感悟是一種對人性和命運的思考和探索，通過它我們可以更好地理解和面對生活中的各種挫折和困境。為了擁有更多的感悟，我們應該如何調整自己的思維方式？以下是小編為大家整理的感悟范文，供大家參考和借鑒。
節(jié)約糧食心得感悟篇一
我們來看看，每一家飯店裝剩飯的還有許多剩菜??！這些飯菜，如果我們吃不下了，完全可以打包帶回家的，但有一些人認為“打包”多費事、多丟人啊，還有一些人認為大桶里是不是有很多剩米飯、吃了幾口的白饅頭，還有許多盛菜啊。這些飯菜，如果我們吃不了，完全可以打包回家的，但有些人認為“打包”多費事、多丟人啊，還有一些人認為自己家反正多的是錢，可以買很多米，浪費這一點又算得了什么呢？可你們想想，米，是農民伯伯們用汗水辛辛苦苦澆灌出來的??！你們如此浪費糧食，就不怕農民伯伯傷心嗎？俗話說：“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。據我推測，中國有將近80%的人是浪費糧食行為，可想而之，我國究竟有多少可恥之人?。∪欢?，當我們隨手仍掉糧食時，還有多少人在為一頓飯而發(fā)愁啊！
同學們，讓我們記住“節(jié)約糧食”這四個字，從自己做起，為了別人，也為了自己，讓節(jié)約糧食在我們心中永存！
節(jié)約糧食心得感悟篇二
今年的春節(jié)是我國文明歷史中最重要的__年，我國在全省率先實施了節(jié)約糧食的戰(zhàn)略部署，為保障人民身體健康，根據上級部署要求，我校認真開展了節(jié)約糧食活動。根據縣教育局《關于開展---學年度節(jié)約糧食主題教育活動的通知》文件精神，結合我校實際，現將活動開展總結如下：
一、加強領導、精心組織，成立活動主題。
1、成立節(jié)約糧食活動小組，制定方案，落實工作責任。
2、結合我校實際，制定方案，明確工作目標，制定活動計劃。
3、召開動員大會，對學校節(jié)約糧食工作進行動員部署，強化工作措施。
二、開展活動，深入宣傳。
4、學習宣傳《關于印發(fā)〈糧食購銷統(tǒng)計數據〉的通知》精神，組織師生學習，提高師生的思想認識。
5、召開教職工大會，組織學習《通知》。
6、利用班會，學習宣傳《通知》精神，對照通知，認真查找自身不足，不斷改進工作，提高工作效率。
三、組織師生收集信息，撰寫調研報告。
7、在學校、微信等平臺，開通“節(jié)約糧食”宣傳欄，向師生發(fā)布節(jié)約糧食的倡議書、倡議書。
8、利用校園廣播、校報、班級板報等，向師生宣傳《糧食購銷統(tǒng)計數據統(tǒng)計》。
9、利用校園廣播、校園網及宣傳窗宣傳節(jié)約糧食的基本知識，營造節(jié)約糧食的社會氛圍。
四、開展“節(jié)約糧食”活動。
1．利用學校廣播、校會、班會對全體師生進行節(jié)約糧食的宣傳。
10、在校園廣播站、校報、班級板報開辟節(jié)約糧食專欄，組織師生收集節(jié)約糧食的相關知識，并組織學生學習。
五、開展“節(jié)約糧食”活動。
11、學校組織師生開展“節(jié)約糧食、我們的明天”征文活動，學生征文中，有的學生寫出了“節(jié)約糧食、我們的明天”。
12、各班組織學生收集了節(jié)約糧食的知識，收集了一些節(jié)約糧食的實際情況。
六、學校開展主題教育活動。
13、開展節(jié)約糧食教育活動。組織學生觀看節(jié)約糧食的電影、影片，并結合我校實際，進行了節(jié)約糧食教育。
14、組織學生收聽“國旗下講話”。
15、開展節(jié)約糧食活動征文活動。
為了進一步了解我校的具體情況，以便及時掌握校內的用電、用水情況，為教育決策提供依據。我校組織全校師生開展“節(jié)約糧食我們的明天”實踐活動，收集了一些節(jié)約糧食的實際情況。
八、開展糧食安全教育活動。
16、開展“節(jié)約糧食我們的明天”安全教育活動：結合學校的實際情況和學生的年齡特點，學校組織學生收聽“節(jié)約糧食”的安全知識，并結合我校的實際情況，開展一系列的實踐活動。
17、組織學生進行糧食安全教育：
18）、組織學生收看《食品安全法》，使學生了解我國糧食的主要糧食品種，并進行了安全知識的教育。
19）、在學校教室內，開展了《糧食安全知識讀本》的教育：讓學生了解了糧食的基本知識，并結合學校的實際情況，開展了豐富多彩、生動活潑的糧食安全教育活動。
20）、結合“國慶節(jié)”的開展，進行了《國旗下講話》的教育：利用國旗下講話進行了熱愛祖國、熱愛人民、熱愛偉大祖國宣傳，組織學生進行了“珍惜糧食”的主題演講。學生的思想情緒波動不定，積極性不高，不能很好地自覺地學習和掌握糧食的基本知識和技能、進行安全知識的教育。
節(jié)約糧食心得感悟篇三
20__年，中國人最重視的就是低碳環(huán)保。但是我認為與其在一旁大談特談要怎樣怎樣環(huán)保，不如做一些有用的，就從節(jié)約糧食說起。
愛惜糧食節(jié)約糧食，就是在珍惜那些勞作人民的努力成果。背對著火辣辣的太陽，擦著汗水，一聲一聲嘿咻嘿咻的人是為我們的生活付出最多的人。
我可以很明確的說明，我沒有做到真正的珍惜糧食，可我做到的是在一天一天的進步，我為自己的行為而感到驕傲，不知道在多久以后，我可以驕傲的說：字什么什么時候起，我再也沒有浪費過一粒米。我相信我可以做到，就在不遠的將來。
看著每天有許許多多的同學將沒有吃完的飯倒掉，這一幕真的觸目驚心，浪費，真的好浪費。這些90后沒有嘗過真正的苦，每一天都是生活在陽光下的陽傘里，所以他們不懂，說再多他們只會左耳進右而出。
如果僅僅只是一群孩子在浪費，還有饒恕的余地，可是就連一些曾經嘗過勞動之苦的大人們也在浪費著，每天是燒的多吃的少，吃不完就倒。難道他們忘了幾年前他們也是這些他們眼中的廢物的創(chuàng)造者了嗎？我為他們而感到悲哀。時代在進步，可是人們卻在忘本。這讓我覺得真的很可悲?。?BR> 問問這個大自然，它還可以為我們服務多少年？問問那些勞動人民，他們還能勞作多少年？問問我們，我們還有多少年“享受”這些？大自然搖了搖頭，在這樣任人類浪費下去，它會垮下。勞動人民搖了搖頭，在這樣無止盡的讓人類索取下去，他們沒有精力再去堅持了，而下一代的接班人卻又在哪里？那群嬌生慣養(yǎng)的80后、90后？他們可以嗎？他們都搖頭了，我們又能怎么？他們都沒有法子了，我們又能怎樣？哪怕是為了多“享受”幾年，也讓我們開始愛糧節(jié)糧吧！
讓大自然多堅持幾年，讓勞動人民多堅持幾年。
愛糧節(jié)糧，提倡低碳環(huán)保，說，夠嗎？要的是看得到的行動，那么就不要言而無信。從這一刻，哪怕下一刻，你就可以實施你的行動了！
let’sdoittogether，people！
節(jié)約糧食心得感悟篇四
在這個秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們全體教師歡聚一堂，共同慶祝第二十五個教師節(jié)。在此，我謹代表全體教師向給與我們親切關懷的領導們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!并向全鎮(zhèn)教師們致以最美好的節(jié)日祝福。
從1985年第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而過，也正是這二十五個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，××鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會生機勃勃，蒸蒸日上。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性，感受到國家、各級政府對教育事業(yè)的重視，感受到教師社會地位學的習提網高。
十年前，懷著對教師職業(yè)的無限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺。教育，是我從事的神圣的事業(yè);教師，是我選擇的崇高職業(yè);育人，是我承載的終身使命。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教的全部職責與義務，努力鉆研，不斷改善我的教育教學實踐，使學生在我的教導下不斷進步，無論我的學生來自何處，無論我的學生貧窮與否，無論我的學生學習如何，我都會一視同仁，付出我的真愛，為學生的全面發(fā)展奠基，托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們，們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起，就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們溫暖，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
作為一名教師這份職業(yè)是平凡、艱辛、清苦的，但我們既然選擇了教育，就應該靜下心來，心無旁騖。為了下一代，我們無怨無悔，就像夜空中微弱的群星，始終在自己的軌道上運行。在我的身邊，許多教師始終堅守著自己的課堂，靜心守護著自己的每一個學生。許多老師因為家庭經濟拮據一籌莫展，但當學生出現困難時，他們毫不猶豫，慷慨解襄。這一切的一切，使我更深的體會到了，盡管外面的世界很精彩，很燦爛，但教育的空氣更純更凈，教育的意義更重大更神圣，從事這樣的職業(yè)我無怨無悔，我甚至感到慶幸!在過去的日子里，我用自己的良心、責任來實踐自己的諾言，那就是：為人師表，愛崗敬業(yè)，努力成為一名好教師。
是啊，耕耘與收獲是并存的，憑著自己對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，換回了許多期待、信任和尊敬。家長會上一句句“孩子交給你我們放心”，來自遠方的一封封學生書信，讀起來是那么親切。領導的評價、群眾的口碑、學生的敬重，如同一股股暖流融進心田，我強烈地體會到教師這份職業(yè)帶給我的快樂和幸福，體會到自己當教師是非常幸運的，自豪的。教師職業(yè)平凡而又偉大，人們把老師比做蠟燭，春蠶……這樣的贊譽數不勝數，但我們不能陶醉和沾沾自喜。面對新形勢下的教育改革，我們任重而道遠。站在三尺講臺上，一枝粉筆，一塊黑板，一本教材，已經遠遠不適應教育的發(fā)展?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”在全面推進課程改革的今天，教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質、自主創(chuàng)新”的教育教學模式而奉獻自己的力量。
作為一名人民教師，我們必須加強師德修養(yǎng)，保持開放的心態(tài)，樹立終身學習的思想，不斷學習和掌握現代教育技術，不斷對自己的教育教學進行總結反思，不斷學習吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和途徑，才能不斷充實自己，改進自己的課堂教學，提高自己的教育教學水平?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。今年“暑期農村教師遠程課堂培訓”就使我們獲得一次非常寶貴的學習平臺。“捧著一顆心來，不帶半根草去”我們應以身立教，育人育心，為托起明天的太陽，為譜寫××鎮(zhèn)教育的新篇章，讓我們大家攜手努力，共創(chuàng)輝煌。最后，祝各位領導、老師們節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福。
節(jié)約糧食心得感悟篇五
白米飯之所以飽滿有光澤，是因為有了汗水的灌溉。節(jié)約糧食是不辜負人們的辛勤勞作，是表達對勞動人民最大的敬意。
那些在炙熱的陽光下躬種的農民，是他們用從臉頰上流落下來的汗水種出了擺放在我們餐桌上的飯菜。飯菜中飄出的香，是對農民的一種頌揚，同樣是對我們的一種勸誡，節(jié)約糧食，贈與一香。
從小，老師就在學校里教導我們要懂得糧食來之不易，節(jié)約糧食，是我們每個人義不容辭的責任。責任不分大小，只求珍惜每一粒米飯。
隨著我長大，我很好的做到了節(jié)約糧食，但是看著家里的小弟弟，小妹妹，他們完全就沒有節(jié)約糧食的自覺。
他們吃一次飯，嘴巴上，手上，桌子上，地板上都滿是殘渣，他們不是在吃飯，而是在玩耍，拿著糧食玩耍。一看到這種情況，我就會忍不住沖上前將他們眼前的飯碗拿開，然后教訓他們，要他們懂得糧食來之不易?？粗麄兊倪@種行為，我會充滿無奈，因為他們還不懂，不懂糧食的含義，不懂浪費可恥，不懂得節(jié)約糧食人人有責。
不過不懂沒關系，既然我明白了節(jié)約糧食的含義，那么就由我最先來告訴他們怎么樣去節(jié)約糧食，告訴他們浪費糧食意味著什么，意味的一種壞風氣的形成，如果將來某一天人人都這樣浪費糧食，最后的結果就只能是糧食短缺，最終受苦的也只有我們自己。
我們國家糧食充足，但是地球這么大，經常在新聞上可以看到，哪里哪里在鬧饑荒，又因為缺少糧食餓死的多少人，這些電視上的報道每每一讓我看到，都會讓我將節(jié)約糧食這四個字在心里默念一次。
我們要節(jié)約糧食。
節(jié)約糧食心得感悟篇六
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“一粥一飯，當思來之不易。一絲一縷，恒念萬物維艱”當我們看到這些耳熟能詳，張貼在食堂墻上的詩句，我們是不是應該想想我們到底有沒有做到這樣？沒有，我們還可以看到食堂里堆積如山的剩飯剩菜。
