩，要問路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去，“您好，請問旁邊的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢，爸爸仍用了尊稱，最終還不忘說“感謝”。我看在眼里，記在心里。一個微笑，一句感謝，一件微乎其微的小事，就能帶給他人暖和和敬重，也能給自己帶來歡樂。以后不管在家在外我都會牢記家風，留意禮儀。奶奶教化我，要勤儉節(jié)約，勤勞能干。奶奶是個勤快的人，每天都會把家整理得井井有條。以前我吃飯總是掉飯，“天上一半，地上一半”，奶奶就語重心長地告知我粒粒皆辛苦，不要奢侈糧食。奶奶心靈手巧，總是修復舊物。被子這里縫縫那里補補便接著蓋，衣服也是打著補丁。奶奶還特殊有創(chuàng)意，常常舊物改造，廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個小枕套，奶粉罐綁在一起又是一個凳子。從奶奶手中出來的東西既美觀又好用。她還囑咐我們要順手關燈關風扇關水龍頭，久而久之，我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣。
家風還體現(xiàn)在許多方面，在家人的言傳身教中，我還學會了做人要和善、寬容、誠懇等等，我會牢記家風，并將家風發(fā)揚大!
家風心得體會篇四
一個人的成長成材，離不開家風的潛移默化；而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風的總和。一室之不治，何以天下家國為？的古訓仍歷歷在耳，修身齊家治國平天下的信條更是千年不殞，中國古人對于家風的重視由此可見一斑。
家風是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風淳樸無華，催人向善，是引導兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準則；反之，則誤人誤己，誘導兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風需要傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚。
家風對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常說龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，便是對于家風的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風傳承下去，為后代茵福。
良好的家風能形成廉潔的行政作風。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風。小來偷針，長大偷金，不良家風追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實事，廣受尊敬與愛戴。家風會蔓延到工作作風，優(yōu)良的家風則是法制化建設的重要推力，而行政作風的廉潔公正則需要家風正統(tǒng)來保證。
家風影響社風，是精神文明建設的基石。社會是千萬家庭的總和，家風匯聚起來就是社風，多數(shù)家庭家風淳樸，則社風淳樸；社風的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標價的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人倉廩實衣食足的物質(zhì)生活，還應該有知禮節(jié)知榮辱的社會風氣。而改變社會風氣不能一蹴而就，著眼點仍需在家風。
優(yōu)良家風需傳承，社會正氣需弘揚，這不僅是利己的小事，更是利民的大事。在全社會弘揚家風的建設，不僅能揚善于小，防惡于微，更能引導人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風的建設也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會的持續(xù)關注和人們的長期努力。
強調(diào)要注重家庭家教家風，契合了中國傳統(tǒng)文化中修身、齊家、治國、平天下的理念，指出個人、家庭、國家的有機統(tǒng)一。把家風家教作為踐行社會主義核心價值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容，勢在必行。清白持家、簡樸本分、為民奉獻的谷文昌家風則是家風建設的風向標。
谷文昌家風既是谷文昌對親屬的`具體要求，也是嚴格自律的真實寫照，更是留給我們的寶貴的精神財富。谷文昌家風內(nèi)涵豐富，特色鮮明，事例生動，集中體現(xiàn)了那一代員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻的優(yōu)良作風。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，全面從嚴治黨，應繼承和發(fā)揚好這種優(yōu)良作風，讓簡樸本分的谷文昌家風引領社會風尚。
欲治國者，先齊其家，家風作為一個家庭的風氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會風氣的涓涓細流，也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個家庭中的傳承。中國歷，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來，認為要治國就必須修身齊家。愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。留錢財給子孫，不如留下智慧與德行。谷家清白持家、簡樸本分、為民奉獻的家風，是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天，對我們黨的領導干部來說，如何教育好家屬子女，樹立良好的家風，自己必須率先垂范，做出榜樣。