農民辛勤地耕耘，雨露及時地澆灌，陽光無私地照耀，才培育出了這金燦燦的稻谷與綠油油的蔬菜。每一粒米飯，每一棵蔬菜，都蘊含著農民伯伯的汗水。里堆積如山的剩飯剩菜。
也許你覺得你并未在浪費，也許你覺得浪費這一點算不了什么，也許你覺得我們祖國地大物博……現在科技飛速發(fā)展，城市變化日新月異，我們的生活也過得越來越好，“節(jié)約”在人們的心里已日漸被忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現象如果繼續(xù)下去的話，其后果不堪設想！13億人口！如果每人每天浪費1塊錢，一年全國就浪費了4745億元；如果每人每月浪費100克糧食，一年全國就浪費了13萬噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點點的話，哪怕1毛錢，就不會出現這些巨大的浪費了！
在此，我建議：
1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
3，吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4，看到浪費現象勇敢地起來制止。
5、宣傳節(jié)約，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果。
6、不偏食，不挑食。
7、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，如果有剩菜要打包。
讓我們愛惜這來之不易的糧食，讓我們宣傳這節(jié)約糧食的好習慣，讓我們呼吁“愛糧節(jié)糧，從我做起“這句令人深思的口號吧！
節(jié)約糧食心得感悟篇七
自古以來，中華民族一向崇尚“節(jié)儉”，并且把“節(jié)儉”與“勤勞”經常并列作為一種美德。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約?？梢哉f修身、齊家、治國都離不開節(jié)約。諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當思來之不易；毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經驗。
如今，正在處于改革開放和現代社會化建設時期，需要我們每個公民在努力創(chuàng)造社會財富的同時，樸素節(jié)儉，珍惜財富，合理使用各種資源。無論是在工作場所還是在生活領域，都應該倡導節(jié)儉，反對浪費。古今中外無論是發(fā)達國家，還是發(fā)展中的國家，不僅取決于有沒有，而是取決于有沒有勤儉刻苦的奮斗精神。對國家如此，對家庭和個人也是如此。因此，每個公民都有責任發(fā)揚節(jié)儉的精神，崇儉樸戒奢，從大處著眼，小處著手，共同維護勤儉節(jié)約的良好社會風氣。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”——每節(jié)約一粒糧食其實就是在為自己累積一粒福報，反之，每浪費一粒糧食就是在為自己造一粒孽。所以節(jié)約糧食是一種美德，是善行，善必有善報；浪費糧食是一種敗德，是惡行。人還要有顆悲憫之心。當我們吃飽穿暖的時候，還要想到世界上每6秒鐘會有一個兒童被餓死，有10億人正在挨餓，全球糧食危機日趨嚴重節(jié)約糧食從我做起。
節(jié)約糧食心得感悟篇八
“勤以修身，儉以養(yǎng)德”。勤儉節(jié)約是一種傳統(tǒng)，是一種美德，是一種習慣，是一種力量。在餐桌浪費現象嚴重、鋪張奢靡之風盛行的今天，黨的報告明確提出了“全面促進資源節(jié)約”的要求，也專門做出了“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的批示。作為首都高校的教職員工、青年學子，我們理應率先垂范，擔負起時代賦予的責任與使命。為此，我們特向全校師生員工發(fā)出倡議：厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，樹立文明新風，弘揚正風正氣！
我們倡議：杜絕“舌尖上的浪費”！
我們倡議：杜絕日常辦公上的浪費！
我們倡議：杜絕公務活動上的浪費！
……我們倡議：杜絕一切形式上的浪費！
俗話說：積少成多，集腋成裘。厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費貴在平時，重在堅持。讓我們積極行動起來，爭做勤儉節(jié)約的倡導者、宣傳者、實踐者和推動者，讓勤儉節(jié)約成為廣大師生員工的一種行為習慣，成為一種科學文明的生活方式。
講文明，樹新風，讓我們從“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”開始！
講文明，樹新風，讓我們從自身做起！從現在做起！從平時做起！
節(jié)約糧食心得感悟篇九
孫子，名孫武，字長卿，春秋齊國樂安(今山東博興北)人。春秋末吳國將軍。其著《孫子兵法》一部，流傳至今，古今中外人士深得其益。
如今英國劍橋和美國哈佛學生必修《孫子兵法》;它也是松下公司中高級管理人員的必備書;美國高級軍校必修書目，已被貫穿在美陸軍和海軍陸戰(zhàn)隊作戰(zhàn)指導思想中。
的確，不管什么國家，沒有一支強大的軍隊，就不可能抬起頭來。如今我國經濟實力并不強，但有一支無堅不摧的人民解放軍，即使是美國也不敢對我動武。
其中還有一句話：”……令民與上同意也，故可以與之死，可以與之生，而不畏危?！斑@說明，軍民一心，政府與民一心，也是取得戰(zhàn)爭勝利的重要因素，我國抗日戰(zhàn)爭便是如此。
《孫子兵法》一書極其有用，希望大家也去閱讀一番，定會大有收獲。
節(jié)約糧食心得感悟篇十
中國自古就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人為人處世的基本之道。在推行素質教育的今天，以誠信教育為突破口，加強小學生思想道德建設，不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標準》、《德育大綱》為依據，遵循學生認知發(fā)展的規(guī)律，科學、扎實、有效地對小學生進行誠信教育。
一、多渠道、多形式進行誠信教育。1、通過校會、紅領巾廣播等對學生進行誠信教育。2、充分利用思想品德課、班會德育課、中隊主題活動等對學生進行教育。3、在我們的小學教材中所敘述的很多事例包括名人故事，都非常接近學生的生活經驗，是他們喜聞樂見的。我們要求教師應該充分利用這些素材，通過形式多樣的方法，適時地對學生進行誠信教育。
二、分階段進行誠信教育。我們根據班級情況、學生年齡特點，在教育內容上體現教育目標的遞進性，低年級以"不說謊話"、"不隨便拿別人東西"、"借東西、撿東西要還"為主，如，在低年級開展“夸夸我誠實”活動，通過講身邊的誠信故事、做一件誠實的事情，說一句誠實的話等，使學生認識到誠實才能讓人更美麗。中年級以"不隱瞞錯誤"、"不要不懂裝懂"、"不貪小便宜"為主，如，在班級中開展辯論活動，對學生的錯誤思想和行為進行剖析，在辯中明理。高年級則以"不弄虛作假"、"與人相處講信用"為主。如，開展實踐調查活動，通過看報、上網、閱讀等多種途徑收集有關“守信用”的事例和人物，在班級中展開討論，進一步明確守信用是一個人的美德。
誠信教育是小學生思想道德建設的內容之一，是提高小學生思想道德素質的重要途徑，我們將繼續(xù)結合身邊的點滴事例，不失時機地對學生進行潛移默化的教育，為新世紀培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。一、立足德育，細化《公民建設實施綱要》，開展以“我是中學生，文明記心中;我是小公民，爭做文明人”為主題的文明德育系列活動。
1、“文明在校園”——開展“我是中學生，文明記心中”活動。具體內容包括：
(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會形式，對學生進行思想意識的教育，將“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”公民基本道德規(guī)范的內容與自己的實際行動相對照，找出自己的優(yōu)點和不足，為學生指明了今后努力的方向。(2)唱響《青島三十九中文明四字歌》，文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會文明、家庭文明”三個文明四字歌，并一直作為學生的基本文明素質進行考評，通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音樂組老師集中教唱，由班主任狠抓落實，并與學校的德育考核管理緊密結合，通過五級德育管理網絡，嚴把“四項評比”制度關，把對學生的文明禮儀教育做為評價一個班集體的重要依據。
(3)在學校開展有針對性的活動，強化學生的文明意識。由校學生會發(fā)出倡議：遠離口香糖，建我文明校園。許多班級組織學生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學生的文明意識。通過“五八”紅十字日活動，邀請市紅十字會會長為學生作了“珍愛生命，關愛他人”的講座，許多學生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會，表示要用自己的行動來幫助他人。針對當時伊拉克戰(zhàn)爭，由初一8班提出倡議，全校同學舉行了“一個地球，一次生命，永久和平”的和平倡議活動。學生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達了對和平渴望和向往。
(4)加強學生互助精神和合作精神的培養(yǎng)，形成團結友善，樂于奉獻的良好風尚。組織學生進行“一幫一”活動，學習優(yōu)秀的學生結對幫助學習落后的學生，品德優(yōu)秀的學生結對幫助問題學生，文明、友愛、互助的風氣在學校蔚然成風。每年學校都要組織“愛心捐助活動，學生節(jié)省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學生，使學生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學生的文明意識。初三3班學生三年如一日接送患有先天性心臟病的尚慧同學上學放學，他們的事跡被《青島晚報》先后兩次報導。這個班被教育局評為“學雷鋒、志愿服務先進團支部”，被團市委評為“五四紅旗團支部”，樹立了當代中學生良好的社會形象。
(5)加強文明校園的文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用。加強學生意識的滲透。繼續(xù)發(fā)揮學生社團、學生廣播站和已有的《每周古名言》《每周一詩》《中華英雄譜》《歷史上的今天》《名曲欣賞》《名畫欣賞》和迎奧運英語角專欄作用。本學期還計劃由團委牽頭組織各類活動興趣小組，特別是發(fā)揮問題學生的愛好特長，組織各類活動，如：計算機小組、繪畫小組、書法小組、周末體育沙龍等活動，注重學生個性發(fā)揮。讀書、演講的教育形式要更加規(guī)范和注重實效性。
(6)開展“學革命先烈，做世紀棟梁”的氣節(jié)教育活動?！吨腥A英雄譜》是我校對學生進行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道，并利用“升國旗儀式”和“學百名先驅”等活動形式，讓學生了解歷史，緬懷先驅，培養(yǎng)學生的民族精神和革命英雄主義精神。今年3月6日，我校組織學生到青島山參加青島市組織的“紀念《膠澳條約》簽定105周年”活動?！八奈濉鼻迕鞴?jié)，舉行了“踏著先烈的足跡前進”大型詩歌朗誦會。
(1)家庭社會的細胞，學生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學生在家庭的特殊地位和作用，組織學生利用“母親節(jié)”、“老人節(jié)”等節(jié)日，進行尊老敬老活動，組織學生撰寫相關心得體會的文章。
(2)充分利用社會實踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學生們在受教育和熏陶的同時成為文明的宣傳者、倡導者，成為社會主義精神文明的生力軍。學校與街道辦事處、青島山公園聯合經常組織學生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動，提高學生的社會責任意識?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)，老兵退伍、春節(jié)都要組織學生到軍民共建單位——北海艦隊司令部警衛(wèi)連進行慰問活動，學生帶去自己的節(jié)目和小禮物，表達對廣大官兵的敬愛之情。并深入戰(zhàn)士的生活，撰寫演講稿，朱金梁同學演講的《可愛的警衛(wèi)連戰(zhàn)士》多次在局、市里獲一等獎。
(3)對學生進行社會責任意識教育，讓學生深入社會盡己所能奉獻社會，樹立正確的人生觀和價值觀。他們深入社區(qū)，深入生活，在活動中感受文明，在奉獻中學習文明。今年3月我校學生自買樹苗到嶗山區(qū)進行了義務植樹活動，他們的事跡被刊登在《青島日報上》。初一1班白雪同學結對資助萊西市孫壽鎮(zhèn)貧困學生吳海蓮，用自己的壓歲錢一次性為吳海蓮交齊了小學期間所有的學雜費。今年一月下旬，她的事跡電視臺進行了多次報導。白雪本人也被評為“學雷鋒、志愿服務先進個人”。每年五月份學生都要進行“扶殘助殘”活動，為盲校和聾啞學校的學生捐贈掛歷，選送優(yōu)秀節(jié)目，為他們捐款。