榜樣的力量是無窮的。在大力倡導家風建設的今天，我們要以谷文昌家風為標桿，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家風美德，建設新時代的家風文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。
勿以惡小而為之；勿以善小而不為，這就是我家的家風家訓。爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必須去做；惡，即使是很小的一個小惡，也絕不能去做，進德修善，才會有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會。
爸爸的家訓我銘記于心，因此我下定決心，要日行一善。從身邊的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過的老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險；如路過垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整潔，周邊的環(huán)境更加優(yōu)美；如在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個座，尊老愛幼也是我們傳統(tǒng)的美德；如幫助同學，僅僅就是一支筆或一把尺子的出借，那都是體現(xiàn)對同學的互幫互助，以身作則起到榜樣作用。
又如在家?guī)椭改缸黾覄?，洗個碗、擦個桌子、拖個地等，都是對父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說，天底下沒有做不完的好事，用心留意身邊的小事，只要你肯去做。
人人為我，我為人人，就更加能顯示出整個社會的和諧與溫馨，一件小事只是一個舉手之勞，卻是一份善念，如果每人都持那份善念，世界將更加美好！
家風心得體會篇五
家風是家庭成員共同傳承的精神傳統(tǒng)和價值觀念，是家庭共同追求的目標和準則。家風涵蓋了家庭成員之間的相互關愛、尊重和理解，并且規(guī)范了家庭內(nèi)部的行為方式和言行舉止。一個優(yōu)秀的家庭必定有著健康和積極的家風，這不僅對于每個家庭成員個人的成長與發(fā)展至關重要，而且對于社會穩(wěn)定和進步也有著重要的影響。
良好的家風首先體現(xiàn)在家庭成員之間的相互關心和關愛上。家庭成員之間的互動關系將直接影響到每個人的健康和幸福感。一個溫馨和諧的家庭是建立在愛的基礎上的，家庭成員之間時刻關懷、關心彼此，共同分享快樂與悲傷。其次，優(yōu)秀的家風要求家庭成員之間相互尊重和理解。每個人都應該學會傾聽和體諒他人，尊重不同的意見和觀點，以創(chuàng)建一個寬容、和諧的家庭氛圍。再次，良好的家風要求家庭成員積極向上，追求真善美。成員之間要相互激勵和支持，共同追求高尚的道德和品質(zhì)，實現(xiàn)自我價值的同時也為社會做出貢獻。
家庭的重要角色和責任。
作為家庭的一員，每個人都負有重要的角色和責任。父母是家庭的中堅力量，他們應該是孩子們的榜樣和引領者。他們應該以身作則，樹立良好的家風和價值觀念，為孩子們提供正確的指引和教育。孩子們則應該在父母的教育下成長，在家庭中樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。此外，每個家庭成員都應該積極參與家庭事務，關心家庭成員的生活和發(fā)展，共同創(chuàng)造和諧和幸福的家庭。
家風對個人成長的積極影響。
良好的家風對每個家庭成員的個人成長和發(fā)展有著積極的影響。在一個充滿愛與關懷的家庭環(huán)境中，人們更容易培養(yǎng)出積極向上的心態(tài)和樂觀的情緒。家人之間的互相支持和鼓勵，可以增強個體的自尊和自信，激發(fā)個人的潛力和創(chuàng)造力。同時，良好的家風還可以傳遞正確的道德觀念和行為準則，引導每個人做一個守法、遵紀守法的公民。在這樣一個溫暖和諧的家庭氛圍中，每個人都能更好地了解自己、發(fā)展自己，實現(xiàn)自己的人生目標。
如何培養(yǎng)和弘揚良好的家風。
要培養(yǎng)和弘揚良好的家風，首先，家庭成員要共同設定家庭的目標和準則，明確家庭的核心價值觀和原則，并且將其融入到日常的互動中。每個人要尊重家庭其他成員的意見和需求，共同努力創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境。其次，家人之間要相互關心和理解，多溝通、多交流，共同分享生活中的喜悅和困擾。此外，家庭成員可以通過共同參與家庭事務和活動，加深彼此之間的聯(lián)系和互動，建立更加緊密的家庭關系。最后，要通過教育和榜樣的力量，引導每個家庭成員遵循正確的道德和行為準則，樹立積極向上的人生觀和價值觀。家人之間要相互尊重、理解和鼓勵，共同成長和進步。
家風心得體會篇六
作為一部中國文化的經(jīng)典著作，《家風》憑借其獨特的視角和深刻的洞察力，向讀者們展示了家庭在社會中的重要地位和獨特價值。通過閱讀《家風》，我深深地體會到了家庭對于個體的塑造與影響，家庭的和諧與穩(wěn)定對于一個人的成長至關重要。同時，我也認識到了家庭教育的重要性，只有通過良好的家庭教育，我們才能樹立起正確的價值觀，并走上日益完善的道德之路。
首先，通過閱讀《家風》，我意識到家庭對個體的塑造與影響極為重要。在書中，作者生動地描繪了不同家庭之間的差異，從而讓我們明白到每個人的個性與行為習慣往往與家庭背景緊密相連。在一個和諧團結(jié)的家庭中長大的孩子，將會受到父母關愛與教育的引導，從而形成積極向上的個性與價值觀；相反，一個家庭紛爭不斷的孩子，往往會受到消極因素的影響，產(chǎn)生種種不良行為?？梢姡彝τ趥€體的塑造和影響是至關重要的。
其次，《家風》也向我展示了和諧穩(wěn)定的家庭對于一個人的成長至關重要。在書中，我們可以看到作者通過一系列溫馨的家庭場景，描述了家人之間的關愛和包容。這種和諧的家庭環(huán)境使得家庭成員之間能夠互相支持與理解，從而緩解了個體在外界面臨的壓力與困擾。只有在這樣的穩(wěn)定環(huán)境下，一個人才能更好地成長和發(fā)展，形成積極向上的個性與價值觀。
再次，《家風》讓我深刻認識到了家庭教育的重要性。在書中，作者通過塑造不同家庭的形象，突出了家庭教育與個性形成之間的緊密聯(lián)系。家庭教育不僅是父母對子女的言傳身教，更是一種潛移默化的影響。一個悉心栽培的家庭會注重品德教育、知識啟蒙等方面的培養(yǎng)，使子女們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?；而一個忽視家庭教育的家庭，則可能導致子女在品德和智力上的缺失。因此，家庭教育是培養(yǎng)下一代人的一個重要途徑，決定了他們的成長和未來。
最后，《家風》也喚起了我對于道德建設的思考。在書中，道德的培養(yǎng)是家風建設的核心內(nèi)容之一。作者通過描寫家庭成員們的行為，以及他們對于對待他人、尊重老人等方面的態(tài)度，明確了道德對于家庭和社會的重要意義。正是這樣的家風，讓每個家庭成員都秉持著正確的價值觀，形成了穩(wěn)定、和諧的家庭氛圍。而這種良好的家風也將延續(xù)到社會的每一個角落，成為推動社會進步的力量。
總之，《家風》是一部引人深思的文化經(jīng)典，通過其獨特的視角與深刻的洞察力，向讀者們展示了家庭在社會中的獨特價值。通過閱讀《家風》，我深刻認識到了家庭對于個體的塑造與影響、家庭的和諧與穩(wěn)定對于個人的成長至關重要。同時，我也認識到了家庭教育的重要性，只有通過良好的家庭教育，我們才能樹立起正確的價值觀，并走上日益完善的道德之路。因此，在今后的生活中，我將更加注重家庭教育，通過塑造良好的家庭氛圍，將家風建設得更加完善，為社會和家庭帶來更多正能量。
家風心得體會篇七
第一段：好家風的重要性（引出主題）。
好家風是指家庭成員之間相互尊重、關愛、幫助，秉持正直、寬容、友善的家庭氛圍。一個家庭的好家風能夠影響每個人的思想、行為乃至整個社會的風氣。我深信好家風的力量，因為在我家中親身體會到了它的影響。
第二段：好家風的塑造（闡述好家風的形成）。
好家風需要家長的引領和示范。在我家里，父母總是以身作則，正直善良地對待他人，并給予我們充分的愛和溫暖。他們總是耐心傾聽我們的心聲，給予我們適當?shù)墓膭詈椭笇В屛覀儗W會愛護他人，樂于助人。在這樣的環(huán)境中長大，我們逐漸形成了互相尊重的好習慣，相互合作，學會了互相幫助。好家風通過家庭的傳承蔓延到了我們每個人的生活中。
第三段：好家風的積極影響（闡述好家風的效果）。
好家風能夠使家庭成員更加團結(jié)，增進感情。在我家中，我們經(jīng)常團聚，共同度過美好的時光。大家會相互交流，分享心中的喜怒哀樂。并且，在家庭中，我們不僅互相鼓勵和支持，還會彼此尊重和理解。這樣的氛圍讓我們倍感溫暖，也使我們更有動力去追求自己的夢想。好家風的積極影響不僅僅局限于家庭內(nèi)部，還會傳遞到社會中去。除了與家人相處融洽外，在外的我們也會對陌生人保持尊重和友善的態(tài)度，這也讓我們贏得了他人的認可和喜愛。
第四段：好家風的培養(yǎng)（講述共同努力的必要性）。
好家風的培養(yǎng)需要家庭每個成員的共同努力。在我家里，我們經(jīng)常開展一些全家人參加的活動，如一起燒烤、郊游等。通過這些活動促進家庭成員之間的交流和溝通，增進感情。家里父母也會組織我們一起參與一些社會公益活動，如去老年福利院探望老人和幫助義工，從小培養(yǎng)我們懂得關心他人、樂于奉獻的美德。除此之外，我們也會一家人定期開展家庭會議，討論家庭的規(guī)劃和家庭成員的成長，共同制定家庭的行為準則和目標。這些共同的努力讓我們更加親近，也更加理解和支持彼此。
第五段：好家風的價值（總結(jié)全文并點明好家風的價值）。
好家風是我們每個人修身養(yǎng)性、涵養(yǎng)品德的最佳環(huán)境。它不僅影響著我們每個人的成長和發(fā)展，也能夠在更廣泛的范圍內(nèi)影響社會風氣。好家風蘊含著人與人之間的溫暖和關愛，是我們建設美好社會的基石。希望我們每個人都能從家中好家風中受益，將其傳承下去，讓好家風的力量在我們的生活中和社會中繼續(xù)傳遞。
家風心得體會篇八
一個家長，可以不懂教育，但是如果減少對孩子的胡亂的干預，把很多的自由交給孩子的話，孩子多半會成長得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長，這些家長不妨回想一下，自己成長的年代，自己的父母也沒有文化，但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才，是不是？很多的家長恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對待孩子，我的孩子也會成長的非常好。第一類家長是最好的，我懂教育，我的。每一個管理都是符合教育規(guī)律的.，這樣一般會培養(yǎng)出非常出色的孩子。現(xiàn)在我們社會上充滿了第二類家長，本身對教育的理解不是很深刻，但是對孩子又管理的太多，對孩子的教育確實很著急，但方式不當或過當，導致許多社會悲劇。這種父母對孩子的影響是十分危險的，他們根本不懂什么是家風、家教，更不懂其重要現(xiàn)實意義。