(4)組織學生參加大型社會活動，如“我做奧運小主人”活動，積極參加“青島市大中小學生第二屆電影節(jié)”，觀看影片撰寫征文，我校獲“征文優(yōu)秀組織獎”，參加“天泰陽光海岸杯”寒假征文活動，獲優(yōu)秀組織獎。
二、唱響主旋律，誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育，將爭創(chuàng)“五好小公民”活動推向深入。
1、寒假期間，學校班主任便組織了搜集誠信格言和編寫認識體會的工作，從而豐富了學生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內涵的認識，加深對誠信的理解，并落實在具體行動當中。如，初一12班王乾同學拾金不昧，在寒風中等待失主兩個小時就是很好的例子。本學期同學們拾金不昧、助人為樂，做好人好事多達4-起。
2、3月下旬，各班分別召開了以誠信為主題班會。劉臻老師精心設計組織了一次“愛——我十四歲”的誠信主題班會、不但對本班同學起了很好的教育作用，而且對其他級部的班干部、青年教師起了很好的指導作用。3月24日，初一級部的同學們在學校大操場為全校同學舉行了一次“誠信你我他——誠信小故事”演講會，起到了較好的教育效果，并充分發(fā)揮宣傳櫥窗作用，舉辦了“誠信故事展”。初二各班則舉行了以“誠信”為主題的演講會。
三、積極實踐，積累經驗，不斷探索：
在開展“爭創(chuàng)五好小公民活動”中，我們始終本著活動要與教育教學相結合，要與學校的常規(guī)管理相結合，要與社會生活實踐相結合，要與學生的思想實際相結合。組織活動要有計劃、有組織、有過程、有總結、有反潰在活動中不斷發(fā)現學生中存在的新問題，不斷調整活動中的新思路，不斷尋求解決問題的新方法。
我校“爭創(chuàng)五好小公民誠信教育活動”將會按照上級有關文件精神和具體安排與時俱進，發(fā)揮學校的教育資源優(yōu)勢和教育的引導功能和作用，以《公民道德建設實施綱要》為根本，以培養(yǎng)學生的社會公民-意識為目標，常抓不懈，常抓常新。取得學生“小公民道德”建設的更大成績。
節(jié)約糧食心得感悟篇十一
本次班會的教學目標是通過活動使學生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電做起。勤儉節(jié)約的好習慣要從小養(yǎng)成。
通過本節(jié)課的教學，所有同學都能明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。懂得了勤儉節(jié)約的重要性。懂得了勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電做起。也懂得了勤儉節(jié)約的好習慣要從小養(yǎng)成。所以說：“本節(jié)課的教學的目標達到了預期的效果?！边@是老師值得欣慰的。
但本節(jié)課也有不足之處：
1.學生收集的名人小故事不多，也許是時間不夠，也許是家中的書不多等等。
2.對勤儉節(jié)約的名言也是空白，今后我會多多鍛煉學生這方面的能力。
總之，今天我們上的主題班會非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分。同時我們要做好表率，從現在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，節(jié)約每一分零花錢，珍惜每一分鐘。
節(jié)約糧食心得感悟篇十二
為進一步增強學生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，反對浪費糧食現象，培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校號召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學校向全校學生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，學校舉行以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的專題教育系列活動。
學校成立校長任組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動領導小組及分管后勤督導員為組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動工作專班。加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定節(jié)約糧食反對浪費教育實踐活動方案。要求領導小組成員切實發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作，對發(fā)現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。
1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報、led顯示屏、主題班團會等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對浪費”倡議書及學校實施方案，引導師生不斷增強節(jié)約糧食反對浪費意識。
2、以班級為單位開展以“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”為主題的班會活動，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，從而幫助學生樹立節(jié)約意識。
3、通過加強對學生餐廳的督查，查找浪費糧食現象，教育師生認識節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。
4、向學生講解糧食生產、加工過程，明白農民的辛苦，從自身做起，從現在做起，珍惜每一粒糧食。
1、組織“節(jié)約糧食、反對浪費”簽名活動，要求全體師生踴躍參加，并進行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費”的決心，從現在開始，從我做起。
2、實施光盤行動，積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的`飲食消費習慣。
3、在七年級舉辦以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的手抄報活動，在八年級舉辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報活動，讓節(jié)約意識深入學生內心。以主題班會觀摩課的形式讓“節(jié)約糧食”的觀念更加深入師生的心中。
4、開展領導師生共進餐活動，發(fā)揮教師的示范引領作用，引導學生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習慣。
5、教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象，并督促家人、朋友和同事，時時講節(jié)約、處處不4、開展領導師生共進餐活動，發(fā)揮教師的示范引領作用，引導學生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習慣。
節(jié)約糧食心得感悟篇十三
為進一步增強學生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，反對浪費糧食現象，培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校號召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學校向全校學生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，學校舉行以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的專題教育系列活動。
學校成立校長任組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動領導小組及分管后勤督導員為組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動工作專班。加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定節(jié)約糧食反對浪費教育實踐活動方案。要求領導小組成員切實發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作，對發(fā)現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。
1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報、led顯示屏、主題班團會等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對浪費”倡議書及學校實施方案，引導師生不斷增強節(jié)約糧食反對浪費意識。
2、以班級為單位開展以“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”為主題的班會活動，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，從而幫助學生樹立節(jié)約意識。
3、通過加強對學生餐廳的督查，查找浪費糧食現象，教育師生認識節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。
4、向學生講解糧食生產、加工過程，明白農民的辛苦，從自身做起，從現在做起，珍惜每一粒糧食。
1、組織“節(jié)約糧食、反對浪費”簽名活動，要求全體師生踴躍參加，并進行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費”的決心，從現在開始，從我做起。
2、實施光盤行動，積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。
3、在七年級舉辦以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的手抄報活動，在八年級舉
辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報活動，讓節(jié)約意識深入學生內心。以主題班會觀摩課的形式讓“節(jié)約糧食”的觀念更加深入師生的心中。
4、開展領導師生共進餐活動，發(fā)揮教師的示范引領作用，引導學生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習慣。
5、教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象，并督促家人、朋友和同事，時時講節(jié)約、處處不浪費。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質，節(jié)約是一種責任。相信攝影小組師生同心協(xié)力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，節(jié)約糧食內化為自覺，成為習慣，讓節(jié)約光榮，浪費可恥的行為在我們的校園蔚然成風，用實際行動參與到節(jié)約糧食反對浪費的節(jié)約行動中來，為建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻！
xx中學
20xx年x月x日
節(jié)約糧食心得感悟篇十四
當前，隨著人們生活質量的上升，“舌尖上的奢侈”現象也日益嚴峻，奢侈糧食的狀況在我們身邊比比皆是。餐桌文明是人類文明的。縮影，餐桌雖小，卻傳承了人類自古以來文明有禮、節(jié)儉惜福的優(yōu)良傳統(tǒng)。為進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，值第__個“世界地球日”之際，現向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、珍惜糧食，適量訂餐，避開剩餐，削減奢侈奢侈。
2、不攀比、以節(jié)約為榮，以奢侈為恥。
3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、提示身邊的同學和摯友，主動制止奢侈糧食的現象。
5、做節(jié)約宣揚員，向家人、親戚、摯友宣揚節(jié)約糧食。
6、主動參與文明餐桌行動，營造節(jié)儉用餐的良好風氣。
我們都是社會的一份子，希望同學們和家長們一起從現在做起，從生活習慣起先，從微小處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參加到節(jié)約糧食的'行動中來，讓節(jié)約引領風尚，共同為建設文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出應有的貢獻!