每個人的成長都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀和價值觀傳輸?shù)氖滓d體，家風家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良，兒女上行下效；父母行為不端，兒女必受其害。家風家教可以說是聯(lián)接個人、家庭、國家的紐帶。家是最小國，國是萬千家?！靶奚睚R家治國平天下〞的道德理想強調(diào)了個人、家庭、國家的有機統(tǒng)一，缺失任何一個環(huán)節(jié)，社會都不會安定和諧。社會開展至今，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，大家族減少，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來越多，家風淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會上誠信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂主義、個人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會，形成惡性循環(huán)。
因此，去年春節(jié)期間，央視新聞聯(lián)播一檔采訪節(jié)目？新春走基層？家風是什么？播出后，從沒離開但已久違的“家風〞引起了社會熱烈反響。在今年2月18日召開的全國未成年人思想道德建設工作電視會議上，中宣部部長劉奇葆提出要將家風教育作為未成年人思想道德建設的重要任務。劉奇葆說，家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈。
其實，許多家風家教的內(nèi)涵正是我們?nèi)缃窠?jīng)濟社會開展中所遺忘的傳統(tǒng)文化，與“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善〞社會主義核心價值觀相適應、相吻合，可謂是傳統(tǒng)精華，影響深遠。抓家風家教教育確實是一個很好的到達教育和諧的途徑，我們要積極引導廣闊家長樹立良好家風、學會正確家教，注重自身修養(yǎng)、注意行為舉止、傳承家庭美德，以身作那么、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭教育環(huán)境。這才是實實在在地踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，才是社會主義核心價值觀在個體、家庭身上的完美呈現(xiàn)。
家風心得體會篇九
家風，是指在一個家庭中，代代相傳的家庭價值觀和家庭倫理規(guī)范。家風的好壞直接關系到一個家庭成員的品德修養(yǎng)、社會行為和人生態(tài)度。通過長期的家庭教育和家庭環(huán)境的熏陶，我深深體會到了家風的重要性和影響力。
首先，家風在我成長過程中扮演了重要的角色。從小到大，我所接觸的大部分家庭事務都與家風有關。我家的家風一直強調(diào)誠信和寬容。父母總是告訴我要坦誠待人、守信用，不撒謊，不欺騙他人。每次遇到困難和沖突，父母總會耐心地教導我如何換位思考，如何寬容和諒解他人。這些價值觀深深地根植在我內(nèi)心深處，成為我行為準則的一部分。正是家風的積淀，幫助我避免了許多不必要的紛爭和矛盾，讓我擁有了一顆寬容和謙和的心。
其次，家風對我的人生觀和價值觀產(chǎn)生了深遠的影響。家庭是一個人成長的溫床，是塑造人格和培養(yǎng)價值觀的重要場所。我父母認為人應該樹立正確的價值觀，在事業(yè)上要追求進步，但不應以犧牲家庭為代價；在金錢上要積累財富，但不應貪婪和攀比；在人際關系上要真心待人，但不應沽名釣譽。這些觀念使我在面對生活的挫折和困境時堅持積極向上的態(tài)度，幫助我樹立正確的人生觀和價值觀。正是得益于這種正面積極的思維方式，我憑借著家庭給予我的力量，不斷追求自己的夢想，并且勇敢面對人生的挑戰(zhàn)。
再次，我意識到家風對于家庭和社會的影響力。一個家庭的好壞決定了家庭成員在社會中的形象和地位。一個有著良好家風的家庭，能夠培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的子女，他們往往在社會中受到尊重和關注。相反，一個家庭的惡劣家風會導致家庭成員的品德墮落，給社會帶來負面影響。因此，培養(yǎng)良好家風對于一個家庭的和諧親密以及一個社會的和諧穩(wěn)定，都有著深遠的意義。每個人都是一個家庭的成員，我們應該從自身做起，積極踐行良好家風，為社會建設貢獻自己的一份力量。
最后，通過對家風的思考，我認識到家風的形成和傳承需要每個家庭成員共同努力。父母是家風的榜樣，他們的言行舉止直接影響孩子的價值觀和道德觀。作為成年人，我們要時刻警醒自己的言行，不僅要對自己要求嚴格，更要以身作則，為下一代樹立良好的榜樣。與此同時，通過家庭交流和培養(yǎng)，孩子們也要學會辨別是非善惡，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。只有家庭成員共同發(fā)揚和傳承良好的家風，我們的家庭和社會才能更加和諧穩(wěn)定。
總之，家風對我產(chǎn)生了深遠的影響。良好的家風可以塑造一個人的品格，決定一個人的行為方式和對世界的態(tài)度。我將一直繼承和發(fā)揚我家的家風，將其融入到自己的生活中，為社會貢獻自己的一份力量。同時，我也希望更多人能夠重視家風的培養(yǎng)和傳承，共同努力打造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
家風心得體會篇十
什么是家風？家風就是一個家族對修養(yǎng)、氣質(zhì)、智慧、人品的.傳承，家風是由父母家族長輩身體力行言傳身教用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風尚和作風，這樣一代代的傳承。家風一旦形成就能不斷繼承和發(fā)展，使整個家族有了一種靈魂和底蘊，家風傳承越久家族底蘊越深厚.
首先是修養(yǎng)，一個好的家風會讓人成為一個有修養(yǎng)的人。前幾天在公交站臺有一幕很讓我感動，有一個年輕的媽媽帶著她幾歲的小女兒在公交站臺等車，小女孩手里吃著零食，然后隨手把垃圾仍在了地上，她媽媽望著她對她說“媽媽在家里怎么教你的？亂丟垃圾是不對的，趕快撿起來丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教育讓小女孩知道了亂丟垃圾是不對的，這是一種個人的修養(yǎng)，小女孩在媽媽這樣的教育下必然會成為一個有良好修養(yǎng)的人。
說到氣質(zhì)大家腦海里肯定出現(xiàn)了大家閨秀，紳士風度這樣的詞語，對，就是這樣的，良好的家風會有一種良好的氛圍，在這種有氣質(zhì)的家庭的家風中潛移默化的影響著家庭中的每一個成員。在小時候父母就教育不要說臟話，見了長輩要行禮打招呼，走路要目視前方腰板挺直等等。這也是培養(yǎng)一個人的氣質(zhì)的一種表現(xiàn)。
大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近九十。屋前有太行、王屋二山阻礙出入，他決心把它們鏟平。智叟認為這是做不到的事，笑他愚蠢。愚公說：我死了有兒子，兒子死后有孫子，子子孫孫永無窮盡，而山不會加高，為什么會做不到呢？因此每天挖山不止。天帝受到感動，便派夸娥氏二子把山背走。有人會想我們是在談家風，愚公的故事只是他一個人的事而已，其實不然，愚公為什么說子子孫孫無窮匱也？那是因為愚公的家風，愚公一個人的力量是無法辦到搬走兩座大山的，但是愚公把做事有毅力，有恒心，堅持不懈，不怕困難。迎難而上，不退縮的大智慧留給了后人，后人一代一代傳承這樣的家風，相信一定會搬走太行王屋兩座大山的。
人品在一個家族的家風中也有很大分量，比如在做人方面誠信，正直，勇敢，真誠，坦蕩，寬容。做己方面的自知之明，自制自律，自尊自愛，自信自強，自覺自醒等等。
社會是由家族組成的，好的家風會形成好的社會風氣，一個民族的的繁榮昌盛離不開好的家風的傳承，讓我們把好的家風傳承起來為社會的繁榮昌盛出一份自己的力量。
家風心得體會篇十一
我家的家風，對爺爺來說是辦砸事時的諒解;對媽媽來說是辛苦時的“我來吧”對爸爸來說是勞累時的一句關懷;對弟弟來說是字寫不好時的堅持練字;對我來說是考砸時的繼續(xù)堅持。
我的家風是熱情、善交際。我的爺爺每次和別人說話都能和別人成為好朋友。有一天晚上，睡前去看電車充滿電沒有，發(fā)現(xiàn)充電器壞了，充不上電。第二天早上，我們用僅剩的電跑了一半，又打了出租車，結(jié)果出租車還不愿跑到我們學校，只愿把我們送到學校所在的村子的村口，我們被逼無奈下了車。
結(jié)果卻又遭遇到了一個大水坑，爺爺便向一對夫妻說明了我們的情況，那對夫妻很愉快的答應帶我們過去。后來，我爺爺又攔了一輛車，把我們送到了學校。不僅如此，昨天刮大風，爺爺交的一個朋友還要留我們在他家過夜，不讓我們再往家里跑了呢。我的爸爸媽媽也在爺爺?shù)挠绊懴律朴谂c人交際。爸爸與客戶打電話總能打上幾十分鐘，媽媽原來賣保險也常常因賣的多而獲得獎勵，我和弟弟在學校里也總能有幾個知心好朋友呢。
我的家風是要能吃苦。爺爺和爸爸總是說我小時候什么事都要摻合一下。爺爺壘個墻頭，我非得搬磚頭給爺爺。媽媽有時洗衣服我非得在旁邊看，還硬要幫她去晾衣服。早上，我就拿著我家的小掃帚在那模仿著媽媽掃地的樣子。小學二年級時，爸爸常說他小時候每天都要割草喂豬，自己做飯給父母吃，所以我便也要和媽媽一起做飯。雖說做的不好吃也不好看，但也做成了一頓飯。周末，我還會把家中收拾一番。在我家，可是要每個人都能吃苦呢。
我的家風是要堅強。我的弟弟雖說文科成績不太理想，但理科還是很不錯的，但他也一直在努力。在語文上他也一直學，我堅持讀書的時候，他就會拿一本書坐在床邊看書。在英語上，他也一直按英語老師的要求，每天都堅持讀作業(yè)盒子。當他有的單詞不會讀的時候，他就一遍一遍的聽，一遍一遍的讀，有時還會請教我。雖說他讀作業(yè)盒子的時間常常是半個小時，但是正確率總是百分之百。我的英語成績也在我的努力下，從原來的五六十分到了現(xiàn)在的七八十分。
這就是我的家風，它雖看不見，摸不到，卻又時時刻刻潛移默化的影響著我們一家人。
家風心得體會篇十二
庭家風，是指家庭內(nèi)部的道德文化，包括家風、家教等，是家庭成員在相互交往中形成的一種家庭文化氛圍。一個好的家庭風氣對于家庭和諧、成員和睦關系的形成起著重要作用。庭家風需要家庭成員共同努力培養(yǎng)和傳承，它是一個家庭的基石，一道不可缺少的風景線。
首先，庭家風的建立需要家庭成員的寬容和理解。每個人都有自己的特點和愛好，無論是年長者還是孩子，有了正常的情感表達，才能理解彼此，進而互相體諒和照顧。寬容是家庭成員之間良好關系的基礎，只有寬容才能讓家庭更加和諧，成員之間的關系更加融洽。
其次，庭家風的培養(yǎng)需要家庭成員的付出和奉獻。家庭是一個共同生活和成長的地方，每個成員都要為家庭付出自己的努力和奉獻。舉個例子，孩子應該承擔起一些家務勞動，如打掃衛(wèi)生、洗碗等，這樣不僅能培養(yǎng)孩子的責任感，也能讓整個家庭更加和諧。而夫妻之間也要互相體諒和支持，共同為家庭的發(fā)展做出努力。
再次，庭家風的傳承需要家庭成員的榜樣和引領。家庭成員作為孩子的第一任教師，他們的行為和言談舉止對孩子的影響是最為顯著的。父母應該起到家庭教育的主導作用，保證自己的言行舉止符合庭家風的要求，對孩子進行正確的引導。同時，家庭成員應該互相尊重，做到言傳身教，使庭家風得以代代相傳。
最后，庭家風的建立需要家庭成員的共同追求。每個人都應該有自己的理想和追求，并且互相支持和鼓勵。在庭家風的營造過程中，各個成員應該明確自己的家庭責任，努力實現(xiàn)自己的理想。只有共同追求，家庭成員之間才能形成一種共同奮斗的精神，使家庭風氣更加積極向上。