節(jié)約糧食心得感悟篇十五
糧食是人民的生命之源，糧食節(jié)約是國家發(fā)展的重要一環(huán)。為了加強糧食節(jié)約意識的培養(yǎng)，我校組織了一系列糧食節(jié)約主題活動。通過參與這些活動，我深刻認識到了糧食節(jié)約的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，我們要樹立節(jié)約意識。糧食的浪費常常是在日常生活中發(fā)生的，而這些浪費大多產生于不經意間。例如，餐廳的自助餐會有不少食物被浪費掉，這是因為人們往往會盤子里堆滿各種菜品，最后吃不完就剩下了。我在參加活動時學到了一種很好的方式：只拿能吃完的食物，這樣既能保證我們的胃口，又能減少浪費。此外，我們還可以培養(yǎng)剩菜剩飯的再利用意識，比如可以做成菜肴或者堆肥，對環(huán)境做出貢獻?？傊?，要樹立我們外部和內部的糧食節(jié)約意識。
其次，我們要加強糧食合理安排。很多人會出現吃多了或者吃不飽的情況，這是因為我們沒有合理安排糧食的攝入量。我們可以根據自己的饑餓程度和食欲來合理安排糧食的攝入量。當我們感到饑餓時，可以適當吃一些，但不要吃得太多，以免浪費食物。當我們感到飽了時，要學會控制自己，不要再繼續(xù)進食。我們需要知道我們的身體需要多少食物來維持健康，這樣不僅能保護糧食資源，還能保護我們自己的身體健康。
再次，我們要注重糧食的保存和貯存。很多人會把剩飯菜直接扔掉，這樣不僅浪費了糧食，還增加了環(huán)境的壓力。我們可以采取一些措施來保存和貯存糧食。例如，冰箱是一個很好的保存糧食的地方，將剩菜剩飯放進冰箱中，可以延長它們的保質期，以便日后再食用。此外，我們還可以將剩菜變成新的美味菜肴，這樣不僅能避免浪費，還能增加我們的創(chuàng)造力和食欲。
此外，我們要加強糧食政策的宣傳。政府一直在倡導糧食節(jié)約，我們也要積極參與其中，了解相關政策和指導。我們可以通過各種渠道獲得糧食節(jié)約的知識，如報紙、電視、網絡等。同時，我們也要和身邊的人共同分享節(jié)約糧食的經驗和心得，通過贊許他們的行為來傳遞糧食節(jié)約的正確觀念，讓更多人加入到節(jié)約糧食的行動中來。
最后，我要強調糧食節(jié)約是一個長期的過程，需要我們每個人的行動。每個人都要從自身做起，從每一餐開始。我們要珍惜糧食，養(yǎng)成科學飲食的習慣，避免浪費并合理安排食物的攝入量。只有這樣，我們才能更好地繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，實現糧食資源的永續(xù)利用，推動國家的繁榮與發(fā)展。
總之，通過參與糧食節(jié)約主題活動，我深刻認識到了糧食節(jié)約的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。我將在今后的生活中，不斷加強糧食節(jié)約意識，并將其融入到日常的飲食和生活中去，為保護糧食資源，共建美好家園做出自己的貢獻。相信只要大家共同努力，糧食節(jié)約的意識將在全社會得到普及和深入推動，實現糧食資源的有效利用和可持續(xù)發(fā)展的目標。
節(jié)約糧食心得感悟篇十六
我常常思考，糧食在我們生活中的重要性。在我們享受美食的同時，我們是否意識到了糧食的重要性？糧食，對我們來說，不僅僅是營養(yǎng)的來源，它承載著我們對家鄉(xiāng)的思念和對親人的牽掛。每一粒糧食，都是用我們的汗水換來的，是我們辛勤勞作的結果。
我曾親身參與到農田的勞作中，體驗到了糧食種植的艱辛和付出。烈日炎炎下，我與農民們一起揮汗如雨，深刻地感受到了糧食的來之不易。那時候，我深深地體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛。
一次偶然的機會，我接觸到了“光盤行動”。這項行動鼓勵我們珍惜每一份食物，反對鋪張浪費。我深感其理念的重要性，開始在生活中注重節(jié)約，盡量不產生不必要的浪費。我意識到，我們的生活，應該以節(jié)約和尊重為基礎。
回顧我的成長歷程，我深深地感到，節(jié)約糧食不僅僅是一種行為，更是一種生活態(tài)度。我們應該珍惜每一份食物，因為它們都是來之不易的。我們應該尊重勞動，尊重每一份付出。我們應該從小事做起，從自我做起，以節(jié)約為原則，尊重他人的勞動成果。
每一次，我看到食堂中滿桶的剩飯剩菜，我心中都會感到深深的痛。我們不能忘記，那些還在為溫飽掙扎的人們。我們應該盡我們所能，幫助他們，一起參與到節(jié)約糧食的行動中來。
我堅信，只有我們每個人都意識到節(jié)約糧食的重要性，才能真正達到節(jié)約的效果。我們要以實際行動，來表達我們對糧食的尊重和對勞動的敬意。我們要珍視每一粒米，因為這每一粒米，都是我們的祖先們留下來的珍貴遺產。
在未來的日子里，我希望我們每個人都能珍視每一粒米，珍惜我們的生活，珍惜我們的環(huán)境。讓我們共同參與到節(jié)約糧食的行動中來，為了我們的地球，為了我們的未來。
節(jié)約糧食心得感悟篇十七
中午放學回家，我肚子餓的咕咕叫。看見桌上的'飯菜就大口大口吃了起來，米粒撒了一桌子。
爸爸看見了，板著臉說：“糧食來之不易，它是農民伯伯用辛勤的汗水換來的，小朋友從小要珍惜糧食，不能浪費?！甭犃税职值脑挘蚁肫鹆艘皇坠旁姡?BR> 鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
我知道自己錯了，馬上把桌上的米粒撿了起來。
指導老師：王華芬。
(投稿：xszw于2006-4-412:45:14編審:)。
節(jié)約糧食心得感悟篇十八
在這個世界上，糧食是寶貴的，它是我們賴以生存的基本資源之一。隨著人口的增長和經濟的發(fā)展，糧食短缺的問題日益嚴重。因此，節(jié)約糧食成為了一種必要的生活方式，也是我們每個人應該秉持的價值觀。
在我的生活中，我一直秉持著節(jié)約糧食的理念。每次吃飯時，我都會盡可能地吃完自己盤子里的食物。即使是普通的米飯，我也會一粒一粒地吃，不會浪費任何一粒糧食。此外，我還經常關注新聞報道，了解世界各地的糧食危機，從而更加珍惜我們所擁有的食物。
節(jié)約糧食的重要性在于，它不僅可以減少糧食浪費，還可以促進農業(yè)的發(fā)展，保障人們的溫飽問題。作為一個普通人，我們應該從小事做起，盡可能地節(jié)約糧食，保護我們的環(huán)境。同時，我們也應該關注全球糧食危機的問題，為解決糧食短缺貢獻自己的力量。
在我的人生經歷中，我深刻地感受到了節(jié)約糧食的重要性。每次看到新聞報道中那些因為饑餓而死亡的人們，我深感愧疚。我們應該珍惜我們所擁有的，盡可能地節(jié)約糧食，為那些需要幫助的人們伸出援手。同時，我們也應該從小事做起，從自己做起，盡可能地節(jié)約糧食，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
節(jié)約糧食心得感悟篇十九
在當今社會，隨著人口的增長、城市化進程的加速和環(huán)境問題的凸顯，糧食和水資源的需求量和供應量之間的矛盾日益凸顯。因此，以節(jié)約糧食和水為主題的節(jié)約活動逐漸興起。在我的成長過程中，我也參與了一些節(jié)約糧食和水的活動，并從中獲得了一些心得體會。
一、了解糧食和水資源緊缺問題。
節(jié)約糧食和水是一個重要的主題，因為這兩種資源對人類生存和發(fā)展至關重要。然而，許多人不知道這個問題的嚴重性。了解這個問題是做好節(jié)約行動的第一步。在學校里，我們經常組織各種形式的宣傳和講座，讓學生了解糧食和水的供應現狀、消耗狀況和環(huán)境問題。這些宣傳和講座使我認識到糧食浪費和不合理的用水習慣不僅是減緩資源緊張的主要方式，更是我們每個人的責任。
二、培養(yǎng)良好節(jié)約糧食的習慣。
我國人口眾多，糧食供應缺口巨大，所以節(jié)約糧食是我們每個人應該負起的責任。在這方面，我學到了一些簡單的和實用的方法：在飲食上，注意不浪費食物，控制外賣餐點的數量和份量，不丟棄剩菜剩飯；在日常生活中，適量存糧，不過度消耗，掌握糧食儲存方法，將閑置的食物和剩余物品妥善保存，以便長期存放。這些實際行動不僅能夠達到節(jié)約糧食的目的，還能增強自身的節(jié)約意識和能力。
三、發(fā)掘節(jié)約用水的創(chuàng)新方法。
水是人類生存不可或缺的資源，然而，環(huán)境的變化和人口的增長也使得水資源日益緊張。在這個問題上，我也學到了很多方法：在洗手刷牙的時候不要浪費水，適度控制龍頭的流量；在使用化妝品、洗發(fā)水等日常用品上，小心謹慎并盡量減少水的使用量；在洗刷衣物上，利用有機烷酮等環(huán)保洗衣液，并根據污漬量控制洗衣機的用水量；在日常生活中，選擇具有節(jié)水功能的廚房和衛(wèi)生間器具，掌握廢水利用技巧……這些方法簡單而實用，能夠在節(jié)省水資源的同時，保證家居日常生活的便捷性。
四、鼓勵更多人加入節(jié)約行動。
雖然現在許多人都有節(jié)約糧食和水的意識，但不少人仍然有很多不良習慣。要想讓更多的人加入節(jié)約行動，我們可以將這些行動引入到我們的日常生活中，如在個人和家庭之間競爭誰能省錢，誰能節(jié)約資源，或在社區(qū)、學校內推廣節(jié)約活動等等。借助于各種平臺和社交媒體，發(fā)掘和宣傳更多關于節(jié)約糧食和用水的實用小秘訣，并鼓勵每個人加入行動當中，積極參與，從而推動全社會踐行這種節(jié)約文化。
五、倡導綠色生活方式。
在實踐中，節(jié)約不僅僅是糧食和水的節(jié)約，更關乎我們的生活方式與環(huán)保觀念。在生活中，我們需要樹立內部的綠色生活觀念：可以選擇更加環(huán)保的生活用品、穿格子衫、拒絕使用一次性餐具、提倡垃圾分類等等。通過實際行動來引導更多的人加入到綠色生活行動當中。的確，與許多人也參與過這種行動后，逐漸發(fā)現自己對環(huán)境和社會的責任和角色。
總之，“節(jié)約糧食和水，保護環(huán)境，建設美好家園”是每個人生活中的必修課。通過節(jié)約行動，我們不僅能夠減輕糧食缺口和水資源緊缺的壓力，也能夠促進環(huán)保事業(yè)、提高整個社會的環(huán)境質量、創(chuàng)造出更好的未來。這種意識和觀念也將在我未來的生活中扮演著重要的角色。
節(jié)約糧食心得感悟篇一
我們來看看，每一家飯店裝剩飯的還有許多剩菜??！這些飯菜，如果我們吃不下了，完全可以打包帶回家的，但有一些人認為“打包”多費事、多丟人啊，還有一些人認為大桶里是不是有很多剩米飯、吃了幾口的白饅頭，還有許多盛菜啊。這些飯菜，如果我們吃不了，完全可以打包回家的，但有些人認為“打包”多費事、多丟人啊，還有一些人認為自己家反正多的是錢，可以買很多米，浪費這一點又算得了什么呢？可你們想想，米，是農民伯伯們用汗水辛辛苦苦澆灌出來的??！你們如此浪費糧食，就不怕農民伯伯傷心嗎？俗話說：“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。據我推測，中國有將近80%的人是浪費糧食行為，可想而之，我國究竟有多少可恥之人?。∪欢?，當我們隨手仍掉糧食時，還有多少人在為一頓飯而發(fā)愁啊！
同學們，讓我們記住“節(jié)約糧食”這四個字，從自己做起，為了別人，也為了自己，讓節(jié)約糧食在我們心中永存！
節(jié)約糧食心得感悟篇二
今年的春節(jié)是我國文明歷史中最重要的__年，我國在全省率先實施了節(jié)約糧食的戰(zhàn)略部署，為保障人民身體健康，根據上級部署要求，我校認真開展了節(jié)約糧食活動。根據縣教育局《關于開展---學年度節(jié)約糧食主題教育活動的通知》文件精神，結合我校實際，現將活動開展總結如下：
一、加強領導、精心組織，成立活動主題。
1、成立節(jié)約糧食活動小組，制定方案，落實工作責任。
2、結合我校實際，制定方案，明確工作目標，制定活動計劃。
3、召開動員大會，對學校節(jié)約糧食工作進行動員部署，強化工作措施。
二、開展活動，深入宣傳。
4、學習宣傳《關于印發(fā)〈糧食購銷統(tǒng)計數據〉的通知》精神，組織師生學習，提高師生的思想認識。
5、召開教職工大會，組織學習《通知》。
6、利用班會，學習宣傳《通知》精神，對照通知，認真查找自身不足，不斷改進工作，提高工作效率。
三、組織師生收集信息，撰寫調研報告。
7、在學校、微信等平臺，開通“節(jié)約糧食”宣傳欄，向師生發(fā)布節(jié)約糧食的倡議書、倡議書。
8、利用校園廣播、校報、班級板報等，向師生宣傳《糧食購銷統(tǒng)計數據統(tǒng)計》。
9、利用校園廣播、校園網及宣傳窗宣傳節(jié)約糧食的基本知識，營造節(jié)約糧食的社會氛圍。