總之，庭家風作為一種家庭文化和傳統(tǒng)，是家庭所需要的重要基石。寬容與理解、付出與奉獻、榜樣與引領以及共同追求是創(chuàng)建良好庭家風的重要因素。每一個家庭成員都要積極參與到庭家風的建立與傳承中，使家庭更加和諧、溫暖和幸福。讓庭家風融入我們的生活，成為我們最重要的一份珍貴財富。
家風心得體會篇十三
《家風正》是一部以家風教育為主題的電視劇作品，引人思考了家庭教育的重要性。觀看這部電視劇，使我深受觸動和啟發(fā)。本文將以五個方面，即父母的榜樣作用、家庭和諧、責任與擔當、愛與支持、培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)，分別探討《家風正》所傳遞的心得體會。
首先，《家風正》在發(fā)人深省地揭示了父母在孩子成長過程中的重要作用。父母作為孩子最親密的人，是兒女的榜樣和引路人。在劇中，明爭暗斗的夫妻反復提醒人們，父母不僅要為孩子樹立正確的價值觀和品德觀念，更要以身作則。孩子會從父母的言行中學到道德與智慧，而喪失良好家風的家庭，無異于傷害了孩子的天性。
其次，《家風正》強調(diào)了家庭和諧對孩子的影響。一個家庭是否和諧，直接影響到孩子的成長。家庭和諧的典型例子可以面面俱到，從夫妻之間的和睦，到父母與孩子之間的溝通與理解，再到兄弟姐妹之間的友愛合作。劇中的家庭雖然經(jīng)歷了艱難曲折，但最終在和諧中得以團結(jié)，每個人也從中得到了成長和改變。家庭和諧是孩子們舒適成長的溫床，也是成功人生的萌芽。
第三，《家風正》強調(diào)了責任與擔當?shù)闹匾?。無論是人際關系，還是工作中，我們都會面對困難和挑戰(zhàn)。如何面對困難并承擔起相應的責任，是每個人都需要學習的重要課題。在劇中，家庭成員們通過勇敢地面對和承擔困難，實現(xiàn)了自我價值的提升。這樣的表現(xiàn)為我們樹立了正確的人生態(tài)度，并教導我們在困難面前不能選擇逃避，只有面對并勇往直前，才能積極地改變自己的命運。
第四，《家風正》強調(diào)了愛與支持對于孩子成長的重要性。通過劇中的情節(jié)，我們看到了父母對孩子的關愛與呵護。無論孩子在學習、工作還是情感上遇到何種困境，父母總是給予積極的支持和鼓勵。這是為什么“家”是一個多么重要的支持系統(tǒng)。劇中的家庭成員支持彼此，使每個人都能夠釋放自我潛能，獲得進一步的成長，并取得了不菲的成就。
最后，《家風正》以成功的團隊塑造了一個優(yōu)秀的品質(zhì)培養(yǎng)模板。無論是影片中的職業(yè)教育，還是家庭教育，都注重了品質(zhì)培養(yǎng)的重要性。在劇中，人物之間積極合作，相互促進，弘揚了團隊協(xié)作精神。同時，他們也教會了我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)正確的人生價值觀、積極進取的精神和強大的心理素質(zhì)。這些品質(zhì)對我們?nèi)粘５墓ぷ?、學習和生活都有很大的幫助。
總之，《家風正》在呈現(xiàn)家庭教育的同時，向觀眾們展示了家風的重要性。它通過故事和人物的設定，告訴我們家庭就是最好的學校。在家庭中，父母的榜樣作用是無可替代的，家庭和諧是培養(yǎng)孩子的良好土壤，責任與擔當是人生立身之本，愛與支持是前行的動力，而培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)是成功之路的關鍵。希望越來越多的觀眾能夠通過這部電視劇，關注家庭教育，傳承和發(fā)展好家風。
家風心得體會篇十四
20xx年春晚的主題之一是關于家風、家規(guī)的話題，新聞頻道采訪了好多社會上各行各業(yè)、不同層次、不同年齡的人物，讓他們結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來闡述什么是家風、家規(guī)，被采訪的對象都從不同的角度對家風、家規(guī)作了詳細的解釋。
20xx年我們可以從不同的角度感受到國家鼓舞的就是正能量，一種正氣，而良好的家風、家規(guī)恰恰就是體現(xiàn)正能量一種很好的表現(xiàn)形式。
假期中有充足的閱讀時間，結(jié)合這次國家提倡的家風、家規(guī)主題，我又把傅敏撰寫的《傅雷家書》又閱讀了一遍。摘錄其中一封：
終于你的信到了！聯(lián)絡局沒早告訴你出國的時期，固然可惜，但你遲早要離開我們，大家感情上也遲早要受一番考驗，送君千里終須一別，人生不是都要靠隱忍來撐過去嗎？你初到的那天，我心里很想要你二十以后再走，但始終守法和未雨綢繆的脾氣把我的念頭壓下去了，在此等待期間，你應當把所有留京的琴譜整理一個徹底，用英文寫兩份目錄，一份寄家里來存查。這種工作也可以幫助你消磨時間，省卻煩惱。孩子，你此去前程遠大，這幾天更應當仔仔細細把過去種種作一個總結(jié)，未來種種作一個安排；在心理上精神上多做準備，多多鍛煉意志，預備忍受四五年中的寂寞和感情上的波動，這才是你目前應做的事。孩子，別煩惱。我前信把心里的話和你說了，精神上如釋重負。一個人發(fā)泄是要求心理健康，不是使自己越來越苦悶。多聽聽貝多芬的第五交響曲，多念念《克里斯多夫》里幾段艱苦的事跡，可以增加你的勇氣，使你更鎮(zhèn)靜。好孩子，安安靜靜的準備出國吧。一切零星小事都要想周到，別怕天熱，貪懶，一切事情都要做得妥帖。行前必須把帶去的衣服什物記在“小手冊”上，把留京及寄滬的東西寫一清帳。想念我們的時候，看看照相簿。
傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子，傅聰——著名鋼琴大師，傅敏——英語特級教師，傅雷夫婦交給他們是做人，然后才成“家”，成為“大家”，這也正是良好的家風和家規(guī)才成就了孩子們美好的未來。
家風心得體會篇十五
第一段：引言（200字）。
在我成長的過程中，我曾與各種各樣的人接觸過，也聽過很多演講。我發(fā)現(xiàn)，一個人的講話能力和風格直接影響著他在觀眾心中的形象和影響力。因此，作為一個講者，我們應該不斷提升自己的講話技巧和講話風格，讓自己的講話更富有魅力和感染力。