四、開展“節(jié)約糧食”活動。
1．利用學校廣播、校會、班會對全體師生進行節(jié)約糧食的宣傳。
10、在校園廣播站、校報、班級板報開辟節(jié)約糧食專欄，組織師生收集節(jié)約糧食的相關知識，并組織學生學習。
五、開展“節(jié)約糧食”活動。
11、學校組織師生開展“節(jié)約糧食、我們的明天”征文活動，學生征文中，有的學生寫出了“節(jié)約糧食、我們的明天”。
12、各班組織學生收集了節(jié)約糧食的知識，收集了一些節(jié)約糧食的實際情況。
六、學校開展主題教育活動。
13、開展節(jié)約糧食教育活動。組織學生觀看節(jié)約糧食的電影、影片，并結合我校實際，進行了節(jié)約糧食教育。
14、組織學生收聽“國旗下講話”。
15、開展節(jié)約糧食活動征文活動。
為了進一步了解我校的具體情況，以便及時掌握校內的用電、用水情況，為教育決策提供依據。我校組織全校師生開展“節(jié)約糧食我們的明天”實踐活動，收集了一些節(jié)約糧食的實際情況。
八、開展糧食安全教育活動。
16、開展“節(jié)約糧食我們的明天”安全教育活動：結合學校的實際情況和學生的年齡特點，學校組織學生收聽“節(jié)約糧食”的安全知識，并結合我校的實際情況，開展一系列的實踐活動。
17、組織學生進行糧食安全教育：
18）、組織學生收看《食品安全法》，使學生了解我國糧食的主要糧食品種，并進行了安全知識的教育。
19）、在學校教室內，開展了《糧食安全知識讀本》的教育：讓學生了解了糧食的基本知識，并結合學校的實際情況，開展了豐富多彩、生動活潑的糧食安全教育活動。
20）、結合“國慶節(jié)”的開展，進行了《國旗下講話》的教育：利用國旗下講話進行了熱愛祖國、熱愛人民、熱愛偉大祖國宣傳，組織學生進行了“珍惜糧食”的主題演講。學生的思想情緒波動不定，積極性不高，不能很好地自覺地學習和掌握糧食的基本知識和技能、進行安全知識的教育。
節(jié)約糧食心得感悟篇三
20__年，中國人最重視的就是低碳環(huán)保。但是我認為與其在一旁大談特談要怎樣怎樣環(huán)保，不如做一些有用的，就從節(jié)約糧食說起。
愛惜糧食節(jié)約糧食，就是在珍惜那些勞作人民的努力成果。背對著火辣辣的太陽，擦著汗水，一聲一聲嘿咻嘿咻的人是為我們的生活付出最多的人。
我可以很明確的說明，我沒有做到真正的珍惜糧食，可我做到的是在一天一天的進步，我為自己的行為而感到驕傲，不知道在多久以后，我可以驕傲的說：字什么什么時候起，我再也沒有浪費過一粒米。我相信我可以做到，就在不遠的將來。
看著每天有許許多多的同學將沒有吃完的飯倒掉，這一幕真的觸目驚心，浪費，真的好浪費。這些90后沒有嘗過真正的苦，每一天都是生活在陽光下的陽傘里，所以他們不懂，說再多他們只會左耳進右而出。
如果僅僅只是一群孩子在浪費，還有饒恕的余地，可是就連一些曾經嘗過勞動之苦的大人們也在浪費著，每天是燒的多吃的少，吃不完就倒。難道他們忘了幾年前他們也是這些他們眼中的廢物的創(chuàng)造者了嗎？我為他們而感到悲哀。時代在進步，可是人們卻在忘本。這讓我覺得真的很可悲?。?BR> 問問這個大自然，它還可以為我們服務多少年？問問那些勞動人民，他們還能勞作多少年？問問我們，我們還有多少年“享受”這些？大自然搖了搖頭，在這樣任人類浪費下去，它會垮下。勞動人民搖了搖頭，在這樣無止盡的讓人類索取下去，他們沒有精力再去堅持了，而下一代的接班人卻又在哪里？那群嬌生慣養(yǎng)的80后、90后？他們可以嗎？他們都搖頭了，我們又能怎么？他們都沒有法子了，我們又能怎樣？哪怕是為了多“享受”幾年，也讓我們開始愛糧節(jié)糧吧！
讓大自然多堅持幾年，讓勞動人民多堅持幾年。
愛糧節(jié)糧，提倡低碳環(huán)保，說，夠嗎？要的是看得到的行動，那么就不要言而無信。從這一刻，哪怕下一刻，你就可以實施你的行動了！
let’sdoittogether，people！
節(jié)約糧食心得感悟篇四
在這個秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們全體教師歡聚一堂，共同慶祝第二十五個教師節(jié)。在此，我謹代表全體教師向給與我們親切關懷的領導們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!并向全鎮(zhèn)教師們致以最美好的節(jié)日祝福。
從1985年第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而過，也正是這二十五個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，××鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會生機勃勃，蒸蒸日上。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性，感受到國家、各級政府對教育事業(yè)的重視，感受到教師社會地位學的習提網高。
十年前，懷著對教師職業(yè)的無限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺。教育，是我從事的神圣的事業(yè);教師，是我選擇的崇高職業(yè);育人，是我承載的終身使命。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教的全部職責與義務，努力鉆研，不斷改善我的教育教學實踐，使學生在我的教導下不斷進步，無論我的學生來自何處，無論我的學生貧窮與否，無論我的學生學習如何，我都會一視同仁，付出我的真愛，為學生的全面發(fā)展奠基，托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們，們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起，就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們溫暖，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
作為一名教師這份職業(yè)是平凡、艱辛、清苦的，但我們既然選擇了教育，就應該靜下心來，心無旁騖。為了下一代，我們無怨無悔，就像夜空中微弱的群星，始終在自己的軌道上運行。在我的身邊，許多教師始終堅守著自己的課堂，靜心守護著自己的每一個學生。許多老師因為家庭經濟拮據一籌莫展，但當學生出現困難時，他們毫不猶豫，慷慨解襄。這一切的一切，使我更深的體會到了，盡管外面的世界很精彩，很燦爛，但教育的空氣更純更凈，教育的意義更重大更神圣，從事這樣的職業(yè)我無怨無悔，我甚至感到慶幸!在過去的日子里，我用自己的良心、責任來實踐自己的諾言，那就是：為人師表，愛崗敬業(yè)，努力成為一名好教師。
是啊，耕耘與收獲是并存的，憑著自己對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，換回了許多期待、信任和尊敬。家長會上一句句“孩子交給你我們放心”，來自遠方的一封封學生書信，讀起來是那么親切。領導的評價、群眾的口碑、學生的敬重，如同一股股暖流融進心田，我強烈地體會到教師這份職業(yè)帶給我的快樂和幸福，體會到自己當教師是非常幸運的，自豪的。教師職業(yè)平凡而又偉大，人們把老師比做蠟燭，春蠶……這樣的贊譽數不勝數，但我們不能陶醉和沾沾自喜。面對新形勢下的教育改革，我們任重而道遠。站在三尺講臺上，一枝粉筆，一塊黑板，一本教材，已經遠遠不適應教育的發(fā)展?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”在全面推進課程改革的今天，教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質、自主創(chuàng)新”的教育教學模式而奉獻自己的力量。
作為一名人民教師，我們必須加強師德修養(yǎng)，保持開放的心態(tài)，樹立終身學習的思想，不斷學習和掌握現代教育技術，不斷對自己的教育教學進行總結反思，不斷學習吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和途徑，才能不斷充實自己，改進自己的課堂教學，提高自己的教育教學水平?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。今年“暑期農村教師遠程課堂培訓”就使我們獲得一次非常寶貴的學習平臺。“捧著一顆心來，不帶半根草去”我們應以身立教，育人育心，為托起明天的太陽，為譜寫××鎮(zhèn)教育的新篇章，讓我們大家攜手努力，共創(chuàng)輝煌。最后，祝各位領導、老師們節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福。
節(jié)約糧食心得感悟篇五
白米飯之所以飽滿有光澤，是因為有了汗水的灌溉。節(jié)約糧食是不辜負人們的辛勤勞作，是表達對勞動人民最大的敬意。
那些在炙熱的陽光下躬種的農民，是他們用從臉頰上流落下來的汗水種出了擺放在我們餐桌上的飯菜。飯菜中飄出的香，是對農民的一種頌揚，同樣是對我們的一種勸誡，節(jié)約糧食，贈與一香。
從小，老師就在學校里教導我們要懂得糧食來之不易，節(jié)約糧食，是我們每個人義不容辭的責任。責任不分大小，只求珍惜每一粒米飯。
隨著我長大，我很好的做到了節(jié)約糧食，但是看著家里的小弟弟，小妹妹，他們完全就沒有節(jié)約糧食的自覺。
他們吃一次飯，嘴巴上，手上，桌子上，地板上都滿是殘渣，他們不是在吃飯，而是在玩耍，拿著糧食玩耍。一看到這種情況，我就會忍不住沖上前將他們眼前的飯碗拿開，然后教訓他們，要他們懂得糧食來之不易?？粗麄兊倪@種行為，我會充滿無奈，因為他們還不懂，不懂糧食的含義，不懂浪費可恥，不懂得節(jié)約糧食人人有責。
不過不懂沒關系，既然我明白了節(jié)約糧食的含義，那么就由我最先來告訴他們怎么樣去節(jié)約糧食，告訴他們浪費糧食意味著什么，意味的一種壞風氣的形成，如果將來某一天人人都這樣浪費糧食，最后的結果就只能是糧食短缺，最終受苦的也只有我們自己。
我們國家糧食充足，但是地球這么大，經常在新聞上可以看到，哪里哪里在鬧饑荒，又因為缺少糧食餓死的多少人，這些電視上的報道每每一讓我看到，都會讓我將節(jié)約糧食這四個字在心里默念一次。
我們要節(jié)約糧食。
節(jié)約糧食心得感悟篇六
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“一粥一飯，當思來之不易。一絲一縷，恒念萬物維艱”當我們看到這些耳熟能詳，張貼在食堂墻上的詩句，我們是不是應該想想我們到底有沒有做到這樣？沒有，我們還可以看到食堂里堆積如山的剩飯剩菜。
農民辛勤地耕耘，雨露及時地澆灌，陽光無私地照耀，才培育出了這金燦燦的稻谷與綠油油的蔬菜。每一粒米飯，每一棵蔬菜，都蘊含著農民伯伯的汗水。里堆積如山的剩飯剩菜。
也許你覺得你并未在浪費，也許你覺得浪費這一點算不了什么，也許你覺得我們祖國地大物博……現在科技飛速發(fā)展，城市變化日新月異，我們的生活也過得越來越好，“節(jié)約”在人們的心里已日漸被忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現象如果繼續(xù)下去的話，其后果不堪設想！13億人口！如果每人每天浪費1塊錢，一年全國就浪費了4745億元；如果每人每月浪費100克糧食，一年全國就浪費了13萬噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點點的話，哪怕1毛錢，就不會出現這些巨大的浪費了！
在此，我建議：
1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
3，吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4，看到浪費現象勇敢地起來制止。
5、宣傳節(jié)約，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果。
6、不偏食，不挑食。
7、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，如果有剩菜要打包。
讓我們愛惜這來之不易的糧食，讓我們宣傳這節(jié)約糧食的好習慣，讓我們呼吁“愛糧節(jié)糧，從我做起“這句令人深思的口號吧！
節(jié)約糧食心得感悟篇七
自古以來，中華民族一向崇尚“節(jié)儉”，并且把“節(jié)儉”與“勤勞”經常并列作為一種美德。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約?？梢哉f修身、齊家、治國都離不開節(jié)約。諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當思來之不易；毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經驗。
如今，正在處于改革開放和現代社會化建設時期，需要我們每個公民在努力創(chuàng)造社會財富的同時，樸素節(jié)儉，珍惜財富，合理使用各種資源。無論是在工作場所還是在生活領域，都應該倡導節(jié)儉，反對浪費。古今中外無論是發(fā)達國家，還是發(fā)展中的國家，不僅取決于有沒有，而是取決于有沒有勤儉刻苦的奮斗精神。對國家如此，對家庭和個人也是如此。因此，每個公民都有責任發(fā)揚節(jié)儉的精神，崇儉樸戒奢，從大處著眼，小處著手，共同維護勤儉節(jié)約的良好社會風氣。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”——每節(jié)約一粒糧食其實就是在為自己累積一粒福報，反之，每浪費一粒糧食就是在為自己造一粒孽。所以節(jié)約糧食是一種美德，是善行，善必有善報；浪費糧食是一種敗德，是惡行。人還要有顆悲憫之心。當我們吃飽穿暖的時候，還要想到世界上每6秒鐘會有一個兒童被餓死，有10億人正在挨餓，全球糧食危機日趨嚴重節(jié)約糧食從我做起。
節(jié)約糧食心得感悟篇八
“勤以修身，儉以養(yǎng)德”。勤儉節(jié)約是一種傳統(tǒng)，是一種美德，是一種習慣，是一種力量。在餐桌浪費現象嚴重、鋪張奢靡之風盛行的今天，黨的報告明確提出了“全面促進資源節(jié)約”的要求，也專門做出了“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的批示。作為首都高校的教職員工、青年學子，我們理應率先垂范，擔負起時代賦予的責任與使命。為此，我們特向全校師生員工發(fā)出倡議：厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，樹立文明新風，弘揚正風正氣！
我們倡議：杜絕“舌尖上的浪費”！
我們倡議：杜絕日常辦公上的浪費！
我們倡議：杜絕公務活動上的浪費！
……我們倡議：杜絕一切形式上的浪費！
俗話說：積少成多，集腋成裘。厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費貴在平時，重在堅持。讓我們積極行動起來，爭做勤儉節(jié)約的倡導者、宣傳者、實踐者和推動者，讓勤儉節(jié)約成為廣大師生員工的一種行為習慣，成為一種科學文明的生活方式。
講文明，樹新風，讓我們從“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”開始！
講文明，樹新風，讓我們從自身做起！從現在做起！從平時做起！
節(jié)約糧食心得感悟篇九
孫子，名孫武，字長卿，春秋齊國樂安(今山東博興北)人。春秋末吳國將軍。其著《孫子兵法》一部，流傳至今，古今中外人士深得其益。
如今英國劍橋和美國哈佛學生必修《孫子兵法》;它也是松下公司中高級管理人員的必備書;美國高級軍校必修書目，已被貫穿在美陸軍和海軍陸戰(zhàn)隊作戰(zhàn)指導思想中。
的確，不管什么國家，沒有一支強大的軍隊，就不可能抬起頭來。如今我國經濟實力并不強，但有一支無堅不摧的人民解放軍，即使是美國也不敢對我動武。
其中還有一句話：”……令民與上同意也，故可以與之死，可以與之生，而不畏危?！斑@說明，軍民一心，政府與民一心，也是取得戰(zhàn)爭勝利的重要因素，我國抗日戰(zhàn)爭便是如此。
《孫子兵法》一書極其有用，希望大家也去閱讀一番，定會大有收獲。
節(jié)約糧食心得感悟篇十
中國自古就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人為人處世的基本之道。在推行素質教育的今天，以誠信教育為突破口，加強小學生思想道德建設，不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標準》、《德育大綱》為依據，遵循學生認知發(fā)展的規(guī)律，科學、扎實、有效地對小學生進行誠信教育。
一、多渠道、多形式進行誠信教育。1、通過校會、紅領巾廣播等對學生進行誠信教育。2、充分利用思想品德課、班會德育課、中隊主題活動等對學生進行教育。3、在我們的小學教材中所敘述的很多事例包括名人故事，都非常接近學生的生活經驗，是他們喜聞樂見的。我們要求教師應該充分利用這些素材，通過形式多樣的方法，適時地對學生進行誠信教育。
二、分階段進行誠信教育。我們根據班級情況、學生年齡特點，在教育內容上體現教育目標的遞進性，低年級以"不說謊話"、"不隨便拿別人東西"、"借東西、撿東西要還"為主，如，在低年級開展“夸夸我誠實”活動，通過講身邊的誠信故事、做一件誠實的事情，說一句誠實的話等，使學生認識到誠實才能讓人更美麗。中年級以"不隱瞞錯誤"、"不要不懂裝懂"、"不貪小便宜"為主，如，在班級中開展辯論活動，對學生的錯誤思想和行為進行剖析，在辯中明理。高年級則以"不弄虛作假"、"與人相處講信用"為主。如，開展實踐調查活動，通過看報、上網、閱讀等多種途徑收集有關“守信用”的事例和人物，在班級中展開討論，進一步明確守信用是一個人的美德。
誠信教育是小學生思想道德建設的內容之一，是提高小學生思想道德素質的重要途徑，我們將繼續(xù)結合身邊的點滴事例，不失時機地對學生進行潛移默化的教育，為新世紀培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。一、立足德育，細化《公民建設實施綱要》，開展以“我是中學生，文明記心中;我是小公民，爭做文明人”為主題的文明德育系列活動。
1、“文明在校園”——開展“我是中學生，文明記心中”活動。具體內容包括：
(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會形式，對學生進行思想意識的教育，將“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”公民基本道德規(guī)范的內容與自己的實際行動相對照，找出自己的優(yōu)點和不足，為學生指明了今后努力的方向。(2)唱響《青島三十九中文明四字歌》，文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會文明、家庭文明”三個文明四字歌，并一直作為學生的基本文明素質進行考評，通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音樂組老師集中教唱，由班主任狠抓落實，并與學校的德育考核管理緊密結合，通過五級德育管理網絡，嚴把“四項評比”制度關，把對學生的文明禮儀教育做為評價一個班集體的重要依據。
(3)在學校開展有針對性的活動，強化學生的文明意識。由校學生會發(fā)出倡議：遠離口香糖，建我文明校園。許多班級組織學生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學生的文明意識。通過“五八”紅十字日活動，邀請市紅十字會會長為學生作了“珍愛生命，關愛他人”的講座，許多學生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會，表示要用自己的行動來幫助他人。針對當時伊拉克戰(zhàn)爭，由初一8班提出倡議，全校同學舉行了“一個地球，一次生命，永久和平”的和平倡議活動。學生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達了對和平渴望和向往。
(4)加強學生互助精神和合作精神的培養(yǎng)，形成團結友善，樂于奉獻的良好風尚。組織學生進行“一幫一”活動，學習優(yōu)秀的學生結對幫助學習落后的學生，品德優(yōu)秀的學生結對幫助問題學生，文明、友愛、互助的風氣在學校蔚然成風。每年學校都要組織“愛心捐助活動，學生節(jié)省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學生，使學生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學生的文明意識。初三3班學生三年如一日接送患有先天性心臟病的尚慧同學上學放學，他們的事跡被《青島晚報》先后兩次報導。這個班被教育局評為“學雷鋒、志愿服務先進團支部”，被團市委評為“五四紅旗團支部”，樹立了當代中學生良好的社會形象。
(5)加強文明校園的文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用。加強學生意識的滲透。繼續(xù)發(fā)揮學生社團、學生廣播站和已有的《每周古名言》《每周一詩》《中華英雄譜》《歷史上的今天》《名曲欣賞》《名畫欣賞》和迎奧運英語角專欄作用。本學期還計劃由團委牽頭組織各類活動興趣小組，特別是發(fā)揮問題學生的愛好特長，組織各類活動，如：計算機小組、繪畫小組、書法小組、周末體育沙龍等活動，注重學生個性發(fā)揮。讀書、演講的教育形式要更加規(guī)范和注重實效性。
(6)開展“學革命先烈，做世紀棟梁”的氣節(jié)教育活動?！吨腥A英雄譜》是我校對學生進行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道，并利用“升國旗儀式”和“學百名先驅”等活動形式，讓學生了解歷史，緬懷先驅，培養(yǎng)學生的民族精神和革命英雄主義精神。今年3月6日，我校組織學生到青島山參加青島市組織的“紀念《膠澳條約》簽定105周年”活動?！八奈濉鼻迕鞴?jié)，舉行了“踏著先烈的足跡前進”大型詩歌朗誦會。
(1)家庭社會的細胞，學生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學生在家庭的特殊地位和作用，組織學生利用“母親節(jié)”、“老人節(jié)”等節(jié)日，進行尊老敬老活動，組織學生撰寫相關心得體會的文章。
(2)充分利用社會實踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學生們在受教育和熏陶的同時成為文明的宣傳者、倡導者，成為社會主義精神文明的生力軍。學校與街道辦事處、青島山公園聯合經常組織學生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動，提高學生的社會責任意識?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)，老兵退伍、春節(jié)都要組織學生到軍民共建單位——北海艦隊司令部警衛(wèi)連進行慰問活動，學生帶去自己的節(jié)目和小禮物，表達對廣大官兵的敬愛之情。并深入戰(zhàn)士的生活，撰寫演講稿，朱金梁同學演講的《可愛的警衛(wèi)連戰(zhàn)士》多次在局、市里獲一等獎。
(3)對學生進行社會責任意識教育，讓學生深入社會盡己所能奉獻社會，樹立正確的人生觀和價值觀。他們深入社區(qū)，深入生活，在活動中感受文明，在奉獻中學習文明。今年3月我校學生自買樹苗到嶗山區(qū)進行了義務植樹活動，他們的事跡被刊登在《青島日報上》。初一1班白雪同學結對資助萊西市孫壽鎮(zhèn)貧困學生吳海蓮，用自己的壓歲錢一次性為吳海蓮交齊了小學期間所有的學雜費。今年一月下旬，她的事跡電視臺進行了多次報導。白雪本人也被評為“學雷鋒、志愿服務先進個人”。每年五月份學生都要進行“扶殘助殘”活動，為盲校和聾啞學校的學生捐贈掛歷，選送優(yōu)秀節(jié)目，為他們捐款。
(4)組織學生參加大型社會活動，如“我做奧運小主人”活動，積極參加“青島市大中小學生第二屆電影節(jié)”，觀看影片撰寫征文，我校獲“征文優(yōu)秀組織獎”，參加“天泰陽光海岸杯”寒假征文活動，獲優(yōu)秀組織獎。
二、唱響主旋律，誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育，將爭創(chuàng)“五好小公民”活動推向深入。
1、寒假期間，學校班主任便組織了搜集誠信格言和編寫認識體會的工作，從而豐富了學生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內涵的認識，加深對誠信的理解，并落實在具體行動當中。如，初一12班王乾同學拾金不昧，在寒風中等待失主兩個小時就是很好的例子。本學期同學們拾金不昧、助人為樂，做好人好事多達4-起。