第二段：流暢自如的表達（200字）。
一個好的講者需要具備流暢自如的表達能力。這需要我們平時多讀書、多積累知識，從而擴大詞匯量和豐富思維。同時，我們還要多聽取不同人群的意見和建議，學會傾聽。在演講中，我們要注意掌握好語速和語調(diào)，使聽眾能夠輕松地接受我們的講話內(nèi)容。另外，我們還要善于運用比喻、故事和幽默等手法，提高演講的吸引力和趣味性。
第三段：情感共鳴的技巧（200字）。
一個優(yōu)秀的演講者應該有情感共鳴的技巧。我們要通過自身的情感表達，與聽眾建立起情感的橋梁，使他們能夠產(chǎn)生共鳴和共同感受。在講話中，我們可以適當講述自己的親身經(jīng)歷，讓聽眾能夠感同身受。此外，我們還可以運用感人的語言和形象，制造出強烈的情感沖擊力，引起聽眾強烈的共鳴。
第四段：形象塑造的重要性（200字）。
在演講中，一個人的形象是非常重要的。我們要注意自己的儀表、言行舉止和氣質(zhì)，使自己看上去更加專業(yè)和可信。同時，我們還應該注重聲音的技巧，使聲音富有感染力和穿透力。除此之外，我們還要培養(yǎng)自信心，以充足的自信面對觀眾，并在演講中展現(xiàn)出自己的個性和魅力。
第五段：持續(xù)學習與實踐（200字）。
講話是一項需要不斷學習和實踐的技能。我們應該不斷提升自己的講話能力，探索新的講話技巧和風格。此外，我們還應該多參加演講比賽和公開演講活動，以增加實踐經(jīng)驗和提高演講水平。通過持續(xù)學習和實踐，我們才能夠更好地掌握講話的技巧和風格，成為一個優(yōu)秀的講者。
總結(jié)（100字）。
作為一個講者，我們應該努力提升自己的講話能力和講話風格，讓自己的講話更富有魅力和感染力。我們要講究流暢自如的表達，善于運用比喻、故事和幽默等手法。我們還應該注重情感共鳴的技巧，與聽眾建立起情感的橋梁。同時，我們要注意形象塑造的重要性，培養(yǎng)自信心，并展現(xiàn)出自己的個性和魅力。最重要的是，我們要持續(xù)學習和實踐，以不斷提高自己的演講水平。
家風心得體會篇十六
最近在看一部電視劇，叫《虎媽貓爸》，講的是教育孩子引發(fā)的家庭紛爭。對待孩子，“虎媽”采取高壓手段，“貓爸”則是百般順從。分歧不僅在年輕父母之間，老一輩也各執(zhí)己見，各有招式，爺爺奶奶是極度溺愛，外公則不惜動用暴力手段來管教。這個家庭在教育價值觀方面太混亂了，一家人根本就不在一個頻道上，結(jié)果家庭不能和諧相處，鬧得雞飛狗跳，甚至不斷制造出家庭悲劇。這種現(xiàn)象，現(xiàn)在也不是孤例。很多家庭教育孩子，也是爺爺奶奶老一套，爸爸媽媽用新招，有的使用土辦法，有的采取洋模式。家庭價值觀不同，家風也就模糊混沌，家風不好，不止影響孩子前途，大人也難有幸福。
再往大處講，家庭是社會的細胞，家風不好了，社會風尚又怎么可能清純醇厚；家庭矛盾多了，自然也不利于社會和諧穩(wěn)定。有人說，孩子是中國的最大公約數(shù)，在教育孩子方面，一個家庭要形成良好的家風，就得找到時代價值的公約數(shù)。
從古至今，家風和國運，也都緊緊聯(lián)系在一起。古人說，修身、齊家、治國、平天下，正家風就是其中重要的一環(huán)。孟子也說過，“天下之本在國，國之本在家。”現(xiàn)在，各地也都在倡導“最美家風”，尋找“最美家庭”，就是因為，家與國的命運息息相關，家風關系社會風尚，影響國家治理。
古代有很多經(jīng)典都涉及家庭教育的內(nèi)容，人們眾所周知的《弟子規(guī)》、《禮記》、《朱子家訓》、《顏氏家訓》等等，就記載了很多家庭教育的細節(jié)，有很多家訓警句，現(xiàn)在依然可以作為人生應秉持的原則。去年，我市武隆的楊興明家庭，被全國婦聯(lián)授予“全國最美家庭”榮譽稱號，中宣部、全國婦聯(lián)還將楊興明老人樹為“全國教子有方先進典型”，就是因為這個家庭傳承一百多年歷史的《黃氏家訓》，教育了黃家一代又一代子孫，形成良好的家風，值得更多家庭學習。
家風是傳統(tǒng)文化，涉及到很多道德倫理和禮儀規(guī)范，在今天需要進行傳承。對待傳統(tǒng)文化，有個常識判斷，就是不能全盤照搬，盲目拿來，而要取其精華，去其糟粕。這就要求，圍繞家風，既要繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀的文化倫理，又要積極將時代先進的價值元素植入進來，來為每個家庭提供可以依循的'教育價值觀，形成新家風。
這種教育價值觀所要凝聚的，也就是時代價值的最大公約數(shù)。比如，既要有傳統(tǒng)家風崇尚的禮儀、仁愛、勤勞、樸素等等基本品格，又絕不能缺少現(xiàn)在國家倡導的文明、和諧、自由、平等、法治等等社會主義核心價值觀內(nèi)容。也只有將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進的現(xiàn)代文明進行有效融合，形成時代價值，形成新家風，家庭教育才不會出現(xiàn)那種價值混亂的現(xiàn)象。
《禮記·學記》說：“建國君民，教學為先?！碑斍?，應該以更加開放包容、兼收并蓄的精神，來凝聚時代價值的最大公約數(shù)，形成符合現(xiàn)代社會文明需要的“最美家風”，讓每個家庭在教育孩子方面形成理性的共識，來不斷催生符合現(xiàn)代社會需要的“最美家庭”，讓家庭更加和睦，社會更加和諧。
家風心得體會篇十七
一個小小的村莊，已延綿了2000多年。但這還不算“奇跡”，可稱“奇跡”的是這樣一個家族，“在歷史上曾出過宰相59人，大將軍59人，中書侍郎14人，尚書55人，侍郎44人，常侍11人，御史11人，節(jié)度使、觀察使、防御使25人，刺史211人”！大家不禁疑惑：這個家族，究竟憑借什么人才輩出的？新華社5月12日的《山西聞喜“中華宰相村”：傳統(tǒng)家風傳承前年》已經(jīng)揭示了個中“奧秘”：這與裴家嚴明的家訓和崇文重教的家風密不可分。