2、3月下旬，各班分別召開了以誠信為主題班會。劉臻老師精心設計組織了一次“愛——我十四歲”的誠信主題班會、不但對本班同學起了很好的教育作用，而且對其他級部的班干部、青年教師起了很好的指導作用。3月24日，初一級部的同學們在學校大操場為全校同學舉行了一次“誠信你我他——誠信小故事”演講會，起到了較好的教育效果，并充分發(fā)揮宣傳櫥窗作用，舉辦了“誠信故事展”。初二各班則舉行了以“誠信”為主題的演講會。
三、積極實踐，積累經驗，不斷探索：
在開展“爭創(chuàng)五好小公民活動”中，我們始終本著活動要與教育教學相結合，要與學校的常規(guī)管理相結合，要與社會生活實踐相結合，要與學生的思想實際相結合。組織活動要有計劃、有組織、有過程、有總結、有反潰在活動中不斷發(fā)現學生中存在的新問題，不斷調整活動中的新思路，不斷尋求解決問題的新方法。
我校“爭創(chuàng)五好小公民誠信教育活動”將會按照上級有關文件精神和具體安排與時俱進，發(fā)揮學校的教育資源優(yōu)勢和教育的引導功能和作用，以《公民道德建設實施綱要》為根本，以培養(yǎng)學生的社會公民-意識為目標，常抓不懈，常抓常新。取得學生“小公民道德”建設的更大成績。
節(jié)約糧食心得感悟篇十一
本次班會的教學目標是通過活動使學生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電做起。勤儉節(jié)約的好習慣要從小養(yǎng)成。
通過本節(jié)課的教學，所有同學都能明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。懂得了勤儉節(jié)約的重要性。懂得了勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電做起。也懂得了勤儉節(jié)約的好習慣要從小養(yǎng)成。所以說：“本節(jié)課的教學的目標達到了預期的效果?！边@是老師值得欣慰的。
但本節(jié)課也有不足之處：
1.學生收集的名人小故事不多，也許是時間不夠，也許是家中的書不多等等。
2.對勤儉節(jié)約的名言也是空白，今后我會多多鍛煉學生這方面的能力。
總之，今天我們上的主題班會非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分。同時我們要做好表率，從現在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，節(jié)約每一分零花錢，珍惜每一分鐘。
節(jié)約糧食心得感悟篇十二
為進一步增強學生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，反對浪費糧食現象，培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校號召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學校向全校學生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，學校舉行以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的專題教育系列活動。
學校成立校長任組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動領導小組及分管后勤督導員為組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動工作專班。加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定節(jié)約糧食反對浪費教育實踐活動方案。要求領導小組成員切實發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作，對發(fā)現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。
1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報、led顯示屏、主題班團會等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對浪費”倡議書及學校實施方案，引導師生不斷增強節(jié)約糧食反對浪費意識。
2、以班級為單位開展以“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”為主題的班會活動，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，從而幫助學生樹立節(jié)約意識。
3、通過加強對學生餐廳的督查，查找浪費糧食現象，教育師生認識節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。
4、向學生講解糧食生產、加工過程，明白農民的辛苦，從自身做起，從現在做起，珍惜每一粒糧食。
1、組織“節(jié)約糧食、反對浪費”簽名活動，要求全體師生踴躍參加，并進行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費”的決心，從現在開始，從我做起。
2、實施光盤行動，積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的`飲食消費習慣。
3、在七年級舉辦以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的手抄報活動，在八年級舉辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報活動，讓節(jié)約意識深入學生內心。以主題班會觀摩課的形式讓“節(jié)約糧食”的觀念更加深入師生的心中。
4、開展領導師生共進餐活動，發(fā)揮教師的示范引領作用，引導學生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習慣。
5、教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象，并督促家人、朋友和同事，時時講節(jié)約、處處不4、開展領導師生共進餐活動，發(fā)揮教師的示范引領作用，引導學生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習慣。
節(jié)約糧食心得感悟篇十三
為進一步增強學生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，反對浪費糧食現象，培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校號召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學校向全校學生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，學校舉行以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的專題教育系列活動。
學校成立校長任組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動領導小組及分管后勤督導員為組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動工作專班。加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定節(jié)約糧食反對浪費教育實踐活動方案。要求領導小組成員切實發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作，對發(fā)現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。
1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報、led顯示屏、主題班團會等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對浪費”倡議書及學校實施方案，引導師生不斷增強節(jié)約糧食反對浪費意識。
2、以班級為單位開展以“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”為主題的班會活動，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，從而幫助學生樹立節(jié)約意識。
3、通過加強對學生餐廳的督查，查找浪費糧食現象，教育師生認識節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。
4、向學生講解糧食生產、加工過程，明白農民的辛苦，從自身做起，從現在做起，珍惜每一粒糧食。
1、組織“節(jié)約糧食、反對浪費”簽名活動，要求全體師生踴躍參加，并進行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費”的決心，從現在開始，從我做起。
2、實施光盤行動，積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。
3、在七年級舉辦以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的手抄報活動，在八年級舉
辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報活動，讓節(jié)約意識深入學生內心。以主題班會觀摩課的形式讓“節(jié)約糧食”的觀念更加深入師生的心中。
4、開展領導師生共進餐活動，發(fā)揮教師的示范引領作用，引導學生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習慣。
5、教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象，并督促家人、朋友和同事，時時講節(jié)約、處處不浪費。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質，節(jié)約是一種責任。相信攝影小組師生同心協(xié)力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，節(jié)約糧食內化為自覺，成為習慣，讓節(jié)約光榮，浪費可恥的行為在我們的校園蔚然成風，用實際行動參與到節(jié)約糧食反對浪費的節(jié)約行動中來，為建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻！
xx中學
20xx年x月x日
節(jié)約糧食心得感悟篇十四
當前，隨著人們生活質量的上升，“舌尖上的奢侈”現象也日益嚴峻，奢侈糧食的狀況在我們身邊比比皆是。餐桌文明是人類文明的。縮影，餐桌雖小，卻傳承了人類自古以來文明有禮、節(jié)儉惜福的優(yōu)良傳統(tǒng)。為進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，值第__個“世界地球日”之際，現向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、珍惜糧食，適量訂餐，避開剩餐，削減奢侈奢侈。
2、不攀比、以節(jié)約為榮，以奢侈為恥。
3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、提示身邊的同學和摯友，主動制止奢侈糧食的現象。
5、做節(jié)約宣揚員，向家人、親戚、摯友宣揚節(jié)約糧食。
6、主動參與文明餐桌行動，營造節(jié)儉用餐的良好風氣。
我們都是社會的一份子，希望同學們和家長們一起從現在做起，從生活習慣起先，從微小處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參加到節(jié)約糧食的'行動中來，讓節(jié)約引領風尚，共同為建設文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出應有的貢獻!
節(jié)約糧食心得感悟篇十五
糧食是人民的生命之源，糧食節(jié)約是國家發(fā)展的重要一環(huán)。為了加強糧食節(jié)約意識的培養(yǎng)，我校組織了一系列糧食節(jié)約主題活動。通過參與這些活動，我深刻認識到了糧食節(jié)約的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，我們要樹立節(jié)約意識。糧食的浪費常常是在日常生活中發(fā)生的，而這些浪費大多產生于不經意間。例如，餐廳的自助餐會有不少食物被浪費掉，這是因為人們往往會盤子里堆滿各種菜品，最后吃不完就剩下了。我在參加活動時學到了一種很好的方式：只拿能吃完的食物，這樣既能保證我們的胃口，又能減少浪費。此外，我們還可以培養(yǎng)剩菜剩飯的再利用意識，比如可以做成菜肴或者堆肥，對環(huán)境做出貢獻?？傊?，要樹立我們外部和內部的糧食節(jié)約意識。
其次，我們要加強糧食合理安排。很多人會出現吃多了或者吃不飽的情況，這是因為我們沒有合理安排糧食的攝入量。我們可以根據自己的饑餓程度和食欲來合理安排糧食的攝入量。當我們感到饑餓時，可以適當吃一些，但不要吃得太多，以免浪費食物。當我們感到飽了時，要學會控制自己，不要再繼續(xù)進食。我們需要知道我們的身體需要多少食物來維持健康，這樣不僅能保護糧食資源，還能保護我們自己的身體健康。
再次，我們要注重糧食的保存和貯存。很多人會把剩飯菜直接扔掉，這樣不僅浪費了糧食，還增加了環(huán)境的壓力。我們可以采取一些措施來保存和貯存糧食。例如，冰箱是一個很好的保存糧食的地方，將剩菜剩飯放進冰箱中，可以延長它們的保質期，以便日后再食用。此外，我們還可以將剩菜變成新的美味菜肴，這樣不僅能避免浪費，還能增加我們的創(chuàng)造力和食欲。
此外，我們要加強糧食政策的宣傳。政府一直在倡導糧食節(jié)約，我們也要積極參與其中，了解相關政策和指導。我們可以通過各種渠道獲得糧食節(jié)約的知識，如報紙、電視、網絡等。同時，我們也要和身邊的人共同分享節(jié)約糧食的經驗和心得，通過贊許他們的行為來傳遞糧食節(jié)約的正確觀念，讓更多人加入到節(jié)約糧食的行動中來。
最后，我要強調糧食節(jié)約是一個長期的過程，需要我們每個人的行動。每個人都要從自身做起，從每一餐開始。我們要珍惜糧食，養(yǎng)成科學飲食的習慣，避免浪費并合理安排食物的攝入量。只有這樣，我們才能更好地繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，實現糧食資源的永續(xù)利用，推動國家的繁榮與發(fā)展。
總之，通過參與糧食節(jié)約主題活動，我深刻認識到了糧食節(jié)約的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。我將在今后的生活中，不斷加強糧食節(jié)約意識，并將其融入到日常的飲食和生活中去，為保護糧食資源，共建美好家園做出自己的貢獻。相信只要大家共同努力，糧食節(jié)約的意識將在全社會得到普及和深入推動，實現糧食資源的有效利用和可持續(xù)發(fā)展的目標。
節(jié)約糧食心得感悟篇十六
我常常思考，糧食在我們生活中的重要性。在我們享受美食的同時，我們是否意識到了糧食的重要性？糧食，對我們來說，不僅僅是營養(yǎng)的來源，它承載著我們對家鄉(xiāng)的思念和對親人的牽掛。每一粒糧食，都是用我們的汗水換來的，是我們辛勤勞作的結果。
我曾親身參與到農田的勞作中，體驗到了糧食種植的艱辛和付出。烈日炎炎下，我與農民們一起揮汗如雨，深刻地感受到了糧食的來之不易。那時候，我深深地體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛。
一次偶然的機會，我接觸到了“光盤行動”。這項行動鼓勵我們珍惜每一份食物，反對鋪張浪費。我深感其理念的重要性，開始在生活中注重節(jié)約，盡量不產生不必要的浪費。我意識到，我們的生活，應該以節(jié)約和尊重為基礎。
回顧我的成長歷程，我深深地感到，節(jié)約糧食不僅僅是一種行為，更是一種生活態(tài)度。我們應該珍惜每一份食物，因為它們都是來之不易的。我們應該尊重勞動，尊重每一份付出。我們應該從小事做起，從自我做起，以節(jié)約為原則，尊重他人的勞動成果。
每一次，我看到食堂中滿桶的剩飯剩菜，我心中都會感到深深的痛。我們不能忘記，那些還在為溫飽掙扎的人們。我們應該盡我們所能，幫助他們，一起參與到節(jié)約糧食的行動中來。
我堅信，只有我們每個人都意識到節(jié)約糧食的重要性，才能真正達到節(jié)約的效果。我們要以實際行動，來表達我們對糧食的尊重和對勞動的敬意。我們要珍視每一粒米，因為這每一粒米，都是我們的祖先們留下來的珍貴遺產。
在未來的日子里，我希望我們每個人都能珍視每一粒米，珍惜我們的生活，珍惜我們的環(huán)境。讓我們共同參與到節(jié)約糧食的行動中來，為了我們的地球，為了我們的未來。
節(jié)約糧食心得感悟篇十七
中午放學回家，我肚子餓的咕咕叫。看見桌上的'飯菜就大口大口吃了起來，米粒撒了一桌子。
爸爸看見了，板著臉說：“糧食來之不易，它是農民伯伯用辛勤的汗水換來的，小朋友從小要珍惜糧食，不能浪費?！甭犃税职值脑挘蚁肫鹆艘皇坠旁姡?BR> 鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
我知道自己錯了，馬上把桌上的米粒撿了起來。
指導老師：王華芬。
(投稿：xszw于2006-4-412:45:14編審:)。
節(jié)約糧食心得感悟篇十八
在這個世界上，糧食是寶貴的，它是我們賴以生存的基本資源之一。隨著人口的增長和經濟的發(fā)展，糧食短缺的問題日益嚴重。因此，節(jié)約糧食成為了一種必要的生活方式，也是我們每個人應該秉持的價值觀。
在我的生活中，我一直秉持著節(jié)約糧食的理念。每次吃飯時，我都會盡可能地吃完自己盤子里的食物。即使是普通的米飯，我也會一粒一粒地吃，不會浪費任何一粒糧食。此外，我還經常關注新聞報道，了解世界各地的糧食危機，從而更加珍惜我們所擁有的食物。
節(jié)約糧食的重要性在于，它不僅可以減少糧食浪費，還可以促進農業(yè)的發(fā)展，保障人們的溫飽問題。作為一個普通人，我們應該從小事做起，盡可能地節(jié)約糧食，保護我們的環(huán)境。同時，我們也應該關注全球糧食危機的問題，為解決糧食短缺貢獻自己的力量。
在我的人生經歷中，我深刻地感受到了節(jié)約糧食的重要性。每次看到新聞報道中那些因為饑餓而死亡的人們，我深感愧疚。我們應該珍惜我們所擁有的，盡可能地節(jié)約糧食，為那些需要幫助的人們伸出援手。同時，我們也應該從小事做起，從自己做起，盡可能地節(jié)約糧食，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
節(jié)約糧食心得感悟篇十九
在當今社會，隨著人口的增長、城市化進程的加速和環(huán)境問題的凸顯，糧食和水資源的需求量和供應量之間的矛盾日益凸顯。因此，以節(jié)約糧食和水為主題的節(jié)約活動逐漸興起。在我的成長過程中，我也參與了一些節(jié)約糧食和水的活動，并從中獲得了一些心得體會。
一、了解糧食和水資源緊缺問題。
節(jié)約糧食和水是一個重要的主題，因為這兩種資源對人類生存和發(fā)展至關重要。然而，許多人不知道這個問題的嚴重性。了解這個問題是做好節(jié)約行動的第一步。在學校里，我們經常組織各種形式的宣傳和講座，讓學生了解糧食和水的供應現狀、消耗狀況和環(huán)境問題。這些宣傳和講座使我認識到糧食浪費和不合理的用水習慣不僅是減緩資源緊張的主要方式，更是我們每個人的責任。
二、培養(yǎng)良好節(jié)約糧食的習慣。
我國人口眾多，糧食供應缺口巨大，所以節(jié)約糧食是我們每個人應該負起的責任。在這方面，我學到了一些簡單的和實用的方法：在飲食上，注意不浪費食物，控制外賣餐點的數量和份量，不丟棄剩菜剩飯；在日常生活中，適量存糧，不過度消耗，掌握糧食儲存方法，將閑置的食物和剩余物品妥善保存，以便長期存放。這些實際行動不僅能夠達到節(jié)約糧食的目的，還能增強自身的節(jié)約意識和能力。
三、發(fā)掘節(jié)約用水的創(chuàng)新方法。
水是人類生存不可或缺的資源，然而，環(huán)境的變化和人口的增長也使得水資源日益緊張。在這個問題上，我也學到了很多方法：在洗手刷牙的時候不要浪費水，適度控制龍頭的流量；在使用化妝品、洗發(fā)水等日常用品上，小心謹慎并盡量減少水的使用量；在洗刷衣物上，利用有機烷酮等環(huán)保洗衣液，并根據污漬量控制洗衣機的用水量；在日常生活中，選擇具有節(jié)水功能的廚房和衛(wèi)生間器具，掌握廢水利用技巧……這些方法簡單而實用，能夠在節(jié)省水資源的同時，保證家居日常生活的便捷性。
四、鼓勵更多人加入節(jié)約行動。
雖然現在許多人都有節(jié)約糧食和水的意識，但不少人仍然有很多不良習慣。要想讓更多的人加入節(jié)約行動，我們可以將這些行動引入到我們的日常生活中，如在個人和家庭之間競爭誰能省錢，誰能節(jié)約資源，或在社區(qū)、學校內推廣節(jié)約活動等等。借助于各種平臺和社交媒體，發(fā)掘和宣傳更多關于節(jié)約糧食和用水的實用小秘訣，并鼓勵每個人加入行動當中，積極參與，從而推動全社會踐行這種節(jié)約文化。
五、倡導綠色生活方式。
在實踐中，節(jié)約不僅僅是糧食和水的節(jié)約，更關乎我們的生活方式與環(huán)保觀念。在生活中，我們需要樹立內部的綠色生活觀念：可以選擇更加環(huán)保的生活用品、穿格子衫、拒絕使用一次性餐具、提倡垃圾分類等等。通過實際行動來引導更多的人加入到綠色生活行動當中。的確，與許多人也參與過這種行動后，逐漸發(fā)現自己對環(huán)境和社會的責任和角色。
總之，“節(jié)約糧食和水，保護環(huán)境，建設美好家園”是每個人生活中的必修課。通過節(jié)約行動，我們不僅能夠減輕糧食缺口和水資源緊缺的壓力，也能夠促進環(huán)保事業(yè)、提高整個社會的環(huán)境質量、創(chuàng)造出更好的未來。這種意識和觀念也將在我未來的生活中扮演著重要的角色。