“家風”真的有這么大的威力嗎？“家風”又從何而來？這還真值得考究。
第一個問題：“家風”真的威力無比嗎？答案是肯定的。因為“家風”凝聚了一個家族的核心價值觀，而我們已經(jīng)知道：核心價值觀是我們賴以生存和立足社會的脊梁。人是需要脊梁的，我們的脊梁不是脊柱，而是我們的精神?！凹绎L”作為一個家族的精神脊梁，自然首先是得到了家族成員的一致認可的，其次才有了執(zhí)行的可能。更重要的，“家風”是經(jīng)過了幾代甚至很多代人的傳承的，留下的是其最精華的部分，就更自然而然地融入到了家族成員的血液當中，并化作家族成員奉行的標桿。
第二個問題：“家風”又從何而來？思考和探究這個問題，對我們當下如何踐行社會主義核心價值觀，如何重塑我們的倫理道德，是非常有意義的，也是我們現(xiàn)在不遺余力地弘揚“家風”的最終目的。
“家風”首先源于智者。每個家族，必須有一個“領頭羊”，這個“領頭羊”，首先應該是一個智者。所謂“智者”，應集生存智慧、文化修養(yǎng)、倫理道德為一體的“賢者”。這個賢者，必須對社會的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢具有極強的洞察力和洞悉力，能準確把握社會的發(fā)展趨勢和軌跡，進而提出符合趨勢的道德理念和價值理念。一個家族，沒有這樣的“智者”或“賢者”，斷然無法產(chǎn)生可以延綿下去的“家風”。所以要有“家風”，必然首先要有一個“智者”。
“家風”其次源于堅持。社會在變化，人的價值理念也將隨之做調(diào)整或改變。但“家風”的核心構(gòu)建從來就不會發(fā)生質(zhì)的變化的：它一如磐石，即便歷經(jīng)風霜雪雨，刀砍斧斫，也依然巋然不動，穩(wěn)如泰山。為什么？因為“家風”的核心部分已為家族成員所堅持和傳承，已化作精神世界的一個不可或缺的重要組成部分。所以它和我們當下很多企業(yè)的價值觀不同，常處于一種“動態(tài)”狀態(tài)——它是“靜止”的，因為它已被我們所長期堅持并發(fā)揚光大。
“家風”再次源于革新。家風的堅持并不意味著“一陳不變”甚至墨守成規(guī)，其實它也需要不斷注入新的內(nèi)涵，而使它更符合社會發(fā)展趨勢的要求。所以“家風”也是要革新的，只是它的革新是建立在對傳統(tǒng)“家風”的繼承與發(fā)揚基礎之上的，所以它就具有了更強大、更持久的生命力。因此，我們要做的，既要堅守與傳承，更要創(chuàng)新和發(fā)展！
如大家所言，“家風”是我們傳統(tǒng)文化不可分割的一個重要組成部分，那“家風”之與我們，更是精神領域不可切割甚至拋棄的重要組成部分！一個沒有“家風”的家族，必然遭遇社會的漠視；一個沒有“家風”精神的人，必然遭受人生的唾棄：我們誰都不會去和一個沒有內(nèi)在價值觀的人打交道，所以也注定了他的未來、他的前途將黯淡無比。所以說，一個家族的綿延，離不開良好的“家風”！但一個“家風”的形成，卻需要我們?nèi)プ龊芏嗪芏啵?BR> 家風心得體會篇十八
家風是家族歷代流傳下來的一種價值觀、生活方式和精神傳統(tǒng)，它也是家族凝聚力和文化內(nèi)涵的重要組成部分。在當今社會，弘揚正能量的家風建設更加重要，作為一名青年，應該積極踐行家風，成為家族中的楷模。本文將圍繞“講家風心得體會”主題展開敘述。
第二段：從身邊的事例感悟家風。
家庭是家風的生長土壤，家庭內(nèi)的言傳身教和互相影響，深深地烙印在每個人的內(nèi)心深處。在我的家庭中，父母親是我們兄妹學習事業(yè)上的楷模，他們勤奮、持久、認真的精神深深地感染了我。父母親是大力倡導傳統(tǒng)家風的人，他們經(jīng)常講述家族歷史和家族精神內(nèi)涵的故事，也會告訴我們家庭規(guī)矩和家族信仰。在家庭中，我學會了孝敬父母、尊重他人、懂得感恩的思想和行動，這些都是家風所倡導的言行規(guī)范。從身邊的事例中，我更加意識到了家風的重要性，也更加深刻地體驗到了家風給自己帶來的正面影響。
第三段：發(fā)掘家族歷史，傳承家族文化。
家族歷史和傳統(tǒng)文化是家風的根基，要想講好家風，首先要了解家族的歷史和文化內(nèi)涵。我曾經(jīng)花費很多時間去了解自己家族的歷史和文化，了解先輩們的事跡和貢獻，也了解了家族的價值觀和信仰。通過這一過程，我更加深刻地意識到，家族歷史和文化不但是家風的內(nèi)核，同時也是我們普通人對于文化自信和精神追求的注腳。在家族歷史和傳統(tǒng)文化中，我們看到了先輩們的勇氣和智慧，也看到了家族在變革中的痕跡。因此，發(fā)掘家族歷史和傳承家族文化，是踐行家風建設的重要方法之一。
第四段：倡導家風，落實言行一致。
家風的傳承和弘揚，需要充分地發(fā)揚家族中的模范人物，講好家族中的典故佳話，也需要把這些精神落實到日常行動中。在我的家族中，我們從小就有一些規(guī)定和傳統(tǒng)，如祭祖、宴客、拜別、婚喪喜慶等等。這些傳統(tǒng)雖然在當今世界中可能看起來有些過于繁瑣，但是它們蘊含著家族傳統(tǒng)和家族精神，也富含了家族凝聚力的原始力量。因此，我們要倡導家風，提倡傳統(tǒng)，讓家族傳統(tǒng)更好地融入到了現(xiàn)代生活中，讓家族精神在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的光芒。
第五段：總結(jié)。
家風是家族固有的價值觀念和生活方式，它不僅是家族文化的傳承和弘揚，也是我們個人提高自身品質(zhì)和修養(yǎng)的重要途徑。要想講好家風，我們需要從日常生活中的細節(jié)入手，學習家族歷史和傳統(tǒng)文化，倡導家族中的模范人物和典型事例，也需要讓落實到日常行動中去。在家風的建設中，不僅需要家族成員的共同努力，也需要社會上的各方力量的關注和支持。因此，講好家風需要我們每個人從自身做起，從當下開始，積極踐行家族信仰，爭做家族中的楷模和堅定守護者。